演講稿通常是在正式場合或特定活動中使用的一種文字材料。最重要的是，在寫演講稿之前要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考，確保自己對演講內(nèi)容有全面的了解和把握。演講稿的精彩之處在于能夠抓住聽眾的心理需求，激發(fā)他們的共鳴和參與。
三分鐘讀書演講稿篇一
眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。本站小編為你分享了讀書的。
演講稿。
三分鐘，希望能夠幫到你。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼?，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”
我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗槲視炣?，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。
我愛讀書，因為書幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔前?，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學(xué)森為了回國為國家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;、、等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀(jì)的新中國而讀書!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強(qiáng)大，讀書吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天，我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣》。
讀書非常重要，有很多名人從小就很愛讀書，后來慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時候，寒風(fēng)陣陣，讀起書來就非常困難，這時候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書和鉆研，后來他終于成為我國著名的文學(xué)家。
高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識，可以讓我們的閱讀和寫作水平提高，還能幫助取得好成績。同時，多讀書還可以陶冶情操，還可以從中學(xué)會許多豐富多彩的匯。
讀書的方法有很多，有很多的名人就是因為讀書的方法正確而成名的，但是，如果讀書的方法不對，只會讓你徒勞無功，前功盡棄。每天讀一篇短文，短文的內(nèi)容可以來自報紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一篇文章，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來，并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來，同時寫出自己的感想和體會。只要這樣堅持不懈地泛讀和精讀，日積月累，那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣，謝謝大家!
老師、同學(xué)們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書?？梢哉f讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹牛坑麧?jì)世，務(wù)必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的。
名言。
：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首。
詩詞。
很多。
散文。
和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時就寫出數(shù)學(xué)論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!
我愛閱讀，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導(dǎo)我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點(diǎn)，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗小學(xué)開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術(shù)給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇。
作文。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境!
三分鐘讀書演講稿篇二
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，隨著生活節(jié)奏的加快和工作與生存壓力的加大，人們讀書的習(xí)慣正在逐漸淡化。值此讀書日來臨之際，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書籍是人類的精神糧食。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
——會讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法。在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
——讀好書。有選擇地讀書。希望每一個人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛的書籍。只有我們選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，陶冶情操，健全人格。
讀書吧！正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物回天機(jī)”，讀書真的很快樂！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角落，讓每一個開元學(xué)子更加自信、充實地走向美好，走向未來！
在這周舉行的圖書交換活動與災(zāi)區(qū)圖書捐獻(xiàn)活動中，希望大家不僅能交流到知識，還能收獲友誼，讓我們與那些渴望知識與智慧的災(zāi)區(qū)孩子們共同架起一座知識與友誼之橋吧！
三分鐘讀書演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。
這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有很大的提高。我先試驗了一下，看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。
第二天，正好有一節(jié)作文課，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯，可是老師還是給我來了一個差評。
回到家里，我想我的試驗第二步開始了。
從那以后，我每天晚上都會獨(dú)有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會說：“好呀！以前到看不出來你喜歡讀書，可現(xiàn)在愛讀書了，不錯！”
不料，我每天都讀書，可也沒見作文提高啊！回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是說讀書能提高作文嗎？怎么我讀了這么多書也沒見作文有所提高呀！”媽媽說：“你用心了嗎？不要只讀，要用心記！”從此，我按媽媽的方法來讀書，一邊讀，一邊記。
第五天，老師說讓我們寫一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時候了，我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了，我?guī)е拥男那槿ヮI(lǐng)作文，拿到作文打開一看，老師來了一句：“不錯，進(jìn)步很大！”我高興的`一跳三丈。
從那以后，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好，得到老師的好評是經(jīng)常的事。
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮！”
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書籍是全世界的營養(yǎng)品。我們是吃飯長大的，我們也是讀書長大的。我讀書，我快樂！
我讀這部小說，讀的`不是它的“熱鬧”，而是它的寫作風(fēng)格，它的精彩場面，它的文學(xué)價值。有人說，武俠小說會令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡，那么他便真的不懂武俠小說了——至少在我讀過這本《天龍八部》后，我被它的文學(xué)魅力深深感染了。
故事中的人物，大都是身懷“絕世武功”的，主要的三個人物：段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場次序不同，歸宿不同，作者卻對他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪，這三人，已然成了小說的三位主角。試問一下，又有誰能夠同時“寫活”三位主角呢？這是寫作方面我的感受。
快意恩仇盡在此，當(dāng)今社會藏其中！
謝謝！
三分鐘讀書演講稿篇五
大家下午好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝。
一本本好書就是一壇壇美酒，雖經(jīng)時間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香。
一本本好書就是一個個貝殼，海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗動人的光澤。
從古至今，有不少的愛書人士，他們都寫出了家喻戶曉的名言。周恩來總理的：“為中華之崛起而讀書?！泵献拥模骸氨M信書，則不如無書?！备郀柣模骸皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！钡鹊?。都說明了書在我們生活當(dāng)中的重要意義。書籍會使我們一生受益匪淺，它將伴我們一生，使我們的人生煥發(fā)光彩!
