范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語劇感想篇一
英語作為一門重要的國際交流語言，對于我們來說具有舉足輕重的地位。掌握好英語不僅可以拓寬視野、增加交流的機會，還能提升自身競爭力和求職能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些夸英語的心得體會。
首先，我相信英語是門結(jié)實的門檻。學(xué)好英語對于我們來說是一項必修課，但在過去的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會覺得英語這門學(xué)科難以駕馭。然而，當(dāng)我真正投入到英語學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)英語并沒有想象中的那么可怕。相反，通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語的規(guī)律和美妙之處。從發(fā)音、語法到詞匯和寫作，每個環(huán)節(jié)都有一定的邏輯和套路可循。只要我們堅持學(xué)習(xí)，注重方法，相信英語必定會成為我們的利器，而不再是一座高不可攀的大山。
其次，我深刻體會到通過夸英語能展現(xiàn)自我風(fēng)采。英語作為全球通用語言，隨著社會的發(fā)展，越來越多的場合要求我們進行英語交流。無論是學(xué)術(shù)研究、職場應(yīng)對還是國際交流，掌握好英語都是必不可少的。通過夸英語，我們可以展現(xiàn)出自己的能力和魅力，給他人留下深刻的印象。同時，夸英語也能夠增強我們的自信心，讓我們在人際交往中更加從容自如。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)在一次英語面試中成功夸出了自己并得到了工作的機會，這種經(jīng)歷深深地激勵著我，讓我更加堅信夸英語的重要性。
再次，我相信通過夸英語能夠打破交流的障礙。在全球化的時代，參與國際交流和合作已經(jīng)成為常態(tài)。然而，不同國家和地區(qū)的人們使用不同的語言進行交流，這就給跨文化交流帶來了極大的困難。而掌握發(fā)達國家的主要語言——英語，就可以為我們打破這一困境提供幫助。通過夸英語，我們可以與世界各地的人們自由交流，去理解和尊重他們的觀點和文化，從而幫助我們走向更廣闊的世界。
最后，我深信夸英語是一種為人服務(wù)的精神。作為一個學(xué)習(xí)者，我們要清楚知道英語并不是為了擺出一副高高在上的姿態(tài)，而是要為社會服務(wù)。掌握好英語，我們可以為他人提供幫助、分享知識和文化，從而推動社會進步和和諧發(fā)展。通過夸英語，我們也能為海外留學(xué)生提供幫助和支持，讓他們在陌生的環(huán)境中找到歸屬感并順利完成學(xué)業(yè)。這種為人服務(wù)的精神是夸英語的出發(fā)點和最終目標(biāo)。
總之，夸英語不僅是一項技能，更是一種精神。通過夸英語，我們可以充分發(fā)揮自身潛力，展示出自己的風(fēng)采；通過夸英語，我們可以打破交流的障礙，與世界各地的人相互理解和傾聽；通過夸英語，我們也能帶動社會的發(fā)展和進步。相信自己、發(fā)揮優(yōu)勢，我們每個人都可以享受到夸英語的樂趣，實現(xiàn)自身的價值。讓我們一起堅定信念，勇往直前，為夸英語而努力！
英語劇感想篇二
10月15日、16日上午，我們英語組幾位教師有幸聽了沈芬婷老師的兩節(jié)研究課，通過聽課，大家都覺得在教育教學(xué)方面受益匪淺，感受頗多。下面，我談?wù)剛€人的幾點體會。
我們幾位老師聽課后，一致認為沈芬婷老師的英語發(fā)音都很到位，很標(biāo)準(zhǔn)，語言醇厚，吐字流利。英語課不同于其他課，用英語授課更能培養(yǎng)學(xué)生的語感，因此過硬的基本功、流利的口語等都能為課堂教學(xué)添加色彩。堅持用常用的英語口語上課，很有必要，課堂用語簡單流暢，過渡自然巧妙，也為課堂增色不少。另外沈芬婷老師的.課堂評價及時新穎，能利用所學(xué)內(nèi)容鼓勵學(xué)生，把所學(xué)內(nèi)容自然地運用到真實的語言環(huán)境中，可見非常用心。
沈老師非常注意課前與學(xué)生的溝通，或是師生互動，或是檢查學(xué)生課后背單詞情況。而且，提問的面較廣，這既消除了學(xué)生的緊張情緒，減輕英語學(xué)習(xí)的枯燥感，同時也可促進學(xué)生課后加強學(xué)習(xí)。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)沈老師的基本功很扎實。尤其她的教態(tài)親切自然，端莊大方，使人如沐春風(fēng)。沈老師充滿自信的精神面貌很吸引學(xué)生，而且能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。既重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，也對學(xué)生進行了情感教育。
沈老師的教學(xué)內(nèi)容安排有條理性、層次性，體現(xiàn)了由淺入深、由易到難、循序漸進的原則。在教學(xué)中能夠抓住本節(jié)課的教學(xué)重點，一切活動都圍繞教學(xué)重點展開。同時，她面向全體學(xué)生，鼓勵各種層次的學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，體現(xiàn)了新課程教學(xué)中學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。
通過本次聽課，我在教育教學(xué)方面收獲很多，雖然沈老師的教學(xué)風(fēng)格與我不同，但前后兩節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向，為我今后的教育教學(xué)注入了新的活力，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中讓自己的語言更優(yōu)美，動心思讓孩子更喜歡上英語課，挖掘教材培養(yǎng)孩子的能力。我相信，通過努力，一定能在教育教學(xué)上不斷進步。
英語劇感想篇三
第一段：引言（150字）
在這一學(xué)期的周任務(wù)中，我深入研究了英語這門語言，通過不斷努力和實踐，我對英語的理解和應(yīng)用得到了顯著提升。在這里，我愿意分享我在學(xué)習(xí)英語過程中的幾個重要體會。
第二段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）
在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。首先，定期復(fù)習(xí)是必要而有效的。每天花一些時間溫習(xí)之前學(xué)過的知識，能夠幫助鞏固記憶，提高語言流暢度。其次，多聽、多說、多讀、多寫是培養(yǎng)英語能力的基本方法。我通過聽英語音頻、參加英語角活動、閱讀原版英語書籍以及寫英語日記等方式，不斷提升英語聽說讀寫能力。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源和教輔資料進行自學(xué)也是很有幫助的。總之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓我在英語學(xué)習(xí)過程中事半功倍。
第三段：培養(yǎng)語感和運用能力（250字）
與養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相輔相成的是培養(yǎng)英語語感和運用能力。語感是指對語言的敏感度和靈活運用的能力。通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)起了對英語的語感，能夠更加準(zhǔn)確地理解和運用英語。而運用能力則主要通過多次實踐來提高。我積極參加英語口語比賽、演講和辯論等活動，鍛煉了自己的表達能力和思維能力。此外，我還主動使用英語進行交流，如與英語母語人士進行語言交流，這讓我深刻感受到了英語在實際交流中的重要性。通過培養(yǎng)語感和運用能力，我對英語的掌握有了更深入的認識。
第四段：多角度學(xué)習(xí)，拓寬視野（250字）
除了學(xué)習(xí)語言本身，我還發(fā)現(xiàn)通過多角度學(xué)習(xí)可以更好地拓寬英語視野。首先，了解英語國家的文化和習(xí)俗是更好地理解和運用英語的前提。我對英美文化進行了一定的了解，了解到他們的飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日等，這在理解他們的表達方式和邏輯思維上起到了積極作用。其次，學(xué)習(xí)英語背后的歷史和地理背景有助于理解英語在不同國家和地區(qū)的差異。最后，通過學(xué)習(xí)英語的相關(guān)領(lǐng)域知識，如英語文學(xué)、影視作品等，不僅能夠拓寬英語視野，還能夠豐富自己的生活閱歷。因此，多角度學(xué)習(xí)對于提高英語綜合能力至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過這一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我收獲很多，也領(lǐng)悟了不少。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)語感和運用能力、多角度學(xué)習(xí)等都是非常重要的。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持這些方法，不斷提高自己的英語水平。我也希望在更多的實踐中，拓寬自己的英語視野，更好地運用英語來與世界交流。不管遇到什么困難，我相信只要堅持下去，必定會收獲成功。
英語劇感想篇四
通過《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我對新教材的有了一個全新的認識。我認識到了一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進行廣泛的語言實踐活動，并通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。為了提高學(xué)生的英語水平，達到新課標(biāo)的要求，我要做到以下幾點：
我要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要積極地探索有效的教學(xué)方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，不斷提升教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實際教學(xué)之中加以運用。
我認為在英語教學(xué)中應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主的教學(xué)氛圍，這樣才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要做到這一點，必須重視師生情感交流，建立良好的師生關(guān)系。我會尊重每個學(xué)生，鼓勵其在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護其自尊心；把英語教學(xué)與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)的活動，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神；關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多的為學(xué)生提供語言實踐的機會。
依據(jù)新課程的總體目標(biāo)并結(jié)合新教材的教學(xué)內(nèi)容，盡量增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等，吸引和組織他們積極參與。
教師要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的各種技能，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。
英語劇感想篇五
作為一個畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏(本人經(jīng)歷——稍顯夸張)，臨近人生轉(zhuǎn)折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研座右銘”，有了新東方求學(xué)的經(jīng)歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數(shù)人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富!——這就是我的考研感悟，總結(jié)起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學(xué)習(xí)，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到?jīng)]“它”不行，我的英語學(xué)習(xí)可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學(xué)生的通病——恨英語入骨(曾經(jīng)三次參加四級考試均未通過)到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經(jīng)歷了相當(dāng)?shù)拇煺郏瑫r“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進入了相當(dāng)成熟的“蜜月期”?？偨Y(jié)起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
一、 感情第一
in my opinion，要想學(xué)好英語或者說至少在學(xué)的過程中不感到痛苦，就必須學(xué)會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學(xué)習(xí)時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數(shù)的“非英語專業(yè)的、有遠大抱負的、酷愛本專業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關(guān)重要的!我們必須認識到進入21世紀(jì)，英語已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學(xué)會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學(xué)會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!
