當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
樹之歌聽課心得體會篇一
人類與自然的關系是一個永恒的話題，而《樹之歌》作為一部中國現(xiàn)代文學經典之作，更是深入探討了人與自然的關系。讀完這本書，讓我深感到人類與自然的共生共存的重要性，同時也對自然的偉大與無私心生出了崇敬之情。下面我就談談自己對《樹之歌》的心得感悟。
首先，我被《樹之歌》中所描繪的自然景色所震撼。無論是浩渺的大海，還是壯闊的群山，以及種種變幻莫測的季節(jié)變遷，都被細致入微地刻畫出來。在讀書過程中，我仿佛置身于大自然之中，感受著風的呼嘯、海的翻騰、鳥的歡歌。這些描繪給我的感受是那么真實、那么深刻，也讓我不禁對自然的美與偉大產生了更深一層的思考。
其次，我深切感受到了人類與自然的緊密聯(lián)系。在《樹之歌》中，樹作為一個特殊的存在，是人們生活中不可或缺的一部分。樹提供了人們的生活用品，為他們提供了庇護，甚至連死去后，也能為他們提供肥沃的土地。這種互助和依存的關系讓我意識到人類與自然是息息相關的，我們需要珍惜和保護這一關系，不能只是單方面地索取，而應該用心去呵護自然，保持與自然的和諧關系。
再次，我被書中反映出的自然法則所啟示。自然界存在著一種生生不息、循環(huán)往復的規(guī)律，而人類則必須順應這種規(guī)律生存。人的一生無法逃避生老病死的律動，每個人都要承受這些來自自然規(guī)律的考驗。而在面對這些不可避免的挑戰(zhàn)時，能夠保持豁達的心態(tài)，順從自然的旨意，才能真正與自然和諧相處。
最后，我被書中所傳遞的人文關懷所觸動?！稑渲琛吠ㄟ^對樹的贊美，將人與樹并列，又突出樹的偉大。在書中，樹無私地為人類提供服務，甚至在人類面臨危險時，也毫不猶豫地保護人類。這種不求回報、無私奉獻的精神，讓我對人與人之間的關愛和呵護產生了更深的思考。同時，也提醒我們要學會尊重和珍惜生命，以及與人共同生活的環(huán)境，使我們的人文關懷得到更好的實踐。
總之，《樹之歌》通過對自然景色的刻畫，人類與自然的緊密聯(lián)系，自然法則的啟示，以及人文關懷的呼喚，使我對人與自然的關系產生了更深刻的認識。正如書中所描繪的那樣，人類應該學會順應自然、尊重自然，并與自然實現(xiàn)和諧共生。我相信，只有在與自然和諧相處的基礎上，人類才能夠獲得真正的幸福和安寧。真希望能在未來的生活中，能夠更多地保護和呵護自然，讓我們能夠真正領悟到《樹之歌》所傳達的深刻內涵。
樹之歌聽課心得體會篇二
今年是五四運動__周年，各種不同尋常的紀念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽，一種象征，這就是愛國、科學、民主、新文化。
穿越__年的時光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問：我愛國嗎?當孫中山抱怨中國人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散?正是偉大的五四運動把一盤散沙、四處流散的“土豆”――億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。
當美國總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問你的祖國為你做了什么，而要問你為祖國做過些什么，你是否想到，這個美利堅合眾國是由美國人自己締造的家園?當作家白樺輕輕地問自己：國家不愛你，你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的區(qū)別。國家是我們每一個人的國家，是我們永恒的家園。我們不愛，誰愛?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們仍然深愛著她――因為她是我們的祖國。愛國并不等于盲目的排外，排外并非愛國，正如競爭并不等于侵略一樣，我們要敢于競爭，在全球化過程中，為國家競爭更多的正當利益。我們也要善于合作，要與各國人民一道創(chuàng)造一個多贏的世界。
我們也不妨自?。何铱茖W了嗎?高歌呼吁科學90年了，還有人打著偽科學在騙人，用科學的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等?？茖W是求真的，當被視為社會的良知――知識分子都敢造假，你還能相信誰呢?不要忘了，科學是一種思維方式，是認知的工具，也是一種心態(tài)，講科學就是要求真務實，改變中國人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的經濟增長方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說，我們在民主化的道路上走了多遠?還有多長的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學會“我反對甚至厭惡你的觀點，但我會用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價值目標。正如恩格斯所說，沒有民主就沒有社會主義。但民主是舶來品，在社會發(fā)展的某個時段上，甚至是奢侈品。民主更是一個不斷生長、不斷建設的長過程，我們要多一份理性，多一點耐性，多一份努力，多一點信心，來建設我們偉大國家的民主憲政制度。
同樣，我們也不妨拷問：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個民族的品格，更是一個國家的底蘊。制度規(guī)則可以趨同，文化則應求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠。
探索新文化、圖存救亡的五四運動的激情歲月，已漸漸遠去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。
樹之歌聽課心得體會篇三
近日，我讀了一篇美麗的文言文《花之歌》，這篇文章讓我深刻地領悟到了人與自然的關系，也讓我心中充滿了愛與感恩之情。下面，我將分享自己的心得體會。
第一段，文字飽含情感
文中充滿了作者對花朵的深情描寫，從花朵的名字到花朵的顏色，作者用最美麗的詞語一一介紹?；ǘ涞拿利?，讓人們感到內心愉悅，同時也能令人想起生命的脆弱，花兒含苞待放、美麗如畫，不禁為其花開又花謝的短暫生命感到黯然神傷。在花朵的世界里，應該盡情享受生命中美好的時刻，感受到它們帶給我們的美好與情感。
第二段，姿容永存
即便花瓣飄零，它們的美麗也會一直在我們的心里留存。在文章中，作者用“薄霜”來描述花瓣的顏色，那種淺淺的粉紅讓人感覺它是柔美而嬌嫩的。它們絢爛的美麗令人陶醉，也深深地刻在心里，永遠不會被我們遺忘。
第三段，享受生命
花之歌告訴我們，生命的價值不僅在于長久，更在于美麗。即使花朵的生命只有短暫，但它們毫不掩飾地展現(xiàn)出最美麗的一面，只為了讓我們的視線不失焦點，感受它們的存在。一個漂亮的人不僅在于長相，更在于他的修養(yǎng)、內在與人格?；ㄖ枳屛颐靼祝朗且环N態(tài)度，不僅僅是外在的裝飾，而是一種內心感受。
第四段，自然的力量
花之歌中，作者用“萬物之理，孰能不盡？”這樣的字句告誡我們，自然的力量無可限量。大自然是美的源泉，它給予我們色彩絢爛的春夏秋冬，更給予我們成長的機會。藤蔓在土地上攀爬，它們遵循天性，承載生命的使命。自然界存在的一切都是滋養(yǎng)生命的基石，我們需要尊重和珍惜它們。
第五段，獻給生命
生命是珍貴的，它們需要我們用心呵護?；ㄖ柘蛭覀冎v述了一種感性的愛，那是一種為了生命而生存，并愿意把一切都獻給生命的愛。我們需要珍愛自己的生命，也需要讓它變得更加有意義。我們可以從花兒的美麗和帶來的感悟中汲取力量，讓自己變得更加出色，付出更多的愛，享受生命帶給我們的一切美好。