記得小時候，每逢睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書中的有趣故事，聽著聽著，我就不知不覺進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
長大后，我在老師的幫助下學(xué)會了自己讀書。只要一有時間，我便跑進(jìn)書店。小一只快活的小魚，盡情地在書的海洋里遨游。就連晚上睡覺，都要把書放在枕頭底下。
當(dāng)我感到迷茫時，書就像是指南針一般，幫助我堅定信心，辯出生活和學(xué)習(xí)的方向;當(dāng)我遇到挫折時，書就會告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。
如果我是一棵小樹，那么書籍就是照耀我快樂成長的陽光。擁有書，我們就擁有了美好的明天!擁有書，我們就擁有了整個的世界!同學(xué)們，讓書香伴我們成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書演講稿篇六
大家好，非常高興和大家在一起又一次分享各自生命的感悟。我叫周智宏。智慧的智，宏偉的宏。我姓周。
前段時間，朋友聊起她在一個培訓(xùn)演講能力課程的獨(dú)特心路歷程，并向我積極推薦。因為她從來沒有推薦過任何一個課程，我非常好奇。
我是一位非常內(nèi)向的人，不知道如何說出自己的要求，不知道如何清晰的表達(dá)自己的想法觀點(diǎn)，甚至上學(xué)期間第一次站在臺上演講，臺下是一片噓聲。
于是我來到了“挺身而說”。
“挺身而說”是把心理學(xué)和演講結(jié)合在一起的課程。
1.他能讓你清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn);。
2.他能讓你的演講如同ted演講，引起思考，促使行動。
3.他能讓你找到生命的痛處。
原先我不知道如何做即興演講，不知道如何把自己的想法明確說出來，現(xiàn)在我會用四步法、六步法和八步法非常清晰的表述自己的思路和觀點(diǎn)。
原先我認(rèn)為演講就是秀技巧，現(xiàn)在我知道這個世界最關(guān)心的是你能給予他人什么?真正的演講就是引發(fā)思考，促使行動。
原先我總是感到一種無形的束縛，一直迷茫，一直困惑，現(xiàn)在我找到了自己生命的痛處，找到了自己的信仰。
如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。
每個人都會有自己的生命的痛處。我這里具體談?wù)勱P(guān)于演講的事情。我會重點(diǎn)說說四步法。
四步法是演講的基礎(chǔ)也是我經(jīng)常用到的。它很簡單，但非常實用。ted三分鐘左右的演講經(jīng)常會用到它，而且很多即興演講也經(jīng)常用到。
它包括：
開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!
