通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，為以后的發(fā)展制定更好的計(jì)劃?？偨Y(jié)的重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)學(xué)習(xí)、工作或生活中的困難和挑戰(zhàn)的反思和思考上。閱讀這些總結(jié)范文，或許能幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作技巧。
四有教師工作總結(jié)篇一
本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并用心改善。扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。
教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一名老師，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
四有教師工作總結(jié)篇二
xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時(shí)一時(shí)、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會(huì)有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無(wú)關(guān)的事物覺察到了，也不會(huì)知道。
xx年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對(duì)新鮮事物的產(chǎn)生都有一個(gè)認(rèn)識(shí)、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動(dòng)物的本能，人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧，還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動(dòng)，的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無(wú)可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽不見速度不同的心跳。高個(gè)子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧?kù)o。
xx年績(jī)效工資討論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng)，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡(jiǎn)單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會(huì)有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，自己的利益要絕對(duì)服從集體的利益！
說實(shí)話雖然我們教師的工資漲了，但物價(jià)卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧?kù)o、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭(zhēng)事，石火光中寄永生；一朵花里見天國(guó)，手掌里盛往無(wú)限，剎那間便是永劫！
xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的，哪些方面需要改進(jìn)完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié)，爭(zhēng)取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點(diǎn)，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂！
對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對(duì)待工作、用心的對(duì)待學(xué)生、真誠(chéng)的對(duì)待同事、恭敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)！
我擔(dān)任的是初二、一的英語(yǔ)教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng)、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生，把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良、最青春的、最陽(yáng)光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的激情，他們會(huì)以愛回報(bào)老師，也自然而然的喜歡上了英語(yǔ)課，學(xué)生只要愛上了英語(yǔ)課，即使不要求他們做，他們也會(huì)主動(dòng)自覺的做！
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識(shí)是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持，要有頑強(qiáng)的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫?！耙环指乓环质斋@，不勞者不得食”是我經(jīng)常對(duì)他們說的話！同時(shí)讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵(lì)引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個(gè)單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識(shí)為最終目的，對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié)，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個(gè)階段的學(xué)生最大程度的掌握知識(shí)。
但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶”沒拔掉，一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失??！我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài)，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧！
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動(dòng)，我響應(yīng)號(hào)召，積極參加，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績(jī)。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，教育專家博客，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級(jí)管理。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄，給他們至誠(chéng)、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個(gè)學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會(huì)上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗啊！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學(xué)生的家長(zhǎng)！我是純厚善良的家長(zhǎng)群中的一員！我知道做家長(zhǎng)的希望與失落！無(wú)奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴(yán)教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn)，在理解與教育之間找到平衡點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)“行云流水”，寬嚴(yán)有度。
我是一個(gè)健康、開朗、陽(yáng)光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。但由于我的思維不夠嚴(yán)密，所以每次活動(dòng)都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團(tuán)委會(huì)，規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè)，重團(tuán)干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對(duì)他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合好班主任搞好班級(jí)管理。
2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動(dòng)。
3、xx年五月團(tuán)支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會(huì)活動(dòng)。
4、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì)，每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動(dòng)。
開展每項(xiàng)活動(dòng)考慮的不是很周全，準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動(dòng)下來我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足，爭(zhēng)取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣！
總之xx年的我是自然、寧?kù)o、快樂的！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會(huì)讓你更善于和他人合作，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會(huì)讓你更善于和他人合作，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！
四有教師工作總結(jié)篇三
xx月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對(duì)11月工作總結(jié)如下：
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。
xx月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來了》。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天，感受冬天。
國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)博客，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶，后來在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下，班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級(jí)帶過來。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作，我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
xx月8日，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定，孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可。
xx月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動(dòng)?；顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作，臉上稚嫩的表情，給了老師無(wú)比的力量與信心。經(jīng)過：英語(yǔ)展示、唐詩(shī)宋詞的背誦、毛澤東詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中，家長(zhǎng)們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲，也留下了歡聲笑語(yǔ)，增近了親子感情!此次活動(dòng)，對(duì)于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。
四有教師工作總結(jié)篇四
參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了，所以在那幾天的工作中，我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面，其實(shí)來這之前，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。
關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學(xué)期的英語(yǔ)教研不是很理想，沒有語(yǔ)數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會(huì)拉出來進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研，對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級(jí)學(xué)生，我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，引出這個(gè)詞，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞；另一個(gè)記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生想象；四、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去，尤其是我們的教研，多向語(yǔ)數(shù)老師學(xué)習(xí)。
2、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開始的束手無(wú)策，無(wú)從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法，我都能一一做到。英語(yǔ)在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語(yǔ)老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此，在備課過程中，對(duì)于我來說也是一種學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的過程。
3、 講課
小學(xué)英語(yǔ)課堂沒有語(yǔ)數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活，其實(shí)，英語(yǔ)教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容，只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助，有實(shí)際意義的句子、話語(yǔ)。例如，五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個(gè)人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí)；還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊?，英語(yǔ)課堂，也就是王校長(zhǎng)所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語(yǔ)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語(yǔ)課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí)。
4、 聽 評(píng)課
這一學(xué)期，英語(yǔ)組共進(jìn)行了三次聽評(píng)課，另外，學(xué)校組織聽評(píng)六年級(jí)教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí)、方法、技能，更是生活、習(xí)慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書簽贈(zèng)送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語(yǔ)組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂，如何和學(xué)生溝通，如何營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定，這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。
我想每個(gè)人深知附小的值班制度，包括我們剛開學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)值班制度，其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個(gè)細(xì)節(jié)，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己，所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到，當(dāng)然也未曾有過無(wú)故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實(shí)心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因?yàn)橄聦W(xué)生比較散，必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個(gè)宿舍的水溫是否適中，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學(xué)生上下床時(shí)，叮囑學(xué)生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全，這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時(shí)不時(shí)拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學(xué)期下來，學(xué)生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過程，凡事用心、精心，結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友。記得那是開學(xué)不久，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí)，某天早晨的晨會(huì)上，杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這么感動(dòng)了，我一學(xué)期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋，我感覺這是對(duì)自己的一種檢查，也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng)，學(xué)生離開父母，需要我們來填補(bǔ)這里的空缺，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語(yǔ)絕對(duì)是他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，有時(shí)，控制一下自己的情緒，事情也會(huì)過去，就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話：“動(dòng)動(dòng)腦子，辦法總會(huì)有的”，愛學(xué)生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個(gè)學(xué)生的心門。
“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿，當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度、開接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點(diǎn)人數(shù)，講紀(jì)律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀(jì)律，下車后在村里的紀(jì)律、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些，按時(shí)按點(diǎn)等車，按順序上車，這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問心無(wú)愧地說：“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全。
xx年的元旦英語(yǔ)節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學(xué)生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著，那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音，再串成一個(gè)長(zhǎng)句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學(xué)生們的表演，我的評(píng)價(jià)是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語(yǔ)的這些學(xué)生，二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師。英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小，理解能力有限，有時(shí)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來說很迷茫，但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓。
綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù)、感慨萬(wàn)千！在此過程中，改變了不少：學(xué)會(huì)了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過來，這半年里，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，充實(shí)著、忙碌著。有時(shí)感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅(jiān)持，可以比別人強(qiáng)，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯(cuò)過，但我一一改過，所有我覺得出了錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個(gè)月的時(shí)間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個(gè)不同凡響，眾多個(gè)不容易，無(wú)數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就不會(huì)一直重播著昨天，應(yīng)該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個(gè)性去活化自己的課堂，感染每個(gè)學(xué)生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
四有教師工作總結(jié)篇五
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者；教育教學(xué)的研究者；教育目的的實(shí)踐者；教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié)。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此，為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺(tái)，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng)，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改，堅(jiān)持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國(guó)主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，xx年結(jié)題。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。
在“xx”期間，我?？蒲泄ぷ鳑]有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，
四有教師工作總結(jié)篇六
目標(biāo)明確，層次分明。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常去各大書店收集數(shù)據(jù)，篩選各種輔助數(shù)據(jù)，以達(dá)到每次練習(xí)的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄，對(duì)作業(yè)過程中存在的問題進(jìn)行分類總結(jié)，并進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)缺陷，這些缺陷是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的墊腳石。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補(bǔ)課,補(bǔ)課。這樣，他們學(xué)習(xí)容易，進(jìn)步快，對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加。
四有教師工作總結(jié)篇七
當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè)，一段時(shí)間就這樣不知不覺，悄無(wú)聲息地度過。這一段時(shí)間里，我們用計(jì)算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿、編報(bào)表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。一段時(shí)間來我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一段時(shí)間來又是有許多許多的工作值得總結(jié)：
