書(shū)中的描寫(xiě)令我如身臨其境般沉浸其中。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或有代表性的片段來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
相約星期二讀后感篇一
周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái)，坐在書(shū)桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開(kāi)了《相約星期二》的扉頁(yè)，習(xí)慣性地寫(xiě)上了自己的名字、購(gòu)買(mǎi)的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書(shū)生動(dòng)了起來(lái)。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大。
莫里·施瓦茨，注定將成為人類(lèi)歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ?，因?yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話(huà)盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過(guò)，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。讀后感.莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話(huà)中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子?！币材軓乃麑?duì)米奇說(shuō)的話(huà)中找到答案，那句話(huà)就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的?！边@兩句話(huà)，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話(huà)語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式。
莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。
相約星期二讀后感篇二
平常總不怎樣談?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認(rèn)為這些似乎離年少輕狂的我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)。這次，靜下心來(lái)，好好地讀了人生的這本書(shū)《相約星期二》。有著很個(gè)性的名字，一次很個(gè)性的人生之課。
或許此刻的我們還太小，關(guān)于人生只是一個(gè)開(kāi)始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過(guò)那么多的時(shí)候，告訴我們以后的道路就應(yīng)怎樣走。他不僅僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時(shí)，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個(gè)人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來(lái)到了這個(gè)世界。也但是幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個(gè)世界的所有，完美的，丑惡的。要找到自己在這個(gè)世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會(huì)迷茫，也許會(huì)害怕，但是要堅(jiān)持地走下去，總有一天會(huì)看到光明，那個(gè)時(shí)候，就是讀懂人生的時(shí)候。
有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己：我活著是為了什么?
我就是這樣存在在這個(gè)世界，每一天過(guò)好每一天的生活。余秋雨在序言里說(shuō)道“——與生活講和?！笔堑?，我們無(wú)法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個(gè)人生吧。漸漸地學(xué)會(huì)享受，享受所有的喜怒哀樂(lè)。
提前學(xué)習(xí)了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。(把人生遭遇的一切都當(dāng)做享受，需要勇氣、智慧、達(dá)觀!)。
相約星期二讀后感篇三
平?？偛辉趺凑?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認(rèn)為這些似乎離年少輕狂的我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)。這次，靜下心來(lái)，好好地讀了人生的這本書(shū)《相約星期二》。有著很特別的名字，一次很特別的人生之課。
或許現(xiàn)在的`我們還太小，關(guān)于人生只是一個(gè)開(kāi)始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過(guò)那么多的時(shí)候，告訴我們以后的道路應(yīng)該怎樣走。他不僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時(shí)，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個(gè)人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來(lái)到了這個(gè)世界。也不過(guò)幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個(gè)世界的所有，美好的，丑惡的。要找到自己在這個(gè)世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會(huì)迷茫，也許會(huì)害怕，但是要堅(jiān)持地走下去，總有一天會(huì)看到光明，那個(gè)時(shí)候，就是讀懂人生的時(shí)候。
有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己：我活著是為了什么？
我就是這樣存在在這個(gè)世界，每天過(guò)好每一天的生活。余秋雨在序言里說(shuō)道“——與生活講和?！笔堑?，我們無(wú)法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個(gè)人生吧。漸漸地學(xué)會(huì)享受，享受所有的喜怒哀樂(lè)。
提前學(xué)習(xí)了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。
相約星期二讀后感篇四
即將離世的歲月，這些條件組合在一起，將是會(huì)產(chǎn)生多么令人神性的人生哲學(xué)和思考，相約星期二讀后感。另一位是曾經(jīng)的優(yōu)秀學(xué)子，如今的一位成功電視工作者，一個(gè)深陷社會(huì)各種紛擾的青年，他們兩個(gè)人在前者的最后時(shí)光重逢，既能讓老人的智慧有了個(gè)最好的方式來(lái)表達(dá)散發(fā)，也使青年更懂得了人生，更是給我們留下了一筆偉大的精神財(cái)富。
語(yǔ)文學(xué)的不好，不能很好的來(lái)表達(dá)和過(guò)度銜接各個(gè)感悟，索性就像列公式一樣生硬而獨(dú)立但清晰地一一陳述出來(lái)把。
首先，由于讀的匆忙，并不能多么細(xì)心留意和體驗(yàn)書(shū)中的哲學(xué)，這本書(shū)是屬于那種要至少再讀一遍的，由于只是讀了一遍，只能算了解內(nèi)容，只有不錯(cuò)的幾個(gè)感觸，那些多少讓我還能至今記得的。
第一便是莫里老人說(shuō)的，現(xiàn)在的人們太不善于表達(dá)自己的感情，也不知道怎么來(lái)表達(dá)自己心中的感情，這一點(diǎn)最先讓我有感觸，我們總是在壓力感情，情緒。不論是對(duì)人的喜愛(ài)，不喜歡，或是高興，憂(yōu)郁，痛苦。我們都在成長(zhǎng)中受到禮教，倫理的約束而壓抑感情。當(dāng)我們的表情越來(lái)越麻木的時(shí)候，人們說(shuō)我們開(kāi)始成熟了。當(dāng)我們裝的寵辱不驚的時(shí)候，也就登峰造極了。這個(gè)方面，讓我想起來(lái)初中時(shí)候的一件事，一次考試，班里的一位女生進(jìn)步很大，班主任就“狠狠的”夸了她一番，那時(shí)還設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她上前去領(lǐng)獎(jiǎng)，照平時(shí)，按照我們手的教育就是寵辱不驚，隨時(shí)要謙遜，不管心里是多么開(kāi)心，多么高興，多么驕傲也不能太表現(xiàn)出來(lái)，最好要努力裝出一副無(wú)奈，不情愿，愁眉苦臉的去領(lǐng)獎(jiǎng)，不能太囂張，最多也就是微微笑，領(lǐng)了獎(jiǎng)回到座位上才能偷偷樂(lè)。
結(jié)果這位女生不然，很大方，很自然，很開(kāi)心地走到前面，一點(diǎn)也不掩飾自己內(nèi)心的激動(dòng)和開(kāi)心，笑的很燦爛，很自然，滿(mǎn)心的歡喜，內(nèi)心中的驕傲開(kāi)心自然而大方的流露在她爽朗的笑聲中。很不一般，領(lǐng)完獎(jiǎng)下去，班主任也很開(kāi)心，特意的說(shuō)，看這位同學(xué)多好，大家就該這樣，高興就要表現(xiàn)出來(lái)嘛，不要有太多神馬顧慮，我很喜歡這樣。估計(jì)是我們老班受夠了我們這一幫小小年紀(jì)就裝深沉的孩子，今天難得有這么一位天真無(wú)邪的，所以就此又夸了半天。還有書(shū)中寫(xiě)道作者跟莫里老人到后來(lái)就經(jīng)常握手，我覺(jué)得這就是一個(gè)種敢于表達(dá)且喜歡表達(dá)感情的一個(gè)現(xiàn)象，這又讓我想起在高中時(shí)有一天在學(xué)校食堂，當(dāng)時(shí)上高二，偶遇一位初中同學(xué)，他本來(lái)在南校區(qū)，我不知道他搬到了北校區(qū)，這次突然碰面，很激動(dòng)，我們兩個(gè)一見(jiàn)面，就是不約而同的，握手??！頗有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤的風(fēng)范。這個(gè)不善于表達(dá)感情是個(gè)人現(xiàn)象，卻更是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，禮數(shù)和對(duì)表達(dá)程度的把我也是個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也不是問(wèn)題，因?yàn)檫@些情感類(lèi)的舉止取決于心，以一顆純真無(wú)邪的心去擁抱任何人多不是非禮，氣場(chǎng)不同......
沒(méi)了吧，總結(jié)一下主要的三個(gè)感悟：我們要嘗試更自然更加無(wú)拘束的去表達(dá)自己的感情；我們時(shí)為了追求感情的認(rèn)同和心情的愉悅而生活的；要學(xué);會(huì)享受孤獨(dú)。
相約星期二讀后感篇五
《相約星期二》中的老人叫莫里施瓦茨，社會(huì)學(xué)教授。他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線(xiàn)”節(jié)目采訪(fǎng)，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇阿爾博姆偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門(mén)課，每星期一次，時(shí)間是星期二。
這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。這門(mén)課講授了十四個(gè)星期，從第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜纾降诙€(gè)星期二——談?wù)撟詰z……第九個(gè)星期二——談?wù)搻?ài)的永恒……第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶?，最后一堂則是葬禮。老師謝世后，這位學(xué)生把聽(tīng)課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書(shū)引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書(shū)暢銷(xiāo)排行榜。
看來(lái)，同樣在期待著的人實(shí)在不少，而且不分國(guó)籍?！叭绻缰烂鎸?duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?！薄笆裁词侨松罾щy的事？”米奇問(wèn)?！芭c生活講和?！币粋€(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。當(dāng)莫里設(shè)想自己的墓地時(shí)，他希望學(xué)生有空時(shí)能去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。學(xué)生說(shuō)，我會(huì)去，但到時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話(huà)了。莫里笑了，說(shuō)：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。
山坡上，池塘邊，一個(gè)美麗的墓地，碑文是“一個(gè)終身的教師?！闭n程在繼續(xù)，老師閉著眼睛靜躺，學(xué)生來(lái)了，老師早就囑咐過(guò)：你說(shuō)，我聽(tīng)?！罢f(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)?！本辰?，讓死亡也充滿(mǎn)韻味。死亡，讓人生歸于純凈。
現(xiàn)在，莫里已長(zhǎng)眠于地下，卻把課堂留了下來(lái)，而且越變?cè)酱?，已延伸到這里。他只是一位普通的教師，但他把人的生命價(jià)值真誠(chéng)地展示在世人面前，對(duì)此，使我們不容置疑。正如亨利亞當(dāng)斯所說(shuō)：“教師追求的是永恒；他的影響也將永無(wú)止境?！?BR> 是??！雖然莫里已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神及崇高的生命將得以永恒！
相約星期二讀后感篇六
“這個(gè)世界太完美，太和諧，很難堅(jiān)信人生是一場(chǎng)沒(méi)有前因后果的意外?！?BR> “我的意識(shí)還存在。我成了宇宙的一部分?！?BR> 說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕死。但死亡本身比不可怕，可怕的是，我的意識(shí)將不復(fù)存在。讀到那里，我暗自偷笑。沒(méi)想到，我這個(gè)小讀者竟也能和莫里產(chǎn)生共鳴。
善良的人都在哪里?為什么有那么多社會(huì)弊端?
莫里教練告訴我，答案在我心里，在今后的人生道路上。(每個(gè)人都去探求自己的路，都要去找尋自己的人生答案。)。
我堅(jiān)信，意外的人生之旅是幸運(yùn)的。
相約星期二讀后感篇七
書(shū)中的老人叫莫里施瓦茨，社會(huì)學(xué)教授。他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線(xiàn)”節(jié)目采訪(fǎng)，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇阿爾博姆偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門(mén)課，每星期一次，時(shí)間是星期二。
這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。這門(mén)課講授了十四個(gè)星期，從第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜?，到第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z……第九個(gè)星期二——談?wù)搻?ài)的永恒……第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖腵一天，最后一堂則是葬禮。老師謝世后，這位學(xué)生把聽(tīng)課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書(shū)引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書(shū)暢銷(xiāo)排行榜。
看來(lái)，同樣在期待著的人實(shí)在不少，而且不分國(guó)籍?！叭绻缰烂鎸?duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?！薄笆裁词侨松罾щy的事？”米奇問(wèn)。“與生活講和?！币粋€(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。
當(dāng)莫里設(shè)想自己的墓地時(shí)，他希望學(xué)生有空時(shí)能去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。學(xué)生說(shuō)，我會(huì)去，但到時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話(huà)了。莫里笑了，說(shuō)：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。
山坡上，池塘邊，一個(gè)美麗的墓地，碑文是“一個(gè)終身的教師?！闭n程在繼續(xù)，老師閉著眼睛靜躺，學(xué)生來(lái)了，老師早就囑咐過(guò)：你說(shuō)，我聽(tīng)。“說(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)?！本辰?，讓死亡也充滿(mǎn)韻味。死亡，讓人生歸于純凈。
現(xiàn)在，莫里已長(zhǎng)眠于地下，卻把課堂留了下來(lái)，而且越變?cè)酱?，已延伸到這里。他只是一位普通的教師，但他把人的生命價(jià)值真誠(chéng)地展示在世人面前，對(duì)此，使我們不容置疑。正如亨利亞當(dāng)斯所說(shuō)：“教師追求的是永恒；他的影響也將永無(wú)止境。”
是??！雖然莫里已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神及崇高的生命將得以永恒！
相約星期二讀后感篇八
最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)泣不成聲也是種幸運(yùn)，它讓我們不再忽視周?chē)氖澜?。莫里最喜?ài)的.詩(shī)人w·h·奧登說(shuō)：相愛(ài)或者死亡。若要使生活有好處，需要愛(ài)。
如果我們不幸福，無(wú)疑是親手為生命鍍上悲色。世界上，每時(shí)每刻都有人死于非命，甚至不像病癥有前因后果。鐵鎖易解，心獄難釋?zhuān)热凰劳霰囟ɑ貋?lái)，何必逃避這樣的恐懼卻因此遁入自己制造的囹圄。莫里用余生上的這門(mén)課，一向在告訴我們，就應(yīng)勇敢應(yīng)對(duì)衰老，應(yīng)對(duì)死亡，應(yīng)對(duì)人生。
合上書(shū)，仿佛一片澄明月色關(guān)照著內(nèi)心，我已不虛此行。
認(rèn)真飄過(guò)世界，歲月盈手時(shí)，瑣碎與呻吟必是了無(wú)蹤跡，愛(ài)卻留存。
相約星期二讀后感篇九
人總是傾向于為自己找各種各樣的借口，在看到別人談?wù)撋羁痰幕蛘咦约翰辉敢饨邮艿脑?huà)題時(shí)，總會(huì)滋生出此人站著說(shuō)話(huà)不腰疼的想法，而這一切，也許只是自己缺乏改變的勇氣，我們的教育教授給我們的并不總是正確的，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才敢勇敢的拒絕接受，而我無(wú)疑是個(gè)懦夫。沒(méi)有自己的想法，每天的忙碌只是為了以后的車(chē)子、房子、票子，每個(gè)人都在追求的生活，從來(lái)不會(huì)想自己想要的是什么，自己需要的是什么，過(guò)去的兩年里，日子過(guò)的渾渾噩噩，毫無(wú)意義可言。
關(guān)于世界我的眼界是如此的狹隘，我的心是如此的小，我對(duì)他們毫不關(guān)心，即使同情也不走心，愛(ài)，這個(gè)話(huà)題過(guò)于深刻，我不知道如何去愛(ài)也不知道如何接受被愛(ài)，也許這并不是我失去了愛(ài)的能力，而是我處于愛(ài)中而不自知。愛(ài)是唯一的理性行為。也許是該多出去走走，看看這個(gè)未知的世界。
關(guān)于自憐只有你覺(jué)得可怕時(shí)才是真正的可怕。
每個(gè)感到困惑和迷茫的人都需要這份醒豁。
如何思想，如何評(píng)判，都必須自己選擇，不能由任何人替你做決定。
相約星期二讀后感篇十
如果說(shuō)人的生命是有限的，那么我想在有生之年，能夠?yàn)樗俗鲆稽c(diǎn)小小的付出，哪怕是微不足道的，但是這就足以讓你的生命綻放華彩!一位臨死的老人，就應(yīng)是智者，他教會(huì)了我這一道理，并且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些......
每個(gè)人都有自身的價(jià)值所在，沒(méi)有必要羨慕別人的地位，正因你同樣重要，或許你自己并不了解，但是這并不代表你沒(méi)有價(jià)值，怎樣正確的看待自己，是真正的關(guān)鍵所在。就像此刻的我，在班級(jí)這個(gè)大群眾中，不是最優(yōu)秀的，不是主角，但是我依然扮演著我的小主角，一部完整的戲也用樣需要這些看似不起眼的小主角，這樣才能使這部戲更加的完美!(演好自己的主角!這已經(jīng)是了不起的覺(jué)悟了!)。
我們總是斤斤計(jì)較那些小利益，不肯讓自己吃虧，如果把心胸放寬，多謙讓一分，淡然的去看待，我想自己的情緒也必須會(huì)得到釋然吧。在平時(shí)的生活中，不好正因這些小事所生氣，破壞了一天的情緒，為何不看開(kāi)些，調(diào)整姿態(tài)，用微笑去應(yīng)對(duì)晨光呢?!