二、 長期積累
“積累”可以說是任何學(xué)習(xí)所必需的，在英語學(xué)習(xí)中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會在相應(yīng)的層上加一些東西，而你學(xué)的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學(xué)習(xí)也漸入佳境了。
三、 執(zhí)著追求
所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學(xué)一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標(biāo)，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強烈。我想這就是“the power of the dream”，它會一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當(dāng)它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉(zhuǎn)之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現(xiàn)它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應(yīng)該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關(guān)大道。
下面我想具體談一下自己對于考研英語的理解，只代表本人觀點，僅供參考。
首先，根據(jù)我的經(jīng)驗，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次 take me as an example，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分?jǐn)?shù)。因此作文的分?jǐn)?shù)直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學(xué)頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學(xué)更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應(yīng)俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當(dāng)有效果的。
一、先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個人的：上學(xué)問題(包括專業(yè)選擇、學(xué)校概況、兼職與學(xué)習(xí)、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風(fēng)尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習(xí)寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調(diào)的是寫時還是應(yīng)該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ)，并能達到中英正反應(yīng)用，這又涉及到一個相當(dāng)重要的問題(也是我認為的學(xué)習(xí)寫作時的必備之程序)——如何應(yīng)用漢英字典!想學(xué)寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當(dāng)有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應(yīng)手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學(xué)習(xí)中的一些精髓體會，很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會。你會發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關(guān)鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學(xué)生、英語老師或英語好的同學(xué)，請他們幫你從頭到尾的改一下(當(dāng)然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復(fù)下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學(xué)習(xí)問題。依據(jù)從新東方學(xué)習(xí)到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點，我對于閱讀的學(xué)習(xí)有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結(jié)合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復(fù)的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結(jié)合文章學(xué)習(xí)語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應(yīng)用，將每一個句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復(fù)雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標(biāo)準(zhǔn)譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起，以便復(fù)習(xí)之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當(dāng)你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當(dāng)你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下，包括各段的觀點導(dǎo)出方式，論點、論據(jù)的關(guān)系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
三、做題目，寫體會。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結(jié)的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結(jié)晶，也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權(quán)威性及指導(dǎo)性、連貫性的一個根本性總結(jié)。(由于涉及知識產(chǎn)權(quán)問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結(jié)合新東方的題目總結(jié)具體研究過其他輔導(dǎo)班及權(quán)威人士的總結(jié)，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預(yù)見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是，對照題目總結(jié)并結(jié)合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態(tài)度作一遍，并反復(fù)思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結(jié)，而考研的難度就在于考生的總結(jié)往往要跟出題人的總結(jié)，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內(nèi)外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學(xué)會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎(chǔ)上得來的，因此好的、權(quán)威的指導(dǎo)及自己的真心的切身體會才是制勝的關(guān)鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出現(xiàn)在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎(chǔ)上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據(jù)題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關(guān)鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結(jié)合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的.深層含義，結(jié)合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調(diào)的是一般來說題枝中間都會有意思相當(dāng)接近的選項，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經(jīng)過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應(yīng)該謹(jǐn)慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經(jīng)作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設(shè)置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據(jù)具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關(guān)陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續(xù)寫在上文提到的體會本上，應(yīng)寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。
四、在將文章題目等相關(guān)問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現(xiàn)的次數(shù)多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現(xiàn)的次數(shù)多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統(tǒng)、整體的概括、了解并將其轉(zhuǎn)化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習(xí)。
在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經(jīng)征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎(chǔ)，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分?jǐn)?shù)就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調(diào)的就是詞匯的重要性!其實英語學(xué)習(xí)簡單說就是詞匯認知及應(yīng)用問題，相信一個“word bank”相當(dāng)厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關(guān)鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應(yīng)用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學(xué)會利用字典學(xué)習(xí)也是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學(xué)習(xí)知識對于英語學(xué)習(xí)的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結(jié)束而結(jié)束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學(xué)習(xí)和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
英語劇感想篇六
英語心得體會！
英語是聲音。英語是藝術(shù)。英語是情景。英語是思維。一個人的英語水平，與其說是技能，不如說是修養(yǎng)。
英語是聲音。記錄英語的文字符號不是英語。瞎子阿炳不識譜而演奏優(yōu)美的音樂，瞎子荷馬不識字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學(xué)語的幼兒，學(xué)齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發(fā)展的非常好。聲音是英語的本質(zhì)，聲音是一個人的英語系統(tǒng)的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講意大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什么語，只要從聲音開始，都會很容易學(xué)好。
