總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思，有助于我們避免再次犯同樣的錯誤。完美的總結(jié)應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地概括和總結(jié)出工作和學(xué)習(xí)的重點和亮點。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬總結(jié)的思路和表達(dá)方式。
實驗教師工作總結(jié)篇一
這段時間，我很榮幸地參加了2012察右中旗中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師.專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié)。包含了以下十個方面：一是解讀教師角色;二是教師專業(yè)化理念與實踐;三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律;四是初任教師的成長;五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí);六是合作----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展;八是教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
三)專業(yè)能力;(四).專業(yè)態(tài)度與動機(jī)。
三、通過學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：(一)長期的情緒上的倦怠感。(二)人格的解體。(三)較低的成就感。同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：(一)個體方面;(二)教學(xué)方面;(三)社會方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：(一)社會方面的根源;(二)組織方面的根源;(三)個人背景方面的根源;(四)學(xué)生與教學(xué)情境。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。(二)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機(jī)制。(三)建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望。(四)引導(dǎo)教師正確認(rèn)識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。這包括從自己的反思中去進(jìn)行提高;與同事的合作中去進(jìn)行提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:。
第一我們要學(xué)會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學(xué)習(xí)看作是工作之外的一種負(fù)擔(dān)，實際上結(jié)合教育教學(xué)中的實際問題展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，選擇和運(yùn)用教學(xué)方法因材施教，運(yùn)用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機(jī)智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進(jìn)課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進(jìn)步，課后還要經(jīng)常進(jìn)行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿鳎窒碇⒆觽兂砷L的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí)、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者.
實驗教師工作總結(jié)篇二
本文由本站小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于實驗小學(xué)教師。
可以提供大家借鑒！
自xx年任現(xiàn)職以來，我能圓滿地完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，兼著班主任、輔導(dǎo)員、兼過團(tuán)支部書記、近兩年來在兼通訊員和學(xué)校教研員。時光荏苒，已有8年，在過去的這些個工作日中，我以無限的熱情與信念忙碌著，學(xué)習(xí)、鉆研、創(chuàng)新，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
工作以來我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年保護(hù)法》等；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想；積極參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)，通過看報、學(xué)習(xí)，記筆記提高政治思想。在單位中團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在工作中能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
作為一個工作在一線的教師，我不斷地思索著，也努力著。從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成本科進(jìn)修，平時更是廣泛獵取知識養(yǎng)份，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng)。為了最大限度地提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我虛心向同行請教，珍惜每一次聽課交流的機(jī)會，形成并豐滿自己的教學(xué)風(fēng)格。為使學(xué)校教研工作務(wù)實創(chuàng)新。我在去年又勇挑起教研員的重?fù)?dān)，親自組織全校教師深入了解學(xué)生的知識現(xiàn)狀，帶領(lǐng)大家撰寫了符合我校教育教研研究的課題《新課程理念下小學(xué)各科課堂教學(xué)活動的有效策略的研究》，以課題研究促進(jìn)學(xué)校校本教研上臺階。還完善了學(xué)校教育教研的各項制度，規(guī)范了學(xué)校教研工作的過程。在我的心中，教師不僅是一份職業(yè)，更是為之奮斗的事業(yè)。
斗轉(zhuǎn)星移、日月如梭，平凡的教育教學(xué)中，我用知識豐盈、開發(fā)學(xué)生心智，培養(yǎng)、造就學(xué)生良好習(xí)慣的同時，更用真誠和至愛贏得了學(xué)生的尊敬、愛戴、信任和依戀！在努力塑造學(xué)生的同時，也塑造著自己！自1999年以來，我在《伊犁州教研》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇其中六篇論文獲國家級獎，xx年被評為自治區(qū)級寫字優(yōu)秀教師，獲國家級。
作文。
輔導(dǎo)獎xx年評為縣級優(yōu)秀黨員，xx年獲我校課改實驗優(yōu)秀教師，并在xx年度、xx年度、xx年度考核中獲“優(yōu)秀”。
二、勇于創(chuàng)新，更新教育觀念，更新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
三、樂于耕耘，提高班級管理質(zhì)量。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人?。?）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。（3）班級管理中，我充分發(fā)揮個性特長，做到事事有人管，人人有事做。在班干部的選擇上，我采用公開競選的方式，每一學(xué)生均可毛遂自薦，參加競職演講，全班同學(xué)公開選舉。班級的各項工作，學(xué)生可以獨立完成的，我決不包辦。從二年級，我所帶班的學(xué)生已經(jīng)能獨立完成。
黑板報。
的搜集資料、設(shè)計、編排舞蹈節(jié)目、安排勞動任務(wù)等一系列工作。早讀，當(dāng)我還未走進(jìn)教室門時，朗朗的讀書聲就傳入耳中，同學(xué)們已經(jīng)在班干部的組織下自覺進(jìn)行晨讀。全班同學(xué)也可自由、民主地對班干部的工作提出意見和改正建議。涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。（4）通過開展一系列的班隊活動，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，敢于在活動中表現(xiàn)自己。由于每個學(xué)生的主動性被充分調(diào)動，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項活動中都能取得很好的成績。學(xué)生們在參與實踐過程中，不但學(xué)到了知識，還學(xué)會了做人，更重要的是鍛煉了意志，學(xué)會了關(guān)注他人，關(guān)注社會。我所帶的班級多次獲得學(xué)?！拔拿靼嗉墶钡姆Q號，本人也多次獲得校“優(yōu)秀班主任”的稱號；今年5月經(jīng)學(xué)校推薦上報為縣“十佳班主任”候選人之一。
天道酬勤。唯有春季耕耘時利用好每一分鐘，才有希望在秋天收獲到累累碩果。我還依舊在教學(xué)一線上勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于耕耘，只為明天做的更好！
實驗教師工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想:。
實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo):。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達(dá)80%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施:。
1.實驗室工作由學(xué)校校長直接管理，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員。
2.確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果。
(2)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
實驗教師工作總結(jié)篇四
本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是:結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動手動腦，透過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué)，進(jìn)一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，做好實驗準(zhǔn)備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下:。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實驗效果好。
學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查;實驗員和任課教師用心配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強(qiáng)實驗效果帶給了有力的保障。
二、加強(qiáng)演示實驗的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準(zhǔn)備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。
四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進(jìn)行科學(xué)實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學(xué)。
六、順利完成各班實驗技能考試，學(xué)生全部合格。
實驗教師工作總結(jié)篇五
生活教師，一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔(dān)任了兩個多月的生活教師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個新成員，在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下，一是虛心的向其他教師學(xué)習(xí)，二是在實際工作中慢慢的摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：
一、堅持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每一天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo)：進(jìn)取和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫忙學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和本事。
二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù)，異常是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎。
2、利用主動和學(xué)生多聊天的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)本事。
3、教會孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情景下救助。
三、勤奮工作，努力上進(jìn)。
認(rèn)真做好每一天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，堅持一個良好的生活環(huán)境。用自我的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。
四、收獲與不足。
在這兩個月的工作里，自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自我沒有工作經(jīng)驗，所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向。
在今后的工作中，必須要不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實際中進(jìn)取探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自我的不足，揚(yáng)長避短，奮發(fā)工作，進(jìn)取主動和孩子們多交流、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
本學(xué)期，我擔(dān)任住宿三樓生活教師，主要承擔(dān)學(xué)生寢室的常規(guī)管理、常規(guī)檢查、晚自習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作。現(xiàn)將本期工作情景總結(jié)匯報如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理。
開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自我的聰明才智，自我動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個能夠使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。
二、做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境。
我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活教師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往本事可能會相比較較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活教師工作的對象是全體_范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理教師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫忙的對象，對他們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一向生活在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自我顯得異常重要。給孩子以異常的指導(dǎo)。幫忙該學(xué)生正確定位自我，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
三、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作。
在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往本事比較欠缺，所以這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會禮貌提高的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。此刻的學(xué)生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自我，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自我的尺子和照鑒自我的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自我的認(rèn)識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改善自我。處理人際關(guān)系是一種本事，也是一種技術(shù)，它能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自我時，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫忙。此外，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)常互幫互助，建立深厚的友誼。
四、加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律管理。
住校生必須于返校上課前一天午時到校，參加從星期日到星期四的晚自習(xí)。晚自習(xí)前實行點名制，并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤情景。每個學(xué)生要做到不遲到、不早退，不講話，以堅持自習(xí)室的安靜;不在教室里自由走動，不調(diào)換座位;不在自習(xí)時間上廁所或進(jìn)出教室;不干擾他人自習(xí);不做與自習(xí)無關(guān)的事。自習(xí)前做好輔導(dǎo)計劃，努力做到每個晚自習(xí)要有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，切實提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率。在晚自習(xí)時間內(nèi)，認(rèn)真解決學(xué)生遇到的問題。晚自習(xí)期間，學(xué)生不得進(jìn)入學(xué)校食堂，更不得走出校門。晚自習(xí)時住校生不準(zhǔn)擅自回宿舍，遇特殊情景必須回去時，必須先向值班教師請假。晚自習(xí)后值班教師負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并簽字。晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)立即回到宿舍準(zhǔn)備就寢，不得在學(xué)校內(nèi)、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習(xí)結(jié)束后整理教室(關(guān)燈、關(guān)門窗、鎖門等)。
一學(xué)期的生活教師下來，覺得自我的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的提高，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。
實驗教師工作總結(jié)篇六
本年度，我擔(dān)任八(4)班的物理教學(xué)工作。物理是一門傳統(tǒng)學(xué)科，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學(xué)中，我主要從事的是科學(xué)課的教學(xué)。對于專業(yè)的物理知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展八年級的物理教學(xué)工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
從年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)。我們的課堂，知識教學(xué)變成了三方面組成：教科書及教學(xué)參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的到平等參與學(xué)生的研究，從知識的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，我們的教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果，進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。平時，我們學(xué)校很重視教學(xué)反思，我們在每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的反思。我想，注重教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和過程，做到事前計劃設(shè)計，事后反思總結(jié)，并著眼于課堂教學(xué)，把課堂教學(xué)作為教學(xué)科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學(xué)水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學(xué)實踐，今天這節(jié)課，學(xué)生收獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認(rèn)真對課堂教學(xué)進(jìn)行研究，提高45分鐘的效率。
我們教師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學(xué)活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式則提倡教師走進(jìn)課堂，相互輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。而學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們教師必須像現(xiàn)在這樣學(xué)會與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。因為我們物理學(xué)科也可能一項課題會涉及到數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)等多種學(xué)科，需要幾位教師同時參與指導(dǎo)。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合顯得尤為重要?？梢哉f，我們科學(xué)組的親密的互動關(guān)系，引發(fā)集體行為的變化，并在一定程度上改變教學(xué)的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時，在與不同學(xué)科老師的協(xié)作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，不把自己禁錮在學(xué)科壁壘之中，教物理的也要研究化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理等知識，以改善單一的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學(xué)視野，適應(yīng)新課程的需要，做一名綜合型教師。
過去，我們中小學(xué)課程統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教師過分依賴教科書和教學(xué)參考書，影響了教師和學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今，新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學(xué)過程中我們可支配的因素增多了。課程內(nèi)容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大，平時工作中，我們幾人根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學(xué)精神和智慧，對教材知識進(jìn)行重組和整合，選取更好的內(nèi)容對教材深加工，設(shè)計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學(xué)個性的教材知識。為此，我們在每節(jié)課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細(xì)的學(xué)案來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設(shè)計能力和課程開發(fā)能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。
由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，必然會有一些科技前沿知識，環(huán)境教育知識等隨機(jī)的闖入課堂，使我們的教學(xué)內(nèi)容不斷補(bǔ)充，使教學(xué)內(nèi)容變的更加開放，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā)，還要加快信息資源的開發(fā)、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教學(xué)，我首先積極利用校內(nèi)的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們?nèi)叶继貏e喜歡逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學(xué)書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的資源，從去年安裝網(wǎng)線以來，我?guī)缀趺刻於嫉骄W(wǎng)上去搜集的知識、了解中外科學(xué)專業(yè)知識。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)一番。我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為課堂教學(xué)服務(wù)。平時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。
在這一年里，我注重言傳身教，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，深受學(xué)生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現(xiàn)出色，這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學(xué)中我將再接再厲，創(chuàng)造輝煌。
實驗教師工作總結(jié)篇七
作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著想。五（2）班的班風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，參加學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中獲得年段第一名。
二、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
實驗教師工作總結(jié)篇八
_月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個月的工作，我覺得自己還是蠻有收獲的。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼兒，樹立服務(wù)意識，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責(zé)，無論是領(lǐng)導(dǎo)的安排、家長的囑托、還是孩子的需求，我都以積極負(fù)責(zé)的心態(tài)，將工作努力做的更好。
每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校，打好熱水?dāng)[好椅子，再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園。午睡時，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，幫他們蓋好被子，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他，不一會他就能乖乖的睡著。起床后，收拾好床鋪，給不會穿衣服的孩子穿衣服、扣扣子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個形容就是“累”。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!
在進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準(zhǔn)備材料，還發(fā)動家人幫忙。為了編一個掛網(wǎng)，我和我對象一直編到晚上十二點多，因為我想，要么不干，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛，讓他們在快樂中成長。孩子是家庭的希望，家長把孩子交給我們，我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉(zhuǎn)來，剛來時，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領(lǐng)著，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng)，我耐心的教給他最基本的常規(guī)，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點兒進(jìn)步也及時給予他鼓勵，如發(fā)給他小紅花、在班里表揚(yáng)他、當(dāng)著家長的面夸獎他等，同時也要求他的家長積極配合。經(jīng)過一番努力，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，各方面都能自理了，每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師，孩子就是聽老師的話!”
幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合。開學(xué)以來，我把家長工作作為工作中的重點，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間，與家長交流溝通。同時和仲老師配合，共同做好家長工作，取得了家長的認(rèn)可，為我班的各項工作順利開展打下了基礎(chǔ)。
我還利用課余時間完成了市級“”課題所需的各種材料，并順利通過驗收。同時還積極參加了鎮(zhèn)級教學(xué)能手評選活動，取得了較好成績。積極參加園里的各種學(xué)習(xí)及研討，以提高自己的教育教學(xué)水平。
過去的一月，我取得了一點的成績，但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會更加努力，積極進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心，幼兒開心的教師!
