作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇一
教學(xué)時間：
授課班級：
教學(xué)目標(biāo)： 1.了解操作系統(tǒng)的基本功能；2.知道操作系統(tǒng)的分類；3.知道常用的操作系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解操作系統(tǒng)的基本功能； 教學(xué)難點(diǎn)：1.了解操作系統(tǒng)的基本功能； 教學(xué)方法：展示法、講授法 教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
所有同學(xué)均登錄網(wǎng)絡(luò)教室。
二、出示目標(biāo)
1.了解操作系統(tǒng)的基本功能； 2.知道操作系統(tǒng)的分類； 3.知道常用的操作系統(tǒng)。
三、達(dá)到教學(xué)
1.導(dǎo)入
操作系統(tǒng)用于控制和管理計算機(jī)的硬件和軟件資源。有了操作系統(tǒng)，我們才能方便地使用計算機(jī)，提高計算機(jī)系統(tǒng)的工作的效率。
2.導(dǎo)學(xué)
windwos系列操作系統(tǒng)是當(dāng)今使用的最廣泛的操作系統(tǒng)。大多數(shù)的微型計算機(jī)安裝的都是windows系列的操作系統(tǒng)。在本章中我們將學(xué)習(xí)windows系列中的windows98操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本操作。
3.新授
1）操作系統(tǒng)及其功能
操作系統(tǒng)是管理硬件資源、控制程序運(yùn)行、改善人機(jī)界面和為應(yīng)用軟件提供持的一種系統(tǒng)軟件。操作系統(tǒng)主要通過對計算機(jī)的處理器管理、存儲器管理、文件管理、設(shè)備管理和作業(yè)管理不來實(shí)現(xiàn)對計算機(jī)的管理的。
a.處理器管理
處理器管理可以管理多任務(wù)作業(yè)。在多任務(wù)作業(yè)管理過程中，能夠合理、動態(tài)、協(xié)調(diào)地管理程序的運(yùn)行。
b.存儲器管理
存儲器管理是計算機(jī)系統(tǒng)中存放各種信息的元器件。操作系統(tǒng)的存儲器管理主要是對內(nèi)存的管理。根據(jù)需要合理地分配內(nèi)存，以保護(hù)存放在內(nèi)存中的程序和數(shù)據(jù)不被破壞，同時還解決了內(nèi)存的擴(kuò)充問題。
c.文件管理
文件管理是操作系統(tǒng)對計算機(jī)系統(tǒng)中軟件資源的管理。文件管理的主要功能是對文件的創(chuàng)建、撤消、讀寫、打開、關(guān)閉、檢索、增添、刪減等，可以實(shí)現(xiàn)文件的共享、保密和保護(hù)作用。
d.設(shè)備管理
操作系統(tǒng)的設(shè)備管理是指分配和回收外部設(shè)備，以及控制外部設(shè)備按需要進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的啟動和控制，并合理地分配，確保正常工作。
e.作業(yè)管理
所謂作業(yè)，就是一次提交計算機(jī)處理的程序和數(shù)據(jù)的集合。作業(yè)管理的主要內(nèi)容是作業(yè)的組織、控制和調(diào)度等等。
2)操作系統(tǒng)的分類
一般來說，操作系統(tǒng)可分為單用戶操作系統(tǒng)、批處理操作系統(tǒng)、分時操作系統(tǒng)、實(shí)時操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等類型。
用心
愛心
專心
a.單用戶操作系統(tǒng)
每次只能支持一個用戶程序運(yùn)行，主要配置在功能較弱的微型計算機(jī)上。b.批處理操作系統(tǒng)
能支持多個用戶程序運(yùn)行于一臺計算機(jī)上，可同時接受多個計算機(jī)任務(wù)并成批地處理。d.分時操作系統(tǒng)
能支持多個用戶在各自的終端同進(jìn)使用一臺計算機(jī)，使多個用戶共享資源，提高資源的利用率和改善系統(tǒng)的效率。
e.實(shí)時操作系統(tǒng)
能夠在限定的時間范圍內(nèi)響應(yīng)人們要求或完成信息處理?！皩?shí)時”是指對隨機(jī)發(fā)生的外部事件作出及時的響應(yīng)并對其進(jìn)行處理。
f.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
這是為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置的操作系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的支持下，網(wǎng)絡(luò)中的各計算機(jī)之間可以進(jìn)行通信和共享資源
3)常用的操作系統(tǒng) dos 1981年美國ibm公司首先推出了個人計算機(jī)，為了方便操作計算機(jī)，提高計算機(jī)的使用效率，美國微軟公司為計算機(jī)開發(fā)了磁盤操作系統(tǒng)dos。
windows 微軟公司從1985年開始開發(fā)了基于圖形桌面的操作系統(tǒng)。1990年推出了windows3.0版，后來相繼推出了windows3.1、windows3.2等被稱為windows3.x系列的操作系統(tǒng)。
1995處底，又推出了windows95.1998年又推出了windows98 2000年推出了windows2000.四、小結(jié)：
操作系統(tǒng)的概念
操作系統(tǒng)的功能 操作系統(tǒng)的分類 常用的操作系統(tǒng)
用心
愛心
專心 2
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇二
信息技術(shù)教案第一節(jié)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡介
