寫作演講稿時(shí)，需要根據(jù)不同的場合和聽眾來選擇合適的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。演講稿的正文應(yīng)注意用詞優(yōu)美、生動(dòng)，增加聽眾的興趣和參與感。這些演講稿范文鼓舞人心，激發(fā)了我們對演講藝術(shù)的熱愛和追求。
的安全生產(chǎn)演講稿篇一
為保障員工的身體健康、生命財(cái)產(chǎn)安全，防止和減少生產(chǎn)安全事故發(fā)生，現(xiàn)鄭重向員工承諾，在工作中嚴(yán)格履行以下職責(zé)和義務(wù)：
一、牢固樹立“安全第一”的思想，對本礦安全工作負(fù)有義不容辭的責(zé)任，建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，配齊安全生產(chǎn)管理人員，落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制。并在本單位內(nèi)得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)。
二、嚴(yán)格履行安全職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》，自覺接受上級部門和全礦職工家屬的監(jiān)督。不斷建立健全本礦安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，鼓勵(lì)全體職工積極參與安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。
三、確保資金投入滿足安全生產(chǎn)條件，依法組織生產(chǎn)從業(yè)人員參加安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。為從業(yè)人員提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)保護(hù)用品，并督促其佩戴使用。
四、對重大危險(xiǎn)源實(shí)施有效監(jiān)測、監(jiān)控，預(yù)防和減少作業(yè)場所的職業(yè)危害。落實(shí)崗位應(yīng)急措施。
五、嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工。不超層越界開采，確保資源的合理開發(fā)利用。
六、接受上級安全管理部門、機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，對上級監(jiān)管部門提出的`整改指令嚴(yán)格落實(shí)，并定期整改。盡職盡責(zé)，堅(jiān)決防止重大事故發(fā)生。
七、以預(yù)防為主，開展風(fēng)險(xiǎn)管理、隱患治理，組織、督促全礦安全生產(chǎn)大檢查，落實(shí)重大事故隱患的整改措施。
八、保證全礦安全生產(chǎn)必要投入的有效實(shí)施，不斷采用新技術(shù)對生產(chǎn)裝備進(jìn)行維護(hù)改造，提高生產(chǎn)裝備的安全性，改善勞動(dòng)生產(chǎn)條件，最大限度的減少事故發(fā)生、保護(hù)員工健康。
九、按國家安全設(shè)施“三同時(shí)”的規(guī)定，確保新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目使用的設(shè)備及設(shè)施符合國家安全相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)要求，不使用國家明令淘汰、禁止使用的危及生產(chǎn)安全的工藝、設(shè)備。
十、不斷提高自己的安全生產(chǎn)管理能力，不違章指揮，監(jiān)督檢查對安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時(shí)糾正失職和違章行為。
十一、保障員工安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)有效開展；定期組織安全生產(chǎn)工作會議，分析安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決安全生產(chǎn)中存在的問題。
十二、保障按時(shí)按量發(fā)放不低于國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)防護(hù)用品給員工，并在本礦內(nèi)得到規(guī)范使用。
十三、修訂完善本礦生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，負(fù)責(zé)指揮事故應(yīng)急救援工作。對預(yù)案中存在的問題進(jìn)行解決落實(shí)，督促開展事故應(yīng)急救援演練工作，確保本單位事故應(yīng)急救援預(yù)案得到有效實(shí)施。
十四、在發(fā)生安全生產(chǎn)事故時(shí)，認(rèn)真組織事故應(yīng)急救援，對事故進(jìn)行調(diào)查處理，并及時(shí)向上級主管部門報(bào)告。
十五、樹立表率作用，不斷強(qiáng)化和獎(jiǎng)勵(lì)正確的安全行為，定期進(jìn)行績效考核，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的持續(xù)改進(jìn)。
承諾人：xxx
二xxx年xx月xx日
的安全生產(chǎn)演講稿篇二
同志們：這是一個(gè)令人深思的問題：每次事故發(fā)生，那一幕幕在我腦海里翻滾，也就在這惡夢般的日子里，有的跌斷了腳骨,有的失去了手臂,甚至還有的失去了生命......
當(dāng)有家就有愛的寧靜被無情的剝蝕,我想問一句:“安全,你忽視了嗎?”
讓我在這和大家一起反思一個(gè)因?yàn)楹鲆曤[患、安全意識不足而間接引發(fā)的觸電死亡事故吧！
*年*月*日中午，因?yàn)?*的事故，導(dǎo)致*市**路段一條低壓電桿被吹斷，兩條鋁絞線碰接短路燒斷，隨風(fēng)吹擺跌落在路面上。一村民冒著狂風(fēng)大雨開摩托車搭著妻子女兒經(jīng)過該處，村民的右中腹部和其妻子的嘴唇、右手腕碰觸到該段帶電的電力線而觸電死亡。所慶幸的是其女兒被拋出車外，沒有受傷。
當(dāng)我聽到這消息，我深感震撼。面對突如其來的事故，生命顯得那么不堪一擊，一個(gè)美好的家庭在發(fā)生事故的剎那間化為了烏有。生命輪回，一切都那么急促！在和親戚的一次閑聊中得知，事故發(fā)生后，那年僅12歲就痛失雙親的女孩呼喚爸爸媽媽的慘景；那老母親悲痛欲絕，口中喃喃地喊著兒子名字，目光呆滯......那情形是多么的痛徹心扉，令圍觀者無不為之動(dòng)容。
雖然該起事故的直接原因是不可抗力的強(qiáng)臺風(fēng)造成。但是，如果我們對抗災(zāi)的思想準(zhǔn)備充足；如果我們檢查巡視及時(shí)、到位；如果設(shè)備電源開關(guān)裝有漏電保護(hù)裝置；如果......如果一切都能重來，這起悲劇就不會發(fā)生。
當(dāng)我們籌劃著新的一天工作生活時(shí)，是否想到了安全？
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)安規(guī)時(shí)，是否想到她是用血的教訓(xùn)凝成的，她指導(dǎo)我們不再使災(zāi)難重演？
是的，這些都是常識，可就是這些常識，是否印在我們的腦海中，成為我們行為的規(guī)范？
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。同事們，為了我們能瀟灑地走完人生；為了我們、他人的家庭美滿；為了我們的企業(yè)興旺；為了我們的國家昌盛；更為了整個(gè)國家少一點(diǎn)悲哀、多一份歡笑。來吧！同事們，讓我們一起來關(guān)愛生命、關(guān)注安全！
的安全生產(chǎn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護(hù)理姐妹們：
大家下午好！
我是來自門診的xxx。當(dāng)繁花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí)，我們迎來了第xxx個(gè)護(hù)士節(jié)，也許很多人不知道這個(gè)節(jié)日，也許很多人不理解我們，可是我們懂得生命的意義，我們明白愛的價(jià)值。當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)的時(shí)候，是誰還穿梭在各個(gè)病房中，當(dāng)人們舉家團(tuán)圓時(shí)，是誰還默默地忙碌在工作崗位上，當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成了一道道鋼鐵城墻？是我們，是我們這些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！而我，為能夠成為這其中的一員感到無比的自豪。
春秋輪回，光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼我參加護(hù)理工作已是第十個(gè)年頭了，回首這十年來的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬千這些年我深深地體會到：護(hù)理工作是在苦累中描繪高尚、鑄造輝煌。十年來，護(hù)理工作在我心中變得實(shí)實(shí)在在，那就是一夜不眼的夜班，來不及吃的一頓飯，或是坐下來喝口水。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢娧獠∪税籽蹟?shù)落，甚至辱罵，但是當(dāng)我看到患者會心的微笑，無助的眼神，當(dāng)我看到用自己的百倍努力把一個(gè)個(gè)生命垂危的.患者從死亡線上拉回到全命的春天的那一刻，我感到無比的欣慰。記得有一天下午，120送來一位上消化道大出血的病人，病人臉色蒼白，嘔血不止，病人的病情非常緊急，病人家屬在一旁默默地流淚，我科醫(yī)生和護(hù)士忙而不亂，有條不紊地采取急救措施，在病人出血量大，末梢循環(huán)不好的情況下，迅速建立一條靜脈通道，保證搶救的及時(shí)性，準(zhǔn)確性，在最短的時(shí)間內(nèi)給病人吸氧、抽血、心電監(jiān)護(hù)，安慰鼓勵(lì)患者，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搶救，病人病情終于穩(wěn)定下來了，當(dāng)我們把病人轉(zhuǎn)運(yùn)到病房，準(zhǔn)備收拾物品回科室的時(shí)候，家屬拉著我們的手，連聲對我們說“謝謝，謝謝，真的非常感謝”。其實(shí)我們什么都不需要，我們需要的是一份尊重，一份理解。
的安全生產(chǎn)演講稿篇四
今年3、4、5月，短短的3個(gè)月時(shí)間，我局接連發(fā)生了數(shù)起安全事故，這讓人感到痛心。這么短的時(shí)間發(fā)生這么多的事故，是偶然，還是必然？不能不令人深思！深究其原因，主要是因?yàn)椤鞍踩D”未深深觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針未真正落到實(shí)處，部分職工還存在不健康的安全思想，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好，安全意識相當(dāng)?shù)。?xí)慣性違章行為嚴(yán)重，這是其根本所在！朋友，你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對于一個(gè)企業(yè)來講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對于一個(gè)家庭來講，卻是一場無法彌補(bǔ)的災(zāi)難，是要塌天的！難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，令自己死而有憾嗎？生命對于每個(gè)人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀？！
有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。作為一名變電運(yùn)行值班員，我們在工作中應(yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因?yàn)樽冸娬镜墓ぷ鞣浅Ｖ匾?，它在電網(wǎng)安全運(yùn)行中起著舉足輕重的作用。它是一門技術(shù)性較強(qiáng)，要求值班員具備良好的綜合素質(zhì)，做到訓(xùn)練有素，才能勝任的工作。我們要充分認(rèn)識變電崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到“嚴(yán)”、“勤”、“細(xì)”、“實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中。 安全是什么？安全是一種責(zé)任。作為一名機(jī)車乘務(wù)員，千百名旅客和國家上千萬財(cái)產(chǎn)的安全交給了我們，我們只有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客安全、正點(diǎn)運(yùn)送到目的地，才算一名合格的機(jī)車司機(jī)。“安全責(zé)任重于泰山”，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們機(jī)車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個(gè)好機(jī)車司機(jī)。有的人說得一句話很刺耳，但是很實(shí)在：“保證不了安全的司機(jī)是無能的司機(jī)！”確實(shí)，我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c(diǎn)，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰還敢坐？所以，安全是我們的責(zé)任，保證安全是我們每個(gè)火車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。
