心得體會是在我們經(jīng)歷某件事情或?qū)W習一門課程后對所獲得經(jīng)驗和感受的總結(jié)與思考，它有助于我們深化對所學知識的理解和應用。心得體會可以是一篇短文、一段話或者一些關鍵詞，它記錄下我們在過程中的成長和收獲，也是我們對未來的規(guī)劃和目標的思考。每當我們完成一項任務或者走過一個階段時，寫下心得體會可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程、反思自身的不足與進步，并為以后的學習和工作提供經(jīng)驗和啟示。由此可見，寫心得體會是一種對自身的思想總結(jié)和自我激勵的過程，也是一個不斷提升自己的機會和途徑。寫心得體會時，我們要注意語法和拼寫的正確性。以下是一些經(jīng)過編輯和整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
五八講話心得體會篇一
一直以來，我們生活在一個充滿交流的社會中。無論是在學校、工作場所還是家庭中，交流和溝通都是不可或缺的一部分。而其中最重要的交流方式之一就是講話。在經(jīng)歷了一段時間的講話實踐中，我深切地體會到了講話的重要性，同時也學到了一些講話的技巧。下面我將就我的講話心得體會進行闡述。
首先，講話應該注意觀察和傾聽。在一個較為復雜的社交場合當中，觀察他人的眼神、面部表情和身體語言是非常重要的。通過觀察他人的反應，我們能夠更好地了解他們的態(tài)度和情緒，從而更準確地進行回應。此外，傾聽也是一個良好講話的重要環(huán)節(jié)。我們應該全神貫注地傾聽對方的發(fā)言，不要只是為了迎接自己的發(fā)問而等待對方完成。只有真正傾聽對方的觀點，才能夠更好地展開交流，并且得到對方的尊重和認可。
其次，講話應該遵循積極的思維方式。積極的思維方式能夠幫助我們更加自信和樂觀地與人交流。當我們用積極的語言表達自己的觀點時，不僅能夠給人帶來希望和鼓舞，還能夠增強自己的影響力。反之，如果我們總是抱怨和消極地表達自己，那么就會讓人產(chǎn)生厭煩和疲憊的感覺，從而失去與我們交流的積極性。因此，我們應該在講話中注重挖掘和展現(xiàn)積極思維，使得我們的話語更具吸引力和影響力。
第三，講話應該注意說話的方式和語氣。說話的方式和語氣決定了我們講話的效果和質(zhì)量。“給人以柔而不弱，堅而不悍”的講話方式，能夠讓我們更加親近和和諧地與人交流。我們應該盡量使用禮貌的語言，避免使用冷嘲熱諷、咄咄逼人的語氣。此外，我們還應該注意控制自己的語速和音量。語速過快可能導致他人理解不清，而語速過慢可能讓人感到無趣和無耐心。適當?shù)囊袅磕軌蚴刮覀兊穆曇舾颖宦牨娝邮芎拖矏邸Ｒ虼?，我們應該在講話中注重言辭的選擇和語氣的把握，以期更好地與人交流和溝通。
然后，講話應該注重邏輯和條理性。在講話過程中，我們應該將自己的觀點和思路按照條理清晰的方式闡述出來。在講話之前，我們可以事先做好思維準備，構建一個邏輯完整的框架。這樣不僅能夠讓我們的講話更有說服力，還可以幫助我們自己更好地理解和表達自己的想法。同時，我們也應該盡量避免使用過于復雜的語句和理論化的表達方式。簡潔明了的表達能夠更好地獲得他人的認可和理解，從而達到更好的交流效果。
最后，講話還應該注意禮貌和尊重。尊重他人的觀點和言論是良好講話的基本要求之一。無論我們對與我們觀點不同的人還是意見相同的人，我們都應該保持禮貌和尊重。當我們有不同意見或者發(fā)現(xiàn)別人的觀點有漏洞時，我們可以使用請教、討論等方式來表達我們的想法，但同時也應該避免嘲笑和侮辱對方。只有通過相互尊重和理解，我們才能夠更好地進行講話和交流。
總之，在講話的過程中，我們應該通過觀察和傾聽來理解他人，遵循積極的思維方式來展開交流，注意說話的方式和語氣來增加影響力，注重邏輯和條理性來提高表達水平，另外還要保持禮貌和尊重。只有綜合運用這些技巧，我們才能夠在講話中更好地與他人交流和溝通。通過不斷地實踐和總結(jié)，我相信我會在講話的能力上不斷提高，并展現(xiàn)更好的交流能力。
五八講話心得體會篇二
每個人都有自己的講話風格和技巧，但這并不代表每一個人都能夠稱為一位出色的演講者。講話是一種藝術，需要通過反復的實踐和反思去不斷提高自己的能力。最近我也有幸能夠在各種場合中上臺發(fā)表一些講話，其中的體會和經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。
第二段：準備工作。
在進行講話之前，充分的準備和規(guī)劃是至關重要的。首先，我會有選擇地篩選講話的內(nèi)容，抓住課題的重點，將所要講述的內(nèi)容提前分解和整理，確保不會偏離主旨，同時減少內(nèi)容上的重復和冗長。其次，了解聽眾是一項非常重要的工作，這需要我們對不同的聽眾群體進行分析和了解，針對他們的需要來進行具體的講解。最后，經(jīng)過反復的朗讀和練習，不但可以增強表達的自信心，同時也可以消除緊張的情緒。
第三段：溝通交流。
好的講話不僅需要準備充分，同時也需要有良好的溝通技巧。在發(fā)表講話之前，我們要學會尊重聽眾，用簡單易懂的語言將內(nèi)容表述清晰，同時與聽眾建立良好的交流關系。過程中需要靈活地運用肢體語言、情感語氣等，主動調(diào)動聽眾的興趣，吸引他們的眼球。在講話的過程中，我們要學會用不同的角度和表述方式，加深我們的論點，這樣才能讓聽眾對我們的講話產(chǎn)生共鳴，從而起到預期的效果。
第四段：情感傳遞。
好的講話不僅要具有準備工作和溝通技巧，同樣需要在講話的間接傳遞情感。一篇優(yōu)秀的講話，除了正式的內(nèi)容外，還應該適當?shù)丶尤胍恍└行缘谋磉_，表達出自己的情感態(tài)度。通過情感的抒發(fā)，我們可以拉近與聽眾的距離，讓聽眾更容易被感動和激勵。通過情感的傳遞，可以使聽眾更好地理解我們的觀點，從而引起他們的回應和共鳴。
第五段：結(jié)語。
在講話的過程中，我覺得最重要的是要站在聽眾的角度去考慮，去體會聽眾的感受和需求。只有這樣，我們的講話才能得到更好的效果。通過自己的不懈努力和對講話技巧的不斷研究，我相信每一個人都可以成為一位出色的演講者。
五八講話心得體會篇三
作為一種交流的方式，講話對于每個人來說都是常見的日?；顒印Ｔ谖遗c他人的交往中，我深刻地意識到講話的重要性。講話不僅僅是簡單地表達意見或傳遞信息，更是一種展示個人思想、溝通情感、建立信任的方式。經(jīng)過一段時間的思考和實踐，我得出了一些心得體會，將在以下的五個方面進行分享。
首先，講話要有重點。在講話過程中，我們常常會遇到無休止的背景介紹、冗長的敘述和瑣碎的細節(jié)。然而，聽眾的時間是有限的，他們只關心最要害的信息。因此，我們在進行講話時一定要有重點，并且用最簡練的話語將其傳達給聽眾。通過確定一個清晰的主題，將講話的重點放在這個主題上。并且，結(jié)合具體的案例或事實，增加講話的實用性和說服力。
其次，講話要注意語速和語調(diào)。語速和語調(diào)直接影響聽眾對講話的接受程度。語速過快容易讓人無法理解，語速過慢又容易讓人提前失去興趣。因此，要根據(jù)不同的情況和聽眾，合理控制語速。同時，語調(diào)也需要注意，適當?shù)恼Z調(diào)可以給人以親近感和信任感。通過補充一些感情色彩的語調(diào)，可以讓講話更加生動有趣，印象更加深刻。
第三，講話要注意身體語言。除了言語表達，身體語言也是一個重要的講話環(huán)節(jié)。身體語言可以包括面部表情、手勢、姿勢等。一個自信和投入的身體語言可以幫助我們更好地與聽眾進行溝通和交流。例如，直接地目視聽眾，主動交流，可以顯示出我們的自信和專業(yè)性。同時，合理運用手勢和姿勢，可以增強講話的表達力和吸引力。
第四，講話要尊重聽眾。尊重聽眾是一種基本的禮貌和表達方式。我們要盡量避免中傷、羞辱或冒犯別人的語言。相反，當我們講話時，我們應該努力傾聽和尊重別人的意見和觀點。通過給予他人關注和尊重的態(tài)度，可以建立一種良好的溝通基礎，提高講話的說服力和影響力，形成積極的互動關系。
最后，講話要注重練習和反思。講話需要不斷的練習和反思才能提高。我們可以嘗試在不同的場合和不同的聽眾前演講，積累經(jīng)驗，并且及時反思和總結(jié)，找出自己的不足和需要改進的地方。通過反復練習和自我反思，我們可以提高自己的表達能力和溝通技巧，使講話更加具備吸引力和效果。
總之，講話是一項重要的交流技巧。有效的講話可以幫助我們更好地表達自己的思想和情感，與他人建立更緊密的聯(lián)系。在講話過程中，我們應該注意講話的重點，合理控制語速和語調(diào)，注重身體語言，尊重聽眾，并且不斷練習和反思。只有不斷地提高自己的講話能力，我們才能在各種場合中獲得更多的機會和成功。
五八講話心得體會篇四
第一段：引入講話的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
講話是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。無論是在個人交流、工作場合還是公眾演講中，我們都需要用語言去表達自己的觀點和傳達信息。然而，講話并不是一項容易的任務。很多人在講話時都會感到緊張和焦慮，擔心自己的發(fā)言會被質(zhì)疑或誤解。因此，提高講話能力和技巧，成為了一個不可忽視的課題。通過不斷練習、學習和總結(jié)，我在講話過程中逐漸積累了一些經(jīng)驗和心得體會。
第二段：提高講話技巧的重要性和方法（250字）。
提高講話技巧對于我們在各個社交場合中的表達能力和溝通能力都至關重要。首先，要善于傾聽。在講話之前，我們應該先聽取別人的意見和觀點，對于那些不同于我們的想法要保持開放的態(tài)度。這樣不僅可以充實我們的知識儲備，還可以幫助我們更好地理解別人的需求和關注點。其次，要注重語言的簡潔明了。講話的時候，應該避免冗長的句子和復雜的詞匯，盡量用簡單直接的語言來表達自己的觀點，這樣才能更好地引起聽眾的興趣和理解。最后，要注意肢體語言和聲音的運用。講話時的手勢、表情和聲音會給人一種直觀的感受，因此我們需要注意自己的肢體語言和聲音的音量和節(jié)奏，以便讓聽眾更好地理解和接受我們的講話內(nèi)容。
第三段：如何應對講話中的挑戰(zhàn)和困惑（250字）。
在講話中，我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是講話的緊張和焦慮。很多人在公眾場合中講話都會感到緊張和不安，這時候我們應該學會自我放松和調(diào)整狀態(tài)，可以通過深呼吸、放松肌肉、積極思考等方法來解決。其次是演講內(nèi)容的組織和邏輯性。我們在講話時，應該提前準備好主題和內(nèi)容，并把它們組織成一個有邏輯性和連貫性的結(jié)構。這樣可以讓我們的講話更具說服力和可信度。最后是遇到聽眾的質(zhì)疑和反對。在講話過程中，我們可能會遇到不同意見和觀點，這時候我們應該學會尊重別人的想法，并且通過合理的解釋和說明來回應質(zhì)疑和反對。
第四段：講話給我?guī)淼某砷L和收獲（250字）。
通過不斷地講話和經(jīng)驗積累，我逐漸意識到講話的重要性和獨特魅力。首先，講話能夠幫助我加深對自己觀點的理解和思考。通過把思想用語言表達出來，我更加清晰地認識到自己的觀點和想法，并且不斷完善和改進。其次，講話提高了我的觀察力和換位思考的能力。在講話過程中，我需要注意聽眾的反應和表情，以便及時調(diào)整自己的表達方式和內(nèi)容。這樣我可以更好地理解別人的需要和關注點，提高自己的溝通能力。最后，講話幫助我培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。在面對大家的聆聽和評判時，我學會了保持冷靜和自信，不被緊張和情緒所左右，這對于我個人的發(fā)展和工作中的表現(xiàn)都有很大的幫助。
講話技巧是一項需要不斷學習和鍛煉的能力。通過不斷地講話和反思，我逐漸提高了自己的講話能力，并積累了一些心得體會。要提高講話技巧，我們需要善于傾聽，注重語言的簡潔明了，注意肢體語言和聲音的運用。同時，在講話中要遇到挑戰(zhàn)和困惑時，要學會自我放松和調(diào)整狀態(tài)，合理組織和邏輯化演講內(nèi)容，尊重聽眾的意見和反對。通過講話，我得到了很多成長和收獲，擴展了自己的思維和視野，培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。講話是一門藝術，通過不斷地練習和提升，我們可以更好地表達自己，與他人建立更深入的聯(lián)系，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
五八講話心得體會篇五
講話，作為一種表達和溝通的方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o論是在學校、家庭還是社交場合中，我們都需要通過講話與他人交流和傳遞信息。然而，在講話過程中，我們有時會面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。通過不斷地實踐和體驗，我逐漸認識到，講話并非只是簡單地說出口，更是需要思考和掌握一定的技巧。下面將圍繞這一主題，從自信、表達清晰、傾聽、尊重和溝通技巧五個方面，分享我對講話的心得體會。
