方案的制定需要考慮到各種因素，包括時間、資源和風險等。寫一篇完美的方案需要詳細的調(diào)研和分析，以全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)班計劃方案篇一
團總支、學生團體：
為加強我院20xx—20xx屆學生干部隊伍建設(shè)，提高學生干部的綜合素質(zhì)和工作能力，明確學生干部的工作目標、工作職責、工作要求，鍛煉和塑造一支政治強、品德優(yōu)、能力強、學習優(yōu)的學生干部隊伍，切實發(fā)揮高校學生干部在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用，學院團委、學生處特舉辦20xx—20xx屆學生干部培訓(xùn)班，青馬策劃。培訓(xùn)方案如下：
加強對新任學生干部的培養(yǎng)，使他們端正工作思想，提高辦事效率，盡快進入角色，充分發(fā)揮其主觀能動性。通過此次培訓(xùn)加強學生干部間學習工作經(jīng)驗的交流，培養(yǎng)其協(xié)調(diào)工作能力，注重團隊合作精神的.發(fā)揮；教育廣大學生干部提高個人的思想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時增強工作信心，為今后學生干部工作的進一步開展打下良好的基礎(chǔ)。
20xx年12月15日—20日下午（4：00----5：30；7：00----8：30）。
全校學生干部及學生。
長江師范學院共青團委員會。
圖書館學術(shù)報告廳。
1、學生干部工作的方法和技巧，規(guī)劃方案《青馬策劃》。主講人：
2、如何做一名優(yōu)秀的學生干部。主講人：
3、突發(fā)性事件處理的策略和方法。主講人：
4、學生干部的使命。主講人：
5、學生干部自身建設(shè)及溝通技巧。主講人：
6、學生干部思想建設(shè)。主講人：
7、學生干部的責任心。主講人：
8、學生干部的方法和藝術(shù)。主講人：
9、如何正確處理好學習與工作之間的關(guān)系。主講人：
10、學生干部的定位及作用。主講人：
11、學生干部的禮儀。主講人：
12、大學生心理健康教育。主講人：
13、座談會。負責人：
14、素質(zhì)拓展。負責人：
本次培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)和自學相結(jié)合、理論與具體實踐相結(jié)合的方式，通過集中授課、分散學習、討論交流等形式開展。
1．學生干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際，把理論學習同個人的思想和工作實際結(jié)合起來，同本部門的各項工作結(jié)合起來，積極參與培訓(xùn)、認真討論、互相交流，共同進步。
2．培訓(xùn)學員原則上不許請假，必須請假的，假條以輔導(dǎo)員、培訓(xùn)班班長批準為準。
3．每節(jié)課后，每位學生干部要結(jié)合自己的思想及工作實際，完成一篇學習心得體會,字數(shù)在1000字左右，交學生++老師。
長江師范學院共青團委員會。
二〇一一年十二月十五日。
培訓(xùn)班計劃方案篇二
老年教育是我國終身教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分，對促進社會和諧、決勝全面建成小康社會具有重要意義。學校作為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、重慶市老年教育中心培育學校、重慶市高水平中職學校建設(shè)單位，將結(jié)合“高水平社會服務(wù)能力”建設(shè)，按照國務(wù)院辦公廳《老年教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》通知精神、具體實施和落實“老有所為行動計劃”，讓區(qū)域老年人共享職業(yè)教育改革發(fā)展成果。以重慶市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展意見的通知（渝教職成（20xx）47號）文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)黔江區(qū)實際情況，特制定本培訓(xùn)方案。
隨著我國社會與經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,中老年人的娛樂方式逐漸呈現(xiàn)多元化,太極拳作為近些年備受中老年人熱衷的強身健體活動,以達到弘揚中華武術(shù)，倡導(dǎo)科學健身，提高身體素質(zhì)，陶冶情操，健康長壽的目的。
（一）人員要求：年齡男性60歲以上、女性55歲以上，身體健康，能自主處理日常生活事務(wù)的老年人員均可參加培訓(xùn)。
（二）培訓(xùn)人數(shù)：80人(以實際人數(shù)為準)。
掌握各式太極拳的基本技法。
冉桂林黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心培訓(xùn)中心教師。
鄭飛超國家武術(shù)六段，中國武術(shù)協(xié)會會員。
服裝預(yù)算：培訓(xùn)需采購80套服裝，80套*160元=12800元；由重慶市教科院職成教所統(tǒng)籌解決。
培訓(xùn)地點：區(qū)體育館。
培訓(xùn)方式為：現(xiàn)場教學、理論授課、實訓(xùn)指導(dǎo)。
（一）參培群眾須攜帶身份證原件參加培訓(xùn)，并憑身份證原件報到注冊;。
（二）參訓(xùn)學員必須服從學校管理，注意人身及財產(chǎn)安全；
（三）每次集中培訓(xùn)（訓(xùn)練）需執(zhí)行簽到制度；
（五）該培訓(xùn)設(shè)一名義務(wù)監(jiān)督員，組織培訓(xùn)報名工作，主要負責開班組織、聯(lián)系工作；
（六）其它未盡事宜另行通知。
學校后期將專門建立qq群或者微信群進行后期跟蹤服務(wù)；并形成培訓(xùn)簡報，宣傳先進學員典型，對學員將進行定期或不定期回訪。
【聯(lián)系方式】。
重慶市xx學校。
xx年x月4日。
培訓(xùn)班計劃方案篇三
本班學員在6—11歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的。
二、教材分析。
《中國舞等級考試教材》，是將中國舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。
三、教學重點、難點。
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達到教材要求。
2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學內(nèi)容。
1、有目的有規(guī)律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練，提高學生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。
2、通過學習中國舞等級考試教材，是學生掌握中國舞的動律和特點，感受學習舞蹈的愉悅心情，提高學生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。
五、教學方法。
教師示范為主，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授。
課，使學員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。
1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練：完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習。
2、中國舞基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。
（一），小跳。
（二），點步轉(zhuǎn)，結(jié)束動作。
4、成品舞蹈教學：（1）幼兒班：快樂芭比；（2）少兒一班：異域天。
使；（3）少兒二班：我學弟子規(guī)。
培訓(xùn)班計劃方案篇四
幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。
第一節(jié)：開學典禮
1、由繼續(xù)教育學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；
2、由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3、由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4、團課正式開課。
第二節(jié)：
1、觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論
第三節(jié)：
1、交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言；
2、講述團學知識、學唱《團歌》
第四節(jié)：考試
1、收個人小結(jié)；
2、安排團課考試。
注：考試內(nèi)容以《團章》為主
形式：閉卷
5、學習結(jié)束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；
6、考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓(xùn)。
培訓(xùn)班計劃方案篇五
做活動，無論線上還是線下，最本質(zhì)的目的都是為了招生及續(xù)班，擴大學校的影響力，更直白一點就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此，做活動就需要找到一個鏈接學校、學生、家長、時間四者的邏輯，找準參與者的痛點，尋找一個讓客戶積極參加你活動的理由。
比如，通過生日會帶動家?；?，增強客戶對學校的認同，提升客戶消費期間體驗的愉悅感，擴大學校營銷宣傳面，促進續(xù)班，帶動轉(zhuǎn)介紹。相信各位校長都知道，招新和續(xù)班都需要貫穿于整個學校業(yè)務(wù)鏈條中，各個環(huán)節(jié)都做得好，才能產(chǎn)生續(xù)班及轉(zhuǎn)介紹的成果。
招生續(xù)班活動有了明確的目的，我們的受眾人群就會相應(yīng)的明確出來。對于英語角活動，受眾人群就是想學英語或已經(jīng)在學英語的客戶。對于鋼琴考級類活動，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學習者。當然，我們不能排除其他人群會對這些活動也感興趣，但是每一次活動必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群，但不拒絕其他愛好者的參與。
平臺和資源分兩種：自有型和大眾共用型。
自有型平臺和資源例如：學校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺、全校教職工的個人朋友圈、qq、qq群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。
大眾共有型平臺和資源例如：百度/微博/58同城等在線收費推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場/廣場大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。
這么多的平臺和資源，各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶接受信息屬于被動接受，轉(zhuǎn)化低。
qq、qq群、學校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報、學校網(wǎng)站的宣傳成本較低，但是受眾對信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經(jīng)濟又高效的平臺是學校微信、微信群、教師朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)分享這幾個是直接實現(xiàn)活動宣傳，報名、成交于一體的平臺。
以上平臺和資源，在這里只做了個簡評，至于用哪些平臺和資源，主要看校長你學校的性質(zhì)及課程特點來決定。
招生續(xù)班活動的目的和可利用的平臺及資源確定后，依據(jù)活動目的、受眾人群、營銷宣傳平臺及資源再來確定活動內(nèi)容，然后進一步做好準備事宜。
活動方案的內(nèi)容主要包含活動主題、活動形式、活動流程、活動宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動地點、活動時間、活動優(yōu)惠、獎品等。
活動主題一定要簡短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎品信息或參與后的好處更要明確，例如【報名有禮】就不如【報名就送xxx】。另外參與門檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標客戶也就相應(yīng)的越多，比如線上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數(shù)現(xiàn)金要好。
依據(jù)你的平臺及資源確定，這里拿兩個方面來簡單說說：
1、線上平臺：
qq、qq群、微信、微信群、朋友圈、公眾號等都可進行點對點或點對面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉(zhuǎn)發(fā)分享得禮物來激發(fā)學生和家長的為此轉(zhuǎn)發(fā)分享，還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學生及家長的二次轉(zhuǎn)發(fā)，另外，若活動覆蓋面廣，可考慮借助大平臺做活動推廣。
2、線下渠道：
老學員和家長的面對面通知、傳單、海報、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個方式好，校長們自行參考活動資金預(yù)算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。
“任何事的興起，首先是人的興起！”
要想成事，要想活動做的好，人是最關(guān)鍵的一點。高效的組織，具有強有力的執(zhí)行力，活動策劃做的再爛也能做出一定成績來。做不好，一定是人的問題。注意：這不是你學校市場部人員的問題，也不是老師的問題，一定是校長你的問題。
