4.每個(gè)人都有自己的感悟，它是我們成長的見證。寫作感悟時(shí)，我們可以參考一些經(jīng)典的感悟作品，學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的寫作水平。讀完以下感悟文章，或許會(huì)對(duì)你的生活態(tài)度和思維方式帶來一些改變，一起來看看吧。
一起向未來心得感悟篇一
很高興學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，在五四青年節(jié)這一天，歡聚一堂，暢所欲言。
依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生對(duì)母親說：“這個(gè)孩子長大后會(huì)是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢(mèng)想。也忘不了大學(xué)的第一堂課，講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè)，為人師，必有為師之德，也必有淵博的學(xué)識(shí)。希望你們樹立學(xué)科自豪感，靜以苦讀，動(dòng)以創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……?！贝笕南聦W(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€(gè)縣、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。時(shí)至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子，一種感傷就會(huì)飄然而至。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長，去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，也成全自己的夢(mèng)想。
我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求，為了夢(mèng)想，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府的校園里，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚?！币采羁腆w會(huì)到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參?！钡男木场?BR> 轉(zhuǎn)眼又是金秋，我從一個(gè)追夢(mèng)的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢(mèng)想的人。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時(shí)，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個(gè)問號(hào)從我的腦海里冒出來，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向。我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀。
閱讀，從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由，更寬泛，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一個(gè)精神標(biāo)桿，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué)、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是期待著將來有一天，閱讀對(duì)于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少?！蓖瑯樱业膲?mèng)想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張，有足夠的的力量變成一個(gè)無限大的世界，既是微觀的，又是宏觀的，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒。給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念!
在追求這個(gè)教育夢(mèng)想的道路上，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味，促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲。通過閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！睂?shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠(yuǎn)而又艱巨。不過我相信夢(mèng)想的份量，沒有夢(mèng)想的生活像是游走在空氣里，隨風(fēng)飄散，有夢(mèng)想的生活才會(huì)沉淀下來，時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭。
路，還在延續(xù)……對(duì)教育夢(mèng)想的追逐永不停止!
一起向未來心得感悟篇二
皚皚白雪裝點(diǎn)了冬天的大地，給冬季換上了新地毯，在冰雪的天地迎來了冬奧會(huì)精彩的賽事?；踊?，因?yàn)閯?dòng)人的音樂旋律，因?yàn)槟垦５谋闲D(zhuǎn)跳躍，吸引了眾多的觀眾，羽生結(jié)弦會(huì)成為冠軍嗎?隨著優(yōu)美的音樂，羽生結(jié)弦閉上雙眼，等著節(jié)拍，慢慢放松下來，又好像是在想著接下去的舞姿。
突然他頭往右一擺，開始舞蹈了，他與音樂一樣柔和，輕輕的滑著，在冰面上滑成了一個(gè)圈，他不急不慢，仿佛已經(jīng)沉浸在音樂之中了。音樂猛的響了，羽生結(jié)弦的身體微微下壓后，猛的跳起來，在空中轉(zhuǎn)了三個(gè)群后，穩(wěn)穩(wěn)的落地又轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈。全場在他跳完后穩(wěn)穩(wěn)的落地而歡呼，之后又漸漸安靜了。
音樂又再一次變得平靜而又柔和的，羽生結(jié)弦舞動(dòng)著身姿，半閉著眼，好像正在醞釀的下一個(gè)起跳。在平靜的音樂下，選手身姿又一次跳起，在空中再一次的旋轉(zhuǎn)了三個(gè)完美的圈，再在冰面上轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，全場又一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
音樂緩緩的歡快起來。羽生結(jié)弦，開始了歡快的舞蹈，燈光、目光，都匯聚在他身上，他成了大家的最佳焦點(diǎn)，他的舞姿十分歡快，全場仿佛都沉醉在他的舞姿里了。
總分。
最后，音樂停止了，羽生結(jié)弦張開雙手謝幕。
羽生結(jié)弦通過他不斷的努力獲得了冠軍，這讓我更加理解了羽生結(jié)弦說的一句話：努力會(huì)說謊，但努力不會(huì)白費(fèi)。
一起向未來心得感悟篇三
作為一名青年大學(xué)生，志存高遠(yuǎn)，以腳踏實(shí)地的行動(dòng)砥礪奮進(jìn)將是我們對(duì)北京冬奧精神的弘揚(yáng)與繼承。作為學(xué)生黨員，疫情期間冬奧的成功舉辦再次彰顯了我黨的領(lǐng)導(dǎo)和集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，因此我們要胸懷大局，堅(jiān)定信念跟黨走，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)北京冬奧精神，拼搏奮斗，自強(qiáng)不息，勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種困難，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能以過硬本領(lǐng)勇?lián)鷷r(shí)代重任，真正踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的誓言。
一起向未來心得感悟篇四
人們常說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，是呀，老師不僅是蠟燭，更是一盞明燈，一盞可以照亮學(xué)生一生的明燈。”我作為一名在百年名校豫章中學(xué)執(zhí)教二十多年的教師，深感教師的責(zé)任重大。
我深深認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
84年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
在教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
今后自己要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛”精神得要求和思得規(guī)范得要求，從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己：
首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，善于鉆研。因?yàn)樯鐣?huì)和人民對(duì)教師寄予厚望，教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，就會(huì)在教育實(shí)踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，樹立正確的教育觀，就會(huì)甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
其次，以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把我當(dāng)成良師益友。
然后，在教學(xué)上狠下功夫。我要努力增強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
最后，平時(shí)對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法。并能多聯(lián)系學(xué)生家庭，家校攜起手來，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
我將用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
一起向未來心得感悟篇五
“世界越愛越精彩，雪花紛飛迫不及待入懷”，這片雪花講述著人類命運(yùn)共同體的故事，傳遞著中國作為一個(gè)大國的從容自信、開放包容。再逢五四，作為一名充滿朝氣的新時(shí)代青年，一名學(xué)生黨員，生于盛世，何其有幸！我們要從“熱情友好的待客之道”中感悟“天下大同，和為一家”的團(tuán)結(jié)友愛精神，從“低碳簡約的辦奧實(shí)踐”中感悟“科技助力，綠色賦能”的開拓創(chuàng)新精神。培養(yǎng)樹立“甘于做分母，幕后亦臺(tái)前”，“功成不必在我，功成必定有我”的奉獻(xiàn)精神，在大力弘揚(yáng)“五四精神”的同時(shí)，讓北京冬奧精神在未來的工作學(xué)習(xí)中釋放磅礴力量。冬奧未遠(yuǎn)，心得體會(huì)范文錦集未來可期，讓我們攜手，以青春筑夢(mèng)想，用奮斗譜華章，去實(shí)干謀復(fù)興！
一起向未來心得感悟篇六
作為一名年輕教師，和許多老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)相比，我沒有什么令人自豪的執(zhí)教歷史。今天我在這里要跟大家分享的，是從教以來的點(diǎn)滴感受。
