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小學學?？偨Y(jié)報告篇一
本學期我校在十x大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務(wù)?；仡櫼粚W期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、以德育為先導(dǎo),使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設(shè)的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。
2、本年度，學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育，學生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習慣，公交車主動給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實守信教育月，在這三個月中，各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言，學生們在參與班級和學校活動時積極主動,學校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風氣。學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰，對全校學生起到了促進的作用。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強化隊伍建設(shè)，扎實開展師德師風建設(shè)。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強干部隊伍作風建設(shè)，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
2、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學習，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作。開學至今，全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，圓滿完成學校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生，以實際行動遏制“四風”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》承諾書，并對教師有償補課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學生進行了自查，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高。
四、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。
2、加強了畢業(yè)班的教學管理力度。
亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實、真實、實效。
本學期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學，兩組同課異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準備充分，精彩紛呈，與時俱進，彰顯個人特色，展示出了教師扎實的教學功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設(shè)計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生，起到了引領(lǐng)作用。
五、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。
本學期我校以各類活動為載體，以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機，適時開展了“勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實踐課，安全“快樂的日子”英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學百算比賽等活動。本學期，學校的'各項活動得到學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日，我校被省林業(yè)報批準為小記者站，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識。
1、安全無小事。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導(dǎo)學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，用時62秒鐘，提高了學校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
小學學校總結(jié)報告篇二
活動主題：20_年11月21日下午，我校召開了全校學生家長會。本次家長會由各個班級的班主任老師主持，對學生從開學到期中這段時間孩子們的學習情況進行了分析。
活動目的：針對學校本次組織的期中測試結(jié)果，為了讓家長了解孩子們的學習情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時跟各位家長進行溝通。
活動過程：
1.家長簽到。
3.新任班主任老師進行自我介紹以及對班級日常情況做個簡單的總結(jié)。
4.語文老師對于學生上半學期的幾次考試向家長做個總結(jié)，然后重點總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學生們每一題的失分情況，向家長分享如何提高學生們的語文成績，了解每個學生哪方面該提升，如何提升。
5.英語老師發(fā)言，徐老師跟各位家長進行了一個簡單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡短講座，得到的反響還不錯，之后徐老師簡單總結(jié)了本次期中測試學生們的考試情況以及如果提高學生們成績的情況。
6.科學老師發(fā)言，孫老師對學生們本次期中考試成績做了簡單的總結(jié)，然后跟家長溝通學生在家庭里如何學習以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長做了分析，找出學生們學習中存在的問題以及課后如何提高成績的問題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長蒞臨本次家長會，孩子的成長需要學校和家長的共同配合，通過家長們與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生成績的提高，學校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評。
本次家長會到會人很齊，從這一點上看出家長對孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深入的了解，教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
20_年11月22日。
小學學校總結(jié)報告篇三
為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，曙光學校堅持以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，把校本研修真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強化校本研修管理。
領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了李海英校長任組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本研修工作的指導(dǎo)。20年4月根據(jù)地區(qū)教師進修學院的文件精神，制定了《曙光學校教師專業(yè)能力訓(xùn)練與培養(yǎng)校本研修活動實施方案》，把校本研修作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段。通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平，加強了對校本研修過程的管理。
為了調(diào)動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了大量的有關(guān)教育教學理論書籍，組織全體教師積極參與讀書活動。通過讀書活動，使教師們對先進理念有了更深的理解，教育教學以及管理的手段不斷豐富，在學習和實踐中不斷進步。以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平，促進教師不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。創(chuàng)為課程研究小組由全體拓展課老師組成，致力于完善學校課程結(jié)構(gòu)，探索開發(fā)新課程，注重在學習交流和課程實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中達到有為。
三、采取多種研修模式，全面提升教師素質(zhì)。
課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效，繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為校本研修的重點任務(wù)來抓。重點學習《各學科課程標準》，加強通識研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保研修時間：用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。三是形成研修系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課研修，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，及時向全校教師傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。通過校本研修，引導(dǎo)教師通過參與廣泛的各種層次的校本教研，提升自己的教學水平和研究能力，讓教師成為研究者。教師的科研意識明顯增強，科研能力不斷提高，通過教育科研改變教師的思維方式與行為方式，幫助教師形成自己的教育教學思想。
校本研修是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質(zhì)量，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢、特色進行的教育教學研究。為了改進教學方法，提高教學效益，同時為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力，我校采取了集中研修與教師自主學習相結(jié)合方式進行了校本研修活動。教研組活動是校本教研的重要基礎(chǔ)。學校充分利用教研組貼近教學實際的優(yōu)勢，立足課堂，發(fā)揮組內(nèi)老師的能動性，促進新教材實施，促進學生發(fā)展，促進教學質(zhì)量提高。通過開課、聽課、評課，促進教師基本功的訓(xùn)練和學習，掌握扎實而富有特色的教育教學基本功，優(yōu)化教學設(shè)計、提高教學效果。開展專題教研活動。發(fā)展學科優(yōu)勢，培育學科特色，加強教研組教育教學研究。教研組定期活動與分散活動相結(jié)合，以教研組教研公開課，進行教學反思、案例分析。做到課前反思新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。使教學反思過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。教師定期撰寫教學反思和教學隨筆。
我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，堅持引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開展多層次教育教學研究，人人學理論，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力，使教師在科研——實踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高了理論素養(yǎng)和科研能力。專題講座，聽課評課，課堂實踐等，基本確立了“確定課題，理論學習——集體備課——課堂實踐——評課研討——(再)課堂實踐——評課研討——課堂反思——學期總結(jié)”的校本研修模式。加強教師之間的溝通、與外界的合作與交流，能發(fā)揮自身專業(yè)特長，真正促進教師的專業(yè)發(fā)展。
以課題為引領(lǐng)的校本研修。
組織教師圍繞課題找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，讓教師由被研究者變成教研的主體，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支有較強科研能力、教育教學水平的教師隊伍。以課題依托開展系列式主題教研活動，學校充分利用骨干教師資源，由各學科組長具體引領(lǐng)承擔本學科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機的整合。通過本校骨干教師與其他教師“多元聯(lián)動”的校本研修來提升每一位教師專業(yè)能力。各學科組根據(jù)本學科的特點確立研究主題，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎(chǔ)與積累了一定的經(jīng)驗與做法的主題，因為引領(lǐng)的力量與能力直接影響課題研究的質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上開展“十一·五”課題成果推廣活動。
整體推進校本研修工作，促教師專業(yè)化發(fā)展。
進一步注重教師的學習與反思，完善每一位教師的“教師專業(yè)成長檔案”，落實教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供給每個教師自主發(fā)展的空間和機會，把校本研修工作做得更精、更好。校本研修是教育教學工作的基礎(chǔ)，按照我校的實際情況，采取了集中研修與教師自主學習相結(jié)合方式對全體教師進行全面培訓(xùn)。我們以教研組為單位，每周活動一次，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個機會，互相學習，取長補短。對教學案例的實效性，以及教學中的一些困惑、教學理念的理解以及各疑難題的解決辦法、課堂教學改革內(nèi)容進行研討、交流，互說、互聽、互幫，從而使教師樹立積極參加教研的意識，真正發(fā)揮教科研的作用。
為了讓校本研修工作順利開展，為了讓教師真正有收獲、有成效，學校就專門成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，業(yè)務(wù)副校長具體負責校本研修具體落實。有計劃、有實施過程記錄。讓教師通過教育教學理論學習，提高理論素養(yǎng)、更新觀念，在科學性的教育理念指導(dǎo)下，提高教育能力和研究能力。用教育科學研究的方式，主動獲取知識、應(yīng)用知識，解決教育教學中的實際問題。為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本教研奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。由于我校校本研修機制的完善落實，校本研修活動的扎實開展，校本研修形式的豐富靈活，使我校逐步形成大家共研修的學習局面，教師綜合素質(zhì)有了顯著的提高，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，同時帶動了課堂教學水平的提高和學生整體素質(zhì)的發(fā)展。大大促進了學校各方面的工作，學校整體工作也提高了一個新的水平。
小學學?？偨Y(jié)報告篇四
20__年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅持團結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。
二、學以致用，提升自我。
學習是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。
首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次，堅持學習管理知識和技能。透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。
第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我積極參加蘇州市教育局組織的第九次長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當?shù)乩蠋熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的校園團隊，發(fā)揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，校園共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，校園完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、工作室等專用室的建設(shè);完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;校園西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;校園的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，校園以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學生透過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導(dǎo)教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是校園永恒的主題。校園透過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請專家和來校園講課指導(dǎo)。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“蘇州市綠色校園”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市依法治校先進校園”、“蘇州市德育先進校園”、“吳江市信息化示范校園”;校園被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地校園”、校園被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，個性是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
小學學?？偨Y(jié)報告篇五
20__年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結(jié)合學校實際情況，周密安排，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象?，F(xiàn)將我校一學期來工作情況簡要匯報如下：
師簽訂師德承諾書，禁賭承諾書，舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子，敬業(yè)奉獻，家長對學校教師評價極高，無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學習和競賽活動，盡可能為教師學習進修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學校的業(yè)務(wù)往來，與晉江實小結(jié)成發(fā)展共同體，共享實小舉辦的各種研討活動，選派新教師前往跟班學習。學校非常重視適崗期教師隊伍建設(shè)，通過拜師結(jié)隊、一對一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設(shè)與管理月系列活動，以促進青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。
教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學科教研活動如火如荼，嚴格按計劃落實，不打折扣，富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵教師個人有小課題，積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學校的鎮(zhèn)級課題《課前預(yù)習有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學點名師展示活動，教研階段成果得到實小名教師的`高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實施方案》，開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動，26個校本活動課程，供孩子們選擇，學生興趣盎然。
文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”，有效地監(jiān)督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化，學生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于_月_日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。
20__年__小學生田徑運動會榮獲總分第_名，并有_名學生代表__參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽，學生的集體榮譽感越來越強，道德素養(yǎng)也越來越高。
做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書，細化護導(dǎo)責任區(qū)域，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預(yù)防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作，從而確保了學校平安，本學期無發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標準化建設(shè)提升工程三年行動一級達標校。
8月底，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標準，整理軟件材料。開展啄木鳥行動，對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語委辦林主任評價為“參評學校中規(guī)范水平最高”，順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組，認真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細則》，對辦學思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標進行詳細解讀，并對各項指標從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進行不斷完善。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為，并于_月_日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，被評為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范?！狈Q號。這幾項中心任務(wù)，全體老師高度重視，認真對待每一細節(jié)，力求做到精益求精。
逆水行舟，不進則退。在取得成績的同時，我們也在謀劃新學年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認真做，自身動作主要有以下兩方面：
隊伍建設(shè)：切實加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設(shè)：加快推進教育信息化進程，提高現(xiàn)代化裝備水平，建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學生鐵皮臨時廁所，在原位建設(shè)一幢2層學生衛(wèi)生間。建設(shè)科學探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園，實現(xiàn)幼小分離。
學生常規(guī)：將《小學生81個好習慣》、低學段學生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學學生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學生行為習慣的具體培養(yǎng)目標當中，制定符合學生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機遇，振奮精神，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學校。
小學學?？偨Y(jié)報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著老齡化加速，幼兒人口比重下降，小學生源減少，各村小開始撤并，很多地方僅保留寄宿制中心小學，使得路途遙遠的學生上學極為不便。下面是小編給大家整理的小學學校家長會總結(jié)報告，僅供參考希望能夠幫助到大家。
4月12日，我校召開家長會。這次家長會在學校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：
一、家長會準備與到會情況。
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領(lǐng)6名學生做好待工作;學校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
二、家長會情況。
1、首先，會前各位正副班主任接待各位家長入座。家長會先由李校長通過廣播代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。李校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。
到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
三、家長會分析。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。
多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關(guān)心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力;平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。
這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
活動主題：20_年11月21日下午，我校召開了全校學生家長會。本次家長會由各個班級的班主任老師主持，對學生從開學到期中這段時間孩子們的學習情況進行了分析。
活動目的：針對學校本次組織的期中測試結(jié)果，為了讓家長了解孩子們的學習情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時跟各位家長進行溝通。
活動過程：
1.家長簽到。
3.新任班主任老師進行自我介紹以及對班級日常情況做個簡單的總結(jié)。
4.語文老師對于學生上半學期的幾次考試向家長做個總結(jié)，然后重點總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學生們每一題的失分情況，向家長分享如何提高學生們的語文成績，了解每個學生哪方面該提升，如何提升。
5.英語老師發(fā)言，徐老師跟各位家長進行了一個簡單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡短講座，得到的反響還不錯，之后徐老師簡單總結(jié)了本次期中測試學生們的考試情況以及如果提高學生們成績的情況。
6.科學老師發(fā)言，孫老師對學生們本次期中考試成績做了簡單的總結(jié)，然后跟家長溝通學生在家庭里如何學習以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長做了分析，找出學生們學習中存在的問題以及課后如何提高成績的問題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長蒞臨本次家長會，孩子的成長需要學校和家長的共同配合，通過家長們與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生成績的提高，學校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評。
本次家長會到會人很齊，從這一點上看出家長對孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深入的了解，教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
20_年11月22日。
各位家長：
大家好!我是_班班主任，這是我們班第一次舉行家長會。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天約請家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是就當前學生的學習生活情況做一個匯報總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生都健能康，活潑的成長。可以說，今天這次會議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。
今天在這兒我主要講以下幾個方面內(nèi)容：
一、學生進入一個新的學習環(huán)境遇到的一些新情況：
1、學習方面：學習知識廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個新的專業(yè)理論的學習，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。(結(jié)合班級的具體情況適當添減)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當前班內(nèi)的一些情況：
同學們在一起朝夕相處已經(jīng)度過一個學期。大部分同學學習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步?？梢哉f，一個學期的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題。
三、希望家長從一下方面配合我們的工作。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績補理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
家長發(fā)言……………………………………。
本次家長會增進了老師、家長、同學之間的了解，增強了雙方的溝通信任，許多家長的意見建議非常的有意義，我們會在以后的工作中積極改進，最后希望通過我們的共同努力給學生一個美好的未來!
通過開這次家長會，使家長們認識到家庭教育的重要性，并取得了明顯的效果。
這次會議我們對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面進行了說明。說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法。班主任們就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結(jié)同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)。
5、正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
以上就是我們開家長會的內(nèi)容,并取得了很好的效果.希望在以后的工作學習中,家長們能確實用上我們這些大道理,家長跟老師齊心協(xié)力使我們的孩子學的更好。
一、思想上高度重視。
按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學校精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長一百多人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：
班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當，形式多樣靈活。
全校5位班主任老師與4位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
小學學校總結(jié)報告篇七
