總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？在寫總結(jié)時，可以結(jié)合這些范文的寫作思路和表達方式，使自己的總結(jié)更加出色。
科教工作總結(jié)精煉篇一
本學期教科室在學校領(lǐng)導的正確指導、帶領(lǐng)下，為扎實開展學校的教科研工作，推進“教育發(fā)展、科研先行”的指導思想，教科室在教務(wù)室及相關(guān)處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為規(guī)范教師個人備課，規(guī)范課堂教學程序，規(guī)范評課環(huán)節(jié)，為進一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學教師“課內(nèi)比教學”評價參考標準，以此為依據(jù)，完善教科研制度。
2、本學期平時在教科研活動中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人，采用“個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。
我們堅持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓。學校成立教科研領(lǐng)導小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。
本學期我校承擔的全國教育科學規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點子課題《特殊學生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學生耐力訓練中體力分配不當?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學生認真審題習慣》已進入結(jié)題階段，相關(guān)結(jié)題論文已提交。積極申報新課題《十百育新：生活教育的行動研究》，以經(jīng)市教育科學學術(shù)委員會評審、市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點課題。
1、抓實教師培訓研修工作。本學期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學習，數(shù)學組老師參加了區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學教師遠程培訓。通過研修培訓、學術(shù)交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育隨筆、故事、案例等文章，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學習、共同提高。每月進行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項。
3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學”的東風下，我們繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學”活動，進一步加強教研組的管理與引導職能，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
科教工作總結(jié)精煉篇二
為了使廣大教師參與學校的教科研工作，充分調(diào)動他們的積極性，在開展工作時，我們注意做到：
校領(lǐng)導結(jié)合實際對教師進行業(yè)務(wù)培訓，在組織教師進行業(yè)務(wù)學習時，不是簡單地灌輸教育教學理論，而是結(jié)合教育教學中老師們普遍感到困惑的一些問題，運用先進的理念、科學的.方法進行解決，使老師們學有所獲，對科研的力量由衷信服，自然提高了他們從事科研的積極性。本學期，業(yè)務(wù)領(lǐng)導分別對教師進行了題為《新課程實施與教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程教學方式的變化》，《新課程評價方式的變化》的全員培訓活動。
凡上級教研部門所要求的活動，我校領(lǐng)導帶頭參加，人人有自己的讀書筆記，校長有課題（《農(nóng)村初中學生良好行為習慣的培養(yǎng)》），各項活動都走在老師們前面，因此，教師從事教研的積極性被調(diào)動起來。
本學期依據(jù)學校教科研工作計劃，我們制定了教師教科研考核細則，明確了教科研工作的要求，對各項工作進行量化積分，期末匯總，教師個人得分計入學校對教師的綜合評比考核。這樣，即規(guī)范了我校的教科研工作，又充分調(diào)動了老師們進行教科研活動的積極性、主動性。
科教工作總結(jié)精煉篇三
20xx年，在上級主管部門和院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè)，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認真落實科研、教學、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標?，F(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：
科教科共有6人，副高職稱1人，黨員2人。
20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項目申報、計劃安排、學習班舉辦、各項資料報送和年終學分統(tǒng)計工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學教育項目18項，衛(wèi)計委批準12項。20xx年，我院共舉辦學習班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區(qū)級16期，自治州級42期，各級各類學習班均按照pdca循環(huán)原理準備七項資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術(shù)示教、學術(shù)交流、疑難病例討論等，參加學習人員達13600人次。通過專題講座、學術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標、有計劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，學習新知識，掌握新技術(shù)。
區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項目、2項自治區(qū)青科項目、5項自治區(qū)科技支撐計劃項目和12項自治州科學技術(shù)研究（含星火）項目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標干預作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學基金立項并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預項目》立項，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項科研成果在自治州科學技術(shù)進步獎評選中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對處置策略與體系建設(shè)研究》項目通過自治區(qū)科技進步獎專業(yè)組評審并獲獎。
為提高教學質(zhì)量和管理水平，我院按照教學醫(yī)院和三級醫(yī)院的標準，實行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學管理體制。20xx年，我院接收實習生299人。制定20xx-20xx年度教學計劃，組織督導各教研室開展小講課87次，教學查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學醫(yī)院的標準嚴格實施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進行實習生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實習完成2份手寫陰性大病歷，專科實習生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實習生組長例會，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學查房、教學病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。
為加強臨床教學管理，提高臨床教學質(zhì)量，我院定期召開教學管理委員會會議,安排落實巴州衛(wèi)校臨床教學，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學計劃，安排29位教師授課，共計1012學時，保證了教學工作的順利完成。
根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓學員駐地培訓的通知》要求，20xx年我院承擔第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓28人的培訓任務(wù)，分別為其組織理論及技能的崗前培訓并進行崗前培訓考核，隨后建立學員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓實施方案及各項規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計劃、培訓計劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。
科教工作總結(jié)精煉篇四
本年度，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學校的發(fā)展方向，在全體老師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展老師專業(yè)水平，主動探究提高有效課堂的途徑；不斷豐富學校內(nèi)涵文化，大力推動素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。在實踐中提高了老師以學生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學的教科研的有效策略。以下為本年度教科研工作總結(jié)。
本年度接著以科組為管理單位，各科實行科組長負責制，科組長在學校教學工作框架下，把教學中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的詳細化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮老師的特長，提高了構(gòu)建老師教學特色的意識。在教學中，優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率，教會學生學習和思索問題的方法，評價時注意學生的進步程度。
其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課老師的課錄制下來，教育處特地建立“互助角”共享文件夾，下分學科、老師子文件夾，每個老師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學設(shè)計。最終把原教學設(shè)計初稿、評課后的其次稿、反思、上課的`課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線老師的基礎(chǔ)資源，為促進老師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
其二，各科組本年度支配了一到兩次以學習方法或教學主題為探討對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導的模式基礎(chǔ)上，探究以方法、主題為探討內(nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學模式注入了新的內(nèi)涵。
本年度，接著激勵老師參與科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小連接等互助團體，并勇于擔當團體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組老師的力氣進行教學設(shè)計、教學組織、學困生輔導等的互助行動；在老師專業(yè)發(fā)展上采納了“行政—科組—骨干老師—新手老師”及行政跟蹤與輔導模式。
老師在備課和實施課堂教學時，要提高提問的意識和實力，依據(jù)本班學生的實際狀況，設(shè)置多級問題，以問題為導向，采納啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習、主動思索、創(chuàng)新思索、培育愛好，發(fā)展其高級思維。在設(shè)置問題時仔細探討問題的有效性和針對性，通過問題引導學生主動學習，發(fā)展其高級思維。
老師在實施課堂教學時，大多數(shù)老師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)建機會讓學生在參加活動中體驗和運用學問。講課的總時間一般能限制在15—18分鐘之內(nèi)，課堂實施以學生探討、學習活動、當堂訓練、師生共同歸納整理學問規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學生質(zhì)疑和布置預習作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還須要加強。
