心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇一
隨著全球范圍內(nèi)新冠疫情的爆發(fā)，人們開始逐漸認(rèn)識(shí)到預(yù)防傳染病的重要性。而在預(yù)防傳染病方面，隔離衣作為一種防護(hù)設(shè)備，被廣泛使用。我有幸在最近的一次實(shí)地調(diào)研中親身體驗(yàn)了穿戴隔離衣的過程，并深刻體會(huì)到了隔離衣的必要性與重要性。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)。
首先，穿著隔離衣給人們帶來了一種特殊的心理感受。當(dāng)我第一次穿上隔離衣時(shí)，立刻就感覺到一種與外界隔離的感覺。隔離衣的設(shè)計(jì)使得人們處于一種封閉的環(huán)境中，宛如進(jìn)入了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全隔離的空間。盡管這種感受可能會(huì)讓人感到局促和不適，但同時(shí)也讓人更加警覺，更加顧慮自己與他人的健康安全。在與他人接觸時(shí)，我在臉上的那層透明面罩后，能感覺到對方的眼神中的擔(dān)憂和尊重。這種特殊的心理感受讓我深刻認(rèn)識(shí)到隔離衣的意義。
其次，穿戴隔離衣需要人們具備一定的技巧和耐心。由于隔離衣的層次較多、緊密，穿戴起來較為復(fù)雜。特別是在穿戴手套和鞋套時(shí)，我遇到了一些困難。手套要穿戴到手指尖，鞋套要確保貼身，并在鞋底處與隔離衣完全密封，以確保不會(huì)污染地面。這些細(xì)節(jié)性的操作需要耐心和專注力，防止出現(xiàn)疏漏導(dǎo)致交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。通過這一過程，我不僅學(xué)會(huì)了如何穿戴隔離衣，更深刻地認(rèn)識(shí)到了細(xì)致入微對于防護(hù)工作來說是多么重要。
再次，穿著隔離衣對身體和心理都有一定的影響。穿戴隔離衣需要花費(fèi)一定的體力和耐力，尤其是長時(shí)間穿戴時(shí)，身體會(huì)感到疲憊。而在穿戴隔離衣的同時(shí)，人們還需保持警惕，時(shí)刻注意自己的動(dòng)作和語言，以免對他人造成感染的風(fēng)險(xiǎn)。這一過程需要人們保持高度的集中和耐心。同時(shí)，隔離衣和透明面罩等設(shè)備的存在會(huì)對人們進(jìn)行情感、溝通、交流產(chǎn)生一定的影響。穿戴者的情緒和信息會(huì)受到物理屏障的限制，面對面的交流也會(huì)受到阻礙。因此，穿戴隔離衣的人需要適應(yīng)這種新的環(huán)境，找到與他人有效溝通的方式，并保持自己的情緒穩(wěn)定。
最后，穿戴隔離衣帶給人們的思考更加深入。在與其他穿戴隔離衣的人交流時(shí)，我深刻感受到了身份的相似和共鳴。無論我們之前是誰，這時(shí)我們都是為了防護(hù)自己和他人的人。這讓我思考到，在面對疾病的時(shí)候，我們不應(yīng)該區(qū)分各種身份，而應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)地進(jìn)行合作和支持。另外，穿戴隔離衣也讓我意識(shí)到了科技進(jìn)步的重要性。隔離衣的設(shè)計(jì)和使用是科技日益進(jìn)步的產(chǎn)物，而科技的發(fā)展又離不開人們的不斷嘗試和創(chuàng)新。只有緊緊跟上科技的步伐，才能更好地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的各種傳染病。
綜上所述，穿戴隔離衣讓人們意識(shí)到了防護(hù)自己與他人的重要性，需要掌握一定的技巧和耐心，對身體和心理產(chǎn)生一定的影響，并引發(fā)了對于身份和科技進(jìn)步的思考。在未來面對各種各樣的傳染病時(shí)，隔離衣勢必會(huì)發(fā)揮更大的作用，需要人們持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過這次實(shí)地調(diào)研，我對于隔離衣的認(rèn)識(shí)和理解更加深入，也更加明白了隔離衣在預(yù)防傳染病中的重要性。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇二
我曾經(jīng)一度認(rèn)為新冠疫情發(fā)生離我們很遙遠(yuǎn)，可誰曾想，它離我們是如此的近。九月初我到市里參加培訓(xùn)，疫情封控回不了家，也回不了單位。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。響應(yīng)疫情防控的號(hào)召，作為一名黨員，我以志愿者的身份到封控屬地陽明洞街道辦報(bào)到，負(fù)責(zé)協(xié)助點(diǎn)位長、醫(yī)生去街道辦、婦幼保健院及縣城轉(zhuǎn)運(yùn)抗疫物資到酒店，臨時(shí)擔(dān)任隔離點(diǎn)志愿者的負(fù)責(zé)人。我知道這一份工作潛藏著危險(xiǎn)，但我更清楚這一項(xiàng)工作蘊(yùn)含的特殊意義。
酒店門口拉了警戒線，空氣中彌漫著酒精消毒藥水的味道，周圍醫(yī)護(hù)人員和志愿者穿著防護(hù)服在酒店大堂穿梭忙碌，緊張的氛圍一下子涌上心來，內(nèi)心那團(tuán)小火苗也被熊熊燃起——這里是我未來一段日子的戰(zhàn)場，加油！
按照點(diǎn)位長的安排進(jìn)行分工，我也正式開啟了在隔離酒店當(dāng)“服務(wù)員”的日子，成為了“多面手”?！靶『?，有空嗎，找?guī)讉€(gè)人幫忙搬一下后勤物資；”“杰哥，手頭有沒有事情，市里有份表格急著要統(tǒng)計(jì)上報(bào)一下?！薄@家酒店安置了一百多名密接隔離人員，清潔區(qū)僅有4名醫(yī)護(hù)人員，5名志愿者及部分政府及酒店工作人員，人手缺乏，我成了“多面手”。同時(shí)還負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店外圍安保及酒店防疫安全管理、隔離房間整理、為隔離區(qū)人員備餐。最重要和考驗(yàn)我的工作是負(fù)責(zé)隔離點(diǎn)的核酸樣本送檢，在送檢時(shí)必須要著二級(jí)防護(hù)在密不透風(fēng)的防護(hù)服下，忍受憋悶、口渴、水汽模糊視覺等各種不適，此刻，真正體會(huì)到一線防疫工作人員的辛苦。
第一次近距離接觸高風(fēng)險(xiǎn)密接人員，是負(fù)責(zé)給隔離人員辦理入住登記的時(shí)候。當(dāng)時(shí)給隔離人員及醫(yī)生搭帳篷，沒人敢去，因?yàn)橛幸徊糠秩诉€是可能潛在的陽性患者。太陽烘烤，老人、小孩和穿著隔離服的醫(yī)生都在烈日下暴曬著，我看著急啊，當(dāng)時(shí)只帶了一個(gè)普通口罩也沒顧就沖上去搭帳篷，自愿者們也紛紛加入。回顧當(dāng)時(shí)，心里是有過短暫的忐忑和憂慮。隨著工作的開展，我的擔(dān)憂逐漸被拋于腦后，全身心投入到了工作中。隔離人員入住時(shí)間不定，經(jīng)常需要凌晨十二點(diǎn)開始，兩三點(diǎn)才結(jié)束，等他們?nèi)胱『篑R上就要采集核酸樣本，立刻送往疾控中心。一天下來，身體疲憊，一想到工作的重要和特殊意義，立即感到慶幸又驕傲。
在隔離酒店當(dāng)志愿者，其中的壓力和工作量超出了我的認(rèn)知。一天夜里，我們還在對公共區(qū)域進(jìn)行消毒，突然接到通知讓我們放下手上所有工作立刻回到自己的房間，看著不停來回穿梭的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員，可能有特殊情況發(fā)生......果然在我下午送檢的樣本里發(fā)現(xiàn)了陽性，從來沒想過病毒會(huì)離我如此的近，整個(gè)酒店壓抑的氣氛席卷著每一名工作人員，有些甚至情緒崩潰?；氐搅朔块g，想到可能已被感染，回想選擇當(dāng)志愿者時(shí)就已經(jīng)做好的最壞的思想準(zhǔn)備----不計(jì)報(bào)酬，不畏生死。凌晨，點(diǎn)位長領(lǐng)導(dǎo)向縣里多次請求增援，情況特殊，我們要頂著壓力一邊工作一邊隔離，幸好目前我們所有工作人員檢測均為陰，這是我們聽到的迄今為止最好的消息。
“爸爸，病毒那么小，我們都看不見病毒，你們是怎么打敗它的呢？”……
