演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志小故事演講稿200字篇一
他見(jiàn)到老師傅,說(shuō)明了自己學(xué)玉的志向,希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他,叫他捏緊,然后開(kāi)始給他講中國(guó)歷史,從三皇五帝開(kāi)始講,卻一句也沒(méi)有提到玉。
第二天他去上課,老師傅仍然隨手交給他一塊玉,叫他捏緊,又繼續(xù)講中國(guó)歷史,也一句不提玉的事。
就這樣,每天老師都叫他捏緊一塊玉,光是中國(guó)歷史就講了幾個(gè)星期。
接著,老師向年輕人講風(fēng)土人情、哲學(xué)思想,甚至生命情操。
老師傅幾乎什么都講授了,關(guān)于玉的知識(shí)卻一句也不提。而且,每天都叫那個(gè)青年捏一塊玉聽(tīng)課。幾個(gè)月后,青年開(kāi)始著急了,因?yàn)樗雽W(xué)的是玉,卻覺(jué)得學(xué)了一大堆無(wú)用的東西。
有一天,他終于鼓起勇氣,想向老師表明,請(qǐng)老師開(kāi)始講玉的學(xué)問(wèn),不要再教那些沒(méi)有用的東西。
他走進(jìn)老師的房間,老師仍然像往常一樣,交給他一塊玉,叫他捏緊,正要開(kāi)始談天的時(shí)候,青年大叫起來(lái):“老師,您給我的這一塊,不是玉!”老師開(kāi)心地笑起來(lái):“你現(xiàn)在可以開(kāi)始學(xué)玉了?!?BR> 這是一個(gè)收藏玉的朋友講給我聽(tīng)的故事,我很喜歡。
一個(gè)人不可能什么東西都不懂,而獨(dú)獨(dú)懂玉,因?yàn)橛竦膶W(xué)問(wèn)與歷史、文化、美學(xué)、思想、人格都有深刻的關(guān)系。而這個(gè)世界的學(xué)問(wèn),也不是有用、無(wú)用分得那么明白的。
勵(lì)志小故事演講稿200字篇二
無(wú)言的純潔的天真,往往比說(shuō)話更能打動(dòng)人心?!勘葋?BR> 26歲的母親凝視著她那罹患血友病而垂死的兒子。雖然她內(nèi)心充滿了悲傷,但同時(shí)她也下定決心,就像其它為人父母者,她希望兒子能長(zhǎng)大成人,能實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。如今這一切都不可能了,因?yàn)椴∧?huì)一直纏繞著他。即使如此,她仍希望兒子的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
她握著兒子的手問(wèn)道:“巴柏西,你曾想過(guò)長(zhǎng)大后要做什么嗎你對(duì)自己的一生,有過(guò)什么夢(mèng)想嗎”
“媽咪,我一直希望長(zhǎng)大后能成為消防隊(duì)員。”
母親強(qiáng)忍悲傷,微笑著說(shuō):“我來(lái)想想看能不能讓你的愿望成真。當(dāng)天稍晚,她到亞歷桑納州鳳凰城當(dāng)?shù)氐南狸?duì),找到了消防隊(duì)員鮑伯,他有一顆寬大的心。這位母親向他解釋兒子臨終的心愿,并請(qǐng)問(wèn)是否能讓他坐上消防車在街角轉(zhuǎn)幾圈。
鮑伯說(shuō):“不只這樣呢,我們還可以做得更好。如果你在星期三早上7點(diǎn)把你兒子帶到這里來(lái),我們會(huì)讓他當(dāng)一整天的榮譽(yù)消防隊(duì)員。他可以到消防隊(duì)來(lái),和我們一起吃飯,一起出勤。對(duì)了,如果你把他的尺寸給我,我們還可以幫他訂做一套真正的消防制眼,附加一頂真的防火帽,不是玩具帽,上面還有鳳凰城消防隊(duì)的徽章,印著我們穿的黃色防水衣和橡膠靴。這些東西都是在鳳凰城里制造,所以可以很快拿到?!?BR> 3天后,消防隊(duì)員鮑伯帶著巴柏西,幫他穿上消防制服,護(hù)送他從醫(yī)院的病床到消防車上。巴柏西必須端坐在車子后面,鮑伯引領(lǐng)他回到消防隊(duì),他仿佛置身于天堂。