本年度要求英語、語文教學質(zhì)量精細測評價系統(tǒng)，數(shù)學用精細分析表，把成果通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的詳細策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教育處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對每次的分析結(jié)果，要設(shè)計相對應(yīng)梯級練習，組織學生對學問進行鞏固與提高。本年度，學校要求各課題試驗人員把課題探討融入課堂教學中，使課題探討草根化，常規(guī)化，使課題探討真正促進老師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變老師理念，提高課堂教學有效性。
學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題，各科老師接著貫徹教育部關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格限制學生的作業(yè)量，堅決根據(jù)教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學科之間要留意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五、六年級限制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間。
基于項目的學習通過專題來綜合各學科己學的學問，支配圍繞專題的真實學習任務(wù)，在合作學習的環(huán)境下，設(shè)計并實施一系列的探討活動，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和溝通，使學生不僅能學到解決問題的學問和技能，也能獲得如何應(yīng)用學問的實力。
在信息技術(shù)環(huán)境下，強調(diào)信息技術(shù)在項目學習中作為搜尋信息和學問的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和學問的工具，以及溝通傳播信息和學問的工具。強調(diào)應(yīng)用多媒體，使學生在項目學習活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展探討、表達和溝通實力。通過項目學習，促進幫助老師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培育學生可持續(xù)發(fā)展的實力。明年重點開展科學科的項目學習探討，同時數(shù)學和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運用探討活動。
接著開展課例研討，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和老師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學設(shè)計、課例、反思等資源上傳籬笆樁，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高；完成這些程序后，該任課老師要回來仔細分析他人提的建議，以達到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任老師作參考和借鑒。
提高課堂教學的有效性。各科組重點做好依據(jù)目標、教學重難點進行設(shè)置環(huán)節(jié)問題的探討。在教學活動中進行三級設(shè)問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探究。一二一課堂教學模式。老師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化老師講解的學問，要求各學科依據(jù)不同的課型，有意識地運用。
明年，每周一第三節(jié)接著支配行政下班聽課，了解一線教學，了解一線老師的教學水平、教學方法、了解每一位老師在教學工作中須要什么幫助，以便更有利于指導和決策。以賽促研。接著組織老師參與教育行政部門組織的各項競賽，以參與競賽為突破口，進一步梳理學問結(jié)構(gòu)，提升理念，增加整合運用學問的實力。進一步加強科研課題探討的指導的監(jiān)督工作，引領(lǐng)課題探討與課堂教學相結(jié)合，提高探討的實效性。
回顧一年來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地根據(jù)我們的理念和方法無能為力完成，是全體老師的共同努力的結(jié)果，面對明年的工作，充溢機遇和挑戰(zhàn)，希望全體老師在上級教育部分和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意積極、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。
科教工作總結(jié)精煉篇五
本學期教科室在校長室的領(lǐng)導下，以教師發(fā)展中心和學校工作計劃為統(tǒng)領(lǐng)，堅持我校“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學理念，樹立“科研服務(wù)質(zhì)量”的意識，明確“課題承載科研，科研融合教研，科研培訓一體”的工作思路，發(fā)動全體教師研究課程教學，轉(zhuǎn)變教學觀念，優(yōu)化教學方式，深化教學改革?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
1、做好申報“十三五”課題申報前期準備。
本學期是“十三五”規(guī)劃的開局之年，申報各級各類課題是本學期的重要工作。我們將把握“xx市‘十三五’課題研究指南”方向，立足學校實際情況，在專家的指導下精心謀劃。
9月6日下午，xx小學在底樓小會議室召開“十三五”課題申報推進會。李校長先和大家學習課題申報通知，李校長要求各科室、教研組重視課題申報工作，先動手、早準備。她縱觀全局，高屋建瓴，并提出了若干富有建設(shè)性意見：根據(jù)教育局“一校一品”的要求，學校應(yīng)該要有自己課堂教學品牌，建議教科室深入研究“生態(tài)課堂”，進一步提煉我校教學主張，涵蓋各門學科。學校要有長遠的發(fā)展，必須要搞好校園文化建設(shè)，德育處要以德育活動為載體，以課題為抓手，探索“紅色文化”內(nèi)涵，著眼“革命傳統(tǒng)教育”的同時更要挖掘時代特征，致力于校本課程的開發(fā)和研究。接下來各教研組組長進行了探討，大家積極發(fā)言、建言獻策，確定了各教研組的研究方向。
11月2日下午，xx市教師發(fā)展中心王xx副主任與科研處專家到xx小學進行科研工作專項調(diào)研。專家領(lǐng)導通過觀摩課堂、聽取匯報，對xx小學十二五以來的科研工作給予了肯定。同時也懇切地指出了存在的'問題。比如：學校龍頭課題的立項級別較低，在研究中教師參與面還不廣。在與教師座談，聆聽了學?！笆濉苯炭蒲幸?guī)劃后，專家們紛紛支招。王主任建議：做“紅色文化”，一定要挖掘其核心內(nèi)涵，不妨先初步提煉，然后后期逐級完善；崔主任的建議也給了學校很多啟發(fā)，她說研究“本土紅色文化”時可以與“學生學習品質(zhì)與素養(yǎng)”找到聯(lián)系點，側(cè)重于評價體系的建構(gòu)這一方面；嚴主任提出，不妨可以在“紅色文化”課程滲透方面做一些文章，具體操作時可分，與學科整合，可合，校園文化的整體架構(gòu)。
2、“十二五”課題收尾。
為讓課題組清醒認識到課題研究中的問題，分享課題研究的階段性成果，與教導處共同開展了課題研討課活動。孫峰、張子建兩位課題主持人分別執(zhí)教了課題研討課。孫峰老師執(zhí)教的是《unit6》，他充分利用多媒體教學、圖片等直觀教學手段，使學生“在玩中學，在學中玩”，營造輕松、活潑的課堂氣氛，有張有弛，循序漸進，引導學生積極主動地投入到學習活動中去。張子建老師帶著課題《小學高年級學生速度素質(zhì)課課練的實踐研究》的思考執(zhí)教了一堂體育課。通過游戲化的練習，發(fā)展學生跳躍、力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。1月，兩個微型課題順利結(jié)題。至此，“十二五”課題全部完成了研究。
3、搭建好學術(shù)平臺。
利用好上級為我們搭建的學術(shù)平臺，一如既往地倡導“做真研究，寫真論文”，發(fā)動老師總結(jié)課題研究成果，將實踐經(jīng)驗上升為理性認識，挑選優(yōu)質(zhì)論文積極參加各級各類論文評比活動。本學期2篇論文參加了省師陶杯，3篇論文參加了省“五四杯”論文評選活動；2篇論文參加蘇州市陶研會“行知杯”，1篇論文參加了蘇州市教育學會優(yōu)秀論文評審活動；5篇教案參加了省藍天杯教學設(shè)計評比。教科室做好論文的初審，守好門，提高了作品質(zhì)量。張靜剛老師的論文獲“行知杯”二等獎，楊亮老師獲三等獎；孫峰老師的論文獲“藍天杯”二等獎，顧澄也、張子建老師的論文獲三等獎；張子建、管志陽老師的論文獲江蘇省中小學幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選三等獎；楊亮老師的教案獲蘇州市教育學會優(yōu)秀教案二等獎，張靜剛等八位老師獲三等獎。
1、堅持“八個一”制度。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行我校在長期沿用中不斷提煉行成的學習培訓“八個一”制度。
（1）參與一個課題。認真參與學校主課題、教研組課題的研究，為課題研究提供有效材料。積極嘗試進行個人課題研究。
（2）閱讀一本好書。每學年度閱讀1本以上學校指定的教育專著。
（3）做好一套筆記。每月閱讀教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》電子雜志，充分利用課余時間進教師閱覽室閱覽教育類報刊雜志。按每年度讀書活動方案的要求撰寫相應(yīng)數(shù)量的優(yōu)質(zhì)讀書筆記。
（4）做好一冊記錄?！督處熝行奘謨浴犯黜椖刻顚懲暾?，無缺漏。頁面清楚，美觀整潔，內(nèi)容具體。
（5）設(shè)計一例教案。將課題研究所得反饋教學實踐，每學期寫一份優(yōu)質(zhì)教案參加優(yōu)秀教案的評比。
（6）提供一堂課例。積極執(zhí)教課題組研究課，為課題研究提供研究課例。
（7）撰寫一篇論文。及時總結(jié)課題研究的成果，積極參加各級各類論文評比活動，每學期論文或?qū)ｎ}總結(jié)不少于一篇。
第三十四篇。
20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年?？平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學分的達標率。
3、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學習。
存在問題。
1、醫(yī)務(wù)人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務(wù)人員撰寫論文的積極性不高。
2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。
3、科室內(nèi)進行學術(shù)交流的氣氛不濃。
20xx年工作計劃。
1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴格審核在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。
2、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓及業(yè)務(wù)學習。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓，結(jié)合醫(yī)務(wù)科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。
3、鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭取安排適當?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務(wù)員有機會外出交流、學習。
4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎(chǔ)理論考試，并計入技術(shù)檔案。
5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務(wù)人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵醫(yī)務(wù)人員在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文。
科教工作總結(jié)精煉篇六
一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結(jié)。
一年來，由于我校領(lǐng)導對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。盡管學校的經(jīng)費緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領(lǐng)導還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學校領(lǐng)導的重視，使教科研工作得以順利開展。
學校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。
通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和學生的發(fā)展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學反思，和兩篇說課稿。
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓。
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應(yīng)的教學模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經(jīng)驗。