詞匯，句子，以及整個英語系統(tǒng)，詞匯靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學(xué)過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯誤。相反，一個學(xué)英語的中國人記憶了一大堆語法規(guī)則，去造句，用語法堆砌詞組，大量的犯錯誤，病句百出。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補課的學(xué)生，"越補課越出錯，一而再，再而三地犯錯誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什么?如果把學(xué)英語比喻為孩子身體的自然發(fā)育，語法就是醫(yī)生用來做病理檢查的規(guī)則。為了學(xué)英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫(yī)生們的病理規(guī)則。
當(dāng)我們知道了聽的重要性之后，隨之而來的'問題是：聽什么?怎樣聽?很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復(fù)讀機不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學(xué)習(xí)是人的天性，學(xué)習(xí)是人的本能，學(xué)習(xí)是生命趣味盎然的源泉。當(dāng)我們埋頭于干燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語的時候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學(xué)習(xí)的樂趣，甚至生活的樂趣。
英語是情景。所謂語言環(huán)境，又稱語言場境，語言情景。真實的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，后者為藝術(shù)英語，后者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學(xué)會的不過是文盲英語，而藝術(shù)英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯(lián)想，是一種聯(lián)系。英語不僅是對情景的描述，更是構(gòu)成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續(xù)的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環(huán)境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環(huán)境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學(xué)里曾出了這樣一則真實的故事，一個來自中國的學(xué)生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優(yōu)美遠遠超過了來自于美國和英國的學(xué)生，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，判斷一個人的價值不是看他擁有什么，而是看他知道什么以及怎樣學(xué)習(xí)。"一個學(xué)會英語，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書的中國人，較之于美國人毫不遜色。
英語劇感想篇七
第一段：引言（介紹英語寫作的重要性和挑戰(zhàn)）
英語作為一門國際語言，具有廣泛的使用和重要性。對于學(xué)習(xí)者來說，掌握好英語寫作技巧至關(guān)重要。然而，很多學(xué)生都認為英語寫作是一件困難和令人望而卻步的事情，因此他們需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。在這篇文章中，我將分享我在英語寫作方面的心得體會。
第二段：提高寫作技巧的方法（激發(fā)寫作靈感和提升語言表達能力）
為了提高英語寫作技巧，我經(jīng)常閱讀英語文章、材料和課本。通過大量的閱讀，我可以積累更多的詞匯和短語，了解更多的表達方式，并借鑒其他作家的寫作風(fēng)格。此外，寫作也需要創(chuàng)意和靈感的支持。為了激發(fā)寫作靈感，我喜歡旅行、觀看電影和閱讀其他文學(xué)作品。這些活動可以開拓我的思維，使我能夠產(chǎn)生更多的創(chuàng)意和想法。另外，我也會刻意練習(xí)寫作，比如每天寫一篇短文或者參加英語寫作比賽。通過不斷地實踐和嘗試，我的寫作技巧得到了提高。
第三段：養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣（構(gòu)思、寫草稿和修改）
良好的寫作習(xí)慣對于提高寫作技能和效率非常重要。在我寫作的過程中，我會事先構(gòu)思內(nèi)容的主旨和大綱，并列出要點。這樣可以使我的寫作更加有條理，避免思路混亂。然后，我會寫一個簡短的草稿，把我的想法展開，并補充具體的細節(jié)和例子，以使文章更加豐富和有說服力。最后，我會仔細校對和修改我的文章，確保句子通順、語法正確，同時刪除或更換掉不必要的內(nèi)容。這種寫作習(xí)慣使我能夠更好地表達自己的想法，呈現(xiàn)出更高質(zhì)量的文章。
第四段：克服寫作困難的方法（背單詞和參考范文）
在寫作的過程中，我經(jīng)常會遇到一些困難，比如詞匯匱乏和語法錯誤。為了克服這些問題，我會通過背單詞來擴大我的詞匯量。同時，我還會注意積累常用的短語和句子，以更好地表達自己的想法。此外，參考范文也是提升寫作能力的有效方法。我會閱讀一些高質(zhì)量的英語范文，并學(xué)習(xí)其中的表達方式和寫作技巧。通過不斷地學(xué)習(xí)和模仿，我可以逐漸提升自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)（對英語寫作的心得體會和展望）
通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提升了自己的英語寫作技巧。我發(fā)現(xiàn)，掌握好英語寫作對于學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。同時，寫作也是一個很好的表達自己想法的方式，通過寫作，我可以更好地溝通和交流。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的寫作能力，爭取在寫作方面取得更好的成績和突破。
總之，英語寫作是一項需要不斷實踐和努力的技能。通過提高寫作技巧、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣、克服寫作困難，我們可以逐步提升自己的寫作水平。同時，英語寫作也可以幫助我們表達自己的想法和提升溝通能力。希望我的心得體會可以對其他學(xué)習(xí)者有所幫助。
英語劇感想篇八
隨著全球化的加快，英語已經(jīng)成為了一種全球性的語言。能夠流利地講英語已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)和生活的必備技能。為了提高同學(xué)們的英語水平，學(xué)校開展了一次英語周活動。在這次活動中，我學(xué)到了很多，有很多值得總結(jié)和體會的地方。
第一段：認識到自己的英語水平不足
在英語周的開始，我就發(fā)現(xiàn)自己的英語水平不夠高。尤其是在聽力和口語方面，我表現(xiàn)得非常差。在聽力測試中，我只有及格分?jǐn)?shù)，這讓我很沮喪。但是這次機會，也讓我認識到了自己的不足之處，也讓我有了一個提高自己英語水平的動力。
第二段：參與英語知識競賽的體驗
作為英語周的一個晚上，我們參加了一場英語知識競賽。在這場比賽中，我的英語水平又得到了鍛煉。競賽題目涵蓋了語音、語法、詞匯和閱讀等多個方面，非常全面。雖然我并沒有獲得名次，但是我知道自己在這個比賽中學(xué)到了很多，也更加明確了自己在英語學(xué)習(xí)中需要注意的地方。
第三段：參加英語角的體驗
在英語周中，我參加了學(xué)校組織的英語角活動。在這個活動中，和一些擅長英語的同學(xué)交流，一邊聊天一邊學(xué)習(xí)，我收益頗豐。在這個過程中，我不僅可以了解外國文化，學(xué)習(xí)英語口語，也可以跟同學(xué)們交流，交到更多的朋友。所以，我覺得英語角是一種非常不錯的英語學(xué)習(xí)方式。
第四段：悟出學(xué)習(xí)英語的方法
在這個英語周中，我們還學(xué)習(xí)了不少學(xué)習(xí)英語的方法。比如，在聽力方面，我們可以多看英美電影，多聽英美音樂，提高自己的英語聽力，讓自己更敏感，更加熟練。在閱讀方面，我們可以通過閱讀英文小說，英文報紙，英文雜志來提高英語閱讀能力。另外，在口語方面，我們也可以通過英語角或?qū)嵺`機會多去嘗試說英語，提高口語表達能力。所有這些方法都可以讓我們更好地學(xué)習(xí)英語，提升自己的英語水平。
第五段：總結(jié)與展望
這次英語周讓我受益匪淺，讓我明確自己英語學(xué)習(xí)中的不足之處。我覺得以后應(yīng)該更加注重英語學(xué)習(xí)，找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，提高英語實力。同時，我也希望學(xué)校能夠組織更多的英語活動，讓我們有更多的機會去鍛煉自己的英語能力，更好地適應(yīng)一個全球化的社會。相信只要我們努力，英語水平一定會有進步。
英語劇感想篇九
我參加了xxx市教育局舉辦的小學(xué)英語教師教學(xué)技能培訓(xùn)后感觸頗深，結(jié)合__局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我在教學(xué)方面有了很的收獲，極地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念，使自己進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個職業(yè)，努力鑄造自己的師魂。
在培訓(xùn)期間，老師們?yōu)槲覄?chuàng)設(shè)了很多的學(xué)習(xí)機會，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個非專業(yè)的英語老師，要提高一所小學(xué)的英語成績，更不能誤人子弟，這就必須嚴(yán)格地要求自己，扎實地學(xué)好，才能教好。于是，我下定決心借這次機會，向?qū)I(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會，讓我開眼界，受益匪淺。我認識到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改進自己。這一點為我在英語課堂教學(xué)中指明了一條道路，在今后的工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子。在我的課堂中，我也應(yīng)該嘗試有趣和有意義的英語活動，調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習(xí)到了積極進取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機會，但機會也要自己爭取”。這次培訓(xùn)就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷努力，鍛煉自己，提高自身的修養(yǎng)。
三周的培訓(xùn)在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓(xùn)，但以往的每一次培訓(xùn)都沒有這一次收獲。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，資深同行的教材培訓(xùn)，領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的外教帶來的別樣風(fēng)情。為期三周的培訓(xùn)中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)海的浩瀚。
激情點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇老師的報告，但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她有的魅力和深厚的底蘊，竇老師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學(xué)習(xí)的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自己這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點燃智慧成就激情!
平實彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中，幾位資深英語老師的教材培訓(xùn)助最，郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓(xùn)中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們對從3a到6b有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，特別是章主任的”走向高效的小學(xué)英語教學(xué)“這個講座，更是具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。她從我們的課堂教學(xué)入手，談到單位時間內(nèi)學(xué)生獲得的最學(xué)習(xí)收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學(xué)生的英語能力，還英語課以本來的面貌，讓學(xué)生成為課堂的主體，作為英語教師對教學(xué)總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。
幽默帶來歡笑。在培訓(xùn)的這些天中，和外教一起的三天是最輕松愉快的，他幽默風(fēng)趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學(xué)理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會，但有一點無疑是學(xué)到了，那就是無時無刻隨時隨地的幽默!
