方案中的每一步都應該有明確的時間表和責任人，以確保任務按時完成。制定方案時應考慮時間和資源的限制，以確保方案的可行性和可執(zhí)行性。以下是一些實用的方案范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考。
新年活動方案結束語篇一
為了營造公司凝聚力，在新年上班第一天感受公司如家一般的溫暖，以激發(fā)員工的動力、調動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產生高度熱情，迅速進入工作狀態(tài)。特舉辦開門紅活動。
20xx年2月25日初七
公司總部廣場及五樓會議室
集團公司總部全體員工
xxx
1、物料準備：總負責人：褚浩
1.1鼓、紅腰帶、鞭炮、動物服裝、游戲獎品、臺花、國旗
1.2紅包、糖果、水果(褚浩)1.3廣告幅、簽到表、拍照(陸薇)
1.4話筒、音箱、電子屏幕、燈籠、五樓會議室ppt背景、音樂《最炫民族風》、攝像、新年音樂、《國歌》(汪立友、孫棟梁)
2、活動策劃
2.1開場舞(張麗娟、葛穎)
內容：各部門負責人著動物服裝跳最炫民族風
2.2游戲
2.2.1反串節(jié)目
反串表演因為裝束的.特殊性，比一般節(jié)目更容易引起別人的注意。反串節(jié)目的類型有很多，常見的就是小品中男扮女裝進行表演，或者在同事唱歌的時候，作為伴舞進行表演，這樣效果非常好。反串表演要注意的是，一般都是男扮女裝。
2.2.2擊鼓傳花
數(shù)人或幾十人圍成圓圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發(fā)出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中（或其座位前），誰就上臺表演節(jié)目（多是唱歌、跳舞、說笑話；或回答問題、猜謎、按紙條規(guī)定行事等）；偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。
新年活動方案結束語篇二
1、通過開展慶祝元旦“同樂會”活動，使幼兒與家長在積極的參與互動中體驗親子交往的快樂。和孩子度過一個愉快、難忘的.元旦節(jié)日，回歸童年，感受節(jié)日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供樂于展示的舞臺。
xx年12月31日上午8：30——11：00
大一班教室
組織策劃：張老師、凌老師
后勤保障：朱老師
主 持 人：汪昕妍、王韜迪
環(huán)境營造：全體幼兒及家長
音 控：張老師、凌老師、（提前檢查、調試音響設備）
禮品采購：班級家委會籌備小組
活動志愿者：（正在招募中，期待您的踴躍參與）
1、水果、水果刀（家庭自備，每個家庭準備各類水果共3—4個）
2、互動游戲獎品、新年幼兒小禮物（班費購買）
3、燈籠、色拉醬、果盤、零食若干（班費購買）
1、 開場聯(lián)歡舞
2、 主持人致辭
3、 班主任致辭
4、 家長代表致辭
5、 主持人宣布活動正式開始
6、 親子互動：制作水果沙拉
7、 表演環(huán)節(jié)與游戲環(huán)節(jié)
8、 合影結束。
新年活動方案結束語篇三
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透，因此圍繞春節(jié)的主題舉行以“迎新年，逛廟會”為主題的幼兒園新年廟會活動。
“迎新年，逛廟會”
20xx年12月28日
活動一：新年許愿樹
【地點】：幼兒園大廳
【活動內容】：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟未來之門，成就夢想之路。
【小貼士】：老師們可以提前布置好幼兒園的新年環(huán)創(chuàng)，春聯(lián)、冰糖葫蘆、十二生肖的場館布置、愿望大轉盤、大廳、主題墻關于年的裝飾，新年照相館等等，都能渲染著新年的氛圍。
圖片
活動二：中國年廟會
中國年廟會包含傳統(tǒng)小吃街、民俗游樂街、傳統(tǒng)游戲比賽、民間藝術。家長和幼兒憑參與票開始到各個活動區(qū)域集印章，最后換取相應獎品。
【活動時間】：上午9:00——10:00
【活動地點】：幼兒園操場
1、傳統(tǒng)小吃街
小吃街里擺放傳統(tǒng)特色小吃供孩子和大人試吃，如餃子、糙米糖、花生糖、糍粑糕、年糕......
