這本書讓我在閱讀的過程中不斷思考人性、人生和社會的問題。那么如何通過讀后感來傳達(dá)自己對書中情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的思考和感動？接下來是一些其他讀者的讀后感，或許會有不同的觀點和見解，大家一起來看看吧。
斑羚飛渡讀后感篇一
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認(rèn)為自己是最高等的動物，然而事實卻不盡然?！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?BR> “狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙贰⒗淇?、兇殘?BR> “有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍?！?BR> “沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置?！?BR> 每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。
犧牲自我，把生的機(jī)會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？
當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好！
斑羚飛渡讀后感篇二
在四川汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個個鮮活的生命,他們用死來換取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個叫譚千秋的老師。當(dāng)?shù)卣饋砼R時,他義無反顧地張開雙臂將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在自己身下,他寧愿用自己的死來換取學(xué)生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛?！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛淼男∨?“最美司機(jī)”吳斌叔叔在突發(fā)情況下,忍著劇痛把車停穩(wěn),保護(hù)了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認(rèn)識的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學(xué)校上課,突然感覺頭暈?zāi)X脹,顧不上正在上課的老師和同學(xué)們,來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來,是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來了水洗臉,并給我倒來了開水;是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧?并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
什么是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什么是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什么是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實答案還有很多,因為就在我們校訊通博客里就有這種大愛,在這里有無私奉獻(xiàn)的老師們,有勤奮的小博友們,還有許多義務(wù)為我們點評文章的家長朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!
斑羚飛渡讀后感篇三
《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的，而且還有了動物小說大王的榮譽稱號呢！
其中在這本《斑羚飛渡》最感動我的就是斑羚飛渡這篇動物故事了。講的是一群斑羚被幾個獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕類人，透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時候，將他們施法，變成石人。使一對饑渴的情人咫尺天涯，永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。
兩只一老一少的羚羊飛渡過去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過去，自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開槍，斑羚走向彩虹，消失在一片燦爛中。
讓我感動的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。
我認(rèn)為動物小說之所以比其他小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。
人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭·頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的，因此，動物小說更有理由贏得讀者的喜愛，也更有理由追求不朽。
斑羚飛渡讀后感篇四
我最喜歡沈石溪寫的動物小說了，經(jīng)同學(xué)們的推薦，我輕輕翻開了《斑羚飛渡》這本書。
獵人為了捕捉斑羚，把它們逼進(jìn)了“絕路”。眼看斑羚一族就要滅亡了，這時，老斑羚獻(xiàn)出自己寶貴的生命換來了年輕斑羚的平安。
愛，我們?nèi)伺c人之間會有像老斑羚對自己后代那樣不顧一切、放棄自己生命的愛嗎？在愛別人的過程中，我們自然免不了一些風(fēng)雨，但千萬不要放棄啊。當(dāng)別人的生命在自己手下重新活了下來，你會感到無比欣慰。
愛，無處不在。各位同學(xué)，別再猶豫了，獻(xiàn)出自己的一份愛吧！只要每個人獻(xiàn)出自己的愛，我們共同的家園——地球，就會變成愛的海洋，讓愛永駐人間，讓明天的世界更加美好、快樂！
斑羚飛渡讀后感篇五
最近，我?guī)е磁宓男那榭赐炅艘槐久小栋吡顼w渡》的書。當(dāng)你看完這一個故事后，你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。
這個動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠(yuǎn)的山崖上。最后在頭羊的帶領(lǐng)之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。
人有感情、有思想，原來動物也有，甚至有比人類更強(qiáng)烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當(dāng)它看到老斑羚的人數(shù)太少時，并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊，自己留在年輕斑羚的隊伍里。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊伍，從而放棄了生存的機(jī)會。這時，幾只中年斑羚在頭羊的帶領(lǐng)下也毫不猶豫地從生存的隊伍向死亡的隊伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時偷偷地跑向生存的隊伍，可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻(xiàn)出去。世界上誰不怕死呢？我們?nèi)祟愐餐瑯优滤?，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動了我，震撼了我。
當(dāng)然在生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，為了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當(dāng)四川汶川大地震來臨之時，他正在講課，突然房子搖動了，他讓學(xué)生趕緊出去，在房子快要坍塌之時，還有四位學(xué)生無法逃出去。他立刻將四名學(xué)生拉到桌子底下，然后雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了學(xué)生們。當(dāng)救援人員找到他們時，四位學(xué)生活了下來，而譚老師卻永遠(yuǎn)離開了人世。他為了自己的學(xué)生，放棄了自己的生命，這是多么偉大的壯舉??！在生死攸關(guān)之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學(xué)生，這種舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩呀！
其實我們也可以呀！可以從小事做起，默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學(xué)校里看到垃圾要將它們撿起來，讓學(xué)校變得干干凈凈；過馬路時幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，為他人奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們行動起來，做一個樂于奉獻(xiàn)的中國人。
斑羚飛渡讀后感篇六