做好人員安排，必要的培訓(xùn)一定要跟上。比如線上推廣，專人負責，必要的推廣技巧培訓(xùn)到位，線上成交或報名的客戶指導(dǎo)，全員都需要非常熟悉各個環(huán)節(jié)，通知、成交談單話術(shù)必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負責自己熟悉的環(huán)節(jié)，提高工作效率。
培訓(xùn)班計劃方案篇六
為預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，預(yù)防職業(yè)病，保護全體員工的身體健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《^v^職業(yè)病防治法》和《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合公司實際，制定本制度。
職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，實行分類管理、綜合治理的原則。
2適用范圍。
本制度適用于公司的職業(yè)衛(wèi)生管理工作。
3定義。
職業(yè)危害:指對從事職業(yè)活動的勞動者可能導(dǎo)致職業(yè)病的各種危害。職業(yè)危害因素包括:職業(yè)活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他有害因素。
職業(yè)病:指用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)等因素而引起的，并列入國家公布的職業(yè)病名單的疾病。
4機構(gòu)設(shè)置。
公司成立職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，總經(jīng)理任組長，各車間及有關(guān)部門的主要負責人為組員;安管辦為職業(yè)衛(wèi)生的日常管理機構(gòu)。
5職責。
職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組職責:。
貫徹、落實國家有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作的法律、法規(guī)，并將此工作列入企業(yè)管理的重要內(nèi)容。
審定職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作的目標以及實現(xiàn)目標的方案，并定期監(jiān)督檢查方案的落實情況，解決各部門關(guān)系協(xié)調(diào)、所需資金落實等問題。
安管辦職責:。
宣傳、貫徹國家的有關(guān)法律、法規(guī)，并監(jiān)督實施。
確定公司的職業(yè)危害因素監(jiān)測點，協(xié)助^v^門對職業(yè)危害因素監(jiān)測點進行監(jiān)測，并對監(jiān)測結(jié)果進行公示;對超標場所，分析原因，提出整改方案，監(jiān)督整改。
負責職業(yè)病危害項目申報工作，負責企業(yè)勞動衛(wèi)生檔案的建立工作;。
負責組織進行建設(shè)項目的職業(yè)病危害預(yù)評價和職業(yè)病危害控制效果評價。
負責在職員工職業(yè)病檔案的歸檔工作。
會同人力資源部門聯(lián)合開展職業(yè)衛(wèi)生教育工作，普及和提高全體員工的職業(yè)衛(wèi)生知識，提高自救、互救能力。
人力資源部門。
負責新入廠員工上崗前的健康查體和員工離崗前的職業(yè)健康查體工作。
負責對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應(yīng)調(diào)離原崗位，并妥善安置。
各單位(各車間、部門、合作合資公司)職責。
負責本單位職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防工作。
6職業(yè)危害申報制度。
安管辦根據(jù)公司存在的職業(yè)危害因素，及時如實地向上級主管部門申報，接受監(jiān)督。
申報的主要內(nèi)容有:用人單位的基本情況;作業(yè)場所職業(yè)危害因素種類、濃度或強度;產(chǎn)生職業(yè)危害的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料;職業(yè)危害防護設(shè)施，應(yīng)急救援設(shè)施。
7職業(yè)防護(防塵、防毒、防噪)管理制度。
勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權(quán)利。
獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)的權(quán)力;。
獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)的權(quán)力;。
對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告的權(quán)力;。
有權(quán)拒絕違章指揮、進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè)的權(quán)力;。
參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議權(quán)力。
職業(yè)防護(防塵、防毒、防噪)。
預(yù)防措施。
對存在塵、毒等職業(yè)危害的建設(shè)項目進行衛(wèi)生預(yù)評價。衛(wèi)生預(yù)評價的全過程包括可行性研究階段、初步設(shè)計階段、施工設(shè)計階段的衛(wèi)生審查，施工過程中的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，竣工驗收以及竣工驗收中對衛(wèi)生防護設(shè)施效果的監(jiān)測和評價。
新建、改建、擴建及技術(shù)引進、技術(shù)改造的建設(shè)項目，都必須有防塵防毒設(shè)施，實行“三同時”管理，即職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施要與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時驗收和投產(chǎn)使用。
要根據(jù)預(yù)防為主、全面規(guī)劃、因地制宜、綜合治理的原則，編制防塵、防毒、防噪規(guī)劃，并納入年度安全技術(shù)措施計劃和長遠規(guī)劃，逐步消除塵、毒、噪危害。
進入有毒有害崗位作業(yè)人員，必須事先進行防毒知識教育，掌握有毒物質(zhì)的毒性、中毒急救互救知識、防護器材的使用知識，并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
生產(chǎn)過程中的控制。
對有毒、有害物質(zhì)的生產(chǎn)過程，應(yīng)采用密閉的設(shè)備和隔離操作，以無毒或低毒物代替毒害大的物料，革新工藝，實行機械化、自動化、連續(xù)化。
對作業(yè)場所散發(fā)出的有害物質(zhì)，應(yīng)加強通排風，并采取回收利用、凈化處理等措施，未經(jīng)處理不得隨意排放。
對可能產(chǎn)生有毒、有害物質(zhì)的工藝設(shè)備和管道，要加強維護，定期檢修，保持設(shè)備完好，杜絕跑、冒、滴、漏。
若改變產(chǎn)品原材料或工藝流程，可能使塵毒等危害增加者，要采取可靠的預(yù)防性措施，按照變更管理的要求進行管理。
防塵防毒設(shè)施，必須加強維修管理，確保完好和有效運轉(zhuǎn)。
對塵毒危害嚴重、測定超過國家規(guī)定衛(wèi)生標準的作業(yè)場所，應(yīng)當及時給予有效的治理。有害作業(yè)現(xiàn)場必須配備必要的職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施，并對其進行經(jīng)常性維護、檢修，定期檢測防護效果，確保正常使用，不得擅自拆除或者停止使用。
要認真做好防塵、防毒、防噪聲工作，采取綜合措施，消除塵、毒、噪危害，不斷改善勞動條件，保障職工的安全健康，防止職業(yè)病的發(fā)生。
有毒、有害物質(zhì)的包裝，必須符合安全要求。
為接觸塵、毒、噪等有害因素的員工配備適宜有效的個體勞動防護用品，并監(jiān)督使用。
在具有酸、堿等腐蝕性物質(zhì)或化學燒傷危險的場所應(yīng)設(shè)沖洗設(shè)施。
職業(yè)衛(wèi)生管理。
必須貫徹執(zhí)行有關(guān)保護婦女的勞動法規(guī)，安排工作要充分考慮婦女的生理特點。
對工作場所存在的各種職業(yè)危害因素進行定期監(jiān)測，工作場所各種職業(yè)危害因素檢測結(jié)果必須符合國家有關(guān)標準要求。
對疑似職業(yè)病的員工需要上報職防機構(gòu)診治的，由安管辦和人力資源部提供職業(yè)接觸史和現(xiàn)場職業(yè)衛(wèi)生情況，到具有職業(yè)病診療資格的職防部門進行檢查、診斷。
對接觸塵毒等職業(yè)危害的員工進行醫(yī)學監(jiān)護，包括上崗前的健康檢查、在崗時的定期職業(yè)健康檢查、離崗及退休前的職業(yè)健康檢查。沒有進行職業(yè)性健康檢查的員工不得從事接觸職業(yè)危害作業(yè)，有職業(yè)禁忌癥的員工不得從事所禁忌的作業(yè)。
工作場所發(fā)生危害員工健康的緊急情況，應(yīng)立即組織該場所的員工進行應(yīng)急職業(yè)性健康檢查，并采取相應(yīng)處理措施。
存在職業(yè)危害的崗位要制定出相應(yīng)的職業(yè)安全衛(wèi)生操作規(guī)程，專兼職安全衛(wèi)生管理人員嚴格監(jiān)督崗位操作人員按章操作。
有毒有害工作場所的醒目位置應(yīng)設(shè)置有毒有害因素告示牌，注明崗位名稱、有毒有害因素名稱、國家規(guī)定的最高允許濃度、監(jiān)測結(jié)果、預(yù)防措施等。
除按要求對國家規(guī)定的職業(yè)病進行報告外，發(fā)生急性中毒事故應(yīng)立即向上級主管部門報告，并在規(guī)定時間內(nèi)寫出書面現(xiàn)場調(diào)查報告書，報告書內(nèi)應(yīng)有分析、有結(jié)論、有改進措施。
8、辦公室建立企業(yè)勞動衛(wèi)生檔案，并保存工業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測記錄。
培訓(xùn)班計劃方案篇七
然我們僅僅是學生干部，但我們同樣是祖國的未來，民族的希望，我們有權(quán)利更有義務(wù)在踏入社會前充分的武裝自己，減輕國家和社會的負擔，更好的為國家、社會做貢獻。這更加堅定了我們組織這次學生干部培訓(xùn)計劃的決心。
20__年夏，作為第一批走入奉賢校區(qū)的理學院學生，或者更進一步說，所謂的“學生干部”、先進積極分子，我們挑起了在奉賢校區(qū)成立理學院學生會的擔子?？梢哉f，在此之前，我們在組織學生會工作方面的經(jīng)驗幾乎為零。奉賢離老校區(qū)很遠，交通不便，我們也很難得到老校區(qū)的學長們和老師們的幫助。我們都是在未知中不斷摸索前行。很多次碰壁，很多次失敗，很多次我們對我們的過失羞愧難當……但是我們還是挺過來了，而且，作為第一屆奉賢校區(qū)理學院學生會骨干，我們可以很驕傲的說，我們在不斷的進步，我們在不斷的成長，我們看得到我們的付出有所回報，即使回報很小——與我們的付出相比。也許我們?nèi)杂性S多地方做得不夠好，也許我們的工作還不夠純熟，不夠體系，但是我們很高興同學們沒有放棄我們，仍然在背后支持著我們，給我們以力量?，F(xiàn)在，我們即將離開奉賢校區(qū)，我們希望下一屆的學生會能夠站在我們的肩膀上走得更遠，有更好的發(fā)展，而不希望走我們從前走過的彎路，所以我們決定要組織這樣一次“學生干部培訓(xùn)計劃”。希望給下一屆的學生會骨干鋪一鋪路，讓他們走得更加順暢!
這次的學生干部培訓(xùn)計劃，時間十分緊湊，又因為是第一屆，可能準備不夠充分;但我們希望這是一個好頭，不管能否舉辦成功，把它一屆屆傳下去，成為理學院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)項目，成為一種精神!
[目的]。
l提高學生干部整體水平。
l增強理學院學生干部、積極分子之間的聯(lián)系，便于以后組織、安排工作。
l提高學院學生干部骨干力量的凝聚力。
[時間]。
二〇〇八年四月至五月(建議時間見最后一頁)。
經(jīng)統(tǒng)計，講座時間應(yīng)該只可以放在周五三點半以后或周日。
[對象](已完成)。
面向全體大一學生，歡迎未參加過學生工作的同學。(共33名07級學生參加)。
[前期準備](已完成)。
1、宣傳工作。
我們通過兩個渠道進行宣傳：一是通過例會請班長到各班宣傳，一是通過學生會內(nèi)部層層向下宣傳;希望通過這樣強力度的宣傳，讓更多的同學注意到本次計劃的進行與意義。
2、報名工作。
我們通過郵件方式自由報名，希望體現(xiàn)其主動性。
3、小型座談會。
我們在四月上旬安排了兩個小型座談會，主要用于這次培訓(xùn)計劃的骨干與參加者進行交流，增進了解，便于接下來計劃更好的進行。(安排兩個時間是考慮到參加者可能有課程的沖突;座談會是還準備了一份心理試題，便于我們很好的了解參加者的潛質(zhì))。
[形式內(nèi)容]。
培訓(xùn)過程分為大課授學(4次教學)、課后自學、實踐活動三部分。
學員學習以小組為單位，可多人組隊，也可單獨一人成隊，隊員人數(shù)不得超過6人，每組配有一名指導(dǎo)人員。(注：見最后一頁)。
參加者自由分組，培訓(xùn)班開始前將分組名單交至學生會主席團處。學生會主席團對分組進行適當調(diào)節(jié)，并為個小組分一名主席團成員。
分組的主要目的是為了觀察學員的號召力與積極性。其中：多人組的實踐形式主要為討論后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作;單人組的實踐形式主要為通過翻閱書籍、資料、上交個人所學成果，主要看洞察力與思維。
[結(jié)業(yè)考察]。
完成小組成果報告，多人小組有組織地完成一份大型活動的完整計劃;單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式)，可以談?wù)勛约簩W生工作某一部門的看法、可以寫一份具體活動的策劃、部門設(shè)計方案等等。
[實施辦法]。
一、大課授學(講座部分)。
(一)、開幕式及禮儀講座。
第一部分開幕式。
請劉偉蘭老師致開幕詞.