死亡----一個(gè)人們永遠(yuǎn)忌諱的話(huà)題，我想只有在這位即將離去的老人面前，有著深厚人生閱歷的老人面前，才能夠得到破解，他的坦蕩，他的豁達(dá)，令任何一個(gè)人驚嘆!是呀，何必那么懼怕死亡二字呢，這是每個(gè)人都必經(jīng)的道路啊，只是早晚的問(wèn)題，我們要把眼光放在如何讓自己的生命變得有好處。如果說(shuō)每一天都是最后一天，如果說(shuō)每一秒都是最后一秒。這樣我們會(huì)怎樣度過(guò)呢?!
這只是我看完整本書(shū)的感想，或許正因人生閱歷的關(guān)聯(lián)，有些問(wèn)題還不是看得太透徹，但是我想我此刻所領(lǐng)悟到的這一切，就足夠使我受益終身!(值得一生閱讀的書(shū)!你也能夠向你的父母推薦呀!)。
相約星期二讀后感篇十一
米奇和大部分人一樣每天忙于枯燥的工作中，如果不是偶然調(diào)換電視頻道，看到一擋節(jié)目，他的生活可能會(huì)繼續(xù)下去。那檔節(jié)目的嘉賓竟是十幾年前與自己相約再見(jiàn)的教授-莫奇。當(dāng)?shù)弥匣忌蟖ls時(shí)間不多時(shí)，他去找了教授。從他們相擁那刻起，時(shí)間為十四周的必修課，上課鈴聲便已敲響。他們相約在每個(gè)星期二見(jiàn)面。莫里說(shuō)：“我們都是星期二人”。課堂上不需要課本，但討論的題目很多。設(shè)計(jì)到愛(ài)情、工作、社會(huì)、年齡、原諒，以及死亡。這堂課親切、嚴(yán)和、幽默。莫里老人對(duì)死亡的理解也令人敬佩。
莫里老人逼視著自己如何一部分一部分的衰亡。這比死亡殘酷的多。他不能動(dòng)，活著全靠別人幫忙。他是怎樣對(duì)待的呢？對(duì)別人的照顧開(kāi)始覺(jué)的不便，但又很快釋然了。他說(shuō)：“我感覺(jué)到了依靠別人的樂(lè)趣,此刻當(dāng)他們替我翻身，在我背上涂擦防止長(zhǎng)瘡的乳霜時(shí)，我感到了一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺(jué)得很受用。我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了。就像回到了嬰兒時(shí)期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言，這只是再重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣罷了。這種心態(tài)足以化解一切人生悲劇。他還說(shuō)：“你就應(yīng)懂得一個(gè)道理，拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。正因你終究會(huì)變老的。”當(dāng)下，青年人揮霍青春，中年人攬鏡自悲，老年人追悔莫及，這一切不過(guò)都是在浪費(fèi)時(shí)間生命而已。我們真正應(yīng)該做的是用心去感受不同的階段，不同階段下的美好事物。就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等你，就算病痛已經(jīng)纏上你，你都有權(quán)享受幸福和快樂(lè)，而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的度過(guò)余生。
我們的人生總在不停的奔波當(dāng)中。上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、創(chuàng)業(yè)、賺錢(qián)，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢？因?yàn)槲覀冃枰?，大多?shù)人都毫不懷疑這一點(diǎn)。但是莫里老人告訴我們：這不是需要而是想要。他說(shuō)：“擁有的越多越好，錢(qián)越多越好，財(cái)富越多越好，商業(yè)行為也是越多越好，越多越好，越多越好，我們反復(fù)地對(duì)別人這么說(shuō)—一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人都會(huì)受它迷惑而失去自己的方向。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們總落入他人的圈套，超出自己能力之外買(mǎi)的東西是你的需要還是品牌圈套；追逐名利不擇手段是你的需要還是世俗的脅迫。最快樂(lè)的是人而不是神。只要你肯，你就可以摘下面具。放松別人，放飛自己。
莫里選擇了在他昏迷后第一次沒(méi)有人在他身邊的時(shí)候停止呼吸。他走了，走的令人心痛。我堅(jiān)信他是有意識(shí)這么做的。他想安寧的離去，就像安寧的活著。我仍記得他說(shuō)的那句話(huà)：“只要我們彼此相愛(ài)，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正的消亡，你創(chuàng)造的愛(ài)依然存在著，所有的記憶依然存在著，你仍然活著，活在每一個(gè)你觸摸過(guò)，愛(ài)撫過(guò)的人心中?！?BR> 而這門(mén)課，還在繼續(xù)。你說(shuō)，我聽(tīng)。
相約星期二讀后感篇十二
這種問(wèn)題，那些大哲學(xué)家也不能解釋出來(lái)我們平凡人的問(wèn)題。(正如余秋雨在序言中所說(shuō)：大多數(shù)智者都躲避人生這個(gè)問(wèn)題!正因誰(shuí)也不敢說(shuō)自己是人生問(wèn)題的專(zhuān)家。)。
莫里用自己生命的殘燭照亮了米奇，光亮照進(jìn)了米奇的心里，米奇為這微弱的光感到悲傷。
可莫里幽默親切的話(huà)感染了米奇，讓米奇對(duì)死亡沒(méi)有了恐懼。
莫里的燭光越來(lái)越弱，米奇心中對(duì)生命的'熱情越來(lái)越旺。
莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，還有讀了這本書(shū)的人!
相約星期二讀后感篇十三
我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)買(mǎi)了這本書(shū)，然后像對(duì)待大多數(shù)我買(mǎi)的書(shū)一樣將之束之高閣。然后某一天心血來(lái)潮，像十幾年后第一次與“教練”重逢的米奇一樣充滿(mǎn)了浮躁和不安，隨便翻了這本書(shū)作者寫(xiě)的序和余秋雨先生寫(xiě)的序，不曾覺(jué)得有什么價(jià)值，因?yàn)楦≡甑男淖屛覠o(wú)法平靜下來(lái)，只好用很忙的借口放下這本書(shū)。
直到一年后的今天，我再次拿起這本書(shū)，竟然發(fā)現(xiàn)即使是在當(dāng)初煩躁的心理狀況下看了兩篇序，仍然對(duì)莫里老人與米奇的一段對(duì)話(huà)印象深刻：
莫里老人對(duì)不停捶著自己后背幫助自己順利呼吸的米奇說(shuō)：“我知道你早就想打我了?！?BR> 米奇回答：“你知道就好。”
這是一個(gè)將死的老人與自己學(xué)生的一段對(duì)話(huà)，到死他仍然保持著自己的幽默和樂(lè)觀，不帶一絲做作。
也許是有了時(shí)間，就讓我給一年前的錯(cuò)過(guò)留點(diǎn)兒面子吧，我的心變得比較平靜，我開(kāi)始能夠捧著這本書(shū)，我卻不舍得放下她了，她仿佛有生命一樣，吸引著我。
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū)：每句話(huà)我都有感觸，每句話(huà)我都想畫(huà)下來(lái)，每句話(huà)我都想在邊上發(fā)表自己的感慨。
我覺(jué)得我就像十幾年后再次出現(xiàn)在莫里老人面前的米奇，追求車(chē)子、房子、鏡子等物質(zhì)享受，即使自己的待遇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以前自己的設(shè)想，但是仍然覺(jué)得自己無(wú)法停下來(lái)，想對(duì)每個(gè)人抱怨自己很忙，卻還是不停的朝前沖，從來(lái)沒(méi)有要改變這種生活現(xiàn)狀的想法。所以邊讀，我邊不安，我很想像米奇一樣：拍自己的大腿。
我和米奇一樣的想法，認(rèn)為一個(gè)將死的人還那么關(guān)心時(shí)事，讓人無(wú)法理解，即使我們這些活在壯年的人也并沒(méi)有多么的關(guān)心時(shí)事，我們太忙了，自己的事情都關(guān)心不了，如何關(guān)心別人的事情呢。
可是莫里老人不僅在關(guān)心著時(shí)事，他會(huì)為半個(gè)地球之外毫不相干的無(wú)辜受難的人流下同情的眼淚。他因疾病而痛苦，可是他只有在早晨起床的那個(gè)時(shí)刻有些微的難過(guò)，他每天都在想的是那些比他更要痛苦的人，他同情他們。
一個(gè)人將死的老人都能做到這樣有愛(ài)心，我們呢？我們一直認(rèn)為自己現(xiàn)實(shí)和理性，而老人理直氣壯的告訴米奇和所有有這種想法的人：愛(ài)才是最理性的。
我們?cè)跄懿缓诡仭?BR> 自憐連帶著抱怨，幾乎是每個(gè)人一生中都在做的事情，有的人甚至用一生的時(shí)間來(lái)自怨自艾。從早晨睜開(kāi)眼睛開(kāi)始自憐，一直持續(xù)到晚上，覺(jué)得自己不幸，覺(jué)得自己懷才不遇，覺(jué)得社會(huì)對(duì)自己不公平，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有偏見(jiàn)，覺(jué)得同事排擠自己的，覺(jué)得自己總是最痛苦的。
莫里老人眼睜睜的看著自己失去跳舞的能力，失去行走的能力，失去吃飯的能力，甚至失去上廁所的能力，連頭部轉(zhuǎn)動(dòng)都要靠別人，最讓他難堪的是連擦*都要?jiǎng)e人代勞。
他是最有理由自憐的人，他是一個(gè)如此善良而有愛(ài)心的老人和學(xué)者，上帝待他應(yīng)該是最不公平的，理所當(dāng)然的，他也有抱怨，只是在早晨睜開(kāi)眼睛的那一小會(huì)兒，但是很快就過(guò)去了，他沒(méi)有太多的時(shí)間去自憐，因?yàn)樗泻芏嘈腋５氖虑橐?，他還有能力傾聽(tīng)，還有能力接待來(lái)訪(fǎng)的人。
他認(rèn)為自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗雷约嚎煲懒?，他有時(shí)間跟愛(ài)他的人和他愛(ài)的人說(shuō)再見(jiàn)。
看到這里，我和米奇一樣反應(yīng)：莫里都能這樣，而我們呢？
這難道還不是遺憾嗎？
這幾乎是人人都在談?wù)摰脑?huà)題，尤其是很多智慧的老人，他們說(shuō)我并不害怕死亡?？墒悄锢先藳](méi)有這么說(shuō)，“每個(gè)人都知道自己要死，可沒(méi)人愿意相信這一事實(shí)。如果我們相信這一事實(shí)的話(huà)，我們就會(huì)做出不同的反應(yīng)?！薄耙庾R(shí)到自己會(huì)死，并時(shí)刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助。你活著的時(shí)候就會(huì)更珍惜生活”。
他一再重復(fù)的一句話(huà)：“一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。”
談?wù)撍劳龅臅r(shí)候，我卻從莫里老人的話(huà)語(yǔ)中讀到了這兩個(gè)字：“珍惜?！?BR> 莫里老人不是讓人去了解有幾種死法，哪種死法帶來(lái)的結(jié)果都是一樣的：死。他是要告訴還在肆意揮霍自己的時(shí)間、青春和健康的人，要知道人活著的時(shí)間非常寶貴，要珍惜一分一秒，即使是與親人之間的一個(gè)小小的親密接觸。要做有意義的事情，而不是自以為該做的事情，必要的物質(zhì)追求是應(yīng)該的，但是更要滿(mǎn)足自己的精神需求。你在死亡之前如此短暫的時(shí)間里不需要那么多物質(zhì)。
坦然的接受自己會(huì)死亡的事實(shí)，享受自己活著的時(shí)光，這就是莫里老人對(duì)待死亡的態(tài)度。他沒(méi)有將焦點(diǎn)放在死亡上，而是放在了死亡之前寶貴的活著的歲月上。
對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域，我其實(shí)真的不知道要如何來(lái)寫(xiě)自己的體會(huì)，我不得不承認(rèn)，我和米奇的感覺(jué)是一樣的，雖然我并沒(méi)有遇到親人的拒絕關(guān)懷，但是我又和米奇是有差別的，因?yàn)槲冶磉_(dá)對(duì)親人的關(guān)懷最直接的方法就是：給錢(qián)。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭，像莫里小時(shí)候一樣，我不想我的父母和兄長(zhǎng)再次體會(huì)到那種感覺(jué)，我沒(méi)有試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，我甚至不如米奇，至少他試著努力走進(jìn)生病的弟弟的內(nèi)心世界，去關(guān)心他，雖然他遇到挫折以后有所怨恨和生氣，雖然他拼命工作，遠(yuǎn)離家庭，但是至少他努力過(guò)，我好像就沒(méi)有努力過(guò)。
雖然我不愿意承認(rèn)，但是我潛意識(shí)里認(rèn)為我自己是家里最辛苦的，犧牲的，除了我的父母。我覺(jué)得他們應(yīng)該理解我，應(yīng)該都讓著我，包括我的父母。
“守護(hù)”，莫里用這個(gè)概念來(lái)詮釋家庭，他的家庭概念不光包括他的妻子和兒子，還有他的祖母、父母和兄弟，他對(duì)他們都有同樣炙熱的感情，他教育兒子熱情的對(duì)親人表現(xiàn)出自己的關(guān)懷。
他說(shuō)：誰(shuí)都會(huì)離開(kāi)你，尤其是你生病脆弱的時(shí)候，但是家人不會(huì)。當(dāng)我在抱怨我生活辛苦的時(shí)候，犧牲大的時(shí)候，我卻沒(méi)有意識(shí)到父母和兄長(zhǎng)為我付出的那些守護(hù)、關(guān)心和對(duì)我壞脾氣的忍讓?zhuān)@些事別人不能給你的，只有你的家人能給你，而這些卻是無(wú)價(jià)的。
時(shí)代在飛速的前進(jìn)，我們有個(gè)電視，有個(gè)電腦，所有的一切都可以坐在家里去解決，于是出現(xiàn)了所謂“宅男宅女”、“山頂洞人”這樣的稱(chēng)呼。
人們躲在自己虛幻的世界中，躲避所有的感情，不敢表達(dá)出自己所有的感情，盡管自己真的非常需要。
這是幾乎每個(gè)活著的人都在做的事情，孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心都會(huì)降臨，卻努力抵御、逃避，努力不讓自己去體會(huì)，卻有時(shí)時(shí)刻刻活在這些感情可能降臨的恐懼中。我們這樣矛盾的生活著，比我們逃避的孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心更加孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心。
莫里老人像告訴我們關(guān)于死亡一樣，讓我們勇敢的去體驗(yàn)，敞開(kāi)心扉投入自己的`感情，知道了怎樣悲傷才會(huì)了解如何去超脫悲傷，知道如何痛苦，才會(huì)了解如何去超脫痛苦，知道了如何孤單才會(huì)去了解如何超脫。
想要超脫自己，就要去體會(huì)，體會(huì)了之后才能超脫，那種根本沒(méi)有體會(huì)任何感情就大談特談超脫的人是值得可憐的。
像米奇所說(shuō)，這是我們這一帶最害怕的事情。我們買(mǎi)各種各樣的化妝品，我們買(mǎi)好多漂亮的服飾，我們不停的去美容院，我們每天花大量的時(shí)間站在鏡子前看自己是否有皺紋。我們害怕別人問(wèn)起自己的年齡，我們希望別人夸我們?cè)絹?lái)越年輕，盡管我們都知道那是不可能的。
三十歲的時(shí)候我們就開(kāi)始感嘆，自己要只有十八歲該多好。我們總是在忙著羨慕比我們年輕的人，忙著回憶我們年少的時(shí)候有多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有多么開(kāi)心快樂(lè)，一年又一年，我們一直活在羨慕和嫉妒里。
直到讀到這個(gè)題目。
“當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭。我樂(lè)于接受自然賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我?！?BR> “我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段?！?BR> 這就是莫里老人對(duì)衰老的詮釋。享受每個(gè)人生階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人生階段都有它自己的美好，都有別的人生階段所無(wú)法比擬的幸福。
