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大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇一
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方,也是無數(shù)人通往理想道路的階梯,對(duì)于這個(gè)大學(xué),我也曾做過無數(shù)次的幻想,在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖,在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,我越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長,和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?;仡櫵哪?,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?,揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活*經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書:大一是《彷徨》,大二是《吶喊》,而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是一年前那些一樣,仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是,大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來,讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的*年,雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是,讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了,這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的,我很喜歡,我所學(xué)的機(jī)車車輛系,是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來一定會(huì)很好的,跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣,都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來到了大學(xué)的校門,我想到了很多很多,我也做出了很多的。
計(jì)劃。
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首先是要確立目標(biāo)和。
計(jì)劃。
放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向也毫無動(dòng)力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。
第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問,同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色,那我們何不努力將自己的角色扮演得*好!作為一個(gè)大學(xué)生,我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng),大膽而不大肆妄為,敢說敢想而不空想,深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春,在這里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影,在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你*美麗的風(fēng)采,在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí),更是一種人生*寶貴財(cái)富。
回望大學(xué)大學(xué)一年,不禁感慨萬千,高中時(shí)我知道我還未成年,父母還會(huì)保護(hù)我,但現(xiàn)在我就知道我長大了,不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨,自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中,父母那一雙雙期望的眼神是我*大的動(dòng)力!總之,大學(xué)生活可以很輕松,也可以很沉重,可以很單調(diào),也可以很豐富,可以很舒暢,也可以很痛心??他就像一壇五味醋,我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,并獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富,讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
感謝你,我的大學(xué),正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中,我懂得了生活,懂得了學(xué)習(xí),懂得了時(shí)間,懂得了成長,懂得了奮斗和拼搏。
我不知道未來能否成功,既然選擇遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,那留給世界的就只能是背影!
篇二。
彈指一揮間大學(xué)的第四個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然開始,而我也在藥劑24班生活工作了三個(gè)學(xué)期了,通過這三個(gè)學(xué)期的工作和生活,大學(xué)的輪廓在我的腦海里日清晰了,它是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的,做每件事,每一天都會(huì)有新收獲,自己的能力也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來?;仡欉@一年半在24班工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真的是收獲很多,心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激,感謝這個(gè)溫暖的集體,感謝身邊每日幫助我的同事,真的謝謝你們,讓我成長了這么多。作為一名的學(xué)生和班委,我將在接下來的文章中對(duì)這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)方法中沒有改善,*終導(dǎo)致我大二成績有所下滑。這使我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,并慢慢有了一點(diǎn)心得。
活動(dòng)方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我加入其他社團(tuán),豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。我參加了校黑八臺(tái)球協(xié)會(huì)、寒星棋牌社等協(xié)會(huì)。
縱觀這一年半,我參加了多次系學(xué)生晚會(huì),組織過3次團(tuán)日活動(dòng),也組織過黑八臺(tái)球社比賽。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大學(xué)生活變得充滿快樂,并使我認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的能力。
綜上所述,我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇二
認(rèn)知實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),目的是使學(xué)生了解和掌握財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、資金管理、資本運(yùn)營等項(xiàng)工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運(yùn)行情況,鞏固和提高已學(xué)過的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生們理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生在校期間就積累一定的經(jīng)驗(yàn),為將來更好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過認(rèn)知實(shí)習(xí),還應(yīng)使學(xué)生了解目前國內(nèi)財(cái)務(wù)管理工作中存在的問題和不足,與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理工作相比存在的差距,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)勤學(xué)好問、勇于實(shí)踐、開拓進(jìn)取的精神。
二、實(shí)習(xí)單位概況。
1.實(shí)習(xí)單位簡介。
__旅游發(fā)展股份有限公司成立于11月,是一家既發(fā)a股又發(fā)b股的大型旅游上市公司,依托擁有“世界文化與自然遺產(chǎn)”、“世界地質(zhì)公園”三項(xiàng)世界桂冠的__風(fēng)景區(qū)旅游資源,業(yè)務(wù)范圍涵蓋了景區(qū)開發(fā)管理、酒店、索道、旅行社、房地產(chǎn)、電子商務(wù)等旅游服務(wù)領(lǐng)域,形成了“吃、住、行、游、購、娛”等完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈。近年來,公司秉承“敬人敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新”企業(yè)精神,以經(jīng)濟(jì)效益為中心,圍繞市場狠抓管理,成為擁有22家企業(yè),員工4000余人,資產(chǎn)規(guī)模32億元的大型上市公司,先后被批準(zhǔn)為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”、“全國首批23家旅游人才開發(fā)示范試點(diǎn)企業(yè)”、“__省勞動(dòng)保障誠信示范企業(yè)”。榮獲省級(jí)以上榮譽(yù)百余項(xiàng),是__省的旅游龍頭、景區(qū)運(yùn)營管理的典范和中國旅游企業(yè)的品牌。
2.公司組織架構(gòu)圖(略)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間。
20__年10月1日—10月6日。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
__省__市__風(fēng)景區(qū)湯泉(__旅游發(fā)展有限公司)。
3.實(shí)習(xí)過程。
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,我的家鄉(xiāng)__是一個(gè)的國際旅游城市,旅游業(yè)發(fā)展迅速。十一放假之前,老師讓我們?cè)诩倨谶M(jìn)行財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)。于是一放假我就找到了家鄉(xiāng)的__旅游發(fā)展有限公司進(jìn)行短期實(shí)習(xí)。
進(jìn)了公司之后我來到了財(cái)務(wù)管理中心,接待我的是財(cái)務(wù)總監(jiān)何總,在與何總進(jìn)行簡單的交談之后,他讓楊會(huì)計(jì)繼續(xù)帶著我熟悉公司情況。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,她有問必答,尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,她都給予了細(xì)心的指導(dǎo),說句心里話,我真的非常感激她對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實(shí),覺得收獲也不小。
在我進(jìn)入公司的第二天楊會(huì)計(jì)給我拿來了公司的財(cái)務(wù)資料及財(cái)務(wù)報(bào)表,她指著財(cái)務(wù)分析表笑著對(duì)我說,現(xiàn)在的財(cái)務(wù)工作已經(jīng)不再是簡單的會(huì)計(jì)工作,公司引進(jìn)了先進(jìn)的財(cái)務(wù)方面的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),在一臺(tái)計(jì)算機(jī)面前,她給我調(diào)出了歷年來的財(cái)務(wù)報(bào)表,這份軟件讓我讓我感到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不再是整天面對(duì)繁瑣枯燥的數(shù)字,也體會(huì)到財(cái)務(wù)管理工作在公司的實(shí)際應(yīng)用中的作用。楊會(huì)計(jì)告訴我,現(xiàn)在的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)除了要做好會(huì)計(jì)的監(jiān)督與核算工作外,還要依據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做出財(cái)務(wù)分析,財(cái)務(wù)管理已經(jīng)融入到公司的所有經(jīng)營管理中。在講解完之后楊會(huì)計(jì)拿出幾份報(bào)表讓我回去后依據(jù)歷史報(bào)表數(shù)據(jù)及一些以往的數(shù)據(jù),對(duì)公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷售預(yù)測(cè)、籌資還款分析和投資可行性分析等工作。當(dāng)?shù)诙煳野盐宜愕暮脦讖埖臄?shù)字拿給楊會(huì)計(jì)看時(shí),楊會(huì)計(jì)笑著打開了面前的計(jì)算機(jī),在一個(gè)e_cel系統(tǒng)里,以上這些分析資料都是自動(dòng)根據(jù)報(bào)表產(chǎn)生的。怎么樣,會(huì)計(jì)工作不像你想的那樣枯燥乏味吧?楊會(huì)計(jì)笑著對(duì)我說,接下來她根據(jù)公司的財(cái)務(wù)分析軟件系統(tǒng)給我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
首先介紹的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,財(cái)務(wù)分析報(bào)告包括三方面內(nèi)容:水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。楊會(huì)計(jì)說現(xiàn)在的企業(yè)做得都很細(xì),除了要在公司經(jīng)營的產(chǎn)品上下功夫外,做大做強(qiáng)靠的是細(xì)節(jié)決定成敗。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對(duì)比,通過差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。這樣就便于公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這個(gè)比率對(duì)公司的經(jīng)營情況作出應(yīng)有的產(chǎn)品策略應(yīng)對(duì);垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,通過縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響,再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到公司經(jīng)營狀況的差異及趨勢(shì),這份數(shù)據(jù)讓公司領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)公司的整體的經(jīng)營情況進(jìn)行充分的了解以便于管理更細(xì)化的工作;財(cái)務(wù)效率指標(biāo),通過對(duì)公司兩年的償債能力分析、營運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到公司在各個(gè)方面的能力,這些數(shù)據(jù)可以使公司領(lǐng)導(dǎo)了解到公司當(dāng)前的經(jīng)營情況,合理安排公司的資金周轉(zhuǎn)及產(chǎn)品的價(jià)格政策。以上這些分析可以讓公司的領(lǐng)導(dǎo)了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。在結(jié)束時(shí)她拿了些資料讓我回去后再細(xì)細(xì)的了解一下這些數(shù)據(jù)的因果關(guān)系,更深的理解數(shù)字帶來的指導(dǎo)作用。
接下來著重講了公司的預(yù)算報(bào)表系統(tǒng),預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容,楊會(huì)計(jì)說以前公司不重視這個(gè),也嘗到了不重視的苦果呢,現(xiàn)在已經(jīng)被企業(yè)廣泛應(yīng)用到實(shí)際工作中來,公司引進(jìn)了這個(gè)方面的軟件系統(tǒng)。對(duì)公司的流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營分析報(bào)告,楊會(huì)計(jì)講了很多這方面的內(nèi)容,就像財(cái)務(wù)管理書中所說的那樣,公司的分析報(bào)告也是先測(cè)算出現(xiàn)金的持有量,并用不分別運(yùn)用了兩種不同的分析模式:存活模式和成本分析模式。然后計(jì)算經(jīng)濟(jì)訂貨批量,還假設(shè)了兩種不同的情況:不存在數(shù)量折扣和存在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評(píng)價(jià)表,同樣也是兩個(gè)方面:存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。面對(duì)這樣的細(xì)化的工作,我不僅有好多感慨,以前總覺得財(cái)務(wù)管理是一門讓人頭疼的學(xué)科,學(xué)起來總是感覺很吃力,現(xiàn)在通過眼前的這些條理分明的數(shù)字,讓我感受到財(cái)務(wù)管理這門學(xué)科的作用,當(dāng)看到繁瑣的數(shù)字因?yàn)閼?yīng)用財(cái)務(wù)管理的核算方法后變得如此的清晰,真的有一種云開月出的輕松的感覺,也使我暗暗的下定決心,在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。
在接下來的日子里,我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。由于要早點(diǎn)返校,我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)。
4.實(shí)習(xí)單位存在問題及改進(jìn)措施。
在實(shí)習(xí)過程中,我注意到了一個(gè)比較嚴(yán)重的問題,該公司的空白支票,財(cái)務(wù)專用章,公司法人私章,和密碼計(jì)算器由同一名出納人員保管,在這樣的情況下,如果出納人員心懷不軌,就可以隨意支取公司賬戶。因此該公司的財(cái)務(wù)主管人員應(yīng)該將這些都交給幾個(gè)人保管,有助于防止出納挪用公款。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率才會(huì)更高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
財(cái)務(wù)管理工作本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇三
xx年的xx月x號(hào),陰歷的9月9,重陽節(jié)那一天,我來到了新的世界。因?yàn)槭侵仃柟?jié)這天出生,便取名為重陽。因?yàn)檫@個(gè)名字的緣故,我不用提醒他人,別人都會(huì)為我在這一天主動(dòng)地與我來分享快樂。而且以為古時(shí)有那王重陽一號(hào)奇人,所以我的名字是比較好記的,而我也逐漸喜歡上這個(gè)名字。
我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣,我的家便是這城上這千萬戶之一。雖然我的家住在縣城,但是因?yàn)楦改腹补ぷ髅o空照看,便一直在鄉(xiāng)下姥姥家。童年時(shí)愉快而短暫的,因?yàn)閷?duì)我來說童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子。那時(shí)住在鄉(xiāng)下,每天趴在姥姥的膝上聽她講著許多遍地故事,或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群,或與兩個(gè)舅舅互相噴水。那時(shí)是多么無憂無慮,多么的天真。到后來到了我上幼兒園的年齡,我變來到了城里。從此我的人生有了改變,有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣?huì)生活。在我的生活角色中多了一個(gè)不可缺少的老師。在進(jìn)入幼兒園后,我有了伙伴,明白了同齡人之間交往的快樂。我有了老師,知道了受人教悔的重要性。
在小學(xué)是我人生性格塑成的階段。我的父母是初中教師,他們對(duì)我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重。然而,天不遂人愿,我的成績一直是我班的下游。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了。我在此階段讓他們顏面掃地,我輸給了他們同事的孩子。父母氣我不努力,而我也想學(xué)好,但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí),我覺得可能是那時(shí)年齡小根本就不知何為努力。父母也沒經(jīng)驗(yàn)最后無計(jì)可施,只能用鐵拳來教導(dǎo)我了。樣樣不如別人,怎么干或怎么想去和別人交往,性格便越發(fā)孤僻?,F(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向,恐怕便是那是的病根了。
初中時(shí)在父母嚴(yán)格監(jiān)管下,學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績便上去了。因?yàn)樾W(xué)并沒養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以成績經(jīng)常有起伏。成績的提高使我的自卑心降了下來,開始大膽的與他人交往。在與異性交往過程中出現(xiàn)了從未有過的感覺,對(duì)某個(gè)女生暗生好感,這種感覺是我成長的一個(gè)標(biāo)志。因?yàn)榧议L老師的監(jiān)管,當(dāng)時(shí)我并為表露過這種感覺。
要上高中時(shí),我有了一定的選擇的權(quán)利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長,所以我選擇了離開家鄉(xiāng)的一所學(xué)校。以“離開父母”這種幼稚的行為證明“我長大了”這種幼稚的想法。正是這個(gè)選擇成就了現(xiàn)在的我。首先在學(xué)習(xí)上,在高中,我終于找到了目標(biāo),我以前從未感受到一個(gè)目標(biāo)會(huì)給人多大的動(dòng)力。在最后的沖刺階段,我感到原來學(xué)習(xí)是這么的幸福,時(shí)間是這樣的短暫。一切都不顧了,隨便坐在地上拿起題來就做,看見單詞就背,對(duì)學(xué)習(xí)簡直有一種說不出來的快感。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會(huì)的。最后,我達(dá)成了我的目標(biāo)計(jì)入了煙臺(tái)大學(xué)。在高中階段我交到了摯友,沒有任何的雜念,單純到喜歡至極,友誼會(huì)地久天長吧。自卑感已基本消失,取而代之的事自信以及對(duì)未來的好奇。在交往方面,同學(xué)影響了我,他們教會(huì)了我講義氣,為人大方,陽光。另外,在高中期間,那種感覺有浮了上來。終于有一天,冒著丟人被人拒絕的可能,我找到了那個(gè)讓我心儀的女生向她表達(dá)了我的心意?;蛟S就是她或者這件事會(huì)影響我的.人生吧!不管結(jié)局如何,他都教會(huì)了我要敢于去做?;蛟S在做之前猶豫再三缺乏勇氣,但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果。只想不做肯定一事無成,做了才能有結(jié)果。
