健康是人類最重要的財(cái)富，它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。在總結(jié)中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來(lái)改進(jìn)和提升自己。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況加以選擇和借鑒
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇一
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
b：尊敬的各位嘉賓朋友們！
a：大家。
合：晚上好！
a：新的鐘聲，新的一年。
b：親的祝福，新的期待。
a：20x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
b：20xx年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。
a：展望未來(lái)，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
a：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
b：我們的祝福，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)。
合：正式開(kāi)始。
串詞：
b：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由xx為我們帶來(lái)她們精力準(zhǔn)備的集體舞《兩個(gè)人》。
a：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂(lè)的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)《我們都一樣》。
a：下面有請(qǐng)楊x同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》。
有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：
1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧？今天我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的朋友上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的朋友沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的朋友會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。
a：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的.冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。
b：如果就這樣愛(ài)下去，我們，會(huì)怎樣呢？下面請(qǐng)欣賞顏x為我們帶來(lái)的《如果愛(ài)下去》。
a：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)欣賞熊廣寶的《白月光》。
2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)行“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。
a：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)鄢x演唱《會(huì)呼吸的痛》。
b：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞張x帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
a：直到愛(ài)消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)孫x的心聲《你那么愛(ài)她》。
3、美好的時(shí)光往往是短暫的，在最后一個(gè)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)前，繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。
b：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，由王x，李x等為大家?guī)?lái)的街舞。
結(jié)束語(yǔ)：
a：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏。
b：今天的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。
a：祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥。
b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們所有的朋友，心想事成，再創(chuàng)佳跡！
a：筑夢(mèng)真成20x年元旦文藝晚會(huì)到此。
合：圓滿結(jié)束！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇二
宋：開(kāi)場(chǎng)舞：陽(yáng)光普照舉國(guó)春意暖;雨露滋潤(rùn)校園蓓蕾紅。20__年，我們迎來(lái)了壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代的輝煌時(shí)刻;20__年，我們將在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)砥礪奮進(jìn)。在這歡樂(lè)時(shí)刻，我們祝全校師生新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成。
牟：夜色闌珊，流光溢彩。
宋：星河燦爛，春色滿園。
廖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
謝：親愛(ài)的各位同學(xué)。
合：大家，晚上好。
黃：伴著冬日的陽(yáng)光，我們迸發(fā)著青春的光焰。
呂：激揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)采，我們向著百花齊放的春天。
宋：揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我們向著民族復(fù)興的彼岸。
謝：豎起勝利的旗幟，我們向著偉大的中國(guó)夢(mèng)奮勇向前。
呂：回首20__，心潮澎湃，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在吳校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
黃：回首20__，心潮澎湃，我們傾注了無(wú)數(shù)的智慧和汗水，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。展望未來(lái)，豪情滿懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
廖：為人求真，為學(xué)求實(shí)，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，譜寫嶄新的時(shí)代篇章。
宋：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?BR> 牟：有夢(mèng)想就會(huì)有希望，我們向未來(lái)起航。
呂：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來(lái)點(diǎn)綴。
謝：聽(tīng)，歌聲悠揚(yáng)，那是生命的火花在把理想描繪。
黃：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。
廖：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。
宋：今晚，我們載歌載舞，書寫明天奮斗的情懷。
呂：今晚，我們同心同德，歌唱新時(shí)代的燦爛未來(lái)。
牟：來(lái)吧，讓我們用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情懷。
謝：讓我們大家一起來(lái)吧。
黃：重慶市萬(wàn)州現(xiàn)代信息工程學(xué)校20__年元旦文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
呂：晚會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎重慶市萬(wàn)州現(xiàn)代信息工程學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)吳__先生致新年賀詞。
黃：晚會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，20__年元旦文藝匯演正式開(kāi)始。
呂：“若有人兮山之阿;披俾荔兮帶女羅;既含睇兮又宜笑;子慕予兮善窈窕?！遍L(zhǎng)袖伊人，紅裙擺動(dòng)，如花的笑靨，婀娜的舞姿，無(wú)不抒發(fā)了巫山女神纏綿悱惻的情感內(nèi)心。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《女神》，請(qǐng)《媽媽的愛(ài)》做好準(zhǔn)備。
謝：有一首歌我們百唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是愛(ài)的呼喚，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達(dá)自己對(duì)母親無(wú)盡的感恩情懷。請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽的愛(ài)》，請(qǐng)《三顧茅廬》做好準(zhǔn)備。
廖：在《三國(guó)演義》中，有我們津津樂(lè)道的劉備三顧茅廬而天下定，而今天我們?cè)俅伟堰@一經(jīng)典的橋段搬上舞臺(tái)，讓歷史重現(xiàn)。請(qǐng)欣賞小品《三顧茅廬》。請(qǐng)《追夢(mèng)人》做好準(zhǔn)備。
牟：過(guò)去的一年里，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，正是因?yàn)橛辛藞?zhí)著于夢(mèng)想的你們，才延續(xù)了學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展。也正是因?yàn)橛辛宋覀兠恳粋€(gè)人的夢(mèng)想，才凝聚起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
呂：回顧過(guò)去的一年，我們深切的感受到，只要我們敢于筑夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，就一定能凝聚起強(qiáng)大的力量。那咱們就閑言少敘，一起來(lái)欣賞舞蹈《追夢(mèng)人》，請(qǐng)《舞蹈串燒》做好準(zhǔn)備。
黃：謝謝!感謝你們精彩的演出。民族舞蹈舞出熱情豪邁，流行歌曲唱出心中理想。五千年的華夏文明讓我們無(wú)法忘懷，當(dāng)今流行歌曲使我們暢想未來(lái)。讓我們一起，用心感受它的韻味，感受那動(dòng)感的流行之聲。請(qǐng)欣賞舞蹈串燒。請(qǐng)《稻香》做好準(zhǔn)備。
宋：年輕的活力除了舞蹈，當(dāng)然還可以用其他的形式來(lái)傳遞?？?，那五彩的顏色是我們的激情，那華麗的動(dòng)作就是我們的活力，那鏗鏘的擊打聲是我們向未來(lái)進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。轉(zhuǎn)動(dòng)，交換，擊掌則是對(duì)青春的頌歌。下面請(qǐng)欣賞阿卡貝拉《稻香》。請(qǐng)《土家擺手舞》做好準(zhǔn)備。
牟：在藝術(shù)的殿堂，只有民族的才是世界的。土家族人在生活中創(chuàng)造的擺手舞，將土家兒女的生活以獨(dú)特的舞蹈形式變成了藝術(shù)珍品。今天我們這兒來(lái)了一群“土家兒女”，讓我們掌聲有請(qǐng)他們帶來(lái)的《土家擺手舞》。請(qǐng)《映山紅》做好準(zhǔn)備。
廖：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來(lái)，嶺上開(kāi)遍映山紅。漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的新生活!請(qǐng)欣賞歌伴舞《映山紅》，請(qǐng)《吃面》做好準(zhǔn)備。
黃：這世上最好吃的就是飯，飯里最好吃的就是面，面好吃，得就蒜吶。接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)《吃面》，請(qǐng)《成都》做好準(zhǔn)備。
謝：每個(gè)人都有難忘的事和難忘的地方，在某個(gè)地方呆久了，就會(huì)產(chǎn)生濃郁的感情，成都一座古老的城市，帶給了我們無(wú)盡的向往。請(qǐng)欣賞歌曲《成都》，請(qǐng)《高原彩虹》做好準(zhǔn)備。
黃：舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，西部的發(fā)展將會(huì)全面提速。
呂：聞名于世的青藏鐵路，又如同呵護(hù)明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)舞蹈《高原彩虹》。請(qǐng)《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
呂：祖國(guó)是一本書。今天一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀的光明，讀的酣暢;。
謝：祖國(guó)是一本書。今天一個(gè)騰飛的中國(guó)讓人讀的生動(dòng)，讀的自豪;。
呂：這就是在世界的東方噴薄而出的生機(jī)盎然的中國(guó);。
謝：這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下輝煌的我的祖國(guó);接下來(lái)請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》，請(qǐng)《映山紅》做準(zhǔn)備。
黃：映山紅，開(kāi)在山間，雖然漫山遍野，不張揚(yáng)，不做作，猶如紅色火焰，不管狂風(fēng)暴雨，勝似閑庭信步。這花是革命的象征，是人民的期盼，是翻身的解放救星。今晚，這首耳熟能詳?shù)母锩?jīng)典又將在晚會(huì)的上空回蕩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《映山紅》。請(qǐng)《紅昭愿》做好準(zhǔn)備。
謝：昔有女，生于南郡，姿有妍麗，聞名于市井，曰紅昭。奉命出使，紅妝千里?？吹靡?jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨(dú)掙扎，多年后的荒漠落日，亦有世人為之動(dòng)容。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《紅昭愿》。請(qǐng)《中國(guó)范》做好準(zhǔn)備。
廖：前幾天，有個(gè)朋友問(wèn)我最近怎么這么有范兒?你猜我怎么回答的。
廖：我說(shuō)，我出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)路，我是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒!
牟：是嗎?接下來(lái)，我讓你看看什么是中國(guó)范，有請(qǐng)《中國(guó)范兒》。請(qǐng)《工地節(jié)奏》做好準(zhǔn)備。
呂：工地是熱鬧的，到處都是工人們忙碌的身影，那機(jī)器的轟鳴聲和工人的吶喊聲，鏗鏘有力。
黃：工地是和諧的，那焊花的閃耀，鋃頭的敲擊和工人們彼此間真誠(chéng)交流，仿佛也能彈出和諧的音符和不一樣的節(jié)奏。
呂：是啊!自從爸爸媽媽的身影消失在村口，留下的只有那冰冷的電話，連接著最美麗的牽掛。
黃：是啊!自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個(gè)字“打工”。請(qǐng)欣賞舞蹈《工地節(jié)奏》，請(qǐng)《追夢(mèng)赤子心》做好準(zhǔn)備。
謝：未來(lái)迷人絢爛，時(shí)刻向我召喚，哪怕只有苦痛作伴也要勇往直前。
宋：青春的火焰要縱情燃燒呀，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能看到。
謝：向前跑，懷著赤子的夢(mèng)想;向前跑，帶著赤子的驕傲;。
宋：向前跑，一切為了心中的夢(mèng)想，中華民族的偉大目標(biāo)。請(qǐng)欣賞歌曲《追夢(mèng)赤子心》，請(qǐng)《同桌的你》做好準(zhǔn)備。
牟：時(shí)光，靜靜的流淌，生命中那最純真的友誼，讓我們無(wú)法舍棄，往事隨風(fēng)，但卻將久遠(yuǎn)而寶貴的一縷吹進(jìn)我們的心底。今天，讓我們細(xì)細(xì)的回味過(guò)去純真的笑容，難忘的旋律，還有那兒時(shí)的半塊橡皮，一起看過(guò)的漫畫，還有同桌的你......請(qǐng)欣賞歌舞劇《同桌的你》，請(qǐng)《天亮了》做好準(zhǔn)備。
宋：這首歌來(lái)源于一個(gè)感人的故事，當(dāng)觀光纜車的墜毀的時(shí)候一對(duì)父母用自己的雙手把自己的孩子高高的舉起來(lái)了。這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。下面就讓我們?cè)谶@首歌中深深的體味那永不消逝的愛(ài)....請(qǐng)欣賞歌曲《天亮了》，請(qǐng)《不忘初心》做準(zhǔn)備。
呂：初心，是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念。
黃：初心，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
呂：初心不忘青春志，匠心共筑中國(guó)夢(mèng)，今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開(kāi)奮斗的翅膀。
黃：請(qǐng)欣賞舞蹈《不忘初心》。
牟：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵朵艷麗的鮮花。
廖：青春與奮斗，譜寫了一曲曲騰飛的歡歌。
謝：新的一年，新的開(kāi)始，新的期待，新的成功。
宋：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
牟：祝激流勇進(jìn)的現(xiàn)代信息工程學(xué)校。
合：日新月異，再鑄輝煌。
黃：祝辛勤耕耘的老師們。
合：工作順利!闔家歡樂(lè)!祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成!
呂：老師們，同學(xué)們。
黃：晚會(huì)到此就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，再次祝大家：新年快樂(lè)!心想事成!
合：萬(wàn)事如意!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇三
a：社團(tuán)部猶如一座大花園，里面開(kāi)著各協(xié)會(huì)花的芳香：舞蹈的飄逸、文學(xué)的散漫、青協(xié)的熱情、音樂(lè)的雄厚、書畫的妙筆、武術(shù)的豪情……社團(tuán)花園花香四溢，沁人心脾。在這里你能盡情的展現(xiàn)自己;在這里你能在自己的舞臺(tái)紛飛;在這里你能揮灑自己的激情。
a：經(jīng)過(guò)一年工作，我們選出了一些優(yōu)秀的人才擔(dān)任我們社團(tuán)部的一些職務(wù)
b：接下來(lái)我們將分為四批為他們頒發(fā)聘書
第一批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為辦公室主任和策劃中心主任頒發(fā)聘書
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師：——老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng) ——老師
第二批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)聘書
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師：——老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng) ——老師
第三批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為以下的協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)聘書
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師——老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng)——老師
第四批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為優(yōu)秀協(xié)會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品
b：請(qǐng)獲得優(yōu)秀協(xié)會(huì)的———協(xié)會(huì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師：—— 老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng)——老師
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的.主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇四
b：各位家長(zhǎng)，
c：敬愛(ài)的老師們，
d：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
a：我是班的xxx。
b：我是班的xxx。
c：我是班的xxx。
d：我是班的xxx。
合：今天的元旦晚會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的支持。謝謝大家！
c：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠！
d：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！
a：今天，我們相約在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
b：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光，享受屬于我們的歡樂(lè)，c：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！d：現(xiàn)在，請(qǐng)我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為元旦晚會(huì)致辭。
青春如純潔的晴空，如浪漫的花野，如悠閑的白云，青春在我們心里激起歡樂(lè)的漣渏、生命的活力和對(duì)未來(lái)的希望。我們熱切地盼望青春的到來(lái)，我們熱切地希望釋放我們的激情。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的充滿青春活力的舞蹈，大家掌聲歡迎。
（如果開(kāi)場(chǎng)舞在校長(zhǎng)講話之后，就請(qǐng)以這段文字開(kāi)頭。）。
剛才七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈。他們跳的太棒了，當(dāng)然，九年級(jí)的大哥大姐們也要一展他們美妙的歌喉，下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)三班同學(xué)的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。
是啊，友誼地久天長(zhǎng)，我們相聚于三中是一種緣分，請(qǐng)讓我們珍惜這份難得的師生誼、同學(xué)情。如果要問(wèn)喜歡名著中的哪一個(gè)人物，恐怕大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答“孫悟空”、“齊天大圣”，是啊，能夠千變?nèi)f化什么都不怕，聰明機(jī)靈又勇往直前，這樣鬼怪精靈的孫悟空誰(shuí)不喜歡呢，下面就請(qǐng)我們欣賞九年級(jí)八班同學(xué)表演的歌舞《齊天大圣》。
雖然才十四五歲的年齡，但很多同學(xué)早就對(duì)未來(lái)展開(kāi)了暢想，有同學(xué)甚至想要早一點(diǎn)踏入社會(huì)獨(dú)闖事業(yè)，一試身手，這樣做究竟怎樣呢？就請(qǐng)我們來(lái)欣賞九八班同學(xué)表演的小品《試戲》。
我驕傲，我是中國(guó)人，黃土高原是我的胸脯，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂。好有激情的詩(shī)歌，怎不令人熱血澎湃，下面請(qǐng)我們欣賞九年級(jí)七班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
天山，地處我國(guó)西北邊錘，是世界七大著名山系之一。天山景色雄偉壯麗，更加迷人的是天山的春天，寬廣的草原，遍地金黃的野花，純凈的湖水，倒映的雪山，構(gòu)成一副美麗的畫卷。當(dāng)然，最美的要數(shù)天山的姑娘們了，她們穿著紅色艷麗的民族服裝，跳著優(yōu)美的舞蹈向我們走來(lái)，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)七班同學(xué)表演的舞蹈《天山的春天》。
請(qǐng)接著欣賞七年級(jí)七班朱雯靨同學(xué)彈奏的鋼琴曲《雨的印記》。
多么空靈而夢(mèng)幻般的旋律，多么浪漫而唯美的音樂(lè)，感謝朱雯靨同學(xué)為我們帶來(lái)這么美妙的享受。下面請(qǐng)我們接著欣賞九年級(jí)六班xxx同學(xué)表演的鋼琴曲《童年的回憶》。
a：一曲輕柔而歡暢的鋼琴曲把我們帶回到了快樂(lè)的童年。
b：是啊，童年生活是無(wú)憂無(wú)慮的，童年生活總是那樣難以忘懷，令人回味，非常感謝xxx同學(xué)為我們的演奏。
a：學(xué)習(xí)生活總是伴隨著考試，你喜歡考試嗎？
b：我嘛，有時(shí)喜歡有時(shí)憂，不過(guò)嘛，我喜歡考試之后，那可是難得的輕松。a：哦，考試之后到底怎樣呢，就請(qǐng)我們欣賞八年級(jí)八班同學(xué)表演的小品《考試之后》。
非常感謝八八班同學(xué)幽默的表演，歌曲《同桌的你》讓人陶醉，而舞蹈《同桌》也會(huì)給人帶來(lái)美的享受，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)16班同學(xué)表演的舞蹈《同桌》。
母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)同樣也是偉大的，但我們發(fā)現(xiàn)唱給媽媽的歌很多很多，唱給爸爸的歌卻非常少，下面我們來(lái)欣賞一首女兒唱給爸爸的歌。請(qǐng)欣賞八年級(jí)七班同學(xué)的演唱的歌曲《女兒親老爸》。
下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)校動(dòng)漫社同學(xué)表演的cos秀《saki》。
c：作業(yè)太多怎么辦？
d：當(dāng)然是抄唄。
c：抄下去會(huì)有什么結(jié)果呢？
d：那就請(qǐng)我們來(lái)欣賞八年級(jí)10班同學(xué)表演的小品《抄作業(yè)》。
百里江流千幅畫，漓江山水甲天下。漓江，桂林人民的母親河，是中國(guó)錦繡河山的一顆明珠；漓江山水，是桂林風(fēng)光的精華，是桂林風(fēng)光的靈魂，是桂林風(fēng)光的精髓。漓江山水早已聞名遐邇，著稱于世。如果住在漓江邊，那就猶如居于人間仙境啦，那是多么愜意，多么令人陶醉啊。下面請(qǐng)欣賞歌曲《我家住在漓江邊》。
a：你知道什么叫“中國(guó)風(fēng)”嗎？
b：那還不簡(jiǎn)單，就是中國(guó)風(fēng)格唄！
a：錯(cuò)，我這里所說(shuō)的可是一種舞蹈。
b：舞蹈名字也可叫《中國(guó)風(fēng)》么？影響怎么樣??？
a：那當(dāng)然很火啦，全國(guó)上下，大江南北，無(wú)數(shù)廣場(chǎng)，上萬(wàn)舞者，全都在跳《中國(guó)風(fēng)》。
b：呀，這么厲害，多想欣賞一下啊。
a：沒(méi)問(wèn)題，下面請(qǐng)我們欣賞九年級(jí)13、xx班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)風(fēng)breaking》。
非常感謝九年級(jí)同學(xué)的表演。舞蹈是藝術(shù)，可以讓人陶醉；舞蹈是體操，可以使人強(qiáng)身健體。尤其是街舞，那可是我們青少年的摯愛(ài)，那充滿動(dòng)感的旋律，那旋轉(zhuǎn)扭動(dòng)的身姿能給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。下面請(qǐng)我們欣賞三中bge社團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《曳步舞》。
c：你見(jiàn)過(guò)藏獒嗎？
d：哦，藏獒，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我可是久聞大名啊。
c：是啊，那來(lái)自青藏高原的神秘猛犬，如同東方的雄獅，狂風(fēng)一樣的舞動(dòng)，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而豪放。
d：它的吼聲沖向深情的天空，神威奔放猶如雪域精靈。
c：如果能夠有一只藏獒作為朋友，那生活一定充滿激情。
d：是的，雖然它勇猛令人生畏，但它畢竟也是只是犬，它會(huì)成為忠實(shí)的朋友，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)九班同學(xué)表演的歌曲《我的朋友藏獒》。
下面請(qǐng)欣賞don’tblink魔術(shù)社表演的魔術(shù)《夢(mèng)境》。
下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十一班同學(xué)表演的舞蹈《西域風(fēng)情》。
結(jié)束。
a：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
b：今天我們暢想未來(lái)。
c：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)d：展望明天，我們用奮斗塑造市三中更加壯美的詩(shī)篇。
a：當(dāng)我們還陶醉在優(yōu)美的歌聲中時(shí)，今天的文藝匯演已經(jīng)緩緩落下了帷幕。b：感謝大家的精彩表演，感謝你們裝點(diǎn)了這個(gè)美好的時(shí)刻。最后道一聲，合：你們辛苦了！
c：美好的時(shí)光總是短暫的，
d：但幸福的回憶卻是永久的！
a：是啊，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫！
b：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)！
c：讓我們記住今天！
d：讓我們期待明天！
a：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)。
b：同學(xué)們，老師們。
合：今晚的元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
合：祝大家開(kāi)心快樂(lè)，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇五
乙：各位老師。
甲：各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是今晚的節(jié)目主持人xx。
乙：我是xx。
甲：我是xx。
乙：我是xx。
甲：爆竹聲里，我們把元旦的喜悅編織成嶄新的桃符。
乙：屠蘇酒香，我們以溫暖的希望撰寫出新一年的華章。
甲：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
乙：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，充滿希望的.20xx年如約而至。
甲：在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻。
乙：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨鑄就的圣地，
合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦！
甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意。
乙：蛇年吉祥、家和萬(wàn)事興。
甲：更祝福我們東城中學(xué)的明天更加燦爛輝煌！
乙：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
甲：回首過(guò)去，我們熱情洋溢；
乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
甲：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，
甲：值此歲序更替之際，萬(wàn)象更新之時(shí)。
乙：我們今夜在此相聚，我們今宵有夢(mèng)不眠。
甲：首先，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出咱們尊敬的xx周校長(zhǎng)為我們致新春，有請(qǐng)！
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x周校長(zhǎng)的祝福。
下面我宣布東城中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇六
男：尊敬的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
(合)大家下午好!
