總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇一
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：計(jì)劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
好：有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的調(diào)研方法;組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
中：有計(jì)劃安排;有協(xié)調(diào)的意識，但計(jì)劃安排不夠周全。
差：計(jì)劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識;或夸夸其談，不切中要害。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：分析有理有據(jù)，切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容全面。能提出比較有創(chuàng)意的見解。
好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容比較全面。能提出有見地性的見解。
中：分析基本上能抓住問題核心，基本能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容基本全面。能提出自己的見解。
差：分析思路零亂，邏輯性差。不能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容空洞。不能提出自己的見解。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：感到為難，并能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
好：感到為難，但基本能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，能用比較積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥態(tài)度說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
中：感到為難，但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任)，私下里與對你有意見的同事進(jìn)行溝通，希望能消除誤會(huì)。
差：不感到為難，堅(jiān)決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認(rèn)為這是自己能力強(qiáng)的必然結(jié)果。
5、你認(rèn)為人力資源總監(jiān)這個(gè)崗位需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力嗎?請舉出一個(gè)你以前在工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
1.c面試題目。
d面試題目匯總。
3.護(hù)士面試題目及答案。
4.小升初面試題目及答案。
8.會(huì)計(jì)面試常見題目。
9.金立面試題目。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇二
一、案例選擇題(每個(gè)小問3分，共15分。根據(jù)每個(gè)案例所講述的內(nèi)容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個(gè)正確答案)。
前景內(nèi)燃機(jī)公司的激勵(lì)問題。
前景內(nèi)燃機(jī)公司最高層主管人員長期憂慮的一個(gè)問題是：生產(chǎn)車間的工人對他們的工作缺乏興趣。其結(jié)果就是產(chǎn)品質(zhì)量不得不由檢驗(yàn)科來保證。對于那些在最后檢驗(yàn)中不合格的產(chǎn)品，公司找到的解決方法就是在一個(gè)特別的車間內(nèi)設(shè)置一個(gè)由技術(shù)高的工匠組成的班組，安排在生產(chǎn)線的最后，由他們來解決質(zhì)量問題。由于這種方法費(fèi)用高，而且發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題大多是裝配時(shí)不小心等可以實(shí)現(xiàn)預(yù)防的差錯(cuò)造成的。因此，公司中很多人對于使用這種事后處理方法感覺不滿意。當(dāng)然，也有的差錯(cuò)是由于設(shè)計(jì)不合理造成。
在公司總裁的催促下，分公司總經(jīng)理召集他的主要部門主管開會(huì)研究這個(gè)問題該如何解決。生產(chǎn)經(jīng)理劉偉斷言，這些問題是工程設(shè)計(jì)方面的事情。他認(rèn)為，只要工程設(shè)計(jì)上仔細(xì)地設(shè)計(jì)部件和整體結(jié)構(gòu)，許多質(zhì)量問題就不會(huì)出現(xiàn)。他又責(zé)怪人事部門沒有更好地挑選工人，并且沒有讓員工的使用部門參與到選拔工作中來。他特別指出裝配工人的流動(dòng)率每月高達(dá)5%以上，且星期一的礦工率經(jīng)常達(dá)到20%。他的見解是：用這樣的勞動(dòng)力，沒有一個(gè)生產(chǎn)部門能夠有效的運(yùn)作。
總工程師王選認(rèn)為，部件和整機(jī)結(jié)構(gòu)都設(shè)計(jì)得很好。如果標(biāo)準(zhǔn)要求再嚴(yán)格一點(diǎn)兒，生產(chǎn)就會(huì)非常困難和費(fèi)時(shí)，成本就會(huì)大幅度提高。
人事經(jīng)理劉彥從多方面來說明人事問題。首先，她指出，由于本公司有強(qiáng)有力的工會(huì)，她的部門對公司雇傭和留用工人有很少或根本沒有控制權(quán)。其次，她觀察到車間的工作是單調(diào)和非常辛苦的。所以公司不應(yīng)該期望工人對于這種工作除了領(lǐng)取工資外還會(huì)有什么興趣。但是劉彥說，她相信公司可以想辦法提高工人的興趣。如果工人承擔(dān)的工作范圍能夠擴(kuò)大的話，必然會(huì)出現(xiàn)高質(zhì)量的工作以及較低的缺勤率和流動(dòng)率。當(dāng)問她的建議是什么時(shí)，她向公司推薦做兩件事：一是要工人掌握集中操作技能，而不是只是作一項(xiàng)簡單的工作。二是工人每星期輪流換班，從生產(chǎn)線的一個(gè)位置換到另一個(gè)位置上，這樣可以為工人提供新的和更有挑戰(zhàn)性的工作。
這些建議被采用并付諸實(shí)行。使每個(gè)人覺得意外的是：工人對新計(jì)劃表示極大的不滿。一個(gè)星期后，裝配線關(guān)閉罷工。工人們聲稱，新計(jì)劃只是一種管理上的詭計(jì)：使他們要做比以前更多的工作，并且訓(xùn)練他們?nèi)ヌ娲渌と硕辉黾尤魏喂べY。
請你在認(rèn)真讀完該案例后，對下列問題做出選擇：
1、針對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量存在的問題，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)專門開會(huì)討論解決方案，在會(huì)議上大家見解不一致，典型的看法有以下四種。你認(rèn)為哪個(gè)看法更可取?()。
a、由于一些質(zhì)量問題是設(shè)計(jì)原因造成的，應(yīng)該著眼于提高設(shè)計(jì)人員素質(zhì)。
b、為了讓工人負(fù)起責(zé)任來，應(yīng)該制定詳細(xì)的工作規(guī)范，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行。
c、在生產(chǎn)過程中的每個(gè)工序都由檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn)，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決。
d、根本原因是工人缺乏興趣和責(zé)任感，因此應(yīng)該首先從提高工人的責(zé)任心和歸屬感人手。
2、從案例中我們可以看出，人事經(jīng)理劉彥試圖通過改變工作的方式和擴(kuò)大工作范圍來提高工人的興趣。這種方式屬于雙因素理論中的什么因素?()。
a、保健因素。
b、激勵(lì)因素。
c、改變工作方式是保健因素，擴(kuò)大工作范圍是激勵(lì)因素。
d、信息不足以做出判斷。
3、雙因素理論是誰提出來的?()。
a、馬斯洛b、阿得佛。
c、赫茲伯格d、麥克里蘭。
4、工人對新計(jì)劃表示極大的不滿，這屬于什么因素?()。
a保健因素b、激勵(lì)因素。
c、二者均有d、二者均無。
5、人事經(jīng)理劉彥的建議和改進(jìn)方式并沒有取得預(yù)期的效果。你認(rèn)為最可能的原因是什么?()。
a、工作方式的改變和工作范圍的擴(kuò)大并沒有改變工作本身枯燥乏味的現(xiàn)實(shí)。
b、事先沒有和工人進(jìn)行充分的溝通。
c、事先沒有做充分的宣傳。
d、其他部門的管理者沒有予以配合。
參考答案：
1、d2、b3、c4、a5、b。
五、簡答題(每小題10分，共30分)。
2、人力資源投資的范圍有哪幾個(gè)方面?
3、選擇職業(yè)生涯的途徑。
參考答案：
1、答案要點(diǎn)：
管理功能，在這里是指人力資源管理相對組織管理與發(fā)展的基本作用。人力資源管理的功能是多方面多層次的，但主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)政治功能;。
(2)經(jīng)濟(jì)功能;。
(3)社會(huì)穩(wěn)定功能;。
(4)其他功能。
2、答案要點(diǎn)：
組織用于人力資源投資的范圍主要有以下幾個(gè)方面：
(1)員工招聘投資。
(2)員工培訓(xùn)投資。
(3)勞動(dòng)力配置投資。
(4)經(jīng)濟(jì)技術(shù)信息系統(tǒng)投資。
(5)醫(yī)療保健投資。
(6)員工福利及社會(huì)保障投資。
二、案例分析題(15分，請按要求運(yùn)用所學(xué)理論聯(lián)系案例中的實(shí)際情況來分析)。
實(shí)例：夏教授的建議。
當(dāng)夏教授到京泰鋼管公司參觀訪問時(shí)，接待并陪同他訪問的年輕人孫晉給他留下了深刻印象。孫晉是該公司人力資源經(jīng)理助理，主要負(fù)責(zé)工作分析。公司專門指派了一位工業(yè)工程師到人力資源部門，協(xié)助孫晉進(jìn)行工作設(shè)計(jì)。夏教授也曾被人力資源經(jīng)理聘來研究該公司的工作分析體系，并提出改進(jìn)的建議。他曾在人力資源辦公室與孫晉一起瀏覽了工作說明書的所有文件，并發(fā)現(xiàn)這些說明總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關(guān)的。
參觀訪問的第一站就是焊接分廠張巖副廠長的辦公室。這是一間十幾平方米的房間，位于廠房一樓，四周都裝了玻璃窗。當(dāng)孫晉走近時(shí)，張巖正站在辦公室外?！澳?，孫助理”，他說。“您好，張廠長，”孫晉說，“這是夏教授。我們能看一看您的工作說明書并跟您聊一會(huì)兒嗎?當(dāng)然”，張巖說著打開了門，“進(jìn)來吧，請坐。我就把它們拿來。”從他們坐的地方恰好能看到工作現(xiàn)場的工人。在他們查閱每項(xiàng)工作說明書時(shí)，都有可能觀察到工人實(shí)際中的工作。張巖很熟悉每項(xiàng)工作?！斑@兒的工作說明書是怎樣與業(yè)績評價(jià)相聯(lián)系的呢?”夏教授問道。“是這樣，”張巖答道，“我只是根據(jù)工作說明書中規(guī)定的項(xiàng)目來評估員工業(yè)績，而這些項(xiàng)目是由具體的工作分析來決定的。用這些項(xiàng)目來評價(jià)業(yè)績能使我在工作發(fā)生變化、以前的說明不再能夠準(zhǔn)確反映現(xiàn)有工作情況時(shí)，及時(shí)修改工作說明。孫助理已經(jīng)為所有中層以上干部制定了培訓(xùn)計(jì)劃，所以我們都了解工作分析、工作說明書和業(yè)績評價(jià)之間的關(guān)系。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的系統(tǒng)?！?BR> 孫晉和夏教授繼續(xù)參觀了工廠的其他幾個(gè)生產(chǎn)區(qū)，發(fā)現(xiàn)了類似的情況。孫晉似乎與每個(gè)分廠廠長、車間主任以及他們拜訪的三位總廠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好。當(dāng)他們回到辦公室時(shí)，夏教授正考慮著他將向廠長提出什么建議。
思考題：
1、景泰公司工作分析的顯著特點(diǎn)是什么?你認(rèn)為夏教授應(yīng)向廠長提交一份什么樣的報(bào)告?
2、試述工業(yè)工程師與人力資源經(jīng)理助理在工作分析中可能存在的關(guān)系。
參考答案：
1、答案要點(diǎn)：
該公司的工作分析體系在人力資源管理中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用。工作說明書的所有文件總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關(guān)的。
工作說明書與業(yè)績評價(jià)直接聯(lián)系。根據(jù)工作說明書中規(guī)定的項(xiàng)目來評估員工業(yè)績，而這些項(xiàng)目是由具體的工作分析來決定的。用這些項(xiàng)目來評價(jià)業(yè)績能使管理者在工作發(fā)生變化、以前的說明不再能夠準(zhǔn)確反映現(xiàn)有工作情況時(shí)，及時(shí)修改工作說明。
為所有中層以上干部制定了培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)人員都了解工作分析、工作說明書和業(yè)績評價(jià)之間的關(guān)系。這是一個(gè)很好的系統(tǒng)。
夏教授應(yīng)向廠長提交的考察報(bào)告應(yīng)對人力資源管理作助理的工作給予肯定，對該公司的人力資源管理系統(tǒng)特別是工作分析的作用給予高度的評價(jià)。
2、答案要點(diǎn)：
工業(yè)工程師與人力資源經(jīng)理助理在工作分析中的關(guān)系應(yīng)是融洽協(xié)作、相輔相成的關(guān)系。工業(yè)工程師到人力資源部門，協(xié)助孫晉進(jìn)行工作設(shè)計(jì)，工業(yè)工程師對生產(chǎn)流程和工藝特點(diǎn)的了解和熟悉，會(huì)幫助人力資源助理制定正確的工作說明書。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇三
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2015年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項(xiàng)選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項(xiàng)選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項(xiàng)選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空[
查看樣題
]
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項(xiàng)選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計(jì)
100%
130
分鐘
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇四
為方便考生及時(shí)獲悉2010年錄取情況，我校將陸續(xù)公布已經(jīng)結(jié)束錄取省份提前批次非通用語及普通類本科專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)，并同時(shí)寄發(fā)錄取通知書及新生入學(xué)須知，被錄取的新生應(yīng)于8月29日到學(xué)校報(bào)到。
非通用語及普通類本科專業(yè)，考生可通過所在省招生辦網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果；藝術(shù)類本科專業(yè)結(jié)束錄取的省份，考生可通過登陸中國傳媒大學(xué)本科招生網(wǎng)，點(diǎn)擊“錄取信息查詢”，輸入考生身份證號、高考考生號及姓名進(jìn)行查詢。
非通用語專業(yè)(提前批次)最低分：
【北京】文科：男575分，女590分；理科：男595分，女607分；
【天津】文科：男535分，女570分；
【河北】文科：男582分，女579分；
【遼寧】文科：男558分，女611分；理科：男564分，女596分；
【黑龍江】文科：男526分，女571分；
【上?！课目疲耗?89分，女510分；理科：男474分，女486分；
【江蘇】文科：男370分，女375分；理科：男380分，女387分；
【浙江】文科：男633分，女640分；
【廣西】文科：男551分，女554分；理科：男548分，女552分；
【四川】文科：男566分，女580分；
【江西】文科：男534分，女569分；理科：男537分，女574分；
【山東】文科：男634分，女642分；
【福建】文科：男595分，女594分；
【湖南】文科：男595分，女613分；理科：男596分，女615分；
【廣東】文科：男618分，女632分；理科：男644分，女659分；
【甘肅】文科：男540分，女559分；
【湖北】文科：男531分，女565分；
【安徽】文科：男604分，女614分；
【吉林】文科：男547分，女562分；理科：男601分，女616分；
普通類本科專業(yè)(重點(diǎn)一批次)最低分：
【北京】文科：564分；理科：576分。
【黑龍江】文科：564分；理科：571分。
【天津】文科：585分；理科：577分。
【上?！课目疲?92分；理科：471分。
【內(nèi)蒙古】文科：509分；理科：577分。
【寧夏】文科：519分；理科：521分。
【云南】文科：562分；理科：560分。
【江西】文科：558分；理科：551分。
【遼寧】文科：584分；理科：586分。
【新疆】文科：492分；理科：511分。
【山西】文科：555分；理科：570分。
【山東】文科：607分；理科：602分。
【湖南】文科：612分；理科：588分。
【河北】文科：583分；理科：599分。
【吉林】文科：567分；理科：592分。
【江蘇】文科：358分；理科：369分。
【浙江】文科：639分；理科：610分。
【安徽】文科：616分；理科：611分。
【福建】文科：590分；理科：580分。
【河南】文科：562分；理科：578分。
【湖北】文科：546分；理科：563分。
【廣東】文科：627分；理科：647分。
【廣西】文科：550分；理科：519分。
【海南】文科：760分；理科：701分。
【四川】文科：579分；理科：549分。
【貴州】文科：566分；理科：551分。
【陜西】文科：607分；理科：582分。
各省錄取結(jié)束后，數(shù)據(jù)將隨時(shí)更新，敬請關(guān)注…。
這是現(xiàn)階段的看來錄取的差不多了吖?
親給你個(gè)我們學(xué)?？梢圆闅v屆各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的校園網(wǎng)址點(diǎn)進(jìn)去就好哈。
期待今年九月見到你~。
我們同系~。
遼寧地區(qū)的不勝感激中國大學(xué)網(wǎng)
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇五
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：計(jì)劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
好：有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的調(diào)研方法;組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
中：有計(jì)劃安排;有協(xié)調(diào)的意識，但計(jì)劃安排不夠周全。
差：計(jì)劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識;或夸夸其談，不切中要害。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：分析有理有據(jù)，切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容全面。能提出比較有創(chuàng)意的見解。
好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容比較全面。能提出有見地性的見解。
中：分析基本上能抓住問題核心，基本能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容基本全面。能提出自己的見解。
差：分析思路零亂，邏輯性差。不能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容空洞。不能提出自己的見解。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：感到為難，并能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
好：感到為難，但基本能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，能用比較積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥態(tài)度說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
中：感到為難，但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任)，私下里與對你有意見的同事進(jìn)行溝通，希望能消除誤會(huì)。
差：不感到為難，堅(jiān)決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認(rèn)為這是自己能力強(qiáng)的必然結(jié)果。
你認(rèn)為人力資源總監(jiān)這個(gè)崗位需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力嗎?請舉出一個(gè)你以前在工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
在以前的工作中，您對您的下屬怎樣激勵(lì)?請舉出一個(gè)在以前工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
【測試目的】：
測試被試激勵(lì)能力主要考察被試者是否具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)及在良好激勵(lì)下屬的能力。
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的激勵(lì)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的激勵(lì)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的激勵(lì)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的激勵(lì)能力。
為什么想離開目前的工作?什么時(shí)候能來上班?
【測試目的】：
了解被試者的價(jià)值觀。
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰,能清晰、合理的表達(dá)被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
好：語言比較流暢，條理清晰,能比較清晰、合理的表達(dá)被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
中：談吐比較自然，條理比較清晰?；灸芮逦?、合理的表達(dá)出被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
差：談吐不自然，條理不大清晰。不能清晰、合理的表達(dá)出被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
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4.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的崗位面試題目。
5.金立面試題目。
d面試題目匯總。
7.小升初面試題目及答案。
9.會(huì)計(jì)面試常見題目。
10.c面試題目。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇六
1、傳播學(xué)推薦指數(shù):4.8(76人推薦)。
2、播音與主持藝術(shù)推薦指數(shù):4.8(75人推薦)。
3、廣播電視學(xué)推薦指數(shù):4.8(62人推薦)。
4、廣告學(xué)推薦指數(shù):4.6(55人推薦)。
5、戲劇影視文學(xué)推薦指數(shù):4.6(51人推薦)。
6、廣播電視編導(dǎo)推薦指數(shù):4.7(40人推薦)。
7、新聞學(xué)推薦指數(shù):4.7(39人推薦)。
8、廣播電視工程推薦指數(shù):4.9(38人推薦)。
9、數(shù)字媒體藝術(shù)推薦指數(shù):4.6(29人推薦)。
10、動(dòng)畫推薦指數(shù):4.9(24人推薦)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇七
很多大型的企業(yè)，在招聘面試環(huán)節(jié)，都會(huì)出一份性格能力測試題給新員工做，主要目的是用來測試求職者各個(gè)方面的能力，特別是對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新員工，因?yàn)樾愿癯闪撕饬康闹匾獦?biāo)準(zhǔn)之一，這份測試可能就決定了你是否有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)公司，然后才是你能否發(fā)揮自己的能力的問題。
而作為人力資源管理的應(yīng)聘人員，因?yàn)橐透鱾€(gè)部門的各種各樣的各式工作，所以對從業(yè)人員的性格是有要求的。雖然各個(gè)公司可能因?yàn)樾袠I(yè)和領(lǐng)域的不同，所需要的人也不一樣，但是公司考察的核心能力是大同小異的。以下就列出一份測試試卷以供大家參考。
1、既定的目標(biāo)如果不能實(shí)現(xiàn)你會(huì)怎么辦？
這是一個(gè)很重要的問題，人力資源的工作瑣碎復(fù)雜，而且事務(wù)繁多，如果每天的任務(wù)不能實(shí)現(xiàn)的話，就顯示你這個(gè)人沒有自制力，在這種情況下，最好說，要制定合理的計(jì)劃，然后按時(shí)完成，如果有特殊情況，也要盡量補(bǔ)上。
2、特別強(qiáng)烈的自信心來完成任務(wù)嗎？如果不能完成也就是說失敗很多次，你會(huì)怎么辦？
答案很明顯，充足的自信心是很重要的，如果沒有自信心，你就不能勝任人力資源這個(gè)工作，因?yàn)樗刻煲鎸Ω鞣N各樣的人，各種各樣的事，所以失敗也是在所難免，一定要顯示你有忍耐力。
3、你更喜歡思考還是更愿意身體力行，你是否認(rèn)為自己一直能得到很多人的幫助？
可以說人力資源是需要思考理的工作，這里面需要很多想出的技巧。但是和人打交道的工作，如果沒有身體力行的行動(dòng)能力，一切都是在原點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以最好說自己使兩者兼?zhèn)涞娜恕?BR> 4、你是否經(jīng)常收集他人的意見，在事務(wù)上的聯(lián)系都一絲不茍？
其實(shí)這反映了你的工作態(tài)度，你是否貼近大眾，傾聽群眾的聲音，這對人力資源工作能力是菲常重要的，一絲不茍也表現(xiàn)了你的工作態(tài)度，雖然在和員工交流的時(shí)候要盡量親近，但是對待事務(wù)還是需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，這就是真正的公私分明。
5、你有記錄自己行動(dòng)的習(xí)慣嗎？你會(huì)在今天臨睡前考慮明天要做的工作嗎？
人力資源工作很多時(shí)候其實(shí)就是充當(dāng)管家這樣一個(gè)角色，所以一個(gè)公司得大事小情可能都和人力資源有關(guān)系，而且人力資源工作人員要把這些事情都做好。為了防止疏漏當(dāng)然是有記錄的習(xí)慣更好了。而平時(shí)記錄行動(dòng)的.習(xí)慣表示你是有條理的人，臨睡前有計(jì)劃表明你是有預(yù)見的人，總之，非常適合做人力資源。
6、你對工作的成就是否十分敏感，并且習(xí)慣在掌握的信息之上制定目標(biāo)和計(jì)劃？
測試你的計(jì)劃能力和行動(dòng)能力，是有備而來，不是盲目的工作，利用有效的信息做更多的事情是人力資源工作的特點(diǎn)之一，所以具有這樣的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然有優(yōu)勢了。
7、你在學(xué)生時(shí)代是不是更喜歡一個(gè)人獨(dú)處？
雖然是問你學(xué)生時(shí)代的事情，但是這反映的是你潛在的性格，可能在簡歷中你會(huì)說自己善于交流，但實(shí)際上你是個(gè)內(nèi)向的人，所以用這個(gè)問題來測試你，其實(shí)人力資源需要它是的工作態(tài)度和與人交際的能力。兩者取其一。
8、如果你剛開了一家新公司就由于虧空倒閉了，你會(huì)馬上重整旗鼓再開一個(gè)嗎？
9、在一個(gè)旅游景點(diǎn)迷路的話，你會(huì)立刻打聽還是自己先試著自己先走走看？
一個(gè)工作的捷徑是向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，因?yàn)楫吘惯@樣節(jié)省時(shí)間，效率高。但從另一方面來說，任何事補(bǔ)自己親自嘗試一下的話，以后自己就沒有經(jīng)驗(yàn)，最好兩者結(jié)合起來，這樣就會(huì)收到很好的效果。
這其實(shí)是測試你的決斷力的一道題，因?yàn)槿绻悴荒芤驗(yàn)槿饲榫芙^你的好朋友，那么你怎么能做好人力資源工作呢，你會(huì)不會(huì)因?yàn)榍槊娑茨愕呐笥鸭有?，或者招聘并不符合條件的親友來公司呢，雖然看起來問題不是那么嚴(yán)重，但是可能在公司的招聘者看來卻非常嚴(yán)重。
11、你喜歡和能力強(qiáng)的同地共事還是希望和能力差的同事共事？
其實(shí)這反映了你的上進(jìn)心，如果你喜歡和能力差的同事共事的話，那可能是想突出你的能力，但是人力資源是一個(gè)強(qiáng)調(diào)協(xié)作的職位，所以和人相處和重要，而且能和能力強(qiáng)的同事在一起會(huì)提高對自己的要求，這樣才能提高自己的能力。
12、如果工作完成的不好，你會(huì)埋怨合作者，認(rèn)為是他的不好嗎？
記住分析任何失敗時(shí)先找內(nèi)因，這才是你會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的表現(xiàn)。
13、當(dāng)別人交談很熱烈的時(shí)候，你會(huì)貿(mào)然打斷他們，然后問一些事情嗎？
這是一個(gè)禮貌問題，如果你真的是很著急，也一定要有理有節(jié)，雖然可能也是一些熟人，但要記住人力資源無小事。
14、當(dāng)你開始一個(gè)新工作，進(jìn)入新集體，你覺得結(jié)交新朋友困難嗎？
交際能力測試的典型問題，如果你不是能很快的融入到新的團(tuán)體中去，那么你怎么能展開人力資源工作呢。因?yàn)楣ぷ鞅旧砭托枰Y(jié)識很多的人，所以你的個(gè)人朋友的結(jié)交能力也反映出你一定的工作能力。
15、交待別人做事情的時(shí)候，你是否會(huì)把每一個(gè)細(xì)節(jié)都交代得十分清楚？
這里面有個(gè)雙重問題，如果你是可能你是一個(gè)很細(xì)心的人，但是會(huì)不會(huì)也反映了你對人不信任的一方面呢，其實(shí)招聘者永遠(yuǎn)是狡猾的獵手，你需要小心應(yīng)付。
這里列出的只是一些可能會(huì)出的題目，或者看起來不一樣，但是大同小異，因?yàn)轭}目的中心就是測試應(yīng)聘者的潛在性格，從而找到該公司某職位的最合適人選。所以這些問題沒有固定的答案，當(dāng)然也沒有對與錯(cuò)的分別，應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的情況回答。來證明你就是公司想要錄取的人選。當(dāng)然，同樣的回答可能因?yàn)楣镜牟煌嬖嚬俚牟煌?，可能效果也是不相同?BR> 作為人力資源管理的應(yīng)聘人員來說由于工作涉及的范圍很廣，工作有時(shí)有敏銳也需要細(xì)致入微的工作精神，因此良好的性格是這項(xiàng)工作的必然要求。所以這里給你的建議希望對你的人力資源之路有所幫助。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇八
四、招聘中經(jīng)常性招不到合適人員是怎么辦?解決的途徑有那些?
