確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
事業(yè)單位崗位競聘工作方案篇一
根據
文件要求，并結合崗位設置總體要求，現將崗位競聘方案公布如下：
一、組織領導
為切實做好我單位的崗位設置實施工作，成立xxxxxxx聘用領導小組，負責本所崗位設置實施工作，其人員組成如下：
組 長： 副組長：
組 員： 以及2名職工代表。
二、崗位設置具體實施方法步驟
所有崗位均實行聘任制，采用競聘上崗或民主推薦的方式，由崗位聘用小組負責各崗位的考核評議及推薦，經所領導班子集體研究，公示無異議后，進行聘用并簽訂聘用合同。
1、崗位聘用的基本程序：
①公布崗位，內容包括：崗位名稱及所屬系列、等級、職責、任職條件等；
②應聘人員提出申請并填寫《崗位聘用審核表》； ③崗位聘用小組對申請人進行資格審查； ④崗位聘用小組對應聘人員進行評議投票，獲三分之二（含）以上組員贊成票的，可推薦為擬聘人選；
⑤所長辦公會議研究確定擬聘人員； ⑥對擬聘人員進行公示，公示期一般為3天；
⑦聘用。與被聘人員簽訂聘用合同或聘用合同變更書。
2、聘用排序依據 （1）管理崗位
①主管部門聘任領導職務的人員
②按任職時間先后順序聘用；任職時間相同，按參加工作時間先后順序聘用；以上條件相同，根據本單位實際，優(yōu)先聘用在不需有專業(yè)技術要求崗位任職的人員；如不在本崗位時間超過半年以上的經辦公會研究予以低聘或不予聘任。
（2）專業(yè)技術崗位
①有突出貢獻的優(yōu)先聘用，聘用條件為被評為省、局級學術技術帶頭人及學術技術骨干。
②同等條件下，按照取得資格后聘用時間的先后順序聘用；資格聘用時間相同時，按照技術職務資格取得時間的先后順序聘用；技術職務資格取得時間相同時，按照參加工作時間的先后順序聘用；以上條件均相同的按照實際工作需要進行聘任，如不在本崗位時間超過半年以上的經辦公會研究予以低聘或不予聘任。
③按現聘職務或崗位進入相應等級的崗位，現有人員結構比例已經超過核準的崗位結構比例的，可通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法，在5年過渡期內，逐步達到規(guī)定的結構比例；過渡期間，采取“退二聘一”的辦法實施調控，嚴格控制同等級崗位人員數量。在無空缺崗位的情況下，不再新聘人員。
（3）工勤崗位
按照取得等級證書時間先后順序進行聘用；如證書取得時間相同，按照參加工作時間先后順序進行聘用。
三、實施時間要求
(一)xxxxxx，上報崗位設置實施方案，經主管部分審批后，組織實施。
（二）xxxxxxxx，組織聘用工作，確定各崗位聘用人員，并在單位內公示。
（三）xxxxxx，簽訂聘用合同，并逐一登記造冊，上報聘任人員花名冊，并經主管部門審核后，報人社部門認定。
（四）待主管部門和人社部門認定后，從認定次月起兌現崗位等級工資。
xxxxxxxxxxxxxx（單位）年 月 日
事業(yè)單位崗位競聘工作方案篇二
事業(yè)單位崗位競聘實施方案
xx(單位)崗位競聘實施方案（參考樣本）
根據威海市人事局《關于印發(fā)威海市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見的通知》（威人[20xx]xxx號）、《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位實行競聘上崗的指導意見》（威人職[20xx]xxx號）和《關于核準威海市xx等事業(yè)單位崗位設置方案的通知》（文號）等有關文件規(guī)定，結合本單位實際，制定本實施方案。一、指導思想和基本原則 ……
二、范圍和條件
競聘上崗范圍為本單位全體在編人員，應具備以下基本任職條件： 1、遵守憲法和法律； 2、具有良好的品行；
3、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； 4、適應崗位要求的身體條件。各單位根據實際確定標準條件：…‥ 三、單位基本情況和崗位設置情況
（一）單位基本情況：單位規(guī)格、類別、經費形式，編制員額x個，實有人數x人。其中：管理人員x人（單位正職x人、副職x人；內設機構領導正職x人、副職x人；其他管理崗位x人；其中兼任專業(yè)技術崗位x人）；專業(yè)技術人員總數x人（取得正高級職稱x人，已聘任x人；取得副高級職稱x人，已聘任x人；取得中級職稱x人，已聘任x人；取得初級職稱x人，已聘任x人）；工勤技能人員x人（取得高級工資格x人，已聘x人；取得中級工資格x人，已聘x人；取得初級工資格x人，已聘x人；普通工已聘x人）。在編制部門批準的編制數額與人事部門核準的增人計劃內聘用，并按照推行聘用制度的有關規(guī)定簽訂聘用合同的人員總數x人。（二）崗位設置情況：根據《關于核準威海市xx單位崗位設置方案的通知》（文號），本單位共設置崗位x個，其中： 1、管理崗位x個
