閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維?？偨Y(jié)中的重點信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識，希望能給大家提供一些保持健康的方法和建議。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇一
不知不覺我來到萬方科技學(xué)院已經(jīng)一年半了。但是我對今后的工作和就業(yè)形勢依舊很迷茫，正是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門學(xué)科，讓我對今后的工作有了一個全新的認識，逐漸找到了目標和方向。
在當今就業(yè)形式嚴峻的情況下，真正能找到一份適合自己的工作實屬不易，更何況現(xiàn)在煤礦效益嚴重不景氣的情況下，更是實屬不易，所以更需要自己好好地對未來有一個好的規(guī)劃，才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中不會感到迷茫，才會讓自己充滿活力。
1、我的性格：
我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。但是我懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
2、我的興趣：
我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；喜歡旅行，喜歡游覽一些美麗的風景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好；我也喜愛看電影，對其有較廣泛的涉獵。
3、我的價值觀：
我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
在今后的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)各門功課，同時不能放過每一個鍛煉自己能力的機會，并積極參加體育運動，使自己有一個良好的身體。從現(xiàn)在起為考研做準備。在大四時，以比較優(yōu)秀的成績畢業(yè)。
我的專業(yè)是安全工程，就業(yè)方向：安全監(jiān)察、能源、石油、天然氣、制造業(yè)等部門及研究機構(gòu)從事安全設(shè)計、安全管理、勞動保護、危險性評價、事故分析以及安全科學(xué)研究等方面的工作。前景分析：安全工程需求量不小，但是普遍不受重視，尤其是在國內(nèi)的私企，基本就是個擺設(shè)。所以工資不會高，同一級別的搞生產(chǎn)搞設(shè)備的肯定比不過。外企相對來說好些，但對外語要求比較高。應(yīng)屆生由于缺乏經(jīng)驗會比較難找。
優(yōu)勢因素：
1、成績較為優(yōu)秀，有較為扎實的專業(yè)理論功底。
2、對安全工作有較高的工作熱情。
3、專注謹慎，膽大心細；重視思考、關(guān)注細節(jié)。
弱勢因素：
1、溝通和人際交往能力較弱。
2、社會實踐能力有待加強，知識和實踐脫節(jié)。
3、英語水平急需提高。
4、膽小害羞、表現(xiàn)欲望不夠，不善于在大眾面前展現(xiàn)自己。
5、心理素質(zhì)不過硬，把握機會能力不強。
通過分析，可見我的優(yōu)勢較多的集中在學(xué)習(xí)方面，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處于劣勢。因此要在繼續(xù)保持優(yōu)勢的同時要使缺陷趨于最小，即不斷培養(yǎng)和鍛煉自己社會實踐能力。
大一已經(jīng)過去，錯過的機遇注定成為遺憾，取得的成功已經(jīng)成為歷史。已經(jīng)步入大二的我，應(yīng)該及早對自己的大學(xué)光陰做出合理的規(guī)劃，明確前進方向，適時鞭策自己，為日后邁向社會鋪平道路。
在大二的時候，除了學(xué)好本專業(yè)的知識，繼續(xù)鞏固在成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢，盡力爭取獎學(xué)金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習(xí)量，爭取及早通過英語四、六級考試。
大三，到了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，同時也是考研的備戰(zhàn)起點。這個時期要開始關(guān)注各高校的考研動態(tài)，及早了解，及早規(guī)劃，根據(jù)自己像報考學(xué)校的特點有針對性地進行復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。同時英語和數(shù)學(xué)也不能放松，英語在大三時必須通過六級考試，為考研打下堅實的基礎(chǔ)。在這個學(xué)年內(nèi)要開始制作自己的簡歷，并定期更新，不斷向?qū)W長請教加以改進。此外，要刻意地培養(yǎng)自己的表達和語言組織的能力。
大四，步入大學(xué)生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯，同時挑戰(zhàn)研究生入學(xué)考試，力爭以優(yōu)異的成績進入理想的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造，使日后在職場競爭中凸顯優(yōu)勢。
最后，我希望我的規(guī)劃能夠圓滿的執(zhí)行下去，達到預(yù)期的效果，迎接美好的明天。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇二
作為一名大學(xué)生，我認為現(xiàn)在有必要為自己的未來做個規(guī)劃。畢竟在兩年之后要面臨就業(yè)，面臨選擇······因為家庭等原因，我放棄了考研，選擇了就業(yè)。我想從事跟英語有關(guān)系但又不完全是語言的工作，所以我決定在大二學(xué)習(xí)第二學(xué)歷---會計，幫助我實現(xiàn)自己的夢想。
一、 自我分析
性格比較外向開朗，交際能力較強，對生活充滿熱情和新鮮感。遇到挫折會不高興甚至不服氣，嘗試著把事情做得更好。在受到批評時，會不服氣但是事后會思考自己究竟錯在哪。有時候缺乏自信，希望自己能克服。
二、 專業(yè)
英語專業(yè)（旅游方向）。在以后的日子會在本專業(yè)學(xué)習(xí)怎樣與外國人交流。這樣會有助于終極工作目標--外貿(mào)會計打下良好的基礎(chǔ)。
三、 第二學(xué)歷
因為自己是英語專業(yè)，但是又想從事外貿(mào)會計工作，所以決定在大二學(xué)習(xí)第二學(xué)歷。努力在兩年后順利拿到學(xué)士學(xué)位證書，第三年爭取申請考會計的畢業(yè)證書。
四、 涉及的其他
外貿(mào)會計不僅僅是英語證書和會計證書的疊加。會涉及一些商業(yè)知識。所以要了解商務(wù)英語。
五、 證書的考核
大二：拿下專四、學(xué)習(xí)第二學(xué)歷、導(dǎo)游資格證、bec證書
六、 希望
希望自己能腳踏實地的走下去。
關(guān)于外貿(mào)會計的介紹
一些招聘信息：
（1）
崗位職責：從事會計相關(guān)方面工作，要求工作認真細心、吃苦耐勞、敬業(yè)，試用期兩個月，試用期1100元/月+獎金+全勤獎，公司包吃、住。 轉(zhuǎn)正后固定工資加提成（一般2200-4000元左右），公司解決吃、住，工作日期間外出辦事車費予以報銷。
崗位要求：具有會計從業(yè)資格相關(guān)證書者優(yōu)先！女性優(yōu)先。表達能力要好，最好有一定的工作經(jīng)驗、實習(xí)經(jīng)驗。有外貿(mào)常識，會英語，有會計上崗證， 專科以上(含?？?的員工，限女性。
（2）
崗位描述describing
1、 建立、執(zhí)行國際業(yè)務(wù)相關(guān)的財務(wù)制度；
2、 編制外貿(mào)業(yè)務(wù)的會計總帳和分類帳；
3、 銀行票據(jù)、現(xiàn)金等財務(wù)金融憑證解送和本外幣結(jié)算；
4、 負責國際業(yè)務(wù)的成本核算、進出口退稅及外匯核銷，納稅申報；
5、 保障運作資金供應(yīng)和現(xiàn)金流暢順，有效進行結(jié)算管理和應(yīng)收、應(yīng)付賬款管理；
6、 協(xié)調(diào)稅務(wù)、銀行等相關(guān)機構(gòu)的關(guān)系；
7、 配合工商、稅務(wù)、海關(guān)等部門的年檢及審計工作。
相關(guān)要求require
1、 財務(wù)管理、會計、稅務(wù)等相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷，持會計證；
2、 3年以上財會工作經(jīng)驗，有外貿(mào)企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先；
3、 有一定英語水平，計算機操作熟練；
4、 熟悉外貿(mào)流程、相關(guān)的國家政策、財稅法規(guī)和金融、政府等職能部門的辦事程序；
5、 誠信，敬業(yè)，工作細致而高效，善于溝通。
（3）．外貿(mào)會計：
女性35歲以下，專科以上學(xué)歷，財務(wù)專業(yè)，持有會計證，5年以上財務(wù)工作經(jīng)歷。熟悉外貿(mào)的業(yè)務(wù)操作和流程，有進出口會計核算及外匯核銷進出口退稅經(jīng)驗。熟悉國家財稅政策，能獨立完成企業(yè)全套賬務(wù)處理，能熟練使用計算機辦公軟件和金蝶或用友財務(wù)軟件。
具體要求及待遇如下：
1. 學(xué)歷在本科以上.
