讀后感的寫作可以和他人交流和分享，通過對話和討論，進一步開拓思路和豐富認識。在寫讀后感時，可以使用一些修辭手法和文學語言，使文章更具藝術(shù)性和感染力。在下面的范文中，作者用準確的語言和有力的論據(jù)展示了對作品的獨特理解和思考。
哈佛凌晨四點半讀后感篇一
前兩天我在跟學生閑聊時，有一個來自外校的高一學生，感嘆道：老師，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子確實能夠不吃飯，也要讀書呀。她所在的一所高中是我市最好的高中。這里所說的“最好”，不是說硬件條件特別棒，設(shè)施也特別齊全，因為這所學校是從縣城遷過來的學校，學校的各種設(shè)施、裝備，都沒有其他本地學校那么完備，那么高檔。但來這里學習的學生，很多是從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考上來的.尖子生。他們心中唯一的出路就是多年來父母和老師這輩人走的路：通過高考實現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn)。所以這里所說的，最好的高中是指“升學率極為高”。
無獨有偶，我以前帶的一個學生也是這所學校畢業(yè)，現(xiàn)在就讀于我省最好的大學。閑時，我會和她的母親聊天，得知在他們學校，每個學年有三個學期，足足比別的學校多了一個學期。這一個學期是利用寒、暑假擠出來的時間，學生可以在大學期間，盡早修完學分，只要你修完學分，無論你完沒完成四年的學習都可以畢業(yè)。而且，這所大學的學生，哪怕是大一的學生，也沒有那種別的學校大一新生那種散漫的學習態(tài)度，他們出去吃飯的時候，都拿著筆記本電腦記單詞或者學習，節(jié)假日也經(jīng)常泡圖書館。
哈佛凌晨四點半讀后感篇二
哈佛，多少人夢寐以求的大學。但是哈佛的學生就是在打鐵人戰(zhàn)。三天，看幾百也的大書，這在平常人的眼里是不可能的，但在哈佛的學生身上得以實現(xiàn)……無論在任何地方都可以看到讀書的人，這是在哈佛的學生身上獨有的氣息——學氣。
或許，有人把考入哈佛定為目標，但是，在日常行為中卻沒這么做?！皩W習是的痛苦是暫時的，未學的痛苦是終生的?！边@句話觸動了我內(nèi)心的'深處。
我開始向那個目標奮斗，奮斗……。
我義不容辭的翻開了一本字典厚的書，嘗試著三天把它讀完……雖然哈佛還離我很遙遠，但我會把哈佛的學習要求融入到我的學習中去。
盡量以哈佛學生的要求，做好每一天……別人在玩的時候我去讀書，比別人多付出，自然我就會比別人多收獲。
哈佛凌晨四點半讀后感篇三
哈佛勵志箴言：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
是啊，正如此箴言所說，只有比別人努力，才能成功。這也再一次印證任何人每一次的成功都付出了不為人知的汗水。
從書中看到，哈佛校園里老師們說的最多的一句話就是：“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時間、任何地點都如魚得水，并且得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑暇的時間去曬太陽！”
我原本以為，上了大學后，就完全解放了，想干什么干什么，會很放松，可是，看了這本書后，我才覺得，上了大學，不再是和別人的競爭，而是自己跟自己在競爭，沒有人去管你，而是全憑自覺。這讓我明白了堅持學習和勤奮努力的重要性。
看了這本書，我明白了，想要獲得成功，就要付出更多的努力，要相信“只有一分耕耘，才會有一分收獲?！彼砸α?！
哈佛凌晨四點半讀后感篇四
寒假里，我讀了《哈佛凌晨四點半》，這是送給青少年最好的禮物，也是這個寒假里我最大的收獲！
這本書是用一個個通俗易懂的哈佛學子的故事告訴我們一則則深刻的道理。
校園里，在一個普通的凌晨四點半，哈佛的一間圖書館內(nèi)已經(jīng)坐滿了靜靜看書、認真做筆記、積極思考問題的哈佛學子……，在這樣一個其他人還在享受著美夢的時刻，時間伴隨著沙沙的翻書聲，漸漸地流淌著，在哈佛學子的眼中，已經(jīng)沒有白天和黑夜的區(qū)別，這樣的場景令我熱血沸騰！
記得其中一個小故事“敢于推開那扇虛掩的門”，這樣描述的：國王讓大臣們推開王國中最大的一扇門，大臣們見是這么大一扇門，認為根本不可能開，怕因為打不開門而丟臉，所以一個人都不敢去推，還在為不去開門尋找各種借口。7歲的王子看父王和大臣們都只是靜靜地看著那扇大門無所行動，出于好奇，用手輕輕一推，門竟然打開了。這個故事讓我明白，人的一生難免會出現(xiàn)一些幻象，就像故事中的大門，看上去很大，但只是幻象，讓你失去勇氣、信心，只要你相信自己，有顆迎難而上的信心，那么任何困難與挑戰(zhàn)都只會是磨練你的磨刀石，讓你明白成功、勝利與你的距離只是一扇門！
這樣的一個個積極樂觀的小故事讓我意猶未盡，其中蘊藏的人生哲理讓我受益匪淺?！拔饘⒔袢罩峦系矫魅铡?、“學習這件事，不是缺乏時間、而是缺乏努力”……，這20條哈佛訓言將永遠伴隨我成長！
哈佛凌晨四點半讀后感篇五
這本書是用一個個通俗易懂的哈佛學子的故事告訴我們一那么那么深化的道理。
校園里，在一個普通的凌晨四點半，哈佛的一間圖書館內(nèi)已經(jīng)坐滿了靜靜看書、認真做筆記、積極考慮問題的哈佛學子……，在這樣一個其別人還在享受著美夢的時刻，時間伴隨著沙沙的翻書聲，漸漸地流淌著，在哈佛學子的眼中，已經(jīng)沒有白天和黑夜的區(qū)別，這樣的場景令我熱血沸騰！
記得其中一個小故事“敢于推開那扇虛掩的門”，這樣描繪的：國王讓大臣們推開王國中最大的一扇門，大臣們見是這么大一扇門，認為根本不可能開，怕因為打不開門而丟臉，所以一個人都不敢去推，還在為不去開門尋找各種借口。7歲的王子看父王和大臣們都只是靜靜地看著那扇大門無所行動，出于好奇，用手輕輕一推，門竟然翻開了。這個故事讓我明白，人的一生難免會出現(xiàn)一些幻象，就像故事中的'大門，看上去很大，但只是幻象，讓你失去勇氣、信心，只要你相信自己，有顆迎難而上的信心，那么任何困難與挑戰(zhàn)都只會是磨練你的磨刀石，讓你明白成功、成功與你的間隔只是一扇門！這樣的一個個積極樂觀的小故事讓我意猶未盡，其中蘊藏的人生哲理讓我受益匪淺?！拔饘⒔袢罩峦系矫魅铡?、“學習這件事，不是缺乏時間、而是缺乏努力”……，這20條哈佛訓言將永遠伴隨我成長！
哈佛凌晨四點半讀后感篇六
哈佛，每個學子心中最高的殿堂。作為世界一流學府，哈佛大學培養(yǎng)了許多名人，他們中有八位美國總統(tǒng)，四十位諾貝爾獎得主，三十位普利策獎得主和各行各業(yè)的精英。
凌晨四點半你在干什么?大部分人都處在睡夢之中。而哈佛的學子們早已手捧書籍在知識的海洋中暢游。就像書中說的一樣:到了哈佛你就會知道，真正的精英并不是天才，而是付出了更多努力的人。
哈佛學子們?nèi)绱伺?，為什?因為他們知道自己必須努力，只有努力了才能堅實地寫下人生的華美篇章。那么就問問我們自己，我為什么要努力?為什么要努力讀書?或許是為了證明自己，或許是為長大后生活得更輕松，亦或是應(yīng)父母要求。
前兩者還好，至少是在為自己讀書。如此便引出了一個問題。我，在為誰讀書?如果只是為了父母的夸獎，那么我們所做的一切便都是毫無意義的。但若心中有了意念，知道不論是父母或是老師都是希望我們有個精彩的人生，所以我們更要為了自己用功讀書。那么我們才會真正投入進去，便更容易成就人生。
哈佛的學子們不僅是為自己讀書，更深深沉醉于書籍本身。他們讀書無所謂環(huán)境，無所謂條件，無所謂時間。哈佛的餐廳、醫(yī)院甚至是一把長椅都是一個圖書館，在他們的眼里，世界是安靜的，唯有手中的書籍在同內(nèi)心交談。
《哈佛凌晨四點半》一書讓我懂得了成功不僅要靠努力讀書，更要循著自己的心，讓讀書成為不可分割的情趣，還要學會思考人生，展望未來!
