心得體會是我們對所學(xué)知識、經(jīng)驗和情感的綜合反饋,是我們成長路徑上的重要里程碑。寫心得體會時可以多進(jìn)行修改和潤色,以保證文章的質(zhì)量和完整性。以下是一些名人的心得體會,他們的智慧和經(jīng)驗值得我們深思。
窗邊的小豆豆的心得體會篇一
書中的主人公小豆豆是一個令學(xué)校老師“難以對付”的學(xué)生,她常常做出一些令老師驚訝的事。課堂上,她曾把書桌開了關(guān),關(guān)了開,足有上百次;她還站在窗邊和燕子聊天,和宣傳藝人打招呼,還在畫畫時把軍艦旗畫在了書桌上,甚至還把隔壁老師弄得不能安心上課。
小豆豆因為太淘氣而被退學(xué)了,她來到了一個與眾不同的學(xué)?!蛯W(xué)園。這個學(xué)校吃的是“海的味道”和“山的味道”,用來學(xué)習(xí)的教室是用廢棄的電車做的',上課就更有意思了,老師從來都不費口水講課,只要把知識點全寫在黑板上就行了,而最有意思的還在后頭,露營竟然在大禮堂里進(jìn)行的!
校長對同學(xué)們的理解和支持令我驚嘆,她同意同學(xué)們把最差的衣服穿到學(xué)校,也允許同學(xué)們在大禮堂的地板上亂涂亂畫。有一次,小豆豆為了找一個錢包,把廁所掏糞口里的東西全掏了出來,在地板上堆成了一座小山,雖然小豆豆花了那么大力氣來找那個錢包,但錢包還是丟了,這時,校長走了過來,看見了這一幕,也只是平淡地說:“弄完之后,要把這些全都放回去啊?!?BR> 其實,這種看似“亂糟糟”的教育方法是想讓孩子們重新找回幸福和快樂,永遠(yuǎn)做自己想去做的事。這本書告訴我們,小孩子永遠(yuǎn)要做自己最想干的事,大人如果看見小孩犯了錯,不能開口就是批評,要多給小孩一次機(jī)會,包容一下孩子。最重要的是,巴學(xué)園的校長小林宗作先生還讓孩子們通過學(xué)習(xí)韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到了和諧的發(fā)展”。
我真希望巴學(xué)園還在這個世界上,這樣我就能去那兒上學(xué)了。
窗邊的小豆豆的心得體會篇二
我是一個比較愛動腦筋的孩子,媽媽也是一邊陪著她,一邊給她講講有趣的故事和趣事,讓她愛上了幼兒園,也愛上了音樂,她就開始喜歡上小學(xué)了。每天,媽媽都會陪在她身邊,陪著一起學(xué)習(xí),一起玩耍。
在我剛開學(xué)時,媽媽就告訴我,她上學(xué)時很貪玩,不知道學(xué)什么,她總是不滿足玩。一直到有一天,媽媽才告訴我,媽媽不會給她買書,只有她能看書的,我才會帶她去看,因為她不想要看書,她也不想讓媽媽看,她只好硬著頭皮看書,最后,媽媽把她給買來,告知她看書時應(yīng)該要看一會兒才可以看完,她才會去玩耍。我聽后,心中充滿了喜悅,她也開始喜歡上幼兒園了。
在我上幼兒園的一個星期,我發(fā)現(xiàn)我家的書都不適合孩子看,我就去買了一本,她看的很有趣。因為媽媽說這本書的`名字很多,但是,我卻很喜歡上了這本書,我也很喜歡讀它。因為媽媽很愛看書,她就給我買了這本書,她買了這本書的名字很多,因為她的爸爸媽媽都是小孩,所以,媽媽就讓我看一看這本書。我一邊看一邊把書看了又看,最終,媽媽終于把這本書讀完了。
讀了這本書,我明白了,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),用心去思索,一定能找到自己喜歡的讀物和名人,讓媽媽和我共同喜愛上這本書。
窗邊的小豆豆的心得體會篇三
《窗邊的小豆豆》講述了一個女孩因為淘氣而輟學(xué)的一系列有趣的故事。
這本書有61個有趣的故事,比如《第一次來車站》,《窗邊的小豆豆》,《新學(xué)校》,《我喜歡!》,《校長老師》,《盒飯》,《從今天開始上學(xué)》。
其中《山的味道 海的味道》是我最向往的。巴學(xué)園的小林校長讓每個孩子中午帶山海里的東西做的食物;讓一個孩子講一個故事,鍛煉口才,教給大家知識,創(chuàng)作一首“餐歌”。小林先生是一位和藹可親的校長,也是一位學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、善解人意的朋友。
另外,當(dāng)校長點名“巴學(xué)園”時,他也煞費苦心。就像小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽:“什么是‘ba’?”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽,代表著校長和教師希望孩子身心和諧發(fā)展的愿望。
校長一直在思考如何讓孩子的先天品質(zhì)不被身邊的大人傷害,讓難得的品質(zhì)發(fā)揚光大。他常常感嘆:“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,很可能會讓孩子用心感受自然,聽神之聲,觸摸靈感的能力會逐漸下降!”
有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑里掉了出來。他不像大多數(shù)人那樣上去勸阻,也不像少數(shù)人那樣上去幫助。相反,他像個成年人一樣說:“做完了再放回去?!边@充分體現(xiàn)了校長對孩子的充分信任。
在這本書里,二戰(zhàn)期間日本資源匱乏,孩子無辜。不知道發(fā)生了什么,讓人心痛,襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。
窗邊的小豆豆的心得體會篇四
記得媽媽剛從書店把《窗邊的小豆豆》買回來,我就莫名其妙地喜歡上了它。
淘氣的小豆豆因為在傳統(tǒng)的學(xué)校老是提各做古怪的問題引起同學(xué)哄堂大笑,老師頭疼萬分,學(xué)校在忍無可忍的情況下不得不讓她退學(xué)而來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一座奇怪的學(xué)校,大門是用兩棵有生命力的參天大樹做的,教室是用廢棄電車做成的。小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學(xué)園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”,如果沒有一種味道的孩子校長夫人會立即幫你添加,吃飯前必須唱:“要細(xì)嚼慢咽呦”最奇怪的是整個巴學(xué)園的學(xué)生只有五十名,教育方式更是別出心裁。每天上課的科目由學(xué)生自由選擇,下午大家一起到野外郊游、散步,我被這樣的成長環(huán)境深深的吸引了,讀得如醉如癡。我想同學(xué)們也在這樣的學(xué)校上學(xué),那是一件多么開心、幸福的.事。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),“巴學(xué)園”被美國炸毀!我深深感受到戰(zhàn)爭的殘酷與可惡,也希望在我的年代里不同的國家要和平相處,大家要互幫互助一起走向美好的生活。
我讀了《窗邊的小豆豆》后,腦袋里突然跳出想像小林校長一樣開一個中國的“巴學(xué)園”,里面有童真的教室、別樣的風(fēng)格,是孩子們充滿歡笑的樂園。讓孩子們親近大自然果剛好有一炸彈落入了教室里,把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想:以后小豆豆就沒有地方讀書了,再也不能看到對她溫柔的同學(xué)們,再也不能見到和藹可親的校長了,讀了這里,我不禁為小豆豆感到傷心。但是,勇敢、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。學(xué)校沒有了,她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個一個,依依不舍地告別,然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家,在回家的路上,她想起了校長先生說的話:“以后大家還會見面的?!毙《苟挂蚕M幸惶爝€能重新回到學(xué)校上課,還能見到和藹可親的校長先生,哪怕只見十分鐘?。∪绻€能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍,她就再也不是以前那個淘氣的孩子,就要會自己的學(xué)習(xí)充滿了信心,學(xué)到每一樣要學(xué)的東西,會珍惜校園里生活的美好時光。最后,小豆豆長大后,成為了一名著名日本作家。
讀完這本書,我深深地知道:只要多看一些課外書,長大后才能成為一名著名的作家。所以,我必須多看點書讓自己的知識更豐富,會做更多以前不會做的題目,加快的提升自己。
窗邊的小豆豆的心得體會篇五
《窗邊的小豆豆》講述了作者——亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使、日本人黑柳徹子(小豆豆)小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,小豆豆的媽媽為了不傷害她幼小的心靈,隱瞞了女兒被退學(xué)的事實,來到了由小林校長創(chuàng)辦的學(xué)?!蛯W(xué)園,一個教學(xué)風(fēng)格迥異卻非常人文關(guān)懷的,用舊電車做教室的小學(xué),在那里小豆豆逐漸成為了一個熱心、真誠、討人喜歡的好孩子。深愛孩子的小林校長讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生成長的基礎(chǔ)。
這本書不僅是作者自己在講述自己的童年生活,更重要的是在倡導(dǎo)和介紹一種教育制度。
沒有尊重和信任就談不上教育,即使你自己認(rèn)為說教很有力,對孩子來說,只不過是耳邊風(fēng),聽不進(jìn)去?!洞斑叺男《苟埂分械男《苟?,小小年紀(jì)就感受到了真誠的愛護(hù)、信任和尊重。書中的小林校長用自己的實際行動,告訴我們應(yīng)該怎樣蹲下身來與孩子說話,怎樣去尊重和信任孩子。她在被別的學(xué)校退學(xué)后,第一次來到巴學(xué)園時,在校長面前打開了話匣子,一口氣講了4個小時!最后,小林先生撫摸著她的頭,說道:“好,就這樣吧!你就是這個學(xué)校的學(xué)生啦?!睍蠈懙溃骸斑@個時候,小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因為,從小豆豆出生以后直到現(xiàn)在,還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。而且,這么長的時間里,校長先生一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體探出來,專注地聽著……”。還有一次,小豆豆的寶貝錢包掉進(jìn)了廁所,她找來一把長舀子開始掏糞池,掏出的污物在廁所旁堆得高高的。小林校長走過來,問小豆豆在干什么,并湊過去像朋友一樣說道:“弄完了,可要把這些污物全部放回去呀!”。如果這件事發(fā)生在我們的身邊,有誰能像小林校長那樣順其自然呢?說不定看見時已經(jīng)怒火中燒,早就高聲呵斥了,而小林校長卻只輕描淡寫地說了一句“弄完了,要把這些全部放回去呀!”這,就是尊重和信任!正因為有了這樣的理解和信任,所以小豆豆學(xué)會了尊重他人、尊重秩序。
在一般人的眼中,小豆豆算是一個問題學(xué)生:上課時注意力不集中,總是樂此不疲地開關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中,我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以,小林校長每次見到小豆豆時總會說:“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語,讓小豆豆開始對自己充滿了信心。善于教育孩子的小林校長特別了解孩子的心理,善于運用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的每一個值得肯定的地方,用激勵的語言讓孩子感受到被承認(rèn)的愉悅,善于幫助孩子去掉自卑心。像小豆豆這樣的孩子,如果不進(jìn)巴學(xué)園、不碰見小林校長的話,多半會被當(dāng)成是壞孩子,也就不可能有后來的順利成長和才華的展示。這也讓我再一次理解了欣賞和激勵對于孩子成長的重要意義。
