方案的調整應當根據實際情況及時進行，以適應環(huán)境的變化。方案的制定需要考慮到風險和不確定性因素，制定相應的預案和措施。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學習。
學校食堂光盤行動活動方案篇一
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
三、活動口號。
行動起來，做節(jié)儉的小使者！
四、活動時間。
__年3月25日——4月22日。
五、活動安排。
閱讀篇：
1、活動內容:。
（1）、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
（2）、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學生。
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。
實踐篇。
（一）、倡議書。
1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象：全體學生。
3、活動建議：各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
（二）、感知糧食得來的不易。
1、活動內容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農民的辛苦。
（三）、深入體驗。
1、活動內容：組織節(jié)約糧食演講比賽。
2、參加對象：三至六年級學生。
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
六、鞏固效果。
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
學校食堂光盤行動活動方案篇二
“餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！”近日，對制止餐飲浪費行為作出重要指示。在這非常時期、關鍵時刻，再次點名遏制“舌尖上的浪費”，開出標本兼治的“藥方”，足見“糧安天下”的重要性。
手里有糧，心中不慌。直面當下，光榮的歷史使命、偉大的奮斗目標及復雜的內外環(huán)境，都在呼喚開源節(jié)流。端穩(wěn)中國飯碗、守住大國糧倉，確保國家糧食安全這根弦一刻也不能放松，走具有中國特色的糧食安全之路。因此，我們要向餐飲浪費說“不”，拒絕“剩”宴，將“光盤行動”進行到底。
食為政首，問計糧食安全，用警示“糧”言，擘畫科技農業(yè)現代化，讓土地造福人民。古語云：倉廩實，天下安。糧食生產是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略產業(yè)。。7月22日的吉林考察之行，走進沃野千里、綠浪滾滾的“黃金玉米帶”和“大豆之鄉(xiāng)”，在田間輕撫碧綠秸稈，登觀景臺眺望萬畝“糧倉”之際，再次道出警示“糧”言——“黑土地是‘耕地中的大熊貓’，一定要保護好、利用好，使之永遠造福人民。”這是將“藏糧于地”的方針真正落到實處所必須堅持的基本準則，也是守住近14億人口糧應秉承的底線思維。
保障糧食安全，關鍵是要保糧食生產能力，確保需要時能產得出、供得上，而這正是牽掛的大事。我們不但要向土地要糧，還要向科技要糧，要依靠科技進步、發(fā)展現代化農業(yè)，實現高產、高效、綠色環(huán)保的目標。因此，要深刻借鑒從“北大荒”到“北大倉”、挑起糧食安全“壓艙石”重任的經驗，大力推廣“梨樹模式”，因地制宜走好農業(yè)合作化道路，不斷提高農業(yè)科技水平、農民科技素質和農業(yè)生產效益，給農業(yè)插上騰飛的翅膀，把中國飯碗牢牢端在手中，把人民憂樂始終放在心上，讓千里沃土藏著的食糧，鼓足打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的干勁，讓科技之光灑向農業(yè)發(fā)展，照亮全面建成小康社會的光明前景，讓咱們新時代農民“戰(zhàn)疫情，不誤農時”，做到糧食生產“穩(wěn)”字當頭，過上幸福無憂的生活。
軟硬兼施，“全民光盤”行動，打好“金算盤”，弘揚社會節(jié)約風尚，讓群眾形成生活方式。“世間事，作于細，成于嚴?！奔纫谌鐣I造鼓勵勤儉節(jié)約的“軟環(huán)境”。進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。引導大家發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，管好自己的朋友圈，弘揚厲行節(jié)約的良好家風，將“光盤”行動落到實處，讓“打包”理念深入人心，讓節(jié)約理念入腦入心，潛移默化中成為許多群眾的生活方式。還要打造制止餐飲浪費行為的“硬約束”。進一步完善懲治浪費的法律體系，強化監(jiān)管，采取更有力舉措堅決制止餐飲浪費。建立節(jié)儉用餐激勵機制和鋪張浪費懲戒長效機制，嚴厲打擊公款餐飲浪費行為，把“剩宴”關進制度的籠子里。集中執(zhí)法力量，形成部門聯動態(tài)勢，織密法律保障網絡，加大監(jiān)管力度，依法堅決打擊鋪張浪費的行為。在軟硬兼施中，讓一粒粒飽含滴滴汗水的糧食走進千家萬戶，“全民光盤”的餐桌傳承中華民族優(yōu)良品德。
儉以養(yǎng)德，拒絕舌尖浪費，用好“傳家寶”，端牢中國的飯碗，讓百姓心中不慌。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的優(yōu)良作風?！叭魏螘r候都不能丟掉艱苦奮斗、勤儉建國這個黨和國家的傳家寶?！蔽覈吧嗉馍系睦速M”現象雖然有所改觀，但是一些地方餐飲浪費現象仍然存在，有的甚至觸目驚心、令人痛心。因此，制止餐飲浪費行為對守護糧食安全意義重大。
“五谷者，萬民之命，國之重寶?！敝挥兄匾暫桶l(fā)展糧食生產，科學用糧、節(jié)約用糧、杜絕糧食浪費，開源和節(jié)流并重，才能把飯碗牢牢端在自己手上，才能在應對疫情和復雜的國際環(huán)境中保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，才能讓打贏脫貧攻堅戰(zhàn)更有力量、全面建成小康社會更有底氣、離實現中華民族偉大復興的中國夢更進一步。
“涓流雖寡，浸成江河；爝火雖微，卒能燎原。”億萬國人要從自身做起，從小處著手，堅決抵制“舌尖上的浪費”，以己微薄之力匯聚磅礴偉力，共同守好我們的“大國糧倉”！
學校食堂光盤行動活動方案篇三
為隆重紀念建黨100年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”，制定活動方案如下：
二、活動主題。
踏尋先輩足跡，弘揚民族精神。
三、活動時間。
20xx年6月29日。
四、具體活動方案。
（一）劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神。
1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
（我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）。
2.支部書記講話。
3.了解劉銘傳生平事跡。
4.參觀紀念館、集體留影。
（二）x山x親近自然感受美好生活。
1.了解x創(chuàng)辦人x夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。
2.參觀x，認識各類香草，制作香料等。
學校食堂光盤行動活動方案篇四
近日，對制止餐飲浪費行為又作出重要指示，鮮明指出了餐飲浪費現象的普遍性、嚴重性，強調切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”;帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
學校食堂光盤行動活動方案篇五
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。（總務處負責）。
3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣?，通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全?！肮?jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
學校食堂光盤行動活動方案篇六
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法。
為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下：
活動一。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二。
我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三。
小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四。
中班講節(jié)約的小故事。
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五。
大班制作親子手抄報。
通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六。
班級博客宣傳。
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節(jié)約意識，倡導全社會行動起來。
活動七。
“讓我們一起光盤吧”
全園幼兒、家長、職工簽字活動。
活動八。
《節(jié)約在我身邊》繪畫展。
通過繪畫的形式，畫出身邊的節(jié)約。
學校食堂光盤行動活動方案篇七