實驗教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)年，生物實驗教學(xué)的各個方面工作都能順利開展，現(xiàn)就一學(xué)年來的工作情況總結(jié)如下。
嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。
二、實驗室的管理方面。
對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實保證此類藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)。
在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件。
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力;若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實驗引導(dǎo)。
知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)。
要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的目的。
四、存在的不足和努力方向。
在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實驗的需要。
實驗教師工作總結(jié)篇十
2006―2008兩年來個人成長情況（含德、能、勤、績等方面，字?jǐn)?shù)不超過500字）：
被考核人（簽名）：年月日。
學(xué)校。
綜合。
意見。
附件2：第一期第一、二梯隊教師名單（共86人）。
一、第一梯隊教師候選人名單（共29人）：
（一）初中部共12人。
1、語文組：張五芳、于雯玉。
2、數(shù)學(xué)組：吳粉連、謝麗。
3、英語組：季雅娜、韓志芳。
4、物理組：仇澤民。
5、化學(xué)組：李衛(wèi)珍。
6、政治組：曹益群。
7、歷史組：李英俊。
8、信息技術(shù)組：王華。
9、體育組：倪海青。
（二）小學(xué)部共人（17人）。
1、語文組：毛海鷹、俞惠珍、錢旭燕、吳建強(qiáng)、李俊民。
2、數(shù)學(xué)組：居云慧、高萍、高友忠、王建平。
3、語組：移建、錢荷琴。
4、組：張俊。
5、樂組：靳紅娟、龔愛武。
6、育組：竇美婷。
7、術(shù)組：陳薇茵。
8、信息技術(shù)組：王葉。
二、第二梯隊教師名單（共57人）：
（一）初中部共17人。
1、語文組：李小偉、沈蕓霞。
2、數(shù)學(xué)組：趙敏、丁益謙、閔紅霞。
3、英語組：孫靜芳、賀紅霞、鄭玉貴、張蔚瑩。
4、物理組：顧雪松。
5、化學(xué)組：唐輝、張鎖保、韋艷蓉。
6、政治組：潘俊英。
7、歷史組：潘春花。
8、生物組：湯曉梅。
9、體育組：練宏俊。
（二）小學(xué)部共40人。
1、語文組：張國琴、臧雪飛、尹鈺俊、陳艷、虞蕓、汪芳、費(fèi)海燕、史建英、張敏敏、馮立生、耿春琴、張春明、孫建新、高飛、劉飛、錢新民、賀勤方、丁仙霞、周紅勤。
2、數(shù)學(xué)組：王益琴、陳愛珍、王霞、李霞、仇鈺、趙建華、李逸、許云平、王子華、高云芳、彭燕梅。
3、英語組：洪永秀、鄧?yán)枥?、王丹鳳、劉湘云。
4、科學(xué)組：李俊。
5、音樂組：曹華。
6、體育組：李益平、歐陽紅珍。
7、美術(shù)組：吳保乾。
8、信息技術(shù)組：馮君。
實驗教師工作總結(jié)篇十一
戶口所在：江西國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：170cm。
誠信徽章：未申請體重：62kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：科研/實驗室：教師。
工作年限：1職稱：高級。
求職類型：兼職可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州,廣州,廣州。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：兼職教師。
工作描述：對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新知識。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：江西師范大學(xué)。
專業(yè)一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：較差。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
能勝任中學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，基礎(chǔ)扎實。愛好籃球運(yùn)動。
實驗教師工作總結(jié)篇十二
物理實驗是中學(xué)物理教學(xué)的重要組成部分，隨著信息化普及程度的日益增高，物理實驗室的管理與發(fā)展面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。今天本站小編給大家整理了物理實驗室教師。
謝謝大家對小編的支持。
本學(xué)期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將更加嚴(yán)格要求，力爭作的更好。
本學(xué)年我任八年級物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級中，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，課堂組織紀(jì)律較差，只有個別同學(xué)能自覺學(xué)習(xí)，但是基礎(chǔ)也較差，學(xué)習(xí)成績難以提高;有些班級，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。
一、工作中所采取的措施。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課，做到實驗課前準(zhǔn)備充分，絕不打沒有準(zhǔn)備的仗;。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，規(guī)范他們的實驗操作，保證實驗順利安全地完成;。
6、積極參加教學(xué)教研活動，取長補(bǔ)短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力;。
7、認(rèn)真批改每一份實驗報告，強(qiáng)化學(xué)生多動手操作;。
9、實驗教學(xué)中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的理念。
二、取得的成績。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念;。
4、學(xué)生動手操作實驗的合格率達(dá)同80%以上。
三、存在的不足。
1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重，整體實驗成績提高不大;。
2、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗，教學(xué)課改中感到仍在走老路;。
3、信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠(yuǎn);。
4、實驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。
一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，在全體物理老師的共同努力下，本學(xué)期的實驗教學(xué)工作完成的很圓滿，很順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律，對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用.本學(xué)期我們對實驗進(jìn)行了探究性的研究。
全面落實素質(zhì)教育"三要義"，要面向全體，全面發(fā)展，生動，活潑主動發(fā)展.而作為物理學(xué)科，它是一種科學(xué)，科學(xué)起源于人類對生活世界的認(rèn)識，因此物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看，物理實驗起到了十分重要的作用.物理實驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量，全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用.新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實和實施，都離不開實驗。
為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，為更好地實施實驗教學(xué)，我以以鄧小平同志"三個面向"和"三個代表"的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德，智，體，美，勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
1、確定實驗教學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實驗教學(xué)目標(biāo)。
在初中物理實驗教學(xué)過程中確定以實驗為基礎(chǔ)，用實驗來展開激發(fā)學(xué)生的實驗興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生操作實驗、設(shè)計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)實驗教學(xué)的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外。總之，尊重科學(xué)，實事求是，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實驗技能和科學(xué)方法，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會運(yùn)用實驗手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實驗教學(xué)目標(biāo)。
2、探索改革實驗教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能。
大力探索改革不適應(yīng)新時期形勢的初中物理實驗教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設(shè)計實驗教學(xué)程序、優(yōu)化實驗教學(xué)過程、指導(dǎo)實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)-探索-實驗-掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生，使學(xué)生主動參與實驗。課本讓學(xué)生看，實驗讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想，疑難讓學(xué)生議，錯誤讓學(xué)生析。
讓學(xué)生獨立設(shè)計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流，教師在課內(nèi)講重點、關(guān)鍵點和注意點，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。主要方式是采取提問、答疑、討論、觀察實驗現(xiàn)象、動手操作等。在實驗中，加強(qiáng)對學(xué)生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應(yīng)較慢，動作緩慢;第二類是思維敏捷，動作粗糙;第三類是獨立思考，動手能力強(qiáng)。不管哪類學(xué)生整個實驗過程全部由學(xué)生自己獨立完成，教師必要時答疑引路。
3、全體師生在思想上都很重視。
每次實驗，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備，并事先演習(xí)一遍。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí)，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴(yán)格按實驗要求進(jìn)行操作。實驗結(jié)束后能及時整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室，擺放到指定位置。
其次，通過做實驗，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力，同時，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
第三，通過做實驗，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度。
這一學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校。
工作計劃。
制定實驗室的相關(guān)工作安排以積極發(fā)揮實驗室的功能為學(xué)校的理科課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實驗室完成了課程規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗實驗開設(shè)率為100%出色地完成了學(xué)校相關(guān)的教育、教學(xué)任務(wù)。同時開展的學(xué)生實驗效果好學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識和收獲頗多。
本學(xué)期，我們努力工作，積極地創(chuàng)造條件開放實驗室。努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘?qū)嶒炇业馁Y源和潛力，創(chuàng)造條件盡可能進(jìn)行學(xué)生每人都可以獨立進(jìn)行實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的參與和動手能力。這樣一來，它不僅豐富了學(xué)生個人的實驗的內(nèi)容，也強(qiáng)化了學(xué)生動手活動的時間，為全面提高學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng)提供了機(jī)會和創(chuàng)造了條件。同時激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，為物理教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，作出了自己應(yīng)有的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和其他任課教師的肯定和一致好評。
實驗室在完成學(xué)科工作的同時，他們也積極接受各自學(xué)科的興趣小組活動安排。為學(xué)生的課外活動提供了有益的場所。
第一、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，實驗室的各項。
規(guī)章制度。
到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學(xué)生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進(jìn)行采購，并按照財務(wù)制度進(jìn)行，新物品進(jìn)入實驗室后，馬上進(jìn)行驗收，并登記造冊，入室入柜，進(jìn)入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
第二、做到學(xué)生實驗與學(xué)生能力培養(yǎng)相結(jié)合。
現(xiàn)在，只要學(xué)生進(jìn)入實驗室，我們就嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行對待每一次實驗。時時要求學(xué)生做到愛護(hù)公物，嚴(yán)格按照實驗要求進(jìn)行實驗。每一次實驗完成后，都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴(yán)防各種事故發(fā)生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。真正做到實驗過程也是學(xué)生成長過程。
第三、開源節(jié)流，用事實對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
現(xiàn)在，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線，我們經(jīng)常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學(xué)實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的意識，也培養(yǎng)個人的良好美德。
同時，我們積極改進(jìn)實驗裝置，設(shè)計最佳方案，減少環(huán)境污染。實驗室里進(jìn)行改進(jìn)的相關(guān)實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識。
第四、為學(xué)校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學(xué)工作外，平時抽空積極做好衛(wèi)生工作?；灸茏龅矫恐芤淮髵?、每天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前。平時，只要你走進(jìn)實驗室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設(shè)備清潔完好。讓人有一種積極向上的氛圍。
實驗教師工作總結(jié)篇十三
不知不覺在實驗室里工作了近一年了，在這一年里，學(xué)到了很多專業(yè)方面的經(jīng)驗，同時也得到了不少的教訓(xùn)。現(xiàn)將一年的工作做一個總結(jié)。
一、通過學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
從工作的第一天開始，就感到工廠和學(xué)校的不同，實驗室不像學(xué)校的實驗室，如果是在學(xué)校實驗室里是戰(zhàn)前練兵，那在實驗室里就是真刀真槍的實戰(zhàn)了。為了保證打樣的質(zhì)量和數(shù)量，我必須每天12個小時的工作時間都緊繃一根弦，不讓自己因為大意而出錯。但是，光是仔細(xì)是不夠的。過去在學(xué)校學(xué)的都是理論上的知識，現(xiàn)在要使之系統(tǒng)化并融會貫通，需要不斷的實踐。通過一年的工作，我的實驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點。有了新的起點，下一步就是通過不斷的實踐累積經(jīng)驗，利用自己所掌握的知識，鉆研業(yè)務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而能更好的在實驗室盡職盡責(zé)。
二、擺正心態(tài)，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。
實驗室的工作是極其重要的，如果不能嚴(yán)格按照客戶的要求仿出他們需要的樣，不僅會有或多或少的經(jīng)濟(jì)上的損失，更重要是會影響到公司聲譽(yù)。所以實驗室的工作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)、過程要有科學(xué)依據(jù)、結(jié)果經(jīng)的起推敲和考驗。要在這個崗位上盡職盡責(zé)，不僅要有過硬的理論知識，而且治學(xué)態(tài)度一定要謹(jǐn)慎、仔細(xì)。更要規(guī)范實驗流程，確保打樣結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時還要承擔(dān)起這份責(zé)任，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望。
三、團(tuán)結(jié)他人，協(xié)作發(fā)展。
沒有的個人，只有的團(tuán)隊。只要團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠聽取他人意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境，以及相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。
四、提高安全意識，規(guī)范操作。
常言道：安全高于生命，責(zé)任重于泰山。實驗室中有大量的染料和助劑，其中不乏有毒有強(qiáng)烈腐蝕性的藥品，還有一些高溫高壓設(shè)備，只有嚴(yán)格按照實驗規(guī)范，才能確保安全。
五、要吃得了苦，耐得住寂寞。
說實話，實驗室的工作和廠里車間里的工作比起來，相對輕松很多很多，但是一天工作12個小時，換做是誰，都是能難吃的消的。而且，日復(fù)一日，月復(fù)一月的同樣的工作，單調(diào)性可想而知。但是，這就是社會，只有付出耕耘，才會得到收獲。
只有吃的了苦，耐的住寂寞，才能更好的在這個崗位上很好的工作和發(fā)展。公司把平臺為我們準(zhǔn)備好了，心有多大，舞臺就有多大，功夫不負(fù)有心人，相信只要付出努力，一定能和公司共享豐盛。
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，所以，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，透過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè)，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標(biāo)：教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。
一、教師隊伍優(yōu)先化。
教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步構(gòu)成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學(xué)教師用心參加各級各類的教學(xué)研討活動。
二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組充分認(rèn)識到評估的重要性。建立了科學(xué)實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全能夠讓學(xué)生進(jìn)行實驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。
三、儀器管理規(guī)范化。
由于學(xué)校重視實驗管理工作，所以每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好自然實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也就應(yīng)注重結(jié)果。
1、充分利用資源，用心容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，透過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自我的教學(xué)觀念，用心承辦市科學(xué)課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。
2、充分發(fā)揮博客功能，用心發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生信息，同時也將學(xué)校科學(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。
五、拓展途徑，兼顧其它。
學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作潛力的平臺。
1、利用實驗室用心組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。
2、用心作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫必須的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。
同時，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)教師的聰明才智，用心拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。
時光荏苒，從進(jìn)入公司到現(xiàn)在已經(jīng)工作了兩個多月。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事不厭其煩的指導(dǎo)幫助下，從剛開始對工作任務(wù)的一知半解缺乏考慮到如今能夠考慮細(xì)致，高效率地解決工作問題。通過不斷地學(xué)習(xí)提高自己工作能力，積累工作經(jīng)驗。盡自己所能協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項試驗任務(wù)。同事嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度?，F(xiàn)將入職兩個月以來的崗位工作和學(xué)習(xí)情況做一個全面的總結(jié)和反思。
一、工作方面。
作為一名設(shè)備管理員，近期主要的工作為：了解掌握儀器設(shè)備基本的參數(shù)性能及規(guī)范操作；對儀器設(shè)備參數(shù)資料進(jìn)行建檔整理、歸納；確保儀器設(shè)備的正常運(yùn)行；對實驗室內(nèi)的工具及輔助設(shè)備進(jìn)行整理統(tǒng)計；對實驗室進(jìn)行每日安全環(huán)境檢查；對試驗樣品進(jìn)行管理；編制儀器設(shè)備期間核查指導(dǎo)書；編制新增標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)指導(dǎo)書以及進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)解讀。
起初對工作可以說是無從下手，但通過領(lǐng)導(dǎo)和同事不厭其煩的指導(dǎo)和幫助，情況慢慢的得到了改善，現(xiàn)在的我可以比較細(xì)致全面地去考慮問題，而不是一味地莽撞而行。之前工作中存在一些考慮不足的地方，例如編寫儀器設(shè)備期間核查指導(dǎo)書時沒有預(yù)先了解設(shè)備參數(shù)性能及使用環(huán)境，導(dǎo)致編寫出的指導(dǎo)書并沒有實際作用；不熟悉體系流程，弄混了樣品流轉(zhuǎn)及管理流程，好在及時的發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行了改正。對待這份工作需要足夠的細(xì)致、足夠的耐心以及足夠的責(zé)任心，因此在之后的日子里，我會沉下心來，認(rèn)真仔細(xì)，有條不紊地做好每項工作以及完成好每項任務(wù)，提高效率，提高質(zhì)量。
二、學(xué)習(xí)方面。
設(shè)備的正常運(yùn)行是檢測任務(wù)順利進(jìn)行的基石，保障設(shè)備正常運(yùn)行就尤為重要，這是設(shè)備管理員重要任務(wù)之一。因此我一直在不斷的學(xué)習(xí)掌握儀器設(shè)備的基本參數(shù)性能以及基本操作規(guī)范，了解設(shè)備運(yùn)行的特點以及基本構(gòu)造，在出現(xiàn)問題時能第一時間想出應(yīng)對措施。消防安全也是實驗室管理的重要內(nèi)容，因此我與同事參加了六月份公司組織的防安全知識培訓(xùn)，這讓我更加深入了解消防的相關(guān)知識以及如何正確面對處理火情。六月份，我參加學(xué)習(xí)了整個檢測公司的內(nèi)審工作，身為檢測的一員，我深刻的了解熟悉了公司檢測體系運(yùn)轉(zhuǎn)流程，也了解了存在的問題，并與同事一起去解決這些存在的問題。如今為了能夠按期完成三合一的評審工作，我學(xué)會了如何規(guī)范的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)解讀工作以及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的編寫。在這兩個月的學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力和工作魅力以及同事之間互幫互助的那份團(tuán)結(jié)。在以后的工作中，我會虛心學(xué)習(xí)，向同事們請教，不斷的提高充實自己，更好的完成工作。
三、總結(jié)。
通過兩個月工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身在工作能力和思想覺悟上都有了很大的提高。作為一名新入職的員工，在這里我要感謝公司能給我一個體現(xiàn)自己價值的機(jī)會，能與公司一起成長，這是我的機(jī)遇與榮幸。剛?cè)肼殨r，在許多方面都有所缺陷，但在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事不厭其煩的指點幫助下，我不斷的改善自己，提高自己，慢慢的去完善，也取得了較好的工作效果。
在以后的工作中，我會認(rèn)真細(xì)致的對待每一項任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，高效率高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)。在工作中成長，提高自己的工作能力。
以上是我兩個月的工作總結(jié)，雖然在工作上出現(xiàn)了一些問題，但及時做了改正。在之后的日子，我面對工作依舊信心十足，少了一份沖動魯莽，多了一份成熟冷靜。一分耕耘，一分收獲。我將與公司一起不斷的前行，不斷的提高。
我做實驗工作已有___年之余。在其工作中，緊緊圍繞公司的中心任務(wù)，立足實驗室工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作在這個平凡的崗位上。勤學(xué)苦練，努力工作，是我的工作原則。為此，掌握了一手過關(guān)的實驗技術(shù)。并在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得一定的成績和進(jìn)步，現(xiàn)已成為車間的技術(shù)老手和操作能手?，F(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：
一、時刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化個人能力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
實驗室工作是生產(chǎn)裝置的命脈，可靠的數(shù)據(jù)提供是銷售部門說話的依據(jù)。因此，做好實驗室工作非常重要。我做為一名實驗老職員，要想干好實驗室的工作，就必須要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高個人技能和業(yè)務(wù)水平。在實際工作中，必須擁有持之以恒的韌勁和精益求精的鉆勁，邊干邊學(xué)，勤思考，多積累。受到了很好的學(xué)習(xí)效果。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)了實驗方面的專業(yè)知識。通過在購買、向同事借閱、網(wǎng)上下載和對實驗室過去數(shù)據(jù)資料的摘錄等多形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握實驗知識和方法，努力提高自己的實際操作和理論水平。通過學(xué)習(xí)，掌握了各項實驗的理論依據(jù)、工作原理和相關(guān)的操作流程。學(xué)習(xí)熟記相關(guān)的管理制度，諸如實驗室檢驗工作的管理，質(zhì)量監(jiān)督工作的管理，實驗室藥品的管理，實驗室儀器、設(shè)備的管理，以及實驗室環(huán)境的管理等。以實驗室為切入點融入質(zhì)量管理工作。積極參加集團(tuán)公司組織的實驗員考試和技術(shù)比武活動，增長了見識，豐富了閱歷，以此提高業(yè)務(wù)能力，提高工作質(zhì)量，并以較好的成績考取了實驗員高級工資格證。
二、認(rèn)真實干、客觀嚴(yán)謹(jǐn)。
我作為一名實驗員，始終以高度的責(zé)任心，在實際工作過程中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在日常的分析工作中做到實事求是、細(xì)心審核、勇于負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行實驗室規(guī)章制度、儀器操作規(guī)程和相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對不真實、不合理的數(shù)據(jù)嚴(yán)格進(jìn)行復(fù)查審核，堅決執(zhí)行三級檢查工作，確保數(shù)據(jù)正確不出問題再進(jìn)行上報。
三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
在實驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當(dāng)重要。在實際工作中：嚴(yán)格執(zhí)行公司各個安全規(guī)定，以___原則來約束自己，時時把安全放在第一位，積極參加公司組織的各項安全活動，堅持抓安全毫不放松，深探更安全的途徑，真正把安全落實到實處。上崗之前，要求自身工作必須投入，做到“上崗一分鐘，盡職六十秒”。認(rèn)真對待每一項工作，熟記各項安全措施，神查身邊安全隱患，做到遇事不慌，及時回報，做好記錄，堅守崗位。
環(huán)保也是相當(dāng)重要，做到每種化學(xué)試劑和需要處理的廢氣、油樣品，集中分類處理，不隨意亂倒。這些對環(huán)境都很有影響。如在刷洗瓶子時，不隨便倒沾有油的污水。同時注意到實驗室的通風(fēng)和各種化學(xué)試劑及油樣的管理問題，做到通暢、整齊等。
四、工作態(tài)度與勤奮敬業(yè)。
