教師責任與擔當演講稿范文(22篇)

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    對于演講稿的內容,要選擇與主題相關的事實、數(shù)據(jù)和例子來支持論點。撰寫演講稿時,要遵循明確的目標,清晰的結構和生動的表達方式。這些優(yōu)秀的演講稿范文可為我們提供思路和靈感,使我們的演講更加出色。
    教師責任與擔當演講稿篇一
    尊敬的各位領導,同事們:
    大家好!
    很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P于作為一個教師的責任于擔當演講,希望在接下來的日子里,能夠將自己的精力都投入到教育事業(yè)當中去。只有愛才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻自己,永無止境!
    五年前我懷著對幼兒的喜愛,帶著對幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:當個幼兒園教師好不好,我毫不猶豫的回答道:好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值。
    不經(jīng)意間,將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當孩子身體不舒服時,我會及時來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當孩子應為問題迷惑不解時,我會給他一個小小的提示,鼓勵他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動,不是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、這是我的責任。
    多少次,下班時間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因為我知道此刻我就是他的媽媽。一位稱職的教師,首先就要對自己班上的孩子了如指掌,這是基礎。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。
    針對孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習慣。她在說話的同時,一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小,可他們的內心是豐富和敏感的,誰對他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對他們的態(tài)度和方法。
    成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉眼半年過去了,漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識了。每當面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識到作為一名教師,我肩上的責任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責任與愛同等重要。
    在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對的理解和呵護,她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。責任是愛的支柱,愛是責任的幸?;匚丁N覠o法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。
    朋友開玩笑說:幼兒園里的孩子是嘴容易教的。而我卻開玩笑的說幼兒園的孩子是最難教的。說容易教是因為孩子什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以出于責任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
    我慶幸自己是個很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。讓我們把責任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。
    教師責任與擔當演講稿篇二
    雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中指出:教育是人們靈魂的教育,而非理智知識和認識的堆積。教育本質意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云搖動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么教師的愛便是教育的光輝;如果說,教師是塑造人類靈魂的工程師,那么責任就是教師的靈魂,愛與責任便是教師之魂。
    一、“平靜之中的滿腔熱血”源于“愛滿天下”的樂業(yè)情懷。
    偉大的蘇聯(lián)文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完美的教師?!?BR>    在這十九年的教育工作中,我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重、和關心每一名學生,用愛鑄就高尚的師德師魂。馮碩曾是全校出了名的調皮搗蛋的學生,自從馮碩入學的那一天起,我就沒少和他“打仗”,我說打仗一點都不夸張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難!對于這樣一個全校都出了名的學生,我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?,今天無故的打人,明天又滿嘴的臟話罵人;今天作業(yè)沒有完成,明天又借故不上課……更不用說學習,一年下來,不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,也不知道自己批評了他多少次!可是我知道,他現(xiàn)在這樣,并不是他的錯,家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,我不能放棄他,哪怕他有一點點的進步,我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯,雖然生氣但我仍然一如既往的關心他,教育他,即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候,我對他的關心仍然沒有變過!我相信,有一分付出,就有一分收獲。
    二、“平常之中的極強烈責任感”源于“千教萬教,教人求真”的執(zhí)著追求。
    比爾蓋茨說過這樣一句話:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”對于教師來說責任心更是尤為重要,因為我們面對的教育對象是有著血肉靈魂的、心智正在發(fā)育、世界觀、人生觀正在形成的活潑可愛的孩子們。他們的人格是否健全、心地是否善良、是否能夠心系他人,將會給每一個家庭帶來幸福,將會使社會變得安定有序,將會決定著國家的興衰。由此可見,教師的責任心和工作水平直接影響到學生的進步和成長,教師的責任之大,可想而知。
    “德高為師,學高為范”,說得直白一點,作為老師,我的責任就是把學生教好,教好分兩個方面:做人和做學問。
    首先,教學生做人方面的責任,為人師表,老師要用自己的言談舉止去感染他們,教育他們,使他們分清正邪,明辨是非,正所謂“言傳而身教也”。一天之中,老師和學生在一起的時間比較長,因此待人接物、處理突發(fā)事件等都要注意細節(jié),力求把每件事都處理得完美,學生雖然不說但他們都看在眼里,記在心上。另外,要時刻以積極地心態(tài)去過每一天,以自己的樂觀去教會孩子們如何面對困難。學生犯了錯誤,要公平公正,嚴格按原則辦事,否則在學生們心目中會威信大失,導致以后再處理學生問題時困難重重。除此之外,老師還要注意培養(yǎng)自己良好的行為習慣,以自己的行動告訴學生什么是真善美,無論教他們多長時間都要對他的終生負責,對他未來幾十年的發(fā)展負責。比如說,老師要求學生上學不能遲到,自己首先就要準時進班,如果有學生遲到了,不能僅僅是給他講學校的規(guī)章制度,還要上升到做人的高度。
    作為語文老師,我首先要做的就是精心設計每一堂課,多閱讀相關資料書籍,根據(jù)課文內容設計好每一個問題,安排好每一個環(huán)節(jié)讓學生們在快樂中,在輕松地氛圍中學習知識,使他們不覺得學習是一種負擔,而是一件很有意思的事情,逐漸的由“要我學”的心態(tài)變成“我要學”的心態(tài)。另外,要以教材為例子,讓學生掌握學習方法,正真做到“授之以漁”,在實際授課過程中要靈活應對突發(fā)情況,不一定非得按教案來,只要能夠將知識點教給學生,可以不拘泥于某種形式。
    都說要想給學生一杯水,自己首先要有一桶水,因此,學無止境,鉆研無止境!這樣才能使自己適應今天的新科技、新知識、新理念,因此,在業(yè)余時間我常學習一些先進的教育理念和科學育人的書籍來豐富自己,使自己的教育教學游刃有余。
    冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞,無怨無悔的奉獻著自己:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!币苍S,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或者躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
    教師責任與擔當演講稿篇三
    親愛的同事們:
    大家好!