窗邊的小豆豆的心得體會篇六
作為一名學(xué)生,我們每天都要面對各種各樣的考試和學(xué)習(xí)任務(wù),但我們也有自己的娛樂方式。我喜歡在窗邊寫作業(yè)和看書,那里是我感到最輕松自在的地方。同時,我也留意到了一個小豆豆,它在窗臺上生長和變化,慢慢地教會了我很多關(guān)于生命、成長和堅韌的人生真理,以下是我的心得體會。
第一段:觀察自然,學(xué)會感恩。
望著窗外的風(fēng)景,我注意到了窗臺上的一顆小豆豆,那是一個小小的生命,卻逆境成長,充滿生命力。在我每天疲憊的學(xué)習(xí)中,小豆豆教會了我欣賞自然之美,學(xué)會了感激每一份幸福。再怎么言不足以詮釋自然的妙處和溫暖。
第二段:長中學(xué),堅韌不拔。
第三段:從“小”學(xué)大。
雖然小豆豆看起來很渺小,但它教會了我許多關(guān)于生命、成長和堅韌的人生真理。在人生困境中,通過小豆豆的成長,我受到了激勵和鼓舞,也學(xué)會在無法改變事實的情況下保持沉靜和堅持,從而更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難,并致力于自我提高和成長。
第四段:用心讀書,品味人生。
現(xiàn)在這個社會充斥著大量的娛樂媒體,人們卻開始忘卻閱讀的力量和精神內(nèi)涵。然而這對于學(xué)生來說是非常不好的。當(dāng)我在窗邊寫作業(yè)和讀書時,小豆豆就成了我學(xué)術(shù)出路中的親密伴侶,促使我更加深入思考,增強(qiáng)我的認(rèn)知能力,不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。
第五段:心有所念,方有所想。
我常常以小豆豆作為我的啟示,幫助我認(rèn)識自我和他人,發(fā)現(xiàn)人生的真正價值。它讓我理解了人生中的奉獻(xiàn)、堅定和奮斗的品質(zhì),讓我更加熱愛自然,熱愛生命,也更加明白了自己真正想要的是什么。小豆豆雖小,但卻是我的榜樣和教育者,讓我深刻了解了人生,找到了方向,讓我能夠在追求夢想的道路上堅韌前行。
通過觀察窗邊小豆豆的成長,我認(rèn)識到了世間萬物的價值和意義,同時也明白了自己的成長之道。人生,在于對生命的珍視和反思,我們需要昂首闊步,欣賞人間景象,發(fā)現(xiàn)人生中的美好,這樣才能夠乘風(fēng)破浪,彩云飛淺。
窗邊的小豆豆的心得體會篇七
今天,媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名,把我給吸引住了,于是,我翻開這本書,一頁、兩頁······我就像一匹餓狼一樣,貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子,也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學(xué)后,來到巴學(xué)園上學(xué)的故事,如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營·····通過這些事件,小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中,我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗,天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西,她找來了梯子、梯椅,又費了九牛二虎之力,才讓泰明站在樹上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵,鮮血汩汩流出來時,她腦袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物,更是會不顧一切的要照顧它,直到傷好了為止。
同時,小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信,設(shè)計了特別的運動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉,盡情表達(dá)音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長,巴學(xué)園成為一個快樂、自由的學(xué)校??蛇@個理想的樂園,最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了??吹竭@個結(jié)果,我眼泛著淚水,戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的,我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了,但它永遠(yuǎn)留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。
窗邊的小豆豆的心得體會篇八
讀了《窗邊的小豆豆》這本書主要講了:一個女孩叫小豆豆,在周圍大人的引導(dǎo)之下和校長的信任下終于順利的和大家一起學(xué)習(xí),一起相處的故事。
我很喜歡書中的小豆豆,你可能想不到的是這么一個活潑,快樂的小女孩竟然會被退學(xué)了吧?但是小豆豆來到了后來的巴學(xué)校,她以為巴學(xué)校的大門應(yīng)該是很氣派的.,肯定是混凝土柱子做的門頭上面寫著學(xué)校的校名,可是現(xiàn)實中這個新學(xué)校的大門就是用矮矮的樹做成的,樹上還有著綠色的葉子呢!
當(dāng)豆豆走進(jìn)校院里,發(fā)現(xiàn)里面竟然是用電車做的教室,小豆豆覺得很奇特,于是非常喜歡上這個學(xué)校。
看完這篇文章,我感覺到小豆豆是真心喜愛上這個電車學(xué)校。
我很喜歡《窗邊小豆豆》這本書中的主人公,也很喜歡她的校長。文中的小林宗作先生,因為他的校長,很耐心的聽小豆豆講四個小時的話,想盡辦法創(chuàng)作了一首關(guān)于吃飯的歌,讓孩子們好好吃飯。他非常理解孩子們,因為他的課程都是從大家喜歡的角度上開始安排,這樣子可以讓老師們更好的理解,講解的更清晰,同時更容易提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。他還讓同學(xué)們在生活當(dāng)中學(xué)會優(yōu)良品德,在開運動會的時候,特意設(shè)計了適合有趣的歌曲,讓學(xué)生可以取得更好的成績。由于他的耐心為孩子消除了學(xué)習(xí)障礙,改變了孩子的自卑心理。
總之他能做到的種種努力,讓孩子都愛上了巴學(xué)院,我相信不會有孩子討厭上學(xué)了吧!在巴學(xué)校放學(xué)后,孩子們也不愿意回家,而且第二天早晨又眼巴巴的盼著早一點到學(xué)校去。
巴學(xué)校就是這么一所充滿神奇魅力的學(xué)校!
窗邊的小豆豆的心得體會篇九
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的著作。是作者關(guān)于自己童年校園生活的一段紀(jì)實,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是她兒時的'昵稱,而之所以用窗邊的作為定語,黑柳徹子在書的后記中這樣解釋道:窗邊這個詞給人一種被排除在外圍,而不是處于主體地位的感覺。當(dāng)時我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而在第一所學(xué)校中,實際上,我隱隱約約地總是有一種被排斥感。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十
溫馨的校園是同學(xué)們成長的搖籃。在以前的學(xué)校里,小豆豆是讓老師頭疼的學(xué)生,剛上學(xué)兩天,她就被退學(xué)了。來到巴學(xué)園,小豆豆看見“從地上長出來的大門”和“電車教室”,這些童話般的場景讓她愛上了上學(xué)。這里不僅充滿奇幻色彩,還能享用美味午餐。小豆豆在巴學(xué)園交了許多好朋友,經(jīng)歷了許多歡樂和悲傷的事情,逐漸長大懂事。我想,如果每個學(xué)校都能像巴學(xué)園那樣,就不會有孩子討厭上學(xué)了吧。在巴學(xué)園,放學(xué)后孩子們不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼望著早點兒到學(xué)校,足見巴學(xué)園的魅力。
那里有和藹的老師。巴學(xué)園是小林先生創(chuàng)辦的,他從來沒有批評過學(xué)生,愿意傾聽孩子的聲音。一次,小豆豆和小林先生說了4個小時的話,他一直專注地聽。小豆豆有很多缺點,為了滿足好奇心,經(jīng)常做出讓老師“大吃一驚”的事,但小林先生總是鼓勵她:“你真是個好孩子,你對大家都非常友好?!卑蛯W(xué)園的運動會和其他學(xué)校不一樣,大多數(shù)項目都是小林先生設(shè)計的。讓人想不到的是,全校個子最矮、手腳最短的高橋同學(xué)獲得了所有項目的第一名!可能,運動會就是為了讓高橋同學(xué)得第一名,因為這樣能讓他更加自信。小林先生是真正理解孩子的大人,他對學(xué)生的關(guān)愛比火焰還熾熱,讓巴學(xué)園的學(xué)生都找到了家的感覺,知道了什么該做,什么不該做。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我們的'學(xué)校也如巴學(xué)園一樣溫馨,校園天井中的雪松高聳入云,四季常青;天井的四周樹木茂盛,百花盛開,讓人流連忘返。老師和藹可親,諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng);他們的關(guān)懷,讓我們備感溫暖。溫馨的校園、和藹的老師,陪伴我們學(xué)習(xí),讓我們健康成長,長大后成為祖國的棟梁。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十一
寒假里,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,產(chǎn)生了很多的啟發(fā)。這本書講的是一所學(xué)校和在那里的一個小女孩真實的故事。主人公叫小豆豆,原名徹子,小豆豆是一位活潑靈動的小女孩,她讀一年級。
小豆豆很喜歡小動物,她對爸爸媽媽說,養(yǎng)一只可愛的小動物這是她一生的心愿。最終,小豆豆說服了爸爸媽媽。媽媽給小雞買了一個取暖的小盒子,小豆豆每天都看著小雞,黃黃的小雞真是可愛極了!可是第四天的時候,有一只小雞不動了,第五天另一只小雞也不動了,無論小豆豆怎樣觸摸,怎樣呼喚,小雞也不會“唧唧”叫了。無論等多久小雞也不會睜開眼睛了。小雞最終死了。小豆豆一生的心愿就這么早早地夭折了,這是小豆豆人生中第一次品嘗到“別離”的滋味吧。
看到小豆豆買了那么可愛的小雞,我也好想像小豆豆一樣擁有自己的寵物,可是不知道我什么時候可以有一所“動物園”啊!如果有了“動物園”,我會尊重每一個小動物,愛護(hù)它們,和它們成為最最親密的好朋友,每天喂養(yǎng)食物,照顧喝水,給他們提供溫暖的小窩。我還想發(fā)明一種動物語言翻譯器,這樣,我們?nèi)祟惥涂梢院蛣游锍蔀檎嬲?好朋友了,那該有多好啊!