家長帶孩子們在美食一條街中穿梭，品味當?shù)氐哪晡?，讓當?shù)氐?美食在舌尖上蕩漾開來，味蕾的滿足傳遞的是幸福的味道。
2、民俗游樂街
民俗街里舉辦各種傳統(tǒng)活動展示。如剪窗花、猜燈謎、做賀卡、捏糖人、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等。讓孩子和家長可以參與其中，一起體驗傳統(tǒng)文化的深厚魅力。
（1）寫福字
家長和孩子一起寫一個福字，祝福大家新年福運不斷，吉祥如意多多，好運連連哦！
（2）包湯圓、餃子
讓小朋友和爸爸媽媽一起包湯圓、包餃子，勞動成果還可以帶回家和家人一起分享。老師們現(xiàn)場為大家煮熟湯圓、餃子，一起品嘗甜美的味道。
（3）做燈籠
小朋友和爸爸媽媽一起動手做燈籠，大紅燈籠高高掛，展望美好新一年！在傳統(tǒng)習俗中收獲新年的快樂，體驗親子快樂時光！
（4）剪窗花
家長和孩子一起感受中國剪紙藝術的美，激發(fā)孩子對民間藝術的美好情感。讓孩子通過折、剪、貼完成窗花，鍛煉孩子們的動手動腦能力。引導孩子嘗試自己設計窗花，體驗其中樂趣。
（3）傳統(tǒng)游戲比賽
可以舉辦親子游戲，各種傳統(tǒng)游戲比賽，如踢毽子、套圈等。
【活動時間】：上午10:00——10:30
【活動地點】：幼兒園操場
游戲一：套圈游戲
【游戲規(guī)則】：每名幼兒可領取五個光圈，并站在指定位置進行游戲，聽口令依次投擲光圈，光圈整體落地為成功，成功后可帶走圈中物品；未成功的幼兒可領取紀念卡片三張。
游戲二：猜一猜
【游戲規(guī)則】：從燈籠下取出字謎條，家長陪同幼兒，引導幼兒說出謎底。從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。
（4）民間藝術
民間藝術主要以展示孩子的才藝表演為主。可以表演準備好的相聲小品、打快板、手指游戲、詩歌朗誦、民族服裝展示等，讓孩子親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣。
【活動時間】：上午10:30——11:00
【活動地點】：幼兒園大教室
活動三：新年尋寶
新年到了，孩子們最想得到什么禮物呀？別急，幼兒園已經(jīng)為大家準備了好多新年禮物，只要在幼兒園里找到“新年快樂、喜迎春節(jié)、萬事如意、喜氣洋洋、歡天喜地、步步高升、萬事大吉”的紙條，就可在大門口處兌換禮物。
活動四：情景劇《年獸的故事》
老師們提前準備好情景劇《年獸的故事》，在老師們的精彩表演中，讓孩子們了解“年”的傳說。在紅紅的中國紅中感受中國年的獨特韻味，在濃濃的年韻中表達著對新年的美好祝愿。
1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。
2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有多種項目門票，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿印章可在幼兒園大廳處兌換獎券。
3、活動全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。
新年活動方案結束語篇四
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的'能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
擊鼓傳花。
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)。
2、大家齊唱《新年好》。
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。
(一)、第一輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》。
《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》。
2、親子游戲：魔毯。
準備：報紙。
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》。
2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)。
準備：氣球。
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》。
《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》。
2、親子游戲：袋鼠媽媽。
準備：毛絨玩具。
游戲規(guī)則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。
新年活動方案結束語篇五
深入落實《全民健身計劃(20xx-20xx)》、《全民健身條例》、《國務院關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕46號);形成全民登高健身活動長效機制，推動全民健身作為國家戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展;發(fā)展運動休閑產業(yè)，引領健康生活方式;宣傳和展示中國體育彩票"取之于民，用之于民"的公益形象;營造全民支持北京和張家口共同申辦20xx年冬奧會，廣泛開展全民健身活動良好的社會氛圍。
1、活動名稱：20xx中國體育彩票全國新年登高健身活動
2、組織機構
主辦單位：國家體育總局
承辦單位：國家體育總局登山運動管理中心
國家體育總局體育彩票管理中心
北京市體育局及其它各承辦地省、自治區(qū)、直轄市體育局
協(xié)辦單位：各承辦地登山運動協(xié)會
各承辦地體彩中心
4、活動地點
主會場：北京(八達嶺甕城廣場)
分會場：廣東(廣州、深圳)、湖南(懷化)、四川(廣元)、江蘇(蘇州)、福建(福州)、吉林(北大壺)、湖北(武漢)、寧夏(銀川)、江西(南昌)、云南(昆明)等20個省份及城市。
6、活動方式
其它分會場—因地制宜地開展廣場健身活動、專業(yè)選手登高比賽、群眾登高活動、冰雪健身活動、民族慶典健身活動相結合。
1、視頻直播：通過搜狐新聞客戶端將對北京主會場及其它19個分會場進行全程現(xiàn)場網(wǎng)絡直播。(搜狐新聞客戶端目前有2.5億用戶，是國內下載量和裝機量最高的新聞客戶端。)
2、中央級新聞宣傳：央視新聞聯(lián)播新聞、央視體育頻道新聞;人民網(wǎng);新華社及新華網(wǎng);中央人民廣播電臺;中國體育報、中國旅游報;國家體育總局網(wǎng)、中國登山協(xié)會網(wǎng)、中國戶外資料網(wǎng)、新浪、搜狐、網(wǎng)易;山野中國戶外雜志、戶外探險雜志、outside雜志等30家以上的中央級主流及專業(yè)媒體;提供媒體報告。
3、地方宣傳：省級電視臺新聞;省級報紙、電臺、網(wǎng)站等主流媒體等。
4、關于對中國體育彩票的公益宣傳，包括：
——在活動現(xiàn)場(主會場和20個擬選的分會場)為中國體育彩票公益宣傳提供一定數(shù)量的宣傳位置。(宣傳內容由國家體育總局體育彩票管理中心提供，制作由國家體育總局登山運動管理中心及各地組委會負責)
——將20個活動承辦地的體彩中心作為協(xié)辦單位納入活動組織機構，以便地方各級體彩機構跟進落實體彩宣傳事宜及組織彩民參與活動。
1、各會場須突出各地方特色、喜迎新年、群眾登高健身的熱烈氣氛。
2、各會場活動須有展示全民健身成果的內容。
3、會場的背景板、條幅、彩旗及活動宣傳口號按統(tǒng)一要求制作。
新年活動方案結束語篇六
