當(dāng)我們寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，避免空泛和主觀臆斷。其次，在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。接下來(lái)是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇一
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好，我是預(yù)初（2）班的桂茜羽，今天，我要演講的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)都已經(jīng)兩個(gè)月多了，在這段時(shí)間里，我一直牢記著軍訓(xùn)時(shí)校長(zhǎng)送給我們的那句話：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！边@兩個(gè)月里，我逐漸明白了這句話的真正含義。爸爸媽媽說，自從來(lái)到上海中學(xué)東校，我懂事了很多，也成熟了許多。
我知道，我的改變離不開自己的努力，更離不開朝夕相處的同學(xué)們，是他們影響了我，激勵(lì)了我。
路過預(yù)初（2）班的教室，你常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。老師提問時(shí)，話音還未落下，班里就已經(jīng)冒出一片“小森林”般的手了。
在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中，成績(jī)?cè)趺磿?huì)不提高呢？
以前我總認(rèn)為學(xué)習(xí)只要上課認(rèn)真聽就可以了，直到融入了這樣一個(gè)大家庭中，我才知道，積極主動(dòng)才是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，創(chuàng)新突破是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
下課了，同學(xué)們互相幫助，成績(jī)好的'同學(xué)會(huì)輔導(dǎo)一些成績(jī)不太好的同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫助老師維持秩序。
在我們身邊，其實(shí)還有許多同學(xué)的行為舉止值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。記得羅丹說過這樣一句話：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我要說的是，我們上中東校的每一個(gè)學(xué)生，不僅要去發(fā)現(xiàn)美，更應(yīng)該去做一個(gè)創(chuàng)造美的使者，本周三周四的期中考試就是一次考驗(yàn)我們的機(jī)會(huì)，成績(jī)好壞固然重要，但更重要的是，自己守信了，盡力了，這是給父母老師，還有自己最大的回報(bào)，我也希望大家重視這次考試，將自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)，為自己爭(zhēng)光，也為班級(jí)爭(zhēng)光！
謝謝大家！
身邊的榜樣發(fā)言稿篇二
三百六十行，行行有榜樣;三百六十天，天天有榜樣。榜樣是你，榜樣是我，榜樣是他，榜樣是我們大家!榜樣，就在你我身邊。下面本站小編整理了身邊的榜樣。
發(fā)言稿。
1500字，供你閱讀參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很激動(dòng)，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!“桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來(lái)給大家說一說在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生。”韓賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛生情感和責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒有愛，就沒有教育，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生。他把“教書”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級(jí)的積極性。
作為一名優(yōu)秀的年級(jí)部分管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問題和漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的。
工作計(jì)劃。
和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。
當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書育人中的閃光和卓越，每一次和韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣!
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，在戴校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見!
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們大家晚上好：
從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)，他的任勞任怨，他的誠(chéng)誠(chéng)懇懇，她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分。
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認(rèn)真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，定眼望去，原來(lái)是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進(jìn)行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對(duì)于宿舍，她整理、她清掃;對(duì)于舍友，她照顧、她安慰。對(duì)于戀人，她沒有要求甜言蜜語(yǔ)，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為;。
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣;。
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格;。
撒播一種性格，收獲一種命運(yùn);。
樹立一個(gè)榜樣，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的榜樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。
加油，加油……。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
今天我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。
這個(gè)時(shí)代不缺少榜樣，不同的時(shí)代造就了無(wú)數(shù)的榜樣。我們以雷鋒為榜樣，榜樣是高大的形象，給予我們力量。如今，只要細(xì)心體會(huì)，榜樣更容易被發(fā)現(xiàn)，榜樣已不再單一?？梢允菚械膫ト耍部梢允瞧椒驳某Ｈ?。只要他能洗滌心靈，給人以正能量，就會(huì)象一座標(biāo)桿、一盞明燈，指示照亮前進(jìn)的方向。
我從小跟爺爺奶奶生活生長(zhǎng)在石拐，那里有逶迤的古長(zhǎng)城，有神秘的五當(dāng)召，大青山下孕育的煤田為百姓點(diǎn)燃生活的希望，也為支援包鋼建設(shè)草原鋼城貢獻(xiàn)了幾代人的時(shí)光。五十年前的石拐，是一個(gè)連樓房都少有的小地方。我的爺爺奶奶放棄了市區(qū)，毅然選擇了這個(gè)偏遠(yuǎn)落后的城區(qū)。同時(shí)期的很多人匆匆地又調(diào)走了，年輕的爺爺奶奶也曾茫然過，也曾失落過，也曾有過動(dòng)搖?？墒牵扇说奈胰缃駸o(wú)比敬佩自豪的是，那個(gè)年代的爺爺奶奶，完全沒有我們身上的矯揉造作、不堪一擊。地方小不要緊，工作環(huán)境差不要緊，離市區(qū)遠(yuǎn)不要緊，滿腔熱血的他們，一心的撲在了工作、撲在了治病救人這條神圣的道路上，扎根石拐，這條路一走就是五十多年。五十年來(lái)，有數(shù)不清的患者因?yàn)闋敔斈棠讨孬@了健康。改善了生活質(zhì)量。
記得小的時(shí)候，最愛趴在奶奶的身邊聽她講那過去的故事。文化大革命時(shí)期。開會(huì)是家常便飯。孩子們小怎么辦?那個(gè)時(shí)候沒有保姆、月嫂一說，只要單位一聲令下，爺爺奶奶就毫不猶豫的趕往醫(yī)院。孩子們就鎖在家里……身為醫(yī)務(wù)工作者的爺爺奶奶，太多的牽掛放在了工作與病人上，他們從未后悔過。
奶奶是石拐有名的兒科大夫。看大了一批又一批的孩子。記得有一次，已經(jīng)是深夜了，突然聽到外面有一陣急促的敲門聲。奶奶起身開門，看到的是一個(gè)中年男子焦急的臉龐。原來(lái)他未滿周歲的兒子不知道什么原因高燒持續(xù)不退。奶奶二話沒說，穿起衣服就走了。第二天早上問起奶奶昨天的事情，奶奶只是很平淡的說：哦，一個(gè)孩子病了，我去瞧了瞧，好在燒已經(jīng)退了。這樣的出診很多，在外人看來(lái)，這是身為醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任，在奶奶自己看來(lái)，這也是自己力所能及的奉獻(xiàn)?？墒?，在我的心里，奶奶的仁愛之心，她的親切、她的盡職盡責(zé)就成了我成長(zhǎng)中重要的支撐，時(shí)常會(huì)激勵(lì)著我。
五十多年來(lái)，在奶奶的從業(yè)生涯中，沒有發(fā)生過一次孩子危難的事件，沒有一個(gè)孩子耽擱診治。
在家里奶奶還是很好的“垃圾桶”，家里人得思想垃圾經(jīng)常會(huì)裝進(jìn)奶奶這個(gè)“垃圾桶”，經(jīng)過奶奶的垃圾分選分類，奶奶又制造出了良性的思想資源，教育鼓舞著家人們健康成長(zhǎng)。
爺爺還是有名的園藝師、攝影師，年年夏天，幸福的小院都會(huì)有近五十種花朵綻放異彩，路人們經(jīng)過時(shí)都會(huì)放慢腳步感受這個(gè)充滿溫馨小院的氣息。這種溫馨陪伴著爺爺奶奶退休，陪伴著退休后創(chuàng)立的小門診，繼續(xù)堅(jiān)守在已經(jīng)成為資源枯竭型的石拐溝。
爺爺奶奶現(xiàn)在已經(jīng)旅游了國(guó)內(nèi)外數(shù)十座城市，積累的攝影資料，已是整個(gè)家族聚會(huì)時(shí)觀賞的重要節(jié)目，爺爺奶奶親自錄制、配音、剪輯、刻錄，近四十級(jí)的紀(jì)錄片，加上濃重的山東配音，情趣別然。
現(xiàn)在找到了一面鏡子，找到了自己的行為準(zhǔn)則，找到了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值的道路。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說：“播撒一種思想，收獲一種行為;播撒一種習(xí)慣，收獲一種性格;播撒一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覀儾ト隽松衿娴姆N子，便能夠時(shí)時(shí)看到人生的目標(biāo)。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是電氣工程系10級(jí)電氣二班的xxx。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起分享青春榜樣這個(gè)讓人興奮同時(shí)又催人上進(jìn)的話題。說實(shí)話，此刻、站在這里的我倍感壓力。因?yàn)槲也恢雷约河惺裁促Y格站在這里和大家一起分享這無(wú)比美好的青春。因?yàn)槲腋杏X自己做的還不夠，現(xiàn)在的我仍需努力，努力去進(jìn)去，去奮斗。
曾幾何時(shí)，“青春”對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對(duì)。然而，在我猶豫遲疑著的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入里大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，青春離我已是越來(lái)越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來(lái)時(shí)的腳步聲?！岸＿?，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，也感慨萬(wàn)千，但是我不知道自己該干些什么。因?yàn)槲也欢?，剛?lái)學(xué)校時(shí)的我就是那么的無(wú)知!