哈佛凌晨四點半讀后感篇七
在一個普通的凌晨四點半，普通人都在酣睡的時候，哈佛圖書館內(nèi)，已經(jīng)坐滿了靜靜看書，認真做筆記，積極思考的哈佛學子。在哈佛，學生的學習是不分白天黑夜的，即使在半夜或者凌晨，整個校園也是燈火通明的，如果你走進哈佛的餐廳，很難聽到嘰嘰喳喳的說話聲音，每個學生端著披薩，可樂坐下后，往往也是邊吃邊看書或者邊做筆記，可以說，哈佛餐廳不過只是一個可以吃東西的圖書館?？吹竭@里，我對哈佛學子產(chǎn)生了由衷的敬意。平時，總是抱怨工作太忙，沒有時間讀書，現(xiàn)在想想哈佛學子那種廢寢忘食的讀書精神。時間就像海綿里的水一樣，如果肯擠還是有的，以后要轉(zhuǎn)變觀念，把讀書變成自己生活的一種方式，一種從容的生活習慣。
哈佛是一種象征，是最高智慧的象征，最高學府的象征。哈佛學子的專業(yè)知識，恐怕不是我們普通人能懂的，所以書中沒有涉獵的哈佛學子的專業(yè)知識，只是告訴你如何在學習，生活的點點滴滴中改變自己，使自己變得優(yōu)秀起來。
哈佛凌晨四點半讀后感篇八
前幾天,我讀了一本由哈佛學子韋秀英編著的《哈佛凌晨四點半》,這本書使我受益匪淺。
海倫&iddt凱特1歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺。對于她來說，學習是一個堅持不懈的過程，僅靠手指的觸覺來學習，在黑暗中，種種困難接踵而至，但是她毫不畏懼，經(jīng)過了漫長的努力，終于她成為了一名哈佛學子。
海倫&iddt凱特的例子讓我們明白：哈佛學府對于我們既遙遠又近在咫尺，沒有什么困難是克服不了的！在凌晨四點半的哈佛圖書館里坐滿了學習的學生，他們認真地看書，專心做筆記，積極思考問題。在平常，不光圖書館，連餐廳、教室、醫(yī)療室都有認真學習的學生，他們把所有可利用的時間都用在了學習上。哈佛圖書館的20條訓言為我們敲響了警鐘，其中有一條:我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。這句話讓我&ldqu一語驚醒夢中人&rdqu。以前，我手里拿著手機，電腦肆無忌憚的玩，一點也不珍惜時間，時間的流逝讓我懂得了&ldqu一寸光陰一寸金&rdqu，認真地學習，少玩游戲，多閱讀一些有益的書籍。
以后，我要刻苦學習，不斷要求自己做得更好，從而提高自己。讓自己更加自信，林肯說過：&ldqu噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的事業(yè)也是一樣，他的成就不會超過他的信念。&rdqu做事情也要勇敢向前，推開那扇虛掩的門，勇敢地接受挑戰(zhàn)。為自己定下目標，目標就是我學習的動力，這樣才能一步步向目標靠近。
沒有勤奮，天才也一無所獲。機會都是留給有準備的人。
哈佛凌晨四點半讀后感篇九
哈佛大學作為世界一流學府，哈佛大學培養(yǎng)了許多名人，他們中有6位美國總統(tǒng)、33位諾貝爾獎得主、32位普利策獎得主以及各行各業(yè)的精英。但是哈佛又是憑什么培養(yǎng)出如此多的世界精英人才？他為何能夠巋然屹立在美國的東海岸？他的教育理念中又隱藏著哪些不為人知的秘密？這一切答案，都隱藏在《哈佛凌晨四點半》這本書中。
我個人認為這本書的一句句名言十分給人啟發(fā)。比如，最優(yōu)秀的人往往是最努力的人；再如，如果沒有了勤奮，天才也將一無所獲；還有，如果缺少自信，恐懼就會憑空存在；覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
在書中有一則寓言故事：一位獵人帶著他的狗去森林里打獵。在日落時分，獵人趕緊命令狗去追。然而過了好長時間，狗并沒有完成自己的任務(wù)，野兔跑掉了。
獵人生氣地問道：“野兔哪里去了？”
狗趴在地上“嗚嗚”地叫著，獵人明白它的話，意思是說：“我已經(jīng)盡力而為了，可是最終沒有追上野兔?！?BR> 那只野兔死里逃生，回到自己的洞穴后，家人急切地問道：”你受了傷，后面的狗又盡心盡力地追趕，你是如何逃脫的呢？”
野兔回答說：“狗的確是盡心盡力了，可是我卻是竭盡全力的逃命！
這個故事告訴我們一個道理：
在現(xiàn)實生活中，很多人對自己的工作都只會安于現(xiàn)狀，甘于平庸，整天渾渾噩噩的度日，總覺得在茫茫人生中自己不過是一個無人關(guān)注的小人物罷了。沒有什么遠大的目標，何談將來種種的美好，更不知自己為什么而生活。剛上學的時候，感覺自己是班上的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；之后，人多了，覺得自己考個前十名就不錯了，即使考試成績稍有出入也會安慰自己：高手那么多，已經(jīng)很不錯了。參加工作之后，感到按時按量完成單位交給的任務(wù)就已經(jīng)盡職盡責了。就這樣，我們就一步步從優(yōu)秀走向平庸。
在日常生活中，“我不能”經(jīng)常在我們耳邊響起，這是對自己的宣判。聽多了“我不能”就會使我們淪陷在自卑的.圈子了。沉浸在“我不能”的困境中，很多事情就真的很難去做。因此，《哈佛凌晨四點半》告訴我們，永遠不能讓“我不能”束縛我們的手腳。有時只要我們再向前邁一步，再堅持一下，就有一定的機會將不可能的事變成現(xiàn)實。
相信自己能，便會攻無不克。因為，成功者從來不考慮失敗，他們的字典里也從來沒有放棄，不可能，辦不到，沒希望，退縮……這些的字眼。他們深深地理解水滴石穿這個道理，堅信只要去做，沒有什么不可能。相反，一個缺乏自信心的人，他看不到自己的力量，也看不到自己的優(yōu)點和長處，在追求目標的過程中，他失去了克服困難的信心和勇氣，最終，他只能面對失敗，與成功失之交臂。
倘若不想成為那些平庸且碌碌無為的人，就要付出比別人跟多的艱辛與汗水。最后我想與大家分享著名文學家愛默生曾經(jīng)說過：“一心向著自己目標前進，行動起來的人，整個世界都在給他讓路。”這就是《哈佛凌晨四點半》傳達給我們的真諦，這個也正是我“分享”這本《哈佛凌晨四點半》的原因。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十
寒假里，在老師的推薦下，我閱讀了《哈佛凌晨四點半》這本書。哈佛大學中一個個勤奮學習的學子讓我欽佩，也讓我崇拜。在作者講述的一個個故事中，我獲得了不少啟發(fā)。
這本書介紹了許多曾在哈佛大學學習的成功人士對學習的見解和看法。其中，比爾·蓋茨先生曾這樣說：“懶惰可以吞噬一個人的心靈，它就像灰塵一樣，再硬的鐵碰上也會生銹；懶惰是萬惡的源頭，它可以輕易地毀掉一個人，甚至一個民族?！?BR> 我以前一直認為，進入哈佛大學后就可以高枕無憂了，畢業(yè)后一定可以找到適合自己的工作?？墒牵鸫髮W里的每一個學生、每一個老師都在用所有的課余時間復習功課、研究學問。
書中說，哈佛大學里的每一個角落，只要是能坐下來的地方，都會坐著靜靜學習和閱讀的學生、老師。哈佛大學里的每一位學生都在努力地學習，他們早已是天之驕子，別人眼里不可多得的人才了，可他們還在努力學習，超越自我，創(chuàng)造奇跡，那我們這一個個正在學習年齡的小學生，又有什么資格去荒廢時光？又怎么能把時間用在我們不該干的事情上呢？沒看到這本書之前，我是一個比較懶惰的學生，有拖延癥，做事情總是一拖再拖，最后卻苦了自己。
看完這本書，我懂得了懶惰是成功的絆腳石，它會阻礙人類前進的步伐。因此，我下定決心：今日事今日畢，努力改掉自己的壞習慣。新學期，我決心做一個全新的自己。
看完這本書，我懂得了許多道理：勤奮會創(chuàng)造許多奇跡；自信可以給你許多勇氣；熱忱會讓你得到許多進步。一個勤奮，擁有自信心，對生活和學習充滿熱忱，懂得管理時間，且有恒心、有毅力的人，最終一定會獲得成功。加油吧！新時代的少年，請記住，幸福是奮斗出來的！
哈佛凌晨四點半讀后感篇十一
哈佛大學，一個響亮的名字，這是多少學子的夢想。在這里誕生了33位諾貝爾獎得主，7位美國總統(tǒng)及各行的精英，這里似乎已成了精英的搖籃。
在讀完《哈佛凌晨四點半》后，我震驚了，這些成功者和哈佛大學凌晨四點半的圖書館令人贊賞，但這也是對任何人每一次的成功背后都有不為人知的汗水和付出最強有力的證明。
哈佛大學圖書館墻上的格言，每一句都震撼人心，都使人對這個地方更加敬畏。投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人。