對(duì)我的成長總結(jié)是平淡,開心,孤獨(dú)但不寂寞。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià):善良,對(duì)人真誠敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)大方。但是性格內(nèi)向,不大善于交際。在生活中,可能是家庭環(huán)境的原因,父母因?yàn)楣ぷ鳠o暇陪我,家的附近也無小朋友,所以是自己在家與書和電視呆在一起的時(shí)間比較長,便是性格有些孤僻不遠(yuǎn)與人交往。
長大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的,也有心理上的。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長,所以我并不想長大。但是越這樣想就越說明了我的成長。
我是否適應(yīng)大學(xué)生活?我想還是沒有吧。因?yàn)槲疫€沒有活出我的色彩。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙,沒課就睡覺抱著電腦。這不是我想要的大學(xué)生活。在大學(xué),趁著有機(jī)會(huì)能多學(xué)一點(diǎn)就去學(xué)。大學(xué)是連接社會(huì)的平臺(tái),我正嘗試如何去利用它。并且大學(xué)生活每天都是新奇的,所以很難去適應(yīng)它。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇四
我是一個(gè)很熱情開朗、平時(shí)大大咧咧,很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默,其實(shí)幽默是一種自嘲,幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個(gè)例子來說,初中的時(shí)候我們班的'科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默,而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅,課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密,像朋友一般。
老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了,想喝杯水了,我們都會(huì)很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng),喜歡和別人共同工作,?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),也能和對(duì)方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
情緒比較穩(wěn)定?,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。通?;顫娙涡浴⑤p松愉快,在集體中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。
有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下,遵紀(jì)守法,對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣,在通常的交際中,都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下,也可能保持沉默。一般情況下,傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕,但當(dāng)完全了解他人之后,會(huì)樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí),既有自己的理想追求,也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地,有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠坦率,但也不會(huì)過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境,知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù),自命不凡。既不過于保守,也不過于激進(jìn),認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留,也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng),缺乏主見,在集體中容易隨大流,常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定,很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如,在平時(shí)我計(jì)劃過n個(gè)減肥計(jì)劃,到目前為止還沒有一個(gè)成功過。在美食的誘惑下,我就抵擋不住了。
二、興趣。
平時(shí)的話,挺喜歡運(yùn)動(dòng)的,像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打,但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊,看看電影啊,找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎么愛看書,最喜歡的事情是騎上一輛山地車,然后漫無目的,自由自在的去大街小巷玩。
三、職業(yè)理想。
我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師,但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的,對(duì)于有些人所說的那樣,他們想沿著教師這條路一直走去,當(dāng)小學(xué)校長,當(dāng)教育局局長等,對(duì)于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí),去開一家甜品店或者服裝店,可以交給自己的朋友打理,自己周末的時(shí)候就過去幫忙,自己順便可以好好享受一下。
四、缺點(diǎn)和自身的不足。
1.在日常生活和學(xué)習(xí)中,我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心,經(jīng)常丟三落四,所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了,但是我覺得身為一個(gè)師范生,一個(gè)準(zhǔn)教師,做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì),所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意,努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
2.平時(shí)的舉止還不夠文明,對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩,老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因,但是很多時(shí)候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去,更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
3.對(duì)于父母、老師,自我感覺還是小時(shí)候比較聽話,長大了開始有點(diǎn)叛逆。越長大越懶惰,以前在學(xué)校里,那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花,經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生,幫家里洗洗碗,拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
4.有的時(shí)候,虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈,我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時(shí)候,尤其是高三那段時(shí)期,我跟我同桌的成績差不多,所以每次老師把試卷,甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來,我都會(huì)不自覺的將自己的成績與她比較一番,如果比她好,我會(huì)暗暗得意,反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情,但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力,太多負(fù)擔(dān)。
這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的,實(shí)際上他是人類個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的,追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上,等級(jí)上超過別人,也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度,而是個(gè)體無論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo),對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類的通性,它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義。
這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己,了解自己,寫的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇五
走過十二年的義務(wù)教育階段,也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué),隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必須解決的課題。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)走過,面臨的選擇是就業(yè),考研,出國。但是這些是要大三的時(shí)候才會(huì)根據(jù)自己的現(xiàn)狀作出決定的。我的專業(yè)是地球探測(cè)與信息技術(shù)方面的。因?yàn)榇箢愑腥齻€(gè)專業(yè),地球信息科學(xué)與技術(shù),測(cè)繪工程,生物醫(yī)學(xué)工程。后兩者我覺得都不適合我,所以我選擇了前者。還有就是前者對(duì)數(shù)學(xué),物理,計(jì)算機(jī)要求高,我覺得我適合做這些方面的東西。至于前面提到的那三個(gè)選擇,我會(huì)在專業(yè)的基礎(chǔ)上好好考慮到了大三下半年作出怎樣的決定,畢竟先學(xué)好專業(yè)才是最重要的,才是為那些作出準(zhǔn)備的前提?,F(xiàn)在給自己每天規(guī)劃就是周一到周五都是好好上好課,上好自習(xí)。然后每天抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語。會(huì)抽出一些時(shí)間去做一些兼職,不管是為了錢還是鍛煉自己,明白這個(gè)社會(huì)。在周六,周日會(huì)讀一些書,編程,豐富一下自己的生活,和為專業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃具體事項(xiàng)方向:
外企高級(jí)技術(shù)人員。
總體目標(biāo):完成碩士及其以上的學(xué)習(xí)、考過托福。
已進(jìn)行情況:在讀本科。
一.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析1、社會(huì)一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。2、技術(shù)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:由于中國的技術(shù)起步較晚,核心技術(shù)知識(shí)大部分源于國外,中國的物探技術(shù)人員及物探儀器缺乏,大部分先進(jìn)儀器是進(jìn)口國外的。
二.成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
三、縮小差距的方法:
1.教育培訓(xùn)方法。
(1)充分利用本科生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往。
四、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法:
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。
2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
3、作為學(xué)生,我更想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的。
心理成長報(bào)告班級(jí):xx姓名:xxx學(xué)號(hào):xxxxxxxx。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇六
本文結(jié)合大學(xué)生心理健康課所學(xué)知識(shí)以及自己不同階段的成長經(jīng)歷分析各個(gè)階段的心路歷程,重新審視了自己,使我對(duì)自己的性格形成過程有了更為透徹的了解,從任性變的理性,從稚嫩走向成熟,在實(shí)踐中意識(shí)到自己的不足,不斷的去鍛煉自己的意志品質(zhì),從而為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落,卻沒有留下一絲絲痕跡,但歲月的輪跡已深深烙在我的心中。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了,對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來的,從來沒有認(rèn)真的思考過自己現(xiàn)在的性格,脾性,為人處世等方面是和自己的成長經(jīng)歷有關(guān)?;仡櫷?,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,悲喜交織的情懷溫潤了這一季明媚的笑顏。
對(duì)我來說童年是快樂的代名詞,我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來能有個(gè)好的工作,不再像他們一樣面朝黃土背朝天。父母雖然對(duì)我的期望比較高,但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的。明白父母的良苦用心,所以每天都很自覺的做完作業(yè),預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,我們的嬉笑聲,打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝。明媚的春天,喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,美滋滋的跳著,笑著;炎熱的夏天依然阻擋不了我愛玩的天性,時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,然后跑到村后的那口泉子,喝上幾捧泉水,隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,夏天的炎熱也消失的無影無蹤了,有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,玩的別提有多開心了;金色的秋天,豐收的季節(jié)我也不閑著,和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,比一比誰拾的多;銀裝素裹的冬天,一定少不了堆雪人,打雪仗,一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過來的雪球砸到??傊业耐晔强鞓返?,是充滿鄉(xiāng)土氣息的,是自由的。
小升初我考到了縣城,這里的一切都是陌生的,沒有了父母的陪伴,兒時(shí)一起玩耍的伙伴,心中感到害點(diǎn)怕。初中是我寄宿生活的開始,從沒有離開家的我顯得有不適應(yīng),總是想回家,完全沒有心思來學(xué)習(xí),成績也一落千丈。后來在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,開始和那里的一切熟悉起來,特別是和同學(xué),也正是在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了與別人相處。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷,那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里。
由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,我很是懊悔,看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒有,我感到非常自卑,整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,還未從自卑中走出來的我不愿意和同學(xué)交流,總是安安靜靜的坐在那里,喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,沒有積極性去參加活動(dòng)就找到我,和我談心了解情況,當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),他笑了,他說:“如果你真的努力過失敗又何妨,那只不過是人生旅途中的一小坎坷,邁過去,你就是勇氣。你越是把自己封閉起來就會(huì)越自卑,越迷茫,試著打開那扇虛掩的門,走出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人會(huì)為此而看不起你,看不起的只有你自己?!痹诎嘀魅蔚年P(guān)心和鼓勵(lì)下,由自卑轉(zhuǎn)向自信,同時(shí)也變的感性,開始慢慢的去和同學(xué)相處,去融入班級(jí)這個(gè)大家庭,積極的參加活動(dòng),逐漸變得開朗起來。通過和同學(xué)的交流合作,鍛煉了自己的交際能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,自己的成績也得到了提升,一躍成為班級(jí)第一。高二,高三變的忙碌起來,尤其是高三,為了高考而努力拼搏,繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,但我明白天道酬勤,風(fēng)雨過后必將是晴天。每每想到父母的愛,眼中都會(huì)溢出感激的淚水,溫潤了心田,學(xué)會(huì)用小行來實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過隙,三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,在這里和來自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,共同沐浴著知識(shí)的陽光,在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和自信。在長輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,但是在這三年的時(shí)光中,我真的長大了,成熟了。
高考并不理想,但是我并不自卑,畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門。登上大學(xué)這大舞臺(tái),我一度覺得迷茫找不到自我,一切都覺的力不從心,我開始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎?也許是生存的本能,讓我在這個(gè)充滿競爭的舞臺(tái)中瞬間成長,明白了每個(gè)人都有不同的角色,即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,在舞臺(tái)中熠熠生輝。
回顧自己的成長歷程,重新審視了自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向,文靜的人,不大善于和別人交流,所以結(jié)交的朋友不是很多,活動(dòng)的圈子也比較小,因此在以后的日子里,我會(huì)多參加一些活動(dòng),多主動(dòng)去和別人交流,提高自己的交際能力。對(duì)待朋友我一直很真誠,很友善,因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的。周圍朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是;文靜,隨和,樂觀,信守承諾,責(zé)任心強(qiáng),做事太過急躁,考慮太多,太在意別人的看法。
目前,學(xué)習(xí)上有些松散,但是生活還是富有激情了,積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,畢竟天道酬勤,付出才會(huì)有收獲。頭頂理想的天空,腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,即使我取得的成就都很微不足道,但是我還是很開心,畢竟這些都是我成長的收獲。
再次回首,看著自己深深淺淺的腳印,體會(huì)到我們的成長的酸酸甜甜。在成長過程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,但是我們要不斷的爬起來,學(xué)會(huì)在逆境中成長,畢竟沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,有酸,有甜,有苦的人生才是美滿的。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇七
一、調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月。
二、調(diào)查地點(diǎn):全國。
調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生。
近日,國家統(tǒng)計(jì)局齊齊哈爾調(diào)查隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)?00名在校大學(xué)生求職傾向開展了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,有超過四成的被調(diào)查者有報(bào)考公務(wù)員的意向,七成被調(diào)查者認(rèn)為公務(wù)員考試還會(huì)持續(xù)走熱。
被調(diào)查者中,文科類占26.4%,理工科類占73.6%;男生占40.8%,女生占59.2%;大四學(xué)生占72.3%,其他學(xué)年學(xué)生占27.7%。調(diào)查中,有近九成的被調(diào)查者認(rèn)為,公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性,公務(wù)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較低,福利待遇較好,并有73.4%的人認(rèn)為公務(wù)員考試熱還會(huì)持續(xù)。但被訪者中有超過半數(shù)的人認(rèn)為,對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在公務(wù)員報(bào)考中的一些限制條件,諸如要求有研究生以上學(xué)歷或基層工作經(jīng)驗(yàn)等沒有必要,應(yīng)該給應(yīng)屆大學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。