幾年來，學校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
科教工作總結(jié)精煉篇七
我院科教科按上級衛(wèi)生行政部門的要求，在醫(yī)院領(lǐng)導的支持、指導及科室的配合下，xx年在科研、繼續(xù)教育、教學等方面取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）今年我院申報的xx市科學技術(shù)局立項有x項，其中通過立項有x項，分別為xxx；xxx衛(wèi)生局立項有x項。xx市科學技術(shù)局立項結(jié)題x項。
（二）為進一步規(guī)范新技術(shù)、新項目管理，準入制度健全，并建立檔案，進行全程追蹤、風險評估，督促做好階段總結(jié)，及時結(jié)題。xx年，我院各科申報新技術(shù)、新項目共xx項，通過立項、審批，均開展順利。
（三）為進一步促使科室診療項目的推廣應(yīng)用，從xx年7月1日開始，推行科室新技術(shù)診療項目全院性推廣，目前已取得良好的經(jīng)濟效益與社會效益。
（四）科教科召開科研工作會議x次，鼓勵申報科研課題，進行各項科研、教學的督促、計劃通知、總結(jié)及反饋等工作。
按照我院關(guān)于科技工作獎勵辦法的相關(guān)規(guī)定，目前正對各種課題立項、科技成果、新技術(shù)項目、發(fā)表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。通過加強科研管理，提高了我院的科研水平，促進各科室學術(shù)發(fā)展及人才成長。目前我院的科研管理工作有序、規(guī)范開展。
（五）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓：從xx年4月份開始，科教科為全院參加xx年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員進行培訓，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能考試培訓及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓，每2周舉辦一次培訓課程，針對執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重點內(nèi)容，由本院資深醫(yī)師（主治醫(yī)師級別以上）主講及演示，共舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能培訓10次，舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓4次，一致受到考生好評。
（一）科教科按計劃組織實施全院性業(yè)務(wù)學習（每月1次）及不定期專業(yè)授課。對h7n9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進行了2次h7n9禽流感防控工作的全院性業(yè)務(wù)學習，進行了2次登革熱防控工作的全院性業(yè)務(wù)學習，進行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業(yè)力學習。
（二）今年共派出院外進修x人，按時間計算，其中進修半年的有6人，進修3個月的有7人，進修1周的有2人。按地域分，派到國內(nèi)外省進修3人次，派到省內(nèi)外市進修8人次，本市內(nèi)進修人數(shù)4次。
（三）為加強全院初中級醫(yī)師的“三基”培訓，我科制定了《加強我院醫(yī)務(wù)人員培訓及考核的實施方案》并計劃于明年1月份全面實施，我科將進行全程落實與監(jiān)督。
科教工作總結(jié)精煉篇八
這學期，為了配合縣教育局開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校極力培養(yǎng)教師團隊精神。在接到縣里上課題目后，學校組成以徐輝為首的團隊服務(wù)，為兩位老師從教學目標、課節(jié)設(shè)計、教學重難點突破、課件制作一條龍服務(wù)，盡心盡力為執(zhí)教老師獻計獻策，甚至細微到課堂組織語言。兩位老師不負重望，取得縣優(yōu)質(zhì)課一二等獎的好成績，為學校增添了榮譽，得到各級領(lǐng)導的一致好評。
另外，學校教研處在學期初要求每位老師進行師徒結(jié)對，簽訂協(xié)議書。活動有計劃，中間有監(jiān)督，期末有檢查。真正做到人人要參與，人人有進步。此舉增進了教師間的感情，提高了教育教學質(zhì)量。
學校為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師們的教學水平、提高課堂教學效益，我們通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究。因此，本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，課后認真評課。老師們相互聽、評課，互相學習探討交流經(jīng)驗。實踐表明，相互聽評課有利于教師之間的優(yōu)勢互補，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，可以說，積累是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用的。本學期每位教師聽課10節(jié)以上，并至少開了一節(jié)教學公開課，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。由此我們更加深信：老師的努力，收獲最大的是學生。另外，還積極鼓勵教師參與論文評比工作。12月分，我們共收到教師的參賽論文15篇，及時督促教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，為下一學期的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了。不用決心，只有行動！下一學期我們學校將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育科研工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
科教工作總結(jié)精煉篇九
為貫徹落實文件精神，切實做好我鄉(xiāng)農(nóng)科教秋季培訓活動，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進一步推進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展做了大量工作，并取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
抓好“農(nóng)科教培訓月”活動的養(yǎng)關(guān)鍵在領(lǐng)導，基礎(chǔ)在宣傳。為把“農(nóng)科教培訓月”活動作為推動新農(nóng)村建設(shè)，為民辦實事的一項重要工作來抓，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，相關(guān)單位主要負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，狠抓落實。同時，為確?；顒拥脑鷮?、有效開展，鄉(xiāng)政府及時召開動員，征求與會人員對我此次“農(nóng)科教培訓月”活動的意見與建議會，并要求各包組干部及時到組宣傳，讓群眾充分認識農(nóng)科教秋季培訓的重要意義，形成全民參與的良好培訓氛圍。
本次活動從有利于農(nóng)民接受出發(fā)，因地制宜，本著“實際、實效、實用”的原則，充分依托鄉(xiāng)農(nóng)科教培訓中心、黨員活動室、科普活動室、計生學校、田間地頭等場所，采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合、現(xiàn)場指導與理論培訓相結(jié)合的形式對農(nóng)民開展科技培訓。同時，充分利用遠程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)開展農(nóng)業(yè)節(jié)目進村入戶，并充分利用黑板報、科普宣傳欄散發(fā)各種技術(shù)資料等農(nóng)民喜聞樂見的形式，宣傳新品種、新材料、新技術(shù)和新經(jīng)驗。一是本次培訓活動共舉辦科技培訓班5期，編發(fā)科技簡報8期，全鄉(xiāng)出黑板報、科普宣傳欄共28期，發(fā)放各種宣傳材料4000余份。二是組織各有關(guān)部門開展形式多樣的科技宣傳活動：
1、組織各相關(guān)部門編寫各種宣傳材料，并于10月20日在鄉(xiāng)政府門前開展了科技咨詢和發(fā)放宣傳材料活動，本次活動共發(fā)放各種宣傳材料1000余份，這一活動受到周圍群眾的一致好評。
通過科技培訓月活動的開展促進了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，解決了農(nóng)民生產(chǎn)上的技術(shù)難題，提高了廣大干群的科技意識和科技水平，增加了農(nóng)民的收入。
科教工作總結(jié)精煉篇十
辦事處位于米泉市中心地帶，轄區(qū)總?cè)丝?.9萬人，區(qū)域面積5.4平方公里，下轄7個社區(qū)居委會，有行政企事業(yè)單位124個，中小學5所，幼兒園10所。今年以來，**街道辦事處在米東新區(qū)黨工委、管委會的正確領(lǐng)導下，以提高轄區(qū)各族居民群眾科學文化素質(zhì)和幼兒教育質(zhì)量為目標，以xx屆“科技之冬”、“科技月”活動為載體，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普教育活動，現(xiàn)就20xx年科教工作開展情況匯報如下。
**街道黨工委、辦事處高度重視科技教育工作。一是分別成立了由街道辦事處主任任組長的科技工作領(lǐng)導小組和由街道黨工委書記任組長的街道教育工作委員會，健全了機構(gòu)，明確了職責，為科技教育工作開展提供組織保證。二是制定了**辦事處科技工作計劃和街道幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，對**街道開展科技教育工作進行了全面的安排部署。三是層層簽訂責任狀，落實責任制。根據(jù)管委會與辦事處簽訂的責任書，街道辦事處按照責任狀要求，結(jié)合實際，制定了考核細則，分別與科教分管領(lǐng)導及機關(guān)各科室、七個社區(qū)居委會簽訂了科技目標管理責任書，落實了各項工作任務(wù)，使科教工作與日常工作同安排、同部署、同落實、同監(jiān)督、同考核，確保了辦事處科教工作的順利開展。
街道黨工委、辦事處把科技知識的學習作為普及科技知識的主要手段。在學習內(nèi)容方面主要側(cè)重xx屆五、六中全會精神、《科普法》、科技知識、反對組織和法律法規(guī)知識、社區(qū)消防、健康、食品安全、衛(wèi)生保健、再就業(yè)、市場經(jīng)濟以及提高居民素質(zhì)等相關(guān)知識。學習采取培訓、聘請專業(yè)教師授課、座談討論、看電教片等方式進行。20xx年，共舉辦培訓班8期，培訓人數(shù)達4000余人。其中：轄區(qū)企業(yè)對職工崗位知識培訓5次，培訓工人150名。
為了加大對科技知識的宣傳力度，**街道黨工委、辦事處以“科技之冬”、“科技月”活動為載體，采取多種方式大力宣傳科技知識。
一是利用科技知識宣傳欄定期開展科普宣傳活動。各社區(qū)在辦公場所、居民區(qū)、樓院設(shè)置科普宣傳專欄，定期向居民宣傳不同內(nèi)容的科技知識。截止目前，各社區(qū)共有宣傳欄30塊，辦板報180期。街道還組織4次科普圖片巡展，制作永久性科普宣傳版面8塊。
二是積極開展科技宣傳月活動。街道辦事處以開展科技宣傳月活動為契機，加大科技知識宣傳力度。配合米東新區(qū)宣傳部、科技局在百富商城成功舉辦了20xx年科技月活動啟動儀式。此次活動，舉辦文藝匯演、播放露天電影各一場（次）、懸掛橫幅2條，發(fā)放宣傳單3000余份，參與群眾達5000余人。
三是利用“百日文化廣場”活動進行宣傳。街道辦事處充分利用“百日文化廣場”活動，將科技知識的宣傳貫穿于活動之中，先后進行消防安全、健康保健、食品衛(wèi)生為主題的活動。20xx年，共舉辦了“百日文化廣場”活動8場次，觀眾達8000余人。
四是通過走家入戶進行宣傳。街道社區(qū)干部在走訪入戶過程中，對居民進行面對面的宣傳，同時發(fā)放宣傳單，宣傳《科普法》、社區(qū)消防、衛(wèi)生保健、再就業(yè)等知識。各社區(qū)共走訪入戶8000余戶，發(fā)放宣傳單10000余份。**街道辦事處通過采取多種方式的宣傳，在轄區(qū)營造了深厚的宣傳氛圍，使科技知識深入人心。科技活動深入開展，不僅提高了居民對科技知識的了解，增強了居民學科技、用科技的能力，對推動**街道社區(qū)各項事業(yè)的全面發(fā)展起到了積極的作用。
**辦事處將科技工作貫穿于街道社區(qū)的各項工作之中，努力做到“三進”“六個結(jié)合”。即科普活動“進街道、進社區(qū)、進家庭”；“六個結(jié)合”即將“科技之冬”活動與科普活動學習宣傳相結(jié)合；與學科技、學法規(guī)和社區(qū)知識的學習相結(jié)合；與社區(qū)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)相結(jié)合；與社區(qū)的服務(wù)和再就業(yè)工作相結(jié)合；與社區(qū)的安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作相結(jié)合；與社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。
一是積極開展科技示范社區(qū)的創(chuàng)建活動。為了全面開展創(chuàng)建活動，**街道辦事處專門成立了創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，結(jié)合街道社區(qū)的實際情況，對創(chuàng)建活動進行全面的安排部署，今年，祥和社區(qū)積極開展了創(chuàng)建科技示范社區(qū)活動，于10月份，迎接了昌吉州的檢查驗收。
