無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇一
鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、博覽群書(shū)、學(xué)而不厭、博學(xué)強(qiáng)記 不恥下問(wèn) 循序漸進(jìn) 融會(huì)貫通 各抒己見(jiàn) 集思廣益
迎刃而解 手不釋卷 書(shū)聲瑯瑯 程門(mén)立雪 穿壁引光 春誦夏弦
讀書(shū)破萬(wàn)卷 讀書(shū)三到 讀書(shū)三余 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗
開(kāi)卷有益 名落孫山 取長(zhǎng)補(bǔ)短 取精用弘 然荻讀書(shū) 入主出奴
三余讀書(shū) 生吞活剝 熟能生巧 似懂非懂 萬(wàn)世師表 文行出處
勤學(xué)苦練，勤能補(bǔ)拙，將勤補(bǔ)拙，篤學(xué)不倦，篤實(shí)好學(xué)，篤信好學(xué)，學(xué)而不厭，學(xué)而時(shí)習(xí)之，篤學(xué)好古，頓學(xué)累功，閉戶(hù)讀書(shū)，刺股讀書(shū)，映雪讀書(shū)，映月讀書(shū)，據(jù)鞍讀書(shū)，折節(jié)讀書(shū)，囊螢照書(shū)，廢寢忘食、頓學(xué)累功、閉戶(hù)讀書(shū)
只要功夫深，鐵棒磨成針 不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞、刺股讀書(shū) 不學(xué)無(wú)術(shù)、不學(xué)無(wú)識(shí)、飽學(xué)之士
長(zhǎng)材茂學(xué)、才疏學(xué)淺 才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語(yǔ)、蟲(chóng)魚(yú)之學(xué)、斗酒學(xué)士
篤實(shí)好學(xué) 道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)
頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué) 高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步 鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問(wèn)之學(xué)、鉅學(xué)鴻生 教學(xué)相長(zhǎng)、家學(xué)淵源、績(jī)學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué) 困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書(shū)、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行 敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
青藜學(xué)士、青錢(qián)學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問(wèn)、曲學(xué)诐行 勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒 通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步 文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭 學(xué)而時(shí)習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車(chē) 學(xué)貫中西、學(xué)海無(wú)涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步
學(xué)淺才疏、學(xué)如不及，猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)然后知不足，教然后之困 學(xué)然后知不足，教然后知困、學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書(shū)學(xué)劍、學(xué)識(shí)淵博 學(xué)無(wú)常師、學(xué)無(wú)止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用 用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語(yǔ)、以學(xué)愈愚
幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語(yǔ)、真才實(shí)學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)孜孜不倦 讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路
誨人不倦 活到老學(xué)到老 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 溫故知新 學(xué)以致用 勤奮好學(xué)
懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達(dá)旦、篤學(xué)好古、牛角掛書(shū)，囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日.好學(xué)不倦、韋編三絕、聞雞起舞 全神貫注、聚精會(huì)神、一絲不茍、專(zhuān)心致志、
讀書(shū)的成語(yǔ)篇二
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。有關(guān)讀書(shū)的成語(yǔ)，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)1
暗室求物 傲賢慢士 白面書(shū)生 閉戶(hù)讀書(shū) 博覽群書(shū) 布衣韋帶
鑿壁偷光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書(shū)得間 廢書(shū)而嘆 焚膏繼晷
腹載五車(chē) 滾瓜爛熟 含英咀華 畫(huà)荻教子 開(kāi)卷有益 立地書(shū)櫥
兩腳書(shū)櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 牛角掛書(shū) 囊螢照書(shū) 七行俱下
然荻讀書(shū) 三余讀書(shū) 十年寒窗 詩(shī)禮之家 十行俱下 書(shū)香門(mén)第十年窗下 碩學(xué)通儒 書(shū)聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書(shū)
五行并下 韋編三絕 學(xué)富五車(chē) 尋章摘句 一簞一瓢 一介書(shū)生
引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書(shū) 源頭活水 映雪讀書(shū) 招賢納士
晝耕夜誦 折節(jié)讀書(shū) 懸梁刺股 鑿壁偷光 廢寢忘食 堅(jiān)持不懈
手不釋卷 分秒必爭(zhēng) 爭(zhēng)分奪秒 通宵達(dá)旦 夜以繼日 鑿壁借光
韋編三絕 目不窺園 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學(xué)苦練
風(fēng)夜匪懈 風(fēng)興夜寐 無(wú)冬無(wú)夏 宵衣旰食 學(xué)而不厭 圓木警枕
幼學(xué)不厭 圓木警枕 幼學(xué)壯行 朝乾夕惕 只爭(zhēng)朝夕 孜孜不倦
坐以待旦 爭(zhēng)分奪秒 手不釋卷 攻苦食淡 苦心孤詣 鍥而不舍
囊繭照讀 任勞任怨 埋頭苦干 臥薪嘗膽 懸梁刺股 仰屋著書(shū)
映月讀書(shū) 映雪讀書(shū) 勇猛精進(jìn) 引錐刺股 鑿壁偷光 折節(jié)讀書(shū)
坐薪懸膽 不敢旁鶩 不知肉味目不窺園 傾耳而聽(tīng) 傾耳注目
關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)2
一：朝經(jīng)暮史：經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書(shū)籍;史：指歷史書(shū)籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書(shū)。
二：碩學(xué)通儒：儒：指讀書(shū)人。學(xué)問(wèn)淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
三：白面書(shū)郎：〖解釋〗猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
四：傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書(shū)人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。
五：五行俱下：謂讀書(shū)敏捷神速。
六：集螢映雪：集螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
七：舍策追羊：放下手中書(shū)本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事?則挾筴讀書(shū);問(wèn)榖奚事?則博塞以游。”陸德明釋文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫(xiě)書(shū)，長(zhǎng)二尺四寸。”
八：積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在：【來(lái)源】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“諺曰：‘積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身?！贾琢?xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也?！薄窘忉尅糠e蓄財(cái)產(chǎn)，不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。
九：兩腳書(shū)櫥：指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
十：士農(nóng)工商：〖解釋〗古代所謂四民，指讀書(shū)的種田的做工的經(jīng)商的。
十一：源頭活水：原比喻讀書(shū)越多，道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
十二：據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容領(lǐng)悟勤奮。
十三：道學(xué)先生：〖解釋〗指思想作風(fēng)個(gè)性迂腐的讀書(shū)人。
十四：囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲(chóng)，照著讀書(shū)。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
十五：書(shū)香門(mén)第：舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。
十六：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)：〖解釋〗泛指讀書(shū)不好拘泥于書(shū)上或迷信書(shū)本。
十七：讀不舍手：舍：舍得，愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。
十八：讀書(shū)得間：間：間隙。比喻竅門(mén)。讀書(shū)得了竅門(mén)。形容讀書(shū)能尋究竅門(mén)，心領(lǐng)神會(huì)。
十九：牛角書(shū)生：比喻勤奮讀書(shū)的人
二十：腹載五車(chē)：比喻讀書(shū)甚多，知識(shí)淵博。
二十一：詩(shī)禮之家：詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》;禮：指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書(shū)講究禮教的人家。
二十二：磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書(shū)用功，有恒心。
二十三：開(kāi)卷有益：開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū);部分國(guó)：好處。讀書(shū)總有好處。