安全是什么？安全是一種態(tài)度。安全，對我們鐵路行業(yè)來說是放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜ξ覀儊碚f至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語寫的哪里都是，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻不忘安全，特別是有違章違紀(jì)沒有什么的思想念頭出來的時(shí)候、在冒一次險(xiǎn)不會出問題的時(shí)候，這時(shí)候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。
安全是什么？安全是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說法，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關(guān)口前移，真正把別人的事故當(dāng)作自己的防止事故的經(jīng)驗(yàn)，人類之所以進(jìn)步，就是人類善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。我們也要善于在容易出現(xiàn)問題的時(shí)候想一下，別人在處理這樣問題是怎么做的，我這樣做的后果是什么？這樣我們才會不斷提高自己、完善自己。
安全是什么？安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎么可能就是一切呢？大家都可以想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎？我們的企業(yè)效益有保障嗎？我們的隊(duì)伍穩(wěn)定有保障嗎？我們的鐵路事業(yè)有保障嗎？說得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想？我們鄭州機(jī)務(wù)段之所以現(xiàn)在在鄭州分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的，我們的職工收入能夠在整個(gè)分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我們把我住了安全，我們才有現(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天！
的安全生產(chǎn)演講稿篇五
人生點(diǎn)滴，安全相伴安全，不管對家庭、企業(yè)和個(gè)人，總是一個(gè)最沉重的話題。因?yàn)?，它不僅關(guān)系到家庭的幸福、企業(yè)持久發(fā)展，而且與我們每個(gè)人的利益息息相關(guān)。雖然，它很沉重，但是卻離我們很近，就在點(diǎn)滴之處，細(xì)微之中。
那是我在大慶學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的一件事，一天，我急匆匆的從試驗(yàn)室到對面的辦公樓交試驗(yàn)報(bào)告。因?yàn)楫?dāng)時(shí)試驗(yàn)樓在施工，所以要繞著走一段很遠(yuǎn)的路程，為了不走那么遠(yuǎn)的“冤枉路”，所以我就從施工現(xiàn)場串過，但是我特別不“走運(yùn)”，剛一進(jìn)施工現(xiàn)場就被一個(gè)老大爺給叫住了，我以為有什么重要的事情，就趕緊走了過去。沒想到那個(gè)老大爺開頭就是一句責(zé)難：“你怎么沒戴安全帽，《安全法規(guī)》學(xué)過嗎？”我有點(diǎn)想不通，心里還在犯嘀咕：“哼，還問我學(xué)過沒有，我們公司天天講，還用你說”，當(dāng)時(shí)我就接了一句，“我在這又待不了兩分鐘！”“兩分鐘？就是兩秒鐘都不行，趕快出去！”就這樣我懷著忿忿的心情走了?，F(xiàn)在想起來，我很為那天的行為愧疚，雖然老大爺對我的言辭很嚴(yán)厲，但這里面包含了多少的關(guān)愛，但更重要的是，帽子雖小，安全是大。作為一名油品行業(yè)的職工，應(yīng)當(dāng)牢固樹立安全第一的思想，在生產(chǎn)崗位上怎能有半點(diǎn)怠慢、半點(diǎn)麻痹和大意。
還有一次，是在去張家口的高速公路上，我親眼目睹了一起嚴(yán)重的交通事故，一輛載有30噸柴油的大油罐車被一輛大貨車撞了一個(gè)大窟窿，當(dāng)時(shí)的油一個(gè)勁的往公路上淌，但是沒有辦法，一個(gè)有半米長的窟窿怎么來補(bǔ)。那個(gè)大載貨車的車頭已經(jīng)沖破了高速公路上的鐵欄桿而竄入了路溝，司機(jī)當(dāng)場就死了，當(dāng)時(shí)的場景殘不忍睹，看著地上的油在無邊的擴(kuò)展、看著路溝里的鮮血在懦動(dòng)、看著只有車身沒有車頭的載貨車、看著地上晶瑩剔透的碎玻璃……眼淚無聲無息的流了下來，就這樣，又一個(gè)或幾個(gè)家庭的幸福就這樣殘忍的被扼殺了，想一下他們的妻子、兒女，悲痛欲絕、撕人心肺的痛哭，他們的父母老年無人贍養(yǎng)，心里十分的悲痛。所以在這里，我想對所有的司機(jī)說一句話，“出車前想一想正在翹首期盼等你回家的親人，他們需要一個(gè)平平安安、踏踏實(shí)實(shí)的家啊”！世界萬物都有生存的理由，都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，誰也不能推卸責(zé)任，如果推卸了，必然要付出慘重的代價(jià)。
想著每一位家屬等候自己親人的場景，想著遲遲不歸的親人還沒有按時(shí)出現(xiàn)在人群中，那段等待的時(shí)間會讓親人多么的難熬；每當(dāng)那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)時(shí)，親人的眉頭便會舒展，臉上就會掛上會心的笑容。其實(shí)，這就是安全，是再平常不過的，再普通不過的，再真實(shí)不過的。
等待的背影，是生活中最細(xì)微的一幕，其實(shí)也是千百個(gè)妻子、兒女共有的背影，更是千百個(gè)家庭共有的故事?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成為一名油品行業(yè)的員工，為了家庭，為了企業(yè)，更為了自己，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意安全，牢記安全，實(shí)實(shí)在在的落實(shí)安全。
安全，這平凡的兩個(gè)字，系著多少人的企盼和心愿啊，我們的工作，生活，無時(shí)無刻都需要它。安全就在點(diǎn)滴之中，點(diǎn)滴之中再現(xiàn)安全。
的安全生產(chǎn)演講稿篇六
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題x保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來？提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！
由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來x青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條x山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來！
的安全生產(chǎn)演講稿篇七
書記曾說過“安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，一定慎之又慎……”
安全為天，安全就是企業(yè)的天，安全是企業(yè)的生命及靈魂所在。交通、運(yùn)輸、石油、煤炭、林業(yè)、電力等行業(yè)安全生產(chǎn)尤為重要。作為焦?fàn)t行業(yè)萬千員工的一名，深知安全是工作中的重中之重。“安全第一，預(yù)防為主”、“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”、“安全在我心中”、“安全責(zé)任重于泰山”、“實(shí)施安全生產(chǎn)法，人人事事保安全”，一條條、一幅幅，不僅高懸于生產(chǎn)現(xiàn)場，更深深地烙印在人們的心中。
安全是生命之本，安全是幸福之源。與安全同行，小至你、我、他，大到企業(yè)、社會乃至世界，安全就是生命與快樂的保障。生命因健康而美麗，生命因安全而保障。生命僅僅是一個(gè)過程，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬既逝的過程，短暫的如天空中的一顆消隱的流星。
事故實(shí)踐證明，盲目自滿情緒，必然導(dǎo)致麻痹大意、放松警惕，這正是滋生事故的溫床。機(jī)械設(shè)備存在的作業(yè)環(huán)境中所潛藏的事故隱患，歸根結(jié)底要依靠人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和正確處理。行為來自思想，事情所表現(xiàn)的具體性結(jié)果，往往都來自于某種看不到的力量；在我們聽到槍聲以前，子彈是早已發(fā)射出去的。決定性的事情完成于思想之中。安全意識強(qiáng)的人，則往往忽視安全，違章指揮、作業(yè)，常常造成事故。一個(gè)正確的認(rèn)識，需要經(jīng)歷由實(shí)踐到認(rèn)識，在由認(rèn)識到實(shí)踐的反復(fù)過程。安全意識的樹立、培養(yǎng)和提高，是一個(gè)始終持續(xù)的過程。
安全是企業(yè)的生命線，是企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行的重要條件，是企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行的最大保障。企業(yè)與每一位員工息息相關(guān)，同呼吸、共命脈。企業(yè)的利益是以企業(yè)的安全為保障的。任何企業(yè)與勞動(dòng)者都必須把安全生產(chǎn)作為頭等大事，意識不到或疏忽這一點(diǎn)，必須釀成大錯(cuò)，扮演害人、害己、害企業(yè)的悲痛角色。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，除了要加強(qiáng)管理、嚴(yán)格規(guī)章制度、加大宣傳力度，更重要的是培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識。安全意識是人們在安全活動(dòng)中所具有的態(tài)度。安全意識的強(qiáng)或弱，對企業(yè)的安全生產(chǎn)有直接的影響。在工作中，始終應(yīng)該堅(jiān)持“安全第一”總則，這不僅是對我們每一位員工的規(guī)范，更是保障我們自身和他人生命、健康不受侵害，享受人生幸福的保證。
認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法，努力提高安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決抵制違章作業(yè)、指揮，做到“四不傷害”。因?yàn)橹挥幸庾R到安全警戒線的存在，才不致越雷池一步。
民以食為天，企業(yè)以安全為天。天空因晴朗、明亮而美麗，生命因安全而燦爛，企業(yè)因安全而騰飛。在安全這片天空下，我們將走得更遠(yuǎn)！
的安全生產(chǎn)演講稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是：讀書助我成長。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
作為一名中學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥资畮啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的'教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
的安全生產(chǎn)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同仁們：
大家上午好，
首先我非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)能給我這次公開競聘的機(jī)會，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，中共正式黨員，20__年參加工作院長競聘演講，現(xiàn)擔(dān)任___鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生專干，防疫專干，同時(shí)從事臨床工作，并兼化驗(yàn)及衛(wèi)生監(jiān)督工作。在工作幾年來得到了歷屆領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的一致好評，20__年參加了全區(qū)公共衛(wèi)生知識競賽，榮獲第4名，20__年疾控工作全區(qū)排名第一，并榮獲區(qū)級先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)我本著鍛煉自己，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展站到這里，競聘___鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長一職。
競聘新的工作崗位，除了我對___鎮(zhèn)衛(wèi)生院有深厚的感情外，我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢：
一、我出生于___鎮(zhèn)，對那里的風(fēng)土人情，地域了如指掌，加之在___鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作5年多，對鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室的具體情況非常熟悉，在今后的工作中能夠更好的開展。