“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣會(huì)看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。身份和地位往往使你感到無(wú)所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)?！?BR> “只要你做的是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你過(guò)后就不會(huì)感到失望，不會(huì)感到妒忌，也不會(huì)計(jì)較別人的回報(bào)。否則，你就要患得患失。”
這是莫里在談?wù)摻疱X(qián)這個(gè)部分送給米奇的話(huà)，像他自己說(shuō)的：里面沒(méi)有提到薪水吧？
莫里沒(méi)有要求我們超脫于金錢(qián)之上，或者說(shuō)鄙視唾棄金錢(qián)，他沒(méi)有排斥必要的金錢(qián)和物質(zhì)追求，但是他像中國(guó)的很多哲人一樣：強(qiáng)調(diào)一個(gè)度。
物質(zhì)不是人生的全部。而我們卻正在做與這句話(huà)相反的事情，為了追求更好的物質(zhì)條件，有的人失去陪伴親人的時(shí)間，有的人失去了朋友，有的人做出了讓人無(wú)法原諒的事情，有的人甚至還犯罪。
很多人活在自己編織的夢(mèng)里，認(rèn)為只要自己有了充分的物質(zhì)條件，比如自己成了億萬(wàn)富翁，認(rèn)為整個(gè)世界都會(huì)尊重自己，都會(huì)圍著自己轉(zhuǎn)；而有的人認(rèn)為自己有了權(quán)力，這里就是自己的天下，所有的人都要向自己俯首稱(chēng)臣。
到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，別人不是圍著你轉(zhuǎn)，是圍著你手里的錢(qián)轉(zhuǎn)，別人不是向你俯首稱(chēng)臣，是向你的權(quán)力俯首稱(chēng)臣。而這個(gè)時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)你失去了最寶貴的東西：愛(ài)和尊敬。
我們毫不吝嗇的過(guò)渡耗費(fèi)自己的時(shí)間在爭(zhēng)取那些物質(zhì)利益的時(shí)候，我們應(yīng)該靜下來(lái)想想我們是否真的如我們想象的那么需要它。
這是莫里老人自始至終在堅(jiān)持的事情，也是他認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)的事情。童年的不快樂(lè)回憶，讓他總是對(duì)愛(ài)的表達(dá)充滿(mǎn)了熱忱，他有一位沉默寡言的父親，他與父親最近的接觸就是他到停尸房去認(rèn)領(lǐng)他的父親。
所以他毫不吝嗇的給出自己的愛(ài)，他的生活中充滿(mǎn)了擁抱、親吻、交談、歡笑和道別。而同樣的，他最后時(shí)刻來(lái)臨的時(shí)候，他的身邊圍著他愛(ài)的人和愛(ài)他的人，親眼見(jiàn)證他所發(fā)生的一切，他是那么幸運(yùn)和富有，他從來(lái)不曾感覺(jué)到孤獨(dú)。
試想這個(gè)世界上，有誰(shuí)會(huì)拒絕友好，有誰(shuí)會(huì)拒絕愛(ài)呢？
這個(gè)話(huà)題我應(yīng)該是最沒(méi)有資格提出感悟的人，因?yàn)槲覜](méi)有婚姻也沒(méi)有戀愛(ài)，但是我見(jiàn)證了我祖母和祖父，還有我父母的婚姻。
我祖母是個(gè)性格非常暴躁的人，而我祖父卻非常溫和。我祖父是軍人，見(jiàn)識(shí)很廣，很有文化，而我祖母是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，沒(méi)有文化，又愛(ài)罵人。我常常把他們比喻為蘇格拉底和他的老婆。
可是十年前，我祖父生病之后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是我想的那樣，俗話(huà)說(shuō)：床前百日無(wú)孝子。何況我祖父母只有女兒沒(méi)有兒子。我常?？匆?jiàn)祖母一邊不停的罵罵咧咧的，一邊伺候我祖父吃藥、打針、吃飯。
我看著他們之間的互動(dòng)，我在猜測(cè)，祖母到底在第幾天會(huì)因?yàn)樗藕蛟絹?lái)越刁鉆的祖父而失去耐心。結(jié)果我的確等到了，可是是在十年后，我祖父離開(kāi)人世的時(shí)候。
我沒(méi)有看到祖父離開(kāi)時(shí)祖母的表情，我想她肯定是很難過(guò)的吧。
母親摸著我的頭，笑著說(shuō)：晚上看的，沒(méi)看清楚。我當(dāng)時(shí)就想我將來(lái)找個(gè)結(jié)婚的人，一定要白天看，要看清清楚楚的。
可是我發(fā)現(xiàn)我似乎又錯(cuò)了，我一直認(rèn)為都是母親在向父親妥協(xié)。但是當(dāng)我看到母親發(fā)火時(shí)，父親不吭聲的樣子，看到他們湊在一起非常有默契的商量家里的大事情，看到當(dāng)父親刀槍不入的，誰(shuí)也說(shuō)不通的時(shí)候，母親幾句嘮叨就有效果，看到母親車(chē)禍時(shí)，父親淚流滿(mǎn)面的樣子。
我才知道，從頭到尾都是我錯(cuò)了，他們已經(jīng)形成了他們特殊的相處模式，不是我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能夠理解的。這就是婚姻。
莫里說(shuō)：“如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就有麻煩；如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩?！?BR> 每一對(duì)堅(jiān)持下來(lái)的夫妻，都用他們特殊的方式相處，他們有共同的價(jià)值觀。
莫里口中的文化是個(gè)貶義詞，但是他是用健康的心態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)文化的。
“每個(gè)社會(huì)都有它自己的問(wèn)題，我認(rèn)為逃避不是解決的辦法，你應(yīng)該為建立自己的文化而努力。”
“讓自己盡量去適應(yīng)各種發(fā)展和變化。”
“投入到人類(lèi)的大家庭里去。投入到人的感情世界里去。建立一個(gè)由你愛(ài)的人和愛(ài)你的人組成的小社會(huì)?！?BR> “當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人活著，當(dāng)我們?cè)谏慕K點(diǎn)時(shí)，我們需要?jiǎng)e人活著，而在生命的中途，我們同樣需要?jiǎng)e人活著?！?BR> 這就是莫里的觀點(diǎn)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人種的優(yōu)劣，沒(méi)有高層與底層，只有人類(lèi)，只有這個(gè)大家庭，因?yàn)椴还苁鞘裁礃拥娜耍愣际钦Q生——死亡。
當(dāng)我們有了這種觀點(diǎn)之后，我們也就能接受我們文化中的種種弊端和不合理現(xiàn)象，我們也能學(xué)會(huì)不去抱怨，而能用自己的愛(ài)建立屬于自己溫暖的小社會(huì)。這并不難。
“臨死前先原諒自己，再原諒別人?！?BR> “原諒自己應(yīng)該做而沒(méi)有做的事。你不應(yīng)該陷在遺憾的情緒中無(wú)法自拔。”
莫里老人用了“不要猶豫”這幾個(gè)字。
我們把很多時(shí)間用在記恨別人和自責(zé)上，我們?yōu)榇藦匾闺y眠，我們?yōu)榇藢嬍畴y安?？墒鞘虑閰s越變?cè)皆恪?BR> 而靜下心來(lái)想一想，這些情緒到底帶給我們什么呢？除了更多的后悔和痛苦，好像什么都沒(méi)有。
何不原諒自己，原諒別人呢。
最困難的事：“與生活講和”。
最完美的一天：
早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一口可口的、又甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。
然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情的享受久違的大自然。
晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳的精疲力竭。然后回家，美美的睡上一個(gè)好覺(jué)。
這就是莫里老人認(rèn)為完美的一天。
我想很多人看了這段話(huà)都會(huì)嗤之以鼻吧。畢竟十個(gè)人之中有八個(gè)可以很輕松的完成上面的一切，甚至每一天都可以做到。因?yàn)榕笥岩苍S就在同一個(gè)城市，只是已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了，公園就在家周?chē)皇窃缇屯斯珗@的樣子，美美的睡一個(gè)好覺(jué)，不記得那是多久之前的事情了，家庭、社會(huì)關(guān)系、單位的事情，折磨的我們睡不著。跳舞？當(dāng)然會(huì)，但是是在那種黑暗的環(huán)境中，誰(shuí)也看不到誰(shuí)，只能看到燈光投在墻上的猶如群魔亂舞的影子。
太忙了，沒(méi)辦法啊，太累了，想發(fā)泄一下。所有人都用這樣的借口來(lái)解釋自己為何完成不了以上如此簡(jiǎn)單的一天。
可是如果告訴你，你明天就要去見(jiàn)上帝了，你還會(huì)說(shuō)累嗎？你還是說(shuō)忙嗎？我想每個(gè)人都會(huì)像莫里老人一樣希望和朋友呆在一起，希望可以平靜和祥和的過(guò)每一天吧。
當(dāng)你對(duì)這個(gè)“完美的一天”不屑一顧的時(shí)候，想想你到底在干什么？你是否在做有意義的事情。
道別，跟莫里的軀體，但是保留他的靈魂。
我看過(guò)很多書(shū)，我看過(guò)很多人的死亡過(guò)程，但是這是我跟著作者一起流淚的一本書(shū)。我仿佛坐在米奇的位置上，看著我面前的這位可愛(ài)的老人一天天枯萎。我的雞皮疙瘩一顆顆都豎起來(lái)，和米奇一樣，我最終沒(méi)有忍住，我流淚了，直到寫(xiě)這部分內(nèi)容的時(shí)候，我仍然忍不住流淚。
流淚是有好處的，我記得莫里老人這樣說(shuō)。
十四個(gè)星期二而已，只有十四天而已，可是像米奇最后說(shuō)的：“課的內(nèi)容是討論生活的意義，是用他的親身經(jīng)歷來(lái)教授的。
這門(mén)課仍在繼續(xù)。”
另外一個(gè)是：一個(gè)已經(jīng)從事教育事業(yè)三年的老師。
博學(xué)，寧?kù)o，坦然，傾聽(tīng)，豁達(dá)，交流，激情，樂(lè)觀，真誠(chéng)，細(xì)膩，鼓勵(lì)，贊美，寬容，精力集中，愛(ài)，責(zé)任感，使命感，心理健康，同情心，高尚的靈魂，得第二又怎樣。
這是我以一個(gè)老師的身份讀這本書(shū)時(shí)，從莫里教授那里得到的經(jīng)驗(yàn)，很亂，因?yàn)槲乙贿吙?，一邊用筆記下，這就是莫里教授能成為一個(gè)終生的教師的原因。
傾聽(tīng)。很多時(shí)候，學(xué)生并不需要老師的滔滔不絕，他同樣需要你用溫柔和眼神看著他，聽(tīng)他訴說(shuō)。
豁達(dá)。為什么一直記得在哪個(gè)地方學(xué)生沒(méi)有和你打招呼，在哪一節(jié)課上學(xué)生頂撞了你，哪一次學(xué)生辜負(fù)了你，沒(méi)有考好？其實(shí)那個(gè)時(shí)候，學(xué)生比你還要緊張。
激情。劉良華教授說(shuō)：激情有時(shí)候比講什么內(nèi)容都重要。當(dāng)別人說(shuō)你是老瘋子的時(shí)候，當(dāng)看著你嘴角帶著飯?jiān)砸磉_(dá)自己的想法時(shí)，當(dāng)看著你手舞足蹈，要表達(dá)清楚你的意思時(shí)，學(xué)生會(huì)露出會(huì)心的微笑，甚至是開(kāi)心的大笑。
上面的每一個(gè)詞匯，當(dāng)你貢獻(xiàn)給社會(huì)上的人之前，首先要給我們的孩子，他們是最需要這些東西的，他們也是受你的情緒影響的人，因?yàn)槟闶且粋€(gè)老師。
“教師追求的是永恒，他的影響也將永無(wú)止境。
——亨利·亞當(dāng)斯”
看到這句話(huà)的時(shí)候，我驚出了一身冷汗，幸好我在我初為人師的時(shí)候看到了這句話(huà)，看到了這本書(shū)。
幸好我前三年做的還可以。我想做學(xué)生心目中的一個(gè)好老師，我要吧每一個(gè)經(jīng)過(guò)我手的孩子視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石，用我的努力和智慧去將之打磨的璀璨發(fā)亮。
而我更大的希望是，更多的人來(lái)看看這本書(shū)，尤其是老師，更多的老師成為像莫里老人這樣的老師。那樣我們的世界將會(huì)多一些璀璨發(fā)亮的寶石。他們用充滿(mǎn)愛(ài)的眼神注視著他們周?chē)娜耍驗(yàn)樗麄兪芰宋覀兊挠绊憽?BR> 從未寫(xiě)過(guò)這么多的讀后感，從未在一天之內(nèi)看完一本書(shū)，可是對(duì)著這本書(shū)——《相約星期二》，我做到。而且我還想再多看幾遍，我想收藏它，我想我在我的房間內(nèi)走動(dòng)的時(shí)候，隨時(shí)可以看到它站在那里，好像可愛(ài)的莫里坐在他的躺椅上，用智慧、寬容而鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我為我喜愛(ài)的教育事業(yè)不懈努力。
相約星期二讀后感篇十四
好好把握今天，與時(shí)間約起來(lái)吧。本站小編精心為你整理《相約星期二》讀后感，希望你喜歡。
書(shū)中講的是一個(gè)年逾七旬的老教授莫里，知道自己得了絕癥以后，在他生命的最后一段時(shí)間，給他的學(xué)生米奇約定每周的星期二聽(tīng)他講課。老教授的談吐非常親切，幽默，對(duì)自己即將死去毫無(wú)忌諱，勇敢的面對(duì)死亡，讓人們對(duì)死亡消除了恐懼，他講的都是些生命和生活息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，這堂課講了十四個(gè)星期，最后一堂課是葬禮。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不經(jīng)常討論這些問(wèn)題，但我認(rèn)為老教授的話(huà)很樸實(shí)，很耐人尋味，很值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向莫里老教授那樣，把握好自己的生命權(quán)利，有一顆健康的心態(tài)，博大的胸懷，審視我們自己，不要一味的索取，一味的埋怨，不要怕，不要悔，要有同情心和責(zé)任感。這樣我們才活的更有意義。
莫里教授得了肌萎縮側(cè)束硬化癥。比腫瘤更殘酷的絕癥。
不要去無(wú)謂地把自己搞的很痛苦。人生最重要的是找到自己的感覺(jué)。一個(gè)人并不是除了偉大就是卑賤，絕大部分就是平凡，偶然來(lái)到這個(gè)世界，平平凡凡活著，安安靜靜離開(kāi)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就在平凡之中。
乍一看這標(biāo)題像是一部愛(ài)情小說(shuō)吧!其實(shí)不是!
這本書(shū)講述的是一個(gè)臨終老人和他的學(xué)生的故事。老人是社會(huì)學(xué)教授，他已年邁，患了絕癥，他的學(xué)生是一名記者、作家，老人每星期給這個(gè)學(xué)生上最后一門(mén)課，時(shí)間是星期二。這便是這本書(shū)書(shū)名的由來(lái)。
這門(mén)課上了十四個(gè)星期，每個(gè)星期學(xué)生都如約而至。他們談?wù)摰脑?huà)題有：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢(qián)、愛(ài)的永恒、婚姻、我們的文化、原涼。最后一堂課是老人的葬禮。每上一次課老人的病情就會(huì)加重，說(shuō)話(huà)就會(huì)更困難。到最后，要靠學(xué)生不停地用力地敲打背部才能說(shuō)出話(huà)來(lái)。他是一名終生的教師。他留給了人們無(wú)限的思考!也許談人生太大、太空洞，但是人生的確很玄!誰(shuí)也不知道下一妙會(huì)發(fā)生什么。誰(shuí)也不知道自己的人生會(huì)有怎樣的故事發(fā)生。那么還在等待什么、猶豫什么、好好把握今天!每一個(gè)今天都是精彩的!
