計劃可以幫助我們合理安排時間，提高工作和學習的效率。在制定計劃時，我們應考慮工作量和時間的合理分配，以避免任務超負荷或時間過長。經過精心整理，以下是一些成功人士的計劃范例，希望能夠給你一些借鑒。
中學教務處工作計劃和目標篇一
繼續(xù)認真貫徹落實《浙江省義務教育教學管理指南（試行）》、《浙江省中小學學科教學建議》等文件的精神，堅決執(zhí)行《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔的通知》精神。實施“教學常規(guī)達標工程”、“后20%學生教育工程”、“學習興趣培養(yǎng)工程”，抓緊抓實提高質量這一核心任務。開展課堂教學模式嘗試，探索“輕負擔、高質量”的教學方法，改進教師課堂教學行為，切實提高常態(tài)下課堂教學質量和效益。
（1）實踐課堂教學模式，提高教學效率
課堂效率的高低直接影響著教學質量的高低，本學期，結合我校實際，繼續(xù)實施“精講精練，訓練為主線"的課堂教學模式實踐工作。每節(jié)課老師講不超過25分，至少20分鐘當堂練習。倡導“三講”，三講是講重點、講難點、講易錯易混知識點。每堂課要有不同層次練習和作業(yè)，優(yōu)秀學生可以配備一本輔導資料（由老師統(tǒng)一確定，學生自行購買），一般學生只完成與教材配套的作業(yè)本。
（2）完善備課管理。明確備課與寫教案的關系，學校統(tǒng)一采取顯性教案形式，備課形式可以多樣化，備課環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查，主要是關注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案（如參考他人的，則要有明顯的修改痕跡）。加強集體備課，有備課組長牽頭，實行備課資源共享，提高備課的高效性，集體備課用紙學校統(tǒng)一格式。
（3）作業(yè)批改，提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)（語文加作文，批改篇數(shù)不少于兩周1篇，英語加聽寫和作文）。要求全收全改，作業(yè)批改要有日期和等第，并及時反饋與訂正。
（4）質量測評
學校安排期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考，聯(lián)考要提交考后個人分析：每位教師根據(jù)本次試卷的特征，結合自己所任教班級的考試情況進行試卷分析和考后反思，以文本的形式上交教務處存檔。
教師要利用好學校征訂的單元測驗試卷（一般每月1次），做好學習成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。
做好試卷命題工作，語文、數(shù)學、科學、英語、社會思品老師每學期要完成一份試卷命題，并提供命題明細表，張貼在備課本上。
（5）輔導工作，輔導要有計劃和過程記錄，《輔導計劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學計劃表》后面。明確學科輔導任務，學生典型的錯題全班輔導，個別錯題單獨輔導。
（6）規(guī)范教學常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭，抽查有學校教務處牽頭，檢查有教研組長組織。
（7）做好20xx年初中學業(yè)考試質量分析會議。
（8）嚴格規(guī)范教學行為，實行課堂教學監(jiān)督和評估機制，做好課堂教學情況登記工作，及時了解課堂教學情況.
（9）加強對學生學習方法指導和訓練。學校層面要舉辦關于學習方法的指導講座；科任老師和班主任要在平時教學過程中要加強學生學習方法的指導和訓練。
（10）關注班主任和科任老師的關系處理工作，營造良好的合作交流氛圍。
（11）貫徹學校教務處計劃和教研組計劃，結合本班級學生特點，制定切實可行的教學計劃和教學進度表；教學計劃要體現(xiàn)本班學生情況的分析和變化、本學期教材的分析和變化、本學期教學思路和具體措施。
加強對九年級畢業(yè)班工作的指導和管理，強化畢業(yè)班教學工作，為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準備。及時召開家長會、九年級教師、優(yōu)秀學生和后20%學生座談會，了解新中考動向，研究對策，形成共識，確保20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅。
（1）實行蹲點承包制度，全體學校中層以上老師“蹲點”班級，聯(lián)系1個班級。
（2）重視班級整體學習氛圍建設，開展創(chuàng)建“最適合學生學習的班級”評比工作；促進后進生提高，優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作，明確“優(yōu)等生”概念。做好學生學習方法、考試方法和學習心態(tài)指導工作。
（3）加強早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動和個別學生輔導，加強與名校、強校的聯(lián)系工作。
（4）召開九年級教師、學生、家長會議，召開九年級段優(yōu)秀學生和后進學生座談會。
（5）安排九年級學業(yè)模擬考試。促使學生認真學習，形成良好的競爭氛圍。及時進行考后分析，找出原因，制訂整改措施。
（6）做好中考體育訓練工作。
（7）做好英語口語和聽力訓練工作。
（8）做好綜合素質評價前期準備工作。
（1）嚴格執(zhí)行省訂課程標準，發(fā)揮課程的育人作用，以及執(zhí)行功課表的嚴肅性、重要性。
（2）嚴格按照溫州市教育局（20xx）33號文件精神，積極開展綜合實踐活動課程和地方課程的管理、研究工作，將研究性學習方式引入到各學科的教學中去，以提高學生的學習積極性和課堂教學效率。完善活動過程的評價，提高課程實施的有效性。
（3）規(guī)范和加強對研究性學習、勞動與技術、社區(qū)服務與社會實踐、心理健康教育等綜合實踐活動課程和地方與學校課程管理和實踐工作，指導老師要有計劃（周歷表）和備課。
（1）進一步完善實施“后20%學生教育工程”，把后進生的轉化工作做為重點工作之一來抓。
具體要求：思想過關是關鍵，各班班主任對于本班的后進生，與各學科教師通力合作對學生進行思想教育，結合德育導師制的執(zhí)行，進行有針對性的教育，然后要求知識過關。
（2）建立班級優(yōu)秀學生檔案，實行動態(tài)管理?？迫卫蠋熞⒈緦W科優(yōu)秀學生檔案，配備錯題詞典，定時進行輔導和督促。
以《戍上中學獎勵性績效工資實施方案》為依據(jù)，完善教學管理制度，建立以發(fā)展性評價為原則、動態(tài)評價為主要形式的教學質量評價制度。
（1）各處室要制定切實可行的計劃和行事歷，上交教務處備案。
（2）各處室管理人員職責分明，帳冊齊全，加強辦公室環(huán)境建設，完善設備，做好各類登記工作。
（3）加強實驗室管理，完善實驗課管理，科學老師要嚴格按照計劃上好實驗課。
（4）加強圖書館管理。
（5）完善信息技術課管理，加快教育信息化建設的步伐，努力整合和開發(fā)優(yōu)質教育資源，推進學校網絡教育資源的共建共享。
制定《教務處工作分工辦法》，有關人員要明確各自職責，嚴明工作紀律，提高工作效率，切實做到為廣大師生服務。
鹿城區(qū)戍上中學教務處
20xx年9月1日
附：20xx年下半年戍上中學教務處工作安排表
20xx年下半年戍上中學教務處工作安排表
周次 日期 活動內容
預備周 8.23～8.28 教師暑期師德培訓。
1 8.29～9.4 8月30日—8月31日學生報到，始業(yè)教育；9月1日（周四）正式上課。
2 9.5～9.11 教師節(jié)，聽隨堂常態(tài)課開始，中秋節(jié)（9月10日至12日放假）
3 9.12～9.18 各班級開家長會，布置備課要求
4 9.19～9.25 初三部分學生會議，初三任課教師會議
5 9.26～10.2 國慶節(jié)（10月1日至7日放假調休）
6 10.3～10.9 學法指導專題活動一，
7 10.10～ 第一次月考，市學業(yè)考試質量分析會（語、數(shù)）
8 10.17～10.23 初二部分學生會議，市學業(yè)考試質量分析會（科、英、社會＼思品）
9 10.24～10.30 學生優(yōu)秀作業(yè)展示，備課檢查，學生作業(yè)抽查
10 10.31～11.6 期中考試
11 11.7～11.13 “教學規(guī)范達標”提升行動專題調研
12 11.14～11.20 初三任課教師會議，市“小數(shù)學家、小文學家”活動
13 11.21～11.27 學生優(yōu)秀作業(yè)展示，市“小科學家”活動
15 12.5～12.11 第二次月考，市學科命題競賽
xx 12.12～12.18 學生優(yōu)秀作業(yè)展示，學法指導專題活動二
17 12.19～12.25 初三部分學生會議
18 12.26～1.1 元旦，市農村初中學校“教學規(guī)范達標”評估驗收
19 1.2～1.8 備課檢查，學生作業(yè)抽查，期末復習
20 1.9～1.15 期末考試，學期結束工作
21 ～1.22 1月xx日（農歷十二.二十三）寒假開始
戍上中學教務處
中學教務處工作計劃和目標篇二
本學期教務處將圍繞學校的中心工作開展工作，進一步創(chuàng)新理念，育人為本，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，深入推進課程改革和評價制度的改革，努力促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生綜合素質，使外中教育沿著更加科學的方向發(fā)展。
立足常規(guī)，研究課堂，減負增效，科學評價，提升質量。
1、以管理創(chuàng)新提升學校品位，從而實現(xiàn)學校的持續(xù)進步。實現(xiàn)教風、學風的良性互動，促進外中優(yōu)良校風的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍，以更科學的制度保障學校和諧發(fā)展，教學管理高效運行，使之適應外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng)新打造品牌，構建以學校精神文化為指導的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進一步穩(wěn)妥推進課程改革，確實落實好新課程目標，全面提升學生的綜合素質。組織好各類教學教研活動，舉辦好“教學節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學科競賽”等活動。
4、以教法創(chuàng)新推動有效教學，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學質量的思想不動搖，特別是畢業(yè)班的教學工作要做到科學備課，優(yōu)化過程，提高績效。
在教學管理過程中必須緊抓提高質量這個核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)的落實。并以“檢查”促“要求”的落實，以“反饋”促“反思”的推進，使常規(guī)管理落在實處，收到實效。
在教育教學工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動性，重視組內濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個人的潛能，切實加強教研組建設，創(chuàng)造“人人研究教學，個個爭當先進”的局面，配合學校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動。教務處將一如既往地積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各級各類學術交流研究活動、教學大賽、教學開放日等活動，拓展教學教研平臺。進一步更新教育觀念，使“學習”成為教師的一種習慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養(yǎng)工作是促進學校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長，敢于重用促成長，自加壓力速成長”的思路，進一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學習、實踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領效能。
在積極推進新課改、開展各類活動的過程中，我們要高度重視課堂教學，要明確做到突出學生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調整教學態(tài)度；除了進一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網校平臺，采取多種措施培養(yǎng)學生自主學習能力。使教學不僅局限于教材、教室、課堂，更是網絡資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀，不斷優(yōu)化教學設計。本學期，希望在各位老師的理解支持下，專門開設研究課，進行數(shù)字網絡教學及微格教學教室錄播系統(tǒng)實驗設備使用等的教學研究，積累經驗，逐步推行。并特別關注學生情感，激發(fā)學習興趣。使師生彼此形成一個真正的“學習共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續(xù)推廣“教學案”，特別重視提高學案的質量及使用水平。
我們要進一步強化目標意識，注重過程管理，七、八、九各年級各學科的教學，重視對“課程標準、考綱、考試說明”的集體研究，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關抓實，以期進一步提高復習的績效，使復習迎考工作做到有的放矢，確有實效。
我們將強化教務處工作人員的服務意識，明確并履行好各自崗位職責。服務工作要做到主動積極、熱情周到，服務過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學籍、圖書館、閱覽室、實驗室等科室的服務教學的功能和作用，努力提高服務工作效率和管理水平。
外中教學享譽揚中，教務處將與全校教職員工一起，團結一心、與時俱進，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學質量觀、促進學生可持續(xù)發(fā)展、從升學領先到特色發(fā)展”的人民滿意的學校而努力工作。
中學教務處工作計劃和目標篇三
我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作， 積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理咨詢念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
中學教務處工作計劃和目標篇四
我都會驚訝不已！
童年的我充滿陽光，
在操場上奔跑，
在球桌旁拼殺，
到處是我活躍的身影！
童年的我總是充滿淘氣，
爬樹捉知了摔個大跟頭，
下地捉泥鰍渾身泥巴，
可我依然我行我素！
童年的我總是充滿歡樂，
去田野里捉蝴蝶，
和小朋友游戲打水仗，
童年是我最快樂美好的時光！
走過多姿多彩的童年，
我將拖起朝陽走向成熟。
那充滿歡聲笑語的童年，
將時時在我耳畔回響……
中學教務處工作計劃和目標篇五
以科學發(fā)展觀為指引，在校長室的正確領導下，在市教研室的指導下，全面貫徹黨的教育方針，以提高課堂效率、構建和諧的課堂教學模式為先導，關注課程和課堂兩個落腳點，積極發(fā)揮“研究、管理、指導、服務”職能，扎實營造濃烈的學教材鉆研教材氛圍，改善教師教學方式，以促進教師和學生共同發(fā)展為目標，穩(wěn)步提高辦學質量，扎實有效地推進校本教研工作的實施。
教務處必須樹立質量是生命線，質量是品牌信譽的思路，努力提升學校的教學質量。教務處將從教學常規(guī)著手，以課程體系為突破口，有效提高教學質量。
1、各科組切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：
學期初：根據(jù)各學科教學計劃和課程標準，結合教材、學生情況，每學科教師認真制定本學期教學計劃，備課組、教務處審批后落實執(zhí)行。
學期中：各教研組長重點檢“六認真”的相關內容――查各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況，由學校牽頭組織學生對青年教師進行教學評價，針對學生意見反饋情況及時總結。
學期末：各教研組長認真檢查“六認真”，了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并將檢查結果上交教務處并匯總，作為教師年度考核的依據(jù)。
2、繼續(xù)加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題：除行政每天巡堂外，教務處組織專人進行教學巡查和值日；抽查教師備課、作業(yè)批改、課堂教學；及時收集學生對教學的意見。
3、加強對作業(yè)和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)控和指導。
4、開展教師公開課交流活動。做好教師公開課的組織工作，要求公開課教學要體現(xiàn)本科組的教學改革內容。教研組及備課組要做好聽課的計劃和安排，確保本組老師人人參與聽課及評課活動。對學生反映問題較多的課堂進行教學督導，通過聽課交流了解并幫助老師解決教學問題。
5、進一步規(guī)范和加強其他各項常規(guī)管理。1）規(guī)范學籍管理。2）規(guī)范課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃。按《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，依法治校、依法執(zhí)行課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，按課程制定總日課表、班級課程表和教師任課表，確保課改實驗工作順利進行。3）規(guī)范資料管理。資料檔案是學校教育教學過程的印跡，一定程度上反映了各項工作的開展情況，要按條目規(guī)范建設，做好資料檔案的管理工作。4）規(guī)范作息時間。嚴格按照上級部門的規(guī)定開展教學活動。5）規(guī)范試卷來源。任何教師不得借任何理由以任何形式私自征訂各類資料，一經發(fā)現(xiàn)將作出嚴肅處理。嚴格控制試卷印刷量。
1，進一步優(yōu)化備課組、教研組管理。期中、期末考試，在備課組及教師個人質量分析的基礎上由教導處牽頭進行分析，然后分年級召開質量分析會。充分發(fā)揮教研組在組織教學和開展教研活動中的重要作用，提高教科研活動的實效。教研組在制定教研活動計劃時，要營造積極向上、主動探究的教研氛圍，教研活動要確保時間、地點、人員到位，按計劃有序開展求實效，每次活動時組長要布置好下次活動的內容，做到主題明確，主講落實，教導處將隨時抽查各組教研活動情況。發(fā)揮教科研優(yōu)勢。教研組活動時要搞好“五個研究”，即研究課程標準，明確教學任務；研究考綱，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究教學方法，提高課堂教學效率。要高度重視備課、評課活動。教研組成員要充分發(fā)揮合作精神，共同研討新課程標準、新教材、新方法、新技術，在集體備課中要求統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一練習測試，加強教研組整體戰(zhàn)斗力，教導處將對各教研組集體備課情況進行督查。教導處將組織力量安排時間對部分優(yōu)勢學科與薄弱學科進行課堂教學專題研討活動，共同總結成功經驗，解決存在的困難。
2.進一步優(yōu)化教學“六認真”管理。加強對教師教學“六認真“工作的全程管理。教導處將不定期抽查備課、聽課及作業(yè)批改情況，教學工作不滿十年的青年教師必須備詳案。教師備課要求有新的突破（觀念、手段、模式），備課中要體現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)方法及過程。按照“六認真”工作檢查條例嚴格把關，督促教師認真做好教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新。