二是加大對科技工作的檢查力度。今年以來，辦事處對各社區(qū)科技工作進行檢查4次。對開展情況進行通報，有效地促進了科技工作的開展。
三是積極申請項目，為民營企業(yè)申請科技資金，引導企業(yè)利用科技進行技術(shù)改造。街道辦事處在對轄區(qū)民營企業(yè)進行調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)自身的實際情況，為鑫泰燃氣公司、科匯井蓋有限責任公司申請了民營科技企業(yè)稱號和企業(yè)科技進步項目，此項申請工作已經(jīng)結(jié)束。
四是認真完成了市災(zāi)難應(yīng)急救災(zāi)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫信息資料收集工作。
**街道辦事處與駐區(qū)單位、學校簽訂協(xié)議，做到責權(quán)利分明，達到互通有無，優(yōu)勢互補，為廣泛開展社區(qū)教育活動奠定良好的基礎(chǔ)。目前一校、實驗小學、二中、公路段，勞動就業(yè)局等有活動場地的單位為社區(qū)教育活動提供了場地、人員的支持。轄區(qū)已有40％以上的駐區(qū)單位和學校的設(shè)施及教育資源向社區(qū)開放。為地區(qū)開展社區(qū)教育活動，提供了較好的條件，實現(xiàn)了人力、設(shè)施、財力資源的共享。
一是積極參與學?！凹议L學校”活動的開展，利用開家長會的時候給家長講《未成年人保護法》、《婚姻法》等法律知識，同時給小學生灌輸要遵守社會公德，講文明禮貌的思想；開展“小手拉大手”活動，在暑期組織轄區(qū)小學生參與社區(qū)公益活動，參加小區(qū)的衛(wèi)生清潔，倡導小公民爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士；參加社區(qū)舉辦的“百日文化廣場”活動等有利于未成年人成長的活動。
二是以活動為載體，加強少年兒童的教育，舉辦未成年人書畫展，南苑社區(qū)在宏達小區(qū)、黨校小區(qū)舉辦了未成年人書畫展，在暑期還組織了英語培訓班，書法培訓班，開展法制教育圖片展等。
三是開展“獻愛心、送溫暖”活動，社區(qū)開展“一元錢”工程號召黨員、居民、中小學生積極捐款，為家庭困難的學生獻上一份愛心。社區(qū)建立3家“愛心超市”，物品來自轄區(qū)單位和居民的贊助和捐助，為貧困生、貧困戶免費提供學習用品和生活用品。
四是以慶“六一”兒童節(jié)為契機，加強幼兒教育。街道婦工委、工會、團工委對“六一”活動做統(tǒng)一安排，各社區(qū)根據(jù)安排，積極引導、參與轄區(qū)幼兒園的慶祝活動，并以小區(qū)為單位組織舉辦幼兒趣味運動會，慰問貧困兒童等。
**街道以文明市民學校為陣地，加強居民培訓。**街道有市民學校88所，轄區(qū)有“三級”文明單位80個，每個單位都建有文明市民學校；各社區(qū)和街道分別建有市民學校。街道成立市民學校領(lǐng)導小組，聘請轄區(qū)單位工作人員、退休干部為學校講師，對居民開展兩級培訓，一級是街道文明市民學校，一級是社區(qū)與轄區(qū)單位資源共享開辦文明市民學校。街道市民文明學校培訓對象是街道機關(guān)干部、社區(qū)工作人員和居民代表，社區(qū)文明市民學校培訓對象是社區(qū)居民、退休干部和企事業(yè)單位的工作人員等，居民培訓率達60%。
1、調(diào)整充實科技工作隊伍，加大對科技專干的培訓力度，全面提高科技干部素質(zhì)。
2、認真做好第xx屆“科技之冬”準備工作，在社區(qū)群眾中深入普及科普知識。
3、加強科技項目的引導、篩選、申報工作。
科教工作總結(jié)精煉篇十一
本學期，中學部教研室根據(jù)學初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進一步加強教師隊伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學，堅持以教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導作用，注重教師的教學理論、教學技能培訓，精心打造學習型、研究型教師隊伍，致力實現(xiàn)“全體教師、學生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
“活到老，學到老”，作為教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學期，我們繼續(xù)加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強教師教育教學理論、教學技能的學習培訓。
本學期我們繼續(xù)加強了教育教學理論與實踐經(jīng)驗的學習，組織教師學習新課程和教育教學理論，更新教學觀點，探索教學法則。讓教師通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。11月份教科室為各學科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時注意收集先進的教育理念和教學方法，并進行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學習提升。
2、重視對青年教師的關(guān)心培養(yǎng)。
9月份教研室開展“師徒結(jié)對”活動，結(jié)成語文、數(shù)學、歷史、化學四個對子，為期一年，為青年教師聘請教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，并對師徒提出各自的.具體要求，制定好實施方案，每學期結(jié)束由教科室組織考核。
1、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的指導和管理。
學初，教科室制作《校公開課安排表》，對于校級公開課，由教研組長負責組織安排，對于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評析，當場做好課堂教學得失的總結(jié)。本學期中學部校級公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學科活力課堂研究交流，邀請市教研室及麥溪中學、行宮中學等專家、骨干教師參與指導。此次活動，我校教師十分珍惜學習機會，積極參與，共有8位教師開設(shè)市級公開課，上課教師認真?zhèn)湔n、上課，虛心請教，受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動。
本學期教研室認真組織教師參加各類教育教學業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學設(shè)計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地以促進教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
本學期，教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導工作。并積極組織教師申報新課題。在“十三五課題”的申報活動中，我校申報了xx省級課題，申報了xx三個xx市課題。目前正在課題的落實過程中。
學期結(jié)束，中學部根據(jù)“xxxx年度xx學校教師教學業(yè)績獲獎分值”，評選出5位初中部學校“教科研先進個人”。11月底對市拔尖人才進行考核，并選出優(yōu)秀一人報送丹陽市。
科教工作總結(jié)精煉篇十二
20xx年xx縣農(nóng)業(yè)科教工作嚴格按照省市縣農(nóng)業(yè)工作的總體部署，以提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力，提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量，提高勞動者的科學文化素質(zhì)為重心。積極發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力開展農(nóng)業(yè)科教各項工作，認真履行工作職責，圓滿完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我站一年來的工作總結(jié)如下。
我縣基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)在機構(gòu)設(shè)置、人員編制、經(jīng)費保障等各方面都步入了正常軌道。一年來，縣委、縣政府高度重視基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，把基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系改革與建設(shè)工作納入重要議事日程，制定了改革方案，在明確了管理體制、人員編制經(jīng)費籌措的基礎(chǔ)上，縣政府制定了《關(guān)于加強和改進基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)實施方案》及其配套方案。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站的人、財、物三權(quán)歸縣農(nóng)業(yè)行政主管部門垂直管理，徹底解決以前管人與管事相脫節(jié)的問題。鎮(zhèn)、鄉(xiāng)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員統(tǒng)一聘用、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一考評。完善了縣、鄉(xiāng)、村三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，確保了人員到位，財政撥款到位、農(nóng)技推廣服務(wù)到位。我縣農(nóng)技推廣體系建設(shè)已經(jīng)取得初步成效。
基層農(nóng)技推廣補助項目是鞏固落實基層農(nóng)推體系建設(shè)改革成果，完善農(nóng)技推廣運行機制的一個項目，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技助推項目，是農(nóng)民增收的示范樣板項目。
20xx年我縣遴選科技示范戶868戶，實行了縣、鄉(xiāng)二級農(nóng)技員與科技示范戶一對一、一對多戶的對接科技服務(wù)，認定了二個示范基地，每個基地選派了中級以上職稱的農(nóng)技人員各5名，20xx年選派了28名優(yōu)秀基層農(nóng)技員參加省農(nóng)業(yè)院校培訓。
在認真總結(jié)以往經(jīng)驗、積極探索新思路的基礎(chǔ)上，重點抓好了六方面的工作：一是認定基地抓公示；二是開展培訓抓質(zhì)量；三是動態(tài)管理抓進度；四是創(chuàng)新方式抓實效；五是強化宣傳造氛圍；六是規(guī)范資金保配套，按時按質(zhì)按量地完成了400人的新型職業(yè)農(nóng)民培訓任務(wù)。
以項目為依托，大力推進農(nóng)業(yè)科技試驗示范推廣。一是做好了糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作。在三都鎮(zhèn)黃田村、棋坪鎮(zhèn)的九峰村建立了200畝連片核心示范區(qū)，重點推廣應(yīng)用了“一增四推”技術(shù)，實行“多用一斤種，增收百斤糧”合理增加穗數(shù)，推廣輕型高產(chǎn)栽培，農(nóng)業(yè)機械化，病蟲害綠色防控，測土配方施肥，精確定量栽培技術(shù)等綜合配套技術(shù)。二是開展了水稻新品種展示和試驗示范工作。重點對18個新品種進行展示，這些品種栽種適應(yīng)性良好，有11個品種畝產(chǎn)達1200斤。通過糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、種糧大戶工程、新品種展示等項目，示范帶動農(nóng)戶開展生產(chǎn)，效果顯著。高產(chǎn)創(chuàng)建區(qū)早稻平均畝產(chǎn)492公斤，同比增產(chǎn)10公斤；中稻平均畝產(chǎn)716公斤，同比增產(chǎn)13公斤；二晚平均畝產(chǎn)528公斤，同比增產(chǎn)8公斤。
歷年來送“科技下鄉(xiāng)”和農(nóng)村實用技術(shù)培訓始終作為我縣農(nóng)業(yè)科教工作的重點。為提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，今年我局派出22名技術(shù)人員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員組成8個科技小分隊，采取“縣鄉(xiāng)”聯(lián)動，人員入戶，點面結(jié)合，以點帶面方式，把良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人。工作組采取技術(shù)講座、圖片展覽展示、發(fā)放技術(shù)資料、專家現(xiàn)場咨詢等形式，把農(nóng)民最需要的科技信息實用技術(shù)直接送到千家萬戶。全年共舉辦有機作物種植、病蟲害防治技術(shù)、測土配方施肥等各類培訓班62期，培訓農(nóng)民10500余人次，同比增長12.8%;印發(fā)各類技術(shù)資料近25000余份，同比增長10.2%;開展技術(shù)咨詢36余次，為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實際問題206個。
科教工作總結(jié)精煉篇十三
本學期我鎮(zhèn)小學的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神、新時期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標，本著我鎮(zhèn)小學教科研工作進展的實際情況，趁著新一輪課程改革的浪潮，不斷深化教育教學改革，充分發(fā)揮教育科研的先導服務(wù)功能，以推進課程改革為重點，以學習新課標為突破口，以課題研究為載體，積極組織開展各級各類教科研活動，深化課題研究，強化科研課題的過程管理，狠抓了落實工作，為課程改革和實驗提供了有效的指導和服務(wù)，促進了教育教學質(zhì)量的不斷提高，扎實有效地開展了本學期的教科研工作?，F(xiàn)將幾項主要工作作簡要總結(jié)。