一段時(shí)間來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī)，通過不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障，一段時(shí)間以來，我在行動(dòng)上自覺實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé)，自覺按規(guī)章制度操作，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自己的努力，具備了較強(qiáng)的工作能力，能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動(dòng)，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時(shí)間，我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來約束自己，促進(jìn)自己。通過學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來越細(xì)化，我們臨柜人員的分工也越來越細(xì)。在今年的工作里，我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢入誰(shuí)的帳，由誰(shuí)支配，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú)，六相符”的會(huì)計(jì)制度，認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面，能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，在日常工作中，都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也鍛煉了自己，經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一段時(shí)間的工作里，雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位，面對(duì)一個(gè)新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新，撫往思今。過去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在新的一段時(shí)間里，我將搶抓機(jī)遇，乘勝前進(jìn)，努力開創(chuàng)一個(gè)充滿活力，具有時(shí)代氣息的景象，推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn)。
四有教師工作總結(jié)篇八
x年是不平凡的一年，對(duì)我來說也是意義重大的一年，在這一年的九月份我來到了幼兒園成為一名幼兒教師，總結(jié)這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰(zhàn)，面對(duì)工作我投入了一百分的熱情，雖然有做的不到位的地方，但依然學(xué)會(huì)了很多成長(zhǎng)了很多。
剛擔(dān)任中七班配班工作時(shí)我的內(nèi)心是充滿挑戰(zhàn)又有點(diǎn)惶恐的，各方面的工作都無(wú)從著手，經(jīng)過園內(nèi)培訓(xùn)和班長(zhǎng)許老師的指導(dǎo)我首先參考的是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在這本書中學(xué)會(huì)了中班幼兒各方面的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)指南的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。在擔(dān)任配班時(shí)每天下班后認(rèn)真做第二天一日活動(dòng)的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教案、思考戶外集體游戲的玩法以及區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。時(shí)常跟許老師溝通我在教育教學(xué)中遇到的問題和想法，許老師也都給了我很多很好的方法和建議，但在經(jīng)過接近兩個(gè)月的實(shí)踐后我發(fā)現(xiàn)關(guān)于教育教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，于是我從配班轉(zhuǎn)到保育崗，在保育崗上能讓我更好的學(xué)習(xí)一名幼兒教師該具備的素質(zhì)和能力。
接手保育員工作后我嚴(yán)格按照保育員一日工作流程里的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在消毒衛(wèi)生方面按照嚴(yán)格的消毒配比和滯留時(shí)間、消毒方式對(duì)各種物品進(jìn)行消毒。做好班內(nèi)通風(fēng)、電源管理和衛(wèi)生工作。在幼兒進(jìn)入盥洗室后提醒幼兒如廁、洗手、刷牙的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀，女孩如廁能按照正確的方法擦拭，幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟，幼兒能夠獨(dú)立刷干凈牙齒并洗干凈牙刷和牙杯。在幼兒吃飯時(shí)時(shí)刻關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，我熟悉的掌握了班內(nèi)每個(gè)幼兒的飲食習(xí)慣，在我和班內(nèi)老師的共同努力下，改善了幼兒用餐坐姿不端正、吃飯過快或過慢、挑食等不良習(xí)慣，班內(nèi)幼兒更是學(xué)會(huì)了進(jìn)餐的禮儀，能夠做到吃飯時(shí)不講話、打噴嚏或者咳嗽時(shí)擋住口鼻、飯后主動(dòng)擦嘴擦桌子撿地面。在幼兒午睡前做好準(zhǔn)備工作，幼兒午睡時(shí)檢查幼兒的安全問題。在戶外活動(dòng)前提醒幼兒穿好衣服并幫助不能獨(dú)立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鏈。作為保育員也要時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康狀況，關(guān)注精神不佳的兒童并弄清楚原因。時(shí)刻關(guān)注幼兒著裝是否合適，關(guān)注幼兒有無(wú)穿反衣服或者鞋子并提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋。
幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分，作為保育員我積極配合班內(nèi)老師的工作，跟班內(nèi)老師一起為幼兒做消防演習(xí)，平時(shí)上下樓梯時(shí)時(shí)刻提醒幼兒上下樓注意事項(xiàng)，戶外活動(dòng)時(shí)刻關(guān)注容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方并提示幼兒避開危險(xiǎn)，午睡時(shí)關(guān)注幼兒有無(wú)趴睡、驚厥、帶小玩具等危險(xiǎn)情況，檢查午睡環(huán)境是否存在危險(xiǎn)因素。
半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)對(duì)我來說全新的崗位上我有很多的感觸，從剛開始的無(wú)從下手到慢慢摸索再到漸漸適應(yīng)，我在配班和保育員這兩個(gè)崗位上都學(xué)到了很多。雖然做配班的時(shí)間不長(zhǎng)，但短短的時(shí)間也讓我體會(huì)到了作為一名幼兒教師的責(zé)任有多重大，它需要具備的專業(yè)素養(yǎng)還需要我拿出更多的時(shí)間和經(jīng)歷進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，所以轉(zhuǎn)到保育崗后讓我有更多地機(jī)會(huì)跟班里的兩位老師學(xué)習(xí)，這對(duì)我來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。上半學(xué)期即將結(jié)束，我希望接下來的每一步都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，為我將來的教師道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四有教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)年度，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)兼任教務(wù)員?；仡欉@一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié)：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評(píng)價(jià)”，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？磮?bào)、書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，積極地了完成學(xué)籍整理、書法報(bào)名、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，組織好班集體，加強(qiáng)了對(duì)“德困生”的教育。田培堯、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，我并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手（校園文化節(jié)表演了課本?。m然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們喜歡跟他做朋友，他也由此改變了許多。
特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作，并順利通過了審核。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。下一步自己的初步打算：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在其它方面，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出創(chuàng)新。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化。做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四有教師工作總結(jié)篇十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四有教師工作總結(jié)篇十一
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想上，嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事。在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)
性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。
2、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
理，教學(xué)方式的選擇，知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過程中走彎路，收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期，盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細(xì)心投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
四有教師工作總結(jié)篇十二
xx街道共有人口x萬(wàn)人，下設(shè)x個(gè)社區(qū)居委會(huì)、x個(gè)村委會(huì)。去年8月初市委、市政府在xx召開了村級(jí)“四有一責(zé)”工作建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我街道及時(shí)組織街村兩級(jí)干部進(jìn)行了收看，并結(jié)合街道實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行貫徹落實(shí)，扎實(shí)推動(dòng)村級(jí)“四有一責(zé)”工作深入開展?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1、實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的集體收入，增強(qiáng)村居經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
一是加強(qiáng)招商引資，增加租賃性收入。通過內(nèi)聯(lián)外引的方式，加大對(duì)外招商引資力度，吸引項(xiàng)目落戶生根，重點(diǎn)盤活xx、姚徐、xx等集體閑置資產(chǎn)和待租標(biāo)房。山東社區(qū)等村居要加強(qiáng)輪窯等原村辦企業(yè)的承包管理，切實(shí)履行合同，確保承包金的按時(shí)足額兌現(xiàn)。xx社區(qū)還要加快村莊撤并步伐，實(shí)施土地增減掛鉤，備足發(fā)展用地，集聚發(fā)展后勁。
二是培育特色產(chǎn)業(yè)，增加基礎(chǔ)性收入。堅(jiān)持“一村一品”格局，著重抓好王子廟社區(qū)大棚蘆蒿、山東社區(qū)農(nóng)家樂、xx社區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖、xx社區(qū)休閑農(nóng)莊、姚徐社區(qū)畜禽養(yǎng)殖、光明村花卉苗木、方山村超大集團(tuán)蔬菜，黃中村茶葉、雨花石村1600畝高效農(nóng)業(yè)等基地建設(shè)，進(jìn)行扶持引導(dǎo)，做大做強(qiáng)各個(gè)基地，提高基地效益，增加村級(jí)集體收入。同時(shí)依托雨花石特色品牌優(yōu)勢(shì)，逐步打造雨花石深加工項(xiàng)目，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，不斷提升產(chǎn)品的附加值，提升相關(guān)村居集體和石農(nóng)的收入。
三是開展資本運(yùn)營(yíng)，增加經(jīng)營(yíng)性收入。鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織充分利用自然資源、集體資產(chǎn)，采取新建或產(chǎn)權(quán)置換等方式建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廠房、門面房、專業(yè)市場(chǎng)以及社會(huì)服務(wù)設(shè)施，不斷延伸和豐富集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)涵，街道牽頭成立“xx市瑞成瑞森城鎮(zhèn)建設(shè)開發(fā)有限公司”,由9個(gè)村居各出資80萬(wàn)元占股份10%其中xx社區(qū)出資160萬(wàn)元占股份20%共同組建而成，承接街道境內(nèi)外的建筑工程和土石方工程，每年可以給各個(gè)村居增加50萬(wàn)元左右其中xx社區(qū)100萬(wàn)元左右的經(jīng)營(yíng)性收入，不斷夯實(shí)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
四是服務(wù)道路工程，增加項(xiàng)目性收入。圍繞四橋、繞越、寧啟復(fù)線等國(guó)家和地方大型工程項(xiàng)目，繼續(xù)全方位跟蹤服務(wù)，切實(shí)做好集體和群眾利益的保障工作。同時(shí)，在增加村級(jí)集體收入的基礎(chǔ)上，以全民創(chuàng)業(yè)為抓手，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)為重點(diǎn)，大力推動(dòng)農(nóng)民收入倍增工作。
2、構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)有力的基層班子，體現(xiàn)村居干部魄力。
一是加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)。繼續(xù)完善公推直選選人用人方式，注重從優(yōu)秀現(xiàn)任村干部、黨員致富能手、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員等群體中培養(yǎng)選拔“雙強(qiáng)型”村黨組織書記，注重把青年農(nóng)民致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能手培養(yǎng)成村干部，堅(jiān)決把一批能干事、會(huì)干事、肯干事的同志充實(shí)到村居干部隊(duì)伍之中；同時(shí)抓好大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格管理監(jiān)督，使之盡早成長(zhǎng)成才。
二是加大教育培訓(xùn)力度。有計(jì)劃地組織實(shí)施村干部培訓(xùn)工作，確保村級(jí)黨組織書記每年至少參加一次區(qū)縣及區(qū)縣以上的集中培訓(xùn)。
三是健全考核激勵(lì)機(jī)制。每年組織開展村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子履職情況報(bào)告評(píng)議活動(dòng)，接受黨員、群眾的評(píng)議和監(jiān)督，做好村干部報(bào)酬待遇、生活保障等工作。認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委從優(yōu)秀村黨組織書記中選任街道領(lǐng)導(dǎo)干部、招錄公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員的力度，更好地激發(fā)農(nóng)村基層干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
3、發(fā)展規(guī)范運(yùn)作的合作組織，提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)引力。
一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供加快合作組織發(fā)展的組織保障。街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，分管主任錢玉萍同志親自抓，作出總體部署，落實(shí)任務(wù)要求，明確紀(jì)律責(zé)任，村居書記為第一責(zé)任人，村居會(huì)計(jì)為具體責(zé)任人，街道經(jīng)管站負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
二是積極做好宣傳工作，營(yíng)造加快合作組織發(fā)展的輿論氛圍。街道和各村居充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、村務(wù)公開欄等多種形式，大力宣傳新型合作組織建設(shè)對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)具有的積極意義以及實(shí)施的成效，使合作組織具有的能提高土地產(chǎn)出率、降低作業(yè)成本、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民身份的轉(zhuǎn)變、在更高層次上實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入的有效增長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)讓農(nóng)民家喻戶曉，贏得社會(huì)的廣泛關(guān)注，謀求社會(huì)各界的更大支持，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
三是充分實(shí)行民主管理，夯實(shí)加快合作組織發(fā)展的群眾基礎(chǔ)。合作組織建設(shè)最大的受益者是農(nóng)民群眾，因此要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾參與的積極性，使他們有充分的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，在入股土地、股權(quán)設(shè)置、收益分配等關(guān)鍵細(xì)節(jié)要反復(fù)征求農(nóng)民意見，量化折股的方案要經(jīng)過農(nóng)戶簽字蓋章，對(duì)合作組織的股東代表大會(huì)、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的組成上充分尊重農(nóng)民意愿。
四是嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)程序，確保加快合作組織發(fā)展的過程規(guī)范。首先是由合作組織成員大會(huì)審議通過合作組織章程，選舉產(chǎn)生理事會(huì)理事長(zhǎng)、監(jiān)事會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)；其次是在區(qū)工商分局辦理登記注冊(cè)，取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，確定合作組織的法人地位；然后是確定合作組織的辦公場(chǎng)所并掛牌，各項(xiàng)制度上墻；最后是填寫好股權(quán)證書并全部發(fā)放到戶。
五是高度重視知識(shí)培訓(xùn)，提高加快合作組織發(fā)展的技術(shù)能力。我街道組織農(nóng)技和經(jīng)管人員對(duì)各合作組織的負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，同時(shí)開展送書籍、送知識(shí)、送科技活動(dòng)，拓寬他們的視野，提高他們的政策水平和業(yè)務(wù)能力，規(guī)范合作組織的運(yùn)作，切實(shí)保護(hù)社員權(quán)益，使合作組織加快發(fā)展壯大。
4、打造環(huán)境優(yōu)美的美麗村莊，挖掘鄉(xiāng)村旅游潛力。
雨花石文化旅游是xx經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)之一，如果充分開發(fā)和利用好現(xiàn)有旅游資源，可以為集體和農(nóng)民帶來很大實(shí)惠。橫山被譽(yù)為xx金字塔，經(jīng)過20多年的開采，山體基本消失，下一步要著手橫山區(qū)域的整治，以地質(zhì)旅游和文化旅游為核心，對(duì)已關(guān)閉的砂礦宕口，進(jìn)行填埋復(fù)綠，并保留適度的剖面群，同時(shí)搞好村莊環(huán)境整治，打造環(huán)境優(yōu)美的美麗村莊，興建具有市場(chǎng)潛力的休閑旅游觀光帶，合理規(guī)劃，分步實(shí)施，利用現(xiàn)有條件，圍繞旅游產(chǎn)業(yè)，布局各類基地，建設(shè)一批“農(nóng)家樂”項(xiàng)目和南王湖水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，打造以賞雨花石、撿雨花石、吃農(nóng)家菜、喝雨花茶、休閑健身等為主的雨花石特色旅游業(yè)。
5、完善先進(jìn)適用的信息網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化村居服務(wù)能力。
我們擬將黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、便民服務(wù)網(wǎng)等資源進(jìn)行有效整合，發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)作用，廣泛開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，普及信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，開通村級(jí)網(wǎng)站，大力組織信息資源上網(wǎng)，提高信息資源的利用率，不斷提升農(nóng)民實(shí)用現(xiàn)代化信息的能力。
6、建立功能齊全的活動(dòng)陣地，激發(fā)村居工作活力。
下一步我們將抓好xx、xx兩個(gè)社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)，提升設(shè)計(jì)標(biāo)桿，嚴(yán)格建設(shè)要求，樹立整體形象。此外，利用現(xiàn)有的'服務(wù)平臺(tái)，組織開展“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員活動(dòng)，定期召開村民代表會(huì)議、民主議事會(huì)議，加強(qiáng)黨務(wù)、村務(wù)公開工作，推動(dòng)基層民主決策、規(guī)范管理和依法行政。
二、組織保障。
1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成“四有一責(zé)”建設(shè)的組織保障。
街道下發(fā)了“六橫委字48號(hào)”文件，成立了由街道黨工委副書記、政協(xié)工委主任孫xx同志任組長(zhǎng)、農(nóng)經(jīng)站等多部門負(fù)責(zé)人為成員的村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)推進(jìn)村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，隨后又下發(fā)了“六橫委字（2011）52號(hào)”關(guān)于加快推進(jìn)村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)的實(shí)施意見。街道有關(guān)部門將村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)作為本部門工作的重要內(nèi)容，制定推進(jìn)方案，精心組織實(shí)施。村、社區(qū)要“一把手”親自抓，將加強(qiáng)村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)作為農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的重要工作，細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)措施和責(zé)任。街村兩級(jí)形成“分級(jí)實(shí)施、各負(fù)其責(zé)、上下配合、相互協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、高效推進(jìn)、富有成效”的工作機(jī)制，確保高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)“四有一責(zé)”建設(shè)任務(wù)。
2、積極做好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造“四有一責(zé)”建設(shè)的輿論氛圍。
充分利用各種信息媒體，加大宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與“四有一責(zé)”建設(shè)，形成強(qiáng)力推進(jìn)的輿論氛圍。堅(jiān)持典型引路、以點(diǎn)帶面，新農(nóng)村建設(shè)典型示范村、先進(jìn)村充分發(fā)揮示范帶頭作用，不斷豐富“四有一責(zé)”建設(shè)內(nèi)容。各村（社區(qū)）將“四有一責(zé)”建設(shè)的目標(biāo)要求、具體措施、責(zé)任主體及進(jìn)展情況，在公示欄、村務(wù)公開欄以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，提高群眾滿意度。
3、努力加大投入力度，提供“四有一責(zé)”建設(shè)的財(cái)力保證。
建立健全財(cái)政扶持投入機(jī)制，加大各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)力度，多方爭(zhēng)取村級(jí)能力建設(shè)專項(xiàng)資金，重點(diǎn)用于扶持年經(jīng)營(yíng)性收入70萬(wàn)元以下的經(jīng)濟(jì)薄弱村建設(shè)。街道將盡可能加大配套投入力度，并引導(dǎo)鼓勵(lì)各類社會(huì)資本投入村級(jí)能力建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)村級(jí)經(jīng)營(yíng)性設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)村公益事業(yè)建設(shè)的投入，進(jìn)一步完善農(nóng)村公益設(shè)施養(yǎng)護(hù)體制。
4、嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，確?！八挠幸回?zé)”建設(shè)的順利實(shí)施。
建立健全考核督查機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容和獎(jiǎng)懲辦法，科學(xué)設(shè)定考評(píng)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，街道有關(guān)部門和各村居明確責(zé)任，分解目標(biāo)，把該項(xiàng)工作的目標(biāo)考核列入街道國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)目標(biāo)考核之中，年終根據(jù)考核結(jié)果對(duì)相關(guān)部門和各村、社區(qū)予以獎(jiǎng)勵(lì)或問責(zé)。
1、有快速增長(zhǎng)的集體收入。我街道9個(gè)村居去年集體總收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，其中總收入500萬(wàn)元以上村居1個(gè)，100萬(wàn)元以上5個(gè)，50萬(wàn)元以上3個(gè)，村級(jí)集體總收入均超過50萬(wàn)元，主要以租賃性、經(jīng)營(yíng)性、工程性收入為支撐，街道農(nóng)民人均收入實(shí)現(xiàn)12886元，增幅16%.
