通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要有個(gè)人的思考和感悟，表達(dá)真實(shí)的心聲?？偨Y(jié)范文是作者的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，具體寫(xiě)作時(shí)需結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇一
本學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確決策和校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門(mén)和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與對(duì)策。
政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請(qǐng)分管校長(zhǎng)參加以及請(qǐng)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開(kāi)得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于2012年開(kāi)展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫(xiě)。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國(guó)旗下講話，每次儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表?yè)P(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；通報(bào)一周來(lái)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；講安全事項(xiàng)，講森林防火；通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開(kāi)展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開(kāi)主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。
為了使我校有自己德育教育的特色，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評(píng)好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”，每月六星即各班每周評(píng)選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出的班級(jí)明星張榜表?yè)P(yáng)。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。2017年度，學(xué)校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則》，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
為了使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的提高。
為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于2012年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國(guó)在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)安全工作管理制度》。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國(guó)旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。2017年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。
《2017年秋季政教處工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇二
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，20xx-2016學(xué)年我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。根據(jù)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了周密的布置和嚴(yán)格的落實(shí)，具體從以下幾個(gè)方面做起：
我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)簽訂安全責(zé)任書(shū)明確了校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛(wèi)盤(pán)查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書(shū)面同意或家長(zhǎng)來(lái)接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門(mén)衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。
我校按要求在校門(mén)口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門(mén)衛(wèi)室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時(shí)檢查與維護(hù)。
對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。
育。針對(duì)不同季節(jié)和時(shí)段，通過(guò)校信通、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全提示和要求。組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，20xx-2016學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開(kāi)展?？傊?，安全無(wú)小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，時(shí)刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
欒川縣合峪小學(xué)。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇三
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初部門(mén)制定的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效，不搞形式，認(rèn)真開(kāi)展工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：
一、狠抓常規(guī)，著力進(jìn)行學(xué)生的行為養(yǎng)成教育
1、抓好開(kāi)端教育
開(kāi)學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手則》及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，這學(xué)期學(xué)生整體情況較好。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查
本學(xué)期政教處加大了對(duì)紀(jì)律衛(wèi)生的管理，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段進(jìn)行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。做到日記錄、周小結(jié)、月評(píng)比。充分利用校園廣播及宣傳板、及時(shí)公布檢查結(jié)果。樹(shù)新風(fēng)，扶正氣，極大地促進(jìn)了班風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)。衛(wèi)生方面更是做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，由于各位班主任的重視，本學(xué)期衛(wèi)生方面成效顯著。
3、安全教育
全整治, 并充分利用校園廣播，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。結(jié)合具體情況，多次向家長(zhǎng)致信，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，從而使得我校安全工作，運(yùn)行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。做好每個(gè)節(jié)假日放假前的法制安全教育，并發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。
4、抓好德育工作的落實(shí)
切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查，效果良好,全學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;增強(qiáng)教書(shū)育人意識(shí),既教書(shū)又育人，真正把工作落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)了班主任的管理
定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，并組織進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，。本學(xué)期各位班主任都能做到踏實(shí)肯干，每天早來(lái)晚走，跟班緊、抓班實(shí)，尤其為了配合上級(jí)到我校開(kāi)展的各種教研活動(dòng)或檢查工作，各位班主任積極組織，全面配合，上下一心，打造了一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境和文明有序的紀(jì)律氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作 堅(jiān)持抓好班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下的講話等重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育以及人生觀、價(jià)值觀等教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。
存在問(wèn)題
1、對(duì)學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化。
2、對(duì)學(xué)生的不健康行為的監(jiān)督管理有待加強(qiáng)。
3、學(xué)校的安全工作的難度不斷增大，應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案和公關(guān)體制。
總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，努力與各部門(mén)密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，以“自尊、自信、自律、自強(qiáng)”“四自”辦學(xué)文化為抓手，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政工校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2.加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
《汲灘明德小學(xué)2017秋季政教處工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇四
陳zz同志大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)到他的家鄉(xiāng)中學(xué)任教,在這里,他一干就是xx年。xx年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，更以一種滿腔的熱情默默奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，在這平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。現(xiàn)在作為中學(xué)一級(jí)教師的他，先后擔(dān)任xx中學(xué)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、初三年級(jí)組長(zhǎng)。先后多次被評(píng)為黃石市優(yōu)秀教師、大冶教育系統(tǒng)優(yōu)秀工作者、大冶市優(yōu)秀語(yǔ)文教師、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人、“教學(xué)效益年”先進(jìn)標(biāo)兵等。他虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研。多年擔(dān)任初三畢業(yè)班——特別是近八年擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文教學(xué)工作，深感肩上擔(dān)子的份量。為了不辜負(fù)xx人民和學(xué)生家長(zhǎng)的厚望，為了不負(fù)學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，他不斷告誡自己要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、時(shí)刻不忘提高自身素質(zhì)，以不斷適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)的需要。在此期間，他除了訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語(yǔ)文》、《語(yǔ)文教育教學(xué)文論》等刊物，吸收最新研究成果，提高理論水平外，他還多次請(qǐng)求外出“取經(jīng)”學(xué)習(xí)，先后到過(guò)黃石、咸寧、武漢、荊州等地。正因?yàn)樗粩嚆@研教學(xué)藝術(shù)、開(kāi)展課堂教學(xué)改革、探求提高教學(xué)效果新途徑，所以他的教學(xué)充滿了活力，教學(xué)水平一年一個(gè)臺(tái)階。xx年他所任班級(jí)超額完成中心學(xué)校升學(xué)指標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差獲“雙豐收”。xx年中考，他班多名同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)突破100分，為xx語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)創(chuàng)了全新局面。xx年他所帶班級(jí)的語(yǔ)文單科成績(jī)位于全市前列。xx年在他的努力之下，中考又傳佳音，再創(chuàng)佳績(jī)，更創(chuàng)歷史新高。xx年至xx年中考也是捷報(bào)頻傳。由于他長(zhǎng)期熱衷于教研教改工作，他撰寫(xiě)的《念好語(yǔ)文課堂“三字經(jīng)”》、《如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力》、《建構(gòu)歷史教學(xué)思維模式初探》等論文被多家刊物錄用，其中《筆底功夫字上文章》一文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。他致力教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)此不疲。為了指導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)掌握如何學(xué)習(xí)并發(fā)展各種能力，所以在傳授知識(shí)的同時(shí)他更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法技能，以便他們今后不斷擴(kuò)充知識(shí)、發(fā)展能力。多年的磨練使他深深的認(rèn)識(shí)到，作為老師不僅僅是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活。因此，他始終把建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系貫穿在自己的教學(xué)實(shí)踐中，用自己對(duì)事業(yè)的`熱愛(ài)和良好的情緒感染學(xué)生，在課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，對(duì)差生不歧視、多關(guān)心、多輔導(dǎo)、多提問(wèn)、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，建立起了和諧的師生關(guān)系。由于勤學(xué)習(xí)、態(tài)度誠(chéng)懇，肯鉆研、業(yè)務(wù)精通，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后讓擔(dān)任了備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，課題研究負(fù)責(zé)人，?？骶?，校本課程開(kāi)發(fā)人等。他主編的《晨讀》一出爐，便受到了師生們的熱烈歡迎。詞曰：……吟唐詩(shī)，詠宋詞，品味經(jīng)典散文。怡情啟智養(yǎng)德，為育才，再辛苦無(wú)人說(shuō)！“再辛苦無(wú)人說(shuō)”恰是他真實(shí)的人生寫(xiě)照。更由于他敬崗愛(ài)業(yè)并卓有成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴和老師的敬重。老師們是這樣評(píng)價(jià)他的：
他治學(xué)不怠，出試卷、編教材、遍稽群書(shū)，刻苦鉆研，為提高教學(xué)質(zhì)量可謂嘔心瀝血。
他身體不佳，常犯胃病卻份內(nèi)事份外事，事事躬親，一絲不茍。從不拈輕怕重，敷衍塞責(zé)。
他職務(wù)不高，卻披星戴月，與太陽(yáng)比早起，與明月比遲歸。天天早督起，日日查考勤。年級(jí)事無(wú)大小，必親之慎之，妥善安排。他用敬業(yè)的行動(dòng)激勵(lì)人，用高尚的人格感召人。把整個(gè)年級(jí)組管理得井井有條，他就是xx管理及教學(xué)的優(yōu)秀典范，年輕有為、干勁沖天的陳xx老師。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇五
學(xué)校開(kāi)展慶國(guó)慶歌詠比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，把學(xué)校日常行為教育引導(dǎo)到講方法、講過(guò)程、重訓(xùn)練、重實(shí)效的科學(xué)軌道上來(lái)，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。續(xù)完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，舉辦法制報(bào)告會(huì)一次，提高青少年遵紀(jì)守法意識(shí)。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)各一次，逐步構(gòu)建起學(xué)校主導(dǎo)、延伸家庭、輻射社會(huì)的“三結(jié)合”育人格局。
一重視教學(xué)過(guò)程管理。全校教師認(rèn)真細(xì)致深入學(xué)習(xí)市教學(xué)工作新細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)和優(yōu)化備、教、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的過(guò)程性管理和精細(xì)化管理工作，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控力度。把上課和考試兩個(gè)重要環(huán)節(jié)放在更加突出的位置，精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。
二加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校開(kāi)展“問(wèn)題解決式”專題研究，依托“校本教研”等活動(dòng)載體，為教師提供多種形式的服務(wù)和幫助。認(rèn)真總結(jié)課改工作的成功經(jīng)驗(yàn)，著力研究解決課改實(shí)踐過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，在課改實(shí)施學(xué)段深入開(kāi)展“再學(xué)習(xí)課改理念、再反思課改行為”研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)，全面推進(jìn)新課改。
三打造精品課堂。課堂是知識(shí)傳授、知識(shí)生成、學(xué)生內(nèi)化的主陣地，抓住課堂就等于抓住了教師教與學(xué)生學(xué)的。關(guān)鍵。通過(guò)校長(zhǎng)會(huì)課、骨干教師上示范課，以及精品課堂評(píng)選、特優(yōu)課堂觀摩等活動(dòng)，培育一批精品優(yōu)質(zhì)課。
四努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)理論建設(shè)。學(xué)校狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神。扎實(shí)深入開(kāi)展校本培訓(xùn)，促使校本培訓(xùn)向精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
圍繞“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保全鄉(xiāng)中小學(xué)平平安安。
一是廣泛開(kāi)展安全教育。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，全面加強(qiáng)安全教育工作，注重把工作重心向教育預(yù)防深化，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”。并把安全管理納入教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體系，把安全課程課表化，做到學(xué)科滲透，保證安全教育系列化、經(jīng)?；?、制度化。根據(jù)形勢(shì)需求和季節(jié)特點(diǎn)，分階段、有側(cè)重地開(kāi)展防火、防震、防溺水和防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒等教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生生命保全意識(shí)。
二是不斷完善安全制度。根據(jù)《學(xué)生安全事故處理辦法》等法律法規(guī)，保證制度上周全、縝密、得力、有效。
三是切實(shí)加強(qiáng)安全督查。采取自查的辦法，準(zhǔn)確掌握學(xué)校安全狀況，增強(qiáng)隱患整改的針對(duì)性、時(shí)效性。
在抓好教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，特別重視教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有利條件，提供成長(zhǎng)保障。我們牢固樹(shù)立這樣一個(gè)觀念：只有100%投入的教師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此，在教育管理過(guò)程中，一方面需要關(guān)注學(xué)生，另一方面需要關(guān)注教師。我們要滿腔熱情地關(guān)心廣大教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難。為搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
本學(xué)期，我校同心同德，真抓實(shí)干，著力創(chuàng)新，繼續(xù)實(shí)施新課程，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依法治校，依法治教，嚴(yán)以治教，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成了本學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇六
半期來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半期來(lái)，在堅(jiān)持抓好教學(xué)理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，也積極和年紀(jì)組教研組做好共同備課。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高一。
1、3班學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在整體都較差的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而是否教學(xué)好差生，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，幾個(gè)月來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天。
好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在差生的問(wèn)題上，效果還是明顯的，當(dāng)然由于本班級(jí)的自身?xiàng)l件等因素，成績(jī)還是不理想，但是從兩次統(tǒng)一考試中，可以看出，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都有明顯的提高。
交流和指導(dǎo)，同事積極參加教學(xué)教研工作，努力的做好一切工作，早日使自己成熟起來(lái)。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇七
2017年是“十三五”的開(kāi)局之年，是中國(guó)全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年。本學(xué)期，在胡華標(biāo)校長(zhǎng)的親自主抓下，李長(zhǎng)富副校長(zhǎng)的親自力行下，政教處通過(guò)多種形式，結(jié)合我校學(xué)生的情況，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。通過(guò)班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)等多種形式開(kāi)展主題教育活動(dòng)，展示德育課和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的收獲和成果。營(yíng)造德育宣傳氣氛，提高德育宣傳效果。
乘韶關(guān)創(chuàng)建文明城市，湞江創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的東風(fēng)，堅(jiān)持“有效課堂、全員德育”的辦學(xué)理念。圍繞胡華標(biāo)校長(zhǎng)的做最好的自己的指導(dǎo)思想，貫穿“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)”，以落實(shí)全員德育為中心，開(kāi)展“全員德育”系列活動(dòng)。抓好“兩個(gè)重點(diǎn)”：一是加強(qiáng)常規(guī)工作，二是以校園文化促進(jìn)養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，充分動(dòng)員全員德育，堅(jiān)持主抓常規(guī)工作、校園文化建設(shè)，提升德育工作質(zhì)量和學(xué)生良好行為習(xí)慣。向全校教職工做一個(gè)匯報(bào)：
一、按計(jì)劃做好工作：
1、在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，8月21日政教處回校進(jìn)行班主任培訓(xùn)、學(xué)前教育研討，，政教處、初一年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前一個(gè)星期回校上班，共同做好新生報(bào)到及學(xué)前教育的準(zhǔn)備工作及七年級(jí)班主任培訓(xùn)工作。8月23日，李長(zhǎng)富校長(zhǎng)為七年級(jí)全體班主任作了專題培訓(xùn)， 8月24至26日組織初一新生在學(xué)校，由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育教師進(jìn)行對(duì)學(xué)生學(xué)前教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生日常規(guī)范》《學(xué)生守則》《學(xué)校規(guī)章制度》，組織了多項(xiàng)體育比賽，例如廣播操比賽、拔河比賽等，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)期教育中，全體師生思想重視，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教師與學(xué)生和諧相處，了解學(xué)生，以身作則。在師生們的共同努力下，學(xué)前教育井井有條非常有序。8月26日下午召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，介紹了學(xué)校辦學(xué)理念和教育教學(xué)成果，得到了家長(zhǎng)支持和認(rèn)同，并在會(huì)上表彰了學(xué)前教育表現(xiàn)突出學(xué)生。開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作收到良好的效果。