我熱愛自己的這一份工作，正確認(rèn)真對待每一項工作，在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時完成各項工作任務(wù)。熱心服務(wù)好各個生產(chǎn)裝置，只要有需要，我都會積極認(rèn)真地去為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時完成工作任務(wù)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。回顧多年來的工作經(jīng)驗和成績，也算有目共睹。但在一些方面還存在著不足和缺憾。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善。在今后的工作中，一定要繼續(xù)努力，加以改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)各項新業(yè)務(wù)新技術(shù)，并嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，新臺階。
今后的工作可以預(yù)料將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高自身文化素質(zhì)和各種工作技能，以適應(yīng)更高更新的實驗各個工作崗位需要，以全新的凈勝面貌迎接新一年的到來，為明年的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。
不知不覺間，來公司已快有一年時間了，在這段時間里，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步。
在從來到公司到現(xiàn)在的時間里，先后參與了實驗室擴(kuò)項及評審、實驗?zāi)芰︱炞C、全國實驗室間比對、實驗室資質(zhì)復(fù)評審等，均取得較好成績。
二、在工作中主要存在的問題有：
1、初期由于對工作不是很熟悉，所以在做標(biāo)曲過程中多次因?qū)鴺?biāo)理解不透而出現(xiàn)返工的情況，但是通過以后的了解和學(xué)習(xí)，對相關(guān)的流程有了越來越深的認(rèn)識。
2、在實驗室擴(kuò)項時，開發(fā)很多新的實驗，由于時間緊促，發(fā)現(xiàn)的問題不能馬上解決，但是擴(kuò)項的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、在工作初期，對工作認(rèn)識不夠，缺乏全局觀念，對職業(yè)衛(wèi)生檢測行業(yè)缺少了解和分析，對工作定位認(rèn)識不足。從而對工作的流程認(rèn)識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對工作的認(rèn)知能力從而做出工作的流程。
三、工作教訓(xùn)。
經(jīng)過近一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個專業(yè)的檢測人員還有很大差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在工作中主要有以下方面做得不夠好：
1、實驗的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。
2、對各實驗流程不夠熟悉。
3、工作方式不夠靈活。
4、缺乏工作經(jīng)驗。
在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
五、下一年工作計劃。
以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；
2、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；
3、把握一切機(jī)會提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時知識總結(jié)工作；
4、精細(xì)化工作方式的思考和實踐。
其實作為一個新員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進(jìn)步，不論在什么環(huán)境下，我都相信這兩點：一是三人行必有我?guī)?，二是天道酬勤。在參加工作的這一年中，有時候深刻的體會到，把自己所有的精力都投入進(jìn)去，技術(shù)工作都不可能做到完美程度，畢竟技術(shù)工作太繁雜，項目多而人手少，但多付出一些，工作就會優(yōu)化一些，這就需要認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在化驗中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，本站現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一定努力打開一個工作新局面。
自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，進(jìn)取服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)，思想上要求提高，進(jìn)取響應(yīng)公司的號召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作進(jìn)取努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自我?；仡欉^去一年的工作，20___年既是忙碌又是充實的一年，在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身本事。將這一年工作簡要總結(jié)如下：
一、政治、思想。
我身著強(qiáng)烈的主人翁意識，我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自我的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
二、工作態(tài)度。
無論在工作還是生活當(dāng)中，我一向相信一份耕耘，一份收獲，所以我一向在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自我本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。由于我公司是新崛起的攪拌站，人員少，新手多，任務(wù)繁多，我們作為老員工，就要更加盡職盡責(zé)，起到帶頭作用，保證按時完成試驗室的各項任務(wù)，充分體現(xiàn)我們試驗人員職責(zé)心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責(zé)。
認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策；確實執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單理解，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免由于我們試驗人員而延誤工地工期，影響進(jìn)度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)場。
我在工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自我。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了又了進(jìn)一步，此外，在與試驗室的其他同事相互配合、共同協(xié)作努力下，我所在的攪拌站混凝土試驗室被公司領(lǐng)導(dǎo)給予大力的支持和肯定。
五、來年展望。
這一年當(dāng)中雖然我取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自我的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
回首20___，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，讓我學(xué)到了很多，也感覺成長了很多，在此我向領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，下面對自己在這一年中的所做、所學(xué)、所得做一下總結(jié)，同時也在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，為明年的工作做好準(zhǔn)備。自從20___年接手設(shè)備管理工作以來，在所領(lǐng)導(dǎo)及主任的幫助下，積極學(xué)習(xí)設(shè)備管理的相關(guān)知識，在做好本職工作的同時，按時、按質(zhì)的完成設(shè)備管理的相關(guān)工作，在工作中也存在著一些不足，現(xiàn)將這一年來的主要工作及一些體會總結(jié)如下：
一、設(shè)備購置工作。
（1）參與完成了器具室燃?xì)鉄崴膳癄t檢驗裝置、煙氣分析儀的購置工作，該項工作主要完成選型報告及跟公司、廠家做相關(guān)的交流，設(shè)備到貨后積極參與組織安裝、試運(yùn)行、驗收以及培訓(xùn)等工作。
（2）完成氣質(zhì)室純水機(jī)和超聲波清洗機(jī)的購置工作。該項工作主要完成選型報告及跟廠家做相關(guān)的交流，以及設(shè)備到貨后組織試運(yùn)行、驗收等工作。
（3）配合陳主任完成所內(nèi)辦公設(shè)備的購置，包括辦公電腦、復(fù)合復(fù)印機(jī)、彩色復(fù)印機(jī)、打印機(jī)以及辦公低耗品的購置。
（4）完成天然氣取樣瓶的購置工作，天然氣取樣為我所開展的新項目，與其他省份檢驗站聯(lián)系并結(jié)合實際采樣要求，積極與廠家聯(lián)系，完成了20組采樣瓶的購置工作。
（1）設(shè)備的外送檢工作。該項工作主要是完成到設(shè)備檢定周期設(shè)備的送檢、取回及登記處理工作，積極地同計量院聯(lián)系完成上門檢測等工作保證設(shè)備的正常運(yùn)行。聯(lián)系音速噴嘴廠家完成了噴嘴的送檢工作，完成七臺鐘罩的標(biāo)定工作。
（2）設(shè)備異常處理工作。主要完成了氣相色譜儀、音速噴嘴檢定裝置、空調(diào)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備的異常處理，以及煙氣分析儀的返廠維修。
（3）組織完成儀器設(shè)備的內(nèi)部送檢、自檢及期間核查工作。
四、配合室內(nèi)完成相關(guān)工作；
五、完成流量計檢定及證書出具工作；
六、感悟。
在接手設(shè)備管理的這一年的時間里，我得到了所領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，科室主任及同事的支持，在學(xué)習(xí)和改進(jìn)中開展了設(shè)備管理工作。在這期間有許多困難，也感受到了巨大的壓力。這同時也是一次成長的機(jī)會。在這一年中也有許多感受。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所里的方針政策，清楚理解領(lǐng)導(dǎo)的想法。其次，作為一名設(shè)備管理人員，應(yīng)該對全所的檢驗項目以及檢驗設(shè)備有清楚的了解。再次，要和本室同事相處要能以身做責(zé)，要有能吃苦耐勞的精神。同時，也要有能超越別人的業(yè)務(wù)水平，成為員工的榜樣。最后，就是與要有與其它科室溝通交流、協(xié)調(diào)的能力?？剖遗c科室之間是通過平時的業(yè)務(wù)往來聯(lián)系的，所以要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神，以完成所部的任務(wù)為目標(biāo)，方便其它科室的工作為樂趣，在科室之間建立健全的流通網(wǎng)絡(luò)，這與人與人之間相處的方式一樣，方便別人，幫助別人，得到回報的卻是自己。在這一年時間里，我覺得自己的收獲是自己對全所的情況有了更清晰的了解，自己的'溝通交流能力有了很大的提高，對設(shè)備管理的相關(guān)工作和流程更加熟悉。不足之處就是對部分設(shè)備工作處理不夠及時，沒能將自己的體會完全運(yùn)用到實際的工作當(dāng)中，另外，雖然在工作上與其它科室的配合比較順利，但交流的力度不夠，這些是在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力提高和改進(jìn)的。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助！
轉(zhuǎn)眼間，___年已經(jīng)過去，回顧過去，從20___年3月7日開始實習(xí)，直至___年1月上旬，大半年的時間里，在實驗室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機(jī)電學(xué)部的全力指導(dǎo)下，在管老師的悉心教導(dǎo)下一路走來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：
一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。
配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料。按照學(xué)院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范實驗室名稱，制作名稱標(biāo)牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位，完善實驗室功能簡介、規(guī)章制度、室內(nèi)標(biāo)語并上墻。eda、arm、dsp綜合實驗室的相關(guān)實驗箱檢修；配合江蘇啟動計算機(jī)有限公司售后工作人員對計算機(jī)組成原理實驗箱進(jìn)行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險絲管；地理信息系統(tǒng)實驗室、計算機(jī)原理及應(yīng)用實驗室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)等。完后就是進(jìn)行日常的各個實驗室管理及維護(hù)工作，發(fā)放實驗耗材，更新庫存并補(bǔ)充申購等以保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
二、配合各教研室順利完成___屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯工作。
實驗室實驗員應(yīng)機(jī)械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成___屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。
三、新建實驗室的改造、擴(kuò)建以及實驗室搬遷等籌備工作。
按照學(xué)部主任的周密部署，動員各辦公室，學(xué)工科，教研室對辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進(jìn)行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調(diào)整、擴(kuò)建等相關(guān)工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設(shè)備、儀器歸位。完后對各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。
四、機(jī)房實驗室系統(tǒng)的安裝調(diào)試，專業(yè)實驗室的儀器檢修等工作。
機(jī)電實驗室包含三個專業(yè)機(jī)房，而學(xué)生多用u盤，機(jī)房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對計算機(jī)系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常者藍(lán)屏，請計算機(jī)實訓(xùn)中心的吳海明老師對我們給予了指導(dǎo)工作。機(jī)械、通信電子專業(yè)實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器設(shè)備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維修，另外請廠商對授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
五、各實驗室儀器配置，清潔衛(wèi)生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學(xué)工作。
按照實驗室擴(kuò)建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老實驗室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調(diào)整完善其配置，并進(jìn)行維護(hù)，檢修工作。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補(bǔ)充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛(wèi)生進(jìn)行全面的打掃工作，并將所有的儀器設(shè)備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。
六、開學(xué)之后進(jìn)行了實驗室資產(chǎn)清查，包括耗材、實驗儀器設(shè)備等資產(chǎn)。
為進(jìn)一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細(xì)化。配合資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進(jìn)行清點，以方便補(bǔ)充申購，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。
七、教授相關(guān)課程設(shè)計課程。
依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時的課程設(shè)計課程。本學(xué)期從第十周開始教授eda技術(shù)課程設(shè)計和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計兩門課程，共計96學(xué)時，面向3個班級共108位學(xué)生。按照實驗大綱嚴(yán)格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應(yīng)良好。
八、開展了關(guān)于第十三周實驗教學(xué)的自查工作。
按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展實驗教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織，實驗室管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結(jié)果如實上報至教秘，教務(wù)處。
九、教二樓實驗室環(huán)境優(yōu)化，配置逐步完善等工作。
按照資產(chǎn)處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進(jìn)行拆除。對各實驗室的電扇開關(guān)進(jìn)行了更換。對五樓機(jī)電、電子通信專業(yè)實驗室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。
十、認(rèn)真完成各項監(jiān)考工作。
12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國大學(xué)生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置手機(jī)提醒，做到零事故。
暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認(rèn)可。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達(dá)；有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今后還需謹(jǐn)慎；年輕氣盛，容易沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續(xù)修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導(dǎo)，提升自我。特別是專業(yè)知識方面，個人能力還要繼續(xù)提高，不斷學(xué)習(xí)，為今后更長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
展望未來，任重道遠(yuǎn)。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習(xí)的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和工作水平。為實驗室管理及建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。
今年化驗室全體人員積極參加服務(wù)中心的各項政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識和服務(wù)技能，圍繞我中心發(fā)展大局，積極開展各項工作，認(rèn)真完成了服務(wù)中心的各項工作任務(wù)。
一、工作完成情況。
1、截止到11月28日，化驗室共計完成優(yōu)生四項檢測6794例(陽性119例)、血常規(guī)檢查6058例、尿八聯(lián)檢查65例、常規(guī)檢查48例、肝功檢查28例、唐氏綜合癥篩查361例、尿妊娠檢查4907例、乙肝表面抗原篩查6836例、梅毒篩查4062例(檢查出陽性2例)、乙肝五項117例、血糖血脂檢查142例。
2、作好各實驗儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，對出現(xiàn)各類故障，認(rèn)真研究積極應(yīng)對及時解決，自行無法解決及時聯(lián)系廠家工程師，保證了我科各類儀器的正常運(yùn)行，又為單位節(jié)省了維修成本。
3、對育齡群眾服務(wù)態(tài)度明顯改善，我科每天平均接待育齡群眾五六十人次，工作較為繁瑣，大家都嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，包括育齡群眾的信息、抽血注意事項等，耐心解釋育齡群眾的各類報告單，嚴(yán)把分析前質(zhì)量控制關(guān)，保證檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
4、科室服務(wù)水平不斷提高，一切工作以檢驗質(zhì)量為核心，避免差錯事故的發(fā)生,堅持要求我科人員具有高度的服務(wù)意識，全力搞好以育齡群眾為中心的服務(wù)工作。針對群眾提出的熱點難點問題，結(jié)合科室實際情況認(rèn)真加以研究和解決，贏得了育齡群眾的信賴，今年內(nèi)無技術(shù)服務(wù)事故發(fā)生。
二、存在的問題。
1、科室人員結(jié)構(gòu)不盡合理，科學(xué)分工難以實現(xiàn)。
2、個別儀器設(shè)備落后，影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時性。
3、成員進(jìn)修機(jī)會較少，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。
今年我們將努力改進(jìn)，取長補(bǔ)短，始終將“一切群眾為中心”作為我們工作的核心和動力，以更加旺盛的精力和飽滿的熱情去完成明年的各項任務(wù)。
今年工作計劃。
1、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，按照服務(wù)中心要求，做好各項工作。
2、爭取中心領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，引進(jìn)1名本科以上專業(yè)人員，即彌補(bǔ)科內(nèi)人員結(jié)構(gòu)不合理狀況，又為新中心成立儲備人才，達(dá)到合理分工,科學(xué)發(fā)展。
3、今年全縣將開展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作，在原有檢驗項目基礎(chǔ)上將開展rh血型檢查、腎功能檢測(肌酐)、甲狀腺功能檢測(促甲狀腺素)、風(fēng)疹病毒igg抗體測定、巨細(xì)胞病毒igg抗體測定、弓形體igg抗體測定，化驗室加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保檢驗項目順利開展。在條件許可的情況下，爭取購置：全自動生化分析儀、化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、洗板機(jī)、排槍、小型離心機(jī)、真空采血管、醫(yī)用冰箱等。
4、努力完成服務(wù)中心制定的業(yè)務(wù)指標(biāo)，做好科室間的溝通工作。
一年的時間很快過去了，在項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，我圓滿完成了試驗檢測工作。工作中能明辨是非，分清哪些是可以做的，哪些是應(yīng)該糾正和避免的，從成功中吸取經(jīng)驗，從失敗中記取教訓(xùn)，以便下一步更好地實踐。試驗是一項非常重要的過程，而內(nèi)業(yè)資料是工程質(zhì)量的記錄見證，兩者關(guān)系密不可分，下面就一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、保持先進(jìn)思想引領(lǐng)正確方向。
嚴(yán)格遵守公司、工地管理制度，學(xué)習(xí)、借鑒同行業(yè)、相鄰單位好得規(guī)章制度、工作作風(fēng)，以端正自身態(tài)度，拒絕抱殘守闕。以正確態(tài)度虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的寶貴意見、建議，不固執(zhí)已見，不感情用事。工作方面，針對內(nèi)業(yè)資料瑣碎的工作性質(zhì)，改變自己的工作方法和態(tài)度，將工作視為一種樂趣，努力找尋自己的存在感，不以逸待勞，不抱僥幸心理，不應(yīng)付性對待工作。
二、不斷進(jìn)行總結(jié)逐步完善提高。
1、在工作中發(fā)現(xiàn)缺點，在報告整理過程中，對原始記錄、臺賬細(xì)致查看，做到“留意多一點，問題少一點”，逐步養(yǎng)成“及時發(fā)現(xiàn)，及時整改”的好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)他人錯誤之處時，第一時間指正，并將自身所學(xué)到的經(jīng)驗告知對方，杜絕屢教不改的現(xiàn)象，做好傳幫帶工作，營造一個良好的氛圍。
2、認(rèn)真對待質(zhì)監(jiān)站、籌建處、總監(jiān)辦、駐地辦、項目部等各級檢查，并做好相關(guān)記錄，同時與各個部門相互配合，踏實做事，對于提出的問題，及時整改、回復(fù)，舉一反三，杜絕重復(fù)錯誤出現(xiàn)。
三、掌握工作技巧提升工作能力。
我從做好本職工作和日常工作入手，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦，不斷提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
在開展工作之前做好個人工作計劃，分清主次先后順序，及時完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，使工作效率得到提高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的發(fā)展，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司、項目部做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、結(jié)語。
總結(jié)一年的試驗工作，盡管自己取得了一些的進(jìn)步，但和優(yōu)秀的試驗人員還相差甚遠(yuǎn)，比如缺乏創(chuàng)造性的工作思路，自學(xué)精神不足，制約了自身的發(fā)展，在今后的工作中我要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)，不斷改進(jìn)完善逐步提高，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，爭創(chuàng)一流業(yè)績，續(xù)寫新的輝煌。
實驗教師工作總結(jié)篇十四
在本學(xué)期的工作中，按照開學(xué)前提出的工作計劃，工作目標(biāo)，充分挖掘?qū)嶒瀮?nèi)在潛力，順利圓滿地完成了本學(xué)期的各項實驗教學(xué)任務(wù)。
1.常規(guī)管理:認(rèn)真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達(dá)實驗老師在實驗教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部分組實驗開出率均達(dá)100%?！伴_出全部實驗，面向全體學(xué)生”。強(qiáng)化“兩全”，實驗教學(xué)才能落到實處，而實驗教學(xué)過程的常規(guī)管理直接影響實驗教學(xué)的效果。因此在管理上我做到:確保課堂上不出現(xiàn)疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現(xiàn)故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進(jìn)行。課前備好實驗用品。在實驗課前，務(wù)必準(zhǔn)備好實驗所需的所有儀器材料，并使之處于完好的使用狀態(tài)。與實驗老師密切配合，相互合作，共同輔導(dǎo)學(xué)生實驗，確保實驗教學(xué)順利完成。
2.實驗設(shè)備配置好、使用好、管理好。配置是基礎(chǔ)，使用是目的，管理是關(guān)鍵，管理要落到實處，行到點上。按照“儀器管理使用制度”，平時我認(rèn)真執(zhí)行對儀器的管理。做到帳目、卡片、標(biāo)鑒、實物四統(tǒng)一。每學(xué)期清點一次，使物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如:按照儀器的性能，要求做好防蟲、防壓、防腐、避光等工作。損壞的儀器要及時維修，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。如對剝制標(biāo)本，骨骼標(biāo)本，昆蟲標(biāo)本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉?fàn)€，并定時檢查。經(jīng)常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內(nèi)器物的使用、保養(yǎng)、維修、檢查等各項管理工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的實驗室安全衛(wèi)生方面的管理。實驗室堅持實驗后掃干凈，每周天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、天花板無污跡，無灰塵。安全節(jié)約使用水電，實驗室門窗關(guān)鎖及時，采取各種安全防范措施，及時消除隱患。
實驗教師工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、師德師風(fēng)。
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五年級的團(tuán)隊合作非常成功，這要歸功于楊小龍組長的“尊重、欣賞、合作、理解”的工作原則，讓我們每一位組內(nèi)教師各盡其能，快樂工作。和合力班王建立老師的合作首先從開學(xué)前我們在一起商量建設(shè)班級開始，因為我是這學(xué)期接手五年二班的，原來王老師是這個班的班任，所以，她比較了解孩子們的特點，王老師向我一一介紹孩子們的情況，我也把自己管理班級的經(jīng)驗和王老師交流，開學(xué)前我們倆就把各小組分配好，組長、副組長、記分員、各個班干部、各分擔(dān)區(qū)人人有事做、事事有人做，落實下去。所以一開學(xué)，學(xué)生有事可做，知道怎么做。開學(xué)就井然有序。平時我們兩個人每天都要利用放學(xué)后的時間碰頭，交流兩個班學(xué)生的情況，有同學(xué)思想上、學(xué)習(xí)上有偏頗時，我們及時交流溝通，避免了很多彎路。在工作與思想上取得同步，碰到意見和矛盾，能站在對方的立場上考慮問題，學(xué)會換位思考。所以，一學(xué)期下來，我們倆都有了不同程度的進(jìn)步，我從王老師身上學(xué)到了踏踏實實的工作作風(fēng)，王老師從我的身上吸取了先進(jìn)的管理班級的經(jīng)驗，兩個人擰成一股繩相互促進(jìn)，共同提高。和平行班張淑艷老師的合作非常愉快，首先，我們倆性格互補(bǔ)。張老師是個開朗樂觀的人，而我是個內(nèi)向寡言的人。張老師總是用笑容面對工作中的種種壓力，這對我的影響很大。每天我都會到張老師班，和她一起備課，制作課件。由于我的眼睛在電腦前就疼，所以每次制作課件張老師都會負(fù)責(zé)動手制作，我在旁邊協(xié)助。有時時間不夠，張老師會在家把課件制作完成，再帶到學(xué)校，傳到服務(wù)器上，我們一起用，這一點讓我非常感動。一學(xué)期下來，我們互幫互學(xué)，五年級語文的期末成績達(dá)到了84.5分，默字成績也達(dá)到了9分以上，這樣的成績，是我們一起努力的結(jié)果。
（二）專業(yè)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度創(chuàng)新意識。
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，跨越式教學(xué)的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、學(xué)習(xí)效果。
開學(xué)初北京跨越式課題組指導(dǎo)工作。我們?nèi)w語文教師接受了專家組老師對跨越式理念及教學(xué)平臺的使用的培訓(xùn)，更主要的是我們每位實驗課題教師從出課到專家評課，專家的答疑解惑，讓我們每一位實驗課題教師都成長著，對于我來說，最大的收獲應(yīng)該就是對精加略課堂模式的探索與實踐.