總之，讀完《花之歌》是一次美麗的旅行。每一次閱讀，都能帶給我美的享受。這篇文章讓我明白，要善待生命，要感受生命的美好，要銘記生命帶給我們的一切。希望我們都能感受到這種美好，愛惜自己的生命，也愛惜大自然中的一草一木。
樹之歌聽課心得體會篇四
《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作，這是一部描寫中國共產黨領導的愛國學生運動的優(yōu)秀長篇小說。小說以“九一八事件”到“一二九運動”的北平愛國學生運動為背景，描寫了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。
小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的折磨與虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強的性格。但她其實是一個非常善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情;對于生活，她渴望著獨立做自由的人，同時，她也不愿被小資產階級的感情所羈絆。
記得有一章中寫道關于在北戴河，道靜看到一個生病的補漁網女的事，這個女人，因為饑餓無法生存，她抱著自己的孩子投海自盡，而有錢人、洋人卻愜意地給小狗喂鮮牛奶，那時是怎樣的憤怒啊!真是無以言喻!更何況對處于這樣一個陰暗、無恥、骯臟社會的林道靜，她該是怎樣憤恨和無奈呢，可對于林道靜，這樣一個弱女子來說她又可以做一些什么來改變呢?當她遇見余永澤以為找到依靠時，卻突然發(fā)現(xiàn)她的愛人并不像她原來所想的那么美好，他那騎士兼詩人的超人的風度在時間面前已漸漸全部消失。這僅僅可以從他在同一天對待兩個身份地位不同的人的兩種完全不同的態(tài)度這么件小事中體現(xiàn)出來。而且他貪生怕死，還反對道靜參加革命。余永澤，他原來也只是個自私平庸只注重瑣碎生活的白面書生。呵，這命啊，把道靜推到怎樣的一個絕路上了啊!道靜可以說是處處碰壁，但她一直在奮力反抗著這個社會帶給她的不滿，她一直勇敢地反抗著。當林家夫婦想利用道靜來賺錢送她去讀書，再找個人嫁個好價錢時，她抵抗著，最后終于與親人斷絕了關系，選擇了離家出走。幾經坎坷，道靜在同學們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了那時社會的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使她一心向著革命，與眾多革命戰(zhàn)士一起為新的社會努力著。
樹之歌聽課心得體會篇五
雨一直是自然界的一種特殊存在，它時而輕柔，時而狂暴，時而懷柔，時而震懾，從來也沒有讓人們厭煩它的聲音和景象，相反，無論是心情沉重還是心情歡暢，沐浴在雨中都會產生舒暢的感覺。對于人們來說，雨不僅是天氣現(xiàn)象，更是感性與意象的概念，而《雨之歌》作為一種文學作品，更是能引發(fā)人們的感性體驗。
首先，雨之歌向我們展示了雨的不同面貌，讓人們仿佛看到了雨的生命力。有時，雨是溫柔的，如同輕柔的親吻，輕捧著大地，為每一朵花兒灑下滋潤；有時，雨又是狂熱的，如同戰(zhàn)士的吶喊，怒吼著、打擊著大地。而這些景象，也讓人們不斷地在內心中親和、感受這種神奇的自然現(xiàn)象。當詩歌被朗讀時，這種感性的體驗似乎成了一種永不枯竭的內在體驗，與時俱進，并在生活中不斷展現(xiàn)。
其次，雨之歌通過雨的形態(tài)、聲響等情感元素的深度挖掘，在細節(jié)中傳達了作者的真實體驗。詩中的雨貫穿著悲喜交加的情感，比如有“雨滴故事情比天長”的哀怨和“陽光照耀雨后的天空的喜悅”等歡欣。這些情感元素，讓讀者能在感觸到作者的心境，仿佛與作者共鳴，領悟到詩歌的情感實質。
再者，這首詩語言簡潔，但卻富于詩意，全詩共代表了寓言、抒情、寫實等多種文學傳統(tǒng)和風格，細節(jié)掌控和語言處理非常到位。通過形象的意象渲染、博學的確證知識、深情的抒發(fā)情感，闡述出一種意蘊豐富的文化意象，令人印象深刻，產生共鳴。
最后，詩歌的意向非常明確，表達了作者對雨的感情和觀察。他們充分展示了這種實像下意味的美和高度，以及存在于雨這一詩意體概念的超出實際的含義。而且，這種意向在詩歌的組織布局和寫作手法上得到了很好地體現(xiàn)，并給讀者留下了舒展、清新的心理感受。
總之，《雨之歌》是一首可以啟迪讀者智慧，感受和領悟雨的情感和意象的詩歌，充滿了詩歌與人類歷史相互滲透的情感和文化含義，是一份詩化的恭敬，是一種靈魂深處的震撼，更是自己和世界的自我認知。它以一個詩人的心靈和思想的體現(xiàn)，為我們展示出了一個美麗的世界，也為我們帶來了內心的凈化，是詩歌史上的經典之作，值得用自己的生命去感受和領悟。
樹之歌聽課心得體會篇六
我媽媽的老家在于都，哪里是風景優(yōu)美的好地方。有舉世聞名的長征第一渡﹑重光寶塔﹑羅田巖……但我最喜歡的還是長征公園。
步入長征公園，最先看到的是一排排高大﹑挺拔的樹木，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把公園封的嚴嚴實實的。一排排樹木猶如一位位紅軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著長征公園，走上臺階，哇！到處都是石桌子，石椅子。小朋友，三個一群，五個一伙，有的畫畫，有的嬉戲，有的在跳繩，還有的在拉二胡。他們給公園增添了一道亮麗的風景。
公園中間豎立著三位紅軍戰(zhàn)士的雕像，左邊紅軍叔叔手拿一把大槍，右邊的紅軍叔叔揮舞大刀，中間的女紅軍也是手拿大刀，他們像在準備應戰(zhàn)。旁邊是革命歷史紀念管，紅墻白瓦，把公園裝扮的更加絢麗多彩了。
每當夜幕降臨，長征公園就變成燈的海洋，光的世界。五光十色的霓虹燈把公園變得更加繁華，人們隨著音樂跳起舞來。
我喜歡長征公園！
樹之歌聽課心得體會篇七
在日常生活中，人們常常忽略了大自然這個存在。然而，鷹這種猛禽是人們與自然最為接近的生靈之一。而《鷹之歌》這部書就是管窺鷹的精神世界的佳作。通過閱讀這本書，我深深感受到了鷹的高傲、自信、果敢和智慧，獲益匪淺。
第二段：鷹的高傲和自信
鷹作為猛禽的代表之一，常常被視作一種充滿高傲和自信的動物。這一點在《鷹之歌》中得到了很好地體現(xiàn)。鷹在狹小的巢穴中磨練自己的體魄，苦練飛行技巧，終成一飛沖天的大鷹。他們的驕傲和自信不僅僅體現(xiàn)在他們獨立生活和獨立狩獵的能力上，也體現(xiàn)在他們對生命的尊重和敬畏之中。
第三段：鷹的果敢和智慧
鷹的果敢和智慧也是人們所敬佩的，這一點也在《鷹之歌》這本書中得到了很好的闡述。鷹的獵食技巧是非常出色的，他們在捕獵時會采用各種策略，甚至會聯(lián)合其他鳥類一起捕食。同時，鷹也非常果敢，毫不猶豫地攀上巨峰，沖向深淵，展示了極高的勇氣和豁達。這些與智慧和果敢有關的品質，也是鷹贏得人們喜愛的重要原因之一。
第四段：對人的啟示
《鷹之歌》所描繪的鷹的精神世界，在很大程度上可以貫通人和自然之間的聯(lián)系。我們可以從鷹身上學到很多東西，例如如何提高自己的能力、如何處理困境、如何建立堅實的信仰等。同時，鷹所代表的獨立精神和堅韌不拔的品質，也能夠激勵人們改變自己的態(tài)度，勇敢地面對未來。
第五段：結語
總之，我通過閱讀《鷹之歌》這本書，深深體悟到了鷹的高傲、自信、果敢和智慧，以及這些品質對人的啟示。除此之外，我們還需要保護大自然，珍視各種生命和自然景觀。我們應該將自然看作是我們的良師益友，不斷地學習和吸取自然的智慧，堅信只有在自然的庇護下，我們才能夠不斷地前進和成長。
樹之歌聽課心得體會篇八
青春是早晨的霧，雖經久不散，但又朦朦朧朧;青春是雨后的彩虹，雖轉瞬即逝，但又艷麗迷人;青春是耀眼的流星，雖一閃而沒，但又光彩絢麗……迷茫的青春，艷麗的青春，絢麗的青春，充滿活力、生氣的青春，永不放棄、敢于奮斗的青春，如歌如詩的青春!