（1）六級崗位1個。名稱為xx。（2）七級崗位x個。名稱為xx。（3）八級崗位x個。名稱為xx?！?BR> 2、專業(yè)技術崗位x個
（1）正高級崗位x個。其中：二級崗位x個，崗位名稱為xx;三級崗位x個，崗位名稱為xx;四級崗位x個，崗位名稱為xx。（2）副高級崗位x個。其中：五級崗位x個，崗位名稱為xx;六級崗位x個，崗位名稱為xx;七級崗位x個，崗位名稱為xx。（3）中級崗位x個。其中：八級崗位x個，崗位名稱為xx;九級崗位x個，崗位名稱為xx;十級崗位x個，崗位名稱為xx。（4）初級崗位x個。其中：十一級崗位x個，崗位名稱為xx;十二級崗位x個，崗位名稱為xx;十三級崗位x個，崗位名稱為xx。3、工勤技能崗位x個
（1）三級崗位x個，崗位名稱為xx。（2）四級崗位x個，崗位名稱為xx。（3）五級崗位x個，崗位名稱為xx。（4）普通工崗位x個，崗位名稱為xx。四、競聘上崗程序及方法步驟
1、成立競聘工作組織，負責競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。
2、公布競聘的崗位類別、等級、名稱、職責任務、聘用條件等事項，編制本期事業(yè)單位崗位說明書（見附件），明確每個崗位的競聘條件。
3、個人提出申請，單位聘用工作組織對申請競崗人員進行資格審查，對符合崗位條件的競爭人員進行公示。
4、組織實施。其中：管理崗位根據干部選拔任用規(guī)定執(zhí)行；專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位根據崗位競聘條件，采取答辯、測試或考核、述職和民主評議等方式進行競爭。（請將具體競聘方式、方法及評議、評分標準等內容作為附件一并呈報）
5、對崗位擬聘人員進行公示，公示期一般不少于5個工作日。 6、公示無異議后，將競聘結果形成書面材料，由主管部門審核同意后，連同《事業(yè)單位崗位聘用審核備案表》、《事業(yè)單位崗位聘用人員花名冊》報市人社局，對單位崗位聘用情況進行審核認定。7、事業(yè)單位法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，公布聘用結果。五、有關問題的說明
（根據崗位設置和競聘的相關政策規(guī)定，單位需要特別說明的事項）六、聘用期限
（聘期自單位實施競聘上崗結束并經市人社局核準備案后開始，專業(yè)技術崗位一個聘期一般為2至3年。）七、工作日程安排
（一）年月日-年月日本單位《競聘上崗實施方案》經過主管部門審核，報市人力資源和社會保障局核準；
（二）年月日-年月日按照規(guī)定的聘用程序和崗位任職條件，組織實施崗位競聘工作，確定崗位擬聘人員，并進行公示。
（三）年月日-年月日，競聘結果公示無異議后，組織相關材料報送市人力資源和社會保障局核準備案，并組織應聘人員簽訂聘用合同，兌現崗位工資。 八、組織領導
為加強崗位競聘實施工作的順利開展，成立xx單位崗位競聘實施工作領導小組。
組長：xxx(職務或專業(yè)技術職務資格)副組長：xxx(職務或專業(yè)技術職務資格)成員：xxx（職務或專業(yè)技術職務資格）、……。
加強組織領導的具體措施。年 月 日
事業(yè)單位崗位說明書
單位名稱（蓋章）： 編制日期： 年 月日
所屬內設機構名稱 崗位類別 崗位等級
崗位名稱 崗位數量
事業(yè)單位崗位競聘工作方案篇三
新聯小學2012年崗位競聘
方 案
為深化事業(yè)單位人事制度改革，根據上級有關文件精神及有關政策規(guī)定，結合本單位的實際情況，制定新聯小學崗位競聘方案。
一、開展競聘上崗的指導思想和原則
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，按照崗位設置科學、運行管理規(guī)范、職務能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理轉變，調動各類人員的工作積極性。堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以編定崗、按需設崗、按崗聘用、按崗取酬的原則；堅持人崗相宜、責權明確、對口補崗、能上能下的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。
二、組織機構
2012年5月崗位續(xù)聘工作啟動后，為確保崗位設置管理工作順利進行，決定成立相關工作領導小組，人員組成如下：
組 長：王文友
成 員：黃鳳武、吳尚香、楊永春
三、
競聘上崗條件
1、遵守憲法和法律，具有良好的品德；崗位所需的專業(yè)能力和技
1 術條件；適應崗位要求的身體條件；試用期滿年度考核為合格以上等次。
2、專業(yè)技術崗位競聘上崗條件： 專業(yè)技術高、中、初級崗位內部不同等級崗位任職條件，按《貴州省高級專業(yè)技術崗位基本任職條件指導意見》、《貴州省事業(yè)單位中、初級專業(yè)技術崗位基本任職條件指導意見》執(zhí)行。
3、所聘教師必須取得相關專業(yè)技術職務資格。