這是我和小豆豆共同的心愿,也是我的最大的心愿!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十二
《窗邊的小豆豆》用清新、細(xì)膩、樸實的語言講述了作者上小學(xué)時一段真實的故事。沒有高深的理論,沒有故弄玄虛的線索,猶如一本優(yōu)美的教育童話,散發(fā)著教育的氣息,盈滿著純美的心靈,充溢著燦爛的童年,讓人讀起來輕松、愉快而又心向往之。
善良是最美的。
小豆豆是個令人感動的孩子!她擁有一顆善良純美的心靈,無論是對待朋友還是對待動物都純真溫厚。她懂得同情不幸的人,為了幫患過小兒麻痹癥的泰明實現(xiàn)心愿,讓他爬上自己的樹,她想方設(shè)法,不斷鼓勵泰明,終于讓泰明實現(xiàn)站在樹上看風(fēng)景的心愿;她懂得與同學(xué)友好,班上剛來新同學(xué)高橋君,她主動上前找他說話;她懂得理解別人,小林校長因為受不了女兒美代的糾纏,拜托她上學(xué)時不要帶她珍愛的蝴蝶結(jié),她竟然爽快地答應(yīng)了;她懂得分享,買了一塊健康樹皮,她看到誰都要大家咬一下,看見大家都非常健康,她那么高興,甚至在學(xué)校附近看到一條野狗,她也把樹皮放到野狗的嘴里,差點被狗咬傷;她懂得團(tuán)結(jié)幫助朋友,當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷,被別的學(xué)校孩子欺負(fù)時,即便外校的學(xué)生一擁而上,小豆豆也要拼命保護(hù)朋友,哪怕自己弄哭也不在乎;她懂得考慮別人的感受,聽到媽媽講正南的事情,她暗暗決定對他說:“大家一樣都是小孩子,我們交個朋友吧。”……雖然她很淘氣,她會站在窗邊等待宣傳藝人,懇求他們給她和同學(xué)們表演;她會在課堂上冷不丁地和燕子說話;她看到學(xué)校的桌子與家里的不同,就按捺不住好奇,不停地開開關(guān)關(guān)桌子的蓋子,讓老師不能容忍,但我覺得這些淘氣在她的善良面前顯得多微不足道啊!對于一個孩子而言,淘氣是天生的,善良是彌足珍貴的。善良是情商的重要部分,是人生的底色,擁有善良的孩子,她永遠(yuǎn)會有一顆愛心與人相處,給人帶來溫暖和幸福,當(dāng)然,她的人生也必定因為善良與人而變得溫暖幸福!
實習(xí)那年,遇上了5.12汶川大地震,學(xué)校動員學(xué)生為災(zāi)區(qū)的孩子捐上一份自己的愛心。當(dāng)班長捧著捐款箱走到一個女生面前時,她對我說:“老師,我媽說不捐。”然后就轉(zhuǎn)過頭寫作業(yè)了。她的成績是班里的前三名,也許,將來她會憑借她的智慧走出一個璀璨的未來,但我想,她又會給身邊的人,身邊的社會帶來多大的益處呢?她家長的限制固然是一個較大的原因,但我覺得一個五年級的孩子應(yīng)該有自己的思想了,尤其像她這樣有聰明頭腦的孩子。她對身邊的人事如此漠不關(guān)心,讓我覺得她身上缺乏一種閃光溫暖的東西——善良。
雷夫.艾斯奎斯說:“自私的人對這個世界的方式很狹隘,只能看到人生很膚淺的一面,無法享受人生更多的樂趣。”我們應(yīng)該幫助學(xué)生像小豆豆那樣善良,克服自私,讓他們懂得關(guān)愛和幫助,懂得同情與分享,懂得理解與友好,從而讓他們的人生因善良而美麗,而增添更多的樂趣。
牽著蝸牛散步。
小豆豆有這樣純美善良的心靈,也許主要緣于她有一個全心全意愛她的媽媽。
不得不承認(rèn)她的媽媽是一位內(nèi)心平和,充滿智慧,善解人意,誨子不倦的媽媽。當(dāng)小豆豆遭到學(xué)校退學(xué)后,她生怕這件事在小豆豆心里留下自卑的情結(jié),便沒有告訴小豆豆退學(xué)的事情,反而若無其事似的告訴小豆豆說:“我們?nèi)ヒ粋€新學(xué)??纯窗?,聽說,那里環(huán)境不錯呢。”現(xiàn)在,我已經(jīng)做了母親,如果事情發(fā)生在我的身上,我想我絕對不會像她那樣平和,有耐心,有智慧,愛之深,恨之切,我想我一定會劈頭蓋臉地訓(xùn)斥孩子。
我很喜歡一句話:教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。作為家長,尤其是母親這個溫柔的角色,我們不應(yīng)該以愛的名義對孩子疾言厲色,傷害孩子的心靈,而應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆的媽媽,保持平和的內(nèi)心,理解孩子的性格,保護(hù)孩子的自尊。
賞識綻放成功之花。
每個人都會遇到一位改變自己一生命運的人,小林校長就是改變小豆豆命運的人。在以前的學(xué)校,甚至在我們現(xiàn)在的教育觀下,小豆豆都應(yīng)該是一個問題學(xué)生。但小林校長每次看到小豆豆時都會說:“你真是一個好孩子?!边@句話給年幼的小豆豆無限的自信,讓她在心里真的認(rèn)為自己就是一個好孩子,并且奠定她一生的基礎(chǔ)。正如作者自己在《后記》中寫的:一直到現(xiàn)在,這句話是怎樣激勵著我、支持著我?。∷鼘ξ业墓奈锜o法估量。
著名心理學(xué)家威廉詹姆女士說過:人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞。贊賞是一種力量,對于孩子而言更是。作為教育者,我們不能盯著學(xué)生的缺點不放,而要尋找學(xué)生的優(yōu)點,并加以真誠的贊賞,也許,一句話就可以影響學(xué)生的人生。
讀《窗邊的小豆豆》,感動與小豆豆的純美善良,感動于媽媽的平和智慧,感動于小林校長的愛心賞識。他們教會我如何培養(yǎng)學(xué)生品性,如何教育子女,她們告訴我善良才是人生的底色,我們要在傳授學(xué)生知識技能同時塑造他們純美的心靈,讓他們向善、向美、向真!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十三
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時的一段真實的故事。
小豆豆因為淘氣被退學(xué)了,一個全新的學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”接受了她?!鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校?!鞍蛯W(xué)園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂?!鞍蛯W(xué)園”的校長:第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐:每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運動會:能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學(xué)園”的活動:上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束?;蛟S,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不采用理性話的語言,因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十四
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了一生的基礎(chǔ)。
因為她有一個慈祥的母親,一個偉大的校長,一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩,并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事,不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力,當(dāng)小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候,校長并沒有罵她,而是親切說:“弄完之后,要把這些都放回去,啊。”;與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學(xué)園,好學(xué)校,進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊!我是多么喜歡小林宗作校長啊!可是,令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
這本書讓我受益匪淺!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十五
自從聽說《窗邊的小豆豆》這本書,就很想看看。在我6歲生日這一天,媽媽給我買了這本書。之后我便和它形影不離,除了上課、吃飯、睡覺的時間,我?guī)缀醵荚陂喿x它,真的,我是愛不釋手。
書中主人公小豆豆那天真的.話語,無瑕的動作,純真的想法都令我喜愛不已。小豆豆其實就是作者黑柳徹子。就是因為都是她本身經(jīng)歷過的事,所以才更能打動人。
在所有打動人的事情中,最打動我的是《海的味道山的味道》、《健康樹皮》和《再見,再見》這三個故事?!逗5奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來乍到巴學(xué)園,第一次與巴學(xué)園的同學(xué)們吃午餐時,發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看,便向小林宗作校長和周圍的同學(xué)們說,校長便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚松是屬于山的味道,還是海的味道展開討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說,是屬于海里的,也有人說是屬于山里的,反正是什么答案都有,最后有人問道,到底是屬于那里的喲?小林宗作校長才發(fā)話:“當(dāng)然是海里的咯!”這才讓大家對這個話題停下了爭論。不過還有更大的驚喜在等著小豆豆呢!小豆豆沒想到的是在巴學(xué)園吃飯前,還得唱歌,唱小林宗作校長自己編的《飯前歌》,真是有趣極了!