著名的紅色經典———《青春之歌》是著名當代女作家楊沫的代表作。全書圍繞一個“小資產階級知識分子”———林靜道不屈服于命運，對家庭和對社會個人反抗，最后投入時代洪流，走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@歷史時期作為背景，以一批進步青年作為主人公，以學生運動作為主線，描寫了北京的一批大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命道路的曲折過程。在這其中，涌現(xiàn)出了一批批進步青年：林道靜、盧嘉川、俞淑秀、林紅、羅大方、王曉燕、白莉萍、江華、徐輝……合上書，幾個人影總仿佛在眼前晃動，像是一道明媚的陽光，一直照進我的心肺。
林道靜，一個美麗的女子，她倔強、固執(zhí)，出生在一個地主家庭，為了尋找個人出路，也為了逃避為男人當“玩物”和“花瓶”的命運，毅然踏上了流亡之路。一路行去，一路坎坷，風雨歷盡，她看到了一個風雨飄搖的中國，看到了一片黑暗沉淪的土地。來到北平后，有了和北大的愛國學生接觸，特別是共產黨員盧嘉川對她的的啟發(fā)教育，使她的思想上有了重大的轉變，克服內心的軟弱，和余永澤決裂，開始夢想能成為一名共產黨員。自此，林道靜開始積極投身于抗日的洪流中，盡其所能地向學生們灌輸愛國意識，呼吁學生們一起參與抗日活動，為這個積弱的民族，為這片苦難的大地獻出自己的滿腔熱忱和一顆火熱的赤子之心。此后二度入獄，但無論是利誘還是嚴刑她都表現(xiàn)得很成熟、很冷靜、很鎮(zhèn)定，堅守黨的秘密。出獄后，正式加入共產黨，在北大繼續(xù)組織和領導學生運動，并且取得了巨大的成功，那鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空。
這所有的知識分子，都把個人前途與國家命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才真正有美麗、火紅、充實、值得歌頌的青春!
思緒回轉，想及自己和同齡人，突然顯得多么渺小，也許我們也在努力，在努力開創(chuàng)自己的未來，可我們所進行的，所付出的，是多么微不足道啊!在如花的青春年少時，在飛騰的激情歲月中，我們很多人甘于平淡,無所事事，令人心痛不已。一些青少年整日進出網吧、游戲廳，卻不去上課，甚至連家也不回了，辜負了父母的一片殷切的希望，也辜負了那般充滿活力又朝氣蓬勃的青春。他們的青春只有在游戲中才能找到，盲目地認為快樂就是玩游戲。生活在游戲的世界中逍遙自在，白白的浪費了這大好的青春;也有一些青年不勞動、不工作，整日借酒消愁，用酒來麻痹自己，從而逃脫生活中的困難與煩心事。他們有勇氣麻痹自己，卻沒有勇氣去戰(zhàn)勝困難與挫折，甚至連面對的勇氣都沒有。一遇到困難了，就麻痹自己。久而久之，連問題都懶得去想了，整天沉醉在酒的世界里，迷迷糊糊的，既傷了身體又浪費了青春;更有甚者，竟然對生活失去了信心，連活下去的想法都沒有了，只想自盡，快點結束自己這痛苦的生命，失去了自己寶貴的青春……我希望，這些迷途青年能趕快醒悟過來，好好珍惜自己寶貴的生命，讓青春之花更好地綻放!
青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲，讓我們奏響每一個音符，讓“青春之歌”響徹生命里的每一個角落!讓我們一起細品青春的美酒，撥動青春的琴弦，聆聽青春的音符，找到自己最美的青春色彩，綻放出火紅的青春之花，演繹出火紅的青春人生!
參考《青春之歌》心得體會(二)
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的共產黨，迎來她91歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時，祖國一次又一次地從危險困境中走出來，因為祖國心中有我們，有人民!祖國用偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國：永遠愛你，保衛(wèi)你。
經典的《青春之歌》心得體會(三)
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺住!共產黨都是這樣的!”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經坎坷才得以問世的一部長篇小說，小說別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律:一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠山長處處同”，殘酷的現(xiàn)實使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學習馬列主義先進思想并在實際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長階段:在嚴酷的革命風雨中，經歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強的共產黨員。
循著林道靜的足跡，在時代風云的激蕩下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產黨員、是富于革命理想的共產主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺到他們對于一個迷惘的青年的爭取與幫助;他們，成了林道靜的最關愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的更多的進步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春!
我們現(xiàn)在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，我們是民族的未來，承載著祖國的希望。然而，伴隨著物質的極大豐富，家家戶戶多數(shù)是獨生子女，個個像溫室里的花朵一樣，經歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責任感和奉獻精神;我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問題。我也曾有過隨波逐流不思進取的一些想法，當我讀完這部紅色經典后，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個時代培養(yǎng)誠實、頑強、樂觀品質和正義感、責任心的重要性。而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發(fā)的走向未來!
我相信，在黨旗的引領下，也應有屬于我們這一代的最壯美的青春!