    教師的偉大正在于愛與責任感。愛與責任是師德的靈魂,沒有愛就沒有教育,沒有責任就辦不好教育。托爾斯泰說,如果教師愛自己的事業(yè)的話,那他就會成為一個優(yōu)秀的教師;如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學生結合起來的話,那他就是一個完美的教師了。
    一、愛是師德之魂,沒有愛就沒有教育,教育事業(yè)是愛的事業(yè),教師職業(yè)是愛的職業(yè)。教師工作是平凡的,是由每天點點滴滴的平凡的事情組成。是責任,促使我們完成每一天、每一件平凡的工作。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,決不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到,即愛心、耐心、細心,無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要特別的愛給特別的你,對學生要有耐心,對學生的細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
    不斷求學努力提高自身素質才能教好每位學生。
    、行為和品質具有潛移默化的影響,給學生帶來一生的影響。因此,教師一定要時時處處為學生做榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。高度負責,嚴于律己,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。
    總之,作為一名人民教師,我們要從。
    思想。
    上嚴格要求自己,樹立一切為學生服務的。
    思想。
    我們要用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人給孩子以真心,讓他們的生活煥發(fā)出光彩在教師崗位上,我注定平凡一生,但我愿做一顆小小的鋪路石,愿做一只裝滿希望的小船,并帶上我無聲的諾言讓愛與責任伴我遠航!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇四
    親愛的同事們:
    大家好!
    學高為師,德高為范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。愛與責任是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)。師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與責任則是師德的靈魂。作為一名光榮的人民教師,應該具備極強的使命感、責任心,應誠信立教,要做到淡薄名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心。我們要做到以下幾點:
    教師人格中的自我、責任心、態(tài)度、愛心、道德等,通過教師的一言一行作為一種榜樣在學生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響。因此,教師一定要時時處處為學生做榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。高度負責,嚴于律己,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。
    不管教師自覺不自覺,情愿不情愿,對學生的影響都不可能是零。做幾年班主任,有些學生走路、說話、寫字都有班主任的影子,這就是隨風潛入夜,潤物細無聲的結果。教師的一言一行影響學生成長、成人、成才?!墩撜Z·子路》中說,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。故而,教師作為身負重任的社會一員,更應該積極地自我教育,在人格自我完善的道路上不斷前進。那我們作為教師的教師,豈不是更該如此嗎?!
    作為一名教師,一名人民滿意的的教師,這并不容易,需要不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。備好課,上好課,深入鉆研教材教法,虛心求教,通過學習充實自身知識和提高學歷標準,才能正確處理教與學的關系,才能真正提高教學質量,才能提高對師德的認識境界和愛的層次,才能把學生造就成德、智、體全面發(fā)展的人。
    不斷提高自身素質不斷完善自己力求教好每位學生。當今社會是一個知識快速更新的社會這就要求我們一定要與時俱進孜孜不倦的學習積極進取開辟新教法。新課程改革已開始多年社會要求在變學生也在變但很多老師一進課堂懷揣新書卻走老路仍然沿用過去老一套教法教學效果自然不敢恭維有的甚至連一堂課都難以堅持。常說要給學生一碗水教師需要一桶水這就要求教師做到終身學習不斷更新教育理念不斷充實自己不斷超越自我改變并完善教育教學行為在教學中學習在學習中教學。
    冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己:愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。也許,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們心中充滿愛,我們一定會取得工作的勝利,一定會實現(xiàn)心中的理想。謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇五
    親愛的老師:
    大家好!
    從
    網(wǎng)
    絡中看到《三分能力,七分責任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例,再一次觸動了我的神經(jīng)中樞,讓我對”責任“二字有了更新更深刻的認識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。
    ”責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任,盡職盡責地對待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價值?!斑@是《三分能力,七分責任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過:”責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應。“我覺得這話很對,當我們準備要做什么的時候,當我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至會半途而廢,但是我們如果清楚自己的責任,明確目標后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。
    我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作,工作就這么簡單,與我們形影不離,與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸?!c此同時,也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。這份責任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對孿生兄弟。
    從小處來說即一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任因為責任讓社會平安發(fā)展;我們的學校需要責任因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
    選擇了工作,就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無奈的的,感覺是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開心,時刻保持一個良好心態(tài),干一行愛一行,那么一天的工作就會是有效率的,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此,無論我們在什么工作崗位上都要記住:一定要用心去工作。
    有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心,將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業(yè)!
    教師責任與擔當演講稿篇六
    尊敬的各位領導、老師:
    晚上好!
    今晚我演講的題目是——愛就是責任。
    愛是什么?許多人在思考。于社會而言,愛是困境中的一雙雙手、是迷茫中的一盞盞燈;于家庭而言,愛是生生不息的延續(xù)、是永不放棄的堅持;于我們教師而言,愛就是責任。因為這種責任,我們對學生無微不至的關懷、因為這種責任我們執(zhí)著的投身于教育事業(yè)。
    工作至今已近一年,無論在工作還是生活上,各位領導都給予了我們教師滿滿的愛。有關懷與體貼的問候、有耐心與謙和的指引,這是像父輩之于晚輩的般責任;有嚴謹與專業(yè)的教誨、有實干與忘我的典范,這是像領導之于職員般的責任。正是因為這種責任的存在,學校無處不充滿著愛。
    愛就是責任,因為愛崗敬業(yè),在一模考場外,在初春3月的寒風中,在凜凜冽冽的小雨下,我們包場員一站就是2個小時;因為愛崗敬業(yè),身懷六甲的女教師依然身在講臺,聲情并茂的傳道、授業(yè)、解惑;因為愛崗敬業(yè),即使到了夜里十點,向我們的教學樓望去,辦公室依然燈火通明,教師們依然在伏案批閱。
    愛就是責任,因為愛生如子,值班老師為確保學生第二天精神百倍地投入學習,值班直至深夜;因為愛生如子,學生處老師每逢周六放學,便站在校門外為學生保駕護航;因為愛生如子,我們的班主任放棄周末休息時間,日夜為學生操勞。我們聽到的是他們日漸嘶啞的嗓音,看到的是他們日漸消瘦的身軀。
    愛就是責任,因為愛校如家,我們的實驗員老師每天把實驗室打掃的一塵不染,把實驗器具擺放的整齊美觀;因為愛校如家,我們辦公室的老師或頭頂烈日、或腳踩寒冰,拍下學校間最美麗的圖畫;因為愛校如家,學校開放日期間,各位領導與老師依然頂風冒雪,為社會展現(xiàn)博中的風華。
    各位老師,因為責任,我們走到一起。因為愛,我們要更加擔負起我們的職責。沒有責任的愛,無力撐起生命之重,沒有愛的責任,如冰窟,怎能溫暖人心?老師們,讓我們用愛溫暖我們的校園,用責任撐起我們的校園,讓愛與責任布滿菁菁校園。
    我的演講到此結束,謝謝。
    教師責任與擔當演講稿篇七
    大家好!
