制定一個(gè)明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理項(xiàng)目。如何制定一個(gè)完整而嚴(yán)密的方案需要考慮多個(gè)因素。方案的編寫(xiě)需要參考一些成功的案例,以下是一些經(jīng)典案例供大家參考。
體育活動(dòng)的方案篇一
1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。
2、進(jìn)一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、在難度逐步提高的游戲中,主動(dòng)參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。
4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來(lái)活動(dòng)一下”(音樂(lè)響起,幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動(dòng)作)。
2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個(gè)池塘,來(lái)玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,幼兒模仿練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程設(shè)計(jì)動(dòng)作,這一動(dòng)作身體趴在軟質(zhì)地上完成)。
二、青蛙跳田埂。
1、教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng),好嗎,你們一人去拿一個(gè)青蛙的標(biāo)記,套在自己的'手臂上。
2、教師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計(jì)好的田埂那里,你覺(jué)得小青蛙會(huì)怎么跳,想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計(jì)展示不同的跳躍方法)。
3、今天我們要來(lái)跳田埂了,教師示范,起跳時(shí)用力蹬地,落地時(shí)屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí),這時(shí)候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時(shí)調(diào)整難度,鼓勵(lì)幼兒一次跳過(guò)2塊或是3塊田埂。
4、集中幼兒小結(jié):“剛才小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好,現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了,你會(huì)怎樣跳過(guò)去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過(guò)度到助跑跨跳。(這時(shí)候變化孩子們的站立方位即可)。
三、游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”
1、教師“我們小青蛙越長(zhǎng)越大,本領(lǐng)也越來(lái)越大,對(duì)面田里有許多害蟲(chóng),小青蛙要跳過(guò)小河和田埂去捉害蟲(chóng),你們會(huì)不會(huì)啊,要是有鱷魚(yú)游過(guò)來(lái),你們怕不怕?”
2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒(méi)有鱷魚(yú),第二次由教師扮演鱷魚(yú),雙腿微屈仰臥河中,增強(qiáng)游戲的難度和趣味性)。
四、青蛙回家。
教師:“今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng),天快黑了,我們聽(tīng)著音樂(lè)一起回家吧。”(幼兒在教師的引導(dǎo)下各自找到一個(gè)塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂(lè)是青蛙找家。
體育活動(dòng)的方案篇二
1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。
2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。
3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。
1、自選運(yùn)動(dòng)小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤(pán)、海綿棍等)。
2、小皮球人手一份。
3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同。
1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來(lái);扭扭扭,我們身體扭起來(lái);
跳跳跳,我們小腳跳起來(lái);跑跑跑,大家一起跑起來(lái)!
(1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。
(2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。
(3)鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
2、一球多玩。
師生共同進(jìn)行一球多玩:小鴨走、小兔跳、小飛機(jī),開(kāi)小車(chē),放焰火等。(隨機(jī)增加幼兒新想出的.玩法)。
提醒幼兒抬頭,眼看國(guó)旗。
1、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。
2、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。
1、組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開(kāi)火車(chē)。
2、提醒幼兒活動(dòng)后擦汗,喝小半杯水。
體育活動(dòng)的方案篇三
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)和提高學(xué)生的.文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),展示學(xué)校體育藝術(shù)教育成果,進(jìn)一步營(yíng)造禮貌健康的學(xué)校文化氛圍,推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,特舉行我校首屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
本屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“以人為本、全面發(fā)展”。活動(dòng)的主要資料有文化講堂、全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、球類(lèi)比賽、拔河比賽、美術(shù)書(shū)法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時(shí),以班級(jí)為單位,因地制宜開(kāi)展一系列規(guī)模小、靈活性強(qiáng)、形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術(shù)、音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)。
1、繪畫(huà)及書(shū)法作品展;
2、攝影作品展;
3、文化講堂;
4、籃球比賽;
5、羽毛球比賽;
6、廣播操比賽;
7、拔河比賽;
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);
9、文藝匯演。
高一、高二年級(jí)學(xué)生;全校教職工;高三年級(jí)學(xué)生參加廣播操比賽,其余活動(dòng)自愿參加。
各項(xiàng)活動(dòng)安排在20xx年10月—20xx年12月進(jìn)行。
1、繪畫(huà)及書(shū)法作品展時(shí)間:10月30日前上交作品及初賽,11月5日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
2、攝影作品展時(shí)間:10月30日前上交作品,11月15日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
3、文化講堂時(shí)間:11月—12月。
4、籃球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,各班分男子和女子組隊(duì),以年級(jí)為單位進(jìn)行淘汰賽決出前三名。教工按年級(jí)和后勤共四個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽。
5、羽毛球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體比賽,各班組一個(gè)隊(duì)(由2個(gè)男單、一個(gè)女單、男雙、女雙組成)分年級(jí)進(jìn)行團(tuán)體賽,各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。教工分男子和女子兩個(gè)組進(jìn)行單打比賽。
6、廣播操比賽時(shí)間:11月9日午時(shí),高一、高二、高三年級(jí)各班組成一個(gè)隊(duì),以級(jí)部為單位分三個(gè)組進(jìn)行比賽,各級(jí)獎(jiǎng)前四名。
7、拔河比賽:各年級(jí)組織(提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:12月7日—8日上午。
9、文藝匯演時(shí)間分為三個(gè)階段:
第一階段(10月15日—10月30日)組織發(fā)動(dòng)及節(jié)目確定。
第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。
第三階段(12月1至12月中旬)節(jié)目確定及彩排(教工節(jié)目2—3個(gè))。12月下旬舉行全校文藝匯演。
主任:
副主任:
成員:
總策劃:
下設(shè)七個(gè)組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。
(一)體育類(lèi)組長(zhǎng):
(二)藝術(shù)類(lèi)組長(zhǎng):
(三)活動(dòng)組織組組長(zhǎng):各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任。
(四)活動(dòng)協(xié)調(diào)及頒獎(jiǎng)組組長(zhǎng):
(五)宣傳、攝影組組長(zhǎng):
(六)后勤保障組組長(zhǎng):
成員:校水電工師傅、保安。
(七)檔案組組長(zhǎng):
成員:
附件:1、《美術(shù)書(shū)法、攝影比賽具體要求》。
2、《文化講堂方案》。
4、《籃球比賽方案》。
5、《羽毛球比賽方案》。
6、《廣播操比賽方案》。
7、《拔河比賽方案》。
8、《文藝匯演方案》。
體育活動(dòng)的方案篇四
為了豐富幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng),新學(xué)期,我在運(yùn)動(dòng)器材中投放了幾種新玩具:飛環(huán),保齡球,竹蜻蜓,孩子們對(duì)新玩具非常好奇,不久,飛環(huán),保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里,默默無(wú)聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎么沒(méi)人想到讓它轉(zhuǎn)起來(lái)?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來(lái)了,頓時(shí)引來(lái)了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍著想試一試,只聽(tīng)顧星凱小朋友說(shuō):“真好玩,像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣,我怎么沒(méi)有想到。”我隨口說(shuō):“是呀,你們?cè)趺礇](méi)想到把它轉(zhuǎn)起來(lái)呢,你們想想,這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來(lái)?!蔽业膯?wèn)題一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:“老師,圈能轉(zhuǎn)。”“老師,飛環(huán)能轉(zhuǎn)?!笨磥?lái)可以進(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動(dòng)了。
1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)幼兒發(fā)明轉(zhuǎn)動(dòng)形成圓的現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的好奇和探究的愿望。
1、幼兒有過(guò)玩圈竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤(pán),圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車(chē)(自行車(chē)),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。
4、實(shí)物投影儀。
(一)玩一玩。
1、請(qǐng)幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)展示自己的玩法[小物體用實(shí)物投影儀展示],對(duì)幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來(lái)的.玩法加以肯定引導(dǎo),“xxx小朋友讓xx轉(zhuǎn)起來(lái)了,這個(gè)玩法真好,還有誰(shuí)也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來(lái)?”
(二)試一試。
1、激勵(lì)幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你玩了哪幾樣?xùn)|西,你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的?加以演示。
(三)看一看。
1、幼兒再次操作,仔細(xì)觀察,“物體轉(zhuǎn)起來(lái)后你發(fā)明了什么?”
2、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)明。
3、請(qǐng)幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來(lái)?”(打開(kāi)開(kāi)關(guān))師開(kāi)開(kāi)關(guān),由慢到快,“電扇轉(zhuǎn)起來(lái)后你發(fā)明了什么?”(圓)。
(四)找一找。
1、幼兒再次操作,查找觀察物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圓,“找一找,你手里的東西轉(zhuǎn)起來(lái)后有沒(méi)有呈現(xiàn)圓?”
2、幼兒互相交流。[對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)后呈現(xiàn)圓較明顯的物體用實(shí)物投影儀展示]。
小結(jié):物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成圓。
(五)說(shuō)一說(shuō)。
1、你知道還有什么東西會(huì)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動(dòng)后給我們的生活帶來(lái)了什么?
例:電扇的葉子會(huì)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來(lái)后吹出了風(fēng)。
2、小結(jié):今天我們發(fā)明了許多會(huì)轉(zhuǎn)的東西,其實(shí),在我們身邊還有很多會(huì)轉(zhuǎn)的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認(rèn)真看,仔細(xì)想,你還會(huì)發(fā)明更多有趣的東西,假如你發(fā)明了,請(qǐng)告訴我,或告訴你的好朋友。
體育活動(dòng)的方案篇五
設(shè)計(jì)意圖:
根據(jù)中班幼兒特點(diǎn)4--5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速,動(dòng)作發(fā)展有了明顯的飛躍,肌肉力量和耐力,心肌收縮能力,肺活量有了一定的提高,動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強(qiáng),已能適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)密度及時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)一定的體育教學(xué)目標(biāo),由此根據(jù)中班體育活動(dòng)的總目標(biāo)我設(shè)計(jì)了游戲情境''小貓釣魚(yú)''激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的__,練習(xí)由高處往下跳,發(fā)展腿部力量、韌性和平衡能力,提高跳躍能力、并訓(xùn)練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒機(jī)智、勇敢、認(rèn)真、耐心、不怕苦的`精神及能遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì),還將數(shù)學(xué)知識(shí)融入體育游戲中,使之能力培養(yǎng)、情感培養(yǎng)和認(rèn)知方面的要求綜合起來(lái),實(shí)現(xiàn)一定的教育教學(xué)目標(biāo),以達(dá)到整合教育效果。
小貓釣魚(yú)活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)由25--30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部力量柔韌性和平衡能力,提高跳躍能力。
2.鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。
3.培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢,認(rèn)真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī)則的好品。
練習(xí)由高處往下跳,發(fā)展幼兒跳躍能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。
2.音樂(lè)磁帶,《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、跨欄、平衡木。
5.磁性釣魚(yú)竿、磁性小魚(yú)(貼有數(shù)字)水盆、布置水塘和場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
喵、喵,小貓咪最?lèi)?ài)吃魚(yú),今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~(yú)好不好?
幼:好。
師:看樣子大家都很高興,那么先來(lái)鍛煉一下身體,學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚(yú)。
1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):四路縱對(duì)--左右分對(duì)走--四路變兩路--變兩個(gè)圓--四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備活動(dòng):韻律《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》。
師:隨音樂(lè)和媽媽一起活動(dòng)身體。
1、自由探索由高處往下跳的動(dòng)作。
師:小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳,看誰(shuí)跳得不會(huì)摔倒,落地時(shí)沒(méi)有聲音。
幼:自由練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來(lái)做示范。
師:現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下,你們看看和你們跳得一樣嗎?
