倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。注重結構的完整和邏輯性，包括引言、主體和結論的合理組織和連接。這些范文來源于各個領域的專家和學者，具有高度的權威性和可信度。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
xx小學第(xx)周升旗儀式現在開始！全體立正。
第一項：出旗；
承擔本周升旗儀式的是四（1）中隊。我們中隊的名字叫：xx，
這是一個充滿溫暖和陽光的苗圃，47個孩子在這個xx里幸福生活，快樂學習，健康成長。
升旗手 ，護旗手 。
第二項：升國旗，奏唱國歌；
（敬禮）
（禮畢）
第三項：國旗下講話；有請四（1）中隊的 同學上臺講話。
感謝 等 同學的發(fā)言。
第四項：有請x班 同學做值周總結。
第五項：輔導員周前談話，有請大隊輔導員xx老師。
感謝xx老師。
第六項：國旗下展示xxx。
今天的升旗儀式到此結束，請各班有次序地退場。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇二
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們xx年級xx班主持。
甲：我是xx年級xx班的
乙：我是xx年級xx班的
甲：我們xx年級xx班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班xx名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)
合：實驗小學升旗儀式現在開始!
乙：立正、稍息!現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是xx年級xx班的xx4位同學。
乙：是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的.兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
甲：全體師生唱國歌。指揮：
乙：下面是國旗下的演講，有xx年級xx班的xxxx同學為大家演講。
甲：下面是校訓，由(xxx)主持。大家歡迎!
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!
甲：儀式結束，請各班按順序帶回。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇三
下午好！
在這個春暖花開、萬物復蘇的美好季節(jié)，我們迎來了新的一年，帶著愉快的心情和美好的愿景回到了我們熟悉而美麗的校園。我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
國家有關部門一直倡導建設節(jié)約型社會。隨著“國民經濟與聯(lián)合行動”的深入開展，也許你會說浪費一點沒什么，但我想說的是，十個人浪費，一百個人浪費，中國13億人浪費一點。誰想過后果？據報道，在普通的中餐館，至少有10%的飯菜留在一張桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被傾倒在餐館里。反過來，全國餐桌上的垃圾高達600億。也有人計算過，全國有28萬家賓館、酒店、賓館。如果每個酒店每天節(jié)約一度電，就意味著2800萬家庭每天可以用40瓦的燈泡照明25小時。如果北京只有一臺空調把溫度從24提高到26，就可以為普通人節(jié)約4—6億千瓦時的用電和2億多元的電費。
這些數據不是未知，而是震驚。同學們，當我們指向別人的浪費時，我們是否也注意到了自己的浪費行為？你有沒有想過拯救這個古老而又年輕的命題，該從何說起？這里我想給大家講一個小故事：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約比創(chuàng)造容易，節(jié)約從我做起，從我身邊做起。
省下一張紙，一千瓦小時的電，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身邊這些微不足道的.小家伙。如果13億人能做到，那將是一個驚人的數字。毫不夸張地說，我們每個人手中都掌握著寶貴的“資源”，掌握著扼殺和扼殺這些民族發(fā)展的“命脈”的權力。愛的喪失在于我們每個人的行動。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應該成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和行動，挽回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一次電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米做起，堅持下去。在建設節(jié)約型社會的過程中，儲蓄這個“傳家寶”會進一步發(fā)揚光大！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇四
男：尊敬的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好！
男：中華民族，有5千年光輝的歷史。
女：中華民族，有五千年偉大的成就。
男：在漫長的歷史長河里。
女：在民族發(fā)展的征途中。
男：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
女：我們偉大的.人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果。
男：因為我們熱愛自己的祖國，因為我們每一個心中都有愛的存在。
合：“愛國愛校從我做起”主題升旗儀式現在開始！
男：全體肅立！出旗！
女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！
男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請周書記在國旗下講話。
男：請輔導員耿老師介紹升旗手事跡！大家歡迎。
女：請周書記為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：
合：自信自強。
男：我們的校風是：
合：文明守紀勤學節(jié)儉。
男：同學們，愛，她不是一句口號。
女：她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校。
男：在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造。
