演講稿通常是在正式場(chǎng)合或特定活動(dòng)中使用的一種文字材料。想要寫一篇完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾群體。這是一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講稿范文，希望能幫助你更好地理解和運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的核心原則。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!
離期末考試只有20天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失，時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃?shī)A生飯。
復(fù)習(xí)過程中，由于時(shí)間緊，科目多，任務(wù)重，同學(xué)們定然會(huì)倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅(jiān)持信念，勇往直前，避免出現(xiàn)心情浮躁、無(wú)所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。我們必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上!
同學(xué)們，我們有著高遠(yuǎn)的志向，我們都有理想的大學(xué)，我們選擇了讀高中，選擇高考之路，就意味著要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰(zhàn)到底!期末考試是我們迎接高考和實(shí)現(xiàn)理想過程的一部分。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一學(xué)期來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。這是我們高中階段的第一次真正的大考，全市統(tǒng)考統(tǒng)改，是對(duì)我們高中學(xué)習(xí)的第一次重大檢閱，考好了，就證明你成功了一步，你就會(huì)更有信心迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)會(huì)為你感到驕傲，會(huì)對(duì)你更有信心，老師會(huì)更有工作的動(dòng)力和熱情;這也是我們迎接高考的第一次重要?dú)v練，是我們積累成功經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì)，就讓我們的成功人生從高一第一學(xué)期的期末考試開始吧!
同學(xué)們，你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏，此時(shí)不努力更待何時(shí)，讓我們勇敢起來(lái)，勤奮起來(lái)，向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音：全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強(qiáng)拼搏，永不放棄!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-各位老師、家長(zhǎng)同學(xué)們：
大家好!
今天我們__級(jí)全體同學(xué)就要離開學(xué)校去實(shí)習(xí)了。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表__級(jí)全體實(shí)習(xí)生感謝教育、關(guān)心、幫助、陪伴我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝為我們青春提供生長(zhǎng)樂園的校園，感謝老師們?yōu)槲覀儾迳侠硐氲某岚?，讓我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方飛翔!驀然回首，美麗的校園里還留存著我們?nèi)齼蓛尚凶叩纳碛?，操?chǎng)上還佇立著我們的軍姿。時(shí)間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠(yuǎn);樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了;我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時(shí)的丑小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經(jīng)成長(zhǎng)為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實(shí)習(xí)生了。
在這幾年里，陪伴我們成長(zhǎng)的是一年如一日，起早貪黑，堅(jiān)守崗位的老師們：培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，職業(yè)道德的是學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)和老師;讓我們遨游文學(xué)世界并從中領(lǐng)略人生的語(yǔ)文老師;訓(xùn)練我們邏輯思維，教給我們數(shù)學(xué)知識(shí)的數(shù)學(xué)老師;趣味無(wú)窮的微機(jī)課堂上永遠(yuǎn)活躍著帥氣的微機(jī)老師的身影;還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)的校長(zhǎng)和各位主任，以及關(guān)心我們生活的后勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識(shí)和真摯的愛心毫無(wú)保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無(wú)比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業(yè)課老師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)了先進(jìn)的文化和科學(xué)的教育方式，開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的實(shí)習(xí)同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我們感謝您!”
同時(shí)，我們也感謝為我們?nèi)姘l(fā)展提供平臺(tái)的學(xué)校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學(xué)們，是學(xué)校讓我們?cè)诤谝估锊辉俑械焦陋?dú)，在失敗的時(shí)候不會(huì)感到無(wú)助，在挫折面前不會(huì)感到虛弱無(wú)力，激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”生活的路永遠(yuǎn)是向前的，學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，并不等于我們追求知識(shí)，追求理想，求得知識(shí)增長(zhǎng)，思想進(jìn)步的求學(xué)生涯的結(jié)束。在實(shí)習(xí)期間，我們一定自覺遵守法律法規(guī)，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，自覺遵守勞動(dòng)安全紀(jì)律，我們保證做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，我們時(shí)刻牢記著;走進(jìn)學(xué)校是主人，走出學(xué)校是代表，我們深深地知道：只有經(jīng)歷摸爬滾打，才能受到雨雪風(fēng)霜。我們?nèi)魏尾涣嫉难孕校际菍?duì)自己人格的背叛，都是學(xué)校和家庭教育的背叛，都是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。今天，我們以母校而自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴?
師和學(xué)校抹黑，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，展示自己的才華，證明自己的價(jià)值，回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)母校，回報(bào)一切關(guān)心我們的人!(全體宣誓)。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，首先祝賀你們，今天你們畢業(yè)了！你們將以成人的姿態(tài)走出__中學(xué)，走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長(zhǎng)為成熟豁達(dá)、樂觀自信、勇敢堅(jiān)毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗(yàn)——高考。
我們不必夸大高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，不必渲染高考的灰色基調(diào)，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，挑戰(zhàn)自己同樣會(huì)創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的未來(lái)，不拼搏不知道自己會(huì)有怎樣的發(fā)展?jié)摿ΑＷ尭呖紒?lái)證明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?BR> 同學(xué)們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來(lái)，每人都能寫一本厚厚的小說(shuō)。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。三年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多；從汗水上說(shuō)，也灑滿了校園；從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé)；可以講是問心無(wú)愧。
同學(xué)們，有人說(shuō)，六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀的看法，對(duì)勝利者、幸運(yùn)者來(lái)講是紅色的六月。為什么這樣說(shuō)呢？六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過六月的洗禮，經(jīng)過高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無(wú)論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的學(xué)生來(lái)講，會(huì)總結(jié)得與失，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦。
同學(xué)們，六月是開花結(jié)果的一月?？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場(chǎng)上見。也能說(shuō)考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
走過六月高考，人生才剛剛開始，人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……。
一、__中學(xué)的學(xué)生可以默默無(wú)聞，不可以碌碌無(wú)為。
莊子言：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，__中學(xué)學(xué)子歷來(lái)是以天下為己任，靜以修身，儉以養(yǎng)德，不局限于求生存、謀發(fā)展，還要做貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家！
二、__中學(xué)的學(xué)生可以練達(dá)世故，不可以市儈庸俗。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，經(jīng)世致用要求我們認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì)，追鹿的獵人看不見山，捕魚的漁夫看不見水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會(huì)的脊梁。希望大家秉承“以誠(chéng)待人、勤奮學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、厚德篤行”的人生信條，走人間正道，做世間真人。
三、__中學(xué)的學(xué)生可以志在千里，不可以無(wú)情無(wú)義。
同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說(shuō)了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮，考出水平。
同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長(zhǎng)的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會(huì)伸開雙手，在你長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你的娘家，母校永遠(yuǎn)歡迎你常回家看看！
再見了，我的學(xué)生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！春華即將結(jié)出果實(shí)，母校給你說(shuō)聲再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
我的演講到些結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇四
大家好！
今天我們xx級(jí)全體同學(xué)就要離開學(xué)校去實(shí)習(xí)了。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx級(jí)全體實(shí)習(xí)生感謝教育、關(guān)心、幫助、陪伴我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝為我們青春提供生長(zhǎng)樂園的校園，感謝老師們?yōu)槲覀儾迳侠硐氲某岚?，讓我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方飛翔！驀然回首，美麗的校園里還留存著我們?nèi)齼蓛尚凶叩纳碛?，操?chǎng)上還佇立著我們的軍姿。時(shí)間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠(yuǎn)；樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了；我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時(shí)的丑小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的'小孩已經(jīng)成長(zhǎng)為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實(shí)習(xí)生了。
在這幾年里，陪伴我們成長(zhǎng)的是一年如一日，起早貪黑，堅(jiān)守崗位的老師們：培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，職業(yè)道德的是學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)和老師；讓我們遨游文學(xué)世界并從中領(lǐng)略人生的語(yǔ)文老師；訓(xùn)練我們邏輯思維，教給我們數(shù)學(xué)知識(shí)的數(shù)學(xué)老師；趣味無(wú)窮的微機(jī)課堂上永遠(yuǎn)活躍著帥氣的微機(jī)老師的身影；還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)的校長(zhǎng)和各位主任，以及關(guān)心我們生活的后勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識(shí)和真摯的愛心毫無(wú)保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無(wú)比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業(yè)課老師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)了先進(jìn)的文化和科學(xué)的教育方式，開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的實(shí)習(xí)同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我們感謝您！”
同時(shí)，我們也感謝為我們?nèi)姘l(fā)展提供平臺(tái)的學(xué)校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學(xué)們，是學(xué)校讓我們?cè)诤谝估锊辉俑械焦陋?dú)，在失敗的時(shí)候不會(huì)感到無(wú)助，在挫折面前不會(huì)感到虛弱無(wú)力，激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”生活的路永遠(yuǎn)是向前的，學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，并不等于我們追求知識(shí)，追求理想，求得知識(shí)增長(zhǎng)，思想進(jìn)步的求學(xué)生涯的結(jié)束。在實(shí)習(xí)期間，我們一定自覺遵守法律法規(guī)，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，自覺遵守勞動(dòng)安全紀(jì)律，我們保證做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，我們時(shí)刻牢記著；走進(jìn)學(xué)校是主人，走出學(xué)校是代表，我們深深地知道：只有經(jīng)歷摸爬滾打，才能受到雨雪風(fēng)霜。我們?nèi)魏尾涣嫉难孕校际菍?duì)自己人格的背叛，都是學(xué)校和家庭教育的背叛，都是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。今天，我們以母校而自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴粒?BR> 師和學(xué)校抹黑，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，展示自己的才華，證明自己的價(jià)值，回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)母校，回報(bào)一切關(guān)心我們的人！（全體宣誓）。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，距離期末考試我們?cè)谛５臅r(shí)間只剩下17天了。各學(xué)科都已經(jīng)或即將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。本次期末考試，初一、三年級(jí)參加區(qū)統(tǒng)考，初二年級(jí)參加8校聯(lián)考。這不僅是一次同學(xué)之間的較量，更是學(xué)校與學(xué)校之間的較量。因此，我們首先要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重要性。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。
其次、我們要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。
現(xiàn)在距離期末考試時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證。
第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來(lái)都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)！謝謝！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇六
臨近期中，不知道同學(xué)們對(duì)于這半個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)知識(shí)掌握了多少。其實(shí)，不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。所以同學(xué)們應(yīng)該擺正心態(tài)，既不能給自己過多的壓力，又要重視本次考試。
本次期中考試，介于學(xué)期中間，起到承上啟下的作用，是對(duì)于同學(xué)們上半學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，也為下半學(xué)期打下基礎(chǔ)。
平時(shí)的學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)固然重要，但是在考前的復(fù)習(xí)更能使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)于之前學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)全面而系統(tǒng)的梳理。而在對(duì)于知識(shí)的回顧和總結(jié)中，及時(shí)補(bǔ)救自己學(xué)習(xí)中的漏洞就顯得尤為重要，所以首先我要在這里跟大家談?wù)勗鯓硬拍茉趯W(xué)習(xí)的過程中盡量不留下問題，在復(fù)習(xí)的過程中解決好問題，怎樣平衡新知識(shí)的學(xué)習(xí)與舊知識(shí)的回顧。
在這一星期中學(xué)到的新知識(shí)必然是沒有時(shí)間回顧的，所以課堂效率就顯得尤為重要。我們?cè)谏险n聽講的時(shí)候要時(shí)刻緊跟老師的思路，盡量讓自己做到在接受新知識(shí)的時(shí)候第一遍就能夠理解透徹。首先，每一次當(dāng)老師向同學(xué)們提問的時(shí)候都要認(rèn)真思考，即使不大聲回答老師，也應(yīng)該在聽到其他同學(xué)回答或是老師揭曉答案的時(shí)候，自己?jiǎn)栕约?，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我掌握了嗎?其次，當(dāng)老師上課講到一個(gè)自己沒能立刻理解的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定要及時(shí)向老師提問，一定不可以把問題積攢起來(lái)。
還有就是寫作業(yè)，身為一名學(xué)生，“認(rèn)真寫作業(yè)”這幾個(gè)字相信大家跟我一樣耳朵都已經(jīng)聽出繭子了，所以呢，這種事情想必不用我多說(shuō)了。總之，認(rèn)真完成作業(yè)就是對(duì)于當(dāng)天所學(xué)習(xí)知識(shí)的回顧，溫故而知新嘛。
人們常說(shuō)“書要越讀越厚，然后再越讀越薄”，就是在講認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)要突破自己的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。所以在這一周中，我們也要對(duì)于自己之前學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。自主復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果遇到自己不會(huì)的題目或是知識(shí)點(diǎn)，在看過答案后如果還是不能理解，這時(shí)候就應(yīng)該記錄下來(lái)，第二天找同學(xué)或是老師解決。
那么有同學(xué)就會(huì)問了，什么時(shí)候問呢?老師總是下課的時(shí)候多囑咐幾句，上課之前還有2分鐘小預(yù)備，有時(shí)候課間連接趟水的時(shí)間都沒有，怎么有時(shí)間問呢?那么就需要同學(xué)們自己擠時(shí)間了。文科辦公室就在四樓水房邊上，理科辦公室也拐個(gè)彎就到了，我們可以下課后拿著水杯跟著老師去辦公室問問題，出來(lái)之后順便接水呀;班主任一般都是任課教師，我們可以早上早一點(diǎn)到學(xué)校來(lái)問呀;或者還可以中午犧牲一點(diǎn)休息的時(shí)間問，晚上放學(xué)后去找老師問。其實(shí)沒有那么多“沒時(shí)間”，時(shí)間是擠出來(lái)的，我相信既然同學(xué)們能夠在“百忙之中”抽得出來(lái)時(shí)間去樓下打球，這點(diǎn)時(shí)間還是有的，再說(shuō)也不一定都去問老師，同學(xué)們之間互相問一下一般也就解決了。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們一定要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
最后，預(yù)祝同學(xué)們能夠考出好成績(jī)!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇七
今天是5月13號(hào),離中考整整只有31天!這是怎樣的31天呢?我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的彌漫硝煙的火藥味。我希望這31天就是31次的沖鋒，31天就是31次的搏擊。同學(xué)們將振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空!將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇，更是人生的第一次挑戰(zhàn)!31天，是短暫的，如一瞬間，渾渾噩噩的你便必將一無(wú)所獲而喪失人生發(fā)展的大好機(jī)遇;31天也是漫長(zhǎng)的，如果你全身心投入于學(xué)業(yè)追求，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇，跨上了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階，展示在你面前的將是更廣闊的天地、更燦爛的陽(yáng)光和更美好的前程!
