報告可以是一個對某個主題的研究結果的呈現(xiàn)，也可以是對某個項目或活動的總結。如何寫一份優(yōu)秀的報告是許多人所關注的問題，下面將提供一些寫作報告的有效方法與技巧。請大家參考以下報告范文，了解不同領域和主題的報告寫作風格和內容。
開題研究報告框架篇一
以農業(yè)銀行營業(yè)風險及防范對策為目標，經導師指導下的自選題目。
本文的研究，主要是在如下背景下展開的：
1978年，十一屆三中全會啟動了中國改革開放的征程。改革開放三十年來，我國跳出計劃經濟的模式，轉而走市場經濟道路，國民經濟取得了迅猛發(fā)展，我國也深深的融入到了全球化浪潮之中。與此同時，金融業(yè)作為經濟生活中的核心用也更加明顯。但是金融業(yè)與生俱來的高風險特性也必將給實體經濟帶來的巨大的沖擊，尤其是20世紀以來，世界范圍內的經濟動蕩無一不是發(fā)端于金融危機，遠的有1929年的美國股市“黑色星期一”引發(fā)的經濟大衰退，而從1970年代后，金融危機引發(fā)經濟動蕩呈現(xiàn)越來越頻繁、越來越嚴重的特點，比如1987年美國股市“黑色星期一”、索羅斯狙擊英鎊引發(fā)的歐洲匯率危機、墨西哥匯率波動引發(fā)的南美金融危機、索羅斯量子基金為首的國際熱錢對泰國、馬來西亞、印尼等國貨幣沖擊導致的亞洲金融危機、俄羅斯債務違約導致的金融危機和長期資本公司（ltcm）倒閉、美國安然公司和世通公司倒閉事件等，最近的一次是剛剛過去余波猶在的20xx年以來的美國次貸危機。
20xx年起源于美國次貸危機的金融風暴在20xx年波及全球，其影響面之大、影響范圍之廣、破壞程度之深前所未見，是自上世紀1929年“美國大蕭條”以來全球范圍內最嚴重的金融危機。這次危機是全球化時代以來的第一場全球性危機。而不是通常意義上的經濟景氣循環(huán).
在這場危機中，首當其沖的是金融機構損失慘重。遭受損失的金融機構從住房抵押貸款公司蔓延到對沖基金、投資銀行，最終波及到商業(yè)銀行、保險公司，幾乎涵蓋了金融體系的所有機構。房地美和房利美這兩大住房抵押貸款公司被美國政府注資接管，美聯(lián)銀行、華盛頓互惠銀行等五十余家銀行破產，五大投資銀行無一幸免，雷曼、貝爾斯登相繼破產、并購，高盛等轉變?yōu)殂y行控股公司。歐洲多家金融機構深陷債務危機，一部分并購重組，另一部分被政府注資接管。冰島的銀行無力運轉，金融體系瀕臨崩潰，幾倍于其gdp的外債規(guī)模使其整個國家瀕臨破產。據(jù)imf測算，全球金融機構的最終損失將高達4萬億美元。此次危機也使得實體經濟遭受重創(chuàng)，世界經濟步入深度衰退和調整期。以美2國為首的歐洲、日本等西方發(fā)達經濟體經濟發(fā)展停滯甚至倒退，工業(yè)生產大幅放緩，居民消費持續(xù)低迷，進出口貿易大幅萎縮，整體就業(yè)形勢惡化，實體經濟疲弱和國際貿易大幅下滑使得新興市場經濟體經濟增速明顯放緩，貨幣大幅貶值，資本外流問題突出。部分過度依賴出口和外資流入的經濟體受到較大沖擊，歐州的希臘等部分國家因外部融資環(huán)境和本地區(qū)經濟前景惡化而陷入嚴重的債務困境。
沒有對我國銀行業(yè)產生重大的實質性影響。相反，金融危機后我國金融業(yè)在世界金融領域的地位空前提高，全球銀行市值十強榜的變遷亦遵循了前述的此消彼長規(guī)律，發(fā)達國家上榜的的銀行數(shù)量持續(xù)下降，其中從20xx年至20xx年，美國銀行由4家降至3家，歐洲銀行僅存1家，日本的銀行則完全從榜單上消失；與此同時，來自金磚四國代表的發(fā)展中國家的銀行則從的2家增至6家，中國商業(yè)銀行表現(xiàn)更是可圈可點，從3家增至4家，其中，中國工商銀行(icbc)的市值排名由上市之初的第5名不斷攀升，在相繼超越老牌的美國銀行和匯豐銀行之后，于20xx年7月25日超越花旗銀行成為全球市值最大銀行，并一直保持“全球市值第一銀行”的位置。中國農業(yè)銀行20xx年7月上市，目前市值排名第五位。
但我們也應該清醒的看到，中國銀行業(yè)能夠從這次危機中幸免的原因并不是我們的風險管理比華爾街和倫敦的金融巨頭們先進多少，很大程度上是因為我們的后發(fā)優(yōu)勢、我們國家戰(zhàn)略上的英明和我們的幸運。金融危機的一些根本性因素比如高杠桿、大規(guī)模的證券化，我們在金融領域的改革中還沒有來得及開展；我國的資本項目的管制沒有開放；我們巨額的外匯儲備等因素，客觀上保證了我國的金融領域沒有受到大規(guī)模的、直接的沖擊。
當今世界全球化已經非常深入，繼續(xù)堅定不移地貫徹對外開放政策是我國順應歷史潮流的要求，也是確保我國經濟持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的關鍵。在對外開放過程中，加強金融業(yè)治理，增強金融企業(yè)的抗風險能力就具有了突出重要的地位。
隨著銀行數(shù)據(jù)統(tǒng)一集中及規(guī)模的不斷擴大，如何有效管理操作風險、減少損失成為金融界最為關注的問題。因此，巴塞爾監(jiān)管委員會在20xx年正式發(fā)布的《新資本協(xié)議》中把操作風險納入管理框架內，對國際銀行業(yè)操作風險的度量和管理提出了新的要求。從我國來看，近幾年由操作風險引起的大案要案及重大違規(guī)事件頻頻發(fā)生，給我國造成了嚴重的經濟損失，既影響了銀行的社會形象，也影響了正常的社會秩序。因此，如何正確認識操作風險，借鑒國際先進管理經驗，吸取管理失敗的教訓，建立科學有效的操作風險管理體系，提高操作風險管理水平成為我國銀行亟待解決的問題。
商業(yè)銀行是經營貨幣的特殊行業(yè)，是社會信用的中介，在一個國家的經濟體系中居于十分重要的地位。國有商業(yè)銀行上市是我國銀行業(yè)改革從邊緣推進轉向核心突破的產物。20世紀90年代以來，金融危機頻頻發(fā)生，世界性的銀行破產以及國際間銀行業(yè)的兼并重組情況層出不窮。而這些現(xiàn)象頻發(fā)的原因，則離不開上市銀行內部治理所存在的缺陷。
亞洲金融危機以來，商業(yè)銀行公司治理問題在世界各國都引起了廣泛的關注。總結我國上市銀行發(fā)展的經驗和教訓，完善我國上市銀行公司治理問題已經成為當前我國銀行業(yè)如何更好的發(fā)展所面臨的首要問題和核心任務。中國的銀行業(yè)上市早在1991年就正式揭開了帷幕先。本世紀初，國有商業(yè)銀行也是的熱潮。至此，銀行這個中國最大的金融機構上市問題已經引起政策制定者、經濟學家及社會的普遍關注。新形勢下對上市銀行的公司治理提出了新的要求,內部公司治理需進一步完善，以此來提高其核心競爭力以及抵抗金融風險的能力。因此研究上市銀行治理結構問題具有重要的現(xiàn)實意義。
墨菲（murghy,1985）、高夫蘭和斯米德（1985）、約斯考、羅斯和謝帕德等研究了高管持股與企業(yè)績效之間的關系，并證明了二者之間存在正相關性。由于銀行經營者的風險管理能力對保護存款者、債權人等的利益至關重要，銀行經營者較一般公司經營者更應參與公司所有權的分配。因此，銀行的公司治理也更重要。
我國銀行業(yè)經歷了改革開放三十年的歷程，所取得的成績令世人矚目。在過去的三十年來，我國已基本確立了現(xiàn)代銀行體系，創(chuàng)建了有利于銀行穩(wěn)健經營的外部環(huán)境。鑒于公司治理對于銀行建立現(xiàn)代銀行制度的重要性，我國于20xx年就頒布了《股份制商業(yè)銀行公司治理指引》，用于指導銀行公司治理方面的改革。目前，我國上市商業(yè)銀行共有14家，這些銀行在公司治理方面取得了一定的成績，但由于歷史原因和特殊的制度環(huán)境，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。雖然學術界對公司治理的研究已經有數(shù)十年的歷史，但鑒于銀行業(yè)的特殊性，針對商業(yè)銀行公司治理績效的研究相對較少。正是基于此，本文通過借鑒以往的研究文獻，對我國上市商業(yè)銀行的公司治理進行了實證研究，并進一步探討如何改善我國銀行業(yè)的公司治理結構。
蔣建華、陸桂琴（20xx）認為銀行無效的公司治理會使社會公眾對銀行的資產與負債管理失去信心，從而導致擠兌及流動性危機。而一家銀行的流動性危機會像“多米諾骨牌”一樣很快傳染到其他銀行。這樣會帶來嚴重的金融及經濟危機，甚至會帶來政治危機，使社會發(fā)展產生巨大的社會成本及惡性后果。
董中超認為，截止20xx年年底我國成功上市的16家銀行為樣本，基于其20xx年年報及其他公開信息，從股權結構、董事會監(jiān)事會機制、管理者激勵這三個方面對我國上市銀行的公司治理問題進行了分析；發(fā)現(xiàn)我國上市銀行這幾年來雖然在公司治理方面有所改善，但仍存在著股權結構不合理、董事會監(jiān)事機制不完善、激勵機制落后等方面的問題。最后，根據(jù)上述分析對優(yōu)化我國上市銀行公司治理結構提出來有益的建議。
蒲少平（20xx）指出判斷一家企業(yè)公司治理水平，應看其現(xiàn)在的制度建設和實際運作，是否維護各有關方面的利益均衡和實現(xiàn)權力制約。他對民生、華夏、招商、浦發(fā)及深發(fā)這五家上市銀行進行了公司治理比較。
發(fā)展個人消費信貸業(yè)務對于商業(yè)銀行提高資金利用率、優(yōu)化產業(yè)結構等問題具有重要意義。為拉動我國經濟發(fā)展、擴大內需，個人消費信貸業(yè)務逐漸發(fā)展，成為商業(yè)銀行競爭最激烈、發(fā)展最快的重要業(yè)務，如何認識和應對我國商業(yè)銀行的個人消費信貸風險，使其充分發(fā)揮其職能，維持我國金融體系的穩(wěn)定，成為一個現(xiàn)實而又迫切的問題。
第一部分：闡述公司治理結構的涵義。根據(jù)我國商業(yè)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀和我國商業(yè)銀行特殊的經濟功能分析其公司治理的特殊性。
第二部分：分析上市銀行治理的要素，監(jiān)管環(huán)境和制度的安排。
第三部分：分析上市銀行股權結構、董事會與監(jiān)事會結構對上市銀行績效產。
生的影響。
第四部分：基于我國目前上市的14家銀行的年報，對我國上市銀行公司治理的狀況進行分析，找出其存在的問題。
第五部分：現(xiàn)階段存在的信息披露問題。在信息披露中責權規(guī)定過于簡單，難以全面、準確及時傳達信息。需要建立完善的內部信息報告和外部信息披露機制。
第六部分：針對我國上市銀行存在的問題，提出改善的措施建議。比如建立健全法人治理結構，規(guī)范有效的股東大會，董事會，監(jiān)事會制度。建立良好的企業(yè)文化，提升人員素質要求，健全員工的激勵機制。
開題研究報告框架篇二
一、研究題目:。
二、國內外研究現(xiàn)狀。
（一）國內研究現(xiàn)狀。
（二）國外研究現(xiàn)狀。
三、研究目的及意義（理論意義及實踐意義）。
四、課題研究的內容（主要觀點，研究假設，創(chuàng)新點）。
五、研究思路、研究方法及研究步驟。
（一）研究思路。
研究對象設計、變量與觀測指標、測量工具和材料、研究程序與環(huán)境、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等。
（二）研究方法。
歷史研究法、調查研究法、實驗法、行動研究法、現(xiàn)象研究法、比較研究法。
（三）研究步驟如查資料、實證調查。
六、參考文獻。
開題研究報告框架篇三
研究學生學習能力培養(yǎng)問題，有利于豐富教學方法論，是時代的客觀要求，也是教育實際的需要。本研究假設傳授學習方法、培養(yǎng)學習能力對于提高學生的學習效率、增強可持續(xù)發(fā)展能力具有積極意義。研究采用實驗法、測驗法、文獻法和行動研究法，從三所小學和三所中學中隨機選擇實驗班和對照班作為被試。試圖得出學習能力培養(yǎng)對于提高學生常規(guī)學習能力和面向未來的學習能力很有必要的結論。
關鍵詞學習學習能力學習能力培養(yǎng)。
本報告主要回答四個問題：一是研究什么，二是為什么要研究，三是要研究出什么樣的結果，四怎樣進行研究。
學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業(yè)或作業(yè)的水平越高，對人的學習能力的要求也越高。學習能力有廣義與狹義之分。廣義的學習能力，是指人的行為水平提高的能力。如小孩模仿大人使筷子；被熱水壺燙過以后，再不讓身體接觸熱壺表面；到一個新的地方，很快就適應那里的環(huán)境等。狹義的學習能力，是指與學生學業(yè)相關的能力。比如，聽、說、讀、寫、語言、注意、記憶、推理、計算等方面的能力。
學習能力一般指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，又稱為認知能力。它包括注意能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力和實際操作能力，特別是邏輯思維能力?，F(xiàn)代社會的學習能力主要是指不斷獲取新知識、掌握新技能、接受新觀念，不斷完善自我，適應新要求的終身學習能力。
學習能力培養(yǎng)，是指通過教學活動，教師有意識地、系統(tǒng)地向學生傳授學習方法，并通過給學生出題目，讓學生解決問題等途徑來培養(yǎng)學生的學習能力，使學生具備適應現(xiàn)代社會的高效率學習的學習能力。包括培養(yǎng)常規(guī)的學習能力，運用圖書、資料和錄音機、vcd、計算機等現(xiàn)代技術手段進行學習的能力，面對知識的海洋進行選擇和對知識進行管理、加工的能力。
人的學習能力需要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候，學習能力已經成為個體生存和發(fā)展的動力源泉。因此，研究學習能力培養(yǎng)問題，具有深遠的理論意義和實踐意義。
1.研究學生學習能力培養(yǎng)問題理論意義。
研究學生學習能力培養(yǎng)問題有利于豐富和發(fā)展學習的方法論。目前，知識經濟已見端倪，21世紀人類將逐步進入知識經濟時代。知識經濟時代，經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發(fā)生巨大變化。學習方法也需要隨著時代的發(fā)展而不斷完善。傳統(tǒng)的勤學'、'苦學'固然還應該提倡，但是，相比之下，'巧學'顯得更為重要。我們研究學習能力的培養(yǎng)，研究學習方法及其傳授問題，重點是研究'巧學'問題，無疑對于豐富新世紀的學習方法論具有重要意義。
今后的學習，主要是掌握學習的方法。如果一個人在學校沒有掌握學習方法，即使他各門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，是一個致命的缺陷。這里所說的學習方法，除了常規(guī)的學習方法以外，還要掌握面向未來的學習方法，包括如何使用電腦，如何使用因特網，面對知識的.海洋如何選擇，對形形色色的資料如何檢索，如何加工和再生信息，如何進行研究性學習等。這種時代的變化，要求人們必須掌握高效率的學習方法，必須具備搜集、檢索知識和信息的能力，要知道學什么，知道怎樣學，知道到哪里去學。同時要求學生必須掌握巧妙、高效的學習方法，用以提高學習效率；要求教育必須由傳統(tǒng)?"知識傳授型'向'方法傳授型'和'能力培養(yǎng)型'轉變。因此，教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》要求'使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程'，要求教育由知識傳授型向方法傳授型和能力培養(yǎng)型轉變。學生學習能力培養(yǎng)的研究，是素質教育、創(chuàng)新教育的重要內容，也是教育科研的重要任務。
2.研究學生學習能力的培養(yǎng)問題的實踐意義。
研究學習能力培養(yǎng)問題，是我國教育實際的需要。學會學習，是未來教育的四大支柱之一。傳統(tǒng)的教育，是精英教育，雖然也強調教育的普及功能，但事實上人們更重視教育的選拔功能。由于教育的評價機制過分偏重于精英，家長、學校、政府都以考試成敗論英雄，因此，教師和家長也往往把學生分成兩類：一類是會念書的，于是加以重點培養(yǎng)；另一類是不會念書的，于是對他們采取放任態(tài)度，有的甚至把這些學生當成累贅，當成反面教員，對他們采取歧視態(tài)度，動輒貶低、挖苦、漫罵、斥責。結果是，許多會念書的由于過度勞累、單調乏味，而對學習產生了逆反心理；許多不會念書的由于屢屢受挫，造成了心理性厭學。近年來，心理學界曾經有人做過實驗：問學前兒童，你將來做什么？絕大多數(shù)孩子都挺著胸脯回答，將來上大學?？墒?，當這些孩子上了小學、初中、高中乃至大學以后，卻只有16%的人對學習有興趣、有信心了，其余的人或者對學習產生了厭倦感，或者對學習失去了信心。
開題研究報告框架篇四
一、項目名稱。
二、項目承擔單位及負責人。
五、建設目標、規(guī)模、內容、周期。
六、總投資及來源。
七、經濟及社會效益。
八、結論與建議。
第二章募投項目背景及投資必要性。
一、項目建設背景。
二、行業(yè)項目建設必要性。
三、項目建設可行性。
第三章募投項目建設單位概述。
一、募投項目企業(yè)概況。
二、募投項目企業(yè)經營業(yè)績。
三、募投項目企業(yè)機構職責。
四、募投項目企業(yè)管理層介紹。
第四章募投項目行業(yè)與產品分析。
一、市場調查。
1、擬建項目產出物用途調查。
2、產品現(xiàn)有生產能力調查。
3、產品產量及銷售量調查。
4、替代產品調查。
5、產品價格調查。
6、國外市場調查。
二、市場預測。
1、國內市場需求預測。
2、產品出口或進口替代分析。
3、價格預測。
三、市場推銷戰(zhàn)略。
1、推銷方式。
2、推銷措施。
3、促銷價格制度。
4、產品銷售費用預測。
四、產品方案和建設規(guī)模。
1、產品方案。
2、建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
第五章募投產品方案與生產規(guī)模。
一、產品方案和建設規(guī)模。
二、產品產量及銷售量。
三、專題研究。
四、市場推銷戰(zhàn)略。
五、產品銷售收入預測。
第六章募投項目生產技術工藝方案。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
1、產品標準。
2、生產方法。
3、技術參數(shù)和工藝流程。
4、主要工藝設備選擇。
5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。
6、主要生產車間布置方案。
三、總平面布置和運輸。
1、總平面布置原則。
2、廠內外運輸方案。
3、倉貯方案。
4、占地面積及分析。
四、土建工程。
1、主要建、構筑物的建筑特征及結構設計。
2、特殊基礎工程的設計。
3、建筑材料。
4、土建工程造價估算。
五、其他工程。
1、給排水工程。
2、動力及公用工程。
3、地震設防。
4、生活福利設施。
第七章募投項目建設方案及實施計劃。
一、土建工程。
二、廠房及配套設施設計原則。
