為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇一
實施方案
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
一、活動目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、活動要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，取得社會、家長的支持。
(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。
(三)保護學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護學(xué)生的誦讀興趣。
(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。
三、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本每周1+1
四、組織開展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。
（一）參賽對象
全校1----5年級
時間初定為：11月18日
（二）比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。
總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇二
新豐初中首屆科技藝術(shù)節(jié) “正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動
主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這里，感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺。
男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言抒發(fā)我們的情懷。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風(fēng)采。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為藝術(shù)的殿堂，在這里，讓我們共同感受經(jīng)典詩文之美。
女：現(xiàn)在我宣布，新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始！
男：首先有請張珊珊老師宣布活動方案及獎評辦法。
男、女：我們本次比賽的評委有趙迎春老師、周雪莉老師、張濤老師、姚響響老師、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
男：下面有請1號選手，他為我們帶來的是
。請2號選手做準(zhǔn)備。
（1號選手朗誦結(jié)束）
女：下面有請2號選手，他為我們帶來的是
。請3號選手做準(zhǔn)備。
（2號選手朗誦結(jié)束）
男：下面請評委為1號選手打分，（唱分）。女：下面請評委為2號選手打分，（唱分）。
女：下面有請3號選手，他為我們帶來的是
。請4號選手做準(zhǔn)備。
（3號選手朗誦結(jié)束）
女：1號選手的最終得分是
分。2號選手的最終得分是 分。
下面請評委為3號選手打分，（唱分）。
男：下面有請4號選手，他為我們帶來的是
。請5號選手做準(zhǔn)備。
（4號選手朗誦結(jié)束）
女：3號選手的最終得分是
分。
下面請評委為4號選手打分，（唱分）。
男：下面有請5號選手，他為我們帶來的是
。請6號選手做準(zhǔn)備。
（5號選手朗誦結(jié)束）
女：4號選手的最終得分是
分。
下面請評委為5號選手打分，（唱分）。
男：下面有請6號選手，他為我們帶來的是
。請7號選手做準(zhǔn)備。
??
（24號選手朗誦結(jié)束）
女：23號選手的最終得分是
分。下面請評委為24號選手打分，（唱分）。
女：我們24位選手朗誦完畢，有請資深語文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點評。
男：感謝趙老師的精彩點評，謝謝趙老師對我們的激勵。男：下面公布各本次比賽獲獎情況。
女：七年級
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎： 男：八年級
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎： 女：請校領(lǐng)導(dǎo)張主任、席主任和評委老師們?yōu)楂@獎同學(xué)頒獎
男：讓我們把掌聲送給以上的獲獎同學(xué)。
男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
女：讓我們在經(jīng)典詩文的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴，也感謝每位老師為這次朗誦比賽所付出的努力
女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步！
男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布新豐初中本次朗讀比賽
合：到此結(jié)束
女：請評委老師先行退場，各班有序帶回。
新豐初級中學(xué)
2016年11月
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇三
讀詩明智
賞花開花落
讀史聰慧
望云卷云舒
五年級主題班會
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
一、活動目標(biāo)
1.抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
2.增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3.提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、誦讀內(nèi)容
誦讀作品自選，以本學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》為主。
三、組織開展五年級“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動
（一）參賽對象
5年級學(xué)生
（二）比賽程序
1.按抽簽順序出場。