分析認(rèn)為,當(dāng)今大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱“高燒難退”,與我國傳統(tǒng)的公務(wù)員終身制有直接關(guān)系,需通過推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革,“打破鐵飯碗”,逐步為“公務(wù)員熱”降溫。同時(shí),在校大學(xué)生也要結(jié)合自身的實(shí)際,從自己的興趣愛好出發(fā),樹立科學(xué)的就業(yè)觀念,不必盲目跟風(fēng)報(bào)考公務(wù)員。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇八
成長過程驀然回首間,我已經(jīng)在人生這張宣紙上渲染了二十年。回顧自己的成長過程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今天的我有很大的幫助。我出生在一個(gè)很平凡的的農(nóng)村家庭。我的童年沒有父母一代的坎坷。不過,我的父母并沒有溺愛我,大概我出生的時(shí)候,家里很貧窮。首先我的出生對(duì)我家來說就是一件大事,到不是因?yàn)橐粋€(gè)新生命的誕生,而是我出生后,父親跟爺爺?shù)年P(guān)系就不怎么好了又很窮。幸好父母并沒有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍害,反而更愛我,把我當(dāng)作貧苦生活的唯一希望。盡管如此,嬰幼兒時(shí)代的我過地很窘迫。現(xiàn)在想想,雖然那段日子里的天空多了幾分陰霾,但是覺得自己是幸福的。因?yàn)槟菚r(shí)是被父母愛著的。那段生活是那么美好。然后是進(jìn)入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我對(duì)上學(xué)是不喜歡的。初次上學(xué),是母親送我去的。而那時(shí)的我,是那樣的懂事。當(dāng)母親就送了我一次之后,我就可以自己去學(xué)校,自己跟那些伙伴們玩了。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài),我想主要是因?yàn)椋撼砷L環(huán)境鍛煉了我,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立,勇敢。所以,一踏進(jìn)學(xué)校,我就適應(yīng)了。而最終,我成了那些小伙伴的中心人物。
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當(dāng)進(jìn)入學(xué)校,自然就開始了這漫長的學(xué)習(xí)旅程。從那時(shí)起,讀書成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽我背前一天的課文。我那時(shí)很認(rèn)真,即便留了再多的作業(yè),我晚上熬到很晚也要完成,而這時(shí)母親的陪伴就是我最大的動(dòng)力。小學(xué)六年級(jí),為了讓我接受到更好的教育,我參加了縣里很厲害的一所小學(xué)的考試,雖然考上了,但是因?yàn)殡x不開家,就在入學(xué)的一個(gè)星期后我就又回到了原來的小學(xué)。當(dāng)小學(xué)升初中時(shí)因?yàn)槌煽儾诲e(cuò),所以我有機(jī)會(huì)到縣城的初中開始求學(xué)。我的童年于是就在讀書寫字、歡笑流淚中度過,偶爾也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,偶爾也會(huì)孤獨(dú),但更多的是歡樂。
初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,盡管現(xiàn)已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無憂的日子啊。初中時(shí)的那些朋友現(xiàn)在還有幾個(gè)已經(jīng)變成一生當(dāng)中不可割舍的羈絆,因?yàn)樗麄?,我變得更加了解自己,我的人生變得更加豐富多彩。其中有一件事我記得很清楚,那是我跟我的一個(gè)同學(xué)一起因?yàn)橐患虑楦嘀魅魏陀⒄Z老師理論,并哭的一塌糊涂,我感謝她和我站在一起,不管這件事對(duì)不對(duì),但是在那個(gè)陽光燦爛的日子里,我們做過一些瘋狂的事情,便覺得這段時(shí)期生命中多了一些值得記憶的事情,便不再虛度。
高中的那段時(shí)光便是我活到現(xiàn)在最值得珍惜的時(shí)光。為了夢(mèng)想,為了友誼,為了早戀的那段感情,我風(fēng)風(fēng)火火的高中生活就是這樣被值得懷念的。先說說老師吧,遇到了人生當(dāng)中我可能最好的一個(gè)老師,我的英語老師,因?yàn)閷?duì)于英語的喜歡,我就喜歡我的英語老師。她人很好,具體怎么說呢,她更像一個(gè)孩子,現(xiàn)在跟她發(fā)短信,打電話,她就會(huì)像一個(gè)孩子一樣跟我說話,一直活在年輕的世界,雖然她有時(shí)候發(fā)脾氣,但是我才不管,因?yàn)殛P(guān)系好,所以會(huì)安慰安慰她,給她買點(diǎn)東西,逗她開心。當(dāng)學(xué)習(xí)迷茫時(shí),可以像她請(qǐng)教,傾訴,雖然她不是我的班主任,但是確實(shí)是我高中最值得紀(jì)念的一個(gè)老師。在未來的人生中,我會(huì)一直記得她的。至于兄弟,朋友,那就不用說了,一群人,一群兄弟,為了夢(mèng)想,為了友誼,我們一起奮斗,一起書寫自己的人生?,F(xiàn)在還在我們的高中群里,有一句經(jīng)典的話“上課睡覺,下課鬧鬧”,很好的感覺,而且高中那個(gè)班是我們整個(gè)學(xué)校的一個(gè)榜樣,班里的氛圍超級(jí)好,很團(tuán)結(jié),很讓人羨慕,覺得自己高中在那個(gè)班里就是一種榮幸。至于學(xué)習(xí),我覺得最值得紀(jì)念的成績就是拿到了我們高中的一等獎(jiǎng)學(xué)金,我想這個(gè)事情我也會(huì)珍藏在我的的記憶里。把它當(dāng)做一種動(dòng)力,當(dāng)做人生的一種寶貴的財(cái)富。雖然以后的生活中獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)肯定比較多,但是那個(gè)年紀(jì)只有這么一次,永遠(yuǎn)都不能被替代。還有高中時(shí)值得紀(jì)念的出了學(xué)習(xí),友誼,就是那個(gè)青澀的感情了,初戀吧,在所有人的反對(duì)中,我還是堅(jiān)持我的,我就是喜歡,在那個(gè)年紀(jì),這件事情雖然在大多數(shù)人的眼里發(fā)生的不是時(shí)候,但是自己不會(huì)后悔,不會(huì)感到遺憾,雖然此刻我們已經(jīng)各奔前程了,但是這個(gè)回憶是永遠(yuǎn)不能抹去的。記得在為高考奮斗的那最后幾天的信誓旦旦,不能說當(dāng)時(shí)說的是假的,只是那個(gè)年紀(jì),那個(gè)時(shí)間,那個(gè)感情,那時(shí)的人。。。。最后攜帶著各種感情,各種原因,我選擇了從北方漂流到南方,去成長,去感動(dòng),去書寫自己未來的人生。
2
進(jìn)入大學(xué),到現(xiàn)在已經(jīng)大二的上學(xué)期過了一半了。最初的躁動(dòng)也漸漸平息下來在不斷探索大學(xué)的生活該是怎樣的過程中,我覺得學(xué)習(xí)才是最重要的,于是,不管在什么情況下我都會(huì)把學(xué)習(xí)放到第一位、其次,我更加注重實(shí)際的生活,這期間,我做了大部分兼職,由學(xué)校內(nèi)部的還有學(xué)校外部的,忽然間覺得即便在這個(gè)大學(xué)的大學(xué)生在社會(huì)上也不會(huì)有太多人重視你的,在做兼職期間,我認(rèn)識(shí)了不少人,懂得了社會(huì)的黑暗的一面。還有大學(xué)最重要的是我可以讀好多書,豐富了我的人生底蘊(yùn)。在逐漸摸索當(dāng)中我確定了我想過一個(gè)怎樣的人生,并需要為此做出哪些努力。再回頭,看一眼來路,終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成熟終究是不同的。在我看來,有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成熟應(yīng)該是精神層面的,我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折無數(shù),只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來,感覺到成長的路有大部分是學(xué)習(xí)的路。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇九
在我出生的次日,爸爸為撐起整個(gè)家跑出去經(jīng)商了,四歲從前跟從媽媽在外婆家長大,有時(shí)爸爸會(huì)回家待上幾個(gè)月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來到8歲后,媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商,我跟奶奶生活,因?yàn)闆]人管,很自由,我的成績也亂七八糟,在學(xué)校老師看不起我,同學(xué)不喜愛我,只有近鄰的幾個(gè)男生和我玩,因此我從小性情有些野。
小學(xué)4年級(jí)下冊(cè),媽媽實(shí)在受不了我的成績,讓我住老師家補(bǔ)習(xí),成績開始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我,可是我深知他們對(duì)我的愛,我向來感覺自己很幸福,他們對(duì)我的重視、對(duì)我的教育是我們鄉(xiāng)村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很有幸我生長在這樣的環(huán)境下,父親母親對(duì)我的希望,我更希望給他們希望。
初中開始住校,周末也相同住在班主任家里補(bǔ)課,也開始慢慢喜愛上學(xué)習(xí),并獲取幾位老師認(rèn)同,開始慢慢掙脫自卑。四周都是些長進(jìn)心較強(qiáng)的人,于是我也開始努力,開始奮斗。在“要點(diǎn)班”中,我是屬于成績特差的學(xué)生,相同有好多人看不起我,媽媽教育我,要想不被人看扁,就一定努力,有亮點(diǎn)讓他人認(rèn)同!我深信媽媽的話是對(duì)的。我努力,卻依舊進(jìn)入了職校。
在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學(xué),喜愛心。
理學(xué),并擔(dān)當(dāng)心理協(xié)會(huì)會(huì)長,高中時(shí)培育了自己各方面能力,eq、aq等能力,建立了自信、自立、自強(qiáng)等性格。
進(jìn)入了大學(xué),帶著高中的同學(xué)一同到來,我相同抱著對(duì)將來的希望。因?yàn)槲业慕≌?、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)?dāng)心理委員一職,我很喜愛這個(gè)職位,身為一名班級(jí)的思想教育工作者,我深知教育部和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生的希望和關(guān)心,更知道責(zé)任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢(shì)所在,我會(huì)努力學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),盡量達(dá)到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識(shí)。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十
在個(gè)人興趣愛好上,我喜歡寫作,音樂,但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上,我比較喜歡貿(mào)易類的,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自己的影響非常大。
(二)性格及對(duì)自己的影響。
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個(gè)熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),也可能比較緊張。
(三)能力與品質(zhì)。
我的人際交往能力很強(qiáng),但創(chuàng)造性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。
思想道德觀念比較強(qiáng),能考慮集體和他人,做事認(rèn)真。
(四)人生觀。
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會(huì),集體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。
1.自身的優(yōu)勢(shì)。
有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時(shí),會(huì)過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3.我需要改進(jìn)的人生五方面。
性格的沖動(dòng)性,耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo)。
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)學(xué)習(xí)能力。
最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個(gè)專業(yè)人才。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競爭,經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會(huì)隨情緒辦事情。
三、評(píng)價(jià)。
同學(xué)評(píng)價(jià):是一個(gè)開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)集體。
批評(píng):做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性。考慮太多,太有原則性。
四、結(jié)束語。
這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十一
一晃眼,我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個(gè)圈?;貞涀约旱某砷L過程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今日的我起著打算性的作用。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭,父母均為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔(dān)憂,八零后的一代是垮掉的一代,是溫室的花朵,不敢放心的把這個(gè)社會(huì)交到我們手中。我并不完全同意這種觀點(diǎn)。確實(shí),我的童年沒有父母一代的坎坷。不過,我的父母并沒有溺愛我,也許我誕生的時(shí)候,家里跟“家徒四壁”也沒什么區(qū)分。
首先我的誕生對(duì)我家來說就是一件大事,到不是由于一個(gè)新生命的誕生,而是我誕生時(shí),母親還沒有到達(dá)法定生育年齡。結(jié)果政府又是罰款,又是到我家拿東西。也可從側(cè)面看出,那個(gè)時(shí)代還是很亂。幸好父母并沒有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍患,反而更愛我,把我當(dāng)作貧苦生活的惟一盼望。正是如此,嬰幼兒時(shí)代倒也過地舒適,無憂無慮?,F(xiàn)在想想,那段日子里的天空是那般明凈,心靈又是那般晶瑩剔透?;蛟S無知,卻終究美妙。
現(xiàn)在回頭看,才發(fā)覺我原本是恐驚上學(xué)的?;蛟S是恐驚離開父母,一步也不行。初次上學(xué),是母親送我去的,也可以說是母親拖我去的。而那時(shí)的我,該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后,眼睛直盯著母親,生怕她離開自己,而對(duì)四周的生疏同學(xué)則懷著疑懼和畏怯的感情。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài),主要?dú)w功于:成長環(huán)境狹隘,與外界溝通少。所以,一踏進(jìn)學(xué)校,我就無所適從了。而最終,那那天母親前腳剛進(jìn)家門,我馬上就跟回去了。母親那時(shí)氣極了,只是哭,我也跟著哭。母親狠下心來,兩天沒理我。我終妥協(xié),跟著伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)了。
在學(xué)校久了,人也開朗了許多;學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。從恐驚到主動(dòng),這中間是多大一步,唯恐母親體會(huì)的比我更深刻。從那時(shí)起,讀書成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁,課文要是背不出,就急得流淚,發(fā)脾氣。母親總是勸慰我,但不頂用。
小學(xué)六年級(jí),為了讓我承受到更好的教育,父母把我轉(zhuǎn)到縣三小。最初的一段時(shí)間,感受最深的就是孤獨(dú)。這時(shí),我那不擅長與人交往的.共性完全暴露出來了。好在我遇到了一位良師,她領(lǐng)我走出“孤獨(dú)”的怪圈,并送我筆記本,請(qǐng)我?guī)退淖鳂I(yè),教我如何跟同學(xué)打成一片??墒?,關(guān)于她的事我大都忘了,記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字、歡樂流淚中度過,間或也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,間或也會(huì)孤獨(dú),但更多的是歡快。
小學(xué)升初中時(shí)考的并不抱負(fù),許多同學(xué)寫信來勸慰我??晌易约簠s并不感到難受?;蛟S是因爸媽的一句話:在哪兒讀都一樣,只要自己努力?,F(xiàn)在想想,我是那么在意父母的態(tài)度。
初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,盡管現(xiàn)已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無憂的日子啊。也是在這時(shí),我遇到了人生中其次位嚴(yán)師—我的英語教師。我總有一種感覺,她是一個(gè)女強(qiáng)人,至少具有女強(qiáng)人的某些特質(zhì)。比方,自律、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、做事快速而堅(jiān)決。因我初二時(shí)將大多數(shù)時(shí)間花在跟朋友出去玩上,初三她就開頭“整頓”我了,每周都會(huì)讓我出教室背英文課文給她聽,也讓我每天晨讀上臺(tái)去帶大家讀英文課本,記得第一次走上講臺(tái),布滿了緊急,說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴,可下面的同學(xué)其實(shí)都聽不見;總之,我太關(guān)注自己有沒有讀好,結(jié)果下面的同學(xué)根本無法跟著讀。可以想象,那天早上我是多么狼狽??勺詮挠辛诉@第一次以后,每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀察我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語了。而我對(duì)她布滿了崇敬;想著有朝一日成為她那樣的人,自律、嚴(yán)謹(jǐn),做事快速堅(jiān)決、有干勁。
高中時(shí),又遇到了葉先生,她是一位女士,可在21世紀(jì),我們?nèi)宰鸱Q她為先生,她是我的精神啟蒙教師,我始終這樣認(rèn)為。初入高中的某天,我捧著本《簡愛》在讀,她走過來,輕輕地跟我聊了幾名與《簡愛》有關(guān)的;并說了幾句鼓舞的話,也許是說“可以這個(gè)時(shí)代靜下心來讀名著的人很不錯(cuò)”(小小的鼓舞對(duì)那時(shí)的我卻很受用)。之后又談她看書有做批注的習(xí)慣,并且遇到好的段落都會(huì)摘抄下來??傊?,在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習(xí)慣,或者說,一種好的閱讀習(xí)慣。她的語文課堂一向很活潑,她對(duì)作文的講解總是獨(dú)到而有特色。每次作文交了后,她總是馬上批改,并把我們寫的文章加以修改,再打印出來,發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫完作文之后,我們就開頭期盼,期盼自己的作文被打出來,期盼她的欣賞。因此,別的班同學(xué)都引以為苦的作文,竟成了我們班同學(xué)的最愛。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習(xí)慣,會(huì)在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了,銀杏葉黃了。在她無言的鼓舞下,我閱讀了中國古代四大名著,《簡愛》、《百年孤獨(dú)》、《紅與黑》、《高傲與偏見》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說:我的文學(xué)素養(yǎng)自遇到她開頭形成。
而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策,她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度,她的精神觀、價(jià)值觀……在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法估計(jì)的影響。
高中時(shí),牢固了一位今后可能會(huì)走完一生的摯交好友。接近高考時(shí),那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞,每周我們總會(huì)有一兩個(gè)黃昏在操場上漫步,相互說說心中的懷疑與學(xué)習(xí)的壓力??纯刺炜眨瑺渴肿咦?,默契十足。
授主持的,每周末都有一次活動(dòng),他會(huì)跟我們談藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。
再回頭,看一眼來路,終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成熟終究是不同的。在我看來,有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成熟應(yīng)當(dāng)是精神層面的,我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折很多,只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來,感覺到成長的路有大局部是學(xué)習(xí)的路。
待人真誠、熱性和善、樂于助人、仔細(xì)負(fù)責(zé)、包涵理解是我的五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn);也是努力踐行的人格或行為準(zhǔn)則。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當(dāng)做自己人生的座右銘,也認(rèn)為真誠、仔細(xì)、和善是為人處事的最根本準(zhǔn)則。我始終信任,當(dāng)我對(duì)世界仔細(xì)時(shí),我終會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
反響稍慢、惰性、時(shí)間治理不夠科學(xué)、不夠堅(jiān)決、健忘是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。
反響稍慢這一缺點(diǎn)在最近這段時(shí)間有了很大改善。由于擔(dān)當(dāng)學(xué)生助理一職務(wù)。其中一項(xiàng)要求就是反響要快,遇突發(fā)大事時(shí),需馬上做出反響,想出相應(yīng)的解決方案。在大學(xué)階段,能擔(dān)當(dāng)這么一職務(wù),我還是很感謝的。由于辦公室助理相當(dāng)于“秘書”性質(zhì),它對(duì)我的急躁以準(zhǔn)時(shí)時(shí)保持積極友好的態(tài)度有很大考驗(yàn)。
