這個(gè)方案的關(guān)鍵在于......一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到組織和個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和價(jià)值。方案的實(shí)施可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和難題，需要有堅(jiān)定的執(zhí)行力和應(yīng)對(duì)能力。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇一
樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
7、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分；對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇二
孩子是明天的希望，祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)愛(ài)兒童，促進(jìn)兒童健康茁壯的成長(zhǎng)，一直是兒童工作者和相關(guān)政府部門的責(zé)任和義務(wù)。
多年來(lái)，上海市婦女聯(lián)合會(huì)、團(tuán)市委等相關(guān)機(jī)構(gòu)一貫奉行“兒童優(yōu)先”的原則，積極創(chuàng)導(dǎo)并身體力行為兒童辦實(shí)事。同時(shí)，在一些愛(ài)心企業(yè)的支持下還組織策劃了許多頗有影響的大型兒童活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了兒童少年家庭教育研究的深化、繁榮，豐富了兒童少年的文化藝術(shù)、滿足了兒童少年健康成長(zhǎng)的多元需求。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)提升各部門之間的融洽度，為今后在兒童工作領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作打下良好的基礎(chǔ)。
三、舉辦機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
協(xié)辦單位：上海肯德基食品有限公司。
承辦單位：中國(guó)xx限公司。
四、活動(dòng)主題。
“一切為了孩子，我們共同的心愿”
五、活動(dòng)時(shí)間。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
建議選擇一家肯德基餐廳作為活動(dòng)地點(diǎn)。
七、活動(dòng)受眾。
市婦聯(lián)、團(tuán)市委等相關(guān)政府機(jī)構(gòu)工作人員及其家屬。
八、活動(dòng)流程。
1.相關(guān)政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
2.工作回顧。
3.近年來(lái)取得的成績(jī)。
4.對(duì)未來(lái)兒童事業(yè)的展望。
5.肯德基企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
7.近年來(lái)對(duì)兒童事業(yè)的支持和成績(jī)。
8.今后對(duì)兒童事業(yè)的持續(xù)關(guān)注。
9.各政府機(jī)構(gòu)工作人員自由組合交流討論&冷餐會(huì)。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇三
“為愛(ài)導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
組長(zhǎng)：宋開文。
副組長(zhǎng)：柳宗林。
成員：
為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)。
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生都來(lái)關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
2、開展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì)到家的溫暖。
3、開展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，召開一次留守學(xué)生座談會(huì)，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信，問(wèn)候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。
2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛(ài)心。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展要組織周密，確保收到實(shí)效。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇四
遵紀(jì)守法、積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì)，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園、安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
四、合作方面。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)題目：
守護(hù)地球、關(guān)乎你我——東北石油大學(xué)“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
節(jié)約資源關(guān)愛(ài)地球。
活動(dòng)時(shí)間：
“地球一小時(shí)”3月23日星期六晚20:30—21：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
活動(dòng)背景：
“地球1小時(shí)”是世界自然基金會(huì)在20xx年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個(gè)星期六熄燈1小時(shí)，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，世界自然基金會(huì)于20xx年首次在悉尼倡導(dǎo)后，以驚人的速度席卷全球。
20xx年，因?yàn)槲鞣綇?fù)活節(jié)的緣故，20xx年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)提前到20xx年3月23日。今年的活動(dòng)，我們將發(fā)起一個(gè)簡(jiǎn)單而充滿力量的行動(dòng)——除熄燈之外，每個(gè)人可以從日歷表中選擇自己喜歡的一天，在接下來(lái)的一年中堅(jiān)持兌現(xiàn)，讓你的行動(dòng)點(diǎn)亮一個(gè)綠色的未來(lái)。
活動(dòng)目的：
“地球一小時(shí)”的目標(biāo)是讓個(gè)人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進(jìn)來(lái)，關(guān)閉燈光和其他電器一個(gè)小時(shí)（除了交通等必要的燈光，例如：電腦顯示屏、電視機(jī)等），其最主要目標(biāo)的不是節(jié)電的問(wèn)題，而是如何遏制氣候變暖。“地球一小時(shí)”旨在讓全球社會(huì)民眾了解到氣候變化所帶來(lái)的威脅，并讓他們意識(shí)到個(gè)人及企業(yè)的一個(gè)小小動(dòng)作將會(huì)給他們所居住的環(huán)境帶來(lái)怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。
我校開展“地球一小時(shí)”的公益活動(dòng)，意在提醒師生節(jié)約意識(shí)的同時(shí)，讓他們切身感受到自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以改善地球。
活動(dòng)詳情：
利用活動(dòng)日前一周時(shí)間在三個(gè)食堂及三個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行條幅簽字等活動(dòng)宣傳，利用人人網(wǎng)等網(wǎng)站鼓勵(lì)同學(xué)積極自愿在活動(dòng)日晚關(guān)閉寢室電燈及電器。
為更好的促進(jìn)活動(dòng)，在大活舞蹈室進(jìn)行小型公益演出，鼓勵(lì)同學(xué)熄燈走出寢室樓，演出分為六個(gè)部分：
1、綠色家居出行。
2.回收利用垃圾。
3.保護(hù)森林。
4.珍惜淡水。
5.保護(hù)野生動(dòng)物。
6.樂(lè)活生活。
在演出現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳條幅、“綠色”宣傳板等，并提供捐款箱供同學(xué)主動(dòng)募捐。募捐款項(xiàng)會(huì)在日后被校青協(xié)積極愛(ài)心利用。
活動(dòng)意義：
通過(guò)宣傳和公益演出，提高全校師生節(jié)約意識(shí)，調(diào)動(dòng)積極性主動(dòng)參與“地球一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生思考到，為了我們的地球，除了熄燈，我們還能做些什么。與此同時(shí)同時(shí)舉辦大型活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)校青協(xié)影響力和知名度。今后，校青協(xié)定會(huì)帶領(lǐng)全校師生將節(jié)約活動(dòng)進(jìn)行到底。
注意事項(xiàng)：
預(yù)計(jì)效果：
宣傳方式：網(wǎng)絡(luò)、食堂海報(bào)宣傳、簽字條幅等。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳——條幅、海報(bào)、宣傳板。
演出——燈光、音響。
策劃人：
外聯(lián)部干事陳彤。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇六
根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)的通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
5月——11月。
1、召開主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童。
學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子，寫信等活動(dòng)。
2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。
廣泛開展“心愿直通車”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望；二是通過(guò)參加團(tuán)組織集中開展的“心愿直通車”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生。
3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”。
4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動(dòng)。
（1）集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。
（2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛(ài)心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇七
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人逐年增多。近年來(lái)，縣委、縣文明辦在關(guān)愛(ài)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等方面做了大量卓有成效的工作，但老人特別是高齡空巢老人在生活中依然存在著許多政府和市場(chǎng)很難解決的問(wèn)題。為了做好空巢老人等四關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)工作，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)有效地為空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等提供生活照料、心理?yè)嵛俊⒔】当＝ ?yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)對(duì)象：文武壩鎮(zhèn)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人。
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活動(dòng)時(shí)間：（整年）。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌敬老院以及學(xué)校周邊的空巢老人。
組織結(jié)構(gòu)：劉旭東劉冬春黃悠有金鳳學(xué)校中層干部。
部分學(xué)校團(tuán)員、志愿者部分教師、學(xué)生。
三、
1.為“四關(guān)愛(ài)”提供“五個(gè)一”生活照料服務(wù)。一是開展一次談心了解情況活動(dòng)，二是開展一次身體體檢活動(dòng)、三是開展一次打掃衛(wèi)生活動(dòng)、四是開展一次購(gòu)買生活必須品、活動(dòng)，五是開展一次慰問(wèn)救助活動(dòng)，六是開展一次送圖書活動(dòng)。切實(shí)為“四關(guān)愛(ài)”提供生活方便，使她們真正感受到黨和政府的溫暖、我校師生的關(guān)愛(ài)。
2、為“四關(guān)愛(ài)”提供“一卡通”應(yīng)急救助服務(wù)。統(tǒng)一制作“一卡通”聯(lián)系卡，組織志愿者發(fā)放到每一位“四關(guān)愛(ài)”者手中，為“四關(guān)愛(ài)”提供醫(yī)療應(yīng)急服務(wù)、報(bào)警應(yīng)急服務(wù)、困難應(yīng)急服務(wù)，提供法律援助服務(wù)，切實(shí)做到“有難所幫、急有所助、病有所救”有應(yīng)必答。
四、“空巢老人”服務(wù)行動(dòng)保障措施。
1.為做好四關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作。成立“四關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工作志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉旭東；副組長(zhǎng)：劉冬春，確?！瓣P(guān)愛(ài)行動(dòng)”順利開展，推動(dòng)“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展。
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愛(ài)心?！瓣P(guān)愛(ài)行動(dòng)”不能走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。各成員要圍繞空巢老人等志愿服務(wù)需求類別、制定不同志愿服務(wù)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)關(guān)愛(ài)行動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
3.制定激勵(lì)表彰辦法。為了使志愿者的無(wú)償奉獻(xiàn)得到廣泛尊重，保持志愿者志愿服務(wù)的積極性，根據(jù)志愿服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量制定志愿者激勵(lì)表彰辦法，突出精神鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)激勵(lì)表彰機(jī)制，普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神、傳遞志愿愛(ài)心、營(yíng)造志愿氛圍，充分調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。
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上學(xué)期會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
態(tài)
化。
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2020年4月19日。的良好文化生態(tài)。
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今年以來(lái)，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
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服務(wù)青年，創(chuàng)造性地開展了一系列特色鮮明、內(nèi)涵豐富的“三關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)，使共青團(tuán)的活動(dòng)在夯實(shí)基礎(chǔ)中擴(kuò)大影響、在穩(wěn)步發(fā)展中和諧進(jìn)步，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校開展三愛(ài)有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女。
認(rèn)真按照《關(guān)于進(jìn)一步深化開展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》（省項(xiàng)目辦通〔〕25號(hào)）文件的有關(guān)要求，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”的通知》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”結(jié)對(duì)工作的通知》內(nèi)容，我校積極探索新的工作模式，以多種形式對(duì)農(nóng)民工子女開展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育”等形式的志愿服務(wù)工作。
二、關(guān)愛(ài)殘疾人。
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昌·三關(guān)愛(ài)”現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)?？h教育局針對(duì)“關(guān)愛(ài)留守兒童”、縣殘聯(lián)針對(duì)“關(guān)愛(ài)殘疾人”、縣民政局針對(duì)“關(guān)愛(ài)空巢老人”為文武壩鎮(zhèn)留守兒童5人、殘疾人5人、空巢老人5人，送去了書包、文具、拐杖、盲杖、被子和現(xiàn)金。我校工作人員帶領(lǐng)志愿者冒著酷暑攙扶著老人、盲人及行動(dòng)不便的困難群眾上臺(tái)接受捐贈(zèng)，體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助”的志愿服務(wù)精神。該項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)為留守兒童、殘疾人、老年人解決實(shí)際困難，加快了全縣扶貧救助事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幫扶工作又上新臺(tái)階。
三、關(guān)愛(ài)空巢老人。
新年伊始，我校就開展了“讓老人過(guò)個(gè)祥和年”為主題的一系列活動(dòng)。聯(lián)合會(huì)昌縣老齡辦、會(huì)昌縣總工會(huì)等部門和單位，冒著冬日的嚴(yán)寒，慰問(wèn)了縣城部分五保戶、特困戶、獨(dú)居戶及空巢老人，旨在這寒冷的冬天，給空巢老人們帶去冬日的溫暖。
在82歲的空巢老人羅仕芬家里，校長(zhǎng)劉旭東和副校長(zhǎng)黃悠有與老人親切交談，噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解了她們的身體與生活情況，叮囑老人要注意保重身體，并為老人送去了糕點(diǎn)、水果和烤火爐；看到88歲的空巢特困戶冉莫氏老人，校長(zhǎng)席囑咐前來(lái)陪同的村支書要好好照顧她，讓老人安享晚年生活。當(dāng)老人從校長(zhǎng)手里接過(guò)慰問(wèn)品時(shí)，不住的說(shuō)：“謝謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心！”
