演講稿中可以運用修辭手法、例證、比喻等方式來增強說服力和表現(xiàn)力。演講稿中的觀點要明確，用詞要準確，結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯要嚴密。以下是一些演講稿范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域、不同主題的演講技巧和表達方式，進而提升自己的演講能力?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看這些精彩的演講稿吧！
成功離不開勤奮的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
激昂的青春，揮灑著熱血，閃耀著光彩!作為建行一名普通柜員，我很榮幸能有這樣一個機會與大家進行交流。今晚，我演講的題目是激情成就夢想!去年7月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸穿上這身筆挺的西裝，加入了汨羅建行這個大舞臺，用年少的熾熱之心和滿腔的激情追逐著屬于我的夢想。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，又恰逢盛世，當有所作為!我是一個充滿激情的做夢人!我相信，在座的每一位都是充滿激情的做夢人。
我們每一位的夢想都是一抔泥土，這無數(shù)泥土聚集在一起，成就了汨羅建行這一座巍巍大山，這一座巍巍大山給與了我們豐裕的生活，更賦予了我們生命存在的意義。入行這一年，我不僅親切感受到了汨羅建行人的勤勞與善良，熱情與樸實，更完成了我步入社會的第一步，教會了我生活與工作的真諦。也正因如此，更加堅定了我要扎根汨羅建行，為汨羅建行奉獻我所有青春的夢想。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。激情成就夢想!所志在功名，往日何足嘆。富有激情的人，志在巔峰;富有激情的人，從容淡定。正是這份激情，促使平凡的汨羅建行人堅定地實現(xiàn)著一個又一個夢想。
回想剛剛過去的'第三季度，面對任務(wù)的巨大挑戰(zhàn)，我們每一位員工團結(jié)一心，不舍晝夜，以飽滿的激情迎難而上，終于創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的榮耀。如今，兩節(jié)來啦，兄弟們，同胞們，爆發(fā)我們激情的時候來啦!展現(xiàn)我們實力的時候來啦!奪取同業(yè)第一的機會來啦!這一次，我們激情似火，士氣如虹，這一次，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，這一次，我們早已摩拳擦掌，整戈待旦，有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難!汨羅建行，必勝!夢想由于選擇而被定格，生命因為夢想而顯璀璨。在汨羅建行的發(fā)展進程中，無論在哪一崗位，干什么工作，只要充滿激情，懷揣夢想，則定有所學(xué)，必有所會，終有所得!激情成就夢想，在這里，我的夢想已與汨羅建行息息相關(guān)，我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌!我的演講完畢，謝謝大家。
發(fā)言人：
時間：
成功離不開勤奮的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來。
中國人的勤勞是舉世公認的，這也造就了一個傳統(tǒng)文化，處在學(xué)習(xí)階段的我們當然要發(fā)揚傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)。
勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅持不懈。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。它勉勵我們，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學(xué)家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學(xué)舍里潛心苦學(xué)，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，為了讀書，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，寺院長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)，經(jīng)過刻苦努力終成一代文學(xué)大家。魯迅讀師范時曾到圖書館內(nèi)，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存著他昔日勤學(xué)的紙和筆，激勵著千千萬萬的人。
作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該像那些大家們學(xué)習(xí)嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優(yōu)越，正因為如此，我們才應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)，付出更多的精力與時間，積極地挖掘自己內(nèi)在的巨大潛能，無論現(xiàn)在還是將來，我們都不能放松自己，要端正自己的態(tài)度，心中牢記“勤奮”這二字。在這里，我祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力，取得理想的成績，我也希望初一二的同學(xué)們能夠在今后加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設(shè)成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會成就你未來的事業(yè)和美好生活。
勤奮成就未來，同學(xué)們從現(xiàn)在就開始吧！
成功離不開勤奮的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華上下五千年，人才輩出，車胤，匡衡，孔子，蘇秦…都是中國千年史上閃亮的文化人物。他們之間，雖然朝代不同，思想不同，社會風(fēng)氣也不同，但是他們卻有一個共同點，勤！勤是什么，是指盡力多做或不斷去做。只有勤，才能出才。
大家都知道孫敬的著名典故：懸梁刺股。懸梁講的是孫敬從小就十分愛學(xué)習(xí)，可謂是廢寢忘食。白天，他不顧吃飯梳洗，不眠不休的讀書。到了晚上，看久了會困，于是孫敬就想到了一個好方法：“在梁上綁上繩子，并且在繩子的另一頭系上自己的頭發(fā)。這樣，只要一打瞌睡，頭往下垂，繩子就會狠狠地拉他一下，強烈的痛楚會使他立刻睡意全無，繼續(xù)看書。刺骨講的是戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
其實不僅在中國，國外也是如此。愛迪生，愛因斯坦，牛頓個個都是頂尖的科學(xué)家，發(fā)明家，他們的名字可謂家喻戶曉?？蔀槭裁此麄兡艹擅?？原因就是勤。