如何更好的抓住31天,怎樣更好的利用好每一天,每一小時(shí)呢?我想從如下做起:。
第一、為自己的前途、未來(lái)負(fù)責(zé)，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。俄國(guó)著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗?！薄皩?duì)自己負(fù)責(zé)”，要求正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時(shí)光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，如果在31天里仍然不求上進(jìn)，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格甚至不遵守紀(jì)律，這不但浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自己的時(shí)間，不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻出了這樣那樣的意外，對(duì)班級(jí)同學(xué)的傷害更大，你有可能會(huì)付出比平時(shí)更沉重的代價(jià)。希望大家在31天里，不斷地完善自己，時(shí)刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，時(shí)刻牢記要珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級(jí)集體的榮譽(yù)，以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)樗械某煽?jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。我很自信，我們龍西九年制學(xué)校的學(xué)生是不會(huì)在初三學(xué)習(xí)生活中敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。沒有努力不會(huì)成功，努力了不一定能夠成功，然而我們問心無(wú)愧，我們對(duì)得起父母、對(duì)得起學(xué)校和老師、也對(duì)得起自己。我相信，一分汗水，一分收獲，機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。學(xué)無(wú)止境，沒有最好，只有更好，你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。要知道，勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。
第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是最公平的，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，但是，怎樣安排這24小時(shí)，就不是每個(gè)人都能做得好的了。時(shí)間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時(shí)間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。要學(xué)會(huì)安排，有條理、有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間、復(fù)習(xí)進(jìn)度和步驟。方法對(duì)頭，事半功倍。也要根據(jù)人的生理特點(diǎn)，做到張馳有度，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中穿插體育鍛煉與戶外活動(dòng)，達(dá)到勞逸結(jié)合。中考四科總分才620分，分?jǐn)?shù)差距很小，勝負(fù)往往在毫厘之間。所以誰(shuí)對(duì)自己了解的多些，措施更有針對(duì)性些，復(fù)習(xí)方法更科學(xué)些，時(shí)間安排更合理些，那么，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠提高?？纯茨切┛戚^強(qiáng)，那些科較弱，弱在什么地方，什么原因，是基礎(chǔ)還是能力，是知識(shí)還是心理，應(yīng)該采取什么措施?？梢哉?qǐng)老師、家長(zhǎng)幫助我們進(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要多與同學(xué)交流，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)安排學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，大家互相幫助，互相鼓勵(lì)，不能保守，也不要互相保密。
第四、明確總復(fù)習(xí)的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，瞄準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。明確的、實(shí)事求是的奮斗目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是好同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就像馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的。我今天要特別強(qiáng)調(diào)的是：總復(fù)習(xí)的過程中要樹立起目標(biāo)意識(shí)和階段意識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過的路，盡量讓這個(gè)過程是一條直線。做題目時(shí)要回歸課本，不要忘記基礎(chǔ)知識(shí)，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過多、過難的練習(xí)，不要陷入“題海”中去。請(qǐng)記住：扎實(shí)的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績(jī)。
五、鼓足干勁、樹立信心，珍惜天，創(chuàng)中考輝煌。31天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。九年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將收獲?？紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過的這段時(shí)間很艱辛，可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥?lái)的天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。你們要學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)思考，深思、明辨、慎取，篤行，你們將會(huì)擁有整個(gè)世界。
同學(xué)們初三的生涯即將結(jié)束，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回!讓我們?cè)谛睦镌僦貜?fù)一遍這同一句話：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。讓我們一起高呼“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧!”，我堅(jiān)信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽(yáng)光。
今天就讓在座的所有人一起見證我們的決心。讓我們拿出所有的力量迎接中考。
最后祝愿全體初三同學(xué)在2018年中考中考出水平，考出佳績(jī)!
謝謝!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇八
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。此時(shí)的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗(yàn)。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。
有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷努力向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時(shí)的你是是否已確立自己的目標(biāo)，并為之而不懈奮斗。
同學(xué)們：人生能有幾回博，此時(shí)不博更待何時(shí)。網(wǎng)吧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太奢侈了，難道在這個(gè)時(shí)候還要想著抄下作業(yè)或在考試時(shí)在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友?？纯此麄兊男燎诟冻觯纯此麄円笄械哪抗?，再加上上屆學(xué)長(zhǎng)們的光輝戰(zhàn)績(jī)，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對(duì)老師、家人說(shuō)：我們會(huì)努力，點(diǎn)燃?jí)粝耄晃覀円珦?，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌。
__屆的學(xué)哥學(xué)姐們書寫了__的輝煌，11屆的奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。因此，當(dāng)我們還在漫步時(shí)，請(qǐng)我們加快腳步；當(dāng)我們有一絲泄氣時(shí)，請(qǐng)我們牢記心中既定的目標(biāo)。伴隨著秋日漸起的清風(fēng)，讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場(chǎng)盛大的約定。
謝謝大家！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇九
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七（x）班的xxx。今天我演講的主題是——迎戰(zhàn)期末。時(shí)光荏苒，白駒過隙。期末考試已如彼岸之花，拭目可望。也許此刻你正為出類拔萃的分?jǐn)?shù)自鳴得意，也許此刻你正為紅燈高掛的分?jǐn)?shù)黯然神傷，但這都不要緊。因?yàn)槲覀冞€可以未雨綢繆，去迎戰(zhàn)期末，去搏得最后的輝煌！這里，我有幾個(gè)迎戰(zhàn)期末的“葵花寶典”，想與大家分享。
每一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程都需要起步前的醞釀。為即將到來(lái)的期末，我們要做足夠的準(zhǔn)備。我們要針對(duì)自己薄弱的科目、薄弱的章節(jié)強(qiáng)化鞏固。根據(jù)自己平時(shí)的“錯(cuò)題本”找到弱項(xiàng)，加強(qiáng)練習(xí)，消滅“敵人”。對(duì)于每一門科目，都要找到科學(xué)的并且適合自己的復(fù)習(xí)方法。那么，就為自己制定一份期末計(jì)劃吧！順便附上你的目標(biāo)，這叫“有的放矢”。考試結(jié)束后，也可以欣賞欣賞自己的戰(zhàn)績(jī)啊！
老師總是在復(fù)習(xí)階段講一些重要的內(nèi)容，這些內(nèi)容往往是考場(chǎng)上似曾相識(shí)的熟人。復(fù)習(xí)課的時(shí)候多動(dòng)腦筋、多記筆記就顯得尤為重要。課后要經(jīng)常對(duì)筆記進(jìn)行整理，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)加以理解強(qiáng)化，并形成知識(shí)的“蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)”，儲(chǔ)存記憶——永遠(yuǎn)忘不了。
隨著期末考試的臨近，時(shí)間變得越來(lái)越緊張。如何合理地安排好時(shí)間呢？我們需要有效復(fù)習(xí)迎考。但這不代表“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的題海戰(zhàn)術(shù)或是“熬夜戰(zhàn)術(shù)”。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，既緊張又活潑。尤其是注意保護(hù)眼睛和腦細(xì)胞，千萬(wàn)不要熬夜學(xué)習(xí)拖垮了自己！我們要高效學(xué)習(xí)，抓住有效時(shí)間，要保持充足的睡眠，保持樂觀輕松的心情。
最后，我們要放眼未來(lái)，志存高遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的你為成堆的作業(yè)抓耳撓腮嗎？開始抱怨越來(lái)越長(zhǎng)的課了嗎？開始討厭鬧鐘上快得像穿越般的指針嗎？不要緊。無(wú)論你感覺身上有多大壓力，都要記住，現(xiàn)在的努力就是將來(lái)成功的資本。每個(gè)人心里都有一個(gè)“大?！?，那就讓我們一起加油，朝著夢(mèng)想沖浪吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
我是來(lái)自___的實(shí)習(xí)生___，現(xiàn)在___實(shí)習(xí)，很榮幸作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體__大學(xué)的實(shí)習(xí)生對(duì)給與我們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的__縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝!對(duì)給予我們幫助與指導(dǎo)的實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師，指導(dǎo)班主任表示感謝!謝謝你們!
課，也珍惜每一次上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。備課的時(shí)候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實(shí)際上課的時(shí)候有時(shí)也會(huì)出些狀況，從剛開始的慌亂到后來(lái)也能稍稍應(yīng)付自如。每上完一節(jié)課，我們都會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思，反思自己有什么不足之處，一路過來(lái)，大家的教學(xué)技能都有明顯的提高。
在班主任工作方面，我從督促學(xué)生早自習(xí)、跟操、讀書活動(dòng)、開班會(huì)等日常細(xì)微工作中就學(xué)到了很多。怎么跟學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服，這是一門很深的學(xué)問。大部分學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)是：善良，有親和力，但是就是不兇，不能管住學(xué)生。怎么才可以在以德服人的同時(shí)管住學(xué)生，這是我最應(yīng)該努力的地方。在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我對(duì)于班級(jí)工作有了一定的了解，同時(shí)我也常常找學(xué)生聊天，深入了解學(xué)生的情況，能夠和學(xué)生很好的相處。
在這兩個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!我們體會(huì)到了作為一個(gè)普通教育者最真實(shí)的感受。這段日子里，經(jīng)歷實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財(cái)富。
最后，我代表所有的實(shí)習(xí)生再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝所有學(xué)生，并祝愿老師們工作順利，身體健康!祝愿學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂的成長(zhǎng)!
謝謝大家!通過半學(xué)期以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：
首先，班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。
其次，對(duì)于那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì)他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不好，他們不能在成績(jī)方面得到關(guān)注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長(zhǎng)的關(guān)注，因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對(duì)于這些學(xué)生用暴力是解決不了的`，化解的最好方法是愛，用愛來(lái)關(guān)懷他們來(lái)感化他們。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十一
即將沖刺中考的茂華同學(xué)們：
大家下午好！我今天給大家做的迎考動(dòng)員題目是：攜手同心，超越圓夢(mèng)。
歲月不等人，人人向前進(jìn)。昨夜冬風(fēng)起，眨眼便到春；春光彈指過，中考即來(lái)臨。你將準(zhǔn)備以何種姿態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)？回首你們師哥師姐創(chuàng)造的歷史，每每想起，舉校上下無(wú)不感到無(wú)上的驕傲?。?BR> 我驕傲，各班涌現(xiàn)出了一大批勤奮好學(xué)的學(xué)生，他們領(lǐng)跑在班級(jí)的前列。如九（1）班的詹雅楠、王超；九（2）譚垚、薛文東；九（3）張?chǎng)斡?、蔡鑫宇；九?）何爽、陳語(yǔ)靈；九（5）南鑫怡、李宜人；九（6）楊逸舟、陳小雨；九（7）劉依婷、曾秋林；九（8）王秋萱、黃培林；九（9）余信智、楊洋；（10）張嫻雅、陳炳一；九（11）高媛媛、紀(jì)新語(yǔ)；九（12）賀毅、王釗。他們都是班上的領(lǐng)頭雁。他們隨后就要站在這高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
我自豪，各班正滿懷信心、鼓足干勁向著理想的彼岸闊步前進(jìn)。
九（1）、（2）班師生攜手磨利劍，六月沙場(chǎng)出雄關(guān)；
九（3）、（4）中考漫道真如鐵，早已闊步從頭越；
九（5）、（6）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧；
九（7）、（8）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆到中考；
九（9）、（10）班俱懷逸興壯思飛，欲在中考攬明月；
九（11）、（12）春風(fēng)送暖花千樹，秋意濃時(shí)果滿枝。
我欣慰，全體老師同心同德，全力以赴備課上課。多少老師專門把課調(diào)到下午最后一節(jié)，多少老師在課間見縫插針，多少老師為班級(jí)為年級(jí)創(chuàng)優(yōu)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；校領(lǐng)導(dǎo)巡查督察、班主任早到晚走，科任教師傾心傾力。從授課的熟練見備課充分，從輔導(dǎo)的廣度見耐心細(xì)心，從閱卷的迅速見合作和諧。社會(huì)各屆對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)是：茂華的老師是用“心”教學(xué)，是自壓式的教學(xué)。年輕的拼足勁向前沖，年長(zhǎng)的提著勁兒不落伍。12班班主任吳錦華老師，兩班語(yǔ)文，又是年級(jí)教務(wù)員，語(yǔ)文成績(jī)出類拔萃，班級(jí)管理風(fēng)生水起，年級(jí)事務(wù)步步到位；即將退休的鄒本榮老師，電腦備課、電腦教學(xué)不遜青年教師。
同學(xué)們，我們生逢好時(shí)，相逢良師。雄厚的師資力量只是外因，這種力量要內(nèi)化成你們的力量，是要靠你們主動(dòng)吸取的。在我看來(lái)：我們有實(shí)力，但實(shí)力還不夠強(qiáng)大。本次統(tǒng)考，全縣前三名被鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校摘取，他們?cè)卩托ξ覀?；我們有火力，但火力還沒有全開。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，早晨五點(diǎn)半起床，晚上9點(diǎn)半，教室還燈火通明，他們?cè)跔?zhēng)取更大的勝利。如果那一批還一門心思想著電腦游戲的同學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)里走出來(lái)，如果那一批把作業(yè)只當(dāng)作任務(wù)完成的同學(xué)再抽出時(shí)間復(fù)習(xí)三五分鐘功課，如果那一批上課昏昏然的同學(xué)清醒過來(lái)，如果那一批打著合作探究學(xué)習(xí)說(shuō)閑話的同學(xué)扎實(shí)地學(xué)習(xí)起來(lái)，我們上升的空間該有多大?。?BR> 一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。一班獨(dú)秀不是春，班班花開果滿枝。我們這次所以把表?yè)P(yáng)的人數(shù)擴(kuò)大到350人，就是相信有更多的人會(huì)榮登光榮榜。我們前有榜樣，現(xiàn)有楷模，后有希望。只有攜手同心，才能續(xù)寫輝煌。因此我還要請(qǐng)大家時(shí)常去看看光榮榜，它將是你學(xué)習(xí)的加油站；你會(huì)受到鼓舞，你會(huì)獲得源源不絕的動(dòng)力?？荚谇懊娴囊俪吒皖^，更進(jìn)一步；暫為人后的，力爭(zhēng)后來(lái)居上。待到年末再統(tǒng)考，試看光榮榜上新面貌；待到中考放榜時(shí)，我校必將領(lǐng)風(fēng)騷！
誰(shuí)能超越？誰(shuí)會(huì)圓夢(mèng)？我們拭目以待；誰(shuí)能被十堰重點(diǎn)中學(xué)錄取，我們拭目以待；誰(shuí)能被縣一中襄陽(yáng)班錄取，我們拭目以待；誰(shuí)能即使名落孫山，但他無(wú)悔地說(shuō)：“我圓夢(mèng)了，我的成績(jī)是理想的”，我們也拭目以待。
親愛的同學(xué)們，拭目以待的成績(jī)不會(huì)從天上掉下來(lái)，繽紛的花朵不經(jīng)風(fēng)吹雨淋不會(huì)綻開。學(xué)校今年因你們的哥哥、姐姐而精彩，明年你的弟弟妹妹們也該因你們而驕傲啊。有這樣一句話，我想對(duì)大家說(shuō)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。有志氣就能迎難而上；有勤奮的態(tài)度，就能擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間；有進(jìn)步即使名列人后，也問心無(wú)愧。人生需要奮斗，像林中小溪，沖破荊棘，終能入海；人生需要追求，像地里的種子，擠開石頭，終能享受陽(yáng)光的沐浴。
請(qǐng)全體起立，讓我們放開嗓門，高喊：超越圓夢(mèng)，圓夢(mèng)超越。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來(lái)了20xx年九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)，此時(shí)此刻，作為一名九年級(jí)的普通教師，我的心情非常激動(dòng)。這將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)。
同學(xué)們風(fēng)雨拼搏了九年，距離我們期盼的中考僅有100天。100天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，它可以使時(shí)光倒流，完成九年積淀的知識(shí)的回顧;也可以讓我們的教師盡情施展點(diǎn)石成金的教學(xué)藝術(shù)。它是黎明的前奏，它是天籟的聲音，它是出征的戰(zhàn)鼓，它是拼搏的號(hào)角。在此，我代表九年級(jí)全體教師，向?qū)W校、向同學(xué)們承諾：
我們都將伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。我們將忠于職守，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，以身作則，言傳身教。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，步調(diào)一致，對(duì)于九年級(jí)每一位同學(xué)，我們將是你們的參謀，更是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們將笑對(duì)每位同學(xué)的提問和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂45分鐘效率;隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
同學(xué)們，我們就站在你們的身邊，我們?cè)敢宰约旱呐椭腔叟c你們共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅。
同學(xué)們!在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，家族的榮耀，父母的'期盼。你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開艱辛;你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
同學(xué)們!人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的100天內(nèi)，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚(yáng)起中考直濟(jì)滄海的風(fēng)帆，奮勇地向前沖刺!