培訓(xùn)引發(fā)思。在這三周的培訓(xùn)中，除去知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的思。思自己的教學(xué)，思自己的課堂，思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo)。
在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽，記錄，思，沉淀，實踐中，我的英語教學(xué)之路會愈趨于成熟。
英語劇感想篇十
近年來，英語成為了一種全球通用的語言，掌握英語不僅可以增強自身競爭力，同時也可以拓寬人際交往的空間，更能讓自己更加熟練地掌握世界各地的動態(tài)。為此，越來越多的人選擇加入英語學(xué)習(xí)的隊伍，但英語學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要花費大量的時間和精力。接下來，筆者將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享一些關(guān)于英語培訓(xùn)的心得體會。
第二段：選擇一個適合自己的學(xué)習(xí)方式
在選擇學(xué)習(xí)方式時，需要參考自己的實際情況。如果想要系統(tǒng)地、深度地學(xué)習(xí)，可以選擇報名英語培訓(xùn)機構(gòu)，受到專業(yè)教師的指導(dǎo)，獲得更為全面的知識和專業(yè)技巧;如果只是想要簡單提升自己的英語水平，可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源、在線課程，或者使用各種學(xué)習(xí)工具進行挑選和練習(xí)。
第三段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃
英語學(xué)習(xí)需要有計劃地進行，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃很有必要?？梢愿鶕?jù)自己的空閑時間、英語水平和需要提高的內(nèi)容制定計劃，例如每天學(xué)習(xí)一小時，重在口語提高，每周練習(xí)聽力和閱讀等。制定良好的學(xué)習(xí)計劃有助于提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變得有目的、有意義。
第四段：堅持練習(xí)和復(fù)習(xí)
英語學(xué)習(xí)需要堅持和耐心，只有不斷地練習(xí)和復(fù)習(xí)，才能夠真正掌握英語。在日常生活中也可以運用英語學(xué)習(xí)，例如觀看英文電影、看英文新聞等，加深自己的理解和掌握，培養(yǎng)自己的語感和口語表達能力。同時，要注意及時復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，鞏固已有的知識，休息時可以通過熟讀英文文章來鞏固自己的語感和技能。
第五段：積極利用學(xué)習(xí)資源
在英語學(xué)習(xí)過程中，不僅需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，更需要積極利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)資源。例如，可以通過各種英語學(xué)習(xí)App、英語電臺、英語網(wǎng)站等多種資源來豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬自己的視野和背景，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。
結(jié)論：
英語學(xué)習(xí)需要持之以恒、耐心和恒心，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式能夠提高學(xué)習(xí)效率和提高學(xué)習(xí)成果。同時還要注意不斷地積累知識、堅持練習(xí)和復(fù)習(xí)，并積極利用各種學(xué)習(xí)工具和資源來提高自己的英語水平和實踐能力，最終實現(xiàn)自身的個人發(fā)展和提高。
英語劇感想篇十一
英語因為其廣泛的應(yīng)用而成為全球通用的語言。從學(xué)習(xí)英語的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)英語意味著我們可以更好地了解世界、擁有更多的學(xué)習(xí)和工作機會。事實上，隨著經(jīng)濟全球化的加速推進，英語已經(jīng)成為通往成功的入口。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語對我們至關(guān)重要，并且在這個過程中，我們會有許多的心得。
第二段：學(xué)習(xí)英語的心得
學(xué)習(xí)英語是一個長期而艱辛的過程。在這個過程中，我們必須付出巨大的努力。對一些初學(xué)者來說，英語的語法規(guī)則和單詞的記憶是一個特別的挑戰(zhàn)。此外，發(fā)言的能力和自信心也是我們需要不斷學(xué)習(xí)的一部分。了解掌握這些必備的技能可以使我們更好地運用英語，更好地與外國人溝通。學(xué)習(xí)英語并不是靠單一的學(xué)習(xí)就可以掌握的，需要反復(fù)練習(xí)和探索。
第三段：自學(xué)英語的心得
自學(xué)英語也是一種很有用的學(xué)習(xí)方式。通過自我學(xué)習(xí)，我們可以更加適合自己的進度進行學(xué)習(xí)，并且提升自己的學(xué)習(xí)興趣。同時，自學(xué)也是一種能力的提升方式，適合不同的人群。比如忙于工作的人士、學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)英語的人士等等，都可以通過自學(xué)來提高英語水平。
第四段：實踐英語的心得
在學(xué)習(xí)英語的同時，實踐英語也是非常必要的。我們可以通過看英語電影或美劇、聽英語音樂、與英語母語人士交流，來鍛煉自己的聽力和語言表達能力。除此之外，我們還可以參加英語角、口語訓(xùn)練班等，來增強自己的口語能力。實踐英語不僅可以鞏固已有的知識，更重要的是可以提升我們的交際能力。
第五段：總結(jié)
英語學(xué)習(xí)確實是一項艱辛的過程，需要不斷地努力和學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)我們把這些心得體驗結(jié)合起來，就會發(fā)現(xiàn)，只要我們用心，并且持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、實踐和自我提升，那么學(xué)習(xí)英語對于我們來說并不是一件難事。最終的目標(biāo)是在學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅可以掌握英語，還可以擁有更多的機會，豐富我們的人生體驗。
英語劇感想篇十二
在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，英語一直是一個重要的學(xué)科。雖然開始時我對英語并不感興趣，但是隨著時間的推移和學(xué)習(xí)方法的改變，我的態(tài)度也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。今天，在這篇文章中，我想分享一下我學(xué)習(xí)英語的得心得體會。
第一段：了解自己
學(xué)習(xí)英語的第一步是了解自己的學(xué)習(xí)方式和英語水平。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我是一個視覺學(xué)習(xí)者，也就是說我通過看和閱讀來學(xué)習(xí)語言。當(dāng)我了解了這些之后，我開始有計劃地使用各種閱讀資料來提高我的英語水平。在使用這些材料的時候，我將自己的語法知識和詞匯量與資料進行比較和應(yīng)用，從而加深我的印象。
第二段：注重口語練習(xí)
除了閱讀之外，我還開始注重口語練習(xí)。大膽地開口，即使我們的語法可能不完美，也是非常重要的。在我的課堂上，我主動參與英語口語練習(xí)，努力使自己的英語口語變得流利。我還嘗試用英語跟外國友人交流，從而更加實際地練習(xí)我的口語交流能力。
第三段：通過文化理解語言
當(dāng)我越來越深入學(xué)習(xí)英語的時候，我發(fā)現(xiàn)了語言和文化之間的聯(lián)系。通過研究和了解不同國家和地區(qū)的文化背景，我對英語有了更深入的理解。了解文化差異幫助我更好地理解當(dāng)?shù)氐目谝?、俚語和詞匯。這些對我的英語學(xué)習(xí)非常有幫助。
第四段：興趣催化學(xué)習(xí)
在我的英語學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了興趣的因素在其中的重要作用。因為我對歷史、文學(xué)等學(xué)科的濃厚興趣，我開始閱讀相關(guān)的英語書籍。這使我更容易掌握英語的語言特點和文化知識。
第五段：終身學(xué)習(xí)的重要性
總之，學(xué)習(xí)英語對我來說是一個漫長而有益的過程。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感受到很大的提高。但是我也認識到，語言學(xué)習(xí)是一個需要終身進行的過程。對于我來說，通過不斷地學(xué)習(xí)閱讀、練習(xí)口語和了解文化背景，我能夠深入理解并活用英語。
總的來說，學(xué)習(xí)英語是一個趣味十足的旅程。明確自己的學(xué)習(xí)方式和英語水平、注重口語練習(xí)、研究文化背景、追求興趣、重視終身學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中關(guān)鍵的方面。它們都幫助我掌握英語，也證明了我可以在這個領(lǐng)域不斷成長和取得進步。
英語劇感想篇十三
英語是這個世界上使用最廣泛的文章，對英語的學(xué)習(xí)使我認識到她的難和她的美。通過英語學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會：
。
語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
。
技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學(xué)生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英語本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學(xué)而不用。語言的實踐性很強，如果只學(xué)而不用，就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達到好的學(xué)習(xí)效果。
英語劇感想篇一
英語作為一門重要的國際交流語言，對于我們來說具有舉足輕重的地位。掌握好英語不僅可以拓寬視野、增加交流的機會，還能提升自身競爭力和求職能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些夸英語的心得體會。
首先，我相信英語是門結(jié)實的門檻。學(xué)好英語對于我們來說是一項必修課，但在過去的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會覺得英語這門學(xué)科難以駕馭。然而，當(dāng)我真正投入到英語學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)英語并沒有想象中的那么可怕。相反，通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語的規(guī)律和美妙之處。從發(fā)音、語法到詞匯和寫作，每個環(huán)節(jié)都有一定的邏輯和套路可循。只要我們堅持學(xué)習(xí)，注重方法，相信英語必定會成為我們的利器，而不再是一座高不可攀的大山。
其次，我深刻體會到通過夸英語能展現(xiàn)自我風(fēng)采。英語作為全球通用語言，隨著社會的發(fā)展，越來越多的場合要求我們進行英語交流。無論是學(xué)術(shù)研究、職場應(yīng)對還是國際交流，掌握好英語都是必不可少的。通過夸英語，我們可以展現(xiàn)出自己的能力和魅力，給他人留下深刻的印象。同時，夸英語也能夠增強我們的自信心，讓我們在人際交往中更加從容自如。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)在一次英語面試中成功夸出了自己并得到了工作的機會，這種經(jīng)歷深深地激勵著我，讓我更加堅信夸英語的重要性。
