總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓(xùn)。6、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)范文為我們提供了一個(gè)參照，在思路和表達(dá)上可以借鑒一些好的寫作技巧。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一
那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要用氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。
豪邁與氣勢(shì)同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。
勇恒，在每一個(gè)人的路上.
一棋，一天下，勝勢(shì)在握。
更在意從心所欲的姿態(tài)。
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。
奇跡-從來(lái)只在我們手中。
例如，您的主題是攜手、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題，
那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要?jiǎng)尤耍瑺?zhēng)取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。
一路有你、因?yàn)橛心?、攜手同行……等等。
都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語(yǔ)和字眼，
走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二
(一)。
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
丙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
?。盒履曜屛覀兘厝∠铝怂募镜钠?，新年給了我們?nèi)松亩U想。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激—情。
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激—情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，我們送去我們的祝福。
?。簬еＴ浮е鴩谕?，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
丙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
丁：我宣布：
合：20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(一)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：敬愛(ài)的各位老師!
合：大家新年好!
甲：燦爛輝煌的20__年即將向我們揮手致別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來(lái)。
乙：回首過(guò)去的一年，我們攜手并肩用汗水澆鑄了榮耀。
甲：回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)用智慧創(chuàng)造了精彩。
乙：在這辭舊迎新的日子里，我們?cè)谶@里彼此相約，共同分享這一年的收獲。
甲：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂，互相傳遞新一年的祝福。
乙：在這里，我們要向大家致以新年的問(wèn)候，祝大家在新的一年里——身體健康，合家歡樂(lè)。
甲：心想事成，萬(wàn)事如意。
乙：送一份真誠(chéng)地祝福祝你新年快樂(lè)連連。
甲：許一個(gè)美好的心愿愿你來(lái)年萬(wàn)事圓圓。
乙：在這里，讓我們共同把祝福送給__中學(xué)。
合：愿__中學(xué)的明天更加美好!
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃激情。
乙：今天，我們相聚在這里，心潮澎湃，讓快樂(lè)響徹云端。
甲：讓我們放聲歌唱，唱出新年的喜悅，唱出新年的希望。
乙：讓我們展現(xiàn)才藝，書寫新年的憧憬，演繹明日的輝煌。
合：__中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)。
主持人女：女士們!先生們!
主持人男：各位來(lái)賓、朋友們!
主持人女：大家!
合：晚上好!(鞠躬)。
主持人男：不是草長(zhǎng)鶯飛的三月，于是便沒(méi)了欣欣向榮、萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī);不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空的熱忱;也不是碩果累累的秋季，于是便沒(méi)有了魚(yú)翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫面。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。不知不覺(jué)，新年的鐘聲即將再次敲響。
主持人女：光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20__年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20__，回望20__，我們心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
主持人男：的確，回首20__，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無(wú)為而感慨?；蛟S有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦工作或?qū)W習(xí)卻收不到任何成效而苦惱，或者因朋友之間的誤解而傷心，因茫然無(wú)助而困惑，在座的各位，所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
主持人女：這夜我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉，帶著一種感恩和拼搏的情感無(wú)怨無(wú)悔的邁向20__，20__對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將又是一個(gè)突破自我、超越自我的收獲年份。
主持人男：在這辭舊迎新的日子里，我們特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
主持人女：下面請(qǐng)__和__各致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(致辭完畢)。
主持人男：下面我宣布。
合：“20__元旦晚會(huì)狂歡夜”正式開(kāi)始!
(一)。
男：尊敬的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
男：20__的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
女：20__的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
男：過(guò)去的一年，我們共同努力，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
女：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
女：新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅。
男：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);。
女：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;。
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
男：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聲笑語(yǔ)、我們載歌載舞，滿懷喜悅共同迎接新年的到來(lái)。
女：我們相信，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目就能展現(xiàn)堂中學(xué)子的青春活力，展示當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采!
男：我們相信，我們都能當(dāng)一名熱情、文明、守紀(jì)的觀眾，及時(shí)給以鼓勵(lì)的笑臉和熱烈的掌聲!
女：現(xiàn)在我宣布：__學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)之壓軸戲，元旦文藝匯演正式開(kāi)始!
(二)。
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
主持人乙：親愛(ài)的同事們。
合：大家晚上好!
主持人甲：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了____年迎新春元旦晚會(huì)。
主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
主持人甲：出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：__。
主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎!
主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至.
主持人乙：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。
主持人甲：一句老話說(shuō)的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同?；厥走^(guò)去，我們熱情洋溢;。
主持人乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，___這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)歡聚一堂。
主持人甲：我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來(lái)鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來(lái)譜寫明天!
主持人甲：(此處可以介紹__20__年所取得的矚目成績(jī))。
主持人乙：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績(jī)，早已留在記憶深處。現(xiàn)在，春已歸來(lái)，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!
主持人乙：春已歸來(lái)，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!
合：__學(xué)校20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們;。
珍：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家新年好!
魯：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
珍：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。
魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
珍：今天，我們相聚一起。敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。快樂(lè)將伴隨在你我的身旁。
魯：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞__、__等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂(lè)》。
2、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽(tīng)的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。
4、愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛(ài)住我家》。
5、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
7、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。
8、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。
10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。
11、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無(wú)窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂(lè)跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡樂(lè)跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂(lè)。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。
14、跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：__等。
結(jié)束語(yǔ)：
珍：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，
魯：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
珍：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，
魯：新的一年開(kāi)啟新的篇章，
珍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。
魯：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
(女)：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
(男)：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由___致新年祝詞!(……)。
感謝___的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
(1)(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)___給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
(男)：請(qǐng)欣賞由___為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(3)(男)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
(4)(女)：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞___給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
(5)(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是___帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女)：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞___給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。
(7)(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞___《苗嶺連北京》。
(8)(女)：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛(ài)，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)___帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。
(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞___給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!
(10)(女)：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
(11)(女)：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。
(12)(男)：我們來(lái)自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《家鄉(xiāng)》。
(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!
(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞___的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。
(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)___帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。
(16)(男)：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)___給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。
(17)(男)：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞___帶來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛(ài)》。
(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是___帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
(21)(女)：一首好聽(tīng)的《曹操》之后是由___給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛(ài)》。
(22)(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
閉幕詞：
(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;。
(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進(jìn)的___再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：朋友們，
(合)：再見(jiàn)!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三
女：歌唱未來(lái)。
合：歌唱輝煌的xx班。
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
女：讓我編織你們，用青春的金線，男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的.歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女：陽(yáng)光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四
王雷鑫：親愛(ài)的爸爸媽媽。
張育佳：叔叔阿姨。
侯芳玉：敬愛(ài)的老師。
劉沛賢:可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
王雷鑫：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)雪花飛舞的冬天。
張育佳：秋天隨著落葉走了，冬天披著雪白的衣裳帶著溫暖的太陽(yáng)蹦跳著走來(lái)了……。
侯芳玉：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
劉沛賢：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
王雷鑫：四個(gè)月前，快樂(lè)的腳步伴著我們走進(jìn)小海豚。
張育佳：在有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
侯芳玉：四個(gè)月，時(shí)間雖然短暫，但我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
劉沛賢：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
王雷鑫：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
張育佳：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的配合與指導(dǎo)。
侯芳玉：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
劉沛賢：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
王雷鑫：期待明天碩果累累的收獲。
張育佳：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
侯芳玉：迎接屬于我們的時(shí)代。
劉沛賢：“我自信---我成功”，現(xiàn)在我宣布小海豚匯報(bào)表演現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)節(jié)目主持人。
節(jié)目串詞。
1、繞口令聯(lián)說(shuō)。
羅辛潔：作為一名小主持人，口齒伶俐很重要，繞口令就是最好的訓(xùn)練素材。
張少巖：下面我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)的口齒最伶俐。
2、《小犀牛》。
劉沛賢：大家都知道小犀牛喜歡吃青草，可是，今天他吃草的時(shí)候卻大聲叫了起來(lái)。
張育佳：發(fā)生了什么事呢？看完下面的兒歌，我們就知道答案了。
【表演者：張家銘，羅辛潔】。
3、《五指相爭(zhēng)》。
張少巖：我們的五個(gè)手指在一起的時(shí)候可以寫字，抓皮球。可如果只有一個(gè)手指會(huì)怎樣呢？
高任翔：聽(tīng)！手指在爭(zhēng)論了，結(jié)果如何，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
【張少言：大拇指、中指高任翔：無(wú)名指、小皮球王雷鑫：食指、小拇指侯芳玉：旁白】。
4、快板聯(lián)說(shuō)。
王雷鑫：快板也叫‘‘?dāng)?shù)來(lái)寶’’,在表演上，要求演員吐字清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確。
張少巖：今天我們就特意為大家準(zhǔn)備了一段快板，您瞧，來(lái)了!
