西游記第十四回讀后心得(實(shí)用14篇)

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    科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來了很多便利,同時(shí)也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    西游記第十四回讀后心得篇一
    《西游記》是一部中國古代神話小說,全書由100回組成,描寫的是真君孫悟空協(xié)助唐玄宗取經(jīng)的故事。其中第十四回是故事的重要組成部分,也是書中最具草根情懷的一回。
    第二段:對主題的解讀。
    第十四回以“桃花源”為背景,講述了孫悟空跟蹤唐僧尋找“枯松澗”的經(jīng)歷。他們在桃花源里遇到了居民,這些人過著自給自足的生活,沒有一點(diǎn)功名利祿的念頭。這一回中,作者通過對桃花源人的描寫和唐僧、孫悟空的對話,表達(dá)了強(qiáng)烈的批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的情感。同時(shí),這也是對人類心靈世界的贊美和對烏托邦的憧憬。
    第三段:對角色的剖析。
    桃花源里的人對唐僧、孫悟空的接受態(tài)度非常友好,他們的性格憨厚、善良,尤其是對于外來者,他們顯得特別熱情。孫悟空與唐僧的感情也在這一章中得到了更進(jìn)一步的升華。孫悟空的對唐僧的感情之深入,甚至有過于一般同伴的兄弟之情的感覺。
    第四段:書中思想與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。
    “桃花源”表現(xiàn)出一種理想的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài),強(qiáng)調(diào)了人與自然的和諧關(guān)系。然而,現(xiàn)實(shí)社會(huì)往往不被理想所容納。小說中所描繪的“桃花源”是一種人們憧憬的美好世界,但是卻難以實(shí)現(xiàn)。也許我們可以通過桃花源的描述,去思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題,尋找改進(jìn)的方法。
    第五段:結(jié)論。
    第十四回《桃花源記》以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的主題,成為《西游記》中的亮點(diǎn)之一。作為讀者,我們不僅在此章節(jié)中看到了桃花源理想社會(huì)的美好追求,更看到了作者對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判和對于人類心靈世界的贊美。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該懂得正確認(rèn)識(shí)生活中的各種紛擾和不如意,吸取桃花源的教導(dǎo),嘗試著去做更多的嘗試去尋求改變和解決方案。
    西游記第十四回讀后心得篇二
    作為中國四大名著之一的《西游記》,讓人們從小學(xué)習(xí)到大,不同年齡段的人也對其中的情節(jié)、人物、寓意有著不同的理解和體會(huì)。在第十四回中,唐僧一行遇到了悟空的老師如來佛祖和彌勒佛,經(jīng)歷了蜘蛛精的圍攻,最后成功獲得了寶貴的真經(jīng)。在閱讀這一回的過程中,我對其中的一些細(xì)節(jié)和情節(jié)有了一些新的理解和體會(huì)。
    第一段:如來佛祖的啟示。
    在這一回中,如來佛祖與唐僧一行三人相遇。在如來的幫助下,唐僧和悟空得以獲得了不同的道路。如來用他的智慧和超凡能力解釋了為何唐僧和悟空的道路不同,他告訴唐僧,有時(shí)候我們不要只看到眼前的路,還要注重內(nèi)心的反思和成長,才能揮別生活中的困難,去接受更廣闊的天地。
    第二段:蜘蛛精的背叛。
    在唐僧和悟空即將獲得真經(jīng)之際,蜘蛛精卻突然出現(xiàn),試圖阻止他們的前進(jìn)。蜘蛛精布下種種陷阱,險(xiǎn)些讓三人功敗垂成。但蜘蛛精最終的背叛讓我感傷,因?yàn)樗畛鯙榱伺c白骨精相團(tuán)聚,不惜陷害唐僧師徒。這讓我想到了往日友誼的珍貴,和人心的脆弱,在陷入利益考慮時(shí)我們的想法容易被扭曲,從而做出錯(cuò)誤的決定和選擇。
    第三段:悟空的成長。
    在這一回中,悟空也收獲了自己的進(jìn)步。聽到如來佛祖對唐僧的勸告,悟空似乎受到了啟示,他知道自己還有很多不足,需要努力去修煉。這讓我想到了我們自己的成長,有時(shí)候我們需要從內(nèi)心尋找答案,才能真正理解自己的價(jià)值和意義。
    第四段:寶貴的經(jīng)書。
    在獲得真經(jīng)之時(shí),唐僧一行的內(nèi)心是充滿感慨和勝利的,他們終于獲得了寶貴的經(jīng)書。這讓我想到了人生的意義,我們需要通過自己的不斷努力獲得真正的收獲和成功。這成功或許不單單表現(xiàn)在物質(zhì)的財(cái)富,更表現(xiàn)在內(nèi)心的成長和進(jìn)步。
    第五段:反思和收獲。
    回想這一回的經(jīng)歷,我體會(huì)到了種種人性的復(fù)雜和命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。我們需要有勇氣去面對內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn),才能找到自己的成長方向。同時(shí),我們也需要實(shí)事求是地審視自己,接受自己的不足,并努力去糾正。只有這樣,我們才能成為一個(gè)更好的自己。
    西游記第十四回讀后心得篇三
    這個(gè)學(xué)期,我讀了吳承恩寫的《西游記》,感觸很多。
    《西游記》是明代杰出的小說家吳承恩所寫的長篇神話小說,作者一生貧寒潦倒,四十三歲考中貢生,做過縣丞。但與長官不合罷歸家鄉(xiāng)。社會(huì)黑暗沉滯,個(gè)人境遇坎坷,遂使吳承恩將憤怒的情懷盡情地傾注到了他的詩文之中,更加集中地傾注到了《西游記》之中!這本書主要寫的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保唐僧去西天取經(jīng),一路上降妖伏魔,克服了種種困難,最后取經(jīng)成功的故事。
    在這本書中,我最喜歡的就是唐僧的大徒弟——孫悟空。他個(gè)子不高,是只從仙石中蹦出的神猴,他住在花果山,與那里的猴子成了親人。他大鬧天宮,被佛祖壓在五行山下。五百年后孫悟空被唐僧救出,并保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。一路上悟空降妖除魔。立下了大功勞。《西游記》成功地塑造和歌頌了孫悟空這個(gè)敢打敢罵、在斗爭中從沒有恐懼之感和退縮之態(tài)、富有反抗精神的神話英雄形象。老孫無“法”無“天”,從不把神圣不可侵犯的天宮和天宮里那些位尊勢大的統(tǒng)治之神、包括玉皇大帝放在眼里,他打上凌霄寶殿,闖入兜率天宮,直逼冥司地府,把天上地下攪個(gè)不亦樂乎,他曾被天兵天將重重包圍,但他從容對陣,英勇機(jī)智,堅(jiān)持到最后的勝利。取經(jīng)途中,他面對各種妖魔,無所畏懼,敢打敢拼;再大的困難也嚇不倒他,難不住他!我要學(xué)習(xí)他迎著困難而上、敢打敢拼的精神!
