計劃是成功的基石，它讓我們能夠在有限的時間內達到更多的目標。一個好的計劃除了明確目標和步驟外，還應考慮時間的分配、資源的利用等因素。以下是小編為大家整理的一些關于制定計劃的經驗和技巧，供大家參考。首先，要明確自己的目標并制定有具體行動步驟的計劃。其次，要根據(jù)實際情況合理安排時間和資源。另外，要定期評估計劃的執(zhí)行情況，及時調整和修正計劃。最后，要堅持執(zhí)行計劃，克服困難和拖延的傾向，保持高效和自律的狀態(tài)。
班務工作計劃篇一
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。孩子們和家長們都帶著不同的期待和希望升入了中班。
孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識；家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。
我們會盡自己所能去做孩子們的好老師、家長們的好朋友，為孩子提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，讓他們獲得全面和諧、富有個性的發(fā)展。
大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。
但是也存在著許多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動調皮，在集體活動中的堅持性較差
部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力；數(shù)學能力有所提高，但個別差異較大；能積極參加各項活動，但不能很好的愛惜學習用品。
讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進而學會運用成語,；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活、積累生活經驗。
同時因內容、材料不同靈活運用，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異。
讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長產生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。
4．環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設過程中引導幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。
有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，建立和諧的師生關系，發(fā)揮物質環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。
5．勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學習種植簡單豆種，初步學會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育。
九月份
1．穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2．抓好本班的活動、課間常規(guī)。
3．開展“我愛老師”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷。
4．學習中班體操。
十月份
1．開展“國慶節(jié)”的專題活動。
2．召開家長會，建立家園平臺。
3．繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。
4．變廢為寶，進行環(huán)境創(chuàng)設。
十一月份
1．開展“美麗的秋天”主題活動。
2．充實自然角的物品。
3．做好成語課題的期中測查工作。
十二月份
1．開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”；
2．開展“寒冷的冬天”系列活動。
3．通過“我和我的朋友”主題活動，培養(yǎng)幼兒關愛他人的情感。 一月份
1．開展冬季鍛煉。
2．期終測查。
3．撰寫幼兒素質報告書和各類總結。
班務工作計劃篇二
本學期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調。經過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。
1、加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。
2、創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
5、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
日常生活方面：
1、在集體活動時守秩序，不擁擠。
2、能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。
7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
8、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構成，會自制圖書;能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。
科學方面目標：
1、“數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
2、培養(yǎng)兒童關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標：
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
4、掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛，愛護公物;具有一定的集體意識。
5、能及時收拾和整理小型體育器械。
班務工作計劃篇三
初一（1）班現(xiàn)有51人，其中男生27人，女生24人?？偟膩砜矗^自覺，男生較散漫，而班干部在管理上欠缺大膽、主動，因而班的組織紀律不大理想。學習上，有小部分的男同學欠缺主動，學習興趣不濃，上課經常講小話，搞小動作。根據(jù)這些情況，制定出本學期的工作計劃如下：
一、利用“學雷鋒活動月”，班會課等，綜合身邊的實際事例，當前社會的發(fā)展形勢，對學生加強前途理想教育，使學生明確學習目的，認識學習的重要性。
二、選拔并培養(yǎng)強有力的學生骨干隊伍，明確各班干部的分管工作，定期召開班干部會議，了解學生的思想動態(tài)，及時解決存在的問題。對班干部要經常鼓勵，檢查和督促，同時，學期末要對班干部進行考核，目的是激勵班干部不斷進取。
三、建立和健全班務制度。主要是制定有關紀律的一些細則，如衛(wèi)生值日由小組長負責，出現(xiàn)問題要罰掃地；個人衛(wèi)生包干區(qū)，遲到、曠課、起哄等要處罰；課堂違紀要處罰等。目的是做到有紀可依，違紀必罰的規(guī)章制度，同時還需要對違紀者進行教育，做到雙管齊下。
四、加強班風建設，利用班會組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范的訓練。積極參與學校組織的各項活動：1第五周的隊形隊列廣播操比賽；2第十一周“五四”文藝晚會；3第十二周班際足球賽等等。
五、常到教室了解情況。與學生多些交談，以縮短師生間的距離，及時了解本班學生的學習情況和生活情況，多聽取學生的意見，了解任課教師的教學情況。加強科任教師的密切聯(lián)系和配合，共同管理，對科任教師反映的問題，要及時處理。同時，還要對學生進行家訪，及時向家長反映情況，爭取家長的大力支持和配合。
六、做好轉變“雙差生”工作。要密切注意他們的學習、生活、交友、思想等情況，經常親近他們，使他們感覺到集體的溫暖，教師的可親，從而促進他傘兵思想、學習等各方面的進步。
七、抓好學生的學習。首先確立學科帶頭人；其次開展優(yōu)生“帶”后進生的活動，讓成績好的同學輔導成績較差的學生，做到抓“兩頭”，促“中間”的目的。同時，還要指導學生的學習，介紹學習方法。
八、樹典型。根據(jù)學校制訂的計劃在“五四”發(fā)展一批新團員，首先在班上樹立優(yōu)秀團員的形象，其次要求本班學生學習榜樣，爭取進步，爭取入團。
以上是本學期初一（1）班的工作計劃，希望借此計劃，使本班在本學期躍上新的臺階。
班務工作計劃篇四
認真貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線，實施重品育德，培養(yǎng)習慣，面向未來的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學生個性為特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，提高學生的思想、道德和生理、心理素質，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個性專長和有明顯進步、社會合格的好學生。
二、高二學生特點分析。
高二級是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達到高峰;意志自覺性增強，但易出現(xiàn)獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見;基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學生出現(xiàn)相戀或單相思情結;思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會各種思潮的影響，部分學生由于學業(yè)受挫，會產生消極情緒。
三、主要工作及措施。
1.關注發(fā)展學生個性特點，突顯班級特色。
個性是行為習慣、思想意識、興趣愛好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個體差異性。素質教育承認學生的個性差異和潛能差異，反對用同一目標培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標準評價人。從本質上講這是對學生個性的尊重，從心理學角度來看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項評比(考試各單項評比、宿舍評比等)。
促進學生個性發(fā)展。樹立先進典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風的形成。通過評比，發(fā)揮學生主體作用，增強集體凝聚力;關注每一個學生的成長，引導全體學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們進一步努力，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
(2)開展沙龍活動，學生各盡所能。組織和開展學生活動是班級發(fā)展個性特色體現(xiàn)。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級文化氛圍。陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生素質。本學期擬開展數(shù)學、物理等學科沙龍活動。
(3)加強學生三自管理。
(自我教育、自我管理、自我服務)。
加強組織建設。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學生干部，調動他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級管理、班級文化建設出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學生參與班級管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責，認真指導好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促學風、班風的提高。
(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學校管理水平和學生綜合素質重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。
(2)常規(guī)管理長抓不懈。學生的行為規(guī)范意識、守紀意識較差，大部分學生尚未形成良好的行為習慣，開學初或有問題時組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項評比要求。要堅持不懈地抓緊、抓實、抓嚴本班學生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習課、課堂紀律等常規(guī)管理及教育。
3.開展主題教育，提高德育實效。
充分利用學校國旗下的講話、、團支部活動、主題班會、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。
(1)結合重大節(jié)日、紀念日，以活動為載體，有組織地抓好幾個主題教育活動。