（三）比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽必須脫稿朗誦。
4.比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）
5.評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取10分制，其中：
a.作品內(nèi)容（1.5分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義。
b.節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。
c.語言技巧（4分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)。
d.臨場表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名，二等獎1名,三等獎1名,其余為優(yōu)秀獎。
總之，我班將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全班掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
五年級
2019年12月11日
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇四
“中華經(jīng)典誦讀”活動總結(jié)
為了活躍校園文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強修養(yǎng)。更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。我小學(xué)積極響應(yīng)讀經(jīng)典教育活動，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、加強宣傳教育，營造氣氛。
學(xué)校充分利用廣播、學(xué)習(xí)園地、板報等加大宣傳力度。
二、積極組織，認(rèn)真落實。
為了讓古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲。
三、認(rèn)真組織誦讀比賽，力求活動有聲有色。
12月5日下午，學(xué)校如期舉行全體學(xué)生“中華經(jīng)典朗讀”比賽。比賽在各級段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行的。比賽組織評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎。個人項目的誦讀比賽。全校44多名選手參加了比賽。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。
活動結(jié)束后，學(xué)校對或一、二、三等獎的同學(xué)進(jìn)行頒獎。大大激發(fā)了學(xué)生比賽的熱情。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！
通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美！
邵莊逸夫小學(xué) “中華經(jīng)典誦讀”活動
2012年12月
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇五
臨沂第二十七中學(xué)
2012年度中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出安排
中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，閃爍著先賢智慧的光輝；中華民族的傳統(tǒng)美德博大精深，淳樸厚重，促使多少后人積極進(jìn)取，修身向善。為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入課堂，扎根校園，豐富師生精神涵養(yǎng)，提升人生境界，啟迪智慧，將我?！皶阈@”辦學(xué)理念落到實處，學(xué)校決定開展以“誦讀經(jīng)典
啟迪智慧”為主題的經(jīng)典誦讀活動，制訂方案如下：
一、活動時間：2012年4月30日
二、活動地點：學(xué)校操場
三、活動組織及參加對象
活動組織：政教處
參加對象：初
二、初一各班
四、作品要求：
圍繞以下主旨之一進(jìn)行選材，作品必須是中國的： 1．反映積極向上的人生觀和正確的價值觀。2．體現(xiàn)愛國主義思想和高尚道德情操。3．歌頌奉獻(xiàn)精神。
4．蘊含豐富哲理思想，啟迪智慧。5．贊美祖國大好河山。
五、節(jié)目形式及要求
1．倡導(dǎo)以朗誦為主，嚴(yán)格控制演唱曲目數(shù)目和比例。2．誦經(jīng)典：演唱已被譜了曲的經(jīng)典名篇。3．唱經(jīng)典：全班齊聲誦讀或多重朗誦。4．每班誦讀時長控制在5分鐘之內(nèi)，超過時長酌情扣分。
六、報送時間、地點：4月26日放學(xué)前交到政教處
七、實施辦法：
第一階段：準(zhǔn)備階段
4月6日至4月17日，各班做班級動員，選定比賽篇目，制定誦讀訓(xùn)練計劃，利用午讀或課外時間進(jìn)行訓(xùn)練。
第二階段：比賽階段 4月30日14：30—16：30 附：工作分工
1．舞臺總指揮：馮自文
2．主持：杜家利落實人選，王金宇培訓(xùn) 3．評委邀請：姜巖負(fù)責(zé)
4．評委：張露（組長）、張寶貞、劉德峰、宋飛、李猛、王琳、王洪慶
5．評分標(biāo)準(zhǔn)制定及獎勵等級設(shè)置：評委確定評分標(biāo)準(zhǔn)，分年級評比，各設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
6．印制條幅、印制評分（統(tǒng)分）表及統(tǒng)分：王永成橫幅：臨沂第27中學(xué)2012年度中華經(jīng)典誦讀比賽
豎幅：誦經(jīng)典揚華夏文明
啟智慧播校園書香 7．會場布置：陳德志負(fù)責(zé)安排場地劃定，懸掛幕布、條幅，搬運鐵架及評委、嘉賓用桌椅
8．音響、燈光設(shè)備及音源準(zhǔn)備：史鳳紅 9．樂曲選擇及播放：段友記 10．節(jié)目單印制、分發(fā)：季成虎 11．巡場及衛(wèi)生檢查：徐大虎 12．獎狀準(zhǔn)備：鄭秀同 13．頒獎領(lǐng)導(dǎo)及禮儀：劉彥青 14．節(jié)目收集、審查：王金宇、姜巖 15．比賽順序抽簽：李曉玲 16．?dāng)z像、照相：邵珠雷 17．獲獎名單張榜公布：楊清學(xué) 18．如遇雨，通知改期：段守琴
臨沂第27中學(xué)教導(dǎo)處