健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘,是想遺忘一些不開心的事,是想過得更快樂?,F(xiàn)在,就怕忘了學(xué)習(xí)工作生活中的緊要事情。
不夠堅(jiān)決這一缺點(diǎn)倒是在常??吹贸鰜怼?bào)社團(tuán),報(bào)課外學(xué)習(xí)班,參與競賽……許多次,給自己找借口,然后看著時(shí)機(jī)從身邊白白消逝。
我沒有信仰宗教,但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認(rèn)為“上善若水”,柔,隨遇而安,潤物無聲是水的名貴品質(zhì),做人也應(yīng)當(dāng)這樣。
佛教的“因果論”教會(huì)人辨證地看問題。我對(duì)宗教很不了解,總覺得它是神奇而模糊的。我現(xiàn)在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的,當(dāng)她說起佛教、佛廟、活佛,總讓人覺得神奇而漂亮,但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮獭.?dāng)別人問起我的信仰時(shí),我的答復(fù)就是“知行合一”。
在對(duì)待他人方面,我通常比擬簡單發(fā)覺和觀賞他人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也會(huì)客觀地評(píng)價(jià)他人,接納他人的缺點(diǎn),在自己和他人相處時(shí),我會(huì)敬重他人,包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺得我比擬簡單相處、心地和善、富有愛心和憐憫心,有較強(qiáng)的責(zé)任心。
依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類,我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)粘液質(zhì)的人,稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧靜而不寡言,心情可收可放;獨(dú)處時(shí)沉靜多思,交際時(shí)熱忱友善;學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度仔細(xì),上課用心聽講,課后準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí)。
走過十二年的義務(wù)教育階段,也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué),隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題。
今年我們學(xué)校是大類招生,我學(xué)的是電氣信息類。包括自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)。到大三時(shí)才會(huì)分專業(yè)。
目前,我想學(xué)自動(dòng)化,或許受到了“自動(dòng)化是本大類最好的專業(yè)”的影響;但我對(duì)制一些控件還是很感興趣的。因此,我以后會(huì)走的一條路就是:考研,讀研,找一份與自動(dòng)化專業(yè)有關(guān)的工作。
現(xiàn)在,擺在我面前最大的課題就是:讀研。不管是保研還是考研,都要付出相當(dāng)大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習(xí),做好助理工作,博覽群書。
我每天的三個(gè)小時(shí),每周去一次圖書館。目前借閱的書大都是文學(xué)名著、哲學(xué)隨筆、散文等。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十二
時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落,卻沒有留下一絲絲痕跡,但歲月的輪跡已深深烙在我的心中。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了,對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來的,從來沒有認(rèn)真的思考過自己現(xiàn)在的性格,脾性,為人處世等方面是和自己的成長經(jīng)歷有關(guān)。回顧往昔,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,悲喜交織的情懷溫潤了這一季明媚的笑顏。
對(duì)我來說童年是快樂的代名詞,我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來能有個(gè)好的工作,不再像他們一樣面朝黃土背朝天。父母雖然對(duì)我的期望比較高,但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的。明白父母的良苦用心,所以每天都很自覺的做完作業(yè),預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,我們的嬉笑聲,打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝。明媚的春天,喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,美滋滋的跳著,笑著;炎熱的夏天依然阻擋不了我愛玩的天性,時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,然后跑到村后的那口泉子,喝上幾捧泉水,隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,夏天的炎熱也消失的無影無蹤了,有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,玩的別提有多開心了;金色的秋天,豐收的季節(jié)我也不閑著,和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,比一比誰拾的多;銀裝素裹的冬天,一定少不了堆雪人,打雪仗,一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過來的雪球砸到??傊业耐晔强鞓返?,是充滿鄉(xiāng)土氣息的,是自由的。
小升初我考到了縣城,這里的一切都是陌生的,沒有了父母的陪伴,兒時(shí)一起玩耍的伙伴,心中感到害點(diǎn)怕。初中是我寄宿生活的開始,從沒有離開家的我顯得有不適應(yīng),總是想回家,完全沒有心思來學(xué)習(xí),成績也一落千丈。后來在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,開始和那里的一切熟悉起來,特別是和同學(xué),也正是在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了與別人相處。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷,那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里。
由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,我很是懊悔,看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒有,我感到非常自卑,整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,還未從自卑中走出來的我不愿意和同學(xué)交流,總是安安靜靜的坐在那里,喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,沒有積極性去參加活動(dòng)就找到我,和我談心了解情況,當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),他笑了,他說:“如果你真的努力過失敗又何妨,那只不過是人生旅途中的一小坎坷,邁過去,你就是勇氣。你越是把自己封閉起來就會(huì)越自卑,越迷茫,試著打開那扇虛掩的門,走出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人會(huì)為此而看不起你,看不起的只有你自己。”在班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)下,由自卑轉(zhuǎn)向自信,同時(shí)也變的感性,開始慢慢的去和同學(xué)相處,去融入班級(jí)這個(gè)大家庭,積極的參加活動(dòng),逐漸變得開朗起來。通過和同學(xué)的交流合作,鍛煉了自己的交際能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,自己的成績也得到了提升,一躍成為班級(jí)第一。高二,高三變的忙碌起來,尤其是高三,為了高考而努力拼搏,繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,但我明白天道酬勤,風(fēng)雨過后必將是晴天。每每想到父母的愛,眼中都會(huì)溢出感激的淚水,溫潤了心田,學(xué)會(huì)用小行來實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過隙,三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,在這里和來自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,共同沐浴著知識(shí)的陽光,在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和自信。在長輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,但是在這三年的時(shí)光中,我真的長大了,成熟了。
高考并不理想,但是我并不自卑,畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門。登上大學(xué)這大舞臺(tái),我一度覺得迷茫找不到自我,一切都覺的力不從心,我開始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎?也許是生存的本能,讓我在這個(gè)充滿競爭的舞臺(tái)中瞬間成長,明白了每個(gè)人都有不同的角色,即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,在舞臺(tái)中熠熠生輝。
回顧自己的成長歷程,重新審視了自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向,文靜的人,不大善于和別人交流,所以結(jié)交的朋友不是很多,活動(dòng)的圈子也比較小,因此在以后的日子里,我會(huì)多參加一些活動(dòng),多主動(dòng)去和別人交流,提高自己的交際能力。對(duì)待朋友我一直很真誠,很友善,因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的。周圍朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是;文靜,隨和,樂觀,信守承諾,責(zé)任心強(qiáng),做事太過急躁,考慮太多,太在意別人的看法。
目前,學(xué)習(xí)上有些松散,但是生活還是富有激情了,積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,畢竟天道酬勤,付出才會(huì)有收獲。頭頂理想的天空,腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,即使我取得的成就都很微不足道,但是我還是很開心,畢竟這些都是我成長的收獲。
再次回首,看著自己深深淺淺的腳印,體會(huì)到我們的成長的酸酸甜甜。在成長過程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,但是我們要不斷的爬起來,學(xué)會(huì)在逆境中成長,畢竟沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,有酸,有甜,有苦的人生才是美滿的。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十三
時(shí)間如白馬過隙,年華瞬間斑駁,不知不覺中,我已經(jīng)走過了xx年,也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)校這個(gè)群體中,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,但也有著共同的群體特征,比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域。在一個(gè)組織中,群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),對(duì)于我今后進(jìn)入工作,具有極其重要的奠基作用。
二、我的基本的人生觀:
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
這么多年來,我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),使我從小到大一直都有著良好的人緣,得到了太多人的關(guān)愛和幫助。但也正是因?yàn)橹車胰恕⑴笥训膶檺?,使得我在生活中有一些理想主義,同時(shí)又有些依賴性。因此,朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開朗、單純,他們總是批評(píng)我太過于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個(gè)人對(duì)此部分贊同,我覺得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些、聰明一些、圓滑一些,但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī)、場合和對(duì)象。
我相信人性本善,所以即使一個(gè)人作惡多端,我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,我總是更容易能夠理解和諒解他人。
三、評(píng)價(jià):
同學(xué)眼中的我:開朗,有幽默感,真誠對(duì)人,較積極面對(duì)生活。批評(píng):沒有恒心,有時(shí)候很懶,很急躁,沒有什么創(chuàng)造性。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣。
四、結(jié)束語:
曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),第一,堅(jiān)持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十四
我叫xxx,是一個(gè)開朗爽朗的女孩,今年21歲了,歲月似箭,回想以前走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有天真天真的想象也有遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我漂亮的夢(mèng)想和絢爛的生活,我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛惜我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我時(shí)機(jī)和力量。
我出生在一個(gè)一般家庭里,爸爸媽媽固然文化水平不高,但擁有一顆對(duì)生活火熱的心,他們踴躍進(jìn)步,正直豪邁,仔細(xì)負(fù)責(zé),在他們的影響下我也成長為一個(gè)開朗爽朗正直和善的女孩。
七歲的時(shí)候我就走開父親母親開始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無牽無掛的健康快樂的成長著。但時(shí)間靜靜的溜走,我在成長。進(jìn)入初中,全部都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。跟著時(shí)間的流逝,逐漸地陌生的都變熟習(xí)了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,全部都變得快樂起來。中學(xué)主假如學(xué)習(xí),自己卻未曾仔細(xì)的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰慧,但每次考試都能考很好。因此在老師眼里我是一個(gè)俏皮有愛學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的喜愛于一身,快樂的進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充分!但我卻墮入地谷,此后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)不過自己耍小聰慧,靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳跡的'學(xué)。沒有掌握勤學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。因此與其余同學(xué)的成績拉開了很大的距離。逐漸的感覺老師沒那么關(guān)心自己了,不再那么受喜愛了,不再那么驕傲了。想追上卻找不到行進(jìn)的動(dòng)力。感覺自己很很失意感覺自己很沒用,但在老師的鼓舞下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不可以放棄。我決定必定要努力考上大學(xué)。
曾聽聞過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)識(shí)。也在大學(xué)生活中領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不停鼓勵(lì)自己,完美和提高自己成為一個(gè)優(yōu)異的人。我感覺自己還有很多當(dāng)面還需要增強(qiáng),第一,堅(jiān)持念書,讀好書,多念書。與偉大的靈魂對(duì)話,進(jìn)而使個(gè)人涵養(yǎng)獲取提高。終生學(xué)習(xí)確立自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)棄取,寬容他人,第三,完好人品,保持踴躍樂觀的人生觀。
沒有只有更好,踴躍進(jìn)步,依據(jù)計(jì)劃按期目標(biāo)行動(dòng),逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真實(shí)的成功,根源于行進(jìn)道路上的每一小步,不要想象依靠好運(yùn)平步青云,因此我把全部精力放在短期目標(biāo)上,相信必定能夠?qū)崿F(xiàn)更長久的目標(biāo)。堅(jiān)韌不拔,每日都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,不論獲得的成就多么細(xì)小。
太馬虎不注意細(xì)節(jié)。但我相信我會(huì)完美我所短缺的,走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇一
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方,也是無數(shù)人通往理想道路的階梯,對(duì)于這個(gè)大學(xué),我也曾做過無數(shù)次的幻想,在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖,在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,我越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長,和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?;仡櫵哪?,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?,揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活*經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書:大一是《彷徨》,大二是《吶喊》,而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是一年前那些一樣,仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是,大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來,讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的*年,雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是,讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了,這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的,我很喜歡,我所學(xué)的機(jī)車車輛系,是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來一定會(huì)很好的,跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣,都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來到了大學(xué)的校門,我想到了很多很多,我也做出了很多的。
計(jì)劃。
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首先是要確立目標(biāo)和。
計(jì)劃。
放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向也毫無動(dòng)力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。
第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問,同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色,那我們何不努力將自己的角色扮演得*好!作為一個(gè)大學(xué)生,我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng),大膽而不大肆妄為,敢說敢想而不空想,深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春,在這里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影,在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你*美麗的風(fēng)采,在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí),更是一種人生*寶貴財(cái)富。
回望大學(xué)大學(xué)一年,不禁感慨萬千,高中時(shí)我知道我還未成年,父母還會(huì)保護(hù)我,但現(xiàn)在我就知道我長大了,不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨,自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中,父母那一雙雙期望的眼神是我*大的動(dòng)力!總之,大學(xué)生活可以很輕松,也可以很沉重,可以很單調(diào),也可以很豐富,可以很舒暢,也可以很痛心??他就像一壇五味醋,我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,并獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富,讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
感謝你,我的大學(xué),正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中,我懂得了生活,懂得了學(xué)習(xí),懂得了時(shí)間,懂得了成長,懂得了奮斗和拼搏。
我不知道未來能否成功,既然選擇遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,那留給世界的就只能是背影!