(2)加強法制教育，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育大會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹立安全第一的思想，加強安全宣傳教育。開展道路交通安全、消防、食品安全教育活動，增強學生安全意識和防范能力。
四、重大教育主題：誠信、感恩教育，形成三觀，健全人格。
1.針對高二學生熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈及高考壓力不大這一情況，采取加強法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學習上的分化，幫助學生培養(yǎng)克服困難的堅強意志及抵制誘惑的能力，并樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.糾正學生不良行為，培養(yǎng)學生誠信、自律、文明守紀的自覺意識，加強學生的責任感和感恩教育。
3.加強心理教育，指導、培訓良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關系。
4.抓好學習方法指導，激發(fā)學生學習動力，學習上養(yǎng)成勤奮學習、嚴肅認真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5、做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作。
班務工作計劃篇五
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期，班計劃。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期的班務工作計劃。
大（1）班本學期共有幼兒35名，男生18名，女生17名，經過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。（由于一部分孩子沒有上過中班，還有一部分孩子直接上大班下冊。）。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃。
2、兩位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于吉老師是剛踏上工作崗位不久的新老師，有些工作還不熟悉。特別是我這個班主任，工作經驗也不多。所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內容，堅持每周開展游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的.開展，
（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量，工作計劃《班計劃》。
（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
三、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。
3、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
（一）、身體發(fā)展：
三月份：目標。
1、學新操，跳集體舞。
2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。
3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調性。
2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。
3、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。
四月份：目標。
1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規(guī)律。
3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。
4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3、午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標。
1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施：
1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
（二）、認識發(fā)展：
三月份：目標。
1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以內的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。
3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開展《特別的我》主題教育活動周。
2、準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。
3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
四月份：目標。
1、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。
具體措施：
1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。
2、組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。
3、在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
五月份：目標。
1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。
3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。
2、數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東。
班務工作計劃篇六
班長：陳-，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張-，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李-，管理學生的學習問題，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張-田，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張-，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張-，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。
1、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣。根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規(guī)范言行，表里如一，更貼合一個學生的要求。
(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學生給教師寫慰問信。
(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā)，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。
(3)不準罵臟話，尊重同學，互相幫忙，同學之間應友好相待。
2、在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。
(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
(2)開展各種閱讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩。
3、抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求。
(1)進行干部培訓，讓干部的潛力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。
(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。
(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學生的聰明才智，貼合班上的特點。
4、抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發(fā)生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。
5、開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現(xiàn)，對確實比較調皮的學生，透過電話聯(lián)系，請家長到校園來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。
6、開展必要的愛國主義教育。
(1)按照校園統(tǒng)一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。
(2)開展主題班會，對學生講述11、27-，激發(fā)學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。
(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7、為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活就應多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。用心參與校園的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。
青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀構成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當?shù)睦蠋?。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。
班務工作計劃篇七
新的一學期又開始了，為了學生成長創(chuàng)造一個有更好的環(huán)境，為了使學生能夠及早的進入角色,根據(jù)學校德育工作計劃，制定了本學期的班級工作計劃。
這學期，我班共有學生26人，其中26名女生，29名男生。這55個孩子熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛煉.通過幾年的培養(yǎng)，班內小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強。因此整個班集體充滿著積極向上的活力。但由于種種的原因，部分學生雖有紀律觀念，但自我約束力較差，須通過集體教育、家庭教育來轉化。個別小干部對工作主動性還不夠，能力還需培養(yǎng)，需要不斷提高。
好習慣，益終生。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣在我看來永遠是班主任工作的重點。通過讀書學習、通過各種活動，幫助他們形成積極健康的心理;對學習、對理想有初步正確認識;培養(yǎng)他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感;學會尊重他人、團結同學幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。
(一)培養(yǎng)良好的班風和學風：
1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。班隊干部有明確的責任分工，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議。
2、從班主任到班集體都要關心后進生的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心?；突ブ?，培養(yǎng)團隊精神，創(chuàng)建良好的班級學習氛圍。
3、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。培養(yǎng)和發(fā)揮學生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力。這學期已修訂原有的操行評分制度，小組內分別確定學習和紀律小組長，擬定每周要對學生的操行進行公布，一個學月進行一次簡單的總結，以激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。
(一)改變班隊干部改選方式。
這學期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學生對原有小干部進行評價，結合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當?shù)恼{整，該學期和補選部分新干部個人演講。