再次，我相信通過夸英語能夠打破交流的障礙。在全球化的時代，參與國際交流和合作已經(jīng)成為常態(tài)。然而，不同國家和地區(qū)的人們使用不同的語言進行交流，這就給跨文化交流帶來了極大的困難。而掌握發(fā)達國家的主要語言——英語，就可以為我們打破這一困境提供幫助。通過夸英語，我們可以與世界各地的人們自由交流，去理解和尊重他們的觀點和文化，從而幫助我們走向更廣闊的世界。
最后，我深信夸英語是一種為人服務(wù)的精神。作為一個學(xué)習(xí)者，我們要清楚知道英語并不是為了擺出一副高高在上的姿態(tài)，而是要為社會服務(wù)。掌握好英語，我們可以為他人提供幫助、分享知識和文化，從而推動社會進步和和諧發(fā)展。通過夸英語，我們也能為海外留學(xué)生提供幫助和支持，讓他們在陌生的環(huán)境中找到歸屬感并順利完成學(xué)業(yè)。這種為人服務(wù)的精神是夸英語的出發(fā)點和最終目標(biāo)。
總之，夸英語不僅是一項技能，更是一種精神。通過夸英語，我們可以充分發(fā)揮自身潛力，展示出自己的風(fēng)采；通過夸英語，我們可以打破交流的障礙，與世界各地的人相互理解和傾聽；通過夸英語，我們也能帶動社會的發(fā)展和進步。相信自己、發(fā)揮優(yōu)勢，我們每個人都可以享受到夸英語的樂趣，實現(xiàn)自身的價值。讓我們一起堅定信念，勇往直前，為夸英語而努力！
英語劇感想篇二
10月15日、16日上午，我們英語組幾位教師有幸聽了沈芬婷老師的兩節(jié)研究課，通過聽課，大家都覺得在教育教學(xué)方面受益匪淺，感受頗多。下面，我談?wù)剛€人的幾點體會。
我們幾位老師聽課后，一致認為沈芬婷老師的英語發(fā)音都很到位，很標(biāo)準(zhǔn)，語言醇厚，吐字流利。英語課不同于其他課，用英語授課更能培養(yǎng)學(xué)生的語感，因此過硬的基本功、流利的口語等都能為課堂教學(xué)添加色彩。堅持用常用的英語口語上課，很有必要，課堂用語簡單流暢，過渡自然巧妙，也為課堂增色不少。另外沈芬婷老師的.課堂評價及時新穎，能利用所學(xué)內(nèi)容鼓勵學(xué)生，把所學(xué)內(nèi)容自然地運用到真實的語言環(huán)境中，可見非常用心。
沈老師非常注意課前與學(xué)生的溝通，或是師生互動，或是檢查學(xué)生課后背單詞情況。而且，提問的面較廣，這既消除了學(xué)生的緊張情緒，減輕英語學(xué)習(xí)的枯燥感，同時也可促進學(xué)生課后加強學(xué)習(xí)。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)沈老師的基本功很扎實。尤其她的教態(tài)親切自然，端莊大方，使人如沐春風(fēng)。沈老師充滿自信的精神面貌很吸引學(xué)生，而且能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。既重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，也對學(xué)生進行了情感教育。
沈老師的教學(xué)內(nèi)容安排有條理性、層次性，體現(xiàn)了由淺入深、由易到難、循序漸進的原則。在教學(xué)中能夠抓住本節(jié)課的教學(xué)重點，一切活動都圍繞教學(xué)重點展開。同時，她面向全體學(xué)生，鼓勵各種層次的學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，體現(xiàn)了新課程教學(xué)中學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。
通過本次聽課，我在教育教學(xué)方面收獲很多，雖然沈老師的教學(xué)風(fēng)格與我不同，但前后兩節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向，為我今后的教育教學(xué)注入了新的活力，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中讓自己的語言更優(yōu)美，動心思讓孩子更喜歡上英語課，挖掘教材培養(yǎng)孩子的能力。我相信，通過努力，一定能在教育教學(xué)上不斷進步。
英語劇感想篇三
第一段：引言（150字）
在這一學(xué)期的周任務(wù)中，我深入研究了英語這門語言，通過不斷努力和實踐，我對英語的理解和應(yīng)用得到了顯著提升。在這里，我愿意分享我在學(xué)習(xí)英語過程中的幾個重要體會。
第二段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）
在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。首先，定期復(fù)習(xí)是必要而有效的。每天花一些時間溫習(xí)之前學(xué)過的知識，能夠幫助鞏固記憶，提高語言流暢度。其次，多聽、多說、多讀、多寫是培養(yǎng)英語能力的基本方法。我通過聽英語音頻、參加英語角活動、閱讀原版英語書籍以及寫英語日記等方式，不斷提升英語聽說讀寫能力。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源和教輔資料進行自學(xué)也是很有幫助的。總之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓我在英語學(xué)習(xí)過程中事半功倍。
第三段：培養(yǎng)語感和運用能力（250字）
與養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相輔相成的是培養(yǎng)英語語感和運用能力。語感是指對語言的敏感度和靈活運用的能力。通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)起了對英語的語感，能夠更加準(zhǔn)確地理解和運用英語。而運用能力則主要通過多次實踐來提高。我積極參加英語口語比賽、演講和辯論等活動，鍛煉了自己的表達能力和思維能力。此外，我還主動使用英語進行交流，如與英語母語人士進行語言交流，這讓我深刻感受到了英語在實際交流中的重要性。通過培養(yǎng)語感和運用能力，我對英語的掌握有了更深入的認識。
第四段：多角度學(xué)習(xí)，拓寬視野（250字）
除了學(xué)習(xí)語言本身，我還發(fā)現(xiàn)通過多角度學(xué)習(xí)可以更好地拓寬英語視野。首先，了解英語國家的文化和習(xí)俗是更好地理解和運用英語的前提。我對英美文化進行了一定的了解，了解到他們的飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日等，這在理解他們的表達方式和邏輯思維上起到了積極作用。其次，學(xué)習(xí)英語背后的歷史和地理背景有助于理解英語在不同國家和地區(qū)的差異。最后，通過學(xué)習(xí)英語的相關(guān)領(lǐng)域知識，如英語文學(xué)、影視作品等，不僅能夠拓寬英語視野，還能夠豐富自己的生活閱歷。因此，多角度學(xué)習(xí)對于提高英語綜合能力至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過這一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我收獲很多，也領(lǐng)悟了不少。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)語感和運用能力、多角度學(xué)習(xí)等都是非常重要的。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持這些方法，不斷提高自己的英語水平。我也希望在更多的實踐中，拓寬自己的英語視野，更好地運用英語來與世界交流。不管遇到什么困難，我相信只要堅持下去，必定會收獲成功。
英語劇感想篇四
通過《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我對新教材的有了一個全新的認識。我認識到了一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進行廣泛的語言實踐活動，并通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。為了提高學(xué)生的英語水平，達到新課標(biāo)的要求，我要做到以下幾點：
我要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要積極地探索有效的教學(xué)方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，不斷提升教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實際教學(xué)之中加以運用。
我認為在英語教學(xué)中應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主的教學(xué)氛圍，這樣才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要做到這一點，必須重視師生情感交流，建立良好的師生關(guān)系。我會尊重每個學(xué)生，鼓勵其在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護其自尊心；把英語教學(xué)與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)的活動，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神；關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多的為學(xué)生提供語言實踐的機會。
依據(jù)新課程的總體目標(biāo)并結(jié)合新教材的教學(xué)內(nèi)容，盡量增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等，吸引和組織他們積極參與。
教師要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的各種技能，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。
英語劇感想篇五
作為一個畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏(本人經(jīng)歷——稍顯夸張)，臨近人生轉(zhuǎn)折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研座右銘”，有了新東方求學(xué)的經(jīng)歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數(shù)人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富!——這就是我的考研感悟，總結(jié)起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學(xué)習(xí)，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到?jīng)]“它”不行，我的英語學(xué)習(xí)可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學(xué)生的通病——恨英語入骨(曾經(jīng)三次參加四級考試均未通過)到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經(jīng)歷了相當(dāng)?shù)拇煺郏瑫r“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進入了相當(dāng)成熟的“蜜月期”?？偨Y(jié)起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
一、 感情第一
in my opinion，要想學(xué)好英語或者說至少在學(xué)的過程中不感到痛苦，就必須學(xué)會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學(xué)習(xí)時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數(shù)的“非英語專業(yè)的、有遠大抱負的、酷愛本專業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關(guān)重要的!我們必須認識到進入21世紀(jì)，英語已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學(xué)會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學(xué)會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!