2012年4月5日
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇一
實施方案
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
一、活動目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、活動要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，取得社會、家長的支持。
(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。
(三)保護學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護學(xué)生的誦讀興趣。
(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。
三、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本每周1+1
四、組織開展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。
（一）參賽對象
全校1----5年級
時間初定為：11月18日
（二）比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。
總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇二
新豐初中首屆科技藝術(shù)節(jié) “正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動
主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這里，感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺。
男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言抒發(fā)我們的情懷。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風(fēng)采。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為藝術(shù)的殿堂，在這里，讓我們共同感受經(jīng)典詩文之美。
女：現(xiàn)在我宣布，新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始！
男：首先有請張珊珊老師宣布活動方案及獎評辦法。
男、女：我們本次比賽的評委有趙迎春老師、周雪莉老師、張濤老師、姚響響老師、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
男：下面有請1號選手，他為我們帶來的是
。請2號選手做準(zhǔn)備。
（1號選手朗誦結(jié)束）
女：下面有請2號選手，他為我們帶來的是
。請3號選手做準(zhǔn)備。
（2號選手朗誦結(jié)束）
男：下面請評委為1號選手打分，（唱分）。女：下面請評委為2號選手打分，（唱分）。
女：下面有請3號選手，他為我們帶來的是
。請4號選手做準(zhǔn)備。
（3號選手朗誦結(jié)束）
女：1號選手的最終得分是
分。2號選手的最終得分是 分。
下面請評委為3號選手打分，（唱分）。
男：下面有請4號選手，他為我們帶來的是
。請5號選手做準(zhǔn)備。
（4號選手朗誦結(jié)束）
女：3號選手的最終得分是
分。
下面請評委為4號選手打分，（唱分）。
男：下面有請5號選手，他為我們帶來的是
。請6號選手做準(zhǔn)備。
（5號選手朗誦結(jié)束）
女：4號選手的最終得分是
分。
下面請評委為5號選手打分，（唱分）。
男：下面有請6號選手，他為我們帶來的是
。請7號選手做準(zhǔn)備。
??
（24號選手朗誦結(jié)束）
女：23號選手的最終得分是
分。下面請評委為24號選手打分，（唱分）。
女：我們24位選手朗誦完畢，有請資深語文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點評。
男：感謝趙老師的精彩點評，謝謝趙老師對我們的激勵。男：下面公布各本次比賽獲獎情況。
女：七年級
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎： 男：八年級
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎： 女：請校領(lǐng)導(dǎo)張主任、席主任和評委老師們?yōu)楂@獎同學(xué)頒獎
男：讓我們把掌聲送給以上的獲獎同學(xué)。
男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
女：讓我們在經(jīng)典詩文的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴，也感謝每位老師為這次朗誦比賽所付出的努力
女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步！
男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布新豐初中本次朗讀比賽
合：到此結(jié)束
女：請評委老師先行退場，各班有序帶回。
新豐初級中學(xué)
2016年11月
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇三
讀詩明智
賞花開花落
讀史聰慧
望云卷云舒
五年級主題班會
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
一、活動目標(biāo)
1.抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
2.增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3.提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、誦讀內(nèi)容
誦讀作品自選，以本學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》為主。
三、組織開展五年級“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動
（一）參賽對象
5年級學(xué)生
（二）比賽程序
1.按抽簽順序出場。
