學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精準扶貧心得體會篇一
精準幫教是對犯罪分子進行個體化幫教，以期改變其犯罪思想和行為的一種管控措施。我有幸參與了一次精準幫教活動，并從中深刻領悟到了精準幫教的重要性和特點。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，精準幫教需要真正了解受教育對象。在這次活動中，我和受教育對象進行了多次面談，了解了他的家庭背景、個人經歷以及犯罪動機和心理狀態(tài)。通過與他的溝通，我得知他成長過程中缺乏疼愛和關懷，導致他心靈受到創(chuàng)傷。這種真實而全面的了解，為我們制定幫教方案提供了重要的基礎。
其次，精準幫教需要根據(jù)受教育對象的實際情況制定個體化的幫教方案。每個人的背景和原因都不盡相同，因此，我們不能一概而論，而是需要因材施教。在這次活動中，我根據(jù)受教育對象的情況，制定了一系列的幫教方案，包括心理輔導、職業(yè)培訓以及法律教育等方面。這種個體化的幫教方案，能夠更好地滿足他的需求，促使他重新認識自己，找到自己的定位，并從根本上改變他的行為。
第三，精準幫教需要方案的順利實施。幫教方案只有在順利實施的基礎上，才能發(fā)揮作用。在這次活動中，我積極組織了心理輔導、職業(yè)培訓和法律教育等環(huán)節(jié)。通過對他進行心理疏導和情感釋放，他的內心得到了一定的慰藉，減少了犯罪傾向；通過職業(yè)培訓，他重新獲得了就業(yè)的能力，增加了融入社會的可能性；通過法律教育，他對法律的認識和尊重有了一定的提高。這些實際幫教的舉措，使他深刻感受到社會對他的關懷和期望，進一步增強了他重新回歸社會的信心。
第四，精準幫教需要持之以恒。犯罪分子的心智轉變和行為改變不是一朝一夕就能完成的，需要持久的努力和堅持不懈的幫教。在這次活動中，我在幫教方案的制定和實施過程中，不斷向他灌輸正確的價值觀和世界觀，激發(fā)他對生活的熱愛和對社會的責任感。我還通過與他的日常交流，關注他的變化和成長，及時給予指導和幫助。這種持之以恒的幫教精神和過程，為他在思想和行為上的改變打下了堅實的基礎。
最后，精準幫教需要肯定和指導。對于受教育對象的進步和努力，我們應該及時給予肯定和鼓勵，使其更加堅定地走上改正錯誤的道路。同時，我們也不能放松對他的管理和指導，要及時糾正他的錯誤和不良行為。在這次活動中，我對受教育對象的進步給予了充分的肯定和贊美，同時也對他的偏離和錯誤提出了批評和指導。這種肯定和指導的結合，使他在幫教過程中得到了正確的引導，增強了他改變行為的決心和能力。
通過這次活動，我深刻體會到了精準幫教的重要性和特點。精準幫教需要真正了解受教育對象，制定個體化的幫教方案，并使其順利實施。同時，還需要持之以恒地進行幫教，并對受教育對象的進步給予肯定和指導。相信通過這種個體化、有針對性的幫教方式，我們能夠更好地改變受教育對象的犯罪思想和行為，讓他們重新回歸社會，為社會做出積極貢獻。
精準扶貧心得體會篇二
扶貧戰(zhàn)紀之“四君子”攜手“斗貧”
河南省商丘市虞城縣委組織部宋偉
當前，正值脫貧攻堅戰(zhàn)的關鍵時刻，“越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松”，各級黨委要深入推進抓黨建促決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，廣大黨員干部要不斷加強黨性鍛煉、堅定理想信念，秉梅、蘭、竹、菊“四君子”之風，行忠誠干凈擔當之道，顯初心、踐使命，堅決克服新冠肺炎疫情影響，以飽滿的政治熱情投入脫貧攻堅的戰(zhàn)斗中，確保打贏這場時代之戰(zhàn)。
以梅之“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神決戰(zhàn)脫貧攻堅。梅，春天的信使，凌寒而開，在萬紫千紅之時，零落卻舒心一笑。廣大黨員干部，特別是一線基層干部，始終保持堅定的信仰，心里裝著人民，踐行宗旨意識，以“功成不必在我，功成必定有我”的高尚品格奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。他們舍小家、為大家，從群眾中來、到群眾中去，只為老鄉(xiāng)們能夠脫貧致富奔小康。脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，沒有槍炮，卻有犧牲，沒有硝煙，卻有英雄。扶貧犧牲的英雄“黃文秀”們，把青春和生命揮灑在扶貧事業(yè)中，在全面消除貧困、實現(xiàn)全面小康的那一刻，他們一定會露出燦爛的笑容。他們無私奉獻的精神激勵著無數(shù)“扶貧斗士”砥礪前行，高呼“不勝不還”的誓言，在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上繼續(xù)書寫燦爛的詩篇。
以蘭之“生于幽谷，不以無人而不芳”的堅貞不渝決戰(zhàn)脫貧攻堅。幽谷之蘭，并不會因無人欣賞而放棄芬芳。脫貧攻堅，主戰(zhàn)場在廣闊的農村，面對的是廣大群眾，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，首先要做好群眾工作，要堅貞不渝地為人民服務，真正俯下身子、耐住性子，主動作為，不能因為群眾不理解而郁悶，不能因為個別群眾的刁難而撂挑子，無論群眾怎么看，扶貧工作還是要做，而且要做好，不為別的，只為那顆初心，只為那份使命。
以菊之“本性能耐寒，風霜其奈何”的高潔氣概決戰(zhàn)脫貧攻堅。菊花淡泊無爭，于秋日獨開，不與群芳爭香。菊之品格要求脫貧攻堅戰(zhàn)場上廣大扶貧干部要守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，不爭名逐利、不以權謀私。脫貧攻堅任務重，扶貧資金龐大，稍不注意，就會陷入腐敗的囹圄。金錢面前，廣大黨員干部要筑牢思想防線，從生活點滴做起，從小事小節(jié)做起，時刻嚴于律己、克己奉公，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，養(yǎng)兩袖清風，保一身正氣，真正做到清清白白做人、干干凈凈做事。同時，要明白在其位就要謀其政，懶政怠政也是一種腐敗，脫貧攻堅要主動作為，不受干擾，切實俯下身子深入群眾，真正為群眾解決實際問題。
精準扶貧心得體會篇三
近日，云南網信辦組織云南省扶貧辦、云南省發(fā)展改革委、云南省工信廳、云南省通信管理局等相關部門參加了全國網絡扶貧工作推進視頻會議。云南省委宣傳部副部長、云南網信辦主任梁宗華同志就進一步貫徹落實會議精神，推進云南省網絡扶貧工作提出了要求。
一是要落實好會議精神。各部門一定要認真貫徹落實全國網絡扶貧工作推進視頻會議精神，研究具體貫徹落實措施。要按中央和云南省委、省政府確定的脫貧攻堅目標任務，履行好職責，將更多精力投入到網絡扶貧工作中，以有力有效的網絡扶貧服務全省脫貧攻堅工作大局。
二是要部署好工作任務。各部門要嚴格按照《20網絡扶貧工作要點》和《云南省網絡扶貧行動計劃(-2020年)》，結合本部門擔負的具體任務，對網絡扶貧工作進行再動員、再部署，并加強部門間的政策協(xié)同和工作配合，共同推動云南省網絡扶貧工作落實。
三是要督促好工作落實。各部門按照全省脫貧攻堅統(tǒng)一部署，落實網絡扶貧行動計劃，聚焦“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)和9個未摘帽貧困縣，瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，突出行業(yè)特色，加大工作力度，狠抓工作落實，以網絡扶貧助力全省脫貧攻堅。要在對工作安排部署基礎上，加強督促指導，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，把握時間節(jié)點和工作進度，確保云南省網絡扶貧工作按質按時完成。
四是要宣傳好典型案例。各部門在推動網絡扶貧工作過程中，要加強經驗總結，積極梳理典型案例，云南網信辦會及時進行遴選和宣傳推廣，及時反映各部門網絡扶貧工作成效，充分展示云南網絡扶貧成果，為全省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅營造良好的網上輿論氛圍。
