總結是對過去經歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據(jù)。總結要具備可操作性，即能夠指導實際行動和改進方法。以下是小編為大家收集的經典小說排行榜，快來看看吧！
這堂課我真喜歡篇一
在我的小學生活中，有許許多多讓我難忘懷的事情，雖然許多已經被我淡忘了，但有一節(jié)課常常浮在我腦海里，令我記憶憂新。
這件事時刻浮現(xiàn)在我腦海中，讓我學到了豐富的課外知識，這堂課，這怪腔怪調的表演為我的童年增添了一道絢麗的光彩，我喜歡這堂課。
這堂課我真喜歡篇二
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個同學早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊?！崩蠋熢捯魟偮?，同學們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊?。《乙埠屠钊翦f說笑笑地進了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂?！?BR> “劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了vf。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處都有同學走動的身影；說話的聲音；有的同學甚至玩起了雙人游戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
電腦課——！
這堂課我真喜歡篇三
并不是因為這堂課有多精彩多有趣而是我覺得得到了老師的肯定是最重要的當然也激發(fā)了我的學習熱情。
盼星星，盼月亮，終于盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它，于是纏著媽媽給我報了吉他班。第一次拿著我心愛的吉他，不知如何下手。
終于等到開課的這一天。我早早的來到知音琴行。在吉他教室里，我見到了吉他老師。吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好。我羨慕極了，只盼著自己能早點學會。本以為學吉他是一件很簡單的事，哪知道還有兩個困難等著我呢！老師說：學吉他要克服兩個困難。一個是手指會很疼；第二就是當學到一定程度后會心煩意亂，甚至會學不下去。哇，原來還有這么多困難?。〔贿^當我想起拿著吉他的瀟灑的樣子，我就毫不猶豫的保證：絕對克服一切困難，一切聽從領導的指示。
上課了，老師教了我們一些基本的樂理知識和基本指法，接著叫我們如何彈奏，手指如何擺放。我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，真是好神奇呀！剛撥動幾下，我就感覺手指不聽使喚，我也終于知道了疼的滋味。哆、哆、唆、唆唉，怎么還是錯啦咯？哇，手指又疼了。我心里一直嘀咕著?？墒菫榱宋业暮陚ニ{圖，我還是堅持了下來。經過反復練習，我終于學會了老師教給我們的一些簡單的吉他譜。老師見我練習很用心，投過來贊許的目光，這讓我興奮不已，更加喜歡這位吉他老師了，也喜歡上了吉他課。
這堂課我真喜歡篇四
我們上過許許多多的課，語文課，英語課，科學課，數(shù)學課??每一個人也有自己所喜歡的課，我也不例外。
我們全班別分為了十二組后，游戲就開始了。我被分到了第九組，我非常高興，因為九是我的幸運數(shù)字。第一輪是“趣味語文搶答題”，“這我可拿手了啊！盼我出馬吧”我便對其他隊員說，他們也都答應了。第一題就被我搶到了，我思考了一會兒，便立刻答出了，這一輪的七十分中就被我拿了五十分，我的其他隊員都夸我：“很厲害哦！”我十分高興。第二輪，是“趣味語文聽寫題”，每隊中被老師選中的同學，上黑板去寫，全對加一百分，錯一個扣十分，一共十個詞語。我們隊的殷澤為居然被選中了，他可是我們班最差的學生呀！我們想：“這下死定了，老師為什么會選他呢？好慘??！”讓我們意想不到他居然一個也沒錯，我們都為他鼓掌。第三輪是“趣味語文填空題”，我們派了賴亦偉出戰(zhàn)，她一個也打錯得了滿分。我們很興奮，因為我們組得了第一名，拿到了獎勵——棒棒糖。我們嘴里叼著棒棒糖在教室里跑來跑去。
評語：小作者如果能把中間描寫玩游戲的'情景，再把玩游戲的題目寫出來，就會讓文章更精彩！
這堂課我真喜歡篇五
一走進熟悉的教室，熱呼呼地坐在位子上，卻發(fā)現(xiàn)平日里黑黑的黑板上，寫著許多五顏六色的字，什么保護長江……哈！我一下想起來，最后一節(jié)是朗誦會呀，我在心里暗暗高興！盡管早已把那四首詩背得滾瓜爛熟，可也總不忘再復習幾遍。上課鈴響了，平常我會懷著極不情愿的心情挪向座位，這會我卻興高彩烈地邁著歡快的步子走向座位。
上課了，江老滿面笑容，如一絲春風拂過田野，用她那清脆的嗓子說出“上課”二字。敬過禮，同學們迫不及待了，大家都安安靜靜地端坐在座位上。這時一高一矮兩位主持人滿帶笑容走向講臺，用那遼亮而又甘甜的聲音朗誦起了演講詞，并宣布第一個節(jié)目的開始，教室里響起了熱烈的掌聲。第一組同學聚精會神地朗誦起了以保護長江為題的詩篇，同學們都認真地聽著，無一人不認真。第二個節(jié)目該我們了，我和陽建宇（先對了一下眼神）邁著大步走向講臺，并利落熟練的背誦了古詩，贏得了同學們熱烈的掌聲。之后的一段無聲喜劇，讓大家笑口連連，贊不絕口。各個節(jié)目都有自己的新意，最后伴隨長江之歌優(yōu)美的旋律，我們快樂地結束了這一次朗誦會。
這堂課我真喜歡篇六
這堂課的任課老師是——向老師向老師先讓我們看了幻燈片，幻燈片里面有很多人亂扔垃圾的情景。我想：老師為什么放這些東西給我們看了？老師為什么會用多媒體來上課了？開始上課了。老師對同學們說：“同學們，你們知不道知道現(xiàn)在人類最重視的一件事是什么事？”有個同學站起來說：“北京的2008年奧運會。”老師搖了搖頭。我在腦子里轉了一圈，想到：老師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了？哦！原來是愛護大自然呀！我迅雷不及掩耳之勢，刷的把手舉起來。我對老師說：“現(xiàn)在人類最重視的一件事就是愛護大自然?！薄皩Α崩蠋熣f。“現(xiàn)在人類不愛護大自然。大山上的那些樹，都被大人們砍光了；人們吃完東西就把垃圾到處亂扔；還有一些人更可惡，整天都用槍去打小鳥，跑到山上去捉國家一級保護動物——穿x甲、娃娃魚等等。現(xiàn)在，我們的地球在慢慢的枯竭。我們人類要做的事就是：愛護大自然，愛護我們身邊的一切”老師這樣說道。下課后，全班同學都說：“我們要愛護大自然”。我終于明白了老師為什么用多媒體來上課？原來老師想讓同學們聽懂這節(jié)課。
人類只有一個地球，我們要愛護大自然。珍惜我們身邊的一切。同學們，行動吧！愛護大自然從我們身邊的小事做起！
這堂課我真喜歡篇七
在學校里，我們的任務就是學習。每天早上，8點鐘來到學校，開始一天的學習。一周共三十五節(jié)課，我最喜歡的一節(jié)課就是語文課了。
當然，我喜歡語文也不僅僅是這幾點因素所造成的。還有點至關重要的原因，胡老師講的課讓我們很入迷，老師也很投入。老師用那清脆的聲音繪聲繪色地講著，我們在底下聚精會神地記著。這也是我喜歡這堂課的一個重要原因。
語文，這兩個字似乎充滿著神奇的力量。語文，讓我從一個大字不識的小屁孩成長到一名合格的少先隊員；語文，讓我從調皮搗蛋的幼兒園小孩成長為一名守紀律的學生。這些，當然都離不開我喜歡的語文課。
如果你問我喜歡哪一堂課，我當然會毫不猶豫地告訴你——語文!