局，同時(shí)組織派出所、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂“四方協(xié)議”書(shū).在第二周，第一次班主任會(huì)上，與班主任共同商討班級(jí)文化建設(shè)，同時(shí)為班級(jí)文化建設(shè)提供必備的物品，并落實(shí)文明班的細(xì)則及衛(wèi)生安排?；I備湞江區(qū)籃球比賽的準(zhǔn)備工作，同時(shí)制定“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)方案和組建鼓號(hào)隊(duì)，在全校班主任的努力下，完成學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)率達(dá)70%， 9月11日還進(jìn)行了安全演練。第三周，進(jìn)行全校學(xué)生儀容儀表檢查，提高了學(xué)生組織紀(jì)律性，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，儀容儀表達(dá)到教育預(yù)期的效果。第四周，舉辦本學(xué)期第一次主題班會(huì)評(píng)比，同時(shí)舉行班容及黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)和學(xué)生會(huì)還屆。
3、10月份，以愛(ài)國(guó)暨傳統(tǒng)文化教育月為主題做工作，第一周，舉辦以中秋節(jié)及國(guó)慶為主題的校節(jié)日手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。第二周，開(kāi)展女生青春期知識(shí)、及心理健康兩次講座，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和上交材料并要求全校進(jìn)行校園安全讀本的學(xué)習(xí)。第三周，校男子籃球隊(duì)參加區(qū)比賽獲第七名。校團(tuán)委進(jìn)行退隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和使命感。第四周，舉辦校運(yùn)會(huì)，在入場(chǎng)式各班均精心準(zhǔn)備。
4、11月份，以感恩教育月為主題深化工作，第一周，期中考試考風(fēng)考紀(jì)“誠(chéng)信”教育，結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境開(kāi)展消防等安全教育宣傳活動(dòng)，配合教務(wù)處進(jìn)行班級(jí)整頓，籌備七八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。第二周，進(jìn)行初一級(jí)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)，提高了學(xué)生組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的精神以及堅(jiān)忍不拔的意志。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任全程跟班，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，達(dá)到教育預(yù)期的效果。元旦文藝節(jié)目準(zhǔn)備工作。第三周，八年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任全程跟班，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，達(dá)到教育預(yù)期的效果。第四周，頂著嚴(yán)寒，冒著暴雨進(jìn)行全員家訪活動(dòng)，全校教師克服困難，讓這次家訪達(dá)到感化學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)的效果。
5、12月份，以安全法制教育月為主題提升工作，第一周，開(kāi)展初一級(jí)女生青春期主題健康教育講座，第二周，開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生健康體檢工作。第三周，元旦文藝匯演節(jié)目篩選工作，德育團(tuán)隊(duì)外出東莞常平中學(xué)學(xué)習(xí)。第四周，元旦文藝匯演及布置“我的中國(guó)風(fēng)”書(shū)法比賽。
處發(fā)收各類表格，做好期末表彰工作，完成法制宣傳周系列活動(dòng)。
7、常規(guī)工作反復(fù)抓，
《2017年秋季學(xué)期政教處德育工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇八
本學(xué)期我中心繼續(xù)以教育教學(xué)工作為中心，科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)。以“新課標(biāo)”為引領(lǐng)，以“有效教學(xué)”為宗旨，以“績(jī)效工資”為動(dòng)力。按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，針對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，繼續(xù)以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作、促進(jìn)教育教學(xué)的提高。
l、規(guī)范辦學(xué)行為。組織全辦教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了貴州省教育廳文件黔教基發(fā)【201l】85號(hào)文件——《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》、七星教基字【2014】30號(hào)——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》、七星教督字【2014】15號(hào)——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為的通知》等文件。成立了規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各學(xué)校簽定了“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)”，制定了相關(guān)制度，認(rèn)真開(kāi)展了工作。要求各校必須按照作息時(shí)間表及課程表上課，必須保證學(xué)生每天有1小時(shí)的大課間及體育活動(dòng)時(shí)間，必須認(rèn)真開(kāi)展“兩操一課”及興趣小組活動(dòng)，必須按規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)。對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行了自查。
2、制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。開(kāi)學(xué)前，根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局七星教研發(fā)【2014】1號(hào)文件——《關(guān)于印發(fā)七星關(guān)區(qū)教育教研室工作要點(diǎn)的通知》的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，各學(xué)校依據(jù)教育管理中心的學(xué)校工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃制定本校的教育教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。教師再根據(jù)本校的學(xué)校工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)各類教育教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有措施、有要求等，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性，保證了各校教學(xué)、教科研活動(dòng)的開(kāi)展有依有據(jù)。
3、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。各學(xué)校根據(jù)省教育關(guān)于在全省中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知，黔教法[2011]152號(hào)有關(guān)文件精神及教育管理中心的“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案”的要求，各校認(rèn)真組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，開(kāi)展“說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”一系列活動(dòng)，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育融入教研活動(dòng)之中，在教研活動(dòng)記錄中有體現(xiàn)法制教育知識(shí)的內(nèi)容，教師教案中也體現(xiàn)本學(xué)期應(yīng)滲透的法制教育相關(guān)內(nèi)容，注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中，倡導(dǎo)“人人都是德育教師”、“課課都滲透德育”、“處處都是育人環(huán)境”。其中，“課課都滲透德育”就涵蓋了除知識(shí)、技能外的所有教會(huì)學(xué)生“做人”的教育。包括具體的德育、可持續(xù)發(fā)展教育，也包括法制教育。
學(xué)的重視，讓我們體會(huì)到了課堂教學(xué)的公平性。絕大部分老師都能按“教育管理中心教學(xué)常規(guī)管理制度”的要求完成了工作任務(wù)。同時(shí)，教育管理中心業(yè)務(wù)室擬定了《20大新橋教育管理中心教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)小組，于12月19日舉行了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，按照“七星關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教材處理、師生互動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)及5條附加標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行評(píng)選：獲得一等獎(jiǎng)的教師是畢節(jié)十五小的楊春艷、陳春霞，獲得二等獎(jiǎng)的教師是天生橋小學(xué)的張菊、殷官小學(xué)的廖佳貴，獲得三等獎(jiǎng)的教師是小河致公萬(wàn)澤小學(xué)的石勤、畢節(jié)十五小的吳春艷、趙乙體，徐花小學(xué)的曾虹、天生橋小學(xué)的單正巧、魏家屯小學(xué)的薛翔翎三們教師作為良好教案，并給獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、作業(yè)批改及輔導(dǎo)。課后工作是教師課堂教學(xué)工作的延伸，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
及信息反饋的重要途徑，是教師提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的工作環(huán)節(jié)。通過(guò)教師一系列的課后工作，教師可以及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為，使學(xué)生獲得更多的知識(shí)。因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，大部分教師在課堂教學(xué)之后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，天生小學(xué)的教師還有專門(mén)和學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題改正本，教師二次批改。并根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課和作業(yè)情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，對(duì)部分學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)異常的學(xué)生進(jìn)行了家訪，通過(guò)與家長(zhǎng)及臨護(hù)人的溝通和交流，明確了學(xué)生身上存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的途徑和方法。通過(guò)家長(zhǎng)與教師的共同教育后收到了明顯的效果。教師的工作繁而雜，工作之后必須認(rèn)真作好記錄，并規(guī)范管理，一方面可以為自己今后在教學(xué)及課題的研究提供服務(wù)，另一方面也為有關(guān)部門(mén)的檢查提供佐證材料，以便自己的工作成績(jī)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這方面的工作，天生小學(xué)的老師們做得最好。他們的家訪記錄、輔導(dǎo)學(xué)生記錄、學(xué)生試卷、檢測(cè)成績(jī)記錄、檢測(cè)試卷質(zhì)量分析和學(xué)生作業(yè)本等都比較規(guī)范，比較齊全。這方面的工作值得推廣。本學(xué)期還擬定了《2014年大新橋教育管理中心學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)展活動(dòng)方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)小組，于12月12日開(kāi)展了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，按照《大新橋教育管理中心學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)選：獲得低年級(jí)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的是畢節(jié)十五小一年級(jí)學(xué)生吳培霞（任課教師聶書(shū)屏），獲得二等獎(jiǎng)的是殷官小學(xué)一年級(jí)學(xué)生葛娟（任課教師劉桂林）、天生小學(xué)二年級(jí)學(xué)生楊彤（任課教師張梅）；獲得低年級(jí)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的是畢節(jié)十五小二年級(jí)學(xué)生聶璽（任課教師黃榮），獲得二等獎(jiǎng)的是小河小學(xué)二年級(jí)學(xué)生龍廷飛、龍玉樂(lè)（任課教師陳興貴）。獲得中年級(jí)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的是殷官小學(xué)四年級(jí)學(xué)生葛枝婷（任課教師邵遠(yuǎn)忠），獲得二等獎(jiǎng)的是徐花小學(xué)四年級(jí)學(xué)生徐柔（任課教師路繼）、畢節(jié)十五小三年級(jí)學(xué)生郭雨潔（任課教師嚴(yán)洪英）；獲得中年級(jí)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的是畢節(jié)十五小四年級(jí)學(xué)生張儀琳（任課教師陳春霞），獲得二等獎(jiǎng)的是小河小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱緣圓（任課教師梁羽松）、魏家小學(xué)三年級(jí)學(xué)生常嬌（任課教師薛翔翎）、天生小學(xué)四年級(jí)學(xué)生張浩東（任課教師張菊）。獲得高年級(jí)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的是大坡小學(xué)六年級(jí)學(xué)生葛宋（任課教師葛德賓），獲得二等獎(jiǎng)的是徐花小學(xué)六年級(jí)學(xué)生王娜、徐海林（任課教師申開(kāi)忠）；獲得高年級(jí)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)天生小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張?zhí)鹛穑ㄈ握n教師張應(yīng)文），獲得二等獎(jiǎng)的是魏家小學(xué)五年級(jí)學(xué)生楊榮（任課教師趙祖林）、天生小學(xué)六年級(jí)學(xué)生聶欣語(yǔ)并給獲得優(yōu)秀作業(yè)等次獎(jiǎng)的學(xué)生及對(duì)應(yīng)教師獎(jiǎng)勵(lì)。
6、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。絕大部分老師在教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課學(xué)上，教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師的教學(xué)基本做到以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
7、建立了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)方案。加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行月查制度，多數(shù)學(xué)校都能按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行教師業(yè)務(wù)填報(bào)。教育管理中心業(yè)務(wù)室對(duì)全中心教師及各學(xué)校的常規(guī)管理進(jìn)行了檢查，并認(rèn)真檢查了學(xué)校工作記錄、校務(wù)日志的使用、課外興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展、教研活動(dòng)的開(kāi)展、安全工作情況、校環(huán)境、特色管理等，但有的學(xué)校直到結(jié)束還沒(méi)報(bào)齊教師業(yè)務(wù)。期末認(rèn)真對(duì)各學(xué)校的常規(guī)管理進(jìn)行了檢查：第一名畢節(jié)十五小91.81分，第二名小河致公萬(wàn)澤小學(xué)91.64，第三名徐花小學(xué)89.77；對(duì)每位教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行了綜合檢查并進(jìn)行了量化考核，考核了45位教師，最高分118.4分，最低分98分，做到公平、公開(kāi)，認(rèn)真。
任王世懷、辦公室主任鄧錦程為副組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)室工作人員靳建平、左勇為組員。于2014年11月24日至26日對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行了家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)的綜合考核評(píng)定，同時(shí)全辦教師還對(duì)教育管理中心組成人員進(jìn)行了師德無(wú)計(jì)名測(cè)評(píng)。全辦學(xué)校有80位教師，參評(píng)率100%?？己送扑]2名教師（王世懷、劉順湘）為七星關(guān)區(qū)教育局表彰的師德優(yōu)秀教師，8個(gè)老師（王奎、申開(kāi)忠、趙祖林、陳光懷、孫全紅、曾虹、陳春霞、張才琴）考核為教育管理中心表彰的師德優(yōu)秀教師，其余均為合格；畢節(jié)十五小、天生小學(xué)為師德開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)校。并于12月20日上午召開(kāi)了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。通過(guò)師德師風(fēng)考核工作的開(kāi)展，我辦教師對(duì)師德有了更深的認(rèn)識(shí)，使我辦全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的德育目標(biāo)，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的`基礎(chǔ)。
9、重視教學(xué)常規(guī)檔案的管理。本學(xué)期依據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局文件七星教研發(fā)【2014】14號(hào)——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作的意見(jiàn)》、七星教研發(fā)【2014】52號(hào)——《關(guān)于對(duì)全區(qū)中小學(xué)2013—教學(xué)常規(guī)管理檢查的通知》及《2014年七星關(guān)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檔案建檔資料說(shuō)明（參考）》的要求，認(rèn)真整理了教學(xué)常規(guī)管理資料，把以前的資料剔除，整理了9月以來(lái)的學(xué)校常規(guī)管理資料，嚴(yán)格按《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》中的5個(gè)a級(jí)指標(biāo)17個(gè)b級(jí)指標(biāo)歸類裝檔。并組織所轄學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求各學(xué)校也按照《細(xì)則》中的5個(gè)a級(jí)指標(biāo)17個(gè)b級(jí)指標(biāo)歸類裝檔，教育管理中心對(duì)所轄學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檔案進(jìn)行了檢查。同時(shí)認(rèn)真完善了教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，要求教師按個(gè)人業(yè)務(wù)檔案目錄完善了個(gè)人資料。并按文件要求認(rèn)真撰寫(xiě)了《大新橋教育管理中心教育教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告》交教育局。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇九
為進(jìn)一步規(guī)范我校收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，根據(jù)上級(jí)文件精神,為規(guī)范和做好我校的收費(fèi)工作,特將我校xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期收費(fèi)情況匯報(bào)如下:。
一、嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)行為。
按照國(guó)家和省、市的部署，我校免除義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)；免費(fèi)提供貧困學(xué)生教科書(shū)。學(xué)校只收取作業(yè)本費(fèi)（每生每學(xué)期10元）和規(guī)定的教材費(fèi)，同時(shí)取消義務(wù)教育借讀費(fèi)。
二、做好特困生書(shū)本費(fèi)減免工作。
根據(jù)低保生、貧困生的資助政策，學(xué)校牢抓審查關(guān)，對(duì)家庭確實(shí)存在困難的學(xué)生視情況不同進(jìn)行部分和全額減免。
三、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度。
學(xué)?？倓?wù)處在校園公示欄和校園醒目處公示了上級(jí)部門(mén)核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的收費(fèi)文件、學(xué)校收費(fèi)許可證，讓每位學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解物價(jià)、財(cái)政、教育部門(mén)審核的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，以及投訴電話，做到明明白白收費(fèi)。
四、加大查處力度。
我校從不向?qū)W生搭車收費(fèi)，從不向?qū)W生亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)，也從不向?qū)W生濫編、濫印、濫發(fā)教材、教輔資料和利用服務(wù)性收費(fèi)謀取私利。同時(shí)，學(xué)校要求教師要高度重視，要嚴(yán)肅紀(jì)律，實(shí)行責(zé)任追究制、發(fā)現(xiàn)一起，查處一起；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，不但要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的.責(zé)任，對(duì)有違紀(jì)行為的，交上級(jí)部門(mén)嚴(yán)肅查處。
教育收費(fèi)涉及千家萬(wàn)戶，涉及民生，是人民群眾最為關(guān)心的問(wèn)題之一。所以我校堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)，也堅(jiān)決杜絕了“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的現(xiàn)象，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十
本學(xué)期，我校的教研工作遵循上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示和學(xué)校制定的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮各教研組的作用，圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂，“有效評(píng)價(jià)”提升育人質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生管理，通過(guò)校本教研，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教研工作實(shí)效，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。
1．建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，要求教師堅(jiān)持自學(xué)，看書(shū)讀報(bào)，學(xué)習(xí)理論書(shū)籍，并有重點(diǎn)摘記。開(kāi)展了“讀一本教育名著”活動(dòng)，為每位教師準(zhǔn)備了一本教育名著，加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)選送、推薦教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《福建教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，各教研組長(zhǎng)組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施。
3．注重抓教師的業(yè)務(wù)提升。推薦班主任參與管理能力培訓(xùn)、輔導(dǎo)員參與全國(guó)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校還注重遴選優(yōu)秀教師參與業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，2名教師參與省級(jí)學(xué)科能力提升工程骨干培訓(xùn)，6名教師參與教育辦名師培養(yǎng)班、1名教師參與泉州市首批名師工作室的研訓(xùn)。
4．繼續(xù)按計(jì)劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作，召開(kāi)“師徒結(jié)對(duì)”拜師會(huì)，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，要求每位新教師每周要聽(tīng)指導(dǎo)老師2節(jié)課，指導(dǎo)教師每周聽(tīng)一節(jié)新教師的課。做好新調(diào)入和新分配教師隨機(jī)聽(tīng)課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，師徒共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。一學(xué)期來(lái)新教師取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：陳小紅老師參加青陽(yáng)街道舉辦的藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并在晉江市藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)；張蓉蓉老師執(zhí)教二（二）中隊(duì)《花開(kāi)幸?！帆@得街道二等獎(jiǎng)；李偉明老師參加晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)。