五、你認(rèn)為員工的成長，是通過競爭實(shí)現(xiàn)還是通過績效管理實(shí)現(xiàn)，還是對比中實(shí)現(xiàn)的?
六、你是通過何種方式提任現(xiàn)職的?
七、你上任公司的管理體制是什么樣的?
八、你認(rèn)為合理安排人才，首先應(yīng)采用什么方法?
九、你認(rèn)為本公司管理人員管理素質(zhì)的差距主要表現(xiàn)在哪里?
十、你認(rèn)為造成公司管理人員管理素質(zhì)差距的主要原因的什么?
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇九
1.傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理比較。
2.對現(xiàn)階段我國下崗職工勞動(dòng)關(guān)系處理問題的研究。
3.股票期權(quán)在業(yè)績評價(jià)中作用。
4.關(guān)于人力資源現(xiàn)狀與整體開發(fā)的對策思考。
5.國企改革中應(yīng)采取的人力資源策略。
6.績效考核在人力資源管理中的作用。
7.健全國家公務(wù)員的監(jiān)督制度。
8.金融業(yè)(銀行、證券、保險(xiǎn))人力資源開發(fā)。
9.經(jīng)理層激勵(lì)約束機(jī)制研究。
10.論現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人成功必備的素質(zhì)。
11.美、日等國人力資源管理模式及其對我國的啟示12.面試技術(shù)及其運(yùn)用。
13.民營企業(yè)高層管理的人員選用問題研究。
16.企業(yè)人才招聘現(xiàn)狀問題及趨勢研究。
18.企業(yè)薪酬制度研究(案例研究)。
2.人員招聘與崗位分析設(shè)計(jì)。
21.儒家思想對企業(yè)人力資源管理的影響。
22.我國勞動(dòng)關(guān)系的歷史與現(xiàn)狀。
23.我國農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析。
24.現(xiàn)代工資理論與企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)。
25.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的'素質(zhì)探討。
26.現(xiàn)代企業(yè)文化管理。
27.中國企業(yè)勞資糾紛現(xiàn)狀及管理對策。
28.組織文化(企業(yè)文化)在組織發(fā)展中的戰(zhàn)略地位與作用分析。
(一)薪酬管理與激勵(lì)機(jī)制。
1我國國有上市公司高管薪酬改革的回顧與啟示。
2銷售人員能力差異、薪酬機(jī)制偏好及團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系研究。
3xx公司一線員工薪酬體系設(shè)計(jì)研究。
4企業(yè)經(jīng)營者人力資本薪酬激勵(lì)機(jī)制研究。
5高校教師現(xiàn)有薪酬滿意度的實(shí)證研究。
6中國企業(yè)薪酬管理中的常見問題及其對策研究。
7國有改制分流企業(yè)薪酬管理體系和績效管理體系的研究與設(shè)計(jì)。
8我國高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建研究。
9在華日資中小型企業(yè)人才隊(duì)伍激勵(lì)方案研究。
10美國薪酬管理模式對我國的啟示。
11淺析薪酬激勵(lì)。
12國有上市公司股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)與制度建設(shè)。
13企業(yè)管理層股權(quán)激勵(lì)研究。
14提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的薪酬戰(zhàn)略研究。
(二)人才流動(dòng)與勞動(dòng)保險(xiǎn)。
15建立人才內(nèi)部流動(dòng)機(jī)制發(fā)揮人力資源最佳效益。
16中國人才流動(dòng)問題及對策研究。
17促進(jìn)科技人才資源合理流動(dòng)機(jī)制構(gòu)建。
18對城市人才流動(dòng)現(xiàn)狀分析。
19礦業(yè)公司勞動(dòng)保險(xiǎn)管理系統(tǒng)研制與實(shí)施。
20人才培養(yǎng)和流動(dòng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究。
21人才流動(dòng)中的社會(huì)保障因素分析。
22高技術(shù)人才國際流動(dòng)的研究。
23入世與我國人才的國際流動(dòng)。
24企業(yè)國際化經(jīng)營與戰(zhàn)略性人力資源管理。
26中國集裝箱集團(tuán)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。
27基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。
28國有企業(yè)人力資源規(guī)劃體系研究與設(shè)計(jì)。
29人力資源戰(zhàn)略的分類選擇與構(gòu)建貫徹研究。
30跨國企業(yè)海外子公司人力資源管理戰(zhàn)略選擇研究。
31國有企業(yè)人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略研究。
33跨國公司在華企業(yè)人力資源本土化戰(zhàn)略分析。
35外資零售企業(yè)在華人力資源戰(zhàn)略及實(shí)施策略研究。
(四)績效考核。
38加強(qiáng)績效考核,努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)保值增值。
39機(jī)械制造企業(yè)研發(fā)類員工績效考核研究。
40商業(yè)銀行員工績效評價(jià)體系研究。
42我國公務(wù)員績效考核制度研究。
43論我國公務(wù)員績效考核存在的問題及改進(jìn)對策。
44員工績效考核與薪酬評估。
(五)企業(yè)培訓(xùn)與員工管理。
46企業(yè)人力資本投資方式研究。
47中國現(xiàn)代人力資本形成研究。
48企業(yè)人員招聘的經(jīng)驗(yàn)選擇、誠信和雇傭合同研究。
49我國企業(yè)培訓(xùn)需求分析研究及模型構(gòu)建。
50國有企業(yè)技術(shù)人才流失內(nèi)在動(dòng)因與對策研究。
51a公司員工職業(yè)生涯管理案例分析。
52企業(yè)核心員工管理分析。
53核心員工管理機(jī)制的構(gòu)建。
54企業(yè)員工滿意度管理研究。
55企業(yè)員工培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
56建立完善的企業(yè)人員素質(zhì)測評系統(tǒng)的探索。
57網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人力資源管理的創(chuàng)新模式研究。
58跨國公司的員工培訓(xùn)。
59團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)人力資源管理中的運(yùn)用。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.《李氏將伐顓臾》中，孔子用“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”來批駁冉有推卸責(zé)任的辯解，這種論證方法是（）。
a.演繹法b.歸納法c.對比法d.類比法。
2.《寡人之于國也》中，孟子用“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”來揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊，這種表現(xiàn)方法是（）。
a.鋪墊b.對比c.反襯d.象征。
3.李斯《諫逐客書》能夠說服秦王收回逐客成命的根本原因是（）。
a.歷史事實(shí)論據(jù)充分，事實(shí)勝于雄辯。
b.反復(fù)正反對比，納客逐客利害昭彰。
c.切中秦王急于統(tǒng)一天下的心理愿望。
d.排比對偶聯(lián)翩，行文氣勢十分充沛。
4.下列《“今”》中的論證，通過演繹法證明“今”最可寶貴的是（）。
a.屈原的《離騷》，永遠(yuǎn)使人人感泣。
b.宇宙大化，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。
c.時(shí)間但有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”
d.一掣現(xiàn)有的鈴，無限的過去和未來皆相呼應(yīng)。
5.《五代史伶官傳序》中，最能體現(xiàn)中心論點(diǎn)的語句是（）。
a.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！
b.《書》曰：“滿招損，謙得益?！?BR> c.憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
d.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！
6.《選擇與安排》中，朱光潛闡發(fā)“常山蛇陣”的特點(diǎn)，是為了通過比喻來論證（）。
a.每件藝術(shù)品都必須突出一個(gè)中心意旨。
b.每件藝術(shù)品都必須抓住幾個(gè)典型細(xì)節(jié)。
c.每件藝術(shù)品都必須做到層次脈絡(luò)清楚。
d.每件藝術(shù)品都必須是個(gè)有生命的整體。
7.《張中丞傳后敘》中，作者補(bǔ)記許遠(yuǎn)的事跡，采用的方法是（）。
a.立論中補(bǔ)記b.記敘中補(bǔ)記。
c.駁論中補(bǔ)記d.抒情中補(bǔ)記。
8.《種樹郭橐駝傳》中，橐駝種樹的基本原理是（）。
a.其本欲舒，其培欲平b.勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。
c.其蒔若子，其置若棄d.順木之天，以致其性。
9.在《報(bào)劉一丈書》中，作者描寫干謁者的行為主要是（）。
a.奔走權(quán)門，毛遂自薦b.奔走權(quán)門，搖尾乞憐。
c.奔走權(quán)門，邀功請賞d.奔走權(quán)門，索官求爵。
10.《故都的秋》中，為了突出北京秋天“色彩濃、回味永”的特色，作者兩次寫到南國之秋的色淡、味淺，這運(yùn)用的表現(xiàn)方法是（）。
a.對比b.類比c.鋪墊d.側(cè)寫。
11.《愛爾克的燈光》中，寫我走過故居時(shí)，“這條街、這個(gè)建筑物開始在我的眼前隱藏起來，像在躲避一個(gè)久別的舊友”，這里運(yùn)用的修辭手法是（）。
a.比喻b.擬人c.夸張d.借代。
12.《詩經(jīng)·氓》所采用的主要表現(xiàn)手法是（）。
a.興b.比c.賦d.比兼興。
13.曹操《短歌行》的主旨是（）。
a.渴望賢才匯集，建立功業(yè)b.喟嘆功業(yè)難成，借酒澆愁。
c.感慨親朋離散，孤苦無依d.感嘆人生苦短，憂從中來。
14.作品融詩情畫意于一體、風(fēng)格清新淡雅的著名唐代詩人是（）。
a.李白b.杜甫c.王維d.杜牧。
15.白居易《杜陵叟》“剝我身上帛，奪我口中粟，虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉”四句的抒情方式是（）。
a.直接控訴b.借敘事抒情c.借景抒情d.借典故抒情。
16.李商隱《無題》中運(yùn)用比興手法抒情寫意的詩句是（）。
a.相見時(shí)難別亦難b.蠟炬成灰淚始干c.曉鏡但愁云鬢改d.夜吟應(yīng)覺月光寒。
17.《前赤壁賦》繼承和發(fā)展的賦體的傳統(tǒng)手法主要是（）。
a.鋪張揚(yáng)厲b.夸飾渲染c.主客問答d.駢儷對偶。
18.《斷魂槍》開頭的社會(huì)環(huán)境描寫，對后文人物性格展現(xiàn)所起的主要作用是（）。
a.制造一種急劇動(dòng)蕩的氣氛b.設(shè)置一個(gè)讓人表演的舞臺(tái)。
c.展現(xiàn)一幅人物活動(dòng)的背景d.反襯種種落后于時(shí)代的心態(tài)。
19.《麥琪的禮物》中采用虛實(shí)雙線并行的結(jié)構(gòu)，其主要目的是（）。
a.避免重復(fù)b.留有余地。
c.制造懸念d.強(qiáng)化矛盾。
20.《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒”這句話的是（）。
a.襲人b.林黛玉c.賈母d.王夫人。
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)。
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21.下列例證中，通過類比來論證“精神上的缺陷可由相應(yīng)的學(xué)問來補(bǔ)救”的有（）。
a.人的天賦有如野生的花草，需要學(xué)問的修剪。
b.倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
c.一個(gè)人心志不專，他頂好研究數(shù)學(xué)。
d.肉體上的各種病患都有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來治療。
e.緩步有益于胃，騎馬有益于頭腦。
22.《鄭伯克段于鄢》中，人物描寫的方法有（）。
a.肖像描寫b.語言描寫c.行動(dòng)描寫d.心理描寫e.細(xì)節(jié)描寫。
23.蘇軾《江城子》中用白描手法的詞句有（）。
a.十年生死兩茫茫b.塵滿面，鬢如霜。
c.小軒窗，正梳妝d.相顧無言，惟有淚千行e.明月夜，短松岡。
24.高爾基《鷹之歌》所表達(dá)的作者的思想感情有（）。
a.歌頌革命戰(zhàn)士的斗爭精神和獻(xiàn)身品格。
b.鞭撻茍且偷生的庸俗心理和市儈哲學(xué)。
c.揭露封建專制主義的罪惡。
d.向往美好的社會(huì)主義理想。
e.激勵(lì)人們?yōu)樽杂山夥哦見^斗。
25.《**》中刻畫七斤形象的細(xì)節(jié)描寫有（）。
a.時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字地讀《三國志》。
b.時(shí)常坐在門檻上抽煙不說話。
c.知道什么地方閨女生了個(gè)夜叉之類。
d.知道張大帥是張翼德的后代。
e.因六斤打破一只碗而大打出手。
三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）。
26.孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之'而必為之辭?！?BR> 疾：
27.然而不王者，未之有也。
未之有：
28.吾非至于子之門則殆矣，??。
殆：
29.水大而物之浮者大小畢浮。
畢：
30.雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見察。
強(qiáng)聒：
31.今人還用子女玉帛為作奴的贄敬，又美其名曰“同化”。
贄敬：
32.大叔完聚，繕甲兵，具卒乘。
具：
33.告廣曰：“胡騎易與耳?！避娛磕税?。
與：
34.早繅而緒，早織而縷。
而：
35.父親的差使也交卸了。
交卸：
四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）。
36.閱讀《論毅力》中的一段文字：
更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也。
請回答：
b.文中“我”的幾種不同情況構(gòu)成什么關(guān)系？作者通過這種關(guān)系來說明什么？
c.這段文字總體上采用了什么論證方法？
37.閱讀《背影》中最后一段文字：
請回答：
a.概括這段描述的中心旨意。
b.文章結(jié)尾的家境描寫與開頭相呼應(yīng)，有什么表現(xiàn)作用？
c.這里主要是通過什么方式來揭示父親晚年的心境？
38.閱讀柳永《八聲甘州》：
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚欄干處，正恁凝愁。
請回答：
a.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的感情？
b.關(guān)聯(lián)上下片的句子是哪一句？
c.為什么說下片抒情筆法委婉曲折？
39.閱讀巴金《秋夜》中的一段：
風(fēng)在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光黯淡?？墒菑南壬牡胤桨l(fā)出來眩目的光。我不轉(zhuǎn)眼地朝那里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一個(gè)鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我渾身的血都燒起來，我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去，我感到一種獻(xiàn)身的欲望。
請回答：
a.這里表達(dá)了作者對先生（魯迅）怎樣的感情？
b.開頭三句環(huán)境描寫有何作用？
c.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法？
40.閱讀杜運(yùn)燮詩歌《山》的開頭四句：
來自平原，而只好放棄平原；根植于地球，卻更想植根于云漢；茫茫平原的升華，它幻夢的形象，大家自豪有他，他卻永遠(yuǎn)不滿。
請回答：
a.這四句詩贊美了怎樣的精神？
b.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法？
c.寫出其中兩組具有矛盾對立性質(zhì)的概念或事物。
五、作文（30分）。
41.莊子《秋水》中的河伯，“以天下之美為盡在己”，因而“欣然自喜”，當(dāng)看到“不見水端”的大海之后，才望洋興嘆道：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。”
請以《眼界》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十一
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2014年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項(xiàng)選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項(xiàng)選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項(xiàng)選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項(xiàng)選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計(jì)
100%
130
分鐘
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十二
無紙化考試題型：無紙化考試就是在筆試題目基礎(chǔ)上考試方式變換而已，三個(gè)科目的客觀題目有所增加。
1、《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目試題題型：
(1)單項(xiàng)選擇題：共10小題，每小題1.5分，共15分;。
(2)多項(xiàng)選擇題：共10小題，每小題2分，共20分;。
(3)判斷題：共10小題，每小題1分，共10分;。
(4)計(jì)算分析題：共2小題，第1小題10分，第2小題12分，共22分;。
(5)綜合題：共2小題，第1小題15分，第2小題18分，共33分。
2、《財(cái)務(wù)管理》科目試題題型：
(1)單項(xiàng)選擇題：共25小題，每小題1分，共25分;。
(2)多項(xiàng)選擇題：共10小題，每小題2分，共20分;。
(3)判斷題：共10小題，每小題1分，共10分;。
(4)計(jì)算分析題：共4小題，每小題5分，共20分;。
(5)綜合題：共2小題，第1小題10分，第2小題15分，共25分。
3、《經(jīng)濟(jì)法》科目試題題型：
(1)單項(xiàng)選擇題：共30小題，每小題1分，共30分;。
(2)多項(xiàng)選擇題：共15小題，每小題2分，共30分;。
(3)判斷題：共10小題，每小題1分，共10分;。
(4)簡答題：共3小題，每小題6分，共18分;。
(5)綜合題：共1小題，12分。
延伸閱讀：評分及答題題求。
客觀題實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，主觀題實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上人工閱卷。考試成績一般10月下旬(考試結(jié)束后一個(gè)月左右)可網(wǎng)上查詢，第2年2、3月份發(fā)證書。
1、單項(xiàng)選擇題：多選、錯(cuò)選、不選均不得分;。
2、多項(xiàng)選擇題：多選、少選、錯(cuò)選、不選均不得分;。
3、判斷題：答題錯(cuò)誤的扣0.5分，不答題的不得分也不扣分，本類題最低得分為零分;。
4、計(jì)算分析題、簡答題、綜合題：都是上下分欄，上欄為資料(題干)區(qū)，下欄為答題區(qū)。凡要求計(jì)算的項(xiàng)目，除特別說明外，均須列出計(jì)算過程;凡要求解釋、分析、說明理由的內(nèi)容，必須有相應(yīng)的文字闡述。
計(jì)算分析題、簡答題、綜合題是需要打字的，要把關(guān)鍵詞寫出來。打字慢的同學(xué)，在電腦上練習(xí)打字和輸入有關(guān)公式，比如：平方和開根號等?？荚囅到y(tǒng)使用的計(jì)算器為操作系統(tǒng)自帶計(jì)算器。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十三
期末考試是“一學(xué)期之苦，一生之記”的集大成之戰(zhàn)，是考查學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成果、綜合能力的重要手段。這時(shí)候，作為大學(xué)生的我們，深刻感受到了大學(xué)教育的挑戰(zhàn)和壓力。課堂上這可能學(xué)不到的，考場上卻需要竭盡所能去展現(xiàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)間和場合里，我們要通過努力和自信，展示自己的才華和潛能，用成績向自己證明努力與收獲的關(guān)系。
第二段：對題目的解讀和解答。
參加期末考試，必然離不開細(xì)致備考、破解題目的能力。對于我們來說，熟練掌握課本的知識就是取得好成績的基礎(chǔ)，而對題目的解讀和解答則是取勝的關(guān)鍵。首先，從題目背景和要求入手，在確保概念準(zhǔn)確的前提下，對所學(xué)的內(nèi)容要深入了解，并且掌握好足夠的證明依據(jù)。其次，考場上，態(tài)度更是重要。堅(jiān)定自信，不放棄一絲希望，在一定時(shí)間內(nèi)持續(xù)地努力，爭取在考場上發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，這便是題目的解答之道。
第三段：意義的分析。
大學(xué)期末考試的題目可以說是各個(gè)學(xué)科的集大成之作，而解答它們，不僅是對課程的真正掌握，更是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這個(gè)題目，我們可以擴(kuò)展思路，豐富知識，提高綜合分析能力，喚起勇氣和信心，凸顯個(gè)性和潛能，進(jìn)而成為更自信、更成熟、更成功的人。在這個(gè)過程中，不斷嘗試和實(shí)踐，才能摸索出自己的解題方法，不愧為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
第四段：策略和技巧的總結(jié)。
針對不同的題目，還需要有一定的策略和技巧。對于選擇題目，要善于看懂題目中的內(nèi)容，靈活采用文本和圖形的多種表達(dá)形式，透徹理解每一個(gè)問題，再根據(jù)出題人的口味，靈活運(yùn)用有利的技巧。對于解答題目，要注重時(shí)間和策略，不斷追根溯源并加強(qiáng)證明力，精確對應(yīng)問題和關(guān)鍵點(diǎn)，靈活運(yùn)用理論知識，避免口胡亂想，從而達(dá)到高效的成果。此外，對于錯(cuò)題的總結(jié)和分析也是非常重要的，不斷彌補(bǔ)不足才能更全面地解致題目。
第五段：結(jié)語。
在大學(xué)期末考試中，題目無非就是考察我們面對社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的能力。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的人，如何去尋找答案、如何去解決問題，是我們需要探索的道路。面對未知的挑戰(zhàn)和未來，在期末考試中，我們需要的是進(jìn)取心，體現(xiàn)出一種堅(jiān)韌的精神膽力、深刻的思辨和邏輯能力、更高水平的綜合能力。不忘初心，如是行事，十年寒窗不為難，只在天道酬勤的大道之上。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十四
1、《季氏將伐顓臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指(b)國。
a、顓臾b、魯c、齊d、宋。
2、韓愈《答李翊書》一文的主旨是(c)。
a、贊揚(yáng)李翊好學(xué)上進(jìn)b、反對駢儷文風(fēng)。
c、強(qiáng)調(diào)道是為文的根本d、闡述“無望其速成”的道理。
3、善于采用“欲擒故縱”論辯手法的作家是(a)。
a、孟子b、莊子c、孔子d、劉向。
4、下列屬于魯迅先生所說“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”的是(c)。
a、1927年b、清代c、漢代d、元代。
5、《選擇與安排》中，作者用“善將兵的人都知道兵在精不在多”作喻來說明(a)。
a、選擇要恰到好處b、安排要有條不紊c、層次要清晰明了d、輕重要分明得當(dāng)。
6、魯迅用“人肉的筵宴”為喻是為了說明()。
a、中國文明的實(shí)質(zhì)b、中國精神文明的核心c、奴化心態(tài)d、中國歷史的可怕。
7、下列人物與張巡不構(gòu)成相互映襯關(guān)系的是()。
a、南霽云b、于嵩c、賀蘭進(jìn)明d、許遠(yuǎn)。
8、下列不屬于作品主人公的是()。
a、李廣b、沙子龍c、水生嫂d、王愷。
9、《始得西山宴游記》開頭“居是州”的“是州”指()。
a、柳州b、永州c、蘇州d、徐州。
10、宋代作家中文藝創(chuàng)作成就最為全面的作家是()。
a、歐陽修b、蘇軾c、王安石d、蘇洵。
11、“傳曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”中的“傳”指()。
a、《春秋》b、《論語》c、《尚書》d、《左傳》。
12、其散文多描寫自然風(fēng)光和人生世態(tài)，洋溢著渴望自由、追求光明的熱情的作家是()。
a、冰心b、朱自清c、巴金d、茅盾。
13、“海太大了，我太小了”這句話所包含的大海的性格是()。
a、溫柔而沉靜b、超絕而威嚴(yán)c、神秘而有容d、樂觀而深沉。
14、朱自清《背影》中說：“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”，這里所用的方法是()。
a、動(dòng)作描寫b、表情描寫c、鋪墊手法d、側(cè)面烘托手法。
15、有“七絕圣手”之稱的`作家是()。
a、李商隱b、王昌齡c、李白d、杜甫。
16、風(fēng)格雄渾悲壯的作家是()。
a、曹操b、陸游c、辛棄疾d、蘇軾。
17、《氓》中屬于賦的句子是()。
a、“桑之未落，其葉沃若”b、“于嗟鳩兮，無食桑葚”
c、“女也不爽，士貳其行”d、“淇則有岸，隰則有泮”
18、《東籬樂府》是()。
a、詩集b、詞集c、曲集d、文集。
19、對宋初西昆派詩人產(chǎn)生過巨大影響的作家是()。
a、李白b、李商隱c、杜甫d、王維。
20、孫犁的作品多以()農(nóng)村為背景。
a、河南b、河北c、湖南d、山西。
21、蘇軾《前赤壁賦》中所說之理是()家之理。
a、儒b、佛c、道d、法。
22、詼諧幽默、寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的作家是()國作家。
a、英b、法c、美d、俄。
23、李斯《諫逐客書》中所寫的重在四面擴(kuò)張的秦國君王是()。
a、繆公b、孝公c、惠王d、昭王。
24、主張文章應(yīng)“有補(bǔ)于世，以適用為本”的作家是()。