這堂課我真喜歡篇八
喂，我真的很傷心。
為什么你們都是這樣呢。需要我的時候就要，不需要的時候就甩手扔掉么。
我是很自私很自私的人，占有欲很強很強。所以即使你要和別人在一起親熱地玩，也請不要在我眼前好么。
為什么不需要我的時候理都不理我，我呆坐在你的位置上三十分鐘，一直沒人管我，任我在那臉色發(fā)白流汗。
肚子那里的痛不是尖銳的。是那種鈍鈍的緩緩的，類似于鈍刀殺人，悶悶地我心里很難受。
我對你說笑，你開玩笑也好。
可是為什么我被別人欺負的時候你袖手旁觀，等著我落下眼淚去找你的時候，你又笑著對我說，他欺負你你就欺負他咯。
連一句簡單的安慰都沒有。
我們的感情淡薄到這種地步了么。
親愛的，我不是要你幫我欺負回去，可是我真的好難受，右眼不停地落淚，左眼也有些濕氣。
我說我只是那里被砸到了所以才一直落下來就是真的么，其實我是難過的成分更多一些啊親愛的。
墨墨很愛金子很愛金子，可是為什么金子對墨墨就是若有若無的態(tài)度。
親愛的，我們是朋友不對么。
其他人我可以喜怒無?？梢悦髅饔浀媚承┦逻€要裝作不記得和他把笑言歡我可以冷冷地瞪對他們毒舌，但是親愛的我覺得我認可的朋友應該是不同的態(tài)度不對么。我的不高興一定要表現(xiàn)在臉上夸張化擴大化一千倍一萬倍你才看得到么。
我在你和別人笑著聊天笑著說話的時候縮在桌上，弱弱地叫你的名字你聽到了么。
為什么你們都是這樣對我。
你們從來不會關心我從來不會愛我。
我實在忍不住埋頭哭泣的時候，為什么安慰過我之后就耐不住靜靜看我哭的寂寞走開和別人就在附近玩著，言笑晏晏。
墨墨怕黑，墨墨怕阿飄，墨墨看了名偵探柯南后被害妄想會發(fā)作不敢動彈，墨墨喜歡藍色，墨墨喜歡紫月斯媚那種眼角彎彎的笑容，墨墨喜歡紫蘇的哀傷，墨墨喜歡又同時討厭無色司云的愛你愛到殺死你，墨墨對蘇輕哲保持著不喜歡不討厭的態(tài)度，墨墨覺得葉梅之該死也覺得葉梅之惹人心疼……這些都要我強拉著你，怎么也不許你逃開，一字一句地說著，想要告訴你。
我真的真的希望你聽了，可是又害怕你那個時候正在神游，對我的感慨對我的想法對我的喜惡完全保持左耳進右耳出的態(tài)度。
喂，你什么時候可以讓我感覺到你真的真的有關心我有愛我有喜歡我。
親愛的，我真的很喜歡你，我們是好朋友不是么。
這堂課我真喜歡篇九
其實，我每一堂課，都很喜歡，沒有說特別喜歡哪一堂課，可是，這是我見過很不一樣的英語課。
英語課，有時玩游戲，有時念課文，有時還會上一點課外的，還會用一點比賽的方式，讓我們記熟課文；以及一些課外補充的圈詞、地名、有時會結合節(jié)日，例如：母親節(jié)。上一點母親節(jié)的歌，而且還是英語版的。
每節(jié)課都是很好的課，都是跟社會，生活息息相關的，例如；上社會，是因為讓我們知道跟社會，有關的資訊，上數(shù)學，是讓我們學會跟人家買賣商品，計算公斤、公克也很重要。
所以讓我們知道每一堂課，都很重要，不要因為我很喜歡這一堂課，而就考得很好，而不喜歡這一堂課，都是跟生活息息相關呢！
這堂課我真喜歡篇十
也許是周老師太嚴厲了，是我們班的同學對語文課有一種莫名的恐懼感，我當然也不例外。甚至有的同學在周三早上說：“耶！今天沒有語文課。”但一節(jié)語文課讓我改變了看法。
這天，我們依然懷著緊張的心情準備上語文課。今天要講《中國石拱橋》，是一篇說明文，我想說明文應該簡單一些吧。周老師依然繃著臉進來，把東西往桌子上一放，就開始講課。我們采用的回答方式很特別，挨個回答，輪著誰算誰。前面講的還算順利，眼看馬上就到我這了，我不由張起來，看著周圍其他同學，也是如此。這是，周老師說道：“概括段意概括完了，咱們來合并段落，自己先分一下。”我一聽，又一看，該我了，連忙劃分，心里卻念叨著：不對怎么辦？會不會挨批……“來，該誰了，接著走?！币痪湓挻蚱屏宋业乃季w，我稀里糊涂地站起來，吞吞吐吐的說：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分別一部分……”這時，班里傳出“嗯？”“不對吧”的聲音。我心想難道錯啦？這時，周老師發(fā)話了：“第四段呢？放那干嘛？趙州橋和盧溝橋也是中國的石拱橋，只不過是兩個典型罷了，能分開嗎？”我只好連忙改口，又繼續(xù)說下去。我當時都不知道我是怎么想的，像一團漿糊似的，居然把最后兩段給合并了。同學們又開始交頭接耳、小聲議論，而我竟出了一身冷汗。周老師又道：“腦子呢？最后兩段能合并嗎！腦子干嘛去了！”這句話把我弄醒了，是啊，我在干什么?。恐芾蠋熕坪蹩赐噶宋业男乃?，嘆嘆了口氣，道：“語文課有什么好怕的？答錯了又怎么樣？”不知道當時其他的同學感覺怎么樣，反正我是感觸很深，正是這句話。才改變了我對語文課的看法。我坐下后，又仔細的琢磨了這句話，才豁然開朗。
從這以后，我便逐漸的喜歡語文課了，畢竟是我三科中最好的一科。回答問題時也不緊張了，雖然有時答不出來，但也不害怕了。周老師的這堂課使我對一科的害怕到喜愛。