4、必須有教師資格證。
5、普通話以達標為準按（黔教語發(fā)[2007]243號）執(zhí)行，需出示證書原件。
6、聘任中級專業(yè)技術職務須計算機3科合格，并出示計算機合格證原件。
7、論文（任現職以來）。
（1）、在國家級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育
教學
工作密切相關的具有較高水平的論文；（3分）
（2）、在省(部)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（2分）
（3）、在州(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（1.5分）
（4）、在市(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（1分）
2（5）、在各級專業(yè)學術會議上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（0.5分）
（6）、若論文為二人合作同發(fā)表分值減半。同一篇論文獲獎以最高獎得分。
8、在統(tǒng)一組織的“優(yōu)質課”評比中獲獎（任現職以來）（1）、國家級“優(yōu)質課”一等獎（16分）；
（2）、省級“優(yōu)質課”一等獎、國家級
二、三等獎（10分）；（3）、州級“優(yōu)質課”一等獎、省級
二、三等獎（8分）；（4）、市級“優(yōu)質課”一等獎、州級
二、三等獎（6分）；（5）、市級“優(yōu)質課”二等獎（4分）；（6）、市級“優(yōu)質課”三等獎（3分）；（7）、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”一等獎（2分）；（8）、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”
二、三等獎（1分）。
9、教齡分數從參加工作以來，每年0.5分。
10、學校領導和中層干部加5分。
11、學校班主任加2。
四、任現職以來受黨紀、政紀處分者，不參與競聘，在第一聘期保持原崗位不變。
五、符合競聘條件的教師按分值的高低從高到底擇優(yōu)聘用到所設置的崗位。
六、崗位設置領導小組、學校教師代表、工會代表等簽字： 4
新聯小學 2012年6月
六、實施人員聘用制的方法和步驟（聘用細則內容（總分：100分）
（一）、思想政治與敬業(yè)精神（26分）
1、政治思想覺悟高，為單位發(fā)展大計出謀劃策，工作積極主動，團結同志，有奉獻精神，能妥善地完成上級交辦的各項工作任務，效果顯著；（26分）
2、支持單位工作，有良好的職業(yè)道德觀念，工作認真負責，能團結同志，按時完成教育教學任務，效果好；（24分）
3、支持單位工作，有良好的職業(yè)道德觀念，工作認真負責，能團結同志，按時完成教育教學任務，效果一般；（22分）
3、能遵守工作紀律，完成教育教學任務效果一般；（20分）
4、工作中，有時不能按時完成教育教學任務。（12分）
（二）、擔任行政工作（以下文為準，其中的第5、6、7款除外）（10分）
1、站長（10分）；
2、副站長（9分）；
3、輔導站人員、中心校長、中心副校長（8分）；
4、中心辦公室主任、中心教務主任、中心總務主任、中心政教主任、村級校長（7分）；
5、中心辦公室副主任、中心教務副主任、中心總務副主任、中心政
5 教副主任（6分）；
6、教研組長、分管學校一至二項工作的（5分）；
7、班主任工作。（4分）
8、以上1-7款以最高項得分，不能兼得。
（三）、教師資格證（10分）（注：為普九得的教師資格證不能得分）有中華人民共和國教師資格證。（10分）
（四）、普通話（16分）（以貴州語委會證為準）
1、省級測試員以上（含省級測試員）；（16分）
2、普通話以達標為準按（黔教語發(fā)[2007]243號）執(zhí)行，相差一個檔次減2分，需出示證書原件。（14分）
（五）、年度考核（8分）
1、從2008年崗位設置以來優(yōu)秀一年得2分；
2、從2008年崗位設置以來合格一年得1分；
（六）、學歷（10分）
1、研究生學歷并獲碩士學位（10分）；
2、大學本科第一學歷（8分），大學本科第二學歷（7分）；
3、大專第一學歷（6分），大專第二學歷（5分）；
4、中專第一學歷（4分），中專第二學歷（3分）。
（七）、資歷主要指聘任證（聘任證必須滿三年）截至到2012年1月止。（20分）
1、任現職專業(yè)技術職務滿10年及以上；（20分）
2、任現職專業(yè)技術職務滿9年；（19分）
3、任現職專業(yè)技術職務滿8年；（18分）
4、任現職專業(yè)技術職務滿7年；（17分）
5、任現職專業(yè)技術職務滿6年；（16分）
6、任現職專業(yè)技術職務滿5年；（15分）
7、任現職專業(yè)技術職務滿4年；（14分）
