總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。寫一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)全面和清晰的理解。總結(jié)范文的多樣性和個(gè)性化反映了總結(jié)這一寫作形式的靈活性和可塑性。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇一
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有一點(diǎn)思考，也有一點(diǎn)遺憾。下面我就具體匯報(bào)。
我思想積極要求上進(jìn)，聽從組織的安排。完成上級(jí)交辦的任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事，和睦相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，拍攝了一個(gè)電視短片。雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時(shí)的研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關(guān)系，加上硬件的因素，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。在今后的工作中，我將對(duì)這些不足加以補(bǔ)足，在下次的活動(dòng)中爭(zhēng)取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課，教好學(xué)生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí)，能夠掌握學(xué)到的知識(shí)。我每一堂課抓起，把知識(shí)點(diǎn)分解開來(lái)講解、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、讓學(xué)生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學(xué)生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問(wèn)題：比如，學(xué)生之間的差異很大，如何讓他們都能學(xué)好電腦，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我讓同組較好的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫助，兩人都有提高，效果不錯(cuò)。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平，多寫反思，爭(zhēng)取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來(lái)年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭(zhēng)有新的進(jìn)步。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇二
2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期。
曾以為自己已經(jīng)過(guò)了感動(dòng)的年齡，不會(huì)再像情竇初開時(shí)看見凋零的落葉而感傷，為了一部經(jīng)典愛情電影或一本煽情小說(shuō)而流淚，也不會(huì)再像學(xué)生時(shí)代一樣見到深邃的大海而歡呼，聽一句贊美而激動(dòng)。但這一年我卻落淚了，又一個(gè)一年就這樣靜悄悄的結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期，我的內(nèi)心頗似一瓶調(diào)味料酸甜苦辣盡在其中。
教學(xué)中讓我成長(zhǎng)了許多。本學(xué)期參加了一次競(jìng)賽課，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致的導(dǎo)課，反復(fù)的耐心的聽課指導(dǎo)。有時(shí)為了指導(dǎo)我，蘭主任連中午飯都沒吃上。讓我感激不盡。感激學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與幫助，感恩同事們一路的結(jié)伴而行。同組的姐妹工作上認(rèn)真細(xì)致、考慮的比我要全面。生活中對(duì)我無(wú)微不至的照顧，生病時(shí)無(wú)論多晚都陪在我身邊，那時(shí)沖擊著我的一句話：“有你們真好！”這一年最讓我感動(dòng)的是我在孩子們心中的形象。前幾日由于某些事情不得不照顧2周歲大的侄子，每天有他在身邊看似很忙碌，其實(shí)過(guò)得很踏實(shí)。有時(shí)著急向我要某樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)脫口而出：“媽媽……”這讓我聯(lián)想到平日里與我朝夕相處的那些孩子：當(dāng)孩子有事急著想?yún)R報(bào)時(shí)，他往往會(huì)喊出：“媽媽，………”發(fā)現(xiàn)自己喊錯(cuò)時(shí)，又急忙用小手捂住嘴巴；而后又改為老師。
有時(shí)和家長(zhǎng)打電話溝通時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)反映。孩子在家時(shí)有很不聽他們的話，有時(shí)甚至?xí)f(shuō)：“你又不是老師，憑什么聽你的！老師才是媽媽！我就聽老師的話。”
被通知停課的那天，最后一節(jié)課在不停的留作業(yè)，布臵任務(wù)。放學(xué)出去送學(xué)生，到了校門口，小班長(zhǎng)總在問(wèn)我哪一天上學(xué)，當(dāng)時(shí)我還不厭其煩的說(shuō)下周一，可是當(dāng)我最后抬頭看她一眼時(shí)，她的小眼眶里已經(jīng)浸滿了淚水。眉頭緊皺，聲音已經(jīng)發(fā)顫了。那時(shí)自己并沒有那么多的感觸，甚至還在疑問(wèn)這個(gè)小孩怎么回事？但是自從侄子的一聲“媽媽”，讓我才感受到孩子視我為母親。
默然回首這一學(xué)期我很忙碌也很充實(shí)，忙碌與充實(shí)的過(guò)程中難免會(huì)有些不盡人意的地方。
一、組長(zhǎng)的作用沒有發(fā)揮好。
1、做事沒有效率，拖拉、懶散、有些工作落在了組員的后面。不積極主動(dòng)的完成工作。
2、作為組長(zhǎng)考慮的不夠周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起來(lái)收，沒有做到提前計(jì)劃，提前分配任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)上交。
1、對(duì)待學(xué)生不夠嚴(yán)格，班級(jí)的特長(zhǎng)是“硬筆書法”。但是對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生他們的書寫質(zhì)量要求的還不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致兩極分化的現(xiàn)象特別的嚴(yán)重。后三分之一的學(xué)生書寫極差，筆畫不規(guī)范，占格不準(zhǔn)確，字的間架結(jié)構(gòu)掌握的不合理。同時(shí)在放端午節(jié)假期間，因?yàn)榻處煹牟粐?yán)格要求導(dǎo)致有一名學(xué)生得手足口病。
2、班級(jí)管理還要講究方法。對(duì)待班級(jí)里經(jīng)常不寫作業(yè)的學(xué)生，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，并耐心的勸導(dǎo)。
3、班級(jí)的衛(wèi)生有待于加強(qiáng)。班級(jí)里打掃的學(xué)生很慢，學(xué)生不太會(huì)打掃，老師要指導(dǎo)學(xué)生如何快速的打掃。
4、每一樣工作都要認(rèn)真對(duì)待，盡自己的最大努力將它完成好。寫到這里，我忽然覺得，感動(dòng)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，也不會(huì)隨著工作的壓力而漠然，它是掛在心之天空的一抹彩虹，是一種自然情感的流露，是一種無(wú)聲的教育，更是一種向上的鞭策，正是這些來(lái)自心靈的感動(dòng)，才讓我們倍覺人生的溫馨和美好。這一年我已走過(guò)，相信未來(lái)的路有你們的陪伴會(huì)更好！
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇三
朔風(fēng)凜冽、歲暮天寒，不知不覺20xx年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過(guò)的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、形成了自己的教育理念，本學(xué)期圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足、吸取教訓(xùn)，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在教學(xué)中做到為人師表，以身作則，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
（一）認(rèn)真教學(xué)，育人為本
本學(xué)期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個(gè)班的《大學(xué)語(yǔ)文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學(xué)過(guò)程自然是輕車熟路，而《大學(xué)語(yǔ)文》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課程，所以在教學(xué)過(guò)程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，每一步都認(rèn)真完成，為了上好課，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種知識(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體有以下幾點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準(zhǔn)備工作，熟悉教學(xué)內(nèi)容，并參閱各種教學(xué)資料，制作教學(xué)課件和教學(xué)視頻資料，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，課前設(shè)計(jì)相關(guān)案例或者話題，引導(dǎo)學(xué)生。
2、精心組織課堂教學(xué)。五年制學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，又不愛學(xué)習(xí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在教學(xué)中都將課本理論知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找一些相關(guān)的實(shí)例或者視頻資料，在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，真正使學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)有所獲。例如，行管111班學(xué)生本學(xué)期即將實(shí)習(xí)，我在講課中就會(huì)重點(diǎn)講授大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識(shí)、技巧；而行管121學(xué)生不愛聽講，態(tài)度又不認(rèn)真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關(guān)的課堂活動(dòng)或者像品牌知識(shí)競(jìng)猜這樣的小游戲；還有《大學(xué)語(yǔ)文》課，每次課都花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，而且課堂上都會(huì)加入一些課外知識(shí)或者一些人生小故事，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅交給學(xué)生理論知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學(xué)生理解抽象的理論知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論的實(shí)際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，也有了學(xué)習(xí)興趣。
3、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期共聽課10次，每次聽課都認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真布置作業(yè)，及時(shí)批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時(shí)間抓緊充電。利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿知識(shí)，學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研新的教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)形式，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，積極改進(jìn)和創(chuàng)新，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學(xué)，塑造人格魅力
在教學(xué)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，同時(shí)也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生活中的益友，積極幫助學(xué)生解決力所能及的問(wèn)題，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受教師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
科研也是提供教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑，本學(xué)期自己沒有參加學(xué)校的校級(jí)科研課題，8月份在《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
1、做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學(xué)初期、中期和期末教學(xué)檢查。
2、配合學(xué)院申本工作，組織秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
3、定期召開教學(xué)教研會(huì)議，組織老師們討論教學(xué)方法、教學(xué)改革。
4、完成下學(xué)期教材征訂工作
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作五、不足之處和改進(jìn)措施
回顧一學(xué)期以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學(xué)方法的把握、運(yùn)用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在科研方面時(shí)間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，這方面還需要認(rèn)真鉆研或向其他老師學(xué)習(xí)，尤其是向楊小彥老師學(xué)習(xí)她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學(xué)習(xí)她知識(shí)面廣，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的前沿知識(shí)，了解專業(yè)形勢(shì)，掌握目前社會(huì)中本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),全身心地投入到教學(xué)科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇四