教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的含義、網(wǎng)絡(luò)的四個要素、網(wǎng)絡(luò)的分類 教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的含義 教學(xué)方法：教授、討論法 教學(xué)過程：
一、課程導(dǎo)入：
在信息社會中，人們對于獲取和交流信息的需求越來越高，計算機(jī)雖然已經(jīng)具有了非常強(qiáng)的信息處理能力，但由于受時間和地域的限制，獨(dú)立的計算機(jī)要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換及數(shù)據(jù)共享比較困難，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)使這一問題迎刃而解。由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使信息中聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)之間傳輸，有效地解決了信息的傳輸和分配問題。
二、新課教授：
1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的含義
凡是將分布在不同地理位置的具有獨(dú)立功能的多臺計算機(jī)系統(tǒng)，遵照一定的協(xié)議，通過通信介質(zhì)有機(jī)組合在一起，再配上相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)軟件，以實(shí)現(xiàn)計算機(jī)之間相互通信、資源共享的系統(tǒng)，稱為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
構(gòu)成計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的要素主要有“通信主體、通信設(shè)備和通信協(xié)議。a、通信主體：具有獨(dú)立操作系統(tǒng)的計算機(jī)
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器：網(wǎng)絡(luò)中提供服務(wù)的計算機(jī)
網(wǎng)絡(luò)工作站：網(wǎng)絡(luò)中接受服務(wù)的計算機(jī)。
b、通信設(shè)備：是網(wǎng)絡(luò)中信息傳輸?shù)耐ǖ篮驮O(shè)備，常見的有雙絞線、網(wǎng)卡、網(wǎng)關(guān)等。c、通信協(xié)議：計算機(jī)之間為相互通信而采用的某種約定，目前普遍采用的是tcp/ip。
2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用
a、計算機(jī)系統(tǒng)資源共享：網(wǎng)絡(luò)中用戶可共享分散在不同地點(diǎn)各種軟硬件資源。b、集中管理和分布處理：劃分子問題分散到各個計算機(jī)中處理。c、遠(yuǎn)程通信：計算機(jī)之間可快速可靠地相互傳送信息。
3、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類
a、局域網(wǎng)：通常連接一個單位內(nèi)的計算機(jī)，能高速在聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)間傳遞信息。b、城域網(wǎng)：一般覆蓋整個城市，可在更大范圍內(nèi)進(jìn)行信息傳輸與共享。
c、廣域網(wǎng)：把分布在不同城市、地區(qū)甚至國家中的計算機(jī)連接在一起，范圍太大，因此速率較低。小知識：傳輸速率
傳輸速率，又稱帶寬，是衡量網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)劣的重要指標(biāo)，它是指網(wǎng)絡(luò)傳輸信號的速度，其單位是“位/秒（bps）”。
三、小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)的定義即網(wǎng)絡(luò)的四要素、網(wǎng)絡(luò)的分類。
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇三
圖片的采集和處理
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法
2、技能：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材，能夠在需要時利用“畫圖”等熟悉的工具軟件對采集的圖片素材進(jìn)行加工處理
3、情感目標(biāo)：是學(xué)生養(yǎng)成主動獲取信息的習(xí)慣，在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力
教學(xué)重點(diǎn)：
圖片素材的采集與處理方法；根據(jù)主題信息采集相關(guān)的素材
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)主題把已有的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計搭配
教學(xué)方法：
小組互助合作、啟發(fā)式教學(xué)
教學(xué)過程：
引入：用”桂林山水”的word文章讓學(xué)生想象“桂林山水甲天下”的美景。然后再展示一下圖文并茂的桂林山水文章，讓同學(xué)們感受下其中的區(qū)別。很明顯圖文并茂的更好，下面就來學(xué)習(xí)下圖片的采集和處理。
一、采集圖片素材
1、有哪些方法可以采集圖片（小組討論）（1）上網(wǎng)搜索（2）利用數(shù)碼相機(jī)拍照（3）利用繪圖軟件繪制（4）利用掃描儀掃描
2、讓學(xué)生動手上網(wǎng)搜索圖片素材
3、學(xué)生過程中遇到的問題。
4、補(bǔ)充
（1）在上網(wǎng)搜索圖片的注意事項(xiàng)（2）介紹幾個專門提供素材的網(wǎng)站
二、圖片的處理
1、簡單介紹幾個加工圖片的軟件 acdsee、photoshop、美圖、畫圖等
2、用畫圖工具進(jìn)行簡單的演示。
3、讓學(xué)生動手操作
三、小組合作
制作一篇圖文并茂的文章