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”;帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
學校食堂光盤行動活動方案篇八
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標：
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
三、活動時間：
x月x日至x月x日。
四、活動安排：
活動安排：結合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
學校食堂光盤行動活動方案篇九
組長：副組長：
成員：
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的.重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。（總務處負責）。
3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣悾ㄟ^這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全?！肮?jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
學校食堂光盤行動活動方案篇十
為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，結合我校實際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、活動主題。
“光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。
二、活動目的。
弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費在全校廣大青年學生中蔚然成風，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度。
1、主題團課活動。各級部、學部團總支召開團支書會議，布置安排各團支部中開展“光盤”行動主題團課活動，由各班團支書帶領同學們進行學習與宣傳，讓同學們充分認識到“光盤”行動的重要性，號召廣大同學積極響應，積極參與，并于12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團委會同膳食科在進餐時間倡導同學們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動，在此次活動基礎上，倡導同學們在生活的各個方面都要勤儉節(jié)約，擴大“光盤行動”影響。
及時總結活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團支部開展情況將計入團支部量化考核，作為評選優(yōu)秀團支部的依據。
學校食堂光盤行動活動方案篇十一
1、干凈衛(wèi)生，你我共同發(fā)奮。
2、節(jié)約糧食，人人有利。
3、知行一致，行勝于言。
4、陶冶健康情操，建設禮貌餐廳。
5、相互理解，其樂融融。
6、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉;粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
7、吃飯要排隊，米粒吃干凈。
8、百病從口入，飯前請洗手。
9、讓微笑來點綴生活。
10、為耕者謀利，為食者造福。
11、糧食是農民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。
12、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
13、珍惜糧食就是熱愛生命。
14、求實創(chuàng)新，與時俱進。
15、用膳后應自覺清理剩菜殘羹。
16、葷素樣樣吃，身體棒又棒。
17、積水成河，聚米成籮。
18、一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起。
19、糧食安全實行，行政首長負責制。
20、種下一種個性，收獲一種命運。
21、有序用餐，文明用餐。
22、細嚼又慢咽，偏食可不好。
23、自覺遵守食堂紀律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
24、一粒糧食，一滴汗水。
25、按時就餐，吃飽就好。
26、文明禮貌，秩序井然。
27、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
28、良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。
29、講究衛(wèi)生，熱愛生活。
30、自備碗筷，保護環(huán)境。
31、節(jié)約糧食是每個公民的義務。
32、一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責。
33、天地“糧”心，珍惜莫蝕。
34、知青的`年代已過去，請勿再“插隊”。
35、自覺遵守飯?zhí)眉o律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
36、溫馨之家，共同營造。
37、當患有傳染疾病時，應避免共同進餐。
38、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。
39、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。
40、手中有糧，心里不慌。
41、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。
42、相互謙讓，親如一家。
43、請大家持續(xù)餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
44、愛惜糧食就是愛惜生命。
45、愛惜糧食，杜絕浪費，文明用餐。
46、我為人人，人人為我。
47、以餐廳文化塑造人，以優(yōu)質服務感染人。
48、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
49、餐廳清潔，人人有責。
50、節(jié)約光榮，浪費可恥。
51、文明用餐，保持良好心情。
52、知青的年代已經過去，請不要再“插隊”。
53、米粒寶寶，我們愛你。
54、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。
55、愛惜糧食，從我做起。
56、浪費糧食是可恥的。
57、節(jié)約糧食，從我做起，從此刻做起。
58、盤內一分鐘，廚內更多功。
59、吃飯要排隊，米粒吃干凈。
60、事在人為，路在腳下。
61、就餐完畢，送回餐具。
62、病從口入，請講衛(wèi)生。
63、不浪費每一粒糧食和每一棵蔬菜。
64、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
65、餐廳是我家，清潔靠大家。
66、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
67、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
68、浪費糧食是最大的犯罪。
69、糧食是人類的生命，請珍惜每一粒糧食。
70、珍惜勞動成果，反對浪費糧食。
71、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
72、規(guī)范行為，塑造靈魂。
73、學會生活，學會生存。
74、推行科學儲糧工程，減少農民產后損失。
75、糧食來之不易，浪費實在不該。
76、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。
77、桌上一粒飯，農民一滴汗。
78、用膳后應自覺清理剩菜殘羹。
79、放開糧食市場，加強監(jiān)督管理。
80、浪費去無蹤，糧食更出眾。
81、節(jié)約糧食，人人有責。
82、寶貴意見請您留下，相互謙讓親如一家。
83、一粒米，千滴汗，粒粒糧食爹娘換。
84、節(jié)約糧食，是每個公民的義務。
85、良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。
86、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。
87、嚴禁摻雜使假，以次充好的行為。
88、磁卡售餐，杜絕現金正確用卡，注意保存。
89、節(jié)約糧食，遠離浪費。
90、發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。
91、干凈衛(wèi)生，你我共同發(fā)奮。
92、浪費猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥。
93、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命。
94、節(jié)約糧食是每個公民的義務。
95、墻上無腳印，地上無痰跡。
96、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。
97、盤內一分鐘，廚房更多功。
98、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
99、就文明餐，做文明人。
100、愛惜糧食就是愛惜生命。
101、自備碗筷，保護環(huán)境。
102、不用方便筷，植樹造綠蔭。
103、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