在慰問(wèn)中，志愿者每到一戶空巢老人家中，都幫忙打掃衛(wèi)。
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生、與老人握手長(zhǎng)談。情到深處，很多空巢老人的眼睛都是濕潤(rùn)的。
對(duì)于一年來(lái)開展的活動(dòng)，我們面臨著諸多困難與不足。第一：交通因素制約，使下鄉(xiāng)開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)受到制約，諸如重陽(yáng)節(jié)、助殘日，正因?yàn)榻煌ú槐憷?，我們無(wú)法對(duì)全縣空巢老人、殘疾人群進(jìn)行慰問(wèn)走訪，即使分成幾組人員，還是在一定程度上造成落實(shí)不到位的情況。第二：服務(wù)理念要進(jìn)一步加強(qiáng)，“三關(guān)愛(ài)”行動(dòng)在我縣還處于起步階段，志愿服務(wù)文化還沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)，志愿服務(wù)理念深入人心還不夠，志愿服務(wù)氛圍還不夠濃，因此還要進(jìn)一步加大工作推進(jìn)力度，確?；顒?dòng)長(zhǎng)期不懈地開展下去；第三：服務(wù)人員素質(zhì)和解決困難的能力要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們組織的每一次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，多多少少都會(huì)存在人員不到位，比如前往服務(wù)的人員不能及時(shí)解決幫扶對(duì)象需要我們解決的實(shí)際問(wèn)題，往往在事后進(jìn)行聯(lián)系解決，存在一定的局限性。
在今后的工作中，將一如既往堅(jiān)持把“和諧會(huì)昌·三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)繼續(xù)做下去，更好地實(shí)現(xiàn)“和諧會(huì)昌，幸福會(huì)昌”。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇八
在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前"留守兒童"數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村"留守兒童"問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題。"留守兒童"缺少父母的愛(ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)"三多"和"三缺"問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài);生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。"留守兒童"問(wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了"留守兒童"這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。"留守兒童"問(wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決"留守兒童"存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與"留守兒童"開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童。
3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。
2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
情寄留守，愛(ài)暖童心。
西安紅十字會(huì)。
承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟。
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就"留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題"對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。
西安世園一日游。
一、活動(dòng)名稱：西安世園一日游。
二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日(一天)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)。
四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
(2)、制作xx,寫介紹信,便于活動(dòng)開展。
(5)、物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動(dòng)過(guò)程：
(3)、派出專業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野。
(4)、下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯。
(5)、派出5名志愿者跟隨車隊(duì)將留守兒童們送回家。
3、活動(dòng)結(jié)束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇九
小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過(guò)對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問(wèn)題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。
二、主要工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。
三、具體工作安排：
1、完成教研組計(jì)劃的制定。
2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。
1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽(tīng)課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。
2、組織參加電教8項(xiàng)和小語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
1、期中測(cè)試狀況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、讓骨干教師介紹語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
(四)細(xì)心呵護(hù)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話，學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、開展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、寫一封親情書信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過(guò)廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十一
提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。
二、活動(dòng)步驟。
1、將參加“三位一體”公開課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。
2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。
3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：
(1)集體備課，確定公開課初案;。
(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;。
(3)最終確定正式公開課的說(shuō)課、教案，提前上交。
4、“三位一體”活動(dòng)展示：當(dāng)場(chǎng)抽簽，確定說(shuō)課、授課、反思的展示教師。
5、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
(2)評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果。
(3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用。
三、活動(dòng)要求。
1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。
2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。
3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說(shuō)課教師：
(1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。
(2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù)。
(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師：
完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。
四、反思教師：
(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。
(2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。
(3)突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)四、活動(dòng)后上交的材料說(shuō)課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十二
作
措
施
工作措施。
為了更好地發(fā)揮育人功能，深入推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理健康教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作措施。
一、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì)，問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響其健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
二、主要措施。
1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛(ài)留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2.建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。
3.確保“三個(gè)優(yōu)先”
進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4.開展幫扶活動(dòng)，針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，力求做到每一位都有一位幫扶老師來(lái)幫助；積極開展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5.建立談心制度要定期召開幫扶教師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6.注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的兒童，要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使他們感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
7.專款專用，及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中，完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)行公示。
8.對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生，各班、各學(xué)科教師要擬定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，循循善誘，耐心幫扶，逐步轉(zhuǎn)化。
9.各班、各教師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期結(jié)束后，各班、各學(xué)科教師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。
總之，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出，由上而下努力地為他們營(yíng)造公平、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
新化鄉(xiāng)中心完小。
關(guān)工委。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十三
方
案
一、活動(dòng)背景。
為響應(yīng)國(guó)家深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神、傳播志愿者愛(ài)心。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾次的走訪調(diào)查，了解到廣順社區(qū)致中苑小區(qū)的二戶老奶奶劉巧蕓和常玉華都已80多歲高齡，兒女長(zhǎng)期不在身邊，都是獨(dú)自生活。今年3月5是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了積極響應(yīng)高新區(qū)文明辦關(guān)于開展“鄰里守望”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的通知，我們社區(qū)協(xié)同共建單位中國(guó)科學(xué)院棉花研究所共同組織一項(xiàng)有意義的活動(dòng)----關(guān)愛(ài)孤寡老人。二、活動(dòng)的目的及意義：
（1）關(guān)愛(ài)孤寡老人，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)干部職工的道德素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)大家的愛(ài)心，讓大家更加了解社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)注這群龐大而特殊的群體。
（2）為生活在廣順社區(qū)的孤寡老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
（3）喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛(ài)意識(shí)。
（4）豐富大家業(yè)余生活，多做有意義的事情。三、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)雷鋒精神探望孤寡老人四、活動(dòng)時(shí)間。
2014年3中旬至2014年6月末五、活動(dòng)人員。
中國(guó)科學(xué)院棉花研究所黨辦干部職工、廣順社區(qū)社區(qū)干部六、活動(dòng)地點(diǎn)。
安陽(yáng)高新區(qū)峨嵋辦事處廣順社區(qū)七、活動(dòng)形式。
每個(gè)月的第一周抽出一天的空余時(shí)間，由棉研所黨辦及廣順社區(qū)組織服務(wù)隊(duì)為老人做一些力所能及的事，例如幫助打掃衛(wèi)生，幫她做飯做菜，或和老人聊聊天，并利用照片記錄下來(lái)。
a.認(rèn)識(shí)探訪對(duì)象：基本資料、居住情況等。
a．計(jì)劃好每次的參與人員b．及時(shí)做好活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)工作2.活動(dòng)流程。
（1）按計(jì)劃把參與活動(dòng)人員派到人家去。每次去5-7人，每次要有一名隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)。
（2）給老人送去慰問(wèn)禮品，做一些簡(jiǎn)單的清掃工作，與老人交談，給老人家做飯。
（4）每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些春末夏初的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。
（5）全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。九、注意問(wèn)題。
（1）參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。
（2）與物業(yè)的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題。
（3）進(jìn)入老人家，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。（注意態(tài)度）清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
（4）活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲。
廣順社區(qū)。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十四
為了貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委有關(guān)“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的部署要求，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)走向常態(tài)化、經(jīng)常化，不斷提高群眾思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，根據(jù)區(qū)文明辦關(guān)于學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施安排，決定在全局廣泛開展“學(xué)雷鋒做文明有禮財(cái)政人”活動(dòng)，從而推動(dòng)“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)熱潮，營(yíng)造文明和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系。為使活動(dòng)有效開展，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿者服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)和城市文明程度。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
三、主要內(nèi)容。
以“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”為主題，廣泛普及學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人提升自己的志愿理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人做好事長(zhǎng)好心有好報(bào)”的價(jià)值取向，廣泛開展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)自然服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)真正融入時(shí)代生活、走進(jìn)人們心靈、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局。使全局干部職工在參與活動(dòng)中提升精神境界、培育高尚情操、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