科教工作總結(jié)精煉篇一
本學期教科室在學校領(lǐng)導的正確指導、帶領(lǐng)下，為扎實開展學校的教科研工作，推進“教育發(fā)展、科研先行”的指導思想，教科室在教務(wù)室及相關(guān)處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為規(guī)范教師個人備課，規(guī)范課堂教學程序，規(guī)范評課環(huán)節(jié)，為進一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學教師“課內(nèi)比教學”評價參考標準，以此為依據(jù)，完善教科研制度。
2、本學期平時在教科研活動中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人，采用“個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。
我們堅持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓。學校成立教科研領(lǐng)導小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。
本學期我校承擔的全國教育科學規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點子課題《特殊學生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學生耐力訓練中體力分配不當?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學生認真審題習慣》已進入結(jié)題階段，相關(guān)結(jié)題論文已提交。積極申報新課題《十百育新：生活教育的行動研究》，以經(jīng)市教育科學學術(shù)委員會評審、市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點課題。
1、抓實教師培訓研修工作。本學期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學習，數(shù)學組老師參加了區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學教師遠程培訓。通過研修培訓、學術(shù)交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育隨筆、故事、案例等文章，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學習、共同提高。每月進行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項。
3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學”的東風下，我們繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學”活動，進一步加強教研組的管理與引導職能，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
科教工作總結(jié)精煉篇二
為了使廣大教師參與學校的教科研工作，充分調(diào)動他們的積極性，在開展工作時，我們注意做到：
校領(lǐng)導結(jié)合實際對教師進行業(yè)務(wù)培訓，在組織教師進行業(yè)務(wù)學習時，不是簡單地灌輸教育教學理論，而是結(jié)合教育教學中老師們普遍感到困惑的一些問題，運用先進的理念、科學的.方法進行解決，使老師們學有所獲，對科研的力量由衷信服，自然提高了他們從事科研的積極性。本學期，業(yè)務(wù)領(lǐng)導分別對教師進行了題為《新課程實施與教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程教學方式的變化》，《新課程評價方式的變化》的全員培訓活動。
凡上級教研部門所要求的活動，我校領(lǐng)導帶頭參加，人人有自己的讀書筆記，校長有課題（《農(nóng)村初中學生良好行為習慣的培養(yǎng)》），各項活動都走在老師們前面，因此，教師從事教研的積極性被調(diào)動起來。
本學期依據(jù)學校教科研工作計劃，我們制定了教師教科研考核細則，明確了教科研工作的要求，對各項工作進行量化積分，期末匯總，教師個人得分計入學校對教師的綜合評比考核。這樣，即規(guī)范了我校的教科研工作，又充分調(diào)動了老師們進行教科研活動的積極性、主動性。
科教工作總結(jié)精煉篇三
20xx年，在上級主管部門和院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè)，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認真落實科研、教學、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標?，F(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：
科教科共有6人，副高職稱1人，黨員2人。
20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項目申報、計劃安排、學習班舉辦、各項資料報送和年終學分統(tǒng)計工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學教育項目18項，衛(wèi)計委批準12項。20xx年，我院共舉辦學習班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區(qū)級16期，自治州級42期，各級各類學習班均按照pdca循環(huán)原理準備七項資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術(shù)示教、學術(shù)交流、疑難病例討論等，參加學習人員達13600人次。通過專題講座、學術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標、有計劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，學習新知識，掌握新技術(shù)。
區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項目、2項自治區(qū)青科項目、5項自治區(qū)科技支撐計劃項目和12項自治州科學技術(shù)研究（含星火）項目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標干預作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學基金立項并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預項目》立項，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項科研成果在自治州科學技術(shù)進步獎評選中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對處置策略與體系建設(shè)研究》項目通過自治區(qū)科技進步獎專業(yè)組評審并獲獎。
為提高教學質(zhì)量和管理水平，我院按照教學醫(yī)院和三級醫(yī)院的標準，實行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學管理體制。20xx年，我院接收實習生299人。制定20xx-20xx年度教學計劃，組織督導各教研室開展小講課87次，教學查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學醫(yī)院的標準嚴格實施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進行實習生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實習完成2份手寫陰性大病歷，專科實習生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實習生組長例會，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學查房、教學病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。
為加強臨床教學管理，提高臨床教學質(zhì)量，我院定期召開教學管理委員會會議,安排落實巴州衛(wèi)校臨床教學，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學計劃，安排29位教師授課，共計1012學時，保證了教學工作的順利完成。
根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓學員駐地培訓的通知》要求，20xx年我院承擔第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓28人的培訓任務(wù)，分別為其組織理論及技能的崗前培訓并進行崗前培訓考核，隨后建立學員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓實施方案及各項規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計劃、培訓計劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。
科教工作總結(jié)精煉篇四
本年度，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學校的發(fā)展方向，在全體老師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展老師專業(yè)水平，主動探究提高有效課堂的途徑；不斷豐富學校內(nèi)涵文化，大力推動素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。在實踐中提高了老師以學生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學的教科研的有效策略。以下為本年度教科研工作總結(jié)。
本年度接著以科組為管理單位，各科實行科組長負責制，科組長在學校教學工作框架下，把教學中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的詳細化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮老師的特長，提高了構(gòu)建老師教學特色的意識。在教學中，優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率，教會學生學習和思索問題的方法，評價時注意學生的進步程度。
其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課老師的課錄制下來，教育處特地建立“互助角”共享文件夾，下分學科、老師子文件夾，每個老師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學設(shè)計。最終把原教學設(shè)計初稿、評課后的其次稿、反思、上課的`課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線老師的基礎(chǔ)資源，為促進老師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
其二，各科組本年度支配了一到兩次以學習方法或教學主題為探討對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導的模式基礎(chǔ)上，探究以方法、主題為探討內(nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學模式注入了新的內(nèi)涵。
本年度，接著激勵老師參與科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小連接等互助團體，并勇于擔當團體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組老師的力氣進行教學設(shè)計、教學組織、學困生輔導等的互助行動；在老師專業(yè)發(fā)展上采納了“行政—科組—骨干老師—新手老師”及行政跟蹤與輔導模式。
老師在備課和實施課堂教學時，要提高提問的意識和實力，依據(jù)本班學生的實際狀況，設(shè)置多級問題，以問題為導向，采納啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習、主動思索、創(chuàng)新思索、培育愛好，發(fā)展其高級思維。在設(shè)置問題時仔細探討問題的有效性和針對性，通過問題引導學生主動學習，發(fā)展其高級思維。
老師在實施課堂教學時，大多數(shù)老師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)建機會讓學生在參加活動中體驗和運用學問。講課的總時間一般能限制在15—18分鐘之內(nèi)，課堂實施以學生探討、學習活動、當堂訓練、師生共同歸納整理學問規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學生質(zhì)疑和布置預習作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還須要加強。