請黃文彬老師對這次活動進行動員。
第二部分學院活動介紹。
請對學院每年總體的各項活動比較了解的老師或同學來為大家介紹理學院學生會學代會每年所舉辦的各種活動.
第三部分培訓(xùn)介紹。
對這次培訓(xùn)計劃的活動目的、活動計劃與過程做一個整體介紹:。
a.強調(diào)活動的直接目的不是為學生會學代會招助理，而是提高大一學生干部的整體水平。增強積極分子之間的聯(lián)系，提高學院學生骨干力量的凝聚力。
b.強調(diào)組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動更多的是經(jīng)驗的交流。
c.把握參加這次活動應(yīng)有的態(tài)度。參加這次活動前，應(yīng)做好心理準備，活動必然會讓參加者失去很多空閑時間?；顒舆^程中，學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠，要學會處理繁忙的學習和工作生活。
d.要求學員們用學習的眼光看待別人的策劃和組織的活動，從中汲取經(jīng)驗，取長補短。
第四部分禮儀培訓(xùn)。
a.授課內(nèi)容包括大學生基本禮儀和學生干部基本禮儀;(學生干部部分最好能關(guān)于一些特別部門有特別的解說。如秘書處，禮儀更偏重于文書工作過程和辦公室工作過程中的禮儀。)。
b.本次課程，若可以，最好請老師或老校區(qū)的學長授課;(如：上屆與本屆04、05級學生會學代會中的骨干成員等等)。
c.本課程的目的是提高學員對禮儀的重視程度，并希望他們在以后的工作中能多加注意。講座中應(yīng)該夾雜著一些小問題，去給上課的學生去思考，不一定要十分深刻，但也需要一針見血。作為第一次正式講座，一定要開個好頭，一定不能空談理論，說大道理，要更切合實際。
實踐作業(yè)：此次講座結(jié)束后，需要每位學生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時有哪些不注意的但應(yīng)該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個學生干部應(yīng)該注意哪些禮儀。
(二)、部門工作介紹(包括實踐)。
第一部分學生會、學代會總覽。
由學生會、學代會各派一名主席團成員介紹總體介紹學生會學代會各部門及中心組的職能。
第二部分部門工作介紹。
由學生會、學代會各部部長分別介紹自己部門的主要職能和工作。
a.各部門必須準備充足(最好準備ppt)，不能走過場，主席團要把關(guān)講稿;。
b.部門介紹包括部門職能，該部門工作過程需要的素質(zhì)及工作方法;。
d.各部門部長應(yīng)對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學員積極加入;。
e.每一個部長結(jié)束介紹前都會留有學員提問時間，各部長應(yīng)做好充分的準備。
第三部分雙代會動員。
課堂互動：小組為單位，根據(jù)自身實情談?wù)勛约哼m合什么工作，講講自己的優(yōu)勢與劣勢。
實踐作業(yè)：任意挑選一個部門，從部長的角度寫一份部門活動計劃，可以是長期計劃，亦可以是某一具體活動的計劃;若是多人小組，建議就某一活動進行完整策劃與分工。
(三)、學生工作要點。
第一部分介紹學院學生會和學代會的幾項傳統(tǒng)大型活動及活動內(nèi)容。
第二部分介紹組織一次活動的全部流程。
a.此部分最好請05級學長講述。如可以，我們想邀請陳丹學姐;。
b.從產(chǎn)生想法，到寫計劃，到實施的全部過程;。
c.強調(diào)創(chuàng)新以及一些應(yīng)該注意的地方;。
d.詳細講述如何寫一份完整的工作計劃;。
課堂互動：每組將第二次課的計劃在課堂上再進行一次討論。討論后，每組派代表上臺與其他學員交流一下自己的計劃;其他學員應(yīng)主動的提出問題，最好是有建設(shè)性的能反映自身想法的問題。
(四)、學習成果報告會。
第一部分學習成果報告會。
第二部分公布雙代會正式候選人。
(五)、閉幕式暨雙代會。
第一部分雙代會。
實施辦法另行制定。
第二部分表彰先進。
由學院領(lǐng)導(dǎo)來為培訓(xùn)中優(yōu)秀或有突出表現(xiàn)的學生發(fā)放獎狀.
“干部培訓(xùn)優(yōu)秀學員”，名額控制在百分之三十內(nèi)。若劉老師有事無法出席，請。
第三部分領(lǐng)導(dǎo)致辭。
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培訓(xùn)班計劃方案篇八
招生組長1人，招生業(yè)務(wù)員6人。
1.
2.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標。組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
1.
2.
3.
4.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。在高中檔小區(qū)門口進行設(shè)點招生。在組長的安排下進行電話招生。一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。
(一)人員安排。
1.
2.在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長溝通交流。
(二)招生時間。
在6月26日--8月15日進行設(shè)點招生。
(三)招生對象。
小學——高四的學生。
(四)招生業(yè)務(wù)員須知。
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招生時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
1.我們有區(qū)別于其培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢。
2.我們教學軟硬件和師資的優(yōu)勢。
3一元送清涼活動，關(guān)心社區(qū)兒童的成長。
4.我們不僅是學習知識更是學會如何做人，培養(yǎng)他們生活自理能力。
5.學習條件非常優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調(diào)，而且教學設(shè)備都是西安最先進的。
6.每天下午6點，我們都將會舉行校區(qū)內(nèi)活動。如沙盤游戲，英語沙龍等活動。
培訓(xùn)班計劃方案篇九
嚴格按照省上安排，選拔600名左右高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教，選拔450名左右醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、50名左右獸醫(yī)專業(yè)高校畢業(yè)生到基層獸醫(yī)站工作。6月初發(fā)布公告，6月底組織報名，7月底組織選拔考試，9月份安置上崗。
責任單位：市人社局、市教育局、市衛(wèi)生局、市畜牧局、市財政局。
培訓(xùn)時間：6月23號7點開始5000名教師第四期的培訓(xùn)(16天)。
7月8號開始5000名教師預(yù)測班的培訓(xùn)(10天)。
培訓(xùn)地點：天水師范學院院內(nèi)(教室以課表為準)。
二、赴基層就業(yè)計劃。
認真組織實施好“大學生志愿服務(wù)西部”、“選調(diào)優(yōu)秀大學生”等引導(dǎo)高校畢業(yè)生赴基層的各類就業(yè)計劃，招考“三支一扶”高校畢業(yè)生130名、“進村社區(qū)”190名、“特設(shè)教師崗位”587名，選聘到村任職高校畢業(yè)生50名左右。11月底前將招考錄用的高校畢業(yè)生安置到位。
責任單位：市委組織部、市人社局、市教育局、團市委。
培訓(xùn)時間：6月30號7點開始“三支及進村社”第三期的培訓(xùn)(15天)。
7月10號開始“三支及進村社”預(yù)測班的培訓(xùn)(8天)。
培訓(xùn)地點：天水市委黨校圖書館一樓學術(shù)報告廳。
三、公務(wù)員考錄計劃。
面向普通高校畢業(yè)生重點是經(jīng)過基層鍛煉的高校畢業(yè)生和具有大專以上學歷的其他社會人員，為全市公檢法系統(tǒng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關(guān)招錄282名公務(wù)員。12月底完成錄用工作。
責任單位：市委組織部、市人社局。
培訓(xùn)時間：7月30號開始“甘肅省公務(wù)員”第二期的培訓(xùn)(15天)。
8月15號開始“甘肅省公務(wù)員”第三期的培訓(xùn)(15天)。
8月30號開始“甘肅省公務(wù)員”第四期的培訓(xùn)(15天)。
9月15號開始“甘肅省公務(wù)員”第五期的培訓(xùn)(12天)。
培訓(xùn)地點：天水師范學院院內(nèi)(教室以課表為準)。
四、事業(yè)單位公開招聘計劃。
從現(xiàn)有緊缺的市、縣(區(qū))編制資源中擠出980個左右事業(yè)崗位(含為社區(qū)勞動保障工作站選拔100名工作人員)，面向擇業(yè)期內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生公開招聘。11月底前完成招聘工作。
責任單位：市人社局。
培訓(xùn)時間：8月5號開始“事業(yè)單位”第一期的培訓(xùn)(15天)。
8月20號開始“事業(yè)單位”第二期的培訓(xùn)(15天)。
9月5號開始“事業(yè)單位”第三期的培訓(xùn)(15天)。
9月20號開始“事業(yè)單位”第四期的培訓(xùn)(15天)。
9月28號開始“事業(yè)單位”第五期的培訓(xùn)(15天)。
10月12號開始“事業(yè)單位”第六期的培訓(xùn)(15天)。
10月20號開始“事業(yè)單位”第七期的培訓(xùn)(15天)。
10月28號開始“事業(yè)單位”預(yù)測班的培訓(xùn)(10天)。
培訓(xùn)地點：天水師范學院院內(nèi)(教室以課表為準)。
咨詢電話：
培訓(xùn)班計劃方案篇十
各部門：
為了使班組長了解班組管理特點，提高班組長的管理技能，進一步加強班組基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)公司培訓(xùn)計劃，定于7月13日、16日舉辦班組長培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)由心達斯管理公司邀請有豐富生產(chǎn)管理經(jīng)驗的講師進行授課（培訓(xùn)方案見附件）。請各部門安排好參加培訓(xùn)員工的工作，準時參加培訓(xùn)。各部門于7月11日15：00前將13日和16日參加培訓(xùn)人員名單上報人力資源部。
辦公室人力資源部。
2005年7月8日。
第一天：7月13日培訓(xùn)安排。
培訓(xùn)地點：行政樓一樓半會議室。
一、公司領(lǐng)導(dǎo)作開班動員。
1、班組長的角色認定。
1）班組長的地位和使命。
2）班組長的重要作用。
3）班組長的素質(zhì)要求。
4）班組長在企業(yè)管理中的角色定位。
5）班組長自我認知和環(huán)境分析。
2、班組長應(yīng)學習的技術(shù)。
1）作業(yè)技術(shù)。
2）管理技術(shù)。
3）人際技術(shù)。
4）理念技術(shù)。
3、如何改善現(xiàn)場管理。
1）生產(chǎn)價值流的基本結(jié)構(gòu)。
2）現(xiàn)場管理的系統(tǒng)框架。
3）熟悉現(xiàn)場改善的基本思路。
4）掌握現(xiàn)場改善的五個階段。
4、成本管理。
a)班組長成本意識及改善方法。
b)熟悉現(xiàn)場管理中的七大浪費。
c)尋找并消除現(xiàn)場浪費。
第二天：7月16日拓展訓(xùn)練（遇大雨天另定）。
培訓(xùn)地點：無錫馬山龍頭灣野外拓展訓(xùn)練場。
目的：增強團隊溝通力、凝聚力及協(xié)調(diào)配合能力，挖掘班組長潛能。
內(nèi)容：1）生日排序。
2）信任背摔。
3）翻越高墻。
4）信任行走。
5）穿越電網(wǎng)。
要求：每個學員嚴格按標準完成培訓(xùn)項目，體會拓展訓(xùn)練帶給你的收獲。
三、培訓(xùn)結(jié)束后，安排班組長培訓(xùn)總結(jié)交流（時間另定）。
培訓(xùn)老師簡介：
楊文彪老師畢業(yè)于同濟大學經(jīng)濟管理學院工業(yè)管理工程系，曾在德國狼堡汽車學院進修經(jīng)濟管理系一年，同時他于1998.9-2001.7期間就讀于同濟大學經(jīng)濟與管理學院工商管理系mba專業(yè)。
楊老師是德國狼堡大眾公司培訓(xùn)部實習講師（德語六級），曾任上海大眾汽車有限公司培訓(xùn)教員，上海大眾汽車有限公司人員管理培訓(xùn)股長。目前楊老師是北京百思瑞企業(yè)管理顧問有限公司培訓(xùn)顧問；法國企顧司管理咨詢公司高級培訓(xùn)顧問（生產(chǎn)管理課程）；同濟大學管理學院培訓(xùn)中心特聘高級培訓(xùn)顧問；前程無憂51job特聘高級培訓(xùn)顧問；美國ama管理協(xié)會高級培訓(xùn)顧問；心達斯生產(chǎn)管理培訓(xùn)顧問。
培訓(xùn)班計劃方案篇十一
隨著教學工作的深入，作為教師的我們深深體會到學生的學習興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學生學習的積極性及主動性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動.低段學生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：
一、參賽人員：
我校各年級學生。
二、參賽辦法。
2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示.
