演講稿可以通過生動(dòng)的例子、幽默的段子等來吸引聽眾的注意力。演講稿的語氣可以根據(jù)演講的主題和目的來確定，可以是莊重、親切、幽默等。利用合適的幽默和幽默感可以使演講更加生動(dòng)有趣，打破緊張氣氛。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇一
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔覀兙涂匆娏饲锾斓氖斋@。
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔覀兙涂匆娏朔瞰I(xiàn)的甜蜜。
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔?，我們就看見了人生的希望。
您，總是這樣默默無聞地站著，黎明的第一縷陽光還沒照進(jìn)教室，您就已經(jīng)站在教室門口，帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識(shí)的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅，您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。每天您總是這樣站著，您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù)、最神圣的工作，“站”已經(jīng)滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂，忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦，也許您早已困乏，也許您早已想躺下來好好休息一會(huì)兒，但是，您沒有，您仍然像松柏一樣挺拔，像白楊一樣偉岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的風(fēng)景!
寒風(fēng)起，大雪飛，老師，您卻巍巍如泰山!
下海潮，敗金熱，老師，您卻巍然不動(dòng)!
有人說，您站得很穩(wěn)，很穩(wěn)，有人說，您那三尺講臺(tái)下埋有您深深的信念。
黑板上擦不完您金色的智慧，記憶中忘不掉您美麗的容顏。
腦海里激蕩著您親切的話語，心靈中抹不去您慈祥的身影。
也許有一天，當(dāng)您再也不能站在講臺(tái)上對我們微笑時(shí)，我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來了，站成一排排堅(jiān)忍不拔的大樹，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您，將永遠(yuǎn)站在我們的心中!
在上課的時(shí)候，老師，您總是在站著。
而今，在您的身后，我們站成了另一道風(fēng)景!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好，我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!七彩童音廣播站又和大家見面了，我是主持人：張博鑫，今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)生安全常識(shí)》，希望大家要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，聽從老師的教育和父母的正確教導(dǎo)，時(shí)刻注意安全。
一、在校安全：
1、過樓道要輕聲慢步，禁止大聲喧嘩、跑動(dòng)。
2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多做自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵罵、打架。
3、課間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁相互推搡、打鬧;不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行;上下樓梯靠右行，不要擁擠。
4、在校不吃零食或其它"三無"食品。
5、注意室內(nèi)安全，不亂動(dòng)教室的電器。
6、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，有事要向老師請假，批準(zhǔn)后方可離校。
7、不得攜帶可能危害到他人安全的物品到校。
二、路上安全：
1、遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，過馬路左右看，未滿12歲不得騎自行車。
2、按時(shí)上學(xué)，路途較遠(yuǎn)的同學(xué)上、放學(xué)要結(jié)伴同行。
3、上學(xué)或回家途中發(fā)生意外情況必須馬上和老師或家長聯(lián)系。
4、放學(xué)后立即回家，不在路上長時(shí)間逗留、活動(dòng)，中途不得去游戲廳、網(wǎng)吧等不良場所。
5、遇到壞人要大聲求救，機(jī)智周旋，記住壞人特征，及時(shí)報(bào)警。
三、在家安全：
1、注意用電、用煤氣安全，掌握相關(guān)的安全常識(shí)。
2、未經(jīng)家長或?qū)W校許可不得私自游泳。
3、不私自組織野游、野炊等活動(dòng)。
4、不參與吸煙、酗酒、賭博、打架、偷盜等違紀(jì)違法活動(dòng)。
5、不進(jìn)電子游戲室等不適宜小學(xué)生涉足的娛樂場所。
6、不看宣兇殺、迷信的壞書刊或錄像影碟。
7、不曠課，因事或因病不能到校者，必須與老師聯(lián)系。希望大家時(shí)刻注意安全，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活!時(shí)間過得真快呀，又到了和大家說再見的時(shí)候了，老師們，同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)秀中學(xué)生。
一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。你相信嗎?(不信)其實(shí)這是真的。在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景。這是怎么回事呢?原來那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。人們說，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。你看，習(xí)慣的力量多大啊!
習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。記者問其中一位："你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說："是在幼兒園。"這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
我們都羨慕科大少年班的學(xué)生，認(rèn)為他們智力超群，是天之驕子。而他們在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，又是怎么說的呢?13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了。中學(xué)階段是各種習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。那么，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?我用我自己的親身經(jīng)歷來告訴你吧：我以前膽子特小，有問題不敢問老師，只有問同學(xué)，有很多時(shí)候，同學(xué)也講不清楚，弄得我一頭霧水。后來一次課堂上的經(jīng)歷鼓舞了我：那是一節(jié)自然課，我有一個(gè)疑團(tuán)，左思右想可仍得不到答案。我想把問題說出來，可又怕別的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)問題很幼稚會(huì)笑話我，我就沒面子了。于是幾次話到嘴邊又咽下去。過了一會(huì)兒，我看到陳欣和楊敏不停地問問題，而且每當(dāng)老師告訴了他們答案的時(shí)候，他們顯得那么開心。我鼓起勇氣舉起了手，向老師提出了我的問題，老師很明確的告訴了我答案，我心中的疑問消失得無影無蹤了。取而代之的，是獲得的喜悅。老師還說，學(xué)習(xí)就應(yīng)該不懂就問，老師最喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生。從那以后，我不懂就問，漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。后來，我還明白了，除了問老師，還可以問電腦和字典。
當(dāng)然，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是很不容易的。開始的時(shí)候，需要時(shí)時(shí)提醒自己，嚴(yán)格要求自己。這是一個(gè)長期發(fā)展的過程，也是磨練我們意志、性格、品質(zhì)的過程。它需要我們付出不懈努力的。但我們是新時(shí)代的青年，為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，讓我們——養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)秀中學(xué)生!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇五
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來自六年級(jí)一班的__。今天我在國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過一半了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。在剩下這半學(xué)期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇六
(背景音樂)。
曾：尊敬的老師。
程：親愛的同學(xué)們。
曾、程：大家中午好!