精準扶貧心得體會篇四
通山地處鄂贛交界，是有名的山區(qū)庫區(qū)老區(qū)縣，素有“八山一水分半田”之說。連日來，記者走村入戶，實地探訪精準扶貧的農戶、對象和家庭，感受激情澎湃的扶貧攻堅壯歌。
安置點上，孤老生活好起來
闖王鎮(zhèn)汪家畈村扶貧公寓，這是一處中心村安置點，去年10月建成。
指著沒來得及鋪平的石子地面，鎮(zhèn)長李雪梅告訴記者，這里還要新起兩排房子，用于安置孤寡老人和五保戶。
首批居民之一汪會東，今年64歲，30多年前從江西來此落戶。他的女兒家在臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也屬于貧困戶，無力供養(yǎng)他。他原來的房子垮掉了。春節(jié)前夕，他搬進了這處新居。
走進他家，地面干凈，房間和客廳擺放雖簡單但物件還算齊全，室內有廁所、廚房?！吧詈芊奖?，也很安逸!”汪會東告訴記者，目前有低保收入2460元、老人保險、一畝多土地的流轉金、糧食補貼等收入，加起來有4130元。他還養(yǎng)了一條狗和20多只雞，種了一片菜園。
村里有老兩口不愿搬家，政府就出錢將舊房加固翻新、裝修……
李雪梅介紹，像汪會東這樣的孤寡老人和五保戶，由村組織集中建設周轉房，產權歸集體，他們享有居住權，該鎮(zhèn)在劉家?guī)X和汪家畈村規(guī)劃建設20套單間周轉房，配套有操場、健身器材、廚房和廁所，讓這些老人有了安居之所。
通山縣扶貧辦主任柯振華說，全縣易地搬遷貧困戶5053戶15241人，今年打算完成搬遷2022戶6401人，剩余人、戶明年完成易地搬遷。全縣規(guī)劃集中安置點225個，根據(jù)群眾意愿，分進鎮(zhèn)、進中心村和就近三種形式實現(xiàn)安置。
殘疾小伙，網商生意做起來
扶貧如何覆蓋年輕群體?作為全國電子商務進農村試點縣，通山為貧困戶“觸網”布局設點，實施“電商扶貧”。
九宮山鎮(zhèn)富有村陳志昂，31歲，因雙腿殘疾，失去正常勞動能力，上過初中的他參加縣里的電商培訓，開了家賣兒童衣物的農村淘寶店，同時利用網絡為附近村民代購商品，為外地客商代購本地農特產品，月收入達到6000多元。
“有了物流快遞入村，我的網店生意才能做起來!”陳志昂一邊敲打鍵盤，回答客戶咨詢，一邊和記者聊著“電商”對他生活的改變。
目前，全縣已建成村郵所143個，統(tǒng)籌支持阿里農村淘寶、京東商城物流等20余家物流、快遞公司到鎮(zhèn)村設點布站，打通電商物流最后一公里。
據(jù)統(tǒng)計，通山開通“村淘”僅2個月，阿里公司送貨下鄉(xiāng)達3.6萬件，群眾直接受益近千萬元。
為了讓貧困戶“觸網”，該縣將幫助1000戶貧困戶培訓開設網店，戶年均增收3萬元;貧困戶開設網店，每戶一次性給予4000元支持和扶貧貼息貸款3萬元。
能人回歸，帶動鄉(xiāng)親火起來
大路鄉(xiāng)王文教，在廣東開廠賺了錢，如今回到家鄉(xiāng)在海拔300多米的山上建起100畝孔雀山莊。
圍網里，一批幼小孔雀嬉鬧。電烤箱里，孵化著孔雀幼苗。按計劃，他今年將養(yǎng)殖1萬羽孔雀，委托附近村里45戶貧困戶養(yǎng)殖。
在孔雀園的一面墻上，貼著45戶貧困戶的信息資料。王文教說，這些農戶將是他的“合伙人”，他們有養(yǎng)殖雞鴨的經驗，養(yǎng)殖孔雀就沒什么難了，公司為他們提供孔雀幼仔、跟蹤防疫、飼料、技術，貧困戶提供場地、人工，無需現(xiàn)金投入，10個月左右單羽達4公斤后公司回收，按每羽100元結算。
大路鄉(xiāng)黨委書記焦?jié)h雄介紹，目前王文教已在闖王鎮(zhèn)劉家?guī)X村，大路鄉(xiāng)楊獅坑、新橋馮、界水嶺等村簽訂寄養(yǎng)托管合同，農戶如代養(yǎng)成功，戶平增收可達萬元。
王文教表示，孔雀養(yǎng)殖不僅讓自己賺錢，也幫農戶們把日子過紅火。
記者了解到，通山縣圍繞全年8740戶、2.5萬貧困人口，脫貧目標明確，路徑清晰，該縣因地制宜，對戶施策，深化“資源共享”、“群體幫扶”、“產業(yè)帶動”三種精準模式，突出產業(yè)扶貧帶動，“法無定法”，探索出政策融入、龍頭帶動、掛靠經營、旅游扶貧等十種產業(yè)扶貧方式。
精準扶貧心得體會篇五
我縣進行社會主義新農村建設，應充分考慮到基礎設施建設任務重、資金籌措難等實際，努力探索一條適合山區(qū)新農村建設的新路子。第一，必須堅持典型引路、示范帶動。首先選擇經濟和民意基礎好的自然村入手，在示范點取得切切實實、具有說服力的成效之后，再大張旗鼓地進行宣傳推廣。第二，充分尊重農民的自主權。一是要堅持農民“自主申報”。確定示范點不下硬性指標，不搞人為指定。二是堅持農民“自主建設”。新農村建設具體怎么搞，如采取哪種建設模式、確定哪些建設項目等由農民自己說了算，建設資金由農民自己投入為主，建設施工也由農民自己投工投勞。三是堅持農民“自主管理”。引導各地成立新農村建設理事會，由理事會全權負責發(fā)動群眾、資金籌集、組織建設、質量監(jiān)督、后續(xù)管理等工作。第四，建立起農民自我管理、自主發(fā)展的長效機制。一是建立責任目標約束機制。要制定一些簡單實用、便于操作的《新農村建設理事會章程》、《村規(guī)民約》、“門前三包”責任制以及村道養(yǎng)護、公廁管理、庭院保潔等制度，并將相關的目標任務進行了細化分解，逐一落實到戶甚至到人。二是建立日常管理投入機制。應采取“村集體解決一點，向農戶收取一點，市場化運作籌措一點”的辦法，籌措解決理事會成員工資和部分公共設施、環(huán)境衛(wèi)生維護管理費用問題，保證有人管事、有錢辦事。
目前，在社會主義新農村建設中存在一種錯誤的做法，對新農村建設下任務、定時間，急于求成，急功近利，甚至出現(xiàn)包辦代替、強迫命令等現(xiàn)象，這種傾向是違背中央精神的。農村落后狀況是歷史形成的，改變農村面貌，縮小城鄉(xiāng)差距，決非朝夕之功。新農村建設是一項緊迫的現(xiàn)實任務，但不是一項階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個必須長期實踐和循序漸進的發(fā)展過程。新農村建設的預期目標雖然從性上可以確定，但在量上并不是一個可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時間的推進，不斷完善和提高，因而是一個可以充實的變量，并不能說到什么時候新農村就建成了，完成了，不再前進了。因此，我們不要在時間上過于細化，過于急于求成，而應當穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地，逐步推進，要反對那種定指標、定時間、機械、僵化和教條式的考核驗收，反對用那種“放之四海而皆準”的考核細則形成“千村一面”，否則，結果只能是基層忙于應付達標考核，導致形式主義泛濫。
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精準扶貧心得體會篇六
第一段：引言（字數(shù)：150）
精準拉伸是一種獨特的運動方式，通過對肌肉進行有針對性的拉伸，能夠迅速放松肌肉，提高柔韌性，避免運動中的拉傷風險。我從健身教練那里學到了精準拉伸的技巧，并在實踐中取得了令人滿意的效果。在這篇文章中，我將分享我對精準拉伸的心得體會，希望能給讀者一些啟發(fā)和幫助。
第二段：逐層拉伸（字數(shù)：250）
在精準拉伸中，逐層拉伸是一項非常重要的技巧。它通過從表面肌肉到深層肌肉逐一進行拉伸，逐漸增加肌肉彈性，從而避免拉傷的產生。我每次進行精準拉伸時，首先從大肌群開始，如胸部、背部和大腿。然后，逐漸向較小的肌肉群轉移，如手臂、小腿和脖子。這樣的逐層拉伸可以更加全面地舒展肌肉，提高柔韌性，為后續(xù)的運動做好準備。
第三段：定點壓力放松（字數(shù)：250）
除了逐層拉伸，精準拉伸中的定點壓力放松也是不可忽視的一步。在拉伸過程中，我會找到肌肉最緊張的地方，用手指或拉伸器對其施加適量的壓力，并保持20-30秒。這種定點壓力放松可以幫助肌肉更深度地放松，增加其柔韌性。同時，放松緊張的肌肉還能改善血液循環(huán)，幫助恢復肌肉的正常狀態(tài)。
第四段：呼吸配合（字數(shù)：250）