a、歐陽修b、王安石c、白居易d、蘇軾。
25、培根認(rèn)為，學(xué)問上“裝飾”的用途是指()。
a、幽居養(yǎng)靜b、熟習(xí)辭令c、改變氣質(zhì)d、增長才干。
26、柳永《八聲甘州》中著力抒寫的思想感情是()。
a、羈旅思鄉(xiāng)之苦b、傷春惜時(shí)c、亡國之痛d、情場失意。
27、《左傳》的記史方式是()。
a、國別體b、編年體c、紀(jì)傳體d、本末體。
28、《馬伶?zhèn)鳌匪S刺的真正對象是()。
a、李伶b、嚴(yán)嵩c、顧秉謙d、楊繼盛。
29、下列屬于文學(xué)研究會(huì)的作家是()。
a、茅盾b、魯迅c、郭沫若d、成仿吾。
30、李白《行路難》中用以表現(xiàn)自己自信之情的典故所涉及的人物是()。
a、呂尚b、伊尹c(diǎn)、宗愨d、曹操。
31、杜甫的《登高》是()詩。
a、七律b、七絕c、五律d、五絕。
32、提出“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的著名主張的作家是()。
a、杜甫b、白居易c、辛棄疾d、韓愈。
一、單項(xiàng)選擇題（答案）。
二、多項(xiàng)選擇題。
1、《趙威后問齊使》所褒揚(yáng)的人物是()。
a、葉陽子b、鐘離子c、北宮嬰兒子d、齊使者e、於陵子仲。
2、下列有關(guān)《諫逐客書》說服力來源說法正確的有()。
a、從著眼點(diǎn)看，重在攻心b、從論據(jù)看，主要是事實(shí)論據(jù)。
c、從論證方法看，主要是對比論證d、從語言看，主要是鋪陳排比。
e、從寫作角度看，主要是由大到小。
3、朱光潛在他的《選擇與安排》中認(rèn)為，選擇常犯毛病的表現(xiàn)有()。
a、脫節(jié)斷氣b、面面俱到c、前后重復(fù)d、浮光掠影e、意思雜亂。
4、達(dá)夫他參加的社團(tuán)有()。
a、夏社b、創(chuàng)造社c、左聯(lián)d、中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟e、中國民權(quán)保障同盟。
5、下列作品中使用詳略方法的有()。
a、《鄭伯克段于鄢》b、《李將軍列傳》c、《馬伶?zhèn)鳌贰?BR> d、《種樹郭橐駝傳》e、《報(bào)劉一丈書》。
6、《文與可畫谷偃竹記》中闡發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作思想是()。
a、胸有成竹b、庖丁解牛c、輪扁斫輪d、心手相應(yīng)e、車過腹痛。
7、侯方域的《馬伶?zhèn)鳌分刑岬降摹而Q鳳記》所述的人物有()。
a、楊繼盛b、嚴(yán)嵩c、阮大鋮d、魏忠賢e、顧秉謙。
8、下列屬于文學(xué)研究會(huì)的作家有()。
a、魯迅b、茅盾c、朱自清d、冰心e、秋白。
9、下列詩歌屬于絕句的有()。
a、《山居秋暝》b、《從軍行》c、《送孟浩然之廣陵》d、《登高》e、《無題》。
10、下列作家屬于元曲四大家的是()。
a、白樸b、關(guān)漢卿c、馬致遠(yuǎn)d、王實(shí)甫e、張養(yǎng)浩。
11、下列屬于宮調(diào)的是()。
a、“越調(diào)”b、“天凈沙”c、“正宮”d、“端正好”e、“朝天子”
12、散曲的特點(diǎn)是()。
a、長于比興，注重寄托b、通首同韻，句句押韻c、不能換韻，可用襯字。
d、講求文采、對仗e、以問答方式行文。
13、引起寶玉挨打的人物有()。
a、襲人b、蔣玉函c、柳湘蓮d、賈環(huán)e、金釧兒。
14、下列屬于老舍戲劇名作的有()。
a、《離婚》b、《茶館》c、《龍須溝》d、《三姊妹》e、《四世同堂》。
15、“算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮”所用的修辭格有()。
a、借代b、擬人c、比喻d、夸張e、頂針。
16、下列對高爾基《鷹之歌》主題理解正確的是()。
a、歌頌了革命者的斗爭精神和獻(xiàn)身品格b、鞭撻了市儈哲學(xué)和庸俗心理。
c、號召人們?yōu)闋幦∽杂山夥哦鴳?zhàn)斗d、揭露了專制社會(huì)對革命者的迫害。
e、表現(xiàn)了人民群眾對革命者的崇敬。
17、下列人物屬于虛構(gòu)的有()。
a、河伯b、共叔段c、海若d、郭橐駝e、南霽云。
18、讀書為學(xué)的目的是()。
a、娛樂b、裝飾c、長才d、權(quán)衡輕重e、審察事理。
19、冰心的《往事》中出現(xiàn)的人物除作者外，還有()。
a、涵b、波c、杰d、濤e、楫。
20、下列屬于山水田園詩人的是()。
a、王維b、陶淵明c、謝靈運(yùn)d、王昌齡e、岑參。
21、岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”所用的修辭有()。
a、夸張b、比喻c、擬人d、對偶e、互文。
22、郭沫若《爐中煤》中的“重見天光”，其象征意義是()。
a、詩人的新生b、歷史的新生c、祖國的新生d、感情的新生e、學(xué)術(shù)的新生。
23、下列詞匯中，戴望舒《我用殘損的手掌》用來顯示敵占區(qū)淪亡景象的有()。
a、“灰燼”b、“奇異的芬芳”c、“那么細(xì)，那么軟”d、“血和灰、陰暗”e、“沒有漁船”
24、屠格涅夫作品中被稱為俄國十九世紀(jì)四十至七十年代的“社會(huì)歷史編年史”的作品有()。
a、《前夜》b、《父與子》c、《警察和贊美詩》d、《貴族之家》e、《獵人筆記》。
25、下列作品采用象征手法的有()。
a、《往事》b、《鷹之歌》c、《前赤壁賦》d、《爐中煤》e、《苦惱》。
26、“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”使用的修辭有()。
a、比喻b、比擬c、夸張d、對偶e、用典。
27、下列作品中采用了抑揚(yáng)兼施手法的有()。
a、《往事》b、《五代史伶官傳序》c、《寡人之于國也》。
d、《石崇與王愷爭豪》e、《種樹郭橐駝傳》。
28、為了救國救民，曾在年青時(shí)就棄醫(yī)從文的作家有()。
a、魯迅b、聞一多c、郭沫若d、茅盾e、老舍。
二、多項(xiàng)選擇題（答案）。
24、abd25、abd26、acd27、abd28、ac。
三、填空題。
1、梁啟超《論毅力》引用了孔子的話“譬如為山，未成一簣，止，吾止也”，這里引用了成語___________。
2、《種樹郭橐駝傳》中“以為官戒”的是___________。
3、冰心的《往事》中反復(fù)說“海太單調(diào)了”、“我的話太乏味了”，這里使用的表現(xiàn)方法是___________。
4、詞是配合___________歌唱的新詩體。
5、白居易《杜陵臾》：昨日里胥方到門，___________。
6、陸游《關(guān)山月》中籠罩全篇的句子是___________。
7、《行路難》：金樽清酒斗十千，___________。
8、王昌齡的《從軍行》中概括力最強(qiáng)的句子是___________。
9、辛棄疾《摸魚兒》：春且住，見說道，___________。
10、張養(yǎng)浩有曲“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，這里的“山”指________，“河”指________。
11、蘇軾《江城子》詞中化景物為情思的句子是___________。
12、辛棄疾《破陣子》的寫景特色是___________。
13、杜甫《登高》一詩形式上最顯著的特征是___________。
14、《秋思》中有句：夕陽西下，___________。
15、岑參《白雪歌送武判官歸京》：散入珠簾濕羅幕，___________。
16、《虞美人》：___________，只是朱顏改。
17、陶淵明《飲酒》：此中有真意，___________。
18、議論文是以議論、___________為主要表達(dá)方式的一種文體。
19、環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和__________描寫兩個(gè)方面。
20、賦是_____________代形成的一種文體。
三、填空題（答案）。
1、功虧一簣2、順天致性3、欲揚(yáng)先抑4、燕樂5、手持尺牒榜鄉(xiāng)村6、和戎詔下十五年。
17、欲辯已忘言18、述說19、社會(huì)環(huán)境20、漢。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十五
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，期末考試是每一學(xué)期最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不僅考察了學(xué)生在這一學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)理解掌握，也考查了對知識的歸納運(yùn)用，還考驗(yàn)了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。本文針對大學(xué)期末考試的題目心得體會(huì)，提出對策和建議，以期幫助廣大學(xué)生更好地應(yīng)對考試，取得優(yōu)異成績。
一、深入理解題目。
在面對大學(xué)考試的題目時(shí)，首先要注意題目的語義和邏輯，認(rèn)真分析題干，確保理解題目的意思及其所要求的答案，不要漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。特別是針對一些看似簡單的題目，在復(fù)雜的背景下都可能包含著隱含問題。深入理解和分析題目的意思有助于將自己的答案與考題本身相互對接，從而準(zhǔn)確把握題目要求，避免盲目和草率發(fā)揮答案。
二、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
在考試過程中，時(shí)間安排十分關(guān)鍵，留足時(shí)間對每道題進(jìn)行細(xì)致的思考和分析，同時(shí)注意考試時(shí)間的合理分配，使每道題的得分都能夠得到最優(yōu)化的發(fā)揮?？荚嚂r(shí)間也不宜過度浪費(fèi)在思考某一題目上，應(yīng)該結(jié)合自己的能力和整卷分值，盡可能把時(shí)間合理分配，平均分配每道題的時(shí)間。
三、巧妙處理思路。
對一些較難題目，考生可以通過調(diào)整自己的答題思路，逐步將答案推導(dǎo)出來，創(chuàng)造出一些答題的技巧和方法，特別是在考試中不宜反復(fù)思考卡頓，要緊記往前看，多想出和考慮一些解決問題的途徑和方法，通過不斷的探索和擴(kuò)展自己的思路，全面啟迪思維能力和解決問題的能力。
四、注重語言表達(dá)。
考試的行文質(zhì)量不僅關(guān)乎高分低分，還涉及到科學(xué)性和系統(tǒng)性，面對大學(xué)期末考試的題目，不僅要注意掌握題目本身的知識點(diǎn)，還要注重語言表達(dá)和理解能力，整篇表達(dá)情理統(tǒng)一，十分關(guān)鍵，應(yīng)該注意語句的準(zhǔn)確性、連貫性和統(tǒng)一性，避免在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)錯(cuò)誤和不符合文章闡述的解釋或論點(diǎn)。
五、不寫廢話和流水賬。
在考試中，避免時(shí)間被浪費(fèi)在寫廢話和流水賬上，盡可能在推理和解決問題上下功夫。避免出現(xiàn)與答題無關(guān)的或者是低水平的廢話，考慮清楚之后再寫下正確而清晰地表述自己的論點(diǎn)和結(jié)論。避免呈現(xiàn)學(xué)生對考題的知識點(diǎn)理解不深刻，或者是不具備嚴(yán)密的推理能力的答案，盡可能提供充分的分析和推理。
總之，當(dāng)面對大學(xué)期末考試的題目時(shí)，需要學(xué)生全身心的投入，注重主動(dòng)理解和分析題意，合理安排上半考試時(shí)間和考試思路，注意言辭表達(dá)和結(jié)構(gòu)調(diào)整，盡可能避免廢話和流水賬的出現(xiàn)，將自己的能力和考試表現(xiàn)發(fā)揮到最大化。通過努力和每一次考試總結(jié)和反思，一定能夠取得優(yōu)異的成績，為自己爭取更好的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十六
在大學(xué)里，參加黨員培訓(xùn)就要上好黨課，每位申請入黨的積極分子，都要進(jìn)行黨課結(jié)業(yè)考試。以下是本站小編精心搜集的大學(xué)黨課結(jié)業(yè)考試題及答案，希望對你有幫助。
一、填空題(每題2分，共20分。)。
1、中國共產(chǎn)黨全體黨員和各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義()和中國特色社會(huì)主義()，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的()和作風(fēng)，必須自覺培養(yǎng)()，努力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，()，永葆黨的()和()。
2、中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要()真實(shí)情況，總結(jié)()、研究()、解決困難、指導(dǎo)工作，向()、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾()，多同干部()，多商量討論，多解剖典型。
3、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要精簡會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)()，嚴(yán)格控制以()名義召開的各類()會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開泛泛部署工作和提要求的會(huì)。
4、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類()、()活動(dòng)和()會(huì)、()會(huì)、()會(huì)、()會(huì)、研討會(huì)及各類論壇。
5、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要精簡會(huì)議活動(dòng)，提高會(huì)議()，開()會(huì)、講()話，力戒()、()。
6、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要精簡文件簡報(bào)，切實(shí)改進(jìn)()，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào)一律()。
7、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于()的原則，減少()，一般情況下不得()、不清場閉館。
8、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)()、()、()決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的()、()、()。
9、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守()有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行()、()等有關(guān)工作和()的規(guī)定。
10、國有企業(yè)是推進(jìn)()、保障()的重要力量。
二、選擇題(每題2分，共20分。)。
1、指出：機(jī)關(guān)黨的建設(shè)是機(jī)關(guān)建設(shè)的()。
a.主體;b.補(bǔ)充;c.輔助工作;d.核心和靈魂。
2、機(jī)關(guān)黨委作為部門黨的工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要在部門提拔任用干部、決定重大事項(xiàng)等工作中充分發(fā)揮()作用。
a.參謀;b.政治保證和監(jiān)督把關(guān);c.輔助;d.學(xué)習(xí)教育。
3、黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。()。
a.重要制度和根本機(jī)制;理論和宗旨。
b.性質(zhì)和宗旨;重要制度和根本機(jī)制。
c.重要制度和宗旨;性質(zhì)和機(jī)制體制。
d.重要制度和根本機(jī)制;性質(zhì)和宗旨。
4、()是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。
a.黨章;b.紀(jì)律;c.黨性;d.規(guī)矩。
5、做到五必須，就要樹立、、程序意識、、原則意識。()。
a.政治意識、團(tuán)結(jié)意識、組織意識。
b.政治意識、團(tuán)隊(duì)意識、紀(jì)律意識。
c.大局意識、團(tuán)結(jié)意識、紀(jì)律意識。
d.大局意識、團(tuán)隊(duì)意識、組織意識。
6、形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，需要嚴(yán)格的來規(guī)制和引導(dǎo)。()。
a.紀(jì)律b.黨章。
c.黨內(nèi)政治生活d.規(guī)矩。
7、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要規(guī)范出訪活動(dòng)，從大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排、、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送。
a.政治工作、出訪隨行、中資機(jī)構(gòu)、華僑華人。
b.外交工作、華僑華人、中資機(jī)構(gòu)、出訪隨行。
c.政治工作、華僑華人、中資機(jī)構(gòu)、出訪隨行。
d.外交工作、出訪隨行、中資機(jī)構(gòu)、華僑華人。
8、黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心問題是()。
a.實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、最廣大人民的根本利益。
b.加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。
c.實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
d.密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
9、以下不屬行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分種類的是()。
a.記過b.記大過。
c.降級d.留用察看。
10、各級()負(fù)責(zé)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施。
a.人大b.政協(xié)。
c.黨委(黨組)d.紀(jì)委。
三、判斷題(每題2分，共20分。)。
1、只有對治理者首先提出更嚴(yán)格的要求，國家才能治理好。()。
2、新形勢下，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入，需要加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。()。
3、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，要做好“破”和“嚴(yán)”這兩篇文章。()。
4、黨規(guī)黨紀(jì)的完備程度，是我們黨成熟與否、執(zhí)政能力高低的重要標(biāo)志。()。
5、國家法律對全體社會(huì)黨員的行為具有普遍約束力。()。
6、嚴(yán)明黨的紀(jì)律，就是嚴(yán)明政治紀(jì)律。()。
7、民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度都非常重要，必須嚴(yán)格執(zhí)行。()。
8、紀(jì)律面前一律平等，黨內(nèi)不允許有不受紀(jì)律約束的特殊黨員。()。
9、講規(guī)矩是對黨員、黨性的重要考驗(yàn)，是對全員對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。()。
10、只有加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要位置，以嚴(yán)生威、以威促嚴(yán)，才能讓管黨治黨變?yōu)閲?yán)格的約束行動(dòng)，完成好重構(gòu)政治生態(tài)的工作任務(wù)。()。
四、簡述題(每題10分，共40分。)。
1、簡述八條中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則?
2、什么是黨的規(guī)矩?
3、黨的規(guī)矩到底包括哪些?
4、為何黨規(guī)黨紀(jì)比國家法律要嚴(yán)?
一、填空題。
1、中共十一屆三屆四中全會(huì)以來，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向(經(jīng)濟(jì)建設(shè))的轉(zhuǎn)移，實(shí)行(改革開放)，開辟了社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)期。
2、的系列重要講話提出了許多新思想、(新觀點(diǎn))、新論斷、(新要求)，是對中國特色社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展;是黨和國家、民族前進(jìn)的動(dòng)員與綱領(lǐng)。
3、馬克思主義的精髓是(實(shí)事求是、解放思想、和與時(shí)俱進(jìn))。
4、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)(中國特色社會(huì)主義法制體系)，建設(shè)(社會(huì)主義法治國家)。
5、報(bào)告指出，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，總依據(jù)是(社會(huì)主義初級階段)，總布局是(五位一體)，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)(社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興)。
6、馬克思主義在與中國實(shí)際相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了兩次歷史性飛躍，并產(chǎn)生了兩大理論成果，它們分別是(毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義體系)。
7、黨的xx屆三中全會(huì)作出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展(中國特色社會(huì)主義制度)，推進(jìn)(國家治理體系和治理能力)現(xiàn)代化。
8、《發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定，基層黨組織應(yīng)當(dāng)對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般不少于(3天)或不少于(24學(xué)時(shí))，未經(jīng)培訓(xùn)的，除個(gè)別特殊情況外，不能發(fā)展入黨。
二、單項(xiàng)選擇題。
1、關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀，下面說法錯(cuò)誤的是(d)。
a第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展b核心是以人為本。
c基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)d根本方法是改革開放。
2、中國傳播馬克思主義的第一人是(a)。
a李大釗b陳獨(dú)秀c毛澤東d康有為。
3、依法治國方略是在(b)提出的。
a十四大bxx大cxx大dxx大。
4、建國后，我國先后出臺(tái)有(d)部憲法。
a1b2c3d4。
5、黨的(a)，明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。
a十四大bxx大cxx大dxx大。
6、黨章規(guī)定，嚴(yán)重觸犯刑律的黨員必須給予(d)的處分或處理。
a黨內(nèi)嚴(yán)重警告b撤銷黨內(nèi)職務(wù)c留黨察看d開除黨籍。
e移交司法機(jī)關(guān)處理。
7、北京城市學(xué)院的校訓(xùn)不包括下利(b)內(nèi)容。
a改革探索b求真務(wù)實(shí)c勤奮進(jìn)取。
d艱苦創(chuàng)業(yè)e開拓進(jìn)取。
8、(b)是我黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。
a創(chuàng)新b發(fā)展c和諧d反腐。
9、群眾路線是黨的根本工作路線，其內(nèi)容不包括(d)。
a一切為了群眾b一切依靠群眾。
c從群眾中來，到群眾中去的群眾路線d一切相信群眾。
10、中共六大是唯一一次在國外召開的全國代表大會(huì)，其中從上海到大連的途中，遇險(xiǎn)的是(c)。
a毛澤東b向忠發(fā)c周恩來d張國燾。
三、多項(xiàng)選擇題。
1、改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是(abc)。
a開辟了中國特色社會(huì)主義制度b形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。
c確立了中國特色社會(huì)主義制度d堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則。
2、中共一大召開的地點(diǎn)(ad)。
a上海b北京c湖南d浙江d廣州。
3、擺在我黨面前的“四大危險(xiǎn)”，體現(xiàn)在下利幾條中的是(abde)。
a精神懈怠b能力不足c庸懶散套。
d消極腐敗e脫離群眾。
4、黨的xx屆三中全會(huì)指出，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革，不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義(abc)。
a道路自信b理論自信c制度自信d科技自信。
5、實(shí)現(xiàn)依法治國必須堅(jiān)持一手抓法治，一手抓德治的原則，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育(abcd)。
a社會(huì)公德b家庭美德c職業(yè)道德d個(gè)人品德。
6、中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是指(acd)。
a、理論聯(lián)系實(shí)際b、艱苦奮斗不怕犧牲。
c、密切聯(lián)系群眾的a、批評與自我批評。
7、預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒有(abc)以外，其它權(quán)利同正式黨員一樣。
a表決權(quán)b選舉權(quán)c被選舉權(quán)。
d發(fā)言權(quán)e參加黨的有關(guān)會(huì)議的權(quán)力。
8、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總布局的“五位一體“，下例屬于”五位一體“的是(bcde)。
a經(jīng)濟(jì)b政治c文化d社會(huì)e生態(tài)。
9、下利關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)說法正確的是(abcd)。
a本質(zhì)是法治經(jīng)濟(jì)b發(fā)揮市場在資源配置中的作用。
c與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一樣是資源配置的方式d可以存在于不同的社會(huì)制度下。
10、在去年的全國人大閉幕會(huì)上詳細(xì)闡釋了中國夢的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)中國夢必須(acd)。
a必須走中國道路b必須堅(jiān)持中國特色。
c必須弘揚(yáng)中國特色d必須凝聚中國力量。
四、簡答題。
1、請說明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容?