首先，自信是一種良好的講話態(tài)度。當我們在講話時，有自信的態(tài)度使得我們的聲音更加堅定清晰，容易被聽眾接受和相信。我曾經(jīng)在學校演講比賽中經(jīng)歷了自信的重要性。在準備和演講過程中，我有意識地培養(yǎng)自己的自信心態(tài)，不斷練習，不斷摸索自己的強項，并積極面對自己的不足。當我站在講臺上時，我感受到了自信給予我的力量，我能更好地與觀眾建立連接，并且傳達我的觀點和意見。因此，培養(yǎng)自信心態(tài)是我們講話的首要任務。
其次，表達清晰是有效傳達信息的關鍵。在日常對話中，我們常常面臨著表達不清晰的問題。無論是措辭不當，還是缺乏明確的邏輯關系，都會導致聽眾無法理解我們的意思。因此，我意識到提升自己的表達能力非常重要。為此，我學習了一些表達技巧，如用簡單明了的語言陳述觀點，有條理地組織思路，盡量避免使用過多的詞匯和長句子等。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得越來越清晰明了，能讓別人更輕松地理解我的意圖，同時也為我建立了良好的溝通基礎。
第三，傾聽是有效溝通的關鍵環(huán)節(jié)。在講話過程中，我們常常關注自己的發(fā)言，而忽略了傾聽對方的表達，這使得溝通變得單向。然而，真正的溝通應該是相互尊重和理解的過程。所以，我努力培養(yǎng)了傾聽的習慣。無論是在家人面前，還是在與朋友交談中，我會注意聆聽他們的意見和想法，并給予他們合理的反饋。通過傾聽，我發(fā)現(xiàn)我能更好地領會對方的心意，相互的交流也變得更加順暢和愉快。
第四，尊重是健康講話的基礎。盡管每個人都有各自的觀點和意見，但我們需要學會尊重別人的看法。在討論和爭論中，尊重是解決分歧和達成共識的關鍵。我親身經(jīng)歷了這一點，曾經(jīng)和朋友發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。然而，當我冷靜下來并尊重對方的觀點時，我們得以平和地繼續(xù)交流，最終解決了分歧。尊重并不意味著我們要放棄自己的看法，而是要包容和接納不同的聲音，通過理性的討論來促進共同的進步。
最后，掌握溝通技巧是一種有效利用講話的方法。在講話過程中，溝通技巧對于建立和諧的人際關系非常重要。例如，我學會了有效利用身體語言和面部表情，使得我的講話更加生動有趣。另外，我也學習了控制節(jié)奏和聲音的技巧，使得我的講話更具有感染力和吸引力。這些技巧的掌握幫助我更好地與人們交流，并在不同場合中更好地表達自己。
總而言之，講話在我們的日常交流中起著重要作用。通過自信、表達清晰、傾聽、尊重和溝通技巧等方面的努力，我逐漸體會到了講話的重要性和藝術。在今后的生活中，我將繼續(xù)學習、實踐和提升自己的講話能力，以更好地與他人交流，傳遞信息和分享心得體會。
五八講話心得體會篇六
局長的講話，通過認真學習，我有深刻的認識，這不僅要求我們學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關鍵的是還要學習業(yè)務理論，將思想與行動統(tǒng)一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。
作為一名中學教師，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具創(chuàng)新性。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系學校目前的實際工作，我談以下幾點體會。
一、要勤于學習，解放思想。
教育要想發(fā)展，要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，必須具備一支盡職盡責、甘于奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的教師隊伍。我們必須解放思想，切實解決教育工作者管理理念、思想作風、創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、領導力、執(zhí)行力等方面存在的突出問題，切實解決師德師風、教育思想、教育教學手段等方面存在的突出問題，這是我們推動教育事業(yè)發(fā)展的前提。
解放思想的關鍵在教師，重點在實踐。教師應是深化教育改革的組織者、決策者、實踐者。教師思想解放的程度，直接影響著教育改革的廣度和深度，決定著教育改革和教育事業(yè)走科學發(fā)展之路的成敗。因此，教師要把“解放思想、深化改革”體現(xiàn)在工作中，落實到解決問題上。放開手腳探索，寬容和及時糾正探索中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到推廣。
教學相長，要求教師變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取”，變“教”為“學”，變階段性“充電”為全程學習、終身學習。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機遇，利用一切可以利用的機會，加強學習,在教學中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進，打破學科界限，增強教育智慧，提高自身素質(zhì)，促進專業(yè)技能的提高。
新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學習的要求，教師應該“崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構，潛心教學業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。”因此，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。
二、要善于思考，勇于實踐。
馬局長在講話中還提到要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識。就一所學校而言，實現(xiàn)了學生、教師、學校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學的關鍵，沒有教師的發(fā)展就不可能有學校的發(fā)展;學校是教育的細胞，每一所學校都辦好了全市教育就發(fā)展了。所以，每所學校必須以提高教育教學質(zhì)量為根本，去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的同步發(fā)展。
如何去實現(xiàn)，如何去提高教育教學的質(zhì)量?一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學生溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為教師和學生排憂解難，努力減少學生不必要的負擔。
三、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事情，接觸到社會上形形色色的事件，面臨著各種考驗，通過這次學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到教師和學生中去，與教師學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。
因此，只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧，我們的教育一定會更高更快更強的發(fā)展。
五八講話心得體會篇七
為進一步貫徹落實好“兩學一做”工作要求，旬陽縣紀委第三派駐紀檢組結(jié)合工作實際，明確“五個牢記”，確保“兩學一做”取得實效。
時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實市、縣紀委六次全會精神和和該縣紀委開展的“四創(chuàng)四爭”活動為契機，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規(guī)黨紀和相關講話精神的學習，自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。
時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產(chǎn)黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。
時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。
時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和相關講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從政，踏實做事，堂正做人。
時刻牢記“派駐”要求，做認真履職盡責的表率。牢固樹立依法執(zhí)紀觀念，加強對《黨內(nèi)問責條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政監(jiān)察法》等業(yè)務知識的學習。同時，積極主動學習委局機關各室(組)工作經(jīng)驗，牢固樹立“執(zhí)紀者必先守紀、監(jiān)督者必先接受監(jiān)督”的理念，迅速適應“統(tǒng)派直管”工作要求。把依法執(zhí)紀的理念貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀問責全過程，持之以恒推動派駐單位的黨風廉政建設和反腐敗工作健康發(fā)展。
五八講話心得體會篇八
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關系的橋梁作用。在社交、工作、學習等各個方面，講話都扮演著至關重要的角色。一個能夠流利表達自己觀點的人，更容易獲得他人的認可和支持。因此，我們每個人都應該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進行講話時，我們應該選擇恰當?shù)脑~語和掌握正確的語言表達方式。首先，我們要根據(jù)不同的場合選擇合適的語言，用簡潔準確的詞語表達自己的觀點，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長輩、上級、客戶進行交流時，我們應該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對他人的尊重和關心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識。在讀書的過程中，我們可以學到更多的知識和語言表達方式，豐富我們的詞匯量和知識儲備。其次，多練習演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動，我們可以提高自己的口才和表達能力。此外，我們還可以參加口語培訓班或找一些朋友一起練習口語，相互交流和學習，在實踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關系的基礎。當我們與他人進行交流時，不僅要表達自己的觀點，更要聆聽對方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對方的發(fā)言，給予對方適當?shù)幕貞头答?，挖掘?qū)Ψ降挠^點等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣對個人的影響。
良好的口才和傾聽習慣對個人有著積極的影響。首先，它可以增強我們與他人的交流能力，在團隊協(xié)作、商務洽談等方面更具競爭力。其次，它有助于建立良好的人際關系，增進與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達能力，讓我們更好地適應社會各個領域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，對我們的個人發(fā)展和成長至關重要。
總結(jié)：講話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它不僅僅是傳達消息，更是表達思想和情感的工具。通過選擇恰當?shù)恼Z言和掌握正確的表達方式，我們可以提高講話的質(zhì)量和效果。同時，傾聽也是非常重要的，它能夠增進人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關系，取得更多的成功與成就。因此，我們應該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗和技巧，使自己的講話更加準確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
五八講話心得體會篇九
在日常生活和工作中，講話是必不可少的一種技能。它是我們表達思想、交流信息的最基本方式。講話藝術是我們必須掌握的一項能力，掌握好了可以讓我們在人際交往中更加自如、得心應手。在自己不斷的實踐中，我深深地認識到，講話應該是以考慮他人為前提，以求同存異為宗旨的。
第二段：考慮他人。