本年度要求英語、語文教學質(zhì)量精細測評價系統(tǒng)，數(shù)學用精細分析表，把成果通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的詳細策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教育處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對每次的分析結(jié)果，要設(shè)計相對應(yīng)梯級練習，組織學生對學問進行鞏固與提高。本年度，學校要求各課題試驗人員把課題探討融入課堂教學中，使課題探討草根化，常規(guī)化，使課題探討真正促進老師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變老師理念，提高課堂教學有效性。
學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題，各科老師接著貫徹教育部關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格限制學生的作業(yè)量，堅決根據(jù)教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學科之間要留意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五、六年級限制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間。
基于項目的學習通過專題來綜合各學科己學的學問，支配圍繞專題的真實學習任務(wù)，在合作學習的環(huán)境下，設(shè)計并實施一系列的探討活動，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和溝通，使學生不僅能學到解決問題的學問和技能，也能獲得如何應(yīng)用學問的實力。
在信息技術(shù)環(huán)境下，強調(diào)信息技術(shù)在項目學習中作為搜尋信息和學問的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和學問的工具，以及溝通傳播信息和學問的工具。強調(diào)應(yīng)用多媒體，使學生在項目學習活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展探討、表達和溝通實力。通過項目學習，促進幫助老師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培育學生可持續(xù)發(fā)展的實力。明年重點開展科學科的項目學習探討，同時數(shù)學和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運用探討活動。
接著開展課例研討，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和老師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學設(shè)計、課例、反思等資源上傳籬笆樁，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高；完成這些程序后，該任課老師要回來仔細分析他人提的建議，以達到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任老師作參考和借鑒。
提高課堂教學的有效性。各科組重點做好依據(jù)目標、教學重難點進行設(shè)置環(huán)節(jié)問題的探討。在教學活動中進行三級設(shè)問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探究。一二一課堂教學模式。老師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化老師講解的學問，要求各學科依據(jù)不同的課型，有意識地運用。
明年，每周一第三節(jié)接著支配行政下班聽課，了解一線教學，了解一線老師的教學水平、教學方法、了解每一位老師在教學工作中須要什么幫助，以便更有利于指導和決策。以賽促研。接著組織老師參與教育行政部門組織的各項競賽，以參與競賽為突破口，進一步梳理學問結(jié)構(gòu)，提升理念，增加整合運用學問的實力。進一步加強科研課題探討的指導的監(jiān)督工作，引領(lǐng)課題探討與課堂教學相結(jié)合，提高探討的實效性。
回顧一年來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地根據(jù)我們的理念和方法無能為力完成，是全體老師的共同努力的結(jié)果，面對明年的工作，充溢機遇和挑戰(zhàn)，希望全體老師在上級教育部分和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意積極、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。
科教工作總結(jié)精煉篇五
本學期教科室在校長室的領(lǐng)導下，以教師發(fā)展中心和學校工作計劃為統(tǒng)領(lǐng)，堅持我校“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學理念，樹立“科研服務(wù)質(zhì)量”的意識，明確“課題承載科研，科研融合教研，科研培訓一體”的工作思路，發(fā)動全體教師研究課程教學，轉(zhuǎn)變教學觀念，優(yōu)化教學方式，深化教學改革?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
1、做好申報“十三五”課題申報前期準備。
本學期是“十三五”規(guī)劃的開局之年，申報各級各類課題是本學期的重要工作。我們將把握“xx市‘十三五’課題研究指南”方向，立足學校實際情況，在專家的指導下精心謀劃。
9月6日下午，xx小學在底樓小會議室召開“十三五”課題申報推進會。李校長先和大家學習課題申報通知，李校長要求各科室、教研組重視課題申報工作，先動手、早準備。她縱觀全局，高屋建瓴，并提出了若干富有建設(shè)性意見：根據(jù)教育局“一校一品”的要求，學校應(yīng)該要有自己課堂教學品牌，建議教科室深入研究“生態(tài)課堂”，進一步提煉我校教學主張，涵蓋各門學科。學校要有長遠的發(fā)展，必須要搞好校園文化建設(shè)，德育處要以德育活動為載體，以課題為抓手，探索“紅色文化”內(nèi)涵，著眼“革命傳統(tǒng)教育”的同時更要挖掘時代特征，致力于校本課程的開發(fā)和研究。接下來各教研組組長進行了探討，大家積極發(fā)言、建言獻策，確定了各教研組的研究方向。
11月2日下午，xx市教師發(fā)展中心王xx副主任與科研處專家到xx小學進行科研工作專項調(diào)研。專家領(lǐng)導通過觀摩課堂、聽取匯報，對xx小學十二五以來的科研工作給予了肯定。同時也懇切地指出了存在的'問題。比如：學校龍頭課題的立項級別較低，在研究中教師參與面還不廣。在與教師座談，聆聽了學?！笆濉苯炭蒲幸?guī)劃后，專家們紛紛支招。王主任建議：做“紅色文化”，一定要挖掘其核心內(nèi)涵，不妨先初步提煉，然后后期逐級完善；崔主任的建議也給了學校很多啟發(fā)，她說研究“本土紅色文化”時可以與“學生學習品質(zhì)與素養(yǎng)”找到聯(lián)系點，側(cè)重于評價體系的建構(gòu)這一方面；嚴主任提出，不妨可以在“紅色文化”課程滲透方面做一些文章，具體操作時可分，與學科整合，可合，校園文化的整體架構(gòu)。
2、“十二五”課題收尾。
為讓課題組清醒認識到課題研究中的問題，分享課題研究的階段性成果，與教導處共同開展了課題研討課活動。孫峰、張子建兩位課題主持人分別執(zhí)教了課題研討課。孫峰老師執(zhí)教的是《unit6》，他充分利用多媒體教學、圖片等直觀教學手段，使學生“在玩中學，在學中玩”，營造輕松、活潑的課堂氣氛，有張有弛，循序漸進，引導學生積極主動地投入到學習活動中去。張子建老師帶著課題《小學高年級學生速度素質(zhì)課課練的實踐研究》的思考執(zhí)教了一堂體育課。通過游戲化的練習，發(fā)展學生跳躍、力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。1月，兩個微型課題順利結(jié)題。至此，“十二五”課題全部完成了研究。
3、搭建好學術(shù)平臺。
利用好上級為我們搭建的學術(shù)平臺，一如既往地倡導“做真研究，寫真論文”，發(fā)動老師總結(jié)課題研究成果，將實踐經(jīng)驗上升為理性認識，挑選優(yōu)質(zhì)論文積極參加各級各類論文評比活動。本學期2篇論文參加了省師陶杯，3篇論文參加了省“五四杯”論文評選活動；2篇論文參加蘇州市陶研會“行知杯”，1篇論文參加了蘇州市教育學會優(yōu)秀論文評審活動；5篇教案參加了省藍天杯教學設(shè)計評比。教科室做好論文的初審，守好門，提高了作品質(zhì)量。張靜剛老師的論文獲“行知杯”二等獎，楊亮老師獲三等獎；孫峰老師的論文獲“藍天杯”二等獎，顧澄也、張子建老師的論文獲三等獎；張子建、管志陽老師的論文獲江蘇省中小學幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選三等獎；楊亮老師的教案獲蘇州市教育學會優(yōu)秀教案二等獎，張靜剛等八位老師獲三等獎。
1、堅持“八個一”制度。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行我校在長期沿用中不斷提煉行成的學習培訓“八個一”制度。
（1）參與一個課題。認真參與學校主課題、教研組課題的研究，為課題研究提供有效材料。積極嘗試進行個人課題研究。
（2）閱讀一本好書。每學年度閱讀1本以上學校指定的教育專著。
（3）做好一套筆記。每月閱讀教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》電子雜志，充分利用課余時間進教師閱覽室閱覽教育類報刊雜志。按每年度讀書活動方案的要求撰寫相應(yīng)數(shù)量的優(yōu)質(zhì)讀書筆記。
（4）做好一冊記錄?！督處熝行奘謨浴犯黜椖刻顚懲暾?，無缺漏。頁面清楚，美觀整潔，內(nèi)容具體。
（5）設(shè)計一例教案。將課題研究所得反饋教學實踐，每學期寫一份優(yōu)質(zhì)教案參加優(yōu)秀教案的評比。
（6）提供一堂課例。積極執(zhí)教課題組研究課，為課題研究提供研究課例。
（7）撰寫一篇論文。及時總結(jié)課題研究的成果，積極參加各級各類論文評比活動，每學期論文或?qū)ｎ}總結(jié)不少于一篇。
第三十四篇。
20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年?？平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學分的達標率。
3、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學習。
存在問題。
1、醫(yī)務(wù)人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務(wù)人員撰寫論文的積極性不高。
2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。
3、科室內(nèi)進行學術(shù)交流的氣氛不濃。
20xx年工作計劃。
1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴格審核在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。
2、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓及業(yè)務(wù)學習。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓，結(jié)合醫(yī)務(wù)科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。
3、鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭取安排適當?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務(wù)員有機會外出交流、學習。
4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎(chǔ)理論考試，并計入技術(shù)檔案。
5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務(wù)人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵醫(yī)務(wù)人員在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文。
科教工作總結(jié)精煉篇六
一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結(jié)。
一年來，由于我校領(lǐng)導對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。盡管學校的經(jīng)費緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領(lǐng)導還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學校領(lǐng)導的重視，使教科研工作得以順利開展。
學校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。
通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和學生的發(fā)展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學反思，和兩篇說課稿。
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓。
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應(yīng)的教學模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經(jīng)驗。
幾年來，學校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
科教工作總結(jié)精煉篇七