到酒店后，每次和家人視頻，女兒總是拿著手機(jī)對著我問個(gè)不停。在他的眼里，爸爸是一名撲火的護(hù)林員，去消滅看得見的火；現(xiàn)在爸爸依舊是那個(gè)滅火的護(hù)林員，但消滅的卻是看不見的“火”。
聽媳婦說，最近帶著女兒去做核酸時(shí)，他看到防疫人員，總是纏著她問個(gè)不停：“爸爸也是穿著這樣的防護(hù)服嗎？”“爸爸也像這樣嗎？”“媽媽，你說爸爸他們在消滅病毒的時(shí)候會(huì)不會(huì)有和安娜公主她們一樣厲害呀？”
寶貝女兒，這邊有很多叔叔阿姨和爸爸在一起，共同抗擊著疫情，相信很快就會(huì)勝利了，等疫情結(jié)束，爸爸再回家給你做好吃的”。
不知不覺來酒店10余天了，抗疫工作仍在繼續(xù)進(jìn)行。作為一名黨員，一名林業(yè)人，我很榮幸自己是抗疫一線眾多志愿者中的一員，能夠參與到這場偉大而又必將取得勝利的“戰(zhàn)疫”中。我始終堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下只要我們大家齊心協(xié)力，我們終將渡過難關(guān)，贏得抗疫最后的勝利！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇三
隔離衣，作為一種特殊的防護(hù)用品，在疫情期間廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我有幸親身體驗(yàn)了隔離衣的使用，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在此，我將以五段式文章的形式，與大家分享這些體會(huì)。
首先，我想談?wù)劯綦x衣帶給我的神圣感。穿上隔離衣的那一刻，我便感到自己肩負(fù)著重要的使命，它讓我明白了自己是在為保護(hù)生命而戰(zhàn)。在穿上隔離衣的時(shí)候，人們常常會(huì)感到沉甸甸的責(zé)任感，這種責(zé)任感讓我更加專注、更加盡職盡責(zé)地投入到工作中。即使在炎炎夏日，飽受高溫和悶熱之苦，但只要一想到自己的工作是為了拯救生命，所有的不適都變得微不足道起來。
其次，我對于隔離衣的舒適性有了更深的認(rèn)識(shí)。在一開始穿著隔離衣的時(shí)候，我曾經(jīng)覺得它十分緊繃，妨礙了自己的活動(dòng)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)并適應(yīng)了隔離衣的特點(diǎn)。隔離衣設(shè)計(jì)得緊貼人體曲線，采用透氣材質(zhì)，有效減輕了不適感。此外，隔離衣的面料還具有抗壓、耐磨、防靜電等特性，為我的工作提供了充足的保護(hù)和便利。
第三點(diǎn)，我想探討隔離衣的安全性。在面對一些高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，隔離衣是醫(yī)務(wù)工作者的最后一道防線。它能有效地隔離外來的致病源，保護(hù)我們的身體免受感染。而在實(shí)際使用中，隔離衣的安全性通過多種形式得到了保障。例如，隔離衣有嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，確保其產(chǎn)品質(zhì)量。此外，我們也經(jīng)常接受關(guān)于隔離衣正確使用方法的培訓(xùn)，提高了我們在緊急環(huán)境下正確穿著和脫下隔離衣的能力。
接著，我想談?wù)勱P(guān)于隔離衣在保護(hù)目標(biāo)方面的意義。隔離衣的作用不只是為了保護(hù)使用者，也是為了保護(hù)我們周圍的人。在處理病例時(shí)，有時(shí)會(huì)接觸到某些高風(fēng)險(xiǎn)的物體或者液體，這時(shí)隔離衣就成為了我們與致病源隔離的屏障。在疫情期間，我們面對的不只是疾病本身的威脅，還有社會(huì)對我們的期望和壓力。隔離衣讓我明白了與人群保持距離和自我保護(hù)的重要性，這樣才能最大程度地降低傳染風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)我們所要保護(hù)的目標(biāo)。
最后，我想總結(jié)我對隔離衣的體會(huì)。隔離衣無疑是我們抵御疫情攻擊的重要武器，它給予了我們勇氣和力量。穿上隔離衣，我們不再是害怕和無助的，而是充滿信心的。我們的身上穿著堅(jiān)實(shí)的防線，保護(hù)著我們和更多人的生命。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我深刻認(rèn)識(shí)到身為一名醫(yī)務(wù)工作者的使命和責(zé)任，這不僅是保護(hù)他人，更是保護(hù)自己的義務(wù)。
總之，在使用隔離衣的過程中，我體會(huì)到了神圣感、舒適性、安全性、保護(hù)目標(biāo)的意義等諸多方面。隔離衣是一種技術(shù)和人性相結(jié)合的產(chǎn)物，它不僅提供了有效的防護(hù)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和緊迫性。希望世界能早日走出疫情陰霾，但我們亦應(yīng)時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇四
封控以來，最初有些心慌，每天打開手機(jī)，撲面而來的一堆消息讓我感到壓抑又焦慮?！斑@樣下去不太行?！蔽倚枰o自己按個(gè)暫停鍵。
我嘗試控制每天手機(jī)使用時(shí)長，并且開始思考如何安排自己生活。
從最初的看書、冥想，逐漸增加了八段錦、跳繩、練琴，我的隔離生活日漸充實(shí)了起來。
雖然每天不能出門，活動(dòng)空間也只有腳下幾平米。但我每天打開宿舍門窗透氣，來彌補(bǔ)不能與大自然接觸的遺憾。
在窗邊深呼吸，讓新鮮空氣灌入身體；聽車輪壓過馬路的聲音；聽風(fēng)吹葉子簌簌掉落的聲音和每到飯點(diǎn)汽車駛來的聲音，都讓我非常開心。
唯一遺憾的是減少了很多朋友間的見面的機(jī)會(huì)，所以一天里說的話都少了很多。
不過當(dāng)說的話都變成屏幕上打下的一行行字時(shí)，字里行間我依然能感受到朋友們對我的關(guān)心：即便相隔，但快樂和關(guān)懷不會(huì)停止傳遞，思想的共鳴也從未消失。
意外收獲，課外時(shí)間的自由度大幅增長。
或許是線下活動(dòng)全都取消/轉(zhuǎn)為線上，或許是不用到處跑省下了通勤時(shí)間，總之感覺自己的時(shí)間自由支配度變高了。上網(wǎng)課，雖然老師們點(diǎn)名提問時(shí)候有點(diǎn)可怕，但自己一個(gè)人聽課倒是小了些許壓力感。
老師們會(huì)比往常會(huì)留出更多時(shí)間給學(xué)生提問；提問時(shí)也不像在大教室里當(dāng)著所有人面那樣特別緊繃（畢竟看不見臉心理壓力多少小一些）；能夠聽到別人的提問和對應(yīng)的答復(fù)，有時(shí)別人的問題也能解決自己的困惑、啟發(fā)一些思考。
除了上課，也有來自班主任的關(guān)懷。我們每天晚上都能收到夏萌老師在群里發(fā)的囑咐，倍感溫暖。
難以相信，疫情下的宿舍變得越來越干凈。
我最近一直在試圖高效收納以及努力斷舍離。一個(gè)整潔空曠的宿舍環(huán)境可以讓自己思路開闊自在舒坦。而且收拾自己東西也是一個(gè)放空大腦理清思緒的過程。在整齊的桌子上學(xué)習(xí)真的有更舒服的體驗(yàn)！
生活和飲食上也變得越來越健康?，F(xiàn)在三餐非常準(zhǔn)時(shí)，米飯、蔬菜、肉食、雞蛋、酸奶種類齊全，加上自己囤的水果和不存在的零食，基本上實(shí)現(xiàn)了健康的飲食金字塔。
因?yàn)椴荒艹鲩T運(yùn)動(dòng)，我每天會(huì)練一段八段錦來放松身心。
八段錦對我的而言，除去活動(dòng)身體之外，還可以幫助我放慢節(jié)奏，放空大腦。我跟著國家體育總局口令版的視頻做八段錦，這視頻里音樂和動(dòng)作很緩慢，做動(dòng)作的同時(shí)呼吸也會(huì)變得緩慢深長，就產(chǎn)生一些類似冥想的效果。信息時(shí)代人的生活節(jié)奏越來越快，甚至?xí)型２幌聛淼臅r(shí)候。這時(shí)候做一段慢節(jié)奏的八段錦會(huì)帶來比較好的放松效果。
最感動(dòng)的莫過于天天為我們送餐的教師們，每個(gè)中法學(xué)院學(xué)子都像我一樣，都對他們懷揣無盡謝意和感恩！