偉大的科學(xué)家霍金，在年輕是患上了“漸凍癥“禁錮在一把輪椅上達40年之久，如果是普通人，肯定已經(jīng)垂頭喪氣，哪里還會去學(xué)習(xí)。但是霍金卻做到了，他不放棄他的學(xué)業(yè)，而是刻苦努力的讀下去。他因為毛病，不能自己翻書，就用一種翻書的機器來翻書，不能看資料，就讓人平坦在桌上，自己依這輪椅看過來…他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的`超新星。
霍金的事例。向我們展示了殘疾人的勤，他的勤，可以比上任何人。所以，勤也報答了他相應(yīng)的好處：勤，讓他站在了科學(xué)巨人的肩膀上?；艚鸹疾∵€是如此勤奮，那我們沒有殘疾，是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮向上呢？答案是一定的。
看到這里，我們也知道了勤出人才的原因。因此，我們要在學(xué)習(xí)方面更加努力勤奮，在其他方面，也要勤。不要擔(dān)心沒有收獲，因為，付出多少勤，勤就會報答你多少。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
成功離不開勤奮的演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《珍惜時間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功》。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂θ祟悂碇v是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)第一靠“勤”，就是好學(xué)。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，到校后要馬上進教室，認真進行早讀，充分利用好20多分鐘的時間，各班要做到書聲朗朗，每個同學(xué)都要參與其中；上課，我們不能開小差，專心聽講，認真思考，不折不扣地完成每堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要利用課余時間，自覺閱讀課外書籍，不斷豐富自己的知識，提高各方面的能力。
學(xué)習(xí)必須要“苦練”，也就是要認真按時完成每天老師布置的作業(yè)，決不能偷工減料，認真完成作業(yè)的過程是一個對所學(xué)知識消化、吸收、鞏固不可缺少的過程，只有不斷的實踐才能做到舉一反三、融會貫通，才能熟能生巧。
學(xué)習(xí)必須要“深思、善問”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)，只有認真的思考，才能使你記憶深刻，才能使你有思維越來越敏捷，使你就變提越來越聰明。當然“深思”要與“善問”結(jié)合起來才能使你的學(xué)習(xí)效果更好。例如，作業(yè)要獨立完成，這就是獨立思考的過程，不懂的應(yīng)該及時問別人，這就是善問，我們只有不恥下問，不放過每一個細節(jié)，才能真正牢固掌握所學(xué)的知識。但現(xiàn)在我們有的同學(xué)在這方面還沒有做好、沒有做到位，而是耍一些所謂的小聰明，碰到一些稍微難一些的問題，就不經(jīng)思考，就亂做一通，敷衍老師，甚至有的同學(xué)還抄別人的作業(yè)，這樣實際上掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢？怎能取得好的成績呢。
同學(xué)們，“好學(xué)、深思、苦練、善問”是學(xué)好每門功課不可或缺重要環(huán)節(jié)，只要我們做到堅持不懈，那你就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。同學(xué)們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們就會體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，也必定在每一次考試中都能考出優(yōu)異的成績，你們明天的生活就會更好！
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的.記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書??！終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
成功離不開勤奮的演講稿篇五
大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收獲成功的果實”。所謂勤奮，就是堅持不懈地努力，或工作，或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德。
古往今來，關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù)：屈原小時候酷愛讀書，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個藥方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學(xué)生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中，主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣，取得的成就不一樣，但對待事情的態(tài)度和過程卻驚人的相似，那就是先認定目標，然后堅持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無論艱難困苦。
回到現(xiàn)實，對于同學(xué)們而言，我想現(xiàn)在最要緊的莫過于勤奮學(xué)習(xí)了。再過兩個多禮拜就要進行期末考試了，有的學(xué)科早已進入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個學(xué)期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰，那么后面堅持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機，你很有可能一躍成為班級的學(xué)習(xí)小明星，讓大家對你刮目相看，因為你原本就聰明，只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學(xué)習(xí)，那么祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實，品嘗到甘甜的味道了，優(yōu)異的成績將是最好的證明。
在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒有弄明白的問題，一定會利用課余時間補回來或弄個明白，決不留到第二天，也決不在老師的`記錄本上留下黑名單。對待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣，對待課外閱讀也不含糊，只要一有時間，就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀，或童話，或小說，或百科，或魔幻，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標是什么，有一個關(guān)于勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒有它，天才也會變成呆子。