樹之歌聽課心得體會篇九
一個人深陷在沒有歸處的孤獨之中，心靈似乎被陰暗所籠罩。但是，當他聽到美妙的雨聲，一種充滿生命力的情感襲上心頭，帶給他無限的溫暖和力量。這正是《雨之歌》所傳達的信息——即使身處寂靜無聲的黑暗之中，也要保持豐盈的內心。我深受啟發(fā)，從這首歌曲中獲得了很多心靈上的收獲。
首先，我從《雨之歌》中體會到了對自然的愛。我們處在一個由大自然支配的世界，因此對大自然的愛和感激是人類生存的基本需求。歌曲中，主人公感受到自然之中一些微妙的細節(jié)，比如雨水從瓦片落下的聲音和春雨滋潤大地的氣息。隨著對自然的深入了解，我們會更加珍惜自然的美麗，更加尊重它的力量。這種愛也使我們能夠認識到自然的偉大和無限價值。
其次，歌曲告訴我們，無論面對怎樣的困難、挑戰(zhàn)和黑暗，我們都應該保持心中的清明和坦誠。正如主人公一樣，他通過雨水洗滌心靈，擺脫了對現(xiàn)實的無奈和絕望。有些人在看待問題的時候，總會從陰暗、負面的方面考慮，心態(tài)愈加糟糕。當我們擁有積極的思維方式，不斷尋求問題的轉化和解決方法，我們才能抵達心靈的山頂。
第三，這首歌曲也展現(xiàn)了人們對生命意義的思考和思索。我們經常會感到人生的無助，以及人們對出世的渴求。歌曲呈現(xiàn)出了一種平和及充滿感悟的態(tài)度，平靜地面對生活中的各種變化。當我們在疑惑和尋找生命的潛意識之時，雨水的清洗讓我們重新開始，尋求真理之門。
第四，從《雨之歌》中我發(fā)現(xiàn)了生命的美好和價值所在。即使是在黑暗的日子里，也必須珍惜生命，發(fā)現(xiàn)其中的奇跡和意義。歌曲展示了主人公擺脫黑暗的決心和勇氣，這給了我們無盡的啟示。我們需要用積極的態(tài)度和樂觀的觀念面對生活的挑戰(zhàn)，因為生命值得留戀。
最后，《雨之歌》也教會我們對愛和希望的承諾和奉獻。主人公在雨中走過，并且分享了他對生活的感悟，承諾用自己的力量和智慧來幫助那些在生命中孤獨無助的人。這是對人類充滿正能量的希望，同時也是對人類情感深厚的關懷。在面對生活時，我們應該像歌曲中的主人公一樣，持續(xù)傳達愛與希望的聲音，讓生命之火燃燒在每個人的心中。
在總的講述中，我通過《雨之歌》體會到了自然、愛、希望、意義等種種深厚的心靈歷程。歌曲的主題無處不在，人們需要用所有的力量來探尋生命的意義和價值。正如歌曲所表達的那樣："讓雨水清洗心靈、讓希望綻放在人間"。讓我們在狂風和洪雨之后，依然堅定地走向陽光之路。
樹之歌聽課心得體會篇十
“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機……”在戰(zhàn)爭年代，一條長征路更是一條通向幸福的路，是初心牽引他們在奮斗的路上一路披荊斬棘，是擔當使命讓他們流血流汗甚至是獻出生命亦不后悔，正是因為無數(shù)的先烈和英雄付出了巨大的犧牲，才有了我們今天的幸福生活。
重走長征路，守護紅色記憶。爬雪山、過草地、吃樹根、不拿群眾一針一線……這些都是我們從祖輩、父輩的口中聽來的紅軍故事中的一些片段，也一直根植在我們的腦海中揮之不去，更駐扎在我們的心中，成為我們精神中的一種力量。
重走長征路，追尋紅色足跡。那一段長征路是一段漫長的路，不僅僅因為歷時時間長，更因為面對的行程元，環(huán)境險惡，戰(zhàn)斗慘烈，通過圖文并茂的文字，影視作品，我們對巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋等較為知名的長征戰(zhàn)役更是有更深的感受，對于當初的艱難，有更多的切膚感，在他們的足跡之下，我們看到的是當初的艱辛與艱難，更看到的是先烈英雄們如磐石般的意志。
重走長征路，傳承紅色精神?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，這就是一種頑強拼搏、勇于奮斗的紅色精神，重走長征路我們更能夠感受“把群眾的利益高高舉起”的那份初心，那種堅定，更能夠體會先烈英雄們對救國救民正義之戰(zhàn)必勝的信心，正是紅軍和群眾的生死相依、患難與共才書寫了一部時代的凱歌，也凝練了長征精神。
行程萬里，不忘來路；飲水思源。今天，我們的生活變好了，但是我們依然不能忘記昨天的奮斗才是今天幸福的源泉，不忘感恩，才能夠，不忘為什么出發(fā)，不忘擔起新時代的責任和使命，才能夠更好地傳承“紅色精神”，走好新時代的長征路。
樹之歌聽課心得體會篇十一
我喜歡閱讀，書中精彩的故事情節(jié)，動人的人物形象，常常讓我難以忘懷。書，就像我的良師益友，陪伴著我成長。
還記得剛上幼兒園，看到老師對著書本給我們講一個又一個神奇的故事，我便對書籍著了迷。在媽媽的幫助下，我讀《幼兒畫報》，讀《兒童文學》，讀《童話故事》在《海的女兒》里，我認識到什么是善良與美；在《賣火柴的小女孩》中，懂得了要珍惜平凡的生活；在《木偶奇遇記》中明白了誠實的可貴書籍中的一個又一個故事，就如同清泉，滋養(yǎng)著我的精神，豐富著我的內心世界。
上了小學，我閱讀的書籍慢慢改變。在《十萬個為什么》里，我探尋著世界的奧妙；在《中華上下五千年》里，我傾聽著中華民族的歷史足音一本本書，就像一個個寶庫，在我面前徐徐打開，我盡情地吸取著知識的甘霖。
書，不僅增長了我的知識，陶冶了我的情操，還改變了我對人的態(tài)度。
記得剛上六年級，我們學習了課文《金色的魚鉤》，那是紅軍長征途中的故事。文中的老班長舍己為人的精神深深震撼了我。我有時會不由自主地懷疑：在那樣艱苦的環(huán)境中，真有那種為了挽救戰(zhàn)友的生命而寧愿犧牲自己的人嗎？也許是老師猜中了我的疑惑，講完課文，老師深情地說：同學們，長征途中，在紅軍身上發(fā)生了許多可歌可泣的故事，那都是真實的存在。它們會令你們感動，也會帶給你們啟迪。推薦同學們課后閱讀《長征的故事》這一本書。
很快，在媽媽的努力下，《長征的故事》這本書就到了我的手中。捧著它，我如癡如醉地看了起來。里面的一個個故事，就像一個個小錘，強烈地敲擊著我的心房?！兑淮杉Z》的故事最令我感慨萬千。故事中的小蘭是只有13歲的紅軍小戰(zhàn)士，差不多就是我們的同齡人。她好不容易有一袋干糧，卻在照顧傷員過橋時不小心掉入河中。她為了瞞住大家，往干糧袋里塞滿野菜。后來，每天吃野菜的她，身體快要不行了。護士長發(fā)現(xiàn)了真相，大家紛紛勻出自己的干糧給小蘭，讓她體會到家人般的溫暖。小蘭是了不起的，小小年紀就能為他人著想；護士長他們也是了不起的，他們愛護著集體中的每一個人。彼此照顧，互幫互助，是紅軍長征勝利的重要法寶吧。
以前，我是一個不太關注別人的人?？傆X得自己的事情做好了就可以了?？伞堕L征的故事》改變了我。我變得關心集體，關心同學了。上星期五大掃除，我和同桌一起擦窗。同桌的默寫還沒過關，要訂正的也沒寫好，可是很快就要放學了。于是，我對他說：你先訂正，再到老師那兒重默。窗戶我一個人擦就好了。同桌驚訝地看了看我，然后對我連連道謝。我偷偷地笑了。他不知道，長征的故事裝在我的心里，悄悄地改變著我。
《長征的故事》中的一個又一個故事的主角，他們的優(yōu)秀品質和偉大精神，悄然改變著我，也將會在未來陪伴著我健康地成長。
樹之歌聽課心得體會篇一
人類與自然的關系是一個永恒的話題，而《樹之歌》作為一部中國現(xiàn)代文學經典之作，更是深入探討了人與自然的關系。讀完這本書，讓我深感到人類與自然的共生共存的重要性，同時也對自然的偉大與無私心生出了崇敬之情。下面我就談談自己對《樹之歌》的心得感悟。
首先，我被《樹之歌》中所描繪的自然景色所震撼。無論是浩渺的大海，還是壯闊的群山，以及種種變幻莫測的季節(jié)變遷，都被細致入微地刻畫出來。在讀書過程中，我仿佛置身于大自然之中，感受著風的呼嘯、海的翻騰、鳥的歡歌。這些描繪給我的感受是那么真實、那么深刻，也讓我不禁對自然的美與偉大產生了更深一層的思考。
