演講稿需要反復(fù)琢磨、修改和演練，以確保演講的質(zhì)量和效果。演講稿要注意節(jié)制，避免使用過多的幽默或極端的觀點，以免引起不必要的爭議或失去說服力。這些演講稿范文包含了一些名人演講和經(jīng)典演講，是學習演講技巧的寶貴資源。
音樂的演講稿分鐘篇一
我站在陽臺上，打開音響，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂，我細心地傾聽著，生怕漏掉每一個浪費這短暫和美妙的瞬間。
它，開始緩慢、憂郁，使得天上的月亮和星星都沉靜下來，不再閃爍了，也不再竊竊私語了，一切都那么安靜。天空是靜靜的，夜是靜靜的，一切都那么安靜。
它像一枝小花，散發(fā)著清香，使我的心隨著花香飄向遠方……。
突然，它像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著，使我的心也跳動起來，星星在跳舞，月亮在微笑，天地在歌唱，頓時，一切都活躍起來，像在開一個party!
啊，音樂!你是多么偉大，你能夠使衰傷的情緒一掃而光，你能使狂歡的人們啜泣。
在美的音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美麗的結(jié)晶!在美的音樂里，有你有光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運都迸發(fā)了絢麗奪目，迷人的光彩，令你如癡，令你如醉!
人的生活里不可能沒有音樂，音樂是人類的一半，它伴隨你成長，一個沉浸在音樂里的人，哪怕他平時最粗暴，此時此刻，也會顯得那么溫柔、可愛。
我喜歡莫扎特的音樂，他的音樂左右逢源，行云流水;我喜歡柴可夫斯基的音樂，它使我深沉、憂郁、翩翩瀟灑;我喜歡貝多芬的音樂，嚴謹、雍容、博大、豐贍，是他音樂的特點;我喜歡肖邦的音樂，他的作品如春潮、如月華、如鮮花燦爛、如水銀瀉地。他們的作品給我一種神圣，一種清明，一種靈魂淋浴的通暢爽潔，一種對于人生價值包括人和的一切困擾和痛苦的代價的理解和肯定。
什么是音樂?音樂是人類的愛和智慧升華，是人類對理想的憧憬和呼喚，它能抒發(fā)人的感情，幫助人們解除痛苦，為成功者歡呼……它，使人的心變得舒暢!
我想，只有一個熱愛音樂，熱愛生活的人，才會使自己的人生過得更加燦爛。
在音樂的王國里，我仿佛已不復(fù)存在，整個身軀，整個思想都溶化進這音樂的旋律中，真想不到這塵世上還存在著一個我!
音樂的演講稿分鐘篇二
音樂是人世間最美好的創(chuàng)造，一首《多情種》讓小編來回單曲循環(huán)了一個星期，幻想著炮火紛飛時，亂世佳人的清秀面龐，真的再唯美不過。下面是本站小編為你整理的幾篇課前。
演講稿。
音樂老師讓大家在上課前5分鐘有一個和音樂有關(guān)的演講，希望大家踴躍參加。已經(jīng)有大約十個同學演講過了，內(nèi)容大多是一些著名音樂家如貝多芬之類的，當然素材都是家長給弄的。作為音樂社社長的我當然也不能落后，演講什么題目呢?再講音樂家也沒有什么意思，而且我確實也不了解，還不如講講我們的搖滾樂，講講我們的黃家駒。
也許是長大了，還是其他一些什么原因，感情變得很脆弱，提筆一寫關(guān)于家駒的事情我的眼淚就止不住的流，都過了這么多年了，好像淚水永遠都在為他而流。
由于演講的時間只有3到5分鐘，所以字數(shù)要在800字左右，但這么少的字確實寫不出什么東西來，家駒的故事又豈是八千字能寫好的。
搖滾巨人—黃家駒。
老師好，同學們好：
今天我給大家介紹的不是鋼琴家，也不是小提琴大師，而是一支搖滾樂隊的歌手，他和他所創(chuàng)的搖滾樂隊在八十年代紅遍亞洲，他的音樂就像一股清新的風，而后來他卻在一次意外中喪生。至今，已經(jīng)20xx年了，每年在他的忌日，各大音樂論壇都有大量的催人淚下的悼念他的祭文。
他就是黃家駒，是beyond樂隊的主音歌手、吉他手、作曲、作詞人。
1962年他出生在香港。高中畢業(yè)后，酷愛音樂的黃家駒和弟弟、朋友們組建了beyond樂隊。由于香港的歌壇是一個商業(yè)化很濃、偶像盛行的歌壇，而他們樸實無華的音樂風格并不迎合大眾，所以在樂隊發(fā)展初期，很不順利。
八十年代后期，黃家駒以一首歌唱母親的歌曲《真的愛你》一炮而紅，他的歌曲開始被大家廣為傳唱。隨后，黃家駒創(chuàng)作了很多佳作。在這些作品里面：
有關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的，如《長城》，《交織千顆心》;。
有關(guān)于海峽兩岸的，如《大地》;。
有關(guān)于黑人人權(quán)運動的，如《光輝歲月》;。
有報答父母恩情的，如《報答一生》，《真的愛你》;。
有關(guān)于環(huán)境問題的，如《送給不動保護環(huán)境的人》。
走紅后，在他身上卻沒有一點浮華，沒有一點負面新聞，更沒有很多明星高高在上的跋扈。在演唱會上，他不希望歌迷高呼樂隊成員的名字，也不希望歌迷跟著一起高唱，而是希望他們靜靜聽，理解他們歌曲的內(nèi)容。
在樂隊后期，受香港商業(yè)化氛圍的排擠，他們遠走日本，去那里發(fā)展他們的音樂。此時的歌曲《海闊天空》達到了他創(chuàng)作生命的顛峰。表達了一種渾然忘我而又似人海孤鴻的境界。這首歌在四川512地震時被重新填詞，更名為《承諾》，作為地震募捐義演的主題曲。
1993年，黃家駒在一次演出排練中不幸從舞臺上摔下去，由于是頭部著地，所以傷勢嚴重，最終醫(yī)治無效，在6月30日與世長辭。在他死后的這些年里，他的影響力不但沒有減退，反而大大增強了，他的歌迷越來越多。
一個歌手成功與否，不在于他賺了多少錢，開了多少演唱會，拿了多少獎，而是看他真正能影響了多少人。所以，作為一個歌手，黃家駒無疑是非常成功的，作為一個人，他的不屈不撓的精神是值得我們學習的。
一群天真爛漫的孩子，一批嚴謹務(wù)實的老師，這就是青山小學給我的印象。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。
從大學畢業(yè)走上了講臺，剛開始自以為憑著自己良好的音樂功底，對付小學音樂知識性問題不在話下。其實不然，在這一學期來深入教學實際中，更是讓我對新時代的課堂有了一個全新的認識。如今的教育體制改革已經(jīng)讓原來的傳統(tǒng)的教學方式，老師講學生聽，變成了讓學生真正成為課堂的主人。初次走上講臺，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且，新課程標準的小學音樂教材對教師要求高，比如看起來非常簡單的曲譜歌詞，要讓孩子們都學會卻不是件簡單的事。另外，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。要教好一個學生不難，但要教好整個班四五十位學生就必須真正全心全意付出。
本學期我?guī)Я硕€年級的音樂課。小學音樂教育不是專業(yè)教育，音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，應(yīng)巧妙地滲透在音樂藝術(shù)的體驗之中。前幾天我上《閃閃的紅星》這一課時，一開始我讓學生帶著問題去聽歌曲，聽完一遍后，他們自己就細致的體會歌曲的意境，完整的表達了思想內(nèi)容，而且還引伸出了好幾個革命故事來教育其他同學。這節(jié)課讓學生從速度、力度、情緒、思想等方面了解了作品，加深了對作品的印象。這讓我想起我小時候的音樂課，老師往往偏重于思想教育。每當學完一首歌，老師就會讓我們思考其政治性，道德性。其實，如果一個人對一首歌曲有了審美的感受，自然也就在思想上得到教育。
平時，我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題，這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
在青小陽光博客里，我可是?？?。那里有許多寶貴的教學經(jīng)驗，讓我反省自己;也有數(shù)不盡的感動點滴，使我更愛教育。在“感動青小”十位園丁的事跡報告中，我深深的被打動著，被震撼著。正是這樣一群無怨無悔的耕耘者，才鑄就了一批又一批未來的希望。
“太陽每天都是新的?！痹谌缃襁@個日新月異的時代。我們的教育觀念、教學方法，都必須緊隨時代車輪。我們要不斷探索新的學習方式，不斷加快前進的步伐，在感動與被感動之間不斷反省自己，提高自己。有空的時候靜下心來好好看看書，多增長自己的知識，多反思自己教學中的好與壞。
青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，
我們的事業(yè)將會在平凡中永遠閃光!
青春總是充滿了感動，每當這時很多人都有一種想歌唱的沖動。很多年輕的朋友，他們有著出色的文采，有著對生活獨到的見解，又或有著一段刻骨銘心的感情經(jīng)歷，他們不再滿足于只是聽別人的歌，唱別人的歌，他們更想寫自己的歌，唱自己的歌。
寫一首流行歌曲不外于兩種途徑：一是依照寫好的歌詞譜曲，二是依照已有的曲子填詞;這兩種方法現(xiàn)在都經(jīng)常使用。對于許多音樂基礎(chǔ)不足的朋友而言，作詞(或填詞)相對容易一些。然而，要想寫一首內(nèi)容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿?？蛇z憾的是，我們發(fā)現(xiàn)其中的大部分要么是語言表達的功力還不夠，要么雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。為什么會這樣呢?主要是因為這些朋友沒有掌握創(chuàng)作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發(fā)揮。
那么，怎樣才能創(chuàng)作出一首好的歌詞呢?