男：20__的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
女：20__的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
男：過(guò)去的一年，我們共同努力，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
女：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
女：新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅。
男：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);。
女：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;。
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
男：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聲笑語(yǔ)、我們載歌載舞，滿懷喜悅共同迎接新年的到來(lái)。
女：我們相信，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目就能展現(xiàn)堂中學(xué)子的青春活力，展示當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采!
男：我們相信，我們都能當(dāng)一名熱情、文明、守紀(jì)的觀眾，及時(shí)給以鼓勵(lì)的笑臉和熱烈的掌聲!
女：現(xiàn)在我宣布：__中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)之壓軸戲——元旦文藝匯演正式開(kāi)始!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇七
女2：同學(xué)們
合：大家，晚上好!(鞠躬)
男1：9月的海風(fēng)吹來(lái)清新的氣息，那是一批青年學(xué)生風(fēng)發(fā)的意氣。
男2：10月的桂香卷來(lái)書頁(yè)的墨香，那是一群年輕學(xué)子求知的渴望。
女1：我們來(lái)自大江南北，彼此相隔，一張車票讓我們共同奔赴此地。
女2：我們來(lái)自五湖四海，習(xí)俗迥異，一紙通知書讓我們齊齊相聚(校名)。
男1:我們有一個(gè)共同的名字：xx學(xué)校20xx級(jí)新生
女1：你們的選擇，起初雖有不同，但是共同的結(jié)果書寫了另一段精彩樂(lè)章。
男1：這段樂(lè)章將由你們創(chuàng)作，由你們歌唱。
女2：你們的到來(lái)，盡管有前有后，但是相同的目的地開(kāi)啟了另一種多彩生活。
男2：這種生活將由你們創(chuàng)造，由你們描繪。
女1：歡迎你們，xx學(xué)校20xx級(jí)新生
男1：這里是xx學(xué)?！?.........”(活動(dòng)主題)首屆新生晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，今晚我們相聚于此，對(duì)新一屆新生的到來(lái)表示熱切的歡迎。
女1：今晚就讓我們用這樣的一個(gè)舞臺(tái)，向所有20xx級(jí)新生展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。
男2：本次大會(huì)由主辦
女2：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨今天晚會(huì)的嘉賓。
他們分別是
男1：現(xiàn)在我宣布xx學(xué)校“............”首屆新生晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。are you ready，its show time !
(開(kāi)場(chǎng)表演開(kāi)始)
男1：真是一個(gè)極具活力的開(kāi)場(chǎng)秀啊，在最美好的青春歲月，還有什么能比運(yùn)動(dòng)更讓我們激情澎湃呢?讓我們感謝來(lái)自的精彩表演。
女1：白天，我們可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意揮灑汗水，在練舞房雕琢舞步。入夜時(shí)分，我們也有別樣的寢室生活，和小伙伴們談?wù)勗?，聊聊天，你?tīng)，那是哪個(gè)寢室又在召開(kāi)臥談會(huì)了。
(臥談開(kāi)始)
男2：xx班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們向我們展示了他們的多彩生活，相信今后的四年里你們也將擁有同樣多彩的校園生活。
(排舞表演)
(魔術(shù)表演)
女2：下面由我來(lái)為大家介紹游戲規(guī)則：
(互動(dòng)環(huán)節(jié)要靠主持人自由發(fā)揮了)
男1：熱熱鬧鬧的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束了，感謝所有同學(xué)們的熱情參與
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)谝磺樽嗟闹?，感受那流入心底的緩緩旋律?BR> (吉他演奏)
男1：你看啊，一臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目有歌曲、舞蹈、魔術(shù)等等，是不是還缺少了什么啊?
男1：好像是的，下面就讓我們把舞臺(tái)交給他們。請(qǐng)欣賞相聲表演《……》
男2：這個(gè)相聲表演真是讓人意猶未盡啊，感謝他們給我們帶來(lái)了一段歡樂(lè)時(shí)光。
(薩克斯表演)
女1：會(huì)碰上一批風(fēng)格迥異的老師，帶給你不同的上課體驗(yàn)
男2：會(huì)遇上一群與你相伴四年的同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，共同生活
女2：會(huì)拉上幾個(gè)志趣相投的好伙伴去書寫絢麗的篇章，留下青春最美好的回憶
男1：愿你們珍惜從現(xiàn)在開(kāi)始的歲月，
女1：愿你們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春!
男2：親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，一起期待明天的輝煌
女2：讓我們掌聲祝賀xx學(xué)校首屆新生晚會(huì)取得圓滿成功
合：祝大家
合：晚安!(鞠躬)
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇八
合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女合：尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男合：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家20xx新年好！
女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；
男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿腔熱愛(ài)，鑄人類精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。
女1：過(guò)去的一年，我們xx校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過(guò)去的一年，我們部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！
女1：“我的.夢(mèng)xx夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”xx學(xué)校初中部20xx新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)：
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；
女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿xx的明天前程似錦，花香滿園；
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：xx市xx學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇九
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：讓我們手牽手肩并肩跳起來(lái)唱起來(lái)。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來(lái)。
合：歌唱美好的明天。實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園20__元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
a:下面請(qǐng)欣賞活力四射的健美操表演《創(chuàng)造奇跡》表演者：田冰張萌等。
b:動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，妙曼的腰肢，下面請(qǐng)欣賞爵士舞表演。
a:我們都知道軍訓(xùn)生活是艱苦嚴(yán)肅的，可看了下面的小品《超級(jí)訓(xùn)練營(yíng)》你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也是快樂(lè)輕松的。
女：朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛!在又一村的蒼穹下，我們辭別20__，迎來(lái)充滿希望20__。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
男：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中嘉祥實(shí)小幼兒園20__元旦晚會(huì)到此結(jié)束!朋友們明年再見(jiàn)!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十
合：大家晚上好。
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無(wú)法忘懷，成為一個(gè)個(gè)銘心的記憶。
合：總有一個(gè)瞬間，浸沒(méi)胸膛，把信念傳遞。
男：感動(dòng)你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省xx高級(jí)中學(xué)“感動(dòng)校園十大人物”頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請(qǐng)出這十位正能量的象征。
頒獎(jiǎng)詞。
男：有請(qǐng)第一位獲獎(jiǎng)?wù)咭?、德藝雙馨的好主任高xx。
頒獎(jiǎng)詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績(jī)昭示學(xué)校的明天，他用樂(lè)觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對(duì)人生不只是對(duì)自己生命價(jià)值的演繹，更是對(duì)全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請(qǐng)奉獻(xiàn)傳承的好老師金xx。
頒獎(jiǎng)詞。
38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個(gè)羞澀的青年成為一位睿智的長(zhǎng)者，一直為蒲中教育默默奉獻(xiàn)著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請(qǐng)敬業(yè)敬職的好老師張xx。
頒獎(jiǎng)詞。
30余年的講臺(tái)生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長(zhǎng)者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛(ài)戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅(jiān)持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。
女：有請(qǐng)愛(ài)生如子的好老師楊xx。
頒獎(jiǎng)詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個(gè)性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進(jìn)的勵(lì)志文章和勵(lì)志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任心，成為國(guó)家的棟梁之才。他就是高一年級(jí)組長(zhǎng)――楊xx。
男：有請(qǐng)春風(fēng)化雨的好老師湯xx。
頒獎(jiǎng)詞。
平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風(fēng)般的話語(yǔ)滋潤(rùn)了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠(yuǎn)不懈的動(dòng)力與追求。
女：有請(qǐng)孝感動(dòng)天的好女兒孫xx。
頒獎(jiǎng)詞：
在家里，無(wú)怨無(wú)悔，甘心做沉默的砥柱;。
在學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學(xué)校的主人。
她的人生，悄然無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。
男：有請(qǐng)樂(lè)善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁xx。
頒獎(jiǎng)詞。
滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風(fēng)流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長(zhǎng)情的奉獻(xiàn)詮釋了什么叫責(zé)任，什么是大愛(ài)!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國(guó)驕傲”，他用善良與愛(ài)心，感動(dòng)溫暖了整個(gè)校園!他砥心勵(lì)志、銳意創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、摯誠(chéng)匯報(bào)，他是蒲中一屆又一屆學(xué)子效仿學(xué)習(xí)、修身修學(xué)、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模!
女：有請(qǐng)勤奮刻苦的好學(xué)生高一1班陳xx。
頒獎(jiǎng)詞。
陽(yáng)光，開(kāi)朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛(ài)生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)，她就是來(lái)自高一1班的陳xx。
男：有請(qǐng)友愛(ài)助人的好學(xué)生高二15班張xx。
頒獎(jiǎng)詞。
量得出的長(zhǎng)度是寬闊，量不出的長(zhǎng)度是胸襟，她不多言語(yǔ)，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠(yuǎn)燃燒在熱忱之中。當(dāng)奉獻(xiàn)成為習(xí)慣，當(dāng)愛(ài)與希望化作熾熱的太陽(yáng)，回頭，陽(yáng)光燦爛的地方，有她在。
女：有請(qǐng)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生高三13班陳xx。
頒獎(jiǎng)詞。
沒(méi)有舞臺(tái)的繪聲繪色，只有平常生活的無(wú)聲無(wú)息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對(duì)再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會(huì)澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無(wú)私奉獻(xiàn)之花，積極進(jìn)取之花都一樣芬芳美麗。”
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)杯和綬帶。
讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃业淖ＹR。
男：請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)攉I(xiàn)花。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。
女：我想每位獲獎(jiǎng)?wù)呖隙ㄓ星а匀f(wàn)語(yǔ)想和大家訴說(shuō)，讓我們一起分享他們的獲獎(jiǎng)感言，(每一位獲獎(jiǎng)?wù)叨贾v，注意孫xx(女)職工，因?yàn)槭菃“停鍪謩?shì)，盡管她不能用語(yǔ)言表達(dá)她此刻的心情，但我們一樣可以感受到火熱的心)。
女：老師們，同學(xué)們，感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛(ài)的正能量。
女：接下來(lái)，我們的火炬將從獲獎(jiǎng)人手中傳遞給每一個(gè)方陣，
男：高三：
你們是振翅的雄鷹。
藍(lán)天任你們翱翔。
你們是無(wú)畏的戰(zhàn)士。
必將馳騁疆場(chǎng)。
燃起心中的火炬。
走向生命的遠(yuǎn)方。
歷經(jīng)苦難與淚的洗禮。
成功之花定將綻放。
踏進(jìn)人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
這里必將是你們涅槃的地方。
三年的無(wú)悔付出。
譜一曲青春的蕩氣回腸。
20xx屆的高三學(xué)子，現(xiàn)在所站的位置，你能感覺(jué)到有什么不同嗎?
煙花已散，歷史猶存;日歷已翻，征程還在。
陽(yáng)光又普照，甘露又降臨，微風(fēng)又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學(xué)們，我們的一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門檻，讓我們堅(jiān)定而又微笑地走向6月的考場(chǎng)。
奮斗25天。
去創(chuàng)造你們的輝煌。
無(wú)悔青春。
激情飛揚(yáng)。
三年磨劍。
劍指蒼茫。
女：老師：
春夏秋冬，四季輪回。
不變的是你們偉岸的身影。
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情。
不變的是心中激揚(yáng)的熱情。
三尺講臺(tái)，演繹知識(shí)的奧秘。
筆墨紙硯，出生命的精彩。
你們是睿智長(zhǎng)者。
如炬的熱情點(diǎn)燃我們的青春。
你們是有志青年。
堅(jiān)毅的目光撫平燥動(dòng)的心靈。
正如燃燒的火炬。
你們一顆無(wú)私博大的心激蕩著。
釋放著催人奮進(jìn)的能量。
閃耀著照亮前方的光芒。
在我們生命中駐足三年。
留下的卻是一生的財(cái)富。
在最美的年華遇上你們。
是我們的榮幸。
回望來(lái)時(shí)的路。
有你們。
真好。
男：高二的同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書，
來(lái)不及向過(guò)去道別，
高三的大門便已然向我們敞開(kāi)，
如今的我們，
經(jīng)過(guò)高一的沉淀，
小高考的洗禮，
更能明白夢(mèng)想對(duì)于我們的重要意義。
追夢(mèng)路上，
幾多坎坷，
幾多辛酸，
過(guò)去的成功抑或失敗都是腳下堅(jiān)實(shí)的路基，
真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書，
策馬揚(yáng)鞭，
逆風(fēng)而上，
現(xiàn)在是時(shí)候，
向著燦爛的未來(lái)堅(jiān)定地邁步，
因?yàn)椋?BR> 這是我們的時(shí)代。
女：高一的同學(xué)們，
青春是屬于我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，
我們必將以逆戰(zhàn)書寫頑強(qiáng)。
我們獨(dú)飲生命的苦汁，
那是為了唱出夢(mèng)想的飛揚(yáng)，
我們選擇在失敗中沉潛，
那是為了在洪波中披荊斬浪，
只有不努力的人才不會(huì)明白自己有多優(yōu)秀，
只有不努力的人才不會(huì)明白為夢(mèng)想全力以赴的滋味。
鳳凰涅槃，唯得重生。
博觀約取，
厚積薄發(fā)，
蓄勢(shì)而上，
向上吧，少年!
(等到火炬?zhèn)魃蟻?lái)給范校長(zhǎng)后開(kāi)始講)。
男：下面有請(qǐng)學(xué)生代表高一2班周xx同學(xué)講話。
女：奧運(yùn)的火炬一一傳遞。
男：感動(dòng)的力量代代相傳。
女：從今天起，讓我們稍稍種下感動(dòng)的種子，用行動(dòng)澆灌，靜待花開(kāi)男：評(píng)選活動(dòng)雖已告一段落，但感動(dòng)仍在繼續(xù)。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十一
(四位主持上場(chǎng))。
女一：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男一：各位來(lái)賓，
女二：敬愛(ài)的老師們，
男二：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
女二：繽紛的校園吉尼斯賽場(chǎng)上，天之驕子的我們，滿腔熱情，炙熱渴求，堅(jiān)持不懈，迎難而上，奮力拼搏著。
男二：多彩的校園吉尼斯賽場(chǎng)上，德才兼?zhèn)涞奈覀?，百家?zhēng)鳴，萬(wàn)花齊放，銳意進(jìn)取，愈戰(zhàn)愈勇，全力超越著。
女一：為進(jìn)一步活躍校園文化，豐富廣大同學(xué)的課余生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和才華，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，我院校團(tuán)委在創(chuàng)辦了首屆校園吉尼斯大賽。在首屆校園吉尼斯大賽獲得圓滿成功的背景下，我院校團(tuán)委于11月20日至21日開(kāi)展了第二屆校園吉尼斯大賽，為全院同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，超越極限的舞臺(tái)。
男一：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本屆校園吉尼斯大賽有500多位同學(xué)報(bào)名參賽，共有23位同學(xué)在眾多選手中脫穎而出，各取得各比賽項(xiàng)目的冠軍，其中，有15個(gè)項(xiàng)目打破了上一屆校園吉尼斯的記錄，這是一個(gè)令人鼓舞的喜訊，這是屬于我們挑戰(zhàn)自我的新的里程碑。
合：今夜，激情屬于你我，榮耀屬于你我。第二屆校園吉尼斯大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始。
環(huán)節(jié)二：校團(tuán)委書記田妍妮老師致辭。
男二：現(xiàn)在，有請(qǐng)校團(tuán)委書記田妍妮老師致辭。(女二：掌聲有請(qǐng))。
環(huán)節(jié)三：瑜伽舞《生命春天》男一：簡(jiǎn)要總結(jié)田老師的發(fā)言，并注意承上啟下。
女一：一群充滿生命活力的女生，用她們獨(dú)特柔美的舞姿，帶著我們一起感受生命與自然的和諧統(tǒng)一，讓我們以自信的姿態(tài)去迎接生命的春天。
男一：生命在于運(yùn)動(dòng)，和諧產(chǎn)生美。瑜伽帶我們探尋生命的真諦，讓人性的光芒慈悲地溫暖著這個(gè)藍(lán)色星球，讓更多的朋友認(rèn)知生命、尊重生命、敬畏生命。請(qǐng)欣賞由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)瑜伽社給我們帶來(lái)的瑜伽舞蹈：《生命春天》。
是：
女二：踢毽子項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)工程造價(jià)(本)專業(yè)的葛荀，他(她)的.獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋?分鐘內(nèi)踢166下，目前該項(xiàng)目的記錄是：2009級(jí)工程管理級(jí)專業(yè)的林爍鵬在2009年創(chuàng)造的2分鐘內(nèi)踢186下。
男二：黃金之腳項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的李科，他(她)的獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋?分鐘射入18個(gè)，目前該項(xiàng)目的記錄是：2009級(jí)會(huì)計(jì)(專)專業(yè)的張承志在2009年創(chuàng)造的2分鐘射入51個(gè)。
女二：足上風(fēng)云項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)工程造價(jià)(專)專業(yè)的沈雪，他(她)的獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋翰婚g斷顛球204下，目前該項(xiàng)目的記錄是：2008級(jí)土木工程專業(yè)的柳青在2009年創(chuàng)造的不間斷顛球510下。
男二：羽毛球個(gè)人顛球項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)電子信息工程專業(yè)的劉博，他(她)的獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋翰婚g斷顛球115下，目前該項(xiàng)目的記錄是：級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的劉力榮在2009年創(chuàng)造的不間斷顛球177下。女二：下面有請(qǐng)xxx老師為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
男二：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。
環(huán)節(jié)五：樂(lè)器合奏《青春暢想》。
男二：讓我們有請(qǐng)由藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的樂(lè)器合奏《青春暢想》。
環(huán)節(jié)六：歌曲《神話》。
女一：曼妙的樂(lè)聲帶我們領(lǐng)略了屬于他們的青春暢想，感謝他們給我們帶來(lái)的這一份感動(dòng)。
男一：屬于我們的青春，還存在著奇跡和神話，只要我們像本屆吉尼斯大賽的參賽選手一樣愿意拼搏，愿意奮斗，神話就在身邊。
合：下面，請(qǐng)欣賞歌曲《神話》。
環(huán)節(jié)七：頒獎(jiǎng)儀式二。
女一：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的動(dòng)情演繹，神話屬于我們，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的神話，本屆校園吉尼斯大賽的選手們就為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)屬于我們自己激揚(yáng)青春的美麗神話。
男一：下面我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的時(shí)刻!下面頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)都是本屆大賽打破校園吉尼斯大賽記錄的項(xiàng)目!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
女一：?jiǎn)文_站立項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2009級(jí)工程造價(jià)(專)專業(yè)的尤式關(guān)，他(她)以2小時(shí)27分13秒的成績(jī)打破了由2009級(jí)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的鄢莉萍同學(xué)在2009年創(chuàng)造的2小時(shí)10分鐘23秒的記錄。
男一：快樂(lè)呼拉圈項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2009級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的柳晶晶，他(她)以3小時(shí)8分的成績(jī)打破了由2009級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的羅若珈同學(xué)在2009年創(chuàng)造的1小時(shí)15分鐘27秒的記錄。
女一：十秒搶記項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2008級(jí)工商管理專業(yè)的陳曉莉，他(她)以10秒記憶10組數(shù)字的成績(jī)打破了由2009級(jí)工程造價(jià)(本)專業(yè)的兀穎斐同學(xué)在2009年創(chuàng)造的10秒記憶7組數(shù)字的記錄。
男一：校園大力王項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2008級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的陳銳，他(她)以淘汰賽第一名的成績(jī)創(chuàng)造了本屆賽會(huì)的冠軍。
女一：耐力仰臥起座項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的瞿鈺函，他以1008下的成績(jī)打破了由2009級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的吳丹同學(xué)在2009年創(chuàng)造的1007下的男子組記錄。來(lái)自2010級(jí)法學(xué)專業(yè)的韓丹，她以176下的成績(jī)打破了由2009級(jí)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的曹茜同學(xué)在2009年創(chuàng)造的170下的女子組記錄。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十二
1校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
2在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位來(lái)賓。
2親愛(ài)的同學(xué)們。
1這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的管弦樂(lè)合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂(lè)合奏能把歡樂(lè)的心情帶給在場(chǎng)的每位朋友。
2我們是來(lái)自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人我是xxx。
1我是xxx眾所周知20xx對(duì)于我們每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，都有著重要的意義。2在這個(gè)四位數(shù)所代表的年份里，奧運(yùn)的圣火將燃燒在京華大地。
1而接下來(lái)的舞蹈，將跳動(dòng)出我們中華民族的奧運(yùn)精神。
2讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《奧運(yùn)暢想》。
歌手大賽頒獎(jiǎng)。
1下面我宣讀大賽組委會(huì)為歌手大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
歌聲是最美好的語(yǔ)言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰(shuí)輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個(gè)人心中的靈韻?；蛟S此時(shí)已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺(tái)上的那一刻，我們聽(tīng)到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽(yáng)》。
1歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
2是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
1那就讓我們?cè)賮?lái)欣賞一首歌曲，重溫那時(shí)候的感受。
2掌聲歡迎李欣鴿帶來(lái)民歌《山里的女人喊太陽(yáng)》。
情景劇大賽頒獎(jiǎng)。
2下面我宣讀大賽組委會(huì)為情景劇大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
有人說(shuō)人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)扮演著不同的角色。而你們，在舞臺(tái)之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語(yǔ)言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
1欣賞過(guò)曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受。
2那是時(shí)候讓我們換一種心情了，相信它會(huì)將歡笑帶給在場(chǎng)的每一個(gè)人。
1請(qǐng)欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂(lè)然李超越等。
2掌聲有請(qǐng)。
學(xué)術(shù)之星大賽頒獎(jiǎng)詞。
1下面我宣讀大賽組委會(huì)為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個(gè)民族的脊梁。三萬(wàn)里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場(chǎng)上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
1讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。
2在剛剛的頒獎(jiǎng)過(guò)后呢，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一首歌曲。
1《讓我們一起跳舞》。
2演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請(qǐng)。
書畫大賽頒獎(jiǎng)。
1下面我宣讀大賽組委會(huì)為書畫大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺(tái)上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時(shí)卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《琴風(fēng)古韻》。
1通常書畫往往不是舞臺(tái)上的藝術(shù)，而今天將會(huì)不同。
2我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺(tái)上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
1讓我們掌聲有請(qǐng)他們。
2請(qǐng)欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎(jiǎng)詞，由主持人宣讀，具體的頒獎(jiǎng)嘉賓，獲獎(jiǎng)選手公布等略，以下頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)同此)。
2下面我將宣讀大賽組委會(huì)為舞蹈大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽(yáng)。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動(dòng)著青春，舞動(dòng)著夢(mèng)想，舞動(dòng)出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢(mèng)境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
1舞蹈是一種融合了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受的藝術(shù)，永遠(yuǎn)為我們帶來(lái)驚喜帶來(lái)熱情。
2而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無(wú)數(shù)觀眾。
1下面的這個(gè)舞蹈曾在同濟(jì)的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽(yù)。
2這就是在五月的鮮花全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
1這個(gè)舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)。
優(yōu)秀組織單位頒獎(jiǎng)。
1一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，永遠(yuǎn)離不開(kāi)有序的組織。
1下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。
飲酒歌。
1在這個(gè)歡樂(lè)的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
2雖無(wú)曲水流觴，但愿觥籌交錯(cuò)，暢敘歡情。
1茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演2。
2請(qǐng)欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)。
管樂(lè)合奏拉德斯基進(jìn)行曲。
1在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時(shí)候，讓我們?cè)俅务雎?tīng)雄渾的交響。
2大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們，將再次登臺(tái)。
1讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
2請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管樂(lè)團(tuán)。
結(jié)束語(yǔ)。
2所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻(xiàn)了這一場(chǎng)校園文化盛宴。
1讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
1現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
2讓我們明年再見(jiàn)!
