演講稿的發(fā)音和語調(diào)要清晰準(zhǔn)確，體現(xiàn)出自信和力量。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，思路要連貫，可以使用分段和過渡來組織內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文，可以提高自己的寫作水平和演講技巧，為演講的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家一起來看看吧！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇一
各位老師各位同學(xué)：
早上好。很榮幸今天能夠站到這里。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下演講的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開始。春天，小草在生長(zhǎng)，你的青春是不是也在成長(zhǎng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。
我想，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真的思考3個(gè)問題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。
曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天，談到夢(mèng)想的問題，他說，“什么夢(mèng)想，那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼，都是躊躇滿志少年時(shí)候的事情了，現(xiàn)在，我沒有夢(mèng)想。只是想現(xiàn)實(shí)的活著。”當(dāng)時(shí)我選擇了沉默，我在想，到底是什么樣沉重的現(xiàn)實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的`夢(mèng)想。
那，請(qǐng)問，你的夢(mèng)想是什么呢？也許有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)老師，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假，當(dāng)然，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著你不斷的走下去，當(dāng)你懊惱或者沮喪的時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的，那就已經(jīng)是成功的一半了。
其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過因?yàn)闀r(shí)間的推移，各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，會(huì)消磨我們的意志，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無限推后，漸漸的，我們放棄了自己的夢(mèng)想，和大多數(shù)人一樣，選擇了平淡。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來，再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情，是不是很想有一種略帶無奈的笑容。 所以，為了活得精彩，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著目標(biāo)前進(jìn)的力量。目標(biāo)可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過程中，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。
從來沒有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣，讓我們感覺夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話，不妨就從今天開始，就從現(xiàn)在開始，就從待會(huì)兒回到教室開始，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的3個(gè)問題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫的這些。也許大家會(huì)覺得這樣的方法很傻，但是，請(qǐng)相信，這樣的心理暗示真的很管用。
我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想。”范瑋琪說：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航?！蓖魢?guó)真說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽穼?mèng)想而受傷。
最后，我希望大家能夠和我一起記住一句話，也用這句話來結(jié)束我今天的演講，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇二
元宵已至，春節(jié)也將離我們而去。而我們，將再次賦予時(shí)間以壯麗感，伴隨著絢爛的煙花，迎來新一年的到來。
沒有哪個(gè)冬天不可逾越，沒有哪個(gè)年頭不會(huì)遠(yuǎn)去。20xx，注定將是不平凡的一年。
我們經(jīng)歷了高三的最后一個(gè)學(xué)期，我們體會(huì)到了夢(mèng)想二字的重量。夢(mèng)想，讓無力者有力，讓悲觀者前行。夢(mèng)想，不止不休，夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。因?yàn)?，我?duì)夢(mèng)想愛得深沉。
總有一種力量讓我們繼續(xù)前行，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面。
當(dāng)父母將你以同齡人對(duì)待，當(dāng)生活的重?fù)?dān)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地嫁接到你的肩膀，當(dāng)你學(xué)會(huì)著去丈量自己與春天的距離。此時(shí)，你已經(jīng)不再是那個(gè)只用學(xué)習(xí)的學(xué)生，而你，最終也將站在生活的泥土上，一步一步地，邁向廣闊的平原。
大學(xué)的生活，充滿新鮮，卻又充斥著迷茫。我們擁有了激進(jìn)的思想，卻又過著頹廢的生活。我們開始向成人的生活邁進(jìn)，卻又不得不依靠成人生活。而我們，也必將在矛盾中成長(zhǎng)，成熟。
20xx，對(duì)我而言，又是什么?
20xx，是那段在課桌上打盹走神，然后又重新打起精神學(xué)習(xí)的日子，是跟同學(xué)們艱苦奮斗的歲月。是無數(shù)個(gè)跟父母促膝長(zhǎng)談的夜晚，是漫步在廈門海邊的時(shí)光。是在無數(shù)次爭(zhēng)吵中填志愿的糾結(jié)，又是一時(shí)沖動(dòng)亂填志愿的意外。是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，面對(duì)教官背影時(shí)不舍的眼淚，是多少個(gè)與舍友斗地主的激戰(zhàn)，還是在網(wǎng)上的頹廢。是要寫一篇又一篇新聞稿的煩惱，還是吃飯都要去討論辯論時(shí)的苦悶。20xx，回憶真的太多太多。
我們不能止步于抱怨，盡管抱怨無可厚非，我們不能沉溺于頹廢，盡管頹廢是最起碼的權(quán)利--我們，理應(yīng)成為最好的自己，也為了成就一個(gè)最美好的明天。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)勇敢，做本分之人，做分內(nèi)之事。雖千萬人吾往矣，知不可為而為之。
新的一年，讓我們帶著希望和夢(mèng)想，不斷前行。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)(1)班的萬薇，我演講的題目是：為了夢(mèng)想而努力。
金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入康縣一中!這也是父母和老師對(duì)我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?我想從以下三個(gè)方面做起。
一是做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請(qǐng)假，不遲到不早退不曠課;在家愛父母，愛勞動(dòng)，在校愛集體，愛公物。做一名文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我要發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門功課都有較大進(jìn)步。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫、音樂等興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛好，鍛煉充實(shí)自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。
明年，就是我們書寫輝煌的時(shí)候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會(huì)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇四
演講稿。
是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解!下面是本站小編為你整理的幾篇新年夢(mèng)想三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的：
元宵已至，春節(jié)也將離我們而去。而我們，將再次賦予時(shí)間以壯麗感，伴隨著絢爛的煙花，迎來新一年的到來。
沒有哪個(gè)冬天不可逾越，沒有哪個(gè)年頭不會(huì)遠(yuǎn)去。20xx，注定將是不平凡的一年。
我們經(jīng)歷了高三的最后一個(gè)學(xué)期，我們體會(huì)到了夢(mèng)想二字的重量。夢(mèng)想，讓無力者有力，讓悲觀者前行。夢(mèng)想，不止不休，夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。因?yàn)?，我?duì)夢(mèng)想愛得深沉。
總有一種力量讓我們繼續(xù)前行，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面。
當(dāng)父母將你以同齡人對(duì)待，當(dāng)生活的重?fù)?dān)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地嫁接到你的肩膀，當(dāng)你學(xué)會(huì)著去丈量自己與春天的距離。此時(shí)，你已經(jīng)不再是那個(gè)只用學(xué)習(xí)的學(xué)生，而你，最終也將站在生活的泥土上，一步一步地，邁向廣闊的平原。
大學(xué)的生活，充滿新鮮，卻又充斥著迷茫。我們擁有了激進(jìn)的思想，卻又過著頹廢的生活。我們開始向成人的生活邁進(jìn)，卻又不得不依靠成人生活。而我們，也必將在矛盾中成長(zhǎng)，成熟。
20xx，對(duì)我而言，又是什么?
20xx，是那段在課桌上打盹走神，然后又重新打起精神學(xué)習(xí)的日子，是跟同學(xué)們艱苦奮斗的歲月。是無數(shù)個(gè)跟父母促膝長(zhǎng)談的夜晚，是漫步在廈門海邊的時(shí)光。是在無數(shù)次爭(zhēng)吵中填志愿的糾結(jié)，又是一時(shí)沖動(dòng)亂填志愿的意外。是。
軍訓(xùn)。
結(jié)束時(shí)，面對(duì)教官背影時(shí)不舍的眼淚，是多少個(gè)與舍友斗地主的激戰(zhàn)，還是在網(wǎng)上的頹廢。是要寫一篇又一篇新聞稿的煩惱，還是吃飯都要去討論辯論時(shí)的苦悶。20xx，回憶真的太多太多。
我們不能止步于抱怨，盡管抱怨無可厚非，我們不能沉溺于頹廢，盡管頹廢是最起碼的權(quán)利--我們，理應(yīng)成為最好的自己，也為了成就一個(gè)最美好的明天。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)勇敢，做本分之人，做分內(nèi)之事。雖千萬人吾往矣，知不可為而為之。
新的一年，讓我們帶著希望和夢(mèng)想，不斷前行。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家新年好!
踏著圣誕寧靜的鐘聲我們又迎來了一個(gè)祥和歡樂的新年!不知不覺的一個(gè)學(xué)期就過去了。學(xué)前六班是個(gè)溫暖的班集體，班級(jí)的生活豐富多彩，在這里我漸漸地長(zhǎng)大了。從一個(gè)走路蹣跚的娃娃如今我學(xué)會(huì)了跳繩、踢毽子;吃飯時(shí)一看見豆腐就能哭的我如今不再挑食了;以前不愛說話的我現(xiàn)在就連鄰居的阿姨都說我變得開朗了。我學(xué)會(huì)了自己穿衣疊被、自己整理書包讓媽媽省心啦。
這些進(jìn)步是離不開老師的汗水的!我在這里說一句“老師，您辛苦了!”
我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我們的班級(jí)——學(xué)前六班!
最后祝愿大家新年快樂，在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓!謝謝大家。
大家早上好!今天，我們演講的題目是《新年新希望》。
2、迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;。
3、踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。
4、整理剛剛走過的20xx年，祈盼20xx年的到來。
合：在此，我們代表六一班全體同學(xué)，向全校的老師們和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
4、1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意：“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
3、時(shí)光在我們指尖流逝，不再復(fù)回，正如那“黃河水東流去，奔流到海不復(fù)回?！睎|晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。
2、我們是小學(xué)生，是初升的太陽。我們是新世紀(jì)的少年，新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩，讓中國(guó)更加富強(qiáng)、更加輝煌。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
1、親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于歡樂之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張畫卷正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你的敗筆。
3、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學(xué)們，20xx，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢(mèng)想吧!合：新的一年開啟新的希望，新的歲月承載新的夢(mèng)想。每個(gè)桃園人在新年都有新的夢(mèng)想，新的愿望。讓我們就從現(xiàn)在開始，珍惜好每一分、每一秒，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。向我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!