    我之所以選擇教師這個職業(yè),也是緣于從小就有這么一個夢想,如今夢想成真,那些曾經(jīng)是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。
    當我第一次站在你們面前,面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時,我真切的感受到了身上責任的重大,你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。
    責任感,使命感,這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔,要去奉獻,去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生,我們要用真誠的交流,熱情的鼓勵,耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
    學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示范性,而學生又有一種特殊的向師性,使教師在學生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中??鬃釉唬浩渖碚涣疃?其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書的放置,教室內書寫完畢的一個小粉筆頭的處理,大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學生,所以我們要以高尚的師德感染學生;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷愛護學生,只有這樣學生才能親其師而信其道。
    同學們,作為學生你們的責任是不是也應該從小事做起呢?每天問一問自己,今天我充分利用時間了嗎?上課的時候積極動腦了嗎?今天我獨立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級任務完成了嗎?我主動幫助同學了嗎?今天父母為我們做了些什么,我們是否想到父母辛勞。
    同學們,你們就如同一枚枚等待被點燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬山紅遍層林盡染。
    教師責任與擔當演講稿篇八
    尊敬的各位老師、親愛的同學們:
    大家好!
    一直簡單的認為,教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”,直到我站在三尺講臺的那一天刻,我才真切的明白,老師的職責還遠不止這些。
    在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代,教育越來越注重對學生實踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),人們獲取知識的渠道越來越寬,社會的法制越來越健全,學生的民主意識也越來越強,而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動,培養(yǎng)學生完善的人格,全面提高教育質量,構建良好和諧的師生關系是關鍵。
    在這方面,生物技術學院老院長張xx,是我們學習的典范。
    曾幾何時,互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子:生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數(shù)高,知識更新?lián)Q代快,但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受。按理說,對畢業(yè)生就業(yè)工作,他可以有很多理由不去費這個心,但是他不這樣想,學生是我們培養(yǎng)的,我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下,克服了重重阻力,院學術委員會經(jīng)過反復討論和修改,最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”,學生的綜合素質增強了,就業(yè)率也提高了。他能設身處地的為學生著想,在學生面前,他是良師更是益友。
    這種和諧的師生關系,在年輕教師面前,體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說,申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下,全院40多名教師都申報了,這40本申報書,他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見,他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前,他是領導更是伙伴。
    師生關系和諧了,校園才會和諧,學習氛圍才會融洽,沈農(nóng)之夢才會實現(xiàn)。構建和諧的師生關系是學校的真諦,是時代的召喚,是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,只有時刻銘記以學生發(fā)展為本這樣的觀念,以院老前輩老領導為榜樣,以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農(nóng)夢為己任,主動構建和諧的師生關系,沈農(nóng)才會進一步發(fā)展,教育的明天才會更加美好!
    教師責任與擔當演講稿篇九
    各位領導、各位評委、各位老師:
    大家好!
    我叫,來自上海,雖然沒有亮麗的外表,也沒有特別標準的普通話,但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任,最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,那就是——愛。這也是我今天演講的題目。
    這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
    在這里,沒有鳥語和花香,有的是細雨滋潤;在這里,沒有狂風和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚,有的只是靜默和無聲。
    我愛教學,因為它讓我有了追求與夢想!
    我愛學生,因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
    托爾斯泰曾說過:“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合,他就是一個完美的老師?!笔堑?,作為一名教師,一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,我認為做一個完美的教師,就應該做到既愛我們的職業(yè),又愛我們的學生。
    從第一天當老師起,我就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。當老師,學生有問必答,有求必應,盡心盡力,盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”,它是一種樸實無華的慈母之愛,真實平等的朋友之愛,我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的,如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲贊語,病時的一句問候、一次補課,課間的一番閑聊、一場游戲,假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學生,我堅信愛心可以融化堅冰,用我的真心去打動學生。學生會明白的,也會理解老師的苦心,愿意跟老師學的。
    身為教師,個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關乎著學生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風貌會對學生產(chǎn)生怎樣深遠的影響。更深深明白,“隨風潛入夜,潤物細無聲”獨到的效果,和“學高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
    教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè),我愛我的學生,我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻托起教育科學發(fā)展的太陽。
    教師責任與擔當演講稿篇十
    演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的教師關于責任與擔當演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    尊敬的各位領導、老師:
    大家好!今天我演講的題目是:《如何做一個有責任心的好教師》。
    xxx記得xxx曾經(jīng)說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心?!必熑涡氖鞘裁??責任心是促使一名教師干好工作的動力,成為影響教師工作質量、效率和功效的最重要因素之一。責任心是什么?責任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力,它使我們有勇氣排除一切困難,甚至能夠把“不大概完成”的任務出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè),就等于我們選擇了責任。
    我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句:“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”。“教師是蠟燭燃燒本人卻照亮別人”?!敖處熓歉┦赘蕿槿孀优5墓廨x寫照”,等等。因而,為了無愧于這些稱號,為了尊重教師職業(yè),為了尊重我們本人,我們要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“要給學生一滴水,教師要有一碗水;要給學生一碗水,教師要有一桶水;要給學生一桶水,教師就得長流水?!睂W無止境,教亦無止境。作為新時期的教師,我們更是要不斷研究,不斷更新自己的知識,隨時“添水”、“換水”,不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應時代的變化,滿足學生的越來越廣泛的知識需求。
    在平時的教育教學中,我們能夠向書本研究,多讀教育經(jīng)典,多讀專業(yè)著作,多讀教育報刊,多讀人文書籍,只要這樣,我們才干拓寬本人的視野,積累豐富的學識,豐富本人的教育教學辦理經(jīng)驗。
    責任心是認真對待工作的前提,沒有良好的崗位責任心,就不會有對事業(yè)的責任心,就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識,要有良好的平和的心態(tài),只有視教書育人為自己的神圣職責,視學生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。
    當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧,因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外,課外還會付出了許多無形的勞動,這些都是不可能用金錢衡量的,也是無法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,還不如換種心態(tài)來看待這個問題,跳出世俗,守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢,但是換了學生的成長,家長的信賴,本人的進步,這何嘗不是一種回報,一種心靈的安慰。這是職業(yè)操守決意的,你有力改變它,那就換種路子吧,不會那么痛苦,煩惱。
    當你獲得了精神的慰藉時,你也會有另一種快樂,幸福感,這樣才不會消磨你的意志,你前行才會有動力,才會樂在其中。工作是才會更有熱情,工作效率也會提高。
    教師責任與擔當演講稿篇十一
    在某些時候,我會感到自己很渺小,無法付出什么,無法承擔什么;可是也是在某些時候,我會感到自己長大了,因為我能夠擔當起一份責任。
    ……
    期中考終于結束了,我有些釋然,亦有所沉思,我從原本班里的第一名掉到了第三名,那天補考的數(shù)學也只有96分,老師尖銳地批評了我,我也明白,這次我真的沒考好。
    可是,很多事情重要的是過程,而不是結果,我在其中有付出,有努力,我就沒有遺憾,面對困難和壓力,我挺過來了,我擔起了一份責任。老師們,請不要光看著我退步的成績,就責備我;同學們,請不要看著我數(shù)學“0”的計分,就到處猜測。
    你們要相信,我還有最原本的信念在,我會為夢想不懈努力,因為,若有責任,我就能夠承擔!