直到房老師給我們講述的第一堂課“人生職業(yè)規(guī)劃”。在那堂課上，我開始審視自己人生，開始分析自己的優(yōu)劣、開始制定自己的目標(biāo)、也開始了我對(duì)即將進(jìn)入未來(lái)的準(zhǔn)備。
說實(shí)話，我很珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我是來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)過高考的洗禮，我來(lái)到了美麗的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院!我知道這是我改變自己的開始，也是港院老師給我的一次證明自己的機(jī)會(huì)。我告訴自己要好好的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的大腦，勵(lì)志讓自己成為一個(gè)有用之人!
一年前的我看什么都是新的，除了新的老師同學(xué)以外，更重要的是新的學(xué)習(xí)形式。它和我們高中的生活有著本質(zhì)的區(qū)別!我們自己的課余時(shí)間多了，而我們卻不知道怎樣去安排他，我很困惑!但是我發(fā)現(xiàn)了一樣令我欣喜、令我興奮的寶貝。那就是這個(gè)學(xué)校圖書室的書。我當(dāng)時(shí)問自己，如果我能讀懂、讀完這學(xué)校的每一本書，我會(huì)變成什么樣子?我能變成什么樣子?當(dāng)然這是異想天開的，我不可能看完所有的書，但是我可以看和我專業(yè)有關(guān)的書。另一個(gè)是這個(gè)學(xué)校的老師們，我問了自己一個(gè)問題，如果將全院老師的智慧都集中在一個(gè)人身上，那個(gè)人又會(huì)是個(gè)怎樣的人?當(dāng)然，這也是不可能的。但是我確實(shí)看到了一本又一本活的“教材”啊!所以，我做了個(gè)決定，那就是要去找老師的麻煩，要去煩他們要去讓他們頭疼。于是我經(jīng)常找老師聊天，沒事時(shí)就問東問西，問道他們捻你為止。但是老師們沒有捻人，老師們也沒有被我問煩，而是我和老師成了朋友。
一年半以來(lái)，我無(wú)論是在課上學(xué)習(xí)還是課余閑暇。我都喜歡沒事瞎想，想我自己干點(diǎn)什么事情以便打發(fā)那無(wú)聊的時(shí)間。答案是參加活的，什么比賽啊!什么學(xué)生會(huì)的活動(dòng)啊!都參加。這樣既能交朋友，又能練交際的本領(lǐng)，最重要的是還能打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。何樂而不為啊?但是我們一定要注意啊，當(dāng)你選擇了，你就要盡心盡力的把它做好!還要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。榜樣的名言學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)。從開學(xué)至今，我一直擔(dān)任專業(yè)課的課代表，積極配合老師的教學(xué)工作，也努力的幫助同學(xué)們解決在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)時(shí)遇到的問題。一年以來(lái)，我順利的通過了英語(yǔ)三級(jí)、中級(jí)電工證以及上崗證的.考試!大一學(xué)年結(jié)束以后，我連續(xù)兩次獲得學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，并且在山東省大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)、在學(xué)院電氣技能大賽電機(jī)與電氣控制項(xiàng)目中獲得三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，這一切的得來(lái)都要感謝我的各位老師的幫助和指導(dǎo)!我只想說：“老師，謝謝你們，你們辛苦了!”
此刻我想說一下參加山東大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生機(jī)器人大賽的收獲。說實(shí)話，我最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一些朋友，一起共同努力80多個(gè)日夜的朋友。在我們知道老師的幫助指導(dǎo)下，我們最終取得了我們認(rèn)為比較滿意的成績(jī)。而比賽的結(jié)束并不意味著我要和這些朋友說“再見”!而是說“加油”。因?yàn)槲覀儧]有解散，我們還在一起做我們自己想做的電子類的學(xué)習(xí)。我們自己買了單片機(jī)的實(shí)驗(yàn)開發(fā)板，我們不懂的就去找老師、就去問百度。這就是我的最大收獲，在我們都這么年輕的時(shí)候我收獲一幫志同道合的朋友。這是豈不快哉啊?同時(shí)我明白了，好朋友不僅僅是只有在網(wǎng)吧，在飯桌上才能交到的!有著共同目標(biāo)，彼此為之努力，為之奮斗的幾個(gè)人，也能算是真正的好朋友，并且大家都彼此信任，相互鼓勵(lì)，同時(shí)，每個(gè)人都能盡自己最大的努力為大家做些什么、我想說的這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果我們現(xiàn)在就能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，那我們邁出校門以后，我們進(jìn)入公司、進(jìn)入企業(yè)那些大的團(tuán)隊(duì)里是不是可以更快更好的其實(shí)適應(yīng)呢?我想說的答案是肯定的!曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆耍粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我們都處于美好的青春年華，我們都想追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，好的成?jī)需要我們?nèi)ジ冻觯馃岬纳钚枰覀兊母冻?，幸福的未?lái)也需要我們付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們，青春是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的美好藍(lán)圖之中吧，讓我們悄悄的努力吧，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒!
身邊的榜樣發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我今天講話的主題是學(xué)身邊榜樣——韓穎老師。韓穎老師曾經(jīng)是我校的一位老師，工作不久因視網(wǎng)膜脫落不得不放棄工作。“因病致盲”四個(gè)字讓韓老師承受了巨大的打擊。初識(shí)韓穎，為其坎坷的經(jīng)歷而感到心酸。有位哲學(xué)家說過：“人類的生命就是從絕望的另一個(gè)極端展開的?！表n老師的成功正是靠自己的刻苦勤奮，永不放棄。她在自學(xué)本科考試中，克服了常人難以想象的困難，最終成為上海迄今第一位考出自學(xué)本科文憑的`盲人。
如今的她早已走出人生低谷，融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，她利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)、走出國(guó)門現(xiàn)身演講，現(xiàn)在她擔(dān)任華東師范大學(xué)有關(guān)殘疾人書籍的編輯，并在業(yè)余時(shí)間利用自己流利的英語(yǔ)教授外國(guó)人中文，傳播中華文化。從她身上我看到了一個(gè)自愛、自強(qiáng)、自信、充滿人格魅力的成功女性。
11月中旬，我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾記者團(tuán)來(lái)到韓老師家采訪，小記者們都感觸良多?，F(xiàn)在就有請(qǐng)小記者們說說他們的采訪體會(huì)，有請(qǐng)四4中隊(duì)樂云、五4中隊(duì)姚祺麟。
四4中隊(duì)樂云同學(xué)發(fā)言：“那天周六，我們對(duì)韓穎老師進(jìn)行了真正的采訪。韓老師說她剛失明時(shí)，心里非常難受，既害怕又痛苦。漸漸冷靜下來(lái)后，她覺得要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受困難與挑戰(zhàn)，于是，自己也開始學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)。韓老師的雙目失明了，但韓老師的心靈之窗卻是明亮的”。
五4中隊(duì)姚祺麟同學(xué)發(fā)言：“通過采訪，我知道韓老師完全失明之后，想到只有改變自己才能面對(duì)黑暗?，F(xiàn)在的韓老師學(xué)習(xí)了很多東西，現(xiàn)在她已經(jīng)是一名初級(jí)‘速錄員’了，每分鐘可以打200個(gè)字母，十分厲害呢！她還送了我們一句話與大家一起分享：不求盡如人意，但求無(wú)愧我心?！?BR> 在生活中，遭遇失敗在所難免，我呼吁同學(xué)們要以韓穎老師為榜樣，面對(duì)挫折和失敗，要冷靜思考，勇于面對(duì)，并努力去改變，相信成功總是屬于那些堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的強(qiáng)者。今天韓穎老師就將來(lái)到我們校園里，讓我們好好向她學(xué)習(xí)。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到非常榮幸和興奮，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
因此，教師必須有高尚的職業(yè)道德，而教師的職業(yè)道德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每個(gè)教師的自我修養(yǎng)！
我身邊有很多這樣的道德榜樣，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我要告訴大家的是，在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中讓我最敬佩的一個(gè)人，他就是我們九年級(jí)的班主任——xx。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且有著豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為了上課調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽等策略，使懶惰的學(xué)生也能有興趣地參與到課堂中來(lái)。
每天堅(jiān)持批改學(xué)生的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，他總能引起重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信教育不是小事，沒有愛，就沒有教育。
他把“教學(xué)”和“教育”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的很好很好，落實(shí)到行動(dòng)中去。為了創(chuàng)建一個(gè)幸福和溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，xx老師開展“微笑墻”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，讓學(xué)生愛學(xué)校，愛班級(jí)。