從國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，
從國家層面：自由、平等、公正、法治，
從個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善，
2、黨的民主集中制的基本原則里的“四個(gè)服從“是指?
個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)。
3、請簡述系列講話的主要特點(diǎn)。
問題意識重根本。
人民立場重情懷。
求真務(wù)實(shí)重落實(shí)。
戰(zhàn)略思維重全局。
五、論述題。
1、入黨積極分子如何端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，真正做到從思想上入黨?
參考要點(diǎn)。
答：端正入黨動(dòng)機(jī)：入黨動(dòng)機(jī)就是為什么入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)即是，個(gè)人利益服從黨的利益，接受黨的教育，為黨的最終目標(biāo)奉獻(xiàn)終生。
端正入黨動(dòng)機(jī)需要：主動(dòng)接受組織的培訓(xùn)和考察，自覺修煉黨性，在思想上承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和黨的章程，并在行動(dòng)上努力實(shí)踐，積極投身于社會(huì)主義，共產(chǎn)主義奮斗的事業(yè)。入黨絕不是為個(gè)人謀取好處的;共產(chǎn)黨員不能隨大流、趕時(shí)髦;共產(chǎn)黨員不能混同于一般群眾;共產(chǎn)黨員要發(fā)揮帶頭模范作用;共產(chǎn)黨員不能驕傲自滿。
從思想上入黨：按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，正確的認(rèn)識對待黨員的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做到四個(gè)統(tǒng)一才能真正做到從思想上入黨。
2、為什么說經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系?
答：(1)政府和市場是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體系中相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)重要組成部分。這是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立和完善過程中，必須解決好的重大理論和實(shí)踐課題。
(2)正確認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)條件下政府作用和市場作用的優(yōu)點(diǎn)與局限性。發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，既要高度重視政府的作用，也要高度重視市場的作用。
(3)我國經(jīng)濟(jì)體制既存在政府干預(yù)過度問題，也存在“市場失靈“問題。
(4)以正確處理政府和市場關(guān)系問題為核心，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革。
3、黨的xx屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國，要形成法治工作五大體系，請簡述具體內(nèi)容。
答：黨的xx屆四中全會(huì)明確提出，全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，其中五大體系:完備的法律規(guī)范體系，高效的法治實(shí)施體系，嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系，有力的法治保障體系，完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。
六、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用題。
1、你如何踐行學(xué)官支部書記在開班式上提出的合格建設(shè)者和可靠接班人的要求?
答：(1)要當(dāng)好社會(huì)主義建設(shè)者。首先要學(xué)好自己的專業(yè)，把專業(yè)學(xué)精、學(xué)透，其次是要博覽群書，擴(kuò)大自己的知識面，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，熟練掌握自己的專業(yè)知識，并通過不斷地實(shí)踐，全面提高自己的綜合能力。
(2)要做黨的事業(yè)的接班人。首先要學(xué)會(huì)在中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中吸取營養(yǎng);其次是要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。
2、為紀(jì)念一二九，校區(qū)先鋒社要開展主題教育活動(dòng)，請你以校區(qū)先鋒社的名義設(shè)計(jì)主題。
活動(dòng)方案。
答案參考要點(diǎn)：
(1)要求方案緊扣12.9主題，具有深刻的教育意義。
(2)方案格式正確，具有可操作性。
3、請你例舉黨章中對黨員進(jìn)行約束的有關(guān)規(guī)定，談?wù)劇皬膰?yán)治黨從我做起”的意義。
答案要點(diǎn)如下：
(1)至少列出5條以上的約束性條款;。
(2)談出自己對“從嚴(yán)治黨從我做起”的意義的闡述或體會(huì)。
共
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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十七
大學(xué)語文圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，從社會(huì)實(shí)際需要的角度出發(fā)，對學(xué)生閱讀欣賞、應(yīng)用寫作、口才表達(dá)等能力進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1．《五代史伶官傳序》使用的論證方法是
a．對比、演繹
b．演繹、歸納
c．類比、演繹
d．對比、歸納
2．蔡元培《就任北京大學(xué)校長之演說》的反詰句中，引出“抱定宗旨”一段結(jié)語的是
a．然弭謗莫如自修，人譏我腐 敗，而我不腐 敗，問心無愧，于我何損
b．諸君入分科時(shí)，曾填寫愿書，遵守本校規(guī)則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎
c．誤己誤人，又豈本心所愿乎
d．常人如此，況堂堂大學(xué)生乎
a．孔子
b．老子
c．伊尹
d．孟子
4．《馮諼客孟嘗君》中，總體而言，馮諼再三彈鋏而歌的目的是
a．不甘無所事事
b．為贍養(yǎng)老母而求助
c．要求優(yōu)裕生活
d．有意試探孟嘗君
5．《種樹郭橐駝傳》：“吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。”其中“養(yǎng)人”指的是
a．治民
b．養(yǎng)生
c．侍奉官吏
d．養(yǎng)育后代
6．下列《前赤壁賦》中的語句，與《詩經(jīng)》有關(guān)的是
a．白露橫江，水光接天
b．桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光
c．誦明月之詩，歌窈窕之章
d．月明星稀，烏鵲南飛
7．《哭小弟》中將整篇文章主旨升華的語句是
a．他想活，他想活下去呵
b．回首悠悠無恨事，丹心一片向?qū)?BR> c．我哭我們這遲開而早謝的一代人
d．壯志未酬，灑淚豈只為家痛
8．《都江堰》中“他的這點(diǎn)學(xué)問，永遠(yuǎn)水氣淋漓”所指的是
a．他的學(xué)問還不夠清晰，難以被人理解
b．他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密
c．他的學(xué)問局限于水利，其他方面有所欠缺
d．他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義
a．記錄螞蟻大戰(zhàn)發(fā)生的具體日期
b．表明作者對逃亡奴隸法案的不滿
c．學(xué)習(xí)吉爾貝和斯賓塞的記錄方式
d．以螞蟻大戰(zhàn)“微言”社會(huì)和歷史
10．《蒹葭》屬于《詩經(jīng)》中的
a．風(fēng)
b．大雅
c．小雅
d．頌
11．從《飲酒》(其五)的內(nèi)容看，它的創(chuàng)作時(shí)間是在陶淵明
a．步入仕途之前
b．任江州祭酒時(shí)
c．任彭澤縣令時(shí)
d．歸隱田園之后
12．下列《行路難》(其一)的詩句中，運(yùn)用了呂尚典故的是
a．金樽清酒斗十千
b．閑來垂釣碧溪上
c．忽復(fù)乘舟夢日邊
d．長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
13．《長恨歌》所寫唐玄宗與楊貴妃秘誓今生來世兩情相守的地方是
a．蓬萊宮
b．太液池
c．昭陽殿
d．長生殿
14．《早雁》中表現(xiàn)敵人猖狂、朝廷無能，以致邊民有家難歸的一聯(lián)是
a．金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀
b．仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來
c．須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回
d．莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
15．下列《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中，借景抒情的是
a．漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓
b．不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收
c．嘆年來蹤跡，何事苦淹留
d．爭知我、倚欄干處，正恁凝愁
16．下列《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫的景物中，標(biāo)志著“春又歸去”的是
a．煙柳
b．落紅
c．芳草
d．蛛網(wǎng)
17．下列《再別康橋》詩句中，詩人以物自喻的是
a．在康河的柔波里，我甘心做一條水草
b．我輕輕的`招手，作別西天的云彩
c．夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
d．但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫
18．下列《我愿是一條急流》詩句中，描述“云朵”、“大旗”的是
a．穿過崎嶇的道路
b．在曠野的上空，疲倦地傲然停立
c．聳立在高山之巔
d．在幽谷中隱藏，飽受風(fēng)雨的打擊
19．《哦，香雪》中熱情地勸香雪留在話山口站自己親戚家住一夜再回臺(tái)兒溝的人是
a．中年女乘務(wù)員
b．“北京話”
c．女大學(xué)生
d．鳳嬌
20．下列小說作品中運(yùn)用倒敘手法安排故事結(jié)構(gòu)的是
a．《斷魂槍》
b．《麥琪的禮物》
c．《金鯉魚的百裥裙》
d．《苦惱》
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21．下列《秋水》(節(jié)選)短語中，被用為比喻的有
a．小石小木之在大山
b．四海之在天地之間
c．中國之在海內(nèi)
d．梯米之在大倉
e．毫末之在于馬體
22．下列語句中，所寫的事實(shí)發(fā)生于戰(zhàn)國時(shí)期的有
a．鄰國之民不加少，寡人之民不加多
b．今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之
c．遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出
d．守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師
e．寡人變服騎射，欲以備四境之難，報(bào)中山之怨
23．下列《愛爾克的燈光》語句中，表現(xiàn)作者回到故鄉(xiāng)既留戀又痛恨的心情的有
a．黑暗來了，我的眼睛失掉了一切
b．十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒有改變
c．用留戀的眼光看我出生的房屋，這應(yīng)該是最后的一次了
d．我花費(fèi)了自己不少的眼淚和歡笑
e．我高興地來，痛苦地去
24．《湘夫人》的抒情方法有
a．直抒胸臆
b．借典故抒情
c．借景抒情
d．借舉止抒情
e．借比喻抒情
a．兩假相逢，終有一真
b．不是冤家不聚頭
c．可知你心里時(shí)時(shí)有這個(gè)“金玉”的念頭
d．眼不見，心不煩
e．人居兩地，情發(fā)一心
26．且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者
少：
27．方其系燕父子以組，函梁君臣之首
組：
28．乃分其騎以為四隊(duì)，四向
四向：
29．因亂抽他帙以試，無不盡然
帙：
30．見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍
憐：
31．蘇子愀然，正襟危坐而問客日
愀然：
32．促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜
齟齬：
33．人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞
魘：
34．坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄
圮：
35．朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西滋
濟(jì)：
36．閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：
更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也。
a．這段文字說明了什么道理?
b．指出這段文字使用的論證方法。
c．除了比喻之外，這段文字還采用了什么修辭手法?
37．閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：
項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。
a．文中項(xiàng)羽的“自為詩”表現(xiàn)了他什么樣的心境?
b．寫出文中描寫項(xiàng)羽行為舉止的語句。
c．“虞兮悲歌”作為霸王別姬的典型情節(jié)，體現(xiàn)了《史記》人物傳記的何種突出特點(diǎn)?
38．閱讀《香市》中的下列文字，回答問題：
在我看來，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實(shí)是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有個(gè)空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來看客。往?！跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民，今天差不多看不見。
a．作者描寫“南洋武術(shù)班’’的技藝高超，其意圖是什么?
b．今昔香市主角的轉(zhuǎn)移說明了什么?
c．指出這段文字使用的寫作方法。
39．閱讀《雨巷》中的一節(jié)，回答問題：
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
a．“雨巷”和“丁香”的象征意義分別是什么?
b．本節(jié)詩的情感主調(diào)是什么?
c．寫出本節(jié)詩中的韻腳。
40．閱讀《嬰寧》中的一段文字，回答問題：
鄰人訟生，訐發(fā)嬰寧妖異。邑宰素仰生才，稔知其篤行士，謂鄰翁訟誣，將杖責(zé)之。生為乞免，遂釋而出。母謂女日：“憨狂爾爾，早知過喜而伏憂也。邑令神明，幸不牽累；設(shè)鶻突官宰，必逮婦女質(zhì)公堂，我兒何顏見戚里?”女正色，矢不復(fù)笑。母曰：“人罔不笑，但須有時(shí)?！倍墒蔷共粡?fù)笑，雖故逗之，亦終不笑；然競?cè)瘴磭L有戚容。
a．本段文字中，“母”對嬰寧的責(zé)備與教誨意味著什么?
b．嬰寧的“矢不復(fù)笑”說明了什么?
c．指出本段文字運(yùn)用的人物描寫方法。
41．微軟公司總裁比爾·蓋茨在回答記者提問“怎么看機(jī)會(huì)對人生和事業(yè)的影響”時(shí)，似乎答非所問地說：“最近我母親病逝，我深感對母親的孝順是不能等待的；一個(gè)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)也不能等待，投入慈善事業(yè)是我的理想和追求?！?BR> 你對比爾·蓋茨的這一回答有什么想法?請寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，
文體不限(詩歌除外)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十八
自12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)將對四級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。20英語四級考試題型包括四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：：
對于想報(bào)考四級的同學(xué)，可以好好的看一下。以上就是英語四級合格分?jǐn)?shù)線與四級考試分值比例的簡單介紹，希望能對同學(xué)們有所幫助。
題型改變說明：
1.單詞及詞組聽寫。
四級聽力方面，原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
10個(gè)答案中，共短語占2~3個(gè)。單詞拼寫難度兩張?jiān)嚲黼y度依然比較模糊，例如四級可以考到appropriately這樣的難詞，而六級也可以考出romantic這種四級在就考過的詞匯。幾乎所有人都認(rèn)為，取消句子聽寫會(huì)使得聽寫難度減弱，恰恰相反，這只會(huì)使考生的偶然得分率提高，而考生長期忽視聽寫和拼寫的事實(shí)會(huì)導(dǎo)致必然失分率的增加。因?yàn)樵谶^去的句子聽寫中，整句2%的分值可以至少保證考生寫出句子中部分較為簡單的單詞繼而得分，而新試卷中，一詞(或一個(gè)短語)占1%的設(shè)計(jì)，會(huì)讓得分和失分出現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬之間。
你不妨做個(gè)測試，先看看以下幾個(gè)中文詞組，看能寫出幾個(gè)?然后看下拉看答案。
易受傷害的;聰明的;抽象的;把事情搞清楚;。
答案：
策略：請確認(rèn)，在每次做完聽力題目之后，題目選項(xiàng)和對應(yīng)原文(答案區(qū)域)中全部單詞短語保證拼寫成功。不用急，稍后，在考前約一個(gè)月，建昆老師的微信將開始播發(fā)每日聽寫訓(xùn)練。
2.長篇閱讀。
四級閱讀方面，原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。
這種設(shè)置，在雅思閱讀中被稱之為“段落信息匹配題”，經(jīng)典之處在于迷惑力強(qiáng)。請關(guān)注這句話：有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。按樣卷的設(shè)置：
四級本題共計(jì)9段，對應(yīng)10題，這意味著必有一段對應(yīng)兩題;。
閱讀環(huán)節(jié)時(shí)間依然很緊張，選詞+段落+精讀，合計(jì)40分鐘。目測新題目大家只能做10分鐘。時(shí)間如此只短，題量如此之大(六級10分鐘讀15段內(nèi)容+判斷)，相應(yīng)訓(xùn)練和技巧必須到位。
策略：這中閱讀題目屬于快速閱讀和信息匹配的合體。在詞匯基礎(chǔ)基本保證的情況下，一些相關(guān)閱讀技巧必須純熟。比如，特殊信號詞匯在段落和題目中的對應(yīng)，例如數(shù)字、大寫、特殊符號;段落首句作為重點(diǎn)信息處理;特別關(guān)注段落銜接句等等。當(dāng)然，大量訓(xùn)練不可少。
3.翻譯。
四級翻譯方面,原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級長度為140-160個(gè)漢字;六級長度為180-200個(gè)漢字。
這是這次改革最難的一種題目?？梢源_定，如果不降低評分標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)項(xiàng)目將成為全國考生丟分的黑洞。
策略：
必須開始有意識的積累和背誦一些和中國節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相關(guān)的詞匯。大家可以關(guān)注以反映中國社會(huì)為主的一些英文雜志和報(bào)紙，同時(shí)，考生需要購進(jìn)一些難度不大的翻譯書籍，注意中英文的一些切換規(guī)則。
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6.英語四六級大變臉:年考生如何應(yīng)對。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十九
在大學(xué)里，每個(gè)學(xué)期末的考試都是一次重要的檢驗(yàn)，它不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，也能夠給學(xué)生們的自信心帶來巨大的打擊。經(jīng)歷了多次期末考試后，我深刻體會(huì)到了其中的艱辛和經(jīng)驗(yàn)，下面是我的1200字體會(huì)。
第一段：復(fù)習(xí)早期做好規(guī)劃與時(shí)間分配。
大學(xué)期末考試通常是一整個(gè)學(xué)期里最重要的考試，它考查了學(xué)生們在這段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的所有知識點(diǎn)。由于知識的廣泛性，很多學(xué)生往往不知道從何處下手。因此，在考試前的一個(gè)月，學(xué)生們必須進(jìn)行復(fù)習(xí)，這是一個(gè)非常重要的階段。復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們要制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并將時(shí)間進(jìn)行分配，每天安排一些時(shí)間進(jìn)行較為重復(fù)的內(nèi)容的復(fù)習(xí)。此外，同學(xué)們也可以將知識點(diǎn)進(jìn)行分類，逐步深入學(xué)習(xí)。
第二段：提高答題技巧的必要性。
除了對知識點(diǎn)的掌握，期末考試還需要學(xué)生們在時(shí)間和答題等方面的應(yīng)變能力。在考試期間，可以要求自己在遇到問題時(shí)立刻跳過，并考慮后面的其他題目進(jìn)行答題和安排時(shí)間。除此之外，也可以注意對于選擇題一題多答的操作，對于不確定的選項(xiàng)最好不要隨意涂，否則可能會(huì)導(dǎo)致失分的情況。
第三段：注意心態(tài)穩(wěn)定與保持鎮(zhèn)靜。
學(xué)習(xí)緊張、答題時(shí)心態(tài)失控是許多學(xué)生的普遍現(xiàn)象，同時(shí)還可能因?yàn)闊o名的擔(dān)憂而導(dǎo)致錯(cuò)失很多分?jǐn)?shù)。在考試過程中，我們應(yīng)該盡可能地保持心態(tài)穩(wěn)定和鎮(zhèn)靜。出現(xiàn)緊張、害怕等情況時(shí)，我們可以通風(fēng)、深呼吸、閉上眼睛等方式，幫助緩解心態(tài)。還可以使用時(shí)間規(guī)劃、做多訓(xùn)練、自信心提高，以此來提高出題不慌的能力。
第四段：應(yīng)對出題思路與題目考點(diǎn)。
在期末考試中，老師往往會(huì)加強(qiáng)較為何能的考點(diǎn)來加強(qiáng)對學(xué)生們的考驗(yàn)。因此，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的出題思路，認(rèn)真研究題目的考點(diǎn)，并對著舊試卷認(rèn)真思考。同時(shí)，學(xué)生們也可以利用有關(guān)專業(yè)知識的考試來提高應(yīng)對老師考題的能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足和尋求幫助。
作為學(xué)習(xí)的一部分，期末考試總結(jié)的成功和失敗也是同學(xué)們需要面對的。當(dāng)我們成功地通過了考試后，就應(yīng)該仔細(xì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和答題方法；如果失敗了，也應(yīng)該認(rèn)真查找缺陷并改進(jìn)。不論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該尋求幫助，盡可能地獲取更多的支持和幫助，幫助更好地完成學(xué)習(xí)和考試。
總之，期末考試是大學(xué)生活中的一道重要關(guān)卡，需要我們有足夠的準(zhǔn)備和信心。在完成復(fù)習(xí)、答題和總結(jié)的過程中，我們需要制定好時(shí)間表，提高答題技巧，保持良好心態(tài)，注重應(yīng)對出題思路和題目考點(diǎn)，并盡力發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，以提高自己的學(xué)習(xí)和考試效果。我相信，只要我們一步一步地努力奮斗，終會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇二十
四六級考試改革后，四級試卷由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%?？荚嚂r(shí)間為130分鐘。四級試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)。
測試內(nèi)容。
分值比例。
考試時(shí)間。
寫作。
寫作。
短文寫作。
15%。
30分鐘。
聽力理解。
聽力對話。
短對話。
多項(xiàng)選擇。
8%。
30分鐘。
長對話。
多項(xiàng)選擇。
7%。
聽力短文。
短文理解。
多項(xiàng)選擇。
10%。
短文聽寫。
單詞及詞組聽寫。
10%。
閱讀理解。
詞匯理解。
選詞填空。
5%。
40分鐘。
長篇閱讀。
匹配。
10%。
仔細(xì)閱讀。
多項(xiàng)選擇。
20%。
翻譯。
漢譯英。
段落翻譯。
15%。
30分鐘。
總計(jì)。
100%。
130分鐘。
根據(jù)以上分值比例，滬江網(wǎng)友destiny55計(jì)算出各題型基本分值，供各位考生參考。
根據(jù)以上百分比分布，結(jié)合英語四級考試滿分710分，可得到以下數(shù)據(jù)：
聽力部分：總分248.5。
短對話：1~8(8x7.1)滿分56.8;。
長對話：9~15(7x7.1)滿分49.7;。
短文理解：16~25(10x7.1)滿分71;。
聽寫詞組：26~35(10x7.1)滿分71。
閱讀讀解部分：總分248.5。
詞匯填寫：36~45(10x3.55)滿分35.5(最低分，可有選擇舍棄……)。
匹配題：46~55(10x7.1)滿分71(最易得分，但做題時(shí)間不可超過15分鐘)。
仔細(xì)閱讀：56~65(10x14.2)滿分142(最高分值，每題可占14.2分，大部分是細(xì)節(jié)題，應(yīng)仔細(xì)審題!)。
其余就是寫作和翻譯分值都是各占15%，滿分106.5。
一般只要聽力與閱讀能各占149分都能考過，大家可以做試題的時(shí)候參照每題分值給自己打打分，根據(jù)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，祝大家四級考試高分通過!