首先，我們要明白，歌詞不等于詩歌。
很多朋友寄來的作品，其實只是一首現(xiàn)代詩，而不是歌詞。有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什么不同?是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區(qū)別。
現(xiàn)代詩歌與流行歌詞確實有許多相通之處，二者都從很多方面突破了傳統(tǒng)格律的限制，形式和內(nèi)容都更自由。從本質(zhì)上講，歌詞也具有詩所具有的藝術(shù)特質(zhì)、表現(xiàn)技法和情感特征，但它和詩之間還是有著很大的區(qū)別。最主要的原因在于，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結(jié)構(gòu)、語言、韻律等方面要受到音樂旋律的影響和制約，同時它又反過來制約和影響著旋律。所以，流行歌詞相對于現(xiàn)代詩歌而言，自由度要小很多，不能隨心所欲，海闊天空地寫。而且語言要求通俗易懂，盡量避免諧音產(chǎn)生“畸意”;比如，在心里老是唱成“你知道我在等你媽(原詞是‘嗎’)”，那種感覺要多別扭有多別扭。本來一首很好的歌，卻因為一個糟糕的諧音而“毀”了。
話又說回來，流行歌詞與現(xiàn)代詩歌同出一源，所以寫好詩歌是創(chuàng)作流行歌詞的基礎(chǔ)。詩歌創(chuàng)作的經(jīng)驗也能給歌詞創(chuàng)作以很大的幫助，其中最顯著的就是成功詩歌的創(chuàng)作能使一個人的文筆更精練、更準確、更富表現(xiàn)力，這些對歌詞創(chuàng)作都會有極大的促進作用。而詩歌有別于其他文體的最大特點有三：語言精練且更富有韻律，表現(xiàn)手法更有力度，結(jié)構(gòu)更嚴謹。詩歌在相對較小的篇幅內(nèi)要想有動人的表現(xiàn)力，不做到這三點是不行的，歌詞也一樣。有一些朋友的作品幾乎像寫。
散文。
詩一樣自由，盡管能傳神地表現(xiàn)內(nèi)在的情感，但語言拖沓重復(fù)，甚至節(jié)奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內(nèi)容非常好，很感人，也很難變成一首歌。
可以說，歌詞創(chuàng)作：第一忌，語言不精練、不優(yōu)美;第二忌，節(jié)奏和音韻不合;第三忌，語言深奧晦澀或單純說教;第四忌，結(jié)構(gòu)混亂;第五忌，平平淡淡沒有高潮;第六忌，有破壞沒建設(shè)的糟糕的諧音。
下面，我們先來詳細探討一下怎樣創(chuàng)作出好的歌詞。
第一，要能夠感動自己，更要能夠激起他人的共鳴。
一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最準確、傳神的語言來表達，以嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)層層鋪墊，直到高潮。要寫最令自己感動的東西，不僅僅要在一種充滿燥動的情緒中去寫作，更要在閱讀自己的作品時能再次被它打動。如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關(guān)鍵的一步。但這一步也是最難的，要看你的文筆和才情是否到家。
真正的高手，他或許只是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方面是因為他們有著豐富的人生閱歷，一方面也是因為他們對人性、對感情、對人生有著深刻的見解。在這樣的基礎(chǔ)上，再不斷地錘煉自己的文字，也能寫出感人至深的作品。
反過來，有的人雖然也有著動人的經(jīng)歷，文筆也過得去，可寫出來的東西卻怎么也找不到那種“感覺”。這是因為在寫的時候，這些朋友忽略了對故事的巧妙的講述，人物的細致刻畫，以及巧妙地表達內(nèi)在的情感。他們沒有很好地刻畫細節(jié)。所以，盡管語氣熱烈澎湃，但離感動總差一點點。比如，有很多朋友寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評書一樣的愛情故事。如果這些朋友仔細地研究一下《同桌的你》，也許會真正感受到什么才是最好的關(guān)于初戀的歌詞。
音樂的演講稿分鐘篇三
今天，我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲，名叫《牧童短笛》，讓我在音樂的海洋中漫游陶醉。
鋼琴曲的節(jié)奏在這時變得輕快歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流，跳下牛背，趁黃牛在喝水的時候，用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭，甩了甩尾巴，似乎在瞪著我，并抖了抖身上的水，我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍，嬉戲。
節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了，就靠在大樹上休息。黃昏了，太陽下山了，我吹著悠揚的笛聲，與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了，但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩，是我感受到農(nóng)村無憂無慮，自由自在的氣氛，而牧童那種純樸自由和諧又快樂的.生活也令人羨慕。
音樂是美妙的;音樂是好聽的;音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的;音樂是……音樂是無處不在的。
我最喜歡的音樂是《水仙》，每當我聽到它，就回味無窮有無限遐想。
這首歌也許你們沒有聽過，但只要你們聽了就會覺得是美妙的。開始唱的時候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風景。
這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。
這是陽光明媚的一天。我出門去上河城的游樂場玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會滑冰而我不會。此時此刻，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說不出口，便走了。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂，我聽了一會兒，心情不是那么糟糕了，再仔細聽，我跟著音樂唱起來了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍;再聽一遍;再聽一遍，聽這里面蘊含著什么。我終于聽出來了。
我非常喜歡這一首音樂因為它令我陶醉，令我著迷，令我開心。
“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。
音樂的演講稿分鐘篇四
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習;在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?BR> 我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
我的快樂，就是躺在床上隨意遐想。我會想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡;我還會想象，自己變成了拇指人，把茶幾當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空!
我的快樂，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
音樂的演講稿分鐘篇五
快樂是人們內(nèi)心對于周圍環(huán)境甚至整個世界的感覺，是人生最寶貴的調(diào)味品。快樂來源于每個生靈最美好的天性?？鞓愤^好每一天，你的人生將會更加精彩。下面是本站小編分享的關(guān)于快樂的。
演講稿。
三分鐘，一起來看看吧。
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習;在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?BR> 我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
我的快樂，就是躺在床上隨意遐想。我會想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡;我還會想象，自己變成了拇指人，把茶幾當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空!
我的快樂，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
不知從什么時侯開始，我突然很喜歡看到別人的微笑，那微笑里似乎帶著希望，帶著陽光。還帶著純純的歡樂。也不知道從什么時侯開始，我已學會去摸索別人的眼神里找到快樂，找到鼓勵。更不知從何時開始，我變得如此現(xiàn)實，如此渴望快樂，渴望身邊的人也一樣快樂。
當我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實如此簡單而復(fù)雜時，我已成為一位亭亭玉立的少女.離開了童年，卻不知是該開心還是難過.光陰似箭，已把從前從前變成了永久的回憶回憶請別說我消極，那只是因為我實在太懷念過去的曾經(jīng).它給予我的不只是童年時的酸甜苦辣，更為重要的是它讓我更深一層地明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正含義.因此，我要更加珍惜時間，快樂地，充實地走下去.抓住每秒，把握每一個機會，去努力創(chuàng)造人生的精彩!
人生，對一些人來說或許是煎熬，對一些人還說或許是無聊，但對一些人來手是可愛!沒錯，人生的確很可愛.雖然它有時會讓你倒霉至極，但是它也回讓幸運之星散落你肩;雖然它常常會讓你愁霉緊鎖，但是他也會讓你學會笑對人生!
人的一生看似復(fù)雜，其實它只不過是在與快樂和時間交鋒罷了.那次交鋒或許是和平鴿在藍天下自由地飛翔，但也有可能回是消煙漫天.而它們的結(jié)局完全取決于對待人生的態(tài)度!
其實，只要你淡淡一笑，便可以消除心中的不快;其實，只要你把握生命的每一秒，每一個機遇.或許你的人生已在前進的方向等候，其實，只要你把快樂進行到底，充分利用時間，你的人生將是光芒的焦點!
相信自己，給自己一個微笑，你的人生會是最棒的!
達摩達拉說：世界只有自由自在欣賞廣闊地平線的人，才是快樂無憂的郭小川也說：但愿每次回憶，對生活都不產(chǎn)生負疚------其實兩位哲人，都是在向我們召喚：我們需要快樂，快樂屬于我們!
佛說：一草一天堂，一花一世界。在多姿多彩，充滿生靈的世界?？鞓凡恢粚儆谟兴枷?，有智慧的人類。它還屬于世界的每一隅，每一旮旯------小溪的快樂，就在于勇往直前，不怕阻攔，引吭高歌流向浩如煙海的汪洋。雄鷹的快樂，就在于展開翼翮，翱翔鳴囀直沖藍天。荷花的快樂，就在于美麗圣潔，淤泥不染，含苞待放吐絮花蕊快樂不需要裝飾，也無須犀鈿它只屬我們的靈魂!
快樂屬于舍棄的天堂。
天地之大，江河之寬世間萬物，總有許許多多，讓我們?nèi)绨V如迷，無法割舍------紅人明星，又會引起多少“粉絲“追捧與敬畏?旖旎桃園，巍峨高山。又會讓多少文人騷客駐足此地?珍貴黃金，神通金錢，又能誘惑多少財迷心竅之人?然而當這些，隨著秋風，化成枯枝敗葉，頹圮泥墻。又會有多少人，嘆息生命短暫，社會黑暗，塵世喧囂?又會有多少人，把曾經(jīng)的快樂烙印在心中?“幾曾隨逝水，豈必委芳塵”人生在世。又何必在乎朝朝暮暮，生生死死，得得失失!我們不妨，學會舍棄。舍棄曾經(jīng)無法割舍的東西，因為快樂屬于舍棄的天堂!
快樂屬于擁有的圣地。
阿達爾切夫說：生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經(jīng)燃燒完了。契訶夫也說：人生就好像一張白紙，我們渴望有更多的紙，來讓我們打草稿，但是人生只有一張。所以我們不必在自己的人生中，浪費太多的時間------“春種一顆粟，秋收萬粒籽”與其把一顆種子，埋沒在傷心，憂愁，猖狷，踟躕的盒子里。我們?yōu)楹尾怀弥按禾臁苯o自己種下一顆種子。讓它吮吸圣地的乳汁，然后慢慢的生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果最后長成一棵蒼天果樹或許它的果實很小，很酸，很多疙瘩但是它也是快樂的，因為快樂屬于擁有的圣地!
你是快樂的么?你會因為舍棄與擁有而快樂么?如果是恭喜你，你很快樂!
音樂的演講稿分鐘篇六
四年級期末的時候，我打算買一盆“音樂跳跳草”放松自己的心情，免得緊張得把知識都忘光了。
買來后，我懷著喜悅與期待的心情，親手將種子埋進土里。然后，把它放到窗臺上，澆了一點水，便一蹦一跳的走開了。以后每天我都來為它送上一份它最愛的禮物——水!可一直到我五年級了，也沒發(fā)現(xiàn)它的影子。我氣得再也不理它。有一次我無意間來到窗前，驚奇地發(fā)現(xiàn)“音樂跳跳草”竟然奇跡般的發(fā)芽了!我高興得一蹦三尺高!于是我送了它一個飛吻。澆點水，然后開始放聲高歌了起來?？伤鼪]反應(yīng)，不過我已經(jīng)很滿意了!