本學年，我校教育教學工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署，在學校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量”這個核心目標，進一步深化課程改革，夯實校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃，做到開全學科，開足課時，教師配備基本合理。按照《xx四小常規(guī)工作管理細則》，對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學習、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查，每期一評比。檢查時抓實抓細，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋。教導(dǎo)處堅持查課制度，對上課情況進行監(jiān)督。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范，能嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，不私自訂購教輔用書，嚴格執(zhí)行請假制度。
2、完善教學常規(guī)管理制度。
《xx四小常規(guī)工作管理細則》、《xx四小均衡編班方案》、《xx四小學生座位編排規(guī)定》、《xx四小大課間操及集會實施方案》、《xx四小集體備課制度》、《xx四小管理制度》、《xx四小教師職稱評審方案》等一系列制度的制定，讓我校的教學常規(guī)工作有規(guī)可依，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》、《學習小組的創(chuàng)建》等方案，更加有效地指導(dǎo)和推動了我校的教研教改工作。
3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，注重教育教學效果。
我們采用作業(yè)批改、階段小結(jié)、期中期末測試與競賽相結(jié)合的方式，對教學質(zhì)量進行監(jiān)督檢測。每年舉行一年級漢語拼音競賽，每學期期末測試都要求交叉監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，嚴肅考紀考風。通過檢測與競賽，了解學生知識的掌握度和教師教學的有效性，及時組織教師認真探討、總結(jié)教學失誤所在，并寫好測試反饋表。督促教師們不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，采取恰當?shù)拇胧倪M教學方法，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
4、抓好體育課和兩操，保證學生鍛煉時間。
本學年，我校嚴查體育課上課情況，禁止其他老師占用體育課時間。為切實保證學生每天在校鍛煉一小時，學校繼續(xù)實行《xx四小“陽光體育”實施方案》，規(guī)定當天沒有體育課的班級放學后開展40分鐘體育活動。學生上學期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時間，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時間，其中大課間操由體育老師組織、正副班主任帶隊、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查、大隊干部檢查評比，這有力地保障了學生在校運動鍛煉的時間，培養(yǎng)了學生健康的體魄。
5、加強心理衛(wèi)生健康教育。
學校重視健康課的教育，配備專職的健康教育老師對學生進行授課，還利用紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結(jié)合學生心理和季節(jié)特點，向?qū)W生進行了《春季傳染病預(yù)防知識講座》、《保護孩子健康，預(yù)防手足口病》、《小學生衛(wèi)生健康小知識》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座。學校的“心理咨詢室”本學年共接待學生三十多人次，解開了學生成長中的困惑和煩惱，讓學生身心得以健康成長。今年5月和10月，我校對全體三千多學生進行了一次全面體檢和視力專項檢查，并及時將結(jié)果進行了反饋，通知有疾病的學生及早就醫(yī)治療。10月，教導(dǎo)處組織體育教師對全體學生的體質(zhì)健康進行了科學的測試，并按要求將數(shù)據(jù)上報。
二、加強教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
1、主動加強政治業(yè)務(wù)學習。
我們要求每位教師每學期政治學習筆記每年不得少于5000字。堅持政治理論學習，號召全體老師對黨的xx大四中全會會議精神和全國教育工作會議中的一些重大理論問題和觀點反復(fù)學習，把學習的.過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。每學期期初，組織全體教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標準》等等。同時，本著“多學、常思考”的宗旨，我校教師加強業(yè)務(wù)學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。學校給每位教師發(fā)放了課改日志本，要求每月撰寫1000字以上的學習筆記，全期不少于5000字。我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法。如《新課程標準（20xx版）《、《婁星區(qū)中小學課堂教學評價新標準（試行）》、《教研組文化建設(shè)》、《聽課、評課的要求》等等，使老師們在課堂教學中能把理論和實踐巧妙地相結(jié)合，更好地促進工作。本學年，我校還組織教師認真研讀了《第56號教室的奇跡》、《創(chuàng)造一間幸福教室》，并要求教師撰寫，其中6位教師的文章榮獲區(qū)級獎勵。
2、精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本學年，我校有7位教師參加了參加了語文、數(shù)學、校本研修等科目的國培，14位教師參加了區(qū)級禁毒師資培訓(xùn)，140位老師參加了區(qū)級課改培訓(xùn)、六五普法的學習。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn)、學習的平臺，與名師專家和各位同仁互相交流，使得專業(yè)水平得到進一步提高。
3、積極選派教師外出觀摩學習。
本學年，依據(jù)上級要求，我校多次派教師外出參加各級各類培訓(xùn)。3月，我校組織教研組長、一線教師共23人前往冷江課改名校參觀學習，了解小組合作學習模式；4月，肖瀟老師、李紅艷老師參加了全市音樂課研討活動；楊佳佳老師、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動；5月，李娟老師參加了湖南省中小學教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn)；9月，梁鳴之老師參加了湖南省20xx年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班；10月，張敏校長、聶紅嬌老師、劉娟老師參加了全國著名教育專家精品課堂研討會；楊城花副校長參加了教育部“國培計劃（20xx）”--湖南省示范性綜合改革項目未來教育家·青年精英教師高端研修，在北京師范大學深造一個月；11月，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動，歐陽波老師參加了“國培計劃（20xx）”——示范性集中培訓(xùn)項目廣東第二師范學院小學英語班；12月，周清梅主任參加了“全省第四屆中小學班主任工作經(jīng)驗交流會”。在婁星區(qū)“新華杯”教學競賽的聽課活動中，我校有80多人次參與聽課學習。
4、認真開展校本培訓(xùn)。
我校還根據(jù)本校實情有針對性地進行校本培訓(xùn)活動。推進課堂教學改革，學習小組建設(shè)是核心，3月初，劉常平副校長在全體教師的校本培訓(xùn)會上作了《投身課改，我們責無旁貸》的課改動員報告，楊城花主任針對我校實情，就《學習小組的創(chuàng)建與活動開展》對全校老師進行了校本培訓(xùn)，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進行了經(jīng)驗介紹。李紅艷主任就《xx四小“五環(huán)大課堂”教學基本流程的實施》給老師們做了詳細的講解，我校課改工作得以順利鋪開。另外，我校堅持人員外出學習，回校匯報的學習制度，真正做到：一人學習，眾人受益。每個學期，我校至少有三四次這樣的講座，如《做一個有思想的實踐者》、《以信息技術(shù)推動教育現(xiàn)代化》、《勇于擔當，幸福成長》、《“人人通”空間建設(shè)》……一系列的校本培訓(xùn)讓全校教師不僅學到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領(lǐng)悟到了先進的教育理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學。
小學學校總結(jié)報告篇八
校本研究的重心要置于具體的學校教學情景中，在真實的教學情景中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，許多教學問題，如果脫離了具體的教學情景去抽象地談?wù)?，是容易做到的，但意義卻不大。校本教研強調(diào)教師是教學研究的主體，是所有教師的權(quán)利和責任。只要越來越多的一線教師以研究的態(tài)度來對待自己的教學實踐和從事教學工作，并且在這個過程中不斷提高和解決教學實踐問題的能力，學校教學質(zhì)量的普遍提高才有真正的可能。
因為教學研究直接的目的就是提高教學質(zhì)量，促進教師和學生的共同發(fā)展，所以，以校為本教學研究制度的基本理念中重要一點，我認為就是解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題。在教學中如何把發(fā)現(xiàn)的問題提升為校本教研的問題，再把課題研究的成果應(yīng)用到課堂教學中去，促進教育教學質(zhì)量的提高。
通過對校本教研的學習和討論，自己深有啟發(fā)，感到這并不是主要原因，也不都是學生自己的問題，作為老師是有一定的責任的。要從自身找原因，解決老師自己的、真實的和實際的問題。自己從事了多年的教學工作，在教學中也遇到過很多這樣的學生，教學中應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的探索精神，激發(fā)學生的學習興趣，主要采取了以下具體錯施。
1、注重引課的藝術(shù)：引課可以采取多種方式，如多媒體教具，掛圖、設(shè)問等，一定要有創(chuàng)意。
2、教師主動設(shè)計實驗，激活學生的創(chuàng)造性思維。
3、利用現(xiàn)代教學技術(shù)：利用多媒體教學，配上音樂錄象等，把抽象難以理解的問題，利用形象的動畫設(shè)計，使學生很容易接受并加深理解。
總之，在教學中，一定注意從學生的興趣著手，通過各種手段，使學生能在輕松愉快的氣氛中享受到學習的樂趣。
在采取以上各種教學手段的每節(jié)課的教學中，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時記錄，找出問題的所在，叫做補改吧，通過這些方法的運用，希望能提高學生對數(shù)學課的興趣，以此實踐形成問題庫，與同科老師共同探討，解決教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，雖然以前每節(jié)課后也都寫教學反思，但只是流于形式，沒有把課上出現(xiàn)的問題真正的記錄下來，通過這次的學習、討論，自己深有啟發(fā)，對于每節(jié)課后，一定寫出詳細的教學反思，也就是按照2號文件中教學反思制要求的“三有二性”的要求去做，有情景描述、問題分析、對策構(gòu)想，既要針對教學的閃光點、失誤點、困惑點進行反思，使之具有針對性，把反思與理論學習結(jié)合起來，注重理性思考，使之具有深刻性，做到課課有反思，形成理論性問題，再運用到課堂教學中。
總之，通過學習，自己認為教師在教學中發(fā)現(xiàn)問題是校本教研的“點火器”，教學反思是校本教研的“發(fā)動機”，兩者互相依靠，相互促進，是教師專業(yè)素質(zhì)提高不可缺少的兩部分。
小學學?？偨Y(jié)報告篇九
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的共同努力下，短短2年時間，**區(qū)實驗小學以梅之風骨、溪之靈氣、湖之情懷的形象，展示在世人面前?，F(xiàn)在實小已經(jīng)滿1周歲了。今年，全校教職員工達90多人，學生近1000人，其中一年級招生達到400人，8個教學班。一年來，學校獲得區(qū)級以上各類獎項203項，特別是獲得全國雙有集體、湖南省兩型示范學校、長沙市兩型示范學校、長沙市綠色學校、長沙市節(jié)能減排先進單位，長沙市后勤管理先進單位、**區(qū)兩型示范學校、**區(qū)花園式學校、**區(qū)德育管理先進單位等榮譽，充分展示了實小人的聰明智慧和敬業(yè)精神。俗話說“一歲看大，三歲看老”，我們欣喜的看到，實小這艘教育的航母，已經(jīng)馳入了快速發(fā)展的新航道。今天的述職還應(yīng)當有一些特別的含義，由于即將過去的一學年是**區(qū)實驗學校建校的第一個年頭，記得建校之初，我呼吁大家以鄧小平送給袁庚、汪洋任職廣東又重提的那句話--“殺出一條血路”共勉，全體師生員工堅守信念，細心耕耘，才有了今天實小的良好開局。作為校長，我篤守自己內(nèi)心對教育價值的追求，致力于文化實小、幸福實小、自主實小和綠色實小的建設(shè)，學校在德育建設(shè)、課程改革、教師隊伍、后勤保障建設(shè)等方面取得了一定的成果?，F(xiàn)將任職期間個人的履職情況和主要工作匯報如下，供大家審議：
一、打造優(yōu)質(zhì)的教師團隊，耕耘教育的都市田園。
我始終堅持“教育大計，教師為本”的理念，通過組織開展活動、共同研究解決問題、開展培訓(xùn)和競賽等，讓每個老師在教書育人中收獲職業(yè)成長和事業(yè)成功的喜悅。
1.拓展活動展示學校良好風貌，培植團結(jié)友好的幸福實小。
學校開辦以來，共組織開展了3次拓展活動。特別是這個學期的拓展活動，我們57個老師在翻過6米高畢業(yè)墻時僅用了6分鐘，幾位體育老師甘為我們做人梯，所有的人忘記了自己，只有團隊，那種場面至今記憶猶新。為了迎接全國的教育均衡驗收，老師們布置教室、打掃衛(wèi)生，晚上十一點多了，整個學校燈火通明。學校高年級有部分拆遷戶子弟，父母素質(zhì)不高，孩子也有很多的問題。剛剛孩子的父母對著老師們用最原始的方式發(fā)泄著對社會的不滿，我們的老師轉(zhuǎn)過身去，微微一笑，開始為孩子們補習功課。開學時很多的設(shè)備沒有到位，家長把所有的怨氣發(fā)泄到老師身上，我們所有的人都心平氣和的給家長做好解釋工作。我想我們這樣做，得到了很多很多，孩子們成長了，老師們成熟了，家長也越來越認同我們的工作了，我們支持也越來越多了。
2.文化活動品牌項目熠熠生輝。
經(jīng)過一年多的積累，我校的文化活動已經(jīng)形成好幾個品牌，而且隨著時間的推移變得越來越光彩照人。
“杏林大講堂”大家系列--國內(nèi)名家大師不斷走進校園，為全體師生帶來精彩講座。具體為：湖南學術(shù)界泰斗人物張楚廷《做一個愛讀書的老師》，湖南師范大學劉鐵芳教授《學校文化價值的追求》，涉外經(jīng)濟學院副校長李樹英《課堂教學研究》，市教科所張新春老師《數(shù)學教學》，**區(qū)教研室熊社昕老師的《作文教學初探》、王大慶《事無巨細一年級》講座、張利輝老師《做好班主任》等總計20余場精彩報告。
“閱讀會”文化沙龍--陸續(xù)開展了周敏《特別的體驗特別三收獲》、劉海軍《“嚴”字當頭》、劉嬋《五行認識你自己》肖思明《學習匯報張德芬系列》戴倩倩《當下的力量》洪煥潔《零距離美國課堂》趙靜《走進書法校園》等16期教師文化沙龍。
“教師夜校”--每學期根據(jù)各學生的情況，設(shè)計內(nèi)容、形式多樣的家長夜校活動，使家長了解孩子的學習、思想、交往等各方面的情況，及時調(diào)整家長對子女的教育思路，通過向家長介紹在管理學生過程中發(fā)生的典型事例或者有重要影響的事件，提高家長的認知水平，使家長明確自己應(yīng)負的責任。青年教師夜校也在開展相關(guān)活動，基本保證每月一次青年教師夜校，內(nèi)容涵蓋心理、文藝、拓展、閱讀等課程，比如：韓國文化、國際教育視野。此外，每學期末舉辦的教師個人才藝專場是展現(xiàn)教師風采的最佳舞臺。
3.問題研究與教師實踐智慧取得顯著成效。
學校堅持“問題即課題”的傳統(tǒng)，實現(xiàn)任課教師100%擁有微型課題。本學年度舉行了兩批微型課題申報工作，全校教師共申報校級5個課題，區(qū)級課題3個語文：群文閱讀、數(shù)學：生態(tài)課堂、英語：心智培養(yǎng)并且取得了大量個案研究成果。學校還在研究《**區(qū)實驗小學學校科研經(jīng)費資助與管理暫行辦法》，組織了教師進行專家指導(dǎo)小組的自薦與報名工作，為學校即將開啟學校體制的一個新權(quán)力機構(gòu)--教師高級參議委員會的建立做了必要的準備。
一學年來，學校師生教育教學取得了長足的進步，在各級各類競賽中屢獲佳績。
技能獲獎。
省級。
市級。
區(qū)級。
校級。
11。
3
6
5
1
備注：
1、冉文明、黃晨曦作文錄像課省級一等獎。
2、陳華玲錄像課一等獎。
1、鄧星、曹艷、梁向航錄像課市級一等獎。
2、冉文明、周敏、戴倩倩“愛閱讀”二等獎。
1、陳陽研訊論壇一等獎。
2、彭熙課堂教學故事二等獎。
3、戴倩倩、彭熙德育課程向課外延伸二等獎。
4、陳朦老師英語口語競賽二等獎。
第二屆“溪湖杯”教學比武，特等獎梁向航、楊莎。
4、教師分層管理走上制度化軌道。
學校制定了《**區(qū)實驗小學人才培養(yǎng)方案》，通過個人申報和專家評審，全校分為：新秀教師、骨干教師、專家型教師。根據(jù)這幾類分層對老師的培訓(xùn)和研訓(xùn)工作提供相應(yīng)的支持。分層管理有效激勵了教師的專業(yè)成長。本期新老師很多，學校里面于是出現(xiàn)了很多的師傅，這些師傅本身也是很年輕的，但是在完成自己工作任務(wù)的同時，他們還會主動去聽課等。溪湖杯賽課開始了，很晚了，教室里年輕老師們還在試教、磨課，做教具。
二、打造學校課程特色，促進學生多元發(fā)展。
1、構(gòu)建校本課程，推進學校課程文化建設(shè)。
學校在開學之初就確立了“兩型”為我校辦學特色。秉承兩型的理念，推進教育教學改革，讓學生和諧發(fā)展，打造學習品牌。本學期，我校優(yōu)化了兩型課程，聯(lián)合北京二小開發(fā)了兩型教材，現(xiàn)已完成編寫工作，我校也成為首批試用學校。同時兩型的理念向各學科進行融合，要求將兩型的意識向各學科進行滲透，讓學生全方位立體的感受兩型給我們生活帶來的精彩，同時也培養(yǎng)我校兩型社會小公民，打造我校特有的校園文化。
針對一二年級開設(shè)校本英語課程，學校自編了英語教材和英語繪本讀物，并嘗試進行低年級的英語繪本教學。校本教材的開發(fā)，讓學生有了最貼近學情的英語教材，同時深化教學改革，轉(zhuǎn)變教師、家長的英語教學思路。此項工作既得到了家長的認可，也得到了區(qū)教研室的一致好評。本期教研室開展了專項教研活動，以繪本教學為主題進行了探索，給與了我校英語教研組組長鄧星老師高度任課，并鼓勵我校能完成教學模式，打造英語繪本教學的特色。
2、完善社團課程，促進學生個性生長。
社團發(fā)展雨后春筍，本學期，學校989名孩子通過自有選報的方式，參與了我校31個大小社團。并在六一成功舉辦“學年度**區(qū)社團展示活動”；在去年社團的基礎(chǔ)上，學校對社團進行了部分調(diào)整，增設(shè)了學生更加喜歡的手工社團、美術(shù)社團、游泳社團、健美操社團、英語話劇社團等社團。為了管理好混班的教學方式，每個學生都配有社團卡，以便于學校老師、社團老師的管理。為了督查教學效果，每周10位行政分為2組，對各個社團的上課情況和學生情況進行記錄。
三、加強德育工作，培育具有實小特色的合格公民。
1、環(huán)境育人。
注重挖掘隱性教育在立德樹人方面的作用，高度重視校園文化對學生潛移默化的影響。學校加大了校園環(huán)境建設(shè)的投入，走進校園，首先映入眼簾的是大廳天花板上深受學生喜愛的學校吉祥物格潤、美美環(huán)保宣傳畫，校園各處都能看到跟環(huán)保有關(guān)的宣傳標語，我們目的就是要在學生的心田里播下環(huán)保的種子，讓環(huán)保的理念在學生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
2、常規(guī)教育和主題活動。
（1）加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展文明禮儀養(yǎng)成教育月活動。九月，主動問好；十月，文明就餐；十一月，垃圾分類；十二月，上下樓梯靠右走。通過這些活動，學生文明禮儀有了很大進步。
（2）強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。通過班級夢想積分計劃，繼續(xù)對各班一日常規(guī)進行檢查、評比，每周評出文明禮儀示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。通過對學生的.行為規(guī)范教育、檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校學生的行為規(guī)范。
（3）充分發(fā)揮值日生、班級干部、大隊干部的值日監(jiān)督作用，對不稱職的干部予以撤換。一年來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
（4）慶“六一”組織的文藝活動。學校舉辦了中國夢我的夢大型“六一”慶祝活動，學校各個社團都在活動中進行了展示，活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，度過了一個愉快的節(jié)日。
（5）實小達人秀。上半年學校舉辦了實小達人秀，通過初賽、復(fù)賽、決賽，我們對全校藝術(shù)生進行了摸底了解，還讓學生感受到了藝術(shù)的魅力，活動深受學生喜愛。學校擁有豐富的社團課程，以培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操。還成立了體育訓(xùn)練隊和藝術(shù)專業(yè)隊，現(xiàn)正探索新的特長生培養(yǎng)模式。
（6）推普周活動。學校通過周會、板報、班隊活動等形式，大力推廣普通話，舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、學思行杯寫字比賽、中國夢征文比賽，讓學生感受到語言文字的魅力，養(yǎng)成寫規(guī)范字，說普通話的好習慣。
（7）向國旗敬禮網(wǎng)上簽名活動。9月24日，學校開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。9月27日，各中隊舉行了“我與祖國共奮進”主題隊會。在建國64周年即將到來之際，孩子們通過各種形式向國旗敬禮，向祖國致敬，深情地表達了自己永遠熱愛祖國、永遠熱愛人民、永遠熱愛中華民族的美好心聲。
（8）中國夢、兩型夢、我的夢慶?；顒印?0.13建隊日，學校開展了新隊員入隊，新大隊干部競選結(jié)果公布，環(huán)保主題隊會的觀摩活動，學生參與度高，活動效果好。
（9）中國夢、我的夢德育劇比賽。10月17日，**區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)德育劇比賽在湖南師大附屬藝術(shù)中學多功能廳舉行，全區(qū)共有25支隊伍參賽，經(jīng)過激烈角逐，我校德育劇《愛地球的孩子》榮獲特等獎第一名，并將于11月28日代表**區(qū)參加長沙市中小學德育劇比賽，獲得市二等獎。
（10）省di大賽。今年我校第一次參加di大賽，獲得省二等獎，學生在這次比賽中得到了鍛煉，感受到了大型賽事對師生提出的更高的要求，我們會更加努力，爭取在以后的比賽中參與全部項目。
（11）內(nèi)務(wù)整理比賽。為進一步增強我校學生自理、自立能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，同時也為增強學生團隊合作意識和集體榮譽感，我校在12月舉辦了寢室內(nèi)務(wù)整理比賽，比賽規(guī)范了學生的午休管理，使得全校寢室內(nèi)務(wù)有了全新的面貌。
（12）跳蚤市場活動。12月31日下午，我校舉行了綠色跳蚤市場活動，全校同學把家中的閑置物品帶到學校與同學進行錢物交換或物物交換，一、二年級近160名家長來校參與體驗活動?；顒邮艿搅送瑢W們的喜愛，家長的贊譽。跳蚤市場讓閑置物品重新有了價值，活動鍛煉了同學們的口才、膽量，培養(yǎng)了同學們的理財能力，也體現(xiàn)了我校的環(huán)保理念。
3、特色教育活動。
（1）綠色家庭。20春季開學典禮上舉行了“綠色家庭”簽約儀式，來自全校的12個家庭，通過自愿申報、班級推薦、學校審核三個環(huán)節(jié)，確定了年校級“綠色家庭”考核家庭，這12所家庭在為期一學期的時間里，將家庭成員的綠色兩型生活方式，用文字或圖片、視頻等方式，記錄在“綠色家庭生活攻略”本上，將自己的綠色生活攻略向全校師生進行傳遞。來自1001班彭天炫的家長表示：積極參與，帶領(lǐng)家人低碳生活、綠色出行，將綠色生活進行到底。在秋季開學典禮上，學校對綠色家庭予以了表彰。
（2）環(huán)保酵素救地球。6月9日，12個綠色家庭的候選家庭參加了由學校與nog組織--綠動社區(qū)聯(lián)合舉辦的“餐余垃圾再利用--酵素我來做”的綠色活動，每一位家長認真學習酵素的制作方法，將餐余垃圾更好的利用好，而后活動進入校園，全校教師也學習了制作方法，在全校掀起了一股制作酵素之風。
（3）光盤行動。學校注重對學生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學生保護自己的生存環(huán)境。我們開展了全校的光盤行動，倡導(dǎo)學生光盤，實在沒吃完的飯菜會倒入本班的桶子里，我們統(tǒng)一稱重，對每月剩飯最少的班級進行獎勵。
（4）垃圾分類。我們利用班隊課開展垃圾分類教育，利用學校大屏幕播放環(huán)保宣傳片，我校每班教室里有兩個垃圾桶，一個可回收，一個不可回收，每周五班隊課我們進行可回收垃圾稱重，累計重量達到15公斤的班級可兌換衛(wèi)生紙，讓學生知道可回收的垃圾也是有用的，廢紙可以換好紙，從小培養(yǎng)學生的節(jié)能環(huán)保意識?；顒娱_展以來，學生參與積極。
（5）自制賀卡獻老師。每年教師節(jié)，學生都會送給老師們賀卡，今年教師節(jié)我校開展了自制賀卡獻老師的活動，學生們一改往年購買賀卡的行為，用畫筆、廢舊物品和卡紙親手為喜歡的老師制作賀卡，全校師生過了一個最環(huán)保的教師節(jié)，并且通過這樣活動，向師生們傳遞了環(huán)保的理念，活動也深受家長的好評。
（6）國際生態(tài)學校項目。學校于8月申報了國際生態(tài)學校項目，9月秋季開學典禮上宣布項目啟動。我們開展了學生生態(tài)委員、家長委員、教師委員的選舉，在11月召開了生態(tài)委員會會議，并對學校生態(tài)環(huán)境進行了討論，相信此項目的持續(xù)推動必將促進我校環(huán)保教育上一個新臺階！
四、完善管理制度，推進學校健康有序發(fā)展。
1、建立學?？冃z查評比制度。在工作實踐中，學校堅持布置、檢查、反饋、整改一條龍，形成了“每天一反饋，每周一總結(jié)，每月一評比”檢查評比制度。今后每位教師都要將一天的教育教學實踐中的大事，以微敘事的方式記錄下來，報到各年級組，每個年級組及時進行總結(jié)評比，達到了落實教育教學任務(wù)、交流心得體會、共同成長提高的效果。
3、建立生態(tài)化的后勤管理模式。對后勤工作進行規(guī)范化治理，對后勤常規(guī)治理做到有制度，有落實，有職責分工，有明確的責任兌現(xiàn)辦法。在總務(wù)處下設(shè)食堂管理員、宿舍管理員、保安隊長、報賬員等職位，各職位做到分工明確，職責清楚，獎懲嚴明。制定了各項治理制度，實行了購物、領(lǐng)物、實物臺帳制度，校產(chǎn)教具治理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管。
五、加強對外交流，突出宣傳學校的理念和形象。
1、觸摸教育的不均衡，體驗不一樣的教育。
2013年1月29日和3月2日，學校組織老師、家長、學生先后在黨支部和團支部的號召下，赴湘西自治州永順縣砂壩鎮(zhèn)中心小學開展積極參加“共繪五彩橋--愛心列車湘西行”愛心志愿活動。在這兩次的志愿活動中，我們先后走訪了教師家庭、學生家庭，還徒步3個多小時泥濘的小路，走訪了距縣城最遠的教學點。最感人的莫過于我校17個志愿家庭，與砂壩鎮(zhèn)的17名留守貧困兒童結(jié)對子，家長與孩子和結(jié)對子的小朋友一起回家體驗“我在湘西的24小時”活動，家長和孩子無不被湘西孩子的懂事、責任所感動，并對他們送去自己的一份愛心。5月31日，湘西14名學生和7名教師來校進行交流活動。今年11月我校又組織了“衣心衣意”為湘西小伙伴捐衣活動，再次組織教師到湘西送課慰問活動，我們相信全校學生和家長在我們的帶領(lǐng)下也會更加熱心公益。
2、志愿者活動傳遞愛心。
只要學校舉行大型活動，學校各處都出現(xiàn)頭戴小紅帽，身披小馬甲的身影：這就是我校的志愿家庭在行動了。3月17日，湖南省關(guān)心下一代委員會100余人參觀我校，小紅帽們在學校大門口發(fā)放水杯，路口指引，讓每一位參觀的老領(lǐng)導(dǎo)感受到了來自我們志愿家庭的溫暖。4月20日，“春暖花開?愛滿童心”親子體驗活動如期舉行，來自1002班張威晟家庭與1204班萬亞茹家庭犧牲周末休息時間進行愛心義賣，并將義賣所得全數(shù)捐給了湘西的結(jié)對學校。5月31日，我校王子從等5組志愿家庭參加了由共青團長沙市委舉辦的“杜鵑花開?愛滿星城”的義賣活動，每一組家庭親手制作的手工制品和美術(shù)作品擺在展臺上供愛心人士現(xiàn)場“購買”，他們將愛心灑滿星城。
3、走出國門開展國際化交流與合作。
注重吸取多元文化的營養(yǎng)，通過與國際國內(nèi)知名學校交流互訪與合作，豐富學校的育人理念和辦學內(nèi)涵。特別是與韓國元湖初等學校等結(jié)成友好學校，交流辦學經(jīng)驗。12月23日，我校接待了來自韓國元湖初等學校的15位客人，雖然只有四天的時間，我們讓韓國客人充分感受到了不同的教育理念和教學手段，感受到中國同行的熱忱，此次交流活動讓彼此加深了解，成為了友誼的橋梁。今后我們還將在課程設(shè)置、師資培訓(xùn)及課程活動等方面進行深入的交流。
感謝所有的人，你們的辛勤付出其實收獲的絕對不是一點點。用習總書記三句話共勉：勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十
為了查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，進一步轉(zhuǎn)變辦學觀念，落實教育科學發(fā)展，查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，集思廣益，根據(jù)xx的文件要求，全面客觀總結(jié)校長履職工作，現(xiàn)將9月至20xx年6月的工作述職如下：
認真履行職責，落實工作責任。
不斷提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。
繼續(xù)教育學分達到規(guī)定，第一：工作中，除了以《中小學校長十不準》的規(guī)定嚴格要求自己外，還遵守教師六不準的規(guī)定，以重慶市教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的一言一行，帶頭實施全民首先實施綱要的'規(guī)定，以教委開展的班干部教師作風集中教育整頓、三項制度工作和黨風廉政建設(shè)為抓手，與教師一起討論制定了勞動紀律考核辦法、坐班制度等，并嚴格遵守，帶頭執(zhí)行，加強監(jiān)督，第積極參加提高培訓(xùn)，更新知識結(jié)構(gòu)，今年本科學習共有9門課程結(jié)業(yè)，按期完成了相關(guān)學科的學習，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學習，。
第我還不斷加強道德修養(yǎng)的學習，以黨的十七大精神、鄧小平理論、三個代表重要思想武裝頭腦，主動積極地學習十七大一中，二中、三中、四中全會精神，結(jié)合教師師德師風考評要求，把思想學習與學校發(fā)展建設(shè)緊密結(jié)合起來，不斷更新觀念，開拓進取，注重師生的思想教育工作，對學生嚴慈相濟，關(guān)心愛護他們，當學生有問題時，及時找學生談話，例學舉典型事例，耐心細致地作好教育疏導(dǎo)工作，并做好本著記載，便于更好地思考工作的方法，對后進生和貧困學生給予幫助和資助、減免等，找學生個別談話，單獨交流，做他們的知心朋友，時時處處關(guān)心學生，有效遏制了校園及周邊下爆情況的發(fā)生，給學生一個安寧、舒心的學習環(huán)境讓每一個學生都能上學。
第把學校發(fā)展工作放在首位，科學民主規(guī)范地推進學校向前發(fā)展，找教師個別談心，探討學校的中心工作，征求教師的寶貴意見，做到?jīng)Q策民主，不武斷，顧全大局小學校長履職述職報告工作報告。有較高威望和信服力，政令暢通，各項工作得以順利開展。
小學學校總結(jié)報告篇十一
為進一步加強農(nóng)村黨風廉政建設(shè)，提升農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，牢記為民服務(wù)宗旨。維護農(nóng)村集體和農(nóng)民利益，推動農(nóng)村科學發(fā)展，促進農(nóng)村社會和諧，樹立廉政勤政良好形象。特承諾如下：
二、嚴格貫徹執(zhí)行《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定(試行)》;。
三、不違反法定程序組織、參與選舉，或者偽造選票、虛報選舉票數(shù)、篡改選舉結(jié)果;。
十二、按照規(guī)定實行民主理財，不偽造、變造、隱匿、銷毀財務(wù)會計資料;。
十三、不參與、縱容、支持黑惡勢力，不組織、參與宗族宗派紛爭或者聚眾鬧-事;。
十四、不違反計劃生育政策或者縱容、支持他人違反計劃生育政策。
承諾人：
承諾人單位：
承諾人職務(wù)：
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小學學校總結(jié)報告篇十二
光陰荏苒，日月如梭，小學學校教學工作總結(jié)。20__年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務(wù)。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作。
我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫心得體會，每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，具體的做法是：