2. 英語6級以上（低于6級的，英語口語要求要高 ）
3. 汽車機械專業(yè),外貿(mào)專業(yè)或英語專業(yè)畢業(yè)。
4. 性格開朗，善于交流，工作認真，主動，有團隊精神和責任感。
5. 實習(xí)期結(jié)束，一旦錄用簽訂勞動合同，并為員工繳納各種保險。
6. 公司為單身提供單身宿舍,并午餐,交通補助及手機費報銷等待遇。
7. 個人收入是底薪加提成。
結(jié)束語：
每個人心中都點著希望的蠟燭，在成功的道路上不斷摸索，我也將為自己的未來努力奮斗。希望大家都會有一個美好的人生?。?！
腳踏實地，勇往直前。
努力奮斗，不留遺憾。
第一章 認識自我
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩，我喜歡相對外向的工作，所以，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作，具體的講，我的夢想是通過自己的努力，擁有一家自己的企業(yè)或公司，但根據(jù)自己的專業(yè)，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作?？傊視鶕?jù)自己的愛好，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇最終適合自己的道路。
2.職業(yè)價值觀
對于名利我沒有過多的追求，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易，那份不同尋常的經(jīng)歷，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中汲取經(jīng)驗。通過自己的努力，在其中學(xué)習(xí)，進步，并掌握一定的能力。工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，仔細體味工作中的艱辛和快樂，因為這是財富都換不來的經(jīng)歷。
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大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇三
大學(xué)生是國家未來的希望，肩負著建設(shè)祖國的歷史重任，所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就規(guī)劃好自己的未來，并為之努力奮斗！
（一）我的性格特點。
1、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物；更多的從做事的過程中學(xué)到東西，而不是研究或讀書；善于觀察，喜歡有形的東西，是現(xiàn)實的觀察者，并且有運用常識處理問題的實際能力。
2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲強，能給他人帶來快樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。
3、很少事先做什么計劃，討厭被束縛。
4、善于處理人際關(guān)系，圓滑得體，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人。
（二）我的動力特點。
1、成功愿望：對成功愿望不高，喜歡輕松、壓力少的工作；對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和；主動性較弱，一般只聚焦本職工作。
2、影響愿望：不愿影響或控制他人，也希望不被干擾；遇事不怎么表達自己的看法，善于傾聽。
3、挫折承受：平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結(jié)果，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做。
4、人際交往：人際交往動機較弱，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關(guān)注別人的事；喜歡順其自然的朋友關(guān)系，交往很被動；習(xí)慣依靠自己的力量單獨完成任務(wù)，沒有特別需要時不會需求合作。
（三）我的優(yōu)勢。
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要，并想真正幫助到他人。
3、雖然外界“風云巨變”，仍能良好適應(yīng)。
4、在工作中，永遠是那個創(chuàng)造生機勃勃、充滿樂趣的人。
5、有上進心，韌性。
6、重視安全和保障，風險控制好。
（四）不足。
1、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾。
2、總是忙于具體的事物中，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序。
3、自己約束力不強，做事拖拉，不愿意提前準備，時間管理較差。
4、做決定習(xí)慣相信自己的感覺，或憑一時興起，沖動，不考慮后果；如果考慮到個人感情，就難以做出有邏輯的決定。
5、通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇。
6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。
7、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應(yīng)。
8、常常不會拒絕他人的要求。
9、斗志不足，容易松懈，不愿付出過多的努力。
10、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的.承受力不高。
1、社會現(xiàn)狀分析。
現(xiàn)今社會，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現(xiàn)實問題。特別是當代大學(xué)生，改革開放的春風使教育得到普及，大學(xué)生遍地開花，又仗著學(xué)了點知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。
2、家庭現(xiàn)狀分析。
我是一個農(nóng)村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮(zhèn)上。爸媽一直都在外打工，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農(nóng)民，對于我的一切他們都不過問，也根本幫不上忙。所以，我的將來只能靠自己，我只能靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的明天。
3、專業(yè)前景分析。
我就讀的是英語師范專業(yè)。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)?，F(xiàn)在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇四
這個時期有四個任務(wù)：
第二是明確校園資源，充分為我所用。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件，而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了，畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個階段你了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著名教授，這個你可以通過上校園網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人你可以直接問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師；還有就是你要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料；因為如果你學(xué)校的名師牛人不多，那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！
第三是了解城市資源，建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個城市，然后才是生活在校園里，所以你也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為你所用，可以給你帶來便利和收益，你都要去了解，而城市對大學(xué)生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面；尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給你提供的機會要遠遠大于一個學(xué)校給你的機會，所以學(xué)校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如你們學(xué)校的圖書館藏書少，那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如你所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那你可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為你專業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取，畢竟你是生活在這個城市的。
第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴你一切！進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書，是你大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切，你只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內(nèi)容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學(xué)習(xí)的，可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個最大的圖書館呢，如果你也有這樣的疑問，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu你的這些疑問，你就會親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了！
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在進入大學(xué)一個月，如果你基本了解和適應(yīng)了大學(xué)生活后，那了解本專業(yè)就提上了日程。了解所學(xué)專業(yè)大約需要兩個月的時間。
第一，訪問相關(guān)人士，了解來龍去脈。當你接觸到專業(yè)時，尤其是收到專業(yè)課的概論教材時，應(yīng)該說你對本專業(yè)還不是很了解，所以這個時候你要做的是通過更多的人來給你專業(yè)的評價，包括輔導(dǎo)員的評價，專業(yè)課教師的評價，上屆學(xué)長的評價，畢業(yè)后學(xué)長的評價，還有用人方對其的看法，在訪問相關(guān)人士后你要整理出個專業(yè)訪談手冊，從專業(yè)的學(xué)習(xí)課程，目前發(fā)展，日后趨勢，就業(yè)情況，學(xué)習(xí)方式等各個角度做整理，然后制定個了解轉(zhuǎn)業(yè)的計劃。
第二，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，檢驗興趣能力。經(jīng)過第一步的了解后你已經(jīng)在第三方的評價下對本專業(yè)有了初步的想法，接下來就是學(xué)習(xí)具體的專業(yè)課程，這個圖書可以通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去自學(xué)，而不必按照學(xué)校的課程計劃，多去旁聽本專業(yè)的高年級課程，一般是大二以后才開正式的專業(yè)課，在看書學(xué)習(xí)后去親身體驗，在學(xué)習(xí)了專業(yè)的各個課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個專業(yè)了，要注意這個過程只是大概的了解，以發(fā)現(xiàn)興趣為目的，所以在時間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個專業(yè)不是自己喜歡的，那就要進入下面的博覽專業(yè)選擇期，一般來說經(jīng)過這個時期的探索后再確定自己對哪個專業(yè)感興趣是更科學(xué)的。如果你經(jīng)過不到兩個月的驗證就確定了學(xué)習(xí)這個專業(yè)，那就要恭喜你了，因為日后的大學(xué)生活你就可以專心的去學(xué)習(xí)了，你大一的目標就提前完成了。
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無論你經(jīng)過幾個月才確定了幾個目標專業(yè)，在你一定的理論學(xué)習(xí)后，就要找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。這個體驗建議最好是在老師學(xué)長的帶領(lǐng)指導(dǎo)下去從事相關(guān)的專業(yè)實踐活動，如理科學(xué)生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，文科學(xué)生寫專業(yè)論文或做社會調(diào)查，這個階段最少要兩個月時間，而且要系統(tǒng)的去做。
學(xué)習(xí)通用知識，親身專業(yè)實踐。在最終圈定自己所喜歡的專業(yè)后，你要學(xué)習(xí)專業(yè)的通用知識，將這個專業(yè)的概論看幾便就可以將這個專業(yè)的各個領(lǐng)域和研究方向相對的搞清楚，在看完專業(yè)的概論后你會發(fā)現(xiàn)你會對專業(yè)的某個領(lǐng)域更感興趣，這時候你就可以去圖書館或互聯(lián)網(wǎng)或從學(xué)長那里借來教材再去深入的學(xué)習(xí)一番，在進一步驗證專業(yè)興趣的同時也會下一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；往往經(jīng)過這個階段后也就到了暑假，那你完全可以利用這近兩個月的時間去從事專業(yè)實踐活動，根據(jù)專業(yè)的未來就業(yè)方向和專業(yè)的核心課程來去親身的實踐，如社會學(xué)的主要實際應(yīng)用為研究社會問題，進行社會調(diào)查，那你的暑期實踐就可以選擇一定的社課題，自己去實踐調(diào)查，然后寫就調(diào)查報告，并就解決問題的方法提出自己的方案，這個過程就是很好的檢驗?zāi)銓I(yè)興趣的方法，一方面讓你學(xué)習(xí)了理論知識，一方面讓你進行了專業(yè)實踐，而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個的工作，從而決定了你是否要學(xué)習(xí)這個專業(yè)！
在大一時期找到適合自己的專業(yè)，其實更準確的是找到自己的興趣，找到自己成長方向的興趣，對于短暫的大學(xué)來說是刻不容緩的。因為專業(yè)的確定過程是由大學(xué)生自己來驗證選擇的，所以難免因個人的執(zhí)行不到位或了解不透徹而一時就確定喜歡的專業(yè)，其實這只是在大學(xué)生在自我確定專業(yè)選擇過程的可能問題，即使大一階段的專業(yè)選擇不妥，也會有大二階段的糾偏修正過程，畢竟當一個專業(yè)的通用知識和專業(yè)知識你都學(xué)了時，是否喜歡的判斷就會由此可見了。最重要的是我們想大學(xué)生這樣一個觀念和方法，只要你有未雨綢繆的心，去更深入的了解，有更充分的準備，無論的專業(yè)選擇還是職業(yè)選擇都是可以確定的，只不過在執(zhí)行的過程中你要有一顆警惕的心，要在充分準備的前提下去做主觀判斷，這樣所作的決策就比較科學(xué)和適合自身！
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇五
要畢業(yè)了，我也是要進入到社會去工作，而職業(yè)的道路也是想要走的更加的順暢，我也是要有一個職業(yè)的規(guī)劃，來讓自己更好的去面對社會的挑戰(zhàn)。
我是會計專業(yè)的學(xué)生，所以對于未來，我也是打算往著會計的方面去發(fā)展的，而自己對于和數(shù)字打交道也是非常的喜歡，平時的時候也是喜歡去看會計相關(guān)的書籍，為了去做好工作，我也是在學(xué)校努力的去把專業(yè)的知識去學(xué)好，同時考取相關(guān)的專業(yè)證書，對于未來，我也是清楚，要想去走好，那么今天也是必須要努力，不能松懈，不能去偷懶的，對于其他的工作我也是在假期的時候去嘗試過，不是那么的喜歡，對于自己本專業(yè)，我也是不像在以前那樣覺得是個不錯的職業(yè)，而是真的喜歡這個專業(yè)。