幾天以后，看著已有一厘米高的“音樂跳跳草”我會心地笑起來?？墒怯捎谖矣袃商鞗]給它澆水了，最下面的葉子因為我不用水來討好它，所以生氣地躺在了土上，我急忙送水給上面的葉片。這時一陣風吹來，使“音樂跳跳草”隨風擺動著。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周過去了，每天看著它變高了，長葉子。我都高興不已!“音樂跳跳草”啊!你何時才能隨了我的愿，跳起來呢?？傆X得，聽音樂是一種無盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進一步提升。
“愛綻放鮮艷了夢想，生活教會我們堅強，向日葵欣然生長，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當我一遇到困難或挫折，我總會時不時地哼唱起這首歌曲，因為它闡述了一個夢想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬苦，劈波斬浪，最終到達成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神啊!是多么頑強，多么令人心生崇拜。而我也會從中意識到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅強，樂觀，努力一點就可以戰(zhàn)勝的事啊!正是這首旋律優(yōu)美的音樂，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因為我堅信：失敗乃成功之母，失敗都是對成功者的考驗，只有經(jīng)得起失敗，才會取得成功。
“快樂不假，你懂得呀，還有什么會放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫照，快樂其實在我們身邊隨處可見，只是你沒有細細體會，當你細細品嘗時，你會發(fā)覺快樂是一件多么美好的事情，快樂竟是那么輕而易舉。
音樂富予我頑強的精神，感動的眼淚，塵封的'記憶……一首首動聽的音樂，一次次撥動我的心眩，讓我聽了心也為之動容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂就似巧克力，帶來無盡甘甜香脆。
音樂就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂的無窮魅力，難以用言語闡述。
音樂的演講稿分鐘篇七
第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：“一切都會過去，一切都是煙云?！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
有一段時間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無論是港臺，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國的那種動感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營造的氣氛中，才能得到一種寧靜或震撼。
有人說：“任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個字——“回歸”?；貧w到最真實，最簡單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚琴，外加古韻的修飾，及單純的表達，便可以演繹出最動聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風韻。
或許，已不單單是音樂了。
校園音樂，音樂校園，永遠沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚的塵土和一個個難以磨滅的腳印。
音樂的演講稿分鐘篇八
幫助別人是幸福的根源。我們應(yīng)該好好學習助人為樂，把“幫助別人”付諸行動。以下是小編整理的助人為樂的五分鐘。
演講稿。
歡迎了解和關(guān)注。
聽眾朋友們：
大家晚上好!
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。樂于助人，這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，雷鋒就是樂于助人的楷模。
雷鋒雖然很年輕就因事故獻出了自己的生命，但是他生的偉大，死的光榮!從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在工作?！?BR> 學習雷鋒，切忌好高騖遠，不切實際，夸夸其談，不做實事，而要從自己做起，從生活的點滴做起。隨時隨地去關(guān)心身邊的人，隨時隨刻去關(guān)心自己的家人。即使一次真誠問候，一次打掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指點迷津，也都是實實在在的在學習雷鋒的精神!
如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項鏈了。讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因為它是用之不竭的，它會讓別人認為你很好。去揮霍你的愛心吧!
大家好：
今天我要演講的主題是樂于助人。“樂于助人”這個詞想必對大家并不陌生吧?從電視、報紙上它無處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算真正的樂于助人呢?那就是從我們身邊的點滴小事做起。在別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時候，我們應(yīng)該點亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報。作為一名小學生，我們不能辜負老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時候，我們要和那些沒帶傘的同學一起撐傘。只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學們，只要我們每個人都獻出一份幫助和關(guān)心，相信這個世界將會變得更加美好!
茶園山中心小學五年四班林書宇。
我聽過這樣一個故事：一名叫艾達的小學生，她在音樂方面表現(xiàn)出過人的天賦，她夢想著成為一名出色的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生病、媽媽失業(yè)的困境，她的學費欠了很久了，學校要求她退學了。
坐在回家的公共汽車上，艾達的心像窗外的冷風一樣寒冷，她只能獨自黯然神傷了。突然，她發(fā)現(xiàn)一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車上的扶手，旁邊的人卻視而不見。艾達忘記了自已的憂傷，趕緊站起來，熱情地邀請老人坐下，看到老人很怕冷，又細心地幫助老人關(guān)好了車窗，老人會心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開的菊花。
艾達已經(jīng)幾天沒上學了。一天，校長意外地出現(xiàn)在艾達的家門口，說要帶艾達去見著名的小提琴家喬治教授。懷著疑惑和忐忑的心情，艾達走進了喬治教授的辦公室，喬治教授和藹地對艾達說：“聽校長說你喜歡小提琴，我決定收你為學生?！薄翱墒?，可是我沒有錢交學費了”。艾達尷尬地說?！安?，你已經(jīng)繳過學費了，你的善舉和愛心?！眴讨谓淌谖⑿Φ卣f：“你還記得幾天前在公共汽車上遇到的那個老人嗎?”
原來，喬治教授從艾達胸前的?；张粕嫌涀×怂拿?。后來，在喬治教授的幫助下，艾達成為了世界著名的小提琴家。
這個故事，告訴我們一個道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無私地助人，就得到別人的幫助和尊重，才能在我們的生命中種下幸福的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長，我們的未來將永遠充滿明媚的陽光。
我們不禁要問，為什么會出現(xiàn)這個問題?這個社會怎么了?好人為什么要被冤枉?其實，這個問題所突顯出的是整個社會所帶來的冷漠、人與人之間的不信任與相互猜忌，當我們的社會變得徹底冷漠起來，出現(xiàn)“扶不扶事件”就是理所當然的。
要改變這種現(xiàn)況，首要就是改善人與人之間的冷漠，決不能“個人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，要學習雷鋒同志熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻的精神，作為新時代學生的我們，不能只把雷鋒精神掛在嘴邊，而是要記在心里，用行動說明一切。
在這些事情上，一個人的力量的確很卑微，但是，請記住，你并不是一個人在這么做，你還有我們，你還有我們在場的各位，你還有我們所有人的力量，我們共同努力，一起學習雷鋒精神，一起去幫助需要幫助的人，我們一起來改變這個社會，讓冷漠從我們的生活中徹底消失!
在冷漠時代，大家都會被你的行為所驚訝，所感動，所震撼，所為之觸動靈魂深處的真、善、美!
這恰巧說明了你很重要，你是必須的，要想改變這個社會的冷漠，我們需要你。永遠不要小瞧一個人的力量，或許弱小，但不可能卑微!
就像當代活雷鋒郭明義一樣，十多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，不圖回報，在家庭并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款十余萬元，先后資助180余名特困生，為這些窮孩子送去希望;他積極參與無償獻血，累積無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的十倍，按搶救一個病人需要800毫升的血量計算，至少可以挽救75名重傷患者的性命。而做出了如此偉大先進事跡的他，卻和家人擠在不足40平米的小房間里，他為了什么?郭明義并不是為了利益，他只是助人為樂，而這，就是雷鋒精神!
當你真心去幫助他人時，你會獲得別人所無法給予的快樂與自豪，這是用多么華麗的語言都無法描寫的，那才是真正的快樂。我想，這才是雷鋒精神的才是真諦：幫助他人，解放自我靈魂。
這個冷漠的社會真的!需要一劑“解凍劑”，而在場的你我就是這解凍劑的配方之一，改變這個社會，弘揚雷鋒精神，就要從現(xiàn)在做起，從每一次幫助他人，勇敢伸出手去扶起他人做起。
想想看吧，當這個社會不再冷漠，人與人之間不再冷淡、猜忌，將會是多么美好的明天，建設(shè)這個社會不是我們每個人的責任嗎?我們還有什么理由推脫?還有什么理由逃避請大家記?。盒闹杏袗?，天地才寬!弘揚雷鋒精神，我，很重要!
我的演講完畢，謝謝大家。(鞠躬)。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大家好，我是一個可愛的小男孩，擁有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙明亮的眼睛是我的特點。
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光一樣，我們每個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢?我不僅愛學習、愛運動，在學校里是老師的小助手，而且我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。
那天放學的時候，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨，我打著傘走在回家的路上。
在快回到家的時候，我看見一位腿腳不方便的老奶奶，正一步步艱難地向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲摔在了地上，雨傘也落在了地上。我連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!奶奶沒事，你真是好孩子?！蔽椅⑿χf：“不用謝，我把您送回家吧。”于是我就扶著老奶奶一步一步地走回了家。然后，我微笑地跟老奶奶說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見?！庇谑俏揖烷_心地回家了。
回到家，媽媽問我怎么這么晚回來，我便一五一十的把這個事情告訴了媽媽。媽媽聽了非常高興，她高興地對我說：“禹森，你長大了，懂事了，知道關(guān)心別人了?！蔽议_心地對媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因為我?guī)椭藙e人?！?BR> 我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，在幫助別人度過困難的時候，心中就會有一股難以言說的自豪感會涌現(xiàn)出來，助人為樂真好!