女：我們要努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！
男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠于祖國！———為祖國服務！
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇五
早上好！
今天我在國旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約”。
每年的10月31日是“世界勤儉日”，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”，硬是把我國從一窮二白的舊中國，建設成現在物質豐饒，不愁溫飽的小康社會。
然而，隨著社會物質文明的不斷發(fā)展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。請看學校內種種不和諧的現象，有些同學把未曾書寫過的空白紙張丟棄；電燈、電腦終日開啟；一些水籠頭還在細水漫流；等等。同學們，你們還記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句從小就背誦的古詩名句嗎？看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，正在侵蝕著我們中華民族“勤儉節(jié)約”的根基。
又到了一年一度的.“世界勤儉日”，作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的少先隊員，我們應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，才能成為澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。一個人的力量有限，但你、我、他無數的力量凝聚在一起，才是堅不可摧的力量。讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水；抬起手按一下開關，節(jié)約每度電；愛惜紙張；珍惜飯菜等。
希望每個同學都來獻計獻策，以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓我們攜起手來，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。
我國旗下講話到此結束，謝謝大家！
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇六
（合）敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
男：我是來自xx的xx。
女：我是xx。
男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又一次快樂的啟程。
男：讓激動與自豪賽跑。
女：讓責任與重任并肩。
（合）我們xx班迎來了第一次光榮的升旗任務。
男：這次擔任升旗手的是。
女：這次擔任護旗手的是。
男：全體立正，出旗、奏樂——。
男：升國旗、奏國歌、敬禮———————————禮畢，唱國歌
女：又是一年秋風送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過一周，我們將迎來今年的國慶佳節(jié)。
男：預祝大家度過一個愉快、安全的國慶長假。
男：下面，有請xx老師作國旗下講話，大家歡迎。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇七
周同學：尊敬的老師！
李同學：親愛的同學們！
合：早上好！
周同學：嶄新的一周又開始了。
李同學：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。
周同學：我是x年級x班的xxx。
李同學：我是x年級x班的xxx。
周同學：我們x年級x班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）。
李同學：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
周同學：今天的升旗手是x年級x班的xx位同學。
李同學：xx是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
周同學：xx是一個刻苦學習、樂觀向上的.男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
李同學：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
周同學：xx是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
李同學：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
周同學：全體師生唱國歌。指揮：xx。
李同學：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。
周同學：下面是校訓，由（xx）主持。大家歡迎！
李同學：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
周同學：儀式結束，請各班按順序帶回。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇八
老師們、同學們：
大家好!
一百一十二年前，梁啟超先生曾說：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
一百零一年前，年僅十二歲的周恩來曾說：為中華之崛起而讀書!
想想看，解放時期的槍林彈雨;想想看，在洪水肆虐的`危急關頭;想想看，在大地震中。
我們偉大的祖國經歷了多少血雨腥風，涌現出了多少為人民鞠躬盡卒、死而后己的英雄，才有了我們今天幸福安寧的生活。
更別忘了，如今我們所食用的愛心牛奶，我們教室里即將安裝的多媒體應用平臺。這些，無不滲透了國家對我們的關愛。
古語說：“滴水之恩當涌泉相報?！?BR> 可是，我們呢?
是否還記得祖國如母親般的殷切期望——好好學習，天天向上?
是否養(yǎng)成好的生活習慣——不隨地扔垃圾?
是否養(yǎng)成好的學習習慣——上課守紀，積極動腦，認真完成作業(yè)了?
人們常說：世界上最平凡的事情是做好一件小事;世界上最偉大的事情是做好每一件小事。
同學們，讓我們在每一天中，都去做好這一件又一件小事吧!懷揣克服困難的勇氣，用刻苦鉆研的精神、走向屬于我們自己的成功。
祝愿每一位同學學有所成!