相約星期二讀后感篇十五
《相約星期二》這本書(shū)講述了一個(gè)老人，或者說(shuō)一個(gè)老學(xué)者，臨終前的14堂人生課。
米奇是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在短短的14個(gè)星期里學(xué)到了這一生都適用的東西；莫里也是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在人生的最后14個(gè)星期里讓所有人成為了他的學(xué)生，聽(tīng)到了他的思想；我們更是幸運(yùn)兒，在遙遠(yuǎn)的這兒聽(tīng)到了莫里教授的.諄諄教誨。（是呀！我們都因此成為幸運(yùn)者?。?BR> 看這本書(shū)的時(shí)候，我似乎覺(jué)得，莫里教授就在眼前。那輪椅，那笑容，那臺(tái)錄音機(jī)，我聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“我不像讓世界驚慌不安。我要知道發(fā)生了什么，接受它，進(jìn)入一種安寧的心境，然后離去。？”這本書(shū)里，莫里說(shuō)的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是這句。
這是一種對(duì)人生的泰然。人生在世，難免經(jīng)歷一些挫折。泰然地面對(duì)，無(wú)疑是很重要的。即使，是死亡。當(dāng)然，莫里教授的話(huà)值得珍藏的還有很多。比如，“我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己?！薄安恍业幕钪餐瑯恿钊吮??！薄叭藗儼盐乙暈橐蛔鶚蛄?。我不像以前那么活著，但我又沒(méi)有死……我類(lèi)似于……介于兩者之間?！薄爸绬?？我死了以后，你說(shuō)，我聽(tīng)?！薄啊焙芏嗪芏?，這些話(huà)語(yǔ)，這些真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，值得我珍藏一生。
如果我們采用一個(gè)更加包容的，廣義概念的“愛(ài)”——代表著我們個(gè)體所有的社會(huì)關(guān)系——把“愛(ài)”作為人生意義又似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？枴ゑR克思說(shuō)，從本質(zhì)上講，我們都是社會(huì)性的存在，我們只有在一個(gè)（特定類(lèi)型的）社會(huì)中才能獲得自己身份和自我認(rèn)同，離開(kāi)了特定社會(huì)的語(yǔ)境，說(shuō)一個(gè)人“成功”是什么意思呢？說(shuō)一個(gè)人“幸福美滿(mǎn)”又應(yīng)該是怎么樣的呢？換句話(huà)說(shuō)，人生意義的備選項(xiàng)，都是以他人的存在和我們與他人的共處為前提的，在這里，人生意義被概括為社會(huì)關(guān)系的總和，也就是廣義的“愛(ài)”。
再次換一個(gè)角度：人的一切行為都基于自己的欲望，創(chuàng)造是欲望，奉獻(xiàn)利他是欲望，親密關(guān)系更是欲望，將人生意義等同于如何充分地、高質(zhì)量地滿(mǎn)足自己的欲望，也未嘗不可。
人生意義的備選答案眾多，這些答案在爭(zhēng)論中不斷擴(kuò)大外延自己的含義，以至于最終這些答案的內(nèi)容高度重合，很難找到完全不同的兩種人生意義，這也從另一個(gè)角度給我們一個(gè)非常樂(lè)觀的啟示：人生的意義不可能被限制在某一個(gè)狹小的概念中，換句話(huà)說(shuō)，我們總能在某種意義上達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。
相約星期二讀后感篇十六
這本書(shū)的作者米奇阿爾博姆，他是年逾70的社會(huì)心理學(xué)教授，莫里老人的得意門(mén)生，米奇在老教授纏綿病榻的14周里，每星期二坐飛機(jī)700英里，到老師的病榻前探討人生，這個(gè)話(huà)題是越博學(xué)越聰明的人都不敢觸及的問(wèn)題，《相約星期二》因此得名，很多人把它作為導(dǎo)航儀，我也不例外，所以說(shuō)米奇做了一項(xiàng)偉大的事兒，他把老師的警示綴珠成鏈，傳達(dá)給讀者，使它的暢銷(xiāo)量突破了2萬(wàn)冊(cè)，下面和大家分享一下莫里老人的睿智。
首先關(guān)于文化：老人說(shuō)我們的文化是有病的，他不鼓勵(lì)人們?nèi)ニ伎颊嬲膯?wèn)題，而是吸引人們關(guān)注一大堆實(shí)例瑣事。上學(xué)、考試、就業(yè)、升遷、賺錢(qián)、結(jié)婚、貸款、抵押、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房、裝修……層層疊疊，一切都是為了活下去。而且，總是企圖按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)活得像樣些，人們很不習(xí)慣在這樣的思維中后退一步，審視自己，問(wèn)，難道這就是我的一生所需要的一切嗎?擁有越多越好，越多越好。大多數(shù)人被被它迷惑而失去自己的判斷力，我們中國(guó)也不容樂(lè)觀，別沾沾自喜，甚至病得嚴(yán)重些，所以，莫里老人鼓勵(lì)人們建立自己的文化，為建立自己的文化而努力，簡(jiǎn)而言之，不落入他人的鬧劇。就我個(gè)人而言，我想建立的文化是每天打球時(shí)汗流浹背，不必太為趕時(shí)間而吃不上早餐，吃自己喜歡的食物，做自己最喜歡"女人美"的工作，并時(shí)常出門(mén)旅游，世界很大很精彩，我可以領(lǐng)略它的神奇，和朋友們沒(méi)事聊聊天，能夠相互照顧愛(ài)戴，為了獲得這些自由，我還要建構(gòu)強(qiáng)大的心理機(jī)制才能才能靠近它，走向唯美不受"文化"制約。
第二點(diǎn)人如何學(xué)會(huì)施愛(ài)于他人：愛(ài)是唯一的理性行為，相愛(ài)或者死亡，沒(méi)有了愛(ài)，我們變成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。這一點(diǎn)莫里老人給我們做出了示范，當(dāng)他和你在一起時(shí)，他會(huì)全身心的陪伴你，他注視你的眼睛，傾聽(tīng)你的說(shuō)話(huà)，那專(zhuān)心致志的神態(tài)，就仿佛你是世界上唯一的人，要是人們每天第一次見(jiàn)面，都能像遇到莫里那樣，而不是來(lái)自女招待，司機(jī)或老板漫不經(jīng)心的應(yīng)付，那生活一定會(huì)，美好的多，"我喜歡全身心的投入",莫里說(shuō)，"這就是說(shuō)，你應(yīng)該真正的和他在一起，當(dāng)我現(xiàn)在同你交談時(shí)，米奇我就盡量把注意力集中在我們的談話(huà)上，我不去想上星期，我們的會(huì)面，我不去想，星期五要發(fā)生，我也不去想佩科貝爾要制作的我的另一檔節(jié)目，或者我正在接受藥物治療，我在和你說(shuō)話(huà)，我想的只有你說(shuō)到這點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)同頻都有共同感。"有那么多人，僅僅是為了一些瑣事，而如此自我專(zhuān)注，他們的眼光只停留在你身上30秒便游離而去，他們?cè)缫研鸟Y旁騖，給某個(gè)朋友打電話(huà)，給某個(gè)地方發(fā)傳真，或者跟某個(gè)情人約會(huì)，只有當(dāng)你說(shuō)完話(huà)時(shí)，她們才猛然回過(guò)神來(lái)，嗯嗯啊啊，是的是的，敷衍幾句所以，嗯，莫里老人提倡愛(ài)是尊重別人，是專(zhuān)注于別人，所以在和他人一起時(shí)不要炫耀自己，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你，如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)妒忌你，身份和地位，往往使你無(wú)從適從，唯有一顆坦誠(chéng)的心，方能使你悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)，多么聰明的老人。
第三點(diǎn)關(guān)于家庭，莫里老人說(shuō)，如果沒(méi)有家庭，人們便失去了可以支撐的根基，他得病以后這一點(diǎn)更有體會(huì)，如果你得不到得不到來(lái)自家庭的支持、愛(ài)護(hù)、照顧和關(guān)心你擁有的東西變少的'可憐，愛(ài)是至高無(wú)上的，這就是家庭的部分涵義，不僅僅是愛(ài)，而且還告訴別人，有人守護(hù)著你，這是我母親去世時(shí)我最想得到的，我稱(chēng)它為心理安全，知道有一個(gè)家在守護(hù)著你，只有家庭能給予你這種感覺(jué)，金錢(qián)辦不到，名望辦不到，車(chē)子，房子更辦不到，工作也辦不到。由此我有時(shí)會(huì)想難道你給家庭帶來(lái)的物質(zhì)享受越多越好嗎?在和家人的陪伴與傾聽(tīng)方面做的太欠缺了吧?莫里老人患的是"肌肉萎縮癥"它是從腳一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬肌肉逐步失去知覺(jué)，不得不躺在病床上，被人翻身，按摩，甚至最隱私的擦屁股，這些，他都要請(qǐng)求別人的幫助，家里人給了他無(wú)微不至的'關(guān)懷。
再來(lái)談?wù)勀贻p的問(wèn)題，人的一生從出生到曼妙再到老去，很多人對(duì)青春都留戀不已，莫里老人以一種很獨(dú)特的視角來(lái)看待年齡，他說(shuō)，我知道年輕也會(huì)有苦惱，所以別人向我炫耀年輕的魅力，那些來(lái)找我的孩子，都有他們的煩惱，矛盾，迷茫，不成熟，活著感到累，有的甚至想自殺，年輕人還不夠明智，他們對(duì)生活的理解很有限，所以我樂(lè)意接受衰老，這很簡(jiǎn)單，隨著年齡的增加，你的閱歷也要更加豐富，如果你停留在22歲的年紀(jì)，你就是永遠(yuǎn)22歲那般淺薄，要知道衰老并不是衰敗，它是成熟，接近死亡不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后，它也有十分積極的一面，你會(huì)因此活得更有意義更好，所以自然而然我們就提到了死亡，死是很自然的事，他說(shuō)我們之所以，對(duì)死亡大驚小怪，是因?yàn)槲覀儧](méi)有把自己視為自然的一部分，如果我們覺(jué)得是人就得高于自然，那你就不敢提及"死亡",只有意識(shí)到自己會(huì)死，并時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助，你活著的時(shí)候，就會(huì)更加珍惜生活，他說(shuō)，一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。
相約星期二讀后感篇十七
在空閑時(shí)間中，我有幸讀到了一本很能夠洗滌心靈的書(shū)籍：《相約星期二》。該書(shū)描寫(xiě)了一位患有絕癥的老人，在其人生最后的時(shí)刻，將自己的處世智慧分享給了自己的往昔教授，也就是該書(shū)的作者。即將離世的老人的教誨和年輕人的人生迷茫，碰撞出了出人意料的智慧火花，使我受益匪淺。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“生命容易，生活簡(jiǎn)單，但兩者的結(jié)合則不那么容易?！笔堑?，生活確實(shí)很不容易。病人想要健康，健康的人想要更多的財(cái)富，富有的人想要無(wú)病無(wú)痛，有閑暇的'人想要成就，每個(gè)人都在時(shí)刻與生活相爭(zhēng)，追求自己所謂的幸福。“老天爺太不公平了！”“我要和命運(yùn)抗?fàn)?！”等諸如此類(lèi)的話(huà)讓一些人疲于應(yīng)對(duì)，讓另一些人振奮精神。但是，我卻無(wú)法看到這些人身體里幸福和快樂(lè)的影子。忙碌的日程被忙得不知所措，讓人們忘記了去感受幸福。我自己也和生活爭(zhēng)斗中，抱怨著它的不公，感嘆它給我?guī)?lái)的苦難。然而，莫里（morrie）教授的一句話(huà)讓我瞬間釋?xiě)眩骸叭松罾щy的事情是要和生活講和?！崩斫馍?，容納生活的價(jià)值，才能獲得最簡(jiǎn)單而穩(wěn)定的快樂(lè)。
大家都知道這句話(huà)：知足者常樂(lè)。那么什么樣的生活才是幸福的？對(duì)于有病的人，就是健康；對(duì)于貧窮的人，就是能溫飽；對(duì)于勤勞的人，就是一夜好夢(mèng)；對(duì)于奮斗的人，是成功的一點(diǎn)點(diǎn)；對(duì)于孩子，就是獲得自己心儀已久的玩具；對(duì)于老年人，就是一家人和睦相處共進(jìn)家常。因此，我們首先要明確自己追求的現(xiàn)狀，態(tài)度積極樂(lè)觀地面對(duì)，不管生活給我們?cè)O(shè)置了多少的阻礙，只要真正地接受，容納它們，有什么比那更讓我們暴跳如雷？進(jìn)入莫里教授所描述的狀態(tài)——遠(yuǎn)離盲目物質(zhì)追求，避免那種危機(jī)四伏，缺乏責(zé)任和愛(ài)的病態(tài)生活，“人生最重要的就是要學(xué)會(huì)如何去付出和接受愛(ài)”。
停下來(lái)，不要再瘋狂地奔波，看一看我們周?chē)?，我們多么幸福。只要我們用心去感受，用?ài)來(lái)呵護(hù)，幸福就一定會(huì)像繞在我們周?chē)墓猸h(huán)一樣。讓我們與生活和平相處吧，給自己一個(gè)純凈的心靈，這也是讓自己發(fā)現(xiàn)美好的機(jī)會(huì)。
一位老人，一個(gè)年輕人，和一節(jié)人生課。讓我重新認(rèn)識(shí)死亡和生活，讓我在這個(gè)復(fù)雜的世界里找到了一片心靈的凈土?！熬辰?，讓死亡充滿(mǎn)韻味。死亡，讓人生歸于純凈?！蔽腋屑み@位明智而豁達(dá)的老人和這個(gè)謙虛而充滿(mǎn)了愛(ài)的年輕人。
相約星期二讀后感篇十八
老人，且待那一天——。參透了生死的老人。
近日看了一本《相約星期二》（米奇·阿爾博姆著）。這本書(shū)有余秋雨作序并推薦。盡管對(duì)余某人及其文字頗有些感冒，但還是忍不住想印證一下，到底他推薦的書(shū)是否跟他本人一樣酸不拉幾，一樣做作扭捏。
那是個(gè)其貌不揚(yáng)的社會(huì)學(xué)教授，莫里·施瓦茨，個(gè)子矮小，大耳朵，鷹勾鼻，牙齒參差不齊，但笑的時(shí)候依然毫無(wú)遮攔。待人熱情真誠(chéng)。跟你談話(huà)，他的世界里只有你，絕對(duì)不會(huì)心有旁騖。
他天真活潑，喜歡唱歌跳舞。如果不是得了als（肌萎縮性側(cè)索硬化），他愿意每天過(guò)著這樣天真活潑的日子，晨練，散步，與朋友談心，欣賞大自然的'色彩，享受美食。得這個(gè)病時(shí)他七十多歲。
從醫(yī)生處得知病情后，他開(kāi)始思索怎樣渡過(guò)剩下的日子，兩年，幾個(gè)月，也許會(huì)更短。他繼續(xù)給學(xué)生上課。他決定讓死亡成為一門(mén)課程。
活著辦個(gè)追悼會(huì)。讓家人和好友來(lái)致悼詞。他們把想對(duì)他說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了，他也聽(tīng)到了。這主意顯然不錯(cuò)。有許多葬禮都是悼詞很感人，只可惜那個(gè)躺著的人已經(jīng)聽(tīng)不到了。
當(dāng)他慢慢地失去自理能力，他說(shuō)他會(huì)盡力去享受這個(gè)過(guò)程，重新當(dāng)一回嬰兒，讀后感《且待那一天——》。
他是如此豁達(dá)睿智，并樂(lè)于向朋友暢開(kāi)胸懷。聽(tīng)著美妙的歌聲，他會(huì)情不自禁淚流滿(mǎn)面。
如果有那么一本書(shū)，讓你看了后心有所動(dòng)，心有所思，它就發(fā)揮了它的價(jià)值。這與莫里在生命的最后階段所追求的完全一致。因此，莫里活著沒(méi)有遺憾，死了也沒(méi)有遺憾。
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。愛(ài)是唯一的理性行為。
可以自憐自愛(ài)，但不要停留太久。生命中還有很多美好的東西可以享受。
來(lái)得及向人世告別也是一種幸運(yùn)。
每天，放一只小鳥(niǎo)在肩膀，問(wèn)“是今天嗎，我準(zhǔn)備好了嗎”。一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。
相愛(ài)，或者死亡。沒(méi)有了愛(ài)，我們便成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。
愛(ài)情和婚姻有章可循。如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂得怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩。
原諒自己，原諒別人。
看到最后，恍然發(fā)現(xiàn)，這也就是印象中的余大師的品味。
相約星期二讀后感篇一
周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái)，坐在書(shū)桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開(kāi)了《相約星期二》的扉頁(yè)，習(xí)慣性地寫(xiě)上了自己的名字、購(gòu)買(mǎi)的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書(shū)生動(dòng)了起來(lái)。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大。
莫里·施瓦茨，注定將成為人類(lèi)歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ?，因?yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話(huà)盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過(guò)，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。讀后感.莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話(huà)中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子?！币材軓乃麑?duì)米奇說(shuō)的話(huà)中找到答案，那句話(huà)就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的?！边@兩句話(huà)，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話(huà)語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式。
莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。
相約星期二讀后感篇二
平常總不怎樣談?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認(rèn)為這些似乎離年少輕狂的我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)。這次，靜下心來(lái)，好好地讀了人生的這本書(shū)《相約星期二》。有著很個(gè)性的名字，一次很個(gè)性的人生之課。
或許此刻的我們還太小，關(guān)于人生只是一個(gè)開(kāi)始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過(guò)那么多的時(shí)候，告訴我們以后的道路就應(yīng)怎樣走。他不僅僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時(shí)，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個(gè)人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來(lái)到了這個(gè)世界。也但是幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個(gè)世界的所有，完美的，丑惡的。要找到自己在這個(gè)世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會(huì)迷茫，也許會(huì)害怕，但是要堅(jiān)持地走下去，總有一天會(huì)看到光明，那個(gè)時(shí)候，就是讀懂人生的時(shí)候。
有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己：我活著是為了什么?