這就是那堂語文課給我的啟發(fā)與轉變，做人做事也是這樣，自己的心態(tài)好了，干的'事情也自然順利。
這堂課我真喜歡篇十一
是體育課，因為我喜歡體育，而且運動能鍛煉身體，讓我身體健康。
我也認為體育課是很好的一堂課，讓我出來運動，雖然下課也能出去運動，但我下課時不想出去玩，應為有一次出去玩，沒聽上課鐘聲，當我發(fā)現(xiàn)時已經想很久了，所以下課我都不出去玩，因此是體育課。我希望體育課能多一點。
在學校，每個科目我都喜歡但是我還是最喜歡上生活課！因為生活課，老師會教我們唱歌，打節(jié)拍，聽音樂，也會讓我們畫畫，例如：畫自己的家人，緊急聯(lián)絡卡，老師很認真的指導我們，還會幫小朋友拍照，也會讓全班上臺分享自己的作品，我覺得這樣可以讓每個人欣賞別人的創(chuàng)意，也可以訓練我們的上臺的膽子！
生活課真的很有趣，可以讓我們知道各種生活常識，例如：電話禮儀，老師教導我們如何打電話還有禮貌，放學后，練習打電話給同學，真有趣！
這堂課我真喜歡篇十二
平常我們會上語文、數(shù)學、社會等，其中是社會課。我上社會課時，會感覺到無憂無慮、自由自在，因為有許多同學在這一節(jié)課會變得幽默風趣，有些人會在一旁哄堂大笑，而且老師會帶動班上的氣氛，使同學反應熱烈。
上社會課時，一打鐘我們會先自動的讀經，讀經完后，我們就會全神貫注，信信滿滿的準備上課了。接著，老師會請大家先朗讀課文，然后把不會的詞語圈出來，我們就開始討論，并且畫出文章結構圖。我會一邊抄筆記，一邊全心投入?yún)⑴c討論。其他同學也會熱烈參與，但是他們七嘴八舌的討論，會影響班上的秩序。
當我遇到不懂的地方時，我會請教同學或家人，并深入思考這個問題。從這堂課我學到許多社會現(xiàn)象的轉變，像是錢幣的演變是從貝殼、接著是金屬，然后是鈔票，最后是信用卡。學到這些知識，讓我的心情更愉快。這堂課唯一美中不足是同學們會爭先恐后的搶答。
這堂課我真喜歡篇十三
是英語課，因為外國老師會教我發(fā)音，玩英語字母游戲很有趣。上次英語課玩到英語字母游戲時，男女生一起比賽，女生贏了比賽，我要好好上課，我才會贏女生。英語課的學習讓我的英語更好，我會勇敢的跟外國人說話，我也會教妹妹英語。
是體育課，因為跳繩可以讓我跳很高，非常好玩！記得上次的體育課是練習跳繩，我跟班上的同學一起比賽，男生贏了，女生輸了。體育課的學習讓我的身體變得更壯，也讓身體更健康。我要鍛煉身體，就不會常常感冒了。
在樹林小學上課，每天都可以學習道不同的課程。有語文、數(shù)學、生活、英語和體育，而就是生活。生活最有趣的地方，就是有很多和課文相關的影片可以看，里面的內容都非常的生動有趣。最后在單元結束以后都有機智問答大考驗，可以比賽的方式來復習這一單元所教的內容。
生活一個星期有六節(jié)課，除了有動畫可以看，還有美術可以做和音樂可以聽，如果可以不用考試那生活課就會更有趣了。
這堂課我真喜歡篇十四
是“藝文課”?！八囄恼n”分成三部分：音樂、美術及舞蹈，我最喜歡的部分是音樂，因為平時在家無聊的時候，我就會一邊做事，一邊唱歌、彈鋼琴、吹樂器。
我最常唱的歌曲大多數(shù)是溫馨版的慢歌，偶爾也會唱搖滾版的快歌。我的家人也和我一樣愛唱歌，只要一唱起歌來，我們全家的心情就會放松。有些同學跟我說他喜歡音樂的原因是音樂可以重新啟動他們的生命；也有人說唱歌可以唱出每個人的心聲。我認為他們說的一點也沒錯，我們應該用歌聲感動每個人，即使你行動有問題、肢體不方便，但沒關系，只要你能把一首歌的感情唱出來，就算曲調不太正確，也不會妨礙別人體會你的心情。
我最喜歡上音樂課了，有時音樂讓我感到快樂，有時感到悲傷，不論喜或悲，我希望大家可以用音樂唱出每個人的心聲，讓世界充滿美妙的歌聲。
這堂課我真喜歡篇十五
如果我只有一點點喜歡你，我就不會給你說。
因為我知道，人生，特別當你寂寞太久的時候，有太多的沖動。
把喜歡當很喜歡，把一秒當作永恒。
我相信一見鐘情，我也相信日久生情，所以我要等待，等待這份只有一點點喜歡的情愫慢慢沉淀，看過了多久，我又會注意上另外的人，患了同樣的心情。
人啊，這輩子，喜歡過太多的人，分分合合，卻始終理解不了自己的情緒。
有時候你覺得自己真的不能等了，真的不能不說出口了，以后你會回頭會發(fā)現(xiàn)，那是小孩子脾氣。
john的命題是真命題，truelovewaits，always。
如果，我喜歡你的時間夠長，或許半年，或許一年。
那么，我愿意和自己打個賭，看過了這么久的時間，我是喜歡你更多，還是降為了只是欣賞，甚至發(fā)現(xiàn)了你的許多不契合自己內心的標準而不再喜歡你。
人人都期待愛情，不論是轟轟烈烈還是平平淡淡，都想要甜蜜，但如果光是等待，就永遠不知道那是否是自己想要的。
所以，試試吧。
如果我喜歡你更多，想和你在一起的心情一直在，且沒辦法把目光集中在其他人身上。