同學(xué)們!努力吧!
再奮戰(zhàn)100天，給自己一個(gè)驚喜!
再拼搏100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!
再苦戰(zhàn)100天，給未來(lái)一片光明!
立壯志，九年磨一劍;鑄輝煌，百日試鋒芒!
我堅(jiān)信，同學(xué)們必定能用今天的辛勤換取未來(lái)璀璨的輝煌!
最后，祝愿全體九年級(jí)的同學(xué)們?cè)谀甑闹锌贾腥〉抿溔说某煽?jī)，為母校再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
你是否會(huì)感到無(wú)名的壓抑，似乎連空氣中的塵埃都是一顆一顆的?這，就意味著你已經(jīng)意識(shí)到期末考試的臨近，該是奮力一擊的時(shí)刻了。
也許，在此之前你的光芒并沒有閃耀出來(lái);也許，在此之前你并沒有盡全力去拼。但是，現(xiàn)在請(qǐng)收起雜念，珍惜這最后一周的時(shí)光，為了夢(mèng)想，為了學(xué)校老師，為了父母，為了自己，努力吧!站在學(xué)期的尾巴上，哪怕是能夠踩在刻苦的影子上，抓住像風(fēng)一樣掠耳而逝的時(shí)間的衣角，也不至于辜負(fù)了身邊的人的殷切期望啊。
活著，要么奔跑，要么歌唱，但不是蒙住自己的頭，那樣就無(wú)法呼吸，因?yàn)槲疑鷣?lái)自由。
記得小時(shí)候看過的萬(wàn)花筒，不斷變化不斷組合，里面有我們的少年，我們的未來(lái)，我們的夢(mèng)想，我們的浪漫，我們或輕或重的呼吸，還有在黑暗中舞動(dòng)的倔強(qiáng)的身姿。
還好，沒有什么是永遠(yuǎn)的，快樂不能永遠(yuǎn)，痛苦當(dāng)然也無(wú)法，永遠(yuǎn)時(shí)間流逝很殘酷，但若連時(shí)間的衣角都沒碰到，只是在虛度光陰，那真是太可悲了。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要記得，靠別人給幸福的人往往都不會(huì)幸福。我們要用自己的手去創(chuàng)造幸福，去捕捉幸福，一時(shí)的失敗算什么，我們依然堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中微笑，跟著陽(yáng)光去追求，帶著靈魂去等待，都會(huì)等到幸福成功的那一刻。想念自己，你同樣可以像那太陽(yáng)一樣，散發(fā)出炙熱而奪目的陽(yáng)光。
給自己一個(gè)定位，給自己一個(gè)目標(biāo)，樹立信心，積極進(jìn)取，樂觀自信。行動(dòng)吧!從來(lái)沒有救世主，我們只有仗劍而行，黑夜白晝，往來(lái)穿行，古堡平原。
就像個(gè)精靈一樣，施展魔法，抓住這寶貴的最后一周的時(shí)間，因?yàn)檫@是對(duì)你半年來(lái)辛勤付出的檢驗(yàn)和總結(jié)。所以請(qǐng)暫時(shí)拋棄一切，奮力沖刺吧!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!我叫_________，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。
我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓計(jì)算訓(xùn)練日?；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補(bǔ)差。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標(biāo)，努力突破。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測(cè)驗(yàn)，提高應(yīng)試能力。
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是九(1)班的xxx。很榮幸我能站在這里代表九年級(jí)做最后一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》?！叭昴ヒ粍Γ略囦h芒”，三年的初中生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，再過十幾天，我們將面臨人生的第一次決戰(zhàn)――“中考”。如果說(shuō)初中三年是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。
回望初中路，留下的是一首首不絕于耳的悠揚(yáng)樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團(tuán)結(jié)和諧，也隱約聽到中考后的藍(lán)調(diào)憂傷。當(dāng)然，正值青春燦爛年華的我們，更會(huì)有搖滾爆發(fā)出的熱烈!
我們有著獨(dú)屬我們自己的夢(mèng)想。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們?yōu)橹床?
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因?yàn)?，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都想要生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博;因?yàn)椋挥形覀兤床^、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。再過十幾天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)，三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。對(duì)于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。
對(duì)于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對(duì)自己充滿信心。我們或許會(huì)煩亂，會(huì)徘徊，甚至?xí)敕艞??？墒?，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。
現(xiàn)在的你，或許成績(jī)還不太理想，但這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)?，F(xiàn)在距離中考還有十幾天，只要我們認(rèn)真把握好每一秒，那么這一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!
最后，我衷心的祝愿所有老師身體健康、工作順利，祝愿九年級(jí)的同學(xué)們心想事成、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位軍事教練員、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
北大和清華是對(duì)全國(guó)中學(xué)生都充滿誘惑力的名，你們的學(xué)姐王x、任x用自身行動(dòng)告訴我們，北大清華不是夢(mèng)！今天，我們有幸和他們面對(duì)面，聆聽她們的成功感悟。在掌聲中我能夠感受到大家澎湃的熱情。這一刻，我相信每一個(gè)人她們的演講鼓舞了，被激勵(lì)了。這時(shí)候，我想問大家一個(gè)問題，你現(xiàn)在被激發(fā)的熱情能保持多久。自己以前有沒有這樣的經(jīng)歷，看了一段視頻，老師上了一節(jié)班會(huì)，聽了一個(gè)演講，自己也會(huì)有熱血沸騰，躍躍欲試的時(shí)候，但總是時(shí)間一長(zhǎng)就冷卻了，就又回到過去的懶散狀態(tài)了。我們往往就是輸在了堅(jiān)持上，內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力暫時(shí)被激發(fā)但不能延續(xù)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能形成，使我們與成功失之交臂。為破解這一難題，學(xué)校反復(fù)論證考察，全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題——“中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制，三大步勵(lì)志教育模式”，課題組批準(zhǔn)我校為石家莊地區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
勵(lì)志教育對(duì)于我們?nèi)w師生都是一個(gè)新生事物，大家對(duì)它的認(rèn)識(shí)都還不夠深刻，所以在執(zhí)行過程還存在一定的困惑，茫然和疑慮，借此機(jī)會(huì)，我把個(gè)人的一些思考與大家進(jìn)行一下交流。
從xx年6月，縣委政府公開招聘一中校長(zhǎng)開始，我校各項(xiàng)事業(yè)全面快速發(fā)展，高考成績(jī)每年都有歷史突破，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，校園正氣越來(lái)越濃厚，從上學(xué)期開始，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開始思考這樣的問題，一中的發(fā)展在跨越到一個(gè)平臺(tái)后，怎樣進(jìn)一步提升檔次和品位，怎樣進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在xx年元旦獻(xiàn)詞中，張校長(zhǎng)指出：一中真正的輝煌源于學(xué)校管理理念的華麗轉(zhuǎn)型。這個(gè)轉(zhuǎn)型是什么?指我校的學(xué)生管理已經(jīng)達(dá)到全縣任何一所學(xué)校無(wú)法企及的高度，在全市同類水平高中也是一流水平，但是，現(xiàn)在表現(xiàn)出的衛(wèi)生、跑操、就寢、餐廳秩序、拾金不昧、志愿服務(wù)等是嚴(yán)抓細(xì)管的結(jié)果，而學(xué)生被管理，被成長(zhǎng)的問題沒有得到根本解決，學(xué)生自我成長(zhǎng)的力量不足，良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣這些對(duì)學(xué)生一生成功和幸福都起至關(guān)重要的因素，還不能真正成為學(xué)生的自己追求。怎么在現(xiàn)在的良好條件下去轉(zhuǎn)型，真正解決學(xué)生成長(zhǎng)的根本動(dòng)力問題?領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)上，經(jīng)常探討，追索，元月4日，我和張校長(zhǎng)在山東淄博參加了“全員育人導(dǎo)師制、三大步勵(lì)志教育”全國(guó)論壇，這一教育模式回答了我們長(zhǎng)期苦苦思索的問題，回來(lái)后，學(xué)校多次研究分析論證對(duì)我校的指導(dǎo)意義，下定決心在我校實(shí)施。所以我想表達(dá)的第一個(gè)意思是，三大步勵(lì)志教育不是權(quán)宜之計(jì)，不是走形式一陣風(fēng)，而是學(xué)校一項(xiàng)經(jīng)過慎重考慮定下來(lái)的長(zhǎng)期的制度，是學(xué)校學(xué)生管理未來(lái)的發(fā)展之路。
我想說(shuō)第二個(gè)意思，三大步勵(lì)志教育也是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)十年的艱辛探索下產(chǎn)生的。王軍教授在96、98年參加了中央教科所主持的國(guó)家重點(diǎn)課題“整體建構(gòu)學(xué)校德育體系”的研究和課題成果推廣工作，在與各中學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校要生存就得提高升學(xué)率，而德育工作又不得不抓，而實(shí)際工作中二者似乎很沖突，于是萌生了一個(gè)想法，就是在提高升學(xué)率的背景下開展德育工作的方法和途徑。
xx年開始，組織北大清華優(yōu)秀學(xué)生到各地中學(xué)進(jìn)行了7年時(shí)間的巡回演講，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，演講時(shí)學(xué)生很受鼓舞，但熱度保持不了15天，這實(shí)際是學(xué)生普遍存在的德育難題，三分鐘熱度，堅(jiān)持不下去。非典時(shí)期，王軍對(duì)300名清華北大有坎坷經(jīng)歷的優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了研究，總結(jié)出十個(gè)方面的課程。然后舉辦了26期的“清華北大優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)夏令營(yíng)”在2萬(wàn)名中學(xué)生中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，中央電視臺(tái)做了報(bào)導(dǎo)。在理論—實(shí)踐-實(shí)踐—理論的基礎(chǔ)上推出了成果《我們有話對(duì)你說(shuō)》，并獲得國(guó)家專利。
美國(guó)作家曼狄諾的作品《世界上最偉大的推銷員》一書被推崇為商業(yè)圣經(jīng)，書中最有名的是十道羊皮卷，書中提出，按照一定的規(guī)定，每道羊皮卷每天讀三次共讀三十天，在十個(gè)月內(nèi)，可以形成好多優(yōu)秀的習(xí)慣，從而取得成功。于是他設(shè)想推出中學(xué)生的羊皮卷，他的想法得到首都師大的王希永教授的肯定，于是召集了北師大，清華、北大等數(shù)十位專家教授進(jìn)行研討，并提供了每封信一萬(wàn)的素材，總結(jié)出《我們有話對(duì)你說(shuō)》中的十封信的內(nèi)容。前后歷時(shí)兩年，修改百余次。
xx年，王軍在日照實(shí)驗(yàn)高中住了兩個(gè)月，全面實(shí)施了全員育人導(dǎo)師制，三大步勵(lì)志教育模式。日照實(shí)驗(yàn)高中也獲得了山東省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，獲得全國(guó)百所普通高中特色項(xiàng)目學(xué)校，新浪網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華社、中國(guó)教師報(bào)，人民教育專題報(bào)道了這一辦學(xué)特色。勵(lì)志教育三大步模式在山東幾十所實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的成效顯示，如果認(rèn)真對(duì)待，一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高15—30%。廣西貴港江南中學(xué)在xx年高考前三個(gè)月開始實(shí)施，xx年高考刷新了該校記錄，一本上線人數(shù)從191人直接達(dá)到279人。從這一背景可以看出，“三全模式”有全面的理論支撐，又是成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，三大步勵(lì)志教育是我校管理的一個(gè)重大改革，對(duì)全體高一學(xué)生提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、珍惜這一難得的機(jī)遇。“全員育人導(dǎo)師制，三大步勵(lì)志教育”是教育部xx重點(diǎn)課題，這個(gè)課題組由一批專家教授，大學(xué)講師組成的科研團(tuán)隊(duì)，除提供教材外還進(jìn)行老師培訓(xùn)，方案指導(dǎo)、主題班會(huì)和小組活動(dòng)的課件教案。清華北大優(yōu)秀學(xué)生的演講團(tuán)隊(duì)。經(jīng)專家組考查論證，把我校定為石家莊地區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)校。全員育人導(dǎo)師制要求全體任課老師都批閱成長(zhǎng)記錄，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，老師增加了工作量，但老師看到同學(xué)們的熱情進(jìn)步，感到由衷的高興，內(nèi)心深處地欣賞你的進(jìn)步陪伴你的成長(zhǎng)。在同學(xué)的成長(zhǎng)引導(dǎo)方面，由班主任一人的力量，變成了全體任課老師共同參與?，F(xiàn)在，高中生活已經(jīng)適應(yīng)就緒，人生中最美好的一段生活在你的面前鋪展開來(lái)，我們應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)，乘勢(shì)而上，為你未來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大踏步地向人生目標(biāo)邁進(jìn)。
2、積極投入行動(dòng)中。對(duì)于成功的愿望有兩種人，一種是真的渴望成功，一種是虛假的渴望成功。如果問，進(jìn)入高中你最大的愿望是什么?上大學(xué)，但有人在埋頭苦干，有的人卻是沉迷于想當(dāng)中，懷著虛假的愿望，不停地告訴老師、家長(zhǎng)、自己，他真的渴望成功，但他只是存在于夢(mèng)幻般的美好想象，迷戀網(wǎng)絡(luò)或是對(duì)電視媒體中的英雄人物極其崇拜，而他自己又沒有努力做任何事，只能通過幻想機(jī)制來(lái)滿足內(nèi)心對(duì)理想生活的需要了。對(duì)于成功只是一個(gè)看客，只看不做。而真的渴望成功的人，會(huì)按照老師的指引，埋頭苦干，立即行動(dòng)，決不在拖拉等待中消磨時(shí)光。
3、敢于接受挑戰(zhàn)。
有的同學(xué)說(shuō)，我想改變上課走思現(xiàn)象，努力了幾天，感覺到特別累，現(xiàn)在就想放棄了。同學(xué)如果你有了這個(gè)感覺，一定要珍惜。累，恰恰是說(shuō)明我們都在努力向正確的方向前進(jìn)。我們經(jīng)常說(shuō)要努力啊，什么是努力呢?努力就是戰(zhàn)勝習(xí)慣改變時(shí)的“不習(xí)慣”，這時(shí)會(huì)感覺累。其實(shí)，累與不累并不在于干事多少，關(guān)鍵是心情——?jiǎng)e扭、不習(xí)慣時(shí)就會(huì)感覺累。但是當(dāng)我們堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，就會(huì)處于身心和諧狀態(tài)，累就會(huì)消失，并且，還會(huì)因好習(xí)慣的養(yǎng)成而受益，而更多地享受到成功的快樂。
當(dāng)累消失，別扭變成自然的時(shí)候就成功了。今天我要精心塑造自己，一灘爛泥，一塊頑石，捏造雕琢打磨，克服累，困，難受，最后才能成為藝術(shù)品，我的價(jià)值才會(huì)超過千萬(wàn)。
同學(xué)們，金秋時(shí)節(jié)既是收獲的季節(jié)也是播種的季節(jié)，今天上午上課前，看到前院花園里一個(gè)女同學(xué)在捧書邊走邊讀，這是校園里最美的圖畫。我們年輕的生命正值黃金般青春歲月，本應(yīng)是溢彩流金，姹紫嫣紅。千萬(wàn)不能在無(wú)意義的事情中虛度。我是生命中的奇跡，我的價(jià)值將超過千萬(wàn)。同學(xué)們一定要珍惜這個(gè)美好的季節(jié)，珍惜這個(gè)美好的年齡，珍惜你自己這個(gè)美好的生命。從今天開始，精心塑造自己吧。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十七
一檢已過，成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí)，但要同學(xué)們面對(duì)成績(jī)依舊心如止水是不現(xiàn)實(shí)的。所以我想說(shuō)的是，如果您考得不錯(cuò)，那么好好小表?yè)P(yáng)自己一下，祝賀自己在第一輪復(fù)習(xí)中有了一個(gè)好的開始，然后打點(diǎn)行裝繼續(xù)快樂地上路;如果您不幸考砸了，您可以難過，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠(yuǎn)方，并且一定要微笑，因?yàn)橄Ｍ恢痹谏降牧硪惶幍戎隳?，千萬(wàn)不要讓淚水模糊了你的視線。
有句話說(shuō)得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無(wú)選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會(huì)期待可以收獲成功;如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：
首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失敗;。
其次，我們只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能;。
第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的;。
第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。
同時(shí)，我們還要像成功者一樣開始行動(dòng)：
第三，你需要在失敗中不斷總結(jié)出新的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刹僮鞯膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這會(huì)讓你的努力更富有實(shí)效。
