系統(tǒng)總結(jié)避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式，保持正式和專業(yè)性?？偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
高考字?jǐn)?shù)要求篇一
(一)考生報(bào)名時(shí)須提供二代身份證。報(bào)名期間確實(shí)無(wú)法及時(shí)辦理正式身份證的考生，可到戶籍所在派出所開(kāi)具帶數(shù)碼打印照片的戶籍證明參加報(bào)名，考試時(shí)必須使用正式身份證。臺(tái)灣籍考生、外國(guó)僑民等沒(méi)有中華人民共和國(guó)居民身份證的考生，應(yīng)使用公安部門核準(zhǔn)的有效證件。
(二)具有同等學(xué)力的考生和社會(huì)青年報(bào)名參加高考的，本人及其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人必須常住戶籍在甘肅，同時(shí)，本人初次戶口登記在甘肅且無(wú)省外遷移軌跡，由戶籍所在縣(區(qū))招生委員會(huì)辦公室受理其報(bào)名申請(qǐng)。報(bào)名資格審查由市(州)、縣(區(qū))招生考試部門負(fù)責(zé)。報(bào)名前本人出具同等學(xué)力書(shū)面說(shuō)明，戶籍所在縣(區(qū))教育行政部門審核同意。
(三)隨外出務(wù)工的父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人在外省就讀，本人及其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人常住戶籍在甘肅的，且本人初次戶口登記在甘肅，報(bào)考者持相關(guān)人員戶籍、就讀省份高級(jí)中等教育階段學(xué)籍等材料，可申請(qǐng)?jiān)趹艏诳h(區(qū))報(bào)名參加高考。
(四)非我省戶籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女往屆生報(bào)考時(shí)前一年資格審核有效，可到學(xué)籍地縣(區(qū))招辦報(bào)考。
(五)本人隨其父親或母親因軍轉(zhuǎn)安置、工作調(diào)動(dòng)(國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)人事管理部門辦理的調(diào)動(dòng))正常遷轉(zhuǎn)常住戶籍至甘肅境內(nèi)，并將高級(jí)中等教育階段學(xué)籍轉(zhuǎn)入我省，出具相關(guān)證明后，可不受戶籍、學(xué)籍年限限制。
(六)殘疾考生報(bào)名時(shí)，除提供規(guī)定證件外，還需提供《中華人民共和國(guó)殘疾人證》。
(七)所有考生報(bào)名時(shí)必須參加縣(區(qū))招生辦組織的電子檔案信息采集(含數(shù)碼照相)。
(八)所有考生的報(bào)考資料必須由所在市(州)、縣(區(qū))招生考試部門留檔一年備查。
高考字?jǐn)?shù)要求篇二
新聞稿件字?jǐn)?shù)要求，一篇新聞稿不宜太長(zhǎng)也不宜太短，下面是小編帶來(lái)的關(guān)于新聞稿件字?jǐn)?shù)要求，歡迎閱讀!
第一：何謂新聞
假設(shè)狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞的話，若咬到你、我、張三、李四或某個(gè)政要首長(zhǎng)呢，哪個(gè)才是新聞，寫(xiě)新聞如同寫(xiě)作一樣，該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài)，對(duì)大眾具有感動(dòng)話題或啟示，警覺(jué)的影響力就可成為新聞。
第二：如何寫(xiě)新聞稿
(一)先擬定大綱：寫(xiě)短稿可以僅憑腹稿，但寫(xiě)長(zhǎng)稿時(shí)，若無(wú)大綱或準(zhǔn)備小抄，往往很難寫(xiě)得好。
(二)開(kāi)頭與結(jié)尾：寫(xiě)導(dǎo)言時(shí)，最好已規(guī)劃如何結(jié)尾，才不致於下筆千言，離題萬(wàn)里。
(三)舉例與說(shuō)明：寫(xiě)人物時(shí)，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個(gè)例子。
(四)迅速與簡(jiǎn)潔：記者寫(xiě)稿要求迅速，整篇寫(xiě)再做修改。眾人皆知的事不寫(xiě)，不用廢字，力求扼要。
(五)主題應(yīng)熟悉：主題設(shè)定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴(yán)肅主題時(shí)，用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá)。
(六)可峰回路轉(zhuǎn)：筆法模式試圖改變，運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式，爭(zhēng)取注意。
(七)能力與論述：除具備收集資料，應(yīng)多方查證，抓住重點(diǎn)，論述正確，言之有物，客觀事實(shí)，不穿插個(gè)人意見(jiàn)。
三：新聞稿段落分布
(一)新聞稿撰寫(xiě)與作家寫(xiě)作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、轉(zhuǎn)、合。
(二)第一段之導(dǎo)言是全文的精神，最好在60字以內(nèi)，重點(diǎn)約略提出，提綱挈領(lǐng)。
注意事項(xiàng)(一)
新聞寫(xiě)作應(yīng)多使用短句，盡量符合150字以內(nèi)適當(dāng)閱讀量。導(dǎo)言不宜直接用引語(yǔ)，避免無(wú)謂困擾。每段開(kāi)頭不宜用同樣的語(yǔ)句，尤其是相接的兩段。
如連續(xù)幾段的開(kāi)頭都用「他說(shuō)：」，「他表示：」，會(huì)讓人生厭，也會(huì)使人以為作者文思不足。
連接詞(由于，但是)盡量不要用，先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性，否則將可省略。
落筆前先應(yīng)審慎確認(rèn)事件之可信度。
注意事項(xiàng)(二)
使用日常，簡(jiǎn)單易懂的字：如類似歌迷，影迷，避免改用fans：「粉絲」。
寫(xiě)短句子，寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子：簡(jiǎn)短有力的句子，使讀者欣賞起來(lái)輕松自然，感受深刻。
盡量少用專門術(shù)語(yǔ)：新聞與寫(xiě)作是要給大家看的，應(yīng)以貼近生活習(xí)慣，淺出的語(yǔ)言。
盡量少用最，甚，極為或唯一，避免與事實(shí)不符，會(huì)造成讀者抗議。
不要用避諱引語(yǔ)：某人說(shuō)就用錢xx說(shuō)，不使用錢氏說(shuō)。
盡量少夾用外文：除非有必要，但不要亂翻譯，造成誤解。
注意事項(xiàng)(三)
刪去不必要的字：雖簡(jiǎn)而不漏，意思不變。
如：1.作為期五天的訪問(wèn)-訪問(wèn)五天。
2.今天起辦理報(bào)名手續(xù)-今天起報(bào)名。
不作無(wú)謂的解釋：尤其在新聞專題報(bào)導(dǎo)中，有必要才解釋，沒(méi)有就省了。
不記流水帳：除非天天精采，否則，僅提重要事件。
人名官銜省略：除總統(tǒng)外，第一次提全銜，第二次用姓名即可，避免禮多文虛。
怎樣寫(xiě)新聞稿
新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。
它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。
狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。
消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。
一、消息特點(diǎn)：
內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。
事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。
真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。
準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。
如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。
而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。
時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。
簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。
所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。
二、消息的種類(一般把消息概括為四類)：
1.動(dòng)態(tài)消息
動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。
它是報(bào)紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。
重大新聞，指事件重大，意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。
如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日?qǐng)?bào)) 1993年5月13日)。
簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。
如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。
這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。
如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《人民日?qǐng)?bào)》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。
它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。
如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》(《光明日?qǐng)?bào)》1993年7月25日)。
4.述評(píng)消息
又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。
是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。
它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。
它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確，評(píng)論得當(dāng)。
如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》(《遼寧日?qǐng)?bào)》 1979年5月)。
三、消息的寫(xiě)法：
1.標(biāo)題
消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。
出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：
(1)多行標(biāo)題。
多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。
如：
經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)
希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)
愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題(副題)
雙行標(biāo)題。
其一，出現(xiàn)正題和眉題。
如：
真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造(眉題)
杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家(正題)。
其二，出現(xiàn)正題和副題。
如：
成都電訊局花錢“買”批評(píng)(正題)
在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)
(2)單行標(biāo)題。
單行標(biāo)題只有正題。
如：
1. “新”聞重點(diǎn)：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊”聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹(shù)出新枝。
新聞界常常流傳一個(gè)笑話：這個(gè)新聞可以吃很多天!事實(shí)上除了第一天就真的“新”之外，第二天開(kāi)始就只是找不同的切點(diǎn)切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。
2. 強(qiáng)調(diào)主題，其他以輔助資料整理：一則新聞稿一定只強(qiáng)調(diào)一個(gè)主題，次要的可以放在后面，更次要的或是補(bǔ)充說(shuō)明的，直接提供附件或是輔助資料即可，否則太多的主題反而會(huì)模糊了焦點(diǎn)，變成沒(méi)有主題。
例如兒童奶粉賣點(diǎn)是在有益身體的菌種，最好從頭到尾都繞著這個(gè)主題轉(zhuǎn)，不要一下子又強(qiáng)調(diào)奶粉的維他命b群含量有多高。
3. 倒三角形，每段均可獨(dú)立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報(bào)導(dǎo)之外，一般新聞寫(xiě)作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔式”。
也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點(diǎn)的內(nèi)容當(dāng)然要放在第一段的導(dǎo)語(yǔ)部分，同時(shí)導(dǎo)語(yǔ)也不宜過(guò)長(zhǎng)，視情形而定，一般不會(huì)超過(guò)一百個(gè)字。
新聞寫(xiě)作發(fā)展出這種相當(dāng)特別的寫(xiě)作風(fēng)格，當(dāng)然是為了適應(yīng)新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說(shuō)些什么。
尤其是一份報(bào)紙厚厚的好幾十版，每天見(jiàn)報(bào)的新聞上百則，讀者不可一一看完，因此必須以最簡(jiǎn)短的方式讓讀者立即明了最重要的內(nèi)容，如果讀者有興趣就繼續(xù)閱讀，否則即可就此打住。
4. 同樣地，倒寶塔式新聞寫(xiě)作的段落依重要性遞減，且各段獨(dú)立，對(duì)于有排版時(shí)間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點(diǎn)，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大筆刪除，而不會(huì)影響全文。
因?yàn)樵谥v究又新、又快的新聞作業(yè)環(huán)境，包括讀者和老編是都沒(méi)有耐心的。
因此千萬(wàn)記住不要講究所謂的啟承轉(zhuǎn)合，直接開(kāi)門見(jiàn)山就可以了。
5. 能引起記者注意的標(biāo)題：新聞標(biāo)題必須將此次新聞主題簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明出來(lái)，才能吸引記者的注意，不至于成為垃圾桶內(nèi)的廢紙。
新聞的寫(xiě)作技巧(一)
在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，他們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好的第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文將依次做如下論述：
一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備
同是記者、通訊員，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有記者、通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾?。”?BR> 培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的`新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的名“記者”。
新聞稿寫(xiě)作技巧(二)
要使一份新聞?dòng)行侣剝r(jià)值，就必須能夠引起受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯?、影響?。
另外，新聞稿的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營(yíng)銷性的。
應(yīng)當(dāng)非?？陀^地撰寫(xiě)新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。
最重要的是，新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標(biāo)題格式
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。
一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。
在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。
許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。
2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。
這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。
3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的單位的名稱。
不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，除非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。
4、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。
寫(xiě)作風(fēng)格要求
撰寫(xiě)一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。
以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：
1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。
2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，認(rèn)真校對(duì)打字底稿。
3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6要素。
4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺(jué)如何。
6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼，要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。
8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿，就像撰稿人與這家單位沒(méi)有關(guān)系一樣，避免“自夸自”的嫌疑。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語(yǔ)里。
用第三人稱撰寫(xiě)。
如某市某鎮(zhèn)某學(xué)校，前面提了全稱，后面就不要寫(xiě)全稱了，就用該鎮(zhèn)、該校等。
10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁(yè)之內(nèi)。
100到700不等為宜。
50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
新聞稿寫(xiě)作技巧(三)
好第一篇新聞稿的前提。
第一、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)新聞稿件的基本要求。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者。”這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的通訊員，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入通訊員視野并被通訊員所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。
沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題，作為通訊員，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。
他說(shuō)：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天，沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好。”每一個(gè)通訊員，要寫(xiě)好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。
一個(gè)通訊員在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
角度，是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是通訊員認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說(shuō)明通訊員處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為通訊員進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口，開(kāi)啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見(jiàn)大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一通訊員，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見(jiàn)和要求，從他們的意見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫(xiě)出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)校算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵
通訊員要寫(xiě)好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。
如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”，沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”
第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的通訊員往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映通訊員對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的很精彩，他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。
如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》，如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞稿寫(xiě)好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的通訊員，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒(méi)有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一名通訊員，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。
現(xiàn)在一般都采用發(fā)電子郵件的辦法來(lái)發(fā)送。
這種辦法即節(jié)省開(kāi)支，又能保證稿件能及時(shí)的傳到編輯的電腦上，現(xiàn)在的各種報(bào)紙的版面都署名了主編的姓名、和版面的郵箱號(hào)。
這樣一來(lái)，就可以在寫(xiě)稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。
要使一份聲明有新聞價(jià)值，它九必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯恰⒂绊懙?。
另外，新聞稿的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營(yíng)銷性的。
應(yīng)當(dāng)非?？陀^地撰寫(xiě)新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。
最重要的是，新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標(biāo)題格式
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。
一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。
在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。
許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。
2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。
這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。
3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。
不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。
4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。
5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。
寫(xiě)作風(fēng)格要求
撰寫(xiě)一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。
以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：
1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。
2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
校對(duì)打字稿，不要以來(lái)拼寫(xiě)檢查。
3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺(jué)如何。
6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。
還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。
8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒(méi)有關(guān)系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語(yǔ)里。
用第三人稱撰寫(xiě)。
10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。
這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長(zhǎng)度要求
新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁(yè)之內(nèi)。
50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
點(diǎn)句(文章中用來(lái)引導(dǎo)各要點(diǎn)的圓點(diǎn)符號(hào))可以使用，但不可濫用。
高考字?jǐn)?shù)要求篇三
尊敬的黨組織:。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!
我是一名普通的大學(xué)生,雖然在平凡的家庭出生,但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中,中國(guó)共產(chǎn)黨有著特殊的地位.隨著年齡的增長(zhǎng),這一地位越發(fā)顯的重要起來(lái).我始終認(rèn)為共產(chǎn)黨是為人民謀福,是全心全意為人民服務(wù)的.中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨,以及她作為全國(guó)人民利益忠實(shí)代表和中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì),從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在,也預(yù)言了其必然的燦爛未來(lái)。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,因?yàn)樗侵袊?guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo),以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動(dòng)指南,是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨,是全心全意為人民服務(wù)的黨,是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)廣大人民的根本利益,并通過(guò)制定正確的路線方針政策,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。
自1921年建黨至今,我們的黨已經(jīng)走過(guò)了80多年光榮的道路。這幾十年,中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員,逐步發(fā)展到今天這樣一個(gè)擁有六千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。并在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中,先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江、胡為核心的幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如江同志所說(shuō):“黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù),結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí),確立了社會(huì)主義制度;第三件是開(kāi)辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史,是中國(guó)共產(chǎn)黨為我國(guó)民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我將全心全意為人民服務(wù),吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作貢獻(xiàn);我將刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論,增強(qiáng)辨別是非能力,努力創(chuàng)造一流成績(jī);在危急時(shí)刻挺身而出,維護(hù)國(guó)家和人民的利益,堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。作為一名大學(xué)生,是黨把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學(xué)文化程度的學(xué)生,二十多年來(lái)我也見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大變化。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),是逐步加深的。少年時(shí)代,在父母親的言傳身教和老師的指導(dǎo)下,幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時(shí)代,是我人生觀初步形成時(shí)期,開(kāi)始接受了馬列主義、毛澤東思想。我堅(jiān)持用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)江同志“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx屆全會(huì)會(huì)議精神,通過(guò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)的理解,在理解中改造自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,思想上有了極大進(jìn)步。在生活中,我接觸到了許多優(yōu)秀黨員同志,他們時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng),而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。因?yàn)槲覐男【褪艿經(jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的教育,現(xiàn)在真正領(lǐng)會(huì)到它的涵義,在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代無(wú)數(shù)革命先烈為了拯救國(guó)家和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血,在和平建設(shè)時(shí)期有著像焦裕祿、孔繁森等這樣黨的好干部,當(dāng)然更有著許許多多不知道名字的人,而我發(fā)現(xiàn)他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個(gè)共同的名字——共產(chǎn)黨員。
沒(méi)有追求與理想，人便會(huì)碌碌無(wú)為;沒(méi)有信念，就缺少了人生航線上航標(biāo)，人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我，難以到達(dá)理想的彼岸，更不會(huì)完全發(fā)出自我的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人，就要向中國(guó)共產(chǎn)黨--這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認(rèn)識(shí)到：只有在黨組織的激勵(lì)和指導(dǎo)下，我才會(huì)有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國(guó)家、為人民、為集體作出更多的貢獻(xiàn)。
我雖然還有不少缺點(diǎn)，如政治理論水平不高，工作鍛煉少、能力不強(qiáng)，工作方法比較簡(jiǎn)單等，但自從我提出入黨申請(qǐng)之日起，在我心目中我已將自己交給了黨，我在日常的工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，做好黨交給的工作，接受黨的各種考驗(yàn)，我愿在社會(huì)主義建設(shè)中鍛煉自己，和一切反黨、思潮做不懈的斗爭(zhēng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的安居樂(lè)業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
如果我的申請(qǐng)獲得黨組織的批準(zhǔn)，我將在未來(lái)的時(shí)間里以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接黨的考驗(yàn)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，提高自身的政治覺(jué)悟;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針路線，與黨中央保持高度一致;認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟胡社會(huì)主義榮辱觀，結(jié)合當(dāng)代教師榮辱觀，提高自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)自我對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求。
如果我的申請(qǐng)暫時(shí)不能得到黨組織的批準(zhǔn)，我也不氣餒，我將認(rèn)真反思自身存在的缺點(diǎn)，努力克服之、改正之，并在今后的日子里繼續(xù)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取在下一次入黨考察中得到黨的認(rèn)可。請(qǐng)黨組織接受我的入黨申請(qǐng)并對(duì)我進(jìn)行考驗(yàn)。
在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員必須精通自身的業(yè)務(wù)，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)幫助群眾共同進(jìn)步。因此，我努力學(xué)習(xí)各門文化課，爭(zhēng)取成績(jī)?cè)诎嘀芯星懊?。此外，我還積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果我的申請(qǐng)得到批準(zhǔn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自己，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，把自己的本職工作做好，在各個(gè)方面走在前面，使自己成為一名合格黨員。如果我的申請(qǐng)暫時(shí)沒(méi)有得到批準(zhǔn)，說(shuō)明我離黨的要求還有距離。我要更加嚴(yán)格要求自己，更加積極工作，希望黨組織考驗(yàn)我,接納我的入黨申請(qǐng)。
此致
敬禮
尊敬的黨組織：
您好!
