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讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇一
一、活動(dòng)主題：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓會(huì)議室
四、參加人員：
各部門讀書會(huì)成員及其他有意向者，請自帶書本。
五、活動(dòng)要求：
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會(huì)所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。
六、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：300元 水果200元
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇二
一、活動(dòng)宗旨：拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日星期六18：30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書目：《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》
五、參與對象：各高校志愿者
六、參與人數(shù)：預(yù)先報(bào)名，20人截止。
七、主持人：文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容：（一）開場白
（二）開場游戲：（暫時(shí)保密，敬請現(xiàn)場體驗(yàn)哦~）
（三）主題活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2.水知道答案
⑴《水知道答案》（日本 江本勝）【about 5分鐘】
簡要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀
⑵水對世界的反應(yīng)。
⑶大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”【about 25分鐘】
廣告大致是：
1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,
2、“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”
表述自己的觀點(diǎn)。
3.“愛與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節(jié)延伸。
3.想把我唱歌你聽。
4.放松心靈，聆聽美好。
5.實(shí)踐愛。
（四）總結(jié)“愛與感謝”
注：
報(bào)名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。
策劃書附：
我院志協(xié)參與人員名單：
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇三
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：
讀書好 多讀書 讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書會(huì)成員名單
六、活動(dòng)安排
（一）第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。
（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書計(jì)劃。
（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾。
②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
（2）班級閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：低年級班級讀書會(huì)推薦書要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級班級讀書會(huì)推薦書中國的四大名著、外國名著等。
②時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）營造一個(gè)書香班級。
①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號(hào)。
②記住班級讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
（三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
（1）建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
（2）各班級建立圖書角。
（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
（4）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
（1）利用語文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
（2）針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
（3）盡量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。
（4）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級讀書交流。
（四）考核、展示階段（7月）
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作（4至6年級）、閱讀卡片制作（1至3年級）比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評比。
“書香家庭”評選要求：平時(shí)家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書香班級”評選要求：班級讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績顯著。
“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇四
一、活動(dòng)目的
在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月31日5：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、時(shí)間不要過長，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論。
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言。
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問。
活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1、三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右。
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈。
（三）游戲環(huán)節(jié)。
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準(zhǔn)備：
1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)。
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）。
規(guī)則：
1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。
2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語用時(shí)最少的組獲勝（由主持人計(jì)時(shí)）。
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動(dòng)二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
1、圍坐在一起，放音樂，傳遞一個(gè)標(biāo)志物，在音樂停止之時(shí)，標(biāo)志物到誰手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字。
2、沒有回答上來的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方。
活動(dòng)三：誰是臥底。
準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組。
2、由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語。
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5、若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。
注：
1、三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)。
2、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
（四）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念。
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料。
六、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇五
一、指導(dǎo)思想
以十七屆六中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想，以《關(guān)于開展黨校文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》校辦1號(hào)文為依據(jù)，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動(dòng)目的
1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺(tái)，切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問題，實(shí)現(xiàn)教職工專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教職工的讀書行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書習(xí)慣。
三、活動(dòng)要求
1、把讀書與感悟結(jié)合起來，形成對所讀書籍的充分理解。
2、把讀書所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來，以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。
四、活動(dòng)對象
全校教職工都可以參加
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年4月28日上午8：45——11點(diǎn)45行政樓215會(huì)議室
六、參賽人數(shù)
以支部為單位，每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
七、主題及內(nèi)容
以“我閱讀、我快樂”為主題，讀書內(nèi)容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。
八、評委組成
1、邀請市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名
2、校委3名
九、規(guī)則
1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。