看到了《斑羚飛渡》這個題目，我立即產(chǎn)生了聯(lián)想：斑羚怎么會飛呢？斑羚為什么要飛渡呢？它們又要飛渡到哪兒呢？……一大堆的問題讓我疑惑不解。我?guī)е闷娴男?，翻開了這本書。
這篇文章講述了這樣一個故事：一群斑羚被狩獵隊的人，逼到了戛洛山的傷心崖上。為了贏得種群的生存機(jī)會，斑羚們用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境——一只老斑羚和一只小斑羚同時“起飛”,小斑羚跳得高一些，老斑羚跳得矮一些。小斑羚慢慢地“降落”時正好落在老斑羚的身上，小斑羚再跳一下，便“飛”到了對面的山峰。
斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我感到極大的震撼。也贊揚了鐮刀頭羊在遇到危險的時候臨危不懼，有舍己為人的英勇氣魄。題目為什么叫“斑羚飛渡”而不叫“斑羚跳渡”呢？在文章中斑羚的確是從傷心崖“跳”到另一座山峰去的呀！這樣寫更能體現(xiàn)出斑羚跳的很遠(yuǎn)，有“六米寬”呢！這是斑羚們不可能完成的“任務(wù)”，“跳”一般不能從傷心崖跳到另一座山峰上去，所以這里要用“飛”而不是“跳”。
危難中舍己為人，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，那你生命的芳香就會燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，這樣你生命的芳香就會沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感篇七
最近讀了一本書，這本書名叫《斑羚飛渡》，看了這本書心里不免有些觸動。我想為什么連動物都能為別人而犧牲自己?？涩F(xiàn)在的人都是自顧自。讓我們打開這本書吧，它會使你明白很多道理。
《斑羚飛渡》中的斑羚被農(nóng)丁逼上了傷心崖，它們被一群獵狗包圍了。在這個燃眉之急的時候，頭羊“鐮刀羊”叫了一聲，羊群立刻變成了兩個隊伍。一老一小兩個隊伍跳了下去，小的蹦到了對岸，而老的那隊在也沒有上來。
這下我終于看明白了，一隊飛渡，一隊鋪底。飛渡的那一隊是年輕的小斑羚，鋪底的一隊是年老的斑羚，一老一小跳下崖，老的隊伍先跳，年輕的后跳，年輕的踩在年老的背上，用力一蹦，便蹦到了對面的絕望崖上，而老的那一隊卻在也沒有上來。所以，也就是說，每一只年輕的小斑羚成功飛渡，就會有一只年老的老斑羚摔得粉身碎骨。
我從這群老斑羚身上悟出一個道理一種精神“舍己為人?！蹦切├习吡鐚幵缸约核に?，也要為下一代開一條生路。它們這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我們應(yīng)該像這群斑羚學(xué)習(xí)。
想想我們現(xiàn)實生活中，其實也有這么一群人。那就是我們的紅軍戰(zhàn)士們。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，和敵人斗爭。正是他們不怕犧牲、舍己為人的精神，才使我們在這個和平的年代過上了幸福的生活。我們應(yīng)該向我們的紅軍戰(zhàn)士們致敬！向紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)那種舍己為人的精神，就像那群斑羚羊一樣寧愿犧牲自己也要保衛(wèi)自己的祖國。
斑羚飛渡讀后感篇八
在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊的木橋，每當(dāng)提到這座木橋時，老人們眼中大多的是尊敬、贊美和惋惜，因為關(guān)于這座橋有一段凄美的記憶!原來它們是在為爭奪“本季度最受歡迎的水果”的稱號而爭論著。如果中國隊嬴了，他就很高興。那時的中國，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，人民們并沒有畏縮，勇往直前，用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)!
一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!
《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來面對這一切。
斑羚飛渡讀后感篇九
在我印象當(dāng)中，羊怕狼、狼吃羊那是在自然界再平常不過的事情，但當(dāng)我看過沈石溪的《斑羚飛渡》后，我改變了我的想法。那是一個關(guān)于羊和狼之間溫暖的故事。
讀完這個故事，我被深深地感動了。從黑寶的身上，我看到了勇敢和強(qiáng)烈的責(zé)任心，深深感受到了父母對兒女無私的愛。它們?yōu)榱藘号?，不惜獻(xiàn)出自己的生命。從黑球的身上，我看到了感恩，面對曾經(jīng)哺育自己的奶媽，它寧可與同伴反目，也要保護(hù)茜露兒。這就是愛的力量。
在生活中，我也無時無刻享受著這種愛。記得去年冬天的一個晚上，我準(zhǔn)備休息時，突然覺得頭有些痛，一開始我還忍著，過了一會，頭越來越痛，我忍不住呻吟起來。本來想喊媽媽來看看，但想到媽媽辛苦一天了，我怎么忍心打擾她呢？不久，媽媽走進(jìn)了我的房間，看見我卷縮在床上，用手摸摸我的額頭，不由驚叫，“好燙??！”二話不說，背起我就往外走，嘴里還不忘叫醒爸爸。根據(jù)以往的經(jīng)驗，我知道他們這是要送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)高燒，需要輸液。當(dāng)我開始輸液時，那已經(jīng)是半夜了。爸爸為我倒水，媽媽為我蓋毯子，就這樣折騰了一夜，他們一眼也沒合上。幾天過去了，我的病好了，可是爸爸媽媽的臉上卻有了倦容。
這就是愛。所有的父母都如黑寶一樣愛著自己的孩子，他們是用生命在愛我們，保護(hù)我們。而我們也要像故事中的黑球那樣，珍惜這份愛，懂得感恩。是他們的賦予了我們生命，是他們給了我們所有的愛，是他們讓我們快樂的生活在這個世界上，而現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笏麄?。等我們長大后，我們要用更多的愛去呵護(hù)他們，去陪伴他們！
斑羚飛渡讀后感篇十
我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，心中感慨萬千，為斑羚的壯舉感動。
《斑羚飛渡》主要寫了一群斑羚被獵人逼上了懸崖。距離對面的懸崖最近的地方還有六米，斑羚的跳躍能力最多只有五米。在這危急關(guān)頭，頭羊一聲令下，斑羚分成兩隊，一隊是年輕斑羚，一隊是年老斑羚。突然，最前面的一老一少雙雙躍出懸崖。在小斑羚將要落下時，老斑羚剛好出現(xiàn)在小斑羚的腳下。小斑羚雙腳一蹬，跳過懸崖，老斑羚卻掉下深淵。就這樣，一只只年輕斑羚被送過對面，那個斑羚的種族得以延續(xù)。這是一種多么無私的精神！
多么撼動人心的故事！年老斑羚為新一代創(chuàng)造生的橋梁，自己掉進(jìn)萬丈深淵。為了讓它們的種族生息繁衍，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。在隊伍中，沒有一只年老斑羚貪生怕死，跑進(jìn)新生的隊伍。每一只年老斑羚都勇敢向前，把年輕斑羚飛渡過對岸。老斑羚們用自己的生命造就了一座生命之橋！
就像我們的爸爸媽媽。他們使我們獨立自強(qiáng)，也在孩子困難時伸出援助之手。他們含辛茹苦，偉大無私。我相信，他們愿意為孩子付出一生。
老斑羚們的無私，為了下一代的生命獻(xiàn)出自己的精神令人震撼。
斑羚飛渡讀后感篇十一
《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動物小說大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個動物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個捉捕小隊攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會反抗的溫順動物，懸崖邊離對岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠(yuǎn)，怎么辦？一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片；有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個滑稽的挺伸動作，就像流星似的筆直墜落，過了好一會兒才聽見響起的水聲。
就在斑羚們走投無路時，奇跡出現(xiàn)了！隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時候，老斑羚準(zhǔn)確無誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達(dá)對岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡直是不敢相信！它們實在是太偉大了！為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊伍。從頭至尾，沒有一個老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。尤其敬佩那只鐮刀頭羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中。”簡直就是一名英雄！
我相信所有看過這篇文章的人，都會為斑羚感動，為之敬佩，同時也會為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們?nèi)祟愔g，以及我們和動物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛生活在一起?？墒牵瑸榱艘恍﹤€人的利益，我們?nèi)祟愊嗷?，殘殺動物，破壞環(huán)境，使人類和動物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學(xué)會犧牲，不要為了一些個人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。