對于未來，我也是希望自己是成為一名專業(yè)的會計師，而想要實現(xiàn)這個目標也是要去找到合適的公司，去努力的把工作給做好，當然財務(wù)其他方面的工作我也是會努力的去嘗試，畢竟不能把自己局限在一個崗位上面，但是也是要有相關(guān)的，只有這樣，道路才能走的寬敞，同時自己也是不會落下自己的專業(yè)，不浪費了自己的一個努力。對于要實現(xiàn)這個職業(yè)目標，我也是要去找到一家公司，從基本的會計崗位去做起，我知道，雖然我是學(xué)了很多的理論，也是有一些實操的能力，但是我也是一個學(xué)生，并不是一個職業(yè)的人士，很多的方面也是需要去學(xué)習(xí)，去實際的在崗位上做了之后才能知道自己的水平是怎么樣，然后一步步的去提升，不能好高騖遠，覺得自己很優(yōu)秀就看不上一些基礎(chǔ)的崗位，只有基礎(chǔ)做好了，那么才能一步步的更加扎實的去走好未來的路。
我也是要通過畢業(yè)的一個實習(xí)，去在會計的崗位上知道自己能做什么事情，又是有哪些方面需要去學(xué)習(xí)的，只有實際的操作之后，才會清楚。同時也是要不斷的去學(xué)習(xí)，考取更加高級的會計證書，提升自己的水平，不斷的去進步，這樣才能更好的去把會計的工作給做好了，自己的職業(yè)發(fā)展也是會更加的好，也是希望自己通過幾年的一個時間，積累足夠的工作經(jīng)驗，了解行業(yè)更多的信息，這樣自己也是能更好的去為成為一名優(yōu)秀的會計師而努力。
規(guī)劃雖然是做好了，但是也是需要去執(zhí)行，只有真的做了，一步步的去前行，不斷的調(diào)整優(yōu)化，那么才能更好的讓自己的職場道路走得更順，更長。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇六
導(dǎo)語：以下是小編為您精心推薦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎閱讀!
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。
基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點：
有高度的責任心，會陷入日常事務(wù)的'細節(jié)中去，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關(guān)注。
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個方向的。
我國經(jīng)濟：目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長，公務(wù)員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。
科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)......
社會文化：職稱評定機制調(diào)動了個人學(xué)習(xí)進修積極性，有出國學(xué)習(xí)進修的機會。
隨著高校的擴招，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。要求學(xué)生是“一專多能型”的，即學(xué)生必須精通專業(yè)，“多能”指在學(xué)好本專業(yè)的同時，博學(xué)多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。
報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外?？紤]到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計算機、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作。
優(yōu)勢：性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守，好獨立，好奇心盛務(wù)實，實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
機會：人民對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機會有所增加;
威脅：大學(xué)生就業(yè)形式嚴峻，競爭激烈。
大學(xué)一年級
能力目標：適應(yīng)大學(xué)的新生活，鞏固知識金字塔的基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我魅力。
實施計劃：
a、平時認真學(xué)習(xí)，學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程;
b、積極參加大學(xué)社團、學(xué)生會等主持;
c、積極參加各色活動。
大學(xué)二年級
能力目標：考過英語四級，爭取能參加英語口語考試，考過計算機二級。
實施計劃：
a、認真學(xué)習(xí)英語，每天背誦英語四級詞匯;
b、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí);
c、學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識。理論與實施操作兩手都要硬;
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇七
我即將成為________大學(xué)的一名學(xué)生，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，做一個職業(yè)生涯是規(guī)劃書，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，'明其志，方能知所赴!'學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇八
??我家住在農(nóng)村里，爸爸是一名中學(xué)教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況一般，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個好工作，能有更好的生活。
??2.學(xué)校環(huán)境。
??學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐，不斷來提升我們自己的能力。
??3.社會環(huán)境。
??金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭，隨著當今大學(xué)的各種擴招，大學(xué)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢越來越嚴峻。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇九
我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于xx學(xué)院，是該學(xué)院2020級金融與證券（證券投資）班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各方面的情況，作出了以下的規(guī)劃。
本人興趣廣泛，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由，但為人誠實，做事認真，敢于拼搏，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗。
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務(wù)和投融資分析）。
（一）大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃。
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力、團結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，總結(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間，找到好的公司實習(xí)，提高自身能力和社交能力，以便將來出來社會找到合適的工作。
（二）大學(xué)校外期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃。
通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助。
一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，并不是每個人都可以在大學(xué)里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學(xué)時光一生中也許只有一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。
有了目標，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標和職業(yè)規(guī)劃，我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己的一生過得更有意義。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十
第一步、適應(yīng)校園環(huán)境。進入大學(xué)后，新生處在一個陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時，還需了解校園資源，學(xué)會借助網(wǎng)絡(luò)，掌握信息。
第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。
第三步、學(xué)校生活適應(yīng)期。這一時期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效利用大學(xué)資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣。
第五步、其他專業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時間博采之長，為自己儲備與本專業(yè)相關(guān)的知識，是個不錯的選擇。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè)。
第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學(xué)習(xí)后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，新聞類學(xué)生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學(xué)生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調(diào)整自己的目標。
第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應(yīng)該從大學(xué)就開始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。
1、是二十四歲到二十九歲，“工作試用期”
在此期間要盡量去摸索、嘗試各種工作，畢竟實際理論與理想總會有所差距，常聽一些剛?cè)肷鐣哪贻p人抱怨：這份工作沒有前途、根本學(xué)不到東西。甚至一些年紀已不小的人，老在唱回想曲：當初如果怎樣、怎樣，現(xiàn)在就會如何、如何。其實，到了最后還在發(fā)牢騷，除了浪費自己的口水，還會吵到別人。
這段期間，在找到真正適才又適所的工作之前，寧愿不斷的換工作!是的，不喜歡老板、工作環(huán)境不如想象的好……都可以馬上離開。海闊天空，想做什么就做什么，千萬不要勉強自己，明知道工作不適合，卻沒有勇氣站起來辭職，或顧于面子——要證明自己也有工作，能勝任任何工作，再加上人類天性攫取厭動，所以對工作〈食之無味、棄之可惜〉的情形屢見不鮮。工作不快樂，卻一直耗著，拖過一天算一天，慢慢的就自然會掉進了工作只是糊口的陷阱。
對很多人而言，不換換工作，有時還真不知道自己最喜歡的會是什么。比方講商科的人，能做的事太多了，可以拓展市場，可以做市場分析師，也可以做商務(wù)行政的事，如果不多嘗試，老是在頭一個工作上原地踏步，豈并成了井底之蛙?因此，要好好利用這五年去挖掘潛能，如能及早認清自己，便已在成功的路上邁出了一大步。
2、二十九歲到三十四歲，“奠基期”
孔子強調(diào)〈三十而立〉是很有道理的。到了這個時候還不知道在做什么，還在天天換工作，那可就要拉警報了，你在二十九歲以前找到了一個真正適合自己志趣的工作后，下面五年就必須靜下心來，全力在工作上學(xué)習(xí)，奠定基礎(chǔ)。我認為這是年輕人在創(chuàng)業(yè)階段中最重要的一還環(huán)。
一個人到了三十四、五歲，如果還看不出一點點成功的倪端，潛力無法發(fā)揮，甚至還在摸索、彷徨的話，根據(jù)專家指出，他的〈前途〉大致已定。
3、三十四歲到三十九歲這五年，“沖刺期”
在此期間，無論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，可以在最擅長的工作崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據(jù)我觀察，一個真正有實力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為高級主管了。
4、三十九到四十四歲，“發(fā)揚光大期”
這時沖刺已經(jīng)結(jié)束，正邁向成功之途，所以要順勢將奮斗的精神發(fā)揚光大，找尋全方位的磨練與挑戰(zhàn)機會，將工作的局面增量擴大。
5、四十五歲以后則進入“享受期”
此時并不是什么都不用做了，而是要準備把工作經(jīng)驗傳授給下一代，在〈施比受更快樂〉的人生最高境界中好好享受一下。這就是說，你一方面在工作崗位上仍要貢獻智慧，另一方面則要多花時間去培育子女或訓(xùn)練員工。
2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法。你要認清你作為學(xué)生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時間你跟很早就在社會中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時間成本對你來說太高。記住你的基礎(chǔ)比一個普通人要稍好一些，即使是打工，時間越長，你的優(yōu)勢也會越明顯，要沉得住氣。
3)掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度;你有多少錢是你的實力，你每個月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法》。
4)職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
(1)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度;。
(2)事業(yè)發(fā)展機會多寡或者說發(fā)展?jié)摿?。
(3)地理因素或者說與家人(女友)所在地的距離;。
(6)工作所屬專業(yè)的未來上升空間(這個要仔細琢磨琢磨);。
(7)國家機關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿(mào)易公司等等哪個適合你對人生的需求;。
每個你想考慮的公司/行業(yè)的每項的權(quán)重和得分要自己量化評估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計算哪個行業(yè)/公司更適合你。
6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個時候你就知道你這輩子是不是成功了。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十一
??職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
??1.評估的時間。
??在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