（三）比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽必須脫稿朗誦。
4.比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）
5.評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取10分制，其中：
a.作品內(nèi)容（1.5分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義。
b.節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。
c.語言技巧（4分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)。
d.臨場表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名，二等獎1名,三等獎1名,其余為優(yōu)秀獎。
總之，我班將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全班掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
五年級
2019年12月11日
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇四
“中華經(jīng)典誦讀”活動總結(jié)
為了活躍校園文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強修養(yǎng)。更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。我小學(xué)積極響應(yīng)讀經(jīng)典教育活動，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、加強宣傳教育，營造氣氛。
學(xué)校充分利用廣播、學(xué)習(xí)園地、板報等加大宣傳力度。
二、積極組織，認(rèn)真落實。
為了讓古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲。
三、認(rèn)真組織誦讀比賽，力求活動有聲有色。
12月5日下午，學(xué)校如期舉行全體學(xué)生“中華經(jīng)典朗讀”比賽。比賽在各級段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行的。比賽組織評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎。個人項目的誦讀比賽。全校44多名選手參加了比賽。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。
活動結(jié)束后，學(xué)校對或一、二、三等獎的同學(xué)進(jìn)行頒獎。大大激發(fā)了學(xué)生比賽的熱情。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！
通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美！
邵莊逸夫小學(xué) “中華經(jīng)典誦讀”活動
2012年12月
經(jīng)典誦讀演出比賽活動方案篇五
臨沂第二十七中學(xué)
2012年度中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出安排
中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，閃爍著先賢智慧的光輝；中華民族的傳統(tǒng)美德博大精深，淳樸厚重，促使多少后人積極進(jìn)取，修身向善。為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入課堂，扎根校園，豐富師生精神涵養(yǎng)，提升人生境界，啟迪智慧，將我?！皶阈@”辦學(xué)理念落到實處，學(xué)校決定開展以“誦讀經(jīng)典
啟迪智慧”為主題的經(jīng)典誦讀活動，制訂方案如下：
一、活動時間：2012年4月30日
二、活動地點：學(xué)校操場
三、活動組織及參加對象
活動組織：政教處
參加對象：初
二、初一各班
四、作品要求：
圍繞以下主旨之一進(jìn)行選材，作品必須是中國的： 1．反映積極向上的人生觀和正確的價值觀。2．體現(xiàn)愛國主義思想和高尚道德情操。3．歌頌奉獻(xiàn)精神。
4．蘊含豐富哲理思想，啟迪智慧。5．贊美祖國大好河山。
五、節(jié)目形式及要求
1．倡導(dǎo)以朗誦為主，嚴(yán)格控制演唱曲目數(shù)目和比例。2．誦經(jīng)典：演唱已被譜了曲的經(jīng)典名篇。3．唱經(jīng)典：全班齊聲誦讀或多重朗誦。4．每班誦讀時長控制在5分鐘之內(nèi)，超過時長酌情扣分。
六、報送時間、地點：4月26日放學(xué)前交到政教處
七、實施辦法：
第一階段：準(zhǔn)備階段
4月6日至4月17日，各班做班級動員，選定比賽篇目，制定誦讀訓(xùn)練計劃，利用午讀或課外時間進(jìn)行訓(xùn)練。
第二階段：比賽階段 4月30日14：30—16：30 附：工作分工
1．舞臺總指揮：馮自文
2．主持：杜家利落實人選，王金宇培訓(xùn) 3．評委邀請：姜巖負(fù)責(zé)
4．評委：張露（組長）、張寶貞、劉德峰、宋飛、李猛、王琳、王洪慶
5．評分標(biāo)準(zhǔn)制定及獎勵等級設(shè)置：評委確定評分標(biāo)準(zhǔn)，分年級評比，各設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
6．印制條幅、印制評分（統(tǒng)分）表及統(tǒng)分：王永成橫幅：臨沂第27中學(xué)2012年度中華經(jīng)典誦讀比賽
豎幅：誦經(jīng)典揚華夏文明
啟智慧播校園書香 7．會場布置：陳德志負(fù)責(zé)安排場地劃定，懸掛幕布、條幅，搬運鐵架及評委、嘉賓用桌椅
8．音響、燈光設(shè)備及音源準(zhǔn)備：史鳳紅 9．樂曲選擇及播放：段友記 10．節(jié)目單印制、分發(fā)：季成虎 11．巡場及衛(wèi)生檢查：徐大虎 12．獎狀準(zhǔn)備：鄭秀同 13．頒獎領(lǐng)導(dǎo)及禮儀：劉彥青 14．節(jié)目收集、審查：王金宇、姜巖 15．比賽順序抽簽：李曉玲 16．?dāng)z像、照相：邵珠雷 17．獲獎名單張榜公布：楊清學(xué) 18．如遇雨，通知改期：段守琴
臨沂第27中學(xué)教導(dǎo)處
2012年4月5日