高中體育教師教學計劃表(匯總19篇)

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    計劃可以提高我們的工作和學習效率,使我們更容易達到預期的成果。制定計劃時,我們可以列出每個任務的優(yōu)先級,確保最重要的任務得到足夠的注意和資源。計劃不僅僅是制定出來就可以了,我們還需要有一定的執(zhí)行力和堅持力,才能夠取得成功。
    高中體育教師教學計劃表篇一
    體育教師要加強教學大綱的鉆研,努力完成教學目標,更好的拓展教材內容,提高教學質量,加強自身的專業(yè)修養(yǎng),提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,更好的提高課堂效率。以下是小編整理的高中體育教師教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
    一、學生基本情況。
    高三學生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子,兩者學習的內容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,經過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高,已經掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎,在高三階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。
    因社會的改革開放,目前學生中存在一些特殊的群體,離異家庭的子女;父母長期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因經濟不好或太好的,等等。這些學生的問題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康,逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點,也是體育教學工作的重點和難點。
    二、教學目的要求。
    1、發(fā)展體育運動,落實全民健身計劃,
    2、增強學生體質,提高學生的肌體免疫力,
    3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣,
    4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識,
    5、學會基本的健身方式、方法,
    三、教材分析。
    高三第一冊主要學習體操、籃球、足球、排球。根據學校場地、器材的實際情況。本學期女生將以田徑、排球、乒乓球為主要教材,男生以田徑、籃球、足球為主。
    四、重點、難點。
    1、注重學生的身心健康,不僅要讓學生擁有強健的體魄,還要讓學生有健康的心理。
    2、以培養(yǎng)學生的體育興趣和體育習慣為重點,在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和健康觀。
    五、教學措施。
    1、全面了解和分析學生的基本情況,對學生的體育基礎,身體活動能力、興趣、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的了解和分析,以確保教學計劃的實施。
    2、以教學大綱為基本出發(fā)點,以教材為藍本,并最新教學理念為指導思想。從學校的實際情況出發(fā),充分利用學校的場地和器材,備好每一課。
    3、培養(yǎng)體育骨干,協(xié)助開展教學工作。
    4、總結每次課的教學效果,積累教學經驗。虛心請教,積極開展批評和自我批評,并不斷完善自我。
    一、學情分析。
    高一年級各班學生基本都在60人左右,各班素質差別較大,男生性情好動,敢于挑戰(zhàn),女生好靜,不愿活動,雖然很喜歡體育課,但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂,對有難度,有危險的運動項目有畏懼心理,運動興趣運動能力還需加強,另外根據上學期體質健康達標成績得知,學生的體質普遍較差,運動水平急待提高,本期學校教學場地尚未全部完工,遇到下雨還無法正常進行室外活動,這對體育課的正常教學沖擊很大,如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢必行,不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。
    二、教學內容。
    正確處理教材,要把握教材的重點,難點,體育技能不同于其它科目,是需要系統(tǒng)進行,循序漸進不斷提高、才能掌握一項技術,我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,大膽改革,與時俱進,開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)課程的時代性,在課程內容方面,要重視改造傳統(tǒng)運動項目和引入新興運動項目,精選適應時代要求的、有利于為學生終身發(fā)展奠定基礎的體育與健康基礎知識、基本技能和方法,在教學方式方面,力求改變單一的灌輸式教法,改變過分強調講解、示范的教學形式,創(chuàng)設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氛圍。我們要根據高中學生生理、心理日趨成熟的特點,十分關注學生學習方式的改變,重視提高學生自主學習、探究學習和合作學習的能力,以促進學生學會學習,提高體育學習和增進健康的能力。
    在注意發(fā)揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長,促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新,都特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展,促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平,培養(yǎng)積極的自我價值感,為終身體育奠定良好的基礎。
    三、教學要求。
    1、深入思考、認真分析學情,確定好教學內容。
    2、廣泛閱讀教學資料,認真?zhèn)湔n,精心設計每一個教案,增強體育教學的針對性和實效性。
    3、面向全體,尊重個性,培養(yǎng)骨干,互幫互學,共同營造良好的課堂教學氛圍。
    4、同組、同案教師相互學習,取長補短,及時總結,不斷開發(fā)探索教學方法。
    5、恰當?shù)慕虒W方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合,富有啟發(fā)性,充分調動師生的積極性。
    6、優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。
    動作示范是一種非常好的直觀教學,優(yōu)美的示范能激情學生學習的興趣,和增強學生學習的自信心。精煉的語言能提高學習效率,提高練習密度,加強運動技術水平的提高。
    四、教學措施。
    1、嚴抓課堂常規(guī),制定科學合理的課堂常規(guī)要求和措施,確保45分鐘上課質量。
    2、要有明確的教學目的,多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合,富有啟發(fā)性,充分調動師生的積極性。
    3、要注重理論課教學,讓學生對體育有更全面更深度的了解、認識,不斷提高運動能力、運動水平,促進學生的學習積極性。
    4、多開展課余體育活動,提高學生主動參與運動的積極性,培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣,為實現(xiàn)終身體育打下基礎。
    一、學情分析:
    經過上個學期的學習鍛煉,學生體質有了一定的提高,但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核,所以本學期在完成模塊教學的同時,繼續(xù)加強身體素質的練習,重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,具體如下。
    二、工作目標:
    1、加強教學大綱的鉆研,努力完成教學目標,更好的拓展教材內容,提高教學質量。
    2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,更好的提高課堂效率。
    3、編制一堂高質量的優(yōu)質課或一篇原創(chuàng)論文。
    4、組織好“兩操一課”和校內體育活動,教研活動。
    5、組織好體質健康的測試和統(tǒng)計工作,寫出統(tǒng)計報告和工作總結。
    6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。
    三、具體措施:
    1、認真學習教學大綱和教材,根據學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容,主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高,所以,每節(jié)課添加課課練的素質練習,以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高。
    2、加強集體備課,充分發(fā)揮團隊的力量,克服教學的重點和難點,特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵,也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,對于該問題,要通過調查和研究,選擇學生感興趣的練習形式,評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式。
    3、通過學習和網絡資源,互相交流成功的經驗,學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參學校組織的培訓活動和教研活動,不斷提高教研水平、教學水平,更好的駕馭課堂,靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。