音樂的演講稿分鐘篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是白沙中心小學五年級(3)班的李夢苓，今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂夢》。
在我心中夢想是一輪太陽，照耀我，溫暖我，指引我不斷向前邁進。
動人的歌曲。我還回建造一所養(yǎng)老院，讓孤寡老人免費入住，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛的中國人民唱歌，我還想把屬于中國的音樂傳到世界的每個角落。”
媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當我在夸夸其談?wù)f大話，可是媽媽馬上就說：“孩子，我相信你！”
這就是我的夢，我的故事，這個故事還在繼續(xù)著。老師曾對我們說過，中國要走科技復(fù)興的道路，而且也要走文化強國的道路。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠、激昂，永遠朝氣蓬勃。
敬愛的老師，親愛的同學們，我希望以后還有機會繼續(xù)向你們述說我的夢和我的故事！
謝謝大家！
音樂的演講稿分鐘篇十
也許有的人是因為歌星的外貌而崇拜他，也許有的人是因為富翁的財富而糾纏他，也許有的人是因為作家的作品而仰慕他，也許有的人是因為偉人的精神而敬佩他，但我卻不是如此，我是因為音樂而喜愛周杰倫。
因為周杰倫，我嘴里不時蹦出“哼哼哈嘿，快使用雙截棍”等諸多耳熟能詳?shù)母柙~;因為周杰倫，我眼中不時閃過他在“星晴”下陶醉的樣子;因為周杰倫，我心靈不時陶醉在“發(fā)如雪”那凄美的境界里。
也許周杰倫吐字含糊不清，但是他卻依然我行我素，與眾不同;也許周杰倫的音樂個性十足，但它美麗動人，使人陶醉于其中;也許周杰倫的音樂節(jié)奏強烈，但它宛轉(zhuǎn)悠揚，讓人心潮涌起。
也許是因為周杰倫而使我喜歡音樂，也許是因為音樂而使我崇拜周杰倫，我覺得他們之間一定是有聯(lián)系，就像土壤與花兒一樣。
也許音樂會使我陶醉其中，但不至于無法自拔，也許音樂會使我無法自拔，但不至于三月不知肉味，也許音樂會使我三月不知肉味，但不至于荒廢學業(yè)。
也許周杰倫會使我喜愛音樂，但不至于盲目崇拜;也許周杰倫會使我盲目崇拜，但不至于與沉醉其中;也許周杰倫會使我沉醉其中，但不至于為他荒廢人生。
在我們這個時代，需要音樂給我們帶來的簡單快樂，而周杰倫的音樂正好順應(yīng)了這個時代的潮流。
雖然我有自己的偶像，但我不會與他穿同樣的衣服、鞋子，不會吃他代言的方便面，剪他一樣的發(fā)型，更不會賣弄知識，故弄玄虛，但我喜歡音樂，喜歡周杰倫給我?guī)淼暮唵慰鞓贰?BR> 音樂的演講稿分鐘篇十一
不要想著玩游戲，不要想著聊天，不要想著考試，不要想著成績，只要心平氣和的靜靜的坐在那里，很靜很靜。
無論睜著眼睛或是閉著，當你完全沉浸在音樂的世界里的時候，你的眼睛是什么都看不見的，沒有顏色，沒有光亮，什么都沒有。心情隨著音樂的變化，漸漸悲傷，痛苦，堅強。身體不再屬于自己，大腦不再受自己控制，像飛起來，很輕很輕，手指不由自主在空中滑動，像是在彈鋼琴，每個音符都是在自己的指縫里流出來，一絲一絲的，很滑。腦海逐漸浮現(xiàn)出彈奏曲子的人當時的身影，心情，是痛苦，悲傷，還是堅強。
這種感覺只有親身去感受，才能算是品味過鋼琴音樂，品味音樂的精髓，蘊涵的最深刻的道理。
鋼琴曲沒有歌詞，可是卻仍然讓人清楚的體會到她得內(nèi)涵，她得心情。能夠體會到的，只有做到兩個字，品味。
音樂的演講稿分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是xx部音樂教師xx，我教齡xx年，職稱xx，今天我競聘的工作崗位是小學x年級音樂教師，下面我將從師德師風、教學優(yōu)勢與教學成績、音樂集體備課組、今后努力方向和服從學校安排四個方面來進行競聘說明。
我熱愛音樂教育教學事業(yè)，在xx年的音樂教學中，我愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、對工作有較強的責任心，我能緊跟xx中的辦學教育理念，積極開展好我所擔任的音樂課程，我謹遵學校對教師的嚴格要求，做到為人師表、團結(jié)同志；在工作中我能不斷的反思自己，積極向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員看齊；我能夠找到自己和同事之間的差距，把握團結(jié)協(xié)作的重要性開展工作，通過領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和關(guān)懷、同事們的鼓勵和督促，我一直保持著對工作的高度熱忱，我尊重我所選擇的音樂教學工作，讓我在教育的天地中不斷充實完善自我，不斷健康的成長。
近x年來，我嚴把《音樂課程保準》進行音樂教學，在教學中不斷的探究方法、賦予實踐、認真反思。通過努力，取得了教學上的很多成績。
1、課堂教學。我積極的參加各級舉行的大賽課、教學設(shè)計、教學論文、基本功比賽等活動，在活動中能夠總結(jié)經(jīng)驗，提煉精華，運用于音樂課堂，為自己的課堂教學形成領(lǐng)先模式。
2、在xx社團教學中我不斷的培養(yǎng)音樂特長生，積極主動的與班主任協(xié)調(diào)，了解學生的學習情況和家庭背景，同時我重視與家長的溝通，在開展的各項活動中，均得到了家長的支持。
于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，這些年來，在小學音樂組中我一直擔任備課組長工作，在工作中，我能夠積極配合教務(wù)處、政教處、音體美教研組長做好上傳下達的工作，在同事中起表率作用，遇到工作問題及時和組員集思廣益，探討解決難點的方法；遇到思想問題，采取積極解決問題的態(tài)度，舒緩壓力和負面情緒，積極輸入正能量。教學的同時，我能夠幫助鼓勵大家都能積極參加各級別的教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、教學論文等活動。
“學無止境，藝海無涯”，我深刻的明白音樂教師身負重任，在今后的音樂教學中，我會不斷的在課堂教學中除陳換新，努力提升自己的專業(yè)技能，把音樂組各位教師緊緊團結(jié)在以學校各級領(lǐng)導(dǎo)為榜樣的黨支部周圍，積極工作，勇于爭先。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
音樂的演講稿分鐘篇十三
書，是我的精神食糧!炎炎的夏日，他為我送去清涼;寒冷的冬天，它給我?guī)頊嘏?。快樂時，他與我一起歌唱;悲傷時，它撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長，一路書香。書香，讓我逐漸成長，日日成熟。
這幾天，我讀了《忠實的朋友》這一個故事，讀完后，我不禁掩卷深思。小漢斯的善良、可憐，磨坊主的自私貪婪都讓我的心情久久難以平靜。
后來在一個寒冷的暴風雨夜，小漢斯為了幫磨坊主的兒子請醫(yī)生，被淹死在沼澤中而磨坊主只空口許諾給小漢斯一個小推車，直到小漢斯死去，磨坊主都沒有將小推車送到小漢斯手中。
這象征了我們生活中的兩類人：一類人總是在不斷的為朋友付出，不求回報;而另一類人則是一味的收獲友誼帶來的一切，不懂的為朋友著想，有時甚至利用朋友得到想要的東西，利用朋友滿足自己無窮盡的貪欲。由此，引發(fā)了我對朋友、友誼的一些想法。
像小漢斯那種只懂播種而不懂收獲或像大休那種只知道收獲而不知道播種的人的確很可悲，他們永遠無法品味到真正的友誼之情。
音樂的演講稿分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是班的，今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
我愛讀書，從小就愛。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
大颯颯大使館回答時間集散地同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
音樂的演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是“我愛臨夏”。
在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。
記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！?BR> 千百年來我的祖國飽經(jīng)風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)臨夏！
流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座現(xiàn)代建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂融融。
面對眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛的臨夏，我愿意為你快快成長，即使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光！
為了臨夏更美好，作為一名中學生學生我們又該怎樣做呢？我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說過：“業(yè)精于勤、荒于嬉?！睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，臨夏的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？同學們，把臨夏建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實實地依靠勤勞才有希望！
同學們，把臨夏建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們新一代青少年共同的奮斗目標和光榮責任。讓我們在社會實踐中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。時時刻刻來規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭做文明、守紀、奮發(fā)、向上的“四好”少年，用實際行動，投入臨夏的建設(shè)中去！
啊，臨夏，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，臨夏的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！
謝謝大家！
音樂的演講稿分鐘篇十六
任何一個人都離不開音樂，任何一個時代都存在著音樂：遠古時代，音樂是風的呼喚，雨的灑脫;百年前，音樂是腳步的穩(wěn)健，指間的柔情;再后來，音樂是琵琶的飄逸，古箏的纏綿;老歌《上海灘》盛行的時候，音樂是歌舞廳的霓虹，姍姍的舞姿;現(xiàn)在，音樂是鋼琴的高貴，流行的旋風。
某些人幾近瘋狂地熱愛“蹦的”，某些人一味的追求“爵士樂”;某些人在“的士高”的包圍圈里沉淪……他們?yōu)榱嗽谠吧峡耨Y的快樂而追求著某種劇烈跳動的所謂的音樂。偶爾，我也會被那些充滿激情、彌漫著濃濃時代氣息的洶涌的節(jié)奏所感染。但相比之下我更喜歡那種輕快柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂。當你陶醉于一種節(jié)奏舒緩、絲絲縷縷的真情帶來的音樂意境時，那要比歌舞廳的霓虹閃爍、勁歌的泛濫帶來的“快感”要舒服得多了。
我喜歡音樂，但我沒有能力去駕馭音樂。我只會在一處安靜的小角落，傾聽編織著真情摯愛的古典音樂。有時，一段《梁?！窋y帶溫馨在朦朧的某地漂游著，讓我好似霧里看花，隱隱約約地感受著音樂的意境，那兒正在演繹著一段凄美的愛情故事。用文字講述的梁山伯、祝英臺的“傻氣”，不易被人理解，甚至沒有一個只認現(xiàn)實的人會認可。但時起時伏、古色古香的音樂就會帶給人一種愜意的、無法言喻的享受……音樂的美感，是每個人都感受得到的語言。
我喜歡音樂，因為音樂，我開始關(guān)注鋼琴家的高貴氣質(zhì);我開始理解音樂創(chuàng)造者的思維;我也開始隨著音符的涌動而活躍。因為音樂，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的閃亮點：周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟;癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點霸道的唱功;酷愛蕭亞軒的冷艷美麗、時尚動人的節(jié)奏;也忘不了蔡依琳可愛活潑、充滿魅力的音色……總之，歌迷們崇拜心中的偶像，崇尚動聽的歌曲，這也是一種幸福。我也是追星族，也對那些音樂的操控者崇拜得五體投地。
我喜歡音樂，音樂的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿足，不滿足這一小部分的音樂。
我喜歡音樂，喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就橡我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍明亮的天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。
我喜歡音樂，因為在任意一個沒有音樂的日子里，我都會失去快樂的動力。
我喜歡音樂，因為生活中有了音樂的感動，才有了五彩繽紛的幸福，無顏六色的快樂!
音樂的演講稿分鐘篇十七
書，給予我知識。我是一只小鳥，書讓我在天空中飛翔;我是一條小魚，書讓我在大海中遨游。我愛讀書，書讓我放飛夢想。
每次得到一本好書，我就會變成一個“木頭人”，坐在椅子上目不轉(zhuǎn)睛地看書，吃飯時，要媽媽說上好幾遍：“吃飯了。”我才會依依不舍地把書放下去吃飯，吃完飯，屁股又坐到那把我變成“木頭人”的椅子上。
每次，我都會在我最喜歡的書上做上標注，給它穿上衣服，放在最好、最醒目、也最干凈的地方，成為我的“貴書”。
書是知識的海洋，等我去探索、去發(fā)現(xiàn)，看著沁人心脾、有著墨香的書，里面的文字像甘露灑入我的心田。
我愛書，我愛它的美麗，它的博大，愛它的一切。我讀書，我快樂!
音樂的演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
走進書屋，彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊!讀書真好!
漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀發(fā);夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼!秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”;冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。
“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙?！倍嗝葱蜗蟮谋扔?。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志;了解當代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊哌M書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”;當我們失意時，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。
從書中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊!讀書真好!
音樂的演講稿分鐘篇一
我站在陽臺上，打開音響，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂，我細心地傾聽著，生怕漏掉每一個浪費這短暫和美妙的瞬間。
它，開始緩慢、憂郁，使得天上的月亮和星星都沉靜下來，不再閃爍了，也不再竊竊私語了，一切都那么安靜。天空是靜靜的，夜是靜靜的，一切都那么安靜。
它像一枝小花，散發(fā)著清香，使我的心隨著花香飄向遠方……。
突然，它像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著，使我的心也跳動起來，星星在跳舞，月亮在微笑，天地在歌唱，頓時，一切都活躍起來，像在開一個party!
啊，音樂!你是多么偉大，你能夠使衰傷的情緒一掃而光，你能使狂歡的人們啜泣。
在美的音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美麗的結(jié)晶!在美的音樂里，有你有光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運都迸發(fā)了絢麗奪目，迷人的光彩，令你如癡，令你如醉!
人的生活里不可能沒有音樂，音樂是人類的一半，它伴隨你成長，一個沉浸在音樂里的人，哪怕他平時最粗暴，此時此刻，也會顯得那么溫柔、可愛。
我喜歡莫扎特的音樂，他的音樂左右逢源，行云流水;我喜歡柴可夫斯基的音樂，它使我深沉、憂郁、翩翩瀟灑;我喜歡貝多芬的音樂，嚴謹、雍容、博大、豐贍，是他音樂的特點;我喜歡肖邦的音樂，他的作品如春潮、如月華、如鮮花燦爛、如水銀瀉地。他們的作品給我一種神圣，一種清明，一種靈魂淋浴的通暢爽潔，一種對于人生價值包括人和的一切困擾和痛苦的代價的理解和肯定。
什么是音樂?音樂是人類的愛和智慧升華，是人類對理想的憧憬和呼喚，它能抒發(fā)人的感情，幫助人們解除痛苦，為成功者歡呼……它，使人的心變得舒暢!
我想，只有一個熱愛音樂，熱愛生活的人，才會使自己的人生過得更加燦爛。
在音樂的王國里，我仿佛已不復(fù)存在，整個身軀，整個思想都溶化進這音樂的旋律中，真想不到這塵世上還存在著一個我!
音樂的演講稿分鐘篇二
音樂是人世間最美好的創(chuàng)造，一首《多情種》讓小編來回單曲循環(huán)了一個星期，幻想著炮火紛飛時，亂世佳人的清秀面龐，真的再唯美不過。下面是本站小編為你整理的幾篇課前。
演講稿。
音樂老師讓大家在上課前5分鐘有一個和音樂有關(guān)的演講，希望大家踴躍參加。已經(jīng)有大約十個同學演講過了，內(nèi)容大多是一些著名音樂家如貝多芬之類的，當然素材都是家長給弄的。作為音樂社社長的我當然也不能落后，演講什么題目呢?再講音樂家也沒有什么意思，而且我確實也不了解，還不如講講我們的搖滾樂，講講我們的黃家駒。
也許是長大了，還是其他一些什么原因，感情變得很脆弱，提筆一寫關(guān)于家駒的事情我的眼淚就止不住的流，都過了這么多年了，好像淚水永遠都在為他而流。
由于演講的時間只有3到5分鐘，所以字數(shù)要在800字左右，但這么少的字確實寫不出什么東西來，家駒的故事又豈是八千字能寫好的。
搖滾巨人—黃家駒。
老師好，同學們好：
今天我給大家介紹的不是鋼琴家，也不是小提琴大師，而是一支搖滾樂隊的歌手，他和他所創(chuàng)的搖滾樂隊在八十年代紅遍亞洲，他的音樂就像一股清新的風，而后來他卻在一次意外中喪生。至今，已經(jīng)20xx年了，每年在他的忌日，各大音樂論壇都有大量的催人淚下的悼念他的祭文。
他就是黃家駒，是beyond樂隊的主音歌手、吉他手、作曲、作詞人。
1962年他出生在香港。高中畢業(yè)后，酷愛音樂的黃家駒和弟弟、朋友們組建了beyond樂隊。由于香港的歌壇是一個商業(yè)化很濃、偶像盛行的歌壇，而他們樸實無華的音樂風格并不迎合大眾，所以在樂隊發(fā)展初期，很不順利。
八十年代后期，黃家駒以一首歌唱母親的歌曲《真的愛你》一炮而紅，他的歌曲開始被大家廣為傳唱。隨后，黃家駒創(chuàng)作了很多佳作。在這些作品里面：
有關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的，如《長城》，《交織千顆心》;。
有關(guān)于海峽兩岸的，如《大地》;。
有關(guān)于黑人人權(quán)運動的，如《光輝歲月》;。
有報答父母恩情的，如《報答一生》，《真的愛你》;。
有關(guān)于環(huán)境問題的，如《送給不動保護環(huán)境的人》。
走紅后，在他身上卻沒有一點浮華，沒有一點負面新聞，更沒有很多明星高高在上的跋扈。在演唱會上，他不希望歌迷高呼樂隊成員的名字，也不希望歌迷跟著一起高唱，而是希望他們靜靜聽，理解他們歌曲的內(nèi)容。
在樂隊后期，受香港商業(yè)化氛圍的排擠，他們遠走日本，去那里發(fā)展他們的音樂。此時的歌曲《海闊天空》達到了他創(chuàng)作生命的顛峰。表達了一種渾然忘我而又似人海孤鴻的境界。這首歌在四川512地震時被重新填詞，更名為《承諾》，作為地震募捐義演的主題曲。
1993年，黃家駒在一次演出排練中不幸從舞臺上摔下去，由于是頭部著地，所以傷勢嚴重，最終醫(yī)治無效，在6月30日與世長辭。在他死后的這些年里，他的影響力不但沒有減退，反而大大增強了，他的歌迷越來越多。
一個歌手成功與否，不在于他賺了多少錢，開了多少演唱會，拿了多少獎，而是看他真正能影響了多少人。所以，作為一個歌手，黃家駒無疑是非常成功的，作為一個人，他的不屈不撓的精神是值得我們學習的。
一群天真爛漫的孩子，一批嚴謹務(wù)實的老師，這就是青山小學給我的印象。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。
從大學畢業(yè)走上了講臺，剛開始自以為憑著自己良好的音樂功底，對付小學音樂知識性問題不在話下。其實不然，在這一學期來深入教學實際中，更是讓我對新時代的課堂有了一個全新的認識。如今的教育體制改革已經(jīng)讓原來的傳統(tǒng)的教學方式，老師講學生聽，變成了讓學生真正成為課堂的主人。初次走上講臺，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且，新課程標準的小學音樂教材對教師要求高，比如看起來非常簡單的曲譜歌詞，要讓孩子們都學會卻不是件簡單的事。另外，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。要教好一個學生不難，但要教好整個班四五十位學生就必須真正全心全意付出。
本學期我?guī)Я硕€年級的音樂課。小學音樂教育不是專業(yè)教育，音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，應(yīng)巧妙地滲透在音樂藝術(shù)的體驗之中。前幾天我上《閃閃的紅星》這一課時，一開始我讓學生帶著問題去聽歌曲，聽完一遍后，他們自己就細致的體會歌曲的意境，完整的表達了思想內(nèi)容，而且還引伸出了好幾個革命故事來教育其他同學。這節(jié)課讓學生從速度、力度、情緒、思想等方面了解了作品，加深了對作品的印象。這讓我想起我小時候的音樂課，老師往往偏重于思想教育。每當學完一首歌，老師就會讓我們思考其政治性，道德性。其實，如果一個人對一首歌曲有了審美的感受，自然也就在思想上得到教育。
平時，我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題，這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
在青小陽光博客里，我可是?？?。那里有許多寶貴的教學經(jīng)驗，讓我反省自己;也有數(shù)不盡的感動點滴，使我更愛教育。在“感動青小”十位園丁的事跡報告中，我深深的被打動著，被震撼著。正是這樣一群無怨無悔的耕耘者，才鑄就了一批又一批未來的希望。
“太陽每天都是新的?！痹谌缃襁@個日新月異的時代。我們的教育觀念、教學方法，都必須緊隨時代車輪。我們要不斷探索新的學習方式，不斷加快前進的步伐，在感動與被感動之間不斷反省自己，提高自己。有空的時候靜下心來好好看看書，多增長自己的知識，多反思自己教學中的好與壞。
青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，
我們的事業(yè)將會在平凡中永遠閃光!
青春總是充滿了感動，每當這時很多人都有一種想歌唱的沖動。很多年輕的朋友，他們有著出色的文采，有著對生活獨到的見解，又或有著一段刻骨銘心的感情經(jīng)歷，他們不再滿足于只是聽別人的歌，唱別人的歌，他們更想寫自己的歌，唱自己的歌。
寫一首流行歌曲不外于兩種途徑：一是依照寫好的歌詞譜曲，二是依照已有的曲子填詞;這兩種方法現(xiàn)在都經(jīng)常使用。對于許多音樂基礎(chǔ)不足的朋友而言，作詞(或填詞)相對容易一些。然而，要想寫一首內(nèi)容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿?？蛇z憾的是，我們發(fā)現(xiàn)其中的大部分要么是語言表達的功力還不夠，要么雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。為什么會這樣呢?主要是因為這些朋友沒有掌握創(chuàng)作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發(fā)揮。
那么，怎樣才能創(chuàng)作出一首好的歌詞呢?