二十四：文弱書(shū)生：〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書(shū)人。
二十五：唇腐齒落：比喻讀書(shū)諷誦極為勤苦。
二十六：渾渾沉沉：廣大貌。《淮南子·兵略訓(xùn)》：“天化育而無(wú)形象，地生長(zhǎng)而無(wú)計(jì)量，渾渾沉沉，孰知其藏?！币徽f(shuō)，“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書(shū)雜志·淮南內(nèi)篇二》。
二十七：徒讀父書(shū)：徒：只。父書(shū)：父親之言論。白讀父親的兵書(shū)。比喻人只知死讀書(shū)，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
二十八：舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書(shū)人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。
二十九：五行并下：五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
三十：臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧谷二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不一樣而實(shí)則一。
三十一：只要功夫深，鐵杵磨成：【來(lái)源】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書(shū)象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，“過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針?！赘衅湟猓€卒業(yè)”。【解釋】諺語(yǔ)。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
三十二：讀書(shū)破萬(wàn)卷：破：突破;卷：書(shū)籍冊(cè)數(shù)。形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博
三十三：立地書(shū)廚：比喻人讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博
三十四：九儒十丐：儒：舊指讀書(shū)人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書(shū)人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。
三十五：囊螢照書(shū)：囊螢：把螢火蟲(chóng)放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
三十六：枕籍經(jīng)史：枕著經(jīng)典，墊著史書(shū)。形容專(zhuān)心一意讀書(shū)。
三十七：臧穀亡羊：：〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧穀二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不一樣而實(shí)則一。
三十八：雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書(shū)。
三十九：白面儒生：〖解釋〗猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
四十：宿學(xué)舊儒：〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書(shū)人。
四十一：枕經(jīng)籍書(shū)：枕著經(jīng)，墊著書(shū)。形容酷嗜讀書(shū)，以書(shū)為伴。
四十二：三余讀書(shū)：充分利用一切空余時(shí)刻讀書(shū)。
四十三：白面書(shū)生：指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書(shū)人。也指面孔白凈的讀書(shū)人。
四十四：書(shū)讀五車(chē)：形容讀書(shū)多知識(shí)豐富。
四十五：七行俱下：讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻十分聰明。
四十六：枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書(shū)領(lǐng)悟。
四十七：摘句尋章：摘取搜尋文章的片斷詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。
四十八：白面儒冠：〖解釋〗猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
四十九：畫(huà)荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱(chēng)贊母親教子有方。
五十：掛席為門(mén)：漢初丞相陳平，好讀書(shū)，在未發(fā)跡時(shí)，家里很窮，掛著破席子當(dāng)門(mén)。見(jiàn)《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門(mén)”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。
五十一：積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
五十二：然荻讀書(shū)：然：“燃”的本字，燃燒;荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
五十三：一介書(shū)生：一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書(shū)人的自稱(chēng)或?qū)ζ胀ㄗx書(shū)人的雅稱(chēng)。
五十四：目不識(shí)書(shū)：謂讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識(shí)字或不識(shí)字。
五十五：穿壁引光：穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
五十六：滾瓜爛熟：形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
五十七：老虎借豬，相公借書(shū)：相公：舊指讀書(shū)人。比喻東西正合自我的心愿，到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛(ài)好。
五十八：匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之?！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書(shū)的典實(shí)。
五十九：映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
六十：讀書(shū)三到：形容讀書(shū)十分認(rèn)真。
六十一：布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒(méi)有做官的讀書(shū)人。
六十二：十年窗下：科舉時(shí)代，讀書(shū)人要取得功名，終年埋頭在書(shū)本里。形容十年時(shí)刻閉門(mén)苦讀。
六十三：尋章摘句：尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時(shí)讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。指寫(xiě)作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
六十四：閉門(mén)讀書(shū)：關(guān)起門(mén)來(lái)在家里讀書(shū)。形容專(zhuān)心埋頭苦讀
六十五：映月讀書(shū)：利用月光來(lái)照明讀書(shū)。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
六十六：十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
六十七：牛角掛書(shū)：比喻讀書(shū)勤奮。
六十八：世代書(shū)香：世世代代都是讀書(shū)的人家。
六十九：博覽群書(shū)：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。
七十：含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味;英華：那里指精華。比喻讀書(shū)吸取其精華。
七十一：山陬海筮：【來(lái)源】清·王晫《今世說(shuō)·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書(shū)能為文者，必枉車(chē)騎過(guò)之。”【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方
七十二：搖頭擺腦：腦袋搖來(lái)?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂(lè)的樣貌。亦以形容讀書(shū)吟誦的姿態(tài)。
七十三：孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
七十四：焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭;繼：繼續(xù)，接替;晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書(shū)。
七十五：廢書(shū)而嘆：因有所感而停止讀書(shū)。
七十六：韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三：概數(shù)，表示多次;絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
七十七：五車(chē)腹笥：比喻讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
七十八：燕頷儒生：有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱(chēng)美志在建立軍功的士人。
七十九：引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自我的大腿，以持續(xù)清醒。形容領(lǐng)悟勤奮刻苦。
八十：洋洋盈耳：：〖解釋〗洋洋：眾多;盈：充滿(mǎn)。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿(mǎn)雙耳。形容講話(huà)讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
八十一：八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指貧寒的讀書(shū)人。許許多多貧寒的讀書(shū)人。
八十二：春誦夏弦：指應(yīng)按季節(jié)采取不一樣的領(lǐng)悟方式。后泛指讀書(shū)領(lǐng)悟
八十三：納士招賢：：〖解釋〗招：招收;賢：有德有才的人;納：理解;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
八十四：病國(guó)殃民：使國(guó)家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂(lè)園》楔子：“只因誤用了王安石，創(chuàng)立新法，招呼黨類(lèi)，病國(guó)殃民，天下騷然?！币嘧鳌暗渿?guó)殃民”。郭沫若《不讀書(shū)好求甚解》：“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民，然而你們的結(jié)果必弄到～。”
八十五：立地書(shū)櫥：比喻人讀書(shū)多，學(xué)識(shí)文博。
八十六：雪窗螢幾：《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)?！薄稌x書(shū)·車(chē)胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
八十七：閉戶(hù)讀書(shū)：關(guān)著門(mén)在家里埋頭讀書(shū)。
八十八：讀書(shū)種子：指在文化上能承先啟后的讀書(shū)人。
八十九：書(shū)聲瑯瑯：形容讀書(shū)聲音響亮。