二、我有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，上學(xué)期間曾多次被批為校級三好學(xué)生，省級三好學(xué)生，畢業(yè)后有過2年的村醫(yī)經(jīng)歷，加之在麻黃梁鎮(zhèn)衛(wèi)生院5年的臨床工作，無論從實(shí)際操作中還是理論實(shí)踐上，都能夠得心應(yīng)手，對各種常見病、多發(fā)病能夠積極處理，對各種疑難病能夠做出初步診斷和妥善處理，并利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己，為我競聘副院長一職打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，為人正直，具有創(chuàng)新精神，不欺上，不瞞下，不推諉、不退讓，不惹事不怕事，堅(jiān)持原則，克已奮公，為醫(yī)院樹正氣增磚添瓦。
四、具有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，密切聯(lián)系群眾，有全局觀念，在群眾中反響好。
五、具有一定的管理能力，在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，對本院職工制定了績效工資考核方案，公共衛(wèi)生12項(xiàng)考核方案，鄉(xiāng)村兩級任務(wù)分解細(xì)則，村醫(yī)及村衛(wèi)生員績效工資考核方案，村級藥品三統(tǒng)一考核方案，使得全院職工及各村村醫(yī)在工作中都有很高的積極性，真醫(yī)院院長競聘演講報(bào)告正體現(xiàn)多勞多得，少老少得，不老不得。
總之，幾年的基層工作養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，成為我干一行、愛一行、鉆一行的內(nèi)在動(dòng)力，如果組織信任，領(lǐng)導(dǎo)贊許，同仁們支持，假如我競聘上副院長這一崗位，我將竭盡全力，不負(fù)眾望，積極履行職責(zé)，我初步的工作思路和打算是：
一、加大醫(yī)院的業(yè)務(wù)收入。
針對目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在業(yè)務(wù)滑坡的情況下，通過績效工資考核、年終二次分配考核、提高服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量，加大考勤管理，調(diào)整人員崗位等多種方式，充分調(diào)動(dòng)全院職工的積極性，讓職工爭著干，強(qiáng)著干，切實(shí)做到不虧一個(gè)好人，不養(yǎng)一個(gè)懶人，使得業(yè)務(wù)收入大大提高。
二、進(jìn)一步做好公共衛(wèi)生工作。
在去年的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對慢性病及老年人的隨訪工作，加強(qiáng)健康教育工作。
三、加強(qiáng)村醫(yī)及村衛(wèi)生員的考核工作。
為落實(shí)好各項(xiàng)繁重的公共衛(wèi)生工作，真正體現(xiàn)做多少，按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)多少，清清楚楚，明明白白，讓村醫(yī)明確責(zé)任，明確報(bào)酬，充分發(fā)揮作用，必須加大考核力度才能調(diào)動(dòng)村醫(yī)的積極性，使得三級網(wǎng)絡(luò)更加健全。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論水平及業(yè)務(wù)能力，同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事真心相處、說真話、做實(shí)事的積極氛圍。
五、當(dāng)好參謀。
作為一名副職，我要擺正自己的位置，在做好所負(fù)責(zé)工作的同時(shí)，還要當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的好參謀好助手，在思想上做配角，在行動(dòng)上盡職盡責(zé)，積極為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
的安全生產(chǎn)演講稿篇十
xxx，大家好！
20xx年6月是全國第15個(gè)安全生產(chǎn)月，今年安全月的主題是“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”，“紅線”意識是指要樹立“發(fā)展決不能以生命為代價(jià)”的意識，這是一條不可逾越的“紅線”。對于企業(yè)而言，安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度是我們的保命法則，就是“紅線”，必須時(shí)刻記在心中并嚴(yán)格執(zhí)行到位，絕不能逾越。
生命有著不能承受之輕，可能會因?yàn)閷Π踩?zé)任的輕描淡寫、對安全制度的熟視無睹而喪失；生命也有著不能承受之重，因?yàn)橹挥幸淮危チ司筒豢赏旎?。安全大過天，我們必須牢固樹立“紅線”意識。
“紅線”意識是安全生產(chǎn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，只有牢固樹立“紅線”意識，自覺把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，處理好加快發(fā)展與安全穩(wěn)定的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)真正的科學(xué)發(fā)展，讓人民群眾真生享受到改革開放的成果。
工作當(dāng)中，我們要自覺提高堅(jiān)守“紅線”能力，做堅(jiān)守“紅線”的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。把堅(jiān)守安全生產(chǎn)“紅線”擺上突出位置，不斷強(qiáng)化“紅線”意識，把堅(jiān)守安全生產(chǎn)“紅線”作為一項(xiàng)原則和標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際工作中要堅(jiān)守“紅線”責(zé)任，在企業(yè)生產(chǎn)工作中，我們必須要扎扎實(shí)實(shí)地遵守和落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度規(guī)定要求，守住我們的保命“底線”，要站在敬畏生命、守護(hù)生命的高度，捍衛(wèi)我們的保命法則，絕不逾越““紅線””！
的安全生產(chǎn)演講稿篇十一
我叫___，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中學(xué)語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長?，F(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。
我這天之所以有勇氣參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一職位的競聘，是因?yàn)槲矣X得自我具有如下幾方面的優(yōu)勢。
一、長期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗(yàn)。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過科任教師、班主任，也擔(dān)任過中小學(xué)校長和聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長。在擔(dān)任中學(xué)校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課(如上個(gè)學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級品德與社會課)。這樣的經(jīng)歷，使我時(shí)刻體驗(yàn)到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)有效管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、較強(qiáng)的綜合素質(zhì)與潛力，夯實(shí)了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的基礎(chǔ)。
平時(shí)在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進(jìn)行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。我具有較強(qiáng)的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點(diǎn)問題，并撰稿發(fā)表自我的獨(dú)特見解。(如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文)我熟知新課程改革的基本理念，并用心運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強(qiáng)的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動(dòng)上與上級主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅(jiān)持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸職責(zé)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自我獨(dú)擋一面的潛力。正是因?yàn)槲揖邆淞艘陨弦恍┚C合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個(gè)不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學(xué)管理工作時(shí)，胸有成竹，游刃有余。
三、沒有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作業(yè)績。
想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯(cuò)的效果。如20__年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名;20__年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位;今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，20__-20__年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強(qiáng)有力的經(jīng)驗(yàn)借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財(cái)富。
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，透過這天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作，全力推進(jìn)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
一、勤政廉政，當(dāng)好班長。
孔子說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。帶領(lǐng)班子成員堅(jiān)持民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造一個(gè)想干事、能干事、會干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長和社會滿意。
二、深入一線，服務(wù)教職員工。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項(xiàng)工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的師生和全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實(shí)心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學(xué)識魅力贏得廣大師生員工對自我工作的尊重和認(rèn)同，用自我和班子成員的`優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作用心性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
三、立足課堂，提高質(zhì)量。
質(zhì)量是一個(gè)地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動(dòng)到校兼課，精心組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行新課程理念的實(shí)踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。
四、改革創(chuàng)新，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點(diǎn)將推進(jìn)人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任;推進(jìn)分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性;推進(jìn)評價(jià)制度改革，用科學(xué)的評價(jià)制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時(shí)，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強(qiáng)鄉(xiāng)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家!