8、任現職專業(yè)技術職務滿3年；（13分）
五、加分
（一）、獲獎（任現職以來，以聘任證為準、聘任證必須滿三年）以國家、省、州、市下文參加有效，其它所得無效。截止到2012年4月30日前。
1、國家級榮譽稱號的個人及國家級各類競賽二等獎以上學生的指導教師。（12分）
2、省(部)級榮譽稱號的個人及省(部)級各類競賽三等獎以上學生指導教師。（10分）
3、州(局)級榮譽稱號的個人及州(局)級各類競賽三等獎以上學生的指導教師。（8分）
4、市(局)級榮譽稱號的個人及市(局)級各類競賽三等獎以上學生的指導教師。（6分）
5、鎮(zhèn)級優(yōu)秀表彰；（2分）
6、若榮譽稱號以論文獲得只占一頭加分，二人合作同一榮譽稱號分值減半。
（二）、在統(tǒng)一組織的“優(yōu)質課”評比中獲獎（任現職以來，以聘任證為準、聘任證必須滿三年）截止到2012年4月30日前。
1、國家級“優(yōu)質課”一等獎（16分）；
2、省級“優(yōu)質課”一等獎、國家級
二、三等獎（10分）；
3、州級“優(yōu)質課”一等獎、省級
二、三等獎（8分）；
4、市級“優(yōu)質課”一等獎、州級
二、三等獎（6分）；
5、市級“優(yōu)質課”二等獎（4分）；
6、市級“優(yōu)質課”三等獎（3分）；
7、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”一等獎（2分）；
8、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”
二、三等獎（1分）。
（三）、論文（任現職以來，以聘任證為準）截止到2012年4月30日前。
1、在國家級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（3分）
2、在省(部)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（2分）
3、在州(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較
8 高水平的論文；（1.5分）
4、在市(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（1分）
5、在各級專業(yè)學術會議上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（0.5分）
6、若論文為二人合作同發(fā)表分值減半。同一篇論文獲獎以最高獎得分。
（四）、教育教學質量（在鎮(zhèn)統(tǒng)一組織測試中），2008年崗位設置以來，以2009年至2011年6個學期為準。
1、獲全鎮(zhèn)第一名（3分）；
2、獲全鎮(zhèn)第二名（2分）；
3、獲全鎮(zhèn)第三名（1分）。
4、萬屯鎮(zhèn)中學高中部教學質量由學校組織實施后加分和減分。
5、合理流動教師按合理流動崗位定崗處理。
（五）、教齡（以實際年限累計加分）參加工作時間以檔案年齡為準。 教齡滿一年加（0.2分）；
（六）、工作條件（限本次崗位設置）從2009年1月1日起至2012年1月31日止。
1、主動申請到邊遠村級學校連續(xù)工作兩年以上加10分;
2、在村級學校任教：
9 ①在全興小學、興隆小學、海舍小學、雪峰小學、納玉小學、納路田教學點、松林小學。滿一年加2分。
②佐舍中心學校、圍山湖中心學校、盤興學校、興化中心學校、新橋小學、大山小學、者磨小學、雄屯小學、下壩小學、海豐小學。滿一年加1分
③萬屯鎮(zhèn)教育輔導站、萬屯鎮(zhèn)中學、萬屯鎮(zhèn)中心小學、貢新小學。不在此條款加分列。
六、減分
（一）、出勤（從2011年9月至2012年4月30日止）
1、曠課一節(jié)（2分）；
2、事假一節(jié)（0.5分）；
3、病假一節(jié)（0.1分）；
4、遲到、早退每次0.5分，累計達3次按曠課一節(jié)處理。
（二）、教育教學質量（在鎮(zhèn)統(tǒng)一組織測試中）2008年崗位設置以來，以2009年至2011年6個學期為準。
1、排全鎮(zhèn)倒數第一名（3分）；
2、排全鎮(zhèn)倒數第二名（2分）；
3、排全鎮(zhèn)倒數第三名（1分）。
（三）、其他（2011年度）
1、學校安全事故（由于學校管理不當造成人員死亡的），學校正副校
10 長、分管安全行政人員、班主任、科任教師及相關人員每次扣（6分）；
2、學校安全事故（由于學校管理不當有食物中毒的），學校正副校長、分管同志及相關人員每次扣（5分）；
3、體罰學生、賭博、無理取鬧、喝酒鬧事、打架斗毆、不服從組織安排每次扣（3分）；
4、有相關人員向學校或教育輔導站舉報教師行為不當，經查屬實每次扣（2分）。
七、任現職以來受黨紀、政紀處分者，不參與競聘，在第一聘期保持原崗位不變。
八、符合競聘條件的教師按分值的高低從高到底擇優(yōu)聘用到所設置的崗位。