新年快到了，幼兒園早早就為孩子門布置了新年環(huán)境，園內到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。托班的孩子們總喜歡用手指著墻上、掛在天花板上的裝飾品，說“這個是紅的，那個是黃顏色的……”有的`孩子看見小包裝盒，就猜著說“盒子里面有糖”，“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，我便設計了“過新年”的活動，讓孩子們在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。
1、幼兒初步感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、通過和小朋友一起探索活動，體驗到過新年的快樂。
3、幼兒能積極的參與到活動中。
禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶。
（師生每人戴一頂新年帽進教室）
（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？
（引導幼兒說出禮物的顏色特征）
（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。
1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！薄?BR> 4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
——放背景音樂《新年好》。
五、活動總結：
教師針對幼兒具體的表現(xiàn)，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。
教師讓幼兒把新年老爺爺發(fā)的禮物，拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些盒子是什么顏色。
新年活動方案結束語篇七
1、 嶄新的20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯(lián)歡活動”，鍛煉學生的能力，豐富學生的課余生活。
2、 使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內心的問候。
1、同學準備一個拿手的節(jié)目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境。
3、準備幾個游戲，一些小獎品。
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男： 一年級5班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
1、擊鼓傳花
2、搶座位
3、制作賀卡互贈
4、歌朗誦
5、猜迷語
6、講故事
7、大合唱《新年好》
男：好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
男女合：慶元旦活動到此結束謝謝！
新年活動方案結束語篇八
轉瞬間20xx年已邁著堅定的腳步離我們遠去。過去的一年是我們國商院豐收的一年，是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞，以歡快的心情，放松學習的壓力，一起來欣賞這臺精彩紛呈的20xx元旦晚會，一起預祝又一個新年的到臨。
1、晚會主題：世界因你我而精彩。
2、晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富我院學生的業(yè)余生活，放松學習壓力，給新老生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
3、時間：20xx年12月31日晚。
4、地點：西三旗校區(qū)報告廳。
5、主辦單位：學院學生會。
承辦單位：學校學生會。
6、形式：文藝匯演。
7、參與對象：全院師生。
1、注意：
（1）是要注重藝術性。
（2）是要充分展示我院學生的才藝；
（3）是要力求節(jié)目立意高、質量好、效果佳；
（4）是要注重細節(jié)，要充分考慮必須與可能性；
（5）是要落實責任，實行項目負責制。
2、項目組：
（1）第一項目組：節(jié)目組。
組長：組員：學生會成員。
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
（2）第二項目組：宣傳組。
組長：
組員：宣傳部成員。
任務：a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳；
b、節(jié)目單及宣傳單的制作；
c、現(xiàn)場攝影及通訊(3)第三項目組：外聯(lián)組。
組長：
組員：外聯(lián)部成員。
任務：負責聯(lián)系晚會的贊助商。
（4）第四項目組：辦公室。
組長：
組員：綜合辦公室成員。
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；
b、工作證的制作；
（5）第五項目組：舞臺組。
組長：
組員：舞臺組成員。
任務b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調試（根據(jù)每個節(jié)目的要求）。
（7）第七項目組：后勤組。
組長：
組員：文藝部成員，體育部成員。
任務：a、晚會期間，現(xiàn)場秩序的維持。
b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。
c、負責晚會前及晚會后會場的清理；
d、負責化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。
e、晚會當日引導觀眾入場，并接待好領導及老師。
f、晚會當天安排人員負責節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據(jù)演員所需。
本著團結、和諧的基本思路在全院范圍內進行征集節(jié)目，“創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩”是晚會節(jié)目總要求，進程安排分為以下幾個環(huán)節(jié)：
（1）中關村校區(qū)：
1、節(jié)目征集截止（11月日）。
2、節(jié)目預審（11月日，地點102教室）。
3、節(jié)目復審（12月日，地點102教室）。
4、彩排（12月日，地點西三旗校區(qū)報告廳）正式演出（12月日，地點西三旗校區(qū)報告廳）注：（晚會時間不超過3小時。）。
1、歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。具有原創(chuàng)及二次原創(chuàng)的優(yōu)秀節(jié)目，多元化的新穎的表演形式。
2、曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當考慮。
3、其他：主題音樂劇、魔術、雜技等類型的節(jié)目均在晚會形式考慮范圍之內。互動節(jié)目要有較強的參與性和趣味性。
4、院級領導拜年、團拜；
新年活動方案結束語篇九
因為，我們始終相信：公司的發(fā)展會越來越好，我們的明天也一定會更加美好!在年會即將結束之時，讓我們再次感謝公司領導和嘉賓的光臨!再次感謝各位同事今晚的精彩演出!今天的晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成、!