科任組——李娜假期來(lái)學(xué)校面試時(shí)的新鮮激動(dòng)還不曾散盡，已經(jīng)來(lái)上班一個(gè)學(xué)期了。雖然從事英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)8個(gè)年頭了，但對(duì)這份工作的熱愛之情卻不曾減少。甚至隨著教齡的遞增更多的認(rèn)識(shí)到這份工作的意義和美好。這學(xué)期，在教學(xué)方面我比較得心應(yīng)手。在其他方面也得到了鍛煉。非常感謝這學(xué)期努力工作的自己。
教學(xué)方面，我擔(dān)任了二年級(jí)9個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。不得不說(shuō)，很喜歡三校的孩子。很有禮貌很陽(yáng)光，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常不錯(cuò)，這使得我?guī)饋?lái)很順利。很快就和學(xué)生們?nèi)谌胍黄穑瑤е麄凅w驗(yàn)這學(xué)期的英語(yǔ)課堂，感覺得到，學(xué)生們也很喜歡英語(yǔ)課，喜歡老師。我在課堂上盡可能的和孩子說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，用兒歌，用動(dòng)作來(lái)整理課堂。用分組競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)體制來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集體意識(shí)?？梢哉f(shuō)，在我的課堂上孩子們是很忙的。忙著搶答，忙著游戲，忙著參與。課堂上我采用了大量的tpr教學(xué)法來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)大量的英語(yǔ)指令讓學(xué)生聽后做，做中說(shuō)，說(shuō)中做，調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果。同時(shí)，在tpr中加入了大量簡(jiǎn)單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知，提高了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
和學(xué)生們一樣，我也很享受這份感覺?？吹胶⒆觽兿矚g課堂并樂意碰到我之后用初學(xué)的英語(yǔ)和我對(duì)話，足矣。稍有遺憾的是，每個(gè)班都有個(gè)別學(xué)生雖然喜歡英語(yǔ)，但這種喜歡得不得家人的重視，偶爾課堂上不帶英語(yǔ)書，字母書寫比較薄弱，不能分清楚四線三格。
非常感謝二年級(jí)1-9班的的班主任老師，非常配合我的教學(xué)。堅(jiān)持每周二，周四組織學(xué)生們英語(yǔ)早讀。還有在教育個(gè)別特殊學(xué)生給我的建議和配合。
技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，把外語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)揮到極致,真正的做到從工具到文化的新境界,注重學(xué)生交際能力的培養(yǎng),使其將英語(yǔ)的聽說(shuō)能力發(fā)展到“第二母語(yǔ)”的水平。
三校是一個(gè)讓我有前進(jìn)欲望的集體，是個(gè)重點(diǎn)學(xué)校。每個(gè)老師都很熱愛自己的工作。老師們的教學(xué)水平都站在前沿。學(xué)校組織的eepo有效教學(xué)，還有大學(xué)區(qū)的各科賽課很多。這都是在別的學(xué)校無(wú)法實(shí)現(xiàn)的機(jī)遇，讓我受益匪淺。
在三校這才一個(gè)學(xué)期，以后的工作還有很多。在工作中我一定認(rèn)真做事，精益鉆研，和同事友好相處。做一個(gè)無(wú)愧于心，不斷前進(jìn)的老師！歡迎領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)！
2014年1月8日。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇五
在過(guò)去的一學(xué)期中，面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為一名教師我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的成績(jī)。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。
教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。在教學(xué)過(guò)程中，我比較注重以下幾點(diǎn)：
主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的知識(shí)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。
對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”！
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇六
我能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天是早來(lái)晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。
為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的`探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
知識(shí)在于日積月累，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段，積累好詞佳句的活動(dòng)，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇七
朔風(fēng)凜冽、歲暮天寒，不知不覺2013年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過(guò)的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、形成了自己的教育理念，本學(xué)期圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足、吸取教訓(xùn)，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、師德方面。
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在教學(xué)中做到為人師表，以身作則，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面。
（一）認(rèn)真教學(xué)，育人為本。
本學(xué)期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個(gè)班的《大學(xué)語(yǔ)文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學(xué)過(guò)程自然是輕車熟路，而《大學(xué)語(yǔ)文》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課程，所以在教學(xué)過(guò)程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，每一步都認(rèn)真完成，為了上好課，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種知識(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體有以下幾點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準(zhǔn)備工作，熟悉教學(xué)內(nèi)容，并參閱各種教學(xué)資料，制作教學(xué)課件和教學(xué)視頻資料，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，課前設(shè)計(jì)相關(guān)案例或者話題，引導(dǎo)學(xué)生。
2、精心組織課堂教學(xué)。五年制學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，又不愛學(xué)習(xí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在教學(xué)中都將課本理論知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找一些相關(guān)的實(shí)例或者視頻資料，在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，真正使學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)有所獲。例如，行管111班學(xué)生本學(xué)期即將實(shí)習(xí)，我在講課中就會(huì)重點(diǎn)講授大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識(shí)、技巧；而行管121學(xué)生不愛聽講，態(tài)度又不認(rèn)真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關(guān)的課堂活動(dòng)或者像品牌知識(shí)競(jìng)猜這樣的小游戲；還有《大學(xué)語(yǔ)文》課，每次課都花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，而且課堂上都會(huì)加入一些課外知識(shí)或者一些人生小故事，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅交給學(xué)生理論知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學(xué)生理解抽象的理論知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論的實(shí)際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，也有了學(xué)習(xí)興趣。
3、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期共聽課10次，每次聽課都認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真布置作業(yè)，及時(shí)批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時(shí)間抓緊充電。利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿知識(shí)，學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研新的教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)形式，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，積極改進(jìn)和創(chuàng)新，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學(xué)，塑造人格魅力。
在教學(xué)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，同時(shí)也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生活中的益友，積極幫助學(xué)生解決力所能及的問(wèn)題，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受教師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、科研方面。
科研也是提供教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑，本學(xué)期自己沒有參加學(xué)校的校級(jí)科研課題，8月份在《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
四、教研室工作。
1、做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學(xué)初期、中期和期末教學(xué)檢查。
2、配合學(xué)院申本工作，組織秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
3、定期召開教學(xué)教研會(huì)議，組織老師們討論教學(xué)方法、教學(xué)改革。
4、完成下學(xué)期教材征訂工作。
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作。
五、不足之處和改進(jìn)措施。
回顧一學(xué)期以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學(xué)方法的把握、運(yùn)用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在科研方面時(shí)間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，這方面還需要認(rèn)真鉆研或向其他老師學(xué)習(xí)，尤其是向楊小彥老師學(xué)習(xí)她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學(xué)習(xí)她知識(shí)面廣，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的前沿知識(shí)，了解專業(yè)形勢(shì)，掌握目前社會(huì)中本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),全身心地投入到教學(xué)科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
文化傳播系。
周華2013年12月16日。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇八
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺間一學(xué)期又過(guò)去了。回首本學(xué)期的教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先，我把生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到教學(xué)中去，學(xué)生的興趣上來(lái)了，知識(shí)既容易記住，也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽，男女生之間的競(jìng)賽，住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，注意對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工工作。協(xié)助學(xué)校做好管理工作。
1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少，需要大力輔優(yōu)拔尖。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇九
的工作進(jìn)行一定的創(chuàng)新，堅(jiān)持高效率、高質(zhì)量地完成自己的工作任務(wù)。特制定此工作計(jì)劃：
招新對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入大學(xué)后的第一次考驗(yàn)和鍛煉。它不僅考驗(yàn)?zāi)愕挠職?，還考驗(yàn)?zāi)愕恼Z(yǔ)言表達(dá)能力和靈活應(yīng)變能。無(wú)論選上與否，同學(xué)們都能從中得到這些方面的`鍛煉和提升，為以后的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。