我院科教科按上級衛(wèi)生行政部門的要求，在醫(yī)院領(lǐng)導的支持、指導及科室的配合下，xx年在科研、繼續(xù)教育、教學等方面取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）今年我院申報的xx市科學技術(shù)局立項有x項，其中通過立項有x項，分別為xxx；xxx衛(wèi)生局立項有x項。xx市科學技術(shù)局立項結(jié)題x項。
（二）為進一步規(guī)范新技術(shù)、新項目管理，準入制度健全，并建立檔案，進行全程追蹤、風險評估，督促做好階段總結(jié)，及時結(jié)題。xx年，我院各科申報新技術(shù)、新項目共xx項，通過立項、審批，均開展順利。
（三）為進一步促使科室診療項目的推廣應(yīng)用，從xx年7月1日開始，推行科室新技術(shù)診療項目全院性推廣，目前已取得良好的經(jīng)濟效益與社會效益。
（四）科教科召開科研工作會議x次，鼓勵申報科研課題，進行各項科研、教學的督促、計劃通知、總結(jié)及反饋等工作。
按照我院關(guān)于科技工作獎勵辦法的相關(guān)規(guī)定，目前正對各種課題立項、科技成果、新技術(shù)項目、發(fā)表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。通過加強科研管理，提高了我院的科研水平，促進各科室學術(shù)發(fā)展及人才成長。目前我院的科研管理工作有序、規(guī)范開展。
（五）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓：從xx年4月份開始，科教科為全院參加xx年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員進行培訓，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能考試培訓及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓，每2周舉辦一次培訓課程，針對執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重點內(nèi)容，由本院資深醫(yī)師（主治醫(yī)師級別以上）主講及演示，共舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能培訓10次，舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓4次，一致受到考生好評。
（一）科教科按計劃組織實施全院性業(yè)務(wù)學習（每月1次）及不定期專業(yè)授課。對h7n9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進行了2次h7n9禽流感防控工作的全院性業(yè)務(wù)學習，進行了2次登革熱防控工作的全院性業(yè)務(wù)學習，進行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業(yè)力學習。
（二）今年共派出院外進修x人，按時間計算，其中進修半年的有6人，進修3個月的有7人，進修1周的有2人。按地域分，派到國內(nèi)外省進修3人次，派到省內(nèi)外市進修8人次，本市內(nèi)進修人數(shù)4次。
（三）為加強全院初中級醫(yī)師的“三基”培訓，我科制定了《加強我院醫(yī)務(wù)人員培訓及考核的實施方案》并計劃于明年1月份全面實施，我科將進行全程落實與監(jiān)督。
科教工作總結(jié)精煉篇八
這學期，為了配合縣教育局開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校極力培養(yǎng)教師團隊精神。在接到縣里上課題目后，學校組成以徐輝為首的團隊服務(wù)，為兩位老師從教學目標、課節(jié)設(shè)計、教學重難點突破、課件制作一條龍服務(wù)，盡心盡力為執(zhí)教老師獻計獻策，甚至細微到課堂組織語言。兩位老師不負重望，取得縣優(yōu)質(zhì)課一二等獎的好成績，為學校增添了榮譽，得到各級領(lǐng)導的一致好評。
另外，學校教研處在學期初要求每位老師進行師徒結(jié)對，簽訂協(xié)議書。活動有計劃，中間有監(jiān)督，期末有檢查。真正做到人人要參與，人人有進步。此舉增進了教師間的感情，提高了教育教學質(zhì)量。
學校為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師們的教學水平、提高課堂教學效益，我們通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究。因此，本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，課后認真評課。老師們相互聽、評課，互相學習探討交流經(jīng)驗。實踐表明，相互聽評課有利于教師之間的優(yōu)勢互補，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，可以說，積累是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用的。本學期每位教師聽課10節(jié)以上，并至少開了一節(jié)教學公開課，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。由此我們更加深信：老師的努力，收獲最大的是學生。另外，還積極鼓勵教師參與論文評比工作。12月分，我們共收到教師的參賽論文15篇，及時督促教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，為下一學期的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了。不用決心，只有行動！下一學期我們學校將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育科研工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
科教工作總結(jié)精煉篇九
為貫徹落實文件精神，切實做好我鄉(xiāng)農(nóng)科教秋季培訓活動，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進一步推進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展做了大量工作，并取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
抓好“農(nóng)科教培訓月”活動的養(yǎng)關(guān)鍵在領(lǐng)導，基礎(chǔ)在宣傳。為把“農(nóng)科教培訓月”活動作為推動新農(nóng)村建設(shè)，為民辦實事的一項重要工作來抓，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，相關(guān)單位主要負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，狠抓落實。同時，為確?；顒拥脑鷮?、有效開展，鄉(xiāng)政府及時召開動員，征求與會人員對我此次“農(nóng)科教培訓月”活動的意見與建議會，并要求各包組干部及時到組宣傳，讓群眾充分認識農(nóng)科教秋季培訓的重要意義，形成全民參與的良好培訓氛圍。
本次活動從有利于農(nóng)民接受出發(fā)，因地制宜，本著“實際、實效、實用”的原則，充分依托鄉(xiāng)農(nóng)科教培訓中心、黨員活動室、科普活動室、計生學校、田間地頭等場所，采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合、現(xiàn)場指導與理論培訓相結(jié)合的形式對農(nóng)民開展科技培訓。同時，充分利用遠程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)開展農(nóng)業(yè)節(jié)目進村入戶，并充分利用黑板報、科普宣傳欄散發(fā)各種技術(shù)資料等農(nóng)民喜聞樂見的形式，宣傳新品種、新材料、新技術(shù)和新經(jīng)驗。一是本次培訓活動共舉辦科技培訓班5期，編發(fā)科技簡報8期，全鄉(xiāng)出黑板報、科普宣傳欄共28期，發(fā)放各種宣傳材料4000余份。二是組織各有關(guān)部門開展形式多樣的科技宣傳活動：
1、組織各相關(guān)部門編寫各種宣傳材料，并于10月20日在鄉(xiāng)政府門前開展了科技咨詢和發(fā)放宣傳材料活動，本次活動共發(fā)放各種宣傳材料1000余份，這一活動受到周圍群眾的一致好評。
通過科技培訓月活動的開展促進了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，解決了農(nóng)民生產(chǎn)上的技術(shù)難題，提高了廣大干群的科技意識和科技水平，增加了農(nóng)民的收入。
科教工作總結(jié)精煉篇十
辦事處位于米泉市中心地帶，轄區(qū)總?cè)丝?.9萬人，區(qū)域面積5.4平方公里，下轄7個社區(qū)居委會，有行政企事業(yè)單位124個，中小學5所，幼兒園10所。今年以來，**街道辦事處在米東新區(qū)黨工委、管委會的正確領(lǐng)導下，以提高轄區(qū)各族居民群眾科學文化素質(zhì)和幼兒教育質(zhì)量為目標，以xx屆“科技之冬”、“科技月”活動為載體，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普教育活動，現(xiàn)就20xx年科教工作開展情況匯報如下。
**街道黨工委、辦事處高度重視科技教育工作。一是分別成立了由街道辦事處主任任組長的科技工作領(lǐng)導小組和由街道黨工委書記任組長的街道教育工作委員會，健全了機構(gòu)，明確了職責，為科技教育工作開展提供組織保證。二是制定了**辦事處科技工作計劃和街道幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，對**街道開展科技教育工作進行了全面的安排部署。三是層層簽訂責任狀，落實責任制。根據(jù)管委會與辦事處簽訂的責任書，街道辦事處按照責任狀要求，結(jié)合實際，制定了考核細則，分別與科教分管領(lǐng)導及機關(guān)各科室、七個社區(qū)居委會簽訂了科技目標管理責任書，落實了各項工作任務(wù)，使科教工作與日常工作同安排、同部署、同落實、同監(jiān)督、同考核，確保了辦事處科教工作的順利開展。
街道黨工委、辦事處把科技知識的學習作為普及科技知識的主要手段。在學習內(nèi)容方面主要側(cè)重xx屆五、六中全會精神、《科普法》、科技知識、反對組織和法律法規(guī)知識、社區(qū)消防、健康、食品安全、衛(wèi)生保健、再就業(yè)、市場經(jīng)濟以及提高居民素質(zhì)等相關(guān)知識。學習采取培訓、聘請專業(yè)教師授課、座談討論、看電教片等方式進行。20xx年，共舉辦培訓班8期，培訓人數(shù)達4000余人。其中：轄區(qū)企業(yè)對職工崗位知識培訓5次，培訓工人150名。
為了加大對科技知識的宣傳力度，**街道黨工委、辦事處以“科技之冬”、“科技月”活動為載體，采取多種方式大力宣傳科技知識。
一是利用科技知識宣傳欄定期開展科普宣傳活動。各社區(qū)在辦公場所、居民區(qū)、樓院設(shè)置科普宣傳專欄，定期向居民宣傳不同內(nèi)容的科技知識。截止目前，各社區(qū)共有宣傳欄30塊，辦板報180期。街道還組織4次科普圖片巡展，制作永久性科普宣傳版面8塊。
二是積極開展科技宣傳月活動。街道辦事處以開展科技宣傳月活動為契機，加大科技知識宣傳力度。配合米東新區(qū)宣傳部、科技局在百富商城成功舉辦了20xx年科技月活動啟動儀式。此次活動，舉辦文藝匯演、播放露天電影各一場（次）、懸掛橫幅2條，發(fā)放宣傳單3000余份，參與群眾達5000余人。
三是利用“百日文化廣場”活動進行宣傳。街道辦事處充分利用“百日文化廣場”活動，將科技知識的宣傳貫穿于活動之中，先后進行消防安全、健康保健、食品衛(wèi)生為主題的活動。20xx年，共舉辦了“百日文化廣場”活動8場次，觀眾達8000余人。
四是通過走家入戶進行宣傳。街道社區(qū)干部在走訪入戶過程中，對居民進行面對面的宣傳，同時發(fā)放宣傳單，宣傳《科普法》、社區(qū)消防、衛(wèi)生保健、再就業(yè)等知識。各社區(qū)共走訪入戶8000余戶，發(fā)放宣傳單10000余份。**街道辦事處通過采取多種方式的宣傳，在轄區(qū)營造了深厚的宣傳氛圍，使科技知識深入人心。科技活動深入開展，不僅提高了居民對科技知識的了解，增強了居民學科技、用科技的能力，對推動**街道社區(qū)各項事業(yè)的全面發(fā)展起到了積極的作用。
**辦事處將科技工作貫穿于街道社區(qū)的各項工作之中，努力做到“三進”“六個結(jié)合”。即科普活動“進街道、進社區(qū)、進家庭”；“六個結(jié)合”即將“科技之冬”活動與科普活動學習宣傳相結(jié)合；與學科技、學法規(guī)和社區(qū)知識的學習相結(jié)合；與社區(qū)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)相結(jié)合；與社區(qū)的服務(wù)和再就業(yè)工作相結(jié)合；與社區(qū)的安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作相結(jié)合；與社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。
一是積極開展科技示范社區(qū)的創(chuàng)建活動。為了全面開展創(chuàng)建活動，**街道辦事處專門成立了創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，結(jié)合街道社區(qū)的實際情況，對創(chuàng)建活動進行全面的安排部署，今年，祥和社區(qū)積極開展了創(chuàng)建科技示范社區(qū)活動，于10月份，迎接了昌吉州的檢查驗收。
二是加大對科技工作的檢查力度。今年以來，辦事處對各社區(qū)科技工作進行檢查4次。對開展情況進行通報，有效地促進了科技工作的開展。