在精準拉伸過程中，呼吸是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)，正確的呼吸方式可以增加肌肉的拉伸效果，并讓整個過程更加舒適。我通常采用腹式呼吸，即吸氣時腹部向外凸出，呼氣時腹部向內收縮。這樣的呼吸方式可以幫助身體放松并更好地感受拉伸的效果。此外，呼吸還可以提醒我注意肌肉的變化，掌握拉伸的節(jié)奏和力度。
第五段：持之以恒（字數(shù)：300）
精準拉伸是一種需要持之以恒的運動方式，只有堅持不懈才能獲得最佳效果。在我開始練習精準拉伸的時候，肌肉的柔韌性和彈性都處于較低的水平，感覺到不適甚至有些疼痛。但是，隨著持續(xù)的練習，我漸漸感受到了身體的變化，肌肉更加柔軟，活動范圍更廣。因此，我鼓勵每個人在練習精準拉伸時要堅持下去，相信堅持一定會有回報。
結尾（字數(shù)：100）
通過精準拉伸，我深刻體會到了它的重要性和益處。逐層拉伸、定點壓力放松、呼吸配合以及持之以恒，是我在實踐中掌握的關鍵點。希望讀者們通過我的分享，能夠更好地理解精準拉伸，并將其應用于自己的健身訓練中，提高運動效果，預防運動傷害，享受健康快樂的生活。
精準扶貧心得體會篇七
作為當代教育的重要理念之一，精準教學突破了傳統(tǒng)教學中“一大小同”的模式，致力于滿足不同學生的個性需求，使他們可以更加有效地學習并取得更好的成績。對于教師來說，掌握精準教學，不僅可以提高自己的教學效果，還可以體現(xiàn)教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。
第二段：精準教學的基本要素
要實現(xiàn)精準教學，需要考慮多個因素，其中包括根據(jù)學生的個性化需求制定教學目標和教學計劃，靈活使用多種教學方法和手段，關注學生的學習進程和情感狀態(tài)，及時調整教學策略，建立良好的師生關系等等。只有全面掌握這些基本要素，才能真正發(fā)揮精準教學的效果。
第三段：個人經驗與實踐
在我的教學實踐中，我將精準教學理念貫穿于整個教學過程中。在制定教學目標和計劃時，我會充分考慮學生的個性需求和學習特點，然后針對性地設計課程內容和教學方式。在教學過程中，我經常使用不同的教學方式和手段，包括講解、互動、討論、案例等等，以滿足不同學生的學習需求。我還會關注學生的情感狀態(tài)，定期與學生進行溝通反饋，及時調整教學策略。通過這些個人經驗和實踐，我取得了顯著的教學成果，學生的學習進步有了很大的提升。
第四段：成功案例的介紹
除了個人經驗之外，許多成功的精準教學案例也證明了精準教學的效果。例如，某個教師通過設計個性化的學習計劃和定制化的教學方式，成功幫助一名學生從一名不善于閱讀的學生變成了一名喜歡閱讀的學生；又例如，另一位教師通過了解學生的特點和學習習慣，將教學重心放在了學習方法的指導上，成功培養(yǎng)了一名學生的學習能力，提高了其成績和自信心。這些成功案例，都得益于教師的精準教學，體現(xiàn)了精準教學的創(chuàng)新和有效性。
第五段：總結
總之，精準教學作為一種教學理念和方法，對于提高教學質量、培養(yǎng)人才具有非常重要的意義。教師通過全面掌握精準教學的基本要素和實踐經驗，可以實現(xiàn)個性化教育，更好地滿足學生的需要，同時也能提高自己的教學水平和研究能力。在未來的教學實踐中，我們應該加強精準教學的研究和實踐，不斷推進教育的改革和創(chuàng)新。
精準扶貧心得體會篇八
第一段：引言（100字）
精準支教是一項重要的公益活動，意義深遠。作為一名支教志愿者，我深感這次支教經歷對于我個人的成長和改變。在支教過程中，我不僅學到了許多知識和技能，更重要的是明白了教育的真正意義，以及我們應該如何去關愛和幫助學生們。以下是我在精準支教中的心得體會。
第二段：提高教學效果的方法（250字）
要提高教學質量和效果，我們需要多個方面的努力和方法。首先，了解學生的實際情況非常重要，比如他們的學習能力、興趣愛好、家庭背景等。這樣才能制定出適合他們的教學計劃和策略。其次，因材施教的原則也十分重要。每個學生都有自己的特點和問題，我們需要根據(jù)他們的需求給予針對性的關注和幫助。此外，互動式教學也是非常有效的方法，通過與學生的互動，可以激發(fā)他們的學習興趣和積極性，幫助他們更好地理解和掌握知識。
第三段：培養(yǎng)學習興趣的重要性（250字）
培養(yǎng)學生的學習興趣是提高教學效果的關鍵。在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學生由于生活環(huán)境的限制和其他原因，對學習失去了興趣。因此，我們要通過創(chuàng)造積極、活潑的學習氛圍來激發(fā)他們的學習熱情。例如，可以通過游戲、競賽等方式進行教學，將學習變得有趣而不乏實際內容。此外，我們還要充分肯定和鼓勵學生的努力和進步，在他們取得成績時給予相應的獎勵和認可，讓他們感受到學習的樂趣和意義。
第四段：關愛與幫助學生的經驗（300字）
精準支教不僅關乎教育，更重要的是關愛和幫助學生。在支教的過程中，我認識到學生們普遍缺乏身心健康的關注。因此，我們要注重他們的身心發(fā)展，積極關心他們的情感狀態(tài)和生活困擾，及時幫助他們解決問題。此外，我還發(fā)現(xiàn)許多學生缺乏正確的學習方法和自我管理能力。因此，我們可以通過定期輔導和指導，幫助他們制定學習計劃，培養(yǎng)他們的學習習慣和解決問題的能力。同時，我們還要與學生的家長保持良好的溝通，共同關注和幫助學生的成長。
第五段：總結與展望（200字）
通過精準支教的經歷，我深刻理解到教育的重要性和影響力。作為一名支教志愿者，我們可以通過自己的努力和關心，幫助更多的學生改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。未來，我將繼續(xù)關注教育領域的發(fā)展，投身到更多教育公益活動中去，為學生們提供更多的幫助和支持。同時，我也希望更多的人能夠加入到精準支教的行列中來，共同為教育的公平與進步努力。只有通過我們的共同努力，才能創(chuàng)造出更美好的教育環(huán)境和未來。
精準扶貧心得體會篇九
小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)。要實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉，最艱巨最繁重的任務在農村，特別是在地區(qū)。政府工作報告提出，持續(xù)打好扶貧攻堅戰(zhàn)，深入推進集中連片特困地區(qū)扶貧開發(fā)，實施精準扶貧、精準脫貧。難度再大，今年也要再減少農村貧困人口1000萬人以上。
如何讓精準扶貧更見效，切實做到扶真貧、真扶貧?《經濟日報》記者采訪了多位全國人大代表。
準確識別因戶施策
準確識別貧困人口是精準扶貧的'第一步。去年是國家精準扶貧的啟動之年，從全國層面看，通過建立精準扶貧機制，制定貧困識別建檔立卡工作方案，共識別貧困村12.8萬個、貧困人口8862萬人。
作為全國惟一的省級集中連片貧困地區(qū)，西藏采取靶向療法精準劃定扶貧對象。全國人大代表、西藏山南地委副書記、行署常務副專員云丹介紹說，山南地區(qū)把建檔立卡作為精準扶持、精準管理的重要抓手，要求識別扶貧對象的全過程都要有群眾參與，做到民主評議和集中決策相結合，公開、公平、公正合理確定扶貧對象，確保真正的扶貧對象進入幫扶范圍。
實施精準扶貧、精準脫貧，既要找準貧困對象，還要找準致貧原因。全國人大代表、陜西省安康市委書記郭青指出，安康屬于秦巴山區(qū)集中連片特困地區(qū)，我們通過逐村逐戶摸底調查，梳理出五大類主要的致貧原因，包括因基礎設施落后致貧、因生存環(huán)境制約和自然災害致貧、因上學致貧、因地方病和突發(fā)重病致貧、因殘疾和智障致貧等。
精準扶貧心得體會篇十
第一段：招商引資的重要性和背景（200字）
近年來，招商引資在中國成為推動經濟發(fā)展的重要手段。作為一個負責招商的市場部經理，我參與了一次精準招商活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。招商引資不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，也是地方經濟增長的重要支撐。背景下，每一次招商都需要進行精細化的策劃和準確的目標定位。