(二)完善班級管理日記。
這學期班級管理日志已經在原來的基礎上進行了完善，會讓更多的學生參與到班級管理日記的填寫中，參與到班級管理中。
(三)做好家校的溝通。
利用校訊通這個平臺多與家長聯(lián)系，定期召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。
(四)定期評比。
結合“班級管理日記”和學生操行分的評定，每周有小結，月末有評比，期末有表彰。
班務工作計劃篇八
1繼續(xù)加強對學生的思想品德教育，前途理想教育，規(guī)范學生學習行為，為提高學習成績做好準備。
2繼續(xù)加強對學生一日常規(guī)的訓練，教育學生守規(guī)則，行規(guī)范。結合開展一些豐富多彩的，有趣的，富有教育意義的活動，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3教育學生有正確的學習目的，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生的學習方法，讓學生愛學，會學，結合學生實際，以褒揚激勵為主的教育方法，刺激學生的競爭意識，促進學生學習，掌握知識，提高成績。
4重視安全衛(wèi)生工作，杜絕安全事故發(fā)生，減少疾病，增強學生體質。
5開展熱愛勞動教育和集體主義思想教育，培養(yǎng)學生的勞動觀念，增強團隊精神和集體榮譽感。
二月份：報名收費；成立班委會；收心教育，安全教育；日上行為規(guī)范教育；學生住宿生活安排；辦板報。
三月份：開展學雷鋒活動，進行文明禮貌教育，建設和諧校園；安全衛(wèi)生教育，預防傳染病，辦好?？?。
四月份：開展愛國主義教育活動，辦好專刊；結合“清明節(jié)”對學生進行傳統(tǒng)文化教育；召開干部會，“學困生”會（下稱兩會）。
五月份：安全衛(wèi)生，防暑教育；日常行為規(guī)范階段評估，評選先進；組織學生參加學校體育節(jié)。學校藝術節(jié)籌備。
六月份：組隊參加學校藝術節(jié)；安全，防暑及衛(wèi)生教育，優(yōu)秀作業(yè)展。期末復習備考，學期日常行為規(guī)范評估，撰寫評語。
七月份：學生學業(yè)成績評定；評先表模；發(fā)放學生成績單，完成學期工作。
班務工作計劃篇九
一年級共有學生60多人。學生剛入校，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位任課教師緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
（一）常規(guī)教育方面：
1、使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評比活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）。
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
3、讓孩子每天回到家就告訴家人“我今天哪些地方進步了？”“我今天有那些地方與昨天相比退步了？”“以后我要怎樣做？”讓家長了解孩子的想法，讓孩子了解自己每天的進步，繼續(xù)向好方面學習。
（三）班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
（四）班級紀律方面：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（五）班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班務工作計劃篇十
新的學期，新的開始，我們以積極的心態(tài)迎來了我們的小朋友。為了更好的完成班級工作，特制定了本學期的班務工作計劃。
我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒，剛剛結束了小班的學習生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都比較穩(wěn)定。一個暑假下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣。部分幼兒還沒有辦法回到正常的學習生活中，還停留在無拘無束的暑假里。不過，孩子們長大了，也進步了，在自理能力方面就有很大進步。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。
本學期我們還是采用整合課程，還為孩子們開設了全腦數(shù)學、早期閱讀等特色課程，為幼兒創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境。
目標：
1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。
4、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、每周對幼兒進行安全教育課。
秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”，并且對情緒欠佳，生病的幼兒多加以關注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對身體體質弱的幼兒給予特別照顧。增強幼兒的體質，多去戶外進行活動，為幼兒準備墊背的毛巾，幼兒出汗后及時為幼兒墊上，避免感冒。開展關于疾病預防的交流工作，提高家長的防范意識。
對帶藥的幼兒的藥品進行記錄，并按時喂藥。對沒有來園的幼兒進行電話訪問了解情況后記錄。
每天下午離園前對幼兒進行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護意識。堅持請家長使用接送卡，沒有帶卡的家長請他簽字。
良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。因此，我們這學期重點抓常規(guī)教育。要求孩子洗手、喝水時排隊。用自己的口杯，檫手巾。要求孩子不打架，不插隊。學會頃聽。
本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。在開學初我們首先對新生家長進行了會談，了解新生情況，利用早晨和下午離園時詢問幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，我班還將召開“新學期家長會”，向家長介紹幼兒園的主要活動，一日活動的內容和安排，班級各種的主要目標和活動，以及一些需要家長配合的細節(jié)。平時利用電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。每天給沒有來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)，并邀請家長參與我們的活動等。通過增加家園欄里幼兒進餐情況表，讓家長了解到幼兒在園情況，利用早晨和下午離園時間與家長溝通交流。
9月教師節(jié)通過開展“我愛老師”讓還子認識這個節(jié)日了解這個節(jié)日。9月底開展“我愛祖國”認識并感受國慶節(jié)。
10月準備早操比賽
12月準備元旦節(jié)目
1月開展關于過年的主題活動
希望通過我們的努力能夠讓孩子健康快樂的成長，能夠讓家長放心的把孩子交給我們，是對我們工作最大的認可。我們會朝這個方向努力的。
班務工作計劃篇十一
新學期開始了，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教，減少差異懸殊。
本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。
據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：
1、幼兒園真好
2、一起玩（我們都是好朋友）
3、．甜甜蜜蜜
4、快樂的六個寶
5、好吃的水果
6、落葉飄飄
7、親親小動物
8、轱轆轱轆
9、小不點兒（安全教育）
1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反映。尊重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信心。
2、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。提供多種藝術表現(xiàn)材料、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現(xiàn)活動，尊重兒童藝術長早成果，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。同時，增加活動材料的投放，并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容。
3、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料，豐富游戲內容。要支持兒童互相合作，自主開展內游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當?shù)闹笇А９膭钣變涸谟螒蛑挟a生的想象、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平，豐富游戲內容。
4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
6、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。
在本學期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：
1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、及時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系，了解情況；4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流，以便更好地做到家園共育。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。
1．穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃，重點進行常規(guī)教育。
2．完成晨間律動、模仿操的教授。
3．環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4．學期初家長會、家訪5．建立幼兒成長檔案十月份：
1．通過"慶國慶"活動，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日。
2．加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
3．開展主題活動：有趣的顏色4．繼續(xù)豐富幼兒成長檔案十一月份1．開展主題活動：我自己2．親子閱讀活動十二月份：
1．開展主題活動：冬爺爺來了2．迎新年活動一月份：
1．做好各項工作總結
2．幼兒成長檔案的學期總結
班務工作計劃篇十二
七年級(1)班共有男生人，女生人，共人。因入學時底子較薄弱，上學期成績普遍一般。班內學習風氣一般，學生自控能力較差。
1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、做好學生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
5、加強科任之間的交流和溝通。
1、進一步加強班委會建設。
在上學期的基礎上調整班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育。
對學生進一步加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差。
多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作。
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。每天安排一個班干值日，管理課堂紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育(不追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，確保不出安全事故)、預防食物中毒、防電防溺水等方面的教育工作。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
面能力，全面鍛煉學生。
8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一。
班務工作計劃篇十三
2班有25名兒童，其中男生13名，女生12名。經過一個學期的學習，這個班的孩子們在各個方面都比上學期有了很大的提高，特別是在生活衛(wèi)生和自我照顧技能方面。大多數(shù)孩子初步形成了良好的習慣，能夠愉快有序地融入到課堂的各種活動中。針對本班的實際情況和上學期存在的不足，我們將加強本學期的工作，繼續(xù)把培養(yǎng)兒童良好的行為習慣和兒童的健康安全放在首位，促進兒童想象力、創(chuàng)造力、創(chuàng)造力的發(fā)展，通過游戲等活動進行動手操作和溝通技巧，從而顯著提高每個孩子的溝通水平。