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校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十三
合：新年好
a：伴著冬日的陽(yáng)光，卯兔躍然，踏破驕陽(yáng)，吐故納新
b：伴著漫天的雪花，寅虎漸退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新
c：回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。建校五年的輝煌歷史，我們?yōu)榇硕湴痢?BR> d：即將邁越的365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階。我們鼓足勇氣，向著新的夢(mèng)想邁出矯健的步伐。
a：新的一年開(kāi)啟新的希望
b：新的歷程承載新的夢(mèng)想
c：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
d：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
a：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著敲響新年的第一響鐘聲
b：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著吹響新年的第一響號(hào)角
c：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著享受新年的第一縷陽(yáng)光
d：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著傾聽(tīng)新年的第一聲鳥鳴
a：北院學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)
b：信息學(xué)子斗志昂揚(yáng)
c：20xx年，我們準(zhǔn)備好了!
d：20xx年，我們準(zhǔn)備好了!
a：今天，我們相聚在這里，用溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾
b：今天，我們相聚在這里，用美好的憧憬譜寫新的樂(lè)章
c：今天，我們相聚在這里，用勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)
d：今天，我們相聚在這里，用崇高的使命鑄就新的輝煌。
a：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布北京化工大學(xué)北方學(xué)院信息院20xx元旦晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
b：下面請(qǐng)由我榮幸地為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：
一、話劇《完璧歸趙》
c：首先有請(qǐng)校話劇社為我們帶來(lái)話劇《完璧歸趙》
(下臺(tái))
二、歌舞《精舞門》
c:在這全民皆悶的時(shí)代
d:特別的秀獻(xiàn)給特別的你
c：這里歌聲精彩萬(wàn)分
d:這里舞藝天下無(wú)敵
c：下面請(qǐng)欣賞由周煒竣等人為我們帶來(lái)歌舞《精舞門》
三、《三句半》
d:信息元旦真精彩
c：社會(huì)生活萬(wàn)象新
b：下面節(jié)目究竟啥
a：請(qǐng)看
四、《健美操》
b：李娜，你平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?
d：還行，跑跑步，打打球什么的
b：哦，沒(méi)跳過(guò)健美操啊?
d: 這個(gè)還真沒(méi)跳過(guò)，但是一直想學(xué)
b：今天我們的晚會(huì)來(lái)了一群健美操高手，讓我們瞧瞧吧
d：好啊，那么下面有請(qǐng)校健美操隊(duì)為我們帶來(lái)健美操表演
五、獨(dú)唱《金曲回放》
a：一首首經(jīng)典老歌牽動(dòng)著我們的心弦
b：一首首難忘金曲將我們帶入回憶
a：讓我們走進(jìn)經(jīng)典，進(jìn)入回憶，聆聽(tīng)那難忘的歌聲
b：有請(qǐng)朱濤
六、相聲《樹(shù)沒(méi)葉》
a：哎，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)去年咱院出了兩位大保鏢嗎?
c：哦，你是說(shuō)去年元旦晚會(huì)上的那段相聲《大保鏢》吧?
a：沒(méi)錯(cuò)，就是那段。今年他們又發(fā)現(xiàn)了一種神奇的樹(shù)
c：啊?樹(shù)?神奇的樹(shù)?有什么神奇的啊?
a：這個(gè)嘛，這個(gè)樹(shù)，它的神奇之處就在于，就在于……
c：快說(shuō)吧，別賣關(guān)子了
a：嘿!等聽(tīng)完他們的相聲你就知道了
c：那好，有請(qǐng)張帆、白雪寅帶來(lái)的相聲《樹(shù)沒(méi)葉》
七、歌曲串燒
c：世界在變，天氣在變，不變的是我們塵封已久的回憶
d:當(dāng)我們?cè)俅畏鹎啻杭o(jì)念冊(cè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的你那么愛(ài)他
c：這點(diǎn)滴的回憶，是你闖入了我的世界，是你震撼了我的世界
八、街舞《紳士聯(lián)盟》
九、動(dòng)漫表演《火影忍者》
a：小寶，聽(tīng)說(shuō)你喜歡動(dòng)漫?
b：是啊。
a：火影喜歡嗎?
b：喜歡著呢。
a：今天就讓你大開(kāi)眼界，火影也來(lái)到了我們的晚會(huì)了。
b：真的?那塊請(qǐng)上來(lái)吧……
十、歌舞《大地飛歌》
c：這是一個(gè)歡騰的季節(jié)，風(fēng)也舞，雪也舞，扇子起舞。
d：這是一個(gè)快樂(lè)的日子，你也歌，我也歌，大地飛歌。
c：下面有請(qǐng)李桐等人為我們帶來(lái)歌舞《大地飛歌》
十一、導(dǎo)員表演
a：郭嘉寶，據(jù)說(shuō)咱們的輔導(dǎo)員都很有才，你見(jiàn)過(guò)他們表演節(jié)目嗎?
b：這還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
a：大家想看嗎?
b：想看哪位導(dǎo)員表演呢?
a：不要急，都有，那讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們可親可愛(ài)的輔導(dǎo)員們閃亮登場(chǎng)!
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)
b：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情
c：年年歲歲，花開(kāi)花謝;暮暮朝朝，云卷云舒
d：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆， 新的一年展示新的風(fēng)采。
a：信息學(xué)院是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。
b：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
c：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
d：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
a：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更加美好
c：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十四
男1：新的鐘聲。
女1：新的一年。
男2：新的祝福。
女2：新的期待。
男2：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女1：20xx年的鐘聲即將敲響。
男1：回首往事，我們滿懷豪情。
女2：展望未來(lái)，我們重任在肩。
男1：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女1：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男2：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女2：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男1：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
男2：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;。
女1：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男2：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;。
女2：滿地余寒露。
凝香，凝不住你絕美的年華。
男1：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女1：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男1：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女1：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男2：這一刻是美好的，
女2：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男2：讓我們手牽手。
女2：讓我們肩并肩。
男1：讓我們跳起來(lái)。
女1：讓我們唱起來(lái)。
男2：歌唱春天。
女1：歌唱未來(lái)。
男1：下面由等帶來(lái)的《奔跑》，掌聲歡迎!
女1：感謝她們的精彩表演。接下來(lái)由朗誦《江雪》。
男2：朗誦《江雪》非常精彩，下面由帶來(lái)的《曹操》，掌聲歡迎!
女2：帶來(lái)的《曹操》非常動(dòng)聽(tīng)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吉他彈唱“外婆的澎湖灣”表演者。
女2：今天不僅有吉他表演，還給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)驚喜——“翻牌得大獎(jiǎng)”，讓我們用熱烈的掌聲迎接這個(gè)大獎(jiǎng)。
男2：下面由等演唱《歌聲與微笑》，掌聲歡迎!
女1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看等同學(xué)的武術(shù)表演。
男1：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎由等帶來(lái)的《童年》!
男1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看小品“男人的謊言”，表演者。
女1：看完了這個(gè)小品，大家是不是意猶未盡，我們還為大家準(zhǔn)備了“噴水”，掌聲歡迎!
男2：感謝他們的精彩表演。我們班還有一個(gè)“速度與實(shí)力”的組合，讓我們?cè)凇俺?jí)英雄”的歌聲中見(jiàn)識(shí)一下他們的實(shí)力，掌聲歡迎。
女2：從剛才的歌聲中我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)組合的實(shí)力，名副其實(shí)。接下來(lái)讓大家見(jiàn)識(shí)一下我們?nèi)?6)班的同學(xué)們的實(shí)力，有請(qǐng)猜謎團(tuán)華麗登場(chǎng)。
女2：剛才的猜謎真是一場(chǎng)“智力大戰(zhàn)”，大戰(zhàn)過(guò)后請(qǐng)欣賞“逆戰(zhàn)”，演唱者：
男1：聽(tīng)完歌曲“逆戰(zhàn)”，我們?cè)賮?lái)看一看人與老虎的一場(chǎng)大戰(zhàn)，請(qǐng)欣賞“武松打虎”，表演者：，掌聲有請(qǐng)!
女1：感謝他們的精彩表演。下面由為我們演唱“曾經(jīng)的你”。
男2：聽(tīng)完“曾經(jīng)的你”，讓我們繼續(xù)欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”，演唱者：
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
女1：讓我編織你們，用青春的金線，
男2：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女2：編成絢麗的歲月。
男1：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
女2：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男1：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
女1：愿雨里有你的收獲，
男1：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女1：陽(yáng)光中我為你祝福，
男1：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：再見(jiàn)。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十五
（在音樂(lè)結(jié)束的同時(shí)，甲乙主持人同時(shí)上場(chǎng)。）。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們，
乙：現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的的觀眾朋友們，
合：晚上好！
甲：繁榮群眾文化，構(gòu)建和諧xx。那里是“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。大家好，我是xxx。
甲：這次歌手大賽歷時(shí)兩個(gè)多月，有來(lái)自市內(nèi)外200多名文藝愛(ài)好者參加了比賽。參與人數(shù)之多，頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞比賽規(guī)模之大，在全市尚屬首次。
乙：本次大賽得到了社會(huì)各界朋友的大力支持和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心。今日，我們尊貴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們也光臨了現(xiàn)場(chǎng)！
甲：他們是xxx領(lǐng)導(dǎo)；
乙：還有本次大賽的冠名單位xxx公司的領(lǐng)導(dǎo)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感激！
甲：各位朋友，今日是北京奧運(yùn)會(huì)閉幕的第四天，在本屆奧運(yùn)會(huì)上，我們的奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，不辱使命，鑄造了一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！
乙：在此，讓我們代表66萬(wàn)xx人民向?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒表示親切的慰問(wèn)和衷心地感激，向北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功表示最熱烈的祝賀！
乙：奧運(yùn)圣火燃起來(lái)！
二、歌伴舞：奧運(yùn)圣火燃起來(lái)！
乙：女神在高高的山巔，像那燃燒著的銀色火焰，那是世上最偉大的美和愛(ài)，哦，維納斯是她的名字！
甲：美麗的維納斯與熱烈的拉丁舞帶給大家的將是新潮的體驗(yàn)！
三、歌伴舞：《維納斯》。
《第一次頒獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)》。
乙：下頭進(jìn)行頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)的是獲得三等獎(jiǎng)的選手，
甲：獲得“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽少兒組三等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：獲得“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽流行唱法三等獎(jiǎng)的是：xxx。
甲：獲得“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽民族唱法三等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)人員上場(chǎng)，頒獎(jiǎng)嘉賓隨后，禮儀小姐配合。頒獎(jiǎng)結(jié)束之后，選手與頒獎(jiǎng)?wù)咄藞?chǎng)，主持人乙邀請(qǐng)xx市xxx經(jīng)理于春紅留下采訪）。
甲：于經(jīng)理，仁濟(jì)大藥房作為這次電視歌手大賽的冠名單位，談?wù)勀愕母惺芎脝?？（甲退）?BR> 于：首先向各位獲獎(jiǎng)的選手表示祝賀。xxx成立于2005年，在xx現(xiàn)有6個(gè)分店，員工50多人，年實(shí)現(xiàn)利稅300多萬(wàn)元，成為我市醫(yī)藥行業(yè)的骨干企業(yè)。仁濟(jì)大藥房只所以能夠得到長(zhǎng)足發(fā)展，與社會(huì)各界和廣大市民的大力支持是分不開(kāi)的。這次電視歌手大獎(jiǎng)賽給我們民營(yíng)企業(yè)供給了回報(bào)社會(huì)的一個(gè)機(jī)會(huì)和展示自我的一個(gè)平臺(tái)。這次大賽十分成功，感激主辦單位，感激參賽選手，感激廣大電視觀眾，今后有這樣的活動(dòng)我們還會(huì)繼續(xù)參與！預(yù)祝今日的頒獎(jiǎng)晚會(huì)圓滿成功，同時(shí)祝全市人民身體健康、萬(wàn)事如意！
甲：多謝于經(jīng)理，也多謝您對(duì)我們工作的支持，我們也祝仁濟(jì)大藥房在服務(wù)人民群眾中得到大發(fā)展。朋友們，本次電視歌手大獎(jiǎng)賽設(shè)立了才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手都表現(xiàn)了不凡的身手，舞蹈、說(shuō)唱、魔術(shù)、詩(shī)朗誦，精彩紛呈，接下來(lái)要為大家呈現(xiàn)的是一組代表不一樣風(fēng)格與特色的才藝串串燒。掌聲有請(qǐng)。
四、才藝串燒。
乙：各位朋友，本次電視歌手大獎(jiǎng)賽的評(píng)委也都是多才多藝，下頭請(qǐng)欣賞xxx評(píng)委為我們帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏——《斗牛士》。
五、薩克斯獨(dú)奏：《斗牛士》。
乙：這薩克斯吹得太棒了。
甲：是呀，評(píng)委就是不一樣。
乙：可是，我們的選手也不孬。（小朋友許上）。
甲：哎，小朋友，你怎樣上來(lái)了？
許：叔叔，我要唱歌。
乙：孩子，你太小了，長(zhǎng)大了再上來(lái)唱好嗎？快去找媽媽！
許：阿姨，我不是搗亂的。我也是參加比賽的選手呀！
乙：是嗎，那你幾歲了？
許：我六歲了！
甲：這么小就參加比賽了。不簡(jiǎn)單！你為大家唱個(gè)什么歌？
許：《種太陽(yáng)》。
乙：好，大家鼓掌！
六、歌曲：《種太陽(yáng)》。
《第二次頒獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)》。
乙：下頭繼續(xù)頒獎(jiǎng)。接下來(lái)頒發(fā)的是獲得二等獎(jiǎng)的選手，
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽少兒組二等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽流行唱法二等獎(jiǎng)的是：xxx。
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽美聲唱法二等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽民族唱法二等獎(jiǎng)的是：xxx。
甲：祝賀你們！
乙：請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)人員上場(chǎng)，頒獎(jiǎng)嘉賓隨后，禮儀小姐配合。頒獎(jiǎng)結(jié)束，所有人員退場(chǎng)，主持人甲上，請(qǐng)選手欒文海留下采訪。）。
欒：從小我就喜好音樂(lè)，唱歌就是我的生命。30歲的時(shí)候，我的眼睛失明了。在我痛不欲生的時(shí)候，是音樂(lè)陪我走過(guò)了那段痛苦而又漫長(zhǎng)的日子。這次電視歌手大賽給我供給了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我獲獎(jiǎng)了，捧著這證書和獎(jiǎng)杯，心里十分高興，感激評(píng)委，感激主辦單位，它將激勵(lì)我在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去。在參加這次大賽的過(guò)程中，得到了許多朋友的鼓勵(lì)和支持，在此我將一曲《朋友》獻(xiàn)給以往給予我?guī)兔Φ呐笥褌儯I(xiàn)給為組織這次大賽而付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員！
甲：好，鼓掌，為他加油！
七、歌曲：《朋友》。
乙：一曲朋友們唱出了欒文海的心聲，也唱出了全市人民的心聲。為了向我們的電視歌手大賽表示祝賀，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們趕排了一個(gè)由24人演出的大型舞蹈：《少女與仙鶴》，請(qǐng)欣賞。
八、舞蹈：《少女與仙鶴》。
甲：朋友們，這次電視歌手大賽從籌備到結(jié)束，歷時(shí)三個(gè)多月。這期間，圍繞看比賽曾發(fā)生過(guò)許多趣味的故事。請(qǐng)欣賞本次大賽評(píng)委李艷杰與獲獎(jiǎng)選手李暢為本次大賽創(chuàng)作并表演的相聲《分享》。
九、相聲：《分享》。
乙：下頭繼續(xù)頒獎(jiǎng)。接下來(lái)頒發(fā)的是獲得一等獎(jiǎng)的選手，
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽少兒組一等獎(jiǎng)的是xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽流行唱法一等獎(jiǎng)的是xxx。
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽美聲唱法一等獎(jiǎng)的是xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽民族唱法一等獎(jiǎng)的是xxx。
甲：鼓掌，為他們祝賀！
乙：xxx為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。（獲獎(jiǎng)人員上場(chǎng)，頒獎(jiǎng)嘉賓隨后，禮儀小姐配合。頒獎(jiǎng)結(jié)束，所有人員退場(chǎng)，主持人甲上，請(qǐng)選手王辰留下采訪。）。
甲：王辰，祝賀你獲得民族唱法一等獎(jiǎng)。
王：多謝！
王：我生在xx長(zhǎng)在xx，是家鄉(xiāng)xx養(yǎng)育了我。作為在外求學(xué)的一名大學(xué)生，回到家鄉(xiāng)參加這樣一次電視歌手大賽，目的就是向父老鄉(xiāng)親匯報(bào)我在外的學(xué)習(xí)情景。在高手云集的比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，在此我要異常地感激那些以往培養(yǎng)我教育我的長(zhǎng)輩和教師。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我參加過(guò)許多不一樣層次的歌手大賽，我覺(jué)得我們xx的歌手大賽辦得最好，經(jīng)過(guò)比賽，我得到了鍛煉，更學(xué)到了許多新的東西。多謝大家！我會(huì)永遠(yuǎn)地支持xx！
甲：說(shuō)得多好呀！也多謝你王辰！今日是一個(gè)歡樂(lè)的日子，你給觀眾帶來(lái)了什么節(jié)目？
王：是呀，今日我們都是歡樂(lè)的人，我就演唱一首《歡樂(lè)的'人請(qǐng)鼓掌》。
十、歌曲：《歡樂(lè)的人請(qǐng)鼓掌》。
乙：大家明白，各地都有各地的民歌，大家可能不明白我們xx的民歌也是十分有名的。下頭就請(qǐng)聽(tīng)由本次大賽獲獎(jiǎng)歌手王秀霞演唱的《xx山歌》。
十一、歌曲：《xx山歌》。
乙：高教師，你好！你能介紹一下你自我嗎？
高：我叫高喜進(jìn)，是翠屏街道黑陡硼村人，今年71歲。
乙：哦，真看不出來(lái)，你70多歲了。高教師你是什么時(shí)候?qū)W的民歌？