2、采用限時(shí)演講，參賽選手用時(shí)為10分鐘以內(nèi)。
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說明，能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現(xiàn)：發(fā)言者在臺(tái)上的表現(xiàn)，應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語言。
3、形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現(xiàn)：發(fā)言時(shí)語調(diào)高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當(dāng)。
5、口才語言：講究語言技巧，體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內(nèi)容，用語能夠清楚表達(dá)意思，切合演講的場合。
6、現(xiàn)場效果：現(xiàn)場感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。
7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡500元）
二等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡300元）
三等獎(jiǎng)8名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡200元）
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇六
一、活動(dòng)主題：
讓書香飄進(jìn)班級
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動(dòng)中增長知識(shí)，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流、同臺(tái)競技的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日（周六）下午3點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
理科樓-110教室
五、主辦方：
xx級生工二班
六、活動(dòng)對象：
xx級生物工程二班全體學(xué)生
七、活動(dòng)賽前準(zhǔn)備：
1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動(dòng)
2、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動(dòng)，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表
3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。
4、晚上和生活委員商量本次獎(jiǎng)項(xiàng)，最后決定一等獎(jiǎng)一本書《飛鳥集》，二等獎(jiǎng)一個(gè)筆記本，三等獎(jiǎng)一支筆。
八、活動(dòng)流程：
第一階段--積極動(dòng)員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動(dòng)員班上同學(xué)報(bào)名參與此次活動(dòng)，并且每個(gè)寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎(jiǎng)。
第二階段――寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫好演講稿，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。
第三階段――活動(dòng)現(xiàn)場：各??室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺(tái)?紹自己所讀書本及其???，每個(gè)代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點(diǎn)，可以?b辯論賽的形式進(jìn)?。
第四階段――結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎(jiǎng)，并依次頒發(fā)獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)后整理：
整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團(tuán)支書??好?u結(jié)。
九、活動(dòng)總結(jié)：
這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強(qiáng)宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒有過去，過程也有點(diǎn)混亂。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇七
一、活動(dòng)引言：
時(shí)光蹉跎，我們每天的工作和生活都很忙碌。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。在平時(shí)的工作和生活中，如何充分分配好我們的時(shí)間，把工作和生活完美的結(jié)合起來，這些是可以通過此次讀書會(huì)來解決的一些問題。
二、參加對象：
公司管理人員。
三、活動(dòng)目的：
1、通過讀書會(huì)，總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足，計(jì)劃提高后期團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)工作人員都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明團(tuán)隊(duì)，提升公司的生產(chǎn)效率而奮斗。
2、教育和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員把主要精力投入到工作和學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3、將工作團(tuán)體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)工作團(tuán)體。
4、引導(dǎo)團(tuán)體人員形成的正確思想觀和價(jià)值觀，把工作和生活結(jié)合起來，做到健康的工作，快樂的工作，通過工作達(dá)到人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
5、促使團(tuán)隊(duì)成員明確工作要求，形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌。培養(yǎng)和提高團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良的成績。
四、活動(dòng)主題：
“讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。在團(tuán)隊(duì)里讓每一位工作人員都推薦一本好書，讀一本好書，既豐富了自身見識(shí)，又開闊了自己的視野，還可以在團(tuán)隊(duì)內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的指導(dǎo)思想。
五、活動(dòng)宗旨：
提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周三(時(shí)間待定)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室、培訓(xùn)室
八、活動(dòng)流程：
1、宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、激發(fā)智慧——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行自由討論，成員們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表觀后感。
3、激情勃發(fā)——每位團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，在讀書完畢后進(jìn)行演講，演講的大體內(nèi)容就是自己在這次讀書會(huì)中的感悟和理解，以及如何把這些思想和工作相結(jié)合，達(dá)到工作效率的提升。
4、發(fā)表對中心全體工作人員在生活上和工作上的建議及對此次讀書會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
5、在讀書會(huì)結(jié)束之后，每位參與人員上交一篇300-500字的讀書感想，挑選出優(yōu)秀文章張貼在公告欄。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇八
一、活動(dòng)目的
打造師生學(xué)習(xí)共同體,完善學(xué)院學(xué)習(xí)型組織.通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與教師對話,進(jìn)一步提高我院研究生的科研、創(chuàng)新意識(shí)和人文素養(yǎng),推動(dòng)其專業(yè)成長和全面發(fā)展,努力營造我院積極、濃厚的的學(xué)術(shù)氛圍,推進(jìn)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展.
二、活動(dòng)形式
1、活動(dòng)對象
(1)我院研一新生務(wù)必參加,研二每個(gè)專業(yè)都要有代表參加.
(2)以專業(yè)為單位,各專業(yè)自行安排在無課的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行.
(3)召開讀書會(huì)時(shí),作為評委的馬院老師由研會(huì)提前請.
2、主要形式
(1)讀書會(huì)主要采用個(gè)人演講和集體交流相結(jié)合的方式.一星期舉行一次,一個(gè)月為一周期.
(2)活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容的安排,閱讀書目的推薦.每次讀書會(huì)設(shè)置一個(gè)閱讀主題,由馬院老師推薦書目.
(3)建議每個(gè)新生準(zhǔn)備一個(gè)本子用來記錄自己的讀書感受.(讀書筆記可作為考察本院讀書會(huì)舉辦情況的依據(jù)).
(4)在我院網(wǎng)站上建立一塊宣講版塊,展示每期的優(yōu)秀讀書筆記.
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、人員構(gòu)成
評委老師若干名,會(huì)長(班長),各專業(yè)成員. 2、人員安排
(1)評委老師
指導(dǎo)學(xué)生選擇書目和讀書,并出席每次讀書會(huì)的集體交流活動(dòng).
(2)會(huì)長
①與學(xué)術(shù)部部長和副部長聯(lián)系,選擇讀本,把確定的活動(dòng)主題通知大家,并提前通知下一周的演講學(xué)生名單,發(fā)放相關(guān)資料以及通過qq群等通知到每一位成員.
②活動(dòng)開場白,引題,承上啟下. ③介紹評委、主要參加者.
④把握讀書會(huì)走向,監(jiān)督和督促各部門工作,對全會(huì)負(fù)責(zé). ⑤統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)宣講板塊的創(chuàng)建及優(yōu)秀作品展示.
⑥會(huì)后做好每次會(huì)議的記錄,對讀書會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié).
(4)各專業(yè)成員
①樹立閱讀的志向,堅(jiān)持長期閱讀,認(rèn)真閱讀推薦書目(不一定讀完,篇章即可).
②認(rèn)真對待每期的讀書活動(dòng),活動(dòng)中踴躍發(fā)言交流.