2、有群眾擁護(hù)的村居干部。街道現(xiàn)有26個(gè)基層黨支部，擁有黨員人數(shù)1265人，村居干部61名，經(jīng)過9個(gè)村居黨總支的公推直選和村居委員會(huì)的換屆選舉，現(xiàn)任村居干部都有較好的群眾基礎(chǔ)。
3、有蓬勃發(fā)展的合作組織。我街道圍繞全年工作目標(biāo)，加大合作社組建力度，今年成立13家農(nóng)民專業(yè)合作社和10家土地股份合作社，加上近年先后成立的合作社全街道現(xiàn)有農(nóng)民專業(yè)合作社24家，其中種植業(yè)12家（涉及水稻、花生、大豆、油菜等糧食作物和大棚蘆蒿、荸薺、水晶蘿卜、葡萄、藥材等經(jīng)濟(jì)作物），林業(yè)2家（花卉苗木），畜牧業(yè)6家（涉及草雞、草雞蛋、斗雞、奶牛等養(yǎng)殖和生產(chǎn)），漁業(yè)2家（水產(chǎn)養(yǎng)殖和捕撈），服務(wù)業(yè)2家（農(nóng)機(jī)服務(wù)），農(nóng)民專業(yè)合作社總計(jì)社員人數(shù)3123人，參合率達(dá)到33%;土地股份合作社14家，入社農(nóng)戶3310戶，參合率達(dá)到35%,入股面積11339畝；社區(qū)股份合作社在原來6家的基礎(chǔ)上今年新成立3家，現(xiàn)9個(gè)村居已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋；農(nóng)民資金合作社1個(gè)，于206月21日開業(yè)，半年來營(yíng)業(yè)正常；近期還成立了六合區(qū)xx街道方山村低收入農(nóng)戶增收合作社和xx社區(qū)商貿(mào)集中區(qū)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
4、有環(huán)境整潔的美麗家園。各個(gè)村居都配齊配強(qiáng)了保潔員隊(duì)伍，購(gòu)置了垃圾車等環(huán)衛(wèi)設(shè)備，建設(shè)了垃圾池等環(huán)衛(wèi)設(shè)施。村莊綠化和主干道的亮化已達(dá)到一定水平。
5、有先進(jìn)適用的信息網(wǎng)絡(luò)。截止目前，我街道各村居、單位已基本實(shí)現(xiàn)寬帶、有線電視全覆蓋，信息網(wǎng)絡(luò)通達(dá)。
6、有功能齊全的活動(dòng)陣地。目前，全街9個(gè)村居已完成7個(gè)村居綜合服務(wù)中心的改造建設(shè)，建筑面積均達(dá)到800平方米以上，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施配套完備，服務(wù)功能健全。xx、xx兩個(gè)社區(qū)服務(wù)中心正在辦理相關(guān)手續(xù)進(jìn)行前期準(zhǔn)備，即將開工建設(shè)。
四、薄弱環(huán)節(jié)。
1、集體經(jīng)濟(jì)收入不夠持續(xù)穩(wěn)定。近幾年，江六高速、寧啟復(fù)線、長(zhǎng)江四橋連接線、繞越高速、西氣東輸、東部干線等重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè)，給沿途的9個(gè)村居都帶來了可觀的收入，但隨著工程的陸續(xù)完工，工程性收入將難以持續(xù)，需要培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
2、村居干部素質(zhì)有待逐步提高。目前的村居干部大部分文化程度不高，尤其是文字寫作能力普遍較弱，不熟悉電腦的干部還占較大比例，難以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)干部提出的新要求。
3、農(nóng)民合作組織還需加快發(fā)展。未來農(nóng)民合作組織將成為農(nóng)民增收的主要途徑之一，因此，繼續(xù)大力發(fā)展農(nóng)民合作組織將成為今后增收工作的重點(diǎn)之一。現(xiàn)有合作組織運(yùn)作還不夠規(guī)范，還需要加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，提升合作組織的質(zhì)量和對(duì)社員的凝聚力。
4、村莊環(huán)境美化還需加大投入。要繼續(xù)充實(shí)保潔員隊(duì)伍，配齊環(huán)衛(wèi)設(shè)備，進(jìn)一步實(shí)施村莊綠化和道路亮化工程，這些都需要加大資金投入。
5、信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需要整合資源。目前廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通等通訊企業(yè)各自為陣，服務(wù)水平和質(zhì)量參差不齊，網(wǎng)絡(luò)入戶率還達(dá)不到要求；民政、黨建、勞動(dòng)、農(nóng)經(jīng)等部門信息還未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，需要整合現(xiàn)有資源，建設(shè)統(tǒng)一的信息平臺(tái)。
6、社區(qū)服務(wù)陣地需要加快建設(shè)。xx、xx兩個(gè)社區(qū)服務(wù)中心正在辦理相關(guān)手續(xù)進(jìn)行前期準(zhǔn)備，需要加快進(jìn)度，盡早開工建設(shè)，確保全面達(dá)到上級(jí)和群眾的要求。
五、奮斗目標(biāo)。
1、創(chuàng)新發(fā)展方式，增加集體經(jīng)濟(jì)收入。，所有村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性年收入達(dá)到70萬(wàn)元以上；，所有村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性年收入確保達(dá)到100萬(wàn)元以上。村級(jí)不良債務(wù)每年下降10%以上，20前所有不良債務(wù)化解結(jié)束。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，提高村級(jí)干部素質(zhì)。20，“雙強(qiáng)”村級(jí)黨組織帶頭人比例達(dá)到90%;年，村級(jí)黨組織帶頭人都能成為群眾擁護(hù)的“雙強(qiáng)”帶頭人。首先，干部素質(zhì)結(jié)構(gòu)要得到明顯優(yōu)化。利用2-3年時(shí)間，進(jìn)一步優(yōu)化村居干部隊(duì)伍，確保40歲以下干部占40%,大專以上學(xué)歷占40%,大學(xué)生村官留任干部占10%,女干部占20%;其次，干部能力水平要得到快速提升。到年，全街“雙強(qiáng)”村級(jí)黨組織帶頭人比例達(dá)到90%,每名村居干部都能熟練掌握1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，村居干部“雙帶”率達(dá)到100%.
3、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，發(fā)展新型合作組織。我街道按照都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，按照“積極鼓勵(lì)、大力扶持、分類指導(dǎo)”的原則，依托“一村一品”的優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)王子廟社區(qū)大棚蘆蒿基地、山東社區(qū)畜禽養(yǎng)殖基地、xx社區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖基地和商貿(mào)創(chuàng)業(yè)基地、xx社區(qū)休閑農(nóng)莊基地、姚徐社區(qū)油料種植基地、光明村花卉苗木基地、方山村超大集團(tuán)蔬菜基地，黃中村茶葉基地、雨花石村1600畝高效農(nóng)業(yè)基地等進(jìn)行扶持引導(dǎo)，圍繞特色產(chǎn)業(yè)基地成立合作組織，通過典型示范，提高農(nóng)民組織化程度，鼓勵(lì)各村居積極推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)，通過轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓等形式流轉(zhuǎn)士地，積極組建農(nóng)地股份合作社，優(yōu)化農(nóng)村土地資源配置，實(shí)行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培育和引進(jìn)有一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模的企業(yè)和能人在本村居興辦更多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖基地，引領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民組建農(nóng)家樂合作社、勞務(wù)合作社、農(nóng)民消費(fèi)合作社等新型合作組織，通過規(guī)模經(jīng)營(yíng)提高合作社的效益，增加農(nóng)民收入。到2015年，農(nóng)民專業(yè)合作社達(dá)到36家，農(nóng)地股份合作社達(dá)到18家，農(nóng)戶參合率達(dá)到80%以上。
4、整治村莊環(huán)境，建設(shè)美麗幸福鄉(xiāng)村。[蓮~山課件]大力開展村莊環(huán)境綜合整治，推進(jìn)綠化新村建設(shè)，營(yíng)造良好生活環(huán)境。以自然村為基本單位按人口總數(shù)的2‰配備專（兼）職環(huán)衛(wèi)保潔員，強(qiáng)化“組保潔、村收集、街道轉(zhuǎn)運(yùn)、區(qū)處理”體系，不斷提高農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理率。堅(jiān)持開展以街道河道清淤和村莊河塘疏浚為主要內(nèi)容的農(nóng)村水環(huán)境整治工作，不斷改善農(nóng)村水體質(zhì)量。積極開展農(nóng)業(yè)“無(wú)公害、綠色、有機(jī)”認(rèn)證，大力推廣先進(jìn)綠色生產(chǎn)技術(shù)，努力降低農(nóng)藥化肥使用量，控制農(nóng)業(yè)面源污染。充分利用新型環(huán)保技術(shù)，推廣太陽(yáng)能、沼氣、秸稈氣化等綠色能源技術(shù)，進(jìn)一步改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。進(jìn)一步加大路燈建設(shè)的投入，基本實(shí)現(xiàn)主干道的亮化。街道已于今年2月25日召開了村莊環(huán)境綜合整治工作推進(jìn)會(huì)，下發(fā)了“六橫辦字【2012】10號(hào)”文件，成立了以街道人大工委主任為組長(zhǎng)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的村莊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進(jìn)村莊環(huán)境整治工作。
5、立足快速便捷，構(gòu)建信息服務(wù)體系。2015年，實(shí)現(xiàn)通信、寬帶、有線電視的全域覆蓋，并基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村有線電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化，力爭(zhēng)全街80%的村（社區(qū)）建成信息綜合服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)提供信息公開和互動(dòng)服務(wù)。進(jìn)一步推進(jìn)電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)村入戶，加快農(nóng)村有線電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化改造，3年內(nèi)農(nóng)村有線電視數(shù)字化率達(dá)到100%.加大市民卡推廣力度，到2015年實(shí)現(xiàn)市民卡在農(nóng)村地區(qū)全面覆蓋，依托市民卡為農(nóng)民提供更加方便快捷的公共服務(wù)。加強(qiáng)信息資源的整成，推動(dòng)各種涉農(nóng)信息系統(tǒng)資源共享，建成種類齊全、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、服務(wù)周到、手段多樣的農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合信息服務(wù)體系。按照“一處固定場(chǎng)所、一套信息設(shè)備、一名信息員、一套管理制度、一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”要求，加快建設(shè)村級(jí)信息綜合服務(wù)平臺(tái)，提升信息服務(wù)設(shè)施和信息資源共享水平，實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)自助化、常態(tài)化。推廣信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域示范應(yīng)用，推進(jìn)黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)向農(nóng)民專業(yè)合作組織、黨員示范戶、黨員中心戶延伸，發(fā)展數(shù)字圖書館、網(wǎng)上文化館、網(wǎng)上劇院等，不斷豐富農(nóng)民群眾精神文化生活。
6、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)功能。2012年，所有村（社區(qū)）綜合服務(wù)中心（含村委會(huì)辦公服務(wù)用房等）建筑面積達(dá)到600平方米以上；到2015年，村（社區(qū)）綜合服務(wù)設(shè)施功能更加完善，布局更加合理，服務(wù)村民更加方便。推進(jìn)村級(jí)組織活動(dòng)陣地規(guī)范化建設(shè)，2011年底農(nóng)村社區(qū)“一委一居（村）一站一辦”達(dá)標(biāo)率達(dá)70%;到2012年，“一委一居（村）一站一辦”實(shí)現(xiàn)全街農(nóng)村社區(qū)全覆蓋。進(jìn)一步加強(qiáng)全街村級(jí)綜合服務(wù)設(shè)施（含村委會(huì)辦公服務(wù)用房等）達(dá)標(biāo)建設(shè)及服務(wù)項(xiàng)目管理，確保每村都有功能齊全、便捷高效的村級(jí)綜合服務(wù)站。推廣農(nóng)村社區(qū)“扁平化”管理工作制度，按照“一人多崗、一專多能，分片包干、責(zé)任到人，資源整合、信息共享”的原則，規(guī)范農(nóng)村社區(qū)管理服務(wù)站工作流程。著力構(gòu)建街道、村（社區(qū)）兩級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民審批辦證、小病治療、農(nóng)技培訓(xùn)、信息咨詢、日常購(gòu)物、文化娛樂不出村。
四有教師工作總結(jié)篇十三
我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn)，通過3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績(jī)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì)，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級(jí)、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購(gòu)置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
四有教師工作總結(jié)篇十四
本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
四有教師工作總結(jié)篇十五
一年來，我始終嚴(yán)格要求自己，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以打造“經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)文明建設(shè)示范鎮(zhèn)、社會(huì)管理創(chuàng)新示范鎮(zhèn)”為抓手，圍繞“黨建促發(fā)展，發(fā)展強(qiáng)黨建”的黨建工作思路，抓班子、帶隊(duì)伍，強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，切實(shí)履行基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)跨越發(fā)展提供良好的組織保障。
一、三項(xiàng)滿意工作。
(一)突出重點(diǎn)，推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。
1.建立“黨建促發(fā)展”運(yùn)行機(jī)制。深入開展“雙聯(lián)雙解雙促”和機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高基層黨員干部履職盡責(zé)能力。同時(shí)，制定切實(shí)可行、操作性較強(qiáng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)干部管理，實(shí)現(xiàn)以制度管人。健全鎮(zhèn)村兩級(jí)干部績(jī)效考核機(jī)制，加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)。
2.落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真組織開展“正風(fēng)氣、守清廉、樹形象”活動(dòng)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。
3.狠抓村級(jí)班子建設(shè)。抓好支部班子建設(shè)，將政治素質(zhì)高、能力強(qiáng)、群眾威信高的黨員選進(jìn)支部班子;抓好村級(jí)后備干部的培養(yǎng)，建立后備干部人才庫(kù)，建檔案，壓擔(dān)子;選派優(yōu)秀干部擔(dān)任村務(wù)助理，幫助村謀發(fā)展、上項(xiàng)目、采民意、解民事;通過外出學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、談心交流等多種形式，加強(qiáng)對(duì)村支書和其他兩委干部的教育管理，增強(qiáng)其發(fā)展意識(shí)。
(二)把握關(guān)鍵，推進(jìn)基層組織建設(shè)。
1.抓好后進(jìn)村的轉(zhuǎn)化工作。以開展“雙聯(lián)雙解雙促”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，嚴(yán)格黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)“三公開”和學(xué)習(xí)制度，調(diào)整班子，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2.抓好非公有制企業(yè)黨建。組建了故鄉(xiāng)茶葉有限公司黨支部，加強(qiáng)非公企業(yè)黨建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3.抓好村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。積極為基層黨組織建設(shè)穿針引線，爭(zhēng)取各部門的支持，建成了670平方米的馬圣村公共服務(wù)中心，并投入使用;對(duì)裕益、江口、上楠村部辦公樓進(jìn)行了裝修;城南社區(qū)遷入新址辦公;打造了上岸村黨代表工作室，推進(jìn)了基層組織規(guī)范化建設(shè)。
(三)打牢基礎(chǔ)，推進(jìn)基層黨建發(fā)展。
1.加快產(chǎn)業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村。全鎮(zhèn)創(chuàng)辦淡水養(yǎng)魚、生豬養(yǎng)殖、桑蠶、養(yǎng)蜂、茶葉種植等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地60多個(gè)，成立專業(yè)合作社8個(gè)，興建茶葉加工、農(nóng)產(chǎn)品加工等企業(yè)10多家，全鎮(zhèn)“一村一品，一鎮(zhèn)多品”的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式初具規(guī)模。
2.強(qiáng)基礎(chǔ)重服務(wù)，改善民計(jì)民生。完成“一事一議”項(xiàng)目建設(shè)28個(gè);發(fā)放農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼83戶17.09萬(wàn)元;發(fā)放生態(tài)補(bǔ)助資金175萬(wàn)元;發(fā)放農(nóng)村危房補(bǔ)助資金653萬(wàn)元;新農(nóng)合參保率97.8%;發(fā)放新農(nóng)保養(yǎng)老待遇5720人411.93萬(wàn)元，發(fā)放城居保待遇899人68.12萬(wàn)元;新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)761人，幫助35戶零就業(yè)家庭實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
3.實(shí)行三化互動(dòng)，強(qiáng)化黨員管理。一是黨員管理規(guī)范化。嚴(yán)把黨員入口關(guān)，全年發(fā)展預(yù)備黨員54名，41名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員;二是黨員教育經(jīng)常化。以“六學(xué)”模式，組織黨員開展集中培訓(xùn)22次，送科技進(jìn)村入屯20余次，收看致富節(jié)目70余場(chǎng);三是黨員服務(wù)多元化。深入開展“幫扶關(guān)愛”活動(dòng)，建立機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，定期走訪。
4.積極探索長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。一是擴(kuò)大宣傳，提高群眾的環(huán)衛(wèi)意識(shí);二是完善基礎(chǔ)設(shè)施，形成“戶清掃、村(屯)收集、鎮(zhèn)運(yùn)輸、縣處理”垃圾處理模式;三是堅(jiān)持示范帶動(dòng)，打造了上岸大嶺、龍坪大洲、馬圣如華、龍?zhí)读膫€(gè)示范點(diǎn);四是制定村規(guī)民約，落實(shí)保潔員制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
二、兩個(gè)突出問題。
一是全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)發(fā)展還不平衡，部分村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，組織建設(shè)投入不足。二是干部隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)和新問題要求的能力有待加強(qiáng)。
今后，我們繼續(xù)圍繞“黨建促發(fā)展，發(fā)展強(qiáng)黨建”這一思路，切實(shí)抓好黨建工作：一是學(xué)習(xí)貫徹十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，提升基層黨建工作水平。二是打好“三張牌”，持續(xù)推進(jìn)“服務(wù)型組織”建設(shè)。三是實(shí)施“四大工程”，全力推進(jìn)黨建文化建設(shè)。四是落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，繼續(xù)加強(qiáng)廉政工作力度。
[黨建工作總結(jié)基層黨建工作責(zé)]。
四有教師工作總結(jié)篇十六
3、兆豐村村集體增收規(guī)劃；
4、兆豐村農(nóng)民收入倍增計(jì)劃；
5、兆豐村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入倍增規(guī)劃表；
6、兆豐村村組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃；
7、兆豐村“雙強(qiáng)”帶頭人建設(shè)規(guī)劃；
8、兆豐村“雙強(qiáng)”帶頭人發(fā)展項(xiàng)目規(guī)劃表；
9、兆豐村黨組織工作職責(zé)；
10、兆豐村黨組織書記工作職責(zé)。
二、綜合活動(dòng)室。
1、三會(huì)一課制度；
2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度；
3、民主評(píng)議黨員制度；
4、黨員聯(lián)系群眾制度；
5、流動(dòng)黨員管理制度。
三、綜合服務(wù)室。
1、綜合服務(wù)室服務(wù)事項(xiàng)；
2、兆豐村綜合服務(wù)室服務(wù)制度；
3、兆豐村綜合服務(wù)室值班表。
四、文化室。
1、圖書管理員職責(zé)；
2、圖書管理制度；
3、圖書借閱制度；
4、圖書室閱覽制度。
五、警務(wù)室。