第二段：良好的策劃和前期準備（200字）
精準招商活動的成功要從策劃和準備工作做起。首先，我們要明確目標，分析市場需求和競爭狀況，確定招商的方向和目標群體。在此基礎上，我們根據(jù)目標的特點和特殊需求，制定詳細的招商計劃和行動方案。同時，與各相關部門進行充分的溝通和協(xié)調，確保各項準備工作的順利進行。
第三段：精準定位和有效溝通（200字）
在精準招商過程中，準確定位并與目標企業(yè)建立良好的溝通關系非常重要。我們通過調查研究和市場分析，找到了符合目標企業(yè)需求的關鍵要素，并進行精準定位。在與目標企業(yè)進行溝通時，我們采取了積極主動的態(tài)度，深入了解其需求，并依托公司的優(yōu)勢資源進行合理的誘導。在過程中，注重與企業(yè)建立互信和長期合作的意識，使溝通更加高效和可持續(xù)。
第四段：靈活創(chuàng)新和細致跟進（200字）
在招商引資的過程中，我們要保持靈活創(chuàng)新和細致跟進的精神。面對市場環(huán)境的不斷變化，我們做好了快速調整策略和行動計劃的準備。同時，我們密切關注市場動態(tài)，了解目標企業(yè)的新需求和變化，及時進行反饋和升級，使我們的招商活動與時俱進。在跟進過程中，我們保持與目標企業(yè)的密切聯(lián)系，了解其招商決策的進展，及時提供支持和幫助。
第五段：總結經驗和展望未來（200字）
通過這次精準招商活動，我深刻體會到精確的目標定位和有效的溝通交流的重要性。同時，也認識到靈活創(chuàng)新和細致跟進的必要性。這些經驗讓我更加了解了招商引資的本質和實踐要求。在未來，我會繼續(xù)深化招商引資的學習和實踐，提升自身的能力和專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更多積極的貢獻。
總結：通過這次精準招商活動，我了解到招商引資需要進行良好的策劃和前期準備，準確定位和有效溝通是關鍵，靈活創(chuàng)新和細致跟進是必要的。這些體會將會成為我未來在招商引資中的寶貴經驗，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多機遇和突破點。
精準扶貧心得體會篇十一
兩天來，我們陪同調研組先后來到安陽鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村；花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進項目村；大滿鎮(zhèn)柏家溝村、新新村；黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點，進行實地調研，每到一處，調研組領導都和鄉(xiāng)、村主要負責同志進行交談，去年的項目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領導都進行了耐心細致的回答。調研組還深入農戶家和農戶促膝交談，詳細詢問農戶的家庭生產生活情況，通過算賬對比，了解農戶的收入等情況。
幾天以來感受很深，每到一個扶貧項目工作點，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點自己的體會：
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。
扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領導重視了，村上的領導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的.項目保質保量地完成。
其次，要及時做好和相關部門的銜接工作。
工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好項目的銜接工作教師個人精準扶貧工作總結教師個人精準扶貧工作總結。
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。
通過兩天的調研，我想我們領導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農戶在盼什么。只有這樣領導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領導和老百姓打成一片。
在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施，市一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于10天，縣一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于20天。我當時看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級領導干部學習，要是我們的領導干部也這樣，領導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
精準扶貧心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
近年來，教育界提倡精準施教，強調根據(jù)學生的個體差異，量身定制教育方案。作為一名教師，我深受這一理念的啟發(fā)，逐漸摸索出了一套適合自己的精準施教方法。在教學實踐中，我經常注重學生個體差異，制定差異化教學計劃，激發(fā)他們的學習興趣和潛力。通過這樣的實踐，我深切體會到精準施教對學生學習的積極影響，以及自身教育教學能力的提升。
第二段：了解學生個體差異（200字）
每個學生都是獨一無二的個體，擁有不同的興趣、能力和學習方式。因此，了解學生的個體差異對于精準施教至關重要。我始終致力于與學生建立良好的關系，關注他們的學習過程和需求。通過觀察、交流和問卷調查等方式，我了解到不同學生的學習習慣和興趣愛好，而這些信息在差異化教學中發(fā)揮了重要作用。
第三段：量身定制教育方案（200字）
了解學生的個體差異之后，我開始根據(jù)他們的特點和需求制定差異化的教學計劃。例如，對于那些學習能力強，善于表達的學生，我會提供更具挑戰(zhàn)性的學習任務，激發(fā)他們的學習興趣，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領導力。而對于那些學習進度較慢或需要額外幫助的學生，我會采用更加親切的方式引導他們，提供個性化的輔導和支持。這樣，學生能夠在主流教學中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不會過早失去學習的興趣。
第四段：激發(fā)學生學習興趣與潛力（200字）
精準施教的目的之一就是要激發(fā)學生的學習興趣和潛力。我常常嘗試不同的教學方法和教學資源，以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的好奇心。比如，我會引入小組合作學習，讓學生們積極參與，相互學習和交流。同時，我也會鼓勵學生主動參與實際操作和實踐活動，讓他們親身感受到知識的魅力。通過這樣的教學方式，學生的學習興趣和動力得以提升，他們的潛力也被進一步開發(fā)。
第五段：心得與體會（200字）
通過實踐精準施教，我深切體會到了其帶來的積極效果。學生的學習成績得到了顯著改善，他們的學習興趣和自信心也不斷增強。同時，我的教育教學能力也得以提升。通過個性化教學，我更好地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，充分展現(xiàn)了教師的專業(yè)能力。此外，我還學會了傾聽學生的聲音，關注他們的心理需求，在教育教學上更加注重人本主義的價值觀。
總結：（100字）
精準施教是一種針對學生個體差異的教育理念和方法。了解學生個體差異、量身定制教育方案、激發(fā)學生學習興趣與潛力是實施精準施教的重要方面。通過在實踐中不斷摸索與實踐，我感受到了精準施教對學生和自身的積極影響。無論是學生學習的成績和興趣提升，還是自身的專業(yè)能力和教育教學觀念的提高，這個過程都是極其寶貴的。作為一名教師，我將繼續(xù)堅持精準施教的理念，并不斷完善自己的教育教學方法。