站在人生的分岔口上，我彷徨過，躑躅過，最后我的家人給我做了一個(gè)決定——讀師范。讀著師范，我依然沒有成為教師的意識(shí)。年少時(shí)夢(mèng)想著成為職場白領(lǐng)的我，并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè)，直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我還為自己的壯志難酬而失落過。當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽”時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常。我仿佛看到一群惡魔，張牙舞爪地向我奔來?？伤麄円彩亲鎳幕ǘ溲?即使做不好花匠，也不能做一個(gè)采花大盜吧!現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，既然選擇了這條路，便只有風(fēng)雨兼程。我告訴自己我已沒有理由推卸作為一名教師的責(zé)任，我必須義無反顧地教好我的學(xué)生。話說起來簡單，做起來又是另外一回事。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。去年的這個(gè)時(shí)候，我在漳州的農(nóng)村中學(xué)支教。記得第一次走上講臺(tái)，心里特別緊張。上課時(shí)，我在書中夾了張紙條，上面寫滿了教學(xué)步驟，我努力去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來，我就像一名剛進(jìn)行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生，滿頭大汗，腦中一片空白。那個(gè)學(xué)期，我這個(gè)初出茅廬的小丫頭，硬著頭皮上完了一學(xué)期的語文課?，F(xiàn)在回想起來，真覺得對(duì)不起那五十多位學(xué)生。他們毫無選擇地成了我實(shí)驗(yàn)室的小白鼠。記得離開的時(shí)候，很多人都給我寫了信。一個(gè)平時(shí)讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道：“周老師，這學(xué)期我做了很多讓你生氣的事，我知道我錯(cuò)了，對(duì)不起。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，要回來看我們!”那一剎那，我百感交集。走的那天，在校道，一個(gè)女學(xué)生看到我，馬上轉(zhuǎn)過身，看著她微微顫抖的身體，我心如刀割。當(dāng)車輛使出校門，好多學(xué)生跟著車跑，那一刻，我忍不住淚流滿面。那一天，我終于體會(huì)到了做一名教師的幸福，來自學(xué)生的幸福。
幾個(gè)月前，我來到了青口，開始了一段新的征程。開學(xué)前，我的阿姨說：“你初中都教那么好，小學(xué)生就更是小菜一碟了。”當(dāng)時(shí)我也這么認(rèn)為。但現(xiàn)實(shí)往往很骨干。走進(jìn)這個(gè)職業(yè)，我才知道小學(xué)并不是小兒科。在大學(xué)的課堂上從沒接觸過與小教有關(guān)的知識(shí)的我，第一次在黑板上寫下粉筆字時(shí)，我聽到有孩子在嘀咕：“這老師寫的字真奇怪!”當(dāng)時(shí)，我的心跳滿了半拍?？纯醋约旱淖?，毫無美感可言。是啊，小學(xué)生正是識(shí)字打基礎(chǔ)的時(shí)候，身為教師，基本功不扎實(shí)，怎么能教好書呢?況且，三年級(jí)又是作文入門的關(guān)鍵時(shí)期，而這一切對(duì)我而言又是那么陌生，我能做好嗎?嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)讓我一度惶惶不安。但教師的使命感、責(zé)任感又告訴我，怕是沒有用的。十分幸運(yùn)的是在這里我也遇到了許多好老師。很多問題都能從她們身上找到解決的方法。林娜老師每次印考卷都會(huì)多印一份給我;在我為班級(jí)的事物焦頭爛額時(shí)，加庚老師總會(huì)送來一陣及時(shí)雨。太多的感動(dòng)說都說不完。在青口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的關(guān)懷下我成長了許多。這一切又讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師的幸福，來自同事的幸福。
我一直都很喜歡一個(gè)詞“一路走來”。一路走來，在與學(xué)生的斗智斗勇中，我與教師這個(gè)職業(yè)擦出了火花;一路走來，我終于明白了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè);一路走來，我體會(huì)到了一名教師的幸福;一路走來，我也慢慢確立了成為一名人民教師的夢(mèng)想。而今，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，但是我的心還在跳動(dòng)，夢(mèng)也在繼續(xù)。我的新的夢(mèng)想是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力，在這個(gè)競爭激烈、世俗紛爭的社會(huì)中，我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好?？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒有夢(mèng)想的荒涼與孤寂。每個(gè)人的生命形式是相同的，但每個(gè)人的生命過程卻個(gè)不相同，我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩。
在當(dāng)老師的日子里，我們常常不夠快樂和幸福，快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業(yè)，以從容之心面對(duì)一切教育對(duì)象和現(xiàn)象，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快樂的火花，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路，點(diǎn)燃我們的職業(yè)幸福感。
幸福在哪里?親愛的老師們，我想跟你們一起尋找，一起創(chuàng)造!
讓我們守住心靈的那一片寧靜，懂得享受課堂、享受學(xué)生，享受同事間的關(guān)愛，在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。讓愛的芬芳，釀出甜蜜，縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我們的心靈!
一起向未來心得感悟篇七
2022年冬天我們?cè)谥袊本⒂瓉矶緤W運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，我非常高興，到時(shí)候奧運(yùn)會(huì)上的兩個(gè)吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也會(huì)來到我們身邊，聽它們的名字是不是就很可愛?！氨斩铡焙汀把┤萑凇彼鼈兪?d設(shè)計(jì)的擬人化熊貓寶寶。
冰墩墩形象友好可愛，憨態(tài)可掬，深受各國人民，尤其是各國青少年的喜愛。冰墩墩名字中的“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，“冰”也是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩意喻敦厚、健康、活潑、可愛。冰墩墩的設(shè)計(jì)現(xiàn)代時(shí)尚，向全世界展示了中華文明豐富的形式，智慧的內(nèi)涵，多彩的風(fēng)格。
雪容融形象來源于燈籠。燈籠具有鮮明的中國文化特色，有著2000年的悠久歷史，是世界公認(rèn)的“中國符號(hào)”，它是歡樂喜慶節(jié)日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的完美結(jié)合。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。容，意喻包容、寬容、交流互鑒。融，意喻融合、溫暖、相知相融。容融表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。
冰墩墩和雪容融兩個(gè)小朋友還沒有長大，還需要去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。它們兩個(gè)也不在一所學(xué)校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早飯準(zhǔn)備上學(xué)，在學(xué)校是一個(gè)三好學(xué)生。
學(xué)校每天都有晚自習(xí)，晚自習(xí)下課后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自習(xí)后都忐忑不安、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回家。?雪容融因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)到了和冰墩墩同一所學(xué)校，兩個(gè)人還成為了同班同學(xué)，很快兩個(gè)人成為了好朋友，建立了純潔的友誼。它們都彼此的很信任對(duì)方，從不欺騙對(duì)方，一旦對(duì)方有需要幫助的都會(huì)全力以赴，就像夏洛和威波爾一樣。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自習(xí)后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一個(gè)方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，不耐其煩的反復(fù)為它講解問題。兩個(gè)好朋友就是這么互助互愛，快樂成長著。?純潔的友誼幫助人們克服各種困難，成長進(jìn)步。珍惜我們身邊純潔的友誼，珍惜我們身邊純潔的朋友，我們像冰墩墩和雪容融一樣互助互愛，大家一起戰(zhàn)勝困難，一起成長進(jìn)步。
一起向未來心得感悟篇八
在五四青年節(jié)這樣一個(gè)節(jié)日里，我學(xué)習(xí)了北京冬奧精神思政大課“圓夢(mèng)冬奧會(huì)一起向未來”。從20xx年到2022年，從運(yùn)動(dòng)員到志愿者，從逐夢(mèng)冰雪到圓夢(mèng)冬奧，在每一片雪花奉獻(xiàn)冬奧的生動(dòng)實(shí)踐中，我看到了榜樣的模樣和力量。冬奧會(huì)是我們青春中不可磨滅的一段人生回憶，冬奧精神將永遠(yuǎn)伴隨和激勵(lì)我們?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”，廣大青少年不是旁觀者，而是實(shí)實(shí)在在的踐行者！作為一名發(fā)展對(duì)象，我會(huì)不忘初心，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)極限，做好模范帶頭作用，書寫屬于我的人生篇章！
一起向未來心得感悟篇九
2022年的冬天，北京將迎來冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)。我十分喜歡那兩個(gè)可愛的吉祥物冰墩墩和雪容融。
我正在那兒發(fā)愣，雪容融發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我說：“這位小朋友，你是誰呀?”我這才反應(yīng)過來，興奮地說：“哦，我的名字叫徐夢(mèng)軒。
你真的是雪容融嗎?你怎么會(huì)來到我們長白呢?”雪容融笑著說，你們的長白山可是世界聞名呢!我是冬殘奧會(huì)的吉祥物，一定要來領(lǐng)略一番呀!”我連忙點(diǎn)頭，“我們這冬天的雪景可很美呢，我?guī)阋黄鹑タ纯窗?”雪容融顯得非常高興，說：“是嗎?那太好了，你會(huì)什么冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?我順便帶你體驗(yàn)一下吧!”她給我一一列了出來，這下我可尷尬了，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我……我一項(xiàng)也不會(huì)?！毖┤萑隗@訝極了，說：的我從南方到中原，又從中原到北方，大多數(shù)小朋友都會(huì)，怎么你不會(huì)呀?”“我不太擅長體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)了，你可以教我呀，教我滑冰吧。”我笑著說。雪容融一拍腦袋說：“對(duì)呀，我怎么沒想到呢?不過咱們要選一個(gè)場地，你準(zhǔn)備帶我去哪滑冰呢?”我說：“我們長白的鴨綠江冬天也非常漂亮，那里的江面上都結(jié)冰了，咱們可以去那里滑冰?！薄拔乙猜犝f過你們長白鴨綠江很美呢，那咱們就動(dòng)身吧!”雪容融高興地說。
吧!”我驚奇極了，緊張地站在冰面上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，就害怕會(huì)摔倒。在雪容融的鼓勵(lì)下，我試著向前滑動(dòng)，可身體就不受控制的左搖右晃，一下趴在了冰面上。我疼得齜牙咧嘴，雪容融安慰我說，很多人剛開始練滑冰都會(huì)這樣的，但只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。于是在我的身體和冰面經(jīng)過幾次親密的接觸之后，我終于在雪容融的引領(lǐng)下成功的滑動(dòng)了起來，我心想滑冰還挺好玩的呢!