這段時(shí)間樓棟老師和阿姨們也特別辛苦，每天穿著厚厚的防護(hù)服，管理上百個(gè)人的生活起居。我們套間的阿姨每天早上都會(huì)將走廊和洗漱間衛(wèi)生間打掃得干干凈凈，連著十幾天無休真的不容易，感謝樓棟老師和阿姨們的辛勤付出！
我一個(gè)來自上海的朋友告訴我，新冠出現(xiàn)兩年來，這次全校篩查是她第一次做核酸檢測。這讓我更加真切看到上海精確到人的防疫防控政策。政策背后的超高管理水平以及精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)跟蹤技術(shù)，讓我非常感慨。
同樣，在這次疫情中出現(xiàn)的無人駕駛送餐車、送餐路線優(yōu)化等等也讓我實(shí)在地感受到先進(jìn)技術(shù)與人才的意義。當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)不僅是能否解決問題的比拼了，我們比拼的是有沒有更好的解決問題的方法。
我想我們學(xué)院要培養(yǎng)的卓越工程師就是這樣的人才，在未來能夠?qū)W以致用，用廣博的知識(shí)和突出的能力去解決人類社會(huì)面臨的難題。
這就是我們這代年輕人擔(dān)負(fù)的國家和民族使命吧！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇五
第一段：引言（大概150字）
新冠疫情的暴發(fā)使得全球范圍內(nèi)大規(guī)模的隔離措施成為必要。被隔離在家中的日子成為了常態(tài)，這給我的生活帶來了諸多不便與挑戰(zhàn)。然而，在這段時(shí)間里，我也深刻體會(huì)到了被隔離的重要性以及取得的一些積極體驗(yàn)，使我對人生有了新的思考。
第二段：初始困惑與不適應(yīng)（大概250字）
初始的隔離經(jīng)驗(yàn)并不令人愉快，尤其對于長期習(xí)慣了自由出行的我來說。突然間無法外出，無法與朋友以及親人互動(dòng)，無法盡情享受日常生活，這種被禁錮的感覺令心情沮喪。更甚的是，遠(yuǎn)程辦公和學(xué)習(xí)的要求增加了額外的壓力，以前的生活秩序被打亂，適應(yīng)隔離的新生活變得困難重重。我開始懷疑這段隔離經(jīng)歷是否能夠給我?guī)砣魏握娴母淖儭?BR> 第三段：調(diào)整心態(tài)與發(fā)現(xiàn)樂趣（大概300字）
然而，隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了調(diào)整我的心態(tài)，并開始尋找生活中的樂趣。我開始從事一些我一直想做但一直沒有時(shí)間或動(dòng)力去做的事情，如閱讀書籍、學(xué)習(xí)新技能、健身等等。通過這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還提升了自我意識(shí)和人際交往能力。此外，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了家庭的溫馨和親情的重要性。雖然不能親朋好友們面對面的團(tuán)聚，但隔離讓我們意識(shí)到我們實(shí)際上并不需要很多物質(zhì)享受就能感受到幸福。與家人共進(jìn)晚餐、觀看電影、一起玩游戲等簡單的活動(dòng)都成了我最幸福的時(shí)刻。
第四段：思考與反?。ù蟾?00字）
在隔離期間，我有更多的時(shí)間思考和反省自己的人生。曾經(jīng)熙熙攘攘的生活中，我似乎總是忙碌、匆忙地度過。但是，現(xiàn)在我終于可以放慢腳步，冷靜地思考自己的內(nèi)心需求。我開始反思自己的價(jià)值觀、生活目標(biāo)以及與他人的關(guān)系。我意識(shí)到在過去的日子里，我太過于注重外在的評(píng)價(jià)與成功，而往往忽略了我內(nèi)心真正的需求。這段特殊的隔離時(shí)期讓我重新審視了自己的人生，并為將來制定了新的目標(biāo)與計(jì)劃。
第五段：展望與感悟（大概200字）
從這段被隔離的經(jīng)歷中，我收獲良多，也得到了成長。我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，發(fā)現(xiàn)并感受到生活中許多原本被忽視的美好。我也明白了在追求物質(zhì)的過程中，我們應(yīng)當(dāng)更重視內(nèi)心的需求與價(jià)值。這段被隔離的經(jīng)歷是一次意義非凡的體驗(yàn)，它賦予了我更加堅(jiān)定與明晰的人生方向。無論未來的生活如何改變，我都相信我將以更積極、心平氣和的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)，迎接未來的機(jī)遇與成功。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇六
疫情當(dāng)前，舉國同心。英雄引領(lǐng)時(shí)代，知識(shí)引領(lǐng)未來。在教育部停課不停學(xué)的號(hào)召下，在省市教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們開啟了網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)習(xí)方式，這是一種新型的挑戰(zhàn)，作為一名工作多年的一線教師，我深深的感到了疫情就是一次大考驗(yàn)，經(jīng)過兩周的運(yùn)作，我想談一談我的感受：
當(dāng)我接到準(zhǔn)備上網(wǎng)課的通知時(shí)，我接受了培訓(xùn)，開始研究要使用的軟件來直播上課，我把家里能用上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都組織在一起了，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、ipad、手機(jī)，甚至都把電視也用上了。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)方便但是屏幕小、累眼睛，可以和臺(tái)式電腦同時(shí)使用，聽講聲音大，臺(tái)式電腦屏幕大，適合屏幕共享，筆記本電腦比較適中，既可以來回移動(dòng)，屏幕也夠大，ipad可以用來聽課，但是講課不太適合。我把每一種電子產(chǎn)品都使用后，把它們的優(yōu)缺點(diǎn)跟學(xué)生們共同探討，便于優(yōu)勢互補(bǔ)。
通過調(diào)查反饋，得到了來自師生的反饋，有相當(dāng)一部分學(xué)生用的是手機(jī)聽課（我班占57%），眼睛一直盯著屏幕看，對視力有傷害。而且手機(jī)在充電時(shí)使用，或是用一段時(shí)間后發(fā)燙，同時(shí)充電使用也是不安全的操作。其次是網(wǎng)絡(luò)使用高峰時(shí)網(wǎng)速慢，學(xué)生全部打開視頻就會(huì)有掉線現(xiàn)象，教師提問學(xué)生，學(xué)生開麥也挺費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椴荒芏即蜷_麥克風(fēng)，那樣課堂非常嘈雜，而且學(xué)生反映網(wǎng)卡，造成學(xué)生聽不全老師講課內(nèi)容，效率沒有過去在班級(jí)里授課效率高。而且老師不能完全掌控學(xué)生的聽課狀態(tài)，這些都是我們面臨的實(shí)際問題??！
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好課件，課上使用屏幕共享，盡量使字體大一些，減少學(xué)生用眼疲勞，也輔助白板進(jìn)行板書，提高學(xué)生的注意力。偶爾也在書上眉批講解，這時(shí)候用手機(jī)最方便了，有些知識(shí)點(diǎn)需要提前錄播幾分鐘，總之，真的是使出了渾身解數(shù)，多向思維，各種方法混搭實(shí)施，力爭和學(xué)生們一起共同抗擊疫情困難。
1、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不拖堂。減少學(xué)生看手機(jī)屏幕的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操和廣播操，讓學(xué)生起身活動(dòng)和保護(hù)視力。以學(xué)生為主，他們接受新生事物比較快，我就組織學(xué)生跳快手上的舞步，學(xué)生們很快就能dancetothemusic（隨著音樂起舞）。