104、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
105、節(jié)約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。
106、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
107、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
108、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
109、飲食是文化，請從窗口文明做起。
110、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
111、即使饑腸轆轆，也要風度依然。
112、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
113、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
114、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
115、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
116、珍惜糧食，遠離浪費。
117、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
118、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
119、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
120、文明禮貌，秩序井然。
121、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
122、請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
123、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
124、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
125、珍惜糧食就是熱愛生命。
126、天地“糧”心，珍食莫蝕。
127、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
128、盤內一分鐘，廚內更多功。
129、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
130、相互謙讓，親如一家。
學校食堂光盤行動活動方案篇十二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。我園決定開展以“節(jié)約糧食，從自己做起，從現在做起”為主題的光盤行動，現向全體教職工、小朋友發(fā)出倡議如下：
1、有一種習慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”?！肮獗P”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”(老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。)。
2、吃多少打多少，打多少吃多少。(各位保育員、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。)。
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。(把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。)。
4、積極勸導、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。(節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創(chuàng)“光盤”班級。)。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。(動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”)。
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節(jié)約糧食的細節(jié)，堵塞每一個浪費的漏洞。讓節(jié)約糧食的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的'社會做出應有的貢獻!
學校食堂光盤行動活動方案篇十三
親愛的同學們：
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
飲食中心倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費;吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;以“光盤”為榮，“剩宴”為恥;就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走;同學們既要做“光盤行動”的'實踐者，也要做“光盤行動”的推動者，讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”!
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”
有一種節(jié)約叫光盤，“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
學校食堂光盤行動活動方案篇十四
小餐桌大文明。
以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。
開展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質食品；健康用餐——講究營養(yǎng)，合理搭配菜品；禮貌用餐——禮讓他人，遵守用餐秩序；衛(wèi)生用餐——愛護用餐環(huán)境，使用公筷公勺，努力營造“文明用餐”的良好社會風氣。
（一）動員部署階段。主要抓好以下三項工作：一是成立由校長劉潔同志任組長，分管領導、各處室負責人為成員的餐桌文明活動工作領導小組。二是制定《文明餐桌活動實施方案》，明確活動內容和處室的職責，落實活動經費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。三是召開餐桌文明活動動員大會，宣傳《文明餐桌活動總體方案》精神，向師生發(fā)出“小餐桌大文明”倡議。
（二）倡導推進階段。主要抓好以下六項工作：一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設餐桌文明大行動告示牌，餐廳內懸掛一條“小餐桌大文明”橫幅和“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣，惜食有食”等內容的標語牌。二是以“小餐桌大文明”為主題，通過主題班會、黑板報、國旗下講話、撰寫心得體會等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。三是利用思想品德、生物、歷史、綜合實踐等相關課程融入、滲透“小餐桌大文明”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。五是扎實開展“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，萬一剩下打包，盡量避免浪費”；主動提醒消費者開車不喝酒，喝酒不開車；確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食用添加劑，通過“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，提升服務水平、經營特色和文化品位。六是做好勸導和監(jiān)督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
學校食堂光盤行動活動方案篇十五
最新統(tǒng)計數據顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現象很嚴重。作為大學生的`我們，應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸?！挠^念轉變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
（一）前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關節(jié)約糧食的.標語；印倡議書；制作小禮品；制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
（二）活動開展。
1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳。
宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式：有關節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。
活動經費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等。
活動總結：參與活動的要做好活動總結工作，從中發(fā)現不足，便于以后工作的開展。