《健康樹皮》這個故事是在我心目中最引人發(fā)笑的。它講了小豆豆為了健康去買了一塊健康樹皮,其實樹皮并沒有這個功效,但天真的小豆豆讓每個人都咬了一口,可以看到小豆豆的善良的心。
童心可以繪出最美的世界,大人們,放下仇恨,給孩子們一個美好的生活吧!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十六
暑假中,我認(rèn)真讀完了一本書——《窗邊的小豆豆》。
作者黑柳徹子是一位日本女作家,她根據(jù)自己小時候的親身經(jīng)歷,講述了一名叫小豆豆的小女孩在一所叫做巴學(xué)園的小學(xué)上學(xué)的真實故事。
小豆豆是一名對什么事物都十分好奇的一年級小學(xué)生,她在上課的時候看到大路上有宣傳藝人路過,也要隔著窗和他們說話,讓他們表演,害得全班學(xué)生都停下課擠到窗邊和她一起看表演;她喜歡她的新課桌,于是就在上課的時候把它弄出很大的聲響來,害得老師連課都上不了……還有很多類似的事情,最后老師不得不叫來她的媽媽,要求小豆豆退學(xué)。
后來,她的媽媽把她轉(zhuǎn)到了另外一所小學(xué),就是巴學(xué)園。這所小學(xué)很獨特,用六節(jié)電車車廂做教室,除了校長以外,只有一名女老師,后來又來了一位“旱田”老師,教他們?nèi)绾畏N植。
這所學(xué)校的校長和老師尊重每一個孩子的個性,懂得正確的教育方式,除了教他們有趣的知識外,還教會小豆豆如何和大家一起學(xué)習(xí)、一起相處,小豆豆和她的同學(xué)們都非常喜歡巴學(xué)園,放學(xué)了也不愿意回家,而且第二天早晨,又眼巴巴地盼著早一點到學(xué)校去,巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校!
讀完這本書,我和小豆豆一樣,特別喜歡巴學(xué)園和這里的老師們。巴學(xué)園毀于戰(zhàn)火,雖然很可惜,但創(chuàng)辦者小林校長的教育理念卻永遠(yuǎn)不能被遺忘:讓每一個孩子都能實現(xiàn)他的夢想!
晚上,我做了一個夢:夢見我們的學(xué)校變成了巴學(xué)園,小豆豆和我們在一起快樂地成長,我們的夢想都實現(xiàn)了,睡夢中我露出了甜甜的微笑!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十七
《窗邊的小豆豆》是一本非常有趣的書,讓我愛不釋手。
文中的小豆豆是個很可愛的小姑娘,可是也會惹麻煩。你瞧,上課時,小豆豆把書桌蓋子開了關(guān),關(guān)了開,不知多少回;老師制止了她,她不開關(guān)蓋子了,可是她又把所有的文具拿了出來,又放回去,再拿出來,再放回去……我都被她弄暈了。她走路從沒個正形,一次跳進(jìn)抹墻用的泥堆中,一次竟跳進(jìn)廁所的掏口里。我想,這要是在我們班,老早被老師批了。
果不其然,老師覺得這樣她會影響同學(xué)們學(xué)習(xí),沒過多久,小豆豆被退學(xué)了。真可憐!可是她又非常幸運,她轉(zhuǎn)學(xué)后來到了巴學(xué)園。這個學(xué)校的校長是小林宗作先生,他是一個非常有耐心,很尊重學(xué)生的校長。小豆豆剛來面試時,小林校長讓她進(jìn)辦公室,坐在椅子上,讓她想說什么就說什么。小豆豆說了一大堆話,整整說了四個小時,可校長一次也沒有打呵欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體向前探出來,專注地聽著。在巴學(xué)園中,無論哪個學(xué)生與小林宗作先生講話,他從來都是饒有興趣地聽著。
小林先生真了不起,他這么尊重他的學(xué)生,把我們小朋友一個個都當(dāng)作朋友對待,能為每個學(xué)生著想。
巴學(xué)園的運動會定在十一月三日舉行,除了拔河和二人三腳項目和別的學(xué)校一樣,其余的項目全是校長先生設(shè)計的。有一年的運動會開始之后,出現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象,那就是,每一個項目(幾乎都是全校學(xué)生全部參加)的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了!真是讓人難以置信。當(dāng)大家在鯉魚肚子里,拱來拱去的時候,高橋君已“嗖嗖”地鉆過去了;當(dāng)大家在梯子的格子里費力地鉆來鉆去的時候,高橋君已經(jīng)鉆過了梯子。以前因身高自卑從來沒有參加過運動會的高橋君,領(lǐng)到獎牌時,高興地哭了。
有一次,小豆豆把零錢包不小心丟進(jìn)了馬桶里,她找到排水管拿起鏟子挖了很久還是找不到,后來小林校長剛好路過這里,他并沒有責(zé)罵小豆豆,而是對小豆豆說:“小豆豆,你挖完了,一定要把東西放回原處。”小林校長太有愛了!
后來,高橋君以優(yōu)異的成績進(jìn)入國學(xué)院久我山高中,然后升入明治大學(xué)的電氣工學(xué)系,小豆豆也是本文作者,成了一名作家。
我想要是沒有巴學(xué)園,沒有小林校長,他們可能不會取得這么大的成功??上В蛯W(xué)園毀于二戰(zhàn)。我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作先生。我希望有一天能成為一名像小林宗作先生一樣的老師,希望能創(chuàng)辦一個又一個像巴學(xué)園那樣的學(xué)校,讓學(xué)校成為孩子們成長的樂園。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十八
一年級時,媽媽給我讀“小豆豆”,我笑她的傻勁兒;二年級時,我自己讀“小豆豆”,我喜歡她的有趣;暑假里,我又捧起了《窗邊的小豆豆》,這一次,我深深地愛上了小豆豆,愛上了小林校長,愛上了巴學(xué)園。
三讀“小豆豆”,我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人,小時候曾經(jīng)是一個被退學(xué)的問題兒童;三讀“小豆豆”,我知道了世界上有一種教室,建筑材料不是磚瓦,而是廢棄不用的電車車廂;三讀“小豆豆”,我知道了有一位用愛心呵護(hù)學(xué)生心靈,把問題兒童塑造成天才的校長——小林宗作。
走進(jìn)巴學(xué)園,當(dāng)我讀到217頁“泰明死了”的時候,我的心不禁顫抖起來:“為什么?泰明怎么會死了呢?多么聰明的山本泰明呀!小豆豆該有多么傷心哪!越往下看就越傷心,活著多好呀!我禁不住潸然淚下,怎么也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋,以前那個快樂的泰明,后面的書中再也不會出現(xiàn)了嗎?小豆豆握著那只手想:”這是我握過多少次的手?。 按藭r,我也多么想握握那只手??!我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆,還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事,校長總會說:“你真是一個好孩子!“我們班主任張老師也特別愛表揚我們:一年級時,她讓我和于金宏一起去請美術(shù)老師來上課,我說:”辦公室、畫室我們分頭去找吧!”張老師對我說:“你真是一個會辦事的小人精兒!”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆,又瘦又小,我也經(jīng)常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是愿意當(dāng)一個快樂的“小豆豆”!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十九
自從我上了五年級后,就沒有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了??墒牵瑡寢寘s買了一本《窗邊的小豆豆》給我,我對這本書十分好奇,所以認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰(zhàn)期間,有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里快樂上學(xué)的故事——小豆豆因為調(diào)皮而在一年級就被退學(xué),但就因為這個,小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,他結(jié)實了許多新朋友:泰明、小林先生、阿泰;在巴學(xué)園里,他學(xué)會了樂于助人,關(guān)愛他人;在巴學(xué)園里,她由一個“怪怪”的小女孩經(jīng)過小林先生的指導(dǎo)后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后,我合上書,仔細(xì)回想一下書中的故事,我有感而發(fā):
既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天,那么,我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯?,開心地過好每一天呢?原因只有一個:我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折,你不斷的失敗,也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影,使你不敢再面對挫折,信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的人生態(tài)度使她挺過了一個又一個難關(guān)最后走向成功。如果我這時問你:你是一只白天鵝嗎?你可能會說:“我還不夠完美?!?BR> 那么,就讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂觀的生活態(tài)度,補(bǔ)充我們身上未長成的羽毛,從一只丑陋的小鴨,脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美,是努力得來的!”
窗邊的小豆豆的心得體會篇二十
今天,我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書,書中講了很多故事,其中第二個故事吸引了我。
主人公的名字叫做小豆豆,她是一個一年級的小學(xué)生,而且還是個女生。但是她竟然在一年級的時候就被老師勸退學(xué)了,那是為什么呢?讀完這個故事后,我才明白。
剛剛上學(xué)的小豆豆沒有見過這種可以翻蓋的書桌,于是她沒事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書桌里,再一次次地拿出來,發(fā)出噼里啪啦的聲音,打擾到了老師和同學(xué)。
老師耐著性子,以為小豆豆慢慢習(xí)慣了這個書桌就不會再開關(guān)書桌了。過了一段時間后,小豆豆確實不再玩書桌了,但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶的旁邊看向外面。
當(dāng)宣傳藝人走過來時,小豆豆就和他們打招呼說:“你們可以給我們表演節(jié)目嗎?”