除了教學(xué)任務(wù)之外，xx老師還是我們敬愛的'校長(zhǎng)，他每天一大早就來(lái)到學(xué)校了解教室里每個(gè)角落的情況。同時(shí)，他經(jīng)常給我們經(jīng)驗(yàn)不足的老師提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見，毫不猶豫地給我們建議，避免了我們?cè)诮逃虒W(xué)中走彎路。
例如，在我們班學(xué)生早戀的問題上，校長(zhǎng)教導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是阻止這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)、年級(jí)系主任的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
當(dāng)然，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛和對(duì)學(xué)生工作的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。每一個(gè)認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)的人都可以說出校長(zhǎng)在教學(xué)和教育方面的光輝成績(jī)。和校長(zhǎng)的每一次交流都讓我受益匪淺，他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
在這個(gè)崗位上，有很多老師像校長(zhǎng)一樣，在三尺高的講臺(tái)上燃燒著自己，照亮別人，為了在平凡的工作中創(chuàng)造非凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
身邊的榜樣發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
學(xué)校今天表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部以及優(yōu)秀團(tuán)員，他們或以驕人的成績(jī)或以良好的素養(yǎng)成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。什么是榜樣，顧名思義，榜樣就是語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模，榜樣的力量是巨大的，它是激勵(lì)一代人成長(zhǎng)的食糧。榜樣它具有一種示范作用，是時(shí)代的一種精神。在各個(gè)時(shí)代，都涌現(xiàn)出一大批時(shí)代的楷模。他們的時(shí)代精神，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。比如：眾所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)讓人勇敢。說起雷鋒這個(gè)眾所周知的“平凡人”，他是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂的精神，激勵(lì)著一代年輕人的成長(zhǎng)。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。我想說：同學(xué)們，偉大領(lǐng)袖、歷史楷模固然值得我們敬仰，我們身邊的榜樣更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從父母身上，我們懂得了善良和儉樸;從老師身上，我們學(xué)會(huì)了思考和創(chuàng)造;從朋友身上，我們感受到了熱情和信任;從同學(xué)身上，我們學(xué)到了互助與真誠(chéng)。
榜樣無(wú)處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，比如，當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩時(shí)，想放棄時(shí)他們正如饑似渴爭(zhēng)分多秒的在奮斗著，當(dāng)你覺得值日苦、累時(shí)，他們卻默默無(wú)聲、一絲不茍勞動(dòng)著，正是因?yàn)橛辛嗽S多這樣的人，才使這種精神匯聚成了一種情結(jié)，才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在這個(gè)文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，才使我們唐縣一中穩(wěn)步發(fā)展。還有我們身邊默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著的敬愛的老師們;主動(dòng)熱情、耐心幫助同學(xué)們的好干部;熱愛集體、幫助大家的同學(xué)們。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
同學(xué)們，偉大孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊，只要懷有一顆積極向上的的心，并跟著心走，在學(xué)習(xí)中，在生活中以他們?yōu)槟７?，我們的人生也將同他們一樣光彩奪目!
祝愿全體同學(xué)，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮斗，在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值!
我的演講完畢，謝謝大家!
范文在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面......
身邊的榜樣發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：“”。
新學(xué)期開始，經(jīng)過值周班級(jí)的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動(dòng)問好;進(jìn)出校門時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們，對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：在他人需要幫助時(shí),我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭(zhēng)，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無(wú)名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。親愛的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛。把遠(yuǎn)大的`目標(biāo)分解在平時(shí)，樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!
502班全體同學(xué)。
xx年9月15日。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇八
校園內(nèi)，是我許多個(gè)楷模，例如：教師，大姐，同學(xué)們……但我非常想學(xué)習(xí)的榜樣是我的朋友張鈺汶和葉檳榕。
有一次上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，葉檳榕取出一支鮮紅色的的筆芯，說成寫不出字，讓我看一下。我將筆芯放進(jìn)口中，像塑料吸管喝純牛奶一樣的吸筆水。糟了，仿佛有什么東西一下子沖入了我的咽喉里，肯定是我將筆水吞時(shí)肚子里了。我想吐出，可壓根趕不及。我想告知教師，可又怕教師指責(zé)。葉檳榕發(fā)覺了，抬起了手，告知老師說我不會(huì)當(dāng)心吸了黑墨水。教師趕緊讓我要去洗去。若不是葉檳熔，我我也不知道會(huì)怎么樣，可能我只有含筆水一節(jié)課了。他確實(shí)很膽大自信心，一點(diǎn)也扭怩。
有一次，我吃了早飯和葉檳榕回寢室的情況下，我正跟他有說有笑的`，好好結(jié)果半路碰到了一起“大事件”。我們班的謝兆恒由于在半路被值日生抓到。值日生叫他快點(diǎn)兒老實(shí)交代，結(jié)果他支支吾吾了大半天也想說出一個(gè)字。值日生要會(huì)上他的學(xué)籍號(hào)的情況下，他或是捂著?？ǎY(jié)果值日生說又要二倍罰分，這使他更不愿意拿出校信用卡。葉檳榕看到，對(duì)謝兆恒說：“你那樣做不是對(duì)的，教師并不是說過嗎，犯錯(cuò)誤不恐怖，恐怖的是死不認(rèn)錯(cuò)。”謝兆恒過意不去拿出了?？?。
瞧，這就是她們?yōu)槭裁词俏业陌駱拥木壒?。你認(rèn)為呢？
身邊的榜樣發(fā)言稿篇九
榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。
在我上小學(xué)時(shí)，我的榜樣是田若含。她長(zhǎng)得不高不矮，有著一雙炯炯有神的大眼睛，正如她的名字一樣，給人的感覺很優(yōu)雅。她有著許多閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
記得四年級(jí)下學(xué)期，輪到我們班值周，田若含光榮的選為校門看守員，那時(shí)天氣還很熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，樹木的葉子都垂下了腦袋，馬路也被烤得軟軟的。我被安排在大樹底下執(zhí)周，剛開始，我還精神抖擻的站立著，不一會(huì)兒，在陣陣熱浪下，就像霜打的茄子一樣焉了，只好有氣無(wú)力地指揮著進(jìn)校秩序。再看看田若含，她站在學(xué)校大門口，沒有樹木遮陽(yáng)，整個(gè)人完全暴露在太陽(yáng)底下，額頭上的汗珠不時(shí)地滾落下來(lái)，但她紋絲不動(dòng)，像棵白楊樹筆直地站在那里，手中拿著拿著小紅旗，一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南，來(lái)自四面八方的學(xué)生，都按照小紅旗所指的`方向，有條不紊地進(jìn)入校門。
這時(shí)，我實(shí)在撐不住了，就跑到她面前，對(duì)她說：“就剩五分鐘了，咱們回班吧，熱死了。”田若含卻義正言辭地對(duì)我說：“周倪萱你這樣是不對(duì)的，老師選我們執(zhí)周就是對(duì)我們的信任，而且還有小部分學(xué)生沒到校呢，我們應(yīng)該堅(jiān)持到最后?！闭f完，她眼里閃著堅(jiān)毅的目光，繼續(xù)有條不紊的指揮著學(xué)生，那一刻，她的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)。
我要向我曾經(jīng)的同學(xué)田若含學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做事有始有終的認(rèn)真態(tài)度，榜樣就在我們身邊。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十
各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是：《身邊的榜樣》。