    4、提高學生對運動常識的掌握和運用,掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法,培養(yǎng)學生參與的樂趣,調動學生的積極性。同時,讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,教育學生比賽前做好熱身活動,盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,做到安全運動,快樂運動。
    5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,積極開展有意義的體育活動,
    參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽,力爭取得優(yōu)異的成績,充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握。
    四、教學進度:
    1、身體素質、籃球、排球模塊。
    1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。
    2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。
    2、體操模塊。
    2)第15周—第18周支撐跳躍側騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;。
    3、第19—20周體能考核和技能考核;。
    五、活動計劃。
    1、3月份提高學生的身體素質。
    2、4月份校學生籃球球賽;。
    3、5月份中學生籃球賽;。
    高中體育教師教學計劃表篇二
    一、指導思想:
    本課以“健康第一”為指導方針,以激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性,寓德育于體育與健康教學之中為指導思想,激勵學生主動探索,激發(fā)學生內在動力,讓學生在活動中培養(yǎng)興趣,在興趣中學會思考,在思考中掌握動作,在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質。結合高一年級的特點,讓學生進行自主性練習,使不同層次的學生在學習體育基礎知識、基本技術,發(fā)展技能的同時,并在歡快的氣氛中娛樂身心、增強體質,從而不斷提高學生的體育興趣、愛好、發(fā)展個性,促進學生身心健康,逐步樹立終身體育的意識。
    二、教材內容:
    高一年級籃球教學是建立在初中籃球教學基礎上的,所以,高一年級教學要與初中教學內容自然銜接,教學時,一方面要注重了解學生初中階段籃球教學的情況和掌握程度,另一方面,要注意復習初中已學的基本動作和基本配合,以達到高、初中的自然過渡。因此確定為:《碰籃板練習、三人行進間傳接球、半場擂臺賽》。
    三、教材分析:
    本課主教材是籃球行進間的傳接球,它是籃球運動中最主要的基本技術,是高中籃球教學重要組成部分,是更好地學習其它技戰(zhàn)術的基礎,傳接球技術好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術配合的質量,所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術。這一內容在小學和初中的《體育與健康》中就已經介紹學習,所以學生對此教學內容都有不同程度的了解和掌握。傳接球技術的基本方法并不復雜,但要做到準確、熟練、隱蔽、快速,同時要迅速轉換銜接其它技術動作就比較困難。因此,本課著重解決在各種情況下學生控制、支配球的能力,鞏固提高傳接球技術同時加強準確性、熟練性,為以后的教學競賽和學生籃球興趣的培養(yǎng)打下良好基礎。
    四、教學目標:
    1、認知目標:讓學生體驗籃球運動樂趣,理解技戰(zhàn)術在籃球比賽中的運用。
    2、技能目標:學生能自主運用各種傳球的方式,鞏固、提高傳接球技術,在比賽中能有意識的加以運用。
    3、情感目標:學生在練習中能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,樂意表達個人見解。培養(yǎng)學生善學善思、合作的能力,提高社會適應能力。
    五、教學的重點和難點:
    重點:技術的規(guī)范性難點:傳接球時機與整體配合意識。
    六、教學策略:
    本課的教學指導思想主要采用教師啟發(fā)指導,學生反復練習的教學策略,發(fā)展學生的個性,充分發(fā)揮學生的主體作用,運用靈活多變手段,做到身心結合,努力達到教學目標。全課的組織結構不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務練習與教學為目標,力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學的內容及手段,用循序漸進、分解和組合的方式進行教學,同時創(chuàng)設情景教育、特色教育,既引起學生學習興趣,又陶冶了學生情操。
    七、場地器材:
    籃球場二塊、籃球8只、錄單機一臺。
    八、安全知識:
    練習時有安全保護意識,自我保護。
    九、預計“運動負荷”:
    本次課練習密度約40%左右,平均心率為125±5次/分。
    1、碰籃板球;。
    2、三人行進間傳接球;。
    3、半場擂臺賽。
    教學目標。
    1、認知目標:讓學生了解籃球運動對增強體質的作用,以及傳接球的動作要領,掌握傳接球練習方法。
    2、技能目標:在教師的指導、引導下,自主運用各種傳球的方式,鞏固、提高傳接球技術,對同伴的練習能夠客觀評價,并能夠根據教師提供的練習思路,進行創(chuàng)新練習。
    3、情感目標:學生籃球的學練、形式、內容產生興趣,樂于接受教師的指導,精神飽滿,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,樂意表達個人見解。培養(yǎng)學生善學善思、合作的能力,提高社會適應能力。課的部分教材內容和重難點時間組織教法與要求練習次數(shù)開始部分。
    課堂常規(guī):
    1、教師提前到場準備器材與場地。
    2、體育委員整隊并檢查人數(shù),向老師報告。
    3、師生問好。
    4、宣布課的內容及目標。
    5、檢查服裝,安排見習生隨堂見習。
    高中體育教師教學計劃表篇三
    新的體育與健康課程標準明確指出:堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質,使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎知識和運動技能,培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務,以達預期的教學效果。
    內容和結構
    高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進行田徑運動的學習,是為了更好地發(fā)揮田徑運動,作為基礎運動項目的功能,為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。田徑模塊教學內容為:短跑和跳遠。
    高二年段選項教學班的教學內容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項基本的禿技術,上籃按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作,同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、手、勾手的區(qū)別。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內容。
    提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質,增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責任感,逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。
    強調運動愛好與習慣的養(yǎng)成,強調運動知識和技能的實際應用,要求學生學習的運動技能內容少而精,強調課程內容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領內容的選擇,地方、學校和學生對學習內容有很的選擇余地;增加了健康教育專題的學習內容。
    高中體育教師教學計劃表篇四
    3、掌握德國的分裂;朝鮮半島的分裂;古巴導彈危機等史實,正確分析“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關系。
    過程與方法問題探究對比分析史料研習。
    情感態(tài)度與價值觀通過對兩極世界的形成的教學,讓學生認識到大國的爭霸是兩極格局形成的根本原因,給世界和平帶來威脅。要維護世界和平,必須反對霸權主義。
    [教學過程]。
    導入新課:
    師:同學們,我們都知道,在第二次世界大戰(zhàn)中,美、蘇兩國作為反法西斯同盟國中最重要的兩股力量,團結合作,共同為打敗德、意、日法西斯做出了巨大貢獻。但是在戰(zhàn)后,兩國的合作關系逐漸發(fā)生變化。
    (多媒體:打出丘吉爾在富爾頓發(fā)表的演說中的一句話)。
    提問:丘吉爾的演說表明了西方國家對蘇聯(lián)的態(tài)度發(fā)生了什么樣的變化?為什么會有這樣的變化?這正是我們這節(jié)課要解決的問題,從而導入新課。
    師:戰(zhàn)后美、蘇兩國的對峙爭霸,使世界進入了“冷戰(zhàn)”時期。
    提問:什么叫“冷戰(zhàn)”?
    一、美國的“冷戰(zhàn)”政策。
    師:接下來我們首先要了解有關冷戰(zhàn)的背景(多媒體播放雅爾塔會議上三巨頭圖片)。
    提問:二戰(zhàn)后期,美、英、蘇三國首腦在雅爾塔會議上討論了哪些問題?