(背景音樂)。
曾：總有一種聲音讓你溫暖。
程:總有一種聲音讓你回味。
曾：我們把真誠融入電波，我們把真情化為祝福。
程：放飛兒時(shí)的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠(yuǎn)方。
曾：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。
程：很高興我們能在廣播中相約，愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。
(背景音樂)。
曾：我是主持人曾艷婷。
程：我是主持人程喆，這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《養(yǎng)成良好的文明禮儀》，我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《讀書星空》、《故事講壇》和《哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目。
(背景音樂)。
曾：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通車》欄目。
1、程：今日我們?nèi)熒紩秤卧诹斯旁姌穲@，本周周二周三，我們進(jìn)行了古詩詞背誦考級(jí)過關(guān)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小能手，每個(gè)人都印上了光榮的過關(guān)印章。
2、曾：前不久我們還進(jìn)行了仰臥起坐比賽，操場上每位參賽的同學(xué)都竭盡全力地起著，經(jīng)過努力，大家都取得了好成績，尤其是獲得冠軍的班級(jí)：302班，402班，501班，602班，做得最好。
3、程：體育在風(fēng)風(fēng)火火舉行，我們的科學(xué)也如火如荼地進(jìn)行著，五年級(jí)組綠豆芽研究實(shí)驗(yàn)組任務(wù)今天完成，他們將要參加一次競爭更加激烈的比賽，讓我們預(yù)祝他們試驗(yàn)成功吧!
4、曾：校園是我們成長的樂園，也是我們增長知識(shí)的學(xué)園，期中考試就要接近了，校園里每個(gè)班級(jí)都在抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，老師們也在一堂堂的公開課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和磨練，讓我們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧!
(背景音樂)。
程：一篇美麗動(dòng)聽的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書，又會(huì)給我我們帶來怎樣的啟迪與收獲呢?今天我們503班的同學(xué)為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》。
曾：這是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫.凱勒寫的一本書，這本書中無不洋溢著她對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景觀……海倫.凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，三天光明，對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫.凱勒來說，卻是可想而不可及的。海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
程：《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家，同學(xué)們，拿起書，讓我們一起走進(jìn)海倫.凱勒的世界吧，讓海倫.凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(背景音樂)。
程：中華民族悠悠5020xx年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作華為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面我們就為大家來介紹一些禮儀小知識(shí)，相信它一定會(huì)在我們怡小每個(gè)同學(xué)的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。
曾：問候禮儀。
平時(shí)見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好;遇見一位老師，要說“老師好”;遇見幾位老師要說“老師們好”，與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”;使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
程：集隊(duì)禮儀集隊(duì)要做到快、靜、齊，去專用教室、禮堂、飯?zhí)?、操場的過程中要排隊(duì)，不講話，不逆行而上，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽到國歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng);唱國歌時(shí)要莊重、音調(diào)歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮;聽國旗下講話時(shí)，要專注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
曾：公共場所禮儀。
公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，在影劇院里，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑;看演出要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;乘車時(shí)人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度。
曾：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
程：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
曾：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
程：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
曾：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
程：這段時(shí)間，每天早晨，同學(xué)們打掃得很認(rèn)真，美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向五谷廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
曾：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
程：是啊!讓我們一起攜起手來共創(chuàng)一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧!
(背景音樂)。
曾：童話是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧，下面我向大家講的是一則童話故事：
《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?BR> 從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。又有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
程：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?
曾：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
程：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
曾：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
程：文明的舉止，文明的行為，加上舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?BR> 程：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲!這里是哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡!
音樂響。
曾：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!時(shí)間過的真快，今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們下期再見吧!
程：再見!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇七
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂能與人分享。也許你會(huì)說：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢?”
其實(shí)，這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——。
一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長得特別高，與同齡人比起來，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲，就長得和媽媽一樣高了，而且也超過了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高，當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來別人好奇的目光，這對于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來說，是多大的煩惱呀。
我性格外向，是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。
上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽光四射，笑聲連連。瞧，仔細(xì)瞧，在校園蹦蹦跳跳，全沒有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我，一個(gè)陽光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對人熱情;性格大咧，卻待人真誠;長得平凡，但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來形容我，我認(rèn)為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂的光芒，讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過家家的游戲。一次，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對方拌了一個(gè)鬼臉，誰知對方見狀，忍不住大笑起來。矛盾就在這樣快樂的氣氛中化解了。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇八
各位老師同學(xué)：
大家好!我是六年級(jí)(2)班的xx。很榮幸又一次站在這里，競爭這一屆大隊(duì)委。轉(zhuǎn)眼間，我是六年級(jí)學(xué)生了，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提升。所以我想競選大隊(duì)委。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。我，曾經(jīng)競選過大隊(duì)委，但是，由于我還沒有趕超到優(yōu)秀的同學(xué)前面，落榜了。但是，我并不氣餒，經(jīng)過一年的努力，我進(jìn)一步完善自己，我又勇敢地來到了這里!
我，品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開朗的我上學(xué)以來的一大優(yōu)點(diǎn)。我能夠耐心地幫助同學(xué)。我在這些事情中付出，但也收獲著，學(xué)習(xí)著。在這些過程里，我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)方面，我也毫不遜色，不但語、數(shù)學(xué)科成績在班里名列前茅，其他科目也很不錯(cuò)。我也喜愛參加各種活動(dòng)，在荊州的讀書征文獲得了好成績。我年年獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱號(hào)。我也在全面發(fā)展，不僅各功課學(xué)得好，而且在業(yè)余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，書法、古箏、英語都不錯(cuò)。今年暑假，我剛剛獲得了全國中小學(xué)生英語綜合能力競賽總決賽銀獎(jiǎng)的好成績。在書法的比賽中，我獲得了湖北省金獎(jiǎng)。古箏的比賽中，我也獲得了二等獎(jiǎng)。但我不是一個(gè)驕傲的'人，我會(huì)努力的攀向更高的地方。
我從一年級(jí)到六年級(jí)，一直是中隊(duì)干部。我認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作，每一次都得到了老師的信任，同學(xué)的好評(píng)。我覺得，無論是什么工作，只要值得做，就得認(rèn)真做好。如果我成為大隊(duì)委員的話，我會(huì)非常認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的工作，使老師對我更加信任，使同學(xué)對我更加支持。如果，我落選了，我也不灰心，我會(huì)再接再厲，爭取進(jìn)步。
同學(xué)們，老師們，如果你們覺得我有能力當(dāng)大隊(duì)委，就給我投上神圣的一票!謝謝大家。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當(dāng)國歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高揚(yáng)起手臂，我肅立，我敬禮，我的心里有一個(gè)聲音響起：祖國，我愛你!祖國，我的祖國，我在四大發(fā)明里認(rèn)識(shí)你，我在兵馬俑的堅(jiān)持里看見你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇!