我叫，是一名高一學(xué)生。今天，我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并為人類最崇高的事業(yè)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。作為生在紅旗下，長(zhǎng)在紅旗下的新一代，我知道，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民正在一步一步走向強(qiáng)大，中國(guó)已經(jīng)成為世界上舉足輕重的國(guó)家，前不久進(jìn)行的首次載人航天飛行“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息的壯麗詩(shī)篇。我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請(qǐng)求融入到這個(gè)偉大的集體之中，更好地為社會(huì)建設(shè)出力。我的家庭是一個(gè)黨員之家。父親、母親都是共產(chǎn)黨員，在他們的影響下，從小學(xué)開(kāi)始，我就努力培養(yǎng)自己的政治思想覺(jué)悟。通過(guò)在學(xué)校的歷史、政治課的學(xué)習(xí)和自己在課外的閱讀，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)在逐步成熟。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民了三座大山，建立了一個(gè)全新的社會(huì)主義政權(quán);54年的風(fēng)雨兼程，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)逐步發(fā)展成為富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家，人民過(guò)上了富足的生活。整個(gè)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程，就是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為指導(dǎo)思想，并堅(jiān)持馬列主義基本思想與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。此后，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義真理開(kāi)始了不懈的追求，并不斷發(fā)展、創(chuàng)新。以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在實(shí)踐和探索中創(chuàng)立了中國(guó)化的馬克思主義——毛澤東思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在改革開(kāi)放歷程中創(chuàng)立了鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。以江為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體站在時(shí)代的高度，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，提出了“三個(gè)代表”的重要思想。這是繼毛澤東思想、鄧小平理論之后馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的又一豐碩成果，是當(dāng)代發(fā)展著的馬克思主義理論，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的最新探索和高度概括，是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。
我是一名高一學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及。
規(guī)章制度。
積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同學(xué)為人正派。在學(xué)習(xí)中我努力學(xué)習(xí)、講求方法努力提高文化成績(jī)。課余時(shí)間我能自覺(jué)加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高注意德、智、體、美全面發(fā)展掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用等本領(lǐng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)并力爭(zhēng)用自己的特長(zhǎng)為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出也多次受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。高中的學(xué)習(xí)生活還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到作為一名新時(shí)期的青年學(xué)生只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下才能得到健康、快速的成長(zhǎng)。所以我申請(qǐng)加入黨組織。
加入中國(guó)共產(chǎn)黨，向黨組織靠攏是我一直以來(lái)的志向和心愿，我也一直朝這個(gè)方向努力、看齊。今后，我將在黨組織的指引下，更好地將自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)和祖國(guó)建設(shè)大潮中去?，F(xiàn)在，我重點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)航天人的刻苦鉆研精神，在學(xué)習(xí)中更加刻苦努力，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握好為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的本領(lǐng)。如果能得到組織上的培養(yǎng)，我一定以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，服從黨的安排，對(duì)黨忠誠(chéng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我也清楚，我自身還存在很多不足，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真提高自身素質(zhì)和思想覺(jué)悟，使自己早日達(dá)到一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)組織上考驗(yàn)我!
此致
敬禮
高考字?jǐn)?shù)要求篇四
1、寫(xiě)必須自愿，并經(jīng)過(guò)鄭重考慮，不能靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。因?yàn)樯暾?qǐng)入黨，就意味著做好承擔(dān)一個(gè)中共黨員政治責(zé)任的準(zhǔn)備，在黨和人民利益需要的時(shí)候，能夠義無(wú)反顧的犧牲自己的一切。
2、寫(xiě)之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí)，了解黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)力和義務(wù)等，增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感情，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
3、一般應(yīng)由本人撰寫(xiě)（特殊情況除外），這樣可以較好的表達(dá)自己的入黨愿望和決心，寫(xiě)出自己對(duì)黨的真實(shí)思想感情。
4、要緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和要求，不能空洞地抄寫(xiě)報(bào)刊和書(shū)刊上的內(nèi)容，不談自己的真實(shí)思想。
5、要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，如實(shí)地向黨組織反映自己的政治歷史等有關(guān)情況，不得有任何隱瞞和偽造。
字?jǐn)?shù)一般在1000~1500字左右。
包括以下幾個(gè)方面：
1．對(duì)入黨的態(tài)度。一般第一段要明確寫(xiě)出自己對(duì)入黨的態(tài)度，即“我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。
2．對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。這部分主要包括：如何認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和章程；如何認(rèn)識(shí)黨史，尤其是親身經(jīng)歷過(guò)的重大歷史事件；如何認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)行的路線、方針、政策。
3．入黨動(dòng)機(jī)、目的。一般講，一個(gè)人最初的入黨動(dòng)機(jī)、目的不是單一的，而是各種因素的綜合，往往有個(gè)從不端正到端正的過(guò)程。但是最終的、也是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)只有一個(gè)，那就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，全心全意為人民服務(wù)。因此應(yīng)對(duì)每一因素進(jìn)行分析，寫(xiě)出達(dá)到最終正確入黨動(dòng)機(jī)的思想演變過(guò)程，必要時(shí)還要有一定的理論論述。
4．自己的優(yōu)缺點(diǎn)。要一分為二地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并逐一作出深入的分析，要有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)的決心和措施。
5．入黨的決心。即使在組織上入了黨，思想上是否入黨還得看入黨后的言行。因此，在中還要表明自己有不被接受的思想準(zhǔn)備、進(jìn)一步努力的`打算或者入黨后的態(tài)度或決心等。
敬愛(ài)的黨組織：
本人志愿加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
作為一名從業(yè)多年護(hù)士，在醫(yī)院的工作中一直努力和熱心的為廣大病人服務(wù)，使他們感覺(jué)象在家中一樣的舒適，讓他們忘記病痛。本人時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
在我們心目中，一直堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
如能加入該組織，本人將自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。
只要黨和人民需要，我會(huì)奉獻(xiàn)我的一切！
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
高考字?jǐn)?shù)要求篇五
如證明式、闡釋式、讀后感、評(píng)論式(文學(xué)評(píng)論、思想評(píng)論)、批駁式，不怕形成套路。像寫(xiě)作證明式的議論文，可按照提出問(wèn)題(提出中心論點(diǎn))、分析問(wèn)題(圍繞中心論點(diǎn)從事理兩方面選擇論據(jù)進(jìn)行論證)、解決問(wèn)題(根據(jù)論證推導(dǎo)或歸納出結(jié)論)的結(jié)構(gòu)行文，使學(xué)生掌握基本框架，了解怎么寫(xiě)。
近兩年的高考作文，十分注重考查學(xué)生的思辨能力。訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力以發(fā)展的聯(lián)系的觀點(diǎn)，對(duì)事物進(jìn)行理論與實(shí)踐、主觀與客觀、知與行、對(duì)立與統(tǒng)一、外因與內(nèi)因、現(xiàn)象與本質(zhì)、量變與質(zhì)變、主流與支流、局部與整體、全面與片面、宏觀與微觀等等關(guān)系分析。訓(xùn)練學(xué)生多向思維、逆向思維，例如讓學(xué)生對(duì)“位置與價(jià)值”、“入乎其內(nèi)，出乎其外”、“忘記與銘記”等等進(jìn)行辯證思考。
拒絕不健康的材料，避開(kāi)人人都知道的材料，摒棄老掉牙的材料，點(diǎn)石成金翻新舊材料，巧妙使用教材上的材料，摘錄報(bào)刊雜志上的鮮活材料，收集自己周圍的新材料，使作文材料新穎別致，論證力強(qiáng)。
議論文要做到圍繞中心論點(diǎn)論證深刻，就必須注意構(gòu)思。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)題目、一個(gè)話題或一則材料擺在我們面前時(shí)，我們?cè)趯忣}之后，就應(yīng)迅速確立一個(gè)中心論點(diǎn)或擬出一個(gè)論題，然后根據(jù)已確立的中心論點(diǎn)或論題，提出問(wèn)題，先問(wèn)它一個(gè)“為什么”(或“什么是”)，再問(wèn)它一個(gè)“如何”(或“怎樣”)，這樣思路就打開(kāi)了，就能快速入題了。例如xx年高考山東卷作文要求以“雙贏的智慧”為話題寫(xiě)一篇文章。閱讀了提供的材料、話題及要求后，確定寫(xiě)議論文，中心論點(diǎn)定為:雙贏，一種人倫的智慧之美。接著提問(wèn):為什么說(shuō)“雙贏是一種人倫的智慧之美”?然后從事實(shí)和理論兩個(gè)方面選擇論據(jù)回答清楚這個(gè)問(wèn)題。這樣，既打開(kāi)了思路，又未曾跑題，真正是有話可說(shuō)，有文章可做了。當(dāng)然，上面說(shuō)到的發(fā)問(wèn)方式，可部分用，亦可全部用，應(yīng)視具體情況靈活掌握。
xx年的語(yǔ)文《考試說(shuō)明》對(duì)作文基礎(chǔ)等級(jí)的要求之三是“感情真摯，思想健康”，強(qiáng)調(diào)作者行文首先要寫(xiě)真情，只有“真摯”，才能有真正的“健康”。就議論文而言，鮮明的觀點(diǎn)就是作者真情的表露?！巴怀觥?，就是在文章的顯要位置把論點(diǎn)擺出來(lái)，使之先聲奪人，使閱卷者一目了然，印象深刻。
扣緊論題，是指用論據(jù)證明論點(diǎn)時(shí)要有針對(duì)性，二者之間的聯(lián)系是直接的緊密的證明與被證明的關(guān)系，論據(jù)所闡述的內(nèi)容，必須是圍繞論題展開(kāi)并扣合論點(diǎn)的。充分說(shuō)理即既擺事實(shí)，又講道理。
寫(xiě)作議論文主要運(yùn)用的論證方法有:喻證法、類比法、例證法、引證法、分析法、對(duì)比法、層進(jìn)法、反證法、矛盾法、歸謬法等。恰當(dāng)?shù)亍㈧`活地運(yùn)用一些論證方法會(huì)使文章觀點(diǎn)更鮮明，議理更顯力度。
寫(xiě)作議論文想要在高考中立于不敗之地——獲高分或滿分，精心組織語(yǔ)言很重要。語(yǔ)言要有文采，議論過(guò)程中必須適時(shí)引用成語(yǔ)以求精煉，引用名句以求深刻，引用詩(shī)詞以顯別致，引用俗語(yǔ)以求風(fēng)趣詼諧，引用文言以表莊重嚴(yán)肅，借助生活用語(yǔ)(社會(huì)時(shí)尚語(yǔ)言)以示幽默;運(yùn)用比喻以表生動(dòng)形象，采用整句以求氣勢(shì)，運(yùn)用排比以示有力，采用對(duì)偶以求整飭;長(zhǎng)短結(jié)合蕩氣回腸，繁簡(jiǎn)搭配疏有致。樸實(shí)、優(yōu)美的語(yǔ)言見(jiàn)作者的文化底蘊(yùn)，寫(xiě)作議論文如果能言美意無(wú)窮，一定會(huì)受閱卷者的青睞。
高考字?jǐn)?shù)要求篇六
尊敬的團(tuán)支部：
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們大學(xué)生的思想也要隨之改變，與時(shí)俱進(jìn)，共青團(tuán)組織就是一個(gè)很好的平臺(tái)，我志愿加入共青團(tuán)!
我們已跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的國(guó)家正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化國(guó)家的重任。
共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，這一性質(zhì)決定了團(tuán)員必須始終保持先進(jìn)性。保持團(tuán)員先進(jìn)性，也是保持團(tuán)組織先進(jìn)性的必然要求。共青團(tuán)的先進(jìn)性不是抽象的，而是具體的，它既體現(xiàn)在團(tuán)組織的綱領(lǐng)和行動(dòng)中，也體現(xiàn)在每一位組織成員的身上。大力開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性教育，努力建設(shè)一支先進(jìn)性強(qiáng)、模范作用突出的團(tuán)員隊(duì)伍，才能更好地保持和體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性。我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，不斷要求自己，跟隨著共青團(tuán)的腳步，不曾松懈，牢記自己是共產(chǎn)主義接班人，時(shí)刻為祖國(guó)而奮斗。
我們有著為祖國(guó)奮斗的理想和熱情，我愿意在共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)之下，打造屬于中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：x。
x年x月x日。
高考字?jǐn)?shù)要求篇七
甘肅2015年高考報(bào)名時(shí)間為
，為大家整理了甘肅2015年高考報(bào)名要求，供大家參考，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注新東方在線高考網(wǎng)。
1.考生報(bào)名時(shí)須提供身份證。報(bào)名期間確實(shí)無(wú)法及時(shí)辦理正式身份證的考生，可到戶籍所在地派出所開(kāi)具帶數(shù)碼打印照片的戶籍證明參加報(bào)名，正式考試時(shí)必須使用身份證。臺(tái)灣籍考生、外國(guó)僑民等沒(méi)有中華人民共和國(guó)居民身份證的考生，應(yīng)使用公安部門核準(zhǔn)的有效證件。
2.同等學(xué)力考生必須具有甘肅省省級(jí)教育行政部門簽發(fā)的畢(結(jié)、肆)業(yè)證。
3.考生報(bào)名時(shí)必須參加縣(區(qū))招生辦安排的數(shù)碼照相。
4.文史、理工類考生在選擇考試科目及報(bào)考科類時(shí)，須按要求正確填寫(xiě)。
5.藝術(shù)類考生在報(bào)名時(shí)，除按報(bào)名要求提供基本信息外，還應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
(3)考生需選定參加藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考類別?？忌鷱拿佬g(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(書(shū)法)、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(唐卡)、音樂(lè)學(xué)類(聲樂(lè))、音樂(lè)學(xué)類(器樂(lè))、音樂(lè)學(xué)類(理論作曲)、音樂(lè)學(xué)類(音樂(lè)表演空中乘務(wù))、戲劇與影視學(xué)類(廣播電視編導(dǎo))、戲劇與影視學(xué)類(播音與主持藝術(shù))、舞蹈學(xué)類中選報(bào)一類。
6.體育類考生分體育文、體育理兩類報(bào)名，考生報(bào)名時(shí)須注明參加省統(tǒng)考類型，并辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。其中,報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育的考生報(bào)名時(shí)必須填報(bào)為體育類，并辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。
7.參加其他單獨(dú)招生的考生，必須在當(dāng)?shù)貐⒓悠胀ǜ咝Ｕ猩幕n考試報(bào)名，以便錄取后電子注冊(cè)事宜。對(duì)學(xué)校有專業(yè)考試要求的考生還需辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。
高考字?jǐn)?shù)要求篇八
“字乃文之衣冠”，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量直接影響著考生作文的得分。閱卷是件辛苦的差事，閱卷老師一天要端坐8個(gè)小時(shí)，平均每份試卷批閱時(shí)間最多90秒，讓閱卷老師花時(shí)間去辨認(rèn)你的字，必然大大影響你的得分。
字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，筆畫(huà)不超出方格。
端莊的書(shū)寫(xiě)能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最后的賦分，書(shū)寫(xiě)端莊的要比書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎的多很多分?jǐn)?shù)。
2、字?jǐn)?shù)要寫(xiě)夠。
高考《評(píng)分細(xì)則》規(guī)定：“完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)分。明顯未完篇的文章，最高不超過(guò)35分。不完篇的文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分?！边@里的“未完篇”有三種情況：一是明顯沒(méi)有結(jié)尾，二是最后一句話明顯沒(méi)有寫(xiě)完，三是最后沒(méi)有句號(hào)，讓人不知道是否結(jié)束。這是硬傷，扣分沒(méi)商量。
字?jǐn)?shù)不夠,每50個(gè)字扣1分,實(shí)際損失比這大得多。
字?jǐn)?shù)多點(diǎn)比少好，因?yàn)闀?huì)給人“沒(méi)有功勞也有苦勞”的視覺(jué)效果，字?jǐn)?shù)太少不能把問(wèn)題說(shuō)清楚!
3、審題要準(zhǔn)確。
不寫(xiě)標(biāo)題，按評(píng)分規(guī)定扣2分?！澳昴暝拰忣}，年年有走題”，離題、偏題、走題是考場(chǎng)作文之大忌!