后來雪容融就讓我試著自己滑，我又緊張了起來，但在她悉心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我滑得越來越好，已經(jīng)能自己在江面上自由滑動(dòng)了，我興奮極了，不停地歡呼。這時(shí)，雪容融拿出一個(gè)燈籠形狀的表，看了看時(shí)間說：“哎呀，時(shí)間到了，我得去下一個(gè)地方了?！蔽疫B忙問道：“怎么這么快就要走呀?”雪容融說：“你知道我的朋友冰墩墩嗎?我們是分工合作的，因?yàn)橹袊男∨笥押芏嗪芏啵覀円ゾo時(shí)間去拜訪他們，所以現(xiàn)在我們要說再見了，明年我還會(huì)再來找你的，而且我還會(huì)帶著我的伙伴冰墩墩過來喲!”我雖有不舍，但聽說我們明年還會(huì)見面，非常開心，便目送她坐著燈籠飛向了遠(yuǎn)方。雪容融走了，真期盼下一次的相見。通過這次學(xué)習(xí)滑冰，我也體會(huì)到了滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的難度，我這么一個(gè)健全的人學(xué)習(xí)起來都會(huì)這么困難，更何況是參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)撌嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)啊!等到北京舉辦冬奧會(huì)的時(shí)候，我一定要在電視機(jī)前為所有的奧運(yùn)健兒加油助威，希望他們?nèi)〉脙?yōu)異成績，為祖國爭光!
一起向未來心得感悟篇十
第一段：引言（200字）。
一起向未來，無疑是每個(gè)人都渴望的愿景。未來充滿了無限的可能性和機(jī)遇，它是我們努力和奮斗的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們每個(gè)人都會(huì)有所感悟和體會(huì)。下面我將分享一些心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人一起積極追求理想，不懼挑戰(zhàn)，勇往直前。
第二段：積極擁抱變化（200字）。
未來是一個(gè)充滿變化的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)積極地?fù)肀н@種變化。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些變化激發(fā)了我們的潛能，使我們不斷成長。面對(duì)變化，我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的決心，勇敢地接受挑戰(zhàn)，在嘗試中不斷進(jìn)步。只有積極擁抱變化，我們才能找到成功的機(jī)會(huì)，并為未來的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：堅(jiān)持追求夢(mèng)想（200字）。
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要持之以恒的努力。人生的道路并不平坦，我們會(huì)遇到很多困境和挫折。然而，只要堅(jiān)守初心，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一路上的艱辛與付出，將成為我們成長的階梯。所以，無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該勇敢地追逐夢(mèng)想，為了未來而不懈努力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。一個(gè)人的能力是有限的，但團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有相互協(xié)作、相互支持，我們才能夠更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵在于相互信任和理解，在共同的目標(biāo)下，我們需要相互傾聽、相互尊重，發(fā)揮自己的優(yōu)勢并積極配合他人，才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)的壯麗藍(lán)圖。
第五段：勇敢面對(duì)未來（200字）。
追求未來需要我們勇往直前，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)持勇敢前行。要拋棄畏首畏尾的心態(tài)，敢于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，不斷超越自我。在追求未來的過程中，我們要保持樂觀的態(tài)度，相信自己的能力和潛力，以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)。只有在勇敢面對(duì)未來的道路上，我們才能夠取得成功，迎接我們美好的明天。
結(jié)尾（100字）。
未來是充滿憧憬的，而實(shí)現(xiàn)未來需要我們的努力和拼搏。在這個(gè)過程中，積極擁抱變化、堅(jiān)持追求夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)合作和勇敢面對(duì)未來是至關(guān)重要的。無論前方是否布滿艱辛，我們帶著無限的希望和勇氣向前邁進(jìn)。讓我們一起勇往直前，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，共同開創(chuàng)美好的未來。
一起向未來心得感悟篇十一
“一起叫未來”是一句富有想象力的口號(hào)，它激勵(lì)著人們積極向前，不斷探索和追求更好的未來。從這句口號(hào)中，我們能夠感受到未來的無限可能性，也能夠?qū)ξ磥碛兄由羁痰捏w會(huì)和理解。在我們每個(gè)人的生命中，未來是一個(gè)充滿希望和機(jī)遇的存在，而我們所經(jīng)歷的每一次改變和成長，都是一次對(duì)于未來的體驗(yàn)和感悟。
第二段：我對(duì)未來的期許。
對(duì)于未來，我充滿了期許。未來是充滿希望的，每個(gè)人都可以為之奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我看來，未來應(yīng)該是一個(gè)充滿和平與繁榮的時(shí)代，人們彼此理解和諧共處，沒有戰(zhàn)爭和沖突，人類可以共同合作，迎接各種挑戰(zhàn)。我希望未來的科技能夠更加發(fā)達(dá)，為人們帶來更多的便利和改變，同時(shí)，環(huán)境也能夠得到保護(hù)和治理，讓地球永遠(yuǎn)美麗，讓大自然的聲音永不停息。
第三段：面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
未來并不是一帆風(fēng)順的，它也會(huì)給我們帶來無數(shù)的挑戰(zhàn)和壓力。全球環(huán)境惡化、資源枯竭、人口暴增等問題，都是未來面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們需要共同努力，尋找解決方案。同時(shí)，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不均衡和文化沖突等問題也需要我們面對(duì)并解決。未來的挑戰(zhàn)雖然艱巨，但只要我們保持樂觀和勇敢，我們一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第四段：如何迎接未來。
迎接未來是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，我們需要做好準(zhǔn)備，為即將到來的變化做好心理和思想上的準(zhǔn)備。首先，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，開闊眼界，不斷充實(shí)自己。其次，我們需要積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。再次，我們需要堅(jiān)定自己的信念，不論面對(duì)何種艱難險(xiǎn)阻，都能夠堅(jiān)持自己的信念，不忘初心，勇往直前。最后，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，面對(duì)挫折和困難時(shí)，保持韌性，勇敢面對(duì)，相信自己的力量。
第五段：未來，需要我們一起努力。
要實(shí)現(xiàn)未來的美好，我們需要共同努力。無論是政府、企業(yè)、還是個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)為未來付出努力。政府要制定科學(xué)的政策，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。企業(yè)要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極投入創(chuàng)新和發(fā)展中。個(gè)人要保持對(duì)未來的熱情，不斷學(xué)習(xí)和成長，為未來貢獻(xiàn)自己的力量。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)未來的美好愿景。
總結(jié)：
未來是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我們需要有正確的心態(tài)和方法來面對(duì)。通過追求和積極的行動(dòng)，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為未來貢獻(xiàn)自己的力量。無論我們是否能夠改變整個(gè)世界，但只要我們積極向前，不斷前進(jìn)，就能夠改變自己和身邊的人，為未來添磚加瓦。所以，讓我們一起齊聲呼喊“一起叫未來”，讓我們的心聲匯聚起來，為未來共同努力。
一起向未來心得感悟篇十二
毛主席曾說：“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八到九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上”。本次的直播內(nèi)容充分詮釋了毛主席的這句話，展示了青年人在新時(shí)代的不同風(fēng)采。
青聯(lián)對(duì)于青年人來說，日益發(fā)揮著凝聚青年思想共識(shí)的作用，同時(shí)也加深了各族各界青年對(duì)黨的政治認(rèn)同。青聯(lián)的改革在路上，正加速。在本次青聯(lián)換屆中，外賣小哥等新興青年群體代表明顯增加，青聯(lián)的代表性和廣泛性顯著增強(qiáng)。青聯(lián)即是青春正當(dāng)時(shí)，聯(lián)手創(chuàng)未來;從青年中來，為青年代言。在新時(shí)代，青年不斷勇?lián)聲r(shí)代的青春責(zé)任，無論是在抗洪搶險(xiǎn)一線還是在抗擊新冠疫情一線，90后、00后的身影越來越多，在祖國需要的地方總會(huì)有他們的身影。而在祖國統(tǒng)一方面，青聯(lián)也在傳遞維護(hù)一國兩制的青春正能量。在香港**期間，熱愛國家的香港青年勇敢發(fā)聲，對(duì)一切危害國家安全的行為說不?，F(xiàn)在，越來越多的人為一代又一代青年人點(diǎn)贊。
習(xí)近平主席說：“當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局?！倍裉斓闹袊幵诮詠碜詈玫臅r(shí)期?，F(xiàn)在正值青春年少的我們，就應(yīng)當(dāng)擁有像先輩一樣的家國情懷，用自身所學(xué)壯大國家。我們應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)青聯(lián)精神，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗，善于抓住機(jī)遇充實(shí)自己。青春不是夢(mèng)，成功在轉(zhuǎn)角。我們青年要知道，我們今天的承擔(dān)將會(huì)決定國家的未來。我本身是一名即將邁入大三的英語專業(yè)的大學(xué)生，在此之后，我將不斷開發(fā)自身創(chuàng)造性;在未來，對(duì)于工作我要敢于選擇，到祖國需要的地方去，用自己所學(xué)知識(shí)為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量。