很多時候，我們都在規(guī)劃自己的未來，在腦海中盡情描畫那些藍圖，但到后來都變成了“夢想很豐滿，現(xiàn)實太骨感”的感慨，把一切歸過于現(xiàn)實。歲月無情，時光易逝。這句訓言告訴我們：最重要的就是不要去看遠方的事，而是做手邊清楚的事。與其把未來交給時間，不如把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
學習并不是人生的'全部，但既然連人生的一部分――學習都無法征服，還能做什么呢？人生本來就是崎嶇不平的，我們都知道要勇往直前，都知道“狹路相逢勇者勝”。可是面對難題時，有幾次做到了勇往直前，很多次還不是拜倒在它們的裙下。于是，從今天開始要去攻克那一道道難題。f巖猶有棧道，題山豈無隧道。
學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
難道只有在考場上才想起溫習功課嗎？只在急用時才感嘆書到用時方恨少嗎？只有失去時才想起后悔嗎？世界上沒有后悔藥，因此要想將來不后悔，只有現(xiàn)在享受痛苦，去一次次的做到“長痛不如短痛”。
現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
成功和安逸就好比魚和熊掌，不可兼得，選擇一樣必定會失去另一樣。如果選擇了現(xiàn)在的安逸，在夢里盡情揮霍時間，任口水流滿課桌，侵占本該學習的場地，那么將來必定用淚水來代替。相反，要想選擇成功，現(xiàn)在的安逸就讓它離去吧。
哈佛老師經(jīng)常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會后，在任何時候任何場合都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。于是在哈佛廣為流傳的一句話是：忙完秋收忙秋種，學習學習在學習。
凌晨四點半，我們還在夢里盡情遨游，宿舍還在飄著陣陣鼾聲，校園里還是一片寂靜，偶爾傳來幾聲蟲叫。而此時，在哈佛這個神圣的地方，已經(jīng)燈光耀眼，一群未來的成功者，早已開始學習。正如哈佛的那句訓言：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
從現(xiàn)在起，努力，奮斗，享受那些痛苦。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十二
寒假，我讀了《哈佛凌晨四點半》這本書，它讓我受益匪淺。讓我對世界名校哈佛有了一個全新的了解。
這本書主要講了哈佛凌晨四點半，圖書館里坐滿了認真學習的學生，他們認真的看書，專心的做筆記，或積極的思考問題除了哈佛的圖書館，像餐廳，教室，甚至醫(yī)療室里仍然不乏認真學習的哈佛學子。他們將所有可利用的時間都花在了學習上那種強烈的學習氣氛感染著每一位學子。對他們來說，哈佛大學就像一座不夜城，任何一個可以學習的地方就是一個圖書館，甚至他們自己就是一個移動的圖書館。
看了這本書我一直在思考。到底是什么讓哈佛學子如此勤奮學習？我想著和哈佛精神與哈佛學風有關(guān)。這本書中，我學到了沒有勤奮，天才也一事無成；沒一個奇跡，都源于自信；擁有熱忱，就有改變命運的能力；現(xiàn)在偷懶流的口水，將成為明天的眼淚；學習要全面，而不僅僅是“半桶水";創(chuàng)造力和想象力可以打破思維的枷鎖；用心跳來計算光陰，而不是讓光影帶走心跳；人要有自知，要正視自己的錯誤；不要混淆理想與白日夢；機遇，需要自己爭取。
《哈佛凌晨四點半》是一本促進我學習的好書，他時時激勵著我，讓我受益匪淺。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十三
這本書內(nèi)容豐富，他告訴我人生成功的正確方向，我們先要確定目標，勤奮好學，靠自己，自信樂觀、團結(jié)合作，主動爭取，堅持不放棄。更讓我明白，別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力與堅持。
我去年暑假參加了“登封電視臺小記者夏令營”，從小到大從沒有離開過媽媽的我，要獨自離開家去鍛煉自己，當時媽媽還跟我打賭，說我第二天肯定會給她打電話哭鼻子訴苦，還好，我沒有輸。其實我當時的確很孤獨，周圍沒有我認識的朋友與老師，每天還要早早起床進行三十分鐘的朗讀，吃完早飯后，教練組織訓練我們的團隊意識，一輪訓練下來真的很累，但是我看到其他同學都能堅持下來，我就想，我是個男孩子，我要做一個真正的男子漢！
我覺得自己還算是有天賦的，可是我也清楚，天賦只是我人生的助跑器。而永遠可以讓我跑的腿腳，便是努力。但你在奔跑前先要確定你的目標。不要總想著做第幾個某某某，而要做第一個你自己。為目標奮斗，充滿創(chuàng)新精神，不畏艱險，百折不撓。
美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕.林肯的父親是一名鞋匠，而他因為他的努力參加了總統(tǒng)競賽，競選時，有人拿他的父親諷刺他，但他不為此感到羞恥，而是坦然面對，并告訴在場的所有人，你們誰腳上穿的是我父親做的鞋，如果壞了我可以幫您修一修。我父親是國內(nèi)最好的鞋匠，我雖然比不上他，但也從他那兒學到了一些修鞋的本領(lǐng)。這句話表現(xiàn)了林肯總統(tǒng)的孝心與對父親的尊敬。也感動了所有人。由于他勤奮好學與品德高尚。成為了美國第16任總統(tǒng)。別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力勤奮與自信。
一位體育健將講了一個關(guān)于自己的故事：他在賓館見到了一位先生，那位先生正是自己仰慕已久的奧運冠軍，他對先生說，自己也想成為一名體育健將，成為跳高運動員，但做不到。那位先生讓他跳起來摸天花板，他說，我不行。那位先生非要讓他去摸，他無奈，他跳起來奮力向上，他居然摸到了。所以說，人只有自信才可能成功，永遠不要對自己說no。
我們的成功也離不開可以受用一生的七句箴言――閱讀：“貴族化”你的氣質(zhì)；思考：不能無視積極思考的力量；眼界：眼界開闊，內(nèi)心才會豐饒；選擇：方向?qū)α?，努力才有價值；鍛煉：選擇三項你喜歡的運動，并堅持下去；創(chuàng)新：成為一個探路者，而不是追隨者；感恩：我們原來如此幸運。
人生的道路上總會有艱難險阻，但只要你用心去踏平它，你就是成功者。我們其實離成功并不遠，只是我們的努力還不夠，目標還不明確。
《哈佛凌晨四點半》讓我充滿了無盡的力量，為了祖國，為了美好的未來，我愿意付出無限的努力。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十四
美國的哈佛大學被稱為“思想的寶庫”，它為世界培養(yǎng)了無數(shù)頂尖的人才，為世界輸送了各行各業(yè)的精英。
《哈佛凌晨4：30》這本書分別從自信、勤奮、熱忱等10個方面講述了獲得成功的秘訣，并且每一個方面都配有哈佛教師或是學生的一段經(jīng)歷。書中一開始就寫道，凌晨四點半的哈佛燈火通明，很多人仍在教室、圖書館看書、學習，學校的任何一個角落，都有人捧著書閱讀。世界頂級名校的學生還如此勤奮，真是讓我大吃一驚。
這本書中有一個例子是這樣的，趙小蘭是美國歷史上第一位華裔內(nèi)閣成員，她剛到美國時，連英文單詞都不認識，但經(jīng)過她的不懈努力，成為了哈佛的碩士畢業(yè)生。這讓我想到了巜假如給我三天光明》中的主人公，她從小因為種種原因，雙目失明、雙耳失聰，但她從未放棄過對光明的追求，在老師的幫助下，經(jīng)過她自己的努力，終于如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W。
在哈佛的校訓中，有一句話讓我感觸頗深，“假如你想在畢業(yè)后，在任何時間、任何地點都如魚得水，并且獲得大家的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑睱的時間去曬太陽。”是的，獲得成功的人，往往都是最勤奮的人。“通過努力才能獲得成功”的道理，人人都懂得，可是真正能夠用實際的行動去驗證這個真理的人卻少之又少。堅持與頑強，勇氣與智慧，是開啟成功之門的金鑰匙。
《哈佛凌晨四點半》這本書讓我受益匪淺，讓我知道了，每一個成功都不是憑空而來的，在追求成功的道路上，付出更多的人，才有可能成為最后的贏家。
此刻的哈佛，仍有很多人在學習吧。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十五
凌晨四點半往往是人一天中睡得最熟的時候，可在哈佛大學里，你卻可以看到這樣的場景：在哈佛大學里，大家都在圖書館里，燈火通明。這樣的學習氣氛，讓人怎么能不相信這里培養(yǎng)出了八位美國總統(tǒng)，四十為諾貝爾獎獲得者。