其實(shí)如果你的作文字?jǐn)?shù)在700字左右的話，是不會(huì)扣分，但是如果是600字左右肯定會(huì)扣分的，即使的作文寫(xiě)的非常好，也不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)，如果你自己有這個(gè)能力，盡量還是多寫(xiě)一些點(diǎn)比較好，有的學(xué)校如果你的作文字?jǐn)?shù)在500-600之間，可能分?jǐn)?shù)不會(huì)超過(guò)50分，還是你的作文是非常優(yōu)秀的，各方面的表達(dá)和字跡都非常的好看。
如果是在400-500之間，也會(huì)扣分，但是和400一以下扣的分?jǐn)?shù)也不一樣，在高考中，作文字?jǐn)?shù)能多寫(xiě)就多寫(xiě)，最起碼多寫(xiě)是不會(huì)扣分的。如果你寫(xiě)的不是詩(shī)歌，就是正常的議論文類的文章，其實(shí)寫(xiě)到8700字還是很容易的，一般你在講述事情的時(shí)候，不可能會(huì)非常的短就結(jié)束了。
高考字?jǐn)?shù)要求篇九
而報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生也需要出具對(duì)口單位的同意證明等等。
成人高考的條件與要求。
符合下列條件的中國(guó)公民均可報(bào)考：
（1）遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。
（2）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
（3）身體健康，生活能自理，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)。
（4）報(bào)考高中起點(diǎn)本、專科的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力。報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審核的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書(shū)的人員。
拓展閱讀：成人高考報(bào)名要準(zhǔn)備的材料是什么。
成人高考網(wǎng)上報(bào)考后須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)要核對(duì)考生本人姓名、身份證號(hào)、畢業(yè)學(xué)校及時(shí)間、通訊地址、報(bào)考第一志愿院校及專業(yè)的代碼、學(xué)習(xí)形式等有關(guān)信息。所以確認(rèn)時(shí)必須提供網(wǎng)上報(bào)名的序列號(hào)，本人身份證、學(xué)歷證、相關(guān)學(xué)歷證明等原件和復(fù)印件。報(bào)考專升本的考生，須攜帶經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等院校或高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？萍皩？埔陨蠈哟巫C書(shū)原件和復(fù)印件。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十
自傳是系統(tǒng)而又有重點(diǎn)地自述生平和思想演變過(guò)程的書(shū)面文字材料,即記述自己走過(guò)的生活道路、個(gè)人的經(jīng)歷和成長(zhǎng)過(guò)程等。下面是小編收集整理的。
入黨自傳。
寫(xiě)作內(nèi)容與字?jǐn)?shù)，并附上三篇入黨自傳范文，希望對(duì)大家有幫助。
7、結(jié)束語(yǔ)，就是你針對(duì)上面寫(xiě)的東西的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并表明你的態(tài)度，希望黨組織考察，積極向黨組織靠攏等等，自成一段。
敬愛(ài)的黨組織：
我叫xx，1989年2月6日出生于德州市的一個(gè)農(nóng)民家庭，父親是中共黨員，母親是一名農(nóng)民，就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。特成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。
20xx年加入共青團(tuán)組織，并于20xx年底遞交了。
現(xiàn)在就讀于中國(guó)石油大學(xué)(華東)信控學(xué)院電氣07-1班。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。作為一名入黨積極分子首先要解決為什么要入黨的問(wèn)題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因從根本上決定了作為員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。
下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)，是因?yàn)榭吹絼e人寫(xiě)入黨申請(qǐng)，如果自己不寫(xiě)，怕老師，同學(xué)說(shuō)自己不要求進(jìn)步，于是也隨大流寫(xiě)份申請(qǐng)，但是其間的所寫(xiě)卻都是從書(shū)上，從黨員父親那里抄來(lái)、學(xué)來(lái)的。其實(shí)那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí)，盡管上過(guò)幾次黨課，但對(duì)黨的基本知識(shí)還是知之甚少，思想上并沒(méi)有迫切要求入黨的愿望。這是一種對(duì)黨、對(duì)個(gè)人都不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的政治態(tài)度。后來(lái)到高中畢業(yè)前夕，看到有的同學(xué)入了黨，在同學(xué)中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫(xiě)了幾份思想?yún)R報(bào)，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實(shí)這是一種入黨動(dòng)機(jī)不純的表現(xiàn)。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。
大一時(shí)，在上黨的基本知識(shí)概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是很片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生究于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還太模糊，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。經(jīng)過(guò)這幾次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。三次產(chǎn)生的入黨動(dòng)機(jī)，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來(lái)了，我怕再走錯(cuò)了方向，繞了彎路。此時(shí)，我的父親對(duì)我的教育給了我很大的啟示。
平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動(dòng)態(tài)，因?yàn)樗粌H是最了解我的人，而且是個(gè)老黨員。他對(duì)我反復(fù)地轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他說(shuō)，那是我在一次次為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。他對(duì)我說(shuō)，入黨是自己的事，而且同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨(dú)立思考的能力，要會(huì)觀察，會(huì)總結(jié)，會(huì)引申，要去看書(shū)學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時(shí)間，甚至是一生都要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺(jué)得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己努力。
在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候;聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨章和黨的基本知識(shí)，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》，《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國(guó)》，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等書(shū)籍和文章，很大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。
作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組，參加黨員發(fā)展會(huì)等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。最近我們一直在學(xué)習(xí)黨的十七次代表大會(huì)的相關(guān)政策與精神，學(xué)習(xí)黨在新世紀(jì)，新形勢(shì)下的方針。金融風(fēng)暴發(fā)生后，黨中央駕御全局，靈活應(yīng)對(duì)，解決了一系列戰(zhàn)略性課題。展望未來(lái)，隨著改革的進(jìn)一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國(guó)需要發(fā)展，需要人才。作為一名石大人，作為一名入黨積極分子，我要踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階地向黨靠攏，刻苦學(xué)習(xí)，努力攀登。
最近我觀看了《生死抉擇》這一電影。影片給了我很大的震撼和啟示。因?yàn)槿嗣袢罕妼?duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而有些領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚主義，地方保護(hù)主義使中共中央的反腐進(jìn)程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴(yán)治黨反對(duì)腐敗的精神，對(duì)于腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了深刻地?zé)o情地揭露和批判，讓人看了大快人心，并且對(duì)中央的反腐工作和堅(jiān)定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該在人民心目中是怎樣的一個(gè)公仆的形象深深地種在了我的腦海里。影片引發(fā)了我對(duì)黨員意識(shí)和品行的思考。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是不是應(yīng)該更加警鐘長(zhǎng)鳴?對(duì)自己是不是應(yīng)該更嚴(yán)格要求?我們的共產(chǎn)黨員的稱號(hào)不是那些腐敗分子借以違法亂紀(jì)的護(hù)身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人?；谖业恼J(rèn)識(shí)，我覺(jué)得是否具有黨員意識(shí)是黨員同一般群眾的主要區(qū)別。黨員意識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)方面，有堅(jiān)定的政治原則，樹(shù)立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念，因?yàn)椤瓣P(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重”，還要有高度的組織紀(jì)律性，這樣才能嚴(yán)格要求自己，最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的黨組織：
本人吳，性別男，漢族人，年*月*日出生，籍貫廣東省市，大學(xué)本科在讀，農(nóng)民家庭出身，年五月加入中國(guó)共青團(tuán)組織，現(xiàn)在就讀于**學(xué)院專業(yè)，攻讀學(xué)位。
年六月二日出生在廣東潮州一個(gè)普通的家庭，出生在二十世紀(jì)八十年代的我是沐浴著黨的陽(yáng)光、伴隨著祖國(guó)改革開(kāi)放而成長(zhǎng)起來(lái)的。我的父親、母親都是很勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)人民，都是愛(ài)黨敬黨的普通群眾。在我兒時(shí)的記憶當(dāng)中，我的父母就是一對(duì)很幸苦很勤勞的夫妻。出身農(nóng)民的他們一直為了改善生活而沒(méi)日沒(méi)夜地工作。生活的艱苦并沒(méi)有使他們退縮，反而塑造了他們堅(jiān)韌和勤勞的性格。正是由于這樣，父母勤勞勇敢的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的性格深深影響了我。母親是一個(gè)勤勞賢惠的人，在生活上給予我們兩兄弟無(wú)微不至的照顧，在她身上我學(xué)會(huì)了勤勞和質(zhì)樸。父親是一個(gè)脾氣比較倔強(qiáng)的人，那個(gè)時(shí)代生活的艱苦造就他堅(jiān)韌不拔、勇敢拼搏的性格。說(shuō)起來(lái)，我父親算得上是一個(gè)比較多才多藝的人。有關(guān)水、電、縫紉、烹飪等方面的知識(shí)他都懂得。雖談不上在行，但確確實(shí)實(shí)在生活中發(fā)揮了很大的作用，這也使我非常佩服他。從小父母對(duì)我們兩兄弟的教育就很嚴(yán)格。父母經(jīng)常教育我們要踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤勞勞工作，教育我們要尊老愛(ài)幼、刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)至今日，他們也經(jīng)常和我們憶苦思甜，勉勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。我深深體會(huì)到父母對(duì)我們的苦心和期望，時(shí)刻不敢忘記他們的話。雖然父母不是黨員，但他們對(duì)黨的熱愛(ài)也深深感染著我。從他們那里我知道了有這樣一個(gè)偉大的人物——毛澤東主席，知道了有這樣一個(gè)偉大的組織——中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富強(qiáng)，是他們給人民帶來(lái)了幸福的生活。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨偉大的形象也因此在我心里留下烙印。就這樣，我在一個(gè)普通但溫暖的家庭健康幸福的成長(zhǎng)。
九月我進(jìn)入了**市楓二小學(xué)，開(kāi)始了人生的在校學(xué)習(xí)生涯時(shí)光。我還清晰記得開(kāi)學(xué)第一天的早晨，父母很早就起床為我準(zhǔn)備特殊的早餐。按照我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，孩子入學(xué)第一天的早餐是有講究的，要特別準(zhǔn)備。早餐中應(yīng)該包括雞蛋、蔥蒜、豬肝、鯪魚(yú)等，寓意是吃過(guò)之后的孩子讀書(shū)會(huì)聰明。就這樣，在入學(xué)之前我吃了這份特殊的早餐。我深深體會(huì)到了父母對(duì)我的苦心，這樣一份特殊的早餐其實(shí)是寄托了父母對(duì)我的勉勵(lì)和期望。在入校那天老師和父母都告訴我：要好好學(xué)習(xí)，勇敢拼搏，為自己塑造一個(gè)精彩的人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我牢記老師和父母的話。上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。在思想上，積極向上，愛(ài)黨敬黨，做黨的好兒女;最后在小學(xué)一年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。當(dāng)佩帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)，一定要更加進(jìn)步，以后還要向黨組織靠攏。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間中，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)、我們從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L(zhǎng)大為國(guó)效力。在小學(xué)期間，我養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)，生活，勞動(dòng)上的好習(xí)慣。由于我努力學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做人、勤勞做事，因此給老師們留下了很好的印象，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的信任，每年都擔(dān)任班上的班干部，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。20xx年六月，通過(guò)了小學(xué)畢業(yè)考試，順利地結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。
九月我進(jìn)入潮州市中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。開(kāi)學(xué)的第一天依然是特殊的早餐，依然是父母對(duì)我的勉勵(lì)。帶著父母對(duì)我的諄諄教誨，我來(lái)到了新的學(xué)校。還記得那一天的情形，我背著一個(gè)新的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，眼前是陌生的環(huán)境和陌生的人，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是既興奮又緊張。在詢問(wèn)課室在哪里之后，我就來(lái)到我初中的第一個(gè)班級(jí)——初一八班。到了課室之后，大家都找到熟悉的同學(xué)一起坐，等待班主任的到來(lái)。就這樣，我的初中生活便開(kāi)始了。初中的生活相對(duì)小學(xué)的生活來(lái)說(shuō)是既緊張又豐富。比起小學(xué)來(lái)說(shuō)，初中的課程增多了，不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)歷史、政治等其他課程，這意味著我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，也迫使我們要更加努力學(xué)習(xí)。從進(jìn)入初中那一刻開(kāi)始，我也一如既往為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。在學(xué)習(xí)上，我一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，按時(shí)完成各科的學(xué)習(xí)人物，成績(jī)一直保持在班級(jí)前十名，也擔(dān)任過(guò)班里的英語(yǔ)課代表和生活委員等職務(wù);在生活上，我能夠和同學(xué)和諧相處，互相幫助，也贏得了同學(xué)對(duì)我的喜愛(ài);在活動(dòng)上，我積極參與學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，如大合唱等，一方面也發(fā)揮了自己的積極性，另一方面也鍛煉了自己。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，在20xx年五月份，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。三年的初中生活增加了我的知識(shí)，豐富了我的人生。就這樣，伴隨著老師的諄諄教誨和父母的教育鼓勵(lì)我逐漸成長(zhǎng)。20xx年六月，我順利通過(guò)了可以說(shuō)是人生中的第一次大考——中考，結(jié)束了我三年的初中時(shí)光。
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高考字?jǐn)?shù)要求篇十一
心得體會(huì)字?jǐn)?shù)要求隨著學(xué)習(xí)的深入，逐漸成為學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)不得不面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)信息時(shí)代，字?jǐn)?shù)的要求變得越來(lái)越重要，既是學(xué)術(shù)界規(guī)范的一部分，也是寫(xiě)作能力的考察。作為一個(gè)學(xué)生，我從自己的實(shí)踐中獲得了幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。其次，合理的字?jǐn)?shù)要求能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力。最后，字?jǐn)?shù)要求也讓我們更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，提高了寫(xiě)作質(zhì)量。
首先，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，有一個(gè)明確的字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地安排思維邏輯，避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)或者過(guò)于簡(jiǎn)短。比如，在一篇短文中，如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，我們可能會(huì)陷入內(nèi)容過(guò)度展開(kāi)的困擾，無(wú)法抓住主要觀點(diǎn)。而有了字?jǐn)?shù)要求之后，我們可以更有針對(duì)性地思考每一個(gè)觀點(diǎn)的表達(dá)，更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)。這樣，我們不僅能夠更加清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠更好地引導(dǎo)讀者理解我們的寫(xiě)作意圖。
其次，合理的字?jǐn)?shù)要求能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力。在寫(xiě)作過(guò)程中，有一個(gè)明確的字?jǐn)?shù)要求可以讓我們循序漸進(jìn)地提高自己的寫(xiě)作能力。比如，在寫(xiě)作一篇短文時(shí)，如果字?jǐn)?shù)要求是1200字，我們可能需要從一開(kāi)始就有一個(gè)清晰的計(jì)劃，如何把有限的字?jǐn)?shù)充分利用起來(lái)，充分發(fā)揮自己的才智。這就要求我們?cè)趯?xiě)作前要進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備，其中包括選擇合適的題材、構(gòu)思合理的結(jié)構(gòu)、挑選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)等。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們不僅能提高自己的文字表達(dá)能力，同時(shí)也能夠提高自己在有限字?jǐn)?shù)內(nèi)展開(kāi)觀點(diǎn)的能力。
最后，字?jǐn)?shù)要求也讓我們更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，提高了寫(xiě)作質(zhì)量。在寫(xiě)作過(guò)程中，有一個(gè)明確的字?jǐn)?shù)要求可以讓我們更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道我們需要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成一篇短文時(shí)，我們會(huì)更加注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，修煉每一個(gè)詞語(yǔ)。這樣，我們才能夠在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)表達(dá)出我們的觀點(diǎn)，而不是浪費(fèi)篇幅沒(méi)有意義的廢話。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也能夠提醒我們注意文章的準(zhǔn)確性。在字?jǐn)?shù)有限的情況下，我們更需要準(zhǔn)確地使用每一個(gè)詞語(yǔ)，中肯地表達(dá)每一個(gè)觀點(diǎn)。這樣，我們能夠提高寫(xiě)作的質(zhì)量，使讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)和意圖。
綜上所述，字?jǐn)?shù)要求在我們的寫(xiě)作中扮演著重要的角色。合理的字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)，提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和可讀性。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力。因此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，字?jǐn)?shù)要求既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。只有我們不斷提高自己的寫(xiě)作能力，才能在有限字?jǐn)?shù)內(nèi)寫(xiě)出富有觀點(diǎn)和意義的文章，更好地表達(dá)自己。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十二
在我們的成長(zhǎng)面前，總是有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到更多的東西，獲得更深刻的體會(huì)。每一次經(jīng)歷都是一個(gè)寶貴的財(cái)富，它們帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)。以下我將分享我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為人生就像一場(chǎng)馬拉松，取決于你的耐力和毅力。成功需要你持之以恒、努力奮斗。當(dāng)我年少無(wú)知時(shí)，我總是試圖尋找一種捷徑來(lái)達(dá)成我的目標(biāo)。然而，事實(shí)向我證明了并沒(méi)有捷徑這回事。當(dāng)我真的付出努力去追求我的夢(mèng)想時(shí)，我才意識(shí)到成功背后的辛勤付出。為了為自己的夢(mèng)想拚搏，我需要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地向著目標(biāo)前進(jìn)。也正是這種耐心和毅力讓我不斷進(jìn)步，不斷超越自己。
其次，我了解到只有通過(guò)接觸不同的人和事物，才能更好地理解世界。在這個(gè)多元化的世界中，我們將會(huì)遇到與我們不同的觀點(diǎn)和文化。這種差異可以讓我們擁有更加廣闊的視野，培養(yǎng)我們的寬容和包容心。而在交流和合作中，我們也能從別人身上學(xué)到很多。我曾經(jīng)與一個(gè)來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)合作過(guò)。我們的文化和思維方式有很大的差異，但是通過(guò)相互傾聽(tīng)和理解，我們?nèi)〉昧顺錾暮献鞒晒＿@讓我明白了廣納人才的重要性，也更加珍惜人與人之間的交流和溝通。
再者，我相信接受失敗的勇氣也是必不可少的。成長(zhǎng)的旅程上，我們難免會(huì)遇到挫折和失敗。但失敗并不可怕，它可以是我們前進(jìn)的催化劑。曾經(jīng)我在學(xué)習(xí)上遇到一個(gè)艱難的問(wèn)題，嘗試了多次仍然無(wú)法解決。但是我放棄了嗎？沒(méi)有！我試著從不同的角度思考，采取不同的方法解決。最終，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。失敗并不意味著我們不行，而是需要我們更加努力、更加堅(jiān)定地去面對(duì)困難。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，我們才能更加珍惜成功的喜悅。
最后，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的源動(dòng)力。我曾經(jīng)有一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)充滿了抵觸心理，覺(jué)得它是束縛我自由的枷鎖。但是隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷提高自己的能力和技能，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。正如老子所言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥袑W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一段充滿挑戰(zhàn)和意義的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)持之以恒、與他人交流和合作、勇于面對(duì)失敗以及不斷學(xué)習(xí)，獲得了寶貴的心得體會(huì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，我們都能夠在成長(zhǎng)的道路上取得更多的收獲和成就。讓我們懷著一顆敢于奮斗的心，勇敢地向未來(lái)邁進(jìn)。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十三
字?jǐn)?shù)要求在我們的日常學(xué)習(xí)、工作、寫(xiě)作中經(jīng)常遇到?？赡苁钦撐摹⒆魑?、報(bào)告等需要一定字?jǐn)?shù)的任務(wù)，也可能是各種考試中對(duì)于答題字?jǐn)?shù)的要求。這樣的字?jǐn)?shù)要求，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)可能是一種負(fù)擔(dān)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到字?jǐn)?shù)要求并不是無(wú)關(guān)緊要的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)字?jǐn)?shù)要求的一些心得體會(huì)。
首先，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織和表達(dá)思想。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)較短的字?jǐn)?shù)要求時(shí)，我們需要仔細(xì)思考如何提煉和歸納自己的觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和瑣碎。這樣的過(guò)程促使我們思維的準(zhǔn)確性和條理性得到了鍛煉。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也迫使我們更加關(guān)注論據(jù)的充實(shí)性和論證的邏輯性，從而提高我們的思考能力和說(shuō)服力。
其次，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。約束讓我們避免了空談和敷衍，迫使我們精益求精。在限制字?jǐn)?shù)的情況下，我們需要更加仔細(xì)地選擇詞語(yǔ)，用更精煉的表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)自己的思想。這種鍛煉對(duì)于日后的寫(xiě)作能力提升是至關(guān)重要的。此外，字?jǐn)?shù)要求還能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力，因?yàn)橥瓿梢黄^長(zhǎng)的文章需要更多的時(shí)間和努力，我們需要堅(jiān)持下去并不斷完善自己的思路和結(jié)構(gòu)。
再次，字?jǐn)?shù)要求可以培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨一些突發(fā)狀況或意外情況，需要我們快速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)。在學(xué)術(shù)或工作中，我們也可能遇到緊急任務(wù)，需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成。這時(shí)候，之前的字?jǐn)?shù)要求經(jīng)驗(yàn)就能派上用場(chǎng)，我們可以迅速調(diào)整自己的思維和寫(xiě)作方式，有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，字?jǐn)?shù)要求也能夠開(kāi)拓我們的思維和知識(shí)。為了達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)要求，我們需要尋找更多的資料和信息，拓寬我們的視野和知識(shí)面。這樣的過(guò)程將使我們對(duì)待問(wèn)題更加客觀、全面，能夠看到問(wèn)題的多個(gè)角度和層面。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也促使我們細(xì)讀和思考，從而深化我們的理解和分析能力。
總而言之，字?jǐn)?shù)要求雖然給我們帶來(lái)了一定的困擾和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到它對(duì)于我們的寫(xiě)作能力和思維能力的提升起到了積極的促進(jìn)作用。字?jǐn)?shù)要求能夠幫助我們更好地組織思想、養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣、培養(yǎng)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，同時(shí)也能夠開(kāi)拓我們的思維和知識(shí)。因此，我們應(yīng)該積極接受字?jǐn)?shù)要求，并不斷努力提升自己的寫(xiě)作水平。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十四
考生憑本人《準(zhǔn)考證》和有效《居民身份證》，按規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。應(yīng)主動(dòng)接受監(jiān)考員按規(guī)定進(jìn)行的身份驗(yàn)證核查、安全檢查和考試違禁物品檢查。《居民身份證》丟失的，應(yīng)持由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍叩纳矸葑C明。
考生入場(chǎng)時(shí)，除2b鉛筆、0.5毫米黑色字跡簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、無(wú)封套橡皮等必需的`考試用品外，其他任何物品(如手機(jī)、手表、涂改液、修正帶等)一律不得帶入考場(chǎng)。
考生入場(chǎng)后，對(duì)號(hào)入座，并將《準(zhǔn)考證》和有效《居民身份證》放在“準(zhǔn)考證號(hào)簽”旁的桌面上以便核驗(yàn)。入座后，須在《考生簽到表》上簽字。領(lǐng)到答題卡和試卷后，應(yīng)在指定位置和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確、清楚地填涂本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)等，不得提前作答或動(dòng)筆寫(xiě)任何字跡。凡因答題卡上漏填(涂)、錯(cuò)填(涂)或書(shū)寫(xiě)字跡不清等影響評(píng)卷結(jié)果的，責(zé)任由考生自負(fù)。
遇試卷、答題卡分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清、重印、漏印或缺頁(yè)等問(wèn)題，可舉手詢問(wèn)，并在開(kāi)考前報(bào)告監(jiān)考員；開(kāi)考后再行報(bào)告、更換的，延誤的考試時(shí)間不予延長(zhǎng)；涉及試題內(nèi)容的疑問(wèn)，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)。聽(tīng)力考試期間，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)并保持安靜。
開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后方可開(kāi)始答題?？忌仨氂脟?guó)家通用語(yǔ)言文字答題(外語(yǔ)科目除外)。
7.開(kāi)考前30分鐘，考生可以進(jìn)入考場(chǎng)。開(kāi)考15分鐘后，遲到考生不得進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)次科目考試(外語(yǔ)科目14:45以后，禁止遲到考生進(jìn)入考場(chǎng))。交卷出考場(chǎng)時(shí)間不得早于當(dāng)次科目考試結(jié)束前30分鐘，提前交卷出場(chǎng)后不得再進(jìn)場(chǎng)續(xù)考，也不得在考場(chǎng)附近逗留或交談，須在警戒線外安靜等待，接到考點(diǎn)廣播通知后方可離開(kāi)考點(diǎn)。
考生須在與題號(hào)相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)答題，寫(xiě)在草稿紙上或非題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域的答案一律無(wú)效。不得用規(guī)定以外的筆和紙答題，不得在答卷上做任何標(biāo)記。
考生在考場(chǎng)內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得吸煙，不得喧嘩，不得交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不得夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不得傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙，不得傳遞文具、物品等，不得將試卷、答題卡、草稿紙、墊板帶出或傳出考場(chǎng)。
考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，考生須立即停筆，將自己的答題卡、試卷、草稿紙依序放在桌面上，用小木塊或小石子壓住后，靜坐在座位上等候。待監(jiān)考員清點(diǎn)核對(duì)無(wú)誤后，根據(jù)監(jiān)考員指令依次退出考場(chǎng)。
考試實(shí)行全程實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像，監(jiān)控錄像將實(shí)行回放審看制度，請(qǐng)考生遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
如不遵守考場(chǎng)規(guī)則，不服從考試工作人員管理，有違規(guī)行為的，按照《中華人民共和國(guó)教育法》以及《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))執(zhí)行，并將記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案；涉嫌違法的，移送司法機(jī)關(guān)，依照《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》等追究法律責(zé)任。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十五
上聯(lián)：心存大志舒豪氣;。
下聯(lián)：聲聲誓詞沖云霄。
上聯(lián)：沐風(fēng)十載，身成梁棟看誰(shuí)好;。
下聯(lián)：試翼今朝，志向云天待我飛，
上聯(lián)：十年面壁勤攻讀;。
下聯(lián)：名題榜上展宏圖。
上聯(lián)：為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下;。
下聯(lián)：為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴!