其次，我深切感受到了人類與自然的緊密聯(lián)系。在《樹之歌》中，樹作為一個特殊的存在，是人們生活中不可或缺的一部分。樹提供了人們的生活用品，為他們提供了庇護，甚至連死去后，也能為他們提供肥沃的土地。這種互助和依存的關系讓我意識到人類與自然是息息相關的，我們需要珍惜和保護這一關系，不能只是單方面地索取，而應該用心去呵護自然，保持與自然的和諧關系。
再次，我被書中反映出的自然法則所啟示。自然界存在著一種生生不息、循環(huán)往復的規(guī)律，而人類則必須順應這種規(guī)律生存。人的一生無法逃避生老病死的律動，每個人都要承受這些來自自然規(guī)律的考驗。而在面對這些不可避免的挑戰(zhàn)時，能夠保持豁達的心態(tài)，順從自然的旨意，才能真正與自然和諧相處。
最后，我被書中所傳遞的人文關懷所觸動?！稑渲琛吠ㄟ^對樹的贊美，將人與樹并列，又突出樹的偉大。在書中，樹無私地為人類提供服務，甚至在人類面臨危險時，也毫不猶豫地保護人類。這種不求回報、無私奉獻的精神，讓我對人與人之間的關愛和呵護產生了更深的思考。同時，也提醒我們要學會尊重和珍惜生命，以及與人共同生活的環(huán)境，使我們的人文關懷得到更好的實踐。
總之，《樹之歌》通過對自然景色的刻畫，人類與自然的緊密聯(lián)系，自然法則的啟示，以及人文關懷的呼喚，使我對人與自然的關系產生了更深刻的認識。正如書中所描繪的那樣，人類應該學會順應自然、尊重自然，并與自然實現(xiàn)和諧共生。我相信，只有在與自然和諧相處的基礎上，人類才能夠獲得真正的幸福和安寧。真希望能在未來的生活中，能夠更多地保護和呵護自然，讓我們能夠真正領悟到《樹之歌》所傳達的深刻內涵。
樹之歌聽課心得體會篇二
今年是五四運動__周年，各種不同尋常的紀念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽，一種象征，這就是愛國、科學、民主、新文化。
穿越__年的時光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問：我愛國嗎?當孫中山抱怨中國人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散?正是偉大的五四運動把一盤散沙、四處流散的“土豆”――億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。
當美國總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問你的祖國為你做了什么，而要問你為祖國做過些什么，你是否想到，這個美利堅合眾國是由美國人自己締造的家園?當作家白樺輕輕地問自己：國家不愛你，你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的區(qū)別。國家是我們每一個人的國家，是我們永恒的家園。我們不愛，誰愛?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們仍然深愛著她――因為她是我們的祖國。愛國并不等于盲目的排外，排外并非愛國，正如競爭并不等于侵略一樣，我們要敢于競爭，在全球化過程中，為國家競爭更多的正當利益。我們也要善于合作，要與各國人民一道創(chuàng)造一個多贏的世界。
我們也不妨自?。何铱茖W了嗎?高歌呼吁科學90年了，還有人打著偽科學在騙人，用科學的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等?？茖W是求真的，當被視為社會的良知――知識分子都敢造假，你還能相信誰呢?不要忘了，科學是一種思維方式，是認知的工具，也是一種心態(tài)，講科學就是要求真務實，改變中國人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的經濟增長方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說，我們在民主化的道路上走了多遠?還有多長的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學會“我反對甚至厭惡你的觀點，但我會用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價值目標。正如恩格斯所說，沒有民主就沒有社會主義。但民主是舶來品，在社會發(fā)展的某個時段上，甚至是奢侈品。民主更是一個不斷生長、不斷建設的長過程，我們要多一份理性，多一點耐性，多一份努力，多一點信心，來建設我們偉大國家的民主憲政制度。
同樣，我們也不妨拷問：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個民族的品格，更是一個國家的底蘊。制度規(guī)則可以趨同，文化則應求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠。
探索新文化、圖存救亡的五四運動的激情歲月，已漸漸遠去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。
樹之歌聽課心得體會篇三
近日，我讀了一篇美麗的文言文《花之歌》，這篇文章讓我深刻地領悟到了人與自然的關系，也讓我心中充滿了愛與感恩之情。下面，我將分享自己的心得體會。
第一段，文字飽含情感
文中充滿了作者對花朵的深情描寫，從花朵的名字到花朵的顏色，作者用最美麗的詞語一一介紹?；ǘ涞拿利?，讓人們感到內心愉悅，同時也能令人想起生命的脆弱，花兒含苞待放、美麗如畫，不禁為其花開又花謝的短暫生命感到黯然神傷。在花朵的世界里，應該盡情享受生命中美好的時刻，感受到它們帶給我們的美好與情感。
第二段，姿容永存
即便花瓣飄零，它們的美麗也會一直在我們的心里留存。在文章中，作者用“薄霜”來描述花瓣的顏色，那種淺淺的粉紅讓人感覺它是柔美而嬌嫩的。它們絢爛的美麗令人陶醉，也深深地刻在心里，永遠不會被我們遺忘。
第三段，享受生命
花之歌告訴我們，生命的價值不僅在于長久，更在于美麗。即使花朵的生命只有短暫，但它們毫不掩飾地展現(xiàn)出最美麗的一面，只為了讓我們的視線不失焦點，感受它們的存在。一個漂亮的人不僅在于長相，更在于他的修養(yǎng)、內在與人格?；ㄖ枳屛颐靼祝朗且环N態(tài)度，不僅僅是外在的裝飾，而是一種內心感受。
第四段，自然的力量
花之歌中，作者用“萬物之理，孰能不盡？”這樣的字句告誡我們，自然的力量無可限量。大自然是美的源泉，它給予我們色彩絢爛的春夏秋冬，更給予我們成長的機會。藤蔓在土地上攀爬，它們遵循天性，承載生命的使命。自然界存在的一切都是滋養(yǎng)生命的基石，我們需要尊重和珍惜它們。
第五段，獻給生命
生命是珍貴的，它們需要我們用心呵護?；ㄖ柘蛭覀冎v述了一種感性的愛，那是一種為了生命而生存，并愿意把一切都獻給生命的愛。我們需要珍愛自己的生命，也需要讓它變得更加有意義。我們可以從花兒的美麗和帶來的感悟中汲取力量，讓自己變得更加出色，付出更多的愛，享受生命帶給我們的一切美好。
總之，讀完《花之歌》是一次美麗的旅行。每一次閱讀，都能帶給我美的享受。這篇文章讓我明白，要善待生命，要感受生命的美好，要銘記生命帶給我們的一切。希望我們都能感受到這種美好，愛惜自己的生命，也愛惜大自然中的一草一木。
樹之歌聽課心得體會篇四