《哈佛凌晨四點半》中有一個故事令我感觸很深，故事講述了1764年，哈佛大學突然失火了，著名的哈佛樓被燒毀了，里面的書化為灰燼，一名叫約翰的學生恰巧偷偷拿出來一本書尚未歸還，可圖書管理規(guī)定：不能將書拿出館外，否則就會被開除。約翰將這本書歸還了校長，本以為會受到表揚，結(jié)果依舊被哈佛開除了。
這則故事告訴我們做人要遵循基本原則?！盁o規(guī)矩不成方圓”。紀律制度能保證學校穩(wěn)定的教學秩序，它像法律法規(guī)一樣具有強制性，每一個學生都必須受到學習紀律制度的約束，因為任何違反制度的行為都具有破壞性，都要受到相應(yīng)的懲罰。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十六
這本書主要講了凌晨四點半，哈佛的圖書館里已經(jīng)座無虛席，燈光通明，學子們有的在認真看書，有的在仔細查找資料，有的在專心做筆記。他們將所有能利用的時間都用在學習上，良好的學習氛圍感染著每一位哈佛學子。在哈佛，教室如學習戰(zhàn)場，作為聞名于世的高等學府，哈佛培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎得主，7位美國總統(tǒng)，以及各行各業(yè)的精英。以前，我們只能看到他們頭上的'光環(huán)。讀完這本書后，我更加看到了他們背后付出的心血和汗水。
當我每天還在睡夢中的時候，當我總是惦記著玩游戲的時候，當我總是抱怨作業(yè)多的時候，哈佛的學生在干什么呢？他們也許正在為某個問題絞盡腦汁的翻閱資料，在為理想努力奮斗。讀完這本書，我懂得了：遠大的志向不是停留在嘴上的，要付出實際行動，就從此刻開始。同時讓我想到了哈佛的一條校訓：“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時間、任何地點都如魚得水得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑暇的時間去曬太陽！”這本書還讓我懂得了學習是有技巧的，很多努力的人就是因為沒有技巧才無法取得成功。
合上書，我的心情久久不能平靜，凌晨四點半的哈佛校園的圖書館內(nèi)燈光通明、座無虛席的景象一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十七
這幅流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片，令人震撼。
據(jù)說，哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。很少見到哪個學生光吃不讀，也很少見到哪個學生邊吃邊閑聊。在哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。
于是，哈佛的諾貝爾獎得主有33位;哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)有7位。
哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。
哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。
人到底有怎樣的潛力?人的夢想，為什么在哈佛就能實現(xiàn)?
央視《世界著名大學》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學采訪。
她回憶說:“我們到哈佛大學時，是半夜2時，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳里，圖書館里，教室里還有很多學生在看書。那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的?！?BR> 在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因為他們知道，這些倒頭就睡的人實在是太累了。
謝娟說，有一個在哈佛學習的北大女孩，她說哈佛的本科生，每學期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。一般而言，學校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學習，第三年開始進入主修專業(yè)課程的學習。只有最聰明的天才學生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，因為在課堂上教授們講得飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。
那個北大女孩說，她在這里一個星期的閱讀量是在北大一年的閱讀量，而且，在哈佛的作業(yè)量很大?！拔覀冋n后要花很多時間看書，預(yù)習案例。每堂課都需要提前做大量的準備，課前準備充分了，上課時才能在課堂上和別人交流，否則，你是無法融入到課堂的教學中的?！?BR> 哈佛學生的學習壓力也來自學校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學生會因為考試不及格或者修不滿學分而休學或退學，而且淘汰的20%的學生的考評并不是學期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學生均勻用力、不能放松。
在哈佛不僅學生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學的發(fā)展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學的研究陣地。哈佛認為，教授首先應(yīng)當是個學者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與他人進行有說服力的交流。
哈佛大學終身教授丘成桐教授說:中國大學生的大學生活相比之下太輕松了。我們總是說，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實，在美國一些著名的中學里，高中的學習同樣是很苦的。我的.孩子上中學的時候，也經(jīng)常學到半夜。在美國，隨著年齡的增長，一點點加大學習的任務(wù)。到了大學時是最苦的，所有的精英教育全都必須是吃苦的。而中國的孩子到了大學，卻一下子放松下來了。他們放松的4年，恰好是美國大學生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。所以，美國的高科技人才一直是世界最多的。
對此，謝娟也非常感慨:“我們也對國內(nèi)的一些重點大學進行了采訪，但卻很難感受到哈佛那樣的學習氣氛和探究氛圍?！?BR> 到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
中國式的教育讓學生在高考前“用力”過猛，在該儲備能力的階段不僅沒有積蓄能量，而是大量消耗了這種能量。
旅美教師呂老師說，中國學生在大學階段被美國學生遠遠地甩在了后面。其根源還在于我們的基礎(chǔ)教育。
美國小學是知識的吝嗇鬼，嚴格限制孩子得到知識的數(shù)量，一個月只允許孩子得到一個知識，孩子每得到一個知識都需要付出很多的汗水和辛苦;在這個過程中，動手、思考和感悟比知識本身更重要;孩子對知識總是有渴望的感覺。
而中國的小學教育是一個貪婪鬼，把知識當成了免費的黃金珠寶。中國教育者不知道知識與智慧的關(guān)系，總是讓孩子直接得到越來越多的知識。美國教育的聰明就在于:先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識，這個時候知識就變成了智慧;由于開始的時候，知識都特別簡單，比較容易得到感悟，知識也就容易變成智慧。智慧其實就是我們常說的創(chuàng)造力。
學習有三個階段:感性認識---感悟---知識，知識是學習的最高階段。美國教育讓孩子走完三個階段，才能得到知識;中國教育是讓孩子通過感性認識得到知識，或者直接得到知識。美國教育一個月的知識量只相當于中國教育一天的知識量。相差29天，這29天就是感悟的時間。美國教育通過讓孩子感悟比中國教育多產(chǎn)生了一個東西:智慧。美國學生比中國學生多產(chǎn)生了一個東西:創(chuàng)新能力。