一起向未來心得感悟篇十三
由陳正道執(zhí)導(dǎo)，沈洋、詹晨編劇，張子楓、吳磊領(lǐng)銜主演，郝蕾主演，祖峰友情出演的電影《盛夏未來》于近日發(fā)布了最新預(yù)告及海報(bào)。張子楓、吳磊此次角色關(guān)系成謎;郝蕾與張子楓此次將組成“母女檔”，對(duì)手戲令人期待。最新發(fā)布的海報(bào)，兩種風(fēng)格相得益彰，外放電幻風(fēng)與沉浸憂郁風(fēng)混搭，展現(xiàn)了影片男女主角不同的內(nèi)心色彩和表達(dá)。影片將于8月13日盛夏七夕上映，并向觀眾傳達(dá)了“希望我們可以更勇敢”的面對(duì)未來樂觀積極的青春態(tài)度。
電影《盛夏未來》此次發(fā)布了“未來已來”預(yù)告，講述了由張子楓和吳磊所飾演的陳辰與鄭宇星的青春成長故事。兩人的相識(shí)，由一個(gè)“謊言”展開：高考由于生病而意外落榜，父母眼中的乖乖女陳辰，開始了復(fù)讀班的生活，卻恰巧遇到了“謊言”中的另一個(gè)主角，學(xué)校里的“網(wǎng)紅”名人djxyz鄭宇星。關(guān)于兩人的一場盛大肆意勇敢的青春成長之旅，就此展開。
郝蕾此次飾演陳辰的媽媽，是個(gè)絕對(duì)擺脫當(dāng)代父母刻板印象的角色。在預(yù)告開篇的反套路“談判”，就令人忍俊不禁，因?yàn)閾?dān)心分手而影響女兒的高考成績，她竟然一反常態(tài)地“勸和不勸分”，鄭宇星的一句“所以你是利用我去氣你媽呀”,則揭開了陳辰“謊言”的真相。
兩個(gè)青少年的初識(shí)，盛夏的夜色和對(duì)未來的美好憧憬，成為他們彼此取得信任，成為“同類人”的鑰匙?！拔蚁Ｍ?，我們都能夠變得更勇敢”也成為了他們的成長宣言。他們一起來到夢(mèng)一般的電音節(jié)現(xiàn)場，流光閃爍之間，兩人平日里看似微不足道的點(diǎn)滴日常，變成了彼此最珍藏的記憶。
此外，預(yù)告中展現(xiàn)的校園生活日常真實(shí)又鮮活，無論是校園操場集體跑步時(shí)的活力四射以及暗搓搓的“小心思”，還是熟悉的教學(xué)樓上下課的鈴聲，亦或是教室中同桌桌上堆得很高的課本試卷，都讓人仿佛身臨其境，重回校園。
影片同步發(fā)布了“未來遠(yuǎn)眺”版海報(bào)，兩張海報(bào)兩種風(fēng)格相得益彰，外放電幻風(fēng)與沉浸憂郁風(fēng)混搭，展現(xiàn)了影片男女主角不同的內(nèi)心色彩和表達(dá)。
影片聚焦平凡高中生的情感和生活狀態(tài)，自然引出代際溝通的議題，“辰星”是青春世代群像的縮影。影片兼具現(xiàn)實(shí)主義觀察視角和人文溫度，讓劇情中的情感爆發(fā)力巧妙地隱藏在名為“青春感”的外殼下。同齡人燃燒青春的酣暢淋漓，碰撞上與父母輩的沖突與和解，迸發(fā)出深入人心的情感力量。
一起向未來心得感悟篇十四
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)日新月異的時(shí)代，科技的快速發(fā)展使得人們對(duì)未來充滿了期待和憧憬。然而，身處這個(gè)時(shí)代，我們也面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困惑。在經(jīng)歷過一系列的學(xué)習(xí)和成長之后，我對(duì)未來有了更深刻的思考，同時(shí)也積累了許多關(guān)于“一起向未來”的心得體會(huì)。
第二段：傳承與跳躍。
未來需要我們傳承過去的智慧和經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也需要我們勇于跳出舊有的思維和框架。傳承是一種對(duì)歷史和文化的尊重，它使得我們可以從過去的錯(cuò)誤和成功中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。然而，在這個(gè)充滿創(chuàng)新精神的時(shí)代里，我們也不能止步于傳承，而需要積極尋找突破口和創(chuàng)新點(diǎn)。只有在傳承與跳躍的雙重維度上努力，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：合作與共贏。
未來是一個(gè)需要合作的時(shí)代。在過去，人們更多地追求個(gè)人利益和競爭優(yōu)勢，而在未來，我們需要更多地關(guān)注整體利益和共贏態(tài)勢。團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)協(xié)作和國際交流成為了未來發(fā)展的重要支撐。只有通過合作，我們才能互利互惠，共同實(shí)現(xiàn)更大的成就。因此，我們需要培養(yǎng)良好的合作精神，并將其貫穿于學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。
第四段：自我超越與持之以恒。
未來需要我們持續(xù)不斷地自我超越和不斷地學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)代的知識(shí)和技能更新迅速，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步。自我超越是一種積極向上的品質(zhì)，它使得我們能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和樂觀的態(tài)度。只有持之以恒地追求我們的目標(biāo)，才能在未來書寫屬于自己的精彩篇章。
第五段：責(zé)任與使命。
未來需要我們肩負(fù)起更多的責(zé)任和使命。隨著科技的發(fā)展和全球化的進(jìn)程，我們的選擇和決策對(duì)于世界的影響力日益增大。我們不再只是個(gè)體，而是一個(gè)整體的一部分。因此，我們需要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，努力為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有肩負(fù)起責(zé)任和使命，我們才能在未來的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
總結(jié)：
在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的未來之路上，我們需要傳承與跳躍、合作與共贏、自我超越與持之以恒、責(zé)任與使命。只有通過這些方面的努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的良性循環(huán)。讓我們一起向未來勇往直前，書寫屬于自己的輝煌篇章！
一起向未來心得感悟篇十五
不是喜歡的題材卻仍然看得很開心，劇本可以更流暢一點(diǎn)，不過因?yàn)橹谱骶潞推嫠济钕肟吹煤軡M足，所以還是推薦電影院感受一下。細(xì)田守導(dǎo)演對(duì)于生活細(xì)節(jié)和環(huán)境細(xì)節(jié)打磨得非常到位，尤其喜歡東京站和外祖父兩段，東京站的設(shè)計(jì)太有意思了~走丟的孩子很多，他們都遺失了自己的隱喻很耐人尋味。但當(dāng)聽到外祖父說，專注目標(biāo)，看得更遠(yuǎn)，就什么都能做到的時(shí)候，又覺得釋懷了。愿大家都能快樂地長大做自己想做的事。
細(xì)田守首次在國內(nèi)大屏幕登錄，是令人十分激動(dòng)的，依然是那股細(xì)田的味道，悠揚(yáng)的音樂，細(xì)膩的畫面，大膽的空間構(gòu)造，溫暖的家人羈絆，既治愈又歡樂，同時(shí)為二孩家庭提供共鳴與回憶，哈哈。
畫風(fēng)很干凈，配樂很動(dòng)聽，但看完也明白為什么不少人評(píng)論這部是二胎宣傳片，劇情是弱了點(diǎn)。爸爸媽媽也是從帶著缺點(diǎn)的小孩，去學(xué)習(xí)去成長為稱職的父母。比起從未來來的妹妹，前往父母甚至爺爺奶奶輩的青少年時(shí)期，顯得更加吸引。
一起向未來心得感悟篇一
很高興學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，在五四青年節(jié)這一天，歡聚一堂，暢所欲言。
依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生對(duì)母親說：“這個(gè)孩子長大后會(huì)是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢(mèng)想。也忘不了大學(xué)的第一堂課，講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè)，為人師，必有為師之德，也必有淵博的學(xué)識(shí)。希望你們樹立學(xué)科自豪感，靜以苦讀，動(dòng)以創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……?！贝笕南聦W(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€(gè)縣、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。時(shí)至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子，一種感傷就會(huì)飄然而至。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長，去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，也成全自己的夢(mèng)想。
我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求，為了夢(mèng)想，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府的校園里，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚?！币采羁腆w會(huì)到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參?！钡男木场?BR> 轉(zhuǎn)眼又是金秋，我從一個(gè)追夢(mèng)的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢(mèng)想的人。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時(shí)，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個(gè)問號(hào)從我的腦海里冒出來，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向。我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀。
閱讀，從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由，更寬泛，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一個(gè)精神標(biāo)桿，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué)、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是期待著將來有一天，閱讀對(duì)于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少?！蓖瑯樱业膲?mèng)想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張，有足夠的的力量變成一個(gè)無限大的世界，既是微觀的，又是宏觀的，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒。給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念!
