心得體會(huì)是對(duì)生活經(jīng)歷的深度思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地改進(jìn)自己的方法和策略。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行一些相關(guān)的資料調(diào)研和思考。小編為大家整理了一些值得一讀的心得體會(huì)樣例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇一
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。我們傾聽(tīng)了以“呵護(hù)青春，喜愛(ài)生命”為主題的道德講座。
我們觀看了短片——從誕生到死亡的50秒。人生就像一次旅行，許多人認(rèn)為生命很漫長(zhǎng)，看了這段視頻，我們卻不免感慨：生命其實(shí)很短暫！50秒，從剛誕生的啼哭嬰兒，到天真爛漫的'兒童，到俊秀的少年，到粗大牢固的成年人，再到白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老人。生命只有一次，沒(méi)有來(lái)世。想想幾十年以后，當(dāng)我們被漫天的黃土掩埋，不知世事，我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命。
一位時(shí)間專(zhuān)家和孩子們做了一個(gè)試驗(yàn)。專(zhuān)家拿出一個(gè)瓶子，說(shuō)這個(gè)瓶子能裝許多東西。專(zhuān)家把石塊放入瓶?jī)?nèi)，石塊超過(guò)了瓶口，專(zhuān)家問(wèn)：“這瓶子滿(mǎn)了嗎？”學(xué)生都答滿(mǎn)了，專(zhuān)家又放入碎石子，填了石塊的空隙，專(zhuān)家又問(wèn)了剛剛的問(wèn)題，這回同學(xué)們與剛剛的答復(fù)正好相反。專(zhuān)家又放入沙子，沙子填了碎石的空隙；再倒入水，水填滿(mǎn)了沙子的縫隙。其實(shí)無(wú)論時(shí)間多緊湊，只要再加把勁就能干許多事。此事，時(shí)間專(zhuān)家又說(shuō)了：“假如不把大石塊先放進(jìn)去，就再放不下其他東西。這塊大石頭是什么呢？是生命，是安康和愛(ài)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)假如安康是1，那么愛(ài)情，婚姻，事業(yè)就是0，沒(méi)有了安康就等于失去了生命，沒(méi)有了生命就什么也干不成。
讓我們好好珍惜生命，安康第一，學(xué)習(xí)其次。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，安全意識(shí)漸漸成為大家關(guān)注的話題。尤其是近年來(lái)，由于各種安全事故的不斷發(fā)生，人們對(duì)于安全問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是我們應(yīng)該始終牢記的重要原則。在此，我要分享幾個(gè)我個(gè)人在日常生活中珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的心得體會(huì)。
第一段，“安全意識(shí)是預(yù)防事故的第一步”。在我們的日常生活中，安全事故層出不窮?？纱蟛糠质鹿适强梢灶A(yù)防的。因此，提高安全意識(shí)顯得特別重要。無(wú)論走路、騎車(chē)、開(kāi)車(chē)、做飯、使用電器，每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在安全風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，正確使用工具和設(shè)備，提高安全意識(shí)和警覺(jué)只是遠(yuǎn)離事故的第一步。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻牢記安全第一，自覺(jué)遵守規(guī)定和交通信號(hào)，嚴(yán)格遵守安全要求，杜絕違規(guī)行為。在我們做到以上這些的同時(shí)，我們會(huì)更加珍愛(ài)生命，更加遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
第二段，“預(yù)防勝于治療”。雖然我們可以采取各種措施預(yù)防事故的發(fā)生，但事故還是可能發(fā)生。因此，我們應(yīng)該更加注重預(yù)防工作，同時(shí)也需要掌握基礎(chǔ)的急救知識(shí)。在生活中，即使做好了預(yù)防工作，我們?nèi)匀恍枰龅诫S時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。例如，攜帶急救箱等緊急設(shè)備，掌握基本的急救方法等。這些措施可以為自己或者他人的生命安全提供最后一道保障。珍愛(ài)生命，每一個(gè)時(shí)刻都不能松懈。
第三段，“帶頭做好身邊人的安全防范”。生活中，我們不僅需要關(guān)注自身的安全，還需要關(guān)注身邊人的安全。我們可以在處理事情時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，多關(guān)注身邊環(huán)境的安全，并將安全意識(shí)和知識(shí)分享給身邊人。例如，出行時(shí)為孩子系好安全帶，提醒家人注意火災(zāi)防范等。在日常生活中多做身邊人的安全工作，一定程度上可以保護(hù)自己和身邊人的生命安全。珍愛(ài)生命，我們不僅要保護(hù)好自己，也要為身邊的人負(fù)責(zé)。
第四段，“心平氣和，保持冷靜?！?有時(shí)候，在遇到緊急情況時(shí)，我們?nèi)菀左@慌失措，這樣做會(huì)對(duì)控制事件造成不良影響。因此，在遇到事故或緊急情況時(shí)，我們要心平氣和，保持冷靜，科學(xué)分析案件，準(zhǔn)確判斷情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。冷靜和穩(wěn)定是處理緊急情況的最好方式。珍愛(ài)生命，保持冷靜。
第五段，“自強(qiáng)不息，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)?！彪S著社會(huì)發(fā)展和我們生活的變遷，安全意識(shí)和遇到緊急情況的能力是我們不斷需要提高的一項(xiàng)能力。我們需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增加自身的安全能力，預(yù)防和解決危險(xiǎn)。我們需要保持一顆謙虛敬業(yè)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，探索更加科學(xué)安全的方式，提高自身的應(yīng)對(duì)緊急事件的能力。珍愛(ài)生命，只有增加對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和了解，我們才能更好地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
總之，無(wú)論我們身處哪個(gè)場(chǎng)合，安全問(wèn)題始終是我們生活中不可缺少的一部分。從預(yù)防到應(yīng)對(duì)，都需要我們不斷學(xué)習(xí)和打造自己的安全意識(shí)和能力。通過(guò)珍愛(ài)生命并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，成為我們每個(gè)人必須履行的責(zé)任。愿我們能夠時(shí)刻保持警覺(jué)、安全有序，健康快樂(lè)地生活。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇三
珍愛(ài)生命安全，人人有責(zé)。無(wú)論我們?cè)诤翁?，都?yīng)該時(shí)刻保持警惕，并采取必要的措施保障自身和他人的安全。在這篇文章中，我將分享一些我在平時(shí)生活中珍愛(ài)生命安全的心得體會(huì)，并呼吁大家共同行動(dòng)，讓我們的生命更加安全。
一、重視日常安全意識(shí)
日常生活中，往往因?yàn)槭韬龆鴮?dǎo)致安全問(wèn)題。例如，隨意亂扔垃圾、闖紅燈、爬樹(shù)玩耍等行為都有可能引發(fā)安全事故。因此，重視日常安全意識(shí)是珍愛(ài)生命安全的重要前提。我們可以通過(guò)接受安全知識(shí)教育、自我規(guī)范、相互提醒等方式來(lái)增強(qiáng)自身安全意識(shí)，進(jìn)而在生活中避免安全風(fēng)險(xiǎn)。
二、保障出行安全
出行時(shí)，保障自身和他人的安全就顯得尤為重要。首先，我們要注意交通規(guī)則，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)。如未滿(mǎn)16周歲的未成年人不得騎電動(dòng)車(chē)等；車(chē)輛必須按時(shí)進(jìn)行年檢、保養(yǎng)等。其次，我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。例如，佩戴安全帶、戴上頭盔、乘車(chē)立即系安全帶等。
三、化解風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
生活中難免會(huì)遇到一些意外情況，如火災(zāi)、地震、洪水等自然災(zāi)害，以及突發(fā)事件、交通事故等人為事件。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)以保證自身安全為前提，我們可以采取逃生、報(bào)警等方法來(lái)自救。在實(shí)踐中，我們還要注意收集應(yīng)急預(yù)案和知識(shí)技能，提高自身處理危機(jī)事件的能力。
四、培養(yǎng)互動(dòng)合作
安全是整個(gè)社會(huì)的事情，有時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，需要大家一起來(lái)協(xié)力。我們應(yīng)該積極與身邊的人溝通、交流，共同發(fā)現(xiàn)安全隱患并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。例如，規(guī)劃人員、建筑師可以圍繞建筑、預(yù)設(shè)安全出口等方面展開(kāi)工作。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，人們之間的相互合作和互動(dòng)更是至關(guān)重要。
五、積極傳遞生命安全知識(shí)
珍愛(ài)生命安全是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程。我們應(yīng)該不斷地積極傳遞和分享生命安全知識(shí)，引導(dǎo)別人增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自身和他人的安全意識(shí)。例如，我們可以根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫(xiě)博客、發(fā)布微信公眾號(hào)等方式來(lái)分享安全經(jīng)驗(yàn)；在各種場(chǎng)合參加安全知識(shí)培訓(xùn)、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。
總之，珍愛(ài)生命安全是每一個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)加強(qiáng)日常安全意識(shí)、保障出行安全、化解風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、培養(yǎng)互動(dòng)合作、積極傳遞生命安全知識(shí)等方面的努力，我們可以合力為安全筑起一道堅(jiān)不可摧的屏障。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇四
第一段：引言（約150字）
生命是最寶貴的財(cái)富，而安全是保護(hù)生命的基石。人類(lèi)歷史上的每一個(gè)悲劇都告訴我們，珍愛(ài)生命、保護(hù)安全，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。在我日常生活中，我深深地體會(huì)到了珍愛(ài)生命和保護(hù)安全的重要性。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，以期提醒和鼓勵(lì)更多的人去重視生命和安全。
第二段：意識(shí)到生命的脆弱（約300字）
人的一生是無(wú)可替代的，生命的脆弱和短暫常常在意外事故中顯現(xiàn)出來(lái)。記得那個(gè)晴朗的夏日，我和一群好友去登山，期待一場(chǎng)愉快的戶(hù)外活動(dòng)。然而，當(dāng)我們到達(dá)目的地后，在攀爬一座山峰時(shí)，一位不幸的朋友失足墜落了下去。那一刻，我內(nèi)心深處的無(wú)助和驚恐讓我意識(shí)到了生命的脆弱和不可預(yù)測(cè)性。從那以后，我更加明白生命的可貴，更加重視每一天的安全。
第三段：安全教育和知識(shí)的重要性（約300字）
為了保護(hù)自己和他人的安全，除了意識(shí)到生命的脆弱，安全教育和知識(shí)也是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。例如，我學(xué)會(huì)了在去往學(xué)校的路上注意交通安全，遵守交通規(guī)則，減少交通事故的發(fā)生。我還參加了急救培訓(xùn)課程，學(xué)會(huì)了正確地處理緊急情況，如何使用急救包和進(jìn)行人工呼吸。這些安全知識(shí)不僅讓我能自救自護(hù)，還能在緊急時(shí)刻給予他人幫助，真正地珍愛(ài)生命。
第四段：安全意識(shí)和行動(dòng)的培養(yǎng)（約300字）
安全意識(shí)不僅僅是知識(shí)，更是一種觀念和習(xí)慣。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。比如，我每天出門(mén)前都會(huì)檢查家里的電器是否關(guān)掉，燃?xì)馐欠耜P(guān)閉，確保家人的生活安全。當(dāng)我外出旅行時(shí)，我會(huì)提前了解目的地的交通情況，做好旅行計(jì)劃，避免在陌生地區(qū)發(fā)生危險(xiǎn)。我還常常反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要將生命安全交給他人，自己要主動(dòng)采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)這些行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們能夠有效地降低生活中的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：倡導(dǎo)珍愛(ài)生命、保護(hù)安全的行動(dòng)（約150字）
生命的可貴在于它只有一次，我們應(yīng)該從心底珍愛(ài)并保護(hù)它。珍愛(ài)生命、保護(hù)安全是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是社會(huì)進(jìn)步的基石。因此，在我們的學(xué)校和社會(huì)中，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)珍愛(ài)生命、保護(hù)安全的文化和觀念。學(xué)校可以開(kāi)展安全教育和演練活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)安全習(xí)慣。社會(huì)可以制定更加完善和嚴(yán)格的安全法規(guī)，加強(qiáng)安全監(jiān)管，提高人民的安全感。讓我們攜手共同努力，為構(gòu)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（約50字）
在這個(gè)日益忙碌和復(fù)雜的社會(huì)中，珍愛(ài)生命和保護(hù)安全是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們最重要的使命。通過(guò)加強(qiáng)安全教育和知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)安全意識(shí)和行動(dòng)習(xí)慣，我們能夠?yàn)樽约汉退说纳龀龇e極的貢獻(xiàn)。讓我們共同珍愛(ài)生命、保護(hù)安全，共同構(gòu)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇五
在我們的日常生活中，珍愛(ài)生命和保護(hù)自身安全是每個(gè)人都應(yīng)該注意的重要問(wèn)題。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了珍愛(ài)生命和保護(hù)安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)珍愛(ài)生命和保護(hù)安全的心得體會(huì)的總結(jié)。
第一段：珍愛(ài)生命的重要性
珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。生命只有一次，無(wú)論貧富貴賤，我們都應(yīng)該倍加珍惜。人生苦短，時(shí)間如梭，我們應(yīng)該努力活出自己的精彩。珍愛(ài)生命意味著熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀地面對(duì)自己的困難與挫折。只有珍惜生命，我們才能更加注重健康，保持身心的良好狀態(tài)。
第二段：保護(hù)自身安全的重要性
保護(hù)自身安全是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，有許多危險(xiǎn)因素會(huì)對(duì)我們的人身安全產(chǎn)生威脅，如交通事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。保護(hù)自身安全首先要有自我保護(hù)意識(shí)和能力，我們需要時(shí)刻提醒自己保持警惕，學(xué)會(huì)防范風(fēng)險(xiǎn)。此外，我們還應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)的知識(shí)和技能，了解常見(jiàn)的安全事故防范方法，掌握正確的自救、急救方法。只有保護(hù)好自身安全，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)健康的生活方式
健康是生命的基礎(chǔ)，只有保持健康的生活方式，我們才能保證自身的安全。首先，我們要合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠，避免長(zhǎng)期熬夜和過(guò)度疲勞。其次，我們應(yīng)該養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且要注意飲食衛(wèi)生，避免食物中毒等安全隱患。再次，我們要積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身的抵抗力。最后，護(hù)眼健康也是保護(hù)自身安全的重要方面，我們要正確使用電子產(chǎn)品，合理安排用眼時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼。