3.三,四年級手抄報全體學生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.
4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學生參加.五年級題目:mygoodfriend.六年級題目:myholiday.競賽時間4：30—5：30。
三、評獎辦法。
為了大面積鼓勵和激發(fā)學生的學習積極性，分年級評出30名學生左右予以獎勵。
獎項設(shè)一、二、三等獎。
新寧路小學英語組。
__.11.17。
培訓(xùn)班計劃方案篇十二
招生組長，招生業(yè)務(wù)員。
1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標。
2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
1.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。
2.在學生集中地大門口進行設(shè)點招生。
3.在組長的安排下進行電話招生。
4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。
(一)人員安排。
1.在機構(gòu)大設(shè)點，在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個性化測評系統(tǒng)達到爛熟于心的程度，對于話術(shù)陌生的，可參加家長匯個性化測評每周組織的培訓(xùn)課程，進行免費的話術(shù)培訓(xùn)。
2.在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。
(二)招生時間。
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生對象。
中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)。
(四)招生業(yè)務(wù)員須知。
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另外設(shè)點人員在設(shè)點時間包飯包水。
以上為建議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學生的情況，讓其達到最優(yōu)。
2.關(guān)注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。
4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培養(yǎng)他們各種能力。
5.我們的教學內(nèi)容生動靈活，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活。
家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學生、家長，服務(wù)于學校。
培訓(xùn)班計劃方案篇十三
航模運動是一項集科學、運動、趣味、動手能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)等多方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一種新型運動鍛煉方式。青少年參加航空模型運動不但提高了身體素質(zhì)，而且增強了綜合能力。航模運動寓教于樂，培養(yǎng)了孩子的動手動腦能力，拓展了孩子的課外知識水平，增強了青少年的國防意識。
二、主要課程安排：
1、動手制作紙飛機，并練習調(diào)試、試飛；
2、動手制作沖浪紙飛機，練習調(diào)試、試飛；
3、動手制作橡皮筋動力飛機，練習調(diào)試、試飛；
4、遙控直塔升飛機練習與試飛；
5、動手制作小力士傘降火箭，試習。
三、上課時間：
周六下午3：00－4：30。
四、報名對象：
10周－14周（遙控飛機使用熟練者可放寬年齡）。
五、報名人數(shù)：
不限。
六、報名時間：
即日即時起至周五上午11：00止，在親子群內(nèi)報名，格式為：孩子姓名+航模，請勿重復(fù)報名。
七、報名方式：
周五下午六點自帶遙控直升飛機來活動中心面試。
八、報名要求：
1.對航空模型有興趣，會操縱遙控直升飛機。
2.遙控直升飛機自帶。
3.上課時必須使用獵鷹200或天戈p3c-1直升機（自購）。
3.家長支持。
九、招生人數(shù)：
初選8人,后經(jīng)訓(xùn)練考察按2:1進行淘汰。
十、費用：
1.培訓(xùn)費全免。
2.除遙控直升飛機外耗材全部由活動中心承擔。
培訓(xùn)班計劃方案篇十四
一、活動時間：2012年12月30日14：00——16：00。
二、活動地點：美術(shù)活動室（大教室）。
三、
物品準備及人員分工：
1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。
2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）。
4、主持人：郭老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學，可獲“優(yōu)秀獎”，獎品：小玩具（待定）；
（2）凡參加元旦活動的同學，均獲“紀念獎”，獎品：筆記本（加蓋公章）；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學，可獲“幸運獎”，獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）。
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
四、活動流程及提示。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）。
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）。
五、節(jié)目、游戲安排順序：
（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責人：英語組老師）。
（二）、正話反說。
進行2次。每次5人。
（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（三）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：
進行4次，每次兩組，1組1人。
（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）。
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：
進行4次，每次2組，每組2人。
（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）。
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）。
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
xxxx學校。
2012年12月23日。
培訓(xùn)班計劃方案篇十五
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的.介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。
第七，必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。
第八，找學校老師．。
1、介紹教學特色；
2、問訊學生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)。
4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．。
5、登記學生名字及相關(guān)情況．。
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。
第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。
活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經(jīng)驗快速復(fù)制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行．制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時間，權(quán)責到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。
教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師。
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點職業(yè)素質(zhì)：
4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發(fā)學生的學習興趣；
3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng)意；
4、講課時注意理論聯(lián)系實際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動學生高昂的學習狀態(tài)，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要采納,這樣才會了解需求,發(fā)展的更好.
很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下應(yīng)該擴大學校規(guī)模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓(xùn)市場的發(fā)展情況，發(fā)展方向應(yīng)該堅持現(xiàn)在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎(chǔ)上開設(shè)精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點中學的優(yōu)秀管理模式和教學手段，結(jié)合培訓(xùn)學校自身發(fā)展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應(yīng)試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才。
校外輔導(dǎo)機構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應(yīng)的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩(wěn)定性也是考量學校辦學質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。
是多元的，這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。
目前，中學生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個方面。預(yù)初是小學畢業(yè)即將升入初中的學生提前預(yù)習初一課程的輔導(dǎo)；初中輔導(dǎo)則主要針中考；高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學生的實際情況還分為基礎(chǔ)班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高?，F(xiàn)在有些培訓(xùn)機構(gòu)，急于擴張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰(zhàn)，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。
進行價格戰(zhàn)的最終結(jié)果是，學生在學校不能學到應(yīng)有的知識，不能達到預(yù)期效果。拿著宣傳單來培訓(xùn)機構(gòu)的和經(jīng)過口碑相傳來培訓(xùn)機構(gòu)的，哪個效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進行招生時，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下工夫，沒有必要總是大打價格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環(huán)，促進了學校的發(fā)展，學校也越來越注重創(chuàng)造學校品牌，維護和發(fā)展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。
培訓(xùn)班計劃方案篇十六
5.工作人員安排：鄭雅倩負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，負責在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
二、正式招生。
3.招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數(shù)學、物理，英語。
三、做好家長及學生的思想工作。
2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;。
四、合理分配教師及學生。
注：這個根據(jù)收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。
五、后期教學安排。
5.對于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學生，教師要特別關(guān)心，給予學習指導(dǎo);。
7.教師之間經(jīng)常開展交流會，總結(jié)經(jīng)驗，相互學習;。
六、注意事項。
培訓(xùn)班計劃方案篇十七
一、活動時間：2017年1月1日14：00——16：00。
二、活動地點：大教室。
三、物品準備及人員分工：
1、會場布置人員：英語組老師。
2、會場布置時間：1月1日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、準備項目：桌椅擺放；音箱準備；水果、瓜子等小吃排放；禮品準備；教室裝潢。（30日下午采購，負責人：張老師）。
4、主持人：李老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲勝出的同學，可獲小禮品或小玩具（筆和待定）；
（2）凡在學校期中考試第一名都大禮品一分，每位同學都有獎狀一張。（待定）。
6、獎狀頒發(fā)人員：李老師、張老師、藺老師。
7、發(fā)小禮品頒發(fā)人員：劉老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師、照相：劉老師。
10、道具上下場：藺老師。
四、活動流程及提示。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）。
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）。