在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。
祖國，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風(fēng)，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無論我走到哪里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
親愛的祖國媽媽，讓我和你說句悄悄話：我一定會(huì)聽老師的話，認(rèn)真鍛煉身體，努力學(xué)好文化，等我長得像爸爸媽媽那么高那么大，一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!
而此時(shí)，我想歌頌?zāi)?，我的祖國，用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的進(jìn)行曲，用華麗的詠嘆調(diào)，用我所有所有最美的言語，最動(dòng)聽的旋律，我要，我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十
同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《祖國在我心中》?！伴L江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國。
我們的祖國，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱。
我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦;19__年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬父老成了亡國奴;1937年的南京城內(nèi)，40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來了!他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國主義侵略者!
現(xiàn)在，中國進(jìn)步了!中國強(qiáng)大了!同年，“神舟七號(hào)”飛船成功升空，在太空中留下中國人的足跡;20__年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國科技的發(fā)達(dá);20__年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行。中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記!如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來在我們手中，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國!因?yàn)椋鹤鎳谖倚闹?
謝謝大家!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。
每年秋天，候鳥勇往直前地尋著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏砟甑拇禾?，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
事情發(fā)生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí)，突然纜繩斷開了，纜車直往深谷里跌去。為此，救援小隊(duì)很快建立了，并馬上向深谷出發(fā)經(jīng)過重重障礙后，他們終于來到了谷底。眼看，前面這一片慘象，救援小隊(duì)近乎絕望了，就在這一瞬間，他們聽到了一絲聲音，心頓時(shí)充滿希望，于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最后絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來，只有他一人存活，就在這瞬間他成了一名孤兒，這是人間莫大的痛苦啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換回來的。就在下墜的瞬間他們沒有絲毫的猶豫，心中有的只是對孩子未來的憧憬！聽到這里，我又情不自禁地想起：為什么，人世間父母的愛能如此的偉大呢？答案應(yīng)該是沒有任何理由的。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí)，她被父母殘忍地拋棄，一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，面對生活的重?fù)?dān)，面對養(yǎng)父的出走，孟佩杰咬了咬牙，堅(jiān)持了下來。從那時(shí)起，她挑起了家庭的重?fù)?dān)，買菜，做飯，還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩，可這一干，就是十二年。
可如今的我衣來伸手，飯來張口，過著衣食無憂的日子，仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈，在去年，她被評(píng)為感動(dòng)中國十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬戶。是她溫暖了我，用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來，猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?！岸ｂ忊彙?，在上課鈴的催促下，我的心更慌了，呯呯直跳?？梢徊恍⌒?，“嘩”的一下，作業(yè)本散落了一地，我自己踩了空，狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來，手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎么了？”我一回頭，那是一位預(yù)初模樣的女生?！拔?guī)湍銚彀??！彼畔铝俗约旱恼n本，細(xì)心地?fù)炱鸨咀?，抖了抖灰塵，再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭，我感激地說：“謝謝你，要不是你……”“不用謝，再見！”她揮了揮手，十分豁達(dá)的樣子?？粗h(yuǎn)去的身影，我的心中頓覺格外溫暖。
這暖意是什么呢？
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽，雨中的一把雨傘，烈日中的一陣清風(fēng)，洋溢在我的心田。
其實(shí)啊，不論是感恩他人，亦或是樂于助人，這樣的暖意，就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間，窗外是一片江南冬日的美景，又何嘗不是另一種暖意？
所以，只要我們心存善意，這暖意，就在你我的身邊。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年的生活里，發(fā)生過很多事，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠!
20--年9月1日，我跨進(jìn)了這所美麗的母校。這一天老師帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)母校的每一個(gè)地方。我最先認(rèn)識(shí)的地方是朝陽廣場，那是每天都要經(jīng)過的路。一進(jìn)校們我看到了兩邊的草地上種了許多茂盛的樹，還種了五彩斑斕的花，讓人引人入勝。
老師帶我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)樹林，那個(gè)樹林叫做小樹林。小樹林里種了很多顆桂花，在去的過程中也能聞到桂花的香味，桂花的香味讓我感到很放松的感覺。小樹林里有各種不同的樹，我還看見里面有個(gè)亭子，亭子的周圍養(yǎng)著幾條金魚。同學(xué)們都圍了上去。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)去小樹林里散心。只要我聞到了桂花的香味我的心情平靜了許多。我們有時(shí)間的時(shí)候也會(huì)去小樹林里玩、看魚。同學(xué)們還會(huì)想許多小游戲一起玩，笑聲充滿了整片小樹林。
老師還帶我們?nèi)チ颂飶綀?，我看到那一道道紅色的跑道，中間一塊長方形的草地。老師和我們介紹了這里，我知道田徑場是給我們鍛煉身體的。
老師還給我們介紹了很多地方，讓我印象最深刻的還是小樹林，小樹林是我常去的地方。我非常舍不得離開這片茂盛的小樹林，我更舍不得離開在間美麗的母校。再見，親愛的母校我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您就像我的母親，一直陪伴我成長，您是那么偉大啊!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長朋友：
大家下午好！
六月的竹山，草木蔥蘢，萬紫千紅。今天，在這火熱的時(shí)節(jié)，我們歡聚在這所美麗的校園里，隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。本屆280名學(xué)生經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生旅途中新的征程。在此，請?jiān)试S我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀！向前來參加典禮的各位家長表示熱烈地歡迎！六年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝，是那么的短暫，但卻是美好的、難忘的、值得永遠(yuǎn)懷念的。在這六年的光陰里，孩子們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年來，在課堂上，孩子們領(lǐng)略了中國文化的博大精深，感受了阿拉伯?dāng)?shù)字的豐富多彩，見識(shí)了26個(gè)英文字母的奇妙組合，探索了科學(xué)世界的無窮奧妙，當(dāng)然，更明白了做人的道理。六年來，孩子們每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使大家難以忘懷。
六年來，20xx屆畢業(yè)班教師是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支強(qiáng)大有力、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們管理科學(xué)民主，以人為本，全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心指導(dǎo)下，在創(chuàng)新教學(xué)的濃厚氛圍中，砥礪奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性空前高漲。所有教師認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度，快樂健康的生活理念，和諧相處的同事關(guān)系，充分體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)期的創(chuàng)新管理理念，也是我校走在全縣前列的重要保證。