《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作，這是一部描寫中國共產黨領導的愛國學生運動的優(yōu)秀長篇小說。小說以“九一八事件”到“一二九運動”的北平愛國學生運動為背景，描寫了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。
小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的折磨與虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強的性格。但她其實是一個非常善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情;對于生活，她渴望著獨立做自由的人，同時，她也不愿被小資產階級的感情所羈絆。
記得有一章中寫道關于在北戴河，道靜看到一個生病的補漁網女的事，這個女人，因為饑餓無法生存，她抱著自己的孩子投海自盡，而有錢人、洋人卻愜意地給小狗喂鮮牛奶，那時是怎樣的憤怒啊!真是無以言喻!更何況對處于這樣一個陰暗、無恥、骯臟社會的林道靜，她該是怎樣憤恨和無奈呢，可對于林道靜，這樣一個弱女子來說她又可以做一些什么來改變呢?當她遇見余永澤以為找到依靠時，卻突然發(fā)現(xiàn)她的愛人并不像她原來所想的那么美好，他那騎士兼詩人的超人的風度在時間面前已漸漸全部消失。這僅僅可以從他在同一天對待兩個身份地位不同的人的兩種完全不同的態(tài)度這么件小事中體現(xiàn)出來。而且他貪生怕死，還反對道靜參加革命。余永澤，他原來也只是個自私平庸只注重瑣碎生活的白面書生。呵，這命啊，把道靜推到怎樣的一個絕路上了啊!道靜可以說是處處碰壁，但她一直在奮力反抗著這個社會帶給她的不滿，她一直勇敢地反抗著。當林家夫婦想利用道靜來賺錢送她去讀書，再找個人嫁個好價錢時，她抵抗著，最后終于與親人斷絕了關系，選擇了離家出走。幾經坎坷，道靜在同學們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了那時社會的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使她一心向著革命，與眾多革命戰(zhàn)士一起為新的社會努力著。
樹之歌聽課心得體會篇五
雨一直是自然界的一種特殊存在，它時而輕柔，時而狂暴，時而懷柔，時而震懾，從來也沒有讓人們厭煩它的聲音和景象，相反，無論是心情沉重還是心情歡暢，沐浴在雨中都會產生舒暢的感覺。對于人們來說，雨不僅是天氣現(xiàn)象，更是感性與意象的概念，而《雨之歌》作為一種文學作品，更是能引發(fā)人們的感性體驗。
首先，雨之歌向我們展示了雨的不同面貌，讓人們仿佛看到了雨的生命力。有時，雨是溫柔的，如同輕柔的親吻，輕捧著大地，為每一朵花兒灑下滋潤；有時，雨又是狂熱的，如同戰(zhàn)士的吶喊，怒吼著、打擊著大地。而這些景象，也讓人們不斷地在內心中親和、感受這種神奇的自然現(xiàn)象。當詩歌被朗讀時，這種感性的體驗似乎成了一種永不枯竭的內在體驗，與時俱進，并在生活中不斷展現(xiàn)。
其次，雨之歌通過雨的形態(tài)、聲響等情感元素的深度挖掘，在細節(jié)中傳達了作者的真實體驗。詩中的雨貫穿著悲喜交加的情感，比如有“雨滴故事情比天長”的哀怨和“陽光照耀雨后的天空的喜悅”等歡欣。這些情感元素，讓讀者能在感觸到作者的心境，仿佛與作者共鳴，領悟到詩歌的情感實質。
再者，這首詩語言簡潔，但卻富于詩意，全詩共代表了寓言、抒情、寫實等多種文學傳統(tǒng)和風格，細節(jié)掌控和語言處理非常到位。通過形象的意象渲染、博學的確證知識、深情的抒發(fā)情感，闡述出一種意蘊豐富的文化意象，令人印象深刻，產生共鳴。
最后，詩歌的意向非常明確，表達了作者對雨的感情和觀察。他們充分展示了這種實像下意味的美和高度，以及存在于雨這一詩意體概念的超出實際的含義。而且，這種意向在詩歌的組織布局和寫作手法上得到了很好地體現(xiàn)，并給讀者留下了舒展、清新的心理感受。
總之，《雨之歌》是一首可以啟迪讀者智慧，感受和領悟雨的情感和意象的詩歌，充滿了詩歌與人類歷史相互滲透的情感和文化含義，是一份詩化的恭敬，是一種靈魂深處的震撼，更是自己和世界的自我認知。它以一個詩人的心靈和思想的體現(xiàn)，為我們展示出了一個美麗的世界，也為我們帶來了內心的凈化，是詩歌史上的經典之作，值得用自己的生命去感受和領悟。
樹之歌聽課心得體會篇六
我媽媽的老家在于都，哪里是風景優(yōu)美的好地方。有舉世聞名的長征第一渡﹑重光寶塔﹑羅田巖……但我最喜歡的還是長征公園。
步入長征公園，最先看到的是一排排高大﹑挺拔的樹木，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把公園封的嚴嚴實實的。一排排樹木猶如一位位紅軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著長征公園，走上臺階，哇！到處都是石桌子，石椅子。小朋友，三個一群，五個一伙，有的畫畫，有的嬉戲，有的在跳繩，還有的在拉二胡。他們給公園增添了一道亮麗的風景。
公園中間豎立著三位紅軍戰(zhàn)士的雕像，左邊紅軍叔叔手拿一把大槍，右邊的紅軍叔叔揮舞大刀，中間的女紅軍也是手拿大刀，他們像在準備應戰(zhàn)。旁邊是革命歷史紀念管，紅墻白瓦，把公園裝扮的更加絢麗多彩了。
每當夜幕降臨，長征公園就變成燈的海洋，光的世界。五光十色的霓虹燈把公園變得更加繁華，人們隨著音樂跳起舞來。
我喜歡長征公園！
樹之歌聽課心得體會篇七
在日常生活中，人們常常忽略了大自然這個存在。然而，鷹這種猛禽是人們與自然最為接近的生靈之一。而《鷹之歌》這部書就是管窺鷹的精神世界的佳作。通過閱讀這本書，我深深感受到了鷹的高傲、自信、果敢和智慧，獲益匪淺。
第二段：鷹的高傲和自信
鷹作為猛禽的代表之一，常常被視作一種充滿高傲和自信的動物。這一點在《鷹之歌》中得到了很好地體現(xiàn)。鷹在狹小的巢穴中磨練自己的體魄，苦練飛行技巧，終成一飛沖天的大鷹。他們的驕傲和自信不僅僅體現(xiàn)在他們獨立生活和獨立狩獵的能力上，也體現(xiàn)在他們對生命的尊重和敬畏之中。
第三段：鷹的果敢和智慧
鷹的果敢和智慧也是人們所敬佩的，這一點也在《鷹之歌》這本書中得到了很好的闡述。鷹的獵食技巧是非常出色的，他們在捕獵時會采用各種策略，甚至會聯(lián)合其他鳥類一起捕食。同時，鷹也非常果敢，毫不猶豫地攀上巨峰，沖向深淵，展示了極高的勇氣和豁達。這些與智慧和果敢有關的品質，也是鷹贏得人們喜愛的重要原因之一。
第四段：對人的啟示
《鷹之歌》所描繪的鷹的精神世界，在很大程度上可以貫通人和自然之間的聯(lián)系。我們可以從鷹身上學到很多東西，例如如何提高自己的能力、如何處理困境、如何建立堅實的信仰等。同時，鷹所代表的獨立精神和堅韌不拔的品質，也能夠激勵人們改變自己的態(tài)度，勇敢地面對未來。
第五段：結語
總之，我通過閱讀《鷹之歌》這本書，深深體悟到了鷹的高傲、自信、果敢和智慧，以及這些品質對人的啟示。除此之外，我們還需要保護大自然，珍視各種生命和自然景觀。我們應該將自然看作是我們的良師益友，不斷地學習和吸取自然的智慧，堅信只有在自然的庇護下，我們才能夠不斷地前進和成長。
樹之歌聽課心得體會篇八
青春是早晨的霧，雖經久不散，但又朦朦朧朧;青春是雨后的彩虹，雖轉瞬即逝，但又艷麗迷人;青春是耀眼的流星，雖一閃而沒，但又光彩絢麗……迷茫的青春，艷麗的青春，絢麗的青春，充滿活力、生氣的青春，永不放棄、敢于奮斗的青春，如歌如詩的青春!