1、警務(wù)室民警值班制度。
2、警務(wù)室工作制度。
六、黨務(wù)公開。
1、村黨總支書記任期目標(biāo)承諾書；
2、2011年到村工作計(jì)劃；
七、村務(wù)公開。
1、村農(nóng)村集體財(cái)務(wù)年報(bào)；
2、2011年村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性收入情況統(tǒng)計(jì)表；
3、2011年村集體經(jīng)濟(jì)組織收支明細(xì)表；
4、村20集體經(jīng)濟(jì)組織債務(wù)臺(tái)賬；
5、2012年1季度村務(wù)公開資料。
八、信息服務(wù)管理。
1、村信息服務(wù)站管理制度；
2、村信息服務(wù)站管理長(zhǎng)效機(jī)制。
九、遠(yuǎn)程教育。
1、遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員職責(zé)；
2、管理人員職責(zé)；
3、管理制度；
4、學(xué)習(xí)制度、教學(xué)管理制度；
5、遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理暫行規(guī)定。
6、播放記錄；
7、遠(yuǎn)程教育三簿一冊(cè)；
8、播放計(jì)劃；
9、維修記錄登記。
四有教師工作總結(jié)篇十七
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛國(guó)思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí)，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則，為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂教師，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?，得不到表?yè)P(yáng)，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動(dòng)，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識(shí)到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績(jī)來，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識(shí)和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢(shì)，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤(rùn)，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對(duì)小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個(gè)部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識(shí)，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對(duì)中外音樂史有一個(gè)基本的了解外，對(duì)主要音樂教的生平，實(shí)際，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí)，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識(shí)，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個(gè)好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個(gè)音樂教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊(cè)書的知識(shí)樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語(yǔ)言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語(yǔ)言上，要備好五中語(yǔ)言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ)；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語(yǔ)；啟發(fā)思維的設(shè)問語(yǔ)；點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ)；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ)。這樣，使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問時(shí)語(yǔ)言要條理清楚，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了，分析音樂作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個(gè)音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國(guó)民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
四有教師工作總結(jié)篇十八
“兩學(xué)”是內(nèi)在統(tǒng)一的。要從入黨誓詞學(xué)起，堅(jiān)定理想信念。以學(xué)促做，要正確處理個(gè)人和組織、黨員和群眾、公和私的關(guān)系。做合格黨員，要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，牢記黨員身份，切實(shí)遵章守紀(jì)，強(qiáng)化公仆情懷，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揮先鋒模范作用。
在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。今天，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是一次全黨大學(xué)習(xí)、理論大武裝，目的是推動(dòng)黨和人民的事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、大進(jìn)步，落腳點(diǎn)是全體黨員以學(xué)促做、知行合一，立足本職、履職盡責(zé)，發(fā)揮合格黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
“兩學(xué)”是一個(gè)整體，核心是增強(qiáng)黨性、堅(jiān)定信念。
“兩學(xué)”是內(nèi)在統(tǒng)一的。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，這兩者內(nèi)在統(tǒng)一、高度一致。黨章是黨的根本大法。在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》一文中指出，黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，是黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規(guī)矩。黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和細(xì)化實(shí)化具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩。黨的以來，新修訂和制定的一系列黨內(nèi)法規(guī)，都以黨章為根本依據(jù)。系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的當(dāng)代馬克思主義。從內(nèi)在關(guān)系上講，黨章是根本、是源頭;黨規(guī)黨紀(jì)是延伸、是細(xì)化;系列講話是發(fā)展、是深化。系列重要講話，作為當(dāng)代中國(guó)最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展一系列重大理論和實(shí)踐問題，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對(duì)黨員干部提出了更具時(shí)代感和針對(duì)性的要求。從這個(gè)角度來說，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話，在精神實(shí)質(zhì)和核心要義上是完全統(tǒng)一的。這也是中央要求把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)的根本原因所在。
做合格黨員，關(guān)鍵在做、難在合格。
以學(xué)促做，知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。用合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的差距和薄弱環(huán)節(jié)無(wú)處不在。做合格黨員，必須正確把握黨性原則。合格黨員，昨天合格未必今天合格，今天合格不一定明天合格。黨員干部一定要清醒，始終正確認(rèn)識(shí)和處理幾個(gè)關(guān)系。
首先，要處理好個(gè)人和組織的關(guān)系。黨員能否擺正個(gè)人在黨的組織中的位置，正確處理個(gè)人和組織的關(guān)系，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員思想覺悟和組織紀(jì)律性的重要標(biāo)志。黨章把個(gè)人服從組織列為民主集中制基本原則之一。只有黨員個(gè)人服從黨的組織，才能保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能使黨的路線方針政策得以執(zhí)行。對(duì)黨員來說，服從組織，既是天職，也是紀(jì)律;既是考驗(yàn)，也是修養(yǎng)。要使個(gè)人服從組織成為自覺行為。
其次，要處理好黨員和群眾的關(guān)系。黨員來自群眾，但對(duì)黨員又有高于群眾的要求。黨是肩負(fù)神圣使命的政治組織，黨員是有著特殊政治職責(zé)的公民，對(duì)黨員的要求必須比一般公民更高。要深刻認(rèn)識(shí)，黨員和群眾是魚水關(guān)系。黨員干部，不論職務(wù)高低、權(quán)力大小，只有置身于群眾中才有生命力。黨員要熱愛群眾、保護(hù)群眾，與群眾同呼吸、共命運(yùn)。黨員干部始終是人民的公仆，應(yīng)該常存公仆之心、常立為民之志，想群眾所想、急群眾所急、解群眾所難。黨員和群眾是師生關(guān)系。人民群眾中蘊(yùn)藏著豐富的精神財(cái)富和實(shí)踐創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。黨員要虛心向老百姓學(xué)習(xí)。
第三，做合格黨員，歸根結(jié)底是要正確處理好“公”和“私”的關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨人近百年來浴血奮戰(zhàn)、改革創(chuàng)新、不懈追求的目標(biāo)，無(wú)外乎一個(gè)“公”字。“公”是什么?是國(guó)家利益和人民利益。大公無(wú)私、公而忘私是我們追求的境界，但公私分明，先公后私，克己奉公，則是每一名黨員理應(yīng)堅(jiān)守的原則，也是底線。共產(chǎn)黨人以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。黨員干部就應(yīng)該公私分明，清正廉潔。
四有教師工作總結(jié)篇十九
最近幾天，研讀了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)前夕在師范大學(xué)的重要講話，深感觸動(dòng)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)提出了好老師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，讓我看到了差距，明確了方向。__年我被學(xué)生投票選為“我最喜愛的老師”，是我任教十八年來最珍惜的榮譽(yù)，而國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的講話，又讓我樹立了新的目標(biāo)。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)說：“老師還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育?！蔽易约菏菑氖鹿I(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的，設(shè)計(jì)界經(jīng)常提的一個(gè)觀點(diǎn)叫“user—centereddesign”，即“以用戶為中心的設(shè)計(jì)”，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)所說的“尊重、理解、寬容”也反映了教育理念中“以學(xué)生為中心”的思想。
尊重學(xué)生，就是要把學(xué)生放在對(duì)等的地位來進(jìn)行交流，樹立平等的教學(xué)思想。教學(xué)是平等的，教育者和被教育者也是平等的，教育過程中，教育者也同樣受到教育。不是說老師和學(xué)生打成一片稱兄道弟才是尊重，也不是說在畢業(yè)答辯的時(shí)候老師對(duì)學(xué)生百般挑剔就是不尊重。作為老師，要對(duì)自己的每一堂課負(fù)責(zé)，你站在講臺(tái)上時(shí)講的每一句話都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，把每節(jié)課上好才是對(duì)學(xué)生的尊重，也是對(duì)“教師”這份職業(yè)的尊重。
理解學(xué)生，就是要站在學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題，創(chuàng)造和諧的教學(xué)關(guān)系。有很多老師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不如以前的“好管”，我覺得十分正常，在信息時(shí)代長(zhǎng)大的孩子理應(yīng)有更多的個(gè)性。每個(gè)孩子天生都是熱愛學(xué)習(xí)的，他們從出生那天開始就對(duì)未知世界充滿興趣，他們只用了一年左右時(shí)間就學(xué)會(huì)了直立行走，他們只用了兩年不到的時(shí)間就掌握了一門語(yǔ)言，他們的學(xué)習(xí)能力毋庸置疑，而之所以對(duì)學(xué)習(xí)感到懈怠，是因?yàn)槭チ伺d趣。所以與其用點(diǎn)名的方式要求學(xué)生到課率，不如把課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)的更加精彩來吸引學(xué)生。
寬容學(xué)生，就是要允許學(xué)生發(fā)表不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，建立開放的教學(xué)環(huán)境。我把教育比作種樹，有的學(xué)生是桃樹，有的學(xué)生是梨樹，非要把不同的學(xué)生培養(yǎng)成一種模式就像把桃樹種成梨樹一樣徒勞。工業(yè)設(shè)計(jì)是交叉學(xué)科而不是邊緣學(xué)科，要建立從人文社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)、從藝術(shù)到技術(shù)、從零售業(yè)到制造業(yè)、從心理學(xué)到環(huán)境生態(tài)學(xué)的大設(shè)計(jì)觀;思維要開放，不受固有的條條框框的限制，設(shè)計(jì)沒有只有更好，沒有的標(biāo)準(zhǔn)只有評(píng)價(jià)的角度不同，設(shè)計(jì)多元化已成為新時(shí)代的顯著標(biāo)志。
教學(xué)的主體是學(xué)而不是教，學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，用對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，選擇自己的發(fā)展道路。教學(xué)過程中，提倡以學(xué)生為中心的研究型學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。__年我在美國(guó)做訪問學(xué)者，印象最深的一件事是參加一個(gè)學(xué)生的科技社團(tuán)活動(dòng)，有個(gè)工程師協(xié)會(huì)的學(xué)生發(fā)問：“你為什么學(xué)工程?”如果是中國(guó)學(xué)生，答案可能是家長(zhǎng)的建議、社會(huì)的需要、就業(yè)的前景等等，而美國(guó)學(xué)生自己的答案是：“it"scool!”從這個(gè)答案上我看到了美國(guó)學(xué)生的專業(yè)自豪感和學(xué)習(xí)熱情，這恰恰是我們中國(guó)學(xué)生所缺乏的。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育?！蔽覀兊慕逃龔闹行W(xué)開始就強(qiáng)調(diào)共性的東西，強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案和統(tǒng)一考試，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)指出了個(gè)性教育的重要性。所謂教學(xué)，重心不在教，而在于學(xué)，只有建立“以學(xué)生為中心”的思想，才能真正成為學(xué)生心目中的“好老師”。
四有教師工作總結(jié)篇一
本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并用心改善。扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。
教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一名老師，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
四有教師工作總結(jié)篇二
xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時(shí)一時(shí)、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會(huì)有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無(wú)關(guān)的事物覺察到了，也不會(huì)知道。
xx年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對(duì)新鮮事物的產(chǎn)生都有一個(gè)認(rèn)識(shí)、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動(dòng)物的本能，人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧，還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動(dòng)，的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無(wú)可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽不見速度不同的心跳。高個(gè)子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧?kù)o。
xx年績(jī)效工資討論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng)，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡(jiǎn)單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會(huì)有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，自己的利益要絕對(duì)服從集體的利益！
說實(shí)話雖然我們教師的工資漲了，但物價(jià)卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧?kù)o、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭(zhēng)事，石火光中寄永生；一朵花里見天國(guó)，手掌里盛往無(wú)限，剎那間便是永劫！
xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的，哪些方面需要改進(jìn)完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié)，爭(zhēng)取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點(diǎn)，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂！
對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對(duì)待工作、用心的對(duì)待學(xué)生、真誠(chéng)的對(duì)待同事、恭敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)！
我擔(dān)任的是初二、一的英語(yǔ)教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng)、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生，把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良、最青春的、最陽(yáng)光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的激情，他們會(huì)以愛回報(bào)老師，也自然而然的喜歡上了英語(yǔ)課，學(xué)生只要愛上了英語(yǔ)課，即使不要求他們做，他們也會(huì)主動(dòng)自覺的做！
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識(shí)是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持，要有頑強(qiáng)的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫?！耙环指乓环质斋@，不勞者不得食”是我經(jīng)常對(duì)他們說的話！同時(shí)讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵(lì)引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個(gè)單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識(shí)為最終目的，對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié)，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個(gè)階段的學(xué)生最大程度的掌握知識(shí)。
但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶”沒拔掉，一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失??！我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài)，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧！
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動(dòng)，我響應(yīng)號(hào)召，積極參加，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績(jī)。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，教育專家博客，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級(jí)管理。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄，給他們至誠(chéng)、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個(gè)學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會(huì)上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗啊！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學(xué)生的家長(zhǎng)！我是純厚善良的家長(zhǎng)群中的一員！我知道做家長(zhǎng)的希望與失落！無(wú)奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴(yán)教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn)，在理解與教育之間找到平衡點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)“行云流水”，寬嚴(yán)有度。