在追求這個(gè)教育夢(mèng)想的道路上，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味，促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲。通過閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！睂?shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠(yuǎn)而又艱巨。不過我相信夢(mèng)想的份量，沒有夢(mèng)想的生活像是游走在空氣里，隨風(fēng)飄散，有夢(mèng)想的生活才會(huì)沉淀下來，時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭。
路，還在延續(xù)……對(duì)教育夢(mèng)想的追逐永不停止!
一起向未來心得感悟篇二
皚皚白雪裝點(diǎn)了冬天的大地，給冬季換上了新地毯，在冰雪的天地迎來了冬奧會(huì)精彩的賽事?；踊?，因?yàn)閯?dòng)人的音樂旋律，因?yàn)槟垦５谋闲D(zhuǎn)跳躍，吸引了眾多的觀眾，羽生結(jié)弦會(huì)成為冠軍嗎?隨著優(yōu)美的音樂，羽生結(jié)弦閉上雙眼，等著節(jié)拍，慢慢放松下來，又好像是在想著接下去的舞姿。
突然他頭往右一擺，開始舞蹈了，他與音樂一樣柔和，輕輕的滑著，在冰面上滑成了一個(gè)圈，他不急不慢，仿佛已經(jīng)沉浸在音樂之中了。音樂猛的響了，羽生結(jié)弦的身體微微下壓后，猛的跳起來，在空中轉(zhuǎn)了三個(gè)群后，穩(wěn)穩(wěn)的落地又轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈。全場在他跳完后穩(wěn)穩(wěn)的落地而歡呼，之后又漸漸安靜了。
音樂又再一次變得平靜而又柔和的，羽生結(jié)弦舞動(dòng)著身姿，半閉著眼，好像正在醞釀的下一個(gè)起跳。在平靜的音樂下，選手身姿又一次跳起，在空中再一次的旋轉(zhuǎn)了三個(gè)完美的圈，再在冰面上轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，全場又一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
音樂緩緩的歡快起來。羽生結(jié)弦，開始了歡快的舞蹈，燈光、目光，都匯聚在他身上，他成了大家的最佳焦點(diǎn)，他的舞姿十分歡快，全場仿佛都沉醉在他的舞姿里了。
總分。
最后，音樂停止了，羽生結(jié)弦張開雙手謝幕。
羽生結(jié)弦通過他不斷的努力獲得了冠軍，這讓我更加理解了羽生結(jié)弦說的一句話：努力會(huì)說謊，但努力不會(huì)白費(fèi)。
一起向未來心得感悟篇三
作為一名青年大學(xué)生，志存高遠(yuǎn)，以腳踏實(shí)地的行動(dòng)砥礪奮進(jìn)將是我們對(duì)北京冬奧精神的弘揚(yáng)與繼承。作為學(xué)生黨員，疫情期間冬奧的成功舉辦再次彰顯了我黨的領(lǐng)導(dǎo)和集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，因此我們要胸懷大局，堅(jiān)定信念跟黨走，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)北京冬奧精神，拼搏奮斗，自強(qiáng)不息，勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種困難，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能以過硬本領(lǐng)勇?lián)鷷r(shí)代重任，真正踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的誓言。
一起向未來心得感悟篇四
人們常說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，是呀，老師不僅是蠟燭，更是一盞明燈，一盞可以照亮學(xué)生一生的明燈。”我作為一名在百年名校豫章中學(xué)執(zhí)教二十多年的教師，深感教師的責(zé)任重大。
我深深認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
84年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
在教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
今后自己要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛”精神得要求和思得規(guī)范得要求，從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己：
首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，善于鉆研。因?yàn)樯鐣?huì)和人民對(duì)教師寄予厚望，教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，就會(huì)在教育實(shí)踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，樹立正確的教育觀，就會(huì)甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
其次，以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把我當(dāng)成良師益友。
然后，在教學(xué)上狠下功夫。我要努力增強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
最后，平時(shí)對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法。并能多聯(lián)系學(xué)生家庭，家校攜起手來，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
我將用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
一起向未來心得感悟篇五
“世界越愛越精彩，雪花紛飛迫不及待入懷”，這片雪花講述著人類命運(yùn)共同體的故事，傳遞著中國作為一個(gè)大國的從容自信、開放包容。再逢五四，作為一名充滿朝氣的新時(shí)代青年，一名學(xué)生黨員，生于盛世，何其有幸！我們要從“熱情友好的待客之道”中感悟“天下大同，和為一家”的團(tuán)結(jié)友愛精神，從“低碳簡約的辦奧實(shí)踐”中感悟“科技助力，綠色賦能”的開拓創(chuàng)新精神。培養(yǎng)樹立“甘于做分母，幕后亦臺(tái)前”，“功成不必在我，功成必定有我”的奉獻(xiàn)精神，在大力弘揚(yáng)“五四精神”的同時(shí)，讓北京冬奧精神在未來的工作學(xué)習(xí)中釋放磅礴力量。冬奧未遠(yuǎn)，心得體會(huì)范文錦集未來可期，讓我們攜手，以青春筑夢(mèng)想，用奮斗譜華章，去實(shí)干謀復(fù)興！
一起向未來心得感悟篇六
作為一名年輕教師，和許多老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)相比，我沒有什么令人自豪的執(zhí)教歷史。今天我在這里要跟大家分享的，是從教以來的點(diǎn)滴感受。
站在人生的分岔口上，我彷徨過，躑躅過，最后我的家人給我做了一個(gè)決定——讀師范。讀著師范，我依然沒有成為教師的意識(shí)。年少時(shí)夢(mèng)想著成為職場白領(lǐng)的我，并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè)，直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我還為自己的壯志難酬而失落過。當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽”時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常。我仿佛看到一群惡魔，張牙舞爪地向我奔來?？伤麄円彩亲鎳幕ǘ溲?即使做不好花匠，也不能做一個(gè)采花大盜吧!現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，既然選擇了這條路，便只有風(fēng)雨兼程。我告訴自己我已沒有理由推卸作為一名教師的責(zé)任，我必須義無反顧地教好我的學(xué)生。話說起來簡單，做起來又是另外一回事。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。去年的這個(gè)時(shí)候，我在漳州的農(nóng)村中學(xué)支教。記得第一次走上講臺(tái)，心里特別緊張。上課時(shí)，我在書中夾了張紙條，上面寫滿了教學(xué)步驟，我努力去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來，我就像一名剛進(jìn)行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生，滿頭大汗，腦中一片空白。那個(gè)學(xué)期，我這個(gè)初出茅廬的小丫頭，硬著頭皮上完了一學(xué)期的語文課?，F(xiàn)在回想起來，真覺得對(duì)不起那五十多位學(xué)生。他們毫無選擇地成了我實(shí)驗(yàn)室的小白鼠。記得離開的時(shí)候，很多人都給我寫了信。一個(gè)平時(shí)讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道：“周老師，這學(xué)期我做了很多讓你生氣的事，我知道我錯(cuò)了，對(duì)不起。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，要回來看我們!”那一剎那，我百感交集。走的那天，在校道，一個(gè)女學(xué)生看到我，馬上轉(zhuǎn)過身，看著她微微顫抖的身體，我心如刀割。當(dāng)車輛使出校門，好多學(xué)生跟著車跑，那一刻，我忍不住淚流滿面。那一天，我終于體會(huì)到了做一名教師的幸福，來自學(xué)生的幸福。