最后建議你一定要學(xué)會(huì)駕御幾匹快馬，讓這些快馬幫助走向成功：首先，你的父母是你的第一匹快馬，能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動(dòng)力之源，尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候;和你的老師做最好的朋友吧，所謂借力使力不費(fèi)力，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬;當(dāng)然不要忽略了和你在一個(gè)戰(zhàn)壕里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友，他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬;而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候，是任何軍隊(duì)也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路;此外無(wú)論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩;不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請(qǐng)記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強(qiáng)悍的那一位，而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位。
現(xiàn)在，你選擇好了嗎?衷心祝愿成功與你同行。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位軍事教練員、老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先我代表軍分區(qū)全體教官，祝賀大家成為濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新的一員，同時(shí)很高興能來(lái)貴校參與高一新生的軍訓(xùn)工作。
從今天開始，我們將進(jìn)行為期9天的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)是同學(xué)們進(jìn)入高中的第一課，軍訓(xùn)是一種磨練，是一種考驗(yàn)，能磨練同學(xué)們的意志，能考驗(yàn)同學(xué)們的毅力。軍訓(xùn)是一種充實(shí)，它能填充你們青春的一道空白。軍訓(xùn)也是一筆財(cái)富，能教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，戰(zhàn)勝困難，樹立正確的人生方向。
厲兵千練，方可成威武之師。希望同學(xué)們上好高中第一課，在軍訓(xùn)期間不怕苦，不怕累，培養(yǎng)愛國(guó)情感、遵守鐵的紀(jì)律、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志、養(yǎng)成良好習(xí)慣，以積極的態(tài)度投入到隊(duì)列的訓(xùn)練之中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)投入到內(nèi)務(wù)整理的培訓(xùn)之中，確保軍訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為保證軍訓(xùn)順利進(jìn)行，我對(duì)全體參訓(xùn)人員提出以下幾點(diǎn)要求：
一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。同學(xué)們要從思想上深刻認(rèn)識(shí)參加軍訓(xùn)的必要性和重要性，真正把軍訓(xùn)作為中學(xué)生的一門必修課，以積極的態(tài)度和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)之中去，保證軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。
二、要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽從指揮。遵守紀(jì)律，聽從指揮是軍人的天職，是戰(zhàn)勝困難的重要條件。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間要像一名真正的軍人那樣用嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，遵規(guī)守紀(jì)，令行禁止。通過軍訓(xùn)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，形成良好的行為習(xí)慣。
三、要尊重教官，虛心向教官學(xué)習(xí)。平時(shí)同學(xué)們與解放軍戰(zhàn)士接觸少，對(duì)軍隊(duì)的生活了解不多，同學(xué)們一定要抓住這次機(jī)會(huì)，珍惜這段軍訓(xùn)生活，虛心學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍的好思想、好作風(fēng)和好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們崇高的愛國(guó)主義精神、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和不畏艱難敢于犧牲的亮劍精神，并以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)、以過硬的本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民。
四、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中，要專心聽教官講解，認(rèn)真看示范動(dòng)作，記住動(dòng)作要領(lǐng)，做好每一個(gè)動(dòng)作，直到滿意為止。同時(shí)，要重視訓(xùn)練過程的自身安全，對(duì)訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的身體不適情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止安全事故的發(fā)生。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是加強(qiáng)新同學(xué)的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要一課。更是展示實(shí)驗(yàn)中學(xué)人優(yōu)良素質(zhì)和形象的大好舞臺(tái)。我相信經(jīng)過大家的共同努力，每一位同學(xué)都能以軍人的氣質(zhì)、軍人的修養(yǎng)、軍人的優(yōu)良作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，向?qū)W校、向教官、向親人送上一份優(yōu)異的答卷！
謝謝大家！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十九
親愛的同學(xué)們：
下午好，春天好!
今天我講的話題是：吹響號(hào)角，迎戰(zhàn)中考!同學(xué)們，分秒的指針在飛速旋轉(zhuǎn)，歲月的洪流正滾滾向前，過去的日子，己不再挽留，中考的硝煙己向我們迎面撲來(lái)。
此時(shí)，我們每一個(gè)人正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，夢(mèng)想與花季，未來(lái)和當(dāng)代，此刻，我們不再猶豫，不再彷徨，我們的選擇只能面對(duì)中考，吶喊向前。
誰(shuí)說(shuō)我們是一代懦夫，誰(shuí)說(shuō)我們是明天的憂患，請(qǐng)問蒼茫大地。其實(shí)我們心中早己報(bào)定：“百二秦關(guān)終屬楚，三千鐵甲可吞吳?！睆难窖綄W(xué)語(yǔ)的蹣跚，到國(guó)旗下敬禮的莊嚴(yán)，從刀耕火種的山頂洞，到愛因斯坦的x加y，我們?cè)谌松淖鶚?biāo)上一路走來(lái)。
我們?cè)?jīng)跌倒哭泣，我們?cè)?jīng)與天上的白云一起歡顏，在多少個(gè)夜晚，我們凝望深遠(yuǎn)的星空，把明天寫滿;在多少個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)地黎明，我們用郎郎的書聲把火紅的朝霞點(diǎn)燃。
一切的一切，都是為了今天，這一天終于來(lái)了，同學(xué)們，年輕的朋友們，中考是我們步入青春——的必經(jīng)之坎，它雖然難測(cè)，但不是深淵;它雖然猙獰，但是對(duì)有志者從不傷害;它慈善而威嚴(yán)，笑納我們勇敢沖關(guān)……同學(xué)們，朋友們，眼前就是中考，沖過去，沖過去啊!前邊就是一片艷陽(yáng)天，那是屬于我們自己的嶄新世界，那里有遼闊的海面，有更加絢麗的奇觀。在那里你會(huì)為自己不能兩次踏進(jìn)同一條河流而驚嘆;你會(huì)在橢圓的方程里飛翔盤旋;你還會(huì)在離子的加速面前雄心大展。
同學(xué)們，朋友們，海闊任魚躍，天高任鳥飛，在那一片新的世界里，你會(huì)站在象牙的頂端盡情欣賞人類社會(huì)的發(fā)展，你能在茫茫人海的沉浮中把握自己輝煌的未來(lái)，如果要問這是為什么，這就是知識(shí)改變命運(yùn)，文化洗白塵埃。
而決戰(zhàn)中考，時(shí)間只有100天!100天!
聽吧，號(hào)聲己經(jīng)吹響，鼓角己經(jīng)齊鳴，看吧!普天之下，風(fēng)雷激蕩，云海翻騰。雖然我們?cè)缂赫b待發(fā)，但是我們?nèi)孕桦S時(shí)磨拳擦槍，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人，我們要在題海的波濤里拼搏，要在試卷的字行間深挖，讓我們?cè)谀M里融化，在酷訓(xùn)中重生，為了沖刺中考，我們要每分每秒思索在校園的林蔭小道，質(zhì)疑于春夜的甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，讓周末伴我們走進(jìn)辛勞，讓毅力拋棄所有的閑聊……今天，我們己經(jīng)成熟，己經(jīng)長(zhǎng)大，同學(xué)們，我們一定能做一份滿意的答卷，獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給爸媽，獻(xiàn)給足下這片熟悉的土地，我們一定要勇于在沖刺中摸爬滾打，哪怕滿身傷疤，前面，就是我們幸福的樂園，人生的真諦需要我們的堅(jiān)強(qiáng)!
謝謝大家!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
日落晨起，花開花謝。當(dāng)又一個(gè)新年到來(lái)的時(shí)候，你們?cè)诹窃袑W(xué)的懷抱已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了半年的時(shí)光了。這半年里，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們七年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全普寧市呢，全揭陽(yáng)市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會(huì)叫做“七年級(jí)優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)”，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、讓你的目標(biāo)更明確。
學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會(huì)付出后的剩余價(jià)值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽(yáng)光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上二中或者僑中。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。
沒有人能阻擋你前進(jìn)的步伐!
二、讓你的時(shí)間更有效。
火車不會(huì)因有人晚點(diǎn)而延遲啟動(dòng)，更不會(huì)有人問你晚點(diǎn)的原因。同學(xué)們，人生就是這樣，很多次機(jī)會(huì)就像小偷一樣悄悄來(lái)到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時(shí)候你將受到很大損失。
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么??學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果!
第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。
第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績(jī)一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西??專心當(dāng)學(xué)生。
要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來(lái)!
三、讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺。
課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無(wú)論你覺得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的.瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。
四、讓你周圍的學(xué)習(xí)氣氛更濃郁。
小組。我是小組長(zhǎng)，我有能力帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。
班級(jí)。我是班干部，我有魄力帶領(lǐng)全班前進(jìn)。
年級(jí)。我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。
有人這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人，無(wú)才無(wú)德是社會(huì)的廢品，無(wú)才有德是社會(huì)的次品，有才無(wú)德是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而有才有德才是社會(huì)的精品。學(xué)習(xí)方面，你們已經(jīng)是很優(yōu)秀，但是品行也很重要，希望你們都能成為有才有德的精品。最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇二十一
老師們：
下午好!
今天學(xué)校專門召開六年級(jí)畢業(yè)班全體教師會(huì)議，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。主要目的就是凝聚共識(shí)，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。大家都知道，畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口，并且對(duì)于教育主管部門而言，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量主要依據(jù)就是六年級(jí)畢業(yè)班的統(tǒng)考成績(jī)。所以我們?cè)谧ズ萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要研究教材，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分運(yùn)用好組內(nèi)教師資源，通過團(tuán)隊(duì)合作，把復(fù)習(xí)工作做好，抓出效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)復(fù)習(xí)工作，我想給大家提幾條建議：
1、提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)教學(xué)。
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)工作更是如此。從一年級(jí)到六年級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識(shí)點(diǎn)多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會(huì)手忙腳亂，多出很多無(wú)效勞動(dòng)，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識(shí)鏈接。所以希望語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組一定要集組內(nèi)全體教師的智慧，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制定出一個(gè)科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師計(jì)劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復(fù)習(xí)工作達(dá)到事半功倍的效果。
2、梳理知識(shí)點(diǎn)，溝通聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來(lái)進(jìn)行的，也就是說(shuō)有關(guān)聯(lián)的知識(shí)總是按照難易程度及知識(shí)本身的深淺度分散編排在各冊(cè)教材中。所以復(fù)習(xí)時(shí)老師要做到心中有數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，由淺入深進(jìn)行知識(shí)歸類，建立知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成一個(gè)較為系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的理解，也有利于學(xué)生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，建議組內(nèi)教師分工，各領(lǐng)一個(gè)版塊提前做好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，只有這樣才能很好地引領(lǐng)學(xué)生建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、選取典型練習(xí)，做到舉一反三。
4、查缺補(bǔ)漏，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。
查缺補(bǔ)漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。哪些知識(shí)點(diǎn)于學(xué)生而言是缺?哪些知識(shí)點(diǎn)于學(xué)生而言是漏?老師要通過課堂測(cè)試或平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)的摘記來(lái)確定，需要提醒的是測(cè)試時(shí)要把握好難度，千萬(wàn)不要出過于簡(jiǎn)單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測(cè)試的效度，確實(shí)為查缺補(bǔ)漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對(duì)易錯(cuò)、常錯(cuò)和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教。
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對(duì)優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費(fèi)其時(shí)間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進(jìn)行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進(jìn)心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識(shí)的斷層，復(fù)習(xí)時(shí)要有意識(shí)地對(duì)其斷層進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維。
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識(shí)，強(qiáng)化技能，但更重要的是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識(shí)地設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識(shí)的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時(shí)就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來(lái)只是供大家參考，或者說(shuō)只是起一個(gè)引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!