我是一個(gè)健康、開朗、陽(yáng)光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。但由于我的思維不夠嚴(yán)密，所以每次活動(dòng)都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團(tuán)委會(huì)，規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè)，重團(tuán)干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對(duì)他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合好班主任搞好班級(jí)管理。
2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動(dòng)。
3、xx年五月團(tuán)支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會(huì)活動(dòng)。
4、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì)，每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動(dòng)。
開展每項(xiàng)活動(dòng)考慮的不是很周全，準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動(dòng)下來我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足，爭(zhēng)取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣！
總之xx年的我是自然、寧?kù)o、快樂的！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會(huì)讓你更善于和他人合作，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會(huì)讓你更善于和他人合作，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！
四有教師工作總結(jié)篇三
xx月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對(duì)11月工作總結(jié)如下：
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。
xx月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來了》。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天，感受冬天。
國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)博客，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶，后來在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下，班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級(jí)帶過來。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作，我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
xx月8日，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定，孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可。
xx月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動(dòng)?；顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作，臉上稚嫩的表情，給了老師無(wú)比的力量與信心。經(jīng)過：英語(yǔ)展示、唐詩(shī)宋詞的背誦、毛澤東詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中，家長(zhǎng)們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲，也留下了歡聲笑語(yǔ)，增近了親子感情!此次活動(dòng)，對(duì)于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。
四有教師工作總結(jié)篇四
參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了，所以在那幾天的工作中，我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面，其實(shí)來這之前，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。
關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學(xué)期的英語(yǔ)教研不是很理想，沒有語(yǔ)數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會(huì)拉出來進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研，對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級(jí)學(xué)生，我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，引出這個(gè)詞，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞；另一個(gè)記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生想象；四、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去，尤其是我們的教研，多向語(yǔ)數(shù)老師學(xué)習(xí)。
2、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開始的束手無(wú)策，無(wú)從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法，我都能一一做到。英語(yǔ)在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語(yǔ)老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此，在備課過程中，對(duì)于我來說也是一種學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的過程。
3、 講課
小學(xué)英語(yǔ)課堂沒有語(yǔ)數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活，其實(shí)，英語(yǔ)教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容，只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助，有實(shí)際意義的句子、話語(yǔ)。例如，五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個(gè)人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí)；還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊?，英語(yǔ)課堂，也就是王校長(zhǎng)所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語(yǔ)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語(yǔ)課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí)。
4、 聽 評(píng)課
這一學(xué)期，英語(yǔ)組共進(jìn)行了三次聽評(píng)課，另外，學(xué)校組織聽評(píng)六年級(jí)教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí)、方法、技能，更是生活、習(xí)慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書簽贈(zèng)送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語(yǔ)組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂，如何和學(xué)生溝通，如何營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定，這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。
我想每個(gè)人深知附小的值班制度，包括我們剛開學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)值班制度，其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個(gè)細(xì)節(jié)，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己，所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到，當(dāng)然也未曾有過無(wú)故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實(shí)心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因?yàn)橄聦W(xué)生比較散，必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個(gè)宿舍的水溫是否適中，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學(xué)生上下床時(shí)，叮囑學(xué)生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全，這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時(shí)不時(shí)拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學(xué)期下來，學(xué)生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過程，凡事用心、精心，結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友。記得那是開學(xué)不久，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí)，某天早晨的晨會(huì)上，杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這么感動(dòng)了，我一學(xué)期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋，我感覺這是對(duì)自己的一種檢查，也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng)，學(xué)生離開父母，需要我們來填補(bǔ)這里的空缺，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語(yǔ)絕對(duì)是他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，有時(shí)，控制一下自己的情緒，事情也會(huì)過去，就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話：“動(dòng)動(dòng)腦子，辦法總會(huì)有的”，愛學(xué)生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個(gè)學(xué)生的心門。
“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿，當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度、開接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點(diǎn)人數(shù)，講紀(jì)律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀(jì)律，下車后在村里的紀(jì)律、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些，按時(shí)按點(diǎn)等車，按順序上車，這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問心無(wú)愧地說：“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全。
xx年的元旦英語(yǔ)節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學(xué)生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著，那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音，再串成一個(gè)長(zhǎng)句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學(xué)生們的表演，我的評(píng)價(jià)是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語(yǔ)的這些學(xué)生，二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師。英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小，理解能力有限，有時(shí)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來說很迷茫，但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓。
綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù)、感慨萬(wàn)千！在此過程中，改變了不少：學(xué)會(huì)了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過來，這半年里，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，充實(shí)著、忙碌著。有時(shí)感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅(jiān)持，可以比別人強(qiáng)，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯(cuò)過，但我一一改過，所有我覺得出了錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個(gè)月的時(shí)間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個(gè)不同凡響，眾多個(gè)不容易，無(wú)數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就不會(huì)一直重播著昨天，應(yīng)該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個(gè)性去活化自己的課堂，感染每個(gè)學(xué)生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
四有教師工作總結(jié)篇五
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者；教育教學(xué)的研究者；教育目的的實(shí)踐者；教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié)。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此，為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺(tái)，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng)，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改，堅(jiān)持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國(guó)主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，xx年結(jié)題。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。
在“xx”期間，我?？蒲泄ぷ鳑]有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，
四有教師工作總結(jié)篇六
目標(biāo)明確，層次分明。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常去各大書店收集數(shù)據(jù)，篩選各種輔助數(shù)據(jù)，以達(dá)到每次練習(xí)的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄，對(duì)作業(yè)過程中存在的問題進(jìn)行分類總結(jié)，并進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)缺陷，這些缺陷是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的墊腳石。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補(bǔ)課,補(bǔ)課。這樣，他們學(xué)習(xí)容易，進(jìn)步快，對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加。
四有教師工作總結(jié)篇七
當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè)，一段時(shí)間就這樣不知不覺，悄無(wú)聲息地度過。這一段時(shí)間里，我們用計(jì)算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿、編報(bào)表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。一段時(shí)間來我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一段時(shí)間來又是有許多許多的工作值得總結(jié)：
一段時(shí)間來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī)，通過不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障，一段時(shí)間以來，我在行動(dòng)上自覺實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé)，自覺按規(guī)章制度操作，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自己的努力，具備了較強(qiáng)的工作能力，能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動(dòng)，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時(shí)間，我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來約束自己，促進(jìn)自己。通過學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來越細(xì)化，我們臨柜人員的分工也越來越細(xì)。在今年的工作里，我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢入誰(shuí)的帳，由誰(shuí)支配，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú)，六相符”的會(huì)計(jì)制度，認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面，能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，在日常工作中，都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也鍛煉了自己，經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一段時(shí)間的工作里，雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位，面對(duì)一個(gè)新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新，撫往思今。過去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在新的一段時(shí)間里，我將搶抓機(jī)遇，乘勝前進(jìn)，努力開創(chuàng)一個(gè)充滿活力，具有時(shí)代氣息的景象，推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn)。
四有教師工作總結(jié)篇八
x年是不平凡的一年，對(duì)我來說也是意義重大的一年，在這一年的九月份我來到了幼兒園成為一名幼兒教師，總結(jié)這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰(zhàn)，面對(duì)工作我投入了一百分的熱情，雖然有做的不到位的地方，但依然學(xué)會(huì)了很多成長(zhǎng)了很多。
剛擔(dān)任中七班配班工作時(shí)我的內(nèi)心是充滿挑戰(zhàn)又有點(diǎn)惶恐的，各方面的工作都無(wú)從著手，經(jīng)過園內(nèi)培訓(xùn)和班長(zhǎng)許老師的指導(dǎo)我首先參考的是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在這本書中學(xué)會(huì)了中班幼兒各方面的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)指南的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。在擔(dān)任配班時(shí)每天下班后認(rèn)真做第二天一日活動(dòng)的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教案、思考戶外集體游戲的玩法以及區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。時(shí)常跟許老師溝通我在教育教學(xué)中遇到的問題和想法，許老師也都給了我很多很好的方法和建議，但在經(jīng)過接近兩個(gè)月的實(shí)踐后我發(fā)現(xiàn)關(guān)于教育教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，于是我從配班轉(zhuǎn)到保育崗，在保育崗上能讓我更好的學(xué)習(xí)一名幼兒教師該具備的素質(zhì)和能力。