篇二。
彈指一揮間大學(xué)的第四個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然開始,而我也在藥劑24班生活工作了三個(gè)學(xué)期了,通過這三個(gè)學(xué)期的工作和生活,大學(xué)的輪廓在我的腦海里日清晰了,它是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的,做每件事,每一天都會(huì)有新收獲,自己的能力也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來?;仡欉@一年半在24班工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真的是收獲很多,心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激,感謝這個(gè)溫暖的集體,感謝身邊每日幫助我的同事,真的謝謝你們,讓我成長了這么多。作為一名的學(xué)生和班委,我將在接下來的文章中對(duì)這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)方法中沒有改善,*終導(dǎo)致我大二成績有所下滑。這使我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,并慢慢有了一點(diǎn)心得。
活動(dòng)方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我加入其他社團(tuán),豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。我參加了校黑八臺(tái)球協(xié)會(huì)、寒星棋牌社等協(xié)會(huì)。
縱觀這一年半,我參加了多次系學(xué)生晚會(huì),組織過3次團(tuán)日活動(dòng),也組織過黑八臺(tái)球社比賽。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大學(xué)生活變得充滿快樂,并使我認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的能力。
綜上所述,我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇二
認(rèn)知實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),目的是使學(xué)生了解和掌握財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、資金管理、資本運(yùn)營等項(xiàng)工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運(yùn)行情況,鞏固和提高已學(xué)過的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生們理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生在校期間就積累一定的經(jīng)驗(yàn),為將來更好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過認(rèn)知實(shí)習(xí),還應(yīng)使學(xué)生了解目前國內(nèi)財(cái)務(wù)管理工作中存在的問題和不足,與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理工作相比存在的差距,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)勤學(xué)好問、勇于實(shí)踐、開拓進(jìn)取的精神。
二、實(shí)習(xí)單位概況。
1.實(shí)習(xí)單位簡介。
__旅游發(fā)展股份有限公司成立于11月,是一家既發(fā)a股又發(fā)b股的大型旅游上市公司,依托擁有“世界文化與自然遺產(chǎn)”、“世界地質(zhì)公園”三項(xiàng)世界桂冠的__風(fēng)景區(qū)旅游資源,業(yè)務(wù)范圍涵蓋了景區(qū)開發(fā)管理、酒店、索道、旅行社、房地產(chǎn)、電子商務(wù)等旅游服務(wù)領(lǐng)域,形成了“吃、住、行、游、購、娛”等完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈。近年來,公司秉承“敬人敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新”企業(yè)精神,以經(jīng)濟(jì)效益為中心,圍繞市場狠抓管理,成為擁有22家企業(yè),員工4000余人,資產(chǎn)規(guī)模32億元的大型上市公司,先后被批準(zhǔn)為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”、“全國首批23家旅游人才開發(fā)示范試點(diǎn)企業(yè)”、“__省勞動(dòng)保障誠信示范企業(yè)”。榮獲省級(jí)以上榮譽(yù)百余項(xiàng),是__省的旅游龍頭、景區(qū)運(yùn)營管理的典范和中國旅游企業(yè)的品牌。
2.公司組織架構(gòu)圖(略)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間。
20__年10月1日—10月6日。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
__省__市__風(fēng)景區(qū)湯泉(__旅游發(fā)展有限公司)。
3.實(shí)習(xí)過程。
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,我的家鄉(xiāng)__是一個(gè)的國際旅游城市,旅游業(yè)發(fā)展迅速。十一放假之前,老師讓我們?cè)诩倨谶M(jìn)行財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)。于是一放假我就找到了家鄉(xiāng)的__旅游發(fā)展有限公司進(jìn)行短期實(shí)習(xí)。
進(jìn)了公司之后我來到了財(cái)務(wù)管理中心,接待我的是財(cái)務(wù)總監(jiān)何總,在與何總進(jìn)行簡單的交談之后,他讓楊會(huì)計(jì)繼續(xù)帶著我熟悉公司情況。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,她有問必答,尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,她都給予了細(xì)心的指導(dǎo),說句心里話,我真的非常感激她對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實(shí),覺得收獲也不小。
在我進(jìn)入公司的第二天楊會(huì)計(jì)給我拿來了公司的財(cái)務(wù)資料及財(cái)務(wù)報(bào)表,她指著財(cái)務(wù)分析表笑著對(duì)我說,現(xiàn)在的財(cái)務(wù)工作已經(jīng)不再是簡單的會(huì)計(jì)工作,公司引進(jìn)了先進(jìn)的財(cái)務(wù)方面的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),在一臺(tái)計(jì)算機(jī)面前,她給我調(diào)出了歷年來的財(cái)務(wù)報(bào)表,這份軟件讓我讓我感到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不再是整天面對(duì)繁瑣枯燥的數(shù)字,也體會(huì)到財(cái)務(wù)管理工作在公司的實(shí)際應(yīng)用中的作用。楊會(huì)計(jì)告訴我,現(xiàn)在的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)除了要做好會(huì)計(jì)的監(jiān)督與核算工作外,還要依據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做出財(cái)務(wù)分析,財(cái)務(wù)管理已經(jīng)融入到公司的所有經(jīng)營管理中。在講解完之后楊會(huì)計(jì)拿出幾份報(bào)表讓我回去后依據(jù)歷史報(bào)表數(shù)據(jù)及一些以往的數(shù)據(jù),對(duì)公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷售預(yù)測(cè)、籌資還款分析和投資可行性分析等工作。當(dāng)?shù)诙煳野盐宜愕暮脦讖埖臄?shù)字拿給楊會(huì)計(jì)看時(shí),楊會(huì)計(jì)笑著打開了面前的計(jì)算機(jī),在一個(gè)e_cel系統(tǒng)里,以上這些分析資料都是自動(dòng)根據(jù)報(bào)表產(chǎn)生的。怎么樣,會(huì)計(jì)工作不像你想的那樣枯燥乏味吧?楊會(huì)計(jì)笑著對(duì)我說,接下來她根據(jù)公司的財(cái)務(wù)分析軟件系統(tǒng)給我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
首先介紹的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,財(cái)務(wù)分析報(bào)告包括三方面內(nèi)容:水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。楊會(huì)計(jì)說現(xiàn)在的企業(yè)做得都很細(xì),除了要在公司經(jīng)營的產(chǎn)品上下功夫外,做大做強(qiáng)靠的是細(xì)節(jié)決定成敗。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對(duì)比,通過差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。這樣就便于公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這個(gè)比率對(duì)公司的經(jīng)營情況作出應(yīng)有的產(chǎn)品策略應(yīng)對(duì);垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,通過縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響,再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到公司經(jīng)營狀況的差異及趨勢(shì),這份數(shù)據(jù)讓公司領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)公司的整體的經(jīng)營情況進(jìn)行充分的了解以便于管理更細(xì)化的工作;財(cái)務(wù)效率指標(biāo),通過對(duì)公司兩年的償債能力分析、營運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到公司在各個(gè)方面的能力,這些數(shù)據(jù)可以使公司領(lǐng)導(dǎo)了解到公司當(dāng)前的經(jīng)營情況,合理安排公司的資金周轉(zhuǎn)及產(chǎn)品的價(jià)格政策。以上這些分析可以讓公司的領(lǐng)導(dǎo)了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。在結(jié)束時(shí)她拿了些資料讓我回去后再細(xì)細(xì)的了解一下這些數(shù)據(jù)的因果關(guān)系,更深的理解數(shù)字帶來的指導(dǎo)作用。
接下來著重講了公司的預(yù)算報(bào)表系統(tǒng),預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容,楊會(huì)計(jì)說以前公司不重視這個(gè),也嘗到了不重視的苦果呢,現(xiàn)在已經(jīng)被企業(yè)廣泛應(yīng)用到實(shí)際工作中來,公司引進(jìn)了這個(gè)方面的軟件系統(tǒng)。對(duì)公司的流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營分析報(bào)告,楊會(huì)計(jì)講了很多這方面的內(nèi)容,就像財(cái)務(wù)管理書中所說的那樣,公司的分析報(bào)告也是先測(cè)算出現(xiàn)金的持有量,并用不分別運(yùn)用了兩種不同的分析模式:存活模式和成本分析模式。然后計(jì)算經(jīng)濟(jì)訂貨批量,還假設(shè)了兩種不同的情況:不存在數(shù)量折扣和存在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評(píng)價(jià)表,同樣也是兩個(gè)方面:存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。面對(duì)這樣的細(xì)化的工作,我不僅有好多感慨,以前總覺得財(cái)務(wù)管理是一門讓人頭疼的學(xué)科,學(xué)起來總是感覺很吃力,現(xiàn)在通過眼前的這些條理分明的數(shù)字,讓我感受到財(cái)務(wù)管理這門學(xué)科的作用,當(dāng)看到繁瑣的數(shù)字因?yàn)閼?yīng)用財(cái)務(wù)管理的核算方法后變得如此的清晰,真的有一種云開月出的輕松的感覺,也使我暗暗的下定決心,在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。
在接下來的日子里,我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。由于要早點(diǎn)返校,我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)。
4.實(shí)習(xí)單位存在問題及改進(jìn)措施。
在實(shí)習(xí)過程中,我注意到了一個(gè)比較嚴(yán)重的問題,該公司的空白支票,財(cái)務(wù)專用章,公司法人私章,和密碼計(jì)算器由同一名出納人員保管,在這樣的情況下,如果出納人員心懷不軌,就可以隨意支取公司賬戶。因此該公司的財(cái)務(wù)主管人員應(yīng)該將這些都交給幾個(gè)人保管,有助于防止出納挪用公款。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率才會(huì)更高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
財(cái)務(wù)管理工作本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇三
xx年的xx月x號(hào),陰歷的9月9,重陽節(jié)那一天,我來到了新的世界。因?yàn)槭侵仃柟?jié)這天出生,便取名為重陽。因?yàn)檫@個(gè)名字的緣故,我不用提醒他人,別人都會(huì)為我在這一天主動(dòng)地與我來分享快樂。而且以為古時(shí)有那王重陽一號(hào)奇人,所以我的名字是比較好記的,而我也逐漸喜歡上這個(gè)名字。
我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣,我的家便是這城上這千萬戶之一。雖然我的家住在縣城,但是因?yàn)楦改腹补ぷ髅o空照看,便一直在鄉(xiāng)下姥姥家。童年時(shí)愉快而短暫的,因?yàn)閷?duì)我來說童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子。那時(shí)住在鄉(xiāng)下,每天趴在姥姥的膝上聽她講著許多遍地故事,或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群,或與兩個(gè)舅舅互相噴水。那時(shí)是多么無憂無慮,多么的天真。到后來到了我上幼兒園的年齡,我變來到了城里。從此我的人生有了改變,有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣?huì)生活。在我的生活角色中多了一個(gè)不可缺少的老師。在進(jìn)入幼兒園后,我有了伙伴,明白了同齡人之間交往的快樂。我有了老師,知道了受人教悔的重要性。
在小學(xué)是我人生性格塑成的階段。我的父母是初中教師,他們對(duì)我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重。然而,天不遂人愿,我的成績一直是我班的下游。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了。我在此階段讓他們顏面掃地,我輸給了他們同事的孩子。父母氣我不努力,而我也想學(xué)好,但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí),我覺得可能是那時(shí)年齡小根本就不知何為努力。父母也沒經(jīng)驗(yàn)最后無計(jì)可施,只能用鐵拳來教導(dǎo)我了。樣樣不如別人,怎么干或怎么想去和別人交往,性格便越發(fā)孤僻?,F(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向,恐怕便是那是的病根了。
初中時(shí)在父母嚴(yán)格監(jiān)管下,學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績便上去了。因?yàn)樾W(xué)并沒養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以成績經(jīng)常有起伏。成績的提高使我的自卑心降了下來,開始大膽的與他人交往。在與異性交往過程中出現(xiàn)了從未有過的感覺,對(duì)某個(gè)女生暗生好感,這種感覺是我成長的一個(gè)標(biāo)志。因?yàn)榧议L老師的監(jiān)管,當(dāng)時(shí)我并為表露過這種感覺。
要上高中時(shí),我有了一定的選擇的權(quán)利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長,所以我選擇了離開家鄉(xiāng)的一所學(xué)校。以“離開父母”這種幼稚的行為證明“我長大了”這種幼稚的想法。正是這個(gè)選擇成就了現(xiàn)在的我。首先在學(xué)習(xí)上,在高中,我終于找到了目標(biāo),我以前從未感受到一個(gè)目標(biāo)會(huì)給人多大的動(dòng)力。在最后的沖刺階段,我感到原來學(xué)習(xí)是這么的幸福,時(shí)間是這樣的短暫。一切都不顧了,隨便坐在地上拿起題來就做,看見單詞就背,對(duì)學(xué)習(xí)簡直有一種說不出來的快感。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會(huì)的。最后,我達(dá)成了我的目標(biāo)計(jì)入了煙臺(tái)大學(xué)。在高中階段我交到了摯友,沒有任何的雜念,單純到喜歡至極,友誼會(huì)地久天長吧。自卑感已基本消失,取而代之的事自信以及對(duì)未來的好奇。在交往方面,同學(xué)影響了我,他們教會(huì)了我講義氣,為人大方,陽光。另外,在高中期間,那種感覺有浮了上來。終于有一天,冒著丟人被人拒絕的可能,我找到了那個(gè)讓我心儀的女生向她表達(dá)了我的心意?;蛟S就是她或者這件事會(huì)影響我的.人生吧!不管結(jié)局如何,他都教會(huì)了我要敢于去做?;蛟S在做之前猶豫再三缺乏勇氣,但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果。只想不做肯定一事無成,做了才能有結(jié)果。
對(duì)我的成長總結(jié)是平淡,開心,孤獨(dú)但不寂寞。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià):善良,對(duì)人真誠敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)大方。但是性格內(nèi)向,不大善于交際。在生活中,可能是家庭環(huán)境的原因,父母因?yàn)楣ぷ鳠o暇陪我,家的附近也無小朋友,所以是自己在家與書和電視呆在一起的時(shí)間比較長,便是性格有些孤僻不遠(yuǎn)與人交往。
長大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的,也有心理上的。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長,所以我并不想長大。但是越這樣想就越說明了我的成長。
我是否適應(yīng)大學(xué)生活?我想還是沒有吧。因?yàn)槲疫€沒有活出我的色彩。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙,沒課就睡覺抱著電腦。這不是我想要的大學(xué)生活。在大學(xué),趁著有機(jī)會(huì)能多學(xué)一點(diǎn)就去學(xué)。大學(xué)是連接社會(huì)的平臺(tái),我正嘗試如何去利用它。并且大學(xué)生活每天都是新奇的,所以很難去適應(yīng)它。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇四
我是一個(gè)很熱情開朗、平時(shí)大大咧咧,很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默,其實(shí)幽默是一種自嘲,幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個(gè)例子來說,初中的時(shí)候我們班的'科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默,而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅,課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密,像朋友一般。