六年來，更難以忘懷的是在座的各位家長朋友們，多少次你的寶貝兒在校受了委屈時(shí)，你們總是努力的與學(xué)校溝通、交流，換位思考；多少次為了孩子的成長，你們總是到校與老師商討好的教育方法；多少次為了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，你們總是給予大力的支持；多少次社會(huì)對學(xué)校產(chǎn)生誤解時(shí)，你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c理解，如今，我們張振武學(xué)校家校溝通深入，聯(lián)系密切，關(guān)系融洽，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
六年來，是學(xué)生的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，家長的參與，鼓舞著畢業(yè)班全體老師，使我們每天都收獲了成功的喜悅和點(diǎn)滴的感動(dòng)，借此機(jī)會(huì)我代表全體畢業(yè)班教師向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長致以誠摯的謝意！家長朋友們，今天，你們的孩子就將邁出學(xué)校的大門，踏上新的.征程。此時(shí)此刻，作為老師，也作為見證他們成長的朋友，我還想通過你們轉(zhuǎn)達(dá)對孩子們的三點(diǎn)希望：一是希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人；二是希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人；三是希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。當(dāng)親愛的母校在孩子們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我希望張振武的校園文化將熏陶、影響、伴隨他們的一生。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。在今后的歲月里，愿所有學(xué)生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，用自己的聰明才智編織美好的未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮力拼搏！最后，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十五
尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們：
大家下午好。
我是六(2)的xxx，今天我演講的題目是《在媽媽寫稿的日子里》。當(dāng)老師這次當(dāng)選我媽媽發(fā)言時(shí)，我感到十分的高興?？墒钱?dāng)我回家把這一消息像媽媽宣布時(shí)，事情并不像我想的那么樂觀。原來媽媽這段時(shí)間正忙于她的職稱晉升有關(guān)事宜，最要命的是，開會(huì)這天，媽媽也有一下午的課，在媽媽學(xué)校調(diào)課是件非常困難的事情，況且媽媽教的班多，調(diào)課牽涉的'人也多，恰巧再碰上星期天，這事是難上加難呀!可是我已答應(yīng)了老師，做人不能失信的，但看又到媽媽整天為她自己的事早已忙得焦頭爛額，我真不忍心再來為媽媽添亂。我的心里矛盾極了。思來想去沒有更好的辦法，只好辛苦老媽了。誰知老媽竟爽快地答應(yīng)了我，還安慰我說，她工作的事自己想辦法，讓我放心就是了。
日子一天天的過去了，只見媽媽為自己的事忙得不可開交，卻始終未見她動(dòng)筆寫稿，我記得想熱鍋上的螞蟻，可又不敢去催稿，我心中一直犯著嘀咕：老媽呀，老媽，你不會(huì)來個(gè)臨陣逃脫吧，若真是那樣的話，您可把我害慘了，讓我怎么在老師、同學(xué)面前做人呀!在媽媽寫稿的日子里，每天我都在心急火燎的度日，日日夜夜忐忑不安，可老媽整個(gè)人卻像早已把開家長會(huì)發(fā)言這件事拋到九霄云外了。
可怕的一天還是來了。我實(shí)在覺得憋屈，心里不停地抱怨：媽媽，您稱什么能啊，沒時(shí)間您老人家不答應(yīng)不就是啦，你為什么這樣對我呀。這天我一直沒給媽媽好臉色。直到今天下午2：30，媽媽才叫我;”兒子，咱們走吧!”我生氣的說：“干什么呀?”，老媽說：“不是開家長會(huì)嗎，你忘啦!”我心想我怎么會(huì)忘呢，你可知道這幾天我是怎么多國的呀?但我仍然有點(diǎn)不相信的問了句;“你做好準(zhǔn)備了嗎?”，媽媽得意地想我揚(yáng)了揚(yáng)她手中的的稿，這時(shí)我算一切都明白了，我激動(dòng)的一蹦三尺高，“老媽您真神啊，我愛死你了!”說著我把老媽緊緊地抱在了懷里，媽媽拍拍我的頭說;“傻兒子，在媽媽心中你才是最重要了!”
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎？生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。感恩就是一種積極樂觀的生活態(tài)度，對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
有這樣一個(gè)故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人。高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的，最重要的'是要做好目前應(yīng)該做的事情。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于他人的幫助，關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂與幸福。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十七
時(shí)光荏苒，歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí)，她被父母殘忍地拋棄，一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，面對生活的重?fù)?dān)，面對養(yǎng)父的出走，孟佩杰咬了咬牙，堅(jiān)持了下來。從那時(shí)起，她挑起了家庭的重?fù)?dān)，買菜，做飯，還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩，可這一干，就是十二年。
可如今的我衣來伸手，飯來張口，過著衣食無憂的日子，仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈，在去年，她被評(píng)為感動(dòng)中國十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬戶。是她溫暖了我，用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來，猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?！岸ｂ忊彙?，在上課鈴的催促下，我的心更慌了，呯呯直跳。可一不小心，“嘩”的一下，作業(yè)本散落了一地，我自己踩了空，狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來，手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎么了?”我一回頭，那是一位預(yù)初模樣的女生?！拔?guī)湍銚彀??！彼畔铝俗约旱恼n本，細(xì)心地?fù)炱鸨咀?，抖了抖灰塵，再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭，我感激地說：“謝謝你，要不是你……”“不用謝，再見!”她揮了揮手，十分豁達(dá)的樣子?？粗h(yuǎn)去的身影，我的心中頓覺格外溫暖。
這暖意是什么呢?
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽，雨中的一把雨傘，烈日中的一陣清風(fēng)，洋溢在我的心田。
其實(shí)啊，不論是感恩他人，亦或是樂于助人，這樣的暖意，就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間，窗外是一片江南冬日的美景，又何嘗不是另一種暖意?
所以，只要我們心存善意，這暖意，就在你我的身邊。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十八
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是六年（4）班的xxx，很高興今天能和大家一起分享我的學(xué)習(xí)與生活。
寒假即將來臨，我準(zhǔn)備在寒假中進(jìn)一步充實(shí)自己，除了完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，還會(huì)看更多的課外書，透過這扇窗戶多了解世界，我還會(huì)每天進(jìn)行一小時(shí)的鍛煉，保持健康的身體。我也喜歡英語和數(shù)學(xué)，春節(jié)前還將參加英語和數(shù)學(xué)興趣班，豐富課內(nèi)知識(shí)。當(dāng)然，“讀萬卷書，走萬里路”寒假里與父母一起出游，領(lǐng)略祖國的風(fēng)景名勝，也是我寒假里必不可少的內(nèi)容。寒假，是我查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)間；也是我調(diào)整身心的最佳時(shí)間，我要過一個(gè)有意義的快樂寒假。
生活與學(xué)習(xí)，是酸的，是苦的，是辣的，但更多的是甘甜。但愿我的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)能給大家?guī)韼椭?BR> 謝謝大家！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇一
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔覀兙涂匆娏饲锾斓氖斋@。
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔覀兙涂匆娏朔瞰I(xiàn)的甜蜜。
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔?，我們就看見了人生的希望。
您，總是這樣默默無聞地站著，黎明的第一縷陽光還沒照進(jìn)教室，您就已經(jīng)站在教室門口，帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識(shí)的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅，您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。每天您總是這樣站著，您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù)、最神圣的工作，“站”已經(jīng)滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂，忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦，也許您早已困乏，也許您早已想躺下來好好休息一會(huì)兒，但是，您沒有，您仍然像松柏一樣挺拔，像白楊一樣偉岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的風(fēng)景!