的安全生產(chǎn)演講稿篇十二
恰巧幾天前，我們在辦公室聊天，當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工，我們作為教師，與他們相比，我們工資更低，工作更繁重，為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說道，我們___了，孩子們怎么辦?這時(shí)我就沉默了，我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來沒有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋?，因?yàn)槲覀冇械隆＿@就是師德。做老師要有道德。在我看來，那就是師愛，對崗位的熱愛，對學(xué)生的疼愛。有人說過，疼愛自己孩子的那是人，熱愛別人孩子的那是神。很抱歉，我是單身，不能體會為人父的喜悅，但是我是一名教師啊，我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講，現(xiàn)在也會這么說，將老師比作是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。而現(xiàn)在，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆，它會汲取最好的墨汁，然后書寫出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡單，做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問自己，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，卻忽略了自己的能力。古人說活到老學(xué)到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長，充實(shí)著自己，雖然還不夠但是也初見成效。我剛來學(xué)校時(shí)才160斤，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長變?yōu)橹R的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡單，我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問題。例如，我在上課的時(shí)候，有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課，我立即停止教學(xué)，將他叫到隊(duì)伍前面去，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評了他，并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評并保證以后不會再犯錯(cuò)誤了，但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后，在進(jìn)行接下來的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳，不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思，我上課的時(shí)候這樣做對嗎?很顯然，我的想法是對的，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評他。這就像那支鋼筆一樣，墨汁可以書寫美麗的文章，也可以灑出來弄臟衣服。而我的那次批評就弄臟了學(xué)生幼小的心靈，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆，好老師。為培養(yǎng)祖國的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然，在以后的工作中，我們也要時(shí)時(shí)牢記，萬萬不可將墨汁亂灑出來，弄臟了衣服，也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢，謝謝!
的安全生產(chǎn)演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師：
大家下午好!
今天學(xué)校舉行這樣的大會，真的讓我很激動(dòng)：普普通通的一個(gè)老師，在平凡的崗位上工作了幾十年，他只是做了自己應(yīng)該做的事情，即將光榮退休，然而學(xué)校卻專門召開今天這樣的大會，來表彰和宣傳來自第一線的普通班主任老師，我覺得這是對班主任的極大重視和肯定。我要代表所有的班主任，對領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
激動(dòng)之余，我內(nèi)心也有點(diǎn)不安，有點(diǎn)慚愧，工作了幾十年，只是長年累月地在做同一件事，即如何影響學(xué)生，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生，如何促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，成績固然是有的，但還根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更多的是憑著自己的熱情和干勁，用真心換取學(xué)生的真情，用自己的身體力行來感動(dòng)學(xué)生而已。所以，今天要占用大家很多的時(shí)間，說一些不一定有用的話語，在這里深表歉意。
為了減輕自己不安的感覺，我姑且把今天的會議當(dāng)作畢業(yè)典禮，由我來向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)。其實(shí)我的班主任就是德育處的領(lǐng)導(dǎo)，比如陳亦蕾主任，還有我的徒弟吳兆華主任，張曉俊主任，包括范太峰校長也曾當(dāng)過我的班主任。
請?jiān)试S我向大家簡單匯報(bào)一下我的成長歷程，特別是班主任的工作經(jīng)歷。
我16歲由學(xué)生變成工人，25歲由工人成為職工教師，30歲那年我正式成為人民教師;35歲我開始擔(dān)任領(lǐng)國家津貼的班主任，那年，我的雙胞胎孩子剛剛兩歲，過了兩年還兼任江南文學(xué)社的專職指導(dǎo)老師，一直干到孩子高二那一年，我49歲，這是我第一個(gè)班主任工作階段，也是我工作最繁重壓力最大的艱難時(shí)期。而51歲到60歲，這九年是我做班主任的黃金時(shí)期。
我記得，05年新課程開始，語文第一單元是以“青春”為主題，我第一節(jié)課是以我朗誦自己創(chuàng)作的一首長詩《獻(xiàn)給青春的歌》作為開頭的，朗誦中，我充滿自己對青春的摯愛和向往之情，深深地打動(dòng)了正值青春年華的高一學(xué)生，贏得了陣陣熱烈掌聲;我還曾記得：20__屆的高一，遇到了蘇州市的第一次陽光長跑活動(dòng)，55歲的我也煥發(fā)了青春，與同學(xué)一起長跑，從第一次堅(jiān)持到最后一次，這是我人生中最長的一次長跑鍛煉，也是第一次與同學(xué)一起長跑。長跑以后，我感覺到我的精神狀態(tài)特別好，站在講臺上不覺得累，講課過程中可以不喝水。我更記得：20__屆是我最后一輪做班主任，我當(dāng)時(shí)就對同學(xué)說的，我要以最高的熱情和最大的干勁來做完這一屆班主任，同學(xué)們特別理解也非常支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最快樂的時(shí)光。接著就帶了兩屆畢業(yè)班，20__屆的高三(7)班，20__屆的高三(6)班。我覺得自己做班主任已經(jīng)做到了極致，體驗(yàn)了一把什么叫做全能班主任。早上來親自打開教室門，扮演了值日班長的角色;早讀課，作業(yè)本全都由我來收，充當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，解放了小組長，看著同學(xué)主動(dòng)積極地將本子整整齊齊的碼放在講臺上，那種感覺真好;中午我必須陪著同學(xué)一起休息，教室里安靜極了;放學(xué)時(shí)我又體驗(yàn)了勞動(dòng)委員的辛勞，時(shí)不時(shí)地與同學(xué)一起做起值日生，最后與值日班長一起關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電風(fēng)扇，看著他關(guān)好門才離開教室。我們的教室環(huán)境絕對是干凈整齊，走進(jìn)教室有一種舒舒服服的感覺。
幾十年班主任工作歷程，讓我明白了一個(gè)道理，工作的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比工作的經(jīng)驗(yàn)來得重要。工作經(jīng)驗(yàn)隨著時(shí)間的推移會慢慢積累的，但工作熱情說不定會隨著歲月的消磨會衰退。特別是班主任工作的熱情，要長期保持下來，讓自己沒有絲毫的倦怠感，確實(shí)是不容易的。
我是如何始終保持較高的熱情，將班主任工作進(jìn)行到底的呢?