有人說，人生的價(jià)值在于追求。命運(yùn)在追求中改變，思想在追求中升華。
有了榜樣，就如找到了自己的行為準(zhǔn)則。從榜樣中，我們學(xué)會(huì)了待人，學(xué)會(huì)了接物，學(xué)會(huì)了如何去奮斗，學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有了榜樣，就如找到了一面明鏡，明鏡里反射出許多自身的問題。教育提醒著我們克服困難，摒除雜念，努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，認(rèn)真工作。
有了榜樣，就如找到人生的目標(biāo)，目標(biāo)就在眼前，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不懈奮斗，勇于拼搏，排除萬(wàn)難，最終，我們就會(huì)得到它！
人一生的追求很多，我們身邊就有很多榜樣，離我們的生活和思想更近，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)們，榜樣就在身邊，目標(biāo)就在眼前，不畏艱難，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍耐瑢W(xué)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我校05屆致明班畢業(yè)生荊富貴同學(xué)，家境貧寒，從小與年邁的爺爺、奶奶生活在一起，但是他人窮志長(zhǎng)，不畏生活的艱難困苦，努力學(xué)習(xí)，終于在畢業(yè)后獲得貧困大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。
就此，我要說：同學(xué)們，偉大領(lǐng)袖值得敬仰，身邊的榜樣同樣值得學(xué)習(xí)。在這三年里，以榜樣為行為準(zhǔn)則，以榜樣為明鏡，以榜樣為目標(biāo)，以最高漲的熱情為自己的知識(shí)、思想堡壘添磚瓦，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值做好準(zhǔn)備。
同時(shí)也祝愿高年級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮斗，同時(shí)也預(yù)祝你們?cè)诟呖贾姓嬲龑?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
陳雨晗。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十一
榜樣，其實(shí)榜樣的力量是很強(qiáng)大的，就類似于追星一族的明星對(duì)于他們自己。我其實(shí)有很多的榜樣，但每個(gè)榜樣我都只取他們最閃耀的那個(gè)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。而今天，我想從我所有榜樣中選一個(gè)我覺得閃光點(diǎn)最多的榜樣。張若塵，其實(shí)，這是一本小說的主角，對(duì)啊，正是因?yàn)槭侵鹘?，所有他身上就有很多光環(huán)，也有很多讓我敬佩的地方。簡(jiǎn)單來(lái)說，這個(gè)主角重情重義，而且元會(huì)之資，天下無(wú)雙。也有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)滅世劫難，他提劍相向，肩挑凡事，劍指量劫。
他的重情重義最重要體現(xiàn)在他對(duì)身邊的朋友都很看重，無(wú)論是他們其中的哪一個(gè)遇險(xiǎn)了，他也會(huì)不顧千難萬(wàn)險(xiǎn)的前去相助。有一次他為了救他的其中一位后宮——白卿兒，一人獨(dú)面千軍萬(wàn)馬。用他的話來(lái)說就是，雖千萬(wàn)人，吾往矣。在明知全天下的人都要追殺白卿兒之時(shí)，張若塵依舊義無(wú)反顧的站了出來(lái)。他說，為敵，為敵又如何？確實(shí)，這種在所不惜，不顧一切的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。
還有就是，他的一句經(jīng)典名言：有圣心者，不屈于人。有神心者，百折不撓。就是這句話激勵(lì)了我許久。在書中，修煉成神需要一定的天資，但是比天資更重要的.是心性，擁有百折不撓之心，才能在神劫中活下來(lái)。在書中，天資最高的一批都不容易修煉成神，只有天資中等偏上的才更容易修煉成神，而他們也就是靠著心性去彌補(bǔ)天資。蘇軾也說過，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?？梢?，其實(shí)心性很重要，百折不撓不一定能成功，但是成功基本離不開百折不撓。故，我很敬佩他百折不撓的神心，還有敢于與天下無(wú)敵的勇氣，還有肩挑凡事，劍指量劫的擔(dān)當(dāng)。這些都值得我一生去學(xué)習(xí)，所以，我很敬佩他。最后說一句，這本書哪都好，就是更新慢，而且作者還喜歡半夜更新。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十二
說起“榜樣”，那就一定是能起到帶頭作用，能夠影響其他人的優(yōu)秀模范，我表哥就是一個(gè)這樣的人。他比我大八歲，我在心底很是佩服他，他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)不管是在班中還在年級(jí)中總是名列前茅?；丶液笞ゾo時(shí)間寫作業(yè)，從不拖拉。不管作業(yè)多還是少，他都認(rèn)真完成。說起他的性格也很古怪，他陽(yáng)光開朗，樂于助人。開完笑時(shí)他也不失風(fēng)度。一次我在路邊崴了腳，他就一步一步把我背回來(lái)。還好，他還很健壯，否則早就累得筋疲力盡了。我的表哥做事也一向認(rèn)真謹(jǐn)慎。有一回，姥姥叫他去拿被子。他見舅舅呼呼大睡，便輕手輕腳地從舅舅身邊拿起被子，生怕吵醒了他。他很會(huì)干家務(wù)，一點(diǎn)都不比女孩子差，干的家務(wù)又干凈，又整潔。說起尊老愛幼，他也不差：那一次我同哥哥坐車去買東西，由于車上的人比較多，也比較擠，我和哥哥好不容易才擠到座位上，過了一會(huì)兒，一位60多歲的老奶奶上了車，哥哥便給我使了個(gè)眼色，我剛想起身讓座，沒想到他卻先讓了座。老奶奶笑瞇瞇的坐下了，還連連夸獎(jiǎng)他是個(gè)好孩子。我很欽佩我的表哥，也是他讓我更加努力的學(xué)習(xí)，他是我最好的榜樣。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十三
現(xiàn)代化的社會(huì)進(jìn)程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來(lái)越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養(yǎng)；連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書本上也講了許多這方面的知識(shí)，然而只有書本知識(shí)是不行的，我們還應(yīng)該積極向他人學(xué)習(xí)，而值得我們學(xué)習(xí)的人便被稱為榜樣，在我的`身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個(gè)話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級(jí)創(chuàng)建博客。這樣的事舉例起來(lái)有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來(lái)只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱為四季了，班級(jí)也就少了一份力量。
有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會(huì)和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團(tuán)去找誰(shuí)誰(shuí)報(bào)復(fù)，然后吵得天翻地覆，不可開交。可沒成想，孫皓玉什么話都沒有說，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團(tuán)，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團(tuán)扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因?yàn)橐袁F(xiàn)在女生的性格很少會(huì)做到這一點(diǎn)，并且這樣做也很好的避免了一場(chǎng)沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現(xiàn)如今社會(huì)上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因?yàn)殡p方互不相讓，因?yàn)楹苄〉囊庖?，結(jié)果導(dǎo)致很大的傷亡，真是不值得。這說明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應(yīng)該學(xué)習(xí)孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習(xí)。謙讓不僅對(duì)他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我要向?qū)O皓玉學(xué)習(xí)。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十四
幼兒時(shí)，我的榜樣是父親，我認(rèn)為他無(wú)所不知，無(wú)所不曉。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是老師，我認(rèn)為她博古通今，知識(shí)淵博。現(xiàn)在，我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個(gè)最平凡的人，卻有是一個(gè)最不平凡的人。
朝夕相處使我時(shí)常忽視了她，一個(gè)賦予我生命的偉大的人!她的愛總是那么無(wú)形與無(wú)私，以至于我總不能發(fā)現(xiàn)。
春日，百花齊放，當(dāng)我還在蒙頭酣睡時(shí)，你已早起，為我做早餐;當(dāng)我已經(jīng)欣然入睡時(shí)，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背著李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng)，多少個(gè)日夜，就是這么過來(lái)的!
秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無(wú)“后顧之憂”。
冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護(hù)下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親!你的手卻日益蒼老。
花開花落，春去秋來(lái)，“過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧，被風(fēng)吹散了……”“月朦朧，鳥朦朧”
如今，(兒子)已長(zhǎng)大成人，而你也早已不再風(fēng)華依舊，母親啊!你為我付出了多少啊!