高：我是聽(tīng)著民歌長(zhǎng)大的。過(guò)去我們村人人都會(huì)唱民歌，干著活唱，在地頭唱，坐在炕頭也唱，不用學(xué)就會(huì)了！
乙：是嗎，干著活也能唱歌？唱什么歌呀？
高：耕地號(hào)子，也叫勞動(dòng)號(hào)子。耕地的時(shí)候，人站在耙上，扯開(kāi)嗓子喊一聲，牛一口氣能拉出幾十米，可有勁了！
乙：是嗎？那你就先來(lái)一嗓子？
高：好！之后唱：“海”
高：行！我就先唱一段《放春蠶》。
乙：這放春蠶真是不容易，所以聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得心里發(fā)酸，能不能唱一段歡快的。
高：好吧！唱一段《叨叨花》。
乙：大家說(shuō)，唱得好不好?。ê茫。└呓處?，聽(tīng)說(shuō)你師傅那民歌唱得也是異常地好？
高：是呀，我教師那歌可比我唱得就好多了，他還到省里比賽呢！
乙：是嗎？觀眾朋友，高教師的師傅姜玉民老先生也來(lái)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。下頭有請(qǐng)姜玉民教師上臺(tái)。（姜從席位上站起來(lái)，招手，高下臺(tái)與姜女兒一齊扶姜上臺(tái)）。
乙：老爺爺，你好！
姜：大家好！
乙：老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您今年高壽？
姜：100歲了，不中用了。
姜：呵呵，不行了，氣短不夠用了，唱不好了，我就將就著說(shuō)一段《送情郎》吧！
乙：好，大家鼓掌！
乙：唱得真好呀，真不愧為xx的歌王。朋友們，xx民歌前不久被列入煙臺(tái)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，姜玉民老人也成為xx民歌的傳承人。下一步，我們將繼續(xù)申報(bào)省級(jí)和國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，力爭(zhēng)讓xx民歌走出xx，走向全國(guó)。
乙：朋友們，為了表達(dá)對(duì)姜玉民老人的敬重，市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心授予了他“百歲歌王”稱號(hào)，下頭請(qǐng)市委常委、宣傳部部長(zhǎng)周俊為姜玉民老人頒發(fā)獎(jiǎng)牌。大家鼓掌。
老爺爺，祝您健康長(zhǎng)壽?。ǜ叻隼先讼?，主持人之后采訪周俊部長(zhǎng)）。
周：首先向獲獎(jiǎng)的各位選手表示祝賀。這次大賽是我市舉辦的首次電視歌手大賽，是我市電視文化藝術(shù)的巔峰之作，十分成功，十分完美，十分受歡迎……最終，預(yù)祝今日的頒獎(jiǎng)晚會(huì)圓滿成功！多謝大家！
乙：也多謝周部長(zhǎng)。朋友們，剛才周部長(zhǎng)的講話，為我們廣大宣傳文化工作者指明了方向，我們相信，有市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大宣傳文化工作者的共同努力，我市的文化事業(yè)必須會(huì)興旺發(fā)達(dá)。下頭請(qǐng)欣賞由曉麗舞蹈工作室表演的舞蹈《雨后》，期望經(jīng)過(guò)這次電視歌手大賽，我市的文藝新人像雨后春筍一樣蓬勃發(fā)展。
十二、舞蹈：《雨后》。
甲：來(lái)不及等待，來(lái)不及沉醉，年輕的心向著太陽(yáng)，一同把那期望去追。
乙：來(lái)不及感慨，來(lái)不及回味，多彩的夢(mèng)滿載夢(mèng)想，一同向著未來(lái)放飛。
甲：朋友們，讓我們一齊高唱《再相會(huì)》。
十三、歌曲：《再相會(huì)》。
乙：帶著星光的深情與夢(mèng)幻，我們?cè)谀抢镎媲橄嗑郏?BR> 甲：帶著金秋的喜悅和祝福，我們唱響了奮進(jìn)凱歌！
乙：朋友們，讓我們記住今日，記住這個(gè)收獲的日子，記住這個(gè)難忘的日子，
甲：朋友們，讓我們一齊去創(chuàng)造，共同創(chuàng)造更加完美的明天！
乙：晚會(huì)到此結(jié)束，
合：祝大家晚安！
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校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十六
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家（合）晚上好！
男：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
女：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。
男：我們激情滿懷、心潮澎湃。
女：我們歡聚一堂、載歌載舞。
男：在過(guò)去的一年里，我們xx幼兒園全體師生在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了巨大的突破。
女：在這里，我們謹(jǐn)代表全園同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：敬愛(ài)的各位老師（合）你們，辛苦了。
男：這里，有我們對(duì)生活的激情。
女：這里，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
男：回首昨天，冬雪壓枝梅花綻。
女：且待明日，春風(fēng)拂面百花開(kāi)。
男：在這合家團(tuán)聚的冬日，我們陪您一起渡過(guò)這元旦佳節(jié)。
女：在這其樂(lè)融融的時(shí)刻，我們和您一起敲響新年的鐘聲。
男：今夜，我們有緣歡聚一堂，迎接元旦的曙光！
女：今夜，我們相聚在這里，這里將變成歡樂(lè)的海洋！
男：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：xx幼兒園2021年元旦迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十七
主持詞。
男：敬愛(ài)的老師女：親愛(ài)的同學(xué)們尊敬的校友。
合：大家晚上好。
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無(wú)法忘懷，成為一個(gè)個(gè)銘心的記憶。
合：總有一個(gè)瞬間，浸沒(méi)胸膛，把信念傳遞。
男：感動(dòng)你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省高級(jí)中學(xué)“感動(dòng)校園十大人物”頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請(qǐng)出這十位正能量的象征。
頒獎(jiǎng)詞。
男：有請(qǐng)第一位獲獎(jiǎng)?wù)咭?、德藝雙馨的好主任高。
頒獎(jiǎng)詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績(jī)昭示學(xué)校的明天，他用樂(lè)觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對(duì)人生不只是對(duì)自己生命價(jià)值的演繹，更是對(duì)全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請(qǐng)奉獻(xiàn)傳承的好老師金。
頒獎(jiǎng)詞。
38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個(gè)羞澀的青年成為一位睿智的長(zhǎng)者，一直為蒲中教育默默奉獻(xiàn)著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請(qǐng)敬業(yè)敬職的好老師張。
頒獎(jiǎng)詞。
30余年的講臺(tái)生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長(zhǎng)者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛(ài)戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅(jiān)持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。
女：有請(qǐng)愛(ài)生如子的好老師楊。
頒獎(jiǎng)詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個(gè)性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進(jìn)的。
勵(lì)志。
文章和勵(lì)志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任心，成為國(guó)家的棟梁之才。他就是高一年級(jí)組長(zhǎng)――楊。
男：有請(qǐng)春風(fēng)化雨的好老師湯。
頒獎(jiǎng)詞。
平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風(fēng)般的話語(yǔ)滋潤(rùn)了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠(yuǎn)不懈的動(dòng)力與追求。
女：有請(qǐng)孝感動(dòng)天的好女兒孫。
頒獎(jiǎng)詞：
在家里，無(wú)怨無(wú)悔，甘心做沉默的砥柱;。
在學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學(xué)校的主人。
她的人生，悄然無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。
男：有請(qǐng)樂(lè)善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁。
頒獎(jiǎng)詞。
滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風(fēng)流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長(zhǎng)情的奉獻(xiàn)詮釋了什么叫責(zé)任，什么是大愛(ài)!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國(guó)驕傲”，他用善良與愛(ài)心，感動(dòng)溫暖了整個(gè)校園!他砥心勵(lì)志、銳意創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、摯誠(chéng)匯報(bào)，他是蒲中一屆又一屆學(xué)子效仿學(xué)習(xí)、修身修學(xué)、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模!
女：有請(qǐng)勤奮刻苦的好學(xué)生高一1班陳。
頒獎(jiǎng)詞。
陽(yáng)光，開(kāi)朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛(ài)生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)，她就是來(lái)自高一1班的陳。
男：有請(qǐng)友愛(ài)助人的好學(xué)生高二15班張。
頒獎(jiǎng)詞。
量得出的長(zhǎng)度是寬闊，量不出的長(zhǎng)度是胸襟，她不多言語(yǔ)，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠(yuǎn)燃燒在熱忱之中。當(dāng)奉獻(xiàn)成為習(xí)慣，當(dāng)愛(ài)與希望化作熾熱的太陽(yáng)，回頭，陽(yáng)光燦爛的地方，有她在。
女：有請(qǐng)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生高三13班陳。
頒獎(jiǎng)詞。
沒(méi)有舞臺(tái)的繪聲繪色，只有平常生活的無(wú)聲無(wú)息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對(duì)再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會(huì)澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無(wú)私奉獻(xiàn)之花，積極進(jìn)取之花都一樣芬芳美麗?！?BR> 女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)杯和綬帶。
讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃业淖ＹR。
男：請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)攉I(xiàn)花。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。
女：我想每位獲獎(jiǎng)?wù)呖隙ㄓ星а匀f(wàn)語(yǔ)想和大家訴說(shuō)，讓我們一起分享他們的。
獲獎(jiǎng)感言。
(每一位獲獎(jiǎng)?wù)叨贾v注意孫(女)職工因?yàn)槭菃“妥鍪謩?shì)盡管她不能用語(yǔ)言表達(dá)她此刻的心情但我們一樣可以感受到火熱的心)。
女：老師們，同學(xué)們，感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛(ài)的正能量。
女：接下來(lái)，我們的火炬將從獲獎(jiǎng)人手中傳遞給每一個(gè)方陣，
男：高三：
你們是振翅的雄鷹。
藍(lán)天任你們翱翔。
你們是無(wú)畏的戰(zhàn)士。
必將馳騁疆場(chǎng)。
燃起心中的火炬。
走向生命的遠(yuǎn)方。
歷經(jīng)苦難與淚的洗禮。
成功之花定將綻放。
踏進(jìn)人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
這里必將是你們涅槃的地方。
三年的無(wú)悔付出。
譜一曲青春的蕩氣回腸。
20xx屆的高三學(xué)子，現(xiàn)在所站的位置，你能感覺(jué)到有什么不同嗎?
煙花已散，歷史猶存;日歷已翻，征程還在。
陽(yáng)光又普照，甘露又降臨，微風(fēng)又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學(xué)們，我們的一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門檻，讓我們堅(jiān)定而又微笑地走向6月的考場(chǎng)。
奮斗25天。
去創(chuàng)造你們的輝煌。
無(wú)悔青春。
激情飛揚(yáng)。
三年磨劍。
劍指蒼茫。
女：老師：
春夏秋冬，四季輪回。
不變的是你們偉岸的身影。
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情。
不變的是心中激揚(yáng)的熱情。
三尺講臺(tái)，演繹知識(shí)的奧秘。
筆墨紙硯，出生命的精彩。
你們是睿智長(zhǎng)者。
如炬的熱情點(diǎn)燃我們的青春。
你們是有志青年。
堅(jiān)毅的目光撫平燥動(dòng)的心靈。
正如燃燒的火炬。
你們一顆無(wú)私博大的心激蕩著。
釋放著催人奮進(jìn)的能量。
閃耀著照亮前方的光芒。
在我們生命中駐足三年。
留下的卻是一生的財(cái)富。
在最美的年華遇上你們。
是我們的榮幸。
回望來(lái)時(shí)的路。
有你們。
真好。
男：高二的同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書，
來(lái)不及向過(guò)去道別，
高三的大門便已然向我們敞開(kāi)，
如今的我們，
經(jīng)過(guò)高一的沉淀，
小高考的洗禮，
更能明白夢(mèng)想對(duì)于我們的重要意義。
追夢(mèng)路上，
幾多坎坷，
幾多辛酸，
過(guò)去的成功抑或失敗都是腳下堅(jiān)實(shí)的路基，
真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書，
策馬揚(yáng)鞭，
逆風(fēng)而上，
現(xiàn)在是時(shí)候，
向著燦爛的未來(lái)堅(jiān)定地邁步，
因?yàn)椋?BR> 這是我們的時(shí)代。
女：高一的同學(xué)們，
青春是屬于我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，
我們必將以逆戰(zhàn)書寫頑強(qiáng)。
我們獨(dú)飲生命的苦汁，
那是為了唱出夢(mèng)想的飛揚(yáng)，
我們選擇在失敗中沉潛，
那是為了在洪波中披荊斬浪，
只有不努力的人才不會(huì)明白自己有多優(yōu)秀，
只有不努力的人才不會(huì)明白為夢(mèng)想全力以赴的滋味。
鳳凰涅槃，唯得重生。
博觀約取，
厚積薄發(fā)，
蓄勢(shì)而上，
向上吧，少年!
(等到火炬?zhèn)魃蟻?lái)給范校長(zhǎng)后開(kāi)始講)。
男：下面有請(qǐng)學(xué)生代表高一2班周xx同學(xué)講話。
女：奧運(yùn)的火炬一一傳遞。
男：感動(dòng)的力量代代相傳。
女：從今天起，讓我們稍稍種下感動(dòng)的種子，用行動(dòng)澆灌，靜待花開(kāi)男：評(píng)選活動(dòng)雖已告一段落，但感動(dòng)仍在繼續(xù)。
共
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校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十八
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激-情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。(甲)下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始：
1、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
請(qǐng)欣賞由158班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》。
2、今天的晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。
請(qǐng)欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》。
3、請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》。
4、請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》。
表演者。
5、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《水晶》。
表演者。
6、請(qǐng)聽(tīng)乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》。
表演者。
7、請(qǐng)欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》。
8、下面請(qǐng)欣賞民族舞《紅扇》。
10、下面請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)演奏《光輝歲月》。
11、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《大團(tuán)圓》。
12、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：
13、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見(jiàn)蔡桓公》。
14、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》。
15、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《在那東山上》。
16、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》。
17、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》。
18、請(qǐng)欣賞民族舞《桔梗謠》。
19、請(qǐng)聽(tīng)甲聲小組唱《奔跑》。
20、下面將上場(chǎng)的?，F(xiàn)代舞隊(duì)表演的現(xiàn)代舞《動(dòng)感節(jié)拍》。
21、請(qǐng)欣賞情景劇《唐人街》。
22、最后上場(chǎng)的是校廣播室播音員，請(qǐng)聽(tīng)小組唱《梔子花開(kāi)》。
(乙)現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由蘭副校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(甲)下面宣布今晚晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況，請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來(lái)。
獲得三等獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是：
獲得一等獎(jiǎng)的是：
請(qǐng)黃校長(zhǎng)、蘭副校長(zhǎng)、覃副校長(zhǎng)、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
(甲)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
(乙)365個(gè)日子。
(甲)365日辛勤耕耘。
(乙)365個(gè)虔誠(chéng)的祝福。
(甲)20xx年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。
(乙)充滿希望的20xx年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的20xx年。
(乙)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝20xx元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
(合)預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康。謝謝。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十九
男：夜色闌珊，流光溢彩。
女：星河燦爛，春色滿園。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女：親愛(ài)的各位同學(xué)。
合：大家，晚上好。
男：伴著冬日的陽(yáng)光，我們迸發(fā)著青春的光焰。
女：激揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)采，我們向著百花齊放的春天。
男：揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我們向著民族復(fù)興的彼岸。
女：豎起勝利的旗幟，我們向著偉大的中國(guó)夢(mèng)奮勇向前。
男：回首20xx，心潮澎湃，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在吳校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
女：回首20xx，心潮澎湃，我們傾注了無(wú)數(shù)的智慧和汗水，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。展望未來(lái)，豪情滿懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
男：為人求真，為學(xué)求實(shí)，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，譜寫嶄新的時(shí)代篇章。
女：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?BR> 男：有夢(mèng)想就會(huì)有希望，我們向未來(lái)起航。
女：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來(lái)點(diǎn)綴。
男：聽(tīng)，歌聲悠揚(yáng)，那是生命的火花在把理想描繪。
女：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。
男：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。
女：今晚，我們載歌載舞，書寫明天奮斗的情懷。
男：今晚，我們同心同德，歌唱新時(shí)代的燦爛未來(lái)。
女：來(lái)吧，讓我們用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情?