九、崗位設置領導小組、學校教師代表、工會代表等簽字：
萬屯鎮(zhèn)教育輔導站
年 4月9 日 2012
事業(yè)單位崗位競聘工作方案篇一
根據
文件要求，并結合崗位設置總體要求，現將崗位競聘方案公布如下：
一、組織領導
為切實做好我單位的崗位設置實施工作，成立xxxxxxx聘用領導小組，負責本所崗位設置實施工作，其人員組成如下：
組 長： 副組長：
組 員： 以及2名職工代表。
二、崗位設置具體實施方法步驟
所有崗位均實行聘任制，采用競聘上崗或民主推薦的方式，由崗位聘用小組負責各崗位的考核評議及推薦，經所領導班子集體研究，公示無異議后，進行聘用并簽訂聘用合同。
1、崗位聘用的基本程序：
①公布崗位，內容包括：崗位名稱及所屬系列、等級、職責、任職條件等；
②應聘人員提出申請并填寫《崗位聘用審核表》； ③崗位聘用小組對申請人進行資格審查； ④崗位聘用小組對應聘人員進行評議投票，獲三分之二（含）以上組員贊成票的，可推薦為擬聘人選；
⑤所長辦公會議研究確定擬聘人員； ⑥對擬聘人員進行公示，公示期一般為3天；
⑦聘用。與被聘人員簽訂聘用合同或聘用合同變更書。
2、聘用排序依據 （1）管理崗位
①主管部門聘任領導職務的人員
②按任職時間先后順序聘用；任職時間相同，按參加工作時間先后順序聘用；以上條件相同，根據本單位實際，優(yōu)先聘用在不需有專業(yè)技術要求崗位任職的人員；如不在本崗位時間超過半年以上的經辦公會研究予以低聘或不予聘任。
（2）專業(yè)技術崗位
①有突出貢獻的優(yōu)先聘用，聘用條件為被評為省、局級學術技術帶頭人及學術技術骨干。
②同等條件下，按照取得資格后聘用時間的先后順序聘用；資格聘用時間相同時，按照技術職務資格取得時間的先后順序聘用；技術職務資格取得時間相同時，按照參加工作時間的先后順序聘用；以上條件均相同的按照實際工作需要進行聘任，如不在本崗位時間超過半年以上的經辦公會研究予以低聘或不予聘任。
③按現聘職務或崗位進入相應等級的崗位，現有人員結構比例已經超過核準的崗位結構比例的，可通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法，在5年過渡期內，逐步達到規(guī)定的結構比例；過渡期間，采取“退二聘一”的辦法實施調控，嚴格控制同等級崗位人員數量。在無空缺崗位的情況下，不再新聘人員。
（3）工勤崗位
按照取得等級證書時間先后順序進行聘用；如證書取得時間相同，按照參加工作時間先后順序進行聘用。
三、實施時間要求
(一)xxxxxx，上報崗位設置實施方案，經主管部分審批后，組織實施。
（二）xxxxxxxx，組織聘用工作，確定各崗位聘用人員，并在單位內公示。
（三）xxxxxx，簽訂聘用合同，并逐一登記造冊，上報聘任人員花名冊，并經主管部門審核后，報人社部門認定。
（四）待主管部門和人社部門認定后，從認定次月起兌現崗位等級工資。
xxxxxxxxxxxxxx（單位）年 月 日
事業(yè)單位崗位競聘工作方案篇二
事業(yè)單位崗位競聘實施方案
xx(單位)崗位競聘實施方案（參考樣本）
根據威海市人事局《關于印發(fā)威海市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見的通知》（威人[20xx]xxx號）、《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位實行競聘上崗的指導意見》（威人職[20xx]xxx號）和《關于核準威海市xx等事業(yè)單位崗位設置方案的通知》（文號）等有關文件規(guī)定，結合本單位實際，制定本實施方案。一、指導思想和基本原則 ……
二、范圍和條件
競聘上崗范圍為本單位全體在編人員，應具備以下基本任職條件： 1、遵守憲法和法律； 2、具有良好的品行；
3、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； 4、適應崗位要求的身體條件。各單位根據實際確定標準條件：…‥ 三、單位基本情況和崗位設置情況
（一）單位基本情況：單位規(guī)格、類別、經費形式，編制員額x個，實有人數x人。其中：管理人員x人（單位正職x人、副職x人；內設機構領導正職x人、副職x人；其他管理崗位x人；其中兼任專業(yè)技術崗位x人）；專業(yè)技術人員總數x人（取得正高級職稱x人，已聘任x人；取得副高級職稱x人，已聘任x人；取得中級職稱x人，已聘任x人；取得初級職稱x人，已聘任x人）；工勤技能人員x人（取得高級工資格x人，已聘x人；取得中級工資格x人，已聘x人；取得初級工資格x人，已聘x人；普通工已聘x人）。在編制部門批準的編制數額與人事部門核準的增人計劃內聘用，并按照推行聘用制度的有關規(guī)定簽訂聘用合同的人員總數x人。（二）崗位設置情況：根據《關于核準威海市xx單位崗位設置方案的通知》（文號），本單位共設置崗位x個，其中： 1、管理崗位x個