學校食堂光盤行動活動方案篇十六
利用教師會，以《倡導節(jié)約光榮，建設節(jié)約型學?！窞橹黝}，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經典故事。在學校led顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
學校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住保皇ｏ?，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節(jié)約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
“尊重生命，愛惜糧食”
10月16日—10月17日。
xx餐廳門口。
為了加強同學們對于節(jié)約的意識，進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。
本次活動，使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內練素質，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節(jié)糧，合理消費，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節(jié)約的生活理念。
由于事先安排出現稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂觀?！皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避?？汀钡慕恿?。
學校食堂光盤行動活動方案篇十七
為貫徹落實_對制止餐飲浪費行為作出的重要指示精神，弘揚勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，以節(jié)約型文明綠色校園和“勤儉節(jié)約校園新風尚”常態(tài)化建設為目標，教育引導廣大師生厲行節(jié)約、尊重勞動、珍惜糧食，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約作風，養(yǎng)成文明健康的生活飲食習慣，爭做愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，積極營造節(jié)約用餐、節(jié)儉消費的良好校園氛圍，決定開展實施“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動。
一、活動主題。
厲行節(jié)約做美德示范者，光盤行動做文明西郵人。
二、活動目的。
以師生文明素質的提升和良好就餐習慣的養(yǎng)成為目標，以學校食堂、宿舍為主陣地，全面發(fā)動學校餐飲經營者和廣大學生積極參與，實現學校教育全覆蓋，從文明餐桌、光盤行動的細節(jié)入手，開展形式多樣的宣傳、教育和實踐活動，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為和光盤行動，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生健康文明的餐飲文化，讓“光盤”成為文明生活習慣，讓節(jié)約成為校園最新風尚。
三、實施步驟。
(一)宣傳動員階段：20_年8月-9月。
多渠道全覆蓋開展“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動的倡議動員、宣傳教育和工作部署階段。將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，通過學校、學院各級各類媒體進行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，并通過各種教育形式開展學生教育、活動推廣，做到活動陣地全覆蓋、活動對象全覆蓋，讓廣大師生充分認識厲行節(jié)約、反對浪費的時代內涵，深刻理解本次活動的重要性和目的意義，確?；顒尤巳酥獣浴⑷巳藚⑴c，積極營造勤儉節(jié)約的濃厚校園氛圍，讓“文明餐桌”在學校蔚然成風，讓“光盤行動”的觀念深植師生心中。
(二)組織實施階段：20_年9月。
從需求和供給兩側發(fā)力，圍繞“宣、教、查、管、帶”等五個環(huán)節(jié)，扎實開展“厲行節(jié)約光盤行動”教育實踐系列活動，加強宣傳、教育、督查、管理和帶動，積極推進餐飲服務的精細化，動員引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，切實減少校園餐食浪費，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。
(三)總結推廣階段：20_年10月。
及時總結和推廣本次活動中的經驗，對在此次活動中表現突出的學生進行表彰，發(fā)揮典型示范作用，引領帶動廣大同學持續(xù)踐行和弘揚勤儉節(jié)約的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
(一)多途徑加強宣傳教育。通過印發(fā)倡議書、制作宣傳標語、張貼公益海報、擺放光盤行動展板、粘貼文明用餐桌貼、用好電子顯示屏等方式，進行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，積極營造文明就餐、光盤養(yǎng)德的就餐環(huán)境;開展厲行節(jié)約和文明就餐教育，將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，把“厲行節(jié)約光盤行動”納入“開學第一課”，教育教引導廣大學生積極弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，扭轉攀比炫耀浪費心態(tài)，爭做“光盤俠”。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)。
(二)積極組織主題實踐活動。通過組織舉辦征文、簽名承諾接力、公益廣告設計、制作手抄報等活動，培育厲行節(jié)約校園文化;有針對性地開展如“餐廳勞動教育第二課堂”、“食堂餐盤回收體驗日”、“我是食堂小雜工”等勤儉節(jié)約體驗活動，引導廣大青年學生換位思考，進一步增強節(jié)約意識;組織開展“我節(jié)約我光榮——曬光盤獲點贊”活動(“贊”包括水果、餐巾紙、洗碗布等，具體內容結合學校及各餐廳實際)，通過正面激勵來引導廣大學生主動光盤，表達學校對廣大學生的人文關懷和情感關懷。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)。
(三)發(fā)揮學生骨干模范帶頭作用。設立文明用餐監(jiān)督員，招募師生志愿者，發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用，廣泛動員教師黨員和黨員工作站、伙管會、宿管會等學生社團骨干，主動參與“厲行節(jié)約光盤行動”系列宣傳、教育和實踐活動中，積極深入食堂和宿舍，問詢師生需求、征集意見建議，引導督促師生按需點餐、文明就餐，帶動和監(jiān)督廣大師生做厲行節(jié)約的宣傳者、反對浪費的傳播者、文明就餐的監(jiān)督者、光盤行動的示范者，在全校范圍內形成“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果。(組織部、學工部、后勤服務產業(yè)集團、各學院)。
(四)切實加強食堂精準管理。健全餐飲質量反饋制度，強化從業(yè)人員培訓、推廣用餐行為準則，減少因飯菜質量、口味等因素導致的食物浪費，定期在廣大師生中開展餐飲滿意度調查，強化考核，穩(wěn)步提升餐食品質;加強餐飲經營的精準管理，將厲行節(jié)儉的理念貫穿到采購、生產、加工、服務等食堂經營管理各環(huán)節(jié)，優(yōu)化食材采購，合理搭配菜品，注重膳食均衡，從源頭減少浪費;優(yōu)化供餐方式，科學安排餐食數量，提供小份菜、半份菜，按照“半份、半價”“小份、適價”原則，倡導師生們按需、少量、多次取餐;要求廣大師生使用學校配發(fā)的愛心不銹鋼餐盒，減少一次性餐盒及食品專用塑料袋等白色垃圾的使用，建設環(huán)保生態(tài)節(jié)約型校園;加強宣傳引導，通過在餐廳醒目位置張貼宣傳標語、懸掛橫幅、led屏幕等形式，營造健康、營養(yǎng)、文明、節(jié)儉的用餐氛圍。(后勤服務產業(yè)集團)。
五、活動要求。
(一)加強領導，精心組織。各相關部門、各學院要深刻認識制止餐飲浪費行為的重要性、必要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，不折不扣地抓好工作落實，要細化方案，明義明責，強化措施，做細做實，組織動員廣大師生積極參與“厲行節(jié)約光盤行動”宣傳、教育、督查、管理和帶動系列活動，教育引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者。
(二)營造氛圍，強化宣傳。各相關部門、各學院要用好用活媒體和社會媒介，積極營造“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的校園輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果，引導師生養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、光盤的消費模式，努力營造“節(jié)約為榮、浪費為恥”的良好校園風尚。
(三)完善機制，落地見效。健全立體化全覆蓋宣傳機制，建立聯動宣教、督查引導長效機制，納入相關創(chuàng)先評優(yōu)內容，動員校內各方。充分發(fā)揮輔導員、班主任、學生干部的作用，依托基層黨支部、黨員工作站、學生社團等陣地，深入推進教育實踐活動，不斷總結工作經驗，以實際行動建設節(jié)約型文明綠色校園。