幼:不一樣,媽媽跳得穩(wěn)、輕,沒(méi)有摔倒過(guò)。
師講解動(dòng)作要領(lǐng):站在小椅子的中間,兩手前后擺動(dòng),由手帶動(dòng)身體,屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳,保持身體平橫落地時(shí)前腳掌先著地,屈腿成蹲狀,這樣才會(huì)輕、穩(wěn)、不會(huì)摔倒。
1.幼兒自己多次練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
2.請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看,帶動(dòng)其他幼兒加強(qiáng)練習(xí),注意活動(dòng)量及活動(dòng)強(qiáng)度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。
小貓釣魚(yú)師:小貓們真能干,大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚(yú)了,先來(lái)探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨(dú)木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過(guò)難關(guān)很快釣到魚(yú)(帶幼兒到布置好的場(chǎng)地,探索不同的動(dòng)作技能)幼:我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過(guò)山洞,跨國(guó)小溝,走過(guò)獨(dú)木橋,來(lái)到小河邊拿上魚(yú)桿就能釣上魚(yú)。
師:游戲規(guī)則:將幼兒分組進(jìn)行釣魚(yú)比賽,每對(duì)先由第一個(gè)幼兒開(kāi)始,當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始,急忙翻越一座座小山,鉆過(guò)山洞,跨越小溝,走過(guò)獨(dú)木橋拿起魚(yú)桿釣上一條魚(yú)再?gòu)膫?cè)路跑回來(lái)拍第二個(gè)幼兒的手,依次進(jìn)行,最后哪一組幼兒最先都能釣到魚(yú)為獲勝隊(duì)。
1.表?yè)P(yáng)獲勝組,啟發(fā)小貓們互相看看魚(yú)身上的數(shù)字,看誰(shuí)釣的魚(yú)最重。
2.享受勞動(dòng)成果,邊唱兒歌邊做動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。
體育活動(dòng)的方案篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,牢固樹(shù)立“終身體育”的理念,為學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好條件,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課間為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時(shí)間。
以將快樂(lè)體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨,強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項(xiàng)管理制度,在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵,不斷提升活動(dòng)水平。
2、全員參與,強(qiáng)化激勵(lì)。
堅(jiān)持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用,對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì),并將各種評(píng)價(jià)資料存檔,作為學(xué)期考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評(píng)中,以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
快樂(lè)鍛煉、健康成長(zhǎng)。
面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會(huì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)和同學(xué)團(tuán)體合作精神。
20xx年5月9日——20xx年5月15日(15:00——16:00)。
籃球場(chǎng)。
二級(jí)組全體師生(共4個(gè)班級(jí))。
1、體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)各班開(kāi)展情況的`指導(dǎo),組織活動(dòng)過(guò)程中要體現(xiàn)學(xué)校特色,充分調(diào)動(dòng)各班師生的積極性,同時(shí)要確保體育活動(dòng)的安全。
2、體育活動(dòng)面向全體師生,以學(xué)生為本,鼓勵(lì)更多的教師和學(xué)生參與體育中的各項(xiàng)活動(dòng),使他們?cè)隗w育中的參與面越來(lái)越廣。
1、準(zhǔn)備活動(dòng):
由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行10分鐘比賽熱身運(yùn)動(dòng)。
2、跳長(zhǎng)繩接力:(4各班級(jí)同時(shí)進(jìn)行)。
每個(gè)班級(jí)選出36名參賽隊(duì)員,其中男女各為18人,甩繩手男女各1人,入繩順序各班級(jí)自行安排,其余同學(xué)為拉拉隊(duì)幫自己班級(jí)加油。
跳繩要求:正面入繩,對(duì)面出繩;每人限跳3次出繩,下一位同學(xué)接力。過(guò)繩同學(xué)站在對(duì)面排好隊(duì);繩死則繼續(xù)開(kāi)始,直到完成3次換下一位同學(xué)進(jìn)行。
3、裁判安排:
共5人:1人發(fā)令,其余4人分別記錄每個(gè)班級(jí)比賽完成時(shí)間。(李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊)。
4、名次設(shè)置:
前三名和一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
5、場(chǎng)地器材:
學(xué)?;@球場(chǎng),長(zhǎng)繩4條,秒表4只。
體育活動(dòng)的方案篇七
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組。
一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)。
2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)。
二、
1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!
2、
1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。
5)師:讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!
“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來(lái)不要摔倒,不退不擠,可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
3)幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂(lè)嘗試。
小結(jié):小袋鼠的本領(lǐng)可真棒,都可以區(qū)旅行了,可是森林會(huì)有很多危險(xiǎn),你認(rèn)為會(huì)有哪些危險(xiǎn)?(幼兒講述:)對(duì),你害怕嗎?我們?cè)撛鯓幼霾虐踩兀课覀冊(cè)谏致眯袝r(shí)一定要小心野獸,不要驚動(dòng)他們,來(lái)跟老師一起進(jìn)入大森林吧!
1)幼兒分組游戲,一組幼兒躺地上扮演獅子,一組幼兒小心從獅子身上跳過(guò)去,爬過(guò)草地游戲重新開(kāi)始,2-3邊幼兒交換角色繼續(xù)進(jìn)行。
2)小朋友們獅子好像要醒了你們千萬(wàn)要小心,小獅子側(cè)躺,幼兒小心通過(guò),
教師:獅子來(lái)了,小朋友們縮進(jìn)布袋躲避。
5、師:獅子被我們嚇跑了,你們快出來(lái)吧,整理布袋:抖抖布袋—變成矮個(gè)子,--變成小瘦子----收起放好。
小結(jié);小朋友你們真勇敢,面對(duì)危險(xiǎn)和困難我們不僅要有強(qiáng)大的本領(lǐng)還要有不怕危險(xiǎn)勇敢的品質(zhì),再大的困難和危險(xiǎn)一定會(huì)戰(zhàn)勝!快為我們的勝利鼓鼓掌吧!
活動(dòng)反思:教師在活動(dòng)中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動(dòng)量,針對(duì)個(gè)體差異面向全體幼兒,防治兩極分化現(xiàn)象,積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒,對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求,避免一刀切現(xiàn)象。
體育活動(dòng)的方案篇八
為落實(shí)教育部“全國(guó)億萬(wàn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”的計(jì)劃,響應(yīng)南陽(yáng)理工學(xué)院“陽(yáng)光體育與健康通行”的倡議,我們國(guó)際教育學(xué)院體育部特結(jié)合我系具體情況,決定推出“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
(一)以學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)為契機(jī),積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加課余活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平,提高身體素質(zhì)特別是耐力素質(zhì)。
(二)以學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)為契機(jī),全面推進(jìn)我系的素質(zhì)教育豐富我系的體育文化生活,創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
陽(yáng)光體育與健康通行。
20xx年12月7日到20xx年4月30日實(shí)際長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)間為5個(gè)月(含寒假)。
國(guó)際教育學(xué)院全體學(xué)生。
1、20xx年12月7日下午3:00在東南校區(qū)體育場(chǎng)舉行南陽(yáng)理工學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,由我系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表參加。
2、活動(dòng)從20xx年12月8日正式開(kāi)始。
(1)具體安排:
a、每天早晨6:20在東南校區(qū)籃球場(chǎng)邊道路上集合,由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并有體育部工作人員點(diǎn)名,6:30出發(fā)開(kāi)始晨跑。
b、以班級(jí)為單位,5人一排,列隊(duì)跑操。
c、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持跑步秩序,體育委員負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì),口令。
d、要求學(xué)生統(tǒng)一穿著裝運(yùn)動(dòng)服,各班按自己班級(jí)的具體情況制定相應(yīng)的口號(hào)顯出國(guó)際教育學(xué)院的陽(yáng)光氣息。
(3)檢查情況:
a、建立學(xué)生考勤表,由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的干事記錄考勤情況。
b、考勤辦法:曠到:每人每次扣操行分2分,并通報(bào)批評(píng)。
遲到:每人每次扣操行分1分,并通報(bào)批評(píng)。
請(qǐng)假:要有輔導(dǎo)員簽的正規(guī)假條。偽造假條者按學(xué)生手則處理。
國(guó)際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)評(píng)選“班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)”對(duì)開(kāi)展好的班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰,并把對(duì)學(xué)生的表彰記入學(xué)生個(gè)人檔案。表彰評(píng)選辦法有國(guó)際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選。
(一)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選條件。
1、班級(jí)班委和團(tuán)支書(shū)積極、認(rèn)真、有特色的宣傳活動(dòng),有效的組織全班同學(xué)參加早操并做到組織有序,全班積極參加無(wú)曠操,無(wú)遲到,無(wú)早退。
2、班級(jí)有特色的開(kāi)展初早操以外的長(zhǎng)跑或者體育運(yùn)動(dòng)并起到一定的效果,并及時(shí)上報(bào)。
3、班級(jí)同學(xué)有個(gè)人長(zhǎng)跑活動(dòng)日記。
(二)學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)評(píng)選條件。
1、每天自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑,完成每天長(zhǎng)跑里程,每天記錄長(zhǎng)跑日記,日記內(nèi)容豐富完整,字跡工整。
2、積極參與班級(jí)長(zhǎng)跑活動(dòng)組織、宣傳等起到一定表率作用。
3、在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)精神,頑強(qiáng)拼搏、持之以恒、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
有國(guó)際教育學(xué)院宣傳部積極配合,做好宣傳工作。通過(guò)廣播、班會(huì)、海報(bào)等形式,向?qū)W生宣傳體育鍛煉對(duì)促進(jìn)身心健康的積極作用,以及科學(xué)鍛煉的方法和注意事項(xiàng),鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)中來(lái),到“陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體,自覺(jué)參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),強(qiáng)健體魄,感受體育的魅力,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的`快樂(lè)。
國(guó)際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)由國(guó)際教育學(xué)院陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在國(guó)際教育學(xué)院辦公室,負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)本屆活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成如下:
組長(zhǎng):王黎生李建華。
成員:王劉琦田進(jìn)軍趙明鐸。
辦公室主任:趙蓉。
在跑操期間有身體不適的同學(xué)有我部工作人員及時(shí)負(fù)責(zé)。如遇到嚴(yán)重情況及時(shí)送到校醫(yī)院。避免在活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故。
總之,希望通過(guò)本次活動(dòng)的深入開(kāi)展,能讓運(yùn)動(dòng)和健康的理念深入人心,,加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),彰顯國(guó)際教育學(xué)院的青春活力,更好的承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命,讓青春的智慧與力量,在振興中華的實(shí)踐中折射出更加奪目的光芒。
體育活動(dòng)的方案篇九
體育課堂常識(shí)教育,編排隊(duì)列。
1、通過(guò)講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn),使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡(jiǎn)單道理。
2、結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊(duì)、解散練習(xí),使學(xué)生能夠更好地熟悉隊(duì)形;為今后的體育課及各類(lèi)活動(dòng)的組織打好基礎(chǔ)。
3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、遵守交通規(guī)則,知道路上安全的重要性。
一、組織教學(xué)。
二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。(教師提問(wèn),學(xué)生回答)目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,使他們?cè)趯W(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),將來(lái)能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)服務(wù)。
任務(wù):(1)全面鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)體質(zhì);。
(2)掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能,培養(yǎng)獨(dú)立鍛俯身體的習(xí)慣和能力:
(3)向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育,審美教育,發(fā)展智力,培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。
(4)提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)體育人才。意義:體育能夠代表一個(gè)國(guó)家的興旺,人民的素質(zhì),政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位,是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);體育也是學(xué)校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。
三、體育課常規(guī)意識(shí)的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成(體育課上要求)。
1、上課站隊(duì)要到指定位臵站隊(duì),動(dòng)作要快,隊(duì)伍要安靜整齊。
2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查。
3、課上不允許攜帶危險(xiǎn)性小物品(如小刀、釘子等)。
4、堅(jiān)持有病或有事請(qǐng)假制度。(體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績(jī)考核的內(nèi)容之一)。