    教師責任與擔當演講稿篇十二
    尊重的諸位領導干部、老師們:
    沒愛就沒有文化教育,文化戰(zhàn)線眾多優(yōu)秀老師一同的特性便是愛國愛黨、熱愛人民、喜愛文化教育、喜愛學員,師愛大量流動在普普通通的日巷子里。教師深入領悟到,“沒愛就沒有文化教育”,“是啥能量把一個人見人煩的小孩,變?yōu)榇蟊姸枷矏鄣男『??真愛。愛是太陽,能夠把堅冰溶化;愛是細雨,能讓凋謝的小草發(fā)芽;愛是奇妙,能夠點石為金。作為一名優(yōu)秀老師從來不對學員動怒,從來不處罰一個學員,從來不向一個家長告過狀,從不許一個學員脫隊,多么的杰出的師愛。認真去愛每一位學員,大家每日做的便是這一件件普普通通而細微的事,而這種瑣事卻連到家家戶戶,連到中華民族的將來。有的教師“用高山一樣的情結,讓喜歡在大瑤山中持續(xù)拓寬”;有的教師強調“師愛是嚴慈相濟的愛、只講投入不計入收益的愛、不求回報普遍而沒有親屬關系的愛。學員“親其師”,才會“信其道”?!皫煇凼菐煹聨燂L的生命”
    責任與擔當,是師德師風之魂,一位優(yōu)秀老師人群在始料未及的井噴事故和嚴竣的洪水災害磨練眼前,視死如歸,甘于奉獻,搶險救援,維護學員,呈現(xiàn)了新形勢下教育工作者的輝煌品牌形象和高尚的思想覺悟,在始料未及的井噴式和洪水災害磨練眼前,她們把學員的禍福擺在首位,勇敢無畏,團結互助,搶險救援,維護學員,鑄就了一曲新形勢下師德師風精神實質的贊歌。如同這名老師常說的:“由于我是老師,因此,在危難時刻,教師在,學員在,要把生的希望交給學員?!?BR>    作為一名老師,這些優(yōu)秀老師的`個人事跡要我感觸很深,使我更為懂了時刻把學員放到第一位,是作為一名教師必不可少擔負的義務。任教20很多年,平常規(guī)定自身也挺嚴苛,也為文化教育作出了奉獻,但和這種優(yōu)秀老師比起來,也有非常大的差別。在將來的工作中和日常生活,我想以她們?yōu)榭#瑢W習培訓她們立在時期前端,一心一意服務于人民的精神實質;學習培訓她們熱愛祖國、愛老百姓,忠實于人民教育工作的崇高思想;學習培訓她們關愛學生、甘于奉獻的崇高師德師風。我想以培養(yǎng)高層次人才以民為本,用心執(zhí)行立德樹人的職責所在,以崇高的道德情操和精湛的教學方法正確引導學員全面的發(fā)展,為教育信息化的進一步發(fā)展趨勢無私奉獻出自身的一切。
    教師責任與擔當演講稿篇十三
    每個人從降臨這世界開始,肩上就扛著大大小小的責任。這么多的責任可如何是好?其實,我們只需要記住一條原則:把自己做明白!
    這一點從日常生活中便管中窺豹,可見一斑。一節(jié)課結束后,值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦,那這黑板就會一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進教室的時候,才會有人注意到黑板還是臟的。
    其實,“臟”的又何止是黑板!且不說值日生為何沒有盡到自己的責任,我們就說說坐在教室里的其它同學,難道他們身上就沒有責任么?也許正是“天下興亡,匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。
    因此,依我之見,這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武,精忠報國的岳飛,虎門銷煙的林則徐,棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任,才名垂千古。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!薄跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂?!倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜?,詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范,就是因為他們投身到自己最擅長的領域中,真正把自己做得明白!
    “天下興亡,我的責任”,任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!
    教師責任與擔當演講稿篇十四
    各位評委好:
    責任如陽光,能激發(fā)潛能;責任如甘露,能凈化心靈;責任如燭光,能照亮人生。勇于擔當,源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒有昂揚向上的精神狀態(tài),沒有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔子,背負責任。
    古人云,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應負的責任,迎著風險也要干好,實踐擔當?shù)木?,提升擔當?shù)哪芰?,做到敢擔當,能擔當,會擔當,善擔當。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國,平天下為準的責任意識、擔當精神?;咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。
    責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任,做事有責任,干社區(qū)工作則更應有責任。責任是什么?責任就是份內應做的事情,是崗位職責范圍內應承擔的任務,是“在其位”應當完成的使命,是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛,也不論其內涵多么豐富,責任都既是一種客觀需要,也是一種主觀追求;既是自律,也是他律。正因為如此,我們說,責任是成就事業(yè)的可靠途徑,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
    那么,作為社區(qū)工作者,我們必須時刻認清責任,不畏責任,勇于承擔責任,樂于承擔責任。工作中面對困難,毫不退縮,相信自己,熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責任心,所以對待每一位來辦事的居民,我們做到熱情、細心、耐心,對待居民來辦的每一件事,我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念:這是我們的工作,我們就有一種責任。說高尚點,這是對群眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務的責任。說自私點,這是對自己的工作負責!對自己的人品負責,對自己的人生負責!