請學校行政值周講話。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們三年級主持。
甲：我是三年級的xxx。
乙：我是三年級的xxx。
乙：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是三年級的xxx、xxx、xxx三位同學。
乙：三位同學都是學習刻苦、樂觀向上，敢于拼搏、不怕吃苦、做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
甲：現在進行第二項，立正。升國旗，奏國歌。
乙：全體敬禮！少先隊行隊禮。
甲：全體師生唱國歌。指揮：xxx同學。
乙：齊呼我們的校訓：勤奮好學合作創(chuàng)新。
甲：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
乙：下面是國旗下的演講，有三年級的xxx同學為大家演講。
甲：祝新的一周老師們工作愉快，同學們學習開心，謝謝大家！
乙：升旗儀式到此結束，請各班按順序解散。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十
（合）敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
男：我是xxx。
女：我是xxx。
男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風輕拂我們的'青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又一次快樂的啟程。
男：讓激動與自豪賽跑。
女：讓責任與重任弁肩。
（合）我們—班迎來了第一次光榮的升旗任務。男：這次擔任升旗手的是。
女：這次擔任護旗手的是。
男：全體立正，出旗、奏樂一一。
女：又是一年秋風送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過一周,我們將迎來今年的國慶佳節(jié)。
男：預祝大家度過一個愉快、安全的國慶長假。
男：下面，有請xx老師作國旗下講話，大家歡迎。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是——節(jié)約用水，從我做起。
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展史上，因為水環(huán)境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等山川的支撐，而發(fā)展下來的。
我們的地球是一個藍色的水球，為水所覆蓋;但其中大部分是咸水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4。5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中?！八F如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。
“節(jié)約用水”不是限制人們用水，更不是不讓用水。而是讓人們合理地用水，高效率地用水。我們每個人都有珍惜水資源、糾正他人浪費水的義務。我國的《水法》也明確指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。因此節(jié)約用水更是每個公民的責任。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。建設節(jié)約型社會需要全社會的人們共同參與和共同行動。老師們、同學們，讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，珍惜水資源，為共建一個節(jié)約型社會而獻出自己的一份力量吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十二
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。
甲：我是*年級*班的***。
乙：我是*年級*班的***。
甲：我們*年級*班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班*名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)。
乙：立正、稍息!現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是*年級*班的******3位同學。
乙：**是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：**是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：**是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
乙：全體師生唱國歌。指揮：**。
甲：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學為大家演講。
乙：下面是校訓，由敬愛的()老師主持。大家歡迎!
甲：齊呼我們的誓言：做最好的自己!
乙：儀式結束，請各班按順序帶回。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十三
尊敬的各位老師，親愛的.同學們：
大家早上好！
第一項：出旗；
承擔本周升旗儀式的是四（1）中隊。我們中隊的名字叫：xx，
這是一個充滿溫暖和陽光的苗圃，47個孩子在這個xx里幸福生活，快樂學習，健康成長。
升旗手，護旗手。
第二項：升國旗，奏唱國歌；
（敬禮）
（禮畢）。
第三項：國旗下講話；有請四（1）中隊的同學上臺講話。
感謝等同學的發(fā)言。
第四項：有請x班同學做值周總結。
第五項：輔導員周前談話，有請大隊輔導員xx老師。
感謝xx老師。
第六項：國旗下展示xxx。
今天的升旗儀式到此結束，請各班有次序地退場。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
可能你們不太了解，那我來告訴你們幾點。人不可以缺少水。水分占體重的`百分之六十五一個人如果缺水百分之五，就會導致意識不清，甚至幻視。如果沒有水，人類最多只能活一周左右?？梢?，人不能缺少水。
但是，為什么要節(jié)約用水呢?不節(jié)約用水又會怎么樣呢?雖然地球被水覆蓋，但在那么多的水中，可以被我們利用的淡水總量只有100000分之3。占淡水總量的百分之零點三四。目前世界上已有100多個國家缺水。我們學過《夢想的力量》這篇課文。知道非洲大部分地區(qū)有許多人因為喝不上干凈的水而死去。
同學們，節(jié)約用水，從小事做起，讓我們立刻行動起來吧。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
xx小學第(xx)周升旗儀式現在開始！全體立正。
第一項：出旗；
承擔本周升旗儀式的是四（1）中隊。我們中隊的名字叫：xx，
這是一個充滿溫暖和陽光的苗圃，47個孩子在這個xx里幸福生活，快樂學習，健康成長。
升旗手 ，護旗手 。
第二項：升國旗，奏唱國歌；
（敬禮）
（禮畢）
第三項：國旗下講話；有請四（1）中隊的 同學上臺講話。
感謝 等 同學的發(fā)言。
第四項：有請x班 同學做值周總結。
第五項：輔導員周前談話，有請大隊輔導員xx老師。
感謝xx老師。
第六項：國旗下展示xxx。
今天的升旗儀式到此結束，請各班有次序地退場。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇二
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們xx年級xx班主持。
甲：我是xx年級xx班的
乙：我是xx年級xx班的
甲：我們xx年級xx班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班xx名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)
合：實驗小學升旗儀式現在開始!