(一)關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心”志愿幫扶活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人等幾個(gè)重點(diǎn)群體開展免費(fèi)體檢活動(dòng)，讓這部分社會(huì)弱勢(shì)群體充分感受到社會(huì)的溫暖，能夠享受到他們所期盼的幸福生活。
(二)開展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)公共秩序、引領(lǐng)文明交通、文化體育、網(wǎng)絡(luò)文明傳播建設(shè)志愿服務(wù)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮儀、講道德，推動(dòng)文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序以及優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)的發(fā)展和形成。
(三)開展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營(yíng)造天藍(lán)，水清、街凈、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各單位要把開展“學(xué)雷鋒、倡關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)，并納入年底考核的范疇，對(duì)不按規(guī)定完成任務(wù)給予通報(bào)批評(píng)。
(二)發(fā)動(dòng)群眾，廣泛參與。要運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開辟群眾樂(lè)于接受的渠道，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神，提升價(jià)值追求的生動(dòng)過(guò)程。
(三)突出重點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效。要明確活動(dòng)要求和活動(dòng)措施，強(qiáng)化活動(dòng)特色，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。把志愿服務(wù)活動(dòng)與其他活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)同其他工作相互融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)蘭州市文明委[20xx]8號(hào)文件要求，進(jìn)一步在全市民政系統(tǒng)廣泛深入開展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為目的，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，為做大做強(qiáng)做美蘭州營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)大力開展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開展關(guān)愛(ài)空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和殘疾人等重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)。
開展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)。依托虛擬養(yǎng)老院、“民政愛(ài)心接力”qq群、《聽(tīng)眾接待室》、“夕陽(yáng)紅”、“愛(ài)心門鈴”、“夕陽(yáng)救助”工程等載體，組織志愿者隊(duì)伍以優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、重病患者等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，深入服務(wù)群體、敬老院、特困家庭、空巢老人、“三無(wú)”老人，開展“一助一”、“多助一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，建立社區(qū)空巢老人登記制度和志愿者包戶制度,為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況，為他們提供家電維修、醫(yī)療衛(wèi)生、生活救助、情感陪護(hù)等志愿服務(wù)。
開展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)。深入開展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者，通過(guò)“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“七彩小屋”、支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等形式，為留守兒童提供志愿服務(wù)。
開展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)。以生活救助、潛能開發(fā)、缺陷補(bǔ)償?shù)葹橹攸c(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題活動(dòng);開展關(guān)愛(ài)孤殘兒童系列活動(dòng)，對(duì)孤兒進(jìn)行心理健康輔導(dǎo);開展“心目影院”推廣活動(dòng);廣泛開展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無(wú)障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。
(二)開展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù)。
開展“迎講樹”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞迎接，開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，推廣文明禮貌用語(yǔ)，普及文明禮儀常識(shí)。組織開展“百家單位宣傳禮儀”、“百萬(wàn)市民學(xué)習(xí)禮儀”、“百萬(wàn)學(xué)生踐行禮儀”活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
開展“暢交通”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“文明出行，從我做起”為主題，在廣大干部職工、居民、服務(wù)對(duì)象中大力倡導(dǎo)文明出行、安全出行的社會(huì)理念。在單位組織開展“文明出行安全知識(shí)教育”講座，普及文明出行知識(shí)，傳播文明禮讓理念。開展文明行車、文明行路志愿服務(wù)宣傳和監(jiān)督勸導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)建文明暢通和諧的城市交通環(huán)境。
開展“獻(xiàn)愛(ài)心”文化志愿活動(dòng)。利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、社區(qū)文化中心等陣地，組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動(dòng)，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡。組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣。開展全民健身志愿服務(wù)，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員深入社區(qū)、學(xué)校，開展健身指導(dǎo)咨詢等志愿服務(wù)。
(三)開展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”，大力開展普及低碳生活理念，生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)。
開展環(huán)保宣傳志愿服務(wù)。組織廣大志愿者走上街頭，深入社區(qū)，大力宣傳生態(tài)文明理念，宣傳“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
開展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)。圍繞綠化美化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿服務(wù)，開展“植樹造林、清潔家園、”美化行動(dòng)。組織黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、環(huán)保志愿者等積極參與植樹造林、認(rèn)養(yǎng)樹木、巡邏護(hù)林、種綠護(hù)綠等志愿服務(wù)活動(dòng)，共建生態(tài)綠色蘭州。
開展環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。圍繞開展“保護(hù)母親河”、治理污染、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等活動(dòng)，大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、廣場(chǎng)、車站公園、背街小巷、社區(qū)樓院、集貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”等部位，開展清洗護(hù)欄、撿拾垃圾、清理小廣告、清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”等活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境、宜居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
四、實(shí)施步驟。
市民政系統(tǒng)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，從6月份開始，分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月至7月)結(jié)合我局實(shí)際，制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)作出安排部署，宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)全面展開。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月至10月)突出重點(diǎn)，全面實(shí)施。各單位結(jié)合工作職責(zé)，圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟組織開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。在蘭州民政網(wǎng)開辟專欄專題，及時(shí)推廣各單位的好做法。定期開展對(duì)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的督促檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月至12月)認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選表彰。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，推薦一批在“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，局里將于12月底進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)，促進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
2、深入動(dòng)員。要采取多種形式，廣泛宣傳志愿服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引廣大干部群眾廣泛參與“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，努力營(yíng)造人人支持志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
3、廣泛宣傳。各單位要圍繞開展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)圖片、錄像資料的搜集、整理工作，及時(shí)將活動(dòng)開展情況和活動(dòng)亮點(diǎn)報(bào)送局人事處。
4、樹立典型。各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰活動(dòng)中的好人好事和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的深入開展。
5、務(wù)求實(shí)效。各單位要精心設(shè)計(jì)載體，保證活動(dòng)落實(shí)到位。局人事處將不定期對(duì)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行督促檢查，結(jié)果將作為各單位精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考評(píng)的主要內(nèi)容，并納入年終考核。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府及黨委“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛(ài)困難群眾”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，切實(shí)解決企業(yè)困難職工的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)和諧。經(jīng)研究，公司開展“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，從實(shí)際出發(fā)解決困難職工問(wèn)題，切實(shí)改善職工生活，落實(shí)責(zé)任、注重實(shí)效，保持活動(dòng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，使這項(xiàng)活動(dòng)不斷引向深入，取得實(shí)效，推進(jìn)企業(yè)黨建工作、工會(huì)工作作為解決企業(yè)困難職工實(shí)際問(wèn)題的具體行動(dòng)，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展提供良好健康條件。
1、成立“開展密切聯(lián)系群眾關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組由公司董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委書記、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，工會(huì)、部門領(lǐng)導(dǎo)為主要工作骨干的工作班子。具體負(fù)責(zé)工作方案制訂、目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)、工作進(jìn)展督促檢查、上下溝通、信息通報(bào)等工作，以切實(shí)做好困難職工的幫扶活動(dòng)。
2、建立困難職工檔案。公司工會(huì)再一次結(jié)合現(xiàn)有困難職工數(shù)據(jù)庫(kù)和企業(yè)工會(huì)年終困難補(bǔ)助情況進(jìn)行詳細(xì)摸排，時(shí)間定在1月25日內(nèi)完成，并上報(bào)工貿(mào)國(guó)資公司。同時(shí)完善和確定企業(yè)困難職工檔案，確定本次結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象。各部門領(lǐng)導(dǎo)也要及時(shí)了解企業(yè)職工生活情況，建立本單位困難職工檔案，并上報(bào)公司活動(dòng)辦公室，以后及時(shí)更新上報(bào)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
3、建立企業(yè)關(guān)愛(ài)幫扶基金。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，成立企業(yè)“關(guān)愛(ài)幫扶基金”，以幫助和解決企業(yè)困難職工的實(shí)際困難，使企業(yè)困難職工得到及時(shí)幫扶。
4、活動(dòng)的工作要求：
一是部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把這項(xiàng)活動(dòng)作為我們黨政、工會(huì)工作一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，要帶著對(duì)職工群眾的深厚感情，每年一次以上深入困難職工群眾家中了解實(shí)際情況，建立聯(lián)系，暢通渠道。
二是對(duì)職工因病住院、生活突發(fā)困難的職工及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)、幫扶，對(duì)病故職工即時(shí)進(jìn)行吊唁，切實(shí)使職工感受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)之心。
5、落實(shí)結(jié)對(duì)任務(wù)。幫扶對(duì)象除了上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)已結(jié)對(duì)聯(lián)系確保后，本次結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人為：公司管理層主要領(lǐng)導(dǎo)、所屬企業(yè)中層以上干部。各黨支部、部門、分工會(huì)要積極協(xié)助公司做好困難職工的幫扶工作，以保證企業(yè)困難職工結(jié)對(duì)全覆蓋。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“密切聯(lián)系群眾、關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)是公司今年黨建工作的重要抓手，是貫穿全年黨建、工會(huì)工作的主線，為推進(jìn)活動(dòng)的深入開展，公司成立“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，公司各支部也要相應(yīng)做好這項(xiàng)工作，使這項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展。
2.建立結(jié)對(duì)動(dòng)態(tài)幫扶機(jī)制。為了保持結(jié)對(duì)工作穩(wěn)定性和連續(xù)性，活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)每年走訪一次以上。各黨支部、部門、分工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)了解企業(yè)職工生活情況，結(jié)對(duì)幫扶工作將作為年度黨建、工會(huì)工作目標(biāo)管理責(zé)任制重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。
3.建立交流聯(lián)系制度。為切實(shí)推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的展開，掌握活動(dòng)信息，公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)設(shè)立結(jié)對(duì)幫扶工作定期進(jìn)行工作匯報(bào)、交流，并在公司例會(huì)和公司的博客中及時(shí)進(jìn)行披露，開展檢查和考評(píng)工作，使幫扶工作落在實(shí)處。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十七