5、上課一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項(xiàng)目:
本學(xué)期開(kāi)始首先學(xué)習(xí)廣播操,然后學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動(dòng)作方法,以便形成正確的動(dòng)力定型,為以后學(xué)習(xí)和各種動(dòng)作技術(shù),促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
本學(xué)期考核項(xiàng)目是:(1)立定跳遠(yuǎn)(2)跳短繩。
五、講述我校歷年來(lái)在各級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得的優(yōu)異成績(jī);。
六、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求:“人行道上右邊行”、“過(guò)馬路時(shí)走橫道”、“路日要看信號(hào)燈”、“路上行走不貪玩”。
七、編排小組,指定組長(zhǎng),按號(hào)造冊(cè)。
體育活動(dòng)的方案篇十
為豐富干部職工的業(yè)余文體生活,進(jìn)一步推進(jìn)全局精神文明建設(shè),深化文明單位創(chuàng)建工作,根據(jù)省人社廳提出的在全省人社系統(tǒng)整體推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作的要求,現(xiàn)就在全局深入開(kāi)展干部職工文體活動(dòng)制定如下方案:
按照全省推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作要求,結(jié)合我局工作實(shí)際,以開(kāi)展積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的文化體育活動(dòng)為重點(diǎn),大力開(kāi)展專(zhuān)題聲樂(lè)、攝影、書(shū)畫(huà)、乒乓球、羽毛球、籃球等文體活動(dòng),弘揚(yáng)奮發(fā)向上的文體精神,推動(dòng)文明機(jī)關(guān)和人社文化建設(shè),提高全體干部職工的身心素質(zhì),促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。
把文化體育活動(dòng)與人社工作實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)廣大人社干部職工樹(shù)立熱愛(ài)生活、努力工作的理念,全面提高干部職工的集體榮譽(yù)感和凝聚力,充分展示文明單位干部職工奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和良好的文明形象,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與干部職工之間、同事之間、人社和社會(huì)之間的和諧互動(dòng),為社會(huì)提供最優(yōu)質(zhì)的人社服務(wù),共建和諧健康文明文化,推動(dòng)人社工作的新進(jìn)步和大發(fā)展。
活動(dòng)主要以俱樂(lè)部形式開(kāi)展。根據(jù)機(jī)關(guān)干部職工不同的興趣愛(ài)好以及文體活動(dòng)不同的性質(zhì)特點(diǎn),主要組建x類(lèi)x個(gè)俱樂(lè)部和開(kāi)展人社系統(tǒng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì):
1、籃球俱樂(lè)部。干部職工籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成籃球俱樂(lè)部,主要形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),編制實(shí)施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
2、羽毛球俱樂(lè)部。干部職工羽毛球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成羽毛球俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),編制實(shí)施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
3、乒乓球俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的乒乓球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成乒乓球俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),編制實(shí)施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
4、象棋俱樂(lè)部。干部職工象棋愛(ài)好者組成象棋俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋比賽。在此基礎(chǔ)上,挑選象棋高手組建機(jī)關(guān)象棋隊(duì),適時(shí)與其他隊(duì)伍進(jìn)行聯(lián)誼賽。
5、競(jìng)走長(zhǎng)跑俱樂(lè)部。干部職工愛(ài)好競(jìng)走和長(zhǎng)跑的人員組成該俱樂(lè)部,定期開(kāi)展競(jìng)走長(zhǎng)跑活動(dòng)。由俱樂(lè)部提議,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),每年舉辦至少一次環(huán)北湖萬(wàn)米競(jìng)走長(zhǎng)跑活動(dòng)。
1、攝影俱樂(lè)部。干部職工攝影愛(ài)好者組成攝影俱樂(lè)部,采用與xx攝影協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影師,為俱樂(lè)部會(huì)員授課,提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由攝影協(xié)會(huì)送參各級(jí)攝影比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展攝影采風(fēng)活動(dòng)。
2、書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部。干部職工書(shū)畫(huà)愛(ài)好者組成書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部,書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部主要由書(shū)法和美術(shù)兩個(gè)興趣班組成。定期邀請(qǐng)書(shū)法、美術(shù)老師,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由協(xié)會(huì)送參各級(jí)書(shū)畫(huà)比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展寫(xiě)生采風(fēng)活動(dòng)。
3、聲樂(lè)俱樂(lè)部。干部職工聲樂(lè)愛(ài)好者組成聲樂(lè)俱樂(lè)部,聲樂(lè)俱樂(lè)部主要由樂(lè)器和合唱兩個(gè)興趣班組成。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日常活動(dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。在此基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀人員組建系統(tǒng)樂(lè)器隊(duì)、合唱隊(duì)等,適時(shí)組織隊(duì)員參加各級(jí)比賽。
局機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排部署,按方案組織實(shí)施。
每個(gè)俱樂(lè)部根據(jù)實(shí)際情況組建,勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的總體策劃、組織和發(fā)動(dòng),并監(jiān)督俱樂(lè)部活動(dòng)的落實(shí);各俱樂(lè)部負(fù)責(zé)聯(lián)系教練,提供活動(dòng)的基本設(shè)備、設(shè)施,協(xié)調(diào)公共文體場(chǎng)所的使用。各俱樂(lè)部在業(yè)余時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。x月份,文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)文件,組織發(fā)動(dòng)干部職工報(bào)名參加文體俱樂(lè)部,各單位高度重視,指定專(zhuān)人具體跟進(jìn)落實(shí),廣泛深入發(fā)動(dòng),并于x月xx日前完成報(bào)名工作。
(二)組織實(shí)施。x月上旬確定各俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完成俱樂(lè)部的組建;各俱樂(lè)部制定好活動(dòng)方案及相關(guān)制度,并將會(huì)員名單、方案和制度等資料報(bào)局文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)活動(dòng)開(kāi)展。各俱樂(lè)部于x月xx日前召集會(huì)員組織第一次俱樂(lè)部活動(dòng),隨后各俱樂(lè)部按照方案及制度有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),并隨時(shí)將有關(guān)的活動(dòng)簡(jiǎn)訊和活動(dòng)圖片報(bào)局機(jī)關(guān)黨委。
成立組織。市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院成立文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)各項(xiàng)文體活動(dòng)開(kāi)展的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)。
建立積分制。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)組織情況和比賽積分,確定每個(gè)單位文體活動(dòng)得分,建議計(jì)入年終考核。
經(jīng)費(fèi)保障。大型活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌集,日?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)由各俱樂(lè)部統(tǒng)籌安排,各有關(guān)單位按規(guī)定列支。
體育活動(dòng)的方案篇十一
為豐富教師的課余文化生活,為員工搭建一個(gè)舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺(tái),營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,使教師活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂(lè),同時(shí)培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力。倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,校工會(huì)、青委會(huì)、婦委會(huì)本學(xué)期專(zhuān)題打造一場(chǎng)以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”為主題的形式多樣,輕松活潑趣味體育運(yùn)動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。
本次趣味體育運(yùn)動(dòng)將依托校園團(tuán)體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái),力爭(zhēng)使體育運(yùn)動(dòng)更加趣味化、娛樂(lè)化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來(lái),達(dá)到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來(lái)之際提前感受到歡樂(lè)愉悅的氣息,引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,使教師從歡聲笑語(yǔ)中得到身體的鍛煉,增進(jìn)在校教師對(duì)體育的理解和熱愛(ài),增強(qiáng)在團(tuán)體互動(dòng)中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月25日(周四下午)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)參與者:全體教師。
組長(zhǎng):李玉華。
副組長(zhǎng):閆瑞晶黨金玉。
組員(裁判員):全體體育教師。
六、活動(dòng)形式:
1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、以教研組為單位參加趣味活動(dòng)。
3、比賽順序采取抽簽決定。
七、攝影、攝像:王曉麗。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分:第一名3分,第二名2分,第三名1分。項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名次、獲獎(jiǎng)等級(jí)。
個(gè)人獎(jiǎng):單項(xiàng)按取得名次設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
九、活動(dòng)比賽內(nèi)容、規(guī)則:
1、跳繩比賽(8字循環(huán)跳):每一隊(duì)6人參賽,按順序列隊(duì)依次跳過(guò)繩子,不能成功通過(guò)繩子或跳失敗不計(jì)數(shù),6人全部跳過(guò)后再?gòu)念^開(kāi)始循環(huán),以2分鐘通過(guò)繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績(jī)。(每隊(duì)選手只有一次比賽機(jī)會(huì),跳繩過(guò)程中,一次跳過(guò)繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時(shí)跳過(guò)繩子成績(jī)則計(jì)為兩人。)。
2、二龍頂珠:
每隊(duì)6人,比賽距離為20米,比賽開(kāi)始前,每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站。
立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽(tīng)到出發(fā)信號(hào)后,橫向移動(dòng)至終點(diǎn),并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員,用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn),將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員,同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì),并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。
3、籃球反彈入圈比賽(每個(gè)教研組三人)。
(1)人與圈的距離是5米;
(2)每人反彈3個(gè)皮球,沒(méi)有時(shí)間限制;
(3)籃球必須反彈入圈,直接入圈的不算,按入圈球的多少?zèng)Q定名次。
4、“迎風(fēng)飄展”(報(bào)紙)活動(dòng):(每個(gè)教研組三人)。
每名教師拿八分之一張報(bào)紙置于胸前向前跑,報(bào)紙不能落地,用時(shí)最少的獲勝(60米往返一次)。
5、踢毽子:(人數(shù)不限)。
在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。
6、接力賽(4*100米):
以教研組為單位,每組出五人進(jìn)行比賽。(背人,依次傳遞)。
1、領(lǐng)導(dǎo)就位。
2、運(yùn)動(dòng)員(教職工)入場(chǎng)。
3、校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。
4、比賽開(kāi)始。
體育活動(dòng)的方案篇十二
全面貫徹教育方針,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出的'“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育,使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性,培養(yǎng)他們自覺(jué)參加體育鍛煉的意識(shí)。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo),大家一起動(dòng)起來(lái)吧!
活動(dòng)成員:全體師生
活動(dòng)內(nèi)容:
1、每天利用早操20分鐘時(shí)間堅(jiān)持做好:
廣播操《七彩陽(yáng)光》、《二十四式太極拳》
2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)(跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子)
3、每天做好可見(jiàn)10分鐘的兩次眼保健操;
4、給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo):跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子
1、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段,開(kāi)設(shè)專(zhuān)題欄目,開(kāi)展各種體育比賽等活動(dòng)來(lái)大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的理念深入人心,喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。
2、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái),與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定,開(kāi)足開(kāi)齊體育課。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間,安排看護(hù)教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練,對(duì)參與課外活動(dòng)輔導(dǎo)的教師按相應(yīng)時(shí)間計(jì)算其工作量,確保師生的合法權(quán)益。
3、堅(jiān)持教育與趣味性相結(jié)合,提高學(xué)生的興趣,符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè),寓練于樂(lè)。
4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合,積極開(kāi)展快樂(lè)體育活動(dòng),不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)安全教育和安全管理,防止意外體育安全事故。
大家一起動(dòng)起來(lái)吧!相信通過(guò)這些陽(yáng)光體育活動(dòng),同學(xué)們能大大提高體質(zhì)健康水平??!