上學(xué)期我擔(dān)任的是低年組的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式，本學(xué)期我教學(xué)的五年級是高年級非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式，跨度比較大。學(xué)期初刁老師對我們進(jìn)行了培訓(xùn)讓我們初步明確了跨越式精加略課堂的基本模式。7號專家組對我們所有的語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)，但由于時間緊對中高年級的培訓(xùn)沒有進(jìn)行。但要求我們中高年組的三位老師一起出《觀潮》+《雅魯藏布大峽谷》的三課時完整課，對于我剛踏上非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式精加略教學(xué)模式的我來說壓力很大，對于這一點領(lǐng)導(dǎo)和備課組的老師也考慮到了，所以我承擔(dān)了相對比較容易操作的第三課時。刁老師領(lǐng)著我和趙玲老師一起備課，連續(xù)兩天我們都商量到8點鐘才回家，在刁老師的指導(dǎo)下我和趙玲的課終于成型了，在研究討論中我頭腦中“精加略”三課時的教學(xué)模式逐漸清晰。精略結(jié)合一般要三課時，第一課時重點處理基礎(chǔ)知識的內(nèi)容：讀通順課文、整體把握課文（內(nèi)容大意，課文結(jié)構(gòu)，中心句段）、生字教學(xué)（重難點字的音、書寫，部分字詞的意思）、與教學(xué)目標(biāo)重點關(guān)系不大的段落處理（一般是前1、2段）、知識性目標(biāo)的落實、自主提問與質(zhì)疑等。第二課時理解課文、指導(dǎo)朗讀。體會中心，明確寫法。第三課時總結(jié)結(jié)構(gòu)和寫法，拓展閱讀，拓展寫作。9號我們在四年三班共同完成了三節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在研討的時候，專家非常精準(zhǔn)的指出我這節(jié)課的優(yōu)點和不足，讓我受益匪淺。
專家組走后，我一直在內(nèi)化理解精加略的課堂模式，上課時也在摸索實踐著，合同年組的張老師一起備課，一起制作課件。此后在特崗教師培訓(xùn)時，我出了一節(jié)精加略第二課時課題是《釣魚的啟示》+《通往廣場的路不止一條》更加深了我對高年級跨越式教學(xué)的理解。這節(jié)課也受到了聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，這讓我更自信了。隨后在校內(nèi)教研課上我出了一節(jié)公開課《精彩極了和糟糕透了》+《學(xué)會看病》的第二課時，受到了同行們的好評。我越來越覺得我應(yīng)該感謝跨越式，讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)，更快的成長，能在跨越式的道路上走得更從容。
（三）履職情況。
1、備課。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、上課。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課語文課。
3、作業(yè)。
認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集課內(nèi)閱讀資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果，夯實基礎(chǔ)。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、輔導(dǎo)。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
5、聽、評課。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，認(rèn)真積極表述自己的聽課建議，本年度在校內(nèi)聽課33節(jié)。每節(jié)課都做到認(rèn)真評課，與出課教師交流研討。
6、教科研。
本學(xué)期我執(zhí)教三節(jié)公開課，開學(xué)初專家組培訓(xùn)時出了一節(jié)四年級的《觀潮》+《雅魯藏布大峽谷》的第三課時，專家給予很多幫助，讓我受益匪淺。在特崗教師培訓(xùn)時，我出了一節(jié)精加略第二課時課題是《釣魚的啟示》+《通往廣場的路不止一條》更加深了我對高年級跨越式教學(xué)的理解。這節(jié)課也受到了聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，這讓我更自信了。隨后在校內(nèi)教研課上我出了一節(jié)公開課《精彩極了和糟糕透了》+《學(xué)會看病》的第二課時，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。讓我在跨越式的路上走的更從容。
7、教育、教學(xué)成績。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，一學(xué)期，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正軌。我們班共有學(xué)生51人，其中男生32人，女生19人。從數(shù)字上我們就不難發(fā)現(xiàn)問題：男孩多，女孩少。肯定紀(jì)律不好掌控，一個班如果紀(jì)律不好，班風(fēng)就不正，其他方面很難進(jìn)步。所以這學(xué)期我剛接手這個班時就想了很多的辦法來扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，主要做了以下幾方面工作：
（1）、建立和諧自制的班集體。
和諧就是指班主任和學(xué)生之間的和諧，課任教師與學(xué)生之間的和諧，班主任和課任教師之間的和諧，學(xué)生和學(xué)生之間的和諧所以在各科課堂上，只要我沒課我就會留在班級協(xié)助各科老師管理班級，并及時和各科任教師溝通每個孩子的上課狀態(tài)，及時調(diào)整。
實驗教師工作總結(jié)篇十六
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十_大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;個人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
實驗教師工作總結(jié)篇十七
時光如白駒過隙，歷史的車輪飛馳而逝，2011年的日歷正一頁又一頁消然而翻過，伴隨著時代前進(jìn)的步伐，回首這一年來實驗室工作所經(jīng)歷的歷程，我做總結(jié)如下：
1.實訓(xùn)課務(wù)安排。
每學(xué)期初對全系的實訓(xùn)課程進(jìn)行匯總，與任課老師及教務(wù)處進(jìn)行協(xié)商，做好實訓(xùn)課的教學(xué)安排，形成經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實驗課匯總表，并報送教務(wù)處;同時要求任課老師在開學(xué)前三周內(nèi)，要準(zhǔn)備好實訓(xùn)課的軟件安裝、教學(xué)日歷、教學(xué)大綱等材料并進(jìn)行學(xué)期初的檢查;根據(jù)教研究的申請，對教研室的培訓(xùn)課進(jìn)行合理按排，在不影響學(xué)校正常教學(xué)的情況下，合理統(tǒng)籌安排培訓(xùn)課，并形成培訓(xùn)課表;在兄弟系科和周邊學(xué)校有要求時，也在滿足我們自己實訓(xùn)課程順利進(jìn)行的前提下，給予幫助，并合理安排好其上課的課表。實訓(xùn)課表的合理安排是實訓(xùn)課進(jìn)行的前提條件，為此，我們細(xì)心做好每一個細(xì)節(jié)，做到了實訓(xùn)課務(wù)安排的準(zhǔn)確無誤。在課務(wù)安排中，我們也注重臺帳的建設(shè)。
2.實訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)。
實驗室的設(shè)備的難護(hù)至關(guān)重要，為此我們在每學(xué)期開學(xué)初都要對所有設(shè)備進(jìn)行整理和維護(hù)。確保設(shè)備的正常運(yùn)作，并把實訓(xùn)教師要安排的軟件在開學(xué)之初就安裝到位。在教學(xué)過程中，我們會定期(一般每兩周)對實驗室設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，同時在教學(xué)過程中出現(xiàn)問題時，也要求任教教師做好記錄及時進(jìn)行信息反饋。我們會在第一時間內(nèi)把設(shè)備維修好。
今年下學(xué)期，我們把電腦都清點了，把不可以利用的電腦全放到了貯藏室，可以利用的但需要維修的統(tǒng)一進(jìn)行了清點，并請校外專家進(jìn)行了一次大檢修。在維修中有幾個問題：一是實訓(xùn)樓的實訓(xùn)室門鎖(電子)經(jīng)常無電自開，現(xiàn)在問題已解決;二是實訓(xùn)室739在復(fù)天時容易漏雨造成短路，而影響設(shè)備正常使用。
排放。同時加強(qiáng)安全工作，特別是對電源和明火等加強(qiáng)管理，要求任課教師做好實訓(xùn)后，要切斷電源。在今年的工作中，還應(yīng)學(xué)校的要求，進(jìn)行了安全穩(wěn)定檢查。在排查中，我們發(fā)現(xiàn)了大量的安全隱患并形成書面材料，交給學(xué)生的相應(yīng)的職能部門。
1.校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)。
今年我們學(xué)院進(jìn)行了大規(guī)模的校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)。為此，在實訓(xùn)項目申報時進(jìn)行了充分的調(diào)研與論證，確保了申報的成功性。在實訓(xùn)項目采購的過程中嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的精神和要求進(jìn)行，保證了采購工作的順利進(jìn)行。采購?fù)瓿珊螅芗皶r組織供應(yīng)商進(jìn)行了實訓(xùn)設(shè)備的安裝到位，目前三個實訓(xùn)項目基本到位，還有一個實訓(xùn)項目正在進(jìn)行中。
2.2012實訓(xùn)項目申報。
在嚴(yán)格領(lǐng)會學(xué)校的采購精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院發(fā)展的需要，組織教研究室對實訓(xùn)項目進(jìn)行了調(diào)研與論證。并按照學(xué)校的要求進(jìn)行了申報。在申報過程中多有曲折，但在學(xué)院上下一心，共同努力爭取的基礎(chǔ)上，申報工作基本圓滿完成。
1.加強(qiáng)實驗室的建設(shè)和規(guī)劃。
今年我們制定了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院五年建設(shè)規(guī)劃，對實驗室的建設(shè)有了一個較清晰的思路和目標(biāo)。同時對實驗室的近期建設(shè)也取得進(jìn)展。同時，我們積極研究實訓(xùn)項目的開發(fā)以及對實訓(xùn)資源的需要。
2.積極配合教務(wù)處的工作，做好各種實訓(xùn)材料。
今年以來，我們嚴(yán)格安排教務(wù)處的要求對實驗室的資產(chǎn)進(jìn)行了盤點，并向教務(wù)處進(jìn)行了申報。在向教務(wù)處申報時，主要做了以下工作：資產(chǎn)盤查核對(系科數(shù)據(jù)、教務(wù)處數(shù)據(jù)、財務(wù)處數(shù)據(jù)等)、設(shè)備的使用率和開課情況、教學(xué)檢查的各種資料、學(xué)生實訓(xùn)技能證書的獎證統(tǒng)計等。在這些工作中，我們積極配合，及時準(zhǔn)確完成各項任務(wù)。
如到武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)調(diào)研時，就學(xué)到很多理念和實室驗建設(shè)的經(jīng)驗。今年也有很多外地的兄弟院校，甚至國外的來訪者參觀我們的實訓(xùn)驗室，我們都做好了周密的安排，并熱情給予接待，給來訪都留下深深的印象。
剛接管實驗室管理工作，還在不斷的摸索中，幸好系里的領(lǐng)導(dǎo)給了很多關(guān)照和幫助，才使得今年的實驗室工作穩(wěn)步落實到位。希望通過我的努力，明年把實驗室工作做得更好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
實驗教師工作總結(jié)篇十八
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。物理實驗是物理教學(xué)的一個重要組成部分。它既是物理教學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是物理教學(xué)的重要組成內(nèi)容。更是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和方法。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成物理概念，理解和鞏固物理知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力。為了加強(qiáng)我校物理實驗教學(xué)工作，特制定計劃如下：
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實驗方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?BR> 4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
1、按照本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程，使演示實驗、分組探究實驗達(dá)到開出率。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄;認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
2、優(yōu)化演示實驗。演示實驗既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎(chǔ)上建立起來的，又能培養(yǎng)學(xué)生的一定實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，所以，盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。教師除了在新授課演示實驗，在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)為個別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握。提倡自制教具與改進(jìn)教具，改裝不合理的裝置。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動，這樣不僅改善了實驗教學(xué)條件還可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學(xué)生參加演示，其他同學(xué)觀察并給予評論，增加學(xué)生動手的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、改革分組實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。為學(xué)生創(chuàng)造動手機(jī)會，提高實驗技能，調(diào)動學(xué)生積極性。把一些驗證性實驗改為探索性實驗。使學(xué)生在教師事先設(shè)計好的實驗方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、分析、歸納，讓學(xué)生自己得到實驗結(jié)論。開放實驗室，首先由教師在課前向?qū)W生公布題目，其次學(xué)生根據(jù)所學(xué)過的知識，自行設(shè)計實驗方案。再次經(jīng)師生討論、審批后，由學(xué)生在實驗室獨立完成實驗。最后得出結(jié)論。
4、倡導(dǎo)學(xué)生尋找自己身邊的物理小實驗，充分利用廢、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進(jìn)行展示交流，并保存在物理實驗室。這樣即可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主的研究性學(xué)習(xí)，又能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和積極性。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和分析問題的能力。讓學(xué)生走進(jìn)實驗室，引導(dǎo)學(xué)生能熟練正確地使用實驗器材，自行設(shè)計實驗方案，每次實驗要有實驗的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完整的實驗報告。
實驗教師工作總結(jié)篇十九
作為一名骨干教師，我知道，在學(xué)習(xí)中是沒有止步不前的時候的，無論是學(xué)習(xí)者，還是教學(xué)者，大家只不過是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已。我相信自己的學(xué)生總有一天會超過自己，所以就更不能在原地徘徊了！為了提升自己的能力，找到自己的不足，我的個人總結(jié)如下：
“只有自己站的直，學(xué)生才不會學(xué)的東倒西歪?！睍r代在進(jìn)步，每天都在變化。但是在進(jìn)行著這樣復(fù)雜的變化的同時，生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門，而將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來，就是我們教師的.責(zé)任。
雖然我不是德育老師，但是我也有自己教育孩子們思想的手段。以身作則，便是我最好的教學(xué)方式！
課本雖然在手上已經(jīng)翻開了千百次，可是每次在教同學(xué)們“新知識”的時候，卻又總能看到一些被遺忘的閃光點。在對課本進(jìn)行研讀和追尋后，我發(fā)現(xiàn)，許多的知識點其實都有很多有趣的范例，有趣的題目。雖然比起核心的考試題目要簡單許多，但是，數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式，不僅是學(xué)生，連我也會覺得枯燥。
這樣在在課堂上穿插一些小知識和趣味題目，就像將找到的樂趣分享給朋友一樣，自己在教學(xué)上會越來越有勁，而學(xué)生也會漸漸的被這種快樂的課堂感染。
是人總會有不足的，最可怕的不是難以解決的缺陷，而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足！在最近的教學(xué)上，我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個人在開口，而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子?？磥磉@屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向，但是沒有關(guān)系，既然能夠發(fā)現(xiàn)問題，那么就一定有解決的辦法。
在今后的教學(xué)上，我會更多的去鼓勵他們的發(fā)言，將課堂打造成一個師生平等交流的平臺，也是我的目標(biāo)之一。無須額外多將時間都留給學(xué)生，而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來，只要愿意，整堂課都是他們自由發(fā)揮的時間。
實驗教師工作總結(jié)篇一
這段時間，我很榮幸地參加了2012察右中旗中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師.專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié)。包含了以下十個方面：一是解讀教師角色;二是教師專業(yè)化理念與實踐;三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律;四是初任教師的成長;五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí);六是合作----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展;八是教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
三)專業(yè)能力;(四).專業(yè)態(tài)度與動機(jī)。
三、通過學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：(一)長期的情緒上的倦怠感。(二)人格的解體。(三)較低的成就感。同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：(一)個體方面;(二)教學(xué)方面;(三)社會方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：(一)社會方面的根源;(二)組織方面的根源;(三)個人背景方面的根源;(四)學(xué)生與教學(xué)情境。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。(二)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機(jī)制。(三)建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望。(四)引導(dǎo)教師正確認(rèn)識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。這包括從自己的反思中去進(jìn)行提高;與同事的合作中去進(jìn)行提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:。
第一我們要學(xué)會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學(xué)習(xí)看作是工作之外的一種負(fù)擔(dān)，實際上結(jié)合教育教學(xué)中的實際問題展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，選擇和運(yùn)用教學(xué)方法因材施教，運(yùn)用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機(jī)智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進(jìn)課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進(jìn)步，課后還要經(jīng)常進(jìn)行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿鳎窒碇⒆觽兂砷L的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí)、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者.