就講話而言，我們在表達自己的觀點時，即使是自己十分激動，也要盡量讓對方感受到我們的誠意和關懷。不是所有的聽眾都有相同的接受程度和思維習慣，我們不能只關注自己的表達和溝通，要尊重他人的知識、感受和態(tài)度。如果我們能把講話中的重點放在理解和傾聽，就能讓對方感受到我們理解他們的需求。讓對方有信心、了解我們的消息和信號，形成更加有效的溝通。
第三段：求同存異。
在不同的情況和環(huán)境下，大家的看法都可能有很大的出入。因此，講話技能還需要我們重點強調(diào)“求同存異”。在講話中，我們必須要以尊重他人的觀點和聲音為前提，積極表達自己的意見和觀點。要避免一味地拋棄他人的觀點，更不能任意拱手讓人。如此，我們才能直接地傳遞我們所表達的信息，建立有效的信任和共識。
第四段：體態(tài)發(fā)聲。
講話不僅僅是語言的表達，我們的體態(tài)、發(fā)聲等也占有很大的影響。我們的目光、姿態(tài)、音色、語音和態(tài)度都會產(chǎn)生很大的作用。優(yōu)秀的演講者一定會面帶微笑，腰桿挺直，表情自如，發(fā)聲自然，不帶刻意裝模作樣的痕跡。他們在講話過程中注重聲音的變化和表情的變化，這樣才能使自己的講話更引人注目、讓側(cè)聽者感受到他們的能力與魅力。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，講話技能的要領不只是表達，還有條件諸如講話語氣、講話時的體態(tài)、語音等等。作為現(xiàn)代人，了解講話方法和技巧的操作，發(fā)掘自己的表達能力、交流能力才能實現(xiàn)自身的人生價值和工作目標。希望我們都能夠意識到講話在日常工作和生活中的重要性，通過實踐和學習，提升自己的講話技巧和應對能力，實現(xiàn)自己與他人之間的更加有效的交流和合作。
五八講話心得體會篇十
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時。我也根據(jù)自己的體會想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學到中學生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級，由于那時我們鄉(xiāng)村小學就一位老師。那里面有時候需要有學生替老師一會兒，于是老師就把替他教一會兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學的時候還真象模象樣的。就把我替他教的時間段給無形延長了很多，久而久之三年來成為習慣的我們班里同學都習慣叫我二老師開了。
然而同學們對我的這一稱呼，卻因為一位同學打倒趙老師的一張大字報給終結(jié)了?，F(xiàn)在想起來那位同學的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學的說法是：趙老師經(jīng)常引導我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學習到忘乎所以的時候，成為好學生也就非常正常了。”接下來那位同學借題發(fā)揮說：假如我們國家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對于差生來說很正常，對于曾經(jīng)的好學生就太不正常了。
大約在從三年級混到初中一年級下半期的時候，我們班里突然換了一位數(shù)學老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當上了我們紅河學校的副校長。也可能是有職責必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時候，她都會舉一反三訓誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學大聲說話毛病。她就對我大訓道：李國征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學習上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學習，荒廢了你上學期間的大好時光。等你再想學的機會也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓誡之后，我又恢復了被打倒前的學習興趣和學習敬業(yè)精神。時隔不久我又變成全班的好學生，王老師大會小會表揚我。班里學生也都像過去尊敬二老師的時候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學語文兩個主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學生的當口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
五八講話心得體會篇十一
話不僅僅是語言的組合，它承載著個人情感、思想和價值觀。每次發(fā)表講話，都是一次展示自己的機會，同時也是一次了解他人想法的機會。通過參與各種講話活動，我逐漸領悟到了講話的力量和技巧。這篇文章將分享我在講話中獲得的心得和體會。
第一段：開展主題講話的重要性（200字）。
講話是思想表達的重要方式，通過主題講話，人們可以深入探討一個特定的話題，交流各自的觀點。與自由演講相比，主題講話更能集中觀眾的注意力，使得信息傳遞更加直觀和有效。
在校園活動中，主題講話經(jīng)常被安排在重要的場合，如開學典禮、畢業(yè)典禮等。我參與了幾次主題講話，通過準備和實踐，我認識到講話主題的選擇和準備是講話成功的關鍵。
第二段：選擇合適的主題（200字）。
在選擇主題時，我會考慮目標聽眾和講話場合。例如，在一次班級會議中，我選擇了“團結(jié)合作”作為主題，因為我想鼓勵同學們在團隊合作中互相支持和理解。通過選擇與聽眾共鳴的主題，我能夠引起他們的關注，從而更好地傳達我的觀點和意圖。
在這個過程中，深刻理解主題的重要性。只有選擇正確的主題，才能吸引聽眾的興趣，激發(fā)他們的思考和參與。
第三段：準備充分的演講內(nèi)容（200字）。
準備是主題講話的關鍵步驟之一。在開始準備之前，我會收集相關的資料和信息，并進行深入研究。我會先寫下自己的觀點和思考，然后結(jié)合一些案例和事實，使講話更具可信度和說服力。
同時，練習是提高講話技巧的有效方式。我經(jīng)常通過和朋友模擬講話的場景和問題，增強自己的表達能力，提高自信心。
第四段：展示自信和積極的態(tài)度（200字）。
當我站在講臺上，準備開始演講時，我會用自信和積極的態(tài)度傳遞給觀眾。通過直視觀眾、自然流暢的語速和簡潔清晰的陳述，我能夠建立與聽眾之間的聯(lián)系，并增強他們對我的信任和接受度。
我意識到，講話是一個互動的過程。所以，在演講過程中，我會留出時間與聽眾互動，回答他們的問題，并吸收他們的意見和建議。這不僅提高了講話的質(zhì)量，也增強了與聽眾之間的互動性和參與感。
第五段：積極評估和反思經(jīng)驗（200字）。
每次講話結(jié)束后，我都會評估和反思自己的表現(xiàn)。我會反思自己在演講中的優(yōu)點和不足，并通過不斷的提升和修正來改進自己的講話技巧。
此外，我還會請朋友或老師提供自己演講的反饋意見，并從中找到自己的不足之處。這些寶貴的反饋經(jīng)驗對于未來的發(fā)展非常重要。
通過參與各種主題講話活動，我在演講技巧和表達能力上有了顯著的提升。我意識到，選擇合適的主題，準備充實的內(nèi)容，以及展示自信和積極的態(tài)度，都是成為一位成功演講者的關鍵。通過持續(xù)的反思和調(diào)整，我相信我將可以在未來的講話中做得更好。
五八講話心得體會篇十二
首先，我們來談談為什么講話是一項重要的能力。無論是在職場中還是在日常生活中，我們都需要與人溝通交流，而講話是其中最基礎的方式之一。通過講話，我們能夠清晰地表達自己的想法和觀點，讓對方更好地理解我們的意思。同時，講話還能夠有效地增強我們的信任度和說服力，讓我們更好地與他人協(xié)商、解決問題。
其次，我們應該如何進行有效的講話呢？首先，我們需要在主題上下足功夫。通過對主題的深入了解，我們能夠更好地展開論述，并將要傳達的信息更好地傳達給聽眾。其次，我們需要注意語言的表達。講話語言要簡練、準確、易懂，并注意掌握好語氣、語調(diào)、音量和節(jié)奏等細節(jié)，以保證聽眾的專注度。最后，與聽眾的交流反饋也不可忽視。我們需要不斷觀察聽眾的反應，進行調(diào)整和修正，以更好地達到交流的效果。
另外，當我們準備進行講話時，我們也需要有一個明確的思路。首先，我們需要明確我們的講話目的和內(nèi)容，為講話制定清晰的主題，并想好要傳達的信息。其次，我們需要進行足夠的準備工作，掌握足夠的背景知識并進行思維準備，以便隨時應對聽眾的問題和反應。最后，我們還需要針對不同的情境和聽眾，進行不同的講話風格和技巧的適應。
最后，一個成功的講話也需要注重話術的藝術性。一位優(yōu)秀的演講家不僅僅是在機械地講述信息，更應該通過多種方式，如情感激動、幽默詼諧、形象生動等，將信息更好地傳遞給聽眾。同時，演講家還需要注意身體語言、姿態(tài)、呼吸等非語言因素的表達，以更好地表現(xiàn)出個人的特質(zhì)和體現(xiàn)出個人的魅力。
總體來說，講話是一項重要且需要不斷實踐的能力。只有不斷地進行訓練和鍛煉，才能夠更好地掌握有效的講話技巧，并讓自己的話術的藝術性更上一層樓。更重要的是，講話能力也需要在不斷地實踐中與其它人交流合作，才能夠更好地回響出自己的優(yōu)點，并在各個方面得到發(fā)展。這就需要我們?nèi)フJ真聽取他人的意見和建議，并積極思考、反思，并持續(xù)不斷地提升和完善自己的講話技巧和能力，以便更好地去實現(xiàn)自己的目標和愿望。
五八講話心得體會篇十三
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育要求。陜西省專門召開“兩學一做”學習教育工作視頻會議，傳達學習習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神、安排部署陜西省開展學習教育工作。面向全體黨員開展的“兩學一做”到底是什么?要學什么?怎么學?怎么做?《陜西新聞聯(lián)播》從今天4月14日)開始連續(xù)專題報道。
“兩學一做”即“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”，開展“兩學一做”教育目的在于深入貫徹習近平總書記系列講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
習近平總書記指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
本固才能枝榮，根深才能葉茂。抓好抓實“兩學一做”學習教育，就能使我們黨更加團結(jié)統(tǒng)一、堅強有力，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
五八講話心得體會篇十四
講話作為溝通的方式，因其實用性受到廣大人民群眾的認可。無論是在公共場合還是在家庭中，都需要用到講話。講話的目的是傳遞信息、傳遞情感和交流思想，如果能夠掌握好講話的技巧，那么就能更好地完成這一任務。因此，掌握講話的技巧，意義重大。
第二段：講話的技巧及其實際應用意義。
講話的技巧首先要注重語言表達的簡單易懂性和準確性。其次還要注意語調(diào)、速度和聲音的適應，以讓聽眾能夠更好地領會講話的內(nèi)容。最后，還要注意心態(tài)和格局的調(diào)整，保持自信，使講話更有說服力和感染力。
講話不僅有利于人際交往，還可更好地協(xié)調(diào)企事業(yè)單位內(nèi)部和外部溝通和合作等工作。比如，企業(yè)的管理層需要遵循主管與被管原則、避免與員工高談闊論等方式，才能更好地推進企業(yè)的發(fā)展。注意講話的技巧，在與客戶的談判和協(xié)商中，能夠更好地取得合作的機會。
第三段：不良講話所帶來的負面影響。
不良的講話技巧可能導致不同的負面影響，主要表現(xiàn)為難以深刻理解聽眾的需求，能力無法表達自己想要表達的要求，無法與他人取得良好的溝通關系等。它們可能會直接影響你的聲譽和自信，從而使你在職場和家庭環(huán)境中感到困惑和疲憊。
第四段：如何提升講話技巧。
為了有效地提高講話技巧，我們可以通過多讀書、多聽講、認真討論和多思考等方式來增強自己的語言表達能力。此外，也可以模仿那些成功的人來提高自己的講話技巧，并刻意練習好心態(tài)和平和的心態(tài)，以逐步提高自己的講話能力。在講話過程中，要注意聽眾的反饋，及時調(diào)整自己的表達方式。
第五段：結(jié)語。
總的來說，講話是一項任何人都需要學習和掌握的技能。講話技巧的水平與日常生活、職場工作、學習有著密切的關系。因此，大家要重視講話，掌握好講話的技巧，做到用話說話，用心交流，將自己的語言掌握成為一種藝術，逐漸提高自己的溝通和交流能力。
五八講話心得體會篇十五
在生活和工作中，我們經(jīng)常需要與他人進行交流和溝通。其中，講話是最常見的一種方式。而講話的質(zhì)量往往決定了交流的效果。近期，我參加了一場公開演講比賽，并在準備和表達過程中有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一下我對講話技巧的理解和認識。