1、本學期，我們二班將根據(jù)園區(qū)工作安排，深入貫徹兩級綱要精神，認真落實新課程改革方案。認真堅持每周二中午的政治、商務學習，學習商務理論活動區(qū)和兒童發(fā)展討論，認真閱讀各類學前教育書刊，積極參與幼兒園各項活動，不斷學習，更新觀念，跟上學前教育改革的步伐。
2.在各個領域開展豐富多彩的教育活動，將共享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童的年齡特點，在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標和教材。通過對話、童謠、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使孩子在各個領域的融合中得到更好的發(fā)展。
3.認真落實班級制定的特色教育計劃，及時反映和解決班上存在的問題，積極參與教師交流、體驗等活動，在每節(jié)課上探索新思路，促進孩子的全面發(fā)展。
4.通過多種渠道和形式與家長溝通，做好家庭互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，充分發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。
（一）教育教學：
1。重新安排孩子的日常生活，培養(yǎng)良好的習慣。
（1）堅持引導孩子每天快樂入園，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠主動、禮貌地打電話、打電話。
（2）培養(yǎng)孩子做小榜樣的主動性，自覺自律，每周努力加入紅星榜。
（3）在日常生活的各個環(huán)節(jié)都深入開展了對兒童工作習慣和自理技能、同情心和責任感的培養(yǎng)。
2.創(chuàng)建并實施活動區(qū)：
為了讓孩子們真正“生活”在活動區(qū)，讓孩子們發(fā)展智力，提高做和玩的技能，讓活動區(qū)服務于團體，引導孩子們參與活動區(qū)的創(chuàng)建，滿足同齡不同兒童的需求，根據(jù)教育目標和主題的轉變，定期更換和投放教材，并在實踐中進行總結和研究。
3.分享閱讀與一天生活有機結合：
尊重兒童的年齡特點，通過對話、童謠、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到各個教育領域，讓孩子在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
4.定期創(chuàng)造和更新環(huán)境：
通過參觀、學習和培訓，在實踐中相互學習，提高對環(huán)境創(chuàng)造的理解，鼓勵孩子開拓創(chuàng)新，突出主題，教育，共同安排環(huán)境，將環(huán)境與課程、兒童結合起來，使環(huán)境服務于課程、服務于兒童的發(fā)展，讓兒童在輕松的環(huán)境中發(fā)展。
（ii）以不同方式加強家長工作：
（1）利用進出園區(qū)的時間與家長溝通。
（2）定期召開家長會，向家長匯報孩子的成長過程。
（3）充分利用每周周四、周五與家長集中溝通的時間。
（4）通過便條與遲到的孩子溝通。
（iii）醫(yī)療保健：
1。做好晨檢：摸、看、問、查，認真準確記錄晨檢和家長聯(lián)系簿，嚴格執(zhí)行轉卡制度。
2。做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各類物品的清洗消毒制度，認真填寫消毒記錄。做好兒童體檢和季度測量工作，及時將檢測結果反饋給家長，做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
3.保持環(huán)境整潔，每天每周打掃，為孩子們創(chuàng)造一個干凈舒適的生活環(huán)境。
4.做好兒童飲食，引導兒童不挑食、不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習慣，保證兒童營養(yǎng)均衡。
5.做好班內物品的安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和修復，做到事后預防，定期清點班內物品，行走時關燈。夜班教師應鎖好門窗，確保班級財產安全。
6.妥善保管藥品，做好用藥記錄，及時定量發(fā)放給兒童。
班務工作計劃篇十四
這學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，是孩子發(fā)展至關重要的半年。為了讓孩子養(yǎng)成正確合理的學習習慣，適應小學的學習環(huán)境，我們將從以下幾個方面做好幼兒的銜接工作，讓孩子在快樂、愉快的狀態(tài)下進入小學。因此，本班將根據(jù)班級情況和本學期的工作重點制定學期工作計劃。
這個班有31個孩子，其中男生19個，女生12個，新生2個。這個班的孩子思維活躍，語言表達能力強，想象力和創(chuàng)造力強。孩子的自理能力逐漸增強。我班的孩子缺乏傾聽能力，這與我班的孩子過于活潑，自制力差有關，他們的行為習慣需要培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)孩子相互學習、自主決策的能力，建立聯(lián)合討論組。
2、營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責任感，形成小學意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育理念，統(tǒng)一教育思想，轉化為教育行為。
4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識，明確幼兒教育的重點是個人能力的培養(yǎng)，讓家長認識和熟悉我們的教育目的、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動，形成良好的家園互動。
1、父母的工作。
與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭公告欄和家庭聯(lián)系手冊，家長可以及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及一些符合時代的教育思想和理念。充分利用社區(qū)和家長的資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作建言獻策，積極主動地參與我們的教育教學活動，從而形成良好的居家教育氛圍。
2、環(huán)境創(chuàng)造。
并營造和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓孩子積極自信地成長。班級環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子們積極創(chuàng)造生活學習環(huán)境。同時，父母也參與了環(huán)境的創(chuàng)造。
3、醫(yī)療保健。
做好班級保健和常規(guī)工作是一切工作的前提。只有在良好的健康環(huán)境中，孩子才能得到身心的健康發(fā)展。結合本班的特點，我們將做好以下工作：
(1)合理安排兒童戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。
(2)努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)和家長的資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外運動比賽。
(3)開展心理健康教育，關注個體化兒童，與家長探討有效措施。
(4)根據(jù)幼兒的需求，完善科學的生活作息規(guī)律，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
(5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
(6)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
(7)幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
(8)定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
4、區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。
健康領域。
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。
(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領域。
(1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。
(2)能用較完整的語句表達自己的意思。
(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學領域。
(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學。
活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
(3)會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內數(shù)的概念，掌握10以內數(shù)的組成及加減運算。
(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領域。
(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(3)能主動地參與各項活動，有自信心。
(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。
藝術領域。
(1)能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術作品美。
(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。
本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開x平臺聯(lián)系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
六、具體工作分月安排：
1、進行招生報名工作。
2、大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。
5、制定各類計劃。
1、一周家訪活動。
2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。
5、家長學校課堂授課、召開班級家長會。
6、制定活動課計劃，開展活動課程。
7、新教師見面課。
1、清明節(jié)對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、開展集體備課、說課、評課的公開課。
3、開展生成課教學。
4、開展體智能活動。
5、走進春天，開展春天主題活動。
1、結合節(jié)日進行教育，“五一”勞動節(jié)開展幼兒講故事比賽。
2、幼兒膳食營養(yǎng)調查活動并召開膳委會。
3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。
4、加強衛(wèi)生安全工作檢查。
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?。
2、幼小銜接活動。
3、開展幼兒評價工作，填寫幼兒評價報告單。
4、各班、清點財產、資產、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、組織暑假班工作。
班務工作計劃篇十五
本班是高一新生班，面臨的問題多，本班共有學生64人，其中男生49人，女生16人。
1、從學生的文化素質來看，參差不齊，有成績較好的但不均衡，有單科較好的但存在明顯的弱科，還有的各科成績都較差，不努力很難跟進的。
2、從學生心理因素來看，學生大多沒有長期離開家中獨立生活的經歷，必將經歷一段不適應的時期。
3、從學生的行為習慣來看，學生尚未形成在嚴密的組織紀律下集體生活的良好習慣。總之，作為高一新生，學生在學習、生活、行為習慣等方面將面臨重大挑戰(zhàn)，要經歷一個不適應到適應的過程，作為一個班主任如何引導學生克服生活、行為習慣上的不適，特別是盡快適應高中學習的節(jié)奏和特點呢？本期將通過以下活動來幫助學生成長。
1、進校不久，即組織一次主題班會，引導學生明確學習目標，調動學生積極性，營造一個良好的學習氛圍。
2、指導班上組成一個強有力的領導班子，充分運用和發(fā)揮學生干部的聰明才智，為建設一個好的班集體獻計獻策。
3、引導班干和全體同學制訂相應的班級規(guī)章制度，與學校的制度一起來約束大家的行為，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，鍛造一個組織嚴密、堅強有力的班集體。
4、建立專門的獎勵制度，對學習成績好、進步快或在紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好，或對班集體有貢獻的同學實施一定的獎勵，以激勵全體同學不斷進步。
5、充分利用班、團活動時間，引導學生開展一些有益的活動。如談理想、演講、讀書讀報等活動，以及參加學校組織的體育比賽活動等，豐富生活，調節(jié)情緒，增強多方面的能力，使學生能以更加充沛的精力投入到學習中去。