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十五
我是我的好同學(xué)—郭超然。無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德，還是紀(jì)律方面，她都是我的偶像，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
首先，我來(lái)說說她的學(xué)習(xí)吧。期中檢測(cè)的時(shí)候，她的成績(jī)?yōu)閎，她感覺很不理想。于是上課時(shí)她聽講格外認(rèn)真，回答問題格外積極主動(dòng)，到了期末，她全部都是a。她的進(jìn)步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我學(xué)習(xí)。
我再說說她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整，不但準(zhǔn)確率高，而且次次都被老師當(dāng)作范本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，練出一手好字，寫一手好字，會(huì)讓我受益終生的。
最后，我再來(lái)說說她的紀(jì)律吧。她的課堂紀(jì)律非常好，不搞小動(dòng)作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴(yán)格自律。不像我們班有一些個(gè)別人，課堂紀(jì)律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。
從今以后，我會(huì)以小郭同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她的刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)她的主動(dòng)、上進(jìn)，學(xué)習(xí)她的自律、自強(qiáng)。我會(huì)把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取和郭超然同學(xué)看齊。
我希望通過自己的努力，向?qū)W習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。同時(shí)自己也能成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我們大家共同進(jìn)步。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇一
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好，我是預(yù)初（2）班的桂茜羽，今天，我要演講的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)都已經(jīng)兩個(gè)月多了，在這段時(shí)間里，我一直牢記著軍訓(xùn)時(shí)校長(zhǎng)送給我們的那句話：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！边@兩個(gè)月里，我逐漸明白了這句話的真正含義。爸爸媽媽說，自從來(lái)到上海中學(xué)東校，我懂事了很多，也成熟了許多。
我知道，我的改變離不開自己的努力，更離不開朝夕相處的同學(xué)們，是他們影響了我，激勵(lì)了我。
路過預(yù)初（2）班的教室，你常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。老師提問時(shí)，話音還未落下，班里就已經(jīng)冒出一片“小森林”般的手了。
在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中，成績(jī)?cè)趺磿?huì)不提高呢？
以前我總認(rèn)為學(xué)習(xí)只要上課認(rèn)真聽就可以了，直到融入了這樣一個(gè)大家庭中，我才知道，積極主動(dòng)才是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，創(chuàng)新突破是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
下課了，同學(xué)們互相幫助，成績(jī)好的'同學(xué)會(huì)輔導(dǎo)一些成績(jī)不太好的同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫助老師維持秩序。
在我們身邊，其實(shí)還有許多同學(xué)的行為舉止值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。記得羅丹說過這樣一句話：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我要說的是，我們上中東校的每一個(gè)學(xué)生，不僅要去發(fā)現(xiàn)美，更應(yīng)該去做一個(gè)創(chuàng)造美的使者，本周三周四的期中考試就是一次考驗(yàn)我們的機(jī)會(huì)，成績(jī)好壞固然重要，但更重要的是，自己守信了，盡力了，這是給父母老師，還有自己最大的回報(bào)，我也希望大家重視這次考試，將自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)，為自己爭(zhēng)光，也為班級(jí)爭(zhēng)光！
謝謝大家！
身邊的榜樣發(fā)言稿篇二
三百六十行，行行有榜樣;三百六十天，天天有榜樣。榜樣是你，榜樣是我，榜樣是他，榜樣是我們大家!榜樣，就在你我身邊。下面本站小編整理了身邊的榜樣。
發(fā)言稿。
1500字，供你閱讀參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很激動(dòng)，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!“桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來(lái)給大家說一說在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生。”韓賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛生情感和責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒有愛，就沒有教育，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生。他把“教書”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級(jí)的積極性。
作為一名優(yōu)秀的年級(jí)部分管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問題和漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的。
工作計(jì)劃。
和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。
當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書育人中的閃光和卓越，每一次和韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣!
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，在戴校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見!
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們大家晚上好：
從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)，他的任勞任怨，他的誠(chéng)誠(chéng)懇懇，她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分。
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認(rèn)真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，定眼望去，原來(lái)是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進(jìn)行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對(duì)于宿舍，她整理、她清掃;對(duì)于舍友，她照顧、她安慰。對(duì)于戀人，她沒有要求甜言蜜語(yǔ)，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為;。
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣;。
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格;。
撒播一種性格，收獲一種命運(yùn);。
樹立一個(gè)榜樣，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的榜樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。
加油，加油……。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
今天我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。
這個(gè)時(shí)代不缺少榜樣，不同的時(shí)代造就了無(wú)數(shù)的榜樣。我們以雷鋒為榜樣，榜樣是高大的形象，給予我們力量。如今，只要細(xì)心體會(huì)，榜樣更容易被發(fā)現(xiàn)，榜樣已不再單一?？梢允菚械膫ト耍部梢允瞧椒驳某Ｈ?。只要他能洗滌心靈，給人以正能量，就會(huì)象一座標(biāo)桿、一盞明燈，指示照亮前進(jìn)的方向。
我從小跟爺爺奶奶生活生長(zhǎng)在石拐，那里有逶迤的古長(zhǎng)城，有神秘的五當(dāng)召，大青山下孕育的煤田為百姓點(diǎn)燃生活的希望，也為支援包鋼建設(shè)草原鋼城貢獻(xiàn)了幾代人的時(shí)光。五十年前的石拐，是一個(gè)連樓房都少有的小地方。我的爺爺奶奶放棄了市區(qū)，毅然選擇了這個(gè)偏遠(yuǎn)落后的城區(qū)。同時(shí)期的很多人匆匆地又調(diào)走了，年輕的爺爺奶奶也曾茫然過，也曾失落過，也曾有過動(dòng)搖?？墒牵扇说奈胰缃駸o(wú)比敬佩自豪的是，那個(gè)年代的爺爺奶奶，完全沒有我們身上的矯揉造作、不堪一擊。地方小不要緊，工作環(huán)境差不要緊，離市區(qū)遠(yuǎn)不要緊，滿腔熱血的他們，一心的撲在了工作、撲在了治病救人這條神圣的道路上，扎根石拐，這條路一走就是五十多年。五十年來(lái)，有數(shù)不清的患者因?yàn)闋敔斈棠讨孬@了健康。改善了生活質(zhì)量。
記得小的時(shí)候，最愛趴在奶奶的身邊聽她講那過去的故事。文化大革命時(shí)期。開會(huì)是家常便飯。孩子們小怎么辦?那個(gè)時(shí)候沒有保姆、月嫂一說，只要單位一聲令下，爺爺奶奶就毫不猶豫的趕往醫(yī)院。孩子們就鎖在家里……身為醫(yī)務(wù)工作者的爺爺奶奶，太多的牽掛放在了工作與病人上，他們從未后悔過。
奶奶是石拐有名的兒科大夫。看大了一批又一批的孩子。記得有一次，已經(jīng)是深夜了，突然聽到外面有一陣急促的敲門聲。奶奶起身開門，看到的是一個(gè)中年男子焦急的臉龐。原來(lái)他未滿周歲的兒子不知道什么原因高燒持續(xù)不退。奶奶二話沒說，穿起衣服就走了。第二天早上問起奶奶昨天的事情，奶奶只是很平淡的說：哦，一個(gè)孩子病了，我去瞧了瞧，好在燒已經(jīng)退了。這樣的出診很多，在外人看來(lái)，這是身為醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任，在奶奶自己看來(lái)，這也是自己力所能及的奉獻(xiàn)?？墒?，在我的心里，奶奶的仁愛之心，她的親切、她的盡職盡責(zé)就成了我成長(zhǎng)中重要的支撐，時(shí)常會(huì)激勵(lì)著我。
五十多年來(lái)，在奶奶的從業(yè)生涯中，沒有發(fā)生過一次孩子危難的事件，沒有一個(gè)孩子耽擱診治。
在家里奶奶還是很好的“垃圾桶”，家里人得思想垃圾經(jīng)常會(huì)裝進(jìn)奶奶這個(gè)“垃圾桶”，經(jīng)過奶奶的垃圾分選分類，奶奶又制造出了良性的思想資源，教育鼓舞著家人們健康成長(zhǎng)。
爺爺還是有名的園藝師、攝影師，年年夏天，幸福的小院都會(huì)有近五十種花朵綻放異彩，路人們經(jīng)過時(shí)都會(huì)放慢腳步感受這個(gè)充滿溫馨小院的氣息。這種溫馨陪伴著爺爺奶奶退休，陪伴著退休后創(chuàng)立的小門診，繼續(xù)堅(jiān)守在已經(jīng)成為資源枯竭型的石拐溝。
爺爺奶奶現(xiàn)在已經(jīng)旅游了國(guó)內(nèi)外數(shù)十座城市，積累的攝影資料，已是整個(gè)家族聚會(huì)時(shí)觀賞的重要節(jié)目，爺爺奶奶親自錄制、配音、剪輯、刻錄，近四十級(jí)的紀(jì)錄片，加上濃重的山東配音，情趣別然。
現(xiàn)在找到了一面鏡子，找到了自己的行為準(zhǔn)則，找到了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值的道路。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說：“播撒一種思想，收獲一種行為;播撒一種習(xí)慣，收獲一種性格;播撒一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覀儾ト隽松衿娴姆N子，便能夠時(shí)時(shí)看到人生的目標(biāo)。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是電氣工程系10級(jí)電氣二班的xxx。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起分享青春榜樣這個(gè)讓人興奮同時(shí)又催人上進(jìn)的話題。說實(shí)話，此刻、站在這里的我倍感壓力。因?yàn)槲也恢雷约河惺裁促Y格站在這里和大家一起分享這無(wú)比美好的青春。因?yàn)槲腋杏X自己做的還不夠，現(xiàn)在的我仍需努力，努力去進(jìn)去，去奮斗。
曾幾何時(shí)，“青春”對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對(duì)。然而，在我猶豫遲疑著的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入里大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，青春離我已是越來(lái)越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來(lái)時(shí)的腳步聲?！岸＿?，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，也感慨萬(wàn)千，但是我不知道自己該干些什么。因?yàn)槲也欢?，剛?lái)學(xué)校時(shí)的我就是那么的無(wú)知!