1、__大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20__年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開設(shè)小學英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于1000字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高，體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。教學質(zhì)量是學校的生命，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文，四年級數(shù)學，四年級英語，五年級數(shù)學，六年級數(shù)學。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力，開學初，我們在小學中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)。
7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。
三、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作。
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本，每篇摘抄內(nèi)容不少于500字，且有感想，學校定期檢查，指出優(yōu)缺點，改正錯誤。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師。
我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校。
10月份，我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告，，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施。
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施：(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務(wù)只是教書，其他的任務(wù)都是附帶的。
小學學校總結(jié)報告篇十三
春季，我校始終認真地貫徹著上級的各項教育教學工作指示，以“抓常規(guī)，夯基礎(chǔ)”、“抓活動，提能力”、“抓特色，促發(fā)展”為著力點，實行精細化管理，增強工作的針對性、實效性，全面提高了學校教育教學工作水平和成效。
創(chuàng)安工作。
安全是一切工作的前提和保障，因此，本年度繼續(xù)堅持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的工作要求，有針對性地對學生進行安全教育。如開展“每天五分鐘安全教育”上、下午第三節(jié)課放學前五分鐘教育內(nèi)容制作成冊分發(fā)到了各班，為各任課教師提供了明確的教育材料;精心設(shè)計放學鈴聲“安全溫馨提示”;實行安全工作責任制，強化值日行政、值日教師的工作職責，利用一切機會加強師生安全教育，并制定、完善安全制度，確保工作責任到人，杜絕安全隱患，保證校園的安全、有序。預(yù)見性地處理好每一起事故發(fā)生的苗頭，積極主動與教委辦溝通聯(lián)系，一學期來，學校沒有發(fā)生責任性工作失誤。
德育工作。
1、師德建設(shè)。
師資隊伍的水平，直接影響到教育成效，我們十分重視教師的師德建設(shè)與師能培訓(xùn)。通過組織開展“道德講堂活動”提高教師修養(yǎng)，通過開展評優(yōu)評先鼓勵先進，表彰優(yōu)秀教師。
2、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成教育有成效。
抓好主題班隊會的開展。我們要求各中隊能結(jié)合學校月份工作重點，開好主題班隊會課，課課有記錄、有照片，活動主題主要包括：感恩教育、法制教育、安全教育、廉潔文化、環(huán)保教育等，突出“育人為本”的理念，突出學生自主活動，活動成效高。
堅持不懈穩(wěn)抓學生儀表、衛(wèi)生、紀律、兩操、課堂等幾項常規(guī)評比。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽，抓好每周一次的升旗儀式，做好升旗手、護旗手的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
3、扎實推進未成年人思想道德建設(shè)。
以少先隊工作為平臺，繼續(xù)以《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，深化德育內(nèi)涵建設(shè)，融合貫通研究創(chuàng)新。如持續(xù)深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動，通過唱校園、愛國主義、廉潔歌曲活動，為學生提供展示才華的舞臺，達到普及藝術(shù)教育的目的，提高全體學生藝術(shù)素養(yǎng);持續(xù)深化家校慈善機構(gòu)“溫暖嘉小·紅領(lǐng)巾愛心基金會”，德育處以“孝親互助”為主題創(chuàng)新德育載體，有機結(jié)合“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”、“做一個道德的人”等主題實踐活動;繼續(xù)傳承發(fā)揚“以球輔德、以球促智、以球健體、以球塑美”的校園排球文化……形成“藝術(shù)薰德、愛心育德、球品塑德”等德育主題。
4、少先隊工作與節(jié)日活動相融合。
三月份開展學習雷鋒系列活動及“芳菲三月鮮花飄香”三八婦女節(jié)康乃馨義賣活動。四月份組織部分師生與家長到安海烈士陵園舉行掃墓活動;五月份舉行助殘活動;六一兒童節(jié)期間成功舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“慶六一”文娛匯演等等。以少先隊活動為載體展開工作，形式多樣見效高，為我校的少先隊工作注入新的活力。
5、家委會工作打開新局面。
本學期在少先隊總輔導(dǎo)員雅雅老師的組織下各班級成立了家委會，并于“六一”慶祝大會上對各班級家委會組織機構(gòu)的成員頒發(fā)聘書。此外，我校還在3月29日，組織五六年級43對親子及10名老師一同前往安海公園祭掃烈士陵園活動及到廈門大學和廈門科技館進行“親子一日游”活動。此次活動不僅讓家長、孩子受到革命傳統(tǒng)的教育，感受到“名校”及“高科技”的魅力，也增進了家長和孩子之間的親子之情，更助推了家校之間的聯(lián)系。
教學是學校的中心工作，學校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學這一中心。這一學期，在教導(dǎo)處的組織下，在全體教師的努力和配合下，學校的教學工作計劃的制訂實施、課程設(shè)置的研討、學生學籍的管理、教育教學情況的檢查、各種活動的組織安排以及教師隊伍建設(shè)、教研等工作，均得以有序、有效、扎實地開展。主要有以下幾個方面：
1、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。
認真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。本學期，我校組織教師參加了國家、市縣級等不同類別的培訓(xùn)活動，共有43人次(包括全國輔導(dǎo)員培訓(xùn))。
2、重視青年教師成長，培養(yǎng)新生力量。
本學期，我校積極鼓勵青年教師參加各類比賽，并組織備賽團隊進行磨課。在參加英林鎮(zhèn)南片區(qū)教壇新秀選拔中，王美緣、洪雅雅老師包攬一二名，代表南片區(qū)赴鎮(zhèn)參賽，并獲得了英林鎮(zhèn)教壇新秀的稱號。在學校開放日活動中，吳金聰、洪清海、洪雅雅、蘇玉珊、賴舒宏五位青年教師作課展示，洪志雄老師參加晉江市習作課堂評優(yōu)活動，獲一等獎的好成績。王麗麗、黃潔瓊將參加鎮(zhèn)教師演講比賽。
3、深化課題研究，提高教學實效。
本學期，我校積極組織老師申報課題研究，以課題研究促教學。我?，F(xiàn)已通過立項有泉州市級大課題一個，晉江市級小課題兩個;鎮(zhèn)級課題5個，已有3個鎮(zhèn)級課題結(jié)題。
4、營造濃厚的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園。
一直以來，我校重視營造濃厚的校園書香氣氛，提倡教師與學生多閱讀。本學年期，語數(shù)教研組共舉行了8次說書活動，說書既豐富了教師的精神世界，又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。此外，每天中午1：30――1：50規(guī)定為師生共讀時間，閱讀已成為我校一道亮麗的風景線。
體藝衛(wèi)工作。
體育方面，認真貫徹落實《國家學校體育衛(wèi)生工作條例》，做好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試相關(guān)數(shù)據(jù)的上傳工作，積極推動師生全民健身及陽光體育運動，切實抓好“大課間”——花樣跳繩”活動，努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求。在鴛鴦、清海、遠演老師的辛勤訓(xùn)練下，我校小男排參加了地、市、鎮(zhèn)小學生排球賽均獲得冠軍，小女排參加了市、鎮(zhèn)排球賽分獲得亞、冠軍。藝術(shù)方面，在淑春、舒宏的辛勤訓(xùn)練下，組織學生參加了鎮(zhèn)慶六一文藝匯演、組織學生參加鎮(zhèn)小學生卡拉ok比賽并獲一、二、三等獎等。衛(wèi)生方面，以少先隊為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常環(huán)境衛(wèi)生管理。
后勤工作。
總務(wù)工作是學校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學校各部門的方方面面，秉持著“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”這一思想積極開展各項工作。本學年主要的建設(shè)項目：
1、402班的桌椅破損嚴重，本學期新購置50新桌椅。
2、為了參加鎮(zhèn)級乒乓球比賽，本學期新購置乒乓球一張。
成績喜人。
本學期，教師在各級刊物上發(fā)表或參賽獲獎的文章有十余篇，其中cn級有3篇;教師在鎮(zhèn)級及以上專題講座、經(jīng)驗介紹2場次;鎮(zhèn)級及以上開課(包括參賽課、觀摩課等)有7節(jié);學生在各級各類比賽中獲獎共計23人次。
成績的取得是各位同仁共同努力的結(jié)果，在這里我謹代表全體班子成員對大家一年來對學校工作的理解、支持和辛勤的付出表示衷心的感謝!
反思過去，我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何提高學校辦學品位，如何最大限度挖掘師生潛能?這些問題需要學校班子集體在今后的工作中好好思考。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十四
本年度，我校校本培訓(xùn)工作以新課標理念為指導(dǎo)，以新課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師專業(yè)化水平、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展為目標，立足教師崗位，結(jié)合學校各項教育教學工作，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)活動，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)21世紀素質(zhì)教育需要的學習型、科研型的教師隊伍?，F(xiàn)將本年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校本培訓(xùn)工作，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。本年度，我們又進一步完善了學校培訓(xùn)制度，使培訓(xùn)工作有序高效，激勵評價有章可循。學校同時加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
根據(jù)學校實際情況，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，通過集體學習、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式達到校本培訓(xùn)的預(yù)設(shè)效果。
1、整體培訓(xùn)。由學校組織實施，主要側(cè)重理論學習交流，以專題講座、課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。本年度，學校邀請了xx、xxx等專家和名優(yōu)教師到校舉行專題講座。
2、案例培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我們以教研組為依托，以教學實踐過程中所遇問題的探討和解決為重點，通過教師積極參與，引導(dǎo)教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓(xùn)效果。例如，語文學科開展的“向讀學寫”教學研討活動。本年度，每位教師都撰寫了一篇教學案例分析，并在教研組內(nèi)進行交流分享。
3、同伴互助。學校采取了同伴互助的培訓(xùn)方式，即中青年教師與老教師拜師結(jié)對子，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學、學生管理方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，中青年教師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。本年度，還開展了師徒同課同構(gòu)活動，同樣的教學設(shè)計，同樣的教學流程，同樣的教學手段，展現(xiàn)師徒課堂生成資源處理的差異，師徒組織教學活動的差異，師徒課堂評價的差異等等，進一步解剖課堂，促進教師的快速成長。
4、自主學習。以個人自主學習、到外校聽課、上互聯(lián)網(wǎng)學習等方式進行。學校圖書館定期向教師推薦好書，要求教師根據(jù)自己的特點，每學期讀1-2本教育論著，同時工會為每位教師提供一本必讀書目，撰寫讀書征文，以提高教師的教育理論水平。
5、“三個特色月”提升師德師能。五月“教師形象展示月”九月“師德建設(shè)月”十一月“師能建設(shè)月”，精心設(shè)計方案，各行政部門協(xié)同合作，踏踏實實開展活動，做好總結(jié)表彰。
1、師德培訓(xùn)。
結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。開展師德征文活動，增強職業(yè)幸福感，開展“廉政微課堂”比賽，展現(xiàn)了老師們對廉政教育的認識，表明了教育廉政的態(tài)度。
2、班主任培訓(xùn)。
班主任是班級的組織者、和教育者，是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務(wù)的重要保證。因此，學校非常重視班主任工作的培訓(xùn)。班主任也進行了師徒結(jié)對，充分利用校本資源，讓年輕班主任快速成長。班主任培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和自學相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。
2.新課程理念培訓(xùn)。
課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。首先積極參加和組織教材培訓(xùn)。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。積極組織全體老師參加了區(qū)級教材培訓(xùn)活動，從而讓教師可以清晰地把握教材的重點難點以及整冊教材的編寫體系和意圖，把握教研室的要求，在本校內(nèi)開展好教材研討，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。其次是依托課題研究進行相關(guān)主圖學習與反思。如差異課堂、語文閱讀理解能力、本真課堂理論、向讀學寫等，教師先自我學習，再組織交流，并撰寫學習心得上發(fā)網(wǎng)站，以此豐富和提升教師教育教學理論水平。
3、教育教學能力研修。
以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)化。例如小學語文老師設(shè)計一篇課文導(dǎo)學單的比賽，術(shù)課老師編寫一份項目學期訓(xùn)練技術(shù)的比賽，全體老師進行課件制作比賽，這樣的培訓(xùn)比賽，有利于強化教師教學基本功，不斷促進教師強化修煉內(nèi)功。
4、聚焦課堂，打造高效課堂。
學校積極圍繞提高課堂教學效率的工作中心，結(jié)合市區(qū)教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，開展了各種課堂教學的研究活動，如“本真課堂”研討活動、人人一堂公開課研討活動。每次課后都組織教師進行評課，進行案例分析，通過講課、聽課、議課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學科教學模式。本學年度的本真課堂研討活動，我們分以下幾個階段實施：1.專家講座“本真課堂”教學診斷；2.“本真課堂”教學論壇；3.教師代表“本真課堂”教學展示；4.“本真課堂”優(yōu)秀案例、論文評選。全體老師在活動中有了很大的收獲，大家踴躍參與，老師紛紛撰寫案例式評課，深入剖析，提升自己對課堂的解讀與判斷能力，真正學會駕馭課堂，本本真真展開課堂教學。在人人一堂公開課活動中，教導(dǎo)處有安排有落實，教師參與聽課，最后形成教學設(shè)計、教學反思、聽課評價上發(fā)學校網(wǎng)站。
5、繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術(shù)的培訓(xùn)。
我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺，加強對現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，促進教學質(zhì)量的提高。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校教師在區(qū)教育云服務(wù)平臺上上傳教學設(shè)計、課件、微課共計近兩百件，曬課二十節(jié)。在教師能力提升工程中，我們組織老師進行全員培訓(xùn)，線下研修時，組織教師將所學習掌握的信息技術(shù)理論與技術(shù)手段應(yīng)用于教學實踐，以信息技術(shù)應(yīng)運課堂，提高課堂效率，改變教師的教學方式和學生的學習方式，促進學習學習效果，激發(fā)學生的學習樂趣。語文、數(shù)學、英語教研組校本研究課活動不少于三次，物理化學生物組、政治歷史地理組、音樂美術(shù)科學信息學科組、體育組不少于2次，每次活動聽課、評課各一節(jié)，評課之后再次對于信息技術(shù)方面的內(nèi)容，進行修改、完善，把資源上傳到教研組資源庫中；活動結(jié)束后，各教研組推選優(yōu)秀教師在學校層面的教研會議上作學習交流和經(jīng)驗分享。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十五
為優(yōu)化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展，我校的思路是“制度重建、教學反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”，依托校本教研和省重課題的研究，作好“理念、規(guī)劃、機制、載體”四大文章。
（一）理念。
我們認為：前瞻性的教育理念將會引領(lǐng)著學校的發(fā)展。我們本著以人為本的思想，提出了“以教師的發(fā)展為本，以學生的發(fā)展為本”的辦學理念，以“辦人民滿意學校，創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)品牌”為辦學目標，倡導(dǎo)“教師在研究狀態(tài)下工作，學生在快樂學習中成長”，學校對所有教師提出“三力”的要求，即“人格魅力、競爭實力、生命活力”，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。
（二）規(guī)劃。
有了好的理念，還需要有一個好的規(guī)劃。我們制定了《xx小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，把所有教師分為五個發(fā)展時期：適應(yīng)期、成長建構(gòu)期、專業(yè)高原期、穩(wěn)定更新期、專業(yè)突破期。明確了每個時期的發(fā)展目標和任務(wù)要求。學年初每個教師制定個人發(fā)展計劃書，學年末學末對每個教師進行考核。這樣，每個教師都有了明確的目標和方向，促進骨干教師向更高水平發(fā)展，新教師盡快成長上路，不同起點的教師獲得不同程度的發(fā)展。
（三）機制。
有了好的規(guī)劃，還需要好的機制去激勵引導(dǎo)，并與教師年度考核掛鉤。我們先后不斷完善了各項制度。首先是理論學習制度，理論的指導(dǎo)是促進教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學習，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實問題。其次是案例學習創(chuàng)新制度。如何更有效地使新課程理念與教學實踐發(fā)生碰撞，在實踐層面上得到不斷提升，案例學習創(chuàng)新是最有效的校本教研方式之一。我們沿著“選取案例——案例學習——案例分析（反思）——案例討論——創(chuàng)造（撰寫）案例——評價（展示）案例”的思路，讓每個教師緊密結(jié)合教學實際，每周自主選取一個最具教學個性特色的案例進行學習、分析、反思，隨之相互交流研討；每月撰寫一個富有創(chuàng)造性的教學案例，進行交流，分享成果，共同提高。三是建立課題研究制度，構(gòu)成濃厚的學術(shù)研究氛圍。四是建立群眾備課制度。五是建立傳幫帶制度。六是建立教科研獎勵制度。七是制定《xx小學關(guān)于加快提升教學質(zhì)量的實施意見》。八是完善教職工年度考核細則。透過這些制度保障，使教學、研討、培訓(xùn)活動扎扎實實地開展起來。
（四）載體。
為了加快促進教師的專業(yè)化成長，學校務(wù)必帶給豐富的載體，讓每個教師有鍛煉和展示自己才華的舞臺。學校以校本教研為載體，建立新型的校本教研文化，讓教師在工作中反思研究，在研究狀態(tài)下工作，讓校園里充滿著學習和研究的氣息。學校設(shè)立“xx杯”系列活動等，以構(gòu)成保證新課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展最有力的內(nèi)在機制，促使教、研、訓(xùn)一體化。
在教學管理過程中，尤其是在新課程改革背景下，新課程標準的實施過程中，我們遇到了種種困難，存在著諸多問題，比較突出的有幾點。
（一）教師新課程的理念，還沒有真正構(gòu)成教師的教學行為。
（二）群眾備課的實效性有待進一步加強。反思我們的群眾備課，教師構(gòu)成了必須的研討氛圍，也取得必須的效果，成為教師較為喜歡的研討方式，但是相對來說各備課組之間的成效不均，有名師、教學骨干的備課組成效大些，沒有名師引領(lǐng)的備課組就較薄弱，效果不是個性明顯。
（三）教師評價問題有待進一步研究和完善。傳統(tǒng)的教師評價已無法適應(yīng)新課程改革的形勢和要求，評價機制務(wù)必創(chuàng)新。
下階段工作，我們務(wù)必繼續(xù)營造濃厚的校本教研氛圍，建立校本教研文化，秉承“制度重建、教學反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的思路，不斷創(chuàng)新工作。
（一）加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用，帶出去學習，請進來培訓(xùn)，開展工作觀摩交流活動，開展先進評比活動。
（二）加快名師培養(yǎng)力度。作好傳幫帶工作，使各層次的教師得到充分的發(fā)展。
（三）依托省級重點課題《課堂教學病理與教師專業(yè)發(fā)展的研究》，充分開展教師的教學反思、案例研究、讀書活動。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十六
在本年度中，我校的教育教學工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的多次親臨幫助指導(dǎo)下，在我校教師的努力之下，我校堅定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學方針和有關(guān)的政策法規(guī)，強化內(nèi)部目標管理。使我校的“三風”建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，教育教學成績有了明顯的提高，各項管理工作逐步完善。
一、采取的主要措施和取得的主要成績。
1、加強教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學習時機組織教師學習文件精神，并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育，樹立熱愛教師行業(yè)，熱愛學生，并且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中，積極組織我校教師進行繼續(xù)教育的學習和各年級各學科的新課程培訓(xùn)工作。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實德育首位，充分利用周會課對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班集體等教育。加強學生思想品德的教育，為學生成才樹立遠大的理想。
4、加強學校管理，規(guī)范各位教師的教育教學行為。各位教師必須按常規(guī)要求上課，使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言，使教師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責任書，做到責任到人，職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內(nèi)部設(shè)施進行安全檢查，排除不安全隱患。
5、學?！八幕惫ぷ鞣€(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學生兩次大掃除，確保校園衛(wèi)生清潔。
7、少先隊工作。我校設(shè)立了大隊輔導(dǎo)員，中隊輔導(dǎo)員，保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和總結(jié)。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題。
1、學校今年將根據(jù)年終考試成績，對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調(diào)配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質(zhì)管理松懈，表現(xiàn)在少數(shù)學生違反校紀校規(guī)。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改進。
三、努力方向。
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，增強教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的責任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意，家長放心的好老師。
2、繼續(xù)抓好我校安全工作，堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性，促進我校的教育教學進一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質(zhì)量，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革，推進我校的課程改革，使學生能主動快樂地接受知識并獲取知識。
7、努力創(chuàng)建，辦出我校的特色。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十七
以開展校本教研和校本培訓(xùn)為依托，以培養(yǎng)教師實施素質(zhì)教育的能力為重點，全面提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)一支適應(yīng)新課程改革需要的，具有先進教育理念、銳意創(chuàng)新改革的教師隊伍，是我們進一步全面提高師資素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量的重要途徑之一。我校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一個中心，充分利用學校校本教研平臺，做透做實校本教研文章。
總體目標：建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，增強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高學校教師隊伍的整體實力；重點培養(yǎng)一批具備實施和推廣新課程能力的教師隊伍，促進基礎(chǔ)教育課程改革順利進行與發(fā)展。
（一）建立校本教研制度。結(jié)合我校實際制定了《校本教研八項制度》，并在實施的過程中對校本教研制度進行不斷完善。學校還成立了“校本教研工作指導(dǎo)小組”，教研活動由校長負總責，分管校長直接抓，教導(dǎo)處、教科室負責人具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理與活動機制，確保教學研究工作落到實處，使教研活動有章可循，逐步走向制度化和規(guī)范化的軌跡。
（二）建立周研討制度。確定每周二的上午為?？平M教研時間、下午為數(shù)學教研組活動時間，周三下午為語文組教研時間，開展形式新穎、實效性強的的教學研討活動?？偨Y(jié)、交流、反思教學情況，思考、研討下次教學內(nèi)容。從教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析、專題研討等使教師在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
（三）建立理論學習制度，每雙周一次集中教師學習，通過多種形式組織全體教師深入學習課改理論知識，組織開展校本培訓(xùn)活動。此外，還為廣大教師提供專家講座、觀摩專家授課、學習專著等形式的專家引領(lǐng)的學習活動。要求每位教師每周寫一篇理論學習心得。
（一）教師通過親身實踐，對照新課程理念，積極剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念，每兩周至少進行一次教學反思，每學期上交至少四篇經(jīng)過整理的教學反思。
（二）推行讀書筆記的撰寫和積累工作，每月至少摘錄一篇教育教學文章，并結(jié)合教育行為寫反思。
（三）抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，相對保持參加城區(qū)學科中心組人員的穩(wěn)定性，充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，每學期，骨干教師必須在學校上一節(jié)匯報課或示范課，并積極與老師們進行交流切磋，分享經(jīng)驗，促進教學研究的深入實施。同時，骨干教師與新上崗教師結(jié)成師徒對子，簽訂“師徒協(xié)議”，期末學校根據(jù)協(xié)議內(nèi)容對師徒工作進行全面考核，并評定等級予以獎勵。
（四）各年級每周至少有一次研討交流時間，實行以年級為單位的集體備課，增進平時的集體備課與教學研討。要求教師結(jié)合自己的研究專題，以新理念指導(dǎo)教學，提倡即時交流，教師之間相互聽課，加強互動與研討。將立足點放在解決課改實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在新課程理念與教育教學實踐的結(jié)合上。使廣大教師在不斷地提出問題和解決問題的過程中實現(xiàn)自我發(fā)展。
堅持集體備課制度，同年級語、數(shù)學科組采用新的備課方式，優(yōu)化教育資源。語文學科采取的是集思廣益、分工與合作的辦法進行備課，同年級教師分單元進行備課，在資源共享的同時實施個性化教學。數(shù)學學科采取的是：零教案法。即執(zhí)教老師直接在書上寫出教學重點、教學設(shè)想，寫出簡單的教學步驟。這樣，老師只要把握好教材重點，理清教學思路即可，減去了原來那些煩瑣過程，體現(xiàn)教法的靈活性。
（五）每學期結(jié)合教育教學實踐至少提供一篇教學論文、一個典型個案或一篇優(yōu)秀教學反思。
（六）每學期至少參與一個課題研究。
（七）請進來走出去，學校每學期結(jié)合當前的教改實際和我校的教改實際，有重點地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動，外出學習的教師回校后要有成果匯報，或?qū)憣W習心得，或上示范課，或作專題講座，或報教改提案，切實提高學習的成效。另外，我們也將組織學校的學科教改帶頭人和校骨干教師走出校門，到兄弟學校參觀學習，加強橫向教學研究和交流，同時提高校骨干教師的知名度。
（八）隨堂聽課。校長、教導(dǎo)主任、教研組長要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的實踐探索。要求每學期聽課不少于16-32節(jié)。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十八
一年一度的田徑運動會，對于孩子們來說，簡直就像是一次盛典。
我們班有很多孩子是非常喜愛運動的，本次運動會我們班又有31名同學參加，本著“更高、更快、更強”的精神，再次以總分年級第一的成績奪得冠軍，運動員們辛苦了!