上聯(lián)：旌旗搖，號(hào)令催，百日煉真鋼;仰天長(zhǎng)笑，金戈利刃展雄風(fēng)，所向無(wú)敵;。
下聯(lián)：血可流，頭可破，斗志更昂揚(yáng);逐鹿考場(chǎng)，戰(zhàn)鼓號(hào)角揚(yáng)軍威，百戰(zhàn)百勝!
高考字?jǐn)?shù)要求篇十六
在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的意志力和毅力，從而使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到一個(gè)人的心態(tài)對(duì)于解決問(wèn)題是至關(guān)重要的。有時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，我們會(huì)感到沮喪和挫折，甚至想要放棄。然而，一個(gè)積極的心態(tài)能夠幫助我們保持動(dòng)力和信心，不斷地尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我們保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和可能性。因此，我深信一個(gè)良好的心態(tài)能夠幫助我們克服一切困難。
其次，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。在實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)的過(guò)程中，堅(jiān)持是必不可少的。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕言放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力，我們才能夠取得成功。成功不會(huì)一蹴而就，它需要我們有足夠的耐心和決心去追求。因此，我認(rèn)為堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要因素。
再次，我覺(jué)察到反思是提高自我的關(guān)鍵。在我們解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)，找出我們做得好和不足的地方。通過(guò)反思，我們可以深入思考，尋找改進(jìn)的方法和策略。反思不僅可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤，還可以讓我們更好地了解自己，提高個(gè)人能力和技能。因此，我深信反思是不可或缺的提高自我能力的重要途徑。
此外，我還體會(huì)到成功需要與他人合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以從其他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中學(xué)習(xí)到許多東西。當(dāng)我們與他人合作時(shí)，我們不僅能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，還可以互相幫助和支持。通過(guò)合作，我們可以共同創(chuàng)造更好的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，我相信合作是實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。
最后，我認(rèn)識(shí)到努力和付出是成功的源泉。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們必須付出努力和汗水。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。只有通過(guò)不斷地努力和付出，我們才能夠取得自己所期望的成果。因此，我堅(jiān)信努力和付出是成功的不二法門。
總之，通過(guò)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。保持良好的心態(tài)，堅(jiān)持不懈，反思自己，與他人合作，以及付出努力和汗水，這些都是我所認(rèn)識(shí)到的成功的關(guān)鍵要素。我相信，只要我們能夠運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們就能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的成就。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十七
6月6日下午，雖然烈日當(dāng)頭，岳麓區(qū)某考場(chǎng)外看考場(chǎng)的考生已經(jīng)早早到達(dá)，等候在教學(xué)樓警戒線外面了。下午4點(diǎn)一到，考生們出示準(zhǔn)考證進(jìn)入教學(xué)樓，按照?qǐng)D示，直接找到自己的考室。不過(guò)這時(shí)還不能直接進(jìn)去，監(jiān)考老師拿著安檢儀等候在教室門口。
每個(gè)考場(chǎng)30名考生，自發(fā)排隊(duì)在門口等候安檢。每個(gè)考室都安排有兩名監(jiān)考員，一男一女。一般來(lái)說(shuō)，男性監(jiān)考員在教室講臺(tái)上等候，女性監(jiān)考員則手持探測(cè)儀進(jìn)行檢查。按照規(guī)定，監(jiān)考員對(duì)考生進(jìn)行安檢的順序由正面到背面，從上到下，檢查的部位包括頭部(含耳朵)、軀干、四肢(含腳部)等，重點(diǎn)檢查有可能放置通訊工具的部位：耳朵(佩戴眼鏡的考生要先取下眼鏡)、腋下、手腕處、腰部、皮帶扣內(nèi)側(cè)、衣袋、鞋襪內(nèi)、考試工具等。
女生戴手表看考場(chǎng)被要求摘掉。
在該考點(diǎn)二樓的一間考室，一名著白t恤的女監(jiān)考員認(rèn)真用探測(cè)儀進(jìn)行檢查，并會(huì)及時(shí)提醒考生，眼鏡要取下來(lái)，手表、水壺都不可以帶進(jìn)考室，手機(jī)更是重要“違禁品”。有位女生準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)，監(jiān)考老師指出她要摘掉手表，女生有點(diǎn)為難，她說(shuō)自己習(xí)慣戴表了，手表并不會(huì)做舞弊的用途。但監(jiān)考員告訴她，考場(chǎng)前方黑板上都有大大的掛鐘，哪怕坐在最后一排一抬眼也能看清楚時(shí)間。省教育考試院明確規(guī)定手表不能進(jìn)入考場(chǎng)，所以正式考試時(shí)不可以戴表進(jìn)考場(chǎng)。
在現(xiàn)場(chǎng)，考生身上任何的金屬物品都會(huì)使探測(cè)儀出現(xiàn)警報(bào)聲。比如，皮帶、牛仔褲上的金屬扣，滴滴聲響起的時(shí)候考生都有些緊張，監(jiān)考員用探測(cè)儀探測(cè)一名男生帆布鞋的時(shí)候探測(cè)儀嘀嘀嘀報(bào)警了，男生有點(diǎn)緊張，跟監(jiān)考老師解釋自己鞋子里沒(méi)有違禁的物品。監(jiān)考老師蹲下來(lái)仔細(xì)探測(cè)了一番，原來(lái)是帆布鞋鞋帶上的鉚釘讓探測(cè)器發(fā)出了警報(bào)。監(jiān)考老師提醒他，正式考試時(shí)考生盡量穿沒(méi)有金屬裝飾物的t恤、運(yùn)動(dòng)褲，腳穿沒(méi)有金屬物件的運(yùn)動(dòng)鞋，防止在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)出警報(bào)，影響考生情緒。
考務(wù)人員也有考試。
考生上廁所須同性別監(jiān)考人員陪同。
6月6日上午，所有的考務(wù)人員來(lái)到考點(diǎn)，從8點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分，完成3個(gè)小時(shí)的考務(wù)培訓(xùn)，熟悉每一個(gè)流程，了解每一項(xiàng)規(guī)定。中午則是復(fù)習(xí)考務(wù)手冊(cè)的時(shí)間，6日下午是考生看考點(diǎn)的時(shí)間，在此之前，所有的考務(wù)人員要完成一項(xiàng)問(wèn)卷考試。
考務(wù)測(cè)試主要包括醫(yī)務(wù)、后勤、保衛(wèi)、監(jiān)考等多方面的內(nèi)容，有的題具體到監(jiān)考老師都想不到。有一道考題是“考生要上衛(wèi)生間應(yīng)當(dāng)怎樣處理”，正確答案是如果考生要上廁所，就先要通知樓層的流動(dòng)監(jiān)考員，并讓其陪同。如果該監(jiān)考員與考生性別不符，那么這名監(jiān)考員要與考場(chǎng)內(nèi)的一位監(jiān)考老師交換位置，做到既保證考室里有兩位監(jiān)考員，又保證陪同老師與考生同性別。
岳麓區(qū)某考點(diǎn)負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)天的考務(wù)考試中監(jiān)考員們基本都是滿分，個(gè)別老師因?yàn)殄e(cuò)一道題兩道題沒(méi)有拿到滿分，沒(méi)有拿到滿分的老師被一一點(diǎn)名，并且現(xiàn)場(chǎng)指出他們的錯(cuò)誤。該考點(diǎn)一位監(jiān)考老師說(shuō)：“這樣的培訓(xùn)和考試絲毫不能含糊，全程不比高考輕松?！?BR> 高考字?jǐn)?shù)要求篇十八
年九月我正式成為了中學(xué)的學(xué)生，開(kāi)始了我三年的高中生活。三年的高中時(shí)光應(yīng)該是我最辛苦的時(shí)光。從進(jìn)入學(xué)校那天起，學(xué)校就對(duì)我們很嚴(yán)格。除了每天滿滿的課程外，學(xué)校還要求我們?cè)诿刻焱砩戏艑W(xué)之后要留在學(xué)校晚練，也就是考試。幾乎從周一考到周五，每晚都是不同科目。我們每晚放學(xué)之后都要留在教室進(jìn)行大約半個(gè)鐘的考試，考完試還不能回家，得留在教室學(xué)習(xí)，由專門的老師輔導(dǎo)，直到規(guī)定的時(shí)間到了才能回家，由于學(xué)校的晚放學(xué)，加上學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，我每天晚上回到家都很晚。就這樣，從高一到高三，每天都早出晚歸，日復(fù)一日。進(jìn)入高三之后，學(xué)習(xí)更為緊張。出了每天要上那滿滿的課程之外，還要應(yīng)對(duì)各種各樣、大大小小的考試。升學(xué)的壓力壓得我們透不過(guò)氣。雖然如此，但我一刻都不敢放松。高中三年我都是以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)也一直保持在班里前幾名;也得到了老師和同學(xué)的信任，擔(dān)任班長(zhǎng)一職，同時(shí)也多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等。三年的努力最終迎來(lái)檢驗(yàn)的時(shí)刻——高考。最終我通過(guò)了高考，雖然成績(jī)不是很高，但是我付出了就應(yīng)該沒(méi)有什么好后悔的。于是，我于20xx年六月順利地從高中畢業(yè)，接下來(lái)就迎來(lái)我人生另一個(gè)新的起點(diǎn)。
九月我來(lái)到了學(xué)學(xué)院，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)。懷著興奮、緊張的心情，帶著希望和夢(mèng)想的我來(lái)到了南海之濱、觀音山下的讀書(shū)圣地——吉林大學(xué)珠海學(xué)院。經(jīng)過(guò)半個(gè)月辛苦的。
軍訓(xùn)。
之后，我的大學(xué)生活便真正開(kāi)始了。進(jìn)入大學(xué)之后，我一直以“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤勞勞工作、快快樂(lè)樂(lè)生活”的原則來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高了自主學(xué)習(xí)的能力，并在大一、大二的時(shí)候分別獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金和二等獎(jiǎng)學(xué)金。在活動(dòng)上，我積極參加學(xué)校、系、社團(tuán)、班級(jí)的各種活動(dòng)，如學(xué)院的大合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演;系里的辯論賽、慰問(wèn)敬老院;環(huán)保協(xié)會(huì)的“三灶環(huán)保調(diào)查”等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，也使我得到了鍛煉。在工作上，我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待的。在大二的時(shí)候我擔(dān)任了環(huán)保協(xié)會(huì)秘書(shū)部的部長(zhǎng)，系里學(xué)生會(huì)治保部部長(zhǎng)以及班里學(xué)習(xí)委員等職位。那段時(shí)間的我真的很忙，有很多工作要做，有時(shí)也很累，但我都認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持下來(lái)，按時(shí)完成了各項(xiàng)工作，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，在每年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)上也獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)。在生活上，我為人和善，能夠和宿舍、班里的同學(xué)和諧相處，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，收獲了最真摯的友誼。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
我叫xxx，性別男，漢族，1990年08月27日出生于x省x市一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里，現(xiàn)就讀于浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系應(yīng)用電子專業(yè)。
我的父親翁林方是一位樸素的農(nóng)民，他勤勞務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的生活和工作作風(fēng)深深的感染著我;我的母親王美紅也是一名普普通通的農(nóng)民，她溫柔善良、細(xì)致謹(jǐn)慎的生活和工作作風(fēng)深深的影響著我。就是在這樣一個(gè)普通而又溫暖的農(nóng)民家庭里，我接受了我的初期啟蒙教育，并健康、幸福地成長(zhǎng)著。特定的生活年代和成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。
1997年9月，我在x鎮(zhèn)(現(xiàn)在改名為x街道)湖西村沈宅小學(xué)學(xué)習(xí),從上小學(xué)開(kāi)始，在老師的培養(yǎng)教育下，我學(xué)會(huì)了歌唱“東方紅，太陽(yáng)升”，漸漸懂得了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，逐漸了解到紅領(lǐng)巾是用革命先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。通過(guò)閱讀記述毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家童年生活的文章，我逐步培養(yǎng)起了刻苦努力、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發(fā)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)比熱愛(ài)的樸素而熾烈的情感，開(kāi)始有了長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)心情。正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我在小學(xué)三年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，從此，我在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面更加努力了，暗下決心將來(lái)還要積極向團(tuán)組織靠攏。
20xx年7月，我從沈宅小學(xué)畢業(yè)了，我以較好的成績(jī)考入了永康市第四中學(xué)，隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)必須要靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。我于20xx年5月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
20xx年9月，我考入了永康市第二中學(xué)，新的學(xué)校新的環(huán)境有著新的氣息，那時(shí)的我對(duì)生活充滿了無(wú)比的希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛，學(xué)習(xí)成績(jī)一年比一年優(yōu)秀。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力;在學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲很多，學(xué)到了很多東西。此外，我還不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，主動(dòng)關(guān)心時(shí)事政治，在學(xué)校組織的紀(jì)念雷鋒40周年演講活動(dòng)和政治時(shí)事問(wèn)題競(jìng)賽中都獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年高中畢業(yè)后，我以較好的成績(jī)考入浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。在大學(xué)我學(xué)習(xí)了中國(guó)的近代史和思想政治的學(xué)習(xí)，使我在政治覺(jué)悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。入學(xué)不久，我就懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了。
從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己我踏踏實(shí)實(shí)的工作學(xué)習(xí)經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活在各方面起到了表率作用。
進(jìn)入大學(xué)后，我有了新的奮斗目標(biāo)，并時(shí)常在提醒自己要好好珍惜時(shí)間，不要因碌碌無(wú)為而羞恥，不要虛度年華而憤恨的人生態(tài)度，大學(xué)生應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，不墜青鴻之志。學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣，不要死記硬背的去學(xué)習(xí)，而是采取理解性的去學(xué)習(xí)，玩得輕松，學(xué)得愉快，這是最好的不過(guò)了。要懂得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，把知識(shí)學(xué)透，這樣才有利于自己的提高，學(xué)習(xí)也不能被動(dòng)的，如果還是在處在老師的壓迫下學(xué)習(xí)的話，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是萬(wàn)萬(wàn)不行的，永遠(yuǎn)也很難提高自己，有空的話，不妨閱覽室多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟抢镉泻芏鄷?shū)籍可以借鑒和學(xué)習(xí)，這不僅提高了課余生活，還增加了自己的閱歷能力。經(jīng)過(guò)自己的努力在大一上學(xué)期獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二上學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，大二下學(xué)期獲得了單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獲得了國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金。
大二上學(xué)期，我被選班級(jí)考評(píng)委員，擔(dān)任班級(jí)干部，這是同學(xué)們對(duì)我的信任，也是培養(yǎng)為人民服務(wù)思想，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。在擔(dān)任考評(píng)委員期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)考評(píng)工作注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班干部工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國(guó)》等書(shū)籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。因此當(dāng)學(xué)期我被推選為入黨積極分子，在思想上更加嚴(yán)格要求自己，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)?；钪?，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候;同學(xué)們有什么困難，我都盡自己最大的努力去幫助他們。
大三上學(xué)期，我參加了學(xué)院業(yè)余黨校的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是非常片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生源于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，以至影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。經(jīng)過(guò)這一次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。
作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。，如處理問(wèn)題不夠成熟，語(yǔ)言表達(dá)能力差，思維能力存在欠缺，有時(shí)還容易激動(dòng)，工作方法較為簡(jiǎn)單，影響了同志之間的團(tuán)結(jié)等。后在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)不斷高自己的知識(shí)面。在生活上養(yǎng)成自力更生，熱關(guān)向上的好習(xí)慣，驅(qū)除一些不良惡習(xí)，不斷提高自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。在思想上嚴(yán)格要求自己“勝不驕，氣不餒”思想作風(fēng)。
我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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高考字?jǐn)?shù)要求篇一
(一)考生報(bào)名時(shí)須提供二代身份證。報(bào)名期間確實(shí)無(wú)法及時(shí)辦理正式身份證的考生，可到戶籍所在派出所開(kāi)具帶數(shù)碼打印照片的戶籍證明參加報(bào)名，考試時(shí)必須使用正式身份證。臺(tái)灣籍考生、外國(guó)僑民等沒(méi)有中華人民共和國(guó)居民身份證的考生，應(yīng)使用公安部門核準(zhǔn)的有效證件。
(二)具有同等學(xué)力的考生和社會(huì)青年報(bào)名參加高考的，本人及其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人必須常住戶籍在甘肅，同時(shí)，本人初次戶口登記在甘肅且無(wú)省外遷移軌跡，由戶籍所在縣(區(qū))招生委員會(huì)辦公室受理其報(bào)名申請(qǐng)。報(bào)名資格審查由市(州)、縣(區(qū))招生考試部門負(fù)責(zé)。報(bào)名前本人出具同等學(xué)力書(shū)面說(shuō)明，戶籍所在縣(區(qū))教育行政部門審核同意。
(三)隨外出務(wù)工的父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人在外省就讀，本人及其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人常住戶籍在甘肅的，且本人初次戶口登記在甘肅，報(bào)考者持相關(guān)人員戶籍、就讀省份高級(jí)中等教育階段學(xué)籍等材料，可申請(qǐng)?jiān)趹艏诳h(區(qū))報(bào)名參加高考。
(四)非我省戶籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女往屆生報(bào)考時(shí)前一年資格審核有效，可到學(xué)籍地縣(區(qū))招辦報(bào)考。
(五)本人隨其父親或母親因軍轉(zhuǎn)安置、工作調(diào)動(dòng)(國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)人事管理部門辦理的調(diào)動(dòng))正常遷轉(zhuǎn)常住戶籍至甘肅境內(nèi)，并將高級(jí)中等教育階段學(xué)籍轉(zhuǎn)入我省，出具相關(guān)證明后，可不受戶籍、學(xué)籍年限限制。
(六)殘疾考生報(bào)名時(shí)，除提供規(guī)定證件外，還需提供《中華人民共和國(guó)殘疾人證》。
(七)所有考生報(bào)名時(shí)必須參加縣(區(qū))招生辦組織的電子檔案信息采集(含數(shù)碼照相)。
(八)所有考生的報(bào)考資料必須由所在市(州)、縣(區(qū))招生考試部門留檔一年備查。
高考字?jǐn)?shù)要求篇二
新聞稿件字?jǐn)?shù)要求，一篇新聞稿不宜太長(zhǎng)也不宜太短，下面是小編帶來(lái)的關(guān)于新聞稿件字?jǐn)?shù)要求，歡迎閱讀!