體育活動(dòng)的方案篇十三
根據(jù)《xx市開(kāi)展“破解難題年”活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于審定下發(fā)開(kāi)展“破解難題年”活動(dòng)鎮(zhèn)、街道、市直各單位難事的通知》,制定群眾性體育活動(dòng)少難事破解方案。
隨著人們生活水平的不斷提高,對(duì)體育鍛煉的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),參與體育健身的積極性空前高漲。在當(dāng)前社會(huì),體育活動(dòng)開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)水平和規(guī)模關(guān)乎一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展程度以及城市品位。我市群眾性體育活動(dòng)少的原因除經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們文化素質(zhì)普遍較低外,主要是對(duì)群眾體育活動(dòng)的投入不足,健身場(chǎng)地匱乏,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,體育健身人口少,特別是農(nóng)村體育參與人數(shù)不多。
通過(guò)開(kāi)展破解難題活動(dòng),
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),以鎮(zhèn)、街道為主,發(fā)揮村、社區(qū)優(yōu)勢(shì),結(jié)合各自特點(diǎn)舉辦簡(jiǎn)便宜行,群眾便于參加的各類(lèi)體育健身活動(dòng)。
四是著力加強(qiáng)基層體育健身組織建設(shè)和體育隊(duì)伍建設(shè)。健全各類(lèi)體育協(xié)會(huì),開(kāi)展晨晚健身點(diǎn)創(chuàng)建和社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。近兩年(20xx-2012年),表彰一批在全民健身活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的晨晚健身點(diǎn),送培一級(jí)、二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員10人以上,培訓(xùn)三級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員100人。四是大力加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),申報(bào)一批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。今明兩年,有條件的鎮(zhèn)村、街道社區(qū)爭(zhēng)取建成全民健身中心,改善我市體育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的現(xiàn)狀。
1、充分利用體育比賽和慶典活動(dòng),在新聞媒體等加大宣傳力度,并以落實(shí)《體育法》、《全民健身?xiàng)l例》、《全民健身計(jì)劃(20xx-2015年)》為抓手,形成全民健身良好的氛圍,形成推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展的共識(shí)和合力,形成政府管理體育,社會(huì)支持體育、群眾參與體育的良好機(jī)制。
2、積極構(gòu)建群眾體育服務(wù)體系,廣泛開(kāi)展群眾體育活動(dòng)。遵循“因地制定,業(yè)余自愿,小型多樣,就近就便”的原則,組織開(kāi)展職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等有品牌特色、形式多樣、豐富多彩的全民健身活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,提高活動(dòng)普遍化、經(jīng)?;?、科學(xué)化、社會(huì)化水平。圍繞建黨90周年,與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、單位和社會(huì)團(tuán)體,辦好羽毛球比賽等一系列慶?;顒?dòng),營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍。
積極組織開(kāi)展全民健身月活動(dòng),以社區(qū)、學(xué)校為重點(diǎn),大力舉辦健身操表演,學(xué)校兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng),不斷推動(dòng)全民健身蓬勃發(fā)展。協(xié)助各鎮(zhèn)、街道,依托鎮(zhèn)(街道)活動(dòng)中心、村(社區(qū))活動(dòng)室,在春節(jié)等農(nóng)閑時(shí)間,根據(jù)各自實(shí)際情況,開(kāi)展農(nóng)民群組織喜愛(ài)的諸如籃球、乒乓球、象棋、拔河等群眾性體育活動(dòng),進(jìn)一步豐富農(nóng)村群眾業(yè)余文體生活,不斷增加農(nóng)村體育人口,大力推動(dòng)農(nóng)村體育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)體育事業(yè)發(fā)展水平。幫助市直各單位以及共、青、婦等組織,利用春節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)慶,組織舉辦靈活多樣的趣味性體育比賽活動(dòng),使全民健身健康理念深入人心。
認(rèn)真組織8月8日全民“健身日”慶?;顒?dòng),使活動(dòng)上檔次、上規(guī)模、上水平,以此帶動(dòng)和促進(jìn)群眾性體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,從而不斷增強(qiáng)參與體育鍛煉活動(dòng)的自覺(jué)性、擴(kuò)大體育人口、提高我市體育水平。
3、進(jìn)一步健全全民健身組織網(wǎng)絡(luò)。在已有體育協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上,新發(fā)展各類(lèi)協(xié)會(huì)1-2個(gè),完善運(yùn)行機(jī)制,使協(xié)會(huì)有較大的發(fā)展,并促使其最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。同時(shí),加大對(duì)各體育協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部的監(jiān)督和管理,推動(dòng)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部工作正常化、經(jīng)常化、規(guī)范化。積極探索,尋找社會(huì)體育社會(huì)辦的有效形式,使松散的健身點(diǎn)納入體育局統(tǒng)一管理。切實(shí)發(fā)揮市社會(huì)體育指導(dǎo)中心作用,以體育技能培訓(xùn)為重點(diǎn),培養(yǎng)更多的體育骨干人員,每年送培一、二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員2-5名,每年培訓(xùn)三級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員50名,基本上達(dá)到每個(gè)鎮(zhèn)村、街道社區(qū)都有社會(huì)體育指導(dǎo)員幫助指導(dǎo)開(kāi)展群體活動(dòng)。
4、加大體育彩票銷(xiāo)售力度,使體育產(chǎn)業(yè)形成一定規(guī)模。以體育彩票為龍頭,帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)有較大的發(fā)展,新增1-2個(gè)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn),確保完成年850萬(wàn)元的年銷(xiāo)售額。同時(shí),加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo),規(guī)范體育健身器材銷(xiāo)售行為,大力培植體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),形成多層多方位體育產(chǎn)業(yè)鏈,使體育更好地服務(wù)于民。
5、以滿(mǎn)足群眾體育健身、體育消費(fèi)、體育比賽和符合中小城市發(fā)展要求為目標(biāo),將公共體育設(shè)施建設(shè)納入城鎮(zhèn)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃,加快全民健身中心、體育場(chǎng)館建設(shè)。把農(nóng)村體育工作發(fā)展滯后作為當(dāng)前和今后工作的重要環(huán)節(jié)予以高度重視和關(guān)注,使有條件的鎮(zhèn)、村率先建成全民健身中心,著力推動(dòng)體育公共服務(wù)均等化。積極向市委、市政府匯報(bào),加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的銜接,申報(bào)一批符合市情的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,并力爭(zhēng)立項(xiàng)修建。
6、加大體育事業(yè)資金投入,聚集社會(huì)力量興辦群眾體育。按照《全民健身?xiàng)l例》規(guī)定,將體育健身事業(yè)納入本級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,將全民健身工作所需經(jīng)費(fèi)列入全市財(cái)政預(yù)算。同時(shí),合理利用體育彩票公益金,使彩票公益金根據(jù)國(guó)家規(guī)定主要由于體育健身事業(yè)。充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)興辦體育的積極性,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量投資,出資舉辦體育健身場(chǎng)所,擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入體育事業(yè)。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)性體育健身場(chǎng)所的監(jiān)管,公文寫(xiě)作對(duì)社會(huì)力量興辦體育類(lèi)民辦非企業(yè)單位,要在注冊(cè)登記、工作指導(dǎo)等方面提供最大的支持和保障。
為加強(qiáng)對(duì)“群眾性體育活動(dòng)少”難題破解工作的領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,責(zé)任到人,成立“群眾性體育活動(dòng)少”難題破解領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)協(xié)調(diào)、組織工作,人員從相關(guān)股室抽調(diào)。
1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):xx市體育局局長(zhǎng)
xx市體育局副局長(zhǎng)
成員:xx群體股股長(zhǎng)
xx產(chǎn)業(yè)辦主任
xx社會(huì)體育指導(dǎo)中心主任
xx兼任辦公室主任。
2、責(zé)任單位
群眾體育股、產(chǎn)業(yè)辦、社會(huì)體育指導(dǎo)中心。
體育活動(dòng)的方案篇十四
1.通過(guò)與同伴玩連體人游戲,發(fā)展協(xié)同走的能力。
2.能關(guān)注同伴,樂(lè)于與同伴一起做游戲,體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。
各種連體人卡紙(見(jiàn)附圖)、錄音機(jī)、音樂(lè)、障礙物等。
(價(jià)值分析:調(diào)動(dòng)身心,與同伴共同做運(yùn)動(dòng)。)。
1.引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個(gè)好朋友跑一跑,找個(gè)好朋友一起拍拍手,找個(gè)好朋友一起笑一笑,找個(gè)好朋友一起抱一抱,找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)。
2.小結(jié):有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心啊!
(價(jià)值分析:通過(guò)逐步增加難度,體驗(yàn)同伴之間合作的必要性。)。
1.提問(wèn):這是什么?
2.引導(dǎo)語(yǔ):紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。(請(qǐng)兩個(gè)孩子示范)找個(gè)好朋友試試吧。
3.玩法:快速找到一個(gè)好朋友,兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法,再根據(jù)老師的不同要求,連體人做出不同的動(dòng)作,如:立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。
4.集中交流:你和好朋友是怎樣玩的?(個(gè)別示范)。
5.小結(jié):腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。
1.引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友,再去試一試吧!
2.玩法:快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好朋友,選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙,協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的洞里,變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求,連體人朝著一個(gè)方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況,可讓連體人往后退著走。)。
3.集中交流:這次你是怎么玩的?
4.小結(jié):人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。
1.引導(dǎo)語(yǔ):你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?
2.先嘗試兩人的連體比賽,根據(jù)情況增加難度。
3.玩法:選擇好朋友組成不同連體人,看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物,連體人必須繞著通行。)。
4.小結(jié):看得出連體人都想取得好成績(jī),都很努力,老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。
(價(jià)值分析:符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律,減少運(yùn)動(dòng)量。)。
1.引導(dǎo)語(yǔ):今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。
2.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
體育活動(dòng)的方案篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好:
我執(zhí)教的是幼兒園建構(gòu)式課程中班上學(xué)期的一節(jié)體育游戲《快樂(lè)島》。
新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),并把活動(dòng)目標(biāo)定位于:
1.幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法。
2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。
3.能與同伴一起站在報(bào)紙上,保持身體的平衡。
為調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,讓他們喜歡參與。我做了如下準(zhǔn)備:
1.報(bào)紙若干。
2.小海*頭飾每人一個(gè)。
3.一段適合表演海*的曲子,大海的輕音樂(lè)。
1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,能與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。
2、難點(diǎn)就是能與同伴一起站在面積較小的報(bào)紙上,保持身體的平衡。
本次活動(dòng)以游戲法為主,讓幼兒在輕松愉快的音樂(lè)氛圍中,頭戴小海*頭飾變成了一群可愛(ài)的小海*在沙灘上玩耍,到大海里做游戲等故事情節(jié),帶幼兒進(jìn)入情境,采用了表演法、嘗試法、提問(wèn)法,逐步提高游戲難度來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,游戲過(guò)程從易到難,通過(guò)表演、游戲、體驗(yàn)等方式讓幼兒把自己當(dāng)成一只小海*融入到游戲活動(dòng)中,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,活動(dòng)活而有序。
第一個(gè)環(huán)節(jié):組織教學(xué),幼兒頭戴海*頭飾變成一群可愛(ài)的小海*,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
第二個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動(dòng),我用優(yōu)美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)海*沙灘游玩的情境。海*媽媽通過(guò)帶小海*爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學(xué)小海鷗飛,和小朋友一起跳舞等,既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動(dòng)作技能,又活動(dòng)了身體,為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。
第三個(gè)環(huán)節(jié):熱身游戲:我設(shè)計(jì)了“鯊魚(yú)吃海*”這個(gè)游戲。老師來(lái)扮演鯊魚(yú),小海*聽(tīng)信號(hào)來(lái)找小伙伴手拉手,違犯游戲規(guī)則就被鯊魚(yú)吃掉。此環(huán)節(jié)教師注意交待清楚游戲規(guī)則,通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力,并讓幼兒感受到了朋友多力量大的作用。
最后,“海水上潮了,把快樂(lè)島逐漸淹沒(méi),報(bào)紙對(duì)折,越變?cè)叫?,難度逐漸提高,將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。前兩次對(duì)折后幼兒很容易就躲到快樂(lè)島上,當(dāng)?shù)谌螌?duì)折報(bào)紙后,快樂(lè)島面積變得較小,如果直接進(jìn)行游戲,有些幼兒可能一下想不出好辦法,所以這一環(huán)節(jié)我在游戲開(kāi)始前先讓幼兒到小島上來(lái)嘗試體驗(yàn)一下,給幼兒充足的時(shí)間動(dòng)腦筋想辦法,并讓幼兒展示自己的想法,師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)教師的啟發(fā)引導(dǎo)、同伴的互相學(xué)習(xí),幼兒想出了各種各樣的辦法,我覺(jué)得這一環(huán)節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn)得以突破。
第五個(gè)環(huán)節(jié):放松活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒在展開(kāi)的快樂(lè)島上兩個(gè)幼兒背靠背,聽(tīng)著美妙的輕音樂(lè)安靜下來(lái),做放松運(yùn)動(dòng),使整個(gè)活動(dòng)較好地達(dá)到動(dòng)靜結(jié)合。
本次活動(dòng)教學(xué)中,我始終以飽滿(mǎn)的情緒帶動(dòng)孩子,盡力照顧到每一個(gè)孩子,努力做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。通過(guò)游戲的形式把興趣點(diǎn)自然而然地轉(zhuǎn)移給了所有孩子,整個(gè)活動(dòng)氣氛高漲,活而有序,動(dòng)靜結(jié)合,目標(biāo)達(dá)成,當(dāng)然還存在一些不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!