③堅(jiān)持撰寫讀書筆記和書評.
④配合讀書會(huì)的各項(xiàng)工作的完成.
⑤配合會(huì)長工作,如果參加集體交流會(huì)時(shí)擔(dān)任了演講人,要自信,大膽的完成演講.沒有選上演講人的要配合會(huì)長進(jìn)行資料列印,完善演講內(nèi)容等工作.
⑥手頭上要有一定數(shù)量的與本專業(yè)相關(guān)的書籍(不要求多,可向圖書館借閱).
四、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳部每期活動(dòng)前進(jìn)行宣傳時(shí),要把下一期將選定的書的類別公布出來.
(2)每期參加演講的成員,負(fù)責(zé)列印演講資料,并在演講前分發(fā)到參加讀書會(huì)的其他成員手上.也可以把電子版的發(fā)給會(huì)長,由會(huì)長負(fù)責(zé)列印,但務(wù)必保證演講時(shí)臺(tái)下每個(gè)人的手上都有關(guān)于演講的資料.
2、中期流程
(1)由會(huì)長介紹到場的評委老師,并歡迎評委和成員們的到來.
(2)由會(huì)長介紹本期活動(dòng)所讀書的類別的重要性和有用性.
(3)選取2或3個(gè)成員上臺(tái)進(jìn)行個(gè)人演講(時(shí)間自己掌握),并與其余成員進(jìn)行充分交流.
(4)評委老師及其余成員點(diǎn)評(可自由提問).其間,如果有條件,可根據(jù)該期活動(dòng)內(nèi)容,提取一個(gè)辯題,讓會(huì)員自由組織分成正反方,開展一個(gè)辯論賽(可不嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)辯論賽).
(5)老師分享讀書生涯、讀書經(jīng)驗(yàn),推薦書目,成員應(yīng)邊聽邊記筆記.
(6)本次活動(dòng)結(jié)束時(shí),由會(huì)長公布并說明下期選擇的書的類別以及老師所推薦的書.最后,讓成員看看還有沒有自己覺得比較好的書,并說明它好的原因,以列入書單.
3、后期準(zhǔn)備
(1)讀書會(huì)后期(活動(dòng)開展一個(gè)月的時(shí)候),各專業(yè)之間進(jìn)行匯報(bào)演講(院202),每個(gè)專業(yè)挑選1或2名演講者上臺(tái)演講,并由評委老師進(jìn)行點(diǎn)評.條件允許的情況下,選出幾名優(yōu)秀演講者,給予獎(jiǎng)勵(lì).
(2)將優(yōu)秀讀書筆記在網(wǎng)絡(luò)宣講板塊展示.
(3)每次集體交流會(huì)后,由會(huì)長以及研會(huì)主要部門開會(huì)總結(jié)讀書交流會(huì)的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在下次集體交流會(huì)時(shí)加強(qiáng)注意.
(4)回收物資,收拾會(huì)場. 五、活動(dòng)要求
1、各個(gè)專業(yè)要認(rèn)真組織,每個(gè)人發(fā)言時(shí)間自己掌握但不要過長,要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法.在有限的時(shí)間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚.
2、演講人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題,做好充分的準(zhǔn)備.現(xiàn)場交流的時(shí)候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達(dá).為現(xiàn)場營造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間.
3、現(xiàn)場交流過程中,每位成員都有與臺(tái)下評委老師交流的機(jī)會(huì),因此要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中積極發(fā)言. 六、各部門安排
1、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)與會(huì)長及評委老師交流,傳達(dá)給各會(huì)長每期的主題、書單等信息.并邀請我院的教師參加每次的讀書會(huì).
2、研會(huì)辦公室負(fù)責(zé)確認(rèn)每次讀書會(huì)的場地,同時(shí)檢查音響、投影等設(shè)備是否有故障.
3、宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳,主要通過橫幅、網(wǎng)上發(fā)帖、論壇等進(jìn)行活動(dòng)宣傳.
4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查每次開展讀書會(huì)時(shí)各專業(yè)的出勤情況.
5、研會(huì)其他部門做好協(xié)助工作,幫助讀書會(huì)活動(dòng)順利開展.
七、注意事項(xiàng)
1、事先向主要參加此次活動(dòng)的人員提供與主題相應(yīng)的資料.
2、活動(dòng)開始前30分鐘全體研會(huì)成員必須到場,布置場地.
3、為了切實(shí)提高我院研究生的學(xué)術(shù)水平,達(dá)到讀書交流的目的,應(yīng)規(guī)定14級研究生務(wù)必參加.
4、每次讀書會(huì)的主講人不能是固定的,應(yīng)給與每個(gè)成員展示自己的機(jī)會(huì).
6、建立讀書會(huì)學(xué)習(xí)制度, 創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于稱員及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式.
7、讀書會(huì)財(cái)務(wù)問題,由會(huì)長代理,由其成員監(jiān)管.