（1）六級崗位1個。名稱為xx。（2）七級崗位x個。名稱為xx。（3）八級崗位x個。名稱為xx?！?BR> 2、專業(yè)技術崗位x個
（1）正高級崗位x個。其中：二級崗位x個，崗位名稱為xx;三級崗位x個，崗位名稱為xx;四級崗位x個，崗位名稱為xx。（2）副高級崗位x個。其中：五級崗位x個，崗位名稱為xx;六級崗位x個，崗位名稱為xx;七級崗位x個，崗位名稱為xx。（3）中級崗位x個。其中：八級崗位x個，崗位名稱為xx;九級崗位x個，崗位名稱為xx;十級崗位x個，崗位名稱為xx。（4）初級崗位x個。其中：十一級崗位x個，崗位名稱為xx;十二級崗位x個，崗位名稱為xx;十三級崗位x個，崗位名稱為xx。3、工勤技能崗位x個
（1）三級崗位x個，崗位名稱為xx。（2）四級崗位x個，崗位名稱為xx。（3）五級崗位x個，崗位名稱為xx。（4）普通工崗位x個，崗位名稱為xx。四、競聘上崗程序及方法步驟
1、成立競聘工作組織，負責競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。
2、公布競聘的崗位類別、等級、名稱、職責任務、聘用條件等事項，編制本期事業(yè)單位崗位說明書（見附件），明確每個崗位的競聘條件。
3、個人提出申請，單位聘用工作組織對申請競崗人員進行資格審查，對符合崗位條件的競爭人員進行公示。
4、組織實施。其中：管理崗位根據干部選拔任用規(guī)定執(zhí)行；專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位根據崗位競聘條件，采取答辯、測試或考核、述職和民主評議等方式進行競爭。（請將具體競聘方式、方法及評議、評分標準等內容作為附件一并呈報）
5、對崗位擬聘人員進行公示，公示期一般不少于5個工作日。 6、公示無異議后，將競聘結果形成書面材料，由主管部門審核同意后，連同《事業(yè)單位崗位聘用審核備案表》、《事業(yè)單位崗位聘用人員花名冊》報市人社局，對單位崗位聘用情況進行審核認定。7、事業(yè)單位法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，公布聘用結果。五、有關問題的說明
（根據崗位設置和競聘的相關政策規(guī)定，單位需要特別說明的事項）六、聘用期限
（聘期自單位實施競聘上崗結束并經市人社局核準備案后開始，專業(yè)技術崗位一個聘期一般為2至3年。）七、工作日程安排
（一）年月日-年月日本單位《競聘上崗實施方案》經過主管部門審核，報市人力資源和社會保障局核準；
（二）年月日-年月日按照規(guī)定的聘用程序和崗位任職條件，組織實施崗位競聘工作，確定崗位擬聘人員，并進行公示。
（三）年月日-年月日，競聘結果公示無異議后，組織相關材料報送市人力資源和社會保障局核準備案，并組織應聘人員簽訂聘用合同，兌現崗位工資。 八、組織領導
為加強崗位競聘實施工作的順利開展，成立xx單位崗位競聘實施工作領導小組。
組長：xxx(職務或專業(yè)技術職務資格)副組長：xxx(職務或專業(yè)技術職務資格)成員：xxx（職務或專業(yè)技術職務資格）、……。
加強組織領導的具體措施。年 月 日
事業(yè)單位崗位說明書
單位名稱（蓋章）： 編制日期： 年 月日
所屬內設機構名稱 崗位類別 崗位等級
崗位名稱 崗位數量
事業(yè)單位崗位競聘工作方案篇三
新聯小學2012年崗位競聘
方 案
為深化事業(yè)單位人事制度改革，根據上級有關文件精神及有關政策規(guī)定，結合本單位的實際情況，制定新聯小學崗位競聘方案。
一、開展競聘上崗的指導思想和原則
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，按照崗位設置科學、運行管理規(guī)范、職務能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理轉變，調動各類人員的工作積極性。堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以編定崗、按需設崗、按崗聘用、按崗取酬的原則；堅持人崗相宜、責權明確、對口補崗、能上能下的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。
二、組織機構
2012年5月崗位續(xù)聘工作啟動后，為確保崗位設置管理工作順利進行，決定成立相關工作領導小組，人員組成如下：
組 長：王文友
成 員：黃鳳武、吳尚香、楊永春
三、
競聘上崗條件
1、遵守憲法和法律，具有良好的品德；崗位所需的專業(yè)能力和技
1 術條件；適應崗位要求的身體條件；試用期滿年度考核為合格以上等次。
2、專業(yè)技術崗位競聘上崗條件： 專業(yè)技術高、中、初級崗位內部不同等級崗位任職條件，按《貴州省高級專業(yè)技術崗位基本任職條件指導意見》、《貴州省事業(yè)單位中、初級專業(yè)技術崗位基本任職條件指導意見》執(zhí)行。
3、所聘教師必須取得相關專業(yè)技術職務資格。