三、總平面布置和運輸。
四、項目實施各階段。
五、項目實施進度表。
第八章募投項目組織機構、勞動定員和人員培訓。
一、企業(yè)組織形式。
二、企業(yè)工作制度。
三、勞動定員和人員培訓。
第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。
一、設計依據(jù)。
二、項目能耗。
三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。
四、建筑圍護結構節(jié)能措施。
五、空調專業(yè)節(jié)能措施。
六、電專業(yè)節(jié)能措施。
七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。
八、工藝節(jié)能措施。
九、節(jié)能制度。
第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。
一、建設地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。
一、生產過程中職業(yè)危害因素的分析。
二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設施)。
三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構。
四、消防措施和設施方案建議。
第十二章募投項目發(fā)展目標。
一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設條件。
三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。
四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關系。
第十三章募投項目預計募集資金數(shù)額以及使用計劃。
(根據(jù)證監(jiān)會的相關規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。
一、項目總投資估算。
1、固定資產總額。
2、流動資金估算。
二、資金籌措。
1、資金來源。
2、項目籌資方案。
三、投資使用計劃。
1、投資使用計劃。
2、借款償還計劃。
第十四章募投項目財務效益、經濟和社會效益評價。
一、計算依據(jù)及相關說明。
1、項目測算參考依據(jù)。
2、項目測算基本設定。
二、總成本費用估算。
1、直接成本。
2、工資及福利費用。
3、折舊及攤銷。
4、修理費。
5、財務費用。
6、其它費用。
7、總成本費用。
三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。
1、營業(yè)收入。
2、營業(yè)稅金及附加費用。
開題研究報告框架篇五
開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對于我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。
寫好開題報告和研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
第二部分。
課題研究方案主要包括以下幾個方面：
課題名稱。
名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是佛山市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如鴻業(yè)小學的“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準確，比如，“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的對象、問題說清楚，你是中學生或者說是小學生、大學生，是所有的學科或者是單指語文、數(shù)學等。再比如，“集中識字口語突破”這個名稱，我想，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又好象是英語，是中學或者是小學，是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內容，知道是小學英語教學方面研究，我想能不能改為“集中識字口語突破”小學英語教學模式研究?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
第二，名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
開題研究報告框架篇六
脫產研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業(yè)論文開題報告階段?？上扔山萄胁刻峁┻x題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應在脫產研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。
研究生畢業(yè)論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經評審小組組長簽字后交研究生部備案?！堆芯可厴I(yè)論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。
開題研究報告框架篇七
二、文獻綜述1.國內、國外分列2.理論研究、實證研究分列。
3.總體評價（取得的成果、存在的不足）。
三、研究方法、研究的創(chuàng)新與不足1.研究方法。
2.實施步驟（選題、大綱、資料收集、初稿、終稿的時間分配）3.創(chuàng)新點與不足點（創(chuàng)新點不要超過三個）。
3.提法要統(tǒng)一、規(guī)范（如，調整現(xiàn)行稅種；調整現(xiàn)有稅種）。
五、參考文獻1.國外、國內分列2.專著、論文分列3.論文要選用近期。
開題研究報告框架篇八
開題報告試卷質量評估指標體系的研究相類似的范文：試試卷管理是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)。進行試卷質量評估，不但能以科學的方式檢查我校各教學單位的教學管理水平，更重要的是它能夠使我們從試卷管理工作中找出教學工作的差距，從整體上提高我校教學質量，進一步加強教學管理建設。為了使試卷質量評估的客觀化、科學化和便于操作，做到有章可循，特制定本評估方案。
1、以評促改，以評促建，以評促管，不斷提高教學質量、管理水平和試題庫建設。
2、規(guī)范化和個性化并重，既要體現(xiàn)教學質量和教學管理的共性，又要體現(xiàn)個性和特色。
3、通過評估調動廣大教學管理人員和教師的積極性，搞好教學管理工作，促進教學質量不斷提高。
1、尊重各教學單位試卷管理的特點和規(guī)律。
2、抓住試卷管理中的重要環(huán)節(jié)和主要指標體系。
3、方案體現(xiàn)科學性和可操作性。
評估指標體系由命題、閱卷、分析和附加指標四個項目構成，每個指標項目依據(jù)不同的方面賦予一定的分值。
評估工作由教務處負責，以教學督導組為主體組成評估小組，根據(jù)每學期教學工作計劃對各教學單位進行評估。
評估結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。本評估指標體系總分50分，得45分以上（含45）為優(yōu)秀，得40分以上（含40）為良好，得30分以上（含30）為合格，30分以下為不合格。評估中獲得的成績，將作為各教學單位本科教學工作水平評估的重要依據(jù)之一，對評估成績不合格，存在問題的單位，學校將拿出意見，限期改進，督促其提高管理水平。
開題研究報告框架篇九
二、項目承擔單位及負責人。
五、建設目標、規(guī)模、內容、周期。
六、總投資及來源。
七、經濟及社會效益。
八、結論與建議。
第二章募投項目背景及投資必要性。
一、項目建設背景。
二、行業(yè)項目建設必要性。
三、項目建設可行性。
第三章募投項目建設單位概述。
一、募投項目企業(yè)概況。
二、募投項目企業(yè)經營業(yè)績。
三、募投項目企業(yè)機構職責。
四、募投項目企業(yè)管理層介紹。
第四章募投項目行業(yè)與產品分析。
一、市場調查。
1、擬建項目產出物用途調查。
2、產品現(xiàn)有生產能力調查。
3、產品產量及銷售量調查。
4、替代產品調查。
5、產品價格調查。
6、國外市場調查。
二、市場預測。
1、國內市場需求預測。
2、產品出口或進口替代分析。
3、價格預測。
三、市場推銷戰(zhàn)略。
1、推銷方式。
2、推銷措施。
3、促銷價格制度。
4、產品銷售費用預測。
四、產品方案和建設規(guī)模。
1、產品方案。
2、建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
第五章募投產品方案與生產規(guī)模。
一、產品方案和建設規(guī)模。
二、產品產量及銷售量。
三、專題研究。
四、市場推銷戰(zhàn)略。
五、產品銷售收入預測。
第六章募投項目生產技術工藝方案。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
1、產品標準。
2、生產方法。
3、技術參數(shù)和工藝流程。
4、主要工藝設備選擇。
5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。
6、主要生產車間布置方案。
三、總平面布置和運輸。
1、總平面布置原則。
2、廠內外運輸方案。
3、倉貯方案。
4、占地面積及分析。
四、土建工程。
1、主要建、構筑物的建筑特征及結構設計。
2、特殊基礎工程的設計。
3、建筑材料。
4、土建工程造價估算。
五、其他工程。
1、給排水工程。
2、動力及公用工程。
3、地震設防。
4、生活福利設施。
第七章募投項目建設方案及實施計劃。
一、土建工程。
二、廠房及配套設施設計原則。
三、總平面布置和運輸。
四、項目實施各階段。
五、項目實施進度表。
第八章募投項目組織機構、勞動定員和人員培訓。
一、企業(yè)組織形式。
二、企業(yè)工作制度。
三、勞動定員和人員培訓。
第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。
一、設計依據(jù)。
二、項目能耗。
三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。
四、建筑圍護結構節(jié)能措施。
五、空調專業(yè)節(jié)能措施。
六、電專業(yè)節(jié)能措施。
七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。
八、工藝節(jié)能措施。
九、節(jié)能制度。
第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。
一、建設地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。
一、生產過程中職業(yè)危害因素的分析。
二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設施)。
三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構。
四、消防措施和設施方案建議。
第十二章募投項目發(fā)展目標。
一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設條件。
三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。
四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關系。
第十三章募投項目預計募集資金數(shù)額以及使用計劃。
(根據(jù)證監(jiān)會的相關規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。
一、項目總投資估算。
1、固定資產總額。
2、流動資金估算。
二、資金籌措。
1、資金來源。
2、項目籌資方案。
三、投資使用計劃。
1、投資使用計劃。
2、借款償還計劃。
第十四章募投項目財務效益、經濟和社會效益評價。
一、計算依據(jù)及相關說明。
1、項目測算參考依據(jù)。
2、項目測算基本設定。
二、總成本費用估算。
1、直接成本。
2、工資及福利費用。
3、折舊及攤銷。
4、修理費。
5、財務費用。
6、其它費用。
7、總成本費用。
三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。
1、營業(yè)收入。
2、營業(yè)稅金及附加費用。
四、損益及利潤及分配。
五、盈利能力分析。
1、投資利潤率，投資利稅率。
2、財務內部收益率、財務凈現(xiàn)值、投資回收期。
3、項目財務現(xiàn)金流量表。
4、項目資本金財務現(xiàn)金流量表。
六、盈虧平衡分析。
七、敏感性分析。
八、社會效益和經濟效益分析。
1、社會效益。
2、經濟效益。
第十五章募投項目風險分析及規(guī)避措施。
一、募投建設項目風險。
二、募投建設項目風險規(guī)避措施。
第十六章募投項目可行性研究結論與建議。
一、結論與建議。
二、附件。
三、附圖。
開題研究報告框架篇十
1.1.1科學素養(yǎng)。
oecd即國際經濟合作組織做出這樣的解釋：利用前沿的理論來分析現(xiàn)實中的問題，并未解決方案提供支撐力量，從而可以使人類更加客觀的理解自然的改變，并處理以自己的結論就是我們所說的科學素養(yǎng)。
1.1.2化學科學素養(yǎng)。
化學是一門以實驗為基礎的自然科學，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)方面具有舉足輕重的學科優(yōu)勢。利用化學課程特別是高中化學新課程培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，讓學生了解化學科學素養(yǎng)的內涵、并將科學素養(yǎng)的內容在高中化學課程中進行細化，是利用高中化學新課程培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的基礎，也是高中化學教師進行教學設計的出發(fā)點。
1.1.3化學教學再設計。
是為了能夠使得教學過程更加的合理，并且依據(jù)理論知識、合理的宣傳手段，利用系統(tǒng)的思想處理遇到的問題、設置合理的目標，策劃處理方案進行篩選，之后實施方案，依據(jù)所得結果對方案進行評估修改的一系列過程。
1.2課題界定。
基于科學素養(yǎng)教育的化學教學再設計研究，以提高中學生科學素養(yǎng)、促進教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)槌霭l(fā)點和歸宿，深入學習研究現(xiàn)代教育教學理論，準確解剖教學實踐中存在的問題與不足，化學教學再設計科學滲透科學素養(yǎng)教育，探尋化學教學再設計實踐操作的方法、原則和策略。
我校是吳江區(qū)農村中學，學生的學習基礎差異很大，本課題的研究是從我校及兄弟學校化學教學實際出發(fā)，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，不斷加強實證研究和理論分析，總結課例診斷的要素、方法、類型和化學教學再設計的方法、原則和策略。實現(xiàn)：（1）為高中階段的科學素養(yǎng)教育的教學設計提供幫助，有助于學生科學素養(yǎng)的提升。（2）有助于激發(fā)高中生的學習興趣，消除學生的厭學思想，促進學生科學精神、科學世界觀、價值觀、人生觀的形成，從而使學生能更好地適應社會發(fā)展的要求。（3）有助于教師自身科學素養(yǎng)的提高并掌握基于科學素養(yǎng)的教學設計模式，培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的，對國家、社會真正有用的創(chuàng)新性人才。
本課題力求通過實驗教學提高學生的思維能力、觀察能力、動手能力。給學生一個空間，一個發(fā)揮創(chuàng)造能力的平臺，讓學生在掌握一定的理化生基礎知識和基本技能的前提下，能運用所學知識解釋生產、生活中的相關現(xiàn)象，能夠對與生活有關的理化生問題做出合理的判斷和正確的決策，用辯證的眼光看待科學技術對人類的利與弊，樹立社會可持續(xù)發(fā)展的思想，體會到學習的樂趣和重要性，培養(yǎng)學生認真研究、勇于探索的科研精神，從而為將來有可能成為科研型人才奠定堅實的基礎。
3.2研究重點。
通過對中學生科學素養(yǎng)的現(xiàn)狀調查，分析原因，從科學素養(yǎng)教育與化學教學再設計的內在關系，基于科學素養(yǎng)教育的化學教學再設計的特征、要求和原則等方面，切實有效的提高中學生的科學素養(yǎng)。
4.1文獻研究法。
根據(jù)研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究的問題。其作用有：（1）能了解有關問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。（2）能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。（3）能得到現(xiàn)實資料的比較資料。（4）有助于了解事物的全貌。
4.2問卷調查法。
是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。
行動研究法：是指有計劃、有步驟地由教師或與專家及研究人員合作，邊研究邊行動，以解決實際問題，提高教育教學質量為目的的一種科學研究方法。在研究過程中，把教師的行動與研究結合起來，切實關注課堂實踐，關注教師課堂中的教學行為，篩選與研究采用課堂教學中的實踐問題，以研究促行動，提高行動效益，加強行動改進。
4.4經驗總結法。
通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經驗的一種方法。
開題研究報告框架篇十一
開題報告。
一、為什么研究？
1、個人的學術興趣。
從1995年開始，我既從事職業(yè)院校的教育教學工作，又是從事經濟管理領域的學習和探索。隨著時間的推移，職業(yè)院校的教育管理和企業(yè)管理學交叉領域的內容引發(fā)了我的興趣。尤其是自20xx年深入學習和探索人力資源管理知識的以來，我對職業(yè)院校教育管理和人力資源管理的交叉領域越來越有興趣，同時，我發(fā)現(xiàn)這個領域的研究對提升職業(yè)院校教育教學的管理效率、效果都非常有意義。