馬克思主義學(xué)院研究生會(huì)
2014年9月12日
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇九
一、讀書會(huì)主題：最是書香能致遠(yuǎn)
二、讀書會(huì)前安排
1、讀書會(huì)主持人：祁琛夫，沈連舟(并負(fù)責(zé)寫主持詞)
2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué)
3、本次讀書會(huì)采取以小組為單位的加分制度(a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺(tái)下互動(dòng)、評價(jià)次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個(gè)最佳展示小組，各加十分)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
三、讀書會(huì)展示形式：
1、讀書會(huì)開始時(shí)，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。
2、讀書展示時(shí)，可以小組成員集體展示，也可以推選個(gè)人展示(每組1-2次機(jī)會(huì)，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次，每次時(shí)間控制在2分鐘左右)
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
讀書交流展示活動(dòng)安排
一、活動(dòng)主題。“激揚(yáng)文字，豐富心靈?！?BR> 二、活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。
三、參加人員。兩名主持人(已定，沈連舟和祁琛夫)、全班同學(xué)及老師們(若有興趣參加)
四、活動(dòng)流程。(1)準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。
(2)主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間(5到8分鐘)
(3)示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示;同時(shí)可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評;可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析;還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時(shí)間：35到40分)。
(4)主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束(2到3分)。
備注：(1)展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽取(舉手的同學(xué)優(yōu)先)。
(2)展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)(待定)和精神獎(jiǎng)勵(lì)(把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。a1，a2展示加3至4分;b1，b2展示加3至5分)。
(3)要求傾聽的同學(xué)對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評及適當(dāng)獎(jiǎng)罰。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十
一、活動(dòng)背景
班主任是班級的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進(jìn)而做好班級管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)人愛好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開展了針對師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍，在此特開展讀書會(huì)，交流讀書心得。
二、活動(dòng)目的
培根說“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書有不同的效果，同樣，不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究，以自身情況而定，對所讀的書選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主，其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說，我們將會(huì)走上講臺(tái)，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組 （成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日
五、活動(dòng)對象：
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備
1、通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2、布置教室：將桌子圍成半圓形，準(zhǔn)備多媒體，板書
3、請想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿，ppt
4、組織人員安排：主持人：倪佳佳 記錄員：華茹 ppt 制作：沈潔瓊 點(diǎn)評員：鄭冰研 總結(jié)人：趙明玉老師
七、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談?wù)劯惺?。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補(bǔ)充，最后由代表上臺(tái)發(fā)言。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議，可展開小型辯論，由公眾評選出“最佳辯手”1名。
5、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
6、主持人對此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最具感染力的分享獎(jiǎng) 一名
最具創(chuàng)新力的讀書 一名
最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng) 一名
最佳辯手一名
九、注意事項(xiàng)：
1、讀書會(huì)結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生
2、在讀書會(huì)開展過程中，堅(jiān)持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流
3、嚴(yán)格控制時(shí)間，避免超時(shí)
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的.實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會(huì)上對自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長?！皶ｅ塾问柏悾幕櫲松??！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來…
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十二
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20x年x月x日
三、活動(dòng)對象：
“書香門第”讀書社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十三
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的.綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書香 筑夢成長
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
活動(dòng)對象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營造濃郁的讀書氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學(xué)校微信公眾號(hào)上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1、師生共讀，班級舉行一次讀書交流會(huì)。
2、進(jìn)行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4、舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準(zhǔn)備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時(shí)，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
5、舉行一次跳蚤書市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣書團(tuán)隊(duì)。
6、進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時(shí)組織開展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學(xué)生讀書手抄報(bào)、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時(shí)間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十四
“九月書香漫校園，十月校園浸書香?！睘榱素瀼貙W(xué)部成長課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語文活動(dòng)周，在低年級段開展講故事比賽，中年級段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作比賽，高年級段開展閱讀卡制作及兒童詩創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會(huì)的特色活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
圍繞成長課程，開展特色活動(dòng)；注重閱讀培養(yǎng)，開展故事比賽；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，制作書簽比賽；檢閱閱讀積累及運(yùn)用，制作閱讀卡、兒童詩創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書熱情，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，開展讀書交流會(huì)，加強(qiáng)特色教育，營造書香校園。
二 、活動(dòng)目標(biāo)
注重成長課程，營造書香校園。通過開展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣，中段的制作書簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗(yàn)學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書交流會(huì)，既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，也促進(jìn)了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）
四、活動(dòng)要求
1、以年級組或班級為單位開展各項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng)，各班語文教師要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，以便活動(dòng)順利開展。