繼續(xù)加強校本培訓提高課程改革實驗質量。加強培訓和學習，是提高教師素質的主要途徑。教導處要積極配合學校教科室開展校本培訓，確立“以人為本”的理念，把校本培訓制度化，通過理論學習和實踐教育相結合的辦法轉變教師觀念，形成教學新思路。開展課改研究工作，進一步轉變教學方式。注重課程標準的學習研究，注重教學方式和手段的創(chuàng)新，注重校本課程的自主開發(fā)，教研組、備課組在學期初要確定新課標的學習計劃和課改研究課題，并在實際教學工作中圍繞課題開展研究，進行課改實驗。
加大對青年教師的培養(yǎng)力度，要把青年教師培養(yǎng)與培訓作為重中之重，落實青年教師培養(yǎng)制度，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，讓青年教師盡快成長。抓好教育科研，促進教師全面發(fā)展。開展教育科研是提高教育教學質量的需要，是培養(yǎng)名師的需要。教務處要加強對青年教師的指導和幫助，做好跟蹤服務工作。通過邀請名師、專家進行輔導，或組織教研組外出參觀學習的方法，指導我校教師開展教育科研工作，提高教師開展教育教研的水平和能力。
z市扇橫中學教務處
中學教務處工作計劃和目標篇六
為進一步提高我校教育教學質量，緊緊圍繞xx年學校工作思路，創(chuàng)造性地做好教育教學各方面工作，發(fā)揚自強、實干、求知、愛國的濟中精神，鑄造教師的精神家園，堅持科研興校和特色立校，振作精神，團結一致，求真務實，真抓實干，努力打造精細化、規(guī)范化、特色化、精品化的學校。主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，重點從以下幾方面開展工作：
一、加強師德建設，打造“能吃苦，樂奉獻”的教師隊伍
在教育教學中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格。建立切實可行的師德師風檢查制度，并積極執(zhí)行到實處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿的人格影響學生。開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學生，愛護學生，倡導情感教育，人文關懷。加強教師專業(yè)知識和技能的提升，促進教師專業(yè)精神的豐富。在當前績效考核的背景下，打造一支充滿活力，能吃苦、肯鉆研、樂奉獻的教師隊伍，無疑成為提高教育教學質量的最大潛質。
為此，教務處一方面引導教師加強自我學習，重視內生修煉，另一方面進行“樹榜樣，重培訓”，努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?BR> 二、深入教學研究，培養(yǎng)“導師”隊伍
為了有計劃打造高品質的骨干隊伍，提升教師業(yè)務理論素養(yǎng)，增強學校在同行列中的競爭優(yōu)勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導師”引領機制，在學校教育教學過程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質課、案例、公開課等活動中，多方面的提高“導師”隊伍的指導作用。在學校逐步形成“校外有指導，校內有鼓勵，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學校教師的凝聚力。
三、堅持“走出去，引進來”，努力提升教師業(yè)務水平和能力
為整體優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務水平和能力，一方面，積極創(chuàng)造機會，把教師帶出去，到一些名校進行走訪學習。另一方面，通過聯(lián)絡各方力量來我校開展教科研活動，主動引領全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊伍的形成。提升我校在全校教科研活動中的影響力。
四、加強教學管理，提高教學質量
以全面提高教育教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，積極探索提高教育教學質量的途徑和方法，進一步完善質量監(jiān)控體系，探索、落實，防止質量滑坡。
（一）加強教研備課活動指導
教研組長一定要針對本學期的課程通過小組討論進行整體規(guī)劃，逐步探索集體備課在我校的實踐，詳細寫出學期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時間、地點，擬定好備課人，備課內容。備課時，最好采用“說課”的形式，集思廣益，揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
本學期教研的重點放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學研究活動。認真組織本組教師進行組內討論，拿出計劃方案，積極開展組內學習、公開課研討、案例分析、寫出心得，最終由教研組長對本學科進行全面的總結，努力提煉出適合本組學科的特點。
（二）細化教學管理，規(guī)范教育教學常規(guī)工作
本學期教務處將進行教學工作各方面的細化管理，采取跟蹤記錄、及時公開，以期產生積極的效應。
1．加大力度督查課堂教學
本學期教務處將督查課堂教學，檢查內容有：上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機、私自調課、學生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學生等教學行為等；檢查時間：正常上課時間，不定時、不定年級、不定班級，隨堂進行檢查。
2．加大力度督查備課
面對新課程，人們缺乏的不是先進的理念，而是理念與實踐有機結合的能力與機智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長補短，明顯提高教育教學效果。教研組長認真負責，組織本組教師按時備課，對一些教師不認真的給予及時的提醒和幫助，并向教務處通報，努力提高備課的效率和質量。教務處將對各備課組的活動開展情況進行及時反饋，并公示。
中學教務處工作計劃和目標篇七
本學期，初中教務處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《__市教育局印發(fā)關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定的通知》(廈教綜〔20__〕1號)文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革，加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
三、工作措施。
(一)強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質量。
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)《__市教學常規(guī)管理實施意見(修訂稿)》和教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復習實效。
本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1.開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和__市20__年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3.組織召開20__中考百日誓師大會。
4.組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保初三教學質量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
(三)強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質。
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量?，F(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
(四)其他工作。
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育，增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況;利用化學課介紹環(huán)境污染及產生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅;語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排。
2.按照新的課程設置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。
6.組織召開20__中考百日誓師大會。
1.初三備課組長會議，交流復習計劃。
2.積極推進課程改革。
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質量分析工作。
5.通過問卷調查，了解各科教學情況。
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
1.學期結束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
4.學期工作總結。
中學教務處工作計劃和目標篇八
以深入開展普通高中新課程實驗為重點，加強學科教研基地建設，樹立課程意識、課堂意識和課外意識，提高學生素質，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；以新課程課堂教學為中心，注重校本教研，倡導有效教學，打造精品課例，增強課堂教學的有效性，提高教師隊伍素質，促進高中教師的專業(yè)發(fā)展；以學科命題競賽和高三學生適應性測試及有關學科競賽為抓手，加強對新課程高考及高中會考的研究，為提高我校教學質量。
（一）推進課程開設和建設
1．落實國家課程和地方課程，開足開齊包括音體美、研究性學習、綜合實踐活動等所有課程。
2、積極進行校本課程的研發(fā)，開發(fā)校本課程80門供學生選擇，根據(jù)選課情況開設40門左右的校本課程。
3、以學科競賽為契機積極探索競賽校本課程的開發(fā)，組織落實學科競賽工作。
4、以科技節(jié)為抓手，進一步探索校本課程開發(fā)的新思路。
（二）強化教輔部門調研與管理
1．設立實驗技術組，強化對實驗室工作的管理。對實驗室的布局進行調整和布置，使實驗室富有文化氣息；同時強化實驗室的安全和常規(guī)管理，使實驗室管理工作上一個新臺階。
2．以書香校園建設為抓手，加強圖書館的管理工作。加強閱讀課的指導和管理力度，充分發(fā)揮圖書館的作用。
3．利用好教師書吧，在教師中開展“讀書征文”活動。
4、規(guī)范文印室的管理，進一步完善管理制度。
（三）倡導有效教學
1．協(xié)同教科室大力倡導有效教學，通過聚焦“三課”（課程、課堂和課外）特別是課堂教學，打造精品課例，加強對新課程的研究和實驗指導，將教學研究工作重點下移到備課組，及時解決教學改革中遇到的實際問題。
2．協(xié)同教科室開展各學科命題競賽活動。通過競賽活動，推動高中各學科教師研究高考考試說明和省學科教學指導意見，以提高高考復習指導能力和高考研究水平。
3、積極落實作業(yè)分層、小片段練習、誦讀。
（四）完善教師專業(yè)成長檔案和教師評價體系
1、落實請假、銷假、學生考勤制度。
2、規(guī)范教師的教學行為，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進行有效的監(jiān)控。
3、對教師的教學質量、學生評教、常規(guī)檢查情況進行科學的分析，并及時反饋。對存在問題較大的教師提請教師專業(yè)發(fā)展委員會決定教師的解聘。
4、監(jiān)考、命題、改卷工作進行登記、分析、評價。
（五）高三年級工作
1、分析現(xiàn)狀，制定班級目標，打造優(yōu)秀團隊。
2、定期召開高三復習階段性總結會。
3、落實考綱研究、誦讀計劃、分層作業(yè)、小片段練習。
4、發(fā)揮“班級課任教師組”的作用，找準邊緣生并落實到人，提高高考一本率和本科率。
（六）考務工作
做好高考、會考、?？?、競賽的報考和組織工作。
中學教務處工作計劃和目標篇九
一、指導思想:。
以“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質為本。質量第一”的觀念。切實推進課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，高質量的完成各項工作任務。
二、工作目標:。
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立新的教育理念，構建正確的核心價值觀;進一步宣傳實踐“誠愛做人，健康生活，靜心增實”的**二中師生追求目標。
3、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風;。
4、采取切實可行的措施提高課堂效率;。
6、創(chuàng)新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率;。
7、健全常規(guī)制度，遵循教學規(guī)律，提高教學質量;。
8、重點做好畢業(yè)班教育教學工作，力爭中高考穩(wěn)步前進。
嚴格管理,加強檢查,實現(xiàn)教風、學風的良性互動,促進優(yōu)良校風的形成。加強和完善校本培訓及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴格按照教學進度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎,課堂教學真正做到堂堂清、段段清。在重點強化高考學科教學的同時,加強會考學科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優(yōu)和補差輔導。
三、工作措施:。
(一)、加強教師隊伍建設。
1、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構“自主、合作、探究”的課堂教學模式,重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象,形成良好的學習風氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。
2、請教育專家、領導、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內容體現(xiàn)新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創(chuàng)新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。
3、進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學習,堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。
4、加強教研工作,研究學生的實際,研究新形式下教學的基本方向,研究高考動向,加強對高考試題和考綱的研究,研究復習方法。高三教師要切實加強對高考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地高考試題的研究,密切關注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學科要認真研究高三復習課的課型及其教學模式,增強高考備考的針對性和復習課的有效性。確保實現(xiàn)每個學生能升入高等學府的奮斗目標。
中學教務處工作計劃和目標篇十
20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
一、目標任務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
二、主要工作目標：
1、優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8.校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十一
在新學期中必須進一步規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質量的穩(wěn)步提高。以下是本站小編整理的中學教務處2018年度工作計劃，歡迎參考，更多詳細內容請點擊本站查看。
以"研究、指導、服務"為基本職責，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務能力上一新臺階，確保學校教育教學質量再創(chuàng)輝煌。
二、主要工作。
(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。
2、深入學習，認真鉆研，將課程改革落實于行動中。
要深入學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置實施方案》，各學科《課程標準》，切實增強課程改革的'責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務，使教師在執(zhí)行目標任務的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中。
3、學"規(guī)范"，樹師表。
全體教師要加強"規(guī)范"學習，注重師德修養(yǎng)，關心愛護學生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師。
4、創(chuàng)造機會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進行教學基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。
(二)以教學為中心，狠抓教學管理，打造教與學的"雙贏"。
隨著教改的深入發(fā)展，教學管理的內涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任，不放棄后進生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關心每個學生各種素質的綜合協(xié)調發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學生素質的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質要求變?yōu)閷W生自覺的行動，占領好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。
在新學期中必須進一步規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質量的穩(wěn)步提高。
1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學生課堂上主體參與"這一主線，精心設計教案，努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴"的備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖)，自備，配套練習，教學后每份教案應有教后感。教案要提前一周打印成冊，送教務處備案。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。
2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構建過程，多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學生多層次、多側面、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導，以學生為主體，精講多練，當堂鞏固。教務處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學信息，做好服務指導工作，當好參謀。
3、鞏固放在作業(yè)批改和評講上。要求習題精選，題量適中，評講及時，要多找學生當面評講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語文25次，作文8篇，數(shù)學60次，英語50次，理化各30次，政史各20次，其它學科15次。學校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。