第二段：重視準備。
一場成功的講話背后必然有充分的準備。首先，我們應該明確自己的主題和目標，了解聽眾的需求和背景。其次，我們需要進行充分的調(diào)研和資料收集，以便擁有豐富的內(nèi)容和權威的觀點。在準備過程中，我們還應該反復練習和修改稿件，以確保講話內(nèi)容的流暢和準確。只有經(jīng)過充分準備，我們才能增強自信，有效地傳達我們的想法和觀點。
第三段：注重情感表達。
一個好的演講不僅要有有力的邏輯和豐富的事實，還需要注重情感的表達。通過運用適當?shù)恼Z調(diào)、表情和手勢，我們可以激發(fā)聽眾的共鳴和情感參與。同時，我們應該注意聲音的抑揚頓挫，避免單調(diào)和拖沓。此外，當我們講到某個觸動情感的點時，可以適當停頓一下，讓聽眾有時間去思考和感受，進而增強演講的藝術性和感染力。
第四段：善于運用故事和例子。
為了使講話更生動和有趣，我們可以運用故事和例子來支撐我們的論點。通過講述真實或虛構的故事，我們可以吸引聽眾的注意力，并使他們更好地理解我們想要傳達的信息。同時，通過引用具體的例子，我們可以增加講話的可信度和說服力。因此，我們在準備講話時，可以多收集一些有趣的故事和實例，結(jié)合到我們的演講中，以豐富講話內(nèi)容。
第五段：善于傾聽和互動。
一次成功的演講不僅需要我們的發(fā)出，還需要聽眾的接收和回應。因此，我們在演講過程中需要注意傾聽和互動。我們可以通過提問、調(diào)動聽眾情緒和鼓勵互動等方式，使聽眾更積極地參與到講話中來。同時，我們在演講結(jié)束后，也應該留出時間與聽眾進行互動和交流，傾聽他們的反饋和意見，以進一步改進自己的講話技巧。
總結(jié)。
在這次講話的準備和實踐中，我深刻地認識到講話是一門需要不斷學習和提高的技巧。通過充分的準備、情感的表達、故事和例子的運用以及傾聽和互動的能力，我們可以成為一名出色的演講者，有效地傳遞自己的觀點和想法。希望我能在今后的學習和實踐中不斷進步，成為一名優(yōu)秀的講話者。
五八講話心得體會篇十六
黨的十八大以來，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發(fā)表了重要講話。這一系列重要講話，集中了全黨和全國人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了基本遵循。
深入學習貫徹講話精神，對于加快全面建成小康社會步伐、奪取中國特色社會主義新勝利，意義重大而深遠。按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認真學習了習總書記的重要講話精神，深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，把深入學習領會習總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到習總書記一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到收入監(jiān)督工作中去。
一、認真學習，深入貫徹。
學習貫徹習總書記系列講話精神，關鍵要在推進財政改革實踐上下功夫，在改進工作上見進展，在實際運用中出成效。習總書記在不同場合的講話，是一篇篇指導實踐的案例，每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解、去推動、去凝聚共識，最終落實在行動上。要將學習貫徹習近平系列講話精神與收入監(jiān)督工作實際結(jié)合起來，精心謀劃收入監(jiān)督改革發(fā)展的新思路、新舉措，扎實推進專員辦轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、堅定信念，提高修養(yǎng)。
習總書記曾強調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。當前，一些黨員干部在市場經(jīng)濟浪潮中迷失方向，違反黨紀國法，無不是動搖了理想信念。特別是目前我國進入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。
三、改進作風，牢記宗旨。
黨的作風體現(xiàn)黨的宗旨，關系黨的形象和人心向背。習總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調(diào)：“工作作風上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進作風的相關規(guī)定和要求落實到每一項審核審批中、每一項專項檢查中、每一次走訪調(diào)研中，牢記群眾觀點，增強宗旨意識，自覺接受群眾監(jiān)督。
四、廉潔自律，守住底線。
習總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調(diào)：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。
專員辦的中層干部擔負著上級領導部署的各項工作的具體實施的重要使命，可以說，有效完成財政部和專員辦領導安排的各項工作，切實發(fā)揮專員辦守土有責的作用，中層干部起著非常重要的作用。作為一個中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個部門負責人首先應該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。二是堅守紀律底線。要帶頭遵守紀律。包括政治紀律、組織紀律。
以大局出發(fā)，不計小集體和個人利益。三是堅守做人底線。作為一名負責人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅守誠信底線。在當前誠信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。作為一個中層干部要有一顆真誠、寬容的心。對組織忠誠、對同志坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結(jié)全處同志共同完成任務。只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。
五八講話心得體會篇十七
講話，是人類溝通交流的一種方式，是傳遞信息、表達思想的工具之一。在日常生活中，我們經(jīng)常需要用到講話來表達自己的意思，向別人傳達自己的觀點或者是發(fā)表自己的演講。講話不僅需要有一定的技巧，更需要有一顆積極向上的心態(tài)，才能達到更好的效果。以下是我對講話的一些心得體會。
第二段：事前準備。
講話前的準備非常關鍵，包括內(nèi)容的準備和心理的準備。首先，我們需要了解聽眾的背景情況和需求，根據(jù)他們的年齡、文化背景、興趣愛好等多方面考慮，制定相應的內(nèi)容和主題。在內(nèi)容準備上，我們需要進行徹底的梳理和整理，確保內(nèi)容的邏輯嚴密、表達清晰，能夠達到講話的目的。其次，在心理準備方面，我們需要保持積極自信的態(tài)度，認真準備演講稿，并練習演講，以提高自己的自信心和語言表達能力。
第三段：講話技巧。
講話最重要的是技巧。首先，我們需要注意語速和措辭。語速不宜過快或過慢，應根據(jù)聽眾的反應做出相應的調(diào)整，同時注意措辭的準確性和得體性。其次，我們需要注意語音語調(diào)的處理，要根據(jù)演講的情況和主題來使用不同的聲調(diào)和節(jié)奏。此外，我們還需要注意肢體語言的運用，要根據(jù)演講的情況來使用合適的手勢和表情，使講話更具有說服力和吸引力。
第四段：應對突發(fā)情況。
在講話時，有時會遇到一些突發(fā)的情況，例如講話線路出現(xiàn)問題，或者聽眾對你的問題提出質(zhì)疑等。這時，我們需要冷靜處理，保持沉著冷靜的態(tài)度，不要慌亂。如果出現(xiàn)聽眾對演講內(nèi)容提出質(zhì)疑的情況，我們需要冷靜分析，避免情緒化地做出回應。可以回答聽眾的問題，或者暫停演講，給自己一些時間來思考和回答。
第五段：結(jié)束語。
總之，好的講話需要事前充分準備、技巧嫻熟、心態(tài)積極，同時還需要能夠應對突發(fā)情況，才能達到高水平。講話是一種能力和技巧，可以通過不斷練習和經(jīng)驗積累來提高。我在日常生活中，也會不斷鍛煉自己的講話能力，不斷總結(jié)和體會，以期在未來的講話中更加出色。
五八講話心得體會篇十八
講話是人與人之間交流的重要方式，良好的講話能夠提高溝通效率，增強人際關系。在我生活和工作的過程中，我養(yǎng)成了良好的講話習慣，并且從中學到了許多心得體會。以下是我對講話心得的總結(jié)與分享。
首先，講話要注意語速和語調(diào)的把握。語速過快會讓聽眾難以聽清楚，理解起來困難；語速過慢則會讓人感到枯燥無味。因此，掌握一個適當?shù)恼Z速是非常重要的。此外，語調(diào)的變化也是講話的一項重要技巧。通過語調(diào)的變化，可以表達出不同的感情，增強語言的表現(xiàn)力。在表達喜怒哀樂等情感時，適當調(diào)整語調(diào)，會讓講話更加生動自然。
其次，講話要注重語言的準確性和精確性。語言是人們交流的工具，而準確的語言是傳遞信息、清晰表達意思的基礎。在講話之前，要對自己要表達的內(nèi)容進行充分的思考和準備。避免出現(xiàn)意思不清、篇章結(jié)構混亂的情況。此外，精確的語言使用也是講話的關鍵。用詞準確、簡潔明了，能夠更好地傳達自己的意思，讓聽眾易于理解。
第三，講話要注重與聽眾的互動。講話要以聽眾的需求為出發(fā)點，站在對方的角度考慮問題。在講話的過程中，注意與聽眾進行交流和互動，可以通過與聽眾的目光交流、詢問問題、征求意見等方式，增加聽眾對講話內(nèi)容的關注度和參與感。同時，與聽眾的互動也能夠及時了解聽眾的反應，以便及時調(diào)整自己的講話內(nèi)容和方式。
第四，講話要注重形象的塑造和維護。言行舉止是人與人交流的重要組成部分，一個良好的形象可以更好地吸引聽眾的注意力和信任感。在講話之前，要注意儀態(tài)端莊、言談文雅，表現(xiàn)出自信與專業(yè)性。養(yǎng)成良好的講話習慣，如不啰嗦、不贅述、不獨斷等，塑造自己良好的形象。同時，要尊重聽眾，注重禮貌待人，避免使用尖銳的語言和觀點，以免造成不必要的沖突和誤會。
最后，講話要注重言簡意賅和主題明確。在講話過程中，應避免冗長的敘述和羅列無關緊要的內(nèi)容。言簡意賅的講話方式，可以讓聽眾更加易于理解、接受和記憶。另外，要確保講話主題的明確性。要在開頭明確表達自己的觀點、要點，使聽眾清楚地了解講話的目的和重點。同時，適時地進行總結(jié)和回顧，讓聽眾對整個講話內(nèi)容有一個清晰的概括。
總之，講話是一項需要不斷學習和提升的技巧。通過不斷地實踐和反思，我逐漸養(yǎng)成了良好的講話習慣，并且體會到講話的重要性。良好的講話能夠增強溝通效果，建立良好的人際關系。希望今后我能繼續(xù)保持良好的講話習慣，不斷提升自己的講話能力，與更多人進行有效的交流與溝通。
五八講話心得體會篇十九
習在20xx年8月31日接見了全國部分優(yōu)秀教師，并發(fā)表了講話，他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績，表示崇高的敬意!代表黨中央、國務院，向全國廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關懷。會上習為當今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻。
在看完習深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞習提出的“四點希望”，從四個方面談談自己對講話中“師德精神”的領會：
1、做一名勤奮學習的教師。俗話說得好：“活到老，學到老。”在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
2、做一名清貧高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。
3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
4、做一名充滿責任與愛的教師。作為一名教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習與生活，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當做教室。她用自已的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責任心，是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學崗位上默默地奉獻。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。
習的這“四點希望”為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!