5、楓橋夜泊。
侯芳玉：我國(guó)的文化博大精深，詩(shī)詞藝術(shù)更是其中的精華。
【高任翔、張少言、侯芳玉、王雷鑫】。
6、《唐詩(shī)聯(lián)唱》。
張少言:看了我們的唐詩(shī)朗誦啊。有的同學(xué)都迫不及待的要獻(xiàn)上他們另一風(fēng)格的朗誦呢！
劉沛賢：是?。∈前?！趕快讓我們來(lái)欣賞一下吧！
【張育佳、張家銘、羅辛潔、劉沛賢】。
7、《誰(shuí)啊》。
高任翔：相聲是一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。
張育佳：唉，對(duì)！這對(duì)口相聲啊就是要一人捧一人逗。
高任翔：下面就由張少言和我為大家?guī)?lái)一段對(duì)口相聲《誰(shuí)啊》。
【張少言高任翔】。
8、《春雨》。
張家銘：快看！快看滴答、滴答下小雨了。
羅辛潔：哇！大家都多么高興??！請(qǐng)欣賞兒歌《春雨》。
【一期全體學(xué)員】。
9、《起得早》情景劇。
張家銘：大森林里的早晨可真美，大家都在忙忙碌碌，做著自己的事情。
張育佳：可還有一個(gè)小動(dòng)物偷懶不肯起，耍賴皮，他是誰(shuí)呢？
張家銘：請(qǐng)欣賞情景劇《起得早》。
【一期全體學(xué)員】。
10、《新年來(lái)了》。
侯芳玉：王雷鑫，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你喜歡過(guò)年嗎?。
王雷鑫：那當(dāng)然，過(guò)新年啊可以穿新衣，帶新帽，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，多熱鬧呀!
侯芳玉：是呀，新年作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，大家都喜歡。
【二期全體學(xué)員】。
11、手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
張育佳：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟。
張家銘：感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然。
羅辛潔：感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛。
劉沛賢：感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。
王雷鑫：在我們每個(gè)人的.生中，感恩之心如陽(yáng)光雨露，一顆也不能缺少。
侯芳玉：擁有感恩之心去表達(dá)我們的感激。
張家銘：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
【一二期全體學(xué)員】。
結(jié)束語(yǔ)。
羅辛潔：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
張家銘：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
高任翔：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
張少巖：這學(xué)期的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
羅辛潔：我們心里有許多的不舍。
張家銘：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
高任翔：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
張少巖：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。
羅辛潔：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
張家銘：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
高任翔：我們將以一顆感恩的心靈。
張少巖：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
羅辛潔：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
張家銘：我們能做得更好！我們是最棒的！
高任翔：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
張少巖：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]小海豚匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！【揮手】。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五
主持人男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天。
主持人女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，在我們的肩上承載著新的`希望。
主持人男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝的元旦。
主持人女：今天，我們載歌載舞，一起憧憬的輝煌。
主持人男：現(xiàn)在我宣布，周行學(xué)校度元旦文藝會(huì)演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六
幼2：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好。
師：送去五月的陣陣芬芳，迎來(lái)六月的美美時(shí)光。
幼1：我的心就像花朵兒怒放。
幼2：心中蕩起一片又一片快樂(lè)的海洋。
師：六月，是童年的最美搖籃，也是六月的最初夢(mèng)想。
幼1：六月，有童年的回憶陽(yáng)光，有童年的輕輕歌唱。
幼2：伴著微笑的朝陽(yáng)，伴著溢彩的歌舞。
師：讓我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)我們的節(jié)兒。
合：六一國(guó)際兒童節(jié)。
師：在著歡樂(lè)的日子，讓我們共同祝愿，祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)。
幼1。：祝愿祖國(guó)明天更美好。
幼2：祝愿xx幼兒園的明天更美好。
師：下面我宣布xx20xx年xx幼兒園文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七
(一)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!懷著激動(dòng)的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。這是我們少先隊(duì)員展示風(fēng)采的舞臺(tái)，這是我們班級(jí)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。讓我們都為彼此發(fā)出由衷地贊嘆，讓我們都用掌聲表示深深地喝彩。下面我宣布：上虞市華維文瀾小學(xué)“樂(lè)隨心動(dòng)，藝?yán)藵L滾”學(xué)生才藝大賽現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲)為公平、公正地評(píng)分，我們采用現(xiàn)場(chǎng)亮分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均分。首先出場(chǎng)的是我們文瀾的笛子大王——四(2)班的金逸清，他已經(jīng)獲得了浙江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)的四級(jí)證書。請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《幸福小推車》。掌聲歡迎!
(二)同學(xué)們，你知道文瀾太陽(yáng)雨嗎?相信大家一定不會(huì)陌生。今天，文瀾太陽(yáng)雨節(jié)目又一次重播，會(huì)帶給我們什么精彩呢?請(qǐng)欣賞由三(1)班小朋友為我們演繹的器樂(lè)、舞蹈串燒《文瀾太陽(yáng)雨》。掌聲有請(qǐng)!
(三)同學(xué)們，小蝸牛俱樂(lè)部來(lái)啦!那跳著舞的是市少兒才藝大賽獲得者李一欽，那唱著歌兒的是校園十佳小歌手何佳玲。還有來(lái)的是誰(shuí)呀?請(qǐng)欣賞二(5)班帶來(lái)的歌舞《童心飛揚(yáng)》。掌聲歡迎!
(四)今天，我們放聲歌唱，今天我們盡情舞蹈!此時(shí)此刻，歌聲與微笑都給你。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目《三個(gè)和尚》有請(qǐng)!
(五)同學(xué)們，琵琶是我國(guó)歷史悠久的彈撥樂(lè)器，它具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，而且越來(lái)越受到世界人民的關(guān)注和喜愛(ài)。今天，就讓我們四(5)班的朱依婷同學(xué)為大家?guī)?lái)琵琶獨(dú)奏《老六板》。掌聲歡迎!
(六)正是初冬，菊花在寒風(fēng)中傲然綻放。菊花叢中，讓我們一起聆聽(tīng)4位少年悠揚(yáng)的笛聲。請(qǐng)欣賞四(1)班笛子演奏《菊花臺(tái)》。掌聲有請(qǐng)!
(七)同學(xué)們，欣賞了這么多的節(jié)目了，那二(1)班的小朋友又將為我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目呢?讓我們拭目以待吧!掌聲有請(qǐng)二(1)班的小演員們!
(八)xx年8月8日，咱們國(guó)家將迎來(lái)一大盛事，那就是北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)。瞧，四(4)班的小朋友也帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《感想奧運(yùn)》。掌聲歡迎!
(九)同學(xué)們，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!三(4)班為我們帶來(lái)了舞曲《健康歌》。掌聲有請(qǐng)!
(十)動(dòng)感，陽(yáng)光，朝氣?？?，二(3)班的小精靈們踏著快樂(lè)的節(jié)拍向我們走來(lái)啦!掌聲熱烈一些!
(十一)文瀾給了我們幸福，文瀾給了我們快樂(lè)。請(qǐng)欣賞二(6)班帶來(lái)的歌舞表演《快樂(lè)的一天》。掌聲歡迎!