我的演講完畢，謝謝大家!
成功離不開勤奮的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
《人民教育》刊登了全國出色教師張桂蕊老師的文章：在奮進中享受人生。文章介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長為全國出色教師的成長歷程，看過之后，內(nèi)心起伏不定。
張桂蕊老師在師范學(xué)習(xí)期間，如饑似渴的從書本中汲取營養(yǎng)。每天全校第一個起床，最晚入睡。不僅用一年多的時間修完了師范課程，還把初中所有科目系統(tǒng)的自學(xué)了一遍。而作為一名民辦教師踏上教育之路后，她更是精力充沛的面對每一天，每一個學(xué)生，而且在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，將課堂搬到課外，走進老紅軍的家聽老紅軍爺爺講述戰(zhàn)爭故事，讓學(xué)生撫摸他在戰(zhàn)爭中留下的'傷疤和殘缺的肢體，體會和平幸福生活的來之不易；將課堂搬進野外，帶學(xué)生一同欣賞春天里小草偷偷鉆出泥土?xí)r的嫩綠，土塊下、石頭旁小草伸長脖子使勁生長的樣子，杏花、桃花、理化競相開放的景色，尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了，再席地而坐，打開語文課本開始學(xué)習(xí)《春》這一課。
可以說，張桂蕊老師的成功，是她的勤奮努力與大膽創(chuàng)新的結(jié)果。無獨有偶偶，近日在網(wǎng)上看到全國出色教師錢守旺老師的一篇文章，也是介紹自己的成長歷程的。錢守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺時緊張、拘謹，板書不流暢，語言不生動，學(xué)生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢老師為了改變這種狀況，決心苦練基本功。
為了練習(xí)板書，他買來字帖，每天利用課余時間練習(xí)三筆字。在辦公室就在本上練，學(xué)生放學(xué)后在黑板上練，晚上回到宿舍在舊報紙上練，就這樣，整整堅持了三年。如今，凡是聽過錢老師講課的老師無不為他快捷而又漂亮的板書叫好。為了改進自己的教學(xué)語言，錢老師常常用錄音機把所講的課錄下來，然后反復(fù)播放，矯正語句、語氣和語調(diào)，每一個細節(jié)都不放過。為了使自己的課堂語言容易為小學(xué)生所接受，錢老師還注意在語言的形象性和感染性上下功夫。為此，他長年訂閱《演講與口才》雜志，還專門從北京買了一套孫敬修講故事的磁帶學(xué)習(xí)揣摩。并從學(xué)校借了十幾位特級教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽、就看，認真研究名家駕馭課堂、從容施教的語言藝術(shù)。此外，他還經(jīng)常收看中央電視臺鞠萍、董浩等全國著名的少兒節(jié)目主持人主持的節(jié)目，觀察他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑。就這樣功夫不負有心人，幾年下來，錢老師練就了一身過硬的教學(xué)基本功。
錢老師也深知停止學(xué)習(xí)就要落后的道理，他每次外出學(xué)習(xí)，每到一個地方閑暇時首先要去的地方就是書店，每次出差回來，他總是帶回許多的圖書。
從兩位出色教師的成長歷程中，我似乎看到了一名出色教師的成長捷徑：勤學(xué)苦練，大膽創(chuàng)新。反思最近的課堂教學(xué)，以及外出聽課觀摩優(yōu)質(zhì)課評選，更覺得，教師的學(xué)習(xí)、勤奮是對于一名教師的成長是非常的重要的。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
成功離不開勤奮的演講稿篇七
常言道:“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的.舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏?人生能有幾個花季，雨季?過去的就無法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
成功離不開勤奮的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。
古往今來，許多譽滿全球的偉人、名士、專家、學(xué)者，他們的每一項發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步腳印。他們成功的奧秘之一都是勤奮。
東晉有名的書法家王羲之，自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家，被后人譽為“書圣”。
我國著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績。出國留學(xué)時他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學(xué)家。
勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
同學(xué)們，趕快行動起來吧！“莫道天涯海角遠，但肯搖鞭有到時。”如果你現(xiàn)在努力，你也一定在不遠的將來品嘗成功的喜悅！
謝謝大家！
成功離不開勤奮的演講稿篇九
1994年，61歲的梁從誡放下了從事多年的史學(xué)研究，與朋友創(chuàng)辦了民間環(huán)保組織“自然之友”。
不久，他們就收到一則求助信。云南某縣為解決財政困難，準備砍伐100多平方公里原始森林，而那里正是滇金絲猴的棲息地。梁從誡當即找人在媒體報道，給中央領(lǐng)導(dǎo)寫信。他們的努力成功了。
美國總統(tǒng)克林頓訪華梁從誡贈給他一張滇金絲猴母子照片?？肆诸D問：“這種金絲猴還有多少?”梁從誡回答：“不足1200只這是靈長類中除了人類之外唯一的紅唇動物。”克林頓說：“哦那是我的表親!”在場的人都笑了也提醒人們要善待這些“表親”。
20世紀90年代，藏羚羊羊絨披肩“沙圖什”是很多歐洲人追捧的奢侈品，大批藏羚羊因此被偷獵者射殺。青海省治多縣縣委副書記索南達杰組織了“野牦牛隊”，與偷獵者搏斗，甚至獻出了生命。“自然之友”與媒體合作，宣傳“野牦牛隊”事跡，籌款建立“索南達杰自然保護站”。英國是“沙圖什”主要經(jīng)銷國，梁從誡致信首相布萊爾，請求打擊國際藏羚羊制品非法貿(mào)易。布萊爾很快回信，并在訪華期間與梁從誡見面。春，國家有關(guān)部門發(fā)動了著名的“可可西里1號”行動，嚴厲打擊了盜獵分子。
不過，事情并不總是那么順利。一次，梁從誡應(yīng)邀到某國家機關(guān)演講，前來聽講的卻只有五個人。即便如此，他也沒有放棄：“如果我能在你們五個人心中種下五顆綠色的種子，我就很欣慰了?！?BR> 1995年，他與一位官員同去風(fēng)景區(qū)。官員隨手往車窗外丟礦泉水瓶，梁從誡下車把瓶子撿回來時，官員極不耐煩：“這有什么關(guān)系，扔的人多著呢!”