接手保育員工作后我嚴(yán)格按照保育員一日工作流程里的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在消毒衛(wèi)生方面按照嚴(yán)格的消毒配比和滯留時(shí)間、消毒方式對(duì)各種物品進(jìn)行消毒。做好班內(nèi)通風(fēng)、電源管理和衛(wèi)生工作。在幼兒進(jìn)入盥洗室后提醒幼兒如廁、洗手、刷牙的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀，女孩如廁能按照正確的方法擦拭，幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟，幼兒能夠獨(dú)立刷干凈牙齒并洗干凈牙刷和牙杯。在幼兒吃飯時(shí)時(shí)刻關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，我熟悉的掌握了班內(nèi)每個(gè)幼兒的飲食習(xí)慣，在我和班內(nèi)老師的共同努力下，改善了幼兒用餐坐姿不端正、吃飯過快或過慢、挑食等不良習(xí)慣，班內(nèi)幼兒更是學(xué)會(huì)了進(jìn)餐的禮儀，能夠做到吃飯時(shí)不講話、打噴嚏或者咳嗽時(shí)擋住口鼻、飯后主動(dòng)擦嘴擦桌子撿地面。在幼兒午睡前做好準(zhǔn)備工作，幼兒午睡時(shí)檢查幼兒的安全問題。在戶外活動(dòng)前提醒幼兒穿好衣服并幫助不能獨(dú)立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鏈。作為保育員也要時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康狀況，關(guān)注精神不佳的兒童并弄清楚原因。時(shí)刻關(guān)注幼兒著裝是否合適，關(guān)注幼兒有無(wú)穿反衣服或者鞋子并提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋。
幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分，作為保育員我積極配合班內(nèi)老師的工作，跟班內(nèi)老師一起為幼兒做消防演習(xí)，平時(shí)上下樓梯時(shí)時(shí)刻提醒幼兒上下樓注意事項(xiàng)，戶外活動(dòng)時(shí)刻關(guān)注容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方并提示幼兒避開危險(xiǎn)，午睡時(shí)關(guān)注幼兒有無(wú)趴睡、驚厥、帶小玩具等危險(xiǎn)情況，檢查午睡環(huán)境是否存在危險(xiǎn)因素。
半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)對(duì)我來說全新的崗位上我有很多的感觸，從剛開始的無(wú)從下手到慢慢摸索再到漸漸適應(yīng)，我在配班和保育員這兩個(gè)崗位上都學(xué)到了很多。雖然做配班的時(shí)間不長(zhǎng)，但短短的時(shí)間也讓我體會(huì)到了作為一名幼兒教師的責(zé)任有多重大，它需要具備的專業(yè)素養(yǎng)還需要我拿出更多的時(shí)間和經(jīng)歷進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，所以轉(zhuǎn)到保育崗后讓我有更多地機(jī)會(huì)跟班里的兩位老師學(xué)習(xí)，這對(duì)我來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。上半學(xué)期即將結(jié)束，我希望接下來的每一步都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，為我將來的教師道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四有教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)年度，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)兼任教務(wù)員?；仡欉@一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié)：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評(píng)價(jià)”，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？磮?bào)、書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，積極地了完成學(xué)籍整理、書法報(bào)名、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，組織好班集體，加強(qiáng)了對(duì)“德困生”的教育。田培堯、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，我并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手（校園文化節(jié)表演了課本?。m然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們喜歡跟他做朋友，他也由此改變了許多。
特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作，并順利通過了審核。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。下一步自己的初步打算：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在其它方面，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出創(chuàng)新。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化。做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四有教師工作總結(jié)篇十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四有教師工作總結(jié)篇十一
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想上，嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事。在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)
性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。
2、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
理，教學(xué)方式的選擇，知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過程中走彎路，收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期，盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細(xì)心投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
四有教師工作總結(jié)篇十二
xx街道共有人口x萬(wàn)人，下設(shè)x個(gè)社區(qū)居委會(huì)、x個(gè)村委會(huì)。去年8月初市委、市政府在xx召開了村級(jí)“四有一責(zé)”工作建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我街道及時(shí)組織街村兩級(jí)干部進(jìn)行了收看，并結(jié)合街道實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行貫徹落實(shí)，扎實(shí)推動(dòng)村級(jí)“四有一責(zé)”工作深入開展?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1、實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的集體收入，增強(qiáng)村居經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
一是加強(qiáng)招商引資，增加租賃性收入。通過內(nèi)聯(lián)外引的方式，加大對(duì)外招商引資力度，吸引項(xiàng)目落戶生根，重點(diǎn)盤活xx、姚徐、xx等集體閑置資產(chǎn)和待租標(biāo)房。山東社區(qū)等村居要加強(qiáng)輪窯等原村辦企業(yè)的承包管理，切實(shí)履行合同，確保承包金的按時(shí)足額兌現(xiàn)。xx社區(qū)還要加快村莊撤并步伐，實(shí)施土地增減掛鉤，備足發(fā)展用地，集聚發(fā)展后勁。
二是培育特色產(chǎn)業(yè)，增加基礎(chǔ)性收入。堅(jiān)持“一村一品”格局，著重抓好王子廟社區(qū)大棚蘆蒿、山東社區(qū)農(nóng)家樂、xx社區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖、xx社區(qū)休閑農(nóng)莊、姚徐社區(qū)畜禽養(yǎng)殖、光明村花卉苗木、方山村超大集團(tuán)蔬菜，黃中村茶葉、雨花石村1600畝高效農(nóng)業(yè)等基地建設(shè)，進(jìn)行扶持引導(dǎo)，做大做強(qiáng)各個(gè)基地，提高基地效益，增加村級(jí)集體收入。同時(shí)依托雨花石特色品牌優(yōu)勢(shì)，逐步打造雨花石深加工項(xiàng)目，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，不斷提升產(chǎn)品的附加值，提升相關(guān)村居集體和石農(nóng)的收入。
三是開展資本運(yùn)營(yíng)，增加經(jīng)營(yíng)性收入。鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織充分利用自然資源、集體資產(chǎn)，采取新建或產(chǎn)權(quán)置換等方式建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廠房、門面房、專業(yè)市場(chǎng)以及社會(huì)服務(wù)設(shè)施，不斷延伸和豐富集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)涵，街道牽頭成立“xx市瑞成瑞森城鎮(zhèn)建設(shè)開發(fā)有限公司”,由9個(gè)村居各出資80萬(wàn)元占股份10%其中xx社區(qū)出資160萬(wàn)元占股份20%共同組建而成，承接街道境內(nèi)外的建筑工程和土石方工程，每年可以給各個(gè)村居增加50萬(wàn)元左右其中xx社區(qū)100萬(wàn)元左右的經(jīng)營(yíng)性收入，不斷夯實(shí)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
四是服務(wù)道路工程，增加項(xiàng)目性收入。圍繞四橋、繞越、寧啟復(fù)線等國(guó)家和地方大型工程項(xiàng)目，繼續(xù)全方位跟蹤服務(wù)，切實(shí)做好集體和群眾利益的保障工作。同時(shí)，在增加村級(jí)集體收入的基礎(chǔ)上，以全民創(chuàng)業(yè)為抓手，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)為重點(diǎn)，大力推動(dòng)農(nóng)民收入倍增工作。
2、構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)有力的基層班子，體現(xiàn)村居干部魄力。
一是加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)。繼續(xù)完善公推直選選人用人方式，注重從優(yōu)秀現(xiàn)任村干部、黨員致富能手、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員等群體中培養(yǎng)選拔“雙強(qiáng)型”村黨組織書記，注重把青年農(nóng)民致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能手培養(yǎng)成村干部，堅(jiān)決把一批能干事、會(huì)干事、肯干事的同志充實(shí)到村居干部隊(duì)伍之中；同時(shí)抓好大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格管理監(jiān)督，使之盡早成長(zhǎng)成才。
二是加大教育培訓(xùn)力度。有計(jì)劃地組織實(shí)施村干部培訓(xùn)工作，確保村級(jí)黨組織書記每年至少參加一次區(qū)縣及區(qū)縣以上的集中培訓(xùn)。
三是健全考核激勵(lì)機(jī)制。每年組織開展村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子履職情況報(bào)告評(píng)議活動(dòng)，接受黨員、群眾的評(píng)議和監(jiān)督，做好村干部報(bào)酬待遇、生活保障等工作。認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委從優(yōu)秀村黨組織書記中選任街道領(lǐng)導(dǎo)干部、招錄公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員的力度，更好地激發(fā)農(nóng)村基層干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
3、發(fā)展規(guī)范運(yùn)作的合作組織，提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)引力。
一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供加快合作組織發(fā)展的組織保障。街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，分管主任錢玉萍同志親自抓，作出總體部署，落實(shí)任務(wù)要求，明確紀(jì)律責(zé)任，村居書記為第一責(zé)任人，村居會(huì)計(jì)為具體責(zé)任人，街道經(jīng)管站負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
二是積極做好宣傳工作，營(yíng)造加快合作組織發(fā)展的輿論氛圍。街道和各村居充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、村務(wù)公開欄等多種形式，大力宣傳新型合作組織建設(shè)對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)具有的積極意義以及實(shí)施的成效，使合作組織具有的能提高土地產(chǎn)出率、降低作業(yè)成本、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民身份的轉(zhuǎn)變、在更高層次上實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入的有效增長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)讓農(nóng)民家喻戶曉，贏得社會(huì)的廣泛關(guān)注，謀求社會(huì)各界的更大支持，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
三是充分實(shí)行民主管理，夯實(shí)加快合作組織發(fā)展的群眾基礎(chǔ)。合作組織建設(shè)最大的受益者是農(nóng)民群眾，因此要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾參與的積極性，使他們有充分的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，在入股土地、股權(quán)設(shè)置、收益分配等關(guān)鍵細(xì)節(jié)要反復(fù)征求農(nóng)民意見，量化折股的方案要經(jīng)過農(nóng)戶簽字蓋章，對(duì)合作組織的股東代表大會(huì)、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的組成上充分尊重農(nóng)民意愿。
四是嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)程序，確保加快合作組織發(fā)展的過程規(guī)范。首先是由合作組織成員大會(huì)審議通過合作組織章程，選舉產(chǎn)生理事會(huì)理事長(zhǎng)、監(jiān)事會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)；其次是在區(qū)工商分局辦理登記注冊(cè)，取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，確定合作組織的法人地位；然后是確定合作組織的辦公場(chǎng)所并掛牌，各項(xiàng)制度上墻；最后是填寫好股權(quán)證書并全部發(fā)放到戶。
五是高度重視知識(shí)培訓(xùn)，提高加快合作組織發(fā)展的技術(shù)能力。我街道組織農(nóng)技和經(jīng)管人員對(duì)各合作組織的負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，同時(shí)開展送書籍、送知識(shí)、送科技活動(dòng)，拓寬他們的視野，提高他們的政策水平和業(yè)務(wù)能力，規(guī)范合作組織的運(yùn)作，切實(shí)保護(hù)社員權(quán)益，使合作組織加快發(fā)展壯大。
4、打造環(huán)境優(yōu)美的美麗村莊，挖掘鄉(xiāng)村旅游潛力。
雨花石文化旅游是xx經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)之一，如果充分開發(fā)和利用好現(xiàn)有旅游資源，可以為集體和農(nóng)民帶來很大實(shí)惠。橫山被譽(yù)為xx金字塔，經(jīng)過20多年的開采，山體基本消失，下一步要著手橫山區(qū)域的整治，以地質(zhì)旅游和文化旅游為核心，對(duì)已關(guān)閉的砂礦宕口，進(jìn)行填埋復(fù)綠，并保留適度的剖面群，同時(shí)搞好村莊環(huán)境整治，打造環(huán)境優(yōu)美的美麗村莊，興建具有市場(chǎng)潛力的休閑旅游觀光帶，合理規(guī)劃，分步實(shí)施，利用現(xiàn)有條件，圍繞旅游產(chǎn)業(yè)，布局各類基地，建設(shè)一批“農(nóng)家樂”項(xiàng)目和南王湖水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，打造以賞雨花石、撿雨花石、吃農(nóng)家菜、喝雨花茶、休閑健身等為主的雨花石特色旅游業(yè)。
5、完善先進(jìn)適用的信息網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化村居服務(wù)能力。
我們擬將黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、便民服務(wù)網(wǎng)等資源進(jìn)行有效整合，發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)作用，廣泛開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，普及信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，開通村級(jí)網(wǎng)站，大力組織信息資源上網(wǎng)，提高信息資源的利用率，不斷提升農(nóng)民實(shí)用現(xiàn)代化信息的能力。
6、建立功能齊全的活動(dòng)陣地，激發(fā)村居工作活力。
下一步我們將抓好xx、xx兩個(gè)社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)，提升設(shè)計(jì)標(biāo)桿，嚴(yán)格建設(shè)要求，樹立整體形象。此外，利用現(xiàn)有的'服務(wù)平臺(tái)，組織開展“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員活動(dòng)，定期召開村民代表會(huì)議、民主議事會(huì)議，加強(qiáng)黨務(wù)、村務(wù)公開工作，推動(dòng)基層民主決策、規(guī)范管理和依法行政。
二、組織保障。
1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成“四有一責(zé)”建設(shè)的組織保障。
街道下發(fā)了“六橫委字48號(hào)”文件，成立了由街道黨工委副書記、政協(xié)工委主任孫xx同志任組長(zhǎng)、農(nóng)經(jīng)站等多部門負(fù)責(zé)人為成員的村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)推進(jìn)村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，隨后又下發(fā)了“六橫委字（2011）52號(hào)”關(guān)于加快推進(jìn)村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)的實(shí)施意見。街道有關(guān)部門將村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)作為本部門工作的重要內(nèi)容，制定推進(jìn)方案，精心組織實(shí)施。村、社區(qū)要“一把手”親自抓，將加強(qiáng)村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)作為農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的重要工作，細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)措施和責(zé)任。街村兩級(jí)形成“分級(jí)實(shí)施、各負(fù)其責(zé)、上下配合、相互協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、高效推進(jìn)、富有成效”的工作機(jī)制，確保高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)“四有一責(zé)”建設(shè)任務(wù)。
2、積極做好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造“四有一責(zé)”建設(shè)的輿論氛圍。
充分利用各種信息媒體，加大宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與“四有一責(zé)”建設(shè)，形成強(qiáng)力推進(jìn)的輿論氛圍。堅(jiān)持典型引路、以點(diǎn)帶面，新農(nóng)村建設(shè)典型示范村、先進(jìn)村充分發(fā)揮示范帶頭作用，不斷豐富“四有一責(zé)”建設(shè)內(nèi)容。各村（社區(qū)）將“四有一責(zé)”建設(shè)的目標(biāo)要求、具體措施、責(zé)任主體及進(jìn)展情況，在公示欄、村務(wù)公開欄以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，提高群眾滿意度。
3、努力加大投入力度，提供“四有一責(zé)”建設(shè)的財(cái)力保證。
建立健全財(cái)政扶持投入機(jī)制，加大各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)力度，多方爭(zhēng)取村級(jí)能力建設(shè)專項(xiàng)資金，重點(diǎn)用于扶持年經(jīng)營(yíng)性收入70萬(wàn)元以下的經(jīng)濟(jì)薄弱村建設(shè)。街道將盡可能加大配套投入力度，并引導(dǎo)鼓勵(lì)各類社會(huì)資本投入村級(jí)能力建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)村級(jí)經(jīng)營(yíng)性設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)村公益事業(yè)建設(shè)的投入，進(jìn)一步完善農(nóng)村公益設(shè)施養(yǎng)護(hù)體制。
4、嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，確?！八挠幸回?zé)”建設(shè)的順利實(shí)施。
建立健全考核督查機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容和獎(jiǎng)懲辦法，科學(xué)設(shè)定考評(píng)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，街道有關(guān)部門和各村居明確責(zé)任，分解目標(biāo)，把該項(xiàng)工作的目標(biāo)考核列入街道國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)目標(biāo)考核之中，年終根據(jù)考核結(jié)果對(duì)相關(guān)部門和各村、社區(qū)予以獎(jiǎng)勵(lì)或問責(zé)。
1、有快速增長(zhǎng)的集體收入。我街道9個(gè)村居去年集體總收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，其中總收入500萬(wàn)元以上村居1個(gè)，100萬(wàn)元以上5個(gè)，50萬(wàn)元以上3個(gè)，村級(jí)集體總收入均超過50萬(wàn)元，主要以租賃性、經(jīng)營(yíng)性、工程性收入為支撐，街道農(nóng)民人均收入實(shí)現(xiàn)12886元，增幅16%.