寒風(fēng)起，大雪飛，老師，您卻巍巍如泰山!
下海潮，敗金熱，老師，您卻巍然不動(dòng)!
有人說，您站得很穩(wěn)，很穩(wěn)，有人說，您那三尺講臺(tái)下埋有您深深的信念。
黑板上擦不完您金色的智慧，記憶中忘不掉您美麗的容顏。
腦海里激蕩著您親切的話語，心靈中抹不去您慈祥的身影。
也許有一天，當(dāng)您再也不能站在講臺(tái)上對我們微笑時(shí)，我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來了，站成一排排堅(jiān)忍不拔的大樹，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您，將永遠(yuǎn)站在我們的心中!
在上課的時(shí)候，老師，您總是在站著。
而今，在您的身后，我們站成了另一道風(fēng)景!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好，我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!七彩童音廣播站又和大家見面了，我是主持人：張博鑫，今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)生安全常識(shí)》，希望大家要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，聽從老師的教育和父母的正確教導(dǎo)，時(shí)刻注意安全。
一、在校安全：
1、過樓道要輕聲慢步，禁止大聲喧嘩、跑動(dòng)。
2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多做自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵罵、打架。
3、課間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁相互推搡、打鬧;不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行;上下樓梯靠右行，不要擁擠。
4、在校不吃零食或其它"三無"食品。
5、注意室內(nèi)安全，不亂動(dòng)教室的電器。
6、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，有事要向老師請假，批準(zhǔn)后方可離校。
7、不得攜帶可能危害到他人安全的物品到校。
二、路上安全：
1、遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，過馬路左右看，未滿12歲不得騎自行車。
2、按時(shí)上學(xué)，路途較遠(yuǎn)的同學(xué)上、放學(xué)要結(jié)伴同行。
3、上學(xué)或回家途中發(fā)生意外情況必須馬上和老師或家長聯(lián)系。
4、放學(xué)后立即回家，不在路上長時(shí)間逗留、活動(dòng)，中途不得去游戲廳、網(wǎng)吧等不良場所。
5、遇到壞人要大聲求救，機(jī)智周旋，記住壞人特征，及時(shí)報(bào)警。
三、在家安全：
1、注意用電、用煤氣安全，掌握相關(guān)的安全常識(shí)。
2、未經(jīng)家長或?qū)W校許可不得私自游泳。
3、不私自組織野游、野炊等活動(dòng)。
4、不參與吸煙、酗酒、賭博、打架、偷盜等違紀(jì)違法活動(dòng)。
5、不進(jìn)電子游戲室等不適宜小學(xué)生涉足的娛樂場所。
6、不看宣兇殺、迷信的壞書刊或錄像影碟。
7、不曠課，因事或因病不能到校者，必須與老師聯(lián)系。希望大家時(shí)刻注意安全，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活!時(shí)間過得真快呀，又到了和大家說再見的時(shí)候了，老師們，同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)秀中學(xué)生。
一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。你相信嗎?(不信)其實(shí)這是真的。在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景。這是怎么回事呢?原來那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。人們說，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。你看，習(xí)慣的力量多大啊!
習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。記者問其中一位："你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說："是在幼兒園。"這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
我們都羨慕科大少年班的學(xué)生，認(rèn)為他們智力超群，是天之驕子。而他們在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，又是怎么說的呢?13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了。中學(xué)階段是各種習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。那么，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?我用我自己的親身經(jīng)歷來告訴你吧：我以前膽子特小，有問題不敢問老師，只有問同學(xué)，有很多時(shí)候，同學(xué)也講不清楚，弄得我一頭霧水。后來一次課堂上的經(jīng)歷鼓舞了我：那是一節(jié)自然課，我有一個(gè)疑團(tuán)，左思右想可仍得不到答案。我想把問題說出來，可又怕別的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)問題很幼稚會(huì)笑話我，我就沒面子了。于是幾次話到嘴邊又咽下去。過了一會(huì)兒，我看到陳欣和楊敏不停地問問題，而且每當(dāng)老師告訴了他們答案的時(shí)候，他們顯得那么開心。我鼓起勇氣舉起了手，向老師提出了我的問題，老師很明確的告訴了我答案，我心中的疑問消失得無影無蹤了。取而代之的，是獲得的喜悅。老師還說，學(xué)習(xí)就應(yīng)該不懂就問，老師最喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生。從那以后，我不懂就問，漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。后來，我還明白了，除了問老師，還可以問電腦和字典。
當(dāng)然，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是很不容易的。開始的時(shí)候，需要時(shí)時(shí)提醒自己，嚴(yán)格要求自己。這是一個(gè)長期發(fā)展的過程，也是磨練我們意志、性格、品質(zhì)的過程。它需要我們付出不懈努力的。但我們是新時(shí)代的青年，為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，讓我們——養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)秀中學(xué)生!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇五
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來自六年級(jí)一班的__。今天我在國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過一半了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。在剩下這半學(xué)期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇六
(背景音樂)。
曾：尊敬的老師。
程：親愛的同學(xué)們。
曾、程：大家中午好!