體育活動(dòng)的方案篇一
1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。
2、進(jìn)一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、在難度逐步提高的游戲中,主動(dòng)參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。
4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來(lái)活動(dòng)一下”(音樂(lè)響起,幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動(dòng)作)。
2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個(gè)池塘,來(lái)玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,幼兒模仿練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程設(shè)計(jì)動(dòng)作,這一動(dòng)作身體趴在軟質(zhì)地上完成)。
二、青蛙跳田埂。
1、教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng),好嗎,你們一人去拿一個(gè)青蛙的標(biāo)記,套在自己的'手臂上。
2、教師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計(jì)好的田埂那里,你覺(jué)得小青蛙會(huì)怎么跳,想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計(jì)展示不同的跳躍方法)。
3、今天我們要來(lái)跳田埂了,教師示范,起跳時(shí)用力蹬地,落地時(shí)屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí),這時(shí)候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時(shí)調(diào)整難度,鼓勵(lì)幼兒一次跳過(guò)2塊或是3塊田埂。
4、集中幼兒小結(jié):“剛才小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好,現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了,你會(huì)怎樣跳過(guò)去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過(guò)度到助跑跨跳。(這時(shí)候變化孩子們的站立方位即可)。
三、游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”
1、教師“我們小青蛙越長(zhǎng)越大,本領(lǐng)也越來(lái)越大,對(duì)面田里有許多害蟲(chóng),小青蛙要跳過(guò)小河和田埂去捉害蟲(chóng),你們會(huì)不會(huì)啊,要是有鱷魚(yú)游過(guò)來(lái),你們怕不怕?”
2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒(méi)有鱷魚(yú),第二次由教師扮演鱷魚(yú),雙腿微屈仰臥河中,增強(qiáng)游戲的難度和趣味性)。
四、青蛙回家。
教師:“今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng),天快黑了,我們聽(tīng)著音樂(lè)一起回家吧。”(幼兒在教師的引導(dǎo)下各自找到一個(gè)塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂(lè)是青蛙找家。
體育活動(dòng)的方案篇二
1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。
2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。
3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。
1、自選運(yùn)動(dòng)小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤(pán)、海綿棍等)。
2、小皮球人手一份。
3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同。
1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來(lái);扭扭扭,我們身體扭起來(lái);
跳跳跳,我們小腳跳起來(lái);跑跑跑,大家一起跑起來(lái)!
(1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。
(2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。
(3)鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
2、一球多玩。
師生共同進(jìn)行一球多玩:小鴨走、小兔跳、小飛機(jī),開(kāi)小車(chē),放焰火等。(隨機(jī)增加幼兒新想出的.玩法)。
提醒幼兒抬頭,眼看國(guó)旗。
1、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。
2、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。
1、組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開(kāi)火車(chē)。
2、提醒幼兒活動(dòng)后擦汗,喝小半杯水。
體育活動(dòng)的方案篇三
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)和提高學(xué)生的.文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),展示學(xué)校體育藝術(shù)教育成果,進(jìn)一步營(yíng)造禮貌健康的學(xué)校文化氛圍,推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,特舉行我校首屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
本屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“以人為本、全面發(fā)展”。活動(dòng)的主要資料有文化講堂、全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、球類(lèi)比賽、拔河比賽、美術(shù)書(shū)法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時(shí),以班級(jí)為單位,因地制宜開(kāi)展一系列規(guī)模小、靈活性強(qiáng)、形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術(shù)、音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)。
1、繪畫(huà)及書(shū)法作品展;
2、攝影作品展;
3、文化講堂;
4、籃球比賽;
5、羽毛球比賽;
6、廣播操比賽;
7、拔河比賽;
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);
9、文藝匯演。
高一、高二年級(jí)學(xué)生;全校教職工;高三年級(jí)學(xué)生參加廣播操比賽,其余活動(dòng)自愿參加。
各項(xiàng)活動(dòng)安排在20xx年10月—20xx年12月進(jìn)行。
1、繪畫(huà)及書(shū)法作品展時(shí)間:10月30日前上交作品及初賽,11月5日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
2、攝影作品展時(shí)間:10月30日前上交作品,11月15日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
3、文化講堂時(shí)間:11月—12月。
4、籃球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,各班分男子和女子組隊(duì),以年級(jí)為單位進(jìn)行淘汰賽決出前三名。教工按年級(jí)和后勤共四個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽。
5、羽毛球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體比賽,各班組一個(gè)隊(duì)(由2個(gè)男單、一個(gè)女單、男雙、女雙組成)分年級(jí)進(jìn)行團(tuán)體賽,各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。教工分男子和女子兩個(gè)組進(jìn)行單打比賽。
6、廣播操比賽時(shí)間:11月9日午時(shí),高一、高二、高三年級(jí)各班組成一個(gè)隊(duì),以級(jí)部為單位分三個(gè)組進(jìn)行比賽,各級(jí)獎(jiǎng)前四名。
7、拔河比賽:各年級(jí)組織(提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:12月7日—8日上午。
9、文藝匯演時(shí)間分為三個(gè)階段:
第一階段(10月15日—10月30日)組織發(fā)動(dòng)及節(jié)目確定。
第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。
第三階段(12月1至12月中旬)節(jié)目確定及彩排(教工節(jié)目2—3個(gè))。12月下旬舉行全校文藝匯演。
主任:
副主任:
成員:
總策劃:
下設(shè)七個(gè)組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。
(一)體育類(lèi)組長(zhǎng):
(二)藝術(shù)類(lèi)組長(zhǎng):
(三)活動(dòng)組織組組長(zhǎng):各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任。
(四)活動(dòng)協(xié)調(diào)及頒獎(jiǎng)組組長(zhǎng):
(五)宣傳、攝影組組長(zhǎng):
(六)后勤保障組組長(zhǎng):
成員:校水電工師傅、保安。
(七)檔案組組長(zhǎng):
成員:
附件:1、《美術(shù)書(shū)法、攝影比賽具體要求》。
2、《文化講堂方案》。
4、《籃球比賽方案》。
5、《羽毛球比賽方案》。
6、《廣播操比賽方案》。
7、《拔河比賽方案》。
8、《文藝匯演方案》。
體育活動(dòng)的方案篇四
為了豐富幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng),新學(xué)期,我在運(yùn)動(dòng)器材中投放了幾種新玩具:飛環(huán),保齡球,竹蜻蜓,孩子們對(duì)新玩具非常好奇,不久,飛環(huán),保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里,默默無(wú)聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎么沒(méi)人想到讓它轉(zhuǎn)起來(lái)?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來(lái)了,頓時(shí)引來(lái)了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍著想試一試,只聽(tīng)顧星凱小朋友說(shuō):“真好玩,像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣,我怎么沒(méi)有想到。”我隨口說(shuō):“是呀,你們?cè)趺礇](méi)想到把它轉(zhuǎn)起來(lái)呢,你們想想,這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來(lái)?!蔽业膯?wèn)題一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:“老師,圈能轉(zhuǎn)。”“老師,飛環(huán)能轉(zhuǎn)?!笨磥?lái)可以進(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動(dòng)了。
1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)幼兒發(fā)明轉(zhuǎn)動(dòng)形成圓的現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的好奇和探究的愿望。
1、幼兒有過(guò)玩圈竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤(pán),圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車(chē)(自行車(chē)),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。
4、實(shí)物投影儀。
(一)玩一玩。
1、請(qǐng)幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)展示自己的玩法[小物體用實(shí)物投影儀展示],對(duì)幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來(lái)的.玩法加以肯定引導(dǎo),“xxx小朋友讓xx轉(zhuǎn)起來(lái)了,這個(gè)玩法真好,還有誰(shuí)也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來(lái)?”
(二)試一試。
1、激勵(lì)幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你玩了哪幾樣?xùn)|西,你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的?加以演示。
(三)看一看。
1、幼兒再次操作,仔細(xì)觀察,“物體轉(zhuǎn)起來(lái)后你發(fā)明了什么?”
2、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)明。
3、請(qǐng)幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來(lái)?”(打開(kāi)開(kāi)關(guān))師開(kāi)開(kāi)關(guān),由慢到快,“電扇轉(zhuǎn)起來(lái)后你發(fā)明了什么?”(圓)。
(四)找一找。
1、幼兒再次操作,查找觀察物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圓,“找一找,你手里的東西轉(zhuǎn)起來(lái)后有沒(méi)有呈現(xiàn)圓?”
2、幼兒互相交流。[對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)后呈現(xiàn)圓較明顯的物體用實(shí)物投影儀展示]。
小結(jié):物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成圓。
(五)說(shuō)一說(shuō)。
1、你知道還有什么東西會(huì)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動(dòng)后給我們的生活帶來(lái)了什么?
例:電扇的葉子會(huì)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來(lái)后吹出了風(fēng)。
2、小結(jié):今天我們發(fā)明了許多會(huì)轉(zhuǎn)的東西,其實(shí),在我們身邊還有很多會(huì)轉(zhuǎn)的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認(rèn)真看,仔細(xì)想,你還會(huì)發(fā)明更多有趣的東西,假如你發(fā)明了,請(qǐng)告訴我,或告訴你的好朋友。
體育活動(dòng)的方案篇五
設(shè)計(jì)意圖:
根據(jù)中班幼兒特點(diǎn)4--5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速,動(dòng)作發(fā)展有了明顯的飛躍,肌肉力量和耐力,心肌收縮能力,肺活量有了一定的提高,動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強(qiáng),已能適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)密度及時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)一定的體育教學(xué)目標(biāo),由此根據(jù)中班體育活動(dòng)的總目標(biāo)我設(shè)計(jì)了游戲情境''小貓釣魚(yú)''激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的__,練習(xí)由高處往下跳,發(fā)展腿部力量、韌性和平衡能力,提高跳躍能力、并訓(xùn)練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒機(jī)智、勇敢、認(rèn)真、耐心、不怕苦的`精神及能遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì),還將數(shù)學(xué)知識(shí)融入體育游戲中,使之能力培養(yǎng)、情感培養(yǎng)和認(rèn)知方面的要求綜合起來(lái),實(shí)現(xiàn)一定的教育教學(xué)目標(biāo),以達(dá)到整合教育效果。
小貓釣魚(yú)活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)由25--30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部力量柔韌性和平衡能力,提高跳躍能力。
2.鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。
3.培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢,認(rèn)真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī)則的好品。
練習(xí)由高處往下跳,發(fā)展幼兒跳躍能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。
2.音樂(lè)磁帶,《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、跨欄、平衡木。
5.磁性釣魚(yú)竿、磁性小魚(yú)(貼有數(shù)字)水盆、布置水塘和場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
喵、喵,小貓咪最?lèi)?ài)吃魚(yú),今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~(yú)好不好?
幼:好。
師:看樣子大家都很高興,那么先來(lái)鍛煉一下身體,學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚(yú)。
1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):四路縱對(duì)--左右分對(duì)走--四路變兩路--變兩個(gè)圓--四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備活動(dòng):韻律《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》。
師:隨音樂(lè)和媽媽一起活動(dòng)身體。
1、自由探索由高處往下跳的動(dòng)作。
師:小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳,看誰(shuí)跳得不會(huì)摔倒,落地時(shí)沒(méi)有聲音。
幼:自由練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來(lái)做示范。
師:現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下,你們看看和你們跳得一樣嗎?