學校食堂光盤行動活動方案篇一
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
三、活動口號。
行動起來，做節(jié)儉的小使者！
四、活動時間。
__年3月25日——4月22日。
五、活動安排。
閱讀篇：
1、活動內容:。
（1）、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
（2）、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學生。
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。
實踐篇。
（一）、倡議書。
1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象：全體學生。
3、活動建議：各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
（二）、感知糧食得來的不易。
1、活動內容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農民的辛苦。
（三）、深入體驗。
1、活動內容：組織節(jié)約糧食演講比賽。
2、參加對象：三至六年級學生。
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
六、鞏固效果。
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
學校食堂光盤行動活動方案篇二
“餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！”近日，對制止餐飲浪費行為作出重要指示。在這非常時期、關鍵時刻，再次點名遏制“舌尖上的浪費”，開出標本兼治的“藥方”，足見“糧安天下”的重要性。
手里有糧，心中不慌。直面當下，光榮的歷史使命、偉大的奮斗目標及復雜的內外環(huán)境，都在呼喚開源節(jié)流。端穩(wěn)中國飯碗、守住大國糧倉，確保國家糧食安全這根弦一刻也不能放松，走具有中國特色的糧食安全之路。因此，我們要向餐飲浪費說“不”，拒絕“剩”宴，將“光盤行動”進行到底。
食為政首，問計糧食安全，用警示“糧”言，擘畫科技農業(yè)現代化，讓土地造福人民。古語云：倉廩實，天下安。糧食生產是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略產業(yè)。。7月22日的吉林考察之行，走進沃野千里、綠浪滾滾的“黃金玉米帶”和“大豆之鄉(xiāng)”，在田間輕撫碧綠秸稈，登觀景臺眺望萬畝“糧倉”之際，再次道出警示“糧”言——“黑土地是‘耕地中的大熊貓’，一定要保護好、利用好，使之永遠造福人民。”這是將“藏糧于地”的方針真正落到實處所必須堅持的基本準則，也是守住近14億人口糧應秉承的底線思維。
保障糧食安全，關鍵是要保糧食生產能力，確保需要時能產得出、供得上，而這正是牽掛的大事。我們不但要向土地要糧，還要向科技要糧，要依靠科技進步、發(fā)展現代化農業(yè)，實現高產、高效、綠色環(huán)保的目標。因此，要深刻借鑒從“北大荒”到“北大倉”、挑起糧食安全“壓艙石”重任的經驗，大力推廣“梨樹模式”，因地制宜走好農業(yè)合作化道路，不斷提高農業(yè)科技水平、農民科技素質和農業(yè)生產效益，給農業(yè)插上騰飛的翅膀，把中國飯碗牢牢端在手中，把人民憂樂始終放在心上，讓千里沃土藏著的食糧，鼓足打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的干勁，讓科技之光灑向農業(yè)發(fā)展，照亮全面建成小康社會的光明前景，讓咱們新時代農民“戰(zhàn)疫情，不誤農時”，做到糧食生產“穩(wěn)”字當頭，過上幸福無憂的生活。
軟硬兼施，“全民光盤”行動，打好“金算盤”，弘揚社會節(jié)約風尚，讓群眾形成生活方式。“世間事，作于細，成于嚴?！奔纫谌鐣I造鼓勵勤儉節(jié)約的“軟環(huán)境”。進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。引導大家發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，管好自己的朋友圈，弘揚厲行節(jié)約的良好家風，將“光盤”行動落到實處，讓“打包”理念深入人心，讓節(jié)約理念入腦入心，潛移默化中成為許多群眾的生活方式。還要打造制止餐飲浪費行為的“硬約束”。進一步完善懲治浪費的法律體系，強化監(jiān)管，采取更有力舉措堅決制止餐飲浪費。建立節(jié)儉用餐激勵機制和鋪張浪費懲戒長效機制，嚴厲打擊公款餐飲浪費行為，把“剩宴”關進制度的籠子里。集中執(zhí)法力量，形成部門聯動態(tài)勢，織密法律保障網絡，加大監(jiān)管力度，依法堅決打擊鋪張浪費的行為。在軟硬兼施中，讓一粒粒飽含滴滴汗水的糧食走進千家萬戶，“全民光盤”的餐桌傳承中華民族優(yōu)良品德。
儉以養(yǎng)德，拒絕舌尖浪費，用好“傳家寶”，端牢中國的飯碗，讓百姓心中不慌。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的優(yōu)良作風?！叭魏螘r候都不能丟掉艱苦奮斗、勤儉建國這個黨和國家的傳家寶?！蔽覈吧嗉馍系睦速M”現象雖然有所改觀，但是一些地方餐飲浪費現象仍然存在，有的甚至觸目驚心、令人痛心。因此，制止餐飲浪費行為對守護糧食安全意義重大。
“五谷者，萬民之命，國之重寶?！敝挥兄匾暫桶l(fā)展糧食生產，科學用糧、節(jié)約用糧、杜絕糧食浪費，開源和節(jié)流并重，才能把飯碗牢牢端在自己手上，才能在應對疫情和復雜的國際環(huán)境中保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，才能讓打贏脫貧攻堅戰(zhàn)更有力量、全面建成小康社會更有底氣、離實現中華民族偉大復興的中國夢更進一步。
“涓流雖寡，浸成江河；爝火雖微，卒能燎原。”億萬國人要從自身做起，從小處著手，堅決抵制“舌尖上的浪費”，以己微薄之力匯聚磅礴偉力，共同守好我們的“大國糧倉”！
學校食堂光盤行動活動方案篇三
為隆重紀念建黨100年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”，制定活動方案如下：
二、活動主題。
踏尋先輩足跡，弘揚民族精神。
三、活動時間。
20xx年6月29日。
四、具體活動方案。
（一）劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神。
1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
（我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）。
2.支部書記講話。
3.了解劉銘傳生平事跡。
4.參觀紀念館、集體留影。
（二）x山x親近自然感受美好生活。
1.了解x創(chuàng)辦人x夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。
2.參觀x，認識各類香草，制作香料等。
學校食堂光盤行動活動方案篇四
近日，對制止餐飲浪費行為又作出重要指示，鮮明指出了餐飲浪費現象的普遍性、嚴重性，強調切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”;帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
學校食堂光盤行動活動方案篇五
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。（總務處負責）。
3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣?，通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全?！肮?jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
學校食堂光盤行動活動方案篇六
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法。
為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下：
活動一。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二。
我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三。
小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四。
中班講節(jié)約的小故事。
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五。
大班制作親子手抄報。
通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六。
班級博客宣傳。
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節(jié)約意識，倡導全社會行動起來。
活動七。
“讓我們一起光盤吧”
全園幼兒、家長、職工簽字活動。
活動八。
《節(jié)約在我身邊》繪畫展。
通過繪畫的形式，畫出身邊的節(jié)約。
學校食堂光盤行動活動方案篇七
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”;帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