于是,宣傳藝人們就給班級里的同學(xué)們表演起了節(jié)目,小朋友們也不上課了,都跑過來看宣傳藝人的表演了。
老師實在是忍無可忍了,對小豆豆的媽媽說:“如果你的孩子在這里上學(xué),有可能會影響到全班同學(xué)……”這個時候,我終于明白了小豆豆被退學(xué)的原因了。
小豆豆實在太調(diào)皮了,但我是個乖孩子。在學(xué)校,我是不會像小豆豆一樣,干擾其他同學(xué)上課的,我會和大家一起學(xué)習(xí),一起成長,渡過快樂的童年時光。
窗邊的小豆豆的心得體會篇一
書中的主人公小豆豆是一個令學(xué)校老師“難以對付”的學(xué)生,她常常做出一些令老師驚訝的事。課堂上,她曾把書桌開了關(guān),關(guān)了開,足有上百次;她還站在窗邊和燕子聊天,和宣傳藝人打招呼,還在畫畫時把軍艦旗畫在了書桌上,甚至還把隔壁老師弄得不能安心上課。
小豆豆因為太淘氣而被退學(xué)了,她來到了一個與眾不同的學(xué)?!蛯W(xué)園。這個學(xué)校吃的是“海的味道”和“山的味道”,用來學(xué)習(xí)的教室是用廢棄的電車做的',上課就更有意思了,老師從來都不費口水講課,只要把知識點全寫在黑板上就行了,而最有意思的還在后頭,露營竟然在大禮堂里進(jìn)行的!
校長對同學(xué)們的理解和支持令我驚嘆,她同意同學(xué)們把最差的衣服穿到學(xué)校,也允許同學(xué)們在大禮堂的地板上亂涂亂畫。有一次,小豆豆為了找一個錢包,把廁所掏糞口里的東西全掏了出來,在地板上堆成了一座小山,雖然小豆豆花了那么大力氣來找那個錢包,但錢包還是丟了,這時,校長走了過來,看見了這一幕,也只是平淡地說:“弄完之后,要把這些全都放回去啊?!?BR> 其實,這種看似“亂糟糟”的教育方法是想讓孩子們重新找回幸福和快樂,永遠(yuǎn)做自己想去做的事。這本書告訴我們,小孩子永遠(yuǎn)要做自己最想干的事,大人如果看見小孩犯了錯,不能開口就是批評,要多給小孩一次機(jī)會,包容一下孩子。最重要的是,巴學(xué)園的校長小林宗作先生還讓孩子們通過學(xué)習(xí)韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到了和諧的發(fā)展”。
我真希望巴學(xué)園還在這個世界上,這樣我就能去那兒上學(xué)了。
窗邊的小豆豆的心得體會篇二
我是一個比較愛動腦筋的孩子,媽媽也是一邊陪著她,一邊給她講講有趣的故事和趣事,讓她愛上了幼兒園,也愛上了音樂,她就開始喜歡上小學(xué)了。每天,媽媽都會陪在她身邊,陪著一起學(xué)習(xí),一起玩耍。
在我剛開學(xué)時,媽媽就告訴我,她上學(xué)時很貪玩,不知道學(xué)什么,她總是不滿足玩。一直到有一天,媽媽才告訴我,媽媽不會給她買書,只有她能看書的,我才會帶她去看,因為她不想要看書,她也不想讓媽媽看,她只好硬著頭皮看書,最后,媽媽把她給買來,告知她看書時應(yīng)該要看一會兒才可以看完,她才會去玩耍。我聽后,心中充滿了喜悅,她也開始喜歡上幼兒園了。
在我上幼兒園的一個星期,我發(fā)現(xiàn)我家的書都不適合孩子看,我就去買了一本,她看的很有趣。因為媽媽說這本書的`名字很多,但是,我卻很喜歡上了這本書,我也很喜歡讀它。因為媽媽很愛看書,她就給我買了這本書,她買了這本書的名字很多,因為她的爸爸媽媽都是小孩,所以,媽媽就讓我看一看這本書。我一邊看一邊把書看了又看,最終,媽媽終于把這本書讀完了。
讀了這本書,我明白了,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),用心去思索,一定能找到自己喜歡的讀物和名人,讓媽媽和我共同喜愛上這本書。
窗邊的小豆豆的心得體會篇三
《窗邊的小豆豆》講述了一個女孩因為淘氣而輟學(xué)的一系列有趣的故事。
這本書有61個有趣的故事,比如《第一次來車站》,《窗邊的小豆豆》,《新學(xué)校》,《我喜歡!》,《校長老師》,《盒飯》,《從今天開始上學(xué)》。
其中《山的味道 海的味道》是我最向往的。巴學(xué)園的小林校長讓每個孩子中午帶山海里的東西做的食物;讓一個孩子講一個故事,鍛煉口才,教給大家知識,創(chuàng)作一首“餐歌”。小林先生是一位和藹可親的校長,也是一位學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、善解人意的朋友。
另外,當(dāng)校長點名“巴學(xué)園”時,他也煞費苦心。就像小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽:“什么是‘ba’?”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽,代表著校長和教師希望孩子身心和諧發(fā)展的愿望。
校長一直在思考如何讓孩子的先天品質(zhì)不被身邊的大人傷害,讓難得的品質(zhì)發(fā)揚光大。他常常感嘆:“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,很可能會讓孩子用心感受自然,聽神之聲,觸摸靈感的能力會逐漸下降!”
有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑里掉了出來。他不像大多數(shù)人那樣上去勸阻,也不像少數(shù)人那樣上去幫助。相反,他像個成年人一樣說:“做完了再放回去?!边@充分體現(xiàn)了校長對孩子的充分信任。
在這本書里,二戰(zhàn)期間日本資源匱乏,孩子無辜。不知道發(fā)生了什么,讓人心痛,襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。
窗邊的小豆豆的心得體會篇四
記得媽媽剛從書店把《窗邊的小豆豆》買回來,我就莫名其妙地喜歡上了它。
淘氣的小豆豆因為在傳統(tǒng)的學(xué)校老是提各做古怪的問題引起同學(xué)哄堂大笑,老師頭疼萬分,學(xué)校在忍無可忍的情況下不得不讓她退學(xué)而來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一座奇怪的學(xué)校,大門是用兩棵有生命力的參天大樹做的,教室是用廢棄電車做成的。小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學(xué)園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”,如果沒有一種味道的孩子校長夫人會立即幫你添加,吃飯前必須唱:“要細(xì)嚼慢咽呦”最奇怪的是整個巴學(xué)園的學(xué)生只有五十名,教育方式更是別出心裁。每天上課的科目由學(xué)生自由選擇,下午大家一起到野外郊游、散步,我被這樣的成長環(huán)境深深的吸引了,讀得如醉如癡。我想同學(xué)們也在這樣的學(xué)校上學(xué),那是一件多么開心、幸福的.事。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),“巴學(xué)園”被美國炸毀!我深深感受到戰(zhàn)爭的殘酷與可惡,也希望在我的年代里不同的國家要和平相處,大家要互幫互助一起走向美好的生活。
我讀了《窗邊的小豆豆》后,腦袋里突然跳出想像小林校長一樣開一個中國的“巴學(xué)園”,里面有童真的教室、別樣的風(fēng)格,是孩子們充滿歡笑的樂園。讓孩子們親近大自然果剛好有一炸彈落入了教室里,把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想:以后小豆豆就沒有地方讀書了,再也不能看到對她溫柔的同學(xué)們,再也不能見到和藹可親的校長了,讀了這里,我不禁為小豆豆感到傷心。但是,勇敢、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。學(xué)校沒有了,她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個一個,依依不舍地告別,然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家,在回家的路上,她想起了校長先生說的話:“以后大家還會見面的?!毙《苟挂蚕M幸惶爝€能重新回到學(xué)校上課,還能見到和藹可親的校長先生,哪怕只見十分鐘?。∪绻€能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍,她就再也不是以前那個淘氣的孩子,就要會自己的學(xué)習(xí)充滿了信心,學(xué)到每一樣要學(xué)的東西,會珍惜校園里生活的美好時光。最后,小豆豆長大后,成為了一名著名日本作家。
讀完這本書,我深深地知道:只要多看一些課外書,長大后才能成為一名著名的作家。所以,我必須多看點書讓自己的知識更豐富,會做更多以前不會做的題目,加快的提升自己。
窗邊的小豆豆的心得體會篇五
《窗邊的小豆豆》講述了作者——亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使、日本人黑柳徹子(小豆豆)小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,小豆豆的媽媽為了不傷害她幼小的心靈,隱瞞了女兒被退學(xué)的事實,來到了由小林校長創(chuàng)辦的學(xué)?!蛯W(xué)園,一個教學(xué)風(fēng)格迥異卻非常人文關(guān)懷的,用舊電車做教室的小學(xué),在那里小豆豆逐漸成為了一個熱心、真誠、討人喜歡的好孩子。深愛孩子的小林校長讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生成長的基礎(chǔ)。
這本書不僅是作者自己在講述自己的童年生活,更重要的是在倡導(dǎo)和介紹一種教育制度。
沒有尊重和信任就談不上教育,即使你自己認(rèn)為說教很有力,對孩子來說,只不過是耳邊風(fēng),聽不進(jìn)去?!洞斑叺男《苟埂分械男《苟?,小小年紀(jì)就感受到了真誠的愛護(hù)、信任和尊重。書中的小林校長用自己的實際行動,告訴我們應(yīng)該怎樣蹲下身來與孩子說話,怎樣去尊重和信任孩子。她在被別的學(xué)校退學(xué)后,第一次來到巴學(xué)園時,在校長面前打開了話匣子,一口氣講了4個小時!最后,小林先生撫摸著她的頭,說道:“好,就這樣吧!你就是這個學(xué)校的學(xué)生啦?!睍蠈懙溃骸斑@個時候,小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因為,從小豆豆出生以后直到現(xiàn)在,還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。而且,這么長的時間里,校長先生一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體探出來,專注地聽著……”。還有一次,小豆豆的寶貝錢包掉進(jìn)了廁所,她找來一把長舀子開始掏糞池,掏出的污物在廁所旁堆得高高的。小林校長走過來,問小豆豆在干什么,并湊過去像朋友一樣說道:“弄完了,可要把這些污物全部放回去呀!”。如果這件事發(fā)生在我們的身邊,有誰能像小林校長那樣順其自然呢?說不定看見時已經(jīng)怒火中燒,早就高聲呵斥了,而小林校長卻只輕描淡寫地說了一句“弄完了,要把這些全部放回去呀!”這,就是尊重和信任!正因為有了這樣的理解和信任,所以小豆豆學(xué)會了尊重他人、尊重秩序。