幾個(gè)月前，我來到了青口，開始了一段新的征程。開學(xué)前，我的阿姨說：“你初中都教那么好，小學(xué)生就更是小菜一碟了。”當(dāng)時(shí)我也這么認(rèn)為。但現(xiàn)實(shí)往往很骨干。走進(jìn)這個(gè)職業(yè)，我才知道小學(xué)并不是小兒科。在大學(xué)的課堂上從沒接觸過與小教有關(guān)的知識(shí)的我，第一次在黑板上寫下粉筆字時(shí)，我聽到有孩子在嘀咕：“這老師寫的字真奇怪!”當(dāng)時(shí)，我的心跳滿了半拍?？纯醋约旱淖?，毫無美感可言。是啊，小學(xué)生正是識(shí)字打基礎(chǔ)的時(shí)候，身為教師，基本功不扎實(shí)，怎么能教好書呢?況且，三年級(jí)又是作文入門的關(guān)鍵時(shí)期，而這一切對(duì)我而言又是那么陌生，我能做好嗎?嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)讓我一度惶惶不安。但教師的使命感、責(zé)任感又告訴我，怕是沒有用的。十分幸運(yùn)的是在這里我也遇到了許多好老師。很多問題都能從她們身上找到解決的方法。林娜老師每次印考卷都會(huì)多印一份給我;在我為班級(jí)的事物焦頭爛額時(shí)，加庚老師總會(huì)送來一陣及時(shí)雨。太多的感動(dòng)說都說不完。在青口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的關(guān)懷下我成長了許多。這一切又讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師的幸福，來自同事的幸福。
我一直都很喜歡一個(gè)詞“一路走來”。一路走來，在與學(xué)生的斗智斗勇中，我與教師這個(gè)職業(yè)擦出了火花;一路走來，我終于明白了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè);一路走來，我體會(huì)到了一名教師的幸福;一路走來，我也慢慢確立了成為一名人民教師的夢(mèng)想。而今，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，但是我的心還在跳動(dòng)，夢(mèng)也在繼續(xù)。我的新的夢(mèng)想是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力，在這個(gè)競爭激烈、世俗紛爭的社會(huì)中，我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好?？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒有夢(mèng)想的荒涼與孤寂。每個(gè)人的生命形式是相同的，但每個(gè)人的生命過程卻個(gè)不相同，我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩。
在當(dāng)老師的日子里，我們常常不夠快樂和幸福，快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業(yè)，以從容之心面對(duì)一切教育對(duì)象和現(xiàn)象，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快樂的火花，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路，點(diǎn)燃我們的職業(yè)幸福感。
幸福在哪里?親愛的老師們，我想跟你們一起尋找，一起創(chuàng)造!
讓我們守住心靈的那一片寧靜，懂得享受課堂、享受學(xué)生，享受同事間的關(guān)愛，在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。讓愛的芬芳，釀出甜蜜，縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我們的心靈!
一起向未來心得感悟篇七
2022年冬天我們?cè)谥袊本⒂瓉矶緤W運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，我非常高興，到時(shí)候奧運(yùn)會(huì)上的兩個(gè)吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也會(huì)來到我們身邊，聽它們的名字是不是就很可愛?！氨斩铡焙汀把┤萑凇彼鼈兪?d設(shè)計(jì)的擬人化熊貓寶寶。
冰墩墩形象友好可愛，憨態(tài)可掬，深受各國人民，尤其是各國青少年的喜愛。冰墩墩名字中的“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，“冰”也是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩意喻敦厚、健康、活潑、可愛。冰墩墩的設(shè)計(jì)現(xiàn)代時(shí)尚，向全世界展示了中華文明豐富的形式，智慧的內(nèi)涵，多彩的風(fēng)格。
雪容融形象來源于燈籠。燈籠具有鮮明的中國文化特色，有著2000年的悠久歷史，是世界公認(rèn)的“中國符號(hào)”，它是歡樂喜慶節(jié)日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的完美結(jié)合。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。容，意喻包容、寬容、交流互鑒。融，意喻融合、溫暖、相知相融。容融表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。
冰墩墩和雪容融兩個(gè)小朋友還沒有長大，還需要去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。它們兩個(gè)也不在一所學(xué)校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早飯準(zhǔn)備上學(xué)，在學(xué)校是一個(gè)三好學(xué)生。
學(xué)校每天都有晚自習(xí)，晚自習(xí)下課后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自習(xí)后都忐忑不安、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回家。?雪容融因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)到了和冰墩墩同一所學(xué)校，兩個(gè)人還成為了同班同學(xué)，很快兩個(gè)人成為了好朋友，建立了純潔的友誼。它們都彼此的很信任對(duì)方，從不欺騙對(duì)方，一旦對(duì)方有需要幫助的都會(huì)全力以赴，就像夏洛和威波爾一樣。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自習(xí)后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一個(gè)方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，不耐其煩的反復(fù)為它講解問題。兩個(gè)好朋友就是這么互助互愛，快樂成長著。?純潔的友誼幫助人們克服各種困難，成長進(jìn)步。珍惜我們身邊純潔的友誼，珍惜我們身邊純潔的朋友，我們像冰墩墩和雪容融一樣互助互愛，大家一起戰(zhàn)勝困難，一起成長進(jìn)步。
一起向未來心得感悟篇八
在五四青年節(jié)這樣一個(gè)節(jié)日里，我學(xué)習(xí)了北京冬奧精神思政大課“圓夢(mèng)冬奧會(huì)一起向未來”。從20xx年到2022年，從運(yùn)動(dòng)員到志愿者，從逐夢(mèng)冰雪到圓夢(mèng)冬奧，在每一片雪花奉獻(xiàn)冬奧的生動(dòng)實(shí)踐中，我看到了榜樣的模樣和力量。冬奧會(huì)是我們青春中不可磨滅的一段人生回憶，冬奧精神將永遠(yuǎn)伴隨和激勵(lì)我們?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”，廣大青少年不是旁觀者，而是實(shí)實(shí)在在的踐行者！作為一名發(fā)展對(duì)象，我會(huì)不忘初心，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)極限，做好模范帶頭作用，書寫屬于我的人生篇章！
一起向未來心得感悟篇九
2022年的冬天，北京將迎來冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)。我十分喜歡那兩個(gè)可愛的吉祥物冰墩墩和雪容融。
我正在那兒發(fā)愣，雪容融發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我說：“這位小朋友，你是誰呀?”我這才反應(yīng)過來，興奮地說：“哦，我的名字叫徐夢(mèng)軒。
你真的是雪容融嗎?你怎么會(huì)來到我們長白呢?”雪容融笑著說，你們的長白山可是世界聞名呢!我是冬殘奧會(huì)的吉祥物，一定要來領(lǐng)略一番呀!”我連忙點(diǎn)頭，“我們這冬天的雪景可很美呢，我?guī)阋黄鹑タ纯窗?”雪容融顯得非常高興，說：“是嗎?那太好了，你會(huì)什么冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?我順便帶你體驗(yàn)一下吧!”她給我一一列了出來，這下我可尷尬了，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我……我一項(xiàng)也不會(huì)?！毖┤萑隗@訝極了，說：的我從南方到中原，又從中原到北方，大多數(shù)小朋友都會(huì)，怎么你不會(huì)呀?”“我不太擅長體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)了，你可以教我呀，教我滑冰吧。”我笑著說。雪容融一拍腦袋說：“對(duì)呀，我怎么沒想到呢?不過咱們要選一個(gè)場地，你準(zhǔn)備帶我去哪滑冰呢?”我說：“我們長白的鴨綠江冬天也非常漂亮，那里的江面上都結(jié)冰了，咱們可以去那里滑冰?！薄拔乙猜犝f過你們長白鴨綠江很美呢，那咱們就動(dòng)身吧!”雪容融高興地說。
吧!”我驚奇極了，緊張地站在冰面上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，就害怕會(huì)摔倒。在雪容融的鼓勵(lì)下，我試著向前滑動(dòng)，可身體就不受控制的左搖右晃，一下趴在了冰面上。我疼得齜牙咧嘴，雪容融安慰我說，很多人剛開始練滑冰都會(huì)這樣的，但只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。于是在我的身體和冰面經(jīng)過幾次親密的接觸之后，我終于在雪容融的引領(lǐng)下成功的滑動(dòng)了起來，我心想滑冰還挺好玩的呢!