斑羚飛渡讀后感篇十二
最近我讀了一篇動物小說名字叫做《罪馬》。
故事發(fā)生在一個馬戲團(tuán)里。一個馬戲團(tuán)在演員婁阿甲的家鄉(xiāng)演出，婁阿甲為了報答鄉(xiāng)親們的恩情，表演高難度節(jié)目“超級馬術(shù)”。因為一條蛇驚動了頭馬白珊瑚，使得婁阿甲摔下馬后重傷而亡。事后，白珊瑚為自己的錯誤而造成的后果感到無比悲痛，它打算絕食而追隨婁阿甲而去。在婁阿甲妻子的幫助下克服心理障礙才正常進(jìn)食，繼續(xù)表演。后來，它逃出馬戲團(tuán)去婁阿甲的家鄉(xiāng)看婁阿甲的墓地，守在那里。因為它為馬戲團(tuán)產(chǎn)下了兩匹小馬，所以沒有被強(qiáng)制地接回馬戲團(tuán)里。
讀了這個故事，我覺得白珊瑚是一匹敢于承認(rèn)錯誤的馬，很了不起。它在婁阿甲被送進(jìn)醫(yī)院的時候緊追車跑、絕食、去婁阿甲的墓地看，都體現(xiàn)了它與婁阿甲深深的感情，和內(nèi)心無比的慚愧。
生活中，我們有時候犯了一點點的小錯誤都要把責(zé)任推卸給別人，不能勇于承認(rèn)自己的過失。記得有個電視節(jié)目上的殺人犯，被抓起來后竟然面帶微笑！
同學(xué)們，讓我們勇于承認(rèn)自己的每一個錯誤，能改正的盡量改正吧，做個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 斑羚飛渡讀后感篇十三
暑假期間，我閱讀了老師向我們推薦的《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪十六歲到了西雙版納插隊，在那里生活了十八年，他把西雙版納這炎熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。
那時的西雙版納，因為人口稀少，交通不便，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡直是所有動物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺得那樣它們也是一對幸福的“夫妻”。
服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動著。
從書中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會報恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……。
大自然的一切動物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡讀后感篇十四
在老師的推薦下，我走進(jìn)了沈石溪筆下的動物世界，捧起《斑羚飛渡》這本厚厚的書，起先我有些不太樂意，慢慢地我被書中感動的場景所吸引，深深地震撼了我的心靈。不時地想著，斑羚能飛渡嗎？他們?yōu)槭裁匆w渡呢？最后他們成功了嗎？還是……一連串的問號在我的腦海中盤旋著。
最不可思議的是一個小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是兇惡而狡猾的，羊是溫順而善良的。紅奶羊被大公狼抓到葫蘆洞里，被迫在狼窩做了狼崽的奶媽。有一天，大公狼為了保護(hù)小狼，跟獵人搏斗戰(zhàn)死后，紅奶羊沒有拋棄小狼，還是堅持把小狼喂養(yǎng)大成狼后再找回到了羊群。直到有一天，當(dāng)狼追捕羊群的時候，這個小狼已經(jīng)變成了大狼，并且還認(rèn)出了當(dāng)年給它吃奶的那只羊，小狼還處處保護(hù)這只羊，不被其他的狼吃掉，頓時，我的眼圈紅了。讓我明白了最邪惡的動物也是有感情的。
最讓我感動的一個情節(jié)是：有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結(jié)果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。這是一個多么感人的故事呀！它們在危機(jī)時刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。
我立即想到了我的母親，從小到大，我媽媽每天很早起床為我做早餐，送我去學(xué)校。每當(dāng)我身體不舒服，媽媽總是不顧自已辛苦，帶我去看病，晚上還要個我量體溫，蓋起被我踢開的被子，我一直被深深得感動著。當(dāng)我英語背單詞有困難時，還是媽媽，她不斷鼓勵我“不要怕困難”，她一直陪伴我，現(xiàn)在我英語單詞已過關(guān)了。媽媽對我的愛有很多，媽媽就像老斑羚一樣鼓勵著我。雅安大地震中一名父親為了救孩子，在房塌的最后時間，將孩子抱開，自己卻壓在廢墟里。
大自然的一切動物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡讀后感篇十五
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時仍然覺得很有趣。
這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，有三個動物的章節(jié)，一個是羊，一個是鹿，一個是馬。當(dāng)然整本書還是以羊為重。羊這一章節(jié)中，分為兩個故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機(jī)關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮?，為了家族不滅種，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因為團(tuán)結(jié)就是力量。
斑羚飛渡讀后感篇十六
我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準(zhǔn)備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫作機(jī)會可不能錯過。
這篇的名字很有意思：再被狐貍騙一次。描寫的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事。
那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的集市上買了只大閹雞，想熬雞湯喝。在回去的路上，“我”突然看見一只公狐貍已經(jīng)奄奄一息了，“我”想把狐貍抓起來，拿它的皮賣了賺大錢，?！拔摇卑汛箝庪u放下，去抓狐貍，只見這時遲那時快，它突然跳了起來，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時的母狐貍早已經(jīng)把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過神來，兩只狐貍都已無影無蹤了。
幾個月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術(shù)來吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會上它的當(dāng)了。
我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。
斑羚飛渡讀后感篇十七
作家沈石溪最善于寫動物小說，他筆下的動物個個栩栩如生，極具人性化，他一直將自己融入到動物之中，仿佛自我就是那筆下的動物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的！它在極其危急的情景下，沉著冷靜地想出了絕妙的辦法，何其聰明。大家的社會上不也有如此的人嗎不少團(tuán)隊的首領(lǐng)也正是具備這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊伍不斷向前。
正是由于鐮刀頭羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群，同時，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。
在這個故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的！它們甘愿奉獻(xiàn)，為自我的子孫后代開辟一條生路，用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會，它們想給壯年羊當(dāng)墊腳石，我對它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)！它們無所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們了解自我身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與職責(zé)！
大家就像那一只只年青的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，而大家的身邊，更有許很多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為大家開辟道路。
我非常感激作者，是他讓我感覺到這個社會的溫暖與感人的溫情！
斑羚飛渡讀后感篇十八
夕陽的余暉灑滿了我的房間，風(fēng)兒吹亂了我的發(fā)絲。我從書架中取出一本書，坐在窗前靜靜地看了起來。
這本書叫《斑羚飛渡》，是著名的“動物小說大王”沈石溪寫的，它主要講述了一群羚羊被獵人逼到傷心崖上，它們?nèi)粝胩由?，必須跨過六米寬的懸崖。頭羊使羊群分成兩隊，每次跳躍就讓每一隊出來一只羊，其中一隊老年羊為了讓后代活下去，不惜犧牲自己，而頭羊卻倒在了血泊之中。