根據(jù)全國大學(xué)英語四、六級考委會(huì)辦公室的通知，12月全國大學(xué)英語四、六級考試成績將于2月26日上午9時(shí)發(fā)布。
方式1登錄99宿舍網(wǎng)查詢/。
方式2登錄中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)/cet/。
方式3登錄教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)/examcenter/。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇一
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：計(jì)劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
好：有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的調(diào)研方法;組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
中：有計(jì)劃安排;有協(xié)調(diào)的意識，但計(jì)劃安排不夠周全。
差：計(jì)劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識;或夸夸其談，不切中要害。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：分析有理有據(jù)，切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容全面。能提出比較有創(chuàng)意的見解。
好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容比較全面。能提出有見地性的見解。
中：分析基本上能抓住問題核心，基本能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容基本全面。能提出自己的見解。
差：分析思路零亂，邏輯性差。不能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容空洞。不能提出自己的見解。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：感到為難，并能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
好：感到為難，但基本能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，能用比較積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥態(tài)度說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
中：感到為難，但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任)，私下里與對你有意見的同事進(jìn)行溝通，希望能消除誤會(huì)。
差：不感到為難，堅(jiān)決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認(rèn)為這是自己能力強(qiáng)的必然結(jié)果。
5、你認(rèn)為人力資源總監(jiān)這個(gè)崗位需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力嗎?請舉出一個(gè)你以前在工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
1.c面試題目。
d面試題目匯總。
3.護(hù)士面試題目及答案。
4.小升初面試題目及答案。
8.會(huì)計(jì)面試常見題目。
9.金立面試題目。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇二
一、案例選擇題(每個(gè)小問3分，共15分。根據(jù)每個(gè)案例所講述的內(nèi)容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個(gè)正確答案)。
前景內(nèi)燃機(jī)公司的激勵(lì)問題。
前景內(nèi)燃機(jī)公司最高層主管人員長期憂慮的一個(gè)問題是：生產(chǎn)車間的工人對他們的工作缺乏興趣。其結(jié)果就是產(chǎn)品質(zhì)量不得不由檢驗(yàn)科來保證。對于那些在最后檢驗(yàn)中不合格的產(chǎn)品，公司找到的解決方法就是在一個(gè)特別的車間內(nèi)設(shè)置一個(gè)由技術(shù)高的工匠組成的班組，安排在生產(chǎn)線的最后，由他們來解決質(zhì)量問題。由于這種方法費(fèi)用高，而且發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題大多是裝配時(shí)不小心等可以實(shí)現(xiàn)預(yù)防的差錯(cuò)造成的。因此，公司中很多人對于使用這種事后處理方法感覺不滿意。當(dāng)然，也有的差錯(cuò)是由于設(shè)計(jì)不合理造成。
在公司總裁的催促下，分公司總經(jīng)理召集他的主要部門主管開會(huì)研究這個(gè)問題該如何解決。生產(chǎn)經(jīng)理劉偉斷言，這些問題是工程設(shè)計(jì)方面的事情。他認(rèn)為，只要工程設(shè)計(jì)上仔細(xì)地設(shè)計(jì)部件和整體結(jié)構(gòu)，許多質(zhì)量問題就不會(huì)出現(xiàn)。他又責(zé)怪人事部門沒有更好地挑選工人，并且沒有讓員工的使用部門參與到選拔工作中來。他特別指出裝配工人的流動(dòng)率每月高達(dá)5%以上，且星期一的礦工率經(jīng)常達(dá)到20%。他的見解是：用這樣的勞動(dòng)力，沒有一個(gè)生產(chǎn)部門能夠有效的運(yùn)作。
總工程師王選認(rèn)為，部件和整機(jī)結(jié)構(gòu)都設(shè)計(jì)得很好。如果標(biāo)準(zhǔn)要求再嚴(yán)格一點(diǎn)兒，生產(chǎn)就會(huì)非常困難和費(fèi)時(shí)，成本就會(huì)大幅度提高。
人事經(jīng)理劉彥從多方面來說明人事問題。首先，她指出，由于本公司有強(qiáng)有力的工會(huì)，她的部門對公司雇傭和留用工人有很少或根本沒有控制權(quán)。其次，她觀察到車間的工作是單調(diào)和非常辛苦的。所以公司不應(yīng)該期望工人對于這種工作除了領(lǐng)取工資外還會(huì)有什么興趣。但是劉彥說，她相信公司可以想辦法提高工人的興趣。如果工人承擔(dān)的工作范圍能夠擴(kuò)大的話，必然會(huì)出現(xiàn)高質(zhì)量的工作以及較低的缺勤率和流動(dòng)率。當(dāng)問她的建議是什么時(shí)，她向公司推薦做兩件事：一是要工人掌握集中操作技能，而不是只是作一項(xiàng)簡單的工作。二是工人每星期輪流換班，從生產(chǎn)線的一個(gè)位置換到另一個(gè)位置上，這樣可以為工人提供新的和更有挑戰(zhàn)性的工作。
這些建議被采用并付諸實(shí)行。使每個(gè)人覺得意外的是：工人對新計(jì)劃表示極大的不滿。一個(gè)星期后，裝配線關(guān)閉罷工。工人們聲稱，新計(jì)劃只是一種管理上的詭計(jì)：使他們要做比以前更多的工作，并且訓(xùn)練他們?nèi)ヌ娲渌と硕辉黾尤魏喂べY。
請你在認(rèn)真讀完該案例后，對下列問題做出選擇：
1、針對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量存在的問題，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)專門開會(huì)討論解決方案，在會(huì)議上大家見解不一致，典型的看法有以下四種。你認(rèn)為哪個(gè)看法更可取?()。
a、由于一些質(zhì)量問題是設(shè)計(jì)原因造成的，應(yīng)該著眼于提高設(shè)計(jì)人員素質(zhì)。
b、為了讓工人負(fù)起責(zé)任來，應(yīng)該制定詳細(xì)的工作規(guī)范，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行。
c、在生產(chǎn)過程中的每個(gè)工序都由檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn)，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決。
d、根本原因是工人缺乏興趣和責(zé)任感，因此應(yīng)該首先從提高工人的責(zé)任心和歸屬感人手。
2、從案例中我們可以看出，人事經(jīng)理劉彥試圖通過改變工作的方式和擴(kuò)大工作范圍來提高工人的興趣。這種方式屬于雙因素理論中的什么因素?()。
a、保健因素。
b、激勵(lì)因素。
c、改變工作方式是保健因素，擴(kuò)大工作范圍是激勵(lì)因素。
d、信息不足以做出判斷。
3、雙因素理論是誰提出來的?()。
a、馬斯洛b、阿得佛。
c、赫茲伯格d、麥克里蘭。
4、工人對新計(jì)劃表示極大的不滿，這屬于什么因素?()。
a保健因素b、激勵(lì)因素。
c、二者均有d、二者均無。
5、人事經(jīng)理劉彥的建議和改進(jìn)方式并沒有取得預(yù)期的效果。你認(rèn)為最可能的原因是什么?()。
a、工作方式的改變和工作范圍的擴(kuò)大并沒有改變工作本身枯燥乏味的現(xiàn)實(shí)。
b、事先沒有和工人進(jìn)行充分的溝通。
c、事先沒有做充分的宣傳。
d、其他部門的管理者沒有予以配合。
參考答案：
1、d2、b3、c4、a5、b。
五、簡答題(每小題10分，共30分)。
2、人力資源投資的范圍有哪幾個(gè)方面?
3、選擇職業(yè)生涯的途徑。
參考答案：
1、答案要點(diǎn)：
管理功能，在這里是指人力資源管理相對組織管理與發(fā)展的基本作用。人力資源管理的功能是多方面多層次的，但主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)政治功能;。
(2)經(jīng)濟(jì)功能;。
(3)社會(huì)穩(wěn)定功能;。
(4)其他功能。
2、答案要點(diǎn)：
組織用于人力資源投資的范圍主要有以下幾個(gè)方面：
(1)員工招聘投資。
(2)員工培訓(xùn)投資。
(3)勞動(dòng)力配置投資。
(4)經(jīng)濟(jì)技術(shù)信息系統(tǒng)投資。
(5)醫(yī)療保健投資。
(6)員工福利及社會(huì)保障投資。
二、案例分析題(15分，請按要求運(yùn)用所學(xué)理論聯(lián)系案例中的實(shí)際情況來分析)。
實(shí)例：夏教授的建議。
當(dāng)夏教授到京泰鋼管公司參觀訪問時(shí)，接待并陪同他訪問的年輕人孫晉給他留下了深刻印象。孫晉是該公司人力資源經(jīng)理助理，主要負(fù)責(zé)工作分析。公司專門指派了一位工業(yè)工程師到人力資源部門，協(xié)助孫晉進(jìn)行工作設(shè)計(jì)。夏教授也曾被人力資源經(jīng)理聘來研究該公司的工作分析體系，并提出改進(jìn)的建議。他曾在人力資源辦公室與孫晉一起瀏覽了工作說明書的所有文件，并發(fā)現(xiàn)這些說明總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關(guān)的。
參觀訪問的第一站就是焊接分廠張巖副廠長的辦公室。這是一間十幾平方米的房間，位于廠房一樓，四周都裝了玻璃窗。當(dāng)孫晉走近時(shí)，張巖正站在辦公室外?！澳?，孫助理”，他說。“您好，張廠長，”孫晉說，“這是夏教授。我們能看一看您的工作說明書并跟您聊一會(huì)兒嗎?當(dāng)然”，張巖說著打開了門，“進(jìn)來吧，請坐。我就把它們拿來。”從他們坐的地方恰好能看到工作現(xiàn)場的工人。在他們查閱每項(xiàng)工作說明書時(shí)，都有可能觀察到工人實(shí)際中的工作。張巖很熟悉每項(xiàng)工作?！斑@兒的工作說明書是怎樣與業(yè)績評價(jià)相聯(lián)系的呢?”夏教授問道。“是這樣，”張巖答道，“我只是根據(jù)工作說明書中規(guī)定的項(xiàng)目來評估員工業(yè)績，而這些項(xiàng)目是由具體的工作分析來決定的。用這些項(xiàng)目來評價(jià)業(yè)績能使我在工作發(fā)生變化、以前的說明不再能夠準(zhǔn)確反映現(xiàn)有工作情況時(shí)，及時(shí)修改工作說明。孫助理已經(jīng)為所有中層以上干部制定了培訓(xùn)計(jì)劃，所以我們都了解工作分析、工作說明書和業(yè)績評價(jià)之間的關(guān)系。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的系統(tǒng)?！?BR> 孫晉和夏教授繼續(xù)參觀了工廠的其他幾個(gè)生產(chǎn)區(qū)，發(fā)現(xiàn)了類似的情況。孫晉似乎與每個(gè)分廠廠長、車間主任以及他們拜訪的三位總廠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好。當(dāng)他們回到辦公室時(shí)，夏教授正考慮著他將向廠長提出什么建議。
思考題：
1、景泰公司工作分析的顯著特點(diǎn)是什么?你認(rèn)為夏教授應(yīng)向廠長提交一份什么樣的報(bào)告?
2、試述工業(yè)工程師與人力資源經(jīng)理助理在工作分析中可能存在的關(guān)系。
參考答案：
1、答案要點(diǎn)：
該公司的工作分析體系在人力資源管理中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用。工作說明書的所有文件總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關(guān)的。
工作說明書與業(yè)績評價(jià)直接聯(lián)系。根據(jù)工作說明書中規(guī)定的項(xiàng)目來評估員工業(yè)績，而這些項(xiàng)目是由具體的工作分析來決定的。用這些項(xiàng)目來評價(jià)業(yè)績能使管理者在工作發(fā)生變化、以前的說明不再能夠準(zhǔn)確反映現(xiàn)有工作情況時(shí)，及時(shí)修改工作說明。
為所有中層以上干部制定了培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)人員都了解工作分析、工作說明書和業(yè)績評價(jià)之間的關(guān)系。這是一個(gè)很好的系統(tǒng)。
夏教授應(yīng)向廠長提交的考察報(bào)告應(yīng)對人力資源管理作助理的工作給予肯定，對該公司的人力資源管理系統(tǒng)特別是工作分析的作用給予高度的評價(jià)。
2、答案要點(diǎn)：
工業(yè)工程師與人力資源經(jīng)理助理在工作分析中的關(guān)系應(yīng)是融洽協(xié)作、相輔相成的關(guān)系。工業(yè)工程師到人力資源部門，協(xié)助孫晉進(jìn)行工作設(shè)計(jì)，工業(yè)工程師對生產(chǎn)流程和工藝特點(diǎn)的了解和熟悉，會(huì)幫助人力資源助理制定正確的工作說明書。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇三
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2015年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項(xiàng)選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項(xiàng)選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項(xiàng)選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空[
查看樣題
]
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項(xiàng)選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計(jì)
100%
130
分鐘
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇四
為方便考生及時(shí)獲悉2010年錄取情況，我校將陸續(xù)公布已經(jīng)結(jié)束錄取省份提前批次非通用語及普通類本科專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)，并同時(shí)寄發(fā)錄取通知書及新生入學(xué)須知，被錄取的新生應(yīng)于8月29日到學(xué)校報(bào)到。
非通用語及普通類本科專業(yè)，考生可通過所在省招生辦網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果；藝術(shù)類本科專業(yè)結(jié)束錄取的省份，考生可通過登陸中國傳媒大學(xué)本科招生網(wǎng)，點(diǎn)擊“錄取信息查詢”，輸入考生身份證號、高考考生號及姓名進(jìn)行查詢。
非通用語專業(yè)(提前批次)最低分：
【北京】文科：男575分，女590分；理科：男595分，女607分；
【天津】文科：男535分，女570分；
【河北】文科：男582分，女579分；
【遼寧】文科：男558分，女611分；理科：男564分，女596分；
【黑龍江】文科：男526分，女571分；
【上?！课目疲耗?89分，女510分；理科：男474分，女486分；
【江蘇】文科：男370分，女375分；理科：男380分，女387分；
【浙江】文科：男633分，女640分；
【廣西】文科：男551分，女554分；理科：男548分，女552分；
【四川】文科：男566分，女580分；
【江西】文科：男534分，女569分；理科：男537分，女574分；
【山東】文科：男634分，女642分；
【福建】文科：男595分，女594分；
【湖南】文科：男595分，女613分；理科：男596分，女615分；
【廣東】文科：男618分，女632分；理科：男644分，女659分；
【甘肅】文科：男540分，女559分；
【湖北】文科：男531分，女565分；
【安徽】文科：男604分，女614分；
【吉林】文科：男547分，女562分；理科：男601分，女616分；
普通類本科專業(yè)(重點(diǎn)一批次)最低分：
【北京】文科：564分；理科：576分。
【黑龍江】文科：564分；理科：571分。
【天津】文科：585分；理科：577分。
【上?！课目疲?92分；理科：471分。
【內(nèi)蒙古】文科：509分；理科：577分。
【寧夏】文科：519分；理科：521分。
【云南】文科：562分；理科：560分。
【江西】文科：558分；理科：551分。
【遼寧】文科：584分；理科：586分。
【新疆】文科：492分；理科：511分。
【山西】文科：555分；理科：570分。
【山東】文科：607分；理科：602分。
【湖南】文科：612分；理科：588分。
【河北】文科：583分；理科：599分。
【吉林】文科：567分；理科：592分。
【江蘇】文科：358分；理科：369分。
【浙江】文科：639分；理科：610分。
【安徽】文科：616分；理科：611分。
【福建】文科：590分；理科：580分。
【河南】文科：562分；理科：578分。
【湖北】文科：546分；理科：563分。
【廣東】文科：627分；理科：647分。
【廣西】文科：550分；理科：519分。
【海南】文科：760分；理科：701分。
【四川】文科：579分；理科：549分。
【貴州】文科：566分；理科：551分。
【陜西】文科：607分；理科：582分。
各省錄取結(jié)束后，數(shù)據(jù)將隨時(shí)更新，敬請關(guān)注…。
這是現(xiàn)階段的看來錄取的差不多了吖?
親給你個(gè)我們學(xué)?？梢圆闅v屆各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的校園網(wǎng)址點(diǎn)進(jìn)去就好哈。
期待今年九月見到你~。
我們同系~。
遼寧地區(qū)的不勝感激中國大學(xué)網(wǎng)
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇五
【測試目的】：
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優(yōu)：計(jì)劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
好：有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的調(diào)研方法;組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
中：有計(jì)劃安排;有協(xié)調(diào)的意識，但計(jì)劃安排不夠周全。
差：計(jì)劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識;或夸夸其談，不切中要害。
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優(yōu)：分析有理有據(jù)，切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容全面。能提出比較有創(chuàng)意的見解。
好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容比較全面。能提出有見地性的見解。
中：分析基本上能抓住問題核心，基本能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容基本全面。能提出自己的見解。
差：分析思路零亂，邏輯性差。不能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容空洞。不能提出自己的見解。
【測試目的】：
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優(yōu)：感到為難，并能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
好：感到為難，但基本能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，能用比較積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥態(tài)度說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
中：感到為難，但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任)，私下里與對你有意見的同事進(jìn)行溝通，希望能消除誤會(huì)。
差：不感到為難，堅(jiān)決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認(rèn)為這是自己能力強(qiáng)的必然結(jié)果。
你認(rèn)為人力資源總監(jiān)這個(gè)崗位需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力嗎?請舉出一個(gè)你以前在工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
【測試目的】：
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
在以前的工作中，您對您的下屬怎樣激勵(lì)?請舉出一個(gè)在以前工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
【測試目的】：
測試被試激勵(lì)能力主要考察被試者是否具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)及在良好激勵(lì)下屬的能力。
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的激勵(lì)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的激勵(lì)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的激勵(lì)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的激勵(lì)能力。
為什么想離開目前的工作?什么時(shí)候能來上班?
【測試目的】：
了解被試者的價(jià)值觀。
【評分參考】：
優(yōu)：語言流暢，條理清晰,能清晰、合理的表達(dá)被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
好：語言比較流暢，條理清晰,能比較清晰、合理的表達(dá)被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
中：談吐比較自然，條理比較清晰?；灸芮逦?、合理的表達(dá)出被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
差：談吐不自然，條理不大清晰。不能清晰、合理的表達(dá)出被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
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4.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的崗位面試題目。
5.金立面試題目。
d面試題目匯總。
7.小升初面試題目及答案。
9.會(huì)計(jì)面試常見題目。
10.c面試題目。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇六
1、傳播學(xué)推薦指數(shù):4.8(76人推薦)。
2、播音與主持藝術(shù)推薦指數(shù):4.8(75人推薦)。
3、廣播電視學(xué)推薦指數(shù):4.8(62人推薦)。
4、廣告學(xué)推薦指數(shù):4.6(55人推薦)。
5、戲劇影視文學(xué)推薦指數(shù):4.6(51人推薦)。
6、廣播電視編導(dǎo)推薦指數(shù):4.7(40人推薦)。
7、新聞學(xué)推薦指數(shù):4.7(39人推薦)。
8、廣播電視工程推薦指數(shù):4.9(38人推薦)。
9、數(shù)字媒體藝術(shù)推薦指數(shù):4.6(29人推薦)。
10、動(dòng)畫推薦指數(shù):4.9(24人推薦)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇七
很多大型的企業(yè)，在招聘面試環(huán)節(jié)，都會(huì)出一份性格能力測試題給新員工做，主要目的是用來測試求職者各個(gè)方面的能力，特別是對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新員工，因?yàn)樾愿癯闪撕饬康闹匾獦?biāo)準(zhǔn)之一，這份測試可能就決定了你是否有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)公司，然后才是你能否發(fā)揮自己的能力的問題。
而作為人力資源管理的應(yīng)聘人員，因?yàn)橐透鱾€(gè)部門的各種各樣的各式工作，所以對從業(yè)人員的性格是有要求的。雖然各個(gè)公司可能因?yàn)樾袠I(yè)和領(lǐng)域的不同，所需要的人也不一樣，但是公司考察的核心能力是大同小異的。以下就列出一份測試試卷以供大家參考。
1、既定的目標(biāo)如果不能實(shí)現(xiàn)你會(huì)怎么辦？
這是一個(gè)很重要的問題，人力資源的工作瑣碎復(fù)雜，而且事務(wù)繁多，如果每天的任務(wù)不能實(shí)現(xiàn)的話，就顯示你這個(gè)人沒有自制力，在這種情況下，最好說，要制定合理的計(jì)劃，然后按時(shí)完成，如果有特殊情況，也要盡量補(bǔ)上。
2、特別強(qiáng)烈的自信心來完成任務(wù)嗎？如果不能完成也就是說失敗很多次，你會(huì)怎么辦？
答案很明顯，充足的自信心是很重要的，如果沒有自信心，你就不能勝任人力資源這個(gè)工作，因?yàn)樗刻煲鎸Ω鞣N各樣的人，各種各樣的事，所以失敗也是在所難免，一定要顯示你有忍耐力。
3、你更喜歡思考還是更愿意身體力行，你是否認(rèn)為自己一直能得到很多人的幫助？
可以說人力資源是需要思考理的工作，這里面需要很多想出的技巧。但是和人打交道的工作，如果沒有身體力行的行動(dòng)能力，一切都是在原點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以最好說自己使兩者兼?zhèn)涞娜恕?BR> 4、你是否經(jīng)常收集他人的意見，在事務(wù)上的聯(lián)系都一絲不茍？
其實(shí)這反映了你的工作態(tài)度，你是否貼近大眾，傾聽群眾的聲音，這對人力資源工作能力是菲常重要的，一絲不茍也表現(xiàn)了你的工作態(tài)度，雖然在和員工交流的時(shí)候要盡量親近，但是對待事務(wù)還是需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，這就是真正的公私分明。
5、你有記錄自己行動(dòng)的習(xí)慣嗎？你會(huì)在今天臨睡前考慮明天要做的工作嗎？
人力資源工作很多時(shí)候其實(shí)就是充當(dāng)管家這樣一個(gè)角色，所以一個(gè)公司得大事小情可能都和人力資源有關(guān)系，而且人力資源工作人員要把這些事情都做好。為了防止疏漏當(dāng)然是有記錄的習(xí)慣更好了。而平時(shí)記錄行動(dòng)的.習(xí)慣表示你是有條理的人，臨睡前有計(jì)劃表明你是有預(yù)見的人，總之，非常適合做人力資源。
6、你對工作的成就是否十分敏感，并且習(xí)慣在掌握的信息之上制定目標(biāo)和計(jì)劃？
測試你的計(jì)劃能力和行動(dòng)能力，是有備而來，不是盲目的工作，利用有效的信息做更多的事情是人力資源工作的特點(diǎn)之一，所以具有這樣的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然有優(yōu)勢了。
7、你在學(xué)生時(shí)代是不是更喜歡一個(gè)人獨(dú)處？
雖然是問你學(xué)生時(shí)代的事情，但是這反映的是你潛在的性格，可能在簡歷中你會(huì)說自己善于交流，但實(shí)際上你是個(gè)內(nèi)向的人，所以用這個(gè)問題來測試你，其實(shí)人力資源需要它是的工作態(tài)度和與人交際的能力。兩者取其一。
8、如果你剛開了一家新公司就由于虧空倒閉了，你會(huì)馬上重整旗鼓再開一個(gè)嗎？
9、在一個(gè)旅游景點(diǎn)迷路的話，你會(huì)立刻打聽還是自己先試著自己先走走看？
一個(gè)工作的捷徑是向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，因?yàn)楫吘惯@樣節(jié)省時(shí)間，效率高。但從另一方面來說，任何事補(bǔ)自己親自嘗試一下的話，以后自己就沒有經(jīng)驗(yàn)，最好兩者結(jié)合起來，這樣就會(huì)收到很好的效果。
這其實(shí)是測試你的決斷力的一道題，因?yàn)槿绻悴荒芤驗(yàn)槿饲榫芙^你的好朋友，那么你怎么能做好人力資源工作呢，你會(huì)不會(huì)因?yàn)榍槊娑茨愕呐笥鸭有?，或者招聘并不符合條件的親友來公司呢，雖然看起來問題不是那么嚴(yán)重，但是可能在公司的招聘者看來卻非常嚴(yán)重。
11、你喜歡和能力強(qiáng)的同地共事還是希望和能力差的同事共事？
其實(shí)這反映了你的上進(jìn)心，如果你喜歡和能力差的同事共事的話，那可能是想突出你的能力，但是人力資源是一個(gè)強(qiáng)調(diào)協(xié)作的職位，所以和人相處和重要，而且能和能力強(qiáng)的同事在一起會(huì)提高對自己的要求，這樣才能提高自己的能力。
12、如果工作完成的不好，你會(huì)埋怨合作者，認(rèn)為是他的不好嗎？
記住分析任何失敗時(shí)先找內(nèi)因，這才是你會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的表現(xiàn)。
13、當(dāng)別人交談很熱烈的時(shí)候，你會(huì)貿(mào)然打斷他們，然后問一些事情嗎？
這是一個(gè)禮貌問題，如果你真的是很著急，也一定要有理有節(jié)，雖然可能也是一些熟人，但要記住人力資源無小事。
14、當(dāng)你開始一個(gè)新工作，進(jìn)入新集體，你覺得結(jié)交新朋友困難嗎？
交際能力測試的典型問題，如果你不是能很快的融入到新的團(tuán)體中去，那么你怎么能展開人力資源工作呢。因?yàn)楣ぷ鞅旧砭托枰Y(jié)識很多的人，所以你的個(gè)人朋友的結(jié)交能力也反映出你一定的工作能力。
15、交待別人做事情的時(shí)候，你是否會(huì)把每一個(gè)細(xì)節(jié)都交代得十分清楚？
這里面有個(gè)雙重問題，如果你是可能你是一個(gè)很細(xì)心的人，但是會(huì)不會(huì)也反映了你對人不信任的一方面呢，其實(shí)招聘者永遠(yuǎn)是狡猾的獵手，你需要小心應(yīng)付。
這里列出的只是一些可能會(huì)出的題目，或者看起來不一樣，但是大同小異，因?yàn)轭}目的中心就是測試應(yīng)聘者的潛在性格，從而找到該公司某職位的最合適人選。所以這些問題沒有固定的答案，當(dāng)然也沒有對與錯(cuò)的分別，應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的情況回答。來證明你就是公司想要錄取的人選。當(dāng)然，同樣的回答可能因?yàn)楣镜牟煌嬖嚬俚牟煌?，可能效果也是不相同?BR> 作為人力資源管理的應(yīng)聘人員來說由于工作涉及的范圍很廣，工作有時(shí)有敏銳也需要細(xì)致入微的工作精神，因此良好的性格是這項(xiàng)工作的必然要求。所以這里給你的建議希望對你的人力資源之路有所幫助。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇八
四、招聘中經(jīng)常性招不到合適人員是怎么辦?解決的途徑有那些?