最后祝全體老師：新年快樂!身體健康!
祝全體同學(xué)：天天進(jìn)步!天天開心!
我們的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇五
人要會(huì)做夢(mèng)。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。
各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢(mèng)。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是"教師人生"。
"教師人生"要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對(duì)待、來體驗(yàn)、來充實(shí)、來完善。
"教師人生"需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)。"教師人生"需要感動(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)未來。當(dāng)然，"教師人生"還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在"做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意教師"的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說他總是"謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來";著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生"總是用一種善意的含情的微笑"，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡、對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先"親其師"而后自然會(huì)"信其道"。
我，一個(gè)選擇"教師人生"的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想。希望通過對(duì)自我和"眼中的我"認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。
做一個(gè)有習(xí)慣的教師。
有人說，習(xí)慣成就人生;也有人說，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開教學(xué)過程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。
教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯"錯(cuò)誤"的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬"教參";在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī)，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng)，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避......毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開展探究、體驗(yàn)、交往、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思......這無疑是教師的好習(xí)慣。
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會(huì)充滿陽光!
做一個(gè)會(huì)微笑的教師。
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說"你好嗎";微笑是寬容，好像在對(duì)人說"沒關(guān)系"。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
做一個(gè)有信念的教師。
教育是一種需要信念的活動(dòng)，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人。教師的信念是教育場(chǎng)景中應(yīng)該堅(jiān)守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的"轉(zhuǎn)變教師的教育觀念"，實(shí)質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅(jiān)守正確的教育理想與信念。
按照時(shí)下流行的說法，就是"以人為本的科學(xué)發(fā)展觀"。具體來說，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個(gè)學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對(duì)教育自身的理解和認(rèn)識(shí)，即關(guān)于"教育究竟是什么"的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個(gè)性，教育即培育兒童生命價(jià)值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對(duì)每個(gè)教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動(dòng)的;可能是一句話，一個(gè)命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的"站在講臺(tái)上，我就是語文"，也就是一位語文教師的信念。
老師們，教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?也許就是教師的信念。
做一個(gè)有思想的教師。
做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說，教育的理想與夢(mèng)想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)溃焓贡茈y了!我想，在極易出現(xiàn)"教師職業(yè)倦怠"、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出"教育悲情時(shí)代"的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)?，做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?BR> 思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為"傳聲筒"，不會(huì)僅僅教給學(xué)生"一碗水"，不會(huì)替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
最后，想用朱永新教授一首詩歌--"享受教育"來結(jié)束我的演講。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇六
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)。下面就由本站小編為你分享夢(mèng)想飛揚(yáng)。
演講稿。
三分鐘，歡迎欣賞。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)(1)班的萬薇，我演講的題目是：為了夢(mèng)想而努力。
金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入康縣一中!這也是父母和老師對(duì)我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?我想從以下三個(gè)方面做起。
一是做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請(qǐng)假，不遲到不早退不曠課;在家愛父母，愛勞動(dòng)，在校愛集體，愛公物。做一名文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。我要發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門功課都有較大進(jìn)步。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫、音樂等興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛好，鍛煉充實(shí)自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。
明年，就是我們書寫輝煌的時(shí)候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會(huì)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
親愛的老師同學(xué)們：
大家早上好!
今天我很榮幸能夠和大家一起度過這美好的周一清晨。
今天我講話的題目是《我的夢(mèng)想》。
因?yàn)榫壏治覀兙艂€(gè)來到了二中，初來乍到，對(duì)這里的情況一無所知，我們只知道：未來半年的頂崗實(shí)習(xí)生活將是我們九個(gè)一起肩并肩走過。但是令我們慶幸的是二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們?cè)S多幫助，他們不厭其煩的給我們介紹學(xué)校里的情況，不僅關(guān)心我們的生活，還認(rèn)真告訴我們有關(guān)教學(xué)及班級(jí)管理的一些方法，使得我們?cè)诮虒W(xué)工作上能夠得心應(yīng)手，同學(xué)們也非常配合我們的工作。在這里我代表頂崗實(shí)習(xí)臨西二中小分隊(duì)感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，四個(gè)月的時(shí)間，悄悄在上課間溜走，在自習(xí)時(shí)跑掉，但我們的頂崗夢(mèng)在一步一步的實(shí)現(xiàn)。頂崗夢(mèng)是我們的中國(guó)夢(mèng)，前些日子，提出的中國(guó)夢(mèng)，(的話)征集中小學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)是黨的號(hào)召，很多學(xué)生積極參與到此活動(dòng)中來，紛紛寫下自己的中國(guó)夢(mèng)。有的同學(xué)寫到：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名醫(yī)生，有的同學(xué)寫到長(zhǎng)大后我要成為一名人民教師;還有的寫到長(zhǎng)大后要考上一個(gè)好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……但是夢(mèng)想不只是掛在嘴邊上說說的，我們更應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗。
常言道，“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家，他們都是從青少年時(shí)期發(fā)憤努力，立志成才的：
愛迪生因?yàn)榍趭^才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;毛澤東在青少年時(shí)期就經(jīng)常博覽群書，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)伙食費(fèi)拿去買書，為此常常餓肚子，過著吃不飽、穿不暖的日子。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候沒錢讀書，就借，常常爭(zhēng)分奪秒地閱讀，困了就用冷水洗臉，第二天準(zhǔn)時(shí)還書，被稱為“讀書謎”。還有革命家孫中山先生也曾說“一天不讀書，便不能生活”，但是有些同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種苦差事;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)困難和落后時(shí)往往垂頭喪氣，心灰意冷。同學(xué)們!暫時(shí)的落后并不可怕，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡不振。魯迅說過：真正可貴的是在比賽場(chǎng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后而仍然堅(jiān)持跑到最后的人。學(xué)習(xí)就是一種長(zhǎng)跑。當(dāng)成績(jī)不大如意之時(shí)，決不能輕言退卻，一定要努力，努力，再努力!不達(dá)目標(biāo)誓不罷休!
這樣堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有成功的一天。請(qǐng)相信，只要努力學(xué)習(xí)，奮力拚搏，立志成才，我們的生命會(huì)更加燦爛輝煌。
夢(mèng)想，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
勤奮，是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。可愛的同學(xué)們，有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
尊敬的：
什么是青春?青春是一生一次的盛宴，當(dāng)你擁有時(shí)，它無足輕重，一旦失去，它便是午夜夢(mèng)回時(shí)揮之不去的心事。致青春，是人老心不老的追憶與緬懷，那段在倔強(qiáng)中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時(shí)光，就像一個(gè)奇幻迷離的夢(mèng)，夢(mèng)醒便不再有，無論是苦是甜、無悔或后悔，都是一趟回不去的旅程。
因?yàn)橛辛饲啻海庞辛藟?mèng)想;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)變得孤單。當(dāng)你懷揣著一顆要考上好大學(xué)的心走進(jìn)恩施高中時(shí)，當(dāng)你躊躇不安的踏進(jìn)高一(19)班的大門時(shí)，當(dāng)時(shí)的你心里想著什么?每當(dāng)要離開家去學(xué)校時(shí)，父母一遍又一遍的囑咐你要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的你心里又想著什么?是壓力?還是動(dòng)力?我不想用多么華麗的詞來渲染我的夢(mèng)想，也不想用周恩來的那名“為中華之崛起而讀書”來激勵(lì)我前進(jìn)，我想說，冰，是堅(jiān)硬萬倍的水，結(jié)水成冰，是一個(gè)痛苦而美麗的升華過程。
其實(shí)，學(xué)霸與學(xué)渣只是一字之差，差的就是堅(jiān)持。所謂堅(jiān)持就是當(dāng)你上課想睡覺時(shí)，告訴自己，再堅(jiān)持一下就好了，夢(mèng)想離你很近了;就是當(dāng)你遇到難題時(shí)，告訴自己，再堅(jiān)持一下就好了，很快就能算出來了。也許，今天的學(xué)渣很可能會(huì)成為明天的學(xué)霸，相反，今天的學(xué)霸也可能成為明天的學(xué)渣。學(xué)渣與學(xué)霸的區(qū)別靠的就是誰能堅(jiān)持到最后。
夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。
拼搏吧，少年!讓天空中最強(qiáng)烈的那一道光，變成你瞳孔中最堅(jiān)定的一波色彩;讓黑夜里最皎潔的那一道月光，變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天里最刺骨的那一陣寒風(fēng)，變成你胸腔里最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨，變成你青春秀發(fā)上最閃亮的那一串露珠!