2、在使用授課軟件上，我們采用的是騰訊會(huì)議，我也用過矚目軟件，我們在釘釘上體育課直播，這個(gè)軟件的家?？ㄊ瞻l(fā)作業(yè)非常方便好用。教學(xué)上，我注重聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練，我給學(xué)生找到一個(gè)非常好的《初中英語隨時(shí)聽》公眾號(hào)，有非常全面的課本配套聽力內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)聽讀，來課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生們解決了讀音的問題，既培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，還提高看課堂效率，課下也能順利完成釘釘里的朗讀作業(yè)，不必盯著手機(jī)或者電腦看，可以耳朵反復(fù)聽，嘴隨時(shí)跟讀，眼睛看書。我給學(xué)生設(shè)置了不同的批語，肯定學(xué)生們的努力。家長們反饋說，當(dāng)孩子們看到老師的評(píng)語后很有成就感。作為師者，我們最愿意看到學(xué)生們享受學(xué)習(xí)的樂趣。讀寫方面的學(xué)習(xí)，我也是利用釘釘進(jìn)行上交作業(yè)，學(xué)生寫完的作業(yè)拍照上交。
3、學(xué)習(xí)知識(shí)也要具有時(shí)代感，比如，我在教第一單元what’sthematter？（你怎么了？）
4、前邊我們提到學(xué)生的課堂聽課質(zhì)量不好把控，我在講課的同時(shí)適當(dāng)增加課堂提問量，學(xué)生非常喜歡使用軟件里的表情包，精彩的回答就會(huì)迎來學(xué)生們鼓掌，有問題就舉手，其實(shí)還是最喜歡使用再見的表情啦！每次上課前，我都會(huì)播放一些學(xué)生喜歡聽的歌曲，激發(fā)他們的熱情，使得我們的網(wǎng)課不會(huì)太枯燥郁悶，同時(shí)我會(huì)檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看是否安靜，讓每個(gè)學(xué)生都舉手簽到，我上課同時(shí)使用兩種設(shè)備（筆記本電腦和手機(jī)），這樣不影響正常授課進(jìn)度，上課期間總會(huì)遇到提問學(xué)生無法連接的時(shí)候，我就多叫幾次這個(gè)學(xué)生，沒有反應(yīng)就馬上采用搶答的形式進(jìn)行互動(dòng)，使用手機(jī)私信那個(gè)學(xué)生或者溝通家長，再聯(lián)系不上，我就利用空擋時(shí)間，針對課堂上錯(cuò)過的內(nèi)容進(jìn)行再次講解?？煜抡n的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些競賽，小組競猜，看那組最后獲勝，我的英語課就在這樣熱熱鬧鬧中輕松完成了。
5、但是，難的是隔著屏幕檢測不容易完成，我選擇利用自習(xí)課，進(jìn)行分層次檢驗(yàn)，a層可以拔高的同學(xué)，可以投放一些難一點(diǎn)拓展題。b層的注重完成課堂基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)堂消化。c層的跟不上課堂節(jié)奏的，保證理解課堂所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課堂筆記的檢查，側(cè)重答疑。分層訓(xùn)練、逐步提高。讓優(yōu)等生吃好，讓中等生吃飽，讓學(xué)困生能吃上，有收獲。我們的原則是線上作業(yè)與課本作業(yè)互為補(bǔ)充，內(nèi)容與題型相互補(bǔ)充，減少平板用時(shí)，保護(hù)學(xué)生視力。在檢查學(xué)生背誦的時(shí)候，我就讓學(xué)生離開手機(jī)或者電腦，靠到墻邊去進(jìn)行背誦，這樣避免學(xué)生看到書或者筆記，收到的效果非常好。滿足不同學(xué)生的需求，保證一個(gè)都不能掉隊(duì)。
居家線上學(xué)習(xí)架起了教師和每個(gè)在家學(xué)生的橋梁，家庭變學(xué)堂，家長成為管理者、保障者、督促者，有家長們的配合，我們才得以順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。疫情期間我們不但要做好防護(hù)，還要做到停課不停學(xué)，讀書是學(xué)生的義務(wù)，教書是老師的職責(zé)。開學(xué)日延遲，義務(wù)不延遲，職責(zé)不延遲。師生共同上網(wǎng)課，我們在一起，學(xué)習(xí)不延期。我們共同努力！再堅(jiān)持一下！中國加油！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇七
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自新冠疫情以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。按照上級(jí)安排，認(rèn)真落實(shí)以下工作：
4.要精準(zhǔn)掌握所有未返校學(xué)生的情況，應(yīng)逐一聯(lián)系，了解學(xué)生何時(shí)返校，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，要求符合返校要求的學(xué)生盡快返校；同時(shí)要做好未返校學(xué)生的家校溝通，做好記錄、追蹤學(xué)生健康、心理和思想等狀況的工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時(shí)刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會(huì)添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生減少外出計(jì)劃，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，保持良好個(gè)人習(xí)慣，多喝水、勒洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口置，遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，未返校的同學(xué)時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。為幫助未返校的學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，看計(jì)劃地完成作業(yè)，并且向任課教師報(bào)告完成情況，”在線學(xué)習(xí)，在家不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長，按上級(jí)要求會(huì)議與學(xué)校同學(xué)一起學(xué)習(xí)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。在學(xué)校正確部署、全體師生萬眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇八
一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，改變?nèi)藗兞?xí)以為常的生活方式，也包括工作方式。放假后部門同事積極響應(yīng)國家號(hào)召，自覺開始居家隔離。部門的.三位同事，一個(gè)在北京，一個(gè)在湖南，一個(gè)在廣西，雖遠(yuǎn)程，卻是微距。
自2月3號(hào)居家辦公以來，每天利用微信群提高溝通效率，遇到問題積極溝通。居家辦公期間順利完成公司員工工資正常發(fā)放、業(yè)務(wù)付款需求及各部門工作支持等，即便是夜間也可快速處理完畢。完全擺脫了時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)了高效的辦公。我們共同認(rèn)知作為財(cái)務(wù)人員，始終堅(jiān)持著專注力和細(xì)膩，排除了正常家庭辦公可能存在的干擾，用更高效率投入到工作中。愿災(zāi)難過后，我們都能成為一個(gè)有好身體、與公司共同發(fā)展的有趣的`人。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇一