首先，我們要明白，歌詞不等于詩歌。
很多朋友寄來的作品，其實只是一首現(xiàn)代詩，而不是歌詞。有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什么不同?是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區(qū)別。
現(xiàn)代詩歌與流行歌詞確實有許多相通之處，二者都從很多方面突破了傳統(tǒng)格律的限制，形式和內(nèi)容都更自由。從本質(zhì)上講，歌詞也具有詩所具有的藝術(shù)特質(zhì)、表現(xiàn)技法和情感特征，但它和詩之間還是有著很大的區(qū)別。最主要的原因在于，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結(jié)構(gòu)、語言、韻律等方面要受到音樂旋律的影響和制約，同時它又反過來制約和影響著旋律。所以，流行歌詞相對于現(xiàn)代詩歌而言，自由度要小很多，不能隨心所欲，海闊天空地寫。而且語言要求通俗易懂，盡量避免諧音產(chǎn)生“畸意”;比如，在心里老是唱成“你知道我在等你媽(原詞是‘嗎’)”，那種感覺要多別扭有多別扭。本來一首很好的歌，卻因為一個糟糕的諧音而“毀”了。
話又說回來，流行歌詞與現(xiàn)代詩歌同出一源，所以寫好詩歌是創(chuàng)作流行歌詞的基礎(chǔ)。詩歌創(chuàng)作的經(jīng)驗也能給歌詞創(chuàng)作以很大的幫助，其中最顯著的就是成功詩歌的創(chuàng)作能使一個人的文筆更精練、更準確、更富表現(xiàn)力，這些對歌詞創(chuàng)作都會有極大的促進作用。而詩歌有別于其他文體的最大特點有三：語言精練且更富有韻律，表現(xiàn)手法更有力度，結(jié)構(gòu)更嚴謹。詩歌在相對較小的篇幅內(nèi)要想有動人的表現(xiàn)力，不做到這三點是不行的，歌詞也一樣。有一些朋友的作品幾乎像寫。
散文。
詩一樣自由，盡管能傳神地表現(xiàn)內(nèi)在的情感，但語言拖沓重復(fù)，甚至節(jié)奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內(nèi)容非常好，很感人，也很難變成一首歌。
可以說，歌詞創(chuàng)作：第一忌，語言不精練、不優(yōu)美;第二忌，節(jié)奏和音韻不合;第三忌，語言深奧晦澀或單純說教;第四忌，結(jié)構(gòu)混亂;第五忌，平平淡淡沒有高潮;第六忌，有破壞沒建設(shè)的糟糕的諧音。
下面，我們先來詳細探討一下怎樣創(chuàng)作出好的歌詞。
第一，要能夠感動自己，更要能夠激起他人的共鳴。
一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最準確、傳神的語言來表達，以嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)層層鋪墊，直到高潮。要寫最令自己感動的東西，不僅僅要在一種充滿燥動的情緒中去寫作，更要在閱讀自己的作品時能再次被它打動。如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關(guān)鍵的一步。但這一步也是最難的，要看你的文筆和才情是否到家。
真正的高手，他或許只是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方面是因為他們有著豐富的人生閱歷，一方面也是因為他們對人性、對感情、對人生有著深刻的見解。在這樣的基礎(chǔ)上，再不斷地錘煉自己的文字，也能寫出感人至深的作品。
反過來，有的人雖然也有著動人的經(jīng)歷，文筆也過得去，可寫出來的東西卻怎么也找不到那種“感覺”。這是因為在寫的時候，這些朋友忽略了對故事的巧妙的講述，人物的細致刻畫，以及巧妙地表達內(nèi)在的情感。他們沒有很好地刻畫細節(jié)。所以，盡管語氣熱烈澎湃，但離感動總差一點點。比如，有很多朋友寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評書一樣的愛情故事。如果這些朋友仔細地研究一下《同桌的你》，也許會真正感受到什么才是最好的關(guān)于初戀的歌詞。
音樂的演講稿分鐘篇三
今天，我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲，名叫《牧童短笛》，讓我在音樂的海洋中漫游陶醉。
鋼琴曲的節(jié)奏在這時變得輕快歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流，跳下牛背，趁黃牛在喝水的時候，用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭，甩了甩尾巴，似乎在瞪著我，并抖了抖身上的水，我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍，嬉戲。
節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了，就靠在大樹上休息。黃昏了，太陽下山了，我吹著悠揚的笛聲，與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了，但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩，是我感受到農(nóng)村無憂無慮，自由自在的氣氛，而牧童那種純樸自由和諧又快樂的.生活也令人羨慕。
音樂是美妙的;音樂是好聽的;音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的;音樂是……音樂是無處不在的。
我最喜歡的音樂是《水仙》，每當我聽到它，就回味無窮有無限遐想。
這首歌也許你們沒有聽過，但只要你們聽了就會覺得是美妙的。開始唱的時候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風景。
這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。
這是陽光明媚的一天。我出門去上河城的游樂場玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會滑冰而我不會。此時此刻，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說不出口，便走了。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂，我聽了一會兒，心情不是那么糟糕了，再仔細聽，我跟著音樂唱起來了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍;再聽一遍;再聽一遍，聽這里面蘊含著什么。我終于聽出來了。
我非常喜歡這一首音樂因為它令我陶醉，令我著迷，令我開心。
“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。
音樂的演講稿分鐘篇四
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習;在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?BR> 我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
我的快樂，就是躺在床上隨意遐想。我會想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡;我還會想象，自己變成了拇指人，把茶幾當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空!
我的快樂，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
音樂的演講稿分鐘篇五
快樂是人們內(nèi)心對于周圍環(huán)境甚至整個世界的感覺，是人生最寶貴的調(diào)味品。快樂來源于每個生靈最美好的天性?？鞓愤^好每一天，你的人生將會更加精彩。下面是本站小編分享的關(guān)于快樂的。
演講稿。
三分鐘，一起來看看吧。
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習;在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?BR> 我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
我的快樂，就是躺在床上隨意遐想。我會想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡;我還會想象，自己變成了拇指人，把茶幾當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空!
我的快樂，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
不知從什么時侯開始，我突然很喜歡看到別人的微笑，那微笑里似乎帶著希望，帶著陽光。還帶著純純的歡樂。也不知道從什么時侯開始，我已學會去摸索別人的眼神里找到快樂，找到鼓勵。更不知從何時開始，我變得如此現(xiàn)實，如此渴望快樂，渴望身邊的人也一樣快樂。
當我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實如此簡單而復(fù)雜時，我已成為一位亭亭玉立的少女.離開了童年，卻不知是該開心還是難過.光陰似箭，已把從前從前變成了永久的回憶回憶請別說我消極，那只是因為我實在太懷念過去的曾經(jīng).它給予我的不只是童年時的酸甜苦辣，更為重要的是它讓我更深一層地明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正含義.因此，我要更加珍惜時間，快樂地，充實地走下去.抓住每秒，把握每一個機會，去努力創(chuàng)造人生的精彩!
人生，對一些人來說或許是煎熬，對一些人還說或許是無聊，但對一些人來手是可愛!沒錯，人生的確很可愛.雖然它有時會讓你倒霉至極，但是它也回讓幸運之星散落你肩;雖然它常常會讓你愁霉緊鎖，但是他也會讓你學會笑對人生!
人的一生看似復(fù)雜，其實它只不過是在與快樂和時間交鋒罷了.那次交鋒或許是和平鴿在藍天下自由地飛翔，但也有可能回是消煙漫天.而它們的結(jié)局完全取決于對待人生的態(tài)度!
其實，只要你淡淡一笑，便可以消除心中的不快;其實，只要你把握生命的每一秒，每一個機遇.或許你的人生已在前進的方向等候，其實，只要你把快樂進行到底，充分利用時間，你的人生將是光芒的焦點!
相信自己，給自己一個微笑，你的人生會是最棒的!
達摩達拉說：世界只有自由自在欣賞廣闊地平線的人，才是快樂無憂的郭小川也說：但愿每次回憶，對生活都不產(chǎn)生負疚------其實兩位哲人，都是在向我們召喚：我們需要快樂，快樂屬于我們!
佛說：一草一天堂，一花一世界。在多姿多彩，充滿生靈的世界?？鞓凡恢粚儆谟兴枷?，有智慧的人類。它還屬于世界的每一隅，每一旮旯------小溪的快樂，就在于勇往直前，不怕阻攔，引吭高歌流向浩如煙海的汪洋。雄鷹的快樂，就在于展開翼翮，翱翔鳴囀直沖藍天。荷花的快樂，就在于美麗圣潔，淤泥不染，含苞待放吐絮花蕊快樂不需要裝飾，也無須犀鈿它只屬我們的靈魂!
快樂屬于舍棄的天堂。
天地之大，江河之寬世間萬物，總有許許多多，讓我們?nèi)绨V如迷，無法割舍------紅人明星，又會引起多少“粉絲“追捧與敬畏?旖旎桃園，巍峨高山。又會讓多少文人騷客駐足此地?珍貴黃金，神通金錢，又能誘惑多少財迷心竅之人?然而當這些，隨著秋風，化成枯枝敗葉，頹圮泥墻。又會有多少人，嘆息生命短暫，社會黑暗，塵世喧囂?又會有多少人，把曾經(jīng)的快樂烙印在心中?“幾曾隨逝水，豈必委芳塵”人生在世。又何必在乎朝朝暮暮，生生死死，得得失失!我們不妨，學會舍棄。舍棄曾經(jīng)無法割舍的東西，因為快樂屬于舍棄的天堂!
快樂屬于擁有的圣地。
阿達爾切夫說：生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經(jīng)燃燒完了。契訶夫也說：人生就好像一張白紙，我們渴望有更多的紙，來讓我們打草稿，但是人生只有一張。所以我們不必在自己的人生中，浪費太多的時間------“春種一顆粟，秋收萬粒籽”與其把一顆種子，埋沒在傷心，憂愁，猖狷，踟躕的盒子里。我們?yōu)楹尾怀弥按禾臁苯o自己種下一顆種子。讓它吮吸圣地的乳汁，然后慢慢的生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果最后長成一棵蒼天果樹或許它的果實很小，很酸，很多疙瘩但是它也是快樂的，因為快樂屬于擁有的圣地!
你是快樂的么?你會因為舍棄與擁有而快樂么?如果是恭喜你，你很快樂!
音樂的演講稿分鐘篇六
四年級期末的時候，我打算買一盆“音樂跳跳草”放松自己的心情，免得緊張得把知識都忘光了。
買來后，我懷著喜悅與期待的心情，親手將種子埋進土里。然后，把它放到窗臺上，澆了一點水，便一蹦一跳的走開了。以后每天我都來為它送上一份它最愛的禮物——水!可一直到我五年級了，也沒發(fā)現(xiàn)它的影子。我氣得再也不理它。有一次我無意間來到窗前，驚奇地發(fā)現(xiàn)“音樂跳跳草”竟然奇跡般的發(fā)芽了!我高興得一蹦三尺高!于是我送了它一個飛吻。澆點水，然后開始放聲高歌了起來?？伤鼪]反應(yīng)，不過我已經(jīng)很滿意了!