第四段：加強(qiáng)交通安全意識(shí)
交通事故是我們生活中常見(jiàn)的安全隱患之一。如何提高交通安全意識(shí)，降低交通事故發(fā)生的概率，已成為我們每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。首先，我們要加強(qiáng)交通安全教育，提高交通規(guī)則的遵守意識(shí)，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。其次，我們要注重交通安全技能的培訓(xùn)，掌握正確的交通參與方式，學(xué)會(huì)預(yù)判交通狀況，避免交通事故的發(fā)生。最后，從自身出發(fā)，保護(hù)好自己的生命安全，不酒駕、不超速、不違反交通規(guī)則。
第五段：培養(yǎng)安全意識(shí)的重要途徑
培養(yǎng)安全意識(shí)是珍愛(ài)生命和保護(hù)自身安全的前提。為了增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，需要掌握一些有效的途徑。首先，我們要密切關(guān)注媒體報(bào)道的各類(lèi)安全事件，了解案例分析和事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，以此引起我們對(duì)安全問(wèn)題的重視。其次，我們應(yīng)該經(jīng)常參加各類(lèi)安全教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。最后，我們要樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀，把珍愛(ài)生命、保護(hù)安全作為自己的重要生活原則，不斷強(qiáng)化自己的安全綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
珍愛(ài)生命和保護(hù)安全是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)、形成健康的生活方式、加強(qiáng)交通安全意識(shí)等方面的努力，我們能夠更好地保護(hù)自身和他人的安全。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命，保護(hù)安全，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇六
珍惜生命，關(guān)愛(ài)安全。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的理念。在生活中，我們或多或少都遇到過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)與安全有關(guān)的事情。對(duì)于一些不幸事件，我們不能掌控，但我們能做的是盡量減少風(fēng)險(xiǎn)，珍愛(ài)生命。在這篇文章中，我將分享我的一些關(guān)于“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離安全”的心得體會(huì)。
第一段：保持警覺(jué)，為安全護(hù)航
要保護(hù)好自己和別人的生命安全，最重要的是要保持警覺(jué)。比如，出行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則；在工作時(shí)一定要佩戴相應(yīng)的安全防護(hù)用品，以及注意工作流程是否合乎規(guī)范，等等。只有時(shí)刻保持著警覺(jué)，才能減少講求性命的危險(xiǎn)性。
第二段：以小見(jiàn)大，細(xì)節(jié)決定安全
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，安全?wèn)題可能不會(huì)特別突出，甚至我們都沒(méi)注意到它的存在。例如，日常的就餐方式不安全，會(huì)造成危害；家里混合藥品不當(dāng)，有明顯的隱患; 給孩子選玩具無(wú)從入手，安全因素不能保證……細(xì)節(jié)是安全問(wèn)題的根源，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都有可能導(dǎo)致重大的事故。因此，通過(guò)不斷關(guān)注身邊事物，盡可能發(fā)現(xiàn)并修正安全隱患，才能夠保障我們以及周?chē)说陌踩?BR> 第三段：學(xué)會(huì)自救，遇險(xiǎn)不慌
即使平時(shí)所有安全措施都做好了，依然難免面對(duì)危險(xiǎn)，這時(shí)，理智自救就顯得尤為重要。在虐待事件中，人們的誤解總是認(rèn)為逃跑是最好的自救方法，但實(shí)際上，在危險(xiǎn)情況下，逃跑并不能保證我們的安全。我們需要學(xué)習(xí)一些基本的自救常識(shí)，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該采取的方法，以便我們?cè)诿鎸?duì)險(xiǎn)情時(shí)，能夠保持冷靜，從容處理。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作，共同維護(hù)安全
我們都不是孤立的個(gè)體，周?chē)娜艘埠臀覀冇H密的聯(lián)系在一起，共同為安全維護(hù)出力。組建團(tuán)隊(duì)能夠把更多的人與力量匯聚到安全維護(hù)中。在家庭中，我們可以互相提醒，表達(dá)關(guān)心；在社交活動(dòng)中，我們可以加強(qiáng)與朋友和同學(xué)的溝通交流；在職場(chǎng)上，我們也可以互相學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同打造一個(gè)和諧安全的環(huán)境。
第五段：自我反思，持續(xù)改進(jìn)
一直以來(lái)，安全問(wèn)題都是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。然而，多數(shù)時(shí)候，安全問(wèn)題都被人們當(dāng)做一種巨大的系統(tǒng)負(fù)擔(dān)來(lái)看待。事實(shí)上，安全不僅僅是體系的問(wèn)題，也與個(gè)人的習(xí)慣和自我素質(zhì)密不可分。因此，我們應(yīng)該保持持續(xù)不斷的自我反思和改進(jìn)，不斷地提升自己在安全方面的意識(shí)和素質(zhì)，避免給自己和周?chē)娜藥?lái)任何不必要的危險(xiǎn)和隱患。
珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。這只是貫穿我們?nèi)粘Ｉ钜回灥淖谥?，要把這個(gè)宗旨付諸實(shí)踐，我們需要不斷的提醒自己：保持警覺(jué)，以小見(jiàn)大，學(xué)會(huì)自救，團(tuán)隊(duì)合作，不斷自我反思和改進(jìn)，最終從各個(gè)角度保障我們的周?chē)h(huán)境和自身安全。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇七
首先坐公交車(chē)時(shí)要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌模瑧?yīng)該主動(dòng)讓座。乘車(chē)時(shí)不要將頭、手伸出窗外；過(guò)馬路時(shí)要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車(chē)。
而且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
加強(qiáng)安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對(duì)健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。
了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)。懂得什么是危險(xiǎn)因素，哪里是危險(xiǎn)場(chǎng)所，如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對(duì)。
掌握現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能。如報(bào)警電話的撥打，滅火器的使用，公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃生，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè)趣。通過(guò)這次講座我校全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛(ài)生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇八
世界上最寶貴的是什么？有的人會(huì)答復(fù)：“是鉆石?！庇械娜藭?huì)答：“是榮譽(yù)?！币灿械娜藭?huì)答復(fù)：“是勝利?！钡俏艺J(rèn)為，世界上最寶貴的是生命。由于只有生命的存在才可以挖掘鉆石，才可以贏得榮譽(yù)，也才可以獲得勝利，但是鉆石、榮譽(yù)、勝利等任何東西都換不來(lái)鮮活的生命。
生命是最可珍貴的，只有有生命的人才能制造財(cái)寶，才能使世界變得更美妙；只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園布滿(mǎn)陽(yáng)光，布滿(mǎn)生氣；但是生命又是特別脆弱的，假如我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故、食品中毒、疾病染身、游泳溺水、玩耍墜樓等等吞噬了多少鮮活的生命，損失了多少財(cái)產(chǎn)，我們身邊隨時(shí)都埋伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词郑S時(shí)威逼著你的生命安全，因此，我們要珍愛(ài)生命。
新聞中一件件，一樁樁血腥的.報(bào)道，令人觸目驚心，一幕幕慘劇目不忍睹，這些只由于我們無(wú)視了安全問(wèn)題；只由于我們無(wú)視了安全，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間凋零，給社會(huì)、家庭、親人帶來(lái)的只是哀思欲絕，血的教訓(xùn)，到那時(shí)我們失去的就太多太多，到那時(shí)再留意安全就為時(shí)已晚；因此對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，不能成為漂亮的詞藻，莫非只有失去之后才能醒悟。特殊對(duì)于我們教師而言安全意識(shí)的淡薄、責(zé)任心的冷漠、玩忽職守會(huì)造成更多的災(zāi)難，會(huì)給更多的家庭帶來(lái)災(zāi)難。莫非我們不該反思，不該把安全視為重中之重嗎？而我們今后應(yīng)當(dāng)怎樣做得更好，更應(yīng)令人深思。
隨著一聲悅耳的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增加了一份珍貴的財(cái)寶，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡快。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。生命不僅屬于你自己，屬于家庭、父母，還屬于社會(huì)、國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)珍貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。
“天生我材必有用。”這是說(shuō)我們確定有自己的特長(zhǎng)，確定有能被別人欣賞的地方。所以，我們不能自暴自棄，不能對(duì)自己失去信念，不能對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。周瑜臨終前曾說(shuō)過(guò)：“既生瑜，何生亮?！边@是由于諸葛亮的才智比他高，所以妒忌諸葛亮，才被諸葛亮氣死。我對(duì)他這種想法很不贊同，還是那句話：天生我材必有用。何必肯定要和別人一爭(zhēng)高低呢？只要自己能對(duì)國(guó)家做出奉獻(xiàn)，那么就是英雄。
其實(shí)，我們有許多值得去珍惜的情感——友情、親情、歡樂(lè)、哀痛，但這些都和生命有關(guān)，假如沒(méi)有生命，這些情感也就都不存在了。
人生命只有一次，長(zhǎng)著百年，短著幾十年，在這短暫的生命中，我們是應(yīng)當(dāng)好好珍惜自己的生命，還是在無(wú)謂的消遣中度過(guò)一生呢？我信任，我們每個(gè)人都會(huì)做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，從“我”開(kāi)頭，珍惜正在流淌著的生命吧！
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇九
生命只有一次，珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，生命是無(wú)價(jià)的，安全也是無(wú)價(jià)的。無(wú)論從哪個(gè)角度切入，生命安全都是最重要的。這一點(diǎn)在行車(chē)中也同樣適用。在同行的過(guò)程中，珍愛(ài)自己和他人的生命安全顯得尤為重要。下面，我將分享我在行車(chē)過(guò)程中珍愛(ài)生命安全的心得體會(huì)。
一、遵守交通規(guī)則
道路交通規(guī)則是行車(chē)安全的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都必須在道路上遵守規(guī)則，確保自己和他人的安全。無(wú)論是行人、自行車(chē)還是駕車(chē)人員都應(yīng)該保持良好的交通秩序。我們應(yīng)該牢記紅燈停，綠燈行的原則，避免闖紅燈以及不按規(guī)定借道、穿插、逆行等行為。
二、注意觀察和預(yù)防事故
在行車(chē)過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注行車(chē)狀況，注意觀察路況和其他車(chē)輛的動(dòng)向。特別是在彎道、坡道等難以預(yù)測(cè)的路段，駕駛員應(yīng)該減速慢行，預(yù)防事故的發(fā)生。在高速公路等道路上，大車(chē)與小車(chē)之間要保持足夠的安全距離，避免發(fā)生碰撞事故。
三、保持車(chē)輛維護(hù)
車(chē)輛是我們行車(chē)過(guò)程中的伙伴，保養(yǎng)好車(chē)輛是珍愛(ài)生命的重要措施。我們應(yīng)該定期對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保養(yǎng)和檢測(cè)，確保制動(dòng)、照明等設(shè)備的正常運(yùn)行。特別是在長(zhǎng)途行車(chē)前，應(yīng)該對(duì)車(chē)輛進(jìn)行徹底檢查，確保行車(chē)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生故障。
四、做好安全防范措施
在行車(chē)過(guò)程中，我們也應(yīng)該做好安全防范，確保自己和乘客的生命安全。帶好安全帶、佩戴好頭盔、開(kāi)啟車(chē)內(nèi)空氣循環(huán)等防范措施都是必要的。同時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)持安靜的駕駛，避免邊開(kāi)車(chē)邊使用手機(jī)等行為。
五、自覺(jué)提高駕駛技能
駕駛技能的提高也是珍愛(ài)生命安全的重要手段。只有熟能生巧，駕駛技能才能得到提高。我們應(yīng)該參加各類(lèi)駕駛培訓(xùn)，不斷修煉、提高自己的駕駛技能。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重交通法律、交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的交通安全意識(shí)。
總之，珍愛(ài)生命安全同行是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。無(wú)論是行人、自行車(chē)還是駕車(chē)，我們都應(yīng)該保持良好的交通秩序，關(guān)注路況，保持車(chē)輛維護(hù)，做好安全防范措施，自覺(jué)提高駕駛技能，提高自己的交通安全意識(shí)，為行車(chē)安全貢獻(xiàn)自己的力量。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十
一、一次意外經(jīng)歷的提醒
一年前，我在家中意外被煤氣泄漏中毒。幸運(yùn)的是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并送醫(yī)搶救，最終沒(méi)有生命危險(xiǎn)。后來(lái)，我回憶起那場(chǎng)意外，深深意識(shí)到珍愛(ài)生命和遠(yuǎn)離安全隱患的重要性。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次機(jī)會(huì)，保護(hù)生命就是保護(hù)最珍貴的財(cái)富，更是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
二、加強(qiáng)安全防范意識(shí)
在日常生活和工作中，我們要加強(qiáng)安全意識(shí)，避免安全隱患。例如，在開(kāi)車(chē)時(shí)，注意交通規(guī)則、系好安全帶、不喝酒駕車(chē)等；在家中，及時(shí)更換電器線路，安裝煙感器等防火設(shè)施，不私拉電線，不隨便使用明火等。這些小小的防范措施，能夠最大限度地減少生命財(cái)產(chǎn)處于安全隱患中的風(fēng)險(xiǎn)，保障生命安全成為可能。
三、培養(yǎng)健康生活習(xí)慣
生活習(xí)慣對(duì)人的健康有著重要的影響。充足的睡眠、健康飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，能夠增強(qiáng)身體免疫力，減少疾病的發(fā)生。同時(shí)，還需關(guān)注心理健康。良好的心理狀態(tài)，有助于增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力、減少壓力、提高幸福感。尤其是在當(dāng)前新冠狀病毒疫情中，合理嚴(yán)格的防護(hù)措施是最有效的保護(hù)自己和家人的方法。
四、兒童安全教育的重要性
作為父母，我們除了關(guān)注自己的安全意識(shí)培養(yǎng)，更要注意兒童安全教育。兒童安全教育不僅涉及到孩子的生命和健康，更能幫助孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。如讓孩子明白違反交通規(guī)則的危險(xiǎn)、鼓勵(lì)孩子積極鍛煉身體、加強(qiáng)家庭安全意識(shí)等。只有適當(dāng)?shù)陌踩逃?，才能讓孩子在日常生活中更加安全，放心快?lè)地成長(zhǎng)。
五、熱心助人的行為更能彰顯珍愛(ài)生命的精神
珍愛(ài)生命不僅體現(xiàn)在自身的安全意識(shí)培養(yǎng)和生活態(tài)度上，還在于我們能否關(guān)注他人的生命安全。如在路上發(fā)現(xiàn)有人跌倒或者遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠第一時(shí)間上前提供幫助和支持。這種熱心助人的行為，不僅能夠保障自身和被救助者的生命安全，更能在生活中傳遞珍愛(ài)生命的精神和情感。