企業(yè)固然是以贏利為目的的組織，然而，在一個(gè)企業(yè)中同樣需要有人文關(guān)懷的氛圍。這種人文關(guān)懷，說(shuō)到底，就是一種以員工為本的企業(yè)理念。多了解、掌握員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，細(xì)心關(guān)注員工的思想情感波動(dòng)和情緒變化，幫助員工緩解壓力，推出公司領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通。要抓住一切機(jī)會(huì)，以情感人，體現(xiàn)企業(yè)本身對(duì)于人才的重視，在企業(yè)營(yíng)造出類似家庭的氛圍，從而凝聚人心，達(dá)到薪酬激勵(lì)所不能夠達(dá)到的效果，唯有這樣，才使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，否則，員工將認(rèn)為自己和企業(yè)的關(guān)系不過(guò)是一種買賣交換關(guān)系，企業(yè)付多少錢，我出多少力而已。為了切實(shí)達(dá)到人文關(guān)懷的目的，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施：
3、關(guān)懷員工身心健康，建立員工健康檔案，為員工定期體檢，隨時(shí)監(jiān)測(cè)員工的健康狀況，為他們提供健康飲食計(jì)劃，幫助員工及時(shí)了解身體狀況，督導(dǎo)員工關(guān)注自身健康。
4、關(guān)心員工家庭生活，幫助員工解決實(shí)際困難，做員工的貼心人，設(shè)立“五必訪”制度，即：?jiǎn)T工家庭出現(xiàn)特殊困難必訪;員工家庭出現(xiàn)重大矛盾必訪;員工家庭遭遇意外災(zāi)禍必訪;員工生病住院必訪;員工直系親屬病故必訪。
5、此外，我們還可以通過(guò)一些小措施來(lái)關(guān)懷員工，如在員工生日時(shí)候送上一份小禮物或者卡片;對(duì)員工家庭事務(wù)加以關(guān)心和幫助;為員工編制一份治安案例防范手冊(cè);在新年給員工送上新年禮物;由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年給員工送上一張小卡片，寫上員工的優(yōu)點(diǎn)和不足等等。
所有以上這些措施，其目的都在于體現(xiàn)公司對(duì)員工的重視和關(guān)心，真心關(guān)注員工的發(fā)展。
二、心理輔導(dǎo)。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們面臨的壓力越來(lái)越大，心理健康逐漸引起了人們的重視，而心理輔導(dǎo)在企業(yè)管理中的重要性也就凸現(xiàn)了出來(lái)。結(jié)合公司實(shí)際情況，建議考慮在人事行政部?jī)?nèi)設(shè)置一個(gè)心理輔導(dǎo)崗位，其主要職責(zé)如下：
1、把脈與診治。
采用專業(yè)的心理健康評(píng)估方法評(píng)估員工心理生活質(zhì)量現(xiàn)狀，及其問(wèn)題產(chǎn)生的原因。針對(duì)造成問(wèn)題的外部壓力源有目的性的去處理，即減少或消除不適當(dāng)?shù)墓芾砗铜h(huán)境因素。
2、宣傳與推廣。
搞好職業(yè)心理健康宣傳，利用海報(bào)、自助卡、健康知識(shí)講座等多種形式引導(dǎo)員工對(duì)心理健康的正確認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)員工遇到心理困擾問(wèn)題時(shí)積極尋求幫助。
3、全員培訓(xùn)。
開展員工和管理者培訓(xùn)，通過(guò)壓力管理、挫折應(yīng)對(duì)、保持積極情緒等一系列培訓(xùn)，幫助員工掌握提高心理素質(zhì)的基本方法，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的抵抗力。
4、心理咨詢。
組織多種形式的員工心理咨詢，對(duì)于受心理問(wèn)題困擾的員工，提供咨詢熱線、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)人面詢等多種形式，充分解決員工心理困擾問(wèn)題。改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)，即改變不合理的信念、行為模式和生活方式等。
三、溝通管理。
在現(xiàn)代企業(yè)之中，溝通已從微不足道的小事，逐漸變成企業(yè)里舉足輕重的一環(huán)，而今它又成為推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在企業(yè)中，上級(jí)和下級(jí)之間的溝通，有助于中層和基層員工能夠了解企業(yè)的最終目標(biāo)，將企業(yè)的整體戰(zhàn)略貫徹到底層，從而使每個(gè)員工都能夠明確自己的奮斗目標(biāo)所在。而部門之間的溝通更是對(duì)企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行和順利開展有著不可忽視的作用。此外，溝通在開發(fā)員工的情緒資本及各項(xiàng)措施中也起到不可忽視的作用，它是員工與企業(yè)維持和諧的重要方法。所以，重視溝通是企業(yè)應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的事情。溝通管理具體可以分為正式溝通和非正式溝通，正式溝通主要在制度框架中進(jìn)行，如書面溝通、會(huì)議溝通和個(gè)別溝通等。但正式溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張的感覺(jué)，使員工真實(shí)的想法無(wú)法表達(dá)。因此采取非正式溝通就更容易讓員工開放地表達(dá)自己的想法，釋放壓力。我們可以采取以下幾種方式加強(qiáng)與員工之間的溝通：
1、走動(dòng)式管理。
管理人員在員工工作期間不時(shí)到員工附近走動(dòng)，與員工進(jìn)行交流，或者解決員工提出的問(wèn)題。管理人員對(duì)員工及時(shí)的問(wèn)候和關(guān)心，即使本身不能解決工作中的難題，但足以使員工感到壓力的減輕，感到鼓舞和激勵(lì)。但管理人員在走動(dòng)式管理的過(guò)程中，應(yīng)注意不要對(duì)員工具體的工作行為做過(guò)多的干涉，不要對(duì)他們指手畫腳、評(píng)頭論足，否則會(huì)給員工一種突然襲擊檢查工作的感覺(jué)，容易產(chǎn)生心理壓力和逆反情緒。
2、工作間歇時(shí)溝通。
管理人員利用各種各樣的工作間歇與員工進(jìn)行溝通，例如與員工共進(jìn)午餐等等，但要注意不要過(guò)多談?wù)摫容^嚴(yán)肅的工作問(wèn)題，可以談?wù)撘恍┍容^輕松的話題，例如聊聊家常事等，這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)需要，而且可以自然而然地引入一些工作中的問(wèn)題，讓員工主動(dòng)提出這些問(wèn)題并尋找解決的辦法。
3、非正式會(huì)議。
主要包括聯(lián)歡會(huì)、新年晚會(huì)等各種形式的非正式活動(dòng)。管理人員可以在比較輕松的氣氛中了解員工的工作情況和遇到的需要幫助的問(wèn)題。
四、增強(qiáng)使命感。
人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，從最低的生存的需求到最高的自我實(shí)現(xiàn)的需求。增強(qiáng)員工的使命感、榮譽(yù)感、自豪感，就是要引導(dǎo)員工工作的目的不再是僅僅為了生存，為了工資，而是讓員工認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)于社會(huì)的重要性和意義所在，將工作看作是自我實(shí)現(xiàn)的途徑。通過(guò)消除等級(jí)觀念，讓員工交流思想、溝通信息、榮辱與共，能夠使員工士氣高漲，表現(xiàn)出色，并建立起管理人員與員工之間的相互信任，從而激發(fā)他們的強(qiáng)大動(dòng)力。
五、關(guān)注落后分子。
很多企業(yè)不愿花時(shí)間和精力關(guān)注落后分子，他們相信，替換落后人員比激勵(lì)培養(yǎng)他們更容易，成本更低。但在公司員工短缺時(shí)，對(duì)落后員工拉一把，不僅可能讓他們重新振作，而且能夠增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，建立員工對(duì)企業(yè)的高度忠誠(chéng)。忠誠(chéng)和歸屬感是相互信任的要素，也是激發(fā)使命感、榮譽(yù)感的關(guān)鍵。公司可以讓一線管理人員來(lái)幫教落后員工，來(lái)對(duì)可能遭冷落的員工進(jìn)行專門培訓(xùn)，還可以通過(guò)考核一線管理人員是否關(guān)心落后人員來(lái)促進(jìn)對(duì)落后人員的關(guān)心。
六、用紀(jì)律培育自豪感。
當(dāng)人們對(duì)企業(yè)強(qiáng)加的、自上而下的紀(jì)律不滿意時(shí)，管理人員可以鼓勵(lì)自律和集體約束。一種簡(jiǎn)單的方法就是喚起人們對(duì)有自律行為的員工的關(guān)注，對(duì)他們?cè)诠竞?jiǎn)報(bào)上予以特寫報(bào)道，或者公開授獎(jiǎng)，從而建立自豪感，并為其他人樹立榜樣。此外，還可以對(duì)員工指出不足，尤其是指出那些顯而易見(jiàn)的不足之處。
七、提高危機(jī)感。
生于憂患，死于安樂(lè)。一定的危機(jī)感有助于人們更好地發(fā)揮自己的能力。公司應(yīng)該讓員工明白，公司是一艘船，而所有員工便是同坐這艘船的人，大家唯有同舟共濟(jì)，才能夠使大船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，公司如果失敗，對(duì)于員工也絕對(duì)不是一件好事。因此，公司可以讓員工明白當(dāng)前公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有一定的危機(jī)感，只有這樣，員工才能夠真正和公司融為一體，自覺(jué)為公司貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十八
為了豐富節(jié)日期間群眾文化活動(dòng)，使留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，按照《_“文明禹州·歡樂(lè)中原”群眾文化活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，市委宣傳部決定在“六一”兒童節(jié)期間舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童,共享一片藍(lán)天”公益活動(dòng)。特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)留守兒童，共享一片藍(lán)天。
二、舉辦單位。
主辦單位：市委宣傳部。
協(xié)辦單位：市文明辦。
市教體局。
市婦聯(lián)。
市文化館。
承辦單位：中國(guó)禹州網(wǎng)。
天天藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
禹州市愛(ài)心志愿者服務(wù)隊(duì)。
夏禹公益聯(lián)盟。
九九視界。
三、活動(dòng)時(shí)間。
_
夏禹公園。
1、挑選關(guān)愛(ài)對(duì)象30人。
由中國(guó)禹州網(wǎng)和愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)小學(xué)中選擇了30名兒童作為我們這次活動(dòng)的關(guān)愛(ài)對(duì)象。要求關(guān)愛(ài)對(duì)象符合以下條件：(1)父母皆在許昌以外地區(qū)特別是省外地區(qū)打工;(2)家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)困難。
2、招募愛(ài)心家庭30戶。
由中國(guó)禹州網(wǎng)和愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)招募愛(ài)心家庭30戶，讓留守兒童與愛(ài)心家庭的孩子一起互動(dòng)交流度過(guò)一個(gè)愉快的`六一兒童節(jié)。愛(ài)心家庭條件：有小孩(4-6年級(jí))，樂(lè)意幫助孩子(具體要求附后)。
3、招募愛(ài)心志愿者若干名。
由中國(guó)禹州網(wǎng)、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)招募愛(ài)心志愿者若干名，根據(jù)活動(dòng)安排，把愛(ài)心志愿者分配到各個(gè)崗位，負(fù)責(zé)孩子們的接送安全、廣場(chǎng)演出活動(dòng)安全及其它公共場(chǎng)合秩序等具體工作。
六、職責(zé)分工。
市委宣傳部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案整體策劃和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。
市文明辦、市婦聯(lián)：配合市委宣傳部做好留守兒童和愛(ài)心家庭的走訪工作。
市教體局：具體負(fù)責(zé)聯(lián)系留守兒童的篩選地點(diǎn)，傳達(dá)本次活動(dòng)的思想和宗旨，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育密切配合活動(dòng)的具體實(shí)施。
市文化館：具體負(fù)責(zé)廣場(chǎng)文化活動(dòng)，舞臺(tái)搭建、節(jié)目審查、演出流程等工作。
中國(guó)禹州網(wǎng)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全程跟蹤報(bào)道，并在中國(guó)禹州網(wǎng)夏都論壇上開辟專欄，把活動(dòng)實(shí)施過(guò)程完全記錄下來(lái)，便于今后宣傳，擴(kuò)大影響力。
天天藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)：具體負(fù)責(zé)節(jié)目編排和演出工作。
禹州市愛(ài)心志愿者服務(wù)隊(duì)、夏禹公益聯(lián)盟：具體負(fù)責(zé)留守兒童和愛(ài)心家庭的走訪工作，負(fù)責(zé)留守兒童的接送工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天留守兒童的安全和秩序工作。
九九視界：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)物支持、車輛安排、禮品贊助等工作，參與留守兒童和愛(ài)心家庭的走訪工作。
七、宣傳報(bào)道。
前期宣傳：
1、在中國(guó)禹州網(wǎng)夏都論壇上發(fā)布活動(dòng)實(shí)施方案和愛(ài)心家庭招募帖，并全局置頂。
2、在中國(guó)禹州網(wǎng)首頁(yè)上開辟專欄，重點(diǎn)宣傳此次活動(dòng)意義，擴(kuò)大影響力。
3、在禹州市電視臺(tái)打飛播宣傳，招募愛(ài)心家庭。
4、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體對(duì)留守兒童走訪工作進(jìn)行跟蹤報(bào)道，記錄貧困兒童生活點(diǎn)滴。
5、利用新媒體平臺(tái)禹州官方微博新浪微博@禹州發(fā)布、騰訊微博@禹州新聞，官方微信中國(guó)禹州網(wǎng)，發(fā)布活動(dòng)方案和招募愛(ài)心家庭。
6、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站人員在5月31日活動(dòng)當(dāng)天全程報(bào)道。
7、愛(ài)心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)和愛(ài)心家庭在活動(dòng)期間，利用微博微信發(fā)布最新活動(dòng)信息。
8、中國(guó)禹州網(wǎng)要及時(shí)更新當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容，把活動(dòng)的最新進(jìn)展傳播出去，讓更多的市民了解此次活動(dòng)。
后期宣傳：
9、活動(dòng)結(jié)束后，愛(ài)心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)和愛(ài)心家庭把活動(dòng)中的照片、文字、視頻上傳到中國(guó)禹州網(wǎng)夏都論壇愛(ài)心聯(lián)盟欄目，便于長(zhǎng)期宣傳。
10、中國(guó)禹州網(wǎng)把此次活動(dòng)中的相關(guān)資料收集整理，歸納入檔。
6:00——10：00 愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)分兩隊(duì)到鴻暢鎮(zhèn)、鳩山鎮(zhèn)接留守兒童，在鈞官窯博物館大門前集合。
10：00——10：30 愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)把愛(ài)心家庭和留守兒童分組配對(duì)完成。
10:30——11:30愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入鈞官窯博物館參觀。
11:30——13:00在潁河景觀帶，吃午餐。
13:00——15:00全體人員到奧斯卡電影院集合，觀看電影。
15:00——18:00全體人員在夏禹公園集合，分組參觀科技館、圖書館。
18:00——18:30全體人員在夏禹公園集合完畢。
18:30啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式主要議程：1、市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)致辭;2、愛(ài)心企業(yè)代表發(fā)言;3、志愿服務(wù)者代表發(fā)言;4、留守兒童代表發(fā)言;5、愛(ài)心家庭代表發(fā)言;6、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。
19:00——20:30文藝節(jié)目表演?；顒?dòng)結(jié)束后，愛(ài)心家庭帶回留守兒童。
6月1日上午，愛(ài)心家庭自行安排活動(dòng)。
下午，15：00在夏禹廣場(chǎng)集合，由志愿服務(wù)人員送留守兒童回家。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十九
在第_個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童這一特殊群體的關(guān)注，讓留守兒童在他們的節(jié)日里能和同齡人一樣感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)和諧社會(huì)大家庭的溫暖，提升留守兒童的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，讓留守兒童“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，團(tuán)區(qū)委定于_年5月28日(下周三)開展“共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望”——慶祝六一兒童節(jié)暨關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。為了活動(dòng)能順利開展，特制定方案如下:。
一、活動(dòng)主題。
共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：_年5月28日上午9：00。
地點(diǎn)：慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。
三、參加活動(dòng)人員。
1.團(tuán)區(qū)委(4人);。
2.區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一名;。
3.區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一名;。
4.區(qū)醫(yī)院團(tuán)總支部(6人);。
5.區(qū)消防中隊(duì)團(tuán)支部(5人);。
6.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)師生;。
7.廣西越野e族貴港分隊(duì)(愛(ài)心企業(yè));。
8.__市茂榮針織有限公司。
四、活動(dòng)議程(主持人：曾文莉)。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
2.愛(ài)心企業(yè)講話;。
3.團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話;。
5.文藝演出。
五、其他安排及要求。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、文藝演出、音箱設(shè)備，并組織好學(xué)生參加活動(dòng);。
2.愛(ài)心企業(yè)資助購(gòu)置文體用品;。