離期末考試只有20天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失，時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃?shī)A生飯。
復(fù)習(xí)過程中，由于時(shí)間緊，科目多，任務(wù)重，同學(xué)們定然會(huì)倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅(jiān)持信念，勇往直前，避免出現(xiàn)心情浮躁、無(wú)所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。我們必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上!
同學(xué)們，我們有著高遠(yuǎn)的志向，我們都有理想的大學(xué)，我們選擇了讀高中，選擇高考之路，就意味著要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰(zhàn)到底!期末考試是我們迎接高考和實(shí)現(xiàn)理想過程的一部分。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一學(xué)期來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。這是我們高中階段的第一次真正的大考，全市統(tǒng)考統(tǒng)改，是對(duì)我們高中學(xué)習(xí)的第一次重大檢閱，考好了，就證明你成功了一步，你就會(huì)更有信心迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)會(huì)為你感到驕傲，會(huì)對(duì)你更有信心，老師會(huì)更有工作的動(dòng)力和熱情;這也是我們迎接高考的第一次重要?dú)v練，是我們積累成功經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì)，就讓我們的成功人生從高一第一學(xué)期的期末考試開始吧!
同學(xué)們，你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏，此時(shí)不努力更待何時(shí)，讓我們勇敢起來(lái)，勤奮起來(lái)，向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音：全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強(qiáng)拼搏，永不放棄!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-各位老師、家長(zhǎng)同學(xué)們：
大家好!
今天我們__級(jí)全體同學(xué)就要離開學(xué)校去實(shí)習(xí)了。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表__級(jí)全體實(shí)習(xí)生感謝教育、關(guān)心、幫助、陪伴我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝為我們青春提供生長(zhǎng)樂園的校園，感謝老師們?yōu)槲覀儾迳侠硐氲某岚?，讓我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方飛翔!驀然回首，美麗的校園里還留存著我們?nèi)齼蓛尚凶叩纳碛?，操?chǎng)上還佇立著我們的軍姿。時(shí)間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠(yuǎn);樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了;我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時(shí)的丑小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經(jīng)成長(zhǎng)為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實(shí)習(xí)生了。
在這幾年里，陪伴我們成長(zhǎng)的是一年如一日，起早貪黑，堅(jiān)守崗位的老師們：培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，職業(yè)道德的是學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)和老師;讓我們遨游文學(xué)世界并從中領(lǐng)略人生的語(yǔ)文老師;訓(xùn)練我們邏輯思維，教給我們數(shù)學(xué)知識(shí)的數(shù)學(xué)老師;趣味無(wú)窮的微機(jī)課堂上永遠(yuǎn)活躍著帥氣的微機(jī)老師的身影;還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)的校長(zhǎng)和各位主任，以及關(guān)心我們生活的后勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識(shí)和真摯的愛心毫無(wú)保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無(wú)比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業(yè)課老師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)了先進(jìn)的文化和科學(xué)的教育方式，開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的實(shí)習(xí)同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我們感謝您!”
同時(shí)，我們也感謝為我們?nèi)姘l(fā)展提供平臺(tái)的學(xué)校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學(xué)們，是學(xué)校讓我們?cè)诤谝估锊辉俑械焦陋?dú)，在失敗的時(shí)候不會(huì)感到無(wú)助，在挫折面前不會(huì)感到虛弱無(wú)力，激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”生活的路永遠(yuǎn)是向前的，學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，并不等于我們追求知識(shí)，追求理想，求得知識(shí)增長(zhǎng)，思想進(jìn)步的求學(xué)生涯的結(jié)束。在實(shí)習(xí)期間，我們一定自覺遵守法律法規(guī)，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，自覺遵守勞動(dòng)安全紀(jì)律，我們保證做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，我們時(shí)刻牢記著;走進(jìn)學(xué)校是主人，走出學(xué)校是代表，我們深深地知道：只有經(jīng)歷摸爬滾打，才能受到雨雪風(fēng)霜。我們?nèi)魏尾涣嫉难孕校际菍?duì)自己人格的背叛，都是學(xué)校和家庭教育的背叛，都是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。今天，我們以母校而自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴?
師和學(xué)校抹黑，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，展示自己的才華，證明自己的價(jià)值，回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)母校，回報(bào)一切關(guān)心我們的人!(全體宣誓)。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，首先祝賀你們，今天你們畢業(yè)了！你們將以成人的姿態(tài)走出__中學(xué)，走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長(zhǎng)為成熟豁達(dá)、樂觀自信、勇敢堅(jiān)毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗(yàn)——高考。
我們不必夸大高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，不必渲染高考的灰色基調(diào)，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，挑戰(zhàn)自己同樣會(huì)創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的未來(lái)，不拼搏不知道自己會(huì)有怎樣的發(fā)展?jié)摿ΑＷ尭呖紒?lái)證明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?BR> 同學(xué)們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來(lái)，每人都能寫一本厚厚的小說(shuō)。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。三年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多；從汗水上說(shuō)，也灑滿了校園；從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé)；可以講是問心無(wú)愧。
同學(xué)們，有人說(shuō)，六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀的看法，對(duì)勝利者、幸運(yùn)者來(lái)講是紅色的六月。為什么這樣說(shuō)呢？六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過六月的洗禮，經(jīng)過高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無(wú)論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的學(xué)生來(lái)講，會(huì)總結(jié)得與失，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦。
同學(xué)們，六月是開花結(jié)果的一月?？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場(chǎng)上見。也能說(shuō)考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
走過六月高考，人生才剛剛開始，人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……。
一、__中學(xué)的學(xué)生可以默默無(wú)聞，不可以碌碌無(wú)為。
莊子言：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，__中學(xué)學(xué)子歷來(lái)是以天下為己任，靜以修身，儉以養(yǎng)德，不局限于求生存、謀發(fā)展，還要做貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家！
二、__中學(xué)的學(xué)生可以練達(dá)世故，不可以市儈庸俗。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，經(jīng)世致用要求我們認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì)，追鹿的獵人看不見山，捕魚的漁夫看不見水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會(huì)的脊梁。希望大家秉承“以誠(chéng)待人、勤奮學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、厚德篤行”的人生信條，走人間正道，做世間真人。
三、__中學(xué)的學(xué)生可以志在千里，不可以無(wú)情無(wú)義。
同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說(shuō)了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮，考出水平。
同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長(zhǎng)的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會(huì)伸開雙手，在你長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你的娘家，母校永遠(yuǎn)歡迎你常回家看看！
再見了，我的學(xué)生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！春華即將結(jié)出果實(shí)，母校給你說(shuō)聲再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
我的演講到些結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇四
大家好！
今天我們xx級(jí)全體同學(xué)就要離開學(xué)校去實(shí)習(xí)了。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx級(jí)全體實(shí)習(xí)生感謝教育、關(guān)心、幫助、陪伴我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝為我們青春提供生長(zhǎng)樂園的校園，感謝老師們?yōu)槲覀儾迳侠硐氲某岚?，讓我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方飛翔！驀然回首，美麗的校園里還留存著我們?nèi)齼蓛尚凶叩纳碛?，操?chǎng)上還佇立著我們的軍姿。時(shí)間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠(yuǎn)；樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了；我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時(shí)的丑小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的'小孩已經(jīng)成長(zhǎng)為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實(shí)習(xí)生了。
在這幾年里，陪伴我們成長(zhǎng)的是一年如一日，起早貪黑，堅(jiān)守崗位的老師們：培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，職業(yè)道德的是學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)和老師；讓我們遨游文學(xué)世界并從中領(lǐng)略人生的語(yǔ)文老師；訓(xùn)練我們邏輯思維，教給我們數(shù)學(xué)知識(shí)的數(shù)學(xué)老師；趣味無(wú)窮的微機(jī)課堂上永遠(yuǎn)活躍著帥氣的微機(jī)老師的身影；還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)的校長(zhǎng)和各位主任，以及關(guān)心我們生活的后勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識(shí)和真摯的愛心毫無(wú)保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無(wú)比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業(yè)課老師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)了先進(jìn)的文化和科學(xué)的教育方式，開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的實(shí)習(xí)同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我們感謝您！”
同時(shí)，我們也感謝為我們?nèi)姘l(fā)展提供平臺(tái)的學(xué)校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學(xué)們，是學(xué)校讓我們?cè)诤谝估锊辉俑械焦陋?dú)，在失敗的時(shí)候不會(huì)感到無(wú)助，在挫折面前不會(huì)感到虛弱無(wú)力，激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”生活的路永遠(yuǎn)是向前的，學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，并不等于我們追求知識(shí)，追求理想，求得知識(shí)增長(zhǎng)，思想進(jìn)步的求學(xué)生涯的結(jié)束。在實(shí)習(xí)期間，我們一定自覺遵守法律法規(guī)，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，自覺遵守勞動(dòng)安全紀(jì)律，我們保證做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，我們時(shí)刻牢記著；走進(jìn)學(xué)校是主人，走出學(xué)校是代表，我們深深地知道：只有經(jīng)歷摸爬滾打，才能受到雨雪風(fēng)霜。我們?nèi)魏尾涣嫉难孕校际菍?duì)自己人格的背叛，都是學(xué)校和家庭教育的背叛，都是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。今天，我們以母校而自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴粒?BR> 師和學(xué)校抹黑，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，展示自己的才華，證明自己的價(jià)值，回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)母校，回報(bào)一切關(guān)心我們的人！（全體宣誓）。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，距離期末考試我們?cè)谛５臅r(shí)間只剩下17天了。各學(xué)科都已經(jīng)或即將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。本次期末考試，初一、三年級(jí)參加區(qū)統(tǒng)考，初二年級(jí)參加8校聯(lián)考。這不僅是一次同學(xué)之間的較量，更是學(xué)校與學(xué)校之間的較量。因此，我們首先要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重要性。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。
其次、我們要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。
現(xiàn)在距離期末考試時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證。
第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來(lái)都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)！謝謝！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇六
臨近期中，不知道同學(xué)們對(duì)于這半個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)知識(shí)掌握了多少。其實(shí)，不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。所以同學(xué)們應(yīng)該擺正心態(tài)，既不能給自己過多的壓力，又要重視本次考試。
本次期中考試，介于學(xué)期中間，起到承上啟下的作用，是對(duì)于同學(xué)們上半學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，也為下半學(xué)期打下基礎(chǔ)。
平時(shí)的學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)固然重要，但是在考前的復(fù)習(xí)更能使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)于之前學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)全面而系統(tǒng)的梳理。而在對(duì)于知識(shí)的回顧和總結(jié)中，及時(shí)補(bǔ)救自己學(xué)習(xí)中的漏洞就顯得尤為重要，所以首先我要在這里跟大家談?wù)勗鯓硬拍茉趯W(xué)習(xí)的過程中盡量不留下問題，在復(fù)習(xí)的過程中解決好問題，怎樣平衡新知識(shí)的學(xué)習(xí)與舊知識(shí)的回顧。
在這一星期中學(xué)到的新知識(shí)必然是沒有時(shí)間回顧的，所以課堂效率就顯得尤為重要。我們?cè)谏险n聽講的時(shí)候要時(shí)刻緊跟老師的思路，盡量讓自己做到在接受新知識(shí)的時(shí)候第一遍就能夠理解透徹。首先，每一次當(dāng)老師向同學(xué)們提問的時(shí)候都要認(rèn)真思考，即使不大聲回答老師，也應(yīng)該在聽到其他同學(xué)回答或是老師揭曉答案的時(shí)候，自己?jiǎn)栕约?，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我掌握了嗎?其次，當(dāng)老師上課講到一個(gè)自己沒能立刻理解的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定要及時(shí)向老師提問，一定不可以把問題積攢起來(lái)。
還有就是寫作業(yè)，身為一名學(xué)生，“認(rèn)真寫作業(yè)”這幾個(gè)字相信大家跟我一樣耳朵都已經(jīng)聽出繭子了，所以呢，這種事情想必不用我多說(shuō)了。總之，認(rèn)真完成作業(yè)就是對(duì)于當(dāng)天所學(xué)習(xí)知識(shí)的回顧，溫故而知新嘛。
人們常說(shuō)“書要越讀越厚，然后再越讀越薄”，就是在講認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)要突破自己的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。所以在這一周中，我們也要對(duì)于自己之前學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。自主復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果遇到自己不會(huì)的題目或是知識(shí)點(diǎn)，在看過答案后如果還是不能理解，這時(shí)候就應(yīng)該記錄下來(lái)，第二天找同學(xué)或是老師解決。
那么有同學(xué)就會(huì)問了，什么時(shí)候問呢?老師總是下課的時(shí)候多囑咐幾句，上課之前還有2分鐘小預(yù)備，有時(shí)候課間連接趟水的時(shí)間都沒有，怎么有時(shí)間問呢?那么就需要同學(xué)們自己擠時(shí)間了。文科辦公室就在四樓水房邊上，理科辦公室也拐個(gè)彎就到了，我們可以下課后拿著水杯跟著老師去辦公室問問題，出來(lái)之后順便接水呀;班主任一般都是任課教師，我們可以早上早一點(diǎn)到學(xué)校來(lái)問呀;或者還可以中午犧牲一點(diǎn)休息的時(shí)間問，晚上放學(xué)后去找老師問。其實(shí)沒有那么多“沒時(shí)間”，時(shí)間是擠出來(lái)的，我相信既然同學(xué)們能夠在“百忙之中”抽得出來(lái)時(shí)間去樓下打球，這點(diǎn)時(shí)間還是有的，再說(shuō)也不一定都去問老師，同學(xué)們之間互相問一下一般也就解決了。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們一定要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
最后，預(yù)祝同學(xué)們能夠考出好成績(jī)!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇七
今天是5月13號(hào),離中考整整只有31天!這是怎樣的31天呢?我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的彌漫硝煙的火藥味。我希望這31天就是31次的沖鋒，31天就是31次的搏擊。同學(xué)們將振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空!將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇，更是人生的第一次挑戰(zhàn)!31天，是短暫的，如一瞬間，渾渾噩噩的你便必將一無(wú)所獲而喪失人生發(fā)展的大好機(jī)遇;31天也是漫長(zhǎng)的，如果你全身心投入于學(xué)業(yè)追求，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇，跨上了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階，展示在你面前的將是更廣闊的天地、更燦爛的陽(yáng)光和更美好的前程!