在珍愛(ài)生命和遠(yuǎn)離安全隱患的路上，可以選擇不同的方式展現(xiàn)，但更重要的是始終把珍愛(ài)生命作為生命存在的核心和立足點(diǎn)。在保護(hù)自身的同時(shí)，關(guān)注身邊每個(gè)生命的安全，用每一個(gè)行動(dòng)和細(xì)節(jié)，讓自己和周?chē)娜藗兌家驗(yàn)榘踩腋！?BR> 珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十一
今天，我們?nèi)缂s地迎來(lái)了全國(guó)《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。在這次活動(dòng)中，我?，F(xiàn)三年七班的連世龍同學(xué)一舉奪得了全國(guó)青少年《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》征文比賽金牌，實(shí)現(xiàn)了我市金牌零的突破。這是鞍山市的驕傲，這是鐵東區(qū)的驕傲，這更是我們十五中學(xué)的驕傲。
回首一年來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，我們深感欣慰的是活動(dòng)使學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，他們對(duì)生命內(nèi)涵的理解加深了，也同時(shí)展示了我十五中人的風(fēng)采。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我們受到了更深刻地啟示：無(wú)論什么時(shí)候，要想讓生命閃光，就要珍愛(ài)生命，保護(hù)家園，保護(hù)地球，做世界的主人。為了使今后的工作再上一層樓，現(xiàn)將此次活動(dòng)從三個(gè)方面總結(jié)如下：
20xx年9月至20xx年7月，教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)在全國(guó)開(kāi)展“做五好小公民—珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文主題教育活動(dòng)。我校作為鐵東區(qū)中學(xué)的代表參加了這次活動(dòng)。校黨支部、團(tuán)委、校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，共同商討、研究、部署，并成立了由書(shū)記、校長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全校師生共同閱讀《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》一書(shū)，讓師生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)全方位、多層次的理解。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)不僅要關(guān)心個(gè)人，還要關(guān)愛(ài)他人，不僅要關(guān)心集體，還要關(guān)心社會(huì)乃至整個(gè)中國(guó)世界。與此同時(shí)，學(xué)校還成立了“三組”：由全校語(yǔ)文教師參加的指導(dǎo)小組;由離退休老同志參加的課外輔導(dǎo)評(píng)審小組;通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式，讓全體參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)，了解開(kāi)展這次活動(dòng)的重要意義，同時(shí)，對(duì)這次活動(dòng)給予了大力支持，并自愿的成立了家長(zhǎng)評(píng)審小組。
結(jié)合實(shí)際情況，擬定主題，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育為主線，注重研究新型的科學(xué)的教育模式，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、生動(dòng)活潑的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。開(kāi)展“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)注生靈 熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)”等主題班會(huì);在全校輻射鋪開(kāi)不同主題、不同層面的主題團(tuán)會(huì);把思想道德教育和校園文化建設(shè)有效地結(jié)合起來(lái)，幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
注意架設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的廣闊空間。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幾觥拔搴眯」瘛被顒?dòng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)和公民意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理，珍視生命，茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為了達(dá)到讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的目的，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出詳細(xì)的讀書(shū)報(bào)告。為了切實(shí)落實(shí)關(guān)工委組織的“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，積極弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神，我校組織初二、初三1628名學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。語(yǔ)文教師積極組織，認(rèn)真指導(dǎo)、批改，使學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作水平迅速提高。區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)主任李志濤、王恩福、校關(guān)工委副主任李長(zhǎng)欽、關(guān)工委成員王志生、姜玉華及學(xué)校周書(shū)記等同志，自愿與語(yǔ)文教師聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生閱讀。這些同志的無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一股強(qiáng)大的工作動(dòng)力，推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)的健康開(kāi)展。
為了切實(shí)貫徹、落實(shí)全國(guó)教育部關(guān)工委組織的“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng),學(xué)校利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講等形式，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。此次參加征文的優(yōu)秀稿件達(dá)300余份。金獎(jiǎng)獲得者連世龍同學(xué)自己就寫(xiě)了兩篇讀書(shū)體會(huì)，向這樣的同學(xué)還有馮姝、鄭斌斌等等，首先在教師指導(dǎo)下學(xué)生們進(jìn)行二次修改;然后經(jīng)過(guò)我校各級(jí)評(píng)審小組公平、公正、公開(kāi)的評(píng)選，評(píng)選出32名“讀書(shū)之星”;最后指導(dǎo)學(xué)生們練習(xí)演講，進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展。我們把32份最優(yōu)秀的征文作為全國(guó)的參賽作品，上交市教育局關(guān)工委，統(tǒng)一參加全國(guó)比賽，并獲得驕人成績(jī)。其中，獲金獎(jiǎng)1人，銀獎(jiǎng)2人，銅獎(jiǎng)5人，優(yōu)秀獎(jiǎng)8人。隨著爭(zhēng)做“五好小公民”活動(dòng)的深入開(kāi)展，在我校形成了弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息精神的氛圍，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí)，使學(xué)生們懂得要珍視生命，科學(xué)防治及戰(zhàn)勝各類(lèi)疾病、自然災(zāi)害，戰(zhàn)勝傳統(tǒng)陋習(xí)，培養(yǎng)健全人格。
正直當(dāng)今學(xué)生對(duì)生命比較漠然，不懂得如何去珍惜生命，不懂得利用有限的生命去創(chuàng)造價(jià)值之時(shí)，全國(guó)關(guān)工委如沐春風(fēng)地在全國(guó)召開(kāi)了《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》讀書(shū)征文活動(dòng)。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我們廣大學(xué)生深受教育。引發(fā)了對(duì)生命的深刻思考。從廣義上講，我們每一個(gè)人的生命并不是屬于我們自己的，而是屬于我們祖國(guó)的、大家的。同學(xué)們深深地領(lǐng)悟到生命的重要意義。生命并不是因?yàn)樗膬r(jià)值而顯得可貴，而是因?yàn)樗南Ｍ少F，屬于人的生命只有一次，在短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著求索與艱辛，遍布著荊棘和坎坷…，只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、幸運(yùn)和重塑。只有珍愛(ài)生命，才能健康成長(zhǎng)。
今后，我們要以這次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，在全校開(kāi)展“多讀書(shū) 讀好書(shū)”的活動(dòng)，內(nèi)練自己，提高整體素質(zhì)，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中，發(fā)展自我，完善自我。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十二
高三?四班林小婧
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍視生命，與安全同行》?！吧保粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)老生常談的話題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的.損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字！然而有很多同學(xué)卻不重視自己的生命，無(wú)視交通安全，上學(xué)放學(xué)路上不走人行道，與同學(xué)在馬路上嬉戲打鬧，有的騎電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)的同學(xué)甚至漠視交通規(guī)則，以生命為賭注“炫技”，將幼稚當(dāng)作帥氣，把輕浮認(rèn)作酷炫，殊不知死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇也隨之產(chǎn)生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
為此，我代表所有關(guān)心同學(xué)們的老師家長(zhǎng)向同學(xué)們提出以下倡議：
一，重視交通安全。步行上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意不在機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上打鬧、奔跑。過(guò)馬路時(shí)要時(shí)刻關(guān)注信號(hào)燈與左右車(chē)輛。霧天、雨天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的傘。晚上要選擇有路燈的地段，特別注意來(lái)往車(chē)輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故。騎自行車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意禮讓行人，不搶道，不占道，盡量貼近馬路兩側(cè)騎行，嚴(yán)禁兩人騎車(chē)并行時(shí)談話分心甚至拉拉扯扯。騎車(chē)時(shí)集中注意力，不讓危險(xiǎn)有可乘之機(jī)。乘車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意乘車(chē)過(guò)程中，不把身體的任何部位伸向車(chē)外，不向車(chē)外拋灑物品。堅(jiān)決不乘坐超載車(chē)輛與無(wú)正規(guī)證件的車(chē)輛。
二，留心日常生活中的安全隱患。比如最近修路導(dǎo)致某些路段路況較為復(fù)雜，同學(xué)們千萬(wàn)不能掉以輕心。
三，做一名安全使者，向周?chē)耐瑢W(xué)們傳遞安全觀念。也許你對(duì)同學(xué)的一句勸阻，一聲提醒都會(huì)成為扭轉(zhuǎn)悲劇的契機(jī)，也許你的安全觀念會(huì)對(duì)周遭的同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響，從而避免一起事故的發(fā)生。
生命像花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命像水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命如戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！失去了寶貴的生命，你就失去了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。
道路千萬(wàn)條，安全第一條。規(guī)則不牢記，親人兩行淚。一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你將要橫穿馬路的時(shí)候，當(dāng)你面臨超載車(chē)輛的時(shí)候;請(qǐng)你記?。骸吧挥幸淮?！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)陉?yáng)光下，享受如花的生命――讓安全與我們同行！與生命同行！我的講話完畢，謝謝大家。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
。而生命也正是由安全承載下來(lái)的。
建議幾點(diǎn)，第一注意上下樓梯不追逐打鬧，輕聲慢步靠右行，第二集體活動(dòng)要注意言行舉止，以免帶來(lái)不必要的后果，第三不要亂動(dòng)教室電源插座等。
珍愛(ài)生命，安全第一。
接著，和大家講“
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絡(luò)安全”，當(dāng)今社會(huì)，
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絡(luò)已經(jīng)成為生活不可成缺的東西，
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上交友聊天，
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絡(luò)游戲是青少年上
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的主要目的。和大家講一個(gè)
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絡(luò)游戲安全的案例：在四川省什坊市唐亮是某中學(xué)的一名中學(xué)生，在當(dāng)?shù)厥怯忻?BR> 網(wǎng)
絡(luò)游戲高手，在游戲中被對(duì)手殺死23次后，分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界了，最終在現(xiàn)實(shí)里將對(duì)手殺死了。沉迷于
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絡(luò)游戲，會(huì)危及到了人生的安全。
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絡(luò)是一把雙刃箭，有利又有弊。同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出建議：第一要注意控制自已的自制力，學(xué)習(xí)
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絡(luò)有益的信息。第二
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上交友謹(jǐn)防受騙。第三對(duì)
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上內(nèi)容要有取舍，自動(dòng)遠(yuǎn)離發(fā)布不良信息的
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站。
最后，告訴大家安全包含的資料是十分廣泛的，不僅僅這些，還有更多的知識(shí)，需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。一定要記住安全只有起點(diǎn)，并沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好。
安全是熊熊燃燒的火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是璀璨奪目的燈，照亮了生命之路！安全是寬闊平坦的路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！所以我們要珍愛(ài)生命，安全第一。
我的演講完畢，謝謝大家。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十四
老師們，同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下
講話
的的題目是《生命·安全·幸?！?。
如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障.沒(méi)有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福.