我就是這樣存在在這個(gè)世界，每一天過(guò)好每一天的生活。余秋雨在序言里說(shuō)道“——與生活講和?！笔堑?，我們無(wú)法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個(gè)人生吧。漸漸地學(xué)會(huì)享受，享受所有的喜怒哀樂(lè)。
提前學(xué)習(xí)了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。(把人生遭遇的一切都當(dāng)做享受，需要勇氣、智慧、達(dá)觀!)。
相約星期二讀后感篇三
平?？偛辉趺凑?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認(rèn)為這些似乎離年少輕狂的我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)。這次，靜下心來(lái)，好好地讀了人生的這本書(shū)《相約星期二》。有著很特別的名字，一次很特別的人生之課。
或許現(xiàn)在的`我們還太小，關(guān)于人生只是一個(gè)開(kāi)始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過(guò)那么多的時(shí)候，告訴我們以后的道路應(yīng)該怎樣走。他不僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時(shí)，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個(gè)人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來(lái)到了這個(gè)世界。也不過(guò)幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個(gè)世界的所有，美好的，丑惡的。要找到自己在這個(gè)世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會(huì)迷茫，也許會(huì)害怕，但是要堅(jiān)持地走下去，總有一天會(huì)看到光明，那個(gè)時(shí)候，就是讀懂人生的時(shí)候。
有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己：我活著是為了什么？
我就是這樣存在在這個(gè)世界，每天過(guò)好每一天的生活。余秋雨在序言里說(shuō)道“——與生活講和?！笔堑?，我們無(wú)法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個(gè)人生吧。漸漸地學(xué)會(huì)享受，享受所有的喜怒哀樂(lè)。
提前學(xué)習(xí)了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。
相約星期二讀后感篇四
即將離世的歲月，這些條件組合在一起，將是會(huì)產(chǎn)生多么令人神性的人生哲學(xué)和思考，相約星期二讀后感。另一位是曾經(jīng)的優(yōu)秀學(xué)子，如今的一位成功電視工作者，一個(gè)深陷社會(huì)各種紛擾的青年，他們兩個(gè)人在前者的最后時(shí)光重逢，既能讓老人的智慧有了個(gè)最好的方式來(lái)表達(dá)散發(fā)，也使青年更懂得了人生，更是給我們留下了一筆偉大的精神財(cái)富。
語(yǔ)文學(xué)的不好，不能很好的來(lái)表達(dá)和過(guò)度銜接各個(gè)感悟，索性就像列公式一樣生硬而獨(dú)立但清晰地一一陳述出來(lái)把。
首先，由于讀的匆忙，并不能多么細(xì)心留意和體驗(yàn)書(shū)中的哲學(xué)，這本書(shū)是屬于那種要至少再讀一遍的，由于只是讀了一遍，只能算了解內(nèi)容，只有不錯(cuò)的幾個(gè)感觸，那些多少讓我還能至今記得的。
第一便是莫里老人說(shuō)的，現(xiàn)在的人們太不善于表達(dá)自己的感情，也不知道怎么來(lái)表達(dá)自己心中的感情，這一點(diǎn)最先讓我有感觸，我們總是在壓力感情，情緒。不論是對(duì)人的喜愛(ài)，不喜歡，或是高興，憂(yōu)郁，痛苦。我們都在成長(zhǎng)中受到禮教，倫理的約束而壓抑感情。當(dāng)我們的表情越來(lái)越麻木的時(shí)候，人們說(shuō)我們開(kāi)始成熟了。當(dāng)我們裝的寵辱不驚的時(shí)候，也就登峰造極了。這個(gè)方面，讓我想起來(lái)初中時(shí)候的一件事，一次考試，班里的一位女生進(jìn)步很大，班主任就“狠狠的”夸了她一番，那時(shí)還設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她上前去領(lǐng)獎(jiǎng)，照平時(shí)，按照我們手的教育就是寵辱不驚，隨時(shí)要謙遜，不管心里是多么開(kāi)心，多么高興，多么驕傲也不能太表現(xiàn)出來(lái)，最好要努力裝出一副無(wú)奈，不情愿，愁眉苦臉的去領(lǐng)獎(jiǎng)，不能太囂張，最多也就是微微笑，領(lǐng)了獎(jiǎng)回到座位上才能偷偷樂(lè)。
結(jié)果這位女生不然，很大方，很自然，很開(kāi)心地走到前面，一點(diǎn)也不掩飾自己內(nèi)心的激動(dòng)和開(kāi)心，笑的很燦爛，很自然，滿(mǎn)心的歡喜，內(nèi)心中的驕傲開(kāi)心自然而大方的流露在她爽朗的笑聲中。很不一般，領(lǐng)完獎(jiǎng)下去，班主任也很開(kāi)心，特意的說(shuō)，看這位同學(xué)多好，大家就該這樣，高興就要表現(xiàn)出來(lái)嘛，不要有太多神馬顧慮，我很喜歡這樣。估計(jì)是我們老班受夠了我們這一幫小小年紀(jì)就裝深沉的孩子，今天難得有這么一位天真無(wú)邪的，所以就此又夸了半天。還有書(shū)中寫(xiě)道作者跟莫里老人到后來(lái)就經(jīng)常握手，我覺(jué)得這就是一個(gè)種敢于表達(dá)且喜歡表達(dá)感情的一個(gè)現(xiàn)象，這又讓我想起在高中時(shí)有一天在學(xué)校食堂，當(dāng)時(shí)上高二，偶遇一位初中同學(xué)，他本來(lái)在南校區(qū)，我不知道他搬到了北校區(qū)，這次突然碰面，很激動(dòng)，我們兩個(gè)一見(jiàn)面，就是不約而同的，握手??！頗有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤的風(fēng)范。這個(gè)不善于表達(dá)感情是個(gè)人現(xiàn)象，卻更是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，禮數(shù)和對(duì)表達(dá)程度的把我也是個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也不是問(wèn)題，因?yàn)檫@些情感類(lèi)的舉止取決于心，以一顆純真無(wú)邪的心去擁抱任何人多不是非禮，氣場(chǎng)不同......
沒(méi)了吧，總結(jié)一下主要的三個(gè)感悟：我們要嘗試更自然更加無(wú)拘束的去表達(dá)自己的感情；我們時(shí)為了追求感情的認(rèn)同和心情的愉悅而生活的；要學(xué);會(huì)享受孤獨(dú)。
相約星期二讀后感篇五
《相約星期二》中的老人叫莫里施瓦茨，社會(huì)學(xué)教授。他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線(xiàn)”節(jié)目采訪(fǎng)，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇阿爾博姆偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門(mén)課，每星期一次，時(shí)間是星期二。
這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。這門(mén)課講授了十四個(gè)星期，從第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜纾降诙€(gè)星期二——談?wù)撟詰z……第九個(gè)星期二——談?wù)搻?ài)的永恒……第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶?，最后一堂則是葬禮。老師謝世后，這位學(xué)生把聽(tīng)課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書(shū)引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書(shū)暢銷(xiāo)排行榜。
看來(lái)，同樣在期待著的人實(shí)在不少，而且不分國(guó)籍?！叭绻缰烂鎸?duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?！薄笆裁词侨松罾щy的事？”米奇問(wèn)?！芭c生活講和?！币粋€(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。當(dāng)莫里設(shè)想自己的墓地時(shí)，他希望學(xué)生有空時(shí)能去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。學(xué)生說(shuō)，我會(huì)去，但到時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話(huà)了。莫里笑了，說(shuō)：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。
山坡上，池塘邊，一個(gè)美麗的墓地，碑文是“一個(gè)終身的教師?！闭n程在繼續(xù)，老師閉著眼睛靜躺，學(xué)生來(lái)了，老師早就囑咐過(guò)：你說(shuō)，我聽(tīng)?！罢f(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)?！本辰?，讓死亡也充滿(mǎn)韻味。死亡，讓人生歸于純凈。
現(xiàn)在，莫里已長(zhǎng)眠于地下，卻把課堂留了下來(lái)，而且越變?cè)酱?，已延伸到這里。他只是一位普通的教師，但他把人的生命價(jià)值真誠(chéng)地展示在世人面前，對(duì)此，使我們不容置疑。正如亨利亞當(dāng)斯所說(shuō)：“教師追求的是永恒；他的影響也將永無(wú)止境?！?BR> 是??！雖然莫里已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神及崇高的生命將得以永恒！
相約星期二讀后感篇六
“這個(gè)世界太完美，太和諧，很難堅(jiān)信人生是一場(chǎng)沒(méi)有前因后果的意外?！?BR> “我的意識(shí)還存在。我成了宇宙的一部分?！?BR> 說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕死。但死亡本身比不可怕，可怕的是，我的意識(shí)將不復(fù)存在。讀到那里，我暗自偷笑。沒(méi)想到，我這個(gè)小讀者竟也能和莫里產(chǎn)生共鳴。
善良的人都在哪里?為什么有那么多社會(huì)弊端?
莫里教練告訴我，答案在我心里，在今后的人生道路上。(每個(gè)人都去探求自己的路，都要去找尋自己的人生答案。)。
我堅(jiān)信，意外的人生之旅是幸運(yùn)的。
相約星期二讀后感篇七
書(shū)中的老人叫莫里施瓦茨，社會(huì)學(xué)教授。他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線(xiàn)”節(jié)目采訪(fǎng)，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇阿爾博姆偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門(mén)課，每星期一次，時(shí)間是星期二。
這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。這門(mén)課講授了十四個(gè)星期，從第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜?，到第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z……第九個(gè)星期二——談?wù)搻?ài)的永恒……第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖腵一天，最后一堂則是葬禮。老師謝世后，這位學(xué)生把聽(tīng)課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書(shū)引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書(shū)暢銷(xiāo)排行榜。
看來(lái)，同樣在期待著的人實(shí)在不少，而且不分國(guó)籍?！叭绻缰烂鎸?duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?！薄笆裁词侨松罾щy的事？”米奇問(wèn)。“與生活講和?！币粋€(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。
當(dāng)莫里設(shè)想自己的墓地時(shí)，他希望學(xué)生有空時(shí)能去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。學(xué)生說(shuō)，我會(huì)去，但到時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話(huà)了。莫里笑了，說(shuō)：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。
山坡上，池塘邊，一個(gè)美麗的墓地，碑文是“一個(gè)終身的教師?！闭n程在繼續(xù)，老師閉著眼睛靜躺，學(xué)生來(lái)了，老師早就囑咐過(guò)：你說(shuō)，我聽(tīng)。“說(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)?！本辰?，讓死亡也充滿(mǎn)韻味。死亡，讓人生歸于純凈。
現(xiàn)在，莫里已長(zhǎng)眠于地下，卻把課堂留了下來(lái)，而且越變?cè)酱?，已延伸到這里。他只是一位普通的教師，但他把人的生命價(jià)值真誠(chéng)地展示在世人面前，對(duì)此，使我們不容置疑。正如亨利亞當(dāng)斯所說(shuō)：“教師追求的是永恒；他的影響也將永無(wú)止境。”
是??！雖然莫里已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神及崇高的生命將得以永恒！
相約星期二讀后感篇八
最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)泣不成聲也是種幸運(yùn)，它讓我們不再忽視周?chē)氖澜?。莫里最喜?ài)的.詩(shī)人w·h·奧登說(shuō)：相愛(ài)或者死亡。若要使生活有好處，需要愛(ài)。
如果我們不幸福，無(wú)疑是親手為生命鍍上悲色。世界上，每時(shí)每刻都有人死于非命，甚至不像病癥有前因后果。鐵鎖易解，心獄難釋?zhuān)热凰劳霰囟ɑ貋?lái)，何必逃避這樣的恐懼卻因此遁入自己制造的囹圄。莫里用余生上的這門(mén)課，一向在告訴我們，就應(yīng)勇敢應(yīng)對(duì)衰老，應(yīng)對(duì)死亡，應(yīng)對(duì)人生。
合上書(shū)，仿佛一片澄明月色關(guān)照著內(nèi)心，我已不虛此行。
認(rèn)真飄過(guò)世界，歲月盈手時(shí)，瑣碎與呻吟必是了無(wú)蹤跡，愛(ài)卻留存。
相約星期二讀后感篇九
人總是傾向于為自己找各種各樣的借口，在看到別人談?wù)撋羁痰幕蛘咦约翰辉敢饨邮艿脑?huà)題時(shí)，總會(huì)滋生出此人站著說(shuō)話(huà)不腰疼的想法，而這一切，也許只是自己缺乏改變的勇氣，我們的教育教授給我們的并不總是正確的，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才敢勇敢的拒絕接受，而我無(wú)疑是個(gè)懦夫。沒(méi)有自己的想法，每天的忙碌只是為了以后的車(chē)子、房子、票子，每個(gè)人都在追求的生活，從來(lái)不會(huì)想自己想要的是什么，自己需要的是什么，過(guò)去的兩年里，日子過(guò)的渾渾噩噩，毫無(wú)意義可言。
關(guān)于世界我的眼界是如此的狹隘，我的心是如此的小，我對(duì)他們毫不關(guān)心，即使同情也不走心，愛(ài)，這個(gè)話(huà)題過(guò)于深刻，我不知道如何去愛(ài)也不知道如何接受被愛(ài)，也許這并不是我失去了愛(ài)的能力，而是我處于愛(ài)中而不自知。愛(ài)是唯一的理性行為。也許是該多出去走走，看看這個(gè)未知的世界。
關(guān)于自憐只有你覺(jué)得可怕時(shí)才是真正的可怕。
每個(gè)感到困惑和迷茫的人都需要這份醒豁。
如何思想，如何評(píng)判，都必須自己選擇，不能由任何人替你做決定。
相約星期二讀后感篇十
如果說(shuō)人的生命是有限的，那么我想在有生之年，能夠?yàn)樗俗鲆稽c(diǎn)小小的付出，哪怕是微不足道的，但是這就足以讓你的生命綻放華彩!一位臨死的老人，就應(yīng)是智者，他教會(huì)了我這一道理，并且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些......
每個(gè)人都有自身的價(jià)值所在，沒(méi)有必要羨慕別人的地位，正因你同樣重要，或許你自己并不了解，但是這并不代表你沒(méi)有價(jià)值，怎樣正確的看待自己，是真正的關(guān)鍵所在。就像此刻的我，在班級(jí)這個(gè)大群眾中，不是最優(yōu)秀的，不是主角，但是我依然扮演著我的小主角，一部完整的戲也用樣需要這些看似不起眼的小主角，這樣才能使這部戲更加的完美!(演好自己的主角!這已經(jīng)是了不起的覺(jué)悟了!)。
我們總是斤斤計(jì)較那些小利益，不肯讓自己吃虧，如果把心胸放寬，多謙讓一分，淡然的去看待，我想自己的情緒也必須會(huì)得到釋然吧。在平時(shí)的生活中，不好正因這些小事所生氣，破壞了一天的情緒，為何不看開(kāi)些，調(diào)整姿態(tài)，用微笑去應(yīng)對(duì)晨光呢?!