五、你認(rèn)為員工的成長，是通過競爭實(shí)現(xiàn)還是通過績效管理實(shí)現(xiàn)，還是對比中實(shí)現(xiàn)的?
六、你是通過何種方式提任現(xiàn)職的?
七、你上任公司的管理體制是什么樣的?
八、你認(rèn)為合理安排人才，首先應(yīng)采用什么方法?
九、你認(rèn)為本公司管理人員管理素質(zhì)的差距主要表現(xiàn)在哪里?
十、你認(rèn)為造成公司管理人員管理素質(zhì)差距的主要原因的什么?
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇九
1.傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理比較。
2.對現(xiàn)階段我國下崗職工勞動(dòng)關(guān)系處理問題的研究。
3.股票期權(quán)在業(yè)績評價(jià)中作用。
4.關(guān)于人力資源現(xiàn)狀與整體開發(fā)的對策思考。
5.國企改革中應(yīng)采取的人力資源策略。
6.績效考核在人力資源管理中的作用。
7.健全國家公務(wù)員的監(jiān)督制度。
8.金融業(yè)(銀行、證券、保險(xiǎn))人力資源開發(fā)。
9.經(jīng)理層激勵(lì)約束機(jī)制研究。
10.論現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人成功必備的素質(zhì)。
11.美、日等國人力資源管理模式及其對我國的啟示12.面試技術(shù)及其運(yùn)用。
13.民營企業(yè)高層管理的人員選用問題研究。
16.企業(yè)人才招聘現(xiàn)狀問題及趨勢研究。
18.企業(yè)薪酬制度研究(案例研究)。
2.人員招聘與崗位分析設(shè)計(jì)。
21.儒家思想對企業(yè)人力資源管理的影響。
22.我國勞動(dòng)關(guān)系的歷史與現(xiàn)狀。
23.我國農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析。
24.現(xiàn)代工資理論與企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)。
25.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的'素質(zhì)探討。
26.現(xiàn)代企業(yè)文化管理。
27.中國企業(yè)勞資糾紛現(xiàn)狀及管理對策。
28.組織文化(企業(yè)文化)在組織發(fā)展中的戰(zhàn)略地位與作用分析。
(一)薪酬管理與激勵(lì)機(jī)制。
1我國國有上市公司高管薪酬改革的回顧與啟示。
2銷售人員能力差異、薪酬機(jī)制偏好及團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系研究。
3xx公司一線員工薪酬體系設(shè)計(jì)研究。
4企業(yè)經(jīng)營者人力資本薪酬激勵(lì)機(jī)制研究。
5高校教師現(xiàn)有薪酬滿意度的實(shí)證研究。
6中國企業(yè)薪酬管理中的常見問題及其對策研究。
7國有改制分流企業(yè)薪酬管理體系和績效管理體系的研究與設(shè)計(jì)。
8我國高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建研究。
9在華日資中小型企業(yè)人才隊(duì)伍激勵(lì)方案研究。
10美國薪酬管理模式對我國的啟示。
11淺析薪酬激勵(lì)。
12國有上市公司股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)與制度建設(shè)。
13企業(yè)管理層股權(quán)激勵(lì)研究。
14提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的薪酬戰(zhàn)略研究。
(二)人才流動(dòng)與勞動(dòng)保險(xiǎn)。
15建立人才內(nèi)部流動(dòng)機(jī)制發(fā)揮人力資源最佳效益。
16中國人才流動(dòng)問題及對策研究。
17促進(jìn)科技人才資源合理流動(dòng)機(jī)制構(gòu)建。
18對城市人才流動(dòng)現(xiàn)狀分析。
19礦業(yè)公司勞動(dòng)保險(xiǎn)管理系統(tǒng)研制與實(shí)施。
20人才培養(yǎng)和流動(dòng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究。
21人才流動(dòng)中的社會(huì)保障因素分析。
22高技術(shù)人才國際流動(dòng)的研究。
23入世與我國人才的國際流動(dòng)。
24企業(yè)國際化經(jīng)營與戰(zhàn)略性人力資源管理。
26中國集裝箱集團(tuán)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。
27基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。
28國有企業(yè)人力資源規(guī)劃體系研究與設(shè)計(jì)。
29人力資源戰(zhàn)略的分類選擇與構(gòu)建貫徹研究。
30跨國企業(yè)海外子公司人力資源管理戰(zhàn)略選擇研究。
31國有企業(yè)人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略研究。
33跨國公司在華企業(yè)人力資源本土化戰(zhàn)略分析。
35外資零售企業(yè)在華人力資源戰(zhàn)略及實(shí)施策略研究。
(四)績效考核。
38加強(qiáng)績效考核,努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)保值增值。
39機(jī)械制造企業(yè)研發(fā)類員工績效考核研究。
40商業(yè)銀行員工績效評價(jià)體系研究。
42我國公務(wù)員績效考核制度研究。
43論我國公務(wù)員績效考核存在的問題及改進(jìn)對策。
44員工績效考核與薪酬評估。
(五)企業(yè)培訓(xùn)與員工管理。
46企業(yè)人力資本投資方式研究。
47中國現(xiàn)代人力資本形成研究。
48企業(yè)人員招聘的經(jīng)驗(yàn)選擇、誠信和雇傭合同研究。
49我國企業(yè)培訓(xùn)需求分析研究及模型構(gòu)建。
50國有企業(yè)技術(shù)人才流失內(nèi)在動(dòng)因與對策研究。
51a公司員工職業(yè)生涯管理案例分析。
52企業(yè)核心員工管理分析。
53核心員工管理機(jī)制的構(gòu)建。
54企業(yè)員工滿意度管理研究。
55企業(yè)員工培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
56建立完善的企業(yè)人員素質(zhì)測評系統(tǒng)的探索。
57網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人力資源管理的創(chuàng)新模式研究。
58跨國公司的員工培訓(xùn)。
59團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)人力資源管理中的運(yùn)用。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.《李氏將伐顓臾》中，孔子用“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”來批駁冉有推卸責(zé)任的辯解，這種論證方法是（）。
a.演繹法b.歸納法c.對比法d.類比法。
2.《寡人之于國也》中，孟子用“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”來揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊，這種表現(xiàn)方法是（）。
a.鋪墊b.對比c.反襯d.象征。
3.李斯《諫逐客書》能夠說服秦王收回逐客成命的根本原因是（）。
a.歷史事實(shí)論據(jù)充分，事實(shí)勝于雄辯。
b.反復(fù)正反對比，納客逐客利害昭彰。
c.切中秦王急于統(tǒng)一天下的心理愿望。
d.排比對偶聯(lián)翩，行文氣勢十分充沛。
4.下列《“今”》中的論證，通過演繹法證明“今”最可寶貴的是（）。
a.屈原的《離騷》，永遠(yuǎn)使人人感泣。
b.宇宙大化，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。
c.時(shí)間但有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”
d.一掣現(xiàn)有的鈴，無限的過去和未來皆相呼應(yīng)。
5.《五代史伶官傳序》中，最能體現(xiàn)中心論點(diǎn)的語句是（）。
a.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！
b.《書》曰：“滿招損，謙得益?！?BR> c.憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
d.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！
6.《選擇與安排》中，朱光潛闡發(fā)“常山蛇陣”的特點(diǎn)，是為了通過比喻來論證（）。
a.每件藝術(shù)品都必須突出一個(gè)中心意旨。
b.每件藝術(shù)品都必須抓住幾個(gè)典型細(xì)節(jié)。
c.每件藝術(shù)品都必須做到層次脈絡(luò)清楚。
d.每件藝術(shù)品都必須是個(gè)有生命的整體。
7.《張中丞傳后敘》中，作者補(bǔ)記許遠(yuǎn)的事跡，采用的方法是（）。
a.立論中補(bǔ)記b.記敘中補(bǔ)記。
c.駁論中補(bǔ)記d.抒情中補(bǔ)記。
8.《種樹郭橐駝傳》中，橐駝種樹的基本原理是（）。
a.其本欲舒，其培欲平b.勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。
c.其蒔若子，其置若棄d.順木之天，以致其性。
9.在《報(bào)劉一丈書》中，作者描寫干謁者的行為主要是（）。
a.奔走權(quán)門，毛遂自薦b.奔走權(quán)門，搖尾乞憐。
c.奔走權(quán)門，邀功請賞d.奔走權(quán)門，索官求爵。
10.《故都的秋》中，為了突出北京秋天“色彩濃、回味永”的特色，作者兩次寫到南國之秋的色淡、味淺，這運(yùn)用的表現(xiàn)方法是（）。
a.對比b.類比c.鋪墊d.側(cè)寫。
11.《愛爾克的燈光》中，寫我走過故居時(shí)，“這條街、這個(gè)建筑物開始在我的眼前隱藏起來，像在躲避一個(gè)久別的舊友”，這里運(yùn)用的修辭手法是（）。
a.比喻b.擬人c.夸張d.借代。
12.《詩經(jīng)·氓》所采用的主要表現(xiàn)手法是（）。
a.興b.比c.賦d.比兼興。
13.曹操《短歌行》的主旨是（）。
a.渴望賢才匯集，建立功業(yè)b.喟嘆功業(yè)難成，借酒澆愁。
c.感慨親朋離散，孤苦無依d.感嘆人生苦短，憂從中來。
14.作品融詩情畫意于一體、風(fēng)格清新淡雅的著名唐代詩人是（）。
a.李白b.杜甫c.王維d.杜牧。
15.白居易《杜陵叟》“剝我身上帛，奪我口中粟，虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉”四句的抒情方式是（）。
a.直接控訴b.借敘事抒情c.借景抒情d.借典故抒情。
16.李商隱《無題》中運(yùn)用比興手法抒情寫意的詩句是（）。
a.相見時(shí)難別亦難b.蠟炬成灰淚始干c.曉鏡但愁云鬢改d.夜吟應(yīng)覺月光寒。
17.《前赤壁賦》繼承和發(fā)展的賦體的傳統(tǒng)手法主要是（）。
a.鋪張揚(yáng)厲b.夸飾渲染c.主客問答d.駢儷對偶。
18.《斷魂槍》開頭的社會(huì)環(huán)境描寫，對后文人物性格展現(xiàn)所起的主要作用是（）。
a.制造一種急劇動(dòng)蕩的氣氛b.設(shè)置一個(gè)讓人表演的舞臺(tái)。
c.展現(xiàn)一幅人物活動(dòng)的背景d.反襯種種落后于時(shí)代的心態(tài)。
19.《麥琪的禮物》中采用虛實(shí)雙線并行的結(jié)構(gòu)，其主要目的是（）。
a.避免重復(fù)b.留有余地。
c.制造懸念d.強(qiáng)化矛盾。
20.《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒”這句話的是（）。
a.襲人b.林黛玉c.賈母d.王夫人。
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)。
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21.下列例證中，通過類比來論證“精神上的缺陷可由相應(yīng)的學(xué)問來補(bǔ)救”的有（）。
a.人的天賦有如野生的花草，需要學(xué)問的修剪。
b.倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
c.一個(gè)人心志不專，他頂好研究數(shù)學(xué)。
d.肉體上的各種病患都有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來治療。
e.緩步有益于胃，騎馬有益于頭腦。
22.《鄭伯克段于鄢》中，人物描寫的方法有（）。
a.肖像描寫b.語言描寫c.行動(dòng)描寫d.心理描寫e.細(xì)節(jié)描寫。
23.蘇軾《江城子》中用白描手法的詞句有（）。
a.十年生死兩茫茫b.塵滿面，鬢如霜。
c.小軒窗，正梳妝d.相顧無言，惟有淚千行e.明月夜，短松岡。
24.高爾基《鷹之歌》所表達(dá)的作者的思想感情有（）。
a.歌頌革命戰(zhàn)士的斗爭精神和獻(xiàn)身品格。
b.鞭撻茍且偷生的庸俗心理和市儈哲學(xué)。
c.揭露封建專制主義的罪惡。
d.向往美好的社會(huì)主義理想。
e.激勵(lì)人們?yōu)樽杂山夥哦見^斗。
25.《**》中刻畫七斤形象的細(xì)節(jié)描寫有（）。
a.時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字地讀《三國志》。
b.時(shí)常坐在門檻上抽煙不說話。
c.知道什么地方閨女生了個(gè)夜叉之類。
d.知道張大帥是張翼德的后代。
e.因六斤打破一只碗而大打出手。
三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）。
26.孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之'而必為之辭?！?BR> 疾：
27.然而不王者，未之有也。
未之有：
28.吾非至于子之門則殆矣，??。
殆：
29.水大而物之浮者大小畢浮。
畢：
30.雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見察。
強(qiáng)聒：
31.今人還用子女玉帛為作奴的贄敬，又美其名曰“同化”。
贄敬：
32.大叔完聚，繕甲兵，具卒乘。
具：
33.告廣曰：“胡騎易與耳?！避娛磕税?。
與：
34.早繅而緒，早織而縷。
而：
35.父親的差使也交卸了。
交卸：
四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）。
36.閱讀《論毅力》中的一段文字：
更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也。
請回答：
b.文中“我”的幾種不同情況構(gòu)成什么關(guān)系？作者通過這種關(guān)系來說明什么？
c.這段文字總體上采用了什么論證方法？
37.閱讀《背影》中最后一段文字：
請回答：
a.概括這段描述的中心旨意。
b.文章結(jié)尾的家境描寫與開頭相呼應(yīng)，有什么表現(xiàn)作用？
c.這里主要是通過什么方式來揭示父親晚年的心境？
38.閱讀柳永《八聲甘州》：
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚欄干處，正恁凝愁。
請回答：
a.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的感情？
b.關(guān)聯(lián)上下片的句子是哪一句？
c.為什么說下片抒情筆法委婉曲折？
39.閱讀巴金《秋夜》中的一段：
風(fēng)在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光黯淡?？墒菑南壬牡胤桨l(fā)出來眩目的光。我不轉(zhuǎn)眼地朝那里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一個(gè)鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我渾身的血都燒起來，我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去，我感到一種獻(xiàn)身的欲望。
請回答：
a.這里表達(dá)了作者對先生（魯迅）怎樣的感情？
b.開頭三句環(huán)境描寫有何作用？
c.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法？
40.閱讀杜運(yùn)燮詩歌《山》的開頭四句：
來自平原，而只好放棄平原；根植于地球，卻更想植根于云漢；茫茫平原的升華，它幻夢的形象，大家自豪有他，他卻永遠(yuǎn)不滿。
請回答：
a.這四句詩贊美了怎樣的精神？
b.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法？
c.寫出其中兩組具有矛盾對立性質(zhì)的概念或事物。
五、作文（30分）。
41.莊子《秋水》中的河伯，“以天下之美為盡在己”，因而“欣然自喜”，當(dāng)看到“不見水端”的大海之后，才望洋興嘆道：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。”
請以《眼界》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十一
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2014年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項(xiàng)選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項(xiàng)選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項(xiàng)選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項(xiàng)選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計(jì)
100%
130
分鐘
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十二
無紙化考試題型：無紙化考試就是在筆試題目基礎(chǔ)上考試方式變換而已，三個(gè)科目的客觀題目有所增加。
1、《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目試題題型：
(1)單項(xiàng)選擇題：共10小題，每小題1.5分，共15分;。
(2)多項(xiàng)選擇題：共10小題，每小題2分，共20分;。
(3)判斷題：共10小題，每小題1分，共10分;。
(4)計(jì)算分析題：共2小題，第1小題10分，第2小題12分，共22分;。
(5)綜合題：共2小題，第1小題15分，第2小題18分，共33分。
2、《財(cái)務(wù)管理》科目試題題型：
(1)單項(xiàng)選擇題：共25小題，每小題1分，共25分;。
(2)多項(xiàng)選擇題：共10小題，每小題2分，共20分;。
(3)判斷題：共10小題，每小題1分，共10分;。
(4)計(jì)算分析題：共4小題，每小題5分，共20分;。
(5)綜合題：共2小題，第1小題10分，第2小題15分，共25分。
3、《經(jīng)濟(jì)法》科目試題題型：
(1)單項(xiàng)選擇題：共30小題，每小題1分，共30分;。
(2)多項(xiàng)選擇題：共15小題，每小題2分，共30分;。
(3)判斷題：共10小題，每小題1分，共10分;。
(4)簡答題：共3小題，每小題6分，共18分;。
(5)綜合題：共1小題，12分。
延伸閱讀：評分及答題題求。
客觀題實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，主觀題實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上人工閱卷。考試成績一般10月下旬(考試結(jié)束后一個(gè)月左右)可網(wǎng)上查詢，第2年2、3月份發(fā)證書。
1、單項(xiàng)選擇題：多選、錯(cuò)選、不選均不得分;。
2、多項(xiàng)選擇題：多選、少選、錯(cuò)選、不選均不得分;。
3、判斷題：答題錯(cuò)誤的扣0.5分，不答題的不得分也不扣分，本類題最低得分為零分;。
4、計(jì)算分析題、簡答題、綜合題：都是上下分欄，上欄為資料(題干)區(qū)，下欄為答題區(qū)。凡要求計(jì)算的項(xiàng)目，除特別說明外，均須列出計(jì)算過程;凡要求解釋、分析、說明理由的內(nèi)容，必須有相應(yīng)的文字闡述。
計(jì)算分析題、簡答題、綜合題是需要打字的，要把關(guān)鍵詞寫出來。打字慢的同學(xué)，在電腦上練習(xí)打字和輸入有關(guān)公式，比如：平方和開根號等?？荚囅到y(tǒng)使用的計(jì)算器為操作系統(tǒng)自帶計(jì)算器。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十三
期末考試是“一學(xué)期之苦，一生之記”的集大成之戰(zhàn)，是考查學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成果、綜合能力的重要手段。這時(shí)候，作為大學(xué)生的我們，深刻感受到了大學(xué)教育的挑戰(zhàn)和壓力。課堂上這可能學(xué)不到的，考場上卻需要竭盡所能去展現(xiàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)間和場合里，我們要通過努力和自信，展示自己的才華和潛能，用成績向自己證明努力與收獲的關(guān)系。
第二段：對題目的解讀和解答。
參加期末考試，必然離不開細(xì)致備考、破解題目的能力。對于我們來說，熟練掌握課本的知識就是取得好成績的基礎(chǔ)，而對題目的解讀和解答則是取勝的關(guān)鍵。首先，從題目背景和要求入手，在確保概念準(zhǔn)確的前提下，對所學(xué)的內(nèi)容要深入了解，并且掌握好足夠的證明依據(jù)。其次，考場上，態(tài)度更是重要。堅(jiān)定自信，不放棄一絲希望，在一定時(shí)間內(nèi)持續(xù)地努力，爭取在考場上發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，這便是題目的解答之道。
第三段：意義的分析。
大學(xué)期末考試的題目可以說是各個(gè)學(xué)科的集大成之作，而解答它們，不僅是對課程的真正掌握，更是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這個(gè)題目，我們可以擴(kuò)展思路，豐富知識，提高綜合分析能力，喚起勇氣和信心，凸顯個(gè)性和潛能，進(jìn)而成為更自信、更成熟、更成功的人。在這個(gè)過程中，不斷嘗試和實(shí)踐，才能摸索出自己的解題方法，不愧為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
第四段：策略和技巧的總結(jié)。
針對不同的題目，還需要有一定的策略和技巧。對于選擇題目，要善于看懂題目中的內(nèi)容，靈活采用文本和圖形的多種表達(dá)形式，透徹理解每一個(gè)問題，再根據(jù)出題人的口味，靈活運(yùn)用有利的技巧。對于解答題目，要注重時(shí)間和策略，不斷追根溯源并加強(qiáng)證明力，精確對應(yīng)問題和關(guān)鍵點(diǎn)，靈活運(yùn)用理論知識，避免口胡亂想，從而達(dá)到高效的成果。此外，對于錯(cuò)題的總結(jié)和分析也是非常重要的，不斷彌補(bǔ)不足才能更全面地解致題目。
第五段：結(jié)語。
在大學(xué)期末考試中，題目無非就是考察我們面對社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的能力。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的人，如何去尋找答案、如何去解決問題，是我們需要探索的道路。面對未知的挑戰(zhàn)和未來，在期末考試中，我們需要的是進(jìn)取心，體現(xiàn)出一種堅(jiān)韌的精神膽力、深刻的思辨和邏輯能力、更高水平的綜合能力。不忘初心，如是行事，十年寒窗不為難，只在天道酬勤的大道之上。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十四
1、《季氏將伐顓臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指(b)國。
a、顓臾b、魯c、齊d、宋。
2、韓愈《答李翊書》一文的主旨是(c)。
a、贊揚(yáng)李翊好學(xué)上進(jìn)b、反對駢儷文風(fēng)。
c、強(qiáng)調(diào)道是為文的根本d、闡述“無望其速成”的道理。
3、善于采用“欲擒故縱”論辯手法的作家是(a)。
a、孟子b、莊子c、孔子d、劉向。
4、下列屬于魯迅先生所說“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”的是(c)。
a、1927年b、清代c、漢代d、元代。
5、《選擇與安排》中，作者用“善將兵的人都知道兵在精不在多”作喻來說明(a)。
a、選擇要恰到好處b、安排要有條不紊c、層次要清晰明了d、輕重要分明得當(dāng)。
6、魯迅用“人肉的筵宴”為喻是為了說明()。
a、中國文明的實(shí)質(zhì)b、中國精神文明的核心c、奴化心態(tài)d、中國歷史的可怕。
7、下列人物與張巡不構(gòu)成相互映襯關(guān)系的是()。
a、南霽云b、于嵩c、賀蘭進(jìn)明d、許遠(yuǎn)。
8、下列不屬于作品主人公的是()。
a、李廣b、沙子龍c、水生嫂d、王愷。
9、《始得西山宴游記》開頭“居是州”的“是州”指()。
a、柳州b、永州c、蘇州d、徐州。
10、宋代作家中文藝創(chuàng)作成就最為全面的作家是()。
a、歐陽修b、蘇軾c、王安石d、蘇洵。
11、“傳曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”中的“傳”指()。
a、《春秋》b、《論語》c、《尚書》d、《左傳》。
12、其散文多描寫自然風(fēng)光和人生世態(tài)，洋溢著渴望自由、追求光明的熱情的作家是()。
a、冰心b、朱自清c、巴金d、茅盾。
13、“海太大了，我太小了”這句話所包含的大海的性格是()。
a、溫柔而沉靜b、超絕而威嚴(yán)c、神秘而有容d、樂觀而深沉。
14、朱自清《背影》中說：“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”，這里所用的方法是()。
a、動(dòng)作描寫b、表情描寫c、鋪墊手法d、側(cè)面烘托手法。
15、有“七絕圣手”之稱的`作家是()。
a、李商隱b、王昌齡c、李白d、杜甫。
16、風(fēng)格雄渾悲壯的作家是()。
a、曹操b、陸游c、辛棄疾d、蘇軾。
17、《氓》中屬于賦的句子是()。
a、“桑之未落，其葉沃若”b、“于嗟鳩兮，無食桑葚”
c、“女也不爽，士貳其行”d、“淇則有岸，隰則有泮”
18、《東籬樂府》是()。
a、詩集b、詞集c、曲集d、文集。
19、對宋初西昆派詩人產(chǎn)生過巨大影響的作家是()。
a、李白b、李商隱c、杜甫d、王維。
20、孫犁的作品多以()農(nóng)村為背景。
a、河南b、河北c、湖南d、山西。
21、蘇軾《前赤壁賦》中所說之理是()家之理。
a、儒b、佛c、道d、法。
22、詼諧幽默、寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的作家是()國作家。
a、英b、法c、美d、俄。
23、李斯《諫逐客書》中所寫的重在四面擴(kuò)張的秦國君王是()。
a、繆公b、孝公c、惠王d、昭王。
24、主張文章應(yīng)“有補(bǔ)于世，以適用為本”的作家是()。