??2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應(yīng)變。
??根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來幾年作初步規(guī)劃，如下：
??20xx年—20xx年。
??完成主要內(nèi)容：
??a)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四級，獲得計算機二級證書。
??b)個人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學(xué)生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。
??a、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
??1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨。
??2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
??3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
??4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛。
??煉，提高自身素質(zhì)。
??b、大學(xué)四年具體規(guī)劃：
??1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。英語通過四級，計算機過二級。
??2、大二：學(xué)好專業(yè)課，熟練掌握專業(yè)知識。
??3、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實力。
??4.大四：進入企業(yè)實習(xí)，積累社會實習(xí)經(jīng)驗。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十二
在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當教師，那我會選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自己無法勝任教師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無法擔任班主任的職務(wù)，那我會向其他教師討教經(jīng)驗，并詢問學(xué)生對自己的意見和看法，努力改善自己的教學(xué)方法。
在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在這所學(xué)校當班主任，那我會研究提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。
（2）職業(yè)目標評估。
如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學(xué)里當教師，那我會選擇新的工作。
如果覺得自己所在的中學(xué)不適合自己今后的發(fā)展，那我會選擇跳槽。
（3）實施策略評估。
如果我覺得自己不適合當教師，我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長時間處于勞累和壓力大的情景時，我會選擇其他學(xué)?；驌Q份工作。
如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景，我會選擇跳槽。
（4）其他因素評估。
如果身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故，需要很多資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職；如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則。
（1）成功標準：我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，本事也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自己提高，即使將來我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會繼續(xù)向著目標努力奮斗。
（2）差距：
a、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗與多樣的教學(xué)方法；
b、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng)；
c、心理適應(yīng)本事有差距；
d、人際交往少。
e、沒有到達預(yù)期的目標。
3、評估的時間。
一般情景下，我會一個月做一次評估規(guī)劃，并在年初制定具體計劃，年末進行總結(jié)反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最終再進行調(diào)整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。
在特殊情景下，例如換工作或職位調(diào)動時，我會隨時評估并進行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十三
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，在學(xué)校能夠待的時間是不到三年的，如果我必須規(guī)劃好個人未來近三年的學(xué)習(xí)和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
一、我對自己的一個分析。
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學(xué)校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學(xué)都是認不全的。在學(xué)習(xí)上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)是自己選擇的，但是進入大學(xué)后，我就忘記了自己當初的初衷，導(dǎo)致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
二、總結(jié)自身不足。
在進入大學(xué)后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學(xué)習(xí)懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學(xué)習(xí)的，這導(dǎo)致成績很差。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
首先，把學(xué)習(xí)放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我未來找工作的基礎(chǔ)。第二，珍惜時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學(xué)習(xí)新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準備。在這個大學(xué)里，利用空閑的時間去學(xué)習(xí)，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗，這樣在實習(xí)和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十四
大學(xué)生是國家未來的希望，肩負著建設(shè)祖國的歷史重任，所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就規(guī)劃好自己的未來，并為之努力奮斗！
二、自己探索。
（一）我的性格特點。
1、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物；更多的從做事的過程中學(xué)到東西，而不是研究或讀書；善于觀察，喜歡有形的東西，是現(xiàn)實的觀察者，并且有運用常識處理問題的實際能力。
2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲強，能給他人帶來快樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。
3、很少事先做什么計劃，討厭被束縛。
4、善于處理人際關(guān)系，圓滑得體，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人。
（二）我的動力特點。
1、成功愿望：對成功愿望不高，喜歡輕松、壓力少的工作；對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和；主動性較弱，一般只聚焦本職工作。
2、影響愿望：不愿影響或控制他人，也希望不被干擾；遇事不怎么表達自己的看法，善于傾聽。
3、挫折承受：平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結(jié)果，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做。
4、人際交往：人際交往動機較弱，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關(guān)注別人的事；喜歡順其自然的朋友關(guān)系，交往很被動；習(xí)慣依靠自己的力量單獨完成任務(wù)，沒有特別需要時不會需求合作。
（三）我的優(yōu)勢。
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要，并想真正幫助到他人。
3、雖然外界“風云巨變”，仍能良好適應(yīng)。
4、在工作中，永遠是那個創(chuàng)造生機勃勃、充滿樂趣的人。
5、有上進心，韌性。
6、重視安全和保障，風險控制好。
（四）不足。
1、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾。
2、總是忙于具體的事物中，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序。
3、自己約束力不強，做事拖拉，不愿意提前準備，時間管理較差。
4、做決定習(xí)慣相信自己的感覺，或憑一時興起，沖動，不考慮后果；如果考慮到個人感情，就難以做出有邏輯的決定。
5、通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的.信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇。
6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。
7、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應(yīng)。
8、常常不會拒絕他人的要求。
9、斗志不足，容易松懈，不愿付出過多的努力。
10、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高。
1、社會現(xiàn)狀分析。
現(xiàn)今社會，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現(xiàn)實問題。特別是當代大學(xué)生，改革開放的春風使教育得到普及，大學(xué)生遍地開花，又仗著學(xué)了點知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。
2、家庭現(xiàn)狀分析。
我是一個農(nóng)村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮(zhèn)上。爸媽一直都在外打工，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農(nóng)民，對于我的一切他們都不過問，也根本幫不上忙。所以，我的將來只能靠自己，我只能靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的明天。
3、專業(yè)前景分析。
我就讀的是英語師范專業(yè)。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)?，F(xiàn)在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十五
??在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的能力。
??大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
??大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
??大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
??大學(xué)四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。
??2、近十五年的目標。
??20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
??20xx-2027年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
??20xx-2032年：了解市場行情；
??20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司；
??20xx年：擁有自己的公司。
??3、求職計劃。
??（1）學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
??（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
??（3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
??（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
??（5）要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十六
??1、興趣愛好：
??業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫。
??心中偶像：xxx。
??喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
??喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》。
??2、優(yōu)勢盤點：
??從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
??3、劣勢盤點：
??因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
??4、優(yōu)點盤點：
??樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> ??5、缺點盤點：
??做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十七
1.職業(yè)興趣。
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。
2.個人性格。
基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點：
有高度的責任心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關(guān)注。
二、職業(yè)分析。
1.家庭環(huán)境。
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
2.學(xué)校環(huán)境。
就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個方向的。
3.社會環(huán)境。
我國經(jīng)濟：目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長，公務(wù)員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。
科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)......