他以一種堂吉訶德式的勇氣堅持著。19，梁從誡應(yīng)邀參加全球500強財富論壇，他直言不諱地說：如果十幾億中國人都過上你們那種生活，中國的資源能支持得起嗎?如果現(xiàn)在中國要達到美國1990年的生活水平，把全世界的能源供應(yīng)中國都不夠。這不僅是中國的災(zāi)難，也是世界的災(zāi)難……他的話鏗鏘有力，擲地有聲，然而在一些人看來，不過是荒.唐、傻氣的言語罷了。
還有一次，“自然之友”去內(nèi)蒙古沙漠義務(wù)植樹。當?shù)厝嗣扛羝甙死锞蜋M上一根木頭，攔車索要“過路費”，理由是雨天行車會軋壞他們承包的路段。他們不斷解釋是去義務(wù)植樹，改善沙漠環(huán)境，卻沒有人理會。結(jié)果，兩個半小時的路他們用了五小時，過路費花了幾百元。
在寧夏，他看到一對姐弟在沙漠里挖發(fā)菜，換取幾分幾毛錢維持生計。挖發(fā)菜對草原有致命威脅，但看著這對在嚴重缺水環(huán)境下長大、至今可能沒怎么洗過臉的孩子，他實在不忍心責(zé)備，“與那些連基本生存都難以為繼的人談環(huán)保，我有一種負疚感”。
梁從誡意識到，必須有一個可行方案來解決實際問題。他說，“自然之友”最大的成就不是保住了哪一座山或哪一種動物，而是為許多關(guān)注環(huán)保的人找到了一個共同發(fā)揮作用的可能性。
“自然之友”做的都是小事情：拒用一次性筷子、不亂丟棄廢舊電池、留下洗衣服的水沖馬桶、給孩子們舉辦環(huán)保夏令營、組織觀鳥小組、到學(xué)校巡回宣傳等。
作為政協(xié)委員，他穿著布鞋、騎著自行車去政協(xié)開會，結(jié)果被警衛(wèi)攔住?！澳憬o誰報到?”警衛(wèi)問。當梁從誡說，他給自己報到時，警衛(wèi)吃了一驚。
這位將后半生獻給環(huán)保事業(yè)的老人，有著聲名顯赫的祖父和風(fēng)華絕代的父母。他是近代維新派代表人物梁啟超之孫，建筑學(xué)家梁思成和林徽因的兒子。
梁從誡坦言：我們祖孫三代如果說有共同點的話，那就是社會責(zé)任感。我們生于斯、長于斯，這塊土地養(yǎng)育了我們，我們不能不盡我們的力量，為這個社會、為這塊土地、為這個民族做一些力所能及的回報。
他又說，億萬人的警覺，會形成宏偉的力量，而億萬人的無知和漫不經(jīng)心，也會給地球帶來沉重的負擔(dān)，乃至巨大的災(zāi)難。
10月28日，這位可敬的老人在北京逝世。
成功離不開勤奮的演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的！
作一名成功的中學(xué)生吧！
成功離不開勤奮的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的'智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
成功離不開勤奮的演講稿篇十二
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話———我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的'人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí)，就沒有達不到的目的。我們應(yīng)當記裝滴水穿石"。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說："能登上金字塔的只有兩種動物———雄鷹與蝸牛。"。
最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)習(xí)，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。
謝謝大家!
發(fā)言人：
時間：
成功離不開勤奮的演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的.人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的！
做一名成功的中學(xué)生吧！
成功離不開勤奮的演講稿篇十四
農(nóng)歷大年初二7點多鐘，回家過年的她，和往常一樣走出家門到菜市場買菜。當她走過土地廟附近時，聽到斷斷續(xù)續(xù)的嬰兒啼哭聲。她順著聲音尋去。發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙箱，里面是一個女嬰，臍帶還沒有剪掉，一邊哭一邊蹬腿，把襄著的臟兮兮的衣服都蹬開了。
她顧不上買菜，立即把女嬰連同紙箱一起抱回了家。善良的父母想到女兒當時才17歲，剛參加工作。還要談戀愛，養(yǎng)育一個孩子不知要付出多大的精力和代價，還不說來自四面八方的閑言碎語，因此。堅決反對她收養(yǎng)這個女嬰。她卻堅持收養(yǎng)，發(fā)誓無論再苦再累也不放棄，并給她取名“子建”，希望她能像男子漢一樣堅強、有所建樹。
為了養(yǎng)育這個棄嬰。她一個月八百多元的工資，除了留足給父母買藥錢和必要的生活費外。其余全花在子建身上。還常常入不敷出?？吹胶⒆右惶焯扉L大。她忘記了人們的流言蜚語，覺得自己是最幸福的人。
小學(xué)畢業(yè)時。她曾被選送到昭通體校參加游泳訓(xùn)練，還獲得過兩塊金牌。205月6日，她和父親一起到四川綿陽旅游。下午6點左右，當他們走到綿陽市南山大橋附近時，突然刮起一陣狂風(fēng)，架設(shè)在大橋上的施工鋼架被吹倒，五名作業(yè)人員有一名人員落水，很快被卷到河水中央。只見她深吸一口氣，飛身跳入冰涼的河面，潛下水去。一次、兩次、三次，終于找到了落水男子，她拼盡全力提、拽、推、拉，把落水的男子托上腳手架。但男子早已昏迷，她顧不上少女的羞澀，給他做起了人工呼吸。五分鐘后，男子恢復(fù)了呼吸和心跳，終于脫離了危險。她松了一口氣，悄悄離開了。
她勇救落水民工的事跡得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評。上級有關(guān)部門獎勵她9000元錢。雖然她的父母長年有病需要一筆不小的開支，她撫養(yǎng)女孩也需要很大的花銷。但是從貧困家庭中成長起來的她知道，貧困山區(qū)的孩子們有的連幾毛錢的作業(yè)本都買不起，他們更需要錢。因此，領(lǐng)到這筆獎金后，她給父母和子建各留下了1500元。剩余的6000元。捐給所在的青崗嶺中學(xué)元。捐給母校青崗嶺鄉(xiāng)大營村小學(xué)4000元，用于資助30名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。
她就是鐵飛燕。
1月13日，鐵飛燕被新華社評選為“中國網(wǎng)事感動人物”。成為網(wǎng)民心目中的草根英雄。被稱為集少女的“柔”和俠客的“義”于一身的“最美90后女孩”。
鐵飛燕常說：“其實，我不是英雄。我只是個普通的農(nóng)村女孩。沒有他們說的那么偉大，只是做了一些對得起良心的事，讓天下的可憐人和無家可歸的人少點兒?！彼€說：“請學(xué)會通過使別人幸?？鞓穪慝@取自己的幸福。”
什么是最美?這就是最美!