我覺得良好的心態(tài)是關(guān)鍵。所謂態(tài)度決定一切，一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。其實(shí)，班主任的工作熱情，以及班主任的幸福感，都來自于班主任工作本身，我們可以源源不斷的從班主任工作中，汲取動(dòng)力和力量。
的安全生產(chǎn)演講稿篇一
為保障員工的身體健康、生命財(cái)產(chǎn)安全，防止和減少生產(chǎn)安全事故發(fā)生，現(xiàn)鄭重向員工承諾，在工作中嚴(yán)格履行以下職責(zé)和義務(wù)：
一、牢固樹立“安全第一”的思想，對本礦安全工作負(fù)有義不容辭的責(zé)任，建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，配齊安全生產(chǎn)管理人員，落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制。并在本單位內(nèi)得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)。
二、嚴(yán)格履行安全職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》，自覺接受上級部門和全礦職工家屬的監(jiān)督。不斷建立健全本礦安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，鼓勵(lì)全體職工積極參與安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。
三、確保資金投入滿足安全生產(chǎn)條件，依法組織生產(chǎn)從業(yè)人員參加安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。為從業(yè)人員提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)保護(hù)用品，并督促其佩戴使用。
四、對重大危險(xiǎn)源實(shí)施有效監(jiān)測、監(jiān)控，預(yù)防和減少作業(yè)場所的職業(yè)危害。落實(shí)崗位應(yīng)急措施。
五、嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工。不超層越界開采，確保資源的合理開發(fā)利用。
六、接受上級安全管理部門、機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，對上級監(jiān)管部門提出的`整改指令嚴(yán)格落實(shí)，并定期整改。盡職盡責(zé)，堅(jiān)決防止重大事故發(fā)生。
七、以預(yù)防為主，開展風(fēng)險(xiǎn)管理、隱患治理，組織、督促全礦安全生產(chǎn)大檢查，落實(shí)重大事故隱患的整改措施。
八、保證全礦安全生產(chǎn)必要投入的有效實(shí)施，不斷采用新技術(shù)對生產(chǎn)裝備進(jìn)行維護(hù)改造，提高生產(chǎn)裝備的安全性，改善勞動(dòng)生產(chǎn)條件，最大限度的減少事故發(fā)生、保護(hù)員工健康。
九、按國家安全設(shè)施“三同時(shí)”的規(guī)定，確保新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目使用的設(shè)備及設(shè)施符合國家安全相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)要求，不使用國家明令淘汰、禁止使用的危及生產(chǎn)安全的工藝、設(shè)備。
十、不斷提高自己的安全生產(chǎn)管理能力，不違章指揮，監(jiān)督檢查對安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時(shí)糾正失職和違章行為。
十一、保障員工安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)有效開展；定期組織安全生產(chǎn)工作會議，分析安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決安全生產(chǎn)中存在的問題。
十二、保障按時(shí)按量發(fā)放不低于國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)防護(hù)用品給員工，并在本礦內(nèi)得到規(guī)范使用。
十三、修訂完善本礦生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，負(fù)責(zé)指揮事故應(yīng)急救援工作。對預(yù)案中存在的問題進(jìn)行解決落實(shí)，督促開展事故應(yīng)急救援演練工作，確保本單位事故應(yīng)急救援預(yù)案得到有效實(shí)施。
十四、在發(fā)生安全生產(chǎn)事故時(shí)，認(rèn)真組織事故應(yīng)急救援，對事故進(jìn)行調(diào)查處理，并及時(shí)向上級主管部門報(bào)告。
十五、樹立表率作用，不斷強(qiáng)化和獎(jiǎng)勵(lì)正確的安全行為，定期進(jìn)行績效考核，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的持續(xù)改進(jìn)。
承諾人：xxx
二xxx年xx月xx日
的安全生產(chǎn)演講稿篇二
同志們：這是一個(gè)令人深思的問題：每次事故發(fā)生，那一幕幕在我腦海里翻滾，也就在這惡夢般的日子里，有的跌斷了腳骨,有的失去了手臂,甚至還有的失去了生命......
當(dāng)有家就有愛的寧靜被無情的剝蝕,我想問一句:“安全,你忽視了嗎?”
讓我在這和大家一起反思一個(gè)因?yàn)楹鲆曤[患、安全意識不足而間接引發(fā)的觸電死亡事故吧！
*年*月*日中午，因?yàn)?*的事故，導(dǎo)致*市**路段一條低壓電桿被吹斷，兩條鋁絞線碰接短路燒斷，隨風(fēng)吹擺跌落在路面上。一村民冒著狂風(fēng)大雨開摩托車搭著妻子女兒經(jīng)過該處，村民的右中腹部和其妻子的嘴唇、右手腕碰觸到該段帶電的電力線而觸電死亡。所慶幸的是其女兒被拋出車外，沒有受傷。
當(dāng)我聽到這消息，我深感震撼。面對突如其來的事故，生命顯得那么不堪一擊，一個(gè)美好的家庭在發(fā)生事故的剎那間化為了烏有。生命輪回，一切都那么急促！在和親戚的一次閑聊中得知，事故發(fā)生后，那年僅12歲就痛失雙親的女孩呼喚爸爸媽媽的慘景；那老母親悲痛欲絕，口中喃喃地喊著兒子名字，目光呆滯......那情形是多么的痛徹心扉，令圍觀者無不為之動(dòng)容。
雖然該起事故的直接原因是不可抗力的強(qiáng)臺風(fēng)造成。但是，如果我們對抗災(zāi)的思想準(zhǔn)備充足；如果我們檢查巡視及時(shí)、到位；如果設(shè)備電源開關(guān)裝有漏電保護(hù)裝置；如果......如果一切都能重來，這起悲劇就不會發(fā)生。
當(dāng)我們籌劃著新的一天工作生活時(shí)，是否想到了安全？
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)安規(guī)時(shí)，是否想到她是用血的教訓(xùn)凝成的，她指導(dǎo)我們不再使災(zāi)難重演？
是的，這些都是常識，可就是這些常識，是否印在我們的腦海中，成為我們行為的規(guī)范？
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。同事們，為了我們能瀟灑地走完人生；為了我們、他人的家庭美滿；為了我們的企業(yè)興旺；為了我們的國家昌盛；更為了整個(gè)國家少一點(diǎn)悲哀、多一份歡笑。來吧！同事們，讓我們一起來關(guān)愛生命、關(guān)注安全！
的安全生產(chǎn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護(hù)理姐妹們：
大家下午好！
我是來自門診的xxx。當(dāng)繁花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí)，我們迎來了第xxx個(gè)護(hù)士節(jié)，也許很多人不知道這個(gè)節(jié)日，也許很多人不理解我們，可是我們懂得生命的意義，我們明白愛的價(jià)值。當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)的時(shí)候，是誰還穿梭在各個(gè)病房中，當(dāng)人們舉家團(tuán)圓時(shí)，是誰還默默地忙碌在工作崗位上，當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成了一道道鋼鐵城墻？是我們，是我們這些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！而我，為能夠成為這其中的一員感到無比的自豪。
春秋輪回，光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼我參加護(hù)理工作已是第十個(gè)年頭了，回首這十年來的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬千這些年我深深地體會到：護(hù)理工作是在苦累中描繪高尚、鑄造輝煌。十年來，護(hù)理工作在我心中變得實(shí)實(shí)在在，那就是一夜不眼的夜班，來不及吃的一頓飯，或是坐下來喝口水。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢娧獠∪税籽蹟?shù)落，甚至辱罵，但是當(dāng)我看到患者會心的微笑，無助的眼神，當(dāng)我看到用自己的百倍努力把一個(gè)個(gè)生命垂危的.患者從死亡線上拉回到全命的春天的那一刻，我感到無比的欣慰。記得有一天下午，120送來一位上消化道大出血的病人，病人臉色蒼白，嘔血不止，病人的病情非常緊急，病人家屬在一旁默默地流淚，我科醫(yī)生和護(hù)士忙而不亂，有條不紊地采取急救措施，在病人出血量大，末梢循環(huán)不好的情況下，迅速建立一條靜脈通道，保證搶救的及時(shí)性，準(zhǔn)確性，在最短的時(shí)間內(nèi)給病人吸氧、抽血、心電監(jiān)護(hù)，安慰鼓勵(lì)患者，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搶救，病人病情終于穩(wěn)定下來了，當(dāng)我們把病人轉(zhuǎn)運(yùn)到病房，準(zhǔn)備收拾物品回科室的時(shí)候，家屬拉著我們的手，連聲對我們說“謝謝，謝謝，真的非常感謝”。其實(shí)我們什么都不需要，我們需要的是一份尊重，一份理解。
的安全生產(chǎn)演講稿篇四
今年3、4、5月，短短的3個(gè)月時(shí)間，我局接連發(fā)生了數(shù)起安全事故，這讓人感到痛心。這么短的時(shí)間發(fā)生這么多的事故，是偶然，還是必然？不能不令人深思！深究其原因，主要是因?yàn)椤鞍踩D”未深深觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針未真正落到實(shí)處，部分職工還存在不健康的安全思想，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好，安全意識相當(dāng)?shù)。?xí)慣性違章行為嚴(yán)重，這是其根本所在！朋友，你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對于一個(gè)企業(yè)來講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對于一個(gè)家庭來講，卻是一場無法彌補(bǔ)的災(zāi)難，是要塌天的！難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，令自己死而有憾嗎？生命對于每個(gè)人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀？！
有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。作為一名變電運(yùn)行值班員，我們在工作中應(yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因?yàn)樽冸娬镜墓ぷ鞣浅Ｖ匾?，它在電網(wǎng)安全運(yùn)行中起著舉足輕重的作用。它是一門技術(shù)性較強(qiáng)，要求值班員具備良好的綜合素質(zhì)，做到訓(xùn)練有素，才能勝任的工作。我們要充分認(rèn)識變電崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到“嚴(yán)”、“勤”、“細(xì)”、“實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中。 安全是什么？安全是一種責(zé)任。作為一名機(jī)車乘務(wù)員，千百名旅客和國家上千萬財(cái)產(chǎn)的安全交給了我們，我們只有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客安全、正點(diǎn)運(yùn)送到目的地，才算一名合格的機(jī)車司機(jī)。“安全責(zé)任重于泰山”，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們機(jī)車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個(gè)好機(jī)車司機(jī)。有的人說得一句話很刺耳，但是很實(shí)在：“保證不了安全的司機(jī)是無能的司機(jī)！”確實(shí)，我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c(diǎn)，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰還敢坐？所以，安全是我們的責(zé)任，保證安全是我們每個(gè)火車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。