那么，我就會親口告訴你。
但是我會給你說，我只是告訴你，因為我想讓你知道。
我喜歡你，我想要跟你在一起，我想要你也喜歡上我，但是，世界上并不全是如愿的事情，相反，不如愿的事情十之八九。
所以，我沒必要要你的回答，也沒有要求你喜歡我就一定要和我在一起，也不想因為這樣苦惱而日漸遠離我。
我說了，你知道了，那我們該做什么，就做什么去吧。
我的心里，如果喜歡是占有，那太過于自私和小氣，一點也不偉大。
如果你知道了，明了了，哪一天你跟我有了同樣的想法和愿望以及沖動，你就來告訴我。
如果我那時仍然喜歡你，我們就在一起。
如果不，那就算了吧。
反正我告訴你的時候也沒有承諾保證過，我會一直那樣喜歡你，對嗎。
反正，我們也最多只是點點喜歡彼此，那程度還不至于不能在一起會很痛苦，不是嗎。
我知道，這世界的人有太多的雜念，喜歡一個人，就把那喜歡放大成愛，把自己所做當做理所當然，想要回報，想要靠近，想要你喜歡的人也一樣喜歡你，想要感情的蹺蹺板平衡。
不是不可以，只是還沒有那么灑脫地喜歡。
愛不是蹺蹺板，也不是天平，雙方誰多愛一點少愛一點也是正常，不恰當一點，如果愛是100分，我愛你90分，你愛我10分，湊成滿分，便也夠了。
如果我們好像順理成章在一起了，有時候這種不平衡，會讓90分的一方不滿足，于是，便起爭執(zhí)，便起懷疑，便起瘋狂，便起一句一句的“你愛我嗎”，“你到底愛不愛我”。
可是，愛你自然會讓你知道，愛你自然會避開爭執(zhí)和懷疑，愛你自然不會折磨你。
又何必那么貪心，至少他還在你看得見的地方，好好的活著吶。
經歷過足夠的人，才會知道。
如果我真有那么喜歡你，而你沒有那么喜歡我，
那么，
你喜歡別人，我不會痛苦；
你騙我，我總是寬容；
你需要我，我就伸出手；
你丟下我，我自己回去；
你不理我，我不會不理你；
你關心我，我淡然接受；
只要，你還在我觸手可及的地方，我就沒有資格再奢求什么。
直到有一天，累了，心疼自己了，
我就會走掉。
這樣，你懂了吧。
這堂課我真喜歡篇十六
星期五下午的拓展課是：原因之一，這是一星期中的最后一堂課，也是最輕松的一堂課。上完這堂課，就意味著周末的到來。
我喜歡這堂課的另外一個更重要的原因是它給我?guī)砹艘馔獾氖斋@。
這學期一開學，學校推出一項新舉措，就是讓每個學生自己填寫志愿，挑選自己喜歡的興趣活動。
我喜歡唱唱跳跳，我的第一志愿毫無疑問是童聲合唱?？蓩寢寘s不贊成，她希望我學會靜心、文靜，像淑女一樣。因此媽媽建議我參加十字繡班。抱著試試看的心態(tài)，我勉強同意了。
還記得第一次十字繡課，當老師展示出自己的作品給我們看時，我不由得叫起來;天哪，多漂亮的圖案，多美的作品哪！此時，一種強烈的欲望使我暗下決心：在這學期，我一定要完成一幅像樣的作品。
我挑選了一幅可愛的圖案，從穿針引線學期。一開始，我那笨拙的手怎么都不聽使喚，拿一根針就像拿一根棒，但我并不氣餒。經過一個階段的練習，我掌握了一定的技巧?，F(xiàn)在，我雖然還稱不上十指如飛，但至少也可以說來去自如了。
慢慢地隨著圖案一點一點地形成，我的心也隨之越來越興奮。我盼望這我的作品能早日完成。于是，在家里，我也會見縫插針地縫上幾針。我越來越喜歡我的十字繡，越來越迷戀我的十字繡了。
我突然發(fā)現(xiàn)：自從參加了十字繡班，我在其它學科上也學會了仔細觀察，認真思考，做事情也比以前有恒心了。我感謝十字繡帶給我的意外收獲，我喜歡我的拓展課。
這堂課我真喜歡篇十七
有人喜歡充滿知識的語文課，有人喜歡快樂又有趣的音樂課，有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術課、、、、、、可是我最喜歡那一堂科學課。
還記得那次科學課，科學伍老師微笑著走進教室，手里拿著兩本書，老師對我們說：“這書可神奇了，是連在一起的，你們不可能把它分開?！边@時，我們班的大力士可不服了，大聲喊到：“我就不信分不開它?！蔽槔蠋熣埶蟻砝@角度拉不開，又換一個角度拉，拉了半天可是，書還是紋絲不動。下面的同學紛紛議論開了。有的同學說：“這本書是不是特制的？”有的同學說：“這書一定貼了雙面膠?！庇械耐瑢W說：“這書是壞的?！币粋€個問題從我腦海中冒出來。
有人建議：人多力量大，再多找?guī)讉€人一起來拉，一定拉的.開。伍老師請了幾個人高馬大的同學，你這一邊我這一邊，同學們咬緊牙關，身子往后傾斜，成了“一”字形，用力的拉著，面紅耳赤。突然聽見‘‘啪’’的一聲書殼面被他們給拉破了，大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個嘴啃地板、有的整個身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學們哈哈大笑，可是書還沒有來開，這下同學們灰心喪氣。
這一堂課,深深地印在我的腦海中,我太喜歡了,從此愛上了這門課.