實驗教師工作總結(jié)篇二
本文由本站小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于實驗小學(xué)教師。
可以提供大家借鑒！
自xx年任現(xiàn)職以來，我能圓滿地完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，兼著班主任、輔導(dǎo)員、兼過團(tuán)支部書記、近兩年來在兼通訊員和學(xué)校教研員。時光荏苒，已有8年，在過去的這些個工作日中，我以無限的熱情與信念忙碌著，學(xué)習(xí)、鉆研、創(chuàng)新，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
工作以來我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年保護(hù)法》等；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想；積極參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)，通過看報、學(xué)習(xí)，記筆記提高政治思想。在單位中團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在工作中能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
作為一個工作在一線的教師，我不斷地思索著，也努力著。從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成本科進(jìn)修，平時更是廣泛獵取知識養(yǎng)份，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng)。為了最大限度地提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我虛心向同行請教，珍惜每一次聽課交流的機(jī)會，形成并豐滿自己的教學(xué)風(fēng)格。為使學(xué)校教研工作務(wù)實創(chuàng)新。我在去年又勇挑起教研員的重?fù)?dān)，親自組織全校教師深入了解學(xué)生的知識現(xiàn)狀，帶領(lǐng)大家撰寫了符合我校教育教研研究的課題《新課程理念下小學(xué)各科課堂教學(xué)活動的有效策略的研究》，以課題研究促進(jìn)學(xué)校校本教研上臺階。還完善了學(xué)校教育教研的各項制度，規(guī)范了學(xué)校教研工作的過程。在我的心中，教師不僅是一份職業(yè)，更是為之奮斗的事業(yè)。
斗轉(zhuǎn)星移、日月如梭，平凡的教育教學(xué)中，我用知識豐盈、開發(fā)學(xué)生心智，培養(yǎng)、造就學(xué)生良好習(xí)慣的同時，更用真誠和至愛贏得了學(xué)生的尊敬、愛戴、信任和依戀！在努力塑造學(xué)生的同時，也塑造著自己！自1999年以來，我在《伊犁州教研》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇其中六篇論文獲國家級獎，xx年被評為自治區(qū)級寫字優(yōu)秀教師，獲國家級。
作文。
輔導(dǎo)獎xx年評為縣級優(yōu)秀黨員，xx年獲我校課改實驗優(yōu)秀教師，并在xx年度、xx年度、xx年度考核中獲“優(yōu)秀”。
二、勇于創(chuàng)新，更新教育觀念，更新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
三、樂于耕耘，提高班級管理質(zhì)量。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人?。?）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。（3）班級管理中，我充分發(fā)揮個性特長，做到事事有人管，人人有事做。在班干部的選擇上，我采用公開競選的方式，每一學(xué)生均可毛遂自薦，參加競職演講，全班同學(xué)公開選舉。班級的各項工作，學(xué)生可以獨立完成的，我決不包辦。從二年級，我所帶班的學(xué)生已經(jīng)能獨立完成。
黑板報。
的搜集資料、設(shè)計、編排舞蹈節(jié)目、安排勞動任務(wù)等一系列工作。早讀，當(dāng)我還未走進(jìn)教室門時，朗朗的讀書聲就傳入耳中，同學(xué)們已經(jīng)在班干部的組織下自覺進(jìn)行晨讀。全班同學(xué)也可自由、民主地對班干部的工作提出意見和改正建議。涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。（4）通過開展一系列的班隊活動，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，敢于在活動中表現(xiàn)自己。由于每個學(xué)生的主動性被充分調(diào)動，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項活動中都能取得很好的成績。學(xué)生們在參與實踐過程中，不但學(xué)到了知識，還學(xué)會了做人，更重要的是鍛煉了意志，學(xué)會了關(guān)注他人，關(guān)注社會。我所帶的班級多次獲得學(xué)?！拔拿靼嗉墶钡姆Q號，本人也多次獲得校“優(yōu)秀班主任”的稱號；今年5月經(jīng)學(xué)校推薦上報為縣“十佳班主任”候選人之一。
天道酬勤。唯有春季耕耘時利用好每一分鐘，才有希望在秋天收獲到累累碩果。我還依舊在教學(xué)一線上勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于耕耘，只為明天做的更好！
實驗教師工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想:。
實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo):。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達(dá)80%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施:。
1.實驗室工作由學(xué)校校長直接管理，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員。
2.確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果。
(2)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
實驗教師工作總結(jié)篇四
本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是:結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動手動腦，透過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué)，進(jìn)一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，做好實驗準(zhǔn)備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下:。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實驗效果好。
學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查;實驗員和任課教師用心配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強(qiáng)實驗效果帶給了有力的保障。
二、加強(qiáng)演示實驗的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準(zhǔn)備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。
四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進(jìn)行科學(xué)實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學(xué)。
六、順利完成各班實驗技能考試，學(xué)生全部合格。
實驗教師工作總結(jié)篇五
生活教師，一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔(dān)任了兩個多月的生活教師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個新成員，在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下，一是虛心的向其他教師學(xué)習(xí)，二是在實際工作中慢慢的摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：
一、堅持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每一天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo)：進(jìn)取和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫忙學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和本事。
二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù)，異常是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎。
2、利用主動和學(xué)生多聊天的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)本事。
3、教會孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情景下救助。
三、勤奮工作，努力上進(jìn)。
認(rèn)真做好每一天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，堅持一個良好的生活環(huán)境。用自我的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。
四、收獲與不足。
在這兩個月的工作里，自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自我沒有工作經(jīng)驗，所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向。
在今后的工作中，必須要不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實際中進(jìn)取探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自我的不足，揚(yáng)長避短，奮發(fā)工作，進(jìn)取主動和孩子們多交流、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
本學(xué)期，我擔(dān)任住宿三樓生活教師，主要承擔(dān)學(xué)生寢室的常規(guī)管理、常規(guī)檢查、晚自習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作。現(xiàn)將本期工作情景總結(jié)匯報如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理。
開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自我的聰明才智，自我動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個能夠使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。
二、做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境。
我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活教師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往本事可能會相比較較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活教師工作的對象是全體_范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理教師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫忙的對象，對他們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一向生活在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自我顯得異常重要。給孩子以異常的指導(dǎo)。幫忙該學(xué)生正確定位自我，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
三、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作。
在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往本事比較欠缺，所以這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會禮貌提高的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。此刻的學(xué)生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自我，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自我的尺子和照鑒自我的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自我的認(rèn)識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改善自我。處理人際關(guān)系是一種本事，也是一種技術(shù)，它能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自我時，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫忙。此外，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)常互幫互助，建立深厚的友誼。
四、加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律管理。
住校生必須于返校上課前一天午時到校，參加從星期日到星期四的晚自習(xí)。晚自習(xí)前實行點名制，并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤情景。每個學(xué)生要做到不遲到、不早退，不講話，以堅持自習(xí)室的安靜;不在教室里自由走動，不調(diào)換座位;不在自習(xí)時間上廁所或進(jìn)出教室;不干擾他人自習(xí);不做與自習(xí)無關(guān)的事。自習(xí)前做好輔導(dǎo)計劃，努力做到每個晚自習(xí)要有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，切實提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率。在晚自習(xí)時間內(nèi)，認(rèn)真解決學(xué)生遇到的問題。晚自習(xí)期間，學(xué)生不得進(jìn)入學(xué)校食堂，更不得走出校門。晚自習(xí)時住校生不準(zhǔn)擅自回宿舍，遇特殊情景必須回去時，必須先向值班教師請假。晚自習(xí)后值班教師負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并簽字。晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)立即回到宿舍準(zhǔn)備就寢，不得在學(xué)校內(nèi)、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習(xí)結(jié)束后整理教室(關(guān)燈、關(guān)門窗、鎖門等)。
一學(xué)期的生活教師下來，覺得自我的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的提高，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。
實驗教師工作總結(jié)篇六
本年度，我擔(dān)任八(4)班的物理教學(xué)工作。物理是一門傳統(tǒng)學(xué)科，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學(xué)中，我主要從事的是科學(xué)課的教學(xué)。對于專業(yè)的物理知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展八年級的物理教學(xué)工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
從年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)。我們的課堂，知識教學(xué)變成了三方面組成：教科書及教學(xué)參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的到平等參與學(xué)生的研究，從知識的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，我們的教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果，進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。平時，我們學(xué)校很重視教學(xué)反思，我們在每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的反思。我想，注重教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和過程，做到事前計劃設(shè)計，事后反思總結(jié)，并著眼于課堂教學(xué)，把課堂教學(xué)作為教學(xué)科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學(xué)水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學(xué)實踐，今天這節(jié)課，學(xué)生收獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認(rèn)真對課堂教學(xué)進(jìn)行研究，提高45分鐘的效率。
我們教師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學(xué)活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式則提倡教師走進(jìn)課堂，相互輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。而學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們教師必須像現(xiàn)在這樣學(xué)會與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。因為我們物理學(xué)科也可能一項課題會涉及到數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)等多種學(xué)科，需要幾位教師同時參與指導(dǎo)。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合顯得尤為重要?？梢哉f，我們科學(xué)組的親密的互動關(guān)系，引發(fā)集體行為的變化，并在一定程度上改變教學(xué)的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時，在與不同學(xué)科老師的協(xié)作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，不把自己禁錮在學(xué)科壁壘之中，教物理的也要研究化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理等知識，以改善單一的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學(xué)視野，適應(yīng)新課程的需要，做一名綜合型教師。
過去，我們中小學(xué)課程統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教師過分依賴教科書和教學(xué)參考書，影響了教師和學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今，新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學(xué)過程中我們可支配的因素增多了。課程內(nèi)容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大，平時工作中，我們幾人根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學(xué)精神和智慧，對教材知識進(jìn)行重組和整合，選取更好的內(nèi)容對教材深加工，設(shè)計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學(xué)個性的教材知識。為此，我們在每節(jié)課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細(xì)的學(xué)案來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設(shè)計能力和課程開發(fā)能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。
由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，必然會有一些科技前沿知識，環(huán)境教育知識等隨機(jī)的闖入課堂，使我們的教學(xué)內(nèi)容不斷補(bǔ)充，使教學(xué)內(nèi)容變的更加開放，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā)，還要加快信息資源的開發(fā)、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教學(xué)，我首先積極利用校內(nèi)的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們?nèi)叶继貏e喜歡逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學(xué)書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的資源，從去年安裝網(wǎng)線以來，我?guī)缀趺刻於嫉骄W(wǎng)上去搜集的知識、了解中外科學(xué)專業(yè)知識。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)一番。我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為課堂教學(xué)服務(wù)。平時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。
在這一年里，我注重言傳身教，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，深受學(xué)生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現(xiàn)出色，這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學(xué)中我將再接再厲，創(chuàng)造輝煌。
實驗教師工作總結(jié)篇七
作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著想。五（2）班的班風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，參加學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中獲得年段第一名。
二、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
實驗教師工作總結(jié)篇八
_月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個月的工作，我覺得自己還是蠻有收獲的。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼兒，樹立服務(wù)意識，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責(zé)，無論是領(lǐng)導(dǎo)的安排、家長的囑托、還是孩子的需求，我都以積極負(fù)責(zé)的心態(tài)，將工作努力做的更好。
每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校，打好熱水?dāng)[好椅子，再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園。午睡時，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，幫他們蓋好被子，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他，不一會他就能乖乖的睡著。起床后，收拾好床鋪，給不會穿衣服的孩子穿衣服、扣扣子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個形容就是“累”。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!
在進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準(zhǔn)備材料，還發(fā)動家人幫忙。為了編一個掛網(wǎng)，我和我對象一直編到晚上十二點多，因為我想，要么不干，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛，讓他們在快樂中成長。孩子是家庭的希望，家長把孩子交給我們，我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉(zhuǎn)來，剛來時，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領(lǐng)著，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng)，我耐心的教給他最基本的常規(guī)，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點兒進(jìn)步也及時給予他鼓勵，如發(fā)給他小紅花、在班里表揚(yáng)他、當(dāng)著家長的面夸獎他等，同時也要求他的家長積極配合。經(jīng)過一番努力，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，各方面都能自理了，每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師，孩子就是聽老師的話!”
幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合。開學(xué)以來，我把家長工作作為工作中的重點，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間，與家長交流溝通。同時和仲老師配合，共同做好家長工作，取得了家長的認(rèn)可，為我班的各項工作順利開展打下了基礎(chǔ)。
我還利用課余時間完成了市級“”課題所需的各種材料，并順利通過驗收。同時還積極參加了鎮(zhèn)級教學(xué)能手評選活動，取得了較好成績。積極參加園里的各種學(xué)習(xí)及研討，以提高自己的教育教學(xué)水平。
過去的一月，我取得了一點的成績，但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會更加努力，積極進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心，幼兒開心的教師!