    沒有做不好的工作,只有不負責任的人。與有些工作相比,干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩,我們就必須不僅視責任為約束、為義務,嚴守責任,同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程,把履職的過程當作自我完善自我提高的過程,在負責任、盡責任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。
    記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界?!?BR>    教師責任與擔當演講稿篇十五
    各位老師,各位同學:
    早上好!我是,今天我演講的題目是《擔當責任,規(guī)劃人生》。
    要想活在當下,活出精彩,最重要的一點,我們要學會擔當。只有擔當起了責任,才能更好地規(guī)劃我們的人生。
    現(xiàn)在,讓我們每個人都靜靜地想一想:你是否對自己負責,定下人生目標,并為之不斷奮斗呢?你是否對家庭負責了呢?我們雖不能時刻與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們可以在學習上生活上做到少讓父母操心。你又是否對社會負責,做一個文明好學生,為社會的和諧盡自己的一份力呢!
    一個古希臘人說過:人是背著包袱走路的,包袱里有家庭、事業(yè)、友情……不能丟棄任何一件,因為上面寫著:責任?,F(xiàn)在,我來說說我們中學生該擔當?shù)呢熑巍?BR>    首先,我們該擔當生命的責任。
    每個人都會遇到挫折、困難,特別是處在青春期的中學生,面臨中考、高考的壓力,煩惱自然不少。有時,我們會聽到中學生因為各種原因自殺的事。上學期,我就聽說樂清有兩所中學的孩子做錯了事卻承受不了來自老師、家長的批評而輕易結束了生命,這真是令人嘆惜??!不管如何,我們應該對自己的生命負責,任何時候都不應該自暴自棄,自甘墮落,要把艱難困苦當成一種磨煉,一種考驗。其次,我們要擔當學業(yè)的責任。我們要有一個好態(tài)度,對每一天的學習負責,不找借口,讓優(yōu)秀成為一種習慣,讓態(tài)度決定我們的高度。第三,我們要對自我行為負責。處在青春期的我們有很強的逆反心理,這很正常,但我們不能固執(zhí)己見,應該學會控制消極的無意義的逆反情緒,戰(zhàn)勝自己,用心做事,用情做人。這樣,我們才能用全身心的喜悅迎接每一天,迎來人生的艷陽天。
    然后,我們需要對自己的人生做一個規(guī)劃。
    了解自己真正想要的是什么,能夠做的是什么,如何通過努力實現(xiàn)自己的愿望。大家知道,宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。讓不可能變?yōu)榭赡?,說起來似乎是個大工程,其實很簡單,那就是努力做好每一天。一旦實現(xiàn)了一個目標,就必須再設定一個新的目標,再以更堅決的態(tài)度面對它。吉鴻昌說過:“路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”是啊,我們要堅實地走好人生的每一步,我們的人生我們來做主!舉個例子來說吧!有一位擁有碩士學位的畢業(yè)生在短短五年時間里干過十三個行業(yè),到最后竟一事無成,只積累了每個行業(yè)失敗的經(jīng)驗。我想說,我們的人生有多少個這樣的三年、五年可以消耗??!同學們,請想一想,3年的初中生活過去后,我們會在何方?現(xiàn)在,我們可能會出現(xiàn)這樣或那樣的困惑,也可能會發(fā)現(xiàn),自己距離目標還很遠。但是,同學們,如果想避免困惑和迷茫,就必須未雨綢繆,從現(xiàn)在開始,認真規(guī)劃自己接下來要走的路,為人生點亮一盞明燈,不“讓日子混了我們”!
    人生,是一種擔當,需要認真規(guī)劃。同學們,我們的血液里充滿昂揚不息的激情,我們一定能學會擔當,勤于負責,規(guī)劃人生,創(chuàng)造奇跡!祝大家前程似錦!
    教師責任與擔當演講稿篇十六
    責任如陽光,能激發(fā)潛能;責任如甘露,能凈化心靈;責任如燭光,能照亮人生。勇于擔當,源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒有昂揚向上的精神狀態(tài),沒有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔子,背負責任。
    古人云,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應負的責任,再大困難也要干好,實踐擔當?shù)木?,提升擔當?shù)哪芰Γ龅礁覔?,能擔當,會擔當,善擔當?;仡櫸覀冎腥A民族的歷史,正是無數(shù)擁有高尚人格并且在各個領域有擔當?shù)娜耸浚T就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過家門而不入”,到諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”;從范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,到林則徐“茍利家國生死以,豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢學森以畢生精力奉獻祖國航天事業(yè),到雜交水稻之父袁隆平為解決中國和世界糧食問題嘔心瀝血;這些人和這些事,無不體現(xiàn)了一種為國為民盡責、敢于擔當?shù)木瘛?BR>    今年是全面實施“十三五”規(guī)劃的開局之年,面對繁重而艱巨的改革任務,更需要有敢做敢當?shù)呢熑我庾R和奉獻精神。擔當需要勇氣,更需要能力。作為基層公務員,只有通過不斷增強事業(yè)心、進取心、責任心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問題。
    “擔當大小,體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調,有多大擔當才能干多大事業(yè)?!碑敻刹烤鸵袚?,心中有責、敢于擔當,是每一個干部必須完成的人生課題,堅持學在深處、謀在新處、干在實處,切實解決本領恐慌、能力不足、不敢擔當?shù)葐栴},真正做到敢想、敢做、敢當,堅持原則、認真負責,面對矛盾敢于迎難而上,面對危險敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
    孔子曰:工欲善其事,必先利其器,在實際工作中,從小事做起,從自身做起,做到不讓工作在我這里貽誤,不讓辦理的事項在我這里積壓,不讓差錯在我這里發(fā)生,不讓辦事人員在我這里被冷落,不讓不良風氣在我這里出現(xiàn),不讓單位形象在我這里受損。就是一名基層公務員對擔當最好的承諾。
    時令的春天來了,時代的春天也來了,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊屛覀儼盐债斚?,用行動詮釋責任,勇于奉獻和擔當,做一名合格的共產(chǎn)黨員,為工商事業(yè)增光添彩!