4、必須有教師資格證。
5、普通話以達標為準按（黔教語發(fā)[2007]243號）執(zhí)行，需出示證書原件。
6、聘任中級專業(yè)技術職務須計算機3科合格，并出示計算機合格證原件。
7、論文（任現職以來）。
（1）、在國家級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育
教學
工作密切相關的具有較高水平的論文；（3分）
（2）、在省(部)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（2分）
（3）、在州(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（1.5分）
（4）、在市(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（1分）
2（5）、在各級專業(yè)學術會議上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（0.5分）
（6）、若論文為二人合作同發(fā)表分值減半。同一篇論文獲獎以最高獎得分。
8、在統(tǒng)一組織的“優(yōu)質課”評比中獲獎（任現職以來）（1）、國家級“優(yōu)質課”一等獎（16分）；
（2）、省級“優(yōu)質課”一等獎、國家級
二、三等獎（10分）；（3）、州級“優(yōu)質課”一等獎、省級
二、三等獎（8分）；（4）、市級“優(yōu)質課”一等獎、州級
二、三等獎（6分）；（5）、市級“優(yōu)質課”二等獎（4分）；（6）、市級“優(yōu)質課”三等獎（3分）；（7）、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”一等獎（2分）；（8）、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”
二、三等獎（1分）。
9、教齡分數從參加工作以來，每年0.5分。
10、學校領導和中層干部加5分。
11、學校班主任加2。
四、任現職以來受黨紀、政紀處分者，不參與競聘，在第一聘期保持原崗位不變。
五、符合競聘條件的教師按分值的高低從高到底擇優(yōu)聘用到所設置的崗位。
六、崗位設置領導小組、學校教師代表、工會代表等簽字： 4
新聯小學 2012年6月
六、實施人員聘用制的方法和步驟（聘用細則內容（總分：100分）
（一）、思想政治與敬業(yè)精神（26分）
1、政治思想覺悟高，為單位發(fā)展大計出謀劃策，工作積極主動，團結同志，有奉獻精神，能妥善地完成上級交辦的各項工作任務，效果顯著；（26分）
2、支持單位工作，有良好的職業(yè)道德觀念，工作認真負責，能團結同志，按時完成教育教學任務，效果好；（24分）
3、支持單位工作，有良好的職業(yè)道德觀念，工作認真負責，能團結同志，按時完成教育教學任務，效果一般；（22分）
3、能遵守工作紀律，完成教育教學任務效果一般；（20分）
4、工作中，有時不能按時完成教育教學任務。（12分）
（二）、擔任行政工作（以下文為準，其中的第5、6、7款除外）（10分）
1、站長（10分）；
2、副站長（9分）；
3、輔導站人員、中心校長、中心副校長（8分）；
4、中心辦公室主任、中心教務主任、中心總務主任、中心政教主任、村級校長（7分）；
5、中心辦公室副主任、中心教務副主任、中心總務副主任、中心政
5 教副主任（6分）；
6、教研組長、分管學校一至二項工作的（5分）；
7、班主任工作。（4分）
8、以上1-7款以最高項得分，不能兼得。
（三）、教師資格證（10分）（注：為普九得的教師資格證不能得分）有中華人民共和國教師資格證。（10分）
（四）、普通話（16分）（以貴州語委會證為準）
1、省級測試員以上（含省級測試員）；（16分）
2、普通話以達標為準按（黔教語發(fā)[2007]243號）執(zhí)行，相差一個檔次減2分，需出示證書原件。（14分）
（五）、年度考核（8分）
1、從2008年崗位設置以來優(yōu)秀一年得2分；
2、從2008年崗位設置以來合格一年得1分；
（六）、學歷（10分）
1、研究生學歷并獲碩士學位（10分）；
2、大學本科第一學歷（8分），大學本科第二學歷（7分）；
3、大專第一學歷（6分），大專第二學歷（5分）；
4、中專第一學歷（4分），中專第二學歷（3分）。
（七）、資歷主要指聘任證（聘任證必須滿三年）截至到2012年1月止。（20分）
1、任現職專業(yè)技術職務滿10年及以上；（20分）
2、任現職專業(yè)技術職務滿9年；（19分）
3、任現職專業(yè)技術職務滿8年；（18分）
4、任現職專業(yè)技術職務滿7年；（17分）
5、任現職專業(yè)技術職務滿6年；（16分）
6、任現職專業(yè)技術職務滿5年；（15分）
7、任現職專業(yè)技術職務滿4年；（14分）