直到房老師給我們講述的第一堂課“人生職業(yè)規(guī)劃”。在那堂課上，我開始審視自己人生，開始分析自己的優(yōu)劣、開始制定自己的目標(biāo)、也開始了我對(duì)即將進(jìn)入未來(lái)的準(zhǔn)備。
說實(shí)話，我很珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我是來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)過高考的洗禮，我來(lái)到了美麗的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院!我知道這是我改變自己的開始，也是港院老師給我的一次證明自己的機(jī)會(huì)。我告訴自己要好好的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的大腦，勵(lì)志讓自己成為一個(gè)有用之人!
一年前的我看什么都是新的，除了新的老師同學(xué)以外，更重要的是新的學(xué)習(xí)形式。它和我們高中的生活有著本質(zhì)的區(qū)別!我們自己的課余時(shí)間多了，而我們卻不知道怎樣去安排他，我很困惑!但是我發(fā)現(xiàn)了一樣令我欣喜、令我興奮的寶貝。那就是這個(gè)學(xué)校圖書室的書。我當(dāng)時(shí)問自己，如果我能讀懂、讀完這學(xué)校的每一本書，我會(huì)變成什么樣子?我能變成什么樣子?當(dāng)然這是異想天開的，我不可能看完所有的書，但是我可以看和我專業(yè)有關(guān)的書。另一個(gè)是這個(gè)學(xué)校的老師們，我問了自己一個(gè)問題，如果將全院老師的智慧都集中在一個(gè)人身上，那個(gè)人又會(huì)是個(gè)怎樣的人?當(dāng)然，這也是不可能的。但是我確實(shí)看到了一本又一本活的“教材”啊!所以，我做了個(gè)決定，那就是要去找老師的麻煩，要去煩他們要去讓他們頭疼。于是我經(jīng)常找老師聊天，沒事時(shí)就問東問西，問道他們捻你為止。但是老師們沒有捻人，老師們也沒有被我問煩，而是我和老師成了朋友。
一年半以來(lái)，我無(wú)論是在課上學(xué)習(xí)還是課余閑暇。我都喜歡沒事瞎想，想我自己干點(diǎn)什么事情以便打發(fā)那無(wú)聊的時(shí)間。答案是參加活的，什么比賽啊!什么學(xué)生會(huì)的活動(dòng)啊!都參加。這樣既能交朋友，又能練交際的本領(lǐng)，最重要的是還能打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。何樂而不為啊?但是我們一定要注意啊，當(dāng)你選擇了，你就要盡心盡力的把它做好!還要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。榜樣的名言學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)。從開學(xué)至今，我一直擔(dān)任專業(yè)課的課代表，積極配合老師的教學(xué)工作，也努力的幫助同學(xué)們解決在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)時(shí)遇到的問題。一年以來(lái)，我順利的通過了英語(yǔ)三級(jí)、中級(jí)電工證以及上崗證的.考試!大一學(xué)年結(jié)束以后，我連續(xù)兩次獲得學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，并且在山東省大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)、在學(xué)院電氣技能大賽電機(jī)與電氣控制項(xiàng)目中獲得三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，這一切的得來(lái)都要感謝我的各位老師的幫助和指導(dǎo)!我只想說：“老師，謝謝你們，你們辛苦了!”
此刻我想說一下參加山東大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生機(jī)器人大賽的收獲。說實(shí)話，我最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一些朋友，一起共同努力80多個(gè)日夜的朋友。在我們知道老師的幫助指導(dǎo)下，我們最終取得了我們認(rèn)為比較滿意的成績(jī)。而比賽的結(jié)束并不意味著我要和這些朋友說“再見”!而是說“加油”。因?yàn)槲覀儧]有解散，我們還在一起做我們自己想做的電子類的學(xué)習(xí)。我們自己買了單片機(jī)的實(shí)驗(yàn)開發(fā)板，我們不懂的就去找老師、就去問百度。這就是我的最大收獲，在我們都這么年輕的時(shí)候我收獲一幫志同道合的朋友。這是豈不快哉啊?同時(shí)我明白了，好朋友不僅僅是只有在網(wǎng)吧，在飯桌上才能交到的!有著共同目標(biāo)，彼此為之努力，為之奮斗的幾個(gè)人，也能算是真正的好朋友，并且大家都彼此信任，相互鼓勵(lì)，同時(shí)，每個(gè)人都能盡自己最大的努力為大家做些什么、我想說的這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果我們現(xiàn)在就能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，那我們邁出校門以后，我們進(jìn)入公司、進(jìn)入企業(yè)那些大的團(tuán)隊(duì)里是不是可以更快更好的其實(shí)適應(yīng)呢?我想說的答案是肯定的!曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆耍粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我們都處于美好的青春年華，我們都想追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，好的成?jī)需要我們?nèi)ジ冻觯馃岬纳钚枰覀兊母冻?，幸福的未?lái)也需要我們付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們，青春是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的美好藍(lán)圖之中吧，讓我們悄悄的努力吧，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒!
身邊的榜樣發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我今天講話的主題是學(xué)身邊榜樣——韓穎老師。韓穎老師曾經(jīng)是我校的一位老師，工作不久因視網(wǎng)膜脫落不得不放棄工作。“因病致盲”四個(gè)字讓韓老師承受了巨大的打擊。初識(shí)韓穎，為其坎坷的經(jīng)歷而感到心酸。有位哲學(xué)家說過：“人類的生命就是從絕望的另一個(gè)極端展開的?！表n老師的成功正是靠自己的刻苦勤奮，永不放棄。她在自學(xué)本科考試中，克服了常人難以想象的困難，最終成為上海迄今第一位考出自學(xué)本科文憑的`盲人。
如今的她早已走出人生低谷，融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，她利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)、走出國(guó)門現(xiàn)身演講，現(xiàn)在她擔(dān)任華東師范大學(xué)有關(guān)殘疾人書籍的編輯，并在業(yè)余時(shí)間利用自己流利的英語(yǔ)教授外國(guó)人中文，傳播中華文化。從她身上我看到了一個(gè)自愛、自強(qiáng)、自信、充滿人格魅力的成功女性。
11月中旬，我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾記者團(tuán)來(lái)到韓老師家采訪，小記者們都感觸良多?，F(xiàn)在就有請(qǐng)小記者們說說他們的采訪體會(huì)，有請(qǐng)四4中隊(duì)樂云、五4中隊(duì)姚祺麟。
四4中隊(duì)樂云同學(xué)發(fā)言：“那天周六，我們對(duì)韓穎老師進(jìn)行了真正的采訪。韓老師說她剛失明時(shí)，心里非常難受，既害怕又痛苦。漸漸冷靜下來(lái)后，她覺得要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受困難與挑戰(zhàn)，于是，自己也開始學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)。韓老師的雙目失明了，但韓老師的心靈之窗卻是明亮的”。
五4中隊(duì)姚祺麟同學(xué)發(fā)言：“通過采訪，我知道韓老師完全失明之后，想到只有改變自己才能面對(duì)黑暗?，F(xiàn)在的韓老師學(xué)習(xí)了很多東西，現(xiàn)在她已經(jīng)是一名初級(jí)‘速錄員’了，每分鐘可以打200個(gè)字母，十分厲害呢！她還送了我們一句話與大家一起分享：不求盡如人意，但求無(wú)愧我心?！?BR> 在生活中，遭遇失敗在所難免，我呼吁同學(xué)們要以韓穎老師為榜樣，面對(duì)挫折和失敗，要冷靜思考，勇于面對(duì)，并努力去改變，相信成功總是屬于那些堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的強(qiáng)者。今天韓穎老師就將來(lái)到我們校園里，讓我們好好向她學(xué)習(xí)。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到非常榮幸和興奮，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
因此，教師必須有高尚的職業(yè)道德，而教師的職業(yè)道德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每個(gè)教師的自我修養(yǎng)！
我身邊有很多這樣的道德榜樣，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我要告訴大家的是，在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中讓我最敬佩的一個(gè)人，他就是我們九年級(jí)的班主任——xx。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且有著豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為了上課調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽等策略，使懶惰的學(xué)生也能有興趣地參與到課堂中來(lái)。
每天堅(jiān)持批改學(xué)生的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，他總能引起重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信教育不是小事，沒有愛，就沒有教育。
他把“教學(xué)”和“教育”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的很好很好，落實(shí)到行動(dòng)中去。為了創(chuàng)建一個(gè)幸福和溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，xx老師開展“微笑墻”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，讓學(xué)生愛學(xué)校，愛班級(jí)。
除了教學(xué)任務(wù)之外，xx老師還是我們敬愛的'校長(zhǎng)，他每天一大早就來(lái)到學(xué)校了解教室里每個(gè)角落的情況。同時(shí)，他經(jīng)常給我們經(jīng)驗(yàn)不足的老師提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見，毫不猶豫地給我們建議，避免了我們?cè)诮逃虒W(xué)中走彎路。