五、節(jié)目、游戲安排順序：
（二）、正話反說。
進行2次。每次5人。
（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
頒獎：進步獎，得獎?wù)撸撼醵?，藺老師頒獎。
（三）藺老師節(jié)目。
頒獎：實力獎，得獎?wù)撸撼跻坏谝幻?，張老師頒獎。
（四）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：
進行4次，每次兩組，1組1人。
（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）。
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
（五）、古箏演奏。
頒獎：實力獎，得獎?wù)撸撼醵谝幻?，張老師頒獎。
（六）新年搶搶搶。
游戲規(guī)則：臺上置七張椅子，邀請八個人上來，放音樂，八個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，主持人喊慢時，參與游戲的人要放慢速度；主持人喊快時，參與游戲的人要加快速度；當音樂驟停時搶坐椅子，一人一椅，未坐到者淘汰；減一椅子，再次游戲，其他人繼續(xù)前面的動作，直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為獲勝者。獲勝者可獲得劍橋考級培訓(xùn)學校提供的獎品一份。
頒獎：最具潛力獎，初二班李老師頒獎。
（七）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：
進行4次，每次2組，每組2人。
（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）。
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（八）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）。
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
環(huán)球教育學校。
2016年12月23日。
培訓(xùn)班計劃方案篇一
團總支、學生團體：
為加強我院20xx—20xx屆學生干部隊伍建設(shè)，提高學生干部的綜合素質(zhì)和工作能力，明確學生干部的工作目標、工作職責、工作要求，鍛煉和塑造一支政治強、品德優(yōu)、能力強、學習優(yōu)的學生干部隊伍，切實發(fā)揮高校學生干部在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用，學院團委、學生處特舉辦20xx—20xx屆學生干部培訓(xùn)班，青馬策劃。培訓(xùn)方案如下：
加強對新任學生干部的培養(yǎng)，使他們端正工作思想，提高辦事效率，盡快進入角色，充分發(fā)揮其主觀能動性。通過此次培訓(xùn)加強學生干部間學習工作經(jīng)驗的交流，培養(yǎng)其協(xié)調(diào)工作能力，注重團隊合作精神的.發(fā)揮；教育廣大學生干部提高個人的思想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時增強工作信心，為今后學生干部工作的進一步開展打下良好的基礎(chǔ)。
20xx年12月15日—20日下午（4：00----5：30；7：00----8：30）。
全校學生干部及學生。
長江師范學院共青團委員會。
圖書館學術(shù)報告廳。
1、學生干部工作的方法和技巧，規(guī)劃方案《青馬策劃》。主講人：
2、如何做一名優(yōu)秀的學生干部。主講人：
3、突發(fā)性事件處理的策略和方法。主講人：
4、學生干部的使命。主講人：
5、學生干部自身建設(shè)及溝通技巧。主講人：
6、學生干部思想建設(shè)。主講人：
7、學生干部的責任心。主講人：
8、學生干部的方法和藝術(shù)。主講人：
9、如何正確處理好學習與工作之間的關(guān)系。主講人：
10、學生干部的定位及作用。主講人：
11、學生干部的禮儀。主講人：
12、大學生心理健康教育。主講人：
13、座談會。負責人：
14、素質(zhì)拓展。負責人：
本次培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)和自學相結(jié)合、理論與具體實踐相結(jié)合的方式，通過集中授課、分散學習、討論交流等形式開展。
1．學生干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際，把理論學習同個人的思想和工作實際結(jié)合起來，同本部門的各項工作結(jié)合起來，積極參與培訓(xùn)、認真討論、互相交流，共同進步。
2．培訓(xùn)學員原則上不許請假，必須請假的，假條以輔導(dǎo)員、培訓(xùn)班班長批準為準。
3．每節(jié)課后，每位學生干部要結(jié)合自己的思想及工作實際，完成一篇學習心得體會,字數(shù)在1000字左右，交學生++老師。
長江師范學院共青團委員會。
二〇一一年十二月十五日。
培訓(xùn)班計劃方案篇二
老年教育是我國終身教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分，對促進社會和諧、決勝全面建成小康社會具有重要意義。學校作為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、重慶市老年教育中心培育學校、重慶市高水平中職學校建設(shè)單位，將結(jié)合“高水平社會服務(wù)能力”建設(shè)，按照國務(wù)院辦公廳《老年教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》通知精神、具體實施和落實“老有所為行動計劃”，讓區(qū)域老年人共享職業(yè)教育改革發(fā)展成果。以重慶市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展意見的通知（渝教職成（20xx）47號）文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)黔江區(qū)實際情況，特制定本培訓(xùn)方案。
隨著我國社會與經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,中老年人的娛樂方式逐漸呈現(xiàn)多元化,太極拳作為近些年備受中老年人熱衷的強身健體活動,以達到弘揚中華武術(shù)，倡導(dǎo)科學健身，提高身體素質(zhì)，陶冶情操，健康長壽的目的。
（一）人員要求：年齡男性60歲以上、女性55歲以上，身體健康，能自主處理日常生活事務(wù)的老年人員均可參加培訓(xùn)。
（二）培訓(xùn)人數(shù)：80人(以實際人數(shù)為準)。
掌握各式太極拳的基本技法。
冉桂林黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心培訓(xùn)中心教師。
鄭飛超國家武術(shù)六段，中國武術(shù)協(xié)會會員。
服裝預(yù)算：培訓(xùn)需采購80套服裝，80套*160元=12800元；由重慶市教科院職成教所統(tǒng)籌解決。
培訓(xùn)地點：區(qū)體育館。
培訓(xùn)方式為：現(xiàn)場教學、理論授課、實訓(xùn)指導(dǎo)。
（一）參培群眾須攜帶身份證原件參加培訓(xùn)，并憑身份證原件報到注冊;。
（二）參訓(xùn)學員必須服從學校管理，注意人身及財產(chǎn)安全；
（三）每次集中培訓(xùn)（訓(xùn)練）需執(zhí)行簽到制度；
（五）該培訓(xùn)設(shè)一名義務(wù)監(jiān)督員，組織培訓(xùn)報名工作，主要負責開班組織、聯(lián)系工作；
（六）其它未盡事宜另行通知。
學校后期將專門建立qq群或者微信群進行后期跟蹤服務(wù)；并形成培訓(xùn)簡報，宣傳先進學員典型，對學員將進行定期或不定期回訪。
【聯(lián)系方式】。
重慶市xx學校。
xx年x月4日。
培訓(xùn)班計劃方案篇三
本班學員在6—11歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的。
二、教材分析。
《中國舞等級考試教材》，是將中國舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。
三、教學重點、難點。
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達到教材要求。
2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學內(nèi)容。
1、有目的有規(guī)律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練，提高學生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。
2、通過學習中國舞等級考試教材，是學生掌握中國舞的動律和特點，感受學習舞蹈的愉悅心情，提高學生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。
五、教學方法。
教師示范為主，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授。
課，使學員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。
1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練：完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習。
2、中國舞基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。
（一），小跳。
（二），點步轉(zhuǎn)，結(jié)束動作。
4、成品舞蹈教學：（1）幼兒班：快樂芭比；（2）少兒一班：異域天。
使；（3）少兒二班：我學弟子規(guī)。
培訓(xùn)班計劃方案篇四
幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。
第一節(jié)：開學典禮
1、由繼續(xù)教育學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；
2、由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3、由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4、團課正式開課。
第二節(jié)：
1、觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論
第三節(jié)：
1、交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言；
2、講述團學知識、學唱《團歌》
第四節(jié)：考試
1、收個人小結(jié)；
2、安排團課考試。
注：考試內(nèi)容以《團章》為主
形式：閉卷
5、學習結(jié)束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；
6、考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓(xùn)。
培訓(xùn)班計劃方案篇五
做活動，無論線上還是線下，最本質(zhì)的目的都是為了招生及續(xù)班，擴大學校的影響力，更直白一點就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此，做活動就需要找到一個鏈接學校、學生、家長、時間四者的邏輯，找準參與者的痛點，尋找一個讓客戶積極參加你活動的理由。
比如，通過生日會帶動家?；?，增強客戶對學校的認同，提升客戶消費期間體驗的愉悅感，擴大學校營銷宣傳面，促進續(xù)班，帶動轉(zhuǎn)介紹。相信各位校長都知道，招新和續(xù)班都需要貫穿于整個學校業(yè)務(wù)鏈條中，各個環(huán)節(jié)都做得好，才能產(chǎn)生續(xù)班及轉(zhuǎn)介紹的成果。
招生續(xù)班活動有了明確的目的，我們的受眾人群就會相應(yīng)的明確出來。對于英語角活動，受眾人群就是想學英語或已經(jīng)在學英語的客戶。對于鋼琴考級類活動，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學習者。當然，我們不能排除其他人群會對這些活動也感興趣，但是每一次活動必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群，但不拒絕其他愛好者的參與。
平臺和資源分兩種：自有型和大眾共用型。
自有型平臺和資源例如：學校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺、全校教職工的個人朋友圈、qq、qq群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。
大眾共有型平臺和資源例如：百度/微博/58同城等在線收費推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場/廣場大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。
這么多的平臺和資源，各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶接受信息屬于被動接受，轉(zhuǎn)化低。
qq、qq群、學校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報、學校網(wǎng)站的宣傳成本較低，但是受眾對信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經(jīng)濟又高效的平臺是學校微信、微信群、教師朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)分享這幾個是直接實現(xiàn)活動宣傳，報名、成交于一體的平臺。
以上平臺和資源，在這里只做了個簡評，至于用哪些平臺和資源，主要看校長你學校的性質(zhì)及課程特點來決定。
招生續(xù)班活動的目的和可利用的平臺及資源確定后，依據(jù)活動目的、受眾人群、營銷宣傳平臺及資源再來確定活動內(nèi)容，然后進一步做好準備事宜。
活動方案的內(nèi)容主要包含活動主題、活動形式、活動流程、活動宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動地點、活動時間、活動優(yōu)惠、獎品等。
活動主題一定要簡短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎品信息或參與后的好處更要明確，例如【報名有禮】就不如【報名就送xxx】。另外參與門檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標客戶也就相應(yīng)的越多，比如線上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數(shù)現(xiàn)金要好。
依據(jù)你的平臺及資源確定，這里拿兩個方面來簡單說說：
1、線上平臺：