成功離不開勤奮的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
激昂的青春，揮灑著熱血，閃耀著光彩!作為建行一名普通柜員，我很榮幸能有這樣一個機會與大家進行交流。今晚，我演講的題目是激情成就夢想!去年7月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸穿上這身筆挺的西裝，加入了汨羅建行這個大舞臺，用年少的熾熱之心和滿腔的激情追逐著屬于我的夢想。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，又恰逢盛世，當有所作為!我是一個充滿激情的做夢人!我相信，在座的每一位都是充滿激情的做夢人。
我們每一位的夢想都是一抔泥土，這無數(shù)泥土聚集在一起，成就了汨羅建行這一座巍巍大山，這一座巍巍大山給與了我們豐裕的生活，更賦予了我們生命存在的意義。入行這一年，我不僅親切感受到了汨羅建行人的勤勞與善良，熱情與樸實，更完成了我步入社會的第一步，教會了我生活與工作的真諦。也正因如此，更加堅定了我要扎根汨羅建行，為汨羅建行奉獻我所有青春的夢想。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。激情成就夢想!所志在功名，往日何足嘆。富有激情的人，志在巔峰;富有激情的人，從容淡定。正是這份激情，促使平凡的汨羅建行人堅定地實現(xiàn)著一個又一個夢想。
回想剛剛過去的'第三季度，面對任務(wù)的巨大挑戰(zhàn)，我們每一位員工團結(jié)一心，不舍晝夜，以飽滿的激情迎難而上，終于創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的榮耀。如今，兩節(jié)來啦，兄弟們，同胞們，爆發(fā)我們激情的時候來啦!展現(xiàn)我們實力的時候來啦!奪取同業(yè)第一的機會來啦!這一次，我們激情似火，士氣如虹，這一次，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，這一次，我們早已摩拳擦掌，整戈待旦，有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難!汨羅建行，必勝!夢想由于選擇而被定格，生命因為夢想而顯璀璨。在汨羅建行的發(fā)展進程中，無論在哪一崗位，干什么工作，只要充滿激情，懷揣夢想，則定有所學(xué)，必有所會，終有所得!激情成就夢想，在這里，我的夢想已與汨羅建行息息相關(guān)，我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌!我的演講完畢，謝謝大家。
發(fā)言人：
時間：
成功離不開勤奮的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來。
中國人的勤勞是舉世公認的，這也造就了一個傳統(tǒng)文化，處在學(xué)習(xí)階段的我們當然要發(fā)揚傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)。
勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅持不懈。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。它勉勵我們，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學(xué)家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學(xué)舍里潛心苦學(xué)，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，為了讀書，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，寺院長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)，經(jīng)過刻苦努力終成一代文學(xué)大家。魯迅讀師范時曾到圖書館內(nèi)，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存著他昔日勤學(xué)的紙和筆，激勵著千千萬萬的人。
作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該像那些大家們學(xué)習(xí)嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優(yōu)越，正因為如此，我們才應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)，付出更多的精力與時間，積極地挖掘自己內(nèi)在的巨大潛能，無論現(xiàn)在還是將來，我們都不能放松自己，要端正自己的態(tài)度，心中牢記“勤奮”這二字。在這里，我祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力，取得理想的成績，我也希望初一二的同學(xué)們能夠在今后加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設(shè)成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會成就你未來的事業(yè)和美好生活。
勤奮成就未來，同學(xué)們從現(xiàn)在就開始吧！
成功離不開勤奮的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華上下五千年，人才輩出，車胤，匡衡，孔子，蘇秦…都是中國千年史上閃亮的文化人物。他們之間，雖然朝代不同，思想不同，社會風(fēng)氣也不同，但是他們卻有一個共同點，勤！勤是什么，是指盡力多做或不斷去做。只有勤，才能出才。
大家都知道孫敬的著名典故：懸梁刺股。懸梁講的是孫敬從小就十分愛學(xué)習(xí)，可謂是廢寢忘食。白天，他不顧吃飯梳洗，不眠不休的讀書。到了晚上，看久了會困，于是孫敬就想到了一個好方法：“在梁上綁上繩子，并且在繩子的另一頭系上自己的頭發(fā)。這樣，只要一打瞌睡，頭往下垂，繩子就會狠狠地拉他一下，強烈的痛楚會使他立刻睡意全無，繼續(xù)看書。刺骨講的是戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
其實不僅在中國，國外也是如此。愛迪生，愛因斯坦，牛頓個個都是頂尖的科學(xué)家，發(fā)明家，他們的名字可謂家喻戶曉?？蔀槭裁此麄兡艹擅?？原因就是勤。
偉大的科學(xué)家霍金，在年輕是患上了“漸凍癥“禁錮在一把輪椅上達40年之久，如果是普通人，肯定已經(jīng)垂頭喪氣，哪里還會去學(xué)習(xí)。但是霍金卻做到了，他不放棄他的學(xué)業(yè)，而是刻苦努力的讀下去。他因為毛病，不能自己翻書，就用一種翻書的機器來翻書，不能看資料，就讓人平坦在桌上，自己依這輪椅看過來…他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的`超新星。