年春季開(kāi)學(xué)在即，市青保辦發(fā)布了“
2011
年上海中小學(xué)生安全情況專(zhuān)報(bào)”，去年本市共有中小學(xué)生（含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女）146.13萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共發(fā)生中小學(xué)生各類(lèi)安全事故1860起，比上年增加128起，共傷亡學(xué)生1865人，同比增加133人。其中，最主要的原因是交通事故，在上海，兒童交通事故死亡率已接近萬(wàn)分之二。這些觸目驚心的數(shù)據(jù)讓人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長(zhǎng)鳴?學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。
道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是
思想
上的安全問(wèn)題。如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí),喜歡瘋瘋顛顛打打鬧鬧,整天抽煙喝酒泡
網(wǎng)
吧,這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人
思想
道德、行為方式的殘缺比體格不健全更可怕,長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。
現(xiàn)代心理學(xué)家研究證明，一個(gè)人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習(xí)慣是非智力因素的最主要的方面。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成人、成才是不可或缺的'基礎(chǔ)。正如培根所說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”然而，有不少人不注意從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)為長(zhǎng)大了懂事了就會(huì)自然形成。果真如此嗎？有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園?！笨梢?jiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
有一首《釘子》的小詩(shī)，內(nèi)容是：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽(tīng)么？細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。“冰凍三尺非一日之寒”說(shuō)明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。
床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書(shū)了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒(méi)有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……
，教室也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。
再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)交流
思想
、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的?？稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺(jué)得說(shuō)話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連
篇
。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習(xí)慣的形成不外乎兩個(gè)方面的原因，一方面是由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對(duì)這個(gè)問(wèn)題存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評(píng)語(yǔ)。想到別人好的
評(píng)價(jià)
、高的
評(píng)價(jià)
，靠什么？要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的語(yǔ)言。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己，摒棄說(shuō)臟話這個(gè)壞習(xí)慣，試著說(shuō)“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣的優(yōu)美語(yǔ)言，試著去面帶微笑問(wèn)候別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問(wèn)候時(shí)，校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。
課間活動(dòng)的時(shí)候，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜?，影響周?chē)娜恕１热?，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周?chē)拿谰?。?dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
有一次在一個(gè)比較凌亂的街上行走，街道上孤僻雜物還是到處可見(jiàn)的，前面不遠(yuǎn)處一個(gè)八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身后走著，母子倆手里都拿著個(gè)喝完飲料的空瓶子，和擦過(guò)嘴的餐巾紙，正東張西望的找著，好像是在找垃圾桶的樣子。果然，在走了較遠(yuǎn)一段路后，男孩終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，連忙拿過(guò)媽媽手里的空瓶子跑了過(guò)去，然后如釋重負(fù)的跑回媽媽的身邊，媽媽笑了笑摸著男孩的頭繼續(xù)往前走了。
看了這種情景以后，我也比較感慨，雖然自己也經(jīng)常這樣做，雖然這樣的事情我們還是能也比較常見(jiàn)的，但世界上每個(gè)家長(zhǎng)都能這樣以身作則的教導(dǎo)好每一個(gè)孩子，輕輕地抹去孩子有時(shí)浮躁的心情，我們經(jīng)過(guò)的每一條路，每一個(gè)街還會(huì)那樣雜亂無(wú)章嗎？我相信這個(gè)母親的修養(yǎng)性是非常好的，而且正培養(yǎng)著自己的孩子個(gè)人修養(yǎng)，我也相信那個(gè)男孩長(zhǎng)大后定能一直保持著這樣的一種行為，而不因?yàn)橹苓叺沫h(huán)境而有太多的改變。
，空蕩蕩的，看了讓人有大漠風(fēng)沙的感覺(jué)；還有好多同學(xué)在活動(dòng)課拓展課時(shí)，把那些還沒(méi)有破的小球
網(wǎng)
當(dāng)沙發(fā)躺，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)球
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的承受能力；還有好多同學(xué)在離開(kāi)公共場(chǎng)所場(chǎng)地時(shí)，不光留下了腳印，還留下了很多生產(chǎn)的垃圾
。
等等很多的情況，是你的家長(zhǎng)也是這幅德行，還是班主任老師一直沒(méi)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題？還是自己的修養(yǎng)性就這樣？很多很多，罵人人人會(huì)，被罵了不服氣，又不服氣的充足理由，那你是不該罵的；罵了你臉紅，那就是罵對(duì)了，而且你犯的錯(cuò)誤還要涉及到家長(zhǎng)和老師。古語(yǔ)有：子不教，父之過(guò)。這個(gè)父現(xiàn)在廣義就指你的父母和老師了。
哪一天，我們那些有良好修為的同學(xué)如果看到有亂扔紙屑的行為，在他面前幫著撿起這些垃圾，看他臉紅不紅，耳邊是不是在無(wú)形當(dāng)中聽(tīng)到了罵他的聲音。沒(méi)教養(yǎng)的孩子，父母肯定也沒(méi)教養(yǎng)。
學(xué)會(huì)尊重環(huán)境，尊重人，也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話，隨手一個(gè)亂丟垃圾的動(dòng)作，有事沒(méi)事的破壞周邊的環(huán)境公物，那是你不尊重別人的前提下，更不尊重的是你自己。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下
講話
的題目是《珍視生命，與安全同行》?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)老生常談的話題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字！然而有很多同學(xué)卻不重視自己的生命，無(wú)視交通安全，上學(xué)放學(xué)路上不走人行道，與同學(xué)在馬路上嬉戲打鬧，有的騎電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)的同學(xué)甚至漠視交通規(guī)則，以生命為賭注“炫技”，將幼稚當(dāng)作帥氣，把輕浮認(rèn)作酷炫，殊不知死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇也隨之產(chǎn)生。這不僅僅是一個(gè)生命的`消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
為此，我代表所有關(guān)心同學(xué)們的老師家長(zhǎng)向同學(xué)們提出以下倡議：
一，重視交通安全。步行上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意不在機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上打鬧、奔跑。過(guò)馬路時(shí)要時(shí)刻關(guān)注信號(hào)燈與左右車(chē)輛。霧天、雨天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的傘。晚上要選擇有路燈的地段，特別注意來(lái)往車(chē)輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故。騎自行車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意禮讓行人，不搶道，不占道，盡量貼近馬路兩側(cè)騎行，嚴(yán)禁兩人騎車(chē)并行時(shí)談話分心甚至拉拉扯扯。騎車(chē)時(shí)集中注意力，不讓危險(xiǎn)有可乘之機(jī)。乘車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意乘車(chē)過(guò)程中，不把身體的任何部位伸向車(chē)外，不向車(chē)外拋灑物品。堅(jiān)決不乘坐超載車(chē)輛與無(wú)正規(guī)證件的車(chē)輛。
二，留心日常生活中的安全隱患。比如最近修路導(dǎo)致某些路段路況較為復(fù)雜，同學(xué)們千萬(wàn)不能掉以輕心。
三，做一名安全使者，向周?chē)耐瑢W(xué)們傳遞安全觀念。也許你對(duì)同學(xué)的一句勸阻，一聲提醒都會(huì)成為扭轉(zhuǎn)悲劇的契機(jī)，也許你的安全觀念會(huì)對(duì)周遭的同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響，從而避免一起事故的發(fā)生。
生命像花，雖可綻放天下，但如不
精心
呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命像水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不
精心
照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命如戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！失去了寶貴的生命，你就失去了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。
完畢，謝謝大家。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十六
親愛(ài)的爸爸：
您知道嗎?每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我就會(huì)想起從前，從前那個(gè)溫暖幸福的家：您常用有力的臂膀把我高高地舉起，媽媽呵護(hù)的目光中透著笑意，爺爺奶奶笑聲朗朗……可是這一切都因您酒后駕車(chē)化為烏有。當(dāng)您離開(kāi)的噩耗傳來(lái)，奶奶急暈了過(guò)去，一連幾天不能下床，媽媽雙眼哭腫，每天只是望著您的照片呆呆地發(fā)傻。
爸爸，我是多么的愛(ài)您!可我又怎能不怨恨您呢，您可知道這幾年女兒是怎樣度過(guò)的啊?在學(xué)校我怕寫(xiě)關(guān)于“家”的作文，別的同學(xué)都會(huì)寫(xiě)：“我有一個(gè)幸福的家，家中有爸爸、媽媽……”可我呢，車(chē)禍留給我的是一個(gè)破碎凄苦的家。白天，我怕走在街上，我也怕見(jiàn)到汽車(chē)，但是，我更怕回家，怕看見(jiàn)爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā)，怕看見(jiàn)媽媽紅腫的雙眼;晚上，我怕睡覺(jué)，怕在睡夢(mèng)中……被媽媽的哭聲驚醒。爸爸，女兒好怕呀!您都知道嗎?知道嗎?學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，望著別人拉著爸爸的手，又蹦又跳走進(jìn)教室，我好羨慕啊!我輕輕來(lái)到校門(mén)口等啊，盼啊，盼著爸爸您能從天而降，可是盼來(lái)的只是兩鬢斑白、腿腳不靈，卻還要支撐著來(lái)為孫女開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爺爺。
這封信我已經(jīng)不能再讀下去了?！扒笆虏煌?，后事之師”，別人用鮮血和生命換來(lái)的'教訓(xùn)，難道不能使我們警惕嗎?難道不能讓我們心痛嗎?難道還不能讓我們把“重視安全、珍惜生命”銘刻在心嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。假如我們每個(gè)人都能以此為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能夠拒災(zāi)難于千里之外。
因此，我們一方面要不斷地加強(qiáng)安全意識(shí)的教育，隨時(shí)隨地按照安全生產(chǎn)的要求規(guī)范自己的行為，遠(yuǎn)離災(zāi)難;一方面要提高警惕，發(fā)現(xiàn)了安全隱患，要及時(shí)報(bào)告并小心防范，把安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)世界。為了讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)幸福，為了讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我在這里呼吁：全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同鑄就安全的長(zhǎng)城!
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十七
安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語(yǔ)中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼。安全就如一根七彩的絲帶，連接著我們所有美好的愿望，聯(lián)系著你我的生死存亡。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)重視安全，珍惜生命，用強(qiáng)健的體魄去延續(xù)生活的精彩!
針對(duì)我們電力企業(yè)，安全，已經(jīng)成為我們永恒的主題，尤為重要。從小的方面看，安全直接關(guān)系到每一位職工的生命和切身利益，從大的方面看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的興衰與存亡。沒(méi)有安全生產(chǎn)，企業(yè)就不能進(jìn)步?！鞍踩a(chǎn)，人人有責(zé)”，就是崗位員工對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。其中“責(zé)”應(yīng)把它理解為“責(zé)任心”、“安全職責(zé)”、“安全思想認(rèn)識(shí)和安全管理是否到位”等。電力企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們每一位職工以主人翁精神，樹(shù)立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”乃至“安全生產(chǎn)，我的責(zé)任”的思想觀念，將平時(shí)看到的或自身存在的不規(guī)范行為和“三違”行為,都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)：安全生產(chǎn)是我的責(zé)任，并勇敢地站出來(lái)進(jìn)行堅(jiān)決地制止，那么，安全生產(chǎn)工作就會(huì)有更為扎實(shí)的.基礎(chǔ)。全體職工形成敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗的職業(yè)思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，積極加強(qiáng)和提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)制度、規(guī)程的學(xué)習(xí),自覺(jué)按照職工崗位行為規(guī)范的要求去做，就會(huì)避免安全事故的發(fā)生。
我們電力人，只有安全才會(huì)有平安、幸福。平安就是工作順利，身體健康，家庭和睦，同事間相互關(guān)心，朋友間相互幫助。只有每一個(gè)電力人都平安，電網(wǎng)才能平安，只有電網(wǎng)平安，電力人才能幸福，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。平安不是憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就能實(shí)現(xiàn)，它需要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力;需要我們有愛(ài)自己、愛(ài)人人的博大胸懷，需要我們?cè)谧约簫徫簧咸ぬ?shí)實(shí)做好本職工作。只有每個(gè)人都付出了努力，每個(gè)人都獲得了平安，我們的電網(wǎng)、我們的企業(yè)才會(huì)平安，我們才會(huì)幸福。愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)身邊所有的人。
所以，在開(kāi)始工作前，必須冷靜地思考安全的位置和分量，要在安全措施完善的環(huán)境中謹(jǐn)慎操作，遵章作業(yè),遵守企業(yè)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患。唯有這樣，才能保證自己的安全，才對(duì)得起家庭和企業(yè)，才能最大限度地發(fā)揮自己的光和熱。
平安是福!關(guān)注安全，安全生產(chǎn)6000天，我們一路走來(lái)，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有歡樂(lè)也有淚水，共同見(jiàn)證了蓮花發(fā)電廠不平凡的發(fā)展歷程。6000天對(duì)我們蓮花人而言，是一段歷史里程碑，更是一個(gè)新征程的起點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，唱響安全生產(chǎn)這首時(shí)代最激昂的主旋律。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十八
有人說(shuō)生命是寶貴的，生命只有一次。是的，生命對(duì)于人類(lèi)的確可貴，人類(lèi)的生命是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺或終止。也許你會(huì)抱有僥幸心理，但是危險(xiǎn)往往是一萬(wàn)個(gè)不會(huì)中的萬(wàn)一。