結束語二。
在歡快的樂曲中,新的一年向我們走來.辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千.在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇.我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,也祝福每一位同事,祝同事們美夢成真,身體健康!
結束語三。
今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。
今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個新春晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接新春的鐘聲;愿明天更加美好，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，新年來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現(xiàn)。
祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂!讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!
朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為新春，讓我們承載無盡的祝福。
讓我們真心地祝愿：happynewyear!新年快樂!愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實現(xiàn)。我們明年再見!
以上的是小編給你們搜索的年會結束語，或許不夠多，但小編會繼續(xù)努力的!
新年活動方案結束語篇十
1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。
2.參加元旦活動時不擁擠、要排隊。
3.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會，共同辭舊迎新。
4.處理好活動與學習的關系，各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間，不得占用上課、自習時間。
5.從燈籠下取出字謎條，家長陪同幼兒，引導幼兒說出謎底。
6.從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。
7.大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。
8.第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
9.活動對象班全體師生。
10.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
11.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
12.活動時盡可能到人少的地方參加活動。
13.看圖說話，今后我該怎么做。
14.看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的.。
15.每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。
16.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
17.師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
18.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。
19.提倡過一個節(jié)約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。
20.聽我講故事，幼兒們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。
21.午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
22.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。
23.以感恩為主題全體起立宣誓。
24.迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
25.由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。
26.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
新年活動方案結束語篇十一
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式：擊鼓傳花。
幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）。
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒所學內容，以抽簽的形式讓幼兒單獨表演或者是與父母共同表演；幼兒表演者獎大紅花，家長幫助完成者獎小紅花。）。共三輪，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目。
（一）、第一輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目，請幼兒代表領唱《新年好》。
（二）、第二輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目，歌表演《我愛你》。
（三）、第三輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目，《愛我你就親親我》。
新年活動方案結束語篇十二
作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設與豐富xx學院師生校園生活文化而助推添力。
xxx。
xxx。
xx全校師生。
xxx。
體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持。
文藝部負責海報和宣傳，其他部門協(xié)助。
(1)12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，oa宣傳。
(2)12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。
(3)賽事安排：
時間：12月24日下午20xx年12月25日晚。
地點：室外大操場。
內容：四個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。
游戲一：
吹氣球道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫x表演節(jié)目，獲得獎品等)參加人員:5人一組，多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)x字條x的內容給該同學對獎。比如:字條里寫著x跳繩一百，獎勵桔子兩顆x，那么該同學只有得按x字條x的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
游戲二：
搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的'游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
游戲三：
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。具體方案如下：
學校操場。
20xx年12月底（待定，具體時間以學校通知為準）。
（一）領導小組。
（二）籌備組。
職責：負責方案的制定、會議的全盤安排，檢查、落實各單位（班）的節(jié)目質量。
（三）后勤組。
職責：負責整個文藝的獎品、活動過程中的音響、必要的物資。
（四）安全保衛(wèi)組。
職責：負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。
五、節(jié)目要求及評分標準：
（一）參加對象：九年制學校、幼兒園、未名小學。
（二）主題內容：節(jié)目要求健康向上，富有生活氣息、能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強，能夠抓住基本要領，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。
（三）參賽節(jié)目要求及評獎辦法：
1、九年制學校每班參賽1個節(jié)目、幼兒園每班1個，未名小學1個。內容不限，小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。
2、評獎辦法：節(jié)目小學分段評獎，幼兒園納入小學低段評獎，設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，未名學校納入九年制學校中段評獎，設一等獎一個，二等獎一個，三等獎二個，初中部設一等獎二個，二等獎二個，三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。
（四）評分標準：（采取100分制）。
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。
（一）每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分；節(jié)目內容取材20分；表演藝術水平20分；節(jié)目背景設計10分；節(jié)目時間控制10分；節(jié)目整體感覺20分。評分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。
（二）細則：
（1）表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當?shù)皿w5分，表情自然大方5分；整體狀態(tài)控制較佳5分。
（2）節(jié)目內容取材(20分）：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
（3）表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。
（4）節(jié)目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主。
（5）節(jié)目時間控制(10分）：整體時間要求3------10分鐘；不夠3分為太短，超過15分為太長。節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
（6）節(jié)目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）。
1.全體起立，奏x國歌.