這些年，我的研究脈絡是這樣的：首先是職業(yè)院校戰(zhàn)略管理的探索，在職業(yè)院校戰(zhàn)略管理的過程中，我使用了戰(zhàn)略分析工具——平衡計分卡和戰(zhàn)略地圖，在分析過程中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略管理成功或失敗的關鍵因素之一是人，是人力資源的調配和管理，也就是教職員工是關鍵；接下來，我進行了職業(yè)院校人力資源管理的研究，我進行了職業(yè)院校教師滿意度的研究，期間我承接了相關的課題“高職院校教師滿意度和學生滿意度的相關性研究”，并撰寫、發(fā)表了9篇論文。在教師滿意度的研究過程中，我們迎來了績效工資改革，職業(yè)院校教師待遇提高了，社會地位提高了，但是，職業(yè)院校很多老師還是牢騷滿腹，這引起了我的思考和興趣，我發(fā)現(xiàn)，僅僅是工作滿意并不能使教師樂于工作。
樂于工作的教師樂在哪里？苦于工作的教師苦在哪里？所以，我選擇了“職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感結構的實證研究”。
在此期間，我還發(fā)現(xiàn)影響教師職業(yè)幸福感的眾多因素中有一個非常重要的因素就是“職業(yè)信念”，因此，我同時還主持了江蘇廣播電視大學規(guī)劃課題“江蘇城市職業(yè)學院青年教師職業(yè)信念的實證研究”，旨在這兩項研究相輔相成、提升研究價值。
2、職業(yè)院校解決生存壓力、提高辦學質量的需要。
《揚子晚報》刊登、“人民網”轉載的一篇文章中提到：“從報名數(shù)據(jù)看，20xx年江蘇省高考生源持續(xù)減少，共有474229人報名參加高考，較20xx年同期報考數(shù)499284人減少了25055人，減少5.0%”；“今年全省共錄取417760人,錄取率創(chuàng)歷史新高，已經達到了83.6%，假設明年錄取人數(shù)保持今年的水平,錄取率將達到88%左右”。1江蘇的高等教育已經真正走入了買方市場。
從能夠上大學到要上好的大學的轉變中，生源人數(shù)的下降，報考人數(shù)持續(xù)減少，生源不足，首當其沖受擠壓的是以招收大專生為主的職業(yè)院校。本科院校因為實力雄厚、層次較高、品牌較硬，受擠壓的程度較??；相反，高職院校主要是依靠學生人頭數(shù)得以生存和發(fā)展的，辦學層次較低，規(guī)模、實力都相對較弱。20xx年，江蘇省首次在部分高職院校實行注冊入學試點，總的招生計劃完成率達81.6%；參加注冊入學試點的26所高校中，全部完成計劃的有11所，完成計劃達50%至99%的有12所，有3所院校完成不到一半的計劃。大部分職業(yè)院校在未來的2至3年內，生存危機顯而易見，并將進一步加深。
但是，即使在如此嚴峻的生存危機下，仍然有一部分院校不僅完成了招生計劃，而且大大超額?？梢?，在職業(yè)院校重新洗牌的過程中，被淘汰的將是那些辦學質量相對較弱的院校。因此，職業(yè)院校必須提高自身的辦學質量。
影響職業(yè)院校辦學質量的核心因素中有一個非常重要、不可或缺的因素就是“教師”，尤其是“專業(yè)課教師”。有什么樣的教師，就有什么樣的學校；有什么樣的教師，就有什么樣的學生。職業(yè)院校要培養(yǎng)的是有社會價值、有職業(yè)品德、有職業(yè)能力的畢業(yè)生，專業(yè)課教師對學生社會價值、職業(yè)品德、職業(yè)能力的培養(yǎng)起到了舉足輕重的作用，專業(yè)課教師的對學生的影響是終身的。
一所職業(yè)院校憑什么能在競爭激烈的市場中勝出？培養(yǎng)出的畢業(yè)生長期被學生自己認可、被用人單位和社會認可。
什么樣的畢業(yè)生能長期被學生自己認可、被用人單位和社會認可？他的職業(yè)需要得到滿足，他的潛能得到發(fā)揮，他能持續(xù)進步、成長。
一個人的需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得到增長叫什么？叫職業(yè)幸福感。也就是說，一所職業(yè)院校培養(yǎng)的學生要是有職業(yè)幸福感的學生。
因此，持續(xù)培養(yǎng)有職業(yè)幸福感的學生的職業(yè)院校更能被學生認可、被用人單120xx年江蘇高考人數(shù)下降2.5萬文科生比例減少理科上升，被社會認可，最后市場競爭的浪潮中扎穩(wěn)腳跟。
作為教育工作者，我們都有這樣一個共識：“只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學生”。因此，一所職業(yè)院校要培養(yǎng)出有職業(yè)幸福感的學生，進而解決生存壓力、提高辦學質量，就要擁有一群有職業(yè)幸福感的教師，尤其是專業(yè)課教師。
簡而言之，我們希望通過本課題的研究了解職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的構成是什么，然后對職業(yè)院校的教育管理提供一些建議，通過實證研究和實踐探索為切實提高職業(yè)院校教師職業(yè)幸福感、尤其是專業(yè)課教師的職業(yè)幸福感做出貢獻，讓教師們真正在教書育人、教學相長中獲取幸福感，讓我們的職業(yè)院校真正強大起來。
二、研究什么？
1、了解職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀；
2、分析構成職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的要素有哪些；
3、實踐探索提高職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的有效措施，提供一些切實可行的建議。
（二）本課題的核心概念。
1、職業(yè)院校專業(yè)課教師。
本課題研究的對象特指職業(yè)院校的專業(yè)課教師。第一，本課題中的“職業(yè)院?！辈皇瞧胀ǜ咝?，也不是職業(yè)學校、技校，是招收三年制大專或五年制大專的全日制高等職業(yè)院校；第二，研究對象不是基礎課教師，而是專業(yè)課教師，并且是專職從事教學工作的專業(yè)課教師，不包括來自企業(yè)的兼職指導教師。
“職業(yè)院校專業(yè)課教師”不同于其他教師的特征如下：
（1）綜合性教育素質特征。
職業(yè)院校中的專業(yè)課教師至少都具有碩士學位，這就說明他們具備了良好的文化基礎知識和專業(yè)理論知識。因為要適應職業(yè)院校學生培養(yǎng)的需要，大部分專業(yè)課教師又非常關注相關專業(yè)技能的培養(yǎng)，大部分專業(yè)課教師具備“雙師型”教師資格。
因此，職業(yè)院校的專業(yè)課教師最顯著的特征就是具有復合型知識結構，既具備了良好的文化基礎知識和專業(yè)理論知識，又具備了較好的專業(yè)技術技能和職業(yè)意識。在他們自身的知識結構體系中，理論與實踐已潛移默化地融為一體。
（2）理論聯(lián)系實際的教學素質特征。
由于自身復合型知識結構特點，“理論聯(lián)系實際”成為了專業(yè)課教師的一種思維習慣，進而也反映在了組織和實施課堂教學中。他們能針對實際問題展開理論分析，能舉例實際現(xiàn)象來佐證理論分析；在側重點的選擇上，在概念的解釋上，在案例的引用上，更注重結合專業(yè)實際來進行設計和實施。在培養(yǎng)學生的概括能力、推理能力、實踐能力等方面，專業(yè)課教師的這一教學特征至關重要。
（3）關注新技術與新知識發(fā)展的職業(yè)素質特征。
長期的崗位工作實踐，培養(yǎng)了專業(yè)課教師對職業(yè)的情感與信念，他們高度關注在自己特長應用領域的新知識、新技術，高度關注職業(yè)教育的發(fā)展動態(tài)，根據(jù)最新動態(tài)調整教學內容，能夠做到教學相長、與時俱進。
（4）適應學生知能發(fā)展規(guī)律的情感體驗特征。
職業(yè)知能教育，是職業(yè)教育的核心，各項教學要素的制定必須符合學生知能發(fā)展規(guī)律。就目前職校招生對象而言，在校學生的智力水平尚處于發(fā)展之中，其推理以及對具體的記憶等方面的能力，還有待通過適當?shù)氖侄魏屯緩郊右砸龑Ш吞岣摺I(yè)課教師大都接受過一定程度的職業(yè)訓練和培養(yǎng)，能結合自身感受，合理設計教學，能夠做到量體裁衣、因材施教。
2、教師的職業(yè)幸福感。
（1）職業(yè)幸福感。
所謂職業(yè)幸福感，是指主體在從事某一職業(yè)時基于需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長所獲得的持續(xù)快樂體驗。
也就是說，組織要想讓員工獲得職業(yè)幸福感，就必須從三方面著手：一是滿足員工的需要，二是激發(fā)員工的潛能，三是讓員工獲得提高和成長。同時，要想讓員工獲得職業(yè)幸福感，組織采取的措施有長效機制，要意識到讓員工有持續(xù)的快樂體驗。這很容易解釋，為什么加工資了，員工開心一陣子后又牢騷滿腹。因為當員工適應了新的工資標準后，快樂體驗逐漸減退，無法持續(xù)。因此，高明的組織會重視在員工進修、培訓上進行投資，讓員工通過進修、培訓獲得的提高和成長，這種提高和成長讓員工終身受益，長效、持續(xù)地帶來快樂體驗。
（2）教師的職業(yè)幸福感。
開題研究報告框架篇十二
一、項目概況。
二、編制依據(jù)。
三、編制原則。
四、研究范圍。
五、項目主要技術經濟指標。
六、研究結論。
第二章項目建設背景及必要性分析。
一、項目建設背景。
二、項目建設必要性分析。
第三章行業(yè)市場分析。
第四章項目選址。
一、選址原則。
二、區(qū)位條件。
第五章產品方案與建設規(guī)模。
一、產品方案。
二、建設規(guī)模。
第六章技術、設備方案。
一、技術方案。
二、設備方案。
第七章工程技術方案。
一、總圖運輸方案。
二、公用配套工程。
第八章節(jié)能分析。
一、設計依據(jù)。
二、建設項目能源消耗種類和數(shù)量分析。
三、能耗指標分析。
四、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
五、結論。
第九章環(huán)境保護。
一、設計依據(jù)及原則。
二、建設地環(huán)境條件。
三、項目建設和生產對環(huán)境的影響。
四、環(huán)境保護措施方案。
第十章勞動安全衛(wèi)生與消防。
一、勞動安全衛(wèi)生。
二、消防。
第十一章組織機構與勞動定員。
一、組織機構。
二、勞動定員與職工培訓。
第十二章項目實施進度計劃。
一、項目實施原則與步驟。
二、工程進度安排。
第十三章招標方案。
一、招標概述。
二、發(fā)包方式。
三、招標組織形式。
四、招標方式。
第十四章投資估算與資金籌措。
一、投資估算。
二、資金籌措。
第十五章財務評價。
一、評價原則額、參數(shù)及依據(jù)。
二、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算。
三、成本費用估算。
四、盈利能力分析。
五、財務生存能力分析。
六、不確定性分析。
七、財務評價結論。
第十六章風險分析及規(guī)避。
一、項目風險因素。
二、風險規(guī)避對策。
第十七章結論與建議。
一、結論。
二、建議。
開題研究報告框架篇十三
在可行性研究報告中,根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程,研究提出相應的企業(yè)組織機構,勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。
一、槐米種植項目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、槐米種植項目勞動定員和人員培訓。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓及費用估算。
開題研究報告框架篇十四
自貢市鐵皮石斛種植基地（第一期工程）。
第一章總論。
一、項目名稱。
自貢市鐵皮石斛種植基地（第一期工程）。
二、承辦單位。
1．單位名稱：自貢市庭馳農業(yè)生物科技有限公司。
2．公司法定代表人：
3．法定地址：自貢市。
三、建設規(guī)模。
占地面積30畝，溫室24畝。
四、建設地點。
沿灘區(qū)永安鎮(zhèn)云龍村。
五、建設內容。
路等等）。
六、投資收益概算。
總投資843.6204萬元。
每年產值：595.5萬元。
年綜合成本147.08萬元。
年凈利潤：448.42萬元。
年利潤率：75.3%。
年投資盈利率：53.15%。
第二章項目背景及建設的必要性。
一、項目建設的背景。
鐵皮石斛是我國古文獻中最早記載的藥用蘭科植物之一，系我國最珍貴的中藥材之一，被尊列為“中華九大仙草”(鐵皮石斛、天山雪蓮、三兩重人參，百二十年首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草）之首，素有“藥中黃金”之美稱，民間稱其為“救命仙草”。藥材名：石斛、西楓斗。
鐵皮石斛，為蘭科第二大屬,多年生草本植物，多生于海拔達800-1600米的山地半陰濕的巖石上，喜溫暖濕潤氣候和半陰半陽的環(huán)境，不耐寒。一般均能耐－5℃的低溫。全球計有1500種。除個別種外，皆屬附生蘭類。1980年以前，我國僅發(fā)現(xiàn)了57種石斛屬植物，后來調查發(fā)現(xiàn)并定名的19種石斛屬植物豐富了我國石斛的種質資源庫，現(xiàn)共有76種。我國石斛的種類僅占全世界的5%左右，但在歷史上，其藥用開發(fā)和利用走在世界前列，是重要的常用中藥材。
補陰藥，《中國藥典》：益胃生津，滋陰清熱。鐵皮石斛等少數(shù)品種之嫩莖，還可以進行特殊加工，扭成螺旋狀或彈簧狀，曬干，商品稱為耳環(huán)石斛，又名楓斗。現(xiàn)在，鐵皮石斛及其深加工產品作為保健食品，正逐步為高端客戶所認識和接受。
石斛主要分布在北緯15°31′至南緯25°12′之間的熱帶及亞熱帶地區(qū)。但在我國則主要分布于北緯30°以南地區(qū)，北緯30°-35°之間也有少量的分布。
我國主要分布于安徽、浙江、福建、廣西、四川、湖南、云南等地高山密林中。因為它的種子非常細小，沒有胚乳，不含可供幼苗萌發(fā)和生長的營養(yǎng)成分，在自然界一般不會萌發(fā)，因此繁殖率很低。長期來鐵皮石斛藥材靠野生采集，無節(jié)制的采挖造成自然資源枯竭，鐵皮石斛已成為瀕危的野生藥材品種。1987年10月30日國務院發(fā)布了《野生藥材資源保護條例》1987年12月1日施行，以法律形式確定下來的第一部專業(yè)法規(guī)。
由于長期無節(jié)制采挖致使天然的鐵皮石斛瀕臨滅絕，被國際列入《瀕危野生植物國際貿易公約cites》進行保護，屬世界二類保護植物。我國也將鐵皮石斛列為國家二級保護瀕危植物，列入《國家重點保護野生藥材物種名錄》、《中華人民共和國珍稀瀕危植物名錄》。
為滿足我國藥品和保健品市場的需求，滿足人們物質生活水平不斷提高的需要，國家科委已把鐵皮石斛人工栽培和研究開發(fā)項目列為“八五”重點“星火”科技項目及國家級星火項目計劃；3月，被國家科委列入國家級火炬計劃項目；10月，被國家發(fā)展計劃委員會列為20國家高技術產業(yè)發(fā)展項目，國家經貿委將該項目列入“國家重點技術改造‘雙高一優(yōu)’項目”。
用生物科技繁殖和人工栽培瀕危中藥材符合國家中醫(yī)藥產業(yè)政策，引起了國家有關部門和一些專家、院士、的關注和高度重視。我國科學研究者從20世紀70年代就對鐵皮石斛的組織培養(yǎng)育苗和人工栽培研究做了大量工作。而科研院所與企業(yè)合作，推動了科技成果的轉化和鐵皮石斛產業(yè)化的形成。鐵皮石斛的產業(yè)化，不僅保護和發(fā)展了這一珍稀藥材品種，保證藥用資源的可持續(xù)利用都具有重大的意義。
二、項目建設的必要性。
一直以來，石斛藥材的來源主要來源依賴野生資源。20世紀70年代以來，石斛的需求量大增，特別是石斛夜光丸、脈絡寧注射液等中成藥的問世，野生石斛資源已經不能滿足需求，由于生態(tài)環(huán)境日益惡化和過度開采，加之石斛屬植物自然繁殖率低，生長緩慢，進入盛產期年延長，產量低，致使野生自然資源日趨匱乏，野生資源已不能滿足國內外市場的需求，鐵皮石斛等名貴品種已經面臨滅絕。另外，野生資源發(fā)布比較分散，采集成本高，資源浪費嚴重，綜合效益低。通過人工繁殖與栽培，可以有效地提高土地利用率與單位面積產量，達到資源保護與經濟產出并舉之目的。
用生物科技繁殖和人工栽培鐵皮石斛，一年左右即可產生經濟效益，見效快、價值高、回報大。
第三章市場預測。
一、產品市場供應現(xiàn)狀。
據(jù)全國中藥資源普察統(tǒng)計，目前，整個石斛市場年需求總量在8000-10000噸，且以每年10%-15%的需求遞增?，F(xiàn)在根本沒有野生石斛資源，國家也明令禁止采挖，而人工種植石斛剛剛起步，再加上其藥用、保健、美容產品的開發(fā)商家逐年增加，導致幾乎已無法獲取到其成品進行加工，所以許多企業(yè)處于半停產或待料生產狀態(tài)。
國內許多藥業(yè)公司、制藥廠和保健品生產廠家常年對外高價訂購鐵皮石斛，一大批石斛中間商更是常年深入每個石斛產地收購、訂購，鐵皮石斛市場供應嚴重短缺。預計在內鐵皮石斛的產量仍難以滿足市場的需求。
南、浙江、貴州、廣東等已具一定的規(guī)模。其中，主要針對保健品市場需要的鐵皮石斛和云南的齒瓣石斛有一定發(fā)展。與需求量相比，石斛資源的瀕危問題并未得到解決。例如，僅南京金陵制藥廠的年需求量就在每年就在數(shù)千噸以上。調查顯示，我國目前的石斛生產仍然處于起步階段。我國目前各品種大小石斛的實際栽培面積仍然未突破10000畝。
因為石斛不能夠栽培在土壤里，必須栽培在樹皮、木塊、鋸末等做的栽培床或者是石頭上，多數(shù)需要蓋溫棚等，投資較大。如比較標準的鐵皮石斛栽培，每畝連標準鋼架溫棚、鋼架種植床、組織培養(yǎng)的種苗等，需要投資20萬元以上。加上石斛種植的技術要求高，目前市場尚未完全打開等原因，發(fā)展速度還不是很快。
其中，近幾年來云南鐵皮石斛和齒瓣石斛的栽培面積發(fā)展很快，主要是氣候適宜，種植的經濟效益較高的原因。云南鐵皮石斛種植1年多即可收獲，鮮品價格在產出時，大約為500—800元/公斤，種植得好的鐵皮石斛畝產可以達到600多公斤以上；浙江是鐵皮石斛老產區(qū)，有近的栽培歷史，但種植石斛的氣候條件不如云南等西南地區(qū)，種植的鐵皮石斛需要3年左右才能夠大規(guī)模收獲，鮮品價格為1000元左右/公斤；位于云南龍陵縣的齒瓣石斛，發(fā)展速度很快，產新時鮮品價格200—250元/公斤；主要位于貴州省赤水市的金釵石斛，發(fā)展也較快，鮮品價格在幾十元/公斤；廣東一些公司在發(fā)展鐵皮石斛方面投入大，發(fā)展也比較快，其中特別是永生源公司，仿野生條件栽培生產的鐵皮石斛獲得了國際的有機石斛產品認證。
鼓錘石斛、流蘇石斛、環(huán)草石斛、密花石斛、疊鞘石斛、馬鞭石斛等種植發(fā)展相對緩慢，雖然我國的資源已經很少，但是東南亞的緬甸、老撾、泰國等還有一些野生資源，導致主要收購這些石斛的南京金陵制藥廠收購價格低，鮮品價格只有幾元1公斤，種植者對此積極性不高。而金陵制藥廠下屬公司進行這些石斛的種植，也因收購價格低和技術問題，導致連年虧損。