這堂課我真喜歡篇十八
有很多比如：一節(jié)數(shù)學課呀一節(jié)美術課呀······要說我最喜歡的那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因為我們早讀時在進行書寫比賽。我發(fā)了言，我說：“我感到特別惋惜，因為我在寫完第一行后，寫第二行時把第一行的個別字弄花了?！睂O老師說：“這的確應該惋惜，以后要注意了?！比缓笃渌艘舶l(fā)了言。
我們把自己的感受說完了，進入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課，孫老師學著記者，有模有樣地說：“現(xiàn)在進行的是閱兵式，下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下?！蔽覀兠總€人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場的都說了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們全班都笑了起來。后來孫老師說，現(xiàn)在只有他一個記者，我們都是群眾，問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說：“謝謝，謝謝給了我這次機會！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應的快，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
這堂課我真喜歡篇十九
每個人都有他最喜歡的一些課，有的人喜歡語文、體育、社會等……因升了中年級，所以課程也比低年級多，使最喜歡的課也比低年級選擇更多了。
我最喜歡上的是體育課，我在猜很多人喜歡體育課是因為他們當成是一種放松心情的課，我因體育課有時是團體、有時分組，所以在團體可以凝聚全班的向心力，有分組組時知道自己人緣好不好。除此之外還可以鍛煉身體，就可以在寒冷的冬天不怕冷，所以我很喜歡體育課。
我最喜歡的課還有社會，因為在上課開始的時候，會有一場刺激的接龍游戲，這樣就可以幫我們大概了解課文。接著寫社會筆記，考小考之前讀熟社會筆記，就會考的比較好。有一次，在我們寫社會筆記時老師說：“老師之前教過的學生，都紛紛請老師回去教他們，但老師說：“我教你們方法，你們必須自己運用。”。”因為老師的教學方式生動又活潑，所以都讓我們印象深刻呢！
每當?shù)搅松险n之前，每個人都很興奮，上完課之后又非常的期待下次上課的到來。每堂課都很重要，不能因為不是自己喜歡的課找借口，或拖拖拉拉的不想上課，每堂課我都喜歡，所以我最愛到學校上課了。
這堂課我真喜歡篇一
在我的小學生活中，有許許多多讓我難忘懷的事情，雖然許多已經被我淡忘了，但有一節(jié)課常常浮在我腦海里，令我記憶憂新。
這件事時刻浮現(xiàn)在我腦海中，讓我學到了豐富的課外知識，這堂課，這怪腔怪調的表演為我的童年增添了一道絢麗的光彩，我喜歡這堂課。
這堂課我真喜歡篇二
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個同學早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊?！崩蠋熢捯魟偮?，同學們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊?。《乙埠屠钊翦f說笑笑地進了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂?！?BR> “劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了vf。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處都有同學走動的身影；說話的聲音；有的同學甚至玩起了雙人游戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
電腦課——！
這堂課我真喜歡篇三
并不是因為這堂課有多精彩多有趣而是我覺得得到了老師的肯定是最重要的當然也激發(fā)了我的學習熱情。
盼星星，盼月亮，終于盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它，于是纏著媽媽給我報了吉他班。第一次拿著我心愛的吉他，不知如何下手。
終于等到開課的這一天。我早早的來到知音琴行。在吉他教室里，我見到了吉他老師。吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好。我羨慕極了，只盼著自己能早點學會。本以為學吉他是一件很簡單的事，哪知道還有兩個困難等著我呢！老師說：學吉他要克服兩個困難。一個是手指會很疼；第二就是當學到一定程度后會心煩意亂，甚至會學不下去。哇，原來還有這么多困難?。〔贿^當我想起拿著吉他的瀟灑的樣子，我就毫不猶豫的保證：絕對克服一切困難，一切聽從領導的指示。
上課了，老師教了我們一些基本的樂理知識和基本指法，接著叫我們如何彈奏，手指如何擺放。我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，真是好神奇呀！剛撥動幾下，我就感覺手指不聽使喚，我也終于知道了疼的滋味。哆、哆、唆、唆唉，怎么還是錯啦咯？哇，手指又疼了。我心里一直嘀咕著?？墒菫榱宋业暮陚ニ{圖，我還是堅持了下來。經過反復練習，我終于學會了老師教給我們的一些簡單的吉他譜。老師見我練習很用心，投過來贊許的目光，這讓我興奮不已，更加喜歡這位吉他老師了，也喜歡上了吉他課。
這堂課我真喜歡篇四
我們上過許許多多的課，語文課，英語課，科學課，數(shù)學課??每一個人也有自己所喜歡的課，我也不例外。
我們全班別分為了十二組后，游戲就開始了。我被分到了第九組，我非常高興，因為九是我的幸運數(shù)字。第一輪是“趣味語文搶答題”，“這我可拿手了啊！盼我出馬吧”我便對其他隊員說，他們也都答應了。第一題就被我搶到了，我思考了一會兒，便立刻答出了，這一輪的七十分中就被我拿了五十分，我的其他隊員都夸我：“很厲害哦！”我十分高興。第二輪，是“趣味語文聽寫題”，每隊中被老師選中的同學，上黑板去寫，全對加一百分，錯一個扣十分，一共十個詞語。我們隊的殷澤為居然被選中了，他可是我們班最差的學生呀！我們想：“這下死定了，老師為什么會選他呢？好慘??！”讓我們意想不到他居然一個也沒錯，我們都為他鼓掌。第三輪是“趣味語文填空題”，我們派了賴亦偉出戰(zhàn)，她一個也打錯得了滿分。我們很興奮，因為我們組得了第一名，拿到了獎勵——棒棒糖。我們嘴里叼著棒棒糖在教室里跑來跑去。
評語：小作者如果能把中間描寫玩游戲的'情景，再把玩游戲的題目寫出來，就會讓文章更精彩！
這堂課我真喜歡篇五
一走進熟悉的教室，熱呼呼地坐在位子上，卻發(fā)現(xiàn)平日里黑黑的黑板上，寫著許多五顏六色的字，什么保護長江……哈！我一下想起來，最后一節(jié)是朗誦會呀，我在心里暗暗高興！盡管早已把那四首詩背得滾瓜爛熟，可也總不忘再復習幾遍。上課鈴響了，平常我會懷著極不情愿的心情挪向座位，這會我卻興高彩烈地邁著歡快的步子走向座位。
上課了，江老滿面笑容，如一絲春風拂過田野，用她那清脆的嗓子說出“上課”二字。敬過禮，同學們迫不及待了，大家都安安靜靜地端坐在座位上。這時一高一矮兩位主持人滿帶笑容走向講臺，用那遼亮而又甘甜的聲音朗誦起了演講詞，并宣布第一個節(jié)目的開始，教室里響起了熱烈的掌聲。第一組同學聚精會神地朗誦起了以保護長江為題的詩篇，同學們都認真地聽著，無一人不認真。第二個節(jié)目該我們了，我和陽建宇（先對了一下眼神）邁著大步走向講臺，并利落熟練的背誦了古詩，贏得了同學們熱烈的掌聲。之后的一段無聲喜劇，讓大家笑口連連，贊不絕口。各個節(jié)目都有自己的新意，最后伴隨長江之歌優(yōu)美的旋律，我們快樂地結束了這一次朗誦會。
這堂課我真喜歡篇六
這堂課的任課老師是——向老師向老師先讓我們看了幻燈片，幻燈片里面有很多人亂扔垃圾的情景。我想：老師為什么放這些東西給我們看了？老師為什么會用多媒體來上課了？開始上課了。老師對同學們說：“同學們，你們知不道知道現(xiàn)在人類最重視的一件事是什么事？”有個同學站起來說：“北京的2008年奧運會。”老師搖了搖頭。我在腦子里轉了一圈，想到：老師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了？哦！原來是愛護大自然呀！我迅雷不及掩耳之勢，刷的把手舉起來。我對老師說：“現(xiàn)在人類最重視的一件事就是愛護大自然?！薄皩Α崩蠋熣f。“現(xiàn)在人類不愛護大自然。大山上的那些樹，都被大人們砍光了；人們吃完東西就把垃圾到處亂扔；還有一些人更可惡，整天都用槍去打小鳥，跑到山上去捉國家一級保護動物——穿x甲、娃娃魚等等。現(xiàn)在，我們的地球在慢慢的枯竭。我們人類要做的事就是：愛護大自然，愛護我們身邊的一切”老師這樣說道。下課后，全班同學都說：“我們要愛護大自然”。我終于明白了老師為什么用多媒體來上課？原來老師想讓同學們聽懂這節(jié)課。
人類只有一個地球，我們要愛護大自然。珍惜我們身邊的一切。同學們，行動吧！愛護大自然從我們身邊的小事做起！
這堂課我真喜歡篇七
在學校里，我們的任務就是學習。每天早上，8點鐘來到學校，開始一天的學習。一周共三十五節(jié)課，我最喜歡的一節(jié)課就是語文課了。
當然，我喜歡語文也不僅僅是這幾點因素所造成的。還有點至關重要的原因，胡老師講的課讓我們很入迷，老師也很投入。老師用那清脆的聲音繪聲繪色地講著，我們在底下聚精會神地記著。這也是我喜歡這堂課的一個重要原因。
語文，這兩個字似乎充滿著神奇的力量。語文，讓我從一個大字不識的小屁孩成長到一名合格的少先隊員；語文，讓我從調皮搗蛋的幼兒園小孩成長為一名守紀律的學生。這些，當然都離不開我喜歡的語文課。
如果你問我喜歡哪一堂課，我當然會毫不猶豫地告訴你——語文!