二、 長期積累
“積累”可以說是任何學(xué)習(xí)所必需的，在英語學(xué)習(xí)中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會在相應(yīng)的層上加一些東西，而你學(xué)的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學(xué)習(xí)也漸入佳境了。
三、 執(zhí)著追求
所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學(xué)一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標(biāo)，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強烈。我想這就是“the power of the dream”，它會一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當(dāng)它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉(zhuǎn)之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現(xiàn)它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應(yīng)該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關(guān)大道。
下面我想具體談一下自己對于考研英語的理解，只代表本人觀點，僅供參考。
首先，根據(jù)我的經(jīng)驗，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次 take me as an example，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分?jǐn)?shù)。因此作文的分?jǐn)?shù)直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學(xué)頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學(xué)更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應(yīng)俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當(dāng)有效果的。
一、先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個人的：上學(xué)問題(包括專業(yè)選擇、學(xué)校概況、兼職與學(xué)習(xí)、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風(fēng)尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習(xí)寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調(diào)的是寫時還是應(yīng)該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ)，并能達到中英正反應(yīng)用，這又涉及到一個相當(dāng)重要的問題(也是我認為的學(xué)習(xí)寫作時的必備之程序)——如何應(yīng)用漢英字典!想學(xué)寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當(dāng)有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應(yīng)手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學(xué)習(xí)中的一些精髓體會，很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會。你會發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關(guān)鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學(xué)生、英語老師或英語好的同學(xué)，請他們幫你從頭到尾的改一下(當(dāng)然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復(fù)下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學(xué)習(xí)問題。依據(jù)從新東方學(xué)習(xí)到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點，我對于閱讀的學(xué)習(xí)有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結(jié)合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復(fù)的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結(jié)合文章學(xué)習(xí)語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應(yīng)用，將每一個句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復(fù)雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標(biāo)準(zhǔn)譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起，以便復(fù)習(xí)之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當(dāng)你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當(dāng)你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下，包括各段的觀點導(dǎo)出方式，論點、論據(jù)的關(guān)系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
三、做題目，寫體會。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結(jié)的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結(jié)晶，也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權(quán)威性及指導(dǎo)性、連貫性的一個根本性總結(jié)。(由于涉及知識產(chǎn)權(quán)問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結(jié)合新東方的題目總結(jié)具體研究過其他輔導(dǎo)班及權(quán)威人士的總結(jié)，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預(yù)見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是，對照題目總結(jié)并結(jié)合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態(tài)度作一遍，并反復(fù)思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結(jié)，而考研的難度就在于考生的總結(jié)往往要跟出題人的總結(jié)，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內(nèi)外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學(xué)會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎(chǔ)上得來的，因此好的、權(quán)威的指導(dǎo)及自己的真心的切身體會才是制勝的關(guān)鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出現(xiàn)在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎(chǔ)上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據(jù)題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關(guān)鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結(jié)合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的.深層含義，結(jié)合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調(diào)的是一般來說題枝中間都會有意思相當(dāng)接近的選項，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經(jīng)過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應(yīng)該謹(jǐn)慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經(jīng)作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設(shè)置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據(jù)具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關(guān)陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續(xù)寫在上文提到的體會本上，應(yīng)寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。
四、在將文章題目等相關(guān)問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現(xiàn)的次數(shù)多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現(xiàn)的次數(shù)多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統(tǒng)、整體的概括、了解并將其轉(zhuǎn)化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習(xí)。
在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經(jīng)征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎(chǔ)，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分?jǐn)?shù)就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調(diào)的就是詞匯的重要性!其實英語學(xué)習(xí)簡單說就是詞匯認知及應(yīng)用問題，相信一個“word bank”相當(dāng)厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關(guān)鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應(yīng)用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學(xué)會利用字典學(xué)習(xí)也是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學(xué)習(xí)知識對于英語學(xué)習(xí)的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結(jié)束而結(jié)束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學(xué)習(xí)和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
英語劇感想篇六
英語心得體會！
英語是聲音。英語是藝術(shù)。英語是情景。英語是思維。一個人的英語水平，與其說是技能，不如說是修養(yǎng)。
英語是聲音。記錄英語的文字符號不是英語。瞎子阿炳不識譜而演奏優(yōu)美的音樂，瞎子荷馬不識字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學(xué)語的幼兒，學(xué)齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發(fā)展的非常好。聲音是英語的本質(zhì)，聲音是一個人的英語系統(tǒng)的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講意大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什么語，只要從聲音開始，都會很容易學(xué)好。