    過渡:雅爾塔體系,奠定了戰(zhàn)后兩極世界格局的框架。從此后開始,美蘇兩國開始在各個領域進行爭霸活動。
    師:(多媒體打出有關戰(zhàn)后美、蘇兩國經濟、軍事方面的材料,以及在意識形態(tài),社會制度、國家利益不同的材料)。
    提問:美國發(fā)動對蘇“冷戰(zhàn)”的原因何在?
    師:(介紹美國駐蘇代辦喬治·凱南及其8000字電報)。
    (敘述)1946年,丘吉爾在富爾頓的演講,成為了美國對蘇聯(lián)實行“冷戰(zhàn)”的導火索;。
    1947年3月,杜魯門發(fā)表演說,標志著“冷戰(zhàn)”的開始。
    師:(多媒體打出問題,思考)。
    美國的冷戰(zhàn)具體在政治、經濟、軍事上有何表現(xiàn)?
    (多媒體提供有關戰(zhàn)后歐洲主要資本主義國家經濟殘破、政治的典型事例)。
    提問:美國對歐洲提供經濟援助的原因?
    (多媒體投出“北約海軍軍事演習”圖片以及美國建立“東南亞軍事條約網”的相關資料)。
    提問:北約軍事集團的建立對世界局勢產生的影響?
    二、社會主義力量的壯大。
    過渡:隨著美國開始對蘇聯(lián)等社會主義國家的遏制,以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營也加強了相互聯(lián)系,以打破美國的遏制。
    提問:社會主義陣營中主要有哪些國家?重點強調:
    1、東歐各國中很多國家是在蘇聯(lián)的直接幫助下建立起社會主義國家的,但南斯拉夫有所不同,對蘇聯(lián)又很強的依賴性。
    2、中國加入社會主義陣營對維。
    護世界和平的重要作用。
    (2)提問:歐亞國家的社會主義改革主要采取了哪些措施?
    過渡:除此之外,社會主義各國為了進一步加強在經濟、軍事上的合作。
    (3)提問:蘇聯(lián)等國主要采取了哪些措施加強與以美國為首的資本主義陣營對抗?
    三、“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關系。
    師:處于美蘇冷戰(zhàn)下,整個世界處于戰(zhàn)爭的威脅中,雖然從整個世界看,美蘇實力的均衡,對峙保證了世界的相對穩(wěn)定,但從局部地區(qū)來說,美蘇的沖突卻是非常激烈,甚至是武裝沖突。
    柏林危機。
    (多媒體提供相關的柏林墻圖片,文字資料)。
    朝鮮戰(zhàn)爭。
    (討論:你認為柏林及朝鮮分裂以及美國發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭的原因)。
    師:(點評)。
    1、朝鮮分裂是由于美蘇在戰(zhàn)后處于政治原因認為的割裂了朝鮮半島,處于美蘇自身的戰(zhàn)略需要,不顧弱小國家的利益。
    2、美國發(fā)動戰(zhàn)爭是為了保證其在東亞地區(qū)的政治、經濟利益,維護亞洲地區(qū)的戰(zhàn)略軍事。
    (多媒體打出相關的歷史圖片,地圖,數(shù)據和文字資料)。
    討論:古巴導彈危機最終解除的內在原因?
    (蘇聯(lián)的實力要略遜于美國,同時雙方都保持了克制)。
    高中體育教師教學計劃表篇五
    在高中學習中,文化課固然重要,可是身體素質也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學必須要實行下去。
    一、教學目的要求。
    體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式,激發(fā)學生學習興趣,達到運動參與的目的,提高學生科學鍛煉的主動性、自覺性與主動性,通過太極拳模塊、田徑模塊教學,使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術與技能,增強體能,同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質和團隊協(xié)作精神,學會自主、合作與探究學習,形成運動專長和技能,為終身體育打下堅實的基礎,逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。
    二、教室學生情況分析。
    高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰,身體素質有了明顯地提高,為進一步學習提供了有力的條件;在心理上,高一學生剛剛從初中進來,心理還不成熟,控制情緒能力較弱,心理極不穩(wěn)定;另外,她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,但合作認識與團隊觀念較為薄弱。
    三、教學具體措施:
    1.利用室內理論課,運用多媒體教學技術,使學生掌握基本的理論知識、動作技能。
    2.利用實踐課,使學生進一步掌握運動技術要點,形成運動專長,培養(yǎng)終身體育認識。
    3.采用分組教學法,培養(yǎng)體育骨干。
    4.加強思想品德教育,在教室教學中進行德育教育的滲透。
    5.主動開展豐富多彩的課外體育活動,提高學生運動參與的主動性。
    四、教學內容及課時安排。
    高中體育教師教學計劃表篇六
    一、教材內容:
    1、簡介足球運動的發(fā)展概況及鍛煉價值。
    2、學習腳內側踢、停球技術。
    3、教學比賽。
    二、教材分析:
    足球是趣味性與競技性強,體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目,具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點,足球運動對學生的身體素質訓練和思想品質教育具有重要的作用,足球是高中體育教學的選修教材。足球運動由于技術動作多樣,攻防頻繁,使之富有吸引力深受廣大高中學生喜愛。通過足球運動,可以發(fā)展學生身體基本活動能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質和動作的準確性、協(xié)調性,增加內臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。本課教學內容是足球運動中的學習腳內側踢、停球技術。腳內側踢、停球技術是足球運動中最主要的基本技術,是高中足球教學重要組成部分,所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術。因此,本課著重要解決在各種情況下學生控制并支配球的能力,鞏固腳內側踢、停球技術同時加強準確性、熟練性,為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。
    三、學情分析:
    本次課的授課班級為高一六班學生,共52人。學生來自全市各個初中,體育的運動技能雖然有差異,但學生總體身體素質都比較好,組織紀律性和集體榮譽感很強,有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力,善于學習,加上高中學生有較強的創(chuàng)造能力和自學能力,本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法,以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學生的潛在能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,更好地促進學生努力達到教學目標。
    四、教學目標的確定:
    1、認知目標:進一步建立腳內側踢、停球技術球動作概念。
    2、技能目標:鞏固提高腳內側踢、停球技術動作和對球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質。
    3、情感目標:培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。
    五、本課的重、難點確定:
    重點:腳內側踢、停球--準確的腳型及觸球的部位、力量。
    難點:腳內側踢、停球技術--協(xié)調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。
    六、教學策略:
    本課的教學指導思想主要采用教師啟發(fā)指導,學生反復練習的教學策略,發(fā)展學生的個性,充分發(fā)揮學生的主體作用,運用靈活多變手段,做到身心結合,努力達到教學目標。
    全課的組織結構不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務練習與教學為目標,力求合理、緊湊、流暢、新穎。
    全課教學的內容及手段,用循序漸進、分解和組合的方式進行教學。
    七、教學過程:
    (一)開始部分(2’)。
    1、課堂常規(guī)。
    2、本課的教學內容目標及要求。
    (二)準備部分(8’)。
    1、繞操場慢跑(3’)。
    學生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,慢跑時速度均勻精神飽滿,隊列步調一致。
    2、熟悉球性(5’)。
    教師先進行各種方法練習和講解,然后學生自由模仿創(chuàng)新練習。組織形式為散點。
    學生通過各種練習,培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣,改善腳對球的控制能力,進一步熱身,同時活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準備。
    (三)基本部分(30’)。
    一、學習腳內側踢地滾球技術。
    動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關節(jié)緊張,用腳內側擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。