云南在石斛栽培生產上起步較浙江晚，但目前面積和產量已經趕超浙江；廣東的鐵皮石斛種植主要集中在饒平縣，發(fā)展速度也較快。浙江的石斛栽培生產基地有往云南為主的西部轉移之勢，部分公司已到云南建立鐵皮石斛的種植基地。而云南的鐵皮石斛的'栽培技術也處于發(fā)展之中，雖然有不少栽培較好的基地，也有產量不是很高的?？傮w來說，石斛是熱帶亞熱帶植物，南方栽培比中緯度地區(qū)更適宜。
開題研究報告框架篇十五
在項目建設中,必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進行論證分析,提出防治措施,并對其進行評價,推薦技術可行、經濟,且布局合理,對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度,同時,在可行性研究報告中,對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
一、種植仙草項目環(huán)境保護。
(一)項目環(huán)境保護設計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
二、種植仙草項目資源利用及能耗分析。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
三、種植仙草項目節(jié)能方案。
(一)項目節(jié)能設計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
(一)項目消防設計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
五、種植仙草項目勞動安全衛(wèi)生方案。
(一)項目勞動安全設計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
開題研究報告框架篇十六
一、項目興建理由與目標。
(一)項目興建理由。
(二)項目預期目標。
(三)項目建設基本條件。
二、市場預測。
(一)市場預測內容。
(二)市場現(xiàn)狀調查。
(三)產品供需預測。
(四)價格預測。
(五)競爭力分析。
(六)市場風險分析。
(七)市場調查與預測方法。
三、資源條件評價。
(一)資源開發(fā)利用的基本要求。
(二)資源評價。
四、建設規(guī)模與產品方案。
(一)建設規(guī)模方案選擇。
(二)產品方案選擇。
(三)建設規(guī)模與產品方案比選。
五、場址選擇。
(一)場址選擇的基本要求。
(二)場址選擇研究內容。
(三)場址方案比選。
六、技術方案、設備方案和工程方案。
七、原材料燃料供應。
八、總圖運輸與公用輔助工程。
九、環(huán)境影響評價。
十、勞動安全衛(wèi)生與消防。
十一、組織機構與人力資源配置。
十二、項目實施進度。
十三、投資估算。
十四、融資方案。
十五、財務評價。
十六、國民經濟評價。
十七、社會評價。
十八、風險分析。
十九、研究結論與建議。
附件。
后記。
簡介。
投資項目可行性研究是固定資產投資活動的一項基礎性工作，可行性研究結論是投資決策的重要依據(jù)。為了適應我國各類投融資主體科學決策的需要，國家發(fā)展計劃委員會委托中國國際工程咨詢公司組織編寫了《投資項目可行性研究指南》，用以規(guī)范可行性研究工作的內容和方法，指導可行性研究報告的.編制。本書的編寫總結了國內改革開放以來可行性研究工作的經驗教訓，借鑒了國際上可行性研究的有益經驗，力求符合我國實際情況，并盡可能與國際通常做法接軌。
本書適用于政府、企業(yè)、私人等各類投資主體投資興建的工業(yè)、交通運輸、農林水利、城市基礎設施等基本建設項目和技術改造項目的可行性研究工作。
本書主要服務于從事投資項目可行性研究工作的專業(yè)人員，從事投資決策、銀行信貸、咨詢評估以及教學培訓工作的人員也可參考使用。本書的內容、深度和評價指標設置具有一定通用性，但不可能兼顧各類投資項目的具體差異，可行性研究工作人員可根據(jù)項目的實際情況，選擇研究評價的范圍和重點。本書原則上也適用于項目初步可行性研究(或者項目建議書)階段的研究工作，但其內容、范圍和評價指標可根據(jù)需要作適當調整。
開題研究報告框架篇十七
市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果,還可以決定產品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、槐米種植項目產品市場調研。
(一)槐米種植項目產品國際市場調研。
(二)槐米種植項目產品國內市場調研。
(三)槐米種植項目產品價格調查。
(四)槐米種植項目產品上游原料市場調研。
(五)槐米種植項目產品下游消費市場調研。
(六)槐米種植項目產品市場競爭調查。
二、槐米種植項目產品市場預測。
市場預測是市場調研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調研所得到的信息資料,對本項目產品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中,市場預測的結論是制訂產品方案,確定項目建設規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)槐米種植項目產品國際市場預測。
(二)槐米種植項目產品國內市場預測。
(三)槐米種植項目產品價格預測。
(四)槐米種植項目產品上游原料市場預測。
(五)槐米種植項目產品下游消費市場預測。
(六)槐米種植項目發(fā)展前景綜述。
開題研究報告框架篇十八
市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果,還可以決定產品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、種植仙草項目產品市場調研。
(一)種植仙草項目產品國際市場調研。
(二)種植仙草項目產品國內市場調研。
(三)種植仙草項目產品價格調查。
(四)種植仙草項目產品上游原料市場調研。
(五)種植仙草項目產品下游消費市場調研。
(六)種植仙草項目產品市場競爭調查。
二、種植仙草項目產品市場預測。
市場預測是市場調研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調研所得到的信息資料,對本項目產品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中,市場預測的結論是制訂產品方案,確定項目建設規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)種植仙草項目產品國際市場預測。
(二)種植仙草項目產品國內市場預測。
(三)種植仙草項目產品價格預測。
(四)種植仙草項目產品上游原料市場預測。
(五)種植仙草項目產品下游消費市場預測。
(六)種植仙草項目發(fā)展前景綜述。
開題研究報告框架篇十九
(三)種植仙草項目建設地資源情況。
(五)種植仙草項目建設地人口情況。
二、種植仙草項目土建總規(guī)。
(一)項目廠址及廠房建設。
1、廠址。
2、廠房建設內容。
3、廠房建設造價。
(二)土建總圖布置。
1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置。
(1)場址地形條件。
(2)豎向布置方案。
(3)場地標高及土石方工程量。
3、技術改造項目原有建、構筑物利用情況。
4、總平面布置圖(技術改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置)。
5、總平面布置主要指標表。
(三)場內外運輸。
1、場外運輸量及運輸方式。
2、場內運輸量及運輸方式。
3、場內運輸設施及設備。
(四)項目土建及配套工程。
1、項目占地。
2、項目土建及配套工程內容。
(五)項目土建及配套工程造價。
(六)項目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
開題研究報告框架篇二十
上市公司的發(fā)展前景和業(yè)績增長主要依賴于募集資金項目的順利實施，因此該問題是發(fā)審委關注度最高的問題，募投項目的必要性和可行性分析結果是企業(yè)成功過會的關鍵。以下是ipo募投可行性研究報告的服務框架,歡迎閱讀!
第一章募投項目總覽。
一、項目名稱。
二、項目承擔單位及負責人。
三、可研報告編寫單位。
五、建設目標、規(guī)模、內容、周期。
六、總投資及來源。
七、經濟及社會效益。
八、結論與建議。
第二章募投項目背景及投資必要性。
一、項目建設背景。
二、行業(yè)項目建設必要性。
三、項目建設可行性。
第三章募投項目建設單位概述。
一、募投項目企業(yè)概況。
二、募投項目企業(yè)經營業(yè)績。
三、募投項目企業(yè)機構職責。
四、募投項目企業(yè)管理層介紹。
第四章募投項目行業(yè)與產品分析。
一、市場調查。
1、擬建項目產出物用途調查。
2、產品現(xiàn)有生產能力調查。
3、產品產量及銷售量調查。
4、替代產品調查。
5、產品價格調查。
6、國外市場調查。
二、市場預測。
1、國內市場需求預測。
2、產品出口或進口替代分析。
3、價格預測。
三、市場推銷戰(zhàn)略。
1、推銷方式。
2、推銷措施。
3、促銷價格制度。
4、產品銷售費用預測。
四、產品方案和建設規(guī)模。
1、產品方案。
2、建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
第五章募投產品方案與生產規(guī)模。
一、產品方案和建設規(guī)模。
二、產品產量及銷售量。
三、專題研究。
四、市場推銷戰(zhàn)略。
五、產品銷售收入預測。
第六章募投項目生產技術工藝方案。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
1、產品標準。
2、生產方法。
3、技術參數(shù)和工藝流程。
4、主要工藝設備選擇。
5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。
6、主要生產車間布置方案。
三、總平面布置和運輸。
1、總平面布置原則。
2、廠內外運輸方案。
3、倉貯方案。
4、占地面積及分析。
四、土建工程。
1、主要建、構筑物的建筑特征及結構設計。
2、特殊基礎工程的設計。
3、建筑材料。
4、土建工程造價估算。
五、其他工程。
1、給排水工程。
2、動力及公用工程。
3、地震設防。
4、生活福利設施。
第七章募投項目建設方案及實施計劃。
一、土建工程。
二、廠房及配套設施設計原則。
三、總平面布置和運輸。
四、項目實施各階段。
五、項目實施進度表。
第八章募投項目組織機構、勞動定員和人員培訓。
一、企業(yè)組織形式。
二、企業(yè)工作制度。
三、勞動定員和人員培訓。
第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。
一、設計依據(jù)。
二、項目能耗。
三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。
四、建筑圍護結構節(jié)能措施。
五、空調專業(yè)節(jié)能措施。
六、電專業(yè)節(jié)能措施。
七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。
八、工藝節(jié)能措施。
九、節(jié)能制度。
第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。
一、建設地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。
一、生產過程中職業(yè)危害因素的分析。
二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設施)。
三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構。
四、消防措施和設施方案建議。
第十二章募投項目發(fā)展目標。
一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設條件。
三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。
四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關系。
第十三章募投項目預計募集資金數(shù)額以及使用計劃。
(根據(jù)證監(jiān)會的相關規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。
一、項目總投資估算。
1、固定資產總額。
2、流動資金估算。
二、資金籌措。
1、資金來源。
2、項目籌資方案。
三、投資使用計劃。
1、投資使用計劃。
2、借款償還計劃。
第十四章募投項目財務效益、經濟和社會效益評價。
一、計算依據(jù)及相關說明。
1、項目測算參考依據(jù)。
2、項目測算基本設定。
二、總成本費用估算。
1、直接成本。
2、工資及福利費用。
3、折舊及攤銷。
4、修理費。
5、財務費用。
6、其它費用。
7、總成本費用。
三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。
1、營業(yè)收入。
2、營業(yè)稅金及附加費用。
四、損益及利潤及分配。
五、盈利能力分析。
1、投資利潤率，投資利稅率。
2、財務內部收益率、財務凈現(xiàn)值、投資回收期。
3、項目財務現(xiàn)金流量表。
4、項目資本金財務現(xiàn)金流量表。
六、盈虧平衡分析。
七、敏感性分析。
八、社會效益和經濟效益分析。
1、社會效益。
2、經濟效益。
第十五章募投項目風險分析及規(guī)避措施。
一、募投建設項目風險。
二、募投建設項目風險規(guī)避措施。
一、結論與建議。
二、附件。
三、附圖。
開題研究報告框架篇二十一
(一)工藝設備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
三、槐米種植項目產品營銷規(guī)劃方案。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經濟環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場情況,制定合格的銷售模式,爭取擴大市場份額,穩(wěn)定銷售價格,提高產品競爭能力。因此,在可行性研究報告中,要對市場營銷模式進行詳細研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經銷人代銷及代銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
開題研究報告框架篇二十二
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
(1)寫作目的。寫作目的是指你為什么要選這個題目，你的目的何在。有的同學說，我的目的就是為了畢業(yè)啊!沒錯，很對，但是在開題報告中你可不能這么寫。具體什么是寫作目的，我們將在后續(xù)的一系列講座將予以闡明。
(2)寫作意義。寫作意義就是本文所要研究的課題在理論上和在實踐中可能會產生的意義。有同學說，寫作意義和寫作目的不是重復了嗎?事實上兩者是不同的，當然有的學校并不要求學生既寫寫作意義，又寫寫作目的。兩者的不同之處我們在以后的專題中進一步論述。
(3)寫作大綱。寫作大綱也就是寫作的框架，有的學校要求將寫作的綱目放進去就可以了，有的學校規(guī)定寫作大綱必須詳細一些，需要對每一個闡述的問題進行初步的提示，好讓老師知道你準備寫什么。寫作大綱的確定相當重要，直接關系到你后續(xù)的論文寫作是否順利。
(4)文獻綜述，主要闡述國內外的研究現(xiàn)狀。文獻綜述是開題報告寫作的重點內容，希望同學們予以重視。文獻綜述的寫法有好幾種，我們也會在以后的講座中進行講解。
(5)本文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點是指本文的主要觀點中有哪個或者哪些觀點和目前學術界已經提出的觀點是不同的。這將是論文開題報告的亮點，同學們在寫作論文創(chuàng)新點的時候切不可杜撰，要實事求是，如果是在缺乏閃光點，那么你至少在論述方法上要有所創(chuàng)新。
(6)本文主要解決的問題。論文需要解決的主要問題是指你這篇。
畢業(yè)論文。
到底準備針對哪些問題進行闡述。將這些內容羅列出來，有利于您的老師對你展開輔導。
(7)寫作中存在的困難。寫作中存在的困難是指你的寫作還存在哪些難處，如還有哪些關鍵的資料沒有找到?還有哪個關鍵的理論問題沒有搞清楚?這些問題羅列出來也將有利于你的輔導老師幫助您順利寫作。
(8)參考文獻。參考文獻是指你在寫作論文開題報告的過程中參考了哪些文獻，以及你在寫作正文的過程中可能會參考哪些文獻。論文開題報告中羅列的文獻可能與論文定稿中羅列的文獻有所不同，兩者不必完全一致，因為在寫作過程中還存在一個對資料進行取舍的過程。
(9)論文寫作日程安排。論文的日程安排就不必多說了，是指論文開題報告的提交時間、初稿的提交時間、修改稿提交時間、答辯時間等等。這些時間安排一方面要結合自身實際，一方面也要和學校統(tǒng)一的時間安排相吻合。
開題研究報告框架篇一
以農業(yè)銀行營業(yè)風險及防范對策為目標，經導師指導下的自選題目。
本文的研究，主要是在如下背景下展開的：
1978年，十一屆三中全會啟動了中國改革開放的征程。改革開放三十年來，我國跳出計劃經濟的模式，轉而走市場經濟道路，國民經濟取得了迅猛發(fā)展，我國也深深的融入到了全球化浪潮之中。與此同時，金融業(yè)作為經濟生活中的核心用也更加明顯。但是金融業(yè)與生俱來的高風險特性也必將給實體經濟帶來的巨大的沖擊，尤其是20世紀以來，世界范圍內的經濟動蕩無一不是發(fā)端于金融危機，遠的有1929年的美國股市“黑色星期一”引發(fā)的經濟大衰退，而從1970年代后，金融危機引發(fā)經濟動蕩呈現(xiàn)越來越頻繁、越來越嚴重的特點，比如1987年美國股市“黑色星期一”、索羅斯狙擊英鎊引發(fā)的歐洲匯率危機、墨西哥匯率波動引發(fā)的南美金融危機、索羅斯量子基金為首的國際熱錢對泰國、馬來西亞、印尼等國貨幣沖擊導致的亞洲金融危機、俄羅斯債務違約導致的金融危機和長期資本公司（ltcm）倒閉、美國安然公司和世通公司倒閉事件等，最近的一次是剛剛過去余波猶在的20xx年以來的美國次貸危機。
20xx年起源于美國次貸危機的金融風暴在20xx年波及全球，其影響面之大、影響范圍之廣、破壞程度之深前所未見，是自上世紀1929年“美國大蕭條”以來全球范圍內最嚴重的金融危機。這次危機是全球化時代以來的第一場全球性危機。而不是通常意義上的經濟景氣循環(huán).