上面我介紹“挺身而說”就是用的四步法。
開門見山：“挺身而說”是把心理學(xué)和演講結(jié)合在一起的課程。
三個為什么：三個它能讓…。
三個對比：三個原先…現(xiàn)在…。
推動：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。
在這里，我要說明一下。大家聽ted演講會發(fā)現(xiàn)：它都會有一個很高的意義，并有一個非常具體的落地措施，或是引發(fā)思考，或是讓人行動。
意義：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。
落地的措施：如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。
我不知道有多少人聽過“羅輯思維”。我們來聽4月21日的“羅輯思維”。他實際上也有四步法的影子，只不過四步法對應(yīng)的一般是3分鐘左右的ted演講，它濃縮了。
一個企業(yè)家朋友在他們企業(yè)里搞了一項制度。
拿啥投票呢，就是拿真金白銀。
說白了就是投資這個新項目。
員工總共投多少老板就在補(bǔ)投多少組成合股公司。這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事?lián)?zé)任的人。
今天你回復(fù)壞人兩個給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經(jīng)常干很荒.唐，很笨的壞事。
這段“邏輯思維”里：
對比：
不是自己投資去做，而是讓員工自由報名搞創(chuàng)業(yè)大賽。
這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事?lián)?zé)任的人。
意義：就是腐敗現(xiàn)象沒有了。
落地措施：今天你回復(fù)壞人兩個給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經(jīng)常干很荒.唐，很笨的壞事。
當(dāng)然因為時間很短，“羅輯思維”有對比，不過沒有用三個為什么，但它有四步法的影子。這里我還想和大家分享的是，一分鐘演講我們最重要的是學(xué)會如何提要求。
要求一定要具體并非常容易實現(xiàn)，不能給他人帶來麻煩。
在“挺班”老師會設(shè)置一個一分鐘演講的環(huán)節(jié)。假設(shè)我們遇到國母——彭老師。我們?nèi)绾翁嵋?小伙伴們非常感興趣我如何和國母提要求)。具體如何提要求，我也在摸索中。
群里的小黃人曾經(jīng)說過，每年參加一次有質(zhì)量的培訓(xùn)。我認(rèn)為一個有質(zhì)量的培訓(xùn)最關(guān)鍵的就是對自己的思維模式有幫助。
知識是學(xué)不完的，人與人最大的區(qū)別就是思維模式。無論看書，工作，生活。學(xué)的最有價值的就是思維模式?！巴ι矶f”提倡的演講思維模式：四步法，六步法和八步法，以及演講一定要有吸引力，思考力，感染力!最關(guān)鍵的是發(fā)至內(nèi)心的東西才是最打動人心的。
但“挺班”不僅僅是帶給我演講的思維模式，更讓我找到生命的痛處!
請大家從基礎(chǔ)做起，從四步法開始，建議大家今天試著用四步法寫下今天讀書會的收獲和心得。謝謝!
以下是三個回答伙伴們的提問。
提問：如何克服演講帶來的焦慮?
回答：對于焦慮，我的方法是去適應(yīng)，焦慮給我?guī)砼d奮!
提問：“挺身而說”到底是什么樣的培訓(xùn)?
回答：“挺班”是一個把心理學(xué)和公眾演講結(jié)合在一起的課程，連續(xù)5天的課程老師對我的評語是“蛻變”。如果想具體了解，請加小雪老師的微信號“smalltalk8959”。
提問：你在培訓(xùn)前后最大的改變?
回答：培訓(xùn)前我不知道如何即興演講，培訓(xùn)后我會做即興演講。但最重要的不是我學(xué)會了四步法、六步法和八步法，而是我找到了生命的痛處!例如，培訓(xùn)前我厭煩父母的嘮叨，現(xiàn)在認(rèn)為傾聽父母的嘮叨是對父母最大的孝順。
三分鐘讀書演講稿篇七
我先和大家一起回顧四步法。
四步法包括：開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!
在上海博物館介紹官窯的解說詞中，
三個對比：
1.質(zhì)量上有下降趨勢，但燒造數(shù)量明顯上升;。
2.以“回青”為主……，并……。
3.燒造數(shù)量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量銳減。
兩個為什么。
1.造型多樣;。
2.出現(xiàn)許多大器。
推動(總結(jié))：隆慶朝制瓷承上啟下，……具有價值的制作風(fēng)格。
忽然我想到了四步法。四步法中的對比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。對比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同，既可以是縱向的，也可以是橫向的。
于是我試著用四步法去欣賞文物。
在玉器館，新石器時代的玉器多是圖騰動物或者刀斧，用于祭天祀地;漸漸地，玉被賦予吉祥和辟邪的寓意，開始作為配飾;隨著玉的世俗化，開始展示出更多的生活氣息和顯著的時代風(fēng)格。
在錢幣館，貨幣從天然的貝殼，金屬貨幣，直至紙幣。錢幣形式從刀行，圓形;方形等等，后來逐步統(tǒng)一為外圓內(nèi)方，外圓內(nèi)方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是，古代國內(nèi)外錢幣是有不同的，在國外，錢幣基本上是頭像居多;國內(nèi)以年號居多;國外的錢幣普遍比國內(nèi)的小。這也許是不同文化在錢幣上的體現(xiàn)。
在瓷器館，開始的瓷器基本以實用為主，西晉推崇奢侈，一個瓷器竟然加上如此多的配飾。
唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物，駱駝和馬為主。尤其是后兩者集中反映了當(dāng)時發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸業(yè)——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的，馬大多左下低垂。到了后期，中國的瓷器的舉世矚目。china小寫是瓷器，大寫代表中國。
文化也可說是每個時代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物，讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區(qū)，不同國家，甚至是同一國家不同時間因為文化的變遷在文物的折射。例如西晉奢侈，大唐的胸懷。