    教師責任與擔當演講稿篇十七
    敬的`各位領導、各位同事:
    大家好!今天我演講的題目是《立足崗位,敢于擔當》。
    “擔當”是一種責任,一種作風,是一種面對責任不回避的胸襟,是一種面對困難不退縮的勇氣,是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。我們從事的是農(nóng)村信貸工作,說白點我們每天都要和錢打交道,責任大于天;我們的信貸人員,常常為了能成功營銷一筆貸款,走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋,往往還不被理解,面對這樣的困難,作為一個農(nóng)信人,勇挑重擔,全心全意為農(nóng)戶服務宗旨。只有在工作中敢于擔當,勇于承擔責任,才能使你找到自我,獲得客戶的擁護。
    也許你還在為數(shù)錯了錢,收了假鈔而感到擔憂,也許你還在為放出去的款收不回來而感到憂慮。同事們,我們每天都在三尺柜臺前日復一日、年復一年地從事著簡單枯燥、周而復始的收收付付,這就是我們的工作,作為一個農(nóng)信人擔當是我們的本色,是我們的作風。
    擔當不僅要有一力承擔的勇氣,而且要有合作共事的胸襟。擔當不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著,而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng)新。擔當不僅要有義無反顧的果敢,而且要有如履薄冰的謹慎。擔當不僅要有奪取成功的信心,而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔當,才是真擔當,作為一個農(nóng)信人,我們必須把擔當精神放在首位,勇?lián)熑?,勇挑重擔,不怕困難,吃虧在前,回報在后。始終用發(fā)自內心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風。多少個寒寒暑暑,從沒有人抱怨過工作的繁重,面對退耕還林補貼,城鄉(xiāng)低保,退伍軍人補貼,五保戶補貼,糧種補貼等等。不厭其煩地向客戶講解,千百遍地回答著同樣的問題。可是我們農(nóng)信人從不喊累,因為我們明白這是我們的職責,每位工作在自己崗位上的農(nóng)信員工都在用自己的實際行動支持農(nóng)信的發(fā)展。
    范海平,我們農(nóng)信社電子銀行部經(jīng)理,正是她用自己的辛勤的汗水,在向社會宣揚著我們“講正氣、敢擔當、愿吃虧”農(nóng)信精神。她每天都是風風火火、匆匆忙忙;她每天都早出晚歸、埋頭苦干,資料堆里有她疲倦的身影,申報途中她堅定的眼神,安裝成功后她爽朗的笑容。她以身作則,以誠待人,把工作中的困難事當成了自己的家事,從不畏懼困難,敢于擔當責任。20xx年元月一個月她就完成了安裝自助設施300臺的可喜成績,創(chuàng)歷史新高。她在用心詮釋著“敢擔當、愿吃虧”的時代精神。
    張鵬,農(nóng)信社一名普通員工。在胳膊骨折的病痛下,可他仍打著石膏纏著繃帶坐在電腦前用一只手核對著一組組數(shù)據(jù),做著一張張報表,沒有因此而耽誤一天工作,遲報一張報表。他完全可以回家休息,但是他沒有,仍是奮斗在工作崗位上,這樣是事例何止這兩件。這,就是農(nóng)信人,用心對待工作,專注農(nóng)信發(fā)展!在平凡的工作崗位上,盡職盡責,默默奉獻。
    在農(nóng)信社,像這樣在普通的工作崗位上,自覺演繹著平凡而精彩的奉獻之歌的員工數(shù)不勝數(shù)。他們或為工作加班加點,徹夜不眠,或風雨無阻,下鄉(xiāng)收息,或堅守崗位,以社為家……成為農(nóng)信社發(fā)展進程中一道亮麗的風景線。
    “敢擔當、愿吃虧”,這是一種責任,一種胸襟,一種作風。這是一種正氣之風,是一面我們農(nóng)信人不倒的旗幟,是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話,更不是標榜自己的詞匯,它更應該是一種默默的奉獻精神,一個高尚的理想,一股強勁的力量。作為農(nóng)信社的一名員工,我感到自豪。由衷地向著我心中的農(nóng)信吶喊:我愿把自己火熱的青春獻給你,我愿把對農(nóng)信事業(yè)的無限赤誠獻給你。敢于擔當,勇于擔當,不怕吃虧、甘愿吃虧讓我們做一個平凡的普通勞動者,踐行承諾,把農(nóng)村信用社這塊金字招牌擦亮!......
    謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇十八
    在xx工作接近一年,經(jīng)過不斷學習和思考,我收益匪淺。我只是一名普通的公務員,在平凡的崗位上過著平凡的生活,夢想中的成功似乎離我很遠。一度我也曾昏昏度日,對工作也有所懈怠,心中總想反正努力也好,懶惰也罷,工作還不就是那樣?但學習了“墾利精神”后我重新思考,什么是成功?螺絲雖小,安全事大;崗位平凡,責任不凡。往小的方面說,做好工作,是一種責任,是應盡職責;往大的方面說,做好工作,就是一種成功,是為xx添磚加瓦,為2.1萬人民負責。所以,成功不一定要轟轟烈烈,立足崗位,盡好本職也是一種成功。
    要做好本職工作,第二要創(chuàng)新觀念、拓展思路?!白鹦卤嘏d、守舊必衰”,干工作光有沖勁是不夠的,更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規(guī)的工作方式要么效率低下,要么毫無成績,甚至會成為阻礙發(fā)展的絆腳石。在區(qū)域競爭日趨激烈的今天,誰能先行一步,誰就能在競爭中脫穎而出。所以,發(fā)展就要敢創(chuàng)新,要敢破敢立,破就要破除思想上的框框,破除不敢為懶于為的“心中之賊”;立就要樹立勇于擔當?shù)挠^念、樹立敢為人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精于運作的觀念。在工作中要善于變通,從條條框框中解放出來,只要利于xx發(fā)展的,我們都要努力的去爭取,變通的去落實;要勇于探索,始終保持“敢闖、敢冒、敢為人先”的創(chuàng)新勇氣,不斷探索新的工作方式和方法,提高工作效率;要勤于學習,創(chuàng)新的本質在于“新”,新從那里來?“新”來源于我們的知識和視野。只有不斷的學習,更新知識結構,拓展戰(zhàn)略視野,才能跟上社會進步的步伐,為創(chuàng)新提供源源不斷的智力源泉。
    要做好本職工作,第三要科學計劃,節(jié)點推進?!胺彩骂A則立,不預則廢”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒,如何保證每項工作都順利開展?那就要提前謀劃,樹立超前謀劃的觀念,給自己的工作建立臺帳,定下節(jié)點,不但可以使工作井然有序,更能自我加壓,不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆,科學計劃,將重點工作建立臺帳,按節(jié)點推進,才能變被動為主動,才能抓住一切可能的機遇,助力xx跨越發(fā)展。
    作為東營市西郊現(xiàn)代服務區(qū)的重要組成部分,歷史性的機遇已擺在xx的面前。如何抓住機遇,實現(xiàn)xx跨越式發(fā)展,是我們每一個xx人都應該思考的問題。我想,只要我們每個人都能立足崗位,務實創(chuàng)新,按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的要求,切實做到從思想上改造自己,從行動是落實自己,就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績,能切實的為我們xx做出更大的貢獻,建設富裕和諧美麗新xx!