幾天以后，看著已有一厘米高的“音樂跳跳草”我會心地笑起來?？墒怯捎谖矣袃商鞗]給它澆水了，最下面的葉子因為我不用水來討好它，所以生氣地躺在了土上，我急忙送水給上面的葉片。這時一陣風吹來，使“音樂跳跳草”隨風擺動著。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周過去了，每天看著它變高了，長葉子。我都高興不已!“音樂跳跳草”啊!你何時才能隨了我的愿，跳起來呢?？傆X得，聽音樂是一種無盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進一步提升。
“愛綻放鮮艷了夢想，生活教會我們堅強，向日葵欣然生長，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當我一遇到困難或挫折，我總會時不時地哼唱起這首歌曲，因為它闡述了一個夢想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬苦，劈波斬浪，最終到達成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神啊!是多么頑強，多么令人心生崇拜。而我也會從中意識到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅強，樂觀，努力一點就可以戰(zhàn)勝的事啊!正是這首旋律優(yōu)美的音樂，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因為我堅信：失敗乃成功之母，失敗都是對成功者的考驗，只有經(jīng)得起失敗，才會取得成功。
“快樂不假，你懂得呀，還有什么會放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫照，快樂其實在我們身邊隨處可見，只是你沒有細細體會，當你細細品嘗時，你會發(fā)覺快樂是一件多么美好的事情，快樂竟是那么輕而易舉。
音樂富予我頑強的精神，感動的眼淚，塵封的'記憶……一首首動聽的音樂，一次次撥動我的心眩，讓我聽了心也為之動容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂就似巧克力，帶來無盡甘甜香脆。
音樂就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂的無窮魅力，難以用言語闡述。
音樂的演講稿分鐘篇七
第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：“一切都會過去，一切都是煙云?！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
有一段時間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無論是港臺，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國的那種動感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營造的氣氛中，才能得到一種寧靜或震撼。
有人說：“任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個字——“回歸”?；貧w到最真實，最簡單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚琴，外加古韻的修飾，及單純的表達，便可以演繹出最動聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風韻。
或許，已不單單是音樂了。
校園音樂，音樂校園，永遠沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚的塵土和一個個難以磨滅的腳印。
音樂的演講稿分鐘篇八
幫助別人是幸福的根源。我們應(yīng)該好好學習助人為樂，把“幫助別人”付諸行動。以下是小編整理的助人為樂的五分鐘。
演講稿。
歡迎了解和關(guān)注。
聽眾朋友們：
大家晚上好!
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。樂于助人，這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，雷鋒就是樂于助人的楷模。
雷鋒雖然很年輕就因事故獻出了自己的生命，但是他生的偉大，死的光榮!從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在工作?！?BR> 學習雷鋒，切忌好高騖遠，不切實際，夸夸其談，不做實事，而要從自己做起，從生活的點滴做起。隨時隨地去關(guān)心身邊的人，隨時隨刻去關(guān)心自己的家人。即使一次真誠問候，一次打掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指點迷津，也都是實實在在的在學習雷鋒的精神!
如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項鏈了。讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因為它是用之不竭的，它會讓別人認為你很好。去揮霍你的愛心吧!
大家好：
今天我要演講的主題是樂于助人。“樂于助人”這個詞想必對大家并不陌生吧?從電視、報紙上它無處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算真正的樂于助人呢?那就是從我們身邊的點滴小事做起。在別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時候，我們應(yīng)該點亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報。作為一名小學生，我們不能辜負老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時候，我們要和那些沒帶傘的同學一起撐傘。只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學們，只要我們每個人都獻出一份幫助和關(guān)心，相信這個世界將會變得更加美好!
茶園山中心小學五年四班林書宇。
我聽過這樣一個故事：一名叫艾達的小學生，她在音樂方面表現(xiàn)出過人的天賦，她夢想著成為一名出色的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生病、媽媽失業(yè)的困境，她的學費欠了很久了，學校要求她退學了。
坐在回家的公共汽車上，艾達的心像窗外的冷風一樣寒冷，她只能獨自黯然神傷了。突然，她發(fā)現(xiàn)一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車上的扶手，旁邊的人卻視而不見。艾達忘記了自已的憂傷，趕緊站起來，熱情地邀請老人坐下，看到老人很怕冷，又細心地幫助老人關(guān)好了車窗，老人會心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開的菊花。
艾達已經(jīng)幾天沒上學了。一天，校長意外地出現(xiàn)在艾達的家門口，說要帶艾達去見著名的小提琴家喬治教授。懷著疑惑和忐忑的心情，艾達走進了喬治教授的辦公室，喬治教授和藹地對艾達說：“聽校長說你喜歡小提琴，我決定收你為學生?！薄翱墒?，可是我沒有錢交學費了”。艾達尷尬地說?！安?，你已經(jīng)繳過學費了，你的善舉和愛心?！眴讨谓淌谖⑿Φ卣f：“你還記得幾天前在公共汽車上遇到的那個老人嗎?”
原來，喬治教授從艾達胸前的?；张粕嫌涀×怂拿?。后來，在喬治教授的幫助下，艾達成為了世界著名的小提琴家。
這個故事，告訴我們一個道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無私地助人，就得到別人的幫助和尊重，才能在我們的生命中種下幸福的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長，我們的未來將永遠充滿明媚的陽光。
我們不禁要問，為什么會出現(xiàn)這個問題?這個社會怎么了?好人為什么要被冤枉?其實，這個問題所突顯出的是整個社會所帶來的冷漠、人與人之間的不信任與相互猜忌，當我們的社會變得徹底冷漠起來，出現(xiàn)“扶不扶事件”就是理所當然的。
要改變這種現(xiàn)況，首要就是改善人與人之間的冷漠，決不能“個人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，要學習雷鋒同志熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻的精神，作為新時代學生的我們，不能只把雷鋒精神掛在嘴邊，而是要記在心里，用行動說明一切。
在這些事情上，一個人的力量的確很卑微，但是，請記住，你并不是一個人在這么做，你還有我們，你還有我們在場的各位，你還有我們所有人的力量，我們共同努力，一起學習雷鋒精神，一起去幫助需要幫助的人，我們一起來改變這個社會，讓冷漠從我們的生活中徹底消失!
在冷漠時代，大家都會被你的行為所驚訝，所感動，所震撼，所為之觸動靈魂深處的真、善、美!
這恰巧說明了你很重要，你是必須的，要想改變這個社會的冷漠，我們需要你。永遠不要小瞧一個人的力量，或許弱小，但不可能卑微!
就像當代活雷鋒郭明義一樣，十多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，不圖回報，在家庭并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款十余萬元，先后資助180余名特困生，為這些窮孩子送去希望;他積極參與無償獻血，累積無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的十倍，按搶救一個病人需要800毫升的血量計算，至少可以挽救75名重傷患者的性命。而做出了如此偉大先進事跡的他，卻和家人擠在不足40平米的小房間里，他為了什么?郭明義并不是為了利益，他只是助人為樂，而這，就是雷鋒精神!
當你真心去幫助他人時，你會獲得別人所無法給予的快樂與自豪，這是用多么華麗的語言都無法描寫的，那才是真正的快樂。我想，這才是雷鋒精神的才是真諦：幫助他人，解放自我靈魂。
這個冷漠的社會真的!需要一劑“解凍劑”，而在場的你我就是這解凍劑的配方之一，改變這個社會，弘揚雷鋒精神，就要從現(xiàn)在做起，從每一次幫助他人，勇敢伸出手去扶起他人做起。
想想看吧，當這個社會不再冷漠，人與人之間不再冷淡、猜忌，將會是多么美好的明天，建設(shè)這個社會不是我們每個人的責任嗎?我們還有什么理由推脫?還有什么理由逃避請大家記?。盒闹杏袗?，天地才寬!弘揚雷鋒精神，我，很重要!
我的演講完畢，謝謝大家。(鞠躬)。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大家好，我是一個可愛的小男孩，擁有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙明亮的眼睛是我的特點。
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光一樣，我們每個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢?我不僅愛學習、愛運動，在學校里是老師的小助手，而且我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。
那天放學的時候，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨，我打著傘走在回家的路上。
在快回到家的時候，我看見一位腿腳不方便的老奶奶，正一步步艱難地向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲摔在了地上，雨傘也落在了地上。我連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!奶奶沒事，你真是好孩子?！蔽椅⑿χf：“不用謝，我把您送回家吧。”于是我就扶著老奶奶一步一步地走回了家。然后，我微笑地跟老奶奶說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見?！庇谑俏揖烷_心地回家了。
回到家，媽媽問我怎么這么晚回來，我便一五一十的把這個事情告訴了媽媽。媽媽聽了非常高興，她高興地對我說：“禹森，你長大了，懂事了，知道關(guān)心別人了?！蔽议_心地對媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因為我?guī)椭藙e人?！?BR> 我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，在幫助別人度過困難的時候，心中就會有一股難以言說的自豪感會涌現(xiàn)出來，助人為樂真好!