死亡----一個(gè)人們永遠(yuǎn)忌諱的話(huà)題，我想只有在這位即將離去的老人面前，有著深厚人生閱歷的老人面前，才能夠得到破解，他的坦蕩，他的豁達(dá)，令任何一個(gè)人驚嘆!是呀，何必那么懼怕死亡二字呢，這是每個(gè)人都必經(jīng)的道路啊，只是早晚的問(wèn)題，我們要把眼光放在如何讓自己的生命變得有好處。如果說(shuō)每一天都是最后一天，如果說(shuō)每一秒都是最后一秒。這樣我們會(huì)怎樣度過(guò)呢?!
這只是我看完整本書(shū)的感想，或許正因人生閱歷的關(guān)聯(lián)，有些問(wèn)題還不是看得太透徹，但是我想我此刻所領(lǐng)悟到的這一切，就足夠使我受益終身!(值得一生閱讀的書(shū)!你也能夠向你的父母推薦呀!)。
相約星期二讀后感篇十一
米奇和大部分人一樣每天忙于枯燥的工作中，如果不是偶然調(diào)換電視頻道，看到一擋節(jié)目，他的生活可能會(huì)繼續(xù)下去。那檔節(jié)目的嘉賓竟是十幾年前與自己相約再見(jiàn)的教授-莫奇。當(dāng)?shù)弥匣忌蟖ls時(shí)間不多時(shí)，他去找了教授。從他們相擁那刻起，時(shí)間為十四周的必修課，上課鈴聲便已敲響。他們相約在每個(gè)星期二見(jiàn)面。莫里說(shuō)：“我們都是星期二人”。課堂上不需要課本，但討論的題目很多。設(shè)計(jì)到愛(ài)情、工作、社會(huì)、年齡、原諒，以及死亡。這堂課親切、嚴(yán)和、幽默。莫里老人對(duì)死亡的理解也令人敬佩。
莫里老人逼視著自己如何一部分一部分的衰亡。這比死亡殘酷的多。他不能動(dòng)，活著全靠別人幫忙。他是怎樣對(duì)待的呢？對(duì)別人的照顧開(kāi)始覺(jué)的不便，但又很快釋然了。他說(shuō)：“我感覺(jué)到了依靠別人的樂(lè)趣,此刻當(dāng)他們替我翻身，在我背上涂擦防止長(zhǎng)瘡的乳霜時(shí)，我感到了一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺(jué)得很受用。我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了。就像回到了嬰兒時(shí)期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言，這只是再重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣罷了。這種心態(tài)足以化解一切人生悲劇。他還說(shuō)：“你就應(yīng)懂得一個(gè)道理，拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。正因你終究會(huì)變老的。”當(dāng)下，青年人揮霍青春，中年人攬鏡自悲，老年人追悔莫及，這一切不過(guò)都是在浪費(fèi)時(shí)間生命而已。我們真正應(yīng)該做的是用心去感受不同的階段，不同階段下的美好事物。就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等你，就算病痛已經(jīng)纏上你，你都有權(quán)享受幸福和快樂(lè)，而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的度過(guò)余生。
我們的人生總在不停的奔波當(dāng)中。上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、創(chuàng)業(yè)、賺錢(qián)，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢？因?yàn)槲覀冃枰?，大多?shù)人都毫不懷疑這一點(diǎn)。但是莫里老人告訴我們：這不是需要而是想要。他說(shuō)：“擁有的越多越好，錢(qián)越多越好，財(cái)富越多越好，商業(yè)行為也是越多越好，越多越好，越多越好，我們反復(fù)地對(duì)別人這么說(shuō)—一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人都會(huì)受它迷惑而失去自己的方向。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們總落入他人的圈套，超出自己能力之外買(mǎi)的東西是你的需要還是品牌圈套；追逐名利不擇手段是你的需要還是世俗的脅迫。最快樂(lè)的是人而不是神。只要你肯，你就可以摘下面具。放松別人，放飛自己。
莫里選擇了在他昏迷后第一次沒(méi)有人在他身邊的時(shí)候停止呼吸。他走了，走的令人心痛。我堅(jiān)信他是有意識(shí)這么做的。他想安寧的離去，就像安寧的活著。我仍記得他說(shuō)的那句話(huà)：“只要我們彼此相愛(ài)，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正的消亡，你創(chuàng)造的愛(ài)依然存在著，所有的記憶依然存在著，你仍然活著，活在每一個(gè)你觸摸過(guò)，愛(ài)撫過(guò)的人心中?！?BR> 而這門(mén)課，還在繼續(xù)。你說(shuō)，我聽(tīng)。
相約星期二讀后感篇十二
這種問(wèn)題，那些大哲學(xué)家也不能解釋出來(lái)我們平凡人的問(wèn)題。(正如余秋雨在序言中所說(shuō)：大多數(shù)智者都躲避人生這個(gè)問(wèn)題!正因誰(shuí)也不敢說(shuō)自己是人生問(wèn)題的專(zhuān)家。)。
莫里用自己生命的殘燭照亮了米奇，光亮照進(jìn)了米奇的心里，米奇為這微弱的光感到悲傷。
可莫里幽默親切的話(huà)感染了米奇，讓米奇對(duì)死亡沒(méi)有了恐懼。
莫里的燭光越來(lái)越弱，米奇心中對(duì)生命的'熱情越來(lái)越旺。
莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，還有讀了這本書(shū)的人!
相約星期二讀后感篇十三
我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)買(mǎi)了這本書(shū)，然后像對(duì)待大多數(shù)我買(mǎi)的書(shū)一樣將之束之高閣。然后某一天心血來(lái)潮，像十幾年后第一次與“教練”重逢的米奇一樣充滿(mǎn)了浮躁和不安，隨便翻了這本書(shū)作者寫(xiě)的序和余秋雨先生寫(xiě)的序，不曾覺(jué)得有什么價(jià)值，因?yàn)楦≡甑男淖屛覠o(wú)法平靜下來(lái)，只好用很忙的借口放下這本書(shū)。
直到一年后的今天，我再次拿起這本書(shū)，竟然發(fā)現(xiàn)即使是在當(dāng)初煩躁的心理狀況下看了兩篇序，仍然對(duì)莫里老人與米奇的一段對(duì)話(huà)印象深刻：
莫里老人對(duì)不停捶著自己后背幫助自己順利呼吸的米奇說(shuō)：“我知道你早就想打我了?！?BR> 米奇回答：“你知道就好。”
這是一個(gè)將死的老人與自己學(xué)生的一段對(duì)話(huà)，到死他仍然保持著自己的幽默和樂(lè)觀，不帶一絲做作。
也許是有了時(shí)間，就讓我給一年前的錯(cuò)過(guò)留點(diǎn)兒面子吧，我的心變得比較平靜，我開(kāi)始能夠捧著這本書(shū)，我卻不舍得放下她了，她仿佛有生命一樣，吸引著我。
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū)：每句話(huà)我都有感觸，每句話(huà)我都想畫(huà)下來(lái)，每句話(huà)我都想在邊上發(fā)表自己的感慨。
我覺(jué)得我就像十幾年后再次出現(xiàn)在莫里老人面前的米奇，追求車(chē)子、房子、鏡子等物質(zhì)享受，即使自己的待遇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以前自己的設(shè)想，但是仍然覺(jué)得自己無(wú)法停下來(lái)，想對(duì)每個(gè)人抱怨自己很忙，卻還是不停的朝前沖，從來(lái)沒(méi)有要改變這種生活現(xiàn)狀的想法。所以邊讀，我邊不安，我很想像米奇一樣：拍自己的大腿。
我和米奇一樣的想法，認(rèn)為一個(gè)將死的人還那么關(guān)心時(shí)事，讓人無(wú)法理解，即使我們這些活在壯年的人也并沒(méi)有多么的關(guān)心時(shí)事，我們太忙了，自己的事情都關(guān)心不了，如何關(guān)心別人的事情呢。
可是莫里老人不僅在關(guān)心著時(shí)事，他會(huì)為半個(gè)地球之外毫不相干的無(wú)辜受難的人流下同情的眼淚。他因疾病而痛苦，可是他只有在早晨起床的那個(gè)時(shí)刻有些微的難過(guò)，他每天都在想的是那些比他更要痛苦的人，他同情他們。
一個(gè)人將死的老人都能做到這樣有愛(ài)心，我們呢？我們一直認(rèn)為自己現(xiàn)實(shí)和理性，而老人理直氣壯的告訴米奇和所有有這種想法的人：愛(ài)才是最理性的。
我們?cè)跄懿缓诡仭?BR> 自憐連帶著抱怨，幾乎是每個(gè)人一生中都在做的事情，有的人甚至用一生的時(shí)間來(lái)自怨自艾。從早晨睜開(kāi)眼睛開(kāi)始自憐，一直持續(xù)到晚上，覺(jué)得自己不幸，覺(jué)得自己懷才不遇，覺(jué)得社會(huì)對(duì)自己不公平，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有偏見(jiàn)，覺(jué)得同事排擠自己的，覺(jué)得自己總是最痛苦的。
莫里老人眼睜睜的看著自己失去跳舞的能力，失去行走的能力，失去吃飯的能力，甚至失去上廁所的能力，連頭部轉(zhuǎn)動(dòng)都要靠別人，最讓他難堪的是連擦*都要?jiǎng)e人代勞。
他是最有理由自憐的人，他是一個(gè)如此善良而有愛(ài)心的老人和學(xué)者，上帝待他應(yīng)該是最不公平的，理所當(dāng)然的，他也有抱怨，只是在早晨睜開(kāi)眼睛的那一小會(huì)兒，但是很快就過(guò)去了，他沒(méi)有太多的時(shí)間去自憐，因?yàn)樗泻芏嘈腋５氖虑橐?，他還有能力傾聽(tīng)，還有能力接待來(lái)訪(fǎng)的人。
他認(rèn)為自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗雷约嚎煲懒?，他有時(shí)間跟愛(ài)他的人和他愛(ài)的人說(shuō)再見(jiàn)。
看到這里，我和米奇一樣反應(yīng)：莫里都能這樣，而我們呢？
這難道還不是遺憾嗎？
這幾乎是人人都在談?wù)摰脑?huà)題，尤其是很多智慧的老人，他們說(shuō)我并不害怕死亡?？墒悄锢先藳](méi)有這么說(shuō)，“每個(gè)人都知道自己要死，可沒(méi)人愿意相信這一事實(shí)。如果我們相信這一事實(shí)的話(huà)，我們就會(huì)做出不同的反應(yīng)?！薄耙庾R(shí)到自己會(huì)死，并時(shí)刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助。你活著的時(shí)候就會(huì)更珍惜生活”。
他一再重復(fù)的一句話(huà)：“一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。”
談?wù)撍劳龅臅r(shí)候，我卻從莫里老人的話(huà)語(yǔ)中讀到了這兩個(gè)字：“珍惜?！?BR> 莫里老人不是讓人去了解有幾種死法，哪種死法帶來(lái)的結(jié)果都是一樣的：死。他是要告訴還在肆意揮霍自己的時(shí)間、青春和健康的人，要知道人活著的時(shí)間非常寶貴，要珍惜一分一秒，即使是與親人之間的一個(gè)小小的親密接觸。要做有意義的事情，而不是自以為該做的事情，必要的物質(zhì)追求是應(yīng)該的，但是更要滿(mǎn)足自己的精神需求。你在死亡之前如此短暫的時(shí)間里不需要那么多物質(zhì)。
坦然的接受自己會(huì)死亡的事實(shí)，享受自己活著的時(shí)光，這就是莫里老人對(duì)待死亡的態(tài)度。他沒(méi)有將焦點(diǎn)放在死亡上，而是放在了死亡之前寶貴的活著的歲月上。
對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域，我其實(shí)真的不知道要如何來(lái)寫(xiě)自己的體會(huì)，我不得不承認(rèn)，我和米奇的感覺(jué)是一樣的，雖然我并沒(méi)有遇到親人的拒絕關(guān)懷，但是我又和米奇是有差別的，因?yàn)槲冶磉_(dá)對(duì)親人的關(guān)懷最直接的方法就是：給錢(qián)。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭，像莫里小時(shí)候一樣，我不想我的父母和兄長(zhǎng)再次體會(huì)到那種感覺(jué)，我沒(méi)有試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，我甚至不如米奇，至少他試著努力走進(jìn)生病的弟弟的內(nèi)心世界，去關(guān)心他，雖然他遇到挫折以后有所怨恨和生氣，雖然他拼命工作，遠(yuǎn)離家庭，但是至少他努力過(guò)，我好像就沒(méi)有努力過(guò)。
雖然我不愿意承認(rèn)，但是我潛意識(shí)里認(rèn)為我自己是家里最辛苦的，犧牲的，除了我的父母。我覺(jué)得他們應(yīng)該理解我，應(yīng)該都讓著我，包括我的父母。
“守護(hù)”，莫里用這個(gè)概念來(lái)詮釋家庭，他的家庭概念不光包括他的妻子和兒子，還有他的祖母、父母和兄弟，他對(duì)他們都有同樣炙熱的感情，他教育兒子熱情的對(duì)親人表現(xiàn)出自己的關(guān)懷。
他說(shuō)：誰(shuí)都會(huì)離開(kāi)你，尤其是你生病脆弱的時(shí)候，但是家人不會(huì)。當(dāng)我在抱怨我生活辛苦的時(shí)候，犧牲大的時(shí)候，我卻沒(méi)有意識(shí)到父母和兄長(zhǎng)為我付出的那些守護(hù)、關(guān)心和對(duì)我壞脾氣的忍讓?zhuān)@些事別人不能給你的，只有你的家人能給你，而這些卻是無(wú)價(jià)的。
時(shí)代在飛速的前進(jìn)，我們有個(gè)電視，有個(gè)電腦，所有的一切都可以坐在家里去解決，于是出現(xiàn)了所謂“宅男宅女”、“山頂洞人”這樣的稱(chēng)呼。
人們躲在自己虛幻的世界中，躲避所有的感情，不敢表達(dá)出自己所有的感情，盡管自己真的非常需要。
這是幾乎每個(gè)活著的人都在做的事情，孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心都會(huì)降臨，卻努力抵御、逃避，努力不讓自己去體會(huì)，卻有時(shí)時(shí)刻刻活在這些感情可能降臨的恐懼中。我們這樣矛盾的生活著，比我們逃避的孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心更加孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心。
莫里老人像告訴我們關(guān)于死亡一樣，讓我們勇敢的去體驗(yàn)，敞開(kāi)心扉投入自己的`感情，知道了怎樣悲傷才會(huì)了解如何去超脫悲傷，知道如何痛苦，才會(huì)了解如何去超脫痛苦，知道了如何孤單才會(huì)去了解如何超脫。
想要超脫自己，就要去體會(huì)，體會(huì)了之后才能超脫，那種根本沒(méi)有體會(huì)任何感情就大談特談超脫的人是值得可憐的。
像米奇所說(shuō)，這是我們這一帶最害怕的事情。我們買(mǎi)各種各樣的化妝品，我們買(mǎi)好多漂亮的服飾，我們不停的去美容院，我們每天花大量的時(shí)間站在鏡子前看自己是否有皺紋。我們害怕別人問(wèn)起自己的年齡，我們希望別人夸我們?cè)絹?lái)越年輕，盡管我們都知道那是不可能的。
三十歲的時(shí)候我們就開(kāi)始感嘆，自己要只有十八歲該多好。我們總是在忙著羨慕比我們年輕的人，忙著回憶我們年少的時(shí)候有多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有多么開(kāi)心快樂(lè)，一年又一年，我們一直活在羨慕和嫉妒里。
直到讀到這個(gè)題目。
“當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭。我樂(lè)于接受自然賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我?！?BR> “我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段?！?BR> 這就是莫里老人對(duì)衰老的詮釋。享受每個(gè)人生階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人生階段都有它自己的美好，都有別的人生階段所無(wú)法比擬的幸福。