我的一個朋友和母親相依為命。母親病重的時候，他一直想對她說，我愛你!可是一直羞于開口。等他鼓足勇氣想對母親說的時候，已經(jīng)晚了。
三分鐘讀書演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：拳要常練，書要常讀。這話說得太精彩了。說起讀書，它的益處真是說也說不完，既能增長知識、開闊視野，又能消磨時間，讓課余生活更加豐富。
“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣。”書中有不計其數(shù)的名言警句，它能時時刻刻提醒我們怎樣做人；也有數(shù)不清的佳作，能隨時供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累。總之，書中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有！
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覀円嘧x書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運(yùn)用到平時的寫作中，生活中，那一個個精美的文字就像一個個跳躍著的娃娃，讓我們的作文更豐富，語言更生動。
“讀不盡的世間書，走不盡的天下路?！笔篱g的書是永遠(yuǎn)也讀不完的，正如天下的路，永遠(yuǎn)也走不完。人的'一生一定要多讀書，勤讀書，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是有意義的人生！
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇九
早上好!我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學(xué)初，學(xué)校敬校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會認(rèn)為讀書很累，很苦。其實，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!
書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活；它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn)；它又是源泉，帶給我們認(rèn)識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開始的。
對于九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的`成長注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發(fā)出以下四個一的倡議：
1、每天堅持讀有益課外書一小時；
2、每天上好每一堂課；
3、每周堅持寫一篇讀書。
4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段。
日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會做到的。
三分鐘讀書演講稿篇十
大家好！
多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面。”頓了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
三分鐘讀書演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
在童年的記憶畫卷中，有許多有趣的事，但令我最難忘的是一次讀書的故事。
在三年級的暑假，媽媽一下子給我買了幾本書，我歡喜極了，催著媽媽趕快付完錢回家，回到家中，我像一匹脫了韁繩的駿馬飛快的奔向房間，我急忙打可書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一分鐘，兩分鐘······時間就這樣慢慢地過去。而當(dāng)媽媽喊我吃飯時，我才發(fā)覺我已經(jīng)看了足足兩個多小時了。雖然有些不舍，但聞著廚房飄來的一陣陣菜香，還真是餓呀!于是我不得不放下書去吃飯。
我終于結(jié)束了”漫長“的吃飯牢籠，像一只得到自由的小鳥，再次飛奔到我的房間，再次拿起了書，津津有味的看了起來。當(dāng)外面的街燈忽然地亮起來時，我意識到已經(jīng)到了睡覺時間，我緩緩的合上書，品味剛才書中的內(nèi)容。真是精彩極了。
夜里，我還做了一個夢，那夢呀又香又甜。
三分鐘讀書演講稿篇十二
閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且可以開闊視野。
書是我的好朋友，兒時，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光。聽媽媽給我講故事。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑;我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面......童話故事開啟了我的情緣。
逐漸，聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小兒書，那生動的語言吸引了我。慢慢地，小兒書也不能使我滿足。于是，我開始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多書。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科哭泣，曾被奸臣所害的楊家將仇恨不平;曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識的海洋遨游。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下來“貴著因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我的益處太多了，也許只愛書的人才了解書的珍貴。
當(dāng)我孤單的時候，書是陪我玩耍的好朋友;郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛閱讀，書給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園里不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。雷鋒的故事讓我懂的人生存著都要為別人著想;做一顆永不生銹的螺絲釘，讀了大地的兒子——周恩來，我明白了讀是為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)......