在高中時期，美國學校培養(yǎng)的是自主學習的習慣。而比較中國，中國的高中是老師填鴨式學習，讓學生習慣了依賴。能力、習慣上的差距，讓中國學生與美國學生在大學選擇了不同的生活方式和態(tài)度。哈佛的學生說，在哈佛學習強度大，睡眠很少，有在煉獄的感覺，對意志是一個很大的挑戰(zhàn)。但是如果挺過去，以后再大的困難也就能夠克服了。而中國大學生認為，終于擺脫束縛，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多時間用在了學習以外的事情上。我們在最該學習的時候斷檔了。這就注定了，我們的大學生被甩得越來越遠。
哈佛老師經(jīng)常給學生這樣的告誡:如果你想在進入社會后，在任何時候任何場合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是:“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習?！?BR>
哈佛凌晨四點半讀后感篇一
前兩天我在跟學生閑聊時，有一個來自外校的高一學生，感嘆道：老師，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子確實能夠不吃飯，也要讀書呀。她所在的一所高中是我市最好的高中。這里所說的“最好”，不是說硬件條件特別棒，設(shè)施也特別齊全，因為這所學校是從縣城遷過來的學校，學校的各種設(shè)施、裝備，都沒有其他本地學校那么完備，那么高檔。但來這里學習的學生，很多是從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考上來的.尖子生。他們心中唯一的出路就是多年來父母和老師這輩人走的路：通過高考實現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn)。所以這里所說的，最好的高中是指“升學率極為高”。
無獨有偶，我以前帶的一個學生也是這所學校畢業(yè)，現(xiàn)在就讀于我省最好的大學。閑時，我會和她的母親聊天，得知在他們學校，每個學年有三個學期，足足比別的學校多了一個學期。這一個學期是利用寒、暑假擠出來的時間，學生可以在大學期間，盡早修完學分，只要你修完學分，無論你完沒完成四年的學習都可以畢業(yè)。而且，這所大學的學生，哪怕是大一的學生，也沒有那種別的學校大一新生那種散漫的學習態(tài)度，他們出去吃飯的時候，都拿著筆記本電腦記單詞或者學習，節(jié)假日也經(jīng)常泡圖書館。
哈佛凌晨四點半讀后感篇二
哈佛，多少人夢寐以求的大學。但是哈佛的學生就是在打鐵人戰(zhàn)。三天，看幾百也的大書，這在平常人的眼里是不可能的，但在哈佛的學生身上得以實現(xiàn)……無論在任何地方都可以看到讀書的人，這是在哈佛的學生身上獨有的氣息——學氣。
或許，有人把考入哈佛定為目標，但是，在日常行為中卻沒這么做?！皩W習是的痛苦是暫時的，未學的痛苦是終生的?！边@句話觸動了我內(nèi)心的'深處。
我開始向那個目標奮斗，奮斗……。
我義不容辭的翻開了一本字典厚的書，嘗試著三天把它讀完……雖然哈佛還離我很遙遠，但我會把哈佛的學習要求融入到我的學習中去。
盡量以哈佛學生的要求，做好每一天……別人在玩的時候我去讀書，比別人多付出，自然我就會比別人多收獲。
哈佛凌晨四點半讀后感篇三
哈佛勵志箴言：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
是啊，正如此箴言所說，只有比別人努力，才能成功。這也再一次印證任何人每一次的成功都付出了不為人知的汗水。
從書中看到，哈佛校園里老師們說的最多的一句話就是：“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時間、任何地點都如魚得水，并且得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑暇的時間去曬太陽！”
我原本以為，上了大學后，就完全解放了，想干什么干什么，會很放松，可是，看了這本書后，我才覺得，上了大學，不再是和別人的競爭，而是自己跟自己在競爭，沒有人去管你，而是全憑自覺。這讓我明白了堅持學習和勤奮努力的重要性。
看了這本書，我明白了，想要獲得成功，就要付出更多的努力，要相信“只有一分耕耘，才會有一分收獲?！彼砸α?！
哈佛凌晨四點半讀后感篇四
寒假里，我讀了《哈佛凌晨四點半》，這是送給青少年最好的禮物，也是這個寒假里我最大的收獲！
這本書是用一個個通俗易懂的哈佛學子的故事告訴我們一則則深刻的道理。
校園里，在一個普通的凌晨四點半，哈佛的一間圖書館內(nèi)已經(jīng)坐滿了靜靜看書、認真做筆記、積極思考問題的哈佛學子……，在這樣一個其他人還在享受著美夢的時刻，時間伴隨著沙沙的翻書聲，漸漸地流淌著，在哈佛學子的眼中，已經(jīng)沒有白天和黑夜的區(qū)別，這樣的場景令我熱血沸騰！
記得其中一個小故事“敢于推開那扇虛掩的門”，這樣描述的：國王讓大臣們推開王國中最大的一扇門，大臣們見是這么大一扇門，認為根本不可能開，怕因為打不開門而丟臉，所以一個人都不敢去推，還在為不去開門尋找各種借口。7歲的王子看父王和大臣們都只是靜靜地看著那扇大門無所行動，出于好奇，用手輕輕一推，門竟然打開了。這個故事讓我明白，人的一生難免會出現(xiàn)一些幻象，就像故事中的大門，看上去很大，但只是幻象，讓你失去勇氣、信心，只要你相信自己，有顆迎難而上的信心，那么任何困難與挑戰(zhàn)都只會是磨練你的磨刀石，讓你明白成功、勝利與你的距離只是一扇門！
這樣的一個個積極樂觀的小故事讓我意猶未盡，其中蘊藏的人生哲理讓我受益匪淺?！拔饘⒔袢罩峦系矫魅铡?、“學習這件事，不是缺乏時間、而是缺乏努力”……，這20條哈佛訓言將永遠伴隨我成長！
哈佛凌晨四點半讀后感篇五
這本書是用一個個通俗易懂的哈佛學子的故事告訴我們一那么那么深化的道理。
校園里，在一個普通的凌晨四點半，哈佛的一間圖書館內(nèi)已經(jīng)坐滿了靜靜看書、認真做筆記、積極考慮問題的哈佛學子……，在這樣一個其別人還在享受著美夢的時刻，時間伴隨著沙沙的翻書聲，漸漸地流淌著，在哈佛學子的眼中，已經(jīng)沒有白天和黑夜的區(qū)別，這樣的場景令我熱血沸騰！
記得其中一個小故事“敢于推開那扇虛掩的門”，這樣描繪的：國王讓大臣們推開王國中最大的一扇門，大臣們見是這么大一扇門，認為根本不可能開，怕因為打不開門而丟臉，所以一個人都不敢去推，還在為不去開門尋找各種借口。7歲的王子看父王和大臣們都只是靜靜地看著那扇大門無所行動，出于好奇，用手輕輕一推，門竟然翻開了。這個故事讓我明白，人的一生難免會出現(xiàn)一些幻象，就像故事中的'大門，看上去很大，但只是幻象，讓你失去勇氣、信心，只要你相信自己，有顆迎難而上的信心，那么任何困難與挑戰(zhàn)都只會是磨練你的磨刀石，讓你明白成功、成功與你的間隔只是一扇門！這樣的一個個積極樂觀的小故事讓我意猶未盡，其中蘊藏的人生哲理讓我受益匪淺?！拔饘⒔袢罩峦系矫魅铡?、“學習這件事，不是缺乏時間、而是缺乏努力”……，這20條哈佛訓言將永遠伴隨我成長！
哈佛凌晨四點半讀后感篇六
哈佛，每個學子心中最高的殿堂。作為世界一流學府，哈佛大學培養(yǎng)了許多名人，他們中有八位美國總統(tǒng)，四十位諾貝爾獎得主，三十位普利策獎得主和各行各業(yè)的精英。
凌晨四點半你在干什么?大部分人都處在睡夢之中。而哈佛的學子們早已手捧書籍在知識的海洋中暢游。就像書中說的一樣:到了哈佛你就會知道，真正的精英并不是天才，而是付出了更多努力的人。
哈佛學子們?nèi)绱伺?，為什?因為他們知道自己必須努力，只有努力了才能堅實地寫下人生的華美篇章。那么就問問我們自己，我為什么要努力?為什么要努力讀書?或許是為了證明自己，或許是為長大后生活得更輕松，亦或是應(yīng)父母要求。
前兩者還好，至少是在為自己讀書。如此便引出了一個問題。我，在為誰讀書?如果只是為了父母的夸獎，那么我們所做的一切便都是毫無意義的。但若心中有了意念，知道不論是父母或是老師都是希望我們有個精彩的人生，所以我們更要為了自己用功讀書。那么我們才會真正投入進去，便更容易成就人生。
哈佛的學子們不僅是為自己讀書，更深深沉醉于書籍本身。他們讀書無所謂環(huán)境，無所謂條件，無所謂時間。哈佛的餐廳、醫(yī)院甚至是一把長椅都是一個圖書館，在他們的眼里，世界是安靜的，唯有手中的書籍在同內(nèi)心交談。
《哈佛凌晨四點半》一書讓我懂得了成功不僅要靠努力讀書，更要循著自己的心，讓讀書成為不可分割的情趣，還要學會思考人生，展望未來!