2、校長新年賀詞。
3.文藝節(jié)目匯演。
4.統(tǒng)分。
5．頒獎。
6、集體放學強調安全。
希望各校、班根據(jù)要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優(yōu)。
未盡事宜以學校通知為準。
新年活動方案結束語篇一
為了營造公司凝聚力，在新年上班第一天感受公司如家一般的溫暖，以激發(fā)員工的動力、調動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產生高度熱情，迅速進入工作狀態(tài)。特舉辦開門紅活動。
20xx年2月25日初七
公司總部廣場及五樓會議室
集團公司總部全體員工
xxx
1、物料準備：總負責人：褚浩
1.1鼓、紅腰帶、鞭炮、動物服裝、游戲獎品、臺花、國旗
1.2紅包、糖果、水果(褚浩)1.3廣告幅、簽到表、拍照(陸薇)
1.4話筒、音箱、電子屏幕、燈籠、五樓會議室ppt背景、音樂《最炫民族風》、攝像、新年音樂、《國歌》(汪立友、孫棟梁)
2、活動策劃
2.1開場舞(張麗娟、葛穎)
內容：各部門負責人著動物服裝跳最炫民族風
2.2游戲
2.2.1反串節(jié)目
反串表演因為裝束的.特殊性，比一般節(jié)目更容易引起別人的注意。反串節(jié)目的類型有很多，常見的就是小品中男扮女裝進行表演，或者在同事唱歌的時候，作為伴舞進行表演，這樣效果非常好。反串表演要注意的是，一般都是男扮女裝。
2.2.2擊鼓傳花
數(shù)人或幾十人圍成圓圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發(fā)出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中（或其座位前），誰就上臺表演節(jié)目（多是唱歌、跳舞、說笑話；或回答問題、猜謎、按紙條規(guī)定行事等）；偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。
新年活動方案結束語篇二
1、通過開展慶祝元旦“同樂會”活動，使幼兒與家長在積極的參與互動中體驗親子交往的快樂。和孩子度過一個愉快、難忘的.元旦節(jié)日，回歸童年，感受節(jié)日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供樂于展示的舞臺。
xx年12月31日上午8：30——11：00
大一班教室
組織策劃：張老師、凌老師
后勤保障：朱老師
主 持 人：汪昕妍、王韜迪
環(huán)境營造：全體幼兒及家長
音 控：張老師、凌老師、（提前檢查、調試音響設備）
禮品采購：班級家委會籌備小組
活動志愿者：（正在招募中，期待您的踴躍參與）
1、水果、水果刀（家庭自備，每個家庭準備各類水果共3—4個）
2、互動游戲獎品、新年幼兒小禮物（班費購買）
3、燈籠、色拉醬、果盤、零食若干（班費購買）
1、 開場聯(lián)歡舞
2、 主持人致辭
3、 班主任致辭
4、 家長代表致辭
5、 主持人宣布活動正式開始
6、 親子互動：制作水果沙拉
7、 表演環(huán)節(jié)與游戲環(huán)節(jié)
8、 合影結束。
新年活動方案結束語篇三
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透，因此圍繞春節(jié)的主題舉行以“迎新年，逛廟會”為主題的幼兒園新年廟會活動。
“迎新年，逛廟會”
20xx年12月28日
活動一：新年許愿樹
【地點】：幼兒園大廳
【活動內容】：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟未來之門，成就夢想之路。
【小貼士】：老師們可以提前布置好幼兒園的新年環(huán)創(chuàng)，春聯(lián)、冰糖葫蘆、十二生肖的場館布置、愿望大轉盤、大廳、主題墻關于年的裝飾，新年照相館等等，都能渲染著新年的氛圍。
圖片
活動二：中國年廟會
中國年廟會包含傳統(tǒng)小吃街、民俗游樂街、傳統(tǒng)游戲比賽、民間藝術。家長和幼兒憑參與票開始到各個活動區(qū)域集印章，最后換取相應獎品。
【活動時間】：上午9:00——10:00
【活動地點】：幼兒園操場
1、傳統(tǒng)小吃街
小吃街里擺放傳統(tǒng)特色小吃供孩子和大人試吃，如餃子、糙米糖、花生糖、糍粑糕、年糕......