這里是萬花筒，這里是大花園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們邁入書的海洋。
三分鐘讀書演講稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會做人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
作為小學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)該留下我們的`身影。也許有的同學(xué)會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
同學(xué)們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗！謝謝大家！
三分鐘讀書演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是人類進(jìn)步的階梯。書，在有的.人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書，感謝你，給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時候，書給我安慰、快樂；在我孤獨(dú)的時候，書為我解悶，和我聊天。
書，像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇！
書，像一條時空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。
書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就，都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的`。
要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。
同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。
再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。
把生活當(dāng)作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會和生活當(dāng)作書來讀，你會領(lǐng)悟更多，獲取更多。
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇十七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的.享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
讀書苦嗎？有人會回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿；有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來就容易枯燥無味；有的同學(xué)畏懼讀書，認(rèn)為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮，讀起來就沒有信心。
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。
讀書豈不快樂？
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇一
眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。本站小編為你分享了讀書的。
演講稿。
三分鐘，希望能夠幫到你。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼?，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”
我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗槲視炣?，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。
我愛讀書，因為書幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔前?，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學(xué)森為了回國為國家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;、、等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀(jì)的新中國而讀書!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強(qiáng)大，讀書吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天，我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣》。
讀書非常重要，有很多名人從小就很愛讀書，后來慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時候，寒風(fēng)陣陣，讀起書來就非常困難，這時候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書和鉆研，后來他終于成為我國著名的文學(xué)家。
高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識，可以讓我們的閱讀和寫作水平提高，還能幫助取得好成績。同時，多讀書還可以陶冶情操，還可以從中學(xué)會許多豐富多彩的匯。
讀書的方法有很多，有很多的名人就是因為讀書的方法正確而成名的，但是，如果讀書的方法不對，只會讓你徒勞無功，前功盡棄。每天讀一篇短文，短文的內(nèi)容可以來自報紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一篇文章，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來，并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來，同時寫出自己的感想和體會。只要這樣堅持不懈地泛讀和精讀，日積月累，那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣，謝謝大家!
老師、同學(xué)們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書?？梢哉f讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹牛坑麧?jì)世，務(wù)必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的。
名言。
：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首。
詩詞。
很多。
散文。
和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時就寫出數(shù)學(xué)論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!
我愛閱讀，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導(dǎo)我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點(diǎn)，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗小學(xué)開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術(shù)給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇。
作文。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境!
三分鐘讀書演講稿篇二
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，隨著生活節(jié)奏的加快和工作與生存壓力的加大，人們讀書的習(xí)慣正在逐漸淡化。值此讀書日來臨之際，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書籍是人類的精神糧食。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
——會讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法。在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
——讀好書。有選擇地讀書。希望每一個人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛的書籍。只有我們選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，陶冶情操，健全人格。
讀書吧！正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物回天機(jī)”，讀書真的很快樂！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角落，讓每一個開元學(xué)子更加自信、充實地走向美好，走向未來！
在這周舉行的圖書交換活動與災(zāi)區(qū)圖書捐獻(xiàn)活動中，希望大家不僅能交流到知識，還能收獲友誼，讓我們與那些渴望知識與智慧的災(zāi)區(qū)孩子們共同架起一座知識與友誼之橋吧！
三分鐘讀書演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。
這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有很大的提高。我先試驗了一下，看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。
第二天，正好有一節(jié)作文課，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯，可是老師還是給我來了一個差評。
回到家里，我想我的試驗第二步開始了。
從那以后，我每天晚上都會獨(dú)有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會說：“好呀！以前到看不出來你喜歡讀書，可現(xiàn)在愛讀書了，不錯！”
不料，我每天都讀書，可也沒見作文提高啊！回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是說讀書能提高作文嗎？怎么我讀了這么多書也沒見作文有所提高呀！”媽媽說：“你用心了嗎？不要只讀，要用心記！”從此，我按媽媽的方法來讀書，一邊讀，一邊記。
第五天，老師說讓我們寫一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時候了，我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了，我?guī)е拥男那槿ヮI(lǐng)作文，拿到作文打開一看，老師來了一句：“不錯，進(jìn)步很大！”我高興的`一跳三丈。
從那以后，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好，得到老師的好評是經(jīng)常的事。
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮！”
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書籍是全世界的營養(yǎng)品。我們是吃飯長大的，我們也是讀書長大的。我讀書，我快樂！
我讀這部小說，讀的`不是它的“熱鬧”，而是它的寫作風(fēng)格，它的精彩場面，它的文學(xué)價值。有人說，武俠小說會令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡，那么他便真的不懂武俠小說了——至少在我讀過這本《天龍八部》后，我被它的文學(xué)魅力深深感染了。
故事中的人物，大都是身懷“絕世武功”的，主要的三個人物：段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場次序不同，歸宿不同，作者卻對他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪，這三人，已然成了小說的三位主角。試問一下，又有誰能夠同時“寫活”三位主角呢？這是寫作方面我的感受。
快意恩仇盡在此，當(dāng)今社會藏其中！
謝謝！
三分鐘讀書演講稿篇五
大家下午好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝。
一本本好書就是一壇壇美酒，雖經(jīng)時間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香。
一本本好書就是一個個貝殼，海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗動人的光澤。
從古至今，有不少的愛書人士，他們都寫出了家喻戶曉的名言。周恩來總理的：“為中華之崛起而讀書?！泵献拥模骸氨M信書，則不如無書?！备郀柣模骸皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！钡鹊?。都說明了書在我們生活當(dāng)中的重要意義。書籍會使我們一生受益匪淺，它將伴我們一生，使我們的人生煥發(fā)光彩!