隨著全球范圍內(nèi)新冠疫情的爆發(fā)，人們開始逐漸認(rèn)識(shí)到預(yù)防傳染病的重要性。而在預(yù)防傳染病方面，隔離衣作為一種防護(hù)設(shè)備，被廣泛使用。我有幸在最近的一次實(shí)地調(diào)研中親身體驗(yàn)了穿戴隔離衣的過程，并深刻體會(huì)到了隔離衣的必要性與重要性。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)。
首先，穿著隔離衣給人們帶來了一種特殊的心理感受。當(dāng)我第一次穿上隔離衣時(shí)，立刻就感覺到一種與外界隔離的感覺。隔離衣的設(shè)計(jì)使得人們處于一種封閉的環(huán)境中，宛如進(jìn)入了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全隔離的空間。盡管這種感受可能會(huì)讓人感到局促和不適，但同時(shí)也讓人更加警覺，更加顧慮自己與他人的健康安全。在與他人接觸時(shí)，我在臉上的那層透明面罩后，能感覺到對方的眼神中的擔(dān)憂和尊重。這種特殊的心理感受讓我深刻認(rèn)識(shí)到隔離衣的意義。
其次，穿戴隔離衣需要人們具備一定的技巧和耐心。由于隔離衣的層次較多、緊密，穿戴起來較為復(fù)雜。特別是在穿戴手套和鞋套時(shí)，我遇到了一些困難。手套要穿戴到手指尖，鞋套要確保貼身，并在鞋底處與隔離衣完全密封，以確保不會(huì)污染地面。這些細(xì)節(jié)性的操作需要耐心和專注力，防止出現(xiàn)疏漏導(dǎo)致交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。通過這一過程，我不僅學(xué)會(huì)了如何穿戴隔離衣，更深刻地認(rèn)識(shí)到了細(xì)致入微對于防護(hù)工作來說是多么重要。
再次，穿著隔離衣對身體和心理都有一定的影響。穿戴隔離衣需要花費(fèi)一定的體力和耐力，尤其是長時(shí)間穿戴時(shí)，身體會(huì)感到疲憊。而在穿戴隔離衣的同時(shí)，人們還需保持警惕，時(shí)刻注意自己的動(dòng)作和語言，以免對他人造成感染的風(fēng)險(xiǎn)。這一過程需要人們保持高度的集中和耐心。同時(shí)，隔離衣和透明面罩等設(shè)備的存在會(huì)對人們進(jìn)行情感、溝通、交流產(chǎn)生一定的影響。穿戴者的情緒和信息會(huì)受到物理屏障的限制，面對面的交流也會(huì)受到阻礙。因此，穿戴隔離衣的人需要適應(yīng)這種新的環(huán)境，找到與他人有效溝通的方式，并保持自己的情緒穩(wěn)定。
最后，穿戴隔離衣帶給人們的思考更加深入。在與其他穿戴隔離衣的人交流時(shí)，我深刻感受到了身份的相似和共鳴。無論我們之前是誰，這時(shí)我們都是為了防護(hù)自己和他人的人。這讓我思考到，在面對疾病的時(shí)候，我們不應(yīng)該區(qū)分各種身份，而應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)地進(jìn)行合作和支持。另外，穿戴隔離衣也讓我意識(shí)到了科技進(jìn)步的重要性。隔離衣的設(shè)計(jì)和使用是科技日益進(jìn)步的產(chǎn)物，而科技的發(fā)展又離不開人們的不斷嘗試和創(chuàng)新。只有緊緊跟上科技的步伐，才能更好地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的各種傳染病。
綜上所述，穿戴隔離衣讓人們意識(shí)到了防護(hù)自己與他人的重要性，需要掌握一定的技巧和耐心，對身體和心理產(chǎn)生一定的影響，并引發(fā)了對于身份和科技進(jìn)步的思考。在未來面對各種各樣的傳染病時(shí)，隔離衣勢必會(huì)發(fā)揮更大的作用，需要人們持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過這次實(shí)地調(diào)研，我對于隔離衣的認(rèn)識(shí)和理解更加深入，也更加明白了隔離衣在預(yù)防傳染病中的重要性。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇二
我曾經(jīng)一度認(rèn)為新冠疫情發(fā)生離我們很遙遠(yuǎn)，可誰曾想，它離我們是如此的近。九月初我到市里參加培訓(xùn)，疫情封控回不了家，也回不了單位。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。響應(yīng)疫情防控的號(hào)召，作為一名黨員，我以志愿者的身份到封控屬地陽明洞街道辦報(bào)到，負(fù)責(zé)協(xié)助點(diǎn)位長、醫(yī)生去街道辦、婦幼保健院及縣城轉(zhuǎn)運(yùn)抗疫物資到酒店，臨時(shí)擔(dān)任隔離點(diǎn)志愿者的負(fù)責(zé)人。我知道這一份工作潛藏著危險(xiǎn)，但我更清楚這一項(xiàng)工作蘊(yùn)含的特殊意義。
酒店門口拉了警戒線，空氣中彌漫著酒精消毒藥水的味道，周圍醫(yī)護(hù)人員和志愿者穿著防護(hù)服在酒店大堂穿梭忙碌，緊張的氛圍一下子涌上心來，內(nèi)心那團(tuán)小火苗也被熊熊燃起——這里是我未來一段日子的戰(zhàn)場，加油！
按照點(diǎn)位長的安排進(jìn)行分工，我也正式開啟了在隔離酒店當(dāng)“服務(wù)員”的日子，成為了“多面手”?！靶『?，有空嗎，找?guī)讉€(gè)人幫忙搬一下后勤物資；”“杰哥，手頭有沒有事情，市里有份表格急著要統(tǒng)計(jì)上報(bào)一下?！薄@家酒店安置了一百多名密接隔離人員，清潔區(qū)僅有4名醫(yī)護(hù)人員，5名志愿者及部分政府及酒店工作人員，人手缺乏，我成了“多面手”。同時(shí)還負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店外圍安保及酒店防疫安全管理、隔離房間整理、為隔離區(qū)人員備餐。最重要和考驗(yàn)我的工作是負(fù)責(zé)隔離點(diǎn)的核酸樣本送檢，在送檢時(shí)必須要著二級(jí)防護(hù)在密不透風(fēng)的防護(hù)服下，忍受憋悶、口渴、水汽模糊視覺等各種不適，此刻，真正體會(huì)到一線防疫工作人員的辛苦。
第一次近距離接觸高風(fēng)險(xiǎn)密接人員，是負(fù)責(zé)給隔離人員辦理入住登記的時(shí)候。當(dāng)時(shí)給隔離人員及醫(yī)生搭帳篷，沒人敢去，因?yàn)橛幸徊糠秩诉€是可能潛在的陽性患者。太陽烘烤，老人、小孩和穿著隔離服的醫(yī)生都在烈日下暴曬著，我看著急啊，當(dāng)時(shí)只帶了一個(gè)普通口罩也沒顧就沖上去搭帳篷，自愿者們也紛紛加入。回顧當(dāng)時(shí)，心里是有過短暫的忐忑和憂慮。隨著工作的開展，我的擔(dān)憂逐漸被拋于腦后，全身心投入到了工作中。隔離人員入住時(shí)間不定，經(jīng)常需要凌晨十二點(diǎn)開始，兩三點(diǎn)才結(jié)束，等他們?nèi)胱『篑R上就要采集核酸樣本，立刻送往疾控中心。一天下來，身體疲憊，一想到工作的重要和特殊意義，立即感到慶幸又驕傲。
在隔離酒店當(dāng)志愿者，其中的壓力和工作量超出了我的認(rèn)知。一天夜里，我們還在對公共區(qū)域進(jìn)行消毒，突然接到通知讓我們放下手上所有工作立刻回到自己的房間，看著不停來回穿梭的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員，可能有特殊情況發(fā)生......果然在我下午送檢的樣本里發(fā)現(xiàn)了陽性，從來沒想過病毒會(huì)離我如此的近，整個(gè)酒店壓抑的氣氛席卷著每一名工作人員，有些甚至情緒崩潰?；氐搅朔块g，想到可能已被感染，回想選擇當(dāng)志愿者時(shí)就已經(jīng)做好的最壞的思想準(zhǔn)備----不計(jì)報(bào)酬，不畏生死。凌晨，點(diǎn)位長領(lǐng)導(dǎo)向縣里多次請求增援，情況特殊，我們要頂著壓力一邊工作一邊隔離，幸好目前我們所有工作人員檢測均為陰，這是我們聽到的迄今為止最好的消息。
“爸爸，病毒那么小，我們都看不見病毒，你們是怎么打敗它的呢？”……