家長帶孩子們在美食一條街中穿梭，品味當?shù)氐哪晡?，讓當?shù)氐?美食在舌尖上蕩漾開來，味蕾的滿足傳遞的是幸福的味道。
2、民俗游樂街
民俗街里舉辦各種傳統(tǒng)活動展示。如剪窗花、猜燈謎、做賀卡、捏糖人、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等。讓孩子和家長可以參與其中，一起體驗傳統(tǒng)文化的深厚魅力。
（1）寫福字
家長和孩子一起寫一個福字，祝福大家新年福運不斷，吉祥如意多多，好運連連哦！
（2）包湯圓、餃子
讓小朋友和爸爸媽媽一起包湯圓、包餃子，勞動成果還可以帶回家和家人一起分享。老師們現(xiàn)場為大家煮熟湯圓、餃子，一起品嘗甜美的味道。
（3）做燈籠
小朋友和爸爸媽媽一起動手做燈籠，大紅燈籠高高掛，展望美好新一年！在傳統(tǒng)習俗中收獲新年的快樂，體驗親子快樂時光！
（4）剪窗花
家長和孩子一起感受中國剪紙藝術的美，激發(fā)孩子對民間藝術的美好情感。讓孩子通過折、剪、貼完成窗花，鍛煉孩子們的動手動腦能力。引導孩子嘗試自己設計窗花，體驗其中樂趣。
（3）傳統(tǒng)游戲比賽
可以舉辦親子游戲，各種傳統(tǒng)游戲比賽，如踢毽子、套圈等。
【活動時間】：上午10:00——10:30
【活動地點】：幼兒園操場
游戲一：套圈游戲
【游戲規(guī)則】：每名幼兒可領取五個光圈，并站在指定位置進行游戲，聽口令依次投擲光圈，光圈整體落地為成功，成功后可帶走圈中物品；未成功的幼兒可領取紀念卡片三張。
游戲二：猜一猜
【游戲規(guī)則】：從燈籠下取出字謎條，家長陪同幼兒，引導幼兒說出謎底。從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。
（4）民間藝術
民間藝術主要以展示孩子的才藝表演為主。可以表演準備好的相聲小品、打快板、手指游戲、詩歌朗誦、民族服裝展示等，讓孩子親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣。
【活動時間】：上午10:30——11:00
【活動地點】：幼兒園大教室
活動三：新年尋寶
新年到了，孩子們最想得到什么禮物呀？別急，幼兒園已經(jīng)為大家準備了好多新年禮物，只要在幼兒園里找到“新年快樂、喜迎春節(jié)、萬事如意、喜氣洋洋、歡天喜地、步步高升、萬事大吉”的紙條，就可在大門口處兌換禮物。
活動四：情景劇《年獸的故事》
老師們提前準備好情景劇《年獸的故事》，在老師們的精彩表演中，讓孩子們了解“年”的傳說。在紅紅的中國紅中感受中國年的獨特韻味，在濃濃的年韻中表達著對新年的美好祝愿。
1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。
2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有多種項目門票，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿印章可在幼兒園大廳處兌換獎券。
3、活動全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。
新年活動方案結束語篇四
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的'能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
擊鼓傳花。
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)。
2、大家齊唱《新年好》。
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。
(一)、第一輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》。
《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》。
2、親子游戲：魔毯。
準備：報紙。
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》。
2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)。
準備：氣球。
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》。
《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》。
2、親子游戲：袋鼠媽媽。
準備：毛絨玩具。
游戲規(guī)則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。
新年活動方案結束語篇五
深入落實《全民健身計劃(20xx-20xx)》、《全民健身條例》、《國務院關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕46號);形成全民登高健身活動長效機制，推動全民健身作為國家戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展;發(fā)展運動休閑產業(yè)，引領健康生活方式;宣傳和展示中國體育彩票"取之于民，用之于民"的公益形象;營造全民支持北京和張家口共同申辦20xx年冬奧會，廣泛開展全民健身活動良好的社會氛圍。
1、活動名稱：20xx中國體育彩票全國新年登高健身活動
2、組織機構
主辦單位：國家體育總局
承辦單位：國家體育總局登山運動管理中心
國家體育總局體育彩票管理中心
北京市體育局及其它各承辦地省、自治區(qū)、直轄市體育局
協(xié)辦單位：各承辦地登山運動協(xié)會
各承辦地體彩中心
4、活動地點
主會場：北京(八達嶺甕城廣場)
分會場：廣東(廣州、深圳)、湖南(懷化)、四川(廣元)、江蘇(蘇州)、福建(福州)、吉林(北大壺)、湖北(武漢)、寧夏(銀川)、江西(南昌)、云南(昆明)等20個省份及城市。
6、活動方式
其它分會場—因地制宜地開展廣場健身活動、專業(yè)選手登高比賽、群眾登高活動、冰雪健身活動、民族慶典健身活動相結合。
1、視頻直播：通過搜狐新聞客戶端將對北京主會場及其它19個分會場進行全程現(xiàn)場網(wǎng)絡直播。(搜狐新聞客戶端目前有2.5億用戶，是國內下載量和裝機量最高的新聞客戶端。)
2、中央級新聞宣傳：央視新聞聯(lián)播新聞、央視體育頻道新聞;人民網(wǎng);新華社及新華網(wǎng);中央人民廣播電臺;中國體育報、中國旅游報;國家體育總局網(wǎng)、中國登山協(xié)會網(wǎng)、中國戶外資料網(wǎng)、新浪、搜狐、網(wǎng)易;山野中國戶外雜志、戶外探險雜志、outside雜志等30家以上的中央級主流及專業(yè)媒體;提供媒體報告。
3、地方宣傳：省級電視臺新聞;省級報紙、電臺、網(wǎng)站等主流媒體等。
4、關于對中國體育彩票的公益宣傳，包括：
——在活動現(xiàn)場(主會場和20個擬選的分會場)為中國體育彩票公益宣傳提供一定數(shù)量的宣傳位置。(宣傳內容由國家體育總局體育彩票管理中心提供，制作由國家體育總局登山運動管理中心及各地組委會負責)
——將20個活動承辦地的體彩中心作為協(xié)辦單位納入活動組織機構，以便地方各級體彩機構跟進落實體彩宣傳事宜及組織彩民參與活動。
1、各會場須突出各地方特色、喜迎新年、群眾登高健身的熱烈氣氛。
2、各會場活動須有展示全民健身成果的內容。
3、會場的背景板、條幅、彩旗及活動宣傳口號按統(tǒng)一要求制作。
新年活動方案結束語篇六