教學(xué)小結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識 課后延伸：制作一個電子板報
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇四
第一章：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識
第一節(jié)：信息與信息技術(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1、了解什么是信息及信息技術(shù)對人類生活的影響。
2、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基本能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解信息與信息技術(shù)及應(yīng)用，能合理地使用信息技術(shù)。什么是信息 信息的種類什么是信息技術(shù)
使用教具電腦設(shè)備
教學(xué)過程
引入新課
以討論的形式讓學(xué)生總結(jié)信息的定義
教師：大家都知道信息就在我們身邊，我們怎么來認(rèn)知信息，搜集信息，利用信息為人類服務(wù)？下面我們了解一下信息和信息技術(shù)。
內(nèi)容組織
信息:信息就是消息，它是多種多樣的，文字、符號、圖像、聲音、語言都是信息的載體。
學(xué)生舉例說明。
教師總結(jié)：現(xiàn)代社會中，信息對于人們來說就像水和空氣一樣重要，每時每刻都離不開信息。人們通過信息推動社會的發(fā)展和前進(jìn)。
信息技術(shù):
信息技術(shù)指一切與信息的收集、存儲、傳遞、處理和應(yīng)用等有關(guān)的各種技術(shù)和手段。
我們將要學(xué)的是現(xiàn)代信息技術(shù)，主要包括感測技術(shù)、通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)。
1.信息技術(shù)的發(fā)展 2.信息技術(shù)的應(yīng)用 3.信息技術(shù)的展望
樹立正確的態(tài)度，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣
1.人與信息技術(shù)的關(guān)系
人是信息技術(shù)的發(fā)明者，信息技術(shù)有不足，不可能完全代替人
2.人要學(xué)習(xí)并使用信息技術(shù)
3.要正當(dāng)使用，不可違法使用信息技術(shù)
課堂小結(jié)
人類離不開信息技術(shù) 要學(xué)會信息技術(shù)，開發(fā)信息技術(shù)，正當(dāng)利用信息技術(shù)為人類造福。
要有吃苦耐勞的精神才能學(xué)好信息技術(shù)
布置作業(yè)
（1）我們身邊能接觸到哪幾類信息？
（2）你和朋友傳遞信息采用哪些方式？
（3）信息社會中，人們賴以生存的重要能力是什么？
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇五
第 1 章
概述 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
? 在信息時代的作用 ? 因特網(wǎng)(internet)的發(fā)展 ? 因特網(wǎng)的意義 最重要的功能：
? 連通性——計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使上網(wǎng)用戶之間都可以交換信息，好像這些用戶的計算機(jī)都可以彼此直接連通一樣。
? 共享——即資源共享。可以是信息共享、軟件共享，也可以是硬件共享。
1.2 因特網(wǎng)概述
起源于美國的因特網(wǎng)現(xiàn)已發(fā)展成為世界上最大的國際性計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò)(network)由若干結(jié)點(diǎn)(node)和連接這些結(jié)點(diǎn)的鏈路(link)組成?；ヂ?lián)網(wǎng)是―網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)‖(network of networks)。連接在因特網(wǎng)上的計算機(jī)都稱為主機(jī)(host)。
網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)：
? 網(wǎng)絡(luò)把許多計算機(jī)連接在一起。? 因特網(wǎng)則把許多網(wǎng)絡(luò)連接在一起。
1.2.2 因特網(wǎng)發(fā)展的三個階段：
? 第一階段是從單個網(wǎng)絡(luò) arpanet 向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程。
? 第二階段的特點(diǎn)是建成了三級結(jié)構(gòu)的因特網(wǎng)。
? 第三階段的特點(diǎn)是逐漸形成了多層次 isp 結(jié)構(gòu)的因特網(wǎng)。萬維網(wǎng) （公司和企業(yè)）
.net（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu)）
.org（非贏利性組織）
.edu（美國專用的教育機(jī)構(gòu)（）
.gov（美國專用的政府部門）
.mil
（美國專用的軍事部門）
.int
（國際組織）頂級域名 tld（續(xù)）
(3)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)域名(infrastructure domain)：這種頂級域名只有一個，即 arpa，用于反向域名解析，因此又稱為反向域名。
新增加了下列的通用頂級域名
.aero（航空運(yùn)輸企業(yè)）.biz（公司和企業(yè)）
.cat
（加泰隆人的語言和文化團(tuán)體）.coop（合作團(tuán)體）.info（各種情況）
.jobs（人力資源管理者）
.mobi（移動產(chǎn)品與服務(wù)的用戶和提供者）.museum（博物館）.name
（個人）
.pro（有證書的專業(yè)人員）.travel（旅游業(yè)）