學校食堂光盤行動活動方案篇八
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標：
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
三、活動時間：
x月x日至x月x日。
四、活動安排：
活動安排：結合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
學校食堂光盤行動活動方案篇九
組長：副組長：
成員：
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的.重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。（總務處負責）。
3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣悾ㄟ^這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全?！肮?jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
學校食堂光盤行動活動方案篇十
為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，結合我校實際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、活動主題。
“光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。
二、活動目的。
弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費在全校廣大青年學生中蔚然成風，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度。
1、主題團課活動。各級部、學部團總支召開團支書會議，布置安排各團支部中開展“光盤”行動主題團課活動，由各班團支書帶領同學們進行學習與宣傳，讓同學們充分認識到“光盤”行動的重要性，號召廣大同學積極響應，積極參與，并于12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團委會同膳食科在進餐時間倡導同學們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動，在此次活動基礎上，倡導同學們在生活的各個方面都要勤儉節(jié)約，擴大“光盤行動”影響。
及時總結活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團支部開展情況將計入團支部量化考核，作為評選優(yōu)秀團支部的依據。
學校食堂光盤行動活動方案篇十一
1、干凈衛(wèi)生，你我共同發(fā)奮。
2、節(jié)約糧食，人人有利。
3、知行一致，行勝于言。
4、陶冶健康情操，建設禮貌餐廳。
5、相互理解，其樂融融。
6、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉;粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
7、吃飯要排隊，米粒吃干凈。
8、百病從口入，飯前請洗手。
9、讓微笑來點綴生活。
10、為耕者謀利，為食者造福。
11、糧食是農民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。
12、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
13、珍惜糧食就是熱愛生命。
14、求實創(chuàng)新，與時俱進。
15、用膳后應自覺清理剩菜殘羹。
16、葷素樣樣吃，身體棒又棒。
17、積水成河，聚米成籮。
18、一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起。
19、糧食安全實行，行政首長負責制。
20、種下一種個性，收獲一種命運。
21、有序用餐，文明用餐。
22、細嚼又慢咽，偏食可不好。
23、自覺遵守食堂紀律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
24、一粒糧食，一滴汗水。
25、按時就餐，吃飽就好。
26、文明禮貌，秩序井然。
27、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
28、良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。
29、講究衛(wèi)生，熱愛生活。
30、自備碗筷，保護環(huán)境。
31、節(jié)約糧食是每個公民的義務。
32、一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責。
33、天地“糧”心，珍惜莫蝕。
34、知青的`年代已過去，請勿再“插隊”。
35、自覺遵守飯?zhí)眉o律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
36、溫馨之家，共同營造。
37、當患有傳染疾病時，應避免共同進餐。
38、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。
39、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。
40、手中有糧，心里不慌。
41、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。
42、相互謙讓，親如一家。
43、請大家持續(xù)餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
44、愛惜糧食就是愛惜生命。
45、愛惜糧食，杜絕浪費，文明用餐。
46、我為人人，人人為我。
47、以餐廳文化塑造人，以優(yōu)質服務感染人。
48、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
49、餐廳清潔，人人有責。
50、節(jié)約光榮，浪費可恥。
51、文明用餐，保持良好心情。
52、知青的年代已經過去，請不要再“插隊”。
53、米粒寶寶，我們愛你。
54、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。
55、愛惜糧食，從我做起。
56、浪費糧食是可恥的。
57、節(jié)約糧食，從我做起，從此刻做起。
58、盤內一分鐘，廚內更多功。
59、吃飯要排隊，米粒吃干凈。
60、事在人為，路在腳下。
61、就餐完畢，送回餐具。
62、病從口入，請講衛(wèi)生。
63、不浪費每一粒糧食和每一棵蔬菜。
64、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
65、餐廳是我家，清潔靠大家。
66、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
67、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
68、浪費糧食是最大的犯罪。
69、糧食是人類的生命，請珍惜每一粒糧食。
70、珍惜勞動成果，反對浪費糧食。
71、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
72、規(guī)范行為，塑造靈魂。
73、學會生活，學會生存。
74、推行科學儲糧工程，減少農民產后損失。
75、糧食來之不易，浪費實在不該。
76、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。
77、桌上一粒飯，農民一滴汗。
78、用膳后應自覺清理剩菜殘羹。
79、放開糧食市場，加強監(jiān)督管理。
80、浪費去無蹤，糧食更出眾。
81、節(jié)約糧食，人人有責。
82、寶貴意見請您留下，相互謙讓親如一家。
83、一粒米，千滴汗，粒粒糧食爹娘換。
84、節(jié)約糧食，是每個公民的義務。
85、良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。
86、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。
87、嚴禁摻雜使假，以次充好的行為。
88、磁卡售餐，杜絕現金正確用卡，注意保存。
89、節(jié)約糧食，遠離浪費。
90、發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。
91、干凈衛(wèi)生，你我共同發(fā)奮。
92、浪費猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥。
93、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命。
94、節(jié)約糧食是每個公民的義務。
95、墻上無腳印，地上無痰跡。
96、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。
97、盤內一分鐘，廚房更多功。
98、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
99、就文明餐，做文明人。
100、愛惜糧食就是愛惜生命。
101、自備碗筷，保護環(huán)境。
102、不用方便筷，植樹造綠蔭。
103、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
104、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