乙：立正、稍息!現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是xx年級xx班的xx4位同學。
乙：是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的.兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
甲：全體師生唱國歌。指揮：
乙：下面是國旗下的演講，有xx年級xx班的xxxx同學為大家演講。
甲：下面是校訓，由(xxx)主持。大家歡迎!
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!
甲：儀式結束，請各班按順序帶回。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇三
下午好！
在這個春暖花開、萬物復蘇的美好季節(jié)，我們迎來了新的一年，帶著愉快的心情和美好的愿景回到了我們熟悉而美麗的校園。我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
國家有關部門一直倡導建設節(jié)約型社會。隨著“國民經濟與聯(lián)合行動”的深入開展，也許你會說浪費一點沒什么，但我想說的是，十個人浪費，一百個人浪費，中國13億人浪費一點。誰想過后果？據報道，在普通的中餐館，至少有10%的飯菜留在一張桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被傾倒在餐館里。反過來，全國餐桌上的垃圾高達600億。也有人計算過，全國有28萬家賓館、酒店、賓館。如果每個酒店每天節(jié)約一度電，就意味著2800萬家庭每天可以用40瓦的燈泡照明25小時。如果北京只有一臺空調把溫度從24提高到26，就可以為普通人節(jié)約4—6億千瓦時的用電和2億多元的電費。
這些數據不是未知，而是震驚。同學們，當我們指向別人的浪費時，我們是否也注意到了自己的浪費行為？你有沒有想過拯救這個古老而又年輕的命題，該從何說起？這里我想給大家講一個小故事：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約比創(chuàng)造容易，節(jié)約從我做起，從我身邊做起。
省下一張紙，一千瓦小時的電，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身邊這些微不足道的.小家伙。如果13億人能做到，那將是一個驚人的數字。毫不夸張地說，我們每個人手中都掌握著寶貴的“資源”，掌握著扼殺和扼殺這些民族發(fā)展的“命脈”的權力。愛的喪失在于我們每個人的行動。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應該成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和行動，挽回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一次電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米做起，堅持下去。在建設節(jié)約型社會的過程中，儲蓄這個“傳家寶”會進一步發(fā)揚光大！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇四
男：尊敬的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好！
男：中華民族，有5千年光輝的歷史。
女：中華民族，有五千年偉大的成就。
男：在漫長的歷史長河里。
女：在民族發(fā)展的征途中。
男：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
女：我們偉大的.人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果。
男：因為我們熱愛自己的祖國，因為我們每一個心中都有愛的存在。
合：“愛國愛校從我做起”主題升旗儀式現在開始！
男：全體肅立！出旗！
女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！
男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請周書記在國旗下講話。
男：請輔導員耿老師介紹升旗手事跡！大家歡迎。
女：請周書記為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：
合：自信自強。
男：我們的校風是：
合：文明守紀勤學節(jié)儉。
男：同學們，愛，她不是一句口號。
女：她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校。
男：在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造。
女：我們要努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！
男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠于祖國！———為祖國服務！
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇五
早上好！
今天我在國旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約”。
每年的10月31日是“世界勤儉日”，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”，硬是把我國從一窮二白的舊中國，建設成現在物質豐饒，不愁溫飽的小康社會。