    《西游記》是中國神話小說中最受歡迎的一部。它為人們打開了一個(gè)璀璨壯麗的想象和神話世界,幻想縱橫,故事曲折,結(jié)構(gòu)宏大,場景壯闊,在中國小說史上別開先河。它的出現(xiàn),把中國浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作推向一個(gè)新的高峰。我喜歡這本書!
    西游記第十四回讀后心得篇四
    這本精彩有趣的《西游記》是我國古代四大名著之一。相信大家對《西游記》已經(jīng)十分熟悉了吧,比如說:《大鬧天宮》、《真假孫行者》、《三打白骨精》。著名作家吳承恩把書中的神魔鬼怪表現(xiàn)得淋漓盡至、活靈活現(xiàn)。故事中的師徒四人更是寫得精彩。如:騰云駕霧七十二變的孫悟空,好吃懶做的豬八戒。淳樸善良的沙和尚還有慈悲為懷的唐僧。作者并且把他們?nèi)〗?jīng)路上的重重困難寫得更為精彩、生動(dòng)。每每拿起這本名著,我都會(huì)愛不釋手。
    在《西游記》中,我最喜歡神通廣大,天不怕、地不怕的孫悟空了。瞧!他火眼金睛絕不放過一個(gè)妖魔,金箍棒下也絕不對一個(gè)妖魔留情,就算是至高至尊的玉皇大帝都要對他唯命是從。
    雖然貪吃的豬八戒沒有像孫悟空那樣本領(lǐng)高強(qiáng)和正義感,但是豬八戒搞笑又可愛的形象總會(huì)在我們的腦海里歷歷在目、揮之不去。但是豬八戒也有一身的壞毛病,喜歡占點(diǎn)小便宜先不說,還非常怕困難,常常時(shí)不時(shí)地要打退堂鼓。但也因?yàn)闀谐霈F(xiàn)了這樣有趣的人物,《西游記》也就更加錦上添花啦!
    在這重重九九八十一難里,師傅唐僧雖然沒有大徒弟孫悟空的機(jī)靈,也沒有二徒弟豬八戒的活絡(luò),三徒弟沙和尚的勤快,但是他品行端正、以慈悲為懷,所以才走過這坎坎坷坷和重重困難。
    讀了《西游記》,我受益匪淺。一本好書,總能讓讀者們回味無窮、流連忘返。所以我們從小就要多讀書、讀好書。別看我們?nèi)诵?,對祖國做不了什么偉大的貢獻(xiàn),但是,我們會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)、努力向上,等長大了,做國家的棟梁、民族的希望。
    西游記第十四回讀后心得篇五
    假期我看了一本非常有趣的書,它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。
    故事的主角有四個(gè),分別是:唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
    師父叫玄奘,是唐朝的一個(gè)和尚,所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個(gè)徒弟,并由這三個(gè)徒弟保護(hù)著去西天取經(jīng)。他心地善良,對佛祖非常忠心,正是由于他的堅(jiān)持不懈,才讓這個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)地完成了取經(jīng)任務(wù)。
    大師兄叫孫悟空,也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子,做了花果山水簾洞的大王又拜師學(xué)會(huì)了七十二變,還能翻一個(gè)跟斗就是十萬八千里的筋斗云,十分厲害。他因?yàn)榇篝[天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年,直到唐僧來,才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒,一路降妖伏魔,取得了勝利。
    二師兄叫豬悟能,也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥,犯了錯(cuò)被貶下凡,成了一頭豬精,在高老莊想要娶媳婦時(shí)被孫悟空抓到,成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做,經(jīng)常扯孫悟空的'后腿,造成了不少麻煩,但他可以活躍氣氛,是隊(duì)伍里的開心果。
    三師弟叫沙悟凈,也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將,不小心打碎了玉帝的酒杯,被貶到流沙河做妖怪,是孫悟空和豬八戒收伏了他,師徒四個(gè)組隊(duì)前往西天取經(jīng)。沙和尚武力不高強(qiáng),性格也不圓滑,但他很聽話,是一個(gè)特別忠厚老實(shí)能干活的人。
    這四個(gè)人性格不同,都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),但他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致,打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪,通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗(yàn),歷經(jīng)種種磨難,最終取得真經(jīng)。
    《西游記》里的故事精彩紛呈,我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣,請和我一起走進(jìn)《西游記》的魔幻世界,和唐僧師徒一起去冒險(xiǎn)吧!