本屆運動會，我們班在長跑項目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。
張杰也不錯，雖然沒有參加田徑隊，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。
還有的同學在本次運動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平時練習時跑1500米的最好成績是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米唯一的進入前六的選手。
陸婧在去年的運動會上沒有獲獎，因為每次我都是給她報的跑步項目，但上半年舉行的達標運動會上，我發(fā)現(xiàn)她的實心球成績非常好，于是這次秋季運動會我給她報了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅持鍛煉下去，明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參加運動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。
這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績是年級遙遙領(lǐng)先的。
還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學都對這次運動會作出了貢獻。
其實我對運動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級前六啊!當然沒有進前六的那些同學，比如胡詩雨、龍?zhí)硗?、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學，只要你們盡了自己最大的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅持練下去，一定能行的!
通過本次運動會，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，首先要當好伯樂，一定要了解孩子最擅長什么，然后給他報那個項目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢而取得成績，獲得成就感。
其次，孩子們是非常需要鼓勵的，尤其是在比賽的時候，一句“加油”比什么都有用，似乎他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內(nèi)操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有比賽的時候，趕緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，是因為去給其他正在比賽的孩子們加油去了(但是學校會有照片，下周再傳上來)，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團體總分就這樣加到第一的時候，心里卻是美滋滋的。
還有一些沒有項目的同學，比如向奕璇，他還真是一個熱心人，同學在跑步時，他就給他們加油，中午吃飯時，他就給運動員們?nèi)ゴ蛩?，真是個好孩子!希望這樣的同學能夠多幾個。
一次活動的開展，不僅僅是取得榮譽，更能夠增強集體的凝聚力，所以希望通過這次運動會，256班能夠成為一個更加團結(jié)、更加積極向上的集體!
本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。
綜觀本屆運動會，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
一、組織健全
在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，布置落實檢查籌備情況。
大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，確立了競賽組、宣傳組、后勤服務(wù)組、場地器材組、管理組等小組，正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。
三、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。
組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通。
裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，班主任維護現(xiàn)場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、屢創(chuàng)佳績
此次運動會得到了各位班主任和同學們的重視和積極參與。
在為期二天的比賽中，有1--6年級學生300多名運動員參與，在40多名教師及工作協(xié)作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。
五、不足之處
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，針對存在問題提出有以下幾點建議：
1、需要加強裁判員的組織培訓(xùn)工作，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。
2、班主任組織學生報名考慮不夠周全，有個別班級還存在超項想象，下屆運動會之前，建議進行班主任組織學生報名培訓(xùn)，希望以后學生報名不出現(xiàn)多報或少報參賽項目現(xiàn)象。
3、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)中的精神風貌不相協(xié)調(diào)，學校組織檢評小組進行衛(wèi)生保持檢查并進行評比。
4、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質(zhì)有待加強，今后繼續(xù)加強陽光體育活動的開展。
5、在人員的調(diào)配工作中存在不足，檢錄組人員6人，偏多，記錄組人員3人，偏少。
6、運動會后期工作沒跟上，只報出了各項比賽中的第一名，對于班級體育成績沒有評比結(jié)果，無法表彰，今后一定在做方案時更加細化詳實。
7、本屆運動會程序冊沒有把上一屆運動會各比賽項目的最好成績列表附在后面，照成無法與本屆第一名對比，無法統(tǒng)計是否有同學打破了上一屆運動會同一項目的記錄，計分成績不合理，不能體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)獎。
8、建議第五屆運動會增設(shè)“愛護運動場，做文明觀眾”模范班級評選，并進行獎勵，頒發(fā)獎狀或獎旗。
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生運動技能，激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，10月29日——30日，我校舉行了運動會，本屆運動會以“每天鍛煉1小時”為主題;以我鍛煉、我健康為口號。
本次運動會，注重“競技性與趣味性相結(jié)合”、“個人項目與集體項目相結(jié)合”、 “體育與文化相結(jié)合”，內(nèi)容豐富、整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。
綜觀本屆運動會，開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢 ，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。
歸結(jié)起來主要有以下幾個方面的特點：
一、學校重視、組織健全
在運動會籌備階段，學校就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開了會議，落實、布置、檢查籌備情況。
大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、場地器材組、醫(yī)務(wù)組、大會評比組等小組，正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會籌委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是對每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較為系統(tǒng)而嚴密的組織體系。
各小組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量工作。
在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。
從程序冊的編寫到前導(dǎo)隊伍的訓(xùn)練。
如何擺放到運動會的預(yù)檢，直至整個賽場的'工作，無不凝聚著體育教師的汗水，充分體現(xiàn)了體育教師的奉獻精神。
各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
其中，由于裁判大多數(shù)為女教師，因此，學校女工委員在賽前對她們進行了專門培訓(xùn)，為此次運動會的成功召開奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合
運動會從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。
組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員之間及時溝通。
裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現(xiàn)場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、再創(chuàng)佳績
廣大師生員工參與運動會的積極性很高，參與面很廣。
這次運動會，單學生運動員就有500多名，接近學校學生總數(shù)的50%，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到精神文明評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結(jié)一心和強大的凝聚力。
這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。
這次運動會開得安全，開得文明，開得綠色，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
運動會的成功舉辦不僅活躍了校園文化，提高了班級凝聚力，培養(yǎng)了同學之間的相互幫助、團結(jié)友愛的精神，還達到了讓學生自覺鍛煉身體的目的。
今后，學校將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，注重加強學校體育工作，以期增強學生體質(zhì)、促進全面發(fā)展。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十九
20xx年上半年，我校認真落實學校發(fā)展行動綱領(lǐng)，強化學校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學校。
一、秉承立德樹人，關(guān)注生命教育，塑造健全人格。
(一)細化文明教育，培育美德少年。
學校全方位精細化落實《實驗小學學生文明標準》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學習文明、路隊文明等貼近學生學習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負責規(guī)范管理，形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標兵評選活動，全校660名同學獲此殊榮。范、謝、劉被評為諸城市20xx年文明禮儀標兵。3月底，有700名同學被評為校級“十佳孝星”。學生的文明習慣如春風化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學生，最美作品”評選活動中，劉、初、姜**同學獲得“最美學生”稱號，相、范等同學表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范、武等同學表演的舞蹈劇《國家》，王**同學的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。
(二)落實安全措施，加強生命教育。
一是強化安全教育，學習安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書，逐級落實安全責任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學生簽訂了防溺水安全責任書，學生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護特殊群體學生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學生、進城務(wù)工子女，學校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學期有70余名學生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。
(三)開展實踐活動，錘煉學生素質(zhì)。
清明節(jié)，學校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕，部分班級學生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學校隆重舉行實驗小學第四屆年度十大卓越學生和優(yōu)秀學生頒獎儀式，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現(xiàn)場給學生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學期來，有310名同學先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。
二、開展學習競賽，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
為促進學科教學質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。本學期，學校舉行了語文、數(shù)學兩大學科班級競賽活動。語文學科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數(shù)學學科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對活動的重視，更展現(xiàn)了實驗小學的學子風范。學校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內(nèi)進行了“優(yōu)秀學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。
三、深化課程改革，提升學生素養(yǎng)，助推內(nèi)涵發(fā)展。
在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I(lǐng)下，我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設(shè)”為主渠道，構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。
(一)課程改革，提升學生綜合素養(yǎng)。
1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學素養(yǎng)浸潤成長。郭**同學榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號，讀書體會在《濰坊日報》刊登。李**同學榮獲諸城市第22屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在“富華杯”首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中，我校劉、張**2名老師和申、張、劉**3名同學經(jīng)過初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。據(jù)悉，本次活動全市參賽選手近5000人，我校是諸城市唯一獲獎的單位和個人。6月6日，在諸城市第二屆“龍城童話”小學生創(chuàng)作大賽中，李樂彤同學榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎。
2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月，我校被評為20xx—20__年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國家》作為諸城新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。4月，我校合唱隊在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎，薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎。
3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。3月，在諸城市20xx年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”，全市僅四個單位獲獎。李**老師榮獲教師組特別獎，鞠**老師榮獲教師組三等獎，李、郭、曹、徐、李、常**同學榮獲小學組三等獎。4月，在20xx年意大利米蘭世博會全國青少年畫作征集活動中，我校張、逄**2名同學榮獲三等獎，楊、董、劉、寧、任**5名同學榮獲優(yōu)秀獎。據(jù)悉，此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品300幅，山東省僅有18名學生獲獎。5月，在“童畫繪世界—20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
(二)課程改革，催生教師課程智慧。
1、學術(shù)指導(dǎo)讓教師明晰身份。6月8日，我校特邀齊魯師范學院山東省教師教育研究中心主任、山東省名師成長研究會秘書長李秀偉教授來我校做《教師的課程身份》學術(shù)報告，通過聆聽報告，老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份，進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心，這為學校課程改革的深化發(fā)展，為學校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向。
3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月，謝校長在“20xx年度濰坊教育盛典”中被評為“20xx年度濰坊市最具影響力校長”。3月，紀主任應(yīng)邀到山東臨沂作語文主題學習示范課及經(jīng)驗介紹。5月，紀主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語文主題學習示范課及學術(shù)報告。6月，謝校長應(yīng)邀到北京小學參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議，并作課程改革專題報告。8月3日，全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在青島舉行，褚**老師將應(yīng)邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹。
(三)課程改革，助推學校內(nèi)涵發(fā)展。
1、多家報刊系列報道學校課程改革亮點。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒有整合，就沒有深度——山東省濰坊市諸城實驗小學課程整合系列二》，詳細報道了我校課程整合的做法?！秾W校變革智慧：管理創(chuàng)新與學生發(fā)展》《學校變革智慧：課程建設(shè)與教學改進》《教育研究與評論》《濰坊教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進行了專題報道。
2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學雙改行動聯(lián)盟?！?，“濰坊市小學課程整合實踐與研究項目實驗學?！薄１淮_定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進研究項目”實驗學校，承擔課題項目：《以一門國家課程為主的課程整合研究》。
3、吸引教育同仁來校學習課程改革精髓。今學期，先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團、甘肅省張掖市教育考察團、山東省臨沂市沂水縣教育考察團、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團來我?？疾鞂W習。
4、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊。4月29日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實驗區(qū)聯(lián)席工作會議在諸城召開，我校承接了現(xiàn)場參觀活動，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動，查看了課程材料，聽取了課改匯報，對我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績!”
在第二屆中國當代特色學校推選活動中，我校榮獲“第二屆全國百強特色學校”，謝建偉校長榮獲“全國百強特色學校模范校長”。
課程改革，讓國家課程標準與學校育人理念、教育哲學一脈相承，相互融合，讓各學科教學內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動互通互融，提升了課程育人的效力，促進了師生的幸福成長，走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。
四、理念引領(lǐng)，科學管理，北校區(qū)和幼兒園迅速崛起。
北校區(qū)玉山小學納入我校管理一年來，我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會效益，玉山小學現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。
(一)辦學條件“六個一樣”：一樣的辦學理念，一樣的學校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資源，一樣的學校服務(wù)。
學校設(shè)施與校本部相當。學校投資200余萬元，對玉山小學的辦學條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學樓走廊，建設(shè)塑膠場地，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地膠，配備多媒體，為學生營造了舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。
學校管理與校本部相同。實驗小學派出17名思想上進、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到玉山小學任教，實施校本部的教育理念與管理。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。
優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認可，玉山小學的學生由最初的64人迅速上升到194人，在校生數(shù)增長到原先3倍多。預(yù)計秋季在校生將達到400人。
(二)校園生活幸?？鞓贰?BR> 以人為本的教育最重要的是要關(guān)注學生的成長與發(fā)展。學校安排了豐富多彩的活動，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。每周一的升旗儀式融進校園的管理文化，在孩子心中留下深刻的烙印。9月18日舉行“勿忘國恥，刻苦學習，振興中華”主題活動。“準備著：為共產(chǎn)主義而奮斗!”這是10月13日少先隊建隊節(jié)全體少先隊員的莊嚴宣誓。“學弟子規(guī)，尚中華德，做幸福人。”這是每天上午大課間跑操活動結(jié)束后的必修課程。清明節(jié)，孩子們走進市博物館，舉行“清明?博物館”主題實踐。跳繩表演比賽“讓孩子們跳起來”?！芭c書為伴快樂成長”的讀書節(jié)縱跨4月和5月。“唱響‘三歌’，揮寫快樂人生”，展現(xiàn)了實驗小學師生們蓬勃向上的精神面貌。
(三)幼兒園煥然一新，凸顯了辦園活力。
今年春季，學校投資20萬元對幼兒園按照省示范幼兒園的標準進行改造升級。校園環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、餐廳寢室，面貌煥然一新，為幼兒提供了良好的教育環(huán)境。
教育任重道遠。實驗小學將以學校發(fā)展行動綱領(lǐng)為統(tǒng)領(lǐng)，致力特色品牌學校建設(shè)，全面提升教育教學質(zhì)量，引領(lǐng)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和學生素質(zhì)全面提升，為實驗小學全體師生幸?？鞓啡松於▓詫嵒A(chǔ)!