3.聯(lián)系宣傳部門做好宣傳報(bào)道(由團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé))。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇一
樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
7、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分；對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇二
孩子是明天的希望，祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)愛(ài)兒童，促進(jìn)兒童健康茁壯的成長(zhǎng)，一直是兒童工作者和相關(guān)政府部門的責(zé)任和義務(wù)。
多年來(lái)，上海市婦女聯(lián)合會(huì)、團(tuán)市委等相關(guān)機(jī)構(gòu)一貫奉行“兒童優(yōu)先”的原則，積極創(chuàng)導(dǎo)并身體力行為兒童辦實(shí)事。同時(shí)，在一些愛(ài)心企業(yè)的支持下還組織策劃了許多頗有影響的大型兒童活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了兒童少年家庭教育研究的深化、繁榮，豐富了兒童少年的文化藝術(shù)、滿足了兒童少年健康成長(zhǎng)的多元需求。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)提升各部門之間的融洽度，為今后在兒童工作領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作打下良好的基礎(chǔ)。
三、舉辦機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
協(xié)辦單位：上海肯德基食品有限公司。
承辦單位：中國(guó)xx限公司。
四、活動(dòng)主題。
“一切為了孩子，我們共同的心愿”
五、活動(dòng)時(shí)間。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
建議選擇一家肯德基餐廳作為活動(dòng)地點(diǎn)。
七、活動(dòng)受眾。
市婦聯(lián)、團(tuán)市委等相關(guān)政府機(jī)構(gòu)工作人員及其家屬。
八、活動(dòng)流程。
1.相關(guān)政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
2.工作回顧。
3.近年來(lái)取得的成績(jī)。
4.對(duì)未來(lái)兒童事業(yè)的展望。
5.肯德基企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
7.近年來(lái)對(duì)兒童事業(yè)的支持和成績(jī)。
8.今后對(duì)兒童事業(yè)的持續(xù)關(guān)注。
9.各政府機(jī)構(gòu)工作人員自由組合交流討論&冷餐會(huì)。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇三
“為愛(ài)導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
組長(zhǎng)：宋開文。
副組長(zhǎng)：柳宗林。
成員：
為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)。
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生都來(lái)關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
2、開展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì)到家的溫暖。
3、開展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，召開一次留守學(xué)生座談會(huì)，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信，問(wèn)候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。
2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛(ài)心。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展要組織周密，確保收到實(shí)效。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇四
遵紀(jì)守法、積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì)，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園、安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
四、合作方面。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)題目：
守護(hù)地球、關(guān)乎你我——東北石油大學(xué)“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
節(jié)約資源關(guān)愛(ài)地球。
活動(dòng)時(shí)間：
“地球一小時(shí)”3月23日星期六晚20:30—21：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
活動(dòng)背景：
“地球1小時(shí)”是世界自然基金會(huì)在20xx年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個(gè)星期六熄燈1小時(shí)，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，世界自然基金會(huì)于20xx年首次在悉尼倡導(dǎo)后，以驚人的速度席卷全球。
20xx年，因?yàn)槲鞣綇?fù)活節(jié)的緣故，20xx年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)提前到20xx年3月23日。今年的活動(dòng)，我們將發(fā)起一個(gè)簡(jiǎn)單而充滿力量的行動(dòng)——除熄燈之外，每個(gè)人可以從日歷表中選擇自己喜歡的一天，在接下來(lái)的一年中堅(jiān)持兌現(xiàn)，讓你的行動(dòng)點(diǎn)亮一個(gè)綠色的未來(lái)。
活動(dòng)目的：
“地球一小時(shí)”的目標(biāo)是讓個(gè)人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進(jìn)來(lái)，關(guān)閉燈光和其他電器一個(gè)小時(shí)（除了交通等必要的燈光，例如：電腦顯示屏、電視機(jī)等），其最主要目標(biāo)的不是節(jié)電的問(wèn)題，而是如何遏制氣候變暖。“地球一小時(shí)”旨在讓全球社會(huì)民眾了解到氣候變化所帶來(lái)的威脅，并讓他們意識(shí)到個(gè)人及企業(yè)的一個(gè)小小動(dòng)作將會(huì)給他們所居住的環(huán)境帶來(lái)怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。
我校開展“地球一小時(shí)”的公益活動(dòng)，意在提醒師生節(jié)約意識(shí)的同時(shí)，讓他們切身感受到自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以改善地球。
活動(dòng)詳情：
利用活動(dòng)日前一周時(shí)間在三個(gè)食堂及三個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行條幅簽字等活動(dòng)宣傳，利用人人網(wǎng)等網(wǎng)站鼓勵(lì)同學(xué)積極自愿在活動(dòng)日晚關(guān)閉寢室電燈及電器。
為更好的促進(jìn)活動(dòng)，在大活舞蹈室進(jìn)行小型公益演出，鼓勵(lì)同學(xué)熄燈走出寢室樓，演出分為六個(gè)部分：
1、綠色家居出行。
2.回收利用垃圾。
3.保護(hù)森林。
4.珍惜淡水。
5.保護(hù)野生動(dòng)物。
6.樂(lè)活生活。
在演出現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳條幅、“綠色”宣傳板等，并提供捐款箱供同學(xué)主動(dòng)募捐。募捐款項(xiàng)會(huì)在日后被校青協(xié)積極愛(ài)心利用。
活動(dòng)意義：
通過(guò)宣傳和公益演出，提高全校師生節(jié)約意識(shí)，調(diào)動(dòng)積極性主動(dòng)參與“地球一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生思考到，為了我們的地球，除了熄燈，我們還能做些什么。與此同時(shí)同時(shí)舉辦大型活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)校青協(xié)影響力和知名度。今后，校青協(xié)定會(huì)帶領(lǐng)全校師生將節(jié)約活動(dòng)進(jìn)行到底。
注意事項(xiàng)：
預(yù)計(jì)效果：
宣傳方式：網(wǎng)絡(luò)、食堂海報(bào)宣傳、簽字條幅等。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳——條幅、海報(bào)、宣傳板。
演出——燈光、音響。
策劃人：
外聯(lián)部干事陳彤。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇六
根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)的通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
5月——11月。
1、召開主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童。
學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子，寫信等活動(dòng)。
2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。
廣泛開展“心愿直通車”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望；二是通過(guò)參加團(tuán)組織集中開展的“心愿直通車”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生。
3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”。
4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動(dòng)。
（1）集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。
（2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛(ài)心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇七
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人逐年增多。近年來(lái)，縣委、縣文明辦在關(guān)愛(ài)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等方面做了大量卓有成效的工作，但老人特別是高齡空巢老人在生活中依然存在著許多政府和市場(chǎng)很難解決的問(wèn)題。為了做好空巢老人等四關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)工作，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)有效地為空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等提供生活照料、心理?yè)嵛俊⒔】当＝ ?yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)對(duì)象：文武壩鎮(zhèn)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人。
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活動(dòng)時(shí)間：（整年）。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌敬老院以及學(xué)校周邊的空巢老人。
組織結(jié)構(gòu)：劉旭東劉冬春黃悠有金鳳學(xué)校中層干部。
部分學(xué)校團(tuán)員、志愿者部分教師、學(xué)生。
三、
1.為“四關(guān)愛(ài)”提供“五個(gè)一”生活照料服務(wù)。一是開展一次談心了解情況活動(dòng)，二是開展一次身體體檢活動(dòng)、三是開展一次打掃衛(wèi)生活動(dòng)、四是開展一次購(gòu)買生活必須品、活動(dòng)，五是開展一次慰問(wèn)救助活動(dòng)，六是開展一次送圖書活動(dòng)。切實(shí)為“四關(guān)愛(ài)”提供生活方便，使她們真正感受到黨和政府的溫暖、我校師生的關(guān)愛(ài)。
2、為“四關(guān)愛(ài)”提供“一卡通”應(yīng)急救助服務(wù)。統(tǒng)一制作“一卡通”聯(lián)系卡，組織志愿者發(fā)放到每一位“四關(guān)愛(ài)”者手中，為“四關(guān)愛(ài)”提供醫(yī)療應(yīng)急服務(wù)、報(bào)警應(yīng)急服務(wù)、困難應(yīng)急服務(wù)，提供法律援助服務(wù)，切實(shí)做到“有難所幫、急有所助、病有所救”有應(yīng)必答。
四、“空巢老人”服務(wù)行動(dòng)保障措施。
1.為做好四關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作。成立“四關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工作志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉旭東；副組長(zhǎng)：劉冬春，確?！瓣P(guān)愛(ài)行動(dòng)”順利開展，推動(dòng)“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展。
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愛(ài)心?！瓣P(guān)愛(ài)行動(dòng)”不能走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。各成員要圍繞空巢老人等志愿服務(wù)需求類別、制定不同志愿服務(wù)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)關(guān)愛(ài)行動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
3.制定激勵(lì)表彰辦法。為了使志愿者的無(wú)償奉獻(xiàn)得到廣泛尊重，保持志愿者志愿服務(wù)的積極性，根據(jù)志愿服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量制定志愿者激勵(lì)表彰辦法，突出精神鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)激勵(lì)表彰機(jī)制，普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神、傳遞志愿愛(ài)心、營(yíng)造志愿氛圍，充分調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。
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上學(xué)期會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
態(tài)
化。
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2020年4月19日。的良好文化生態(tài)。
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今年以來(lái)，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
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服務(wù)青年，創(chuàng)造性地開展了一系列特色鮮明、內(nèi)涵豐富的“三關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)，使共青團(tuán)的活動(dòng)在夯實(shí)基礎(chǔ)中擴(kuò)大影響、在穩(wěn)步發(fā)展中和諧進(jìn)步，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校開展三愛(ài)有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女。
認(rèn)真按照《關(guān)于進(jìn)一步深化開展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》（省項(xiàng)目辦通〔〕25號(hào)）文件的有關(guān)要求，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”的通知》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”結(jié)對(duì)工作的通知》內(nèi)容，我校積極探索新的工作模式，以多種形式對(duì)農(nóng)民工子女開展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育”等形式的志愿服務(wù)工作。
二、關(guān)愛(ài)殘疾人。
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昌·三關(guān)愛(ài)”現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)?？h教育局針對(duì)“關(guān)愛(ài)留守兒童”、縣殘聯(lián)針對(duì)“關(guān)愛(ài)殘疾人”、縣民政局針對(duì)“關(guān)愛(ài)空巢老人”為文武壩鎮(zhèn)留守兒童5人、殘疾人5人、空巢老人5人，送去了書包、文具、拐杖、盲杖、被子和現(xiàn)金。我校工作人員帶領(lǐng)志愿者冒著酷暑攙扶著老人、盲人及行動(dòng)不便的困難群眾上臺(tái)接受捐贈(zèng)，體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助”的志愿服務(wù)精神。該項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)為留守兒童、殘疾人、老年人解決實(shí)際困難，加快了全縣扶貧救助事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幫扶工作又上新臺(tái)階。
三、關(guān)愛(ài)空巢老人。
新年伊始，我校就開展了“讓老人過(guò)個(gè)祥和年”為主題的一系列活動(dòng)。聯(lián)合會(huì)昌縣老齡辦、會(huì)昌縣總工會(huì)等部門和單位，冒著冬日的嚴(yán)寒，慰問(wèn)了縣城部分五保戶、特困戶、獨(dú)居戶及空巢老人，旨在這寒冷的冬天，給空巢老人們帶去冬日的溫暖。
在82歲的空巢老人羅仕芬家里，校長(zhǎng)劉旭東和副校長(zhǎng)黃悠有與老人親切交談，噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解了她們的身體與生活情況，叮囑老人要注意保重身體，并為老人送去了糕點(diǎn)、水果和烤火爐；看到88歲的空巢特困戶冉莫氏老人，校長(zhǎng)席囑咐前來(lái)陪同的村支書要好好照顧她，讓老人安享晚年生活。當(dāng)老人從校長(zhǎng)手里接過(guò)慰問(wèn)品時(shí)，不住的說(shuō)：“謝謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心！”
在慰問(wèn)中，志愿者每到一戶空巢老人家中，都幫忙打掃衛(wèi)。