    西游記第十四回讀后心得篇六
    在暑假里,我把《西游記》這本書讀完了。西游記是四大名著之一,也是一本很出色的神話小說。
    作者以八十一難來體現(xiàn)唐僧師徒西天取經(jīng)的艱難與困苦。唐僧師徒路上經(jīng)歷了許多坎坷。
    《西游記》可以說是中國家喻戶曉的神話小說。里面的人物各有各的奇特之處。前幾個(gè)故事中,主要寫西天取經(jīng)的保護(hù)人—孫悟空??梢泽w現(xiàn)出孫悟空的本領(lǐng)神通廣大。
    在往下看,就出現(xiàn)了兩個(gè)保護(hù)唐僧取經(jīng)的徒弟,還有許多妖怪和坎坷在等著他們“共度難關(guān)”。一路上,他們師徒也鬧了不少辯扭。但過了幾天,又會(huì)和好如處。結(jié)果都是徒弟保護(hù)師傅,被師傅錯(cuò)怪。
    《西游記》里的人物大多數(shù)都由動(dòng)物變出來的。比如孫悟空,他的原神就是一只猴子。還有牛魔王他的原神就是一頭牛。而且他也是個(gè)不小的角色。
    在八十一難中,有幾個(gè)故事我覺得很好看:真假孫悟空和“人人”都之道的—孫悟空大鬧天宮。
    《西游記》這本書真的很好看,連電視上都有西游記的出現(xiàn)。
    西游記第十四回讀后心得篇七
    儒林外史是清代作家吳敬梓的代表作之一,通過對明代儒學(xué)興衰的描繪,展現(xiàn)了士人儒學(xué)追求和現(xiàn)實(shí)生活的矛盾與沖突。儒林外史第十四回是該小說的重要篇章之一,描寫了主人公陸放翁在經(jīng)歷了浩劫后重新追求儒學(xué),以及與士人之間的精神交流。通過閱讀這一回,讓我領(lǐng)悟到了儒學(xué)的智慧以及對現(xiàn)實(shí)生活的思考。
    第一段:儒學(xué)智慧的重要性。
    儒林外史第十四回中,陸放翁對儒學(xué)的追求直接體現(xiàn)了儒學(xué)智慧的重要性。面對清朝政權(quán)的不公與壓迫,他沒有選擇逃避或者怨天尤人,相反地,他在儒學(xué)的指引下,重新燃起對學(xué)問的熱情。他認(rèn)識(shí)到,儒學(xué)是士人追求精神自由和追求真理的重要途徑。在這個(gè)世界中,儒學(xué)是士人們戰(zhàn)勝困境的智慧之源,是他們維護(hù)社會(huì)秩序與正義的道德基石。
    第二段:現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾與沖突。
    儒林外史第十四回中,陸放翁所面臨的現(xiàn)實(shí)生活中存在著種種矛盾與沖突,這恰恰是現(xiàn)實(shí)與儒學(xué)之間的矛盾折射出來的。清朝的社會(huì)環(huán)境使得士人無法得到應(yīng)有的尊重和社會(huì)地位,他們不得不面對壓制與迫害。在這個(gè)社會(huì)中,智者往往被迫放棄儒學(xué)所提倡的理想,勉力過活,遭受封建主義的奴役。因而,陸放翁在經(jīng)歷浩劫后,重新追求儒學(xué),要求追求真理和精神自由,這是他對現(xiàn)實(shí)生活的反抗。
    第三段:散文風(fēng)的奇妙表達(dá)。
    儒林外史第十四回中,陸放翁以散文風(fēng)格表達(dá)了他的心靈感悟,這種獨(dú)特的文體給整個(gè)小說增添了一種濃郁的古典美。散文以其短小精悍、簡潔明了的特點(diǎn),表達(dá)了作者的思想和情感。雖然沒有詩歌的華麗和散文的華美,但散文的表達(dá)方式卻更加直接、貼近讀者的心靈。通過散文的表述,陸放翁抒發(fā)了他對儒學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的思考,使讀者更好地理解到了他內(nèi)心的追求。
    第四段:士人之間的精神交流。
    儒林外史第十四回中,陸放翁和其他士人之間的交流顯得尤為重要。他們通過談?wù)撊鍖W(xué)、討論人生,共同解決了心靈上的困惑。這種精神交流使他們感到安慰和滿足,同時(shí)也尋找到了人生的價(jià)值和意義。儒學(xué)之所以重要,不僅在于其自身的智慧,更重要的是它創(chuàng)造了人與人之間的精神共鳴,以及共同面對世界的勇氣和力量。
    第五段:儒學(xué)的價(jià)值與意義。
    儒林外史第十四回讓我深刻認(rèn)識(shí)到儒學(xué)的價(jià)值與意義。儒學(xué)不僅是一種思想體系,更是一種生活方式。通過對儒學(xué)的研究與追求,人們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,理解社會(huì),追求真善美。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困境,但儒學(xué)可以給我們指引,使我們勇敢面對困難,堅(jiān)持追求真理與公正。儒學(xué)的智慧與價(jià)值將伴隨我們的一生,引領(lǐng)我們走向充滿希望與光明的未來。
    通過閱讀儒林外史第十四回,我領(lǐng)悟到了儒學(xué)的智慧以及對現(xiàn)實(shí)生活的思考。儒學(xué)不僅是一種學(xué)問,更是一種生活方式。它教給我們怎樣理解自己,怎樣處理人際關(guān)系,怎樣追求真善美。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但是只要我們奉行儒學(xué)的智慧,堅(jiān)持追求真理與公正,我們就能夠戰(zhàn)勝困難,迎接充滿希望與光明的未來。
    西游記第十四回讀后心得篇八
    如果讓你寫一篇三國演義讀后感,你知道怎么寫嗎?三國演義描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三國演義第十四回讀后感400字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    我懷著激動(dòng)的心情,翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》,故事發(fā)生在東漢末年,曹操的詭詐,劉備的謙孫,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。
    黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),再使蔣干去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。曹操呀,你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬大軍還敵不過孫權(quán)的三萬人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢如破竹。也許是你輕易信人,先是中了周瑜的連環(huán)計(jì),再是信了蔣干的詐降書。
    謙虛的對待身邊的每一個(gè)人,不要因?yàn)樽鴵砹顺晒φ叩母呶痪蛿[出一副盛氣凌人的樣子。
    謙虛待人,才是明智之舉,才是德行之道。劉備就是因?yàn)橛羞@樣的覺悟才能三顧茅廬請出了諸葛亮,才能使那么多的名人志士紛紛來投奔他輔佐他,對他忠心耿耿,助他南征北戰(zhàn),不惜用自己的生命成就蜀國的大業(yè)。
    在春秋時(shí)期,政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父,將他帶回了齊國,到了齊國之后,晏嬰對越石連一個(gè)招呼都沒打就回家去了,越石父十分生氣,認(rèn)為。
    晏嬰。
    不尊重自己,要與晏嬰,斷絕交往,晏嬰知道之后非常慚愧,便親自去見了越石父,恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會(huì)露出驕矜,目中無人之態(tài),而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來,又虛心接受了批評,畢恭畢敬的對待他,這才能叫居功不傲,而這也正是晏嬰能夠成為一個(gè)成功的政治家的原因。
    中國5000年的歷史,謙虛待人,接受別人建議的例子數(shù)不勝數(shù),可到了現(xiàn)在,能做到虛心待人卻好像變得很難了。當(dāng)你取得成功正洋洋得意的時(shí)候,當(dāng)別人當(dāng)面指出了你的不足時(shí),人們往往都會(huì)大發(fā)雷霆,擺出一副高高在上的樣子,卻不去想這樣做對我們并無好處,只會(huì)使那些真心對我們的人傷心失望。良藥苦口,忠言逆耳,等你意識(shí)到了這些,就可能已經(jīng)晚了。