中學教務處工作計劃和目標篇十二
老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象。中學教務處工作計劃2018如下，快隨本站小編一起來了解下。
一、指導思想。
本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標。
扎實提高課堂教育教學質量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務與措施。
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質量，保形象;向實干要質量，保目標;向教研要質量，保成績;向管理要質量，保紀律。
4、具體措施。
1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的'工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任協(xié)調任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學期，新起點，教務處一定努力做好本質工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
中學教務處工作計劃和目標篇十三
新年來臨，工作計劃要如何寫呢?以下是本站小編為大家精心整理的“2018年學校教務處工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作，計劃具體如下：
總體工作目標。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，為加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經驗型到科研型的轉變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全?；A工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
(一)、加強教學研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
1、年級組教學管理研究：年級組管理尤其是對教學的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結。教務處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學化、合理化建議。
2、班級教學管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學管理意識，要考察協(xié)調任課教師的教學;科學、合理分配學生課余可利用時間;有重點召開班級任課教師班情、學情碰頭會。
一、教學進度統(tǒng)。
一、單元檢測統(tǒng)。
一、閱卷標準統(tǒng)。
一、使用資料統(tǒng)一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。
4、繼續(xù)加強和完善教學制度，對科任教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學生完成時間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學生作業(yè)必須及時批改，教務處每月檢查一次，在教學檢查中所獲得的信息要及時總結，及時反饋給教師，以利于教師們調整教學。
5、教務主任等教學管理人員經常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學動態(tài)，制定有效的指導措施;對教學行為和教學過程進行動態(tài)管理。
6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復指導，使其教學環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。
(二)努力提高教師素質和教學水平。
平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。
“實”即實事求是，從學生的實際出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。
1、注重對尖子的培養(yǎng)。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。
2、注重后進生的轉化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。
3、注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待，對癥下藥。
“活”即教學方法和手段要靈活。
“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術。
(三)、嚴格教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、嚴明工作紀律，保證教學秩序。
2、細致過程管理，強化教學檢查。
教務處月檢：每個月底，教務處組織人員對全體教師的教案、作業(yè)、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協(xié)助檢查，檢查結果記入業(yè)務檔案。
(四)、創(chuàng)新培訓、學習、教研機制，促進教師成長。
1、落實新老教師結對工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內容、反思等。
2、校內互學：開設校內公開課，相互聽課。
3、校外培訓：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學習、培訓的機會。凡公派外出培訓學習的教師培訓學習結束要上交一份培訓內容和學習心得，教務處將安排時間在相應范圍作介紹或匯報。
4、個人學習：每位教師必須寫一篇教育教學論文;倡議每位教師每月讀一本教學理論期刊。
(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作。
1、繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取2009年中考超額完成學校的預期目標。
2、各科要制定切實可行、詳細的學科輔導計劃，交流、探討、改進輔導方法，提高復習效率。
3、多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行備考資料的交流。
4、利用自習和晚自習督促學生加強學習，幫助學生夯實知識基礎，進一步訓練與加強學生的綜合理解能力。
5、堅持月考制度。各學科要做周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。
6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學生進行“優(yōu)生補弱”。科任老師緊密配合，互相協(xié)調，促使學生學科上平衡發(fā)展。
7、以人為本，做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想，前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。
二、具體工作安排。
1、做好開學初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。
2、各科任課教師制定學期教學計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結對子教師制定幫學計劃。
3、召開教研組長、備課組長、畢業(yè)班老師等有關會議。
4、教學常規(guī)檢查，隨堂聽課。
5、集中校20*-20*學年度第二學期教案進行裝訂并展覽。
6、組織實施初。
一、初二年級的學科知識競賽。
1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。
2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。
3、教學常規(guī)檢查。
4、組織學生對教師的教育、教學工作的滿意度進行測評。
1、初三畢業(yè)班組織第二次?？肌?BR> 2、教學常規(guī)檢查。
3、組織期中考試質量分析。畢業(yè)年級一個班一個班分析，非畢業(yè)年級全年級分析。
4、總結期中考試中的經驗并找出教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，督促和指導各學科教師認真做好分析和反思。
5、協(xié)調組織好本學期的第一次家長會。
1、各課題組成員完成本學期工作指標，匯整相關材料。
2、初三畢業(yè)班組織第三次?？?。
1、組織好各年級期末考試。
2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。
3、學年考核工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十四
本學期，初中教務處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《xx市教育局印發(fā)關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革,加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)《xx市教學常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1.開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和xx市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3.組織召開20xx中考百日誓師大會。
4.組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保初三教學質量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量。現(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的`教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育，增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學課介紹環(huán)境污染及產生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
2.按照新的課程設置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。
6.組織召開20xx中考百日誓師大會。
1.初三備課組長會議，交流復習計劃。
2.積極推進課程改革。
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質量分析工作。
5.通過問卷調查，了解各科教學情況。
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
1.學期結束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
4.學期工作總結。
中學教務處工作計劃和目標篇十五
附屬提要：逐步建立一支適應新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。
認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學科研為先導，通過開展各種形式的教研活動，逐步建立一支適應新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質量奠定良好的基礎；以提高課堂教學效率為突破口，以培養(yǎng)學生的主動學習意識和能力為重點，以現(xiàn)代教育技術的靈活運用為促進手段，以全面提高教育教學質量為目標，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
1、建立教師教學常規(guī)評價小組，修訂教師教學常規(guī)要求，制定教師教學常規(guī)評價方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預習題、教育敘事研究、教學論文、學科資源庫建設納入評價范圍，每月集中檢查一次教師的教學常規(guī)落實情況，量化、分等，記入教師教學檔案，達到從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的教育教學水平，保證教育教學質量的提高。
2、教研工作：
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領導作用，依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標責任制，明確教研組長職責。
b、以深入學習、運用洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為中心開展教研工作。上學期，經過開學前三天，進行以學習市教研室下發(fā)的“學習推廣洋思經驗學科指導意見”為主要內容的校本培訓。第一周至第四周舉行教研組內洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達標過關活動。
c、組織協(xié)調各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”，加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務聯(lián)系，爭取對我校教研工作的`支持。
5、學習洋思經驗，引入“教師承包責任制”，建立教師教學成績評價體系。
6、各學科組織一次競賽活動。
7、建立學生競賽獎勵機制，鼓勵老師輔導尖子生。
8、認真組織實施課外活動，全面發(fā)展學生的各項素質，挖掘學生潛能，發(fā)展學生特長。抓成效，抓特色，爭取在在市“小百靈”藝術節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質量，將口語課納入測試科目。切實提高學生的英語口語水平，使外國語學校名副其實。第十二周組織英語文化藝術節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進學生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學科教學資源庫特別是針對新教材的各學科教學資源庫建設，將此項任務列入教師教學常規(guī)考核范圍。
11、抓好網絡維護和多媒體教學設備的管理，建立教室多媒體設備管理目標責任制，開學前檢查整修設備，學期結束時，檢查各班多媒體設備的使用、維護情況。
12、嚴密組織期中考試和期末考試，對學生進行誠信教育，嚴肅考紀，搞好考風建設。
13、抓好初四畢業(yè)班工作：學生的中考成績關系到學校的聲譽，關系到學校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責任感投入到教學工作中去。具體要求：
a、發(fā)揮級部主任的領導作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學生的思想工作，使學生充分認識中考的意義，激發(fā)學生的主觀能動性，充分挖掘學生的潛能，最大限度的提高學生的學習成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標責任制，制定畢業(yè)班教師獎勵細則。
c、認真組織月考，考后及時分析、反思。教師要分析教學中的得失，不斷改進教學。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學生反思并改進學習方法。工作要深入、細致，具體到人。
d、組織好中考報名，各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十六
認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學科研為先導，通過開展各種形式的教研活動，逐步建立一支適應新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質量奠定良好的基礎；以提高課堂教學效率為突破口，以培養(yǎng)學生的主動學習意識和能力為重點，以現(xiàn)代教育技術的靈活運用為促進手段，以全面提高教育教學質量為目標，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
1、建立教師教學常規(guī)評價小組，修訂教師教學常規(guī)要求，制定教師教學常規(guī)評價方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預習題、教育敘事研究、教學論文、學科資源庫建設納入評價范圍，每月集中檢查一次教師的教學常規(guī)落實情況，量化、分等，記入教師教學檔案，達到從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的教育教學水平，保證教育教學質量的提高。
2、教研工作：
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領導作用，依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標責任制，明確教研組長職責。
b、以深入學習、運用洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為中心開展教研工作。上學期，經過開學前三天，進行以學習市教研室下發(fā)的“學習推廣洋思經驗學科指導意見”為主要內容的校本培訓。第一周至第四周舉行教研組內洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達標過關活動。
c、組織協(xié)調各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”，加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務聯(lián)系，爭取對我校教研工作的支持。
5、學習洋思經驗，引入“教師承包責任制”，建立教師教學成績評價體系。
6、各學科組織一次競賽活動。
7、建立學生競賽獎勵機制，鼓勵老師輔導尖子生。
8、認真組織實施課外活動，全面發(fā)展學生的各項素質，挖掘學生潛能，發(fā)展學生特長。抓成效，抓特色，爭取在在市“小百靈”藝術節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質量，將口語課納入測試科目。切實提高學生的英語口語水平，使外國語學校名副其實。第十二周組織英語文化藝術節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進學生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學科教學資源庫特別是針對新教材的各學科教學資源庫建設，將此項任務列入教師教學常規(guī)考核范圍。
11、抓好網絡維護和多媒體教學設備的管理，建立教室多媒體設備管理目標責任制，開學前檢查整修設備，學期結束時，檢查各班多媒體設備的使用、維護情況。
12、嚴密組織期中考試和期末考試，對學生進行誠信教育，嚴肅考紀，搞好考風建設。
13、抓好初四畢業(yè)班工作：學生的中考成績關系到學校的聲譽，關系到學校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責任感投入到教學工作中去。具體要求：
a、發(fā)揮級部主任的領導作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學生的思想工作，使學生充分認識中考的意義，激發(fā)學生的主觀能動性，充分挖掘學生的潛能，最大限度的提高學生的學習成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標責任制，制定畢業(yè)班教師獎勵細則。