105、節(jié)約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。
106、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
107、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
108、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
109、飲食是文化，請從窗口文明做起。
110、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
111、即使饑腸轆轆，也要風度依然。
112、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
113、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
114、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
115、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
116、珍惜糧食，遠離浪費。
117、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
118、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
119、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
120、文明禮貌，秩序井然。
121、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
122、請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
123、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
124、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
125、珍惜糧食就是熱愛生命。
126、天地“糧”心，珍食莫蝕。
127、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
128、盤內一分鐘，廚內更多功。
129、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
130、相互謙讓，親如一家。
學校食堂光盤行動活動方案篇十二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。我園決定開展以“節(jié)約糧食，從自己做起，從現在做起”為主題的光盤行動，現向全體教職工、小朋友發(fā)出倡議如下：
1、有一種習慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”?！肮獗P”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”(老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。)。
2、吃多少打多少，打多少吃多少。(各位保育員、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。)。
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。(把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。)。
4、積極勸導、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。(節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創(chuàng)“光盤”班級。)。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。(動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”)。
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節(jié)約糧食的細節(jié)，堵塞每一個浪費的漏洞。讓節(jié)約糧食的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的'社會做出應有的貢獻!
學校食堂光盤行動活動方案篇十三
親愛的同學們：
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
飲食中心倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費;吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;以“光盤”為榮，“剩宴”為恥;就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走;同學們既要做“光盤行動”的'實踐者，也要做“光盤行動”的推動者，讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”!
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”
有一種節(jié)約叫光盤，“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
學校食堂光盤行動活動方案篇十四
小餐桌大文明。
以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。
開展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質食品；健康用餐——講究營養(yǎng)，合理搭配菜品；禮貌用餐——禮讓他人，遵守用餐秩序；衛(wèi)生用餐——愛護用餐環(huán)境，使用公筷公勺，努力營造“文明用餐”的良好社會風氣。
（一）動員部署階段。主要抓好以下三項工作：一是成立由校長劉潔同志任組長，分管領導、各處室負責人為成員的餐桌文明活動工作領導小組。二是制定《文明餐桌活動實施方案》，明確活動內容和處室的職責，落實活動經費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。三是召開餐桌文明活動動員大會，宣傳《文明餐桌活動總體方案》精神，向師生發(fā)出“小餐桌大文明”倡議。
（二）倡導推進階段。主要抓好以下六項工作：一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設餐桌文明大行動告示牌，餐廳內懸掛一條“小餐桌大文明”橫幅和“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣，惜食有食”等內容的標語牌。二是以“小餐桌大文明”為主題，通過主題班會、黑板報、國旗下講話、撰寫心得體會等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。三是利用思想品德、生物、歷史、綜合實踐等相關課程融入、滲透“小餐桌大文明”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。五是扎實開展“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，萬一剩下打包，盡量避免浪費”；主動提醒消費者開車不喝酒，喝酒不開車；確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食用添加劑，通過“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，提升服務水平、經營特色和文化品位。六是做好勸導和監(jiān)督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
學校食堂光盤行動活動方案篇十五
最新統(tǒng)計數據顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現象很嚴重。作為大學生的`我們，應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸?！挠^念轉變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
（一）前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關節(jié)約糧食的.標語；印倡議書；制作小禮品；制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
（二）活動開展。
1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳。
宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式：有關節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。
活動經費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等。
活動總結：參與活動的要做好活動總結工作，從中發(fā)現不足，便于以后工作的開展。
學校食堂光盤行動活動方案篇十六