10月17日，校區(qū)學(xué)生組織統(tǒng)一面向全校大一新生進(jìn)行了招新。社聯(lián)秘書部也在三位部長(zhǎng)熊歡、尹洪飛和李丹寧的帶領(lǐng)下進(jìn)行了招新工作，并將于19號(hào)進(jìn)行第一輪的面試工作，力求篩選出5位辦事能力強(qiáng)、對(duì)工作負(fù)責(zé)，尤其擅長(zhǎng)文字處理工作的新成員。
本學(xué)年，秘書部將對(duì)人員工作分配進(jìn)行一定的調(diào)整，由以往的招四位新干事改為招五位干事。其中四人分別協(xié)助社聯(lián)四個(gè)中心的部門主任處理工作，另外一人負(fù)責(zé)協(xié)助秘書部部長(zhǎng)處理部門相關(guān)工作。另外，我們將從最基本的通訊稿、會(huì)議記錄、工作總結(jié)的書寫對(duì)每一位干事進(jìn)行培訓(xùn)，并給予每個(gè)人充足的鍛煉機(jī)會(huì)，逐漸到他們熟悉并掌握社聯(lián)工作計(jì)劃總結(jié)、社聯(lián)檔案整理存檔等工作的處理。并逐步培養(yǎng)他們協(xié)調(diào)社聯(lián)主席團(tuán)部門與社聯(lián)各協(xié)會(huì)工作的能力。
秘書部為社聯(lián)的核心組成部分，主要負(fù)責(zé)各類規(guī)章制度的制定和修改，對(duì)于社聯(lián)的發(fā)展具有重要的導(dǎo)向性作用；負(fù)責(zé)各類會(huì)議的通知，即上傳下達(dá)；協(xié)助各類會(huì)議的開展并做好會(huì)議記錄；收集整理社團(tuán)活動(dòng)開展情況，負(fù)責(zé)整理書寫重要活動(dòng)通訊稿，并與通訊社保持聯(lián)系；負(fù)責(zé)社聯(lián)及社團(tuán)文件檔案的整理工作，管理社聯(lián)各部的人事檔案，對(duì)檔案的變動(dòng)進(jìn)行及時(shí)更正，以便于社聯(lián)的管理和協(xié)調(diào)；而且還要負(fù)責(zé)制定社聯(lián)學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)社聯(lián)工作，這對(duì)于社聯(lián)的發(fā)展和壯大起著重要作用。秘書部日常工作的處理關(guān)乎社聯(lián)基本工作的開展，所以我們希望能高效、高質(zhì)量地完成秘書部的工作，促進(jìn)社聯(lián)更好地發(fā)展。
收集整理通訊稿是秘書部主要任務(wù)之一。為了滿足校區(qū)加大文化建設(shè)的要求以及社聯(lián)發(fā)展的需求，每個(gè)學(xué)生組織都有一個(gè)特聘通訊員。社聯(lián)作為一個(gè)龐大的學(xué)生組織，除了社聯(lián)的特聘通訊員，還在每個(gè)協(xié)會(huì)分設(shè)一個(gè)特聘通訊員。協(xié)會(huì)特聘通訊員的存在使主席團(tuán)更加了解協(xié)會(huì)的活動(dòng)及發(fā)展情況，使一些重大的活動(dòng)能夠進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道和宣傳。秘書部主要負(fù)責(zé)整個(gè)社聯(lián)的通訊稿的收集整理工作。秘書部與各協(xié)會(huì)通訊員保持密切的聯(lián)系，協(xié)會(huì)的通訊員每周都向秘書部上交協(xié)會(huì)一周活動(dòng)工作的通訊稿，秘書部負(fù)責(zé)整理存檔和找出重要活動(dòng)并及時(shí)整理報(bào)道。這項(xiàng)工作由秘書部的成員分工合作完成，這樣也可以增強(qiáng)秘書部成員間的合作意識(shí)和凝聚力。
秘書部的一項(xiàng)很重要的職能就是做會(huì)議記錄。社聯(lián)每周列會(huì)、社聯(lián)日常工作會(huì)議、社聯(lián)重要活動(dòng)組織安排會(huì)議等的記錄工作均由秘書部負(fù)責(zé)。
秘書部是一個(gè)文職部門，一些檔案的整理存檔、計(jì)劃總結(jié)的整理書寫，都要求有很強(qiáng)的資料收集、整理、歸納的能力。社聯(lián)每周、每月、每學(xué)年的工作材料的整理均由秘書部來(lái)完成，并且有一部分工作總結(jié)是需要我們自己來(lái)寫的，這也對(duì)秘書部成員的寫作能力增加了一定的挑戰(zhàn)性。
注冊(cè)定在了下學(xué)期，所以秘書部本學(xué)期的工作也就主要側(cè)重于其他幾個(gè)方面。
社聯(lián)每年都會(huì)舉辦許多大型的活動(dòng)，招新過(guò)后我們便迎來(lái)了社聯(lián)迎新晚會(huì)的舉辦，秘書部的主要工作便是協(xié)助其他部門處理好晚會(huì)從策劃到結(jié)束的各個(gè)方面的工作，比如活動(dòng)場(chǎng)地的安排、會(huì)場(chǎng)的布置、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的通知、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的出席情況登記等，均由秘書部與其他部門協(xié)調(diào)完成?；顒?dòng)總結(jié)也由秘書部來(lái)完成。
在迎新晚會(huì)結(jié)束后，社聯(lián)其他活動(dòng)也將如期開展，比如科技文化街、社團(tuán)巡禮節(jié)、社聯(lián)星級(jí)評(píng)定等。在活動(dòng)前期，秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、動(dòng)員各個(gè)部門及協(xié)會(huì)，并將命令等通知到位，促進(jìn)活動(dòng)的如期舉辦；活動(dòng)中期，秘書部則負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，確?；顒?dòng)順利開展；活動(dòng)后期，秘書部則進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)工作，寫好活動(dòng)的通訊稿、總結(jié)，及時(shí)將重要的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并將活動(dòng)材料進(jìn)行整理歸檔。
我們希望秘書部每個(gè)成員都能認(rèn)真對(duì)待自身的不足，努力完善自己。在本學(xué)年的工作中，拿出自己全新的精神風(fēng)貌，全心全意，腳踏實(shí)地，為社聯(lián)的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十
本學(xué)期我主要擔(dān)任二年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作及二年級(jí)一班班主任工作。這一學(xué)期我繼續(xù)貫徹系課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，采取了有效的措施，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來(lái)”，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接。觀看優(yōu)秀課例，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；事先準(zhǔn)備好小黑板、課件等，注重營(yíng)造課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)堂解決。
2、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在教學(xué)上積極征求其它教師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)，克服自己的不足。
布置作業(yè)做到精練，有針對(duì)性，有層次性，為了做到這一點(diǎn)，我常常收集資料，并進(jìn)行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時(shí)批改作業(yè)及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
我所教的這個(gè)班，上課時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)完成不及時(shí)，這樣就影響了成績(jī)的提高，對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣，小組比賽，互幫互助，使一些后進(jìn)生的成績(jī)得到了提高。
對(duì)后進(jìn)生我分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂于思考。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)成為個(gè)性化教育的有力支持。
七、靈活批改作業(yè)。作業(yè)進(jìn)行“二次批改”。布置作業(yè)做到精讀精練。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。點(diǎn)出錯(cuò)題、錯(cuò)處但不能打“×”，而是讓學(xué)生自己分析查找錯(cuò)誤，再進(jìn)行第二次批改，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體講評(píng)的方式及時(shí)補(bǔ)救。我發(fā)現(xiàn)這方法很有效，學(xué)生可以及時(shí)修正學(xué)習(xí)上的缺口，教師也可以具體根據(jù)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往的要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，努力做得更好。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十一
在本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀材料，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，在教師例會(huì)上學(xué)習(xí)許多書籍或報(bào)刊雜志上有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就我的工作進(jìn)行總結(jié)：
在教學(xué)工作中，我積極鉆研工藝，研究工藝的教法，認(rèn)真好備課、上好課、聽課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
充分利用班會(huì),做好思想工作。通過(guò)主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。
在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想工作。
2、要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。
3、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。
作為教師特別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我通過(guò)電話與家長(zhǎng)溝通，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)，便于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和溝通。
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí)，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，（站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題、理解學(xué)生的想法）；怎么讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。（以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生看到自己的成績(jī)）；怎么讓班級(jí)民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)（培養(yǎng)好班干部）；怎么經(jīng)過(guò)鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。（抓好值日班長(zhǎng)制度）。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在教學(xué)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十二
20xx年秋季學(xué)期過(guò)去了，我從來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí)到期末收獲很多。我接任了汽修專業(yè)的汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、還有電控發(fā)動(dòng)機(jī)。對(duì)于剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的我，是一種挑戰(zhàn)。我在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，形成自己的教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。
通過(guò)學(xué)生熟悉的、貼近現(xiàn)實(shí)工作和情境，幫助學(xué)生理解和體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽車知識(shí)，使生活經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)專業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，豐富和拓展所學(xué)知識(shí)，感受專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的本課程活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用意識(shí)。
以“學(xué)生喜歡學(xué)”為宗旨，注重突出趣味性。教學(xué)時(shí)無(wú)論是教師語(yǔ)言的運(yùn)用、教學(xué)方法的選擇、直觀試驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)用、教學(xué)的組織等方面，都力求做到符合學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和欣賞水平，增加學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件有意思的事，從而愿意學(xué)習(xí)。
通過(guò)開放性的、激勵(lì)性的活動(dòng)指導(dǎo)，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W(xué)生實(shí)訓(xùn)室中多動(dòng)手的認(rèn)知活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)的反思和交流。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)關(guān)注的不只是學(xué)生獲得知識(shí)與技能的結(jié)果，而是學(xué)生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實(shí)踐等過(guò)程后所得到的體驗(yàn)、嘗試和機(jī)會(huì)。
教學(xué)中努力開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作交流的空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主探究和個(gè)性化學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一些開放性的問(wèn)題，使每個(gè)學(xué)生都能對(duì)其中的一些問(wèn)題有自己的想法，從而獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好本課程的自信心。