安全是什么？安全是一種態(tài)度。安全，對我們鐵路行業(yè)來說是放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜ξ覀儊碚f至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語寫的哪里都是，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻不忘安全，特別是有違章違紀(jì)沒有什么的思想念頭出來的時(shí)候、在冒一次險(xiǎn)不會出問題的時(shí)候，這時(shí)候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。
安全是什么？安全是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說法，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關(guān)口前移，真正把別人的事故當(dāng)作自己的防止事故的經(jīng)驗(yàn)，人類之所以進(jìn)步，就是人類善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。我們也要善于在容易出現(xiàn)問題的時(shí)候想一下，別人在處理這樣問題是怎么做的，我這樣做的后果是什么？這樣我們才會不斷提高自己、完善自己。
安全是什么？安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎么可能就是一切呢？大家都可以想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎？我們的企業(yè)效益有保障嗎？我們的隊(duì)伍穩(wěn)定有保障嗎？我們的鐵路事業(yè)有保障嗎？說得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想？我們鄭州機(jī)務(wù)段之所以現(xiàn)在在鄭州分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的，我們的職工收入能夠在整個(gè)分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我們把我住了安全，我們才有現(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天！
的安全生產(chǎn)演講稿篇五
人生點(diǎn)滴，安全相伴安全，不管對家庭、企業(yè)和個(gè)人，總是一個(gè)最沉重的話題。因?yàn)?，它不僅關(guān)系到家庭的幸福、企業(yè)持久發(fā)展，而且與我們每個(gè)人的利益息息相關(guān)。雖然，它很沉重，但是卻離我們很近，就在點(diǎn)滴之處，細(xì)微之中。
那是我在大慶學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的一件事，一天，我急匆匆的從試驗(yàn)室到對面的辦公樓交試驗(yàn)報(bào)告。因?yàn)楫?dāng)時(shí)試驗(yàn)樓在施工，所以要繞著走一段很遠(yuǎn)的路程，為了不走那么遠(yuǎn)的“冤枉路”，所以我就從施工現(xiàn)場串過，但是我特別不“走運(yùn)”，剛一進(jìn)施工現(xiàn)場就被一個(gè)老大爺給叫住了，我以為有什么重要的事情，就趕緊走了過去。沒想到那個(gè)老大爺開頭就是一句責(zé)難：“你怎么沒戴安全帽，《安全法規(guī)》學(xué)過嗎？”我有點(diǎn)想不通，心里還在犯嘀咕：“哼，還問我學(xué)過沒有，我們公司天天講，還用你說”，當(dāng)時(shí)我就接了一句，“我在這又待不了兩分鐘！”“兩分鐘？就是兩秒鐘都不行，趕快出去！”就這樣我懷著忿忿的心情走了?，F(xiàn)在想起來，我很為那天的行為愧疚，雖然老大爺對我的言辭很嚴(yán)厲，但這里面包含了多少的關(guān)愛，但更重要的是，帽子雖小，安全是大。作為一名油品行業(yè)的職工，應(yīng)當(dāng)牢固樹立安全第一的思想，在生產(chǎn)崗位上怎能有半點(diǎn)怠慢、半點(diǎn)麻痹和大意。
還有一次，是在去張家口的高速公路上，我親眼目睹了一起嚴(yán)重的交通事故，一輛載有30噸柴油的大油罐車被一輛大貨車撞了一個(gè)大窟窿，當(dāng)時(shí)的油一個(gè)勁的往公路上淌，但是沒有辦法，一個(gè)有半米長的窟窿怎么來補(bǔ)。那個(gè)大載貨車的車頭已經(jīng)沖破了高速公路上的鐵欄桿而竄入了路溝，司機(jī)當(dāng)場就死了，當(dāng)時(shí)的場景殘不忍睹，看著地上的油在無邊的擴(kuò)展、看著路溝里的鮮血在懦動(dòng)、看著只有車身沒有車頭的載貨車、看著地上晶瑩剔透的碎玻璃……眼淚無聲無息的流了下來，就這樣，又一個(gè)或幾個(gè)家庭的幸福就這樣殘忍的被扼殺了，想一下他們的妻子、兒女，悲痛欲絕、撕人心肺的痛哭，他們的父母老年無人贍養(yǎng)，心里十分的悲痛。所以在這里，我想對所有的司機(jī)說一句話，“出車前想一想正在翹首期盼等你回家的親人，他們需要一個(gè)平平安安、踏踏實(shí)實(shí)的家啊”！世界萬物都有生存的理由，都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，誰也不能推卸責(zé)任，如果推卸了，必然要付出慘重的代價(jià)。
想著每一位家屬等候自己親人的場景，想著遲遲不歸的親人還沒有按時(shí)出現(xiàn)在人群中，那段等待的時(shí)間會讓親人多么的難熬；每當(dāng)那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)時(shí)，親人的眉頭便會舒展，臉上就會掛上會心的笑容。其實(shí)，這就是安全，是再平常不過的，再普通不過的，再真實(shí)不過的。
等待的背影，是生活中最細(xì)微的一幕，其實(shí)也是千百個(gè)妻子、兒女共有的背影，更是千百個(gè)家庭共有的故事?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成為一名油品行業(yè)的員工，為了家庭，為了企業(yè)，更為了自己，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意安全，牢記安全，實(shí)實(shí)在在的落實(shí)安全。
安全，這平凡的兩個(gè)字，系著多少人的企盼和心愿啊，我們的工作，生活，無時(shí)無刻都需要它。安全就在點(diǎn)滴之中，點(diǎn)滴之中再現(xiàn)安全。
的安全生產(chǎn)演講稿篇六
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題x保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來？提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！
由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來x青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條x山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來！
的安全生產(chǎn)演講稿篇七
書記曾說過“安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，一定慎之又慎……”
安全為天，安全就是企業(yè)的天，安全是企業(yè)的生命及靈魂所在。交通、運(yùn)輸、石油、煤炭、林業(yè)、電力等行業(yè)安全生產(chǎn)尤為重要。作為焦?fàn)t行業(yè)萬千員工的一名，深知安全是工作中的重中之重。“安全第一，預(yù)防為主”、“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”、“安全在我心中”、“安全責(zé)任重于泰山”、“實(shí)施安全生產(chǎn)法，人人事事保安全”，一條條、一幅幅，不僅高懸于生產(chǎn)現(xiàn)場，更深深地烙印在人們的心中。
安全是生命之本，安全是幸福之源。與安全同行，小至你、我、他，大到企業(yè)、社會乃至世界，安全就是生命與快樂的保障。生命因健康而美麗，生命因安全而保障。生命僅僅是一個(gè)過程，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬既逝的過程，短暫的如天空中的一顆消隱的流星。
事故實(shí)踐證明，盲目自滿情緒，必然導(dǎo)致麻痹大意、放松警惕，這正是滋生事故的溫床。機(jī)械設(shè)備存在的作業(yè)環(huán)境中所潛藏的事故隱患，歸根結(jié)底要依靠人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和正確處理。行為來自思想，事情所表現(xiàn)的具體性結(jié)果，往往都來自于某種看不到的力量；在我們聽到槍聲以前，子彈是早已發(fā)射出去的。決定性的事情完成于思想之中。安全意識強(qiáng)的人，則往往忽視安全，違章指揮、作業(yè)，常常造成事故。一個(gè)正確的認(rèn)識，需要經(jīng)歷由實(shí)踐到認(rèn)識，在由認(rèn)識到實(shí)踐的反復(fù)過程。安全意識的樹立、培養(yǎng)和提高，是一個(gè)始終持續(xù)的過程。
安全是企業(yè)的生命線，是企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行的重要條件，是企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行的最大保障。企業(yè)與每一位員工息息相關(guān)，同呼吸、共命脈。企業(yè)的利益是以企業(yè)的安全為保障的。任何企業(yè)與勞動(dòng)者都必須把安全生產(chǎn)作為頭等大事，意識不到或疏忽這一點(diǎn)，必須釀成大錯(cuò)，扮演害人、害己、害企業(yè)的悲痛角色。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，除了要加強(qiáng)管理、嚴(yán)格規(guī)章制度、加大宣傳力度，更重要的是培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識。安全意識是人們在安全活動(dòng)中所具有的態(tài)度。安全意識的強(qiáng)或弱，對企業(yè)的安全生產(chǎn)有直接的影響。在工作中，始終應(yīng)該堅(jiān)持“安全第一”總則，這不僅是對我們每一位員工的規(guī)范，更是保障我們自身和他人生命、健康不受侵害，享受人生幸福的保證。
認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法，努力提高安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決抵制違章作業(yè)、指揮，做到“四不傷害”。因?yàn)橹挥幸庾R到安全警戒線的存在，才不致越雷池一步。
民以食為天，企業(yè)以安全為天。天空因晴朗、明亮而美麗，生命因安全而燦爛，企業(yè)因安全而騰飛。在安全這片天空下，我們將走得更遠(yuǎn)！
的安全生產(chǎn)演講稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是：讀書助我成長。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
作為一名中學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥资畮啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的'教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
的安全生產(chǎn)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同仁們：
大家上午好，
首先我非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)能給我這次公開競聘的機(jī)會，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，中共正式黨員，20__年參加工作院長競聘演講，現(xiàn)擔(dān)任___鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生專干，防疫專干，同時(shí)從事臨床工作，并兼化驗(yàn)及衛(wèi)生監(jiān)督工作。在工作幾年來得到了歷屆領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的一致好評，20__年參加了全區(qū)公共衛(wèi)生知識競賽，榮獲第4名，20__年疾控工作全區(qū)排名第一，并榮獲區(qū)級先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)我本著鍛煉自己，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展站到這里，競聘___鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長一職。
競聘新的工作崗位，除了我對___鎮(zhèn)衛(wèi)生院有深厚的感情外，我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢：
一、我出生于___鎮(zhèn)，對那里的風(fēng)土人情，地域了如指掌，加之在___鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作5年多，對鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室的具體情況非常熟悉，在今后的工作中能夠更好的開展。