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
你家好！很高興我們能夠歡聚一堂，大談夢(mèng)想。在我們各自的生活中，都有一個(gè)動(dòng)力在推動(dòng)著我們前進(jìn)，這個(gè)動(dòng)力就是目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是理想，然而這個(gè)理想首先來自于我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們小時(shí)候，都曾夢(mèng)想過長(zhǎng)大以后做什么。牛頓小時(shí)候做過各種手工作品，在他的頭腦當(dāng)中盡是各種手工作品的構(gòu)造圖。他的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。結(jié)果，他的夢(mèng)想經(jīng)蘋果一砸變成了現(xiàn)實(shí)。
在如今的社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了?？茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用。而科學(xué)的意義在于它包羅萬象，是宇宙整體的一部分，是一種強(qiáng)大的智慧力量。
知識(shí)須我們掌握，少兒好學(xué)如日出之陽，知識(shí)的傳承需要從少兒開始。而教師就是傳載知識(shí)的紐帶。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普普通通的教師，支援我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。雖然現(xiàn)在教師并不那么缺乏，但我還是要努力的，用知識(shí)包裝自己，相信自己能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天！
張開我們的臂膀，迎接我們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧！謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇八
【
演講稿。
導(dǎo)語】為大家提供夢(mèng)想演講稿三分鐘（通用3篇），如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的文章，供大家閱讀參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：
大家下午好!
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了××，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過無數(shù)美好的夢(mèng)想。無論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師?？此坪軟]出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關(guān)，它們帶給我無數(shù)美好的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o憂無慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸妗⒖吹缴?、看到?那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想!
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天，我來說說夢(mèng)想。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
認(rèn)認(rèn)真真地看完了《。
開學(xué)第一課。
》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。
我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說實(shí)話在這之前，我從沒真正地意識(shí)到將來我要做一名人民教師。可是就從現(xiàn)在開始，就從演講開始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈?，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人。”
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇九
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下講話的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開始。春天，小草在生長(zhǎng)，你的青春是不是也在成長(zhǎng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。
我想，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真的思考3個(gè)問題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。
曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天,談到夢(mèng)想的問題,他說,“什么夢(mèng)想,那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼,都是躊躇滿志少年時(shí)候的事情了,現(xiàn)在，我沒有夢(mèng)想。只是想現(xiàn)實(shí)的活著?！碑?dāng)時(shí)我選擇了沉默,我在想,到底是什么樣沉重的現(xiàn)實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的夢(mèng)想。
那，請(qǐng)問，你的夢(mèng)想是什么呢?也許有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)老師，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假，當(dāng)然，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著你不斷的走下去，當(dāng)你懊惱或者沮喪的時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的，那就已經(jīng)是成功的一半了。
其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過因?yàn)闀r(shí)間的推移，各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，會(huì)消磨我們的意志，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無限推后，漸漸的，我們放棄了自己的夢(mèng)想，和大多數(shù)人一樣，選擇了平淡。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來，再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情，是不是很想有一種略帶無奈的笑容。所以，為了活得精彩，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著目標(biāo)前進(jìn)的力量。目標(biāo)可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過程中，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。
從來沒有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣，讓我們感覺夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話，不妨就從今天開始，就從現(xiàn)在開始，就從待會(huì)兒回到教室開始，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的3個(gè)問題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫的這些。也許大家會(huì)覺得這樣的方法很傻，但是，請(qǐng)相信，這樣的心理暗示真的很管用。
我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想?！狈冬|琪說：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航。”汪國(guó)真說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽穼?mèng)想而受傷。
最后，我希望大家能夠和我一起記住一句話，也用這句話來結(jié)束我今天的演講，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
去到電影院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全演講稿。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過去，今天，我要做一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于夢(mèng)想的演講，演講題目是“青春夢(mèng)想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個(gè)樂章交織起來的交響樂，這第一樂章就是“心中有夢(mèng)”。
生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛做夢(mèng)，我們無法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是理想，就是人生目標(biāo)。提出的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣傳一本好書，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢(mèng)想曲的第二樂章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢(mèng)想，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在自己的工作崗位上勇敢追?mèng)。
青春夢(mèng)想曲的第三樂章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類學(xué)科的知識(shí)面關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全。青春只有一次，時(shí)間不等人。
我自己是一名青年編輯，來自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從20xx年以來，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無私幫助，可以說我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲。
個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可專門討論一本書、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢(mèng)想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十一
心中有夢(mèng)想，何不勇敢地踏出那一步，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，擁抱自己輝煌的未來吧?，F(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的放飛夢(mèng)想。
演講稿。
三分鐘，歡迎閱讀。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
首先，信心——我們邁向成功的保障。試想，如果你們自己都不能相信自己，那么，誰還能、誰還敢去相信你呢?曾經(jīng)上海某公司招聘一名外交官，時(shí)間下午2:00,應(yīng)聘者如約而至，但都被拒之門外，理由是“對(duì)不起，我們已經(jīng)招聘到了理想人選?！鼻皝響?yīng)聘的人員只好無奈的離開，其中只有一位留了下來，他想，時(shí)間才剛到，公司沒理由已經(jīng)招聘到了理想人選。于是他與正在打牌的面試官攀談起來，逐漸融入其中，在交談過程中，他巧妙的將自己介紹給了面試官，憑著他的樂觀，自信與出色的表現(xiàn)，他被錄取了，也是唯一一個(gè)通過了本次考試的應(yīng)聘人員。自信，一種成功的標(biāo)志，一種積極的人生態(tài)度，它可以激勵(lì)你為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
作為一名當(dāng)代的中職學(xué)生，我想，除了自信，還應(yīng)該具有團(tuán)隊(duì)合作的精神和無私奉獻(xiàn)的品格。
在南美洲的草原上，有一種動(dòng)物演繹著一段感人肺腑的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。團(tuán)隊(duì)的合作，讓我們看到了生活的希望，而現(xiàn)代企業(yè)，恰恰需要這種團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)企業(yè)，要保證每個(gè)環(huán)節(jié)的暢通，是同每個(gè)人的努力分不開的，雖然涉及的專業(yè)領(lǐng)域不通，但職業(yè)精神永遠(yuǎn)是相通的，懂得開始的人是智者，做到善終的人是贏家!
我們即將面臨畢業(yè)，即將踏上屬于自己的工作崗位，在漫漫的人生道路上，我們必須積累實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，為就業(yè)增加砝碼，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，使所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到升華!
今年暑假，學(xué)校組織我們到上海社會(huì)實(shí)踐。剛工作時(shí)，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境苛刻，不能稍有差池，我很是失落、茫然，覺得嚴(yán)格的工作和微薄的收入不成比例。遲疑過，困惑過后，我調(diào)整心態(tài)，“既然選擇了，為何不努力付出呢”，這樣想著，便有了熱情，每天積極地工作著，嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)結(jié)束，我的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了主管的肯定。回首當(dāng)初的困惑與失落，的確，有付出就有回報(bào)!而不講奉獻(xiàn)，只求回報(bào)，只會(huì)讓生活變得一團(tuán)糟。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧!衷心的祝愿在座的各位，在事業(yè)的道路上力挽狂瀾，在實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的同時(shí)，讓自己的生命留下一個(gè)美麗的奇跡!
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是放飛夢(mèng)想。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
放飛夢(mèng)想演講稿我們青少年好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無實(shí)現(xiàn)的可能。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來吧!做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻很少有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
我們的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人!
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!
為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我懷著無比激動(dòng)的心情，走上講臺(tái)，面對(duì)評(píng)委老師，面對(duì)親愛的同學(xué)們，喊出我心中壓抑許久的期盼，我成功了，我夢(mèng)圓了。那有緣無份的渴望讓我等的太久太久，那擦肩而過的機(jī)遇讓我尋覓的太苦太苦，那超越自我的挑戰(zhàn)，讓我一次次堅(jiān)持，今天我再?zèng)]有生不逢時(shí)的遺憾，終于站在這個(gè)舞臺(tái)講述自己的演講夢(mèng)。
小時(shí)候我有夢(mèng)，疼我的姥姥得了腦血栓，我想長(zhǎng)大當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。少年時(shí)代我有夢(mèng)，當(dāng)一名教師，面對(duì)三尺黑板，以親切的話語朗誦人生中最美的樂章，現(xiàn)在我有夢(mèng)，啥時(shí)候能去掉家門口臭氣熏天和我一起長(zhǎng)大的的垃圾場(chǎng)?縣委縣政府下決心給老百姓辦好事，黨的群眾路線在三線三邊的治理中改天換地了，現(xiàn)如今變成了游樂場(chǎng)。今天我有夢(mèng)，就是能夠參加一次演講比賽站在臺(tái)上，講述追夢(mèng)人的酸甜苦辣。
怎能忘記?我上幼兒園，放學(xué)回到家里，爬上茶幾，學(xué)著老師在臺(tái)上講話手舞足蹈把小魚缸打爛了，爸爸一巴掌把我從臺(tái)上打到地上，怎能忘記，上小學(xué)的時(shí)候每當(dāng)星期一升國(guó)旗，我們舉起小手宣誓，學(xué)生代表上臺(tái)講話，我多么的渴望有一天我也能走上去，講革命先烈拋頭顱灑熱血換來今天幸福的故事，小學(xué)三年級(jí)我舅舅參加演講比賽在省里得了特等獎(jiǎng)對(duì)我生命最大的震撼，我驕傲著自豪著。他演講的內(nèi)容是《黃河故道話滄桑》我夢(mèng)里都笑醒了，我等待和渴望和他一樣，這一天的到來。
我知道參加演講比賽，不是一般的想象中的簡(jiǎn)單，感召力、震撼力、說服力，表情、感情、眼神、手勢(shì)融為一體，實(shí)例要真實(shí)感人，要想出類拔萃，不是一件容易的事情。我開始在假期里讀些好的文章，想放聲朗誦但是又怕別人笑話，我躲在被窩里大聲的念，晨讀的時(shí)候我學(xué)著老師聲情并茂的朗誦，我找不到技巧每次讀了以后嗓子就啞幾天，有一次，縣里有講故事比賽，我偷偷的準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我走到老師跟前，膽怯的問老師“我可以參加比賽嗎”老師說“代表學(xué)校參加比賽你怎么能行，不是在做夢(mèng)吧”我回去哭了，連飯也沒有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行嗎?聽說有讀書教育活動(dòng)的演講比賽，我又一次激動(dòng)不已，問語文老師，老師的回答是“沒有聽說有比賽啊”一次次的失望啊，一次次的堅(jiān)持，我在我的房間里像瘋子一樣到處貼上，我的演講夢(mèng)，我要演講，燃燒激情讓夢(mèng)想騰飛，我知道每年宣傳部都有中學(xué)生的演講比賽，我心里一直充滿著希望，我堅(jiān)信夢(mèng)想成真，期盼的這一天總算等到了。
我的夢(mèng)今天終于夢(mèng)圓了，我站在這里講自己追夢(mèng)的奮斗歷程，講黨的群眾路線深得人心的情懷，講三線三邊感人至深的故事。講愛心志愿者捐資助學(xué)的奉獻(xiàn)精神，，我們這些跨世紀(jì)的中學(xué)生，面臨的就是機(jī)遇.我們?cè)贈(zèng)]有生不逢時(shí)的遺憾.我們有雄偉的理想，我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們有燦爛的希望，我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任，發(fā)揮正能量，只要點(diǎn)燃激情，報(bào)效祖國(guó)，一定會(huì)讓夢(mèng)想騰飛!.