男：讓我們大家一起來(lái)吧。
女：xx市xx學(xué)校20xx年元旦文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇二十
甲：盤點(diǎn)去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂(lè)唱開(kāi)心歌。臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20__年已悄然成為歷史，回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
乙：剛剛過(guò)去的365個(gè)晝夜，仿佛就是365個(gè)臺(tái)階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。
丁：伴隨著激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20__年的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，20__年的第一個(gè)日出總是那樣的壯麗輝煌。
甲：曾記得，田頭鄉(xiāng)在紀(jì)念一代偉人_同志誕辰___周年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績(jī)，我們用真誠(chéng)瀏覽著歷史的云卷云舒，我們用摯愛(ài)編織著田頭的美好未來(lái)。
乙：曾記得，20__年在田頭小學(xué)舉辦的以放飛希望為主題的文藝演出中，我們放飛著希望，我們放飛著真誠(chéng)，我們放飛靚麗的青春。
丙：曾記得，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，在構(gòu)建和諧社會(huì)的潮流中，我們田頭鄉(xiāng)一萬(wàn)二千多人民在鄉(xiāng)黨委，政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們腳踏實(shí)地，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，用期盼和執(zhí)著勾畫著田頭的美好明天。
?。涸浀茫谟影不帐?，國(guó)家教育部?jī)蒧查中，田頭鄉(xiāng)70多名教職員工和一千多名學(xué)生在田頭中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，校不分大小，人不分老幼，獻(xiàn)計(jì)的獻(xiàn)計(jì)，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。
甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。
乙：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
?。航裉?，我們激情滿懷，心潮澎湃。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們。
乙：敬愛(ài)的各位老師們。
丙：親愛(ài)的的同學(xué)們。
?。禾镱^鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們。
(齊)：大家上午好!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇一
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
b：尊敬的各位嘉賓朋友們！
a：大家。
合：晚上好！
a：新的鐘聲，新的一年。
b：親的祝福，新的期待。
a：20x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
b：20xx年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。
a：展望未來(lái)，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
a：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
b：我們的祝福，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)。
合：正式開(kāi)始。
串詞：
b：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由xx為我們帶來(lái)她們精力準(zhǔn)備的集體舞《兩個(gè)人》。
a：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂(lè)的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)《我們都一樣》。
a：下面有請(qǐng)楊x同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》。
有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：
1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧？今天我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的朋友上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的朋友沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的朋友會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。
a：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的.冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。
b：如果就這樣愛(ài)下去，我們，會(huì)怎樣呢？下面請(qǐng)欣賞顏x為我們帶來(lái)的《如果愛(ài)下去》。
a：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)欣賞熊廣寶的《白月光》。
2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)行“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。
a：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)鄢x演唱《會(huì)呼吸的痛》。
b：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞張x帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
a：直到愛(ài)消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)孫x的心聲《你那么愛(ài)她》。
3、美好的時(shí)光往往是短暫的，在最后一個(gè)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)前，繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。
b：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，由王x，李x等為大家?guī)?lái)的街舞。
結(jié)束語(yǔ)：
a：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏。
b：今天的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。
a：祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥。
b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們所有的朋友，心想事成，再創(chuàng)佳跡！
a：筑夢(mèng)真成20x年元旦文藝晚會(huì)到此。
合：圓滿結(jié)束！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇二
宋：開(kāi)場(chǎng)舞：陽(yáng)光普照舉國(guó)春意暖;雨露滋潤(rùn)校園蓓蕾紅。20__年，我們迎來(lái)了壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代的輝煌時(shí)刻;20__年，我們將在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)砥礪奮進(jìn)。在這歡樂(lè)時(shí)刻，我們祝全校師生新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成。
牟：夜色闌珊，流光溢彩。
宋：星河燦爛，春色滿園。
廖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
謝：親愛(ài)的各位同學(xué)。
合：大家，晚上好。
黃：伴著冬日的陽(yáng)光，我們迸發(fā)著青春的光焰。
呂：激揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)采，我們向著百花齊放的春天。
宋：揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我們向著民族復(fù)興的彼岸。
謝：豎起勝利的旗幟，我們向著偉大的中國(guó)夢(mèng)奮勇向前。
呂：回首20__，心潮澎湃，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在吳校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
黃：回首20__，心潮澎湃，我們傾注了無(wú)數(shù)的智慧和汗水，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。展望未來(lái)，豪情滿懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
廖：為人求真，為學(xué)求實(shí)，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，譜寫嶄新的時(shí)代篇章。
宋：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?BR> 牟：有夢(mèng)想就會(huì)有希望，我們向未來(lái)起航。
呂：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來(lái)點(diǎn)綴。
謝：聽(tīng)，歌聲悠揚(yáng)，那是生命的火花在把理想描繪。
黃：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。
廖：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。
宋：今晚，我們載歌載舞，書寫明天奮斗的情懷。
呂：今晚，我們同心同德，歌唱新時(shí)代的燦爛未來(lái)。
牟：來(lái)吧，讓我們用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情懷。
謝：讓我們大家一起來(lái)吧。
黃：重慶市萬(wàn)州現(xiàn)代信息工程學(xué)校20__年元旦文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
呂：晚會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎重慶市萬(wàn)州現(xiàn)代信息工程學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)吳__先生致新年賀詞。
黃：晚會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，20__年元旦文藝匯演正式開(kāi)始。
呂：“若有人兮山之阿;披俾荔兮帶女羅;既含睇兮又宜笑;子慕予兮善窈窕?！遍L(zhǎng)袖伊人，紅裙擺動(dòng)，如花的笑靨，婀娜的舞姿，無(wú)不抒發(fā)了巫山女神纏綿悱惻的情感內(nèi)心。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《女神》，請(qǐng)《媽媽的愛(ài)》做好準(zhǔn)備。
謝：有一首歌我們百唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是愛(ài)的呼喚，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達(dá)自己對(duì)母親無(wú)盡的感恩情懷。請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽的愛(ài)》，請(qǐng)《三顧茅廬》做好準(zhǔn)備。
廖：在《三國(guó)演義》中，有我們津津樂(lè)道的劉備三顧茅廬而天下定，而今天我們?cè)俅伟堰@一經(jīng)典的橋段搬上舞臺(tái)，讓歷史重現(xiàn)。請(qǐng)欣賞小品《三顧茅廬》。請(qǐng)《追夢(mèng)人》做好準(zhǔn)備。
牟：過(guò)去的一年里，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，正是因?yàn)橛辛藞?zhí)著于夢(mèng)想的你們，才延續(xù)了學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展。也正是因?yàn)橛辛宋覀兠恳粋€(gè)人的夢(mèng)想，才凝聚起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
呂：回顧過(guò)去的一年，我們深切的感受到，只要我們敢于筑夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，就一定能凝聚起強(qiáng)大的力量。那咱們就閑言少敘，一起來(lái)欣賞舞蹈《追夢(mèng)人》，請(qǐng)《舞蹈串燒》做好準(zhǔn)備。
黃：謝謝!感謝你們精彩的演出。民族舞蹈舞出熱情豪邁，流行歌曲唱出心中理想。五千年的華夏文明讓我們無(wú)法忘懷，當(dāng)今流行歌曲使我們暢想未來(lái)。讓我們一起，用心感受它的韻味，感受那動(dòng)感的流行之聲。請(qǐng)欣賞舞蹈串燒。請(qǐng)《稻香》做好準(zhǔn)備。
宋：年輕的活力除了舞蹈，當(dāng)然還可以用其他的形式來(lái)傳遞?？?，那五彩的顏色是我們的激情，那華麗的動(dòng)作就是我們的活力，那鏗鏘的擊打聲是我們向未來(lái)進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。轉(zhuǎn)動(dòng)，交換，擊掌則是對(duì)青春的頌歌。下面請(qǐng)欣賞阿卡貝拉《稻香》。請(qǐng)《土家擺手舞》做好準(zhǔn)備。
牟：在藝術(shù)的殿堂，只有民族的才是世界的。土家族人在生活中創(chuàng)造的擺手舞，將土家兒女的生活以獨(dú)特的舞蹈形式變成了藝術(shù)珍品。今天我們這兒來(lái)了一群“土家兒女”，讓我們掌聲有請(qǐng)他們帶來(lái)的《土家擺手舞》。請(qǐng)《映山紅》做好準(zhǔn)備。
廖：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來(lái)，嶺上開(kāi)遍映山紅。漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的新生活!請(qǐng)欣賞歌伴舞《映山紅》，請(qǐng)《吃面》做好準(zhǔn)備。
黃：這世上最好吃的就是飯，飯里最好吃的就是面，面好吃，得就蒜吶。接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)《吃面》，請(qǐng)《成都》做好準(zhǔn)備。
謝：每個(gè)人都有難忘的事和難忘的地方，在某個(gè)地方呆久了，就會(huì)產(chǎn)生濃郁的感情，成都一座古老的城市，帶給了我們無(wú)盡的向往。請(qǐng)欣賞歌曲《成都》，請(qǐng)《高原彩虹》做好準(zhǔn)備。
黃：舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，西部的發(fā)展將會(huì)全面提速。
呂：聞名于世的青藏鐵路，又如同呵護(hù)明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)舞蹈《高原彩虹》。請(qǐng)《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
呂：祖國(guó)是一本書。今天一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀的光明，讀的酣暢;。
謝：祖國(guó)是一本書。今天一個(gè)騰飛的中國(guó)讓人讀的生動(dòng)，讀的自豪;。
呂：這就是在世界的東方噴薄而出的生機(jī)盎然的中國(guó);。
謝：這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下輝煌的我的祖國(guó);接下來(lái)請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》，請(qǐng)《映山紅》做準(zhǔn)備。
黃：映山紅，開(kāi)在山間，雖然漫山遍野，不張揚(yáng)，不做作，猶如紅色火焰，不管狂風(fēng)暴雨，勝似閑庭信步。這花是革命的象征，是人民的期盼，是翻身的解放救星。今晚，這首耳熟能詳?shù)母锩?jīng)典又將在晚會(huì)的上空回蕩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《映山紅》。請(qǐng)《紅昭愿》做好準(zhǔn)備。
謝：昔有女，生于南郡，姿有妍麗，聞名于市井，曰紅昭。奉命出使，紅妝千里?？吹靡?jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨(dú)掙扎，多年后的荒漠落日，亦有世人為之動(dòng)容。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《紅昭愿》。請(qǐng)《中國(guó)范》做好準(zhǔn)備。
廖：前幾天，有個(gè)朋友問(wèn)我最近怎么這么有范兒?你猜我怎么回答的。
廖：我說(shuō)，我出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)路，我是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒!
牟：是嗎?接下來(lái)，我讓你看看什么是中國(guó)范，有請(qǐng)《中國(guó)范兒》。請(qǐng)《工地節(jié)奏》做好準(zhǔn)備。
呂：工地是熱鬧的，到處都是工人們忙碌的身影，那機(jī)器的轟鳴聲和工人的吶喊聲，鏗鏘有力。
黃：工地是和諧的，那焊花的閃耀，鋃頭的敲擊和工人們彼此間真誠(chéng)交流，仿佛也能彈出和諧的音符和不一樣的節(jié)奏。
呂：是啊!自從爸爸媽媽的身影消失在村口，留下的只有那冰冷的電話，連接著最美麗的牽掛。
黃：是啊!自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個(gè)字“打工”。請(qǐng)欣賞舞蹈《工地節(jié)奏》，請(qǐng)《追夢(mèng)赤子心》做好準(zhǔn)備。
謝：未來(lái)迷人絢爛，時(shí)刻向我召喚，哪怕只有苦痛作伴也要勇往直前。
宋：青春的火焰要縱情燃燒呀，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能看到。
謝：向前跑，懷著赤子的夢(mèng)想;向前跑，帶著赤子的驕傲;。
宋：向前跑，一切為了心中的夢(mèng)想，中華民族的偉大目標(biāo)。請(qǐng)欣賞歌曲《追夢(mèng)赤子心》，請(qǐng)《同桌的你》做好準(zhǔn)備。
牟：時(shí)光，靜靜的流淌，生命中那最純真的友誼，讓我們無(wú)法舍棄，往事隨風(fēng)，但卻將久遠(yuǎn)而寶貴的一縷吹進(jìn)我們的心底。今天，讓我們細(xì)細(xì)的回味過(guò)去純真的笑容，難忘的旋律，還有那兒時(shí)的半塊橡皮，一起看過(guò)的漫畫，還有同桌的你......請(qǐng)欣賞歌舞劇《同桌的你》，請(qǐng)《天亮了》做好準(zhǔn)備。
宋：這首歌來(lái)源于一個(gè)感人的故事，當(dāng)觀光纜車的墜毀的時(shí)候一對(duì)父母用自己的雙手把自己的孩子高高的舉起來(lái)了。這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。下面就讓我們?cè)谶@首歌中深深的體味那永不消逝的愛(ài)....請(qǐng)欣賞歌曲《天亮了》，請(qǐng)《不忘初心》做準(zhǔn)備。
呂：初心，是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念。
黃：初心，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
呂：初心不忘青春志，匠心共筑中國(guó)夢(mèng)，今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開(kāi)奮斗的翅膀。
黃：請(qǐng)欣賞舞蹈《不忘初心》。
牟：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵朵艷麗的鮮花。
廖：青春與奮斗，譜寫了一曲曲騰飛的歡歌。
謝：新的一年，新的開(kāi)始，新的期待，新的成功。
宋：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
牟：祝激流勇進(jìn)的現(xiàn)代信息工程學(xué)校。
合：日新月異，再鑄輝煌。
黃：祝辛勤耕耘的老師們。
合：工作順利!闔家歡樂(lè)!祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成!
呂：老師們，同學(xué)們。
黃：晚會(huì)到此就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，再次祝大家：新年快樂(lè)!心想事成!
合：萬(wàn)事如意!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇三
a：社團(tuán)部猶如一座大花園，里面開(kāi)著各協(xié)會(huì)花的芳香：舞蹈的飄逸、文學(xué)的散漫、青協(xié)的熱情、音樂(lè)的雄厚、書畫的妙筆、武術(shù)的豪情……社團(tuán)花園花香四溢，沁人心脾。在這里你能盡情的展現(xiàn)自己;在這里你能在自己的舞臺(tái)紛飛;在這里你能揮灑自己的激情。
a：經(jīng)過(guò)一年工作，我們選出了一些優(yōu)秀的人才擔(dān)任我們社團(tuán)部的一些職務(wù)
b：接下來(lái)我們將分為四批為他們頒發(fā)聘書
第一批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為辦公室主任和策劃中心主任頒發(fā)聘書
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師：——老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng) ——老師
第二批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)聘書
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師：——老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng) ——老師
第三批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為以下的協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)聘書
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師——老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng)——老師
第四批頒獎(jiǎng)
a：下面我們將為優(yōu)秀協(xié)會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品
b：請(qǐng)獲得優(yōu)秀協(xié)會(huì)的———協(xié)會(huì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
a：有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)部指導(dǎo)老師：—— 老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)聘書
b：有請(qǐng)——老師
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的.主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇四
b：各位家長(zhǎng)，
c：敬愛(ài)的老師們，
d：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
a：我是班的xxx。
b：我是班的xxx。
c：我是班的xxx。
d：我是班的xxx。
合：今天的元旦晚會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的支持。謝謝大家！
c：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠！
d：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！
a：今天，我們相約在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
b：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光，享受屬于我們的歡樂(lè)，c：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！d：現(xiàn)在，請(qǐng)我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為元旦晚會(huì)致辭。
青春如純潔的晴空，如浪漫的花野，如悠閑的白云，青春在我們心里激起歡樂(lè)的漣渏、生命的活力和對(duì)未來(lái)的希望。我們熱切地盼望青春的到來(lái)，我們熱切地希望釋放我們的激情。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的充滿青春活力的舞蹈，大家掌聲歡迎。
（如果開(kāi)場(chǎng)舞在校長(zhǎng)講話之后，就請(qǐng)以這段文字開(kāi)頭。）。
剛才七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈。他們跳的太棒了，當(dāng)然，九年級(jí)的大哥大姐們也要一展他們美妙的歌喉，下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)三班同學(xué)的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。
是啊，友誼地久天長(zhǎng)，我們相聚于三中是一種緣分，請(qǐng)讓我們珍惜這份難得的師生誼、同學(xué)情。如果要問(wèn)喜歡名著中的哪一個(gè)人物，恐怕大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答“孫悟空”、“齊天大圣”，是啊，能夠千變?nèi)f化什么都不怕，聰明機(jī)靈又勇往直前，這樣鬼怪精靈的孫悟空誰(shuí)不喜歡呢，下面就請(qǐng)我們欣賞九年級(jí)八班同學(xué)表演的歌舞《齊天大圣》。
雖然才十四五歲的年齡，但很多同學(xué)早就對(duì)未來(lái)展開(kāi)了暢想，有同學(xué)甚至想要早一點(diǎn)踏入社會(huì)獨(dú)闖事業(yè)，一試身手，這樣做究竟怎樣呢？就請(qǐng)我們來(lái)欣賞九八班同學(xué)表演的小品《試戲》。
我驕傲，我是中國(guó)人，黃土高原是我的胸脯，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂。好有激情的詩(shī)歌，怎不令人熱血澎湃，下面請(qǐng)我們欣賞九年級(jí)七班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
天山，地處我國(guó)西北邊錘，是世界七大著名山系之一。天山景色雄偉壯麗，更加迷人的是天山的春天，寬廣的草原，遍地金黃的野花，純凈的湖水，倒映的雪山，構(gòu)成一副美麗的畫卷。當(dāng)然，最美的要數(shù)天山的姑娘們了，她們穿著紅色艷麗的民族服裝，跳著優(yōu)美的舞蹈向我們走來(lái)，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)七班同學(xué)表演的舞蹈《天山的春天》。
請(qǐng)接著欣賞七年級(jí)七班朱雯靨同學(xué)彈奏的鋼琴曲《雨的印記》。
多么空靈而夢(mèng)幻般的旋律，多么浪漫而唯美的音樂(lè)，感謝朱雯靨同學(xué)為我們帶來(lái)這么美妙的享受。下面請(qǐng)我們接著欣賞九年級(jí)六班xxx同學(xué)表演的鋼琴曲《童年的回憶》。
a：一曲輕柔而歡暢的鋼琴曲把我們帶回到了快樂(lè)的童年。
b：是啊，童年生活是無(wú)憂無(wú)慮的，童年生活總是那樣難以忘懷，令人回味，非常感謝xxx同學(xué)為我們的演奏。
a：學(xué)習(xí)生活總是伴隨著考試，你喜歡考試嗎？
b：我嘛，有時(shí)喜歡有時(shí)憂，不過(guò)嘛，我喜歡考試之后，那可是難得的輕松。a：哦，考試之后到底怎樣呢，就請(qǐng)我們欣賞八年級(jí)八班同學(xué)表演的小品《考試之后》。
非常感謝八八班同學(xué)幽默的表演，歌曲《同桌的你》讓人陶醉，而舞蹈《同桌》也會(huì)給人帶來(lái)美的享受，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)16班同學(xué)表演的舞蹈《同桌》。
母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)同樣也是偉大的，但我們發(fā)現(xiàn)唱給媽媽的歌很多很多，唱給爸爸的歌卻非常少，下面我們來(lái)欣賞一首女兒唱給爸爸的歌。請(qǐng)欣賞八年級(jí)七班同學(xué)的演唱的歌曲《女兒親老爸》。
下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)校動(dòng)漫社同學(xué)表演的cos秀《saki》。
c：作業(yè)太多怎么辦？
d：當(dāng)然是抄唄。
c：抄下去會(huì)有什么結(jié)果呢？
d：那就請(qǐng)我們來(lái)欣賞八年級(jí)10班同學(xué)表演的小品《抄作業(yè)》。
百里江流千幅畫，漓江山水甲天下。漓江，桂林人民的母親河，是中國(guó)錦繡河山的一顆明珠；漓江山水，是桂林風(fēng)光的精華，是桂林風(fēng)光的靈魂，是桂林風(fēng)光的精髓。漓江山水早已聞名遐邇，著稱于世。如果住在漓江邊，那就猶如居于人間仙境啦，那是多么愜意，多么令人陶醉啊。下面請(qǐng)欣賞歌曲《我家住在漓江邊》。
a：你知道什么叫“中國(guó)風(fēng)”嗎？
b：那還不簡(jiǎn)單，就是中國(guó)風(fēng)格唄！
a：錯(cuò)，我這里所說(shuō)的可是一種舞蹈。
b：舞蹈名字也可叫《中國(guó)風(fēng)》么？影響怎么樣??？
a：那當(dāng)然很火啦，全國(guó)上下，大江南北，無(wú)數(shù)廣場(chǎng)，上萬(wàn)舞者，全都在跳《中國(guó)風(fēng)》。
b：呀，這么厲害，多想欣賞一下啊。
a：沒(méi)問(wèn)題，下面請(qǐng)我們欣賞九年級(jí)13、xx班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)風(fēng)breaking》。
非常感謝九年級(jí)同學(xué)的表演。舞蹈是藝術(shù)，可以讓人陶醉；舞蹈是體操，可以使人強(qiáng)身健體。尤其是街舞，那可是我們青少年的摯愛(ài)，那充滿動(dòng)感的旋律，那旋轉(zhuǎn)扭動(dòng)的身姿能給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。下面請(qǐng)我們欣賞三中bge社團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《曳步舞》。
c：你見(jiàn)過(guò)藏獒嗎？
d：哦，藏獒，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我可是久聞大名啊。
c：是啊，那來(lái)自青藏高原的神秘猛犬，如同東方的雄獅，狂風(fēng)一樣的舞動(dòng)，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而豪放。
d：它的吼聲沖向深情的天空，神威奔放猶如雪域精靈。
c：如果能夠有一只藏獒作為朋友，那生活一定充滿激情。
d：是的，雖然它勇猛令人生畏，但它畢竟也是只是犬，它會(huì)成為忠實(shí)的朋友，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)九班同學(xué)表演的歌曲《我的朋友藏獒》。
下面請(qǐng)欣賞don’tblink魔術(shù)社表演的魔術(shù)《夢(mèng)境》。
下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十一班同學(xué)表演的舞蹈《西域風(fēng)情》。
結(jié)束。
a：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
b：今天我們暢想未來(lái)。
c：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)d：展望明天，我們用奮斗塑造市三中更加壯美的詩(shī)篇。
a：當(dāng)我們還陶醉在優(yōu)美的歌聲中時(shí)，今天的文藝匯演已經(jīng)緩緩落下了帷幕。b：感謝大家的精彩表演，感謝你們裝點(diǎn)了這個(gè)美好的時(shí)刻。最后道一聲，合：你們辛苦了！
c：美好的時(shí)光總是短暫的，
d：但幸福的回憶卻是永久的！
a：是啊，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫！
b：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)！
c：讓我們記住今天！
d：讓我們期待明天！
a：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)。
b：同學(xué)們，老師們。
合：今晚的元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
合：祝大家開(kāi)心快樂(lè)，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇五
乙：各位老師。
甲：各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是今晚的節(jié)目主持人xx。
乙：我是xx。
甲：我是xx。
乙：我是xx。
甲：爆竹聲里，我們把元旦的喜悅編織成嶄新的桃符。
乙：屠蘇酒香，我們以溫暖的希望撰寫出新一年的華章。
甲：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
乙：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，充滿希望的.20xx年如約而至。
甲：在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻。
乙：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨鑄就的圣地，
合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦！
甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意。
乙：蛇年吉祥、家和萬(wàn)事興。
甲：更祝福我們東城中學(xué)的明天更加燦爛輝煌！
乙：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
甲：回首過(guò)去，我們熱情洋溢；
乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
甲：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，
甲：值此歲序更替之際，萬(wàn)象更新之時(shí)。
乙：我們今夜在此相聚，我們今宵有夢(mèng)不眠。
甲：首先，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出咱們尊敬的xx周校長(zhǎng)為我們致新春，有請(qǐng)！
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x周校長(zhǎng)的祝福。
下面我宣布東城中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇六
男：尊敬的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
(合)大家下午好!