2、活動(dòng)期間，1—6年級語文老師組織、督促本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，如有不明情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人和策劃人聯(lián)系；
3、活動(dòng)具體實(shí)施如遇不可抗拒原因有所變動(dòng)，以提前通知為準(zhǔn)。
4、所有活動(dòng)一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。
5、1—6年級語文備課組長將此次活動(dòng)的相關(guān)資料整理好，建一個(gè)文件夾，并于第九周周二交語文組。
6、活動(dòng)后宣傳板報(bào)制作。
負(fù)責(zé)人： 曹航英
五、各年級主題競賽內(nèi)容：
一、二年級：講故事比賽
三、四年級：制作書簽比賽
五、六年級：讀書記錄卡的制作比賽以及兒童詩現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇一
一、活動(dòng)主題：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓會(huì)議室
四、參加人員：
各部門讀書會(huì)成員及其他有意向者，請自帶書本。
五、活動(dòng)要求：
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會(huì)所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。
六、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：300元 水果200元
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇二
一、活動(dòng)宗旨：拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日星期六18：30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書目：《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》
五、參與對象：各高校志愿者
六、參與人數(shù)：預(yù)先報(bào)名，20人截止。
七、主持人：文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容：（一）開場白
（二）開場游戲：（暫時(shí)保密，敬請現(xiàn)場體驗(yàn)哦~）
（三）主題活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2.水知道答案
⑴《水知道答案》（日本 江本勝）【about 5分鐘】
簡要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀
⑵水對世界的反應(yīng)。
⑶大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”【about 25分鐘】
廣告大致是：
1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,
2、“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”
表述自己的觀點(diǎn)。
3.“愛與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節(jié)延伸。
3.想把我唱歌你聽。
4.放松心靈，聆聽美好。
5.實(shí)踐愛。
（四）總結(jié)“愛與感謝”
注：
報(bào)名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。
策劃書附：
我院志協(xié)參與人員名單：
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇三
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：
讀書好 多讀書 讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書會(huì)成員名單
六、活動(dòng)安排
（一）第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。
（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書計(jì)劃。
（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾。
②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
（2）班級閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：低年級班級讀書會(huì)推薦書要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級班級讀書會(huì)推薦書中國的四大名著、外國名著等。
②時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）營造一個(gè)書香班級。
①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號(hào)。
②記住班級讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
（三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
（1）建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
（2）各班級建立圖書角。
（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
（4）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
（1）利用語文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
（2）針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
（3）盡量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。
（4）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級讀書交流。
（四）考核、展示階段（7月）
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作（4至6年級）、閱讀卡片制作（1至3年級）比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評比。
“書香家庭”評選要求：平時(shí)家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書香班級”評選要求：班級讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績顯著。
“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇四
一、活動(dòng)目的
在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月31日5：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、時(shí)間不要過長，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論。
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言。
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問。
活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1、三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右。
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈。
（三）游戲環(huán)節(jié)。
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準(zhǔn)備：
1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)。
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）。
規(guī)則：
1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。
2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語用時(shí)最少的組獲勝（由主持人計(jì)時(shí)）。
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動(dòng)二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
1、圍坐在一起，放音樂，傳遞一個(gè)標(biāo)志物，在音樂停止之時(shí)，標(biāo)志物到誰手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字。
2、沒有回答上來的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方。
活動(dòng)三：誰是臥底。
準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組。
2、由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語。
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5、若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。
注：
1、三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)。
2、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
（四）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念。
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料。
六、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇五
一、指導(dǎo)思想
以十七屆六中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想，以《關(guān)于開展黨校文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》校辦1號(hào)文為依據(jù)，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動(dòng)目的
1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺(tái)，切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問題，實(shí)現(xiàn)教職工專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教職工的讀書行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書習(xí)慣。
三、活動(dòng)要求
1、把讀書與感悟結(jié)合起來，形成對所讀書籍的充分理解。
2、把讀書所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來，以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。
四、活動(dòng)對象
全校教職工都可以參加
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年4月28日上午8：45——11點(diǎn)45行政樓215會(huì)議室
六、參賽人數(shù)
以支部為單位，每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
七、主題及內(nèi)容
以“我閱讀、我快樂”為主題，讀書內(nèi)容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。