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的`，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的.花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自二年級(jí)的劉x。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問我們：你的夢(mèng)想是什么?
同學(xué)們，我這么一說，你們是不是覺得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
親愛的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧秘!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
夢(mèng)想這個(gè)詞語在我們生活中是再尋?？墒牵谑煜た墒堑牧?。但又有誰真正的了解過它呢？夢(mèng)想并不等于夢(mèng)想。有一個(gè)哲人說過，“有夢(mèng)想就等于有了第二種生命”。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想和夢(mèng)想是有區(qū)別的，夢(mèng)想是某人要為之終身奮斗的目標(biāo)。而夢(mèng)想是青年暫時(shí)性要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
夢(mèng)想是人類的第二生命，第二次靈魂，有兩個(gè)真實(shí)的故事。在韓國(guó)有一個(gè)叫拉文德的青年，他是一家裝飾公司的職員，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，經(jīng)過千萬次的等待，上萬次的奔波，他最終應(yīng)聘到了一個(gè)這樣的職位，然而當(dāng)他工作了3年，即將登峰造極的時(shí)候，他遭遇了一場(chǎng)車禍，當(dāng)被送到醫(yī)院搶救的時(shí)候，醫(yī)生就下了病危通知書，誰知他竟然活了過來！連醫(yī)生都不敢相信，3個(gè)月后，他復(fù)原了，當(dāng)人們問他，是什么拯救了你時(shí)，他只淡淡的說了一句，是我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想把我從死神的手中搶了回來，這就是夢(mèng)想的奇跡般的力量，夢(mèng)想能夠使枯木逢春，能夠使逝者復(fù)活！
夢(mèng)想是奇跡，也能夠說是奮斗的力量，我們培粹中學(xué)的張教師也跟我說過，一個(gè)令我心靈顫動(dòng)的故事。張教師年輕有為，以前就闖蕩過名山大川。自然就結(jié)實(shí)了很多的朋友。他其中有一個(gè)忘年交，他是迅達(dá)公司的總裁，身價(jià)幾個(gè)億，他就是湖南湘潭的，就在去年，年事已高的吳總把位置傳給了他的兒子。迅達(dá)公司的一點(diǎn)一滴都是吳總用夢(mèng)想凝成的，退位后的吳總整天在家搓麻將、打牌、出去看電影、吃飯，生活變的奢華起來了。就在去年，退位后的吳總請(qǐng)張教師去吃夜宵的時(shí)候，張教師發(fā)現(xiàn)，前幾個(gè)月滿面春風(fēng)，有著烏黑頭發(fā)的吳總，成了老態(tài)龍鐘，滿頭銀發(fā)的老人，才60歲的吳總比張教師家的令尊大人還顯得蒼老，這也難怪，一個(gè)人沒了夢(mèng)想，他還會(huì)有靈魂嗎？還會(huì)奮斗嗎？不！只是一具奢華的軀殼而已。由此可見，夢(mèng)想能夠使人返老還童，沒有夢(mèng)想?yún)s使人老上加老。
我正值青春，那么我的夢(mèng)想是什么呢？是當(dāng)好一名相聲演員，為中國(guó)，不！是為全世界的老百姓！帶來歡聲和笑語。我將用我清楚的口齒，風(fēng)趣的話語，幽默的肢體語言，為全球人民展現(xiàn)一個(gè)完美和諧的自我。
盡管我此刻小有成就，但這還不夠，僅有擁有了夢(mèng)想，讓我們的生活不再單調(diào)，生活永遠(yuǎn)充滿活力！才能永不止境的奮斗！因奮斗讓我有了夢(mèng)想！??！夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十五
夢(mèng)想是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼哉f：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。接下來有小編整理的夢(mèng)想三分鐘。
供大家參考希望可以幫助到大家。
“在人生最燦爛的年華，經(jīng)歷過友情、親情，還有淡淡初戀的考驗(yàn)。未來的一切就算波折重重，我們也有足夠的自信和能力去迎接。”
“生活還要繼續(xù)，音樂也會(huì)繼續(xù)，一切的一切都只是一個(gè)開始，不是嗎?這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑。”?書里的那么多人是如此的熟悉，比如葉鋒，我甚至看見他那頎長(zhǎng)的身影，憂郁的眼神……哦，不，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友，像他，一樣的有才華，是個(gè)書法天才。我想大家都遇到過這樣的男孩子：因?yàn)樽约浩扑榈募彝ザ聊徽Z，因?yàn)樽约旱牟艢舛@得有些孤傲，他們?cè)谛睦锟释颜x，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā)，卻又在失去之后繼續(xù)用書法、用音樂、用文字、用汗水來麻痹自己。
男孩子并不是只懂得生化危機(jī)的，雖然他們不像女孩子那般好熱鬧，好表現(xiàn)—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會(huì)把自己的內(nèi)心藏得很深，一個(gè)人承受，一個(gè)人咀嚼，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的磨練，閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!似乎是為某個(gè)好朋友動(dòng)心，暗地里默默想著他，這樣的心動(dòng)是太純潔太美好的東西，像晶瑩的雪花，只怕放在手里就會(huì)融化，我們小心翼翼的珍藏著這天底下最重要的秘密，卻在后來的某一年某一月某一日發(fā)現(xiàn)自己傻得可愛。
是的，我們都有自己的理想，這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名明星。可是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂，想學(xué)語文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過著與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好像很久都沒有聽到我的那些朋友在自己耳邊說：“我的理想……”到現(xiàn)在我才知道：人是會(huì)變的。?到現(xiàn)在我也才弄明白所謂的“代溝”，這些次要的東西就不必仔細(xì)的說了。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿幸福的家庭而已，要求不高，代溝也許只是青春期綜合癥的表現(xiàn)之一，為了證明，我們正在慢慢成熟。
語文是中華民族國(guó)語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣xx大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句。
名言。
：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前。窒砜鞓凡粫?huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂!