記得小時候，每逢睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書中的有趣故事，聽著聽著，我就不知不覺進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
長大后，我在老師的幫助下學(xué)會了自己讀書。只要一有時間，我便跑進(jìn)書店。小一只快活的小魚，盡情地在書的海洋里遨游。就連晚上睡覺，都要把書放在枕頭底下。
當(dāng)我感到迷茫時，書就像是指南針一般，幫助我堅定信心，辯出生活和學(xué)習(xí)的方向;當(dāng)我遇到挫折時，書就會告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。
如果我是一棵小樹，那么書籍就是照耀我快樂成長的陽光。擁有書，我們就擁有了美好的明天!擁有書，我們就擁有了整個的世界!同學(xué)們，讓書香伴我們成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書演講稿篇六
大家好，非常高興和大家在一起又一次分享各自生命的感悟。我叫周智宏。智慧的智，宏偉的宏。我姓周。
前段時間，朋友聊起她在一個培訓(xùn)演講能力課程的獨(dú)特心路歷程，并向我積極推薦。因為她從來沒有推薦過任何一個課程，我非常好奇。
我是一位非常內(nèi)向的人，不知道如何說出自己的要求，不知道如何清晰的表達(dá)自己的想法觀點(diǎn)，甚至上學(xué)期間第一次站在臺上演講，臺下是一片噓聲。
于是我來到了“挺身而說”。
“挺身而說”是把心理學(xué)和演講結(jié)合在一起的課程。
1.他能讓你清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn);。
2.他能讓你的演講如同ted演講，引起思考，促使行動。
3.他能讓你找到生命的痛處。
原先我不知道如何做即興演講，不知道如何把自己的想法明確說出來，現(xiàn)在我會用四步法、六步法和八步法非常清晰的表述自己的思路和觀點(diǎn)。
原先我認(rèn)為演講就是秀技巧，現(xiàn)在我知道這個世界最關(guān)心的是你能給予他人什么?真正的演講就是引發(fā)思考，促使行動。
原先我總是感到一種無形的束縛，一直迷茫，一直困惑，現(xiàn)在我找到了自己生命的痛處，找到了自己的信仰。
如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。
每個人都會有自己的生命的痛處。我這里具體談?wù)勱P(guān)于演講的事情。我會重點(diǎn)說說四步法。
四步法是演講的基礎(chǔ)也是我經(jīng)常用到的。它很簡單，但非常實用。ted三分鐘左右的演講經(jīng)常會用到它，而且很多即興演講也經(jīng)常用到。
它包括：
開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!
上面我介紹“挺身而說”就是用的四步法。
開門見山：“挺身而說”是把心理學(xué)和演講結(jié)合在一起的課程。
三個為什么：三個它能讓…。
三個對比：三個原先…現(xiàn)在…。
推動：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。
在這里，我要說明一下。大家聽ted演講會發(fā)現(xiàn)：它都會有一個很高的意義，并有一個非常具體的落地措施，或是引發(fā)思考，或是讓人行動。
意義：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。
落地的措施：如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。
我不知道有多少人聽過“羅輯思維”。我們來聽4月21日的“羅輯思維”。他實際上也有四步法的影子，只不過四步法對應(yīng)的一般是3分鐘左右的ted演講，它濃縮了。
一個企業(yè)家朋友在他們企業(yè)里搞了一項制度。
拿啥投票呢，就是拿真金白銀。
說白了就是投資這個新項目。
員工總共投多少老板就在補(bǔ)投多少組成合股公司。這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事?lián)?zé)任的人。
今天你回復(fù)壞人兩個給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經(jīng)常干很荒.唐，很笨的壞事。
這段“邏輯思維”里：
對比：
不是自己投資去做，而是讓員工自由報名搞創(chuàng)業(yè)大賽。
這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事?lián)?zé)任的人。
意義：就是腐敗現(xiàn)象沒有了。
落地措施：今天你回復(fù)壞人兩個給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經(jīng)常干很荒.唐，很笨的壞事。
當(dāng)然因為時間很短，“羅輯思維”有對比，不過沒有用三個為什么，但它有四步法的影子。這里我還想和大家分享的是，一分鐘演講我們最重要的是學(xué)會如何提要求。
要求一定要具體并非常容易實現(xiàn)，不能給他人帶來麻煩。
在“挺班”老師會設(shè)置一個一分鐘演講的環(huán)節(jié)。假設(shè)我們遇到國母——彭老師。我們?nèi)绾翁嵋?小伙伴們非常感興趣我如何和國母提要求)。具體如何提要求，我也在摸索中。
群里的小黃人曾經(jīng)說過，每年參加一次有質(zhì)量的培訓(xùn)。我認(rèn)為一個有質(zhì)量的培訓(xùn)最關(guān)鍵的就是對自己的思維模式有幫助。
知識是學(xué)不完的，人與人最大的區(qū)別就是思維模式。無論看書，工作，生活。學(xué)的最有價值的就是思維模式?！巴ι矶f”提倡的演講思維模式：四步法，六步法和八步法，以及演講一定要有吸引力，思考力，感染力!最關(guān)鍵的是發(fā)至內(nèi)心的東西才是最打動人心的。