c、認真組織月考，考后及時分析、反思。教師要分析教學中的得失，不斷改進教學。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學生反思并改進學習方法。工作要深入、細致，具體到人。
d、組織好中考報名，各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十七
在總結經驗的基礎上，本學期要制定并落實以下幾項制度：
1、《教學常規(guī)檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。
2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。
3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學中存在的問題。
4、《教學活動常規(guī)化制度》，依據(jù)教學規(guī)律、教學內容，確定什么時間段，開展什么樣的教學活動。使教學活動與課堂教學能相輔相成，促進課堂教學。
5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。
本學期，繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查，每天安排一名主任、一名教務員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實記錄在《教學檢查記錄》本上，并于第二個教學日上午9:00前公布于教學通報欄內。
本學期教學檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學，是否真正發(fā)揮學生學習的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。
畢業(yè)班教學分為三部分：常規(guī)教學、培優(yōu)教學、模擬考試。
1、常規(guī)教學要抓基礎。周一至周五，上課期間，注重基礎，主要是對三年來所學知識進行系統(tǒng)梳理，以專題板塊形式構建起知識體系，讓絕大多數(shù)學生知道三年來自己學到了什么。
2、培優(yōu)教學要抓提高。利用周六對基礎較好的學生進行培優(yōu)，主要是使用近年來高、中招試題進行考試訓練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學生具備應考的心理素質和提高分數(shù)的能力。
3、組織好兩個畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據(jù)學生情況，調整培優(yōu)計劃。
1、以年級為單位、分學科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。
2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進行一次考試，命題老師要根據(jù)教學內容和學生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務處，考試過程要嚴格規(guī)范，試卷評閱要細致，成績分析要科學，不僅要有同班異科、同科異班的橫向對比，找差距，還要對學生的成績進行縱向對比，看進步，力爭不走過場，取得實效。
1、專業(yè)課教學在時間安排上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學計劃、認真組織好教學流程、要保證上課時間。
2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學期期末以年級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。
1、調整作息時間。本學期開始，把下午第三節(jié)課納入正課時間，安排上課，調整后的時間及課表及時通知到老師本人。
2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務室。
3、學籍管理。認真細致、熱情周到的為異動學生提供服務。
4、高中招工作。及時傳達上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。
5、評教。擬采用師生座談和問卷調查相結合的方式進行，力爭找準教育教學中存在的問題。
6、管理過程要細化。每周一份《教學簡報》，要對上周工作進行總結，并對本周的教學活動進行安排。
1、教學檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象，沒有深入課堂。本學期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”情況。
2、沒有開展豐富多彩的教學活動。本學期，要結合教學進度，以年級為單位開展活動，促進教學。
3、沒有詳細的教學安排。本學期，每周要出一期《教學簡報》，對上周教學工作進行總結，對本周工作進行安排。
4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學期要加強檢查，確保專業(yè)課的教學時數(shù)。
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中學教務處工作計劃和目標篇十八
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下：
（一）生物實驗室。
（1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
（3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
（4）按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
（1）按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
（4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作。
（二）物理實驗室。
1、實驗室管理。
（1）開學前進行實驗室硬件設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
（2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
（3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學。
（1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫。
班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
（三）化學實驗室。
1、安全工作：
按照學校對安全工作的要求，高一化學實驗室要在本學期工作中把實驗安全放在所有工作前提保障的位置，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事，學生安全是大事”的原則，定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強對任課教師、學生進行實驗安全教育。
2、實驗室管理工作：
（1）要全力配合陽貴市“創(chuàng)?！币?，高一化學實驗室嚴格按照學校要求，清理衛(wèi)生區(qū)域。
（2）要按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（3）要做好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（4）要做好危險化學品的管工作。
（5）要根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（6）要做好易制毒藥品管理、使用情況上報工作。
2）完成4個學生分組實驗準備及實驗教學工作。
（3）為新一屆高一新生的實驗培訓做好相關的準備工作，并與高一化學備課組長進行溝通，選定教師演示實驗和學生分組實驗內容，并對相關實驗儀器、藥品、步驟，完成情況進行預算和準備。在此過程中，并進行對高一化學任課教師進行實驗培訓工作。
（4）積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成領導的安排其它工作。
3、實驗教學：
（1）要完成高一年級11位教師演示實驗準備。
（2）完成4個學生分組實驗準備及實驗教學工作。
（3）為新一屆高一新生的實驗培訓做好相關的準備工作，并與高一化學備課組長進行溝通，選定教師演示實驗和學生分組實驗內容，并對相關實驗儀器、藥品、步驟，完成情況進行預算和準備。在此過程中，并進行對高一化學任課教師進行實驗培訓工作。
（4）積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成領導的安排其它工作。
（四）通用技術實驗室。
1、實驗教學內容。
（1）必修部分：《技術與設計1》實驗教學，預計使用實驗室66節(jié)次。
（2）在技術社團中開設《基本工具使用》《機床與數(shù)控機床》實驗課，參加學生人數(shù)100余人，上課節(jié)數(shù)8節(jié)。
3教學安排。
高一年級：第一學期講授必修教材《技術與設計1》，具體實驗安排如下：
4實驗室管理。
（1）進一步完善通用技術實驗室標準化管理，9月份按照教育局檢查要求完成。
（2）創(chuàng)造條件整修科技館“機器人工作室”，盡快將其納入學校選修課序列。
（一）高考相關工作。
1、認真搞好20xx屆高考檔案和高考錄取通知書的發(fā)放，學生錄取情況的統(tǒng)計和整理工作，并整理好未發(fā)放的錄取學籍檔案。
2、20xx屆高考英語聽力報名工作。
20xx年8月18日至21日，組織20xx屆高三年級英語聽力報名；8月18日與信息科研處組織高考英語聽力網上報名；8月19、20日審查和收集報名所需資料；8月21日整理和統(tǒng)計報名情況；8月22日報送報名資料到觀山湖區(qū)招辦。
3、協(xié)助教學處搞好20xx屆高三學生自主招生和保送工作。
（二）會考工作。
認真做好12月份及6月份會考相關工作，做好考前對學生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績核對工作。
1、20xx屆文理分班工作。
20xx年7月中旬進行20xx屆文理分班工作，并處理好20xx屆文理分班的后續(xù)工作。
2、20xx屆新生分班工作。
20xx年8初進行20xx屆高一新生分班工作，協(xié)助學校搞好8月xx日的分班家長會。力爭9月底前為高一學生辦理學籍。
3、認真做好開學后各屆學生報名、注冊工作。
（四）招生宣傳工作。
1、主動與五獨立學校聯(lián)系，搞好學生參觀工作。
2、通過科技活動下校宣傳。
3、對于四城區(qū)中城郊結合部的學校加強重點宣傳，派專門教師進校宣傳，保證來年配額生的質量；對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系，通過請進來的方式，組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。
1、進一步做好天文社、機器人社團、技術社團組建工作。將技術培訓與社團課程結合，進一步規(guī)范化。
2、做好天文社、機器人社團、技術社團課程建設任務。
1、8月底：新學期開學工作準備。
2、8月18日—25日：
（2）完成課間操教師安排；完成高二年級選修課報名分班及授課教師安排；
（3）按照上級和學校要求安排高一、二、三年級學生體質健康測試工作。
3、9月份：20xx年陽貴一中秋季田徑運動會，完成競賽規(guī)程、項目設置、裁判、場地器材、儀仗隊訓練、團體操表演等工作安排。
4、9月—1月：
（1）學分考核，高一、二、三年級田徑為必考內容；
（3）課題研究，繼續(xù)進行《大課間活動實施方案的研究》；
（6）課外活動，高一、高二年級課外活動每周各一節(jié)課；
（7）組織好20xx年“百日冬鍛”元旦長跑活動。
中學教務處工作計劃和目標篇十九
1、認真落實各項工作制度，狠抓教學常規(guī)管理。
2、加強校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。
3、轉變教學觀念，重視課堂教學改革;加強新課程教學研究，繼續(xù)做好初中新課程教學。
4、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。
5、關注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。
1、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
(1)切實轉變教育教學觀念，課堂教學體現(xiàn)以生為本，關注學生個體差異，用先進的教學方法及手段，滿足不同學生的需要。
(4)以學科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學、教研水平。
2、認真落實課堂教學常規(guī)，規(guī)范教學工作行為，花大力氣提高教學質量。
(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，嚴格按照市教育局《中學教學工作常規(guī)要求》規(guī)范教學程序。
(2)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現(xiàn)象。
不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
(4)重視課堂教學改革。改革教學的組織形式，因材施教。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本，關注個體差異，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。
(5)充分利用周會課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。
(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學設施等先進的教學手段，強化教學效果，提高教學效率。
3、加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度。
(2)繼續(xù)開展以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動，深入進行校本教研活動。
要求每位老師拿出一堂高效率的課，結合優(yōu)質課評選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質課。
使校本教研成為提高學校教學質量及教師教學水平的重要途徑。
(3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學進度。
4、強化目標意識，管理意識、研究意識，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績。
5、進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。
(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。
(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。同時，各班填寫“課堂教學情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學情況。
(5)召開學生座談會，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況，評教結果與考核掛鉤，增強教師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識，促進教師教學水平的提高。
(6)每學期召開部分家長座談會，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見，和家長們進行溝通。
(7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質量分析。
6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。
(1)完善教師業(yè)務檔案。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。
(2)加強實驗室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實驗計劃，做好儀器藥品領用歸還記錄，按要求開足演示實驗和分組實驗。
(3)高質量組織好各級各類考試，嚴格考試紀律，狠抓考風建設。
中學教務處工作計劃和目標篇二十
我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理咨詢念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
中學教務處工作計劃和目標篇一
繼續(xù)認真貫徹落實《浙江省義務教育教學管理指南（試行）》、《浙江省中小學學科教學建議》等文件的精神，堅決執(zhí)行《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔的通知》精神。實施“教學常規(guī)達標工程”、“后20%學生教育工程”、“學習興趣培養(yǎng)工程”，抓緊抓實提高質量這一核心任務。開展課堂教學模式嘗試，探索“輕負擔、高質量”的教學方法，改進教師課堂教學行為，切實提高常態(tài)下課堂教學質量和效益。
（1）實踐課堂教學模式，提高教學效率
課堂效率的高低直接影響著教學質量的高低，本學期，結合我校實際，繼續(xù)實施“精講精練，訓練為主線"的課堂教學模式實踐工作。每節(jié)課老師講不超過25分，至少20分鐘當堂練習。倡導“三講”，三講是講重點、講難點、講易錯易混知識點。每堂課要有不同層次練習和作業(yè)，優(yōu)秀學生可以配備一本輔導資料（由老師統(tǒng)一確定，學生自行購買），一般學生只完成與教材配套的作業(yè)本。
（2）完善備課管理。明確備課與寫教案的關系，學校統(tǒng)一采取顯性教案形式，備課形式可以多樣化，備課環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查，主要是關注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案（如參考他人的，則要有明顯的修改痕跡）。加強集體備課，有備課組長牽頭，實行備課資源共享，提高備課的高效性，集體備課用紙學校統(tǒng)一格式。
（3）作業(yè)批改，提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)（語文加作文，批改篇數(shù)不少于兩周1篇，英語加聽寫和作文）。要求全收全改，作業(yè)批改要有日期和等第，并及時反饋與訂正。
（4）質量測評
學校安排期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考，聯(lián)考要提交考后個人分析：每位教師根據(jù)本次試卷的特征，結合自己所任教班級的考試情況進行試卷分析和考后反思，以文本的形式上交教務處存檔。
教師要利用好學校征訂的單元測驗試卷（一般每月1次），做好學習成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。
做好試卷命題工作，語文、數(shù)學、科學、英語、社會思品老師每學期要完成一份試卷命題，并提供命題明細表，張貼在備課本上。
（5）輔導工作，輔導要有計劃和過程記錄，《輔導計劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學計劃表》后面。明確學科輔導任務，學生典型的錯題全班輔導，個別錯題單獨輔導。
（6）規(guī)范教學常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭，抽查有學校教務處牽頭，檢查有教研組長組織。
（7）做好20xx年初中學業(yè)考試質量分析會議。
（8）嚴格規(guī)范教學行為，實行課堂教學監(jiān)督和評估機制，做好課堂教學情況登記工作，及時了解課堂教學情況.