6、根據(jù)情況的需要，適時進行總結，肯定成績，指出存在的問題。如中考總結、月考總結等，帶領全班同學沿著正確的軌道不斷前進，爭創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體。
125班班主任xxx。
20xx年九月八日。
班務工作計劃篇一
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。孩子們和家長們都帶著不同的期待和希望升入了中班。
孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識；家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。
我們會盡自己所能去做孩子們的好老師、家長們的好朋友，為孩子提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，讓他們獲得全面和諧、富有個性的發(fā)展。
大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。
但是也存在著許多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動調皮，在集體活動中的堅持性較差
部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力；數(shù)學能力有所提高，但個別差異較大；能積極參加各項活動，但不能很好的愛惜學習用品。
讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進而學會運用成語,；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活、積累生活經驗。
同時因內容、材料不同靈活運用，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異。
讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長產生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。
4．環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設過程中引導幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。
有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，建立和諧的師生關系，發(fā)揮物質環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。
5．勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學習種植簡單豆種，初步學會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育。
九月份
1．穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2．抓好本班的活動、課間常規(guī)。
3．開展“我愛老師”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷。
4．學習中班體操。
十月份
1．開展“國慶節(jié)”的專題活動。
2．召開家長會，建立家園平臺。
3．繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。
4．變廢為寶，進行環(huán)境創(chuàng)設。
十一月份
1．開展“美麗的秋天”主題活動。
2．充實自然角的物品。
3．做好成語課題的期中測查工作。
十二月份
1．開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”；
2．開展“寒冷的冬天”系列活動。
3．通過“我和我的朋友”主題活動，培養(yǎng)幼兒關愛他人的情感。 一月份
1．開展冬季鍛煉。
2．期終測查。
3．撰寫幼兒素質報告書和各類總結。
班務工作計劃篇二
本學期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調。經過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。
1、加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。
2、創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
5、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
日常生活方面：
1、在集體活動時守秩序，不擁擠。
2、能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。
7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
8、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構成，會自制圖書;能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。
科學方面目標：
1、“數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
2、培養(yǎng)兒童關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標：
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
4、掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛，愛護公物;具有一定的集體意識。
5、能及時收拾和整理小型體育器械。
班務工作計劃篇三
初一（1）班現(xiàn)有51人，其中男生27人，女生24人?？偟膩砜矗^自覺，男生較散漫，而班干部在管理上欠缺大膽、主動，因而班的組織紀律不大理想。學習上，有小部分的男同學欠缺主動，學習興趣不濃，上課經常講小話，搞小動作。根據(jù)這些情況，制定出本學期的工作計劃如下：
一、利用“學雷鋒活動月”，班會課等，綜合身邊的實際事例，當前社會的發(fā)展形勢，對學生加強前途理想教育，使學生明確學習目的，認識學習的重要性。
二、選拔并培養(yǎng)強有力的學生骨干隊伍，明確各班干部的分管工作，定期召開班干部會議，了解學生的思想動態(tài)，及時解決存在的問題。對班干部要經常鼓勵，檢查和督促，同時，學期末要對班干部進行考核，目的是激勵班干部不斷進取。
三、建立和健全班務制度。主要是制定有關紀律的一些細則，如衛(wèi)生值日由小組長負責，出現(xiàn)問題要罰掃地；個人衛(wèi)生包干區(qū)，遲到、曠課、起哄等要處罰；課堂違紀要處罰等。目的是做到有紀可依，違紀必罰的規(guī)章制度，同時還需要對違紀者進行教育，做到雙管齊下。
四、加強班風建設，利用班會組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范的訓練。積極參與學校組織的各項活動：1第五周的隊形隊列廣播操比賽；2第十一周“五四”文藝晚會；3第十二周班際足球賽等等。
五、常到教室了解情況。與學生多些交談，以縮短師生間的距離，及時了解本班學生的學習情況和生活情況，多聽取學生的意見，了解任課教師的教學情況。加強科任教師的密切聯(lián)系和配合，共同管理，對科任教師反映的問題，要及時處理。同時，還要對學生進行家訪，及時向家長反映情況，爭取家長的大力支持和配合。
六、做好轉變“雙差生”工作。要密切注意他們的學習、生活、交友、思想等情況，經常親近他們，使他們感覺到集體的溫暖，教師的可親，從而促進他傘兵思想、學習等各方面的進步。
七、抓好學生的學習。首先確立學科帶頭人；其次開展優(yōu)生“帶”后進生的活動，讓成績好的同學輔導成績較差的學生，做到抓“兩頭”，促“中間”的目的。同時，還要指導學生的學習，介紹學習方法。
八、樹典型。根據(jù)學校制訂的計劃在“五四”發(fā)展一批新團員，首先在班上樹立優(yōu)秀團員的形象，其次要求本班學生學習榜樣，爭取進步，爭取入團。
以上是本學期初一（1）班的工作計劃，希望借此計劃，使本班在本學期躍上新的臺階。
班務工作計劃篇四
認真貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線，實施重品育德，培養(yǎng)習慣，面向未來的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學生個性為特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，提高學生的思想、道德和生理、心理素質，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個性專長和有明顯進步、社會合格的好學生。
二、高二學生特點分析。
高二級是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達到高峰;意志自覺性增強，但易出現(xiàn)獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見;基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學生出現(xiàn)相戀或單相思情結;思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會各種思潮的影響，部分學生由于學業(yè)受挫，會產生消極情緒。
三、主要工作及措施。
1.關注發(fā)展學生個性特點，突顯班級特色。
個性是行為習慣、思想意識、興趣愛好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個體差異性。素質教育承認學生的個性差異和潛能差異，反對用同一目標培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標準評價人。從本質上講這是對學生個性的尊重，從心理學角度來看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項評比(考試各單項評比、宿舍評比等)。
促進學生個性發(fā)展。樹立先進典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風的形成。通過評比，發(fā)揮學生主體作用，增強集體凝聚力;關注每一個學生的成長，引導全體學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們進一步努力，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
(2)開展沙龍活動，學生各盡所能。組織和開展學生活動是班級發(fā)展個性特色體現(xiàn)。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級文化氛圍。陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生素質。本學期擬開展數(shù)學、物理等學科沙龍活動。
(3)加強學生三自管理。
(自我教育、自我管理、自我服務)。
加強組織建設。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學生干部，調動他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級管理、班級文化建設出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學生參與班級管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責，認真指導好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促學風、班風的提高。
(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學校管理水平和學生綜合素質重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。
(2)常規(guī)管理長抓不懈。學生的行為規(guī)范意識、守紀意識較差，大部分學生尚未形成良好的行為習慣，開學初或有問題時組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項評比要求。要堅持不懈地抓緊、抓實、抓嚴本班學生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習課、課堂紀律等常規(guī)管理及教育。
3.開展主題教育，提高德育實效。
充分利用學校國旗下的講話、、團支部活動、主題班會、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。
(1)結合重大節(jié)日、紀念日，以活動為載體，有組織地抓好幾個主題教育活動。
(2)加強法制教育，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育大會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹立安全第一的思想，加強安全宣傳教育。開展道路交通安全、消防、食品安全教育活動，增強學生安全意識和防范能力。