在我們身邊，總有那么多的同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的同學(xué)放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，玩耍，甚至吃小攤上不干凈的`食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。僅去年一年，就聽(tīng)到好幾起這樣的事情。比如：在暑假期間我市一名學(xué)生不注意安全，在打籃球時(shí)意外受傷右臂高位截肢，不僅耽誤了學(xué)業(yè)而且造成了許多的經(jīng)濟(jì)損失。
同學(xué)們，我們身邊的不安全因素太多了!安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊!只有有生命安全才能學(xué)習(xí)和生活。我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。至于怎樣才能做到安全，給出我的幾條建議：
1·上學(xué)放學(xué)路上注意過(guò)往車(chē)輛，不闖紅燈。
2·外出郊游時(shí)要與家長(zhǎng)商議。
3·戶(hù)外活動(dòng)要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。
4·未經(jīng)家長(zhǎng)同意，禁止下河游泳，到危險(xiǎn)工地玩耍。
只要你想學(xué)，只要留心，只要你時(shí)刻想著安全、心理裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大的志向，可你知道嗎?生命是一切生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有生命就沒(méi)有健康，沒(méi)有健康也就沒(méi)有了一切。沒(méi)有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不能的。它需要每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)，需要全人類(lèi)的共同努力，需要每一個(gè)小朋友從我做起從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，構(gòu)建和諧校園，共同邁向美好的明天。愿每一位實(shí)中學(xué)子都能幸福快樂(lè)，健康成長(zhǎng)!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
和他相比，我們健全而健康，可我們感覺(jué)到快樂(lè)了嗎很多的同學(xué)都覺(jué)得上了職高，就沒(méi)有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時(shí)光就在無(wú)聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對(duì)自己失去信心的學(xué)生，抱著混日子的態(tài)度來(lái)到職高。如今，一年過(guò)去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵(lì)下，我用心的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在去年的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，在專(zhuān)業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長(zhǎng)跑中獲全校第四，還是兩個(gè)學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，優(yōu)秀團(tuán)員和州優(yōu)秀學(xué)生，在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)上都有我的身影，20xx年上學(xué)期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點(diǎn)作品三等獎(jiǎng)。生命從沒(méi)有象此刻這么充實(shí)，這么光彩照人。所以，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活必須會(huì)豐富多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光?！?BR> 珍愛(ài)生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)中的每一步都凝聚著他們的心血；感謝老師的教誨之恩，因?yàn)樗麄兊恼d人不倦，才把我們引領(lǐng)到知識(shí)的殿堂里；感謝朋友的幫忙之恩，正因?yàn)樗麄兊年P(guān)心和撫慰，才讓我們心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光；感謝那些在我們生命中走過(guò)的或者早已把我們忘記的人，還有那些以前傷害和欺騙過(guò)我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)，走出了屬于自己的生命軌跡。
精彩的人生離不開(kāi)看書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)讓我們視野開(kāi)闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，聽(tīng)悠悠古韻傳禮貌，分享著歷史的精彩，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂(yōu)國(guó)，李煜的愁緒，讓我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也對(duì)人生有了新的感悟，對(duì)生命賦予了新的資料。讀書(shū)定會(huì)讓我們的生命更精彩。
同學(xué)們，讓我們?cè)谡鋹?ài)生命的同時(shí)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生精彩，讓一個(gè)大寫(xiě)的生命，完成一次輝煌的生命之旅。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇一
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。我們傾聽(tīng)了以“呵護(hù)青春，喜愛(ài)生命”為主題的道德講座。
我們觀看了短片——從誕生到死亡的50秒。人生就像一次旅行，許多人認(rèn)為生命很漫長(zhǎng)，看了這段視頻，我們卻不免感慨：生命其實(shí)很短暫！50秒，從剛誕生的啼哭嬰兒，到天真爛漫的'兒童，到俊秀的少年，到粗大牢固的成年人，再到白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老人。生命只有一次，沒(méi)有來(lái)世。想想幾十年以后，當(dāng)我們被漫天的黃土掩埋，不知世事，我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命。
一位時(shí)間專(zhuān)家和孩子們做了一個(gè)試驗(yàn)。專(zhuān)家拿出一個(gè)瓶子，說(shuō)這個(gè)瓶子能裝許多東西。專(zhuān)家把石塊放入瓶?jī)?nèi)，石塊超過(guò)了瓶口，專(zhuān)家問(wèn)：“這瓶子滿(mǎn)了嗎？”學(xué)生都答滿(mǎn)了，專(zhuān)家又放入碎石子，填了石塊的空隙，專(zhuān)家又問(wèn)了剛剛的問(wèn)題，這回同學(xué)們與剛剛的答復(fù)正好相反。專(zhuān)家又放入沙子，沙子填了碎石的空隙；再倒入水，水填滿(mǎn)了沙子的縫隙。其實(shí)無(wú)論時(shí)間多緊湊，只要再加把勁就能干許多事。此事，時(shí)間專(zhuān)家又說(shuō)了：“假如不把大石塊先放進(jìn)去，就再放不下其他東西。這塊大石頭是什么呢？是生命，是安康和愛(ài)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)假如安康是1，那么愛(ài)情，婚姻，事業(yè)就是0，沒(méi)有了安康就等于失去了生命，沒(méi)有了生命就什么也干不成。
讓我們好好珍惜生命，安康第一，學(xué)習(xí)其次。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，安全意識(shí)漸漸成為大家關(guān)注的話題。尤其是近年來(lái)，由于各種安全事故的不斷發(fā)生，人們對(duì)于安全問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是我們應(yīng)該始終牢記的重要原則。在此，我要分享幾個(gè)我個(gè)人在日常生活中珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的心得體會(huì)。
第一段，“安全意識(shí)是預(yù)防事故的第一步”。在我們的日常生活中，安全事故層出不窮?？纱蟛糠质鹿适强梢灶A(yù)防的。因此，提高安全意識(shí)顯得特別重要。無(wú)論走路、騎車(chē)、開(kāi)車(chē)、做飯、使用電器，每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在安全風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，正確使用工具和設(shè)備，提高安全意識(shí)和警覺(jué)只是遠(yuǎn)離事故的第一步。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻牢記安全第一，自覺(jué)遵守規(guī)定和交通信號(hào)，嚴(yán)格遵守安全要求，杜絕違規(guī)行為。在我們做到以上這些的同時(shí)，我們會(huì)更加珍愛(ài)生命，更加遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
第二段，“預(yù)防勝于治療”。雖然我們可以采取各種措施預(yù)防事故的發(fā)生，但事故還是可能發(fā)生。因此，我們應(yīng)該更加注重預(yù)防工作，同時(shí)也需要掌握基礎(chǔ)的急救知識(shí)。在生活中，即使做好了預(yù)防工作，我們?nèi)匀恍枰龅诫S時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。例如，攜帶急救箱等緊急設(shè)備，掌握基本的急救方法等。這些措施可以為自己或者他人的生命安全提供最后一道保障。珍愛(ài)生命，每一個(gè)時(shí)刻都不能松懈。
第三段，“帶頭做好身邊人的安全防范”。生活中，我們不僅需要關(guān)注自身的安全，還需要關(guān)注身邊人的安全。我們可以在處理事情時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，多關(guān)注身邊環(huán)境的安全，并將安全意識(shí)和知識(shí)分享給身邊人。例如，出行時(shí)為孩子系好安全帶，提醒家人注意火災(zāi)防范等。在日常生活中多做身邊人的安全工作，一定程度上可以保護(hù)自己和身邊人的生命安全。珍愛(ài)生命，我們不僅要保護(hù)好自己，也要為身邊的人負(fù)責(zé)。
第四段，“心平氣和，保持冷靜?！?有時(shí)候，在遇到緊急情況時(shí)，我們?nèi)菀左@慌失措，這樣做會(huì)對(duì)控制事件造成不良影響。因此，在遇到事故或緊急情況時(shí)，我們要心平氣和，保持冷靜，科學(xué)分析案件，準(zhǔn)確判斷情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。冷靜和穩(wěn)定是處理緊急情況的最好方式。珍愛(ài)生命，保持冷靜。
第五段，“自強(qiáng)不息，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)?！彪S著社會(huì)發(fā)展和我們生活的變遷，安全意識(shí)和遇到緊急情況的能力是我們不斷需要提高的一項(xiàng)能力。我們需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增加自身的安全能力，預(yù)防和解決危險(xiǎn)。我們需要保持一顆謙虛敬業(yè)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，探索更加科學(xué)安全的方式，提高自身的應(yīng)對(duì)緊急事件的能力。珍愛(ài)生命，只有增加對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和了解，我們才能更好地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
總之，無(wú)論我們身處哪個(gè)場(chǎng)合，安全問(wèn)題始終是我們生活中不可缺少的一部分。從預(yù)防到應(yīng)對(duì)，都需要我們不斷學(xué)習(xí)和打造自己的安全意識(shí)和能力。通過(guò)珍愛(ài)生命并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，成為我們每個(gè)人必須履行的責(zé)任。愿我們能夠時(shí)刻保持警覺(jué)、安全有序，健康快樂(lè)地生活。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇三
珍愛(ài)生命安全，人人有責(zé)。無(wú)論我們?cè)诤翁?，都?yīng)該時(shí)刻保持警惕，并采取必要的措施保障自身和他人的安全。在這篇文章中，我將分享一些我在平時(shí)生活中珍愛(ài)生命安全的心得體會(huì)，并呼吁大家共同行動(dòng)，讓我們的生命更加安全。
一、重視日常安全意識(shí)
日常生活中，往往因?yàn)槭韬龆鴮?dǎo)致安全問(wèn)題。例如，隨意亂扔垃圾、闖紅燈、爬樹(shù)玩耍等行為都有可能引發(fā)安全事故。因此，重視日常安全意識(shí)是珍愛(ài)生命安全的重要前提。我們可以通過(guò)接受安全知識(shí)教育、自我規(guī)范、相互提醒等方式來(lái)增強(qiáng)自身安全意識(shí)，進(jìn)而在生活中避免安全風(fēng)險(xiǎn)。
二、保障出行安全
出行時(shí)，保障自身和他人的安全就顯得尤為重要。首先，我們要注意交通規(guī)則，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)。如未滿(mǎn)16周歲的未成年人不得騎電動(dòng)車(chē)等；車(chē)輛必須按時(shí)進(jìn)行年檢、保養(yǎng)等。其次，我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。例如，佩戴安全帶、戴上頭盔、乘車(chē)立即系安全帶等。
三、化解風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
生活中難免會(huì)遇到一些意外情況，如火災(zāi)、地震、洪水等自然災(zāi)害，以及突發(fā)事件、交通事故等人為事件。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)以保證自身安全為前提，我們可以采取逃生、報(bào)警等方法來(lái)自救。在實(shí)踐中，我們還要注意收集應(yīng)急預(yù)案和知識(shí)技能，提高自身處理危機(jī)事件的能力。
四、培養(yǎng)互動(dòng)合作
安全是整個(gè)社會(huì)的事情，有時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，需要大家一起來(lái)協(xié)力。我們應(yīng)該積極與身邊的人溝通、交流，共同發(fā)現(xiàn)安全隱患并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。例如，規(guī)劃人員、建筑師可以圍繞建筑、預(yù)設(shè)安全出口等方面展開(kāi)工作。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，人們之間的相互合作和互動(dòng)更是至關(guān)重要。
五、積極傳遞生命安全知識(shí)
珍愛(ài)生命安全是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程。我們應(yīng)該不斷地積極傳遞和分享生命安全知識(shí)，引導(dǎo)別人增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自身和他人的安全意識(shí)。例如，我們可以根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫(xiě)博客、發(fā)布微信公眾號(hào)等方式來(lái)分享安全經(jīng)驗(yàn)；在各種場(chǎng)合參加安全知識(shí)培訓(xùn)、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。
總之，珍愛(ài)生命安全是每一個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)加強(qiáng)日常安全意識(shí)、保障出行安全、化解風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、培養(yǎng)互動(dòng)合作、積極傳遞生命安全知識(shí)等方面的努力，我們可以合力為安全筑起一道堅(jiān)不可摧的屏障。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇四
第一段：引言（約150字）
生命是最寶貴的財(cái)富，而安全是保護(hù)生命的基石。人類(lèi)歷史上的每一個(gè)悲劇都告訴我們，珍愛(ài)生命、保護(hù)安全，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。在我日常生活中，我深深地體會(huì)到了珍愛(ài)生命和保護(hù)安全的重要性。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，以期提醒和鼓勵(lì)更多的人去重視生命和安全。
第二段：意識(shí)到生命的脆弱（約300字）
人的一生是無(wú)可替代的，生命的脆弱和短暫常常在意外事故中顯現(xiàn)出來(lái)。記得那個(gè)晴朗的夏日，我和一群好友去登山，期待一場(chǎng)愉快的戶(hù)外活動(dòng)。然而，當(dāng)我們到達(dá)目的地后，在攀爬一座山峰時(shí)，一位不幸的朋友失足墜落了下去。那一刻，我內(nèi)心深處的無(wú)助和驚恐讓我意識(shí)到了生命的脆弱和不可預(yù)測(cè)性。從那以后，我更加明白生命的可貴，更加重視每一天的安全。
第三段：安全教育和知識(shí)的重要性（約300字）
為了保護(hù)自己和他人的安全，除了意識(shí)到生命的脆弱，安全教育和知識(shí)也是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。例如，我學(xué)會(huì)了在去往學(xué)校的路上注意交通安全，遵守交通規(guī)則，減少交通事故的發(fā)生。我還參加了急救培訓(xùn)課程，學(xué)會(huì)了正確地處理緊急情況，如何使用急救包和進(jìn)行人工呼吸。這些安全知識(shí)不僅讓我能自救自護(hù)，還能在緊急時(shí)刻給予他人幫助，真正地珍愛(ài)生命。
第四段：安全意識(shí)和行動(dòng)的培養(yǎng)（約300字）
安全意識(shí)不僅僅是知識(shí)，更是一種觀念和習(xí)慣。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。比如，我每天出門(mén)前都會(huì)檢查家里的電器是否關(guān)掉，燃?xì)馐欠耜P(guān)閉，確保家人的生活安全。當(dāng)我外出旅行時(shí)，我會(huì)提前了解目的地的交通情況，做好旅行計(jì)劃，避免在陌生地區(qū)發(fā)生危險(xiǎn)。我還常常反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要將生命安全交給他人，自己要主動(dòng)采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)這些行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們能夠有效地降低生活中的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：倡導(dǎo)珍愛(ài)生命、保護(hù)安全的行動(dòng)（約150字）
生命的可貴在于它只有一次，我們應(yīng)該從心底珍愛(ài)并保護(hù)它。珍愛(ài)生命、保護(hù)安全是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是社會(huì)進(jìn)步的基石。因此，在我們的學(xué)校和社會(huì)中，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)珍愛(ài)生命、保護(hù)安全的文化和觀念。學(xué)校可以開(kāi)展安全教育和演練活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)安全習(xí)慣。社會(huì)可以制定更加完善和嚴(yán)格的安全法規(guī)，加強(qiáng)安全監(jiān)管，提高人民的安全感。讓我們攜手共同努力，為構(gòu)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（約50字）