九十：書(shū)通二酉：比喻讀書(shū)甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉，指大酉山小酉山。據(jù)說(shuō)小酉山上石穴中有書(shū)千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見(jiàn)《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
九十一：才貫二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說(shuō)大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書(shū)很多。因以才貫二酉形容讀書(shū)甚多學(xué)識(shí)淵博?！剁R花緣》一六回：“大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車(chē)了?！?BR> 九十二：瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書(shū)聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗，便于口誦。
九十三：暗室求物：在沒(méi)有光亮的房間尋找東西。比喻讀書(shū)不得要領(lǐng)，難見(jiàn)成效。
九十四：詩(shī)禮人家：世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
九十五：五行并下：五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
九十六：折節(jié)讀書(shū)：折節(jié)：改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
九十七：招賢納士：招：招收;賢：有德有才的人;納：理解;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
九十八：晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書(shū)。比喻讀書(shū)勤奮。
九十九：鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
一百：學(xué)富五車(chē)：五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇三
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。下面是小編給大家整理的關(guān)于讀書(shū)成語(yǔ)，歡迎閱讀。
關(guān)于讀書(shū)成語(yǔ)
1、儒士成林：儒士：指讀書(shū)人。比喻讀書(shū)人很多。
2、滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
3、腹為笥篋：笥：盛書(shū)等物的方形竹器；篋：箱子一類(lèi)的東西。腹部成了書(shū)箱子。形容讀書(shū)多，有學(xué)識(shí)。
4、七行俱下：讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。
5、瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書(shū)聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。
6、利路名場(chǎng)：名場(chǎng)：舊指讀書(shū)人求功名的場(chǎng)所。泛指尋求名利的道路和競(jìng)奪聲名的場(chǎng)所。
7、寢饋書(shū)中：饋：吃飯。讀書(shū)很專(zhuān)心，吃飯睡覺(jué)都忘記了。
8、腹載五車(chē)：比喻讀書(shū)甚多，知識(shí)淵博。
9、道學(xué)先生：指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書(shū)人。
10、讀不舍手：舍：舍得，愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。
11、牛角掛書(shū)：比喻讀書(shū)勤奮。
12、博覽五車(chē)：指讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
13、窮愁潦倒：窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書(shū)人境遇困苦，意志消沉。
14、唇腐齒落：比喻讀書(shū)諷誦極為勤苦。
15、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)：見(jiàn)：顯現(xiàn)。讀書(shū)上百遍，書(shū)意自然領(lǐng)會(huì)。指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。
16、簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
17、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的讀書(shū)人。
18、不羈之士：羈：拘束；士：讀書(shū)人。不受拘束的讀書(shū)人。
19、廢書(shū)長(zhǎng)嘆：廢：放下。因有所感而停止讀書(shū)，發(fā)出感嘆。形容讀書(shū)時(shí)對(duì)其內(nèi)容有所感觸而置書(shū)興嘆。
20、牛角書(shū)生：比喻勤奮讀書(shū)的人。
21、巨學(xué)鴻生：巨：大；鴻：通“洪”，大；生：讀書(shū)人。比喻學(xué)識(shí)淵博的人。
22、博覽群書(shū)：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。
23、行吟坐詠：吟、詠：聲調(diào)抑揚(yáng)地念、唱。走著也念，坐著也讀。形容讀書(shū)用功。
24、三余讀書(shū)：充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。
25、讀書(shū)種子：指在文化上能承先啟后的讀書(shū)人。
26、囊螢積雪：囊螢：晉代人車(chē)胤收集螢火蟲(chóng)讀書(shū)；積雪：晉代人孫康映雪讀書(shū)。形容刻苦攻讀，勤學(xué)上進(jìn)。
27、舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈爭(zhēng)辯；儒：指讀書(shū)人。指同很多人辯論，并駁倒對(duì)方。
28、立地書(shū)廚：比喻人讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
29、穿壁引光：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
30、聚螢積雪：聚螢：晉代人車(chē)胤收集螢火蟲(chóng)讀書(shū)；積雪：晉代人孫康映雪讀書(shū)。形容刻苦攻讀，勤學(xué)上進(jìn)。
31、貧士市瓜：市：買(mǎi)。窮苦讀書(shū)人買(mǎi)瓜只挑個(gè)大的。比喻以言談和外貌取人。
32、三絕韋編：韋：熟牛皮。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮刻苦。
33、詩(shī)禮人家：世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
34、集螢映雪：集螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
35、案螢一：書(shū)案上借以照明的螢火蟲(chóng)都一了。形容正直的讀書(shū)人做官被貶或死后，居處荒涼的景況。
36、輕賢慢士：輕：輕視；慢：傲慢。輕視有才能的，不尊敬讀書(shū)人。形容輕狂傲慢，狂妄無(wú)知。
37、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書(shū)的典實(shí)。
38、詩(shī)禮傳家：指世代皆讀書(shū)習(xí)禮。
39、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路：讀萬(wàn)卷書(shū)，如同行萬(wàn)里路一樣。形容多讀書(shū)，則見(jiàn)多識(shí)廣。
40、然荻讀書(shū)：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
41、開(kāi)心明目：開(kāi)心：使心竅開(kāi)通；明目：使眼睛明亮。指通過(guò)讀書(shū)或做事開(kāi)通心竅，擴(kuò)大視野，提高觀察力。
42、白面儒冠：猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
43、讀書(shū)破萬(wàn)卷：破：突破；卷：書(shū)籍冊(cè)數(shù)。形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博。
44、魁壘之士：魁壘：光明磊落；士：舊時(shí)指讀書(shū)人。為人正直，胸懷坦蕩的人。
45、大璞不完：指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書(shū)人做了官，喪失了原來(lái)的志向。
46、白面書(shū)生：指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書(shū)人。也指面孔白凈的讀書(shū)人。
47、兩腳書(shū)櫥：指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
48、挾筴讀書(shū)：挾：夾持；筴：同“策”，指簡(jiǎn)冊(cè)，書(shū)籍。手拿書(shū)籍，一心讀書(shū)。形容勤奮學(xué)習(xí)。
49、含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書(shū)吸取其精華。
50、開(kāi)卷有益：開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益：好處。讀書(shū)總有好處。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇四
成語(yǔ)它結(jié)構(gòu)緊密，一般不能任意變動(dòng)詞序，抽換或增減其中的成分。下面請(qǐng)欣賞小編帶來(lái)的有關(guān)于讀書(shū)成語(yǔ)！歡迎閱讀！
有關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)
1.文弱書(shū)生---〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書(shū)人。
2.韋編三絕---韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三：概數(shù)，表示多次;絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
3.徒讀父書(shū)---徒：只。父書(shū)：父親之言論。白讀父親的兵書(shū)。比喻人只知死讀書(shū)，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
4.孫康映雪---比喻讀書(shū)非?？炭?。
5.宿學(xué)舊儒---〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書(shū)人。
6.碩學(xué)通儒---儒：指讀書(shū)人。學(xué)問(wèn)淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
7.書(shū)香門(mén)第---舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。
8.書(shū)通二酉---比喻讀書(shū)甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。據(jù)說(shuō)小酉山上石穴中有書(shū)千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見(jiàn)《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
9.書(shū)聲朗朗---〖解釋〗形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。
10.書(shū)聲瑯瑯---形容讀書(shū)聲音響亮。
11.書(shū)讀五車(chē)---形容讀書(shū)多、知識(shí)豐富。
12.世代書(shū)香---世世代代都是讀書(shū)的人家。
13.士農(nóng)工商---〖解釋〗古代所謂四民，指讀書(shū)的、種田的、做工的、經(jīng)商的。
14.十行俱下---眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書(shū)極快。