    古人云“滿招損,謙受益?!保覀冊谏钪懈局撔牡膽B(tài)度去和同學(xué)交流,虛心的接受別人的建議,這樣我們就才能收獲更多的朋友,才能知道自己的不足,才能去改正。如果我們因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)成功就驕傲自大起來,不聽別人的意見,對人毫無尊重可言,那么那些對你付出真心的朋友都會(huì)紛紛遠(yuǎn)離你,而你也只能走向下坡路,并逐漸失去當(dāng)前所擁有的一切。
    自從讀了《三國演義》后,使我受益匪淺,還讓我知道了《三國演義》里的各種計(jì)謀,草船借箭,空城計(jì),火燒赤壁等等。
    《三國演義》主要講了東漢末年,朝廷無能,各路英雄好漢一起除了官宦,有劉備,關(guān)羽,張飛,曹操等,除掉宦官后,為了分出勝負(fù),形成了三國鼎立的局面,他們打的贏了就打,打不贏的就跑,之后又招兵買馬,東山再起,最后魏國打了勝仗,建立了晉國。
    讀了《三國演義》,我才知道為什么劉備沒有贏,原來是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死,關(guān)羽沒有防備,被孫權(quán)暗算殺死了。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇,戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里就病死了,真可惜,想想之前那些貪官被抓,我真高興,想到后來劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮死的時(shí)候又是多么懷念。
    想想現(xiàn)在的我們,沒有戰(zhàn)爭,只有和平。在幸福中成長,我們應(yīng)該感到驕傲,當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中,和老百姓血流成河時(shí),我感到很心痛,戰(zhàn)爭連老百姓都不放過。
    就是因?yàn)樽x了這本書,讓我知道了歷史,就是因?yàn)樽x了這本書,讓我懂得了戰(zhàn)爭的可怕,同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計(jì)謀,特別是《三國演義》中的人物各具其態(tài),有常有短,總的來說,讀了這本書讓我大開眼界,他們很值得我學(xué)習(xí)。
    在剛開學(xué)時(shí),我們學(xué)校推薦了幾十本好書,分別是一、二、三等年級(jí)讀的佳作,我在讀的這些書中,最喜歡的當(dāng)然是——《三國演義》了。
    《三國演義》,不僅讓我讀到了各種名言佳句,還更一步讓我了解到人物的品質(zhì)。比如曹操,雖然在書他是那么奸詐,挾天子以令諸侯,殺王厘重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了,現(xiàn)實(shí)中曹操是一個(gè)愛國愛民的人,把北方給統(tǒng)治的非常好,但也從來沒有稱王,除了后來他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理,是因?yàn)樗耄簞⑹喜攀峭跏?,你只適合當(dāng)臣子,既使你再有才華和統(tǒng)治能力。
    這篇小說其實(shí)講述的曹、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭,但是也有不少英雄而為此犧牲,關(guān)羽、張飛、呂蒙等等。三國十年的戰(zhàn)爭逐漸要結(jié)束了。于是,西晉開國皇帝司馬炎便建國了。
    其實(shí)在整個(gè)故事中,我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云,(?——229)字子龍,常山真定人。(今河北省正定人)。身長八尺,姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一,他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個(gè)稱號(hào),他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過長坂坡之戰(zhàn)、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍、永昌亭侯,謚號(hào)為順平侯。大家一直有一個(gè)疑問。為什么趙云不被重用呢?這個(gè)問題下次告訴你們哦!
    這就是我眼中的《三國演義》,趙云和各位三國英雄,你們眼里呢?
    在我讀過的眾多名著中,《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統(tǒng)三國,歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
    翻動(dòng)書頁,眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國鼎立的生動(dòng)場景。其中,最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍,黃蓋僅率三十條船,用火攻殲滅曹操三十萬大軍,取得了以少勝多、以智取勝的典范。
    烽火亂世時(shí)代,確實(shí)英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備,用眼淚與誠意換取天下、獨(dú)霸蜀國;被后世稱為奸雄的曹操,憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠(yuǎn)的孫權(quán),以內(nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國,三國鼎立局勢成也。
    三國人物中,我最敬佩的便是臥龍諸葛,他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲,成為了智慧的象征。然而,雖說他無所不知、無所不能,但金無足赤、人無完人,書中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話而已。
    當(dāng)然,《三國演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋?,只可惜他的時(shí)運(yùn)不佳罷了。
    《三國演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物,講述了一段又一段動(dòng)人的故事,它在承載歷史的同時(shí),也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索,使大家忍不住讀之再讀。
    西游記第十四回讀后心得篇九
    利用寒假的寶貴時(shí)光,我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》,真是受益匪淺。
    《水滸傳》的作者施耐庵,是元末明初的文學(xué)家,本名彥端,是一位漢族人。就是這樣一位老者寫出了一本讓世人震驚的名著。
    《水滸傳》主要講了梁山好漢反抗欺壓壓力,水泊梁山壯大和受宋朝招安,以及受招安后為宋朝征戰(zhàn),最后消亡的宏大故事。
    這本書中,我最喜歡的人物是及時(shí)雨宋江,因?yàn)樗塘x疏財(cái)、熱心助人,是《水滸傳》中第一號(hào)人物。我印象最深的,是晁蓋等人劫生辰綱一事敗露,衙門要去緝捕他,宋江通風(fēng)報(bào)信,使他們逃脫。
    讀完這本書,想起寒假里我?guī)椭蠣敔數(shù)囊患隆?BR>    那天我和爸爸去趕集,在回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一位老爺爺?shù)牟丝ㄟM(jìn)了自行車,拔不出來。此時(shí)正巧綠燈,路上人來人往,滿地都是菜,我拉拉爸爸的衣領(lǐng)說:“爸爸,我們?nèi)鸵幌吕蠣敔敯?。”爸爸拿走我手中的東西,說:“好孩子,快去吧!”我飛快往路上跑,去幫老爺爺把菜拔了出來,將地上的菜也放進(jìn)老爺爺?shù)幕@子里,路上的行人都停了下來,都豎起大拇指議論紛紛:“這小孩真懂事“、“這孩子真棒?!崩蠣敔斠粋€(gè)勁兒感謝我,要給我個(gè)水果嘗嘗,我說:“不用了,老爺爺?!比缓蠛屠蠣敔敁]手道別。
    贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我想再加一句,幫人一把,愛在人間。
    《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國四大名著”。