因特網(wǎng)的域名空間
6.1.3 域名服務(wù)器
一個服務(wù)器所負(fù)責(zé)管轄的（或有權(quán)限的）范圍叫做區(qū)(zone)。各單位根據(jù)具體情況來劃分自己管轄范圍的區(qū)。但在一個區(qū)中的所有節(jié)點(diǎn)必須是能夠連通的。每一個區(qū)設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限域名服務(wù)器，用來保存該區(qū)中的所有主機(jī)的域名到ip地址的映射。dns 服務(wù)器的管轄范圍不是以
5務(wù)器繼續(xù)發(fā)出查詢請求報文。本地域名服務(wù)器向根域名服務(wù)器的查詢通常是采用迭代查詢。當(dāng)根域名服務(wù)器收到本地域名服務(wù)器的迭代查詢請求報文時，要么給出所要查詢的 ip 地址，要么告訴本地域名服務(wù)器：―你下一步應(yīng)當(dāng)向哪一個域名服務(wù)器進(jìn)行查詢‖。然后讓本地域名服務(wù)器進(jìn)行后續(xù)的查詢。名字的高速緩存：
每個域名服務(wù)器都維護(hù)一個高速緩存，存放最近用過的名字以及從何處獲得名字映射信息的記錄。可大大減輕根域名服務(wù)器的負(fù)荷，使因特網(wǎng)上的 dns 查詢請求和回答報文的數(shù)量大為減少。為保持高速緩存中的內(nèi)容正確，域名服務(wù)器應(yīng)為每項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置計時器，并處理超過合理時間的項(xiàng)（例如，每個項(xiàng)目只存放兩天）。當(dāng)權(quán)限域名服務(wù)器回答一個查詢請求時，在響應(yīng)中都指明綁定有效存在的時間值。增加此時間值可減少網(wǎng)絡(luò)開銷，而減少此時間值可提高域名轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)確性。
6.2 文件傳送協(xié)議
6.2.1 ftp概述
文件傳送協(xié)議 ftp(file transfer protocol)是因特網(wǎng)上使用得最廣泛的文件傳送協(xié)議。ftp 提供交互式的訪問，允許客戶指明文件的類型與格式，并允許文件具有存取權(quán)限。ftp 屏蔽了各計算機(jī)系統(tǒng)的細(xì)節(jié)，因而適合于在異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中任意計算機(jī)之間傳送文件。
rfc 959 很早就成為了因特網(wǎng)的正式標(biāo)準(zhǔn)。文件傳送并非很簡單的問題，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的一項(xiàng)基本應(yīng)用就是將文件從一臺計算機(jī)中復(fù)制到另一臺可能相距很遠(yuǎn)的計算機(jī)中。初看起來，在兩個主機(jī)之間傳送文件是很簡單的事情。其實(shí)這往往非常困難。原因是眾多的計算機(jī)廠商研制出的文件系統(tǒng)多達(dá)數(shù)百種，且差別很大。
6.2.2 ftp 的基本工作原理
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下復(fù)制文件的復(fù)雜性：(1)計算機(jī)存儲數(shù)據(jù)的格式不同。
(2)文件的目錄結(jié)構(gòu)和文件命名的規(guī)定不同。
(3)對于相同的文件存取功能，操作系統(tǒng)使用的命令不同。(4)訪問控制方法不同。
ftp 特點(diǎn)：
文件傳送協(xié)議 ftp 只提供文件傳送的一些基本的服務(wù)，它使用 tcp 可靠的運(yùn)輸服務(wù)。ftp 的主要功能是減少或消除在不同操作系統(tǒng)下處理文件的不兼容性。ftp 使用客戶服務(wù)器方式。一個 ftp 服務(wù)器進(jìn)程可同時為多個客戶進(jìn)程提供服務(wù)。ftp 的服務(wù)器進(jìn)程由兩大部分組成：一個主進(jìn)程，負(fù)責(zé)接受新的請求；另外有若干個從屬進(jìn)程，負(fù)責(zé)處理單個請求。主進(jìn)程的工作步驟如下：
打開熟知端口（端口號為 21），使客戶進(jìn)程能夠連接上。等待客戶進(jìn)程發(fā)出連接請求。啟動從屬進(jìn)程來處理客戶進(jìn)程發(fā)來的請求。從屬進(jìn)程對客戶進(jìn)程的請求處理完畢后即終止，但從屬進(jìn)程在運(yùn)行期間根據(jù)需要還可能創(chuàng)建其他一些子進(jìn)程。回到等待狀態(tài)，繼續(xù)接受其他客戶進(jìn)程發(fā)來的請求。主進(jìn)程與從屬進(jìn)程的處理是并發(fā)地進(jìn)行。兩個連接控制連接在整個會話期間一直保持打開，ftp 客戶發(fā)出的傳送請求通過控制連接發(fā)送給服務(wù)器端的控制進(jìn)程，但控制連接不用來傳送文件。實(shí)際用于傳輸文件的是―數(shù)據(jù)連接‖。服務(wù)器端的控制進(jìn)程在接收到 ftp 客戶發(fā)送來的文件傳輸請求后就創(chuàng)建―數(shù)據(jù)傳送進(jìn)程‖和―數(shù)據(jù)連接‖，用來連接客戶端和服務(wù)器端的數(shù)據(jù)傳送進(jìn)程。數(shù)據(jù)傳送進(jìn)程實(shí)際完成文件的傳送，在傳送完畢后關(guān)閉―數(shù)據(jù)傳送連接‖并結(jié)束運(yùn)行。
ftp 使用的兩個 tcp 連接
兩個不同的端口號：
當(dāng)客戶進(jìn)程向服務(wù)器進(jìn)程發(fā)出建立連接請求時，要尋找連接服務(wù)器進(jìn)程的熟知端口(21)，同時還要告訴服務(wù)器進(jìn)程自己的另一個端口號碼，用于建立數(shù)據(jù)傳送連接。接著，服務(wù)器進(jìn)程用自己傳送數(shù)據(jù)的熟知端口(20)與客戶進(jìn)程所提供的端口號碼建立數(shù)據(jù)傳送連接。由于 ftp 使用了兩個不同的端口號，所以數(shù)據(jù)連接與控制連接不會發(fā)生混亂。
7萬維網(wǎng) mon gateway interface)