精準扶貧心得體會篇一
精準幫教是對犯罪分子進行個體化幫教，以期改變其犯罪思想和行為的一種管控措施。我有幸參與了一次精準幫教活動，并從中深刻領悟到了精準幫教的重要性和特點。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，精準幫教需要真正了解受教育對象。在這次活動中，我和受教育對象進行了多次面談，了解了他的家庭背景、個人經歷以及犯罪動機和心理狀態(tài)。通過與他的溝通，我得知他成長過程中缺乏疼愛和關懷，導致他心靈受到創(chuàng)傷。這種真實而全面的了解，為我們制定幫教方案提供了重要的基礎。
其次，精準幫教需要根據(jù)受教育對象的實際情況制定個體化的幫教方案。每個人的背景和原因都不盡相同，因此，我們不能一概而論，而是需要因材施教。在這次活動中，我根據(jù)受教育對象的情況，制定了一系列的幫教方案，包括心理輔導、職業(yè)培訓以及法律教育等方面。這種個體化的幫教方案，能夠更好地滿足他的需求，促使他重新認識自己，找到自己的定位，并從根本上改變他的行為。
第三，精準幫教需要方案的順利實施。幫教方案只有在順利實施的基礎上，才能發(fā)揮作用。在這次活動中，我積極組織了心理輔導、職業(yè)培訓和法律教育等環(huán)節(jié)。通過對他進行心理疏導和情感釋放，他的內心得到了一定的慰藉，減少了犯罪傾向；通過職業(yè)培訓，他重新獲得了就業(yè)的能力，增加了融入社會的可能性；通過法律教育，他對法律的認識和尊重有了一定的提高。這些實際幫教的舉措，使他深刻感受到社會對他的關懷和期望，進一步增強了他重新回歸社會的信心。
第四，精準幫教需要持之以恒。犯罪分子的心智轉變和行為改變不是一朝一夕就能完成的，需要持久的努力和堅持不懈的幫教。在這次活動中，我在幫教方案的制定和實施過程中，不斷向他灌輸正確的價值觀和世界觀，激發(fā)他對生活的熱愛和對社會的責任感。我還通過與他的日常交流，關注他的變化和成長，及時給予指導和幫助。這種持之以恒的幫教精神和過程，為他在思想和行為上的改變打下了堅實的基礎。
最后，精準幫教需要肯定和指導。對于受教育對象的進步和努力，我們應該及時給予肯定和鼓勵，使其更加堅定地走上改正錯誤的道路。同時，我們也不能放松對他的管理和指導，要及時糾正他的錯誤和不良行為。在這次活動中，我對受教育對象的進步給予了充分的肯定和贊美，同時也對他的偏離和錯誤提出了批評和指導。這種肯定和指導的結合，使他在幫教過程中得到了正確的引導，增強了他改變行為的決心和能力。
通過這次活動，我深刻體會到了精準幫教的重要性和特點。精準幫教需要真正了解受教育對象，制定個體化的幫教方案，并使其順利實施。同時，還需要持之以恒地進行幫教，并對受教育對象的進步給予肯定和指導。相信通過這種個體化、有針對性的幫教方式，我們能夠更好地改變受教育對象的犯罪思想和行為，讓他們重新回歸社會，為社會做出積極貢獻。
精準扶貧心得體會篇二
扶貧戰(zhàn)紀之“四君子”攜手“斗貧”
河南省商丘市虞城縣委組織部宋偉
當前，正值脫貧攻堅戰(zhàn)的關鍵時刻，“越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松”，各級黨委要深入推進抓黨建促決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，廣大黨員干部要不斷加強黨性鍛煉、堅定理想信念，秉梅、蘭、竹、菊“四君子”之風，行忠誠干凈擔當之道，顯初心、踐使命，堅決克服新冠肺炎疫情影響，以飽滿的政治熱情投入脫貧攻堅的戰(zhàn)斗中，確保打贏這場時代之戰(zhàn)。
以梅之“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神決戰(zhàn)脫貧攻堅。梅，春天的信使，凌寒而開，在萬紫千紅之時，零落卻舒心一笑。廣大黨員干部，特別是一線基層干部，始終保持堅定的信仰，心里裝著人民，踐行宗旨意識，以“功成不必在我，功成必定有我”的高尚品格奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。他們舍小家、為大家，從群眾中來、到群眾中去，只為老鄉(xiāng)們能夠脫貧致富奔小康。脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，沒有槍炮，卻有犧牲，沒有硝煙，卻有英雄。扶貧犧牲的英雄“黃文秀”們，把青春和生命揮灑在扶貧事業(yè)中，在全面消除貧困、實現(xiàn)全面小康的那一刻，他們一定會露出燦爛的笑容。他們無私奉獻的精神激勵著無數(shù)“扶貧斗士”砥礪前行，高呼“不勝不還”的誓言，在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上繼續(xù)書寫燦爛的詩篇。
以蘭之“生于幽谷，不以無人而不芳”的堅貞不渝決戰(zhàn)脫貧攻堅。幽谷之蘭，并不會因無人欣賞而放棄芬芳。脫貧攻堅，主戰(zhàn)場在廣闊的農村，面對的是廣大群眾，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，首先要做好群眾工作，要堅貞不渝地為人民服務，真正俯下身子、耐住性子，主動作為，不能因為群眾不理解而郁悶，不能因為個別群眾的刁難而撂挑子，無論群眾怎么看，扶貧工作還是要做，而且要做好，不為別的，只為那顆初心，只為那份使命。
以菊之“本性能耐寒，風霜其奈何”的高潔氣概決戰(zhàn)脫貧攻堅。菊花淡泊無爭，于秋日獨開，不與群芳爭香。菊之品格要求脫貧攻堅戰(zhàn)場上廣大扶貧干部要守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，不爭名逐利、不以權謀私。脫貧攻堅任務重，扶貧資金龐大，稍不注意，就會陷入腐敗的囹圄。金錢面前，廣大黨員干部要筑牢思想防線，從生活點滴做起，從小事小節(jié)做起，時刻嚴于律己、克己奉公，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，養(yǎng)兩袖清風，保一身正氣，真正做到清清白白做人、干干凈凈做事。同時，要明白在其位就要謀其政，懶政怠政也是一種腐敗，脫貧攻堅要主動作為，不受干擾，切實俯下身子深入群眾，真正為群眾解決實際問題。
精準扶貧心得體會篇三
近日，云南網信辦組織云南省扶貧辦、云南省發(fā)展改革委、云南省工信廳、云南省通信管理局等相關部門參加了全國網絡扶貧工作推進視頻會議。云南省委宣傳部副部長、云南網信辦主任梁宗華同志就進一步貫徹落實會議精神，推進云南省網絡扶貧工作提出了要求。
一是要落實好會議精神。各部門一定要認真貫徹落實全國網絡扶貧工作推進視頻會議精神，研究具體貫徹落實措施。要按中央和云南省委、省政府確定的脫貧攻堅目標任務，履行好職責，將更多精力投入到網絡扶貧工作中，以有力有效的網絡扶貧服務全省脫貧攻堅工作大局。
二是要部署好工作任務。各部門要嚴格按照《20網絡扶貧工作要點》和《云南省網絡扶貧行動計劃(-2020年)》，結合本部門擔負的具體任務，對網絡扶貧工作進行再動員、再部署，并加強部門間的政策協(xié)同和工作配合，共同推動云南省網絡扶貧工作落實。
三是要督促好工作落實。各部門按照全省脫貧攻堅統(tǒng)一部署，落實網絡扶貧行動計劃，聚焦“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)和9個未摘帽貧困縣，瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，突出行業(yè)特色，加大工作力度，狠抓工作落實，以網絡扶貧助力全省脫貧攻堅。要在對工作安排部署基礎上，加強督促指導，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，把握時間節(jié)點和工作進度，確保云南省網絡扶貧工作按質按時完成。
四是要宣傳好典型案例。各部門在推動網絡扶貧工作過程中，要加強經驗總結，積極梳理典型案例，云南網信辦會及時進行遴選和宣傳推廣，及時反映各部門網絡扶貧工作成效，充分展示云南網絡扶貧成果，為全省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅營造良好的網上輿論氛圍。