男：20__的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
女：20__的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
男：過(guò)去的一年，我們共同努力，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
女：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
女：新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅。
男：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);。
女：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;。
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
男：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聲笑語(yǔ)、我們載歌載舞，滿懷喜悅共同迎接新年的到來(lái)。
女：我們相信，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目就能展現(xiàn)堂中學(xué)子的青春活力，展示當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采!
男：我們相信，我們都能當(dāng)一名熱情、文明、守紀(jì)的觀眾，及時(shí)給以鼓勵(lì)的笑臉和熱烈的掌聲!
女：現(xiàn)在我宣布：__中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)之壓軸戲——元旦文藝匯演正式開(kāi)始!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇七
女2：同學(xué)們
合：大家，晚上好!(鞠躬)
男1：9月的海風(fēng)吹來(lái)清新的氣息，那是一批青年學(xué)生風(fēng)發(fā)的意氣。
男2：10月的桂香卷來(lái)書頁(yè)的墨香，那是一群年輕學(xué)子求知的渴望。
女1：我們來(lái)自大江南北，彼此相隔，一張車票讓我們共同奔赴此地。
女2：我們來(lái)自五湖四海，習(xí)俗迥異，一紙通知書讓我們齊齊相聚(校名)。
男1:我們有一個(gè)共同的名字：xx學(xué)校20xx級(jí)新生
女1：你們的選擇，起初雖有不同，但是共同的結(jié)果書寫了另一段精彩樂(lè)章。
男1：這段樂(lè)章將由你們創(chuàng)作，由你們歌唱。
女2：你們的到來(lái)，盡管有前有后，但是相同的目的地開(kāi)啟了另一種多彩生活。
男2：這種生活將由你們創(chuàng)造，由你們描繪。
女1：歡迎你們，xx學(xué)校20xx級(jí)新生
男1：這里是xx學(xué)?！?.........”(活動(dòng)主題)首屆新生晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，今晚我們相聚于此，對(duì)新一屆新生的到來(lái)表示熱切的歡迎。
女1：今晚就讓我們用這樣的一個(gè)舞臺(tái)，向所有20xx級(jí)新生展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。
男2：本次大會(huì)由主辦
女2：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨今天晚會(huì)的嘉賓。
他們分別是
男1：現(xiàn)在我宣布xx學(xué)校“............”首屆新生晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。are you ready，its show time !
(開(kāi)場(chǎng)表演開(kāi)始)
男1：真是一個(gè)極具活力的開(kāi)場(chǎng)秀啊，在最美好的青春歲月，還有什么能比運(yùn)動(dòng)更讓我們激情澎湃呢?讓我們感謝來(lái)自的精彩表演。
女1：白天，我們可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意揮灑汗水，在練舞房雕琢舞步。入夜時(shí)分，我們也有別樣的寢室生活，和小伙伴們談?wù)勗?，聊聊天，你?tīng)，那是哪個(gè)寢室又在召開(kāi)臥談會(huì)了。
(臥談開(kāi)始)
男2：xx班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們向我們展示了他們的多彩生活，相信今后的四年里你們也將擁有同樣多彩的校園生活。
(排舞表演)
(魔術(shù)表演)
女2：下面由我來(lái)為大家介紹游戲規(guī)則：
(互動(dòng)環(huán)節(jié)要靠主持人自由發(fā)揮了)
男1：熱熱鬧鬧的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束了，感謝所有同學(xué)們的熱情參與
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)谝磺樽嗟闹?，感受那流入心底的緩緩旋律?BR> (吉他演奏)
男1：你看啊，一臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目有歌曲、舞蹈、魔術(shù)等等，是不是還缺少了什么啊?
男1：好像是的，下面就讓我們把舞臺(tái)交給他們。請(qǐng)欣賞相聲表演《……》
男2：這個(gè)相聲表演真是讓人意猶未盡啊，感謝他們給我們帶來(lái)了一段歡樂(lè)時(shí)光。
(薩克斯表演)
女1：會(huì)碰上一批風(fēng)格迥異的老師，帶給你不同的上課體驗(yàn)
男2：會(huì)遇上一群與你相伴四年的同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，共同生活
女2：會(huì)拉上幾個(gè)志趣相投的好伙伴去書寫絢麗的篇章，留下青春最美好的回憶
男1：愿你們珍惜從現(xiàn)在開(kāi)始的歲月，
女1：愿你們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春!
男2：親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，一起期待明天的輝煌
女2：讓我們掌聲祝賀xx學(xué)校首屆新生晚會(huì)取得圓滿成功
合：祝大家
合：晚安!(鞠躬)
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇八
合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女合：尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男合：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家20xx新年好！
女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；
男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿腔熱愛(ài)，鑄人類精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。
女1：過(guò)去的一年，我們xx校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過(guò)去的一年，我們部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！
女1：“我的.夢(mèng)xx夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”xx學(xué)校初中部20xx新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)：
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；
女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿xx的明天前程似錦，花香滿園；
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：xx市xx學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)！
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇九
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：讓我們手牽手肩并肩跳起來(lái)唱起來(lái)。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來(lái)。
合：歌唱美好的明天。實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園20__元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
a:下面請(qǐng)欣賞活力四射的健美操表演《創(chuàng)造奇跡》表演者：田冰張萌等。
b:動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，妙曼的腰肢，下面請(qǐng)欣賞爵士舞表演。
a:我們都知道軍訓(xùn)生活是艱苦嚴(yán)肅的，可看了下面的小品《超級(jí)訓(xùn)練營(yíng)》你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也是快樂(lè)輕松的。
女：朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛!在又一村的蒼穹下，我們辭別20__，迎來(lái)充滿希望20__。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
男：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中嘉祥實(shí)小幼兒園20__元旦晚會(huì)到此結(jié)束!朋友們明年再見(jiàn)!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十
合：大家晚上好。
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無(wú)法忘懷，成為一個(gè)個(gè)銘心的記憶。
合：總有一個(gè)瞬間，浸沒(méi)胸膛，把信念傳遞。
男：感動(dòng)你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省xx高級(jí)中學(xué)“感動(dòng)校園十大人物”頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請(qǐng)出這十位正能量的象征。
頒獎(jiǎng)詞。
男：有請(qǐng)第一位獲獎(jiǎng)?wù)咭?、德藝雙馨的好主任高xx。
頒獎(jiǎng)詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績(jī)昭示學(xué)校的明天，他用樂(lè)觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對(duì)人生不只是對(duì)自己生命價(jià)值的演繹，更是對(duì)全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請(qǐng)奉獻(xiàn)傳承的好老師金xx。
頒獎(jiǎng)詞。
38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個(gè)羞澀的青年成為一位睿智的長(zhǎng)者，一直為蒲中教育默默奉獻(xiàn)著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請(qǐng)敬業(yè)敬職的好老師張xx。
頒獎(jiǎng)詞。
30余年的講臺(tái)生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長(zhǎng)者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛(ài)戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅(jiān)持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。
女：有請(qǐng)愛(ài)生如子的好老師楊xx。
頒獎(jiǎng)詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個(gè)性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進(jìn)的勵(lì)志文章和勵(lì)志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任心，成為國(guó)家的棟梁之才。他就是高一年級(jí)組長(zhǎng)――楊xx。
男：有請(qǐng)春風(fēng)化雨的好老師湯xx。
頒獎(jiǎng)詞。
平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風(fēng)般的話語(yǔ)滋潤(rùn)了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠(yuǎn)不懈的動(dòng)力與追求。
女：有請(qǐng)孝感動(dòng)天的好女兒孫xx。
頒獎(jiǎng)詞：
在家里，無(wú)怨無(wú)悔，甘心做沉默的砥柱;。
在學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學(xué)校的主人。
她的人生，悄然無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。
男：有請(qǐng)樂(lè)善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁xx。
頒獎(jiǎng)詞。
滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風(fēng)流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長(zhǎng)情的奉獻(xiàn)詮釋了什么叫責(zé)任，什么是大愛(ài)!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國(guó)驕傲”，他用善良與愛(ài)心，感動(dòng)溫暖了整個(gè)校園!他砥心勵(lì)志、銳意創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、摯誠(chéng)匯報(bào)，他是蒲中一屆又一屆學(xué)子效仿學(xué)習(xí)、修身修學(xué)、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模!
女：有請(qǐng)勤奮刻苦的好學(xué)生高一1班陳xx。
頒獎(jiǎng)詞。
陽(yáng)光，開(kāi)朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛(ài)生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)，她就是來(lái)自高一1班的陳xx。
男：有請(qǐng)友愛(ài)助人的好學(xué)生高二15班張xx。
頒獎(jiǎng)詞。
量得出的長(zhǎng)度是寬闊，量不出的長(zhǎng)度是胸襟，她不多言語(yǔ)，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠(yuǎn)燃燒在熱忱之中。當(dāng)奉獻(xiàn)成為習(xí)慣，當(dāng)愛(ài)與希望化作熾熱的太陽(yáng)，回頭，陽(yáng)光燦爛的地方，有她在。
女：有請(qǐng)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生高三13班陳xx。
頒獎(jiǎng)詞。
沒(méi)有舞臺(tái)的繪聲繪色，只有平常生活的無(wú)聲無(wú)息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對(duì)再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會(huì)澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無(wú)私奉獻(xiàn)之花，積極進(jìn)取之花都一樣芬芳美麗。”
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)杯和綬帶。
讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃业淖ＹR。
男：請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)攉I(xiàn)花。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。
女：我想每位獲獎(jiǎng)?wù)呖隙ㄓ星а匀f(wàn)語(yǔ)想和大家訴說(shuō)，讓我們一起分享他們的獲獎(jiǎng)感言，(每一位獲獎(jiǎng)?wù)叨贾v，注意孫xx(女)職工，因?yàn)槭菃“停鍪謩?shì)，盡管她不能用語(yǔ)言表達(dá)她此刻的心情，但我們一樣可以感受到火熱的心)。
女：老師們，同學(xué)們，感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛(ài)的正能量。
女：接下來(lái)，我們的火炬將從獲獎(jiǎng)人手中傳遞給每一個(gè)方陣，
男：高三：
你們是振翅的雄鷹。
藍(lán)天任你們翱翔。
你們是無(wú)畏的戰(zhàn)士。
必將馳騁疆場(chǎng)。
燃起心中的火炬。
走向生命的遠(yuǎn)方。
歷經(jīng)苦難與淚的洗禮。
成功之花定將綻放。
踏進(jìn)人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
這里必將是你們涅槃的地方。
三年的無(wú)悔付出。
譜一曲青春的蕩氣回腸。
20xx屆的高三學(xué)子，現(xiàn)在所站的位置，你能感覺(jué)到有什么不同嗎?
煙花已散，歷史猶存;日歷已翻，征程還在。
陽(yáng)光又普照，甘露又降臨，微風(fēng)又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學(xué)們，我們的一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門檻，讓我們堅(jiān)定而又微笑地走向6月的考場(chǎng)。
奮斗25天。
去創(chuàng)造你們的輝煌。
無(wú)悔青春。
激情飛揚(yáng)。
三年磨劍。
劍指蒼茫。
女：老師：
春夏秋冬，四季輪回。
不變的是你們偉岸的身影。
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情。
不變的是心中激揚(yáng)的熱情。
三尺講臺(tái)，演繹知識(shí)的奧秘。
筆墨紙硯，出生命的精彩。
你們是睿智長(zhǎng)者。
如炬的熱情點(diǎn)燃我們的青春。
你們是有志青年。
堅(jiān)毅的目光撫平燥動(dòng)的心靈。
正如燃燒的火炬。
你們一顆無(wú)私博大的心激蕩著。
釋放著催人奮進(jìn)的能量。
閃耀著照亮前方的光芒。
在我們生命中駐足三年。
留下的卻是一生的財(cái)富。
在最美的年華遇上你們。
是我們的榮幸。
回望來(lái)時(shí)的路。
有你們。
真好。
男：高二的同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書，
來(lái)不及向過(guò)去道別，
高三的大門便已然向我們敞開(kāi)，
如今的我們，
經(jīng)過(guò)高一的沉淀，
小高考的洗禮，
更能明白夢(mèng)想對(duì)于我們的重要意義。
追夢(mèng)路上，
幾多坎坷，
幾多辛酸，
過(guò)去的成功抑或失敗都是腳下堅(jiān)實(shí)的路基，
真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書，
策馬揚(yáng)鞭，
逆風(fēng)而上，
現(xiàn)在是時(shí)候，
向著燦爛的未來(lái)堅(jiān)定地邁步，
因?yàn)椋?BR> 這是我們的時(shí)代。
女：高一的同學(xué)們，
青春是屬于我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，
我們必將以逆戰(zhàn)書寫頑強(qiáng)。
我們獨(dú)飲生命的苦汁，
那是為了唱出夢(mèng)想的飛揚(yáng)，
我們選擇在失敗中沉潛，
那是為了在洪波中披荊斬浪，
只有不努力的人才不會(huì)明白自己有多優(yōu)秀，
只有不努力的人才不會(huì)明白為夢(mèng)想全力以赴的滋味。
鳳凰涅槃，唯得重生。
博觀約取，
厚積薄發(fā)，
蓄勢(shì)而上，
向上吧，少年!
(等到火炬?zhèn)魃蟻?lái)給范校長(zhǎng)后開(kāi)始講)。
男：下面有請(qǐng)學(xué)生代表高一2班周xx同學(xué)講話。
女：奧運(yùn)的火炬一一傳遞。
男：感動(dòng)的力量代代相傳。
女：從今天起，讓我們稍稍種下感動(dòng)的種子，用行動(dòng)澆灌，靜待花開(kāi)男：評(píng)選活動(dòng)雖已告一段落，但感動(dòng)仍在繼續(xù)。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十一
(四位主持上場(chǎng))。
女一：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男一：各位來(lái)賓，
女二：敬愛(ài)的老師們，
男二：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
女二：繽紛的校園吉尼斯賽場(chǎng)上，天之驕子的我們，滿腔熱情，炙熱渴求，堅(jiān)持不懈，迎難而上，奮力拼搏著。
男二：多彩的校園吉尼斯賽場(chǎng)上，德才兼?zhèn)涞奈覀?，百家?zhēng)鳴，萬(wàn)花齊放，銳意進(jìn)取，愈戰(zhàn)愈勇，全力超越著。
女一：為進(jìn)一步活躍校園文化，豐富廣大同學(xué)的課余生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和才華，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，我院校團(tuán)委在創(chuàng)辦了首屆校園吉尼斯大賽。在首屆校園吉尼斯大賽獲得圓滿成功的背景下，我院校團(tuán)委于11月20日至21日開(kāi)展了第二屆校園吉尼斯大賽，為全院同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，超越極限的舞臺(tái)。
男一：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本屆校園吉尼斯大賽有500多位同學(xué)報(bào)名參賽，共有23位同學(xué)在眾多選手中脫穎而出，各取得各比賽項(xiàng)目的冠軍，其中，有15個(gè)項(xiàng)目打破了上一屆校園吉尼斯的記錄，這是一個(gè)令人鼓舞的喜訊，這是屬于我們挑戰(zhàn)自我的新的里程碑。
合：今夜，激情屬于你我，榮耀屬于你我。第二屆校園吉尼斯大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始。
環(huán)節(jié)二：校團(tuán)委書記田妍妮老師致辭。
男二：現(xiàn)在，有請(qǐng)校團(tuán)委書記田妍妮老師致辭。(女二：掌聲有請(qǐng))。
環(huán)節(jié)三：瑜伽舞《生命春天》男一：簡(jiǎn)要總結(jié)田老師的發(fā)言，并注意承上啟下。
女一：一群充滿生命活力的女生，用她們獨(dú)特柔美的舞姿，帶著我們一起感受生命與自然的和諧統(tǒng)一，讓我們以自信的姿態(tài)去迎接生命的春天。
男一：生命在于運(yùn)動(dòng)，和諧產(chǎn)生美。瑜伽帶我們探尋生命的真諦，讓人性的光芒慈悲地溫暖著這個(gè)藍(lán)色星球，讓更多的朋友認(rèn)知生命、尊重生命、敬畏生命。請(qǐng)欣賞由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)瑜伽社給我們帶來(lái)的瑜伽舞蹈：《生命春天》。
是：
女二：踢毽子項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)工程造價(jià)(本)專業(yè)的葛荀，他(她)的.獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋?分鐘內(nèi)踢166下，目前該項(xiàng)目的記錄是：2009級(jí)工程管理級(jí)專業(yè)的林爍鵬在2009年創(chuàng)造的2分鐘內(nèi)踢186下。
男二：黃金之腳項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的李科，他(她)的獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋?分鐘射入18個(gè)，目前該項(xiàng)目的記錄是：2009級(jí)會(huì)計(jì)(專)專業(yè)的張承志在2009年創(chuàng)造的2分鐘射入51個(gè)。
女二：足上風(fēng)云項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)工程造價(jià)(專)專業(yè)的沈雪，他(她)的獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋翰婚g斷顛球204下，目前該項(xiàng)目的記錄是：2008級(jí)土木工程專業(yè)的柳青在2009年創(chuàng)造的不間斷顛球510下。
男二：羽毛球個(gè)人顛球項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)電子信息工程專業(yè)的劉博，他(她)的獲獎(jiǎng)成績(jī)?yōu)椋翰婚g斷顛球115下，目前該項(xiàng)目的記錄是：級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的劉力榮在2009年創(chuàng)造的不間斷顛球177下。女二：下面有請(qǐng)xxx老師為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
男二：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。
環(huán)節(jié)五：樂(lè)器合奏《青春暢想》。
男二：讓我們有請(qǐng)由藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的樂(lè)器合奏《青春暢想》。
環(huán)節(jié)六：歌曲《神話》。
女一：曼妙的樂(lè)聲帶我們領(lǐng)略了屬于他們的青春暢想，感謝他們給我們帶來(lái)的這一份感動(dòng)。
男一：屬于我們的青春，還存在著奇跡和神話，只要我們像本屆吉尼斯大賽的參賽選手一樣愿意拼搏，愿意奮斗，神話就在身邊。
合：下面，請(qǐng)欣賞歌曲《神話》。
環(huán)節(jié)七：頒獎(jiǎng)儀式二。
女一：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的動(dòng)情演繹，神話屬于我們，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的神話，本屆校園吉尼斯大賽的選手們就為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)屬于我們自己激揚(yáng)青春的美麗神話。
男一：下面我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的時(shí)刻!下面頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)都是本屆大賽打破校園吉尼斯大賽記錄的項(xiàng)目!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
女一：?jiǎn)文_站立項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2009級(jí)工程造價(jià)(專)專業(yè)的尤式關(guān)，他(她)以2小時(shí)27分13秒的成績(jī)打破了由2009級(jí)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的鄢莉萍同學(xué)在2009年創(chuàng)造的2小時(shí)10分鐘23秒的記錄。
男一：快樂(lè)呼拉圈項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2009級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的柳晶晶，他(她)以3小時(shí)8分的成績(jī)打破了由2009級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的羅若珈同學(xué)在2009年創(chuàng)造的1小時(shí)15分鐘27秒的記錄。
女一：十秒搶記項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2008級(jí)工商管理專業(yè)的陳曉莉，他(她)以10秒記憶10組數(shù)字的成績(jī)打破了由2009級(jí)工程造價(jià)(本)專業(yè)的兀穎斐同學(xué)在2009年創(chuàng)造的10秒記憶7組數(shù)字的記錄。
男一：校園大力王項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2008級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的陳銳，他(她)以淘汰賽第一名的成績(jī)創(chuàng)造了本屆賽會(huì)的冠軍。
女一：耐力仰臥起座項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸簛?lái)自2010級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的瞿鈺函，他以1008下的成績(jī)打破了由2009級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的吳丹同學(xué)在2009年創(chuàng)造的1007下的男子組記錄。來(lái)自2010級(jí)法學(xué)專業(yè)的韓丹，她以176下的成績(jī)打破了由2009級(jí)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的曹茜同學(xué)在2009年創(chuàng)造的170下的女子組記錄。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十二
1校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
2在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位來(lái)賓。
2親愛(ài)的同學(xué)們。
1這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的管弦樂(lè)合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂(lè)合奏能把歡樂(lè)的心情帶給在場(chǎng)的每位朋友。
2我們是來(lái)自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人我是xxx。
1我是xxx眾所周知20xx對(duì)于我們每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，都有著重要的意義。2在這個(gè)四位數(shù)所代表的年份里，奧運(yùn)的圣火將燃燒在京華大地。
1而接下來(lái)的舞蹈，將跳動(dòng)出我們中華民族的奧運(yùn)精神。
2讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《奧運(yùn)暢想》。
歌手大賽頒獎(jiǎng)。
1下面我宣讀大賽組委會(huì)為歌手大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
歌聲是最美好的語(yǔ)言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰(shuí)輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個(gè)人心中的靈韻?；蛟S此時(shí)已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺(tái)上的那一刻，我們聽(tīng)到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽(yáng)》。
1歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
2是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
1那就讓我們?cè)賮?lái)欣賞一首歌曲，重溫那時(shí)候的感受。
2掌聲歡迎李欣鴿帶來(lái)民歌《山里的女人喊太陽(yáng)》。
情景劇大賽頒獎(jiǎng)。
2下面我宣讀大賽組委會(huì)為情景劇大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
有人說(shuō)人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)扮演著不同的角色。而你們，在舞臺(tái)之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語(yǔ)言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
1欣賞過(guò)曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受。
2那是時(shí)候讓我們換一種心情了，相信它會(huì)將歡笑帶給在場(chǎng)的每一個(gè)人。
1請(qǐng)欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂(lè)然李超越等。
2掌聲有請(qǐng)。
學(xué)術(shù)之星大賽頒獎(jiǎng)詞。
1下面我宣讀大賽組委會(huì)為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個(gè)民族的脊梁。三萬(wàn)里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場(chǎng)上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
1讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。
2在剛剛的頒獎(jiǎng)過(guò)后呢，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一首歌曲。
1《讓我們一起跳舞》。
2演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請(qǐng)。
書畫大賽頒獎(jiǎng)。
1下面我宣讀大賽組委會(huì)為書畫大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺(tái)上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時(shí)卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《琴風(fēng)古韻》。
1通常書畫往往不是舞臺(tái)上的藝術(shù)，而今天將會(huì)不同。
2我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺(tái)上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
1讓我們掌聲有請(qǐng)他們。
2請(qǐng)欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎(jiǎng)詞，由主持人宣讀，具體的頒獎(jiǎng)嘉賓，獲獎(jiǎng)選手公布等略，以下頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)同此)。
2下面我將宣讀大賽組委會(huì)為舞蹈大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽(yáng)。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動(dòng)著青春，舞動(dòng)著夢(mèng)想，舞動(dòng)出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢(mèng)境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
1舞蹈是一種融合了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受的藝術(shù)，永遠(yuǎn)為我們帶來(lái)驚喜帶來(lái)熱情。
2而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無(wú)數(shù)觀眾。
1下面的這個(gè)舞蹈曾在同濟(jì)的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽(yù)。
2這就是在五月的鮮花全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
1這個(gè)舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)。
優(yōu)秀組織單位頒獎(jiǎng)。
1一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，永遠(yuǎn)離不開(kāi)有序的組織。
1下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。
飲酒歌。
1在這個(gè)歡樂(lè)的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
2雖無(wú)曲水流觴，但愿觥籌交錯(cuò)，暢敘歡情。
1茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演2。
2請(qǐng)欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)。
管樂(lè)合奏拉德斯基進(jìn)行曲。
1在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時(shí)候，讓我們?cè)俅务雎?tīng)雄渾的交響。
2大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們，將再次登臺(tái)。
1讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
2請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管樂(lè)團(tuán)。
結(jié)束語(yǔ)。
2所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻(xiàn)了這一場(chǎng)校園文化盛宴。
1讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
1現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
2讓我們明年再見(jiàn)!