15.十年寒窗---形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
16.十年窗下---科舉時(shí)代，讀書(shū)人要取得功名，終年埋頭在書(shū)本里。形容十年時(shí)間閉門(mén)苦讀。
17.詩(shī)禮之家---詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》;禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書(shū)講究禮教的人家。
18.詩(shī)禮人家---世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
19.舍策追羊---放下手中書(shū)本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事?則挾筴讀書(shū);問(wèn)榖奚事?則博塞以游?！标懙旅麽屛模骸肮k，字又作策，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫(xiě)書(shū)，長(zhǎng)二尺四寸?！?BR> 20.舌戰(zhàn)群儒---舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書(shū)人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。
21.山陬海筮---【出處】清·王晫《今世說(shuō)·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書(shū)能為文者，必枉車(chē)騎過(guò)之。”【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方
22.三余讀書(shū)---充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。
23.才貫二酉---二酉yǒu：指大酉山、小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說(shuō)大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書(shū)很多。因以才貫二酉形容讀書(shū)甚多、學(xué)識(shí)淵博?！剁R花緣》一六回：“大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車(chē)了?！?BR> 24.然荻讀書(shū)---然：“燃”的本字，燃燒;荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
25.七行俱下---讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。
26.病國(guó)殃民---使國(guó)家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂(lè)園》楔子：“只因誤用了王安石，創(chuàng)立新法，招呼黨類(lèi)，病國(guó)殃民，天下騷然?！币嘧鳌暗渿?guó)殃民”。郭沫若《不讀書(shū)好求甚解》：“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民，然而你們的結(jié)果必弄到～?！?BR> 27.牛角書(shū)生---比喻勤奮讀書(shū)的人
28.牛角掛書(shū)---比喻讀書(shū)勤奮。
29.囊螢照書(shū)---囊螢：把螢火蟲(chóng)放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
30.囊螢照讀---用口袋裝螢火蟲(chóng)，照著讀書(shū)。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
31.納士招賢------〖解釋〗招：招收;賢：有德有才的人;納：接受;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
32.目不識(shí)書(shū)---謂讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識(shí)字或不識(shí)字。
33.磨穿鐵硯---把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書(shū)用功，有恒心。
34.兩腳書(shū)櫥---指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
35.臧谷亡羊---《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。
36.源頭活水---原比喻讀書(shū)越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
37.映月讀書(shū)---利用月光來(lái)照明讀書(shū)。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
38.映雪讀書(shū)---利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
39.引錐刺股---錐：錐子;股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
40.一介書(shū)生---一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書(shū)人的自稱(chēng)或?qū)ζ胀ㄗx書(shū)人的雅稱(chēng)。
41.一簞一瓢---一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
42.搖頭擺腦---腦袋搖來(lái)?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂(lè)的樣子。亦以形容讀書(shū)吟誦的姿態(tài)。
43.洋洋盈耳------〖解釋〗洋洋：眾多;盈：充滿(mǎn)。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿(mǎn)雙耳。形容講話(huà)、讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
44.燕頷儒生---有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱(chēng)美志在建立軍功的士人。
45.尋章摘句---尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時(shí)讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。指寫(xiě)作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
46.雪天螢席---比喻不分寒暑，刻苦讀書(shū)。
47.雪窗螢幾---《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)。”《晉書(shū)·車(chē)胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
48.學(xué)富五車(chē)---五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。
49.只要功夫深，鐵杵磨成---【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書(shū)象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，“過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針?！赘衅湟?，還卒業(yè)”。【解釋】諺語(yǔ)。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
50.五行俱下---謂讀書(shū)敏捷神速。
51.五行并下---五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
52.五行并下---五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
53.五車(chē)腹笥---比喻讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇五
學(xué)農(nóng)與讀書(shū)
六天的學(xué)農(nóng)生活是我們高中生活中最難忘、最快樂(lè)、亦是讓我們有所成長(zhǎng)之處。面對(duì)著稻浪滾滾，橘樹(shù)橙黃，白面盛開(kāi)的秋野時(shí)，我們欣賞到的不僅僅是這美麗的秋景，更多的是學(xué)到對(duì)我們漫漫人生有意義的東西。
學(xué)農(nóng)生活是伴隨著拔野草開(kāi)始的。當(dāng)我們被教官帶領(lǐng)到那滿(mǎn)是雜草、骯臟、泥濘的荒田時(shí)，我們都望而生畏。雜草交錯(cuò)雜亂地生長(zhǎng)在一起，長(zhǎng)得大的能到我們腰間。而且一些長(zhǎng)著小刺球的藤蔓也和這些雜草交織在一起。但我們并沒(méi)有退縮，分配好各自的工作后，開(kāi)始自己辛勤的勞作。彎著腰握住一把草的根部，身子向后傾，用足了吃奶的力氣，才將這些頑固分子從土里拔出。而有時(shí)，粗心大意免不了就被小刺球沾上，摘下手套忍著痛將刺球摘取，再帶上滿(mǎn)是泥的手套繼續(xù)勞作。雖有流汗，雖被刺毛球扎得滿(mǎn)手都是傷，但我們終究將這大片野草拔除干凈。
拔完了草，接下來(lái)就該鋤地了。同樣的地，只不過(guò)現(xiàn)在只剩下光禿禿的一片，而倘若想讓蔬菜瓜果綠油油地在這塊地上生長(zhǎng)，就需要進(jìn)行翻地與松土了。拿好鋤頭，與地呈45度角，用力錘下，再拿起，再錘下，如此反復(fù)，向著一個(gè)方向前進(jìn)?？雌饋?lái)很輕松的活，實(shí)際上一點(diǎn)也不好干。這是需要力量與智慧結(jié)合，錘下去時(shí)需要用力，但鋤頭要和地面保持一個(gè)斜角，這樣才能鋤得好鋤得快，不然只會(huì)像老牛拖車(chē)一般“哼哧哼哧”才松了一小塊地。
而我們的學(xué)習(xí)生活亦不是如此么？學(xué)習(xí)中也會(huì)有“野草”，那就是我們碰到一些自己一時(shí)措手不及的困難?！笆∈遣豢膳碌模膳碌氖俏覀儧](méi)有成功的信心”。只要我們有奪取勝利的信心，“野草”其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那么可怕。但我們?cè)谟行判牡耐瑫r(shí)，也要掌握正確的學(xué)習(xí)方法?！吧茖W(xué)者師逸而功半”。良好的學(xué)習(xí)方法就猶如開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，取之不盡，用之不竭，自由地去獲取知識(shí)。
收棉花亦是一次難忘的經(jīng)歷。來(lái)到公路旁的棉花樹(shù)前，我們才驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)棉花是這樣生長(zhǎng)的。一瓣一瓣躲在炸開(kāi)的花苞中，雪白純潔，寧?kù)o淡雅。在陽(yáng)光的灑射下似乎露出些金黃之色，十分動(dòng)人。我們一行人進(jìn)入樹(shù)叢中，壓著樹(shù)枝跨過(guò)野草叢，在樹(shù)的底部找著那些白棉。但在濃密的樹(shù)叢中，白色也不是十分顯眼。這就需要我們有足夠的耐心去一個(gè)個(gè)找。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谝黄鸬幕ò鷷r(shí)，即興奮又欣慰。而當(dāng)我們從樹(shù)叢深處走出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路旁的棉花樹(shù)上仍有很多花苞未被采摘。
學(xué)習(xí)的成功與否就是這樣，看得不僅僅是天賦，更重要的是有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛。有時(shí)，別人比我們優(yōu)秀就是取決于這些我們可能平常注意不到的方面。而他們恰恰掌握了，就會(huì)了解比我們更多的知識(shí)。生命之旅本來(lái)就是一條發(fā)現(xiàn)之旅。當(dāng)我們學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的事物時(shí)，就會(huì)感嘆萬(wàn)物的美好。
六天對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)可能是非常短暫的。但這其中教會(huì)我們的道理有可能不是六天是細(xì)數(shù)的清的，只有我們認(rèn)真細(xì)心去體會(huì)，才能悟道其中的真諦。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇一
鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、博覽群書(shū)、學(xué)而不厭、博學(xué)強(qiáng)記 不恥下問(wèn) 循序漸進(jìn) 融會(huì)貫通 各抒己見(jiàn) 集思廣益
迎刃而解 手不釋卷 書(shū)聲瑯瑯 程門(mén)立雪 穿壁引光 春誦夏弦
讀書(shū)破萬(wàn)卷 讀書(shū)三到 讀書(shū)三余 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗
開(kāi)卷有益 名落孫山 取長(zhǎng)補(bǔ)短 取精用弘 然荻讀書(shū) 入主出奴
三余讀書(shū) 生吞活剝 熟能生巧 似懂非懂 萬(wàn)世師表 文行出處
勤學(xué)苦練，勤能補(bǔ)拙，將勤補(bǔ)拙，篤學(xué)不倦，篤實(shí)好學(xué)，篤信好學(xué)，學(xué)而不厭，學(xué)而時(shí)習(xí)之，篤學(xué)好古，頓學(xué)累功，閉戶(hù)讀書(shū)，刺股讀書(shū)，映雪讀書(shū)，映月讀書(shū)，據(jù)鞍讀書(shū)，折節(jié)讀書(shū)，囊螢照書(shū)，廢寢忘食、頓學(xué)累功、閉戶(hù)讀書(shū)
只要功夫深，鐵棒磨成針 不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞、刺股讀書(shū) 不學(xué)無(wú)術(shù)、不學(xué)無(wú)識(shí)、飽學(xué)之士
長(zhǎng)材茂學(xué)、才疏學(xué)淺 才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語(yǔ)、蟲(chóng)魚(yú)之學(xué)、斗酒學(xué)士
篤實(shí)好學(xué) 道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)
頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué) 高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步 鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問(wèn)之學(xué)、鉅學(xué)鴻生 教學(xué)相長(zhǎng)、家學(xué)淵源、績(jī)學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué) 困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書(shū)、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行 敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
青藜學(xué)士、青錢(qián)學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問(wèn)、曲學(xué)诐行 勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒 通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步 文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭 學(xué)而時(shí)習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車(chē) 學(xué)貫中西、學(xué)海無(wú)涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步
學(xué)淺才疏、學(xué)如不及，猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)然后知不足，教然后之困 學(xué)然后知不足，教然后知困、學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書(shū)學(xué)劍、學(xué)識(shí)淵博 學(xué)無(wú)常師、學(xué)無(wú)止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用 用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語(yǔ)、以學(xué)愈愚
幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語(yǔ)、真才實(shí)學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)孜孜不倦 讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路
誨人不倦 活到老學(xué)到老 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 溫故知新 學(xué)以致用 勤奮好學(xué)
懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達(dá)旦、篤學(xué)好古、牛角掛書(shū)，囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日.好學(xué)不倦、韋編三絕、聞雞起舞 全神貫注、聚精會(huì)神、一絲不茍、專(zhuān)心致志、
讀書(shū)的成語(yǔ)篇二
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。有關(guān)讀書(shū)的成語(yǔ)，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)1
暗室求物 傲賢慢士 白面書(shū)生 閉戶(hù)讀書(shū) 博覽群書(shū) 布衣韋帶
鑿壁偷光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書(shū)得間 廢書(shū)而嘆 焚膏繼晷
腹載五車(chē) 滾瓜爛熟 含英咀華 畫(huà)荻教子 開(kāi)卷有益 立地書(shū)櫥
兩腳書(shū)櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 牛角掛書(shū) 囊螢照書(shū) 七行俱下
然荻讀書(shū) 三余讀書(shū) 十年寒窗 詩(shī)禮之家 十行俱下 書(shū)香門(mén)第十年窗下 碩學(xué)通儒 書(shū)聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書(shū)
五行并下 韋編三絕 學(xué)富五車(chē) 尋章摘句 一簞一瓢 一介書(shū)生
引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書(shū) 源頭活水 映雪讀書(shū) 招賢納士
晝耕夜誦 折節(jié)讀書(shū) 懸梁刺股 鑿壁偷光 廢寢忘食 堅(jiān)持不懈
手不釋卷 分秒必爭(zhēng) 爭(zhēng)分奪秒 通宵達(dá)旦 夜以繼日 鑿壁借光
韋編三絕 目不窺園 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學(xué)苦練
風(fēng)夜匪懈 風(fēng)興夜寐 無(wú)冬無(wú)夏 宵衣旰食 學(xué)而不厭 圓木警枕
幼學(xué)不厭 圓木警枕 幼學(xué)壯行 朝乾夕惕 只爭(zhēng)朝夕 孜孜不倦
坐以待旦 爭(zhēng)分奪秒 手不釋卷 攻苦食淡 苦心孤詣 鍥而不舍
囊繭照讀 任勞任怨 埋頭苦干 臥薪嘗膽 懸梁刺股 仰屋著書(shū)
映月讀書(shū) 映雪讀書(shū) 勇猛精進(jìn) 引錐刺股 鑿壁偷光 折節(jié)讀書(shū)
坐薪懸膽 不敢旁鶩 不知肉味目不窺園 傾耳而聽(tīng) 傾耳注目
關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)2
一：朝經(jīng)暮史：經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書(shū)籍;史：指歷史書(shū)籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書(shū)。
二：碩學(xué)通儒：儒：指讀書(shū)人。學(xué)問(wèn)淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
三：白面書(shū)郎：〖解釋〗猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
四：傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書(shū)人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。
五：五行俱下：謂讀書(shū)敏捷神速。
六：集螢映雪：集螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
七：舍策追羊：放下手中書(shū)本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事?則挾筴讀書(shū);問(wèn)榖奚事?則博塞以游。”陸德明釋文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫(xiě)書(shū)，長(zhǎng)二尺四寸。”
八：積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在：【來(lái)源】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“諺曰：‘積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身?！贾琢?xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也?！薄窘忉尅糠e蓄財(cái)產(chǎn)，不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。
九：兩腳書(shū)櫥：指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
十：士農(nóng)工商：〖解釋〗古代所謂四民，指讀書(shū)的種田的做工的經(jīng)商的。
十一：源頭活水：原比喻讀書(shū)越多，道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
十二：據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容領(lǐng)悟勤奮。
十三：道學(xué)先生：〖解釋〗指思想作風(fēng)個(gè)性迂腐的讀書(shū)人。
十四：囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲(chóng)，照著讀書(shū)。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
十五：書(shū)香門(mén)第：舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。
十六：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)：〖解釋〗泛指讀書(shū)不好拘泥于書(shū)上或迷信書(shū)本。
十七：讀不舍手：舍：舍得，愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。
十八：讀書(shū)得間：間：間隙。比喻竅門(mén)。讀書(shū)得了竅門(mén)。形容讀書(shū)能尋究竅門(mén)，心領(lǐng)神會(huì)。
十九：牛角書(shū)生：比喻勤奮讀書(shū)的人
二十：腹載五車(chē)：比喻讀書(shū)甚多，知識(shí)淵博。
二十一：詩(shī)禮之家：詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》;禮：指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書(shū)講究禮教的人家。
二十二：磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書(shū)用功，有恒心。
二十三：開(kāi)卷有益：開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū);部分國(guó)：好處。讀書(shū)總有好處。