如何更好的抓住31天,怎樣更好的利用好每一天,每一小時(shí)呢?我想從如下做起:。
第一、為自己的前途、未來(lái)負(fù)責(zé)，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。俄國(guó)著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗?！薄皩?duì)自己負(fù)責(zé)”，要求正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時(shí)光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，如果在31天里仍然不求上進(jìn)，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格甚至不遵守紀(jì)律，這不但浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自己的時(shí)間，不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻出了這樣那樣的意外，對(duì)班級(jí)同學(xué)的傷害更大，你有可能會(huì)付出比平時(shí)更沉重的代價(jià)。希望大家在31天里，不斷地完善自己，時(shí)刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，時(shí)刻牢記要珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級(jí)集體的榮譽(yù)，以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)樗械某煽?jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。我很自信，我們龍西九年制學(xué)校的學(xué)生是不會(huì)在初三學(xué)習(xí)生活中敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。沒有努力不會(huì)成功，努力了不一定能夠成功，然而我們問心無(wú)愧，我們對(duì)得起父母、對(duì)得起學(xué)校和老師、也對(duì)得起自己。我相信，一分汗水，一分收獲，機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。學(xué)無(wú)止境，沒有最好，只有更好，你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。要知道，勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。
第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是最公平的，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，但是，怎樣安排這24小時(shí)，就不是每個(gè)人都能做得好的了。時(shí)間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時(shí)間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。要學(xué)會(huì)安排，有條理、有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間、復(fù)習(xí)進(jìn)度和步驟。方法對(duì)頭，事半功倍。也要根據(jù)人的生理特點(diǎn)，做到張馳有度，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中穿插體育鍛煉與戶外活動(dòng)，達(dá)到勞逸結(jié)合。中考四科總分才620分，分?jǐn)?shù)差距很小，勝負(fù)往往在毫厘之間。所以誰(shuí)對(duì)自己了解的多些，措施更有針對(duì)性些，復(fù)習(xí)方法更科學(xué)些，時(shí)間安排更合理些，那么，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠提高?？纯茨切┛戚^強(qiáng)，那些科較弱，弱在什么地方，什么原因，是基礎(chǔ)還是能力，是知識(shí)還是心理，應(yīng)該采取什么措施?？梢哉?qǐng)老師、家長(zhǎng)幫助我們進(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要多與同學(xué)交流，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)安排學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，大家互相幫助，互相鼓勵(lì)，不能保守，也不要互相保密。
第四、明確總復(fù)習(xí)的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，瞄準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。明確的、實(shí)事求是的奮斗目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是好同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就像馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的。我今天要特別強(qiáng)調(diào)的是：總復(fù)習(xí)的過程中要樹立起目標(biāo)意識(shí)和階段意識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過的路，盡量讓這個(gè)過程是一條直線。做題目時(shí)要回歸課本，不要忘記基礎(chǔ)知識(shí)，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過多、過難的練習(xí)，不要陷入“題海”中去。請(qǐng)記住：扎實(shí)的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績(jī)。
五、鼓足干勁、樹立信心，珍惜天，創(chuàng)中考輝煌。31天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。九年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將收獲?？紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過的這段時(shí)間很艱辛，可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥?lái)的天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。你們要學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)思考，深思、明辨、慎取，篤行，你們將會(huì)擁有整個(gè)世界。
同學(xué)們初三的生涯即將結(jié)束，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回!讓我們?cè)谛睦镌僦貜?fù)一遍這同一句話：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。讓我們一起高呼“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧!”，我堅(jiān)信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽(yáng)光。
今天就讓在座的所有人一起見證我們的決心。讓我們拿出所有的力量迎接中考。
最后祝愿全體初三同學(xué)在2018年中考中考出水平，考出佳績(jī)!
謝謝!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇八
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。此時(shí)的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗(yàn)。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。
有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷努力向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時(shí)的你是是否已確立自己的目標(biāo)，并為之而不懈奮斗。
同學(xué)們：人生能有幾回博，此時(shí)不博更待何時(shí)。網(wǎng)吧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太奢侈了，難道在這個(gè)時(shí)候還要想著抄下作業(yè)或在考試時(shí)在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友?？纯此麄兊男燎诟冻觯纯此麄円笄械哪抗?，再加上上屆學(xué)長(zhǎng)們的光輝戰(zhàn)績(jī)，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對(duì)老師、家人說(shuō)：我們會(huì)努力，點(diǎn)燃?jí)粝耄晃覀円珦?，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌。
__屆的學(xué)哥學(xué)姐們書寫了__的輝煌，11屆的奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。因此，當(dāng)我們還在漫步時(shí)，請(qǐng)我們加快腳步；當(dāng)我們有一絲泄氣時(shí)，請(qǐng)我們牢記心中既定的目標(biāo)。伴隨著秋日漸起的清風(fēng)，讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場(chǎng)盛大的約定。
謝謝大家！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇九
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七（x）班的xxx。今天我演講的主題是——迎戰(zhàn)期末。時(shí)光荏苒，白駒過隙。期末考試已如彼岸之花，拭目可望。也許此刻你正為出類拔萃的分?jǐn)?shù)自鳴得意，也許此刻你正為紅燈高掛的分?jǐn)?shù)黯然神傷，但這都不要緊。因?yàn)槲覀冞€可以未雨綢繆，去迎戰(zhàn)期末，去搏得最后的輝煌！這里，我有幾個(gè)迎戰(zhàn)期末的“葵花寶典”，想與大家分享。
每一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程都需要起步前的醞釀。為即將到來(lái)的期末，我們要做足夠的準(zhǔn)備。我們要針對(duì)自己薄弱的科目、薄弱的章節(jié)強(qiáng)化鞏固。根據(jù)自己平時(shí)的“錯(cuò)題本”找到弱項(xiàng)，加強(qiáng)練習(xí)，消滅“敵人”。對(duì)于每一門科目，都要找到科學(xué)的并且適合自己的復(fù)習(xí)方法。那么，就為自己制定一份期末計(jì)劃吧！順便附上你的目標(biāo)，這叫“有的放矢”。考試結(jié)束后，也可以欣賞欣賞自己的戰(zhàn)績(jī)啊！
老師總是在復(fù)習(xí)階段講一些重要的內(nèi)容，這些內(nèi)容往往是考場(chǎng)上似曾相識(shí)的熟人。復(fù)習(xí)課的時(shí)候多動(dòng)腦筋、多記筆記就顯得尤為重要。課后要經(jīng)常對(duì)筆記進(jìn)行整理，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)加以理解強(qiáng)化，并形成知識(shí)的“蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)”，儲(chǔ)存記憶——永遠(yuǎn)忘不了。
隨著期末考試的臨近，時(shí)間變得越來(lái)越緊張。如何合理地安排好時(shí)間呢？我們需要有效復(fù)習(xí)迎考。但這不代表“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的題海戰(zhàn)術(shù)或是“熬夜戰(zhàn)術(shù)”。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，既緊張又活潑。尤其是注意保護(hù)眼睛和腦細(xì)胞，千萬(wàn)不要熬夜學(xué)習(xí)拖垮了自己！我們要高效學(xué)習(xí)，抓住有效時(shí)間，要保持充足的睡眠，保持樂觀輕松的心情。
最后，我們要放眼未來(lái)，志存高遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的你為成堆的作業(yè)抓耳撓腮嗎？開始抱怨越來(lái)越長(zhǎng)的課了嗎？開始討厭鬧鐘上快得像穿越般的指針嗎？不要緊。無(wú)論你感覺身上有多大壓力，都要記住，現(xiàn)在的努力就是將來(lái)成功的資本。每個(gè)人心里都有一個(gè)“大?！?，那就讓我們一起加油，朝著夢(mèng)想沖浪吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
我是來(lái)自___的實(shí)習(xí)生___，現(xiàn)在___實(shí)習(xí)，很榮幸作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體__大學(xué)的實(shí)習(xí)生對(duì)給與我們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的__縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝!對(duì)給予我們幫助與指導(dǎo)的實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師，指導(dǎo)班主任表示感謝!謝謝你們!
課，也珍惜每一次上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。備課的時(shí)候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實(shí)際上課的時(shí)候有時(shí)也會(huì)出些狀況，從剛開始的慌亂到后來(lái)也能稍稍應(yīng)付自如。每上完一節(jié)課，我們都會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思，反思自己有什么不足之處，一路過來(lái)，大家的教學(xué)技能都有明顯的提高。
在班主任工作方面，我從督促學(xué)生早自習(xí)、跟操、讀書活動(dòng)、開班會(huì)等日常細(xì)微工作中就學(xué)到了很多。怎么跟學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服，這是一門很深的學(xué)問。大部分學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)是：善良，有親和力，但是就是不兇，不能管住學(xué)生。怎么才可以在以德服人的同時(shí)管住學(xué)生，這是我最應(yīng)該努力的地方。在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我對(duì)于班級(jí)工作有了一定的了解，同時(shí)我也常常找學(xué)生聊天，深入了解學(xué)生的情況，能夠和學(xué)生很好的相處。
在這兩個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!我們體會(huì)到了作為一個(gè)普通教育者最真實(shí)的感受。這段日子里，經(jīng)歷實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財(cái)富。
最后，我代表所有的實(shí)習(xí)生再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝所有學(xué)生，并祝愿老師們工作順利，身體健康!祝愿學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂的成長(zhǎng)!
謝謝大家!通過半學(xué)期以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：
首先，班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。
其次，對(duì)于那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì)他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不好，他們不能在成績(jī)方面得到關(guān)注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長(zhǎng)的關(guān)注，因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對(duì)于這些學(xué)生用暴力是解決不了的`，化解的最好方法是愛，用愛來(lái)關(guān)懷他們來(lái)感化他們。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十一
即將沖刺中考的茂華同學(xué)們：
大家下午好！我今天給大家做的迎考動(dòng)員題目是：攜手同心，超越圓夢(mèng)。
歲月不等人，人人向前進(jìn)。昨夜冬風(fēng)起，眨眼便到春；春光彈指過，中考即來(lái)臨。你將準(zhǔn)備以何種姿態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)？回首你們師哥師姐創(chuàng)造的歷史，每每想起，舉校上下無(wú)不感到無(wú)上的驕傲?。?BR> 我驕傲，各班涌現(xiàn)出了一大批勤奮好學(xué)的學(xué)生，他們領(lǐng)跑在班級(jí)的前列。如九（1）班的詹雅楠、王超；九（2）譚垚、薛文東；九（3）張?chǎng)斡?、蔡鑫宇；九?）何爽、陳語(yǔ)靈；九（5）南鑫怡、李宜人；九（6）楊逸舟、陳小雨；九（7）劉依婷、曾秋林；九（8）王秋萱、黃培林；九（9）余信智、楊洋；（10）張嫻雅、陳炳一；九（11）高媛媛、紀(jì)新語(yǔ)；九（12）賀毅、王釗。他們都是班上的領(lǐng)頭雁。他們隨后就要站在這高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
我自豪，各班正滿懷信心、鼓足干勁向著理想的彼岸闊步前進(jìn)。
九（1）、（2）班師生攜手磨利劍，六月沙場(chǎng)出雄關(guān)；
九（3）、（4）中考漫道真如鐵，早已闊步從頭越；
九（5）、（6）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧；
九（7）、（8）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆到中考；
九（9）、（10）班俱懷逸興壯思飛，欲在中考攬明月；
九（11）、（12）春風(fēng)送暖花千樹，秋意濃時(shí)果滿枝。
我欣慰，全體老師同心同德，全力以赴備課上課。多少老師專門把課調(diào)到下午最后一節(jié)，多少老師在課間見縫插針，多少老師為班級(jí)為年級(jí)創(chuàng)優(yōu)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；校領(lǐng)導(dǎo)巡查督察、班主任早到晚走，科任教師傾心傾力。從授課的熟練見備課充分，從輔導(dǎo)的廣度見耐心細(xì)心，從閱卷的迅速見合作和諧。社會(huì)各屆對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)是：茂華的老師是用“心”教學(xué)，是自壓式的教學(xué)。年輕的拼足勁向前沖，年長(zhǎng)的提著勁兒不落伍。12班班主任吳錦華老師，兩班語(yǔ)文，又是年級(jí)教務(wù)員，語(yǔ)文成績(jī)出類拔萃，班級(jí)管理風(fēng)生水起，年級(jí)事務(wù)步步到位；即將退休的鄒本榮老師，電腦備課、電腦教學(xué)不遜青年教師。
同學(xué)們，我們生逢好時(shí)，相逢良師。雄厚的師資力量只是外因，這種力量要內(nèi)化成你們的力量，是要靠你們主動(dòng)吸取的。在我看來(lái)：我們有實(shí)力，但實(shí)力還不夠強(qiáng)大。本次統(tǒng)考，全縣前三名被鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校摘取，他們?cè)卩托ξ覀?；我們有火力，但火力還沒有全開。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，早晨五點(diǎn)半起床，晚上9點(diǎn)半，教室還燈火通明，他們?cè)跔?zhēng)取更大的勝利。如果那一批還一門心思想著電腦游戲的同學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)里走出來(lái)，如果那一批把作業(yè)只當(dāng)作任務(wù)完成的同學(xué)再抽出時(shí)間復(fù)習(xí)三五分鐘功課，如果那一批上課昏昏然的同學(xué)清醒過來(lái)，如果那一批打著合作探究學(xué)習(xí)說(shuō)閑話的同學(xué)扎實(shí)地學(xué)習(xí)起來(lái)，我們上升的空間該有多大?。?BR> 一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。一班獨(dú)秀不是春，班班花開果滿枝。我們這次所以把表?yè)P(yáng)的人數(shù)擴(kuò)大到350人，就是相信有更多的人會(huì)榮登光榮榜。我們前有榜樣，現(xiàn)有楷模，后有希望。只有攜手同心，才能續(xù)寫輝煌。因此我還要請(qǐng)大家時(shí)常去看看光榮榜，它將是你學(xué)習(xí)的加油站；你會(huì)受到鼓舞，你會(huì)獲得源源不絕的動(dòng)力?？荚谇懊娴囊俪吒皖^，更進(jìn)一步；暫為人后的，力爭(zhēng)后來(lái)居上。待到年末再統(tǒng)考，試看光榮榜上新面貌；待到中考放榜時(shí)，我校必將領(lǐng)風(fēng)騷！
誰(shuí)能超越？誰(shuí)會(huì)圓夢(mèng)？我們拭目以待；誰(shuí)能被十堰重點(diǎn)中學(xué)錄取，我們拭目以待；誰(shuí)能被縣一中襄陽(yáng)班錄取，我們拭目以待；誰(shuí)能即使名落孫山，但他無(wú)悔地說(shuō)：“我圓夢(mèng)了，我的成績(jī)是理想的”，我們也拭目以待。
親愛的同學(xué)們，拭目以待的成績(jī)不會(huì)從天上掉下來(lái)，繽紛的花朵不經(jīng)風(fēng)吹雨淋不會(huì)綻開。學(xué)校今年因你們的哥哥、姐姐而精彩，明年你的弟弟妹妹們也該因你們而驕傲啊。有這樣一句話，我想對(duì)大家說(shuō)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。有志氣就能迎難而上；有勤奮的態(tài)度，就能擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間；有進(jìn)步即使名列人后，也問心無(wú)愧。人生需要奮斗，像林中小溪，沖破荊棘，終能入海；人生需要追求，像地里的種子，擠開石頭，終能享受陽(yáng)光的沐浴。
請(qǐng)全體起立，讓我們放開嗓門，高喊：超越圓夢(mèng)，圓夢(mèng)超越。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來(lái)了20xx年九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)，此時(shí)此刻，作為一名九年級(jí)的普通教師，我的心情非常激動(dòng)。這將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)。
同學(xué)們風(fēng)雨拼搏了九年，距離我們期盼的中考僅有100天。100天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，它可以使時(shí)光倒流，完成九年積淀的知識(shí)的回顧;也可以讓我們的教師盡情施展點(diǎn)石成金的教學(xué)藝術(shù)。它是黎明的前奏，它是天籟的聲音，它是出征的戰(zhàn)鼓，它是拼搏的號(hào)角。在此，我代表九年級(jí)全體教師，向?qū)W校、向同學(xué)們承諾：
我們都將伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。我們將忠于職守，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，以身作則，言傳身教。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，步調(diào)一致，對(duì)于九年級(jí)每一位同學(xué)，我們將是你們的參謀，更是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們將笑對(duì)每位同學(xué)的提問和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂45分鐘效率;隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
同學(xué)們，我們就站在你們的身邊，我們?cè)敢宰约旱呐椭腔叟c你們共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅。
同學(xué)們!在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，家族的榮耀，父母的'期盼。你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開艱辛;你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
同學(xué)們!人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的100天內(nèi)，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚(yáng)起中考直濟(jì)滄海的風(fēng)帆，奮勇地向前沖刺!