5．組織老師參加各類論文評(píng)選、發(fā)表，有多篇論文在市級(jí)以上的教育教學(xué)報(bào)刊雜志上發(fā)表，成績(jī)喜人。施春玲撰寫(xiě)的《愛(ài)給予的力量》、《有愛(ài)，一切皆有可能》發(fā)表在東南早報(bào)《教育周刊》；洪玉惕撰寫(xiě)的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣》發(fā)表在《學(xué)習(xí)與科普》；黃萍萍撰寫(xiě)的《關(guān)注數(shù)感培養(yǎng)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》，黃萍萍撰寫(xiě)的《有效教學(xué)——為課堂添活力》發(fā)表在《小學(xué)時(shí)代》；李偉明撰寫(xiě)的《學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題用于提出問(wèn)題》發(fā)表在《新課程》；林麗卿撰寫(xiě)《濃濃語(yǔ)文味，感悟真語(yǔ)文》發(fā)表在《素質(zhì)教育》。
1．本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。
2．實(shí)行月工作量檢查制度，教研組長(zhǎng)應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫(xiě)、單元試卷的評(píng)改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查的突出問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。
3．本學(xué)期我校承辦了晉江市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)提高階段現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)，泉州市骨干教師莊育璇老師提供《添畫(huà)人像》一課的教學(xué)觀摩，新教師姚沁湄提供《壯鄉(xiāng)鼓韻》一課的教學(xué)觀摩，兩節(jié)課都獲得了與會(huì)專家、老師的好評(píng)。我們還充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有教育資源，合理使用電腦室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、心理咨詢室、小金星電視臺(tái)、綜合實(shí)踐室等功能室，最大程度促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4．繼續(xù)推行“周四聽(tīng)課日”“每聽(tīng)必評(píng)制”制，結(jié)合“學(xué)科名師”評(píng)選、“小荷工程、晉江市名教師考核等活動(dòng)，為我校名師和骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫、帶的人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。學(xué)校高度重視新教師的指導(dǎo)及培訓(xùn)，行政對(duì)新分配、新調(diào)入教師吳燕紅、陳育娜、陳龍、陳小紅老師進(jìn)行了隨機(jī)聽(tīng)課。泉州市骨干教師吳麗輝老師提供了數(shù)學(xué)公開(kāi)課《四年級(jí)——角的度量》；泉州市骨干教師洪玉惕老師提供語(yǔ)文公開(kāi)課《六年級(jí)——學(xué)弈》；泉州市骨干教師吳燕紅提供語(yǔ)文公開(kāi)課《一年級(jí)——zcs》，泉州市骨干教師朱曉達(dá)在教育辦“十二五”省級(jí)課題《名師成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制的研究》開(kāi)題會(huì)中作專題講座，這樣把名師的助推作用與新調(diào)入、新分配教師隨機(jī)聽(tīng)課工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力打造各學(xué)科、不同年齡、不同特長(zhǎng)的特色教師隊(duì)伍。
5．為充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校際間的相互學(xué)習(xí)和交流，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，我校于11月7日—11月11日舉辦第二屆“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)?；顒?dòng)以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革”為主題，周一組織一年段的課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周二組織二年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周三組織三年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周四組織四、五兩個(gè)年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周五組織六年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)與開(kāi)放周總結(jié)會(huì)。做到整周所有的班級(jí)所有的老師都參加教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)都對(duì)外開(kāi)放。各班邀請(qǐng)10名以上不同層次的家長(zhǎng)代表到班級(jí)聽(tīng)課?；顒?dòng)期間展示教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等。全體教師都能展示最佳教學(xué)風(fēng)格，每位教師課后能主動(dòng)、虛心聽(tīng)取聽(tīng)課家長(zhǎng)及其他人員對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
6．發(fā)動(dòng)教師總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等，以參加各級(jí)教育教學(xué)主管部門(mén)舉辦的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選，并取得了可喜的成績(jī)：洪玉惕老師的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣》被學(xué)習(xí)與科普雜志社評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；施春玲撰寫(xiě)的《教學(xué)設(shè)計(jì)是體育教學(xué)中的藍(lán)圖》泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；廖長(zhǎng)秀撰寫(xiě)論文在中國(guó)基礎(chǔ)教育改革10年教學(xué)成果大賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；吳燕芳撰寫(xiě)的《讓閱讀成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣》在中國(guó)基礎(chǔ)教育改革教學(xué)成果賽中榮獲三等獎(jiǎng)。蘇秋涼的課例獲泉州市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)課例二等獎(jiǎng)。
7．注重搭建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家委座談會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開(kāi)展親子活動(dòng)；組織一年級(jí)新生及家長(zhǎng)入學(xué)培訓(xùn)。開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，表彰熱心教育人士。
1．積極構(gòu)建以校為本的教研制度，建立健全校本教研管理機(jī)制，形成具有我校校本特色的教研活動(dòng)模式。以課題研究為載體，深入開(kāi)展校本研究，通過(guò)“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”，開(kāi)展“常態(tài)課”教學(xué)研究，不斷提高教師的專業(yè)水平，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。
2．本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究，追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強(qiáng)研究的意識(shí)性，時(shí)時(shí)有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實(shí)際問(wèn)題。在教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能“一課多研”活動(dòng)中，陳小紅老師提供了一節(jié)研討課；在教育辦數(shù)學(xué)“一課多研”活動(dòng)中，吳燕芳老師提供了研討課《雞兔同籠》；在教育辦英語(yǔ)“一課多研”活動(dòng)中，吳淑榕老師提供研討課《youshouldlook，thencrosstheroad。》。
3．本學(xué)期我校各教研組的教研工作全面開(kāi)花，各種教研活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育、品社、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)等10個(gè)教研組，每個(gè)教研組推出一至二節(jié)有學(xué)科特色的公開(kāi)課進(jìn)行交流。藝術(shù)學(xué)科姚沁湄老師提供的公開(kāi)課《壯鄉(xiāng)鼓韻》、語(yǔ)文學(xué)科張精華老師提供的'公開(kāi)課《學(xué)弈》、數(shù)學(xué)學(xué)科李偉明老師提供了的《組合圖形的面積》、體育學(xué)科廖長(zhǎng)秀老師提供的公開(kāi)課《快樂(lè)的小漁民》、南音專職教師陳小紅提供的南音公開(kāi)課《直入花園》、綜合實(shí)踐科張精華老師提供的《學(xué)炒一盤(pán)菜》、心理健康老師陳龍?zhí)峁┑摹痘钪婧谩?、劉雪萍老師提供的信息課、張麗明老師提供的英語(yǔ)課等十幾節(jié)不同學(xué)科各具特色教學(xué)公開(kāi)課進(jìn)行交流，進(jìn)修學(xué)校林培育老師還多次蒞臨我校指導(dǎo)新教師王瑞雙的科學(xué)公開(kāi)課《材料在水中的沈浮》。這此教研活動(dòng)在我校掀起了一場(chǎng)通過(guò)教學(xué)研討提升業(yè)務(wù)能力的高潮，參與公開(kāi)課活動(dòng)的教師，無(wú)論是新教師還是老教師都能準(zhǔn)備充分，能自覺(jué)運(yùn)用新課程教育理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)手法切合實(shí)際，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，教學(xué)效果顯著。
4．積極做大做強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與研討。首先，利用每周的校本課上好我校的“防震減災(zāi)”教學(xué)，為學(xué)生講述地震相關(guān)知識(shí)并教給地震逃生常識(shí)。其次，每周安排一節(jié)南音課，聘請(qǐng)南音專職教師，把閩南傳統(tǒng)文化南音引進(jìn)課堂，組建南音興趣小組，提高學(xué)生的南音演唱及演奏水平。泉州電視臺(tái)今年11月9日在《新聞聯(lián)播》頻道對(duì)我校的南音教學(xué)進(jìn)行報(bào)道。
5．心健教育是當(dāng)今獨(dú)生子女教育最不可缺少的，為此我校建設(shè)了心理咨詢室，開(kāi)辟了心理知識(shí)專欄。學(xué)校還聘請(qǐng)專職心理教師畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理專業(yè)的陳龍老師，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，開(kāi)展豐富多彩的心健活動(dòng)。邀請(qǐng)泉州180醫(yī)院心理健康醫(yī)生做《邁好青春期第一步》專題講座，每天還定時(shí)開(kāi)放心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。
1．積極組織學(xué)生參加教育辦開(kāi)展的各類活動(dòng)。在教育辦科幻畫(huà)評(píng)比中，許梵怡同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；在教育辦英語(yǔ)講故事比賽中，毛啊倩、蔡麗敏、高千禧同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在教育辦二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，陳佳豪同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，還有3人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)；在教育辦四年級(jí)小學(xué)生科技小制作比賽中，許冰瑜同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，許鈺镕同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，蔡伊欣同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；在教育辦小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏（鋼琴、電子琴）比賽比賽中，李鈺錚同學(xué)獲得高年級(jí)一等獎(jiǎng)、曹宸菁同學(xué)獲低年級(jí)組三等獎(jiǎng)；在教育辦小學(xué)生象棋比賽中，有9人獲獎(jiǎng)；在教育辦一年級(jí)學(xué)生集體寫(xiě)字比賽中，一年（2）班榮獲二等獎(jiǎng)，一年（1）班、一年（4）班獲三等獎(jiǎng)。
2.9月11日——9月17日，我校開(kāi)展了第十四屆推普周系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。舉行了“推普”為主題的國(guó)旗下講話；舉行了教師“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典詩(shī)文”寫(xiě)字比賽；開(kāi)展了各班“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽；開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生參加的“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典詩(shī)文”活動(dòng)，其中二、三年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)比賽，四、五年級(jí)鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽；一年段開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為主題的講故事比賽；六年段開(kāi)展關(guān)于“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”手抄報(bào)比賽。此外我們還組織督普隊(duì)員在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，要求各班出一期推普黑板報(bào)，舉行一次“推普”十分鐘隊(duì)會(huì)，宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，營(yíng)造了良好的推普氛圍。
3．學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力和個(gè)性的培養(yǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)作文、書(shū)法比賽、推廣普通話、勞動(dòng)教育、興趣小組活動(dòng)已成為學(xué)校的日常工作，豐富了校園生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)。過(guò)美紅同學(xué)、戴曉萱同學(xué)在晉江“平安家庭”少兒繪畫(huà)比賽決賽中分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；李鈺錚同學(xué)在晉江市鋼琴比賽中獲得高年級(jí)三等獎(jiǎng)；吳明超同學(xué)在晉江市第二屆象棋比賽中，獲男子甲組第七名；李鈺錚同學(xué)在晉江市《我與晉江老年大學(xué)》征文大賽中榮獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。
4．廣泛在校園內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，除了體育組對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)體育活動(dòng)組織培訓(xùn)外；還積極開(kāi)展校內(nèi)的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，舉行專門(mén)的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式，由班主任主抓每天的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)并作登記工作。11年9月份，我校在原先開(kāi)展體育工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校教學(xué)特色——南音，創(chuàng)編一套《鄉(xiāng)音boomboom操》及重新規(guī)劃各個(gè)班級(jí)的大課間體育游戲，形成富有特色的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。11年10月參與“泉州市陽(yáng)光體育大課間展示暨體育學(xué)科教學(xué)片斷比賽”的匯報(bào)展示，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)。隨后，《泉州電視臺(tái)新聞聯(lián)播》《泉州晚報(bào)》《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》《海峽都市報(bào)》等媒體先后對(duì)我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行專訪報(bào)道。我校運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)參加教育辦舉行的中小學(xué)田徑運(yùn)隊(duì)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，多名運(yùn)動(dòng)員分獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)的多個(gè)獎(jiǎng)次，成績(jī)喜人。在選送運(yùn)動(dòng)員參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校有3名隊(duì)員被選中，并為教育辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)。
5．營(yíng)造書(shū)香氛圍，提高學(xué)生的課外閱讀興趣。精心布置學(xué)校圖書(shū)信息中心，建設(shè)自助閱覽的“快樂(lè)書(shū)吧”；全面開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，各班制定班級(jí)讀書(shū)方案并結(jié)合班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)行動(dòng)開(kāi)張系列讀書(shū)活動(dòng)。
1．存在問(wèn)題：教師的觀念需要進(jìn)一步的更新，專業(yè)知識(shí)需要及時(shí)的補(bǔ)充；學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度不夠；教師的駕馭課堂的能力，尤其是教育教學(xué)藝術(shù)有待于進(jìn)一步的提高；教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制需要進(jìn)一步的完善。課題組與教研組工作整合需要更深入，學(xué)習(xí)筆記反思少。教師開(kāi)展課題研究的積極性不高。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書(shū)育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十一
根據(jù)鄉(xiāng)中心校的部署和要求，我校認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、師生到校情況。
20__年8月28日，我校召開(kāi)了教師會(huì)議，除3人外，其余教師全部到位。其中代課2人，請(qǐng)假1人。
本學(xué)期，我校一年級(jí)招生34人，實(shí)到34人;二年級(jí)應(yīng)到30人，實(shí)到31人;其中轉(zhuǎn)入1人;三年級(jí)應(yīng)到38人，實(shí)到37人，其中轉(zhuǎn)出1人;四年級(jí)應(yīng)到28人，實(shí)到31人，其中轉(zhuǎn)入3人;五年級(jí)應(yīng)到30人，實(shí)到32人，其中轉(zhuǎn)入2人;六年級(jí)應(yīng)到29人，實(shí)到31人，其中轉(zhuǎn)入2人;滴水穿石前班有40人報(bào)名?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)236人，入學(xué)率100%。
在并報(bào)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組人，全面檢查校園、校舍、教學(xué)設(shè)施以及周邊環(huán)境，已及時(shí)排除安全隱患。
安全工作重于泰山。必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，防范于未然。所以，新學(xué)期剛開(kāi)始，我們就把安全工作擺在首位，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)注意。學(xué)校建立健全安全制度，安全責(zé)任落實(shí)。利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行安全教育、思想道德、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。學(xué)生放學(xué)要排隊(duì)，值日領(lǐng)導(dǎo)的教師護(hù)送學(xué)生走出校門(mén)。
三、清潔衛(wèi)生情況。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，整個(gè)校園雜草叢生、樹(shù)葉滿地。我校師生發(fā)揚(yáng)不必苦、
不怕累、不怕臟的精神，頂著烈日，全體師生經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間的奮戰(zhàn)，把校園打掃得干干凈凈，使整個(gè)校嘸煥然一新。
四、學(xué)校建設(shè)情況。
為了使學(xué)生有一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，。強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我校新那家了三個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái)，滿足了學(xué)生的活動(dòng)需要。學(xué)校大門(mén)由于風(fēng)吹日曬，部分油漆已脫落，銹跡斑斑。于是，學(xué)校組織教師利用放晚學(xué)后的'時(shí)間，重新涂上油漆，使校門(mén)也煥然一新。
五、收費(fèi)情況。
我校嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行，收費(fèi)已進(jìn)行公示，亮證收費(fèi)。
我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程的要求，開(kāi)齊課時(shí)，開(kāi)足課時(shí)。教導(dǎo)主任制訂教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，班主任制訂工作計(jì)劃，課任教師擬定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。各教師認(rèn)真?zhèn)浜靡恢苷n，上好第一節(jié)課。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十二
為加強(qiáng)我校教育收費(fèi)管理，維護(hù)受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)上級(jí)物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)有關(guān)文件精神和市教育局有關(guān)中小學(xué)收費(fèi)的政策規(guī)定，制定治理亂收費(fèi)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行教育收費(fèi)政策。領(lǐng)導(dǎo)班子要每學(xué)期組織廣大教職工對(duì)涉及收費(fèi)政策的有關(guān)文件進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界進(jìn)行收費(fèi)政策的廣泛宣傳。學(xué)校必須按照物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目。嚴(yán)禁向任何單位或個(gè)人收取與學(xué)生入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)、建校費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi)。
2、收費(fèi)政策中規(guī)定的學(xué)生作業(yè)本費(fèi)，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，不準(zhǔn)超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取。學(xué)校收費(fèi)必須使用財(cái)政部門(mén)規(guī)定的學(xué)校專用收費(fèi)票據(jù)，嚴(yán)禁使用自制或外購(gòu)的其他票據(jù)。
3、嚴(yán)禁班主任、科任教師借征訂教材、開(kāi)學(xué)、組織教學(xué)、復(fù)習(xí)備考之機(jī)，以所謂“自愿”為名，采取強(qiáng)制或變相強(qiáng)制手段搭配推銷或組織引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。
4、對(duì)有教育亂收費(fèi)行為的責(zé)任人，從嚴(yán)實(shí)行責(zé)任追究制。凡教師個(gè)人有違規(guī)收費(fèi)行為，在評(píng)先、晉級(jí)、年度考核等方面一票否決，并視其情節(jié)給予紀(jì)律處分。對(duì)有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的個(gè)人從嚴(yán)處罰;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，從嚴(yán)處理當(dāng)事人和直接責(zé)任人。
5、班主任、科任教師均為所負(fù)責(zé)班級(jí)治理教育亂收費(fèi)工作的第一責(zé)任人，對(duì)于無(wú)視上級(jí)指示精神違反上述規(guī)定亂收費(fèi)的，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以從嚴(yán)從重處理。
責(zé)任人：xuexila。
日期：xx月xx日
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十三
本學(xué)期，我校能按照市局要求并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，呈現(xiàn)了起步早、目標(biāo)明、思路清、品質(zhì)高、措施實(shí)等特點(diǎn)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、有條不紊，努力打造進(jìn)取校園。
20日參加全市的教育工作會(huì)議后，我們就統(tǒng)籌規(guī)劃，21日配合市局做好副校長(zhǎng)考察工作，22日送交新一屆中層競(jìng)聘申請(qǐng)報(bào)告，23日公示參加中層差額競(jìng)聘人員名單，24日召開(kāi)期初校務(wù)會(huì)議暨學(xué)校新一屆中層競(jìng)聘教師大會(huì)，25日中層競(jìng)聘結(jié)果報(bào)局人事科審核備案。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和行風(fēng)師德建設(shè)：
首先完善三大機(jī)制：常規(guī)工作督查機(jī)制。檔案建設(shè)規(guī)范機(jī)制。定期述職考評(píng)機(jī)制，提倡行政寫(xiě)微博或日記，實(shí)現(xiàn)工作的自我證明和自我監(jiān)督。