五八講話心得體會篇一
一直以來，我們生活在一個充滿交流的社會中。無論是在學校、工作場所還是家庭中，交流和溝通都是不可或缺的一部分。而其中最重要的交流方式之一就是講話。在經(jīng)歷了一段時間的講話實踐中，我深切地體會到了講話的重要性，同時也學到了一些講話的技巧。下面我將就我的講話心得體會進行闡述。
首先，講話應該注意觀察和傾聽。在一個較為復雜的社交場合當中，觀察他人的眼神、面部表情和身體語言是非常重要的。通過觀察他人的反應，我們能夠更好地了解他們的態(tài)度和情緒，從而更準確地進行回應。此外，傾聽也是一個良好講話的重要環(huán)節(jié)。我們應該全神貫注地傾聽對方的發(fā)言，不要只是為了迎接自己的發(fā)問而等待對方完成。只有真正傾聽對方的觀點，才能夠更好地展開交流，并且得到對方的尊重和認可。
其次，講話應該遵循積極的思維方式。積極的思維方式能夠幫助我們更加自信和樂觀地與人交流。當我們用積極的語言表達自己的觀點時，不僅能夠給人帶來希望和鼓舞，還能夠增強自己的影響力。反之，如果我們總是抱怨和消極地表達自己，那么就會讓人產(chǎn)生厭煩和疲憊的感覺，從而失去與我們交流的積極性。因此，我們應該在講話中注重挖掘和展現(xiàn)積極思維，使得我們的話語更具吸引力和影響力。
第三，講話應該注意說話的方式和語氣。說話的方式和語氣決定了我們講話的效果和質(zhì)量。“給人以柔而不弱，堅而不悍”的講話方式，能夠讓我們更加親近和和諧地與人交流。我們應該盡量使用禮貌的語言，避免使用冷嘲熱諷、咄咄逼人的語氣。此外，我們還應該注意控制自己的語速和音量。語速過快可能導致他人理解不清，而語速過慢可能讓人感到無趣和無耐心。適當?shù)囊袅磕軌蚴刮覀兊穆曇舾颖宦牨娝邮芎拖矏邸Ｒ虼?，我們應該在講話中注重言辭的選擇和語氣的把握，以期更好地與人交流和溝通。
然后，講話應該注重邏輯和條理性。在講話過程中，我們應該將自己的觀點和思路按照條理清晰的方式闡述出來。在講話之前，我們可以事先做好思維準備，構建一個邏輯完整的框架。這樣不僅能夠讓我們的講話更有說服力，還可以幫助我們自己更好地理解和表達自己的想法。同時，我們也應該盡量避免使用過于復雜的語句和理論化的表達方式。簡潔明了的表達能夠更好地獲得他人的認可和理解，從而達到更好的交流效果。
最后，講話還應該注意禮貌和尊重。尊重他人的觀點和言論是良好講話的基本要求之一。無論我們對與我們觀點不同的人還是意見相同的人，我們都應該保持禮貌和尊重。當我們有不同意見或者發(fā)現(xiàn)別人的觀點有漏洞時，我們可以使用請教、討論等方式來表達我們的想法，但同時也應該避免嘲笑和侮辱對方。只有通過相互尊重和理解，我們才能夠更好地進行講話和交流。
總之，在講話的過程中，我們應該通過觀察和傾聽來理解他人，遵循積極的思維方式來展開交流，注意說話的方式和語氣來增加影響力，注重邏輯和條理性來提高表達水平，另外還要保持禮貌和尊重。只有綜合運用這些技巧，我們才能夠在講話中更好地與他人交流和溝通。通過不斷地實踐和總結(jié)，我相信我會在講話的能力上不斷提高，并展現(xiàn)更好的交流能力。
五八講話心得體會篇二
每個人都有自己的講話風格和技巧，但這并不代表每一個人都能夠稱為一位出色的演講者。講話是一種藝術，需要通過反復的實踐和反思去不斷提高自己的能力。最近我也有幸能夠在各種場合中上臺發(fā)表一些講話，其中的體會和經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。
第二段：準備工作。
在進行講話之前，充分的準備和規(guī)劃是至關重要的。首先，我會有選擇地篩選講話的內(nèi)容，抓住課題的重點，將所要講述的內(nèi)容提前分解和整理，確保不會偏離主旨，同時減少內(nèi)容上的重復和冗長。其次，了解聽眾是一項非常重要的工作，這需要我們對不同的聽眾群體進行分析和了解，針對他們的需要來進行具體的講解。最后，經(jīng)過反復的朗讀和練習，不但可以增強表達的自信心，同時也可以消除緊張的情緒。
第三段：溝通交流。
好的講話不僅需要準備充分，同時也需要有良好的溝通技巧。在發(fā)表講話之前，我們要學會尊重聽眾，用簡單易懂的語言將內(nèi)容表述清晰，同時與聽眾建立良好的交流關系。過程中需要靈活地運用肢體語言、情感語氣等，主動調(diào)動聽眾的興趣，吸引他們的眼球。在講話的過程中，我們要學會用不同的角度和表述方式，加深我們的論點，這樣才能讓聽眾對我們的講話產(chǎn)生共鳴，從而起到預期的效果。
第四段：情感傳遞。
好的講話不僅要具有準備工作和溝通技巧，同樣需要在講話的間接傳遞情感。一篇優(yōu)秀的講話，除了正式的內(nèi)容外，還應該適當?shù)丶尤胍恍└行缘谋磉_，表達出自己的情感態(tài)度。通過情感的抒發(fā)，我們可以拉近與聽眾的距離，讓聽眾更容易被感動和激勵。通過情感的傳遞，可以使聽眾更好地理解我們的觀點，從而引起他們的回應和共鳴。
第五段：結(jié)語。
在講話的過程中，我覺得最重要的是要站在聽眾的角度去考慮，去體會聽眾的感受和需求。只有這樣，我們的講話才能得到更好的效果。通過自己的不懈努力和對講話技巧的不斷研究，我相信每一個人都可以成為一位出色的演講者。
五八講話心得體會篇三
作為一種交流的方式，講話對于每個人來說都是常見的日?；顒印Ｔ谖遗c他人的交往中，我深刻地意識到講話的重要性。講話不僅僅是簡單地表達意見或傳遞信息，更是一種展示個人思想、溝通情感、建立信任的方式。經(jīng)過一段時間的思考和實踐，我得出了一些心得體會，將在以下的五個方面進行分享。
首先，講話要有重點。在講話過程中，我們常常會遇到無休止的背景介紹、冗長的敘述和瑣碎的細節(jié)。然而，聽眾的時間是有限的，他們只關心最要害的信息。因此，我們在進行講話時一定要有重點，并且用最簡練的話語將其傳達給聽眾。通過確定一個清晰的主題，將講話的重點放在這個主題上。并且，結(jié)合具體的案例或事實，增加講話的實用性和說服力。
其次，講話要注意語速和語調(diào)。語速和語調(diào)直接影響聽眾對講話的接受程度。語速過快容易讓人無法理解，語速過慢又容易讓人提前失去興趣。因此，要根據(jù)不同的情況和聽眾，合理控制語速。同時，語調(diào)也需要注意，適當?shù)恼Z調(diào)可以給人以親近感和信任感。通過補充一些感情色彩的語調(diào)，可以讓講話更加生動有趣，印象更加深刻。
第三，講話要注意身體語言。除了言語表達，身體語言也是一個重要的講話環(huán)節(jié)。身體語言可以包括面部表情、手勢、姿勢等。一個自信和投入的身體語言可以幫助我們更好地與聽眾進行溝通和交流。例如，直接地目視聽眾，主動交流，可以顯示出我們的自信和專業(yè)性。同時，合理運用手勢和姿勢，可以增強講話的表達力和吸引力。
第四，講話要尊重聽眾。尊重聽眾是一種基本的禮貌和表達方式。我們要盡量避免中傷、羞辱或冒犯別人的語言。相反，當我們講話時，我們應該努力傾聽和尊重別人的意見和觀點。通過給予他人關注和尊重的態(tài)度，可以建立一種良好的溝通基礎，提高講話的說服力和影響力，形成積極的互動關系。
最后，講話要注重練習和反思。講話需要不斷的練習和反思才能提高。我們可以嘗試在不同的場合和不同的聽眾前演講，積累經(jīng)驗，并且及時反思和總結(jié)，找出自己的不足和需要改進的地方。通過反復練習和自我反思，我們可以提高自己的表達能力和溝通技巧，使講話更加具備吸引力和效果。
總之，講話是一項重要的交流技巧。有效的講話可以幫助我們更好地表達自己的思想和情感，與他人建立更緊密的聯(lián)系。在講話過程中，我們應該注意講話的重點，合理控制語速和語調(diào)，注重身體語言，尊重聽眾，并且不斷練習和反思。只有不斷地提高自己的講話能力，我們才能在各種場合中獲得更多的機會和成功。
五八講話心得體會篇四
第一段：引入講話的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
講話是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。無論是在個人交流、工作場合還是公眾演講中，我們都需要用語言去表達自己的觀點和傳達信息。然而，講話并不是一項容易的任務。很多人在講話時都會感到緊張和焦慮，擔心自己的發(fā)言會被質(zhì)疑或誤解。因此，提高講話能力和技巧，成為了一個不可忽視的課題。通過不斷練習、學習和總結(jié)，我在講話過程中逐漸積累了一些經(jīng)驗和心得體會。
第二段：提高講話技巧的重要性和方法（250字）。
提高講話技巧對于我們在各個社交場合中的表達能力和溝通能力都至關重要。首先，要善于傾聽。在講話之前，我們應該先聽取別人的意見和觀點，對于那些不同于我們的想法要保持開放的態(tài)度。這樣不僅可以充實我們的知識儲備，還可以幫助我們更好地理解別人的需求和關注點。其次，要注重語言的簡潔明了。講話的時候，應該避免冗長的句子和復雜的詞匯，盡量用簡單直接的語言來表達自己的觀點，這樣才能更好地引起聽眾的興趣和理解。最后，要注意肢體語言和聲音的運用。講話時的手勢、表情和聲音會給人一種直觀的感受，因此我們需要注意自己的肢體語言和聲音的音量和節(jié)奏，以便讓聽眾更好地理解和接受我們的講話內(nèi)容。
第三段：如何應對講話中的挑戰(zhàn)和困惑（250字）。
在講話中，我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是講話的緊張和焦慮。很多人在公眾場合中講話都會感到緊張和不安，這時候我們應該學會自我放松和調(diào)整狀態(tài)，可以通過深呼吸、放松肌肉、積極思考等方法來解決。其次是演講內(nèi)容的組織和邏輯性。我們在講話時，應該提前準備好主題和內(nèi)容，并把它們組織成一個有邏輯性和連貫性的結(jié)構。這樣可以讓我們的講話更具說服力和可信度。最后是遇到聽眾的質(zhì)疑和反對。在講話過程中，我們可能會遇到不同意見和觀點，這時候我們應該學會尊重別人的想法，并且通過合理的解釋和說明來回應質(zhì)疑和反對。
第四段：講話給我?guī)淼某砷L和收獲（250字）。
通過不斷地講話和經(jīng)驗積累，我逐漸意識到講話的重要性和獨特魅力。首先，講話能夠幫助我加深對自己觀點的理解和思考。通過把思想用語言表達出來，我更加清晰地認識到自己的觀點和想法，并且不斷完善和改進。其次，講話提高了我的觀察力和換位思考的能力。在講話過程中，我需要注意聽眾的反應和表情，以便及時調(diào)整自己的表達方式和內(nèi)容。這樣我可以更好地理解別人的需要和關注點，提高自己的溝通能力。最后，講話幫助我培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。在面對大家的聆聽和評判時，我學會了保持冷靜和自信，不被緊張和情緒所左右，這對于我個人的發(fā)展和工作中的表現(xiàn)都有很大的幫助。
講話技巧是一項需要不斷學習和鍛煉的能力。通過不斷地講話和反思，我逐漸提高了自己的講話能力，并積累了一些心得體會。要提高講話技巧，我們需要善于傾聽，注重語言的簡潔明了，注意肢體語言和聲音的運用。同時，在講話中要遇到挑戰(zhàn)和困惑時，要學會自我放松和調(diào)整狀態(tài)，合理組織和邏輯化演講內(nèi)容，尊重聽眾的意見和反對。通過講話，我得到了很多成長和收獲，擴展了自己的思維和視野，培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。講話是一門藝術，通過不斷地練習和提升，我們可以更好地表達自己，與他人建立更深入的聯(lián)系，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
五八講話心得體會篇五
講話，作為一種表達和溝通的方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o論是在學校、家庭還是社交場合中，我們都需要通過講話與他人交流和傳遞信息。然而，在講話過程中，我們有時會面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。通過不斷地實踐和體驗，我逐漸認識到，講話并非只是簡單地說出口，更是需要思考和掌握一定的技巧。下面將圍繞這一主題，從自信、表達清晰、傾聽、尊重和溝通技巧五個方面，分享我對講話的心得體會。
首先，自信是一種良好的講話態(tài)度。當我們在講話時，有自信的態(tài)度使得我們的聲音更加堅定清晰，容易被聽眾接受和相信。我曾經(jīng)在學校演講比賽中經(jīng)歷了自信的重要性。在準備和演講過程中，我有意識地培養(yǎng)自己的自信心態(tài)，不斷練習，不斷摸索自己的強項，并積極面對自己的不足。當我站在講臺上時，我感受到了自信給予我的力量，我能更好地與觀眾建立連接，并且傳達我的觀點和意見。因此，培養(yǎng)自信心態(tài)是我們講話的首要任務。
其次，表達清晰是有效傳達信息的關鍵。在日常對話中，我們常常面臨著表達不清晰的問題。無論是措辭不當，還是缺乏明確的邏輯關系，都會導致聽眾無法理解我們的意思。因此，我意識到提升自己的表達能力非常重要。為此，我學習了一些表達技巧，如用簡單明了的語言陳述觀點，有條理地組織思路，盡量避免使用過多的詞匯和長句子等。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得越來越清晰明了，能讓別人更輕松地理解我的意圖，同時也為我建立了良好的溝通基礎。