例如，在我們班學(xué)生早戀的問題上，校長(zhǎng)教導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是阻止這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)、年級(jí)系主任的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
當(dāng)然，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛和對(duì)學(xué)生工作的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。每一個(gè)認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)的人都可以說出校長(zhǎng)在教學(xué)和教育方面的光輝成績(jī)。和校長(zhǎng)的每一次交流都讓我受益匪淺，他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
在這個(gè)崗位上，有很多老師像校長(zhǎng)一樣，在三尺高的講臺(tái)上燃燒著自己，照亮別人，為了在平凡的工作中創(chuàng)造非凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
身邊的榜樣發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
學(xué)校今天表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部以及優(yōu)秀團(tuán)員，他們或以驕人的成績(jī)或以良好的素養(yǎng)成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。什么是榜樣，顧名思義，榜樣就是語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模，榜樣的力量是巨大的，它是激勵(lì)一代人成長(zhǎng)的食糧。榜樣它具有一種示范作用，是時(shí)代的一種精神。在各個(gè)時(shí)代，都涌現(xiàn)出一大批時(shí)代的楷模。他們的時(shí)代精神，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。比如：眾所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)讓人勇敢。說起雷鋒這個(gè)眾所周知的“平凡人”，他是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂的精神，激勵(lì)著一代年輕人的成長(zhǎng)。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。我想說：同學(xué)們，偉大領(lǐng)袖、歷史楷模固然值得我們敬仰，我們身邊的榜樣更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從父母身上，我們懂得了善良和儉樸;從老師身上，我們學(xué)會(huì)了思考和創(chuàng)造;從朋友身上，我們感受到了熱情和信任;從同學(xué)身上，我們學(xué)到了互助與真誠(chéng)。
榜樣無(wú)處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，比如，當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩時(shí)，想放棄時(shí)他們正如饑似渴爭(zhēng)分多秒的在奮斗著，當(dāng)你覺得值日苦、累時(shí)，他們卻默默無(wú)聲、一絲不茍勞動(dòng)著，正是因?yàn)橛辛嗽S多這樣的人，才使這種精神匯聚成了一種情結(jié)，才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在這個(gè)文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，才使我們唐縣一中穩(wěn)步發(fā)展。還有我們身邊默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著的敬愛的老師們;主動(dòng)熱情、耐心幫助同學(xué)們的好干部;熱愛集體、幫助大家的同學(xué)們。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
同學(xué)們，偉大孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊，只要懷有一顆積極向上的的心，并跟著心走，在學(xué)習(xí)中，在生活中以他們?yōu)槟７?，我們的人生也將同他們一樣光彩奪目!
祝愿全體同學(xué)，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮斗，在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值!
我的演講完畢，謝謝大家!
范文在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面......
身邊的榜樣發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：“”。
新學(xué)期開始，經(jīng)過值周班級(jí)的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動(dòng)問好;進(jìn)出校門時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們，對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：在他人需要幫助時(shí),我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭(zhēng)，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無(wú)名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。親愛的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛。把遠(yuǎn)大的`目標(biāo)分解在平時(shí)，樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!
502班全體同學(xué)。
xx年9月15日。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇八
校園內(nèi)，是我許多個(gè)楷模，例如：教師，大姐，同學(xué)們……但我非常想學(xué)習(xí)的榜樣是我的朋友張鈺汶和葉檳榕。
有一次上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，葉檳榕取出一支鮮紅色的的筆芯，說成寫不出字，讓我看一下。我將筆芯放進(jìn)口中，像塑料吸管喝純牛奶一樣的吸筆水。糟了，仿佛有什么東西一下子沖入了我的咽喉里，肯定是我將筆水吞時(shí)肚子里了。我想吐出，可壓根趕不及。我想告知教師，可又怕教師指責(zé)。葉檳榕發(fā)覺了，抬起了手，告知老師說我不會(huì)當(dāng)心吸了黑墨水。教師趕緊讓我要去洗去。若不是葉檳熔，我我也不知道會(huì)怎么樣，可能我只有含筆水一節(jié)課了。他確實(shí)很膽大自信心，一點(diǎn)也扭怩。
有一次，我吃了早飯和葉檳榕回寢室的情況下，我正跟他有說有笑的`，好好結(jié)果半路碰到了一起“大事件”。我們班的謝兆恒由于在半路被值日生抓到。值日生叫他快點(diǎn)兒老實(shí)交代，結(jié)果他支支吾吾了大半天也想說出一個(gè)字。值日生要會(huì)上他的學(xué)籍號(hào)的情況下，他或是捂著?？ǎY(jié)果值日生說又要二倍罰分，這使他更不愿意拿出校信用卡。葉檳榕看到，對(duì)謝兆恒說：“你那樣做不是對(duì)的，教師并不是說過嗎，犯錯(cuò)誤不恐怖，恐怖的是死不認(rèn)錯(cuò)。”謝兆恒過意不去拿出了?？?。
瞧，這就是她們?yōu)槭裁词俏业陌駱拥木壒?。你認(rèn)為呢？
身邊的榜樣發(fā)言稿篇九
榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。
在我上小學(xué)時(shí)，我的榜樣是田若含。她長(zhǎng)得不高不矮，有著一雙炯炯有神的大眼睛，正如她的名字一樣，給人的感覺很優(yōu)雅。她有著許多閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
記得四年級(jí)下學(xué)期，輪到我們班值周，田若含光榮的選為校門看守員，那時(shí)天氣還很熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，樹木的葉子都垂下了腦袋，馬路也被烤得軟軟的。我被安排在大樹底下執(zhí)周，剛開始，我還精神抖擻的站立著，不一會(huì)兒，在陣陣熱浪下，就像霜打的茄子一樣焉了，只好有氣無(wú)力地指揮著進(jìn)校秩序。再看看田若含，她站在學(xué)校大門口，沒有樹木遮陽(yáng)，整個(gè)人完全暴露在太陽(yáng)底下，額頭上的汗珠不時(shí)地滾落下來(lái)，但她紋絲不動(dòng)，像棵白楊樹筆直地站在那里，手中拿著拿著小紅旗，一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南，來(lái)自四面八方的學(xué)生，都按照小紅旗所指的`方向，有條不紊地進(jìn)入校門。
這時(shí)，我實(shí)在撐不住了，就跑到她面前，對(duì)她說：“就剩五分鐘了，咱們回班吧，熱死了。”田若含卻義正言辭地對(duì)我說：“周倪萱你這樣是不對(duì)的，老師選我們執(zhí)周就是對(duì)我們的信任，而且還有小部分學(xué)生沒到校呢，我們應(yīng)該堅(jiān)持到最后?！闭f完，她眼里閃著堅(jiān)毅的目光，繼續(xù)有條不紊的指揮著學(xué)生，那一刻，她的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)。
我要向我曾經(jīng)的同學(xué)田若含學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做事有始有終的認(rèn)真態(tài)度，榜樣就在我們身邊。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十
各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是：《身邊的榜樣》。
有人說，人生的價(jià)值在于追求。命運(yùn)在追求中改變，思想在追求中升華。
有了榜樣，就如找到了自己的行為準(zhǔn)則。從榜樣中，我們學(xué)會(huì)了待人，學(xué)會(huì)了接物，學(xué)會(huì)了如何去奮斗，學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有了榜樣，就如找到了一面明鏡，明鏡里反射出許多自身的問題。教育提醒著我們克服困難，摒除雜念，努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，認(rèn)真工作。
有了榜樣，就如找到人生的目標(biāo)，目標(biāo)就在眼前，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不懈奮斗，勇于拼搏，排除萬(wàn)難，最終，我們就會(huì)得到它！
人一生的追求很多，我們身邊就有很多榜樣，離我們的生活和思想更近，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)們，榜樣就在身邊，目標(biāo)就在眼前，不畏艱難，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍耐瑢W(xué)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我校05屆致明班畢業(yè)生荊富貴同學(xué)，家境貧寒，從小與年邁的爺爺、奶奶生活在一起，但是他人窮志長(zhǎng)，不畏生活的艱難困苦，努力學(xué)習(xí)，終于在畢業(yè)后獲得貧困大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。