詞匯，句子，以及整個英語系統(tǒng)，詞匯靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學(xué)過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯誤。相反，一個學(xué)英語的中國人記憶了一大堆語法規(guī)則，去造句，用語法堆砌詞組，大量的犯錯誤，病句百出。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補課的學(xué)生，"越補課越出錯，一而再，再而三地犯錯誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什么?如果把學(xué)英語比喻為孩子身體的自然發(fā)育，語法就是醫(yī)生用來做病理檢查的規(guī)則。為了學(xué)英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫(yī)生們的病理規(guī)則。
當(dāng)我們知道了聽的重要性之后，隨之而來的'問題是：聽什么?怎樣聽?很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復(fù)讀機不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學(xué)習(xí)是人的天性，學(xué)習(xí)是人的本能，學(xué)習(xí)是生命趣味盎然的源泉。當(dāng)我們埋頭于干燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語的時候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學(xué)習(xí)的樂趣，甚至生活的樂趣。
英語是情景。所謂語言環(huán)境，又稱語言場境，語言情景。真實的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，后者為藝術(shù)英語，后者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學(xué)會的不過是文盲英語，而藝術(shù)英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯(lián)想，是一種聯(lián)系。英語不僅是對情景的描述，更是構(gòu)成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續(xù)的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環(huán)境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環(huán)境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學(xué)里曾出了這樣一則真實的故事，一個來自中國的學(xué)生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優(yōu)美遠遠超過了來自于美國和英國的學(xué)生，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，判斷一個人的價值不是看他擁有什么，而是看他知道什么以及怎樣學(xué)習(xí)。"一個學(xué)會英語，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書的中國人，較之于美國人毫不遜色。
英語劇感想篇七
第一段：引言（介紹英語寫作的重要性和挑戰(zhàn)）
英語作為一門國際語言，具有廣泛的使用和重要性。對于學(xué)習(xí)者來說，掌握好英語寫作技巧至關(guān)重要。然而，很多學(xué)生都認為英語寫作是一件困難和令人望而卻步的事情，因此他們需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。在這篇文章中，我將分享我在英語寫作方面的心得體會。
第二段：提高寫作技巧的方法（激發(fā)寫作靈感和提升語言表達能力）
為了提高英語寫作技巧，我經(jīng)常閱讀英語文章、材料和課本。通過大量的閱讀，我可以積累更多的詞匯和短語，了解更多的表達方式，并借鑒其他作家的寫作風(fēng)格。此外，寫作也需要創(chuàng)意和靈感的支持。為了激發(fā)寫作靈感，我喜歡旅行、觀看電影和閱讀其他文學(xué)作品。這些活動可以開拓我的思維，使我能夠產(chǎn)生更多的創(chuàng)意和想法。另外，我也會刻意練習(xí)寫作，比如每天寫一篇短文或者參加英語寫作比賽。通過不斷地實踐和嘗試，我的寫作技巧得到了提高。
第三段：養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣（構(gòu)思、寫草稿和修改）
良好的寫作習(xí)慣對于提高寫作技能和效率非常重要。在我寫作的過程中，我會事先構(gòu)思內(nèi)容的主旨和大綱，并列出要點。這樣可以使我的寫作更加有條理，避免思路混亂。然后，我會寫一個簡短的草稿，把我的想法展開，并補充具體的細節(jié)和例子，以使文章更加豐富和有說服力。最后，我會仔細校對和修改我的文章，確保句子通順、語法正確，同時刪除或更換掉不必要的內(nèi)容。這種寫作習(xí)慣使我能夠更好地表達自己的想法，呈現(xiàn)出更高質(zhì)量的文章。
第四段：克服寫作困難的方法（背單詞和參考范文）
在寫作的過程中，我經(jīng)常會遇到一些困難，比如詞匯匱乏和語法錯誤。為了克服這些問題，我會通過背單詞來擴大我的詞匯量。同時，我還會注意積累常用的短語和句子，以更好地表達自己的想法。此外，參考范文也是提升寫作能力的有效方法。我會閱讀一些高質(zhì)量的英語范文，并學(xué)習(xí)其中的表達方式和寫作技巧。通過不斷地學(xué)習(xí)和模仿，我可以逐漸提升自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)（對英語寫作的心得體會和展望）
通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提升了自己的英語寫作技巧。我發(fā)現(xiàn)，掌握好英語寫作對于學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。同時，寫作也是一個很好的表達自己想法的方式，通過寫作，我可以更好地溝通和交流。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的寫作能力，爭取在寫作方面取得更好的成績和突破。
總之，英語寫作是一項需要不斷實踐和努力的技能。通過提高寫作技巧、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣、克服寫作困難，我們可以逐步提升自己的寫作水平。同時，英語寫作也可以幫助我們表達自己的想法和提升溝通能力。希望我的心得體會可以對其他學(xué)習(xí)者有所幫助。
英語劇感想篇八
隨著全球化的加快，英語已經(jīng)成為了一種全球性的語言。能夠流利地講英語已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)和生活的必備技能。為了提高同學(xué)們的英語水平，學(xué)校開展了一次英語周活動。在這次活動中，我學(xué)到了很多，有很多值得總結(jié)和體會的地方。
第一段：認識到自己的英語水平不足
在英語周的開始，我就發(fā)現(xiàn)自己的英語水平不夠高。尤其是在聽力和口語方面，我表現(xiàn)得非常差。在聽力測試中，我只有及格分?jǐn)?shù)，這讓我很沮喪。但是這次機會，也讓我認識到了自己的不足之處，也讓我有了一個提高自己英語水平的動力。
第二段：參與英語知識競賽的體驗
作為英語周的一個晚上，我們參加了一場英語知識競賽。在這場比賽中，我的英語水平又得到了鍛煉。競賽題目涵蓋了語音、語法、詞匯和閱讀等多個方面，非常全面。雖然我并沒有獲得名次，但是我知道自己在這個比賽中學(xué)到了很多，也更加明確了自己在英語學(xué)習(xí)中需要注意的地方。
第三段：參加英語角的體驗
在英語周中，我參加了學(xué)校組織的英語角活動。在這個活動中，和一些擅長英語的同學(xué)交流，一邊聊天一邊學(xué)習(xí)，我收益頗豐。在這個過程中，我不僅可以了解外國文化，學(xué)習(xí)英語口語，也可以跟同學(xué)們交流，交到更多的朋友。所以，我覺得英語角是一種非常不錯的英語學(xué)習(xí)方式。
第四段：悟出學(xué)習(xí)英語的方法
在這個英語周中，我們還學(xué)習(xí)了不少學(xué)習(xí)英語的方法。比如，在聽力方面，我們可以多看英美電影，多聽英美音樂，提高自己的英語聽力，讓自己更敏感，更加熟練。在閱讀方面，我們可以通過閱讀英文小說，英文報紙，英文雜志來提高英語閱讀能力。另外，在口語方面，我們也可以通過英語角或?qū)嵺`機會多去嘗試說英語，提高口語表達能力。所有這些方法都可以讓我們更好地學(xué)習(xí)英語，提升自己的英語水平。
第五段：總結(jié)與展望
這次英語周讓我受益匪淺，讓我明確自己英語學(xué)習(xí)中的不足之處。我覺得以后應(yīng)該更加注重英語學(xué)習(xí)，找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，提高英語實力。同時，我也希望學(xué)校能夠組織更多的英語活動，讓我們有更多的機會去鍛煉自己的英語能力，更好地適應(yīng)一個全球化的社會。相信只要我們努力，英語水平一定會有進步。
英語劇感想篇九
我參加了xxx市教育局舉辦的小學(xué)英語教師教學(xué)技能培訓(xùn)后感觸頗深，結(jié)合__局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我在教學(xué)方面有了很的收獲，極地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念，使自己進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個職業(yè)，努力鑄造自己的師魂。
在培訓(xùn)期間，老師們?yōu)槲覄?chuàng)設(shè)了很多的學(xué)習(xí)機會，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個非專業(yè)的英語老師，要提高一所小學(xué)的英語成績，更不能誤人子弟，這就必須嚴(yán)格地要求自己，扎實地學(xué)好，才能教好。于是，我下定決心借這次機會，向?qū)I(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會，讓我開眼界，受益匪淺。我認識到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改進自己。這一點為我在英語課堂教學(xué)中指明了一條道路，在今后的工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子。在我的課堂中，我也應(yīng)該嘗試有趣和有意義的英語活動，調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習(xí)到了積極進取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機會，但機會也要自己爭取”。這次培訓(xùn)就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷努力，鍛煉自己，提高自身的修養(yǎng)。
三周的培訓(xùn)在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓(xùn)，但以往的每一次培訓(xùn)都沒有這一次收獲。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，資深同行的教材培訓(xùn)，領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的外教帶來的別樣風(fēng)情。為期三周的培訓(xùn)中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)海的浩瀚。
激情點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇老師的報告，但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她有的魅力和深厚的底蘊，竇老師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學(xué)習(xí)的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自己這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點燃智慧成就激情!
平實彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中，幾位資深英語老師的教材培訓(xùn)助最，郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓(xùn)中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們對從3a到6b有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，特別是章主任的”走向高效的小學(xué)英語教學(xué)“這個講座，更是具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。她從我們的課堂教學(xué)入手，談到單位時間內(nèi)學(xué)生獲得的最學(xué)習(xí)收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學(xué)生的英語能力，還英語課以本來的面貌，讓學(xué)生成為課堂的主體，作為英語教師對教學(xué)總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。
幽默帶來歡笑。在培訓(xùn)的這些天中，和外教一起的三天是最輕松愉快的，他幽默風(fēng)趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學(xué)理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會，但有一點無疑是學(xué)到了，那就是無時無刻隨時隨地的幽默!