四、重大教育主題：誠信、感恩教育，形成三觀，健全人格。
1.針對高二學生熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈及高考壓力不大這一情況，采取加強法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學習上的分化，幫助學生培養(yǎng)克服困難的堅強意志及抵制誘惑的能力，并樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.糾正學生不良行為，培養(yǎng)學生誠信、自律、文明守紀的自覺意識，加強學生的責任感和感恩教育。
3.加強心理教育，指導、培訓良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關系。
4.抓好學習方法指導，激發(fā)學生學習動力，學習上養(yǎng)成勤奮學習、嚴肅認真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5、做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作。
班務工作計劃篇五
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期，班計劃。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期的班務工作計劃。
大（1）班本學期共有幼兒35名，男生18名，女生17名，經過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。（由于一部分孩子沒有上過中班，還有一部分孩子直接上大班下冊。）。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃。
2、兩位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于吉老師是剛踏上工作崗位不久的新老師，有些工作還不熟悉。特別是我這個班主任，工作經驗也不多。所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內容，堅持每周開展游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的.開展，
（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量，工作計劃《班計劃》。
（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
三、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。
3、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
（一）、身體發(fā)展：
三月份：目標。
1、學新操，跳集體舞。
2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。
3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調性。
2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。
3、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。
四月份：目標。
1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規(guī)律。
3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。
4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3、午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標。
1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施：
1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
（二）、認識發(fā)展：
三月份：目標。
1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以內的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。
3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開展《特別的我》主題教育活動周。
2、準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。
3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
四月份：目標。
1、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。
具體措施：
1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。
2、組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。
3、在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
五月份：目標。
1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。
3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。
2、數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東。
班務工作計劃篇六
班長：陳-，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張-，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李-，管理學生的學習問題，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張-田，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張-，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張-，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。
1、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣。根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規(guī)范言行，表里如一，更貼合一個學生的要求。
(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學生給教師寫慰問信。
(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā)，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。
(3)不準罵臟話，尊重同學，互相幫忙，同學之間應友好相待。
2、在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。
(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
(2)開展各種閱讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩。
3、抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求。
(1)進行干部培訓，讓干部的潛力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。
(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。
(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學生的聰明才智，貼合班上的特點。
4、抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發(fā)生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。
5、開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現(xiàn)，對確實比較調皮的學生，透過電話聯(lián)系，請家長到校園來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。
6、開展必要的愛國主義教育。
(1)按照校園統(tǒng)一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。
(2)開展主題班會，對學生講述11、27-，激發(fā)學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。
(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7、為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活就應多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。用心參與校園的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。
青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀構成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當?shù)睦蠋?。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。
班務工作計劃篇七
新的一學期又開始了，為了學生成長創(chuàng)造一個有更好的環(huán)境，為了使學生能夠及早的進入角色,根據(jù)學校德育工作計劃，制定了本學期的班級工作計劃。
這學期，我班共有學生26人，其中26名女生，29名男生。這55個孩子熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛煉.通過幾年的培養(yǎng)，班內小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強。因此整個班集體充滿著積極向上的活力。但由于種種的原因，部分學生雖有紀律觀念，但自我約束力較差，須通過集體教育、家庭教育來轉化。個別小干部對工作主動性還不夠，能力還需培養(yǎng)，需要不斷提高。
好習慣，益終生。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣在我看來永遠是班主任工作的重點。通過讀書學習、通過各種活動，幫助他們形成積極健康的心理;對學習、對理想有初步正確認識;培養(yǎng)他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感;學會尊重他人、團結同學幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。
(一)培養(yǎng)良好的班風和學風：
1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。班隊干部有明確的責任分工，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議。
2、從班主任到班集體都要關心后進生的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心?；突ブ?，培養(yǎng)團隊精神，創(chuàng)建良好的班級學習氛圍。
3、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。培養(yǎng)和發(fā)揮學生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力。這學期已修訂原有的操行評分制度，小組內分別確定學習和紀律小組長，擬定每周要對學生的操行進行公布，一個學月進行一次簡單的總結，以激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。
(一)改變班隊干部改選方式。
這學期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學生對原有小干部進行評價，結合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當?shù)恼{整，該學期和補選部分新干部個人演講。
(二)完善班級管理日記。
這學期班級管理日志已經在原來的基礎上進行了完善，會讓更多的學生參與到班級管理日記的填寫中，參與到班級管理中。
(三)做好家校的溝通。