二十四：文弱書(shū)生：〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書(shū)人。
二十五：唇腐齒落：比喻讀書(shū)諷誦極為勤苦。
二十六：渾渾沉沉：廣大貌。《淮南子·兵略訓(xùn)》：“天化育而無(wú)形象，地生長(zhǎng)而無(wú)計(jì)量，渾渾沉沉，孰知其藏?！币徽f(shuō)，“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書(shū)雜志·淮南內(nèi)篇二》。
二十七：徒讀父書(shū)：徒：只。父書(shū)：父親之言論。白讀父親的兵書(shū)。比喻人只知死讀書(shū)，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
二十八：舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書(shū)人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。
二十九：五行并下：五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
三十：臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧谷二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不一樣而實(shí)則一。
三十一：只要功夫深，鐵杵磨成：【來(lái)源】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書(shū)象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，“過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針?！赘衅湟猓€卒業(yè)”。【解釋】諺語(yǔ)。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
三十二：讀書(shū)破萬(wàn)卷：破：突破;卷：書(shū)籍冊(cè)數(shù)。形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博
三十三：立地書(shū)廚：比喻人讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博
三十四：九儒十丐：儒：舊指讀書(shū)人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書(shū)人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。
三十五：囊螢照書(shū)：囊螢：把螢火蟲(chóng)放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
三十六：枕籍經(jīng)史：枕著經(jīng)典，墊著史書(shū)。形容專(zhuān)心一意讀書(shū)。
三十七：臧穀亡羊：：〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧穀二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不一樣而實(shí)則一。
三十八：雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書(shū)。
三十九：白面儒生：〖解釋〗猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
四十：宿學(xué)舊儒：〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書(shū)人。
四十一：枕經(jīng)籍書(shū)：枕著經(jīng)，墊著書(shū)。形容酷嗜讀書(shū)，以書(shū)為伴。
四十二：三余讀書(shū)：充分利用一切空余時(shí)刻讀書(shū)。
四十三：白面書(shū)生：指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書(shū)人。也指面孔白凈的讀書(shū)人。
四十四：書(shū)讀五車(chē)：形容讀書(shū)多知識(shí)豐富。
四十五：七行俱下：讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻十分聰明。
四十六：枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書(shū)領(lǐng)悟。
四十七：摘句尋章：摘取搜尋文章的片斷詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。
四十八：白面儒冠：〖解釋〗猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
四十九：畫(huà)荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱(chēng)贊母親教子有方。
五十：掛席為門(mén)：漢初丞相陳平，好讀書(shū)，在未發(fā)跡時(shí)，家里很窮，掛著破席子當(dāng)門(mén)。見(jiàn)《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門(mén)”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。
五十一：積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
五十二：然荻讀書(shū)：然：“燃”的本字，燃燒;荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
五十三：一介書(shū)生：一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書(shū)人的自稱(chēng)或?qū)ζ胀ㄗx書(shū)人的雅稱(chēng)。
五十四：目不識(shí)書(shū)：謂讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識(shí)字或不識(shí)字。
五十五：穿壁引光：穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
五十六：滾瓜爛熟：形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
五十七：老虎借豬，相公借書(shū)：相公：舊指讀書(shū)人。比喻東西正合自我的心愿，到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛(ài)好。
五十八：匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之?！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書(shū)的典實(shí)。
五十九：映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
六十：讀書(shū)三到：形容讀書(shū)十分認(rèn)真。
六十一：布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒(méi)有做官的讀書(shū)人。
六十二：十年窗下：科舉時(shí)代，讀書(shū)人要取得功名，終年埋頭在書(shū)本里。形容十年時(shí)刻閉門(mén)苦讀。
六十三：尋章摘句：尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時(shí)讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。指寫(xiě)作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
六十四：閉門(mén)讀書(shū)：關(guān)起門(mén)來(lái)在家里讀書(shū)。形容專(zhuān)心埋頭苦讀
六十五：映月讀書(shū)：利用月光來(lái)照明讀書(shū)。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
六十六：十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
六十七：牛角掛書(shū)：比喻讀書(shū)勤奮。
六十八：世代書(shū)香：世世代代都是讀書(shū)的人家。
六十九：博覽群書(shū)：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。
七十：含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味;英華：那里指精華。比喻讀書(shū)吸取其精華。
七十一：山陬海筮：【來(lái)源】清·王晫《今世說(shuō)·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書(shū)能為文者，必枉車(chē)騎過(guò)之。”【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方
七十二：搖頭擺腦：腦袋搖來(lái)?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂(lè)的樣貌。亦以形容讀書(shū)吟誦的姿態(tài)。
七十三：孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
七十四：焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭;繼：繼續(xù)，接替;晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書(shū)。
七十五：廢書(shū)而嘆：因有所感而停止讀書(shū)。
七十六：韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三：概數(shù)，表示多次;絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
七十七：五車(chē)腹笥：比喻讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
七十八：燕頷儒生：有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱(chēng)美志在建立軍功的士人。
七十九：引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自我的大腿，以持續(xù)清醒。形容領(lǐng)悟勤奮刻苦。
八十：洋洋盈耳：：〖解釋〗洋洋：眾多;盈：充滿(mǎn)。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿(mǎn)雙耳。形容講話(huà)讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
八十一：八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指貧寒的讀書(shū)人。許許多多貧寒的讀書(shū)人。
八十二：春誦夏弦：指應(yīng)按季節(jié)采取不一樣的領(lǐng)悟方式。后泛指讀書(shū)領(lǐng)悟
八十三：納士招賢：：〖解釋〗招：招收;賢：有德有才的人;納：理解;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
八十四：病國(guó)殃民：使國(guó)家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂(lè)園》楔子：“只因誤用了王安石，創(chuàng)立新法，招呼黨類(lèi)，病國(guó)殃民，天下騷然?！币嘧鳌暗渿?guó)殃民”。郭沫若《不讀書(shū)好求甚解》：“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民，然而你們的結(jié)果必弄到～。”
八十五：立地書(shū)櫥：比喻人讀書(shū)多，學(xué)識(shí)文博。
八十六：雪窗螢幾：《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)?！薄稌x書(shū)·車(chē)胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
八十七：閉戶(hù)讀書(shū)：關(guān)著門(mén)在家里埋頭讀書(shū)。
八十八：讀書(shū)種子：指在文化上能承先啟后的讀書(shū)人。
八十九：書(shū)聲瑯瑯：形容讀書(shū)聲音響亮。