當(dāng)天鳳凰城有3起火警,巴柏西每次都得出勤務(wù)。他乘坐不同的消防車,還有救護(hù)車,甚至消防隊(duì)長(zhǎng)的座車。他還為當(dāng)?shù)氐男侣劰?jié)目拍錄影帶。
由于美夢(mèng)成真以及加注在他身上所有的愛(ài)和關(guān)懷,令巴柏西深深感動(dòng),他比醫(yī)生所預(yù)期的多活了3個(gè)月。
一天晚上,他所有的生命跡象開(kāi)始急劇下降,護(hù)士長(zhǎng)急忙打電話通知家屬到醫(yī)院。
然后她想起巴柏西曾擔(dān)任消防隊(duì)員,因此她也打電話給消防隊(duì)長(zhǎng),問(wèn)他是否能派一位穿制服的消防隊(duì)員到醫(yī)院來(lái),在巴柏西臨終前陪伴他。隊(duì)長(zhǎng)回答道:“我們可以做得更好。5分鐘之內(nèi)就到。你能幫個(gè)忙嗎當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)警笛響、看到警燈閃時(shí),請(qǐng)通知醫(yī)院,這不是真正的火警,這只是消防隊(duì)來(lái)見(jiàn)他們好伙伴的最后一面。請(qǐng)你打開(kāi)他房間的窗戶,謝謝?!?BR> 大約5分鐘后,一部消防車到達(dá)醫(yī)院,把云梯延伸到巴柏西三樓窗前,有14位消防隊(duì)員、2位女消防隊(duì)員爬上云梯進(jìn)入巴柏西的房間。經(jīng)過(guò)他母親的同意,他們擁抱他、握他的手,告訴他他們有多愛(ài)他。
巴柏西咽下最后一口氣前,看著消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng),我現(xiàn)在能算是真正的消防隊(duì)員嗎”
“算!巴柏西。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。
帶著那些話,巴柏西微笑著閉上了眼睛。
勵(lì)志小故事演講稿200字篇三
人們相互希望得越多,想要給予對(duì)方的越多……就必定越親密。
幾天前,我和一位朋友在紐約搭計(jì)程車,下車時(shí),朋友對(duì)司機(jī)說(shuō):“謝謝,搭你的車十分舒適。這司機(jī)聽(tīng)了愣了一愣,然后說(shuō):“你是混黑道的嗎”
“不,司機(jī)先生,我不是在尋你開(kāi)心,我很佩服你在交通混亂時(shí)還能沉住氣。”
“是呀!司機(jī)說(shuō)完,便駕車離開(kāi)了。
“你為什么會(huì)這么說(shuō)我不解地問(wèn)。
“我想讓紐約多點(diǎn)人情味,他答道,“唯有這樣,這城市才有救。”
“靠你一個(gè)人的力量怎能辦得到”
“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機(jī)整日心情愉快,如果他今天載了20位乘客,他就會(huì)對(duì)這20位乘客態(tài)度和善,而這些乘客受了司機(jī)的感染,也會(huì)對(duì)周遭的人和顏悅色。這樣算來(lái),我的好意可間接傳達(dá)給1000多人,不錯(cuò)吧”
“但你怎能希望計(jì)程車司機(jī)會(huì)照你的想法做嗎”
“我并沒(méi)有希望他,朋友回答:“我知道這種作法是可遇不可求,所以我盡量多對(duì)人和氣,多贊美他人,即使一天的成功率只有30%,但仍可連帶影響到3000人之多?!?BR> “我承認(rèn)這套理論很中聽(tīng),但能有幾分實(shí)際效果呢”
“就算沒(méi)效果我也毫無(wú)損失呀!開(kāi)口稱贊那司機(jī)花不了我?guī)酌腌?,他也不?huì)少收幾塊小費(fèi)。如果那人無(wú)動(dòng)于衷,那也無(wú)妨,明天我還可以去稱贊另一個(gè)計(jì)程車司機(jī)呀!”