(十二)接下來(lái)，由三(5)班女聲合唱隊(duì)為大家表演傣族民歌《金孔雀輕輕跳》，何佳依電子琴伴奏。掌聲有請(qǐng)!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八
親愛(ài)的老師們、叔叔阿姨們、小朋友們：
下面讓我為大家介紹今天擔(dān)任比賽的評(píng)委是：趙校長(zhǎng)、付校長(zhǎng)、趙雪梅老師、付婷老師、任文新老師。
本場(chǎng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：歌曲內(nèi)容1分，舞臺(tái)形象1分，舞臺(tái)表現(xiàn)3分，演唱技巧5分，共10分。
本場(chǎng)比賽的評(píng)獎(jiǎng)辦法為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
現(xiàn)在我宣布，麻鎮(zhèn)幼兒園“我是小歌手”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1、請(qǐng)欣賞由中班xxx小朋友帶來(lái)的《荷塘月色》，我們掌聲有請(qǐng)!xxx做好準(zhǔn)備。
她唱的好不好?把掌聲送給他!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇九
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜。
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛(ài)的老師!
男1：瑞安市解放路小學(xué)20xx年“慶六一”文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十
合：各位叔叔、阿姨，你們好！
馬：我叫馬杰
黃：我叫黃浩
合：我們倆是這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生主持人。首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表六（10）班全體同學(xué)和所有科任老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心與重視、感謝你們對(duì)學(xué)校工作的全力配合與支持
馬：下面有請(qǐng)我們的語(yǔ)文老師——王老師給大家介紹語(yǔ)文科的情況
黃：感謝王老師的發(fā)言，下面有請(qǐng)英語(yǔ)老師周老師給大家介紹英語(yǔ)科情況。
馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師給大家介紹數(shù)學(xué)科的情況。
黃：接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表劉震宇媽媽邱盛娣阿姨講話。
馬：下面請(qǐng)我們的班主任曾老師發(fā)言！
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是一個(gè)清新，干凈的早晨，
甲：又是一個(gè)激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式！
進(jìn)行第一項(xiàng)第一項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
開(kāi)場(chǎng)白:
(男女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家晚上好。
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
(男女)：現(xiàn)在，就讓我們一起倒計(jì)時(shí)，期待2015xx-x中心小學(xué)喜迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師。
親愛(ài)的同學(xué)們。
大家節(jié)日好！
幾年來(lái)，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“讀書富腦工程”。
營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹(shù)立了“以讀書為樂(lè)，以讀書為美”的思想。
推行“五個(gè)一”工程，實(shí)踐“四定七評(píng)四創(chuàng)新”讀書規(guī)程，形成了 “書香人文文化”、“實(shí)踐創(chuàng)新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。
實(shí)現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升！
今天，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的是她與眾不同的風(fēng)度。被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)擲地有聲的行動(dòng)。真正明白了文明的含義，真正認(rèn)識(shí)到文明來(lái)說(shuō)并不難。雁楠人會(huì)用的堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
小學(xué)生六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞：開(kāi)場(chǎng)白、串詞、結(jié)束語(yǔ)#e#
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！
今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。
在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是新年新起點(diǎn)。
在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，元是開(kāi)始，第一之意；旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨x點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。慶元旦迎新年演講稿范文。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十二
歡迎您們來(lái)到xx演講現(xiàn)場(chǎng)，我是本次的演講者xxx。歡迎來(lái)到這里，您將收獲頗豐，來(lái)到這里，您的人生中將多一名摯友，不用懷疑，那就是我。
我想，今天來(lái)到這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。我要看看我最喜歡的幾類人是不是都坐在這里?
我最喜歡的第一類人，不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是的話。朋友，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第二類人，就是渴望自己的生命品質(zhì)變的更好的人。如果你是的話，請(qǐng)朋友們舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第三類人，凡事都早到晚退的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第四類人，就是不僅想到，還要做到的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第五類人，就是遇到好事、聽(tīng)到好的演講，會(huì)熱烈鼓掌。如果你是的話，就不要舉手了，熱烈鼓掌就可以了。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十三
大家好!
今日天有晴，陽(yáng)光燦爛;今日地有情，花團(tuán)錦簇;今日海有情，浪迭千重;今日人有情，歡聚一堂!歡迎來(lái)到xx大講堂!
朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地;朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友就能呼風(fēng)喚雨!各位親愛(ài)的朋友，為了能夠讓們能頂天立地，呼風(fēng)喚雨，請(qǐng)和前后左右的朋友握個(gè)手。
各位親愛(ài)的朋友們，在我們的生活中：有些人和我們擦肩而過(guò)，成為了路人;有些人停下，轉(zhuǎn)身，離去，成為無(wú)緣的，或還在不經(jīng)意間給我們留下了傷痕;有些人卻成為了我們的至交，陪伴我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功!
今天在座的各位朋友，你們都是我的至交，陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功!我在這里對(duì)每一位朋友說(shuō)聲“謝謝!”
這個(gè)世界沒(méi)有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我一下――世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨(dú)特的葉子，一片與眾不同的葉子，葉子就是我我就是葉子!即使有天我倒下了。也是如夏花之燦爛，如秋葉之靜美的葉子!請(qǐng)大喊三聲葉子葉子葉子……好，謝謝!
有種感覺(jué)叫清風(fēng)細(xì)雨，有種思念叫月滿西樓，有種默契叫心有靈犀，有種愛(ài)情叫至死不渝，有種約定叫天老地荒，有種幸運(yùn)叫認(rèn)識(shí)你真好!我很高興能在這里跟大家相遇相知，讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十四
炎炎的夏日來(lái)到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔?。回顧這一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。
加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
做到保教并重。促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子。還你一顆大樹(shù)”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話。家訪。家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十五
大家好！
今日天有晴，陽(yáng)光燦爛；今日地有情，花團(tuán)錦簇；今日海有情，浪迭千重；今日人有情，歡聚一堂！歡迎來(lái)到x大講堂！
朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友就能呼風(fēng)喚雨！各位親愛(ài)的朋友，為了能夠讓們能頂天立地，呼風(fēng)喚雨，請(qǐng)和前后左右的朋友握個(gè)手。
各位親愛(ài)的朋友們，在我們的生活中：有些人和我們擦肩而過(guò)，成為了路人；有些人停下，轉(zhuǎn)身，離去，成為無(wú)緣的，或還在不經(jīng)意間給我們留下了傷痕；有些人卻成為了我們的至交，陪伴我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功！
今天在座的各位朋友，你們都是我的至交，陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功！我在這里對(duì)每一位朋友說(shuō)聲“謝謝！”
這個(gè)世界沒(méi)有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下——世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子！一片獨(dú)特的葉子，一片與眾不同的葉子，葉子就是我我就是葉子！即使有天我倒下了。也是如夏花之燦爛，如秋葉之靜美的葉子！請(qǐng)大喊三聲葉子葉子葉子……好，謝謝！
有種感覺(jué)叫清風(fēng)細(xì)雨，有種思念叫月滿西樓，有種默契叫心有靈犀，有種愛(ài)情叫至死不渝，有種約定叫天老地荒，有種幸運(yùn)叫認(rèn)識(shí)你真好！我很高興能在這里跟大家相遇相知，讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十六
甲乙：大家早上好！
乙：又是一個(gè)清新，干凈的早晨，
甲：又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式！
進(jìn)行第一項(xiàng)第一項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師。
親愛(ài)的同學(xué)們。
大家節(jié)日好！
幾年來(lái)，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“讀書富腦工程”。
營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹(shù)立了“以讀書為樂(lè)，以讀書為美”的思想。
推行“五個(gè)一”工程，實(shí)踐“四定七評(píng)四創(chuàng)新”讀書規(guī)程，形成了 “書香人文文化”、“實(shí)踐創(chuàng)新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。
實(shí)現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升！
今天，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的是她與眾不同的風(fēng)度。被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)擲地有聲的行動(dòng)。真正明白了文明的含義，真正認(rèn)識(shí)到文明來(lái)說(shuō)并不難。雁楠人會(huì)用的堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
尊敬的叔叔阿姨，晚上好!
今天晚上，你們冒著嚴(yán)寒，拋開(kāi)所有的事情來(lái)為我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表我們班的全體同學(xué)向你們表示深深的感謝!
每天早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，您已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。
每天傍晚，當(dāng)我們還沒(méi)有走出校門的時(shí)候，您已經(jīng)在寒風(fēng)中靜靜地等候。
在我遇到困難的時(shí)候，是您給我溫暖的安慰!
在我生病的時(shí)候，是您給我悉心的照顧!
爸爸媽媽，我們感謝您!
今晚，我要向您表達(dá)我的.心聲：
親愛(ài)的爸爸媽媽，我希望你們永遠(yuǎn)不要吵架，讓愛(ài)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我。
我希望爸爸少吸煙、少喝酒，保重身體，您的健康就是我們?nèi)胰说母?