利用教師會，以《倡導節(jié)約光榮，建設節(jié)約型學?！窞橹黝}，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經典故事。在學校led顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
學校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住保皇ｏ?，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節(jié)約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
“尊重生命，愛惜糧食”
10月16日—10月17日。
xx餐廳門口。
為了加強同學們對于節(jié)約的意識，進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。
本次活動，使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內練素質，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節(jié)糧，合理消費，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節(jié)約的生活理念。
由于事先安排出現稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂觀?！皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避?？汀钡慕恿?。
學校食堂光盤行動活動方案篇十七
為貫徹落實_對制止餐飲浪費行為作出的重要指示精神，弘揚勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，以節(jié)約型文明綠色校園和“勤儉節(jié)約校園新風尚”常態(tài)化建設為目標，教育引導廣大師生厲行節(jié)約、尊重勞動、珍惜糧食，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約作風，養(yǎng)成文明健康的生活飲食習慣，爭做愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，積極營造節(jié)約用餐、節(jié)儉消費的良好校園氛圍，決定開展實施“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動。
一、活動主題。
厲行節(jié)約做美德示范者，光盤行動做文明西郵人。
二、活動目的。
以師生文明素質的提升和良好就餐習慣的養(yǎng)成為目標，以學校食堂、宿舍為主陣地，全面發(fā)動學校餐飲經營者和廣大學生積極參與，實現學校教育全覆蓋，從文明餐桌、光盤行動的細節(jié)入手，開展形式多樣的宣傳、教育和實踐活動，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為和光盤行動，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生健康文明的餐飲文化，讓“光盤”成為文明生活習慣，讓節(jié)約成為校園最新風尚。
三、實施步驟。
(一)宣傳動員階段：20_年8月-9月。
多渠道全覆蓋開展“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動的倡議動員、宣傳教育和工作部署階段。將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，通過學校、學院各級各類媒體進行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，并通過各種教育形式開展學生教育、活動推廣，做到活動陣地全覆蓋、活動對象全覆蓋，讓廣大師生充分認識厲行節(jié)約、反對浪費的時代內涵，深刻理解本次活動的重要性和目的意義，確?；顒尤巳酥獣浴⑷巳藚⑴c，積極營造勤儉節(jié)約的濃厚校園氛圍，讓“文明餐桌”在學校蔚然成風，讓“光盤行動”的觀念深植師生心中。
(二)組織實施階段：20_年9月。
從需求和供給兩側發(fā)力，圍繞“宣、教、查、管、帶”等五個環(huán)節(jié)，扎實開展“厲行節(jié)約光盤行動”教育實踐系列活動，加強宣傳、教育、督查、管理和帶動，積極推進餐飲服務的精細化，動員引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，切實減少校園餐食浪費，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。
(三)總結推廣階段：20_年10月。
及時總結和推廣本次活動中的經驗，對在此次活動中表現突出的學生進行表彰，發(fā)揮典型示范作用，引領帶動廣大同學持續(xù)踐行和弘揚勤儉節(jié)約的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
(一)多途徑加強宣傳教育。通過印發(fā)倡議書、制作宣傳標語、張貼公益海報、擺放光盤行動展板、粘貼文明用餐桌貼、用好電子顯示屏等方式，進行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，積極營造文明就餐、光盤養(yǎng)德的就餐環(huán)境;開展厲行節(jié)約和文明就餐教育，將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，把“厲行節(jié)約光盤行動”納入“開學第一課”，教育教引導廣大學生積極弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，扭轉攀比炫耀浪費心態(tài)，爭做“光盤俠”。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)。
(二)積極組織主題實踐活動。通過組織舉辦征文、簽名承諾接力、公益廣告設計、制作手抄報等活動，培育厲行節(jié)約校園文化;有針對性地開展如“餐廳勞動教育第二課堂”、“食堂餐盤回收體驗日”、“我是食堂小雜工”等勤儉節(jié)約體驗活動，引導廣大青年學生換位思考，進一步增強節(jié)約意識;組織開展“我節(jié)約我光榮——曬光盤獲點贊”活動(“贊”包括水果、餐巾紙、洗碗布等，具體內容結合學校及各餐廳實際)，通過正面激勵來引導廣大學生主動光盤，表達學校對廣大學生的人文關懷和情感關懷。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)。
(三)發(fā)揮學生骨干模范帶頭作用。設立文明用餐監(jiān)督員，招募師生志愿者，發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用，廣泛動員教師黨員和黨員工作站、伙管會、宿管會等學生社團骨干，主動參與“厲行節(jié)約光盤行動”系列宣傳、教育和實踐活動中，積極深入食堂和宿舍，問詢師生需求、征集意見建議，引導督促師生按需點餐、文明就餐，帶動和監(jiān)督廣大師生做厲行節(jié)約的宣傳者、反對浪費的傳播者、文明就餐的監(jiān)督者、光盤行動的示范者，在全校范圍內形成“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果。(組織部、學工部、后勤服務產業(yè)集團、各學院)。
(四)切實加強食堂精準管理。健全餐飲質量反饋制度，強化從業(yè)人員培訓、推廣用餐行為準則，減少因飯菜質量、口味等因素導致的食物浪費，定期在廣大師生中開展餐飲滿意度調查，強化考核，穩(wěn)步提升餐食品質;加強餐飲經營的精準管理，將厲行節(jié)儉的理念貫穿到采購、生產、加工、服務等食堂經營管理各環(huán)節(jié)，優(yōu)化食材采購，合理搭配菜品，注重膳食均衡，從源頭減少浪費;優(yōu)化供餐方式，科學安排餐食數量，提供小份菜、半份菜，按照“半份、半價”“小份、適價”原則，倡導師生們按需、少量、多次取餐;要求廣大師生使用學校配發(fā)的愛心不銹鋼餐盒，減少一次性餐盒及食品專用塑料袋等白色垃圾的使用，建設環(huán)保生態(tài)節(jié)約型校園;加強宣傳引導，通過在餐廳醒目位置張貼宣傳標語、懸掛橫幅、led屏幕等形式，營造健康、營養(yǎng)、文明、節(jié)儉的用餐氛圍。(后勤服務產業(yè)集團)。
五、活動要求。
(一)加強領導，精心組織。各相關部門、各學院要深刻認識制止餐飲浪費行為的重要性、必要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，不折不扣地抓好工作落實，要細化方案，明義明責，強化措施，做細做實，組織動員廣大師生積極參與“厲行節(jié)約光盤行動”宣傳、教育、督查、管理和帶動系列活動，教育引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者。
(二)營造氛圍，強化宣傳。各相關部門、各學院要用好用活媒體和社會媒介，積極營造“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的校園輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果，引導師生養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、光盤的消費模式，努力營造“節(jié)約為榮、浪費為恥”的良好校園風尚。
(三)完善機制，落地見效。健全立體化全覆蓋宣傳機制，建立聯動宣教、督查引導長效機制，納入相關創(chuàng)先評優(yōu)內容，動員校內各方。充分發(fā)揮輔導員、班主任、學生干部的作用，依托基層黨支部、黨員工作站、學生社團等陣地，深入推進教育實踐活動，不斷總結工作經驗，以實際行動建設節(jié)約型文明綠色校園。