利用校訊通這個平臺多與家長聯(lián)系，定期召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。
(四)定期評比。
結合“班級管理日記”和學生操行分的評定，每周有小結，月末有評比，期末有表彰。
班務工作計劃篇八
1繼續(xù)加強對學生的思想品德教育，前途理想教育，規(guī)范學生學習行為，為提高學習成績做好準備。
2繼續(xù)加強對學生一日常規(guī)的訓練，教育學生守規(guī)則，行規(guī)范。結合開展一些豐富多彩的，有趣的，富有教育意義的活動，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3教育學生有正確的學習目的，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生的學習方法，讓學生愛學，會學，結合學生實際，以褒揚激勵為主的教育方法，刺激學生的競爭意識，促進學生學習，掌握知識，提高成績。
4重視安全衛(wèi)生工作，杜絕安全事故發(fā)生，減少疾病，增強學生體質。
5開展熱愛勞動教育和集體主義思想教育，培養(yǎng)學生的勞動觀念，增強團隊精神和集體榮譽感。
二月份：報名收費；成立班委會；收心教育，安全教育；日上行為規(guī)范教育；學生住宿生活安排；辦板報。
三月份：開展學雷鋒活動，進行文明禮貌教育，建設和諧校園；安全衛(wèi)生教育，預防傳染病，辦好?？?。
四月份：開展愛國主義教育活動，辦好專刊；結合“清明節(jié)”對學生進行傳統(tǒng)文化教育；召開干部會，“學困生”會（下稱兩會）。
五月份：安全衛(wèi)生，防暑教育；日常行為規(guī)范階段評估，評選先進；組織學生參加學校體育節(jié)。學校藝術節(jié)籌備。
六月份：組隊參加學校藝術節(jié)；安全，防暑及衛(wèi)生教育，優(yōu)秀作業(yè)展。期末復習備考，學期日常行為規(guī)范評估，撰寫評語。
七月份：學生學業(yè)成績評定；評先表模；發(fā)放學生成績單，完成學期工作。
班務工作計劃篇九
一年級共有學生60多人。學生剛入校，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位任課教師緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
（一）常規(guī)教育方面：
1、使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評比活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）。
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
3、讓孩子每天回到家就告訴家人“我今天哪些地方進步了？”“我今天有那些地方與昨天相比退步了？”“以后我要怎樣做？”讓家長了解孩子的想法，讓孩子了解自己每天的進步，繼續(xù)向好方面學習。
（三）班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
（四）班級紀律方面：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（五）班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班務工作計劃篇十
新的學期，新的開始，我們以積極的心態(tài)迎來了我們的小朋友。為了更好的完成班級工作，特制定了本學期的班務工作計劃。
我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒，剛剛結束了小班的學習生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都比較穩(wěn)定。一個暑假下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣。部分幼兒還沒有辦法回到正常的學習生活中，還停留在無拘無束的暑假里。不過，孩子們長大了，也進步了，在自理能力方面就有很大進步。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。
本學期我們還是采用整合課程，還為孩子們開設了全腦數(shù)學、早期閱讀等特色課程，為幼兒創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境。
目標：
1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。
4、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、每周對幼兒進行安全教育課。
秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”，并且對情緒欠佳，生病的幼兒多加以關注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對身體體質弱的幼兒給予特別照顧。增強幼兒的體質，多去戶外進行活動，為幼兒準備墊背的毛巾，幼兒出汗后及時為幼兒墊上，避免感冒。開展關于疾病預防的交流工作，提高家長的防范意識。
對帶藥的幼兒的藥品進行記錄，并按時喂藥。對沒有來園的幼兒進行電話訪問了解情況后記錄。
每天下午離園前對幼兒進行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護意識。堅持請家長使用接送卡，沒有帶卡的家長請他簽字。
良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。因此，我們這學期重點抓常規(guī)教育。要求孩子洗手、喝水時排隊。用自己的口杯，檫手巾。要求孩子不打架，不插隊。學會頃聽。
本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。在開學初我們首先對新生家長進行了會談，了解新生情況，利用早晨和下午離園時詢問幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，我班還將召開“新學期家長會”，向家長介紹幼兒園的主要活動，一日活動的內容和安排，班級各種的主要目標和活動，以及一些需要家長配合的細節(jié)。平時利用電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。每天給沒有來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)，并邀請家長參與我們的活動等。通過增加家園欄里幼兒進餐情況表，讓家長了解到幼兒在園情況，利用早晨和下午離園時間與家長溝通交流。
9月教師節(jié)通過開展“我愛老師”讓還子認識這個節(jié)日了解這個節(jié)日。9月底開展“我愛祖國”認識并感受國慶節(jié)。
10月準備早操比賽
12月準備元旦節(jié)目
1月開展關于過年的主題活動
希望通過我們的努力能夠讓孩子健康快樂的成長，能夠讓家長放心的把孩子交給我們，是對我們工作最大的認可。我們會朝這個方向努力的。
班務工作計劃篇十一
新學期開始了，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教，減少差異懸殊。
本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。
據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：
1、幼兒園真好
2、一起玩（我們都是好朋友）
3、．甜甜蜜蜜
4、快樂的六個寶
5、好吃的水果
6、落葉飄飄
7、親親小動物
8、轱轆轱轆
9、小不點兒（安全教育）
1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反映。尊重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信心。
2、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。提供多種藝術表現(xiàn)材料、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現(xiàn)活動，尊重兒童藝術長早成果，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。同時，增加活動材料的投放，并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容。
3、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料，豐富游戲內容。要支持兒童互相合作，自主開展內游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當?shù)闹笇А９膭钣變涸谟螒蛑挟a生的想象、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平，豐富游戲內容。
4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
6、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。
在本學期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：
1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、及時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系，了解情況；4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流，以便更好地做到家園共育。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。
1．穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃，重點進行常規(guī)教育。
2．完成晨間律動、模仿操的教授。
3．環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4．學期初家長會、家訪5．建立幼兒成長檔案十月份：
1．通過"慶國慶"活動，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日。
2．加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
3．開展主題活動：有趣的顏色4．繼續(xù)豐富幼兒成長檔案十一月份1．開展主題活動：我自己2．親子閱讀活動十二月份：
1．開展主題活動：冬爺爺來了2．迎新年活動一月份：
1．做好各項工作總結
2．幼兒成長檔案的學期總結
班務工作計劃篇十二
七年級(1)班共有男生人，女生人，共人。因入學時底子較薄弱，上學期成績普遍一般。班內學習風氣一般，學生自控能力較差。
1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、做好學生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
5、加強科任之間的交流和溝通。
1、進一步加強班委會建設。
在上學期的基礎上調整班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育。
對學生進一步加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差。
多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作。
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。每天安排一個班干值日，管理課堂紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育(不追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，確保不出安全事故)、預防食物中毒、防電防溺水等方面的教育工作。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
面能力，全面鍛煉學生。
8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一。
班務工作計劃篇十三
2班有25名兒童，其中男生13名，女生12名。經過一個學期的學習，這個班的孩子們在各個方面都比上學期有了很大的提高，特別是在生活衛(wèi)生和自我照顧技能方面。大多數(shù)孩子初步形成了良好的習慣，能夠愉快有序地融入到課堂的各種活動中。針對本班的實際情況和上學期存在的不足，我們將加強本學期的工作，繼續(xù)把培養(yǎng)兒童良好的行為習慣和兒童的健康安全放在首位，促進兒童想象力、創(chuàng)造力、創(chuàng)造力的發(fā)展，通過游戲等活動進行動手操作和溝通技巧，從而顯著提高每個孩子的溝通水平。
1、本學期，我們二班將根據(jù)園區(qū)工作安排，深入貫徹兩級綱要精神，認真落實新課程改革方案。認真堅持每周二中午的政治、商務學習，學習商務理論活動區(qū)和兒童發(fā)展討論，認真閱讀各類學前教育書刊，積極參與幼兒園各項活動，不斷學習，更新觀念，跟上學前教育改革的步伐。