但“挺班”不僅僅是帶給我演講的思維模式，更讓我找到生命的痛處!
請大家從基礎(chǔ)做起，從四步法開始，建議大家今天試著用四步法寫下今天讀書會的收獲和心得。謝謝!
以下是三個回答伙伴們的提問。
提問：如何克服演講帶來的焦慮?
回答：對于焦慮，我的方法是去適應(yīng)，焦慮給我?guī)砼d奮!
提問：“挺身而說”到底是什么樣的培訓(xùn)?
回答：“挺班”是一個把心理學(xué)和公眾演講結(jié)合在一起的課程，連續(xù)5天的課程老師對我的評語是“蛻變”。如果想具體了解，請加小雪老師的微信號“smalltalk8959”。
提問：你在培訓(xùn)前后最大的改變?
回答：培訓(xùn)前我不知道如何即興演講，培訓(xùn)后我會做即興演講。但最重要的不是我學(xué)會了四步法、六步法和八步法，而是我找到了生命的痛處!例如，培訓(xùn)前我厭煩父母的嘮叨，現(xiàn)在認(rèn)為傾聽父母的嘮叨是對父母最大的孝順。
三分鐘讀書演講稿篇七
我先和大家一起回顧四步法。
四步法包括：開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!
在上海博物館介紹官窯的解說詞中，
三個對比：
1.質(zhì)量上有下降趨勢，但燒造數(shù)量明顯上升;。
2.以“回青”為主……，并……。
3.燒造數(shù)量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量銳減。
兩個為什么。
1.造型多樣;。
2.出現(xiàn)許多大器。
推動(總結(jié))：隆慶朝制瓷承上啟下，……具有價值的制作風(fēng)格。
忽然我想到了四步法。四步法中的對比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。對比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同，既可以是縱向的，也可以是橫向的。
于是我試著用四步法去欣賞文物。
在玉器館，新石器時代的玉器多是圖騰動物或者刀斧，用于祭天祀地;漸漸地，玉被賦予吉祥和辟邪的寓意，開始作為配飾;隨著玉的世俗化，開始展示出更多的生活氣息和顯著的時代風(fēng)格。
在錢幣館，貨幣從天然的貝殼，金屬貨幣，直至紙幣。錢幣形式從刀行，圓形;方形等等，后來逐步統(tǒng)一為外圓內(nèi)方，外圓內(nèi)方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是，古代國內(nèi)外錢幣是有不同的，在國外，錢幣基本上是頭像居多;國內(nèi)以年號居多;國外的錢幣普遍比國內(nèi)的小。這也許是不同文化在錢幣上的體現(xiàn)。
在瓷器館，開始的瓷器基本以實用為主，西晉推崇奢侈，一個瓷器竟然加上如此多的配飾。
唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物，駱駝和馬為主。尤其是后兩者集中反映了當(dāng)時發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸業(yè)——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的，馬大多左下低垂。到了后期，中國的瓷器的舉世矚目。china小寫是瓷器，大寫代表中國。
文化也可說是每個時代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物，讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區(qū)，不同國家，甚至是同一國家不同時間因為文化的變遷在文物的折射。例如西晉奢侈，大唐的胸懷。
我的一個朋友和母親相依為命。母親病重的時候，他一直想對她說，我愛你!可是一直羞于開口。等他鼓足勇氣想對母親說的時候，已經(jīng)晚了。
三分鐘讀書演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：拳要常練，書要常讀。這話說得太精彩了。說起讀書，它的益處真是說也說不完，既能增長知識、開闊視野，又能消磨時間，讓課余生活更加豐富。
“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣。”書中有不計其數(shù)的名言警句，它能時時刻刻提醒我們怎樣做人；也有數(shù)不清的佳作，能隨時供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累。總之，書中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有！
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覀円嘧x書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運(yùn)用到平時的寫作中，生活中，那一個個精美的文字就像一個個跳躍著的娃娃，讓我們的作文更豐富，語言更生動。
“讀不盡的世間書，走不盡的天下路?！笔篱g的書是永遠(yuǎn)也讀不完的，正如天下的路，永遠(yuǎn)也走不完。人的'一生一定要多讀書，勤讀書，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是有意義的人生！
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇九
早上好!我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學(xué)初，學(xué)校敬校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會認(rèn)為讀書很累，很苦。其實，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!