qq、qq群、微信、微信群、朋友圈、公眾號等都可進行點對點或點對面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉(zhuǎn)發(fā)分享得禮物來激發(fā)學生和家長的為此轉(zhuǎn)發(fā)分享，還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學生及家長的二次轉(zhuǎn)發(fā)，另外，若活動覆蓋面廣，可考慮借助大平臺做活動推廣。
2、線下渠道：
老學員和家長的面對面通知、傳單、海報、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個方式好，校長們自行參考活動資金預(yù)算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。
“任何事的興起，首先是人的興起！”
要想成事，要想活動做的好，人是最關(guān)鍵的一點。高效的組織，具有強有力的執(zhí)行力，活動策劃做的再爛也能做出一定成績來。做不好，一定是人的問題。注意：這不是你學校市場部人員的問題，也不是老師的問題，一定是校長你的問題。
做好人員安排，必要的培訓(xùn)一定要跟上。比如線上推廣，專人負責，必要的推廣技巧培訓(xùn)到位，線上成交或報名的客戶指導(dǎo)，全員都需要非常熟悉各個環(huán)節(jié)，通知、成交談單話術(shù)必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負責自己熟悉的環(huán)節(jié)，提高工作效率。
培訓(xùn)班計劃方案篇六
為預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，預(yù)防職業(yè)病，保護全體員工的身體健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《^v^職業(yè)病防治法》和《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合公司實際，制定本制度。
職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，實行分類管理、綜合治理的原則。
2適用范圍。
本制度適用于公司的職業(yè)衛(wèi)生管理工作。
3定義。
職業(yè)危害:指對從事職業(yè)活動的勞動者可能導(dǎo)致職業(yè)病的各種危害。職業(yè)危害因素包括:職業(yè)活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他有害因素。
職業(yè)病:指用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)等因素而引起的，并列入國家公布的職業(yè)病名單的疾病。
4機構(gòu)設(shè)置。
公司成立職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，總經(jīng)理任組長，各車間及有關(guān)部門的主要負責人為組員;安管辦為職業(yè)衛(wèi)生的日常管理機構(gòu)。
5職責。
職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組職責:。
貫徹、落實國家有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作的法律、法規(guī)，并將此工作列入企業(yè)管理的重要內(nèi)容。
審定職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作的目標以及實現(xiàn)目標的方案，并定期監(jiān)督檢查方案的落實情況，解決各部門關(guān)系協(xié)調(diào)、所需資金落實等問題。
安管辦職責:。
宣傳、貫徹國家的有關(guān)法律、法規(guī)，并監(jiān)督實施。
確定公司的職業(yè)危害因素監(jiān)測點，協(xié)助^v^門對職業(yè)危害因素監(jiān)測點進行監(jiān)測，并對監(jiān)測結(jié)果進行公示;對超標場所，分析原因，提出整改方案，監(jiān)督整改。
負責職業(yè)病危害項目申報工作，負責企業(yè)勞動衛(wèi)生檔案的建立工作;。
負責組織進行建設(shè)項目的職業(yè)病危害預(yù)評價和職業(yè)病危害控制效果評價。
負責在職員工職業(yè)病檔案的歸檔工作。
會同人力資源部門聯(lián)合開展職業(yè)衛(wèi)生教育工作，普及和提高全體員工的職業(yè)衛(wèi)生知識，提高自救、互救能力。
人力資源部門。
負責新入廠員工上崗前的健康查體和員工離崗前的職業(yè)健康查體工作。
負責對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應(yīng)調(diào)離原崗位，并妥善安置。
各單位(各車間、部門、合作合資公司)職責。
負責本單位職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防工作。
6職業(yè)危害申報制度。
安管辦根據(jù)公司存在的職業(yè)危害因素，及時如實地向上級主管部門申報，接受監(jiān)督。
申報的主要內(nèi)容有:用人單位的基本情況;作業(yè)場所職業(yè)危害因素種類、濃度或強度;產(chǎn)生職業(yè)危害的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料;職業(yè)危害防護設(shè)施，應(yīng)急救援設(shè)施。
7職業(yè)防護(防塵、防毒、防噪)管理制度。
勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權(quán)利。
獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)的權(quán)力;。
獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)的權(quán)力;。
對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告的權(quán)力;。
有權(quán)拒絕違章指揮、進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè)的權(quán)力;。
參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議權(quán)力。
職業(yè)防護(防塵、防毒、防噪)。
預(yù)防措施。
對存在塵、毒等職業(yè)危害的建設(shè)項目進行衛(wèi)生預(yù)評價。衛(wèi)生預(yù)評價的全過程包括可行性研究階段、初步設(shè)計階段、施工設(shè)計階段的衛(wèi)生審查，施工過程中的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，竣工驗收以及竣工驗收中對衛(wèi)生防護設(shè)施效果的監(jiān)測和評價。
新建、改建、擴建及技術(shù)引進、技術(shù)改造的建設(shè)項目，都必須有防塵防毒設(shè)施，實行“三同時”管理，即職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施要與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時驗收和投產(chǎn)使用。
要根據(jù)預(yù)防為主、全面規(guī)劃、因地制宜、綜合治理的原則，編制防塵、防毒、防噪規(guī)劃，并納入年度安全技術(shù)措施計劃和長遠規(guī)劃，逐步消除塵、毒、噪危害。
進入有毒有害崗位作業(yè)人員，必須事先進行防毒知識教育，掌握有毒物質(zhì)的毒性、中毒急救互救知識、防護器材的使用知識，并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
生產(chǎn)過程中的控制。
對有毒、有害物質(zhì)的生產(chǎn)過程，應(yīng)采用密閉的設(shè)備和隔離操作，以無毒或低毒物代替毒害大的物料，革新工藝，實行機械化、自動化、連續(xù)化。
對作業(yè)場所散發(fā)出的有害物質(zhì)，應(yīng)加強通排風，并采取回收利用、凈化處理等措施，未經(jīng)處理不得隨意排放。
對可能產(chǎn)生有毒、有害物質(zhì)的工藝設(shè)備和管道，要加強維護，定期檢修，保持設(shè)備完好，杜絕跑、冒、滴、漏。
若改變產(chǎn)品原材料或工藝流程，可能使塵毒等危害增加者，要采取可靠的預(yù)防性措施，按照變更管理的要求進行管理。
防塵防毒設(shè)施，必須加強維修管理，確保完好和有效運轉(zhuǎn)。
對塵毒危害嚴重、測定超過國家規(guī)定衛(wèi)生標準的作業(yè)場所，應(yīng)當及時給予有效的治理。有害作業(yè)現(xiàn)場必須配備必要的職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施，并對其進行經(jīng)常性維護、檢修，定期檢測防護效果，確保正常使用，不得擅自拆除或者停止使用。
要認真做好防塵、防毒、防噪聲工作，采取綜合措施，消除塵、毒、噪危害，不斷改善勞動條件，保障職工的安全健康，防止職業(yè)病的發(fā)生。
有毒、有害物質(zhì)的包裝，必須符合安全要求。
為接觸塵、毒、噪等有害因素的員工配備適宜有效的個體勞動防護用品，并監(jiān)督使用。
在具有酸、堿等腐蝕性物質(zhì)或化學燒傷危險的場所應(yīng)設(shè)沖洗設(shè)施。
職業(yè)衛(wèi)生管理。
必須貫徹執(zhí)行有關(guān)保護婦女的勞動法規(guī)，安排工作要充分考慮婦女的生理特點。
對工作場所存在的各種職業(yè)危害因素進行定期監(jiān)測，工作場所各種職業(yè)危害因素檢測結(jié)果必須符合國家有關(guān)標準要求。
對疑似職業(yè)病的員工需要上報職防機構(gòu)診治的，由安管辦和人力資源部提供職業(yè)接觸史和現(xiàn)場職業(yè)衛(wèi)生情況，到具有職業(yè)病診療資格的職防部門進行檢查、診斷。
對接觸塵毒等職業(yè)危害的員工進行醫(yī)學監(jiān)護，包括上崗前的健康檢查、在崗時的定期職業(yè)健康檢查、離崗及退休前的職業(yè)健康檢查。沒有進行職業(yè)性健康檢查的員工不得從事接觸職業(yè)危害作業(yè)，有職業(yè)禁忌癥的員工不得從事所禁忌的作業(yè)。
工作場所發(fā)生危害員工健康的緊急情況，應(yīng)立即組織該場所的員工進行應(yīng)急職業(yè)性健康檢查，并采取相應(yīng)處理措施。
存在職業(yè)危害的崗位要制定出相應(yīng)的職業(yè)安全衛(wèi)生操作規(guī)程，專兼職安全衛(wèi)生管理人員嚴格監(jiān)督崗位操作人員按章操作。
有毒有害工作場所的醒目位置應(yīng)設(shè)置有毒有害因素告示牌，注明崗位名稱、有毒有害因素名稱、國家規(guī)定的最高允許濃度、監(jiān)測結(jié)果、預(yù)防措施等。
除按要求對國家規(guī)定的職業(yè)病進行報告外，發(fā)生急性中毒事故應(yīng)立即向上級主管部門報告，并在規(guī)定時間內(nèi)寫出書面現(xiàn)場調(diào)查報告書，報告書內(nèi)應(yīng)有分析、有結(jié)論、有改進措施。
8、辦公室建立企業(yè)勞動衛(wèi)生檔案，并保存工業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測記錄。
培訓(xùn)班計劃方案篇七
然我們僅僅是學生干部，但我們同樣是祖國的未來，民族的希望，我們有權(quán)利更有義務(wù)在踏入社會前充分的武裝自己，減輕國家和社會的負擔，更好的為國家、社會做貢獻。這更加堅定了我們組織這次學生干部培訓(xùn)計劃的決心。
20__年夏，作為第一批走入奉賢校區(qū)的理學院學生，或者更進一步說，所謂的“學生干部”、先進積極分子，我們挑起了在奉賢校區(qū)成立理學院學生會的擔子?？梢哉f，在此之前，我們在組織學生會工作方面的經(jīng)驗幾乎為零。奉賢離老校區(qū)很遠，交通不便，我們也很難得到老校區(qū)的學長們和老師們的幫助。我們都是在未知中不斷摸索前行。很多次碰壁，很多次失敗，很多次我們對我們的過失羞愧難當……但是我們還是挺過來了，而且，作為第一屆奉賢校區(qū)理學院學生會骨干，我們可以很驕傲的說，我們在不斷的進步，我們在不斷的成長，我們看得到我們的付出有所回報，即使回報很小——與我們的付出相比。也許我們?nèi)杂性S多地方做得不夠好，也許我們的工作還不夠純熟，不夠體系，但是我們很高興同學們沒有放棄我們，仍然在背后支持著我們，給我們以力量?，F(xiàn)在，我們即將離開奉賢校區(qū)，我們希望下一屆的學生會能夠站在我們的肩膀上走得更遠，有更好的發(fā)展，而不希望走我們從前走過的彎路，所以我們決定要組織這樣一次“學生干部培訓(xùn)計劃”。希望給下一屆的學生會骨干鋪一鋪路，讓他們走得更加順暢!
這次的學生干部培訓(xùn)計劃，時間十分緊湊，又因為是第一屆，可能準備不夠充分;但我們希望這是一個好頭，不管能否舉辦成功，把它一屆屆傳下去，成為理學院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)項目，成為一種精神!
[目的]。
l提高學生干部整體水平。
l增強理學院學生干部、積極分子之間的聯(lián)系，便于以后組織、安排工作。
l提高學院學生干部骨干力量的凝聚力。
[時間]。
二〇〇八年四月至五月(建議時間見最后一頁)。
經(jīng)統(tǒng)計，講座時間應(yīng)該只可以放在周五三點半以后或周日。
[對象](已完成)。
面向全體大一學生，歡迎未參加過學生工作的同學。(共33名07級學生參加)。
[前期準備](已完成)。
1、宣傳工作。
我們通過兩個渠道進行宣傳：一是通過例會請班長到各班宣傳，一是通過學生會內(nèi)部層層向下宣傳;希望通過這樣強力度的宣傳，讓更多的同學注意到本次計劃的進行與意義。
2、報名工作。
我們通過郵件方式自由報名，希望體現(xiàn)其主動性。
3、小型座談會。
我們在四月上旬安排了兩個小型座談會，主要用于這次培訓(xùn)計劃的骨干與參加者進行交流，增進了解，便于接下來計劃更好的進行。(安排兩個時間是考慮到參加者可能有課程的沖突;座談會是還準備了一份心理試題，便于我們很好的了解參加者的潛質(zhì))。
[形式內(nèi)容]。
培訓(xùn)過程分為大課授學(4次教學)、課后自學、實踐活動三部分。
學員學習以小組為單位，可多人組隊，也可單獨一人成隊，隊員人數(shù)不得超過6人，每組配有一名指導(dǎo)人員。(注：見最后一頁)。
參加者自由分組，培訓(xùn)班開始前將分組名單交至學生會主席團處。學生會主席團對分組進行適當調(diào)節(jié)，并為個小組分一名主席團成員。
分組的主要目的是為了觀察學員的號召力與積極性。其中：多人組的實踐形式主要為討論后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作;單人組的實踐形式主要為通過翻閱書籍、資料、上交個人所學成果，主要看洞察力與思維。
[結(jié)業(yè)考察]。
完成小組成果報告，多人小組有組織地完成一份大型活動的完整計劃;單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式)，可以談?wù)勛约簩W生工作某一部門的看法、可以寫一份具體活動的策劃、部門設(shè)計方案等等。
[實施辦法]。
一、大課授學(講座部分)。
(一)、開幕式及禮儀講座。
第一部分開幕式。
請劉偉蘭老師致開幕詞.