同學(xué)們!努力吧!
再奮戰(zhàn)100天，給自己一個(gè)驚喜!
再拼搏100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!
再苦戰(zhàn)100天，給未來(lái)一片光明!
立壯志，九年磨一劍;鑄輝煌，百日試鋒芒!
我堅(jiān)信，同學(xué)們必定能用今天的辛勤換取未來(lái)璀璨的輝煌!
最后，祝愿全體九年級(jí)的同學(xué)們?cè)谀甑闹锌贾腥〉抿溔说某煽?jī)，為母校再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
你是否會(huì)感到無(wú)名的壓抑，似乎連空氣中的塵埃都是一顆一顆的?這，就意味著你已經(jīng)意識(shí)到期末考試的臨近，該是奮力一擊的時(shí)刻了。
也許，在此之前你的光芒并沒有閃耀出來(lái);也許，在此之前你并沒有盡全力去拼。但是，現(xiàn)在請(qǐng)收起雜念，珍惜這最后一周的時(shí)光，為了夢(mèng)想，為了學(xué)校老師，為了父母，為了自己，努力吧!站在學(xué)期的尾巴上，哪怕是能夠踩在刻苦的影子上，抓住像風(fēng)一樣掠耳而逝的時(shí)間的衣角，也不至于辜負(fù)了身邊的人的殷切期望啊。
活著，要么奔跑，要么歌唱，但不是蒙住自己的頭，那樣就無(wú)法呼吸，因?yàn)槲疑鷣?lái)自由。
記得小時(shí)候看過的萬(wàn)花筒，不斷變化不斷組合，里面有我們的少年，我們的未來(lái)，我們的夢(mèng)想，我們的浪漫，我們或輕或重的呼吸，還有在黑暗中舞動(dòng)的倔強(qiáng)的身姿。
還好，沒有什么是永遠(yuǎn)的，快樂不能永遠(yuǎn)，痛苦當(dāng)然也無(wú)法，永遠(yuǎn)時(shí)間流逝很殘酷，但若連時(shí)間的衣角都沒碰到，只是在虛度光陰，那真是太可悲了。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要記得，靠別人給幸福的人往往都不會(huì)幸福。我們要用自己的手去創(chuàng)造幸福，去捕捉幸福，一時(shí)的失敗算什么，我們依然堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中微笑，跟著陽(yáng)光去追求，帶著靈魂去等待，都會(huì)等到幸福成功的那一刻。想念自己，你同樣可以像那太陽(yáng)一樣，散發(fā)出炙熱而奪目的陽(yáng)光。
給自己一個(gè)定位，給自己一個(gè)目標(biāo)，樹立信心，積極進(jìn)取，樂觀自信。行動(dòng)吧!從來(lái)沒有救世主，我們只有仗劍而行，黑夜白晝，往來(lái)穿行，古堡平原。
就像個(gè)精靈一樣，施展魔法，抓住這寶貴的最后一周的時(shí)間，因?yàn)檫@是對(duì)你半年來(lái)辛勤付出的檢驗(yàn)和總結(jié)。所以請(qǐng)暫時(shí)拋棄一切，奮力沖刺吧!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!我叫_________，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。
我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓計(jì)算訓(xùn)練日?；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補(bǔ)差。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標(biāo)，努力突破。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測(cè)驗(yàn)，提高應(yīng)試能力。
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是九(1)班的xxx。很榮幸我能站在這里代表九年級(jí)做最后一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》?！叭昴ヒ粍Γ略囦h芒”，三年的初中生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，再過十幾天，我們將面臨人生的第一次決戰(zhàn)――“中考”。如果說(shuō)初中三年是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。
回望初中路，留下的是一首首不絕于耳的悠揚(yáng)樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團(tuán)結(jié)和諧，也隱約聽到中考后的藍(lán)調(diào)憂傷。當(dāng)然，正值青春燦爛年華的我們，更會(huì)有搖滾爆發(fā)出的熱烈!
我們有著獨(dú)屬我們自己的夢(mèng)想。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們?yōu)橹床?
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因?yàn)?，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都想要生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博;因?yàn)椋挥形覀兤床^、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。再過十幾天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)，三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。對(duì)于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。
對(duì)于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對(duì)自己充滿信心。我們或許會(huì)煩亂，會(huì)徘徊，甚至?xí)敕艞??？墒?，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。
現(xiàn)在的你，或許成績(jī)還不太理想，但這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)?，F(xiàn)在距離中考還有十幾天，只要我們認(rèn)真把握好每一秒，那么這一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!
最后，我衷心的祝愿所有老師身體健康、工作順利，祝愿九年級(jí)的同學(xué)們心想事成、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位軍事教練員、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
北大和清華是對(duì)全國(guó)中學(xué)生都充滿誘惑力的名，你們的學(xué)姐王x、任x用自身行動(dòng)告訴我們，北大清華不是夢(mèng)！今天，我們有幸和他們面對(duì)面，聆聽她們的成功感悟。在掌聲中我能夠感受到大家澎湃的熱情。這一刻，我相信每一個(gè)人她們的演講鼓舞了，被激勵(lì)了。這時(shí)候，我想問大家一個(gè)問題，你現(xiàn)在被激發(fā)的熱情能保持多久。自己以前有沒有這樣的經(jīng)歷，看了一段視頻，老師上了一節(jié)班會(huì)，聽了一個(gè)演講，自己也會(huì)有熱血沸騰，躍躍欲試的時(shí)候，但總是時(shí)間一長(zhǎng)就冷卻了，就又回到過去的懶散狀態(tài)了。我們往往就是輸在了堅(jiān)持上，內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力暫時(shí)被激發(fā)但不能延續(xù)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能形成，使我們與成功失之交臂。為破解這一難題，學(xué)校反復(fù)論證考察，全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題——“中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制，三大步勵(lì)志教育模式”，課題組批準(zhǔn)我校為石家莊地區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
勵(lì)志教育對(duì)于我們?nèi)w師生都是一個(gè)新生事物，大家對(duì)它的認(rèn)識(shí)都還不夠深刻，所以在執(zhí)行過程還存在一定的困惑，茫然和疑慮，借此機(jī)會(huì)，我把個(gè)人的一些思考與大家進(jìn)行一下交流。
從xx年6月，縣委政府公開招聘一中校長(zhǎng)開始，我校各項(xiàng)事業(yè)全面快速發(fā)展，高考成績(jī)每年都有歷史突破，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，校園正氣越來(lái)越濃厚，從上學(xué)期開始，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開始思考這樣的問題，一中的發(fā)展在跨越到一個(gè)平臺(tái)后，怎樣進(jìn)一步提升檔次和品位，怎樣進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在xx年元旦獻(xiàn)詞中，張校長(zhǎng)指出：一中真正的輝煌源于學(xué)校管理理念的華麗轉(zhuǎn)型。這個(gè)轉(zhuǎn)型是什么?指我校的學(xué)生管理已經(jīng)達(dá)到全縣任何一所學(xué)校無(wú)法企及的高度，在全市同類水平高中也是一流水平，但是，現(xiàn)在表現(xiàn)出的衛(wèi)生、跑操、就寢、餐廳秩序、拾金不昧、志愿服務(wù)等是嚴(yán)抓細(xì)管的結(jié)果，而學(xué)生被管理，被成長(zhǎng)的問題沒有得到根本解決，學(xué)生自我成長(zhǎng)的力量不足，良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣這些對(duì)學(xué)生一生成功和幸福都起至關(guān)重要的因素，還不能真正成為學(xué)生的自己追求。怎么在現(xiàn)在的良好條件下去轉(zhuǎn)型，真正解決學(xué)生成長(zhǎng)的根本動(dòng)力問題?領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)上，經(jīng)常探討，追索，元月4日，我和張校長(zhǎng)在山東淄博參加了“全員育人導(dǎo)師制、三大步勵(lì)志教育”全國(guó)論壇，這一教育模式回答了我們長(zhǎng)期苦苦思索的問題，回來(lái)后，學(xué)校多次研究分析論證對(duì)我校的指導(dǎo)意義，下定決心在我校實(shí)施。所以我想表達(dá)的第一個(gè)意思是，三大步勵(lì)志教育不是權(quán)宜之計(jì)，不是走形式一陣風(fēng)，而是學(xué)校一項(xiàng)經(jīng)過慎重考慮定下來(lái)的長(zhǎng)期的制度，是學(xué)校學(xué)生管理未來(lái)的發(fā)展之路。
我想說(shuō)第二個(gè)意思，三大步勵(lì)志教育也是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)十年的艱辛探索下產(chǎn)生的。王軍教授在96、98年參加了中央教科所主持的國(guó)家重點(diǎn)課題“整體建構(gòu)學(xué)校德育體系”的研究和課題成果推廣工作，在與各中學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校要生存就得提高升學(xué)率，而德育工作又不得不抓，而實(shí)際工作中二者似乎很沖突，于是萌生了一個(gè)想法，就是在提高升學(xué)率的背景下開展德育工作的方法和途徑。
xx年開始，組織北大清華優(yōu)秀學(xué)生到各地中學(xué)進(jìn)行了7年時(shí)間的巡回演講，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，演講時(shí)學(xué)生很受鼓舞，但熱度保持不了15天，這實(shí)際是學(xué)生普遍存在的德育難題，三分鐘熱度，堅(jiān)持不下去。非典時(shí)期，王軍對(duì)300名清華北大有坎坷經(jīng)歷的優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了研究，總結(jié)出十個(gè)方面的課程。然后舉辦了26期的“清華北大優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)夏令營(yíng)”在2萬(wàn)名中學(xué)生中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，中央電視臺(tái)做了報(bào)導(dǎo)。在理論—實(shí)踐-實(shí)踐—理論的基礎(chǔ)上推出了成果《我們有話對(duì)你說(shuō)》，并獲得國(guó)家專利。
美國(guó)作家曼狄諾的作品《世界上最偉大的推銷員》一書被推崇為商業(yè)圣經(jīng)，書中最有名的是十道羊皮卷，書中提出，按照一定的規(guī)定，每道羊皮卷每天讀三次共讀三十天，在十個(gè)月內(nèi)，可以形成好多優(yōu)秀的習(xí)慣，從而取得成功。于是他設(shè)想推出中學(xué)生的羊皮卷，他的想法得到首都師大的王希永教授的肯定，于是召集了北師大，清華、北大等數(shù)十位專家教授進(jìn)行研討，并提供了每封信一萬(wàn)的素材，總結(jié)出《我們有話對(duì)你說(shuō)》中的十封信的內(nèi)容。前后歷時(shí)兩年，修改百余次。
xx年，王軍在日照實(shí)驗(yàn)高中住了兩個(gè)月，全面實(shí)施了全員育人導(dǎo)師制，三大步勵(lì)志教育模式。日照實(shí)驗(yàn)高中也獲得了山東省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，獲得全國(guó)百所普通高中特色項(xiàng)目學(xué)校，新浪網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華社、中國(guó)教師報(bào)，人民教育專題報(bào)道了這一辦學(xué)特色。勵(lì)志教育三大步模式在山東幾十所實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的成效顯示，如果認(rèn)真對(duì)待，一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高15—30%。廣西貴港江南中學(xué)在xx年高考前三個(gè)月開始實(shí)施，xx年高考刷新了該校記錄，一本上線人數(shù)從191人直接達(dá)到279人。從這一背景可以看出，“三全模式”有全面的理論支撐，又是成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，三大步勵(lì)志教育是我校管理的一個(gè)重大改革，對(duì)全體高一學(xué)生提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、珍惜這一難得的機(jī)遇。“全員育人導(dǎo)師制，三大步勵(lì)志教育”是教育部xx重點(diǎn)課題，這個(gè)課題組由一批專家教授，大學(xué)講師組成的科研團(tuán)隊(duì)，除提供教材外還進(jìn)行老師培訓(xùn)，方案指導(dǎo)、主題班會(huì)和小組活動(dòng)的課件教案。清華北大優(yōu)秀學(xué)生的演講團(tuán)隊(duì)。經(jīng)專家組考查論證，把我校定為石家莊地區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)校。全員育人導(dǎo)師制要求全體任課老師都批閱成長(zhǎng)記錄，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，老師增加了工作量，但老師看到同學(xué)們的熱情進(jìn)步，感到由衷的高興，內(nèi)心深處地欣賞你的進(jìn)步陪伴你的成長(zhǎng)。在同學(xué)的成長(zhǎng)引導(dǎo)方面，由班主任一人的力量，變成了全體任課老師共同參與?，F(xiàn)在，高中生活已經(jīng)適應(yīng)就緒，人生中最美好的一段生活在你的面前鋪展開來(lái)，我們應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)，乘勢(shì)而上，為你未來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大踏步地向人生目標(biāo)邁進(jìn)。
2、積極投入行動(dòng)中。對(duì)于成功的愿望有兩種人，一種是真的渴望成功，一種是虛假的渴望成功。如果問，進(jìn)入高中你最大的愿望是什么?上大學(xué)，但有人在埋頭苦干，有的人卻是沉迷于想當(dāng)中，懷著虛假的愿望，不停地告訴老師、家長(zhǎng)、自己，他真的渴望成功，但他只是存在于夢(mèng)幻般的美好想象，迷戀網(wǎng)絡(luò)或是對(duì)電視媒體中的英雄人物極其崇拜，而他自己又沒有努力做任何事，只能通過幻想機(jī)制來(lái)滿足內(nèi)心對(duì)理想生活的需要了。對(duì)于成功只是一個(gè)看客，只看不做。而真的渴望成功的人，會(huì)按照老師的指引，埋頭苦干，立即行動(dòng)，決不在拖拉等待中消磨時(shí)光。
3、敢于接受挑戰(zhàn)。
有的同學(xué)說(shuō)，我想改變上課走思現(xiàn)象，努力了幾天，感覺到特別累，現(xiàn)在就想放棄了。同學(xué)如果你有了這個(gè)感覺，一定要珍惜。累，恰恰是說(shuō)明我們都在努力向正確的方向前進(jìn)。我們經(jīng)常說(shuō)要努力啊，什么是努力呢?努力就是戰(zhàn)勝習(xí)慣改變時(shí)的“不習(xí)慣”，這時(shí)會(huì)感覺累。其實(shí)，累與不累并不在于干事多少，關(guān)鍵是心情——?jiǎng)e扭、不習(xí)慣時(shí)就會(huì)感覺累。但是當(dāng)我們堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，就會(huì)處于身心和諧狀態(tài)，累就會(huì)消失，并且，還會(huì)因好習(xí)慣的養(yǎng)成而受益，而更多地享受到成功的快樂。
當(dāng)累消失，別扭變成自然的時(shí)候就成功了。今天我要精心塑造自己，一灘爛泥，一塊頑石，捏造雕琢打磨，克服累，困，難受，最后才能成為藝術(shù)品，我的價(jià)值才會(huì)超過千萬(wàn)。
同學(xué)們，金秋時(shí)節(jié)既是收獲的季節(jié)也是播種的季節(jié)，今天上午上課前，看到前院花園里一個(gè)女同學(xué)在捧書邊走邊讀，這是校園里最美的圖畫。我們年輕的生命正值黃金般青春歲月，本應(yīng)是溢彩流金，姹紫嫣紅。千萬(wàn)不能在無(wú)意義的事情中虛度。我是生命中的奇跡，我的價(jià)值將超過千萬(wàn)。同學(xué)們一定要珍惜這個(gè)美好的季節(jié)，珍惜這個(gè)美好的年齡，珍惜你自己這個(gè)美好的生命。從今天開始，精心塑造自己吧。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十七
一檢已過，成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí)，但要同學(xué)們面對(duì)成績(jī)依舊心如止水是不現(xiàn)實(shí)的。所以我想說(shuō)的是，如果您考得不錯(cuò)，那么好好小表?yè)P(yáng)自己一下，祝賀自己在第一輪復(fù)習(xí)中有了一個(gè)好的開始，然后打點(diǎn)行裝繼續(xù)快樂地上路;如果您不幸考砸了，您可以難過，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠(yuǎn)方，并且一定要微笑，因?yàn)橄Ｍ恢痹谏降牧硪惶幍戎隳?，千萬(wàn)不要讓淚水模糊了你的視線。
有句話說(shuō)得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無(wú)選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會(huì)期待可以收獲成功;如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：
首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失敗;。
其次，我們只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能;。
第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的;。
第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。
同時(shí)，我們還要像成功者一樣開始行動(dòng)：
第三，你需要在失敗中不斷總結(jié)出新的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刹僮鞯膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這會(huì)讓你的努力更富有實(shí)效。