哈佛凌晨四點半讀后感篇七
在一個普通的凌晨四點半，普通人都在酣睡的時候，哈佛圖書館內(nèi)，已經(jīng)坐滿了靜靜看書，認真做筆記，積極思考的哈佛學子。在哈佛，學生的學習是不分白天黑夜的，即使在半夜或者凌晨，整個校園也是燈火通明的，如果你走進哈佛的餐廳，很難聽到嘰嘰喳喳的說話聲音，每個學生端著披薩，可樂坐下后，往往也是邊吃邊看書或者邊做筆記，可以說，哈佛餐廳不過只是一個可以吃東西的圖書館?？吹竭@里，我對哈佛學子產(chǎn)生了由衷的敬意。平時，總是抱怨工作太忙，沒有時間讀書，現(xiàn)在想想哈佛學子那種廢寢忘食的讀書精神。時間就像海綿里的水一樣，如果肯擠還是有的，以后要轉(zhuǎn)變觀念，把讀書變成自己生活的一種方式，一種從容的生活習慣。
哈佛是一種象征，是最高智慧的象征，最高學府的象征。哈佛學子的專業(yè)知識，恐怕不是我們普通人能懂的，所以書中沒有涉獵的哈佛學子的專業(yè)知識，只是告訴你如何在學習，生活的點點滴滴中改變自己，使自己變得優(yōu)秀起來。
哈佛凌晨四點半讀后感篇八
前幾天,我讀了一本由哈佛學子韋秀英編著的《哈佛凌晨四點半》,這本書使我受益匪淺。
海倫&iddt凱特1歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺。對于她來說，學習是一個堅持不懈的過程，僅靠手指的觸覺來學習，在黑暗中，種種困難接踵而至，但是她毫不畏懼，經(jīng)過了漫長的努力，終于她成為了一名哈佛學子。
海倫&iddt凱特的例子讓我們明白：哈佛學府對于我們既遙遠又近在咫尺，沒有什么困難是克服不了的！在凌晨四點半的哈佛圖書館里坐滿了學習的學生，他們認真地看書，專心做筆記，積極思考問題。在平常，不光圖書館，連餐廳、教室、醫(yī)療室都有認真學習的學生，他們把所有可利用的時間都用在了學習上。哈佛圖書館的20條訓言為我們敲響了警鐘，其中有一條:我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。這句話讓我&ldqu一語驚醒夢中人&rdqu。以前，我手里拿著手機，電腦肆無忌憚的玩，一點也不珍惜時間，時間的流逝讓我懂得了&ldqu一寸光陰一寸金&rdqu，認真地學習，少玩游戲，多閱讀一些有益的書籍。
以后，我要刻苦學習，不斷要求自己做得更好，從而提高自己。讓自己更加自信，林肯說過：&ldqu噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的事業(yè)也是一樣，他的成就不會超過他的信念。&rdqu做事情也要勇敢向前，推開那扇虛掩的門，勇敢地接受挑戰(zhàn)。為自己定下目標，目標就是我學習的動力，這樣才能一步步向目標靠近。
沒有勤奮，天才也一無所獲。機會都是留給有準備的人。
哈佛凌晨四點半讀后感篇九
哈佛大學作為世界一流學府，哈佛大學培養(yǎng)了許多名人，他們中有6位美國總統(tǒng)、33位諾貝爾獎得主、32位普利策獎得主以及各行各業(yè)的精英。但是哈佛又是憑什么培養(yǎng)出如此多的世界精英人才？他為何能夠巋然屹立在美國的東海岸？他的教育理念中又隱藏著哪些不為人知的秘密？這一切答案，都隱藏在《哈佛凌晨四點半》這本書中。
我個人認為這本書的一句句名言十分給人啟發(fā)。比如，最優(yōu)秀的人往往是最努力的人；再如，如果沒有了勤奮，天才也將一無所獲；還有，如果缺少自信，恐懼就會憑空存在；覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
在書中有一則寓言故事：一位獵人帶著他的狗去森林里打獵。在日落時分，獵人趕緊命令狗去追。然而過了好長時間，狗并沒有完成自己的任務(wù)，野兔跑掉了。
獵人生氣地問道：“野兔哪里去了？”
狗趴在地上“嗚嗚”地叫著，獵人明白它的話，意思是說：“我已經(jīng)盡力而為了，可是最終沒有追上野兔?！?BR> 那只野兔死里逃生，回到自己的洞穴后，家人急切地問道：”你受了傷，后面的狗又盡心盡力地追趕，你是如何逃脫的呢？”
野兔回答說：“狗的確是盡心盡力了，可是我卻是竭盡全力的逃命！
這個故事告訴我們一個道理：
在現(xiàn)實生活中，很多人對自己的工作都只會安于現(xiàn)狀，甘于平庸，整天渾渾噩噩的度日，總覺得在茫茫人生中自己不過是一個無人關(guān)注的小人物罷了。沒有什么遠大的目標，何談將來種種的美好，更不知自己為什么而生活。剛上學的時候，感覺自己是班上的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；之后，人多了，覺得自己考個前十名就不錯了，即使考試成績稍有出入也會安慰自己：高手那么多，已經(jīng)很不錯了。參加工作之后，感到按時按量完成單位交給的任務(wù)就已經(jīng)盡職盡責了。就這樣，我們就一步步從優(yōu)秀走向平庸。
在日常生活中，“我不能”經(jīng)常在我們耳邊響起，這是對自己的宣判。聽多了“我不能”就會使我們淪陷在自卑的.圈子了。沉浸在“我不能”的困境中，很多事情就真的很難去做。因此，《哈佛凌晨四點半》告訴我們，永遠不能讓“我不能”束縛我們的手腳。有時只要我們再向前邁一步，再堅持一下，就有一定的機會將不可能的事變成現(xiàn)實。
相信自己能，便會攻無不克。因為，成功者從來不考慮失敗，他們的字典里也從來沒有放棄，不可能，辦不到，沒希望，退縮……這些的字眼。他們深深地理解水滴石穿這個道理，堅信只要去做，沒有什么不可能。相反，一個缺乏自信心的人，他看不到自己的力量，也看不到自己的優(yōu)點和長處，在追求目標的過程中，他失去了克服困難的信心和勇氣，最終，他只能面對失敗，與成功失之交臂。
倘若不想成為那些平庸且碌碌無為的人，就要付出比別人跟多的艱辛與汗水。最后我想與大家分享著名文學家愛默生曾經(jīng)說過：“一心向著自己目標前進，行動起來的人，整個世界都在給他讓路。”這就是《哈佛凌晨四點半》傳達給我們的真諦，這個也正是我“分享”這本《哈佛凌晨四點半》的原因。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十
寒假里，在老師的推薦下，我閱讀了《哈佛凌晨四點半》這本書。哈佛大學中一個個勤奮學習的學子讓我欽佩，也讓我崇拜。在作者講述的一個個故事中，我獲得了不少啟發(fā)。
這本書介紹了許多曾在哈佛大學學習的成功人士對學習的見解和看法。其中，比爾·蓋茨先生曾這樣說：“懶惰可以吞噬一個人的心靈，它就像灰塵一樣，再硬的鐵碰上也會生銹；懶惰是萬惡的源頭，它可以輕易地毀掉一個人，甚至一個民族?！?BR> 我以前一直認為，進入哈佛大學后就可以高枕無憂了，畢業(yè)后一定可以找到適合自己的工作?？墒牵鸫髮W里的每一個學生、每一個老師都在用所有的課余時間復習功課、研究學問。
書中說，哈佛大學里的每一個角落，只要是能坐下來的地方，都會坐著靜靜學習和閱讀的學生、老師。哈佛大學里的每一位學生都在努力地學習，他們早已是天之驕子，別人眼里不可多得的人才了，可他們還在努力學習，超越自我，創(chuàng)造奇跡，那我們這一個個正在學習年齡的小學生，又有什么資格去荒廢時光？又怎么能把時間用在我們不該干的事情上呢？沒看到這本書之前，我是一個比較懶惰的學生，有拖延癥，做事情總是一拖再拖，最后卻苦了自己。
看完這本書，我懂得了懶惰是成功的絆腳石，它會阻礙人類前進的步伐。因此，我下定決心：今日事今日畢，努力改掉自己的壞習慣。新學期，我決心做一個全新的自己。
看完這本書，我懂得了許多道理：勤奮會創(chuàng)造許多奇跡；自信可以給你許多勇氣；熱忱會讓你得到許多進步。一個勤奮，擁有自信心，對生活和學習充滿熱忱，懂得管理時間，且有恒心、有毅力的人，最終一定會獲得成功。加油吧！新時代的少年，請記住，幸福是奮斗出來的！
哈佛凌晨四點半讀后感篇十一
哈佛大學，一個響亮的名字，這是多少學子的夢想。在這里誕生了33位諾貝爾獎得主，7位美國總統(tǒng)及各行的精英，這里似乎已成了精英的搖籃。
在讀完《哈佛凌晨四點半》后，我震驚了，這些成功者和哈佛大學凌晨四點半的圖書館令人贊賞，但這也是對任何人每一次的成功背后都有不為人知的汗水和付出最強有力的證明。
哈佛大學圖書館墻上的格言，每一句都震撼人心，都使人對這個地方更加敬畏。投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人。
很多時候，我們都在規(guī)劃自己的未來，在腦海中盡情描畫那些藍圖，但到后來都變成了“夢想很豐滿，現(xiàn)實太骨感”的感慨，把一切歸過于現(xiàn)實。歲月無情，時光易逝。這句訓言告訴我們：最重要的就是不要去看遠方的事，而是做手邊清楚的事。與其把未來交給時間，不如把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