針對(duì)學(xué)困生做到課上耐心指導(dǎo)，課下耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好本課程的自信心。通過(guò)以上教學(xué)方法取得一定的成績(jī)，但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，為了迎接國(guó)檢，各項(xiàng)工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多，得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導(dǎo)，使得班級(jí)管理井井有條，主要表現(xiàn)在：
1、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國(guó)檢期間，我每天利用放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間，檢查班級(jí)衛(wèi)生，打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時(shí)間以后，全班學(xué)生都能夠主動(dòng)地投入到班級(jí)衛(wèi)生保持的行列中來(lái)，使得班級(jí)衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。使得班級(jí)管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校的安排，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了有效的溝通。平時(shí)也經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)單個(gè)聯(lián)系，有效解決了一些問(wèn)題學(xué)生的心理問(wèn)題，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)了課間管理、路隊(duì)護(hù)送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的絕對(duì)安全。
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。
另外，我積極參加教育研究工作，主動(dòng)承擔(dān)觀摩課，研究課件制作方法，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)的`科技作品在xx市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
因?yàn)榧t星校報(bào)美編小岳老師培訓(xùn)，因此本期我不但擔(dān)任紅星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯，同時(shí)兼任美編。在報(bào)紙的編排工作中，我大量查閱資料，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末、假期時(shí)間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報(bào)按時(shí)、高質(zhì)量與讀者見面。
我深深地知道，作為教師，不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，還要有良好的個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”，還要“德高為范”。因此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。
此外，我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量擠出時(shí)間閱讀教育書籍，不斷給自己充電，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育。
在這一學(xué)期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不足，學(xué)生的考試成績(jī)還是不夠理想，自身能力還有待加強(qiáng)等等。但我相信只要我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十四
重要充足的一學(xué)年就這樣的曩昔了，回首一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
本學(xué)年我擔(dān)負(fù)九年級(jí)十個(gè)班的徳育工作，深感責(zé)任重大，絲絕不敢放松本身。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校并校以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期生源來(lái)自農(nóng)村子住宿學(xué)生多，,必要治理的事也對(duì)照多,然則顛末一個(gè)學(xué)年度師生的配合盡力，我與學(xué)生的關(guān)系處置懲罰得對(duì)照好，進(jìn)步了學(xué)生遵守規(guī)律的興趣、取得了較好的后果?？梢哉f(shuō)完滿地完成了德育任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
作為一名教師，我能注意本身的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各類學(xué)習(xí)和會(huì)議，并常常注意翻閱報(bào)紙和雜志，盡力控制最新的德育動(dòng)態(tài)和教導(dǎo)信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)劑本身的偏向，使本身能隨時(shí)跟上時(shí)代的成長(zhǎng)，合乎素質(zhì)教導(dǎo)的要求。
嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié)，時(shí)刻注意建立優(yōu)越的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越向老教師觀齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的德育新型人才。
我目的明確，態(tài)度正直，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進(jìn)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十五
從“新大學(xué)生”到“新青年教師”，這一路走來(lái)，心里有太多太多想說(shuō)的話。為領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助而感恩，為自己的成熟進(jìn)步而高興，為將來(lái)更好的發(fā)展而期盼。今年的教育。
教學(xué)。
工作我想從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各種培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、身為七年。
一、二班英語(yǔ)教師。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
組甚至其他年組的老師請(qǐng)教，在反思中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷反思。
2、認(rèn)真鉆研教材。對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布臵好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 二、身為七年二班班主任。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任生涯第二個(gè)年頭，本學(xué)期班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。
班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
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個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十六
這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如前幾學(xué)期了，雖然也考過(guò)第一名，但總結(jié)起來(lái)，卻是那么差。
半期考試，我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分，班上只有四個(gè)同學(xué)及格。我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)可以了，畢竟我的歲數(shù)還有點(diǎn)小嘛。語(yǔ)文考得還可以，八十幾分。但是，我的語(yǔ)文成績(jī)也不如前幾學(xué)期。
期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學(xué)八十幾，語(yǔ)文七十幾。我知道我今年退步了，主要是因?yàn)槲矣序湴了枷?，學(xué)習(xí)不努力，沒有以前勤奮。所以，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經(jīng)考過(guò)的九十幾分的成績(jī)找回來(lái)。
今后，我再也不會(huì)像這學(xué)期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、不多寫、練、看。在新的一學(xué)期里，我一定要改正這些缺點(diǎn)。如果我今年考好了，一定能得到媽媽的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了我的錯(cuò)，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經(jīng)?？措娨暤膲拿?。我相信，今年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有明顯提高。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十七
大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說(shuō)“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的`品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。
時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
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個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十八
本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個(gè)月至35個(gè)月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。
通過(guò)家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問(wèn)題是：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有集體意識(shí)。在親子活動(dòng)中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動(dòng)，對(duì)老師有親切感，能較快地投入到游戲活動(dòng)中，在乎老師及家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
一、健康：
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
(3)愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
(4)能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。
二、語(yǔ)言：
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
(2)學(xué)習(xí)普通話，樂意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。
(3)喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
三、社會(huì)：
(1)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
(2)能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)姓名。
(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
四、科學(xué)：
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
(3)愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。
五、藝術(shù)：
(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。
(3)樂意聽音樂。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。
二、重視個(gè)體差異，因材施教。使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。
三、做好家園聯(lián)系工作。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
四、配合我園做好示范性幼兒園的評(píng)比驗(yàn)收工作。
在學(xué)期初的家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問(wèn)題：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有一點(diǎn)集體意識(shí);幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會(huì)緊張。個(gè)別幼兒還有一定的攻擊性行為。
從學(xué)期初的親子活動(dòng)中我們觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，多數(shù)幼兒愿意參加游戲活動(dòng)，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到游戲活動(dòng)中。個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。另外，個(gè)別孩子還不太適應(yīng)托班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。
一、生活習(xí)慣方面：多數(shù)孩子自理能力有了顯著提高，學(xué)會(huì)了自己洗手，學(xué)會(huì)了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。午睡時(shí)多數(shù)孩子能獨(dú)立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時(shí)知道請(qǐng)老師幫助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別幼兒不愿意接受健康檢查。
二、與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生，能適應(yīng)集體生活，愿意和同伴一起活動(dòng)。但部分幼兒自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，自制力較差長(zhǎng)與同伴發(fā)生糾紛。