我希望在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您能多一份耐心，多一點(diǎn)和藹，請(qǐng)相信，孩子不會(huì)讓您失望!
最后，希望你們累了就歇歇，不要太辛苦，您的健康和快樂(lè)就是我們最大的幸福!
祝天下父母永遠(yuǎn)平安幸福!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二小學(xué)"說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月""今宵月更圓"中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目---歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的"今宵月更圓"中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名"中秋節(jié)";又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱"秋節(jié)"、"八月節(jié)"、 "中秋節(jié)";這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱"團(tuán)圓節(jié)"、"女兒節(jié)"。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
男：玉佛山上，楓葉噴火，步步登高開(kāi)視野
女：電影廳里，銀發(fā)似霜，歲歲重九勝春光
男：一樹(shù)樹(shù)楓葉就是一片片火紅的晚霞
女：一冠冠銀發(fā)就是一朵朵成熟的希望
男：一根根銀絲就是一行行夕陽(yáng)的禮贊
女：一道道皺紋就是一彎彎彩虹的抽象
男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，您從青春年華到兩鬢斑白
女：多少個(gè)日日夜夜，您從晨曦一抹到山銜夕陽(yáng)
男：您把青春都給了鋼都工業(yè)，鋼都工業(yè)才如此強(qiáng)大
女：您把汗水都給了我的祖國(guó)，我的祖國(guó)才如此輝煌
第一樂(lè)章：重陽(yáng)頌歌
男：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《歌唱祖國(guó)》和《我們走在大路上》
女：皓首銀須，乾元天威，晴空一鶴排云上
男：今又重陽(yáng)，精神龍馬，老驥伏櫪志千秋
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《重陽(yáng)抒懷》二首
第二樂(lè)章：歷史的天空
男：天火與地火在嘉興南湖凌波點(diǎn)燃
女：鐵錘與鐮刀熔太陽(yáng)一爐鏗鏘涅槃
男：沉醉又沉睡的雄獅終于吼出黃鐘大呂
女：向白皚皚的世界發(fā)出了紅彤彤的宣言
男：秋收起義，星星之火點(diǎn)然了遍野秋葉
女：井崗揮鐮，閃閃刀光雕出了理想高山
男：終于，在白色恐怖里劃開(kāi)二萬(wàn)五千里紅色硅谷
女：為此，在雪山草地上埋下二十七萬(wàn)顆生命芯片
男：終于，在淚光里，遵義城頭鐵錘與廉刀莊嚴(yán)錘淬
女：從此，在希望中，沖向自由走向勝利笑迎春天
男：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《雄偉的井岡山》
女：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》
男：請(qǐng)聽(tīng)特邀獻(xiàn)歌男聲獨(dú)唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》
女：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《再見(jiàn)了 大別山》
男：詞朗誦《沁園春·雪》
女：小合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
《革命人永遠(yuǎn)是年輕》
第三樂(lè)章：和諧與溫暖
男：人人向往和諧，因?yàn)楹椭C是精神天路上葡萄熟透的沉醉
女：人人依賴和諧，因?yàn)楹椭C是兒行千里時(shí)夕陽(yáng)紅火的溫暖
男：和諧似雨潤(rùn)玉尊廣場(chǎng)報(bào)春的嫩芽，和諧如千朵蓮花山湖中夏荷的嬌艷
女：和諧象霜染玉佛山上楓葉的瀟灑，和諧是二一九公園冬梅綻放的瞬間
男：和諧是鋼城夜色里家和萬(wàn)事興閃爍的燈火
女：和諧是北國(guó)之春的草原上升起不落的太陽(yáng)
男：請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《和諧與溫暖》
女:男聲獨(dú)唱《草原上升起不落的太陽(yáng)》
男:女聲獨(dú)唱《天路》
女:女聲獨(dú)唱：《吐魯番的葡萄熟了》、《我和我的祖國(guó)》
男:男聲獨(dú)唱《北京頌歌》、《北國(guó)之春》
女:拳術(shù)表演《木蘭拳》
男:舞劍表演《木蘭出征》
女:詩(shī)朗誦《鋼城夜色美》
男:男聲獨(dú)唱《兒行千里》
女:特邀獻(xiàn)歌男女聲二重唱《家和萬(wàn)事興》
男:男女聲二重唱《夕陽(yáng)紅》
第四樂(lè)章：暢想未來(lái)
女：歲月匆匆、腳步匆匆，我們走過(guò)了激情燃燒的歲月
男：金風(fēng)颯颯、蒹葭蒼蒼，我們迎來(lái)了碩果累累的秋光
女：釀造幸福、打造信念，我們來(lái)開(kāi)啟這壇陳年的老酒
男：不忘昨天，快樂(lè)今天，我們把明天和希望一齊暢想
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《信念》
男：男生獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》
女、小合唱《我的祖國(guó)》
男：大合唱《同一首歌》
女：演唱者 全體演職人員
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學(xué)們的課外生活，在上個(gè)星期我們分年級(jí)進(jìn)行了朗讀比賽的'初賽，并且選出了五個(gè)班級(jí)參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級(jí)能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!【在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，他們分別是：藍(lán)主任、區(qū)老師
譚老師、歐陽(yáng)老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評(píng)委老師的到來(lái)!
謝謝一(1)班的小同學(xué)。
曾經(jīng)有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的22歲，但他的一生卻做了無(wú)數(shù)的好事，他常說(shuō)“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒!
接著我們請(qǐng)出二(1)班的同學(xué)，為我們朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三(2)班做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!
謝謝二(1)班的同學(xué)。自古以來(lái)，荷花就以其清雅，高貴的風(fēng)姿，出淤泥而不染的氣節(jié)，為世人所推崇，被譽(yù)為“君子之花”，那么接下來(lái)，讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請(qǐng)四(3)班做好準(zhǔn)備。
謝謝三(2)班同學(xué)的精彩朗讀，人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，可見(jiàn)桂林山水是多么的美了。下面就請(qǐng)四(3)班的同學(xué)帶我們走進(jìn)桂林這片美景當(dāng)中吧!請(qǐng)五( 3 )班同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲歡迎。
最后，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出五(3 )的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹依收b的課文是《再見(jiàn)了，親人》，請(qǐng)欣賞!
謝謝五(3 )班的同學(xué)，好，聽(tīng)了同學(xué)們的精彩朗讀，我也想為大家朗誦一篇詩(shī)歌
延安，/我把你/追尋，
像/翩翩/歸來(lái)的/燕子，
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長(zhǎng)的/小樹(shù)，
在/追尋/雨露和太陽(yáng)。
追尋你，/延河/叮咚的/流水，
追尋你，/棗園/梨花的/清香，
追尋你，/南泥灣/開(kāi)荒的/镢頭，
追尋你，/楊家?guī)X/講話的/會(huì)場(chǎng)。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍，
一件件/家用電器/滿目琳瑯;
我們/永遠(yuǎn)/告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了，/延安窯洞/溫?zé)岬?土炕。
航天飛機(jī)/探索/宇宙的/奧秘，
電子計(jì)算機(jī)/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/沒(méi)有了/靈魂，
怎能向/美好的/未來(lái)/展翅飛翔?
啊!/延安，/我把你/追尋，
追尋/信念，追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光;
追尋/光明，追尋/火紅的/太陽(yáng)。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結(jié)果如何?請(qǐng)大家耐心等候，結(jié)果馬上出來(lái)。
那現(xiàn)在我們請(qǐng)出藍(lán)主任作總結(jié)發(fā)言。
謝謝藍(lán)主任。
下面由我來(lái)宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽二等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)徐主任、藍(lán)主任頒獎(jiǎng);獲得一等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)徐主任和藍(lán)主任頒獎(jiǎng)。
再次祝賀獲獎(jiǎng)的班級(jí)，你們是我們努力的動(dòng)力!也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
沒(méi)有獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們通過(guò)這次活動(dòng)，提高大家的普通話水平和朗讀水平，我們的目的達(dá)到了。
老師們同學(xué)們，今天的朗讀比賽到此結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽班級(jí)和評(píng)委老師，感謝你們的支持，謝謝!最后請(qǐng)各班整隊(duì)回教室。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一
那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要用氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。
豪邁與氣勢(shì)同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。
勇恒，在每一個(gè)人的路上.