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇一
教學(xué)時間：
授課班級：
教學(xué)目標(biāo)： 1.了解操作系統(tǒng)的基本功能；2.知道操作系統(tǒng)的分類；3.知道常用的操作系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解操作系統(tǒng)的基本功能； 教學(xué)難點(diǎn)：1.了解操作系統(tǒng)的基本功能； 教學(xué)方法：展示法、講授法 教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
所有同學(xué)均登錄網(wǎng)絡(luò)教室。
二、出示目標(biāo)
1.了解操作系統(tǒng)的基本功能； 2.知道操作系統(tǒng)的分類； 3.知道常用的操作系統(tǒng)。
三、達(dá)到教學(xué)
1.導(dǎo)入
操作系統(tǒng)用于控制和管理計算機(jī)的硬件和軟件資源。有了操作系統(tǒng)，我們才能方便地使用計算機(jī)，提高計算機(jī)系統(tǒng)的工作的效率。
2.導(dǎo)學(xué)
windwos系列操作系統(tǒng)是當(dāng)今使用的最廣泛的操作系統(tǒng)。大多數(shù)的微型計算機(jī)安裝的都是windows系列的操作系統(tǒng)。在本章中我們將學(xué)習(xí)windows系列中的windows98操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本操作。
3.新授
1）操作系統(tǒng)及其功能
操作系統(tǒng)是管理硬件資源、控制程序運(yùn)行、改善人機(jī)界面和為應(yīng)用軟件提供持的一種系統(tǒng)軟件。操作系統(tǒng)主要通過對計算機(jī)的處理器管理、存儲器管理、文件管理、設(shè)備管理和作業(yè)管理不來實(shí)現(xiàn)對計算機(jī)的管理的。
a.處理器管理
處理器管理可以管理多任務(wù)作業(yè)。在多任務(wù)作業(yè)管理過程中，能夠合理、動態(tài)、協(xié)調(diào)地管理程序的運(yùn)行。
b.存儲器管理
存儲器管理是計算機(jī)系統(tǒng)中存放各種信息的元器件。操作系統(tǒng)的存儲器管理主要是對內(nèi)存的管理。根據(jù)需要合理地分配內(nèi)存，以保護(hù)存放在內(nèi)存中的程序和數(shù)據(jù)不被破壞，同時還解決了內(nèi)存的擴(kuò)充問題。
c.文件管理
文件管理是操作系統(tǒng)對計算機(jī)系統(tǒng)中軟件資源的管理。文件管理的主要功能是對文件的創(chuàng)建、撤消、讀寫、打開、關(guān)閉、檢索、增添、刪減等，可以實(shí)現(xiàn)文件的共享、保密和保護(hù)作用。
d.設(shè)備管理
操作系統(tǒng)的設(shè)備管理是指分配和回收外部設(shè)備，以及控制外部設(shè)備按需要進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的啟動和控制，并合理地分配，確保正常工作。
e.作業(yè)管理
所謂作業(yè)，就是一次提交計算機(jī)處理的程序和數(shù)據(jù)的集合。作業(yè)管理的主要內(nèi)容是作業(yè)的組織、控制和調(diào)度等等。
2)操作系統(tǒng)的分類
一般來說，操作系統(tǒng)可分為單用戶操作系統(tǒng)、批處理操作系統(tǒng)、分時操作系統(tǒng)、實(shí)時操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等類型。
用心
愛心
專心
a.單用戶操作系統(tǒng)
每次只能支持一個用戶程序運(yùn)行，主要配置在功能較弱的微型計算機(jī)上。b.批處理操作系統(tǒng)
能支持多個用戶程序運(yùn)行于一臺計算機(jī)上，可同時接受多個計算機(jī)任務(wù)并成批地處理。d.分時操作系統(tǒng)
能支持多個用戶在各自的終端同進(jìn)使用一臺計算機(jī)，使多個用戶共享資源，提高資源的利用率和改善系統(tǒng)的效率。
e.實(shí)時操作系統(tǒng)
能夠在限定的時間范圍內(nèi)響應(yīng)人們要求或完成信息處理?！皩?shí)時”是指對隨機(jī)發(fā)生的外部事件作出及時的響應(yīng)并對其進(jìn)行處理。
f.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
這是為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置的操作系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的支持下，網(wǎng)絡(luò)中的各計算機(jī)之間可以進(jìn)行通信和共享資源
3)常用的操作系統(tǒng) dos 1981年美國ibm公司首先推出了個人計算機(jī)，為了方便操作計算機(jī)，提高計算機(jī)的使用效率，美國微軟公司為計算機(jī)開發(fā)了磁盤操作系統(tǒng)dos。
windows 微軟公司從1985年開始開發(fā)了基于圖形桌面的操作系統(tǒng)。1990年推出了windows3.0版，后來相繼推出了windows3.1、windows3.2等被稱為windows3.x系列的操作系統(tǒng)。
1995處底，又推出了windows95.1998年又推出了windows98 2000年推出了windows2000.四、小結(jié)：
操作系統(tǒng)的概念
操作系統(tǒng)的功能 操作系統(tǒng)的分類 常用的操作系統(tǒng)
用心
愛心
專心 2
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇二
信息技術(shù)教案第一節(jié)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡介