然而，隨著社會物質文明的不斷發(fā)展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。請看學校內種種不和諧的現象，有些同學把未曾書寫過的空白紙張丟棄；電燈、電腦終日開啟；一些水籠頭還在細水漫流；等等。同學們，你們還記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句從小就背誦的古詩名句嗎？看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，正在侵蝕著我們中華民族“勤儉節(jié)約”的根基。
又到了一年一度的.“世界勤儉日”，作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的少先隊員，我們應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，才能成為澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。一個人的力量有限，但你、我、他無數的力量凝聚在一起，才是堅不可摧的力量。讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水；抬起手按一下開關，節(jié)約每度電；愛惜紙張；珍惜飯菜等。
希望每個同學都來獻計獻策，以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓我們攜起手來，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。
我國旗下講話到此結束，謝謝大家！
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇六
（合）敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
男：我是來自xx的xx。
女：我是xx。
男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又一次快樂的啟程。
男：讓激動與自豪賽跑。
女：讓責任與重任并肩。
（合）我們xx班迎來了第一次光榮的升旗任務。
男：這次擔任升旗手的是。
女：這次擔任護旗手的是。
男：全體立正，出旗、奏樂——。
男：升國旗、奏國歌、敬禮———————————禮畢，唱國歌
女：又是一年秋風送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過一周，我們將迎來今年的國慶佳節(jié)。
男：預祝大家度過一個愉快、安全的國慶長假。
男：下面，有請xx老師作國旗下講話，大家歡迎。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇七
周同學：尊敬的老師！
李同學：親愛的同學們！
合：早上好！
周同學：嶄新的一周又開始了。
李同學：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。
周同學：我是x年級x班的xxx。
李同學：我是x年級x班的xxx。
周同學：我們x年級x班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）。
李同學：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
周同學：今天的升旗手是x年級x班的xx位同學。
李同學：xx是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
周同學：xx是一個刻苦學習、樂觀向上的.男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
李同學：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
周同學：xx是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
李同學：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
周同學：全體師生唱國歌。指揮：xx。
李同學：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。
周同學：下面是校訓，由（xx）主持。大家歡迎！
李同學：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
周同學：儀式結束，請各班按順序帶回。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇八
老師們、同學們：
大家好!
一百一十二年前，梁啟超先生曾說：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
一百零一年前，年僅十二歲的周恩來曾說：為中華之崛起而讀書!
想想看，解放時期的槍林彈雨;想想看，在洪水肆虐的`危急關頭;想想看，在大地震中。
我們偉大的祖國經歷了多少血雨腥風，涌現出了多少為人民鞠躬盡卒、死而后己的英雄，才有了我們今天幸福安寧的生活。
更別忘了，如今我們所食用的愛心牛奶，我們教室里即將安裝的多媒體應用平臺。這些，無不滲透了國家對我們的關愛。
古語說：“滴水之恩當涌泉相報?！?BR> 可是，我們呢?
是否還記得祖國如母親般的殷切期望——好好學習，天天向上?
是否養(yǎng)成好的生活習慣——不隨地扔垃圾?
是否養(yǎng)成好的學習習慣——上課守紀，積極動腦，認真完成作業(yè)了?
人們常說：世界上最平凡的事情是做好一件小事;世界上最偉大的事情是做好每一件小事。
同學們，讓我們在每一天中，都去做好這一件又一件小事吧!懷揣克服困難的勇氣，用刻苦鉆研的精神、走向屬于我們自己的成功。
祝愿每一位同學學有所成!