我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?BR> 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫家，即使我沒考上美院，但是我還是很喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個(gè)世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有著美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。
不過，我剛才看到博客中的一個(gè)留言，讓我徹底對(duì)畫家這個(gè)行業(yè)失去興趣，那個(gè)人說，”畫家也要吃飯吧……很多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說呢？“我不知道，畫家在對(duì)自己的作品是怎么理解的，只是為了混飯吃，而違背自己從事的職業(yè)，起碼，我認(rèn)為畫家應(yīng)該把自己的作品畫到足以讓自己滿意的程度，那才是畫家應(yīng)該做的。
畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那么完美，那又何必為了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對(duì)藝術(shù)的褻瀆，我不否認(rèn)，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，即使在人們眼里，自己的作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
藝術(shù)是需要人們用心去實(shí)踐的，而不是馬虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對(duì)自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實(shí)在是有背，畫家當(dāng)初選擇畫畫行業(yè)的夢(mèng)想，也實(shí)在是讓我對(duì)畫畫失去原有的熱情！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十七
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
生活正如茫茫無際的海洋，青春期的我們則是那一葉葉渺小的扁舟，我們都在向著自已的理想奮力航行。因?yàn)槟莻€(gè)方向矗立著我們理想的燈塔。倘若失去了燈塔的作用，我們便會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，我們才會(huì)在這青色的年華中勇往直前。
大家都知道，世界體壇風(fēng)云人物、多年來罕見的平民勵(lì)志英雄、華裔球員林書豪：論天賦，他的身材只能算籃球矮人;說職場(chǎng)，他是經(jīng)常被考慮裁減的對(duì)象;擺戰(zhàn)績(jī)，他更是乏善可陳，臉上無光。但當(dāng)那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨無所事事的時(shí)候，他卻滿懷信心與斗志，刻苦地訓(xùn)練自己的體能，聚精會(huì)神的“閱讀比賽”。正是因?yàn)樗麑?duì)理想的執(zhí)著追求，并付出實(shí)際行動(dòng)，才成就了他今日輝煌。同學(xué)們，趁我們正年輕，請(qǐng)勇敢地跨出那一步，哪怕只有一絲希望也要堅(jiān)持下去，相信在不久的將來，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”同學(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，奮勇向前。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇一
各位老師各位同學(xué)：
早上好。很榮幸今天能夠站到這里。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下演講的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開始。春天，小草在生長(zhǎng)，你的青春是不是也在成長(zhǎng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。
我想，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真的思考3個(gè)問題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。
曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天，談到夢(mèng)想的問題，他說，“什么夢(mèng)想，那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼，都是躊躇滿志少年時(shí)候的事情了，現(xiàn)在，我沒有夢(mèng)想。只是想現(xiàn)實(shí)的活著。”當(dāng)時(shí)我選擇了沉默，我在想，到底是什么樣沉重的現(xiàn)實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的`夢(mèng)想。
那，請(qǐng)問，你的夢(mèng)想是什么呢？也許有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)老師，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假，當(dāng)然，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著你不斷的走下去，當(dāng)你懊惱或者沮喪的時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的，那就已經(jīng)是成功的一半了。
其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過因?yàn)闀r(shí)間的推移，各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，會(huì)消磨我們的意志，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無限推后，漸漸的，我們放棄了自己的夢(mèng)想，和大多數(shù)人一樣，選擇了平淡。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來，再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情，是不是很想有一種略帶無奈的笑容。 所以，為了活得精彩，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著目標(biāo)前進(jìn)的力量。目標(biāo)可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過程中，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。
從來沒有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣，讓我們感覺夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話，不妨就從今天開始，就從現(xiàn)在開始，就從待會(huì)兒回到教室開始，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的3個(gè)問題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫的這些。也許大家會(huì)覺得這樣的方法很傻，但是，請(qǐng)相信，這樣的心理暗示真的很管用。
我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想。”范瑋琪說：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航?！蓖魢?guó)真說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽穼?mèng)想而受傷。
最后，我希望大家能夠和我一起記住一句話，也用這句話來結(jié)束我今天的演講，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇二
元宵已至，春節(jié)也將離我們而去。而我們，將再次賦予時(shí)間以壯麗感，伴隨著絢爛的煙花，迎來新一年的到來。
沒有哪個(gè)冬天不可逾越，沒有哪個(gè)年頭不會(huì)遠(yuǎn)去。20xx，注定將是不平凡的一年。
我們經(jīng)歷了高三的最后一個(gè)學(xué)期，我們體會(huì)到了夢(mèng)想二字的重量。夢(mèng)想，讓無力者有力，讓悲觀者前行。夢(mèng)想，不止不休，夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。因?yàn)?，我?duì)夢(mèng)想愛得深沉。
總有一種力量讓我們繼續(xù)前行，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面。
當(dāng)父母將你以同齡人對(duì)待，當(dāng)生活的重?fù)?dān)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地嫁接到你的肩膀，當(dāng)你學(xué)會(huì)著去丈量自己與春天的距離。此時(shí)，你已經(jīng)不再是那個(gè)只用學(xué)習(xí)的學(xué)生，而你，最終也將站在生活的泥土上，一步一步地，邁向廣闊的平原。
大學(xué)的生活，充滿新鮮，卻又充斥著迷茫。我們擁有了激進(jìn)的思想，卻又過著頹廢的生活。我們開始向成人的生活邁進(jìn)，卻又不得不依靠成人生活。而我們，也必將在矛盾中成長(zhǎng)，成熟。
20xx，對(duì)我而言，又是什么?
20xx，是那段在課桌上打盹走神，然后又重新打起精神學(xué)習(xí)的日子，是跟同學(xué)們艱苦奮斗的歲月。是無數(shù)個(gè)跟父母促膝長(zhǎng)談的夜晚，是漫步在廈門海邊的時(shí)光。是在無數(shù)次爭(zhēng)吵中填志愿的糾結(jié)，又是一時(shí)沖動(dòng)亂填志愿的意外。是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，面對(duì)教官背影時(shí)不舍的眼淚，是多少個(gè)與舍友斗地主的激戰(zhàn)，還是在網(wǎng)上的頹廢。是要寫一篇又一篇新聞稿的煩惱，還是吃飯都要去討論辯論時(shí)的苦悶。20xx，回憶真的太多太多。
我們不能止步于抱怨，盡管抱怨無可厚非，我們不能沉溺于頹廢，盡管頹廢是最起碼的權(quán)利--我們，理應(yīng)成為最好的自己，也為了成就一個(gè)最美好的明天。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)勇敢，做本分之人，做分內(nèi)之事。雖千萬人吾往矣，知不可為而為之。
新的一年，讓我們帶著希望和夢(mèng)想，不斷前行。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)(1)班的萬薇，我演講的題目是：為了夢(mèng)想而努力。
金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入康縣一中!這也是父母和老師對(duì)我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?我想從以下三個(gè)方面做起。
一是做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請(qǐng)假，不遲到不早退不曠課;在家愛父母，愛勞動(dòng)，在校愛集體，愛公物。做一名文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我要發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門功課都有較大進(jìn)步。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫、音樂等興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛好，鍛煉充實(shí)自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。
明年，就是我們書寫輝煌的時(shí)候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會(huì)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇四
演講稿。
是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解!下面是本站小編為你整理的幾篇新年夢(mèng)想三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的：
元宵已至，春節(jié)也將離我們而去。而我們，將再次賦予時(shí)間以壯麗感，伴隨著絢爛的煙花，迎來新一年的到來。
沒有哪個(gè)冬天不可逾越，沒有哪個(gè)年頭不會(huì)遠(yuǎn)去。20xx，注定將是不平凡的一年。
我們經(jīng)歷了高三的最后一個(gè)學(xué)期，我們體會(huì)到了夢(mèng)想二字的重量。夢(mèng)想，讓無力者有力，讓悲觀者前行。夢(mèng)想，不止不休，夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。因?yàn)?，我?duì)夢(mèng)想愛得深沉。
總有一種力量讓我們繼續(xù)前行，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面。
當(dāng)父母將你以同齡人對(duì)待，當(dāng)生活的重?fù)?dān)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地嫁接到你的肩膀，當(dāng)你學(xué)會(huì)著去丈量自己與春天的距離。此時(shí)，你已經(jīng)不再是那個(gè)只用學(xué)習(xí)的學(xué)生，而你，最終也將站在生活的泥土上，一步一步地，邁向廣闊的平原。
大學(xué)的生活，充滿新鮮，卻又充斥著迷茫。我們擁有了激進(jìn)的思想，卻又過著頹廢的生活。我們開始向成人的生活邁進(jìn)，卻又不得不依靠成人生活。而我們，也必將在矛盾中成長(zhǎng)，成熟。
20xx，對(duì)我而言，又是什么?
20xx，是那段在課桌上打盹走神，然后又重新打起精神學(xué)習(xí)的日子，是跟同學(xué)們艱苦奮斗的歲月。是無數(shù)個(gè)跟父母促膝長(zhǎng)談的夜晚，是漫步在廈門海邊的時(shí)光。是在無數(shù)次爭(zhēng)吵中填志愿的糾結(jié)，又是一時(shí)沖動(dòng)亂填志愿的意外。是。
軍訓(xùn)。
結(jié)束時(shí)，面對(duì)教官背影時(shí)不舍的眼淚，是多少個(gè)與舍友斗地主的激戰(zhàn)，還是在網(wǎng)上的頹廢。是要寫一篇又一篇新聞稿的煩惱，還是吃飯都要去討論辯論時(shí)的苦悶。20xx，回憶真的太多太多。
我們不能止步于抱怨，盡管抱怨無可厚非，我們不能沉溺于頹廢，盡管頹廢是最起碼的權(quán)利--我們，理應(yīng)成為最好的自己，也為了成就一個(gè)最美好的明天。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)勇敢，做本分之人，做分內(nèi)之事。雖千萬人吾往矣，知不可為而為之。
新的一年，讓我們帶著希望和夢(mèng)想，不斷前行。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家新年好!
踏著圣誕寧靜的鐘聲我們又迎來了一個(gè)祥和歡樂的新年!不知不覺的一個(gè)學(xué)期就過去了。學(xué)前六班是個(gè)溫暖的班集體，班級(jí)的生活豐富多彩，在這里我漸漸地長(zhǎng)大了。從一個(gè)走路蹣跚的娃娃如今我學(xué)會(huì)了跳繩、踢毽子;吃飯時(shí)一看見豆腐就能哭的我如今不再挑食了;以前不愛說話的我現(xiàn)在就連鄰居的阿姨都說我變得開朗了。我學(xué)會(huì)了自己穿衣疊被、自己整理書包讓媽媽省心啦。
這些進(jìn)步是離不開老師的汗水的!我在這里說一句“老師，您辛苦了!”
我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我們的班級(jí)——學(xué)前六班!
最后祝愿大家新年快樂，在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓!謝謝大家。
大家早上好!今天，我們演講的題目是《新年新希望》。
2、迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;。
3、踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。
4、整理剛剛走過的20xx年，祈盼20xx年的到來。
合：在此，我們代表六一班全體同學(xué)，向全校的老師們和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
4、1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意：“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
3、時(shí)光在我們指尖流逝，不再復(fù)回，正如那“黃河水東流去，奔流到海不復(fù)回?！睎|晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。
2、我們是小學(xué)生，是初升的太陽。我們是新世紀(jì)的少年，新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩，讓中國(guó)更加富強(qiáng)、更加輝煌。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
1、親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于歡樂之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張畫卷正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你的敗筆。
3、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學(xué)們，20xx，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢(mèng)想吧!合：新的一年開啟新的希望，新的歲月承載新的夢(mèng)想。每個(gè)桃園人在新年都有新的夢(mèng)想，新的愿望。讓我們就從現(xiàn)在開始，珍惜好每一分、每一秒，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。向我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!