“我看你腦袋有點(diǎn)天真病了。”
“從這就可看出你越來(lái)越冷漠了。我曾調(diào)查過(guò)郵局的員工,他們最感沮喪的除了薪水微薄外,另外就是欠缺別人對(duì)他們工作的肯定?!?BR> “但他們的服務(wù)真的很差勁呀!”
“那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)人在意他們的服務(wù)質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵(lì)呢”
我們邊走邊聊,途經(jīng)一個(gè)建筑工地,有5個(gè)工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步,“這棟大樓蓋很真好,你們的工作一定很危險(xiǎn)辛苦吧那群工人帶著狐疑的眼光望著我朋友。
“工程何時(shí)完工我朋友繼續(xù)問(wèn)道。
“6月。一個(gè)工人低應(yīng)了一聲。
“這么出色的成績(jī),你們一定很引以為榮?!?BR> 離開(kāi)工地后,我對(duì)他說(shuō):“你這種人也可以列入瀕臨絕種動(dòng)物了。”
“這些人也許會(huì)因我這一句話而更起勁地工作,這對(duì)所有的人何嘗不是一件好事呢”
“但光靠你一個(gè)人有什么用呢你不過(guò)是一個(gè)小民罷了?!?BR> “我常告訴自己千萬(wàn)不能泄氣,讓這個(gè)社會(huì)更有情原本就不是簡(jiǎn)單的事,我能影響一個(gè)就一個(gè),能兩個(gè)就兩個(gè)……”
“剛才走過(guò)的女子姿色平庸,你還對(duì)她微笑我插嘴問(wèn)道。
“是呀!我知道,他答道,“如果她是個(gè)老師,我想今天上她課的人一定如沐春風(fēng)。”(雅特·鮑奇華)
勵(lì)志小故事演講稿200字篇一
他見(jiàn)到老師傅,說(shuō)明了自己學(xué)玉的志向,希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他,叫他捏緊,然后開(kāi)始給他講中國(guó)歷史,從三皇五帝開(kāi)始講,卻一句也沒(méi)有提到玉。
第二天他去上課,老師傅仍然隨手交給他一塊玉,叫他捏緊,又繼續(xù)講中國(guó)歷史,也一句不提玉的事。
就這樣,每天老師都叫他捏緊一塊玉,光是中國(guó)歷史就講了幾個(gè)星期。
接著,老師向年輕人講風(fēng)土人情、哲學(xué)思想,甚至生命情操。
老師傅幾乎什么都講授了,關(guān)于玉的知識(shí)卻一句也不提。而且,每天都叫那個(gè)青年捏一塊玉聽(tīng)課。幾個(gè)月后,青年開(kāi)始著急了,因?yàn)樗雽W(xué)的是玉,卻覺(jué)得學(xué)了一大堆無(wú)用的東西。
有一天,他終于鼓起勇氣,想向老師表明,請(qǐng)老師開(kāi)始講玉的學(xué)問(wèn),不要再教那些沒(méi)有用的東西。
他走進(jìn)老師的房間,老師仍然像往常一樣,交給他一塊玉,叫他捏緊,正要開(kāi)始談天的時(shí)候,青年大叫起來(lái):“老師,您給我的這一塊,不是玉!”老師開(kāi)心地笑起來(lái):“你現(xiàn)在可以開(kāi)始學(xué)玉了?!?BR> 這是一個(gè)收藏玉的朋友講給我聽(tīng)的故事,我很喜歡。
一個(gè)人不可能什么東西都不懂,而獨(dú)獨(dú)懂玉,因?yàn)橛竦膶W(xué)問(wèn)與歷史、文化、美學(xué)、思想、人格都有深刻的關(guān)系。而這個(gè)世界的學(xué)問(wèn),也不是有用、無(wú)用分得那么明白的。
勵(lì)志小故事演講稿200字篇二