精準扶貧心得體會篇四
通山地處鄂贛交界，是有名的山區(qū)庫區(qū)老區(qū)縣，素有“八山一水分半田”之說。連日來，記者走村入戶，實地探訪精準扶貧的農戶、對象和家庭，感受激情澎湃的扶貧攻堅壯歌。
安置點上，孤老生活好起來
闖王鎮(zhèn)汪家畈村扶貧公寓，這是一處中心村安置點，去年10月建成。
指著沒來得及鋪平的石子地面，鎮(zhèn)長李雪梅告訴記者，這里還要新起兩排房子，用于安置孤寡老人和五保戶。
首批居民之一汪會東，今年64歲，30多年前從江西來此落戶。他的女兒家在臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也屬于貧困戶，無力供養(yǎng)他。他原來的房子垮掉了。春節(jié)前夕，他搬進了這處新居。
走進他家，地面干凈，房間和客廳擺放雖簡單但物件還算齊全，室內有廁所、廚房?！吧詈芊奖?，也很安逸!”汪會東告訴記者，目前有低保收入2460元、老人保險、一畝多土地的流轉金、糧食補貼等收入，加起來有4130元。他還養(yǎng)了一條狗和20多只雞，種了一片菜園。
村里有老兩口不愿搬家，政府就出錢將舊房加固翻新、裝修……
李雪梅介紹，像汪會東這樣的孤寡老人和五保戶，由村組織集中建設周轉房，產權歸集體，他們享有居住權，該鎮(zhèn)在劉家?guī)X和汪家畈村規(guī)劃建設20套單間周轉房，配套有操場、健身器材、廚房和廁所，讓這些老人有了安居之所。
通山縣扶貧辦主任柯振華說，全縣易地搬遷貧困戶5053戶15241人，今年打算完成搬遷2022戶6401人，剩余人、戶明年完成易地搬遷。全縣規(guī)劃集中安置點225個，根據(jù)群眾意愿，分進鎮(zhèn)、進中心村和就近三種形式實現(xiàn)安置。
殘疾小伙，網商生意做起來
扶貧如何覆蓋年輕群體?作為全國電子商務進農村試點縣，通山為貧困戶“觸網”布局設點，實施“電商扶貧”。
九宮山鎮(zhèn)富有村陳志昂，31歲，因雙腿殘疾，失去正常勞動能力，上過初中的他參加縣里的電商培訓，開了家賣兒童衣物的農村淘寶店，同時利用網絡為附近村民代購商品，為外地客商代購本地農特產品，月收入達到6000多元。
“有了物流快遞入村，我的網店生意才能做起來!”陳志昂一邊敲打鍵盤，回答客戶咨詢，一邊和記者聊著“電商”對他生活的改變。
目前，全縣已建成村郵所143個，統(tǒng)籌支持阿里農村淘寶、京東商城物流等20余家物流、快遞公司到鎮(zhèn)村設點布站，打通電商物流最后一公里。
據(jù)統(tǒng)計，通山開通“村淘”僅2個月，阿里公司送貨下鄉(xiāng)達3.6萬件，群眾直接受益近千萬元。
為了讓貧困戶“觸網”，該縣將幫助1000戶貧困戶培訓開設網店，戶年均增收3萬元;貧困戶開設網店，每戶一次性給予4000元支持和扶貧貼息貸款3萬元。
能人回歸，帶動鄉(xiāng)親火起來
大路鄉(xiāng)王文教，在廣東開廠賺了錢，如今回到家鄉(xiāng)在海拔300多米的山上建起100畝孔雀山莊。
圍網里，一批幼小孔雀嬉鬧。電烤箱里，孵化著孔雀幼苗。按計劃，他今年將養(yǎng)殖1萬羽孔雀，委托附近村里45戶貧困戶養(yǎng)殖。
在孔雀園的一面墻上，貼著45戶貧困戶的信息資料。王文教說，這些農戶將是他的“合伙人”，他們有養(yǎng)殖雞鴨的經驗，養(yǎng)殖孔雀就沒什么難了，公司為他們提供孔雀幼仔、跟蹤防疫、飼料、技術，貧困戶提供場地、人工，無需現(xiàn)金投入，10個月左右單羽達4公斤后公司回收，按每羽100元結算。
大路鄉(xiāng)黨委書記焦?jié)h雄介紹，目前王文教已在闖王鎮(zhèn)劉家?guī)X村，大路鄉(xiāng)楊獅坑、新橋馮、界水嶺等村簽訂寄養(yǎng)托管合同，農戶如代養(yǎng)成功，戶平增收可達萬元。
王文教表示，孔雀養(yǎng)殖不僅讓自己賺錢，也幫農戶們把日子過紅火。
記者了解到，通山縣圍繞全年8740戶、2.5萬貧困人口，脫貧目標明確，路徑清晰，該縣因地制宜，對戶施策，深化“資源共享”、“群體幫扶”、“產業(yè)帶動”三種精準模式，突出產業(yè)扶貧帶動，“法無定法”，探索出政策融入、龍頭帶動、掛靠經營、旅游扶貧等十種產業(yè)扶貧方式。
精準扶貧心得體會篇五
我縣進行社會主義新農村建設，應充分考慮到基礎設施建設任務重、資金籌措難等實際，努力探索一條適合山區(qū)新農村建設的新路子。第一，必須堅持典型引路、示范帶動。首先選擇經濟和民意基礎好的自然村入手，在示范點取得切切實實、具有說服力的成效之后，再大張旗鼓地進行宣傳推廣。第二，充分尊重農民的自主權。一是要堅持農民“自主申報”。確定示范點不下硬性指標，不搞人為指定。二是堅持農民“自主建設”。新農村建設具體怎么搞，如采取哪種建設模式、確定哪些建設項目等由農民自己說了算，建設資金由農民自己投入為主，建設施工也由農民自己投工投勞。三是堅持農民“自主管理”。引導各地成立新農村建設理事會，由理事會全權負責發(fā)動群眾、資金籌集、組織建設、質量監(jiān)督、后續(xù)管理等工作。第四，建立起農民自我管理、自主發(fā)展的長效機制。一是建立責任目標約束機制。要制定一些簡單實用、便于操作的《新農村建設理事會章程》、《村規(guī)民約》、“門前三包”責任制以及村道養(yǎng)護、公廁管理、庭院保潔等制度，并將相關的目標任務進行了細化分解，逐一落實到戶甚至到人。二是建立日常管理投入機制。應采取“村集體解決一點，向農戶收取一點，市場化運作籌措一點”的辦法，籌措解決理事會成員工資和部分公共設施、環(huán)境衛(wèi)生維護管理費用問題，保證有人管事、有錢辦事。
目前，在社會主義新農村建設中存在一種錯誤的做法，對新農村建設下任務、定時間，急于求成，急功近利，甚至出現(xiàn)包辦代替、強迫命令等現(xiàn)象，這種傾向是違背中央精神的。農村落后狀況是歷史形成的，改變農村面貌，縮小城鄉(xiāng)差距，決非朝夕之功。新農村建設是一項緊迫的現(xiàn)實任務，但不是一項階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個必須長期實踐和循序漸進的發(fā)展過程。新農村建設的預期目標雖然從性上可以確定，但在量上并不是一個可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時間的推進，不斷完善和提高，因而是一個可以充實的變量，并不能說到什么時候新農村就建成了，完成了，不再前進了。因此，我們不要在時間上過于細化，過于急于求成，而應當穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地，逐步推進，要反對那種定指標、定時間、機械、僵化和教條式的考核驗收，反對用那種“放之四海而皆準”的考核細則形成“千村一面”，否則，結果只能是基層忙于應付達標考核，導致形式主義泛濫。
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精準扶貧心得體會篇六
第一段：引言（字數(shù)：150）
精準拉伸是一種獨特的運動方式，通過對肌肉進行有針對性的拉伸，能夠迅速放松肌肉，提高柔韌性，避免運動中的拉傷風險。我從健身教練那里學到了精準拉伸的技巧，并在實踐中取得了令人滿意的效果。在這篇文章中，我將分享我對精準拉伸的心得體會，希望能給讀者一些啟發(fā)和幫助。
第二段：逐層拉伸（字數(shù)：250）
在精準拉伸中，逐層拉伸是一項非常重要的技巧。它通過從表面肌肉到深層肌肉逐一進行拉伸，逐漸增加肌肉彈性，從而避免拉傷的產生。我每次進行精準拉伸時，首先從大肌群開始，如胸部、背部和大腿。然后，逐漸向較小的肌肉群轉移，如手臂、小腿和脖子。這樣的逐層拉伸可以更加全面地舒展肌肉，提高柔韌性，為后續(xù)的運動做好準備。
第三段：定點壓力放松（字數(shù)：250）
除了逐層拉伸，精準拉伸中的定點壓力放松也是不可忽視的一步。在拉伸過程中，我會找到肌肉最緊張的地方，用手指或拉伸器對其施加適量的壓力，并保持20-30秒。這種定點壓力放松可以幫助肌肉更深度地放松，增加其柔韌性。同時，放松緊張的肌肉還能改善血液循環(huán)，幫助恢復肌肉的正常狀態(tài)。
第四段：呼吸配合（字數(shù)：250）