8、任現職專業(yè)技術職務滿3年；（13分）
五、加分
（一）、獲獎（任現職以來，以聘任證為準、聘任證必須滿三年）以國家、省、州、市下文參加有效，其它所得無效。截止到2012年4月30日前。
1、國家級榮譽稱號的個人及國家級各類競賽二等獎以上學生的指導教師。（12分）
2、省(部)級榮譽稱號的個人及省(部)級各類競賽三等獎以上學生指導教師。（10分）
3、州(局)級榮譽稱號的個人及州(局)級各類競賽三等獎以上學生的指導教師。（8分）
4、市(局)級榮譽稱號的個人及市(局)級各類競賽三等獎以上學生的指導教師。（6分）
5、鎮(zhèn)級優(yōu)秀表彰；（2分）
6、若榮譽稱號以論文獲得只占一頭加分，二人合作同一榮譽稱號分值減半。
（二）、在統(tǒng)一組織的“優(yōu)質課”評比中獲獎（任現職以來，以聘任證為準、聘任證必須滿三年）截止到2012年4月30日前。
1、國家級“優(yōu)質課”一等獎（16分）；
2、省級“優(yōu)質課”一等獎、國家級
二、三等獎（10分）；
3、州級“優(yōu)質課”一等獎、省級
二、三等獎（8分）；
4、市級“優(yōu)質課”一等獎、州級
二、三等獎（6分）；
5、市級“優(yōu)質課”二等獎（4分）；
6、市級“優(yōu)質課”三等獎（3分）；
7、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”一等獎（2分）；
8、鎮(zhèn)級“優(yōu)質課”
二、三等獎（1分）。
（三）、論文（任現職以來，以聘任證為準）截止到2012年4月30日前。
1、在國家級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（3分）
2、在省(部)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（2分）
3、在州(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較
8 高水平的論文；（1.5分）
4、在市(局)級專業(yè)期刊上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（1分）
5、在各級專業(yè)學術會議上發(fā)表過與教育教學工作密切相關的具有較高水平的論文；（0.5分）
6、若論文為二人合作同發(fā)表分值減半。同一篇論文獲獎以最高獎得分。
（四）、教育教學質量（在鎮(zhèn)統(tǒng)一組織測試中），2008年崗位設置以來，以2009年至2011年6個學期為準。
1、獲全鎮(zhèn)第一名（3分）；
2、獲全鎮(zhèn)第二名（2分）；
3、獲全鎮(zhèn)第三名（1分）。
4、萬屯鎮(zhèn)中學高中部教學質量由學校組織實施后加分和減分。
5、合理流動教師按合理流動崗位定崗處理。
（五）、教齡（以實際年限累計加分）參加工作時間以檔案年齡為準。 教齡滿一年加（0.2分）；
（六）、工作條件（限本次崗位設置）從2009年1月1日起至2012年1月31日止。
1、主動申請到邊遠村級學校連續(xù)工作兩年以上加10分;
2、在村級學校任教：
9 ①在全興小學、興隆小學、海舍小學、雪峰小學、納玉小學、納路田教學點、松林小學。滿一年加2分。
②佐舍中心學校、圍山湖中心學校、盤興學校、興化中心學校、新橋小學、大山小學、者磨小學、雄屯小學、下壩小學、海豐小學。滿一年加1分
③萬屯鎮(zhèn)教育輔導站、萬屯鎮(zhèn)中學、萬屯鎮(zhèn)中心小學、貢新小學。不在此條款加分列。
六、減分
（一）、出勤（從2011年9月至2012年4月30日止）
1、曠課一節(jié)（2分）；
2、事假一節(jié)（0.5分）；
3、病假一節(jié)（0.1分）；
4、遲到、早退每次0.5分，累計達3次按曠課一節(jié)處理。
（二）、教育教學質量（在鎮(zhèn)統(tǒng)一組織測試中）2008年崗位設置以來，以2009年至2011年6個學期為準。
1、排全鎮(zhèn)倒數第一名（3分）；
2、排全鎮(zhèn)倒數第二名（2分）；
3、排全鎮(zhèn)倒數第三名（1分）。
（三）、其他（2011年度）
1、學校安全事故（由于學校管理不當造成人員死亡的），學校正副校
10 長、分管安全行政人員、班主任、科任教師及相關人員每次扣（6分）；
2、學校安全事故（由于學校管理不當有食物中毒的），學校正副校長、分管同志及相關人員每次扣（5分）；
3、體罰學生、賭博、無理取鬧、喝酒鬧事、打架斗毆、不服從組織安排每次扣（3分）；
4、有相關人員向學校或教育輔導站舉報教師行為不當，經查屬實每次扣（2分）。
七、任現職以來受黨紀、政紀處分者，不參與競聘，在第一聘期保持原崗位不變。
八、符合競聘條件的教師按分值的高低從高到底擇優(yōu)聘用到所設置的崗位。
九、崗位設置領導小組、學校教師代表、工會代表等簽字：
萬屯鎮(zhèn)教育輔導站
年 4月9 日 2012