這本書中最讓我敬佩的是羚羊們的團(tuán)結(jié)、自我犧牲的精神。老年羊為了讓那些年紀(jì)輕輕的生命活下去，甘愿自己摔下懸崖；頭羊看老年羊一隊數(shù)量少，便主動率領(lǐng)六只大公羊到老年隊，但最后只剩下它了，它便迎著獵人的槍口，倒在血泊中。
合上書，我的腦海中還閃過那一群斑羚的身影，我的心中久久不能平靜。生活中，哪有什么歲月靜好，是有人為你負(fù)重前行啊！
斑羚飛渡讀后感篇十九
今年暑假，我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時，它里面的每一頁、每一句話甚至每一個字都使我心有感觸，涌出一股同情憐惜而又感動敬佩的情懷。
這本書主要介紹了一個敢于犧牲與奉獻(xiàn)的令人淚流滿面的故事：有一次，一支裝備齊全的狩獵隊帶著長滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動物逼上了絕路——傷心崖，斑羚走投無路了。它們的頭羊——鐮刀頭羊鎮(zhèn)定自若，在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，斑羚以一命換一命的悲慘方案，成功跳躍，而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。
但生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，甘于犧牲的英雄。例如：汶川大地震中的譚千秋，他在教學(xué)樓即將坍塌之時，明明可以逃脫死神的魔爪，可發(fā)現(xiàn)還有四位學(xué)生未能逃出去時，他毫不猶豫飛身撲過去，將這四位學(xué)生拉到桌子下面，自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上，這成了他生命中最后的姿勢！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
當(dāng)然我們現(xiàn)在像葉子一樣微不足道，但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣，大公無私、舍己為人、無私奉獻(xiàn)……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質(zhì)和精神！讓我們一起努力吧！
斑羚飛渡讀后感篇二十
讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)??！
是啊，在被逼到傷心崖的絕境時，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點值得我們每個人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。
這群斑羚有一個共同的特點：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時，它做出的舉動深深地震撼了我：它步伐堅定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。
在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎？有沒有留下什么遺憾？說完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當(dāng)我站起來時，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好?！毖援?，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦！你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。
同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個強(qiáng)大的班集體吧！
斑羚飛渡讀后感篇二十一
從前就看過《斑羚飛渡》，文中勇敢無私的斑羚精神給我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻開此書。同時，對它們又有了更深刻印象和觸動。這的確是一部令人心生敬畏的好作品。
作者用極為細(xì)膩的筆法把羚羊群臨危的狀態(tài)，用文字刻畫地栩栩如生，令我有身臨其境的感覺。一邊替它們擔(dān)心，一邊又替它們心疼。
在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，羚羊鐮刀羊一聲叫喚，隊伍隨著叫喚開始騷動起來。很快地，它們分成了兩列縱隊，一列年老的一列年輕的。
很快地，年老的羚羊數(shù)量漸漸少了，羚羊群也意識到了這個問題。沒有命令沒有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的蹄聲，它們也走進(jìn)了年老的隊列，其中包括鐮刀頭羊?？吹竭@里，我震驚了。按規(guī)則頭羊可以享受優(yōu)先權(quán)，但鐮刀頭羊沒有，它選擇了犧牲自己，讓年輕羚羊踏著它的身軀飛過山谷。
羚羊這種先人后己，為種族延續(xù)做貢獻(xiàn)的可貴精神真的值得我們?nèi)祟惿钏?，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我并不是倡議，大家在危急時刻要為他人去死，而是更要有以他人安危為己任，想盡辦法去幫助別人，救他人于危難，給他人以溫暖和元援手的思想情操。
在社會上的確不乏羚羊精神的人物。在《感動中國》里就涌現(xiàn)出許許多多品德高尚的真英雄。就有這樣一名消防隊長，為了救一個小嬰兒，他奮不顧身在生命的最后一刻，還緊抱著她。
當(dāng)然也有反面教材。就比如最近發(fā)生的事件：兩個騙子利用他人的信任騙取了親人的錢財。揮霍騙取的錢財已經(jīng)令人不齒，厭惡至極了，還喪心病狂地致小女孩溺水而亡。為了滿足自己的私欲，不惜一切地去掠奪，令世人唾棄。
古人云：“鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？”羚羊都可以這般舍己為人，先人后己。真無法想象，人類中還有這些不如牲畜的渣滓。
有時候，人類能做到的，動物們只是沒有能力而已；而動物能做到的，人類卻不可以。
斑羚飛渡讀后感篇一
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認(rèn)為自己是最高等的動物，然而事實卻不盡然?！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?BR> “狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙贰⒗淇?、兇殘?BR> “有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍?！?BR> “沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置?！?BR> 每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。
犧牲自我，把生的機(jī)會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？
當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好！
斑羚飛渡讀后感篇二
在四川汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個個鮮活的生命,他們用死來換取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個叫譚千秋的老師。當(dāng)?shù)卣饋砼R時,他義無反顧地張開雙臂將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在自己身下,他寧愿用自己的死來換取學(xué)生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛?！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛淼男∨?“最美司機(jī)”吳斌叔叔在突發(fā)情況下,忍著劇痛把車停穩(wěn),保護(hù)了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認(rèn)識的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學(xué)校上課,突然感覺頭暈?zāi)X脹,顧不上正在上課的老師和同學(xué)們,來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來,是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來了水洗臉,并給我倒來了開水;是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧?并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
什么是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什么是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什么是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實答案還有很多,因為就在我們校訊通博客里就有這種大愛,在這里有無私奉獻(xiàn)的老師們,有勤奮的小博友們,還有許多義務(wù)為我們點評文章的家長朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!