    《水滸傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描述手段,揭示了中國封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面。
    《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的狀況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,用心參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,最后造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
    水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一齊被押赴刑場,快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
    讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。
    西游記第十四回讀后心得篇十
    “吳用”,這個(gè)名字明晃晃地刻在正文第十四回上。
    我“撲哧”一聲笑了出來。兩個(gè)宋體字在面前抹開時(shí),腦袋中顯現(xiàn)一個(gè)想法:多滑稽糾結(jié)的名詞,外號(hào)“智多星”的先生竟取了個(gè)這么懦弱的姓名。而當(dāng)我合上書本的那一刻,心中難以相信,作者取名在某種意義上達(dá)到了人如其名的境界。吳用的無常是他無用的根本,他的無用是存在的。
    人們普遍知曉吳用是梁山排名第三,出謀劃策的軍師。他滿腹經(jīng)綸,足智多謀,常以諸葛亮自比,道號(hào)“加亮先生”,掌管著山寨的機(jī)密。在他的生涯中,智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱,宋江酒醉寫反詩被捉后用計(jì)劫法場,利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克了祝家莊,假扮算命先生把“玉麒麟”盧俊義騙上了山,后用無頭帖子和大火救人,另外輔佐征伐遼國,功績顯著。
    每當(dāng)吳用出場,越發(fā)覺得這個(gè)人滲出一股子超人的氣息,如同一顆天機(jī)星,欣然自若地屢出奇言。不少人憧憬地認(rèn)為,吳用就是那個(gè)時(shí)代的博士,是梁山智慧的代言人,他的名字只不過是作者開的玩笑,平添的一點(diǎn)兒笑料罷了。
    所以我總不忍心再回顧文字中透露出的小瑕疵。
    施耐庵在塑造吳用時(shí)微妙地定了性。吳用的出場就很有意思,是一個(gè)既像秀才又像兵的形象。這個(gè)形象暗示著他不中第的命運(yùn),迫切希望成才的心情在受到王倫的啟發(fā)后得以釋放。吳用選擇走速成道路,想迅速成名成家,這也就為今后他本身的問題作了一個(gè)開端。的確,他很快上了梁山,讓周圍人對他的本事心悅誠服。
    表面上,吳用最大的亮點(diǎn)就是用計(jì),最典型的事件是“智取生辰綱”。其實(shí)這個(gè)案例,在他一開始帶著伙伴住店的時(shí)候就寫下敗筆了。店老板登記姓名時(shí),吳用搶上前說一行人姓李,木子李。這些好漢都是當(dāng)?shù)厝?,就算你不?bào)上自己的名號(hào),城鎮(zhèn)里朝夕照面的人也都知道你的身份,何況是已經(jīng)有名氣的好漢們。
    而且,吳用自己也是人盡皆知的,他每天都任職教師,孩子們的家長心里就納悶了:“先生什么時(shí)候姓李了?”反倒給人留下稀奇古怪的印象。之后老板詢問是哪兒人,原意是給個(gè)臺(tái)階下,誰料想,吳用操著本地口音回答他們是從外地來的,簡直是放著證據(jù)讓別人抓,造成了虎頭蛇尾的結(jié)局,劫得很漂亮,遛得那叫個(gè)不美觀。
    這種事他干的還不止一件。比較出格的,是偽造書信的那一回。當(dāng)初,宋江在酒樓寫反詩被捕,吳用以知府父親的名義寫信來完善劫人的計(jì)劃,落款卻寫了父子之間絕不可能用到的諱稱,直到“神行太?!贝髯谌鲅咀优艹龊眠h(yuǎn)才發(fā)覺,連聲叫苦,考慮得實(shí)在不周到,恰恰更加證明他虎頭蛇尾的性格。
    甚至是在操縱盧俊義上下梁山的過程中,本該派人跟著的時(shí)機(jī)卻大撒手,等盧俊義涉險(xiǎn)被救出后,方想起漏掉的那一步,“玉麒麟”險(xiǎn)些葬身山下。
    客觀來說,正是因?yàn)橛?jì)謀的單一和實(shí)力的不濟(jì),他在軍師的座位上破綻百出。他一生的寫照只有四個(gè)字——且顧眼下。就連朝廷招安的事,在吳用的策劃下越來越離譜,對話發(fā)展為戰(zhàn)爭,最后由宋江出馬才收場,商議的結(jié)果也沒有達(dá)到吳用一開始的目的。
    這樣看來,吳用只是善于運(yùn)用小聰明,而無大智慧了。
    很多時(shí)候,在學(xué)習(xí)生活中,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)起思想的戰(zhàn)役。做一個(gè)好學(xué)生,無疑是要懂得運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。但很多時(shí)候,我們要對小聰明和大智慧進(jìn)行選擇,不一味只求其一。吳用的“性格決定命運(yùn)”驗(yàn)證了這一點(diǎn),在水滸那些事里刻下了最深,最耐人尋味的痕跡。
    西游記第十四回讀后心得篇十一
    在《三國演義》中,既有上層統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)的折光,又沉淀著廣大、深沉的民間思想,把《三國演義》讀完后,不僅為我國文化歷史的淵源及豐富,生動(dòng)的美麗色彩感嘆。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“第十四回三國演義的讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    讀完《三國演義》,書中神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個(gè)人物的出謀劃策、運(yùn)籌帷幄、斗智斗勇,讓我懂得了很多為人處世的道理;但是,讓我感觸最深的是這一場打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭。
    劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主,為了自己的權(quán)勢秣兵厲馬,你打我,我打你,一場戰(zhàn)爭打了幾十年。赤壁之戰(zhàn),曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn),曹操的七軍被水淹沒,連帶被水淹的百姓不計(jì)其數(shù);火燒連營,劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國演義》幾十年的戰(zhàn)爭,無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭中死去,無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭中破碎。那些爭奪霸權(quán)的人們,不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱,感受到了他們對和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬,替誰爭天下,一將成萬骨枯,多少白發(fā)送走黑發(fā)。……手中還有一縷牽掛,只盼歸田卸甲,還能捧回你沏的茶……”
    從古到今,很多戰(zhàn)爭都是沒必要的,都是一些人為了自己的權(quán)勢、欲望,為了自己的霸主地位而發(fā)動(dòng)。在這些殘酷的戰(zhàn)爭中,受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展,戰(zhàn)爭不僅讓無數(shù)的人喪命,還破壞我們的生活環(huán)境,甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆和平的心,努力去把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大,使外敵的不敢入侵,盡可能避免戰(zhàn)爭的發(fā)生!