社會文化：職稱評定機制調(diào)動了個人學(xué)習(xí)進修積極性，有出國學(xué)習(xí)進修的機會。
4.行業(yè)環(huán)境。
隨著高校的擴招，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的'不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。要求學(xué)生是“一專多能型”的，即學(xué)生必須精通專業(yè)，“多能”指在學(xué)好本專業(yè)的同時，博學(xué)多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。
5.職業(yè)資格。
報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外。考慮到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計算機、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作。
分析。
優(yōu)勢：性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守，好獨立，好奇心盛務(wù)實，實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
機會：人民對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機會有所增加;。
威脅：大學(xué)生就業(yè)形式嚴峻，競爭激烈。
三、行動計劃。
1.大學(xué)期間具體計劃。
大學(xué)一年級。
能力目標：適應(yīng)大學(xué)的新生活，鞏固知識金字塔的基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我魅力。
實施計劃：
a、平時認真學(xué)習(xí)，學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程;。
b、積極參加大學(xué)社團、學(xué)生會等主持;。
c、積極參加各色活動。
大學(xué)二年級。
能力目標：考過英語四級，爭取能參加英語口語考試，考過計算機二級。
實施計劃：
a、認真學(xué)習(xí)英語，每天背誦英語四級詞匯;。
b、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí);。
c、學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識。理論與實施操作兩手都要硬;。
d、擴大自己的生活圈子，結(jié)交更多更好的朋友;。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十八
我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于___理工職業(yè)學(xué)院，是該學(xué)院___級金融與證券(證券投資)班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各方面的情況，作出了以下的規(guī)劃。
一、自我評估。
本人興趣廣泛，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由，但為人誠實，做事認真，敢于拼搏，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價。
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇。
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是財務(wù)和投融資分析)。
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力、團結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，總結(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間，找到好的公司實習(xí)，提高自身能力和社交能力，以便將來出來社會找到合適的工作。
大學(xué)校外期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇一
不知不覺我來到萬方科技學(xué)院已經(jīng)一年半了。但是我對今后的工作和就業(yè)形勢依舊很迷茫，正是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門學(xué)科，讓我對今后的工作有了一個全新的認識，逐漸找到了目標和方向。
在當今就業(yè)形式嚴峻的情況下，真正能找到一份適合自己的工作實屬不易，更何況現(xiàn)在煤礦效益嚴重不景氣的情況下，更是實屬不易，所以更需要自己好好地對未來有一個好的規(guī)劃，才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中不會感到迷茫，才會讓自己充滿活力。
1、我的性格：
我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。但是我懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
2、我的興趣：
我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；喜歡旅行，喜歡游覽一些美麗的風景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好；我也喜愛看電影，對其有較廣泛的涉獵。
3、我的價值觀：
我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
在今后的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)各門功課，同時不能放過每一個鍛煉自己能力的機會，并積極參加體育運動，使自己有一個良好的身體。從現(xiàn)在起為考研做準備。在大四時，以比較優(yōu)秀的成績畢業(yè)。
我的專業(yè)是安全工程，就業(yè)方向：安全監(jiān)察、能源、石油、天然氣、制造業(yè)等部門及研究機構(gòu)從事安全設(shè)計、安全管理、勞動保護、危險性評價、事故分析以及安全科學(xué)研究等方面的工作。前景分析：安全工程需求量不小，但是普遍不受重視，尤其是在國內(nèi)的私企，基本就是個擺設(shè)。所以工資不會高，同一級別的搞生產(chǎn)搞設(shè)備的肯定比不過。外企相對來說好些，但對外語要求比較高。應(yīng)屆生由于缺乏經(jīng)驗會比較難找。
優(yōu)勢因素：
1、成績較為優(yōu)秀，有較為扎實的專業(yè)理論功底。
2、對安全工作有較高的工作熱情。
3、專注謹慎，膽大心細；重視思考、關(guān)注細節(jié)。
弱勢因素：
1、溝通和人際交往能力較弱。
2、社會實踐能力有待加強，知識和實踐脫節(jié)。
3、英語水平急需提高。
4、膽小害羞、表現(xiàn)欲望不夠，不善于在大眾面前展現(xiàn)自己。
5、心理素質(zhì)不過硬，把握機會能力不強。
通過分析，可見我的優(yōu)勢較多的集中在學(xué)習(xí)方面，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處于劣勢。因此要在繼續(xù)保持優(yōu)勢的同時要使缺陷趨于最小，即不斷培養(yǎng)和鍛煉自己社會實踐能力。
大一已經(jīng)過去，錯過的機遇注定成為遺憾，取得的成功已經(jīng)成為歷史。已經(jīng)步入大二的我，應(yīng)該及早對自己的大學(xué)光陰做出合理的規(guī)劃，明確前進方向，適時鞭策自己，為日后邁向社會鋪平道路。
在大二的時候，除了學(xué)好本專業(yè)的知識，繼續(xù)鞏固在成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢，盡力爭取獎學(xué)金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習(xí)量，爭取及早通過英語四、六級考試。
大三，到了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，同時也是考研的備戰(zhàn)起點。這個時期要開始關(guān)注各高校的考研動態(tài)，及早了解，及早規(guī)劃，根據(jù)自己像報考學(xué)校的特點有針對性地進行復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。同時英語和數(shù)學(xué)也不能放松，英語在大三時必須通過六級考試，為考研打下堅實的基礎(chǔ)。在這個學(xué)年內(nèi)要開始制作自己的簡歷，并定期更新，不斷向?qū)W長請教加以改進。此外，要刻意地培養(yǎng)自己的表達和語言組織的能力。
大四，步入大學(xué)生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯，同時挑戰(zhàn)研究生入學(xué)考試，力爭以優(yōu)異的成績進入理想的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造，使日后在職場競爭中凸顯優(yōu)勢。
最后，我希望我的規(guī)劃能夠圓滿的執(zhí)行下去，達到預(yù)期的效果，迎接美好的明天。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇二
作為一名大學(xué)生，我認為現(xiàn)在有必要為自己的未來做個規(guī)劃。畢竟在兩年之后要面臨就業(yè)，面臨選擇······因為家庭等原因，我放棄了考研，選擇了就業(yè)。我想從事跟英語有關(guān)系但又不完全是語言的工作，所以我決定在大二學(xué)習(xí)第二學(xué)歷---會計，幫助我實現(xiàn)自己的夢想。
一、 自我分析
性格比較外向開朗，交際能力較強，對生活充滿熱情和新鮮感。遇到挫折會不高興甚至不服氣，嘗試著把事情做得更好。在受到批評時，會不服氣但是事后會思考自己究竟錯在哪。有時候缺乏自信，希望自己能克服。
二、 專業(yè)
英語專業(yè)（旅游方向）。在以后的日子會在本專業(yè)學(xué)習(xí)怎樣與外國人交流。這樣會有助于終極工作目標--外貿(mào)會計打下良好的基礎(chǔ)。
三、 第二學(xué)歷
因為自己是英語專業(yè)，但是又想從事外貿(mào)會計工作，所以決定在大二學(xué)習(xí)第二學(xué)歷。努力在兩年后順利拿到學(xué)士學(xué)位證書，第三年爭取申請考會計的畢業(yè)證書。
四、 涉及的其他
外貿(mào)會計不僅僅是英語證書和會計證書的疊加。會涉及一些商業(yè)知識。所以要了解商務(wù)英語。
五、 證書的考核
大二：拿下專四、學(xué)習(xí)第二學(xué)歷、導(dǎo)游資格證、bec證書
六、 希望
希望自己能腳踏實地的走下去。
關(guān)于外貿(mào)會計的介紹
一些招聘信息：
（1）
崗位職責：從事會計相關(guān)方面工作，要求工作認真細心、吃苦耐勞、敬業(yè)，試用期兩個月，試用期1100元/月+獎金+全勤獎，公司包吃、住。 轉(zhuǎn)正后固定工資加提成（一般2200-4000元左右），公司解決吃、住，工作日期間外出辦事車費予以報銷。
崗位要求：具有會計從業(yè)資格相關(guān)證書者優(yōu)先！女性優(yōu)先。表達能力要好，最好有一定的工作經(jīng)驗、實習(xí)經(jīng)驗。有外貿(mào)常識，會英語，有會計上崗證， 專科以上(含?？?的員工，限女性。
（2）
崗位描述describing
1、 建立、執(zhí)行國際業(yè)務(wù)相關(guān)的財務(wù)制度；
2、 編制外貿(mào)業(yè)務(wù)的會計總帳和分類帳；
3、 銀行票據(jù)、現(xiàn)金等財務(wù)金融憑證解送和本外幣結(jié)算；
4、 負責國際業(yè)務(wù)的成本核算、進出口退稅及外匯核銷，納稅申報；
5、 保障運作資金供應(yīng)和現(xiàn)金流暢順，有效進行結(jié)算管理和應(yīng)收、應(yīng)付賬款管理；
6、 協(xié)調(diào)稅務(wù)、銀行等相關(guān)機構(gòu)的關(guān)系；
7、 配合工商、稅務(wù)、海關(guān)等部門的年檢及審計工作。
相關(guān)要求require
1、 財務(wù)管理、會計、稅務(wù)等相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷，持會計證；
2、 3年以上財會工作經(jīng)驗，有外貿(mào)企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先；
3、 有一定英語水平，計算機操作熟練；
4、 熟悉外貿(mào)流程、相關(guān)的國家政策、財稅法規(guī)和金融、政府等職能部門的辦事程序；
5、 誠信，敬業(yè)，工作細致而高效，善于溝通。
（3）．外貿(mào)會計：
女性35歲以下，專科以上學(xué)歷，財務(wù)專業(yè)，持有會計證，5年以上財務(wù)工作經(jīng)歷。熟悉外貿(mào)的業(yè)務(wù)操作和流程，有進出口會計核算及外匯核銷進出口退稅經(jīng)驗。熟悉國家財稅政策，能獨立完成企業(yè)全套賬務(wù)處理，能熟練使用計算機辦公軟件和金蝶或用友財務(wù)軟件。
具體要求及待遇如下：
1. 學(xué)歷在本科以上.