    重點:支撐腳站位。
    難點:腳型固定。
    組織:全班兩人一組,每組一球,同時進行練習。
    教法:
    1、講解腳內側正面?zhèn)鞯貪L球。
    2、給學生做正確示范動作。
    3、學生練習時,巡回輔導,糾正錯誤動作。
    要求:認真聽講解,仔細觀察教師示范,明確支撐腳站位。
    (1)踢固定球,做腳內側踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習。
    (2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內側擺腿練習。
    為了進一步建立運球的動作概念,使學生能正確掌握踢球動作,采用了學生散點看教師示范模仿練習,同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,特別是身體的姿勢、腳型、腳法要正確。著重解決腳對球接觸力量、方向、掌握和眼視前方,同時給學生一定的時間自主創(chuàng)新,提高學生的學習興趣,進一步提高控制球和支配球的能力。
    高中體育教師教學計劃表篇七
    一、實例介紹:
    作為一名體育教師,我經常對學生說的話就是“你真棒”,當我這樣鼓勵學生時,我發(fā)現(xiàn),他們在課堂上就特別認真聽講,不敢做的動作也積極努力的嘗試,并總是說:“老師,叫我,我能行”,“老師,我能比他做的更好”。他們的自信心不僅局限于此,王鵬的個子是班級男孩中最小的,可運動會上他卻主動報了好幾個項目,如立定跳遠,50米跑和接力等。看見老師不信任的眼光,他馬上認真地給老師分析自己的有優(yōu)勢,還急著與同學比試了一番,最后不忘安慰老師說:“老師您放心吧,我肯定能行!”項目定下來后,他每天都刻苦地練習,果然在運動會上取得了較好的成績。
    二、原因分析:
    鮮事物、凡事一覽、猶豫不決。
    過分保護,孩子們需要一定的空間去成長,去實驗自己的能力,學會如何應付危險的局面。老師和家長不要為孩子做任何他自己可以獨立完成的事情,如果我們過多的作了就剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,也剝奪了他的自立及自信心。
    同的孩子在發(fā)展上遭受到挫折。父母和老師總是在以“最好”的孩子的發(fā)展標準為標準,給孩子確立很高的目標,孩子在覺得很難達到目標的情況下,就會對孩子失去信心,而最終成為一個失敗者。
    作為老師,如何利用學校教育的良好機會培養(yǎng)孩子的自信心呢?
    正確的觀念。這里的觀念首先強調的是老師的觀念:應該著力的培養(yǎng)孩子的自信;孩子的自信是可以培養(yǎng)的。在這種觀念的驅使下,教育者就會以不同的方式方法使孩子樹立正確的觀念,使孩子意識到自信自己的學習生活有多重要,對自己一生的影響有多重要。
    以說受到挫折上難免的,老師要清楚地認識到:孩子身上碰青的姿色,可以漸漸退去,但受了傷的勇氣卻難再恢復,也許一輩子會受到影響。所以,我們應該放開手,讓孩子有更多機會去體驗,去發(fā)展,以增加他們的自信心。
    適當?shù)臉藴?,老師不要以為同一標準來要求所有的孩子,要了解孩子,讓每個孩子從他實際的基礎上得到發(fā)展。同樣是思維敏捷的學生,老師對善于表達的是一個標準,而對不善于表達的應持另一個標準;對于發(fā)展較慢的學生,老師要給他們合適的發(fā)展機會,而不要急于求成。以免損傷孩子的自尊和自信。
    極了!”“你的進步真大!”“我喜歡你這樣做!”這些發(fā)自內心的真誠的鼓勵會使孩子們更相信自己的能力,肯定自己,進而發(fā)展自我。
    作為一名體育教師,我能給予學生的師愛或許是有限的,但是我想只要我能用心去愛護他們,去尊重他們,給他們營造一個輕松愉悅的氛圍,會讓他們體會到他們的生活中無處不洋溢著健康快樂的氣息,看到學生的一點點進步與讓人欣喜的轉變,我的心里是甜的。作為一名教師,對學生的成長富于道義上的責任,學生是具有極大可塑性的個體,他們最需要受教育也最喜歡受教育;教師相對于學生而言是使人聞道在先,教師在學校里肩負著幫助學生增加自我價值感和追求成功的責任。尊重學生的自由意志和獨立人格不僅是真正教育的條件,而且是教育本身的內在規(guī)定性。
    賞和關懷,將人生的美好前景展示在學生面前。關注學生的內心世界,為學生的一生負責,是教育者義不容辭的責任。在今后的教育道路上,我會繼續(xù)不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)和業(yè)務水平,尊重和信任每一名學生,給他們鼓勵,給他們信心,給他們撐起一片愛的天空!
    高中體育教師教學計劃表篇八
    一、班級情況:
    經過三年級下學期的學習,學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題,有些學生學習不用心,懶惰,有不做作業(yè)壞習慣,所以本學期針對這些特點,在數(shù)學課要不但上的內容豐富多采,形式多樣,富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數(shù)學的信心,增強學生的意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣。
    二、教學內容:
    本冊教材包括:大數(shù)的認識、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形、除數(shù)是兩位數(shù)的除數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、總復習。
    三、本學期本課程教學目標要求和任務。
    (一)知識與技能:
    1、認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù),會根據要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。
    2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。
    3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內)和幾百幾十乘一位數(shù),整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。
    4、認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別。認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。
    5、認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。
    6、結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識,發(fā)展空間觀念。
    7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學會簡單的數(shù)據分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
    (二)過程與方法。
    1、經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
    2、初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
    (三)情感態(tài)度價值觀。
    1、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
    2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
    四、教學重點、難點。
    重點:
    大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識。
    難點:
    1、億以內數(shù)的讀法及寫法,培養(yǎng)學生的數(shù)感。
    2、使學生掌握乘法的估算方法。
    3、使學生理解垂直與平行的概念,會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
    4、讓學生認識兩種復式條形統(tǒng)計圖,能根據統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據分析。
    5、使學生通過簡單的事例,初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。
    五、教學措施:
    1、深入教材,認真?zhèn)湔n,定好單元計劃,提前一周備課。
    2、注意新舊知識的聯(lián)系,側重發(fā)展學生思維能力。
    3、抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的突破。
    4、重視學生的智力開發(fā),抓好素質教育,培養(yǎng)良好的學習習慣,重視課堂40分鐘的利用,大面積提高教學成績。
    5、對學生要高標準嚴要求,教給學生科學的學習方法,充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系,舉一反三,靈活學習,真正地把知識學會。
    6、精心設計作業(yè),有層次,講究目的性、科學性。
    7、抓好后進生的轉化工作,耐心輔導,因材施教。
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    高中體育教師教學計劃表篇九
    一.本園情況:。
    1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強的.