三、學(xué)習(xí)方面：愿意參加集體活動(dòng)，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。對(duì)身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木;部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣褲較為困難。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇一
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有一點(diǎn)思考，也有一點(diǎn)遺憾。下面我就具體匯報(bào)。
我思想積極要求上進(jìn)，聽從組織的安排。完成上級(jí)交辦的任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事，和睦相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，拍攝了一個(gè)電視短片。雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時(shí)的研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關(guān)系，加上硬件的因素，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。在今后的工作中，我將對(duì)這些不足加以補(bǔ)足，在下次的活動(dòng)中爭(zhēng)取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課，教好學(xué)生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí)，能夠掌握學(xué)到的知識(shí)。我每一堂課抓起，把知識(shí)點(diǎn)分解開來(lái)講解、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、讓學(xué)生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學(xué)生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問(wèn)題：比如，學(xué)生之間的差異很大，如何讓他們都能學(xué)好電腦，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我讓同組較好的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫助，兩人都有提高，效果不錯(cuò)。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平，多寫反思，爭(zhēng)取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來(lái)年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭(zhēng)有新的進(jìn)步。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇二
2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期。
曾以為自己已經(jīng)過(guò)了感動(dòng)的年齡，不會(huì)再像情竇初開時(shí)看見凋零的落葉而感傷，為了一部經(jīng)典愛情電影或一本煽情小說(shuō)而流淚，也不會(huì)再像學(xué)生時(shí)代一樣見到深邃的大海而歡呼，聽一句贊美而激動(dòng)。但這一年我卻落淚了，又一個(gè)一年就這樣靜悄悄的結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期，我的內(nèi)心頗似一瓶調(diào)味料酸甜苦辣盡在其中。
教學(xué)中讓我成長(zhǎng)了許多。本學(xué)期參加了一次競(jìng)賽課，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致的導(dǎo)課，反復(fù)的耐心的聽課指導(dǎo)。有時(shí)為了指導(dǎo)我，蘭主任連中午飯都沒吃上。讓我感激不盡。感激學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與幫助，感恩同事們一路的結(jié)伴而行。同組的姐妹工作上認(rèn)真細(xì)致、考慮的比我要全面。生活中對(duì)我無(wú)微不至的照顧，生病時(shí)無(wú)論多晚都陪在我身邊，那時(shí)沖擊著我的一句話：“有你們真好！”這一年最讓我感動(dòng)的是我在孩子們心中的形象。前幾日由于某些事情不得不照顧2周歲大的侄子，每天有他在身邊看似很忙碌，其實(shí)過(guò)得很踏實(shí)。有時(shí)著急向我要某樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)脫口而出：“媽媽……”這讓我聯(lián)想到平日里與我朝夕相處的那些孩子：當(dāng)孩子有事急著想?yún)R報(bào)時(shí)，他往往會(huì)喊出：“媽媽，………”發(fā)現(xiàn)自己喊錯(cuò)時(shí)，又急忙用小手捂住嘴巴；而后又改為老師。
有時(shí)和家長(zhǎng)打電話溝通時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)反映。孩子在家時(shí)有很不聽他們的話，有時(shí)甚至?xí)f(shuō)：“你又不是老師，憑什么聽你的！老師才是媽媽！我就聽老師的話。”
被通知停課的那天，最后一節(jié)課在不停的留作業(yè)，布臵任務(wù)。放學(xué)出去送學(xué)生，到了校門口，小班長(zhǎng)總在問(wèn)我哪一天上學(xué)，當(dāng)時(shí)我還不厭其煩的說(shuō)下周一，可是當(dāng)我最后抬頭看她一眼時(shí)，她的小眼眶里已經(jīng)浸滿了淚水。眉頭緊皺，聲音已經(jīng)發(fā)顫了。那時(shí)自己并沒有那么多的感觸，甚至還在疑問(wèn)這個(gè)小孩怎么回事？但是自從侄子的一聲“媽媽”，讓我才感受到孩子視我為母親。
默然回首這一學(xué)期我很忙碌也很充實(shí)，忙碌與充實(shí)的過(guò)程中難免會(huì)有些不盡人意的地方。
一、組長(zhǎng)的作用沒有發(fā)揮好。
1、做事沒有效率，拖拉、懶散、有些工作落在了組員的后面。不積極主動(dòng)的完成工作。
2、作為組長(zhǎng)考慮的不夠周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起來(lái)收，沒有做到提前計(jì)劃，提前分配任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)上交。
1、對(duì)待學(xué)生不夠嚴(yán)格，班級(jí)的特長(zhǎng)是“硬筆書法”。但是對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生他們的書寫質(zhì)量要求的還不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致兩極分化的現(xiàn)象特別的嚴(yán)重。后三分之一的學(xué)生書寫極差，筆畫不規(guī)范，占格不準(zhǔn)確，字的間架結(jié)構(gòu)掌握的不合理。同時(shí)在放端午節(jié)假期間，因?yàn)榻處煹牟粐?yán)格要求導(dǎo)致有一名學(xué)生得手足口病。
2、班級(jí)管理還要講究方法。對(duì)待班級(jí)里經(jīng)常不寫作業(yè)的學(xué)生，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，并耐心的勸導(dǎo)。
3、班級(jí)的衛(wèi)生有待于加強(qiáng)。班級(jí)里打掃的學(xué)生很慢，學(xué)生不太會(huì)打掃，老師要指導(dǎo)學(xué)生如何快速的打掃。
4、每一樣工作都要認(rèn)真對(duì)待，盡自己的最大努力將它完成好。寫到這里，我忽然覺得，感動(dòng)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，也不會(huì)隨著工作的壓力而漠然，它是掛在心之天空的一抹彩虹，是一種自然情感的流露，是一種無(wú)聲的教育，更是一種向上的鞭策，正是這些來(lái)自心靈的感動(dòng)，才讓我們倍覺人生的溫馨和美好。這一年我已走過(guò)，相信未來(lái)的路有你們的陪伴會(huì)更好！
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇三
朔風(fēng)凜冽、歲暮天寒，不知不覺20xx年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過(guò)的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、形成了自己的教育理念，本學(xué)期圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足、吸取教訓(xùn)，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在教學(xué)中做到為人師表，以身作則，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
（一）認(rèn)真教學(xué)，育人為本
本學(xué)期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個(gè)班的《大學(xué)語(yǔ)文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學(xué)過(guò)程自然是輕車熟路，而《大學(xué)語(yǔ)文》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課程，所以在教學(xué)過(guò)程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，每一步都認(rèn)真完成，為了上好課，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種知識(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體有以下幾點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準(zhǔn)備工作，熟悉教學(xué)內(nèi)容，并參閱各種教學(xué)資料，制作教學(xué)課件和教學(xué)視頻資料，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，課前設(shè)計(jì)相關(guān)案例或者話題，引導(dǎo)學(xué)生。
2、精心組織課堂教學(xué)。五年制學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，又不愛學(xué)習(xí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在教學(xué)中都將課本理論知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找一些相關(guān)的實(shí)例或者視頻資料，在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，真正使學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)有所獲。例如，行管111班學(xué)生本學(xué)期即將實(shí)習(xí)，我在講課中就會(huì)重點(diǎn)講授大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識(shí)、技巧；而行管121學(xué)生不愛聽講，態(tài)度又不認(rèn)真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關(guān)的課堂活動(dòng)或者像品牌知識(shí)競(jìng)猜這樣的小游戲；還有《大學(xué)語(yǔ)文》課，每次課都花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，而且課堂上都會(huì)加入一些課外知識(shí)或者一些人生小故事，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅交給學(xué)生理論知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學(xué)生理解抽象的理論知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論的實(shí)際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，也有了學(xué)習(xí)興趣。
3、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期共聽課10次，每次聽課都認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真布置作業(yè)，及時(shí)批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時(shí)間抓緊充電。利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿知識(shí)，學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研新的教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)形式，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，積極改進(jìn)和創(chuàng)新，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學(xué)，塑造人格魅力
在教學(xué)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，同時(shí)也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生活中的益友，積極幫助學(xué)生解決力所能及的問(wèn)題，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受教師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
科研也是提供教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑，本學(xué)期自己沒有參加學(xué)校的校級(jí)科研課題，8月份在《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
1、做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學(xué)初期、中期和期末教學(xué)檢查。
2、配合學(xué)院申本工作，組織秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
3、定期召開教學(xué)教研會(huì)議，組織老師們討論教學(xué)方法、教學(xué)改革。
4、完成下學(xué)期教材征訂工作
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作五、不足之處和改進(jìn)措施
回顧一學(xué)期以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學(xué)方法的把握、運(yùn)用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在科研方面時(shí)間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，這方面還需要認(rèn)真鉆研或向其他老師學(xué)習(xí)，尤其是向楊小彥老師學(xué)習(xí)她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學(xué)習(xí)她知識(shí)面廣，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的前沿知識(shí)，了解專業(yè)形勢(shì)，掌握目前社會(huì)中本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),全身心地投入到教學(xué)科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇四