八、評委組成
1、邀請市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名
2、校委3名
九、規(guī)則
1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。
2、采用限時(shí)演講，參賽選手用時(shí)為10分鐘以內(nèi)。
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說明，能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現(xiàn)：發(fā)言者在臺(tái)上的表現(xiàn)，應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語言。
3、形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現(xiàn)：發(fā)言時(shí)語調(diào)高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當(dāng)。
5、口才語言：講究語言技巧，體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內(nèi)容，用語能夠清楚表達(dá)意思，切合演講的場合。
6、現(xiàn)場效果：現(xiàn)場感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。
7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡500元）
二等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡300元）
三等獎(jiǎng)8名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡200元）
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇六
一、活動(dòng)主題：
讓書香飄進(jìn)班級
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動(dòng)中增長知識(shí)，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流、同臺(tái)競技的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日（周六）下午3點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
理科樓-110教室
五、主辦方：
xx級生工二班
六、活動(dòng)對象：
xx級生物工程二班全體學(xué)生
七、活動(dòng)賽前準(zhǔn)備：
1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動(dòng)
2、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動(dòng)，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表
3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。
4、晚上和生活委員商量本次獎(jiǎng)項(xiàng)，最后決定一等獎(jiǎng)一本書《飛鳥集》，二等獎(jiǎng)一個(gè)筆記本，三等獎(jiǎng)一支筆。
八、活動(dòng)流程：
第一階段--積極動(dòng)員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動(dòng)員班上同學(xué)報(bào)名參與此次活動(dòng)，并且每個(gè)寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎(jiǎng)。
第二階段――寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫好演講稿，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。
第三階段――活動(dòng)現(xiàn)場：各??室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺(tái)?紹自己所讀書本及其???，每個(gè)代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點(diǎn)，可以?b辯論賽的形式進(jìn)?。
第四階段――結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎(jiǎng)，并依次頒發(fā)獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)后整理：
整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團(tuán)支書??好?u結(jié)。
九、活動(dòng)總結(jié)：
這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強(qiáng)宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒有過去，過程也有點(diǎn)混亂。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇七
一、活動(dòng)引言：
時(shí)光蹉跎，我們每天的工作和生活都很忙碌。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。在平時(shí)的工作和生活中，如何充分分配好我們的時(shí)間，把工作和生活完美的結(jié)合起來，這些是可以通過此次讀書會(huì)來解決的一些問題。
二、參加對象：
公司管理人員。
三、活動(dòng)目的：
1、通過讀書會(huì)，總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足，計(jì)劃提高后期團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)工作人員都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明團(tuán)隊(duì)，提升公司的生產(chǎn)效率而奮斗。
2、教育和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員把主要精力投入到工作和學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3、將工作團(tuán)體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)工作團(tuán)體。
4、引導(dǎo)團(tuán)體人員形成的正確思想觀和價(jià)值觀，把工作和生活結(jié)合起來，做到健康的工作，快樂的工作，通過工作達(dá)到人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
5、促使團(tuán)隊(duì)成員明確工作要求，形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌。培養(yǎng)和提高團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良的成績。
四、活動(dòng)主題：
“讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。在團(tuán)隊(duì)里讓每一位工作人員都推薦一本好書，讀一本好書，既豐富了自身見識(shí)，又開闊了自己的視野，還可以在團(tuán)隊(duì)內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的指導(dǎo)思想。
五、活動(dòng)宗旨：
提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周三(時(shí)間待定)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室、培訓(xùn)室
八、活動(dòng)流程：
1、宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、激發(fā)智慧——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行自由討論，成員們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表觀后感。
3、激情勃發(fā)——每位團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，在讀書完畢后進(jìn)行演講，演講的大體內(nèi)容就是自己在這次讀書會(huì)中的感悟和理解，以及如何把這些思想和工作相結(jié)合，達(dá)到工作效率的提升。
4、發(fā)表對中心全體工作人員在生活上和工作上的建議及對此次讀書會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
5、在讀書會(huì)結(jié)束之后，每位參與人員上交一篇300-500字的讀書感想，挑選出優(yōu)秀文章張貼在公告欄。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇八
一、活動(dòng)目的
打造師生學(xué)習(xí)共同體,完善學(xué)院學(xué)習(xí)型組織.通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與教師對話,進(jìn)一步提高我院研究生的科研、創(chuàng)新意識(shí)和人文素養(yǎng),推動(dòng)其專業(yè)成長和全面發(fā)展,努力營造我院積極、濃厚的的學(xué)術(shù)氛圍,推進(jìn)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展.
二、活動(dòng)形式
1、活動(dòng)對象
(1)我院研一新生務(wù)必參加,研二每個(gè)專業(yè)都要有代表參加.
(2)以專業(yè)為單位,各專業(yè)自行安排在無課的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行.
(3)召開讀書會(huì)時(shí),作為評委的馬院老師由研會(huì)提前請.
2、主要形式
(1)讀書會(huì)主要采用個(gè)人演講和集體交流相結(jié)合的方式.一星期舉行一次,一個(gè)月為一周期.
(2)活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容的安排,閱讀書目的推薦.每次讀書會(huì)設(shè)置一個(gè)閱讀主題,由馬院老師推薦書目.
(3)建議每個(gè)新生準(zhǔn)備一個(gè)本子用來記錄自己的讀書感受.(讀書筆記可作為考察本院讀書會(huì)舉辦情況的依據(jù)).
(4)在我院網(wǎng)站上建立一塊宣講版塊,展示每期的優(yōu)秀讀書筆記.
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、人員構(gòu)成
評委老師若干名,會(huì)長(班長),各專業(yè)成員. 2、人員安排
(1)評委老師
指導(dǎo)學(xué)生選擇書目和讀書,并出席每次讀書會(huì)的集體交流活動(dòng).
(2)會(huì)長
①與學(xué)術(shù)部部長和副部長聯(lián)系,選擇讀本,把確定的活動(dòng)主題通知大家,并提前通知下一周的演講學(xué)生名單,發(fā)放相關(guān)資料以及通過qq群等通知到每一位成員.
②活動(dòng)開場白,引題,承上啟下. ③介紹評委、主要參加者.
④把握讀書會(huì)走向,監(jiān)督和督促各部門工作,對全會(huì)負(fù)責(zé). ⑤統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)宣講板塊的創(chuàng)建及優(yōu)秀作品展示.
⑥會(huì)后做好每次會(huì)議的記錄,對讀書會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié).
(4)各專業(yè)成員
①樹立閱讀的志向,堅(jiān)持長期閱讀,認(rèn)真閱讀推薦書目(不一定讀完,篇章即可).
②認(rèn)真對待每期的讀書活動(dòng),活動(dòng)中踴躍發(fā)言交流.
③堅(jiān)持撰寫讀書筆記和書評.