    2.班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想.
    3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.
    4.幼兒對體育運動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動.
    二.解決方案:。
    1.要加強幼兒的隊列隊形的練習,加強基本動作練習.
    2.幼兒學習基本的列隊.加強《課程》中要求的體能鍛煉.同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣.
    3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段.能組織幼兒進行體育鍛煉.
    4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促.
    5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.
    6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設置多樣的體育興趣活動,比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學習.
    7.組織多樣化的體育競技活動,加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流.
    三.活動目標:。
    a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長.
    b.體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起,將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎.
    四.實施過程:。
    1.記錄和保存前一次研究結果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學期、學年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表.
    2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度,歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度),同時進行評價.
    3.在帶領幼兒進行體育活動時,必須要做到的:。
    a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進行必須的指導.(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質練習組成)。
    b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間.
    高中體育教師教學計劃表篇十
    一、工作目標:
    1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質量。
    2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質量。
    二、工作重點及主要措施。
    1、規(guī)范實施《學生體質健康標準》。
    嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操三活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認真實施《學生體質健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
    2、積極開展教科研活動。
    根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結構,切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經驗的積累和總結,撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,普及籃球活動。組內教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
    3、抓好學校運動隊的訓練。
    劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
    柿溝鎮(zhèn)中心小學。
    執(zhí)教者:蘭峰2014年2月。
    學年度第一學期已開學,本學期的工作將是緊張。
    而又忙碌的,因為,在這一學期中,時間短,任務重。有高新區(qū)中小學生田徑運動會、有高。
    新區(qū)中小學生乒乓球比賽。課本難度大如體操、單杠等。為更好的開展好自己分擔的各項工。
    一、指導思想。
    認真貫徹黨的教育。
    方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以十六大精神“三個代表”的重要思想為指導,更新教育。
    理論,探教學改革之路,實施創(chuàng)新教育,順應時代教育教學發(fā)展的需要。
    二、工作。
    目標。
    認真完成七年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技。
    術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
    三、措施。
    認真積。
    心得,提高自己思想認識。服從領導,聽從分配,團結同志,關心愛護學生。在工作中時時。
    處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。
    可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導。
    思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴。
    格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高,同時,本學期要繼續(xù)深入的學習,提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,使自己的能力能夠適應現(xiàn)代化教育的需要和要求。
    育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活。
    動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學習。
    自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證。
    課外體育活動順利的開展。
    系到能否培養(yǎng)出好的人才,關系到我們國家體育競技水平的提高,因此,在本學期,我將進。
    一步抓好體育興趣小組的訓練工作,積極探索科學有效的訓練方法和理論,提高運動訓練的水平,爭取在區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績。
    4、作為一名體育教師,我有信心也有能。
    一、指導思想。
    個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學。
    校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建。
    立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。
    爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
    二、工作目標:
    1、繼續(xù)深。
    化教育科研,強化學科研討,提高教學質量。
    2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質量。
    三、工作重點及主要措施。
    1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質。
    量
    本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質量,根據大綱,新教材,積極組織好。
    體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據新教材。
    生身體素質的目的。
    2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》。
    嚴格執(zhí)行課程計。
    學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
    3、積極開展教科研活動。
    根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結構,切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經驗的積累和總結,撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
    4、抓好學校運動隊的訓練。
    我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
    5、做好器材管理。
    1、制訂體育工作計劃,召開體育教師會議,部署學期體育工作。
    2、制定教學計劃,備好課,認真進行體育教學工作。
    3、各訓練隊制定訓練計劃,健全梯隊建設。
    4、一年級認真訓練廣播操。
    1、一年級廣播操驗收。
    2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
    1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作。
    2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。
    1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
    2、各訓練隊認真進行冬訓。
    1、考查學生體育成績。
    2、總結體育組學期工作。
    一、指導思想。
    以《學校體育工作條例》為指導,建立符合”樹德廣才”辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學生體育素養(yǎng),開發(fā)學生的體育潛質,以美育人,促進學生生動活潑地發(fā)展。
    二、課程設置。
    一)基本原則。
    1、整體性原則,建立顯形課程(包括學科類課程和活動課),隱形課程(包括運動會、體育興趣小組、課間操等)。
    2、科學性原則,要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。
    二)基本要求。
    1、開足、開齊、開好學科類課程。
    按照國家教育部制訂的課時計劃行課,即體育課每周二節(jié),體育鍛煉課二節(jié),為必修課,采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級),標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞為主,著眼于全體學生整,重在培養(yǎng)學生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合,充分運用現(xiàn)代教學技術。
    2、開展多種形式,富有吸引力的體育活動課。
    體育教育著眼于普及,兼顧提高。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合,可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等,要注意充分運用現(xiàn)代教學技術,注意室內外結合,校內外結合?;顒诱n的師資可以是校內體育課教師。
    三、體育學科教學的具體管理要求。
    學校一貫按”條例”要求,安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
    1、執(zhí)行教學計劃和教學大綱情況:
    2001年以前、后分別以舊、新大綱為綱,在教研組組織下,以備課組為單位,制定年度、學期教學計劃,并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執(zhí)行情況進行管理和監(jiān)控。
    校工作中的重要性和特殊性,明確體育組年度工作計劃及重點,參加體育教研組工作會,隨時查看體育課及體育工作,并提出意見和建議。
    學校教務處:嚴格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定,科學地排課,并嚴格控制教師自行調課的現(xiàn)象,教務處應有對教師檢查教案的權利并做記錄,以備在對教師年終考評時提用。
    學校體育教研組組長:制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃,組織好每周一次的教研組會,了解各備課組的工作情況,打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見,如有必要還可以在教研組會上做專題討論,形成共識,同時做好記錄與備課組長一起進行研究,以形成有特點的校本課程。
    體育器材保管員:了解各位教師近期的教材,隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見表二),還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