實驗教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)年，生物實驗教學(xué)的各個方面工作都能順利開展，現(xiàn)就一學(xué)年來的工作情況總結(jié)如下。
嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。
二、實驗室的管理方面。
對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實保證此類藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)。
在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件。
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力;若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實驗引導(dǎo)。
知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)。
要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的目的。
四、存在的不足和努力方向。
在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實驗的需要。
實驗教師工作總結(jié)篇十
2006―2008兩年來個人成長情況（含德、能、勤、績等方面，字?jǐn)?shù)不超過500字）：
被考核人（簽名）：年月日。
學(xué)校。
綜合。
意見。
附件2：第一期第一、二梯隊教師名單（共86人）。
一、第一梯隊教師候選人名單（共29人）：
（一）初中部共12人。
1、語文組：張五芳、于雯玉。
2、數(shù)學(xué)組：吳粉連、謝麗。
3、英語組：季雅娜、韓志芳。
4、物理組：仇澤民。
5、化學(xué)組：李衛(wèi)珍。
6、政治組：曹益群。
7、歷史組：李英俊。
8、信息技術(shù)組：王華。
9、體育組：倪海青。
（二）小學(xué)部共人（17人）。
1、語文組：毛海鷹、俞惠珍、錢旭燕、吳建強(qiáng)、李俊民。
2、數(shù)學(xué)組：居云慧、高萍、高友忠、王建平。
3、語組：移建、錢荷琴。
4、組：張俊。
5、樂組：靳紅娟、龔愛武。
6、育組：竇美婷。
7、術(shù)組：陳薇茵。
8、信息技術(shù)組：王葉。
二、第二梯隊教師名單（共57人）：
（一）初中部共17人。
1、語文組：李小偉、沈蕓霞。
2、數(shù)學(xué)組：趙敏、丁益謙、閔紅霞。
3、英語組：孫靜芳、賀紅霞、鄭玉貴、張蔚瑩。
4、物理組：顧雪松。
5、化學(xué)組：唐輝、張鎖保、韋艷蓉。
6、政治組：潘俊英。
7、歷史組：潘春花。
8、生物組：湯曉梅。
9、體育組：練宏俊。
（二）小學(xué)部共40人。
1、語文組：張國琴、臧雪飛、尹鈺俊、陳艷、虞蕓、汪芳、費(fèi)海燕、史建英、張敏敏、馮立生、耿春琴、張春明、孫建新、高飛、劉飛、錢新民、賀勤方、丁仙霞、周紅勤。
2、數(shù)學(xué)組：王益琴、陳愛珍、王霞、李霞、仇鈺、趙建華、李逸、許云平、王子華、高云芳、彭燕梅。
3、英語組：洪永秀、鄧?yán)枥?、王丹鳳、劉湘云。
4、科學(xué)組：李俊。
5、音樂組：曹華。
6、體育組：李益平、歐陽紅珍。
7、美術(shù)組：吳保乾。
8、信息技術(shù)組：馮君。
實驗教師工作總結(jié)篇十一
戶口所在：江西國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：170cm。
誠信徽章：未申請體重：62kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：科研/實驗室：教師。
工作年限：1職稱：高級。
求職類型：兼職可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州,廣州,廣州。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：兼職教師。
工作描述：對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新知識。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：江西師范大學(xué)。
專業(yè)一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：較差。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
能勝任中學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，基礎(chǔ)扎實。愛好籃球運(yùn)動。
實驗教師工作總結(jié)篇十二
物理實驗是中學(xué)物理教學(xué)的重要組成部分，隨著信息化普及程度的日益增高，物理實驗室的管理與發(fā)展面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。今天本站小編給大家整理了物理實驗室教師。
謝謝大家對小編的支持。
本學(xué)期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將更加嚴(yán)格要求，力爭作的更好。
本學(xué)年我任八年級物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級中，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，課堂組織紀(jì)律較差，只有個別同學(xué)能自覺學(xué)習(xí)，但是基礎(chǔ)也較差，學(xué)習(xí)成績難以提高;有些班級，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。
一、工作中所采取的措施。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課，做到實驗課前準(zhǔn)備充分，絕不打沒有準(zhǔn)備的仗;。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，規(guī)范他們的實驗操作，保證實驗順利安全地完成;。
6、積極參加教學(xué)教研活動，取長補(bǔ)短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力;。
7、認(rèn)真批改每一份實驗報告，強(qiáng)化學(xué)生多動手操作;。
9、實驗教學(xué)中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的理念。
二、取得的成績。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念;。
4、學(xué)生動手操作實驗的合格率達(dá)同80%以上。
三、存在的不足。
1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重，整體實驗成績提高不大;。
2、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗，教學(xué)課改中感到仍在走老路;。
3、信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠(yuǎn);。
4、實驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。
一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，在全體物理老師的共同努力下，本學(xué)期的實驗教學(xué)工作完成的很圓滿，很順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律，對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用.本學(xué)期我們對實驗進(jìn)行了探究性的研究。
全面落實素質(zhì)教育"三要義"，要面向全體，全面發(fā)展，生動，活潑主動發(fā)展.而作為物理學(xué)科，它是一種科學(xué)，科學(xué)起源于人類對生活世界的認(rèn)識，因此物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看，物理實驗起到了十分重要的作用.物理實驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量，全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用.新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實和實施，都離不開實驗。
為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，為更好地實施實驗教學(xué)，我以以鄧小平同志"三個面向"和"三個代表"的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德，智，體，美，勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
1、確定實驗教學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實驗教學(xué)目標(biāo)。
在初中物理實驗教學(xué)過程中確定以實驗為基礎(chǔ)，用實驗來展開激發(fā)學(xué)生的實驗興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生操作實驗、設(shè)計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)實驗教學(xué)的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外。總之，尊重科學(xué)，實事求是，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實驗技能和科學(xué)方法，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會運(yùn)用實驗手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實驗教學(xué)目標(biāo)。
2、探索改革實驗教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能。
大力探索改革不適應(yīng)新時期形勢的初中物理實驗教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設(shè)計實驗教學(xué)程序、優(yōu)化實驗教學(xué)過程、指導(dǎo)實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)-探索-實驗-掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生，使學(xué)生主動參與實驗。課本讓學(xué)生看，實驗讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想，疑難讓學(xué)生議，錯誤讓學(xué)生析。
讓學(xué)生獨立設(shè)計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流，教師在課內(nèi)講重點、關(guān)鍵點和注意點，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。主要方式是采取提問、答疑、討論、觀察實驗現(xiàn)象、動手操作等。在實驗中，加強(qiáng)對學(xué)生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應(yīng)較慢，動作緩慢;第二類是思維敏捷，動作粗糙;第三類是獨立思考，動手能力強(qiáng)。不管哪類學(xué)生整個實驗過程全部由學(xué)生自己獨立完成，教師必要時答疑引路。
3、全體師生在思想上都很重視。
每次實驗，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備，并事先演習(xí)一遍。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí)，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴(yán)格按實驗要求進(jìn)行操作。實驗結(jié)束后能及時整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室，擺放到指定位置。
其次，通過做實驗，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力，同時，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
第三，通過做實驗，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度。
這一學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校。
工作計劃。
制定實驗室的相關(guān)工作安排以積極發(fā)揮實驗室的功能為學(xué)校的理科課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實驗室完成了課程規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗實驗開設(shè)率為100%出色地完成了學(xué)校相關(guān)的教育、教學(xué)任務(wù)。同時開展的學(xué)生實驗效果好學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識和收獲頗多。
本學(xué)期，我們努力工作，積極地創(chuàng)造條件開放實驗室。努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘?qū)嶒炇业馁Y源和潛力，創(chuàng)造條件盡可能進(jìn)行學(xué)生每人都可以獨立進(jìn)行實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的參與和動手能力。這樣一來，它不僅豐富了學(xué)生個人的實驗的內(nèi)容，也強(qiáng)化了學(xué)生動手活動的時間，為全面提高學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng)提供了機(jī)會和創(chuàng)造了條件。同時激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，為物理教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，作出了自己應(yīng)有的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和其他任課教師的肯定和一致好評。
實驗室在完成學(xué)科工作的同時，他們也積極接受各自學(xué)科的興趣小組活動安排。為學(xué)生的課外活動提供了有益的場所。
第一、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，實驗室的各項。
規(guī)章制度。
到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學(xué)生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進(jìn)行采購，并按照財務(wù)制度進(jìn)行，新物品進(jìn)入實驗室后，馬上進(jìn)行驗收，并登記造冊，入室入柜，進(jìn)入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
第二、做到學(xué)生實驗與學(xué)生能力培養(yǎng)相結(jié)合。
現(xiàn)在，只要學(xué)生進(jìn)入實驗室，我們就嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行對待每一次實驗。時時要求學(xué)生做到愛護(hù)公物，嚴(yán)格按照實驗要求進(jìn)行實驗。每一次實驗完成后，都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴(yán)防各種事故發(fā)生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。真正做到實驗過程也是學(xué)生成長過程。
第三、開源節(jié)流，用事實對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
現(xiàn)在，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線，我們經(jīng)常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學(xué)實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的意識，也培養(yǎng)個人的良好美德。
同時，我們積極改進(jìn)實驗裝置，設(shè)計最佳方案，減少環(huán)境污染。實驗室里進(jìn)行改進(jìn)的相關(guān)實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識。
第四、為學(xué)校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學(xué)工作外，平時抽空積極做好衛(wèi)生工作?；灸茏龅矫恐芤淮髵?、每天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前。平時，只要你走進(jìn)實驗室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設(shè)備清潔完好。讓人有一種積極向上的氛圍。
實驗教師工作總結(jié)篇十三
不知不覺在實驗室里工作了近一年了，在這一年里，學(xué)到了很多專業(yè)方面的經(jīng)驗，同時也得到了不少的教訓(xùn)。現(xiàn)將一年的工作做一個總結(jié)。
一、通過學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
從工作的第一天開始，就感到工廠和學(xué)校的不同，實驗室不像學(xué)校的實驗室，如果是在學(xué)校實驗室里是戰(zhàn)前練兵，那在實驗室里就是真刀真槍的實戰(zhàn)了。為了保證打樣的質(zhì)量和數(shù)量，我必須每天12個小時的工作時間都緊繃一根弦，不讓自己因為大意而出錯。但是，光是仔細(xì)是不夠的。過去在學(xué)校學(xué)的都是理論上的知識，現(xiàn)在要使之系統(tǒng)化并融會貫通，需要不斷的實踐。通過一年的工作，我的實驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點。有了新的起點，下一步就是通過不斷的實踐累積經(jīng)驗，利用自己所掌握的知識，鉆研業(yè)務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而能更好的在實驗室盡職盡責(zé)。
二、擺正心態(tài)，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。
實驗室的工作是極其重要的，如果不能嚴(yán)格按照客戶的要求仿出他們需要的樣，不僅會有或多或少的經(jīng)濟(jì)上的損失，更重要是會影響到公司聲譽(yù)。所以實驗室的工作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)、過程要有科學(xué)依據(jù)、結(jié)果經(jīng)的起推敲和考驗。要在這個崗位上盡職盡責(zé)，不僅要有過硬的理論知識，而且治學(xué)態(tài)度一定要謹(jǐn)慎、仔細(xì)。更要規(guī)范實驗流程，確保打樣結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時還要承擔(dān)起這份責(zé)任，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望。
三、團(tuán)結(jié)他人，協(xié)作發(fā)展。
沒有的個人，只有的團(tuán)隊。只要團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠聽取他人意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境，以及相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。
四、提高安全意識，規(guī)范操作。
常言道：安全高于生命，責(zé)任重于泰山。實驗室中有大量的染料和助劑，其中不乏有毒有強(qiáng)烈腐蝕性的藥品，還有一些高溫高壓設(shè)備，只有嚴(yán)格按照實驗規(guī)范，才能確保安全。
五、要吃得了苦，耐得住寂寞。
說實話，實驗室的工作和廠里車間里的工作比起來，相對輕松很多很多，但是一天工作12個小時，換做是誰，都是能難吃的消的。而且，日復(fù)一日，月復(fù)一月的同樣的工作，單調(diào)性可想而知。但是，這就是社會，只有付出耕耘，才會得到收獲。
只有吃的了苦，耐的住寂寞，才能更好的在這個崗位上很好的工作和發(fā)展。公司把平臺為我們準(zhǔn)備好了，心有多大，舞臺就有多大，功夫不負(fù)有心人，相信只要付出努力，一定能和公司共享豐盛。
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，所以，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，透過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè)，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標(biāo)：教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。
一、教師隊伍優(yōu)先化。
教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步構(gòu)成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學(xué)教師用心參加各級各類的教學(xué)研討活動。
二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組充分認(rèn)識到評估的重要性。建立了科學(xué)實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全能夠讓學(xué)生進(jìn)行實驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。
三、儀器管理規(guī)范化。
由于學(xué)校重視實驗管理工作，所以每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好自然實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也就應(yīng)注重結(jié)果。
1、充分利用資源，用心容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，透過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自我的教學(xué)觀念，用心承辦市科學(xué)課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。
2、充分發(fā)揮博客功能，用心發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生信息，同時也將學(xué)校科學(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。
五、拓展途徑，兼顧其它。
學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作潛力的平臺。
1、利用實驗室用心組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。
2、用心作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫必須的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。
同時，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)教師的聰明才智，用心拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。
時光荏苒，從進(jìn)入公司到現(xiàn)在已經(jīng)工作了兩個多月。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事不厭其煩的指導(dǎo)幫助下，從剛開始對工作任務(wù)的一知半解缺乏考慮到如今能夠考慮細(xì)致，高效率地解決工作問題。通過不斷地學(xué)習(xí)提高自己工作能力，積累工作經(jīng)驗。盡自己所能協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項試驗任務(wù)。同事嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度?，F(xiàn)將入職兩個月以來的崗位工作和學(xué)習(xí)情況做一個全面的總結(jié)和反思。
一、工作方面。
作為一名設(shè)備管理員，近期主要的工作為：了解掌握儀器設(shè)備基本的參數(shù)性能及規(guī)范操作；對儀器設(shè)備參數(shù)資料進(jìn)行建檔整理、歸納；確保儀器設(shè)備的正常運(yùn)行；對實驗室內(nèi)的工具及輔助設(shè)備進(jìn)行整理統(tǒng)計；對實驗室進(jìn)行每日安全環(huán)境檢查；對試驗樣品進(jìn)行管理；編制儀器設(shè)備期間核查指導(dǎo)書；編制新增標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)指導(dǎo)書以及進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)解讀。
起初對工作可以說是無從下手，但通過領(lǐng)導(dǎo)和同事不厭其煩的指導(dǎo)和幫助，情況慢慢的得到了改善，現(xiàn)在的我可以比較細(xì)致全面地去考慮問題，而不是一味地莽撞而行。之前工作中存在一些考慮不足的地方，例如編寫儀器設(shè)備期間核查指導(dǎo)書時沒有預(yù)先了解設(shè)備參數(shù)性能及使用環(huán)境，導(dǎo)致編寫出的指導(dǎo)書并沒有實際作用；不熟悉體系流程，弄混了樣品流轉(zhuǎn)及管理流程，好在及時的發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行了改正。對待這份工作需要足夠的細(xì)致、足夠的耐心以及足夠的責(zé)任心，因此在之后的日子里，我會沉下心來，認(rèn)真仔細(xì)，有條不紊地做好每項工作以及完成好每項任務(wù)，提高效率，提高質(zhì)量。
二、學(xué)習(xí)方面。
設(shè)備的正常運(yùn)行是檢測任務(wù)順利進(jìn)行的基石，保障設(shè)備正常運(yùn)行就尤為重要，這是設(shè)備管理員重要任務(wù)之一。因此我一直在不斷的學(xué)習(xí)掌握儀器設(shè)備的基本參數(shù)性能以及基本操作規(guī)范，了解設(shè)備運(yùn)行的特點以及基本構(gòu)造，在出現(xiàn)問題時能第一時間想出應(yīng)對措施。消防安全也是實驗室管理的重要內(nèi)容，因此我與同事參加了六月份公司組織的防安全知識培訓(xùn)，這讓我更加深入了解消防的相關(guān)知識以及如何正確面對處理火情。六月份，我參加學(xué)習(xí)了整個檢測公司的內(nèi)審工作，身為檢測的一員，我深刻的了解熟悉了公司檢測體系運(yùn)轉(zhuǎn)流程，也了解了存在的問題，并與同事一起去解決這些存在的問題。如今為了能夠按期完成三合一的評審工作，我學(xué)會了如何規(guī)范的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)解讀工作以及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的編寫。在這兩個月的學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力和工作魅力以及同事之間互幫互助的那份團(tuán)結(jié)。在以后的工作中，我會虛心學(xué)習(xí)，向同事們請教，不斷的提高充實自己，更好的完成工作。
三、總結(jié)。
通過兩個月工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身在工作能力和思想覺悟上都有了很大的提高。作為一名新入職的員工，在這里我要感謝公司能給我一個體現(xiàn)自己價值的機(jī)會，能與公司一起成長，這是我的機(jī)遇與榮幸。剛?cè)肼殨r，在許多方面都有所缺陷，但在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事不厭其煩的指點幫助下，我不斷的改善自己，提高自己，慢慢的去完善，也取得了較好的工作效果。
在以后的工作中，我會認(rèn)真細(xì)致的對待每一項任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，高效率高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)。在工作中成長，提高自己的工作能力。
以上是我兩個月的工作總結(jié)，雖然在工作上出現(xiàn)了一些問題，但及時做了改正。在之后的日子，我面對工作依舊信心十足，少了一份沖動魯莽，多了一份成熟冷靜。一分耕耘，一分收獲。我將與公司一起不斷的前行，不斷的提高。
我做實驗工作已有___年之余。在其工作中，緊緊圍繞公司的中心任務(wù)，立足實驗室工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作在這個平凡的崗位上。勤學(xué)苦練，努力工作，是我的工作原則。為此，掌握了一手過關(guān)的實驗技術(shù)。并在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得一定的成績和進(jìn)步，現(xiàn)已成為車間的技術(shù)老手和操作能手?，F(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：
一、時刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化個人能力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
實驗室工作是生產(chǎn)裝置的命脈，可靠的數(shù)據(jù)提供是銷售部門說話的依據(jù)。因此，做好實驗室工作非常重要。我做為一名實驗老職員，要想干好實驗室的工作，就必須要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高個人技能和業(yè)務(wù)水平。在實際工作中，必須擁有持之以恒的韌勁和精益求精的鉆勁，邊干邊學(xué)，勤思考，多積累。受到了很好的學(xué)習(xí)效果。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)了實驗方面的專業(yè)知識。通過在購買、向同事借閱、網(wǎng)上下載和對實驗室過去數(shù)據(jù)資料的摘錄等多形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握實驗知識和方法，努力提高自己的實際操作和理論水平。通過學(xué)習(xí)，掌握了各項實驗的理論依據(jù)、工作原理和相關(guān)的操作流程。學(xué)習(xí)熟記相關(guān)的管理制度，諸如實驗室檢驗工作的管理，質(zhì)量監(jiān)督工作的管理，實驗室藥品的管理，實驗室儀器、設(shè)備的管理，以及實驗室環(huán)境的管理等。以實驗室為切入點融入質(zhì)量管理工作。積極參加集團(tuán)公司組織的實驗員考試和技術(shù)比武活動，增長了見識，豐富了閱歷，以此提高業(yè)務(wù)能力，提高工作質(zhì)量，并以較好的成績考取了實驗員高級工資格證。
二、認(rèn)真實干、客觀嚴(yán)謹(jǐn)。
我作為一名實驗員，始終以高度的責(zé)任心，在實際工作過程中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在日常的分析工作中做到實事求是、細(xì)心審核、勇于負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行實驗室規(guī)章制度、儀器操作規(guī)程和相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對不真實、不合理的數(shù)據(jù)嚴(yán)格進(jìn)行復(fù)查審核，堅決執(zhí)行三級檢查工作，確保數(shù)據(jù)正確不出問題再進(jìn)行上報。
三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
在實驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當(dāng)重要。在實際工作中：嚴(yán)格執(zhí)行公司各個安全規(guī)定，以___原則來約束自己，時時把安全放在第一位，積極參加公司組織的各項安全活動，堅持抓安全毫不放松，深探更安全的途徑，真正把安全落實到實處。上崗之前，要求自身工作必須投入，做到“上崗一分鐘，盡職六十秒”。認(rèn)真對待每一項工作，熟記各項安全措施，神查身邊安全隱患，做到遇事不慌，及時回報，做好記錄，堅守崗位。
環(huán)保也是相當(dāng)重要，做到每種化學(xué)試劑和需要處理的廢氣、油樣品，集中分類處理，不隨意亂倒。這些對環(huán)境都很有影響。如在刷洗瓶子時，不隨便倒沾有油的污水。同時注意到實驗室的通風(fēng)和各種化學(xué)試劑及油樣的管理問題，做到通暢、整齊等。
四、工作態(tài)度與勤奮敬業(yè)。