④配合讀書會(huì)的各項(xiàng)工作的完成.
⑤配合會(huì)長工作,如果參加集體交流會(huì)時(shí)擔(dān)任了演講人,要自信,大膽的完成演講.沒有選上演講人的要配合會(huì)長進(jìn)行資料列印,完善演講內(nèi)容等工作.
⑥手頭上要有一定數(shù)量的與本專業(yè)相關(guān)的書籍(不要求多,可向圖書館借閱).
四、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳部每期活動(dòng)前進(jìn)行宣傳時(shí),要把下一期將選定的書的類別公布出來.
(2)每期參加演講的成員,負(fù)責(zé)列印演講資料,并在演講前分發(fā)到參加讀書會(huì)的其他成員手上.也可以把電子版的發(fā)給會(huì)長,由會(huì)長負(fù)責(zé)列印,但務(wù)必保證演講時(shí)臺(tái)下每個(gè)人的手上都有關(guān)于演講的資料.
2、中期流程
(1)由會(huì)長介紹到場的評委老師,并歡迎評委和成員們的到來.
(2)由會(huì)長介紹本期活動(dòng)所讀書的類別的重要性和有用性.
(3)選取2或3個(gè)成員上臺(tái)進(jìn)行個(gè)人演講(時(shí)間自己掌握),并與其余成員進(jìn)行充分交流.
(4)評委老師及其余成員點(diǎn)評(可自由提問).其間,如果有條件,可根據(jù)該期活動(dòng)內(nèi)容,提取一個(gè)辯題,讓會(huì)員自由組織分成正反方,開展一個(gè)辯論賽(可不嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)辯論賽).
(5)老師分享讀書生涯、讀書經(jīng)驗(yàn),推薦書目,成員應(yīng)邊聽邊記筆記.
(6)本次活動(dòng)結(jié)束時(shí),由會(huì)長公布并說明下期選擇的書的類別以及老師所推薦的書.最后,讓成員看看還有沒有自己覺得比較好的書,并說明它好的原因,以列入書單.
3、后期準(zhǔn)備
(1)讀書會(huì)后期(活動(dòng)開展一個(gè)月的時(shí)候),各專業(yè)之間進(jìn)行匯報(bào)演講(院202),每個(gè)專業(yè)挑選1或2名演講者上臺(tái)演講,并由評委老師進(jìn)行點(diǎn)評.條件允許的情況下,選出幾名優(yōu)秀演講者,給予獎(jiǎng)勵(lì).
(2)將優(yōu)秀讀書筆記在網(wǎng)絡(luò)宣講板塊展示.
(3)每次集體交流會(huì)后,由會(huì)長以及研會(huì)主要部門開會(huì)總結(jié)讀書交流會(huì)的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在下次集體交流會(huì)時(shí)加強(qiáng)注意.
(4)回收物資,收拾會(huì)場. 五、活動(dòng)要求
1、各個(gè)專業(yè)要認(rèn)真組織,每個(gè)人發(fā)言時(shí)間自己掌握但不要過長,要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法.在有限的時(shí)間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚.
2、演講人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題,做好充分的準(zhǔn)備.現(xiàn)場交流的時(shí)候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達(dá).為現(xiàn)場營造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間.
3、現(xiàn)場交流過程中,每位成員都有與臺(tái)下評委老師交流的機(jī)會(huì),因此要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中積極發(fā)言. 六、各部門安排
1、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)與會(huì)長及評委老師交流,傳達(dá)給各會(huì)長每期的主題、書單等信息.并邀請我院的教師參加每次的讀書會(huì).
2、研會(huì)辦公室負(fù)責(zé)確認(rèn)每次讀書會(huì)的場地,同時(shí)檢查音響、投影等設(shè)備是否有故障.
3、宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳,主要通過橫幅、網(wǎng)上發(fā)帖、論壇等進(jìn)行活動(dòng)宣傳.
4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查每次開展讀書會(huì)時(shí)各專業(yè)的出勤情況.
5、研會(huì)其他部門做好協(xié)助工作,幫助讀書會(huì)活動(dòng)順利開展.
七、注意事項(xiàng)
1、事先向主要參加此次活動(dòng)的人員提供與主題相應(yīng)的資料.
2、活動(dòng)開始前30分鐘全體研會(huì)成員必須到場,布置場地.
3、為了切實(shí)提高我院研究生的學(xué)術(shù)水平,達(dá)到讀書交流的目的,應(yīng)規(guī)定14級研究生務(wù)必參加.
4、每次讀書會(huì)的主講人不能是固定的,應(yīng)給與每個(gè)成員展示自己的機(jī)會(huì).
6、建立讀書會(huì)學(xué)習(xí)制度, 創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于稱員及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式.
7、讀書會(huì)財(cái)務(wù)問題,由會(huì)長代理,由其成員監(jiān)管.