在這個(gè)日益忙碌和復(fù)雜的社會(huì)中，珍愛(ài)生命和保護(hù)安全是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們最重要的使命。通過(guò)加強(qiáng)安全教育和知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)安全意識(shí)和行動(dòng)習(xí)慣，我們能夠?yàn)樽约汉退说纳龀龇e極的貢獻(xiàn)。讓我們共同珍愛(ài)生命、保護(hù)安全，共同構(gòu)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇五
在我們的日常生活中，珍愛(ài)生命和保護(hù)自身安全是每個(gè)人都應(yīng)該注意的重要問(wèn)題。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了珍愛(ài)生命和保護(hù)安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)珍愛(ài)生命和保護(hù)安全的心得體會(huì)的總結(jié)。
第一段：珍愛(ài)生命的重要性
珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。生命只有一次，無(wú)論貧富貴賤，我們都應(yīng)該倍加珍惜。人生苦短，時(shí)間如梭，我們應(yīng)該努力活出自己的精彩。珍愛(ài)生命意味著熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀地面對(duì)自己的困難與挫折。只有珍惜生命，我們才能更加注重健康，保持身心的良好狀態(tài)。
第二段：保護(hù)自身安全的重要性
保護(hù)自身安全是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，有許多危險(xiǎn)因素會(huì)對(duì)我們的人身安全產(chǎn)生威脅，如交通事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。保護(hù)自身安全首先要有自我保護(hù)意識(shí)和能力，我們需要時(shí)刻提醒自己保持警惕，學(xué)會(huì)防范風(fēng)險(xiǎn)。此外，我們還應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)的知識(shí)和技能，了解常見(jiàn)的安全事故防范方法，掌握正確的自救、急救方法。只有保護(hù)好自身安全，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)健康的生活方式
健康是生命的基礎(chǔ)，只有保持健康的生活方式，我們才能保證自身的安全。首先，我們要合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠，避免長(zhǎng)期熬夜和過(guò)度疲勞。其次，我們應(yīng)該養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且要注意飲食衛(wèi)生，避免食物中毒等安全隱患。再次，我們要積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身的抵抗力。最后，護(hù)眼健康也是保護(hù)自身安全的重要方面，我們要正確使用電子產(chǎn)品，合理安排用眼時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼。
第四段：加強(qiáng)交通安全意識(shí)
交通事故是我們生活中常見(jiàn)的安全隱患之一。如何提高交通安全意識(shí)，降低交通事故發(fā)生的概率，已成為我們每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。首先，我們要加強(qiáng)交通安全教育，提高交通規(guī)則的遵守意識(shí)，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。其次，我們要注重交通安全技能的培訓(xùn)，掌握正確的交通參與方式，學(xué)會(huì)預(yù)判交通狀況，避免交通事故的發(fā)生。最后，從自身出發(fā)，保護(hù)好自己的生命安全，不酒駕、不超速、不違反交通規(guī)則。
第五段：培養(yǎng)安全意識(shí)的重要途徑
培養(yǎng)安全意識(shí)是珍愛(ài)生命和保護(hù)自身安全的前提。為了增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，需要掌握一些有效的途徑。首先，我們要密切關(guān)注媒體報(bào)道的各類(lèi)安全事件，了解案例分析和事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，以此引起我們對(duì)安全問(wèn)題的重視。其次，我們應(yīng)該經(jīng)常參加各類(lèi)安全教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。最后，我們要樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀，把珍愛(ài)生命、保護(hù)安全作為自己的重要生活原則，不斷強(qiáng)化自己的安全綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
珍愛(ài)生命和保護(hù)安全是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)、形成健康的生活方式、加強(qiáng)交通安全意識(shí)等方面的努力，我們能夠更好地保護(hù)自身和他人的安全。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命，保護(hù)安全，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇六
珍惜生命，關(guān)愛(ài)安全。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的理念。在生活中，我們或多或少都遇到過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)與安全有關(guān)的事情。對(duì)于一些不幸事件，我們不能掌控，但我們能做的是盡量減少風(fēng)險(xiǎn)，珍愛(ài)生命。在這篇文章中，我將分享我的一些關(guān)于“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離安全”的心得體會(huì)。
第一段：保持警覺(jué)，為安全護(hù)航
要保護(hù)好自己和別人的生命安全，最重要的是要保持警覺(jué)。比如，出行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則；在工作時(shí)一定要佩戴相應(yīng)的安全防護(hù)用品，以及注意工作流程是否合乎規(guī)范，等等。只有時(shí)刻保持著警覺(jué)，才能減少講求性命的危險(xiǎn)性。
第二段：以小見(jiàn)大，細(xì)節(jié)決定安全
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，安全?wèn)題可能不會(huì)特別突出，甚至我們都沒(méi)注意到它的存在。例如，日常的就餐方式不安全，會(huì)造成危害；家里混合藥品不當(dāng)，有明顯的隱患; 給孩子選玩具無(wú)從入手，安全因素不能保證……細(xì)節(jié)是安全問(wèn)題的根源，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都有可能導(dǎo)致重大的事故。因此，通過(guò)不斷關(guān)注身邊事物，盡可能發(fā)現(xiàn)并修正安全隱患，才能夠保障我們以及周?chē)说陌踩?BR> 第三段：學(xué)會(huì)自救，遇險(xiǎn)不慌
即使平時(shí)所有安全措施都做好了，依然難免面對(duì)危險(xiǎn)，這時(shí)，理智自救就顯得尤為重要。在虐待事件中，人們的誤解總是認(rèn)為逃跑是最好的自救方法，但實(shí)際上，在危險(xiǎn)情況下，逃跑并不能保證我們的安全。我們需要學(xué)習(xí)一些基本的自救常識(shí)，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該采取的方法，以便我們?cè)诿鎸?duì)險(xiǎn)情時(shí)，能夠保持冷靜，從容處理。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作，共同維護(hù)安全
我們都不是孤立的個(gè)體，周?chē)娜艘埠臀覀冇H密的聯(lián)系在一起，共同為安全維護(hù)出力。組建團(tuán)隊(duì)能夠把更多的人與力量匯聚到安全維護(hù)中。在家庭中，我們可以互相提醒，表達(dá)關(guān)心；在社交活動(dòng)中，我們可以加強(qiáng)與朋友和同學(xué)的溝通交流；在職場(chǎng)上，我們也可以互相學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同打造一個(gè)和諧安全的環(huán)境。
第五段：自我反思，持續(xù)改進(jìn)
一直以來(lái)，安全問(wèn)題都是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。然而，多數(shù)時(shí)候，安全問(wèn)題都被人們當(dāng)做一種巨大的系統(tǒng)負(fù)擔(dān)來(lái)看待。事實(shí)上，安全不僅僅是體系的問(wèn)題，也與個(gè)人的習(xí)慣和自我素質(zhì)密不可分。因此，我們應(yīng)該保持持續(xù)不斷的自我反思和改進(jìn)，不斷地提升自己在安全方面的意識(shí)和素質(zhì)，避免給自己和周?chē)娜藥?lái)任何不必要的危險(xiǎn)和隱患。
珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。這只是貫穿我們?nèi)粘Ｉ钜回灥淖谥?，要把這個(gè)宗旨付諸實(shí)踐，我們需要不斷的提醒自己：保持警覺(jué)，以小見(jiàn)大，學(xué)會(huì)自救，團(tuán)隊(duì)合作，不斷自我反思和改進(jìn)，最終從各個(gè)角度保障我們的周?chē)h(huán)境和自身安全。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇七
首先坐公交車(chē)時(shí)要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌模瑧?yīng)該主動(dòng)讓座。乘車(chē)時(shí)不要將頭、手伸出窗外；過(guò)馬路時(shí)要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車(chē)。
而且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
加強(qiáng)安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對(duì)健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。
了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)。懂得什么是危險(xiǎn)因素，哪里是危險(xiǎn)場(chǎng)所，如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對(duì)。
掌握現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能。如報(bào)警電話的撥打，滅火器的使用，公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃生，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè)趣。通過(guò)這次講座我校全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛(ài)生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇八
世界上最寶貴的是什么？有的人會(huì)答復(fù)：“是鉆石?！庇械娜藭?huì)答：“是榮譽(yù)?！币灿械娜藭?huì)答復(fù)：“是勝利?！钡俏艺J(rèn)為，世界上最寶貴的是生命。由于只有生命的存在才可以挖掘鉆石，才可以贏得榮譽(yù)，也才可以獲得勝利，但是鉆石、榮譽(yù)、勝利等任何東西都換不來(lái)鮮活的生命。
生命是最可珍貴的，只有有生命的人才能制造財(cái)寶，才能使世界變得更美妙；只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園布滿(mǎn)陽(yáng)光，布滿(mǎn)生氣；但是生命又是特別脆弱的，假如我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故、食品中毒、疾病染身、游泳溺水、玩耍墜樓等等吞噬了多少鮮活的生命，損失了多少財(cái)產(chǎn)，我們身邊隨時(shí)都埋伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词郑S時(shí)威逼著你的生命安全，因此，我們要珍愛(ài)生命。
新聞中一件件，一樁樁血腥的.報(bào)道，令人觸目驚心，一幕幕慘劇目不忍睹，這些只由于我們無(wú)視了安全問(wèn)題；只由于我們無(wú)視了安全，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間凋零，給社會(huì)、家庭、親人帶來(lái)的只是哀思欲絕，血的教訓(xùn)，到那時(shí)我們失去的就太多太多，到那時(shí)再留意安全就為時(shí)已晚；因此對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，不能成為漂亮的詞藻，莫非只有失去之后才能醒悟。特殊對(duì)于我們教師而言安全意識(shí)的淡薄、責(zé)任心的冷漠、玩忽職守會(huì)造成更多的災(zāi)難，會(huì)給更多的家庭帶來(lái)災(zāi)難。莫非我們不該反思，不該把安全視為重中之重嗎？而我們今后應(yīng)當(dāng)怎樣做得更好，更應(yīng)令人深思。
隨著一聲悅耳的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增加了一份珍貴的財(cái)寶，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡快。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。生命不僅屬于你自己，屬于家庭、父母，還屬于社會(huì)、國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)珍貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。
“天生我材必有用。”這是說(shuō)我們確定有自己的特長(zhǎng)，確定有能被別人欣賞的地方。所以，我們不能自暴自棄，不能對(duì)自己失去信念，不能對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。周瑜臨終前曾說(shuō)過(guò)：“既生瑜，何生亮?！边@是由于諸葛亮的才智比他高，所以妒忌諸葛亮，才被諸葛亮氣死。我對(duì)他這種想法很不贊同，還是那句話：天生我材必有用。何必肯定要和別人一爭(zhēng)高低呢？只要自己能對(duì)國(guó)家做出奉獻(xiàn)，那么就是英雄。
其實(shí)，我們有許多值得去珍惜的情感——友情、親情、歡樂(lè)、哀痛，但這些都和生命有關(guān)，假如沒(méi)有生命，這些情感也就都不存在了。
人生命只有一次，長(zhǎng)著百年，短著幾十年，在這短暫的生命中，我們是應(yīng)當(dāng)好好珍惜自己的生命，還是在無(wú)謂的消遣中度過(guò)一生呢？我信任，我們每個(gè)人都會(huì)做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，從“我”開(kāi)頭，珍惜正在流淌著的生命吧！
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇九
生命只有一次，珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，生命是無(wú)價(jià)的，安全也是無(wú)價(jià)的。無(wú)論從哪個(gè)角度切入，生命安全都是最重要的。這一點(diǎn)在行車(chē)中也同樣適用。在同行的過(guò)程中，珍愛(ài)自己和他人的生命安全顯得尤為重要。下面，我將分享我在行車(chē)過(guò)程中珍愛(ài)生命安全的心得體會(huì)。
一、遵守交通規(guī)則
道路交通規(guī)則是行車(chē)安全的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都必須在道路上遵守規(guī)則，確保自己和他人的安全。無(wú)論是行人、自行車(chē)還是駕車(chē)人員都應(yīng)該保持良好的交通秩序。我們應(yīng)該牢記紅燈停，綠燈行的原則，避免闖紅燈以及不按規(guī)定借道、穿插、逆行等行為。
二、注意觀察和預(yù)防事故
在行車(chē)過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注行車(chē)狀況，注意觀察路況和其他車(chē)輛的動(dòng)向。特別是在彎道、坡道等難以預(yù)測(cè)的路段，駕駛員應(yīng)該減速慢行，預(yù)防事故的發(fā)生。在高速公路等道路上，大車(chē)與小車(chē)之間要保持足夠的安全距離，避免發(fā)生碰撞事故。
三、保持車(chē)輛維護(hù)
車(chē)輛是我們行車(chē)過(guò)程中的伙伴，保養(yǎng)好車(chē)輛是珍愛(ài)生命的重要措施。我們應(yīng)該定期對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保養(yǎng)和檢測(cè)，確保制動(dòng)、照明等設(shè)備的正常運(yùn)行。特別是在長(zhǎng)途行車(chē)前，應(yīng)該對(duì)車(chē)輛進(jìn)行徹底檢查，確保行車(chē)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生故障。
四、做好安全防范措施
在行車(chē)過(guò)程中，我們也應(yīng)該做好安全防范，確保自己和乘客的生命安全。帶好安全帶、佩戴好頭盔、開(kāi)啟車(chē)內(nèi)空氣循環(huán)等防范措施都是必要的。同時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)持安靜的駕駛，避免邊開(kāi)車(chē)邊使用手機(jī)等行為。
五、自覺(jué)提高駕駛技能
駕駛技能的提高也是珍愛(ài)生命安全的重要手段。只有熟能生巧，駕駛技能才能得到提高。我們應(yīng)該參加各類(lèi)駕駛培訓(xùn)，不斷修煉、提高自己的駕駛技能。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重交通法律、交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的交通安全意識(shí)。
總之，珍愛(ài)生命安全同行是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。無(wú)論是行人、自行車(chē)還是駕車(chē)，我們都應(yīng)該保持良好的交通秩序，關(guān)注路況，保持車(chē)輛維護(hù)，做好安全防范措施，自覺(jué)提高駕駛技能，提高自己的交通安全意識(shí)，為行車(chē)安全貢獻(xiàn)自己的力量。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十
一、一次意外經(jīng)歷的提醒
一年前，我在家中意外被煤氣泄漏中毒。幸運(yùn)的是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并送醫(yī)搶救，最終沒(méi)有生命危險(xiǎn)。后來(lái)，我回憶起那場(chǎng)意外，深深意識(shí)到珍愛(ài)生命和遠(yuǎn)離安全隱患的重要性。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次機(jī)會(huì)，保護(hù)生命就是保護(hù)最珍貴的財(cái)富，更是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