其次全體教師要正確定位，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)生思想：“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，倡導(dǎo)“識(shí)大體、顧大局，少說(shuō)空話、多辦實(shí)事”，唾棄一些輕度違紀(jì)、敷衍拖沓、因私廢公、不思進(jìn)取等影響教育、學(xué)校、教師形象的“亞健康”行為，讓“夸夸其談、無(wú)功自喜、自以為是、愛(ài)找借口”無(wú)地自容。
三是強(qiáng)化教師成長(zhǎng)路徑改革。以德韻講壇為陣地，單周組織政治學(xué)習(xí)，雙周組織德韻講壇，以專業(yè)閱讀為重點(diǎn)，廣泛征集教師在教育教學(xué)中的困惑，作為學(xué)校微型課題，組織教師圍繞微型課題進(jìn)行閱讀、摘錄、反思，同時(shí)以《德小教師專業(yè)成長(zhǎng)暨幸福生活十個(gè)一考評(píng)細(xì)則》為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展名師評(píng)點(diǎn)、資源分享、微課研發(fā)、特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，確保教師論文發(fā)表、基本功比賽等方面有質(zhì)的飛躍。
二、有的放矢，努力打造魅力校園。
學(xué)校牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)。緊緊圍繞年初形成的20xx年八大目標(biāo)（文化品牌更有張力。科技特色更有實(shí)力。禮儀教育更有魅力。質(zhì)量提升更有效力。書(shū)香校園更有磁力。課程研發(fā)更有毅力。藝體社團(tuán)更有活力。人文管理更有合力）和達(dá)成目標(biāo)的20項(xiàng)標(biāo)志，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。班子成員制訂個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校目標(biāo)分解內(nèi)化成個(gè)人的自覺(jué)追求。
同時(shí)按整體規(guī)劃分步實(shí)施的原則積極打造六大系列文化和六大校園景點(diǎn)，目前正進(jìn)入關(guān)鍵階段。六大文化布置基本就緒，六大景點(diǎn)的德馨園、生態(tài)園、童耕園初具雛形，知禮園、書(shū)香園、科技園也于暑假請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)精心設(shè)計(jì)，幾易其稿，即將進(jìn)入論證施工階段。行政辦公室已經(jīng)搬往知禮樓，星愿樓將作為德文化研究院暨市鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)行整體規(guī)劃，力求每一個(gè)室都精致且富有內(nèi)涵。
三、有效輻射，努力打造禮儀校園。
最近教育部下發(fā)了新《中小學(xué)生守則》（征求意見(jiàn)稿），新守則大處著眼、小處入手，從“三愛(ài)”、“三講”、“三護(hù)”九個(gè)方面引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們積極研究，建立和完善了“行政值周制”、“班主任例會(huì)制”、“家校合作制”、“禮儀班隊(duì)評(píng)比制”等德育工作機(jī)制，并與正在研發(fā)推進(jìn)的“八禮四儀”校本教材和特色創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)融合，精心設(shè)計(jì)入學(xué)禮、成長(zhǎng)禮、畢業(yè)禮、讀書(shū)啟魂、快樂(lè)課間等育人品牌，《八禮四儀》校本教材分禮儀聊聊吧、禮儀abc、禮儀訓(xùn)練場(chǎng)、禮儀故事吧、禮儀超鏈接等版塊，努力追求理趣合一，寓教于樂(lè)。9.1日舉行開(kāi)學(xué)典禮，9.2日舉行新生入學(xué)儀式，并邀請(qǐng)海門(mén)電視臺(tái)全程攝錄。
四、有教無(wú)類，努力打造實(shí)力校園。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》精神和《小學(xué)教學(xué)有效管理實(shí)施細(xì)則》，融入慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代課堂模式，深入推進(jìn)“德韻課堂”建設(shè)。微課程是一種“基于研究的研究”，九月，教導(dǎo)處將組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，認(rèn)真觀看微課視頻，圍繞一節(jié)課中的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)基于一個(gè)問(wèn)題而制作的微課程。十月，著重圍繞以“學(xué)”為中心的“德韻課堂”進(jìn)行教學(xué)研討，以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”為課堂基本導(dǎo)向，深化教學(xué)范式和評(píng)價(jià)細(xì)則的研究，把學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流、質(zhì)疑反思、學(xué)習(xí)水平等作為課堂評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
五、有機(jī)組合，努力打造活力德小。
1、重視培養(yǎng)教師課程研發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力、研發(fā)力和執(zhí)行力，力求班班有班本課程，社團(tuán)有活動(dòng)課程，滿足學(xué)生對(duì)課程多樣性、個(gè)性化的選擇。同時(shí)加大六大校園景點(diǎn)配套課程研發(fā)，努力形成卓越校本課程群。已研發(fā)了“以詩(shī)育德”、“童耕園”、“科技航?！薄ⅰ八圀w”課程等，有相應(yīng)的課程故事。禮儀課程《八禮四儀――我做好孩子》第三稿已完成，正在聽(tīng)取文明辦和局德育處的審核指導(dǎo)意見(jiàn)。
2、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)2個(gè)半天的選課走班要求：
（1）嘗試將同一年級(jí)的一節(jié)美術(shù)和音樂(lè)課排在同一時(shí)間，分別開(kāi)設(shè)（美術(shù)：泥塑、美術(shù)欣賞、簡(jiǎn)筆畫(huà)。音樂(lè)：合唱、舞蹈、音樂(lè)欣賞）三個(gè)項(xiàng)目，由學(xué)生自主選課走班。
（2）嘗試將同一年段的一節(jié)科技、兩節(jié)體育活動(dòng)安排在同一時(shí)間，分設(shè)六個(gè)項(xiàng)目（科技為閱讀、城市夢(mèng)想、折紙、紙模、小實(shí)驗(yàn)、小制作。體育為籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、冬季三項(xiàng)），同一年段學(xué)生自主選課走班。
（3）從地方課程中統(tǒng)一安排一節(jié)，開(kāi)設(shè)19個(gè)社團(tuán)，由學(xué)生自主選課走班。
（4）嘗試從每周兩課時(shí)的品德（生活、社會(huì)）課中，安排0.5課時(shí)圍繞校本教材“我做好孩子”推進(jìn)禮儀特色教育，孩子不走班，但內(nèi)容“私人定制”。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十四
學(xué)校安全工作的成效是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以預(yù)防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員分工明確，各班主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
１、根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作的部署，結(jié)合我校工作實(shí)際認(rèn)真制訂安全管理目標(biāo)，體育衛(wèi)生管理目標(biāo)，安全工作實(shí)施細(xì)則制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，建立處置學(xué)校周邊安全專項(xiàng)整治工作方案，執(zhí)行班主任班級(jí)工作負(fù)責(zé)制、科任教師課堂教學(xué)責(zé)任制和導(dǎo)輔師校園安全輪值責(zé)任制，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督、落實(shí)，對(duì)學(xué)校安全工作做到定人員、定措施、定職責(zé)，成立由學(xué)生骨干組成的學(xué)校督查隊(duì)和文明勸導(dǎo)隊(duì)，師生互相配合，使本學(xué)期我校安全工作得到全面、認(rèn)真的落實(shí)。
２、建立導(dǎo)輔師值勤制度：值日教師提前半小時(shí)到崗配合督查隊(duì)與勸導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行課前、課間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門(mén)口做好學(xué)生疏散工作，確保交通安全。
３、節(jié)假日護(hù)校制度：每逢節(jié)假日均安排行政帶班、教師護(hù)校，加強(qiáng)夜間巡邏，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
４、安全工作會(huì)議制度：每月召開(kāi)兩次安全工作會(huì)議，重視安全工作動(dòng)態(tài)，探討安全工作措施，制定安全工作計(jì)劃，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。
５、安全檢查工作制度：對(duì)學(xué)校校園有關(guān)設(shè)施進(jìn)行劃片分組包干，確定責(zé)任人，定期進(jìn)行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
６、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
７、簽訂責(zé)任書(shū)、告家長(zhǎng)公開(kāi)信制度：學(xué)校在學(xué)期初與教師簽訂責(zé)任書(shū)，將安全教育工作納入對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)公開(kāi)信并做好收集歸檔工作。
８、建立學(xué)校安全應(yīng)急事故處置預(yù)案制度：學(xué)校建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度對(duì)可能發(fā)生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
１、利用學(xué)校廣播、早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，如交通安全、消防安全、活動(dòng)安全、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。
2、營(yíng)造人人參與安全知識(shí)學(xué)習(xí)的氛圍，從校園、班級(jí)教室布置入手，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，設(shè)定宣傳欄來(lái)展示學(xué)生在以交通安全為主題的系列比賽中（手抄報(bào)、寫(xiě)作、圖畫(huà)等）的優(yōu)秀作品，在環(huán)境中潛移默化的影響。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師生安全意識(shí)
每周利用晚辦公的時(shí)間和課間操集會(huì)和校廣播站組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)《安全管理辦法》、《傷害事故處理辦法》、《學(xué)校安全工作實(shí)施細(xì)則》、《xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作目標(biāo)》以及福州市安全“八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”、“六個(gè)要求”等法律法規(guī)、和“xxx縣安全工作規(guī)程”，各班在本學(xué)期第6周至第13周各上了一節(jié)專題法制課和道路交通安全方面教育課，校、班刊各開(kāi)辟安全專刊認(rèn)真地宣傳安全知識(shí)，學(xué)校還請(qǐng)校外輔導(dǎo)員及法制輔導(dǎo)員對(duì)全校師生進(jìn)行一次法制專題講座，提高師生的安全意識(shí)，明白安全責(zé)任，樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十五
全體體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止，在開(kāi)學(xué)第一天就給學(xué)生播下幸福的種子。按照岳陽(yáng)樓區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，一年級(jí)新生28號(hào)報(bào)到，其它年級(jí)學(xué)生31號(hào)報(bào)到，9月1日正式開(kāi)學(xué)開(kāi)課。在校學(xué)生2393人，其中一年級(jí)新生360人，轉(zhuǎn)入61人，轉(zhuǎn)出30人。短暫而匆忙的開(kāi)學(xué)籌備工作已告結(jié)束，正規(guī)的學(xué)習(xí)工作已拉開(kāi)序幕，回顧短短幾天的開(kāi)學(xué)工作，總結(jié)如下：
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。踏進(jìn)校門(mén)，怎么讓教師有全新的感覺(jué)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切的共鳴呢？我們的做法是，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為工作的行動(dòng)，和衷共濟(jì)開(kāi)創(chuàng)新局面。8月22日到24日，教育局組織全體行干辦了為期三天的行干學(xué)習(xí)班，全體行政對(duì)照?qǐng)?bào)告精神，深刻反思，認(rèn)真剖析，凝聚精神，和諧發(fā)展。謝建華校長(zhǎng)帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并就學(xué)校發(fā)展提出了四點(diǎn)發(fā)展性意見(jiàn)：
1.確保穩(wěn)定，永遠(yuǎn)是工作重點(diǎn)。
2.發(fā)掘“岳陽(yáng)孩子愛(ài)岳陽(yáng)”這一德育內(nèi)涵，既要用心教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的人；又要教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。
3.進(jìn)一步打造“三生”課堂，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
4.搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，讓校園揚(yáng)正氣、飄書(shū)香、樹(shù)新風(fēng)。
全體行政積極發(fā)言，認(rèn)真討論，并結(jié)合先憂后樂(lè)的岳陽(yáng)精神，就自己的工作談了很好的設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，消除了隔閡，增進(jìn)了友誼，振奮了精神，激發(fā)了工作熱情。教導(dǎo)處一線人員及時(shí)發(fā)放教師崗位申報(bào)表，盡量做到每個(gè)教師選擇自己滿意的崗位，加班加點(diǎn)搞好招生、課表安排等工作，將教師人事安排、學(xué)生教室、班主任安排，裝貼在醒目處，以便服務(wù)教師，服務(wù)家長(zhǎng)。后勤處一班人暑假就搞好了課桌椅的維修與添置，一開(kāi)學(xué)就將書(shū)課本、辦公用品準(zhǔn)備到位，特別是羅文芳老師，將全校書(shū)課本清理后按班擺好，付出了大量的勞動(dòng)。大隊(duì)部、辦公室也及時(shí)主動(dòng)地把工作做在了前面。
為了營(yíng)造溫馨環(huán)境，給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)全新的感覺(jué)。我們提出了這樣一個(gè)口號(hào)：環(huán)境整潔漂亮，教師更是風(fēng)景。我們重新設(shè)計(jì)布置校園文化，及時(shí)裝貼歡迎標(biāo)語(yǔ)，在電子屏上滾動(dòng)播出開(kāi)學(xué)安排及歡迎標(biāo)語(yǔ)。教師提前把教室、公共區(qū)打掃干凈。新上任的大隊(duì)輔導(dǎo)員在開(kāi)學(xué)典禮別開(kāi)心裁設(shè)計(jì)了“小學(xué)知識(shí)大門(mén)”，讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)大門(mén)，踏上升旗臺(tái)，并勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，在開(kāi)學(xué)的第一天“播下幸福的種子”。
收費(fèi)工作是涉及全局的大事，是影響穩(wěn)定的導(dǎo)火線。我校十分重視收費(fèi)工作，做到不違規(guī)收費(fèi)、不搭車收費(fèi)，代收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須家長(zhǎng)簽字，完全自愿。并就個(gè)別教師家教家養(yǎng)，向校外午托班有償介紹學(xué)生等有損教師形象的行為提出嚴(yán)厲警告，嚴(yán)禁教師撞“紅線”。因?yàn)槲倚?0日學(xué)生已報(bào)到，而收費(fèi)工作會(huì)議30號(hào)下午才招開(kāi)，我校為維護(hù)穩(wěn)定大局，決定先開(kāi)學(xué)后收費(fèi)。在得到正式收費(fèi)文件后，才按規(guī)定啟動(dòng)收費(fèi)程序。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在新學(xué)期讓老師們有個(gè)新面貌，8月26日老師報(bào)到第一天，歐陽(yáng)國(guó)清書(shū)記就給全體教師上了一堂《勤修苦練，與時(shí)俱進(jìn)》的師德教育課，他要求教師做到“一個(gè)忠誠(chéng)、兩個(gè)服從、三個(gè)熱愛(ài)、四個(gè)關(guān)系、五個(gè)自覺(jué)、六個(gè)意思、遵守七個(gè)嚴(yán)禁”。8月27日學(xué)校請(qǐng)來(lái)禮儀專家給全體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止迎接新學(xué)期。通過(guò)這兩次的培訓(xùn)，老師們精神面貌煥然一新，老師的言行舉止得到了提升，個(gè)個(gè)代表了形象，個(gè)個(gè)都是的風(fēng)景，特別是開(kāi)學(xué)我校沒(méi)有出現(xiàn)一例有償家教和亂收費(fèi)現(xiàn)象，教師新的姿態(tài)新的面貌也得到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。
一年級(jí)招生入學(xué)工作是每年秋季開(kāi)學(xué)工作最棘手最頭痛的問(wèn)題，既要保證入學(xué)范圍內(nèi)的學(xué)生一個(gè)不漏按時(shí)入學(xué)，又要控制班額不超標(biāo)。學(xué)校行政一班人動(dòng)手早，計(jì)劃周全，合理安排，在28日和29日專門(mén)進(jìn)行一年級(jí)招生工作，將招生工作小組分為登記組、督導(dǎo)組、外調(diào)組、保衛(wèi)組和審核組。通過(guò)兩天的報(bào)到入學(xué)，共接待一年級(jí)家長(zhǎng)近600人次，外調(diào)組入戶調(diào)查近100次，審查組通過(guò)審核查出不符合要求和范圍的學(xué)生共100多人。由于我校準(zhǔn)備充分，妥善及時(shí)協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，一年級(jí)招生工作平穩(wěn)過(guò)渡，在31日一大早出榜公布的新生名單，學(xué)生報(bào)到秩序井然，沒(méi)有一位家長(zhǎng)鬧情緒或者是上訪。
為了突出一個(gè)新字，新上任的大隊(duì)輔導(dǎo)員李慧老師有創(chuàng)意，思路新，在9月1日舉行的特色升旗活動(dòng)和開(kāi)學(xué)典禮上，讓一年級(jí)新生在六年級(jí)同學(xué)的引領(lǐng)下，叩響知識(shí)的大門(mén)，然后穿過(guò)升旗臺(tái)。這樣的一個(gè)過(guò)程，不但創(chuàng)意新，而且讓一年級(jí)小朋友從開(kāi)學(xué)第一天就感受到這個(gè)大家庭的溫暖，感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也讓其他參與升旗活動(dòng)全體師生深受教育。同時(shí)，對(duì)老師的課堂教學(xué)教導(dǎo)處也從沒(méi)有放松，在教師開(kāi)學(xué)工作動(dòng)員大會(huì)上，就把教輔資料發(fā)放到老師手中，老師的人事安排在29日就全部到位。特別是在人事安排上，老師們工作不講價(jià)錢(qián)，勇挑重?fù)?dān)。9月1日，升旗以后的第一節(jié)課，學(xué)校行政就深入課堂聽(tīng)課和檢查教學(xué)工作，學(xué)校教學(xué)秩序井然。
良好的開(kāi)學(xué)局面為一學(xué)期的學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我們將借這和諧大好開(kāi)局，讓學(xué)生的幸福種子，逐漸生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出七彩的人生大樹(shù)，讓我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十六
（一）如期參加或召開(kāi)開(kāi)學(xué)前的會(huì)議。
1、正月十二下午，村小校長(zhǎng)參加了教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持的開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)了譚志軍校長(zhǎng)參加教育局會(huì)議精神。
2、正月十四上午，村小校長(zhǎng)又參加了教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持的開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作會(huì)議。學(xué)習(xí)了安全、備課、營(yíng)養(yǎng)餐、收費(fèi)等方面軍的要求。
3、正月十四下午，河塢小學(xué)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。制定了作息時(shí)間表、分工分課表、課程表、值日表、采購(gòu)輪流表、衛(wèi)生分工課表等。
（二）教職工及時(shí)到崗，各負(fù)其責(zé)。
1、3名老師及時(shí)到崗。正月十四上午到縣城采購(gòu)好物品，后到中心校運(yùn)好書(shū)本。下午到學(xué)校開(kāi)好會(huì)，打掃好教室、辦公室和操場(chǎng)。創(chuàng)設(shè)好舒適的開(kāi)學(xué)校園環(huán)境。正月十六上午按時(shí)給學(xué)生報(bào)好名，交好費(fèi)。本期一二年級(jí)各轉(zhuǎn)入1名學(xué)生，二年級(jí)轉(zhuǎn)走2名學(xué)生。班主任及時(shí)做好勸學(xué)控流工作。要求轉(zhuǎn)入學(xué)生家長(zhǎng)盡快辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。下午，教師進(jìn)行寫(xiě)計(jì)劃、備課準(zhǔn)備。正月十七第一節(jié)課，組織學(xué)生搞好大掃除，進(jìn)行安全教育。第二課進(jìn)行排桌位和發(fā)書(shū)。第三節(jié)課開(kāi)始按課表進(jìn)行上課。
2、食堂工作人員正月十六到校打掃好食堂衛(wèi)生，對(duì)餐具進(jìn)行消毒，老師進(jìn)行了開(kāi)餐。正月十七，全體學(xué)生按期進(jìn)行中餐開(kāi)餐。準(zhǔn)備充足，后勤穩(wěn)定、有序。
（三）不足。
1、服務(wù)學(xué)生還不夠：1年級(jí)少1套教材，食堂有1張餐桌損壞需要修，一年級(jí)女生缺少6張餐桌。
2、家校聯(lián)系要詳細(xì)些：如有幾個(gè)學(xué)生忘記來(lái)上學(xué)了，打電話才來(lái)。也有幾個(gè)學(xué)生忘記帶飯盆來(lái)學(xué)校。村里醫(yī)生通知家長(zhǎng)拿疫苗本去校驗(yàn)，忘記告之。
3、還需要采購(gòu)一些物品。如辦公用品墨粉、廚房用品等。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十七
我校的安全工作是預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)師生齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
把安全工作列入重要議事日程，葉祖騰校長(zhǎng)親自直接抓，分管副校長(zhǎng)梁祖淮具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、各級(jí)中隊(duì)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由校長(zhǎng)、一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入各項(xiàng)工作首位。對(duì)造成重大安全事故的要追究責(zé)任人責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與老師、班主任、老師與學(xué)生層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防害、防突發(fā)事故、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、交通安全學(xué)習(xí)、體育器材檢查、健康體檢、防疾等規(guī)章制度，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作和利用假期到外地打工對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循、違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，我們積極與中隊(duì)、衛(wèi)生、綜治部門(mén)能力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)保護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，我們把安全教育為重點(diǎn)抓，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)、防火等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全周教育工作，學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和示范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、科學(xué)滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的`防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及觀看相關(guān)舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，學(xué)校積極推行一周安全提醒，利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)。通過(guò)教育，提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡步行上學(xué)，對(duì)騎自行車上學(xué)必須有申請(qǐng)，且嚴(yán)查“三無(wú)”自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，同時(shí)，積極配合防保部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、水源、小賣部等進(jìn)行檢查；冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在問(wèn)題和計(jì)劃。
安全保衛(wèi)工作雖然得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校的安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)重。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近年來(lái)，在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)職能部門(mén)的綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)黑惡勢(shì)力的人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像、網(wǎng)吧和游戲機(jī)室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全的隱患。
2、學(xué)校的安全難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中充當(dāng)“小太陽(yáng)”，受到保護(hù)較多而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中的發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校的安全工作水平。