    這是一部令我蕩氣回腸的書籍,這本《三國演義》是我的最愛。在書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭,無數(shù)的豪杰英雄,血灑疆場的將軍美人無不讓人怦然心動(dòng)。可是細(xì)細(xì)的品位三國,就能感受到這是人性的五味雜陳。生動(dòng)的描繪了在那個(gè)時(shí)代政客梟雄們對于國家,地位的人性披露。
    我喜歡武圣關(guān)羽,在我的感受中他是一個(gè)正義的化身。勇猛且充滿了智慧,剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣,可以為了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結(jié)拜后,便死心塌地的為他征戰(zhàn),數(shù)十年來立下了赫赫戰(zhàn)功。
    對于他的朋友他能夠坦誠相待,推心置腹,從不耍奸計(jì)。對于敵人他能夠常懷仁德之心,以德報(bào)怨,銘恩于心,在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰(zhàn),義薄云天,忠心護(hù)國而成為一代名將。
    我十分敬佩關(guān)羽,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。他讓我學(xué)會(huì)了正義,為一切不平事挺身而出的品格。對于朋友,要真誠相待,以心相交。對于國家我要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,忠于祖國,要為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,做一個(gè)像他一樣愛國的人。
    看了很久《三國演義》,在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦,有甜,也有辛酸,也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意,可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦,學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗??墒菂s又屢敗屢戰(zhàn),足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸,在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。
    《三國演義》不僅精彩在戰(zhàn)場的廝殺,也表現(xiàn)在各自軍營里智者的斗爭。有臥龍稱號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對敵人的強(qiáng)勢,他總是以微弱之力取勝,而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時(shí),也讓我學(xué)會(huì)在面對強(qiáng)敵時(shí),不能硬碰硬,可以通過智慧取得勝利。對于中學(xué)生來講,這種精神對于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三,觸類旁通,多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。
    這是一部很好的小說,它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云,貶低了周瑜、總的來講,這部書是我最愛看的書之一,常言道:“少不看水滸;老不看三國?!蔽译m年老,但還是繼續(xù)看。
    最使我感得好的,是這部書的大小戰(zhàn)事四百多次,每次不一樣,即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義,永世不相忘,這種情誼值得推廣。
    《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。
    打,一個(gè)愿挨?!?、“肚子在唱空城計(jì)?!薄暮x。
    在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
    而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
    隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
    今年寒假,我在爸爸的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地讀了《三國演義》的前二十五章。
    我很欣賞關(guān)羽,我覺得是英雄。過五關(guān)斬六將,溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個(gè)有情義的人,華容道放掉曹操,足見他重情義。他還有一匹重情義的馬,在他被擒拿后,赤兔馬絕食而亡。
    要說關(guān)羽的不足,就是他有些自負(fù),因?yàn)樽载?fù)他才大意失荊州。
    這就是我眼中的關(guān)羽。我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情義,珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大,要謙虛,否則就釀成大禍。
    西游記第十四回讀后心得篇十二
    《紅樓夢》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇,展現(xiàn)了一段錯(cuò)綜復(fù)雜的家族興衰史,《紅樓夢》一書讓人時(shí)而高興時(shí)而憂傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“紅樓夢第十四回讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    《紅樓夢》以賈,史,王,薛四大家族為背景,以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節(jié)主線,以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的杯具為主要資料,經(jīng)過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動(dòng)描述,而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種.種黑暗和腐朽,進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了“運(yùn)終權(quán)盡”的末世,并走向覆滅的歷史趨勢。
    《紅樓夢》以上層貴族社會(huì)為中心圖畫,極其真實(shí)地,生動(dòng)地描述了十八世紀(jì)上半葉中國末期封建社會(huì)的全部生活。全書規(guī)模宏偉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物生動(dòng),語言優(yōu)美,此外還有一些明顯的藝術(shù)特點(diǎn),值得后人品味,鑒賞。
    小說作者充分運(yùn)用了我國書法,繪畫,詩詞,歌賦,音樂等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,展示了一部社會(huì)人生杯具。如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補(bǔ)裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等,還表此刻人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,動(dòng)人的低泣,脫俗的情趣,瀟灑的文采……這一切,都是作者憑借我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來的,從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味,飄散著東方文化的芬芳。