到酒店后，每次和家人視頻，女兒總是拿著手機(jī)對著我問個(gè)不停。在他的眼里，爸爸是一名撲火的護(hù)林員，去消滅看得見的火；現(xiàn)在爸爸依舊是那個(gè)滅火的護(hù)林員，但消滅的卻是看不見的“火”。
聽媳婦說，最近帶著女兒去做核酸時(shí)，他看到防疫人員，總是纏著她問個(gè)不停：“爸爸也是穿著這樣的防護(hù)服嗎？”“爸爸也像這樣嗎？”“媽媽，你說爸爸他們在消滅病毒的時(shí)候會(huì)不會(huì)有和安娜公主她們一樣厲害呀？”
寶貝女兒，這邊有很多叔叔阿姨和爸爸在一起，共同抗擊著疫情，相信很快就會(huì)勝利了，等疫情結(jié)束，爸爸再回家給你做好吃的”。
不知不覺來酒店10余天了，抗疫工作仍在繼續(xù)進(jìn)行。作為一名黨員，一名林業(yè)人，我很榮幸自己是抗疫一線眾多志愿者中的一員，能夠參與到這場偉大而又必將取得勝利的“戰(zhàn)疫”中。我始終堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下只要我們大家齊心協(xié)力，我們終將渡過難關(guān)，贏得抗疫最后的勝利！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇三
隔離衣，作為一種特殊的防護(hù)用品，在疫情期間廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我有幸親身體驗(yàn)了隔離衣的使用，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在此，我將以五段式文章的形式，與大家分享這些體會(huì)。
首先，我想談?wù)劯綦x衣帶給我的神圣感。穿上隔離衣的那一刻，我便感到自己肩負(fù)著重要的使命，它讓我明白了自己是在為保護(hù)生命而戰(zhàn)。在穿上隔離衣的時(shí)候，人們常常會(huì)感到沉甸甸的責(zé)任感，這種責(zé)任感讓我更加專注、更加盡職盡責(zé)地投入到工作中。即使在炎炎夏日，飽受高溫和悶熱之苦，但只要一想到自己的工作是為了拯救生命，所有的不適都變得微不足道起來。
其次，我對于隔離衣的舒適性有了更深的認(rèn)識(shí)。在一開始穿著隔離衣的時(shí)候，我曾經(jīng)覺得它十分緊繃，妨礙了自己的活動(dòng)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)并適應(yīng)了隔離衣的特點(diǎn)。隔離衣設(shè)計(jì)得緊貼人體曲線，采用透氣材質(zhì)，有效減輕了不適感。此外，隔離衣的面料還具有抗壓、耐磨、防靜電等特性，為我的工作提供了充足的保護(hù)和便利。
第三點(diǎn)，我想探討隔離衣的安全性。在面對一些高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，隔離衣是醫(yī)務(wù)工作者的最后一道防線。它能有效地隔離外來的致病源，保護(hù)我們的身體免受感染。而在實(shí)際使用中，隔離衣的安全性通過多種形式得到了保障。例如，隔離衣有嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，確保其產(chǎn)品質(zhì)量。此外，我們也經(jīng)常接受關(guān)于隔離衣正確使用方法的培訓(xùn)，提高了我們在緊急環(huán)境下正確穿著和脫下隔離衣的能力。
接著，我想談?wù)勱P(guān)于隔離衣在保護(hù)目標(biāo)方面的意義。隔離衣的作用不只是為了保護(hù)使用者，也是為了保護(hù)我們周圍的人。在處理病例時(shí)，有時(shí)會(huì)接觸到某些高風(fēng)險(xiǎn)的物體或者液體，這時(shí)隔離衣就成為了我們與致病源隔離的屏障。在疫情期間，我們面對的不只是疾病本身的威脅，還有社會(huì)對我們的期望和壓力。隔離衣讓我明白了與人群保持距離和自我保護(hù)的重要性，這樣才能最大程度地降低傳染風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)我們所要保護(hù)的目標(biāo)。
最后，我想總結(jié)我對隔離衣的體會(huì)。隔離衣無疑是我們抵御疫情攻擊的重要武器，它給予了我們勇氣和力量。穿上隔離衣，我們不再是害怕和無助的，而是充滿信心的。我們的身上穿著堅(jiān)實(shí)的防線，保護(hù)著我們和更多人的生命。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我深刻認(rèn)識(shí)到身為一名醫(yī)務(wù)工作者的使命和責(zé)任，這不僅是保護(hù)他人，更是保護(hù)自己的義務(wù)。
總之，在使用隔離衣的過程中，我體會(huì)到了神圣感、舒適性、安全性、保護(hù)目標(biāo)的意義等諸多方面。隔離衣是一種技術(shù)和人性相結(jié)合的產(chǎn)物，它不僅提供了有效的防護(hù)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和緊迫性。希望世界能早日走出疫情陰霾，但我們亦應(yīng)時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇四
封控以來，最初有些心慌，每天打開手機(jī)，撲面而來的一堆消息讓我感到壓抑又焦慮?！斑@樣下去不太行?！蔽倚枰o自己按個(gè)暫停鍵。
我嘗試控制每天手機(jī)使用時(shí)長，并且開始思考如何安排自己生活。
從最初的看書、冥想，逐漸增加了八段錦、跳繩、練琴，我的隔離生活日漸充實(shí)了起來。
雖然每天不能出門，活動(dòng)空間也只有腳下幾平米。但我每天打開宿舍門窗透氣，來彌補(bǔ)不能與大自然接觸的遺憾。
在窗邊深呼吸，讓新鮮空氣灌入身體；聽車輪壓過馬路的聲音；聽風(fēng)吹葉子簌簌掉落的聲音和每到飯點(diǎn)汽車駛來的聲音，都讓我非常開心。
唯一遺憾的是減少了很多朋友間的見面的機(jī)會(huì)，所以一天里說的話都少了很多。
不過當(dāng)說的話都變成屏幕上打下的一行行字時(shí)，字里行間我依然能感受到朋友們對我的關(guān)心：即便相隔，但快樂和關(guān)懷不會(huì)停止傳遞，思想的共鳴也從未消失。
意外收獲，課外時(shí)間的自由度大幅增長。
或許是線下活動(dòng)全都取消/轉(zhuǎn)為線上，或許是不用到處跑省下了通勤時(shí)間，總之感覺自己的時(shí)間自由支配度變高了。上網(wǎng)課，雖然老師們點(diǎn)名提問時(shí)候有點(diǎn)可怕，但自己一個(gè)人聽課倒是小了些許壓力感。
老師們會(huì)比往常會(huì)留出更多時(shí)間給學(xué)生提問；提問時(shí)也不像在大教室里當(dāng)著所有人面那樣特別緊繃（畢竟看不見臉心理壓力多少小一些）；能夠聽到別人的提問和對應(yīng)的答復(fù)，有時(shí)別人的問題也能解決自己的困惑、啟發(fā)一些思考。
除了上課，也有來自班主任的關(guān)懷。我們每天晚上都能收到夏萌老師在群里發(fā)的囑咐，倍感溫暖。
難以相信，疫情下的宿舍變得越來越干凈。
我最近一直在試圖高效收納以及努力斷舍離。一個(gè)整潔空曠的宿舍環(huán)境可以讓自己思路開闊自在舒坦。而且收拾自己東西也是一個(gè)放空大腦理清思緒的過程。在整齊的桌子上學(xué)習(xí)真的有更舒服的體驗(yàn)！
生活和飲食上也變得越來越健康?，F(xiàn)在三餐非常準(zhǔn)時(shí)，米飯、蔬菜、肉食、雞蛋、酸奶種類齊全，加上自己囤的水果和不存在的零食，基本上實(shí)現(xiàn)了健康的飲食金字塔。
因?yàn)椴荒艹鲩T運(yùn)動(dòng)，我每天會(huì)練一段八段錦來放松身心。
八段錦對我的而言，除去活動(dòng)身體之外，還可以幫助我放慢節(jié)奏，放空大腦。我跟著國家體育總局口令版的視頻做八段錦，這視頻里音樂和動(dòng)作很緩慢，做動(dòng)作的同時(shí)呼吸也會(huì)變得緩慢深長，就產(chǎn)生一些類似冥想的效果。信息時(shí)代人的生活節(jié)奏越來越快，甚至?xí)型２幌聛淼臅r(shí)候。這時(shí)候做一段慢節(jié)奏的八段錦會(huì)帶來比較好的放松效果。
最感動(dòng)的莫過于天天為我們送餐的教師們，每個(gè)中法學(xué)院學(xué)子都像我一樣，都對他們懷揣無盡謝意和感恩！