松旺鎮(zhèn)中心小學(xué)。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇一
本學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確決策和校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門(mén)和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與對(duì)策。
政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請(qǐng)分管校長(zhǎng)參加以及請(qǐng)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開(kāi)得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于2012年開(kāi)展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫(xiě)。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國(guó)旗下講話，每次儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表?yè)P(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；通報(bào)一周來(lái)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；講安全事項(xiàng)，講森林防火；通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開(kāi)展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開(kāi)主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。
為了使我校有自己德育教育的特色，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評(píng)好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”，每月六星即各班每周評(píng)選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出的班級(jí)明星張榜表?yè)P(yáng)。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。2017年度，學(xué)校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則》，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
為了使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的提高。
為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于2012年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國(guó)在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)安全工作管理制度》。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國(guó)旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。2017年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。
《2017年秋季政教處工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇二
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，20xx-2016學(xué)年我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。根據(jù)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了周密的布置和嚴(yán)格的落實(shí)，具體從以下幾個(gè)方面做起：
我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)簽訂安全責(zé)任書(shū)明確了校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛(wèi)盤(pán)查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書(shū)面同意或家長(zhǎng)來(lái)接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門(mén)衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。
我校按要求在校門(mén)口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門(mén)衛(wèi)室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時(shí)檢查與維護(hù)。
對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。
育。針對(duì)不同季節(jié)和時(shí)段，通過(guò)校信通、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全提示和要求。組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，20xx-2016學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開(kāi)展?？傊?，安全無(wú)小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，時(shí)刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
欒川縣合峪小學(xué)。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇三
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初部門(mén)制定的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效，不搞形式，認(rèn)真開(kāi)展工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：
一、狠抓常規(guī)，著力進(jìn)行學(xué)生的行為養(yǎng)成教育
1、抓好開(kāi)端教育
開(kāi)學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手則》及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，這學(xué)期學(xué)生整體情況較好。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查
本學(xué)期政教處加大了對(duì)紀(jì)律衛(wèi)生的管理，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段進(jìn)行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。做到日記錄、周小結(jié)、月評(píng)比。充分利用校園廣播及宣傳板、及時(shí)公布檢查結(jié)果。樹(shù)新風(fēng)，扶正氣，極大地促進(jìn)了班風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)。衛(wèi)生方面更是做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，由于各位班主任的重視，本學(xué)期衛(wèi)生方面成效顯著。
3、安全教育
全整治, 并充分利用校園廣播，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。結(jié)合具體情況，多次向家長(zhǎng)致信，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，從而使得我校安全工作，運(yùn)行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。做好每個(gè)節(jié)假日放假前的法制安全教育，并發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。
4、抓好德育工作的落實(shí)
切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查，效果良好,全學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;增強(qiáng)教書(shū)育人意識(shí),既教書(shū)又育人，真正把工作落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)了班主任的管理
定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，并組織進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，。本學(xué)期各位班主任都能做到踏實(shí)肯干，每天早來(lái)晚走，跟班緊、抓班實(shí)，尤其為了配合上級(jí)到我校開(kāi)展的各種教研活動(dòng)或檢查工作，各位班主任積極組織，全面配合，上下一心，打造了一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境和文明有序的紀(jì)律氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作 堅(jiān)持抓好班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下的講話等重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育以及人生觀、價(jià)值觀等教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。
存在問(wèn)題
1、對(duì)學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化。
2、對(duì)學(xué)生的不健康行為的監(jiān)督管理有待加強(qiáng)。
3、學(xué)校的安全工作的難度不斷增大，應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案和公關(guān)體制。
總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，努力與各部門(mén)密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，以“自尊、自信、自律、自強(qiáng)”“四自”辦學(xué)文化為抓手，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政工校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2.加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
《汲灘明德小學(xué)2017秋季政教處工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇四
陳zz同志大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)到他的家鄉(xiāng)中學(xué)任教,在這里,他一干就是xx年。xx年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，更以一種滿腔的熱情默默奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，在這平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。現(xiàn)在作為中學(xué)一級(jí)教師的他，先后擔(dān)任xx中學(xué)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、初三年級(jí)組長(zhǎng)。先后多次被評(píng)為黃石市優(yōu)秀教師、大冶教育系統(tǒng)優(yōu)秀工作者、大冶市優(yōu)秀語(yǔ)文教師、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人、“教學(xué)效益年”先進(jìn)標(biāo)兵等。他虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研。多年擔(dān)任初三畢業(yè)班——特別是近八年擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文教學(xué)工作，深感肩上擔(dān)子的份量。為了不辜負(fù)xx人民和學(xué)生家長(zhǎng)的厚望，為了不負(fù)學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，他不斷告誡自己要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、時(shí)刻不忘提高自身素質(zhì)，以不斷適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)的需要。在此期間，他除了訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語(yǔ)文》、《語(yǔ)文教育教學(xué)文論》等刊物，吸收最新研究成果，提高理論水平外，他還多次請(qǐng)求外出“取經(jīng)”學(xué)習(xí)，先后到過(guò)黃石、咸寧、武漢、荊州等地。正因?yàn)樗粩嚆@研教學(xué)藝術(shù)、開(kāi)展課堂教學(xué)改革、探求提高教學(xué)效果新途徑，所以他的教學(xué)充滿了活力，教學(xué)水平一年一個(gè)臺(tái)階。xx年他所任班級(jí)超額完成中心學(xué)校升學(xué)指標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差獲“雙豐收”。xx年中考，他班多名同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)突破100分，為xx語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)創(chuàng)了全新局面。xx年他所帶班級(jí)的語(yǔ)文單科成績(jī)位于全市前列。xx年在他的努力之下，中考又傳佳音，再創(chuàng)佳績(jī)，更創(chuàng)歷史新高。xx年至xx年中考也是捷報(bào)頻傳。由于他長(zhǎng)期熱衷于教研教改工作，他撰寫(xiě)的《念好語(yǔ)文課堂“三字經(jīng)”》、《如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力》、《建構(gòu)歷史教學(xué)思維模式初探》等論文被多家刊物錄用，其中《筆底功夫字上文章》一文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。他致力教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)此不疲。為了指導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)掌握如何學(xué)習(xí)并發(fā)展各種能力，所以在傳授知識(shí)的同時(shí)他更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法技能，以便他們今后不斷擴(kuò)充知識(shí)、發(fā)展能力。多年的磨練使他深深的認(rèn)識(shí)到，作為老師不僅僅是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活。因此，他始終把建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系貫穿在自己的教學(xué)實(shí)踐中，用自己對(duì)事業(yè)的`熱愛(ài)和良好的情緒感染學(xué)生，在課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，對(duì)差生不歧視、多關(guān)心、多輔導(dǎo)、多提問(wèn)、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，建立起了和諧的師生關(guān)系。由于勤學(xué)習(xí)、態(tài)度誠(chéng)懇，肯鉆研、業(yè)務(wù)精通，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后讓擔(dān)任了備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，課題研究負(fù)責(zé)人，?？骶?，校本課程開(kāi)發(fā)人等。他主編的《晨讀》一出爐，便受到了師生們的熱烈歡迎。詞曰：……吟唐詩(shī)，詠宋詞，品味經(jīng)典散文。怡情啟智養(yǎng)德，為育才，再辛苦無(wú)人說(shuō)！“再辛苦無(wú)人說(shuō)”恰是他真實(shí)的人生寫(xiě)照。更由于他敬崗愛(ài)業(yè)并卓有成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴和老師的敬重。老師們是這樣評(píng)價(jià)他的：
他治學(xué)不怠，出試卷、編教材、遍稽群書(shū)，刻苦鉆研，為提高教學(xué)質(zhì)量可謂嘔心瀝血。
他身體不佳，常犯胃病卻份內(nèi)事份外事，事事躬親，一絲不茍。從不拈輕怕重，敷衍塞責(zé)。
他職務(wù)不高，卻披星戴月，與太陽(yáng)比早起，與明月比遲歸。天天早督起，日日查考勤。年級(jí)事無(wú)大小，必親之慎之，妥善安排。他用敬業(yè)的行動(dòng)激勵(lì)人，用高尚的人格感召人。把整個(gè)年級(jí)組管理得井井有條，他就是xx管理及教學(xué)的優(yōu)秀典范，年輕有為、干勁沖天的陳xx老師。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇五
學(xué)校開(kāi)展慶國(guó)慶歌詠比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，把學(xué)校日常行為教育引導(dǎo)到講方法、講過(guò)程、重訓(xùn)練、重實(shí)效的科學(xué)軌道上來(lái)，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。續(xù)完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，舉辦法制報(bào)告會(huì)一次，提高青少年遵紀(jì)守法意識(shí)。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)各一次，逐步構(gòu)建起學(xué)校主導(dǎo)、延伸家庭、輻射社會(huì)的“三結(jié)合”育人格局。
一重視教學(xué)過(guò)程管理。全校教師認(rèn)真細(xì)致深入學(xué)習(xí)市教學(xué)工作新細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)和優(yōu)化備、教、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的過(guò)程性管理和精細(xì)化管理工作，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控力度。把上課和考試兩個(gè)重要環(huán)節(jié)放在更加突出的位置，精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。
二加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校開(kāi)展“問(wèn)題解決式”專題研究，依托“校本教研”等活動(dòng)載體，為教師提供多種形式的服務(wù)和幫助。認(rèn)真總結(jié)課改工作的成功經(jīng)驗(yàn)，著力研究解決課改實(shí)踐過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，在課改實(shí)施學(xué)段深入開(kāi)展“再學(xué)習(xí)課改理念、再反思課改行為”研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)，全面推進(jìn)新課改。
三打造精品課堂。課堂是知識(shí)傳授、知識(shí)生成、學(xué)生內(nèi)化的主陣地，抓住課堂就等于抓住了教師教與學(xué)生學(xué)的。關(guān)鍵。通過(guò)校長(zhǎng)會(huì)課、骨干教師上示范課，以及精品課堂評(píng)選、特優(yōu)課堂觀摩等活動(dòng)，培育一批精品優(yōu)質(zhì)課。
四努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)理論建設(shè)。學(xué)校狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神。扎實(shí)深入開(kāi)展校本培訓(xùn)，促使校本培訓(xùn)向精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
圍繞“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保全鄉(xiāng)中小學(xué)平平安安。
一是廣泛開(kāi)展安全教育。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，全面加強(qiáng)安全教育工作，注重把工作重心向教育預(yù)防深化，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”。并把安全管理納入教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體系，把安全課程課表化，做到學(xué)科滲透，保證安全教育系列化、經(jīng)?；?、制度化。根據(jù)形勢(shì)需求和季節(jié)特點(diǎn)，分階段、有側(cè)重地開(kāi)展防火、防震、防溺水和防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒等教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生生命保全意識(shí)。
二是不斷完善安全制度。根據(jù)《學(xué)生安全事故處理辦法》等法律法規(guī)，保證制度上周全、縝密、得力、有效。
三是切實(shí)加強(qiáng)安全督查。采取自查的辦法，準(zhǔn)確掌握學(xué)校安全狀況，增強(qiáng)隱患整改的針對(duì)性、時(shí)效性。
在抓好教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，特別重視教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有利條件，提供成長(zhǎng)保障。我們牢固樹(shù)立這樣一個(gè)觀念：只有100%投入的教師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此，在教育管理過(guò)程中，一方面需要關(guān)注學(xué)生，另一方面需要關(guān)注教師。我們要滿腔熱情地關(guān)心廣大教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難。為搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
本學(xué)期，我校同心同德，真抓實(shí)干，著力創(chuàng)新，繼續(xù)實(shí)施新課程，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依法治校，依法治教，嚴(yán)以治教，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成了本學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇六
半期來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半期來(lái)，在堅(jiān)持抓好教學(xué)理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，也積極和年紀(jì)組教研組做好共同備課。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高一。
1、3班學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在整體都較差的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而是否教學(xué)好差生，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，幾個(gè)月來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天。
好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在差生的問(wèn)題上，效果還是明顯的，當(dāng)然由于本班級(jí)的自身?xiàng)l件等因素，成績(jī)還是不理想，但是從兩次統(tǒng)一考試中，可以看出，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都有明顯的提高。
交流和指導(dǎo)，同事積極參加教學(xué)教研工作，努力的做好一切工作，早日使自己成熟起來(lái)。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇七
2017年是“十三五”的開(kāi)局之年，是中國(guó)全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年。本學(xué)期，在胡華標(biāo)校長(zhǎng)的親自主抓下，李長(zhǎng)富副校長(zhǎng)的親自力行下，政教處通過(guò)多種形式，結(jié)合我校學(xué)生的情況，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。通過(guò)班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)等多種形式開(kāi)展主題教育活動(dòng)，展示德育課和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的收獲和成果。營(yíng)造德育宣傳氣氛，提高德育宣傳效果。
乘韶關(guān)創(chuàng)建文明城市，湞江創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的東風(fēng)，堅(jiān)持“有效課堂、全員德育”的辦學(xué)理念。圍繞胡華標(biāo)校長(zhǎng)的做最好的自己的指導(dǎo)思想，貫穿“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)”，以落實(shí)全員德育為中心，開(kāi)展“全員德育”系列活動(dòng)。抓好“兩個(gè)重點(diǎn)”：一是加強(qiáng)常規(guī)工作，二是以校園文化促進(jìn)養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，充分動(dòng)員全員德育，堅(jiān)持主抓常規(guī)工作、校園文化建設(shè)，提升德育工作質(zhì)量和學(xué)生良好行為習(xí)慣。向全校教職工做一個(gè)匯報(bào)：
一、按計(jì)劃做好工作：
1、在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，8月21日政教處回校進(jìn)行班主任培訓(xùn)、學(xué)前教育研討，，政教處、初一年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前一個(gè)星期回校上班，共同做好新生報(bào)到及學(xué)前教育的準(zhǔn)備工作及七年級(jí)班主任培訓(xùn)工作。8月23日，李長(zhǎng)富校長(zhǎng)為七年級(jí)全體班主任作了專題培訓(xùn)， 8月24至26日組織初一新生在學(xué)校，由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育教師進(jìn)行對(duì)學(xué)生學(xué)前教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生日常規(guī)范》《學(xué)生守則》《學(xué)校規(guī)章制度》，組織了多項(xiàng)體育比賽，例如廣播操比賽、拔河比賽等，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)期教育中，全體師生思想重視，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教師與學(xué)生和諧相處，了解學(xué)生，以身作則。在師生們的共同努力下，學(xué)前教育井井有條非常有序。8月26日下午召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，介紹了學(xué)校辦學(xué)理念和教育教學(xué)成果，得到了家長(zhǎng)支持和認(rèn)同，并在會(huì)上表彰了學(xué)前教育表現(xiàn)突出學(xué)生。開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作收到良好的效果。