2. 英語6級以上（低于6級的，英語口語要求要高 ）
3. 汽車機械專業(yè),外貿(mào)專業(yè)或英語專業(yè)畢業(yè)。
4. 性格開朗，善于交流，工作認真，主動，有團隊精神和責任感。
5. 實習(xí)期結(jié)束，一旦錄用簽訂勞動合同，并為員工繳納各種保險。
6. 公司為單身提供單身宿舍,并午餐,交通補助及手機費報銷等待遇。
7. 個人收入是底薪加提成。
結(jié)束語：
每個人心中都點著希望的蠟燭，在成功的道路上不斷摸索，我也將為自己的未來努力奮斗。希望大家都會有一個美好的人生?。?！
腳踏實地，勇往直前。
努力奮斗，不留遺憾。
第一章 認識自我
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩，我喜歡相對外向的工作，所以，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作，具體的講，我的夢想是通過自己的努力，擁有一家自己的企業(yè)或公司，但根據(jù)自己的專業(yè)，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作?？傊視鶕?jù)自己的愛好，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇最終適合自己的道路。
2.職業(yè)價值觀
對于名利我沒有過多的追求，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易，那份不同尋常的經(jīng)歷，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中汲取經(jīng)驗。通過自己的努力，在其中學(xué)習(xí)，進步，并掌握一定的能力。工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，仔細體味工作中的艱辛和快樂，因為這是財富都換不來的經(jīng)歷。
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大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇三
大學(xué)生是國家未來的希望，肩負著建設(shè)祖國的歷史重任，所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就規(guī)劃好自己的未來，并為之努力奮斗！
（一）我的性格特點。
1、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物；更多的從做事的過程中學(xué)到東西，而不是研究或讀書；善于觀察，喜歡有形的東西，是現(xiàn)實的觀察者，并且有運用常識處理問題的實際能力。
2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲強，能給他人帶來快樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。
3、很少事先做什么計劃，討厭被束縛。
4、善于處理人際關(guān)系，圓滑得體，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人。
（二）我的動力特點。
1、成功愿望：對成功愿望不高，喜歡輕松、壓力少的工作；對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和；主動性較弱，一般只聚焦本職工作。
2、影響愿望：不愿影響或控制他人，也希望不被干擾；遇事不怎么表達自己的看法，善于傾聽。
3、挫折承受：平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結(jié)果，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做。
4、人際交往：人際交往動機較弱，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關(guān)注別人的事；喜歡順其自然的朋友關(guān)系，交往很被動；習(xí)慣依靠自己的力量單獨完成任務(wù)，沒有特別需要時不會需求合作。
（三）我的優(yōu)勢。
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要，并想真正幫助到他人。
3、雖然外界“風云巨變”，仍能良好適應(yīng)。
4、在工作中，永遠是那個創(chuàng)造生機勃勃、充滿樂趣的人。
5、有上進心，韌性。
6、重視安全和保障，風險控制好。
（四）不足。
1、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾。
2、總是忙于具體的事物中，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序。
3、自己約束力不強，做事拖拉，不愿意提前準備，時間管理較差。
4、做決定習(xí)慣相信自己的感覺，或憑一時興起，沖動，不考慮后果；如果考慮到個人感情，就難以做出有邏輯的決定。
5、通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇。
6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。
7、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應(yīng)。
8、常常不會拒絕他人的要求。
9、斗志不足，容易松懈，不愿付出過多的努力。
10、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的.承受力不高。
1、社會現(xiàn)狀分析。
現(xiàn)今社會，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現(xiàn)實問題。特別是當代大學(xué)生，改革開放的春風使教育得到普及，大學(xué)生遍地開花，又仗著學(xué)了點知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。
2、家庭現(xiàn)狀分析。
我是一個農(nóng)村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮(zhèn)上。爸媽一直都在外打工，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農(nóng)民，對于我的一切他們都不過問，也根本幫不上忙。所以，我的將來只能靠自己，我只能靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的明天。
3、專業(yè)前景分析。
我就讀的是英語師范專業(yè)。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)?，F(xiàn)在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇四
這個時期有四個任務(wù)：
第二是明確校園資源，充分為我所用。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件，而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了，畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個階段你了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著名教授，這個你可以通過上校園網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人你可以直接問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師；還有就是你要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料；因為如果你學(xué)校的名師牛人不多，那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！
第三是了解城市資源，建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個城市，然后才是生活在校園里，所以你也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為你所用，可以給你帶來便利和收益，你都要去了解，而城市對大學(xué)生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面；尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給你提供的機會要遠遠大于一個學(xué)校給你的機會，所以學(xué)校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如你們學(xué)校的圖書館藏書少，那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如你所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那你可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為你專業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取，畢竟你是生活在這個城市的。
第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴你一切！進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書，是你大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切，你只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內(nèi)容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學(xué)習(xí)的，可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個最大的圖書館呢，如果你也有這樣的疑問，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu你的這些疑問，你就會親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了！
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在進入大學(xué)一個月，如果你基本了解和適應(yīng)了大學(xué)生活后，那了解本專業(yè)就提上了日程。了解所學(xué)專業(yè)大約需要兩個月的時間。
第一，訪問相關(guān)人士，了解來龍去脈。當你接觸到專業(yè)時，尤其是收到專業(yè)課的概論教材時，應(yīng)該說你對本專業(yè)還不是很了解，所以這個時候你要做的是通過更多的人來給你專業(yè)的評價，包括輔導(dǎo)員的評價，專業(yè)課教師的評價，上屆學(xué)長的評價，畢業(yè)后學(xué)長的評價，還有用人方對其的看法，在訪問相關(guān)人士后你要整理出個專業(yè)訪談手冊，從專業(yè)的學(xué)習(xí)課程，目前發(fā)展，日后趨勢，就業(yè)情況，學(xué)習(xí)方式等各個角度做整理，然后制定個了解轉(zhuǎn)業(yè)的計劃。
第二，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，檢驗興趣能力。經(jīng)過第一步的了解后你已經(jīng)在第三方的評價下對本專業(yè)有了初步的想法，接下來就是學(xué)習(xí)具體的專業(yè)課程，這個圖書可以通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去自學(xué)，而不必按照學(xué)校的課程計劃，多去旁聽本專業(yè)的高年級課程，一般是大二以后才開正式的專業(yè)課，在看書學(xué)習(xí)后去親身體驗，在學(xué)習(xí)了專業(yè)的各個課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個專業(yè)了，要注意這個過程只是大概的了解，以發(fā)現(xiàn)興趣為目的，所以在時間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個專業(yè)不是自己喜歡的，那就要進入下面的博覽專業(yè)選擇期，一般來說經(jīng)過這個時期的探索后再確定自己對哪個專業(yè)感興趣是更科學(xué)的。如果你經(jīng)過不到兩個月的驗證就確定了學(xué)習(xí)這個專業(yè)，那就要恭喜你了，因為日后的大學(xué)生活你就可以專心的去學(xué)習(xí)了，你大一的目標就提前完成了。
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無論你經(jīng)過幾個月才確定了幾個目標專業(yè)，在你一定的理論學(xué)習(xí)后，就要找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。這個體驗建議最好是在老師學(xué)長的帶領(lǐng)指導(dǎo)下去從事相關(guān)的專業(yè)實踐活動，如理科學(xué)生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，文科學(xué)生寫專業(yè)論文或做社會調(diào)查，這個階段最少要兩個月時間，而且要系統(tǒng)的去做。
學(xué)習(xí)通用知識，親身專業(yè)實踐。在最終圈定自己所喜歡的專業(yè)后，你要學(xué)習(xí)專業(yè)的通用知識，將這個專業(yè)的概論看幾便就可以將這個專業(yè)的各個領(lǐng)域和研究方向相對的搞清楚，在看完專業(yè)的概論后你會發(fā)現(xiàn)你會對專業(yè)的某個領(lǐng)域更感興趣，這時候你就可以去圖書館或互聯(lián)網(wǎng)或從學(xué)長那里借來教材再去深入的學(xué)習(xí)一番，在進一步驗證專業(yè)興趣的同時也會下一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；往往經(jīng)過這個階段后也就到了暑假，那你完全可以利用這近兩個月的時間去從事專業(yè)實踐活動，根據(jù)專業(yè)的未來就業(yè)方向和專業(yè)的核心課程來去親身的實踐，如社會學(xué)的主要實際應(yīng)用為研究社會問題，進行社會調(diào)查，那你的暑期實踐就可以選擇一定的社課題，自己去實踐調(diào)查，然后寫就調(diào)查報告，并就解決問題的方法提出自己的方案，這個過程就是很好的檢驗?zāi)銓I(yè)興趣的方法，一方面讓你學(xué)習(xí)了理論知識，一方面讓你進行了專業(yè)實踐，而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個的工作，從而決定了你是否要學(xué)習(xí)這個專業(yè)！
在大一時期找到適合自己的專業(yè)，其實更準確的是找到自己的興趣，找到自己成長方向的興趣，對于短暫的大學(xué)來說是刻不容緩的。因為專業(yè)的確定過程是由大學(xué)生自己來驗證選擇的，所以難免因個人的執(zhí)行不到位或了解不透徹而一時就確定喜歡的專業(yè)，其實這只是在大學(xué)生在自我確定專業(yè)選擇過程的可能問題，即使大一階段的專業(yè)選擇不妥，也會有大二階段的糾偏修正過程，畢竟當一個專業(yè)的通用知識和專業(yè)知識你都學(xué)了時，是否喜歡的判斷就會由此可見了。最重要的是我們想大學(xué)生這樣一個觀念和方法，只要你有未雨綢繆的心，去更深入的了解，有更充分的準備，無論的專業(yè)選擇還是職業(yè)選擇都是可以確定的，只不過在執(zhí)行的過程中你要有一顆警惕的心，要在充分準備的前提下去做主觀判斷，這樣所作的決策就比較科學(xué)和適合自身！
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇五
要畢業(yè)了，我也是要進入到社會去工作，而職業(yè)的道路也是想要走的更加的順暢，我也是要有一個職業(yè)的規(guī)劃，來讓自己更好的去面對社會的挑戰(zhàn)。
我是會計專業(yè)的學(xué)生，所以對于未來，我也是打算往著會計的方面去發(fā)展的，而自己對于和數(shù)字打交道也是非常的喜歡，平時的時候也是喜歡去看會計相關(guān)的書籍，為了去做好工作，我也是在學(xué)校努力的去把專業(yè)的知識去學(xué)好，同時考取相關(guān)的專業(yè)證書，對于未來，我也是清楚，要想去走好，那么今天也是必須要努力，不能松懈，不能去偷懶的，對于其他的工作我也是在假期的時候去嘗試過，不是那么的喜歡，對于自己本專業(yè)，我也是不像在以前那樣覺得是個不錯的職業(yè)，而是真的喜歡這個專業(yè)。
對于未來，我也是希望自己是成為一名專業(yè)的會計師，而想要實現(xiàn)這個目標也是要去找到合適的公司，去努力的把工作給做好，當然財務(wù)其他方面的工作我也是會努力的去嘗試，畢竟不能把自己局限在一個崗位上面，但是也是要有相關(guān)的，只有這樣，道路才能走的寬敞，同時自己也是不會落下自己的專業(yè)，不浪費了自己的一個努力。對于要實現(xiàn)這個職業(yè)目標，我也是要去找到一家公司，從基本的會計崗位去做起，我知道，雖然我是學(xué)了很多的理論，也是有一些實操的能力，但是我也是一個學(xué)生，并不是一個職業(yè)的人士，很多的方面也是需要去學(xué)習(xí)，去實際的在崗位上做了之后才能知道自己的水平是怎么樣，然后一步步的去提升，不能好高騖遠，覺得自己很優(yōu)秀就看不上一些基礎(chǔ)的崗位，只有基礎(chǔ)做好了，那么才能一步步的更加扎實的去走好未來的路。
我也是要通過畢業(yè)的一個實習(xí)，去在會計的崗位上知道自己能做什么事情，又是有哪些方面需要去學(xué)習(xí)的，只有實際的操作之后，才會清楚。同時也是要不斷的去學(xué)習(xí)，考取更加高級的會計證書，提升自己的水平，不斷的去進步，這樣才能更好的去把會計的工作給做好了，自己的職業(yè)發(fā)展也是會更加的好，也是希望自己通過幾年的一個時間，積累足夠的工作經(jīng)驗，了解行業(yè)更多的信息，這樣自己也是能更好的去為成為一名優(yōu)秀的會計師而努力。