無(wú)言的純潔的天真,往往比說(shuō)話更能打動(dòng)人心?!勘葋?BR> 26歲的母親凝視著她那罹患血友病而垂死的兒子。雖然她內(nèi)心充滿了悲傷,但同時(shí)她也下定決心,就像其它為人父母者,她希望兒子能長(zhǎng)大成人,能實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。如今這一切都不可能了,因?yàn)椴∧?huì)一直纏繞著他。即使如此,她仍希望兒子的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
她握著兒子的手問(wèn)道:“巴柏西,你曾想過(guò)長(zhǎng)大后要做什么嗎你對(duì)自己的一生,有過(guò)什么夢(mèng)想嗎”
“媽咪,我一直希望長(zhǎng)大后能成為消防隊(duì)員。”
母親強(qiáng)忍悲傷,微笑著說(shuō):“我來(lái)想想看能不能讓你的愿望成真。當(dāng)天稍晚,她到亞歷桑納州鳳凰城當(dāng)?shù)氐南狸?duì),找到了消防隊(duì)員鮑伯,他有一顆寬大的心。這位母親向他解釋兒子臨終的心愿,并請(qǐng)問(wèn)是否能讓他坐上消防車在街角轉(zhuǎn)幾圈。
鮑伯說(shuō):“不只這樣呢,我們還可以做得更好。如果你在星期三早上7點(diǎn)把你兒子帶到這里來(lái),我們會(huì)讓他當(dāng)一整天的榮譽(yù)消防隊(duì)員。他可以到消防隊(duì)來(lái),和我們一起吃飯,一起出勤。對(duì)了,如果你把他的尺寸給我,我們還可以幫他訂做一套真正的消防制眼,附加一頂真的防火帽,不是玩具帽,上面還有鳳凰城消防隊(duì)的徽章,印著我們穿的黃色防水衣和橡膠靴。這些東西都是在鳳凰城里制造,所以可以很快拿到?!?BR> 3天后,消防隊(duì)員鮑伯帶著巴柏西,幫他穿上消防制服,護(hù)送他從醫(yī)院的病床到消防車上。巴柏西必須端坐在車子后面,鮑伯引領(lǐng)他回到消防隊(duì),他仿佛置身于天堂。
當(dāng)天鳳凰城有3起火警,巴柏西每次都得出勤務(wù)。他乘坐不同的消防車,還有救護(hù)車,甚至消防隊(duì)長(zhǎng)的座車。他還為當(dāng)?shù)氐男侣劰?jié)目拍錄影帶。
由于美夢(mèng)成真以及加注在他身上所有的愛(ài)和關(guān)懷,令巴柏西深深感動(dòng),他比醫(yī)生所預(yù)期的多活了3個(gè)月。
一天晚上,他所有的生命跡象開(kāi)始急劇下降,護(hù)士長(zhǎng)急忙打電話通知家屬到醫(yī)院。
然后她想起巴柏西曾擔(dān)任消防隊(duì)員,因此她也打電話給消防隊(duì)長(zhǎng),問(wèn)他是否能派一位穿制服的消防隊(duì)員到醫(yī)院來(lái),在巴柏西臨終前陪伴他。隊(duì)長(zhǎng)回答道:“我們可以做得更好。5分鐘之內(nèi)就到。你能幫個(gè)忙嗎當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)警笛響、看到警燈閃時(shí),請(qǐng)通知醫(yī)院,這不是真正的火警,這只是消防隊(duì)來(lái)見(jiàn)他們好伙伴的最后一面。請(qǐng)你打開(kāi)他房間的窗戶,謝謝?!?BR> 大約5分鐘后,一部消防車到達(dá)醫(yī)院,把云梯延伸到巴柏西三樓窗前,有14位消防隊(duì)員、2位女消防隊(duì)員爬上云梯進(jìn)入巴柏西的房間。經(jīng)過(guò)他母親的同意,他們擁抱他、握他的手,告訴他他們有多愛(ài)他。
巴柏西咽下最后一口氣前,看著消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng),我現(xiàn)在能算是真正的消防隊(duì)員嗎”