第一：何謂新聞
假設(shè)狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞的話，若咬到你、我、張三、李四或某個(gè)政要首長(zhǎng)呢，哪個(gè)才是新聞，寫(xiě)新聞如同寫(xiě)作一樣，該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài)，對(duì)大眾具有感動(dòng)話題或啟示，警覺(jué)的影響力就可成為新聞。
第二：如何寫(xiě)新聞稿
(一)先擬定大綱：寫(xiě)短稿可以僅憑腹稿，但寫(xiě)長(zhǎng)稿時(shí)，若無(wú)大綱或準(zhǔn)備小抄，往往很難寫(xiě)得好。
(二)開(kāi)頭與結(jié)尾：寫(xiě)導(dǎo)言時(shí)，最好已規(guī)劃如何結(jié)尾，才不致於下筆千言，離題萬(wàn)里。
(三)舉例與說(shuō)明：寫(xiě)人物時(shí)，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個(gè)例子。
(四)迅速與簡(jiǎn)潔：記者寫(xiě)稿要求迅速，整篇寫(xiě)再做修改。眾人皆知的事不寫(xiě)，不用廢字，力求扼要。
(五)主題應(yīng)熟悉：主題設(shè)定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴(yán)肅主題時(shí)，用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá)。
(六)可峰回路轉(zhuǎn)：筆法模式試圖改變，運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式，爭(zhēng)取注意。
(七)能力與論述：除具備收集資料，應(yīng)多方查證，抓住重點(diǎn)，論述正確，言之有物，客觀事實(shí)，不穿插個(gè)人意見(jiàn)。
三：新聞稿段落分布
(一)新聞稿撰寫(xiě)與作家寫(xiě)作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、轉(zhuǎn)、合。
(二)第一段之導(dǎo)言是全文的精神，最好在60字以內(nèi)，重點(diǎn)約略提出，提綱挈領(lǐng)。
注意事項(xiàng)(一)
新聞寫(xiě)作應(yīng)多使用短句，盡量符合150字以內(nèi)適當(dāng)閱讀量。導(dǎo)言不宜直接用引語(yǔ)，避免無(wú)謂困擾。每段開(kāi)頭不宜用同樣的語(yǔ)句，尤其是相接的兩段。
如連續(xù)幾段的開(kāi)頭都用「他說(shuō)：」，「他表示：」，會(huì)讓人生厭，也會(huì)使人以為作者文思不足。
連接詞(由于，但是)盡量不要用，先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性，否則將可省略。
落筆前先應(yīng)審慎確認(rèn)事件之可信度。
注意事項(xiàng)(二)
使用日常，簡(jiǎn)單易懂的字：如類似歌迷，影迷，避免改用fans：「粉絲」。
寫(xiě)短句子，寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子：簡(jiǎn)短有力的句子，使讀者欣賞起來(lái)輕松自然，感受深刻。
盡量少用專門術(shù)語(yǔ)：新聞與寫(xiě)作是要給大家看的，應(yīng)以貼近生活習(xí)慣，淺出的語(yǔ)言。
盡量少用最，甚，極為或唯一，避免與事實(shí)不符，會(huì)造成讀者抗議。
不要用避諱引語(yǔ)：某人說(shuō)就用錢xx說(shuō)，不使用錢氏說(shuō)。
盡量少夾用外文：除非有必要，但不要亂翻譯，造成誤解。
注意事項(xiàng)(三)
刪去不必要的字：雖簡(jiǎn)而不漏，意思不變。
如：1.作為期五天的訪問(wèn)-訪問(wèn)五天。
2.今天起辦理報(bào)名手續(xù)-今天起報(bào)名。
不作無(wú)謂的解釋：尤其在新聞專題報(bào)導(dǎo)中，有必要才解釋，沒(méi)有就省了。
不記流水帳：除非天天精采，否則，僅提重要事件。
人名官銜省略：除總統(tǒng)外，第一次提全銜，第二次用姓名即可，避免禮多文虛。
怎樣寫(xiě)新聞稿
新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。
它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。
狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。
消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。
一、消息特點(diǎn)：
內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。
事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。
真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。
準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。
如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。
而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。
時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。
簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。
所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。
二、消息的種類(一般把消息概括為四類)：
1.動(dòng)態(tài)消息
動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。
它是報(bào)紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。
重大新聞，指事件重大，意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。
如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日?qǐng)?bào)) 1993年5月13日)。
簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。
如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。
這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。
如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《人民日?qǐng)?bào)》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。
它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。
如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》(《光明日?qǐng)?bào)》1993年7月25日)。
4.述評(píng)消息
又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。
是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。
它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。
它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確，評(píng)論得當(dāng)。
如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》(《遼寧日?qǐng)?bào)》 1979年5月)。
三、消息的寫(xiě)法：
1.標(biāo)題
消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。
出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：
(1)多行標(biāo)題。
多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。
如：
經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)
希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)
愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題(副題)
雙行標(biāo)題。
其一，出現(xiàn)正題和眉題。
如：
真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造(眉題)
杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家(正題)。
其二，出現(xiàn)正題和副題。
如：
成都電訊局花錢“買”批評(píng)(正題)
在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)
(2)單行標(biāo)題。
單行標(biāo)題只有正題。
如：
1. “新”聞重點(diǎn)：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊”聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹(shù)出新枝。
新聞界常常流傳一個(gè)笑話：這個(gè)新聞可以吃很多天!事實(shí)上除了第一天就真的“新”之外，第二天開(kāi)始就只是找不同的切點(diǎn)切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。
2. 強(qiáng)調(diào)主題，其他以輔助資料整理：一則新聞稿一定只強(qiáng)調(diào)一個(gè)主題，次要的可以放在后面，更次要的或是補(bǔ)充說(shuō)明的，直接提供附件或是輔助資料即可，否則太多的主題反而會(huì)模糊了焦點(diǎn)，變成沒(méi)有主題。
例如兒童奶粉賣點(diǎn)是在有益身體的菌種，最好從頭到尾都繞著這個(gè)主題轉(zhuǎn)，不要一下子又強(qiáng)調(diào)奶粉的維他命b群含量有多高。
3. 倒三角形，每段均可獨(dú)立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報(bào)導(dǎo)之外，一般新聞寫(xiě)作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔式”。
也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點(diǎn)的內(nèi)容當(dāng)然要放在第一段的導(dǎo)語(yǔ)部分，同時(shí)導(dǎo)語(yǔ)也不宜過(guò)長(zhǎng)，視情形而定，一般不會(huì)超過(guò)一百個(gè)字。
新聞寫(xiě)作發(fā)展出這種相當(dāng)特別的寫(xiě)作風(fēng)格，當(dāng)然是為了適應(yīng)新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說(shuō)些什么。
尤其是一份報(bào)紙厚厚的好幾十版，每天見(jiàn)報(bào)的新聞上百則，讀者不可一一看完，因此必須以最簡(jiǎn)短的方式讓讀者立即明了最重要的內(nèi)容，如果讀者有興趣就繼續(xù)閱讀，否則即可就此打住。
4. 同樣地，倒寶塔式新聞寫(xiě)作的段落依重要性遞減，且各段獨(dú)立，對(duì)于有排版時(shí)間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點(diǎn)，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大筆刪除，而不會(huì)影響全文。
因?yàn)樵谥v究又新、又快的新聞作業(yè)環(huán)境，包括讀者和老編是都沒(méi)有耐心的。
因此千萬(wàn)記住不要講究所謂的啟承轉(zhuǎn)合，直接開(kāi)門見(jiàn)山就可以了。
5. 能引起記者注意的標(biāo)題：新聞標(biāo)題必須將此次新聞主題簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明出來(lái)，才能吸引記者的注意，不至于成為垃圾桶內(nèi)的廢紙。
新聞的寫(xiě)作技巧(一)
在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，他們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好的第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文將依次做如下論述：
一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備
同是記者、通訊員，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有記者、通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾?。”?BR> 培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的`新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的名“記者”。
新聞稿寫(xiě)作技巧(二)
要使一份新聞?dòng)行侣剝r(jià)值，就必須能夠引起受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯?、影響?。
另外，新聞稿的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營(yíng)銷性的。
應(yīng)當(dāng)非?？陀^地撰寫(xiě)新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。
最重要的是，新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標(biāo)題格式
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。
一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。
在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。
許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。
2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。
這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。
3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的單位的名稱。
不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，除非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。
4、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。
寫(xiě)作風(fēng)格要求
撰寫(xiě)一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。
以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：
1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。
2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，認(rèn)真校對(duì)打字底稿。
3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6要素。
4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺(jué)如何。
6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼，要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。
8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿，就像撰稿人與這家單位沒(méi)有關(guān)系一樣，避免“自夸自”的嫌疑。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語(yǔ)里。
用第三人稱撰寫(xiě)。
如某市某鎮(zhèn)某學(xué)校，前面提了全稱，后面就不要寫(xiě)全稱了，就用該鎮(zhèn)、該校等。
10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁(yè)之內(nèi)。
100到700不等為宜。
50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
新聞稿寫(xiě)作技巧(三)
好第一篇新聞稿的前提。
第一、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)新聞稿件的基本要求。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者。”這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的通訊員，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入通訊員視野并被通訊員所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。
沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題，作為通訊員，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。
他說(shuō)：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天，沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好。”每一個(gè)通訊員，要寫(xiě)好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。
一個(gè)通訊員在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
角度，是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是通訊員認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說(shuō)明通訊員處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為通訊員進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口，開(kāi)啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見(jiàn)大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一通訊員，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見(jiàn)和要求，從他們的意見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫(xiě)出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)校算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵
通訊員要寫(xiě)好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。
如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”，沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”
第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的通訊員往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映通訊員對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的很精彩，他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。
如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》，如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞稿寫(xiě)好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的通訊員，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒(méi)有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一名通訊員，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。
現(xiàn)在一般都采用發(fā)電子郵件的辦法來(lái)發(fā)送。
這種辦法即節(jié)省開(kāi)支，又能保證稿件能及時(shí)的傳到編輯的電腦上，現(xiàn)在的各種報(bào)紙的版面都署名了主編的姓名、和版面的郵箱號(hào)。
這樣一來(lái)，就可以在寫(xiě)稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。
要使一份聲明有新聞價(jià)值，它九必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯恰⒂绊懙?。
另外，新聞稿的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營(yíng)銷性的。
應(yīng)當(dāng)非?？陀^地撰寫(xiě)新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。
最重要的是，新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標(biāo)題格式
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。
一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。
在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。
許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。
2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。
這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。
3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。
不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。
4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。
5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。
寫(xiě)作風(fēng)格要求
撰寫(xiě)一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。
以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：
1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。
2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
校對(duì)打字稿，不要以來(lái)拼寫(xiě)檢查。
3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺(jué)如何。
6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。
還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。
8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒(méi)有關(guān)系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語(yǔ)里。
用第三人稱撰寫(xiě)。
10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。
這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長(zhǎng)度要求
新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁(yè)之內(nèi)。
50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
點(diǎn)句(文章中用來(lái)引導(dǎo)各要點(diǎn)的圓點(diǎn)符號(hào))可以使用，但不可濫用。
高考字?jǐn)?shù)要求篇三
尊敬的黨組織:。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!
我是一名普通的大學(xué)生,雖然在平凡的家庭出生,但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中,中國(guó)共產(chǎn)黨有著特殊的地位.隨著年齡的增長(zhǎng),這一地位越發(fā)顯的重要起來(lái).我始終認(rèn)為共產(chǎn)黨是為人民謀福,是全心全意為人民服務(wù)的.中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨,以及她作為全國(guó)人民利益忠實(shí)代表和中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì),從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在,也預(yù)言了其必然的燦爛未來(lái)。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,因?yàn)樗侵袊?guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo),以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動(dòng)指南,是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨,是全心全意為人民服務(wù)的黨,是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)廣大人民的根本利益,并通過(guò)制定正確的路線方針政策,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。
自1921年建黨至今,我們的黨已經(jīng)走過(guò)了80多年光榮的道路。這幾十年,中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員,逐步發(fā)展到今天這樣一個(gè)擁有六千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。并在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中,先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江、胡為核心的幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如江同志所說(shuō):“黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù),結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí),確立了社會(huì)主義制度;第三件是開(kāi)辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史,是中國(guó)共產(chǎn)黨為我國(guó)民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我將全心全意為人民服務(wù),吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作貢獻(xiàn);我將刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論,增強(qiáng)辨別是非能力,努力創(chuàng)造一流成績(jī);在危急時(shí)刻挺身而出,維護(hù)國(guó)家和人民的利益,堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。作為一名大學(xué)生,是黨把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學(xué)文化程度的學(xué)生,二十多年來(lái)我也見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大變化。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),是逐步加深的。少年時(shí)代,在父母親的言傳身教和老師的指導(dǎo)下,幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時(shí)代,是我人生觀初步形成時(shí)期,開(kāi)始接受了馬列主義、毛澤東思想。我堅(jiān)持用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)江同志“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx屆全會(huì)會(huì)議精神,通過(guò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)的理解,在理解中改造自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,思想上有了極大進(jìn)步。在生活中,我接觸到了許多優(yōu)秀黨員同志,他們時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng),而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。因?yàn)槲覐男【褪艿經(jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的教育,現(xiàn)在真正領(lǐng)會(huì)到它的涵義,在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代無(wú)數(shù)革命先烈為了拯救國(guó)家和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血,在和平建設(shè)時(shí)期有著像焦裕祿、孔繁森等這樣黨的好干部,當(dāng)然更有著許許多多不知道名字的人,而我發(fā)現(xiàn)他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個(gè)共同的名字——共產(chǎn)黨員。
沒(méi)有追求與理想，人便會(huì)碌碌無(wú)為;沒(méi)有信念，就缺少了人生航線上航標(biāo)，人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我，難以到達(dá)理想的彼岸，更不會(huì)完全發(fā)出自我的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人，就要向中國(guó)共產(chǎn)黨--這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認(rèn)識(shí)到：只有在黨組織的激勵(lì)和指導(dǎo)下，我才會(huì)有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國(guó)家、為人民、為集體作出更多的貢獻(xiàn)。
我雖然還有不少缺點(diǎn)，如政治理論水平不高，工作鍛煉少、能力不強(qiáng)，工作方法比較簡(jiǎn)單等，但自從我提出入黨申請(qǐng)之日起，在我心目中我已將自己交給了黨，我在日常的工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，做好黨交給的工作，接受黨的各種考驗(yàn)，我愿在社會(huì)主義建設(shè)中鍛煉自己，和一切反黨、思潮做不懈的斗爭(zhēng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的安居樂(lè)業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
如果我的申請(qǐng)獲得黨組織的批準(zhǔn)，我將在未來(lái)的時(shí)間里以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接黨的考驗(yàn)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，提高自身的政治覺(jué)悟;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針路線，與黨中央保持高度一致;認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟胡社會(huì)主義榮辱觀，結(jié)合當(dāng)代教師榮辱觀，提高自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)自我對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求。
如果我的申請(qǐng)暫時(shí)不能得到黨組織的批準(zhǔn)，我也不氣餒，我將認(rèn)真反思自身存在的缺點(diǎn)，努力克服之、改正之，并在今后的日子里繼續(xù)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取在下一次入黨考察中得到黨的認(rèn)可。請(qǐng)黨組織接受我的入黨申請(qǐng)并對(duì)我進(jìn)行考驗(yàn)。
在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員必須精通自身的業(yè)務(wù)，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)幫助群眾共同進(jìn)步。因此，我努力學(xué)習(xí)各門文化課，爭(zhēng)取成績(jī)?cè)诎嘀芯星懊?。此外，我還積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果我的申請(qǐng)得到批準(zhǔn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自己，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，把自己的本職工作做好，在各個(gè)方面走在前面，使自己成為一名合格黨員。如果我的申請(qǐng)暫時(shí)沒(méi)有得到批準(zhǔn)，說(shuō)明我離黨的要求還有距離。我要更加嚴(yán)格要求自己，更加積極工作，希望黨組織考驗(yàn)我,接納我的入黨申請(qǐng)。
此致
敬禮
尊敬的黨組織：
您好!