最后祝全體老師：新年快樂!身體健康!
祝全體同學(xué)：天天進(jìn)步!天天開心!
我們的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇五
人要會(huì)做夢(mèng)。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。
各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢(mèng)。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是"教師人生"。
"教師人生"要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對(duì)待、來體驗(yàn)、來充實(shí)、來完善。
"教師人生"需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)。"教師人生"需要感動(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)未來。當(dāng)然，"教師人生"還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在"做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意教師"的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說他總是"謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來";著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生"總是用一種善意的含情的微笑"，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡、對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先"親其師"而后自然會(huì)"信其道"。
我，一個(gè)選擇"教師人生"的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想。希望通過對(duì)自我和"眼中的我"認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。
做一個(gè)有習(xí)慣的教師。
有人說，習(xí)慣成就人生;也有人說，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開教學(xué)過程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。
教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯"錯(cuò)誤"的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬"教參";在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī)，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng)，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避......毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開展探究、體驗(yàn)、交往、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思......這無疑是教師的好習(xí)慣。
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會(huì)充滿陽光!
做一個(gè)會(huì)微笑的教師。
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說"你好嗎";微笑是寬容，好像在對(duì)人說"沒關(guān)系"。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
做一個(gè)有信念的教師。
教育是一種需要信念的活動(dòng)，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人。教師的信念是教育場(chǎng)景中應(yīng)該堅(jiān)守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的"轉(zhuǎn)變教師的教育觀念"，實(shí)質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅(jiān)守正確的教育理想與信念。
按照時(shí)下流行的說法，就是"以人為本的科學(xué)發(fā)展觀"。具體來說，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個(gè)學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對(duì)教育自身的理解和認(rèn)識(shí)，即關(guān)于"教育究竟是什么"的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個(gè)性，教育即培育兒童生命價(jià)值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對(duì)每個(gè)教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動(dòng)的;可能是一句話，一個(gè)命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的"站在講臺(tái)上，我就是語文"，也就是一位語文教師的信念。
老師們，教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?也許就是教師的信念。
做一個(gè)有思想的教師。
做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說，教育的理想與夢(mèng)想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)溃焓贡茈y了!我想，在極易出現(xiàn)"教師職業(yè)倦怠"、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出"教育悲情時(shí)代"的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)?，做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?BR> 思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為"傳聲筒"，不會(huì)僅僅教給學(xué)生"一碗水"，不會(huì)替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
最后，想用朱永新教授一首詩歌--"享受教育"來結(jié)束我的演講。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇六
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)。下面就由本站小編為你分享夢(mèng)想飛揚(yáng)。
演講稿。
三分鐘，歡迎欣賞。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)(1)班的萬薇，我演講的題目是：為了夢(mèng)想而努力。
金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入康縣一中!這也是父母和老師對(duì)我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?我想從以下三個(gè)方面做起。
一是做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請(qǐng)假，不遲到不早退不曠課;在家愛父母，愛勞動(dòng)，在校愛集體，愛公物。做一名文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。我要發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門功課都有較大進(jìn)步。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫、音樂等興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛好，鍛煉充實(shí)自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。
明年，就是我們書寫輝煌的時(shí)候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會(huì)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
親愛的老師同學(xué)們：
大家早上好!
今天我很榮幸能夠和大家一起度過這美好的周一清晨。
今天我講話的題目是《我的夢(mèng)想》。
因?yàn)榫壏治覀兙艂€(gè)來到了二中，初來乍到，對(duì)這里的情況一無所知，我們只知道：未來半年的頂崗實(shí)習(xí)生活將是我們九個(gè)一起肩并肩走過。但是令我們慶幸的是二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們?cè)S多幫助，他們不厭其煩的給我們介紹學(xué)校里的情況，不僅關(guān)心我們的生活，還認(rèn)真告訴我們有關(guān)教學(xué)及班級(jí)管理的一些方法，使得我們?cè)诮虒W(xué)工作上能夠得心應(yīng)手，同學(xué)們也非常配合我們的工作。在這里我代表頂崗實(shí)習(xí)臨西二中小分隊(duì)感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，四個(gè)月的時(shí)間，悄悄在上課間溜走，在自習(xí)時(shí)跑掉，但我們的頂崗夢(mèng)在一步一步的實(shí)現(xiàn)。頂崗夢(mèng)是我們的中國(guó)夢(mèng)，前些日子，提出的中國(guó)夢(mèng)，(的話)征集中小學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)是黨的號(hào)召，很多學(xué)生積極參與到此活動(dòng)中來，紛紛寫下自己的中國(guó)夢(mèng)。有的同學(xué)寫到：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名醫(yī)生，有的同學(xué)寫到長(zhǎng)大后我要成為一名人民教師;還有的寫到長(zhǎng)大后要考上一個(gè)好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……但是夢(mèng)想不只是掛在嘴邊上說說的，我們更應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗。
常言道，“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家，他們都是從青少年時(shí)期發(fā)憤努力，立志成才的：
愛迪生因?yàn)榍趭^才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;毛澤東在青少年時(shí)期就經(jīng)常博覽群書，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)伙食費(fèi)拿去買書，為此常常餓肚子，過著吃不飽、穿不暖的日子。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候沒錢讀書，就借，常常爭(zhēng)分奪秒地閱讀，困了就用冷水洗臉，第二天準(zhǔn)時(shí)還書，被稱為“讀書謎”。還有革命家孫中山先生也曾說“一天不讀書，便不能生活”，但是有些同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種苦差事;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)困難和落后時(shí)往往垂頭喪氣，心灰意冷。同學(xué)們!暫時(shí)的落后并不可怕，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡不振。魯迅說過：真正可貴的是在比賽場(chǎng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后而仍然堅(jiān)持跑到最后的人。學(xué)習(xí)就是一種長(zhǎng)跑。當(dāng)成績(jī)不大如意之時(shí)，決不能輕言退卻，一定要努力，努力，再努力!不達(dá)目標(biāo)誓不罷休!
這樣堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有成功的一天。請(qǐng)相信，只要努力學(xué)習(xí)，奮力拚搏，立志成才，我們的生命會(huì)更加燦爛輝煌。
夢(mèng)想，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
勤奮，是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。可愛的同學(xué)們，有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
尊敬的：
什么是青春?青春是一生一次的盛宴，當(dāng)你擁有時(shí)，它無足輕重，一旦失去，它便是午夜夢(mèng)回時(shí)揮之不去的心事。致青春，是人老心不老的追憶與緬懷，那段在倔強(qiáng)中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時(shí)光，就像一個(gè)奇幻迷離的夢(mèng)，夢(mèng)醒便不再有，無論是苦是甜、無悔或后悔，都是一趟回不去的旅程。
因?yàn)橛辛饲啻海庞辛藟?mèng)想;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)變得孤單。當(dāng)你懷揣著一顆要考上好大學(xué)的心走進(jìn)恩施高中時(shí)，當(dāng)你躊躇不安的踏進(jìn)高一(19)班的大門時(shí)，當(dāng)時(shí)的你心里想著什么?每當(dāng)要離開家去學(xué)校時(shí)，父母一遍又一遍的囑咐你要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的你心里又想著什么?是壓力?還是動(dòng)力?我不想用多么華麗的詞來渲染我的夢(mèng)想，也不想用周恩來的那名“為中華之崛起而讀書”來激勵(lì)我前進(jìn)，我想說，冰，是堅(jiān)硬萬倍的水，結(jié)水成冰，是一個(gè)痛苦而美麗的升華過程。
其實(shí)，學(xué)霸與學(xué)渣只是一字之差，差的就是堅(jiān)持。所謂堅(jiān)持就是當(dāng)你上課想睡覺時(shí)，告訴自己，再堅(jiān)持一下就好了，夢(mèng)想離你很近了;就是當(dāng)你遇到難題時(shí)，告訴自己，再堅(jiān)持一下就好了，很快就能算出來了。也許，今天的學(xué)渣很可能會(huì)成為明天的學(xué)霸，相反，今天的學(xué)霸也可能成為明天的學(xué)渣。學(xué)渣與學(xué)霸的區(qū)別靠的就是誰能堅(jiān)持到最后。
夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。
拼搏吧，少年!讓天空中最強(qiáng)烈的那一道光，變成你瞳孔中最堅(jiān)定的一波色彩;讓黑夜里最皎潔的那一道月光，變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天里最刺骨的那一陣寒風(fēng)，變成你胸腔里最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨，變成你青春秀發(fā)上最閃亮的那一串露珠!
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
你家好！很高興我們能夠歡聚一堂，大談夢(mèng)想。在我們各自的生活中，都有一個(gè)動(dòng)力在推動(dòng)著我們前進(jìn)，這個(gè)動(dòng)力就是目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是理想，然而這個(gè)理想首先來自于我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們小時(shí)候，都曾夢(mèng)想過長(zhǎng)大以后做什么。牛頓小時(shí)候做過各種手工作品，在他的頭腦當(dāng)中盡是各種手工作品的構(gòu)造圖。他的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。結(jié)果，他的夢(mèng)想經(jīng)蘋果一砸變成了現(xiàn)實(shí)。
在如今的社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了?？茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用。而科學(xué)的意義在于它包羅萬象，是宇宙整體的一部分，是一種強(qiáng)大的智慧力量。
知識(shí)須我們掌握，少兒好學(xué)如日出之陽，知識(shí)的傳承需要從少兒開始。而教師就是傳載知識(shí)的紐帶。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普普通通的教師，支援我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。雖然現(xiàn)在教師并不那么缺乏，但我還是要努力的，用知識(shí)包裝自己，相信自己能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天！
張開我們的臂膀，迎接我們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧！謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇八
【
演講稿。
導(dǎo)語】為大家提供夢(mèng)想演講稿三分鐘（通用3篇），如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的文章，供大家閱讀參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：
大家下午好!