我熱愛自己的這一份工作，正確認(rèn)真對待每一項工作，在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時完成各項工作任務(wù)。熱心服務(wù)好各個生產(chǎn)裝置，只要有需要，我都會積極認(rèn)真地去為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時完成工作任務(wù)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。回顧多年來的工作經(jīng)驗和成績，也算有目共睹。但在一些方面還存在著不足和缺憾。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善。在今后的工作中，一定要繼續(xù)努力，加以改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)各項新業(yè)務(wù)新技術(shù)，并嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，新臺階。
今后的工作可以預(yù)料將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高自身文化素質(zhì)和各種工作技能，以適應(yīng)更高更新的實驗各個工作崗位需要，以全新的凈勝面貌迎接新一年的到來，為明年的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。
不知不覺間，來公司已快有一年時間了，在這段時間里，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步。
在從來到公司到現(xiàn)在的時間里，先后參與了實驗室擴(kuò)項及評審、實驗?zāi)芰︱炞C、全國實驗室間比對、實驗室資質(zhì)復(fù)評審等，均取得較好成績。
二、在工作中主要存在的問題有：
1、初期由于對工作不是很熟悉，所以在做標(biāo)曲過程中多次因?qū)鴺?biāo)理解不透而出現(xiàn)返工的情況，但是通過以后的了解和學(xué)習(xí)，對相關(guān)的流程有了越來越深的認(rèn)識。
2、在實驗室擴(kuò)項時，開發(fā)很多新的實驗，由于時間緊促，發(fā)現(xiàn)的問題不能馬上解決，但是擴(kuò)項的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、在工作初期，對工作認(rèn)識不夠，缺乏全局觀念，對職業(yè)衛(wèi)生檢測行業(yè)缺少了解和分析，對工作定位認(rèn)識不足。從而對工作的流程認(rèn)識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對工作的認(rèn)知能力從而做出工作的流程。
三、工作教訓(xùn)。
經(jīng)過近一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個專業(yè)的檢測人員還有很大差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在工作中主要有以下方面做得不夠好：
1、實驗的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。
2、對各實驗流程不夠熟悉。
3、工作方式不夠靈活。
4、缺乏工作經(jīng)驗。
在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
五、下一年工作計劃。
以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；
2、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；
3、把握一切機(jī)會提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時知識總結(jié)工作；
4、精細(xì)化工作方式的思考和實踐。
其實作為一個新員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進(jìn)步，不論在什么環(huán)境下，我都相信這兩點：一是三人行必有我?guī)?，二是天道酬勤。在參加工作的這一年中，有時候深刻的體會到，把自己所有的精力都投入進(jìn)去，技術(shù)工作都不可能做到完美程度，畢竟技術(shù)工作太繁雜，項目多而人手少，但多付出一些，工作就會優(yōu)化一些，這就需要認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在化驗中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，本站現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一定努力打開一個工作新局面。
自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，進(jìn)取服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)，思想上要求提高，進(jìn)取響應(yīng)公司的號召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作進(jìn)取努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自我?；仡欉^去一年的工作，20___年既是忙碌又是充實的一年，在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身本事。將這一年工作簡要總結(jié)如下：
一、政治、思想。
我身著強(qiáng)烈的主人翁意識，我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自我的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
二、工作態(tài)度。
無論在工作還是生活當(dāng)中，我一向相信一份耕耘，一份收獲，所以我一向在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自我本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。由于我公司是新崛起的攪拌站，人員少，新手多，任務(wù)繁多，我們作為老員工，就要更加盡職盡責(zé)，起到帶頭作用，保證按時完成試驗室的各項任務(wù)，充分體現(xiàn)我們試驗人員職責(zé)心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責(zé)。
認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策；確實執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單理解，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免由于我們試驗人員而延誤工地工期，影響進(jìn)度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)場。
我在工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自我。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了又了進(jìn)一步，此外，在與試驗室的其他同事相互配合、共同協(xié)作努力下，我所在的攪拌站混凝土試驗室被公司領(lǐng)導(dǎo)給予大力的支持和肯定。
五、來年展望。
這一年當(dāng)中雖然我取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自我的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
回首20___，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，讓我學(xué)到了很多，也感覺成長了很多，在此我向領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，下面對自己在這一年中的所做、所學(xué)、所得做一下總結(jié)，同時也在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，為明年的工作做好準(zhǔn)備。自從20___年接手設(shè)備管理工作以來，在所領(lǐng)導(dǎo)及主任的幫助下，積極學(xué)習(xí)設(shè)備管理的相關(guān)知識，在做好本職工作的同時，按時、按質(zhì)的完成設(shè)備管理的相關(guān)工作，在工作中也存在著一些不足，現(xiàn)將這一年來的主要工作及一些體會總結(jié)如下：
一、設(shè)備購置工作。
（1）參與完成了器具室燃?xì)鉄崴膳癄t檢驗裝置、煙氣分析儀的購置工作，該項工作主要完成選型報告及跟公司、廠家做相關(guān)的交流，設(shè)備到貨后積極參與組織安裝、試運(yùn)行、驗收以及培訓(xùn)等工作。
（2）完成氣質(zhì)室純水機(jī)和超聲波清洗機(jī)的購置工作。該項工作主要完成選型報告及跟廠家做相關(guān)的交流，以及設(shè)備到貨后組織試運(yùn)行、驗收等工作。
（3）配合陳主任完成所內(nèi)辦公設(shè)備的購置，包括辦公電腦、復(fù)合復(fù)印機(jī)、彩色復(fù)印機(jī)、打印機(jī)以及辦公低耗品的購置。
（4）完成天然氣取樣瓶的購置工作，天然氣取樣為我所開展的新項目，與其他省份檢驗站聯(lián)系并結(jié)合實際采樣要求，積極與廠家聯(lián)系，完成了20組采樣瓶的購置工作。
（1）設(shè)備的外送檢工作。該項工作主要是完成到設(shè)備檢定周期設(shè)備的送檢、取回及登記處理工作，積極地同計量院聯(lián)系完成上門檢測等工作保證設(shè)備的正常運(yùn)行。聯(lián)系音速噴嘴廠家完成了噴嘴的送檢工作，完成七臺鐘罩的標(biāo)定工作。
（2）設(shè)備異常處理工作。主要完成了氣相色譜儀、音速噴嘴檢定裝置、空調(diào)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備的異常處理，以及煙氣分析儀的返廠維修。
（3）組織完成儀器設(shè)備的內(nèi)部送檢、自檢及期間核查工作。
四、配合室內(nèi)完成相關(guān)工作；
五、完成流量計檢定及證書出具工作；
六、感悟。
在接手設(shè)備管理的這一年的時間里，我得到了所領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，科室主任及同事的支持，在學(xué)習(xí)和改進(jìn)中開展了設(shè)備管理工作。在這期間有許多困難，也感受到了巨大的壓力。這同時也是一次成長的機(jī)會。在這一年中也有許多感受。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所里的方針政策，清楚理解領(lǐng)導(dǎo)的想法。其次，作為一名設(shè)備管理人員，應(yīng)該對全所的檢驗項目以及檢驗設(shè)備有清楚的了解。再次，要和本室同事相處要能以身做責(zé)，要有能吃苦耐勞的精神。同時，也要有能超越別人的業(yè)務(wù)水平，成為員工的榜樣。最后，就是與要有與其它科室溝通交流、協(xié)調(diào)的能力?？剖遗c科室之間是通過平時的業(yè)務(wù)往來聯(lián)系的，所以要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神，以完成所部的任務(wù)為目標(biāo)，方便其它科室的工作為樂趣，在科室之間建立健全的流通網(wǎng)絡(luò)，這與人與人之間相處的方式一樣，方便別人，幫助別人，得到回報的卻是自己。在這一年時間里，我覺得自己的收獲是自己對全所的情況有了更清晰的了解，自己的'溝通交流能力有了很大的提高，對設(shè)備管理的相關(guān)工作和流程更加熟悉。不足之處就是對部分設(shè)備工作處理不夠及時，沒能將自己的體會完全運(yùn)用到實際的工作當(dāng)中，另外，雖然在工作上與其它科室的配合比較順利，但交流的力度不夠，這些是在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力提高和改進(jìn)的。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助！
轉(zhuǎn)眼間，___年已經(jīng)過去，回顧過去，從20___年3月7日開始實習(xí)，直至___年1月上旬，大半年的時間里，在實驗室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機(jī)電學(xué)部的全力指導(dǎo)下，在管老師的悉心教導(dǎo)下一路走來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：
一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。
配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料。按照學(xué)院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范實驗室名稱，制作名稱標(biāo)牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位，完善實驗室功能簡介、規(guī)章制度、室內(nèi)標(biāo)語并上墻。eda、arm、dsp綜合實驗室的相關(guān)實驗箱檢修；配合江蘇啟動計算機(jī)有限公司售后工作人員對計算機(jī)組成原理實驗箱進(jìn)行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險絲管；地理信息系統(tǒng)實驗室、計算機(jī)原理及應(yīng)用實驗室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)等。完后就是進(jìn)行日常的各個實驗室管理及維護(hù)工作，發(fā)放實驗耗材，更新庫存并補(bǔ)充申購等以保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
二、配合各教研室順利完成___屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯工作。
實驗室實驗員應(yīng)機(jī)械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成___屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。
三、新建實驗室的改造、擴(kuò)建以及實驗室搬遷等籌備工作。
按照學(xué)部主任的周密部署，動員各辦公室，學(xué)工科，教研室對辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進(jìn)行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調(diào)整、擴(kuò)建等相關(guān)工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設(shè)備、儀器歸位。完后對各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。
四、機(jī)房實驗室系統(tǒng)的安裝調(diào)試，專業(yè)實驗室的儀器檢修等工作。
機(jī)電實驗室包含三個專業(yè)機(jī)房，而學(xué)生多用u盤，機(jī)房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對計算機(jī)系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常者藍(lán)屏，請計算機(jī)實訓(xùn)中心的吳海明老師對我們給予了指導(dǎo)工作。機(jī)械、通信電子專業(yè)實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器設(shè)備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維修，另外請廠商對授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
五、各實驗室儀器配置，清潔衛(wèi)生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學(xué)工作。
按照實驗室擴(kuò)建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老實驗室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調(diào)整完善其配置，并進(jìn)行維護(hù)，檢修工作。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補(bǔ)充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛(wèi)生進(jìn)行全面的打掃工作，并將所有的儀器設(shè)備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。
六、開學(xué)之后進(jìn)行了實驗室資產(chǎn)清查，包括耗材、實驗儀器設(shè)備等資產(chǎn)。
為進(jìn)一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細(xì)化。配合資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進(jìn)行清點，以方便補(bǔ)充申購，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。
七、教授相關(guān)課程設(shè)計課程。
依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時的課程設(shè)計課程。本學(xué)期從第十周開始教授eda技術(shù)課程設(shè)計和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計兩門課程，共計96學(xué)時，面向3個班級共108位學(xué)生。按照實驗大綱嚴(yán)格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應(yīng)良好。
八、開展了關(guān)于第十三周實驗教學(xué)的自查工作。
按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展實驗教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織，實驗室管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結(jié)果如實上報至教秘，教務(wù)處。
九、教二樓實驗室環(huán)境優(yōu)化，配置逐步完善等工作。
按照資產(chǎn)處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進(jìn)行拆除。對各實驗室的電扇開關(guān)進(jìn)行了更換。對五樓機(jī)電、電子通信專業(yè)實驗室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。
十、認(rèn)真完成各項監(jiān)考工作。
12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國大學(xué)生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置手機(jī)提醒，做到零事故。
暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認(rèn)可。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達(dá)；有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今后還需謹(jǐn)慎；年輕氣盛，容易沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續(xù)修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導(dǎo)，提升自我。特別是專業(yè)知識方面，個人能力還要繼續(xù)提高，不斷學(xué)習(xí)，為今后更長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
展望未來，任重道遠(yuǎn)。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習(xí)的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和工作水平。為實驗室管理及建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。
今年化驗室全體人員積極參加服務(wù)中心的各項政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識和服務(wù)技能，圍繞我中心發(fā)展大局，積極開展各項工作，認(rèn)真完成了服務(wù)中心的各項工作任務(wù)。
一、工作完成情況。
1、截止到11月28日，化驗室共計完成優(yōu)生四項檢測6794例(陽性119例)、血常規(guī)檢查6058例、尿八聯(lián)檢查65例、常規(guī)檢查48例、肝功檢查28例、唐氏綜合癥篩查361例、尿妊娠檢查4907例、乙肝表面抗原篩查6836例、梅毒篩查4062例(檢查出陽性2例)、乙肝五項117例、血糖血脂檢查142例。
2、作好各實驗儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，對出現(xiàn)各類故障，認(rèn)真研究積極應(yīng)對及時解決，自行無法解決及時聯(lián)系廠家工程師，保證了我科各類儀器的正常運(yùn)行，又為單位節(jié)省了維修成本。
3、對育齡群眾服務(wù)態(tài)度明顯改善，我科每天平均接待育齡群眾五六十人次，工作較為繁瑣，大家都嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，包括育齡群眾的信息、抽血注意事項等，耐心解釋育齡群眾的各類報告單，嚴(yán)把分析前質(zhì)量控制關(guān)，保證檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
4、科室服務(wù)水平不斷提高，一切工作以檢驗質(zhì)量為核心，避免差錯事故的發(fā)生,堅持要求我科人員具有高度的服務(wù)意識，全力搞好以育齡群眾為中心的服務(wù)工作。針對群眾提出的熱點難點問題，結(jié)合科室實際情況認(rèn)真加以研究和解決，贏得了育齡群眾的信賴，今年內(nèi)無技術(shù)服務(wù)事故發(fā)生。
二、存在的問題。
1、科室人員結(jié)構(gòu)不盡合理，科學(xué)分工難以實現(xiàn)。
2、個別儀器設(shè)備落后，影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時性。
3、成員進(jìn)修機(jī)會較少，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。
今年我們將努力改進(jìn)，取長補(bǔ)短，始終將“一切群眾為中心”作為我們工作的核心和動力，以更加旺盛的精力和飽滿的熱情去完成明年的各項任務(wù)。
今年工作計劃。
1、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，按照服務(wù)中心要求，做好各項工作。
2、爭取中心領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，引進(jìn)1名本科以上專業(yè)人員，即彌補(bǔ)科內(nèi)人員結(jié)構(gòu)不合理狀況，又為新中心成立儲備人才，達(dá)到合理分工,科學(xué)發(fā)展。
3、今年全縣將開展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作，在原有檢驗項目基礎(chǔ)上將開展rh血型檢查、腎功能檢測(肌酐)、甲狀腺功能檢測(促甲狀腺素)、風(fēng)疹病毒igg抗體測定、巨細(xì)胞病毒igg抗體測定、弓形體igg抗體測定，化驗室加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保檢驗項目順利開展。在條件許可的情況下，爭取購置：全自動生化分析儀、化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、洗板機(jī)、排槍、小型離心機(jī)、真空采血管、醫(yī)用冰箱等。
4、努力完成服務(wù)中心制定的業(yè)務(wù)指標(biāo)，做好科室間的溝通工作。
一年的時間很快過去了，在項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，我圓滿完成了試驗檢測工作。工作中能明辨是非，分清哪些是可以做的，哪些是應(yīng)該糾正和避免的，從成功中吸取經(jīng)驗，從失敗中記取教訓(xùn)，以便下一步更好地實踐。試驗是一項非常重要的過程，而內(nèi)業(yè)資料是工程質(zhì)量的記錄見證，兩者關(guān)系密不可分，下面就一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、保持先進(jìn)思想引領(lǐng)正確方向。
嚴(yán)格遵守公司、工地管理制度，學(xué)習(xí)、借鑒同行業(yè)、相鄰單位好得規(guī)章制度、工作作風(fēng)，以端正自身態(tài)度，拒絕抱殘守闕。以正確態(tài)度虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的寶貴意見、建議，不固執(zhí)已見，不感情用事。工作方面，針對內(nèi)業(yè)資料瑣碎的工作性質(zhì)，改變自己的工作方法和態(tài)度，將工作視為一種樂趣，努力找尋自己的存在感，不以逸待勞，不抱僥幸心理，不應(yīng)付性對待工作。
二、不斷進(jìn)行總結(jié)逐步完善提高。
1、在工作中發(fā)現(xiàn)缺點，在報告整理過程中，對原始記錄、臺賬細(xì)致查看，做到“留意多一點，問題少一點”，逐步養(yǎng)成“及時發(fā)現(xiàn)，及時整改”的好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)他人錯誤之處時，第一時間指正，并將自身所學(xué)到的經(jīng)驗告知對方，杜絕屢教不改的現(xiàn)象，做好傳幫帶工作，營造一個良好的氛圍。
2、認(rèn)真對待質(zhì)監(jiān)站、籌建處、總監(jiān)辦、駐地辦、項目部等各級檢查，并做好相關(guān)記錄，同時與各個部門相互配合，踏實做事，對于提出的問題，及時整改、回復(fù)，舉一反三，杜絕重復(fù)錯誤出現(xiàn)。
三、掌握工作技巧提升工作能力。
我從做好本職工作和日常工作入手，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦，不斷提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
在開展工作之前做好個人工作計劃，分清主次先后順序，及時完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，使工作效率得到提高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的發(fā)展，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司、項目部做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、結(jié)語。
總結(jié)一年的試驗工作，盡管自己取得了一些的進(jìn)步，但和優(yōu)秀的試驗人員還相差甚遠(yuǎn)，比如缺乏創(chuàng)造性的工作思路，自學(xué)精神不足，制約了自身的發(fā)展，在今后的工作中我要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)，不斷改進(jìn)完善逐步提高，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，爭創(chuàng)一流業(yè)績，續(xù)寫新的輝煌。
實驗教師工作總結(jié)篇十四
在本學(xué)期的工作中，按照開學(xué)前提出的工作計劃，工作目標(biāo)，充分挖掘?qū)嶒瀮?nèi)在潛力，順利圓滿地完成了本學(xué)期的各項實驗教學(xué)任務(wù)。
1.常規(guī)管理:認(rèn)真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達(dá)實驗老師在實驗教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部分組實驗開出率均達(dá)100%?！伴_出全部實驗，面向全體學(xué)生”。強(qiáng)化“兩全”，實驗教學(xué)才能落到實處，而實驗教學(xué)過程的常規(guī)管理直接影響實驗教學(xué)的效果。因此在管理上我做到:確保課堂上不出現(xiàn)疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現(xiàn)故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進(jìn)行。課前備好實驗用品。在實驗課前，務(wù)必準(zhǔn)備好實驗所需的所有儀器材料，并使之處于完好的使用狀態(tài)。與實驗老師密切配合，相互合作，共同輔導(dǎo)學(xué)生實驗，確保實驗教學(xué)順利完成。
2.實驗設(shè)備配置好、使用好、管理好。配置是基礎(chǔ)，使用是目的，管理是關(guān)鍵，管理要落到實處，行到點上。按照“儀器管理使用制度”，平時我認(rèn)真執(zhí)行對儀器的管理。做到帳目、卡片、標(biāo)鑒、實物四統(tǒng)一。每學(xué)期清點一次，使物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如:按照儀器的性能，要求做好防蟲、防壓、防腐、避光等工作。損壞的儀器要及時維修，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。如對剝制標(biāo)本，骨骼標(biāo)本，昆蟲標(biāo)本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉?fàn)€，并定時檢查。經(jīng)常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內(nèi)器物的使用、保養(yǎng)、維修、檢查等各項管理工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的實驗室安全衛(wèi)生方面的管理。實驗室堅持實驗后掃干凈，每周天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、天花板無污跡，無灰塵。安全節(jié)約使用水電，實驗室門窗關(guān)鎖及時，采取各種安全防范措施，及時消除隱患。
實驗教師工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、師德師風(fēng)。
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五年級的團(tuán)隊合作非常成功，這要歸功于楊小龍組長的“尊重、欣賞、合作、理解”的工作原則，讓我們每一位組內(nèi)教師各盡其能，快樂工作。和合力班王建立老師的合作首先從開學(xué)前我們在一起商量建設(shè)班級開始，因為我是這學(xué)期接手五年二班的，原來王老師是這個班的班任，所以，她比較了解孩子們的特點，王老師向我一一介紹孩子們的情況，我也把自己管理班級的經(jīng)驗和王老師交流，開學(xué)前我們倆就把各小組分配好，組長、副組長、記分員、各個班干部、各分擔(dān)區(qū)人人有事做、事事有人做，落實下去。所以一開學(xué)，學(xué)生有事可做，知道怎么做。開學(xué)就井然有序。平時我們兩個人每天都要利用放學(xué)后的時間碰頭，交流兩個班學(xué)生的情況，有同學(xué)思想上、學(xué)習(xí)上有偏頗時，我們及時交流溝通，避免了很多彎路。在工作與思想上取得同步，碰到意見和矛盾，能站在對方的立場上考慮問題，學(xué)會換位思考。所以，一學(xué)期下來，我們倆都有了不同程度的進(jìn)步，我從王老師身上學(xué)到了踏踏實實的工作作風(fēng)，王老師從我的身上吸取了先進(jìn)的管理班級的經(jīng)驗，兩個人擰成一股繩相互促進(jìn)，共同提高。和平行班張淑艷老師的合作非常愉快，首先，我們倆性格互補(bǔ)。張老師是個開朗樂觀的人，而我是個內(nèi)向寡言的人。張老師總是用笑容面對工作中的種種壓力，這對我的影響很大。每天我都會到張老師班，和她一起備課，制作課件。由于我的眼睛在電腦前就疼，所以每次制作課件張老師都會負(fù)責(zé)動手制作，我在旁邊協(xié)助。有時時間不夠，張老師會在家把課件制作完成，再帶到學(xué)校，傳到服務(wù)器上，我們一起用，這一點讓我非常感動。一學(xué)期下來，我們互幫互學(xué)，五年級語文的期末成績達(dá)到了84.5分，默字成績也達(dá)到了9分以上，這樣的成績，是我們一起努力的結(jié)果。
（二）專業(yè)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度創(chuàng)新意識。
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，跨越式教學(xué)的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、學(xué)習(xí)效果。
開學(xué)初北京跨越式課題組指導(dǎo)工作。我們?nèi)w語文教師接受了專家組老師對跨越式理念及教學(xué)平臺的使用的培訓(xùn)，更主要的是我們每位實驗課題教師從出課到專家評課，專家的答疑解惑，讓我們每一位實驗課題教師都成長著，對于我來說，最大的收獲應(yīng)該就是對精加略課堂模式的探索與實踐.