斑羚飛渡讀后感篇三
《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的，而且還有了動物小說大王的榮譽稱號呢！
其中在這本《斑羚飛渡》最感動我的就是斑羚飛渡這篇動物故事了。講的是一群斑羚被幾個獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕類人，透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時候，將他們施法，變成石人。使一對饑渴的情人咫尺天涯，永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。
兩只一老一少的羚羊飛渡過去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過去，自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開槍，斑羚走向彩虹，消失在一片燦爛中。
讓我感動的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。
我認(rèn)為動物小說之所以比其他小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。
人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭·頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的，因此，動物小說更有理由贏得讀者的喜愛，也更有理由追求不朽。
斑羚飛渡讀后感篇四
我最喜歡沈石溪寫的動物小說了，經(jīng)同學(xué)們的推薦，我輕輕翻開了《斑羚飛渡》這本書。
獵人為了捕捉斑羚，把它們逼進(jìn)了“絕路”。眼看斑羚一族就要滅亡了，這時，老斑羚獻(xiàn)出自己寶貴的生命換來了年輕斑羚的平安。
愛，我們?nèi)伺c人之間會有像老斑羚對自己后代那樣不顧一切、放棄自己生命的愛嗎？在愛別人的過程中，我們自然免不了一些風(fēng)雨，但千萬不要放棄啊。當(dāng)別人的生命在自己手下重新活了下來，你會感到無比欣慰。
愛，無處不在。各位同學(xué)，別再猶豫了，獻(xiàn)出自己的一份愛吧！只要每個人獻(xiàn)出自己的愛，我們共同的家園——地球，就會變成愛的海洋，讓愛永駐人間，讓明天的世界更加美好、快樂！
斑羚飛渡讀后感篇五
最近，我?guī)е磁宓男那榭赐炅艘槐久小栋吡顼w渡》的書。當(dāng)你看完這一個故事后，你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。
這個動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠(yuǎn)的山崖上。最后在頭羊的帶領(lǐng)之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。
人有感情、有思想，原來動物也有，甚至有比人類更強(qiáng)烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當(dāng)它看到老斑羚的人數(shù)太少時，并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊，自己留在年輕斑羚的隊伍里。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊伍，從而放棄了生存的機(jī)會。這時，幾只中年斑羚在頭羊的帶領(lǐng)下也毫不猶豫地從生存的隊伍向死亡的隊伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時偷偷地跑向生存的隊伍，可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻(xiàn)出去。世界上誰不怕死呢？我們?nèi)祟愐餐瑯优滤?，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動了我，震撼了我。
當(dāng)然在生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，為了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當(dāng)四川汶川大地震來臨之時，他正在講課，突然房子搖動了，他讓學(xué)生趕緊出去，在房子快要坍塌之時，還有四位學(xué)生無法逃出去。他立刻將四名學(xué)生拉到桌子底下，然后雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了學(xué)生們。當(dāng)救援人員找到他們時，四位學(xué)生活了下來，而譚老師卻永遠(yuǎn)離開了人世。他為了自己的學(xué)生，放棄了自己的生命，這是多么偉大的壯舉??！在生死攸關(guān)之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學(xué)生，這種舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩呀！
其實我們也可以呀！可以從小事做起，默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學(xué)校里看到垃圾要將它們撿起來，讓學(xué)校變得干干凈凈；過馬路時幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，為他人奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們行動起來，做一個樂于奉獻(xiàn)的中國人。
斑羚飛渡讀后感篇六
看到了《斑羚飛渡》這個題目，我立即產(chǎn)生了聯(lián)想：斑羚怎么會飛呢？斑羚為什么要飛渡呢？它們又要飛渡到哪兒呢？……一大堆的問題讓我疑惑不解。我?guī)е闷娴男?，翻開了這本書。
這篇文章講述了這樣一個故事：一群斑羚被狩獵隊的人，逼到了戛洛山的傷心崖上。為了贏得種群的生存機(jī)會，斑羚們用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境——一只老斑羚和一只小斑羚同時“起飛”,小斑羚跳得高一些，老斑羚跳得矮一些。小斑羚慢慢地“降落”時正好落在老斑羚的身上，小斑羚再跳一下，便“飛”到了對面的山峰。
斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我感到極大的震撼。也贊揚了鐮刀頭羊在遇到危險的時候臨危不懼，有舍己為人的英勇氣魄。題目為什么叫“斑羚飛渡”而不叫“斑羚跳渡”呢？在文章中斑羚的確是從傷心崖“跳”到另一座山峰去的呀！這樣寫更能體現(xiàn)出斑羚跳的很遠(yuǎn)，有“六米寬”呢！這是斑羚們不可能完成的“任務(wù)”，“跳”一般不能從傷心崖跳到另一座山峰上去，所以這里要用“飛”而不是“跳”。
危難中舍己為人，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，那你生命的芳香就會燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，這樣你生命的芳香就會沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感篇七
最近讀了一本書，這本書名叫《斑羚飛渡》，看了這本書心里不免有些觸動。我想為什么連動物都能為別人而犧牲自己?？涩F(xiàn)在的人都是自顧自。讓我們打開這本書吧，它會使你明白很多道理。
《斑羚飛渡》中的斑羚被農(nóng)丁逼上了傷心崖，它們被一群獵狗包圍了。在這個燃眉之急的時候，頭羊“鐮刀羊”叫了一聲，羊群立刻變成了兩個隊伍。一老一小兩個隊伍跳了下去，小的蹦到了對岸，而老的那隊在也沒有上來。