局，同時(shí)組織派出所、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂“四方協(xié)議”書(shū).在第二周，第一次班主任會(huì)上，與班主任共同商討班級(jí)文化建設(shè)，同時(shí)為班級(jí)文化建設(shè)提供必備的物品，并落實(shí)文明班的細(xì)則及衛(wèi)生安排?；I備湞江區(qū)籃球比賽的準(zhǔn)備工作，同時(shí)制定“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)方案和組建鼓號(hào)隊(duì)，在全校班主任的努力下，完成學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)率達(dá)70%， 9月11日還進(jìn)行了安全演練。第三周，進(jìn)行全校學(xué)生儀容儀表檢查，提高了學(xué)生組織紀(jì)律性，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，儀容儀表達(dá)到教育預(yù)期的效果。第四周，舉辦本學(xué)期第一次主題班會(huì)評(píng)比，同時(shí)舉行班容及黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)和學(xué)生會(huì)還屆。
3、10月份，以愛(ài)國(guó)暨傳統(tǒng)文化教育月為主題做工作，第一周，舉辦以中秋節(jié)及國(guó)慶為主題的校節(jié)日手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。第二周，開(kāi)展女生青春期知識(shí)、及心理健康兩次講座，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和上交材料并要求全校進(jìn)行校園安全讀本的學(xué)習(xí)。第三周，校男子籃球隊(duì)參加區(qū)比賽獲第七名。校團(tuán)委進(jìn)行退隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和使命感。第四周，舉辦校運(yùn)會(huì)，在入場(chǎng)式各班均精心準(zhǔn)備。
4、11月份，以感恩教育月為主題深化工作，第一周，期中考試考風(fēng)考紀(jì)“誠(chéng)信”教育，結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境開(kāi)展消防等安全教育宣傳活動(dòng)，配合教務(wù)處進(jìn)行班級(jí)整頓，籌備七八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。第二周，進(jìn)行初一級(jí)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)，提高了學(xué)生組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的精神以及堅(jiān)忍不拔的意志。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任全程跟班，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，達(dá)到教育預(yù)期的效果。元旦文藝節(jié)目準(zhǔn)備工作。第三周，八年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任全程跟班，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，達(dá)到教育預(yù)期的效果。第四周，頂著嚴(yán)寒，冒著暴雨進(jìn)行全員家訪活動(dòng)，全校教師克服困難，讓這次家訪達(dá)到感化學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)的效果。
5、12月份，以安全法制教育月為主題提升工作，第一周，開(kāi)展初一級(jí)女生青春期主題健康教育講座，第二周，開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生健康體檢工作。第三周，元旦文藝匯演節(jié)目篩選工作，德育團(tuán)隊(duì)外出東莞常平中學(xué)學(xué)習(xí)。第四周，元旦文藝匯演及布置“我的中國(guó)風(fēng)”書(shū)法比賽。
處發(fā)收各類表格，做好期末表彰工作，完成法制宣傳周系列活動(dòng)。
7、常規(guī)工作反復(fù)抓，
《2017年秋季學(xué)期政教處德育工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇八
本學(xué)期我中心繼續(xù)以教育教學(xué)工作為中心，科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)。以“新課標(biāo)”為引領(lǐng)，以“有效教學(xué)”為宗旨，以“績(jī)效工資”為動(dòng)力。按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，針對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，繼續(xù)以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作、促進(jìn)教育教學(xué)的提高。
l、規(guī)范辦學(xué)行為。組織全辦教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了貴州省教育廳文件黔教基發(fā)【201l】85號(hào)文件——《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》、七星教基字【2014】30號(hào)——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》、七星教督字【2014】15號(hào)——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為的通知》等文件。成立了規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各學(xué)校簽定了“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)”，制定了相關(guān)制度，認(rèn)真開(kāi)展了工作。要求各校必須按照作息時(shí)間表及課程表上課，必須保證學(xué)生每天有1小時(shí)的大課間及體育活動(dòng)時(shí)間，必須認(rèn)真開(kāi)展“兩操一課”及興趣小組活動(dòng)，必須按規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)。對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行了自查。
2、制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。開(kāi)學(xué)前，根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局七星教研發(fā)【2014】1號(hào)文件——《關(guān)于印發(fā)七星關(guān)區(qū)教育教研室工作要點(diǎn)的通知》的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，各學(xué)校依據(jù)教育管理中心的學(xué)校工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃制定本校的教育教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。教師再根據(jù)本校的學(xué)校工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)各類教育教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有措施、有要求等，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性，保證了各校教學(xué)、教科研活動(dòng)的開(kāi)展有依有據(jù)。
3、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。各學(xué)校根據(jù)省教育關(guān)于在全省中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知，黔教法[2011]152號(hào)有關(guān)文件精神及教育管理中心的“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案”的要求，各校認(rèn)真組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，開(kāi)展“說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”一系列活動(dòng)，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育融入教研活動(dòng)之中，在教研活動(dòng)記錄中有體現(xiàn)法制教育知識(shí)的內(nèi)容，教師教案中也體現(xiàn)本學(xué)期應(yīng)滲透的法制教育相關(guān)內(nèi)容，注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中，倡導(dǎo)“人人都是德育教師”、“課課都滲透德育”、“處處都是育人環(huán)境”。其中，“課課都滲透德育”就涵蓋了除知識(shí)、技能外的所有教會(huì)學(xué)生“做人”的教育。包括具體的德育、可持續(xù)發(fā)展教育，也包括法制教育。
學(xué)的重視，讓我們體會(huì)到了課堂教學(xué)的公平性。絕大部分老師都能按“教育管理中心教學(xué)常規(guī)管理制度”的要求完成了工作任務(wù)。同時(shí)，教育管理中心業(yè)務(wù)室擬定了《20大新橋教育管理中心教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)小組，于12月19日舉行了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，按照“七星關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教材處理、師生互動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)及5條附加標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行評(píng)選：獲得一等獎(jiǎng)的教師是畢節(jié)十五小的楊春艷、陳春霞，獲得二等獎(jiǎng)的教師是天生橋小學(xué)的張菊、殷官小學(xué)的廖佳貴，獲得三等獎(jiǎng)的教師是小河致公萬(wàn)澤小學(xué)的石勤、畢節(jié)十五小的吳春艷、趙乙體，徐花小學(xué)的曾虹、天生橋小學(xué)的單正巧、魏家屯小學(xué)的薛翔翎三們教師作為良好教案，并給獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、作業(yè)批改及輔導(dǎo)。課后工作是教師課堂教學(xué)工作的延伸，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
及信息反饋的重要途徑，是教師提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的工作環(huán)節(jié)。通過(guò)教師一系列的課后工作，教師可以及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為，使學(xué)生獲得更多的知識(shí)。因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，大部分教師在課堂教學(xué)之后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，天生小學(xué)的教師還有專門(mén)和學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題改正本，教師二次批改。并根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課和作業(yè)情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，對(duì)部分學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)異常的學(xué)生進(jìn)行了家訪，通過(guò)與家長(zhǎng)及臨護(hù)人的溝通和交流，明確了學(xué)生身上存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的途徑和方法。通過(guò)家長(zhǎng)與教師的共同教育后收到了明顯的效果。教師的工作繁而雜，工作之后必須認(rèn)真作好記錄，并規(guī)范管理，一方面可以為自己今后在教學(xué)及課題的研究提供服務(wù)，另一方面也為有關(guān)部門(mén)的檢查提供佐證材料，以便自己的工作成績(jī)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這方面的工作，天生小學(xué)的老師們做得最好。他們的家訪記錄、輔導(dǎo)學(xué)生記錄、學(xué)生試卷、檢測(cè)成績(jī)記錄、檢測(cè)試卷質(zhì)量分析和學(xué)生作業(yè)本等都比較規(guī)范，比較齊全。這方面的工作值得推廣。本學(xué)期還擬定了《2014年大新橋教育管理中心學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)展活動(dòng)方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)小組，于12月12日開(kāi)展了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，按照《大新橋教育管理中心學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)選：獲得低年級(jí)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的是畢節(jié)十五小一年級(jí)學(xué)生吳培霞（任課教師聶書(shū)屏），獲得二等獎(jiǎng)的是殷官小學(xué)一年級(jí)學(xué)生葛娟（任課教師劉桂林）、天生小學(xué)二年級(jí)學(xué)生楊彤（任課教師張梅）；獲得低年級(jí)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的是畢節(jié)十五小二年級(jí)學(xué)生聶璽（任課教師黃榮），獲得二等獎(jiǎng)的是小河小學(xué)二年級(jí)學(xué)生龍廷飛、龍玉樂(lè)（任課教師陳興貴）。獲得中年級(jí)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的是殷官小學(xué)四年級(jí)學(xué)生葛枝婷（任課教師邵遠(yuǎn)忠），獲得二等獎(jiǎng)的是徐花小學(xué)四年級(jí)學(xué)生徐柔（任課教師路繼）、畢節(jié)十五小三年級(jí)學(xué)生郭雨潔（任課教師嚴(yán)洪英）；獲得中年級(jí)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的是畢節(jié)十五小四年級(jí)學(xué)生張儀琳（任課教師陳春霞），獲得二等獎(jiǎng)的是小河小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱緣圓（任課教師梁羽松）、魏家小學(xué)三年級(jí)學(xué)生常嬌（任課教師薛翔翎）、天生小學(xué)四年級(jí)學(xué)生張浩東（任課教師張菊）。獲得高年級(jí)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的是大坡小學(xué)六年級(jí)學(xué)生葛宋（任課教師葛德賓），獲得二等獎(jiǎng)的是徐花小學(xué)六年級(jí)學(xué)生王娜、徐海林（任課教師申開(kāi)忠）；獲得高年級(jí)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)天生小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張?zhí)鹛穑ㄈ握n教師張應(yīng)文），獲得二等獎(jiǎng)的是魏家小學(xué)五年級(jí)學(xué)生楊榮（任課教師趙祖林）、天生小學(xué)六年級(jí)學(xué)生聶欣語(yǔ)并給獲得優(yōu)秀作業(yè)等次獎(jiǎng)的學(xué)生及對(duì)應(yīng)教師獎(jiǎng)勵(lì)。
6、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。絕大部分老師在教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課學(xué)上，教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師的教學(xué)基本做到以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
7、建立了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)方案。加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行月查制度，多數(shù)學(xué)校都能按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行教師業(yè)務(wù)填報(bào)。教育管理中心業(yè)務(wù)室對(duì)全中心教師及各學(xué)校的常規(guī)管理進(jìn)行了檢查，并認(rèn)真檢查了學(xué)校工作記錄、校務(wù)日志的使用、課外興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展、教研活動(dòng)的開(kāi)展、安全工作情況、校環(huán)境、特色管理等，但有的學(xué)校直到結(jié)束還沒(méi)報(bào)齊教師業(yè)務(wù)。期末認(rèn)真對(duì)各學(xué)校的常規(guī)管理進(jìn)行了檢查：第一名畢節(jié)十五小91.81分，第二名小河致公萬(wàn)澤小學(xué)91.64，第三名徐花小學(xué)89.77；對(duì)每位教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行了綜合檢查并進(jìn)行了量化考核，考核了45位教師，最高分118.4分，最低分98分，做到公平、公開(kāi)，認(rèn)真。
任王世懷、辦公室主任鄧錦程為副組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)室工作人員靳建平、左勇為組員。于2014年11月24日至26日對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行了家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)的綜合考核評(píng)定，同時(shí)全辦教師還對(duì)教育管理中心組成人員進(jìn)行了師德無(wú)計(jì)名測(cè)評(píng)。全辦學(xué)校有80位教師，參評(píng)率100%?？己送扑]2名教師（王世懷、劉順湘）為七星關(guān)區(qū)教育局表彰的師德優(yōu)秀教師，8個(gè)老師（王奎、申開(kāi)忠、趙祖林、陳光懷、孫全紅、曾虹、陳春霞、張才琴）考核為教育管理中心表彰的師德優(yōu)秀教師，其余均為合格；畢節(jié)十五小、天生小學(xué)為師德開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)校。并于12月20日上午召開(kāi)了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。通過(guò)師德師風(fēng)考核工作的開(kāi)展，我辦教師對(duì)師德有了更深的認(rèn)識(shí)，使我辦全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的德育目標(biāo)，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的`基礎(chǔ)。
9、重視教學(xué)常規(guī)檔案的管理。本學(xué)期依據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局文件七星教研發(fā)【2014】14號(hào)——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作的意見(jiàn)》、七星教研發(fā)【2014】52號(hào)——《關(guān)于對(duì)全區(qū)中小學(xué)2013—教學(xué)常規(guī)管理檢查的通知》及《2014年七星關(guān)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檔案建檔資料說(shuō)明（參考）》的要求，認(rèn)真整理了教學(xué)常規(guī)管理資料，把以前的資料剔除，整理了9月以來(lái)的學(xué)校常規(guī)管理資料，嚴(yán)格按《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》中的5個(gè)a級(jí)指標(biāo)17個(gè)b級(jí)指標(biāo)歸類裝檔。并組織所轄學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求各學(xué)校也按照《細(xì)則》中的5個(gè)a級(jí)指標(biāo)17個(gè)b級(jí)指標(biāo)歸類裝檔，教育管理中心對(duì)所轄學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檔案進(jìn)行了檢查。同時(shí)認(rèn)真完善了教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，要求教師按個(gè)人業(yè)務(wù)檔案目錄完善了個(gè)人資料。并按文件要求認(rèn)真撰寫(xiě)了《大新橋教育管理中心教育教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告》交教育局。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇九
為進(jìn)一步規(guī)范我校收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，根據(jù)上級(jí)文件精神,為規(guī)范和做好我校的收費(fèi)工作,特將我校xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期收費(fèi)情況匯報(bào)如下:。
一、嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)行為。
按照國(guó)家和省、市的部署，我校免除義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)；免費(fèi)提供貧困學(xué)生教科書(shū)。學(xué)校只收取作業(yè)本費(fèi)（每生每學(xué)期10元）和規(guī)定的教材費(fèi)，同時(shí)取消義務(wù)教育借讀費(fèi)。
二、做好特困生書(shū)本費(fèi)減免工作。
根據(jù)低保生、貧困生的資助政策，學(xué)校牢抓審查關(guān)，對(duì)家庭確實(shí)存在困難的學(xué)生視情況不同進(jìn)行部分和全額減免。
三、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度。
學(xué)?？倓?wù)處在校園公示欄和校園醒目處公示了上級(jí)部門(mén)核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的收費(fèi)文件、學(xué)校收費(fèi)許可證，讓每位學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解物價(jià)、財(cái)政、教育部門(mén)審核的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，以及投訴電話，做到明明白白收費(fèi)。
四、加大查處力度。
我校從不向?qū)W生搭車收費(fèi)，從不向?qū)W生亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)，也從不向?qū)W生濫編、濫印、濫發(fā)教材、教輔資料和利用服務(wù)性收費(fèi)謀取私利。同時(shí)，學(xué)校要求教師要高度重視，要嚴(yán)肅紀(jì)律，實(shí)行責(zé)任追究制、發(fā)現(xiàn)一起，查處一起；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，不但要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的.責(zé)任，對(duì)有違紀(jì)行為的，交上級(jí)部門(mén)嚴(yán)肅查處。
教育收費(fèi)涉及千家萬(wàn)戶，涉及民生，是人民群眾最為關(guān)心的問(wèn)題之一。所以我校堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)，也堅(jiān)決杜絕了“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的現(xiàn)象，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十
本學(xué)期，我校的教研工作遵循上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示和學(xué)校制定的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮各教研組的作用，圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂，“有效評(píng)價(jià)”提升育人質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生管理，通過(guò)校本教研，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教研工作實(shí)效，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。
1．建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，要求教師堅(jiān)持自學(xué)，看書(shū)讀報(bào)，學(xué)習(xí)理論書(shū)籍，并有重點(diǎn)摘記。開(kāi)展了“讀一本教育名著”活動(dòng)，為每位教師準(zhǔn)備了一本教育名著，加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)選送、推薦教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《福建教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，各教研組長(zhǎng)組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施。
3．注重抓教師的業(yè)務(wù)提升。推薦班主任參與管理能力培訓(xùn)、輔導(dǎo)員參與全國(guó)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校還注重遴選優(yōu)秀教師參與業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，2名教師參與省級(jí)學(xué)科能力提升工程骨干培訓(xùn)，6名教師參與教育辦名師培養(yǎng)班、1名教師參與泉州市首批名師工作室的研訓(xùn)。
4．繼續(xù)按計(jì)劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作，召開(kāi)“師徒結(jié)對(duì)”拜師會(huì)，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，要求每位新教師每周要聽(tīng)指導(dǎo)老師2節(jié)課，指導(dǎo)教師每周聽(tīng)一節(jié)新教師的課。做好新調(diào)入和新分配教師隨機(jī)聽(tīng)課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，師徒共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。一學(xué)期來(lái)新教師取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：陳小紅老師參加青陽(yáng)街道舉辦的藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并在晉江市藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)；張蓉蓉老師執(zhí)教二（二）中隊(duì)《花開(kāi)幸?！帆@得街道二等獎(jiǎng)；李偉明老師參加晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)。