請黃文彬老師對這次活動進行動員。
第二部分學院活動介紹。
請對學院每年總體的各項活動比較了解的老師或同學來為大家介紹理學院學生會學代會每年所舉辦的各種活動.
第三部分培訓(xùn)介紹。
對這次培訓(xùn)計劃的活動目的、活動計劃與過程做一個整體介紹:。
a.強調(diào)活動的直接目的不是為學生會學代會招助理，而是提高大一學生干部的整體水平。增強積極分子之間的聯(lián)系，提高學院學生骨干力量的凝聚力。
b.強調(diào)組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動更多的是經(jīng)驗的交流。
c.把握參加這次活動應(yīng)有的態(tài)度。參加這次活動前，應(yīng)做好心理準備，活動必然會讓參加者失去很多空閑時間?；顒舆^程中，學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠，要學會處理繁忙的學習和工作生活。
d.要求學員們用學習的眼光看待別人的策劃和組織的活動，從中汲取經(jīng)驗，取長補短。
第四部分禮儀培訓(xùn)。
a.授課內(nèi)容包括大學生基本禮儀和學生干部基本禮儀;(學生干部部分最好能關(guān)于一些特別部門有特別的解說。如秘書處，禮儀更偏重于文書工作過程和辦公室工作過程中的禮儀。)。
b.本次課程，若可以，最好請老師或老校區(qū)的學長授課;(如：上屆與本屆04、05級學生會學代會中的骨干成員等等)。
c.本課程的目的是提高學員對禮儀的重視程度，并希望他們在以后的工作中能多加注意。講座中應(yīng)該夾雜著一些小問題，去給上課的學生去思考，不一定要十分深刻，但也需要一針見血。作為第一次正式講座，一定要開個好頭，一定不能空談理論，說大道理，要更切合實際。
實踐作業(yè)：此次講座結(jié)束后，需要每位學生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時有哪些不注意的但應(yīng)該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個學生干部應(yīng)該注意哪些禮儀。
(二)、部門工作介紹(包括實踐)。
第一部分學生會、學代會總覽。
由學生會、學代會各派一名主席團成員介紹總體介紹學生會學代會各部門及中心組的職能。
第二部分部門工作介紹。
由學生會、學代會各部部長分別介紹自己部門的主要職能和工作。
a.各部門必須準備充足(最好準備ppt)，不能走過場，主席團要把關(guān)講稿;。
b.部門介紹包括部門職能，該部門工作過程需要的素質(zhì)及工作方法;。
d.各部門部長應(yīng)對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學員積極加入;。
e.每一個部長結(jié)束介紹前都會留有學員提問時間，各部長應(yīng)做好充分的準備。
第三部分雙代會動員。
課堂互動：小組為單位，根據(jù)自身實情談?wù)勛约哼m合什么工作，講講自己的優(yōu)勢與劣勢。
實踐作業(yè)：任意挑選一個部門，從部長的角度寫一份部門活動計劃，可以是長期計劃，亦可以是某一具體活動的計劃;若是多人小組，建議就某一活動進行完整策劃與分工。
(三)、學生工作要點。
第一部分介紹學院學生會和學代會的幾項傳統(tǒng)大型活動及活動內(nèi)容。
第二部分介紹組織一次活動的全部流程。
a.此部分最好請05級學長講述。如可以，我們想邀請陳丹學姐;。
b.從產(chǎn)生想法，到寫計劃，到實施的全部過程;。
c.強調(diào)創(chuàng)新以及一些應(yīng)該注意的地方;。
d.詳細講述如何寫一份完整的工作計劃;。
課堂互動：每組將第二次課的計劃在課堂上再進行一次討論。討論后，每組派代表上臺與其他學員交流一下自己的計劃;其他學員應(yīng)主動的提出問題，最好是有建設(shè)性的能反映自身想法的問題。
(四)、學習成果報告會。
第一部分學習成果報告會。
第二部分公布雙代會正式候選人。
(五)、閉幕式暨雙代會。
第一部分雙代會。
實施辦法另行制定。
第二部分表彰先進。
由學院領(lǐng)導(dǎo)來為培訓(xùn)中優(yōu)秀或有突出表現(xiàn)的學生發(fā)放獎狀.
“干部培訓(xùn)優(yōu)秀學員”，名額控制在百分之三十內(nèi)。若劉老師有事無法出席，請。
第三部分領(lǐng)導(dǎo)致辭。
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培訓(xùn)班計劃方案篇八
招生組長1人，招生業(yè)務(wù)員6人。
1.
2.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標。組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
1.
2.
3.
4.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。在高中檔小區(qū)門口進行設(shè)點招生。在組長的安排下進行電話招生。一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。
(一)人員安排。
1.
2.在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長溝通交流。
(二)招生時間。
在6月26日--8月15日進行設(shè)點招生。
(三)招生對象。
小學——高四的學生。
(四)招生業(yè)務(wù)員須知。
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招生時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
1.我們有區(qū)別于其培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢。
2.我們教學軟硬件和師資的優(yōu)勢。
3一元送清涼活動，關(guān)心社區(qū)兒童的成長。
4.我們不僅是學習知識更是學會如何做人，培養(yǎng)他們生活自理能力。
5.學習條件非常優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調(diào)，而且教學設(shè)備都是西安最先進的。
6.每天下午6點，我們都將會舉行校區(qū)內(nèi)活動。如沙盤游戲，英語沙龍等活動。
培訓(xùn)班計劃方案篇九
嚴格按照省上安排，選拔600名左右高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教，選拔450名左右醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、50名左右獸醫(yī)專業(yè)高校畢業(yè)生到基層獸醫(yī)站工作。6月初發(fā)布公告，6月底組織報名，7月底組織選拔考試，9月份安置上崗。
責任單位：市人社局、市教育局、市衛(wèi)生局、市畜牧局、市財政局。
培訓(xùn)時間：6月23號7點開始5000名教師第四期的培訓(xùn)(16天)。
7月8號開始5000名教師預(yù)測班的培訓(xùn)(10天)。
培訓(xùn)地點：天水師范學院院內(nèi)(教室以課表為準)。
二、赴基層就業(yè)計劃。
認真組織實施好“大學生志愿服務(wù)西部”、“選調(diào)優(yōu)秀大學生”等引導(dǎo)高校畢業(yè)生赴基層的各類就業(yè)計劃，招考“三支一扶”高校畢業(yè)生130名、“進村社區(qū)”190名、“特設(shè)教師崗位”587名，選聘到村任職高校畢業(yè)生50名左右。11月底前將招考錄用的高校畢業(yè)生安置到位。
責任單位：市委組織部、市人社局、市教育局、團市委。
培訓(xùn)時間：6月30號7點開始“三支及進村社”第三期的培訓(xùn)(15天)。
7月10號開始“三支及進村社”預(yù)測班的培訓(xùn)(8天)。
培訓(xùn)地點：天水市委黨校圖書館一樓學術(shù)報告廳。
三、公務(wù)員考錄計劃。
面向普通高校畢業(yè)生重點是經(jīng)過基層鍛煉的高校畢業(yè)生和具有大專以上學歷的其他社會人員，為全市公檢法系統(tǒng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關(guān)招錄282名公務(wù)員。12月底完成錄用工作。
責任單位：市委組織部、市人社局。
培訓(xùn)時間：7月30號開始“甘肅省公務(wù)員”第二期的培訓(xùn)(15天)。
8月15號開始“甘肅省公務(wù)員”第三期的培訓(xùn)(15天)。
8月30號開始“甘肅省公務(wù)員”第四期的培訓(xùn)(15天)。
9月15號開始“甘肅省公務(wù)員”第五期的培訓(xùn)(12天)。
培訓(xùn)地點：天水師范學院院內(nèi)(教室以課表為準)。
四、事業(yè)單位公開招聘計劃。
從現(xiàn)有緊缺的市、縣(區(qū))編制資源中擠出980個左右事業(yè)崗位(含為社區(qū)勞動保障工作站選拔100名工作人員)，面向擇業(yè)期內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生公開招聘。11月底前完成招聘工作。
責任單位：市人社局。
培訓(xùn)時間：8月5號開始“事業(yè)單位”第一期的培訓(xùn)(15天)。
8月20號開始“事業(yè)單位”第二期的培訓(xùn)(15天)。
9月5號開始“事業(yè)單位”第三期的培訓(xùn)(15天)。
9月20號開始“事業(yè)單位”第四期的培訓(xùn)(15天)。
9月28號開始“事業(yè)單位”第五期的培訓(xùn)(15天)。
10月12號開始“事業(yè)單位”第六期的培訓(xùn)(15天)。
10月20號開始“事業(yè)單位”第七期的培訓(xùn)(15天)。
10月28號開始“事業(yè)單位”預(yù)測班的培訓(xùn)(10天)。
培訓(xùn)地點：天水師范學院院內(nèi)(教室以課表為準)。
咨詢電話：
培訓(xùn)班計劃方案篇十
各部門：
為了使班組長了解班組管理特點，提高班組長的管理技能，進一步加強班組基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)公司培訓(xùn)計劃，定于7月13日、16日舉辦班組長培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)由心達斯管理公司邀請有豐富生產(chǎn)管理經(jīng)驗的講師進行授課（培訓(xùn)方案見附件）。請各部門安排好參加培訓(xùn)員工的工作，準時參加培訓(xùn)。各部門于7月11日15：00前將13日和16日參加培訓(xùn)人員名單上報人力資源部。
辦公室人力資源部。
2005年7月8日。
第一天：7月13日培訓(xùn)安排。
培訓(xùn)地點：行政樓一樓半會議室。
一、公司領(lǐng)導(dǎo)作開班動員。
1、班組長的角色認定。
1）班組長的地位和使命。
2）班組長的重要作用。
3）班組長的素質(zhì)要求。
4）班組長在企業(yè)管理中的角色定位。
5）班組長自我認知和環(huán)境分析。
2、班組長應(yīng)學習的技術(shù)。
1）作業(yè)技術(shù)。
2）管理技術(shù)。
3）人際技術(shù)。
4）理念技術(shù)。
3、如何改善現(xiàn)場管理。
1）生產(chǎn)價值流的基本結(jié)構(gòu)。
2）現(xiàn)場管理的系統(tǒng)框架。
3）熟悉現(xiàn)場改善的基本思路。
4）掌握現(xiàn)場改善的五個階段。
4、成本管理。
a)班組長成本意識及改善方法。
b)熟悉現(xiàn)場管理中的七大浪費。
c)尋找并消除現(xiàn)場浪費。
第二天：7月16日拓展訓(xùn)練（遇大雨天另定）。
培訓(xùn)地點：無錫馬山龍頭灣野外拓展訓(xùn)練場。
目的：增強團隊溝通力、凝聚力及協(xié)調(diào)配合能力，挖掘班組長潛能。
內(nèi)容：1）生日排序。
2）信任背摔。
3）翻越高墻。
4）信任行走。
5）穿越電網(wǎng)。
要求：每個學員嚴格按標準完成培訓(xùn)項目，體會拓展訓(xùn)練帶給你的收獲。
三、培訓(xùn)結(jié)束后，安排班組長培訓(xùn)總結(jié)交流（時間另定）。
培訓(xùn)老師簡介：
楊文彪老師畢業(yè)于同濟大學經(jīng)濟管理學院工業(yè)管理工程系，曾在德國狼堡汽車學院進修經(jīng)濟管理系一年，同時他于1998.9-2001.7期間就讀于同濟大學經(jīng)濟與管理學院工商管理系mba專業(yè)。
楊老師是德國狼堡大眾公司培訓(xùn)部實習講師（德語六級），曾任上海大眾汽車有限公司培訓(xùn)教員，上海大眾汽車有限公司人員管理培訓(xùn)股長。目前楊老師是北京百思瑞企業(yè)管理顧問有限公司培訓(xùn)顧問；法國企顧司管理咨詢公司高級培訓(xùn)顧問（生產(chǎn)管理課程）；同濟大學管理學院培訓(xùn)中心特聘高級培訓(xùn)顧問；前程無憂51job特聘高級培訓(xùn)顧問；美國ama管理協(xié)會高級培訓(xùn)顧問；心達斯生產(chǎn)管理培訓(xùn)顧問。
培訓(xùn)班計劃方案篇十一
隨著教學工作的深入，作為教師的我們深深體會到學生的學習興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學生學習的積極性及主動性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動.低段學生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：
一、參賽人員：
我校各年級學生。
二、參賽辦法。
2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示.