規(guī)劃雖然是做好了，但是也是需要去執(zhí)行，只有真的做了，一步步的去前行，不斷的調(diào)整優(yōu)化，那么才能更好的讓自己的職場道路走得更順，更長。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇六
導(dǎo)語：以下是小編為您精心推薦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎閱讀!
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。
基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點：
有高度的責任心，會陷入日常事務(wù)的'細節(jié)中去，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關(guān)注。
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個方向的。
我國經(jīng)濟：目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長，公務(wù)員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。
科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)......
社會文化：職稱評定機制調(diào)動了個人學(xué)習(xí)進修積極性，有出國學(xué)習(xí)進修的機會。
隨著高校的擴招，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。要求學(xué)生是“一專多能型”的，即學(xué)生必須精通專業(yè)，“多能”指在學(xué)好本專業(yè)的同時，博學(xué)多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。
報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外?？紤]到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計算機、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作。
優(yōu)勢：性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守，好獨立，好奇心盛務(wù)實，實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
機會：人民對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機會有所增加;
威脅：大學(xué)生就業(yè)形式嚴峻，競爭激烈。
大學(xué)一年級
能力目標：適應(yīng)大學(xué)的新生活，鞏固知識金字塔的基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我魅力。
實施計劃：
a、平時認真學(xué)習(xí)，學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程;
b、積極參加大學(xué)社團、學(xué)生會等主持;
c、積極參加各色活動。
大學(xué)二年級
能力目標：考過英語四級，爭取能參加英語口語考試，考過計算機二級。
實施計劃：
a、認真學(xué)習(xí)英語，每天背誦英語四級詞匯;
b、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí);
c、學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識。理論與實施操作兩手都要硬;
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇七
我即將成為________大學(xué)的一名學(xué)生，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，做一個職業(yè)生涯是規(guī)劃書，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，'明其志，方能知所赴!'學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇八
??我家住在農(nóng)村里，爸爸是一名中學(xué)教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況一般，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個好工作，能有更好的生活。
??2.學(xué)校環(huán)境。
??學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐，不斷來提升我們自己的能力。
??3.社會環(huán)境。
??金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭，隨著當今大學(xué)的各種擴招，大學(xué)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢越來越嚴峻。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇九
我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于xx學(xué)院，是該學(xué)院2020級金融與證券（證券投資）班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各方面的情況，作出了以下的規(guī)劃。
本人興趣廣泛，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由，但為人誠實，做事認真，敢于拼搏，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗。
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務(wù)和投融資分析）。
（一）大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃。
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力、團結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，總結(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間，找到好的公司實習(xí)，提高自身能力和社交能力，以便將來出來社會找到合適的工作。
（二）大學(xué)校外期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃。
通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助。
一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，并不是每個人都可以在大學(xué)里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學(xué)時光一生中也許只有一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。
有了目標，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標和職業(yè)規(guī)劃，我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己的一生過得更有意義。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十
第一步、適應(yīng)校園環(huán)境。進入大學(xué)后，新生處在一個陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時，還需了解校園資源，學(xué)會借助網(wǎng)絡(luò)，掌握信息。
第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。
第三步、學(xué)校生活適應(yīng)期。這一時期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效利用大學(xué)資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣。
第五步、其他專業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時間博采之長，為自己儲備與本專業(yè)相關(guān)的知識，是個不錯的選擇。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè)。
第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學(xué)習(xí)后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，新聞類學(xué)生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學(xué)生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調(diào)整自己的目標。
第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應(yīng)該從大學(xué)就開始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。
1、是二十四歲到二十九歲，“工作試用期”
在此期間要盡量去摸索、嘗試各種工作，畢竟實際理論與理想總會有所差距，常聽一些剛?cè)肷鐣哪贻p人抱怨：這份工作沒有前途、根本學(xué)不到東西。甚至一些年紀已不小的人，老在唱回想曲：當初如果怎樣、怎樣，現(xiàn)在就會如何、如何。其實，到了最后還在發(fā)牢騷，除了浪費自己的口水，還會吵到別人。
這段期間，在找到真正適才又適所的工作之前，寧愿不斷的換工作!是的，不喜歡老板、工作環(huán)境不如想象的好……都可以馬上離開。海闊天空，想做什么就做什么，千萬不要勉強自己，明知道工作不適合，卻沒有勇氣站起來辭職，或顧于面子——要證明自己也有工作，能勝任任何工作，再加上人類天性攫取厭動，所以對工作〈食之無味、棄之可惜〉的情形屢見不鮮。工作不快樂，卻一直耗著，拖過一天算一天，慢慢的就自然會掉進了工作只是糊口的陷阱。
對很多人而言，不換換工作，有時還真不知道自己最喜歡的會是什么。比方講商科的人，能做的事太多了，可以拓展市場，可以做市場分析師，也可以做商務(wù)行政的事，如果不多嘗試，老是在頭一個工作上原地踏步，豈并成了井底之蛙?因此，要好好利用這五年去挖掘潛能，如能及早認清自己，便已在成功的路上邁出了一大步。
2、二十九歲到三十四歲，“奠基期”
孔子強調(diào)〈三十而立〉是很有道理的。到了這個時候還不知道在做什么，還在天天換工作，那可就要拉警報了，你在二十九歲以前找到了一個真正適合自己志趣的工作后，下面五年就必須靜下心來，全力在工作上學(xué)習(xí)，奠定基礎(chǔ)。我認為這是年輕人在創(chuàng)業(yè)階段中最重要的一還環(huán)。
一個人到了三十四、五歲，如果還看不出一點點成功的倪端，潛力無法發(fā)揮，甚至還在摸索、彷徨的話，根據(jù)專家指出，他的〈前途〉大致已定。
3、三十四歲到三十九歲這五年，“沖刺期”
在此期間，無論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，可以在最擅長的工作崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據(jù)我觀察，一個真正有實力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為高級主管了。
4、三十九到四十四歲，“發(fā)揚光大期”
這時沖刺已經(jīng)結(jié)束，正邁向成功之途，所以要順勢將奮斗的精神發(fā)揚光大，找尋全方位的磨練與挑戰(zhàn)機會，將工作的局面增量擴大。
5、四十五歲以后則進入“享受期”
此時并不是什么都不用做了，而是要準備把工作經(jīng)驗傳授給下一代，在〈施比受更快樂〉的人生最高境界中好好享受一下。這就是說，你一方面在工作崗位上仍要貢獻智慧，另一方面則要多花時間去培育子女或訓(xùn)練員工。
2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法。你要認清你作為學(xué)生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時間你跟很早就在社會中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時間成本對你來說太高。記住你的基礎(chǔ)比一個普通人要稍好一些，即使是打工，時間越長，你的優(yōu)勢也會越明顯，要沉得住氣。
3)掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度;你有多少錢是你的實力，你每個月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法》。
4)職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
(1)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度;。
(2)事業(yè)發(fā)展機會多寡或者說發(fā)展?jié)摿?。
(3)地理因素或者說與家人(女友)所在地的距離;。
(6)工作所屬專業(yè)的未來上升空間(這個要仔細琢磨琢磨);。
(7)國家機關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿(mào)易公司等等哪個適合你對人生的需求;。
每個你想考慮的公司/行業(yè)的每項的權(quán)重和得分要自己量化評估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計算哪個行業(yè)/公司更適合你。
6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個時候你就知道你這輩子是不是成功了。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十一
??職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
??1.評估的時間。
??在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
??2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應(yīng)變。
??根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來幾年作初步規(guī)劃，如下：
??20xx年—20xx年。
??完成主要內(nèi)容：
??a)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四級，獲得計算機二級證書。
??b)個人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學(xué)生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。
??a、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
??1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨。
??2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
??3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
??4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛。
??煉，提高自身素質(zhì)。
??b、大學(xué)四年具體規(guī)劃：
??1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。英語通過四級，計算機過二級。
??2、大二：學(xué)好專業(yè)課，熟練掌握專業(yè)知識。
??3、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實力。
??4.大四：進入企業(yè)實習(xí)，積累社會實習(xí)經(jīng)驗。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十二
在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當教師，那我會選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自己無法勝任教師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無法擔任班主任的職務(wù)，那我會向其他教師討教經(jīng)驗，并詢問學(xué)生對自己的意見和看法，努力改善自己的教學(xué)方法。
在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在這所學(xué)校當班主任，那我會研究提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。
（2）職業(yè)目標評估。