九十：書(shū)通二酉：比喻讀書(shū)甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉，指大酉山小酉山。據(jù)說(shuō)小酉山上石穴中有書(shū)千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見(jiàn)《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
九十一：才貫二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說(shuō)大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書(shū)很多。因以才貫二酉形容讀書(shū)甚多學(xué)識(shí)淵博?！剁R花緣》一六回：“大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車(chē)了?！?BR> 九十二：瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書(shū)聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗，便于口誦。
九十三：暗室求物：在沒(méi)有光亮的房間尋找東西。比喻讀書(shū)不得要領(lǐng)，難見(jiàn)成效。
九十四：詩(shī)禮人家：世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
九十五：五行并下：五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
九十六：折節(jié)讀書(shū)：折節(jié)：改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
九十七：招賢納士：招：招收;賢：有德有才的人;納：理解;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
九十八：晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書(shū)。比喻讀書(shū)勤奮。
九十九：鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
一百：學(xué)富五車(chē)：五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇三
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。下面是小編給大家整理的關(guān)于讀書(shū)成語(yǔ)，歡迎閱讀。
關(guān)于讀書(shū)成語(yǔ)
1、儒士成林：儒士：指讀書(shū)人。比喻讀書(shū)人很多。
2、滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
3、腹為笥篋：笥：盛書(shū)等物的方形竹器；篋：箱子一類(lèi)的東西。腹部成了書(shū)箱子。形容讀書(shū)多，有學(xué)識(shí)。
4、七行俱下：讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。
5、瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書(shū)聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。
6、利路名場(chǎng)：名場(chǎng)：舊指讀書(shū)人求功名的場(chǎng)所。泛指尋求名利的道路和競(jìng)奪聲名的場(chǎng)所。
7、寢饋書(shū)中：饋：吃飯。讀書(shū)很專(zhuān)心，吃飯睡覺(jué)都忘記了。
8、腹載五車(chē)：比喻讀書(shū)甚多，知識(shí)淵博。
9、道學(xué)先生：指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書(shū)人。
10、讀不舍手：舍：舍得，愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。
11、牛角掛書(shū)：比喻讀書(shū)勤奮。
12、博覽五車(chē)：指讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
13、窮愁潦倒：窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書(shū)人境遇困苦，意志消沉。
14、唇腐齒落：比喻讀書(shū)諷誦極為勤苦。
15、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)：見(jiàn)：顯現(xiàn)。讀書(shū)上百遍，書(shū)意自然領(lǐng)會(huì)。指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。
16、簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
17、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的讀書(shū)人。
18、不羈之士：羈：拘束；士：讀書(shū)人。不受拘束的讀書(shū)人。
19、廢書(shū)長(zhǎng)嘆：廢：放下。因有所感而停止讀書(shū)，發(fā)出感嘆。形容讀書(shū)時(shí)對(duì)其內(nèi)容有所感觸而置書(shū)興嘆。
20、牛角書(shū)生：比喻勤奮讀書(shū)的人。
21、巨學(xué)鴻生：巨：大；鴻：通“洪”，大；生：讀書(shū)人。比喻學(xué)識(shí)淵博的人。
22、博覽群書(shū)：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。
23、行吟坐詠：吟、詠：聲調(diào)抑揚(yáng)地念、唱。走著也念，坐著也讀。形容讀書(shū)用功。
24、三余讀書(shū)：充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。
25、讀書(shū)種子：指在文化上能承先啟后的讀書(shū)人。
26、囊螢積雪：囊螢：晉代人車(chē)胤收集螢火蟲(chóng)讀書(shū)；積雪：晉代人孫康映雪讀書(shū)。形容刻苦攻讀，勤學(xué)上進(jìn)。
27、舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈爭(zhēng)辯；儒：指讀書(shū)人。指同很多人辯論，并駁倒對(duì)方。
28、立地書(shū)廚：比喻人讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
29、穿壁引光：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
30、聚螢積雪：聚螢：晉代人車(chē)胤收集螢火蟲(chóng)讀書(shū)；積雪：晉代人孫康映雪讀書(shū)。形容刻苦攻讀，勤學(xué)上進(jìn)。
31、貧士市瓜：市：買(mǎi)。窮苦讀書(shū)人買(mǎi)瓜只挑個(gè)大的。比喻以言談和外貌取人。
32、三絕韋編：韋：熟牛皮。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮刻苦。
33、詩(shī)禮人家：世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
34、集螢映雪：集螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
35、案螢一：書(shū)案上借以照明的螢火蟲(chóng)都一了。形容正直的讀書(shū)人做官被貶或死后，居處荒涼的景況。
36、輕賢慢士：輕：輕視；慢：傲慢。輕視有才能的，不尊敬讀書(shū)人。形容輕狂傲慢，狂妄無(wú)知。
37、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書(shū)的典實(shí)。
38、詩(shī)禮傳家：指世代皆讀書(shū)習(xí)禮。
39、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路：讀萬(wàn)卷書(shū)，如同行萬(wàn)里路一樣。形容多讀書(shū)，則見(jiàn)多識(shí)廣。
40、然荻讀書(shū)：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
41、開(kāi)心明目：開(kāi)心：使心竅開(kāi)通；明目：使眼睛明亮。指通過(guò)讀書(shū)或做事開(kāi)通心竅，擴(kuò)大視野，提高觀察力。
42、白面儒冠：猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
43、讀書(shū)破萬(wàn)卷：破：突破；卷：書(shū)籍冊(cè)數(shù)。形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博。
44、魁壘之士：魁壘：光明磊落；士：舊時(shí)指讀書(shū)人。為人正直，胸懷坦蕩的人。
45、大璞不完：指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書(shū)人做了官，喪失了原來(lái)的志向。
46、白面書(shū)生：指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書(shū)人。也指面孔白凈的讀書(shū)人。
47、兩腳書(shū)櫥：指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
48、挾筴讀書(shū)：挾：夾持；筴：同“策”，指簡(jiǎn)冊(cè)，書(shū)籍。手拿書(shū)籍，一心讀書(shū)。形容勤奮學(xué)習(xí)。
49、含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書(shū)吸取其精華。
50、開(kāi)卷有益：開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益：好處。讀書(shū)總有好處。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇四
成語(yǔ)它結(jié)構(gòu)緊密，一般不能任意變動(dòng)詞序，抽換或增減其中的成分。下面請(qǐng)欣賞小編帶來(lái)的有關(guān)于讀書(shū)成語(yǔ)！歡迎閱讀！
有關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)
1.文弱書(shū)生---〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書(shū)人。
2.韋編三絕---韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三：概數(shù)，表示多次;絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
3.徒讀父書(shū)---徒：只。父書(shū)：父親之言論。白讀父親的兵書(shū)。比喻人只知死讀書(shū)，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
4.孫康映雪---比喻讀書(shū)非?？炭?。
5.宿學(xué)舊儒---〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書(shū)人。
6.碩學(xué)通儒---儒：指讀書(shū)人。學(xué)問(wèn)淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
7.書(shū)香門(mén)第---舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。
8.書(shū)通二酉---比喻讀書(shū)甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。據(jù)說(shuō)小酉山上石穴中有書(shū)千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見(jiàn)《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
9.書(shū)聲朗朗---〖解釋〗形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。
10.書(shū)聲瑯瑯---形容讀書(shū)聲音響亮。
11.書(shū)讀五車(chē)---形容讀書(shū)多、知識(shí)豐富。
12.世代書(shū)香---世世代代都是讀書(shū)的人家。
13.士農(nóng)工商---〖解釋〗古代所謂四民，指讀書(shū)的、種田的、做工的、經(jīng)商的。
14.十行俱下---眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書(shū)極快。