著名的紅色經典———《青春之歌》是著名當代女作家楊沫的代表作。全書圍繞一個“小資產階級知識分子”———林靜道不屈服于命運，對家庭和對社會個人反抗，最后投入時代洪流，走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@歷史時期作為背景，以一批進步青年作為主人公，以學生運動作為主線，描寫了北京的一批大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命道路的曲折過程。在這其中，涌現(xiàn)出了一批批進步青年：林道靜、盧嘉川、俞淑秀、林紅、羅大方、王曉燕、白莉萍、江華、徐輝……合上書，幾個人影總仿佛在眼前晃動，像是一道明媚的陽光，一直照進我的心肺。
林道靜，一個美麗的女子，她倔強、固執(zhí)，出生在一個地主家庭，為了尋找個人出路，也為了逃避為男人當“玩物”和“花瓶”的命運，毅然踏上了流亡之路。一路行去，一路坎坷，風雨歷盡，她看到了一個風雨飄搖的中國，看到了一片黑暗沉淪的土地。來到北平后，有了和北大的愛國學生接觸，特別是共產黨員盧嘉川對她的的啟發(fā)教育，使她的思想上有了重大的轉變，克服內心的軟弱，和余永澤決裂，開始夢想能成為一名共產黨員。自此，林道靜開始積極投身于抗日的洪流中，盡其所能地向學生們灌輸愛國意識，呼吁學生們一起參與抗日活動，為這個積弱的民族，為這片苦難的大地獻出自己的滿腔熱忱和一顆火熱的赤子之心。此后二度入獄，但無論是利誘還是嚴刑她都表現(xiàn)得很成熟、很冷靜、很鎮(zhèn)定，堅守黨的秘密。出獄后，正式加入共產黨，在北大繼續(xù)組織和領導學生運動，并且取得了巨大的成功，那鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空。
這所有的知識分子，都把個人前途與國家命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才真正有美麗、火紅、充實、值得歌頌的青春!
思緒回轉，想及自己和同齡人，突然顯得多么渺小，也許我們也在努力，在努力開創(chuàng)自己的未來，可我們所進行的，所付出的，是多么微不足道啊!在如花的青春年少時，在飛騰的激情歲月中，我們很多人甘于平淡,無所事事，令人心痛不已。一些青少年整日進出網吧、游戲廳，卻不去上課，甚至連家也不回了，辜負了父母的一片殷切的希望，也辜負了那般充滿活力又朝氣蓬勃的青春。他們的青春只有在游戲中才能找到，盲目地認為快樂就是玩游戲。生活在游戲的世界中逍遙自在，白白的浪費了這大好的青春;也有一些青年不勞動、不工作，整日借酒消愁，用酒來麻痹自己，從而逃脫生活中的困難與煩心事。他們有勇氣麻痹自己，卻沒有勇氣去戰(zhàn)勝困難與挫折，甚至連面對的勇氣都沒有。一遇到困難了，就麻痹自己。久而久之，連問題都懶得去想了，整天沉醉在酒的世界里，迷迷糊糊的，既傷了身體又浪費了青春;更有甚者，竟然對生活失去了信心，連活下去的想法都沒有了，只想自盡，快點結束自己這痛苦的生命，失去了自己寶貴的青春……我希望，這些迷途青年能趕快醒悟過來，好好珍惜自己寶貴的生命，讓青春之花更好地綻放!
青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲，讓我們奏響每一個音符，讓“青春之歌”響徹生命里的每一個角落!讓我們一起細品青春的美酒，撥動青春的琴弦，聆聽青春的音符，找到自己最美的青春色彩，綻放出火紅的青春之花，演繹出火紅的青春人生!
參考《青春之歌》心得體會(二)
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的共產黨，迎來她91歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時，祖國一次又一次地從危險困境中走出來，因為祖國心中有我們，有人民!祖國用偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國：永遠愛你，保衛(wèi)你。
經典的《青春之歌》心得體會(三)
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺住!共產黨都是這樣的!”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經坎坷才得以問世的一部長篇小說，小說別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律:一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠山長處處同”，殘酷的現(xiàn)實使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學習馬列主義先進思想并在實際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長階段:在嚴酷的革命風雨中，經歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強的共產黨員。
循著林道靜的足跡，在時代風云的激蕩下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產黨員、是富于革命理想的共產主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺到他們對于一個迷惘的青年的爭取與幫助;他們，成了林道靜的最關愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的更多的進步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春!
我們現(xiàn)在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，我們是民族的未來，承載著祖國的希望。然而，伴隨著物質的極大豐富，家家戶戶多數(shù)是獨生子女，個個像溫室里的花朵一樣，經歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責任感和奉獻精神;我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問題。我也曾有過隨波逐流不思進取的一些想法，當我讀完這部紅色經典后，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個時代培養(yǎng)誠實、頑強、樂觀品質和正義感、責任心的重要性。而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發(fā)的走向未來!
我相信，在黨旗的引領下，也應有屬于我們這一代的最壯美的青春!