這下我終于看明白了，一隊飛渡，一隊鋪底。飛渡的那一隊是年輕的小斑羚，鋪底的一隊是年老的斑羚，一老一小跳下崖，老的隊伍先跳，年輕的后跳，年輕的踩在年老的背上，用力一蹦，便蹦到了對面的絕望崖上，而老的那一隊卻在也沒有上來。所以，也就是說，每一只年輕的小斑羚成功飛渡，就會有一只年老的老斑羚摔得粉身碎骨。
我從這群老斑羚身上悟出一個道理一種精神“舍己為人?！蹦切├习吡鐚幵缸约核に?，也要為下一代開一條生路。它們這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我們應(yīng)該像這群斑羚學(xué)習(xí)。
想想我們現(xiàn)實生活中，其實也有這么一群人。那就是我們的紅軍戰(zhàn)士們。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，和敵人斗爭。正是他們不怕犧牲、舍己為人的精神，才使我們在這個和平的年代過上了幸福的生活。我們應(yīng)該向我們的紅軍戰(zhàn)士們致敬！向紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)那種舍己為人的精神，就像那群斑羚羊一樣寧愿犧牲自己也要保衛(wèi)自己的祖國。
斑羚飛渡讀后感篇八
在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊的木橋，每當(dāng)提到這座木橋時，老人們眼中大多的是尊敬、贊美和惋惜，因為關(guān)于這座橋有一段凄美的記憶!原來它們是在為爭奪“本季度最受歡迎的水果”的稱號而爭論著。如果中國隊嬴了，他就很高興。那時的中國，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，人民們并沒有畏縮，勇往直前，用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)!
一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!
《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來面對這一切。
斑羚飛渡讀后感篇九
在我印象當(dāng)中，羊怕狼、狼吃羊那是在自然界再平常不過的事情，但當(dāng)我看過沈石溪的《斑羚飛渡》后，我改變了我的想法。那是一個關(guān)于羊和狼之間溫暖的故事。
讀完這個故事，我被深深地感動了。從黑寶的身上，我看到了勇敢和強(qiáng)烈的責(zé)任心，深深感受到了父母對兒女無私的愛。它們?yōu)榱藘号?，不惜獻(xiàn)出自己的生命。從黑球的身上，我看到了感恩，面對曾經(jīng)哺育自己的奶媽，它寧可與同伴反目，也要保護(hù)茜露兒。這就是愛的力量。
在生活中，我也無時無刻享受著這種愛。記得去年冬天的一個晚上，我準(zhǔn)備休息時，突然覺得頭有些痛，一開始我還忍著，過了一會，頭越來越痛，我忍不住呻吟起來。本來想喊媽媽來看看，但想到媽媽辛苦一天了，我怎么忍心打擾她呢？不久，媽媽走進(jìn)了我的房間，看見我卷縮在床上，用手摸摸我的額頭，不由驚叫，“好燙??！”二話不說，背起我就往外走，嘴里還不忘叫醒爸爸。根據(jù)以往的經(jīng)驗，我知道他們這是要送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)高燒，需要輸液。當(dāng)我開始輸液時，那已經(jīng)是半夜了。爸爸為我倒水，媽媽為我蓋毯子，就這樣折騰了一夜，他們一眼也沒合上。幾天過去了，我的病好了，可是爸爸媽媽的臉上卻有了倦容。
這就是愛。所有的父母都如黑寶一樣愛著自己的孩子，他們是用生命在愛我們，保護(hù)我們。而我們也要像故事中的黑球那樣，珍惜這份愛，懂得感恩。是他們的賦予了我們生命，是他們給了我們所有的愛，是他們讓我們快樂的生活在這個世界上，而現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笏麄?。等我們長大后，我們要用更多的愛去呵護(hù)他們，去陪伴他們！
斑羚飛渡讀后感篇十
我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，心中感慨萬千，為斑羚的壯舉感動。
《斑羚飛渡》主要寫了一群斑羚被獵人逼上了懸崖。距離對面的懸崖最近的地方還有六米，斑羚的跳躍能力最多只有五米。在這危急關(guān)頭，頭羊一聲令下，斑羚分成兩隊，一隊是年輕斑羚，一隊是年老斑羚。突然，最前面的一老一少雙雙躍出懸崖。在小斑羚將要落下時，老斑羚剛好出現(xiàn)在小斑羚的腳下。小斑羚雙腳一蹬，跳過懸崖，老斑羚卻掉下深淵。就這樣，一只只年輕斑羚被送過對面，那個斑羚的種族得以延續(xù)。這是一種多么無私的精神！
多么撼動人心的故事！年老斑羚為新一代創(chuàng)造生的橋梁，自己掉進(jìn)萬丈深淵。為了讓它們的種族生息繁衍，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。在隊伍中，沒有一只年老斑羚貪生怕死，跑進(jìn)新生的隊伍。每一只年老斑羚都勇敢向前，把年輕斑羚飛渡過對岸。老斑羚們用自己的生命造就了一座生命之橋！
就像我們的爸爸媽媽。他們使我們獨立自強(qiáng)，也在孩子困難時伸出援助之手。他們含辛茹苦，偉大無私。我相信，他們愿意為孩子付出一生。
老斑羚們的無私，為了下一代的生命獻(xiàn)出自己的精神令人震撼。
斑羚飛渡讀后感篇十一
《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動物小說大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個動物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個捉捕小隊攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會反抗的溫順動物，懸崖邊離對岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠(yuǎn)，怎么辦？一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片；有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個滑稽的挺伸動作，就像流星似的筆直墜落，過了好一會兒才聽見響起的水聲。
就在斑羚們走投無路時，奇跡出現(xiàn)了！隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時候，老斑羚準(zhǔn)確無誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達(dá)對岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡直是不敢相信！它們實在是太偉大了！為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊伍。從頭至尾，沒有一個老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。尤其敬佩那只鐮刀頭羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中。”簡直就是一名英雄！
我相信所有看過這篇文章的人，都會為斑羚感動，為之敬佩，同時也會為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們?nèi)祟愔g，以及我們和動物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛生活在一起?？墒牵瑸榱艘恍﹤€人的利益，我們?nèi)祟愊嗷?，殘殺動物，破壞環(huán)境，使人類和動物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學(xué)會犧牲，不要為了一些個人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。