音樂的演講稿分鐘篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是白沙中心小學五年級(3)班的李夢苓，今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂夢》。
在我心中夢想是一輪太陽，照耀我，溫暖我，指引我不斷向前邁進。
動人的歌曲。我還回建造一所養(yǎng)老院，讓孤寡老人免費入住，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛的中國人民唱歌，我還想把屬于中國的音樂傳到世界的每個角落。”
媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當我在夸夸其談?wù)f大話，可是媽媽馬上就說：“孩子，我相信你！”
這就是我的夢，我的故事，這個故事還在繼續(xù)著。老師曾對我們說過，中國要走科技復(fù)興的道路，而且也要走文化強國的道路。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠、激昂，永遠朝氣蓬勃。
敬愛的老師，親愛的同學們，我希望以后還有機會繼續(xù)向你們述說我的夢和我的故事！
謝謝大家！
音樂的演講稿分鐘篇十
也許有的人是因為歌星的外貌而崇拜他，也許有的人是因為富翁的財富而糾纏他，也許有的人是因為作家的作品而仰慕他，也許有的人是因為偉人的精神而敬佩他，但我卻不是如此，我是因為音樂而喜愛周杰倫。
因為周杰倫，我嘴里不時蹦出“哼哼哈嘿，快使用雙截棍”等諸多耳熟能詳?shù)母柙~;因為周杰倫，我眼中不時閃過他在“星晴”下陶醉的樣子;因為周杰倫，我心靈不時陶醉在“發(fā)如雪”那凄美的境界里。
也許周杰倫吐字含糊不清，但是他卻依然我行我素，與眾不同;也許周杰倫的音樂個性十足，但它美麗動人，使人陶醉于其中;也許周杰倫的音樂節(jié)奏強烈，但它宛轉(zhuǎn)悠揚，讓人心潮涌起。
也許是因為周杰倫而使我喜歡音樂，也許是因為音樂而使我崇拜周杰倫，我覺得他們之間一定是有聯(lián)系，就像土壤與花兒一樣。
也許音樂會使我陶醉其中，但不至于無法自拔，也許音樂會使我無法自拔，但不至于三月不知肉味，也許音樂會使我三月不知肉味，但不至于荒廢學業(yè)。
也許周杰倫會使我喜愛音樂，但不至于盲目崇拜;也許周杰倫會使我盲目崇拜，但不至于與沉醉其中;也許周杰倫會使我沉醉其中，但不至于為他荒廢人生。
在我們這個時代，需要音樂給我們帶來的簡單快樂，而周杰倫的音樂正好順應(yīng)了這個時代的潮流。
雖然我有自己的偶像，但我不會與他穿同樣的衣服、鞋子，不會吃他代言的方便面，剪他一樣的發(fā)型，更不會賣弄知識，故弄玄虛，但我喜歡音樂，喜歡周杰倫給我?guī)淼暮唵慰鞓贰?BR> 音樂的演講稿分鐘篇十一
不要想著玩游戲，不要想著聊天，不要想著考試，不要想著成績，只要心平氣和的靜靜的坐在那里，很靜很靜。
無論睜著眼睛或是閉著，當你完全沉浸在音樂的世界里的時候，你的眼睛是什么都看不見的，沒有顏色，沒有光亮，什么都沒有。心情隨著音樂的變化，漸漸悲傷，痛苦，堅強。身體不再屬于自己，大腦不再受自己控制，像飛起來，很輕很輕，手指不由自主在空中滑動，像是在彈鋼琴，每個音符都是在自己的指縫里流出來，一絲一絲的，很滑。腦海逐漸浮現(xiàn)出彈奏曲子的人當時的身影，心情，是痛苦，悲傷，還是堅強。
這種感覺只有親身去感受，才能算是品味過鋼琴音樂，品味音樂的精髓，蘊涵的最深刻的道理。
鋼琴曲沒有歌詞，可是卻仍然讓人清楚的體會到她得內(nèi)涵，她得心情。能夠體會到的，只有做到兩個字，品味。
音樂的演講稿分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是xx部音樂教師xx，我教齡xx年，職稱xx，今天我競聘的工作崗位是小學x年級音樂教師，下面我將從師德師風、教學優(yōu)勢與教學成績、音樂集體備課組、今后努力方向和服從學校安排四個方面來進行競聘說明。
我熱愛音樂教育教學事業(yè)，在xx年的音樂教學中，我愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、對工作有較強的責任心，我能緊跟xx中的辦學教育理念，積極開展好我所擔任的音樂課程，我謹遵學校對教師的嚴格要求，做到為人師表、團結(jié)同志；在工作中我能不斷的反思自己，積極向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員看齊；我能夠找到自己和同事之間的差距，把握團結(jié)協(xié)作的重要性開展工作，通過領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和關(guān)懷、同事們的鼓勵和督促，我一直保持著對工作的高度熱忱，我尊重我所選擇的音樂教學工作，讓我在教育的天地中不斷充實完善自我，不斷健康的成長。
近x年來，我嚴把《音樂課程保準》進行音樂教學，在教學中不斷的探究方法、賦予實踐、認真反思。通過努力，取得了教學上的很多成績。
1、課堂教學。我積極的參加各級舉行的大賽課、教學設(shè)計、教學論文、基本功比賽等活動，在活動中能夠總結(jié)經(jīng)驗，提煉精華，運用于音樂課堂，為自己的課堂教學形成領(lǐng)先模式。
2、在xx社團教學中我不斷的培養(yǎng)音樂特長生，積極主動的與班主任協(xié)調(diào)，了解學生的學習情況和家庭背景，同時我重視與家長的溝通，在開展的各項活動中，均得到了家長的支持。
于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，這些年來，在小學音樂組中我一直擔任備課組長工作，在工作中，我能夠積極配合教務(wù)處、政教處、音體美教研組長做好上傳下達的工作，在同事中起表率作用，遇到工作問題及時和組員集思廣益，探討解決難點的方法；遇到思想問題，采取積極解決問題的態(tài)度，舒緩壓力和負面情緒，積極輸入正能量。教學的同時，我能夠幫助鼓勵大家都能積極參加各級別的教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、教學論文等活動。
“學無止境，藝海無涯”，我深刻的明白音樂教師身負重任，在今后的音樂教學中，我會不斷的在課堂教學中除陳換新，努力提升自己的專業(yè)技能，把音樂組各位教師緊緊團結(jié)在以學校各級領(lǐng)導(dǎo)為榜樣的黨支部周圍，積極工作，勇于爭先。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
音樂的演講稿分鐘篇十三
書，是我的精神食糧!炎炎的夏日，他為我送去清涼;寒冷的冬天，它給我?guī)頊嘏?。快樂時，他與我一起歌唱;悲傷時，它撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長，一路書香。書香，讓我逐漸成長，日日成熟。
這幾天，我讀了《忠實的朋友》這一個故事，讀完后，我不禁掩卷深思。小漢斯的善良、可憐，磨坊主的自私貪婪都讓我的心情久久難以平靜。
后來在一個寒冷的暴風雨夜，小漢斯為了幫磨坊主的兒子請醫(yī)生，被淹死在沼澤中而磨坊主只空口許諾給小漢斯一個小推車，直到小漢斯死去，磨坊主都沒有將小推車送到小漢斯手中。
這象征了我們生活中的兩類人：一類人總是在不斷的為朋友付出，不求回報;而另一類人則是一味的收獲友誼帶來的一切，不懂的為朋友著想，有時甚至利用朋友得到想要的東西，利用朋友滿足自己無窮盡的貪欲。由此，引發(fā)了我對朋友、友誼的一些想法。
像小漢斯那種只懂播種而不懂收獲或像大休那種只知道收獲而不知道播種的人的確很可悲，他們永遠無法品味到真正的友誼之情。
音樂的演講稿分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是班的，今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
我愛讀書，從小就愛。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
大颯颯大使館回答時間集散地同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
音樂的演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是“我愛臨夏”。
在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。
記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！?BR> 千百年來我的祖國飽經(jīng)風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)臨夏！
流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座現(xiàn)代建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂融融。
面對眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛的臨夏，我愿意為你快快成長，即使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光！
為了臨夏更美好，作為一名中學生學生我們又該怎樣做呢？我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說過：“業(yè)精于勤、荒于嬉?！睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，臨夏的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？同學們，把臨夏建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實實地依靠勤勞才有希望！
同學們，把臨夏建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們新一代青少年共同的奮斗目標和光榮責任。讓我們在社會實踐中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。時時刻刻來規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭做文明、守紀、奮發(fā)、向上的“四好”少年，用實際行動，投入臨夏的建設(shè)中去！
啊，臨夏，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，臨夏的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！
謝謝大家！
音樂的演講稿分鐘篇十六
任何一個人都離不開音樂，任何一個時代都存在著音樂：遠古時代，音樂是風的呼喚，雨的灑脫;百年前，音樂是腳步的穩(wěn)健，指間的柔情;再后來，音樂是琵琶的飄逸，古箏的纏綿;老歌《上海灘》盛行的時候，音樂是歌舞廳的霓虹，姍姍的舞姿;現(xiàn)在，音樂是鋼琴的高貴，流行的旋風。
某些人幾近瘋狂地熱愛“蹦的”，某些人一味的追求“爵士樂”;某些人在“的士高”的包圍圈里沉淪……他們?yōu)榱嗽谠吧峡耨Y的快樂而追求著某種劇烈跳動的所謂的音樂。偶爾，我也會被那些充滿激情、彌漫著濃濃時代氣息的洶涌的節(jié)奏所感染。但相比之下我更喜歡那種輕快柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂。當你陶醉于一種節(jié)奏舒緩、絲絲縷縷的真情帶來的音樂意境時，那要比歌舞廳的霓虹閃爍、勁歌的泛濫帶來的“快感”要舒服得多了。
我喜歡音樂，但我沒有能力去駕馭音樂。我只會在一處安靜的小角落，傾聽編織著真情摯愛的古典音樂。有時，一段《梁?！窋y帶溫馨在朦朧的某地漂游著，讓我好似霧里看花，隱隱約約地感受著音樂的意境，那兒正在演繹著一段凄美的愛情故事。用文字講述的梁山伯、祝英臺的“傻氣”，不易被人理解，甚至沒有一個只認現(xiàn)實的人會認可。但時起時伏、古色古香的音樂就會帶給人一種愜意的、無法言喻的享受……音樂的美感，是每個人都感受得到的語言。
我喜歡音樂，因為音樂，我開始關(guān)注鋼琴家的高貴氣質(zhì);我開始理解音樂創(chuàng)造者的思維;我也開始隨著音符的涌動而活躍。因為音樂，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的閃亮點：周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟;癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點霸道的唱功;酷愛蕭亞軒的冷艷美麗、時尚動人的節(jié)奏;也忘不了蔡依琳可愛活潑、充滿魅力的音色……總之，歌迷們崇拜心中的偶像，崇尚動聽的歌曲，這也是一種幸福。我也是追星族，也對那些音樂的操控者崇拜得五體投地。
我喜歡音樂，音樂的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿足，不滿足這一小部分的音樂。
我喜歡音樂，喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就橡我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍明亮的天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。
我喜歡音樂，因為在任意一個沒有音樂的日子里，我都會失去快樂的動力。
我喜歡音樂，因為生活中有了音樂的感動，才有了五彩繽紛的幸福，無顏六色的快樂!
音樂的演講稿分鐘篇十七
書，給予我知識。我是一只小鳥，書讓我在天空中飛翔;我是一條小魚，書讓我在大海中遨游。我愛讀書，書讓我放飛夢想。
每次得到一本好書，我就會變成一個“木頭人”，坐在椅子上目不轉(zhuǎn)睛地看書，吃飯時，要媽媽說上好幾遍：“吃飯了。”我才會依依不舍地把書放下去吃飯，吃完飯，屁股又坐到那把我變成“木頭人”的椅子上。
每次，我都會在我最喜歡的書上做上標注，給它穿上衣服，放在最好、最醒目、也最干凈的地方，成為我的“貴書”。
書是知識的海洋，等我去探索、去發(fā)現(xiàn)，看著沁人心脾、有著墨香的書，里面的文字像甘露灑入我的心田。
我愛書，我愛它的美麗，它的博大，愛它的一切。我讀書，我快樂!
音樂的演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
走進書屋，彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊!讀書真好!
漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀發(fā);夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼!秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”;冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。
“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙?！倍嗝葱蜗蟮谋扔?。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志;了解當代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊哌M書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”;當我們失意時，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。
從書中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊!讀書真好!