（9）加強對學生學習方法指導和訓練。學校層面要舉辦關于學習方法的指導講座；科任老師和班主任要在平時教學過程中要加強學生學習方法的指導和訓練。
（10）關注班主任和科任老師的關系處理工作，營造良好的合作交流氛圍。
（11）貫徹學校教務處計劃和教研組計劃，結合本班級學生特點，制定切實可行的教學計劃和教學進度表；教學計劃要體現(xiàn)本班學生情況的分析和變化、本學期教材的分析和變化、本學期教學思路和具體措施。
加強對九年級畢業(yè)班工作的指導和管理，強化畢業(yè)班教學工作，為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準備。及時召開家長會、九年級教師、優(yōu)秀學生和后20%學生座談會，了解新中考動向，研究對策，形成共識，確保20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅。
（1）實行蹲點承包制度，全體學校中層以上老師“蹲點”班級，聯(lián)系1個班級。
（2）重視班級整體學習氛圍建設，開展創(chuàng)建“最適合學生學習的班級”評比工作；促進后進生提高，優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作，明確“優(yōu)等生”概念。做好學生學習方法、考試方法和學習心態(tài)指導工作。
（3）加強早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動和個別學生輔導，加強與名校、強校的聯(lián)系工作。
（4）召開九年級教師、學生、家長會議，召開九年級段優(yōu)秀學生和后進學生座談會。
（5）安排九年級學業(yè)模擬考試。促使學生認真學習，形成良好的競爭氛圍。及時進行考后分析，找出原因，制訂整改措施。
（6）做好中考體育訓練工作。
（7）做好英語口語和聽力訓練工作。
（8）做好綜合素質評價前期準備工作。
（1）嚴格執(zhí)行省訂課程標準，發(fā)揮課程的育人作用，以及執(zhí)行功課表的嚴肅性、重要性。
（2）嚴格按照溫州市教育局（20xx）33號文件精神，積極開展綜合實踐活動課程和地方課程的管理、研究工作，將研究性學習方式引入到各學科的教學中去，以提高學生的學習積極性和課堂教學效率。完善活動過程的評價，提高課程實施的有效性。
（3）規(guī)范和加強對研究性學習、勞動與技術、社區(qū)服務與社會實踐、心理健康教育等綜合實踐活動課程和地方與學校課程管理和實踐工作，指導老師要有計劃（周歷表）和備課。
（1）進一步完善實施“后20%學生教育工程”，把后進生的轉化工作做為重點工作之一來抓。
具體要求：思想過關是關鍵，各班班主任對于本班的后進生，與各學科教師通力合作對學生進行思想教育，結合德育導師制的執(zhí)行，進行有針對性的教育，然后要求知識過關。
（2）建立班級優(yōu)秀學生檔案，實行動態(tài)管理?？迫卫蠋熞⒈緦W科優(yōu)秀學生檔案，配備錯題詞典，定時進行輔導和督促。
以《戍上中學獎勵性績效工資實施方案》為依據(jù)，完善教學管理制度，建立以發(fā)展性評價為原則、動態(tài)評價為主要形式的教學質量評價制度。
（1）各處室要制定切實可行的計劃和行事歷，上交教務處備案。
（2）各處室管理人員職責分明，帳冊齊全，加強辦公室環(huán)境建設，完善設備，做好各類登記工作。
（3）加強實驗室管理，完善實驗課管理，科學老師要嚴格按照計劃上好實驗課。
（4）加強圖書館管理。
（5）完善信息技術課管理，加快教育信息化建設的步伐，努力整合和開發(fā)優(yōu)質教育資源，推進學校網絡教育資源的共建共享。
制定《教務處工作分工辦法》，有關人員要明確各自職責，嚴明工作紀律，提高工作效率，切實做到為廣大師生服務。
鹿城區(qū)戍上中學教務處
20xx年9月1日
附：20xx年下半年戍上中學教務處工作安排表
20xx年下半年戍上中學教務處工作安排表
周次 日期 活動內容
預備周 8.23～8.28 教師暑期師德培訓。
1 8.29～9.4 8月30日—8月31日學生報到，始業(yè)教育；9月1日（周四）正式上課。
2 9.5～9.11 教師節(jié)，聽隨堂常態(tài)課開始，中秋節(jié)（9月10日至12日放假）
3 9.12～9.18 各班級開家長會，布置備課要求
4 9.19～9.25 初三部分學生會議，初三任課教師會議
5 9.26～10.2 國慶節(jié)（10月1日至7日放假調休）
6 10.3～10.9 學法指導專題活動一，
7 10.10～ 第一次月考，市學業(yè)考試質量分析會（語、數(shù)）
8 10.17～10.23 初二部分學生會議，市學業(yè)考試質量分析會（科、英、社會＼思品）
9 10.24～10.30 學生優(yōu)秀作業(yè)展示，備課檢查，學生作業(yè)抽查
10 10.31～11.6 期中考試
11 11.7～11.13 “教學規(guī)范達標”提升行動專題調研
12 11.14～11.20 初三任課教師會議，市“小數(shù)學家、小文學家”活動
13 11.21～11.27 學生優(yōu)秀作業(yè)展示，市“小科學家”活動
15 12.5～12.11 第二次月考，市學科命題競賽
xx 12.12～12.18 學生優(yōu)秀作業(yè)展示，學法指導專題活動二
17 12.19～12.25 初三部分學生會議
18 12.26～1.1 元旦，市農村初中學校“教學規(guī)范達標”評估驗收
19 1.2～1.8 備課檢查，學生作業(yè)抽查，期末復習
20 1.9～1.15 期末考試，學期結束工作
21 ～1.22 1月xx日（農歷十二.二十三）寒假開始
戍上中學教務處
中學教務處工作計劃和目標篇二
本學期教務處將圍繞學校的中心工作開展工作，進一步創(chuàng)新理念，育人為本，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，深入推進課程改革和評價制度的改革，努力促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生綜合素質，使外中教育沿著更加科學的方向發(fā)展。
立足常規(guī)，研究課堂，減負增效，科學評價，提升質量。
1、以管理創(chuàng)新提升學校品位，從而實現(xiàn)學校的持續(xù)進步。實現(xiàn)教風、學風的良性互動，促進外中優(yōu)良校風的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍，以更科學的制度保障學校和諧發(fā)展，教學管理高效運行，使之適應外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng)新打造品牌，構建以學校精神文化為指導的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進一步穩(wěn)妥推進課程改革，確實落實好新課程目標，全面提升學生的綜合素質。組織好各類教學教研活動，舉辦好“教學節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學科競賽”等活動。
4、以教法創(chuàng)新推動有效教學，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學質量的思想不動搖，特別是畢業(yè)班的教學工作要做到科學備課，優(yōu)化過程，提高績效。
在教學管理過程中必須緊抓提高質量這個核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)的落實。并以“檢查”促“要求”的落實，以“反饋”促“反思”的推進，使常規(guī)管理落在實處，收到實效。
在教育教學工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動性，重視組內濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個人的潛能，切實加強教研組建設，創(chuàng)造“人人研究教學，個個爭當先進”的局面，配合學校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動。教務處將一如既往地積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各級各類學術交流研究活動、教學大賽、教學開放日等活動，拓展教學教研平臺。進一步更新教育觀念，使“學習”成為教師的一種習慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養(yǎng)工作是促進學校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長，敢于重用促成長，自加壓力速成長”的思路，進一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學習、實踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領效能。
在積極推進新課改、開展各類活動的過程中，我們要高度重視課堂教學，要明確做到突出學生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調整教學態(tài)度；除了進一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網校平臺，采取多種措施培養(yǎng)學生自主學習能力。使教學不僅局限于教材、教室、課堂，更是網絡資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀，不斷優(yōu)化教學設計。本學期，希望在各位老師的理解支持下，專門開設研究課，進行數(shù)字網絡教學及微格教學教室錄播系統(tǒng)實驗設備使用等的教學研究，積累經驗，逐步推行。并特別關注學生情感，激發(fā)學習興趣。使師生彼此形成一個真正的“學習共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續(xù)推廣“教學案”，特別重視提高學案的質量及使用水平。
我們要進一步強化目標意識，注重過程管理，七、八、九各年級各學科的教學，重視對“課程標準、考綱、考試說明”的集體研究，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關抓實，以期進一步提高復習的績效，使復習迎考工作做到有的放矢，確有實效。
我們將強化教務處工作人員的服務意識，明確并履行好各自崗位職責。服務工作要做到主動積極、熱情周到，服務過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學籍、圖書館、閱覽室、實驗室等科室的服務教學的功能和作用，努力提高服務工作效率和管理水平。
外中教學享譽揚中，教務處將與全校教職員工一起，團結一心、與時俱進，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學質量觀、促進學生可持續(xù)發(fā)展、從升學領先到特色發(fā)展”的人民滿意的學校而努力工作。
中學教務處工作計劃和目標篇三
我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作， 積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理咨詢念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
中學教務處工作計劃和目標篇四
我都會驚訝不已！
童年的我充滿陽光，
在操場上奔跑，
在球桌旁拼殺，
到處是我活躍的身影！
童年的我總是充滿淘氣，
爬樹捉知了摔個大跟頭，
下地捉泥鰍渾身泥巴，
可我依然我行我素！
童年的我總是充滿歡樂，
去田野里捉蝴蝶，
和小朋友游戲打水仗，
童年是我最快樂美好的時光！
走過多姿多彩的童年，
我將拖起朝陽走向成熟。
那充滿歡聲笑語的童年，
將時時在我耳畔回響……
中學教務處工作計劃和目標篇五
以科學發(fā)展觀為指引，在校長室的正確領導下，在市教研室的指導下，全面貫徹黨的教育方針，以提高課堂效率、構建和諧的課堂教學模式為先導，關注課程和課堂兩個落腳點，積極發(fā)揮“研究、管理、指導、服務”職能，扎實營造濃烈的學教材鉆研教材氛圍，改善教師教學方式，以促進教師和學生共同發(fā)展為目標，穩(wěn)步提高辦學質量，扎實有效地推進校本教研工作的實施。
教務處必須樹立質量是生命線，質量是品牌信譽的思路，努力提升學校的教學質量。教務處將從教學常規(guī)著手，以課程體系為突破口，有效提高教學質量。
1、各科組切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：
學期初：根據(jù)各學科教學計劃和課程標準，結合教材、學生情況，每學科教師認真制定本學期教學計劃，備課組、教務處審批后落實執(zhí)行。
學期中：各教研組長重點檢“六認真”的相關內容――查各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況，由學校牽頭組織學生對青年教師進行教學評價，針對學生意見反饋情況及時總結。
學期末：各教研組長認真檢查“六認真”，了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并將檢查結果上交教務處并匯總，作為教師年度考核的依據(jù)。
2、繼續(xù)加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題：除行政每天巡堂外，教務處組織專人進行教學巡查和值日；抽查教師備課、作業(yè)批改、課堂教學；及時收集學生對教學的意見。
3、加強對作業(yè)和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)控和指導。
4、開展教師公開課交流活動。做好教師公開課的組織工作，要求公開課教學要體現(xiàn)本科組的教學改革內容。教研組及備課組要做好聽課的計劃和安排，確保本組老師人人參與聽課及評課活動。對學生反映問題較多的課堂進行教學督導，通過聽課交流了解并幫助老師解決教學問題。
5、進一步規(guī)范和加強其他各項常規(guī)管理。1）規(guī)范學籍管理。2）規(guī)范課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃。按《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，依法治校、依法執(zhí)行課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，按課程制定總日課表、班級課程表和教師任課表，確保課改實驗工作順利進行。3）規(guī)范資料管理。資料檔案是學校教育教學過程的印跡，一定程度上反映了各項工作的開展情況，要按條目規(guī)范建設，做好資料檔案的管理工作。4）規(guī)范作息時間。嚴格按照上級部門的規(guī)定開展教學活動。5）規(guī)范試卷來源。任何教師不得借任何理由以任何形式私自征訂各類資料，一經發(fā)現(xiàn)將作出嚴肅處理。嚴格控制試卷印刷量。
1，進一步優(yōu)化備課組、教研組管理。期中、期末考試，在備課組及教師個人質量分析的基礎上由教導處牽頭進行分析，然后分年級召開質量分析會。充分發(fā)揮教研組在組織教學和開展教研活動中的重要作用，提高教科研活動的實效。教研組在制定教研活動計劃時，要營造積極向上、主動探究的教研氛圍，教研活動要確保時間、地點、人員到位，按計劃有序開展求實效，每次活動時組長要布置好下次活動的內容，做到主題明確，主講落實，教導處將隨時抽查各組教研活動情況。發(fā)揮教科研優(yōu)勢。教研組活動時要搞好“五個研究”，即研究課程標準，明確教學任務；研究考綱，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究教學方法，提高課堂教學效率。要高度重視備課、評課活動。教研組成員要充分發(fā)揮合作精神，共同研討新課程標準、新教材、新方法、新技術，在集體備課中要求統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一練習測試，加強教研組整體戰(zhàn)斗力，教導處將對各教研組集體備課情況進行督查。教導處將組織力量安排時間對部分優(yōu)勢學科與薄弱學科進行課堂教學專題研討活動，共同總結成功經驗，解決存在的困難。
2.進一步優(yōu)化教學“六認真”管理。加強對教師教學“六認真“工作的全程管理。教導處將不定期抽查備課、聽課及作業(yè)批改情況，教學工作不滿十年的青年教師必須備詳案。教師備課要求有新的突破（觀念、手段、模式），備課中要體現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)方法及過程。按照“六認真”工作檢查條例嚴格把關，督促教師認真做好教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新。
繼續(xù)加強校本培訓提高課程改革實驗質量。加強培訓和學習，是提高教師素質的主要途徑。教導處要積極配合學校教科室開展校本培訓，確立“以人為本”的理念，把校本培訓制度化，通過理論學習和實踐教育相結合的辦法轉變教師觀念，形成教學新思路。開展課改研究工作，進一步轉變教學方式。注重課程標準的學習研究，注重教學方式和手段的創(chuàng)新，注重校本課程的自主開發(fā)，教研組、備課組在學期初要確定新課標的學習計劃和課改研究課題，并在實際教學工作中圍繞課題開展研究，進行課改實驗。
加大對青年教師的培養(yǎng)力度，要把青年教師培養(yǎng)與培訓作為重中之重，落實青年教師培養(yǎng)制度，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，讓青年教師盡快成長。抓好教育科研，促進教師全面發(fā)展。開展教育科研是提高教育教學質量的需要，是培養(yǎng)名師的需要。教務處要加強對青年教師的指導和幫助，做好跟蹤服務工作。通過邀請名師、專家進行輔導，或組織教研組外出參觀學習的方法，指導我校教師開展教育科研工作，提高教師開展教育教研的水平和能力。
z市扇橫中學教務處
中學教務處工作計劃和目標篇六
為進一步提高我校教育教學質量，緊緊圍繞xx年學校工作思路，創(chuàng)造性地做好教育教學各方面工作，發(fā)揚自強、實干、求知、愛國的濟中精神，鑄造教師的精神家園，堅持科研興校和特色立校，振作精神，團結一致，求真務實，真抓實干，努力打造精細化、規(guī)范化、特色化、精品化的學校。主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，重點從以下幾方面開展工作：
一、加強師德建設，打造“能吃苦，樂奉獻”的教師隊伍