這堂課我真喜歡篇八
喂，我真的很傷心。
為什么你們都是這樣呢。需要我的時候就要，不需要的時候就甩手扔掉么。
我是很自私很自私的人，占有欲很強很強。所以即使你要和別人在一起親熱地玩，也請不要在我眼前好么。
為什么不需要我的時候理都不理我，我呆坐在你的位置上三十分鐘，一直沒人管我，任我在那臉色發(fā)白流汗。
肚子那里的痛不是尖銳的。是那種鈍鈍的緩緩的，類似于鈍刀殺人，悶悶地我心里很難受。
我對你說笑，你開玩笑也好。
可是為什么我被別人欺負的時候你袖手旁觀，等著我落下眼淚去找你的時候，你又笑著對我說，他欺負你你就欺負他咯。
連一句簡單的安慰都沒有。
我們的感情淡薄到這種地步了么。
親愛的，我不是要你幫我欺負回去，可是我真的好難受，右眼不停地落淚，左眼也有些濕氣。
我說我只是那里被砸到了所以才一直落下來就是真的么，其實我是難過的成分更多一些啊親愛的。
墨墨很愛金子很愛金子，可是為什么金子對墨墨就是若有若無的態(tài)度。
親愛的，我們是朋友不對么。
其他人我可以喜怒無?？梢悦髅饔浀媚承┦逻€要裝作不記得和他把笑言歡我可以冷冷地瞪對他們毒舌，但是親愛的我覺得我認可的朋友應該是不同的態(tài)度不對么。我的不高興一定要表現(xiàn)在臉上夸張化擴大化一千倍一萬倍你才看得到么。
我在你和別人笑著聊天笑著說話的時候縮在桌上，弱弱地叫你的名字你聽到了么。
為什么你們都是這樣對我。
你們從來不會關心我從來不會愛我。
我實在忍不住埋頭哭泣的時候，為什么安慰過我之后就耐不住靜靜看我哭的寂寞走開和別人就在附近玩著，言笑晏晏。
墨墨怕黑，墨墨怕阿飄，墨墨看了名偵探柯南后被害妄想會發(fā)作不敢動彈，墨墨喜歡藍色，墨墨喜歡紫月斯媚那種眼角彎彎的笑容，墨墨喜歡紫蘇的哀傷，墨墨喜歡又同時討厭無色司云的愛你愛到殺死你，墨墨對蘇輕哲保持著不喜歡不討厭的態(tài)度，墨墨覺得葉梅之該死也覺得葉梅之惹人心疼……這些都要我強拉著你，怎么也不許你逃開，一字一句地說著，想要告訴你。
我真的真的希望你聽了，可是又害怕你那個時候正在神游，對我的感慨對我的想法對我的喜惡完全保持左耳進右耳出的態(tài)度。
喂，你什么時候可以讓我感覺到你真的真的有關心我有愛我有喜歡我。
親愛的，我真的很喜歡你，我們是好朋友不是么。
這堂課我真喜歡篇九
其實，我每一堂課，都很喜歡，沒有說特別喜歡哪一堂課，可是，這是我見過很不一樣的英語課。
英語課，有時玩游戲，有時念課文，有時還會上一點課外的，還會用一點比賽的方式，讓我們記熟課文；以及一些課外補充的圈詞、地名、有時會結合節(jié)日，例如：母親節(jié)。上一點母親節(jié)的歌，而且還是英語版的。
每節(jié)課都是很好的課，都是跟社會，生活息息相關的，例如；上社會，是因為讓我們知道跟社會，有關的資訊，上數(shù)學，是讓我們學會跟人家買賣商品，計算公斤、公克也很重要。
所以讓我們知道每一堂課，都很重要，不要因為我很喜歡這一堂課，而就考得很好，而不喜歡這一堂課，都是跟生活息息相關呢！
這堂課我真喜歡篇十
也許是周老師太嚴厲了，是我們班的同學對語文課有一種莫名的恐懼感，我當然也不例外。甚至有的同學在周三早上說：“耶！今天沒有語文課。”但一節(jié)語文課讓我改變了看法。
這天，我們依然懷著緊張的心情準備上語文課。今天要講《中國石拱橋》，是一篇說明文，我想說明文應該簡單一些吧。周老師依然繃著臉進來，把東西往桌子上一放，就開始講課。我們采用的回答方式很特別，挨個回答，輪著誰算誰。前面講的還算順利，眼看馬上就到我這了，我不由張起來，看著周圍其他同學，也是如此。這是，周老師說道：“概括段意概括完了，咱們來合并段落，自己先分一下。”我一聽，又一看，該我了，連忙劃分，心里卻念叨著：不對怎么辦？會不會挨批……“來，該誰了，接著走?！币痪湓挻蚱屏宋业乃季w，我稀里糊涂地站起來，吞吞吐吐的說：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分別一部分……”這時，班里傳出“嗯？”“不對吧”的聲音。我心想難道錯啦？這時，周老師發(fā)話了：“第四段呢？放那干嘛？趙州橋和盧溝橋也是中國的石拱橋，只不過是兩個典型罷了，能分開嗎？”我只好連忙改口，又繼續(xù)說下去。我當時都不知道我是怎么想的，像一團漿糊似的，居然把最后兩段給合并了。同學們又開始交頭接耳、小聲議論，而我竟出了一身冷汗。周老師又道：“腦子呢？最后兩段能合并嗎！腦子干嘛去了！”這句話把我弄醒了，是啊，我在干什么?。恐芾蠋熕坪蹩赐噶宋业男乃?，嘆嘆了口氣，道：“語文課有什么好怕的？答錯了又怎么樣？”不知道當時其他的同學感覺怎么樣，反正我是感觸很深，正是這句話。才改變了我對語文課的看法。我坐下后，又仔細的琢磨了這句話，才豁然開朗。
從這以后，我便逐漸的喜歡語文課了，畢竟是我三科中最好的一科。回答問題時也不緊張了，雖然有時答不出來，但也不害怕了。周老師的這堂課使我對一科的害怕到喜愛。
這就是那堂語文課給我的啟發(fā)與轉變，做人做事也是這樣，自己的心態(tài)好了，干的'事情也自然順利。
這堂課我真喜歡篇十一
是體育課，因為我喜歡體育，而且運動能鍛煉身體，讓我身體健康。
我也認為體育課是很好的一堂課，讓我出來運動，雖然下課也能出去運動，但我下課時不想出去玩，應為有一次出去玩，沒聽上課鐘聲，當我發(fā)現(xiàn)時已經想很久了，所以下課我都不出去玩，因此是體育課。我希望體育課能多一點。
在學校，每個科目我都喜歡但是我還是最喜歡上生活課！因為生活課，老師會教我們唱歌，打節(jié)拍，聽音樂，也會讓我們畫畫，例如：畫自己的家人，緊急聯(lián)絡卡，老師很認真的指導我們，還會幫小朋友拍照，也會讓全班上臺分享自己的作品，我覺得這樣可以讓每個人欣賞別人的創(chuàng)意，也可以訓練我們的上臺的膽子！