二、我有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，上學(xué)期間曾多次被批為校級三好學(xué)生，省級三好學(xué)生，畢業(yè)后有過2年的村醫(yī)經(jīng)歷，加之在麻黃梁鎮(zhèn)衛(wèi)生院5年的臨床工作，無論從實(shí)際操作中還是理論實(shí)踐上，都能夠得心應(yīng)手，對各種常見病、多發(fā)病能夠積極處理，對各種疑難病能夠做出初步診斷和妥善處理，并利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己，為我競聘副院長一職打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，為人正直，具有創(chuàng)新精神，不欺上，不瞞下，不推諉、不退讓，不惹事不怕事，堅(jiān)持原則，克已奮公，為醫(yī)院樹正氣增磚添瓦。
四、具有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，密切聯(lián)系群眾，有全局觀念，在群眾中反響好。
五、具有一定的管理能力，在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，對本院職工制定了績效工資考核方案，公共衛(wèi)生12項(xiàng)考核方案，鄉(xiāng)村兩級任務(wù)分解細(xì)則，村醫(yī)及村衛(wèi)生員績效工資考核方案，村級藥品三統(tǒng)一考核方案，使得全院職工及各村村醫(yī)在工作中都有很高的積極性，真醫(yī)院院長競聘演講報(bào)告正體現(xiàn)多勞多得，少老少得，不老不得。
總之，幾年的基層工作養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，成為我干一行、愛一行、鉆一行的內(nèi)在動(dòng)力，如果組織信任，領(lǐng)導(dǎo)贊許，同仁們支持，假如我競聘上副院長這一崗位，我將竭盡全力，不負(fù)眾望，積極履行職責(zé)，我初步的工作思路和打算是：
一、加大醫(yī)院的業(yè)務(wù)收入。
針對目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在業(yè)務(wù)滑坡的情況下，通過績效工資考核、年終二次分配考核、提高服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量，加大考勤管理，調(diào)整人員崗位等多種方式，充分調(diào)動(dòng)全院職工的積極性，讓職工爭著干，強(qiáng)著干，切實(shí)做到不虧一個(gè)好人，不養(yǎng)一個(gè)懶人，使得業(yè)務(wù)收入大大提高。
二、進(jìn)一步做好公共衛(wèi)生工作。
在去年的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對慢性病及老年人的隨訪工作，加強(qiáng)健康教育工作。
三、加強(qiáng)村醫(yī)及村衛(wèi)生員的考核工作。
為落實(shí)好各項(xiàng)繁重的公共衛(wèi)生工作，真正體現(xiàn)做多少，按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)多少，清清楚楚，明明白白，讓村醫(yī)明確責(zé)任，明確報(bào)酬，充分發(fā)揮作用，必須加大考核力度才能調(diào)動(dòng)村醫(yī)的積極性，使得三級網(wǎng)絡(luò)更加健全。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論水平及業(yè)務(wù)能力，同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事真心相處、說真話、做實(shí)事的積極氛圍。
五、當(dāng)好參謀。
作為一名副職，我要擺正自己的位置，在做好所負(fù)責(zé)工作的同時(shí)，還要當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的好參謀好助手，在思想上做配角，在行動(dòng)上盡職盡責(zé)，積極為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
的安全生產(chǎn)演講稿篇十
xxx，大家好！
20xx年6月是全國第15個(gè)安全生產(chǎn)月，今年安全月的主題是“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”，“紅線”意識是指要樹立“發(fā)展決不能以生命為代價(jià)”的意識，這是一條不可逾越的“紅線”。對于企業(yè)而言，安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度是我們的保命法則，就是“紅線”，必須時(shí)刻記在心中并嚴(yán)格執(zhí)行到位，絕不能逾越。
生命有著不能承受之輕，可能會因?yàn)閷Π踩?zé)任的輕描淡寫、對安全制度的熟視無睹而喪失；生命也有著不能承受之重，因?yàn)橹挥幸淮危チ司筒豢赏旎?。安全大過天，我們必須牢固樹立“紅線”意識。
“紅線”意識是安全生產(chǎn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，只有牢固樹立“紅線”意識，自覺把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，處理好加快發(fā)展與安全穩(wěn)定的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)真正的科學(xué)發(fā)展，讓人民群眾真生享受到改革開放的成果。
工作當(dāng)中，我們要自覺提高堅(jiān)守“紅線”能力，做堅(jiān)守“紅線”的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。把堅(jiān)守安全生產(chǎn)“紅線”擺上突出位置，不斷強(qiáng)化“紅線”意識，把堅(jiān)守安全生產(chǎn)“紅線”作為一項(xiàng)原則和標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際工作中要堅(jiān)守“紅線”責(zé)任，在企業(yè)生產(chǎn)工作中，我們必須要扎扎實(shí)實(shí)地遵守和落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度規(guī)定要求，守住我們的保命“底線”，要站在敬畏生命、守護(hù)生命的高度，捍衛(wèi)我們的保命法則，絕不逾越““紅線””！
的安全生產(chǎn)演講稿篇十一
我叫___，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中學(xué)語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長?，F(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。
我這天之所以有勇氣參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一職位的競聘，是因?yàn)槲矣X得自我具有如下幾方面的優(yōu)勢。
一、長期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗(yàn)。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過科任教師、班主任，也擔(dān)任過中小學(xué)校長和聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長。在擔(dān)任中學(xué)校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課(如上個(gè)學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級品德與社會課)。這樣的經(jīng)歷，使我時(shí)刻體驗(yàn)到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)有效管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、較強(qiáng)的綜合素質(zhì)與潛力，夯實(shí)了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的基礎(chǔ)。
平時(shí)在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進(jìn)行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。我具有較強(qiáng)的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點(diǎn)問題，并撰稿發(fā)表自我的獨(dú)特見解。(如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文)我熟知新課程改革的基本理念，并用心運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強(qiáng)的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動(dòng)上與上級主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅(jiān)持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸職責(zé)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自我獨(dú)擋一面的潛力。正是因?yàn)槲揖邆淞艘陨弦恍┚C合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個(gè)不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學(xué)管理工作時(shí)，胸有成竹，游刃有余。
三、沒有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作業(yè)績。
想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯(cuò)的效果。如20__年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名;20__年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位;今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，20__-20__年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強(qiáng)有力的經(jīng)驗(yàn)借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財(cái)富。
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，透過這天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作，全力推進(jìn)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
一、勤政廉政，當(dāng)好班長。
孔子說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。帶領(lǐng)班子成員堅(jiān)持民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造一個(gè)想干事、能干事、會干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長和社會滿意。
二、深入一線，服務(wù)教職員工。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項(xiàng)工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的師生和全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實(shí)心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學(xué)識魅力贏得廣大師生員工對自我工作的尊重和認(rèn)同，用自我和班子成員的`優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作用心性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
三、立足課堂，提高質(zhì)量。
質(zhì)量是一個(gè)地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動(dòng)到校兼課，精心組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行新課程理念的實(shí)踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。
四、改革創(chuàng)新，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點(diǎn)將推進(jìn)人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任;推進(jìn)分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性;推進(jìn)評價(jià)制度改革，用科學(xué)的評價(jià)制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時(shí)，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強(qiáng)鄉(xiāng)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家!