我叫，是一名高一學(xué)生。今天，我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并為人類最崇高的事業(yè)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。作為生在紅旗下，長(zhǎng)在紅旗下的新一代，我知道，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民正在一步一步走向強(qiáng)大，中國(guó)已經(jīng)成為世界上舉足輕重的國(guó)家，前不久進(jìn)行的首次載人航天飛行“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息的壯麗詩(shī)篇。我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請(qǐng)求融入到這個(gè)偉大的集體之中，更好地為社會(huì)建設(shè)出力。我的家庭是一個(gè)黨員之家。父親、母親都是共產(chǎn)黨員，在他們的影響下，從小學(xué)開(kāi)始，我就努力培養(yǎng)自己的政治思想覺(jué)悟。通過(guò)在學(xué)校的歷史、政治課的學(xué)習(xí)和自己在課外的閱讀，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)在逐步成熟。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民了三座大山，建立了一個(gè)全新的社會(huì)主義政權(quán);54年的風(fēng)雨兼程，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)逐步發(fā)展成為富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家，人民過(guò)上了富足的生活。整個(gè)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程，就是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為指導(dǎo)思想，并堅(jiān)持馬列主義基本思想與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。此后，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義真理開(kāi)始了不懈的追求，并不斷發(fā)展、創(chuàng)新。以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在實(shí)踐和探索中創(chuàng)立了中國(guó)化的馬克思主義——毛澤東思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在改革開(kāi)放歷程中創(chuàng)立了鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。以江為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體站在時(shí)代的高度，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，提出了“三個(gè)代表”的重要思想。這是繼毛澤東思想、鄧小平理論之后馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的又一豐碩成果，是當(dāng)代發(fā)展著的馬克思主義理論，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的最新探索和高度概括，是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。
我是一名高一學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及。
規(guī)章制度。
積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同學(xué)為人正派。在學(xué)習(xí)中我努力學(xué)習(xí)、講求方法努力提高文化成績(jī)。課余時(shí)間我能自覺(jué)加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高注意德、智、體、美全面發(fā)展掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用等本領(lǐng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)并力爭(zhēng)用自己的特長(zhǎng)為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出也多次受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。高中的學(xué)習(xí)生活還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到作為一名新時(shí)期的青年學(xué)生只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下才能得到健康、快速的成長(zhǎng)。所以我申請(qǐng)加入黨組織。
加入中國(guó)共產(chǎn)黨，向黨組織靠攏是我一直以來(lái)的志向和心愿，我也一直朝這個(gè)方向努力、看齊。今后，我將在黨組織的指引下，更好地將自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)和祖國(guó)建設(shè)大潮中去?，F(xiàn)在，我重點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)航天人的刻苦鉆研精神，在學(xué)習(xí)中更加刻苦努力，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握好為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的本領(lǐng)。如果能得到組織上的培養(yǎng)，我一定以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，服從黨的安排，對(duì)黨忠誠(chéng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我也清楚，我自身還存在很多不足，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真提高自身素質(zhì)和思想覺(jué)悟，使自己早日達(dá)到一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)組織上考驗(yàn)我!
此致
敬禮
高考字?jǐn)?shù)要求篇四
1、寫(xiě)必須自愿，并經(jīng)過(guò)鄭重考慮，不能靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。因?yàn)樯暾?qǐng)入黨，就意味著做好承擔(dān)一個(gè)中共黨員政治責(zé)任的準(zhǔn)備，在黨和人民利益需要的時(shí)候，能夠義無(wú)反顧的犧牲自己的一切。
2、寫(xiě)之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí)，了解黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)力和義務(wù)等，增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感情，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
3、一般應(yīng)由本人撰寫(xiě)（特殊情況除外），這樣可以較好的表達(dá)自己的入黨愿望和決心，寫(xiě)出自己對(duì)黨的真實(shí)思想感情。
4、要緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和要求，不能空洞地抄寫(xiě)報(bào)刊和書(shū)刊上的內(nèi)容，不談自己的真實(shí)思想。
5、要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，如實(shí)地向黨組織反映自己的政治歷史等有關(guān)情況，不得有任何隱瞞和偽造。
字?jǐn)?shù)一般在1000~1500字左右。
包括以下幾個(gè)方面：
1．對(duì)入黨的態(tài)度。一般第一段要明確寫(xiě)出自己對(duì)入黨的態(tài)度，即“我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。
2．對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。這部分主要包括：如何認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和章程；如何認(rèn)識(shí)黨史，尤其是親身經(jīng)歷過(guò)的重大歷史事件；如何認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)行的路線、方針、政策。
3．入黨動(dòng)機(jī)、目的。一般講，一個(gè)人最初的入黨動(dòng)機(jī)、目的不是單一的，而是各種因素的綜合，往往有個(gè)從不端正到端正的過(guò)程。但是最終的、也是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)只有一個(gè)，那就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，全心全意為人民服務(wù)。因此應(yīng)對(duì)每一因素進(jìn)行分析，寫(xiě)出達(dá)到最終正確入黨動(dòng)機(jī)的思想演變過(guò)程，必要時(shí)還要有一定的理論論述。
4．自己的優(yōu)缺點(diǎn)。要一分為二地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并逐一作出深入的分析，要有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)的決心和措施。
5．入黨的決心。即使在組織上入了黨，思想上是否入黨還得看入黨后的言行。因此，在中還要表明自己有不被接受的思想準(zhǔn)備、進(jìn)一步努力的`打算或者入黨后的態(tài)度或決心等。
敬愛(ài)的黨組織：
本人志愿加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
作為一名從業(yè)多年護(hù)士，在醫(yī)院的工作中一直努力和熱心的為廣大病人服務(wù)，使他們感覺(jué)象在家中一樣的舒適，讓他們忘記病痛。本人時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
在我們心目中，一直堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
如能加入該組織，本人將自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。
只要黨和人民需要，我會(huì)奉獻(xiàn)我的一切！
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
高考字?jǐn)?shù)要求篇五
如證明式、闡釋式、讀后感、評(píng)論式(文學(xué)評(píng)論、思想評(píng)論)、批駁式，不怕形成套路。像寫(xiě)作證明式的議論文，可按照提出問(wèn)題(提出中心論點(diǎn))、分析問(wèn)題(圍繞中心論點(diǎn)從事理兩方面選擇論據(jù)進(jìn)行論證)、解決問(wèn)題(根據(jù)論證推導(dǎo)或歸納出結(jié)論)的結(jié)構(gòu)行文，使學(xué)生掌握基本框架，了解怎么寫(xiě)。
近兩年的高考作文，十分注重考查學(xué)生的思辨能力。訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力以發(fā)展的聯(lián)系的觀點(diǎn)，對(duì)事物進(jìn)行理論與實(shí)踐、主觀與客觀、知與行、對(duì)立與統(tǒng)一、外因與內(nèi)因、現(xiàn)象與本質(zhì)、量變與質(zhì)變、主流與支流、局部與整體、全面與片面、宏觀與微觀等等關(guān)系分析。訓(xùn)練學(xué)生多向思維、逆向思維，例如讓學(xué)生對(duì)“位置與價(jià)值”、“入乎其內(nèi)，出乎其外”、“忘記與銘記”等等進(jìn)行辯證思考。
拒絕不健康的材料，避開(kāi)人人都知道的材料，摒棄老掉牙的材料，點(diǎn)石成金翻新舊材料，巧妙使用教材上的材料，摘錄報(bào)刊雜志上的鮮活材料，收集自己周圍的新材料，使作文材料新穎別致，論證力強(qiáng)。
議論文要做到圍繞中心論點(diǎn)論證深刻，就必須注意構(gòu)思。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)題目、一個(gè)話題或一則材料擺在我們面前時(shí)，我們?cè)趯忣}之后，就應(yīng)迅速確立一個(gè)中心論點(diǎn)或擬出一個(gè)論題，然后根據(jù)已確立的中心論點(diǎn)或論題，提出問(wèn)題，先問(wèn)它一個(gè)“為什么”(或“什么是”)，再問(wèn)它一個(gè)“如何”(或“怎樣”)，這樣思路就打開(kāi)了，就能快速入題了。例如xx年高考山東卷作文要求以“雙贏的智慧”為話題寫(xiě)一篇文章。閱讀了提供的材料、話題及要求后，確定寫(xiě)議論文，中心論點(diǎn)定為:雙贏，一種人倫的智慧之美。接著提問(wèn):為什么說(shuō)“雙贏是一種人倫的智慧之美”?然后從事實(shí)和理論兩個(gè)方面選擇論據(jù)回答清楚這個(gè)問(wèn)題。這樣，既打開(kāi)了思路，又未曾跑題，真正是有話可說(shuō)，有文章可做了。當(dāng)然，上面說(shuō)到的發(fā)問(wèn)方式，可部分用，亦可全部用，應(yīng)視具體情況靈活掌握。
xx年的語(yǔ)文《考試說(shuō)明》對(duì)作文基礎(chǔ)等級(jí)的要求之三是“感情真摯，思想健康”，強(qiáng)調(diào)作者行文首先要寫(xiě)真情，只有“真摯”，才能有真正的“健康”。就議論文而言，鮮明的觀點(diǎn)就是作者真情的表露?！巴怀觥?，就是在文章的顯要位置把論點(diǎn)擺出來(lái)，使之先聲奪人，使閱卷者一目了然，印象深刻。
扣緊論題，是指用論據(jù)證明論點(diǎn)時(shí)要有針對(duì)性，二者之間的聯(lián)系是直接的緊密的證明與被證明的關(guān)系，論據(jù)所闡述的內(nèi)容，必須是圍繞論題展開(kāi)并扣合論點(diǎn)的。充分說(shuō)理即既擺事實(shí)，又講道理。
寫(xiě)作議論文主要運(yùn)用的論證方法有:喻證法、類比法、例證法、引證法、分析法、對(duì)比法、層進(jìn)法、反證法、矛盾法、歸謬法等。恰當(dāng)?shù)亍㈧`活地運(yùn)用一些論證方法會(huì)使文章觀點(diǎn)更鮮明，議理更顯力度。
寫(xiě)作議論文想要在高考中立于不敗之地——獲高分或滿分，精心組織語(yǔ)言很重要。語(yǔ)言要有文采，議論過(guò)程中必須適時(shí)引用成語(yǔ)以求精煉，引用名句以求深刻，引用詩(shī)詞以顯別致，引用俗語(yǔ)以求風(fēng)趣詼諧，引用文言以表莊重嚴(yán)肅，借助生活用語(yǔ)(社會(huì)時(shí)尚語(yǔ)言)以示幽默;運(yùn)用比喻以表生動(dòng)形象，采用整句以求氣勢(shì)，運(yùn)用排比以示有力，采用對(duì)偶以求整飭;長(zhǎng)短結(jié)合蕩氣回腸，繁簡(jiǎn)搭配疏有致。樸實(shí)、優(yōu)美的語(yǔ)言見(jiàn)作者的文化底蘊(yùn)，寫(xiě)作議論文如果能言美意無(wú)窮，一定會(huì)受閱卷者的青睞。
高考字?jǐn)?shù)要求篇六
尊敬的團(tuán)支部：
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們大學(xué)生的思想也要隨之改變，與時(shí)俱進(jìn)，共青團(tuán)組織就是一個(gè)很好的平臺(tái)，我志愿加入共青團(tuán)!
我們已跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的國(guó)家正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化國(guó)家的重任。
共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，這一性質(zhì)決定了團(tuán)員必須始終保持先進(jìn)性。保持團(tuán)員先進(jìn)性，也是保持團(tuán)組織先進(jìn)性的必然要求。共青團(tuán)的先進(jìn)性不是抽象的，而是具體的，它既體現(xiàn)在團(tuán)組織的綱領(lǐng)和行動(dòng)中，也體現(xiàn)在每一位組織成員的身上。大力開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性教育，努力建設(shè)一支先進(jìn)性強(qiáng)、模范作用突出的團(tuán)員隊(duì)伍，才能更好地保持和體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性。我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，不斷要求自己，跟隨著共青團(tuán)的腳步，不曾松懈，牢記自己是共產(chǎn)主義接班人，時(shí)刻為祖國(guó)而奮斗。
我們有著為祖國(guó)奮斗的理想和熱情，我愿意在共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)之下，打造屬于中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：x。
x年x月x日。
高考字?jǐn)?shù)要求篇七
甘肅2015年高考報(bào)名時(shí)間為
，為大家整理了甘肅2015年高考報(bào)名要求，供大家參考，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注新東方在線高考網(wǎng)。
1.考生報(bào)名時(shí)須提供身份證。報(bào)名期間確實(shí)無(wú)法及時(shí)辦理正式身份證的考生，可到戶籍所在地派出所開(kāi)具帶數(shù)碼打印照片的戶籍證明參加報(bào)名，正式考試時(shí)必須使用身份證。臺(tái)灣籍考生、外國(guó)僑民等沒(méi)有中華人民共和國(guó)居民身份證的考生，應(yīng)使用公安部門核準(zhǔn)的有效證件。
2.同等學(xué)力考生必須具有甘肅省省級(jí)教育行政部門簽發(fā)的畢(結(jié)、肆)業(yè)證。
3.考生報(bào)名時(shí)必須參加縣(區(qū))招生辦安排的數(shù)碼照相。
4.文史、理工類考生在選擇考試科目及報(bào)考科類時(shí)，須按要求正確填寫(xiě)。
5.藝術(shù)類考生在報(bào)名時(shí)，除按報(bào)名要求提供基本信息外，還應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
(3)考生需選定參加藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考類別?？忌鷱拿佬g(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(書(shū)法)、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(唐卡)、音樂(lè)學(xué)類(聲樂(lè))、音樂(lè)學(xué)類(器樂(lè))、音樂(lè)學(xué)類(理論作曲)、音樂(lè)學(xué)類(音樂(lè)表演空中乘務(wù))、戲劇與影視學(xué)類(廣播電視編導(dǎo))、戲劇與影視學(xué)類(播音與主持藝術(shù))、舞蹈學(xué)類中選報(bào)一類。
6.體育類考生分體育文、體育理兩類報(bào)名，考生報(bào)名時(shí)須注明參加省統(tǒng)考類型，并辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。其中,報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育的考生報(bào)名時(shí)必須填報(bào)為體育類，并辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。
7.參加其他單獨(dú)招生的考生，必須在當(dāng)?shù)貐⒓悠胀ǜ咝Ｕ猩幕n考試報(bào)名，以便錄取后電子注冊(cè)事宜。對(duì)學(xué)校有專業(yè)考試要求的考生還需辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。
高考字?jǐn)?shù)要求篇八
“字乃文之衣冠”，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量直接影響著考生作文的得分。閱卷是件辛苦的差事，閱卷老師一天要端坐8個(gè)小時(shí)，平均每份試卷批閱時(shí)間最多90秒，讓閱卷老師花時(shí)間去辨認(rèn)你的字，必然大大影響你的得分。
字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，筆畫(huà)不超出方格。
端莊的書(shū)寫(xiě)能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最后的賦分，書(shū)寫(xiě)端莊的要比書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎的多很多分?jǐn)?shù)。
2、字?jǐn)?shù)要寫(xiě)夠。
高考《評(píng)分細(xì)則》規(guī)定：“完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)分。明顯未完篇的文章，最高不超過(guò)35分。不完篇的文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分?！边@里的“未完篇”有三種情況：一是明顯沒(méi)有結(jié)尾，二是最后一句話明顯沒(méi)有寫(xiě)完，三是最后沒(méi)有句號(hào)，讓人不知道是否結(jié)束。這是硬傷，扣分沒(méi)商量。
字?jǐn)?shù)不夠,每50個(gè)字扣1分,實(shí)際損失比這大得多。
字?jǐn)?shù)多點(diǎn)比少好，因?yàn)闀?huì)給人“沒(méi)有功勞也有苦勞”的視覺(jué)效果，字?jǐn)?shù)太少不能把問(wèn)題說(shuō)清楚!
3、審題要準(zhǔn)確。
不寫(xiě)標(biāo)題，按評(píng)分規(guī)定扣2分?！澳昴暝拰忣}，年年有走題”，離題、偏題、走題是考場(chǎng)作文之大忌!