學習并不是人生的'全部，但既然連人生的一部分――學習都無法征服，還能做什么呢？人生本來就是崎嶇不平的，我們都知道要勇往直前，都知道“狹路相逢勇者勝”。可是面對難題時，有幾次做到了勇往直前，很多次還不是拜倒在它們的裙下。于是，從今天開始要去攻克那一道道難題。f巖猶有棧道，題山豈無隧道。
學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
難道只有在考場上才想起溫習功課嗎？只在急用時才感嘆書到用時方恨少嗎？只有失去時才想起后悔嗎？世界上沒有后悔藥，因此要想將來不后悔，只有現(xiàn)在享受痛苦，去一次次的做到“長痛不如短痛”。
現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
成功和安逸就好比魚和熊掌，不可兼得，選擇一樣必定會失去另一樣。如果選擇了現(xiàn)在的安逸，在夢里盡情揮霍時間，任口水流滿課桌，侵占本該學習的場地，那么將來必定用淚水來代替。相反，要想選擇成功，現(xiàn)在的安逸就讓它離去吧。
哈佛老師經(jīng)常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會后，在任何時候任何場合都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。于是在哈佛廣為流傳的一句話是：忙完秋收忙秋種，學習學習在學習。
凌晨四點半，我們還在夢里盡情遨游，宿舍還在飄著陣陣鼾聲，校園里還是一片寂靜，偶爾傳來幾聲蟲叫。而此時，在哈佛這個神圣的地方，已經(jīng)燈光耀眼，一群未來的成功者，早已開始學習。正如哈佛的那句訓言：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
從現(xiàn)在起，努力，奮斗，享受那些痛苦。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十二
寒假，我讀了《哈佛凌晨四點半》這本書，它讓我受益匪淺。讓我對世界名校哈佛有了一個全新的了解。
這本書主要講了哈佛凌晨四點半，圖書館里坐滿了認真學習的學生，他們認真的看書，專心的做筆記，或積極的思考問題除了哈佛的圖書館，像餐廳，教室，甚至醫(yī)療室里仍然不乏認真學習的哈佛學子。他們將所有可利用的時間都花在了學習上那種強烈的學習氣氛感染著每一位學子。對他們來說，哈佛大學就像一座不夜城，任何一個可以學習的地方就是一個圖書館，甚至他們自己就是一個移動的圖書館。
看了這本書我一直在思考。到底是什么讓哈佛學子如此勤奮學習？我想著和哈佛精神與哈佛學風有關(guān)。這本書中，我學到了沒有勤奮，天才也一事無成；沒一個奇跡，都源于自信；擁有熱忱，就有改變命運的能力；現(xiàn)在偷懶流的口水，將成為明天的眼淚；學習要全面，而不僅僅是“半桶水";創(chuàng)造力和想象力可以打破思維的枷鎖；用心跳來計算光陰，而不是讓光影帶走心跳；人要有自知，要正視自己的錯誤；不要混淆理想與白日夢；機遇，需要自己爭取。
《哈佛凌晨四點半》是一本促進我學習的好書，他時時激勵著我，讓我受益匪淺。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十三
這本書內(nèi)容豐富，他告訴我人生成功的正確方向，我們先要確定目標，勤奮好學，靠自己，自信樂觀、團結(jié)合作，主動爭取，堅持不放棄。更讓我明白，別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力與堅持。
我去年暑假參加了“登封電視臺小記者夏令營”，從小到大從沒有離開過媽媽的我，要獨自離開家去鍛煉自己，當時媽媽還跟我打賭，說我第二天肯定會給她打電話哭鼻子訴苦，還好，我沒有輸。其實我當時的確很孤獨，周圍沒有我認識的朋友與老師，每天還要早早起床進行三十分鐘的朗讀，吃完早飯后，教練組織訓練我們的團隊意識，一輪訓練下來真的很累，但是我看到其他同學都能堅持下來，我就想，我是個男孩子，我要做一個真正的男子漢！
我覺得自己還算是有天賦的，可是我也清楚，天賦只是我人生的助跑器。而永遠可以讓我跑的腿腳，便是努力。但你在奔跑前先要確定你的目標。不要總想著做第幾個某某某，而要做第一個你自己。為目標奮斗，充滿創(chuàng)新精神，不畏艱險，百折不撓。
美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕.林肯的父親是一名鞋匠，而他因為他的努力參加了總統(tǒng)競賽，競選時，有人拿他的父親諷刺他，但他不為此感到羞恥，而是坦然面對，并告訴在場的所有人，你們誰腳上穿的是我父親做的鞋，如果壞了我可以幫您修一修。我父親是國內(nèi)最好的鞋匠，我雖然比不上他，但也從他那兒學到了一些修鞋的本領(lǐng)。這句話表現(xiàn)了林肯總統(tǒng)的孝心與對父親的尊敬。也感動了所有人。由于他勤奮好學與品德高尚。成為了美國第16任總統(tǒng)。別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力勤奮與自信。
一位體育健將講了一個關(guān)于自己的故事：他在賓館見到了一位先生，那位先生正是自己仰慕已久的奧運冠軍，他對先生說，自己也想成為一名體育健將，成為跳高運動員，但做不到。那位先生讓他跳起來摸天花板，他說，我不行。那位先生非要讓他去摸，他無奈，他跳起來奮力向上，他居然摸到了。所以說，人只有自信才可能成功，永遠不要對自己說no。
我們的成功也離不開可以受用一生的七句箴言――閱讀：“貴族化”你的氣質(zhì)；思考：不能無視積極思考的力量；眼界：眼界開闊，內(nèi)心才會豐饒；選擇：方向?qū)α?，努力才有價值；鍛煉：選擇三項你喜歡的運動，并堅持下去；創(chuàng)新：成為一個探路者，而不是追隨者；感恩：我們原來如此幸運。
人生的道路上總會有艱難險阻，但只要你用心去踏平它，你就是成功者。我們其實離成功并不遠，只是我們的努力還不夠，目標還不明確。
《哈佛凌晨四點半》讓我充滿了無盡的力量，為了祖國，為了美好的未來，我愿意付出無限的努力。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十四
美國的哈佛大學被稱為“思想的寶庫”，它為世界培養(yǎng)了無數(shù)頂尖的人才，為世界輸送了各行各業(yè)的精英。
《哈佛凌晨4：30》這本書分別從自信、勤奮、熱忱等10個方面講述了獲得成功的秘訣，并且每一個方面都配有哈佛教師或是學生的一段經(jīng)歷。書中一開始就寫道，凌晨四點半的哈佛燈火通明，很多人仍在教室、圖書館看書、學習，學校的任何一個角落，都有人捧著書閱讀。世界頂級名校的學生還如此勤奮，真是讓我大吃一驚。
這本書中有一個例子是這樣的，趙小蘭是美國歷史上第一位華裔內(nèi)閣成員，她剛到美國時，連英文單詞都不認識，但經(jīng)過她的不懈努力，成為了哈佛的碩士畢業(yè)生。這讓我想到了巜假如給我三天光明》中的主人公，她從小因為種種原因，雙目失明、雙耳失聰，但她從未放棄過對光明的追求，在老師的幫助下，經(jīng)過她自己的努力，終于如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W。
在哈佛的校訓中，有一句話讓我感觸頗深，“假如你想在畢業(yè)后，在任何時間、任何地點都如魚得水，并且獲得大家的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑睱的時間去曬太陽。”是的，獲得成功的人，往往都是最勤奮的人。“通過努力才能獲得成功”的道理，人人都懂得，可是真正能夠用實際的行動去驗證這個真理的人卻少之又少。堅持與頑強，勇氣與智慧，是開啟成功之門的金鑰匙。
《哈佛凌晨四點半》這本書讓我受益匪淺，讓我知道了，每一個成功都不是憑空而來的，在追求成功的道路上，付出更多的人，才有可能成為最后的贏家。
此刻的哈佛，仍有很多人在學習吧。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十五
凌晨四點半往往是人一天中睡得最熟的時候，可在哈佛大學里，你卻可以看到這樣的場景：在哈佛大學里，大家都在圖書館里，燈火通明。這樣的學習氣氛，讓人怎么能不相信這里培養(yǎng)出了八位美國總統(tǒng)，四十為諾貝爾獎獲得者。
《哈佛凌晨四點半》中有一個故事令我感觸很深，故事講述了1764年，哈佛大學突然失火了，著名的哈佛樓被燒毀了，里面的書化為灰燼，一名叫約翰的學生恰巧偷偷拿出來一本書尚未歸還，可圖書管理規(guī)定：不能將書拿出館外，否則就會被開除。約翰將這本書歸還了校長，本以為會受到表揚，結(jié)果依舊被哈佛開除了。
這則故事告訴我們做人要遵循基本原則?！盁o規(guī)矩不成方圓”。紀律制度能保證學校穩(wěn)定的教學秩序，它像法律法規(guī)一樣具有強制性，每一個學生都必須受到學習紀律制度的約束，因為任何違反制度的行為都具有破壞性，都要受到相應(yīng)的懲罰。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十六