二、加強(qiáng)安全防范意識(shí)
在日常生活和工作中，我們要加強(qiáng)安全意識(shí)，避免安全隱患。例如，在開(kāi)車(chē)時(shí)，注意交通規(guī)則、系好安全帶、不喝酒駕車(chē)等；在家中，及時(shí)更換電器線路，安裝煙感器等防火設(shè)施，不私拉電線，不隨便使用明火等。這些小小的防范措施，能夠最大限度地減少生命財(cái)產(chǎn)處于安全隱患中的風(fēng)險(xiǎn)，保障生命安全成為可能。
三、培養(yǎng)健康生活習(xí)慣
生活習(xí)慣對(duì)人的健康有著重要的影響。充足的睡眠、健康飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，能夠增強(qiáng)身體免疫力，減少疾病的發(fā)生。同時(shí)，還需關(guān)注心理健康。良好的心理狀態(tài)，有助于增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力、減少壓力、提高幸福感。尤其是在當(dāng)前新冠狀病毒疫情中，合理嚴(yán)格的防護(hù)措施是最有效的保護(hù)自己和家人的方法。
四、兒童安全教育的重要性
作為父母，我們除了關(guān)注自己的安全意識(shí)培養(yǎng)，更要注意兒童安全教育。兒童安全教育不僅涉及到孩子的生命和健康，更能幫助孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。如讓孩子明白違反交通規(guī)則的危險(xiǎn)、鼓勵(lì)孩子積極鍛煉身體、加強(qiáng)家庭安全意識(shí)等。只有適當(dāng)?shù)陌踩逃?，才能讓孩子在日常生活中更加安全，放心快?lè)地成長(zhǎng)。
五、熱心助人的行為更能彰顯珍愛(ài)生命的精神
珍愛(ài)生命不僅體現(xiàn)在自身的安全意識(shí)培養(yǎng)和生活態(tài)度上，還在于我們能否關(guān)注他人的生命安全。如在路上發(fā)現(xiàn)有人跌倒或者遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠第一時(shí)間上前提供幫助和支持。這種熱心助人的行為，不僅能夠保障自身和被救助者的生命安全，更能在生活中傳遞珍愛(ài)生命的精神和情感。
在珍愛(ài)生命和遠(yuǎn)離安全隱患的路上，可以選擇不同的方式展現(xiàn)，但更重要的是始終把珍愛(ài)生命作為生命存在的核心和立足點(diǎn)。在保護(hù)自身的同時(shí)，關(guān)注身邊每個(gè)生命的安全，用每一個(gè)行動(dòng)和細(xì)節(jié)，讓自己和周?chē)娜藗兌家驗(yàn)榘踩腋！?BR> 珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十一
今天，我們?nèi)缂s地迎來(lái)了全國(guó)《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。在這次活動(dòng)中，我?，F(xiàn)三年七班的連世龍同學(xué)一舉奪得了全國(guó)青少年《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》征文比賽金牌，實(shí)現(xiàn)了我市金牌零的突破。這是鞍山市的驕傲，這是鐵東區(qū)的驕傲，這更是我們十五中學(xué)的驕傲。
回首一年來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，我們深感欣慰的是活動(dòng)使學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，他們對(duì)生命內(nèi)涵的理解加深了，也同時(shí)展示了我十五中人的風(fēng)采。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我們受到了更深刻地啟示：無(wú)論什么時(shí)候，要想讓生命閃光，就要珍愛(ài)生命，保護(hù)家園，保護(hù)地球，做世界的主人。為了使今后的工作再上一層樓，現(xiàn)將此次活動(dòng)從三個(gè)方面總結(jié)如下：
20xx年9月至20xx年7月，教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)在全國(guó)開(kāi)展“做五好小公民—珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文主題教育活動(dòng)。我校作為鐵東區(qū)中學(xué)的代表參加了這次活動(dòng)。校黨支部、團(tuán)委、校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，共同商討、研究、部署，并成立了由書(shū)記、校長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全校師生共同閱讀《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》一書(shū)，讓師生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)全方位、多層次的理解。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)不僅要關(guān)心個(gè)人，還要關(guān)愛(ài)他人，不僅要關(guān)心集體，還要關(guān)心社會(huì)乃至整個(gè)中國(guó)世界。與此同時(shí)，學(xué)校還成立了“三組”：由全校語(yǔ)文教師參加的指導(dǎo)小組;由離退休老同志參加的課外輔導(dǎo)評(píng)審小組;通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式，讓全體參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)，了解開(kāi)展這次活動(dòng)的重要意義，同時(shí)，對(duì)這次活動(dòng)給予了大力支持，并自愿的成立了家長(zhǎng)評(píng)審小組。
結(jié)合實(shí)際情況，擬定主題，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育為主線，注重研究新型的科學(xué)的教育模式，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、生動(dòng)活潑的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。開(kāi)展“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)注生靈 熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)”等主題班會(huì);在全校輻射鋪開(kāi)不同主題、不同層面的主題團(tuán)會(huì);把思想道德教育和校園文化建設(shè)有效地結(jié)合起來(lái)，幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
注意架設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的廣闊空間。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幾觥拔搴眯」瘛被顒?dòng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)和公民意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理，珍視生命，茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為了達(dá)到讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的目的，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出詳細(xì)的讀書(shū)報(bào)告。為了切實(shí)落實(shí)關(guān)工委組織的“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，積極弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神，我校組織初二、初三1628名學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。語(yǔ)文教師積極組織，認(rèn)真指導(dǎo)、批改，使學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作水平迅速提高。區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)主任李志濤、王恩福、校關(guān)工委副主任李長(zhǎng)欽、關(guān)工委成員王志生、姜玉華及學(xué)校周書(shū)記等同志，自愿與語(yǔ)文教師聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生閱讀。這些同志的無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一股強(qiáng)大的工作動(dòng)力，推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)的健康開(kāi)展。
為了切實(shí)貫徹、落實(shí)全國(guó)教育部關(guān)工委組織的“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng),學(xué)校利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講等形式，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。此次參加征文的優(yōu)秀稿件達(dá)300余份。金獎(jiǎng)獲得者連世龍同學(xué)自己就寫(xiě)了兩篇讀書(shū)體會(huì)，向這樣的同學(xué)還有馮姝、鄭斌斌等等，首先在教師指導(dǎo)下學(xué)生們進(jìn)行二次修改;然后經(jīng)過(guò)我校各級(jí)評(píng)審小組公平、公正、公開(kāi)的評(píng)選，評(píng)選出32名“讀書(shū)之星”;最后指導(dǎo)學(xué)生們練習(xí)演講，進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展。我們把32份最優(yōu)秀的征文作為全國(guó)的參賽作品，上交市教育局關(guān)工委，統(tǒng)一參加全國(guó)比賽，并獲得驕人成績(jī)。其中，獲金獎(jiǎng)1人，銀獎(jiǎng)2人，銅獎(jiǎng)5人，優(yōu)秀獎(jiǎng)8人。隨著爭(zhēng)做“五好小公民”活動(dòng)的深入開(kāi)展，在我校形成了弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息精神的氛圍，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí)，使學(xué)生們懂得要珍視生命，科學(xué)防治及戰(zhàn)勝各類(lèi)疾病、自然災(zāi)害，戰(zhàn)勝傳統(tǒng)陋習(xí)，培養(yǎng)健全人格。
正直當(dāng)今學(xué)生對(duì)生命比較漠然，不懂得如何去珍惜生命，不懂得利用有限的生命去創(chuàng)造價(jià)值之時(shí)，全國(guó)關(guān)工委如沐春風(fēng)地在全國(guó)召開(kāi)了《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》讀書(shū)征文活動(dòng)。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我們廣大學(xué)生深受教育。引發(fā)了對(duì)生命的深刻思考。從廣義上講，我們每一個(gè)人的生命并不是屬于我們自己的，而是屬于我們祖國(guó)的、大家的。同學(xué)們深深地領(lǐng)悟到生命的重要意義。生命并不是因?yàn)樗膬r(jià)值而顯得可貴，而是因?yàn)樗南Ｍ少F，屬于人的生命只有一次，在短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著求索與艱辛，遍布著荊棘和坎坷…，只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、幸運(yùn)和重塑。只有珍愛(ài)生命，才能健康成長(zhǎng)。
今后，我們要以這次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，在全校開(kāi)展“多讀書(shū) 讀好書(shū)”的活動(dòng)，內(nèi)練自己，提高整體素質(zhì)，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中，發(fā)展自我，完善自我。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十二
高三?四班林小婧
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍視生命，與安全同行》?！吧保粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)老生常談的話題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的.損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字！然而有很多同學(xué)卻不重視自己的生命，無(wú)視交通安全，上學(xué)放學(xué)路上不走人行道，與同學(xué)在馬路上嬉戲打鬧，有的騎電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)的同學(xué)甚至漠視交通規(guī)則，以生命為賭注“炫技”，將幼稚當(dāng)作帥氣，把輕浮認(rèn)作酷炫，殊不知死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇也隨之產(chǎn)生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
為此，我代表所有關(guān)心同學(xué)們的老師家長(zhǎng)向同學(xué)們提出以下倡議：
一，重視交通安全。步行上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意不在機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上打鬧、奔跑。過(guò)馬路時(shí)要時(shí)刻關(guān)注信號(hào)燈與左右車(chē)輛。霧天、雨天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的傘。晚上要選擇有路燈的地段，特別注意來(lái)往車(chē)輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故。騎自行車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意禮讓行人，不搶道，不占道，盡量貼近馬路兩側(cè)騎行，嚴(yán)禁兩人騎車(chē)并行時(shí)談話分心甚至拉拉扯扯。騎車(chē)時(shí)集中注意力，不讓危險(xiǎn)有可乘之機(jī)。乘車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意乘車(chē)過(guò)程中，不把身體的任何部位伸向車(chē)外，不向車(chē)外拋灑物品。堅(jiān)決不乘坐超載車(chē)輛與無(wú)正規(guī)證件的車(chē)輛。
二，留心日常生活中的安全隱患。比如最近修路導(dǎo)致某些路段路況較為復(fù)雜，同學(xué)們千萬(wàn)不能掉以輕心。
三，做一名安全使者，向周?chē)耐瑢W(xué)們傳遞安全觀念。也許你對(duì)同學(xué)的一句勸阻，一聲提醒都會(huì)成為扭轉(zhuǎn)悲劇的契機(jī)，也許你的安全觀念會(huì)對(duì)周遭的同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響，從而避免一起事故的發(fā)生。
生命像花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命像水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命如戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！失去了寶貴的生命，你就失去了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。
道路千萬(wàn)條，安全第一條。規(guī)則不牢記，親人兩行淚。一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你將要橫穿馬路的時(shí)候，當(dāng)你面臨超載車(chē)輛的時(shí)候;請(qǐng)你記?。骸吧挥幸淮?！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)陉?yáng)光下，享受如花的生命――讓安全與我們同行！與生命同行！我的講話完畢，謝謝大家。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
。而生命也正是由安全承載下來(lái)的。
建議幾點(diǎn)，第一注意上下樓梯不追逐打鬧，輕聲慢步靠右行，第二集體活動(dòng)要注意言行舉止，以免帶來(lái)不必要的后果，第三不要亂動(dòng)教室電源插座等。
珍愛(ài)生命，安全第一。
接著，和大家講“
網(wǎng)
絡(luò)安全”，當(dāng)今社會(huì)，
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絡(luò)已經(jīng)成為生活不可成缺的東西，
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上交友聊天，
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絡(luò)游戲是青少年上
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的主要目的。和大家講一個(gè)
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絡(luò)游戲安全的案例：在四川省什坊市唐亮是某中學(xué)的一名中學(xué)生，在當(dāng)?shù)厥怯忻?BR> 網(wǎng)
絡(luò)游戲高手，在游戲中被對(duì)手殺死23次后，分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界了，最終在現(xiàn)實(shí)里將對(duì)手殺死了。沉迷于
網(wǎng)
絡(luò)游戲，會(huì)危及到了人生的安全。
網(wǎng)
絡(luò)是一把雙刃箭，有利又有弊。同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出建議：第一要注意控制自已的自制力，學(xué)習(xí)
網(wǎng)
絡(luò)有益的信息。第二
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上交友謹(jǐn)防受騙。第三對(duì)
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上內(nèi)容要有取舍，自動(dòng)遠(yuǎn)離發(fā)布不良信息的
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站。
最后，告訴大家安全包含的資料是十分廣泛的，不僅僅這些，還有更多的知識(shí)，需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。一定要記住安全只有起點(diǎn)，并沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好。
安全是熊熊燃燒的火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是璀璨奪目的燈，照亮了生命之路！安全是寬闊平坦的路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！所以我們要珍愛(ài)生命，安全第一。
我的演講完畢，謝謝大家。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十四
老師們，同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下
講話
的的題目是《生命·安全·幸?！?。
如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障.沒(méi)有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福.