一棋，一天下，勝勢(shì)在握。
更在意從心所欲的姿態(tài)。
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。
奇跡-從來(lái)只在我們手中。
例如，您的主題是攜手、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題，
那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要?jiǎng)尤耍瑺?zhēng)取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。
一路有你、因?yàn)橛心?、攜手同行……等等。
都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語(yǔ)和字眼，
走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二
(一)。
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
丙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
?。盒履曜屛覀兘厝∠铝怂募镜钠?，新年給了我們?nèi)松亩U想。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激—情。
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激—情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，我們送去我們的祝福。
?。簬еＴ浮е鴩谕?，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
丙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
丁：我宣布：
合：20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(一)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：敬愛(ài)的各位老師!
合：大家新年好!
甲：燦爛輝煌的20__年即將向我們揮手致別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來(lái)。
乙：回首過(guò)去的一年，我們攜手并肩用汗水澆鑄了榮耀。
甲：回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)用智慧創(chuàng)造了精彩。
乙：在這辭舊迎新的日子里，我們?cè)谶@里彼此相約，共同分享這一年的收獲。
甲：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂，互相傳遞新一年的祝福。
乙：在這里，我們要向大家致以新年的問(wèn)候，祝大家在新的一年里——身體健康，合家歡樂(lè)。
甲：心想事成，萬(wàn)事如意。
乙：送一份真誠(chéng)地祝福祝你新年快樂(lè)連連。
甲：許一個(gè)美好的心愿愿你來(lái)年萬(wàn)事圓圓。
乙：在這里，讓我們共同把祝福送給__中學(xué)。
合：愿__中學(xué)的明天更加美好!
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃激情。
乙：今天，我們相聚在這里，心潮澎湃，讓快樂(lè)響徹云端。
甲：讓我們放聲歌唱，唱出新年的喜悅，唱出新年的希望。
乙：讓我們展現(xiàn)才藝，書寫新年的憧憬，演繹明日的輝煌。
合：__中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)。
主持人女：女士們!先生們!
主持人男：各位來(lái)賓、朋友們!
主持人女：大家!
合：晚上好!(鞠躬)。
主持人男：不是草長(zhǎng)鶯飛的三月，于是便沒(méi)了欣欣向榮、萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī);不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空的熱忱;也不是碩果累累的秋季，于是便沒(méi)有了魚(yú)翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫面。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。不知不覺(jué)，新年的鐘聲即將再次敲響。
主持人女：光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20__年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20__，回望20__，我們心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
主持人男：的確，回首20__，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無(wú)為而感慨?；蛟S有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦工作或?qū)W習(xí)卻收不到任何成效而苦惱，或者因朋友之間的誤解而傷心，因茫然無(wú)助而困惑，在座的各位，所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
主持人女：這夜我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉，帶著一種感恩和拼搏的情感無(wú)怨無(wú)悔的邁向20__，20__對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將又是一個(gè)突破自我、超越自我的收獲年份。
主持人男：在這辭舊迎新的日子里，我們特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
主持人女：下面請(qǐng)__和__各致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(致辭完畢)。
主持人男：下面我宣布。
合：“20__元旦晚會(huì)狂歡夜”正式開(kāi)始!
(一)。
男：尊敬的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
男：20__的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
女：20__的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
男：過(guò)去的一年，我們共同努力，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
女：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
女：新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅。
男：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);。
女：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;。
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
男：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聲笑語(yǔ)、我們載歌載舞，滿懷喜悅共同迎接新年的到來(lái)。
女：我們相信，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目就能展現(xiàn)堂中學(xué)子的青春活力，展示當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采!
男：我們相信，我們都能當(dāng)一名熱情、文明、守紀(jì)的觀眾，及時(shí)給以鼓勵(lì)的笑臉和熱烈的掌聲!
女：現(xiàn)在我宣布：__學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)之壓軸戲，元旦文藝匯演正式開(kāi)始!
(二)。
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
主持人乙：親愛(ài)的同事們。
合：大家晚上好!
主持人甲：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了____年迎新春元旦晚會(huì)。
主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
主持人甲：出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：__。
主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎!
主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至.
主持人乙：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。
主持人甲：一句老話說(shuō)的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同?；厥走^(guò)去，我們熱情洋溢;。
主持人乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，___這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)歡聚一堂。
主持人甲：我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來(lái)鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來(lái)譜寫明天!
主持人甲：(此處可以介紹__20__年所取得的矚目成績(jī))。
主持人乙：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績(jī)，早已留在記憶深處。現(xiàn)在，春已歸來(lái)，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!
主持人乙：春已歸來(lái)，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!
合：__學(xué)校20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們;。
珍：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家新年好!
魯：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
珍：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。
魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
珍：今天，我們相聚一起。敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。快樂(lè)將伴隨在你我的身旁。
魯：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞__、__等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂(lè)》。
2、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽(tīng)的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。
4、愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛(ài)住我家》。
5、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
7、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。
8、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。
10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。
11、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無(wú)窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂(lè)跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡樂(lè)跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂(lè)。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。
14、跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：__等。
結(jié)束語(yǔ)：
珍：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，
魯：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
珍：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，
魯：新的一年開(kāi)啟新的篇章，
珍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。
魯：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
(女)：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
(男)：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由___致新年祝詞!(……)。
感謝___的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
(1)(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)___給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
(男)：請(qǐng)欣賞由___為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(3)(男)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
(4)(女)：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞___給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
(5)(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是___帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女)：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞___給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。
(7)(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞___《苗嶺連北京》。
(8)(女)：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛(ài)，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)___帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。
(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞___給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!
(10)(女)：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
(11)(女)：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。
(12)(男)：我們來(lái)自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《家鄉(xiāng)》。
(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!
(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞___的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。
(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)___帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。
(16)(男)：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)___給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。
(17)(男)：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞___帶來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛(ài)》。
(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是___帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
(21)(女)：一首好聽(tīng)的《曹操》之后是由___給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛(ài)》。
(22)(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
閉幕詞：
(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;。
(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進(jìn)的___再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：朋友們，
(合)：再見(jiàn)!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三
女：歌唱未來(lái)。
合：歌唱輝煌的xx班。
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
女：讓我編織你們，用青春的金線，男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的.歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女：陽(yáng)光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四
王雷鑫：親愛(ài)的爸爸媽媽。
張育佳：叔叔阿姨。
侯芳玉：敬愛(ài)的老師。
劉沛賢:可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
王雷鑫：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)雪花飛舞的冬天。
張育佳：秋天隨著落葉走了，冬天披著雪白的衣裳帶著溫暖的太陽(yáng)蹦跳著走來(lái)了……。
侯芳玉：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
劉沛賢：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
王雷鑫：四個(gè)月前，快樂(lè)的腳步伴著我們走進(jìn)小海豚。
張育佳：在有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
侯芳玉：四個(gè)月，時(shí)間雖然短暫，但我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
劉沛賢：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
王雷鑫：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
張育佳：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的配合與指導(dǎo)。
侯芳玉：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
劉沛賢：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
王雷鑫：期待明天碩果累累的收獲。
張育佳：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
侯芳玉：迎接屬于我們的時(shí)代。
劉沛賢：“我自信---我成功”，現(xiàn)在我宣布小海豚匯報(bào)表演現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)節(jié)目主持人。
節(jié)目串詞。
1、繞口令聯(lián)說(shuō)。
羅辛潔：作為一名小主持人，口齒伶俐很重要，繞口令就是最好的訓(xùn)練素材。
張少巖：下面我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)的口齒最伶俐。
2、《小犀牛》。
劉沛賢：大家都知道小犀牛喜歡吃青草，可是，今天他吃草的時(shí)候卻大聲叫了起來(lái)。
張育佳：發(fā)生了什么事呢？看完下面的兒歌，我們就知道答案了。
【表演者：張家銘，羅辛潔】。
3、《五指相爭(zhēng)》。
張少巖：我們的五個(gè)手指在一起的時(shí)候可以寫字，抓皮球。可如果只有一個(gè)手指會(huì)怎樣呢？
高任翔：聽(tīng)！手指在爭(zhēng)論了，結(jié)果如何，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
【張少言：大拇指、中指高任翔：無(wú)名指、小皮球王雷鑫：食指、小拇指侯芳玉：旁白】。
4、快板聯(lián)說(shuō)。
王雷鑫：快板也叫‘‘?dāng)?shù)來(lái)寶’’,在表演上，要求演員吐字清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確。
張少巖：今天我們就特意為大家準(zhǔn)備了一段快板，您瞧，來(lái)了!