2、有群眾擁護(hù)的村居干部。街道現(xiàn)有26個(gè)基層黨支部，擁有黨員人數(shù)1265人，村居干部61名，經(jīng)過9個(gè)村居黨總支的公推直選和村居委員會(huì)的換屆選舉，現(xiàn)任村居干部都有較好的群眾基礎(chǔ)。
3、有蓬勃發(fā)展的合作組織。我街道圍繞全年工作目標(biāo)，加大合作社組建力度，今年成立13家農(nóng)民專業(yè)合作社和10家土地股份合作社，加上近年先后成立的合作社全街道現(xiàn)有農(nóng)民專業(yè)合作社24家，其中種植業(yè)12家（涉及水稻、花生、大豆、油菜等糧食作物和大棚蘆蒿、荸薺、水晶蘿卜、葡萄、藥材等經(jīng)濟(jì)作物），林業(yè)2家（花卉苗木），畜牧業(yè)6家（涉及草雞、草雞蛋、斗雞、奶牛等養(yǎng)殖和生產(chǎn)），漁業(yè)2家（水產(chǎn)養(yǎng)殖和捕撈），服務(wù)業(yè)2家（農(nóng)機(jī)服務(wù)），農(nóng)民專業(yè)合作社總計(jì)社員人數(shù)3123人，參合率達(dá)到33%;土地股份合作社14家，入社農(nóng)戶3310戶，參合率達(dá)到35%,入股面積11339畝；社區(qū)股份合作社在原來6家的基礎(chǔ)上今年新成立3家，現(xiàn)9個(gè)村居已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋；農(nóng)民資金合作社1個(gè)，于206月21日開業(yè)，半年來營(yíng)業(yè)正常；近期還成立了六合區(qū)xx街道方山村低收入農(nóng)戶增收合作社和xx社區(qū)商貿(mào)集中區(qū)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
4、有環(huán)境整潔的美麗家園。各個(gè)村居都配齊配強(qiáng)了保潔員隊(duì)伍，購(gòu)置了垃圾車等環(huán)衛(wèi)設(shè)備，建設(shè)了垃圾池等環(huán)衛(wèi)設(shè)施。村莊綠化和主干道的亮化已達(dá)到一定水平。
5、有先進(jìn)適用的信息網(wǎng)絡(luò)。截止目前，我街道各村居、單位已基本實(shí)現(xiàn)寬帶、有線電視全覆蓋，信息網(wǎng)絡(luò)通達(dá)。
6、有功能齊全的活動(dòng)陣地。目前，全街9個(gè)村居已完成7個(gè)村居綜合服務(wù)中心的改造建設(shè)，建筑面積均達(dá)到800平方米以上，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施配套完備，服務(wù)功能健全。xx、xx兩個(gè)社區(qū)服務(wù)中心正在辦理相關(guān)手續(xù)進(jìn)行前期準(zhǔn)備，即將開工建設(shè)。
四、薄弱環(huán)節(jié)。
1、集體經(jīng)濟(jì)收入不夠持續(xù)穩(wěn)定。近幾年，江六高速、寧啟復(fù)線、長(zhǎng)江四橋連接線、繞越高速、西氣東輸、東部干線等重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè)，給沿途的9個(gè)村居都帶來了可觀的收入，但隨著工程的陸續(xù)完工，工程性收入將難以持續(xù)，需要培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
2、村居干部素質(zhì)有待逐步提高。目前的村居干部大部分文化程度不高，尤其是文字寫作能力普遍較弱，不熟悉電腦的干部還占較大比例，難以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)干部提出的新要求。
3、農(nóng)民合作組織還需加快發(fā)展。未來農(nóng)民合作組織將成為農(nóng)民增收的主要途徑之一，因此，繼續(xù)大力發(fā)展農(nóng)民合作組織將成為今后增收工作的重點(diǎn)之一。現(xiàn)有合作組織運(yùn)作還不夠規(guī)范，還需要加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，提升合作組織的質(zhì)量和對(duì)社員的凝聚力。
4、村莊環(huán)境美化還需加大投入。要繼續(xù)充實(shí)保潔員隊(duì)伍，配齊環(huán)衛(wèi)設(shè)備，進(jìn)一步實(shí)施村莊綠化和道路亮化工程，這些都需要加大資金投入。
5、信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需要整合資源。目前廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通等通訊企業(yè)各自為陣，服務(wù)水平和質(zhì)量參差不齊，網(wǎng)絡(luò)入戶率還達(dá)不到要求；民政、黨建、勞動(dòng)、農(nóng)經(jīng)等部門信息還未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，需要整合現(xiàn)有資源，建設(shè)統(tǒng)一的信息平臺(tái)。
6、社區(qū)服務(wù)陣地需要加快建設(shè)。xx、xx兩個(gè)社區(qū)服務(wù)中心正在辦理相關(guān)手續(xù)進(jìn)行前期準(zhǔn)備，需要加快進(jìn)度，盡早開工建設(shè)，確保全面達(dá)到上級(jí)和群眾的要求。
五、奮斗目標(biāo)。
1、創(chuàng)新發(fā)展方式，增加集體經(jīng)濟(jì)收入。，所有村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性年收入達(dá)到70萬(wàn)元以上；，所有村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性年收入確保達(dá)到100萬(wàn)元以上。村級(jí)不良債務(wù)每年下降10%以上，20前所有不良債務(wù)化解結(jié)束。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，提高村級(jí)干部素質(zhì)。20，“雙強(qiáng)”村級(jí)黨組織帶頭人比例達(dá)到90%;年，村級(jí)黨組織帶頭人都能成為群眾擁護(hù)的“雙強(qiáng)”帶頭人。首先，干部素質(zhì)結(jié)構(gòu)要得到明顯優(yōu)化。利用2-3年時(shí)間，進(jìn)一步優(yōu)化村居干部隊(duì)伍，確保40歲以下干部占40%,大專以上學(xué)歷占40%,大學(xué)生村官留任干部占10%,女干部占20%;其次，干部能力水平要得到快速提升。到年，全街“雙強(qiáng)”村級(jí)黨組織帶頭人比例達(dá)到90%,每名村居干部都能熟練掌握1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，村居干部“雙帶”率達(dá)到100%.
3、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，發(fā)展新型合作組織。我街道按照都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，按照“積極鼓勵(lì)、大力扶持、分類指導(dǎo)”的原則，依托“一村一品”的優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)王子廟社區(qū)大棚蘆蒿基地、山東社區(qū)畜禽養(yǎng)殖基地、xx社區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖基地和商貿(mào)創(chuàng)業(yè)基地、xx社區(qū)休閑農(nóng)莊基地、姚徐社區(qū)油料種植基地、光明村花卉苗木基地、方山村超大集團(tuán)蔬菜基地，黃中村茶葉基地、雨花石村1600畝高效農(nóng)業(yè)基地等進(jìn)行扶持引導(dǎo)，圍繞特色產(chǎn)業(yè)基地成立合作組織，通過典型示范，提高農(nóng)民組織化程度，鼓勵(lì)各村居積極推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)，通過轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓等形式流轉(zhuǎn)士地，積極組建農(nóng)地股份合作社，優(yōu)化農(nóng)村土地資源配置，實(shí)行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培育和引進(jìn)有一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模的企業(yè)和能人在本村居興辦更多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖基地，引領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民組建農(nóng)家樂合作社、勞務(wù)合作社、農(nóng)民消費(fèi)合作社等新型合作組織，通過規(guī)模經(jīng)營(yíng)提高合作社的效益，增加農(nóng)民收入。到2015年，農(nóng)民專業(yè)合作社達(dá)到36家，農(nóng)地股份合作社達(dá)到18家，農(nóng)戶參合率達(dá)到80%以上。
4、整治村莊環(huán)境，建設(shè)美麗幸福鄉(xiāng)村。[蓮~山課件]大力開展村莊環(huán)境綜合整治，推進(jìn)綠化新村建設(shè)，營(yíng)造良好生活環(huán)境。以自然村為基本單位按人口總數(shù)的2‰配備專（兼）職環(huán)衛(wèi)保潔員，強(qiáng)化“組保潔、村收集、街道轉(zhuǎn)運(yùn)、區(qū)處理”體系，不斷提高農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理率。堅(jiān)持開展以街道河道清淤和村莊河塘疏浚為主要內(nèi)容的農(nóng)村水環(huán)境整治工作，不斷改善農(nóng)村水體質(zhì)量。積極開展農(nóng)業(yè)“無(wú)公害、綠色、有機(jī)”認(rèn)證，大力推廣先進(jìn)綠色生產(chǎn)技術(shù)，努力降低農(nóng)藥化肥使用量，控制農(nóng)業(yè)面源污染。充分利用新型環(huán)保技術(shù)，推廣太陽(yáng)能、沼氣、秸稈氣化等綠色能源技術(shù)，進(jìn)一步改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。進(jìn)一步加大路燈建設(shè)的投入，基本實(shí)現(xiàn)主干道的亮化。街道已于今年2月25日召開了村莊環(huán)境綜合整治工作推進(jìn)會(huì)，下發(fā)了“六橫辦字【2012】10號(hào)”文件，成立了以街道人大工委主任為組長(zhǎng)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的村莊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進(jìn)村莊環(huán)境整治工作。
5、立足快速便捷，構(gòu)建信息服務(wù)體系。2015年，實(shí)現(xiàn)通信、寬帶、有線電視的全域覆蓋，并基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村有線電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化，力爭(zhēng)全街80%的村（社區(qū)）建成信息綜合服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)提供信息公開和互動(dòng)服務(wù)。進(jìn)一步推進(jìn)電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)村入戶，加快農(nóng)村有線電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化改造，3年內(nèi)農(nóng)村有線電視數(shù)字化率達(dá)到100%.加大市民卡推廣力度，到2015年實(shí)現(xiàn)市民卡在農(nóng)村地區(qū)全面覆蓋，依托市民卡為農(nóng)民提供更加方便快捷的公共服務(wù)。加強(qiáng)信息資源的整成，推動(dòng)各種涉農(nóng)信息系統(tǒng)資源共享，建成種類齊全、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、服務(wù)周到、手段多樣的農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合信息服務(wù)體系。按照“一處固定場(chǎng)所、一套信息設(shè)備、一名信息員、一套管理制度、一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”要求，加快建設(shè)村級(jí)信息綜合服務(wù)平臺(tái)，提升信息服務(wù)設(shè)施和信息資源共享水平，實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)自助化、常態(tài)化。推廣信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域示范應(yīng)用，推進(jìn)黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)向農(nóng)民專業(yè)合作組織、黨員示范戶、黨員中心戶延伸，發(fā)展數(shù)字圖書館、網(wǎng)上文化館、網(wǎng)上劇院等，不斷豐富農(nóng)民群眾精神文化生活。
6、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)功能。2012年，所有村（社區(qū)）綜合服務(wù)中心（含村委會(huì)辦公服務(wù)用房等）建筑面積達(dá)到600平方米以上；到2015年，村（社區(qū)）綜合服務(wù)設(shè)施功能更加完善，布局更加合理，服務(wù)村民更加方便。推進(jìn)村級(jí)組織活動(dòng)陣地規(guī)范化建設(shè)，2011年底農(nóng)村社區(qū)“一委一居（村）一站一辦”達(dá)標(biāo)率達(dá)70%;到2012年，“一委一居（村）一站一辦”實(shí)現(xiàn)全街農(nóng)村社區(qū)全覆蓋。進(jìn)一步加強(qiáng)全街村級(jí)綜合服務(wù)設(shè)施（含村委會(huì)辦公服務(wù)用房等）達(dá)標(biāo)建設(shè)及服務(wù)項(xiàng)目管理，確保每村都有功能齊全、便捷高效的村級(jí)綜合服務(wù)站。推廣農(nóng)村社區(qū)“扁平化”管理工作制度，按照“一人多崗、一專多能，分片包干、責(zé)任到人，資源整合、信息共享”的原則，規(guī)范農(nóng)村社區(qū)管理服務(wù)站工作流程。著力構(gòu)建街道、村（社區(qū)）兩級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民審批辦證、小病治療、農(nóng)技培訓(xùn)、信息咨詢、日常購(gòu)物、文化娛樂不出村。
四有教師工作總結(jié)篇十三
我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn)，通過3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績(jī)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì)，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級(jí)、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購(gòu)置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
四有教師工作總結(jié)篇十四
本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
四有教師工作總結(jié)篇十五
一年來，我始終嚴(yán)格要求自己，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以打造“經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)文明建設(shè)示范鎮(zhèn)、社會(huì)管理創(chuàng)新示范鎮(zhèn)”為抓手，圍繞“黨建促發(fā)展，發(fā)展強(qiáng)黨建”的黨建工作思路，抓班子、帶隊(duì)伍，強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，切實(shí)履行基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)跨越發(fā)展提供良好的組織保障。
一、三項(xiàng)滿意工作。
(一)突出重點(diǎn)，推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。
1.建立“黨建促發(fā)展”運(yùn)行機(jī)制。深入開展“雙聯(lián)雙解雙促”和機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高基層黨員干部履職盡責(zé)能力。同時(shí)，制定切實(shí)可行、操作性較強(qiáng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)干部管理，實(shí)現(xiàn)以制度管人。健全鎮(zhèn)村兩級(jí)干部績(jī)效考核機(jī)制，加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)。
2.落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真組織開展“正風(fēng)氣、守清廉、樹形象”活動(dòng)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。
3.狠抓村級(jí)班子建設(shè)。抓好支部班子建設(shè)，將政治素質(zhì)高、能力強(qiáng)、群眾威信高的黨員選進(jìn)支部班子;抓好村級(jí)后備干部的培養(yǎng)，建立后備干部人才庫(kù)，建檔案，壓擔(dān)子;選派優(yōu)秀干部擔(dān)任村務(wù)助理，幫助村謀發(fā)展、上項(xiàng)目、采民意、解民事;通過外出學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、談心交流等多種形式，加強(qiáng)對(duì)村支書和其他兩委干部的教育管理，增強(qiáng)其發(fā)展意識(shí)。
(二)把握關(guān)鍵，推進(jìn)基層組織建設(shè)。
1.抓好后進(jìn)村的轉(zhuǎn)化工作。以開展“雙聯(lián)雙解雙促”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，嚴(yán)格黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)“三公開”和學(xué)習(xí)制度，調(diào)整班子，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2.抓好非公有制企業(yè)黨建。組建了故鄉(xiāng)茶葉有限公司黨支部，加強(qiáng)非公企業(yè)黨建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3.抓好村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。積極為基層黨組織建設(shè)穿針引線，爭(zhēng)取各部門的支持，建成了670平方米的馬圣村公共服務(wù)中心，并投入使用;對(duì)裕益、江口、上楠村部辦公樓進(jìn)行了裝修;城南社區(qū)遷入新址辦公;打造了上岸村黨代表工作室，推進(jìn)了基層組織規(guī)范化建設(shè)。
(三)打牢基礎(chǔ)，推進(jìn)基層黨建發(fā)展。
1.加快產(chǎn)業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村。全鎮(zhèn)創(chuàng)辦淡水養(yǎng)魚、生豬養(yǎng)殖、桑蠶、養(yǎng)蜂、茶葉種植等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地60多個(gè)，成立專業(yè)合作社8個(gè)，興建茶葉加工、農(nóng)產(chǎn)品加工等企業(yè)10多家，全鎮(zhèn)“一村一品，一鎮(zhèn)多品”的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式初具規(guī)模。
2.強(qiáng)基礎(chǔ)重服務(wù)，改善民計(jì)民生。完成“一事一議”項(xiàng)目建設(shè)28個(gè);發(fā)放農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼83戶17.09萬(wàn)元;發(fā)放生態(tài)補(bǔ)助資金175萬(wàn)元;發(fā)放農(nóng)村危房補(bǔ)助資金653萬(wàn)元;新農(nóng)合參保率97.8%;發(fā)放新農(nóng)保養(yǎng)老待遇5720人411.93萬(wàn)元，發(fā)放城居保待遇899人68.12萬(wàn)元;新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)761人，幫助35戶零就業(yè)家庭實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