在教育教學中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格。建立切實可行的師德師風檢查制度，并積極執(zhí)行到實處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿的人格影響學生。開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學生，愛護學生，倡導情感教育，人文關懷。加強教師專業(yè)知識和技能的提升，促進教師專業(yè)精神的豐富。在當前績效考核的背景下，打造一支充滿活力，能吃苦、肯鉆研、樂奉獻的教師隊伍，無疑成為提高教育教學質量的最大潛質。
為此，教務處一方面引導教師加強自我學習，重視內生修煉，另一方面進行“樹榜樣，重培訓”，努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?BR> 二、深入教學研究，培養(yǎng)“導師”隊伍
為了有計劃打造高品質的骨干隊伍，提升教師業(yè)務理論素養(yǎng)，增強學校在同行列中的競爭優(yōu)勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導師”引領機制，在學校教育教學過程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質課、案例、公開課等活動中，多方面的提高“導師”隊伍的指導作用。在學校逐步形成“校外有指導，校內有鼓勵，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學校教師的凝聚力。
三、堅持“走出去，引進來”，努力提升教師業(yè)務水平和能力
為整體優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務水平和能力，一方面，積極創(chuàng)造機會，把教師帶出去，到一些名校進行走訪學習。另一方面，通過聯(lián)絡各方力量來我校開展教科研活動，主動引領全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊伍的形成。提升我校在全校教科研活動中的影響力。
四、加強教學管理，提高教學質量
以全面提高教育教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，積極探索提高教育教學質量的途徑和方法，進一步完善質量監(jiān)控體系，探索、落實，防止質量滑坡。
（一）加強教研備課活動指導
教研組長一定要針對本學期的課程通過小組討論進行整體規(guī)劃，逐步探索集體備課在我校的實踐，詳細寫出學期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時間、地點，擬定好備課人，備課內容。備課時，最好采用“說課”的形式，集思廣益，揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
本學期教研的重點放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學研究活動。認真組織本組教師進行組內討論，拿出計劃方案，積極開展組內學習、公開課研討、案例分析、寫出心得，最終由教研組長對本學科進行全面的總結，努力提煉出適合本組學科的特點。
（二）細化教學管理，規(guī)范教育教學常規(guī)工作
本學期教務處將進行教學工作各方面的細化管理，采取跟蹤記錄、及時公開，以期產生積極的效應。
1．加大力度督查課堂教學
本學期教務處將督查課堂教學，檢查內容有：上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機、私自調課、學生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學生等教學行為等；檢查時間：正常上課時間，不定時、不定年級、不定班級，隨堂進行檢查。
2．加大力度督查備課
面對新課程，人們缺乏的不是先進的理念，而是理念與實踐有機結合的能力與機智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長補短，明顯提高教育教學效果。教研組長認真負責，組織本組教師按時備課，對一些教師不認真的給予及時的提醒和幫助，并向教務處通報，努力提高備課的效率和質量。教務處將對各備課組的活動開展情況進行及時反饋，并公示。
中學教務處工作計劃和目標篇七
本學期，初中教務處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《__市教育局印發(fā)關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定的通知》(廈教綜〔20__〕1號)文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革，加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
三、工作措施。
(一)強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質量。
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)《__市教學常規(guī)管理實施意見(修訂稿)》和教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復習實效。
本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1.開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和__市20__年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3.組織召開20__中考百日誓師大會。
4.組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保初三教學質量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
(三)強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質。
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量?，F(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
(四)其他工作。
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育，增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況;利用化學課介紹環(huán)境污染及產生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅;語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排。
2.按照新的課程設置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。
6.組織召開20__中考百日誓師大會。
1.初三備課組長會議，交流復習計劃。
2.積極推進課程改革。
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質量分析工作。
5.通過問卷調查，了解各科教學情況。
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
1.學期結束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
4.學期工作總結。
中學教務處工作計劃和目標篇八
以深入開展普通高中新課程實驗為重點，加強學科教研基地建設，樹立課程意識、課堂意識和課外意識，提高學生素質，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；以新課程課堂教學為中心，注重校本教研，倡導有效教學，打造精品課例，增強課堂教學的有效性，提高教師隊伍素質，促進高中教師的專業(yè)發(fā)展；以學科命題競賽和高三學生適應性測試及有關學科競賽為抓手，加強對新課程高考及高中會考的研究，為提高我校教學質量。
（一）推進課程開設和建設
1．落實國家課程和地方課程，開足開齊包括音體美、研究性學習、綜合實踐活動等所有課程。
2、積極進行校本課程的研發(fā)，開發(fā)校本課程80門供學生選擇，根據(jù)選課情況開設40門左右的校本課程。
3、以學科競賽為契機積極探索競賽校本課程的開發(fā)，組織落實學科競賽工作。
4、以科技節(jié)為抓手，進一步探索校本課程開發(fā)的新思路。
（二）強化教輔部門調研與管理
1．設立實驗技術組，強化對實驗室工作的管理。對實驗室的布局進行調整和布置，使實驗室富有文化氣息；同時強化實驗室的安全和常規(guī)管理，使實驗室管理工作上一個新臺階。
2．以書香校園建設為抓手，加強圖書館的管理工作。加強閱讀課的指導和管理力度，充分發(fā)揮圖書館的作用。
3．利用好教師書吧，在教師中開展“讀書征文”活動。
4、規(guī)范文印室的管理，進一步完善管理制度。
（三）倡導有效教學
1．協(xié)同教科室大力倡導有效教學，通過聚焦“三課”（課程、課堂和課外）特別是課堂教學，打造精品課例，加強對新課程的研究和實驗指導，將教學研究工作重點下移到備課組，及時解決教學改革中遇到的實際問題。
2．協(xié)同教科室開展各學科命題競賽活動。通過競賽活動，推動高中各學科教師研究高考考試說明和省學科教學指導意見，以提高高考復習指導能力和高考研究水平。
3、積極落實作業(yè)分層、小片段練習、誦讀。
（四）完善教師專業(yè)成長檔案和教師評價體系
1、落實請假、銷假、學生考勤制度。
2、規(guī)范教師的教學行為，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進行有效的監(jiān)控。
3、對教師的教學質量、學生評教、常規(guī)檢查情況進行科學的分析，并及時反饋。對存在問題較大的教師提請教師專業(yè)發(fā)展委員會決定教師的解聘。
4、監(jiān)考、命題、改卷工作進行登記、分析、評價。
（五）高三年級工作
1、分析現(xiàn)狀，制定班級目標，打造優(yōu)秀團隊。
2、定期召開高三復習階段性總結會。
3、落實考綱研究、誦讀計劃、分層作業(yè)、小片段練習。
4、發(fā)揮“班級課任教師組”的作用，找準邊緣生并落實到人，提高高考一本率和本科率。
（六）考務工作
做好高考、會考、?？?、競賽的報考和組織工作。
中學教務處工作計劃和目標篇九
一、指導思想:。
以“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質為本。質量第一”的觀念。切實推進課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，高質量的完成各項工作任務。
二、工作目標:。
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立新的教育理念，構建正確的核心價值觀;進一步宣傳實踐“誠愛做人，健康生活，靜心增實”的**二中師生追求目標。
3、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風;。
4、采取切實可行的措施提高課堂效率;。
6、創(chuàng)新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率;。
7、健全常規(guī)制度，遵循教學規(guī)律，提高教學質量;。
8、重點做好畢業(yè)班教育教學工作，力爭中高考穩(wěn)步前進。
嚴格管理,加強檢查,實現(xiàn)教風、學風的良性互動,促進優(yōu)良校風的形成。加強和完善校本培訓及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴格按照教學進度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎,課堂教學真正做到堂堂清、段段清。在重點強化高考學科教學的同時,加強會考學科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優(yōu)和補差輔導。
三、工作措施:。
(一)、加強教師隊伍建設。
1、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構“自主、合作、探究”的課堂教學模式,重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象,形成良好的學習風氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。
2、請教育專家、領導、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內容體現(xiàn)新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創(chuàng)新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。
3、進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學習,堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。
4、加強教研工作,研究學生的實際,研究新形式下教學的基本方向,研究高考動向,加強對高考試題和考綱的研究,研究復習方法。高三教師要切實加強對高考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地高考試題的研究,密切關注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學科要認真研究高三復習課的課型及其教學模式,增強高考備考的針對性和復習課的有效性。確保實現(xiàn)每個學生能升入高等學府的奮斗目標。
中學教務處工作計劃和目標篇十
20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
一、目標任務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
二、主要工作目標：
1、優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8.校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十一
在新學期中必須進一步規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質量的穩(wěn)步提高。以下是本站小編整理的中學教務處2018年度工作計劃，歡迎參考，更多詳細內容請點擊本站查看。
以"研究、指導、服務"為基本職責，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務能力上一新臺階，確保學校教育教學質量再創(chuàng)輝煌。
二、主要工作。
(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。
2、深入學習，認真鉆研，將課程改革落實于行動中。
要深入學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置實施方案》，各學科《課程標準》，切實增強課程改革的'責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務，使教師在執(zhí)行目標任務的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中。
3、學"規(guī)范"，樹師表。
全體教師要加強"規(guī)范"學習，注重師德修養(yǎng)，關心愛護學生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師。
4、創(chuàng)造機會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進行教學基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。
(二)以教學為中心，狠抓教學管理，打造教與學的"雙贏"。
隨著教改的深入發(fā)展，教學管理的內涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任，不放棄后進生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關心每個學生各種素質的綜合協(xié)調發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學生素質的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質要求變?yōu)閷W生自覺的行動，占領好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。
在新學期中必須進一步規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質量的穩(wěn)步提高。
1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學生課堂上主體參與"這一主線，精心設計教案，努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴"的備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖)，自備，配套練習，教學后每份教案應有教后感。教案要提前一周打印成冊，送教務處備案。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。
2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構建過程，多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學生多層次、多側面、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導，以學生為主體，精講多練，當堂鞏固。教務處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學信息，做好服務指導工作，當好參謀。
3、鞏固放在作業(yè)批改和評講上。要求習題精選，題量適中，評講及時，要多找學生當面評講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語文25次，作文8篇，數(shù)學60次，英語50次，理化各30次，政史各20次，其它學科15次。學校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。