請學校行政值周講話。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們三年級主持。
甲：我是三年級的xxx。
乙：我是三年級的xxx。
乙：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是三年級的xxx、xxx、xxx三位同學。
乙：三位同學都是學習刻苦、樂觀向上，敢于拼搏、不怕吃苦、做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
甲：現在進行第二項，立正。升國旗，奏國歌。
乙：全體敬禮！少先隊行隊禮。
甲：全體師生唱國歌。指揮：xxx同學。
乙：齊呼我們的校訓：勤奮好學合作創(chuàng)新。
甲：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
乙：下面是國旗下的演講，有三年級的xxx同學為大家演講。
甲：祝新的一周老師們工作愉快，同學們學習開心，謝謝大家！
乙：升旗儀式到此結束，請各班按順序解散。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十
（合）敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
男：我是xxx。
女：我是xxx。
男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風輕拂我們的'青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又一次快樂的啟程。
男：讓激動與自豪賽跑。
女：讓責任與重任弁肩。
（合）我們—班迎來了第一次光榮的升旗任務。男：這次擔任升旗手的是。
女：這次擔任護旗手的是。
男：全體立正，出旗、奏樂一一。
女：又是一年秋風送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過一周,我們將迎來今年的國慶佳節(jié)。
男：預祝大家度過一個愉快、安全的國慶長假。
男：下面，有請xx老師作國旗下講話，大家歡迎。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是——節(jié)約用水，從我做起。
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展史上，因為水環(huán)境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等山川的支撐，而發(fā)展下來的。
我們的地球是一個藍色的水球，為水所覆蓋;但其中大部分是咸水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4。5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中?！八F如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。
“節(jié)約用水”不是限制人們用水，更不是不讓用水。而是讓人們合理地用水，高效率地用水。我們每個人都有珍惜水資源、糾正他人浪費水的義務。我國的《水法》也明確指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。因此節(jié)約用水更是每個公民的責任。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。建設節(jié)約型社會需要全社會的人們共同參與和共同行動。老師們、同學們，讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，珍惜水資源，為共建一個節(jié)約型社會而獻出自己的一份力量吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十二
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。
甲：我是*年級*班的***。
乙：我是*年級*班的***。
甲：我們*年級*班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班*名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)。
乙：立正、稍息!現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是*年級*班的******3位同學。
乙：**是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：**是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：**是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
乙：全體師生唱國歌。指揮：**。
甲：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學為大家演講。
乙：下面是校訓，由敬愛的()老師主持。大家歡迎!
甲：齊呼我們的誓言：做最好的自己!
乙：儀式結束，請各班按順序帶回。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十三
尊敬的各位老師，親愛的.同學們：
大家早上好！
第一項：出旗；
承擔本周升旗儀式的是四（1）中隊。我們中隊的名字叫：xx，
這是一個充滿溫暖和陽光的苗圃，47個孩子在這個xx里幸福生活，快樂學習，健康成長。
升旗手，護旗手。
第二項：升國旗，奏唱國歌；
（敬禮）
（禮畢）。
第三項：國旗下講話；有請四（1）中隊的同學上臺講話。
感謝等同學的發(fā)言。
第四項：有請x班同學做值周總結。
第五項：輔導員周前談話，有請大隊輔導員xx老師。
感謝xx老師。
第六項：國旗下展示xxx。
今天的升旗儀式到此結束，請各班有次序地退場。
節(jié)約用水升旗儀式主持稿小學篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
可能你們不太了解，那我來告訴你們幾點。人不可以缺少水。水分占體重的`百分之六十五一個人如果缺水百分之五，就會導致意識不清，甚至幻視。如果沒有水，人類最多只能活一周左右?？梢?，人不能缺少水。
但是，為什么要節(jié)約用水呢?不節(jié)約用水又會怎么樣呢?雖然地球被水覆蓋，但在那么多的水中，可以被我們利用的淡水總量只有100000分之3。占淡水總量的百分之零點三四。目前世界上已有100多個國家缺水。我們學過《夢想的力量》這篇課文。知道非洲大部分地區(qū)有許多人因為喝不上干凈的水而死去。
同學們，節(jié)約用水，從小事做起，讓我們立刻行動起來吧。