老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了,想喝杯水了,我們都會(huì)很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng),喜歡和別人共同工作,?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),也能和對(duì)方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
情緒比較穩(wěn)定?,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。通?;顫娙涡浴⑤p松愉快,在集體中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。
有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下,遵紀(jì)守法,對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣,在通常的交際中,都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下,也可能保持沉默。一般情況下,傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕,但當(dāng)完全了解他人之后,會(huì)樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí),既有自己的理想追求,也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地,有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠坦率,但也不會(huì)過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境,知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù),自命不凡。既不過于保守,也不過于激進(jìn),認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留,也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng),缺乏主見,在集體中容易隨大流,常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定,很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如,在平時(shí)我計(jì)劃過n個(gè)減肥計(jì)劃,到目前為止還沒有一個(gè)成功過。在美食的誘惑下,我就抵擋不住了。
二、興趣。
平時(shí)的話,挺喜歡運(yùn)動(dòng)的,像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打,但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊,看看電影啊,找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎么愛看書,最喜歡的事情是騎上一輛山地車,然后漫無目的,自由自在的去大街小巷玩。
三、職業(yè)理想。
我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師,但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的,對(duì)于有些人所說的那樣,他們想沿著教師這條路一直走去,當(dāng)小學(xué)校長,當(dāng)教育局局長等,對(duì)于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí),去開一家甜品店或者服裝店,可以交給自己的朋友打理,自己周末的時(shí)候就過去幫忙,自己順便可以好好享受一下。
四、缺點(diǎn)和自身的不足。
1.在日常生活和學(xué)習(xí)中,我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心,經(jīng)常丟三落四,所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了,但是我覺得身為一個(gè)師范生,一個(gè)準(zhǔn)教師,做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì),所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意,努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
2.平時(shí)的舉止還不夠文明,對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩,老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因,但是很多時(shí)候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去,更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
3.對(duì)于父母、老師,自我感覺還是小時(shí)候比較聽話,長大了開始有點(diǎn)叛逆。越長大越懶惰,以前在學(xué)校里,那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花,經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生,幫家里洗洗碗,拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
4.有的時(shí)候,虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈,我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時(shí)候,尤其是高三那段時(shí)期,我跟我同桌的成績差不多,所以每次老師把試卷,甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來,我都會(huì)不自覺的將自己的成績與她比較一番,如果比她好,我會(huì)暗暗得意,反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情,但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力,太多負(fù)擔(dān)。
這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的,實(shí)際上他是人類個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的,追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上,等級(jí)上超過別人,也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度,而是個(gè)體無論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo),對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類的通性,它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義。
這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己,了解自己,寫的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇五
走過十二年的義務(wù)教育階段,也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué),隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必須解決的課題。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)走過,面臨的選擇是就業(yè),考研,出國。但是這些是要大三的時(shí)候才會(huì)根據(jù)自己的現(xiàn)狀作出決定的。我的專業(yè)是地球探測(cè)與信息技術(shù)方面的。因?yàn)榇箢愑腥齻€(gè)專業(yè),地球信息科學(xué)與技術(shù),測(cè)繪工程,生物醫(yī)學(xué)工程。后兩者我覺得都不適合我,所以我選擇了前者。還有就是前者對(duì)數(shù)學(xué),物理,計(jì)算機(jī)要求高,我覺得我適合做這些方面的東西。至于前面提到的那三個(gè)選擇,我會(huì)在專業(yè)的基礎(chǔ)上好好考慮到了大三下半年作出怎樣的決定,畢竟先學(xué)好專業(yè)才是最重要的,才是為那些作出準(zhǔn)備的前提?,F(xiàn)在給自己每天規(guī)劃就是周一到周五都是好好上好課,上好自習(xí)。然后每天抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語。會(huì)抽出一些時(shí)間去做一些兼職,不管是為了錢還是鍛煉自己,明白這個(gè)社會(huì)。在周六,周日會(huì)讀一些書,編程,豐富一下自己的生活,和為專業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃具體事項(xiàng)方向:
外企高級(jí)技術(shù)人員。
總體目標(biāo):完成碩士及其以上的學(xué)習(xí)、考過托福。
已進(jìn)行情況:在讀本科。
一.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析1、社會(huì)一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。2、技術(shù)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:由于中國的技術(shù)起步較晚,核心技術(shù)知識(shí)大部分源于國外,中國的物探技術(shù)人員及物探儀器缺乏,大部分先進(jìn)儀器是進(jìn)口國外的。
二.成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
三、縮小差距的方法:
1.教育培訓(xùn)方法。
(1)充分利用本科生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往。
四、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法:
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。
2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
3、作為學(xué)生,我更想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的。
心理成長報(bào)告班級(jí):xx姓名:xxx學(xué)號(hào):xxxxxxxx。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇六
本文結(jié)合大學(xué)生心理健康課所學(xué)知識(shí)以及自己不同階段的成長經(jīng)歷分析各個(gè)階段的心路歷程,重新審視了自己,使我對(duì)自己的性格形成過程有了更為透徹的了解,從任性變的理性,從稚嫩走向成熟,在實(shí)踐中意識(shí)到自己的不足,不斷的去鍛煉自己的意志品質(zhì),從而為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落,卻沒有留下一絲絲痕跡,但歲月的輪跡已深深烙在我的心中。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了,對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來的,從來沒有認(rèn)真的思考過自己現(xiàn)在的性格,脾性,為人處世等方面是和自己的成長經(jīng)歷有關(guān)?;仡櫷?,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,悲喜交織的情懷溫潤了這一季明媚的笑顏。
對(duì)我來說童年是快樂的代名詞,我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來能有個(gè)好的工作,不再像他們一樣面朝黃土背朝天。父母雖然對(duì)我的期望比較高,但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的。明白父母的良苦用心,所以每天都很自覺的做完作業(yè),預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,我們的嬉笑聲,打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝。明媚的春天,喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,美滋滋的跳著,笑著;炎熱的夏天依然阻擋不了我愛玩的天性,時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,然后跑到村后的那口泉子,喝上幾捧泉水,隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,夏天的炎熱也消失的無影無蹤了,有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,玩的別提有多開心了;金色的秋天,豐收的季節(jié)我也不閑著,和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,比一比誰拾的多;銀裝素裹的冬天,一定少不了堆雪人,打雪仗,一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過來的雪球砸到??傊业耐晔强鞓返?,是充滿鄉(xiāng)土氣息的,是自由的。
小升初我考到了縣城,這里的一切都是陌生的,沒有了父母的陪伴,兒時(shí)一起玩耍的伙伴,心中感到害點(diǎn)怕。初中是我寄宿生活的開始,從沒有離開家的我顯得有不適應(yīng),總是想回家,完全沒有心思來學(xué)習(xí),成績也一落千丈。后來在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,開始和那里的一切熟悉起來,特別是和同學(xué),也正是在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了與別人相處。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷,那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里。
由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,我很是懊悔,看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒有,我感到非常自卑,整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,還未從自卑中走出來的我不愿意和同學(xué)交流,總是安安靜靜的坐在那里,喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,沒有積極性去參加活動(dòng)就找到我,和我談心了解情況,當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),他笑了,他說:“如果你真的努力過失敗又何妨,那只不過是人生旅途中的一小坎坷,邁過去,你就是勇氣。你越是把自己封閉起來就會(huì)越自卑,越迷茫,試著打開那扇虛掩的門,走出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人會(huì)為此而看不起你,看不起的只有你自己?!痹诎嘀魅蔚年P(guān)心和鼓勵(lì)下,由自卑轉(zhuǎn)向自信,同時(shí)也變的感性,開始慢慢的去和同學(xué)相處,去融入班級(jí)這個(gè)大家庭,積極的參加活動(dòng),逐漸變得開朗起來。通過和同學(xué)的交流合作,鍛煉了自己的交際能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,自己的成績也得到了提升,一躍成為班級(jí)第一。高二,高三變的忙碌起來,尤其是高三,為了高考而努力拼搏,繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,但我明白天道酬勤,風(fēng)雨過后必將是晴天。每每想到父母的愛,眼中都會(huì)溢出感激的淚水,溫潤了心田,學(xué)會(huì)用小行來實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過隙,三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,在這里和來自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,共同沐浴著知識(shí)的陽光,在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和自信。在長輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,但是在這三年的時(shí)光中,我真的長大了,成熟了。
高考并不理想,但是我并不自卑,畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門。登上大學(xué)這大舞臺(tái),我一度覺得迷茫找不到自我,一切都覺的力不從心,我開始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎?也許是生存的本能,讓我在這個(gè)充滿競爭的舞臺(tái)中瞬間成長,明白了每個(gè)人都有不同的角色,即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,在舞臺(tái)中熠熠生輝。
回顧自己的成長歷程,重新審視了自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向,文靜的人,不大善于和別人交流,所以結(jié)交的朋友不是很多,活動(dòng)的圈子也比較小,因此在以后的日子里,我會(huì)多參加一些活動(dòng),多主動(dòng)去和別人交流,提高自己的交際能力。對(duì)待朋友我一直很真誠,很友善,因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的。周圍朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是;文靜,隨和,樂觀,信守承諾,責(zé)任心強(qiáng),做事太過急躁,考慮太多,太在意別人的看法。
目前,學(xué)習(xí)上有些松散,但是生活還是富有激情了,積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,畢竟天道酬勤,付出才會(huì)有收獲。頭頂理想的天空,腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,即使我取得的成就都很微不足道,但是我還是很開心,畢竟這些都是我成長的收獲。
再次回首,看著自己深深淺淺的腳印,體會(huì)到我們的成長的酸酸甜甜。在成長過程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,但是我們要不斷的爬起來,學(xué)會(huì)在逆境中成長,畢竟沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,有酸,有甜,有苦的人生才是美滿的。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇七
一、調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月。
二、調(diào)查地點(diǎn):全國。
調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生。
近日,國家統(tǒng)計(jì)局齊齊哈爾調(diào)查隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)?00名在校大學(xué)生求職傾向開展了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,有超過四成的被調(diào)查者有報(bào)考公務(wù)員的意向,七成被調(diào)查者認(rèn)為公務(wù)員考試還會(huì)持續(xù)走熱。
被調(diào)查者中,文科類占26.4%,理工科類占73.6%;男生占40.8%,女生占59.2%;大四學(xué)生占72.3%,其他學(xué)年學(xué)生占27.7%。調(diào)查中,有近九成的被調(diào)查者認(rèn)為,公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性,公務(wù)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較低,福利待遇較好,并有73.4%的人認(rèn)為公務(wù)員考試熱還會(huì)持續(xù)。但被訪者中有超過半數(shù)的人認(rèn)為,對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在公務(wù)員報(bào)考中的一些限制條件,諸如要求有研究生以上學(xué)歷或基層工作經(jīng)驗(yàn)等沒有必要,應(yīng)該給應(yīng)屆大學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。