a、歐陽修b、王安石c、白居易d、蘇軾。
25、培根認(rèn)為，學(xué)問上“裝飾”的用途是指()。
a、幽居養(yǎng)靜b、熟習(xí)辭令c、改變氣質(zhì)d、增長才干。
26、柳永《八聲甘州》中著力抒寫的思想感情是()。
a、羈旅思鄉(xiāng)之苦b、傷春惜時(shí)c、亡國之痛d、情場失意。
27、《左傳》的記史方式是()。
a、國別體b、編年體c、紀(jì)傳體d、本末體。
28、《馬伶?zhèn)鳌匪S刺的真正對象是()。
a、李伶b、嚴(yán)嵩c、顧秉謙d、楊繼盛。
29、下列屬于文學(xué)研究會(huì)的作家是()。
a、茅盾b、魯迅c、郭沫若d、成仿吾。
30、李白《行路難》中用以表現(xiàn)自己自信之情的典故所涉及的人物是()。
a、呂尚b、伊尹c(diǎn)、宗愨d、曹操。
31、杜甫的《登高》是()詩。
a、七律b、七絕c、五律d、五絕。
32、提出“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的著名主張的作家是()。
a、杜甫b、白居易c、辛棄疾d、韓愈。
一、單項(xiàng)選擇題（答案）。
二、多項(xiàng)選擇題。
1、《趙威后問齊使》所褒揚(yáng)的人物是()。
a、葉陽子b、鐘離子c、北宮嬰兒子d、齊使者e、於陵子仲。
2、下列有關(guān)《諫逐客書》說服力來源說法正確的有()。
a、從著眼點(diǎn)看，重在攻心b、從論據(jù)看，主要是事實(shí)論據(jù)。
c、從論證方法看，主要是對比論證d、從語言看，主要是鋪陳排比。
e、從寫作角度看，主要是由大到小。
3、朱光潛在他的《選擇與安排》中認(rèn)為，選擇常犯毛病的表現(xiàn)有()。
a、脫節(jié)斷氣b、面面俱到c、前后重復(fù)d、浮光掠影e、意思雜亂。
4、達(dá)夫他參加的社團(tuán)有()。
a、夏社b、創(chuàng)造社c、左聯(lián)d、中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟e、中國民權(quán)保障同盟。
5、下列作品中使用詳略方法的有()。
a、《鄭伯克段于鄢》b、《李將軍列傳》c、《馬伶?zhèn)鳌贰?BR> d、《種樹郭橐駝傳》e、《報(bào)劉一丈書》。
6、《文與可畫谷偃竹記》中闡發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作思想是()。
a、胸有成竹b、庖丁解牛c、輪扁斫輪d、心手相應(yīng)e、車過腹痛。
7、侯方域的《馬伶?zhèn)鳌分刑岬降摹而Q鳳記》所述的人物有()。
a、楊繼盛b、嚴(yán)嵩c、阮大鋮d、魏忠賢e、顧秉謙。
8、下列屬于文學(xué)研究會(huì)的作家有()。
a、魯迅b、茅盾c、朱自清d、冰心e、秋白。
9、下列詩歌屬于絕句的有()。
a、《山居秋暝》b、《從軍行》c、《送孟浩然之廣陵》d、《登高》e、《無題》。
10、下列作家屬于元曲四大家的是()。
a、白樸b、關(guān)漢卿c、馬致遠(yuǎn)d、王實(shí)甫e、張養(yǎng)浩。
11、下列屬于宮調(diào)的是()。
a、“越調(diào)”b、“天凈沙”c、“正宮”d、“端正好”e、“朝天子”
12、散曲的特點(diǎn)是()。
a、長于比興，注重寄托b、通首同韻，句句押韻c、不能換韻，可用襯字。
d、講求文采、對仗e、以問答方式行文。
13、引起寶玉挨打的人物有()。
a、襲人b、蔣玉函c、柳湘蓮d、賈環(huán)e、金釧兒。
14、下列屬于老舍戲劇名作的有()。
a、《離婚》b、《茶館》c、《龍須溝》d、《三姊妹》e、《四世同堂》。
15、“算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮”所用的修辭格有()。
a、借代b、擬人c、比喻d、夸張e、頂針。
16、下列對高爾基《鷹之歌》主題理解正確的是()。
a、歌頌了革命者的斗爭精神和獻(xiàn)身品格b、鞭撻了市儈哲學(xué)和庸俗心理。
c、號召人們?yōu)闋幦∽杂山夥哦鴳?zhàn)斗d、揭露了專制社會(huì)對革命者的迫害。
e、表現(xiàn)了人民群眾對革命者的崇敬。
17、下列人物屬于虛構(gòu)的有()。
a、河伯b、共叔段c、海若d、郭橐駝e、南霽云。
18、讀書為學(xué)的目的是()。
a、娛樂b、裝飾c、長才d、權(quán)衡輕重e、審察事理。
19、冰心的《往事》中出現(xiàn)的人物除作者外，還有()。
a、涵b、波c、杰d、濤e、楫。
20、下列屬于山水田園詩人的是()。
a、王維b、陶淵明c、謝靈運(yùn)d、王昌齡e、岑參。
21、岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”所用的修辭有()。
a、夸張b、比喻c、擬人d、對偶e、互文。
22、郭沫若《爐中煤》中的“重見天光”，其象征意義是()。
a、詩人的新生b、歷史的新生c、祖國的新生d、感情的新生e、學(xué)術(shù)的新生。
23、下列詞匯中，戴望舒《我用殘損的手掌》用來顯示敵占區(qū)淪亡景象的有()。
a、“灰燼”b、“奇異的芬芳”c、“那么細(xì)，那么軟”d、“血和灰、陰暗”e、“沒有漁船”
24、屠格涅夫作品中被稱為俄國十九世紀(jì)四十至七十年代的“社會(huì)歷史編年史”的作品有()。
a、《前夜》b、《父與子》c、《警察和贊美詩》d、《貴族之家》e、《獵人筆記》。
25、下列作品采用象征手法的有()。
a、《往事》b、《鷹之歌》c、《前赤壁賦》d、《爐中煤》e、《苦惱》。
26、“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”使用的修辭有()。
a、比喻b、比擬c、夸張d、對偶e、用典。
27、下列作品中采用了抑揚(yáng)兼施手法的有()。
a、《往事》b、《五代史伶官傳序》c、《寡人之于國也》。
d、《石崇與王愷爭豪》e、《種樹郭橐駝傳》。
28、為了救國救民，曾在年青時(shí)就棄醫(yī)從文的作家有()。
a、魯迅b、聞一多c、郭沫若d、茅盾e、老舍。
二、多項(xiàng)選擇題（答案）。
24、abd25、abd26、acd27、abd28、ac。
三、填空題。
1、梁啟超《論毅力》引用了孔子的話“譬如為山，未成一簣，止，吾止也”，這里引用了成語___________。
2、《種樹郭橐駝傳》中“以為官戒”的是___________。
3、冰心的《往事》中反復(fù)說“海太單調(diào)了”、“我的話太乏味了”，這里使用的表現(xiàn)方法是___________。
4、詞是配合___________歌唱的新詩體。
5、白居易《杜陵臾》：昨日里胥方到門，___________。
6、陸游《關(guān)山月》中籠罩全篇的句子是___________。
7、《行路難》：金樽清酒斗十千，___________。
8、王昌齡的《從軍行》中概括力最強(qiáng)的句子是___________。
9、辛棄疾《摸魚兒》：春且住，見說道，___________。
10、張養(yǎng)浩有曲“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，這里的“山”指________，“河”指________。
11、蘇軾《江城子》詞中化景物為情思的句子是___________。
12、辛棄疾《破陣子》的寫景特色是___________。
13、杜甫《登高》一詩形式上最顯著的特征是___________。
14、《秋思》中有句：夕陽西下，___________。
15、岑參《白雪歌送武判官歸京》：散入珠簾濕羅幕，___________。
16、《虞美人》：___________，只是朱顏改。
17、陶淵明《飲酒》：此中有真意，___________。
18、議論文是以議論、___________為主要表達(dá)方式的一種文體。
19、環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和__________描寫兩個(gè)方面。
20、賦是_____________代形成的一種文體。
三、填空題（答案）。
1、功虧一簣2、順天致性3、欲揚(yáng)先抑4、燕樂5、手持尺牒榜鄉(xiāng)村6、和戎詔下十五年。
17、欲辯已忘言18、述說19、社會(huì)環(huán)境20、漢。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十五
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，期末考試是每一學(xué)期最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不僅考察了學(xué)生在這一學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)理解掌握，也考查了對知識的歸納運(yùn)用，還考驗(yàn)了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。本文針對大學(xué)期末考試的題目心得體會(huì)，提出對策和建議，以期幫助廣大學(xué)生更好地應(yīng)對考試，取得優(yōu)異成績。
一、深入理解題目。
在面對大學(xué)考試的題目時(shí)，首先要注意題目的語義和邏輯，認(rèn)真分析題干，確保理解題目的意思及其所要求的答案，不要漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。特別是針對一些看似簡單的題目，在復(fù)雜的背景下都可能包含著隱含問題。深入理解和分析題目的意思有助于將自己的答案與考題本身相互對接，從而準(zhǔn)確把握題目要求，避免盲目和草率發(fā)揮答案。
二、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
在考試過程中，時(shí)間安排十分關(guān)鍵，留足時(shí)間對每道題進(jìn)行細(xì)致的思考和分析，同時(shí)注意考試時(shí)間的合理分配，使每道題的得分都能夠得到最優(yōu)化的發(fā)揮?？荚嚂r(shí)間也不宜過度浪費(fèi)在思考某一題目上，應(yīng)該結(jié)合自己的能力和整卷分值，盡可能把時(shí)間合理分配，平均分配每道題的時(shí)間。
三、巧妙處理思路。
對一些較難題目，考生可以通過調(diào)整自己的答題思路，逐步將答案推導(dǎo)出來，創(chuàng)造出一些答題的技巧和方法，特別是在考試中不宜反復(fù)思考卡頓，要緊記往前看，多想出和考慮一些解決問題的途徑和方法，通過不斷的探索和擴(kuò)展自己的思路，全面啟迪思維能力和解決問題的能力。
四、注重語言表達(dá)。
考試的行文質(zhì)量不僅關(guān)乎高分低分，還涉及到科學(xué)性和系統(tǒng)性，面對大學(xué)期末考試的題目，不僅要注意掌握題目本身的知識點(diǎn)，還要注重語言表達(dá)和理解能力，整篇表達(dá)情理統(tǒng)一，十分關(guān)鍵，應(yīng)該注意語句的準(zhǔn)確性、連貫性和統(tǒng)一性，避免在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)錯(cuò)誤和不符合文章闡述的解釋或論點(diǎn)。
五、不寫廢話和流水賬。
在考試中，避免時(shí)間被浪費(fèi)在寫廢話和流水賬上，盡可能在推理和解決問題上下功夫。避免出現(xiàn)與答題無關(guān)的或者是低水平的廢話，考慮清楚之后再寫下正確而清晰地表述自己的論點(diǎn)和結(jié)論。避免呈現(xiàn)學(xué)生對考題的知識點(diǎn)理解不深刻，或者是不具備嚴(yán)密的推理能力的答案，盡可能提供充分的分析和推理。
總之，當(dāng)面對大學(xué)期末考試的題目時(shí)，需要學(xué)生全身心的投入，注重主動(dòng)理解和分析題意，合理安排上半考試時(shí)間和考試思路，注意言辭表達(dá)和結(jié)構(gòu)調(diào)整，盡可能避免廢話和流水賬的出現(xiàn)，將自己的能力和考試表現(xiàn)發(fā)揮到最大化。通過努力和每一次考試總結(jié)和反思，一定能夠取得優(yōu)異的成績，為自己爭取更好的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十六
在大學(xué)里，參加黨員培訓(xùn)就要上好黨課，每位申請入黨的積極分子，都要進(jìn)行黨課結(jié)業(yè)考試。以下是本站小編精心搜集的大學(xué)黨課結(jié)業(yè)考試題及答案，希望對你有幫助。
一、填空題(每題2分，共20分。)。
1、中國共產(chǎn)黨全體黨員和各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義()和中國特色社會(huì)主義()，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的()和作風(fēng)，必須自覺培養(yǎng)()，努力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，()，永葆黨的()和()。
2、中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要()真實(shí)情況，總結(jié)()、研究()、解決困難、指導(dǎo)工作，向()、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾()，多同干部()，多商量討論，多解剖典型。
3、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要精簡會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)()，嚴(yán)格控制以()名義召開的各類()會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開泛泛部署工作和提要求的會(huì)。
4、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類()、()活動(dòng)和()會(huì)、()會(huì)、()會(huì)、()會(huì)、研討會(huì)及各類論壇。
5、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要精簡會(huì)議活動(dòng)，提高會(huì)議()，開()會(huì)、講()話，力戒()、()。
6、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要精簡文件簡報(bào)，切實(shí)改進(jìn)()，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào)一律()。
7、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于()的原則，減少()，一般情況下不得()、不清場閉館。
8、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)()、()、()決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的()、()、()。
9、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守()有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行()、()等有關(guān)工作和()的規(guī)定。
10、國有企業(yè)是推進(jìn)()、保障()的重要力量。
二、選擇題(每題2分，共20分。)。
1、指出：機(jī)關(guān)黨的建設(shè)是機(jī)關(guān)建設(shè)的()。
a.主體;b.補(bǔ)充;c.輔助工作;d.核心和靈魂。
2、機(jī)關(guān)黨委作為部門黨的工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要在部門提拔任用干部、決定重大事項(xiàng)等工作中充分發(fā)揮()作用。
a.參謀;b.政治保證和監(jiān)督把關(guān);c.輔助;d.學(xué)習(xí)教育。
3、黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。()。
a.重要制度和根本機(jī)制;理論和宗旨。
b.性質(zhì)和宗旨;重要制度和根本機(jī)制。
c.重要制度和宗旨;性質(zhì)和機(jī)制體制。
d.重要制度和根本機(jī)制;性質(zhì)和宗旨。
4、()是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。
a.黨章;b.紀(jì)律;c.黨性;d.規(guī)矩。
5、做到五必須，就要樹立、、程序意識、、原則意識。()。
a.政治意識、團(tuán)結(jié)意識、組織意識。
b.政治意識、團(tuán)隊(duì)意識、紀(jì)律意識。
c.大局意識、團(tuán)結(jié)意識、紀(jì)律意識。
d.大局意識、團(tuán)隊(duì)意識、組織意識。
6、形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，需要嚴(yán)格的來規(guī)制和引導(dǎo)。()。
a.紀(jì)律b.黨章。
c.黨內(nèi)政治生活d.規(guī)矩。
7、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》中要規(guī)范出訪活動(dòng)，從大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排、、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送。
a.政治工作、出訪隨行、中資機(jī)構(gòu)、華僑華人。
b.外交工作、華僑華人、中資機(jī)構(gòu)、出訪隨行。
c.政治工作、華僑華人、中資機(jī)構(gòu)、出訪隨行。
d.外交工作、出訪隨行、中資機(jī)構(gòu)、華僑華人。
8、黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心問題是()。
a.實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、最廣大人民的根本利益。
b.加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。
c.實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
d.密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
9、以下不屬行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分種類的是()。
a.記過b.記大過。
c.降級d.留用察看。
10、各級()負(fù)責(zé)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施。
a.人大b.政協(xié)。
c.黨委(黨組)d.紀(jì)委。
三、判斷題(每題2分，共20分。)。
1、只有對治理者首先提出更嚴(yán)格的要求，國家才能治理好。()。
2、新形勢下，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入，需要加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。()。
3、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，要做好“破”和“嚴(yán)”這兩篇文章。()。
4、黨規(guī)黨紀(jì)的完備程度，是我們黨成熟與否、執(zhí)政能力高低的重要標(biāo)志。()。
5、國家法律對全體社會(huì)黨員的行為具有普遍約束力。()。
6、嚴(yán)明黨的紀(jì)律，就是嚴(yán)明政治紀(jì)律。()。
7、民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度都非常重要，必須嚴(yán)格執(zhí)行。()。
8、紀(jì)律面前一律平等，黨內(nèi)不允許有不受紀(jì)律約束的特殊黨員。()。
9、講規(guī)矩是對黨員、黨性的重要考驗(yàn)，是對全員對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。()。
10、只有加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要位置，以嚴(yán)生威、以威促嚴(yán)，才能讓管黨治黨變?yōu)閲?yán)格的約束行動(dòng)，完成好重構(gòu)政治生態(tài)的工作任務(wù)。()。
四、簡述題(每題10分，共40分。)。
1、簡述八條中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則?
2、什么是黨的規(guī)矩?
3、黨的規(guī)矩到底包括哪些?
4、為何黨規(guī)黨紀(jì)比國家法律要嚴(yán)?
一、填空題。
1、中共十一屆三屆四中全會(huì)以來，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向(經(jīng)濟(jì)建設(shè))的轉(zhuǎn)移，實(shí)行(改革開放)，開辟了社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)期。
2、的系列重要講話提出了許多新思想、(新觀點(diǎn))、新論斷、(新要求)，是對中國特色社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展;是黨和國家、民族前進(jìn)的動(dòng)員與綱領(lǐng)。
3、馬克思主義的精髓是(實(shí)事求是、解放思想、和與時(shí)俱進(jìn))。
4、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)(中國特色社會(huì)主義法制體系)，建設(shè)(社會(huì)主義法治國家)。
5、報(bào)告指出，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，總依據(jù)是(社會(huì)主義初級階段)，總布局是(五位一體)，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)(社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興)。
6、馬克思主義在與中國實(shí)際相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了兩次歷史性飛躍，并產(chǎn)生了兩大理論成果，它們分別是(毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義體系)。
7、黨的xx屆三中全會(huì)作出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展(中國特色社會(huì)主義制度)，推進(jìn)(國家治理體系和治理能力)現(xiàn)代化。
8、《發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定，基層黨組織應(yīng)當(dāng)對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般不少于(3天)或不少于(24學(xué)時(shí))，未經(jīng)培訓(xùn)的，除個(gè)別特殊情況外，不能發(fā)展入黨。
二、單項(xiàng)選擇題。
1、關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀，下面說法錯(cuò)誤的是(d)。
a第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展b核心是以人為本。
c基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)d根本方法是改革開放。
2、中國傳播馬克思主義的第一人是(a)。
a李大釗b陳獨(dú)秀c毛澤東d康有為。
3、依法治國方略是在(b)提出的。
a十四大bxx大cxx大dxx大。
4、建國后，我國先后出臺(tái)有(d)部憲法。
a1b2c3d4。
5、黨的(a)，明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。
a十四大bxx大cxx大dxx大。
6、黨章規(guī)定，嚴(yán)重觸犯刑律的黨員必須給予(d)的處分或處理。
a黨內(nèi)嚴(yán)重警告b撤銷黨內(nèi)職務(wù)c留黨察看d開除黨籍。
e移交司法機(jī)關(guān)處理。
7、北京城市學(xué)院的校訓(xùn)不包括下利(b)內(nèi)容。
a改革探索b求真務(wù)實(shí)c勤奮進(jìn)取。
d艱苦創(chuàng)業(yè)e開拓進(jìn)取。
8、(b)是我黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。
a創(chuàng)新b發(fā)展c和諧d反腐。
9、群眾路線是黨的根本工作路線，其內(nèi)容不包括(d)。
a一切為了群眾b一切依靠群眾。
c從群眾中來，到群眾中去的群眾路線d一切相信群眾。
10、中共六大是唯一一次在國外召開的全國代表大會(huì)，其中從上海到大連的途中，遇險(xiǎn)的是(c)。
a毛澤東b向忠發(fā)c周恩來d張國燾。
三、多項(xiàng)選擇題。
1、改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是(abc)。
a開辟了中國特色社會(huì)主義制度b形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。
c確立了中國特色社會(huì)主義制度d堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則。
2、中共一大召開的地點(diǎn)(ad)。
a上海b北京c湖南d浙江d廣州。
3、擺在我黨面前的“四大危險(xiǎn)”，體現(xiàn)在下利幾條中的是(abde)。
a精神懈怠b能力不足c庸懶散套。
d消極腐敗e脫離群眾。
4、黨的xx屆三中全會(huì)指出，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革，不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義(abc)。
a道路自信b理論自信c制度自信d科技自信。
5、實(shí)現(xiàn)依法治國必須堅(jiān)持一手抓法治，一手抓德治的原則，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育(abcd)。
a社會(huì)公德b家庭美德c職業(yè)道德d個(gè)人品德。
6、中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是指(acd)。
a、理論聯(lián)系實(shí)際b、艱苦奮斗不怕犧牲。
c、密切聯(lián)系群眾的a、批評與自我批評。
7、預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒有(abc)以外，其它權(quán)利同正式黨員一樣。
a表決權(quán)b選舉權(quán)c被選舉權(quán)。
d發(fā)言權(quán)e參加黨的有關(guān)會(huì)議的權(quán)力。
8、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總布局的“五位一體“，下例屬于”五位一體“的是(bcde)。
a經(jīng)濟(jì)b政治c文化d社會(huì)e生態(tài)。
9、下利關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)說法正確的是(abcd)。
a本質(zhì)是法治經(jīng)濟(jì)b發(fā)揮市場在資源配置中的作用。
c與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一樣是資源配置的方式d可以存在于不同的社會(huì)制度下。
10、在去年的全國人大閉幕會(huì)上詳細(xì)闡釋了中國夢的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)中國夢必須(acd)。
a必須走中國道路b必須堅(jiān)持中國特色。
c必須弘揚(yáng)中國特色d必須凝聚中國力量。
四、簡答題。
1、請說明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容?