    教師責任與擔當演講稿篇十九
    大家好!
    我今天演講的題目是:責任在于擔當。
    從一生下來,每個人身上都有著一份責任。隨著漸漸長大,這份責任也就變成了一種擔當。一個有責任心的人一定會努力、認真工作,聽從安排,不會中途放棄,能主動處理好分內與分外相關工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。如果一個人沒有責任心,他即使有再大的能耐也做不出好的成績來,可見責任的重要性不言而喻。
    每個人心中都有一份責任,言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當,老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當,作家有笞惡揚善的責任和擔當,醫(yī)生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,“討人嫌”的`話不說,不愿負責,不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責,對工作松懈,遇問題推卸責任,上班玩游戲、逛淘寶,下班觥籌交錯,打麻將...沒有絲毫的主人翁精神,沒有責任擔當意識,這就是極大的失職啊!“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?。講責任,講擔當,無需豪言壯語,無需驚天壯舉,只需我們放眼當前,從本職工作做起,從一點一滴做起,為我市建設國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻自己的力量!
    孟子曾道:“君子有終身之憂?!本褪且驗樗麄冞x擇了擔當,擔當起本可以放下不管的事情。因為擔當,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;因為擔當,發(fā)出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠,但現(xiàn)實離我們很近,加快發(fā)展的事實就擺在眼前,需要我們有勇氣去擔當、去實踐、去爭取、去突破。
    如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤,一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發(fā)芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生,充實你的人生。責任和擔當,是一縷璀璨的陽光,照亮每個人的心底;責任和擔當,是推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記于心,將擔當處處落實于行,做一個有責任,勇?lián)數(shù)娜恕?BR>    如果有人問我是什么推動著我不停地前進,我會告訴他:是責任!或許每個人都被生命詢問,而我只能用自己的生命來回答,只能以負責來答復生命,因此,擔當責任是我前進最根本的動力。努力工作,認真學習,是因為我心里裝著他人,裝著老師和同學賦予我的使命,我不相信手掌上的紋路,我只相信擔當責任會讓生活更加的閃亮,我會以負責為己任,用“登山則情滿于山,觀海則情溢于?!钡臒崆椋^續(xù)我的征途,我相信這是一種勇氣,是一種決心。至少,我相信,擔當責任,青春無悔。
    記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界?!?BR>    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇二十
    老師們,同學們:
    大家早上好!金色的秋意中,莊嚴地成人門下,是一張張充滿青春朝氣的臉。邁過這道“門”,他們將帶著滿滿的青春記憶加入成人之列。
    成人就意味著責任和擔當,我今天就責任與擔當?shù)脑掝}談談的看法。人們對責任與擔當通常有兩種理解。一是指分內應做的事,如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作,而應承擔的不利后果或強制性義務。通俗的講,責任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己,來滿足他人、集體、社會的正當要求;擔當就是犧牲自我來滿足這種要求的行為,或者說盡你作為社會的一份子的義務。
    一個人的做事的好壞,最關鍵的一點就在于有沒有責任感,是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任,自已的、家庭的、工作的、社會的、朋友的等等。人不能逃避責任,對于自己應承擔的責任要勇于承擔。責任可以使人堅強,責任可以發(fā)揮自己的潛能,能力永遠由責任來承載。責任可以改變對待學習和工作的態(tài)度,而對待學習和工作的態(tài)度,決定你的學習和工作的成績。
    擔當需要勇氣,擔當需要信念,擔當需要智慧,擔當需要忍耐。擔當需要很多。
    擔當路上,有成功的鮮花和美酒,也有失敗的痛楚和苦澀。擔當一方面要矢志成功,另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔當。擔當失敗要善于轉化。失敗并不可怕,可怕的是遇到失敗時不知所措,一蹶不振。一時的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。
    責任和擔當是密不可分的,責任是對擔當?shù)囊?,擔當是對責任的詮釋。有人說誠信是現(xiàn)在社會最寶貴的品質,其實誠信也是責任與擔當?shù)囊环N體現(xiàn),是自我監(jiān)督的責任與公平的擔當。所以在我看來,責任與擔當是現(xiàn)今社會最需要人們重視的意識,它不僅能夠體現(xiàn)個人價值、使個人充分展現(xiàn)其能力,還是發(fā)揮集體力量,促進社會發(fā)展的核心。
    作為我們高中生來講,懂得了責任學會了擔當,那么刻苦學習對我們來講是一件多么自然的事情。最后希望同學們能早日真正的成人成材。謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇二十一
    為一名教師,我該擁有什么樣的人生觀和價值觀?這是我常常思索的問題。做一個對社會有用的人,是我這么多年來一直奉行的座右銘。
    一個人的成長離不開周圍的環(huán)境??鬃釉唬喝诵?,必有我?guī)煛衿渖普叨鴱闹?,擇其不善者而改之。見賢思齊,見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學習的榜樣。在同事那里學會了謙虛,學會了待人真誠,學會了如何對待工作,學會了如何對待學生,學會了如何做一名合格的教師。在我的心目中,我身邊的每一位老師的優(yōu)點都像一盞明燈照耀著我的心扉,指引著我的做人方向。
    來劉溝小學的第一天我就被這兒的學習氛圍,工作氛圍深深地的感染了,不自覺的就投入到教師們工作學習生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛,經(jīng)歷了劉溝小學的風風雨雨,我也成長起來,由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應快節(jié)奏工作,能自由運用現(xiàn)代化設施進行教學,能從不同側面看待問題,這些變化與領導和老師們的關心愛護是分不開的。下面,我將我近年來的工作向大家作以匯報:
    多年來,我工作中一直堅持“自己的事認真干,別人的事幫著干,學校的事爭著干”。對待學校的工作,這就要求一個人是不是主動地去做,如果大家都不能主動的話,一個集體就不再有生機不再有活力。我一直都沒意識到,我的這種想法就是集體責任感。它支撐著我對于學校的任何工作,都能主動參與,并力求做得最好。