小學學?？偨Y(jié)報告篇二十
在各級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，201x年春，我校以質(zhì)量建設(shè)為核心，強化學校內(nèi)部管理，加快學校建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學校本學期各項工作匯報如下：
一、扎實穩(wěn)健的開展德育工作。
(一)大力加強師德建設(shè)。
在依法治校的前提下，學校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學期有計劃，過程有行動，年終有總結(jié)，并進一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責，進行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實開展“代理媽媽”關(guān)愛活動，每名教師結(jié)對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學困和留守學生，學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學期一如既往舉行了德育論壇活動，學校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結(jié)，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設(shè)“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設(shè)水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強教師團隊凝聚力。
(二)多渠道、全方位地開展育人工作。
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓(xùn)會4次，經(jīng)驗交流會2次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比(文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌)對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理，進一步加強監(jiān)督，規(guī)范學生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。
3、以“幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設(shè)立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校，重點就學生教育問題、學生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳;建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛力度，讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案，在生活上、學習上給予關(guān)愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關(guān)愛留守生主題隊會(四二班《幸福快樂永相伴》)，班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學生學會感恩，真情回報。六一前夕，學校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關(guān)愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂(放飛夢想)讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈。
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導(dǎo)員來校進行交通安全講座，4月，邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月和縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災(zāi)科普展，學生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓(xùn)學習觀摩。6月組織全體學生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育，學生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進行一次教育教學設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺，使消防設(shè)備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學生集中上下樓有專人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理，對住宿生進行登記，使學生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學校周圍商販進行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學生上下學有交警協(xié)助負責，學校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
三、教學教研扎實有序。
教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學年學校借助課內(nèi)比教學活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學任務(wù)。
1、不斷加強教師學習和培訓(xùn)，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等，教研組每周集體學習研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設(shè)論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設(shè)等問題進行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺;三是著力推進“名師”工程，“1+1”結(jié)對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式，促進全體教師快速成長;四是扎實開展教師培訓(xùn)。本學期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動，分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學習積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓(xùn)，回校后教師匯報學習收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學常規(guī)管理嚴把關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標準開齊課程，上足課時，學科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學任務(wù)。立足課堂抓教學，領(lǐng)導(dǎo)深入教學一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進行了“教學常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設(shè)，全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念，引導(dǎo)學生實施小組合作學習，一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用，提高認識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實具體的《xx小學小組合作學習評價表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學課活動為契機，組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數(shù)、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表遠安縣參加了宜昌市小學語文課內(nèi)比教學競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學生的團隊意識，促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學校于四月舉行了各年級學科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學競賽，三至六年級英語學科競賽，評比優(yōu)秀學生，五月開展了優(yōu)秀學生作業(yè)展評，有效促進教學質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進行質(zhì)量調(diào)研測試。進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學管理力度，加強學生基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》和縣級數(shù)學課題《小學數(shù)學小組合作學習》，在課題組長的帶領(lǐng)下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學生電腦制作比賽等，學生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進一步規(guī)范了專職教師考核細則，對專職教師教學工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學生每天有一小時的體育活動，四月學校進行了全體師生跑操錄像，五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學科都取得了很好的成績。
四、后勤服務(wù)安全規(guī)范。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問題，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設(shè)備的安全設(shè)施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強學生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學期無安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的進餐紀律、就寢紀律、日?；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。
4、認真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
小學學?？偨Y(jié)報告篇一
本學期我校在十x大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務(wù)?；仡櫼粚W期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、以德育為先導(dǎo),使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設(shè)的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。
2、本年度，學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育，學生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習慣，公交車主動給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實守信教育月，在這三個月中，各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言，學生們在參與班級和學校活動時積極主動,學校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風氣。學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰，對全校學生起到了促進的作用。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強化隊伍建設(shè)，扎實開展師德師風建設(shè)。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強干部隊伍作風建設(shè)，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
2、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學習，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作。開學至今，全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，圓滿完成學校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生，以實際行動遏制“四風”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》承諾書，并對教師有償補課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學生進行了自查，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高。
四、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。
2、加強了畢業(yè)班的教學管理力度。
亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實、真實、實效。
本學期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學，兩組同課異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準備充分，精彩紛呈，與時俱進，彰顯個人特色，展示出了教師扎實的教學功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設(shè)計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生，起到了引領(lǐng)作用。
五、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。
本學期我校以各類活動為載體，以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機，適時開展了“勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實踐課，安全“快樂的日子”英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學百算比賽等活動。本學期，學校的'各項活動得到學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日，我校被省林業(yè)報批準為小記者站，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識。
1、安全無小事。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導(dǎo)學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，用時62秒鐘，提高了學校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
小學學校總結(jié)報告篇二
活動主題：20_年11月21日下午，我校召開了全校學生家長會。本次家長會由各個班級的班主任老師主持，對學生從開學到期中這段時間孩子們的學習情況進行了分析。
活動目的：針對學校本次組織的期中測試結(jié)果，為了讓家長了解孩子們的學習情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時跟各位家長進行溝通。
活動過程：
1.家長簽到。
3.新任班主任老師進行自我介紹以及對班級日常情況做個簡單的總結(jié)。
4.語文老師對于學生上半學期的幾次考試向家長做個總結(jié)，然后重點總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學生們每一題的失分情況，向家長分享如何提高學生們的語文成績，了解每個學生哪方面該提升，如何提升。
5.英語老師發(fā)言，徐老師跟各位家長進行了一個簡單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡短講座，得到的反響還不錯，之后徐老師簡單總結(jié)了本次期中測試學生們的考試情況以及如果提高學生們成績的情況。
6.科學老師發(fā)言，孫老師對學生們本次期中考試成績做了簡單的總結(jié)，然后跟家長溝通學生在家庭里如何學習以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長做了分析，找出學生們學習中存在的問題以及課后如何提高成績的問題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長蒞臨本次家長會，孩子的成長需要學校和家長的共同配合，通過家長們與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生成績的提高，學校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評。
本次家長會到會人很齊，從這一點上看出家長對孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深入的了解，教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
20_年11月22日。
小學學校總結(jié)報告篇三
為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，曙光學校堅持以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，把校本研修真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強化校本研修管理。
領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了李海英校長任組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本研修工作的指導(dǎo)。20年4月根據(jù)地區(qū)教師進修學院的文件精神，制定了《曙光學校教師專業(yè)能力訓(xùn)練與培養(yǎng)校本研修活動實施方案》，把校本研修作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段。通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平，加強了對校本研修過程的管理。
為了調(diào)動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了大量的有關(guān)教育教學理論書籍，組織全體教師積極參與讀書活動。通過讀書活動，使教師們對先進理念有了更深的理解，教育教學以及管理的手段不斷豐富，在學習和實踐中不斷進步。以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平，促進教師不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。創(chuàng)為課程研究小組由全體拓展課老師組成，致力于完善學校課程結(jié)構(gòu)，探索開發(fā)新課程，注重在學習交流和課程實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中達到有為。
三、采取多種研修模式，全面提升教師素質(zhì)。
課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效，繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為校本研修的重點任務(wù)來抓。重點學習《各學科課程標準》，加強通識研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保研修時間：用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。三是形成研修系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課研修，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，及時向全校教師傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。通過校本研修，引導(dǎo)教師通過參與廣泛的各種層次的校本教研，提升自己的教學水平和研究能力，讓教師成為研究者。教師的科研意識明顯增強，科研能力不斷提高，通過教育科研改變教師的思維方式與行為方式，幫助教師形成自己的教育教學思想。
校本研修是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質(zhì)量，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢、特色進行的教育教學研究。為了改進教學方法，提高教學效益，同時為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力，我校采取了集中研修與教師自主學習相結(jié)合方式進行了校本研修活動。教研組活動是校本教研的重要基礎(chǔ)。學校充分利用教研組貼近教學實際的優(yōu)勢，立足課堂，發(fā)揮組內(nèi)老師的能動性，促進新教材實施，促進學生發(fā)展，促進教學質(zhì)量提高。通過開課、聽課、評課，促進教師基本功的訓(xùn)練和學習，掌握扎實而富有特色的教育教學基本功，優(yōu)化教學設(shè)計、提高教學效果。開展專題教研活動。發(fā)展學科優(yōu)勢，培育學科特色，加強教研組教育教學研究。教研組定期活動與分散活動相結(jié)合，以教研組教研公開課，進行教學反思、案例分析。做到課前反思新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。使教學反思過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。教師定期撰寫教學反思和教學隨筆。
我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，堅持引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開展多層次教育教學研究，人人學理論，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力，使教師在科研——實踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高了理論素養(yǎng)和科研能力。專題講座，聽課評課，課堂實踐等，基本確立了“確定課題，理論學習——集體備課——課堂實踐——評課研討——(再)課堂實踐——評課研討——課堂反思——學期總結(jié)”的校本研修模式。加強教師之間的溝通、與外界的合作與交流，能發(fā)揮自身專業(yè)特長，真正促進教師的專業(yè)發(fā)展。
以課題為引領(lǐng)的校本研修。
組織教師圍繞課題找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，讓教師由被研究者變成教研的主體，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支有較強科研能力、教育教學水平的教師隊伍。以課題依托開展系列式主題教研活動，學校充分利用骨干教師資源，由各學科組長具體引領(lǐng)承擔本學科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機的整合。通過本校骨干教師與其他教師“多元聯(lián)動”的校本研修來提升每一位教師專業(yè)能力。各學科組根據(jù)本學科的特點確立研究主題，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎(chǔ)與積累了一定的經(jīng)驗與做法的主題，因為引領(lǐng)的力量與能力直接影響課題研究的質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上開展“十一·五”課題成果推廣活動。
整體推進校本研修工作，促教師專業(yè)化發(fā)展。
進一步注重教師的學習與反思，完善每一位教師的“教師專業(yè)成長檔案”，落實教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供給每個教師自主發(fā)展的空間和機會，把校本研修工作做得更精、更好。校本研修是教育教學工作的基礎(chǔ)，按照我校的實際情況，采取了集中研修與教師自主學習相結(jié)合方式對全體教師進行全面培訓(xùn)。我們以教研組為單位，每周活動一次，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個機會，互相學習，取長補短。對教學案例的實效性，以及教學中的一些困惑、教學理念的理解以及各疑難題的解決辦法、課堂教學改革內(nèi)容進行研討、交流，互說、互聽、互幫，從而使教師樹立積極參加教研的意識，真正發(fā)揮教科研的作用。
為了讓校本研修工作順利開展，為了讓教師真正有收獲、有成效，學校就專門成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，業(yè)務(wù)副校長具體負責校本研修具體落實。有計劃、有實施過程記錄。讓教師通過教育教學理論學習，提高理論素養(yǎng)、更新觀念，在科學性的教育理念指導(dǎo)下，提高教育能力和研究能力。用教育科學研究的方式，主動獲取知識、應(yīng)用知識，解決教育教學中的實際問題。為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本教研奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。由于我校校本研修機制的完善落實，校本研修活動的扎實開展，校本研修形式的豐富靈活，使我校逐步形成大家共研修的學習局面，教師綜合素質(zhì)有了顯著的提高，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，同時帶動了課堂教學水平的提高和學生整體素質(zhì)的發(fā)展。大大促進了學校各方面的工作，學校整體工作也提高了一個新的水平。
小學學?？偨Y(jié)報告篇四
20__年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅持團結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。
二、學以致用，提升自我。
學習是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。
首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次，堅持學習管理知識和技能。透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。
第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我積極參加蘇州市教育局組織的第九次長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當?shù)乩蠋熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的校園團隊，發(fā)揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，校園共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，校園完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、工作室等專用室的建設(shè);完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;校園西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;校園的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，校園以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學生透過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導(dǎo)教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是校園永恒的主題。校園透過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請專家和來校園講課指導(dǎo)。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“蘇州市綠色校園”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市依法治校先進校園”、“蘇州市德育先進校園”、“吳江市信息化示范校園”;校園被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地校園”、校園被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，個性是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
小學學?？偨Y(jié)報告篇五
20__年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結(jié)合學校實際情況，周密安排，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象?，F(xiàn)將我校一學期來工作情況簡要匯報如下：
師簽訂師德承諾書，禁賭承諾書，舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子，敬業(yè)奉獻，家長對學校教師評價極高，無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學習和競賽活動，盡可能為教師學習進修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學校的業(yè)務(wù)往來，與晉江實小結(jié)成發(fā)展共同體，共享實小舉辦的各種研討活動，選派新教師前往跟班學習。學校非常重視適崗期教師隊伍建設(shè)，通過拜師結(jié)隊、一對一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設(shè)與管理月系列活動，以促進青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。
教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學科教研活動如火如荼，嚴格按計劃落實，不打折扣，富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵教師個人有小課題，積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學校的鎮(zhèn)級課題《課前預(yù)習有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學點名師展示活動，教研階段成果得到實小名教師的`高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實施方案》，開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動，26個校本活動課程，供孩子們選擇，學生興趣盎然。
文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”，有效地監(jiān)督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化，學生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于_月_日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。
20__年__小學生田徑運動會榮獲總分第_名，并有_名學生代表__參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽，學生的集體榮譽感越來越強，道德素養(yǎng)也越來越高。
做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書，細化護導(dǎo)責任區(qū)域，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預(yù)防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作，從而確保了學校平安，本學期無發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標準化建設(shè)提升工程三年行動一級達標校。
8月底，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標準，整理軟件材料。開展啄木鳥行動，對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語委辦林主任評價為“參評學校中規(guī)范水平最高”，順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組，認真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細則》，對辦學思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標進行詳細解讀，并對各項指標從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進行不斷完善。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為，并于_月_日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，被評為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范?！狈Q號。這幾項中心任務(wù)，全體老師高度重視，認真對待每一細節(jié)，力求做到精益求精。
逆水行舟，不進則退。在取得成績的同時，我們也在謀劃新學年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認真做，自身動作主要有以下兩方面：
隊伍建設(shè)：切實加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設(shè)：加快推進教育信息化進程，提高現(xiàn)代化裝備水平，建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學生鐵皮臨時廁所，在原位建設(shè)一幢2層學生衛(wèi)生間。建設(shè)科學探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園，實現(xiàn)幼小分離。
學生常規(guī)：將《小學生81個好習慣》、低學段學生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學學生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學生行為習慣的具體培養(yǎng)目標當中，制定符合學生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機遇，振奮精神，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學校。
小學學?？偨Y(jié)報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著老齡化加速，幼兒人口比重下降，小學生源減少，各村小開始撤并，很多地方僅保留寄宿制中心小學，使得路途遙遠的學生上學極為不便。下面是小編給大家整理的小學學校家長會總結(jié)報告，僅供參考希望能夠幫助到大家。
4月12日，我校召開家長會。這次家長會在學校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：
一、家長會準備與到會情況。
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領(lǐng)6名學生做好待工作;學校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