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生、與老人握手長(zhǎng)談。情到深處，很多空巢老人的眼睛都是濕潤(rùn)的。
對(duì)于一年來(lái)開展的活動(dòng)，我們面臨著諸多困難與不足。第一：交通因素制約，使下鄉(xiāng)開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)受到制約，諸如重陽(yáng)節(jié)、助殘日，正因?yàn)榻煌ú槐憷?，我們無(wú)法對(duì)全縣空巢老人、殘疾人群進(jìn)行慰問(wèn)走訪，即使分成幾組人員，還是在一定程度上造成落實(shí)不到位的情況。第二：服務(wù)理念要進(jìn)一步加強(qiáng)，“三關(guān)愛(ài)”行動(dòng)在我縣還處于起步階段，志愿服務(wù)文化還沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)，志愿服務(wù)理念深入人心還不夠，志愿服務(wù)氛圍還不夠濃，因此還要進(jìn)一步加大工作推進(jìn)力度，確?；顒?dòng)長(zhǎng)期不懈地開展下去；第三：服務(wù)人員素質(zhì)和解決困難的能力要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們組織的每一次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，多多少少都會(huì)存在人員不到位，比如前往服務(wù)的人員不能及時(shí)解決幫扶對(duì)象需要我們解決的實(shí)際問(wèn)題，往往在事后進(jìn)行聯(lián)系解決，存在一定的局限性。
在今后的工作中，將一如既往堅(jiān)持把“和諧會(huì)昌·三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)繼續(xù)做下去，更好地實(shí)現(xiàn)“和諧會(huì)昌，幸福會(huì)昌”。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇八
在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前"留守兒童"數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村"留守兒童"問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題。"留守兒童"缺少父母的愛(ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)"三多"和"三缺"問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài);生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。"留守兒童"問(wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了"留守兒童"這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。"留守兒童"問(wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決"留守兒童"存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與"留守兒童"開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童。
3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。
2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
情寄留守，愛(ài)暖童心。
西安紅十字會(huì)。
承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟。
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就"留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題"對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。
西安世園一日游。
一、活動(dòng)名稱：西安世園一日游。
二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日(一天)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)。
四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
(2)、制作xx,寫介紹信,便于活動(dòng)開展。
(5)、物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動(dòng)過(guò)程：
(3)、派出專業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野。
(4)、下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯。
(5)、派出5名志愿者跟隨車隊(duì)將留守兒童們送回家。
3、活動(dòng)結(jié)束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇九
小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過(guò)對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問(wèn)題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。
二、主要工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。
三、具體工作安排：
1、完成教研組計(jì)劃的制定。
2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。
1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽(tīng)課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。
2、組織參加電教8項(xiàng)和小語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
1、期中測(cè)試狀況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、讓骨干教師介紹語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
(四)細(xì)心呵護(hù)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話，學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、開展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、寫一封親情書信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過(guò)廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十一
提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。
二、活動(dòng)步驟。
1、將參加“三位一體”公開課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。
2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。
3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：
(1)集體備課，確定公開課初案;。
(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;。
(3)最終確定正式公開課的說(shuō)課、教案，提前上交。
4、“三位一體”活動(dòng)展示：當(dāng)場(chǎng)抽簽，確定說(shuō)課、授課、反思的展示教師。
5、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
(2)評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果。
(3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用。
三、活動(dòng)要求。
1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。
2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。
3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說(shuō)課教師：
(1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。
(2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù)。
(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師：
完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。
四、反思教師：
(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。
(2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。
(3)突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)四、活動(dòng)后上交的材料說(shuō)課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十二
作
措
施
工作措施。
為了更好地發(fā)揮育人功能，深入推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理健康教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作措施。
一、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì)，問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響其健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
二、主要措施。
1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛(ài)留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2.建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。
3.確保“三個(gè)優(yōu)先”
進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4.開展幫扶活動(dòng)，針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，力求做到每一位都有一位幫扶老師來(lái)幫助；積極開展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5.建立談心制度要定期召開幫扶教師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6.注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的兒童，要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使他們感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
7.專款專用，及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中，完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)行公示。
8.對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生，各班、各學(xué)科教師要擬定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，循循善誘，耐心幫扶，逐步轉(zhuǎn)化。
9.各班、各教師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期結(jié)束后，各班、各學(xué)科教師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。
總之，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出，由上而下努力地為他們營(yíng)造公平、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
新化鄉(xiāng)中心完小。
關(guān)工委。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十三
方
案
一、活動(dòng)背景。
為響應(yīng)國(guó)家深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神、傳播志愿者愛(ài)心。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾次的走訪調(diào)查，了解到廣順社區(qū)致中苑小區(qū)的二戶老奶奶劉巧蕓和常玉華都已80多歲高齡，兒女長(zhǎng)期不在身邊，都是獨(dú)自生活。今年3月5是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了積極響應(yīng)高新區(qū)文明辦關(guān)于開展“鄰里守望”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的通知，我們社區(qū)協(xié)同共建單位中國(guó)科學(xué)院棉花研究所共同組織一項(xiàng)有意義的活動(dòng)----關(guān)愛(ài)孤寡老人。二、活動(dòng)的目的及意義：
（1）關(guān)愛(ài)孤寡老人，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)干部職工的道德素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)大家的愛(ài)心，讓大家更加了解社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)注這群龐大而特殊的群體。
（2）為生活在廣順社區(qū)的孤寡老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
（3）喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛(ài)意識(shí)。
（4）豐富大家業(yè)余生活，多做有意義的事情。三、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)雷鋒精神探望孤寡老人四、活動(dòng)時(shí)間。
2014年3中旬至2014年6月末五、活動(dòng)人員。
中國(guó)科學(xué)院棉花研究所黨辦干部職工、廣順社區(qū)社區(qū)干部六、活動(dòng)地點(diǎn)。
安陽(yáng)高新區(qū)峨嵋辦事處廣順社區(qū)七、活動(dòng)形式。
每個(gè)月的第一周抽出一天的空余時(shí)間，由棉研所黨辦及廣順社區(qū)組織服務(wù)隊(duì)為老人做一些力所能及的事，例如幫助打掃衛(wèi)生，幫她做飯做菜，或和老人聊聊天，并利用照片記錄下來(lái)。
a.認(rèn)識(shí)探訪對(duì)象：基本資料、居住情況等。
a．計(jì)劃好每次的參與人員b．及時(shí)做好活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)工作2.活動(dòng)流程。
（1）按計(jì)劃把參與活動(dòng)人員派到人家去。每次去5-7人，每次要有一名隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)。
（2）給老人送去慰問(wèn)禮品，做一些簡(jiǎn)單的清掃工作，與老人交談，給老人家做飯。
（4）每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些春末夏初的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。
（5）全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。九、注意問(wèn)題。
（1）參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。
（2）與物業(yè)的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題。
（3）進(jìn)入老人家，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。（注意態(tài)度）清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
（4）活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲。
廣順社區(qū)。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十四
為了貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委有關(guān)“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的部署要求，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)走向常態(tài)化、經(jīng)常化，不斷提高群眾思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，根據(jù)區(qū)文明辦關(guān)于學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施安排，決定在全局廣泛開展“學(xué)雷鋒做文明有禮財(cái)政人”活動(dòng)，從而推動(dòng)“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)熱潮，營(yíng)造文明和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系。為使活動(dòng)有效開展，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿者服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)和城市文明程度。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
三、主要內(nèi)容。
以“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”為主題，廣泛普及學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人提升自己的志愿理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人做好事長(zhǎng)好心有好報(bào)”的價(jià)值取向，廣泛開展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)自然服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)真正融入時(shí)代生活、走進(jìn)人們心靈、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局。使全局干部職工在參與活動(dòng)中提升精神境界、培育高尚情操、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
(一)關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心”志愿幫扶活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人等幾個(gè)重點(diǎn)群體開展免費(fèi)體檢活動(dòng)，讓這部分社會(huì)弱勢(shì)群體充分感受到社會(huì)的溫暖，能夠享受到他們所期盼的幸福生活。