在這場危機中，首當其沖的是金融機構損失慘重。遭受損失的金融機構從住房抵押貸款公司蔓延到對沖基金、投資銀行，最終波及到商業(yè)銀行、保險公司，幾乎涵蓋了金融體系的所有機構。房地美和房利美這兩大住房抵押貸款公司被美國政府注資接管，美聯(lián)銀行、華盛頓互惠銀行等五十余家銀行破產，五大投資銀行無一幸免，雷曼、貝爾斯登相繼破產、并購，高盛等轉變?yōu)殂y行控股公司。歐洲多家金融機構深陷債務危機，一部分并購重組，另一部分被政府注資接管。冰島的銀行無力運轉，金融體系瀕臨崩潰，幾倍于其gdp的外債規(guī)模使其整個國家瀕臨破產。據(jù)imf測算，全球金融機構的最終損失將高達4萬億美元。此次危機也使得實體經濟遭受重創(chuàng)，世界經濟步入深度衰退和調整期。以美2國為首的歐洲、日本等西方發(fā)達經濟體經濟發(fā)展停滯甚至倒退，工業(yè)生產大幅放緩，居民消費持續(xù)低迷，進出口貿易大幅萎縮，整體就業(yè)形勢惡化，實體經濟疲弱和國際貿易大幅下滑使得新興市場經濟體經濟增速明顯放緩，貨幣大幅貶值，資本外流問題突出。部分過度依賴出口和外資流入的經濟體受到較大沖擊，歐州的希臘等部分國家因外部融資環(huán)境和本地區(qū)經濟前景惡化而陷入嚴重的債務困境。
沒有對我國銀行業(yè)產生重大的實質性影響。相反，金融危機后我國金融業(yè)在世界金融領域的地位空前提高，全球銀行市值十強榜的變遷亦遵循了前述的此消彼長規(guī)律，發(fā)達國家上榜的的銀行數(shù)量持續(xù)下降，其中從20xx年至20xx年，美國銀行由4家降至3家，歐洲銀行僅存1家，日本的銀行則完全從榜單上消失；與此同時，來自金磚四國代表的發(fā)展中國家的銀行則從的2家增至6家，中國商業(yè)銀行表現(xiàn)更是可圈可點，從3家增至4家，其中，中國工商銀行(icbc)的市值排名由上市之初的第5名不斷攀升，在相繼超越老牌的美國銀行和匯豐銀行之后，于20xx年7月25日超越花旗銀行成為全球市值最大銀行，并一直保持“全球市值第一銀行”的位置。中國農業(yè)銀行20xx年7月上市，目前市值排名第五位。
但我們也應該清醒的看到，中國銀行業(yè)能夠從這次危機中幸免的原因并不是我們的風險管理比華爾街和倫敦的金融巨頭們先進多少，很大程度上是因為我們的后發(fā)優(yōu)勢、我們國家戰(zhàn)略上的英明和我們的幸運。金融危機的一些根本性因素比如高杠桿、大規(guī)模的證券化，我們在金融領域的改革中還沒有來得及開展；我國的資本項目的管制沒有開放；我們巨額的外匯儲備等因素，客觀上保證了我國的金融領域沒有受到大規(guī)模的、直接的沖擊。
當今世界全球化已經非常深入，繼續(xù)堅定不移地貫徹對外開放政策是我國順應歷史潮流的要求，也是確保我國經濟持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的關鍵。在對外開放過程中，加強金融業(yè)治理，增強金融企業(yè)的抗風險能力就具有了突出重要的地位。
隨著銀行數(shù)據(jù)統(tǒng)一集中及規(guī)模的不斷擴大，如何有效管理操作風險、減少損失成為金融界最為關注的問題。因此，巴塞爾監(jiān)管委員會在20xx年正式發(fā)布的《新資本協(xié)議》中把操作風險納入管理框架內，對國際銀行業(yè)操作風險的度量和管理提出了新的要求。從我國來看，近幾年由操作風險引起的大案要案及重大違規(guī)事件頻頻發(fā)生，給我國造成了嚴重的經濟損失，既影響了銀行的社會形象，也影響了正常的社會秩序。因此，如何正確認識操作風險，借鑒國際先進管理經驗，吸取管理失敗的教訓，建立科學有效的操作風險管理體系，提高操作風險管理水平成為我國銀行亟待解決的問題。
商業(yè)銀行是經營貨幣的特殊行業(yè)，是社會信用的中介，在一個國家的經濟體系中居于十分重要的地位。國有商業(yè)銀行上市是我國銀行業(yè)改革從邊緣推進轉向核心突破的產物。20世紀90年代以來，金融危機頻頻發(fā)生，世界性的銀行破產以及國際間銀行業(yè)的兼并重組情況層出不窮。而這些現(xiàn)象頻發(fā)的原因，則離不開上市銀行內部治理所存在的缺陷。
亞洲金融危機以來，商業(yè)銀行公司治理問題在世界各國都引起了廣泛的關注。總結我國上市銀行發(fā)展的經驗和教訓，完善我國上市銀行公司治理問題已經成為當前我國銀行業(yè)如何更好的發(fā)展所面臨的首要問題和核心任務。中國的銀行業(yè)上市早在1991年就正式揭開了帷幕先。本世紀初，國有商業(yè)銀行也是的熱潮。至此，銀行這個中國最大的金融機構上市問題已經引起政策制定者、經濟學家及社會的普遍關注。新形勢下對上市銀行的公司治理提出了新的要求,內部公司治理需進一步完善，以此來提高其核心競爭力以及抵抗金融風險的能力。因此研究上市銀行治理結構問題具有重要的現(xiàn)實意義。
墨菲（murghy,1985）、高夫蘭和斯米德（1985）、約斯考、羅斯和謝帕德等研究了高管持股與企業(yè)績效之間的關系，并證明了二者之間存在正相關性。由于銀行經營者的風險管理能力對保護存款者、債權人等的利益至關重要，銀行經營者較一般公司經營者更應參與公司所有權的分配。因此，銀行的公司治理也更重要。
我國銀行業(yè)經歷了改革開放三十年的歷程，所取得的成績令世人矚目。在過去的三十年來，我國已基本確立了現(xiàn)代銀行體系，創(chuàng)建了有利于銀行穩(wěn)健經營的外部環(huán)境。鑒于公司治理對于銀行建立現(xiàn)代銀行制度的重要性，我國于20xx年就頒布了《股份制商業(yè)銀行公司治理指引》，用于指導銀行公司治理方面的改革。目前，我國上市商業(yè)銀行共有14家，這些銀行在公司治理方面取得了一定的成績，但由于歷史原因和特殊的制度環(huán)境，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。雖然學術界對公司治理的研究已經有數(shù)十年的歷史，但鑒于銀行業(yè)的特殊性，針對商業(yè)銀行公司治理績效的研究相對較少。正是基于此，本文通過借鑒以往的研究文獻，對我國上市商業(yè)銀行的公司治理進行了實證研究，并進一步探討如何改善我國銀行業(yè)的公司治理結構。
蔣建華、陸桂琴（20xx）認為銀行無效的公司治理會使社會公眾對銀行的資產與負債管理失去信心，從而導致擠兌及流動性危機。而一家銀行的流動性危機會像“多米諾骨牌”一樣很快傳染到其他銀行。這樣會帶來嚴重的金融及經濟危機，甚至會帶來政治危機，使社會發(fā)展產生巨大的社會成本及惡性后果。
董中超認為，截止20xx年年底我國成功上市的16家銀行為樣本，基于其20xx年年報及其他公開信息，從股權結構、董事會監(jiān)事會機制、管理者激勵這三個方面對我國上市銀行的公司治理問題進行了分析；發(fā)現(xiàn)我國上市銀行這幾年來雖然在公司治理方面有所改善，但仍存在著股權結構不合理、董事會監(jiān)事機制不完善、激勵機制落后等方面的問題。最后，根據(jù)上述分析對優(yōu)化我國上市銀行公司治理結構提出來有益的建議。
蒲少平（20xx）指出判斷一家企業(yè)公司治理水平，應看其現(xiàn)在的制度建設和實際運作，是否維護各有關方面的利益均衡和實現(xiàn)權力制約。他對民生、華夏、招商、浦發(fā)及深發(fā)這五家上市銀行進行了公司治理比較。
發(fā)展個人消費信貸業(yè)務對于商業(yè)銀行提高資金利用率、優(yōu)化產業(yè)結構等問題具有重要意義。為拉動我國經濟發(fā)展、擴大內需，個人消費信貸業(yè)務逐漸發(fā)展，成為商業(yè)銀行競爭最激烈、發(fā)展最快的重要業(yè)務，如何認識和應對我國商業(yè)銀行的個人消費信貸風險，使其充分發(fā)揮其職能，維持我國金融體系的穩(wěn)定，成為一個現(xiàn)實而又迫切的問題。
第一部分：闡述公司治理結構的涵義。根據(jù)我國商業(yè)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀和我國商業(yè)銀行特殊的經濟功能分析其公司治理的特殊性。
第二部分：分析上市銀行治理的要素，監(jiān)管環(huán)境和制度的安排。
第三部分：分析上市銀行股權結構、董事會與監(jiān)事會結構對上市銀行績效產。
生的影響。
第四部分：基于我國目前上市的14家銀行的年報，對我國上市銀行公司治理的狀況進行分析，找出其存在的問題。
第五部分：現(xiàn)階段存在的信息披露問題。在信息披露中責權規(guī)定過于簡單，難以全面、準確及時傳達信息。需要建立完善的內部信息報告和外部信息披露機制。
第六部分：針對我國上市銀行存在的問題，提出改善的措施建議。比如建立健全法人治理結構，規(guī)范有效的股東大會，董事會，監(jiān)事會制度。建立良好的企業(yè)文化，提升人員素質要求，健全員工的激勵機制。
開題研究報告框架篇二
一、研究題目:。
二、國內外研究現(xiàn)狀。
（一）國內研究現(xiàn)狀。
（二）國外研究現(xiàn)狀。
三、研究目的及意義（理論意義及實踐意義）。
四、課題研究的內容（主要觀點，研究假設，創(chuàng)新點）。
五、研究思路、研究方法及研究步驟。
（一）研究思路。
研究對象設計、變量與觀測指標、測量工具和材料、研究程序與環(huán)境、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等。
（二）研究方法。
歷史研究法、調查研究法、實驗法、行動研究法、現(xiàn)象研究法、比較研究法。
（三）研究步驟如查資料、實證調查。
六、參考文獻。
開題研究報告框架篇三
研究學生學習能力培養(yǎng)問題，有利于豐富教學方法論，是時代的客觀要求，也是教育實際的需要。本研究假設傳授學習方法、培養(yǎng)學習能力對于提高學生的學習效率、增強可持續(xù)發(fā)展能力具有積極意義。研究采用實驗法、測驗法、文獻法和行動研究法，從三所小學和三所中學中隨機選擇實驗班和對照班作為被試。試圖得出學習能力培養(yǎng)對于提高學生常規(guī)學習能力和面向未來的學習能力很有必要的結論。
關鍵詞學習學習能力學習能力培養(yǎng)。
本報告主要回答四個問題：一是研究什么，二是為什么要研究，三是要研究出什么樣的結果，四怎樣進行研究。
學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業(yè)或作業(yè)的水平越高，對人的學習能力的要求也越高。學習能力有廣義與狹義之分。廣義的學習能力，是指人的行為水平提高的能力。如小孩模仿大人使筷子；被熱水壺燙過以后，再不讓身體接觸熱壺表面；到一個新的地方，很快就適應那里的環(huán)境等。狹義的學習能力，是指與學生學業(yè)相關的能力。比如，聽、說、讀、寫、語言、注意、記憶、推理、計算等方面的能力。
學習能力一般指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，又稱為認知能力。它包括注意能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力和實際操作能力，特別是邏輯思維能力?，F(xiàn)代社會的學習能力主要是指不斷獲取新知識、掌握新技能、接受新觀念，不斷完善自我，適應新要求的終身學習能力。
學習能力培養(yǎng)，是指通過教學活動，教師有意識地、系統(tǒng)地向學生傳授學習方法，并通過給學生出題目，讓學生解決問題等途徑來培養(yǎng)學生的學習能力，使學生具備適應現(xiàn)代社會的高效率學習的學習能力。包括培養(yǎng)常規(guī)的學習能力，運用圖書、資料和錄音機、vcd、計算機等現(xiàn)代技術手段進行學習的能力，面對知識的海洋進行選擇和對知識進行管理、加工的能力。
人的學習能力需要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候，學習能力已經成為個體生存和發(fā)展的動力源泉。因此，研究學習能力培養(yǎng)問題，具有深遠的理論意義和實踐意義。
1.研究學生學習能力培養(yǎng)問題理論意義。
研究學生學習能力培養(yǎng)問題有利于豐富和發(fā)展學習的方法論。目前，知識經濟已見端倪，21世紀人類將逐步進入知識經濟時代。知識經濟時代，經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發(fā)生巨大變化。學習方法也需要隨著時代的發(fā)展而不斷完善。傳統(tǒng)的勤學'、'苦學'固然還應該提倡，但是，相比之下，'巧學'顯得更為重要。我們研究學習能力的培養(yǎng)，研究學習方法及其傳授問題，重點是研究'巧學'問題，無疑對于豐富新世紀的學習方法論具有重要意義。
今后的學習，主要是掌握學習的方法。如果一個人在學校沒有掌握學習方法，即使他各門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，是一個致命的缺陷。這里所說的學習方法，除了常規(guī)的學習方法以外，還要掌握面向未來的學習方法，包括如何使用電腦，如何使用因特網，面對知識的.海洋如何選擇，對形形色色的資料如何檢索，如何加工和再生信息，如何進行研究性學習等。這種時代的變化，要求人們必須掌握高效率的學習方法，必須具備搜集、檢索知識和信息的能力，要知道學什么，知道怎樣學，知道到哪里去學。同時要求學生必須掌握巧妙、高效的學習方法，用以提高學習效率；要求教育必須由傳統(tǒng)?"知識傳授型'向'方法傳授型'和'能力培養(yǎng)型'轉變。因此，教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》要求'使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程'，要求教育由知識傳授型向方法傳授型和能力培養(yǎng)型轉變。學生學習能力培養(yǎng)的研究，是素質教育、創(chuàng)新教育的重要內容，也是教育科研的重要任務。
2.研究學生學習能力的培養(yǎng)問題的實踐意義。
研究學習能力培養(yǎng)問題，是我國教育實際的需要。學會學習，是未來教育的四大支柱之一。傳統(tǒng)的教育，是精英教育，雖然也強調教育的普及功能，但事實上人們更重視教育的選拔功能。由于教育的評價機制過分偏重于精英，家長、學校、政府都以考試成敗論英雄，因此，教師和家長也往往把學生分成兩類：一類是會念書的，于是加以重點培養(yǎng)；另一類是不會念書的，于是對他們采取放任態(tài)度，有的甚至把這些學生當成累贅，當成反面教員，對他們采取歧視態(tài)度，動輒貶低、挖苦、漫罵、斥責。結果是，許多會念書的由于過度勞累、單調乏味，而對學習產生了逆反心理；許多不會念書的由于屢屢受挫，造成了心理性厭學。近年來，心理學界曾經有人做過實驗：問學前兒童，你將來做什么？絕大多數(shù)孩子都挺著胸脯回答，將來上大學?？墒?，當這些孩子上了小學、初中、高中乃至大學以后，卻只有16%的人對學習有興趣、有信心了，其余的人或者對學習產生了厭倦感，或者對學習失去了信心。
開題研究報告框架篇四
一、項目名稱。
二、項目承擔單位及負責人。
五、建設目標、規(guī)模、內容、周期。
六、總投資及來源。
七、經濟及社會效益。
八、結論與建議。
第二章募投項目背景及投資必要性。
一、項目建設背景。
二、行業(yè)項目建設必要性。
三、項目建設可行性。
第三章募投項目建設單位概述。
一、募投項目企業(yè)概況。
二、募投項目企業(yè)經營業(yè)績。
三、募投項目企業(yè)機構職責。
四、募投項目企業(yè)管理層介紹。
第四章募投項目行業(yè)與產品分析。
一、市場調查。
1、擬建項目產出物用途調查。
2、產品現(xiàn)有生產能力調查。
3、產品產量及銷售量調查。
4、替代產品調查。
5、產品價格調查。
6、國外市場調查。
二、市場預測。
1、國內市場需求預測。
2、產品出口或進口替代分析。
3、價格預測。
三、市場推銷戰(zhàn)略。
1、推銷方式。
2、推銷措施。
3、促銷價格制度。
4、產品銷售費用預測。
四、產品方案和建設規(guī)模。
1、產品方案。
2、建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
第五章募投產品方案與生產規(guī)模。
一、產品方案和建設規(guī)模。
二、產品產量及銷售量。
三、專題研究。
四、市場推銷戰(zhàn)略。
五、產品銷售收入預測。
第六章募投項目生產技術工藝方案。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
1、產品標準。
2、生產方法。
3、技術參數(shù)和工藝流程。
4、主要工藝設備選擇。
5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。
6、主要生產車間布置方案。
三、總平面布置和運輸。
1、總平面布置原則。
2、廠內外運輸方案。
3、倉貯方案。
4、占地面積及分析。
四、土建工程。
1、主要建、構筑物的建筑特征及結構設計。
2、特殊基礎工程的設計。
3、建筑材料。
4、土建工程造價估算。
五、其他工程。
1、給排水工程。
2、動力及公用工程。
3、地震設防。
4、生活福利設施。
第七章募投項目建設方案及實施計劃。
一、土建工程。
二、廠房及配套設施設計原則。
三、總平面布置和運輸。
四、項目實施各階段。
五、項目實施進度表。
第八章募投項目組織機構、勞動定員和人員培訓。
一、企業(yè)組織形式。
二、企業(yè)工作制度。
三、勞動定員和人員培訓。
第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。
一、設計依據(jù)。
二、項目能耗。
三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。
四、建筑圍護結構節(jié)能措施。
五、空調專業(yè)節(jié)能措施。
六、電專業(yè)節(jié)能措施。
七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。
八、工藝節(jié)能措施。
九、節(jié)能制度。
第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。