書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活；它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn)；它又是源泉，帶給我們認(rèn)識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開始的。
對于九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的`成長注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發(fā)出以下四個一的倡議：
1、每天堅持讀有益課外書一小時；
2、每天上好每一堂課；
3、每周堅持寫一篇讀書。
4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段。
日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會做到的。
三分鐘讀書演講稿篇十
大家好！
多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面。”頓了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
三分鐘讀書演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
在童年的記憶畫卷中，有許多有趣的事，但令我最難忘的是一次讀書的故事。
在三年級的暑假，媽媽一下子給我買了幾本書，我歡喜極了，催著媽媽趕快付完錢回家，回到家中，我像一匹脫了韁繩的駿馬飛快的奔向房間，我急忙打可書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一分鐘，兩分鐘······時間就這樣慢慢地過去。而當(dāng)媽媽喊我吃飯時，我才發(fā)覺我已經(jīng)看了足足兩個多小時了。雖然有些不舍，但聞著廚房飄來的一陣陣菜香，還真是餓呀!于是我不得不放下書去吃飯。
我終于結(jié)束了”漫長“的吃飯牢籠，像一只得到自由的小鳥，再次飛奔到我的房間，再次拿起了書，津津有味的看了起來。當(dāng)外面的街燈忽然地亮起來時，我意識到已經(jīng)到了睡覺時間，我緩緩的合上書，品味剛才書中的內(nèi)容。真是精彩極了。
夜里，我還做了一個夢，那夢呀又香又甜。
三分鐘讀書演講稿篇十二
閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且可以開闊視野。
書是我的好朋友，兒時，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光。聽媽媽給我講故事。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑;我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面......童話故事開啟了我的情緣。
逐漸，聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小兒書，那生動的語言吸引了我。慢慢地，小兒書也不能使我滿足。于是，我開始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多書。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科哭泣，曾被奸臣所害的楊家將仇恨不平;曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識的海洋遨游。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下來“貴著因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我的益處太多了，也許只愛書的人才了解書的珍貴。
當(dāng)我孤單的時候，書是陪我玩耍的好朋友;郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛閱讀，書給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園里不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。雷鋒的故事讓我懂的人生存著都要為別人著想;做一顆永不生銹的螺絲釘，讀了大地的兒子——周恩來，我明白了讀是為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)......
這里是萬花筒，這里是大花園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們邁入書的海洋。
三分鐘讀書演講稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會做人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
作為小學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)該留下我們的`身影。也許有的同學(xué)會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
同學(xué)們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗！謝謝大家！
三分鐘讀書演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是人類進(jìn)步的階梯。書，在有的.人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書，感謝你，給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時候，書給我安慰、快樂；在我孤獨(dú)的時候，書為我解悶，和我聊天。
書，像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇！
書，像一條時空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。
書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就，都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的`。
要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。
同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。
再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。
把生活當(dāng)作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會和生活當(dāng)作書來讀，你會領(lǐng)悟更多，獲取更多。
謝謝。
三分鐘讀書演講稿篇十七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的.享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
讀書苦嗎？有人會回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿；有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來就容易枯燥無味；有的同學(xué)畏懼讀書，認(rèn)為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮，讀起來就沒有信心。
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。
讀書豈不快樂？
謝謝。