(二)開展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)公共秩序、引領(lǐng)文明交通、文化體育、網(wǎng)絡(luò)文明傳播建設(shè)志愿服務(wù)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮儀、講道德，推動(dòng)文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序以及優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)的發(fā)展和形成。
(三)開展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營(yíng)造天藍(lán)，水清、街凈、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各單位要把開展“學(xué)雷鋒、倡關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)，并納入年底考核的范疇，對(duì)不按規(guī)定完成任務(wù)給予通報(bào)批評(píng)。
(二)發(fā)動(dòng)群眾，廣泛參與。要運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開辟群眾樂(lè)于接受的渠道，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神，提升價(jià)值追求的生動(dòng)過(guò)程。
(三)突出重點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效。要明確活動(dòng)要求和活動(dòng)措施，強(qiáng)化活動(dòng)特色，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。把志愿服務(wù)活動(dòng)與其他活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)同其他工作相互融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)蘭州市文明委[20xx]8號(hào)文件要求，進(jìn)一步在全市民政系統(tǒng)廣泛深入開展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為目的，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，為做大做強(qiáng)做美蘭州營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)大力開展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開展關(guān)愛(ài)空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和殘疾人等重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)。
開展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)。依托虛擬養(yǎng)老院、“民政愛(ài)心接力”qq群、《聽(tīng)眾接待室》、“夕陽(yáng)紅”、“愛(ài)心門鈴”、“夕陽(yáng)救助”工程等載體，組織志愿者隊(duì)伍以優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、重病患者等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，深入服務(wù)群體、敬老院、特困家庭、空巢老人、“三無(wú)”老人，開展“一助一”、“多助一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，建立社區(qū)空巢老人登記制度和志愿者包戶制度,為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況，為他們提供家電維修、醫(yī)療衛(wèi)生、生活救助、情感陪護(hù)等志愿服務(wù)。
開展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)。深入開展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者，通過(guò)“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“七彩小屋”、支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等形式，為留守兒童提供志愿服務(wù)。
開展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)。以生活救助、潛能開發(fā)、缺陷補(bǔ)償?shù)葹橹攸c(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題活動(dòng);開展關(guān)愛(ài)孤殘兒童系列活動(dòng)，對(duì)孤兒進(jìn)行心理健康輔導(dǎo);開展“心目影院”推廣活動(dòng);廣泛開展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無(wú)障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。
(二)開展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù)。
開展“迎講樹”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞迎接，開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，推廣文明禮貌用語(yǔ)，普及文明禮儀常識(shí)。組織開展“百家單位宣傳禮儀”、“百萬(wàn)市民學(xué)習(xí)禮儀”、“百萬(wàn)學(xué)生踐行禮儀”活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
開展“暢交通”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“文明出行，從我做起”為主題，在廣大干部職工、居民、服務(wù)對(duì)象中大力倡導(dǎo)文明出行、安全出行的社會(huì)理念。在單位組織開展“文明出行安全知識(shí)教育”講座，普及文明出行知識(shí)，傳播文明禮讓理念。開展文明行車、文明行路志愿服務(wù)宣傳和監(jiān)督勸導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)建文明暢通和諧的城市交通環(huán)境。
開展“獻(xiàn)愛(ài)心”文化志愿活動(dòng)。利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、社區(qū)文化中心等陣地，組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動(dòng)，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡。組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣。開展全民健身志愿服務(wù)，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員深入社區(qū)、學(xué)校，開展健身指導(dǎo)咨詢等志愿服務(wù)。
(三)開展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”，大力開展普及低碳生活理念，生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)。
開展環(huán)保宣傳志愿服務(wù)。組織廣大志愿者走上街頭，深入社區(qū)，大力宣傳生態(tài)文明理念，宣傳“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
開展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)。圍繞綠化美化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿服務(wù)，開展“植樹造林、清潔家園、”美化行動(dòng)。組織黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、環(huán)保志愿者等積極參與植樹造林、認(rèn)養(yǎng)樹木、巡邏護(hù)林、種綠護(hù)綠等志愿服務(wù)活動(dòng)，共建生態(tài)綠色蘭州。
開展環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。圍繞開展“保護(hù)母親河”、治理污染、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等活動(dòng)，大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、廣場(chǎng)、車站公園、背街小巷、社區(qū)樓院、集貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”等部位，開展清洗護(hù)欄、撿拾垃圾、清理小廣告、清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”等活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境、宜居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
四、實(shí)施步驟。
市民政系統(tǒng)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，從6月份開始，分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月至7月)結(jié)合我局實(shí)際，制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)作出安排部署，宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)全面展開。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月至10月)突出重點(diǎn)，全面實(shí)施。各單位結(jié)合工作職責(zé)，圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟組織開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。在蘭州民政網(wǎng)開辟專欄專題，及時(shí)推廣各單位的好做法。定期開展對(duì)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的督促檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月至12月)認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選表彰。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，推薦一批在“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，局里將于12月底進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)，促進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
2、深入動(dòng)員。要采取多種形式，廣泛宣傳志愿服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引廣大干部群眾廣泛參與“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，努力營(yíng)造人人支持志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
3、廣泛宣傳。各單位要圍繞開展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)圖片、錄像資料的搜集、整理工作，及時(shí)將活動(dòng)開展情況和活動(dòng)亮點(diǎn)報(bào)送局人事處。
4、樹立典型。各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰活動(dòng)中的好人好事和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的深入開展。
5、務(wù)求實(shí)效。各單位要精心設(shè)計(jì)載體，保證活動(dòng)落實(shí)到位。局人事處將不定期對(duì)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行督促檢查，結(jié)果將作為各單位精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考評(píng)的主要內(nèi)容，并納入年終考核。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府及黨委“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛(ài)困難群眾”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，切實(shí)解決企業(yè)困難職工的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)和諧。經(jīng)研究，公司開展“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，從實(shí)際出發(fā)解決困難職工問(wèn)題，切實(shí)改善職工生活，落實(shí)責(zé)任、注重實(shí)效，保持活動(dòng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，使這項(xiàng)活動(dòng)不斷引向深入，取得實(shí)效，推進(jìn)企業(yè)黨建工作、工會(huì)工作作為解決企業(yè)困難職工實(shí)際問(wèn)題的具體行動(dòng)，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展提供良好健康條件。
1、成立“開展密切聯(lián)系群眾關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組由公司董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委書記、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，工會(huì)、部門領(lǐng)導(dǎo)為主要工作骨干的工作班子。具體負(fù)責(zé)工作方案制訂、目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)、工作進(jìn)展督促檢查、上下溝通、信息通報(bào)等工作，以切實(shí)做好困難職工的幫扶活動(dòng)。
2、建立困難職工檔案。公司工會(huì)再一次結(jié)合現(xiàn)有困難職工數(shù)據(jù)庫(kù)和企業(yè)工會(huì)年終困難補(bǔ)助情況進(jìn)行詳細(xì)摸排，時(shí)間定在1月25日內(nèi)完成，并上報(bào)工貿(mào)國(guó)資公司。同時(shí)完善和確定企業(yè)困難職工檔案，確定本次結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象。各部門領(lǐng)導(dǎo)也要及時(shí)了解企業(yè)職工生活情況，建立本單位困難職工檔案，并上報(bào)公司活動(dòng)辦公室，以后及時(shí)更新上報(bào)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
3、建立企業(yè)關(guān)愛(ài)幫扶基金。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，成立企業(yè)“關(guān)愛(ài)幫扶基金”，以幫助和解決企業(yè)困難職工的實(shí)際困難，使企業(yè)困難職工得到及時(shí)幫扶。
4、活動(dòng)的工作要求：
一是部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把這項(xiàng)活動(dòng)作為我們黨政、工會(huì)工作一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，要帶著對(duì)職工群眾的深厚感情，每年一次以上深入困難職工群眾家中了解實(shí)際情況，建立聯(lián)系，暢通渠道。
二是對(duì)職工因病住院、生活突發(fā)困難的職工及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)、幫扶，對(duì)病故職工即時(shí)進(jìn)行吊唁，切實(shí)使職工感受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)之心。
5、落實(shí)結(jié)對(duì)任務(wù)。幫扶對(duì)象除了上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)已結(jié)對(duì)聯(lián)系確保后，本次結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人為：公司管理層主要領(lǐng)導(dǎo)、所屬企業(yè)中層以上干部。各黨支部、部門、分工會(huì)要積極協(xié)助公司做好困難職工的幫扶工作，以保證企業(yè)困難職工結(jié)對(duì)全覆蓋。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“密切聯(lián)系群眾、關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)是公司今年黨建工作的重要抓手，是貫穿全年黨建、工會(huì)工作的主線，為推進(jìn)活動(dòng)的深入開展，公司成立“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛(ài)困難職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，公司各支部也要相應(yīng)做好這項(xiàng)工作，使這項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展。
2.建立結(jié)對(duì)動(dòng)態(tài)幫扶機(jī)制。為了保持結(jié)對(duì)工作穩(wěn)定性和連續(xù)性，活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)每年走訪一次以上。各黨支部、部門、分工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)了解企業(yè)職工生活情況，結(jié)對(duì)幫扶工作將作為年度黨建、工會(huì)工作目標(biāo)管理責(zé)任制重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。
3.建立交流聯(lián)系制度。為切實(shí)推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的展開，掌握活動(dòng)信息，公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)設(shè)立結(jié)對(duì)幫扶工作定期進(jìn)行工作匯報(bào)、交流，并在公司例會(huì)和公司的博客中及時(shí)進(jìn)行披露，開展檢查和考評(píng)工作，使幫扶工作落在實(shí)處。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十七