馬克思主義學(xué)院研究生會(huì)
2014年9月12日
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇九
一、讀書會(huì)主題：最是書香能致遠(yuǎn)
二、讀書會(huì)前安排
1、讀書會(huì)主持人：祁琛夫，沈連舟(并負(fù)責(zé)寫主持詞)
2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué)
3、本次讀書會(huì)采取以小組為單位的加分制度(a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺(tái)下互動(dòng)、評價(jià)次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個(gè)最佳展示小組，各加十分)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
三、讀書會(huì)展示形式：
1、讀書會(huì)開始時(shí)，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。
2、讀書展示時(shí)，可以小組成員集體展示，也可以推選個(gè)人展示(每組1-2次機(jī)會(huì)，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次，每次時(shí)間控制在2分鐘左右)
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
讀書交流展示活動(dòng)安排
一、活動(dòng)主題。“激揚(yáng)文字，豐富心靈?！?BR> 二、活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。
三、參加人員。兩名主持人(已定，沈連舟和祁琛夫)、全班同學(xué)及老師們(若有興趣參加)
四、活動(dòng)流程。(1)準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。
(2)主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間(5到8分鐘)
(3)示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示;同時(shí)可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評;可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析;還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時(shí)間：35到40分)。
(4)主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束(2到3分)。
備注：(1)展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽取(舉手的同學(xué)優(yōu)先)。
(2)展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)(待定)和精神獎(jiǎng)勵(lì)(把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。a1，a2展示加3至4分;b1，b2展示加3至5分)。
(3)要求傾聽的同學(xué)對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評及適當(dāng)獎(jiǎng)罰。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十
一、活動(dòng)背景
班主任是班級的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進(jìn)而做好班級管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)人愛好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開展了針對師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍，在此特開展讀書會(huì)，交流讀書心得。
二、活動(dòng)目的
培根說“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書有不同的效果，同樣，不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究，以自身情況而定，對所讀的書選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主，其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說，我們將會(huì)走上講臺(tái)，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組 （成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日
五、活動(dòng)對象：
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備
1、通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2、布置教室：將桌子圍成半圓形，準(zhǔn)備多媒體，板書
3、請想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿，ppt
4、組織人員安排：主持人：倪佳佳 記錄員：華茹 ppt 制作：沈潔瓊 點(diǎn)評員：鄭冰研 總結(jié)人：趙明玉老師
七、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談?wù)劯惺?。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補(bǔ)充，最后由代表上臺(tái)發(fā)言。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議，可展開小型辯論，由公眾評選出“最佳辯手”1名。
5、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
6、主持人對此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最具感染力的分享獎(jiǎng) 一名
最具創(chuàng)新力的讀書 一名
最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng) 一名
最佳辯手一名
九、注意事項(xiàng)：
1、讀書會(huì)結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生
2、在讀書會(huì)開展過程中，堅(jiān)持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流
3、嚴(yán)格控制時(shí)間，避免超時(shí)
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的.實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會(huì)上對自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長?！皶ｅ塾问柏悾幕櫲松??！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來…
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十二
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20x年x月x日
三、活動(dòng)對象：
“書香門第”讀書社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十三
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的.綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書香 筑夢成長
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
活動(dòng)對象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營造濃郁的讀書氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學(xué)校微信公眾號(hào)上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1、師生共讀，班級舉行一次讀書交流會(huì)。
2、進(jìn)行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4、舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準(zhǔn)備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時(shí)，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
5、舉行一次跳蚤書市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣書團(tuán)隊(duì)。
6、進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時(shí)組織開展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學(xué)生讀書手抄報(bào)、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時(shí)間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
讀書會(huì)策劃書 讀書會(huì)策劃書活動(dòng)準(zhǔn)備篇十四
“九月書香漫校園，十月校園浸書香?！睘榱素瀼貙W(xué)部成長課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語文活動(dòng)周，在低年級段開展講故事比賽，中年級段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作比賽，高年級段開展閱讀卡制作及兒童詩創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會(huì)的特色活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
圍繞成長課程，開展特色活動(dòng)；注重閱讀培養(yǎng)，開展故事比賽；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，制作書簽比賽；檢閱閱讀積累及運(yùn)用，制作閱讀卡、兒童詩創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書熱情，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，開展讀書交流會(huì)，加強(qiáng)特色教育，營造書香校園。
二 、活動(dòng)目標(biāo)
注重成長課程，營造書香校園。通過開展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣，中段的制作書簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗(yàn)學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書交流會(huì)，既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，也促進(jìn)了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）
四、活動(dòng)要求
1、以年級組或班級為單位開展各項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng)，各班語文教師要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，以便活動(dòng)順利開展。
2、活動(dòng)期間，1—6年級語文老師組織、督促本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，如有不明情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人和策劃人聯(lián)系；
3、活動(dòng)具體實(shí)施如遇不可抗拒原因有所變動(dòng)，以提前通知為準(zhǔn)。
4、所有活動(dòng)一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。
5、1—6年級語文備課組長將此次活動(dòng)的相關(guān)資料整理好，建一個(gè)文件夾，并于第九周周二交語文組。
6、活動(dòng)后宣傳板報(bào)制作。
負(fù)責(zé)人： 曹航英
五、各年級主題競賽內(nèi)容：
一、二年級：講故事比賽
三、四年級：制作書簽比賽
五、六年級：讀書記錄卡的制作比賽以及兒童詩現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。