(背景音樂)。
曾：總有一種聲音讓你溫暖。
程:總有一種聲音讓你回味。
曾：我們把真誠融入電波，我們把真情化為祝福。
程：放飛兒時(shí)的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠(yuǎn)方。
曾：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。
程：很高興我們能在廣播中相約，愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。
(背景音樂)。
曾：我是主持人曾艷婷。
程：我是主持人程喆，這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《養(yǎng)成良好的文明禮儀》，我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《讀書星空》、《故事講壇》和《哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目。
(背景音樂)。
曾：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通車》欄目。
1、程：今日我們?nèi)熒紩秤卧诹斯旁姌穲@，本周周二周三，我們進(jìn)行了古詩詞背誦考級(jí)過關(guān)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小能手，每個(gè)人都印上了光榮的過關(guān)印章。
2、曾：前不久我們還進(jìn)行了仰臥起坐比賽，操場上每位參賽的同學(xué)都竭盡全力地起著，經(jīng)過努力，大家都取得了好成績，尤其是獲得冠軍的班級(jí)：302班，402班，501班，602班，做得最好。
3、程：體育在風(fēng)風(fēng)火火舉行，我們的科學(xué)也如火如荼地進(jìn)行著，五年級(jí)組綠豆芽研究實(shí)驗(yàn)組任務(wù)今天完成，他們將要參加一次競爭更加激烈的比賽，讓我們預(yù)祝他們試驗(yàn)成功吧!
4、曾：校園是我們成長的樂園，也是我們增長知識(shí)的學(xué)園，期中考試就要接近了，校園里每個(gè)班級(jí)都在抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，老師們也在一堂堂的公開課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和磨練，讓我們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧!
(背景音樂)。
程：一篇美麗動(dòng)聽的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書，又會(huì)給我我們帶來怎樣的啟迪與收獲呢?今天我們503班的同學(xué)為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》。
曾：這是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫.凱勒寫的一本書，這本書中無不洋溢著她對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景觀……海倫.凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，三天光明，對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫.凱勒來說，卻是可想而不可及的。海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
程：《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家，同學(xué)們，拿起書，讓我們一起走進(jìn)海倫.凱勒的世界吧，讓海倫.凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(背景音樂)。
程：中華民族悠悠5020xx年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作華為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面我們就為大家來介紹一些禮儀小知識(shí)，相信它一定會(huì)在我們怡小每個(gè)同學(xué)的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。
曾：問候禮儀。
平時(shí)見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好;遇見一位老師，要說“老師好”;遇見幾位老師要說“老師們好”，與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”;使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
程：集隊(duì)禮儀集隊(duì)要做到快、靜、齊，去專用教室、禮堂、飯?zhí)?、操場的過程中要排隊(duì)，不講話，不逆行而上，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽到國歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng);唱國歌時(shí)要莊重、音調(diào)歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮;聽國旗下講話時(shí)，要專注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
曾：公共場所禮儀。
公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，在影劇院里，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑;看演出要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;乘車時(shí)人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度。
曾：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
程：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
曾：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
程：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
曾：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
程：這段時(shí)間，每天早晨，同學(xué)們打掃得很認(rèn)真，美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向五谷廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
曾：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
程：是啊!讓我們一起攜起手來共創(chuàng)一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧!
(背景音樂)。
曾：童話是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧，下面我向大家講的是一則童話故事：
《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?BR> 從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。又有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
程：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?
曾：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
程：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
曾：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
程：文明的舉止，文明的行為，加上舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?BR> 程：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲!這里是哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡!
音樂響。
曾：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!時(shí)間過的真快，今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們下期再見吧!
程：再見!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇七
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂能與人分享。也許你會(huì)說：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢?”
其實(shí)，這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——。
一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長得特別高，與同齡人比起來，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲，就長得和媽媽一樣高了，而且也超過了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高，當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來別人好奇的目光，這對于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來說，是多大的煩惱呀。
我性格外向，是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。
上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽光四射，笑聲連連。瞧，仔細(xì)瞧，在校園蹦蹦跳跳，全沒有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我，一個(gè)陽光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對人熱情;性格大咧，卻待人真誠;長得平凡，但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來形容我，我認(rèn)為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂的光芒，讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過家家的游戲。一次，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對方拌了一個(gè)鬼臉，誰知對方見狀，忍不住大笑起來。矛盾就在這樣快樂的氣氛中化解了。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇八
各位老師同學(xué)：
大家好!我是六年級(jí)(2)班的xx。很榮幸又一次站在這里，競爭這一屆大隊(duì)委。轉(zhuǎn)眼間，我是六年級(jí)學(xué)生了，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提升。所以我想競選大隊(duì)委。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。我，曾經(jīng)競選過大隊(duì)委，但是，由于我還沒有趕超到優(yōu)秀的同學(xué)前面，落榜了。但是，我并不氣餒，經(jīng)過一年的努力，我進(jìn)一步完善自己，我又勇敢地來到了這里!
我，品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開朗的我上學(xué)以來的一大優(yōu)點(diǎn)。我能夠耐心地幫助同學(xué)。我在這些事情中付出，但也收獲著，學(xué)習(xí)著。在這些過程里，我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)方面，我也毫不遜色，不但語、數(shù)學(xué)科成績在班里名列前茅，其他科目也很不錯(cuò)。我也喜愛參加各種活動(dòng)，在荊州的讀書征文獲得了好成績。我年年獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱號(hào)。我也在全面發(fā)展，不僅各功課學(xué)得好，而且在業(yè)余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，書法、古箏、英語都不錯(cuò)。今年暑假，我剛剛獲得了全國中小學(xué)生英語綜合能力競賽總決賽銀獎(jiǎng)的好成績。在書法的比賽中，我獲得了湖北省金獎(jiǎng)。古箏的比賽中，我也獲得了二等獎(jiǎng)。但我不是一個(gè)驕傲的'人，我會(huì)努力的攀向更高的地方。
我從一年級(jí)到六年級(jí)，一直是中隊(duì)干部。我認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作，每一次都得到了老師的信任，同學(xué)的好評(píng)。我覺得，無論是什么工作，只要值得做，就得認(rèn)真做好。如果我成為大隊(duì)委員的話，我會(huì)非常認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的工作，使老師對我更加信任，使同學(xué)對我更加支持。如果，我落選了，我也不灰心，我會(huì)再接再厲，爭取進(jìn)步。
同學(xué)們，老師們，如果你們覺得我有能力當(dāng)大隊(duì)委，就給我投上神圣的一票!謝謝大家。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當(dāng)國歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高揚(yáng)起手臂，我肅立，我敬禮，我的心里有一個(gè)聲音響起：祖國，我愛你!祖國，我的祖國，我在四大發(fā)明里認(rèn)識(shí)你，我在兵馬俑的堅(jiān)持里看見你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇!
在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。
祖國，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風(fēng)，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無論我走到哪里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
親愛的祖國媽媽，讓我和你說句悄悄話：我一定會(huì)聽老師的話，認(rèn)真鍛煉身體，努力學(xué)好文化，等我長得像爸爸媽媽那么高那么大，一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!