二、家長會情況。
1、首先，會前各位正副班主任接待各位家長入座。家長會先由李校長通過廣播代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。李校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。
到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
三、家長會分析。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。
多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關(guān)心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力;平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。
這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
活動主題：20_年11月21日下午，我校召開了全校學生家長會。本次家長會由各個班級的班主任老師主持，對學生從開學到期中這段時間孩子們的學習情況進行了分析。
活動目的：針對學校本次組織的期中測試結(jié)果，為了讓家長了解孩子們的學習情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時跟各位家長進行溝通。
活動過程：
1.家長簽到。
3.新任班主任老師進行自我介紹以及對班級日常情況做個簡單的總結(jié)。
4.語文老師對于學生上半學期的幾次考試向家長做個總結(jié)，然后重點總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學生們每一題的失分情況，向家長分享如何提高學生們的語文成績，了解每個學生哪方面該提升，如何提升。
5.英語老師發(fā)言，徐老師跟各位家長進行了一個簡單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡短講座，得到的反響還不錯，之后徐老師簡單總結(jié)了本次期中測試學生們的考試情況以及如果提高學生們成績的情況。
6.科學老師發(fā)言，孫老師對學生們本次期中考試成績做了簡單的總結(jié)，然后跟家長溝通學生在家庭里如何學習以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長做了分析，找出學生們學習中存在的問題以及課后如何提高成績的問題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長蒞臨本次家長會，孩子的成長需要學校和家長的共同配合，通過家長們與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生成績的提高，學校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評。
本次家長會到會人很齊，從這一點上看出家長對孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深入的了解，教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
20_年11月22日。
各位家長：
大家好!我是_班班主任，這是我們班第一次舉行家長會。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天約請家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是就當前學生的學習生活情況做一個匯報總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生都健能康，活潑的成長。可以說，今天這次會議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。
今天在這兒我主要講以下幾個方面內(nèi)容：
一、學生進入一個新的學習環(huán)境遇到的一些新情況：
1、學習方面：學習知識廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個新的專業(yè)理論的學習，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。(結(jié)合班級的具體情況適當添減)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當前班內(nèi)的一些情況：
同學們在一起朝夕相處已經(jīng)度過一個學期。大部分同學學習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步?？梢哉f，一個學期的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題。
三、希望家長從一下方面配合我們的工作。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績補理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
家長發(fā)言……………………………………。
本次家長會增進了老師、家長、同學之間的了解，增強了雙方的溝通信任，許多家長的意見建議非常的有意義，我們會在以后的工作中積極改進，最后希望通過我們的共同努力給學生一個美好的未來!
通過開這次家長會，使家長們認識到家庭教育的重要性，并取得了明顯的效果。
這次會議我們對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面進行了說明。說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法。班主任們就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結(jié)同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)。
5、正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
以上就是我們開家長會的內(nèi)容,并取得了很好的效果.希望在以后的工作學習中,家長們能確實用上我們這些大道理,家長跟老師齊心協(xié)力使我們的孩子學的更好。
一、思想上高度重視。
按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學校精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長一百多人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：
班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當，形式多樣靈活。
全校5位班主任老師與4位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
小學學校總結(jié)報告篇七
本學年，我校教育教學工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署，在學校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量”這個核心目標，進一步深化課程改革，夯實校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃，做到開全學科，開足課時，教師配備基本合理。按照《xx四小常規(guī)工作管理細則》，對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學習、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查，每期一評比。檢查時抓實抓細，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋。教導(dǎo)處堅持查課制度，對上課情況進行監(jiān)督。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范，能嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，不私自訂購教輔用書，嚴格執(zhí)行請假制度。
2、完善教學常規(guī)管理制度。
《xx四小常規(guī)工作管理細則》、《xx四小均衡編班方案》、《xx四小學生座位編排規(guī)定》、《xx四小大課間操及集會實施方案》、《xx四小集體備課制度》、《xx四小管理制度》、《xx四小教師職稱評審方案》等一系列制度的制定，讓我校的教學常規(guī)工作有規(guī)可依，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》、《學習小組的創(chuàng)建》等方案，更加有效地指導(dǎo)和推動了我校的教研教改工作。
3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，注重教育教學效果。
我們采用作業(yè)批改、階段小結(jié)、期中期末測試與競賽相結(jié)合的方式，對教學質(zhì)量進行監(jiān)督檢測。每年舉行一年級漢語拼音競賽，每學期期末測試都要求交叉監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，嚴肅考紀考風。通過檢測與競賽，了解學生知識的掌握度和教師教學的有效性，及時組織教師認真探討、總結(jié)教學失誤所在，并寫好測試反饋表。督促教師們不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，采取恰當?shù)拇胧倪M教學方法，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
4、抓好體育課和兩操，保證學生鍛煉時間。
本學年，我校嚴查體育課上課情況，禁止其他老師占用體育課時間。為切實保證學生每天在校鍛煉一小時，學校繼續(xù)實行《xx四小“陽光體育”實施方案》，規(guī)定當天沒有體育課的班級放學后開展40分鐘體育活動。學生上學期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時間，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時間，其中大課間操由體育老師組織、正副班主任帶隊、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查、大隊干部檢查評比，這有力地保障了學生在校運動鍛煉的時間，培養(yǎng)了學生健康的體魄。
5、加強心理衛(wèi)生健康教育。
學校重視健康課的教育，配備專職的健康教育老師對學生進行授課，還利用紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結(jié)合學生心理和季節(jié)特點，向?qū)W生進行了《春季傳染病預(yù)防知識講座》、《保護孩子健康，預(yù)防手足口病》、《小學生衛(wèi)生健康小知識》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座。學校的“心理咨詢室”本學年共接待學生三十多人次，解開了學生成長中的困惑和煩惱，讓學生身心得以健康成長。今年5月和10月，我校對全體三千多學生進行了一次全面體檢和視力專項檢查，并及時將結(jié)果進行了反饋，通知有疾病的學生及早就醫(yī)治療。10月，教導(dǎo)處組織體育教師對全體學生的體質(zhì)健康進行了科學的測試，并按要求將數(shù)據(jù)上報。
二、加強教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
1、主動加強政治業(yè)務(wù)學習。
我們要求每位教師每學期政治學習筆記每年不得少于5000字。堅持政治理論學習，號召全體老師對黨的xx大四中全會會議精神和全國教育工作會議中的一些重大理論問題和觀點反復(fù)學習，把學習的.過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。每學期期初，組織全體教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標準》等等。同時，本著“多學、常思考”的宗旨，我校教師加強業(yè)務(wù)學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。學校給每位教師發(fā)放了課改日志本，要求每月撰寫1000字以上的學習筆記，全期不少于5000字。我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法。如《新課程標準（20xx版）《、《婁星區(qū)中小學課堂教學評價新標準（試行）》、《教研組文化建設(shè)》、《聽課、評課的要求》等等，使老師們在課堂教學中能把理論和實踐巧妙地相結(jié)合，更好地促進工作。本學年，我校還組織教師認真研讀了《第56號教室的奇跡》、《創(chuàng)造一間幸福教室》，并要求教師撰寫，其中6位教師的文章榮獲區(qū)級獎勵。
2、精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本學年，我校有7位教師參加了參加了語文、數(shù)學、校本研修等科目的國培，14位教師參加了區(qū)級禁毒師資培訓(xùn)，140位老師參加了區(qū)級課改培訓(xùn)、六五普法的學習。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn)、學習的平臺，與名師專家和各位同仁互相交流，使得專業(yè)水平得到進一步提高。
3、積極選派教師外出觀摩學習。
本學年，依據(jù)上級要求，我校多次派教師外出參加各級各類培訓(xùn)。3月，我校組織教研組長、一線教師共23人前往冷江課改名校參觀學習，了解小組合作學習模式；4月，肖瀟老師、李紅艷老師參加了全市音樂課研討活動；楊佳佳老師、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動；5月，李娟老師參加了湖南省中小學教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn)；9月，梁鳴之老師參加了湖南省20xx年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班；10月，張敏校長、聶紅嬌老師、劉娟老師參加了全國著名教育專家精品課堂研討會；楊城花副校長參加了教育部“國培計劃（20xx）”--湖南省示范性綜合改革項目未來教育家·青年精英教師高端研修，在北京師范大學深造一個月；11月，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動，歐陽波老師參加了“國培計劃（20xx）”——示范性集中培訓(xùn)項目廣東第二師范學院小學英語班；12月，周清梅主任參加了“全省第四屆中小學班主任工作經(jīng)驗交流會”。在婁星區(qū)“新華杯”教學競賽的聽課活動中，我校有80多人次參與聽課學習。
4、認真開展校本培訓(xùn)。
我校還根據(jù)本校實情有針對性地進行校本培訓(xùn)活動。推進課堂教學改革，學習小組建設(shè)是核心，3月初，劉常平副校長在全體教師的校本培訓(xùn)會上作了《投身課改，我們責無旁貸》的課改動員報告，楊城花主任針對我校實情，就《學習小組的創(chuàng)建與活動開展》對全校老師進行了校本培訓(xùn)，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進行了經(jīng)驗介紹。李紅艷主任就《xx四小“五環(huán)大課堂”教學基本流程的實施》給老師們做了詳細的講解，我校課改工作得以順利鋪開。另外，我校堅持人員外出學習，回校匯報的學習制度，真正做到：一人學習，眾人受益。每個學期，我校至少有三四次這樣的講座，如《做一個有思想的實踐者》、《以信息技術(shù)推動教育現(xiàn)代化》、《勇于擔當，幸福成長》、《“人人通”空間建設(shè)》……一系列的校本培訓(xùn)讓全校教師不僅學到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領(lǐng)悟到了先進的教育理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學。
小學學校總結(jié)報告篇八
校本研究的重心要置于具體的學校教學情景中，在真實的教學情景中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，許多教學問題，如果脫離了具體的教學情景去抽象地談?wù)?，是容易做到的，但意義卻不大。校本教研強調(diào)教師是教學研究的主體，是所有教師的權(quán)利和責任。只要越來越多的一線教師以研究的態(tài)度來對待自己的教學實踐和從事教學工作，并且在這個過程中不斷提高和解決教學實踐問題的能力，學校教學質(zhì)量的普遍提高才有真正的可能。
因為教學研究直接的目的就是提高教學質(zhì)量，促進教師和學生的共同發(fā)展，所以，以校為本教學研究制度的基本理念中重要一點，我認為就是解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題。在教學中如何把發(fā)現(xiàn)的問題提升為校本教研的問題，再把課題研究的成果應(yīng)用到課堂教學中去，促進教育教學質(zhì)量的提高。
通過對校本教研的學習和討論，自己深有啟發(fā)，感到這并不是主要原因，也不都是學生自己的問題，作為老師是有一定的責任的。要從自身找原因，解決老師自己的、真實的和實際的問題。自己從事了多年的教學工作，在教學中也遇到過很多這樣的學生，教學中應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的探索精神，激發(fā)學生的學習興趣，主要采取了以下具體錯施。
1、注重引課的藝術(shù)：引課可以采取多種方式，如多媒體教具，掛圖、設(shè)問等，一定要有創(chuàng)意。
2、教師主動設(shè)計實驗，激活學生的創(chuàng)造性思維。
3、利用現(xiàn)代教學技術(shù)：利用多媒體教學，配上音樂錄象等，把抽象難以理解的問題，利用形象的動畫設(shè)計，使學生很容易接受并加深理解。
總之，在教學中，一定注意從學生的興趣著手，通過各種手段，使學生能在輕松愉快的氣氛中享受到學習的樂趣。
在采取以上各種教學手段的每節(jié)課的教學中，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時記錄，找出問題的所在，叫做補改吧，通過這些方法的運用，希望能提高學生對數(shù)學課的興趣，以此實踐形成問題庫，與同科老師共同探討，解決教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，雖然以前每節(jié)課后也都寫教學反思，但只是流于形式，沒有把課上出現(xiàn)的問題真正的記錄下來，通過這次的學習、討論，自己深有啟發(fā)，對于每節(jié)課后，一定寫出詳細的教學反思，也就是按照2號文件中教學反思制要求的“三有二性”的要求去做，有情景描述、問題分析、對策構(gòu)想，既要針對教學的閃光點、失誤點、困惑點進行反思，使之具有針對性，把反思與理論學習結(jié)合起來，注重理性思考，使之具有深刻性，做到課課有反思，形成理論性問題，再運用到課堂教學中。
總之，通過學習，自己認為教師在教學中發(fā)現(xiàn)問題是校本教研的“點火器”，教學反思是校本教研的“發(fā)動機”，兩者互相依靠，相互促進，是教師專業(yè)素質(zhì)提高不可缺少的兩部分。
小學學?？偨Y(jié)報告篇九
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的共同努力下，短短2年時間，**區(qū)實驗小學以梅之風骨、溪之靈氣、湖之情懷的形象，展示在世人面前?，F(xiàn)在實小已經(jīng)滿1周歲了。今年，全校教職員工達90多人，學生近1000人，其中一年級招生達到400人，8個教學班。一年來，學校獲得區(qū)級以上各類獎項203項，特別是獲得全國雙有集體、湖南省兩型示范學校、長沙市兩型示范學校、長沙市綠色學校、長沙市節(jié)能減排先進單位，長沙市后勤管理先進單位、**區(qū)兩型示范學校、**區(qū)花園式學校、**區(qū)德育管理先進單位等榮譽，充分展示了實小人的聰明智慧和敬業(yè)精神。俗話說“一歲看大，三歲看老”，我們欣喜的看到，實小這艘教育的航母，已經(jīng)馳入了快速發(fā)展的新航道。今天的述職還應(yīng)當有一些特別的含義，由于即將過去的一學年是**區(qū)實驗學校建校的第一個年頭，記得建校之初，我呼吁大家以鄧小平送給袁庚、汪洋任職廣東又重提的那句話--“殺出一條血路”共勉，全體師生員工堅守信念，細心耕耘，才有了今天實小的良好開局。作為校長，我篤守自己內(nèi)心對教育價值的追求，致力于文化實小、幸福實小、自主實小和綠色實小的建設(shè)，學校在德育建設(shè)、課程改革、教師隊伍、后勤保障建設(shè)等方面取得了一定的成果?，F(xiàn)將任職期間個人的履職情況和主要工作匯報如下，供大家審議：
一、打造優(yōu)質(zhì)的教師團隊，耕耘教育的都市田園。
我始終堅持“教育大計，教師為本”的理念，通過組織開展活動、共同研究解決問題、開展培訓(xùn)和競賽等，讓每個老師在教書育人中收獲職業(yè)成長和事業(yè)成功的喜悅。
1.拓展活動展示學校良好風貌，培植團結(jié)友好的幸福實小。
學校開辦以來，共組織開展了3次拓展活動。特別是這個學期的拓展活動，我們57個老師在翻過6米高畢業(yè)墻時僅用了6分鐘，幾位體育老師甘為我們做人梯，所有的人忘記了自己，只有團隊，那種場面至今記憶猶新。為了迎接全國的教育均衡驗收，老師們布置教室、打掃衛(wèi)生，晚上十一點多了，整個學校燈火通明。學校高年級有部分拆遷戶子弟，父母素質(zhì)不高，孩子也有很多的問題。剛剛孩子的父母對著老師們用最原始的方式發(fā)泄著對社會的不滿，我們的老師轉(zhuǎn)過身去，微微一笑，開始為孩子們補習功課。開學時很多的設(shè)備沒有到位，家長把所有的怨氣發(fā)泄到老師身上，我們所有的人都心平氣和的給家長做好解釋工作。我想我們這樣做，得到了很多很多，孩子們成長了，老師們成熟了，家長也越來越認同我們的工作了，我們支持也越來越多了。
2.文化活動品牌項目熠熠生輝。
經(jīng)過一年多的積累，我校的文化活動已經(jīng)形成好幾個品牌，而且隨著時間的推移變得越來越光彩照人。
“杏林大講堂”大家系列--國內(nèi)名家大師不斷走進校園，為全體師生帶來精彩講座。具體為：湖南學術(shù)界泰斗人物張楚廷《做一個愛讀書的老師》，湖南師范大學劉鐵芳教授《學校文化價值的追求》，涉外經(jīng)濟學院副校長李樹英《課堂教學研究》，市教科所張新春老師《數(shù)學教學》，**區(qū)教研室熊社昕老師的《作文教學初探》、王大慶《事無巨細一年級》講座、張利輝老師《做好班主任》等總計20余場精彩報告。
“閱讀會”文化沙龍--陸續(xù)開展了周敏《特別的體驗特別三收獲》、劉海軍《“嚴”字當頭》、劉嬋《五行認識你自己》肖思明《學習匯報張德芬系列》戴倩倩《當下的力量》洪煥潔《零距離美國課堂》趙靜《走進書法校園》等16期教師文化沙龍。
“教師夜校”--每學期根據(jù)各學生的情況，設(shè)計內(nèi)容、形式多樣的家長夜校活動，使家長了解孩子的學習、思想、交往等各方面的情況，及時調(diào)整家長對子女的教育思路，通過向家長介紹在管理學生過程中發(fā)生的典型事例或者有重要影響的事件，提高家長的認知水平，使家長明確自己應(yīng)負的責任。青年教師夜校也在開展相關(guān)活動，基本保證每月一次青年教師夜校，內(nèi)容涵蓋心理、文藝、拓展、閱讀等課程，比如：韓國文化、國際教育視野。此外，每學期末舉辦的教師個人才藝專場是展現(xiàn)教師風采的最佳舞臺。
3.問題研究與教師實踐智慧取得顯著成效。
學校堅持“問題即課題”的傳統(tǒng)，實現(xiàn)任課教師100%擁有微型課題。本學年度舉行了兩批微型課題申報工作，全校教師共申報校級5個課題，區(qū)級課題3個語文：群文閱讀、數(shù)學：生態(tài)課堂、英語：心智培養(yǎng)并且取得了大量個案研究成果。學校還在研究《**區(qū)實驗小學學校科研經(jīng)費資助與管理暫行辦法》，組織了教師進行專家指導(dǎo)小組的自薦與報名工作，為學校即將開啟學校體制的一個新權(quán)力機構(gòu)--教師高級參議委員會的建立做了必要的準備。
一學年來，學校師生教育教學取得了長足的進步，在各級各類競賽中屢獲佳績。
技能獲獎。
省級。
市級。
區(qū)級。
校級。
11。
3
6
5
1
備注：
1、冉文明、黃晨曦作文錄像課省級一等獎。
2、陳華玲錄像課一等獎。
1、鄧星、曹艷、梁向航錄像課市級一等獎。
2、冉文明、周敏、戴倩倩“愛閱讀”二等獎。
1、陳陽研訊論壇一等獎。
2、彭熙課堂教學故事二等獎。
3、戴倩倩、彭熙德育課程向課外延伸二等獎。
4、陳朦老師英語口語競賽二等獎。
第二屆“溪湖杯”教學比武，特等獎梁向航、楊莎。
4、教師分層管理走上制度化軌道。
學校制定了《**區(qū)實驗小學人才培養(yǎng)方案》，通過個人申報和專家評審，全校分為：新秀教師、骨干教師、專家型教師。根據(jù)這幾類分層對老師的培訓(xùn)和研訓(xùn)工作提供相應(yīng)的支持。分層管理有效激勵了教師的專業(yè)成長。本期新老師很多，學校里面于是出現(xiàn)了很多的師傅，這些師傅本身也是很年輕的，但是在完成自己工作任務(wù)的同時，他們還會主動去聽課等。溪湖杯賽課開始了，很晚了，教室里年輕老師們還在試教、磨課，做教具。
二、打造學校課程特色，促進學生多元發(fā)展。
1、構(gòu)建校本課程，推進學校課程文化建設(shè)。
學校在開學之初就確立了“兩型”為我校辦學特色。秉承兩型的理念，推進教育教學改革，讓學生和諧發(fā)展，打造學習品牌。本學期，我校優(yōu)化了兩型課程，聯(lián)合北京二小開發(fā)了兩型教材，現(xiàn)已完成編寫工作，我校也成為首批試用學校。同時兩型的理念向各學科進行融合，要求將兩型的意識向各學科進行滲透，讓學生全方位立體的感受兩型給我們生活帶來的精彩，同時也培養(yǎng)我校兩型社會小公民，打造我校特有的校園文化。
針對一二年級開設(shè)校本英語課程，學校自編了英語教材和英語繪本讀物，并嘗試進行低年級的英語繪本教學。校本教材的開發(fā)，讓學生有了最貼近學情的英語教材，同時深化教學改革，轉(zhuǎn)變教師、家長的英語教學思路。此項工作既得到了家長的認可，也得到了區(qū)教研室的一致好評。本期教研室開展了專項教研活動，以繪本教學為主題進行了探索，給與了我校英語教研組組長鄧星老師高度任課，并鼓勵我校能完成教學模式，打造英語繪本教學的特色。
2、完善社團課程，促進學生個性生長。
社團發(fā)展雨后春筍，本學期，學校989名孩子通過自有選報的方式，參與了我校31個大小社團。并在六一成功舉辦“學年度**區(qū)社團展示活動”；在去年社團的基礎(chǔ)上，學校對社團進行了部分調(diào)整，增設(shè)了學生更加喜歡的手工社團、美術(shù)社團、游泳社團、健美操社團、英語話劇社團等社團。為了管理好混班的教學方式，每個學生都配有社團卡，以便于學校老師、社團老師的管理。為了督查教學效果，每周10位行政分為2組，對各個社團的上課情況和學生情況進行記錄。
三、加強德育工作，培育具有實小特色的合格公民。
1、環(huán)境育人。
注重挖掘隱性教育在立德樹人方面的作用，高度重視校園文化對學生潛移默化的影響。學校加大了校園環(huán)境建設(shè)的投入，走進校園，首先映入眼簾的是大廳天花板上深受學生喜愛的學校吉祥物格潤、美美環(huán)保宣傳畫，校園各處都能看到跟環(huán)保有關(guān)的宣傳標語，我們目的就是要在學生的心田里播下環(huán)保的種子，讓環(huán)保的理念在學生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
2、常規(guī)教育和主題活動。
（1）加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展文明禮儀養(yǎng)成教育月活動。九月，主動問好；十月，文明就餐；十一月，垃圾分類；十二月，上下樓梯靠右走。通過這些活動，學生文明禮儀有了很大進步。
（2）強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。通過班級夢想積分計劃，繼續(xù)對各班一日常規(guī)進行檢查、評比，每周評出文明禮儀示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。通過對學生的.行為規(guī)范教育、檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校學生的行為規(guī)范。
（3）充分發(fā)揮值日生、班級干部、大隊干部的值日監(jiān)督作用，對不稱職的干部予以撤換。一年來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
（4）慶“六一”組織的文藝活動。學校舉辦了中國夢我的夢大型“六一”慶祝活動，學校各個社團都在活動中進行了展示，活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，度過了一個愉快的節(jié)日。
（5）實小達人秀。上半年學校舉辦了實小達人秀，通過初賽、復(fù)賽、決賽，我們對全校藝術(shù)生進行了摸底了解，還讓學生感受到了藝術(shù)的魅力，活動深受學生喜愛。學校擁有豐富的社團課程，以培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操。還成立了體育訓(xùn)練隊和藝術(shù)專業(yè)隊，現(xiàn)正探索新的特長生培養(yǎng)模式。
（6）推普周活動。學校通過周會、板報、班隊活動等形式，大力推廣普通話，舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、學思行杯寫字比賽、中國夢征文比賽，讓學生感受到語言文字的魅力，養(yǎng)成寫規(guī)范字，說普通話的好習慣。
（7）向國旗敬禮網(wǎng)上簽名活動。9月24日，學校開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。9月27日，各中隊舉行了“我與祖國共奮進”主題隊會。在建國64周年即將到來之際，孩子們通過各種形式向國旗敬禮，向祖國致敬，深情地表達了自己永遠熱愛祖國、永遠熱愛人民、永遠熱愛中華民族的美好心聲。
（8）中國夢、兩型夢、我的夢慶?；顒印?0.13建隊日，學校開展了新隊員入隊，新大隊干部競選結(jié)果公布，環(huán)保主題隊會的觀摩活動，學生參與度高，活動效果好。
（9）中國夢、我的夢德育劇比賽。10月17日，**區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)德育劇比賽在湖南師大附屬藝術(shù)中學多功能廳舉行，全區(qū)共有25支隊伍參賽，經(jīng)過激烈角逐，我校德育劇《愛地球的孩子》榮獲特等獎第一名，并將于11月28日代表**區(qū)參加長沙市中小學德育劇比賽，獲得市二等獎。
（10）省di大賽。今年我校第一次參加di大賽，獲得省二等獎，學生在這次比賽中得到了鍛煉，感受到了大型賽事對師生提出的更高的要求，我們會更加努力，爭取在以后的比賽中參與全部項目。
（11）內(nèi)務(wù)整理比賽。為進一步增強我校學生自理、自立能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，同時也為增強學生團隊合作意識和集體榮譽感，我校在12月舉辦了寢室內(nèi)務(wù)整理比賽，比賽規(guī)范了學生的午休管理，使得全校寢室內(nèi)務(wù)有了全新的面貌。
（12）跳蚤市場活動。12月31日下午，我校舉行了綠色跳蚤市場活動，全校同學把家中的閑置物品帶到學校與同學進行錢物交換或物物交換，一、二年級近160名家長來校參與體驗活動?；顒邮艿搅送瑢W們的喜愛，家長的贊譽。跳蚤市場讓閑置物品重新有了價值，活動鍛煉了同學們的口才、膽量，培養(yǎng)了同學們的理財能力，也體現(xiàn)了我校的環(huán)保理念。
3、特色教育活動。
（1）綠色家庭。20春季開學典禮上舉行了“綠色家庭”簽約儀式，來自全校的12個家庭，通過自愿申報、班級推薦、學校審核三個環(huán)節(jié)，確定了年校級“綠色家庭”考核家庭，這12所家庭在為期一學期的時間里，將家庭成員的綠色兩型生活方式，用文字或圖片、視頻等方式，記錄在“綠色家庭生活攻略”本上，將自己的綠色生活攻略向全校師生進行傳遞。來自1001班彭天炫的家長表示：積極參與，帶領(lǐng)家人低碳生活、綠色出行，將綠色生活進行到底。在秋季開學典禮上，學校對綠色家庭予以了表彰。
（2）環(huán)保酵素救地球。6月9日，12個綠色家庭的候選家庭參加了由學校與nog組織--綠動社區(qū)聯(lián)合舉辦的“餐余垃圾再利用--酵素我來做”的綠色活動，每一位家長認真學習酵素的制作方法，將餐余垃圾更好的利用好，而后活動進入校園，全校教師也學習了制作方法，在全校掀起了一股制作酵素之風。
（3）光盤行動。學校注重對學生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學生保護自己的生存環(huán)境。我們開展了全校的光盤行動，倡導(dǎo)學生光盤，實在沒吃完的飯菜會倒入本班的桶子里，我們統(tǒng)一稱重，對每月剩飯最少的班級進行獎勵。
（4）垃圾分類。我們利用班隊課開展垃圾分類教育，利用學校大屏幕播放環(huán)保宣傳片，我校每班教室里有兩個垃圾桶，一個可回收，一個不可回收，每周五班隊課我們進行可回收垃圾稱重，累計重量達到15公斤的班級可兌換衛(wèi)生紙，讓學生知道可回收的垃圾也是有用的，廢紙可以換好紙，從小培養(yǎng)學生的節(jié)能環(huán)保意識?；顒娱_展以來，學生參與積極。
（5）自制賀卡獻老師。每年教師節(jié)，學生都會送給老師們賀卡，今年教師節(jié)我校開展了自制賀卡獻老師的活動，學生們一改往年購買賀卡的行為，用畫筆、廢舊物品和卡紙親手為喜歡的老師制作賀卡，全校師生過了一個最環(huán)保的教師節(jié)，并且通過這樣活動，向師生們傳遞了環(huán)保的理念，活動也深受家長的好評。
（6）國際生態(tài)學校項目。學校于8月申報了國際生態(tài)學校項目，9月秋季開學典禮上宣布項目啟動。我們開展了學生生態(tài)委員、家長委員、教師委員的選舉，在11月召開了生態(tài)委員會會議，并對學校生態(tài)環(huán)境進行了討論，相信此項目的持續(xù)推動必將促進我校環(huán)保教育上一個新臺階！
四、完善管理制度，推進學校健康有序發(fā)展。
1、建立學?？冃z查評比制度。在工作實踐中，學校堅持布置、檢查、反饋、整改一條龍，形成了“每天一反饋，每周一總結(jié)，每月一評比”檢查評比制度。今后每位教師都要將一天的教育教學實踐中的大事，以微敘事的方式記錄下來，報到各年級組，每個年級組及時進行總結(jié)評比，達到了落實教育教學任務(wù)、交流心得體會、共同成長提高的效果。
3、建立生態(tài)化的后勤管理模式。對后勤工作進行規(guī)范化治理，對后勤常規(guī)治理做到有制度，有落實，有職責分工，有明確的責任兌現(xiàn)辦法。在總務(wù)處下設(shè)食堂管理員、宿舍管理員、保安隊長、報賬員等職位，各職位做到分工明確，職責清楚，獎懲嚴明。制定了各項治理制度，實行了購物、領(lǐng)物、實物臺帳制度，校產(chǎn)教具治理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管。
五、加強對外交流，突出宣傳學校的理念和形象。
1、觸摸教育的不均衡，體驗不一樣的教育。
2013年1月29日和3月2日，學校組織老師、家長、學生先后在黨支部和團支部的號召下，赴湘西自治州永順縣砂壩鎮(zhèn)中心小學開展積極參加“共繪五彩橋--愛心列車湘西行”愛心志愿活動。在這兩次的志愿活動中，我們先后走訪了教師家庭、學生家庭，還徒步3個多小時泥濘的小路，走訪了距縣城最遠的教學點。最感人的莫過于我校17個志愿家庭，與砂壩鎮(zhèn)的17名留守貧困兒童結(jié)對子，家長與孩子和結(jié)對子的小朋友一起回家體驗“我在湘西的24小時”活動，家長和孩子無不被湘西孩子的懂事、責任所感動，并對他們送去自己的一份愛心。5月31日，湘西14名學生和7名教師來校進行交流活動。今年11月我校又組織了“衣心衣意”為湘西小伙伴捐衣活動，再次組織教師到湘西送課慰問活動，我們相信全校學生和家長在我們的帶領(lǐng)下也會更加熱心公益。
2、志愿者活動傳遞愛心。
只要學校舉行大型活動，學校各處都出現(xiàn)頭戴小紅帽，身披小馬甲的身影：這就是我校的志愿家庭在行動了。3月17日，湖南省關(guān)心下一代委員會100余人參觀我校，小紅帽們在學校大門口發(fā)放水杯，路口指引，讓每一位參觀的老領(lǐng)導(dǎo)感受到了來自我們志愿家庭的溫暖。4月20日，“春暖花開?愛滿童心”親子體驗活動如期舉行，來自1002班張威晟家庭與1204班萬亞茹家庭犧牲周末休息時間進行愛心義賣，并將義賣所得全數(shù)捐給了湘西的結(jié)對學校。5月31日，我校王子從等5組志愿家庭參加了由共青團長沙市委舉辦的“杜鵑花開?愛滿星城”的義賣活動，每一組家庭親手制作的手工制品和美術(shù)作品擺在展臺上供愛心人士現(xiàn)場“購買”，他們將愛心灑滿星城。
3、走出國門開展國際化交流與合作。
注重吸取多元文化的營養(yǎng)，通過與國際國內(nèi)知名學校交流互訪與合作，豐富學校的育人理念和辦學內(nèi)涵。特別是與韓國元湖初等學校等結(jié)成友好學校，交流辦學經(jīng)驗。12月23日，我校接待了來自韓國元湖初等學校的15位客人，雖然只有四天的時間，我們讓韓國客人充分感受到了不同的教育理念和教學手段，感受到中國同行的熱忱，此次交流活動讓彼此加深了解，成為了友誼的橋梁。今后我們還將在課程設(shè)置、師資培訓(xùn)及課程活動等方面進行深入的交流。
感謝所有的人，你們的辛勤付出其實收獲的絕對不是一點點。用習總書記三句話共勉：勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十
為了查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，進一步轉(zhuǎn)變辦學觀念，落實教育科學發(fā)展，查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，集思廣益，根據(jù)xx的文件要求，全面客觀總結(jié)校長履職工作，現(xiàn)將9月至20xx年6月的工作述職如下：