企業(yè)固然是以贏利為目的的組織，然而，在一個(gè)企業(yè)中同樣需要有人文關(guān)懷的氛圍。這種人文關(guān)懷，說(shuō)到底，就是一種以員工為本的企業(yè)理念。多了解、掌握員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，細(xì)心關(guān)注員工的思想情感波動(dòng)和情緒變化，幫助員工緩解壓力，推出公司領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通。要抓住一切機(jī)會(huì)，以情感人，體現(xiàn)企業(yè)本身對(duì)于人才的重視，在企業(yè)營(yíng)造出類似家庭的氛圍，從而凝聚人心，達(dá)到薪酬激勵(lì)所不能夠達(dá)到的效果，唯有這樣，才使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，否則，員工將認(rèn)為自己和企業(yè)的關(guān)系不過(guò)是一種買賣交換關(guān)系，企業(yè)付多少錢，我出多少力而已。為了切實(shí)達(dá)到人文關(guān)懷的目的，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施：
3、關(guān)懷員工身心健康，建立員工健康檔案，為員工定期體檢，隨時(shí)監(jiān)測(cè)員工的健康狀況，為他們提供健康飲食計(jì)劃，幫助員工及時(shí)了解身體狀況，督導(dǎo)員工關(guān)注自身健康。
4、關(guān)心員工家庭生活，幫助員工解決實(shí)際困難，做員工的貼心人，設(shè)立“五必訪”制度，即：?jiǎn)T工家庭出現(xiàn)特殊困難必訪;員工家庭出現(xiàn)重大矛盾必訪;員工家庭遭遇意外災(zāi)禍必訪;員工生病住院必訪;員工直系親屬病故必訪。
5、此外，我們還可以通過(guò)一些小措施來(lái)關(guān)懷員工，如在員工生日時(shí)候送上一份小禮物或者卡片;對(duì)員工家庭事務(wù)加以關(guān)心和幫助;為員工編制一份治安案例防范手冊(cè);在新年給員工送上新年禮物;由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年給員工送上一張小卡片，寫上員工的優(yōu)點(diǎn)和不足等等。
所有以上這些措施，其目的都在于體現(xiàn)公司對(duì)員工的重視和關(guān)心，真心關(guān)注員工的發(fā)展。
二、心理輔導(dǎo)。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們面臨的壓力越來(lái)越大，心理健康逐漸引起了人們的重視，而心理輔導(dǎo)在企業(yè)管理中的重要性也就凸現(xiàn)了出來(lái)。結(jié)合公司實(shí)際情況，建議考慮在人事行政部?jī)?nèi)設(shè)置一個(gè)心理輔導(dǎo)崗位，其主要職責(zé)如下：
1、把脈與診治。
采用專業(yè)的心理健康評(píng)估方法評(píng)估員工心理生活質(zhì)量現(xiàn)狀，及其問(wèn)題產(chǎn)生的原因。針對(duì)造成問(wèn)題的外部壓力源有目的性的去處理，即減少或消除不適當(dāng)?shù)墓芾砗铜h(huán)境因素。
2、宣傳與推廣。
搞好職業(yè)心理健康宣傳，利用海報(bào)、自助卡、健康知識(shí)講座等多種形式引導(dǎo)員工對(duì)心理健康的正確認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)員工遇到心理困擾問(wèn)題時(shí)積極尋求幫助。
3、全員培訓(xùn)。
開展員工和管理者培訓(xùn)，通過(guò)壓力管理、挫折應(yīng)對(duì)、保持積極情緒等一系列培訓(xùn)，幫助員工掌握提高心理素質(zhì)的基本方法，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的抵抗力。
4、心理咨詢。
組織多種形式的員工心理咨詢，對(duì)于受心理問(wèn)題困擾的員工，提供咨詢熱線、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)人面詢等多種形式，充分解決員工心理困擾問(wèn)題。改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)，即改變不合理的信念、行為模式和生活方式等。
三、溝通管理。
在現(xiàn)代企業(yè)之中，溝通已從微不足道的小事，逐漸變成企業(yè)里舉足輕重的一環(huán)，而今它又成為推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在企業(yè)中，上級(jí)和下級(jí)之間的溝通，有助于中層和基層員工能夠了解企業(yè)的最終目標(biāo)，將企業(yè)的整體戰(zhàn)略貫徹到底層，從而使每個(gè)員工都能夠明確自己的奮斗目標(biāo)所在。而部門之間的溝通更是對(duì)企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行和順利開展有著不可忽視的作用。此外，溝通在開發(fā)員工的情緒資本及各項(xiàng)措施中也起到不可忽視的作用，它是員工與企業(yè)維持和諧的重要方法。所以，重視溝通是企業(yè)應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的事情。溝通管理具體可以分為正式溝通和非正式溝通，正式溝通主要在制度框架中進(jìn)行，如書面溝通、會(huì)議溝通和個(gè)別溝通等。但正式溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張的感覺(jué)，使員工真實(shí)的想法無(wú)法表達(dá)。因此采取非正式溝通就更容易讓員工開放地表達(dá)自己的想法，釋放壓力。我們可以采取以下幾種方式加強(qiáng)與員工之間的溝通：
1、走動(dòng)式管理。
管理人員在員工工作期間不時(shí)到員工附近走動(dòng)，與員工進(jìn)行交流，或者解決員工提出的問(wèn)題。管理人員對(duì)員工及時(shí)的問(wèn)候和關(guān)心，即使本身不能解決工作中的難題，但足以使員工感到壓力的減輕，感到鼓舞和激勵(lì)。但管理人員在走動(dòng)式管理的過(guò)程中，應(yīng)注意不要對(duì)員工具體的工作行為做過(guò)多的干涉，不要對(duì)他們指手畫腳、評(píng)頭論足，否則會(huì)給員工一種突然襲擊檢查工作的感覺(jué)，容易產(chǎn)生心理壓力和逆反情緒。
2、工作間歇時(shí)溝通。
管理人員利用各種各樣的工作間歇與員工進(jìn)行溝通，例如與員工共進(jìn)午餐等等，但要注意不要過(guò)多談?wù)摫容^嚴(yán)肅的工作問(wèn)題，可以談?wù)撘恍┍容^輕松的話題，例如聊聊家常事等，這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)需要，而且可以自然而然地引入一些工作中的問(wèn)題，讓員工主動(dòng)提出這些問(wèn)題并尋找解決的辦法。
3、非正式會(huì)議。
主要包括聯(lián)歡會(huì)、新年晚會(huì)等各種形式的非正式活動(dòng)。管理人員可以在比較輕松的氣氛中了解員工的工作情況和遇到的需要幫助的問(wèn)題。
四、增強(qiáng)使命感。
人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，從最低的生存的需求到最高的自我實(shí)現(xiàn)的需求。增強(qiáng)員工的使命感、榮譽(yù)感、自豪感，就是要引導(dǎo)員工工作的目的不再是僅僅為了生存，為了工資，而是讓員工認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)于社會(huì)的重要性和意義所在，將工作看作是自我實(shí)現(xiàn)的途徑。通過(guò)消除等級(jí)觀念，讓員工交流思想、溝通信息、榮辱與共，能夠使員工士氣高漲，表現(xiàn)出色，并建立起管理人員與員工之間的相互信任，從而激發(fā)他們的強(qiáng)大動(dòng)力。
五、關(guān)注落后分子。
很多企業(yè)不愿花時(shí)間和精力關(guān)注落后分子，他們相信，替換落后人員比激勵(lì)培養(yǎng)他們更容易，成本更低。但在公司員工短缺時(shí)，對(duì)落后員工拉一把，不僅可能讓他們重新振作，而且能夠增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，建立員工對(duì)企業(yè)的高度忠誠(chéng)。忠誠(chéng)和歸屬感是相互信任的要素，也是激發(fā)使命感、榮譽(yù)感的關(guān)鍵。公司可以讓一線管理人員來(lái)幫教落后員工，來(lái)對(duì)可能遭冷落的員工進(jìn)行專門培訓(xùn)，還可以通過(guò)考核一線管理人員是否關(guān)心落后人員來(lái)促進(jìn)對(duì)落后人員的關(guān)心。
六、用紀(jì)律培育自豪感。
當(dāng)人們對(duì)企業(yè)強(qiáng)加的、自上而下的紀(jì)律不滿意時(shí)，管理人員可以鼓勵(lì)自律和集體約束。一種簡(jiǎn)單的方法就是喚起人們對(duì)有自律行為的員工的關(guān)注，對(duì)他們?cè)诠竞?jiǎn)報(bào)上予以特寫報(bào)道，或者公開授獎(jiǎng)，從而建立自豪感，并為其他人樹立榜樣。此外，還可以對(duì)員工指出不足，尤其是指出那些顯而易見(jiàn)的不足之處。
七、提高危機(jī)感。
生于憂患，死于安樂(lè)。一定的危機(jī)感有助于人們更好地發(fā)揮自己的能力。公司應(yīng)該讓員工明白，公司是一艘船，而所有員工便是同坐這艘船的人，大家唯有同舟共濟(jì)，才能夠使大船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，公司如果失敗，對(duì)于員工也絕對(duì)不是一件好事。因此，公司可以讓員工明白當(dāng)前公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有一定的危機(jī)感，只有這樣，員工才能夠真正和公司融為一體，自覺(jué)為公司貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十八
為了豐富節(jié)日期間群眾文化活動(dòng)，使留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，按照《_“文明禹州·歡樂(lè)中原”群眾文化活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，市委宣傳部決定在“六一”兒童節(jié)期間舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童,共享一片藍(lán)天”公益活動(dòng)。特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)留守兒童，共享一片藍(lán)天。
二、舉辦單位。
主辦單位：市委宣傳部。
協(xié)辦單位：市文明辦。
市教體局。
市婦聯(lián)。
市文化館。
承辦單位：中國(guó)禹州網(wǎng)。
天天藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
禹州市愛(ài)心志愿者服務(wù)隊(duì)。
夏禹公益聯(lián)盟。
九九視界。
三、活動(dòng)時(shí)間。
_
夏禹公園。
1、挑選關(guān)愛(ài)對(duì)象30人。
由中國(guó)禹州網(wǎng)和愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)小學(xué)中選擇了30名兒童作為我們這次活動(dòng)的關(guān)愛(ài)對(duì)象。要求關(guān)愛(ài)對(duì)象符合以下條件：(1)父母皆在許昌以外地區(qū)特別是省外地區(qū)打工;(2)家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)困難。
2、招募愛(ài)心家庭30戶。
由中國(guó)禹州網(wǎng)和愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)招募愛(ài)心家庭30戶，讓留守兒童與愛(ài)心家庭的孩子一起互動(dòng)交流度過(guò)一個(gè)愉快的`六一兒童節(jié)。愛(ài)心家庭條件：有小孩(4-6年級(jí))，樂(lè)意幫助孩子(具體要求附后)。
3、招募愛(ài)心志愿者若干名。
由中國(guó)禹州網(wǎng)、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)招募愛(ài)心志愿者若干名，根據(jù)活動(dòng)安排，把愛(ài)心志愿者分配到各個(gè)崗位，負(fù)責(zé)孩子們的接送安全、廣場(chǎng)演出活動(dòng)安全及其它公共場(chǎng)合秩序等具體工作。
六、職責(zé)分工。
市委宣傳部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案整體策劃和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。
市文明辦、市婦聯(lián)：配合市委宣傳部做好留守兒童和愛(ài)心家庭的走訪工作。
市教體局：具體負(fù)責(zé)聯(lián)系留守兒童的篩選地點(diǎn)，傳達(dá)本次活動(dòng)的思想和宗旨，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育密切配合活動(dòng)的具體實(shí)施。
市文化館：具體負(fù)責(zé)廣場(chǎng)文化活動(dòng)，舞臺(tái)搭建、節(jié)目審查、演出流程等工作。
中國(guó)禹州網(wǎng)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全程跟蹤報(bào)道，并在中國(guó)禹州網(wǎng)夏都論壇上開辟專欄，把活動(dòng)實(shí)施過(guò)程完全記錄下來(lái)，便于今后宣傳，擴(kuò)大影響力。
天天藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)：具體負(fù)責(zé)節(jié)目編排和演出工作。
禹州市愛(ài)心志愿者服務(wù)隊(duì)、夏禹公益聯(lián)盟：具體負(fù)責(zé)留守兒童和愛(ài)心家庭的走訪工作，負(fù)責(zé)留守兒童的接送工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天留守兒童的安全和秩序工作。
九九視界：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)物支持、車輛安排、禮品贊助等工作，參與留守兒童和愛(ài)心家庭的走訪工作。
七、宣傳報(bào)道。
前期宣傳：
1、在中國(guó)禹州網(wǎng)夏都論壇上發(fā)布活動(dòng)實(shí)施方案和愛(ài)心家庭招募帖，并全局置頂。
2、在中國(guó)禹州網(wǎng)首頁(yè)上開辟專欄，重點(diǎn)宣傳此次活動(dòng)意義，擴(kuò)大影響力。
3、在禹州市電視臺(tái)打飛播宣傳，招募愛(ài)心家庭。
4、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體對(duì)留守兒童走訪工作進(jìn)行跟蹤報(bào)道，記錄貧困兒童生活點(diǎn)滴。
5、利用新媒體平臺(tái)禹州官方微博新浪微博@禹州發(fā)布、騰訊微博@禹州新聞，官方微信中國(guó)禹州網(wǎng)，發(fā)布活動(dòng)方案和招募愛(ài)心家庭。
6、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站人員在5月31日活動(dòng)當(dāng)天全程報(bào)道。
7、愛(ài)心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)和愛(ài)心家庭在活動(dòng)期間，利用微博微信發(fā)布最新活動(dòng)信息。
8、中國(guó)禹州網(wǎng)要及時(shí)更新當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容，把活動(dòng)的最新進(jìn)展傳播出去，讓更多的市民了解此次活動(dòng)。
后期宣傳：
9、活動(dòng)結(jié)束后，愛(ài)心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)和愛(ài)心家庭把活動(dòng)中的照片、文字、視頻上傳到中國(guó)禹州網(wǎng)夏都論壇愛(ài)心聯(lián)盟欄目，便于長(zhǎng)期宣傳。
10、中國(guó)禹州網(wǎng)把此次活動(dòng)中的相關(guān)資料收集整理，歸納入檔。
6:00——10：00 愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)分兩隊(duì)到鴻暢鎮(zhèn)、鳩山鎮(zhèn)接留守兒童，在鈞官窯博物館大門前集合。
10：00——10：30 愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)把愛(ài)心家庭和留守兒童分組配對(duì)完成。
10:30——11:30愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入鈞官窯博物館參觀。
11:30——13:00在潁河景觀帶，吃午餐。
13:00——15:00全體人員到奧斯卡電影院集合，觀看電影。
15:00——18:00全體人員在夏禹公園集合，分組參觀科技館、圖書館。
18:00——18:30全體人員在夏禹公園集合完畢。
18:30啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式主要議程：1、市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)致辭;2、愛(ài)心企業(yè)代表發(fā)言;3、志愿服務(wù)者代表發(fā)言;4、留守兒童代表發(fā)言;5、愛(ài)心家庭代表發(fā)言;6、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。
19:00——20:30文藝節(jié)目表演?；顒?dòng)結(jié)束后，愛(ài)心家庭帶回留守兒童。
6月1日上午，愛(ài)心家庭自行安排活動(dòng)。
下午，15：00在夏禹廣場(chǎng)集合，由志愿服務(wù)人員送留守兒童回家。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十九
在第_個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童這一特殊群體的關(guān)注，讓留守兒童在他們的節(jié)日里能和同齡人一樣感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)和諧社會(huì)大家庭的溫暖，提升留守兒童的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，讓留守兒童“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，團(tuán)區(qū)委定于_年5月28日(下周三)開展“共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望”——慶祝六一兒童節(jié)暨關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。為了活動(dòng)能順利開展，特制定方案如下:。
一、活動(dòng)主題。
共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：_年5月28日上午9：00。
地點(diǎn)：慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。
三、參加活動(dòng)人員。
1.團(tuán)區(qū)委(4人);。
2.區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一名;。
3.區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一名;。
4.區(qū)醫(yī)院團(tuán)總支部(6人);。
5.區(qū)消防中隊(duì)團(tuán)支部(5人);。
6.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)師生;。
7.廣西越野e族貴港分隊(duì)(愛(ài)心企業(yè));。
8.__市茂榮針織有限公司。
四、活動(dòng)議程(主持人：曾文莉)。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
2.愛(ài)心企業(yè)講話;。
3.團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話;。
5.文藝演出。
五、其他安排及要求。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、文藝演出、音箱設(shè)備，并組織好學(xué)生參加活動(dòng);。
2.愛(ài)心企業(yè)資助購(gòu)置文體用品;。
3.聯(lián)系宣傳部門做好宣傳報(bào)道(由團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé))。