15.十年寒窗---形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
16.十年窗下---科舉時(shí)代，讀書(shū)人要取得功名，終年埋頭在書(shū)本里。形容十年時(shí)間閉門(mén)苦讀。
17.詩(shī)禮之家---詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》;禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書(shū)講究禮教的人家。
18.詩(shī)禮人家---世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
19.舍策追羊---放下手中書(shū)本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事?則挾筴讀書(shū);問(wèn)榖奚事?則博塞以游?！标懙旅麽屛模骸肮k，字又作策，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫(xiě)書(shū)，長(zhǎng)二尺四寸?！?BR> 20.舌戰(zhàn)群儒---舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書(shū)人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。
21.山陬海筮---【出處】清·王晫《今世說(shuō)·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書(shū)能為文者，必枉車(chē)騎過(guò)之。”【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方
22.三余讀書(shū)---充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。
23.才貫二酉---二酉yǒu：指大酉山、小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說(shuō)大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書(shū)很多。因以才貫二酉形容讀書(shū)甚多、學(xué)識(shí)淵博?！剁R花緣》一六回：“大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車(chē)了?！?BR> 24.然荻讀書(shū)---然：“燃”的本字，燃燒;荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
25.七行俱下---讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。
26.病國(guó)殃民---使國(guó)家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂(lè)園》楔子：“只因誤用了王安石，創(chuàng)立新法，招呼黨類(lèi)，病國(guó)殃民，天下騷然?！币嘧鳌暗渿?guó)殃民”。郭沫若《不讀書(shū)好求甚解》：“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民，然而你們的結(jié)果必弄到～?！?BR> 27.牛角書(shū)生---比喻勤奮讀書(shū)的人
28.牛角掛書(shū)---比喻讀書(shū)勤奮。
29.囊螢照書(shū)---囊螢：把螢火蟲(chóng)放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
30.囊螢照讀---用口袋裝螢火蟲(chóng)，照著讀書(shū)。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
31.納士招賢------〖解釋〗招：招收;賢：有德有才的人;納：接受;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
32.目不識(shí)書(shū)---謂讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識(shí)字或不識(shí)字。
33.磨穿鐵硯---把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書(shū)用功，有恒心。
34.兩腳書(shū)櫥---指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
35.臧谷亡羊---《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。
36.源頭活水---原比喻讀書(shū)越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
37.映月讀書(shū)---利用月光來(lái)照明讀書(shū)。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
38.映雪讀書(shū)---利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
39.引錐刺股---錐：錐子;股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
40.一介書(shū)生---一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書(shū)人的自稱(chēng)或?qū)ζ胀ㄗx書(shū)人的雅稱(chēng)。
41.一簞一瓢---一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
42.搖頭擺腦---腦袋搖來(lái)?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂(lè)的樣子。亦以形容讀書(shū)吟誦的姿態(tài)。
43.洋洋盈耳------〖解釋〗洋洋：眾多;盈：充滿(mǎn)。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿(mǎn)雙耳。形容講話(huà)、讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
44.燕頷儒生---有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱(chēng)美志在建立軍功的士人。
45.尋章摘句---尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時(shí)讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。指寫(xiě)作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
46.雪天螢席---比喻不分寒暑，刻苦讀書(shū)。
47.雪窗螢幾---《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)。”《晉書(shū)·車(chē)胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
48.學(xué)富五車(chē)---五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。
49.只要功夫深，鐵杵磨成---【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書(shū)象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，“過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針?！赘衅湟?，還卒業(yè)”。【解釋】諺語(yǔ)。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
50.五行俱下---謂讀書(shū)敏捷神速。
51.五行并下---五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
52.五行并下---五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
53.五車(chē)腹笥---比喻讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
讀書(shū)的成語(yǔ)篇五
學(xué)農(nóng)與讀書(shū)
六天的學(xué)農(nóng)生活是我們高中生活中最難忘、最快樂(lè)、亦是讓我們有所成長(zhǎng)之處。面對(duì)著稻浪滾滾，橘樹(shù)橙黃，白面盛開(kāi)的秋野時(shí)，我們欣賞到的不僅僅是這美麗的秋景，更多的是學(xué)到對(duì)我們漫漫人生有意義的東西。
學(xué)農(nóng)生活是伴隨著拔野草開(kāi)始的。當(dāng)我們被教官帶領(lǐng)到那滿(mǎn)是雜草、骯臟、泥濘的荒田時(shí)，我們都望而生畏。雜草交錯(cuò)雜亂地生長(zhǎng)在一起，長(zhǎng)得大的能到我們腰間。而且一些長(zhǎng)著小刺球的藤蔓也和這些雜草交織在一起。但我們并沒(méi)有退縮，分配好各自的工作后，開(kāi)始自己辛勤的勞作。彎著腰握住一把草的根部，身子向后傾，用足了吃奶的力氣，才將這些頑固分子從土里拔出。而有時(shí)，粗心大意免不了就被小刺球沾上，摘下手套忍著痛將刺球摘取，再帶上滿(mǎn)是泥的手套繼續(xù)勞作。雖有流汗，雖被刺毛球扎得滿(mǎn)手都是傷，但我們終究將這大片野草拔除干凈。
拔完了草，接下來(lái)就該鋤地了。同樣的地，只不過(guò)現(xiàn)在只剩下光禿禿的一片，而倘若想讓蔬菜瓜果綠油油地在這塊地上生長(zhǎng)，就需要進(jìn)行翻地與松土了。拿好鋤頭，與地呈45度角，用力錘下，再拿起，再錘下，如此反復(fù)，向著一個(gè)方向前進(jìn)?？雌饋?lái)很輕松的活，實(shí)際上一點(diǎn)也不好干。這是需要力量與智慧結(jié)合，錘下去時(shí)需要用力，但鋤頭要和地面保持一個(gè)斜角，這樣才能鋤得好鋤得快，不然只會(huì)像老牛拖車(chē)一般“哼哧哼哧”才松了一小塊地。
而我們的學(xué)習(xí)生活亦不是如此么？學(xué)習(xí)中也會(huì)有“野草”，那就是我們碰到一些自己一時(shí)措手不及的困難?！笆∈遣豢膳碌模膳碌氖俏覀儧](méi)有成功的信心”。只要我們有奪取勝利的信心，“野草”其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那么可怕。但我們?cè)谟行判牡耐瑫r(shí)，也要掌握正確的學(xué)習(xí)方法?！吧茖W(xué)者師逸而功半”。良好的學(xué)習(xí)方法就猶如開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，取之不盡，用之不竭，自由地去獲取知識(shí)。
收棉花亦是一次難忘的經(jīng)歷。來(lái)到公路旁的棉花樹(shù)前，我們才驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)棉花是這樣生長(zhǎng)的。一瓣一瓣躲在炸開(kāi)的花苞中，雪白純潔，寧?kù)o淡雅。在陽(yáng)光的灑射下似乎露出些金黃之色，十分動(dòng)人。我們一行人進(jìn)入樹(shù)叢中，壓著樹(shù)枝跨過(guò)野草叢，在樹(shù)的底部找著那些白棉。但在濃密的樹(shù)叢中，白色也不是十分顯眼。這就需要我們有足夠的耐心去一個(gè)個(gè)找。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谝黄鸬幕ò鷷r(shí)，即興奮又欣慰。而當(dāng)我們從樹(shù)叢深處走出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路旁的棉花樹(shù)上仍有很多花苞未被采摘。
學(xué)習(xí)的成功與否就是這樣，看得不僅僅是天賦，更重要的是有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛。有時(shí)，別人比我們優(yōu)秀就是取決于這些我們可能平常注意不到的方面。而他們恰恰掌握了，就會(huì)了解比我們更多的知識(shí)。生命之旅本來(lái)就是一條發(fā)現(xiàn)之旅。當(dāng)我們學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的事物時(shí)，就會(huì)感嘆萬(wàn)物的美好。
六天對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)可能是非常短暫的。但這其中教會(huì)我們的道理有可能不是六天是細(xì)數(shù)的清的，只有我們認(rèn)真細(xì)心去體會(huì)，才能悟道其中的真諦。