分析認(rèn)為,當(dāng)今大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱“高燒難退”,與我國傳統(tǒng)的公務(wù)員終身制有直接關(guān)系,需通過推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革,“打破鐵飯碗”,逐步為“公務(wù)員熱”降溫。同時(shí),在校大學(xué)生也要結(jié)合自身的實(shí)際,從自己的興趣愛好出發(fā),樹立科學(xué)的就業(yè)觀念,不必盲目跟風(fēng)報(bào)考公務(wù)員。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇八
成長過程驀然回首間,我已經(jīng)在人生這張宣紙上渲染了二十年。回顧自己的成長過程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今天的我有很大的幫助。我出生在一個(gè)很平凡的的農(nóng)村家庭。我的童年沒有父母一代的坎坷。不過,我的父母并沒有溺愛我,大概我出生的時(shí)候,家里很貧窮。首先我的出生對(duì)我家來說就是一件大事,到不是因?yàn)橐粋€(gè)新生命的誕生,而是我出生后,父親跟爺爺?shù)年P(guān)系就不怎么好了又很窮。幸好父母并沒有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍害,反而更愛我,把我當(dāng)作貧苦生活的唯一希望。盡管如此,嬰幼兒時(shí)代的我過地很窘迫。現(xiàn)在想想,雖然那段日子里的天空多了幾分陰霾,但是覺得自己是幸福的。因?yàn)槟菚r(shí)是被父母愛著的。那段生活是那么美好。然后是進(jìn)入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我對(duì)上學(xué)是不喜歡的。初次上學(xué),是母親送我去的。而那時(shí)的我,是那樣的懂事。當(dāng)母親就送了我一次之后,我就可以自己去學(xué)校,自己跟那些伙伴們玩了。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài),我想主要是因?yàn)椋撼砷L環(huán)境鍛煉了我,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立,勇敢。所以,一踏進(jìn)學(xué)校,我就適應(yīng)了。而最終,我成了那些小伙伴的中心人物。
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當(dāng)進(jìn)入學(xué)校,自然就開始了這漫長的學(xué)習(xí)旅程。從那時(shí)起,讀書成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽我背前一天的課文。我那時(shí)很認(rèn)真,即便留了再多的作業(yè),我晚上熬到很晚也要完成,而這時(shí)母親的陪伴就是我最大的動(dòng)力。小學(xué)六年級(jí),為了讓我接受到更好的教育,我參加了縣里很厲害的一所小學(xué)的考試,雖然考上了,但是因?yàn)殡x不開家,就在入學(xué)的一個(gè)星期后我就又回到了原來的小學(xué)。當(dāng)小學(xué)升初中時(shí)因?yàn)槌煽儾诲e(cuò),所以我有機(jī)會(huì)到縣城的初中開始求學(xué)。我的童年于是就在讀書寫字、歡笑流淚中度過,偶爾也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,偶爾也會(huì)孤獨(dú),但更多的是歡樂。
初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,盡管現(xiàn)已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無憂的日子啊。初中時(shí)的那些朋友現(xiàn)在還有幾個(gè)已經(jīng)變成一生當(dāng)中不可割舍的羈絆,因?yàn)樗麄?,我變得更加了解自己,我的人生變得更加豐富多彩。其中有一件事我記得很清楚,那是我跟我的一個(gè)同學(xué)一起因?yàn)橐患虑楦嘀魅魏陀⒄Z老師理論,并哭的一塌糊涂,我感謝她和我站在一起,不管這件事對(duì)不對(duì),但是在那個(gè)陽光燦爛的日子里,我們做過一些瘋狂的事情,便覺得這段時(shí)期生命中多了一些值得記憶的事情,便不再虛度。
高中的那段時(shí)光便是我活到現(xiàn)在最值得珍惜的時(shí)光。為了夢(mèng)想,為了友誼,為了早戀的那段感情,我風(fēng)風(fēng)火火的高中生活就是這樣被值得懷念的。先說說老師吧,遇到了人生當(dāng)中我可能最好的一個(gè)老師,我的英語老師,因?yàn)閷?duì)于英語的喜歡,我就喜歡我的英語老師。她人很好,具體怎么說呢,她更像一個(gè)孩子,現(xiàn)在跟她發(fā)短信,打電話,她就會(huì)像一個(gè)孩子一樣跟我說話,一直活在年輕的世界,雖然她有時(shí)候發(fā)脾氣,但是我才不管,因?yàn)殛P(guān)系好,所以會(huì)安慰安慰她,給她買點(diǎn)東西,逗她開心。當(dāng)學(xué)習(xí)迷茫時(shí),可以像她請(qǐng)教,傾訴,雖然她不是我的班主任,但是確實(shí)是我高中最值得紀(jì)念的一個(gè)老師。在未來的人生中,我會(huì)一直記得她的。至于兄弟,朋友,那就不用說了,一群人,一群兄弟,為了夢(mèng)想,為了友誼,我們一起奮斗,一起書寫自己的人生?,F(xiàn)在還在我們的高中群里,有一句經(jīng)典的話“上課睡覺,下課鬧鬧”,很好的感覺,而且高中那個(gè)班是我們整個(gè)學(xué)校的一個(gè)榜樣,班里的氛圍超級(jí)好,很團(tuán)結(jié),很讓人羨慕,覺得自己高中在那個(gè)班里就是一種榮幸。至于學(xué)習(xí),我覺得最值得紀(jì)念的成績就是拿到了我們高中的一等獎(jiǎng)學(xué)金,我想這個(gè)事情我也會(huì)珍藏在我的的記憶里。把它當(dāng)做一種動(dòng)力,當(dāng)做人生的一種寶貴的財(cái)富。雖然以后的生活中獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)肯定比較多,但是那個(gè)年紀(jì)只有這么一次,永遠(yuǎn)都不能被替代。還有高中時(shí)值得紀(jì)念的出了學(xué)習(xí),友誼,就是那個(gè)青澀的感情了,初戀吧,在所有人的反對(duì)中,我還是堅(jiān)持我的,我就是喜歡,在那個(gè)年紀(jì),這件事情雖然在大多數(shù)人的眼里發(fā)生的不是時(shí)候,但是自己不會(huì)后悔,不會(huì)感到遺憾,雖然此刻我們已經(jīng)各奔前程了,但是這個(gè)回憶是永遠(yuǎn)不能抹去的。記得在為高考奮斗的那最后幾天的信誓旦旦,不能說當(dāng)時(shí)說的是假的,只是那個(gè)年紀(jì),那個(gè)時(shí)間,那個(gè)感情,那時(shí)的人。。。。最后攜帶著各種感情,各種原因,我選擇了從北方漂流到南方,去成長,去感動(dòng),去書寫自己未來的人生。
2
進(jìn)入大學(xué),到現(xiàn)在已經(jīng)大二的上學(xué)期過了一半了。最初的躁動(dòng)也漸漸平息下來在不斷探索大學(xué)的生活該是怎樣的過程中,我覺得學(xué)習(xí)才是最重要的,于是,不管在什么情況下我都會(huì)把學(xué)習(xí)放到第一位、其次,我更加注重實(shí)際的生活,這期間,我做了大部分兼職,由學(xué)校內(nèi)部的還有學(xué)校外部的,忽然間覺得即便在這個(gè)大學(xué)的大學(xué)生在社會(huì)上也不會(huì)有太多人重視你的,在做兼職期間,我認(rèn)識(shí)了不少人,懂得了社會(huì)的黑暗的一面。還有大學(xué)最重要的是我可以讀好多書,豐富了我的人生底蘊(yùn)。在逐漸摸索當(dāng)中我確定了我想過一個(gè)怎樣的人生,并需要為此做出哪些努力。再回頭,看一眼來路,終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成熟終究是不同的。在我看來,有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成熟應(yīng)該是精神層面的,我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折無數(shù),只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來,感覺到成長的路有大部分是學(xué)習(xí)的路。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇九
在我出生的次日,爸爸為撐起整個(gè)家跑出去經(jīng)商了,四歲從前跟從媽媽在外婆家長大,有時(shí)爸爸會(huì)回家待上幾個(gè)月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來到8歲后,媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商,我跟奶奶生活,因?yàn)闆]人管,很自由,我的成績也亂七八糟,在學(xué)校老師看不起我,同學(xué)不喜愛我,只有近鄰的幾個(gè)男生和我玩,因此我從小性情有些野。
小學(xué)4年級(jí)下冊(cè),媽媽實(shí)在受不了我的成績,讓我住老師家補(bǔ)習(xí),成績開始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我,可是我深知他們對(duì)我的愛,我向來感覺自己很幸福,他們對(duì)我的重視、對(duì)我的教育是我們鄉(xiāng)村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很有幸我生長在這樣的環(huán)境下,父親母親對(duì)我的希望,我更希望給他們希望。
初中開始住校,周末也相同住在班主任家里補(bǔ)課,也開始慢慢喜愛上學(xué)習(xí),并獲取幾位老師認(rèn)同,開始慢慢掙脫自卑。四周都是些長進(jìn)心較強(qiáng)的人,于是我也開始努力,開始奮斗。在“要點(diǎn)班”中,我是屬于成績特差的學(xué)生,相同有好多人看不起我,媽媽教育我,要想不被人看扁,就一定努力,有亮點(diǎn)讓他人認(rèn)同!我深信媽媽的話是對(duì)的。我努力,卻依舊進(jìn)入了職校。
在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學(xué),喜愛心。
理學(xué),并擔(dān)當(dāng)心理協(xié)會(huì)會(huì)長,高中時(shí)培育了自己各方面能力,eq、aq等能力,建立了自信、自立、自強(qiáng)等性格。
進(jìn)入了大學(xué),帶著高中的同學(xué)一同到來,我相同抱著對(duì)將來的希望。因?yàn)槲业慕≌?、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)?dāng)心理委員一職,我很喜愛這個(gè)職位,身為一名班級(jí)的思想教育工作者,我深知教育部和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生的希望和關(guān)心,更知道責(zé)任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢(shì)所在,我會(huì)努力學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),盡量達(dá)到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識(shí)。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十
在個(gè)人興趣愛好上,我喜歡寫作,音樂,但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上,我比較喜歡貿(mào)易類的,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自己的影響非常大。
(二)性格及對(duì)自己的影響。
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個(gè)熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),也可能比較緊張。
(三)能力與品質(zhì)。
我的人際交往能力很強(qiáng),但創(chuàng)造性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。
思想道德觀念比較強(qiáng),能考慮集體和他人,做事認(rèn)真。
(四)人生觀。
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會(huì),集體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。
1.自身的優(yōu)勢(shì)。
有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時(shí),會(huì)過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3.我需要改進(jìn)的人生五方面。
性格的沖動(dòng)性,耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo)。
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)學(xué)習(xí)能力。
最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個(gè)專業(yè)人才。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競爭,經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會(huì)隨情緒辦事情。
三、評(píng)價(jià)。
同學(xué)評(píng)價(jià):是一個(gè)開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)集體。
批評(píng):做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性。考慮太多,太有原則性。
四、結(jié)束語。
這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十一
一晃眼,我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個(gè)圈?;貞涀约旱某砷L過程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今日的我起著打算性的作用。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭,父母均為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔(dān)憂,八零后的一代是垮掉的一代,是溫室的花朵,不敢放心的把這個(gè)社會(huì)交到我們手中。我并不完全同意這種觀點(diǎn)。確實(shí),我的童年沒有父母一代的坎坷。不過,我的父母并沒有溺愛我,也許我誕生的時(shí)候,家里跟“家徒四壁”也沒什么區(qū)分。
首先我的誕生對(duì)我家來說就是一件大事,到不是由于一個(gè)新生命的誕生,而是我誕生時(shí),母親還沒有到達(dá)法定生育年齡。結(jié)果政府又是罰款,又是到我家拿東西。也可從側(cè)面看出,那個(gè)時(shí)代還是很亂。幸好父母并沒有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍患,反而更愛我,把我當(dāng)作貧苦生活的惟一盼望。正是如此,嬰幼兒時(shí)代倒也過地舒適,無憂無慮?,F(xiàn)在想想,那段日子里的天空是那般明凈,心靈又是那般晶瑩剔透?;蛟S無知,卻終究美妙。
現(xiàn)在回頭看,才發(fā)覺我原本是恐驚上學(xué)的?;蛟S是恐驚離開父母,一步也不行。初次上學(xué),是母親送我去的,也可以說是母親拖我去的。而那時(shí)的我,該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后,眼睛直盯著母親,生怕她離開自己,而對(duì)四周的生疏同學(xué)則懷著疑懼和畏怯的感情。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài),主要?dú)w功于:成長環(huán)境狹隘,與外界溝通少。所以,一踏進(jìn)學(xué)校,我就無所適從了。而最終,那那天母親前腳剛進(jìn)家門,我馬上就跟回去了。母親那時(shí)氣極了,只是哭,我也跟著哭。母親狠下心來,兩天沒理我。我終妥協(xié),跟著伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)了。
在學(xué)校久了,人也開朗了許多;學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。從恐驚到主動(dòng),這中間是多大一步,唯恐母親體會(huì)的比我更深刻。從那時(shí)起,讀書成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁,課文要是背不出,就急得流淚,發(fā)脾氣。母親總是勸慰我,但不頂用。
小學(xué)六年級(jí),為了讓我承受到更好的教育,父母把我轉(zhuǎn)到縣三小。最初的一段時(shí)間,感受最深的就是孤獨(dú)。這時(shí),我那不擅長與人交往的.共性完全暴露出來了。好在我遇到了一位良師,她領(lǐng)我走出“孤獨(dú)”的怪圈,并送我筆記本,請(qǐng)我?guī)退淖鳂I(yè),教我如何跟同學(xué)打成一片??墒?,關(guān)于她的事我大都忘了,記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字、歡樂流淚中度過,間或也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,間或也會(huì)孤獨(dú),但更多的是歡快。
小學(xué)升初中時(shí)考的并不抱負(fù),許多同學(xué)寫信來勸慰我??晌易约簠s并不感到難受?;蛟S是因爸媽的一句話:在哪兒讀都一樣,只要自己努力?,F(xiàn)在想想,我是那么在意父母的態(tài)度。
初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,盡管現(xiàn)已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無憂的日子啊。也是在這時(shí),我遇到了人生中其次位嚴(yán)師—我的英語教師。我總有一種感覺,她是一個(gè)女強(qiáng)人,至少具有女強(qiáng)人的某些特質(zhì)。比方,自律、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、做事快速而堅(jiān)決。因我初二時(shí)將大多數(shù)時(shí)間花在跟朋友出去玩上,初三她就開頭“整頓”我了,每周都會(huì)讓我出教室背英文課文給她聽,也讓我每天晨讀上臺(tái)去帶大家讀英文課本,記得第一次走上講臺(tái),布滿了緊急,說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴,可下面的同學(xué)其實(shí)都聽不見;總之,我太關(guān)注自己有沒有讀好,結(jié)果下面的同學(xué)根本無法跟著讀。可以想象,那天早上我是多么狼狽??勺詮挠辛诉@第一次以后,每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀察我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語了。而我對(duì)她布滿了崇敬;想著有朝一日成為她那樣的人,自律、嚴(yán)謹(jǐn),做事快速堅(jiān)決、有干勁。
高中時(shí),又遇到了葉先生,她是一位女士,可在21世紀(jì),我們?nèi)宰鸱Q她為先生,她是我的精神啟蒙教師,我始終這樣認(rèn)為。初入高中的某天,我捧著本《簡愛》在讀,她走過來,輕輕地跟我聊了幾名與《簡愛》有關(guān)的;并說了幾句鼓舞的話,也許是說“可以這個(gè)時(shí)代靜下心來讀名著的人很不錯(cuò)”(小小的鼓舞對(duì)那時(shí)的我卻很受用)。之后又談她看書有做批注的習(xí)慣,并且遇到好的段落都會(huì)摘抄下來??傊?,在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習(xí)慣,或者說,一種好的閱讀習(xí)慣。她的語文課堂一向很活潑,她對(duì)作文的講解總是獨(dú)到而有特色。每次作文交了后,她總是馬上批改,并把我們寫的文章加以修改,再打印出來,發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫完作文之后,我們就開頭期盼,期盼自己的作文被打出來,期盼她的欣賞。因此,別的班同學(xué)都引以為苦的作文,竟成了我們班同學(xué)的最愛。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習(xí)慣,會(huì)在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了,銀杏葉黃了。在她無言的鼓舞下,我閱讀了中國古代四大名著,《簡愛》、《百年孤獨(dú)》、《紅與黑》、《高傲與偏見》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說:我的文學(xué)素養(yǎng)自遇到她開頭形成。
而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策,她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度,她的精神觀、價(jià)值觀……在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法估計(jì)的影響。