而此時(shí)，我想歌頌?zāi)?，我的祖國，用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的進(jìn)行曲，用華麗的詠嘆調(diào)，用我所有所有最美的言語，最動(dòng)聽的旋律，我要，我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十
同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《祖國在我心中》?！伴L江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國。
我們的祖國，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱。
我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦;19__年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬父老成了亡國奴;1937年的南京城內(nèi)，40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來了!他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國主義侵略者!
現(xiàn)在，中國進(jìn)步了!中國強(qiáng)大了!同年，“神舟七號(hào)”飛船成功升空，在太空中留下中國人的足跡;20__年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國科技的發(fā)達(dá);20__年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行。中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記!如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來在我們手中，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國!因?yàn)椋鹤鎳谖倚闹?
謝謝大家!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。
每年秋天，候鳥勇往直前地尋著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏砟甑拇禾?，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
事情發(fā)生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí)，突然纜繩斷開了，纜車直往深谷里跌去。為此，救援小隊(duì)很快建立了，并馬上向深谷出發(fā)經(jīng)過重重障礙后，他們終于來到了谷底。眼看，前面這一片慘象，救援小隊(duì)近乎絕望了，就在這一瞬間，他們聽到了一絲聲音，心頓時(shí)充滿希望，于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最后絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來，只有他一人存活，就在這瞬間他成了一名孤兒，這是人間莫大的痛苦啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換回來的。就在下墜的瞬間他們沒有絲毫的猶豫，心中有的只是對孩子未來的憧憬！聽到這里，我又情不自禁地想起：為什么，人世間父母的愛能如此的偉大呢？答案應(yīng)該是沒有任何理由的。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí)，她被父母殘忍地拋棄，一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，面對生活的重?fù)?dān)，面對養(yǎng)父的出走，孟佩杰咬了咬牙，堅(jiān)持了下來。從那時(shí)起，她挑起了家庭的重?fù)?dān)，買菜，做飯，還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩，可這一干，就是十二年。
可如今的我衣來伸手，飯來張口，過著衣食無憂的日子，仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈，在去年，她被評(píng)為感動(dòng)中國十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬戶。是她溫暖了我，用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來，猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?！岸ｂ忊彙?，在上課鈴的催促下，我的心更慌了，呯呯直跳?？梢徊恍⌒?，“嘩”的一下，作業(yè)本散落了一地，我自己踩了空，狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來，手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎么了？”我一回頭，那是一位預(yù)初模樣的女生?！拔?guī)湍銚彀??！彼畔铝俗约旱恼n本，細(xì)心地?fù)炱鸨咀?，抖了抖灰塵，再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭，我感激地說：“謝謝你，要不是你……”“不用謝，再見！”她揮了揮手，十分豁達(dá)的樣子?？粗h(yuǎn)去的身影，我的心中頓覺格外溫暖。
這暖意是什么呢？
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽，雨中的一把雨傘，烈日中的一陣清風(fēng)，洋溢在我的心田。
其實(shí)啊，不論是感恩他人，亦或是樂于助人，這樣的暖意，就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間，窗外是一片江南冬日的美景，又何嘗不是另一種暖意？
所以，只要我們心存善意，這暖意，就在你我的身邊。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年的生活里，發(fā)生過很多事，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠!
20--年9月1日，我跨進(jìn)了這所美麗的母校。這一天老師帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)母校的每一個(gè)地方。我最先認(rèn)識(shí)的地方是朝陽廣場，那是每天都要經(jīng)過的路。一進(jìn)校們我看到了兩邊的草地上種了許多茂盛的樹，還種了五彩斑斕的花，讓人引人入勝。
老師帶我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)樹林，那個(gè)樹林叫做小樹林。小樹林里種了很多顆桂花，在去的過程中也能聞到桂花的香味，桂花的香味讓我感到很放松的感覺。小樹林里有各種不同的樹，我還看見里面有個(gè)亭子，亭子的周圍養(yǎng)著幾條金魚。同學(xué)們都圍了上去。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)去小樹林里散心。只要我聞到了桂花的香味我的心情平靜了許多。我們有時(shí)間的時(shí)候也會(huì)去小樹林里玩、看魚。同學(xué)們還會(huì)想許多小游戲一起玩，笑聲充滿了整片小樹林。
老師還帶我們?nèi)チ颂飶綀?，我看到那一道道紅色的跑道，中間一塊長方形的草地。老師和我們介紹了這里，我知道田徑場是給我們鍛煉身體的。
老師還給我們介紹了很多地方，讓我印象最深刻的還是小樹林，小樹林是我常去的地方。我非常舍不得離開這片茂盛的小樹林，我更舍不得離開在間美麗的母校。再見，親愛的母校我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您就像我的母親，一直陪伴我成長，您是那么偉大啊!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長朋友：
大家下午好！
六月的竹山，草木蔥蘢，萬紫千紅。今天，在這火熱的時(shí)節(jié)，我們歡聚在這所美麗的校園里，隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。本屆280名學(xué)生經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生旅途中新的征程。在此，請?jiān)试S我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀！向前來參加典禮的各位家長表示熱烈地歡迎！六年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝，是那么的短暫，但卻是美好的、難忘的、值得永遠(yuǎn)懷念的。在這六年的光陰里，孩子們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年來，在課堂上，孩子們領(lǐng)略了中國文化的博大精深，感受了阿拉伯?dāng)?shù)字的豐富多彩，見識(shí)了26個(gè)英文字母的奇妙組合，探索了科學(xué)世界的無窮奧妙，當(dāng)然，更明白了做人的道理。六年來，孩子們每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使大家難以忘懷。
六年來，20xx屆畢業(yè)班教師是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支強(qiáng)大有力、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們管理科學(xué)民主，以人為本，全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心指導(dǎo)下，在創(chuàng)新教學(xué)的濃厚氛圍中，砥礪奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性空前高漲。所有教師認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度，快樂健康的生活理念，和諧相處的同事關(guān)系，充分體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)期的創(chuàng)新管理理念，也是我校走在全縣前列的重要保證。