科任組——李娜假期來(lái)學(xué)校面試時(shí)的新鮮激動(dòng)還不曾散盡，已經(jīng)來(lái)上班一個(gè)學(xué)期了。雖然從事英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)8個(gè)年頭了，但對(duì)這份工作的熱愛之情卻不曾減少。甚至隨著教齡的遞增更多的認(rèn)識(shí)到這份工作的意義和美好。這學(xué)期，在教學(xué)方面我比較得心應(yīng)手。在其他方面也得到了鍛煉。非常感謝這學(xué)期努力工作的自己。
教學(xué)方面，我擔(dān)任了二年級(jí)9個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。不得不說(shuō)，很喜歡三校的孩子。很有禮貌很陽(yáng)光，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常不錯(cuò)，這使得我?guī)饋?lái)很順利。很快就和學(xué)生們?nèi)谌胍黄穑瑤е麄凅w驗(yàn)這學(xué)期的英語(yǔ)課堂，感覺得到，學(xué)生們也很喜歡英語(yǔ)課，喜歡老師。我在課堂上盡可能的和孩子說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，用兒歌，用動(dòng)作來(lái)整理課堂。用分組競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)體制來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集體意識(shí)?？梢哉f(shuō)，在我的課堂上孩子們是很忙的。忙著搶答，忙著游戲，忙著參與。課堂上我采用了大量的tpr教學(xué)法來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)大量的英語(yǔ)指令讓學(xué)生聽后做，做中說(shuō)，說(shuō)中做，調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果。同時(shí)，在tpr中加入了大量簡(jiǎn)單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知，提高了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
和學(xué)生們一樣，我也很享受這份感覺?？吹胶⒆觽兿矚g課堂并樂意碰到我之后用初學(xué)的英語(yǔ)和我對(duì)話，足矣。稍有遺憾的是，每個(gè)班都有個(gè)別學(xué)生雖然喜歡英語(yǔ)，但這種喜歡得不得家人的重視，偶爾課堂上不帶英語(yǔ)書，字母書寫比較薄弱，不能分清楚四線三格。
非常感謝二年級(jí)1-9班的的班主任老師，非常配合我的教學(xué)。堅(jiān)持每周二，周四組織學(xué)生們英語(yǔ)早讀。還有在教育個(gè)別特殊學(xué)生給我的建議和配合。
技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，把外語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)揮到極致,真正的做到從工具到文化的新境界,注重學(xué)生交際能力的培養(yǎng),使其將英語(yǔ)的聽說(shuō)能力發(fā)展到“第二母語(yǔ)”的水平。
三校是一個(gè)讓我有前進(jìn)欲望的集體，是個(gè)重點(diǎn)學(xué)校。每個(gè)老師都很熱愛自己的工作。老師們的教學(xué)水平都站在前沿。學(xué)校組織的eepo有效教學(xué)，還有大學(xué)區(qū)的各科賽課很多。這都是在別的學(xué)校無(wú)法實(shí)現(xiàn)的機(jī)遇，讓我受益匪淺。
在三校這才一個(gè)學(xué)期，以后的工作還有很多。在工作中我一定認(rèn)真做事，精益鉆研，和同事友好相處。做一個(gè)無(wú)愧于心，不斷前進(jìn)的老師！歡迎領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)！
2014年1月8日。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇五
在過(guò)去的一學(xué)期中，面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為一名教師我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的成績(jī)。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。
教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。在教學(xué)過(guò)程中，我比較注重以下幾點(diǎn)：
主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的知識(shí)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。
對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”！
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇六
我能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天是早來(lái)晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。
為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的`探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
知識(shí)在于日積月累，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段，積累好詞佳句的活動(dòng)，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇七
朔風(fēng)凜冽、歲暮天寒，不知不覺2013年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過(guò)的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、形成了自己的教育理念，本學(xué)期圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足、吸取教訓(xùn)，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、師德方面。
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在教學(xué)中做到為人師表，以身作則，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面。
（一）認(rèn)真教學(xué)，育人為本。
本學(xué)期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個(gè)班的《大學(xué)語(yǔ)文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學(xué)過(guò)程自然是輕車熟路，而《大學(xué)語(yǔ)文》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課程，所以在教學(xué)過(guò)程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，每一步都認(rèn)真完成，為了上好課，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種知識(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體有以下幾點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準(zhǔn)備工作，熟悉教學(xué)內(nèi)容，并參閱各種教學(xué)資料，制作教學(xué)課件和教學(xué)視頻資料，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，課前設(shè)計(jì)相關(guān)案例或者話題，引導(dǎo)學(xué)生。
2、精心組織課堂教學(xué)。五年制學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，又不愛學(xué)習(xí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在教學(xué)中都將課本理論知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找一些相關(guān)的實(shí)例或者視頻資料，在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，真正使學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)有所獲。例如，行管111班學(xué)生本學(xué)期即將實(shí)習(xí)，我在講課中就會(huì)重點(diǎn)講授大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識(shí)、技巧；而行管121學(xué)生不愛聽講，態(tài)度又不認(rèn)真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關(guān)的課堂活動(dòng)或者像品牌知識(shí)競(jìng)猜這樣的小游戲；還有《大學(xué)語(yǔ)文》課，每次課都花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，而且課堂上都會(huì)加入一些課外知識(shí)或者一些人生小故事，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅交給學(xué)生理論知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學(xué)生理解抽象的理論知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論的實(shí)際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，也有了學(xué)習(xí)興趣。
3、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期共聽課10次，每次聽課都認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真布置作業(yè)，及時(shí)批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時(shí)間抓緊充電。利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿知識(shí)，學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研新的教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)形式，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，積極改進(jìn)和創(chuàng)新，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學(xué)，塑造人格魅力。
在教學(xué)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，同時(shí)也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生活中的益友，積極幫助學(xué)生解決力所能及的問(wèn)題，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受教師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、科研方面。
科研也是提供教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑，本學(xué)期自己沒有參加學(xué)校的校級(jí)科研課題，8月份在《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
四、教研室工作。
1、做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學(xué)初期、中期和期末教學(xué)檢查。
2、配合學(xué)院申本工作，組織秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
3、定期召開教學(xué)教研會(huì)議，組織老師們討論教學(xué)方法、教學(xué)改革。
4、完成下學(xué)期教材征訂工作。
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作。
五、不足之處和改進(jìn)措施。
回顧一學(xué)期以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學(xué)方法的把握、運(yùn)用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在科研方面時(shí)間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，這方面還需要認(rèn)真鉆研或向其他老師學(xué)習(xí)，尤其是向楊小彥老師學(xué)習(xí)她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學(xué)習(xí)她知識(shí)面廣，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的前沿知識(shí)，了解專業(yè)形勢(shì)，掌握目前社會(huì)中本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),全身心地投入到教學(xué)科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
文化傳播系。
周華2013年12月16日。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇八
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺間一學(xué)期又過(guò)去了。回首本學(xué)期的教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先，我把生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到教學(xué)中去，學(xué)生的興趣上來(lái)了，知識(shí)既容易記住，也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽，男女生之間的競(jìng)賽，住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，注意對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工工作。協(xié)助學(xué)校做好管理工作。
1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少，需要大力輔優(yōu)拔尖。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇九
的工作進(jìn)行一定的創(chuàng)新，堅(jiān)持高效率、高質(zhì)量地完成自己的工作任務(wù)。特制定此工作計(jì)劃：
招新對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入大學(xué)后的第一次考驗(yàn)和鍛煉。它不僅考驗(yàn)?zāi)愕挠職?，還考驗(yàn)?zāi)愕恼Z(yǔ)言表達(dá)能力和靈活應(yīng)變能。無(wú)論選上與否，同學(xué)們都能從中得到這些方面的`鍛煉和提升，為以后的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。