新年快到了，幼兒園早早就為孩子門布置了新年環(huán)境，園內到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。托班的孩子們總喜歡用手指著墻上、掛在天花板上的裝飾品，說“這個是紅的，那個是黃顏色的……”有的`孩子看見小包裝盒，就猜著說“盒子里面有糖”，“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，我便設計了“過新年”的活動，讓孩子們在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。
1、幼兒初步感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、通過和小朋友一起探索活動，體驗到過新年的快樂。
3、幼兒能積極的參與到活動中。
禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶。
（師生每人戴一頂新年帽進教室）
（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？
（引導幼兒說出禮物的顏色特征）
（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。
1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！薄?BR> 4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
——放背景音樂《新年好》。
五、活動總結：
教師針對幼兒具體的表現(xiàn)，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。
教師讓幼兒把新年老爺爺發(fā)的禮物，拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些盒子是什么顏色。
新年活動方案結束語篇七
1、 嶄新的20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯(lián)歡活動”，鍛煉學生的能力，豐富學生的課余生活。
2、 使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內心的問候。
1、同學準備一個拿手的節(jié)目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境。
3、準備幾個游戲，一些小獎品。
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男： 一年級5班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
1、擊鼓傳花
2、搶座位
3、制作賀卡互贈
4、歌朗誦
5、猜迷語
6、講故事
7、大合唱《新年好》
男：好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
男女合：慶元旦活動到此結束謝謝！
新年活動方案結束語篇八
轉瞬間20xx年已邁著堅定的腳步離我們遠去。過去的一年是我們國商院豐收的一年，是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞，以歡快的心情，放松學習的壓力，一起來欣賞這臺精彩紛呈的20xx元旦晚會，一起預祝又一個新年的到臨。
1、晚會主題：世界因你我而精彩。
2、晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富我院學生的業(yè)余生活，放松學習壓力，給新老生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
3、時間：20xx年12月31日晚。
4、地點：西三旗校區(qū)報告廳。
5、主辦單位：學院學生會。
承辦單位：學校學生會。
6、形式：文藝匯演。
7、參與對象：全院師生。
1、注意：
（1）是要注重藝術性。
（2）是要充分展示我院學生的才藝；
（3）是要力求節(jié)目立意高、質量好、效果佳；
（4）是要注重細節(jié)，要充分考慮必須與可能性；
（5）是要落實責任，實行項目負責制。
2、項目組：
（1）第一項目組：節(jié)目組。
組長：組員：學生會成員。
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
（2）第二項目組：宣傳組。
組長：
組員：宣傳部成員。
任務：a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳；
b、節(jié)目單及宣傳單的制作；
c、現(xiàn)場攝影及通訊(3)第三項目組：外聯(lián)組。
組長：
組員：外聯(lián)部成員。
任務：負責聯(lián)系晚會的贊助商。
（4）第四項目組：辦公室。
組長：
組員：綜合辦公室成員。
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；
b、工作證的制作；
（5）第五項目組：舞臺組。
組長：
組員：舞臺組成員。
任務b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調試（根據(jù)每個節(jié)目的要求）。
（7）第七項目組：后勤組。
組長：
組員：文藝部成員，體育部成員。
任務：a、晚會期間，現(xiàn)場秩序的維持。
b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。
c、負責晚會前及晚會后會場的清理；
d、負責化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。
e、晚會當日引導觀眾入場，并接待好領導及老師。
f、晚會當天安排人員負責節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據(jù)演員所需。
本著團結、和諧的基本思路在全院范圍內進行征集節(jié)目，“創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩”是晚會節(jié)目總要求，進程安排分為以下幾個環(huán)節(jié)：
（1）中關村校區(qū)：
1、節(jié)目征集截止（11月日）。
2、節(jié)目預審（11月日，地點102教室）。
3、節(jié)目復審（12月日，地點102教室）。
4、彩排（12月日，地點西三旗校區(qū)報告廳）正式演出（12月日，地點西三旗校區(qū)報告廳）注：（晚會時間不超過3小時。）。
1、歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。具有原創(chuàng)及二次原創(chuàng)的優(yōu)秀節(jié)目，多元化的新穎的表演形式。
2、曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當考慮。
3、其他：主題音樂劇、魔術、雜技等類型的節(jié)目均在晚會形式考慮范圍之內。互動節(jié)目要有較強的參與性和趣味性。
4、院級領導拜年、團拜；
新年活動方案結束語篇九
因為，我們始終相信：公司的發(fā)展會越來越好，我們的明天也一定會更加美好!在年會即將結束之時，讓我們再次感謝公司領導和嘉賓的光臨!再次感謝各位同事今晚的精彩演出!今天的晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成、!