5、楓橋夜泊。
侯芳玉：我國(guó)的文化博大精深，詩(shī)詞藝術(shù)更是其中的精華。
【高任翔、張少言、侯芳玉、王雷鑫】。
6、《唐詩(shī)聯(lián)唱》。
張少言:看了我們的唐詩(shī)朗誦啊。有的同學(xué)都迫不及待的要獻(xiàn)上他們另一風(fēng)格的朗誦呢！
劉沛賢：是?。∈前?！趕快讓我們來(lái)欣賞一下吧！
【張育佳、張家銘、羅辛潔、劉沛賢】。
7、《誰(shuí)啊》。
高任翔：相聲是一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。
張育佳：唉，對(duì)！這對(duì)口相聲啊就是要一人捧一人逗。
高任翔：下面就由張少言和我為大家?guī)?lái)一段對(duì)口相聲《誰(shuí)啊》。
【張少言高任翔】。
8、《春雨》。
張家銘：快看！快看滴答、滴答下小雨了。
羅辛潔：哇！大家都多么高興??！請(qǐng)欣賞兒歌《春雨》。
【一期全體學(xué)員】。
9、《起得早》情景劇。
張家銘：大森林里的早晨可真美，大家都在忙忙碌碌，做著自己的事情。
張育佳：可還有一個(gè)小動(dòng)物偷懶不肯起，耍賴皮，他是誰(shuí)呢？
張家銘：請(qǐng)欣賞情景劇《起得早》。
【一期全體學(xué)員】。
10、《新年來(lái)了》。
侯芳玉：王雷鑫，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你喜歡過(guò)年嗎?。
王雷鑫：那當(dāng)然，過(guò)新年啊可以穿新衣，帶新帽，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，多熱鬧呀!
侯芳玉：是呀，新年作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，大家都喜歡。
【二期全體學(xué)員】。
11、手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
張育佳：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟。
張家銘：感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然。
羅辛潔：感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛。
劉沛賢：感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。
王雷鑫：在我們每個(gè)人的.生中，感恩之心如陽(yáng)光雨露，一顆也不能缺少。
侯芳玉：擁有感恩之心去表達(dá)我們的感激。
張家銘：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
【一二期全體學(xué)員】。
結(jié)束語(yǔ)。
羅辛潔：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
張家銘：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
高任翔：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
張少巖：這學(xué)期的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
羅辛潔：我們心里有許多的不舍。
張家銘：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
高任翔：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
張少巖：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。
羅辛潔：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
張家銘：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
高任翔：我們將以一顆感恩的心靈。
張少巖：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
羅辛潔：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
張家銘：我們能做得更好！我們是最棒的！
高任翔：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
張少巖：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]小海豚匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！【揮手】。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五
主持人男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天。
主持人女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，在我們的肩上承載著新的`希望。
主持人男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝的元旦。
主持人女：今天，我們載歌載舞，一起憧憬的輝煌。
主持人男：現(xiàn)在我宣布，周行學(xué)校度元旦文藝會(huì)演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六
幼2：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好。
師：送去五月的陣陣芬芳，迎來(lái)六月的美美時(shí)光。
幼1：我的心就像花朵兒怒放。
幼2：心中蕩起一片又一片快樂(lè)的海洋。
師：六月，是童年的最美搖籃，也是六月的最初夢(mèng)想。
幼1：六月，有童年的回憶陽(yáng)光，有童年的輕輕歌唱。
幼2：伴著微笑的朝陽(yáng)，伴著溢彩的歌舞。
師：讓我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)我們的節(jié)兒。
合：六一國(guó)際兒童節(jié)。
師：在著歡樂(lè)的日子，讓我們共同祝愿，祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)。
幼1。：祝愿祖國(guó)明天更美好。
幼2：祝愿xx幼兒園的明天更美好。
師：下面我宣布xx20xx年xx幼兒園文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七
(一)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!懷著激動(dòng)的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。這是我們少先隊(duì)員展示風(fēng)采的舞臺(tái)，這是我們班級(jí)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。讓我們都為彼此發(fā)出由衷地贊嘆，讓我們都用掌聲表示深深地喝彩。下面我宣布：上虞市華維文瀾小學(xué)“樂(lè)隨心動(dòng)，藝?yán)藵L滾”學(xué)生才藝大賽現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲)為公平、公正地評(píng)分，我們采用現(xiàn)場(chǎng)亮分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均分。首先出場(chǎng)的是我們文瀾的笛子大王——四(2)班的金逸清，他已經(jīng)獲得了浙江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)的四級(jí)證書。請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《幸福小推車》。掌聲歡迎!
(二)同學(xué)們，你知道文瀾太陽(yáng)雨嗎?相信大家一定不會(huì)陌生。今天，文瀾太陽(yáng)雨節(jié)目又一次重播，會(huì)帶給我們什么精彩呢?請(qǐng)欣賞由三(1)班小朋友為我們演繹的器樂(lè)、舞蹈串燒《文瀾太陽(yáng)雨》。掌聲有請(qǐng)!
(三)同學(xué)們，小蝸牛俱樂(lè)部來(lái)啦!那跳著舞的是市少兒才藝大賽獲得者李一欽，那唱著歌兒的是校園十佳小歌手何佳玲。還有來(lái)的是誰(shuí)呀?請(qǐng)欣賞二(5)班帶來(lái)的歌舞《童心飛揚(yáng)》。掌聲歡迎!
(四)今天，我們放聲歌唱，今天我們盡情舞蹈!此時(shí)此刻，歌聲與微笑都給你。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目《三個(gè)和尚》有請(qǐng)!
(五)同學(xué)們，琵琶是我國(guó)歷史悠久的彈撥樂(lè)器，它具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，而且越來(lái)越受到世界人民的關(guān)注和喜愛(ài)。今天，就讓我們四(5)班的朱依婷同學(xué)為大家?guī)?lái)琵琶獨(dú)奏《老六板》。掌聲歡迎!
(六)正是初冬，菊花在寒風(fēng)中傲然綻放。菊花叢中，讓我們一起聆聽(tīng)4位少年悠揚(yáng)的笛聲。請(qǐng)欣賞四(1)班笛子演奏《菊花臺(tái)》。掌聲有請(qǐng)!
(七)同學(xué)們，欣賞了這么多的節(jié)目了，那二(1)班的小朋友又將為我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目呢?讓我們拭目以待吧!掌聲有請(qǐng)二(1)班的小演員們!
(八)xx年8月8日，咱們國(guó)家將迎來(lái)一大盛事，那就是北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)。瞧，四(4)班的小朋友也帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《感想奧運(yùn)》。掌聲歡迎!
(九)同學(xué)們，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!三(4)班為我們帶來(lái)了舞曲《健康歌》。掌聲有請(qǐng)!
(十)動(dòng)感，陽(yáng)光，朝氣?？?，二(3)班的小精靈們踏著快樂(lè)的節(jié)拍向我們走來(lái)啦!掌聲熱烈一些!
(十一)文瀾給了我們幸福，文瀾給了我們快樂(lè)。請(qǐng)欣賞二(6)班帶來(lái)的歌舞表演《快樂(lè)的一天》。掌聲歡迎!
(十二)接下來(lái)，由三(5)班女聲合唱隊(duì)為大家表演傣族民歌《金孔雀輕輕跳》，何佳依電子琴伴奏。掌聲有請(qǐng)!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八
親愛(ài)的老師們、叔叔阿姨們、小朋友們：
下面讓我為大家介紹今天擔(dān)任比賽的評(píng)委是：趙校長(zhǎng)、付校長(zhǎng)、趙雪梅老師、付婷老師、任文新老師。
本場(chǎng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：歌曲內(nèi)容1分，舞臺(tái)形象1分，舞臺(tái)表現(xiàn)3分，演唱技巧5分，共10分。
本場(chǎng)比賽的評(píng)獎(jiǎng)辦法為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
現(xiàn)在我宣布，麻鎮(zhèn)幼兒園“我是小歌手”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1、請(qǐng)欣賞由中班xxx小朋友帶來(lái)的《荷塘月色》，我們掌聲有請(qǐng)!xxx做好準(zhǔn)備。
她唱的好不好?把掌聲送給他!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇九
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜。
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛(ài)的老師!