霍金的事例。向我們展示了殘疾人的勤，他的勤，可以比上任何人。所以，勤也報答了他相應(yīng)的好處：勤，讓他站在了科學(xué)巨人的肩膀上?；艚鸹疾∵€是如此勤奮，那我們沒有殘疾，是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮向上呢？答案是一定的。
看到這里，我們也知道了勤出人才的原因。因此，我們要在學(xué)習(xí)方面更加努力勤奮，在其他方面，也要勤。不要擔(dān)心沒有收獲，因為，付出多少勤，勤就會報答你多少。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
成功離不開勤奮的演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《珍惜時間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功》。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂θ祟悂碇v是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)第一靠“勤”，就是好學(xué)。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，到校后要馬上進教室，認真進行早讀，充分利用好20多分鐘的時間，各班要做到書聲朗朗，每個同學(xué)都要參與其中；上課，我們不能開小差，專心聽講，認真思考，不折不扣地完成每堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要利用課余時間，自覺閱讀課外書籍，不斷豐富自己的知識，提高各方面的能力。
學(xué)習(xí)必須要“苦練”，也就是要認真按時完成每天老師布置的作業(yè)，決不能偷工減料，認真完成作業(yè)的過程是一個對所學(xué)知識消化、吸收、鞏固不可缺少的過程，只有不斷的實踐才能做到舉一反三、融會貫通，才能熟能生巧。
學(xué)習(xí)必須要“深思、善問”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)，只有認真的思考，才能使你記憶深刻，才能使你有思維越來越敏捷，使你就變提越來越聰明。當然“深思”要與“善問”結(jié)合起來才能使你的學(xué)習(xí)效果更好。例如，作業(yè)要獨立完成，這就是獨立思考的過程，不懂的應(yīng)該及時問別人，這就是善問，我們只有不恥下問，不放過每一個細節(jié)，才能真正牢固掌握所學(xué)的知識。但現(xiàn)在我們有的同學(xué)在這方面還沒有做好、沒有做到位，而是耍一些所謂的小聰明，碰到一些稍微難一些的問題，就不經(jīng)思考，就亂做一通，敷衍老師，甚至有的同學(xué)還抄別人的作業(yè)，這樣實際上掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢？怎能取得好的成績呢。
同學(xué)們，“好學(xué)、深思、苦練、善問”是學(xué)好每門功課不可或缺重要環(huán)節(jié)，只要我們做到堅持不懈，那你就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。同學(xué)們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們就會體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，也必定在每一次考試中都能考出優(yōu)異的成績，你們明天的生活就會更好！
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的.記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書??！終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
成功離不開勤奮的演講稿篇五
大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收獲成功的果實”。所謂勤奮，就是堅持不懈地努力，或工作，或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德。
古往今來，關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù)：屈原小時候酷愛讀書，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個藥方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學(xué)生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中，主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣，取得的成就不一樣，但對待事情的態(tài)度和過程卻驚人的相似，那就是先認定目標，然后堅持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無論艱難困苦。
回到現(xiàn)實，對于同學(xué)們而言，我想現(xiàn)在最要緊的莫過于勤奮學(xué)習(xí)了。再過兩個多禮拜就要進行期末考試了，有的學(xué)科早已進入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個學(xué)期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰，那么后面堅持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機，你很有可能一躍成為班級的學(xué)習(xí)小明星，讓大家對你刮目相看，因為你原本就聰明，只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學(xué)習(xí)，那么祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實，品嘗到甘甜的味道了，優(yōu)異的成績將是最好的證明。
在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒有弄明白的問題，一定會利用課余時間補回來或弄個明白，決不留到第二天，也決不在老師的`記錄本上留下黑名單。對待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣，對待課外閱讀也不含糊，只要一有時間，就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀，或童話，或小說，或百科，或魔幻，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標是什么，有一個關(guān)于勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒有它，天才也會變成呆子。