教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的含義、網(wǎng)絡(luò)的四個要素、網(wǎng)絡(luò)的分類 教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的含義 教學(xué)方法：教授、討論法 教學(xué)過程：
一、課程導(dǎo)入：
在信息社會中，人們對于獲取和交流信息的需求越來越高，計算機(jī)雖然已經(jīng)具有了非常強(qiáng)的信息處理能力，但由于受時間和地域的限制，獨(dú)立的計算機(jī)要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換及數(shù)據(jù)共享比較困難，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)使這一問題迎刃而解。由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使信息中聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)之間傳輸，有效地解決了信息的傳輸和分配問題。
二、新課教授：
1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的含義
凡是將分布在不同地理位置的具有獨(dú)立功能的多臺計算機(jī)系統(tǒng)，遵照一定的協(xié)議，通過通信介質(zhì)有機(jī)組合在一起，再配上相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)軟件，以實(shí)現(xiàn)計算機(jī)之間相互通信、資源共享的系統(tǒng)，稱為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
構(gòu)成計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的要素主要有“通信主體、通信設(shè)備和通信協(xié)議。a、通信主體：具有獨(dú)立操作系統(tǒng)的計算機(jī)
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器：網(wǎng)絡(luò)中提供服務(wù)的計算機(jī)
網(wǎng)絡(luò)工作站：網(wǎng)絡(luò)中接受服務(wù)的計算機(jī)。
b、通信設(shè)備：是網(wǎng)絡(luò)中信息傳輸?shù)耐ǖ篮驮O(shè)備，常見的有雙絞線、網(wǎng)卡、網(wǎng)關(guān)等。c、通信協(xié)議：計算機(jī)之間為相互通信而采用的某種約定，目前普遍采用的是tcp/ip。
2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用
a、計算機(jī)系統(tǒng)資源共享：網(wǎng)絡(luò)中用戶可共享分散在不同地點(diǎn)各種軟硬件資源。b、集中管理和分布處理：劃分子問題分散到各個計算機(jī)中處理。c、遠(yuǎn)程通信：計算機(jī)之間可快速可靠地相互傳送信息。
3、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類
a、局域網(wǎng)：通常連接一個單位內(nèi)的計算機(jī)，能高速在聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)間傳遞信息。b、城域網(wǎng)：一般覆蓋整個城市，可在更大范圍內(nèi)進(jìn)行信息傳輸與共享。
c、廣域網(wǎng)：把分布在不同城市、地區(qū)甚至國家中的計算機(jī)連接在一起，范圍太大，因此速率較低。小知識：傳輸速率
傳輸速率，又稱帶寬，是衡量網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)劣的重要指標(biāo)，它是指網(wǎng)絡(luò)傳輸信號的速度，其單位是“位/秒（bps）”。
三、小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)的定義即網(wǎng)絡(luò)的四要素、網(wǎng)絡(luò)的分類。
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇三
圖片的采集和處理
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法
2、技能：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材，能夠在需要時利用“畫圖”等熟悉的工具軟件對采集的圖片素材進(jìn)行加工處理
3、情感目標(biāo)：是學(xué)生養(yǎng)成主動獲取信息的習(xí)慣，在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力
教學(xué)重點(diǎn)：
圖片素材的采集與處理方法；根據(jù)主題信息采集相關(guān)的素材
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)主題把已有的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計搭配
教學(xué)方法：
小組互助合作、啟發(fā)式教學(xué)
教學(xué)過程：
引入：用”桂林山水”的word文章讓學(xué)生想象“桂林山水甲天下”的美景。然后再展示一下圖文并茂的桂林山水文章，讓同學(xué)們感受下其中的區(qū)別。很明顯圖文并茂的更好，下面就來學(xué)習(xí)下圖片的采集和處理。
一、采集圖片素材
1、有哪些方法可以采集圖片（小組討論）（1）上網(wǎng)搜索（2）利用數(shù)碼相機(jī)拍照（3）利用繪圖軟件繪制（4）利用掃描儀掃描
2、讓學(xué)生動手上網(wǎng)搜索圖片素材
3、學(xué)生過程中遇到的問題。
4、補(bǔ)充
（1）在上網(wǎng)搜索圖片的注意事項(xiàng)（2）介紹幾個專門提供素材的網(wǎng)站
二、圖片的處理
1、簡單介紹幾個加工圖片的軟件 acdsee、photoshop、美圖、畫圖等
2、用畫圖工具進(jìn)行簡單的演示。
3、讓學(xué)生動手操作
三、小組合作
制作一篇圖文并茂的文章