這段時(shí)間樓棟老師和阿姨們也特別辛苦，每天穿著厚厚的防護(hù)服，管理上百個(gè)人的生活起居。我們套間的阿姨每天早上都會(huì)將走廊和洗漱間衛(wèi)生間打掃得干干凈凈，連著十幾天無休真的不容易，感謝樓棟老師和阿姨們的辛勤付出！
我一個(gè)來自上海的朋友告訴我，新冠出現(xiàn)兩年來，這次全校篩查是她第一次做核酸檢測。這讓我更加真切看到上海精確到人的防疫防控政策。政策背后的超高管理水平以及精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)跟蹤技術(shù)，讓我非常感慨。
同樣，在這次疫情中出現(xiàn)的無人駕駛送餐車、送餐路線優(yōu)化等等也讓我實(shí)在地感受到先進(jìn)技術(shù)與人才的意義。當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)不僅是能否解決問題的比拼了，我們比拼的是有沒有更好的解決問題的方法。
我想我們學(xué)院要培養(yǎng)的卓越工程師就是這樣的人才，在未來能夠?qū)W以致用，用廣博的知識(shí)和突出的能力去解決人類社會(huì)面臨的難題。
這就是我們這代年輕人擔(dān)負(fù)的國家和民族使命吧！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇五
第一段：引言（大概150字）
新冠疫情的暴發(fā)使得全球范圍內(nèi)大規(guī)模的隔離措施成為必要。被隔離在家中的日子成為了常態(tài)，這給我的生活帶來了諸多不便與挑戰(zhàn)。然而，在這段時(shí)間里，我也深刻體會(huì)到了被隔離的重要性以及取得的一些積極體驗(yàn)，使我對人生有了新的思考。
第二段：初始困惑與不適應(yīng)（大概250字）
初始的隔離經(jīng)驗(yàn)并不令人愉快，尤其對于長期習(xí)慣了自由出行的我來說。突然間無法外出，無法與朋友以及親人互動(dòng)，無法盡情享受日常生活，這種被禁錮的感覺令心情沮喪。更甚的是，遠(yuǎn)程辦公和學(xué)習(xí)的要求增加了額外的壓力，以前的生活秩序被打亂，適應(yīng)隔離的新生活變得困難重重。我開始懷疑這段隔離經(jīng)歷是否能夠給我?guī)砣魏握娴母淖儭?BR> 第三段：調(diào)整心態(tài)與發(fā)現(xiàn)樂趣（大概300字）
然而，隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了調(diào)整我的心態(tài)，并開始尋找生活中的樂趣。我開始從事一些我一直想做但一直沒有時(shí)間或動(dòng)力去做的事情，如閱讀書籍、學(xué)習(xí)新技能、健身等等。通過這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還提升了自我意識(shí)和人際交往能力。此外，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了家庭的溫馨和親情的重要性。雖然不能親朋好友們面對面的團(tuán)聚，但隔離讓我們意識(shí)到我們實(shí)際上并不需要很多物質(zhì)享受就能感受到幸福。與家人共進(jìn)晚餐、觀看電影、一起玩游戲等簡單的活動(dòng)都成了我最幸福的時(shí)刻。
第四段：思考與反?。ù蟾?00字）
在隔離期間，我有更多的時(shí)間思考和反省自己的人生。曾經(jīng)熙熙攘攘的生活中，我似乎總是忙碌、匆忙地度過。但是，現(xiàn)在我終于可以放慢腳步，冷靜地思考自己的內(nèi)心需求。我開始反思自己的價(jià)值觀、生活目標(biāo)以及與他人的關(guān)系。我意識(shí)到在過去的日子里，我太過于注重外在的評(píng)價(jià)與成功，而往往忽略了我內(nèi)心真正的需求。這段特殊的隔離時(shí)期讓我重新審視了自己的人生，并為將來制定了新的目標(biāo)與計(jì)劃。
第五段：展望與感悟（大概200字）
從這段被隔離的經(jīng)歷中，我收獲良多，也得到了成長。我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，發(fā)現(xiàn)并感受到生活中許多原本被忽視的美好。我也明白了在追求物質(zhì)的過程中，我們應(yīng)當(dāng)更重視內(nèi)心的需求與價(jià)值。這段被隔離的經(jīng)歷是一次意義非凡的體驗(yàn)，它賦予了我更加堅(jiān)定與明晰的人生方向。無論未來的生活如何改變，我都相信我將以更積極、心平氣和的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)，迎接未來的機(jī)遇與成功。
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇六
疫情當(dāng)前，舉國同心。英雄引領(lǐng)時(shí)代，知識(shí)引領(lǐng)未來。在教育部停課不停學(xué)的號(hào)召下，在省市教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們開啟了網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)習(xí)方式，這是一種新型的挑戰(zhàn)，作為一名工作多年的一線教師，我深深的感到了疫情就是一次大考驗(yàn)，經(jīng)過兩周的運(yùn)作，我想談一談我的感受：
當(dāng)我接到準(zhǔn)備上網(wǎng)課的通知時(shí)，我接受了培訓(xùn)，開始研究要使用的軟件來直播上課，我把家里能用上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都組織在一起了，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、ipad、手機(jī)，甚至都把電視也用上了。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)方便但是屏幕小、累眼睛，可以和臺(tái)式電腦同時(shí)使用，聽講聲音大，臺(tái)式電腦屏幕大，適合屏幕共享，筆記本電腦比較適中，既可以來回移動(dòng)，屏幕也夠大，ipad可以用來聽課，但是講課不太適合。我把每一種電子產(chǎn)品都使用后，把它們的優(yōu)缺點(diǎn)跟學(xué)生們共同探討，便于優(yōu)勢互補(bǔ)。
通過調(diào)查反饋，得到了來自師生的反饋，有相當(dāng)一部分學(xué)生用的是手機(jī)聽課（我班占57%），眼睛一直盯著屏幕看，對視力有傷害。而且手機(jī)在充電時(shí)使用，或是用一段時(shí)間后發(fā)燙，同時(shí)充電使用也是不安全的操作。其次是網(wǎng)絡(luò)使用高峰時(shí)網(wǎng)速慢，學(xué)生全部打開視頻就會(huì)有掉線現(xiàn)象，教師提問學(xué)生，學(xué)生開麥也挺費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椴荒芏即蜷_麥克風(fēng)，那樣課堂非常嘈雜，而且學(xué)生反映網(wǎng)卡，造成學(xué)生聽不全老師講課內(nèi)容，效率沒有過去在班級(jí)里授課效率高。而且老師不能完全掌控學(xué)生的聽課狀態(tài)，這些都是我們面臨的實(shí)際問題??！
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好課件，課上使用屏幕共享，盡量使字體大一些，減少學(xué)生用眼疲勞，也輔助白板進(jìn)行板書，提高學(xué)生的注意力。偶爾也在書上眉批講解，這時(shí)候用手機(jī)最方便了，有些知識(shí)點(diǎn)需要提前錄播幾分鐘，總之，真的是使出了渾身解數(shù)，多向思維，各種方法混搭實(shí)施，力爭和學(xué)生們一起共同抗擊疫情困難。
1、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不拖堂。減少學(xué)生看手機(jī)屏幕的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操和廣播操，讓學(xué)生起身活動(dòng)和保護(hù)視力。以學(xué)生為主，他們接受新生事物比較快，我就組織學(xué)生跳快手上的舞步，學(xué)生們很快就能dancetothemusic（隨著音樂起舞）。