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了××，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過無數(shù)美好的夢(mèng)想。無論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師?？此坪軟]出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關(guān)，它們帶給我無數(shù)美好的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o憂無慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸妗⒖吹缴?、看到?那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想!
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天，我來說說夢(mèng)想。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
認(rèn)認(rèn)真真地看完了《。
開學(xué)第一課。
》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。
我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說實(shí)話在這之前，我從沒真正地意識(shí)到將來我要做一名人民教師。可是就從現(xiàn)在開始，就從演講開始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈?，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人。”
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇九
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下講話的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開始。春天，小草在生長(zhǎng)，你的青春是不是也在成長(zhǎng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。
我想，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真的思考3個(gè)問題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。
曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天,談到夢(mèng)想的問題,他說,“什么夢(mèng)想,那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼,都是躊躇滿志少年時(shí)候的事情了,現(xiàn)在，我沒有夢(mèng)想。只是想現(xiàn)實(shí)的活著?！碑?dāng)時(shí)我選擇了沉默,我在想,到底是什么樣沉重的現(xiàn)實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的夢(mèng)想。
那，請(qǐng)問，你的夢(mèng)想是什么呢?也許有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)老師，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì)說，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假，當(dāng)然，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著你不斷的走下去，當(dāng)你懊惱或者沮喪的時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的，那就已經(jīng)是成功的一半了。
其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過因?yàn)闀r(shí)間的推移，各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，會(huì)消磨我們的意志，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無限推后，漸漸的，我們放棄了自己的夢(mèng)想，和大多數(shù)人一樣，選擇了平淡。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來，再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情，是不是很想有一種略帶無奈的笑容。所以，為了活得精彩，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著目標(biāo)前進(jìn)的力量。目標(biāo)可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過程中，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。
從來沒有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣，讓我們感覺夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話，不妨就從今天開始，就從現(xiàn)在開始，就從待會(huì)兒回到教室開始，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的3個(gè)問題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫的這些。也許大家會(huì)覺得這樣的方法很傻，但是，請(qǐng)相信，這樣的心理暗示真的很管用。
我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想?！狈冬|琪說：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航。”汪國(guó)真說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽穼?mèng)想而受傷。
最后，我希望大家能夠和我一起記住一句話，也用這句話來結(jié)束我今天的演講，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
去到電影院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全演講稿。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過去，今天，我要做一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于夢(mèng)想的演講，演講題目是“青春夢(mèng)想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個(gè)樂章交織起來的交響樂，這第一樂章就是“心中有夢(mèng)”。
生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛做夢(mèng)，我們無法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是理想，就是人生目標(biāo)。提出的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣傳一本好書，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢(mèng)想曲的第二樂章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢(mèng)想，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在自己的工作崗位上勇敢追?mèng)。
青春夢(mèng)想曲的第三樂章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類學(xué)科的知識(shí)面關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全。青春只有一次，時(shí)間不等人。
我自己是一名青年編輯，來自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從20xx年以來，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無私幫助，可以說我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲。
個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可專門討論一本書、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢(mèng)想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十一
心中有夢(mèng)想，何不勇敢地踏出那一步，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，擁抱自己輝煌的未來吧?，F(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的放飛夢(mèng)想。
演講稿。
三分鐘，歡迎閱讀。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
首先，信心——我們邁向成功的保障。試想，如果你們自己都不能相信自己，那么，誰還能、誰還敢去相信你呢?曾經(jīng)上海某公司招聘一名外交官，時(shí)間下午2:00,應(yīng)聘者如約而至，但都被拒之門外，理由是“對(duì)不起，我們已經(jīng)招聘到了理想人選?！鼻皝響?yīng)聘的人員只好無奈的離開，其中只有一位留了下來，他想，時(shí)間才剛到，公司沒理由已經(jīng)招聘到了理想人選。于是他與正在打牌的面試官攀談起來，逐漸融入其中，在交談過程中，他巧妙的將自己介紹給了面試官，憑著他的樂觀，自信與出色的表現(xiàn)，他被錄取了，也是唯一一個(gè)通過了本次考試的應(yīng)聘人員。自信，一種成功的標(biāo)志，一種積極的人生態(tài)度，它可以激勵(lì)你為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
作為一名當(dāng)代的中職學(xué)生，我想，除了自信，還應(yīng)該具有團(tuán)隊(duì)合作的精神和無私奉獻(xiàn)的品格。
在南美洲的草原上，有一種動(dòng)物演繹著一段感人肺腑的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。團(tuán)隊(duì)的合作，讓我們看到了生活的希望，而現(xiàn)代企業(yè)，恰恰需要這種團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)企業(yè)，要保證每個(gè)環(huán)節(jié)的暢通，是同每個(gè)人的努力分不開的，雖然涉及的專業(yè)領(lǐng)域不通，但職業(yè)精神永遠(yuǎn)是相通的，懂得開始的人是智者，做到善終的人是贏家!
我們即將面臨畢業(yè)，即將踏上屬于自己的工作崗位，在漫漫的人生道路上，我們必須積累實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，為就業(yè)增加砝碼，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，使所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到升華!
今年暑假，學(xué)校組織我們到上海社會(huì)實(shí)踐。剛工作時(shí)，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境苛刻，不能稍有差池，我很是失落、茫然，覺得嚴(yán)格的工作和微薄的收入不成比例。遲疑過，困惑過后，我調(diào)整心態(tài)，“既然選擇了，為何不努力付出呢”，這樣想著，便有了熱情，每天積極地工作著，嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)結(jié)束，我的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了主管的肯定。回首當(dāng)初的困惑與失落，的確，有付出就有回報(bào)!而不講奉獻(xiàn)，只求回報(bào)，只會(huì)讓生活變得一團(tuán)糟。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧!衷心的祝愿在座的各位，在事業(yè)的道路上力挽狂瀾，在實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的同時(shí)，讓自己的生命留下一個(gè)美麗的奇跡!
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是放飛夢(mèng)想。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
放飛夢(mèng)想演講稿我們青少年好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無實(shí)現(xiàn)的可能。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來吧!做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻很少有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
我們的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人!
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!
為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我懷著無比激動(dòng)的心情，走上講臺(tái)，面對(duì)評(píng)委老師，面對(duì)親愛的同學(xué)們，喊出我心中壓抑許久的期盼，我成功了，我夢(mèng)圓了。那有緣無份的渴望讓我等的太久太久，那擦肩而過的機(jī)遇讓我尋覓的太苦太苦，那超越自我的挑戰(zhàn)，讓我一次次堅(jiān)持，今天我再?zèng)]有生不逢時(shí)的遺憾，終于站在這個(gè)舞臺(tái)講述自己的演講夢(mèng)。
小時(shí)候我有夢(mèng)，疼我的姥姥得了腦血栓，我想長(zhǎng)大當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。少年時(shí)代我有夢(mèng)，當(dāng)一名教師，面對(duì)三尺黑板，以親切的話語朗誦人生中最美的樂章，現(xiàn)在我有夢(mèng)，啥時(shí)候能去掉家門口臭氣熏天和我一起長(zhǎng)大的的垃圾場(chǎng)?縣委縣政府下決心給老百姓辦好事，黨的群眾路線在三線三邊的治理中改天換地了，現(xiàn)如今變成了游樂場(chǎng)。今天我有夢(mèng)，就是能夠參加一次演講比賽站在臺(tái)上，講述追夢(mèng)人的酸甜苦辣。
怎能忘記?我上幼兒園，放學(xué)回到家里，爬上茶幾，學(xué)著老師在臺(tái)上講話手舞足蹈把小魚缸打爛了，爸爸一巴掌把我從臺(tái)上打到地上，怎能忘記，上小學(xué)的時(shí)候每當(dāng)星期一升國(guó)旗，我們舉起小手宣誓，學(xué)生代表上臺(tái)講話，我多么的渴望有一天我也能走上去，講革命先烈拋頭顱灑熱血換來今天幸福的故事，小學(xué)三年級(jí)我舅舅參加演講比賽在省里得了特等獎(jiǎng)對(duì)我生命最大的震撼，我驕傲著自豪著。他演講的內(nèi)容是《黃河故道話滄桑》我夢(mèng)里都笑醒了，我等待和渴望和他一樣，這一天的到來。
我知道參加演講比賽，不是一般的想象中的簡(jiǎn)單，感召力、震撼力、說服力，表情、感情、眼神、手勢(shì)融為一體，實(shí)例要真實(shí)感人，要想出類拔萃，不是一件容易的事情。我開始在假期里讀些好的文章，想放聲朗誦但是又怕別人笑話，我躲在被窩里大聲的念，晨讀的時(shí)候我學(xué)著老師聲情并茂的朗誦，我找不到技巧每次讀了以后嗓子就啞幾天，有一次，縣里有講故事比賽，我偷偷的準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我走到老師跟前，膽怯的問老師“我可以參加比賽嗎”老師說“代表學(xué)校參加比賽你怎么能行，不是在做夢(mèng)吧”我回去哭了，連飯也沒有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行嗎?聽說有讀書教育活動(dòng)的演講比賽，我又一次激動(dòng)不已，問語文老師，老師的回答是“沒有聽說有比賽啊”一次次的失望啊，一次次的堅(jiān)持，我在我的房間里像瘋子一樣到處貼上，我的演講夢(mèng)，我要演講，燃燒激情讓夢(mèng)想騰飛，我知道每年宣傳部都有中學(xué)生的演講比賽，我心里一直充滿著希望，我堅(jiān)信夢(mèng)想成真，期盼的這一天總算等到了。
我的夢(mèng)今天終于夢(mèng)圓了，我站在這里講自己追夢(mèng)的奮斗歷程，講黨的群眾路線深得人心的情懷，講三線三邊感人至深的故事。講愛心志愿者捐資助學(xué)的奉獻(xiàn)精神，，我們這些跨世紀(jì)的中學(xué)生，面臨的就是機(jī)遇.我們?cè)贈(zèng)]有生不逢時(shí)的遺憾.我們有雄偉的理想，我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們有燦爛的希望，我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任，發(fā)揮正能量，只要點(diǎn)燃激情，報(bào)效祖國(guó)，一定會(huì)讓夢(mèng)想騰飛!.