上學(xué)期我擔(dān)任的是低年組的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式，本學(xué)期我教學(xué)的五年級是高年級非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式，跨度比較大。學(xué)期初刁老師對我們進(jìn)行了培訓(xùn)讓我們初步明確了跨越式精加略課堂的基本模式。7號專家組對我們所有的語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)，但由于時間緊對中高年級的培訓(xùn)沒有進(jìn)行。但要求我們中高年組的三位老師一起出《觀潮》+《雅魯藏布大峽谷》的三課時完整課，對于我剛踏上非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式精加略教學(xué)模式的我來說壓力很大，對于這一點領(lǐng)導(dǎo)和備課組的老師也考慮到了，所以我承擔(dān)了相對比較容易操作的第三課時。刁老師領(lǐng)著我和趙玲老師一起備課，連續(xù)兩天我們都商量到8點鐘才回家，在刁老師的指導(dǎo)下我和趙玲的課終于成型了，在研究討論中我頭腦中“精加略”三課時的教學(xué)模式逐漸清晰。精略結(jié)合一般要三課時，第一課時重點處理基礎(chǔ)知識的內(nèi)容：讀通順課文、整體把握課文（內(nèi)容大意，課文結(jié)構(gòu)，中心句段）、生字教學(xué)（重難點字的音、書寫，部分字詞的意思）、與教學(xué)目標(biāo)重點關(guān)系不大的段落處理（一般是前1、2段）、知識性目標(biāo)的落實、自主提問與質(zhì)疑等。第二課時理解課文、指導(dǎo)朗讀。體會中心，明確寫法。第三課時總結(jié)結(jié)構(gòu)和寫法，拓展閱讀，拓展寫作。9號我們在四年三班共同完成了三節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在研討的時候，專家非常精準(zhǔn)的指出我這節(jié)課的優(yōu)點和不足，讓我受益匪淺。
專家組走后，我一直在內(nèi)化理解精加略的課堂模式，上課時也在摸索實踐著，合同年組的張老師一起備課，一起制作課件。此后在特崗教師培訓(xùn)時，我出了一節(jié)精加略第二課時課題是《釣魚的啟示》+《通往廣場的路不止一條》更加深了我對高年級跨越式教學(xué)的理解。這節(jié)課也受到了聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，這讓我更自信了。隨后在校內(nèi)教研課上我出了一節(jié)公開課《精彩極了和糟糕透了》+《學(xué)會看病》的第二課時，受到了同行們的好評。我越來越覺得我應(yīng)該感謝跨越式，讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)，更快的成長，能在跨越式的道路上走得更從容。
（三）履職情況。
1、備課。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、上課。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課語文課。
3、作業(yè)。
認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集課內(nèi)閱讀資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果，夯實基礎(chǔ)。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、輔導(dǎo)。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
5、聽、評課。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，認(rèn)真積極表述自己的聽課建議，本年度在校內(nèi)聽課33節(jié)。每節(jié)課都做到認(rèn)真評課，與出課教師交流研討。
6、教科研。
本學(xué)期我執(zhí)教三節(jié)公開課，開學(xué)初專家組培訓(xùn)時出了一節(jié)四年級的《觀潮》+《雅魯藏布大峽谷》的第三課時，專家給予很多幫助，讓我受益匪淺。在特崗教師培訓(xùn)時，我出了一節(jié)精加略第二課時課題是《釣魚的啟示》+《通往廣場的路不止一條》更加深了我對高年級跨越式教學(xué)的理解。這節(jié)課也受到了聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，這讓我更自信了。隨后在校內(nèi)教研課上我出了一節(jié)公開課《精彩極了和糟糕透了》+《學(xué)會看病》的第二課時，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。讓我在跨越式的路上走的更從容。
7、教育、教學(xué)成績。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，一學(xué)期，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正軌。我們班共有學(xué)生51人，其中男生32人，女生19人。從數(shù)字上我們就不難發(fā)現(xiàn)問題：男孩多，女孩少。肯定紀(jì)律不好掌控，一個班如果紀(jì)律不好，班風(fēng)就不正，其他方面很難進(jìn)步。所以這學(xué)期我剛接手這個班時就想了很多的辦法來扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，主要做了以下幾方面工作：
（1）、建立和諧自制的班集體。
和諧就是指班主任和學(xué)生之間的和諧，課任教師與學(xué)生之間的和諧，班主任和課任教師之間的和諧，學(xué)生和學(xué)生之間的和諧所以在各科課堂上，只要我沒課我就會留在班級協(xié)助各科老師管理班級，并及時和各科任教師溝通每個孩子的上課狀態(tài)，及時調(diào)整。
實驗教師工作總結(jié)篇十六
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十_大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;個人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
實驗教師工作總結(jié)篇十七
時光如白駒過隙，歷史的車輪飛馳而逝，2011年的日歷正一頁又一頁消然而翻過，伴隨著時代前進(jìn)的步伐，回首這一年來實驗室工作所經(jīng)歷的歷程，我做總結(jié)如下：
1.實訓(xùn)課務(wù)安排。
每學(xué)期初對全系的實訓(xùn)課程進(jìn)行匯總，與任課老師及教務(wù)處進(jìn)行協(xié)商，做好實訓(xùn)課的教學(xué)安排，形成經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實驗課匯總表，并報送教務(wù)處;同時要求任課老師在開學(xué)前三周內(nèi)，要準(zhǔn)備好實訓(xùn)課的軟件安裝、教學(xué)日歷、教學(xué)大綱等材料并進(jìn)行學(xué)期初的檢查;根據(jù)教研究的申請，對教研室的培訓(xùn)課進(jìn)行合理按排，在不影響學(xué)校正常教學(xué)的情況下，合理統(tǒng)籌安排培訓(xùn)課，并形成培訓(xùn)課表;在兄弟系科和周邊學(xué)校有要求時，也在滿足我們自己實訓(xùn)課程順利進(jìn)行的前提下，給予幫助，并合理安排好其上課的課表。實訓(xùn)課表的合理安排是實訓(xùn)課進(jìn)行的前提條件，為此，我們細(xì)心做好每一個細(xì)節(jié)，做到了實訓(xùn)課務(wù)安排的準(zhǔn)確無誤。在課務(wù)安排中，我們也注重臺帳的建設(shè)。
2.實訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)。
實驗室的設(shè)備的難護(hù)至關(guān)重要，為此我們在每學(xué)期開學(xué)初都要對所有設(shè)備進(jìn)行整理和維護(hù)。確保設(shè)備的正常運(yùn)作，并把實訓(xùn)教師要安排的軟件在開學(xué)之初就安裝到位。在教學(xué)過程中，我們會定期(一般每兩周)對實驗室設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，同時在教學(xué)過程中出現(xiàn)問題時，也要求任教教師做好記錄及時進(jìn)行信息反饋。我們會在第一時間內(nèi)把設(shè)備維修好。
今年下學(xué)期，我們把電腦都清點了，把不可以利用的電腦全放到了貯藏室，可以利用的但需要維修的統(tǒng)一進(jìn)行了清點，并請校外專家進(jìn)行了一次大檢修。在維修中有幾個問題：一是實訓(xùn)樓的實訓(xùn)室門鎖(電子)經(jīng)常無電自開，現(xiàn)在問題已解決;二是實訓(xùn)室739在復(fù)天時容易漏雨造成短路，而影響設(shè)備正常使用。
排放。同時加強(qiáng)安全工作，特別是對電源和明火等加強(qiáng)管理，要求任課教師做好實訓(xùn)后，要切斷電源。在今年的工作中，還應(yīng)學(xué)校的要求，進(jìn)行了安全穩(wěn)定檢查。在排查中，我們發(fā)現(xiàn)了大量的安全隱患并形成書面材料，交給學(xué)生的相應(yīng)的職能部門。
1.校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)。
今年我們學(xué)院進(jìn)行了大規(guī)模的校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)。為此，在實訓(xùn)項目申報時進(jìn)行了充分的調(diào)研與論證，確保了申報的成功性。在實訓(xùn)項目采購的過程中嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的精神和要求進(jìn)行，保證了采購工作的順利進(jìn)行。采購?fù)瓿珊螅芗皶r組織供應(yīng)商進(jìn)行了實訓(xùn)設(shè)備的安裝到位，目前三個實訓(xùn)項目基本到位，還有一個實訓(xùn)項目正在進(jìn)行中。
2.2012實訓(xùn)項目申報。
在嚴(yán)格領(lǐng)會學(xué)校的采購精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院發(fā)展的需要，組織教研究室對實訓(xùn)項目進(jìn)行了調(diào)研與論證。并按照學(xué)校的要求進(jìn)行了申報。在申報過程中多有曲折，但在學(xué)院上下一心，共同努力爭取的基礎(chǔ)上，申報工作基本圓滿完成。
1.加強(qiáng)實驗室的建設(shè)和規(guī)劃。
今年我們制定了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院五年建設(shè)規(guī)劃，對實驗室的建設(shè)有了一個較清晰的思路和目標(biāo)。同時對實驗室的近期建設(shè)也取得進(jìn)展。同時，我們積極研究實訓(xùn)項目的開發(fā)以及對實訓(xùn)資源的需要。
2.積極配合教務(wù)處的工作，做好各種實訓(xùn)材料。
今年以來，我們嚴(yán)格安排教務(wù)處的要求對實驗室的資產(chǎn)進(jìn)行了盤點，并向教務(wù)處進(jìn)行了申報。在向教務(wù)處申報時，主要做了以下工作：資產(chǎn)盤查核對(系科數(shù)據(jù)、教務(wù)處數(shù)據(jù)、財務(wù)處數(shù)據(jù)等)、設(shè)備的使用率和開課情況、教學(xué)檢查的各種資料、學(xué)生實訓(xùn)技能證書的獎證統(tǒng)計等。在這些工作中，我們積極配合，及時準(zhǔn)確完成各項任務(wù)。
如到武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)調(diào)研時，就學(xué)到很多理念和實室驗建設(shè)的經(jīng)驗。今年也有很多外地的兄弟院校，甚至國外的來訪者參觀我們的實訓(xùn)驗室，我們都做好了周密的安排，并熱情給予接待，給來訪都留下深深的印象。
剛接管實驗室管理工作，還在不斷的摸索中，幸好系里的領(lǐng)導(dǎo)給了很多關(guān)照和幫助，才使得今年的實驗室工作穩(wěn)步落實到位。希望通過我的努力，明年把實驗室工作做得更好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
實驗教師工作總結(jié)篇十八
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。物理實驗是物理教學(xué)的一個重要組成部分。它既是物理教學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是物理教學(xué)的重要組成內(nèi)容。更是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和方法。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成物理概念，理解和鞏固物理知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力。為了加強(qiáng)我校物理實驗教學(xué)工作，特制定計劃如下：
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實驗方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?BR> 4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
1、按照本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程，使演示實驗、分組探究實驗達(dá)到開出率。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄;認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
2、優(yōu)化演示實驗。演示實驗既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎(chǔ)上建立起來的，又能培養(yǎng)學(xué)生的一定實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，所以，盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。教師除了在新授課演示實驗，在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)為個別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握。提倡自制教具與改進(jìn)教具，改裝不合理的裝置。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動，這樣不僅改善了實驗教學(xué)條件還可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學(xué)生參加演示，其他同學(xué)觀察并給予評論，增加學(xué)生動手的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、改革分組實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。為學(xué)生創(chuàng)造動手機(jī)會，提高實驗技能，調(diào)動學(xué)生積極性。把一些驗證性實驗改為探索性實驗。使學(xué)生在教師事先設(shè)計好的實驗方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、分析、歸納，讓學(xué)生自己得到實驗結(jié)論。開放實驗室，首先由教師在課前向?qū)W生公布題目，其次學(xué)生根據(jù)所學(xué)過的知識，自行設(shè)計實驗方案。再次經(jīng)師生討論、審批后，由學(xué)生在實驗室獨立完成實驗。最后得出結(jié)論。
4、倡導(dǎo)學(xué)生尋找自己身邊的物理小實驗，充分利用廢、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進(jìn)行展示交流，并保存在物理實驗室。這樣即可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主的研究性學(xué)習(xí)，又能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和積極性。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和分析問題的能力。讓學(xué)生走進(jìn)實驗室，引導(dǎo)學(xué)生能熟練正確地使用實驗器材，自行設(shè)計實驗方案，每次實驗要有實驗的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完整的實驗報告。
實驗教師工作總結(jié)篇十九
作為一名骨干教師，我知道，在學(xué)習(xí)中是沒有止步不前的時候的，無論是學(xué)習(xí)者，還是教學(xué)者，大家只不過是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已。我相信自己的學(xué)生總有一天會超過自己，所以就更不能在原地徘徊了！為了提升自己的能力，找到自己的不足，我的個人總結(jié)如下：
“只有自己站的直，學(xué)生才不會學(xué)的東倒西歪?！睍r代在進(jìn)步，每天都在變化。但是在進(jìn)行著這樣復(fù)雜的變化的同時，生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門，而將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來，就是我們教師的.責(zé)任。
雖然我不是德育老師，但是我也有自己教育孩子們思想的手段。以身作則，便是我最好的教學(xué)方式！
課本雖然在手上已經(jīng)翻開了千百次，可是每次在教同學(xué)們“新知識”的時候，卻又總能看到一些被遺忘的閃光點。在對課本進(jìn)行研讀和追尋后，我發(fā)現(xiàn)，許多的知識點其實都有很多有趣的范例，有趣的題目。雖然比起核心的考試題目要簡單許多，但是，數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式，不僅是學(xué)生，連我也會覺得枯燥。
這樣在在課堂上穿插一些小知識和趣味題目，就像將找到的樂趣分享給朋友一樣，自己在教學(xué)上會越來越有勁，而學(xué)生也會漸漸的被這種快樂的課堂感染。
是人總會有不足的，最可怕的不是難以解決的缺陷，而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足！在最近的教學(xué)上，我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個人在開口，而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子?？磥磉@屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向，但是沒有關(guān)系，既然能夠發(fā)現(xiàn)問題，那么就一定有解決的辦法。
在今后的教學(xué)上，我會更多的去鼓勵他們的發(fā)言，將課堂打造成一個師生平等交流的平臺，也是我的目標(biāo)之一。無須額外多將時間都留給學(xué)生，而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來，只要愿意，整堂課都是他們自由發(fā)揮的時間。