生活課真的很有趣，可以讓我們知道各種生活常識，例如：電話禮儀，老師教導我們如何打電話還有禮貌，放學后，練習打電話給同學，真有趣！
這堂課我真喜歡篇十二
平常我們會上語文、數(shù)學、社會等，其中是社會課。我上社會課時，會感覺到無憂無慮、自由自在，因為有許多同學在這一節(jié)課會變得幽默風趣，有些人會在一旁哄堂大笑，而且老師會帶動班上的氣氛，使同學反應熱烈。
上社會課時，一打鐘我們會先自動的讀經，讀經完后，我們就會全神貫注，信信滿滿的準備上課了。接著，老師會請大家先朗讀課文，然后把不會的詞語圈出來，我們就開始討論，并且畫出文章結構圖。我會一邊抄筆記，一邊全心投入?yún)⑴c討論。其他同學也會熱烈參與，但是他們七嘴八舌的討論，會影響班上的秩序。
當我遇到不懂的地方時，我會請教同學或家人，并深入思考這個問題。從這堂課我學到許多社會現(xiàn)象的轉變，像是錢幣的演變是從貝殼、接著是金屬，然后是鈔票，最后是信用卡。學到這些知識，讓我的心情更愉快。這堂課唯一美中不足是同學們會爭先恐后的搶答。
這堂課我真喜歡篇十三
是英語課，因為外國老師會教我發(fā)音，玩英語字母游戲很有趣。上次英語課玩到英語字母游戲時，男女生一起比賽，女生贏了比賽，我要好好上課，我才會贏女生。英語課的學習讓我的英語更好，我會勇敢的跟外國人說話，我也會教妹妹英語。
是體育課，因為跳繩可以讓我跳很高，非常好玩！記得上次的體育課是練習跳繩，我跟班上的同學一起比賽，男生贏了，女生輸了。體育課的學習讓我的身體變得更壯，也讓身體更健康。我要鍛煉身體，就不會常常感冒了。
在樹林小學上課，每天都可以學習道不同的課程。有語文、數(shù)學、生活、英語和體育，而就是生活。生活最有趣的地方，就是有很多和課文相關的影片可以看，里面的內容都非常的生動有趣。最后在單元結束以后都有機智問答大考驗，可以比賽的方式來復習這一單元所教的內容。
生活一個星期有六節(jié)課，除了有動畫可以看，還有美術可以做和音樂可以聽，如果可以不用考試那生活課就會更有趣了。
這堂課我真喜歡篇十四
是“藝文課”?！八囄恼n”分成三部分：音樂、美術及舞蹈，我最喜歡的部分是音樂，因為平時在家無聊的時候，我就會一邊做事，一邊唱歌、彈鋼琴、吹樂器。
我最常唱的歌曲大多數(shù)是溫馨版的慢歌，偶爾也會唱搖滾版的快歌。我的家人也和我一樣愛唱歌，只要一唱起歌來，我們全家的心情就會放松。有些同學跟我說他喜歡音樂的原因是音樂可以重新啟動他們的生命；也有人說唱歌可以唱出每個人的心聲。我認為他們說的一點也沒錯，我們應該用歌聲感動每個人，即使你行動有問題、肢體不方便，但沒關系，只要你能把一首歌的感情唱出來，就算曲調不太正確，也不會妨礙別人體會你的心情。
我最喜歡上音樂課了，有時音樂讓我感到快樂，有時感到悲傷，不論喜或悲，我希望大家可以用音樂唱出每個人的心聲，讓世界充滿美妙的歌聲。
這堂課我真喜歡篇十五
如果我只有一點點喜歡你，我就不會給你說。
因為我知道，人生，特別當你寂寞太久的時候，有太多的沖動。
把喜歡當很喜歡，把一秒當作永恒。
我相信一見鐘情，我也相信日久生情，所以我要等待，等待這份只有一點點喜歡的情愫慢慢沉淀，看過了多久，我又會注意上另外的人，患了同樣的心情。
人啊，這輩子，喜歡過太多的人，分分合合，卻始終理解不了自己的情緒。
有時候你覺得自己真的不能等了，真的不能不說出口了，以后你會回頭會發(fā)現(xiàn)，那是小孩子脾氣。
john的命題是真命題，truelovewaits，always。
如果，我喜歡你的時間夠長，或許半年，或許一年。
那么，我愿意和自己打個賭，看過了這么久的時間，我是喜歡你更多，還是降為了只是欣賞，甚至發(fā)現(xiàn)了你的許多不契合自己內心的標準而不再喜歡你。
人人都期待愛情，不論是轟轟烈烈還是平平淡淡，都想要甜蜜，但如果光是等待，就永遠不知道那是否是自己想要的。
所以，試試吧。
如果我喜歡你更多，想和你在一起的心情一直在，且沒辦法把目光集中在其他人身上。
那么，我就會親口告訴你。
但是我會給你說，我只是告訴你，因為我想讓你知道。
我喜歡你，我想要跟你在一起，我想要你也喜歡上我，但是，世界上并不全是如愿的事情，相反，不如愿的事情十之八九。
所以，我沒必要要你的回答，也沒有要求你喜歡我就一定要和我在一起，也不想因為這樣苦惱而日漸遠離我。
我說了，你知道了，那我們該做什么，就做什么去吧。
我的心里，如果喜歡是占有，那太過于自私和小氣，一點也不偉大。
如果你知道了，明了了，哪一天你跟我有了同樣的想法和愿望以及沖動，你就來告訴我。
如果我那時仍然喜歡你，我們就在一起。
如果不，那就算了吧。
反正我告訴你的時候也沒有承諾保證過，我會一直那樣喜歡你，對嗎。
反正，我們也最多只是點點喜歡彼此，那程度還不至于不能在一起會很痛苦，不是嗎。
我知道，這世界的人有太多的雜念，喜歡一個人，就把那喜歡放大成愛，把自己所做當做理所當然，想要回報，想要靠近，想要你喜歡的人也一樣喜歡你，想要感情的蹺蹺板平衡。
不是不可以，只是還沒有那么灑脫地喜歡。
愛不是蹺蹺板，也不是天平，雙方誰多愛一點少愛一點也是正常，不恰當一點，如果愛是100分，我愛你90分，你愛我10分，湊成滿分，便也夠了。
如果我們好像順理成章在一起了，有時候這種不平衡，會讓90分的一方不滿足，于是，便起爭執(zhí)，便起懷疑，便起瘋狂，便起一句一句的“你愛我嗎”，“你到底愛不愛我”。
可是，愛你自然會讓你知道，愛你自然會避開爭執(zhí)和懷疑，愛你自然不會折磨你。
又何必那么貪心，至少他還在你看得見的地方，好好的活著吶。
經歷過足夠的人，才會知道。
如果我真有那么喜歡你，而你沒有那么喜歡我，
那么，
你喜歡別人，我不會痛苦；
你騙我，我總是寬容；
你需要我，我就伸出手；
你丟下我，我自己回去；
你不理我，我不會不理你；
你關心我，我淡然接受；