的安全生產(chǎn)演講稿篇十二
恰巧幾天前，我們在辦公室聊天，當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工，我們作為教師，與他們相比，我們工資更低，工作更繁重，為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說道，我們___了，孩子們怎么辦?這時(shí)我就沉默了，我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來沒有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋?，因?yàn)槲覀冇械隆＿@就是師德。做老師要有道德。在我看來，那就是師愛，對崗位的熱愛，對學(xué)生的疼愛。有人說過，疼愛自己孩子的那是人，熱愛別人孩子的那是神。很抱歉，我是單身，不能體會為人父的喜悅，但是我是一名教師啊，我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講，現(xiàn)在也會這么說，將老師比作是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。而現(xiàn)在，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆，它會汲取最好的墨汁，然后書寫出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡單，做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問自己，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，卻忽略了自己的能力。古人說活到老學(xué)到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長，充實(shí)著自己，雖然還不夠但是也初見成效。我剛來學(xué)校時(shí)才160斤，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長變?yōu)橹R的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡單，我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問題。例如，我在上課的時(shí)候，有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課，我立即停止教學(xué)，將他叫到隊(duì)伍前面去，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評了他，并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評并保證以后不會再犯錯(cuò)誤了，但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后，在進(jìn)行接下來的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳，不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思，我上課的時(shí)候這樣做對嗎?很顯然，我的想法是對的，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評他。這就像那支鋼筆一樣，墨汁可以書寫美麗的文章，也可以灑出來弄臟衣服。而我的那次批評就弄臟了學(xué)生幼小的心靈，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆，好老師。為培養(yǎng)祖國的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然，在以后的工作中，我們也要時(shí)時(shí)牢記，萬萬不可將墨汁亂灑出來，弄臟了衣服，也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢，謝謝!
的安全生產(chǎn)演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師：
大家下午好!
今天學(xué)校舉行這樣的大會，真的讓我很激動(dòng)：普普通通的一個(gè)老師，在平凡的崗位上工作了幾十年，他只是做了自己應(yīng)該做的事情，即將光榮退休，然而學(xué)校卻專門召開今天這樣的大會，來表彰和宣傳來自第一線的普通班主任老師，我覺得這是對班主任的極大重視和肯定。我要代表所有的班主任，對領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
激動(dòng)之余，我內(nèi)心也有點(diǎn)不安，有點(diǎn)慚愧，工作了幾十年，只是長年累月地在做同一件事，即如何影響學(xué)生，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生，如何促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，成績固然是有的，但還根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更多的是憑著自己的熱情和干勁，用真心換取學(xué)生的真情，用自己的身體力行來感動(dòng)學(xué)生而已。所以，今天要占用大家很多的時(shí)間，說一些不一定有用的話語，在這里深表歉意。
為了減輕自己不安的感覺，我姑且把今天的會議當(dāng)作畢業(yè)典禮，由我來向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)。其實(shí)我的班主任就是德育處的領(lǐng)導(dǎo)，比如陳亦蕾主任，還有我的徒弟吳兆華主任，張曉俊主任，包括范太峰校長也曾當(dāng)過我的班主任。
請?jiān)试S我向大家簡單匯報(bào)一下我的成長歷程，特別是班主任的工作經(jīng)歷。
我16歲由學(xué)生變成工人，25歲由工人成為職工教師，30歲那年我正式成為人民教師;35歲我開始擔(dān)任領(lǐng)國家津貼的班主任，那年，我的雙胞胎孩子剛剛兩歲，過了兩年還兼任江南文學(xué)社的專職指導(dǎo)老師，一直干到孩子高二那一年，我49歲，這是我第一個(gè)班主任工作階段，也是我工作最繁重壓力最大的艱難時(shí)期。而51歲到60歲，這九年是我做班主任的黃金時(shí)期。
我記得，05年新課程開始，語文第一單元是以“青春”為主題，我第一節(jié)課是以我朗誦自己創(chuàng)作的一首長詩《獻(xiàn)給青春的歌》作為開頭的，朗誦中，我充滿自己對青春的摯愛和向往之情，深深地打動(dòng)了正值青春年華的高一學(xué)生，贏得了陣陣熱烈掌聲;我還曾記得：20__屆的高一，遇到了蘇州市的第一次陽光長跑活動(dòng)，55歲的我也煥發(fā)了青春，與同學(xué)一起長跑，從第一次堅(jiān)持到最后一次，這是我人生中最長的一次長跑鍛煉，也是第一次與同學(xué)一起長跑。長跑以后，我感覺到我的精神狀態(tài)特別好，站在講臺上不覺得累，講課過程中可以不喝水。我更記得：20__屆是我最后一輪做班主任，我當(dāng)時(shí)就對同學(xué)說的，我要以最高的熱情和最大的干勁來做完這一屆班主任，同學(xué)們特別理解也非常支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最快樂的時(shí)光。接著就帶了兩屆畢業(yè)班，20__屆的高三(7)班，20__屆的高三(6)班。我覺得自己做班主任已經(jīng)做到了極致，體驗(yàn)了一把什么叫做全能班主任。早上來親自打開教室門，扮演了值日班長的角色;早讀課，作業(yè)本全都由我來收，充當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，解放了小組長，看著同學(xué)主動(dòng)積極地將本子整整齊齊的碼放在講臺上，那種感覺真好;中午我必須陪著同學(xué)一起休息，教室里安靜極了;放學(xué)時(shí)我又體驗(yàn)了勞動(dòng)委員的辛勞，時(shí)不時(shí)地與同學(xué)一起做起值日生，最后與值日班長一起關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電風(fēng)扇，看著他關(guān)好門才離開教室。我們的教室環(huán)境絕對是干凈整齊，走進(jìn)教室有一種舒舒服服的感覺。
幾十年班主任工作歷程，讓我明白了一個(gè)道理，工作的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比工作的經(jīng)驗(yàn)來得重要。工作經(jīng)驗(yàn)隨著時(shí)間的推移會慢慢積累的，但工作熱情說不定會隨著歲月的消磨會衰退。特別是班主任工作的熱情，要長期保持下來，讓自己沒有絲毫的倦怠感，確實(shí)是不容易的。
我是如何始終保持較高的熱情，將班主任工作進(jìn)行到底的呢?
我覺得良好的心態(tài)是關(guān)鍵。所謂態(tài)度決定一切，一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。其實(shí)，班主任的工作熱情，以及班主任的幸福感，都來自于班主任工作本身，我們可以源源不斷的從班主任工作中，汲取動(dòng)力和力量。