中學教務處工作計劃和目標篇十二
老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象。中學教務處工作計劃2018如下，快隨本站小編一起來了解下。
一、指導思想。
本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標。
扎實提高課堂教育教學質量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務與措施。
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質量，保形象;向實干要質量，保目標;向教研要質量，保成績;向管理要質量，保紀律。
4、具體措施。
1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的'工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任協(xié)調任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學期，新起點，教務處一定努力做好本質工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
中學教務處工作計劃和目標篇十三
新年來臨，工作計劃要如何寫呢?以下是本站小編為大家精心整理的“2018年學校教務處工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作，計劃具體如下：
總體工作目標。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，為加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經驗型到科研型的轉變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全?；A工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
(一)、加強教學研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
1、年級組教學管理研究：年級組管理尤其是對教學的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結。教務處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學化、合理化建議。
2、班級教學管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學管理意識，要考察協(xié)調任課教師的教學;科學、合理分配學生課余可利用時間;有重點召開班級任課教師班情、學情碰頭會。
一、教學進度統(tǒng)。
一、單元檢測統(tǒng)。
一、閱卷標準統(tǒng)。
一、使用資料統(tǒng)一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。
4、繼續(xù)加強和完善教學制度，對科任教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學生完成時間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學生作業(yè)必須及時批改，教務處每月檢查一次，在教學檢查中所獲得的信息要及時總結，及時反饋給教師，以利于教師們調整教學。
5、教務主任等教學管理人員經常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學動態(tài)，制定有效的指導措施;對教學行為和教學過程進行動態(tài)管理。
6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復指導，使其教學環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。
(二)努力提高教師素質和教學水平。
平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。
“實”即實事求是，從學生的實際出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。
1、注重對尖子的培養(yǎng)。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。
2、注重后進生的轉化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。
3、注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待，對癥下藥。
“活”即教學方法和手段要靈活。
“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術。
(三)、嚴格教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、嚴明工作紀律，保證教學秩序。
2、細致過程管理，強化教學檢查。
教務處月檢：每個月底，教務處組織人員對全體教師的教案、作業(yè)、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協(xié)助檢查，檢查結果記入業(yè)務檔案。
(四)、創(chuàng)新培訓、學習、教研機制，促進教師成長。
1、落實新老教師結對工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內容、反思等。
2、校內互學：開設校內公開課，相互聽課。
3、校外培訓：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學習、培訓的機會。凡公派外出培訓學習的教師培訓學習結束要上交一份培訓內容和學習心得，教務處將安排時間在相應范圍作介紹或匯報。
4、個人學習：每位教師必須寫一篇教育教學論文;倡議每位教師每月讀一本教學理論期刊。
(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作。
1、繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取2009年中考超額完成學校的預期目標。
2、各科要制定切實可行、詳細的學科輔導計劃，交流、探討、改進輔導方法，提高復習效率。
3、多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行備考資料的交流。
4、利用自習和晚自習督促學生加強學習，幫助學生夯實知識基礎，進一步訓練與加強學生的綜合理解能力。
5、堅持月考制度。各學科要做周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。
6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學生進行“優(yōu)生補弱”。科任老師緊密配合，互相協(xié)調，促使學生學科上平衡發(fā)展。
7、以人為本，做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想，前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。
二、具體工作安排。
1、做好開學初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。
2、各科任課教師制定學期教學計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結對子教師制定幫學計劃。
3、召開教研組長、備課組長、畢業(yè)班老師等有關會議。
4、教學常規(guī)檢查，隨堂聽課。
5、集中校20*-20*學年度第二學期教案進行裝訂并展覽。
6、組織實施初。
一、初二年級的學科知識競賽。
1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。
2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。
3、教學常規(guī)檢查。
4、組織學生對教師的教育、教學工作的滿意度進行測評。
1、初三畢業(yè)班組織第二次?？肌?BR> 2、教學常規(guī)檢查。
3、組織期中考試質量分析。畢業(yè)年級一個班一個班分析，非畢業(yè)年級全年級分析。
4、總結期中考試中的經驗并找出教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，督促和指導各學科教師認真做好分析和反思。
5、協(xié)調組織好本學期的第一次家長會。
1、各課題組成員完成本學期工作指標，匯整相關材料。
2、初三畢業(yè)班組織第三次?？?。
1、組織好各年級期末考試。
2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。
3、學年考核工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十四
本學期，初中教務處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《xx市教育局印發(fā)關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革,加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)《xx市教學常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1.開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和xx市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3.組織召開20xx中考百日誓師大會。
4.組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保初三教學質量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量。現(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的`教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育，增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學課介紹環(huán)境污染及產生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
2.按照新的課程設置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。
6.組織召開20xx中考百日誓師大會。
1.初三備課組長會議，交流復習計劃。
2.積極推進課程改革。
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質量分析工作。
5.通過問卷調查，了解各科教學情況。
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
1.學期結束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
4.學期工作總結。
中學教務處工作計劃和目標篇十五
附屬提要：逐步建立一支適應新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。
認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學科研為先導，通過開展各種形式的教研活動，逐步建立一支適應新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質量奠定良好的基礎；以提高課堂教學效率為突破口，以培養(yǎng)學生的主動學習意識和能力為重點，以現(xiàn)代教育技術的靈活運用為促進手段，以全面提高教育教學質量為目標，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
1、建立教師教學常規(guī)評價小組，修訂教師教學常規(guī)要求，制定教師教學常規(guī)評價方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預習題、教育敘事研究、教學論文、學科資源庫建設納入評價范圍，每月集中檢查一次教師的教學常規(guī)落實情況，量化、分等，記入教師教學檔案，達到從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的教育教學水平，保證教育教學質量的提高。
2、教研工作：
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領導作用，依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標責任制，明確教研組長職責。
b、以深入學習、運用洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為中心開展教研工作。上學期，經過開學前三天，進行以學習市教研室下發(fā)的“學習推廣洋思經驗學科指導意見”為主要內容的校本培訓。第一周至第四周舉行教研組內洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達標過關活動。
c、組織協(xié)調各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”，加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務聯(lián)系，爭取對我校教研工作的`支持。
5、學習洋思經驗，引入“教師承包責任制”，建立教師教學成績評價體系。
6、各學科組織一次競賽活動。
7、建立學生競賽獎勵機制，鼓勵老師輔導尖子生。
8、認真組織實施課外活動，全面發(fā)展學生的各項素質，挖掘學生潛能，發(fā)展學生特長。抓成效，抓特色，爭取在在市“小百靈”藝術節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質量，將口語課納入測試科目。切實提高學生的英語口語水平，使外國語學校名副其實。第十二周組織英語文化藝術節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進學生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學科教學資源庫特別是針對新教材的各學科教學資源庫建設，將此項任務列入教師教學常規(guī)考核范圍。
11、抓好網絡維護和多媒體教學設備的管理，建立教室多媒體設備管理目標責任制，開學前檢查整修設備，學期結束時，檢查各班多媒體設備的使用、維護情況。
12、嚴密組織期中考試和期末考試，對學生進行誠信教育，嚴肅考紀，搞好考風建設。
13、抓好初四畢業(yè)班工作：學生的中考成績關系到學校的聲譽，關系到學校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責任感投入到教學工作中去。具體要求：
a、發(fā)揮級部主任的領導作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學生的思想工作，使學生充分認識中考的意義，激發(fā)學生的主觀能動性，充分挖掘學生的潛能，最大限度的提高學生的學習成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標責任制，制定畢業(yè)班教師獎勵細則。
c、認真組織月考，考后及時分析、反思。教師要分析教學中的得失，不斷改進教學。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學生反思并改進學習方法。工作要深入、細致，具體到人。
d、組織好中考報名，各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十六
認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學科研為先導，通過開展各種形式的教研活動，逐步建立一支適應新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質量奠定良好的基礎；以提高課堂教學效率為突破口，以培養(yǎng)學生的主動學習意識和能力為重點，以現(xiàn)代教育技術的靈活運用為促進手段，以全面提高教育教學質量為目標，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
1、建立教師教學常規(guī)評價小組，修訂教師教學常規(guī)要求，制定教師教學常規(guī)評價方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預習題、教育敘事研究、教學論文、學科資源庫建設納入評價范圍，每月集中檢查一次教師的教學常規(guī)落實情況，量化、分等，記入教師教學檔案，達到從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的教育教學水平，保證教育教學質量的提高。
2、教研工作：
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領導作用，依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標責任制，明確教研組長職責。
b、以深入學習、運用洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為中心開展教研工作。上學期，經過開學前三天，進行以學習市教研室下發(fā)的“學習推廣洋思經驗學科指導意見”為主要內容的校本培訓。第一周至第四周舉行教研組內洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達標過關活動。
c、組織協(xié)調各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”，加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務聯(lián)系，爭取對我校教研工作的支持。
5、學習洋思經驗，引入“教師承包責任制”，建立教師教學成績評價體系。
6、各學科組織一次競賽活動。
7、建立學生競賽獎勵機制，鼓勵老師輔導尖子生。