高中時(shí),牢固了一位今后可能會(huì)走完一生的摯交好友。接近高考時(shí),那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞,每周我們總會(huì)有一兩個(gè)黃昏在操場上漫步,相互說說心中的懷疑與學(xué)習(xí)的壓力??纯刺炜眨瑺渴肿咦?,默契十足。
授主持的,每周末都有一次活動(dòng),他會(huì)跟我們談藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。
再回頭,看一眼來路,終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成熟終究是不同的。在我看來,有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成熟應(yīng)當(dāng)是精神層面的,我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折很多,只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來,感覺到成長的路有大局部是學(xué)習(xí)的路。
待人真誠、熱性和善、樂于助人、仔細(xì)負(fù)責(zé)、包涵理解是我的五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn);也是努力踐行的人格或行為準(zhǔn)則。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當(dāng)做自己人生的座右銘,也認(rèn)為真誠、仔細(xì)、和善是為人處事的最根本準(zhǔn)則。我始終信任,當(dāng)我對(duì)世界仔細(xì)時(shí),我終會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
反響稍慢、惰性、時(shí)間治理不夠科學(xué)、不夠堅(jiān)決、健忘是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。
反響稍慢這一缺點(diǎn)在最近這段時(shí)間有了很大改善。由于擔(dān)當(dāng)學(xué)生助理一職務(wù)。其中一項(xiàng)要求就是反響要快,遇突發(fā)大事時(shí),需馬上做出反響,想出相應(yīng)的解決方案。在大學(xué)階段,能擔(dān)當(dāng)這么一職務(wù),我還是很感謝的。由于辦公室助理相當(dāng)于“秘書”性質(zhì),它對(duì)我的急躁以準(zhǔn)時(shí)時(shí)保持積極友好的態(tài)度有很大考驗(yàn)。
健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘,是想遺忘一些不開心的事,是想過得更快樂?,F(xiàn)在,就怕忘了學(xué)習(xí)工作生活中的緊要事情。
不夠堅(jiān)決這一缺點(diǎn)倒是在常??吹贸鰜怼?bào)社團(tuán),報(bào)課外學(xué)習(xí)班,參與競賽……許多次,給自己找借口,然后看著時(shí)機(jī)從身邊白白消逝。
我沒有信仰宗教,但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認(rèn)為“上善若水”,柔,隨遇而安,潤物無聲是水的名貴品質(zhì),做人也應(yīng)當(dāng)這樣。
佛教的“因果論”教會(huì)人辨證地看問題。我對(duì)宗教很不了解,總覺得它是神奇而模糊的。我現(xiàn)在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的,當(dāng)她說起佛教、佛廟、活佛,總讓人覺得神奇而漂亮,但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮獭.?dāng)別人問起我的信仰時(shí),我的答復(fù)就是“知行合一”。
在對(duì)待他人方面,我通常比擬簡單發(fā)覺和觀賞他人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也會(huì)客觀地評(píng)價(jià)他人,接納他人的缺點(diǎn),在自己和他人相處時(shí),我會(huì)敬重他人,包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺得我比擬簡單相處、心地和善、富有愛心和憐憫心,有較強(qiáng)的責(zé)任心。
依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類,我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)粘液質(zhì)的人,稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧靜而不寡言,心情可收可放;獨(dú)處時(shí)沉靜多思,交際時(shí)熱忱友善;學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度仔細(xì),上課用心聽講,課后準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí)。
走過十二年的義務(wù)教育階段,也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué),隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題。
今年我們學(xué)校是大類招生,我學(xué)的是電氣信息類。包括自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)。到大三時(shí)才會(huì)分專業(yè)。
目前,我想學(xué)自動(dòng)化,或許受到了“自動(dòng)化是本大類最好的專業(yè)”的影響;但我對(duì)制一些控件還是很感興趣的。因此,我以后會(huì)走的一條路就是:考研,讀研,找一份與自動(dòng)化專業(yè)有關(guān)的工作。
現(xiàn)在,擺在我面前最大的課題就是:讀研。不管是保研還是考研,都要付出相當(dāng)大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習(xí),做好助理工作,博覽群書。
我每天的三個(gè)小時(shí),每周去一次圖書館。目前借閱的書大都是文學(xué)名著、哲學(xué)隨筆、散文等。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十二
時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落,卻沒有留下一絲絲痕跡,但歲月的輪跡已深深烙在我的心中。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了,對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來的,從來沒有認(rèn)真的思考過自己現(xiàn)在的性格,脾性,為人處世等方面是和自己的成長經(jīng)歷有關(guān)。回顧往昔,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,悲喜交織的情懷溫潤了這一季明媚的笑顏。
對(duì)我來說童年是快樂的代名詞,我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來能有個(gè)好的工作,不再像他們一樣面朝黃土背朝天。父母雖然對(duì)我的期望比較高,但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的。明白父母的良苦用心,所以每天都很自覺的做完作業(yè),預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,我們的嬉笑聲,打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝。明媚的春天,喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,美滋滋的跳著,笑著;炎熱的夏天依然阻擋不了我愛玩的天性,時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,然后跑到村后的那口泉子,喝上幾捧泉水,隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,夏天的炎熱也消失的無影無蹤了,有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,玩的別提有多開心了;金色的秋天,豐收的季節(jié)我也不閑著,和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,比一比誰拾的多;銀裝素裹的冬天,一定少不了堆雪人,打雪仗,一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過來的雪球砸到??傊业耐晔强鞓返?,是充滿鄉(xiāng)土氣息的,是自由的。
小升初我考到了縣城,這里的一切都是陌生的,沒有了父母的陪伴,兒時(shí)一起玩耍的伙伴,心中感到害點(diǎn)怕。初中是我寄宿生活的開始,從沒有離開家的我顯得有不適應(yīng),總是想回家,完全沒有心思來學(xué)習(xí),成績也一落千丈。后來在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,開始和那里的一切熟悉起來,特別是和同學(xué),也正是在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了與別人相處。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷,那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里。
由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,我很是懊悔,看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒有,我感到非常自卑,整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,還未從自卑中走出來的我不愿意和同學(xué)交流,總是安安靜靜的坐在那里,喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,沒有積極性去參加活動(dòng)就找到我,和我談心了解情況,當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),他笑了,他說:“如果你真的努力過失敗又何妨,那只不過是人生旅途中的一小坎坷,邁過去,你就是勇氣。你越是把自己封閉起來就會(huì)越自卑,越迷茫,試著打開那扇虛掩的門,走出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人會(huì)為此而看不起你,看不起的只有你自己。”在班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)下,由自卑轉(zhuǎn)向自信,同時(shí)也變的感性,開始慢慢的去和同學(xué)相處,去融入班級(jí)這個(gè)大家庭,積極的參加活動(dòng),逐漸變得開朗起來。通過和同學(xué)的交流合作,鍛煉了自己的交際能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,自己的成績也得到了提升,一躍成為班級(jí)第一。高二,高三變的忙碌起來,尤其是高三,為了高考而努力拼搏,繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,但我明白天道酬勤,風(fēng)雨過后必將是晴天。每每想到父母的愛,眼中都會(huì)溢出感激的淚水,溫潤了心田,學(xué)會(huì)用小行來實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過隙,三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,在這里和來自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,共同沐浴著知識(shí)的陽光,在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和自信。在長輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,但是在這三年的時(shí)光中,我真的長大了,成熟了。
高考并不理想,但是我并不自卑,畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門。登上大學(xué)這大舞臺(tái),我一度覺得迷茫找不到自我,一切都覺的力不從心,我開始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎?也許是生存的本能,讓我在這個(gè)充滿競爭的舞臺(tái)中瞬間成長,明白了每個(gè)人都有不同的角色,即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,在舞臺(tái)中熠熠生輝。
回顧自己的成長歷程,重新審視了自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向,文靜的人,不大善于和別人交流,所以結(jié)交的朋友不是很多,活動(dòng)的圈子也比較小,因此在以后的日子里,我會(huì)多參加一些活動(dòng),多主動(dòng)去和別人交流,提高自己的交際能力。對(duì)待朋友我一直很真誠,很友善,因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的。周圍朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是;文靜,隨和,樂觀,信守承諾,責(zé)任心強(qiáng),做事太過急躁,考慮太多,太在意別人的看法。
目前,學(xué)習(xí)上有些松散,但是生活還是富有激情了,積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,畢竟天道酬勤,付出才會(huì)有收獲。頭頂理想的天空,腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,即使我取得的成就都很微不足道,但是我還是很開心,畢竟這些都是我成長的收獲。
再次回首,看著自己深深淺淺的腳印,體會(huì)到我們的成長的酸酸甜甜。在成長過程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,但是我們要不斷的爬起來,學(xué)會(huì)在逆境中成長,畢竟沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,有酸,有甜,有苦的人生才是美滿的。
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十三
時(shí)間如白馬過隙,年華瞬間斑駁,不知不覺中,我已經(jīng)走過了xx年,也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)校這個(gè)群體中,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,但也有著共同的群體特征,比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域。在一個(gè)組織中,群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),對(duì)于我今后進(jìn)入工作,具有極其重要的奠基作用。
二、我的基本的人生觀:
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
這么多年來,我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),使我從小到大一直都有著良好的人緣,得到了太多人的關(guān)愛和幫助。但也正是因?yàn)橹車胰恕⑴笥训膶檺?,使得我在生活中有一些理想主義,同時(shí)又有些依賴性。因此,朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開朗、單純,他們總是批評(píng)我太過于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個(gè)人對(duì)此部分贊同,我覺得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些、聰明一些、圓滑一些,但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī)、場合和對(duì)象。
我相信人性本善,所以即使一個(gè)人作惡多端,我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,我總是更容易能夠理解和諒解他人。
三、評(píng)價(jià):
同學(xué)眼中的我:開朗,有幽默感,真誠對(duì)人,較積極面對(duì)生活。批評(píng):沒有恒心,有時(shí)候很懶,很急躁,沒有什么創(chuàng)造性。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣。
四、結(jié)束語:
曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),第一,堅(jiān)持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
大學(xué)生成長報(bào)告字題目篇十四
我叫xxx,是一個(gè)開朗爽朗的女孩,今年21歲了,歲月似箭,回想以前走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有天真天真的想象也有遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我漂亮的夢(mèng)想和絢爛的生活,我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛惜我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我時(shí)機(jī)和力量。
我出生在一個(gè)一般家庭里,爸爸媽媽固然文化水平不高,但擁有一顆對(duì)生活火熱的心,他們踴躍進(jìn)步,正直豪邁,仔細(xì)負(fù)責(zé),在他們的影響下我也成長為一個(gè)開朗爽朗正直和善的女孩。
七歲的時(shí)候我就走開父親母親開始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無牽無掛的健康快樂的成長著。但時(shí)間靜靜的溜走,我在成長。進(jìn)入初中,全部都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。跟著時(shí)間的流逝,逐漸地陌生的都變熟習(xí)了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,全部都變得快樂起來。中學(xué)主假如學(xué)習(xí),自己卻未曾仔細(xì)的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰慧,但每次考試都能考很好。因此在老師眼里我是一個(gè)俏皮有愛學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的喜愛于一身,快樂的進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充分!但我卻墮入地谷,此后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)不過自己耍小聰慧,靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳跡的'學(xué)。沒有掌握勤學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。因此與其余同學(xué)的成績拉開了很大的距離。逐漸的感覺老師沒那么關(guān)心自己了,不再那么受喜愛了,不再那么驕傲了。想追上卻找不到行進(jìn)的動(dòng)力。感覺自己很很失意感覺自己很沒用,但在老師的鼓舞下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不可以放棄。我決定必定要努力考上大學(xué)。
曾聽聞過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)識(shí)。也在大學(xué)生活中領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不停鼓勵(lì)自己,完美和提高自己成為一個(gè)優(yōu)異的人。我感覺自己還有很多當(dāng)面還需要增強(qiáng),第一,堅(jiān)持念書,讀好書,多念書。與偉大的靈魂對(duì)話,進(jìn)而使個(gè)人涵養(yǎng)獲取提高。終生學(xué)習(xí)確立自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)棄取,寬容他人,第三,完好人品,保持踴躍樂觀的人生觀。
沒有只有更好,踴躍進(jìn)步,依據(jù)計(jì)劃按期目標(biāo)行動(dòng),逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真實(shí)的成功,根源于行進(jìn)道路上的每一小步,不要想象依靠好運(yùn)平步青云,因此我把全部精力放在短期目標(biāo)上,相信必定能夠?qū)崿F(xiàn)更長久的目標(biāo)。堅(jiān)韌不拔,每日都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,不論獲得的成就多么細(xì)小。
太馬虎不注意細(xì)節(jié)。但我相信我會(huì)完美我所短缺的,走出一條屬于自己的道路。