在一般人的眼中,小豆豆算是一個問題學(xué)生:上課時注意力不集中,總是樂此不疲地開關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中,我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以,小林校長每次見到小豆豆時總會說:“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語,讓小豆豆開始對自己充滿了信心。善于教育孩子的小林校長特別了解孩子的心理,善于運用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的每一個值得肯定的地方,用激勵的語言讓孩子感受到被承認(rèn)的愉悅,善于幫助孩子去掉自卑心。像小豆豆這樣的孩子,如果不進(jìn)巴學(xué)園、不碰見小林校長的話,多半會被當(dāng)成是壞孩子,也就不可能有后來的順利成長和才華的展示。這也讓我再一次理解了欣賞和激勵對于孩子成長的重要意義。
窗邊的小豆豆的心得體會篇六
作為一名學(xué)生,我們每天都要面對各種各樣的考試和學(xué)習(xí)任務(wù),但我們也有自己的娛樂方式。我喜歡在窗邊寫作業(yè)和看書,那里是我感到最輕松自在的地方。同時,我也留意到了一個小豆豆,它在窗臺上生長和變化,慢慢地教會了我很多關(guān)于生命、成長和堅韌的人生真理,以下是我的心得體會。
第一段:觀察自然,學(xué)會感恩。
望著窗外的風(fēng)景,我注意到了窗臺上的一顆小豆豆,那是一個小小的生命,卻逆境成長,充滿生命力。在我每天疲憊的學(xué)習(xí)中,小豆豆教會了我欣賞自然之美,學(xué)會了感激每一份幸福。再怎么言不足以詮釋自然的妙處和溫暖。
第二段:長中學(xué),堅韌不拔。
第三段:從“小”學(xué)大。
雖然小豆豆看起來很渺小,但它教會了我許多關(guān)于生命、成長和堅韌的人生真理。在人生困境中,通過小豆豆的成長,我受到了激勵和鼓舞,也學(xué)會在無法改變事實的情況下保持沉靜和堅持,從而更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難,并致力于自我提高和成長。
第四段:用心讀書,品味人生。
現(xiàn)在這個社會充斥著大量的娛樂媒體,人們卻開始忘卻閱讀的力量和精神內(nèi)涵。然而這對于學(xué)生來說是非常不好的。當(dāng)我在窗邊寫作業(yè)和讀書時,小豆豆就成了我學(xué)術(shù)出路中的親密伴侶,促使我更加深入思考,增強(qiáng)我的認(rèn)知能力,不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。
第五段:心有所念,方有所想。
我常常以小豆豆作為我的啟示,幫助我認(rèn)識自我和他人,發(fā)現(xiàn)人生的真正價值。它讓我理解了人生中的奉獻(xiàn)、堅定和奮斗的品質(zhì),讓我更加熱愛自然,熱愛生命,也更加明白了自己真正想要的是什么。小豆豆雖小,但卻是我的榜樣和教育者,讓我深刻了解了人生,找到了方向,讓我能夠在追求夢想的道路上堅韌前行。
通過觀察窗邊小豆豆的成長,我認(rèn)識到了世間萬物的價值和意義,同時也明白了自己的成長之道。人生,在于對生命的珍視和反思,我們需要昂首闊步,欣賞人間景象,發(fā)現(xiàn)人生中的美好,這樣才能夠乘風(fēng)破浪,彩云飛淺。
窗邊的小豆豆的心得體會篇七
今天,媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名,把我給吸引住了,于是,我翻開這本書,一頁、兩頁······我就像一匹餓狼一樣,貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子,也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學(xué)后,來到巴學(xué)園上學(xué)的故事,如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營·····通過這些事件,小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中,我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗,天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西,她找來了梯子、梯椅,又費了九牛二虎之力,才讓泰明站在樹上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵,鮮血汩汩流出來時,她腦袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物,更是會不顧一切的要照顧它,直到傷好了為止。
同時,小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信,設(shè)計了特別的運動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉,盡情表達(dá)音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長,巴學(xué)園成為一個快樂、自由的學(xué)校??蛇@個理想的樂園,最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了??吹竭@個結(jié)果,我眼泛著淚水,戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的,我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了,但它永遠(yuǎn)留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。
窗邊的小豆豆的心得體會篇八
讀了《窗邊的小豆豆》這本書主要講了:一個女孩叫小豆豆,在周圍大人的引導(dǎo)之下和校長的信任下終于順利的和大家一起學(xué)習(xí),一起相處的故事。
我很喜歡書中的小豆豆,你可能想不到的是這么一個活潑,快樂的小女孩竟然會被退學(xué)了吧?但是小豆豆來到了后來的巴學(xué)校,她以為巴學(xué)校的大門應(yīng)該是很氣派的.,肯定是混凝土柱子做的門頭上面寫著學(xué)校的校名,可是現(xiàn)實中這個新學(xué)校的大門就是用矮矮的樹做成的,樹上還有著綠色的葉子呢!
當(dāng)豆豆走進(jìn)校院里,發(fā)現(xiàn)里面竟然是用電車做的教室,小豆豆覺得很奇特,于是非常喜歡上這個學(xué)校。
看完這篇文章,我感覺到小豆豆是真心喜愛上這個電車學(xué)校。
我很喜歡《窗邊小豆豆》這本書中的主人公,也很喜歡她的校長。文中的小林宗作先生,因為他的校長,很耐心的聽小豆豆講四個小時的話,想盡辦法創(chuàng)作了一首關(guān)于吃飯的歌,讓孩子們好好吃飯。他非常理解孩子們,因為他的課程都是從大家喜歡的角度上開始安排,這樣子可以讓老師們更好的理解,講解的更清晰,同時更容易提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。他還讓同學(xué)們在生活當(dāng)中學(xué)會優(yōu)良品德,在開運動會的時候,特意設(shè)計了適合有趣的歌曲,讓學(xué)生可以取得更好的成績。由于他的耐心為孩子消除了學(xué)習(xí)障礙,改變了孩子的自卑心理。
總之他能做到的種種努力,讓孩子都愛上了巴學(xué)院,我相信不會有孩子討厭上學(xué)了吧!在巴學(xué)校放學(xué)后,孩子們也不愿意回家,而且第二天早晨又眼巴巴的盼著早一點到學(xué)校去。
巴學(xué)校就是這么一所充滿神奇魅力的學(xué)校!
窗邊的小豆豆的心得體會篇九
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的著作。是作者關(guān)于自己童年校園生活的一段紀(jì)實,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是她兒時的'昵稱,而之所以用窗邊的作為定語,黑柳徹子在書的后記中這樣解釋道:窗邊這個詞給人一種被排除在外圍,而不是處于主體地位的感覺。當(dāng)時我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而在第一所學(xué)校中,實際上,我隱隱約約地總是有一種被排斥感。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十
溫馨的校園是同學(xué)們成長的搖籃。在以前的學(xué)校里,小豆豆是讓老師頭疼的學(xué)生,剛上學(xué)兩天,她就被退學(xué)了。來到巴學(xué)園,小豆豆看見“從地上長出來的大門”和“電車教室”,這些童話般的場景讓她愛上了上學(xué)。這里不僅充滿奇幻色彩,還能享用美味午餐。小豆豆在巴學(xué)園交了許多好朋友,經(jīng)歷了許多歡樂和悲傷的事情,逐漸長大懂事。我想,如果每個學(xué)校都能像巴學(xué)園那樣,就不會有孩子討厭上學(xué)了吧。在巴學(xué)園,放學(xué)后孩子們不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼望著早點兒到學(xué)校,足見巴學(xué)園的魅力。
那里有和藹的老師。巴學(xué)園是小林先生創(chuàng)辦的,他從來沒有批評過學(xué)生,愿意傾聽孩子的聲音。一次,小豆豆和小林先生說了4個小時的話,他一直專注地聽。小豆豆有很多缺點,為了滿足好奇心,經(jīng)常做出讓老師“大吃一驚”的事,但小林先生總是鼓勵她:“你真是個好孩子,你對大家都非常友好?!卑蛯W(xué)園的運動會和其他學(xué)校不一樣,大多數(shù)項目都是小林先生設(shè)計的。讓人想不到的是,全校個子最矮、手腳最短的高橋同學(xué)獲得了所有項目的第一名!可能,運動會就是為了讓高橋同學(xué)得第一名,因為這樣能讓他更加自信。小林先生是真正理解孩子的大人,他對學(xué)生的關(guān)愛比火焰還熾熱,讓巴學(xué)園的學(xué)生都找到了家的感覺,知道了什么該做,什么不該做。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我們的'學(xué)校也如巴學(xué)園一樣溫馨,校園天井中的雪松高聳入云,四季常青;天井的四周樹木茂盛,百花盛開,讓人流連忘返。老師和藹可親,諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng);他們的關(guān)懷,讓我們備感溫暖。溫馨的校園、和藹的老師,陪伴我們學(xué)習(xí),讓我們健康成長,長大后成為祖國的棟梁。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十一
寒假里,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,產(chǎn)生了很多的啟發(fā)。這本書講的是一所學(xué)校和在那里的一個小女孩真實的故事。主人公叫小豆豆,原名徹子,小豆豆是一位活潑靈動的小女孩,她讀一年級。
小豆豆很喜歡小動物,她對爸爸媽媽說,養(yǎng)一只可愛的小動物這是她一生的心愿。最終,小豆豆說服了爸爸媽媽。媽媽給小雞買了一個取暖的小盒子,小豆豆每天都看著小雞,黃黃的小雞真是可愛極了!可是第四天的時候,有一只小雞不動了,第五天另一只小雞也不動了,無論小豆豆怎樣觸摸,怎樣呼喚,小雞也不會“唧唧”叫了。無論等多久小雞也不會睜開眼睛了。小雞最終死了。小豆豆一生的心愿就這么早早地夭折了,這是小豆豆人生中第一次品嘗到“別離”的滋味吧。
看到小豆豆買了那么可愛的小雞,我也好想像小豆豆一樣擁有自己的寵物,可是不知道我什么時候可以有一所“動物園”啊!如果有了“動物園”,我會尊重每一個小動物,愛護(hù)它們,和它們成為最最親密的好朋友,每天喂養(yǎng)食物,照顧喝水,給他們提供溫暖的小窩。我還想發(fā)明一種動物語言翻譯器,這樣,我們?nèi)祟惥涂梢院蛣游锍蔀檎嬲?好朋友了,那該有多好啊!