3.實(shí)行三化互動(dòng)，強(qiáng)化黨員管理。一是黨員管理規(guī)范化。嚴(yán)把黨員入口關(guān)，全年發(fā)展預(yù)備黨員54名，41名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員;二是黨員教育經(jīng)常化。以“六學(xué)”模式，組織黨員開展集中培訓(xùn)22次，送科技進(jìn)村入屯20余次，收看致富節(jié)目70余場(chǎng);三是黨員服務(wù)多元化。深入開展“幫扶關(guān)愛”活動(dòng)，建立機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，定期走訪。
4.積極探索長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。一是擴(kuò)大宣傳，提高群眾的環(huán)衛(wèi)意識(shí);二是完善基礎(chǔ)設(shè)施，形成“戶清掃、村(屯)收集、鎮(zhèn)運(yùn)輸、縣處理”垃圾處理模式;三是堅(jiān)持示范帶動(dòng)，打造了上岸大嶺、龍坪大洲、馬圣如華、龍?zhí)读膫€(gè)示范點(diǎn);四是制定村規(guī)民約，落實(shí)保潔員制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
二、兩個(gè)突出問題。
一是全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)發(fā)展還不平衡，部分村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，組織建設(shè)投入不足。二是干部隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)和新問題要求的能力有待加強(qiáng)。
今后，我們繼續(xù)圍繞“黨建促發(fā)展，發(fā)展強(qiáng)黨建”這一思路，切實(shí)抓好黨建工作：一是學(xué)習(xí)貫徹十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，提升基層黨建工作水平。二是打好“三張牌”，持續(xù)推進(jìn)“服務(wù)型組織”建設(shè)。三是實(shí)施“四大工程”，全力推進(jìn)黨建文化建設(shè)。四是落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，繼續(xù)加強(qiáng)廉政工作力度。
[黨建工作總結(jié)基層黨建工作責(zé)]。
四有教師工作總結(jié)篇十六
3、兆豐村村集體增收規(guī)劃；
4、兆豐村農(nóng)民收入倍增計(jì)劃；
5、兆豐村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入倍增規(guī)劃表；
6、兆豐村村組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃；
7、兆豐村“雙強(qiáng)”帶頭人建設(shè)規(guī)劃；
8、兆豐村“雙強(qiáng)”帶頭人發(fā)展項(xiàng)目規(guī)劃表；
9、兆豐村黨組織工作職責(zé)；
10、兆豐村黨組織書記工作職責(zé)。
二、綜合活動(dòng)室。
1、三會(huì)一課制度；
2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度；
3、民主評(píng)議黨員制度；
4、黨員聯(lián)系群眾制度；
5、流動(dòng)黨員管理制度。
三、綜合服務(wù)室。
1、綜合服務(wù)室服務(wù)事項(xiàng)；
2、兆豐村綜合服務(wù)室服務(wù)制度；
3、兆豐村綜合服務(wù)室值班表。
四、文化室。
1、圖書管理員職責(zé)；
2、圖書管理制度；
3、圖書借閱制度；
4、圖書室閱覽制度。
五、警務(wù)室。
1、警務(wù)室民警值班制度。
2、警務(wù)室工作制度。
六、黨務(wù)公開。
1、村黨總支書記任期目標(biāo)承諾書；
2、2011年到村工作計(jì)劃；
七、村務(wù)公開。
1、村農(nóng)村集體財(cái)務(wù)年報(bào)；
2、2011年村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性收入情況統(tǒng)計(jì)表；
3、2011年村集體經(jīng)濟(jì)組織收支明細(xì)表；
4、村20集體經(jīng)濟(jì)組織債務(wù)臺(tái)賬；
5、2012年1季度村務(wù)公開資料。
八、信息服務(wù)管理。
1、村信息服務(wù)站管理制度；
2、村信息服務(wù)站管理長(zhǎng)效機(jī)制。
九、遠(yuǎn)程教育。
1、遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員職責(zé)；
2、管理人員職責(zé)；
3、管理制度；
4、學(xué)習(xí)制度、教學(xué)管理制度；
5、遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理暫行規(guī)定。
6、播放記錄；
7、遠(yuǎn)程教育三簿一冊(cè)；
8、播放計(jì)劃；
9、維修記錄登記。
四有教師工作總結(jié)篇十七
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛國(guó)思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí)，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則，為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂教師，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?，得不到表?yè)P(yáng)，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動(dòng)，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識(shí)到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績(jī)來，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識(shí)和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢(shì)，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤(rùn)，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對(duì)小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個(gè)部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識(shí)，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對(duì)中外音樂史有一個(gè)基本的了解外，對(duì)主要音樂教的生平，實(shí)際，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí)，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識(shí)，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個(gè)好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個(gè)音樂教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊(cè)書的知識(shí)樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語(yǔ)言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語(yǔ)言上，要備好五中語(yǔ)言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ)；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語(yǔ)；啟發(fā)思維的設(shè)問語(yǔ)；點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ)；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ)。這樣，使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問時(shí)語(yǔ)言要條理清楚，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了，分析音樂作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個(gè)音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國(guó)民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
四有教師工作總結(jié)篇十八
“兩學(xué)”是內(nèi)在統(tǒng)一的。要從入黨誓詞學(xué)起，堅(jiān)定理想信念。以學(xué)促做，要正確處理個(gè)人和組織、黨員和群眾、公和私的關(guān)系。做合格黨員，要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，牢記黨員身份，切實(shí)遵章守紀(jì)，強(qiáng)化公仆情懷，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揮先鋒模范作用。
在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。今天，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是一次全黨大學(xué)習(xí)、理論大武裝，目的是推動(dòng)黨和人民的事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、大進(jìn)步，落腳點(diǎn)是全體黨員以學(xué)促做、知行合一，立足本職、履職盡責(zé)，發(fā)揮合格黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
“兩學(xué)”是一個(gè)整體，核心是增強(qiáng)黨性、堅(jiān)定信念。
“兩學(xué)”是內(nèi)在統(tǒng)一的。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，這兩者內(nèi)在統(tǒng)一、高度一致。黨章是黨的根本大法。在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》一文中指出，黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，是黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規(guī)矩。黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和細(xì)化實(shí)化具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩。黨的以來，新修訂和制定的一系列黨內(nèi)法規(guī)，都以黨章為根本依據(jù)。系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的當(dāng)代馬克思主義。從內(nèi)在關(guān)系上講，黨章是根本、是源頭;黨規(guī)黨紀(jì)是延伸、是細(xì)化;系列講話是發(fā)展、是深化。系列重要講話，作為當(dāng)代中國(guó)最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展一系列重大理論和實(shí)踐問題，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對(duì)黨員干部提出了更具時(shí)代感和針對(duì)性的要求。從這個(gè)角度來說，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話，在精神實(shí)質(zhì)和核心要義上是完全統(tǒng)一的。這也是中央要求把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)的根本原因所在。
做合格黨員，關(guān)鍵在做、難在合格。
以學(xué)促做，知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。用合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的差距和薄弱環(huán)節(jié)無(wú)處不在。做合格黨員，必須正確把握黨性原則。合格黨員，昨天合格未必今天合格，今天合格不一定明天合格。黨員干部一定要清醒，始終正確認(rèn)識(shí)和處理幾個(gè)關(guān)系。
首先，要處理好個(gè)人和組織的關(guān)系。黨員能否擺正個(gè)人在黨的組織中的位置，正確處理個(gè)人和組織的關(guān)系，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員思想覺悟和組織紀(jì)律性的重要標(biāo)志。黨章把個(gè)人服從組織列為民主集中制基本原則之一。只有黨員個(gè)人服從黨的組織，才能保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能使黨的路線方針政策得以執(zhí)行。對(duì)黨員來說，服從組織，既是天職，也是紀(jì)律;既是考驗(yàn)，也是修養(yǎng)。要使個(gè)人服從組織成為自覺行為。
其次，要處理好黨員和群眾的關(guān)系。黨員來自群眾，但對(duì)黨員又有高于群眾的要求。黨是肩負(fù)神圣使命的政治組織，黨員是有著特殊政治職責(zé)的公民，對(duì)黨員的要求必須比一般公民更高。要深刻認(rèn)識(shí)，黨員和群眾是魚水關(guān)系。黨員干部，不論職務(wù)高低、權(quán)力大小，只有置身于群眾中才有生命力。黨員要熱愛群眾、保護(hù)群眾，與群眾同呼吸、共命運(yùn)。黨員干部始終是人民的公仆，應(yīng)該常存公仆之心、常立為民之志，想群眾所想、急群眾所急、解群眾所難。黨員和群眾是師生關(guān)系。人民群眾中蘊(yùn)藏著豐富的精神財(cái)富和實(shí)踐創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。黨員要虛心向老百姓學(xué)習(xí)。
第三，做合格黨員，歸根結(jié)底是要正確處理好“公”和“私”的關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨人近百年來浴血奮戰(zhàn)、改革創(chuàng)新、不懈追求的目標(biāo)，無(wú)外乎一個(gè)“公”字。“公”是什么?是國(guó)家利益和人民利益。大公無(wú)私、公而忘私是我們追求的境界，但公私分明，先公后私，克己奉公，則是每一名黨員理應(yīng)堅(jiān)守的原則，也是底線。共產(chǎn)黨人以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。黨員干部就應(yīng)該公私分明，清正廉潔。
四有教師工作總結(jié)篇十九
最近幾天，研讀了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)前夕在師范大學(xué)的重要講話，深感觸動(dòng)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)提出了好老師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，讓我看到了差距，明確了方向。__年我被學(xué)生投票選為“我最喜愛的老師”，是我任教十八年來最珍惜的榮譽(yù)，而國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的講話，又讓我樹立了新的目標(biāo)。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)說：“老師還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育?！蔽易约菏菑氖鹿I(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的，設(shè)計(jì)界經(jīng)常提的一個(gè)觀點(diǎn)叫“user—centereddesign”，即“以用戶為中心的設(shè)計(jì)”，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)所說的“尊重、理解、寬容”也反映了教育理念中“以學(xué)生為中心”的思想。
尊重學(xué)生，就是要把學(xué)生放在對(duì)等的地位來進(jìn)行交流，樹立平等的教學(xué)思想。教學(xué)是平等的，教育者和被教育者也是平等的，教育過程中，教育者也同樣受到教育。不是說老師和學(xué)生打成一片稱兄道弟才是尊重，也不是說在畢業(yè)答辯的時(shí)候老師對(duì)學(xué)生百般挑剔就是不尊重。作為老師，要對(duì)自己的每一堂課負(fù)責(zé)，你站在講臺(tái)上時(shí)講的每一句話都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，把每節(jié)課上好才是對(duì)學(xué)生的尊重，也是對(duì)“教師”這份職業(yè)的尊重。
理解學(xué)生，就是要站在學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題，創(chuàng)造和諧的教學(xué)關(guān)系。有很多老師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不如以前的“好管”，我覺得十分正常，在信息時(shí)代長(zhǎng)大的孩子理應(yīng)有更多的個(gè)性。每個(gè)孩子天生都是熱愛學(xué)習(xí)的，他們從出生那天開始就對(duì)未知世界充滿興趣，他們只用了一年左右時(shí)間就學(xué)會(huì)了直立行走，他們只用了兩年不到的時(shí)間就掌握了一門語(yǔ)言，他們的學(xué)習(xí)能力毋庸置疑，而之所以對(duì)學(xué)習(xí)感到懈怠，是因?yàn)槭チ伺d趣。所以與其用點(diǎn)名的方式要求學(xué)生到課率，不如把課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)的更加精彩來吸引學(xué)生。
寬容學(xué)生，就是要允許學(xué)生發(fā)表不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，建立開放的教學(xué)環(huán)境。我把教育比作種樹，有的學(xué)生是桃樹，有的學(xué)生是梨樹，非要把不同的學(xué)生培養(yǎng)成一種模式就像把桃樹種成梨樹一樣徒勞。工業(yè)設(shè)計(jì)是交叉學(xué)科而不是邊緣學(xué)科，要建立從人文社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)、從藝術(shù)到技術(shù)、從零售業(yè)到制造業(yè)、從心理學(xué)到環(huán)境生態(tài)學(xué)的大設(shè)計(jì)觀;思維要開放，不受固有的條條框框的限制，設(shè)計(jì)沒有只有更好，沒有的標(biāo)準(zhǔn)只有評(píng)價(jià)的角度不同，設(shè)計(jì)多元化已成為新時(shí)代的顯著標(biāo)志。
教學(xué)的主體是學(xué)而不是教，學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，用對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，選擇自己的發(fā)展道路。教學(xué)過程中，提倡以學(xué)生為中心的研究型學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。__年我在美國(guó)做訪問學(xué)者，印象最深的一件事是參加一個(gè)學(xué)生的科技社團(tuán)活動(dòng)，有個(gè)工程師協(xié)會(huì)的學(xué)生發(fā)問：“你為什么學(xué)工程?”如果是中國(guó)學(xué)生，答案可能是家長(zhǎng)的建議、社會(huì)的需要、就業(yè)的前景等等，而美國(guó)學(xué)生自己的答案是：“it"scool!”從這個(gè)答案上我看到了美國(guó)學(xué)生的專業(yè)自豪感和學(xué)習(xí)熱情，這恰恰是我們中國(guó)學(xué)生所缺乏的。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育?！蔽覀兊慕逃龔闹行W(xué)開始就強(qiáng)調(diào)共性的東西，強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案和統(tǒng)一考試，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)指出了個(gè)性教育的重要性。所謂教學(xué)，重心不在教，而在于學(xué)，只有建立“以學(xué)生為中心”的思想，才能真正成為學(xué)生心目中的“好老師”。