后來雪容融就讓我試著自己滑，我又緊張了起來，但在她悉心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我滑得越來越好，已經(jīng)能自己在江面上自由滑動(dòng)了，我興奮極了，不停地歡呼。這時(shí)，雪容融拿出一個(gè)燈籠形狀的表，看了看時(shí)間說：“哎呀，時(shí)間到了，我得去下一個(gè)地方了?！蔽疫B忙問道：“怎么這么快就要走呀?”雪容融說：“你知道我的朋友冰墩墩嗎?我們是分工合作的，因?yàn)橹袊男∨笥押芏嗪芏啵覀円ゾo時(shí)間去拜訪他們，所以現(xiàn)在我們要說再見了，明年我還會(huì)再來找你的，而且我還會(huì)帶著我的伙伴冰墩墩過來喲!”我雖有不舍，但聽說我們明年還會(huì)見面，非常開心，便目送她坐著燈籠飛向了遠(yuǎn)方。雪容融走了，真期盼下一次的相見。通過這次學(xué)習(xí)滑冰，我也體會(huì)到了滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的難度，我這么一個(gè)健全的人學(xué)習(xí)起來都會(huì)這么困難，更何況是參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)撌嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)啊!等到北京舉辦冬奧會(huì)的時(shí)候，我一定要在電視機(jī)前為所有的奧運(yùn)健兒加油助威，希望他們?nèi)〉脙?yōu)異成績，為祖國爭光!
一起向未來心得感悟篇十
第一段：引言（200字）。
一起向未來，無疑是每個(gè)人都渴望的愿景。未來充滿了無限的可能性和機(jī)遇，它是我們努力和奮斗的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們每個(gè)人都會(huì)有所感悟和體會(huì)。下面我將分享一些心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人一起積極追求理想，不懼挑戰(zhàn)，勇往直前。
第二段：積極擁抱變化（200字）。
未來是一個(gè)充滿變化的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)積極地?fù)肀н@種變化。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些變化激發(fā)了我們的潛能，使我們不斷成長。面對(duì)變化，我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的決心，勇敢地接受挑戰(zhàn)，在嘗試中不斷進(jìn)步。只有積極擁抱變化，我們才能找到成功的機(jī)會(huì)，并為未來的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：堅(jiān)持追求夢(mèng)想（200字）。
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要持之以恒的努力。人生的道路并不平坦，我們會(huì)遇到很多困境和挫折。然而，只要堅(jiān)守初心，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一路上的艱辛與付出，將成為我們成長的階梯。所以，無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該勇敢地追逐夢(mèng)想，為了未來而不懈努力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。一個(gè)人的能力是有限的，但團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有相互協(xié)作、相互支持，我們才能夠更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵在于相互信任和理解，在共同的目標(biāo)下，我們需要相互傾聽、相互尊重，發(fā)揮自己的優(yōu)勢并積極配合他人，才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)的壯麗藍(lán)圖。
第五段：勇敢面對(duì)未來（200字）。
追求未來需要我們勇往直前，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)持勇敢前行。要拋棄畏首畏尾的心態(tài)，敢于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，不斷超越自我。在追求未來的過程中，我們要保持樂觀的態(tài)度，相信自己的能力和潛力，以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)。只有在勇敢面對(duì)未來的道路上，我們才能夠取得成功，迎接我們美好的明天。
結(jié)尾（100字）。
未來是充滿憧憬的，而實(shí)現(xiàn)未來需要我們的努力和拼搏。在這個(gè)過程中，積極擁抱變化、堅(jiān)持追求夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)合作和勇敢面對(duì)未來是至關(guān)重要的。無論前方是否布滿艱辛，我們帶著無限的希望和勇氣向前邁進(jìn)。讓我們一起勇往直前，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，共同開創(chuàng)美好的未來。
一起向未來心得感悟篇十一
“一起叫未來”是一句富有想象力的口號(hào)，它激勵(lì)著人們積極向前，不斷探索和追求更好的未來。從這句口號(hào)中，我們能夠感受到未來的無限可能性，也能夠?qū)ξ磥碛兄由羁痰捏w會(huì)和理解。在我們每個(gè)人的生命中，未來是一個(gè)充滿希望和機(jī)遇的存在，而我們所經(jīng)歷的每一次改變和成長，都是一次對(duì)于未來的體驗(yàn)和感悟。
第二段：我對(duì)未來的期許。
對(duì)于未來，我充滿了期許。未來是充滿希望的，每個(gè)人都可以為之奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我看來，未來應(yīng)該是一個(gè)充滿和平與繁榮的時(shí)代，人們彼此理解和諧共處，沒有戰(zhàn)爭和沖突，人類可以共同合作，迎接各種挑戰(zhàn)。我希望未來的科技能夠更加發(fā)達(dá)，為人們帶來更多的便利和改變，同時(shí)，環(huán)境也能夠得到保護(hù)和治理，讓地球永遠(yuǎn)美麗，讓大自然的聲音永不停息。
第三段：面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
未來并不是一帆風(fēng)順的，它也會(huì)給我們帶來無數(shù)的挑戰(zhàn)和壓力。全球環(huán)境惡化、資源枯竭、人口暴增等問題，都是未來面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們需要共同努力，尋找解決方案。同時(shí)，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不均衡和文化沖突等問題也需要我們面對(duì)并解決。未來的挑戰(zhàn)雖然艱巨，但只要我們保持樂觀和勇敢，我們一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第四段：如何迎接未來。
迎接未來是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，我們需要做好準(zhǔn)備，為即將到來的變化做好心理和思想上的準(zhǔn)備。首先，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，開闊眼界，不斷充實(shí)自己。其次，我們需要積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。再次，我們需要堅(jiān)定自己的信念，不論面對(duì)何種艱難險(xiǎn)阻，都能夠堅(jiān)持自己的信念，不忘初心，勇往直前。最后，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，面對(duì)挫折和困難時(shí)，保持韌性，勇敢面對(duì)，相信自己的力量。
第五段：未來，需要我們一起努力。
要實(shí)現(xiàn)未來的美好，我們需要共同努力。無論是政府、企業(yè)、還是個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)為未來付出努力。政府要制定科學(xué)的政策，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。企業(yè)要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極投入創(chuàng)新和發(fā)展中。個(gè)人要保持對(duì)未來的熱情，不斷學(xué)習(xí)和成長，為未來貢獻(xiàn)自己的力量。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)未來的美好愿景。
總結(jié)：
未來是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我們需要有正確的心態(tài)和方法來面對(duì)。通過追求和積極的行動(dòng)，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為未來貢獻(xiàn)自己的力量。無論我們是否能夠改變整個(gè)世界，但只要我們積極向前，不斷前進(jìn)，就能夠改變自己和身邊的人，為未來添磚加瓦。所以，讓我們一起齊聲呼喊“一起叫未來”，讓我們的心聲匯聚起來，為未來共同努力。
一起向未來心得感悟篇十二