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的`，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的.花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自二年級(jí)的劉x。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問我們：你的夢(mèng)想是什么?
同學(xué)們，我這么一說，你們是不是覺得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
親愛的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧秘!
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
夢(mèng)想這個(gè)詞語在我們生活中是再尋?？墒牵谑煜た墒堑牧?。但又有誰真正的了解過它呢？夢(mèng)想并不等于夢(mèng)想。有一個(gè)哲人說過，“有夢(mèng)想就等于有了第二種生命”。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想和夢(mèng)想是有區(qū)別的，夢(mèng)想是某人要為之終身奮斗的目標(biāo)。而夢(mèng)想是青年暫時(shí)性要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
夢(mèng)想是人類的第二生命，第二次靈魂，有兩個(gè)真實(shí)的故事。在韓國(guó)有一個(gè)叫拉文德的青年，他是一家裝飾公司的職員，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，經(jīng)過千萬次的等待，上萬次的奔波，他最終應(yīng)聘到了一個(gè)這樣的職位，然而當(dāng)他工作了3年，即將登峰造極的時(shí)候，他遭遇了一場(chǎng)車禍，當(dāng)被送到醫(yī)院搶救的時(shí)候，醫(yī)生就下了病危通知書，誰知他竟然活了過來！連醫(yī)生都不敢相信，3個(gè)月后，他復(fù)原了，當(dāng)人們問他，是什么拯救了你時(shí)，他只淡淡的說了一句，是我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想把我從死神的手中搶了回來，這就是夢(mèng)想的奇跡般的力量，夢(mèng)想能夠使枯木逢春，能夠使逝者復(fù)活！
夢(mèng)想是奇跡，也能夠說是奮斗的力量，我們培粹中學(xué)的張教師也跟我說過，一個(gè)令我心靈顫動(dòng)的故事。張教師年輕有為，以前就闖蕩過名山大川。自然就結(jié)實(shí)了很多的朋友。他其中有一個(gè)忘年交，他是迅達(dá)公司的總裁，身價(jià)幾個(gè)億，他就是湖南湘潭的，就在去年，年事已高的吳總把位置傳給了他的兒子。迅達(dá)公司的一點(diǎn)一滴都是吳總用夢(mèng)想凝成的，退位后的吳總整天在家搓麻將、打牌、出去看電影、吃飯，生活變的奢華起來了。就在去年，退位后的吳總請(qǐng)張教師去吃夜宵的時(shí)候，張教師發(fā)現(xiàn)，前幾個(gè)月滿面春風(fēng)，有著烏黑頭發(fā)的吳總，成了老態(tài)龍鐘，滿頭銀發(fā)的老人，才60歲的吳總比張教師家的令尊大人還顯得蒼老，這也難怪，一個(gè)人沒了夢(mèng)想，他還會(huì)有靈魂嗎？還會(huì)奮斗嗎？不！只是一具奢華的軀殼而已。由此可見，夢(mèng)想能夠使人返老還童，沒有夢(mèng)想?yún)s使人老上加老。
我正值青春，那么我的夢(mèng)想是什么呢？是當(dāng)好一名相聲演員，為中國(guó)，不！是為全世界的老百姓！帶來歡聲和笑語。我將用我清楚的口齒，風(fēng)趣的話語，幽默的肢體語言，為全球人民展現(xiàn)一個(gè)完美和諧的自我。
盡管我此刻小有成就，但這還不夠，僅有擁有了夢(mèng)想，讓我們的生活不再單調(diào)，生活永遠(yuǎn)充滿活力！才能永不止境的奮斗！因奮斗讓我有了夢(mèng)想！??！夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十五
夢(mèng)想是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼哉f：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。接下來有小編整理的夢(mèng)想三分鐘。
供大家參考希望可以幫助到大家。
“在人生最燦爛的年華，經(jīng)歷過友情、親情，還有淡淡初戀的考驗(yàn)。未來的一切就算波折重重，我們也有足夠的自信和能力去迎接。”
“生活還要繼續(xù)，音樂也會(huì)繼續(xù)，一切的一切都只是一個(gè)開始，不是嗎?這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑。”?書里的那么多人是如此的熟悉，比如葉鋒，我甚至看見他那頎長(zhǎng)的身影，憂郁的眼神……哦，不，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友，像他，一樣的有才華，是個(gè)書法天才。我想大家都遇到過這樣的男孩子：因?yàn)樽约浩扑榈募彝ザ聊徽Z，因?yàn)樽约旱牟艢舛@得有些孤傲，他們?cè)谛睦锟释颜x，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā)，卻又在失去之后繼續(xù)用書法、用音樂、用文字、用汗水來麻痹自己。
男孩子并不是只懂得生化危機(jī)的，雖然他們不像女孩子那般好熱鬧，好表現(xiàn)—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會(huì)把自己的內(nèi)心藏得很深，一個(gè)人承受，一個(gè)人咀嚼，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的磨練，閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!似乎是為某個(gè)好朋友動(dòng)心，暗地里默默想著他，這樣的心動(dòng)是太純潔太美好的東西，像晶瑩的雪花，只怕放在手里就會(huì)融化，我們小心翼翼的珍藏著這天底下最重要的秘密，卻在后來的某一年某一月某一日發(fā)現(xiàn)自己傻得可愛。
是的，我們都有自己的理想，這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名明星。可是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂，想學(xué)語文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過著與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好像很久都沒有聽到我的那些朋友在自己耳邊說：“我的理想……”到現(xiàn)在我才知道：人是會(huì)變的。?到現(xiàn)在我也才弄明白所謂的“代溝”，這些次要的東西就不必仔細(xì)的說了。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿幸福的家庭而已，要求不高，代溝也許只是青春期綜合癥的表現(xiàn)之一，為了證明，我們正在慢慢成熟。
語文是中華民族國(guó)語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣xx大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句。
名言。
：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前。窒砜鞓凡粫?huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂!
我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?BR> 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫家，即使我沒考上美院，但是我還是很喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個(gè)世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有著美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。
不過，我剛才看到博客中的一個(gè)留言，讓我徹底對(duì)畫家這個(gè)行業(yè)失去興趣，那個(gè)人說，”畫家也要吃飯吧……很多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說呢？“我不知道，畫家在對(duì)自己的作品是怎么理解的，只是為了混飯吃，而違背自己從事的職業(yè)，起碼，我認(rèn)為畫家應(yīng)該把自己的作品畫到足以讓自己滿意的程度，那才是畫家應(yīng)該做的。
畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那么完美，那又何必為了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對(duì)藝術(shù)的褻瀆，我不否認(rèn)，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，即使在人們眼里，自己的作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
藝術(shù)是需要人們用心去實(shí)踐的，而不是馬虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對(duì)自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實(shí)在是有背，畫家當(dāng)初選擇畫畫行業(yè)的夢(mèng)想，也實(shí)在是讓我對(duì)畫畫失去原有的熱情！
夢(mèng)想的演講稿三分鐘篇篇十七
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
生活正如茫茫無際的海洋，青春期的我們則是那一葉葉渺小的扁舟，我們都在向著自已的理想奮力航行。因?yàn)槟莻€(gè)方向矗立著我們理想的燈塔。倘若失去了燈塔的作用，我們便會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，我們才會(huì)在這青色的年華中勇往直前。
大家都知道，世界體壇風(fēng)云人物、多年來罕見的平民勵(lì)志英雄、華裔球員林書豪：論天賦，他的身材只能算籃球矮人;說職場(chǎng)，他是經(jīng)常被考慮裁減的對(duì)象;擺戰(zhàn)績(jī)，他更是乏善可陳，臉上無光。但當(dāng)那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨無所事事的時(shí)候，他卻滿懷信心與斗志，刻苦地訓(xùn)練自己的體能，聚精會(huì)神的“閱讀比賽”。正是因?yàn)樗麑?duì)理想的執(zhí)著追求，并付出實(shí)際行動(dòng)，才成就了他今日輝煌。同學(xué)們，趁我們正年輕，請(qǐng)勇敢地跨出那一步，哪怕只有一絲希望也要堅(jiān)持下去，相信在不久的將來，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”同學(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，奮勇向前。