六年來，更難以忘懷的是在座的各位家長朋友們，多少次你的寶貝兒在校受了委屈時(shí)，你們總是努力的與學(xué)校溝通、交流，換位思考；多少次為了孩子的成長，你們總是到校與老師商討好的教育方法；多少次為了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，你們總是給予大力的支持；多少次社會(huì)對學(xué)校產(chǎn)生誤解時(shí)，你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c理解，如今，我們張振武學(xué)校家校溝通深入，聯(lián)系密切，關(guān)系融洽，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
六年來，是學(xué)生的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，家長的參與，鼓舞著畢業(yè)班全體老師，使我們每天都收獲了成功的喜悅和點(diǎn)滴的感動(dòng)，借此機(jī)會(huì)我代表全體畢業(yè)班教師向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長致以誠摯的謝意！家長朋友們，今天，你們的孩子就將邁出學(xué)校的大門，踏上新的.征程。此時(shí)此刻，作為老師，也作為見證他們成長的朋友，我還想通過你們轉(zhuǎn)達(dá)對孩子們的三點(diǎn)希望：一是希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人；二是希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人；三是希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。當(dāng)親愛的母校在孩子們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我希望張振武的校園文化將熏陶、影響、伴隨他們的一生。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。在今后的歲月里，愿所有學(xué)生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，用自己的聰明才智編織美好的未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮力拼搏！最后，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十五
尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們：
大家下午好。
我是六(2)的xxx，今天我演講的題目是《在媽媽寫稿的日子里》。當(dāng)老師這次當(dāng)選我媽媽發(fā)言時(shí)，我感到十分的高興?？墒钱?dāng)我回家把這一消息像媽媽宣布時(shí)，事情并不像我想的那么樂觀。原來媽媽這段時(shí)間正忙于她的職稱晉升有關(guān)事宜，最要命的是，開會(huì)這天，媽媽也有一下午的課，在媽媽學(xué)校調(diào)課是件非常困難的事情，況且媽媽教的班多，調(diào)課牽涉的'人也多，恰巧再碰上星期天，這事是難上加難呀!可是我已答應(yīng)了老師，做人不能失信的，但看又到媽媽整天為她自己的事早已忙得焦頭爛額，我真不忍心再來為媽媽添亂。我的心里矛盾極了。思來想去沒有更好的辦法，只好辛苦老媽了。誰知老媽竟爽快地答應(yīng)了我，還安慰我說，她工作的事自己想辦法，讓我放心就是了。
日子一天天的過去了，只見媽媽為自己的事忙得不可開交，卻始終未見她動(dòng)筆寫稿，我記得想熱鍋上的螞蟻，可又不敢去催稿，我心中一直犯著嘀咕：老媽呀，老媽，你不會(huì)來個(gè)臨陣逃脫吧，若真是那樣的話，您可把我害慘了，讓我怎么在老師、同學(xué)面前做人呀!在媽媽寫稿的日子里，每天我都在心急火燎的度日，日日夜夜忐忑不安，可老媽整個(gè)人卻像早已把開家長會(huì)發(fā)言這件事拋到九霄云外了。
可怕的一天還是來了。我實(shí)在覺得憋屈，心里不停地抱怨：媽媽，您稱什么能啊，沒時(shí)間您老人家不答應(yīng)不就是啦，你為什么這樣對我呀。這天我一直沒給媽媽好臉色。直到今天下午2：30，媽媽才叫我;”兒子，咱們走吧!”我生氣的說：“干什么呀?”，老媽說：“不是開家長會(huì)嗎，你忘啦!”我心想我怎么會(huì)忘呢，你可知道這幾天我是怎么多國的呀?但我仍然有點(diǎn)不相信的問了句;“你做好準(zhǔn)備了嗎?”，媽媽得意地想我揚(yáng)了揚(yáng)她手中的的稿，這時(shí)我算一切都明白了，我激動(dòng)的一蹦三尺高，“老媽您真神啊，我愛死你了!”說著我把老媽緊緊地抱在了懷里，媽媽拍拍我的頭說;“傻兒子，在媽媽心中你才是最重要了!”
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎？生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。感恩就是一種積極樂觀的生活態(tài)度，對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
有這樣一個(gè)故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人。高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的，最重要的'是要做好目前應(yīng)該做的事情。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于他人的幫助，關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂與幸福。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十七
時(shí)光荏苒，歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí)，她被父母殘忍地拋棄，一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，面對生活的重?fù)?dān)，面對養(yǎng)父的出走，孟佩杰咬了咬牙，堅(jiān)持了下來。從那時(shí)起，她挑起了家庭的重?fù)?dān)，買菜，做飯，還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩，可這一干，就是十二年。
可如今的我衣來伸手，飯來張口，過著衣食無憂的日子，仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈，在去年，她被評(píng)為感動(dòng)中國十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬戶。是她溫暖了我，用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來，猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?！岸ｂ忊彙?，在上課鈴的催促下，我的心更慌了，呯呯直跳。可一不小心，“嘩”的一下，作業(yè)本散落了一地，我自己踩了空，狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來，手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎么了?”我一回頭，那是一位預(yù)初模樣的女生?！拔?guī)湍銚彀??！彼畔铝俗约旱恼n本，細(xì)心地?fù)炱鸨咀?，抖了抖灰塵，再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭，我感激地說：“謝謝你，要不是你……”“不用謝，再見!”她揮了揮手，十分豁達(dá)的樣子?？粗h(yuǎn)去的身影，我的心中頓覺格外溫暖。
這暖意是什么呢?
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽，雨中的一把雨傘，烈日中的一陣清風(fēng)，洋溢在我的心田。
其實(shí)啊，不論是感恩他人，亦或是樂于助人，這樣的暖意，就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間，窗外是一片江南冬日的美景，又何嘗不是另一種暖意?
所以，只要我們心存善意，這暖意，就在你我的身邊。
小學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿六年級(jí)篇十八
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是六年（4）班的xxx，很高興今天能和大家一起分享我的學(xué)習(xí)與生活。
寒假即將來臨，我準(zhǔn)備在寒假中進(jìn)一步充實(shí)自己，除了完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，還會(huì)看更多的課外書，透過這扇窗戶多了解世界，我還會(huì)每天進(jìn)行一小時(shí)的鍛煉，保持健康的身體。我也喜歡英語和數(shù)學(xué)，春節(jié)前還將參加英語和數(shù)學(xué)興趣班，豐富課內(nèi)知識(shí)。當(dāng)然，“讀萬卷書，走萬里路”寒假里與父母一起出游，領(lǐng)略祖國的風(fēng)景名勝，也是我寒假里必不可少的內(nèi)容。寒假，是我查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)間；也是我調(diào)整身心的最佳時(shí)間，我要過一個(gè)有意義的快樂寒假。
生活與學(xué)習(xí)，是酸的，是苦的，是辣的，但更多的是甘甜。但愿我的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)能給大家?guī)韼椭?BR> 謝謝大家！