三是積極申請項目，為民營企業(yè)申請科技資金，引導企業(yè)利用科技進行技術(shù)改造。街道辦事處在對轄區(qū)民營企業(yè)進行調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)自身的實際情況，為鑫泰燃氣公司、科匯井蓋有限責任公司申請了民營科技企業(yè)稱號和企業(yè)科技進步項目，此項申請工作已經(jīng)結(jié)束。
四是認真完成了市災(zāi)難應(yīng)急救災(zāi)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫信息資料收集工作。
**街道辦事處與駐區(qū)單位、學校簽訂協(xié)議，做到責權(quán)利分明，達到互通有無，優(yōu)勢互補，為廣泛開展社區(qū)教育活動奠定良好的基礎(chǔ)。目前一校、實驗小學、二中、公路段，勞動就業(yè)局等有活動場地的單位為社區(qū)教育活動提供了場地、人員的支持。轄區(qū)已有40％以上的駐區(qū)單位和學校的設(shè)施及教育資源向社區(qū)開放。為地區(qū)開展社區(qū)教育活動，提供了較好的條件，實現(xiàn)了人力、設(shè)施、財力資源的共享。
一是積極參與學?！凹议L學校”活動的開展，利用開家長會的時候給家長講《未成年人保護法》、《婚姻法》等法律知識，同時給小學生灌輸要遵守社會公德，講文明禮貌的思想；開展“小手拉大手”活動，在暑期組織轄區(qū)小學生參與社區(qū)公益活動，參加小區(qū)的衛(wèi)生清潔，倡導小公民爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士；參加社區(qū)舉辦的“百日文化廣場”活動等有利于未成年人成長的活動。
二是以活動為載體，加強少年兒童的教育，舉辦未成年人書畫展，南苑社區(qū)在宏達小區(qū)、黨校小區(qū)舉辦了未成年人書畫展，在暑期還組織了英語培訓班，書法培訓班，開展法制教育圖片展等。
三是開展“獻愛心、送溫暖”活動，社區(qū)開展“一元錢”工程號召黨員、居民、中小學生積極捐款，為家庭困難的學生獻上一份愛心。社區(qū)建立3家“愛心超市”，物品來自轄區(qū)單位和居民的贊助和捐助，為貧困生、貧困戶免費提供學習用品和生活用品。
四是以慶“六一”兒童節(jié)為契機，加強幼兒教育。街道婦工委、工會、團工委對“六一”活動做統(tǒng)一安排，各社區(qū)根據(jù)安排，積極引導、參與轄區(qū)幼兒園的慶祝活動，并以小區(qū)為單位組織舉辦幼兒趣味運動會，慰問貧困兒童等。
**街道以文明市民學校為陣地，加強居民培訓。**街道有市民學校88所，轄區(qū)有“三級”文明單位80個，每個單位都建有文明市民學校；各社區(qū)和街道分別建有市民學校。街道成立市民學校領(lǐng)導小組，聘請轄區(qū)單位工作人員、退休干部為學校講師，對居民開展兩級培訓，一級是街道文明市民學校，一級是社區(qū)與轄區(qū)單位資源共享開辦文明市民學校。街道市民文明學校培訓對象是街道機關(guān)干部、社區(qū)工作人員和居民代表，社區(qū)文明市民學校培訓對象是社區(qū)居民、退休干部和企事業(yè)單位的工作人員等，居民培訓率達60%。
1、調(diào)整充實科技工作隊伍，加大對科技專干的培訓力度，全面提高科技干部素質(zhì)。
2、認真做好第xx屆“科技之冬”準備工作，在社區(qū)群眾中深入普及科普知識。
3、加強科技項目的引導、篩選、申報工作。
科教工作總結(jié)精煉篇十一
本學期，中學部教研室根據(jù)學初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進一步加強教師隊伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學，堅持以教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導作用，注重教師的教學理論、教學技能培訓，精心打造學習型、研究型教師隊伍，致力實現(xiàn)“全體教師、學生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
“活到老，學到老”，作為教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學期，我們繼續(xù)加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強教師教育教學理論、教學技能的學習培訓。
本學期我們繼續(xù)加強了教育教學理論與實踐經(jīng)驗的學習，組織教師學習新課程和教育教學理論，更新教學觀點，探索教學法則。讓教師通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。11月份教科室為各學科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時注意收集先進的教育理念和教學方法，并進行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學習提升。
2、重視對青年教師的關(guān)心培養(yǎng)。
9月份教研室開展“師徒結(jié)對”活動，結(jié)成語文、數(shù)學、歷史、化學四個對子，為期一年，為青年教師聘請教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，并對師徒提出各自的.具體要求，制定好實施方案，每學期結(jié)束由教科室組織考核。
1、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的指導和管理。
學初，教科室制作《校公開課安排表》，對于校級公開課，由教研組長負責組織安排，對于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評析，當場做好課堂教學得失的總結(jié)。本學期中學部校級公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學科活力課堂研究交流，邀請市教研室及麥溪中學、行宮中學等專家、骨干教師參與指導。此次活動，我校教師十分珍惜學習機會，積極參與，共有8位教師開設(shè)市級公開課，上課教師認真?zhèn)湔n、上課，虛心請教，受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動。
本學期教研室認真組織教師參加各類教育教學業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學設(shè)計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地以促進教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
本學期，教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導工作。并積極組織教師申報新課題。在“十三五課題”的申報活動中，我校申報了xx省級課題，申報了xx三個xx市課題。目前正在課題的落實過程中。
學期結(jié)束，中學部根據(jù)“xxxx年度xx學校教師教學業(yè)績獲獎分值”，評選出5位初中部學校“教科研先進個人”。11月底對市拔尖人才進行考核，并選出優(yōu)秀一人報送丹陽市。
科教工作總結(jié)精煉篇十二
20xx年xx縣農(nóng)業(yè)科教工作嚴格按照省市縣農(nóng)業(yè)工作的總體部署，以提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力，提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量，提高勞動者的科學文化素質(zhì)為重心。積極發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力開展農(nóng)業(yè)科教各項工作，認真履行工作職責，圓滿完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我站一年來的工作總結(jié)如下。
我縣基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)在機構(gòu)設(shè)置、人員編制、經(jīng)費保障等各方面都步入了正常軌道。一年來，縣委、縣政府高度重視基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，把基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系改革與建設(shè)工作納入重要議事日程，制定了改革方案，在明確了管理體制、人員編制經(jīng)費籌措的基礎(chǔ)上，縣政府制定了《關(guān)于加強和改進基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)實施方案》及其配套方案。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站的人、財、物三權(quán)歸縣農(nóng)業(yè)行政主管部門垂直管理，徹底解決以前管人與管事相脫節(jié)的問題。鎮(zhèn)、鄉(xiāng)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員統(tǒng)一聘用、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一考評。完善了縣、鄉(xiāng)、村三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，確保了人員到位，財政撥款到位、農(nóng)技推廣服務(wù)到位。我縣農(nóng)技推廣體系建設(shè)已經(jīng)取得初步成效。
基層農(nóng)技推廣補助項目是鞏固落實基層農(nóng)推體系建設(shè)改革成果，完善農(nóng)技推廣運行機制的一個項目，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技助推項目，是農(nóng)民增收的示范樣板項目。
20xx年我縣遴選科技示范戶868戶，實行了縣、鄉(xiāng)二級農(nóng)技員與科技示范戶一對一、一對多戶的對接科技服務(wù)，認定了二個示范基地，每個基地選派了中級以上職稱的農(nóng)技人員各5名，20xx年選派了28名優(yōu)秀基層農(nóng)技員參加省農(nóng)業(yè)院校培訓。
在認真總結(jié)以往經(jīng)驗、積極探索新思路的基礎(chǔ)上，重點抓好了六方面的工作：一是認定基地抓公示；二是開展培訓抓質(zhì)量；三是動態(tài)管理抓進度；四是創(chuàng)新方式抓實效；五是強化宣傳造氛圍；六是規(guī)范資金保配套，按時按質(zhì)按量地完成了400人的新型職業(yè)農(nóng)民培訓任務(wù)。
以項目為依托，大力推進農(nóng)業(yè)科技試驗示范推廣。一是做好了糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作。在三都鎮(zhèn)黃田村、棋坪鎮(zhèn)的九峰村建立了200畝連片核心示范區(qū)，重點推廣應(yīng)用了“一增四推”技術(shù)，實行“多用一斤種，增收百斤糧”合理增加穗數(shù)，推廣輕型高產(chǎn)栽培，農(nóng)業(yè)機械化，病蟲害綠色防控，測土配方施肥，精確定量栽培技術(shù)等綜合配套技術(shù)。二是開展了水稻新品種展示和試驗示范工作。重點對18個新品種進行展示，這些品種栽種適應(yīng)性良好，有11個品種畝產(chǎn)達1200斤。通過糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、種糧大戶工程、新品種展示等項目，示范帶動農(nóng)戶開展生產(chǎn)，效果顯著。高產(chǎn)創(chuàng)建區(qū)早稻平均畝產(chǎn)492公斤，同比增產(chǎn)10公斤；中稻平均畝產(chǎn)716公斤，同比增產(chǎn)13公斤；二晚平均畝產(chǎn)528公斤，同比增產(chǎn)8公斤。
歷年來送“科技下鄉(xiāng)”和農(nóng)村實用技術(shù)培訓始終作為我縣農(nóng)業(yè)科教工作的重點。為提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，今年我局派出22名技術(shù)人員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員組成8個科技小分隊，采取“縣鄉(xiāng)”聯(lián)動，人員入戶，點面結(jié)合，以點帶面方式，把良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人。工作組采取技術(shù)講座、圖片展覽展示、發(fā)放技術(shù)資料、專家現(xiàn)場咨詢等形式，把農(nóng)民最需要的科技信息實用技術(shù)直接送到千家萬戶。全年共舉辦有機作物種植、病蟲害防治技術(shù)、測土配方施肥等各類培訓班62期，培訓農(nóng)民10500余人次，同比增長12.8%;印發(fā)各類技術(shù)資料近25000余份，同比增長10.2%;開展技術(shù)咨詢36余次，為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實際問題206個。
科教工作總結(jié)精煉篇十三
本學期我鎮(zhèn)小學的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神、新時期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標，本著我鎮(zhèn)小學教科研工作進展的實際情況，趁著新一輪課程改革的浪潮，不斷深化教育教學改革，充分發(fā)揮教育科研的先導服務(wù)功能，以推進課程改革為重點，以學習新課標為突破口，以課題研究為載體，積極組織開展各級各類教科研活動，深化課題研究，強化科研課題的過程管理，狠抓了落實工作，為課程改革和實驗提供了有效的指導和服務(wù)，促進了教育教學質(zhì)量的不斷提高，扎實有效地開展了本學期的教科研工作?，F(xiàn)將幾項主要工作作簡要總結(jié)。