3.三,四年級手抄報全體學生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.
4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學生參加.五年級題目:mygoodfriend.六年級題目:myholiday.競賽時間4：30—5：30。
三、評獎辦法。
為了大面積鼓勵和激發(fā)學生的學習積極性，分年級評出30名學生左右予以獎勵。
獎項設(shè)一、二、三等獎。
新寧路小學英語組。
__.11.17。
培訓(xùn)班計劃方案篇十二
招生組長，招生業(yè)務(wù)員。
1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標。
2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
1.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。
2.在學生集中地大門口進行設(shè)點招生。
3.在組長的安排下進行電話招生。
4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。
(一)人員安排。
1.在機構(gòu)大設(shè)點，在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個性化測評系統(tǒng)達到爛熟于心的程度，對于話術(shù)陌生的，可參加家長匯個性化測評每周組織的培訓(xùn)課程，進行免費的話術(shù)培訓(xùn)。
2.在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。
(二)招生時間。
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生對象。
中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)。
(四)招生業(yè)務(wù)員須知。
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另外設(shè)點人員在設(shè)點時間包飯包水。
以上為建議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學生的情況，讓其達到最優(yōu)。
2.關(guān)注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。
4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培養(yǎng)他們各種能力。
5.我們的教學內(nèi)容生動靈活，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活。
家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學生、家長，服務(wù)于學校。
培訓(xùn)班計劃方案篇十三
航模運動是一項集科學、運動、趣味、動手能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)等多方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一種新型運動鍛煉方式。青少年參加航空模型運動不但提高了身體素質(zhì)，而且增強了綜合能力。航模運動寓教于樂，培養(yǎng)了孩子的動手動腦能力，拓展了孩子的課外知識水平，增強了青少年的國防意識。
二、主要課程安排：
1、動手制作紙飛機，并練習調(diào)試、試飛；
2、動手制作沖浪紙飛機，練習調(diào)試、試飛；
3、動手制作橡皮筋動力飛機，練習調(diào)試、試飛；
4、遙控直塔升飛機練習與試飛；
5、動手制作小力士傘降火箭，試習。
三、上課時間：
周六下午3：00－4：30。
四、報名對象：
10周－14周（遙控飛機使用熟練者可放寬年齡）。
五、報名人數(shù)：
不限。
六、報名時間：
即日即時起至周五上午11：00止，在親子群內(nèi)報名，格式為：孩子姓名+航模，請勿重復(fù)報名。
七、報名方式：
周五下午六點自帶遙控直升飛機來活動中心面試。
八、報名要求：
1.對航空模型有興趣，會操縱遙控直升飛機。
2.遙控直升飛機自帶。
3.上課時必須使用獵鷹200或天戈p3c-1直升機（自購）。
3.家長支持。
九、招生人數(shù)：
初選8人,后經(jīng)訓(xùn)練考察按2:1進行淘汰。
十、費用：
1.培訓(xùn)費全免。
2.除遙控直升飛機外耗材全部由活動中心承擔。
培訓(xùn)班計劃方案篇十四
一、活動時間：2012年12月30日14：00——16：00。
二、活動地點：美術(shù)活動室（大教室）。
三、
物品準備及人員分工：
1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。
2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）。
4、主持人：郭老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學，可獲“優(yōu)秀獎”，獎品：小玩具（待定）；
（2）凡參加元旦活動的同學，均獲“紀念獎”，獎品：筆記本（加蓋公章）；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學，可獲“幸運獎”，獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）。
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
四、活動流程及提示。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）。
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）。
五、節(jié)目、游戲安排順序：
（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責人：英語組老師）。
（二）、正話反說。
進行2次。每次5人。
（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（三）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：
進行4次，每次兩組，1組1人。
（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）。
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：
進行4次，每次2組，每組2人。
（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）。
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）。
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
xxxx學校。
2012年12月23日。
培訓(xùn)班計劃方案篇十五
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的.介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。
第七，必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。
第八，找學校老師．。
1、介紹教學特色；
2、問訊學生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)。
4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．。
5、登記學生名字及相關(guān)情況．。
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。
第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。
活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經(jīng)驗快速復(fù)制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行．制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時間，權(quán)責到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。
教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師。
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點職業(yè)素質(zhì)：
4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發(fā)學生的學習興趣；
3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng)意；
4、講課時注意理論聯(lián)系實際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動學生高昂的學習狀態(tài)，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要采納,這樣才會了解需求,發(fā)展的更好.
很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下應(yīng)該擴大學校規(guī)模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓(xùn)市場的發(fā)展情況，發(fā)展方向應(yīng)該堅持現(xiàn)在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎(chǔ)上開設(shè)精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點中學的優(yōu)秀管理模式和教學手段，結(jié)合培訓(xùn)學校自身發(fā)展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應(yīng)試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才。
校外輔導(dǎo)機構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應(yīng)的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩(wěn)定性也是考量學校辦學質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。
是多元的，這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。
目前，中學生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個方面。預(yù)初是小學畢業(yè)即將升入初中的學生提前預(yù)習初一課程的輔導(dǎo)；初中輔導(dǎo)則主要針中考；高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學生的實際情況還分為基礎(chǔ)班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高?，F(xiàn)在有些培訓(xùn)機構(gòu)，急于擴張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰(zhàn)，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。
進行價格戰(zhàn)的最終結(jié)果是，學生在學校不能學到應(yīng)有的知識，不能達到預(yù)期效果。拿著宣傳單來培訓(xùn)機構(gòu)的和經(jīng)過口碑相傳來培訓(xùn)機構(gòu)的，哪個效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進行招生時，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下工夫，沒有必要總是大打價格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環(huán)，促進了學校的發(fā)展，學校也越來越注重創(chuàng)造學校品牌，維護和發(fā)展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。
培訓(xùn)班計劃方案篇十六
5.工作人員安排：鄭雅倩負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，負責在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
二、正式招生。
3.招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數(shù)學、物理，英語。
三、做好家長及學生的思想工作。
2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;。
四、合理分配教師及學生。
注：這個根據(jù)收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。
五、后期教學安排。
5.對于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學生，教師要特別關(guān)心，給予學習指導(dǎo);。
7.教師之間經(jīng)常開展交流會，總結(jié)經(jīng)驗，相互學習;。
六、注意事項。
培訓(xùn)班計劃方案篇十七
一、活動時間：2017年1月1日14：00——16：00。
二、活動地點：大教室。
三、物品準備及人員分工：
1、會場布置人員：英語組老師。
2、會場布置時間：1月1日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、準備項目：桌椅擺放；音箱準備；水果、瓜子等小吃排放；禮品準備；教室裝潢。（30日下午采購，負責人：張老師）。
4、主持人：李老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲勝出的同學，可獲小禮品或小玩具（筆和待定）；
（2）凡在學校期中考試第一名都大禮品一分，每位同學都有獎狀一張。（待定）。
6、獎狀頒發(fā)人員：李老師、張老師、藺老師。
7、發(fā)小禮品頒發(fā)人員：劉老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師、照相：劉老師。
10、道具上下場：藺老師。
四、活動流程及提示。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）。
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）。
五、節(jié)目、游戲安排順序：
（二）、正話反說。
進行2次。每次5人。
（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
頒獎：進步獎，得獎?wù)撸撼醵?，藺老師頒獎。
（三）藺老師節(jié)目。
頒獎：實力獎，得獎?wù)撸撼跻坏谝幻?，張老師頒獎。
（四）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：
進行4次，每次兩組，1組1人。
（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）。
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
（五）、古箏演奏。
頒獎：實力獎，得獎?wù)撸撼醵谝幻?，張老師頒獎。
（六）新年搶搶搶。
游戲規(guī)則：臺上置七張椅子，邀請八個人上來，放音樂，八個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，主持人喊慢時，參與游戲的人要放慢速度；主持人喊快時，參與游戲的人要加快速度；當音樂驟停時搶坐椅子，一人一椅，未坐到者淘汰；減一椅子，再次游戲，其他人繼續(xù)前面的動作，直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為獲勝者。獲勝者可獲得劍橋考級培訓(xùn)學校提供的獎品一份。
頒獎：最具潛力獎，初二班李老師頒獎。
（七）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：
進行4次，每次2組，每組2人。
（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）。
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（八）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）。
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
環(huán)球教育學校。
2016年12月23日。