斑羚飛渡讀后感篇十二
最近我讀了一篇動物小說名字叫做《罪馬》。
故事發(fā)生在一個馬戲團(tuán)里。一個馬戲團(tuán)在演員婁阿甲的家鄉(xiāng)演出，婁阿甲為了報答鄉(xiāng)親們的恩情，表演高難度節(jié)目“超級馬術(shù)”。因為一條蛇驚動了頭馬白珊瑚，使得婁阿甲摔下馬后重傷而亡。事后，白珊瑚為自己的錯誤而造成的后果感到無比悲痛，它打算絕食而追隨婁阿甲而去。在婁阿甲妻子的幫助下克服心理障礙才正常進(jìn)食，繼續(xù)表演。后來，它逃出馬戲團(tuán)去婁阿甲的家鄉(xiāng)看婁阿甲的墓地，守在那里。因為它為馬戲團(tuán)產(chǎn)下了兩匹小馬，所以沒有被強(qiáng)制地接回馬戲團(tuán)里。
讀了這個故事，我覺得白珊瑚是一匹敢于承認(rèn)錯誤的馬，很了不起。它在婁阿甲被送進(jìn)醫(yī)院的時候緊追車跑、絕食、去婁阿甲的墓地看，都體現(xiàn)了它與婁阿甲深深的感情，和內(nèi)心無比的慚愧。
生活中，我們有時候犯了一點點的小錯誤都要把責(zé)任推卸給別人，不能勇于承認(rèn)自己的過失。記得有個電視節(jié)目上的殺人犯，被抓起來后竟然面帶微笑！
同學(xué)們，讓我們勇于承認(rèn)自己的每一個錯誤，能改正的盡量改正吧，做個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 斑羚飛渡讀后感篇十三
暑假期間，我閱讀了老師向我們推薦的《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪十六歲到了西雙版納插隊，在那里生活了十八年，他把西雙版納這炎熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。
那時的西雙版納，因為人口稀少，交通不便，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡直是所有動物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺得那樣它們也是一對幸福的“夫妻”。
服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動著。
從書中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會報恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……。
大自然的一切動物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡讀后感篇十四
在老師的推薦下，我走進(jìn)了沈石溪筆下的動物世界，捧起《斑羚飛渡》這本厚厚的書，起先我有些不太樂意，慢慢地我被書中感動的場景所吸引，深深地震撼了我的心靈。不時地想著，斑羚能飛渡嗎？他們?yōu)槭裁匆w渡呢？最后他們成功了嗎？還是……一連串的問號在我的腦海中盤旋著。
最不可思議的是一個小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是兇惡而狡猾的，羊是溫順而善良的。紅奶羊被大公狼抓到葫蘆洞里，被迫在狼窩做了狼崽的奶媽。有一天，大公狼為了保護(hù)小狼，跟獵人搏斗戰(zhàn)死后，紅奶羊沒有拋棄小狼，還是堅持把小狼喂養(yǎng)大成狼后再找回到了羊群。直到有一天，當(dāng)狼追捕羊群的時候，這個小狼已經(jīng)變成了大狼，并且還認(rèn)出了當(dāng)年給它吃奶的那只羊，小狼還處處保護(hù)這只羊，不被其他的狼吃掉，頓時，我的眼圈紅了。讓我明白了最邪惡的動物也是有感情的。
最讓我感動的一個情節(jié)是：有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結(jié)果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。這是一個多么感人的故事呀！它們在危機(jī)時刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。
我立即想到了我的母親，從小到大，我媽媽每天很早起床為我做早餐，送我去學(xué)校。每當(dāng)我身體不舒服，媽媽總是不顧自已辛苦，帶我去看病，晚上還要個我量體溫，蓋起被我踢開的被子，我一直被深深得感動著。當(dāng)我英語背單詞有困難時，還是媽媽，她不斷鼓勵我“不要怕困難”，她一直陪伴我，現(xiàn)在我英語單詞已過關(guān)了。媽媽對我的愛有很多，媽媽就像老斑羚一樣鼓勵著我。雅安大地震中一名父親為了救孩子，在房塌的最后時間，將孩子抱開，自己卻壓在廢墟里。
大自然的一切動物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡讀后感篇十五
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時仍然覺得很有趣。
這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，有三個動物的章節(jié)，一個是羊，一個是鹿，一個是馬。當(dāng)然整本書還是以羊為重。羊這一章節(jié)中，分為兩個故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機(jī)關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮?，為了家族不滅種，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因為團(tuán)結(jié)就是力量。
斑羚飛渡讀后感篇十六
我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準(zhǔn)備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫作機(jī)會可不能錯過。
這篇的名字很有意思：再被狐貍騙一次。描寫的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事。
那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的集市上買了只大閹雞，想熬雞湯喝。在回去的路上，“我”突然看見一只公狐貍已經(jīng)奄奄一息了，“我”想把狐貍抓起來，拿它的皮賣了賺大錢，?！拔摇卑汛箝庪u放下，去抓狐貍，只見這時遲那時快，它突然跳了起來，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時的母狐貍早已經(jīng)把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過神來，兩只狐貍都已無影無蹤了。
幾個月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術(shù)來吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會上它的當(dāng)了。
我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。
斑羚飛渡讀后感篇十七
作家沈石溪最善于寫動物小說，他筆下的動物個個栩栩如生，極具人性化，他一直將自己融入到動物之中，仿佛自我就是那筆下的動物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的！它在極其危急的情景下，沉著冷靜地想出了絕妙的辦法，何其聰明。大家的社會上不也有如此的人嗎不少團(tuán)隊的首領(lǐng)也正是具備這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊伍不斷向前。
正是由于鐮刀頭羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群，同時，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。