在精準拉伸過程中，呼吸是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)，正確的呼吸方式可以增加肌肉的拉伸效果，并讓整個過程更加舒適。我通常采用腹式呼吸，即吸氣時腹部向外凸出，呼氣時腹部向內收縮。這樣的呼吸方式可以幫助身體放松并更好地感受拉伸的效果。此外，呼吸還可以提醒我注意肌肉的變化，掌握拉伸的節(jié)奏和力度。
第五段：持之以恒（字數(shù)：300）
精準拉伸是一種需要持之以恒的運動方式，只有堅持不懈才能獲得最佳效果。在我開始練習精準拉伸的時候，肌肉的柔韌性和彈性都處于較低的水平，感覺到不適甚至有些疼痛。但是，隨著持續(xù)的練習，我漸漸感受到了身體的變化，肌肉更加柔軟，活動范圍更廣。因此，我鼓勵每個人在練習精準拉伸時要堅持下去，相信堅持一定會有回報。
結尾（字數(shù)：100）
通過精準拉伸，我深刻體會到了它的重要性和益處。逐層拉伸、定點壓力放松、呼吸配合以及持之以恒，是我在實踐中掌握的關鍵點。希望讀者們通過我的分享，能夠更好地理解精準拉伸，并將其應用于自己的健身訓練中，提高運動效果，預防運動傷害，享受健康快樂的生活。
精準扶貧心得體會篇七
作為當代教育的重要理念之一，精準教學突破了傳統(tǒng)教學中“一大小同”的模式，致力于滿足不同學生的個性需求，使他們可以更加有效地學習并取得更好的成績。對于教師來說，掌握精準教學，不僅可以提高自己的教學效果，還可以體現(xiàn)教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。
第二段：精準教學的基本要素
要實現(xiàn)精準教學，需要考慮多個因素，其中包括根據(jù)學生的個性化需求制定教學目標和教學計劃，靈活使用多種教學方法和手段，關注學生的學習進程和情感狀態(tài)，及時調整教學策略，建立良好的師生關系等等。只有全面掌握這些基本要素，才能真正發(fā)揮精準教學的效果。
第三段：個人經驗與實踐
在我的教學實踐中，我將精準教學理念貫穿于整個教學過程中。在制定教學目標和計劃時，我會充分考慮學生的個性需求和學習特點，然后針對性地設計課程內容和教學方式。在教學過程中，我經常使用不同的教學方式和手段，包括講解、互動、討論、案例等等，以滿足不同學生的學習需求。我還會關注學生的情感狀態(tài)，定期與學生進行溝通反饋，及時調整教學策略。通過這些個人經驗和實踐，我取得了顯著的教學成果，學生的學習進步有了很大的提升。
第四段：成功案例的介紹
除了個人經驗之外，許多成功的精準教學案例也證明了精準教學的效果。例如，某個教師通過設計個性化的學習計劃和定制化的教學方式，成功幫助一名學生從一名不善于閱讀的學生變成了一名喜歡閱讀的學生；又例如，另一位教師通過了解學生的特點和學習習慣，將教學重心放在了學習方法的指導上，成功培養(yǎng)了一名學生的學習能力，提高了其成績和自信心。這些成功案例，都得益于教師的精準教學，體現(xiàn)了精準教學的創(chuàng)新和有效性。
第五段：總結
總之，精準教學作為一種教學理念和方法，對于提高教學質量、培養(yǎng)人才具有非常重要的意義。教師通過全面掌握精準教學的基本要素和實踐經驗，可以實現(xiàn)個性化教育，更好地滿足學生的需要，同時也能提高自己的教學水平和研究能力。在未來的教學實踐中，我們應該加強精準教學的研究和實踐，不斷推進教育的改革和創(chuàng)新。
精準扶貧心得體會篇八
第一段：引言（100字）
精準支教是一項重要的公益活動，意義深遠。作為一名支教志愿者，我深感這次支教經歷對于我個人的成長和改變。在支教過程中，我不僅學到了許多知識和技能，更重要的是明白了教育的真正意義，以及我們應該如何去關愛和幫助學生們。以下是我在精準支教中的心得體會。
第二段：提高教學效果的方法（250字）
要提高教學質量和效果，我們需要多個方面的努力和方法。首先，了解學生的實際情況非常重要，比如他們的學習能力、興趣愛好、家庭背景等。這樣才能制定出適合他們的教學計劃和策略。其次，因材施教的原則也十分重要。每個學生都有自己的特點和問題，我們需要根據(jù)他們的需求給予針對性的關注和幫助。此外，互動式教學也是非常有效的方法，通過與學生的互動，可以激發(fā)他們的學習興趣和積極性，幫助他們更好地理解和掌握知識。
第三段：培養(yǎng)學習興趣的重要性（250字）
培養(yǎng)學生的學習興趣是提高教學效果的關鍵。在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學生由于生活環(huán)境的限制和其他原因，對學習失去了興趣。因此，我們要通過創(chuàng)造積極、活潑的學習氛圍來激發(fā)他們的學習熱情。例如，可以通過游戲、競賽等方式進行教學，將學習變得有趣而不乏實際內容。此外，我們還要充分肯定和鼓勵學生的努力和進步，在他們取得成績時給予相應的獎勵和認可，讓他們感受到學習的樂趣和意義。
第四段：關愛與幫助學生的經驗（300字）
精準支教不僅關乎教育，更重要的是關愛和幫助學生。在支教的過程中，我認識到學生們普遍缺乏身心健康的關注。因此，我們要注重他們的身心發(fā)展，積極關心他們的情感狀態(tài)和生活困擾，及時幫助他們解決問題。此外，我還發(fā)現(xiàn)許多學生缺乏正確的學習方法和自我管理能力。因此，我們可以通過定期輔導和指導，幫助他們制定學習計劃，培養(yǎng)他們的學習習慣和解決問題的能力。同時，我們還要與學生的家長保持良好的溝通，共同關注和幫助學生的成長。
第五段：總結與展望（200字）
通過精準支教的經歷，我深刻理解到教育的重要性和影響力。作為一名支教志愿者，我們可以通過自己的努力和關心，幫助更多的學生改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。未來，我將繼續(xù)關注教育領域的發(fā)展，投身到更多教育公益活動中去，為學生們提供更多的幫助和支持。同時，我也希望更多的人能夠加入到精準支教的行列中來，共同為教育的公平與進步努力。只有通過我們的共同努力，才能創(chuàng)造出更美好的教育環(huán)境和未來。
精準扶貧心得體會篇九
小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)。要實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉，最艱巨最繁重的任務在農村，特別是在地區(qū)。政府工作報告提出，持續(xù)打好扶貧攻堅戰(zhàn)，深入推進集中連片特困地區(qū)扶貧開發(fā)，實施精準扶貧、精準脫貧。難度再大，今年也要再減少農村貧困人口1000萬人以上。
如何讓精準扶貧更見效，切實做到扶真貧、真扶貧?《經濟日報》記者采訪了多位全國人大代表。
準確識別因戶施策
準確識別貧困人口是精準扶貧的'第一步。去年是國家精準扶貧的啟動之年，從全國層面看，通過建立精準扶貧機制，制定貧困識別建檔立卡工作方案，共識別貧困村12.8萬個、貧困人口8862萬人。
作為全國惟一的省級集中連片貧困地區(qū)，西藏采取靶向療法精準劃定扶貧對象。全國人大代表、西藏山南地委副書記、行署常務副專員云丹介紹說，山南地區(qū)把建檔立卡作為精準扶持、精準管理的重要抓手，要求識別扶貧對象的全過程都要有群眾參與，做到民主評議和集中決策相結合，公開、公平、公正合理確定扶貧對象，確保真正的扶貧對象進入幫扶范圍。
實施精準扶貧、精準脫貧，既要找準貧困對象，還要找準致貧原因。全國人大代表、陜西省安康市委書記郭青指出，安康屬于秦巴山區(qū)集中連片特困地區(qū)，我們通過逐村逐戶摸底調查，梳理出五大類主要的致貧原因，包括因基礎設施落后致貧、因生存環(huán)境制約和自然災害致貧、因上學致貧、因地方病和突發(fā)重病致貧、因殘疾和智障致貧等。
精準扶貧心得體會篇十
第一段：招商引資的重要性和背景（200字）
近年來，招商引資在中國成為推動經濟發(fā)展的重要手段。作為一個負責招商的市場部經理，我參與了一次精準招商活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。招商引資不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，也是地方經濟增長的重要支撐。背景下，每一次招商都需要進行精細化的策劃和準確的目標定位。
第二段：良好的策劃和前期準備（200字）