這是我和小豆豆共同的心愿,也是我的最大的心愿!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十二
《窗邊的小豆豆》用清新、細(xì)膩、樸實的語言講述了作者上小學(xué)時一段真實的故事。沒有高深的理論,沒有故弄玄虛的線索,猶如一本優(yōu)美的教育童話,散發(fā)著教育的氣息,盈滿著純美的心靈,充溢著燦爛的童年,讓人讀起來輕松、愉快而又心向往之。
善良是最美的。
小豆豆是個令人感動的孩子!她擁有一顆善良純美的心靈,無論是對待朋友還是對待動物都純真溫厚。她懂得同情不幸的人,為了幫患過小兒麻痹癥的泰明實現(xiàn)心愿,讓他爬上自己的樹,她想方設(shè)法,不斷鼓勵泰明,終于讓泰明實現(xiàn)站在樹上看風(fēng)景的心愿;她懂得與同學(xué)友好,班上剛來新同學(xué)高橋君,她主動上前找他說話;她懂得理解別人,小林校長因為受不了女兒美代的糾纏,拜托她上學(xué)時不要帶她珍愛的蝴蝶結(jié),她竟然爽快地答應(yīng)了;她懂得分享,買了一塊健康樹皮,她看到誰都要大家咬一下,看見大家都非常健康,她那么高興,甚至在學(xué)校附近看到一條野狗,她也把樹皮放到野狗的嘴里,差點被狗咬傷;她懂得團(tuán)結(jié)幫助朋友,當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷,被別的學(xué)校孩子欺負(fù)時,即便外校的學(xué)生一擁而上,小豆豆也要拼命保護(hù)朋友,哪怕自己弄哭也不在乎;她懂得考慮別人的感受,聽到媽媽講正南的事情,她暗暗決定對他說:“大家一樣都是小孩子,我們交個朋友吧。”……雖然她很淘氣,她會站在窗邊等待宣傳藝人,懇求他們給她和同學(xué)們表演;她會在課堂上冷不丁地和燕子說話;她看到學(xué)校的桌子與家里的不同,就按捺不住好奇,不停地開開關(guān)關(guān)桌子的蓋子,讓老師不能容忍,但我覺得這些淘氣在她的善良面前顯得多微不足道啊!對于一個孩子而言,淘氣是天生的,善良是彌足珍貴的。善良是情商的重要部分,是人生的底色,擁有善良的孩子,她永遠(yuǎn)會有一顆愛心與人相處,給人帶來溫暖和幸福,當(dāng)然,她的人生也必定因為善良與人而變得溫暖幸福!
實習(xí)那年,遇上了5.12汶川大地震,學(xué)校動員學(xué)生為災(zāi)區(qū)的孩子捐上一份自己的愛心。當(dāng)班長捧著捐款箱走到一個女生面前時,她對我說:“老師,我媽說不捐。”然后就轉(zhuǎn)過頭寫作業(yè)了。她的成績是班里的前三名,也許,將來她會憑借她的智慧走出一個璀璨的未來,但我想,她又會給身邊的人,身邊的社會帶來多大的益處呢?她家長的限制固然是一個較大的原因,但我覺得一個五年級的孩子應(yīng)該有自己的思想了,尤其像她這樣有聰明頭腦的孩子。她對身邊的人事如此漠不關(guān)心,讓我覺得她身上缺乏一種閃光溫暖的東西——善良。
雷夫.艾斯奎斯說:“自私的人對這個世界的方式很狹隘,只能看到人生很膚淺的一面,無法享受人生更多的樂趣。”我們應(yīng)該幫助學(xué)生像小豆豆那樣善良,克服自私,讓他們懂得關(guān)愛和幫助,懂得同情與分享,懂得理解與友好,從而讓他們的人生因善良而美麗,而增添更多的樂趣。
牽著蝸牛散步。
小豆豆有這樣純美善良的心靈,也許主要緣于她有一個全心全意愛她的媽媽。
不得不承認(rèn)她的媽媽是一位內(nèi)心平和,充滿智慧,善解人意,誨子不倦的媽媽。當(dāng)小豆豆遭到學(xué)校退學(xué)后,她生怕這件事在小豆豆心里留下自卑的情結(jié),便沒有告訴小豆豆退學(xué)的事情,反而若無其事似的告訴小豆豆說:“我們?nèi)ヒ粋€新學(xué)??纯窗?,聽說,那里環(huán)境不錯呢。”現(xiàn)在,我已經(jīng)做了母親,如果事情發(fā)生在我的身上,我想我絕對不會像她那樣平和,有耐心,有智慧,愛之深,恨之切,我想我一定會劈頭蓋臉地訓(xùn)斥孩子。
我很喜歡一句話:教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。作為家長,尤其是母親這個溫柔的角色,我們不應(yīng)該以愛的名義對孩子疾言厲色,傷害孩子的心靈,而應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆的媽媽,保持平和的內(nèi)心,理解孩子的性格,保護(hù)孩子的自尊。
賞識綻放成功之花。
每個人都會遇到一位改變自己一生命運的人,小林校長就是改變小豆豆命運的人。在以前的學(xué)校,甚至在我們現(xiàn)在的教育觀下,小豆豆都應(yīng)該是一個問題學(xué)生。但小林校長每次看到小豆豆時都會說:“你真是一個好孩子?!边@句話給年幼的小豆豆無限的自信,讓她在心里真的認(rèn)為自己就是一個好孩子,并且奠定她一生的基礎(chǔ)。正如作者自己在《后記》中寫的:一直到現(xiàn)在,這句話是怎樣激勵著我、支持著我?。∷鼘ξ业墓奈锜o法估量。
著名心理學(xué)家威廉詹姆女士說過:人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞。贊賞是一種力量,對于孩子而言更是。作為教育者,我們不能盯著學(xué)生的缺點不放,而要尋找學(xué)生的優(yōu)點,并加以真誠的贊賞,也許,一句話就可以影響學(xué)生的人生。
讀《窗邊的小豆豆》,感動與小豆豆的純美善良,感動于媽媽的平和智慧,感動于小林校長的愛心賞識。他們教會我如何培養(yǎng)學(xué)生品性,如何教育子女,她們告訴我善良才是人生的底色,我們要在傳授學(xué)生知識技能同時塑造他們純美的心靈,讓他們向善、向美、向真!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十三
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時的一段真實的故事。
小豆豆因為淘氣被退學(xué)了,一個全新的學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”接受了她?!鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校?!鞍蛯W(xué)園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂?!鞍蛯W(xué)園”的校長:第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐:每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運動會:能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學(xué)園”的活動:上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束?;蛟S,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不采用理性話的語言,因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十四
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了一生的基礎(chǔ)。
因為她有一個慈祥的母親,一個偉大的校長,一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩,并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事,不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力,當(dāng)小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候,校長并沒有罵她,而是親切說:“弄完之后,要把這些都放回去,啊。”;與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學(xué)園,好學(xué)校,進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊!我是多么喜歡小林宗作校長啊!可是,令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
這本書讓我受益匪淺!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十五
自從聽說《窗邊的小豆豆》這本書,就很想看看。在我6歲生日這一天,媽媽給我買了這本書。之后我便和它形影不離,除了上課、吃飯、睡覺的時間,我?guī)缀醵荚陂喿x它,真的,我是愛不釋手。
書中主人公小豆豆那天真的.話語,無瑕的動作,純真的想法都令我喜愛不已。小豆豆其實就是作者黑柳徹子。就是因為都是她本身經(jīng)歷過的事,所以才更能打動人。
在所有打動人的事情中,最打動我的是《海的味道山的味道》、《健康樹皮》和《再見,再見》這三個故事?!逗5奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來乍到巴學(xué)園,第一次與巴學(xué)園的同學(xué)們吃午餐時,發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看,便向小林宗作校長和周圍的同學(xué)們說,校長便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚松是屬于山的味道,還是海的味道展開討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說,是屬于海里的,也有人說是屬于山里的,反正是什么答案都有,最后有人問道,到底是屬于那里的喲?小林宗作校長才發(fā)話:“當(dāng)然是海里的咯!”這才讓大家對這個話題停下了爭論。不過還有更大的驚喜在等著小豆豆呢!小豆豆沒想到的是在巴學(xué)園吃飯前,還得唱歌,唱小林宗作校長自己編的《飯前歌》,真是有趣極了!