教學(xué)小結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識 課后延伸：制作一個電子板報
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇四
第一章：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識
第一節(jié)：信息與信息技術(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1、了解什么是信息及信息技術(shù)對人類生活的影響。
2、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基本能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解信息與信息技術(shù)及應(yīng)用，能合理地使用信息技術(shù)。什么是信息 信息的種類什么是信息技術(shù)
使用教具電腦設(shè)備
教學(xué)過程
引入新課
以討論的形式讓學(xué)生總結(jié)信息的定義
教師：大家都知道信息就在我們身邊，我們怎么來認(rèn)知信息，搜集信息，利用信息為人類服務(wù)？下面我們了解一下信息和信息技術(shù)。
內(nèi)容組織
信息:信息就是消息，它是多種多樣的，文字、符號、圖像、聲音、語言都是信息的載體。
學(xué)生舉例說明。
教師總結(jié)：現(xiàn)代社會中，信息對于人們來說就像水和空氣一樣重要，每時每刻都離不開信息。人們通過信息推動社會的發(fā)展和前進(jìn)。
信息技術(shù):
信息技術(shù)指一切與信息的收集、存儲、傳遞、處理和應(yīng)用等有關(guān)的各種技術(shù)和手段。
我們將要學(xué)的是現(xiàn)代信息技術(shù)，主要包括感測技術(shù)、通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)。
1.信息技術(shù)的發(fā)展 2.信息技術(shù)的應(yīng)用 3.信息技術(shù)的展望
樹立正確的態(tài)度，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣
1.人與信息技術(shù)的關(guān)系
人是信息技術(shù)的發(fā)明者，信息技術(shù)有不足，不可能完全代替人
2.人要學(xué)習(xí)并使用信息技術(shù)
3.要正當(dāng)使用，不可違法使用信息技術(shù)
課堂小結(jié)
人類離不開信息技術(shù) 要學(xué)會信息技術(shù)，開發(fā)信息技術(shù)，正當(dāng)利用信息技術(shù)為人類造福。
要有吃苦耐勞的精神才能學(xué)好信息技術(shù)
布置作業(yè)
（1）我們身邊能接觸到哪幾類信息？
（2）你和朋友傳遞信息采用哪些方式？
（3）信息社會中，人們賴以生存的重要能力是什么？
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案篇五
第 1 章
概述 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
? 在信息時代的作用 ? 因特網(wǎng)(internet)的發(fā)展 ? 因特網(wǎng)的意義 最重要的功能：
? 連通性——計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使上網(wǎng)用戶之間都可以交換信息，好像這些用戶的計算機(jī)都可以彼此直接連通一樣。
? 共享——即資源共享。可以是信息共享、軟件共享，也可以是硬件共享。
1.2 因特網(wǎng)概述
起源于美國的因特網(wǎng)現(xiàn)已發(fā)展成為世界上最大的國際性計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò)(network)由若干結(jié)點(diǎn)(node)和連接這些結(jié)點(diǎn)的鏈路(link)組成?；ヂ?lián)網(wǎng)是―網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)‖(network of networks)。連接在因特網(wǎng)上的計算機(jī)都稱為主機(jī)(host)。
網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)：
? 網(wǎng)絡(luò)把許多計算機(jī)連接在一起。? 因特網(wǎng)則把許多網(wǎng)絡(luò)連接在一起。
1.2.2 因特網(wǎng)發(fā)展的三個階段：
? 第一階段是從單個網(wǎng)絡(luò) arpanet 向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程。
? 第二階段的特點(diǎn)是建成了三級結(jié)構(gòu)的因特網(wǎng)。
? 第三階段的特點(diǎn)是逐漸形成了多層次 isp 結(jié)構(gòu)的因特網(wǎng)。萬維網(wǎng) （公司和企業(yè)）
.net（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu)）
.org（非贏利性組織）
.edu（美國專用的教育機(jī)構(gòu)（）
.gov（美國專用的政府部門）
.mil
（美國專用的軍事部門）
.int
（國際組織）頂級域名 tld（續(xù)）
(3)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)域名(infrastructure domain)：這種頂級域名只有一個，即 arpa，用于反向域名解析，因此又稱為反向域名。
新增加了下列的通用頂級域名
.aero（航空運(yùn)輸企業(yè)）.biz（公司和企業(yè)）
.cat
（加泰隆人的語言和文化團(tuán)體）.coop（合作團(tuán)體）.info（各種情況）
.jobs（人力資源管理者）
.mobi（移動產(chǎn)品與服務(wù)的用戶和提供者）.museum（博物館）.name
（個人）
.pro（有證書的專業(yè)人員）.travel（旅游業(yè)）