最后建議你一定要學(xué)會(huì)駕御幾匹快馬，讓這些快馬幫助走向成功：首先，你的父母是你的第一匹快馬，能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動(dòng)力之源，尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候;和你的老師做最好的朋友吧，所謂借力使力不費(fèi)力，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬;當(dāng)然不要忽略了和你在一個(gè)戰(zhàn)壕里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友，他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬;而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候，是任何軍隊(duì)也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路;此外無(wú)論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩;不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請(qǐng)記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強(qiáng)悍的那一位，而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位。
現(xiàn)在，你選擇好了嗎?衷心祝愿成功與你同行。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位軍事教練員、老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先我代表軍分區(qū)全體教官，祝賀大家成為濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新的一員，同時(shí)很高興能來(lái)貴校參與高一新生的軍訓(xùn)工作。
從今天開始，我們將進(jìn)行為期9天的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)是同學(xué)們進(jìn)入高中的第一課，軍訓(xùn)是一種磨練，是一種考驗(yàn)，能磨練同學(xué)們的意志，能考驗(yàn)同學(xué)們的毅力。軍訓(xùn)是一種充實(shí)，它能填充你們青春的一道空白。軍訓(xùn)也是一筆財(cái)富，能教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，戰(zhàn)勝困難，樹立正確的人生方向。
厲兵千練，方可成威武之師。希望同學(xué)們上好高中第一課，在軍訓(xùn)期間不怕苦，不怕累，培養(yǎng)愛國(guó)情感、遵守鐵的紀(jì)律、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志、養(yǎng)成良好習(xí)慣，以積極的態(tài)度投入到隊(duì)列的訓(xùn)練之中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)投入到內(nèi)務(wù)整理的培訓(xùn)之中，確保軍訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為保證軍訓(xùn)順利進(jìn)行，我對(duì)全體參訓(xùn)人員提出以下幾點(diǎn)要求：
一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。同學(xué)們要從思想上深刻認(rèn)識(shí)參加軍訓(xùn)的必要性和重要性，真正把軍訓(xùn)作為中學(xué)生的一門必修課，以積極的態(tài)度和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)之中去，保證軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。
二、要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽從指揮。遵守紀(jì)律，聽從指揮是軍人的天職，是戰(zhàn)勝困難的重要條件。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間要像一名真正的軍人那樣用嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，遵規(guī)守紀(jì)，令行禁止。通過軍訓(xùn)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，形成良好的行為習(xí)慣。
三、要尊重教官，虛心向教官學(xué)習(xí)。平時(shí)同學(xué)們與解放軍戰(zhàn)士接觸少，對(duì)軍隊(duì)的生活了解不多，同學(xué)們一定要抓住這次機(jī)會(huì)，珍惜這段軍訓(xùn)生活，虛心學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍的好思想、好作風(fēng)和好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們崇高的愛國(guó)主義精神、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和不畏艱難敢于犧牲的亮劍精神，并以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)、以過硬的本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民。
四、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中，要專心聽教官講解，認(rèn)真看示范動(dòng)作，記住動(dòng)作要領(lǐng)，做好每一個(gè)動(dòng)作，直到滿意為止。同時(shí)，要重視訓(xùn)練過程的自身安全，對(duì)訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的身體不適情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止安全事故的發(fā)生。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是加強(qiáng)新同學(xué)的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要一課。更是展示實(shí)驗(yàn)中學(xué)人優(yōu)良素質(zhì)和形象的大好舞臺(tái)。我相信經(jīng)過大家的共同努力，每一位同學(xué)都能以軍人的氣質(zhì)、軍人的修養(yǎng)、軍人的優(yōu)良作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，向?qū)W校、向教官、向親人送上一份優(yōu)異的答卷！
謝謝大家！
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇十九
親愛的同學(xué)們：
下午好，春天好!
今天我講的話題是：吹響號(hào)角，迎戰(zhàn)中考!同學(xué)們，分秒的指針在飛速旋轉(zhuǎn)，歲月的洪流正滾滾向前，過去的日子，己不再挽留，中考的硝煙己向我們迎面撲來(lái)。
此時(shí)，我們每一個(gè)人正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，夢(mèng)想與花季，未來(lái)和當(dāng)代，此刻，我們不再猶豫，不再彷徨，我們的選擇只能面對(duì)中考，吶喊向前。
誰(shuí)說(shuō)我們是一代懦夫，誰(shuí)說(shuō)我們是明天的憂患，請(qǐng)問蒼茫大地。其實(shí)我們心中早己報(bào)定：“百二秦關(guān)終屬楚，三千鐵甲可吞吳?！睆难窖綄W(xué)語(yǔ)的蹣跚，到國(guó)旗下敬禮的莊嚴(yán)，從刀耕火種的山頂洞，到愛因斯坦的x加y，我們?cè)谌松淖鶚?biāo)上一路走來(lái)。
我們?cè)?jīng)跌倒哭泣，我們?cè)?jīng)與天上的白云一起歡顏，在多少個(gè)夜晚，我們凝望深遠(yuǎn)的星空，把明天寫滿;在多少個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)地黎明，我們用郎郎的書聲把火紅的朝霞點(diǎn)燃。
一切的一切，都是為了今天，這一天終于來(lái)了，同學(xué)們，年輕的朋友們，中考是我們步入青春——的必經(jīng)之坎，它雖然難測(cè)，但不是深淵;它雖然猙獰，但是對(duì)有志者從不傷害;它慈善而威嚴(yán)，笑納我們勇敢沖關(guān)……同學(xué)們，朋友們，眼前就是中考，沖過去，沖過去啊!前邊就是一片艷陽(yáng)天，那是屬于我們自己的嶄新世界，那里有遼闊的海面，有更加絢麗的奇觀。在那里你會(huì)為自己不能兩次踏進(jìn)同一條河流而驚嘆;你會(huì)在橢圓的方程里飛翔盤旋;你還會(huì)在離子的加速面前雄心大展。
同學(xué)們，朋友們，海闊任魚躍，天高任鳥飛，在那一片新的世界里，你會(huì)站在象牙的頂端盡情欣賞人類社會(huì)的發(fā)展，你能在茫茫人海的沉浮中把握自己輝煌的未來(lái)，如果要問這是為什么，這就是知識(shí)改變命運(yùn)，文化洗白塵埃。
而決戰(zhàn)中考，時(shí)間只有100天!100天!
聽吧，號(hào)聲己經(jīng)吹響，鼓角己經(jīng)齊鳴，看吧!普天之下，風(fēng)雷激蕩，云海翻騰。雖然我們?cè)缂赫b待發(fā)，但是我們?nèi)孕桦S時(shí)磨拳擦槍，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人，我們要在題海的波濤里拼搏，要在試卷的字行間深挖，讓我們?cè)谀M里融化，在酷訓(xùn)中重生，為了沖刺中考，我們要每分每秒思索在校園的林蔭小道，質(zhì)疑于春夜的甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，讓周末伴我們走進(jìn)辛勞，讓毅力拋棄所有的閑聊……今天，我們己經(jīng)成熟，己經(jīng)長(zhǎng)大，同學(xué)們，我們一定能做一份滿意的答卷，獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給爸媽，獻(xiàn)給足下這片熟悉的土地，我們一定要勇于在沖刺中摸爬滾打，哪怕滿身傷疤，前面，就是我們幸福的樂園，人生的真諦需要我們的堅(jiān)強(qiáng)!
謝謝大家!
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
日落晨起，花開花謝。當(dāng)又一個(gè)新年到來(lái)的時(shí)候，你們?cè)诹窃袑W(xué)的懷抱已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了半年的時(shí)光了。這半年里，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們七年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全普寧市呢，全揭陽(yáng)市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會(huì)叫做“七年級(jí)優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)”，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、讓你的目標(biāo)更明確。
學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會(huì)付出后的剩余價(jià)值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽(yáng)光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上二中或者僑中。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。
沒有人能阻擋你前進(jìn)的步伐!
二、讓你的時(shí)間更有效。
火車不會(huì)因有人晚點(diǎn)而延遲啟動(dòng)，更不會(huì)有人問你晚點(diǎn)的原因。同學(xué)們，人生就是這樣，很多次機(jī)會(huì)就像小偷一樣悄悄來(lái)到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時(shí)候你將受到很大損失。
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么??學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果!
第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。
第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績(jī)一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西??專心當(dāng)學(xué)生。
要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來(lái)!
三、讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺。
課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無(wú)論你覺得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的.瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。
四、讓你周圍的學(xué)習(xí)氣氛更濃郁。
小組。我是小組長(zhǎng)，我有能力帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。
班級(jí)。我是班干部，我有魄力帶領(lǐng)全班前進(jìn)。
年級(jí)。我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。
有人這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人，無(wú)才無(wú)德是社會(huì)的廢品，無(wú)才有德是社會(huì)的次品，有才無(wú)德是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而有才有德才是社會(huì)的精品。學(xué)習(xí)方面，你們已經(jīng)是很優(yōu)秀，但是品行也很重要，希望你們都能成為有才有德的精品。最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
學(xué)生動(dòng)員的演講稿篇二十一
老師們：
下午好!
今天學(xué)校專門召開六年級(jí)畢業(yè)班全體教師會(huì)議，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。主要目的就是凝聚共識(shí)，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。大家都知道，畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口，并且對(duì)于教育主管部門而言，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量主要依據(jù)就是六年級(jí)畢業(yè)班的統(tǒng)考成績(jī)。所以我們?cè)谧ズ萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要研究教材，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分運(yùn)用好組內(nèi)教師資源，通過團(tuán)隊(duì)合作，把復(fù)習(xí)工作做好，抓出效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)復(fù)習(xí)工作，我想給大家提幾條建議：
1、提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)教學(xué)。
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)工作更是如此。從一年級(jí)到六年級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識(shí)點(diǎn)多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會(huì)手忙腳亂，多出很多無(wú)效勞動(dòng)，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識(shí)鏈接。所以希望語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組一定要集組內(nèi)全體教師的智慧，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制定出一個(gè)科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師計(jì)劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復(fù)習(xí)工作達(dá)到事半功倍的效果。
2、梳理知識(shí)點(diǎn)，溝通聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來(lái)進(jìn)行的，也就是說(shuō)有關(guān)聯(lián)的知識(shí)總是按照難易程度及知識(shí)本身的深淺度分散編排在各冊(cè)教材中。所以復(fù)習(xí)時(shí)老師要做到心中有數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，由淺入深進(jìn)行知識(shí)歸類，建立知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成一個(gè)較為系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的理解，也有利于學(xué)生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，建議組內(nèi)教師分工，各領(lǐng)一個(gè)版塊提前做好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，只有這樣才能很好地引領(lǐng)學(xué)生建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、選取典型練習(xí)，做到舉一反三。
4、查缺補(bǔ)漏，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。
查缺補(bǔ)漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。哪些知識(shí)點(diǎn)于學(xué)生而言是缺?哪些知識(shí)點(diǎn)于學(xué)生而言是漏?老師要通過課堂測(cè)試或平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)的摘記來(lái)確定，需要提醒的是測(cè)試時(shí)要把握好難度，千萬(wàn)不要出過于簡(jiǎn)單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測(cè)試的效度，確實(shí)為查缺補(bǔ)漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對(duì)易錯(cuò)、常錯(cuò)和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教。
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對(duì)優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費(fèi)其時(shí)間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進(jìn)行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進(jìn)心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識(shí)的斷層，復(fù)習(xí)時(shí)要有意識(shí)地對(duì)其斷層進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維。
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識(shí)，強(qiáng)化技能，但更重要的是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識(shí)地設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識(shí)的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時(shí)就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來(lái)只是供大家參考，或者說(shuō)只是起一個(gè)引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。