    《紅樓夢》是一部中國末期封建社會(huì)的百科全書;小說以上層貴族社會(huì)為中心圖畫,極其真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國末期封建社會(huì)的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子和縮影。是中國古老封建社會(huì)已經(jīng)無可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。
    有人把莎士比亞比作高山,我認(rèn)為曹雪芹是一個(gè)大海。山再高,終有人可以登上它的頂峰,而大海,要想探究她的深底,卻非常之難?!皾M紙荒.唐言,一把辛酸淚;都云作者癡,誰解其中味!”曹雪芹在寫這部書時(shí),用了“諧音寓意”的手法,他把賈家四姐妹命名為元春、迎春、探春、惜春,這是諧“原應(yīng)嘆息”的音;在賈寶玉神游太虛幻境時(shí),警幻仙姑讓他飲的茶“千紅一窟”,是“千紅一哭”的諧音,又讓他飲“萬艷同杯”的酒,這酒名是“萬艷同悲”的諧音,這樣的手法幾乎貫穿了全書。
    “儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨(dú)孤人士吟唱至今,這句詩出自曹雪芹的手筆,似乎也暗示著紅樓夢這部小說的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無奈。
    《紅樓夢》在藝術(shù)上的成就是巨大的,這首先體現(xiàn)在典型形象的塑造上,它探索到人物靈魂的深處,描寫了不同人物的精神面貌,塑造出不同的典型。這一大群性格鮮明,有血有肉,真實(shí)可信的人物形象,在讀者面前展現(xiàn)出一道瑰麗的藝術(shù)畫廊。在這一人物群中,不僅有大家閨秀,豪門公子如主人公:賈寶玉,林黛玉,薛寶釵,王熙鳳等。
    《紅樓夢》中除了眾多的人物給我留下深刻的印象之外,還有就是作者所要表達(dá)的一個(gè)主題,他沒有明說,但通過這成百的眾多人物的神志,語言,動(dòng)作,心理活動(dòng)表現(xiàn)的惟妙惟肖,一個(gè)龐大的繁榮的貴族大家庭,到后來的家破人亡妻離子散的下場,我們不難看出封建資本家的腐敗無能以及封建社會(huì)的黑暗和不長久,文中描述了如林黛玉,賈寶玉………這樣的“叛逆者”的形象,他們的愛情沒有結(jié)果,甚至可以說凄慘,但他們代表的是新生命,敢同頑固勢力作斗爭的新主派代表,我們都江堰市知道林黛玉的眼淚,但也知道她的尖酸刻薄以至使別人都嘲笑她挖苦她,我們也知道賈寶玉“潦倒不通世務(wù),愚須怕讀文章,行為偏僻乖張,哪管世人誹謗”紈绔子弟的形象,他們鮮明的人物性格也使黑暗中有了一絲亮光,讓我們看到了希望。
    近日讀完《紅樓夢》,才明白其妙處所在。
    《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景,以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節(jié)主線,以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的悲劇為主要內(nèi)容,通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動(dòng)描述,而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種.種黑暗和腐朽,進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了“運(yùn)終權(quán)盡”的末世,并走向覆滅的歷史趨勢。
    《紅樓夢》以上層貴族社會(huì)為中心圖畫,極其真實(shí)地,生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國末期封建社會(huì)的全部生活。全書規(guī)模宏偉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物生動(dòng),語言優(yōu)美,此外還有一些明顯的藝術(shù)特點(diǎn),值得后人品味,鑒賞。
    作者充分運(yùn)用了我國書法,繪畫,詩詞,歌賦,音樂等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,展示了一部社會(huì)人生悲劇。如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補(bǔ)裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等,還表現(xiàn)在人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,動(dòng)人的低泣,脫俗的情趣,瀟灑的文采……這一切,都是作者憑借我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來的,從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味,飄散著東方文化的芬芳。曹雪芹在《紅樓夢》中真實(shí)地再現(xiàn)了人物的復(fù)雜性,使我們讀來猶如作品中的人物同生活中的人物一樣真實(shí)可信,《紅樓夢》中的賈寶玉“說不得賢,說不得愚,說不得善,說不得惡,說不得正大光明,說不得混帳惡賴,說不得聰明才俊,說不得庸俗平凡”,令人徒加評論。不僅賈寶玉,林黛玉這對寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物,也沒有將她寫得“全是壞”,而是在“可惡”之中交織著某些“可愛”,從而表現(xiàn)出種.種矛盾復(fù)雜的實(shí)際情形,形成性格“迷人的真實(shí)”。
    作者善于通過那些看來十分平凡的,日常生活的藝術(shù)描寫,揭示出它所蘊(yùn)藏的不尋常的審美意義,甚至連一些不成文的,史無記載的社會(huì)習(xí)慣和細(xì)節(jié),在紅樓夢里都有具體生動(dòng)的描繪。
    《紅樓夢》在思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧方面的卓越成就,不僅在國內(nèi)成為“中國小說文學(xué)難以征服的頂峰”。而且在國際上也受到許多國家學(xué)者的重視和研究,有法國評論家稱贊說:“曹雪芹具有普魯斯特敏銳的目光,托爾斯泰的同情心,繆塞的才智和幽默,有巴爾扎克的洞察和再現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的自上而下各階層的能力?!?BR>    《紅樓夢》是我國四大名著之一,我讀完它感觸頗深。它諷刺了我國古代封建惡勢力獨(dú)霸一方的丑態(tài)與它最終將會(huì)走向滅亡的必然命運(yùn)。
    《紅樓夢》刻畫了兩百多個(gè)人物,他們各具特色。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。
    賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂,不顧學(xué)業(yè),而且多愁善感的性格特點(diǎn),但也是因?yàn)檫@樣,他的父親賈政才會(huì)不喜歡他,寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟,不過也有真情在,賈寶玉與林黛玉真心相愛,最終卻套不過封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運(yùn)。
    林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚,都說她心眼小,可是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。薛寶釵在大觀園里可算是最有心機(jī)的一個(gè)了。她為人處事很能干,蒙住了很多單純?nèi)说难劬?,她人緣極好,卻得不到寶玉對她的真愛,她極力討好沒一個(gè)人連賈母也不在話下。