如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學(xué)里當教師，那我會選擇新的工作。
如果覺得自己所在的中學(xué)不適合自己今后的發(fā)展，那我會選擇跳槽。
（3）實施策略評估。
如果我覺得自己不適合當教師，我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長時間處于勞累和壓力大的情景時，我會選擇其他學(xué)?；驌Q份工作。
如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景，我會選擇跳槽。
（4）其他因素評估。
如果身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故，需要很多資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職；如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則。
（1）成功標準：我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，本事也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自己提高，即使將來我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會繼續(xù)向著目標努力奮斗。
（2）差距：
a、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗與多樣的教學(xué)方法；
b、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng)；
c、心理適應(yīng)本事有差距；
d、人際交往少。
e、沒有到達預(yù)期的目標。
3、評估的時間。
一般情景下，我會一個月做一次評估規(guī)劃，并在年初制定具體計劃，年末進行總結(jié)反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最終再進行調(diào)整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。
在特殊情景下，例如換工作或職位調(diào)動時，我會隨時評估并進行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十三
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，在學(xué)校能夠待的時間是不到三年的，如果我必須規(guī)劃好個人未來近三年的學(xué)習(xí)和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
一、我對自己的一個分析。
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學(xué)校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學(xué)都是認不全的。在學(xué)習(xí)上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)是自己選擇的，但是進入大學(xué)后，我就忘記了自己當初的初衷，導(dǎo)致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
二、總結(jié)自身不足。
在進入大學(xué)后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學(xué)習(xí)懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學(xué)習(xí)的，這導(dǎo)致成績很差。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
首先，把學(xué)習(xí)放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我未來找工作的基礎(chǔ)。第二，珍惜時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學(xué)習(xí)新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準備。在這個大學(xué)里，利用空閑的時間去學(xué)習(xí)，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗，這樣在實習(xí)和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十四
大學(xué)生是國家未來的希望，肩負著建設(shè)祖國的歷史重任，所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就規(guī)劃好自己的未來，并為之努力奮斗！
二、自己探索。
（一）我的性格特點。
1、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物；更多的從做事的過程中學(xué)到東西，而不是研究或讀書；善于觀察，喜歡有形的東西，是現(xiàn)實的觀察者，并且有運用常識處理問題的實際能力。
2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲強，能給他人帶來快樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。
3、很少事先做什么計劃，討厭被束縛。
4、善于處理人際關(guān)系，圓滑得體，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人。
（二）我的動力特點。
1、成功愿望：對成功愿望不高，喜歡輕松、壓力少的工作；對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和；主動性較弱，一般只聚焦本職工作。
2、影響愿望：不愿影響或控制他人，也希望不被干擾；遇事不怎么表達自己的看法，善于傾聽。
3、挫折承受：平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結(jié)果，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做。
4、人際交往：人際交往動機較弱，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關(guān)注別人的事；喜歡順其自然的朋友關(guān)系，交往很被動；習(xí)慣依靠自己的力量單獨完成任務(wù)，沒有特別需要時不會需求合作。
（三）我的優(yōu)勢。
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要，并想真正幫助到他人。
3、雖然外界“風云巨變”，仍能良好適應(yīng)。
4、在工作中，永遠是那個創(chuàng)造生機勃勃、充滿樂趣的人。
5、有上進心，韌性。
6、重視安全和保障，風險控制好。
（四）不足。
1、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾。
2、總是忙于具體的事物中，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序。
3、自己約束力不強，做事拖拉，不愿意提前準備，時間管理較差。
4、做決定習(xí)慣相信自己的感覺，或憑一時興起，沖動，不考慮后果；如果考慮到個人感情，就難以做出有邏輯的決定。
5、通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的.信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇。
6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。
7、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應(yīng)。
8、常常不會拒絕他人的要求。
9、斗志不足，容易松懈，不愿付出過多的努力。
10、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高。
1、社會現(xiàn)狀分析。
現(xiàn)今社會，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現(xiàn)實問題。特別是當代大學(xué)生，改革開放的春風使教育得到普及，大學(xué)生遍地開花，又仗著學(xué)了點知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。
2、家庭現(xiàn)狀分析。
我是一個農(nóng)村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮(zhèn)上。爸媽一直都在外打工，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農(nóng)民，對于我的一切他們都不過問，也根本幫不上忙。所以，我的將來只能靠自己，我只能靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的明天。
3、專業(yè)前景分析。
我就讀的是英語師范專業(yè)。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)?，F(xiàn)在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十五
??在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的能力。
??大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
??大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
??大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
??大學(xué)四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。
??2、近十五年的目標。
??20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
??20xx-2027年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
??20xx-2032年：了解市場行情；
??20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司；
??20xx年：擁有自己的公司。
??3、求職計劃。
??（1）學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
??（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
??（3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
??（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
??（5）要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十六
??1、興趣愛好：
??業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫。
??心中偶像：xxx。
??喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
??喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》。
??2、優(yōu)勢盤點：
??從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
??3、劣勢盤點：
??因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
??4、優(yōu)點盤點：
??樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> ??5、缺點盤點：
??做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十七
1.職業(yè)興趣。
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。
2.個人性格。
基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點：
有高度的責任心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關(guān)注。
二、職業(yè)分析。
1.家庭環(huán)境。
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
2.學(xué)校環(huán)境。
就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個方向的。
3.社會環(huán)境。
我國經(jīng)濟：目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長，公務(wù)員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。
科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)......
社會文化：職稱評定機制調(diào)動了個人學(xué)習(xí)進修積極性，有出國學(xué)習(xí)進修的機會。
4.行業(yè)環(huán)境。
隨著高校的擴招，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的'不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。要求學(xué)生是“一專多能型”的，即學(xué)生必須精通專業(yè)，“多能”指在學(xué)好本專業(yè)的同時，博學(xué)多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。
5.職業(yè)資格。
報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外。考慮到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計算機、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作。
分析。
優(yōu)勢：性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守，好獨立，好奇心盛務(wù)實，實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
機會：人民對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機會有所增加;。
威脅：大學(xué)生就業(yè)形式嚴峻，競爭激烈。
三、行動計劃。
1.大學(xué)期間具體計劃。
大學(xué)一年級。
能力目標：適應(yīng)大學(xué)的新生活，鞏固知識金字塔的基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我魅力。
實施計劃：
a、平時認真學(xué)習(xí)，學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程;。
b、積極參加大學(xué)社團、學(xué)生會等主持;。
c、積極參加各色活動。
大學(xué)二年級。
能力目標：考過英語四級，爭取能參加英語口語考試，考過計算機二級。
實施計劃：
a、認真學(xué)習(xí)英語，每天背誦英語四級詞匯;。
b、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí);。
c、學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識。理論與實施操作兩手都要硬;。
d、擴大自己的生活圈子，結(jié)交更多更好的朋友;。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十八
我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于___理工職業(yè)學(xué)院，是該學(xué)院___級金融與證券(證券投資)班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各方面的情況，作出了以下的規(guī)劃。
一、自我評估。
本人興趣廣泛，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由，但為人誠實，做事認真，敢于拼搏，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價。
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇。
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是財務(wù)和投融資分析)。
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力、團結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，總結(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間，找到好的公司實習(xí)，提高自身能力和社交能力，以便將來出來社會找到合適的工作。
大學(xué)校外期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助。