    b、管理和監(jiān)控從時段上分。
    可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監(jiān)控。
    《場地使用分配情況表》(注:根據各校場地情況而定),如果在使用上有重合,由備課組長之間調節(jié)。
    周/月管理監(jiān)控:由教研組長負責執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,檢查體育課情況及各項活動情況,配合備課組長調整工作思路及日?;顒觾热莺徒M織工作,并將工作情況向分管體育校長匯報,提出管理建議。
    學期、年度管理監(jiān)控:由分管體育工作校長全面關心學校體育工作,利用教研組會時間查看教師教案,并抽時間觀看體育課及體育活動,與體育教研組長一起研究學校體育工作,并全力支持體育組工作。
    2、體育課開課率情況:
    1)根據人體生物節(jié)律的規(guī)律,人體活動高潮期一天內一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時按科學規(guī)律和學校實際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
    2)根據體育活動的技術規(guī)律和教委關于學生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔。
    3)我?,F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學課每次課最多安排3---4個班為宜,以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。
    4)體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突。
    四、課外體育活動與課余訓練管理具體要求。
    (一)課外體育活動:
    1、早操:每期安排體育教師配合住校生管理員,組織學生早操鍛煉。體育教師之間進行組織安排交流,盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如:
    a.田徑代表隊早操。b.住校生早操。
    2、課外輔導與鍛煉:我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù),把體育課上的教學內容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習。能力強的學生進行教學比賽;能力弱一點的學生以班、組或男、女生,在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如:國家體育鍛煉標準的實施;體育合格標準的實施;一年一度的成都市田徑班級對抗賽。
    3、群眾性的競賽活動:群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨干組織各個體育項目的活動。如:
    a.一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。
    b.以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
    c.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學生自己就達到了組織、競賽的水平。
    d.一年一度的成都市田徑班級對抗賽。
    (二)課余體育訓練:
    1、運動隊訓練與管理:我校運動隊訓練與管理,由體育教研組組長陳紅戈全面負責,對各運動隊訓練進行管理及監(jiān)控。
    a.男子籃球隊:我校男子籃球隊由于是國家級籃球(試點校)之一,又是四川省籃球重點學校之一,我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,體育干事黃海鏑為教練,對我校男子籃球隊進行籃球訓練:訓練時間為每周二、四、六下午;訓練地點在我校一號籃球場(即將到我校體育館進行訓練)。
    單項的田徑訓練工作。訓練時間為每周二(三)、四(五)下午;訓練地點在我校田徑場。
    c.羽毛球代表隊:羽毛球運動項目,也是我校獲四川省”傳統(tǒng)體育項目”學校的重要項目之一,教練由何紹虹(成都市優(yōu)秀教練員;羽毛球國家一級裁判員)擔任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時間為每周二、五(日);訓練地點在我校或租用場地。
    d.棋類代表隊:棋類代表隊是我校近年來開展的項目,教練由蒲志宏擔任。訓練時間為每周一(二)、三(四)中午;訓練地點在我校。
    1,指導思想。
    (1)內容和結構。
    高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學.田徑是其他體育項目的基。
    提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質,增強人際交往技能和團隊意識。
    高中體育教師教學計劃表篇十一
    加強政治理論學習,提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。
    2.加強學習交流,提高師德修養(yǎng)本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗.嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
    二、教育教學方面。
    教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
    2.常規(guī)業(yè)務方面。
    力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
    3.自主學習,開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    4.專業(yè)發(fā)展,提高自我。
    練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。
    高中體育教師教學計劃表篇十二
    c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等.
    4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣,進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識.
    5.每月要有一個簡單的總結,回顧自己在一月中的教學活動,幼兒取得的實際效果.
    6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改,使之達到既能鍛煉身體,又能掌握體育運動的技能技巧.
    7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材,在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進行個別的培訓,以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用.
    8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好,將特別的設立一個足球訓練班,培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧.
    五.評價:。
    1.學期中評價,在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價.
    2.學期末評價,在20xx年12月~20xx年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價.
    3.由這2次的實踐操作評價,來撰寫自己的教研總結,評價自己的教研成果.
    4.在教研組中交流自己的心得。
    一、指導思想:
    根據新《綱要》的精神,為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料,保證充足的游戲時間,讓幼兒在游戲中動手動腦,發(fā)展幼兒的社會性情感,讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。
    二、具體目標:
    1.提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。
    2.加強游戲的常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。
    3.在豐富的游戲活動中,通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能。
    4.樂于嘗試、探索新的游戲內容和玩法,有初步的創(chuàng)新意識。
    5.培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。
    三、具體措施:
    1.合理安排幼兒的一日活動,利用適宜時間開展各種類型的體育游戲。
    2.保證幼兒充足的游戲時間,為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。
    3.充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動性,適時參與幼兒的游戲,給予必要的指導和幫助。
    4.和平行班互換游戲。
    5.充分運用家長資源,為幼兒提供必要的生活經驗。
    四、具體游戲活動設計:
    游戲主題:走、平衡。
    游戲名稱:快樂的小青蛙。
    游戲名稱:在平衡木上走。
    游戲名稱:修橋。
    游戲名稱:平衡訓練《羊羊訓練營》。
    游戲名稱:連體人。
    游戲名稱:腳步變變變。
    游戲名稱:螞蟻排隊走。
    游戲名稱:過橋。
    游戲名稱:運磚。
    游戲名稱:咕嚕咕嚕拉著走。
    游戲主題:跑。
    游戲名稱:石頭人。
    游戲名稱:小馬跑。
    游戲名稱:小鳥壘窩。
    游戲名稱:切西瓜。
    游戲名稱:吸紙跑。
    游戲名稱:快樂運動喜羊羊。
    游戲名稱:玩鞋盒。
    游戲名稱:躲貓貓。
    游戲名稱:我比球快。
    游戲名稱:“魔毯”
    游戲名稱:貓捉老鼠。
    游戲主題:跳。
    游戲名稱:跳圈。
    游戲名稱:雙腳夾包跳。
    游戲名稱:花樣跳。
    游戲名稱:小兔摘菜。
    游戲名稱:助跑跨跳。
    游戲名稱:跳皮筋。
    游戲名稱:跳皮筋。
    游戲名稱:有趣的跳。
    游戲名稱:跳水運動員。
    游戲名稱:學劉翔哥哥來跨欄。
    游戲名稱:小兔跳跳跳。
    高中體育教師教學計劃表篇十三
    小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養(yǎng)堅強的意志。
    1.、教學隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習。
    2、.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。
    4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
    5.并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
    教學難點:。
    1.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的`協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
    2.并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
    小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。
    高中體育教師教學計劃表篇十四
    一、工作目標:
    1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質量。
    2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質量。
    二、工作重點及主要措施。
    1、規(guī)范實施《學生體質健康標準》。
    嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操三活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認真實施《學生體質健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
    2、積極開展教科研活動。
    1/21。
    根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結構,切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經驗的積累和總結,撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,普及籃球活動。組內教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
    3、抓好學校運動隊的訓練。
    2/21。
    劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
    柿溝鎮(zhèn)中心小學。