樹之歌聽課心得體會篇九
一個人深陷在沒有歸處的孤獨之中，心靈似乎被陰暗所籠罩。但是，當他聽到美妙的雨聲，一種充滿生命力的情感襲上心頭，帶給他無限的溫暖和力量。這正是《雨之歌》所傳達的信息——即使身處寂靜無聲的黑暗之中，也要保持豐盈的內心。我深受啟發(fā)，從這首歌曲中獲得了很多心靈上的收獲。
首先，我從《雨之歌》中體會到了對自然的愛。我們處在一個由大自然支配的世界，因此對大自然的愛和感激是人類生存的基本需求。歌曲中，主人公感受到自然之中一些微妙的細節(jié)，比如雨水從瓦片落下的聲音和春雨滋潤大地的氣息。隨著對自然的深入了解，我們會更加珍惜自然的美麗，更加尊重它的力量。這種愛也使我們能夠認識到自然的偉大和無限價值。
其次，歌曲告訴我們，無論面對怎樣的困難、挑戰(zhàn)和黑暗，我們都應該保持心中的清明和坦誠。正如主人公一樣，他通過雨水洗滌心靈，擺脫了對現(xiàn)實的無奈和絕望。有些人在看待問題的時候，總會從陰暗、負面的方面考慮，心態(tài)愈加糟糕。當我們擁有積極的思維方式，不斷尋求問題的轉化和解決方法，我們才能抵達心靈的山頂。
第三，這首歌曲也展現(xiàn)了人們對生命意義的思考和思索。我們經常會感到人生的無助，以及人們對出世的渴求。歌曲呈現(xiàn)出了一種平和及充滿感悟的態(tài)度，平靜地面對生活中的各種變化。當我們在疑惑和尋找生命的潛意識之時，雨水的清洗讓我們重新開始，尋求真理之門。
第四，從《雨之歌》中我發(fā)現(xiàn)了生命的美好和價值所在。即使是在黑暗的日子里，也必須珍惜生命，發(fā)現(xiàn)其中的奇跡和意義。歌曲展示了主人公擺脫黑暗的決心和勇氣，這給了我們無盡的啟示。我們需要用積極的態(tài)度和樂觀的觀念面對生活的挑戰(zhàn)，因為生命值得留戀。
最后，《雨之歌》也教會我們對愛和希望的承諾和奉獻。主人公在雨中走過，并且分享了他對生活的感悟，承諾用自己的力量和智慧來幫助那些在生命中孤獨無助的人。這是對人類充滿正能量的希望，同時也是對人類情感深厚的關懷。在面對生活時，我們應該像歌曲中的主人公一樣，持續(xù)傳達愛與希望的聲音，讓生命之火燃燒在每個人的心中。
在總的講述中，我通過《雨之歌》體會到了自然、愛、希望、意義等種種深厚的心靈歷程。歌曲的主題無處不在，人們需要用所有的力量來探尋生命的意義和價值。正如歌曲所表達的那樣："讓雨水清洗心靈、讓希望綻放在人間"。讓我們在狂風和洪雨之后，依然堅定地走向陽光之路。
樹之歌聽課心得體會篇十
“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機……”在戰(zhàn)爭年代，一條長征路更是一條通向幸福的路，是初心牽引他們在奮斗的路上一路披荊斬棘，是擔當使命讓他們流血流汗甚至是獻出生命亦不后悔，正是因為無數(shù)的先烈和英雄付出了巨大的犧牲，才有了我們今天的幸福生活。
重走長征路，守護紅色記憶。爬雪山、過草地、吃樹根、不拿群眾一針一線……這些都是我們從祖輩、父輩的口中聽來的紅軍故事中的一些片段，也一直根植在我們的腦海中揮之不去，更駐扎在我們的心中，成為我們精神中的一種力量。
重走長征路，追尋紅色足跡。那一段長征路是一段漫長的路，不僅僅因為歷時時間長，更因為面對的行程元，環(huán)境險惡，戰(zhàn)斗慘烈，通過圖文并茂的文字，影視作品，我們對巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋等較為知名的長征戰(zhàn)役更是有更深的感受，對于當初的艱難，有更多的切膚感，在他們的足跡之下，我們看到的是當初的艱辛與艱難，更看到的是先烈英雄們如磐石般的意志。
重走長征路，傳承紅色精神?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，這就是一種頑強拼搏、勇于奮斗的紅色精神，重走長征路我們更能夠感受“把群眾的利益高高舉起”的那份初心，那種堅定，更能夠體會先烈英雄們對救國救民正義之戰(zhàn)必勝的信心，正是紅軍和群眾的生死相依、患難與共才書寫了一部時代的凱歌，也凝練了長征精神。
行程萬里，不忘來路；飲水思源。今天，我們的生活變好了，但是我們依然不能忘記昨天的奮斗才是今天幸福的源泉，不忘感恩，才能夠，不忘為什么出發(fā)，不忘擔起新時代的責任和使命，才能夠更好地傳承“紅色精神”，走好新時代的長征路。
樹之歌聽課心得體會篇十一
我喜歡閱讀，書中精彩的故事情節(jié)，動人的人物形象，常常讓我難以忘懷。書，就像我的良師益友，陪伴著我成長。
還記得剛上幼兒園，看到老師對著書本給我們講一個又一個神奇的故事，我便對書籍著了迷。在媽媽的幫助下，我讀《幼兒畫報》，讀《兒童文學》，讀《童話故事》在《海的女兒》里，我認識到什么是善良與美；在《賣火柴的小女孩》中，懂得了要珍惜平凡的生活；在《木偶奇遇記》中明白了誠實的可貴書籍中的一個又一個故事，就如同清泉，滋養(yǎng)著我的精神，豐富著我的內心世界。
上了小學，我閱讀的書籍慢慢改變。在《十萬個為什么》里，我探尋著世界的奧妙；在《中華上下五千年》里，我傾聽著中華民族的歷史足音一本本書，就像一個個寶庫，在我面前徐徐打開，我盡情地吸取著知識的甘霖。
書，不僅增長了我的知識，陶冶了我的情操，還改變了我對人的態(tài)度。
記得剛上六年級，我們學習了課文《金色的魚鉤》，那是紅軍長征途中的故事。文中的老班長舍己為人的精神深深震撼了我。我有時會不由自主地懷疑：在那樣艱苦的環(huán)境中，真有那種為了挽救戰(zhàn)友的生命而寧愿犧牲自己的人嗎？也許是老師猜中了我的疑惑，講完課文，老師深情地說：同學們，長征途中，在紅軍身上發(fā)生了許多可歌可泣的故事，那都是真實的存在。它們會令你們感動，也會帶給你們啟迪。推薦同學們課后閱讀《長征的故事》這一本書。
很快，在媽媽的努力下，《長征的故事》這本書就到了我的手中。捧著它，我如癡如醉地看了起來。里面的一個個故事，就像一個個小錘，強烈地敲擊著我的心房?！兑淮杉Z》的故事最令我感慨萬千。故事中的小蘭是只有13歲的紅軍小戰(zhàn)士，差不多就是我們的同齡人。她好不容易有一袋干糧，卻在照顧傷員過橋時不小心掉入河中。她為了瞞住大家，往干糧袋里塞滿野菜。后來，每天吃野菜的她，身體快要不行了。護士長發(fā)現(xiàn)了真相，大家紛紛勻出自己的干糧給小蘭，讓她體會到家人般的溫暖。小蘭是了不起的，小小年紀就能為他人著想；護士長他們也是了不起的，他們愛護著集體中的每一個人。彼此照顧，互幫互助，是紅軍長征勝利的重要法寶吧。
以前，我是一個不太關注別人的人?？傆X得自己的事情做好了就可以了?？伞堕L征的故事》改變了我。我變得關心集體，關心同學了。上星期五大掃除，我和同桌一起擦窗。同桌的默寫還沒過關，要訂正的也沒寫好，可是很快就要放學了。于是，我對他說：你先訂正，再到老師那兒重默。窗戶我一個人擦就好了。同桌驚訝地看了看我，然后對我連連道謝。我偷偷地笑了。他不知道，長征的故事裝在我的心里，悄悄地改變著我。
《長征的故事》中的一個又一個故事的主角，他們的優(yōu)秀品質和偉大精神，悄然改變著我，也將會在未來陪伴著我健康地成長。