5．組織老師參加各類論文評(píng)選、發(fā)表，有多篇論文在市級(jí)以上的教育教學(xué)報(bào)刊雜志上發(fā)表，成績(jī)喜人。施春玲撰寫(xiě)的《愛(ài)給予的力量》、《有愛(ài)，一切皆有可能》發(fā)表在東南早報(bào)《教育周刊》；洪玉惕撰寫(xiě)的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣》發(fā)表在《學(xué)習(xí)與科普》；黃萍萍撰寫(xiě)的《關(guān)注數(shù)感培養(yǎng)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》，黃萍萍撰寫(xiě)的《有效教學(xué)——為課堂添活力》發(fā)表在《小學(xué)時(shí)代》；李偉明撰寫(xiě)的《學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題用于提出問(wèn)題》發(fā)表在《新課程》；林麗卿撰寫(xiě)《濃濃語(yǔ)文味，感悟真語(yǔ)文》發(fā)表在《素質(zhì)教育》。
1．本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。
2．實(shí)行月工作量檢查制度，教研組長(zhǎng)應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫(xiě)、單元試卷的評(píng)改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查的突出問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。
3．本學(xué)期我校承辦了晉江市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)提高階段現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)，泉州市骨干教師莊育璇老師提供《添畫(huà)人像》一課的教學(xué)觀摩，新教師姚沁湄提供《壯鄉(xiāng)鼓韻》一課的教學(xué)觀摩，兩節(jié)課都獲得了與會(huì)專家、老師的好評(píng)。我們還充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有教育資源，合理使用電腦室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、心理咨詢室、小金星電視臺(tái)、綜合實(shí)踐室等功能室，最大程度促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4．繼續(xù)推行“周四聽(tīng)課日”“每聽(tīng)必評(píng)制”制，結(jié)合“學(xué)科名師”評(píng)選、“小荷工程、晉江市名教師考核等活動(dòng)，為我校名師和骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫、帶的人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。學(xué)校高度重視新教師的指導(dǎo)及培訓(xùn)，行政對(duì)新分配、新調(diào)入教師吳燕紅、陳育娜、陳龍、陳小紅老師進(jìn)行了隨機(jī)聽(tīng)課。泉州市骨干教師吳麗輝老師提供了數(shù)學(xué)公開(kāi)課《四年級(jí)——角的度量》；泉州市骨干教師洪玉惕老師提供語(yǔ)文公開(kāi)課《六年級(jí)——學(xué)弈》；泉州市骨干教師吳燕紅提供語(yǔ)文公開(kāi)課《一年級(jí)——zcs》，泉州市骨干教師朱曉達(dá)在教育辦“十二五”省級(jí)課題《名師成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制的研究》開(kāi)題會(huì)中作專題講座，這樣把名師的助推作用與新調(diào)入、新分配教師隨機(jī)聽(tīng)課工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力打造各學(xué)科、不同年齡、不同特長(zhǎng)的特色教師隊(duì)伍。
5．為充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校際間的相互學(xué)習(xí)和交流，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，我校于11月7日—11月11日舉辦第二屆“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)?；顒?dòng)以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革”為主題，周一組織一年段的課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周二組織二年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周三組織三年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周四組織四、五兩個(gè)年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周五組織六年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)與開(kāi)放周總結(jié)會(huì)。做到整周所有的班級(jí)所有的老師都參加教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)都對(duì)外開(kāi)放。各班邀請(qǐng)10名以上不同層次的家長(zhǎng)代表到班級(jí)聽(tīng)課?；顒?dòng)期間展示教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等。全體教師都能展示最佳教學(xué)風(fēng)格，每位教師課后能主動(dòng)、虛心聽(tīng)取聽(tīng)課家長(zhǎng)及其他人員對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
6．發(fā)動(dòng)教師總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等，以參加各級(jí)教育教學(xué)主管部門(mén)舉辦的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選，并取得了可喜的成績(jī)：洪玉惕老師的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣》被學(xué)習(xí)與科普雜志社評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；施春玲撰寫(xiě)的《教學(xué)設(shè)計(jì)是體育教學(xué)中的藍(lán)圖》泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；廖長(zhǎng)秀撰寫(xiě)論文在中國(guó)基礎(chǔ)教育改革10年教學(xué)成果大賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；吳燕芳撰寫(xiě)的《讓閱讀成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣》在中國(guó)基礎(chǔ)教育改革教學(xué)成果賽中榮獲三等獎(jiǎng)。蘇秋涼的課例獲泉州市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)課例二等獎(jiǎng)。
7．注重搭建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家委座談會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開(kāi)展親子活動(dòng)；組織一年級(jí)新生及家長(zhǎng)入學(xué)培訓(xùn)。開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，表彰熱心教育人士。
1．積極構(gòu)建以校為本的教研制度，建立健全校本教研管理機(jī)制，形成具有我校校本特色的教研活動(dòng)模式。以課題研究為載體，深入開(kāi)展校本研究，通過(guò)“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”，開(kāi)展“常態(tài)課”教學(xué)研究，不斷提高教師的專業(yè)水平，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。
2．本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究，追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強(qiáng)研究的意識(shí)性，時(shí)時(shí)有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實(shí)際問(wèn)題。在教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能“一課多研”活動(dòng)中，陳小紅老師提供了一節(jié)研討課；在教育辦數(shù)學(xué)“一課多研”活動(dòng)中，吳燕芳老師提供了研討課《雞兔同籠》；在教育辦英語(yǔ)“一課多研”活動(dòng)中，吳淑榕老師提供研討課《youshouldlook，thencrosstheroad。》。
3．本學(xué)期我校各教研組的教研工作全面開(kāi)花，各種教研活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育、品社、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)等10個(gè)教研組，每個(gè)教研組推出一至二節(jié)有學(xué)科特色的公開(kāi)課進(jìn)行交流。藝術(shù)學(xué)科姚沁湄老師提供的公開(kāi)課《壯鄉(xiāng)鼓韻》、語(yǔ)文學(xué)科張精華老師提供的'公開(kāi)課《學(xué)弈》、數(shù)學(xué)學(xué)科李偉明老師提供了的《組合圖形的面積》、體育學(xué)科廖長(zhǎng)秀老師提供的公開(kāi)課《快樂(lè)的小漁民》、南音專職教師陳小紅提供的南音公開(kāi)課《直入花園》、綜合實(shí)踐科張精華老師提供的《學(xué)炒一盤(pán)菜》、心理健康老師陳龍?zhí)峁┑摹痘钪婧谩?、劉雪萍老師提供的信息課、張麗明老師提供的英語(yǔ)課等十幾節(jié)不同學(xué)科各具特色教學(xué)公開(kāi)課進(jìn)行交流，進(jìn)修學(xué)校林培育老師還多次蒞臨我校指導(dǎo)新教師王瑞雙的科學(xué)公開(kāi)課《材料在水中的沈浮》。這此教研活動(dòng)在我校掀起了一場(chǎng)通過(guò)教學(xué)研討提升業(yè)務(wù)能力的高潮，參與公開(kāi)課活動(dòng)的教師，無(wú)論是新教師還是老教師都能準(zhǔn)備充分，能自覺(jué)運(yùn)用新課程教育理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)手法切合實(shí)際，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，教學(xué)效果顯著。
4．積極做大做強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與研討。首先，利用每周的校本課上好我校的“防震減災(zāi)”教學(xué)，為學(xué)生講述地震相關(guān)知識(shí)并教給地震逃生常識(shí)。其次，每周安排一節(jié)南音課，聘請(qǐng)南音專職教師，把閩南傳統(tǒng)文化南音引進(jìn)課堂，組建南音興趣小組，提高學(xué)生的南音演唱及演奏水平。泉州電視臺(tái)今年11月9日在《新聞聯(lián)播》頻道對(duì)我校的南音教學(xué)進(jìn)行報(bào)道。
5．心健教育是當(dāng)今獨(dú)生子女教育最不可缺少的，為此我校建設(shè)了心理咨詢室，開(kāi)辟了心理知識(shí)專欄。學(xué)校還聘請(qǐng)專職心理教師畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理專業(yè)的陳龍老師，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，開(kāi)展豐富多彩的心健活動(dòng)。邀請(qǐng)泉州180醫(yī)院心理健康醫(yī)生做《邁好青春期第一步》專題講座，每天還定時(shí)開(kāi)放心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。
1．積極組織學(xué)生參加教育辦開(kāi)展的各類活動(dòng)。在教育辦科幻畫(huà)評(píng)比中，許梵怡同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；在教育辦英語(yǔ)講故事比賽中，毛啊倩、蔡麗敏、高千禧同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在教育辦二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，陳佳豪同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，還有3人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)；在教育辦四年級(jí)小學(xué)生科技小制作比賽中，許冰瑜同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，許鈺镕同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，蔡伊欣同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；在教育辦小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏（鋼琴、電子琴）比賽比賽中，李鈺錚同學(xué)獲得高年級(jí)一等獎(jiǎng)、曹宸菁同學(xué)獲低年級(jí)組三等獎(jiǎng)；在教育辦小學(xué)生象棋比賽中，有9人獲獎(jiǎng)；在教育辦一年級(jí)學(xué)生集體寫(xiě)字比賽中，一年（2）班榮獲二等獎(jiǎng)，一年（1）班、一年（4）班獲三等獎(jiǎng)。
2.9月11日——9月17日，我校開(kāi)展了第十四屆推普周系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。舉行了“推普”為主題的國(guó)旗下講話；舉行了教師“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典詩(shī)文”寫(xiě)字比賽；開(kāi)展了各班“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽；開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生參加的“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典詩(shī)文”活動(dòng)，其中二、三年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)比賽，四、五年級(jí)鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽；一年段開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為主題的講故事比賽；六年段開(kāi)展關(guān)于“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”手抄報(bào)比賽。此外我們還組織督普隊(duì)員在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，要求各班出一期推普黑板報(bào)，舉行一次“推普”十分鐘隊(duì)會(huì)，宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，營(yíng)造了良好的推普氛圍。
3．學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力和個(gè)性的培養(yǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)作文、書(shū)法比賽、推廣普通話、勞動(dòng)教育、興趣小組活動(dòng)已成為學(xué)校的日常工作，豐富了校園生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)。過(guò)美紅同學(xué)、戴曉萱同學(xué)在晉江“平安家庭”少兒繪畫(huà)比賽決賽中分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；李鈺錚同學(xué)在晉江市鋼琴比賽中獲得高年級(jí)三等獎(jiǎng)；吳明超同學(xué)在晉江市第二屆象棋比賽中，獲男子甲組第七名；李鈺錚同學(xué)在晉江市《我與晉江老年大學(xué)》征文大賽中榮獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。
4．廣泛在校園內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，除了體育組對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)體育活動(dòng)組織培訓(xùn)外；還積極開(kāi)展校內(nèi)的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，舉行專門(mén)的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式，由班主任主抓每天的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)并作登記工作。11年9月份，我校在原先開(kāi)展體育工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校教學(xué)特色——南音，創(chuàng)編一套《鄉(xiāng)音boomboom操》及重新規(guī)劃各個(gè)班級(jí)的大課間體育游戲，形成富有特色的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。11年10月參與“泉州市陽(yáng)光體育大課間展示暨體育學(xué)科教學(xué)片斷比賽”的匯報(bào)展示，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)。隨后，《泉州電視臺(tái)新聞聯(lián)播》《泉州晚報(bào)》《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》《海峽都市報(bào)》等媒體先后對(duì)我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行專訪報(bào)道。我校運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)參加教育辦舉行的中小學(xué)田徑運(yùn)隊(duì)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，多名運(yùn)動(dòng)員分獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)的多個(gè)獎(jiǎng)次，成績(jī)喜人。在選送運(yùn)動(dòng)員參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校有3名隊(duì)員被選中，并為教育辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)。
5．營(yíng)造書(shū)香氛圍，提高學(xué)生的課外閱讀興趣。精心布置學(xué)校圖書(shū)信息中心，建設(shè)自助閱覽的“快樂(lè)書(shū)吧”；全面開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，各班制定班級(jí)讀書(shū)方案并結(jié)合班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)行動(dòng)開(kāi)張系列讀書(shū)活動(dòng)。
1．存在問(wèn)題：教師的觀念需要進(jìn)一步的更新，專業(yè)知識(shí)需要及時(shí)的補(bǔ)充；學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度不夠；教師的駕馭課堂的能力，尤其是教育教學(xué)藝術(shù)有待于進(jìn)一步的提高；教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制需要進(jìn)一步的完善。課題組與教研組工作整合需要更深入，學(xué)習(xí)筆記反思少。教師開(kāi)展課題研究的積極性不高。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書(shū)育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十一
根據(jù)鄉(xiāng)中心校的部署和要求，我校認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、師生到校情況。
20__年8月28日，我校召開(kāi)了教師會(huì)議，除3人外，其余教師全部到位。其中代課2人，請(qǐng)假1人。
本學(xué)期，我校一年級(jí)招生34人，實(shí)到34人;二年級(jí)應(yīng)到30人，實(shí)到31人;其中轉(zhuǎn)入1人;三年級(jí)應(yīng)到38人，實(shí)到37人，其中轉(zhuǎn)出1人;四年級(jí)應(yīng)到28人，實(shí)到31人，其中轉(zhuǎn)入3人;五年級(jí)應(yīng)到30人，實(shí)到32人，其中轉(zhuǎn)入2人;六年級(jí)應(yīng)到29人，實(shí)到31人，其中轉(zhuǎn)入2人;滴水穿石前班有40人報(bào)名?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)236人，入學(xué)率100%。
在并報(bào)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組人，全面檢查校園、校舍、教學(xué)設(shè)施以及周邊環(huán)境，已及時(shí)排除安全隱患。
安全工作重于泰山。必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，防范于未然。所以，新學(xué)期剛開(kāi)始，我們就把安全工作擺在首位，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)注意。學(xué)校建立健全安全制度，安全責(zé)任落實(shí)。利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行安全教育、思想道德、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。學(xué)生放學(xué)要排隊(duì)，值日領(lǐng)導(dǎo)的教師護(hù)送學(xué)生走出校門(mén)。
三、清潔衛(wèi)生情況。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，整個(gè)校園雜草叢生、樹(shù)葉滿地。我校師生發(fā)揚(yáng)不必苦、
不怕累、不怕臟的精神，頂著烈日，全體師生經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間的奮戰(zhàn)，把校園打掃得干干凈凈，使整個(gè)校嘸煥然一新。
四、學(xué)校建設(shè)情況。
為了使學(xué)生有一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，。強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我校新那家了三個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái)，滿足了學(xué)生的活動(dòng)需要。學(xué)校大門(mén)由于風(fēng)吹日曬，部分油漆已脫落，銹跡斑斑。于是，學(xué)校組織教師利用放晚學(xué)后的'時(shí)間，重新涂上油漆，使校門(mén)也煥然一新。
五、收費(fèi)情況。
我校嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行，收費(fèi)已進(jìn)行公示，亮證收費(fèi)。
我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程的要求，開(kāi)齊課時(shí)，開(kāi)足課時(shí)。教導(dǎo)主任制訂教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，班主任制訂工作計(jì)劃，課任教師擬定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。各教師認(rèn)真?zhèn)浜靡恢苷n，上好第一節(jié)課。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十二
為加強(qiáng)我校教育收費(fèi)管理，維護(hù)受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)上級(jí)物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)有關(guān)文件精神和市教育局有關(guān)中小學(xué)收費(fèi)的政策規(guī)定，制定治理亂收費(fèi)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行教育收費(fèi)政策。領(lǐng)導(dǎo)班子要每學(xué)期組織廣大教職工對(duì)涉及收費(fèi)政策的有關(guān)文件進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界進(jìn)行收費(fèi)政策的廣泛宣傳。學(xué)校必須按照物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目。嚴(yán)禁向任何單位或個(gè)人收取與學(xué)生入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)、建校費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi)。
2、收費(fèi)政策中規(guī)定的學(xué)生作業(yè)本費(fèi)，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，不準(zhǔn)超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取。學(xué)校收費(fèi)必須使用財(cái)政部門(mén)規(guī)定的學(xué)校專用收費(fèi)票據(jù)，嚴(yán)禁使用自制或外購(gòu)的其他票據(jù)。
3、嚴(yán)禁班主任、科任教師借征訂教材、開(kāi)學(xué)、組織教學(xué)、復(fù)習(xí)備考之機(jī)，以所謂“自愿”為名，采取強(qiáng)制或變相強(qiáng)制手段搭配推銷或組織引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。
4、對(duì)有教育亂收費(fèi)行為的責(zé)任人，從嚴(yán)實(shí)行責(zé)任追究制。凡教師個(gè)人有違規(guī)收費(fèi)行為，在評(píng)先、晉級(jí)、年度考核等方面一票否決，并視其情節(jié)給予紀(jì)律處分。對(duì)有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的個(gè)人從嚴(yán)處罰;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，從嚴(yán)處理當(dāng)事人和直接責(zé)任人。
5、班主任、科任教師均為所負(fù)責(zé)班級(jí)治理教育亂收費(fèi)工作的第一責(zé)任人，對(duì)于無(wú)視上級(jí)指示精神違反上述規(guī)定亂收費(fèi)的，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以從嚴(yán)從重處理。
責(zé)任人：xuexila。
日期：xx月xx日
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十三
本學(xué)期，我校能按照市局要求并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，呈現(xiàn)了起步早、目標(biāo)明、思路清、品質(zhì)高、措施實(shí)等特點(diǎn)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、有條不紊，努力打造進(jìn)取校園。
20日參加全市的教育工作會(huì)議后，我們就統(tǒng)籌規(guī)劃，21日配合市局做好副校長(zhǎng)考察工作，22日送交新一屆中層競(jìng)聘申請(qǐng)報(bào)告，23日公示參加中層差額競(jìng)聘人員名單，24日召開(kāi)期初校務(wù)會(huì)議暨學(xué)校新一屆中層競(jìng)聘教師大會(huì)，25日中層競(jìng)聘結(jié)果報(bào)局人事科審核備案。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和行風(fēng)師德建設(shè)：
首先完善三大機(jī)制：常規(guī)工作督查機(jī)制。檔案建設(shè)規(guī)范機(jī)制。定期述職考評(píng)機(jī)制，提倡行政寫(xiě)微博或日記，實(shí)現(xiàn)工作的自我證明和自我監(jiān)督。
其次全體教師要正確定位，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)生思想：“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，倡導(dǎo)“識(shí)大體、顧大局，少說(shuō)空話、多辦實(shí)事”，唾棄一些輕度違紀(jì)、敷衍拖沓、因私廢公、不思進(jìn)取等影響教育、學(xué)校、教師形象的“亞健康”行為，讓“夸夸其談、無(wú)功自喜、自以為是、愛(ài)找借口”無(wú)地自容。