幼:不一樣,媽媽跳得穩(wěn)、輕,沒(méi)有摔倒過(guò)。
師講解動(dòng)作要領(lǐng):站在小椅子的中間,兩手前后擺動(dòng),由手帶動(dòng)身體,屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳,保持身體平橫落地時(shí)前腳掌先著地,屈腿成蹲狀,這樣才會(huì)輕、穩(wěn)、不會(huì)摔倒。
1.幼兒自己多次練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
2.請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看,帶動(dòng)其他幼兒加強(qiáng)練習(xí),注意活動(dòng)量及活動(dòng)強(qiáng)度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。
小貓釣魚(yú)師:小貓們真能干,大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚(yú)了,先來(lái)探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨(dú)木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過(guò)難關(guān)很快釣到魚(yú)(帶幼兒到布置好的場(chǎng)地,探索不同的動(dòng)作技能)幼:我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過(guò)山洞,跨國(guó)小溝,走過(guò)獨(dú)木橋,來(lái)到小河邊拿上魚(yú)桿就能釣上魚(yú)。
師:游戲規(guī)則:將幼兒分組進(jìn)行釣魚(yú)比賽,每對(duì)先由第一個(gè)幼兒開(kāi)始,當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始,急忙翻越一座座小山,鉆過(guò)山洞,跨越小溝,走過(guò)獨(dú)木橋拿起魚(yú)桿釣上一條魚(yú)再?gòu)膫?cè)路跑回來(lái)拍第二個(gè)幼兒的手,依次進(jìn)行,最后哪一組幼兒最先都能釣到魚(yú)為獲勝隊(duì)。
1.表?yè)P(yáng)獲勝組,啟發(fā)小貓們互相看看魚(yú)身上的數(shù)字,看誰(shuí)釣的魚(yú)最重。
2.享受勞動(dòng)成果,邊唱兒歌邊做動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。
體育活動(dòng)的方案篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,牢固樹(shù)立“終身體育”的理念,為學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好條件,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課間為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時(shí)間。
以將快樂(lè)體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨,強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項(xiàng)管理制度,在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵,不斷提升活動(dòng)水平。
2、全員參與,強(qiáng)化激勵(lì)。
堅(jiān)持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用,對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì),并將各種評(píng)價(jià)資料存檔,作為學(xué)期考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評(píng)中,以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
快樂(lè)鍛煉、健康成長(zhǎng)。
面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會(huì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)和同學(xué)團(tuán)體合作精神。
20xx年5月9日——20xx年5月15日(15:00——16:00)。
籃球場(chǎng)。
二級(jí)組全體師生(共4個(gè)班級(jí))。
1、體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)各班開(kāi)展情況的`指導(dǎo),組織活動(dòng)過(guò)程中要體現(xiàn)學(xué)校特色,充分調(diào)動(dòng)各班師生的積極性,同時(shí)要確保體育活動(dòng)的安全。
2、體育活動(dòng)面向全體師生,以學(xué)生為本,鼓勵(lì)更多的教師和學(xué)生參與體育中的各項(xiàng)活動(dòng),使他們?cè)隗w育中的參與面越來(lái)越廣。
1、準(zhǔn)備活動(dòng):
由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行10分鐘比賽熱身運(yùn)動(dòng)。
2、跳長(zhǎng)繩接力:(4各班級(jí)同時(shí)進(jìn)行)。
每個(gè)班級(jí)選出36名參賽隊(duì)員,其中男女各為18人,甩繩手男女各1人,入繩順序各班級(jí)自行安排,其余同學(xué)為拉拉隊(duì)幫自己班級(jí)加油。
跳繩要求:正面入繩,對(duì)面出繩;每人限跳3次出繩,下一位同學(xué)接力。過(guò)繩同學(xué)站在對(duì)面排好隊(duì);繩死則繼續(xù)開(kāi)始,直到完成3次換下一位同學(xué)進(jìn)行。
3、裁判安排:
共5人:1人發(fā)令,其余4人分別記錄每個(gè)班級(jí)比賽完成時(shí)間。(李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊)。
4、名次設(shè)置:
前三名和一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
5、場(chǎng)地器材:
學(xué)?;@球場(chǎng),長(zhǎng)繩4條,秒表4只。
體育活動(dòng)的方案篇七
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組。
一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)。
2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)。
二、
1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!
2、
1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。
5)師:讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!
“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來(lái)不要摔倒,不退不擠,可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
3)幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂(lè)嘗試。
小結(jié):小袋鼠的本領(lǐng)可真棒,都可以區(qū)旅行了,可是森林會(huì)有很多危險(xiǎn),你認(rèn)為會(huì)有哪些危險(xiǎn)?(幼兒講述:)對(duì),你害怕嗎?我們?cè)撛鯓幼霾虐踩兀课覀冊(cè)谏致眯袝r(shí)一定要小心野獸,不要驚動(dòng)他們,來(lái)跟老師一起進(jìn)入大森林吧!
1)幼兒分組游戲,一組幼兒躺地上扮演獅子,一組幼兒小心從獅子身上跳過(guò)去,爬過(guò)草地游戲重新開(kāi)始,2-3邊幼兒交換角色繼續(xù)進(jìn)行。
2)小朋友們獅子好像要醒了你們千萬(wàn)要小心,小獅子側(cè)躺,幼兒小心通過(guò),
教師:獅子來(lái)了,小朋友們縮進(jìn)布袋躲避。
5、師:獅子被我們嚇跑了,你們快出來(lái)吧,整理布袋:抖抖布袋—變成矮個(gè)子,--變成小瘦子----收起放好。
小結(jié);小朋友你們真勇敢,面對(duì)危險(xiǎn)和困難我們不僅要有強(qiáng)大的本領(lǐng)還要有不怕危險(xiǎn)勇敢的品質(zhì),再大的困難和危險(xiǎn)一定會(huì)戰(zhàn)勝!快為我們的勝利鼓鼓掌吧!
活動(dòng)反思:教師在活動(dòng)中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動(dòng)量,針對(duì)個(gè)體差異面向全體幼兒,防治兩極分化現(xiàn)象,積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒,對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求,避免一刀切現(xiàn)象。
體育活動(dòng)的方案篇八
為落實(shí)教育部“全國(guó)億萬(wàn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”的計(jì)劃,響應(yīng)南陽(yáng)理工學(xué)院“陽(yáng)光體育與健康通行”的倡議,我們國(guó)際教育學(xué)院體育部特結(jié)合我系具體情況,決定推出“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
(一)以學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)為契機(jī),積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加課余活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平,提高身體素質(zhì)特別是耐力素質(zhì)。
(二)以學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)為契機(jī),全面推進(jìn)我系的素質(zhì)教育豐富我系的體育文化生活,創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
陽(yáng)光體育與健康通行。
20xx年12月7日到20xx年4月30日實(shí)際長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)間為5個(gè)月(含寒假)。
國(guó)際教育學(xué)院全體學(xué)生。
1、20xx年12月7日下午3:00在東南校區(qū)體育場(chǎng)舉行南陽(yáng)理工學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,由我系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表參加。
2、活動(dòng)從20xx年12月8日正式開(kāi)始。
(1)具體安排:
a、每天早晨6:20在東南校區(qū)籃球場(chǎng)邊道路上集合,由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并有體育部工作人員點(diǎn)名,6:30出發(fā)開(kāi)始晨跑。
b、以班級(jí)為單位,5人一排,列隊(duì)跑操。
c、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持跑步秩序,體育委員負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì),口令。
d、要求學(xué)生統(tǒng)一穿著裝運(yùn)動(dòng)服,各班按自己班級(jí)的具體情況制定相應(yīng)的口號(hào)顯出國(guó)際教育學(xué)院的陽(yáng)光氣息。
(3)檢查情況:
a、建立學(xué)生考勤表,由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的干事記錄考勤情況。
b、考勤辦法:曠到:每人每次扣操行分2分,并通報(bào)批評(píng)。
遲到:每人每次扣操行分1分,并通報(bào)批評(píng)。
請(qǐng)假:要有輔導(dǎo)員簽的正規(guī)假條。偽造假條者按學(xué)生手則處理。
國(guó)際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)評(píng)選“班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)”對(duì)開(kāi)展好的班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰,并把對(duì)學(xué)生的表彰記入學(xué)生個(gè)人檔案。表彰評(píng)選辦法有國(guó)際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選。
(一)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選條件。
1、班級(jí)班委和團(tuán)支書(shū)積極、認(rèn)真、有特色的宣傳活動(dòng),有效的組織全班同學(xué)參加早操并做到組織有序,全班積極參加無(wú)曠操,無(wú)遲到,無(wú)早退。
2、班級(jí)有特色的開(kāi)展初早操以外的長(zhǎng)跑或者體育運(yùn)動(dòng)并起到一定的效果,并及時(shí)上報(bào)。
3、班級(jí)同學(xué)有個(gè)人長(zhǎng)跑活動(dòng)日記。
(二)學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)評(píng)選條件。
1、每天自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑,完成每天長(zhǎng)跑里程,每天記錄長(zhǎng)跑日記,日記內(nèi)容豐富完整,字跡工整。
2、積極參與班級(jí)長(zhǎng)跑活動(dòng)組織、宣傳等起到一定表率作用。
3、在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)精神,頑強(qiáng)拼搏、持之以恒、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
有國(guó)際教育學(xué)院宣傳部積極配合,做好宣傳工作。通過(guò)廣播、班會(huì)、海報(bào)等形式,向?qū)W生宣傳體育鍛煉對(duì)促進(jìn)身心健康的積極作用,以及科學(xué)鍛煉的方法和注意事項(xiàng),鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)中來(lái),到“陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體,自覺(jué)參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),強(qiáng)健體魄,感受體育的魅力,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的`快樂(lè)。
國(guó)際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)由國(guó)際教育學(xué)院陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在國(guó)際教育學(xué)院辦公室,負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)本屆活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成如下:
組長(zhǎng):王黎生李建華。
成員:王劉琦田進(jìn)軍趙明鐸。
辦公室主任:趙蓉。
在跑操期間有身體不適的同學(xué)有我部工作人員及時(shí)負(fù)責(zé)。如遇到嚴(yán)重情況及時(shí)送到校醫(yī)院。避免在活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故。
總之,希望通過(guò)本次活動(dòng)的深入開(kāi)展,能讓運(yùn)動(dòng)和健康的理念深入人心,,加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),彰顯國(guó)際教育學(xué)院的青春活力,更好的承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命,讓青春的智慧與力量,在振興中華的實(shí)踐中折射出更加奪目的光芒。
體育活動(dòng)的方案篇九
體育課堂常識(shí)教育,編排隊(duì)列。
1、通過(guò)講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn),使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡(jiǎn)單道理。
2、結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊(duì)、解散練習(xí),使學(xué)生能夠更好地熟悉隊(duì)形;為今后的體育課及各類(lèi)活動(dòng)的組織打好基礎(chǔ)。
3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、遵守交通規(guī)則,知道路上安全的重要性。
一、組織教學(xué)。
二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。(教師提問(wèn),學(xué)生回答)目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,使他們?cè)趯W(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),將來(lái)能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)服務(wù)。
任務(wù):(1)全面鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)體質(zhì);。
(2)掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能,培養(yǎng)獨(dú)立鍛俯身體的習(xí)慣和能力:
(3)向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育,審美教育,發(fā)展智力,培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。
(4)提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)體育人才。意義:體育能夠代表一個(gè)國(guó)家的興旺,人民的素質(zhì),政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位,是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);體育也是學(xué)校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。
三、體育課常規(guī)意識(shí)的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成(體育課上要求)。
1、上課站隊(duì)要到指定位臵站隊(duì),動(dòng)作要快,隊(duì)伍要安靜整齊。
2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查。
3、課上不允許攜帶危險(xiǎn)性小物品(如小刀、釘子等)。
4、堅(jiān)持有病或有事請(qǐng)假制度。(體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績(jī)考核的內(nèi)容之一)。