認真履行職責，落實工作責任。
不斷提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。
繼續(xù)教育學分達到規(guī)定，第一：工作中，除了以《中小學校長十不準》的規(guī)定嚴格要求自己外，還遵守教師六不準的規(guī)定，以重慶市教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的一言一行，帶頭實施全民首先實施綱要的'規(guī)定，以教委開展的班干部教師作風集中教育整頓、三項制度工作和黨風廉政建設(shè)為抓手，與教師一起討論制定了勞動紀律考核辦法、坐班制度等，并嚴格遵守，帶頭執(zhí)行，加強監(jiān)督，第積極參加提高培訓(xùn)，更新知識結(jié)構(gòu)，今年本科學習共有9門課程結(jié)業(yè)，按期完成了相關(guān)學科的學習，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學習，。
第我還不斷加強道德修養(yǎng)的學習，以黨的十七大精神、鄧小平理論、三個代表重要思想武裝頭腦，主動積極地學習十七大一中，二中、三中、四中全會精神，結(jié)合教師師德師風考評要求，把思想學習與學校發(fā)展建設(shè)緊密結(jié)合起來，不斷更新觀念，開拓進取，注重師生的思想教育工作，對學生嚴慈相濟，關(guān)心愛護他們，當學生有問題時，及時找學生談話，例學舉典型事例，耐心細致地作好教育疏導(dǎo)工作，并做好本著記載，便于更好地思考工作的方法，對后進生和貧困學生給予幫助和資助、減免等，找學生個別談話，單獨交流，做他們的知心朋友，時時處處關(guān)心學生，有效遏制了校園及周邊下爆情況的發(fā)生，給學生一個安寧、舒心的學習環(huán)境讓每一個學生都能上學。
第把學校發(fā)展工作放在首位，科學民主規(guī)范地推進學校向前發(fā)展，找教師個別談心，探討學校的中心工作，征求教師的寶貴意見，做到?jīng)Q策民主，不武斷，顧全大局小學校長履職述職報告工作報告。有較高威望和信服力，政令暢通，各項工作得以順利開展。
小學學校總結(jié)報告篇十一
為進一步加強農(nóng)村黨風廉政建設(shè)，提升農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，牢記為民服務(wù)宗旨。維護農(nóng)村集體和農(nóng)民利益，推動農(nóng)村科學發(fā)展，促進農(nóng)村社會和諧，樹立廉政勤政良好形象。特承諾如下：
二、嚴格貫徹執(zhí)行《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定(試行)》;。
三、不違反法定程序組織、參與選舉，或者偽造選票、虛報選舉票數(shù)、篡改選舉結(jié)果;。
十二、按照規(guī)定實行民主理財，不偽造、變造、隱匿、銷毀財務(wù)會計資料;。
十三、不參與、縱容、支持黑惡勢力，不組織、參與宗族宗派紛爭或者聚眾鬧-事;。
十四、不違反計劃生育政策或者縱容、支持他人違反計劃生育政策。
承諾人：
承諾人單位：
承諾人職務(wù)：
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小學學校總結(jié)報告篇十二
光陰荏苒，日月如梭，小學學校教學工作總結(jié)。20__年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務(wù)。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作。
我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫心得體會，每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，具體的做法是：
1、__大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20__年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開設(shè)小學英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于1000字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高，體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。教學質(zhì)量是學校的生命，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文，四年級數(shù)學，四年級英語，五年級數(shù)學，六年級數(shù)學。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力，開學初，我們在小學中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)。
7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。
三、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作。
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本，每篇摘抄內(nèi)容不少于500字，且有感想，學校定期檢查，指出優(yōu)缺點，改正錯誤。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師。
我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校。
10月份，我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告，，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施。
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施：(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務(wù)只是教書，其他的任務(wù)都是附帶的。
小學學校總結(jié)報告篇十三
春季，我校始終認真地貫徹著上級的各項教育教學工作指示，以“抓常規(guī)，夯基礎(chǔ)”、“抓活動，提能力”、“抓特色，促發(fā)展”為著力點，實行精細化管理，增強工作的針對性、實效性，全面提高了學校教育教學工作水平和成效。
創(chuàng)安工作。
安全是一切工作的前提和保障，因此，本年度繼續(xù)堅持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的工作要求，有針對性地對學生進行安全教育。如開展“每天五分鐘安全教育”上、下午第三節(jié)課放學前五分鐘教育內(nèi)容制作成冊分發(fā)到了各班，為各任課教師提供了明確的教育材料;精心設(shè)計放學鈴聲“安全溫馨提示”;實行安全工作責任制，強化值日行政、值日教師的工作職責，利用一切機會加強師生安全教育，并制定、完善安全制度，確保工作責任到人，杜絕安全隱患，保證校園的安全、有序。預(yù)見性地處理好每一起事故發(fā)生的苗頭，積極主動與教委辦溝通聯(lián)系，一學期來，學校沒有發(fā)生責任性工作失誤。
德育工作。
1、師德建設(shè)。
師資隊伍的水平，直接影響到教育成效，我們十分重視教師的師德建設(shè)與師能培訓(xùn)。通過組織開展“道德講堂活動”提高教師修養(yǎng)，通過開展評優(yōu)評先鼓勵先進，表彰優(yōu)秀教師。
2、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成教育有成效。
抓好主題班隊會的開展。我們要求各中隊能結(jié)合學校月份工作重點，開好主題班隊會課，課課有記錄、有照片，活動主題主要包括：感恩教育、法制教育、安全教育、廉潔文化、環(huán)保教育等，突出“育人為本”的理念，突出學生自主活動，活動成效高。
堅持不懈穩(wěn)抓學生儀表、衛(wèi)生、紀律、兩操、課堂等幾項常規(guī)評比。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽，抓好每周一次的升旗儀式，做好升旗手、護旗手的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
3、扎實推進未成年人思想道德建設(shè)。
以少先隊工作為平臺，繼續(xù)以《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，深化德育內(nèi)涵建設(shè)，融合貫通研究創(chuàng)新。如持續(xù)深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動，通過唱校園、愛國主義、廉潔歌曲活動，為學生提供展示才華的舞臺，達到普及藝術(shù)教育的目的，提高全體學生藝術(shù)素養(yǎng);持續(xù)深化家校慈善機構(gòu)“溫暖嘉小·紅領(lǐng)巾愛心基金會”，德育處以“孝親互助”為主題創(chuàng)新德育載體，有機結(jié)合“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”、“做一個道德的人”等主題實踐活動;繼續(xù)傳承發(fā)揚“以球輔德、以球促智、以球健體、以球塑美”的校園排球文化……形成“藝術(shù)薰德、愛心育德、球品塑德”等德育主題。
4、少先隊工作與節(jié)日活動相融合。
三月份開展學習雷鋒系列活動及“芳菲三月鮮花飄香”三八婦女節(jié)康乃馨義賣活動。四月份組織部分師生與家長到安海烈士陵園舉行掃墓活動;五月份舉行助殘活動;六一兒童節(jié)期間成功舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“慶六一”文娛匯演等等。以少先隊活動為載體展開工作，形式多樣見效高，為我校的少先隊工作注入新的活力。
5、家委會工作打開新局面。
本學期在少先隊總輔導(dǎo)員雅雅老師的組織下各班級成立了家委會，并于“六一”慶祝大會上對各班級家委會組織機構(gòu)的成員頒發(fā)聘書。此外，我校還在3月29日，組織五六年級43對親子及10名老師一同前往安海公園祭掃烈士陵園活動及到廈門大學和廈門科技館進行“親子一日游”活動。此次活動不僅讓家長、孩子受到革命傳統(tǒng)的教育，感受到“名校”及“高科技”的魅力，也增進了家長和孩子之間的親子之情，更助推了家校之間的聯(lián)系。
教學是學校的中心工作，學校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學這一中心。這一學期，在教導(dǎo)處的組織下，在全體教師的努力和配合下，學校的教學工作計劃的制訂實施、課程設(shè)置的研討、學生學籍的管理、教育教學情況的檢查、各種活動的組織安排以及教師隊伍建設(shè)、教研等工作，均得以有序、有效、扎實地開展。主要有以下幾個方面：
1、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。
認真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。本學期，我校組織教師參加了國家、市縣級等不同類別的培訓(xùn)活動，共有43人次(包括全國輔導(dǎo)員培訓(xùn))。
2、重視青年教師成長，培養(yǎng)新生力量。
本學期，我校積極鼓勵青年教師參加各類比賽，并組織備賽團隊進行磨課。在參加英林鎮(zhèn)南片區(qū)教壇新秀選拔中，王美緣、洪雅雅老師包攬一二名，代表南片區(qū)赴鎮(zhèn)參賽，并獲得了英林鎮(zhèn)教壇新秀的稱號。在學校開放日活動中，吳金聰、洪清海、洪雅雅、蘇玉珊、賴舒宏五位青年教師作課展示，洪志雄老師參加晉江市習作課堂評優(yōu)活動，獲一等獎的好成績。王麗麗、黃潔瓊將參加鎮(zhèn)教師演講比賽。
3、深化課題研究，提高教學實效。
本學期，我校積極組織老師申報課題研究，以課題研究促教學。我?，F(xiàn)已通過立項有泉州市級大課題一個，晉江市級小課題兩個;鎮(zhèn)級課題5個，已有3個鎮(zhèn)級課題結(jié)題。
4、營造濃厚的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園。
一直以來，我校重視營造濃厚的校園書香氣氛，提倡教師與學生多閱讀。本學年期，語數(shù)教研組共舉行了8次說書活動，說書既豐富了教師的精神世界，又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。此外，每天中午1：30――1：50規(guī)定為師生共讀時間，閱讀已成為我校一道亮麗的風景線。
體藝衛(wèi)工作。
體育方面，認真貫徹落實《國家學校體育衛(wèi)生工作條例》，做好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試相關(guān)數(shù)據(jù)的上傳工作，積極推動師生全民健身及陽光體育運動，切實抓好“大課間”——花樣跳繩”活動，努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求。在鴛鴦、清海、遠演老師的辛勤訓(xùn)練下，我校小男排參加了地、市、鎮(zhèn)小學生排球賽均獲得冠軍，小女排參加了市、鎮(zhèn)排球賽分獲得亞、冠軍。藝術(shù)方面，在淑春、舒宏的辛勤訓(xùn)練下，組織學生參加了鎮(zhèn)慶六一文藝匯演、組織學生參加鎮(zhèn)小學生卡拉ok比賽并獲一、二、三等獎等。衛(wèi)生方面，以少先隊為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常環(huán)境衛(wèi)生管理。
后勤工作。
總務(wù)工作是學校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學校各部門的方方面面，秉持著“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”這一思想積極開展各項工作。本學年主要的建設(shè)項目：
1、402班的桌椅破損嚴重，本學期新購置50新桌椅。
2、為了參加鎮(zhèn)級乒乓球比賽，本學期新購置乒乓球一張。
成績喜人。
本學期，教師在各級刊物上發(fā)表或參賽獲獎的文章有十余篇，其中cn級有3篇;教師在鎮(zhèn)級及以上專題講座、經(jīng)驗介紹2場次;鎮(zhèn)級及以上開課(包括參賽課、觀摩課等)有7節(jié);學生在各級各類比賽中獲獎共計23人次。
成績的取得是各位同仁共同努力的結(jié)果，在這里我謹代表全體班子成員對大家一年來對學校工作的理解、支持和辛勤的付出表示衷心的感謝!
反思過去，我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何提高學校辦學品位，如何最大限度挖掘師生潛能?這些問題需要學校班子集體在今后的工作中好好思考。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十四
本年度，我校校本培訓(xùn)工作以新課標理念為指導(dǎo)，以新課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師專業(yè)化水平、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展為目標，立足教師崗位，結(jié)合學校各項教育教學工作，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)活動，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)21世紀素質(zhì)教育需要的學習型、科研型的教師隊伍?，F(xiàn)將本年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校本培訓(xùn)工作，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。本年度，我們又進一步完善了學校培訓(xùn)制度，使培訓(xùn)工作有序高效，激勵評價有章可循。學校同時加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
根據(jù)學校實際情況，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，通過集體學習、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式達到校本培訓(xùn)的預(yù)設(shè)效果。
1、整體培訓(xùn)。由學校組織實施，主要側(cè)重理論學習交流，以專題講座、課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。本年度，學校邀請了xx、xxx等專家和名優(yōu)教師到校舉行專題講座。
2、案例培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我們以教研組為依托，以教學實踐過程中所遇問題的探討和解決為重點，通過教師積極參與，引導(dǎo)教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓(xùn)效果。例如，語文學科開展的“向讀學寫”教學研討活動。本年度，每位教師都撰寫了一篇教學案例分析，并在教研組內(nèi)進行交流分享。
3、同伴互助。學校采取了同伴互助的培訓(xùn)方式，即中青年教師與老教師拜師結(jié)對子，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學、學生管理方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，中青年教師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。本年度，還開展了師徒同課同構(gòu)活動，同樣的教學設(shè)計，同樣的教學流程，同樣的教學手段，展現(xiàn)師徒課堂生成資源處理的差異，師徒組織教學活動的差異，師徒課堂評價的差異等等，進一步解剖課堂，促進教師的快速成長。
4、自主學習。以個人自主學習、到外校聽課、上互聯(lián)網(wǎng)學習等方式進行。學校圖書館定期向教師推薦好書，要求教師根據(jù)自己的特點，每學期讀1-2本教育論著，同時工會為每位教師提供一本必讀書目，撰寫讀書征文，以提高教師的教育理論水平。
5、“三個特色月”提升師德師能。五月“教師形象展示月”九月“師德建設(shè)月”十一月“師能建設(shè)月”，精心設(shè)計方案，各行政部門協(xié)同合作，踏踏實實開展活動，做好總結(jié)表彰。
1、師德培訓(xùn)。
結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。開展師德征文活動，增強職業(yè)幸福感，開展“廉政微課堂”比賽，展現(xiàn)了老師們對廉政教育的認識，表明了教育廉政的態(tài)度。
2、班主任培訓(xùn)。
班主任是班級的組織者、和教育者，是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務(wù)的重要保證。因此，學校非常重視班主任工作的培訓(xùn)。班主任也進行了師徒結(jié)對，充分利用校本資源，讓年輕班主任快速成長。班主任培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和自學相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。
2.新課程理念培訓(xùn)。
課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。首先積極參加和組織教材培訓(xùn)。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。積極組織全體老師參加了區(qū)級教材培訓(xùn)活動，從而讓教師可以清晰地把握教材的重點難點以及整冊教材的編寫體系和意圖，把握教研室的要求，在本校內(nèi)開展好教材研討，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。其次是依托課題研究進行相關(guān)主圖學習與反思。如差異課堂、語文閱讀理解能力、本真課堂理論、向讀學寫等，教師先自我學習，再組織交流，并撰寫學習心得上發(fā)網(wǎng)站，以此豐富和提升教師教育教學理論水平。
3、教育教學能力研修。
以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)化。例如小學語文老師設(shè)計一篇課文導(dǎo)學單的比賽，術(shù)課老師編寫一份項目學期訓(xùn)練技術(shù)的比賽，全體老師進行課件制作比賽，這樣的培訓(xùn)比賽，有利于強化教師教學基本功，不斷促進教師強化修煉內(nèi)功。
4、聚焦課堂，打造高效課堂。
學校積極圍繞提高課堂教學效率的工作中心，結(jié)合市區(qū)教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，開展了各種課堂教學的研究活動，如“本真課堂”研討活動、人人一堂公開課研討活動。每次課后都組織教師進行評課，進行案例分析，通過講課、聽課、議課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學科教學模式。本學年度的本真課堂研討活動，我們分以下幾個階段實施：1.專家講座“本真課堂”教學診斷；2.“本真課堂”教學論壇；3.教師代表“本真課堂”教學展示；4.“本真課堂”優(yōu)秀案例、論文評選。全體老師在活動中有了很大的收獲，大家踴躍參與，老師紛紛撰寫案例式評課，深入剖析，提升自己對課堂的解讀與判斷能力，真正學會駕馭課堂，本本真真展開課堂教學。在人人一堂公開課活動中，教導(dǎo)處有安排有落實，教師參與聽課，最后形成教學設(shè)計、教學反思、聽課評價上發(fā)學校網(wǎng)站。
5、繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術(shù)的培訓(xùn)。
我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺，加強對現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，促進教學質(zhì)量的提高。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校教師在區(qū)教育云服務(wù)平臺上上傳教學設(shè)計、課件、微課共計近兩百件，曬課二十節(jié)。在教師能力提升工程中，我們組織老師進行全員培訓(xùn)，線下研修時，組織教師將所學習掌握的信息技術(shù)理論與技術(shù)手段應(yīng)用于教學實踐，以信息技術(shù)應(yīng)運課堂，提高課堂效率，改變教師的教學方式和學生的學習方式，促進學習學習效果，激發(fā)學生的學習樂趣。語文、數(shù)學、英語教研組校本研究課活動不少于三次，物理化學生物組、政治歷史地理組、音樂美術(shù)科學信息學科組、體育組不少于2次，每次活動聽課、評課各一節(jié)，評課之后再次對于信息技術(shù)方面的內(nèi)容，進行修改、完善，把資源上傳到教研組資源庫中；活動結(jié)束后，各教研組推選優(yōu)秀教師在學校層面的教研會議上作學習交流和經(jīng)驗分享。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十五
為優(yōu)化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展，我校的思路是“制度重建、教學反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”，依托校本教研和省重課題的研究，作好“理念、規(guī)劃、機制、載體”四大文章。
（一）理念。
我們認為：前瞻性的教育理念將會引領(lǐng)著學校的發(fā)展。我們本著以人為本的思想，提出了“以教師的發(fā)展為本，以學生的發(fā)展為本”的辦學理念，以“辦人民滿意學校，創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)品牌”為辦學目標，倡導(dǎo)“教師在研究狀態(tài)下工作，學生在快樂學習中成長”，學校對所有教師提出“三力”的要求，即“人格魅力、競爭實力、生命活力”，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。
（二）規(guī)劃。
有了好的理念，還需要有一個好的規(guī)劃。我們制定了《xx小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，把所有教師分為五個發(fā)展時期：適應(yīng)期、成長建構(gòu)期、專業(yè)高原期、穩(wěn)定更新期、專業(yè)突破期。明確了每個時期的發(fā)展目標和任務(wù)要求。學年初每個教師制定個人發(fā)展計劃書，學年末學末對每個教師進行考核。這樣，每個教師都有了明確的目標和方向，促進骨干教師向更高水平發(fā)展，新教師盡快成長上路，不同起點的教師獲得不同程度的發(fā)展。
（三）機制。
有了好的規(guī)劃，還需要好的機制去激勵引導(dǎo)，并與教師年度考核掛鉤。我們先后不斷完善了各項制度。首先是理論學習制度，理論的指導(dǎo)是促進教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學習，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實問題。其次是案例學習創(chuàng)新制度。如何更有效地使新課程理念與教學實踐發(fā)生碰撞，在實踐層面上得到不斷提升，案例學習創(chuàng)新是最有效的校本教研方式之一。我們沿著“選取案例——案例學習——案例分析（反思）——案例討論——創(chuàng)造（撰寫）案例——評價（展示）案例”的思路，讓每個教師緊密結(jié)合教學實際，每周自主選取一個最具教學個性特色的案例進行學習、分析、反思，隨之相互交流研討；每月撰寫一個富有創(chuàng)造性的教學案例，進行交流，分享成果，共同提高。三是建立課題研究制度，構(gòu)成濃厚的學術(shù)研究氛圍。四是建立群眾備課制度。五是建立傳幫帶制度。六是建立教科研獎勵制度。七是制定《xx小學關(guān)于加快提升教學質(zhì)量的實施意見》。八是完善教職工年度考核細則。透過這些制度保障，使教學、研討、培訓(xùn)活動扎扎實實地開展起來。
（四）載體。
為了加快促進教師的專業(yè)化成長，學校務(wù)必帶給豐富的載體，讓每個教師有鍛煉和展示自己才華的舞臺。學校以校本教研為載體，建立新型的校本教研文化，讓教師在工作中反思研究，在研究狀態(tài)下工作，讓校園里充滿著學習和研究的氣息。學校設(shè)立“xx杯”系列活動等，以構(gòu)成保證新課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展最有力的內(nèi)在機制，促使教、研、訓(xùn)一體化。
在教學管理過程中，尤其是在新課程改革背景下，新課程標準的實施過程中，我們遇到了種種困難，存在著諸多問題，比較突出的有幾點。
（一）教師新課程的理念，還沒有真正構(gòu)成教師的教學行為。
（二）群眾備課的實效性有待進一步加強。反思我們的群眾備課，教師構(gòu)成了必須的研討氛圍，也取得必須的效果，成為教師較為喜歡的研討方式，但是相對來說各備課組之間的成效不均，有名師、教學骨干的備課組成效大些，沒有名師引領(lǐng)的備課組就較薄弱，效果不是個性明顯。
（三）教師評價問題有待進一步研究和完善。傳統(tǒng)的教師評價已無法適應(yīng)新課程改革的形勢和要求，評價機制務(wù)必創(chuàng)新。
下階段工作，我們務(wù)必繼續(xù)營造濃厚的校本教研氛圍，建立校本教研文化，秉承“制度重建、教學反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的思路，不斷創(chuàng)新工作。
（一）加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用，帶出去學習，請進來培訓(xùn)，開展工作觀摩交流活動，開展先進評比活動。
（二）加快名師培養(yǎng)力度。作好傳幫帶工作，使各層次的教師得到充分的發(fā)展。
（三）依托省級重點課題《課堂教學病理與教師專業(yè)發(fā)展的研究》，充分開展教師的教學反思、案例研究、讀書活動。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十六
在本年度中，我校的教育教學工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的多次親臨幫助指導(dǎo)下，在我校教師的努力之下，我校堅定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學方針和有關(guān)的政策法規(guī)，強化內(nèi)部目標管理。使我校的“三風”建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，教育教學成績有了明顯的提高，各項管理工作逐步完善。
一、采取的主要措施和取得的主要成績。
1、加強教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學習時機組織教師學習文件精神，并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育，樹立熱愛教師行業(yè)，熱愛學生，并且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中，積極組織我校教師進行繼續(xù)教育的學習和各年級各學科的新課程培訓(xùn)工作。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實德育首位，充分利用周會課對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班集體等教育。加強學生思想品德的教育，為學生成才樹立遠大的理想。
4、加強學校管理，規(guī)范各位教師的教育教學行為。各位教師必須按常規(guī)要求上課，使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言，使教師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責任書，做到責任到人，職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內(nèi)部設(shè)施進行安全檢查，排除不安全隱患。
5、學?！八幕惫ぷ鞣€(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學生兩次大掃除，確保校園衛(wèi)生清潔。
7、少先隊工作。我校設(shè)立了大隊輔導(dǎo)員，中隊輔導(dǎo)員，保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和總結(jié)。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題。
1、學校今年將根據(jù)年終考試成績，對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調(diào)配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質(zhì)管理松懈，表現(xiàn)在少數(shù)學生違反校紀校規(guī)。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改進。
三、努力方向。
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，增強教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的責任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意，家長放心的好老師。
2、繼續(xù)抓好我校安全工作，堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性，促進我校的教育教學進一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質(zhì)量，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革，推進我校的課程改革，使學生能主動快樂地接受知識并獲取知識。
7、努力創(chuàng)建，辦出我校的特色。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十七
以開展校本教研和校本培訓(xùn)為依托，以培養(yǎng)教師實施素質(zhì)教育的能力為重點，全面提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)一支適應(yīng)新課程改革需要的，具有先進教育理念、銳意創(chuàng)新改革的教師隊伍，是我們進一步全面提高師資素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量的重要途徑之一。我校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一個中心，充分利用學校校本教研平臺，做透做實校本教研文章。
總體目標：建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，增強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高學校教師隊伍的整體實力；重點培養(yǎng)一批具備實施和推廣新課程能力的教師隊伍，促進基礎(chǔ)教育課程改革順利進行與發(fā)展。
（一）建立校本教研制度。結(jié)合我校實際制定了《校本教研八項制度》，并在實施的過程中對校本教研制度進行不斷完善。學校還成立了“校本教研工作指導(dǎo)小組”，教研活動由校長負總責，分管校長直接抓，教導(dǎo)處、教科室負責人具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理與活動機制，確保教學研究工作落到實處，使教研活動有章可循，逐步走向制度化和規(guī)范化的軌跡。
（二）建立周研討制度。確定每周二的上午為?？平M教研時間、下午為數(shù)學教研組活動時間，周三下午為語文組教研時間，開展形式新穎、實效性強的的教學研討活動?？偨Y(jié)、交流、反思教學情況，思考、研討下次教學內(nèi)容。從教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析、專題研討等使教師在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
（三）建立理論學習制度，每雙周一次集中教師學習，通過多種形式組織全體教師深入學習課改理論知識，組織開展校本培訓(xùn)活動。此外，還為廣大教師提供專家講座、觀摩專家授課、學習專著等形式的專家引領(lǐng)的學習活動。要求每位教師每周寫一篇理論學習心得。
（一）教師通過親身實踐，對照新課程理念，積極剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念，每兩周至少進行一次教學反思，每學期上交至少四篇經(jīng)過整理的教學反思。
（二）推行讀書筆記的撰寫和積累工作，每月至少摘錄一篇教育教學文章，并結(jié)合教育行為寫反思。
（三）抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，相對保持參加城區(qū)學科中心組人員的穩(wěn)定性，充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，每學期，骨干教師必須在學校上一節(jié)匯報課或示范課，并積極與老師們進行交流切磋，分享經(jīng)驗，促進教學研究的深入實施。同時，骨干教師與新上崗教師結(jié)成師徒對子，簽訂“師徒協(xié)議”，期末學校根據(jù)協(xié)議內(nèi)容對師徒工作進行全面考核，并評定等級予以獎勵。
（四）各年級每周至少有一次研討交流時間，實行以年級為單位的集體備課，增進平時的集體備課與教學研討。要求教師結(jié)合自己的研究專題，以新理念指導(dǎo)教學，提倡即時交流，教師之間相互聽課，加強互動與研討。將立足點放在解決課改實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在新課程理念與教育教學實踐的結(jié)合上。使廣大教師在不斷地提出問題和解決問題的過程中實現(xiàn)自我發(fā)展。
堅持集體備課制度，同年級語、數(shù)學科組采用新的備課方式，優(yōu)化教育資源。語文學科采取的是集思廣益、分工與合作的辦法進行備課，同年級教師分單元進行備課，在資源共享的同時實施個性化教學。數(shù)學學科采取的是：零教案法。即執(zhí)教老師直接在書上寫出教學重點、教學設(shè)想，寫出簡單的教學步驟。這樣，老師只要把握好教材重點，理清教學思路即可，減去了原來那些煩瑣過程，體現(xiàn)教法的靈活性。
（五）每學期結(jié)合教育教學實踐至少提供一篇教學論文、一個典型個案或一篇優(yōu)秀教學反思。
（六）每學期至少參與一個課題研究。
（七）請進來走出去，學校每學期結(jié)合當前的教改實際和我校的教改實際，有重點地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動，外出學習的教師回校后要有成果匯報，或?qū)憣W習心得，或上示范課，或作專題講座，或報教改提案，切實提高學習的成效。另外，我們也將組織學校的學科教改帶頭人和校骨干教師走出校門，到兄弟學校參觀學習，加強橫向教學研究和交流，同時提高校骨干教師的知名度。
（八）隨堂聽課。校長、教導(dǎo)主任、教研組長要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的實踐探索。要求每學期聽課不少于16-32節(jié)。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十八
一年一度的田徑運動會，對于孩子們來說，簡直就像是一次盛典。
我們班有很多孩子是非常喜愛運動的，本次運動會我們班又有31名同學參加，本著“更高、更快、更強”的精神，再次以總分年級第一的成績奪得冠軍，運動員們辛苦了!