我的演講完畢，謝謝大家!
成功離不開勤奮的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
《人民教育》刊登了全國出色教師張桂蕊老師的文章：在奮進中享受人生。文章介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長為全國出色教師的成長歷程，看過之后，內(nèi)心起伏不定。
張桂蕊老師在師范學(xué)習(xí)期間，如饑似渴的從書本中汲取營養(yǎng)。每天全校第一個起床，最晚入睡。不僅用一年多的時間修完了師范課程，還把初中所有科目系統(tǒng)的自學(xué)了一遍。而作為一名民辦教師踏上教育之路后，她更是精力充沛的面對每一天，每一個學(xué)生，而且在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，將課堂搬到課外，走進老紅軍的家聽老紅軍爺爺講述戰(zhàn)爭故事，讓學(xué)生撫摸他在戰(zhàn)爭中留下的'傷疤和殘缺的肢體，體會和平幸福生活的來之不易；將課堂搬進野外，帶學(xué)生一同欣賞春天里小草偷偷鉆出泥土?xí)r的嫩綠，土塊下、石頭旁小草伸長脖子使勁生長的樣子，杏花、桃花、理化競相開放的景色，尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了，再席地而坐，打開語文課本開始學(xué)習(xí)《春》這一課。
可以說，張桂蕊老師的成功，是她的勤奮努力與大膽創(chuàng)新的結(jié)果。無獨有偶偶，近日在網(wǎng)上看到全國出色教師錢守旺老師的一篇文章，也是介紹自己的成長歷程的。錢守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺時緊張、拘謹，板書不流暢，語言不生動，學(xué)生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢老師為了改變這種狀況，決心苦練基本功。
為了練習(xí)板書，他買來字帖，每天利用課余時間練習(xí)三筆字。在辦公室就在本上練，學(xué)生放學(xué)后在黑板上練，晚上回到宿舍在舊報紙上練，就這樣，整整堅持了三年。如今，凡是聽過錢老師講課的老師無不為他快捷而又漂亮的板書叫好。為了改進自己的教學(xué)語言，錢老師常常用錄音機把所講的課錄下來，然后反復(fù)播放，矯正語句、語氣和語調(diào)，每一個細節(jié)都不放過。為了使自己的課堂語言容易為小學(xué)生所接受，錢老師還注意在語言的形象性和感染性上下功夫。為此，他長年訂閱《演講與口才》雜志，還專門從北京買了一套孫敬修講故事的磁帶學(xué)習(xí)揣摩。并從學(xué)校借了十幾位特級教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽、就看，認真研究名家駕馭課堂、從容施教的語言藝術(shù)。此外，他還經(jīng)常收看中央電視臺鞠萍、董浩等全國著名的少兒節(jié)目主持人主持的節(jié)目，觀察他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑。就這樣功夫不負有心人，幾年下來，錢老師練就了一身過硬的教學(xué)基本功。
錢老師也深知停止學(xué)習(xí)就要落后的道理，他每次外出學(xué)習(xí)，每到一個地方閑暇時首先要去的地方就是書店，每次出差回來，他總是帶回許多的圖書。
從兩位出色教師的成長歷程中，我似乎看到了一名出色教師的成長捷徑：勤學(xué)苦練，大膽創(chuàng)新。反思最近的課堂教學(xué)，以及外出聽課觀摩優(yōu)質(zhì)課評選，更覺得，教師的學(xué)習(xí)、勤奮是對于一名教師的成長是非常的重要的。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
成功離不開勤奮的演講稿篇七
常言道:“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的.舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏?人生能有幾個花季，雨季?過去的就無法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
成功離不開勤奮的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。
古往今來，許多譽滿全球的偉人、名士、專家、學(xué)者，他們的每一項發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步腳印。他們成功的奧秘之一都是勤奮。
東晉有名的書法家王羲之，自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家，被后人譽為“書圣”。
我國著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績。出國留學(xué)時他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學(xué)家。
勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
同學(xué)們，趕快行動起來吧！“莫道天涯海角遠，但肯搖鞭有到時。”如果你現(xiàn)在努力，你也一定在不遠的將來品嘗成功的喜悅！
謝謝大家！
成功離不開勤奮的演講稿篇九
1994年，61歲的梁從誡放下了從事多年的史學(xué)研究，與朋友創(chuàng)辦了民間環(huán)保組織“自然之友”。
不久，他們就收到一則求助信。云南某縣為解決財政困難，準備砍伐100多平方公里原始森林，而那里正是滇金絲猴的棲息地。梁從誡當即找人在媒體報道，給中央領(lǐng)導(dǎo)寫信。他們的努力成功了。
美國總統(tǒng)克林頓訪華梁從誡贈給他一張滇金絲猴母子照片?？肆诸D問：“這種金絲猴還有多少?”梁從誡回答：“不足1200只這是靈長類中除了人類之外唯一的紅唇動物。”克林頓說：“哦那是我的表親!”在場的人都笑了也提醒人們要善待這些“表親”。
20世紀90年代，藏羚羊羊絨披肩“沙圖什”是很多歐洲人追捧的奢侈品，大批藏羚羊因此被偷獵者射殺。青海省治多縣縣委副書記索南達杰組織了“野牦牛隊”，與偷獵者搏斗，甚至獻出了生命。“自然之友”與媒體合作，宣傳“野牦牛隊”事跡，籌款建立“索南達杰自然保護站”。英國是“沙圖什”主要經(jīng)銷國，梁從誡致信首相布萊爾，請求打擊國際藏羚羊制品非法貿(mào)易。布萊爾很快回信，并在訪華期間與梁從誡見面。春，國家有關(guān)部門發(fā)動了著名的“可可西里1號”行動，嚴厲打擊了盜獵分子。
不過，事情并不總是那么順利。一次，梁從誡應(yīng)邀到某國家機關(guān)演講，前來聽講的卻只有五個人。即便如此，他也沒有放棄：“如果我能在你們五個人心中種下五顆綠色的種子，我就很欣慰了?！?BR> 1995年，他與一位官員同去風(fēng)景區(qū)。官員隨手往車窗外丟礦泉水瓶，梁從誡下車把瓶子撿回來時，官員極不耐煩：“這有什么關(guān)系，扔的人多著呢!”