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校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十三
合：新年好
a：伴著冬日的陽(yáng)光，卯兔躍然，踏破驕陽(yáng)，吐故納新
b：伴著漫天的雪花，寅虎漸退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新
c：回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。建校五年的輝煌歷史，我們?yōu)榇硕湴痢?BR> d：即將邁越的365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階。我們鼓足勇氣，向著新的夢(mèng)想邁出矯健的步伐。
a：新的一年開(kāi)啟新的希望
b：新的歷程承載新的夢(mèng)想
c：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
d：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
a：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著敲響新年的第一響鐘聲
b：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著吹響新年的第一響號(hào)角
c：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著享受新年的第一縷陽(yáng)光
d：我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著傾聽(tīng)新年的第一聲鳥鳴
a：北院學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)
b：信息學(xué)子斗志昂揚(yáng)
c：20xx年，我們準(zhǔn)備好了!
d：20xx年，我們準(zhǔn)備好了!
a：今天，我們相聚在這里，用溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾
b：今天，我們相聚在這里，用美好的憧憬譜寫新的樂(lè)章
c：今天，我們相聚在這里，用勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)
d：今天，我們相聚在這里，用崇高的使命鑄就新的輝煌。
a：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布北京化工大學(xué)北方學(xué)院信息院20xx元旦晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
b：下面請(qǐng)由我榮幸地為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：
一、話劇《完璧歸趙》
c：首先有請(qǐng)校話劇社為我們帶來(lái)話劇《完璧歸趙》
(下臺(tái))
二、歌舞《精舞門》
c:在這全民皆悶的時(shí)代
d:特別的秀獻(xiàn)給特別的你
c：這里歌聲精彩萬(wàn)分
d:這里舞藝天下無(wú)敵
c：下面請(qǐng)欣賞由周煒竣等人為我們帶來(lái)歌舞《精舞門》
三、《三句半》
d:信息元旦真精彩
c：社會(huì)生活萬(wàn)象新
b：下面節(jié)目究竟啥
a：請(qǐng)看
四、《健美操》
b：李娜，你平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?
d：還行，跑跑步，打打球什么的
b：哦，沒(méi)跳過(guò)健美操啊?
d: 這個(gè)還真沒(méi)跳過(guò)，但是一直想學(xué)
b：今天我們的晚會(huì)來(lái)了一群健美操高手，讓我們瞧瞧吧
d：好啊，那么下面有請(qǐng)校健美操隊(duì)為我們帶來(lái)健美操表演
五、獨(dú)唱《金曲回放》
a：一首首經(jīng)典老歌牽動(dòng)著我們的心弦
b：一首首難忘金曲將我們帶入回憶
a：讓我們走進(jìn)經(jīng)典，進(jìn)入回憶，聆聽(tīng)那難忘的歌聲
b：有請(qǐng)朱濤
六、相聲《樹(shù)沒(méi)葉》
a：哎，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)去年咱院出了兩位大保鏢嗎?
c：哦，你是說(shuō)去年元旦晚會(huì)上的那段相聲《大保鏢》吧?
a：沒(méi)錯(cuò)，就是那段。今年他們又發(fā)現(xiàn)了一種神奇的樹(shù)
c：啊?樹(shù)?神奇的樹(shù)?有什么神奇的啊?
a：這個(gè)嘛，這個(gè)樹(shù)，它的神奇之處就在于，就在于……
c：快說(shuō)吧，別賣關(guān)子了
a：嘿!等聽(tīng)完他們的相聲你就知道了
c：那好，有請(qǐng)張帆、白雪寅帶來(lái)的相聲《樹(shù)沒(méi)葉》
七、歌曲串燒
c：世界在變，天氣在變，不變的是我們塵封已久的回憶
d:當(dāng)我們?cè)俅畏鹎啻杭o(jì)念冊(cè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的你那么愛(ài)他
c：這點(diǎn)滴的回憶，是你闖入了我的世界，是你震撼了我的世界
八、街舞《紳士聯(lián)盟》
九、動(dòng)漫表演《火影忍者》
a：小寶，聽(tīng)說(shuō)你喜歡動(dòng)漫?
b：是啊。
a：火影喜歡嗎?
b：喜歡著呢。
a：今天就讓你大開(kāi)眼界，火影也來(lái)到了我們的晚會(huì)了。
b：真的?那塊請(qǐng)上來(lái)吧……
十、歌舞《大地飛歌》
c：這是一個(gè)歡騰的季節(jié)，風(fēng)也舞，雪也舞，扇子起舞。
d：這是一個(gè)快樂(lè)的日子，你也歌，我也歌，大地飛歌。
c：下面有請(qǐng)李桐等人為我們帶來(lái)歌舞《大地飛歌》
十一、導(dǎo)員表演
a：郭嘉寶，據(jù)說(shuō)咱們的輔導(dǎo)員都很有才，你見(jiàn)過(guò)他們表演節(jié)目嗎?
b：這還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
a：大家想看嗎?
b：想看哪位導(dǎo)員表演呢?
a：不要急，都有，那讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們可親可愛(ài)的輔導(dǎo)員們閃亮登場(chǎng)!
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)
b：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情
c：年年歲歲，花開(kāi)花謝;暮暮朝朝，云卷云舒
d：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆， 新的一年展示新的風(fēng)采。
a：信息學(xué)院是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。
b：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
c：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
d：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
a：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更加美好
c：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十四
男1：新的鐘聲。
女1：新的一年。
男2：新的祝福。
女2：新的期待。
男2：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女1：20xx年的鐘聲即將敲響。
男1：回首往事，我們滿懷豪情。
女2：展望未來(lái)，我們重任在肩。
男1：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女1：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男2：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女2：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男1：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
男2：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;。
女1：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男2：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;。
女2：滿地余寒露。
凝香，凝不住你絕美的年華。
男1：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女1：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男1：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女1：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男2：這一刻是美好的，
女2：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男2：讓我們手牽手。
女2：讓我們肩并肩。
男1：讓我們跳起來(lái)。
女1：讓我們唱起來(lái)。
男2：歌唱春天。
女1：歌唱未來(lái)。
男1：下面由等帶來(lái)的《奔跑》，掌聲歡迎!
女1：感謝她們的精彩表演。接下來(lái)由朗誦《江雪》。
男2：朗誦《江雪》非常精彩，下面由帶來(lái)的《曹操》，掌聲歡迎!
女2：帶來(lái)的《曹操》非常動(dòng)聽(tīng)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吉他彈唱“外婆的澎湖灣”表演者。
女2：今天不僅有吉他表演，還給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)驚喜——“翻牌得大獎(jiǎng)”，讓我們用熱烈的掌聲迎接這個(gè)大獎(jiǎng)。
男2：下面由等演唱《歌聲與微笑》，掌聲歡迎!
女1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看等同學(xué)的武術(shù)表演。
男1：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎由等帶來(lái)的《童年》!
男1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看小品“男人的謊言”，表演者。
女1：看完了這個(gè)小品，大家是不是意猶未盡，我們還為大家準(zhǔn)備了“噴水”，掌聲歡迎!
男2：感謝他們的精彩表演。我們班還有一個(gè)“速度與實(shí)力”的組合，讓我們?cè)凇俺?jí)英雄”的歌聲中見(jiàn)識(shí)一下他們的實(shí)力，掌聲歡迎。
女2：從剛才的歌聲中我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)組合的實(shí)力，名副其實(shí)。接下來(lái)讓大家見(jiàn)識(shí)一下我們?nèi)?6)班的同學(xué)們的實(shí)力，有請(qǐng)猜謎團(tuán)華麗登場(chǎng)。
女2：剛才的猜謎真是一場(chǎng)“智力大戰(zhàn)”，大戰(zhàn)過(guò)后請(qǐng)欣賞“逆戰(zhàn)”，演唱者：
男1：聽(tīng)完歌曲“逆戰(zhàn)”，我們?cè)賮?lái)看一看人與老虎的一場(chǎng)大戰(zhàn)，請(qǐng)欣賞“武松打虎”，表演者：，掌聲有請(qǐng)!
女1：感謝他們的精彩表演。下面由為我們演唱“曾經(jīng)的你”。
男2：聽(tīng)完“曾經(jīng)的你”，讓我們繼續(xù)欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”，演唱者：
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
女1：讓我編織你們，用青春的金線，
男2：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女2：編成絢麗的歲月。
男1：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
女2：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男1：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
女1：愿雨里有你的收獲，
男1：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女1：陽(yáng)光中我為你祝福，
男1：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：再見(jiàn)。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十五
（在音樂(lè)結(jié)束的同時(shí)，甲乙主持人同時(shí)上場(chǎng)。）。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們，
乙：現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的的觀眾朋友們，
合：晚上好！
甲：繁榮群眾文化，構(gòu)建和諧xx。那里是“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。大家好，我是xxx。
甲：這次歌手大賽歷時(shí)兩個(gè)多月，有來(lái)自市內(nèi)外200多名文藝愛(ài)好者參加了比賽。參與人數(shù)之多，頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞比賽規(guī)模之大，在全市尚屬首次。
乙：本次大賽得到了社會(huì)各界朋友的大力支持和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心。今日，我們尊貴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們也光臨了現(xiàn)場(chǎng)！
甲：他們是xxx領(lǐng)導(dǎo)；
乙：還有本次大賽的冠名單位xxx公司的領(lǐng)導(dǎo)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感激！
甲：各位朋友，今日是北京奧運(yùn)會(huì)閉幕的第四天，在本屆奧運(yùn)會(huì)上，我們的奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，不辱使命，鑄造了一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！
乙：在此，讓我們代表66萬(wàn)xx人民向?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒表示親切的慰問(wèn)和衷心地感激，向北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功表示最熱烈的祝賀！
乙：奧運(yùn)圣火燃起來(lái)！
二、歌伴舞：奧運(yùn)圣火燃起來(lái)！
乙：女神在高高的山巔，像那燃燒著的銀色火焰，那是世上最偉大的美和愛(ài)，哦，維納斯是她的名字！
甲：美麗的維納斯與熱烈的拉丁舞帶給大家的將是新潮的體驗(yàn)！
三、歌伴舞：《維納斯》。
《第一次頒獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)》。
乙：下頭進(jìn)行頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)的是獲得三等獎(jiǎng)的選手，
甲：獲得“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽少兒組三等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：獲得“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽流行唱法三等獎(jiǎng)的是：xxx。
甲：獲得“xxx杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽民族唱法三等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)人員上場(chǎng)，頒獎(jiǎng)嘉賓隨后，禮儀小姐配合。頒獎(jiǎng)結(jié)束之后，選手與頒獎(jiǎng)?wù)咄藞?chǎng)，主持人乙邀請(qǐng)xx市xxx經(jīng)理于春紅留下采訪）。
甲：于經(jīng)理，仁濟(jì)大藥房作為這次電視歌手大賽的冠名單位，談?wù)勀愕母惺芎脝?？（甲退）?BR> 于：首先向各位獲獎(jiǎng)的選手表示祝賀。xxx成立于2005年，在xx現(xiàn)有6個(gè)分店，員工50多人，年實(shí)現(xiàn)利稅300多萬(wàn)元，成為我市醫(yī)藥行業(yè)的骨干企業(yè)。仁濟(jì)大藥房只所以能夠得到長(zhǎng)足發(fā)展，與社會(huì)各界和廣大市民的大力支持是分不開(kāi)的。這次電視歌手大獎(jiǎng)賽給我們民營(yíng)企業(yè)供給了回報(bào)社會(huì)的一個(gè)機(jī)會(huì)和展示自我的一個(gè)平臺(tái)。這次大賽十分成功，感激主辦單位，感激參賽選手，感激廣大電視觀眾，今后有這樣的活動(dòng)我們還會(huì)繼續(xù)參與！預(yù)祝今日的頒獎(jiǎng)晚會(huì)圓滿成功，同時(shí)祝全市人民身體健康、萬(wàn)事如意！
甲：多謝于經(jīng)理，也多謝您對(duì)我們工作的支持，我們也祝仁濟(jì)大藥房在服務(wù)人民群眾中得到大發(fā)展。朋友們，本次電視歌手大獎(jiǎng)賽設(shè)立了才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手都表現(xiàn)了不凡的身手，舞蹈、說(shuō)唱、魔術(shù)、詩(shī)朗誦，精彩紛呈，接下來(lái)要為大家呈現(xiàn)的是一組代表不一樣風(fēng)格與特色的才藝串串燒。掌聲有請(qǐng)。
四、才藝串燒。
乙：各位朋友，本次電視歌手大獎(jiǎng)賽的評(píng)委也都是多才多藝，下頭請(qǐng)欣賞xxx評(píng)委為我們帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏——《斗牛士》。
五、薩克斯獨(dú)奏：《斗牛士》。
乙：這薩克斯吹得太棒了。
甲：是呀，評(píng)委就是不一樣。
乙：可是，我們的選手也不孬。（小朋友許上）。
甲：哎，小朋友，你怎樣上來(lái)了？
許：叔叔，我要唱歌。
乙：孩子，你太小了，長(zhǎng)大了再上來(lái)唱好嗎？快去找媽媽！
許：阿姨，我不是搗亂的。我也是參加比賽的選手呀！
乙：是嗎，那你幾歲了？
許：我六歲了！
甲：這么小就參加比賽了。不簡(jiǎn)單！你為大家唱個(gè)什么歌？
許：《種太陽(yáng)》。
乙：好，大家鼓掌！
六、歌曲：《種太陽(yáng)》。
《第二次頒獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)》。
乙：下頭繼續(xù)頒獎(jiǎng)。接下來(lái)頒發(fā)的是獲得二等獎(jiǎng)的選手，
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽少兒組二等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽流行唱法二等獎(jiǎng)的是：xxx。
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽美聲唱法二等獎(jiǎng)的是：xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽民族唱法二等獎(jiǎng)的是：xxx。
甲：祝賀你們！
乙：請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)人員上場(chǎng)，頒獎(jiǎng)嘉賓隨后，禮儀小姐配合。頒獎(jiǎng)結(jié)束，所有人員退場(chǎng)，主持人甲上，請(qǐng)選手欒文海留下采訪。）。
欒：從小我就喜好音樂(lè)，唱歌就是我的生命。30歲的時(shí)候，我的眼睛失明了。在我痛不欲生的時(shí)候，是音樂(lè)陪我走過(guò)了那段痛苦而又漫長(zhǎng)的日子。這次電視歌手大賽給我供給了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我獲獎(jiǎng)了，捧著這證書和獎(jiǎng)杯，心里十分高興，感激評(píng)委，感激主辦單位，它將激勵(lì)我在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去。在參加這次大賽的過(guò)程中，得到了許多朋友的鼓勵(lì)和支持，在此我將一曲《朋友》獻(xiàn)給以往給予我?guī)兔Φ呐笥褌儯I(xiàn)給為組織這次大賽而付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員！
甲：好，鼓掌，為他加油！
七、歌曲：《朋友》。
乙：一曲朋友們唱出了欒文海的心聲，也唱出了全市人民的心聲。為了向我們的電視歌手大賽表示祝賀，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們趕排了一個(gè)由24人演出的大型舞蹈：《少女與仙鶴》，請(qǐng)欣賞。
八、舞蹈：《少女與仙鶴》。
甲：朋友們，這次電視歌手大賽從籌備到結(jié)束，歷時(shí)三個(gè)多月。這期間，圍繞看比賽曾發(fā)生過(guò)許多趣味的故事。請(qǐng)欣賞本次大賽評(píng)委李艷杰與獲獎(jiǎng)選手李暢為本次大賽創(chuàng)作并表演的相聲《分享》。
九、相聲：《分享》。
乙：下頭繼續(xù)頒獎(jiǎng)。接下來(lái)頒發(fā)的是獲得一等獎(jiǎng)的選手，
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽少兒組一等獎(jiǎng)的是xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽流行唱法一等獎(jiǎng)的是xxx。
甲：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽美聲唱法一等獎(jiǎng)的是xxx。
乙：獲得“仁濟(jì)大藥房杯”xx市首屆電視歌手大獎(jiǎng)賽民族唱法一等獎(jiǎng)的是xxx。
甲：鼓掌，為他們祝賀！
乙：xxx為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。（獲獎(jiǎng)人員上場(chǎng)，頒獎(jiǎng)嘉賓隨后，禮儀小姐配合。頒獎(jiǎng)結(jié)束，所有人員退場(chǎng)，主持人甲上，請(qǐng)選手王辰留下采訪。）。
甲：王辰，祝賀你獲得民族唱法一等獎(jiǎng)。
王：多謝！
王：我生在xx長(zhǎng)在xx，是家鄉(xiāng)xx養(yǎng)育了我。作為在外求學(xué)的一名大學(xué)生，回到家鄉(xiāng)參加這樣一次電視歌手大賽，目的就是向父老鄉(xiāng)親匯報(bào)我在外的學(xué)習(xí)情景。在高手云集的比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，在此我要異常地感激那些以往培養(yǎng)我教育我的長(zhǎng)輩和教師。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我參加過(guò)許多不一樣層次的歌手大賽，我覺(jué)得我們xx的歌手大賽辦得最好，經(jīng)過(guò)比賽，我得到了鍛煉，更學(xué)到了許多新的東西。多謝大家！我會(huì)永遠(yuǎn)地支持xx！
甲：說(shuō)得多好呀！也多謝你王辰！今日是一個(gè)歡樂(lè)的日子，你給觀眾帶來(lái)了什么節(jié)目？
王：是呀，今日我們都是歡樂(lè)的人，我就演唱一首《歡樂(lè)的'人請(qǐng)鼓掌》。
十、歌曲：《歡樂(lè)的人請(qǐng)鼓掌》。
乙：大家明白，各地都有各地的民歌，大家可能不明白我們xx的民歌也是十分有名的。下頭就請(qǐng)聽(tīng)由本次大賽獲獎(jiǎng)歌手王秀霞演唱的《xx山歌》。
十一、歌曲：《xx山歌》。
乙：高教師，你好！你能介紹一下你自我嗎？
高：我叫高喜進(jìn)，是翠屏街道黑陡硼村人，今年71歲。
乙：哦，真看不出來(lái)，你70多歲了。高教師你是什么時(shí)候?qū)W的民歌？
高：我是聽(tīng)著民歌長(zhǎng)大的。過(guò)去我們村人人都會(huì)唱民歌，干著活唱，在地頭唱，坐在炕頭也唱，不用學(xué)就會(huì)了！
乙：是嗎，干著活也能唱歌？唱什么歌呀？
高：耕地號(hào)子，也叫勞動(dòng)號(hào)子。耕地的時(shí)候，人站在耙上，扯開(kāi)嗓子喊一聲，牛一口氣能拉出幾十米，可有勁了！
乙：是嗎？那你就先來(lái)一嗓子？
高：好！之后唱：“海”
高：行！我就先唱一段《放春蠶》。
乙：這放春蠶真是不容易，所以聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得心里發(fā)酸，能不能唱一段歡快的。
高：好吧！唱一段《叨叨花》。
乙：大家說(shuō)，唱得好不好?。ê茫。└呓處?，聽(tīng)說(shuō)你師傅那民歌唱得也是異常地好？
高：是呀，我教師那歌可比我唱得就好多了，他還到省里比賽呢！
乙：是嗎？觀眾朋友，高教師的師傅姜玉民老先生也來(lái)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。下頭有請(qǐng)姜玉民教師上臺(tái)。（姜從席位上站起來(lái)，招手，高下臺(tái)與姜女兒一齊扶姜上臺(tái)）。
乙：老爺爺，你好！
姜：大家好！
乙：老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您今年高壽？
姜：100歲了，不中用了。
姜：呵呵，不行了，氣短不夠用了，唱不好了，我就將就著說(shuō)一段《送情郎》吧！
乙：好，大家鼓掌！