8、認真組織實施課外活動，全面發(fā)展學生的各項素質，挖掘學生潛能，發(fā)展學生特長。抓成效，抓特色，爭取在在市“小百靈”藝術節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質量，將口語課納入測試科目。切實提高學生的英語口語水平，使外國語學校名副其實。第十二周組織英語文化藝術節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進學生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學科教學資源庫特別是針對新教材的各學科教學資源庫建設，將此項任務列入教師教學常規(guī)考核范圍。
11、抓好網絡維護和多媒體教學設備的管理，建立教室多媒體設備管理目標責任制，開學前檢查整修設備，學期結束時，檢查各班多媒體設備的使用、維護情況。
12、嚴密組織期中考試和期末考試，對學生進行誠信教育，嚴肅考紀，搞好考風建設。
13、抓好初四畢業(yè)班工作：學生的中考成績關系到學校的聲譽，關系到學校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責任感投入到教學工作中去。具體要求：
a、發(fā)揮級部主任的領導作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學生的思想工作，使學生充分認識中考的意義，激發(fā)學生的主觀能動性，充分挖掘學生的潛能，最大限度的提高學生的學習成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標責任制，制定畢業(yè)班教師獎勵細則。
c、認真組織月考，考后及時分析、反思。教師要分析教學中的得失，不斷改進教學。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學生反思并改進學習方法。工作要深入、細致，具體到人。
d、組織好中考報名，各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導工作。
中學教務處工作計劃和目標篇十七
在總結經驗的基礎上，本學期要制定并落實以下幾項制度：
1、《教學常規(guī)檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。
2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。
3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學中存在的問題。
4、《教學活動常規(guī)化制度》，依據(jù)教學規(guī)律、教學內容，確定什么時間段，開展什么樣的教學活動。使教學活動與課堂教學能相輔相成，促進課堂教學。
5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。
本學期，繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查，每天安排一名主任、一名教務員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實記錄在《教學檢查記錄》本上，并于第二個教學日上午9:00前公布于教學通報欄內。
本學期教學檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學，是否真正發(fā)揮學生學習的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。
畢業(yè)班教學分為三部分：常規(guī)教學、培優(yōu)教學、模擬考試。
1、常規(guī)教學要抓基礎。周一至周五，上課期間，注重基礎，主要是對三年來所學知識進行系統(tǒng)梳理，以專題板塊形式構建起知識體系，讓絕大多數(shù)學生知道三年來自己學到了什么。
2、培優(yōu)教學要抓提高。利用周六對基礎較好的學生進行培優(yōu)，主要是使用近年來高、中招試題進行考試訓練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學生具備應考的心理素質和提高分數(shù)的能力。
3、組織好兩個畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據(jù)學生情況，調整培優(yōu)計劃。
1、以年級為單位、分學科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。
2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進行一次考試，命題老師要根據(jù)教學內容和學生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務處，考試過程要嚴格規(guī)范，試卷評閱要細致，成績分析要科學，不僅要有同班異科、同科異班的橫向對比，找差距，還要對學生的成績進行縱向對比，看進步，力爭不走過場，取得實效。
1、專業(yè)課教學在時間安排上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學計劃、認真組織好教學流程、要保證上課時間。
2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學期期末以年級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。
1、調整作息時間。本學期開始，把下午第三節(jié)課納入正課時間，安排上課，調整后的時間及課表及時通知到老師本人。
2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務室。
3、學籍管理。認真細致、熱情周到的為異動學生提供服務。
4、高中招工作。及時傳達上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。
5、評教。擬采用師生座談和問卷調查相結合的方式進行，力爭找準教育教學中存在的問題。
6、管理過程要細化。每周一份《教學簡報》，要對上周工作進行總結，并對本周的教學活動進行安排。
1、教學檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象，沒有深入課堂。本學期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”情況。
2、沒有開展豐富多彩的教學活動。本學期，要結合教學進度，以年級為單位開展活動，促進教學。
3、沒有詳細的教學安排。本學期，每周要出一期《教學簡報》，對上周教學工作進行總結，對本周工作進行安排。
4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學期要加強檢查，確保專業(yè)課的教學時數(shù)。
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中學教務處工作計劃和目標篇十八
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下：
（一）生物實驗室。
（1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
（3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
（4）按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
（1）按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
（4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作。
（二）物理實驗室。
1、實驗室管理。
（1）開學前進行實驗室硬件設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
（2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
（3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學。
（1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫。
班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
（三）化學實驗室。
1、安全工作：
按照學校對安全工作的要求，高一化學實驗室要在本學期工作中把實驗安全放在所有工作前提保障的位置，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事，學生安全是大事”的原則，定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強對任課教師、學生進行實驗安全教育。
2、實驗室管理工作：
（1）要全力配合陽貴市“創(chuàng)?！币?，高一化學實驗室嚴格按照學校要求，清理衛(wèi)生區(qū)域。
（2）要按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（3）要做好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（4）要做好危險化學品的管工作。
（5）要根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（6）要做好易制毒藥品管理、使用情況上報工作。
2）完成4個學生分組實驗準備及實驗教學工作。
（3）為新一屆高一新生的實驗培訓做好相關的準備工作，并與高一化學備課組長進行溝通，選定教師演示實驗和學生分組實驗內容，并對相關實驗儀器、藥品、步驟，完成情況進行預算和準備。在此過程中，并進行對高一化學任課教師進行實驗培訓工作。
（4）積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成領導的安排其它工作。
3、實驗教學：
（1）要完成高一年級11位教師演示實驗準備。
（2）完成4個學生分組實驗準備及實驗教學工作。
（3）為新一屆高一新生的實驗培訓做好相關的準備工作，并與高一化學備課組長進行溝通，選定教師演示實驗和學生分組實驗內容，并對相關實驗儀器、藥品、步驟，完成情況進行預算和準備。在此過程中，并進行對高一化學任課教師進行實驗培訓工作。
（4）積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成領導的安排其它工作。
（四）通用技術實驗室。
1、實驗教學內容。
（1）必修部分：《技術與設計1》實驗教學，預計使用實驗室66節(jié)次。
（2）在技術社團中開設《基本工具使用》《機床與數(shù)控機床》實驗課，參加學生人數(shù)100余人，上課節(jié)數(shù)8節(jié)。
3教學安排。
高一年級：第一學期講授必修教材《技術與設計1》，具體實驗安排如下：
4實驗室管理。
（1）進一步完善通用技術實驗室標準化管理，9月份按照教育局檢查要求完成。
（2）創(chuàng)造條件整修科技館“機器人工作室”，盡快將其納入學校選修課序列。
（一）高考相關工作。
1、認真搞好20xx屆高考檔案和高考錄取通知書的發(fā)放，學生錄取情況的統(tǒng)計和整理工作，并整理好未發(fā)放的錄取學籍檔案。
2、20xx屆高考英語聽力報名工作。
20xx年8月18日至21日，組織20xx屆高三年級英語聽力報名；8月18日與信息科研處組織高考英語聽力網上報名；8月19、20日審查和收集報名所需資料；8月21日整理和統(tǒng)計報名情況；8月22日報送報名資料到觀山湖區(qū)招辦。
3、協(xié)助教學處搞好20xx屆高三學生自主招生和保送工作。
（二）會考工作。
認真做好12月份及6月份會考相關工作，做好考前對學生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績核對工作。
1、20xx屆文理分班工作。
20xx年7月中旬進行20xx屆文理分班工作，并處理好20xx屆文理分班的后續(xù)工作。
2、20xx屆新生分班工作。
20xx年8初進行20xx屆高一新生分班工作，協(xié)助學校搞好8月xx日的分班家長會。力爭9月底前為高一學生辦理學籍。
3、認真做好開學后各屆學生報名、注冊工作。
（四）招生宣傳工作。
1、主動與五獨立學校聯(lián)系，搞好學生參觀工作。
2、通過科技活動下校宣傳。
3、對于四城區(qū)中城郊結合部的學校加強重點宣傳，派專門教師進校宣傳，保證來年配額生的質量；對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系，通過請進來的方式，組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。
1、進一步做好天文社、機器人社團、技術社團組建工作。將技術培訓與社團課程結合，進一步規(guī)范化。
2、做好天文社、機器人社團、技術社團課程建設任務。
1、8月底：新學期開學工作準備。
2、8月18日—25日：
（2）完成課間操教師安排；完成高二年級選修課報名分班及授課教師安排；
（3）按照上級和學校要求安排高一、二、三年級學生體質健康測試工作。
3、9月份：20xx年陽貴一中秋季田徑運動會，完成競賽規(guī)程、項目設置、裁判、場地器材、儀仗隊訓練、團體操表演等工作安排。
4、9月—1月：
（1）學分考核，高一、二、三年級田徑為必考內容；
（3）課題研究，繼續(xù)進行《大課間活動實施方案的研究》；
（6）課外活動，高一、高二年級課外活動每周各一節(jié)課；
（7）組織好20xx年“百日冬鍛”元旦長跑活動。
中學教務處工作計劃和目標篇十九
1、認真落實各項工作制度，狠抓教學常規(guī)管理。
2、加強校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。
3、轉變教學觀念，重視課堂教學改革;加強新課程教學研究，繼續(xù)做好初中新課程教學。
4、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。
5、關注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。
1、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
(1)切實轉變教育教學觀念，課堂教學體現(xiàn)以生為本，關注學生個體差異，用先進的教學方法及手段，滿足不同學生的需要。
(4)以學科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學、教研水平。
2、認真落實課堂教學常規(guī)，規(guī)范教學工作行為，花大力氣提高教學質量。
(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，嚴格按照市教育局《中學教學工作常規(guī)要求》規(guī)范教學程序。
(2)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現(xiàn)象。
不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
(4)重視課堂教學改革。改革教學的組織形式，因材施教。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本，關注個體差異，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。
(5)充分利用周會課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。
(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學設施等先進的教學手段，強化教學效果，提高教學效率。
3、加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度。
(2)繼續(xù)開展以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動，深入進行校本教研活動。
要求每位老師拿出一堂高效率的課，結合優(yōu)質課評選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質課。
使校本教研成為提高學校教學質量及教師教學水平的重要途徑。
(3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學進度。
4、強化目標意識，管理意識、研究意識，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績。
5、進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。
(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。
(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。同時，各班填寫“課堂教學情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學情況。
(5)召開學生座談會，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況，評教結果與考核掛鉤，增強教師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識，促進教師教學水平的提高。
(6)每學期召開部分家長座談會，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見，和家長們進行溝通。
(7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質量分析。
6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。
(1)完善教師業(yè)務檔案。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。
(2)加強實驗室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實驗計劃，做好儀器藥品領用歸還記錄，按要求開足演示實驗和分組實驗。
(3)高質量組織好各級各類考試，嚴格考試紀律，狠抓考風建設。
中學教務處工作計劃和目標篇二十
我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理咨詢念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。