一、建設地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。
一、生產過程中職業(yè)危害因素的分析。
二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設施)。
三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構。
四、消防措施和設施方案建議。
第十二章募投項目發(fā)展目標。
一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設條件。
三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。
四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關系。
第十三章募投項目預計募集資金數(shù)額以及使用計劃。
(根據(jù)證監(jiān)會的相關規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。
一、項目總投資估算。
1、固定資產總額。
2、流動資金估算。
二、資金籌措。
1、資金來源。
2、項目籌資方案。
三、投資使用計劃。
1、投資使用計劃。
2、借款償還計劃。
第十四章募投項目財務效益、經濟和社會效益評價。
一、計算依據(jù)及相關說明。
1、項目測算參考依據(jù)。
2、項目測算基本設定。
二、總成本費用估算。
1、直接成本。
2、工資及福利費用。
3、折舊及攤銷。
4、修理費。
5、財務費用。
6、其它費用。
7、總成本費用。
三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。
1、營業(yè)收入。
2、營業(yè)稅金及附加費用。
開題研究報告框架篇五
開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對于我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。
寫好開題報告和研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
第二部分。
課題研究方案主要包括以下幾個方面：
課題名稱。
名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是佛山市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如鴻業(yè)小學的“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準確，比如，“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的對象、問題說清楚，你是中學生或者說是小學生、大學生，是所有的學科或者是單指語文、數(shù)學等。再比如，“集中識字口語突破”這個名稱，我想，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又好象是英語，是中學或者是小學，是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內容，知道是小學英語教學方面研究，我想能不能改為“集中識字口語突破”小學英語教學模式研究?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
第二，名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
開題研究報告框架篇六
脫產研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業(yè)論文開題報告階段?？上扔山萄胁刻峁┻x題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應在脫產研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。
研究生畢業(yè)論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經評審小組組長簽字后交研究生部備案?！堆芯可厴I(yè)論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。
開題研究報告框架篇七
二、文獻綜述1.國內、國外分列2.理論研究、實證研究分列。
3.總體評價（取得的成果、存在的不足）。
三、研究方法、研究的創(chuàng)新與不足1.研究方法。
2.實施步驟（選題、大綱、資料收集、初稿、終稿的時間分配）3.創(chuàng)新點與不足點（創(chuàng)新點不要超過三個）。
3.提法要統(tǒng)一、規(guī)范（如，調整現(xiàn)行稅種；調整現(xiàn)有稅種）。
五、參考文獻1.國外、國內分列2.專著、論文分列3.論文要選用近期。
開題研究報告框架篇八
開題報告試卷質量評估指標體系的研究相類似的范文：試試卷管理是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)。進行試卷質量評估，不但能以科學的方式檢查我校各教學單位的教學管理水平，更重要的是它能夠使我們從試卷管理工作中找出教學工作的差距，從整體上提高我校教學質量，進一步加強教學管理建設。為了使試卷質量評估的客觀化、科學化和便于操作，做到有章可循，特制定本評估方案。
1、以評促改，以評促建，以評促管，不斷提高教學質量、管理水平和試題庫建設。
2、規(guī)范化和個性化并重，既要體現(xiàn)教學質量和教學管理的共性，又要體現(xiàn)個性和特色。
3、通過評估調動廣大教學管理人員和教師的積極性，搞好教學管理工作，促進教學質量不斷提高。
1、尊重各教學單位試卷管理的特點和規(guī)律。
2、抓住試卷管理中的重要環(huán)節(jié)和主要指標體系。
3、方案體現(xiàn)科學性和可操作性。
評估指標體系由命題、閱卷、分析和附加指標四個項目構成，每個指標項目依據(jù)不同的方面賦予一定的分值。
評估工作由教務處負責，以教學督導組為主體組成評估小組，根據(jù)每學期教學工作計劃對各教學單位進行評估。
評估結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。本評估指標體系總分50分，得45分以上（含45）為優(yōu)秀，得40分以上（含40）為良好，得30分以上（含30）為合格，30分以下為不合格。評估中獲得的成績，將作為各教學單位本科教學工作水平評估的重要依據(jù)之一，對評估成績不合格，存在問題的單位，學校將拿出意見，限期改進，督促其提高管理水平。
開題研究報告框架篇九
二、項目承擔單位及負責人。
五、建設目標、規(guī)模、內容、周期。
六、總投資及來源。
七、經濟及社會效益。
八、結論與建議。
第二章募投項目背景及投資必要性。
一、項目建設背景。
二、行業(yè)項目建設必要性。
三、項目建設可行性。
第三章募投項目建設單位概述。
一、募投項目企業(yè)概況。
二、募投項目企業(yè)經營業(yè)績。
三、募投項目企業(yè)機構職責。
四、募投項目企業(yè)管理層介紹。
第四章募投項目行業(yè)與產品分析。
一、市場調查。
1、擬建項目產出物用途調查。
2、產品現(xiàn)有生產能力調查。
3、產品產量及銷售量調查。
4、替代產品調查。
5、產品價格調查。
6、國外市場調查。
二、市場預測。
1、國內市場需求預測。
2、產品出口或進口替代分析。
3、價格預測。
三、市場推銷戰(zhàn)略。
1、推銷方式。
2、推銷措施。
3、促銷價格制度。
4、產品銷售費用預測。
四、產品方案和建設規(guī)模。
1、產品方案。
2、建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
第五章募投產品方案與生產規(guī)模。
一、產品方案和建設規(guī)模。
二、產品產量及銷售量。
三、專題研究。
四、市場推銷戰(zhàn)略。
五、產品銷售收入預測。
第六章募投項目生產技術工藝方案。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
1、產品標準。
2、生產方法。
3、技術參數(shù)和工藝流程。
4、主要工藝設備選擇。
5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。
6、主要生產車間布置方案。
三、總平面布置和運輸。
1、總平面布置原則。
2、廠內外運輸方案。
3、倉貯方案。
4、占地面積及分析。
四、土建工程。
1、主要建、構筑物的建筑特征及結構設計。
2、特殊基礎工程的設計。
3、建筑材料。
4、土建工程造價估算。
五、其他工程。
1、給排水工程。
2、動力及公用工程。
3、地震設防。
4、生活福利設施。
第七章募投項目建設方案及實施計劃。
一、土建工程。
二、廠房及配套設施設計原則。
三、總平面布置和運輸。
四、項目實施各階段。
五、項目實施進度表。
第八章募投項目組織機構、勞動定員和人員培訓。
一、企業(yè)組織形式。
二、企業(yè)工作制度。
三、勞動定員和人員培訓。
第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。
一、設計依據(jù)。
二、項目能耗。
三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。
四、建筑圍護結構節(jié)能措施。
五、空調專業(yè)節(jié)能措施。
六、電專業(yè)節(jié)能措施。
七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。
八、工藝節(jié)能措施。
九、節(jié)能制度。
第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。
一、建設地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。
一、生產過程中職業(yè)危害因素的分析。
二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設施)。
三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構。
四、消防措施和設施方案建議。
第十二章募投項目發(fā)展目標。
一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設條件。
三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。
四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關系。
第十三章募投項目預計募集資金數(shù)額以及使用計劃。
(根據(jù)證監(jiān)會的相關規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。
一、項目總投資估算。
1、固定資產總額。
2、流動資金估算。
二、資金籌措。
1、資金來源。
2、項目籌資方案。
三、投資使用計劃。
1、投資使用計劃。
2、借款償還計劃。
第十四章募投項目財務效益、經濟和社會效益評價。
一、計算依據(jù)及相關說明。
1、項目測算參考依據(jù)。
2、項目測算基本設定。
二、總成本費用估算。
1、直接成本。
2、工資及福利費用。
3、折舊及攤銷。
4、修理費。
5、財務費用。
6、其它費用。
7、總成本費用。
三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。
1、營業(yè)收入。
2、營業(yè)稅金及附加費用。
四、損益及利潤及分配。
五、盈利能力分析。
1、投資利潤率，投資利稅率。
2、財務內部收益率、財務凈現(xiàn)值、投資回收期。
3、項目財務現(xiàn)金流量表。
4、項目資本金財務現(xiàn)金流量表。
六、盈虧平衡分析。
七、敏感性分析。
八、社會效益和經濟效益分析。
1、社會效益。
2、經濟效益。
第十五章募投項目風險分析及規(guī)避措施。
一、募投建設項目風險。
二、募投建設項目風險規(guī)避措施。
第十六章募投項目可行性研究結論與建議。
一、結論與建議。
二、附件。
三、附圖。
開題研究報告框架篇十
1.1.1科學素養(yǎng)。
oecd即國際經濟合作組織做出這樣的解釋：利用前沿的理論來分析現(xiàn)實中的問題，并未解決方案提供支撐力量，從而可以使人類更加客觀的理解自然的改變，并處理以自己的結論就是我們所說的科學素養(yǎng)。
1.1.2化學科學素養(yǎng)。
化學是一門以實驗為基礎的自然科學，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)方面具有舉足輕重的學科優(yōu)勢。利用化學課程特別是高中化學新課程培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，讓學生了解化學科學素養(yǎng)的內涵、并將科學素養(yǎng)的內容在高中化學課程中進行細化，是利用高中化學新課程培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的基礎，也是高中化學教師進行教學設計的出發(fā)點。
1.1.3化學教學再設計。
是為了能夠使得教學過程更加的合理，并且依據(jù)理論知識、合理的宣傳手段，利用系統(tǒng)的思想處理遇到的問題、設置合理的目標，策劃處理方案進行篩選，之后實施方案，依據(jù)所得結果對方案進行評估修改的一系列過程。
1.2課題界定。
基于科學素養(yǎng)教育的化學教學再設計研究，以提高中學生科學素養(yǎng)、促進教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)槌霭l(fā)點和歸宿，深入學習研究現(xiàn)代教育教學理論，準確解剖教學實踐中存在的問題與不足，化學教學再設計科學滲透科學素養(yǎng)教育，探尋化學教學再設計實踐操作的方法、原則和策略。
我校是吳江區(qū)農村中學，學生的學習基礎差異很大，本課題的研究是從我校及兄弟學校化學教學實際出發(fā)，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，不斷加強實證研究和理論分析，總結課例診斷的要素、方法、類型和化學教學再設計的方法、原則和策略。實現(xiàn)：（1）為高中階段的科學素養(yǎng)教育的教學設計提供幫助，有助于學生科學素養(yǎng)的提升。（2）有助于激發(fā)高中生的學習興趣，消除學生的厭學思想，促進學生科學精神、科學世界觀、價值觀、人生觀的形成，從而使學生能更好地適應社會發(fā)展的要求。（3）有助于教師自身科學素養(yǎng)的提高并掌握基于科學素養(yǎng)的教學設計模式，培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的，對國家、社會真正有用的創(chuàng)新性人才。
本課題力求通過實驗教學提高學生的思維能力、觀察能力、動手能力。給學生一個空間，一個發(fā)揮創(chuàng)造能力的平臺，讓學生在掌握一定的理化生基礎知識和基本技能的前提下，能運用所學知識解釋生產、生活中的相關現(xiàn)象，能夠對與生活有關的理化生問題做出合理的判斷和正確的決策，用辯證的眼光看待科學技術對人類的利與弊，樹立社會可持續(xù)發(fā)展的思想，體會到學習的樂趣和重要性，培養(yǎng)學生認真研究、勇于探索的科研精神，從而為將來有可能成為科研型人才奠定堅實的基礎。
3.2研究重點。
通過對中學生科學素養(yǎng)的現(xiàn)狀調查，分析原因，從科學素養(yǎng)教育與化學教學再設計的內在關系，基于科學素養(yǎng)教育的化學教學再設計的特征、要求和原則等方面，切實有效的提高中學生的科學素養(yǎng)。
4.1文獻研究法。
根據(jù)研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究的問題。其作用有：（1）能了解有關問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。（2）能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。（3）能得到現(xiàn)實資料的比較資料。（4）有助于了解事物的全貌。
4.2問卷調查法。
是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。
行動研究法：是指有計劃、有步驟地由教師或與專家及研究人員合作，邊研究邊行動，以解決實際問題，提高教育教學質量為目的的一種科學研究方法。在研究過程中，把教師的行動與研究結合起來，切實關注課堂實踐，關注教師課堂中的教學行為，篩選與研究采用課堂教學中的實踐問題，以研究促行動，提高行動效益，加強行動改進。
4.4經驗總結法。
通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經驗的一種方法。
開題研究報告框架篇十一
開題報告。
一、為什么研究？
1、個人的學術興趣。
從1995年開始，我既從事職業(yè)院校的教育教學工作，又是從事經濟管理領域的學習和探索。隨著時間的推移，職業(yè)院校的教育管理和企業(yè)管理學交叉領域的內容引發(fā)了我的興趣。尤其是自20xx年深入學習和探索人力資源管理知識的以來，我對職業(yè)院校教育管理和人力資源管理的交叉領域越來越有興趣，同時，我發(fā)現(xiàn)這個領域的研究對提升職業(yè)院校教育教學的管理效率、效果都非常有意義。