5、上課一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項(xiàng)目:
本學(xué)期開(kāi)始首先學(xué)習(xí)廣播操,然后學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動(dòng)作方法,以便形成正確的動(dòng)力定型,為以后學(xué)習(xí)和各種動(dòng)作技術(shù),促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
本學(xué)期考核項(xiàng)目是:(1)立定跳遠(yuǎn)(2)跳短繩。
五、講述我校歷年來(lái)在各級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得的優(yōu)異成績(jī);。
六、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求:“人行道上右邊行”、“過(guò)馬路時(shí)走橫道”、“路日要看信號(hào)燈”、“路上行走不貪玩”。
七、編排小組,指定組長(zhǎng),按號(hào)造冊(cè)。
體育活動(dòng)的方案篇十
為豐富干部職工的業(yè)余文體生活,進(jìn)一步推進(jìn)全局精神文明建設(shè),深化文明單位創(chuàng)建工作,根據(jù)省人社廳提出的在全省人社系統(tǒng)整體推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作的要求,現(xiàn)就在全局深入開(kāi)展干部職工文體活動(dòng)制定如下方案:
按照全省推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作要求,結(jié)合我局工作實(shí)際,以開(kāi)展積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的文化體育活動(dòng)為重點(diǎn),大力開(kāi)展專(zhuān)題聲樂(lè)、攝影、書(shū)畫(huà)、乒乓球、羽毛球、籃球等文體活動(dòng),弘揚(yáng)奮發(fā)向上的文體精神,推動(dòng)文明機(jī)關(guān)和人社文化建設(shè),提高全體干部職工的身心素質(zhì),促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。
把文化體育活動(dòng)與人社工作實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)廣大人社干部職工樹(shù)立熱愛(ài)生活、努力工作的理念,全面提高干部職工的集體榮譽(yù)感和凝聚力,充分展示文明單位干部職工奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和良好的文明形象,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與干部職工之間、同事之間、人社和社會(huì)之間的和諧互動(dòng),為社會(huì)提供最優(yōu)質(zhì)的人社服務(wù),共建和諧健康文明文化,推動(dòng)人社工作的新進(jìn)步和大發(fā)展。
活動(dòng)主要以俱樂(lè)部形式開(kāi)展。根據(jù)機(jī)關(guān)干部職工不同的興趣愛(ài)好以及文體活動(dòng)不同的性質(zhì)特點(diǎn),主要組建x類(lèi)x個(gè)俱樂(lè)部和開(kāi)展人社系統(tǒng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì):
1、籃球俱樂(lè)部。干部職工籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成籃球俱樂(lè)部,主要形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),編制實(shí)施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
2、羽毛球俱樂(lè)部。干部職工羽毛球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成羽毛球俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),編制實(shí)施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
3、乒乓球俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的乒乓球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成乒乓球俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),編制實(shí)施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
4、象棋俱樂(lè)部。干部職工象棋愛(ài)好者組成象棋俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋比賽。在此基礎(chǔ)上,挑選象棋高手組建機(jī)關(guān)象棋隊(duì),適時(shí)與其他隊(duì)伍進(jìn)行聯(lián)誼賽。
5、競(jìng)走長(zhǎng)跑俱樂(lè)部。干部職工愛(ài)好競(jìng)走和長(zhǎng)跑的人員組成該俱樂(lè)部,定期開(kāi)展競(jìng)走長(zhǎng)跑活動(dòng)。由俱樂(lè)部提議,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),每年舉辦至少一次環(huán)北湖萬(wàn)米競(jìng)走長(zhǎng)跑活動(dòng)。
1、攝影俱樂(lè)部。干部職工攝影愛(ài)好者組成攝影俱樂(lè)部,采用與xx攝影協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影師,為俱樂(lè)部會(huì)員授課,提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由攝影協(xié)會(huì)送參各級(jí)攝影比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展攝影采風(fēng)活動(dòng)。
2、書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部。干部職工書(shū)畫(huà)愛(ài)好者組成書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部,書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部主要由書(shū)法和美術(shù)兩個(gè)興趣班組成。定期邀請(qǐng)書(shū)法、美術(shù)老師,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由協(xié)會(huì)送參各級(jí)書(shū)畫(huà)比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展寫(xiě)生采風(fēng)活動(dòng)。
3、聲樂(lè)俱樂(lè)部。干部職工聲樂(lè)愛(ài)好者組成聲樂(lè)俱樂(lè)部,聲樂(lè)俱樂(lè)部主要由樂(lè)器和合唱兩個(gè)興趣班組成。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日常活動(dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。在此基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀人員組建系統(tǒng)樂(lè)器隊(duì)、合唱隊(duì)等,適時(shí)組織隊(duì)員參加各級(jí)比賽。
局機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排部署,按方案組織實(shí)施。
每個(gè)俱樂(lè)部根據(jù)實(shí)際情況組建,勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的總體策劃、組織和發(fā)動(dòng),并監(jiān)督俱樂(lè)部活動(dòng)的落實(shí);各俱樂(lè)部負(fù)責(zé)聯(lián)系教練,提供活動(dòng)的基本設(shè)備、設(shè)施,協(xié)調(diào)公共文體場(chǎng)所的使用。各俱樂(lè)部在業(yè)余時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。x月份,文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)文件,組織發(fā)動(dòng)干部職工報(bào)名參加文體俱樂(lè)部,各單位高度重視,指定專(zhuān)人具體跟進(jìn)落實(shí),廣泛深入發(fā)動(dòng),并于x月xx日前完成報(bào)名工作。
(二)組織實(shí)施。x月上旬確定各俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完成俱樂(lè)部的組建;各俱樂(lè)部制定好活動(dòng)方案及相關(guān)制度,并將會(huì)員名單、方案和制度等資料報(bào)局文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)活動(dòng)開(kāi)展。各俱樂(lè)部于x月xx日前召集會(huì)員組織第一次俱樂(lè)部活動(dòng),隨后各俱樂(lè)部按照方案及制度有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),并隨時(shí)將有關(guān)的活動(dòng)簡(jiǎn)訊和活動(dòng)圖片報(bào)局機(jī)關(guān)黨委。
成立組織。市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院成立文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)各項(xiàng)文體活動(dòng)開(kāi)展的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)。
建立積分制。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)組織情況和比賽積分,確定每個(gè)單位文體活動(dòng)得分,建議計(jì)入年終考核。
經(jīng)費(fèi)保障。大型活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌集,日?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)由各俱樂(lè)部統(tǒng)籌安排,各有關(guān)單位按規(guī)定列支。
體育活動(dòng)的方案篇十一
為豐富教師的課余文化生活,為員工搭建一個(gè)舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺(tái),營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,使教師活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂(lè),同時(shí)培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力。倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,校工會(huì)、青委會(huì)、婦委會(huì)本學(xué)期專(zhuān)題打造一場(chǎng)以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”為主題的形式多樣,輕松活潑趣味體育運(yùn)動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。
本次趣味體育運(yùn)動(dòng)將依托校園團(tuán)體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái),力爭(zhēng)使體育運(yùn)動(dòng)更加趣味化、娛樂(lè)化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來(lái),達(dá)到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來(lái)之際提前感受到歡樂(lè)愉悅的氣息,引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,使教師從歡聲笑語(yǔ)中得到身體的鍛煉,增進(jìn)在校教師對(duì)體育的理解和熱愛(ài),增強(qiáng)在團(tuán)體互動(dòng)中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月25日(周四下午)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)參與者:全體教師。
組長(zhǎng):李玉華。
副組長(zhǎng):閆瑞晶黨金玉。
組員(裁判員):全體體育教師。
六、活動(dòng)形式:
1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、以教研組為單位參加趣味活動(dòng)。
3、比賽順序采取抽簽決定。
七、攝影、攝像:王曉麗。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分:第一名3分,第二名2分,第三名1分。項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名次、獲獎(jiǎng)等級(jí)。
個(gè)人獎(jiǎng):單項(xiàng)按取得名次設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
九、活動(dòng)比賽內(nèi)容、規(guī)則:
1、跳繩比賽(8字循環(huán)跳):每一隊(duì)6人參賽,按順序列隊(duì)依次跳過(guò)繩子,不能成功通過(guò)繩子或跳失敗不計(jì)數(shù),6人全部跳過(guò)后再?gòu)念^開(kāi)始循環(huán),以2分鐘通過(guò)繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績(jī)。(每隊(duì)選手只有一次比賽機(jī)會(huì),跳繩過(guò)程中,一次跳過(guò)繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時(shí)跳過(guò)繩子成績(jī)則計(jì)為兩人。)。
2、二龍頂珠:
每隊(duì)6人,比賽距離為20米,比賽開(kāi)始前,每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站。
立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽(tīng)到出發(fā)信號(hào)后,橫向移動(dòng)至終點(diǎn),并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員,用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn),將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員,同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì),并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。
3、籃球反彈入圈比賽(每個(gè)教研組三人)。
(1)人與圈的距離是5米;
(2)每人反彈3個(gè)皮球,沒(méi)有時(shí)間限制;
(3)籃球必須反彈入圈,直接入圈的不算,按入圈球的多少?zèng)Q定名次。
4、“迎風(fēng)飄展”(報(bào)紙)活動(dòng):(每個(gè)教研組三人)。
每名教師拿八分之一張報(bào)紙置于胸前向前跑,報(bào)紙不能落地,用時(shí)最少的獲勝(60米往返一次)。
5、踢毽子:(人數(shù)不限)。
在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。
6、接力賽(4*100米):
以教研組為單位,每組出五人進(jìn)行比賽。(背人,依次傳遞)。
1、領(lǐng)導(dǎo)就位。
2、運(yùn)動(dòng)員(教職工)入場(chǎng)。
3、校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。
4、比賽開(kāi)始。
體育活動(dòng)的方案篇十二
全面貫徹教育方針,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出的'“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育,使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性,培養(yǎng)他們自覺(jué)參加體育鍛煉的意識(shí)。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo),大家一起動(dòng)起來(lái)吧!
活動(dòng)成員:全體師生
活動(dòng)內(nèi)容:
1、每天利用早操20分鐘時(shí)間堅(jiān)持做好:
廣播操《七彩陽(yáng)光》、《二十四式太極拳》
2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)(跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子)
3、每天做好可見(jiàn)10分鐘的兩次眼保健操;
4、給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo):跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子
1、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段,開(kāi)設(shè)專(zhuān)題欄目,開(kāi)展各種體育比賽等活動(dòng)來(lái)大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的理念深入人心,喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。
2、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái),與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定,開(kāi)足開(kāi)齊體育課。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間,安排看護(hù)教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練,對(duì)參與課外活動(dòng)輔導(dǎo)的教師按相應(yīng)時(shí)間計(jì)算其工作量,確保師生的合法權(quán)益。
3、堅(jiān)持教育與趣味性相結(jié)合,提高學(xué)生的興趣,符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè),寓練于樂(lè)。
4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合,積極開(kāi)展快樂(lè)體育活動(dòng),不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)安全教育和安全管理,防止意外體育安全事故。
大家一起動(dòng)起來(lái)吧!相信通過(guò)這些陽(yáng)光體育活動(dòng),同學(xué)們能大大提高體質(zhì)健康水平??!