就此，我要說：同學(xué)們，偉大領(lǐng)袖值得敬仰，身邊的榜樣同樣值得學(xué)習(xí)。在這三年里，以榜樣為行為準(zhǔn)則，以榜樣為明鏡，以榜樣為目標(biāo)，以最高漲的熱情為自己的知識(shí)、思想堡壘添磚瓦，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值做好準(zhǔn)備。
同時(shí)也祝愿高年級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮斗，同時(shí)也預(yù)祝你們?cè)诟呖贾姓嬲龑?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
陳雨晗。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十一
榜樣，其實(shí)榜樣的力量是很強(qiáng)大的，就類似于追星一族的明星對(duì)于他們自己。我其實(shí)有很多的榜樣，但每個(gè)榜樣我都只取他們最閃耀的那個(gè)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。而今天，我想從我所有榜樣中選一個(gè)我覺得閃光點(diǎn)最多的榜樣。張若塵，其實(shí)，這是一本小說的主角，對(duì)啊，正是因?yàn)槭侵鹘?，所有他身上就有很多光環(huán)，也有很多讓我敬佩的地方。簡(jiǎn)單來(lái)說，這個(gè)主角重情重義，而且元會(huì)之資，天下無(wú)雙。也有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)滅世劫難，他提劍相向，肩挑凡事，劍指量劫。
他的重情重義最重要體現(xiàn)在他對(duì)身邊的朋友都很看重，無(wú)論是他們其中的哪一個(gè)遇險(xiǎn)了，他也會(huì)不顧千難萬(wàn)險(xiǎn)的前去相助。有一次他為了救他的其中一位后宮——白卿兒，一人獨(dú)面千軍萬(wàn)馬。用他的話來(lái)說就是，雖千萬(wàn)人，吾往矣。在明知全天下的人都要追殺白卿兒之時(shí)，張若塵依舊義無(wú)反顧的站了出來(lái)。他說，為敵，為敵又如何？確實(shí)，這種在所不惜，不顧一切的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。
還有就是，他的一句經(jīng)典名言：有圣心者，不屈于人。有神心者，百折不撓。就是這句話激勵(lì)了我許久。在書中，修煉成神需要一定的天資，但是比天資更重要的.是心性，擁有百折不撓之心，才能在神劫中活下來(lái)。在書中，天資最高的一批都不容易修煉成神，只有天資中等偏上的才更容易修煉成神，而他們也就是靠著心性去彌補(bǔ)天資。蘇軾也說過，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?？梢?，其實(shí)心性很重要，百折不撓不一定能成功，但是成功基本離不開百折不撓。故，我很敬佩他百折不撓的神心，還有敢于與天下無(wú)敵的勇氣，還有肩挑凡事，劍指量劫的擔(dān)當(dāng)。這些都值得我一生去學(xué)習(xí)，所以，我很敬佩他。最后說一句，這本書哪都好，就是更新慢，而且作者還喜歡半夜更新。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十二
說起“榜樣”，那就一定是能起到帶頭作用，能夠影響其他人的優(yōu)秀模范，我表哥就是一個(gè)這樣的人。他比我大八歲，我在心底很是佩服他，他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)不管是在班中還在年級(jí)中總是名列前茅?；丶液笞ゾo時(shí)間寫作業(yè)，從不拖拉。不管作業(yè)多還是少，他都認(rèn)真完成。說起他的性格也很古怪，他陽(yáng)光開朗，樂于助人。開完笑時(shí)他也不失風(fēng)度。一次我在路邊崴了腳，他就一步一步把我背回來(lái)。還好，他還很健壯，否則早就累得筋疲力盡了。我的表哥做事也一向認(rèn)真謹(jǐn)慎。有一回，姥姥叫他去拿被子。他見舅舅呼呼大睡，便輕手輕腳地從舅舅身邊拿起被子，生怕吵醒了他。他很會(huì)干家務(wù)，一點(diǎn)都不比女孩子差，干的家務(wù)又干凈，又整潔。說起尊老愛幼，他也不差：那一次我同哥哥坐車去買東西，由于車上的人比較多，也比較擠，我和哥哥好不容易才擠到座位上，過了一會(huì)兒，一位60多歲的老奶奶上了車，哥哥便給我使了個(gè)眼色，我剛想起身讓座，沒想到他卻先讓了座。老奶奶笑瞇瞇的坐下了，還連連夸獎(jiǎng)他是個(gè)好孩子。我很欽佩我的表哥，也是他讓我更加努力的學(xué)習(xí)，他是我最好的榜樣。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十三
現(xiàn)代化的社會(huì)進(jìn)程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來(lái)越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養(yǎng)；連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書本上也講了許多這方面的知識(shí)，然而只有書本知識(shí)是不行的，我們還應(yīng)該積極向他人學(xué)習(xí)，而值得我們學(xué)習(xí)的人便被稱為榜樣，在我的`身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個(gè)話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級(jí)創(chuàng)建博客。這樣的事舉例起來(lái)有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來(lái)只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱為四季了，班級(jí)也就少了一份力量。
有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會(huì)和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團(tuán)去找誰(shuí)誰(shuí)報(bào)復(fù)，然后吵得天翻地覆，不可開交。可沒成想，孫皓玉什么話都沒有說，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團(tuán)，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團(tuán)扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因?yàn)橐袁F(xiàn)在女生的性格很少會(huì)做到這一點(diǎn)，并且這樣做也很好的避免了一場(chǎng)沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現(xiàn)如今社會(huì)上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因?yàn)殡p方互不相讓，因?yàn)楹苄〉囊庖?，結(jié)果導(dǎo)致很大的傷亡，真是不值得。這說明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應(yīng)該學(xué)習(xí)孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習(xí)。謙讓不僅對(duì)他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我要向?qū)O皓玉學(xué)習(xí)。
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十四
幼兒時(shí)，我的榜樣是父親，我認(rèn)為他無(wú)所不知，無(wú)所不曉。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是老師，我認(rèn)為她博古通今，知識(shí)淵博。現(xiàn)在，我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個(gè)最平凡的人，卻有是一個(gè)最不平凡的人。
朝夕相處使我時(shí)常忽視了她，一個(gè)賦予我生命的偉大的人!她的愛總是那么無(wú)形與無(wú)私，以至于我總不能發(fā)現(xiàn)。
春日，百花齊放，當(dāng)我還在蒙頭酣睡時(shí)，你已早起，為我做早餐;當(dāng)我已經(jīng)欣然入睡時(shí)，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背著李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng)，多少個(gè)日夜，就是這么過來(lái)的!
秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無(wú)“后顧之憂”。
冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護(hù)下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親!你的手卻日益蒼老。
花開花落，春去秋來(lái)，“過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧，被風(fēng)吹散了……”“月朦朧，鳥朦朧”
如今，(兒子)已長(zhǎng)大成人，而你也早已不再風(fēng)華依舊，母親啊!你為我付出了多少啊!
身邊的榜樣發(fā)言稿篇十五
我是我的好同學(xué)—郭超然。無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德，還是紀(jì)律方面，她都是我的偶像，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
首先，我來(lái)說說她的學(xué)習(xí)吧。期中檢測(cè)的時(shí)候，她的成績(jī)?yōu)閎，她感覺很不理想。于是上課時(shí)她聽講格外認(rèn)真，回答問題格外積極主動(dòng)，到了期末，她全部都是a。她的進(jìn)步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我學(xué)習(xí)。
我再說說她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整，不但準(zhǔn)確率高，而且次次都被老師當(dāng)作范本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，練出一手好字，寫一手好字，會(huì)讓我受益終生的。
最后，我再來(lái)說說她的紀(jì)律吧。她的課堂紀(jì)律非常好，不搞小動(dòng)作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴(yán)格自律。不像我們班有一些個(gè)別人，課堂紀(jì)律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。
從今以后，我會(huì)以小郭同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她的刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)她的主動(dòng)、上進(jìn)，學(xué)習(xí)她的自律、自強(qiáng)。我會(huì)把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取和郭超然同學(xué)看齊。
我希望通過自己的努力，向?qū)W習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。同時(shí)自己也能成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我們大家共同進(jìn)步。