2.在各個領域開展豐富多彩的教育活動，將共享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童的年齡特點，在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標和教材。通過對話、童謠、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使孩子在各個領域的融合中得到更好的發(fā)展。
3.認真落實班級制定的特色教育計劃，及時反映和解決班上存在的問題，積極參與教師交流、體驗等活動，在每節(jié)課上探索新思路，促進孩子的全面發(fā)展。
4.通過多種渠道和形式與家長溝通，做好家庭互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，充分發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。
（一）教育教學：
1。重新安排孩子的日常生活，培養(yǎng)良好的習慣。
（1）堅持引導孩子每天快樂入園，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠主動、禮貌地打電話、打電話。
（2）培養(yǎng)孩子做小榜樣的主動性，自覺自律，每周努力加入紅星榜。
（3）在日常生活的各個環(huán)節(jié)都深入開展了對兒童工作習慣和自理技能、同情心和責任感的培養(yǎng)。
2.創(chuàng)建并實施活動區(qū)：
為了讓孩子們真正“生活”在活動區(qū)，讓孩子們發(fā)展智力，提高做和玩的技能，讓活動區(qū)服務于團體，引導孩子們參與活動區(qū)的創(chuàng)建，滿足同齡不同兒童的需求，根據(jù)教育目標和主題的轉變，定期更換和投放教材，并在實踐中進行總結和研究。
3.分享閱讀與一天生活有機結合：
尊重兒童的年齡特點，通過對話、童謠、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到各個教育領域，讓孩子在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
4.定期創(chuàng)造和更新環(huán)境：
通過參觀、學習和培訓，在實踐中相互學習，提高對環(huán)境創(chuàng)造的理解，鼓勵孩子開拓創(chuàng)新，突出主題，教育，共同安排環(huán)境，將環(huán)境與課程、兒童結合起來，使環(huán)境服務于課程、服務于兒童的發(fā)展，讓兒童在輕松的環(huán)境中發(fā)展。
（ii）以不同方式加強家長工作：
（1）利用進出園區(qū)的時間與家長溝通。
（2）定期召開家長會，向家長匯報孩子的成長過程。
（3）充分利用每周周四、周五與家長集中溝通的時間。
（4）通過便條與遲到的孩子溝通。
（iii）醫(yī)療保健：
1。做好晨檢：摸、看、問、查，認真準確記錄晨檢和家長聯(lián)系簿，嚴格執(zhí)行轉卡制度。
2。做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各類物品的清洗消毒制度，認真填寫消毒記錄。做好兒童體檢和季度測量工作，及時將檢測結果反饋給家長，做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
3.保持環(huán)境整潔，每天每周打掃，為孩子們創(chuàng)造一個干凈舒適的生活環(huán)境。
4.做好兒童飲食，引導兒童不挑食、不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習慣，保證兒童營養(yǎng)均衡。
5.做好班內物品的安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和修復，做到事后預防，定期清點班內物品，行走時關燈。夜班教師應鎖好門窗，確保班級財產安全。
6.妥善保管藥品，做好用藥記錄，及時定量發(fā)放給兒童。
班務工作計劃篇十四
這學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，是孩子發(fā)展至關重要的半年。為了讓孩子養(yǎng)成正確合理的學習習慣，適應小學的學習環(huán)境，我們將從以下幾個方面做好幼兒的銜接工作，讓孩子在快樂、愉快的狀態(tài)下進入小學。因此，本班將根據(jù)班級情況和本學期的工作重點制定學期工作計劃。
這個班有31個孩子，其中男生19個，女生12個，新生2個。這個班的孩子思維活躍，語言表達能力強，想象力和創(chuàng)造力強。孩子的自理能力逐漸增強。我班的孩子缺乏傾聽能力，這與我班的孩子過于活潑，自制力差有關，他們的行為習慣需要培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)孩子相互學習、自主決策的能力，建立聯(lián)合討論組。
2、營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責任感，形成小學意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育理念，統(tǒng)一教育思想，轉化為教育行為。
4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識，明確幼兒教育的重點是個人能力的培養(yǎng)，讓家長認識和熟悉我們的教育目的、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動，形成良好的家園互動。
1、父母的工作。
與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭公告欄和家庭聯(lián)系手冊，家長可以及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及一些符合時代的教育思想和理念。充分利用社區(qū)和家長的資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作建言獻策，積極主動地參與我們的教育教學活動，從而形成良好的居家教育氛圍。
2、環(huán)境創(chuàng)造。
并營造和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓孩子積極自信地成長。班級環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子們積極創(chuàng)造生活學習環(huán)境。同時，父母也參與了環(huán)境的創(chuàng)造。
3、醫(yī)療保健。
做好班級保健和常規(guī)工作是一切工作的前提。只有在良好的健康環(huán)境中，孩子才能得到身心的健康發(fā)展。結合本班的特點，我們將做好以下工作：
(1)合理安排兒童戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。
(2)努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)和家長的資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外運動比賽。
(3)開展心理健康教育，關注個體化兒童，與家長探討有效措施。
(4)根據(jù)幼兒的需求，完善科學的生活作息規(guī)律，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
(5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
(6)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
(7)幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
(8)定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
4、區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。
健康領域。
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。
(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領域。
(1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。
(2)能用較完整的語句表達自己的意思。
(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學領域。
(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學。
活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
(3)會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內數(shù)的概念，掌握10以內數(shù)的組成及加減運算。
(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領域。
(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(3)能主動地參與各項活動，有自信心。
(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。
藝術領域。
(1)能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術作品美。
(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。
本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開x平臺聯(lián)系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
六、具體工作分月安排：
1、進行招生報名工作。
2、大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。
5、制定各類計劃。
1、一周家訪活動。
2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。
5、家長學校課堂授課、召開班級家長會。
6、制定活動課計劃，開展活動課程。
7、新教師見面課。
1、清明節(jié)對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、開展集體備課、說課、評課的公開課。
3、開展生成課教學。
4、開展體智能活動。
5、走進春天，開展春天主題活動。
1、結合節(jié)日進行教育，“五一”勞動節(jié)開展幼兒講故事比賽。
2、幼兒膳食營養(yǎng)調查活動并召開膳委會。
3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。
4、加強衛(wèi)生安全工作檢查。
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?。
2、幼小銜接活動。
3、開展幼兒評價工作，填寫幼兒評價報告單。
4、各班、清點財產、資產、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、組織暑假班工作。
班務工作計劃篇十五
本班是高一新生班，面臨的問題多，本班共有學生64人，其中男生49人，女生16人。
1、從學生的文化素質來看，參差不齊，有成績較好的但不均衡，有單科較好的但存在明顯的弱科，還有的各科成績都較差，不努力很難跟進的。
2、從學生心理因素來看，學生大多沒有長期離開家中獨立生活的經歷，必將經歷一段不適應的時期。
3、從學生的行為習慣來看，學生尚未形成在嚴密的組織紀律下集體生活的良好習慣。總之，作為高一新生，學生在學習、生活、行為習慣等方面將面臨重大挑戰(zhàn)，要經歷一個不適應到適應的過程，作為一個班主任如何引導學生克服生活、行為習慣上的不適，特別是盡快適應高中學習的節(jié)奏和特點呢？本期將通過以下活動來幫助學生成長。
1、進校不久，即組織一次主題班會，引導學生明確學習目標，調動學生積極性，營造一個良好的學習氛圍。
2、指導班上組成一個強有力的領導班子，充分運用和發(fā)揮學生干部的聰明才智，為建設一個好的班集體獻計獻策。
3、引導班干和全體同學制訂相應的班級規(guī)章制度，與學校的制度一起來約束大家的行為，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，鍛造一個組織嚴密、堅強有力的班集體。
4、建立專門的獎勵制度，對學習成績好、進步快或在紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好，或對班集體有貢獻的同學實施一定的獎勵，以激勵全體同學不斷進步。
5、充分利用班、團活動時間，引導學生開展一些有益的活動。如談理想、演講、讀書讀報等活動，以及參加學校組織的體育比賽活動等，豐富生活，調節(jié)情緒，增強多方面的能力，使學生能以更加充沛的精力投入到學習中去。
6、根據(jù)情況的需要，適時進行總結，肯定成績，指出存在的問題。如中考總結、月考總結等，帶領全班同學沿著正確的軌道不斷前進，爭創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體。
125班班主任xxx。
20xx年九月八日。