三是強(qiáng)化教師成長(zhǎng)路徑改革。以德韻講壇為陣地，單周組織政治學(xué)習(xí)，雙周組織德韻講壇，以專業(yè)閱讀為重點(diǎn)，廣泛征集教師在教育教學(xué)中的困惑，作為學(xué)校微型課題，組織教師圍繞微型課題進(jìn)行閱讀、摘錄、反思，同時(shí)以《德小教師專業(yè)成長(zhǎng)暨幸福生活十個(gè)一考評(píng)細(xì)則》為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展名師評(píng)點(diǎn)、資源分享、微課研發(fā)、特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，確保教師論文發(fā)表、基本功比賽等方面有質(zhì)的飛躍。
二、有的放矢，努力打造魅力校園。
學(xué)校牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)。緊緊圍繞年初形成的20xx年八大目標(biāo)（文化品牌更有張力。科技特色更有實(shí)力。禮儀教育更有魅力。質(zhì)量提升更有效力。書(shū)香校園更有磁力。課程研發(fā)更有毅力。藝體社團(tuán)更有活力。人文管理更有合力）和達(dá)成目標(biāo)的20項(xiàng)標(biāo)志，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。班子成員制訂個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校目標(biāo)分解內(nèi)化成個(gè)人的自覺(jué)追求。
同時(shí)按整體規(guī)劃分步實(shí)施的原則積極打造六大系列文化和六大校園景點(diǎn)，目前正進(jìn)入關(guān)鍵階段。六大文化布置基本就緒，六大景點(diǎn)的德馨園、生態(tài)園、童耕園初具雛形，知禮園、書(shū)香園、科技園也于暑假請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)精心設(shè)計(jì)，幾易其稿，即將進(jìn)入論證施工階段。行政辦公室已經(jīng)搬往知禮樓，星愿樓將作為德文化研究院暨市鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)行整體規(guī)劃，力求每一個(gè)室都精致且富有內(nèi)涵。
三、有效輻射，努力打造禮儀校園。
最近教育部下發(fā)了新《中小學(xué)生守則》（征求意見(jiàn)稿），新守則大處著眼、小處入手，從“三愛(ài)”、“三講”、“三護(hù)”九個(gè)方面引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們積極研究，建立和完善了“行政值周制”、“班主任例會(huì)制”、“家校合作制”、“禮儀班隊(duì)評(píng)比制”等德育工作機(jī)制，并與正在研發(fā)推進(jìn)的“八禮四儀”校本教材和特色創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)融合，精心設(shè)計(jì)入學(xué)禮、成長(zhǎng)禮、畢業(yè)禮、讀書(shū)啟魂、快樂(lè)課間等育人品牌，《八禮四儀》校本教材分禮儀聊聊吧、禮儀abc、禮儀訓(xùn)練場(chǎng)、禮儀故事吧、禮儀超鏈接等版塊，努力追求理趣合一，寓教于樂(lè)。9.1日舉行開(kāi)學(xué)典禮，9.2日舉行新生入學(xué)儀式，并邀請(qǐng)海門(mén)電視臺(tái)全程攝錄。
四、有教無(wú)類，努力打造實(shí)力校園。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》精神和《小學(xué)教學(xué)有效管理實(shí)施細(xì)則》，融入慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代課堂模式，深入推進(jìn)“德韻課堂”建設(shè)。微課程是一種“基于研究的研究”，九月，教導(dǎo)處將組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，認(rèn)真觀看微課視頻，圍繞一節(jié)課中的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)基于一個(gè)問(wèn)題而制作的微課程。十月，著重圍繞以“學(xué)”為中心的“德韻課堂”進(jìn)行教學(xué)研討，以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”為課堂基本導(dǎo)向，深化教學(xué)范式和評(píng)價(jià)細(xì)則的研究，把學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流、質(zhì)疑反思、學(xué)習(xí)水平等作為課堂評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
五、有機(jī)組合，努力打造活力德小。
1、重視培養(yǎng)教師課程研發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力、研發(fā)力和執(zhí)行力，力求班班有班本課程，社團(tuán)有活動(dòng)課程，滿足學(xué)生對(duì)課程多樣性、個(gè)性化的選擇。同時(shí)加大六大校園景點(diǎn)配套課程研發(fā)，努力形成卓越校本課程群。已研發(fā)了“以詩(shī)育德”、“童耕園”、“科技航?！薄ⅰ八圀w”課程等，有相應(yīng)的課程故事。禮儀課程《八禮四儀――我做好孩子》第三稿已完成，正在聽(tīng)取文明辦和局德育處的審核指導(dǎo)意見(jiàn)。
2、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)2個(gè)半天的選課走班要求：
（1）嘗試將同一年級(jí)的一節(jié)美術(shù)和音樂(lè)課排在同一時(shí)間，分別開(kāi)設(shè)（美術(shù)：泥塑、美術(shù)欣賞、簡(jiǎn)筆畫(huà)。音樂(lè)：合唱、舞蹈、音樂(lè)欣賞）三個(gè)項(xiàng)目，由學(xué)生自主選課走班。
（2）嘗試將同一年段的一節(jié)科技、兩節(jié)體育活動(dòng)安排在同一時(shí)間，分設(shè)六個(gè)項(xiàng)目（科技為閱讀、城市夢(mèng)想、折紙、紙模、小實(shí)驗(yàn)、小制作。體育為籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、冬季三項(xiàng)），同一年段學(xué)生自主選課走班。
（3）從地方課程中統(tǒng)一安排一節(jié)，開(kāi)設(shè)19個(gè)社團(tuán)，由學(xué)生自主選課走班。
（4）嘗試從每周兩課時(shí)的品德（生活、社會(huì)）課中，安排0.5課時(shí)圍繞校本教材“我做好孩子”推進(jìn)禮儀特色教育，孩子不走班，但內(nèi)容“私人定制”。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十四
學(xué)校安全工作的成效是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以預(yù)防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員分工明確，各班主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
１、根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作的部署，結(jié)合我校工作實(shí)際認(rèn)真制訂安全管理目標(biāo)，體育衛(wèi)生管理目標(biāo)，安全工作實(shí)施細(xì)則制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，建立處置學(xué)校周邊安全專項(xiàng)整治工作方案，執(zhí)行班主任班級(jí)工作負(fù)責(zé)制、科任教師課堂教學(xué)責(zé)任制和導(dǎo)輔師校園安全輪值責(zé)任制，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督、落實(shí)，對(duì)學(xué)校安全工作做到定人員、定措施、定職責(zé)，成立由學(xué)生骨干組成的學(xué)校督查隊(duì)和文明勸導(dǎo)隊(duì)，師生互相配合，使本學(xué)期我校安全工作得到全面、認(rèn)真的落實(shí)。
２、建立導(dǎo)輔師值勤制度：值日教師提前半小時(shí)到崗配合督查隊(duì)與勸導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行課前、課間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門(mén)口做好學(xué)生疏散工作，確保交通安全。
３、節(jié)假日護(hù)校制度：每逢節(jié)假日均安排行政帶班、教師護(hù)校，加強(qiáng)夜間巡邏，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
４、安全工作會(huì)議制度：每月召開(kāi)兩次安全工作會(huì)議，重視安全工作動(dòng)態(tài)，探討安全工作措施，制定安全工作計(jì)劃，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。
５、安全檢查工作制度：對(duì)學(xué)校校園有關(guān)設(shè)施進(jìn)行劃片分組包干，確定責(zé)任人，定期進(jìn)行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
６、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
７、簽訂責(zé)任書(shū)、告家長(zhǎng)公開(kāi)信制度：學(xué)校在學(xué)期初與教師簽訂責(zé)任書(shū)，將安全教育工作納入對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)公開(kāi)信并做好收集歸檔工作。
８、建立學(xué)校安全應(yīng)急事故處置預(yù)案制度：學(xué)校建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度對(duì)可能發(fā)生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
１、利用學(xué)校廣播、早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，如交通安全、消防安全、活動(dòng)安全、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。
2、營(yíng)造人人參與安全知識(shí)學(xué)習(xí)的氛圍，從校園、班級(jí)教室布置入手，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，設(shè)定宣傳欄來(lái)展示學(xué)生在以交通安全為主題的系列比賽中（手抄報(bào)、寫(xiě)作、圖畫(huà)等）的優(yōu)秀作品，在環(huán)境中潛移默化的影響。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師生安全意識(shí)
每周利用晚辦公的時(shí)間和課間操集會(huì)和校廣播站組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)《安全管理辦法》、《傷害事故處理辦法》、《學(xué)校安全工作實(shí)施細(xì)則》、《xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作目標(biāo)》以及福州市安全“八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”、“六個(gè)要求”等法律法規(guī)、和“xxx縣安全工作規(guī)程”，各班在本學(xué)期第6周至第13周各上了一節(jié)專題法制課和道路交通安全方面教育課，校、班刊各開(kāi)辟安全專刊認(rèn)真地宣傳安全知識(shí)，學(xué)校還請(qǐng)校外輔導(dǎo)員及法制輔導(dǎo)員對(duì)全校師生進(jìn)行一次法制專題講座，提高師生的安全意識(shí)，明白安全責(zé)任，樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十五
全體體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止，在開(kāi)學(xué)第一天就給學(xué)生播下幸福的種子。按照岳陽(yáng)樓區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，一年級(jí)新生28號(hào)報(bào)到，其它年級(jí)學(xué)生31號(hào)報(bào)到，9月1日正式開(kāi)學(xué)開(kāi)課。在校學(xué)生2393人，其中一年級(jí)新生360人，轉(zhuǎn)入61人，轉(zhuǎn)出30人。短暫而匆忙的開(kāi)學(xué)籌備工作已告結(jié)束，正規(guī)的學(xué)習(xí)工作已拉開(kāi)序幕，回顧短短幾天的開(kāi)學(xué)工作，總結(jié)如下：
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。踏進(jìn)校門(mén)，怎么讓教師有全新的感覺(jué)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切的共鳴呢？我們的做法是，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為工作的行動(dòng)，和衷共濟(jì)開(kāi)創(chuàng)新局面。8月22日到24日，教育局組織全體行干辦了為期三天的行干學(xué)習(xí)班，全體行政對(duì)照?qǐng)?bào)告精神，深刻反思，認(rèn)真剖析，凝聚精神，和諧發(fā)展。謝建華校長(zhǎng)帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并就學(xué)校發(fā)展提出了四點(diǎn)發(fā)展性意見(jiàn)：
1.確保穩(wěn)定，永遠(yuǎn)是工作重點(diǎn)。
2.發(fā)掘“岳陽(yáng)孩子愛(ài)岳陽(yáng)”這一德育內(nèi)涵，既要用心教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的人；又要教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。
3.進(jìn)一步打造“三生”課堂，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
4.搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，讓校園揚(yáng)正氣、飄書(shū)香、樹(shù)新風(fēng)。
全體行政積極發(fā)言，認(rèn)真討論，并結(jié)合先憂后樂(lè)的岳陽(yáng)精神，就自己的工作談了很好的設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，消除了隔閡，增進(jìn)了友誼，振奮了精神，激發(fā)了工作熱情。教導(dǎo)處一線人員及時(shí)發(fā)放教師崗位申報(bào)表，盡量做到每個(gè)教師選擇自己滿意的崗位，加班加點(diǎn)搞好招生、課表安排等工作，將教師人事安排、學(xué)生教室、班主任安排，裝貼在醒目處，以便服務(wù)教師，服務(wù)家長(zhǎng)。后勤處一班人暑假就搞好了課桌椅的維修與添置，一開(kāi)學(xué)就將書(shū)課本、辦公用品準(zhǔn)備到位，特別是羅文芳老師，將全校書(shū)課本清理后按班擺好，付出了大量的勞動(dòng)。大隊(duì)部、辦公室也及時(shí)主動(dòng)地把工作做在了前面。
為了營(yíng)造溫馨環(huán)境，給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)全新的感覺(jué)。我們提出了這樣一個(gè)口號(hào)：環(huán)境整潔漂亮，教師更是風(fēng)景。我們重新設(shè)計(jì)布置校園文化，及時(shí)裝貼歡迎標(biāo)語(yǔ)，在電子屏上滾動(dòng)播出開(kāi)學(xué)安排及歡迎標(biāo)語(yǔ)。教師提前把教室、公共區(qū)打掃干凈。新上任的大隊(duì)輔導(dǎo)員在開(kāi)學(xué)典禮別開(kāi)心裁設(shè)計(jì)了“小學(xué)知識(shí)大門(mén)”，讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)大門(mén)，踏上升旗臺(tái)，并勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，在開(kāi)學(xué)的第一天“播下幸福的種子”。
收費(fèi)工作是涉及全局的大事，是影響穩(wěn)定的導(dǎo)火線。我校十分重視收費(fèi)工作，做到不違規(guī)收費(fèi)、不搭車收費(fèi)，代收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須家長(zhǎng)簽字，完全自愿。并就個(gè)別教師家教家養(yǎng)，向校外午托班有償介紹學(xué)生等有損教師形象的行為提出嚴(yán)厲警告，嚴(yán)禁教師撞“紅線”。因?yàn)槲倚?0日學(xué)生已報(bào)到，而收費(fèi)工作會(huì)議30號(hào)下午才招開(kāi)，我校為維護(hù)穩(wěn)定大局，決定先開(kāi)學(xué)后收費(fèi)。在得到正式收費(fèi)文件后，才按規(guī)定啟動(dòng)收費(fèi)程序。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在新學(xué)期讓老師們有個(gè)新面貌，8月26日老師報(bào)到第一天，歐陽(yáng)國(guó)清書(shū)記就給全體教師上了一堂《勤修苦練，與時(shí)俱進(jìn)》的師德教育課，他要求教師做到“一個(gè)忠誠(chéng)、兩個(gè)服從、三個(gè)熱愛(ài)、四個(gè)關(guān)系、五個(gè)自覺(jué)、六個(gè)意思、遵守七個(gè)嚴(yán)禁”。8月27日學(xué)校請(qǐng)來(lái)禮儀專家給全體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止迎接新學(xué)期。通過(guò)這兩次的培訓(xùn)，老師們精神面貌煥然一新，老師的言行舉止得到了提升，個(gè)個(gè)代表了形象，個(gè)個(gè)都是的風(fēng)景，特別是開(kāi)學(xué)我校沒(méi)有出現(xiàn)一例有償家教和亂收費(fèi)現(xiàn)象，教師新的姿態(tài)新的面貌也得到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。
一年級(jí)招生入學(xué)工作是每年秋季開(kāi)學(xué)工作最棘手最頭痛的問(wèn)題，既要保證入學(xué)范圍內(nèi)的學(xué)生一個(gè)不漏按時(shí)入學(xué)，又要控制班額不超標(biāo)。學(xué)校行政一班人動(dòng)手早，計(jì)劃周全，合理安排，在28日和29日專門(mén)進(jìn)行一年級(jí)招生工作，將招生工作小組分為登記組、督導(dǎo)組、外調(diào)組、保衛(wèi)組和審核組。通過(guò)兩天的報(bào)到入學(xué)，共接待一年級(jí)家長(zhǎng)近600人次，外調(diào)組入戶調(diào)查近100次，審查組通過(guò)審核查出不符合要求和范圍的學(xué)生共100多人。由于我校準(zhǔn)備充分，妥善及時(shí)協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，一年級(jí)招生工作平穩(wěn)過(guò)渡，在31日一大早出榜公布的新生名單，學(xué)生報(bào)到秩序井然，沒(méi)有一位家長(zhǎng)鬧情緒或者是上訪。
為了突出一個(gè)新字，新上任的大隊(duì)輔導(dǎo)員李慧老師有創(chuàng)意，思路新，在9月1日舉行的特色升旗活動(dòng)和開(kāi)學(xué)典禮上，讓一年級(jí)新生在六年級(jí)同學(xué)的引領(lǐng)下，叩響知識(shí)的大門(mén)，然后穿過(guò)升旗臺(tái)。這樣的一個(gè)過(guò)程，不但創(chuàng)意新，而且讓一年級(jí)小朋友從開(kāi)學(xué)第一天就感受到這個(gè)大家庭的溫暖，感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也讓其他參與升旗活動(dòng)全體師生深受教育。同時(shí)，對(duì)老師的課堂教學(xué)教導(dǎo)處也從沒(méi)有放松，在教師開(kāi)學(xué)工作動(dòng)員大會(huì)上，就把教輔資料發(fā)放到老師手中，老師的人事安排在29日就全部到位。特別是在人事安排上，老師們工作不講價(jià)錢(qián)，勇挑重?fù)?dān)。9月1日，升旗以后的第一節(jié)課，學(xué)校行政就深入課堂聽(tīng)課和檢查教學(xué)工作，學(xué)校教學(xué)秩序井然。
良好的開(kāi)學(xué)局面為一學(xué)期的學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我們將借這和諧大好開(kāi)局，讓學(xué)生的幸福種子，逐漸生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出七彩的人生大樹(shù)，讓我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十六
（一）如期參加或召開(kāi)開(kāi)學(xué)前的會(huì)議。
1、正月十二下午，村小校長(zhǎng)參加了教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持的開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)了譚志軍校長(zhǎng)參加教育局會(huì)議精神。
2、正月十四上午，村小校長(zhǎng)又參加了教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持的開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作會(huì)議。學(xué)習(xí)了安全、備課、營(yíng)養(yǎng)餐、收費(fèi)等方面軍的要求。
3、正月十四下午，河塢小學(xué)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。制定了作息時(shí)間表、分工分課表、課程表、值日表、采購(gòu)輪流表、衛(wèi)生分工課表等。
（二）教職工及時(shí)到崗，各負(fù)其責(zé)。
1、3名老師及時(shí)到崗。正月十四上午到縣城采購(gòu)好物品，后到中心校運(yùn)好書(shū)本。下午到學(xué)校開(kāi)好會(huì)，打掃好教室、辦公室和操場(chǎng)。創(chuàng)設(shè)好舒適的開(kāi)學(xué)校園環(huán)境。正月十六上午按時(shí)給學(xué)生報(bào)好名，交好費(fèi)。本期一二年級(jí)各轉(zhuǎn)入1名學(xué)生，二年級(jí)轉(zhuǎn)走2名學(xué)生。班主任及時(shí)做好勸學(xué)控流工作。要求轉(zhuǎn)入學(xué)生家長(zhǎng)盡快辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。下午，教師進(jìn)行寫(xiě)計(jì)劃、備課準(zhǔn)備。正月十七第一節(jié)課，組織學(xué)生搞好大掃除，進(jìn)行安全教育。第二課進(jìn)行排桌位和發(fā)書(shū)。第三節(jié)課開(kāi)始按課表進(jìn)行上課。
2、食堂工作人員正月十六到校打掃好食堂衛(wèi)生，對(duì)餐具進(jìn)行消毒，老師進(jìn)行了開(kāi)餐。正月十七，全體學(xué)生按期進(jìn)行中餐開(kāi)餐。準(zhǔn)備充足，后勤穩(wěn)定、有序。
（三）不足。
1、服務(wù)學(xué)生還不夠：1年級(jí)少1套教材，食堂有1張餐桌損壞需要修，一年級(jí)女生缺少6張餐桌。
2、家校聯(lián)系要詳細(xì)些：如有幾個(gè)學(xué)生忘記來(lái)上學(xué)了，打電話才來(lái)。也有幾個(gè)學(xué)生忘記帶飯盆來(lái)學(xué)校。村里醫(yī)生通知家長(zhǎng)拿疫苗本去校驗(yàn)，忘記告之。
3、還需要采購(gòu)一些物品。如辦公用品墨粉、廚房用品等。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十七
我校的安全工作是預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)師生齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
把安全工作列入重要議事日程，葉祖騰校長(zhǎng)親自直接抓，分管副校長(zhǎng)梁祖淮具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、各級(jí)中隊(duì)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由校長(zhǎng)、一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入各項(xiàng)工作首位。對(duì)造成重大安全事故的要追究責(zé)任人責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與老師、班主任、老師與學(xué)生層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防害、防突發(fā)事故、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、交通安全學(xué)習(xí)、體育器材檢查、健康體檢、防疾等規(guī)章制度，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作和利用假期到外地打工對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循、違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，我們積極與中隊(duì)、衛(wèi)生、綜治部門(mén)能力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)保護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，我們把安全教育為重點(diǎn)抓，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)、防火等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全周教育工作，學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和示范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、科學(xué)滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的`防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及觀看相關(guān)舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，學(xué)校積極推行一周安全提醒，利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)。通過(guò)教育，提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡步行上學(xué)，對(duì)騎自行車上學(xué)必須有申請(qǐng)，且嚴(yán)查“三無(wú)”自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，同時(shí)，積極配合防保部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、水源、小賣部等進(jìn)行檢查；冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在問(wèn)題和計(jì)劃。
安全保衛(wèi)工作雖然得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校的安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)重。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近年來(lái)，在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)職能部門(mén)的綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)黑惡勢(shì)力的人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像、網(wǎng)吧和游戲機(jī)室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全的隱患。
2、學(xué)校的安全難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中充當(dāng)“小太陽(yáng)”，受到保護(hù)較多而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中的發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校的安全工作水平。
松旺鎮(zhèn)中心小學(xué)。