男1：瑞安市解放路小學(xué)20xx年“慶六一”文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十
合：各位叔叔、阿姨，你們好！
馬：我叫馬杰
黃：我叫黃浩
合：我們倆是這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生主持人。首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表六（10）班全體同學(xué)和所有科任老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心與重視、感謝你們對(duì)學(xué)校工作的全力配合與支持
馬：下面有請(qǐng)我們的語(yǔ)文老師——王老師給大家介紹語(yǔ)文科的情況
黃：感謝王老師的發(fā)言，下面有請(qǐng)英語(yǔ)老師周老師給大家介紹英語(yǔ)科情況。
馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師給大家介紹數(shù)學(xué)科的情況。
黃：接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表劉震宇媽媽邱盛娣阿姨講話。
馬：下面請(qǐng)我們的班主任曾老師發(fā)言！
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是一個(gè)清新，干凈的早晨，
甲：又是一個(gè)激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式！
進(jìn)行第一項(xiàng)第一項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
開(kāi)場(chǎng)白:
(男女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家晚上好。
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
(男女)：現(xiàn)在，就讓我們一起倒計(jì)時(shí)，期待2015xx-x中心小學(xué)喜迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師。
親愛(ài)的同學(xué)們。
大家節(jié)日好！
幾年來(lái)，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“讀書富腦工程”。
營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹(shù)立了“以讀書為樂(lè)，以讀書為美”的思想。
推行“五個(gè)一”工程，實(shí)踐“四定七評(píng)四創(chuàng)新”讀書規(guī)程，形成了 “書香人文文化”、“實(shí)踐創(chuàng)新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。
實(shí)現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升！
今天，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的是她與眾不同的風(fēng)度。被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)擲地有聲的行動(dòng)。真正明白了文明的含義，真正認(rèn)識(shí)到文明來(lái)說(shuō)并不難。雁楠人會(huì)用的堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
小學(xué)生六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞：開(kāi)場(chǎng)白、串詞、結(jié)束語(yǔ)#e#
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！
今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。
在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是新年新起點(diǎn)。
在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，元是開(kāi)始，第一之意；旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨x點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。慶元旦迎新年演講稿范文。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十二
歡迎您們來(lái)到xx演講現(xiàn)場(chǎng)，我是本次的演講者xxx。歡迎來(lái)到這里，您將收獲頗豐，來(lái)到這里，您的人生中將多一名摯友，不用懷疑，那就是我。
我想，今天來(lái)到這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。我要看看我最喜歡的幾類人是不是都坐在這里?
我最喜歡的第一類人，不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是的話。朋友，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第二類人，就是渴望自己的生命品質(zhì)變的更好的人。如果你是的話，請(qǐng)朋友們舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第三類人，凡事都早到晚退的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第四類人，就是不僅想到，還要做到的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第五類人，就是遇到好事、聽(tīng)到好的演講，會(huì)熱烈鼓掌。如果你是的話，就不要舉手了，熱烈鼓掌就可以了。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十三
大家好!
今日天有晴，陽(yáng)光燦爛;今日地有情，花團(tuán)錦簇;今日海有情，浪迭千重;今日人有情，歡聚一堂!歡迎來(lái)到xx大講堂!
朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地;朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友就能呼風(fēng)喚雨!各位親愛(ài)的朋友，為了能夠讓們能頂天立地，呼風(fēng)喚雨，請(qǐng)和前后左右的朋友握個(gè)手。
各位親愛(ài)的朋友們，在我們的生活中：有些人和我們擦肩而過(guò)，成為了路人;有些人停下，轉(zhuǎn)身，離去，成為無(wú)緣的，或還在不經(jīng)意間給我們留下了傷痕;有些人卻成為了我們的至交，陪伴我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功!
今天在座的各位朋友，你們都是我的至交，陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功!我在這里對(duì)每一位朋友說(shuō)聲“謝謝!”
這個(gè)世界沒(méi)有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我一下――世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨(dú)特的葉子，一片與眾不同的葉子，葉子就是我我就是葉子!即使有天我倒下了。也是如夏花之燦爛，如秋葉之靜美的葉子!請(qǐng)大喊三聲葉子葉子葉子……好，謝謝!
有種感覺(jué)叫清風(fēng)細(xì)雨，有種思念叫月滿西樓，有種默契叫心有靈犀，有種愛(ài)情叫至死不渝，有種約定叫天老地荒，有種幸運(yùn)叫認(rèn)識(shí)你真好!我很高興能在這里跟大家相遇相知，讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十四
炎炎的夏日來(lái)到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔?。回顧這一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。
加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
做到保教并重。促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子。還你一顆大樹(shù)”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話。家訪。家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十五
大家好！
今日天有晴，陽(yáng)光燦爛；今日地有情，花團(tuán)錦簇；今日海有情，浪迭千重；今日人有情，歡聚一堂！歡迎來(lái)到x大講堂！
朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友就能呼風(fēng)喚雨！各位親愛(ài)的朋友，為了能夠讓們能頂天立地，呼風(fēng)喚雨，請(qǐng)和前后左右的朋友握個(gè)手。
各位親愛(ài)的朋友們，在我們的生活中：有些人和我們擦肩而過(guò)，成為了路人；有些人停下，轉(zhuǎn)身，離去，成為無(wú)緣的，或還在不經(jīng)意間給我們留下了傷痕；有些人卻成為了我們的至交，陪伴我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功！
今天在座的各位朋友，你們都是我的至交，陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功！我在這里對(duì)每一位朋友說(shuō)聲“謝謝！”
這個(gè)世界沒(méi)有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下——世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子！一片獨(dú)特的葉子，一片與眾不同的葉子，葉子就是我我就是葉子！即使有天我倒下了。也是如夏花之燦爛，如秋葉之靜美的葉子！請(qǐng)大喊三聲葉子葉子葉子……好，謝謝！
有種感覺(jué)叫清風(fēng)細(xì)雨，有種思念叫月滿西樓，有種默契叫心有靈犀，有種愛(ài)情叫至死不渝，有種約定叫天老地荒，有種幸運(yùn)叫認(rèn)識(shí)你真好！我很高興能在這里跟大家相遇相知，讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十六
甲乙：大家早上好！
乙：又是一個(gè)清新，干凈的早晨，
甲：又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式！
進(jìn)行第一項(xiàng)第一項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師。
親愛(ài)的同學(xué)們。
大家節(jié)日好！
幾年來(lái)，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“讀書富腦工程”。
營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹(shù)立了“以讀書為樂(lè)，以讀書為美”的思想。
推行“五個(gè)一”工程，實(shí)踐“四定七評(píng)四創(chuàng)新”讀書規(guī)程，形成了 “書香人文文化”、“實(shí)踐創(chuàng)新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。
實(shí)現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升！
今天，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的是她與眾不同的風(fēng)度。被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)擲地有聲的行動(dòng)。真正明白了文明的含義，真正認(rèn)識(shí)到文明來(lái)說(shuō)并不難。雁楠人會(huì)用的堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
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甲乙：到此結(jié)束
尊敬的叔叔阿姨，晚上好!
今天晚上，你們冒著嚴(yán)寒，拋開(kāi)所有的事情來(lái)為我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表我們班的全體同學(xué)向你們表示深深的感謝!
每天早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，您已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。
每天傍晚，當(dāng)我們還沒(méi)有走出校門的時(shí)候，您已經(jīng)在寒風(fēng)中靜靜地等候。
在我遇到困難的時(shí)候，是您給我溫暖的安慰!
在我生病的時(shí)候，是您給我悉心的照顧!
爸爸媽媽，我們感謝您!
今晚，我要向您表達(dá)我的.心聲：
親愛(ài)的爸爸媽媽，我希望你們永遠(yuǎn)不要吵架，讓愛(ài)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我。
我希望爸爸少吸煙、少喝酒，保重身體，您的健康就是我們?nèi)胰说母?