年春季開(kāi)學(xué)在即，市青保辦發(fā)布了“
2011
年上海中小學(xué)生安全情況專(zhuān)報(bào)”，去年本市共有中小學(xué)生（含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女）146.13萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共發(fā)生中小學(xué)生各類(lèi)安全事故1860起，比上年增加128起，共傷亡學(xué)生1865人，同比增加133人。其中，最主要的原因是交通事故，在上海，兒童交通事故死亡率已接近萬(wàn)分之二。這些觸目驚心的數(shù)據(jù)讓人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長(zhǎng)鳴?學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。
道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是
思想
上的安全問(wèn)題。如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí),喜歡瘋瘋顛顛打打鬧鬧,整天抽煙喝酒泡
網(wǎng)
吧,這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人
思想
道德、行為方式的殘缺比體格不健全更可怕,長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。
現(xiàn)代心理學(xué)家研究證明，一個(gè)人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習(xí)慣是非智力因素的最主要的方面。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成人、成才是不可或缺的'基礎(chǔ)。正如培根所說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”然而，有不少人不注意從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)為長(zhǎng)大了懂事了就會(huì)自然形成。果真如此嗎？有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園?！笨梢?jiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
有一首《釘子》的小詩(shī)，內(nèi)容是：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽(tīng)么？細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。“冰凍三尺非一日之寒”說(shuō)明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。
床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書(shū)了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒(méi)有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……
，教室也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。
再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)交流
思想
、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的?？稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺(jué)得說(shuō)話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連
篇
。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習(xí)慣的形成不外乎兩個(gè)方面的原因，一方面是由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對(duì)這個(gè)問(wèn)題存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評(píng)語(yǔ)。想到別人好的
評(píng)價(jià)
、高的
評(píng)價(jià)
，靠什么？要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的語(yǔ)言。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己，摒棄說(shuō)臟話這個(gè)壞習(xí)慣，試著說(shuō)“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣的優(yōu)美語(yǔ)言，試著去面帶微笑問(wèn)候別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問(wèn)候時(shí)，校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。
課間活動(dòng)的時(shí)候，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜?，影響周?chē)娜恕１热?，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周?chē)拿谰?。?dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
有一次在一個(gè)比較凌亂的街上行走，街道上孤僻雜物還是到處可見(jiàn)的，前面不遠(yuǎn)處一個(gè)八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身后走著，母子倆手里都拿著個(gè)喝完飲料的空瓶子，和擦過(guò)嘴的餐巾紙，正東張西望的找著，好像是在找垃圾桶的樣子。果然，在走了較遠(yuǎn)一段路后，男孩終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，連忙拿過(guò)媽媽手里的空瓶子跑了過(guò)去，然后如釋重負(fù)的跑回媽媽的身邊，媽媽笑了笑摸著男孩的頭繼續(xù)往前走了。
看了這種情景以后，我也比較感慨，雖然自己也經(jīng)常這樣做，雖然這樣的事情我們還是能也比較常見(jiàn)的，但世界上每個(gè)家長(zhǎng)都能這樣以身作則的教導(dǎo)好每一個(gè)孩子，輕輕地抹去孩子有時(shí)浮躁的心情，我們經(jīng)過(guò)的每一條路，每一個(gè)街還會(huì)那樣雜亂無(wú)章嗎？我相信這個(gè)母親的修養(yǎng)性是非常好的，而且正培養(yǎng)著自己的孩子個(gè)人修養(yǎng)，我也相信那個(gè)男孩長(zhǎng)大后定能一直保持著這樣的一種行為，而不因?yàn)橹苓叺沫h(huán)境而有太多的改變。
，空蕩蕩的，看了讓人有大漠風(fēng)沙的感覺(jué)；還有好多同學(xué)在活動(dòng)課拓展課時(shí)，把那些還沒(méi)有破的小球
網(wǎng)
當(dāng)沙發(fā)躺，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)球
網(wǎng)
的承受能力；還有好多同學(xué)在離開(kāi)公共場(chǎng)所場(chǎng)地時(shí)，不光留下了腳印，還留下了很多生產(chǎn)的垃圾
。
等等很多的情況，是你的家長(zhǎng)也是這幅德行，還是班主任老師一直沒(méi)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題？還是自己的修養(yǎng)性就這樣？很多很多，罵人人人會(huì)，被罵了不服氣，又不服氣的充足理由，那你是不該罵的；罵了你臉紅，那就是罵對(duì)了，而且你犯的錯(cuò)誤還要涉及到家長(zhǎng)和老師。古語(yǔ)有：子不教，父之過(guò)。這個(gè)父現(xiàn)在廣義就指你的父母和老師了。
哪一天，我們那些有良好修為的同學(xué)如果看到有亂扔紙屑的行為，在他面前幫著撿起這些垃圾，看他臉紅不紅，耳邊是不是在無(wú)形當(dāng)中聽(tīng)到了罵他的聲音。沒(méi)教養(yǎng)的孩子，父母肯定也沒(méi)教養(yǎng)。
學(xué)會(huì)尊重環(huán)境，尊重人，也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話，隨手一個(gè)亂丟垃圾的動(dòng)作，有事沒(méi)事的破壞周邊的環(huán)境公物，那是你不尊重別人的前提下，更不尊重的是你自己。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下
講話
的題目是《珍視生命，與安全同行》?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)老生常談的話題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字！然而有很多同學(xué)卻不重視自己的生命，無(wú)視交通安全，上學(xué)放學(xué)路上不走人行道，與同學(xué)在馬路上嬉戲打鬧，有的騎電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)的同學(xué)甚至漠視交通規(guī)則，以生命為賭注“炫技”，將幼稚當(dāng)作帥氣，把輕浮認(rèn)作酷炫，殊不知死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇也隨之產(chǎn)生。這不僅僅是一個(gè)生命的`消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
為此，我代表所有關(guān)心同學(xué)們的老師家長(zhǎng)向同學(xué)們提出以下倡議：
一，重視交通安全。步行上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意不在機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上打鬧、奔跑。過(guò)馬路時(shí)要時(shí)刻關(guān)注信號(hào)燈與左右車(chē)輛。霧天、雨天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的傘。晚上要選擇有路燈的地段，特別注意來(lái)往車(chē)輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故。騎自行車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意禮讓行人，不搶道，不占道，盡量貼近馬路兩側(cè)騎行，嚴(yán)禁兩人騎車(chē)并行時(shí)談話分心甚至拉拉扯扯。騎車(chē)時(shí)集中注意力，不讓危險(xiǎn)有可乘之機(jī)。乘車(chē)上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意乘車(chē)過(guò)程中，不把身體的任何部位伸向車(chē)外，不向車(chē)外拋灑物品。堅(jiān)決不乘坐超載車(chē)輛與無(wú)正規(guī)證件的車(chē)輛。
二，留心日常生活中的安全隱患。比如最近修路導(dǎo)致某些路段路況較為復(fù)雜，同學(xué)們千萬(wàn)不能掉以輕心。
三，做一名安全使者，向周?chē)耐瑢W(xué)們傳遞安全觀念。也許你對(duì)同學(xué)的一句勸阻，一聲提醒都會(huì)成為扭轉(zhuǎn)悲劇的契機(jī)，也許你的安全觀念會(huì)對(duì)周遭的同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響，從而避免一起事故的發(fā)生。
生命像花，雖可綻放天下，但如不
精心
呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命像水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不
精心
照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命如戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！失去了寶貴的生命，你就失去了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。
完畢，謝謝大家。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十六
親愛(ài)的爸爸：
您知道嗎?每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我就會(huì)想起從前，從前那個(gè)溫暖幸福的家：您常用有力的臂膀把我高高地舉起，媽媽呵護(hù)的目光中透著笑意，爺爺奶奶笑聲朗朗……可是這一切都因您酒后駕車(chē)化為烏有。當(dāng)您離開(kāi)的噩耗傳來(lái)，奶奶急暈了過(guò)去，一連幾天不能下床，媽媽雙眼哭腫，每天只是望著您的照片呆呆地發(fā)傻。
爸爸，我是多么的愛(ài)您!可我又怎能不怨恨您呢，您可知道這幾年女兒是怎樣度過(guò)的啊?在學(xué)校我怕寫(xiě)關(guān)于“家”的作文，別的同學(xué)都會(huì)寫(xiě)：“我有一個(gè)幸福的家，家中有爸爸、媽媽……”可我呢，車(chē)禍留給我的是一個(gè)破碎凄苦的家。白天，我怕走在街上，我也怕見(jiàn)到汽車(chē)，但是，我更怕回家，怕看見(jiàn)爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā)，怕看見(jiàn)媽媽紅腫的雙眼;晚上，我怕睡覺(jué)，怕在睡夢(mèng)中……被媽媽的哭聲驚醒。爸爸，女兒好怕呀!您都知道嗎?知道嗎?學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，望著別人拉著爸爸的手，又蹦又跳走進(jìn)教室，我好羨慕啊!我輕輕來(lái)到校門(mén)口等啊，盼啊，盼著爸爸您能從天而降，可是盼來(lái)的只是兩鬢斑白、腿腳不靈，卻還要支撐著來(lái)為孫女開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爺爺。
這封信我已經(jīng)不能再讀下去了?！扒笆虏煌?，后事之師”，別人用鮮血和生命換來(lái)的'教訓(xùn)，難道不能使我們警惕嗎?難道不能讓我們心痛嗎?難道還不能讓我們把“重視安全、珍惜生命”銘刻在心嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。假如我們每個(gè)人都能以此為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能夠拒災(zāi)難于千里之外。
因此，我們一方面要不斷地加強(qiáng)安全意識(shí)的教育，隨時(shí)隨地按照安全生產(chǎn)的要求規(guī)范自己的行為，遠(yuǎn)離災(zāi)難;一方面要提高警惕，發(fā)現(xiàn)了安全隱患，要及時(shí)報(bào)告并小心防范，把安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)世界。為了讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)幸福，為了讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我在這里呼吁：全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同鑄就安全的長(zhǎng)城!
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十七
安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語(yǔ)中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼。安全就如一根七彩的絲帶，連接著我們所有美好的愿望，聯(lián)系著你我的生死存亡。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)重視安全，珍惜生命，用強(qiáng)健的體魄去延續(xù)生活的精彩!
針對(duì)我們電力企業(yè)，安全，已經(jīng)成為我們永恒的主題，尤為重要。從小的方面看，安全直接關(guān)系到每一位職工的生命和切身利益，從大的方面看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的興衰與存亡。沒(méi)有安全生產(chǎn)，企業(yè)就不能進(jìn)步?！鞍踩a(chǎn)，人人有責(zé)”，就是崗位員工對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。其中“責(zé)”應(yīng)把它理解為“責(zé)任心”、“安全職責(zé)”、“安全思想認(rèn)識(shí)和安全管理是否到位”等。電力企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們每一位職工以主人翁精神，樹(shù)立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”乃至“安全生產(chǎn)，我的責(zé)任”的思想觀念，將平時(shí)看到的或自身存在的不規(guī)范行為和“三違”行為,都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)：安全生產(chǎn)是我的責(zé)任，并勇敢地站出來(lái)進(jìn)行堅(jiān)決地制止，那么，安全生產(chǎn)工作就會(huì)有更為扎實(shí)的.基礎(chǔ)。全體職工形成敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗的職業(yè)思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，積極加強(qiáng)和提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)制度、規(guī)程的學(xué)習(xí),自覺(jué)按照職工崗位行為規(guī)范的要求去做，就會(huì)避免安全事故的發(fā)生。
我們電力人，只有安全才會(huì)有平安、幸福。平安就是工作順利，身體健康，家庭和睦，同事間相互關(guān)心，朋友間相互幫助。只有每一個(gè)電力人都平安，電網(wǎng)才能平安，只有電網(wǎng)平安，電力人才能幸福，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。平安不是憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就能實(shí)現(xiàn)，它需要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力;需要我們有愛(ài)自己、愛(ài)人人的博大胸懷，需要我們?cè)谧约簫徫簧咸ぬ?shí)實(shí)做好本職工作。只有每個(gè)人都付出了努力，每個(gè)人都獲得了平安，我們的電網(wǎng)、我們的企業(yè)才會(huì)平安，我們才會(huì)幸福。愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)身邊所有的人。
所以，在開(kāi)始工作前，必須冷靜地思考安全的位置和分量，要在安全措施完善的環(huán)境中謹(jǐn)慎操作，遵章作業(yè),遵守企業(yè)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患。唯有這樣，才能保證自己的安全，才對(duì)得起家庭和企業(yè)，才能最大限度地發(fā)揮自己的光和熱。
平安是福!關(guān)注安全，安全生產(chǎn)6000天，我們一路走來(lái)，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有歡樂(lè)也有淚水，共同見(jiàn)證了蓮花發(fā)電廠不平凡的發(fā)展歷程。6000天對(duì)我們蓮花人而言，是一段歷史里程碑，更是一個(gè)新征程的起點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，唱響安全生產(chǎn)這首時(shí)代最激昂的主旋律。
珍愛(ài)生命安全同行心得體會(huì)和感想篇十八
有人說(shuō)生命是寶貴的，生命只有一次。是的，生命對(duì)于人類(lèi)的確可貴，人類(lèi)的生命是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺或終止。也許你會(huì)抱有僥幸心理，但是危險(xiǎn)往往是一萬(wàn)個(gè)不會(huì)中的萬(wàn)一。
在我們身邊，總有那么多的同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的同學(xué)放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，玩耍，甚至吃小攤上不干凈的`食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。僅去年一年，就聽(tīng)到好幾起這樣的事情。比如：在暑假期間我市一名學(xué)生不注意安全，在打籃球時(shí)意外受傷右臂高位截肢，不僅耽誤了學(xué)業(yè)而且造成了許多的經(jīng)濟(jì)損失。
同學(xué)們，我們身邊的不安全因素太多了!安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊!只有有生命安全才能學(xué)習(xí)和生活。我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。至于怎樣才能做到安全，給出我的幾條建議：
1·上學(xué)放學(xué)路上注意過(guò)往車(chē)輛，不闖紅燈。
2·外出郊游時(shí)要與家長(zhǎng)商議。
3·戶(hù)外活動(dòng)要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。
4·未經(jīng)家長(zhǎng)同意，禁止下河游泳，到危險(xiǎn)工地玩耍。
只要你想學(xué)，只要留心，只要你時(shí)刻想著安全、心理裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大的志向，可你知道嗎?生命是一切生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有生命就沒(méi)有健康，沒(méi)有健康也就沒(méi)有了一切。沒(méi)有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不能的。它需要每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)，需要全人類(lèi)的共同努力，需要每一個(gè)小朋友從我做起從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，構(gòu)建和諧校園，共同邁向美好的明天。愿每一位實(shí)中學(xué)子都能幸福快樂(lè)，健康成長(zhǎng)!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
和他相比，我們健全而健康，可我們感覺(jué)到快樂(lè)了嗎很多的同學(xué)都覺(jué)得上了職高，就沒(méi)有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時(shí)光就在無(wú)聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對(duì)自己失去信心的學(xué)生，抱著混日子的態(tài)度來(lái)到職高。如今，一年過(guò)去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵(lì)下，我用心的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在去年的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，在專(zhuān)業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長(zhǎng)跑中獲全校第四，還是兩個(gè)學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，優(yōu)秀團(tuán)員和州優(yōu)秀學(xué)生，在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)上都有我的身影，20xx年上學(xué)期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點(diǎn)作品三等獎(jiǎng)。生命從沒(méi)有象此刻這么充實(shí)，這么光彩照人。所以，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活必須會(huì)豐富多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光?！?BR> 珍愛(ài)生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)中的每一步都凝聚著他們的心血；感謝老師的教誨之恩，因?yàn)樗麄兊恼d人不倦，才把我們引領(lǐng)到知識(shí)的殿堂里；感謝朋友的幫忙之恩，正因?yàn)樗麄兊年P(guān)心和撫慰，才讓我們心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光；感謝那些在我們生命中走過(guò)的或者早已把我們忘記的人，還有那些以前傷害和欺騙過(guò)我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)，走出了屬于自己的生命軌跡。
精彩的人生離不開(kāi)看書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)讓我們視野開(kāi)闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，聽(tīng)悠悠古韻傳禮貌，分享著歷史的精彩，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂(yōu)國(guó)，李煜的愁緒，讓我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也對(duì)人生有了新的感悟，對(duì)生命賦予了新的資料。讀書(shū)定會(huì)讓我們的生命更精彩。
同學(xué)們，讓我們?cè)谡鋹?ài)生命的同時(shí)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生精彩，讓一個(gè)大寫(xiě)的生命，完成一次輝煌的生命之旅。