《健康樹皮》這個故事是在我心目中最引人發(fā)笑的。它講了小豆豆為了健康去買了一塊健康樹皮,其實樹皮并沒有這個功效,但天真的小豆豆讓每個人都咬了一口,可以看到小豆豆的善良的心。
童心可以繪出最美的世界,大人們,放下仇恨,給孩子們一個美好的生活吧!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十六
暑假中,我認(rèn)真讀完了一本書——《窗邊的小豆豆》。
作者黑柳徹子是一位日本女作家,她根據(jù)自己小時候的親身經(jīng)歷,講述了一名叫小豆豆的小女孩在一所叫做巴學(xué)園的小學(xué)上學(xué)的真實故事。
小豆豆是一名對什么事物都十分好奇的一年級小學(xué)生,她在上課的時候看到大路上有宣傳藝人路過,也要隔著窗和他們說話,讓他們表演,害得全班學(xué)生都停下課擠到窗邊和她一起看表演;她喜歡她的新課桌,于是就在上課的時候把它弄出很大的聲響來,害得老師連課都上不了……還有很多類似的事情,最后老師不得不叫來她的媽媽,要求小豆豆退學(xué)。
后來,她的媽媽把她轉(zhuǎn)到了另外一所小學(xué),就是巴學(xué)園。這所小學(xué)很獨特,用六節(jié)電車車廂做教室,除了校長以外,只有一名女老師,后來又來了一位“旱田”老師,教他們?nèi)绾畏N植。
這所學(xué)校的校長和老師尊重每一個孩子的個性,懂得正確的教育方式,除了教他們有趣的知識外,還教會小豆豆如何和大家一起學(xué)習(xí)、一起相處,小豆豆和她的同學(xué)們都非常喜歡巴學(xué)園,放學(xué)了也不愿意回家,而且第二天早晨,又眼巴巴地盼著早一點到學(xué)校去,巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校!
讀完這本書,我和小豆豆一樣,特別喜歡巴學(xué)園和這里的老師們。巴學(xué)園毀于戰(zhàn)火,雖然很可惜,但創(chuàng)辦者小林校長的教育理念卻永遠(yuǎn)不能被遺忘:讓每一個孩子都能實現(xiàn)他的夢想!
晚上,我做了一個夢:夢見我們的學(xué)校變成了巴學(xué)園,小豆豆和我們在一起快樂地成長,我們的夢想都實現(xiàn)了,睡夢中我露出了甜甜的微笑!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十七
《窗邊的小豆豆》是一本非常有趣的書,讓我愛不釋手。
文中的小豆豆是個很可愛的小姑娘,可是也會惹麻煩。你瞧,上課時,小豆豆把書桌蓋子開了關(guān),關(guān)了開,不知多少回;老師制止了她,她不開關(guān)蓋子了,可是她又把所有的文具拿了出來,又放回去,再拿出來,再放回去……我都被她弄暈了。她走路從沒個正形,一次跳進(jìn)抹墻用的泥堆中,一次竟跳進(jìn)廁所的掏口里。我想,這要是在我們班,老早被老師批了。
果不其然,老師覺得這樣她會影響同學(xué)們學(xué)習(xí),沒過多久,小豆豆被退學(xué)了。真可憐!可是她又非常幸運,她轉(zhuǎn)學(xué)后來到了巴學(xué)園。這個學(xué)校的校長是小林宗作先生,他是一個非常有耐心,很尊重學(xué)生的校長。小豆豆剛來面試時,小林校長讓她進(jìn)辦公室,坐在椅子上,讓她想說什么就說什么。小豆豆說了一大堆話,整整說了四個小時,可校長一次也沒有打呵欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體向前探出來,專注地聽著。在巴學(xué)園中,無論哪個學(xué)生與小林宗作先生講話,他從來都是饒有興趣地聽著。
小林先生真了不起,他這么尊重他的學(xué)生,把我們小朋友一個個都當(dāng)作朋友對待,能為每個學(xué)生著想。
巴學(xué)園的運動會定在十一月三日舉行,除了拔河和二人三腳項目和別的學(xué)校一樣,其余的項目全是校長先生設(shè)計的。有一年的運動會開始之后,出現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象,那就是,每一個項目(幾乎都是全校學(xué)生全部參加)的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了!真是讓人難以置信。當(dāng)大家在鯉魚肚子里,拱來拱去的時候,高橋君已“嗖嗖”地鉆過去了;當(dāng)大家在梯子的格子里費力地鉆來鉆去的時候,高橋君已經(jīng)鉆過了梯子。以前因身高自卑從來沒有參加過運動會的高橋君,領(lǐng)到獎牌時,高興地哭了。
有一次,小豆豆把零錢包不小心丟進(jìn)了馬桶里,她找到排水管拿起鏟子挖了很久還是找不到,后來小林校長剛好路過這里,他并沒有責(zé)罵小豆豆,而是對小豆豆說:“小豆豆,你挖完了,一定要把東西放回原處。”小林校長太有愛了!
后來,高橋君以優(yōu)異的成績進(jìn)入國學(xué)院久我山高中,然后升入明治大學(xué)的電氣工學(xué)系,小豆豆也是本文作者,成了一名作家。
我想要是沒有巴學(xué)園,沒有小林校長,他們可能不會取得這么大的成功??上В蛯W(xué)園毀于二戰(zhàn)。我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作先生。我希望有一天能成為一名像小林宗作先生一樣的老師,希望能創(chuàng)辦一個又一個像巴學(xué)園那樣的學(xué)校,讓學(xué)校成為孩子們成長的樂園。
窗邊的小豆豆的心得體會篇十八
一年級時,媽媽給我讀“小豆豆”,我笑她的傻勁兒;二年級時,我自己讀“小豆豆”,我喜歡她的有趣;暑假里,我又捧起了《窗邊的小豆豆》,這一次,我深深地愛上了小豆豆,愛上了小林校長,愛上了巴學(xué)園。
三讀“小豆豆”,我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人,小時候曾經(jīng)是一個被退學(xué)的問題兒童;三讀“小豆豆”,我知道了世界上有一種教室,建筑材料不是磚瓦,而是廢棄不用的電車車廂;三讀“小豆豆”,我知道了有一位用愛心呵護(hù)學(xué)生心靈,把問題兒童塑造成天才的校長——小林宗作。
走進(jìn)巴學(xué)園,當(dāng)我讀到217頁“泰明死了”的時候,我的心不禁顫抖起來:“為什么?泰明怎么會死了呢?多么聰明的山本泰明呀!小豆豆該有多么傷心哪!越往下看就越傷心,活著多好呀!我禁不住潸然淚下,怎么也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋,以前那個快樂的泰明,后面的書中再也不會出現(xiàn)了嗎?小豆豆握著那只手想:”這是我握過多少次的手?。 按藭r,我也多么想握握那只手??!我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆,還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事,校長總會說:“你真是一個好孩子!“我們班主任張老師也特別愛表揚我們:一年級時,她讓我和于金宏一起去請美術(shù)老師來上課,我說:”辦公室、畫室我們分頭去找吧!”張老師對我說:“你真是一個會辦事的小人精兒!”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆,又瘦又小,我也經(jīng)常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是愿意當(dāng)一個快樂的“小豆豆”!
窗邊的小豆豆的心得體會篇十九
自從我上了五年級后,就沒有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了??墒牵瑡寢寘s買了一本《窗邊的小豆豆》給我,我對這本書十分好奇,所以認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰(zhàn)期間,有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里快樂上學(xué)的故事——小豆豆因為調(diào)皮而在一年級就被退學(xué),但就因為這個,小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,他結(jié)實了許多新朋友:泰明、小林先生、阿泰;在巴學(xué)園里,他學(xué)會了樂于助人,關(guān)愛他人;在巴學(xué)園里,她由一個“怪怪”的小女孩經(jīng)過小林先生的指導(dǎo)后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后,我合上書,仔細(xì)回想一下書中的故事,我有感而發(fā):
既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天,那么,我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯?,開心地過好每一天呢?原因只有一個:我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折,你不斷的失敗,也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影,使你不敢再面對挫折,信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的人生態(tài)度使她挺過了一個又一個難關(guān)最后走向成功。如果我這時問你:你是一只白天鵝嗎?你可能會說:“我還不夠完美?!?BR> 那么,就讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂觀的生活態(tài)度,補(bǔ)充我們身上未長成的羽毛,從一只丑陋的小鴨,脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美,是努力得來的!”
窗邊的小豆豆的心得體會篇二十
今天,我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書,書中講了很多故事,其中第二個故事吸引了我。
主人公的名字叫做小豆豆,她是一個一年級的小學(xué)生,而且還是個女生。但是她竟然在一年級的時候就被老師勸退學(xué)了,那是為什么呢?讀完這個故事后,我才明白。
剛剛上學(xué)的小豆豆沒有見過這種可以翻蓋的書桌,于是她沒事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書桌里,再一次次地拿出來,發(fā)出噼里啪啦的聲音,打擾到了老師和同學(xué)。
老師耐著性子,以為小豆豆慢慢習(xí)慣了這個書桌就不會再開關(guān)書桌了。過了一段時間后,小豆豆確實不再玩書桌了,但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶的旁邊看向外面。
當(dāng)宣傳藝人走過來時,小豆豆就和他們打招呼說:“你們可以給我們表演節(jié)目嗎?”
于是,宣傳藝人們就給班級里的同學(xué)們表演起了節(jié)目,小朋友們也不上課了,都跑過來看宣傳藝人的表演了。
老師實在是忍無可忍了,對小豆豆的媽媽說:“如果你的孩子在這里上學(xué),有可能會影響到全班同學(xué)……”這個時候,我終于明白了小豆豆被退學(xué)的原因了。
小豆豆實在太調(diào)皮了,但我是個乖孩子。在學(xué)校,我是不會像小豆豆一樣,干擾其他同學(xué)上課的,我會和大家一起學(xué)習(xí),一起成長,渡過快樂的童年時光。