毛主席曾說：“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八到九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上”。本次的直播內(nèi)容充分詮釋了毛主席的這句話，展示了青年人在新時(shí)代的不同風(fēng)采。
青聯(lián)對(duì)于青年人來說，日益發(fā)揮著凝聚青年思想共識(shí)的作用，同時(shí)也加深了各族各界青年對(duì)黨的政治認(rèn)同。青聯(lián)的改革在路上，正加速。在本次青聯(lián)換屆中，外賣小哥等新興青年群體代表明顯增加，青聯(lián)的代表性和廣泛性顯著增強(qiáng)。青聯(lián)即是青春正當(dāng)時(shí)，聯(lián)手創(chuàng)未來;從青年中來，為青年代言。在新時(shí)代，青年不斷勇?lián)聲r(shí)代的青春責(zé)任，無論是在抗洪搶險(xiǎn)一線還是在抗擊新冠疫情一線，90后、00后的身影越來越多，在祖國需要的地方總會(huì)有他們的身影。而在祖國統(tǒng)一方面，青聯(lián)也在傳遞維護(hù)一國兩制的青春正能量。在香港**期間，熱愛國家的香港青年勇敢發(fā)聲，對(duì)一切危害國家安全的行為說不?，F(xiàn)在，越來越多的人為一代又一代青年人點(diǎn)贊。
習(xí)近平主席說：“當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局?！倍裉斓闹袊幵诮詠碜詈玫臅r(shí)期?，F(xiàn)在正值青春年少的我們，就應(yīng)當(dāng)擁有像先輩一樣的家國情懷，用自身所學(xué)壯大國家。我們應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)青聯(lián)精神，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗，善于抓住機(jī)遇充實(shí)自己。青春不是夢(mèng)，成功在轉(zhuǎn)角。我們青年要知道，我們今天的承擔(dān)將會(huì)決定國家的未來。我本身是一名即將邁入大三的英語專業(yè)的大學(xué)生，在此之后，我將不斷開發(fā)自身創(chuàng)造性;在未來，對(duì)于工作我要敢于選擇，到祖國需要的地方去，用自己所學(xué)知識(shí)為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量。
一起向未來心得感悟篇十三
由陳正道執(zhí)導(dǎo)，沈洋、詹晨編劇，張子楓、吳磊領(lǐng)銜主演，郝蕾主演，祖峰友情出演的電影《盛夏未來》于近日發(fā)布了最新預(yù)告及海報(bào)。張子楓、吳磊此次角色關(guān)系成謎;郝蕾與張子楓此次將組成“母女檔”，對(duì)手戲令人期待。最新發(fā)布的海報(bào)，兩種風(fēng)格相得益彰，外放電幻風(fēng)與沉浸憂郁風(fēng)混搭，展現(xiàn)了影片男女主角不同的內(nèi)心色彩和表達(dá)。影片將于8月13日盛夏七夕上映，并向觀眾傳達(dá)了“希望我們可以更勇敢”的面對(duì)未來樂觀積極的青春態(tài)度。
電影《盛夏未來》此次發(fā)布了“未來已來”預(yù)告，講述了由張子楓和吳磊所飾演的陳辰與鄭宇星的青春成長故事。兩人的相識(shí)，由一個(gè)“謊言”展開：高考由于生病而意外落榜，父母眼中的乖乖女陳辰，開始了復(fù)讀班的生活，卻恰巧遇到了“謊言”中的另一個(gè)主角，學(xué)校里的“網(wǎng)紅”名人djxyz鄭宇星。關(guān)于兩人的一場盛大肆意勇敢的青春成長之旅，就此展開。
郝蕾此次飾演陳辰的媽媽，是個(gè)絕對(duì)擺脫當(dāng)代父母刻板印象的角色。在預(yù)告開篇的反套路“談判”，就令人忍俊不禁，因?yàn)閾?dān)心分手而影響女兒的高考成績，她竟然一反常態(tài)地“勸和不勸分”，鄭宇星的一句“所以你是利用我去氣你媽呀”,則揭開了陳辰“謊言”的真相。
兩個(gè)青少年的初識(shí)，盛夏的夜色和對(duì)未來的美好憧憬，成為他們彼此取得信任，成為“同類人”的鑰匙?！拔蚁Ｍ?，我們都能夠變得更勇敢”也成為了他們的成長宣言。他們一起來到夢(mèng)一般的電音節(jié)現(xiàn)場，流光閃爍之間，兩人平日里看似微不足道的點(diǎn)滴日常，變成了彼此最珍藏的記憶。
此外，預(yù)告中展現(xiàn)的校園生活日常真實(shí)又鮮活，無論是校園操場集體跑步時(shí)的活力四射以及暗搓搓的“小心思”，還是熟悉的教學(xué)樓上下課的鈴聲，亦或是教室中同桌桌上堆得很高的課本試卷，都讓人仿佛身臨其境，重回校園。
影片同步發(fā)布了“未來遠(yuǎn)眺”版海報(bào)，兩張海報(bào)兩種風(fēng)格相得益彰，外放電幻風(fēng)與沉浸憂郁風(fēng)混搭，展現(xiàn)了影片男女主角不同的內(nèi)心色彩和表達(dá)。
影片聚焦平凡高中生的情感和生活狀態(tài)，自然引出代際溝通的議題，“辰星”是青春世代群像的縮影。影片兼具現(xiàn)實(shí)主義觀察視角和人文溫度，讓劇情中的情感爆發(fā)力巧妙地隱藏在名為“青春感”的外殼下。同齡人燃燒青春的酣暢淋漓，碰撞上與父母輩的沖突與和解，迸發(fā)出深入人心的情感力量。
一起向未來心得感悟篇十四
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)日新月異的時(shí)代，科技的快速發(fā)展使得人們對(duì)未來充滿了期待和憧憬。然而，身處這個(gè)時(shí)代，我們也面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困惑。在經(jīng)歷過一系列的學(xué)習(xí)和成長之后，我對(duì)未來有了更深刻的思考，同時(shí)也積累了許多關(guān)于“一起向未來”的心得體會(huì)。
第二段：傳承與跳躍。
未來需要我們傳承過去的智慧和經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也需要我們勇于跳出舊有的思維和框架。傳承是一種對(duì)歷史和文化的尊重，它使得我們可以從過去的錯(cuò)誤和成功中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。然而，在這個(gè)充滿創(chuàng)新精神的時(shí)代里，我們也不能止步于傳承，而需要積極尋找突破口和創(chuàng)新點(diǎn)。只有在傳承與跳躍的雙重維度上努力，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：合作與共贏。
未來是一個(gè)需要合作的時(shí)代。在過去，人們更多地追求個(gè)人利益和競爭優(yōu)勢，而在未來，我們需要更多地關(guān)注整體利益和共贏態(tài)勢。團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)協(xié)作和國際交流成為了未來發(fā)展的重要支撐。只有通過合作，我們才能互利互惠，共同實(shí)現(xiàn)更大的成就。因此，我們需要培養(yǎng)良好的合作精神，并將其貫穿于學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。
第四段：自我超越與持之以恒。
未來需要我們持續(xù)不斷地自我超越和不斷地學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)代的知識(shí)和技能更新迅速，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步。自我超越是一種積極向上的品質(zhì)，它使得我們能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和樂觀的態(tài)度。只有持之以恒地追求我們的目標(biāo)，才能在未來書寫屬于自己的精彩篇章。
第五段：責(zé)任與使命。
未來需要我們肩負(fù)起更多的責(zé)任和使命。隨著科技的發(fā)展和全球化的進(jìn)程，我們的選擇和決策對(duì)于世界的影響力日益增大。我們不再只是個(gè)體，而是一個(gè)整體的一部分。因此，我們需要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，努力為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有肩負(fù)起責(zé)任和使命，我們才能在未來的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
總結(jié)：
在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的未來之路上，我們需要傳承與跳躍、合作與共贏、自我超越與持之以恒、責(zé)任與使命。只有通過這些方面的努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的良性循環(huán)。讓我們一起向未來勇往直前，書寫屬于自己的輝煌篇章！
一起向未來心得感悟篇十五
不是喜歡的題材卻仍然看得很開心，劇本可以更流暢一點(diǎn)，不過因?yàn)橹谱骶潞推嫠济钕肟吹煤軡M足，所以還是推薦電影院感受一下。細(xì)田守導(dǎo)演對(duì)于生活細(xì)節(jié)和環(huán)境細(xì)節(jié)打磨得非常到位，尤其喜歡東京站和外祖父兩段，東京站的設(shè)計(jì)太有意思了~走丟的孩子很多，他們都遺失了自己的隱喻很耐人尋味。但當(dāng)聽到外祖父說，專注目標(biāo)，看得更遠(yuǎn)，就什么都能做到的時(shí)候，又覺得釋懷了。愿大家都能快樂地長大做自己想做的事。
細(xì)田守首次在國內(nèi)大屏幕登錄，是令人十分激動(dòng)的，依然是那股細(xì)田的味道，悠揚(yáng)的音樂，細(xì)膩的畫面，大膽的空間構(gòu)造，溫暖的家人羈絆，既治愈又歡樂，同時(shí)為二孩家庭提供共鳴與回憶，哈哈。
畫風(fēng)很干凈，配樂很動(dòng)聽，但看完也明白為什么不少人評(píng)論這部是二胎宣傳片，劇情是弱了點(diǎn)。爸爸媽媽也是從帶著缺點(diǎn)的小孩，去學(xué)習(xí)去成長為稱職的父母。比起從未來來的妹妹，前往父母甚至爺爺奶奶輩的青少年時(shí)期，顯得更加吸引。