10月17日，校區(qū)學(xué)生組織統(tǒng)一面向全校大一新生進(jìn)行了招新。社聯(lián)秘書部也在三位部長(zhǎng)熊歡、尹洪飛和李丹寧的帶領(lǐng)下進(jìn)行了招新工作，并將于19號(hào)進(jìn)行第一輪的面試工作，力求篩選出5位辦事能力強(qiáng)、對(duì)工作負(fù)責(zé)，尤其擅長(zhǎng)文字處理工作的新成員。
本學(xué)年，秘書部將對(duì)人員工作分配進(jìn)行一定的調(diào)整，由以往的招四位新干事改為招五位干事。其中四人分別協(xié)助社聯(lián)四個(gè)中心的部門主任處理工作，另外一人負(fù)責(zé)協(xié)助秘書部部長(zhǎng)處理部門相關(guān)工作。另外，我們將從最基本的通訊稿、會(huì)議記錄、工作總結(jié)的書寫對(duì)每一位干事進(jìn)行培訓(xùn)，并給予每個(gè)人充足的鍛煉機(jī)會(huì)，逐漸到他們熟悉并掌握社聯(lián)工作計(jì)劃總結(jié)、社聯(lián)檔案整理存檔等工作的處理。并逐步培養(yǎng)他們協(xié)調(diào)社聯(lián)主席團(tuán)部門與社聯(lián)各協(xié)會(huì)工作的能力。
秘書部為社聯(lián)的核心組成部分，主要負(fù)責(zé)各類規(guī)章制度的制定和修改，對(duì)于社聯(lián)的發(fā)展具有重要的導(dǎo)向性作用；負(fù)責(zé)各類會(huì)議的通知，即上傳下達(dá)；協(xié)助各類會(huì)議的開展并做好會(huì)議記錄；收集整理社團(tuán)活動(dòng)開展情況，負(fù)責(zé)整理書寫重要活動(dòng)通訊稿，并與通訊社保持聯(lián)系；負(fù)責(zé)社聯(lián)及社團(tuán)文件檔案的整理工作，管理社聯(lián)各部的人事檔案，對(duì)檔案的變動(dòng)進(jìn)行及時(shí)更正，以便于社聯(lián)的管理和協(xié)調(diào)；而且還要負(fù)責(zé)制定社聯(lián)學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)社聯(lián)工作，這對(duì)于社聯(lián)的發(fā)展和壯大起著重要作用。秘書部日常工作的處理關(guān)乎社聯(lián)基本工作的開展，所以我們希望能高效、高質(zhì)量地完成秘書部的工作，促進(jìn)社聯(lián)更好地發(fā)展。
收集整理通訊稿是秘書部主要任務(wù)之一。為了滿足校區(qū)加大文化建設(shè)的要求以及社聯(lián)發(fā)展的需求，每個(gè)學(xué)生組織都有一個(gè)特聘通訊員。社聯(lián)作為一個(gè)龐大的學(xué)生組織，除了社聯(lián)的特聘通訊員，還在每個(gè)協(xié)會(huì)分設(shè)一個(gè)特聘通訊員。協(xié)會(huì)特聘通訊員的存在使主席團(tuán)更加了解協(xié)會(huì)的活動(dòng)及發(fā)展情況，使一些重大的活動(dòng)能夠進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道和宣傳。秘書部主要負(fù)責(zé)整個(gè)社聯(lián)的通訊稿的收集整理工作。秘書部與各協(xié)會(huì)通訊員保持密切的聯(lián)系，協(xié)會(huì)的通訊員每周都向秘書部上交協(xié)會(huì)一周活動(dòng)工作的通訊稿，秘書部負(fù)責(zé)整理存檔和找出重要活動(dòng)并及時(shí)整理報(bào)道。這項(xiàng)工作由秘書部的成員分工合作完成，這樣也可以增強(qiáng)秘書部成員間的合作意識(shí)和凝聚力。
秘書部的一項(xiàng)很重要的職能就是做會(huì)議記錄。社聯(lián)每周列會(huì)、社聯(lián)日常工作會(huì)議、社聯(lián)重要活動(dòng)組織安排會(huì)議等的記錄工作均由秘書部負(fù)責(zé)。
秘書部是一個(gè)文職部門，一些檔案的整理存檔、計(jì)劃總結(jié)的整理書寫，都要求有很強(qiáng)的資料收集、整理、歸納的能力。社聯(lián)每周、每月、每學(xué)年的工作材料的整理均由秘書部來(lái)完成，并且有一部分工作總結(jié)是需要我們自己來(lái)寫的，這也對(duì)秘書部成員的寫作能力增加了一定的挑戰(zhàn)性。
注冊(cè)定在了下學(xué)期，所以秘書部本學(xué)期的工作也就主要側(cè)重于其他幾個(gè)方面。
社聯(lián)每年都會(huì)舉辦許多大型的活動(dòng)，招新過(guò)后我們便迎來(lái)了社聯(lián)迎新晚會(huì)的舉辦，秘書部的主要工作便是協(xié)助其他部門處理好晚會(huì)從策劃到結(jié)束的各個(gè)方面的工作，比如活動(dòng)場(chǎng)地的安排、會(huì)場(chǎng)的布置、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的通知、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的出席情況登記等，均由秘書部與其他部門協(xié)調(diào)完成?；顒?dòng)總結(jié)也由秘書部來(lái)完成。
在迎新晚會(huì)結(jié)束后，社聯(lián)其他活動(dòng)也將如期開展，比如科技文化街、社團(tuán)巡禮節(jié)、社聯(lián)星級(jí)評(píng)定等。在活動(dòng)前期，秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、動(dòng)員各個(gè)部門及協(xié)會(huì)，并將命令等通知到位，促進(jìn)活動(dòng)的如期舉辦；活動(dòng)中期，秘書部則負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，確?；顒?dòng)順利開展；活動(dòng)后期，秘書部則進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)工作，寫好活動(dòng)的通訊稿、總結(jié)，及時(shí)將重要的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并將活動(dòng)材料進(jìn)行整理歸檔。
我們希望秘書部每個(gè)成員都能認(rèn)真對(duì)待自身的不足，努力完善自己。在本學(xué)年的工作中，拿出自己全新的精神風(fēng)貌，全心全意，腳踏實(shí)地，為社聯(lián)的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十
本學(xué)期我主要擔(dān)任二年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作及二年級(jí)一班班主任工作。這一學(xué)期我繼續(xù)貫徹系課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，采取了有效的措施，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來(lái)”，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接。觀看優(yōu)秀課例，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；事先準(zhǔn)備好小黑板、課件等，注重營(yíng)造課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)堂解決。
2、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在教學(xué)上積極征求其它教師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)，克服自己的不足。
布置作業(yè)做到精練，有針對(duì)性，有層次性，為了做到這一點(diǎn)，我常常收集資料，并進(jìn)行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時(shí)批改作業(yè)及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
我所教的這個(gè)班，上課時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)完成不及時(shí)，這樣就影響了成績(jī)的提高，對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣，小組比賽，互幫互助，使一些后進(jìn)生的成績(jī)得到了提高。
對(duì)后進(jìn)生我分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂于思考。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)成為個(gè)性化教育的有力支持。
七、靈活批改作業(yè)。作業(yè)進(jìn)行“二次批改”。布置作業(yè)做到精讀精練。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。點(diǎn)出錯(cuò)題、錯(cuò)處但不能打“×”，而是讓學(xué)生自己分析查找錯(cuò)誤，再進(jìn)行第二次批改，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體講評(píng)的方式及時(shí)補(bǔ)救。我發(fā)現(xiàn)這方法很有效，學(xué)生可以及時(shí)修正學(xué)習(xí)上的缺口，教師也可以具體根據(jù)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往的要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，努力做得更好。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十一
在本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀材料，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，在教師例會(huì)上學(xué)習(xí)許多書籍或報(bào)刊雜志上有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就我的工作進(jìn)行總結(jié)：
在教學(xué)工作中，我積極鉆研工藝，研究工藝的教法，認(rèn)真好備課、上好課、聽課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
充分利用班會(huì),做好思想工作。通過(guò)主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。
在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想工作。
2、要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。
3、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。
作為教師特別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我通過(guò)電話與家長(zhǎng)溝通，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)，便于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和溝通。
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí)，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，（站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題、理解學(xué)生的想法）；怎么讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。（以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生看到自己的成績(jī)）；怎么讓班級(jí)民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)（培養(yǎng)好班干部）；怎么經(jīng)過(guò)鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。（抓好值日班長(zhǎng)制度）。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在教學(xué)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十二
20xx年秋季學(xué)期過(guò)去了，我從來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí)到期末收獲很多。我接任了汽修專業(yè)的汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、還有電控發(fā)動(dòng)機(jī)。對(duì)于剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的我，是一種挑戰(zhàn)。我在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，形成自己的教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。
通過(guò)學(xué)生熟悉的、貼近現(xiàn)實(shí)工作和情境，幫助學(xué)生理解和體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽車知識(shí)，使生活經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)專業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，豐富和拓展所學(xué)知識(shí)，感受專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的本課程活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用意識(shí)。
以“學(xué)生喜歡學(xué)”為宗旨，注重突出趣味性。教學(xué)時(shí)無(wú)論是教師語(yǔ)言的運(yùn)用、教學(xué)方法的選擇、直觀試驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)用、教學(xué)的組織等方面，都力求做到符合學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和欣賞水平，增加學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件有意思的事，從而愿意學(xué)習(xí)。
通過(guò)開放性的、激勵(lì)性的活動(dòng)指導(dǎo)，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W(xué)生實(shí)訓(xùn)室中多動(dòng)手的認(rèn)知活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)的反思和交流。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)關(guān)注的不只是學(xué)生獲得知識(shí)與技能的結(jié)果，而是學(xué)生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實(shí)踐等過(guò)程后所得到的體驗(yàn)、嘗試和機(jī)會(huì)。
教學(xué)中努力開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作交流的空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主探究和個(gè)性化學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一些開放性的問(wèn)題，使每個(gè)學(xué)生都能對(duì)其中的一些問(wèn)題有自己的想法，從而獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好本課程的自信心。