結束語二。
在歡快的樂曲中,新的一年向我們走來.辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千.在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇.我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,也祝福每一位同事,祝同事們美夢成真,身體健康!
結束語三。
今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。
今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個新春晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接新春的鐘聲;愿明天更加美好，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，新年來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現(xiàn)。
祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂!讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!
朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為新春，讓我們承載無盡的祝福。
讓我們真心地祝愿：happynewyear!新年快樂!愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實現(xiàn)。我們明年再見!
以上的是小編給你們搜索的年會結束語，或許不夠多，但小編會繼續(xù)努力的!
新年活動方案結束語篇十
1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。
2.參加元旦活動時不擁擠、要排隊。
3.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會，共同辭舊迎新。
4.處理好活動與學習的關系，各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間，不得占用上課、自習時間。
5.從燈籠下取出字謎條，家長陪同幼兒，引導幼兒說出謎底。
6.從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。
7.大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。
8.第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
9.活動對象班全體師生。
10.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
11.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
12.活動時盡可能到人少的地方參加活動。
13.看圖說話，今后我該怎么做。
14.看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的.。
15.每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。
16.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
17.師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
18.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。
19.提倡過一個節(jié)約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。
20.聽我講故事，幼兒們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。
21.午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
22.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。
23.以感恩為主題全體起立宣誓。
24.迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
25.由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。
26.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
新年活動方案結束語篇十一
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式：擊鼓傳花。
幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）。
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒所學內容，以抽簽的形式讓幼兒單獨表演或者是與父母共同表演；幼兒表演者獎大紅花，家長幫助完成者獎小紅花。）。共三輪，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目。
（一）、第一輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目，請幼兒代表領唱《新年好》。
（二）、第二輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目，歌表演《我愛你》。
（三）、第三輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目，《愛我你就親親我》。
新年活動方案結束語篇十二
作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設與豐富xx學院師生校園生活文化而助推添力。
xxx。
xxx。
xx全校師生。
xxx。
體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持。
文藝部負責海報和宣傳，其他部門協(xié)助。
(1)12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，oa宣傳。
(2)12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。
(3)賽事安排：
時間：12月24日下午20xx年12月25日晚。
地點：室外大操場。
內容：四個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。
游戲一：
吹氣球道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫x表演節(jié)目，獲得獎品等)參加人員:5人一組，多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)x字條x的內容給該同學對獎。比如:字條里寫著x跳繩一百，獎勵桔子兩顆x，那么該同學只有得按x字條x的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
游戲二：
搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的'游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
游戲三：
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。具體方案如下：
學校操場。
20xx年12月底（待定，具體時間以學校通知為準）。
（一）領導小組。
（二）籌備組。
職責：負責方案的制定、會議的全盤安排，檢查、落實各單位（班）的節(jié)目質量。
（三）后勤組。
職責：負責整個文藝的獎品、活動過程中的音響、必要的物資。
（四）安全保衛(wèi)組。
職責：負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。
五、節(jié)目要求及評分標準：
（一）參加對象：九年制學校、幼兒園、未名小學。
（二）主題內容：節(jié)目要求健康向上，富有生活氣息、能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強，能夠抓住基本要領，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。
（三）參賽節(jié)目要求及評獎辦法：
1、九年制學校每班參賽1個節(jié)目、幼兒園每班1個，未名小學1個。內容不限，小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。
2、評獎辦法：節(jié)目小學分段評獎，幼兒園納入小學低段評獎，設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，未名學校納入九年制學校中段評獎，設一等獎一個，二等獎一個，三等獎二個，初中部設一等獎二個，二等獎二個，三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。
（四）評分標準：（采取100分制）。
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。
（一）每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分；節(jié)目內容取材20分；表演藝術水平20分；節(jié)目背景設計10分；節(jié)目時間控制10分；節(jié)目整體感覺20分。評分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。
（二）細則：
（1）表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當?shù)皿w5分，表情自然大方5分；整體狀態(tài)控制較佳5分。
（2）節(jié)目內容取材(20分）：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
（3）表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。
（4）節(jié)目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主。
（5）節(jié)目時間控制(10分）：整體時間要求3------10分鐘；不夠3分為太短，超過15分為太長。節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
（6）節(jié)目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）。
1.全體起立，奏x國歌.
2、校長新年賀詞。
3.文藝節(jié)目匯演。
4.統(tǒng)分。
5．頒獎。
6、集體放學強調安全。
希望各校、班根據(jù)要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優(yōu)。
未盡事宜以學校通知為準。