其實(shí)如果你的作文字?jǐn)?shù)在700字左右的話，是不會(huì)扣分，但是如果是600字左右肯定會(huì)扣分的，即使的作文寫(xiě)的非常好，也不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)，如果你自己有這個(gè)能力，盡量還是多寫(xiě)一些點(diǎn)比較好，有的學(xué)校如果你的作文字?jǐn)?shù)在500-600之間，可能分?jǐn)?shù)不會(huì)超過(guò)50分，還是你的作文是非常優(yōu)秀的，各方面的表達(dá)和字跡都非常的好看。
如果是在400-500之間，也會(huì)扣分，但是和400一以下扣的分?jǐn)?shù)也不一樣，在高考中，作文字?jǐn)?shù)能多寫(xiě)就多寫(xiě)，最起碼多寫(xiě)是不會(huì)扣分的。如果你寫(xiě)的不是詩(shī)歌，就是正常的議論文類的文章，其實(shí)寫(xiě)到8700字還是很容易的，一般你在講述事情的時(shí)候，不可能會(huì)非常的短就結(jié)束了。
高考字?jǐn)?shù)要求篇九
而報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生也需要出具對(duì)口單位的同意證明等等。
成人高考的條件與要求。
符合下列條件的中國(guó)公民均可報(bào)考：
（1）遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。
（2）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
（3）身體健康，生活能自理，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)。
（4）報(bào)考高中起點(diǎn)本、專科的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力。報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審核的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書(shū)的人員。
拓展閱讀：成人高考報(bào)名要準(zhǔn)備的材料是什么。
成人高考網(wǎng)上報(bào)考后須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)要核對(duì)考生本人姓名、身份證號(hào)、畢業(yè)學(xué)校及時(shí)間、通訊地址、報(bào)考第一志愿院校及專業(yè)的代碼、學(xué)習(xí)形式等有關(guān)信息。所以確認(rèn)時(shí)必須提供網(wǎng)上報(bào)名的序列號(hào)，本人身份證、學(xué)歷證、相關(guān)學(xué)歷證明等原件和復(fù)印件。報(bào)考專升本的考生，須攜帶經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等院校或高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？萍皩？埔陨蠈哟巫C書(shū)原件和復(fù)印件。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十
自傳是系統(tǒng)而又有重點(diǎn)地自述生平和思想演變過(guò)程的書(shū)面文字材料,即記述自己走過(guò)的生活道路、個(gè)人的經(jīng)歷和成長(zhǎng)過(guò)程等。下面是小編收集整理的。
入黨自傳。
寫(xiě)作內(nèi)容與字?jǐn)?shù)，并附上三篇入黨自傳范文，希望對(duì)大家有幫助。
7、結(jié)束語(yǔ)，就是你針對(duì)上面寫(xiě)的東西的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并表明你的態(tài)度，希望黨組織考察，積極向黨組織靠攏等等，自成一段。
敬愛(ài)的黨組織：
我叫xx，1989年2月6日出生于德州市的一個(gè)農(nóng)民家庭，父親是中共黨員，母親是一名農(nóng)民，就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。特成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。
20xx年加入共青團(tuán)組織，并于20xx年底遞交了。
現(xiàn)在就讀于中國(guó)石油大學(xué)(華東)信控學(xué)院電氣07-1班。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。作為一名入黨積極分子首先要解決為什么要入黨的問(wèn)題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因從根本上決定了作為員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。
下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)，是因?yàn)榭吹絼e人寫(xiě)入黨申請(qǐng)，如果自己不寫(xiě)，怕老師，同學(xué)說(shuō)自己不要求進(jìn)步，于是也隨大流寫(xiě)份申請(qǐng)，但是其間的所寫(xiě)卻都是從書(shū)上，從黨員父親那里抄來(lái)、學(xué)來(lái)的。其實(shí)那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí)，盡管上過(guò)幾次黨課，但對(duì)黨的基本知識(shí)還是知之甚少，思想上并沒(méi)有迫切要求入黨的愿望。這是一種對(duì)黨、對(duì)個(gè)人都不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的政治態(tài)度。后來(lái)到高中畢業(yè)前夕，看到有的同學(xué)入了黨，在同學(xué)中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫(xiě)了幾份思想?yún)R報(bào)，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實(shí)這是一種入黨動(dòng)機(jī)不純的表現(xiàn)。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。
大一時(shí)，在上黨的基本知識(shí)概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是很片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生究于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還太模糊，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。經(jīng)過(guò)這幾次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。三次產(chǎn)生的入黨動(dòng)機(jī)，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來(lái)了，我怕再走錯(cuò)了方向，繞了彎路。此時(shí)，我的父親對(duì)我的教育給了我很大的啟示。
平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動(dòng)態(tài)，因?yàn)樗粌H是最了解我的人，而且是個(gè)老黨員。他對(duì)我反復(fù)地轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他說(shuō)，那是我在一次次為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。他對(duì)我說(shuō)，入黨是自己的事，而且同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨(dú)立思考的能力，要會(huì)觀察，會(huì)總結(jié)，會(huì)引申，要去看書(shū)學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時(shí)間，甚至是一生都要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺(jué)得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己努力。
在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候;聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨章和黨的基本知識(shí)，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》，《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國(guó)》，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等書(shū)籍和文章，很大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。
作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組，參加黨員發(fā)展會(huì)等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。最近我們一直在學(xué)習(xí)黨的十七次代表大會(huì)的相關(guān)政策與精神，學(xué)習(xí)黨在新世紀(jì)，新形勢(shì)下的方針。金融風(fēng)暴發(fā)生后，黨中央駕御全局，靈活應(yīng)對(duì)，解決了一系列戰(zhàn)略性課題。展望未來(lái)，隨著改革的進(jìn)一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國(guó)需要發(fā)展，需要人才。作為一名石大人，作為一名入黨積極分子，我要踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階地向黨靠攏，刻苦學(xué)習(xí)，努力攀登。
最近我觀看了《生死抉擇》這一電影。影片給了我很大的震撼和啟示。因?yàn)槿嗣袢罕妼?duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而有些領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚主義，地方保護(hù)主義使中共中央的反腐進(jìn)程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴(yán)治黨反對(duì)腐敗的精神，對(duì)于腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了深刻地?zé)o情地揭露和批判，讓人看了大快人心，并且對(duì)中央的反腐工作和堅(jiān)定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該在人民心目中是怎樣的一個(gè)公仆的形象深深地種在了我的腦海里。影片引發(fā)了我對(duì)黨員意識(shí)和品行的思考。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是不是應(yīng)該更加警鐘長(zhǎng)鳴?對(duì)自己是不是應(yīng)該更嚴(yán)格要求?我們的共產(chǎn)黨員的稱號(hào)不是那些腐敗分子借以違法亂紀(jì)的護(hù)身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人?；谖业恼J(rèn)識(shí)，我覺(jué)得是否具有黨員意識(shí)是黨員同一般群眾的主要區(qū)別。黨員意識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)方面，有堅(jiān)定的政治原則，樹(shù)立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念，因?yàn)椤瓣P(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重”，還要有高度的組織紀(jì)律性，這樣才能嚴(yán)格要求自己，最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的黨組織：
本人吳，性別男，漢族人，年*月*日出生，籍貫廣東省市，大學(xué)本科在讀，農(nóng)民家庭出身，年五月加入中國(guó)共青團(tuán)組織，現(xiàn)在就讀于**學(xué)院專業(yè)，攻讀學(xué)位。
年六月二日出生在廣東潮州一個(gè)普通的家庭，出生在二十世紀(jì)八十年代的我是沐浴著黨的陽(yáng)光、伴隨著祖國(guó)改革開(kāi)放而成長(zhǎng)起來(lái)的。我的父親、母親都是很勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)人民，都是愛(ài)黨敬黨的普通群眾。在我兒時(shí)的記憶當(dāng)中，我的父母就是一對(duì)很幸苦很勤勞的夫妻。出身農(nóng)民的他們一直為了改善生活而沒(méi)日沒(méi)夜地工作。生活的艱苦并沒(méi)有使他們退縮，反而塑造了他們堅(jiān)韌和勤勞的性格。正是由于這樣，父母勤勞勇敢的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的性格深深影響了我。母親是一個(gè)勤勞賢惠的人，在生活上給予我們兩兄弟無(wú)微不至的照顧，在她身上我學(xué)會(huì)了勤勞和質(zhì)樸。父親是一個(gè)脾氣比較倔強(qiáng)的人，那個(gè)時(shí)代生活的艱苦造就他堅(jiān)韌不拔、勇敢拼搏的性格。說(shuō)起來(lái)，我父親算得上是一個(gè)比較多才多藝的人。有關(guān)水、電、縫紉、烹飪等方面的知識(shí)他都懂得。雖談不上在行，但確確實(shí)實(shí)在生活中發(fā)揮了很大的作用，這也使我非常佩服他。從小父母對(duì)我們兩兄弟的教育就很嚴(yán)格。父母經(jīng)常教育我們要踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤勞勞工作，教育我們要尊老愛(ài)幼、刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)至今日，他們也經(jīng)常和我們憶苦思甜，勉勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。我深深體會(huì)到父母對(duì)我們的苦心和期望，時(shí)刻不敢忘記他們的話。雖然父母不是黨員，但他們對(duì)黨的熱愛(ài)也深深感染著我。從他們那里我知道了有這樣一個(gè)偉大的人物——毛澤東主席，知道了有這樣一個(gè)偉大的組織——中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富強(qiáng)，是他們給人民帶來(lái)了幸福的生活。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨偉大的形象也因此在我心里留下烙印。就這樣，我在一個(gè)普通但溫暖的家庭健康幸福的成長(zhǎng)。
九月我進(jìn)入了**市楓二小學(xué)，開(kāi)始了人生的在校學(xué)習(xí)生涯時(shí)光。我還清晰記得開(kāi)學(xué)第一天的早晨，父母很早就起床為我準(zhǔn)備特殊的早餐。按照我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，孩子入學(xué)第一天的早餐是有講究的，要特別準(zhǔn)備。早餐中應(yīng)該包括雞蛋、蔥蒜、豬肝、鯪魚(yú)等，寓意是吃過(guò)之后的孩子讀書(shū)會(huì)聰明。就這樣，在入學(xué)之前我吃了這份特殊的早餐。我深深體會(huì)到了父母對(duì)我的苦心，這樣一份特殊的早餐其實(shí)是寄托了父母對(duì)我的勉勵(lì)和期望。在入校那天老師和父母都告訴我：要好好學(xué)習(xí)，勇敢拼搏，為自己塑造一個(gè)精彩的人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我牢記老師和父母的話。上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。在思想上，積極向上，愛(ài)黨敬黨，做黨的好兒女;最后在小學(xué)一年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。當(dāng)佩帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)，一定要更加進(jìn)步，以后還要向黨組織靠攏。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間中，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)、我們從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L(zhǎng)大為國(guó)效力。在小學(xué)期間，我養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)，生活，勞動(dòng)上的好習(xí)慣。由于我努力學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做人、勤勞做事，因此給老師們留下了很好的印象，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的信任，每年都擔(dān)任班上的班干部，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。20xx年六月，通過(guò)了小學(xué)畢業(yè)考試，順利地結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。
九月我進(jìn)入潮州市中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。開(kāi)學(xué)的第一天依然是特殊的早餐，依然是父母對(duì)我的勉勵(lì)。帶著父母對(duì)我的諄諄教誨，我來(lái)到了新的學(xué)校。還記得那一天的情形，我背著一個(gè)新的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，眼前是陌生的環(huán)境和陌生的人，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是既興奮又緊張。在詢問(wèn)課室在哪里之后，我就來(lái)到我初中的第一個(gè)班級(jí)——初一八班。到了課室之后，大家都找到熟悉的同學(xué)一起坐，等待班主任的到來(lái)。就這樣，我的初中生活便開(kāi)始了。初中的生活相對(duì)小學(xué)的生活來(lái)說(shuō)是既緊張又豐富。比起小學(xué)來(lái)說(shuō)，初中的課程增多了，不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)歷史、政治等其他課程，這意味著我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，也迫使我們要更加努力學(xué)習(xí)。從進(jìn)入初中那一刻開(kāi)始，我也一如既往為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。在學(xué)習(xí)上，我一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，按時(shí)完成各科的學(xué)習(xí)人物，成績(jī)一直保持在班級(jí)前十名，也擔(dān)任過(guò)班里的英語(yǔ)課代表和生活委員等職務(wù);在生活上，我能夠和同學(xué)和諧相處，互相幫助，也贏得了同學(xué)對(duì)我的喜愛(ài);在活動(dòng)上，我積極參與學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，如大合唱等，一方面也發(fā)揮了自己的積極性，另一方面也鍛煉了自己。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，在20xx年五月份，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。三年的初中生活增加了我的知識(shí)，豐富了我的人生。就這樣，伴隨著老師的諄諄教誨和父母的教育鼓勵(lì)我逐漸成長(zhǎng)。20xx年六月，我順利通過(guò)了可以說(shuō)是人生中的第一次大考——中考，結(jié)束了我三年的初中時(shí)光。
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高考字?jǐn)?shù)要求篇十一
心得體會(huì)字?jǐn)?shù)要求隨著學(xué)習(xí)的深入，逐漸成為學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)不得不面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)信息時(shí)代，字?jǐn)?shù)的要求變得越來(lái)越重要，既是學(xué)術(shù)界規(guī)范的一部分，也是寫(xiě)作能力的考察。作為一個(gè)學(xué)生，我從自己的實(shí)踐中獲得了幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。其次，合理的字?jǐn)?shù)要求能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力。最后，字?jǐn)?shù)要求也讓我們更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，提高了寫(xiě)作質(zhì)量。
首先，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，有一個(gè)明確的字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地安排思維邏輯，避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)或者過(guò)于簡(jiǎn)短。比如，在一篇短文中，如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，我們可能會(huì)陷入內(nèi)容過(guò)度展開(kāi)的困擾，無(wú)法抓住主要觀點(diǎn)。而有了字?jǐn)?shù)要求之后，我們可以更有針對(duì)性地思考每一個(gè)觀點(diǎn)的表達(dá)，更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)。這樣，我們不僅能夠更加清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠更好地引導(dǎo)讀者理解我們的寫(xiě)作意圖。
其次，合理的字?jǐn)?shù)要求能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力。在寫(xiě)作過(guò)程中，有一個(gè)明確的字?jǐn)?shù)要求可以讓我們循序漸進(jìn)地提高自己的寫(xiě)作能力。比如，在寫(xiě)作一篇短文時(shí)，如果字?jǐn)?shù)要求是1200字，我們可能需要從一開(kāi)始就有一個(gè)清晰的計(jì)劃，如何把有限的字?jǐn)?shù)充分利用起來(lái)，充分發(fā)揮自己的才智。這就要求我們?cè)趯?xiě)作前要進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備，其中包括選擇合適的題材、構(gòu)思合理的結(jié)構(gòu)、挑選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)等。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們不僅能提高自己的文字表達(dá)能力，同時(shí)也能夠提高自己在有限字?jǐn)?shù)內(nèi)展開(kāi)觀點(diǎn)的能力。
最后，字?jǐn)?shù)要求也讓我們更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，提高了寫(xiě)作質(zhì)量。在寫(xiě)作過(guò)程中，有一個(gè)明確的字?jǐn)?shù)要求可以讓我們更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道我們需要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成一篇短文時(shí)，我們會(huì)更加注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，修煉每一個(gè)詞語(yǔ)。這樣，我們才能夠在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)表達(dá)出我們的觀點(diǎn)，而不是浪費(fèi)篇幅沒(méi)有意義的廢話。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也能夠提醒我們注意文章的準(zhǔn)確性。在字?jǐn)?shù)有限的情況下，我們更需要準(zhǔn)確地使用每一個(gè)詞語(yǔ)，中肯地表達(dá)每一個(gè)觀點(diǎn)。這樣，我們能夠提高寫(xiě)作的質(zhì)量，使讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)和意圖。
綜上所述，字?jǐn)?shù)要求在我們的寫(xiě)作中扮演著重要的角色。合理的字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)，提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和可讀性。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力。因此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，字?jǐn)?shù)要求既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。只有我們不斷提高自己的寫(xiě)作能力，才能在有限字?jǐn)?shù)內(nèi)寫(xiě)出富有觀點(diǎn)和意義的文章，更好地表達(dá)自己。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十二
在我們的成長(zhǎng)面前，總是有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到更多的東西，獲得更深刻的體會(huì)。每一次經(jīng)歷都是一個(gè)寶貴的財(cái)富，它們帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)。以下我將分享我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為人生就像一場(chǎng)馬拉松，取決于你的耐力和毅力。成功需要你持之以恒、努力奮斗。當(dāng)我年少無(wú)知時(shí)，我總是試圖尋找一種捷徑來(lái)達(dá)成我的目標(biāo)。然而，事實(shí)向我證明了并沒(méi)有捷徑這回事。當(dāng)我真的付出努力去追求我的夢(mèng)想時(shí)，我才意識(shí)到成功背后的辛勤付出。為了為自己的夢(mèng)想拚搏，我需要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地向著目標(biāo)前進(jìn)。也正是這種耐心和毅力讓我不斷進(jìn)步，不斷超越自己。
其次，我了解到只有通過(guò)接觸不同的人和事物，才能更好地理解世界。在這個(gè)多元化的世界中，我們將會(huì)遇到與我們不同的觀點(diǎn)和文化。這種差異可以讓我們擁有更加廣闊的視野，培養(yǎng)我們的寬容和包容心。而在交流和合作中，我們也能從別人身上學(xué)到很多。我曾經(jīng)與一個(gè)來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)合作過(guò)。我們的文化和思維方式有很大的差異，但是通過(guò)相互傾聽(tīng)和理解，我們?nèi)〉昧顺錾暮献鞒晒＿@讓我明白了廣納人才的重要性，也更加珍惜人與人之間的交流和溝通。
再者，我相信接受失敗的勇氣也是必不可少的。成長(zhǎng)的旅程上，我們難免會(huì)遇到挫折和失敗。但失敗并不可怕，它可以是我們前進(jìn)的催化劑。曾經(jīng)我在學(xué)習(xí)上遇到一個(gè)艱難的問(wèn)題，嘗試了多次仍然無(wú)法解決。但是我放棄了嗎？沒(méi)有！我試著從不同的角度思考，采取不同的方法解決。最終，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。失敗并不意味著我們不行，而是需要我們更加努力、更加堅(jiān)定地去面對(duì)困難。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，我們才能更加珍惜成功的喜悅。
最后，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的源動(dòng)力。我曾經(jīng)有一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)充滿了抵觸心理，覺(jué)得它是束縛我自由的枷鎖。但是隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷提高自己的能力和技能，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。正如老子所言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥袑W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一段充滿挑戰(zhàn)和意義的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)持之以恒、與他人交流和合作、勇于面對(duì)失敗以及不斷學(xué)習(xí)，獲得了寶貴的心得體會(huì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，我們都能夠在成長(zhǎng)的道路上取得更多的收獲和成就。讓我們懷著一顆敢于奮斗的心，勇敢地向未來(lái)邁進(jìn)。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十三
字?jǐn)?shù)要求在我們的日常學(xué)習(xí)、工作、寫(xiě)作中經(jīng)常遇到?？赡苁钦撐摹⒆魑?、報(bào)告等需要一定字?jǐn)?shù)的任務(wù)，也可能是各種考試中對(duì)于答題字?jǐn)?shù)的要求。這樣的字?jǐn)?shù)要求，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)可能是一種負(fù)擔(dān)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到字?jǐn)?shù)要求并不是無(wú)關(guān)緊要的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)字?jǐn)?shù)要求的一些心得體會(huì)。
首先，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織和表達(dá)思想。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)較短的字?jǐn)?shù)要求時(shí)，我們需要仔細(xì)思考如何提煉和歸納自己的觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和瑣碎。這樣的過(guò)程促使我們思維的準(zhǔn)確性和條理性得到了鍛煉。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也迫使我們更加關(guān)注論據(jù)的充實(shí)性和論證的邏輯性，從而提高我們的思考能力和說(shuō)服力。
其次，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。約束讓我們避免了空談和敷衍，迫使我們精益求精。在限制字?jǐn)?shù)的情況下，我們需要更加仔細(xì)地選擇詞語(yǔ)，用更精煉的表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)自己的思想。這種鍛煉對(duì)于日后的寫(xiě)作能力提升是至關(guān)重要的。此外，字?jǐn)?shù)要求還能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力，因?yàn)橥瓿梢黄^長(zhǎng)的文章需要更多的時(shí)間和努力，我們需要堅(jiān)持下去并不斷完善自己的思路和結(jié)構(gòu)。
再次，字?jǐn)?shù)要求可以培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨一些突發(fā)狀況或意外情況，需要我們快速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)。在學(xué)術(shù)或工作中，我們也可能遇到緊急任務(wù)，需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成。這時(shí)候，之前的字?jǐn)?shù)要求經(jīng)驗(yàn)就能派上用場(chǎng)，我們可以迅速調(diào)整自己的思維和寫(xiě)作方式，有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，字?jǐn)?shù)要求也能夠開(kāi)拓我們的思維和知識(shí)。為了達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)要求，我們需要尋找更多的資料和信息，拓寬我們的視野和知識(shí)面。這樣的過(guò)程將使我們對(duì)待問(wèn)題更加客觀、全面，能夠看到問(wèn)題的多個(gè)角度和層面。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也促使我們細(xì)讀和思考，從而深化我們的理解和分析能力。
總而言之，字?jǐn)?shù)要求雖然給我們帶來(lái)了一定的困擾和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到它對(duì)于我們的寫(xiě)作能力和思維能力的提升起到了積極的促進(jìn)作用。字?jǐn)?shù)要求能夠幫助我們更好地組織思想、養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣、培養(yǎng)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，同時(shí)也能夠開(kāi)拓我們的思維和知識(shí)。因此，我們應(yīng)該積極接受字?jǐn)?shù)要求，并不斷努力提升自己的寫(xiě)作水平。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十四
考生憑本人《準(zhǔn)考證》和有效《居民身份證》，按規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。應(yīng)主動(dòng)接受監(jiān)考員按規(guī)定進(jìn)行的身份驗(yàn)證核查、安全檢查和考試違禁物品檢查。《居民身份證》丟失的，應(yīng)持由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍叩纳矸葑C明。
考生入場(chǎng)時(shí)，除2b鉛筆、0.5毫米黑色字跡簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、無(wú)封套橡皮等必需的`考試用品外，其他任何物品(如手機(jī)、手表、涂改液、修正帶等)一律不得帶入考場(chǎng)。
考生入場(chǎng)后，對(duì)號(hào)入座，并將《準(zhǔn)考證》和有效《居民身份證》放在“準(zhǔn)考證號(hào)簽”旁的桌面上以便核驗(yàn)。入座后，須在《考生簽到表》上簽字。領(lǐng)到答題卡和試卷后，應(yīng)在指定位置和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確、清楚地填涂本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)等，不得提前作答或動(dòng)筆寫(xiě)任何字跡。凡因答題卡上漏填(涂)、錯(cuò)填(涂)或書(shū)寫(xiě)字跡不清等影響評(píng)卷結(jié)果的，責(zé)任由考生自負(fù)。
遇試卷、答題卡分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清、重印、漏印或缺頁(yè)等問(wèn)題，可舉手詢問(wèn)，并在開(kāi)考前報(bào)告監(jiān)考員；開(kāi)考后再行報(bào)告、更換的，延誤的考試時(shí)間不予延長(zhǎng)；涉及試題內(nèi)容的疑問(wèn)，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)。聽(tīng)力考試期間，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)并保持安靜。
開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后方可開(kāi)始答題?？忌仨氂脟?guó)家通用語(yǔ)言文字答題(外語(yǔ)科目除外)。
7.開(kāi)考前30分鐘，考生可以進(jìn)入考場(chǎng)。開(kāi)考15分鐘后，遲到考生不得進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)次科目考試(外語(yǔ)科目14:45以后，禁止遲到考生進(jìn)入考場(chǎng))。交卷出考場(chǎng)時(shí)間不得早于當(dāng)次科目考試結(jié)束前30分鐘，提前交卷出場(chǎng)后不得再進(jìn)場(chǎng)續(xù)考，也不得在考場(chǎng)附近逗留或交談，須在警戒線外安靜等待，接到考點(diǎn)廣播通知后方可離開(kāi)考點(diǎn)。
考生須在與題號(hào)相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)答題，寫(xiě)在草稿紙上或非題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域的答案一律無(wú)效。不得用規(guī)定以外的筆和紙答題，不得在答卷上做任何標(biāo)記。
考生在考場(chǎng)內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得吸煙，不得喧嘩，不得交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不得夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不得傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙，不得傳遞文具、物品等，不得將試卷、答題卡、草稿紙、墊板帶出或傳出考場(chǎng)。
考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，考生須立即停筆，將自己的答題卡、試卷、草稿紙依序放在桌面上，用小木塊或小石子壓住后，靜坐在座位上等候。待監(jiān)考員清點(diǎn)核對(duì)無(wú)誤后，根據(jù)監(jiān)考員指令依次退出考場(chǎng)。
考試實(shí)行全程實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像，監(jiān)控錄像將實(shí)行回放審看制度，請(qǐng)考生遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
如不遵守考場(chǎng)規(guī)則，不服從考試工作人員管理，有違規(guī)行為的，按照《中華人民共和國(guó)教育法》以及《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))執(zhí)行，并將記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案；涉嫌違法的，移送司法機(jī)關(guān)，依照《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》等追究法律責(zé)任。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十五
上聯(lián)：心存大志舒豪氣;。
下聯(lián)：聲聲誓詞沖云霄。
上聯(lián)：沐風(fēng)十載，身成梁棟看誰(shuí)好;。
下聯(lián)：試翼今朝，志向云天待我飛，
上聯(lián)：十年面壁勤攻讀;。
下聯(lián)：名題榜上展宏圖。
上聯(lián)：為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下;。
下聯(lián)：為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴!