針對(duì)學(xué)困生做到課上耐心指導(dǎo)，課下耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好本課程的自信心。通過(guò)以上教學(xué)方法取得一定的成績(jī)，但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，為了迎接國(guó)檢，各項(xiàng)工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多，得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導(dǎo)，使得班級(jí)管理井井有條，主要表現(xiàn)在：
1、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國(guó)檢期間，我每天利用放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間，檢查班級(jí)衛(wèi)生，打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時(shí)間以后，全班學(xué)生都能夠主動(dòng)地投入到班級(jí)衛(wèi)生保持的行列中來(lái)，使得班級(jí)衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。使得班級(jí)管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校的安排，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了有效的溝通。平時(shí)也經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)單個(gè)聯(lián)系，有效解決了一些問(wèn)題學(xué)生的心理問(wèn)題，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)了課間管理、路隊(duì)護(hù)送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的絕對(duì)安全。
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。
另外，我積極參加教育研究工作，主動(dòng)承擔(dān)觀摩課，研究課件制作方法，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)的`科技作品在xx市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
因?yàn)榧t星校報(bào)美編小岳老師培訓(xùn)，因此本期我不但擔(dān)任紅星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯，同時(shí)兼任美編。在報(bào)紙的編排工作中，我大量查閱資料，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末、假期時(shí)間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報(bào)按時(shí)、高質(zhì)量與讀者見面。
我深深地知道，作為教師，不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，還要有良好的個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”，還要“德高為范”。因此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。
此外，我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量擠出時(shí)間閱讀教育書籍，不斷給自己充電，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育。
在這一學(xué)期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不足，學(xué)生的考試成績(jī)還是不夠理想，自身能力還有待加強(qiáng)等等。但我相信只要我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十四
重要充足的一學(xué)年就這樣的曩昔了，回首一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
本學(xué)年我擔(dān)負(fù)九年級(jí)十個(gè)班的徳育工作，深感責(zé)任重大，絲絕不敢放松本身。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校并校以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期生源來(lái)自農(nóng)村子住宿學(xué)生多，,必要治理的事也對(duì)照多,然則顛末一個(gè)學(xué)年度師生的配合盡力，我與學(xué)生的關(guān)系處置懲罰得對(duì)照好，進(jìn)步了學(xué)生遵守規(guī)律的興趣、取得了較好的后果?？梢哉f(shuō)完滿地完成了德育任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
作為一名教師，我能注意本身的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各類學(xué)習(xí)和會(huì)議，并常常注意翻閱報(bào)紙和雜志，盡力控制最新的德育動(dòng)態(tài)和教導(dǎo)信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)劑本身的偏向，使本身能隨時(shí)跟上時(shí)代的成長(zhǎng)，合乎素質(zhì)教導(dǎo)的要求。
嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié)，時(shí)刻注意建立優(yōu)越的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越向老教師觀齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的德育新型人才。
我目的明確，態(tài)度正直，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進(jìn)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十五
從“新大學(xué)生”到“新青年教師”，這一路走來(lái)，心里有太多太多想說(shuō)的話。為領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助而感恩，為自己的成熟進(jìn)步而高興，為將來(lái)更好的發(fā)展而期盼。今年的教育。
教學(xué)。
工作我想從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各種培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、身為七年。
一、二班英語(yǔ)教師。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
組甚至其他年組的老師請(qǐng)教，在反思中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷反思。
2、認(rèn)真鉆研教材。對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布臵好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 二、身為七年二班班主任。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任生涯第二個(gè)年頭，本學(xué)期班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。
班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
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個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十六
這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如前幾學(xué)期了，雖然也考過(guò)第一名，但總結(jié)起來(lái)，卻是那么差。
半期考試，我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分，班上只有四個(gè)同學(xué)及格。我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)可以了，畢竟我的歲數(shù)還有點(diǎn)小嘛。語(yǔ)文考得還可以，八十幾分。但是，我的語(yǔ)文成績(jī)也不如前幾學(xué)期。
期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學(xué)八十幾，語(yǔ)文七十幾。我知道我今年退步了，主要是因?yàn)槲矣序湴了枷?，學(xué)習(xí)不努力，沒有以前勤奮。所以，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經(jīng)考過(guò)的九十幾分的成績(jī)找回來(lái)。
今后，我再也不會(huì)像這學(xué)期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、不多寫、練、看。在新的一學(xué)期里，我一定要改正這些缺點(diǎn)。如果我今年考好了，一定能得到媽媽的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了我的錯(cuò)，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經(jīng)?？措娨暤膲拿?。我相信，今年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有明顯提高。
個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十七
大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說(shuō)“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的`品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。
時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
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個(gè)人期末工作總結(jié)其他工作篇十八
本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個(gè)月至35個(gè)月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。
通過(guò)家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問(wèn)題是：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有集體意識(shí)。在親子活動(dòng)中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動(dòng)，對(duì)老師有親切感，能較快地投入到游戲活動(dòng)中，在乎老師及家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
一、健康：
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
(3)愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
(4)能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。
二、語(yǔ)言：
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
(2)學(xué)習(xí)普通話，樂意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。
(3)喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
三、社會(huì)：
(1)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
(2)能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)姓名。
(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
四、科學(xué)：
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
(3)愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。
五、藝術(shù)：
(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。
(3)樂意聽音樂。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。
二、重視個(gè)體差異，因材施教。使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。
三、做好家園聯(lián)系工作。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
四、配合我園做好示范性幼兒園的評(píng)比驗(yàn)收工作。
在學(xué)期初的家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問(wèn)題：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有一點(diǎn)集體意識(shí);幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會(huì)緊張。個(gè)別幼兒還有一定的攻擊性行為。
從學(xué)期初的親子活動(dòng)中我們觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，多數(shù)幼兒愿意參加游戲活動(dòng)，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到游戲活動(dòng)中。個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。另外，個(gè)別孩子還不太適應(yīng)托班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。
一、生活習(xí)慣方面：多數(shù)孩子自理能力有了顯著提高，學(xué)會(huì)了自己洗手，學(xué)會(huì)了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。午睡時(shí)多數(shù)孩子能獨(dú)立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時(shí)知道請(qǐng)老師幫助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別幼兒不愿意接受健康檢查。
二、與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生，能適應(yīng)集體生活，愿意和同伴一起活動(dòng)。但部分幼兒自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，自制力較差長(zhǎng)與同伴發(fā)生糾紛。
三、學(xué)習(xí)方面：愿意參加集體活動(dòng)，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。對(duì)身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木;部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣褲較為困難。