我希望在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您能多一份耐心，多一點(diǎn)和藹，請(qǐng)相信，孩子不會(huì)讓您失望!
最后，希望你們累了就歇歇，不要太辛苦，您的健康和快樂(lè)就是我們最大的幸福!
祝天下父母永遠(yuǎn)平安幸福!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二小學(xué)"說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月""今宵月更圓"中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目---歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的"今宵月更圓"中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名"中秋節(jié)";又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱"秋節(jié)"、"八月節(jié)"、 "中秋節(jié)";這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱"團(tuán)圓節(jié)"、"女兒節(jié)"。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
男：玉佛山上，楓葉噴火，步步登高開(kāi)視野
女：電影廳里，銀發(fā)似霜，歲歲重九勝春光
男：一樹(shù)樹(shù)楓葉就是一片片火紅的晚霞
女：一冠冠銀發(fā)就是一朵朵成熟的希望
男：一根根銀絲就是一行行夕陽(yáng)的禮贊
女：一道道皺紋就是一彎彎彩虹的抽象
男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，您從青春年華到兩鬢斑白
女：多少個(gè)日日夜夜，您從晨曦一抹到山銜夕陽(yáng)
男：您把青春都給了鋼都工業(yè)，鋼都工業(yè)才如此強(qiáng)大
女：您把汗水都給了我的祖國(guó)，我的祖國(guó)才如此輝煌
第一樂(lè)章：重陽(yáng)頌歌
男：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《歌唱祖國(guó)》和《我們走在大路上》
女：皓首銀須，乾元天威，晴空一鶴排云上
男：今又重陽(yáng)，精神龍馬，老驥伏櫪志千秋
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《重陽(yáng)抒懷》二首
第二樂(lè)章：歷史的天空
男：天火與地火在嘉興南湖凌波點(diǎn)燃
女：鐵錘與鐮刀熔太陽(yáng)一爐鏗鏘涅槃
男：沉醉又沉睡的雄獅終于吼出黃鐘大呂
女：向白皚皚的世界發(fā)出了紅彤彤的宣言
男：秋收起義，星星之火點(diǎn)然了遍野秋葉
女：井崗揮鐮，閃閃刀光雕出了理想高山
男：終于，在白色恐怖里劃開(kāi)二萬(wàn)五千里紅色硅谷
女：為此，在雪山草地上埋下二十七萬(wàn)顆生命芯片
男：終于，在淚光里，遵義城頭鐵錘與廉刀莊嚴(yán)錘淬
女：從此，在希望中，沖向自由走向勝利笑迎春天
男：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《雄偉的井岡山》
女：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》
男：請(qǐng)聽(tīng)特邀獻(xiàn)歌男聲獨(dú)唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》
女：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《再見(jiàn)了 大別山》
男：詞朗誦《沁園春·雪》
女：小合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
《革命人永遠(yuǎn)是年輕》
第三樂(lè)章：和諧與溫暖
男：人人向往和諧，因?yàn)楹椭C是精神天路上葡萄熟透的沉醉
女：人人依賴和諧，因?yàn)楹椭C是兒行千里時(shí)夕陽(yáng)紅火的溫暖
男：和諧似雨潤(rùn)玉尊廣場(chǎng)報(bào)春的嫩芽，和諧如千朵蓮花山湖中夏荷的嬌艷
女：和諧象霜染玉佛山上楓葉的瀟灑，和諧是二一九公園冬梅綻放的瞬間
男：和諧是鋼城夜色里家和萬(wàn)事興閃爍的燈火
女：和諧是北國(guó)之春的草原上升起不落的太陽(yáng)
男：請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《和諧與溫暖》
女:男聲獨(dú)唱《草原上升起不落的太陽(yáng)》
男:女聲獨(dú)唱《天路》
女:女聲獨(dú)唱：《吐魯番的葡萄熟了》、《我和我的祖國(guó)》
男:男聲獨(dú)唱《北京頌歌》、《北國(guó)之春》
女:拳術(shù)表演《木蘭拳》
男:舞劍表演《木蘭出征》
女:詩(shī)朗誦《鋼城夜色美》
男:男聲獨(dú)唱《兒行千里》
女:特邀獻(xiàn)歌男女聲二重唱《家和萬(wàn)事興》
男:男女聲二重唱《夕陽(yáng)紅》
第四樂(lè)章：暢想未來(lái)
女：歲月匆匆、腳步匆匆，我們走過(guò)了激情燃燒的歲月
男：金風(fēng)颯颯、蒹葭蒼蒼，我們迎來(lái)了碩果累累的秋光
女：釀造幸福、打造信念，我們來(lái)開(kāi)啟這壇陳年的老酒
男：不忘昨天，快樂(lè)今天，我們把明天和希望一齊暢想
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《信念》
男：男生獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》
女、小合唱《我的祖國(guó)》
男：大合唱《同一首歌》
女：演唱者 全體演職人員
小學(xué)生主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學(xué)們的課外生活，在上個(gè)星期我們分年級(jí)進(jìn)行了朗讀比賽的'初賽，并且選出了五個(gè)班級(jí)參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級(jí)能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!【在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，他們分別是：藍(lán)主任、區(qū)老師
譚老師、歐陽(yáng)老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評(píng)委老師的到來(lái)!
謝謝一(1)班的小同學(xué)。
曾經(jīng)有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的22歲，但他的一生卻做了無(wú)數(shù)的好事，他常說(shuō)“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒!
接著我們請(qǐng)出二(1)班的同學(xué)，為我們朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三(2)班做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!
謝謝二(1)班的同學(xué)。自古以來(lái)，荷花就以其清雅，高貴的風(fēng)姿，出淤泥而不染的氣節(jié)，為世人所推崇，被譽(yù)為“君子之花”，那么接下來(lái)，讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請(qǐng)四(3)班做好準(zhǔn)備。
謝謝三(2)班同學(xué)的精彩朗讀，人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，可見(jiàn)桂林山水是多么的美了。下面就請(qǐng)四(3)班的同學(xué)帶我們走進(jìn)桂林這片美景當(dāng)中吧!請(qǐng)五( 3 )班同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲歡迎。
最后，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出五(3 )的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹依收b的課文是《再見(jiàn)了，親人》，請(qǐng)欣賞!
謝謝五(3 )班的同學(xué)，好，聽(tīng)了同學(xué)們的精彩朗讀，我也想為大家朗誦一篇詩(shī)歌
延安，/我把你/追尋，
像/翩翩/歸來(lái)的/燕子，
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長(zhǎng)的/小樹(shù)，
在/追尋/雨露和太陽(yáng)。
追尋你，/延河/叮咚的/流水，
追尋你，/棗園/梨花的/清香，
追尋你，/南泥灣/開(kāi)荒的/镢頭，
追尋你，/楊家?guī)X/講話的/會(huì)場(chǎng)。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍，
一件件/家用電器/滿目琳瑯;
我們/永遠(yuǎn)/告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了，/延安窯洞/溫?zé)岬?土炕。
航天飛機(jī)/探索/宇宙的/奧秘，
電子計(jì)算機(jī)/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/沒(méi)有了/靈魂，
怎能向/美好的/未來(lái)/展翅飛翔?
啊!/延安，/我把你/追尋，
追尋/信念，追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光;
追尋/光明，追尋/火紅的/太陽(yáng)。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結(jié)果如何?請(qǐng)大家耐心等候，結(jié)果馬上出來(lái)。
那現(xiàn)在我們請(qǐng)出藍(lán)主任作總結(jié)發(fā)言。
謝謝藍(lán)主任。
下面由我來(lái)宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽二等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)徐主任、藍(lán)主任頒獎(jiǎng);獲得一等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)徐主任和藍(lán)主任頒獎(jiǎng)。
再次祝賀獲獎(jiǎng)的班級(jí)，你們是我們努力的動(dòng)力!也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
沒(méi)有獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們通過(guò)這次活動(dòng)，提高大家的普通話水平和朗讀水平，我們的目的達(dá)到了。
老師們同學(xué)們，今天的朗讀比賽到此結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽班級(jí)和評(píng)委老師，感謝你們的支持，謝謝!最后請(qǐng)各班整隊(duì)回教室。