乙：唱得真好呀，真不愧為xx的歌王。朋友們，xx民歌前不久被列入煙臺(tái)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，姜玉民老人也成為xx民歌的傳承人。下一步，我們將繼續(xù)申報(bào)省級(jí)和國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，力爭(zhēng)讓xx民歌走出xx，走向全國(guó)。
乙：朋友們，為了表達(dá)對(duì)姜玉民老人的敬重，市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心授予了他“百歲歌王”稱號(hào)，下頭請(qǐng)市委常委、宣傳部部長(zhǎng)周俊為姜玉民老人頒發(fā)獎(jiǎng)牌。大家鼓掌。
老爺爺，祝您健康長(zhǎng)壽?。ǜ叻隼先讼?，主持人之后采訪周俊部長(zhǎng)）。
周：首先向獲獎(jiǎng)的各位選手表示祝賀。這次大賽是我市舉辦的首次電視歌手大賽，是我市電視文化藝術(shù)的巔峰之作，十分成功，十分完美，十分受歡迎……最終，預(yù)祝今日的頒獎(jiǎng)晚會(huì)圓滿成功！多謝大家！
乙：也多謝周部長(zhǎng)。朋友們，剛才周部長(zhǎng)的講話，為我們廣大宣傳文化工作者指明了方向，我們相信，有市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大宣傳文化工作者的共同努力，我市的文化事業(yè)必須會(huì)興旺發(fā)達(dá)。下頭請(qǐng)欣賞由曉麗舞蹈工作室表演的舞蹈《雨后》，期望經(jīng)過(guò)這次電視歌手大賽，我市的文藝新人像雨后春筍一樣蓬勃發(fā)展。
十二、舞蹈：《雨后》。
甲：來(lái)不及等待，來(lái)不及沉醉，年輕的心向著太陽(yáng)，一同把那期望去追。
乙：來(lái)不及感慨，來(lái)不及回味，多彩的夢(mèng)滿載夢(mèng)想，一同向著未來(lái)放飛。
甲：朋友們，讓我們一齊高唱《再相會(huì)》。
十三、歌曲：《再相會(huì)》。
乙：帶著星光的深情與夢(mèng)幻，我們?cè)谀抢镎媲橄嗑郏?BR> 甲：帶著金秋的喜悅和祝福，我們唱響了奮進(jìn)凱歌！
乙：朋友們，讓我們記住今日，記住這個(gè)收獲的日子，記住這個(gè)難忘的日子，
甲：朋友們，讓我們一齊去創(chuàng)造，共同創(chuàng)造更加完美的明天！
乙：晚會(huì)到此結(jié)束，
合：祝大家晚安！
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校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十六
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家（合）晚上好！
男：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
女：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。
男：我們激情滿懷、心潮澎湃。
女：我們歡聚一堂、載歌載舞。
男：在過(guò)去的一年里，我們xx幼兒園全體師生在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了巨大的突破。
女：在這里，我們謹(jǐn)代表全園同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：敬愛(ài)的各位老師（合）你們，辛苦了。
男：這里，有我們對(duì)生活的激情。
女：這里，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
男：回首昨天，冬雪壓枝梅花綻。
女：且待明日，春風(fēng)拂面百花開(kāi)。
男：在這合家團(tuán)聚的冬日，我們陪您一起渡過(guò)這元旦佳節(jié)。
女：在這其樂(lè)融融的時(shí)刻，我們和您一起敲響新年的鐘聲。
男：今夜，我們有緣歡聚一堂，迎接元旦的曙光！
女：今夜，我們相聚在這里，這里將變成歡樂(lè)的海洋！
男：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：xx幼兒園2021年元旦迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十七
主持詞。
男：敬愛(ài)的老師女：親愛(ài)的同學(xué)們尊敬的校友。
合：大家晚上好。
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無(wú)法忘懷，成為一個(gè)個(gè)銘心的記憶。
合：總有一個(gè)瞬間，浸沒(méi)胸膛，把信念傳遞。
男：感動(dòng)你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省高級(jí)中學(xué)“感動(dòng)校園十大人物”頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請(qǐng)出這十位正能量的象征。
頒獎(jiǎng)詞。
男：有請(qǐng)第一位獲獎(jiǎng)?wù)咭?、德藝雙馨的好主任高。
頒獎(jiǎng)詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績(jī)昭示學(xué)校的明天，他用樂(lè)觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對(duì)人生不只是對(duì)自己生命價(jià)值的演繹，更是對(duì)全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請(qǐng)奉獻(xiàn)傳承的好老師金。
頒獎(jiǎng)詞。
38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個(gè)羞澀的青年成為一位睿智的長(zhǎng)者，一直為蒲中教育默默奉獻(xiàn)著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請(qǐng)敬業(yè)敬職的好老師張。
頒獎(jiǎng)詞。
30余年的講臺(tái)生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長(zhǎng)者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛(ài)戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅(jiān)持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。
女：有請(qǐng)愛(ài)生如子的好老師楊。
頒獎(jiǎng)詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個(gè)性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進(jìn)的。
勵(lì)志。
文章和勵(lì)志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任心，成為國(guó)家的棟梁之才。他就是高一年級(jí)組長(zhǎng)――楊。
男：有請(qǐng)春風(fēng)化雨的好老師湯。
頒獎(jiǎng)詞。
平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風(fēng)般的話語(yǔ)滋潤(rùn)了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠(yuǎn)不懈的動(dòng)力與追求。
女：有請(qǐng)孝感動(dòng)天的好女兒孫。
頒獎(jiǎng)詞：
在家里，無(wú)怨無(wú)悔，甘心做沉默的砥柱;。
在學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學(xué)校的主人。
她的人生，悄然無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。
男：有請(qǐng)樂(lè)善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁。
頒獎(jiǎng)詞。
滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風(fēng)流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長(zhǎng)情的奉獻(xiàn)詮釋了什么叫責(zé)任，什么是大愛(ài)!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國(guó)驕傲”，他用善良與愛(ài)心，感動(dòng)溫暖了整個(gè)校園!他砥心勵(lì)志、銳意創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、摯誠(chéng)匯報(bào)，他是蒲中一屆又一屆學(xué)子效仿學(xué)習(xí)、修身修學(xué)、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模!
女：有請(qǐng)勤奮刻苦的好學(xué)生高一1班陳。
頒獎(jiǎng)詞。
陽(yáng)光，開(kāi)朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛(ài)生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)，她就是來(lái)自高一1班的陳。
男：有請(qǐng)友愛(ài)助人的好學(xué)生高二15班張。
頒獎(jiǎng)詞。
量得出的長(zhǎng)度是寬闊，量不出的長(zhǎng)度是胸襟，她不多言語(yǔ)，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠(yuǎn)燃燒在熱忱之中。當(dāng)奉獻(xiàn)成為習(xí)慣，當(dāng)愛(ài)與希望化作熾熱的太陽(yáng)，回頭，陽(yáng)光燦爛的地方，有她在。
女：有請(qǐng)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生高三13班陳。
頒獎(jiǎng)詞。
沒(méi)有舞臺(tái)的繪聲繪色，只有平常生活的無(wú)聲無(wú)息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對(duì)再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會(huì)澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無(wú)私奉獻(xiàn)之花，積極進(jìn)取之花都一樣芬芳美麗?！?BR> 女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)杯和綬帶。
讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃业淖ＹR。
男：請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)攉I(xiàn)花。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。
女：我想每位獲獎(jiǎng)?wù)呖隙ㄓ星а匀f(wàn)語(yǔ)想和大家訴說(shuō)，讓我們一起分享他們的。
獲獎(jiǎng)感言。
(每一位獲獎(jiǎng)?wù)叨贾v注意孫(女)職工因?yàn)槭菃“妥鍪謩?shì)盡管她不能用語(yǔ)言表達(dá)她此刻的心情但我們一樣可以感受到火熱的心)。
女：老師們，同學(xué)們，感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛(ài)的正能量。
女：接下來(lái)，我們的火炬將從獲獎(jiǎng)人手中傳遞給每一個(gè)方陣，
男：高三：
你們是振翅的雄鷹。
藍(lán)天任你們翱翔。
你們是無(wú)畏的戰(zhàn)士。
必將馳騁疆場(chǎng)。
燃起心中的火炬。
走向生命的遠(yuǎn)方。
歷經(jīng)苦難與淚的洗禮。
成功之花定將綻放。
踏進(jìn)人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
這里必將是你們涅槃的地方。
三年的無(wú)悔付出。
譜一曲青春的蕩氣回腸。
20xx屆的高三學(xué)子，現(xiàn)在所站的位置，你能感覺(jué)到有什么不同嗎?
煙花已散，歷史猶存;日歷已翻，征程還在。
陽(yáng)光又普照，甘露又降臨，微風(fēng)又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學(xué)們，我們的一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門檻，讓我們堅(jiān)定而又微笑地走向6月的考場(chǎng)。
奮斗25天。
去創(chuàng)造你們的輝煌。
無(wú)悔青春。
激情飛揚(yáng)。
三年磨劍。
劍指蒼茫。
女：老師：
春夏秋冬，四季輪回。
不變的是你們偉岸的身影。
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情。
不變的是心中激揚(yáng)的熱情。
三尺講臺(tái)，演繹知識(shí)的奧秘。
筆墨紙硯，出生命的精彩。
你們是睿智長(zhǎng)者。
如炬的熱情點(diǎn)燃我們的青春。
你們是有志青年。
堅(jiān)毅的目光撫平燥動(dòng)的心靈。
正如燃燒的火炬。
你們一顆無(wú)私博大的心激蕩著。
釋放著催人奮進(jìn)的能量。
閃耀著照亮前方的光芒。
在我們生命中駐足三年。
留下的卻是一生的財(cái)富。
在最美的年華遇上你們。
是我們的榮幸。
回望來(lái)時(shí)的路。
有你們。
真好。
男：高二的同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書，
來(lái)不及向過(guò)去道別，
高三的大門便已然向我們敞開(kāi)，
如今的我們，
經(jīng)過(guò)高一的沉淀，
小高考的洗禮，
更能明白夢(mèng)想對(duì)于我們的重要意義。
追夢(mèng)路上，
幾多坎坷，
幾多辛酸，
過(guò)去的成功抑或失敗都是腳下堅(jiān)實(shí)的路基，
真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書，
策馬揚(yáng)鞭，
逆風(fēng)而上，
現(xiàn)在是時(shí)候，
向著燦爛的未來(lái)堅(jiān)定地邁步，
因?yàn)椋?BR> 這是我們的時(shí)代。
女：高一的同學(xué)們，
青春是屬于我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，
我們必將以逆戰(zhàn)書寫頑強(qiáng)。
我們獨(dú)飲生命的苦汁，
那是為了唱出夢(mèng)想的飛揚(yáng)，
我們選擇在失敗中沉潛，
那是為了在洪波中披荊斬浪，
只有不努力的人才不會(huì)明白自己有多優(yōu)秀，
只有不努力的人才不會(huì)明白為夢(mèng)想全力以赴的滋味。
鳳凰涅槃，唯得重生。
博觀約取，
厚積薄發(fā)，
蓄勢(shì)而上，
向上吧，少年!
(等到火炬?zhèn)魃蟻?lái)給范校長(zhǎng)后開(kāi)始講)。
男：下面有請(qǐng)學(xué)生代表高一2班周xx同學(xué)講話。
女：奧運(yùn)的火炬一一傳遞。
男：感動(dòng)的力量代代相傳。
女：從今天起，讓我們稍稍種下感動(dòng)的種子，用行動(dòng)澆灌，靜待花開(kāi)男：評(píng)選活動(dòng)雖已告一段落，但感動(dòng)仍在繼續(xù)。
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校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十八
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激-情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。(甲)下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始：
1、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
請(qǐng)欣賞由158班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》。
2、今天的晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。
請(qǐng)欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》。
3、請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》。
4、請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》。
表演者。
5、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《水晶》。
表演者。
6、請(qǐng)聽(tīng)乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》。
表演者。
7、請(qǐng)欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》。
8、下面請(qǐng)欣賞民族舞《紅扇》。
10、下面請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)演奏《光輝歲月》。
11、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《大團(tuán)圓》。
12、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：
13、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見(jiàn)蔡桓公》。
14、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》。
15、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《在那東山上》。
16、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》。
17、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》。
18、請(qǐng)欣賞民族舞《桔梗謠》。
19、請(qǐng)聽(tīng)甲聲小組唱《奔跑》。
20、下面將上場(chǎng)的?，F(xiàn)代舞隊(duì)表演的現(xiàn)代舞《動(dòng)感節(jié)拍》。
21、請(qǐng)欣賞情景劇《唐人街》。
22、最后上場(chǎng)的是校廣播室播音員，請(qǐng)聽(tīng)小組唱《梔子花開(kāi)》。
(乙)現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由蘭副校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(甲)下面宣布今晚晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況，請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來(lái)。
獲得三等獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是：
獲得一等獎(jiǎng)的是：
請(qǐng)黃校長(zhǎng)、蘭副校長(zhǎng)、覃副校長(zhǎng)、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
(甲)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
(乙)365個(gè)日子。
(甲)365日辛勤耕耘。
(乙)365個(gè)虔誠(chéng)的祝福。
(甲)20xx年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。
(乙)充滿希望的20xx年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的20xx年。
(乙)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝20xx元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
(合)預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康。謝謝。
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇十九
男：夜色闌珊，流光溢彩。
女：星河燦爛，春色滿園。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女：親愛(ài)的各位同學(xué)。
合：大家，晚上好。
男：伴著冬日的陽(yáng)光，我們迸發(fā)著青春的光焰。
女：激揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)采，我們向著百花齊放的春天。
男：揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我們向著民族復(fù)興的彼岸。
女：豎起勝利的旗幟，我們向著偉大的中國(guó)夢(mèng)奮勇向前。
男：回首20xx，心潮澎湃，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在吳校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
女：回首20xx，心潮澎湃，我們傾注了無(wú)數(shù)的智慧和汗水，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。展望未來(lái)，豪情滿懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
男：為人求真，為學(xué)求實(shí)，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，譜寫嶄新的時(shí)代篇章。
女：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?BR> 男：有夢(mèng)想就會(huì)有希望，我們向未來(lái)起航。
女：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來(lái)點(diǎn)綴。
男：聽(tīng)，歌聲悠揚(yáng)，那是生命的火花在把理想描繪。
女：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。
男：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。
女：今晚，我們載歌載舞，書寫明天奮斗的情懷。
男：今晚，我們同心同德，歌唱新時(shí)代的燦爛未來(lái)。
女：來(lái)吧，讓我們用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情?
男：讓我們大家一起來(lái)吧。
女：xx市xx學(xué)校20xx年元旦文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
校園元旦晚會(huì)主持稿頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇二十
甲：盤點(diǎn)去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂(lè)唱開(kāi)心歌。臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20__年已悄然成為歷史，回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
乙：剛剛過(guò)去的365個(gè)晝夜，仿佛就是365個(gè)臺(tái)階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。
丁：伴隨著激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20__年的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，20__年的第一個(gè)日出總是那樣的壯麗輝煌。
甲：曾記得，田頭鄉(xiāng)在紀(jì)念一代偉人_同志誕辰___周年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績(jī)，我們用真誠(chéng)瀏覽著歷史的云卷云舒，我們用摯愛(ài)編織著田頭的美好未來(lái)。
乙：曾記得，20__年在田頭小學(xué)舉辦的以放飛希望為主題的文藝演出中，我們放飛著希望，我們放飛著真誠(chéng)，我們放飛靚麗的青春。
丙：曾記得，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，在構(gòu)建和諧社會(huì)的潮流中，我們田頭鄉(xiāng)一萬(wàn)二千多人民在鄉(xiāng)黨委，政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們腳踏實(shí)地，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，用期盼和執(zhí)著勾畫著田頭的美好明天。
?。涸浀茫谟影不帐?，國(guó)家教育部?jī)蒧查中，田頭鄉(xiāng)70多名教職員工和一千多名學(xué)生在田頭中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，校不分大小，人不分老幼，獻(xiàn)計(jì)的獻(xiàn)計(jì)，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。
甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。
乙：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
?。航裉?，我們激情滿懷，心潮澎湃。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們。
乙：敬愛(ài)的各位老師們。
丙：親愛(ài)的的同學(xué)們。
?。禾镱^鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們。
(齊)：大家上午好!