本屆運動會，我們班在長跑項目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。
張杰也不錯，雖然沒有參加田徑隊，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。
還有的同學在本次運動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平時練習時跑1500米的最好成績是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米唯一的進入前六的選手。
陸婧在去年的運動會上沒有獲獎，因為每次我都是給她報的跑步項目，但上半年舉行的達標運動會上，我發(fā)現(xiàn)她的實心球成績非常好，于是這次秋季運動會我給她報了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅持鍛煉下去，明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參加運動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。
這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績是年級遙遙領(lǐng)先的。
還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學都對這次運動會作出了貢獻。
其實我對運動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級前六啊!當然沒有進前六的那些同學，比如胡詩雨、龍?zhí)硗?、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學，只要你們盡了自己最大的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅持練下去，一定能行的!
通過本次運動會，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，首先要當好伯樂，一定要了解孩子最擅長什么，然后給他報那個項目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢而取得成績，獲得成就感。
其次，孩子們是非常需要鼓勵的，尤其是在比賽的時候，一句“加油”比什么都有用，似乎他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內(nèi)操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有比賽的時候，趕緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，是因為去給其他正在比賽的孩子們加油去了(但是學校會有照片，下周再傳上來)，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團體總分就這樣加到第一的時候，心里卻是美滋滋的。
還有一些沒有項目的同學，比如向奕璇，他還真是一個熱心人，同學在跑步時，他就給他們加油，中午吃飯時，他就給運動員們?nèi)ゴ蛩?，真是個好孩子!希望這樣的同學能夠多幾個。
一次活動的開展，不僅僅是取得榮譽，更能夠增強集體的凝聚力，所以希望通過這次運動會，256班能夠成為一個更加團結(jié)、更加積極向上的集體!
本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。
綜觀本屆運動會，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
一、組織健全
在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，布置落實檢查籌備情況。
大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，確立了競賽組、宣傳組、后勤服務(wù)組、場地器材組、管理組等小組，正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。
三、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。
組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通。
裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，班主任維護現(xiàn)場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、屢創(chuàng)佳績
此次運動會得到了各位班主任和同學們的重視和積極參與。
在為期二天的比賽中，有1--6年級學生300多名運動員參與，在40多名教師及工作協(xié)作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。
五、不足之處
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，針對存在問題提出有以下幾點建議：
1、需要加強裁判員的組織培訓(xùn)工作，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。
2、班主任組織學生報名考慮不夠周全，有個別班級還存在超項想象，下屆運動會之前，建議進行班主任組織學生報名培訓(xùn)，希望以后學生報名不出現(xiàn)多報或少報參賽項目現(xiàn)象。
3、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)中的精神風貌不相協(xié)調(diào)，學校組織檢評小組進行衛(wèi)生保持檢查并進行評比。
4、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質(zhì)有待加強，今后繼續(xù)加強陽光體育活動的開展。
5、在人員的調(diào)配工作中存在不足，檢錄組人員6人，偏多，記錄組人員3人，偏少。
6、運動會后期工作沒跟上，只報出了各項比賽中的第一名，對于班級體育成績沒有評比結(jié)果，無法表彰，今后一定在做方案時更加細化詳實。
7、本屆運動會程序冊沒有把上一屆運動會各比賽項目的最好成績列表附在后面，照成無法與本屆第一名對比，無法統(tǒng)計是否有同學打破了上一屆運動會同一項目的記錄，計分成績不合理，不能體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)獎。
8、建議第五屆運動會增設(shè)“愛護運動場，做文明觀眾”模范班級評選，并進行獎勵，頒發(fā)獎狀或獎旗。
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生運動技能，激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，10月29日——30日，我校舉行了運動會，本屆運動會以“每天鍛煉1小時”為主題;以我鍛煉、我健康為口號。
本次運動會，注重“競技性與趣味性相結(jié)合”、“個人項目與集體項目相結(jié)合”、 “體育與文化相結(jié)合”，內(nèi)容豐富、整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。
綜觀本屆運動會，開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢 ，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。
歸結(jié)起來主要有以下幾個方面的特點：
一、學校重視、組織健全
在運動會籌備階段，學校就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開了會議，落實、布置、檢查籌備情況。
大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、場地器材組、醫(yī)務(wù)組、大會評比組等小組，正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會籌委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是對每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較為系統(tǒng)而嚴密的組織體系。
各小組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量工作。
在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。
從程序冊的編寫到前導(dǎo)隊伍的訓(xùn)練。
如何擺放到運動會的預(yù)檢，直至整個賽場的'工作，無不凝聚著體育教師的汗水，充分體現(xiàn)了體育教師的奉獻精神。
各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
其中，由于裁判大多數(shù)為女教師，因此，學校女工委員在賽前對她們進行了專門培訓(xùn)，為此次運動會的成功召開奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合
運動會從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。
組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員之間及時溝通。
裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現(xiàn)場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、再創(chuàng)佳績
廣大師生員工參與運動會的積極性很高，參與面很廣。
這次運動會，單學生運動員就有500多名，接近學校學生總數(shù)的50%，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到精神文明評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結(jié)一心和強大的凝聚力。
這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。
這次運動會開得安全，開得文明，開得綠色，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
運動會的成功舉辦不僅活躍了校園文化，提高了班級凝聚力，培養(yǎng)了同學之間的相互幫助、團結(jié)友愛的精神，還達到了讓學生自覺鍛煉身體的目的。
今后，學校將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，注重加強學校體育工作，以期增強學生體質(zhì)、促進全面發(fā)展。
小學學?？偨Y(jié)報告篇十九
20xx年上半年，我校認真落實學校發(fā)展行動綱領(lǐng)，強化學校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學校。
一、秉承立德樹人，關(guān)注生命教育，塑造健全人格。
(一)細化文明教育，培育美德少年。
學校全方位精細化落實《實驗小學學生文明標準》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學習文明、路隊文明等貼近學生學習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負責規(guī)范管理，形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標兵評選活動，全校660名同學獲此殊榮。范、謝、劉被評為諸城市20xx年文明禮儀標兵。3月底，有700名同學被評為校級“十佳孝星”。學生的文明習慣如春風化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學生，最美作品”評選活動中，劉、初、姜**同學獲得“最美學生”稱號，相、范等同學表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范、武等同學表演的舞蹈劇《國家》，王**同學的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。
(二)落實安全措施，加強生命教育。
一是強化安全教育，學習安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書，逐級落實安全責任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學生簽訂了防溺水安全責任書，學生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護特殊群體學生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學生、進城務(wù)工子女，學校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學期有70余名學生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。
(三)開展實踐活動，錘煉學生素質(zhì)。
清明節(jié)，學校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕，部分班級學生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學校隆重舉行實驗小學第四屆年度十大卓越學生和優(yōu)秀學生頒獎儀式，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現(xiàn)場給學生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學期來，有310名同學先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。
二、開展學習競賽，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
為促進學科教學質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。本學期，學校舉行了語文、數(shù)學兩大學科班級競賽活動。語文學科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數(shù)學學科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對活動的重視，更展現(xiàn)了實驗小學的學子風范。學校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內(nèi)進行了“優(yōu)秀學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。
三、深化課程改革，提升學生素養(yǎng)，助推內(nèi)涵發(fā)展。
在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I(lǐng)下，我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設(shè)”為主渠道，構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。
(一)課程改革，提升學生綜合素養(yǎng)。
1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學素養(yǎng)浸潤成長。郭**同學榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號，讀書體會在《濰坊日報》刊登。李**同學榮獲諸城市第22屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在“富華杯”首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中，我校劉、張**2名老師和申、張、劉**3名同學經(jīng)過初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。據(jù)悉，本次活動全市參賽選手近5000人，我校是諸城市唯一獲獎的單位和個人。6月6日，在諸城市第二屆“龍城童話”小學生創(chuàng)作大賽中，李樂彤同學榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎。
2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月，我校被評為20xx—20__年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國家》作為諸城新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。4月，我校合唱隊在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎，薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎。
3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。3月，在諸城市20xx年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”，全市僅四個單位獲獎。李**老師榮獲教師組特別獎，鞠**老師榮獲教師組三等獎，李、郭、曹、徐、李、常**同學榮獲小學組三等獎。4月，在20xx年意大利米蘭世博會全國青少年畫作征集活動中，我校張、逄**2名同學榮獲三等獎，楊、董、劉、寧、任**5名同學榮獲優(yōu)秀獎。據(jù)悉，此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品300幅，山東省僅有18名學生獲獎。5月，在“童畫繪世界—20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
(二)課程改革，催生教師課程智慧。
1、學術(shù)指導(dǎo)讓教師明晰身份。6月8日，我校特邀齊魯師范學院山東省教師教育研究中心主任、山東省名師成長研究會秘書長李秀偉教授來我校做《教師的課程身份》學術(shù)報告，通過聆聽報告，老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份，進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心，這為學校課程改革的深化發(fā)展，為學校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向。
3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月，謝校長在“20xx年度濰坊教育盛典”中被評為“20xx年度濰坊市最具影響力校長”。3月，紀主任應(yīng)邀到山東臨沂作語文主題學習示范課及經(jīng)驗介紹。5月，紀主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語文主題學習示范課及學術(shù)報告。6月，謝校長應(yīng)邀到北京小學參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議，并作課程改革專題報告。8月3日，全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在青島舉行，褚**老師將應(yīng)邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹。
(三)課程改革，助推學校內(nèi)涵發(fā)展。
1、多家報刊系列報道學校課程改革亮點。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒有整合，就沒有深度——山東省濰坊市諸城實驗小學課程整合系列二》，詳細報道了我校課程整合的做法?！秾W校變革智慧：管理創(chuàng)新與學生發(fā)展》《學校變革智慧：課程建設(shè)與教學改進》《教育研究與評論》《濰坊教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進行了專題報道。
2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學雙改行動聯(lián)盟?！?，“濰坊市小學課程整合實踐與研究項目實驗學?！薄１淮_定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進研究項目”實驗學校，承擔課題項目：《以一門國家課程為主的課程整合研究》。
3、吸引教育同仁來校學習課程改革精髓。今學期，先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團、甘肅省張掖市教育考察團、山東省臨沂市沂水縣教育考察團、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團來我?？疾鞂W習。
4、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊。4月29日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實驗區(qū)聯(lián)席工作會議在諸城召開，我校承接了現(xiàn)場參觀活動，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動，查看了課程材料，聽取了課改匯報，對我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績!”
在第二屆中國當代特色學校推選活動中，我校榮獲“第二屆全國百強特色學校”，謝建偉校長榮獲“全國百強特色學校模范校長”。
課程改革，讓國家課程標準與學校育人理念、教育哲學一脈相承，相互融合，讓各學科教學內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動互通互融，提升了課程育人的效力，促進了師生的幸福成長，走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。
四、理念引領(lǐng)，科學管理，北校區(qū)和幼兒園迅速崛起。
北校區(qū)玉山小學納入我校管理一年來，我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會效益，玉山小學現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。
(一)辦學條件“六個一樣”：一樣的辦學理念，一樣的學校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資源，一樣的學校服務(wù)。
學校設(shè)施與校本部相當。學校投資200余萬元，對玉山小學的辦學條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學樓走廊，建設(shè)塑膠場地，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地膠，配備多媒體，為學生營造了舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。
學校管理與校本部相同。實驗小學派出17名思想上進、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到玉山小學任教，實施校本部的教育理念與管理。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。
優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認可，玉山小學的學生由最初的64人迅速上升到194人，在校生數(shù)增長到原先3倍多。預(yù)計秋季在校生將達到400人。
(二)校園生活幸?？鞓贰?BR> 以人為本的教育最重要的是要關(guān)注學生的成長與發(fā)展。學校安排了豐富多彩的活動，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。每周一的升旗儀式融進校園的管理文化，在孩子心中留下深刻的烙印。9月18日舉行“勿忘國恥，刻苦學習，振興中華”主題活動。“準備著：為共產(chǎn)主義而奮斗!”這是10月13日少先隊建隊節(jié)全體少先隊員的莊嚴宣誓。“學弟子規(guī)，尚中華德，做幸福人。”這是每天上午大課間跑操活動結(jié)束后的必修課程。清明節(jié)，孩子們走進市博物館，舉行“清明?博物館”主題實踐。跳繩表演比賽“讓孩子們跳起來”?！芭c書為伴快樂成長”的讀書節(jié)縱跨4月和5月。“唱響‘三歌’，揮寫快樂人生”，展現(xiàn)了實驗小學師生們蓬勃向上的精神面貌。
(三)幼兒園煥然一新，凸顯了辦園活力。
今年春季，學校投資20萬元對幼兒園按照省示范幼兒園的標準進行改造升級。校園環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、餐廳寢室，面貌煥然一新，為幼兒提供了良好的教育環(huán)境。
教育任重道遠。實驗小學將以學校發(fā)展行動綱領(lǐng)為統(tǒng)領(lǐng)，致力特色品牌學校建設(shè)，全面提升教育教學質(zhì)量，引領(lǐng)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和學生素質(zhì)全面提升，為實驗小學全體師生幸?？鞓啡松於▓詫嵒A(chǔ)!
小學學?？偨Y(jié)報告篇二十
在各級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，201x年春，我校以質(zhì)量建設(shè)為核心，強化學校內(nèi)部管理，加快學校建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學校本學期各項工作匯報如下：
一、扎實穩(wěn)健的開展德育工作。
(一)大力加強師德建設(shè)。
在依法治校的前提下，學校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學期有計劃，過程有行動，年終有總結(jié)，并進一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責，進行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實開展“代理媽媽”關(guān)愛活動，每名教師結(jié)對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學困和留守學生，學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學期一如既往舉行了德育論壇活動，學校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結(jié)，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設(shè)“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設(shè)水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強教師團隊凝聚力。
(二)多渠道、全方位地開展育人工作。
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓(xùn)會4次，經(jīng)驗交流會2次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比(文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌)對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理，進一步加強監(jiān)督，規(guī)范學生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。
3、以“幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設(shè)立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校，重點就學生教育問題、學生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳;建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛力度，讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案，在生活上、學習上給予關(guān)愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關(guān)愛留守生主題隊會(四二班《幸福快樂永相伴》)，班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學生學會感恩，真情回報。六一前夕，學校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關(guān)愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂(放飛夢想)讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈。
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導(dǎo)員來校進行交通安全講座，4月，邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月和縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災(zāi)科普展，學生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓(xùn)學習觀摩。6月組織全體學生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育，學生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進行一次教育教學設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺，使消防設(shè)備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學生集中上下樓有專人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理，對住宿生進行登記，使學生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學校周圍商販進行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學生上下學有交警協(xié)助負責，學校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
三、教學教研扎實有序。
教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學年學校借助課內(nèi)比教學活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學任務(wù)。
1、不斷加強教師學習和培訓(xùn)，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等，教研組每周集體學習研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設(shè)論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設(shè)等問題進行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺;三是著力推進“名師”工程，“1+1”結(jié)對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式，促進全體教師快速成長;四是扎實開展教師培訓(xùn)。本學期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動，分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學習積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓(xùn)，回校后教師匯報學習收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學常規(guī)管理嚴把關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標準開齊課程，上足課時，學科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學任務(wù)。立足課堂抓教學，領(lǐng)導(dǎo)深入教學一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進行了“教學常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設(shè)，全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念，引導(dǎo)學生實施小組合作學習，一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用，提高認識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實具體的《xx小學小組合作學習評價表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學課活動為契機，組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數(shù)、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表遠安縣參加了宜昌市小學語文課內(nèi)比教學競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學生的團隊意識，促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學校于四月舉行了各年級學科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學競賽，三至六年級英語學科競賽，評比優(yōu)秀學生，五月開展了優(yōu)秀學生作業(yè)展評，有效促進教學質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進行質(zhì)量調(diào)研測試。進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學管理力度，加強學生基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》和縣級數(shù)學課題《小學數(shù)學小組合作學習》，在課題組長的帶領(lǐng)下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學生電腦制作比賽等，學生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進一步規(guī)范了專職教師考核細則，對專職教師教學工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學生每天有一小時的體育活動，四月學校進行了全體師生跑操錄像，五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學科都取得了很好的成績。
四、后勤服務(wù)安全規(guī)范。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問題，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設(shè)備的安全設(shè)施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強學生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學期無安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的進餐紀律、就寢紀律、日?；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。
4、認真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。