“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣會(huì)看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。身份和地位往往使你感到無(wú)所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)?！?BR> “只要你做的是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你過(guò)后就不會(huì)感到失望，不會(huì)感到妒忌，也不會(huì)計(jì)較別人的回報(bào)。否則，你就要患得患失。”
這是莫里在談?wù)摻疱X(qián)這個(gè)部分送給米奇的話(huà)，像他自己說(shuō)的：里面沒(méi)有提到薪水吧？
莫里沒(méi)有要求我們超脫于金錢(qián)之上，或者說(shuō)鄙視唾棄金錢(qián)，他沒(méi)有排斥必要的金錢(qián)和物質(zhì)追求，但是他像中國(guó)的很多哲人一樣：強(qiáng)調(diào)一個(gè)度。
物質(zhì)不是人生的全部。而我們卻正在做與這句話(huà)相反的事情，為了追求更好的物質(zhì)條件，有的人失去陪伴親人的時(shí)間，有的人失去了朋友，有的人做出了讓人無(wú)法原諒的事情，有的人甚至還犯罪。
很多人活在自己編織的夢(mèng)里，認(rèn)為只要自己有了充分的物質(zhì)條件，比如自己成了億萬(wàn)富翁，認(rèn)為整個(gè)世界都會(huì)尊重自己，都會(huì)圍著自己轉(zhuǎn)；而有的人認(rèn)為自己有了權(quán)力，這里就是自己的天下，所有的人都要向自己俯首稱(chēng)臣。
到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，別人不是圍著你轉(zhuǎn)，是圍著你手里的錢(qián)轉(zhuǎn)，別人不是向你俯首稱(chēng)臣，是向你的權(quán)力俯首稱(chēng)臣。而這個(gè)時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)你失去了最寶貴的東西：愛(ài)和尊敬。
我們毫不吝嗇的過(guò)渡耗費(fèi)自己的時(shí)間在爭(zhēng)取那些物質(zhì)利益的時(shí)候，我們應(yīng)該靜下來(lái)想想我們是否真的如我們想象的那么需要它。
這是莫里老人自始至終在堅(jiān)持的事情，也是他認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)的事情。童年的不快樂(lè)回憶，讓他總是對(duì)愛(ài)的表達(dá)充滿(mǎn)了熱忱，他有一位沉默寡言的父親，他與父親最近的接觸就是他到停尸房去認(rèn)領(lǐng)他的父親。
所以他毫不吝嗇的給出自己的愛(ài)，他的生活中充滿(mǎn)了擁抱、親吻、交談、歡笑和道別。而同樣的，他最后時(shí)刻來(lái)臨的時(shí)候，他的身邊圍著他愛(ài)的人和愛(ài)他的人，親眼見(jiàn)證他所發(fā)生的一切，他是那么幸運(yùn)和富有，他從來(lái)不曾感覺(jué)到孤獨(dú)。
試想這個(gè)世界上，有誰(shuí)會(huì)拒絕友好，有誰(shuí)會(huì)拒絕愛(ài)呢？
這個(gè)話(huà)題我應(yīng)該是最沒(méi)有資格提出感悟的人，因?yàn)槲覜](méi)有婚姻也沒(méi)有戀愛(ài)，但是我見(jiàn)證了我祖母和祖父，還有我父母的婚姻。
我祖母是個(gè)性格非常暴躁的人，而我祖父卻非常溫和。我祖父是軍人，見(jiàn)識(shí)很廣，很有文化，而我祖母是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，沒(méi)有文化，又愛(ài)罵人。我常常把他們比喻為蘇格拉底和他的老婆。
可是十年前，我祖父生病之后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是我想的那樣，俗話(huà)說(shuō)：床前百日無(wú)孝子。何況我祖父母只有女兒沒(méi)有兒子。我常?？匆?jiàn)祖母一邊不停的罵罵咧咧的，一邊伺候我祖父吃藥、打針、吃飯。
我看著他們之間的互動(dòng)，我在猜測(cè)，祖母到底在第幾天會(huì)因?yàn)樗藕蛟絹?lái)越刁鉆的祖父而失去耐心。結(jié)果我的確等到了，可是是在十年后，我祖父離開(kāi)人世的時(shí)候。
我沒(méi)有看到祖父離開(kāi)時(shí)祖母的表情，我想她肯定是很難過(guò)的吧。
母親摸著我的頭，笑著說(shuō)：晚上看的，沒(méi)看清楚。我當(dāng)時(shí)就想我將來(lái)找個(gè)結(jié)婚的人，一定要白天看，要看清清楚楚的。
可是我發(fā)現(xiàn)我似乎又錯(cuò)了，我一直認(rèn)為都是母親在向父親妥協(xié)。但是當(dāng)我看到母親發(fā)火時(shí)，父親不吭聲的樣子，看到他們湊在一起非常有默契的商量家里的大事情，看到當(dāng)父親刀槍不入的，誰(shuí)也說(shuō)不通的時(shí)候，母親幾句嘮叨就有效果，看到母親車(chē)禍時(shí)，父親淚流滿(mǎn)面的樣子。
我才知道，從頭到尾都是我錯(cuò)了，他們已經(jīng)形成了他們特殊的相處模式，不是我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能夠理解的。這就是婚姻。
莫里說(shuō)：“如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就有麻煩；如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩?！?BR> 每一對(duì)堅(jiān)持下來(lái)的夫妻，都用他們特殊的方式相處，他們有共同的價(jià)值觀。
莫里口中的文化是個(gè)貶義詞，但是他是用健康的心態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)文化的。
“每個(gè)社會(huì)都有它自己的問(wèn)題，我認(rèn)為逃避不是解決的辦法，你應(yīng)該為建立自己的文化而努力。”
“讓自己盡量去適應(yīng)各種發(fā)展和變化。”
“投入到人類(lèi)的大家庭里去。投入到人的感情世界里去。建立一個(gè)由你愛(ài)的人和愛(ài)你的人組成的小社會(huì)?！?BR> “當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人活著，當(dāng)我們?cè)谏慕K點(diǎn)時(shí)，我們需要?jiǎng)e人活著，而在生命的中途，我們同樣需要?jiǎng)e人活著?！?BR> 這就是莫里的觀點(diǎn)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人種的優(yōu)劣，沒(méi)有高層與底層，只有人類(lèi)，只有這個(gè)大家庭，因?yàn)椴还苁鞘裁礃拥娜耍愣际钦Q生——死亡。
當(dāng)我們有了這種觀點(diǎn)之后，我們也就能接受我們文化中的種種弊端和不合理現(xiàn)象，我們也能學(xué)會(huì)不去抱怨，而能用自己的愛(ài)建立屬于自己溫暖的小社會(huì)。這并不難。
“臨死前先原諒自己，再原諒別人?！?BR> “原諒自己應(yīng)該做而沒(méi)有做的事。你不應(yīng)該陷在遺憾的情緒中無(wú)法自拔。”
莫里老人用了“不要猶豫”這幾個(gè)字。
我們把很多時(shí)間用在記恨別人和自責(zé)上，我們?yōu)榇藦匾闺y眠，我們?yōu)榇藢嬍畴y安?？墒鞘虑閰s越變?cè)皆恪?BR> 而靜下心來(lái)想一想，這些情緒到底帶給我們什么呢？除了更多的后悔和痛苦，好像什么都沒(méi)有。
何不原諒自己，原諒別人呢。
最困難的事：“與生活講和”。
最完美的一天：
早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一口可口的、又甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。
然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情的享受久違的大自然。
晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳的精疲力竭。然后回家，美美的睡上一個(gè)好覺(jué)。
這就是莫里老人認(rèn)為完美的一天。
我想很多人看了這段話(huà)都會(huì)嗤之以鼻吧。畢竟十個(gè)人之中有八個(gè)可以很輕松的完成上面的一切，甚至每一天都可以做到。因?yàn)榕笥岩苍S就在同一個(gè)城市，只是已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了，公園就在家周?chē)皇窃缇屯斯珗@的樣子，美美的睡一個(gè)好覺(jué)，不記得那是多久之前的事情了，家庭、社會(huì)關(guān)系、單位的事情，折磨的我們睡不著。跳舞？當(dāng)然會(huì)，但是是在那種黑暗的環(huán)境中，誰(shuí)也看不到誰(shuí)，只能看到燈光投在墻上的猶如群魔亂舞的影子。
太忙了，沒(méi)辦法啊，太累了，想發(fā)泄一下。所有人都用這樣的借口來(lái)解釋自己為何完成不了以上如此簡(jiǎn)單的一天。
可是如果告訴你，你明天就要去見(jiàn)上帝了，你還會(huì)說(shuō)累嗎？你還是說(shuō)忙嗎？我想每個(gè)人都會(huì)像莫里老人一樣希望和朋友呆在一起，希望可以平靜和祥和的過(guò)每一天吧。
當(dāng)你對(duì)這個(gè)“完美的一天”不屑一顧的時(shí)候，想想你到底在干什么？你是否在做有意義的事情。
道別，跟莫里的軀體，但是保留他的靈魂。
我看過(guò)很多書(shū)，我看過(guò)很多人的死亡過(guò)程，但是這是我跟著作者一起流淚的一本書(shū)。我仿佛坐在米奇的位置上，看著我面前的這位可愛(ài)的老人一天天枯萎。我的雞皮疙瘩一顆顆都豎起來(lái)，和米奇一樣，我最終沒(méi)有忍住，我流淚了，直到寫(xiě)這部分內(nèi)容的時(shí)候，我仍然忍不住流淚。
流淚是有好處的，我記得莫里老人這樣說(shuō)。
十四個(gè)星期二而已，只有十四天而已，可是像米奇最后說(shuō)的：“課的內(nèi)容是討論生活的意義，是用他的親身經(jīng)歷來(lái)教授的。
這門(mén)課仍在繼續(xù)。”
另外一個(gè)是：一個(gè)已經(jīng)從事教育事業(yè)三年的老師。
博學(xué)，寧?kù)o，坦然，傾聽(tīng)，豁達(dá)，交流，激情，樂(lè)觀，真誠(chéng)，細(xì)膩，鼓勵(lì)，贊美，寬容，精力集中，愛(ài)，責(zé)任感，使命感，心理健康，同情心，高尚的靈魂，得第二又怎樣。
這是我以一個(gè)老師的身份讀這本書(shū)時(shí)，從莫里教授那里得到的經(jīng)驗(yàn)，很亂，因?yàn)槲乙贿吙?，一邊用筆記下，這就是莫里教授能成為一個(gè)終生的教師的原因。
傾聽(tīng)。很多時(shí)候，學(xué)生并不需要老師的滔滔不絕，他同樣需要你用溫柔和眼神看著他，聽(tīng)他訴說(shuō)。
豁達(dá)。為什么一直記得在哪個(gè)地方學(xué)生沒(méi)有和你打招呼，在哪一節(jié)課上學(xué)生頂撞了你，哪一次學(xué)生辜負(fù)了你，沒(méi)有考好？其實(shí)那個(gè)時(shí)候，學(xué)生比你還要緊張。
激情。劉良華教授說(shuō)：激情有時(shí)候比講什么內(nèi)容都重要。當(dāng)別人說(shuō)你是老瘋子的時(shí)候，當(dāng)看著你嘴角帶著飯?jiān)砸磉_(dá)自己的想法時(shí)，當(dāng)看著你手舞足蹈，要表達(dá)清楚你的意思時(shí)，學(xué)生會(huì)露出會(huì)心的微笑，甚至是開(kāi)心的大笑。
上面的每一個(gè)詞匯，當(dāng)你貢獻(xiàn)給社會(huì)上的人之前，首先要給我們的孩子，他們是最需要這些東西的，他們也是受你的情緒影響的人，因?yàn)槟闶且粋€(gè)老師。
“教師追求的是永恒，他的影響也將永無(wú)止境。
——亨利·亞當(dāng)斯”
看到這句話(huà)的時(shí)候，我驚出了一身冷汗，幸好我在我初為人師的時(shí)候看到了這句話(huà)，看到了這本書(shū)。
幸好我前三年做的還可以。我想做學(xué)生心目中的一個(gè)好老師，我要吧每一個(gè)經(jīng)過(guò)我手的孩子視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石，用我的努力和智慧去將之打磨的璀璨發(fā)亮。
而我更大的希望是，更多的人來(lái)看看這本書(shū)，尤其是老師，更多的老師成為像莫里老人這樣的老師。那樣我們的世界將會(huì)多一些璀璨發(fā)亮的寶石。他們用充滿(mǎn)愛(ài)的眼神注視著他們周?chē)娜耍驗(yàn)樗麄兪芰宋覀兊挠绊憽?BR> 從未寫(xiě)過(guò)這么多的讀后感，從未在一天之內(nèi)看完一本書(shū)，可是對(duì)著這本書(shū)——《相約星期二》，我做到。而且我還想再多看幾遍，我想收藏它，我想我在我的房間內(nèi)走動(dòng)的時(shí)候，隨時(shí)可以看到它站在那里，好像可愛(ài)的莫里坐在他的躺椅上，用智慧、寬容而鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我為我喜愛(ài)的教育事業(yè)不懈努力。
相約星期二讀后感篇十四
好好把握今天，與時(shí)間約起來(lái)吧。本站小編精心為你整理《相約星期二》讀后感，希望你喜歡。
書(shū)中講的是一個(gè)年逾七旬的老教授莫里，知道自己得了絕癥以后，在他生命的最后一段時(shí)間，給他的學(xué)生米奇約定每周的星期二聽(tīng)他講課。老教授的談吐非常親切，幽默，對(duì)自己即將死去毫無(wú)忌諱，勇敢的面對(duì)死亡，讓人們對(duì)死亡消除了恐懼，他講的都是些生命和生活息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，這堂課講了十四個(gè)星期，最后一堂課是葬禮。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不經(jīng)常討論這些問(wèn)題，但我認(rèn)為老教授的話(huà)很樸實(shí)，很耐人尋味，很值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向莫里老教授那樣，把握好自己的生命權(quán)利，有一顆健康的心態(tài)，博大的胸懷，審視我們自己，不要一味的索取，一味的埋怨，不要怕，不要悔，要有同情心和責(zé)任感。這樣我們才活的更有意義。
莫里教授得了肌萎縮側(cè)束硬化癥。比腫瘤更殘酷的絕癥。
不要去無(wú)謂地把自己搞的很痛苦。人生最重要的是找到自己的感覺(jué)。一個(gè)人并不是除了偉大就是卑賤，絕大部分就是平凡，偶然來(lái)到這個(gè)世界，平平凡凡活著，安安靜靜離開(kāi)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就在平凡之中。
乍一看這標(biāo)題像是一部愛(ài)情小說(shuō)吧!其實(shí)不是!
這本書(shū)講述的是一個(gè)臨終老人和他的學(xué)生的故事。老人是社會(huì)學(xué)教授，他已年邁，患了絕癥，他的學(xué)生是一名記者、作家，老人每星期給這個(gè)學(xué)生上最后一門(mén)課，時(shí)間是星期二。這便是這本書(shū)書(shū)名的由來(lái)。
這門(mén)課上了十四個(gè)星期，每個(gè)星期學(xué)生都如約而至。他們談?wù)摰脑?huà)題有：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢(qián)、愛(ài)的永恒、婚姻、我們的文化、原涼。最后一堂課是老人的葬禮。每上一次課老人的病情就會(huì)加重，說(shuō)話(huà)就會(huì)更困難。到最后，要靠學(xué)生不停地用力地敲打背部才能說(shuō)出話(huà)來(lái)。他是一名終生的教師。他留給了人們無(wú)限的思考!也許談人生太大、太空洞，但是人生的確很玄!誰(shuí)也不知道下一妙會(huì)發(fā)生什么。誰(shuí)也不知道自己的人生會(huì)有怎樣的故事發(fā)生。那么還在等待什么、猶豫什么、好好把握今天!每一個(gè)今天都是精彩的!