在這個故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的！它們甘愿奉獻(xiàn)，為自我的子孫后代開辟一條生路，用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會，它們想給壯年羊當(dāng)墊腳石，我對它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)！它們無所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們了解自我身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與職責(zé)！
大家就像那一只只年青的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，而大家的身邊，更有許很多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為大家開辟道路。
我非常感激作者，是他讓我感覺到這個社會的溫暖與感人的溫情！
斑羚飛渡讀后感篇十八
夕陽的余暉灑滿了我的房間，風(fēng)兒吹亂了我的發(fā)絲。我從書架中取出一本書，坐在窗前靜靜地看了起來。
這本書叫《斑羚飛渡》，是著名的“動物小說大王”沈石溪寫的，它主要講述了一群羚羊被獵人逼到傷心崖上，它們?nèi)粝胩由?，必須跨過六米寬的懸崖。頭羊使羊群分成兩隊，每次跳躍就讓每一隊出來一只羊，其中一隊老年羊為了讓后代活下去，不惜犧牲自己，而頭羊卻倒在了血泊之中。
這本書中最讓我敬佩的是羚羊們的團(tuán)結(jié)、自我犧牲的精神。老年羊為了讓那些年紀(jì)輕輕的生命活下去，甘愿自己摔下懸崖；頭羊看老年羊一隊數(shù)量少，便主動率領(lǐng)六只大公羊到老年隊，但最后只剩下它了，它便迎著獵人的槍口，倒在血泊中。
合上書，我的腦海中還閃過那一群斑羚的身影，我的心中久久不能平靜。生活中，哪有什么歲月靜好，是有人為你負(fù)重前行啊！
斑羚飛渡讀后感篇十九
今年暑假，我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時，它里面的每一頁、每一句話甚至每一個字都使我心有感觸，涌出一股同情憐惜而又感動敬佩的情懷。
這本書主要介紹了一個敢于犧牲與奉獻(xiàn)的令人淚流滿面的故事：有一次，一支裝備齊全的狩獵隊帶著長滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動物逼上了絕路——傷心崖，斑羚走投無路了。它們的頭羊——鐮刀頭羊鎮(zhèn)定自若，在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，斑羚以一命換一命的悲慘方案，成功跳躍，而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。
但生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，甘于犧牲的英雄。例如：汶川大地震中的譚千秋，他在教學(xué)樓即將坍塌之時，明明可以逃脫死神的魔爪，可發(fā)現(xiàn)還有四位學(xué)生未能逃出去時，他毫不猶豫飛身撲過去，將這四位學(xué)生拉到桌子下面，自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上，這成了他生命中最后的姿勢！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
當(dāng)然我們現(xiàn)在像葉子一樣微不足道，但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣，大公無私、舍己為人、無私奉獻(xiàn)……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質(zhì)和精神！讓我們一起努力吧！
斑羚飛渡讀后感篇二十
讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)??！
是啊，在被逼到傷心崖的絕境時，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點值得我們每個人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。
這群斑羚有一個共同的特點：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時，它做出的舉動深深地震撼了我：它步伐堅定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。
在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎？有沒有留下什么遺憾？說完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當(dāng)我站起來時，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好?！毖援?，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦！你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。
同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個強(qiáng)大的班集體吧！
斑羚飛渡讀后感篇二十一
從前就看過《斑羚飛渡》，文中勇敢無私的斑羚精神給我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻開此書。同時，對它們又有了更深刻印象和觸動。這的確是一部令人心生敬畏的好作品。
作者用極為細(xì)膩的筆法把羚羊群臨危的狀態(tài)，用文字刻畫地栩栩如生，令我有身臨其境的感覺。一邊替它們擔(dān)心，一邊又替它們心疼。
在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，羚羊鐮刀羊一聲叫喚，隊伍隨著叫喚開始騷動起來。很快地，它們分成了兩列縱隊，一列年老的一列年輕的。
很快地，年老的羚羊數(shù)量漸漸少了，羚羊群也意識到了這個問題。沒有命令沒有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的蹄聲，它們也走進(jìn)了年老的隊列，其中包括鐮刀頭羊?？吹竭@里，我震驚了。按規(guī)則頭羊可以享受優(yōu)先權(quán)，但鐮刀頭羊沒有，它選擇了犧牲自己，讓年輕羚羊踏著它的身軀飛過山谷。
羚羊這種先人后己，為種族延續(xù)做貢獻(xiàn)的可貴精神真的值得我們?nèi)祟惿钏?，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我并不是倡議，大家在危急時刻要為他人去死，而是更要有以他人安危為己任，想盡辦法去幫助別人，救他人于危難，給他人以溫暖和元援手的思想情操。
在社會上的確不乏羚羊精神的人物。在《感動中國》里就涌現(xiàn)出許許多多品德高尚的真英雄。就有這樣一名消防隊長，為了救一個小嬰兒，他奮不顧身在生命的最后一刻，還緊抱著她。
當(dāng)然也有反面教材。就比如最近發(fā)生的事件：兩個騙子利用他人的信任騙取了親人的錢財。揮霍騙取的錢財已經(jīng)令人不齒，厭惡至極了，還喪心病狂地致小女孩溺水而亡。為了滿足自己的私欲，不惜一切地去掠奪，令世人唾棄。
古人云：“鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？”羚羊都可以這般舍己為人，先人后己。真無法想象，人類中還有這些不如牲畜的渣滓。
有時候，人類能做到的，動物們只是沒有能力而已；而動物能做到的，人類卻不可以。