這本書主要講了凌晨四點半，哈佛的圖書館里已經(jīng)座無虛席，燈光通明，學子們有的在認真看書，有的在仔細查找資料，有的在專心做筆記。他們將所有能利用的時間都用在學習上，良好的學習氛圍感染著每一位哈佛學子。在哈佛，教室如學習戰(zhàn)場，作為聞名于世的高等學府，哈佛培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎得主，7位美國總統(tǒng)，以及各行各業(yè)的精英。以前，我們只能看到他們頭上的'光環(huán)。讀完這本書后，我更加看到了他們背后付出的心血和汗水。
當我每天還在睡夢中的時候，當我總是惦記著玩游戲的時候，當我總是抱怨作業(yè)多的時候，哈佛的學生在干什么呢？他們也許正在為某個問題絞盡腦汁的翻閱資料，在為理想努力奮斗。讀完這本書，我懂得了：遠大的志向不是停留在嘴上的，要付出實際行動，就從此刻開始。同時讓我想到了哈佛的一條校訓：“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時間、任何地點都如魚得水得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑暇的時間去曬太陽！”這本書還讓我懂得了學習是有技巧的，很多努力的人就是因為沒有技巧才無法取得成功。
合上書，我的心情久久不能平靜，凌晨四點半的哈佛校園的圖書館內(nèi)燈光通明、座無虛席的景象一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
哈佛凌晨四點半讀后感篇十七
這幅流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片，令人震撼。
據(jù)說，哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。很少見到哪個學生光吃不讀，也很少見到哪個學生邊吃邊閑聊。在哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。
于是，哈佛的諾貝爾獎得主有33位;哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)有7位。
哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。
哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。
人到底有怎樣的潛力?人的夢想，為什么在哈佛就能實現(xiàn)?
央視《世界著名大學》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學采訪。
她回憶說:“我們到哈佛大學時，是半夜2時，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳里，圖書館里，教室里還有很多學生在看書。那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的?！?BR> 在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因為他們知道，這些倒頭就睡的人實在是太累了。
謝娟說，有一個在哈佛學習的北大女孩，她說哈佛的本科生，每學期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。一般而言，學校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學習，第三年開始進入主修專業(yè)課程的學習。只有最聰明的天才學生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，因為在課堂上教授們講得飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。
那個北大女孩說，她在這里一個星期的閱讀量是在北大一年的閱讀量，而且，在哈佛的作業(yè)量很大?！拔覀冋n后要花很多時間看書，預(yù)習案例。每堂課都需要提前做大量的準備，課前準備充分了，上課時才能在課堂上和別人交流，否則，你是無法融入到課堂的教學中的?！?BR> 哈佛學生的學習壓力也來自學校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學生會因為考試不及格或者修不滿學分而休學或退學，而且淘汰的20%的學生的考評并不是學期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學生均勻用力、不能放松。
在哈佛不僅學生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學的發(fā)展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學的研究陣地。哈佛認為，教授首先應(yīng)當是個學者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與他人進行有說服力的交流。
哈佛大學終身教授丘成桐教授說:中國大學生的大學生活相比之下太輕松了。我們總是說，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實，在美國一些著名的中學里，高中的學習同樣是很苦的。我的.孩子上中學的時候，也經(jīng)常學到半夜。在美國，隨著年齡的增長，一點點加大學習的任務(wù)。到了大學時是最苦的，所有的精英教育全都必須是吃苦的。而中國的孩子到了大學，卻一下子放松下來了。他們放松的4年，恰好是美國大學生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。所以，美國的高科技人才一直是世界最多的。
對此，謝娟也非常感慨:“我們也對國內(nèi)的一些重點大學進行了采訪，但卻很難感受到哈佛那樣的學習氣氛和探究氛圍?！?BR> 到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
中國式的教育讓學生在高考前“用力”過猛，在該儲備能力的階段不僅沒有積蓄能量，而是大量消耗了這種能量。
旅美教師呂老師說，中國學生在大學階段被美國學生遠遠地甩在了后面。其根源還在于我們的基礎(chǔ)教育。
美國小學是知識的吝嗇鬼，嚴格限制孩子得到知識的數(shù)量，一個月只允許孩子得到一個知識，孩子每得到一個知識都需要付出很多的汗水和辛苦;在這個過程中，動手、思考和感悟比知識本身更重要;孩子對知識總是有渴望的感覺。
而中國的小學教育是一個貪婪鬼，把知識當成了免費的黃金珠寶。中國教育者不知道知識與智慧的關(guān)系，總是讓孩子直接得到越來越多的知識。美國教育的聰明就在于:先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識，這個時候知識就變成了智慧;由于開始的時候，知識都特別簡單，比較容易得到感悟，知識也就容易變成智慧。智慧其實就是我們常說的創(chuàng)造力。
學習有三個階段:感性認識---感悟---知識，知識是學習的最高階段。美國教育讓孩子走完三個階段，才能得到知識;中國教育是讓孩子通過感性認識得到知識，或者直接得到知識。美國教育一個月的知識量只相當于中國教育一天的知識量。相差29天，這29天就是感悟的時間。美國教育通過讓孩子感悟比中國教育多產(chǎn)生了一個東西:智慧。美國學生比中國學生多產(chǎn)生了一個東西:創(chuàng)新能力。
在高中時期，美國學校培養(yǎng)的是自主學習的習慣。而比較中國，中國的高中是老師填鴨式學習，讓學生習慣了依賴。能力、習慣上的差距，讓中國學生與美國學生在大學選擇了不同的生活方式和態(tài)度。哈佛的學生說，在哈佛學習強度大，睡眠很少，有在煉獄的感覺，對意志是一個很大的挑戰(zhàn)。但是如果挺過去，以后再大的困難也就能夠克服了。而中國大學生認為，終于擺脫束縛，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多時間用在了學習以外的事情上。我們在最該學習的時候斷檔了。這就注定了，我們的大學生被甩得越來越遠。
哈佛老師經(jīng)常給學生這樣的告誡:如果你想在進入社會后，在任何時候任何場合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是:“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習?！?BR>