從國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，
從國家層面：自由、平等、公正、法治，
從個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善，
2、黨的民主集中制的基本原則里的“四個(gè)服從“是指?
個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)。
3、請簡述系列講話的主要特點(diǎn)。
問題意識重根本。
人民立場重情懷。
求真務(wù)實(shí)重落實(shí)。
戰(zhàn)略思維重全局。
五、論述題。
1、入黨積極分子如何端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，真正做到從思想上入黨?
參考要點(diǎn)。
答：端正入黨動(dòng)機(jī)：入黨動(dòng)機(jī)就是為什么入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)即是，個(gè)人利益服從黨的利益，接受黨的教育，為黨的最終目標(biāo)奉獻(xiàn)終生。
端正入黨動(dòng)機(jī)需要：主動(dòng)接受組織的培訓(xùn)和考察，自覺修煉黨性，在思想上承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和黨的章程，并在行動(dòng)上努力實(shí)踐，積極投身于社會(huì)主義，共產(chǎn)主義奮斗的事業(yè)。入黨絕不是為個(gè)人謀取好處的;共產(chǎn)黨員不能隨大流、趕時(shí)髦;共產(chǎn)黨員不能混同于一般群眾;共產(chǎn)黨員要發(fā)揮帶頭模范作用;共產(chǎn)黨員不能驕傲自滿。
從思想上入黨：按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，正確的認(rèn)識對待黨員的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做到四個(gè)統(tǒng)一才能真正做到從思想上入黨。
2、為什么說經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系?
答：(1)政府和市場是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體系中相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)重要組成部分。這是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立和完善過程中，必須解決好的重大理論和實(shí)踐課題。
(2)正確認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)條件下政府作用和市場作用的優(yōu)點(diǎn)與局限性。發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，既要高度重視政府的作用，也要高度重視市場的作用。
(3)我國經(jīng)濟(jì)體制既存在政府干預(yù)過度問題，也存在“市場失靈“問題。
(4)以正確處理政府和市場關(guān)系問題為核心，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革。
3、黨的xx屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國，要形成法治工作五大體系，請簡述具體內(nèi)容。
答：黨的xx屆四中全會(huì)明確提出，全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，其中五大體系:完備的法律規(guī)范體系，高效的法治實(shí)施體系，嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系，有力的法治保障體系，完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。
六、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用題。
1、你如何踐行學(xué)官支部書記在開班式上提出的合格建設(shè)者和可靠接班人的要求?
答：(1)要當(dāng)好社會(huì)主義建設(shè)者。首先要學(xué)好自己的專業(yè)，把專業(yè)學(xué)精、學(xué)透，其次是要博覽群書，擴(kuò)大自己的知識面，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，熟練掌握自己的專業(yè)知識，并通過不斷地實(shí)踐，全面提高自己的綜合能力。
(2)要做黨的事業(yè)的接班人。首先要學(xué)會(huì)在中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中吸取營養(yǎng);其次是要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。
2、為紀(jì)念一二九，校區(qū)先鋒社要開展主題教育活動(dòng)，請你以校區(qū)先鋒社的名義設(shè)計(jì)主題。
活動(dòng)方案。
答案參考要點(diǎn)：
(1)要求方案緊扣12.9主題，具有深刻的教育意義。
(2)方案格式正確，具有可操作性。
3、請你例舉黨章中對黨員進(jìn)行約束的有關(guān)規(guī)定，談?wù)劇皬膰?yán)治黨從我做起”的意義。
答案要點(diǎn)如下：
(1)至少列出5條以上的約束性條款;。
(2)談出自己對“從嚴(yán)治黨從我做起”的意義的闡述或體會(huì)。
共
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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十七
大學(xué)語文圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，從社會(huì)實(shí)際需要的角度出發(fā)，對學(xué)生閱讀欣賞、應(yīng)用寫作、口才表達(dá)等能力進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1．《五代史伶官傳序》使用的論證方法是
a．對比、演繹
b．演繹、歸納
c．類比、演繹
d．對比、歸納
2．蔡元培《就任北京大學(xué)校長之演說》的反詰句中，引出“抱定宗旨”一段結(jié)語的是
a．然弭謗莫如自修，人譏我腐 敗，而我不腐 敗，問心無愧，于我何損
b．諸君入分科時(shí)，曾填寫愿書，遵守本校規(guī)則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎
c．誤己誤人，又豈本心所愿乎
d．常人如此，況堂堂大學(xué)生乎
a．孔子
b．老子
c．伊尹
d．孟子
4．《馮諼客孟嘗君》中，總體而言，馮諼再三彈鋏而歌的目的是
a．不甘無所事事
b．為贍養(yǎng)老母而求助
c．要求優(yōu)裕生活
d．有意試探孟嘗君
5．《種樹郭橐駝傳》：“吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。”其中“養(yǎng)人”指的是
a．治民
b．養(yǎng)生
c．侍奉官吏
d．養(yǎng)育后代
6．下列《前赤壁賦》中的語句，與《詩經(jīng)》有關(guān)的是
a．白露橫江，水光接天
b．桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光
c．誦明月之詩，歌窈窕之章
d．月明星稀，烏鵲南飛
7．《哭小弟》中將整篇文章主旨升華的語句是
a．他想活，他想活下去呵
b．回首悠悠無恨事，丹心一片向?qū)?BR> c．我哭我們這遲開而早謝的一代人
d．壯志未酬，灑淚豈只為家痛
8．《都江堰》中“他的這點(diǎn)學(xué)問，永遠(yuǎn)水氣淋漓”所指的是
a．他的學(xué)問還不夠清晰，難以被人理解
b．他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密
c．他的學(xué)問局限于水利，其他方面有所欠缺
d．他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義
a．記錄螞蟻大戰(zhàn)發(fā)生的具體日期
b．表明作者對逃亡奴隸法案的不滿
c．學(xué)習(xí)吉爾貝和斯賓塞的記錄方式
d．以螞蟻大戰(zhàn)“微言”社會(huì)和歷史
10．《蒹葭》屬于《詩經(jīng)》中的
a．風(fēng)
b．大雅
c．小雅
d．頌
11．從《飲酒》(其五)的內(nèi)容看，它的創(chuàng)作時(shí)間是在陶淵明
a．步入仕途之前
b．任江州祭酒時(shí)
c．任彭澤縣令時(shí)
d．歸隱田園之后
12．下列《行路難》(其一)的詩句中，運(yùn)用了呂尚典故的是
a．金樽清酒斗十千
b．閑來垂釣碧溪上
c．忽復(fù)乘舟夢日邊
d．長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
13．《長恨歌》所寫唐玄宗與楊貴妃秘誓今生來世兩情相守的地方是
a．蓬萊宮
b．太液池
c．昭陽殿
d．長生殿
14．《早雁》中表現(xiàn)敵人猖狂、朝廷無能，以致邊民有家難歸的一聯(lián)是
a．金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀
b．仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來
c．須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回
d．莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
15．下列《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中，借景抒情的是
a．漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓
b．不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收
c．嘆年來蹤跡，何事苦淹留
d．爭知我、倚欄干處，正恁凝愁
16．下列《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫的景物中，標(biāo)志著“春又歸去”的是
a．煙柳
b．落紅
c．芳草
d．蛛網(wǎng)
17．下列《再別康橋》詩句中，詩人以物自喻的是
a．在康河的柔波里，我甘心做一條水草
b．我輕輕的`招手，作別西天的云彩
c．夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
d．但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫
18．下列《我愿是一條急流》詩句中，描述“云朵”、“大旗”的是
a．穿過崎嶇的道路
b．在曠野的上空，疲倦地傲然停立
c．聳立在高山之巔
d．在幽谷中隱藏，飽受風(fēng)雨的打擊
19．《哦，香雪》中熱情地勸香雪留在話山口站自己親戚家住一夜再回臺(tái)兒溝的人是
a．中年女乘務(wù)員
b．“北京話”
c．女大學(xué)生
d．鳳嬌
20．下列小說作品中運(yùn)用倒敘手法安排故事結(jié)構(gòu)的是
a．《斷魂槍》
b．《麥琪的禮物》
c．《金鯉魚的百裥裙》
d．《苦惱》
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21．下列《秋水》(節(jié)選)短語中，被用為比喻的有
a．小石小木之在大山
b．四海之在天地之間
c．中國之在海內(nèi)
d．梯米之在大倉
e．毫末之在于馬體
22．下列語句中，所寫的事實(shí)發(fā)生于戰(zhàn)國時(shí)期的有
a．鄰國之民不加少，寡人之民不加多
b．今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之
c．遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出
d．守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師
e．寡人變服騎射，欲以備四境之難，報(bào)中山之怨
23．下列《愛爾克的燈光》語句中，表現(xiàn)作者回到故鄉(xiāng)既留戀又痛恨的心情的有
a．黑暗來了，我的眼睛失掉了一切
b．十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒有改變
c．用留戀的眼光看我出生的房屋，這應(yīng)該是最后的一次了
d．我花費(fèi)了自己不少的眼淚和歡笑
e．我高興地來，痛苦地去
24．《湘夫人》的抒情方法有
a．直抒胸臆
b．借典故抒情
c．借景抒情
d．借舉止抒情
e．借比喻抒情
a．兩假相逢，終有一真
b．不是冤家不聚頭
c．可知你心里時(shí)時(shí)有這個(gè)“金玉”的念頭
d．眼不見，心不煩
e．人居兩地，情發(fā)一心
26．且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者
少：
27．方其系燕父子以組，函梁君臣之首
組：
28．乃分其騎以為四隊(duì)，四向
四向：
29．因亂抽他帙以試，無不盡然
帙：
30．見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍
憐：
31．蘇子愀然，正襟危坐而問客日
愀然：
32．促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜
齟齬：
33．人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞
魘：
34．坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄
圮：
35．朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西滋
濟(jì)：
36．閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：
更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也。
a．這段文字說明了什么道理?
b．指出這段文字使用的論證方法。
c．除了比喻之外，這段文字還采用了什么修辭手法?
37．閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：
項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。
a．文中項(xiàng)羽的“自為詩”表現(xiàn)了他什么樣的心境?
b．寫出文中描寫項(xiàng)羽行為舉止的語句。
c．“虞兮悲歌”作為霸王別姬的典型情節(jié)，體現(xiàn)了《史記》人物傳記的何種突出特點(diǎn)?
38．閱讀《香市》中的下列文字，回答問題：
在我看來，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實(shí)是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有個(gè)空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來看客。往?！跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民，今天差不多看不見。
a．作者描寫“南洋武術(shù)班’’的技藝高超，其意圖是什么?
b．今昔香市主角的轉(zhuǎn)移說明了什么?
c．指出這段文字使用的寫作方法。
39．閱讀《雨巷》中的一節(jié)，回答問題：
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
a．“雨巷”和“丁香”的象征意義分別是什么?
b．本節(jié)詩的情感主調(diào)是什么?
c．寫出本節(jié)詩中的韻腳。
40．閱讀《嬰寧》中的一段文字，回答問題：
鄰人訟生，訐發(fā)嬰寧妖異。邑宰素仰生才，稔知其篤行士，謂鄰翁訟誣，將杖責(zé)之。生為乞免，遂釋而出。母謂女日：“憨狂爾爾，早知過喜而伏憂也。邑令神明，幸不牽累；設(shè)鶻突官宰，必逮婦女質(zhì)公堂，我兒何顏見戚里?”女正色，矢不復(fù)笑。母曰：“人罔不笑，但須有時(shí)?！倍墒蔷共粡?fù)笑，雖故逗之，亦終不笑；然競?cè)瘴磭L有戚容。
a．本段文字中，“母”對嬰寧的責(zé)備與教誨意味著什么?
b．嬰寧的“矢不復(fù)笑”說明了什么?
c．指出本段文字運(yùn)用的人物描寫方法。
41．微軟公司總裁比爾·蓋茨在回答記者提問“怎么看機(jī)會(huì)對人生和事業(yè)的影響”時(shí)，似乎答非所問地說：“最近我母親病逝，我深感對母親的孝順是不能等待的；一個(gè)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)也不能等待，投入慈善事業(yè)是我的理想和追求?！?BR> 你對比爾·蓋茨的這一回答有什么想法?請寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，
文體不限(詩歌除外)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十八
自12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)將對四級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。20英語四級考試題型包括四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：：
對于想報(bào)考四級的同學(xué)，可以好好的看一下。以上就是英語四級合格分?jǐn)?shù)線與四級考試分值比例的簡單介紹，希望能對同學(xué)們有所幫助。
題型改變說明：
1.單詞及詞組聽寫。
四級聽力方面，原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
10個(gè)答案中，共短語占2~3個(gè)。單詞拼寫難度兩張?jiān)嚲黼y度依然比較模糊，例如四級可以考到appropriately這樣的難詞，而六級也可以考出romantic這種四級在就考過的詞匯。幾乎所有人都認(rèn)為，取消句子聽寫會(huì)使得聽寫難度減弱，恰恰相反，這只會(huì)使考生的偶然得分率提高，而考生長期忽視聽寫和拼寫的事實(shí)會(huì)導(dǎo)致必然失分率的增加。因?yàn)樵谶^去的句子聽寫中，整句2%的分值可以至少保證考生寫出句子中部分較為簡單的單詞繼而得分，而新試卷中，一詞(或一個(gè)短語)占1%的設(shè)計(jì)，會(huì)讓得分和失分出現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬之間。
你不妨做個(gè)測試，先看看以下幾個(gè)中文詞組，看能寫出幾個(gè)?然后看下拉看答案。
易受傷害的;聰明的;抽象的;把事情搞清楚;。
答案：
策略：請確認(rèn)，在每次做完聽力題目之后，題目選項(xiàng)和對應(yīng)原文(答案區(qū)域)中全部單詞短語保證拼寫成功。不用急，稍后，在考前約一個(gè)月，建昆老師的微信將開始播發(fā)每日聽寫訓(xùn)練。
2.長篇閱讀。
四級閱讀方面，原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。
這種設(shè)置，在雅思閱讀中被稱之為“段落信息匹配題”，經(jīng)典之處在于迷惑力強(qiáng)。請關(guān)注這句話：有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。按樣卷的設(shè)置：
四級本題共計(jì)9段，對應(yīng)10題，這意味著必有一段對應(yīng)兩題;。
閱讀環(huán)節(jié)時(shí)間依然很緊張，選詞+段落+精讀，合計(jì)40分鐘。目測新題目大家只能做10分鐘。時(shí)間如此只短，題量如此之大(六級10分鐘讀15段內(nèi)容+判斷)，相應(yīng)訓(xùn)練和技巧必須到位。
策略：這中閱讀題目屬于快速閱讀和信息匹配的合體。在詞匯基礎(chǔ)基本保證的情況下，一些相關(guān)閱讀技巧必須純熟。比如，特殊信號詞匯在段落和題目中的對應(yīng)，例如數(shù)字、大寫、特殊符號;段落首句作為重點(diǎn)信息處理;特別關(guān)注段落銜接句等等。當(dāng)然，大量訓(xùn)練不可少。
3.翻譯。
四級翻譯方面,原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級長度為140-160個(gè)漢字;六級長度為180-200個(gè)漢字。
這是這次改革最難的一種題目?？梢源_定，如果不降低評分標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)項(xiàng)目將成為全國考生丟分的黑洞。
策略：
必須開始有意識的積累和背誦一些和中國節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相關(guān)的詞匯。大家可以關(guān)注以反映中國社會(huì)為主的一些英文雜志和報(bào)紙，同時(shí)，考生需要購進(jìn)一些難度不大的翻譯書籍，注意中英文的一些切換規(guī)則。
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6.英語四六級大變臉:年考生如何應(yīng)對。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇十九
在大學(xué)里，每個(gè)學(xué)期末的考試都是一次重要的檢驗(yàn)，它不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，也能夠給學(xué)生們的自信心帶來巨大的打擊。經(jīng)歷了多次期末考試后，我深刻體會(huì)到了其中的艱辛和經(jīng)驗(yàn)，下面是我的1200字體會(huì)。
第一段：復(fù)習(xí)早期做好規(guī)劃與時(shí)間分配。
大學(xué)期末考試通常是一整個(gè)學(xué)期里最重要的考試，它考查了學(xué)生們在這段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的所有知識點(diǎn)。由于知識的廣泛性，很多學(xué)生往往不知道從何處下手。因此，在考試前的一個(gè)月，學(xué)生們必須進(jìn)行復(fù)習(xí)，這是一個(gè)非常重要的階段。復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們要制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并將時(shí)間進(jìn)行分配，每天安排一些時(shí)間進(jìn)行較為重復(fù)的內(nèi)容的復(fù)習(xí)。此外，同學(xué)們也可以將知識點(diǎn)進(jìn)行分類，逐步深入學(xué)習(xí)。
第二段：提高答題技巧的必要性。
除了對知識點(diǎn)的掌握，期末考試還需要學(xué)生們在時(shí)間和答題等方面的應(yīng)變能力。在考試期間，可以要求自己在遇到問題時(shí)立刻跳過，并考慮后面的其他題目進(jìn)行答題和安排時(shí)間。除此之外，也可以注意對于選擇題一題多答的操作，對于不確定的選項(xiàng)最好不要隨意涂，否則可能會(huì)導(dǎo)致失分的情況。
第三段：注意心態(tài)穩(wěn)定與保持鎮(zhèn)靜。
學(xué)習(xí)緊張、答題時(shí)心態(tài)失控是許多學(xué)生的普遍現(xiàn)象，同時(shí)還可能因?yàn)闊o名的擔(dān)憂而導(dǎo)致錯(cuò)失很多分?jǐn)?shù)。在考試過程中，我們應(yīng)該盡可能地保持心態(tài)穩(wěn)定和鎮(zhèn)靜。出現(xiàn)緊張、害怕等情況時(shí)，我們可以通風(fēng)、深呼吸、閉上眼睛等方式，幫助緩解心態(tài)。還可以使用時(shí)間規(guī)劃、做多訓(xùn)練、自信心提高，以此來提高出題不慌的能力。
第四段：應(yīng)對出題思路與題目考點(diǎn)。
在期末考試中，老師往往會(huì)加強(qiáng)較為何能的考點(diǎn)來加強(qiáng)對學(xué)生們的考驗(yàn)。因此，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的出題思路，認(rèn)真研究題目的考點(diǎn)，并對著舊試卷認(rèn)真思考。同時(shí)，學(xué)生們也可以利用有關(guān)專業(yè)知識的考試來提高應(yīng)對老師考題的能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足和尋求幫助。
作為學(xué)習(xí)的一部分，期末考試總結(jié)的成功和失敗也是同學(xué)們需要面對的。當(dāng)我們成功地通過了考試后，就應(yīng)該仔細(xì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和答題方法；如果失敗了，也應(yīng)該認(rèn)真查找缺陷并改進(jìn)。不論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該尋求幫助，盡可能地獲取更多的支持和幫助，幫助更好地完成學(xué)習(xí)和考試。
總之，期末考試是大學(xué)生活中的一道重要關(guān)卡，需要我們有足夠的準(zhǔn)備和信心。在完成復(fù)習(xí)、答題和總結(jié)的過程中，我們需要制定好時(shí)間表，提高答題技巧，保持良好心態(tài)，注重應(yīng)對出題思路和題目考點(diǎn)，并盡力發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，以提高自己的學(xué)習(xí)和考試效果。我相信，只要我們一步一步地努力奮斗，終會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇二十
四六級考試改革后，四級試卷由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%?？荚嚂r(shí)間為130分鐘。四級試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)。
測試內(nèi)容。
分值比例。
考試時(shí)間。
寫作。
寫作。
短文寫作。
15%。
30分鐘。
聽力理解。
聽力對話。
短對話。
多項(xiàng)選擇。
8%。
30分鐘。
長對話。
多項(xiàng)選擇。
7%。
聽力短文。
短文理解。
多項(xiàng)選擇。
10%。
短文聽寫。
單詞及詞組聽寫。
10%。
閱讀理解。
詞匯理解。
選詞填空。
5%。
40分鐘。
長篇閱讀。
匹配。
10%。
仔細(xì)閱讀。
多項(xiàng)選擇。
20%。
翻譯。
漢譯英。
段落翻譯。
15%。
30分鐘。
總計(jì)。
100%。
130分鐘。
根據(jù)以上分值比例，滬江網(wǎng)友destiny55計(jì)算出各題型基本分值，供各位考生參考。
根據(jù)以上百分比分布，結(jié)合英語四級考試滿分710分，可得到以下數(shù)據(jù)：
聽力部分：總分248.5。
短對話：1~8(8x7.1)滿分56.8;。
長對話：9~15(7x7.1)滿分49.7;。
短文理解：16~25(10x7.1)滿分71;。
聽寫詞組：26~35(10x7.1)滿分71。
閱讀讀解部分：總分248.5。
詞匯填寫：36~45(10x3.55)滿分35.5(最低分，可有選擇舍棄……)。
匹配題：46~55(10x7.1)滿分71(最易得分，但做題時(shí)間不可超過15分鐘)。
仔細(xì)閱讀：56~65(10x14.2)滿分142(最高分值，每題可占14.2分，大部分是細(xì)節(jié)題，應(yīng)仔細(xì)審題!)。
其余就是寫作和翻譯分值都是各占15%，滿分106.5。
一般只要聽力與閱讀能各占149分都能考過，大家可以做試題的時(shí)候參照每題分值給自己打打分，根據(jù)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，祝大家四級考試高分通過!
根據(jù)全國大學(xué)英語四、六級考委會(huì)辦公室的通知，12月全國大學(xué)英語四、六級考試成績將于2月26日上午9時(shí)發(fā)布。
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