    我一直住在學校家屬院,一直堅持“以校為家”,我對學校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,自覺地保護。學校的電路出了問題,我主動去接;水龍頭壞了,我及時去換;雨天,房子漏雨,我爬上去修。每天放學后我都要巡視學校,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,每天我要看的就是學校的各科室是不是整理好了,窗戶是不是關了,門是不是鎖了,每一個細節(jié)我都要看一看。開學前的運書工作,都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\,大家也樂與和我一起勞動,曾經(jīng)有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活,能有大家這樣的認可,再苦再累,我也樂在其中。
    老婆曾多次說我傻,多管閑事;也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,不要累了自己。其實我也懂得輕閑的樂趣,也能感受到勞累的苦處,我也想好好地休息,也渴望生活的無憂無慮。但是,我無法做到視而不見,否則,我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚,而是熱愛學校的情結已成為習慣,一個個細節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會大環(huán)境轉型期,在各種價值觀并存中,我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結會支撐著我一如既往地干下去,并力求干得更好。
    會去幫助,即使幫不上什么也會陪他們思考思考,盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,我都主動去幫助調解,消除誤會、化解矛盾。
    真誠待人,在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情,換來了大家的信任。
    有這么兩句話,至今想起,心頭還是很熱乎。有次學校網(wǎng)絡壞了,好幾天不能上,正好我又不在家?!斑@個網(wǎng),孟璠不來咱就沒法上?!狈浅F胀ǖ囊痪湓?,恰恰是對我熱心和能力的肯定。另一句是在申報師德先進的時候,領導說:在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,承擔不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定,我很知足。
    我堅信對學生每多付出一點,就離自己的期待更近一步。我堅信對學生每多關心一點,在外務工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。
    有句話說,己所不欲,勿施于人。不去全心的關愛學生,又期。
    待誰來真正關愛自己的孩子?愛心,良心對一個人來說是多么重要。
    在生活中在工作中在思考中,我嘗到了可憐天下父母心的滋味,更體驗到了教師工作的價值。
    我是一名普通的教師,一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事?!扒谇趹┳鍪?,踏踏實實做人”也是我奉行的做人方針。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,甘為人梯,把自己的青春奉獻給黨和人民的教育事業(yè),一直是我的心愿。
    在繁忙的工作和學習之余,我主持并參與了多項課題研究。已結題的國家、省、市級課題4個,現(xiàn)主持《校園文化和學生德育生活實踐的研究》和《生活教育理論指導下小學數(shù)學有效教學的策略研究》這兩個課題。
    以上,是我在多年的教學工作中的一些點點滴滴,也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。
    天行健,君子當自強不息。
    在今后的工作中,我會不斷學習,充實自己,不斷積累人生感悟,豐盈自己的精神境界,做一名昂揚向上、心無旁騖、團結協(xié)作的教師,創(chuàng)造一個有內涵有意義的執(zhí)教生涯!
    教師責任與擔當演講稿篇二十二
    尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友:
    大家好,我是來自xx一小的教xx,我今天演講的題目是《責任基于擔當,奉獻源于深愛》。
    常常有人這樣對我說:“你是老師?挺舒服的啊!一天就上那么幾節(jié)課,動動嘴就行了,還有寒暑假……”。每次聽到這些,我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。繁瑣的工作,狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動搖??墒菑氖逻@份工作的時間越久,我卻越來越感覺到支撐著我繼續(xù)走下去,并能讓我越來越有勁頭的,是發(fā)自內心的使命感:國運興衰,系于教育;三尺講臺,關乎未來。
    擔當是什么?大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是擔當;秦開美老師在千鈞一發(fā)之際,向歹徒提出:“讓孩子們先走,我留下做人質?!?;最美教師張麗莉在汽車飛馳過來時毫不猶豫地飛撲上前,用自己的雙腿換取了學生的安全……這,也是擔當!
    教師的責任與擔當,都源于對學生深深的愛!大象無形,大愛無聲,唯有源自內心的深愛,才會為之默默地奉獻自己的青春與心血。教師的責任與擔當,是春風化雨,潤物無聲的。
    我周圍的老師們也是默默的這樣做著,用自己的青春和生命捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣。我曾經(jīng)的同事蔣彩霞老師,512大地震那天,所有的老師和學生都正在撤出教學樓時,當她聽到班上還有一個腿腳受傷的學生沒有撤出,立刻反其道而行,不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對安全的操場,她卻吃力地背著體重與她近似相等的學生從樓上一步一步地挪下,那個滿頭大汗的堅定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學生的生命擺設于了自己的生命之上!
    從她們的身上,我慢慢明白為什么教師是這個世界上最光輝的職業(yè)。明白什么是“為人師表”,什么是“教書——育人”!我們用自己的愛擔當著這份沉甸甸的責任,裝載著無數(shù)的希望與期許,無怨無悔地投入這太陽底下最光輝的職業(yè)!
    當大雨傾盆,孩子拉著媽媽艱難地擠過人群,非要和老師道一聲“再見”;下課了,孩子圍在身邊:“我最喜歡老師!”“老師,你累不累?”……節(jié)日的聲聲祝福,課堂上那一雙雙渴求知識的目光,悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心啊!難道世間還有什么東西會比這更彌足珍貴嗎?于是,我不再困惑,不再迷茫,毅然抬起頭,義無返顧地走下去。
    在這個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會到的幸福:付出愛,收獲更多的愛!付出時,我們沒有想到工資,沒有想到回報,這就是一種責任的驅使,擔當?shù)尿屖梗瑦鄣尿屖?。三尺講臺,是由多少高尚師魂鑄就的??!
    冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!币苍S,我不是那個隨時撒種,隨時開花的人,但我愿做最優(yōu)秀的教師,高高舉起手中的紅燭,讓我的鴿群能翱翔藍天,伴我的雛鷹鵬程萬里!