    王熙鳳是最潑辣的一個(gè)了,不僅辦事干練,而且心直口快,常噎得人說不上話來,她處處不吃虧,人們稱她“鳳辣子”,卻逃不過早逝的命運(yùn)。
    大觀園里的人物我喜歡的要數(shù)探春了,他心機(jī)不如寶釵,文學(xué)功底不如黛玉,可是她為人爽朗,而且冷眼看一切,或許她有一點(diǎn)孤高自詡,可是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個(gè)呢?但她的命運(yùn)同樣也是遠(yuǎn)嫁,離開家鄉(xiāng),離開父母。
    賈母可算是仁慈的了,她疼愛孫子孫女們,甚至連與自己毫無血緣關(guān)系的小孩子也疼愛,可是她的話何嘗不暗藏玄機(jī)呢!黛玉剛進(jìn)榮國府時(shí),賈母讓她做上座,她不肯,賈母說了句“你是客,本應(yīng)如此?!卑凳玖怂龔膩頉]有把黛玉當(dāng)成是自家人,雖然表面上和誰都很親切,可是她不過是假慈悲罷了。
    讀完《紅樓夢》讓我見識(shí)了人間的美與丑、善與惡,讓我懂得人們之間并不只有美好的事物,也有骯臟與丑陋的靈魂。
    我很小的時(shí)候就聽說過我國古代四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。而當(dāng)時(shí)我對《紅樓夢》只知道有叫賈寶玉、林黛玉兩個(gè)人。就是現(xiàn)在讀起它,也會(huì)被它所深深地吸引。
    到了高二年級(jí),那時(shí)班里已有好多同學(xué)都讀完了四大名著,可我還有一本《紅樓夢》。當(dāng)我第一次看時(shí),就被吸引住了。
    我發(fā)現(xiàn)這書里的詩句寫得十分妙,讀時(shí)不但瑯瑯上口,寓意也是極深刻,漸漸地,對《紅樓夢》產(chǎn)生了濃濃興趣。讀完后,不禁感慨,林黛玉竟然如此的多愁善感,這是一個(gè)十幾歲的少女所應(yīng)具有的性格嗎?或許她的性格是周圍環(huán)境所造成的,沒有父母的關(guān)懷、寄人籬下。但她受到了賈府上下無微不至的關(guān)懷,卻依然有些不滿足。她最終因憂慮而死。我覺得林黛玉正是一道美麗的風(fēng)景線。“黛”是一種墨綠色,代表她對自由的向往。她多愁善感、任性自私,還很愛哭,但實(shí)質(zhì)上,這正是對封建社會(huì)束縛人性的一種很好的回?fù)?她敢于追求自由,反抗社會(huì),尋找自己真正的幸福,這正是她可貴的品質(zhì)和內(nèi)涵。在那黑暗的時(shí)代,卻有著這種特殊的風(fēng)景線。
    沒錯(cuò),她就是一道風(fēng)景線,以降珠草的身份,給了黑暗、趨炎附勢、欺上媚下的社會(huì)留下深深的印跡。雖然有著薛寶釵、賈元春之流的批判,但是她的芳跡、高貴、勇敢以及敢于同時(shí)代抗?fàn)幍木窠o人留下深深的印象。
    全書以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為主線,講述賈府的興衰歷史,也以側(cè)面寫應(yīng)了封建家庭的荒淫、腐敗,表現(xiàn)了封建制度的腐朽和社會(huì)的黑暗。作者也寫終都透露著哀怨傷感的請調(diào),流露出一種消極思想。
    以前初讀出了對于封建剝削階級(jí)的腐朽生活和精神實(shí)質(zhì)有切實(shí)的體驗(yàn)和感受,小說自始至《紅樓夢》時(shí),一直都認(rèn)為林黛玉是不懂事,小心眼的人。每當(dāng)賈寶玉對別的女孩子說一句話時(shí)就又哭又鬧。當(dāng)別人含蓄地指點(diǎn)她的錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)諷刺別人一番。好像自己是多么的完美,沒有絲毫的缺點(diǎn)。賈府怎么容得下這樣的人。但是讀的次數(shù)多了,才真正體會(huì)到她,所以才會(huì)有了先前的感悟。所以我還想再次強(qiáng)調(diào):林妹妹是一道即美麗又特殊的風(fēng)景線。
    西游記第十四回讀后心得篇十三
    尖嘴縮腮,金睛火眼。頭上堆苔蘚,耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草,頷下無須有綠莎。眉間土,鼻凹泥,十分狼狽;指頭粗,手掌厚,塵垢余多。還喜得眼睛轉(zhuǎn)動(dòng),喉舌聲和。語言雖利便,身體莫能那。正是五百年前孫大圣,今朝難滿脫天羅。
    2.形容一路上的夕陽景致。
    師徒兩個(gè)走著路,說著話,不覺得太陽西墜。但見:
    焰焰斜暉返照,天涯海角歸云。千山鳥雀噪聲頻,覓宿投林成陣。
    野獸雙雙對對,回窩族族群群。一鉤新月破黃昏。萬點(diǎn)明星光暈。
    3.悟空夸自己的'本事。
    悟空道:“不瞞師父說,莫道是只虎,就是一條龍,見了我也不敢無禮。我老孫頗有降龍伏虎的手段,翻江攪海的神通;見貌辨色,聆音察理;大之則量于宇宙,小之則攝于毫毛;變化無端,隱顯莫測。
    第十四回內(nèi)容:心猿歸正,六賊無蹤。
    叫喊者正孫悟空。唐僧收悟空為徒。西行路上,悟空打死六個(gè)剪徑的強(qiáng)盜,唐僧抱怨不已。悟空縱云離開唐僧。觀音授唐僧緊箍咒,悟空接受龍王勸告,重來保護(hù)唐僧,戴上了緊箍咒,表示不現(xiàn)款違背師言。
    西游記第十四回讀后心得篇十四
    話說他姊妹復(fù)進(jìn)園來,吃過飯,大家散出,都無別話.
    兩分紙錢來,著兩個(gè)人來,一個(gè)與賈母送祟,一個(gè)與大姐兒送祟.果見大姐兒安穩(wěn)睡了.
    鳳姐兒笑道:“到底是你們有年紀(jì)的人經(jīng)歷的多.我這大姐兒時(shí)??喜?也不知是個(gè)什么原。
    些,你貧苦人起個(gè)名字,只怕壓的住他.”劉姥姥聽說,便想了一想,笑道:“不知他幾時(shí)生的?”
    了,各人成家立業(yè),或一時(shí)有不遂心的事,必然是遇難成祥,逢兇化吉,卻從這`巧'字上來.”
    是上城一次.”只見平兒走來說:“姥姥過這邊瞧瞧.”
    劉姥姥忙趕了平兒到那邊屋里,只見堆著半炕東西.平兒一一的拿與他瞧著,說道:“這是。
    如此謙遜,忙念佛道:“姑娘說那里話?這樣好東西我還棄嫌!我便有銀子也沒處去買這樣的呢.
    這里,明兒一早打發(fā)小廝們雇輛車裝上,不用你費(fèi)一點(diǎn)心的.”......
    讀后感。
    42回充分的說明了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的形態(tài)~而且富貴人家和貧窮家庭的區(qū)別!
    在當(dāng)時(shí)的社會(huì)把神鬼論放在第一位并且覺得知道這些東西的人是有學(xué)問的。
    表現(xiàn)~從各種方面說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的愚蠢和當(dāng)時(shí)人們的思想!在我們現(xiàn)在。
    看來不可能的事情在紅樓夢里寫的`栩栩如生!
    劉姥姥的話對鳳姐兒來說就像是神丹妙藥一樣!!說明鳳姐兒根本就沒有。
    聽說過劉姥姥說的這一些神鬼論的東西所以聽起來出奇的新奇,這更能體現(xiàn)。
    當(dāng)時(shí)貧富的層次感!不同層次的人生活的環(huán)境天壤之別,就從平兒的話。
    語中我們就能感覺到“你只把你們曬的那個(gè)灰條菜干子和豇豆,扁豆,茄子,。
    葫蘆條兒各樣干菜帶些來,我們這里上上下下都愛吃.這個(gè)就算了,別的一概。
    不要,別罔費(fèi)了心”這說明什么?說明老百姓天天吃膩了東西在他們眼里卻。
    是豐盛的食物,而他們早就厭煩了的肉,魚,等等這些老百姓們卻是賒求。
    不來的~。
    從另一種方面可以看出當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的可怕~在同一個(gè)社會(huì)中生活著兩種不同。
    層次的人,生活著兩種不同思想的人,生活著兩種不同環(huán)境中所渲染出來的兩。
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