體育活動(dòng)的方案篇十三
根據(jù)《xx市開(kāi)展“破解難題年”活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于審定下發(fā)開(kāi)展“破解難題年”活動(dòng)鎮(zhèn)、街道、市直各單位難事的通知》,制定群眾性體育活動(dòng)少難事破解方案。
隨著人們生活水平的不斷提高,對(duì)體育鍛煉的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),參與體育健身的積極性空前高漲。在當(dāng)前社會(huì),體育活動(dòng)開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)水平和規(guī)模關(guān)乎一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展程度以及城市品位。我市群眾性體育活動(dòng)少的原因除經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們文化素質(zhì)普遍較低外,主要是對(duì)群眾體育活動(dòng)的投入不足,健身場(chǎng)地匱乏,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,體育健身人口少,特別是農(nóng)村體育參與人數(shù)不多。
通過(guò)開(kāi)展破解難題活動(dòng),
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),以鎮(zhèn)、街道為主,發(fā)揮村、社區(qū)優(yōu)勢(shì),結(jié)合各自特點(diǎn)舉辦簡(jiǎn)便宜行,群眾便于參加的各類(lèi)體育健身活動(dòng)。
四是著力加強(qiáng)基層體育健身組織建設(shè)和體育隊(duì)伍建設(shè)。健全各類(lèi)體育協(xié)會(huì),開(kāi)展晨晚健身點(diǎn)創(chuàng)建和社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。近兩年(20xx-2012年),表彰一批在全民健身活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的晨晚健身點(diǎn),送培一級(jí)、二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員10人以上,培訓(xùn)三級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員100人。四是大力加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),申報(bào)一批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。今明兩年,有條件的鎮(zhèn)村、街道社區(qū)爭(zhēng)取建成全民健身中心,改善我市體育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的現(xiàn)狀。
1、充分利用體育比賽和慶典活動(dòng),在新聞媒體等加大宣傳力度,并以落實(shí)《體育法》、《全民健身?xiàng)l例》、《全民健身計(jì)劃(20xx-2015年)》為抓手,形成全民健身良好的氛圍,形成推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展的共識(shí)和合力,形成政府管理體育,社會(huì)支持體育、群眾參與體育的良好機(jī)制。
2、積極構(gòu)建群眾體育服務(wù)體系,廣泛開(kāi)展群眾體育活動(dòng)。遵循“因地制定,業(yè)余自愿,小型多樣,就近就便”的原則,組織開(kāi)展職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等有品牌特色、形式多樣、豐富多彩的全民健身活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,提高活動(dòng)普遍化、經(jīng)?;?、科學(xué)化、社會(huì)化水平。圍繞建黨90周年,與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、單位和社會(huì)團(tuán)體,辦好羽毛球比賽等一系列慶?;顒?dòng),營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍。
積極組織開(kāi)展全民健身月活動(dòng),以社區(qū)、學(xué)校為重點(diǎn),大力舉辦健身操表演,學(xué)校兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng),不斷推動(dòng)全民健身蓬勃發(fā)展。協(xié)助各鎮(zhèn)、街道,依托鎮(zhèn)(街道)活動(dòng)中心、村(社區(qū))活動(dòng)室,在春節(jié)等農(nóng)閑時(shí)間,根據(jù)各自實(shí)際情況,開(kāi)展農(nóng)民群組織喜愛(ài)的諸如籃球、乒乓球、象棋、拔河等群眾性體育活動(dòng),進(jìn)一步豐富農(nóng)村群眾業(yè)余文體生活,不斷增加農(nóng)村體育人口,大力推動(dòng)農(nóng)村體育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)體育事業(yè)發(fā)展水平。幫助市直各單位以及共、青、婦等組織,利用春節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)慶,組織舉辦靈活多樣的趣味性體育比賽活動(dòng),使全民健身健康理念深入人心。
認(rèn)真組織8月8日全民“健身日”慶?;顒?dòng),使活動(dòng)上檔次、上規(guī)模、上水平,以此帶動(dòng)和促進(jìn)群眾性體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,從而不斷增強(qiáng)參與體育鍛煉活動(dòng)的自覺(jué)性、擴(kuò)大體育人口、提高我市體育水平。
3、進(jìn)一步健全全民健身組織網(wǎng)絡(luò)。在已有體育協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上,新發(fā)展各類(lèi)協(xié)會(huì)1-2個(gè),完善運(yùn)行機(jī)制,使協(xié)會(huì)有較大的發(fā)展,并促使其最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。同時(shí),加大對(duì)各體育協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部的監(jiān)督和管理,推動(dòng)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部工作正常化、經(jīng)常化、規(guī)范化。積極探索,尋找社會(huì)體育社會(huì)辦的有效形式,使松散的健身點(diǎn)納入體育局統(tǒng)一管理。切實(shí)發(fā)揮市社會(huì)體育指導(dǎo)中心作用,以體育技能培訓(xùn)為重點(diǎn),培養(yǎng)更多的體育骨干人員,每年送培一、二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員2-5名,每年培訓(xùn)三級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員50名,基本上達(dá)到每個(gè)鎮(zhèn)村、街道社區(qū)都有社會(huì)體育指導(dǎo)員幫助指導(dǎo)開(kāi)展群體活動(dòng)。
4、加大體育彩票銷(xiāo)售力度,使體育產(chǎn)業(yè)形成一定規(guī)模。以體育彩票為龍頭,帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)有較大的發(fā)展,新增1-2個(gè)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn),確保完成年850萬(wàn)元的年銷(xiāo)售額。同時(shí),加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo),規(guī)范體育健身器材銷(xiāo)售行為,大力培植體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),形成多層多方位體育產(chǎn)業(yè)鏈,使體育更好地服務(wù)于民。
5、以滿(mǎn)足群眾體育健身、體育消費(fèi)、體育比賽和符合中小城市發(fā)展要求為目標(biāo),將公共體育設(shè)施建設(shè)納入城鎮(zhèn)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃,加快全民健身中心、體育場(chǎng)館建設(shè)。把農(nóng)村體育工作發(fā)展滯后作為當(dāng)前和今后工作的重要環(huán)節(jié)予以高度重視和關(guān)注,使有條件的鎮(zhèn)、村率先建成全民健身中心,著力推動(dòng)體育公共服務(wù)均等化。積極向市委、市政府匯報(bào),加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的銜接,申報(bào)一批符合市情的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,并力爭(zhēng)立項(xiàng)修建。
6、加大體育事業(yè)資金投入,聚集社會(huì)力量興辦群眾體育。按照《全民健身?xiàng)l例》規(guī)定,將體育健身事業(yè)納入本級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,將全民健身工作所需經(jīng)費(fèi)列入全市財(cái)政預(yù)算。同時(shí),合理利用體育彩票公益金,使彩票公益金根據(jù)國(guó)家規(guī)定主要由于體育健身事業(yè)。充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)興辦體育的積極性,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量投資,出資舉辦體育健身場(chǎng)所,擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入體育事業(yè)。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)性體育健身場(chǎng)所的監(jiān)管,公文寫(xiě)作對(duì)社會(huì)力量興辦體育類(lèi)民辦非企業(yè)單位,要在注冊(cè)登記、工作指導(dǎo)等方面提供最大的支持和保障。
為加強(qiáng)對(duì)“群眾性體育活動(dòng)少”難題破解工作的領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,責(zé)任到人,成立“群眾性體育活動(dòng)少”難題破解領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)協(xié)調(diào)、組織工作,人員從相關(guān)股室抽調(diào)。
1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):xx市體育局局長(zhǎng)
xx市體育局副局長(zhǎng)
成員:xx群體股股長(zhǎng)
xx產(chǎn)業(yè)辦主任
xx社會(huì)體育指導(dǎo)中心主任
xx兼任辦公室主任。
2、責(zé)任單位
群眾體育股、產(chǎn)業(yè)辦、社會(huì)體育指導(dǎo)中心。
體育活動(dòng)的方案篇十四
1.通過(guò)與同伴玩連體人游戲,發(fā)展協(xié)同走的能力。
2.能關(guān)注同伴,樂(lè)于與同伴一起做游戲,體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。
各種連體人卡紙(見(jiàn)附圖)、錄音機(jī)、音樂(lè)、障礙物等。
(價(jià)值分析:調(diào)動(dòng)身心,與同伴共同做運(yùn)動(dòng)。)。
1.引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個(gè)好朋友跑一跑,找個(gè)好朋友一起拍拍手,找個(gè)好朋友一起笑一笑,找個(gè)好朋友一起抱一抱,找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)。
2.小結(jié):有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心啊!
(價(jià)值分析:通過(guò)逐步增加難度,體驗(yàn)同伴之間合作的必要性。)。
1.提問(wèn):這是什么?
2.引導(dǎo)語(yǔ):紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。(請(qǐng)兩個(gè)孩子示范)找個(gè)好朋友試試吧。
3.玩法:快速找到一個(gè)好朋友,兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法,再根據(jù)老師的不同要求,連體人做出不同的動(dòng)作,如:立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。
4.集中交流:你和好朋友是怎樣玩的?(個(gè)別示范)。
5.小結(jié):腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。
1.引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友,再去試一試吧!
2.玩法:快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好朋友,選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙,協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的洞里,變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求,連體人朝著一個(gè)方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況,可讓連體人往后退著走。)。
3.集中交流:這次你是怎么玩的?
4.小結(jié):人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。
1.引導(dǎo)語(yǔ):你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?
2.先嘗試兩人的連體比賽,根據(jù)情況增加難度。
3.玩法:選擇好朋友組成不同連體人,看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物,連體人必須繞著通行。)。
4.小結(jié):看得出連體人都想取得好成績(jī),都很努力,老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。
(價(jià)值分析:符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律,減少運(yùn)動(dòng)量。)。
1.引導(dǎo)語(yǔ):今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。
2.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
體育活動(dòng)的方案篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好:
我執(zhí)教的是幼兒園建構(gòu)式課程中班上學(xué)期的一節(jié)體育游戲《快樂(lè)島》。
新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),并把活動(dòng)目標(biāo)定位于:
1.幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法。
2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。
3.能與同伴一起站在報(bào)紙上,保持身體的平衡。
為調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,讓他們喜歡參與。我做了如下準(zhǔn)備:
1.報(bào)紙若干。
2.小海*頭飾每人一個(gè)。
3.一段適合表演海*的曲子,大海的輕音樂(lè)。
1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,能與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。
2、難點(diǎn)就是能與同伴一起站在面積較小的報(bào)紙上,保持身體的平衡。
本次活動(dòng)以游戲法為主,讓幼兒在輕松愉快的音樂(lè)氛圍中,頭戴小海*頭飾變成了一群可愛(ài)的小海*在沙灘上玩耍,到大海里做游戲等故事情節(jié),帶幼兒進(jìn)入情境,采用了表演法、嘗試法、提問(wèn)法,逐步提高游戲難度來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,游戲過(guò)程從易到難,通過(guò)表演、游戲、體驗(yàn)等方式讓幼兒把自己當(dāng)成一只小海*融入到游戲活動(dòng)中,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,活動(dòng)活而有序。
第一個(gè)環(huán)節(jié):組織教學(xué),幼兒頭戴海*頭飾變成一群可愛(ài)的小海*,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
第二個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動(dòng),我用優(yōu)美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)海*沙灘游玩的情境。海*媽媽通過(guò)帶小海*爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學(xué)小海鷗飛,和小朋友一起跳舞等,既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動(dòng)作技能,又活動(dòng)了身體,為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。
第三個(gè)環(huán)節(jié):熱身游戲:我設(shè)計(jì)了“鯊魚(yú)吃海*”這個(gè)游戲。老師來(lái)扮演鯊魚(yú),小海*聽(tīng)信號(hào)來(lái)找小伙伴手拉手,違犯游戲規(guī)則就被鯊魚(yú)吃掉。此環(huán)節(jié)教師注意交待清楚游戲規(guī)則,通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力,并讓幼兒感受到了朋友多力量大的作用。
最后,“海水上潮了,把快樂(lè)島逐漸淹沒(méi),報(bào)紙對(duì)折,越變?cè)叫?,難度逐漸提高,將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。前兩次對(duì)折后幼兒很容易就躲到快樂(lè)島上,當(dāng)?shù)谌螌?duì)折報(bào)紙后,快樂(lè)島面積變得較小,如果直接進(jìn)行游戲,有些幼兒可能一下想不出好辦法,所以這一環(huán)節(jié)我在游戲開(kāi)始前先讓幼兒到小島上來(lái)嘗試體驗(yàn)一下,給幼兒充足的時(shí)間動(dòng)腦筋想辦法,并讓幼兒展示自己的想法,師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)教師的啟發(fā)引導(dǎo)、同伴的互相學(xué)習(xí),幼兒想出了各種各樣的辦法,我覺(jué)得這一環(huán)節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn)得以突破。
第五個(gè)環(huán)節(jié):放松活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒在展開(kāi)的快樂(lè)島上兩個(gè)幼兒背靠背,聽(tīng)著美妙的輕音樂(lè)安靜下來(lái),做放松運(yùn)動(dòng),使整個(gè)活動(dòng)較好地達(dá)到動(dòng)靜結(jié)合。
本次活動(dòng)教學(xué)中,我始終以飽滿(mǎn)的情緒帶動(dòng)孩子,盡力照顧到每一個(gè)孩子,努力做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。通過(guò)游戲的形式把興趣點(diǎn)自然而然地轉(zhuǎn)移給了所有孩子,整個(gè)活動(dòng)氣氛高漲,活而有序,動(dòng)靜結(jié)合,目標(biāo)達(dá)成,當(dāng)然還存在一些不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!