只要，你還在我觸手可及的地方，我就沒有資格再奢求什么。
直到有一天，累了，心疼自己了，
我就會走掉。
這樣，你懂了吧。
這堂課我真喜歡篇十六
星期五下午的拓展課是：原因之一，這是一星期中的最后一堂課，也是最輕松的一堂課。上完這堂課，就意味著周末的到來。
我喜歡這堂課的另外一個更重要的原因是它給我?guī)砹艘馔獾氖斋@。
這學期一開學，學校推出一項新舉措，就是讓每個學生自己填寫志愿，挑選自己喜歡的興趣活動。
我喜歡唱唱跳跳，我的第一志愿毫無疑問是童聲合唱?？蓩寢寘s不贊成，她希望我學會靜心、文靜，像淑女一樣。因此媽媽建議我參加十字繡班。抱著試試看的心態(tài)，我勉強同意了。
還記得第一次十字繡課，當老師展示出自己的作品給我們看時，我不由得叫起來;天哪，多漂亮的圖案，多美的作品哪！此時，一種強烈的欲望使我暗下決心：在這學期，我一定要完成一幅像樣的作品。
我挑選了一幅可愛的圖案，從穿針引線學期。一開始，我那笨拙的手怎么都不聽使喚，拿一根針就像拿一根棒，但我并不氣餒。經過一個階段的練習，我掌握了一定的技巧?，F(xiàn)在，我雖然還稱不上十指如飛，但至少也可以說來去自如了。
慢慢地隨著圖案一點一點地形成，我的心也隨之越來越興奮。我盼望這我的作品能早日完成。于是，在家里，我也會見縫插針地縫上幾針。我越來越喜歡我的十字繡，越來越迷戀我的十字繡了。
我突然發(fā)現(xiàn)：自從參加了十字繡班，我在其它學科上也學會了仔細觀察，認真思考，做事情也比以前有恒心了。我感謝十字繡帶給我的意外收獲，我喜歡我的拓展課。
這堂課我真喜歡篇十七
有人喜歡充滿知識的語文課，有人喜歡快樂又有趣的音樂課，有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術課、、、、、、可是我最喜歡那一堂科學課。
還記得那次科學課，科學伍老師微笑著走進教室，手里拿著兩本書，老師對我們說：“這書可神奇了，是連在一起的，你們不可能把它分開?！边@時，我們班的大力士可不服了，大聲喊到：“我就不信分不開它?！蔽槔蠋熣埶蟻砝@角度拉不開，又換一個角度拉，拉了半天可是，書還是紋絲不動。下面的同學紛紛議論開了。有的同學說：“這本書是不是特制的？”有的同學說：“這書一定貼了雙面膠?！庇械耐瑢W說：“這書是壞的?！币粋€個問題從我腦海中冒出來。
有人建議：人多力量大，再多找?guī)讉€人一起來拉，一定拉的.開。伍老師請了幾個人高馬大的同學，你這一邊我這一邊，同學們咬緊牙關，身子往后傾斜，成了“一”字形，用力的拉著，面紅耳赤。突然聽見‘‘啪’’的一聲書殼面被他們給拉破了，大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個嘴啃地板、有的整個身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學們哈哈大笑，可是書還沒有來開，這下同學們灰心喪氣。
這一堂課,深深地印在我的腦海中,我太喜歡了,從此愛上了這門課.
這堂課我真喜歡篇十八
有很多比如：一節(jié)數(shù)學課呀一節(jié)美術課呀······要說我最喜歡的那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因為我們早讀時在進行書寫比賽。我發(fā)了言，我說：“我感到特別惋惜，因為我在寫完第一行后，寫第二行時把第一行的個別字弄花了?！睂O老師說：“這的確應該惋惜，以后要注意了?！比缓笃渌艘舶l(fā)了言。
我們把自己的感受說完了，進入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課，孫老師學著記者，有模有樣地說：“現(xiàn)在進行的是閱兵式，下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下?！蔽覀兠總€人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場的都說了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們全班都笑了起來。后來孫老師說，現(xiàn)在只有他一個記者，我們都是群眾，問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說：“謝謝，謝謝給了我這次機會！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應的快，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
這堂課我真喜歡篇十九
每個人都有他最喜歡的一些課，有的人喜歡語文、體育、社會等……因升了中年級，所以課程也比低年級多，使最喜歡的課也比低年級選擇更多了。
我最喜歡上的是體育課，我在猜很多人喜歡體育課是因為他們當成是一種放松心情的課，我因體育課有時是團體、有時分組，所以在團體可以凝聚全班的向心力，有分組組時知道自己人緣好不好。除此之外還可以鍛煉身體，就可以在寒冷的冬天不怕冷，所以我很喜歡體育課。
我最喜歡的課還有社會，因為在上課開始的時候，會有一場刺激的接龍游戲，這樣就可以幫我們大概了解課文。接著寫社會筆記，考小考之前讀熟社會筆記，就會考的比較好。有一次，在我們寫社會筆記時老師說：“老師之前教過的學生，都紛紛請老師回去教他們，但老師說：“我教你們方法，你們必須自己運用。”。”因為老師的教學方式生動又活潑，所以都讓我們印象深刻呢！
每當?shù)搅松险n之前，每個人都很興奮，上完課之后又非常的期待下次上課的到來。每堂課都很重要，不能因為不是自己喜歡的課找借口，或拖拖拉拉的不想上課，每堂課我都喜歡，所以我最愛到學校上課了。