精準招商活動的成功要從策劃和準備工作做起。首先，我們要明確目標，分析市場需求和競爭狀況，確定招商的方向和目標群體。在此基礎上，我們根據(jù)目標的特點和特殊需求，制定詳細的招商計劃和行動方案。同時，與各相關部門進行充分的溝通和協(xié)調，確保各項準備工作的順利進行。
第三段：精準定位和有效溝通（200字）
在精準招商過程中，準確定位并與目標企業(yè)建立良好的溝通關系非常重要。我們通過調查研究和市場分析，找到了符合目標企業(yè)需求的關鍵要素，并進行精準定位。在與目標企業(yè)進行溝通時，我們采取了積極主動的態(tài)度，深入了解其需求，并依托公司的優(yōu)勢資源進行合理的誘導。在過程中，注重與企業(yè)建立互信和長期合作的意識，使溝通更加高效和可持續(xù)。
第四段：靈活創(chuàng)新和細致跟進（200字）
在招商引資的過程中，我們要保持靈活創(chuàng)新和細致跟進的精神。面對市場環(huán)境的不斷變化，我們做好了快速調整策略和行動計劃的準備。同時，我們密切關注市場動態(tài)，了解目標企業(yè)的新需求和變化，及時進行反饋和升級，使我們的招商活動與時俱進。在跟進過程中，我們保持與目標企業(yè)的密切聯(lián)系，了解其招商決策的進展，及時提供支持和幫助。
第五段：總結經驗和展望未來（200字）
通過這次精準招商活動，我深刻體會到精確的目標定位和有效的溝通交流的重要性。同時，也認識到靈活創(chuàng)新和細致跟進的必要性。這些經驗讓我更加了解了招商引資的本質和實踐要求。在未來，我會繼續(xù)深化招商引資的學習和實踐，提升自身的能力和專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更多積極的貢獻。
總結：通過這次精準招商活動，我了解到招商引資需要進行良好的策劃和前期準備，準確定位和有效溝通是關鍵，靈活創(chuàng)新和細致跟進是必要的。這些體會將會成為我未來在招商引資中的寶貴經驗，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多機遇和突破點。
精準扶貧心得體會篇十一
兩天來，我們陪同調研組先后來到安陽鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村；花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進項目村；大滿鎮(zhèn)柏家溝村、新新村；黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點，進行實地調研，每到一處，調研組領導都和鄉(xiāng)、村主要負責同志進行交談，去年的項目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領導都進行了耐心細致的回答。調研組還深入農戶家和農戶促膝交談，詳細詢問農戶的家庭生產生活情況，通過算賬對比，了解農戶的收入等情況。
幾天以來感受很深，每到一個扶貧項目工作點，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點自己的體會：
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。
扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領導重視了，村上的領導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的.項目保質保量地完成。
其次，要及時做好和相關部門的銜接工作。
工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好項目的銜接工作教師個人精準扶貧工作總結教師個人精準扶貧工作總結。
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。
通過兩天的調研，我想我們領導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農戶在盼什么。只有這樣領導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領導和老百姓打成一片。
在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施，市一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于10天，縣一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于20天。我當時看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級領導干部學習，要是我們的領導干部也這樣，領導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
精準扶貧心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
近年來，教育界提倡精準施教，強調根據(jù)學生的個體差異，量身定制教育方案。作為一名教師，我深受這一理念的啟發(fā)，逐漸摸索出了一套適合自己的精準施教方法。在教學實踐中，我經常注重學生個體差異，制定差異化教學計劃，激發(fā)他們的學習興趣和潛力。通過這樣的實踐，我深切體會到精準施教對學生學習的積極影響，以及自身教育教學能力的提升。
第二段：了解學生個體差異（200字）
每個學生都是獨一無二的個體，擁有不同的興趣、能力和學習方式。因此，了解學生的個體差異對于精準施教至關重要。我始終致力于與學生建立良好的關系，關注他們的學習過程和需求。通過觀察、交流和問卷調查等方式，我了解到不同學生的學習習慣和興趣愛好，而這些信息在差異化教學中發(fā)揮了重要作用。
第三段：量身定制教育方案（200字）
了解學生的個體差異之后，我開始根據(jù)他們的特點和需求制定差異化的教學計劃。例如，對于那些學習能力強，善于表達的學生，我會提供更具挑戰(zhàn)性的學習任務，激發(fā)他們的學習興趣，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領導力。而對于那些學習進度較慢或需要額外幫助的學生，我會采用更加親切的方式引導他們，提供個性化的輔導和支持。這樣，學生能夠在主流教學中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不會過早失去學習的興趣。
第四段：激發(fā)學生學習興趣與潛力（200字）
精準施教的目的之一就是要激發(fā)學生的學習興趣和潛力。我常常嘗試不同的教學方法和教學資源，以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的好奇心。比如，我會引入小組合作學習，讓學生們積極參與，相互學習和交流。同時，我也會鼓勵學生主動參與實際操作和實踐活動，讓他們親身感受到知識的魅力。通過這樣的教學方式，學生的學習興趣和動力得以提升，他們的潛力也被進一步開發(fā)。
第五段：心得與體會（200字）
通過實踐精準施教，我深切體會到了其帶來的積極效果。學生的學習成績得到了顯著改善，他們的學習興趣和自信心也不斷增強。同時，我的教育教學能力也得以提升。通過個性化教學，我更好地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，充分展現(xiàn)了教師的專業(yè)能力。此外，我還學會了傾聽學生的聲音，關注他們的心理需求，在教育教學上更加注重人本主義的價值觀。
總結：（100字）
精準施教是一種針對學生個體差異的教育理念和方法。了解學生個體差異、量身定制教育方案、激發(fā)學生學習興趣與潛力是實施精準施教的重要方面。通過在實踐中不斷摸索與實踐，我感受到了精準施教對學生和自身的積極影響。無論是學生學習的成績和興趣提升，還是自身的專業(yè)能力和教育教學觀念的提高，這個過程都是極其寶貴的。作為一名教師，我將繼續(xù)堅持精準施教的理念，并不斷完善自己的教育教學方法。