    執(zhí)教者:蘭峰2014年2月。
    學年度第一學期已開學,本學期的工作將是緊張。
    而又忙碌的,因為,在這一學期中,時間短,任務重。有高新區(qū)中小學生田徑運動會、有高。
    新區(qū)中小學生乒乓球比賽。課本難度大如體操、單杠等。為更好的開展好自己分擔的各項工。
    一、指導思想。
    認真貫徹黨的教。
    3/21。
    育
    方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以十六大精神“三個代表”的重要思想為指導,更新教育。
    理論,探教學改革之路,實施創(chuàng)新教育,順應時代教育教學發(fā)展的需要。
    二、工作。
    目標。
    認真完成七年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技。
    術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
    三、措施。
    認真積。
    心得,提高自己思想認識。服從領導,聽從分配,團結同志,關心愛護學生。在工作中時時。
    4/21。
    處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。
    可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導。
    思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴。
    格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高,同時,本學期要繼續(xù)深入的學習,提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,使自己的能力能夠適應現(xiàn)代化教育的需要和要求。
    2、進一步提高課外教學活動和運。
    5/21。
    動競賽水平,學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體。
    育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活。
    動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學習。
    自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證。
    課外體育活動順利的開展。
    系到能否培養(yǎng)出好的人才,關系到我們國家體育競技水平的提高,因此,在本學期,我將進。
    一步抓好體育興趣小組的訓練工作,積極探索科學有效的訓練方法和理。
    6/21。
    論,提高運動訓練的水平,爭取在區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績。
    4、作為一名體育教師,我有信心也有能。
    一、指導思想。
    個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學。
    校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建。
    立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。
    爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)。
    7/21。
    展的學生。
    二、工作目標:
    1、繼續(xù)深。
    化教育科研,強化學科研討,提高教學質量。
    2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質量。
    三、工作重點及主要措施。
    1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質。
    量
    本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質量,根據大綱,新教材,積極組織好。
    體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據新教材。
    8/21。
    生身體素質的目的。
    2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》。
    嚴格執(zhí)行課程計。
    學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
    3、積極開展教科研活動。
    9/21。
    科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結構,切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經驗的積累和總結,撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
    4、抓好學校運動隊的訓練。
    我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
    5、做好器材管理。
    有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。
    10/21。
    三、活動安排。
    1、制訂體育工作計劃,召開體育教師會議,部署學期體育工作。
    2、制定教學計劃,備好課,認真進行體育教學工作。
    3、各訓練隊制定訓練計劃,健全梯隊建設。
    4、一年級認真訓練廣播操。
    1、一年級廣播操驗收。
    2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
    1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作。
    2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。
    1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
    2、各訓練隊認真進行冬訓。
    1、考查學生體育成績。
    2、總結體育組學期工作。
    一、指導思想。
    以《學校體育工作條例》為指導,建立符合”樹德廣才”辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學生體育素養(yǎng),開發(fā)學生的體育潛質,以美育人,促進學生生動活潑地發(fā)展。
    二、課程設置。
    一)基本原則。
    1、11/21。
    整體性原則,建立顯形課程(包括學科類課程和活動課),隱形課程(包括運動會、體育興趣小組、課間操等)。
    2、科學性原則,要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。
    二)基本要求。
    1、開足、開齊、開好學科類課程。
    按照國家教育部制訂的課時計劃行課,即體育課每周二節(jié),體育鍛煉課二節(jié),為必修課,采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級),標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞為主,著眼于全體學生整,重在培養(yǎng)學生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合,充分運用現(xiàn)代教學技術。
    2、開展多種形式,富有吸引力的體育活動課。
    12/21。
    三、體育學科教學的具體管理要求。
    學校一貫按”條例”要求,安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
    1、執(zhí)行教學計劃和教學大綱情況:
    2001年以前、后分別以舊、新大綱為綱,在教研組組織下,以備課組為單位,制定年度、學期教學計劃,并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執(zhí)行情況進行管理和監(jiān)控。
    校工作中的重要性和特殊性,明確體育組年度工作計劃及重點,參加體育教研組工作會,隨時查看體育課及體育工作,并提出意見和建議。
    13/21。
    考評時提用。
    學校體育教研組組長:制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃,組織好每周一次的教研組會,了解各備課組的工作情況,打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見,如有必要還可以在教研組會上做專題討論,形成共識,同時做好記錄與備課組長一起進行研究,以形成有特點的校本課程。
    體育器材保管員:了解各位教師近期的教材,隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見表二),還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
    b、管理和監(jiān)控從時段上分。
    可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監(jiān)控。
    《場地使用分配情況表》(注:根據各校場地情況而定),如果在使用上有重。
    14/21。
    合,由備課組長之間調節(jié)。
    周/月管理監(jiān)控:由教研組長負責執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,檢查體育課情況及各項活動情況,配合備課組長調整工作思路及日常活動內容和組織工作,并將工作情況向分管體育校長匯報,提出管理建議。
    學期、年度管理監(jiān)控:由分管體育工作校長全面關心學校體育工作,利用教研組會時間查看教師教案,并抽時間觀看體育課及體育活動,與體育教研組長一起研究學校體育工作,并全力支持體育組工作。
    2、體育課開課率情況:
    1)根據人體生物節(jié)律的規(guī)律,人體活動高潮期一天內一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時按科學規(guī)律和學校實際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
    2)根據體育活動的技術規(guī)律和教委關于學。
    15/21。
    生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔。
    3)我?,F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學課每次課最多安排3---4個班為宜,以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。
    4)體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突。
    四、課外體育活動與課余訓練管理具體要求。
    (一)課外體育活動:
    1、早操:每期安排體育教師配合住校生管理員,組織學生早操鍛煉。體育教師之間進行組織安排交流,盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如:
    a.田徑代表隊早操。b.住校生早操。
    組與組之間巡回檢查并輔導。如:國家體育鍛煉標準的實施;體育合格標準的實施;一年一度的成都市田徑班級對抗賽。
    3、群眾性的競賽活動:群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動?;顒又畜w育教師幫助和配合學生骨干組織各個體育項目的活動。如:
    a.一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。
    b.以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
    c.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學生自己就達到了組織、競賽的水平。
    d.一年一度的成都市田徑班級對抗賽。
    (二)課余體育訓練:
    1、運動隊訓練與管理:我校運動隊訓練與管理,由體育教研組組長陳紅戈全面負責,對各運動隊訓練進行管理及監(jiān)控。
    17/21。
    聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,體育干事黃海鏑為教練,對我校男子籃球隊進行籃球訓練:訓練時間為每周二、四、六下午;訓練地點在我校一號籃球場(即將到我校體育館進行訓練)。
    單項的田徑訓練工作。訓練時間為每周二(三)、四(五)下午;訓練地點在我校田徑場。
    c.羽毛球代表隊:羽毛球運動項目,也是我校獲四川省”傳統(tǒng)體育項目”學校的重要項目之一,教練由何紹虹(成都市優(yōu)秀教練員;羽毛球國家一級裁判員)擔任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時間為每周二、五(日);訓練地點在我?;蜃庥脠龅亍?BR>    d.棋類代表隊:棋類代表隊是我校近年來開展的項目,教練。
    18/21。
    由蒲志宏擔任。訓練時間為每周一(二)、三(四)中午;訓練地點在我校。
    1,指導思想。
    20/21。
    (1)內容和結構。
    高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學.田徑是其他體育項目的基。
    提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質,增強人際交往技能和團隊意識。