“算!巴柏西。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。
帶著那些話,巴柏西微笑著閉上了眼睛。
勵(lì)志小故事演講稿200字篇三
人們相互希望得越多,想要給予對(duì)方的越多……就必定越親密。
幾天前,我和一位朋友在紐約搭計(jì)程車,下車時(shí),朋友對(duì)司機(jī)說(shuō):“謝謝,搭你的車十分舒適。這司機(jī)聽(tīng)了愣了一愣,然后說(shuō):“你是混黑道的嗎”
“不,司機(jī)先生,我不是在尋你開(kāi)心,我很佩服你在交通混亂時(shí)還能沉住氣。”
“是呀!司機(jī)說(shuō)完,便駕車離開(kāi)了。
“你為什么會(huì)這么說(shuō)我不解地問(wèn)。
“我想讓紐約多點(diǎn)人情味,他答道,“唯有這樣,這城市才有救。”
“靠你一個(gè)人的力量怎能辦得到”
“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機(jī)整日心情愉快,如果他今天載了20位乘客,他就會(huì)對(duì)這20位乘客態(tài)度和善,而這些乘客受了司機(jī)的感染,也會(huì)對(duì)周遭的人和顏悅色。這樣算來(lái),我的好意可間接傳達(dá)給1000多人,不錯(cuò)吧”
“但你怎能希望計(jì)程車司機(jī)會(huì)照你的想法做嗎”
“我并沒(méi)有希望他,朋友回答:“我知道這種作法是可遇不可求,所以我盡量多對(duì)人和氣,多贊美他人,即使一天的成功率只有30%,但仍可連帶影響到3000人之多?!?BR> “我承認(rèn)這套理論很中聽(tīng),但能有幾分實(shí)際效果呢”
“就算沒(méi)效果我也毫無(wú)損失呀!開(kāi)口稱贊那司機(jī)花不了我?guī)酌腌?,他也不?huì)少收幾塊小費(fèi)。如果那人無(wú)動(dòng)于衷,那也無(wú)妨,明天我還可以去稱贊另一個(gè)計(jì)程車司機(jī)呀!”
“我看你腦袋有點(diǎn)天真病了。”
“從這就可看出你越來(lái)越冷漠了。我曾調(diào)查過(guò)郵局的員工,他們最感沮喪的除了薪水微薄外,另外就是欠缺別人對(duì)他們工作的肯定?!?BR> “但他們的服務(wù)真的很差勁呀!”
“那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)人在意他們的服務(wù)質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵(lì)呢”
我們邊走邊聊,途經(jīng)一個(gè)建筑工地,有5個(gè)工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步,“這棟大樓蓋很真好,你們的工作一定很危險(xiǎn)辛苦吧那群工人帶著狐疑的眼光望著我朋友。
“工程何時(shí)完工我朋友繼續(xù)問(wèn)道。
“6月。一個(gè)工人低應(yīng)了一聲。
“這么出色的成績(jī),你們一定很引以為榮?!?BR> 離開(kāi)工地后,我對(duì)他說(shuō):“你這種人也可以列入瀕臨絕種動(dòng)物了。”
“這些人也許會(huì)因我這一句話而更起勁地工作,這對(duì)所有的人何嘗不是一件好事呢”
“但光靠你一個(gè)人有什么用呢你不過(guò)是一個(gè)小民罷了?!?BR> “我常告訴自己千萬(wàn)不能泄氣,讓這個(gè)社會(huì)更有情原本就不是簡(jiǎn)單的事,我能影響一個(gè)就一個(gè),能兩個(gè)就兩個(gè)……”
“剛才走過(guò)的女子姿色平庸,你還對(duì)她微笑我插嘴問(wèn)道。
“是呀!我知道,他答道,“如果她是個(gè)老師,我想今天上她課的人一定如沐春風(fēng)。”(雅特·鮑奇華)