2、在使用授課軟件上，我們采用的是騰訊會(huì)議，我也用過矚目軟件，我們在釘釘上體育課直播，這個(gè)軟件的家?？ㄊ瞻l(fā)作業(yè)非常方便好用。教學(xué)上，我注重聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練，我給學(xué)生找到一個(gè)非常好的《初中英語隨時(shí)聽》公眾號(hào)，有非常全面的課本配套聽力內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)聽讀，來課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生們解決了讀音的問題，既培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，還提高看課堂效率，課下也能順利完成釘釘里的朗讀作業(yè)，不必盯著手機(jī)或者電腦看，可以耳朵反復(fù)聽，嘴隨時(shí)跟讀，眼睛看書。我給學(xué)生設(shè)置了不同的批語，肯定學(xué)生們的努力。家長們反饋說，當(dāng)孩子們看到老師的評(píng)語后很有成就感。作為師者，我們最愿意看到學(xué)生們享受學(xué)習(xí)的樂趣。讀寫方面的學(xué)習(xí)，我也是利用釘釘進(jìn)行上交作業(yè)，學(xué)生寫完的作業(yè)拍照上交。
3、學(xué)習(xí)知識(shí)也要具有時(shí)代感，比如，我在教第一單元what’sthematter？（你怎么了？）
4、前邊我們提到學(xué)生的課堂聽課質(zhì)量不好把控，我在講課的同時(shí)適當(dāng)增加課堂提問量，學(xué)生非常喜歡使用軟件里的表情包，精彩的回答就會(huì)迎來學(xué)生們鼓掌，有問題就舉手，其實(shí)還是最喜歡使用再見的表情啦！每次上課前，我都會(huì)播放一些學(xué)生喜歡聽的歌曲，激發(fā)他們的熱情，使得我們的網(wǎng)課不會(huì)太枯燥郁悶，同時(shí)我會(huì)檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看是否安靜，讓每個(gè)學(xué)生都舉手簽到，我上課同時(shí)使用兩種設(shè)備（筆記本電腦和手機(jī)），這樣不影響正常授課進(jìn)度，上課期間總會(huì)遇到提問學(xué)生無法連接的時(shí)候，我就多叫幾次這個(gè)學(xué)生，沒有反應(yīng)就馬上采用搶答的形式進(jìn)行互動(dòng)，使用手機(jī)私信那個(gè)學(xué)生或者溝通家長，再聯(lián)系不上，我就利用空擋時(shí)間，針對課堂上錯(cuò)過的內(nèi)容進(jìn)行再次講解?？煜抡n的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些競賽，小組競猜，看那組最后獲勝，我的英語課就在這樣熱熱鬧鬧中輕松完成了。
5、但是，難的是隔著屏幕檢測不容易完成，我選擇利用自習(xí)課，進(jìn)行分層次檢驗(yàn)，a層可以拔高的同學(xué)，可以投放一些難一點(diǎn)拓展題。b層的注重完成課堂基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)堂消化。c層的跟不上課堂節(jié)奏的，保證理解課堂所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課堂筆記的檢查，側(cè)重答疑。分層訓(xùn)練、逐步提高。讓優(yōu)等生吃好，讓中等生吃飽，讓學(xué)困生能吃上，有收獲。我們的原則是線上作業(yè)與課本作業(yè)互為補(bǔ)充，內(nèi)容與題型相互補(bǔ)充，減少平板用時(shí)，保護(hù)學(xué)生視力。在檢查學(xué)生背誦的時(shí)候，我就讓學(xué)生離開手機(jī)或者電腦，靠到墻邊去進(jìn)行背誦，這樣避免學(xué)生看到書或者筆記，收到的效果非常好。滿足不同學(xué)生的需求，保證一個(gè)都不能掉隊(duì)。
居家線上學(xué)習(xí)架起了教師和每個(gè)在家學(xué)生的橋梁，家庭變學(xué)堂，家長成為管理者、保障者、督促者，有家長們的配合，我們才得以順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。疫情期間我們不但要做好防護(hù)，還要做到停課不停學(xué)，讀書是學(xué)生的義務(wù)，教書是老師的職責(zé)。開學(xué)日延遲，義務(wù)不延遲，職責(zé)不延遲。師生共同上網(wǎng)課，我們在一起，學(xué)習(xí)不延期。我們共同努力！再堅(jiān)持一下！中國加油！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇七
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自新冠疫情以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。按照上級(jí)安排，認(rèn)真落實(shí)以下工作：
4.要精準(zhǔn)掌握所有未返校學(xué)生的情況，應(yīng)逐一聯(lián)系，了解學(xué)生何時(shí)返校，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，要求符合返校要求的學(xué)生盡快返校；同時(shí)要做好未返校學(xué)生的家校溝通，做好記錄、追蹤學(xué)生健康、心理和思想等狀況的工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時(shí)刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會(huì)添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生減少外出計(jì)劃，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，保持良好個(gè)人習(xí)慣，多喝水、勒洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口置，遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，未返校的同學(xué)時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。為幫助未返校的學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，看計(jì)劃地完成作業(yè)，并且向任課教師報(bào)告完成情況，”在線學(xué)習(xí)，在家不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長，按上級(jí)要求會(huì)議與學(xué)校同學(xué)一起學(xué)習(xí)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。在學(xué)校正確部署、全體師生萬眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利！
穿脫隔離衣心得體會(huì)篇八
一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，改變?nèi)藗兞?xí)以為常的生活方式，也包括工作方式。放假后部門同事積極響應(yīng)國家號(hào)召，自覺開始居家隔離。部門的.三位同事，一個(gè)在北京，一個(gè)在湖南，一個(gè)在廣西，雖遠(yuǎn)程，卻是微距。
自2月3號(hào)居家辦公以來，每天利用微信群提高溝通效率，遇到問題積極溝通。居家辦公期間順利完成公司員工工資正常發(fā)放、業(yè)務(wù)付款需求及各部門工作支持等，即便是夜間也可快速處理完畢。完全擺脫了時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)了高效的辦公。我們共同認(rèn)知作為財(cái)務(wù)人員，始終堅(jiān)持著專注力和細(xì)膩，排除了正常家庭辦公可能存在的干擾，用更高效率投入到工作中。愿災(zāi)難過后，我們都能成為一個(gè)有好身體、與公司共同發(fā)展的有趣的`人。