上聯(lián)：旌旗搖，號(hào)令催，百日煉真鋼;仰天長(zhǎng)笑，金戈利刃展雄風(fēng)，所向無(wú)敵;。
下聯(lián)：血可流，頭可破，斗志更昂揚(yáng);逐鹿考場(chǎng)，戰(zhàn)鼓號(hào)角揚(yáng)軍威，百戰(zhàn)百勝!
高考字?jǐn)?shù)要求篇十六
在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的意志力和毅力，從而使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到一個(gè)人的心態(tài)對(duì)于解決問(wèn)題是至關(guān)重要的。有時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，我們會(huì)感到沮喪和挫折，甚至想要放棄。然而，一個(gè)積極的心態(tài)能夠幫助我們保持動(dòng)力和信心，不斷地尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我們保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和可能性。因此，我深信一個(gè)良好的心態(tài)能夠幫助我們克服一切困難。
其次，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。在實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)的過(guò)程中，堅(jiān)持是必不可少的。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕言放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力，我們才能夠取得成功。成功不會(huì)一蹴而就，它需要我們有足夠的耐心和決心去追求。因此，我認(rèn)為堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要因素。
再次，我覺(jué)察到反思是提高自我的關(guān)鍵。在我們解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)，找出我們做得好和不足的地方。通過(guò)反思，我們可以深入思考，尋找改進(jìn)的方法和策略。反思不僅可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤，還可以讓我們更好地了解自己，提高個(gè)人能力和技能。因此，我深信反思是不可或缺的提高自我能力的重要途徑。
此外，我還體會(huì)到成功需要與他人合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以從其他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中學(xué)習(xí)到許多東西。當(dāng)我們與他人合作時(shí)，我們不僅能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，還可以互相幫助和支持。通過(guò)合作，我們可以共同創(chuàng)造更好的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，我相信合作是實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。
最后，我認(rèn)識(shí)到努力和付出是成功的源泉。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們必須付出努力和汗水。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。只有通過(guò)不斷地努力和付出，我們才能夠取得自己所期望的成果。因此，我堅(jiān)信努力和付出是成功的不二法門。
總之，通過(guò)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。保持良好的心態(tài)，堅(jiān)持不懈，反思自己，與他人合作，以及付出努力和汗水，這些都是我所認(rèn)識(shí)到的成功的關(guān)鍵要素。我相信，只要我們能夠運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們就能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的成就。
高考字?jǐn)?shù)要求篇十七
6月6日下午，雖然烈日當(dāng)頭，岳麓區(qū)某考場(chǎng)外看考場(chǎng)的考生已經(jīng)早早到達(dá)，等候在教學(xué)樓警戒線外面了。下午4點(diǎn)一到，考生們出示準(zhǔn)考證進(jìn)入教學(xué)樓，按照?qǐng)D示，直接找到自己的考室。不過(guò)這時(shí)還不能直接進(jìn)去，監(jiān)考老師拿著安檢儀等候在教室門口。
每個(gè)考場(chǎng)30名考生，自發(fā)排隊(duì)在門口等候安檢。每個(gè)考室都安排有兩名監(jiān)考員，一男一女。一般來(lái)說(shuō)，男性監(jiān)考員在教室講臺(tái)上等候，女性監(jiān)考員則手持探測(cè)儀進(jìn)行檢查。按照規(guī)定，監(jiān)考員對(duì)考生進(jìn)行安檢的順序由正面到背面，從上到下，檢查的部位包括頭部(含耳朵)、軀干、四肢(含腳部)等，重點(diǎn)檢查有可能放置通訊工具的部位：耳朵(佩戴眼鏡的考生要先取下眼鏡)、腋下、手腕處、腰部、皮帶扣內(nèi)側(cè)、衣袋、鞋襪內(nèi)、考試工具等。
女生戴手表看考場(chǎng)被要求摘掉。
在該考點(diǎn)二樓的一間考室，一名著白t恤的女監(jiān)考員認(rèn)真用探測(cè)儀進(jìn)行檢查，并會(huì)及時(shí)提醒考生，眼鏡要取下來(lái)，手表、水壺都不可以帶進(jìn)考室，手機(jī)更是重要“違禁品”。有位女生準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)，監(jiān)考老師指出她要摘掉手表，女生有點(diǎn)為難，她說(shuō)自己習(xí)慣戴表了，手表并不會(huì)做舞弊的用途。但監(jiān)考員告訴她，考場(chǎng)前方黑板上都有大大的掛鐘，哪怕坐在最后一排一抬眼也能看清楚時(shí)間。省教育考試院明確規(guī)定手表不能進(jìn)入考場(chǎng)，所以正式考試時(shí)不可以戴表進(jìn)考場(chǎng)。
在現(xiàn)場(chǎng)，考生身上任何的金屬物品都會(huì)使探測(cè)儀出現(xiàn)警報(bào)聲。比如，皮帶、牛仔褲上的金屬扣，滴滴聲響起的時(shí)候考生都有些緊張，監(jiān)考員用探測(cè)儀探測(cè)一名男生帆布鞋的時(shí)候探測(cè)儀嘀嘀嘀報(bào)警了，男生有點(diǎn)緊張，跟監(jiān)考老師解釋自己鞋子里沒(méi)有違禁的物品。監(jiān)考老師蹲下來(lái)仔細(xì)探測(cè)了一番，原來(lái)是帆布鞋鞋帶上的鉚釘讓探測(cè)器發(fā)出了警報(bào)。監(jiān)考老師提醒他，正式考試時(shí)考生盡量穿沒(méi)有金屬裝飾物的t恤、運(yùn)動(dòng)褲，腳穿沒(méi)有金屬物件的運(yùn)動(dòng)鞋，防止在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)出警報(bào)，影響考生情緒。
考務(wù)人員也有考試。
考生上廁所須同性別監(jiān)考人員陪同。
6月6日上午，所有的考務(wù)人員來(lái)到考點(diǎn)，從8點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分，完成3個(gè)小時(shí)的考務(wù)培訓(xùn)，熟悉每一個(gè)流程，了解每一項(xiàng)規(guī)定。中午則是復(fù)習(xí)考務(wù)手冊(cè)的時(shí)間，6日下午是考生看考點(diǎn)的時(shí)間，在此之前，所有的考務(wù)人員要完成一項(xiàng)問(wèn)卷考試。
考務(wù)測(cè)試主要包括醫(yī)務(wù)、后勤、保衛(wèi)、監(jiān)考等多方面的內(nèi)容，有的題具體到監(jiān)考老師都想不到。有一道考題是“考生要上衛(wèi)生間應(yīng)當(dāng)怎樣處理”，正確答案是如果考生要上廁所，就先要通知樓層的流動(dòng)監(jiān)考員，并讓其陪同。如果該監(jiān)考員與考生性別不符，那么這名監(jiān)考員要與考場(chǎng)內(nèi)的一位監(jiān)考老師交換位置，做到既保證考室里有兩位監(jiān)考員，又保證陪同老師與考生同性別。
岳麓區(qū)某考點(diǎn)負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)天的考務(wù)考試中監(jiān)考員們基本都是滿分，個(gè)別老師因?yàn)殄e(cuò)一道題兩道題沒(méi)有拿到滿分，沒(méi)有拿到滿分的老師被一一點(diǎn)名，并且現(xiàn)場(chǎng)指出他們的錯(cuò)誤。該考點(diǎn)一位監(jiān)考老師說(shuō)：“這樣的培訓(xùn)和考試絲毫不能含糊，全程不比高考輕松?！?BR> 高考字?jǐn)?shù)要求篇十八
年九月我正式成為了中學(xué)的學(xué)生，開(kāi)始了我三年的高中生活。三年的高中時(shí)光應(yīng)該是我最辛苦的時(shí)光。從進(jìn)入學(xué)校那天起，學(xué)校就對(duì)我們很嚴(yán)格。除了每天滿滿的課程外，學(xué)校還要求我們?cè)诿刻焱砩戏艑W(xué)之后要留在學(xué)校晚練，也就是考試。幾乎從周一考到周五，每晚都是不同科目。我們每晚放學(xué)之后都要留在教室進(jìn)行大約半個(gè)鐘的考試，考完試還不能回家，得留在教室學(xué)習(xí)，由專門的老師輔導(dǎo)，直到規(guī)定的時(shí)間到了才能回家，由于學(xué)校的晚放學(xué)，加上學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，我每天晚上回到家都很晚。就這樣，從高一到高三，每天都早出晚歸，日復(fù)一日。進(jìn)入高三之后，學(xué)習(xí)更為緊張。出了每天要上那滿滿的課程之外，還要應(yīng)對(duì)各種各樣、大大小小的考試。升學(xué)的壓力壓得我們透不過(guò)氣。雖然如此，但我一刻都不敢放松。高中三年我都是以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)也一直保持在班里前幾名;也得到了老師和同學(xué)的信任，擔(dān)任班長(zhǎng)一職，同時(shí)也多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等。三年的努力最終迎來(lái)檢驗(yàn)的時(shí)刻——高考。最終我通過(guò)了高考，雖然成績(jī)不是很高，但是我付出了就應(yīng)該沒(méi)有什么好后悔的。于是，我于20xx年六月順利地從高中畢業(yè)，接下來(lái)就迎來(lái)我人生另一個(gè)新的起點(diǎn)。
九月我來(lái)到了學(xué)學(xué)院，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)。懷著興奮、緊張的心情，帶著希望和夢(mèng)想的我來(lái)到了南海之濱、觀音山下的讀書(shū)圣地——吉林大學(xué)珠海學(xué)院。經(jīng)過(guò)半個(gè)月辛苦的。
軍訓(xùn)。
之后，我的大學(xué)生活便真正開(kāi)始了。進(jìn)入大學(xué)之后，我一直以“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤勞勞工作、快快樂(lè)樂(lè)生活”的原則來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高了自主學(xué)習(xí)的能力，并在大一、大二的時(shí)候分別獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金和二等獎(jiǎng)學(xué)金。在活動(dòng)上，我積極參加學(xué)校、系、社團(tuán)、班級(jí)的各種活動(dòng)，如學(xué)院的大合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演;系里的辯論賽、慰問(wèn)敬老院;環(huán)保協(xié)會(huì)的“三灶環(huán)保調(diào)查”等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，也使我得到了鍛煉。在工作上，我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待的。在大二的時(shí)候我擔(dān)任了環(huán)保協(xié)會(huì)秘書(shū)部的部長(zhǎng)，系里學(xué)生會(huì)治保部部長(zhǎng)以及班里學(xué)習(xí)委員等職位。那段時(shí)間的我真的很忙，有很多工作要做，有時(shí)也很累，但我都認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持下來(lái)，按時(shí)完成了各項(xiàng)工作，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，在每年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)上也獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)。在生活上，我為人和善，能夠和宿舍、班里的同學(xué)和諧相處，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，收獲了最真摯的友誼。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
我叫xxx，性別男，漢族，1990年08月27日出生于x省x市一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里，現(xiàn)就讀于浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系應(yīng)用電子專業(yè)。
我的父親翁林方是一位樸素的農(nóng)民，他勤勞務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的生活和工作作風(fēng)深深的感染著我;我的母親王美紅也是一名普普通通的農(nóng)民，她溫柔善良、細(xì)致謹(jǐn)慎的生活和工作作風(fēng)深深的影響著我。就是在這樣一個(gè)普通而又溫暖的農(nóng)民家庭里，我接受了我的初期啟蒙教育，并健康、幸福地成長(zhǎng)著。特定的生活年代和成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。
1997年9月，我在x鎮(zhèn)(現(xiàn)在改名為x街道)湖西村沈宅小學(xué)學(xué)習(xí),從上小學(xué)開(kāi)始，在老師的培養(yǎng)教育下，我學(xué)會(huì)了歌唱“東方紅，太陽(yáng)升”，漸漸懂得了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，逐漸了解到紅領(lǐng)巾是用革命先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。通過(guò)閱讀記述毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家童年生活的文章，我逐步培養(yǎng)起了刻苦努力、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發(fā)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)比熱愛(ài)的樸素而熾烈的情感，開(kāi)始有了長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)心情。正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我在小學(xué)三年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，從此，我在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面更加努力了，暗下決心將來(lái)還要積極向團(tuán)組織靠攏。
20xx年7月，我從沈宅小學(xué)畢業(yè)了，我以較好的成績(jī)考入了永康市第四中學(xué)，隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)必須要靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。我于20xx年5月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
20xx年9月，我考入了永康市第二中學(xué)，新的學(xué)校新的環(huán)境有著新的氣息，那時(shí)的我對(duì)生活充滿了無(wú)比的希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛，學(xué)習(xí)成績(jī)一年比一年優(yōu)秀。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力;在學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲很多，學(xué)到了很多東西。此外，我還不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，主動(dòng)關(guān)心時(shí)事政治，在學(xué)校組織的紀(jì)念雷鋒40周年演講活動(dòng)和政治時(shí)事問(wèn)題競(jìng)賽中都獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年高中畢業(yè)后，我以較好的成績(jī)考入浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。在大學(xué)我學(xué)習(xí)了中國(guó)的近代史和思想政治的學(xué)習(xí)，使我在政治覺(jué)悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。入學(xué)不久，我就懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了。
從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己我踏踏實(shí)實(shí)的工作學(xué)習(xí)經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活在各方面起到了表率作用。
進(jìn)入大學(xué)后，我有了新的奮斗目標(biāo)，并時(shí)常在提醒自己要好好珍惜時(shí)間，不要因碌碌無(wú)為而羞恥，不要虛度年華而憤恨的人生態(tài)度，大學(xué)生應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，不墜青鴻之志。學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣，不要死記硬背的去學(xué)習(xí)，而是采取理解性的去學(xué)習(xí)，玩得輕松，學(xué)得愉快，這是最好的不過(guò)了。要懂得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，把知識(shí)學(xué)透，這樣才有利于自己的提高，學(xué)習(xí)也不能被動(dòng)的，如果還是在處在老師的壓迫下學(xué)習(xí)的話，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是萬(wàn)萬(wàn)不行的，永遠(yuǎn)也很難提高自己，有空的話，不妨閱覽室多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟抢镉泻芏鄷?shū)籍可以借鑒和學(xué)習(xí)，這不僅提高了課余生活，還增加了自己的閱歷能力。經(jīng)過(guò)自己的努力在大一上學(xué)期獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二上學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，大二下學(xué)期獲得了單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獲得了國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金。
大二上學(xué)期，我被選班級(jí)考評(píng)委員，擔(dān)任班級(jí)干部，這是同學(xué)們對(duì)我的信任，也是培養(yǎng)為人民服務(wù)思想，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。在擔(dān)任考評(píng)委員期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)考評(píng)工作注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班干部工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國(guó)》等書(shū)籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。因此當(dāng)學(xué)期我被推選為入黨積極分子，在思想上更加嚴(yán)格要求自己，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)?；钪?，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候;同學(xué)們有什么困難，我都盡自己最大的努力去幫助他們。
大三上學(xué)期，我參加了學(xué)院業(yè)余黨校的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是非常片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生源于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，以至影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。經(jīng)過(guò)這一次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。
作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。，如處理問(wèn)題不夠成熟，語(yǔ)言表達(dá)能力差，思維能力存在欠缺，有時(shí)還容易激動(dòng)，工作方法較為簡(jiǎn)單，影響了同志之間的團(tuán)結(jié)等。后在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)不斷高自己的知識(shí)面。在生活上養(yǎng)成自力更生，熱關(guān)向上的好習(xí)慣，驅(qū)除一些不良惡習(xí)，不斷提高自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。在思想上嚴(yán)格要求自己“勝不驕，氣不餒”思想作風(fēng)。
我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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