    21/21。
    高中體育教師教學計劃表篇十五
    本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞。
    二、學生情況分析:
    本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。
    三、目標制定。
    建立良好的音樂課堂常規(guī),激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣,開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的情感,能夠自然地演唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,為終身學習音樂打下良好的基礎。
    四、提高教學質量措施:
    1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合。
    2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
    3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
    4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
    6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。
    高中體育教師教學計劃表篇十六
    在這一學期中,時間短,任務重,對此,初中體育教師必須制定一個周密的教學計劃。下面是本站小編收集整理的初中體育教學計劃,歡迎閱讀。
    通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標:1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能,促進身體素質和運動能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,逐步養(yǎng)成習慣,在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。
    二教材分析。
    本學期的教材包括:1.體育與健康基礎知識:發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關系2.田徑;跳躍3.體操:體操技能在生活中的應用4.球類:籃球和排球5.武術:太極拳6.健美操。
    由于太極拳、排球和健美操都是新授內容,作為本學期教學的重點內容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少,因此,把排球和太極拳的教學作為難點來對待。
    三學生情況分析。
    初一學生,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,學生活潑、好動,體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,伴隨著“月經”的出現(xiàn),部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上,本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質的練習。
    四本學期預期學科教育目標。
    1、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣;認真上好體育課。
    2、運動技能:學會太極拳,并學會應用到生活中;掌握籃球、排球基本技術,并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
    3、身體健康:發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質;知道自己身體的變化。
    4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質;形成互幫互助的友愛精神。
    5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德。
    五完成教育教學任務的具體措施。
    1、積極進行課堂教學改革的探索,充分推行“三段六部”教學模式,調動學生學習的積極性。
    2、結合體育大課間和課外活動,關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
    3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,提高每個學生的組織表達能力。
    4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,形成良好的傳、幫、帶氛圍。
    5、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,調動學生參與的積極性。
    本學期是我任教的第二個學期,對學生的大體情況有所了解,現(xiàn)將我的。
    列出來,給領導參考:
    一、指導思想:
    以陶行知“生活教育”主流思想為指導,以教研組教學工作計劃為依據,認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學質量;認真執(zhí)行新的課堂教學評價標準;以人為本,追求實效;鍛造隊伍,夯實基礎,提升品位。
    1、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,能運用所學知識指導健身活動。
    2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作,身體素質和運動綜合能力有進一步提高。
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    高中體育教師教學計劃表篇十七
    一、指導思想。
    以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,使學校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
    二、工作目標:
    1、提高教學質量。
    2、加強業(yè)余訓練,提高運動質量。
    三、工作重點及主要措施。
    1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質量。
    本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質量,根據新課標,新教材,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃,備好室內和室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。對待學生耐心細致。上課多練,精講,以達到提高學生身體素質的目的。
    2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》。
    嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實“大課間活動”,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,廣播操的訓練。
    實施《學生體質健康標準》,積極測試,準時上報。
    建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的.事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,取得各班主任和學校領導的積極配合和支持。加強乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓練,爭取取得優(yōu)異成績。
    3、做好器材管理。
    有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。
    四、活動安排。
    第一周、制訂體育工作計劃,安排體育工作。
    第四周、認真練習播操。
    第五周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
    第六周、準備區(qū)夏季運動會計劃。
    第七周、做好大課間活動的工作。
    第八周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
    第九周、積極進行運動會訓練。
    第十周、配合好學校期中考試。
    第十一周、積極進行運動會訓練。
    第十二周、加強學生運動會訓練,早晚訓。
    第十七周、區(qū)運動會總結。
    第十八周、考查學生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。
    第二十周、配合學期期末考試。
    20xx年2月。
    高中體育教師教學計劃表篇十八
    新學期開始了,本學期我擔任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學教學工作,從學生的入學成績上看,兩班學生的數(shù)學基礎很差,所以本學期的教學任務非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務,特制定計劃如下:
    一、本學期教材分析,學生現(xiàn)狀分析。
    本學期教學內容是華師大版七年級上教材,內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以,而大部分學生基礎和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關,更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。
    二。確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
    本學期的教學目標是七年級(上)的五章內容,力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學生方面主要有三點:一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功,貴在引導,重在轉化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
    (一)掌握學生心理特征,激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
    學生由小學進入中學,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,有目的地時時地向學生介紹數(shù)學在日常生活中的應用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,數(shù)學第一章內容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。
    (二)努力提高課堂45分鐘效率。
    (1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W生,認真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。
    (2)重視學生能力的培養(yǎng)。
    七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學。
    生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據當前素質教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
    (三)加強對學生學法指導。
    進入中學,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養(yǎng)成先復習,后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。
    課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的,做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動,撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課,與學校同組的老師共同探討教學。
    繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內外組織的各項繼續(xù)教育,努力提升教育教學水平。
    1、通過網絡繼續(xù)教育培訓,學習新教育理念,不斷完善教育教學方式。
    2、閱讀有關新課程的書籍,做好讀書筆記;。
    總之,本學期的教學工作任務還有很多,需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。
    高中體育教師教學計劃表篇十九
    1、學生基礎知識掌握情況。
    2、學生的學習態(tài)度。
    該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,聽從教師的按排,但部分女生月經初潮的年齡,恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質發(fā)展帶來一些困難。
    3、班中優(yōu)生情況。
    大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德。