這些年，我的研究脈絡是這樣的：首先是職業(yè)院校戰(zhàn)略管理的探索，在職業(yè)院校戰(zhàn)略管理的過程中，我使用了戰(zhàn)略分析工具——平衡計分卡和戰(zhàn)略地圖，在分析過程中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略管理成功或失敗的關鍵因素之一是人，是人力資源的調配和管理，也就是教職員工是關鍵；接下來，我進行了職業(yè)院校人力資源管理的研究，我進行了職業(yè)院校教師滿意度的研究，期間我承接了相關的課題“高職院校教師滿意度和學生滿意度的相關性研究”，并撰寫、發(fā)表了9篇論文。在教師滿意度的研究過程中，我們迎來了績效工資改革，職業(yè)院校教師待遇提高了，社會地位提高了，但是，職業(yè)院校很多老師還是牢騷滿腹，這引起了我的思考和興趣，我發(fā)現(xiàn)，僅僅是工作滿意并不能使教師樂于工作。
樂于工作的教師樂在哪里？苦于工作的教師苦在哪里？所以，我選擇了“職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感結構的實證研究”。
在此期間，我還發(fā)現(xiàn)影響教師職業(yè)幸福感的眾多因素中有一個非常重要的因素就是“職業(yè)信念”，因此，我同時還主持了江蘇廣播電視大學規(guī)劃課題“江蘇城市職業(yè)學院青年教師職業(yè)信念的實證研究”，旨在這兩項研究相輔相成、提升研究價值。
2、職業(yè)院校解決生存壓力、提高辦學質量的需要。
《揚子晚報》刊登、“人民網”轉載的一篇文章中提到：“從報名數(shù)據(jù)看，20xx年江蘇省高考生源持續(xù)減少，共有474229人報名參加高考，較20xx年同期報考數(shù)499284人減少了25055人，減少5.0%”；“今年全省共錄取417760人,錄取率創(chuàng)歷史新高，已經達到了83.6%，假設明年錄取人數(shù)保持今年的水平,錄取率將達到88%左右”。1江蘇的高等教育已經真正走入了買方市場。
從能夠上大學到要上好的大學的轉變中，生源人數(shù)的下降，報考人數(shù)持續(xù)減少，生源不足，首當其沖受擠壓的是以招收大專生為主的職業(yè)院校。本科院校因為實力雄厚、層次較高、品牌較硬，受擠壓的程度較??；相反，高職院校主要是依靠學生人頭數(shù)得以生存和發(fā)展的，辦學層次較低，規(guī)模、實力都相對較弱。20xx年，江蘇省首次在部分高職院校實行注冊入學試點，總的招生計劃完成率達81.6%；參加注冊入學試點的26所高校中，全部完成計劃的有11所，完成計劃達50%至99%的有12所，有3所院校完成不到一半的計劃。大部分職業(yè)院校在未來的2至3年內，生存危機顯而易見，并將進一步加深。
但是，即使在如此嚴峻的生存危機下，仍然有一部分院校不僅完成了招生計劃，而且大大超額?？梢?，在職業(yè)院校重新洗牌的過程中，被淘汰的將是那些辦學質量相對較弱的院校。因此，職業(yè)院校必須提高自身的辦學質量。
影響職業(yè)院校辦學質量的核心因素中有一個非常重要、不可或缺的因素就是“教師”，尤其是“專業(yè)課教師”。有什么樣的教師，就有什么樣的學校；有什么樣的教師，就有什么樣的學生。職業(yè)院校要培養(yǎng)的是有社會價值、有職業(yè)品德、有職業(yè)能力的畢業(yè)生，專業(yè)課教師對學生社會價值、職業(yè)品德、職業(yè)能力的培養(yǎng)起到了舉足輕重的作用，專業(yè)課教師的對學生的影響是終身的。
一所職業(yè)院校憑什么能在競爭激烈的市場中勝出？培養(yǎng)出的畢業(yè)生長期被學生自己認可、被用人單位和社會認可。
什么樣的畢業(yè)生能長期被學生自己認可、被用人單位和社會認可？他的職業(yè)需要得到滿足，他的潛能得到發(fā)揮，他能持續(xù)進步、成長。
一個人的需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得到增長叫什么？叫職業(yè)幸福感。也就是說，一所職業(yè)院校培養(yǎng)的學生要是有職業(yè)幸福感的學生。
因此，持續(xù)培養(yǎng)有職業(yè)幸福感的學生的職業(yè)院校更能被學生認可、被用人單120xx年江蘇高考人數(shù)下降2.5萬文科生比例減少理科上升，被社會認可，最后市場競爭的浪潮中扎穩(wěn)腳跟。
作為教育工作者，我們都有這樣一個共識：“只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學生”。因此，一所職業(yè)院校要培養(yǎng)出有職業(yè)幸福感的學生，進而解決生存壓力、提高辦學質量，就要擁有一群有職業(yè)幸福感的教師，尤其是專業(yè)課教師。
簡而言之，我們希望通過本課題的研究了解職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的構成是什么，然后對職業(yè)院校的教育管理提供一些建議，通過實證研究和實踐探索為切實提高職業(yè)院校教師職業(yè)幸福感、尤其是專業(yè)課教師的職業(yè)幸福感做出貢獻，讓教師們真正在教書育人、教學相長中獲取幸福感，讓我們的職業(yè)院校真正強大起來。
二、研究什么？
1、了解職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀；
2、分析構成職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的要素有哪些；
3、實踐探索提高職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的有效措施，提供一些切實可行的建議。
（二）本課題的核心概念。
1、職業(yè)院校專業(yè)課教師。
本課題研究的對象特指職業(yè)院校的專業(yè)課教師。第一，本課題中的“職業(yè)院?！辈皇瞧胀ǜ咝?，也不是職業(yè)學校、技校，是招收三年制大專或五年制大專的全日制高等職業(yè)院校；第二，研究對象不是基礎課教師，而是專業(yè)課教師，并且是專職從事教學工作的專業(yè)課教師，不包括來自企業(yè)的兼職指導教師。
“職業(yè)院校專業(yè)課教師”不同于其他教師的特征如下：
（1）綜合性教育素質特征。
職業(yè)院校中的專業(yè)課教師至少都具有碩士學位，這就說明他們具備了良好的文化基礎知識和專業(yè)理論知識。因為要適應職業(yè)院校學生培養(yǎng)的需要，大部分專業(yè)課教師又非常關注相關專業(yè)技能的培養(yǎng)，大部分專業(yè)課教師具備“雙師型”教師資格。
因此，職業(yè)院校的專業(yè)課教師最顯著的特征就是具有復合型知識結構，既具備了良好的文化基礎知識和專業(yè)理論知識，又具備了較好的專業(yè)技術技能和職業(yè)意識。在他們自身的知識結構體系中，理論與實踐已潛移默化地融為一體。
（2）理論聯(lián)系實際的教學素質特征。
由于自身復合型知識結構特點，“理論聯(lián)系實際”成為了專業(yè)課教師的一種思維習慣，進而也反映在了組織和實施課堂教學中。他們能針對實際問題展開理論分析，能舉例實際現(xiàn)象來佐證理論分析；在側重點的選擇上，在概念的解釋上，在案例的引用上，更注重結合專業(yè)實際來進行設計和實施。在培養(yǎng)學生的概括能力、推理能力、實踐能力等方面，專業(yè)課教師的這一教學特征至關重要。
（3）關注新技術與新知識發(fā)展的職業(yè)素質特征。
長期的崗位工作實踐，培養(yǎng)了專業(yè)課教師對職業(yè)的情感與信念，他們高度關注在自己特長應用領域的新知識、新技術，高度關注職業(yè)教育的發(fā)展動態(tài)，根據(jù)最新動態(tài)調整教學內容，能夠做到教學相長、與時俱進。
（4）適應學生知能發(fā)展規(guī)律的情感體驗特征。
職業(yè)知能教育，是職業(yè)教育的核心，各項教學要素的制定必須符合學生知能發(fā)展規(guī)律。就目前職校招生對象而言，在校學生的智力水平尚處于發(fā)展之中，其推理以及對具體的記憶等方面的能力，還有待通過適當?shù)氖侄魏屯緩郊右砸龑Ш吞岣摺I(yè)課教師大都接受過一定程度的職業(yè)訓練和培養(yǎng)，能結合自身感受，合理設計教學，能夠做到量體裁衣、因材施教。
2、教師的職業(yè)幸福感。
（1）職業(yè)幸福感。
所謂職業(yè)幸福感，是指主體在從事某一職業(yè)時基于需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長所獲得的持續(xù)快樂體驗。
也就是說，組織要想讓員工獲得職業(yè)幸福感，就必須從三方面著手：一是滿足員工的需要，二是激發(fā)員工的潛能，三是讓員工獲得提高和成長。同時，要想讓員工獲得職業(yè)幸福感，組織采取的措施有長效機制，要意識到讓員工有持續(xù)的快樂體驗。這很容易解釋，為什么加工資了，員工開心一陣子后又牢騷滿腹。因為當員工適應了新的工資標準后，快樂體驗逐漸減退，無法持續(xù)。因此，高明的組織會重視在員工進修、培訓上進行投資，讓員工通過進修、培訓獲得的提高和成長，這種提高和成長讓員工終身受益，長效、持續(xù)地帶來快樂體驗。
（2）教師的職業(yè)幸福感。
開題研究報告框架篇十二
一、項目概況。
二、編制依據(jù)。
三、編制原則。
四、研究范圍。
五、項目主要技術經濟指標。
六、研究結論。
第二章項目建設背景及必要性分析。
一、項目建設背景。
二、項目建設必要性分析。
第三章行業(yè)市場分析。
第四章項目選址。
一、選址原則。
二、區(qū)位條件。
第五章產品方案與建設規(guī)模。
一、產品方案。
二、建設規(guī)模。
第六章技術、設備方案。
一、技術方案。
二、設備方案。
第七章工程技術方案。
一、總圖運輸方案。
二、公用配套工程。
第八章節(jié)能分析。
一、設計依據(jù)。
二、建設項目能源消耗種類和數(shù)量分析。
三、能耗指標分析。
四、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
五、結論。
第九章環(huán)境保護。
一、設計依據(jù)及原則。
二、建設地環(huán)境條件。
三、項目建設和生產對環(huán)境的影響。
四、環(huán)境保護措施方案。
第十章勞動安全衛(wèi)生與消防。
一、勞動安全衛(wèi)生。
二、消防。
第十一章組織機構與勞動定員。
一、組織機構。
二、勞動定員與職工培訓。
第十二章項目實施進度計劃。
一、項目實施原則與步驟。
二、工程進度安排。
第十三章招標方案。
一、招標概述。
二、發(fā)包方式。
三、招標組織形式。
四、招標方式。
第十四章投資估算與資金籌措。
一、投資估算。
二、資金籌措。
第十五章財務評價。
一、評價原則額、參數(shù)及依據(jù)。
二、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算。
三、成本費用估算。
四、盈利能力分析。
五、財務生存能力分析。
六、不確定性分析。
七、財務評價結論。
第十六章風險分析及規(guī)避。
一、項目風險因素。
二、風險規(guī)避對策。
第十七章結論與建議。
一、結論。
二、建議。
開題研究報告框架篇十三
在可行性研究報告中,根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程,研究提出相應的企業(yè)組織機構,勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。
一、槐米種植項目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、槐米種植項目勞動定員和人員培訓。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓及費用估算。
開題研究報告框架篇十四
自貢市鐵皮石斛種植基地（第一期工程）。
第一章總論。
一、項目名稱。
自貢市鐵皮石斛種植基地（第一期工程）。
二、承辦單位。
1．單位名稱：自貢市庭馳農業(yè)生物科技有限公司。
2．公司法定代表人：
3．法定地址：自貢市。
三、建設規(guī)模。
占地面積30畝，溫室24畝。
四、建設地點。
沿灘區(qū)永安鎮(zhèn)云龍村。
五、建設內容。
路等等）。
六、投資收益概算。
總投資843.6204萬元。
每年產值：595.5萬元。
年綜合成本147.08萬元。
年凈利潤：448.42萬元。
年利潤率：75.3%。
年投資盈利率：53.15%。
第二章項目背景及建設的必要性。
一、項目建設的背景。
鐵皮石斛是我國古文獻中最早記載的藥用蘭科植物之一，系我國最珍貴的中藥材之一，被尊列為“中華九大仙草”(鐵皮石斛、天山雪蓮、三兩重人參，百二十年首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草）之首，素有“藥中黃金”之美稱，民間稱其為“救命仙草”。藥材名：石斛、西楓斗。
鐵皮石斛，為蘭科第二大屬,多年生草本植物，多生于海拔達800-1600米的山地半陰濕的巖石上，喜溫暖濕潤氣候和半陰半陽的環(huán)境，不耐寒。一般均能耐－5℃的低溫。全球計有1500種。除個別種外，皆屬附生蘭類。1980年以前，我國僅發(fā)現(xiàn)了57種石斛屬植物，后來調查發(fā)現(xiàn)并定名的19種石斛屬植物豐富了我國石斛的種質資源庫，現(xiàn)共有76種。我國石斛的種類僅占全世界的5%左右，但在歷史上，其藥用開發(fā)和利用走在世界前列，是重要的常用中藥材。
補陰藥，《中國藥典》：益胃生津，滋陰清熱。鐵皮石斛等少數(shù)品種之嫩莖，還可以進行特殊加工，扭成螺旋狀或彈簧狀，曬干，商品稱為耳環(huán)石斛，又名楓斗。現(xiàn)在，鐵皮石斛及其深加工產品作為保健食品，正逐步為高端客戶所認識和接受。
石斛主要分布在北緯15°31′至南緯25°12′之間的熱帶及亞熱帶地區(qū)。但在我國則主要分布于北緯30°以南地區(qū)，北緯30°-35°之間也有少量的分布。
我國主要分布于安徽、浙江、福建、廣西、四川、湖南、云南等地高山密林中。因為它的種子非常細小，沒有胚乳，不含可供幼苗萌發(fā)和生長的營養(yǎng)成分，在自然界一般不會萌發(fā)，因此繁殖率很低。長期來鐵皮石斛藥材靠野生采集，無節(jié)制的采挖造成自然資源枯竭，鐵皮石斛已成為瀕危的野生藥材品種。1987年10月30日國務院發(fā)布了《野生藥材資源保護條例》1987年12月1日施行，以法律形式確定下來的第一部專業(yè)法規(guī)。
由于長期無節(jié)制采挖致使天然的鐵皮石斛瀕臨滅絕，被國際列入《瀕危野生植物國際貿易公約cites》進行保護，屬世界二類保護植物。我國也將鐵皮石斛列為國家二級保護瀕危植物，列入《國家重點保護野生藥材物種名錄》、《中華人民共和國珍稀瀕危植物名錄》。
為滿足我國藥品和保健品市場的需求，滿足人們物質生活水平不斷提高的需要，國家科委已把鐵皮石斛人工栽培和研究開發(fā)項目列為“八五”重點“星火”科技項目及國家級星火項目計劃；3月，被國家科委列入國家級火炬計劃項目；10月，被國家發(fā)展計劃委員會列為20國家高技術產業(yè)發(fā)展項目，國家經貿委將該項目列入“國家重點技術改造‘雙高一優(yōu)’項目”。
用生物科技繁殖和人工栽培瀕危中藥材符合國家中醫(yī)藥產業(yè)政策，引起了國家有關部門和一些專家、院士、的關注和高度重視。我國科學研究者從20世紀70年代就對鐵皮石斛的組織培養(yǎng)育苗和人工栽培研究做了大量工作。而科研院所與企業(yè)合作，推動了科技成果的轉化和鐵皮石斛產業(yè)化的形成。鐵皮石斛的產業(yè)化，不僅保護和發(fā)展了這一珍稀藥材品種，保證藥用資源的可持續(xù)利用都具有重大的意義。
二、項目建設的必要性。
一直以來，石斛藥材的來源主要來源依賴野生資源。20世紀70年代以來，石斛的需求量大增，特別是石斛夜光丸、脈絡寧注射液等中成藥的問世，野生石斛資源已經不能滿足需求，由于生態(tài)環(huán)境日益惡化和過度開采，加之石斛屬植物自然繁殖率低，生長緩慢，進入盛產期年延長，產量低，致使野生自然資源日趨匱乏，野生資源已不能滿足國內外市場的需求，鐵皮石斛等名貴品種已經面臨滅絕。另外，野生資源發(fā)布比較分散，采集成本高，資源浪費嚴重，綜合效益低。通過人工繁殖與栽培，可以有效地提高土地利用率與單位面積產量，達到資源保護與經濟產出并舉之目的。
用生物科技繁殖和人工栽培鐵皮石斛，一年左右即可產生經濟效益，見效快、價值高、回報大。
第三章市場預測。
一、產品市場供應現(xiàn)狀。
據(jù)全國中藥資源普察統(tǒng)計，目前，整個石斛市場年需求總量在8000-10000噸，且以每年10%-15%的需求遞增?，F(xiàn)在根本沒有野生石斛資源，國家也明令禁止采挖，而人工種植石斛剛剛起步，再加上其藥用、保健、美容產品的開發(fā)商家逐年增加，導致幾乎已無法獲取到其成品進行加工，所以許多企業(yè)處于半停產或待料生產狀態(tài)。
國內許多藥業(yè)公司、制藥廠和保健品生產廠家常年對外高價訂購鐵皮石斛，一大批石斛中間商更是常年深入每個石斛產地收購、訂購，鐵皮石斛市場供應嚴重短缺。預計在內鐵皮石斛的產量仍難以滿足市場的需求。
南、浙江、貴州、廣東等已具一定的規(guī)模。其中，主要針對保健品市場需要的鐵皮石斛和云南的齒瓣石斛有一定發(fā)展。與需求量相比，石斛資源的瀕危問題并未得到解決。例如，僅南京金陵制藥廠的年需求量就在每年就在數(shù)千噸以上。調查顯示，我國目前的石斛生產仍然處于起步階段。我國目前各品種大小石斛的實際栽培面積仍然未突破10000畝。
因為石斛不能夠栽培在土壤里，必須栽培在樹皮、木塊、鋸末等做的栽培床或者是石頭上，多數(shù)需要蓋溫棚等，投資較大。如比較標準的鐵皮石斛栽培，每畝連標準鋼架溫棚、鋼架種植床、組織培養(yǎng)的種苗等，需要投資20萬元以上。加上石斛種植的技術要求高，目前市場尚未完全打開等原因，發(fā)展速度還不是很快。
其中，近幾年來云南鐵皮石斛和齒瓣石斛的栽培面積發(fā)展很快，主要是氣候適宜，種植的經濟效益較高的原因。云南鐵皮石斛種植1年多即可收獲，鮮品價格在產出時，大約為500—800元/公斤，種植得好的鐵皮石斛畝產可以達到600多公斤以上；浙江是鐵皮石斛老產區(qū)，有近的栽培歷史，但種植石斛的氣候條件不如云南等西南地區(qū)，種植的鐵皮石斛需要3年左右才能夠大規(guī)模收獲，鮮品價格為1000元左右/公斤；位于云南龍陵縣的齒瓣石斛，發(fā)展速度很快，產新時鮮品價格200—250元/公斤；主要位于貴州省赤水市的金釵石斛，發(fā)展也較快，鮮品價格在幾十元/公斤；廣東一些公司在發(fā)展鐵皮石斛方面投入大，發(fā)展也比較快，其中特別是永生源公司，仿野生條件栽培生產的鐵皮石斛獲得了國際的有機石斛產品認證。