第三，傾聽是有效溝通的關鍵環(huán)節(jié)。在講話過程中，我們常常關注自己的發(fā)言，而忽略了傾聽對方的表達，這使得溝通變得單向。然而，真正的溝通應該是相互尊重和理解的過程。所以，我努力培養(yǎng)了傾聽的習慣。無論是在家人面前，還是在與朋友交談中，我會注意聆聽他們的意見和想法，并給予他們合理的反饋。通過傾聽，我發(fā)現(xiàn)我能更好地領會對方的心意，相互的交流也變得更加順暢和愉快。
第四，尊重是健康講話的基礎。盡管每個人都有各自的觀點和意見，但我們需要學會尊重別人的看法。在討論和爭論中，尊重是解決分歧和達成共識的關鍵。我親身經(jīng)歷了這一點，曾經(jīng)和朋友發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。然而，當我冷靜下來并尊重對方的觀點時，我們得以平和地繼續(xù)交流，最終解決了分歧。尊重并不意味著我們要放棄自己的看法，而是要包容和接納不同的聲音，通過理性的討論來促進共同的進步。
最后，掌握溝通技巧是一種有效利用講話的方法。在講話過程中，溝通技巧對于建立和諧的人際關系非常重要。例如，我學會了有效利用身體語言和面部表情，使得我的講話更加生動有趣。另外，我也學習了控制節(jié)奏和聲音的技巧，使得我的講話更具有感染力和吸引力。這些技巧的掌握幫助我更好地與人們交流，并在不同場合中更好地表達自己。
總而言之，講話在我們的日常交流中起著重要作用。通過自信、表達清晰、傾聽、尊重和溝通技巧等方面的努力，我逐漸體會到了講話的重要性和藝術。在今后的生活中，我將繼續(xù)學習、實踐和提升自己的講話能力，以更好地與他人交流，傳遞信息和分享心得體會。
五八講話心得體會篇六
局長的講話，通過認真學習，我有深刻的認識，這不僅要求我們學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關鍵的是還要學習業(yè)務理論，將思想與行動統(tǒng)一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。
作為一名中學教師，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具創(chuàng)新性。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系學校目前的實際工作，我談以下幾點體會。
一、要勤于學習，解放思想。
教育要想發(fā)展，要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，必須具備一支盡職盡責、甘于奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的教師隊伍。我們必須解放思想，切實解決教育工作者管理理念、思想作風、創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、領導力、執(zhí)行力等方面存在的突出問題，切實解決師德師風、教育思想、教育教學手段等方面存在的突出問題，這是我們推動教育事業(yè)發(fā)展的前提。
解放思想的關鍵在教師，重點在實踐。教師應是深化教育改革的組織者、決策者、實踐者。教師思想解放的程度，直接影響著教育改革的廣度和深度，決定著教育改革和教育事業(yè)走科學發(fā)展之路的成敗。因此，教師要把“解放思想、深化改革”體現(xiàn)在工作中，落實到解決問題上。放開手腳探索，寬容和及時糾正探索中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到推廣。
教學相長，要求教師變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取”，變“教”為“學”，變階段性“充電”為全程學習、終身學習。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機遇，利用一切可以利用的機會，加強學習,在教學中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進，打破學科界限，增強教育智慧，提高自身素質(zhì)，促進專業(yè)技能的提高。
新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學習的要求，教師應該“崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構，潛心教學業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。”因此，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。
二、要善于思考，勇于實踐。
馬局長在講話中還提到要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識。就一所學校而言，實現(xiàn)了學生、教師、學校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學的關鍵，沒有教師的發(fā)展就不可能有學校的發(fā)展;學校是教育的細胞，每一所學校都辦好了全市教育就發(fā)展了。所以，每所學校必須以提高教育教學質(zhì)量為根本，去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的同步發(fā)展。
如何去實現(xiàn)，如何去提高教育教學的質(zhì)量?一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學生溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為教師和學生排憂解難，努力減少學生不必要的負擔。
三、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事情，接觸到社會上形形色色的事件，面臨著各種考驗，通過這次學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到教師和學生中去，與教師學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。
因此，只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧，我們的教育一定會更高更快更強的發(fā)展。
五八講話心得體會篇七
為進一步貫徹落實好“兩學一做”工作要求，旬陽縣紀委第三派駐紀檢組結(jié)合工作實際，明確“五個牢記”，確保“兩學一做”取得實效。
時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實市、縣紀委六次全會精神和和該縣紀委開展的“四創(chuàng)四爭”活動為契機，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規(guī)黨紀和相關講話精神的學習，自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。
時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產(chǎn)黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。
時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。
時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和相關講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從政，踏實做事，堂正做人。
時刻牢記“派駐”要求，做認真履職盡責的表率。牢固樹立依法執(zhí)紀觀念，加強對《黨內(nèi)問責條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政監(jiān)察法》等業(yè)務知識的學習。同時，積極主動學習委局機關各室(組)工作經(jīng)驗，牢固樹立“執(zhí)紀者必先守紀、監(jiān)督者必先接受監(jiān)督”的理念，迅速適應“統(tǒng)派直管”工作要求。把依法執(zhí)紀的理念貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀問責全過程，持之以恒推動派駐單位的黨風廉政建設和反腐敗工作健康發(fā)展。
五八講話心得體會篇八
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關系的橋梁作用。在社交、工作、學習等各個方面，講話都扮演著至關重要的角色。一個能夠流利表達自己觀點的人，更容易獲得他人的認可和支持。因此，我們每個人都應該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進行講話時，我們應該選擇恰當?shù)脑~語和掌握正確的語言表達方式。首先，我們要根據(jù)不同的場合選擇合適的語言，用簡潔準確的詞語表達自己的觀點，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長輩、上級、客戶進行交流時，我們應該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對他人的尊重和關心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識。在讀書的過程中，我們可以學到更多的知識和語言表達方式，豐富我們的詞匯量和知識儲備。其次，多練習演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動，我們可以提高自己的口才和表達能力。此外，我們還可以參加口語培訓班或找一些朋友一起練習口語，相互交流和學習，在實踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關系的基礎。當我們與他人進行交流時，不僅要表達自己的觀點，更要聆聽對方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對方的發(fā)言，給予對方適當?shù)幕貞头答?，挖掘?qū)Ψ降挠^點等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣對個人的影響。
良好的口才和傾聽習慣對個人有著積極的影響。首先，它可以增強我們與他人的交流能力，在團隊協(xié)作、商務洽談等方面更具競爭力。其次，它有助于建立良好的人際關系，增進與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達能力，讓我們更好地適應社會各個領域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，對我們的個人發(fā)展和成長至關重要。
總結(jié)：講話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它不僅僅是傳達消息，更是表達思想和情感的工具。通過選擇恰當?shù)恼Z言和掌握正確的表達方式，我們可以提高講話的質(zhì)量和效果。同時，傾聽也是非常重要的，它能夠增進人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關系，取得更多的成功與成就。因此，我們應該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗和技巧，使自己的講話更加準確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
五八講話心得體會篇九
在日常生活和工作中，講話是必不可少的一種技能。它是我們表達思想、交流信息的最基本方式。講話藝術是我們必須掌握的一項能力，掌握好了可以讓我們在人際交往中更加自如、得心應手。在自己不斷的實踐中，我深深地認識到，講話應該是以考慮他人為前提，以求同存異為宗旨的。
第二段：考慮他人。
就講話而言，我們在表達自己的觀點時，即使是自己十分激動，也要盡量讓對方感受到我們的誠意和關懷。不是所有的聽眾都有相同的接受程度和思維習慣，我們不能只關注自己的表達和溝通，要尊重他人的知識、感受和態(tài)度。如果我們能把講話中的重點放在理解和傾聽，就能讓對方感受到我們理解他們的需求。讓對方有信心、了解我們的消息和信號，形成更加有效的溝通。
第三段：求同存異。