因特網(wǎng)的域名空間
6.1.3 域名服務(wù)器
一個服務(wù)器所負(fù)責(zé)管轄的（或有權(quán)限的）范圍叫做區(qū)(zone)。各單位根據(jù)具體情況來劃分自己管轄范圍的區(qū)。但在一個區(qū)中的所有節(jié)點(diǎn)必須是能夠連通的。每一個區(qū)設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限域名服務(wù)器，用來保存該區(qū)中的所有主機(jī)的域名到ip地址的映射。dns 服務(wù)器的管轄范圍不是以
5務(wù)器繼續(xù)發(fā)出查詢請求報文。本地域名服務(wù)器向根域名服務(wù)器的查詢通常是采用迭代查詢。當(dāng)根域名服務(wù)器收到本地域名服務(wù)器的迭代查詢請求報文時，要么給出所要查詢的 ip 地址，要么告訴本地域名服務(wù)器：―你下一步應(yīng)當(dāng)向哪一個域名服務(wù)器進(jìn)行查詢‖。然后讓本地域名服務(wù)器進(jìn)行后續(xù)的查詢。名字的高速緩存：
每個域名服務(wù)器都維護(hù)一個高速緩存，存放最近用過的名字以及從何處獲得名字映射信息的記錄。可大大減輕根域名服務(wù)器的負(fù)荷，使因特網(wǎng)上的 dns 查詢請求和回答報文的數(shù)量大為減少。為保持高速緩存中的內(nèi)容正確，域名服務(wù)器應(yīng)為每項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置計時器，并處理超過合理時間的項(xiàng)（例如，每個項(xiàng)目只存放兩天）。當(dāng)權(quán)限域名服務(wù)器回答一個查詢請求時，在響應(yīng)中都指明綁定有效存在的時間值。增加此時間值可減少網(wǎng)絡(luò)開銷，而減少此時間值可提高域名轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)確性。
6.2 文件傳送協(xié)議
6.2.1 ftp概述
文件傳送協(xié)議 ftp(file transfer protocol)是因特網(wǎng)上使用得最廣泛的文件傳送協(xié)議。ftp 提供交互式的訪問，允許客戶指明文件的類型與格式，并允許文件具有存取權(quán)限。ftp 屏蔽了各計算機(jī)系統(tǒng)的細(xì)節(jié)，因而適合于在異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中任意計算機(jī)之間傳送文件。
rfc 959 很早就成為了因特網(wǎng)的正式標(biāo)準(zhǔn)。文件傳送并非很簡單的問題，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的一項(xiàng)基本應(yīng)用就是將文件從一臺計算機(jī)中復(fù)制到另一臺可能相距很遠(yuǎn)的計算機(jī)中。初看起來，在兩個主機(jī)之間傳送文件是很簡單的事情。其實(shí)這往往非常困難。原因是眾多的計算機(jī)廠商研制出的文件系統(tǒng)多達(dá)數(shù)百種，且差別很大。
6.2.2 ftp 的基本工作原理
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下復(fù)制文件的復(fù)雜性：(1)計算機(jī)存儲數(shù)據(jù)的格式不同。
(2)文件的目錄結(jié)構(gòu)和文件命名的規(guī)定不同。
(3)對于相同的文件存取功能，操作系統(tǒng)使用的命令不同。(4)訪問控制方法不同。
ftp 特點(diǎn)：
文件傳送協(xié)議 ftp 只提供文件傳送的一些基本的服務(wù)，它使用 tcp 可靠的運(yùn)輸服務(wù)。ftp 的主要功能是減少或消除在不同操作系統(tǒng)下處理文件的不兼容性。ftp 使用客戶服務(wù)器方式。一個 ftp 服務(wù)器進(jìn)程可同時為多個客戶進(jìn)程提供服務(wù)。ftp 的服務(wù)器進(jìn)程由兩大部分組成：一個主進(jìn)程，負(fù)責(zé)接受新的請求；另外有若干個從屬進(jìn)程，負(fù)責(zé)處理單個請求。主進(jìn)程的工作步驟如下：
打開熟知端口（端口號為 21），使客戶進(jìn)程能夠連接上。等待客戶進(jìn)程發(fā)出連接請求。啟動從屬進(jìn)程來處理客戶進(jìn)程發(fā)來的請求。從屬進(jìn)程對客戶進(jìn)程的請求處理完畢后即終止，但從屬進(jìn)程在運(yùn)行期間根據(jù)需要還可能創(chuàng)建其他一些子進(jìn)程。回到等待狀態(tài)，繼續(xù)接受其他客戶進(jìn)程發(fā)來的請求。主進(jìn)程與從屬進(jìn)程的處理是并發(fā)地進(jìn)行。兩個連接控制連接在整個會話期間一直保持打開，ftp 客戶發(fā)出的傳送請求通過控制連接發(fā)送給服務(wù)器端的控制進(jìn)程，但控制連接不用來傳送文件。實(shí)際用于傳輸文件的是―數(shù)據(jù)連接‖。服務(wù)器端的控制進(jìn)程在接收到 ftp 客戶發(fā)送來的文件傳輸請求后就創(chuàng)建―數(shù)據(jù)傳送進(jìn)程‖和―數(shù)據(jù)連接‖，用來連接客戶端和服務(wù)器端的數(shù)據(jù)傳送進(jìn)程。數(shù)據(jù)傳送進(jìn)程實(shí)際完成文件的傳送，在傳送完畢后關(guān)閉―數(shù)據(jù)傳送連接‖并結(jié)束運(yùn)行。
ftp 使用的兩個 tcp 連接
兩個不同的端口號：
當(dāng)客戶進(jìn)程向服務(wù)器進(jìn)程發(fā)出建立連接請求時，要尋找連接服務(wù)器進(jìn)程的熟知端口(21)，同時還要告訴服務(wù)器進(jìn)程自己的另一個端口號碼，用于建立數(shù)據(jù)傳送連接。接著，服務(wù)器進(jìn)程用自己傳送數(shù)據(jù)的熟知端口(20)與客戶進(jìn)程所提供的端口號碼建立數(shù)據(jù)傳送連接。由于 ftp 使用了兩個不同的端口號，所以數(shù)據(jù)連接與控制連接不會發(fā)生混亂。
7萬維網(wǎng) mon gateway interface)