他以一種堂吉訶德式的勇氣堅持著。19，梁從誡應(yīng)邀參加全球500強財富論壇，他直言不諱地說：如果十幾億中國人都過上你們那種生活，中國的資源能支持得起嗎?如果現(xiàn)在中國要達到美國1990年的生活水平，把全世界的能源供應(yīng)中國都不夠。這不僅是中國的災(zāi)難，也是世界的災(zāi)難……他的話鏗鏘有力，擲地有聲，然而在一些人看來，不過是荒.唐、傻氣的言語罷了。
還有一次，“自然之友”去內(nèi)蒙古沙漠義務(wù)植樹。當?shù)厝嗣扛羝甙死锞蜋M上一根木頭，攔車索要“過路費”，理由是雨天行車會軋壞他們承包的路段。他們不斷解釋是去義務(wù)植樹，改善沙漠環(huán)境，卻沒有人理會。結(jié)果，兩個半小時的路他們用了五小時，過路費花了幾百元。
在寧夏，他看到一對姐弟在沙漠里挖發(fā)菜，換取幾分幾毛錢維持生計。挖發(fā)菜對草原有致命威脅，但看著這對在嚴重缺水環(huán)境下長大、至今可能沒怎么洗過臉的孩子，他實在不忍心責(zé)備，“與那些連基本生存都難以為繼的人談環(huán)保，我有一種負疚感”。
梁從誡意識到，必須有一個可行方案來解決實際問題。他說，“自然之友”最大的成就不是保住了哪一座山或哪一種動物，而是為許多關(guān)注環(huán)保的人找到了一個共同發(fā)揮作用的可能性。
“自然之友”做的都是小事情：拒用一次性筷子、不亂丟棄廢舊電池、留下洗衣服的水沖馬桶、給孩子們舉辦環(huán)保夏令營、組織觀鳥小組、到學(xué)校巡回宣傳等。
作為政協(xié)委員，他穿著布鞋、騎著自行車去政協(xié)開會，結(jié)果被警衛(wèi)攔住?！澳憬o誰報到?”警衛(wèi)問。當梁從誡說，他給自己報到時，警衛(wèi)吃了一驚。
這位將后半生獻給環(huán)保事業(yè)的老人，有著聲名顯赫的祖父和風(fēng)華絕代的父母。他是近代維新派代表人物梁啟超之孫，建筑學(xué)家梁思成和林徽因的兒子。
梁從誡坦言：我們祖孫三代如果說有共同點的話，那就是社會責(zé)任感。我們生于斯、長于斯，這塊土地養(yǎng)育了我們，我們不能不盡我們的力量，為這個社會、為這塊土地、為這個民族做一些力所能及的回報。
他又說，億萬人的警覺，會形成宏偉的力量，而億萬人的無知和漫不經(jīng)心，也會給地球帶來沉重的負擔(dān)，乃至巨大的災(zāi)難。
10月28日，這位可敬的老人在北京逝世。
成功離不開勤奮的演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的！
作一名成功的中學(xué)生吧！
成功離不開勤奮的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的'智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
成功離不開勤奮的演講稿篇十二
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話———我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的'人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí)，就沒有達不到的目的。我們應(yīng)當記裝滴水穿石"。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說："能登上金字塔的只有兩種動物———雄鷹與蝸牛。"。
最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)習(xí)，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。
謝謝大家!
發(fā)言人：
時間：
成功離不開勤奮的演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的.人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的！
做一名成功的中學(xué)生吧！
成功離不開勤奮的演講稿篇十四
農(nóng)歷大年初二7點多鐘，回家過年的她，和往常一樣走出家門到菜市場買菜。當她走過土地廟附近時，聽到斷斷續(xù)續(xù)的嬰兒啼哭聲。她順著聲音尋去。發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙箱，里面是一個女嬰，臍帶還沒有剪掉，一邊哭一邊蹬腿，把襄著的臟兮兮的衣服都蹬開了。
她顧不上買菜，立即把女嬰連同紙箱一起抱回了家。善良的父母想到女兒當時才17歲，剛參加工作。還要談戀愛，養(yǎng)育一個孩子不知要付出多大的精力和代價，還不說來自四面八方的閑言碎語，因此。堅決反對她收養(yǎng)這個女嬰。她卻堅持收養(yǎng)，發(fā)誓無論再苦再累也不放棄，并給她取名“子建”，希望她能像男子漢一樣堅強、有所建樹。
為了養(yǎng)育這個棄嬰。她一個月八百多元的工資，除了留足給父母買藥錢和必要的生活費外。其余全花在子建身上。還常常入不敷出?？吹胶⒆右惶焯扉L大。她忘記了人們的流言蜚語，覺得自己是最幸福的人。
小學(xué)畢業(yè)時。她曾被選送到昭通體校參加游泳訓(xùn)練，還獲得過兩塊金牌。205月6日，她和父親一起到四川綿陽旅游。下午6點左右，當他們走到綿陽市南山大橋附近時，突然刮起一陣狂風(fēng)，架設(shè)在大橋上的施工鋼架被吹倒，五名作業(yè)人員有一名人員落水，很快被卷到河水中央。只見她深吸一口氣，飛身跳入冰涼的河面，潛下水去。一次、兩次、三次，終于找到了落水男子，她拼盡全力提、拽、推、拉，把落水的男子托上腳手架。但男子早已昏迷，她顧不上少女的羞澀，給他做起了人工呼吸。五分鐘后，男子恢復(fù)了呼吸和心跳，終于脫離了危險。她松了一口氣，悄悄離開了。
她勇救落水民工的事跡得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評。上級有關(guān)部門獎勵她9000元錢。雖然她的父母長年有病需要一筆不小的開支，她撫養(yǎng)女孩也需要很大的花銷。但是從貧困家庭中成長起來的她知道，貧困山區(qū)的孩子們有的連幾毛錢的作業(yè)本都買不起，他們更需要錢。因此，領(lǐng)到這筆獎金后，她給父母和子建各留下了1500元。剩余的6000元。捐給所在的青崗嶺中學(xué)元。捐給母校青崗嶺鄉(xiāng)大營村小學(xué)4000元，用于資助30名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。
她就是鐵飛燕。
1月13日，鐵飛燕被新華社評選為“中國網(wǎng)事感動人物”。成為網(wǎng)民心目中的草根英雄。被稱為集少女的“柔”和俠客的“義”于一身的“最美90后女孩”。
鐵飛燕常說：“其實，我不是英雄。我只是個普通的農(nóng)村女孩。沒有他們說的那么偉大，只是做了一些對得起良心的事，讓天下的可憐人和無家可歸的人少點兒?！彼€說：“請學(xué)會通過使別人幸?？鞓穪慝@取自己的幸福。”
什么是最美?這就是最美!