在不同的情況和環(huán)境下，大家的看法都可能有很大的出入。因此，講話技能還需要我們重點強調(diào)“求同存異”。在講話中，我們必須要以尊重他人的觀點和聲音為前提，積極表達自己的意見和觀點。要避免一味地拋棄他人的觀點，更不能任意拱手讓人。如此，我們才能直接地傳遞我們所表達的信息，建立有效的信任和共識。
第四段：體態(tài)發(fā)聲。
講話不僅僅是語言的表達，我們的體態(tài)、發(fā)聲等也占有很大的影響。我們的目光、姿態(tài)、音色、語音和態(tài)度都會產(chǎn)生很大的作用。優(yōu)秀的演講者一定會面帶微笑，腰桿挺直，表情自如，發(fā)聲自然，不帶刻意裝模作樣的痕跡。他們在講話過程中注重聲音的變化和表情的變化，這樣才能使自己的講話更引人注目、讓側(cè)聽者感受到他們的能力與魅力。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，講話技能的要領不只是表達，還有條件諸如講話語氣、講話時的體態(tài)、語音等等。作為現(xiàn)代人，了解講話方法和技巧的操作，發(fā)掘自己的表達能力、交流能力才能實現(xiàn)自身的人生價值和工作目標。希望我們都能夠意識到講話在日常工作和生活中的重要性，通過實踐和學習，提升自己的講話技巧和應對能力，實現(xiàn)自己與他人之間的更加有效的交流和合作。
五八講話心得體會篇十
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時。我也根據(jù)自己的體會想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學到中學生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級，由于那時我們鄉(xiāng)村小學就一位老師。那里面有時候需要有學生替老師一會兒，于是老師就把替他教一會兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學的時候還真象模象樣的。就把我替他教的時間段給無形延長了很多，久而久之三年來成為習慣的我們班里同學都習慣叫我二老師開了。
然而同學們對我的這一稱呼，卻因為一位同學打倒趙老師的一張大字報給終結(jié)了?，F(xiàn)在想起來那位同學的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學的說法是：趙老師經(jīng)常引導我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學習到忘乎所以的時候，成為好學生也就非常正常了。”接下來那位同學借題發(fā)揮說：假如我們國家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對于差生來說很正常，對于曾經(jīng)的好學生就太不正常了。
大約在從三年級混到初中一年級下半期的時候，我們班里突然換了一位數(shù)學老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當上了我們紅河學校的副校長。也可能是有職責必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時候，她都會舉一反三訓誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學大聲說話毛病。她就對我大訓道：李國征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學習上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學習，荒廢了你上學期間的大好時光。等你再想學的機會也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓誡之后，我又恢復了被打倒前的學習興趣和學習敬業(yè)精神。時隔不久我又變成全班的好學生，王老師大會小會表揚我。班里學生也都像過去尊敬二老師的時候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學語文兩個主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學生的當口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
五八講話心得體會篇十一
話不僅僅是語言的組合，它承載著個人情感、思想和價值觀。每次發(fā)表講話，都是一次展示自己的機會，同時也是一次了解他人想法的機會。通過參與各種講話活動，我逐漸領悟到了講話的力量和技巧。這篇文章將分享我在講話中獲得的心得和體會。
第一段：開展主題講話的重要性（200字）。
講話是思想表達的重要方式，通過主題講話，人們可以深入探討一個特定的話題，交流各自的觀點。與自由演講相比，主題講話更能集中觀眾的注意力，使得信息傳遞更加直觀和有效。
在校園活動中，主題講話經(jīng)常被安排在重要的場合，如開學典禮、畢業(yè)典禮等。我參與了幾次主題講話，通過準備和實踐，我認識到講話主題的選擇和準備是講話成功的關鍵。
第二段：選擇合適的主題（200字）。
在選擇主題時，我會考慮目標聽眾和講話場合。例如，在一次班級會議中，我選擇了“團結(jié)合作”作為主題，因為我想鼓勵同學們在團隊合作中互相支持和理解。通過選擇與聽眾共鳴的主題，我能夠引起他們的關注，從而更好地傳達我的觀點和意圖。
在這個過程中，深刻理解主題的重要性。只有選擇正確的主題，才能吸引聽眾的興趣，激發(fā)他們的思考和參與。
第三段：準備充分的演講內(nèi)容（200字）。
準備是主題講話的關鍵步驟之一。在開始準備之前，我會收集相關的資料和信息，并進行深入研究。我會先寫下自己的觀點和思考，然后結(jié)合一些案例和事實，使講話更具可信度和說服力。
同時，練習是提高講話技巧的有效方式。我經(jīng)常通過和朋友模擬講話的場景和問題，增強自己的表達能力，提高自信心。
第四段：展示自信和積極的態(tài)度（200字）。
當我站在講臺上，準備開始演講時，我會用自信和積極的態(tài)度傳遞給觀眾。通過直視觀眾、自然流暢的語速和簡潔清晰的陳述，我能夠建立與聽眾之間的聯(lián)系，并增強他們對我的信任和接受度。
我意識到，講話是一個互動的過程。所以，在演講過程中，我會留出時間與聽眾互動，回答他們的問題，并吸收他們的意見和建議。這不僅提高了講話的質(zhì)量，也增強了與聽眾之間的互動性和參與感。
第五段：積極評估和反思經(jīng)驗（200字）。
每次講話結(jié)束后，我都會評估和反思自己的表現(xiàn)。我會反思自己在演講中的優(yōu)點和不足，并通過不斷的提升和修正來改進自己的講話技巧。
此外，我還會請朋友或老師提供自己演講的反饋意見，并從中找到自己的不足之處。這些寶貴的反饋經(jīng)驗對于未來的發(fā)展非常重要。
通過參與各種主題講話活動，我在演講技巧和表達能力上有了顯著的提升。我意識到，選擇合適的主題，準備充實的內(nèi)容，以及展示自信和積極的態(tài)度，都是成為一位成功演講者的關鍵。通過持續(xù)的反思和調(diào)整，我相信我將可以在未來的講話中做得更好。
五八講話心得體會篇十二
首先，我們來談談為什么講話是一項重要的能力。無論是在職場中還是在日常生活中，我們都需要與人溝通交流，而講話是其中最基礎的方式之一。通過講話，我們能夠清晰地表達自己的想法和觀點，讓對方更好地理解我們的意思。同時，講話還能夠有效地增強我們的信任度和說服力，讓我們更好地與他人協(xié)商、解決問題。
其次，我們應該如何進行有效的講話呢？首先，我們需要在主題上下足功夫。通過對主題的深入了解，我們能夠更好地展開論述，并將要傳達的信息更好地傳達給聽眾。其次，我們需要注意語言的表達。講話語言要簡練、準確、易懂，并注意掌握好語氣、語調(diào)、音量和節(jié)奏等細節(jié)，以保證聽眾的專注度。最后，與聽眾的交流反饋也不可忽視。我們需要不斷觀察聽眾的反應，進行調(diào)整和修正，以更好地達到交流的效果。
另外，當我們準備進行講話時，我們也需要有一個明確的思路。首先，我們需要明確我們的講話目的和內(nèi)容，為講話制定清晰的主題，并想好要傳達的信息。其次，我們需要進行足夠的準備工作，掌握足夠的背景知識并進行思維準備，以便隨時應對聽眾的問題和反應。最后，我們還需要針對不同的情境和聽眾，進行不同的講話風格和技巧的適應。
最后，一個成功的講話也需要注重話術的藝術性。一位優(yōu)秀的演講家不僅僅是在機械地講述信息，更應該通過多種方式，如情感激動、幽默詼諧、形象生動等，將信息更好地傳遞給聽眾。同時，演講家還需要注意身體語言、姿態(tài)、呼吸等非語言因素的表達，以更好地表現(xiàn)出個人的特質(zhì)和體現(xiàn)出個人的魅力。
總體來說，講話是一項重要且需要不斷實踐的能力。只有不斷地進行訓練和鍛煉，才能夠更好地掌握有效的講話技巧，并讓自己的話術的藝術性更上一層樓。更重要的是，講話能力也需要在不斷地實踐中與其它人交流合作，才能夠更好地回響出自己的優(yōu)點，并在各個方面得到發(fā)展。這就需要我們?nèi)フJ真聽取他人的意見和建議，并積極思考、反思，并持續(xù)不斷地提升和完善自己的講話技巧和能力，以便更好地去實現(xiàn)自己的目標和愿望。
五八講話心得體會篇十三
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育要求。陜西省專門召開“兩學一做”學習教育工作視頻會議，傳達學習習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神、安排部署陜西省開展學習教育工作。面向全體黨員開展的“兩學一做”到底是什么?要學什么?怎么學?怎么做?《陜西新聞聯(lián)播》從今天4月14日)開始連續(xù)專題報道。
“兩學一做”即“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”，開展“兩學一做”教育目的在于深入貫徹習近平總書記系列講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
習近平總書記指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
本固才能枝榮，根深才能葉茂。抓好抓實“兩學一做”學習教育，就能使我們黨更加團結(jié)統(tǒng)一、堅強有力，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
五八講話心得體會篇十四
講話作為溝通的方式，因其實用性受到廣大人民群眾的認可。無論是在公共場合還是在家庭中，都需要用到講話。講話的目的是傳遞信息、傳遞情感和交流思想，如果能夠掌握好講話的技巧，那么就能更好地完成這一任務。因此，掌握講話的技巧，意義重大。
第二段：講話的技巧及其實際應用意義。
講話的技巧首先要注重語言表達的簡單易懂性和準確性。其次還要注意語調(diào)、速度和聲音的適應，以讓聽眾能夠更好地領會講話的內(nèi)容。最后，還要注意心態(tài)和格局的調(diào)整，保持自信，使講話更有說服力和感染力。
講話不僅有利于人際交往，還可更好地協(xié)調(diào)企事業(yè)單位內(nèi)部和外部溝通和合作等工作。比如，企業(yè)的管理層需要遵循主管與被管原則、避免與員工高談闊論等方式，才能更好地推進企業(yè)的發(fā)展。注意講話的技巧，在與客戶的談判和協(xié)商中，能夠更好地取得合作的機會。
第三段：不良講話所帶來的負面影響。
不良的講話技巧可能導致不同的負面影響，主要表現(xiàn)為難以深刻理解聽眾的需求，能力無法表達自己想要表達的要求，無法與他人取得良好的溝通關系等。它們可能會直接影響你的聲譽和自信，從而使你在職場和家庭環(huán)境中感到困惑和疲憊。
第四段：如何提升講話技巧。
為了有效地提高講話技巧，我們可以通過多讀書、多聽講、認真討論和多思考等方式來增強自己的語言表達能力。此外，也可以模仿那些成功的人來提高自己的講話技巧，并刻意練習好心態(tài)和平和的心態(tài)，以逐步提高自己的講話能力。在講話過程中，要注意聽眾的反饋，及時調(diào)整自己的表達方式。
第五段：結(jié)語。
總的來說，講話是一項任何人都需要學習和掌握的技能。講話技巧的水平與日常生活、職場工作、學習有著密切的關系。因此，大家要重視講話，掌握好講話的技巧，做到用話說話，用心交流，將自己的語言掌握成為一種藝術，逐漸提高自己的溝通和交流能力。
五八講話心得體會篇十五
在生活和工作中，我們經(jīng)常需要與他人進行交流和溝通。其中，講話是最常見的一種方式。而講話的質(zhì)量往往決定了交流的效果。近期，我參加了一場公開演講比賽，并在準備和表達過程中有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一下我對講話技巧的理解和認識。
第二段：重視準備。