培訓(xùn)引發(fā)思。在這三周的培訓(xùn)中，除去知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的思。思自己的教學(xué)，思自己的課堂，思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo)。
在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽，記錄，思，沉淀，實踐中，我的英語教學(xué)之路會愈趨于成熟。
英語劇感想篇十
近年來，英語成為了一種全球通用的語言，掌握英語不僅可以增強自身競爭力，同時也可以拓寬人際交往的空間，更能讓自己更加熟練地掌握世界各地的動態(tài)。為此，越來越多的人選擇加入英語學(xué)習(xí)的隊伍，但英語學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要花費大量的時間和精力。接下來，筆者將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享一些關(guān)于英語培訓(xùn)的心得體會。
第二段：選擇一個適合自己的學(xué)習(xí)方式
在選擇學(xué)習(xí)方式時，需要參考自己的實際情況。如果想要系統(tǒng)地、深度地學(xué)習(xí)，可以選擇報名英語培訓(xùn)機構(gòu)，受到專業(yè)教師的指導(dǎo)，獲得更為全面的知識和專業(yè)技巧;如果只是想要簡單提升自己的英語水平，可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源、在線課程，或者使用各種學(xué)習(xí)工具進行挑選和練習(xí)。
第三段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃
英語學(xué)習(xí)需要有計劃地進行，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃很有必要?？梢愿鶕?jù)自己的空閑時間、英語水平和需要提高的內(nèi)容制定計劃，例如每天學(xué)習(xí)一小時，重在口語提高，每周練習(xí)聽力和閱讀等。制定良好的學(xué)習(xí)計劃有助于提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變得有目的、有意義。
第四段：堅持練習(xí)和復(fù)習(xí)
英語學(xué)習(xí)需要堅持和耐心，只有不斷地練習(xí)和復(fù)習(xí)，才能夠真正掌握英語。在日常生活中也可以運用英語學(xué)習(xí)，例如觀看英文電影、看英文新聞等，加深自己的理解和掌握，培養(yǎng)自己的語感和口語表達能力。同時，要注意及時復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，鞏固已有的知識，休息時可以通過熟讀英文文章來鞏固自己的語感和技能。
第五段：積極利用學(xué)習(xí)資源
在英語學(xué)習(xí)過程中，不僅需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，更需要積極利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)資源。例如，可以通過各種英語學(xué)習(xí)App、英語電臺、英語網(wǎng)站等多種資源來豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬自己的視野和背景，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。
結(jié)論：
英語學(xué)習(xí)需要持之以恒、耐心和恒心，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式能夠提高學(xué)習(xí)效率和提高學(xué)習(xí)成果。同時還要注意不斷地積累知識、堅持練習(xí)和復(fù)習(xí)，并積極利用各種學(xué)習(xí)工具和資源來提高自己的英語水平和實踐能力，最終實現(xiàn)自身的個人發(fā)展和提高。
英語劇感想篇十一
英語因為其廣泛的應(yīng)用而成為全球通用的語言。從學(xué)習(xí)英語的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)英語意味著我們可以更好地了解世界、擁有更多的學(xué)習(xí)和工作機會。事實上，隨著經(jīng)濟全球化的加速推進，英語已經(jīng)成為通往成功的入口。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語對我們至關(guān)重要，并且在這個過程中，我們會有許多的心得。
第二段：學(xué)習(xí)英語的心得
學(xué)習(xí)英語是一個長期而艱辛的過程。在這個過程中，我們必須付出巨大的努力。對一些初學(xué)者來說，英語的語法規(guī)則和單詞的記憶是一個特別的挑戰(zhàn)。此外，發(fā)言的能力和自信心也是我們需要不斷學(xué)習(xí)的一部分。了解掌握這些必備的技能可以使我們更好地運用英語，更好地與外國人溝通。學(xué)習(xí)英語并不是靠單一的學(xué)習(xí)就可以掌握的，需要反復(fù)練習(xí)和探索。
第三段：自學(xué)英語的心得
自學(xué)英語也是一種很有用的學(xué)習(xí)方式。通過自我學(xué)習(xí)，我們可以更加適合自己的進度進行學(xué)習(xí)，并且提升自己的學(xué)習(xí)興趣。同時，自學(xué)也是一種能力的提升方式，適合不同的人群。比如忙于工作的人士、學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)英語的人士等等，都可以通過自學(xué)來提高英語水平。
第四段：實踐英語的心得
在學(xué)習(xí)英語的同時，實踐英語也是非常必要的。我們可以通過看英語電影或美劇、聽英語音樂、與英語母語人士交流，來鍛煉自己的聽力和語言表達能力。除此之外，我們還可以參加英語角、口語訓(xùn)練班等，來增強自己的口語能力。實踐英語不僅可以鞏固已有的知識，更重要的是可以提升我們的交際能力。
第五段：總結(jié)
英語學(xué)習(xí)確實是一項艱辛的過程，需要不斷地努力和學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)我們把這些心得體驗結(jié)合起來，就會發(fā)現(xiàn)，只要我們用心，并且持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、實踐和自我提升，那么學(xué)習(xí)英語對于我們來說并不是一件難事。最終的目標(biāo)是在學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅可以掌握英語，還可以擁有更多的機會，豐富我們的人生體驗。
英語劇感想篇十二
在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，英語一直是一個重要的學(xué)科。雖然開始時我對英語并不感興趣，但是隨著時間的推移和學(xué)習(xí)方法的改變，我的態(tài)度也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。今天，在這篇文章中，我想分享一下我學(xué)習(xí)英語的得心得體會。
第一段：了解自己
學(xué)習(xí)英語的第一步是了解自己的學(xué)習(xí)方式和英語水平。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我是一個視覺學(xué)習(xí)者，也就是說我通過看和閱讀來學(xué)習(xí)語言。當(dāng)我了解了這些之后，我開始有計劃地使用各種閱讀資料來提高我的英語水平。在使用這些材料的時候，我將自己的語法知識和詞匯量與資料進行比較和應(yīng)用，從而加深我的印象。
第二段：注重口語練習(xí)
除了閱讀之外，我還開始注重口語練習(xí)。大膽地開口，即使我們的語法可能不完美，也是非常重要的。在我的課堂上，我主動參與英語口語練習(xí)，努力使自己的英語口語變得流利。我還嘗試用英語跟外國友人交流，從而更加實際地練習(xí)我的口語交流能力。
第三段：通過文化理解語言
當(dāng)我越來越深入學(xué)習(xí)英語的時候，我發(fā)現(xiàn)了語言和文化之間的聯(lián)系。通過研究和了解不同國家和地區(qū)的文化背景，我對英語有了更深入的理解。了解文化差異幫助我更好地理解當(dāng)?shù)氐目谝?、俚語和詞匯。這些對我的英語學(xué)習(xí)非常有幫助。
第四段：興趣催化學(xué)習(xí)
在我的英語學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了興趣的因素在其中的重要作用。因為我對歷史、文學(xué)等學(xué)科的濃厚興趣，我開始閱讀相關(guān)的英語書籍。這使我更容易掌握英語的語言特點和文化知識。
第五段：終身學(xué)習(xí)的重要性
總之，學(xué)習(xí)英語對我來說是一個漫長而有益的過程。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感受到很大的提高。但是我也認識到，語言學(xué)習(xí)是一個需要終身進行的過程。對于我來說，通過不斷地學(xué)習(xí)閱讀、練習(xí)口語和了解文化背景，我能夠深入理解并活用英語。
總的來說，學(xué)習(xí)英語是一個趣味十足的旅程。明確自己的學(xué)習(xí)方式和英語水平、注重口語練習(xí)、研究文化背景、追求興趣、重視終身學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中關(guān)鍵的方面。它們都幫助我掌握英語，也證明了我可以在這個領(lǐng)域不斷成長和取得進步。
英語劇感想篇十三
英語是這個世界上使用最廣泛的文章，對英語的學(xué)習(xí)使我認識到她的難和她的美。通過英語學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會：
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語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
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技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學(xué)生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英語本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學(xué)而不用。語言的實踐性很強，如果只學(xué)而不用，就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達到好的學(xué)習(xí)效果。