相約星期二讀后感篇十五
《相約星期二》這本書(shū)講述了一個(gè)老人，或者說(shuō)一個(gè)老學(xué)者，臨終前的14堂人生課。
米奇是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在短短的14個(gè)星期里學(xué)到了這一生都適用的東西；莫里也是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在人生的最后14個(gè)星期里讓所有人成為了他的學(xué)生，聽(tīng)到了他的思想；我們更是幸運(yùn)兒，在遙遠(yuǎn)的這兒聽(tīng)到了莫里教授的.諄諄教誨。（是呀！我們都因此成為幸運(yùn)者?。?BR> 看這本書(shū)的時(shí)候，我似乎覺(jué)得，莫里教授就在眼前。那輪椅，那笑容，那臺(tái)錄音機(jī)，我聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“我不像讓世界驚慌不安。我要知道發(fā)生了什么，接受它，進(jìn)入一種安寧的心境，然后離去。？”這本書(shū)里，莫里說(shuō)的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是這句。
這是一種對(duì)人生的泰然。人生在世，難免經(jīng)歷一些挫折。泰然地面對(duì)，無(wú)疑是很重要的。即使，是死亡。當(dāng)然，莫里教授的話(huà)值得珍藏的還有很多。比如，“我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己?！薄安恍业幕钪餐瑯恿钊吮??！薄叭藗儼盐乙暈橐蛔鶚蛄?。我不像以前那么活著，但我又沒(méi)有死……我類(lèi)似于……介于兩者之間?！薄爸绬?？我死了以后，你說(shuō)，我聽(tīng)?！薄啊焙芏嗪芏?，這些話(huà)語(yǔ)，這些真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，值得我珍藏一生。
如果我們采用一個(gè)更加包容的，廣義概念的“愛(ài)”——代表著我們個(gè)體所有的社會(huì)關(guān)系——把“愛(ài)”作為人生意義又似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？枴ゑR克思說(shuō)，從本質(zhì)上講，我們都是社會(huì)性的存在，我們只有在一個(gè)（特定類(lèi)型的）社會(huì)中才能獲得自己身份和自我認(rèn)同，離開(kāi)了特定社會(huì)的語(yǔ)境，說(shuō)一個(gè)人“成功”是什么意思呢？說(shuō)一個(gè)人“幸福美滿(mǎn)”又應(yīng)該是怎么樣的呢？換句話(huà)說(shuō)，人生意義的備選項(xiàng)，都是以他人的存在和我們與他人的共處為前提的，在這里，人生意義被概括為社會(huì)關(guān)系的總和，也就是廣義的“愛(ài)”。
再次換一個(gè)角度：人的一切行為都基于自己的欲望，創(chuàng)造是欲望，奉獻(xiàn)利他是欲望，親密關(guān)系更是欲望，將人生意義等同于如何充分地、高質(zhì)量地滿(mǎn)足自己的欲望，也未嘗不可。
人生意義的備選答案眾多，這些答案在爭(zhēng)論中不斷擴(kuò)大外延自己的含義，以至于最終這些答案的內(nèi)容高度重合，很難找到完全不同的兩種人生意義，這也從另一個(gè)角度給我們一個(gè)非常樂(lè)觀的啟示：人生的意義不可能被限制在某一個(gè)狹小的概念中，換句話(huà)說(shuō)，我們總能在某種意義上達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。
相約星期二讀后感篇十六
這本書(shū)的作者米奇阿爾博姆，他是年逾70的社會(huì)心理學(xué)教授，莫里老人的得意門(mén)生，米奇在老教授纏綿病榻的14周里，每星期二坐飛機(jī)700英里，到老師的病榻前探討人生，這個(gè)話(huà)題是越博學(xué)越聰明的人都不敢觸及的問(wèn)題，《相約星期二》因此得名，很多人把它作為導(dǎo)航儀，我也不例外，所以說(shuō)米奇做了一項(xiàng)偉大的事兒，他把老師的警示綴珠成鏈，傳達(dá)給讀者，使它的暢銷(xiāo)量突破了2萬(wàn)冊(cè)，下面和大家分享一下莫里老人的睿智。
首先關(guān)于文化：老人說(shuō)我們的文化是有病的，他不鼓勵(lì)人們?nèi)ニ伎颊嬲膯?wèn)題，而是吸引人們關(guān)注一大堆實(shí)例瑣事。上學(xué)、考試、就業(yè)、升遷、賺錢(qián)、結(jié)婚、貸款、抵押、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房、裝修……層層疊疊，一切都是為了活下去。而且，總是企圖按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)活得像樣些，人們很不習(xí)慣在這樣的思維中后退一步，審視自己，問(wèn)，難道這就是我的一生所需要的一切嗎?擁有越多越好，越多越好。大多數(shù)人被被它迷惑而失去自己的判斷力，我們中國(guó)也不容樂(lè)觀，別沾沾自喜，甚至病得嚴(yán)重些，所以，莫里老人鼓勵(lì)人們建立自己的文化，為建立自己的文化而努力，簡(jiǎn)而言之，不落入他人的鬧劇。就我個(gè)人而言，我想建立的文化是每天打球時(shí)汗流浹背，不必太為趕時(shí)間而吃不上早餐，吃自己喜歡的食物，做自己最喜歡"女人美"的工作，并時(shí)常出門(mén)旅游，世界很大很精彩，我可以領(lǐng)略它的神奇，和朋友們沒(méi)事聊聊天，能夠相互照顧愛(ài)戴，為了獲得這些自由，我還要建構(gòu)強(qiáng)大的心理機(jī)制才能才能靠近它，走向唯美不受"文化"制約。
第二點(diǎn)人如何學(xué)會(huì)施愛(ài)于他人：愛(ài)是唯一的理性行為，相愛(ài)或者死亡，沒(méi)有了愛(ài)，我們變成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。這一點(diǎn)莫里老人給我們做出了示范，當(dāng)他和你在一起時(shí)，他會(huì)全身心的陪伴你，他注視你的眼睛，傾聽(tīng)你的說(shuō)話(huà)，那專(zhuān)心致志的神態(tài)，就仿佛你是世界上唯一的人，要是人們每天第一次見(jiàn)面，都能像遇到莫里那樣，而不是來(lái)自女招待，司機(jī)或老板漫不經(jīng)心的應(yīng)付，那生活一定會(huì)，美好的多，"我喜歡全身心的投入",莫里說(shuō)，"這就是說(shuō)，你應(yīng)該真正的和他在一起，當(dāng)我現(xiàn)在同你交談時(shí)，米奇我就盡量把注意力集中在我們的談話(huà)上，我不去想上星期，我們的會(huì)面，我不去想，星期五要發(fā)生，我也不去想佩科貝爾要制作的我的另一檔節(jié)目，或者我正在接受藥物治療，我在和你說(shuō)話(huà)，我想的只有你說(shuō)到這點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)同頻都有共同感。"有那么多人，僅僅是為了一些瑣事，而如此自我專(zhuān)注，他們的眼光只停留在你身上30秒便游離而去，他們?cè)缫研鸟Y旁騖，給某個(gè)朋友打電話(huà)，給某個(gè)地方發(fā)傳真，或者跟某個(gè)情人約會(huì)，只有當(dāng)你說(shuō)完話(huà)時(shí)，她們才猛然回過(guò)神來(lái)，嗯嗯啊啊，是的是的，敷衍幾句所以，嗯，莫里老人提倡愛(ài)是尊重別人，是專(zhuān)注于別人，所以在和他人一起時(shí)不要炫耀自己，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你，如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)妒忌你，身份和地位，往往使你無(wú)從適從，唯有一顆坦誠(chéng)的心，方能使你悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)，多么聰明的老人。
第三點(diǎn)關(guān)于家庭，莫里老人說(shuō)，如果沒(méi)有家庭，人們便失去了可以支撐的根基，他得病以后這一點(diǎn)更有體會(huì)，如果你得不到得不到來(lái)自家庭的支持、愛(ài)護(hù)、照顧和關(guān)心你擁有的東西變少的'可憐，愛(ài)是至高無(wú)上的，這就是家庭的部分涵義，不僅僅是愛(ài)，而且還告訴別人，有人守護(hù)著你，這是我母親去世時(shí)我最想得到的，我稱(chēng)它為心理安全，知道有一個(gè)家在守護(hù)著你，只有家庭能給予你這種感覺(jué)，金錢(qián)辦不到，名望辦不到，車(chē)子，房子更辦不到，工作也辦不到。由此我有時(shí)會(huì)想難道你給家庭帶來(lái)的物質(zhì)享受越多越好嗎?在和家人的陪伴與傾聽(tīng)方面做的太欠缺了吧?莫里老人患的是"肌肉萎縮癥"它是從腳一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬肌肉逐步失去知覺(jué)，不得不躺在病床上，被人翻身，按摩，甚至最隱私的擦屁股，這些，他都要請(qǐng)求別人的幫助，家里人給了他無(wú)微不至的'關(guān)懷。
再來(lái)談?wù)勀贻p的問(wèn)題，人的一生從出生到曼妙再到老去，很多人對(duì)青春都留戀不已，莫里老人以一種很獨(dú)特的視角來(lái)看待年齡，他說(shuō)，我知道年輕也會(huì)有苦惱，所以別人向我炫耀年輕的魅力，那些來(lái)找我的孩子，都有他們的煩惱，矛盾，迷茫，不成熟，活著感到累，有的甚至想自殺，年輕人還不夠明智，他們對(duì)生活的理解很有限，所以我樂(lè)意接受衰老，這很簡(jiǎn)單，隨著年齡的增加，你的閱歷也要更加豐富，如果你停留在22歲的年紀(jì)，你就是永遠(yuǎn)22歲那般淺薄，要知道衰老并不是衰敗，它是成熟，接近死亡不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后，它也有十分積極的一面，你會(huì)因此活得更有意義更好，所以自然而然我們就提到了死亡，死是很自然的事，他說(shuō)我們之所以，對(duì)死亡大驚小怪，是因?yàn)槲覀儧](méi)有把自己視為自然的一部分，如果我們覺(jué)得是人就得高于自然，那你就不敢提及"死亡",只有意識(shí)到自己會(huì)死，并時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助，你活著的時(shí)候，就會(huì)更加珍惜生活，他說(shuō)，一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。
相約星期二讀后感篇十七
在空閑時(shí)間中，我有幸讀到了一本很能夠洗滌心靈的書(shū)籍：《相約星期二》。該書(shū)描寫(xiě)了一位患有絕癥的老人，在其人生最后的時(shí)刻，將自己的處世智慧分享給了自己的往昔教授，也就是該書(shū)的作者。即將離世的老人的教誨和年輕人的人生迷茫，碰撞出了出人意料的智慧火花，使我受益匪淺。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“生命容易，生活簡(jiǎn)單，但兩者的結(jié)合則不那么容易?！笔堑?，生活確實(shí)很不容易。病人想要健康，健康的人想要更多的財(cái)富，富有的人想要無(wú)病無(wú)痛，有閑暇的'人想要成就，每個(gè)人都在時(shí)刻與生活相爭(zhēng)，追求自己所謂的幸福。“老天爺太不公平了！”“我要和命運(yùn)抗?fàn)?！”等諸如此類(lèi)的話(huà)讓一些人疲于應(yīng)對(duì)，讓另一些人振奮精神。但是，我卻無(wú)法看到這些人身體里幸福和快樂(lè)的影子。忙碌的日程被忙得不知所措，讓人們忘記了去感受幸福。我自己也和生活爭(zhēng)斗中，抱怨著它的不公，感嘆它給我?guī)?lái)的苦難。然而，莫里（morrie）教授的一句話(huà)讓我瞬間釋?xiě)眩骸叭松罾щy的事情是要和生活講和?！崩斫馍?，容納生活的價(jià)值，才能獲得最簡(jiǎn)單而穩(wěn)定的快樂(lè)。
大家都知道這句話(huà)：知足者常樂(lè)。那么什么樣的生活才是幸福的？對(duì)于有病的人，就是健康；對(duì)于貧窮的人，就是能溫飽；對(duì)于勤勞的人，就是一夜好夢(mèng)；對(duì)于奮斗的人，是成功的一點(diǎn)點(diǎn)；對(duì)于孩子，就是獲得自己心儀已久的玩具；對(duì)于老年人，就是一家人和睦相處共進(jìn)家常。因此，我們首先要明確自己追求的現(xiàn)狀，態(tài)度積極樂(lè)觀地面對(duì)，不管生活給我們?cè)O(shè)置了多少的阻礙，只要真正地接受，容納它們，有什么比那更讓我們暴跳如雷？進(jìn)入莫里教授所描述的狀態(tài)——遠(yuǎn)離盲目物質(zhì)追求，避免那種危機(jī)四伏，缺乏責(zé)任和愛(ài)的病態(tài)生活，“人生最重要的就是要學(xué)會(huì)如何去付出和接受愛(ài)”。
停下來(lái)，不要再瘋狂地奔波，看一看我們周?chē)?，我們多么幸福。只要我們用心去感受，用?ài)來(lái)呵護(hù)，幸福就一定會(huì)像繞在我們周?chē)墓猸h(huán)一樣。讓我們與生活和平相處吧，給自己一個(gè)純凈的心靈，這也是讓自己發(fā)現(xiàn)美好的機(jī)會(huì)。
一位老人，一個(gè)年輕人，和一節(jié)人生課。讓我重新認(rèn)識(shí)死亡和生活，讓我在這個(gè)復(fù)雜的世界里找到了一片心靈的凈土?！熬辰?，讓死亡充滿(mǎn)韻味。死亡，讓人生歸于純凈?！蔽腋屑み@位明智而豁達(dá)的老人和這個(gè)謙虛而充滿(mǎn)了愛(ài)的年輕人。
相約星期二讀后感篇十八
老人，且待那一天——。參透了生死的老人。
近日看了一本《相約星期二》（米奇·阿爾博姆著）。這本書(shū)有余秋雨作序并推薦。盡管對(duì)余某人及其文字頗有些感冒，但還是忍不住想印證一下，到底他推薦的書(shū)是否跟他本人一樣酸不拉幾，一樣做作扭捏。
那是個(gè)其貌不揚(yáng)的社會(huì)學(xué)教授，莫里·施瓦茨，個(gè)子矮小，大耳朵，鷹勾鼻，牙齒參差不齊，但笑的時(shí)候依然毫無(wú)遮攔。待人熱情真誠(chéng)。跟你談話(huà)，他的世界里只有你，絕對(duì)不會(huì)心有旁騖。
他天真活潑，喜歡唱歌跳舞。如果不是得了als（肌萎縮性側(cè)索硬化），他愿意每天過(guò)著這樣天真活潑的日子，晨練，散步，與朋友談心，欣賞大自然的'色彩，享受美食。得這個(gè)病時(shí)他七十多歲。
從醫(yī)生處得知病情后，他開(kāi)始思索怎樣渡過(guò)剩下的日子，兩年，幾個(gè)月，也許會(huì)更短。他繼續(xù)給學(xué)生上課。他決定讓死亡成為一門(mén)課程。
活著辦個(gè)追悼會(huì)。讓家人和好友來(lái)致悼詞。他們把想對(duì)他說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了，他也聽(tīng)到了。這主意顯然不錯(cuò)。有許多葬禮都是悼詞很感人，只可惜那個(gè)躺著的人已經(jīng)聽(tīng)不到了。
當(dāng)他慢慢地失去自理能力，他說(shuō)他會(huì)盡力去享受這個(gè)過(guò)程，重新當(dāng)一回嬰兒，讀后感《且待那一天——》。
他是如此豁達(dá)睿智，并樂(lè)于向朋友暢開(kāi)胸懷。聽(tīng)著美妙的歌聲，他會(huì)情不自禁淚流滿(mǎn)面。
如果有那么一本書(shū)，讓你看了后心有所動(dòng)，心有所思，它就發(fā)揮了它的價(jià)值。這與莫里在生命的最后階段所追求的完全一致。因此，莫里活著沒(méi)有遺憾，死了也沒(méi)有遺憾。
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。愛(ài)是唯一的理性行為。
可以自憐自愛(ài)，但不要停留太久。生命中還有很多美好的東西可以享受。
來(lái)得及向人世告別也是一種幸運(yùn)。
每天，放一只小鳥(niǎo)在肩膀，問(wèn)“是今天嗎，我準(zhǔn)備好了嗎”。一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。
相愛(ài)，或者死亡。沒(méi)有了愛(ài)，我們便成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。
愛(ài)情和婚姻有章可循。如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂得怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩。
原諒自己，原諒別人。
看到最后，恍然發(fā)現(xiàn)，這也就是印象中的余大師的品味。