一場成功的講話背后必然有充分的準備。首先，我們應該明確自己的主題和目標，了解聽眾的需求和背景。其次，我們需要進行充分的調(diào)研和資料收集，以便擁有豐富的內(nèi)容和權威的觀點。在準備過程中，我們還應該反復練習和修改稿件，以確保講話內(nèi)容的流暢和準確。只有經(jīng)過充分準備，我們才能增強自信，有效地傳達我們的想法和觀點。
第三段：注重情感表達。
一個好的演講不僅要有有力的邏輯和豐富的事實，還需要注重情感的表達。通過運用適當?shù)恼Z調(diào)、表情和手勢，我們可以激發(fā)聽眾的共鳴和情感參與。同時，我們應該注意聲音的抑揚頓挫，避免單調(diào)和拖沓。此外，當我們講到某個觸動情感的點時，可以適當停頓一下，讓聽眾有時間去思考和感受，進而增強演講的藝術性和感染力。
第四段：善于運用故事和例子。
為了使講話更生動和有趣，我們可以運用故事和例子來支撐我們的論點。通過講述真實或虛構的故事，我們可以吸引聽眾的注意力，并使他們更好地理解我們想要傳達的信息。同時，通過引用具體的例子，我們可以增加講話的可信度和說服力。因此，我們在準備講話時，可以多收集一些有趣的故事和實例，結(jié)合到我們的演講中，以豐富講話內(nèi)容。
第五段：善于傾聽和互動。
一次成功的演講不僅需要我們的發(fā)出，還需要聽眾的接收和回應。因此，我們在演講過程中需要注意傾聽和互動。我們可以通過提問、調(diào)動聽眾情緒和鼓勵互動等方式，使聽眾更積極地參與到講話中來。同時，我們在演講結(jié)束后，也應該留出時間與聽眾進行互動和交流，傾聽他們的反饋和意見，以進一步改進自己的講話技巧。
總結(jié)。
在這次講話的準備和實踐中，我深刻地認識到講話是一門需要不斷學習和提高的技巧。通過充分的準備、情感的表達、故事和例子的運用以及傾聽和互動的能力，我們可以成為一名出色的演講者，有效地傳遞自己的觀點和想法。希望我能在今后的學習和實踐中不斷進步，成為一名優(yōu)秀的講話者。
五八講話心得體會篇十六
黨的十八大以來，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發(fā)表了重要講話。這一系列重要講話，集中了全黨和全國人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了基本遵循。
深入學習貫徹講話精神，對于加快全面建成小康社會步伐、奪取中國特色社會主義新勝利，意義重大而深遠。按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認真學習了習總書記的重要講話精神，深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，把深入學習領會習總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到習總書記一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到收入監(jiān)督工作中去。
一、認真學習，深入貫徹。
學習貫徹習總書記系列講話精神，關鍵要在推進財政改革實踐上下功夫，在改進工作上見進展，在實際運用中出成效。習總書記在不同場合的講話，是一篇篇指導實踐的案例，每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解、去推動、去凝聚共識，最終落實在行動上。要將學習貫徹習近平系列講話精神與收入監(jiān)督工作實際結(jié)合起來，精心謀劃收入監(jiān)督改革發(fā)展的新思路、新舉措，扎實推進專員辦轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、堅定信念，提高修養(yǎng)。
習總書記曾強調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。當前，一些黨員干部在市場經(jīng)濟浪潮中迷失方向，違反黨紀國法，無不是動搖了理想信念。特別是目前我國進入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。
三、改進作風，牢記宗旨。
黨的作風體現(xiàn)黨的宗旨，關系黨的形象和人心向背。習總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調(diào)：“工作作風上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進作風的相關規(guī)定和要求落實到每一項審核審批中、每一項專項檢查中、每一次走訪調(diào)研中，牢記群眾觀點，增強宗旨意識，自覺接受群眾監(jiān)督。
四、廉潔自律，守住底線。
習總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調(diào)：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。
專員辦的中層干部擔負著上級領導部署的各項工作的具體實施的重要使命，可以說，有效完成財政部和專員辦領導安排的各項工作，切實發(fā)揮專員辦守土有責的作用，中層干部起著非常重要的作用。作為一個中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個部門負責人首先應該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。二是堅守紀律底線。要帶頭遵守紀律。包括政治紀律、組織紀律。
以大局出發(fā)，不計小集體和個人利益。三是堅守做人底線。作為一名負責人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅守誠信底線。在當前誠信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。作為一個中層干部要有一顆真誠、寬容的心。對組織忠誠、對同志坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結(jié)全處同志共同完成任務。只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。
五八講話心得體會篇十七
講話，是人類溝通交流的一種方式，是傳遞信息、表達思想的工具之一。在日常生活中，我們經(jīng)常需要用到講話來表達自己的意思，向別人傳達自己的觀點或者是發(fā)表自己的演講。講話不僅需要有一定的技巧，更需要有一顆積極向上的心態(tài)，才能達到更好的效果。以下是我對講話的一些心得體會。
第二段：事前準備。
講話前的準備非常關鍵，包括內(nèi)容的準備和心理的準備。首先，我們需要了解聽眾的背景情況和需求，根據(jù)他們的年齡、文化背景、興趣愛好等多方面考慮，制定相應的內(nèi)容和主題。在內(nèi)容準備上，我們需要進行徹底的梳理和整理，確保內(nèi)容的邏輯嚴密、表達清晰，能夠達到講話的目的。其次，在心理準備方面，我們需要保持積極自信的態(tài)度，認真準備演講稿，并練習演講，以提高自己的自信心和語言表達能力。
第三段：講話技巧。
講話最重要的是技巧。首先，我們需要注意語速和措辭。語速不宜過快或過慢，應根據(jù)聽眾的反應做出相應的調(diào)整，同時注意措辭的準確性和得體性。其次，我們需要注意語音語調(diào)的處理，要根據(jù)演講的情況和主題來使用不同的聲調(diào)和節(jié)奏。此外，我們還需要注意肢體語言的運用，要根據(jù)演講的情況來使用合適的手勢和表情，使講話更具有說服力和吸引力。
第四段：應對突發(fā)情況。
在講話時，有時會遇到一些突發(fā)的情況，例如講話線路出現(xiàn)問題，或者聽眾對你的問題提出質(zhì)疑等。這時，我們需要冷靜處理，保持沉著冷靜的態(tài)度，不要慌亂。如果出現(xiàn)聽眾對演講內(nèi)容提出質(zhì)疑的情況，我們需要冷靜分析，避免情緒化地做出回應。可以回答聽眾的問題，或者暫停演講，給自己一些時間來思考和回答。
第五段：結(jié)束語。
總之，好的講話需要事前充分準備、技巧嫻熟、心態(tài)積極，同時還需要能夠應對突發(fā)情況，才能達到高水平。講話是一種能力和技巧，可以通過不斷練習和經(jīng)驗積累來提高。我在日常生活中，也會不斷鍛煉自己的講話能力，不斷總結(jié)和體會，以期在未來的講話中更加出色。
五八講話心得體會篇十八
講話是人與人之間交流的重要方式，良好的講話能夠提高溝通效率，增強人際關系。在我生活和工作的過程中，我養(yǎng)成了良好的講話習慣，并且從中學到了許多心得體會。以下是我對講話心得的總結(jié)與分享。
首先，講話要注意語速和語調(diào)的把握。語速過快會讓聽眾難以聽清楚，理解起來困難；語速過慢則會讓人感到枯燥無味。因此，掌握一個適當?shù)恼Z速是非常重要的。此外，語調(diào)的變化也是講話的一項重要技巧。通過語調(diào)的變化，可以表達出不同的感情，增強語言的表現(xiàn)力。在表達喜怒哀樂等情感時，適當調(diào)整語調(diào)，會讓講話更加生動自然。
其次，講話要注重語言的準確性和精確性。語言是人們交流的工具，而準確的語言是傳遞信息、清晰表達意思的基礎。在講話之前，要對自己要表達的內(nèi)容進行充分的思考和準備。避免出現(xiàn)意思不清、篇章結(jié)構混亂的情況。此外，精確的語言使用也是講話的關鍵。用詞準確、簡潔明了，能夠更好地傳達自己的意思，讓聽眾易于理解。
第三，講話要注重與聽眾的互動。講話要以聽眾的需求為出發(fā)點，站在對方的角度考慮問題。在講話的過程中，注意與聽眾進行交流和互動，可以通過與聽眾的目光交流、詢問問題、征求意見等方式，增加聽眾對講話內(nèi)容的關注度和參與感。同時，與聽眾的互動也能夠及時了解聽眾的反應，以便及時調(diào)整自己的講話內(nèi)容和方式。
第四，講話要注重形象的塑造和維護。言行舉止是人與人交流的重要組成部分，一個良好的形象可以更好地吸引聽眾的注意力和信任感。在講話之前，要注意儀態(tài)端莊、言談文雅，表現(xiàn)出自信與專業(yè)性。養(yǎng)成良好的講話習慣，如不啰嗦、不贅述、不獨斷等，塑造自己良好的形象。同時，要尊重聽眾，注重禮貌待人，避免使用尖銳的語言和觀點，以免造成不必要的沖突和誤會。
最后，講話要注重言簡意賅和主題明確。在講話過程中，應避免冗長的敘述和羅列無關緊要的內(nèi)容。言簡意賅的講話方式，可以讓聽眾更加易于理解、接受和記憶。另外，要確保講話主題的明確性。要在開頭明確表達自己的觀點、要點，使聽眾清楚地了解講話的目的和重點。同時，適時地進行總結(jié)和回顧，讓聽眾對整個講話內(nèi)容有一個清晰的概括。
總之，講話是一項需要不斷學習和提升的技巧。通過不斷地實踐和反思，我逐漸養(yǎng)成了良好的講話習慣，并且體會到講話的重要性。良好的講話能夠增強溝通效果，建立良好的人際關系。希望今后我能繼續(xù)保持良好的講話習慣，不斷提升自己的講話能力，與更多人進行有效的交流與溝通。
五八講話心得體會篇十九
習在20xx年8月31日接見了全國部分優(yōu)秀教師，并發(fā)表了講話，他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績，表示崇高的敬意!代表黨中央、國務院，向全國廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關懷。會上習為當今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻。
在看完習深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞習提出的“四點希望”，從四個方面談談自己對講話中“師德精神”的領會：
1、做一名勤奮學習的教師。俗話說得好：“活到老，學到老。”在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
2、做一名清貧高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。
3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
4、做一名充滿責任與愛的教師。作為一名教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習與生活，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當做教室。她用自已的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責任心，是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學崗位上默默地奉獻。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。
習的這“四點希望”為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!