鼓錘石斛、流蘇石斛、環(huán)草石斛、密花石斛、疊鞘石斛、馬鞭石斛等種植發(fā)展相對緩慢，雖然我國的資源已經很少，但是東南亞的緬甸、老撾、泰國等還有一些野生資源，導致主要收購這些石斛的南京金陵制藥廠收購價格低，鮮品價格只有幾元1公斤，種植者對此積極性不高。而金陵制藥廠下屬公司進行這些石斛的種植，也因收購價格低和技術問題，導致連年虧損。
云南在石斛栽培生產上起步較浙江晚，但目前面積和產量已經趕超浙江；廣東的鐵皮石斛種植主要集中在饒平縣，發(fā)展速度也較快。浙江的石斛栽培生產基地有往云南為主的西部轉移之勢，部分公司已到云南建立鐵皮石斛的種植基地。而云南的鐵皮石斛的'栽培技術也處于發(fā)展之中，雖然有不少栽培較好的基地，也有產量不是很高的?？傮w來說，石斛是熱帶亞熱帶植物，南方栽培比中緯度地區(qū)更適宜。
開題研究報告框架篇十五
在項目建設中,必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進行論證分析,提出防治措施,并對其進行評價,推薦技術可行、經濟,且布局合理,對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度,同時,在可行性研究報告中,對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
一、種植仙草項目環(huán)境保護。
(一)項目環(huán)境保護設計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
二、種植仙草項目資源利用及能耗分析。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
三、種植仙草項目節(jié)能方案。
(一)項目節(jié)能設計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
(一)項目消防設計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
五、種植仙草項目勞動安全衛(wèi)生方案。
(一)項目勞動安全設計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
開題研究報告框架篇十六
一、項目興建理由與目標。
(一)項目興建理由。
(二)項目預期目標。
(三)項目建設基本條件。
二、市場預測。
(一)市場預測內容。
(二)市場現(xiàn)狀調查。
(三)產品供需預測。
(四)價格預測。
(五)競爭力分析。
(六)市場風險分析。
(七)市場調查與預測方法。
三、資源條件評價。
(一)資源開發(fā)利用的基本要求。
(二)資源評價。
四、建設規(guī)模與產品方案。
(一)建設規(guī)模方案選擇。
(二)產品方案選擇。
(三)建設規(guī)模與產品方案比選。
五、場址選擇。
(一)場址選擇的基本要求。
(二)場址選擇研究內容。
(三)場址方案比選。
六、技術方案、設備方案和工程方案。
七、原材料燃料供應。
八、總圖運輸與公用輔助工程。
九、環(huán)境影響評價。
十、勞動安全衛(wèi)生與消防。
十一、組織機構與人力資源配置。
十二、項目實施進度。
十三、投資估算。
十四、融資方案。
十五、財務評價。
十六、國民經濟評價。
十七、社會評價。
十八、風險分析。
十九、研究結論與建議。
附件。
后記。
簡介。
投資項目可行性研究是固定資產投資活動的一項基礎性工作，可行性研究結論是投資決策的重要依據(jù)。為了適應我國各類投融資主體科學決策的需要，國家發(fā)展計劃委員會委托中國國際工程咨詢公司組織編寫了《投資項目可行性研究指南》，用以規(guī)范可行性研究工作的內容和方法，指導可行性研究報告的.編制。本書的編寫總結了國內改革開放以來可行性研究工作的經驗教訓，借鑒了國際上可行性研究的有益經驗，力求符合我國實際情況，并盡可能與國際通常做法接軌。
本書適用于政府、企業(yè)、私人等各類投資主體投資興建的工業(yè)、交通運輸、農林水利、城市基礎設施等基本建設項目和技術改造項目的可行性研究工作。
本書主要服務于從事投資項目可行性研究工作的專業(yè)人員，從事投資決策、銀行信貸、咨詢評估以及教學培訓工作的人員也可參考使用。本書的內容、深度和評價指標設置具有一定通用性，但不可能兼顧各類投資項目的具體差異，可行性研究工作人員可根據(jù)項目的實際情況，選擇研究評價的范圍和重點。本書原則上也適用于項目初步可行性研究(或者項目建議書)階段的研究工作，但其內容、范圍和評價指標可根據(jù)需要作適當調整。
開題研究報告框架篇十七
市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果,還可以決定產品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、槐米種植項目產品市場調研。
(一)槐米種植項目產品國際市場調研。
(二)槐米種植項目產品國內市場調研。
(三)槐米種植項目產品價格調查。
(四)槐米種植項目產品上游原料市場調研。
(五)槐米種植項目產品下游消費市場調研。
(六)槐米種植項目產品市場競爭調查。
二、槐米種植項目產品市場預測。
市場預測是市場調研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調研所得到的信息資料,對本項目產品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中,市場預測的結論是制訂產品方案,確定項目建設規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)槐米種植項目產品國際市場預測。
(二)槐米種植項目產品國內市場預測。
(三)槐米種植項目產品價格預測。
(四)槐米種植項目產品上游原料市場預測。
(五)槐米種植項目產品下游消費市場預測。
(六)槐米種植項目發(fā)展前景綜述。
開題研究報告框架篇十八
市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果,還可以決定產品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、種植仙草項目產品市場調研。
(一)種植仙草項目產品國際市場調研。
(二)種植仙草項目產品國內市場調研。
(三)種植仙草項目產品價格調查。
(四)種植仙草項目產品上游原料市場調研。
(五)種植仙草項目產品下游消費市場調研。
(六)種植仙草項目產品市場競爭調查。
二、種植仙草項目產品市場預測。
市場預測是市場調研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調研所得到的信息資料,對本項目產品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中,市場預測的結論是制訂產品方案,確定項目建設規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)種植仙草項目產品國際市場預測。
(二)種植仙草項目產品國內市場預測。
(三)種植仙草項目產品價格預測。
(四)種植仙草項目產品上游原料市場預測。
(五)種植仙草項目產品下游消費市場預測。
(六)種植仙草項目發(fā)展前景綜述。
開題研究報告框架篇十九
(三)種植仙草項目建設地資源情況。
(五)種植仙草項目建設地人口情況。
二、種植仙草項目土建總規(guī)。
(一)項目廠址及廠房建設。
1、廠址。
2、廠房建設內容。
3、廠房建設造價。
(二)土建總圖布置。
1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置。
(1)場址地形條件。
(2)豎向布置方案。
(3)場地標高及土石方工程量。
3、技術改造項目原有建、構筑物利用情況。
4、總平面布置圖(技術改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置)。
5、總平面布置主要指標表。
(三)場內外運輸。
1、場外運輸量及運輸方式。
2、場內運輸量及運輸方式。
3、場內運輸設施及設備。
(四)項目土建及配套工程。
1、項目占地。
2、項目土建及配套工程內容。
(五)項目土建及配套工程造價。
(六)項目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
開題研究報告框架篇二十
上市公司的發(fā)展前景和業(yè)績增長主要依賴于募集資金項目的順利實施，因此該問題是發(fā)審委關注度最高的問題，募投項目的必要性和可行性分析結果是企業(yè)成功過會的關鍵。以下是ipo募投可行性研究報告的服務框架,歡迎閱讀!
第一章募投項目總覽。
一、項目名稱。
二、項目承擔單位及負責人。
三、可研報告編寫單位。
五、建設目標、規(guī)模、內容、周期。
六、總投資及來源。
七、經濟及社會效益。
八、結論與建議。
第二章募投項目背景及投資必要性。
一、項目建設背景。
二、行業(yè)項目建設必要性。
三、項目建設可行性。
第三章募投項目建設單位概述。
一、募投項目企業(yè)概況。
二、募投項目企業(yè)經營業(yè)績。
三、募投項目企業(yè)機構職責。
四、募投項目企業(yè)管理層介紹。
第四章募投項目行業(yè)與產品分析。
一、市場調查。
1、擬建項目產出物用途調查。
2、產品現(xiàn)有生產能力調查。
3、產品產量及銷售量調查。
4、替代產品調查。
5、產品價格調查。
6、國外市場調查。
二、市場預測。
1、國內市場需求預測。
2、產品出口或進口替代分析。
3、價格預測。
三、市場推銷戰(zhàn)略。
1、推銷方式。
2、推銷措施。
3、促銷價格制度。
4、產品銷售費用預測。
四、產品方案和建設規(guī)模。
1、產品方案。
2、建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
第五章募投產品方案與生產規(guī)模。
一、產品方案和建設規(guī)模。
二、產品產量及銷售量。
三、專題研究。
四、市場推銷戰(zhàn)略。
五、產品銷售收入預測。
第六章募投項目生產技術工藝方案。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
1、產品標準。
2、生產方法。
3、技術參數(shù)和工藝流程。
4、主要工藝設備選擇。
5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。
6、主要生產車間布置方案。
三、總平面布置和運輸。
1、總平面布置原則。
2、廠內外運輸方案。
3、倉貯方案。
4、占地面積及分析。
四、土建工程。
1、主要建、構筑物的建筑特征及結構設計。
2、特殊基礎工程的設計。
3、建筑材料。
4、土建工程造價估算。
五、其他工程。
1、給排水工程。
2、動力及公用工程。
3、地震設防。
4、生活福利設施。
第七章募投項目建設方案及實施計劃。
一、土建工程。
二、廠房及配套設施設計原則。
三、總平面布置和運輸。
四、項目實施各階段。
五、項目實施進度表。
第八章募投項目組織機構、勞動定員和人員培訓。
一、企業(yè)組織形式。
二、企業(yè)工作制度。
三、勞動定員和人員培訓。
第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。
一、設計依據(jù)。
二、項目能耗。
三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。
四、建筑圍護結構節(jié)能措施。
五、空調專業(yè)節(jié)能措施。
六、電專業(yè)節(jié)能措施。
七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。
八、工藝節(jié)能措施。
九、節(jié)能制度。
第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。
一、建設地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。
一、生產過程中職業(yè)危害因素的分析。
二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設施)。
三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構。
四、消防措施和設施方案建議。
第十二章募投項目發(fā)展目標。
一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設條件。
三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。
四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關系。
第十三章募投項目預計募集資金數(shù)額以及使用計劃。
(根據(jù)證監(jiān)會的相關規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。
一、項目總投資估算。
1、固定資產總額。
2、流動資金估算。
二、資金籌措。
1、資金來源。
2、項目籌資方案。
三、投資使用計劃。
1、投資使用計劃。
2、借款償還計劃。
第十四章募投項目財務效益、經濟和社會效益評價。
一、計算依據(jù)及相關說明。
1、項目測算參考依據(jù)。
2、項目測算基本設定。
二、總成本費用估算。
1、直接成本。
2、工資及福利費用。
3、折舊及攤銷。
4、修理費。
5、財務費用。
6、其它費用。
7、總成本費用。
三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。
1、營業(yè)收入。
2、營業(yè)稅金及附加費用。
四、損益及利潤及分配。
五、盈利能力分析。
1、投資利潤率，投資利稅率。
2、財務內部收益率、財務凈現(xiàn)值、投資回收期。
3、項目財務現(xiàn)金流量表。
4、項目資本金財務現(xiàn)金流量表。
六、盈虧平衡分析。
七、敏感性分析。
八、社會效益和經濟效益分析。
1、社會效益。
2、經濟效益。
第十五章募投項目風險分析及規(guī)避措施。
一、募投建設項目風險。
二、募投建設項目風險規(guī)避措施。
一、結論與建議。
二、附件。
三、附圖。
開題研究報告框架篇二十一
(一)工藝設備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
三、槐米種植項目產品營銷規(guī)劃方案。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經濟環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場情況,制定合格的銷售模式,爭取擴大市場份額,穩(wěn)定銷售價格,提高產品競爭能力。因此,在可行性研究報告中,要對市場營銷模式進行詳細研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經銷人代銷及代銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
開題研究報告框架篇二十二
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
(1)寫作目的。寫作目的是指你為什么要選這個題目，你的目的何在。有的同學說，我的目的就是為了畢業(yè)啊!沒錯，很對，但是在開題報告中你可不能這么寫。具體什么是寫作目的，我們將在后續(xù)的一系列講座將予以闡明。
(2)寫作意義。寫作意義就是本文所要研究的課題在理論上和在實踐中可能會產生的意義。有同學說，寫作意義和寫作目的不是重復了嗎?事實上兩者是不同的，當然有的學校并不要求學生既寫寫作意義，又寫寫作目的。兩者的不同之處我們在以后的專題中進一步論述。
(3)寫作大綱。寫作大綱也就是寫作的框架，有的學校要求將寫作的綱目放進去就可以了，有的學校規(guī)定寫作大綱必須詳細一些，需要對每一個闡述的問題進行初步的提示，好讓老師知道你準備寫什么。寫作大綱的確定相當重要，直接關系到你后續(xù)的論文寫作是否順利。
(4)文獻綜述，主要闡述國內外的研究現(xiàn)狀。文獻綜述是開題報告寫作的重點內容，希望同學們予以重視。文獻綜述的寫法有好幾種，我們也會在以后的講座中進行講解。
(5)本文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點是指本文的主要觀點中有哪個或者哪些觀點和目前學術界已經提出的觀點是不同的。這將是論文開題報告的亮點，同學們在寫作論文創(chuàng)新點的時候切不可杜撰，要實事求是，如果是在缺乏閃光點，那么你至少在論述方法上要有所創(chuàng)新。
(6)本文主要解決的問題。論文需要解決的主要問題是指你這篇。
畢業(yè)論文。
到底準備針對哪些問題進行闡述。將這些內容羅列出來，有利于您的老師對你展開輔導。
(7)寫作中存在的困難。寫作中存在的困難是指你的寫作還存在哪些難處，如還有哪些關鍵的資料沒有找到?還有哪個關鍵的理論問題沒有搞清楚?這些問題羅列出來也將有利于你的輔導老師幫助您順利寫作。
(8)參考文獻。參考文獻是指你在寫作論文開題報告的過程中參考了哪些文獻，以及你在寫作正文的過程中可能會參考哪些文獻。論文開題報告中羅列的文獻可能與論文定稿中羅列的文獻有所不同，兩者不必完全一致，因為在寫作過程中還存在一個對資料進行取舍的過程。
(9)論文寫作日程安排。論文的日程安排就不必多說了，是指論文開題報告的提交時間、初稿的提交時間、修改稿提交時間、答辯時間等等。這些時間安排一方面要結合自身實際，一方面也要和學校統(tǒng)一的時間安排相吻合。